Ноябрь — последний осенний месяц, предпоследний месяц года. November — по латыни значит «девятый», именно так называли ноябрь в Риме. Староримский год до реформ Цезаря начинался с марта и ноябрь раньше был не одиннадцатым, а девятым месяцем года.
У древних славян весь месяц происходили жертвоприношения божеству Зима. В загадках про ноябрь иногда сохранились ссылки на «зиму-хозяйку», на ее приметы, на то, как она «морозит землю». Иногда вместо Зимы в загадках встречается «мороз-воевода».
Русские загадки про ноябрь, в основном, авторские. В фольклоре интернациональное название «ноябрь» не встречалось. Иногда встречаются загадки с указанием знака Зодиака, который относится к этому месяцу. Это Скорпион. Еще загадки про ноябрь рассказывают о свойствах природы в этот месяц, о том, что прилетают птицы-снегири, о том, что вскоре наступит конец года. По церковному календарю, в ноябре начинается Великий Пост.
Ветер хмурый тучи гонит
За поля и за луга.
А на тёмном небосводе
Хмуро движется луна.
После солнечной погоды
Сентября и октября
Скоро хмурая природа
Ждёт прибытья …
(Ноября)
Поле черно-белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
(Ноябрь)
Самый хмурый месяц года,
Хочется домой,
Скоро сонная природа
Встретится с зимой.
Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает?
Кто зовёт к нам холода,
Знаешь ты? Конечно, да!
(Ноябрь)
* * *
Поздняя осень,
Грачи улетели,
Лес обнажился,
Поля опустели.
(Н. Некрасов)
Осень
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
***
Яблони и сливы голые стоят.
Выглядит уныло наш осенний сад.
За окном то дождик, то холодный снег.
Мрачно, неуютно на душе у всех.
Утонуло солнце в лужах ноября.
Но не будем злиться на него мы зря.
Приготовим лыжи, санки и коньки.
Ждут нас очень скоро зимние деньки.
(Т. Керстен)
***
Мерзнет ветер в ноябре,
Холодом простужен:
Он на утренней заре
Встретился со стужей.
Тучей неба синева
От земли закрыта,
И осенняя трава
Инеем покрыта.
Лед на лужице блестит,
Лужа замерзает.
Это к нам зима спешит,
Осень провожает.
(Г. Соренкова)
Ноябрь дороги не любит — по ноябрьской грязи ни колесу, ни полозу ходу нет.
ЗАГАДКИ, ПОСЛОВИЦЫ, ПРИМЕТЫ, ПОГОВОРКИ И СТИХИ ПРО ОСЕНЬ
Осень. Излюбленная пора года для многих писателей и поэтов – сколько произведений посвящено ей, не счесть.
Кто-то находил в ней покой и очарование, кто-то – меланхолию и фатализм, но устоять перед осенью удавалось немногим.
В фольклоре много упоминаний об осени – после сбора урожая у крестьян появлялось свободное время, которое не грех было скоротать за сочинительством загадок, потешек, стихов под неторопливый шум осенних дождей. Немало об осени и примет – большая часть которых пытается предсказать холодность зимы и засушливость будущей весны. Эти, безусловно очень важные для людей вещи, зачастую укладывались в довольно шутливые формы.
Загадки про осень
Пусто в поле, дождь идёт.
Ветерок срывает листья.
С севера туман ползёт,
Тучи грозные нависли.
Птицы движутся на юг
Чуть крылом касаясь сосен.
Догадайся, милый друг,
Что за время года? – …
(Осень)
Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает?
(Осенью)
Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен
И елочек.
Я – …
(Осень)
Утром мы во двор идём –
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят…
И летят, летят, летят…
(Осень)
Листья падают с осин,
мчится в небе острый клин.
(Осень)
Несу я урожаи,
Я – в царстве луж, в краю огней и вод.
Я – в княжестве крылатого народа,
Чудесных яблок, ароматных груш.
Скажи, какое это время года?
(Осень)
Дни стали короче,
Длинней стали ночи.
Урожай собирают.
Когда это бывает?
(Осенью)
Всех наградила, все загубила.
Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает,
Когда это бывает?
(Осенью)
Кружит, кружит листопад,
Золотом покрылся сад.
C севера на юг Земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
(Сентябрь)
Кто за августом приходит,
Лето красное проводит,
Бабье лето зазывает,
Дождик с неба кап-кап-кап,
Листья желтые кружат.
Как известно, детворе,
Пора в школу в …
(Сентябре)
Как только не именовали этот месяц в народе – и «назимником», и «грязником», и «свадебником» называли октябрь месяц в давние времена. И всё по делу – и погода в октябре уже совсем не летняя, и грязи много, да и свадеб в этот месяц раньше игралось много.
Загадки про октябрь для детей
Славна осень листопадом –
Листья кружит ветерком.
Землю влажную тем златом
Покрывает как ковром.
Без листвы стоят леса,
Стихли птичьи голоса,
В спячку мишка завалился –
Что за месяц к нам явился?
(Октябрь)
Вот на ветке лист кленовый,
Нынче он совсем как новый.
В сентябре откроет школа
Двери для детей весёлых,
У зверят же свой урок –
Запасать продукты впрок.
Всё с полей мы соберём
Перед встречей с …
(Октябрём)
Пословицы, поговорки, приметы и стихи про осень
Как лето со снопами, так и осень – с пирогами.
От осени к лету назад поворота нету.
Весна и осень – всё на дню погод восемь.
Вешний дождь растит, а осенний гноит.
Весна красна цветами, а осень снопами.
Сырое лето да теплая осень – к долгой зиме.
Гром в сентябре предвещает теплую осень.
Если осенью паутина стелется по растениям – это к теплу.
Если в октябре листья с березы и дуба опадает не чисто – готовься к суровой зиме.
Как в лесу много рябины – осень будет дождливая, если ж мало – сухая.
Осенью птицы летят низко – к холодной, высоко – к теплой зиме.
Пословицы и поговорки про сентябрь
Август варит, сентябрь к столу подает.
Батюшка сентябрь баловать не любит.
В сентябре днем погоже, да по утрам негоже.
В сентябре огонь и в поле, и в избе.
В сентябре одна ягода, да и та горькая рябина.
В сентябре всякое семя из колоса плывет.
В сентябре держись за кафтан крепче.
В сентябре лист уже на дереве не держится.
В сентябре синица просит осень в гости.
В сентябре лето кончается, да осень начинается.
В сентябре шуба за кафтаном тянется.
Сентябрь птиц собрал, да в дорогу погнал.
Сентябрь совсем без плодов не бывает.
Сентябрь кафтан с плеч срывает, тулуп надевает.
Сентябрь красно лето провожает, осень золотую встречает.
Пословицы и поговорки про октябрь месяц
Быстро тает октябрьский день – не привяжешь его за плетень.
В октябре до обеда осень, а после – уже зима.
В октябре ни на колесах, ни на санях.
В октябре на одном часу и дождь, и снег.
В октябре с солнцем распрощайся, ближе к печке подбирайся.
В октябре только и ягод, что рябина.
К октябрю и берёзы оголяются.
Октябрь ни колеса, ни полоза не любит.
Октябрь то плачет, то смеется.
Октябрь на пегой кобыле ездит: ни колеса, ни полоза не любит.
Октябрь часто плачет в платок зари красной.
Октябрь-грязник ни колёса, ни полоза не любит.
Октябрь землю покроет где листком, где снежком.
Плачет октябрь холодными слезами.
После октября летом уже и не пахнет.
Сентябрь пахнет яблоком, октябрь — капустой.
Скачет октябрь на пегой кобыле — а дорожную рябь всю дожди измыли.
Топает осень в октябре по большой грязи.
Стихи про осень
Золотая осень
Б. Пастернак
Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.
Как на выставке картин:
Залы, залы, залы, залы
Вязов, ясеней, осин
В позолоте небывалой.
Липы обруч золотой —
Как венец на новобрачной.
Лик березы — под фатой
Подвенечной и прозрачной.
Погребенная земля –
Под листвой в канавах, ямах.
В желтых кленах флигеля,
Словно в золоченых рамах.
Где деревья в сентябре
На заре стоят попарно,
И закат на их коре
Оставляет след янтарный.
Где нельзя ступить в овраг,
Чтоб не стало всем известно:
Так бушует, что ни шаг,
Под ногами лист древесный.
Где звучит в конце аллей
Эхо у крутого спуска
И зари вишневый клей
Застывает в виде сгустка.
Осень. Древний уголок
Старых книг, одежд, оружья,
Где сокровищ каталог
Перелистывает стужа.
Осень
Березы косы расплели,
Руками клены хлопали,
Ветра холодные пришли,
И тополи затопали.
Поникли ивы у пруда,
Осины задрожали,
Дубы, огромные всегда,
Как будто меньше стали.
Все присмирело.
Съежилось,
Поникло, пожелтело.
Лишь елочка пригожая
К зиме похорошела.
Осень
Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди, И нет просвета.
Затерялось где-то лето.
Ходит осень, бродит осень.
Ветер с клена листья Сбросил.
Под ногами коврик новый,
Желто-розовый – кленовый.
Унылая пора
А. С. Пушкин
Унылая пора!
Очей очарованье!
Приятная мне твоя прощальная краса
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса.
В их сенях ветра шум и свежее дыханье
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Осень
А. С. Пушкин
Октябрь уж наступил – уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад – дорога промерзает.
Журча еще бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей,
И страждут озими от бешеной забавы,
И будит лай собак уснувшие дубравы.
Листопад
И. Бунин
Лес, точно терем расписной
Лиловый, золотой, багряный.
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой.
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь, в листве сквозной,
Просветы в небо, что оконца,
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца.
Осень
Алексей Плещеев
Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.
Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.
Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит..
Зашумели воды
Быстрого ручья,
Птички улетели
В теплые края.
Осенние листья
И. Токмакова
Опустел скворечник,
Улетели птицы,
Листьям на деревьях
Тоже не сидится.
Целый день сегодня
Все летят, летят.
..
Видно, тоже в Африку
Улететь хотят.
Осень
С. М. Городецкий
Осень в белые туманы
Сад хоронит по утрам.
Ни дорожек, ни поляны —
Ничего не видно нам.
Понапрасну где-то с крыши
Кукарекает петух:
Осень будто и не слышит
И туман как будто глух!
Понапрасну лает в будке
Рассердившийся Буян.
И не дует осень в дудки,
И туман — как есть туман!
Но лишь солнце острым, светлым
Первым выстрелит лучом —
Осень к речке, к старым ветлам
Подбирается бочком.
И туман снимает белый —
Полотно за полотном:
Сад умытый, свежий, целый
Вновь мы видим за окном!
Кончается лето
И. Токмакова
Кончается лето,
Кончается лето,
И солнце не светит,
А прячется где-то.
И дождь-первоклассник,
Робея немножко,
В косую линейку
Линует окошко.
Осы
В. Степанов
Осы к осени желтее,
Полосатее и злее,-
Видно, бабушкин компот
Им покоя не даёт.
И варенье, и повидло
Есть у нас,
а им обидно.
Осень
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник и зарделись клены
В пурпуре осеннем. Только дуб зеленый
Утешает осень: – Не жалейте лето!
Посмотрите – роща золотом одета!
Стихи про сентябрь для детей
***
В сентябре еще не грустно:
Теплый полдень, все в цветах.
Помидоры и капуста
Поспевают на полях.
По утрам, конечно, зябко,
Но пока морозов нет.
И еще зеленой шапкой
Лес усталый приодет.
Птичий гомон не смолкает,
Но прохладная пора
О себе напоминает
Нудным дождиком с утра.
(С. Цокур)
Сентябрь
Ясным утром сентября
Хлеб молотят сёла,
Мчатся птицы за моря –
И открылась школа.
(С.Я. Маршак)
Вот и сентябрь
Прячется солнышко, хмур небосвод.
Вот и сентябрь сторожит у ворот.
Сникла трава, опустели кусты.
Птичье «прощай» к нам летит с высоты.
Быстро закончилось лето… Как жаль!
Робко листочки на клёнах дрожат.
Но не печалься о летнем деньке:
Сделай из листьев осенний букет.
(Т. Керстен)
***
В сентябре, в сентябре
Много листьев на земле
Желтые и красные!
Все такие разные!
(Н. Язева)
***
В сентябре мы мечтаем о лете,
Хоть устали чуть-чуть от жары:
Каждый год, словно малые дети,
Мы боимся холодной поры.
Но пройдет же! Вернутся к нам птицы,
Что зимуют в далеких краях.
Сентябрем вам сполна насладиться
Не мешает пускай этот страх!
В сентябре
В сентябре играет ветерок
С листьями опавшими красиво,
Провожает в школу на урок,
Волосы нам путает игриво.
В листопаде осень закружит,
Разукрасив листья в желтый цвет.
Золотая осень к нам спешит,
И не спросит, ждем её иль нет.
(Л. Ким)
Стихи про октябрь для детей
Октябрь
В октябре, в октябре
Частый дождик на дворе.
На лугах желта трава,
Замолчал кузнечик.
Заготовлены дрова
На зиму для печек.
(С. Я. Маршак)
***
Советуют синички:
Октябрь, чирик, чик-чик!
Готовьте рукавички
И теплый пуховик!
Готовьтесь угощенья
В кормушки насыпать,
Крошите нам печенье
И будем зимовать!
Веселые вам песни
Мы дружно пропоем
И сядем тесно-тесно
На ветку за окном!
Октябрь повеял холодом,
Под перышки проник,
Спасите нас от голода
Чирик, чик-чик, чирик!
Осень
Октябрь уж наступил — уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад — дорога промерзает.
Журча, еще бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей,
И страждут озими от бешеной забавы,
И будит лай собак уснувшие дубравы.
(А.С. Пушкин)
Октябрь-грязник
На водах золотая рябь,
Летит, летит листва.
Ветрами зябким октябрь
Все лезет в рукава.
Он сам себе и царь, и князь,
Но весь дождем пропах,
И месит грязь, и месит грязь,
И ходит в сапогах.
За стол сажусь перекусить
И тоже грязь пойду месить.
(М. Сухорукова)
ЗАГАДКИ, ПОСЛОВИЦЫ, ПРИМЕТЫ, ПОГОВОРКИ И СТИХИ ПРО ЗИМУ
Загадки про зиму
Чтобы осень не промокла,
Не раскисла от воды,
Превратились лужи в стекла,
Стали снежными сады.
Над землёй мороз крепчает,
Наступили холода.
Выпал снег, метель стонает.
Надвигается…
(Зима)
Тройка, тройка прилетела,
Скакуны в той тройке белы.
А в санях сидит царица,
Белокоса, белолица.
Как махнула рукавом –
Все покрылось серебром.
(Зима)
На юг уж птицы улетели,
Пришли морозы и метели.
Стоят деревья в серебре,
Мы лепим крепость во дворе.
(Зима)
Крыша в шапке меховой,
Белый дым над головой,
Двор в снегу, белы дома.
Ночью к нам пришла…
(Зима)
Кто знает верную примету,
Высоко солнце, значит лето.
А если холод, вьюга, тьма
И солнце низко, то…
(Зима)
Дел у меня немало –
Я белым одеялом
Всю землю укрываю,
В лед реки убираю,
Белю поля, дома,
А зовут меня …
(Зима)
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
Нас на санках прокатила.
(Зима)
В эту холодную пору
Любим кататься мы с горок.
И для прогулок на лыжах
Лучше сезона не сыщешь.
(Зима)
Закручу метели,
Все поляны побелю,
Разукрашу ели,
Замету снежком дома,
Потому что я …
(Зима)
Явилась вслед за осенью
Я по календарю.
Я самый лучший праздник вам
На радость подарю!
А землю белым снегом я
Укутала сама.
Ребята, отгадайте-ка,
Ну, кто же я? …
(Зима)
Замела я всё вокруг,
Прилетев из царства вьюг.
Осень, лучшую подружку,
Я отправила на юг.
Я морозна и бела
И надолго к вам пришла.
(Зима)
Лишь стукнет она
К нам в окошко снежком,
Мы санки берём
И на горку – бегом!
(Зима)
Блеснул мороз. И рады мы
Проказам матушки …
(Зимы)
Снег идёт,
Под белой ватой
Скрылись улицы, дома.
Рады снегу все ребята,
Снова к нам
Пришла …
(Зима)
Неожиданно метели
С воем жутким налетели.
Осень в страхе убежала,
Кто теперь хозяйкой стала?
(Зима)
Кто в холод не боится
Остаться без перинки
И вытряхнет на землю
Летящие пушинки.
(Зима)
Раскрыла снежные объятья,
Деревья все одела в платья.
Стоит морозная погода.
Какое это время года?
(Зима)
Тётушка крутая,
Белая да седая
В мешке стужу везёт,
На землю снег трясёт,
Сугробы наметает,
Ковром землю устилает.
(Зима)
После осени пришла.
Да сугробы намела.
(Зима)
Мороз морозит,
Лёд леденит,
Вьюга гуляет,
Когда это бывает?
(Зима)
Белым снегом замело
Луг и лес кругом.
И, затихнув, речка стала,
Скованная льдом.
(Зима)
Придёт неслышными шагами,
Незримо стужею дохнёт
И, всё вокруг покрыв снегами,
Вдруг всем нам уши надерёт:
Зачем, мол, вы в такой мороз
Из дома высунули нос?
(Зима)
Наступили холода.
Обернулась в лед вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь:
В спячку впал в бору медведь.
(Зима)
Ветви белой краской разукрашу,
Брошу серебро на крышу вашу.
Теплые весной придут ветра
И меня прогонят со двора.
(Зима)
Хоть сама
и снег, и лёд,
а уходит слёзы льёт.
(Зима)
Ни ведёрка,
Ни кисти, ни рук,
А побелит
Все крыши вокруг.
(Зима)
Скатерть бела
А весь мир одела.
(Зима)
Вот уж месяц снег идёт,
Скоро встретим Новый год,
В снежной спячке вся природа.
Подскажи мне время года.
(Зима)
Не хворала,
Не болела,
А белый саван надела.
(Зима)
Дел у меня немало – я белым одеялом
Всю землю укрываю, в лёд реки убираю,
Белю поля, дома, а зовут меня …
(Зима)
Снег на полях,
лёд на водах,
Вьюга гуляет.
Когда это бывает?
(Зимой)
Кто поляны белит белым
И на стенах пишет мелом,
Шьет пуховые перины,
Разукрасил все витрины?
(Зима)
Кто, угадай-ка,
седая хозяйка?
Тряхнула перинки –
Над миром пушинки.
(Зима)
Наступили холода:
Обернулась в лед вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь:
В спячку впал в бору медведь.
Скажет пусть кто знает,
Когда это бывает?
(Зима)
ЗАГАДКИ ПРО ДЕКАБРЬ МЕСЯЦ
Начало зимы, первые крепкие морозы, мандарины, скорый Новый год – всё это ассоциируется с декабрём. Взрослым зима еще не в тягость, ещё не надоели её бесконечные ночи, ну а детишкам раздолье – санки, снежки, лыжи, снежные крепости и другие зимние забавы ждут их во дворе.
Мы в чулан поставим
Летние игрушки –
И достанем сани,
Варежки и клюшки!
Я смотрел на календарь:
Всё – зима! Пришёл .
..
(декабрь)
Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
«Дни его – всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Месяц кончится и вот –
Мы встречаем Новый Год».
(декабрь)
«Году конец и начало зиме!» –
Такую загадку задали мне.
Морозы и вьюга,
Метель на дворе,
К нам в гости
Приходит зима в …
(декабре)
Ну, когда же Новый Год
К нам с подарками придет? –
Пусть пришел бы к детворе
Он пораньше – в …
(декабре)
Из трёх зимних братьев,
Он первым явился.
Морозом и снегом,
Успел поделиться!
(декабрь)
ЗАГАДКИ ПРО МЕСЯЦ ЯНВАРЬ
Январь – середина зимы, это самый-самый холодный месяц в году.
Средняя температура января в средней полосе – минус 10 градусов.
В эту пору обычно стоит лютая пора, трещат морозы, вокруг глубокий снег, на реках лежит толстый лёд. По цвету синего январского неба назвали в народе этот месяц «просинец». После декабрьского солнцеворота световой день к концу января начинает увеличиваться и прибавляется аж на полтора часа.
В январе часто выпадает много снега, а метели надувают сугробы. Воздух в хвойном лесу наполнен смолистой свежестью. По сравнению с другими зимними месяцами, январские дни чаще всего бывают солнечными.
Не балует январь зверушек в лесах. В поисках пищи ходят по лесу лоси, пробегают волки, лисы, зайцы, хорьки, ласки, куницы. Под снегом и под землёй роют ходы мыши, кроты.
Голодно в зимнем лесу, особенно птицам. Оставшиеся с осени ягоды уже давно съедены. Зимующие птицы расселились по гнёздам и в дуплах, а рябчики, тетерева, глухари, куропатки – под снегом. Клёст в это время садится в гнездо выводить птенцов. Прилетевшая к нам позднее всех перелётных птиц пуночка уже в конце января откочёвывает обратно на Север.
Во второй половине месяца начинается нерест у некоторых рыб, например у налима.
В январе можно собирать сосновые почки и запасать богатую витаминами сосновую хвою, имеющую лекарственное значение.
В этом месяце подарки
Получают! И не зря –
Разве месяцы бывают
Веселее …?
(Января)
По счёту первым он идёт,
С него начнётся новый год.
Давай откроем календарь,
Читай! Написано – …
(Январь)
Открываем календарь,
Первый месяц в нём – …
(Январь)
ЗАГАДКИ ПРО МЕСЯЦ ФЕВРАЛЬ
Последний зимний месяц, самый короткий по дням, но, наверное, самый длинный по ощущению времени. Уже хочется весны, а февраль всё тянется и тянется. Но долго грустить не придётся, ближе к концу месяца начнутся праздники – 23-е февраля, да и масленница частенько захватывает часть этого месяца.
После брата Января
Будет очередь моя.
В помощь мне спешат два друга:
Снежная метель и вьюга.
Снег пушистый по земле
Гонит ветер в …
(феврале)
Високосный длинный год
День в подарок принесёт.
Но отдаст его не маю,
Не июню-сентябрю.
И не марту, не апрелю.
А подарит …
(февралю)
Солнце землю осветило,
Зиму в отпуск отпустило.
Только нам совсем не жаль,
Что короче стал …
(февраль)
Снег снопами валит с неба,
Вдоль дорог сугробы снега.
Злые вьюги и метели
На деревню налетели.
Налетели, заклевали,
Крыши снегом замели.
А ребята смотрит вдаль –
Скоро ль кончится …?
(февраль)
Все мы знаем, у него
Двадцать восемь дней всего!
Високосный год идёт –
Лишний день ему несет!
(февраль)
По ночам скрипит мороз,
Днём немножко щиплет нос.
День прибавился заметно,
Ну, так что ж за месяц это?
(февраль)
Пословицы, поговорки, приметы и стихи про зиму
Август собирает, да вот зима всё проедает.
Больше снега — больше хлеба.
Большой иней зимой – лето выдастся тяжкое для здоровья.
Быстрая оттепель – летом дождей не жди.
В Крещенье метель – будет и на Пасху метель.
В Крещенье прорубь полна — жди большой разлив.
В Рождество на крылечке, сидеть в Пасху у печки.
В теплой зимней шубке и морозы как шутка.
В зимний холод всякий молод.
В начале зимы шел сильный снег, в начале лета пойдет сильный дождь.
Воробьи дружно чирикают – это к теплу.
Вороны и галки садятся к югу клювами – к теплу, на север – к холоду.
Вьюги да метели да к февралю налетели.
Где придется зимовать, там и на печи лежать.
Готовь сани летом, а телегу зимой.
Гром зимой — жди сильные холода.
День темен, да ночь светла (зимою).
Длинные сосульки в конце февраля — к долгой весне.
Днем был сильный мороз, а к вечеру потеплело — жди долгую стужу.
Дым из трубы столбом — к холодам.
Если большой иней на деревьях висит гладко, лето будет плодородным,
с хорошей погодой.
Если в начале зимы был сильный снег, то в начале лета будет сильный дождь.
Если к вечеру первого февраля на небе много звезд, то зиме еще долго стоять.
Если зимой вьюги – летом ненастье.
Если зимой сухо и холодно, то и летом будет сухо и жарко.
Если зимой тепло – летом будет холодно.
Если зимою вьюги, то летом жди ненастий.
Если зимою иней – то летом роса.
Если зимою сухо и холодно, летом сухо и жарко.
Если зимою тепло – летом холодно.
Если зимою шумит лес – ожидай оттепели.
Если окна начинают потеть при двойных рамах – к усилению мороза.
Если снег выпадает, когда лист с дерева не спадает, то зима будет лютой.
Если снег мелкий и не скоро сходит, будет дождливый год.
Если снег плотный и мокрый, будет дождливое, урожайное лето.
Если снег сухой и легкий, то будет сухое лето.
Зима – не лето, в меха одета.
Зима без снега, знать лето без хлеба.
Зима без снегу — не бывать и хлебу.
Зима бредет понурив голову, а лето бежит вприпрыжку.
Зима в одну ночь надолго становится.
Зима все найдет, что лето впрок отложило.
Зима лето пугает, да знай себе тает.
Зима лодыря морозит.
Зима морозная – так лето жаркое.
Зима ночью во двор на цыпочках крадется.
Зима резвится не только в лесу, а у нас на носу.
Зима снежная – жди лето дождливое.
Зима холодная – жди лето теплое.
Зиме да лету никак союзу нету.
Зимнее солнце что мачеха: всем светит, да только совсем не греет.
Зимние вьюги принесут летнее ненастье.
Зимний денек с воробьиный скок.
Зимний снег глубокий – летом хлеб высокий.
Зимой вьюги, а летом ненастье.
Зимой день темен, да ночь светла.
Зимой лес шумит к скорой оттепели.
Зимой месяц кверху рожками – быть морозу.
Зимой много инея – будет летом много росы.
Зимой собаки валяются – жди метель.
Зимой солнце лишь сквозь слезы-то и смеется.
Зимой сухо и холодно – будет летом сухо и жарко.
Зимой теплый тулуп всякому молодцу люб.
Зимою кольцо вокруг солнца – к ненастью.
Изморозь – предвестник снега.
Иней на Николу — к урожаю на следующий год.
Как в феврале аукнется, так осенью откликнется.
Какова Аксинья, такова и весна.
Какова погода на Сретенье, такова и весна.
Когда зима случится летом, а лето — зимою, хороших хлебов не жди.
Когда в декабре частые ветры, то в марте и апреле на дворе будет слякоть.
Когда в начале февраля погода ясная — весна будет ранней.
Коли Дмитриев день по снегу, то и Пасха по снегу.
Когда зима на Николин день дорогу заметает, дороге не стоять.
Коли на Михайлов день закует, то на Николу раскует.
Коли ночью был иней, то днем снега не будет.
Кошка на печи – ко стуже, а кошка на полу – к теплу.
Красный огонь в печи и дрова горят с треском — к морозам.
Крещенье на полный месяц — быть большой воде.
Куржевина на деревьях — к урожаю.
Лед почернел, лес шумит – жди оттепель.
Лед сильно трещит – будет мороз.
Летом ложкой, а зимой спичкой (молоко).
Летом пролежишь, а зимой с сумой побежишь.
Много снега – много хлеба.
Мороз и железо рвет и на лету птицу бьет.
На Богоявление день теплый — хлеб будет темный (густой).
На Введенье случается и толстое леденье.
На Григория иней на стогах — к мокрому снегу.
На Евдокию курица напьется — весна теплой будет.
На Ефрема ветер — к сырому году.
На Крещенье снег хлопьями — к урожаю, ясный день — к неурожаю.
На Николу зима с гвоздем ходит.
На Рождество иней — к урожаю на хлеб, метель — пчелы будут хорошо роиться.
На Сретенье капель — урожай на пшеницу.
На Сретенье кафтан с шубой встретились.
На Сретенье снежок — весной дожжок.
На Сретенье утром снег — к урожаю ранних хлебов; если в полдень — средних, если к вечеру — поздних.
На Сретенье ушлый цыган шубу продает.
На Трифона звезд в небе много — к поздней весне.
Не было зимы настоящей — не будет нам и лета желанного.
Не тот снег, что метет, да тот, что сверху идет.
Новый год — к весне поворот.
Ночью иней – днем снега не выпадет.
Облака плывут низко — жди мороз лютый.
Облака идут против ветра — быть снегу.
Откуда ветер в день Спиридона—солнцеворота, оттуда он будет дуть до равноденствия.
Первые морозы никольские, за ними — рождественские, крещенские, афанасьевские, сретенские, власьевские и благовещенские.
Первый прочный снег падает в ночи, денный снег не лежит.
Первый снег в декабре плотный, мокрый и тяжелый — быть влажному лету, а сухой и легкий — быть и лету суху.
Первый снег за сорок дней до зимы выпадает.
Перед холодом зима яркая.
Плохи зимние дороги — жди урожайное лето.
После большого урожая бывает и зима строгая.
Придет Варвара — заварварят морозы.
Прольет Власий маслица на дороги — зиме пора восвояси.
Сильно блестят зимою звезды – к морозу.
Сколько лет, сколько зим не видались.
Снег глубок – так и хлеб хорош.
Снег идет хлопьями — к хорошему урожаю.
Снегирь под окном зимой зачирикает – жди оттепель.
Снежная зима предвещает хороший рост трав.
Снежные хлопья крупные – будет оттепель.
Снежный буран днем предвещает мороз ночью.
Сухой декабрь обещает сушь весной и летом.
Теплый декабрь — к затяжной зиме, а также поздней и холодной весне.
Теплый февраль обманчивый: весна будет холодная, с заморозками.
Трещит Варюха, береги от мороза нос да ухо.
Туманный круг около солнца, равно как и разорванный круг около луны — жди метели.
Туманы в феврале обычно предвещают дождливый год.
Хвали зиму лишь после Николина дня.
Холодны северные ветры в феврале — это к урожаю.
Хорошо солнышко: летом испечет, а зимой не согреет.
Я б зимою съел грибок, да вот больно снег глубок.
Ясные дни в Рождественскую неделю к хорошему урожаю.
Пословицы и поговорки про декабрь:
Декабрь спрашивает строго: «Что летом припас?»
Декабрь год кончает, а зиму начинает.
Декабрь — месяц лютый, за грудки берёт и спрашивает: «Хорошо одет? Хорошо ль обут?»
В декабре зима стелет белые холсты, мороз через реки наводит мосты.
Декабрь — это шапка зимы.
Декабрь и замостит, и загвоздит, и саням ход даст.
Декабрь — стужайло, на всю зиму землю выстужает.
Декабрьские приметы:
Коль декабрь сухой — весна и лето тоже будут сухие.
Если на Парамонов день (12 декабря) с утра установится хорошая погода, то весь оставшийся месяц будет ясным.
Если же метет метель, то такая погода сохранится ещё на неделю.
Если декабрь будет холодный, с ветрами и метелями, то летом будет хороший урожай.
Если за неделю до Нового года будет хорошая погода, то и на Новый год, и на Рождество тоже распогодится.
Приметы, пословицы и поговорки про январь
Январь – самый холодный месяц года, крыша зимы. Про зимние холода говорили:
Месяц январь – зимы государь.
Январь году начало – зиме середина.
В январе и горшок на печи замерзает.
Январь ломонос – от мороза прячь свой нос.
В январе холода над землёй повисли.
Холодно и голодно в это время зверю и птице.
Будет сух январь – будет и крестьянин богат.
Если январь холодный, июль будет сухой, жаркий – не жди грибов до осени.
Если ударят морозы на последней неделе января – жди холодное лето.
Солнце на лето – зима на мороз.
Снег глубок – хлеб хорош.
Синичка с утра начинает пищать – жди мороза.
Будут воробьи купаться в снегу – к оттепели.
Лебедь летит – к снегу, а гусь – к дождю.
Курица на одной ноге стоит – к стуже.
Коли в январе март, жди в марте января.
Если в январе висит много длинных и частых сосулек, будет неплохой урожай.
Будут в январе частые снегопады и метели – жди в июле частых дождей.
Если в небе перед Рождеством много звёзд, много будет и грибов, и ягод.
Большой иней, бугры снега, глубоко промёрзшая земля – к хлебородию.
Круг около солнца или месяца предвещает продолжительные метели с морозом.
Если вороны и галки вьются в воздухе – жди снегопада, садятся на снег – к скорой оттепели, а уж коль сядут на верхушки деревьев – к морозу.
В январе деревья в инее – небо скоро будет синее.
Если при сильном морозе безоблачно, морозная погода будет продолжительной.
Коль сырой январь – хлебам беда.
Коль весна в январе, то как бы в апреле зима не наступила.
Январь сухой, морозный и вода в реках очень убывает – жди сухое и жаркое лето.
Зимой земля отдыхает, чтобы летом расцвести.
Январь середина зимы, да весне дедушка.
Приметы про февраль
Коль начало февраля погожее – весну жди раннюю, пригожую.
Если кошка встает на задние лапы и начинает скрести стену – будет вьюга.
Если февраль будет дождливый, то таким же можно ожидать весны и лета, а если погодливый, то жди засуху.
Если феврале будет много инея на деревьях – значит летом будет много мёда.
Февраль богат снегом – будет апрель богат водою.
Коль февраль морозом не возьмет, то все дороги заметет.
Февраль холодный и сухой – жди жаркий август.
Пришла зима
Автор: И. Черницкая
Пришла зима веселая
С коньками и салазками,
С лыжнею припорошенной,
С волшебной старой сказкою.
На елке разукрашенной
Фонарики качаются.
Пусть зимушка веселая
Подольше не кончается!
***
А.
С. Пушкин
Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.
Вот бегает дворовый мальчик,
В салазки жучку посадив,
Себя в коня преобразив;
Шалун уж отморозил пальчик:
Ему и больно и смешно,
А мать грозит ему в окно.
Что ты делаешь, Зима?
Р. Фархади
— Что ты делаешь, Зима?
— Строю чудо-терема!
Сыплю снежным серебром,
Украшаю все кругом.
Раскружится карусель,
Залихватская метель!
Постараюсь, чтоб с утра
Не скучала детвора,
Чтобы елка разожглась,
Чтобы тройка понеслась!
У Зимы не счесть забот:
Скоро праздник — Новый год!
***
Сергей Есенин
Поет зима – аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далекую
Седые облака.
А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.
Озябли пташки малые
Голодные, усталые,
И жмутся поплотней.
А вьюга с ревом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И злится все сильней.
И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные
У мерзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
Красавица весна.
Зима
В. Лунин
На картине у зимы
Всё бело от снега:
Поле, дальние холмы,
Изгородь, телега.
Но порой блеснут на ней
Средь поляны ватной
Красногрудых снегирей
Солнечные пятна.
Береза
Сергей Есенин
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.
Ветхая избушка
Александр Блок
Ветхая избушка
Вся в снегу стоит.
Бабушка-старушка
Из окна глядит.
Внукам-шалунишкам
По колено снег.
Весел ребятишкам
Быстрых санок бег…
Бегают, смеются,
Лепят снежный дом,
Звонко раздаются
Голоса кругом…
В снежном доме будет
Резвая игра…
Пальчики застудят, –
По домам пора!
Завтра выпьют чаю,
Глянут из окна –
Ан уж дом растаял,
На дворе – весна!
Снежинки
И. Бурсов
Легкие, крылатые,
Как ночные бабочки,
Кружатся, кружатся
Над столом у лампочки.
Собрались на огонек.
А куда им деться?
Им ведь тоже, ледяным,
Хочется погреться.
Снегири
А. Прокофьев
Выбегай поскорей
Посмотреть на снегирей.
Прилетели, прилетели,
Стайку встретили метели!
А Мороз-Красный Нос
Им рябинки принес.
Хорошо подсластил.
Зимним вечером поздним
Ярко-алые грозди.
Евгений Баратынский
Где сладкий шепот
Моих лесов?
Потоков ропот,
Цветы лугов?
Деревья голы;
Ковер зимы
Покрыл холмы,
Луга и долы.
Под ледяной
Своей корой
Ручей немеет;
Все цепенеет,
Лишь ветер злой,
Бушуя, воет
И небо кроет
Седою мглой.
Всюду снег
А. Бродский
Всюду снег, в снегу дома –
Привезла его зима.
К нам спешила поскорей,
Привезла нам снегирей.
От зари и до зари
Славят зиму снегири.
Дед Мороз, как маленький,
Пляшет у завалинки.
А я тоже могу
Так плясать на снегу.
Метель
Кружится и хохочет
Метель под Новый год.
Снег опуститься хочет,
А ветер не дает.
И весело деревьям,
И каждому кусту,
Снежинки, как смешинки,
Танцуют на лету.
***
Афанасий Фет
Чудная картина,
Как ты мне родна:
Белая равнина,
Полная луна,
Свет небес высоких,
И блестящий снег,
И саней далеких
Одинокий бег.
Мы снежинки
Мы снежинки, мы пушинки,
Покружиться мы не прочь.
Мы снежинки-балеринки,
Мы танцуем день и ночь.
Встанем вместе мы в кружок –
Получается снежок.
Мы деревья побелили,
Крыши пухом замели.
Землю бархатом укрыли
И от стужи сберегли.
***
Афанасий Фет
Мама! глянь-ка из окошка –
Знать, вчера недаром кошка
Умывала нос:
Грязи нет, весь двор одело,
Посветлело, побелело –
Видно, есть мороз.
Не колючий, светло-синий
По ветвям развешен иней –
Погляди хоть ты!
Словно кто-то тороватый
Свежей, белой, пухлой ватой
Все убрал кусты.
Уж теперь не будет спору:
За салазки да и в гору
Весело бежать!
Правда, мама? Не откажешь,
А сама, наверно, скажешь:
«Ну, скорей гулять!»
Стихи про декабрь:
Круглый год. Декабрь
В декабре, в декабре
Все деревья в серебре.
Нашу речку, словно в сказке,
За ночь вымостил мороз,
Обновил коньки, салазки,
Елку из лесу привез.
Елка плакала сначала
От домашнего тепла,
Утром плакать перестала,
Задышала, ожила.
Чуть дрожат ее иголки,
На ветвях огни зажглись.
Как по лесенке, по елке
Огоньки взбегают ввысь.
Блещут золотом хлопушки.
Серебром звезду зажег
Добежавший до макушки
Самый смелый огонек.
Год прошел, как день вчерашний,
Над Москвою в этот час
Бьют часы кремлевской башни
Свой салют — двенадцать раз!
(Самуил Яковлевич Маршак)
«Декабрь»
У декабря полно забот —
Как всё успеть — не знает!
Он провожает старый год
И Новый Год встречает!
Он должен ёлку нарядить!
Последний день сегодня,
Чтоб всех на свете пригласить
На праздник новогодний!
(Михаил Садовский)
***
Мы зимние месяцы учим:
Декабрь – начало зимы!
Он мягкие снежные тучи
Берет у пингвинов взаймы.
Он льдом укрывает все речки,
Он лично придумал коньки.
Заснежит дорожки, крылечки –
Веселые будут деньки!
***
В декабре гуляй в шубейке,
В теплой шапочке гуляй!
Ну-ка, ручки отогрей-ка –
Рукавички надевай!
Пусть мороз румянит щечки,
Но совсем не зябко нам:
Мы пушистые носочки
Надеваем по утрам!
Стихи про январь:
***
Январь – морозно на дворе,
Деревья в снежном серебре.
И малыши летят гурьбой
На санках с горки ледяной.
Январь
В январе ко всем придёт
В белой шубе Новый год!
В январе – начало года,
Вся в снегу молчит природа.
Спят медведи и ежи,
Зайчик под сосной дрожит,
В январе трещит мороз:
Белый снег и красный нос.
Доставай коньки и санки,
Чтоб совсем ты не замёрз!
Январь в Крыму
Зимой злые вьюги
Повсюду гуляют,
Вот только на юге
Они не бывают!
Не нравится снегу
Погода в Крыму:
На солнышке вредно
Валяться ему!
А вьюге без снега
Какая работа?
И вьюгам на юг
Прилетать не охота!
Стихи про февраль
***
(Лана Луканова)
Февраль пришел в конце зимы,
Холодный он, но рады мы,
Ведь очень скоро снег сойдет,
Подснежник нежный расцветет.
***
(Татьяна Керстен)
Белокрылые метели
Завывают в феврале.
Звери сильно похудели
В тесной норке и в дупле.
Мы поможем им немножко:
Хлеб в кормушку принесём.
По заснеженным дорожкам
В задремавший лес придём.
***
(Александр Фукалов)
В феврале мороз трескучий,
Щиплет за уши и нос.
И сугробов снежных кучи
Дядька нам февраль принёс.
***
Снегири летят на север,
Дует ветер веселей,
Солнце дольше, ярче светит,
На исходе бокогрей.
Снег твердеет, леденеет,
Липнет к веткам на припёке,
И мороз уже слабее
Щиплет уши, нос и щёки.
Пусть февраль силён метелью,
Пусть кривы его дороги,
Но слышны овсянки трели,
Что весна уж на пороге.
***
(С. Домнин)
Ух! Сугробы в феврале.
Ты волшебница, Зима.
Тихо дремлют в хрустале
И деревья и дома.
***
(Н. Зубарева)
Я – февраль, я младший сын,
Я метелей господин.
Всех вас ветром застужу,
В снежном вихре закружу,
Лица снегом залеплю
И в сугробах утоплю,
Снег насыплю без разбору
И в карманы, и за ворот!
Не боится детвора!
Не уходит со двора!
Бабу снежную катает
И вовсю в снежки играет!
***
(С. Маршак – к 23-му февраля)
Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Легкая поземка.
Поднимаясь, мчатся вдаль
Самолетов звенья.
Это празднует февраль
Армии рожденье.
***
(М. Гергаулова)
В феврале метут метели,
В феврале еще зима,
Но весенние капели
Снились мне уже вчера.
Снилось солнышко на небе,
Снилась первая трава.
Снились птицы с юга,
Ветер, и зеленая листва.
Я с утра бегу к окошку –
Чудо зимнее, везде
Снег и вьюга кружат, кружат
Белым вальсом по земле.
Но зима уступит скоро
Все права отдаст весне.
А пока снега и вьюга
Пусть танцуют в тишине.
***
Е.
Ярышевская
Зима в феврале свой багаж собирала:
Метели, сугробы, пургу паковала.
Последним впихнула промозглый туман,
И к марту был сложен большой чемодан!
На север старушка катила без спешки:
Зевала и щёлкала льдинки – орешки,
Чуть-чуть почитала, немного вздремнула,
Зачем-то потом в чемодан заглянула:
– Постойте! Забыла! Ужасный склероз!
Оставила в марте свой лучший мороз!
Пора, очевидно, к врачу обращаться.
Обидно! Придётся теперь возвращаться!
Прощай фераль!
(Ю. Камышева)
А в воздухе простуженном
Мороза больше нет.
И знают лужи талые
Один большой секрет.
О том, что солнце яркое
Растопит лёд с утра,
Что нам пальто на курточки
Давно менять пора.
Что лучики волшебные
Рассеют зимний мрак.
И полетит по улицам
Весенний кавардак,
Сольётся с птичьим
Щебетом и унесётся вдаль.
А вместе с ним уйдут от нас
Ненастье и февраль.
***
(Н.
Кнушевицкая)
Налетели друг за другом,
Завели свой хоровод
В феврале за вьюгой вьюга,
В тучах скрылся небосвод.
Ежатся на ветках птички,
Песенку забыв свою,
И озябшая синичка
К теплому летит жилью.
Но уж солнышко сияет
Танцу снежному вослед
И на землю посылает
Будущей весны привет!
***
(З. Письман)
В феврале метель гуляет
И танцует снегопад,
В феврале мороз играет,
В лес идет, сугробам рад.
В белоснежном одеянье,
Лес стоит, как великан,
А невестам для свиданья,
Сам мороз наряд соткал.
Лес украсил жемчугами,
Бросил снега облака,
Серебрится подо льдами,
Тонкой ниткою река.
Снегири клюют, резвятся,
Над рябинами кружатся,
Белка с елки скачет вниз,
Хвост на веточке повис.
Заяц запетлял умело,
Видно, есть у зайца дело,
Просыпается наш лес,
Много, много в нем чудес.
***
(Л. Самойленко)
Не жесток Февраль, не верю.
Он в начале лишь крутой.
А к весне откроет двери
И умчится на покой.
А сегодня так морозно…
Лыжи я с собой возьму.
За просёлком осторожно
Их надену – быть тому…
И к берёзовой я роще
Быстрым шагом побегу.
За спиной рюкзак не тощий:
В нём и булка, и рагу.
Угощу лесных я братьев,
Им устрою пир горой.
Для меня большое счастье
Старшей быть для них сестрой.
***
В феврале бывает так:
Посмотрел в окно, а там –
Вот снежинка пролетает,
А за ней летит другая,
Третья, пятая, шестая,
За окном летят порхая,
В снежном вьюжном хороводе,
Мимо нас зима проходит.
ЗАГАДКИ, ПОСЛОВИЦЫ, ПРИМЕТЫ, ПОГОВОРКИ И СТИХИ ПРО ВЕСНУ
Весна… Пожалуй, самое любимое время года у большинства людей, независимо от региона их проживания. Символ тепла, пробуждения и радости, надежд на будущий урожай и хорошую погоду. Источник хорошего настроения «просто так», без причины, просто потому что «хорошо и всё».
Однако, весна являлась очень непростым временем года для людей связанных с сельским хозяйством, ведь весной ведутся основные и очень тяжелые работы, закладывается фундамент осеннего благополучия, отсюда и большое число фолклерных взаимосвязей между понятиями «весна» и «труд», «весна» и «достаток». Но, несмотря на капризы переменчивой весенней погоды и непростые трудовые будни, народ находил время для творчества, сочиняя потешки о весне, загадки, стихи, пословицы и поговорки, а также прилежно записывая весенние приметы.
Загадки о весне
Метель затихла, ветры смолкли,
У елей чуть блестят иголки.
А Дед Мороз садится в сани,
Ему пора прощаться с нами.
Ему на смену, величаво
Идёт красавица одна.
О ней вы знаете немало,
Зовут красавицу …
(Весна)
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнёт,
В лесу подснежник расцветёт.
(Весна)
Старый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса –
Вот и к нам пришла .
..
(Весна)
Была белая да седая,
Пришла зелёная, молодая.
(Зима и весна)
Солнце печёт,
Липа цветёт.
Рожь поспевает,
Когда это бывает?
(Весной)
Снег чернеет на полянке,
С каждым днем теплей погода.
Время класть в кладовку санки.
Что это за время года?
(Весна)
Тает снежок,
Ожил лужок.
Ночь убывает,
День прибывает.
Когда это бывает?
(Весна)
Зазвенели ручьи,
Прилетели грачи.
В улей пчела
Мёд принесла.
Кто скажет,
Кто знает,
Когда это бывает?
(Весной)
Я раскрываю почки
В зелёные листочки.
Деревья одеваю,
Посевы поливаю,
Движения полна,
Зовут меня …
(Весна)
Идёт красавица,
Земли касается,
Где снег был, лёд,
Трава цветёт.
(Весна)
ЗАГАДКИ про МАРТ
Первый месяц весны – месяц март.
Его ждешь не дождешся всю зиму, а он часто приходит невзрачным, неприглядным: с ветрами, дождями, холодами и заморозками. Но на следующий год ты почему-то опять ждешь весну, ждёшь март.
Дует тёплый южный ветер,
Солнышко сквозь тучки светит.
Снег темнеет, мякнет, тает,
Птицы с юга прилетают.
Что за месяц, кто-то знает?
Продолжает год свой бег.
Начал таять белый снег,
Птичий гомон, кутерьма –
Ура, кончилась зима!
Солнце ярче сотни фар.
К нам весну приводит …
(март)
Ручейки бегут быстрее,
Солнце светит всё сильнее.
Воробей погоде рад –
Он встречает месяц …
(март)
В теплых солнечных сапожках,
С огоньками на застежках,
По снегам бежит мальчишка –
Снег пугает, шалунишка:
Только ступит – тает снег,
Треснул, хрустнул лед у рек.
Охватил его азарт.
А мальчишка этот – …
(март)
Все теплее братец-ветер,
И в весенней куртке Петя,
Снег темнеет, чахнет, тает,
В какой месяц так бывает?
ЗАГАДКИ ПРО АПРЕЛЬ
Этот месяц начинается Днём дурака, а заканчивается майскими праздниками.
Это переломный месяц весны, он зиму гонит, а лето зовёт.
Дождь стучится в окна нам,
Слышен птичий шум и гам.
Март прошел, звенит капель,
Начинается …
(Апрель)
Застучал дождями звонко
Марту месяцу вдогонку,
И запел под птичью трель,
Месяц следующий …
(Апрель)
Зима, вдруг, загрустила,
Метелью замела,
Санки подхватила,
С собою унесла.
И солнышко смеётся,
Поёт, звеня, капель.
И песня звонко льётся,
Ведь к нам спешит …
(Апрель)
Мишка вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге,
Слышно жаворонка трель –
В гости к нам пришел …
(Апрель)
Будит лес, поля и горы,
Все полянки и сады.
Он во все стучится норы,
Напевает у воды.
«Просыпайтесь! Просыпайтесь!
Пойте, смейтесь, улыбайтесь!»
Далеко слышна свирель.
Разбудил нас всех …
(Апрель)
В ночь – мороз
С утра – капель,
Значит, на дворе .
..
(Апрель)
– Говоришь, чудные звери
Мимо школы пролетели?
– Пролетели! Пробежали!
А вы все их прозевали!
– В день любой тебе поверю,
Но не первого …
(Апреля)
Что за месяц к нам пришел?
Почему вдруг снег сошел?
Кап-кап-кап звенит капель.
Постучался в дверь …
(Апрель)
ЗАГАДКИ ПРО МАЙ
Этот месяц начинается праздниками и выходными, а заканчивается суматохой, концом учебного года и выпускными. Весна заканчивается хозяйственными хлопотами, а дети встречают долгожданные каникулы.
Это последний месяц весны,
Самый зелёный в году.
Трудятся все, не жалея спины:
На поле, на грядке, в саду.
Мы повторим про себя ещё раз,
Овощи в землю сажая –
На зиму будет хороший запас
Если потрудишься в …
(Мае)
Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад,
Пчёлы на цветы летят.
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это?
(Май)
В лапотках бежит малыш,
Ты шаги его услышь.
Он бежит, и все цветет,
Он смеется – все поет.
Спрятал счастье в лепестках
у сирени на кустах..
«Ландыш мой, благоухай!» –
Нам пропел веселый …
(Май)
Лопнули тугие почки,
И проклюнулись листочки,
Расцвела в саду сирень,
С каждым днём длиннее день.
Куртку тёплую снимай!
К нам пришёл цветущий …
(Май)
В этом месяце бывает
Светлый праздник, День Победы!
Мы с сестренкой поздравляем
Наших бабушку и деда!
(Май)
Сад примерил белый цвет,
Соловей поет сонет,
В зелень приоделся край –
Нас теплом встречает …
(Май)
Пословицы, поговорки, приметы о весне
Весенний лед толст, да прост; осенний тонок, да цепок.
Весна длинным днем красна.
Весна красная, а лето страдное.
Весна на тепло щедра, да скупа на время.
Весна и осень на пегой кобыле ездят.
Весна красна, на все пошла.
Весна говорит – гнило! А лето – мило, лишь бы было!
Весна красна цветами, а осень снопами.
Весной безпольище, летом страдные работушки, осенью-то бездорожица, зимой зимушка студеная.
Весной ведро воды – ложка грязи; осенью ложка воды – ведро грязи.
Весной дождь парит, а осенью мочит.
Весенний день – что ласковое слово.
Весною день упустишь, так годом не вернешь.
Весной дождь парит, а осенью мочит.
Весна красна, да голодна; осень дождлива, да сыта.
Весна – наши отец и мать, кто не посеет, не будет и собирать.
Весна цветы рассыпает, зима снег простилает.
Весной часом отстанешь — днем не догонишь.
Весной и заяц на слуху сидит.
Весной, что рекой прольет – капли не видать; осенью ситцем просеет – хоть ведром черпай.
Весною сутки мочит, а час сушит.
Вешний ледок, что чужой избы порог.
Вешняя пора – поел да и со двора.
Весенний день целый год кормит.
Вода с гор потекла – весну принесла.
Сухой март, а май мокрый делают хлеб добрый.
Как не злись метелица, всё весною пахнет.
Кто спит весною – плачет зимою.
Прилетела бы чайка, а весна будет.
Матушка – весна всем красна.
Солнце светит, солнце сияет – вся природа воскресает.
Готовь сани с весны, а колёса с осени.
Одна ласточка весны не делает.
Май, май, да шубу не снимай.
Наряди пень в весенний день, и пень хорош будет.
Хоть весна пришла, марток – надевай двое порток.
Кто в марте сеять не начинает, тот о своём добре забывает.
Где в апреле река, там в июле лужица.
Апрель с водой, а май с травой.
Приметы о весне
Весною день с ночью меряется, равняется.
Если ранней весной облака плывут быстро и высоко — жди хорошую погоду.
Частые туманы в марте предвещают дождливое лето.
Сухой март — плодородие, дождливый — неурожай.
Из березы течет много сока — лето будет дождливым.
Случившийся в марте гром — признак плодородия.
Синие облака в апреле — к теплу и дождю.
Мокрое Благовещенье — грибное лето.
Коли ночь на Благовещенье теплая — весна будет дружная.
Если весной снег тает быстро, вода бежит дружно — к мокрому лету.
Птицы вьют гнезда на солнечной стороне — к холодному лету.
Мокрый апрель — хорошая пашня.
Весна рано пришла – летом будет много непогожих дней.
Май холодный — год хлебородный.
Коли в мае дождь, будет и рожь.
Пословицы про март
В марте сверху печет, снизу студит.
В марте и курица из лужицы напьётся.
В марте зима лето пугает, да сама тает.
В марте и на корыте не уедешь.
В марте мороз скрипуч, да уже не жгуч.
В марте на каждую проталинку по жаворонку.
Сухой март, да май мокрый вместе дают хлеб добрый.
Март сухой да мокрый май – будет каша и каравай.
Кто в марте сеять не начинает, тот о своём добре позабыл.
Грач на горе, так и март на дворе.
И март ещё на нос не садился.
Хорош марток, да не снимешь порток.
Пословицы и поговорки про апрель
Апрель зиму гонит, а лето зовёт.
Апрель таков: днем — лужи, а вечером — стужа.
Апрель обманет, под май подведёт.
Апрель водою славен, почками красен.
Апрель подходит — холода не бойся.
Апрель ленивого не любит, а проворного голубит.
Апрель с водой – май с травой.
Апрель каждого напоит.
Апрель месяц зиму с летом сплетает.
Апрель открывает ключи и воды.
Апрель затворил зиме дверь.
Апрельские ручьи землю будят.
Апрельский цветок ломает снежок.
Апрель с маем — ко всему году ключ.
Будет апрель с водою – будет и май с травою.
В апреле земля преет.
Весна красна цветами – а осень снопами.
В апреле месяце держи одежку ближе к телу.
Весной час упустишь, потом и годом не наверстаешь.
В марте-апреле сзади и спереди зима.
Весь апрель никому не верь.
Где в апреле река, там в июле лужица.
Где в апреле река, там в июле лужица.
Не гаси печей, пока апрель у плечей.
Ни в марте воды, ни в апреле травы.
Ни холоднее марта, ни теплее мая не бывает апрель.
Пришел апрель – зазвенит капель.
Первого апреля – никому не веря.
Тепл апрель? Был влажный май? Значит будет урожай!
Февраль богат снегом как апрель водою.
Пословицы и поговорки про май месяц
Ай, ай, месяц май, тёпл, да голоден!
Будет апрель с водою, будет и май с травою.
Бывает май – что под кустиком рай, а бывает – коню сена дай, а сам на печь полезай.
В мае все вокруг принарядится — там листочком, тут — цветочком, а где и травицей.
В мае майся, августа дожидайся.
Дождь в мае хлеба подымает.
Жаркий май – к сухому лету.
Май леса наряжает, лето в гости ожидает.
Майская травка и голодного накормит.
Майский мороз не выдавит слёз.
Май обманет, в лес уйдет.
Малая птичка соловей, а май знает.
Май творит хлеба, а июнь – сено.
Март сухой да мокрый май – будет хлеба каравай.
Как в мае дождь, так будет и рожь.
Май мокрый делает хлеб добрый.
Майская трава и голодного накормит.
Одна майская роса коням лучше овса.
Пришёл май – только успевай, не зевай.
Парь пар в мае — будешь с урожаем.
Пусть уж лучше май холодный, но зато год хлебородный.
Стихи о весне
Здравствуй, весна!
Вешний цветик в травке новой
Щурит ласковый глазок.
Сел щегленок на кленовый
Зеленеющий сучок.
Любо птичке желтогрудой:
В ясном блеске вышина,
Светит солнце, радость всюду,—
Здравствуй, милая весна!
Весенний дождь
Наталия Антонова
Дождь весенний,
Озорной,
Друг наш босоногий
Мчит вприпрыжку
Без дороги
И зовет:
«За мной! За мной!»
И бегут гурьбой
Мальчишки…
Прибаутки, песни, смех! –
Кто ж бежит быстрее всех?
Дождь весенний,
Шалунишка.
Весна
Юнна Мориц
Динь! Дон!
Динь! Дон!
Это что за нежный звон?
Это пролесок-подснежник
Улыбается сквозь сон!
Это чей пушистый луч
Так щекочет из-за туч,
Заставляя малышей
Улыбаться до ушей?
Это чья же теплота,
Чья такая доброта
Заставляет улыбаться
Зайца, кyрицy, кота?
И по какому поводу?
Идёт Весна
По городу!
И y пyделя – yлыбка!
И в аквариyме рыбка
Улыбнyлась из водицы
Улыбающейся птице!
Вот и полyчается,
Что не помещается
На одной странице
Улыбка необъятная, –
До чего приятная!
Вот такой длины,
Вот такой ширины!
А по какомy поводy?
Идёт Весна
По городy!
Весна Мартовна Подснежникова,
Весна Апрелевна Скворешникова
Весна Маевна Черешникова!
***
Ф.Тютчев
Зима недаром злится
Прошла её пора –
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
И всё засуетилось,
Всё гонит зиму вон.
И жаворонки в небе
Уж подняли трезвон.
Зима ещё хлопочет
И на весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит!
Взбесилась ведьма злая
И снегу, захватя,
Пустила, убегая,
В прекрасное дитя…
Весне и горя мало,
Умылася в снегу.
И лишь румяней стала
Наперекор врагу.
Цвет весны
Вадим Косовицкий
На дворе стоит весна!
После зимней лютой стужи
Просыпается от сна
Вся природа. Даже лужи
Не покроет лед за ночь,
Гонит солнце зиму прочь!
Набухают соком почки,
И зеленые листочки
Скоро в струях ветерка
Заиграют! А пока
Цвета солнца у реки
Появились огоньки!
Все! Закончились морозы!
Распускаются мимозы!
Стихи про март
Сердитый снег
Всю зиму
Белый снег
Белел,
А в марте
Взял
И почернел.
(М. Садовский)
Март
Теплый ветер вихревой,
Непутевый, вестовой,
Про весну смутьянит, шалый,
Топит, топчет снег отталый,
Куролесит, колесит,
Запевалой голосит …
Кто-то с полночи нагреб
На проталину сугроб,
Над землею разомлелой
Пронесясь зимою белой.
Старый снег на убыль шел, —
Внук за дедушкой пришел.
Солнце весело печет,
С крыш завеянных течет.
С вешней песней ветер пляшет,
Черными ветвями машет,
Понагнал издалека
Золотые облака.
(В. Иванов)
***
Март улыбкою сияет,
И весну добром встречает,
В сером небе облака,
Льется талая река.
От весеннего тепла,
И тропинка потекла,
На проталинках в лесу,
Я увидела красу.
Голубеет в марте лед,
И подснежник нежность льет,
Лель на дудочке играет,
И снегурочка уж тает.
Птиц веселый хоровод,
То танцует, то поет,
А деревья на ветру,
Тянут руки вверх к теплу.
Солнца луч их приласкает,
Почки листья обещают,
А на ветках вербы рожки,
Скоро вырастут сережки.
(З. Письман)
Март
Отшумели все метели,
И морозы не трещат.
С крыш закапали капели,
И сосульки в ряд висят,
Веселее и теплее
Стали мартовские дни.
В нашем садике в аллеях
Уж проталины видны.
Звонко тинькает синица
Возле нашего окна.
Скоро в дверь к нам постучится
Настоящая весна!
(В. Алфёров)
***
Серебристый, струйкой тонкой,
К кустику сирени,
Из под снега, вьётся звонко,
Ручеёк весенний!
Напоил водичкой талой,
И помчался в сад,
Звонко песню напевал он,
«Здравствуй, месяц Март!»
(Л. Алейникова)
Марту дремлется легко
Вскрылись
Чёрные дороги –
Солнце греет горячо,
Но в сугробе,
Как в берлоге,
Марту
Дремлется легко
По нему ещё
На лыжах
Пробегают смельчаки.
Спит он сладко
И не слышит,
Что смеются ручейки.
(Г.Новицкая)
Март
Рыхлый снег темнеет в марте,
Тают льдинки на окне.
Зайчик бегает по парте
И по карте на стене.
(С.Я. Маршак)
Стихи про апрель
***
Апрель, апрель!
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь лесной валежник.
Стали птицы песни петь,
И расцвел подснежник.
(С. Маршак)
***
На дворе стоит апрель.
За окном звенит капель.
Снежный котик у ворот,
Ручейками воду льёт.
Распускаются цветы,
Небывалой красоты.
(Г. Польняк)
***
Март серебряную брошку
Уронил Весне в ладошку.
Та старалась, как могла,
Только не уберегла –
Стала капелькою брошь.
Со снежинки что возьмёшь?
Все решили – не иначе,
Из-за этой незадачи
Фаворит Весны теперь
Предприимчивый Апрель.
***
Медведь проснулся вовремя – в апреле,
Когда ручьи настырно зазвенели.
Будильника, надёжней ручейка,
Не изобрёл медведь пока.
***
Ура, ура – пришел апрель!
Бегут ручьи, звенит капель.
И в небе ясном солнце светит,
Весна шагает по планете!
(Н. Карпова)
***
Апрель журчит, звеня ручьями,
Кругом проталины видны.
Весна заботливо смывает
Остатки прожитой Зимы.
(С. Богдан)
***
Апрельской акварелью
Раскрашены леса,
Ручьи, берёзы, ели
И птичьи голоса.
Апрельской карамелькой
Хрустит угрюмый снег,
И верба распушилась
Вдоль оживлённых рек.
И облака роятся –
Прозрачны и легки.
И тенькает синица
Апрельские стихи.
(Е. Филиппова)
***
В город к нам пришёл апрель –
Ярким солнышком смеётся,
Тёплым ветром в окна бьётся.
А с сосулек, с крыши льётся
Чистым дождиком капель.
(О. Карелин)
***
Улетела ласточка
За тридевять земель.
Возвращайся, ласточка,
На дворе апрель.
Возвращайся, ласточка,
Только не одна:
Пусть с тобою, ласточка,
Прилетит весна.
(Б. Заходер)
***
Дождь напоит щедро землю,
В поле вырастет трава.
Вешний лес уже не дремлет:
Появляется листва.
Просыпаются все звери,
Что дремали под снежком.
Открывай, апрель, им двери!
Все из норок кувырком!
(Т. Керстен)
***
Весёлый, ласковый апрель –
Звенит по лужицам, капель
Вернулись снова птички:
Стрижи, скворцы, синички …
И греет солнышко сильнее,
Повсюду травка зеленеет …
Зимы, мороза больше нет –
Привет, весна, тебе привет!
(Л. Кропоткина)
***
Раскуражился апрель
Солнце припекает,
И веселая капель
Бойко с крыш спадает.
Зачирикал воробей
Радостней и громче,
От сиянья вешних дней,
Стала песня звонче.
(Н. Казаков)
***
Просыпайтесь, детвора,
Всем давно вставать пора!
За окном апрель лучится,
И капелью в дверь стучится,
И, наверное, сегодня
Что-то доброе случится!
Побегут к реке ручьями
Ослабевшие снега,
Станет тонкой и хрустальной
Под лучами корка льда.
И, котёнком серым, верба,
Размохнатив пух свой первый,
Возвестит: весна пришла!
(И. Финкель)
***
Вот апрель в окно стучится.
Что несёт нам наш апрель?
Прилетают с юга птицы,
Тает снег, звенит капель.
Тают льдинки все на крыше
И подснежники цветут.
Пенье птиц мы утром слышим.
Лужи, грязь, дожди идут.
День становится длиннее,
Ночь становится короче.
И погода всё теплее.
И весне мы рады очень!
(Л. Ким)
***
– Что несешь с собой, Апрель?
– Солнце, ручейки, капель,
Смех, веснушки, птичий гам
И туманы по утрам.
Прихватил большую ложку –
Есть сугробы понемножку,
Ковырять на речке лед,
Чтоб устроить ледоход.
– Отчего ты так спешишь?
И куда сейчас бежишь?
– Мчусь скорей весну будить
Брата Мая торопить.
Очень ждут меня в лесах,
Рощах, парках и садах.
В городах я тоже нужен –
Для ребят наделать лужи –
Выйдут в сапогах гулять
И кораблики пускать.
(А. Фонина)
Стихи про май
***
Распустился ландыш в мае
В самый праздник — в первый день.
Май цветами провожая
Распускается сирень.
(С.Я. Маршак)
***
Первый день, месяц май!
Подымайся и вставай!
И не майся, просыпайся,
С песней солнышко встречай!
— Здравствуй, Май! Кукареку!
Умываться побегу.
А за праздничным столом
Я скажу гостям и маме:
«Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний первый гром!»
(С. Козлов)
Май
Наступает месяц май.
Птицы радостно запели,
Возвратившись в милый край.
Зацвели, зазеленели
Все деревья и кусты,
Снова пчелы полетели.
За нектаром на цветы.
(Я. Яковлева)
Весенняя гроза
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
Гремят раскаты молодые!
Вот дождик брызнул, пыль летит…
Повисли перлы дождевые,
И солнце нити золотит…
С горы бежит поток проворный,
В лесу не молкнет птичий гам,
И гам лесной, и шум нагорный —
Все вторит весело громам…
Ты скажешь: ветреная Геба,
Кормя Зевесова орла,
Громокипящий кубок с неба,
Смеясь, на землю пролила!
(Ф.
И. Тютчев)
***
Всё поёт, играет, пляшет,
Наступает месяц май.
Нет его светлей и краше,
Руки к солнцу поднимай!
(Татьяна Керстен)
ЗАГАДКИ, ПОСЛОВИЦЫ, ПРИМЕТЫ, ПОГОВОРКИ И СТИХИ ПРО Лето
Ох, лето красное! любил бы я тебя,
Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи.
Все знают, что Александр Сергеевич Пушкин не очень жаловал летнюю пору. Великий поэт гораздо больше ценил яркие краски осени. Но далеко не каждый взрослый человек готов согласиться в этом вопросе с Пушкиным, а про детей и нечего говорить. Ведь практически каждый ребёнок знает, что лето – это море, горы, речка, лес, солнце, каникулы, друзья и футбол с утра до вечера. Летом нет домашних заданий и занятий в школе или детском саду, летом родители готовы кормить детей мороженым без особой оглядки на возможные ангины-скарлатины. Эх… Что и говорить, все мы были когда-то детьми.
На этой страничке собраны материалы про самое любимое детьми время года.
Тут есть загадки про лето, стихи про лето, пословицы и поговорки про лето и кое-что еще. По мере сил и возможностей мы будем стараться добавлять материалы.
Загадки про лето
Солнце печёт,
Липа цветёт.
Рожь поспевает,
Когда это бывает?
(Летом)
Изумрудные луга,
В небе – радуга-дуга.
Солнцем озеро согрето:
Всех зовёт купаться …
(Лето)
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою,
Я реки согреваю,
«Купайтесь!» – приглашаю.
И любите за это
Вы все меня, я – …
(Лето)
Долгожданная пора!
Детвора кричит: «Ура!»
Что ж за радость это?
Просто наступило …
(Лето)
Все желают в эту пору
Отпуск взять и ехать к морю.
(Лето)
Что за милая пора –
Солнце, зелень и жара?
(Лето)
ЗАГАДКИ ПРО ИЮНЬ МЕСЯЦ
Это первый, самый долгожданный месяц лета.
Пора каникул у детворы и отпусков у их родителей. У славян этот месяц раньше звался червнем или изоком. Червень происходит от слова «червоный» (красный), название месяца появилось из-за того, что в это время в природе начинают массово появляться красные ягоды и цветы. Изок же означает «месяц кузнечиков».
Эти месяцы-братишки
Всем похожи, даже слишком —
И жарою, и дождями,
И своими именами.
Я различье углядел
Только в буквах «Н» и «Л»!
(Июнь и июль)
Может в мае? Правда, нет? Ну,
Тогда в июле?
Самый длинный день в году
В месяце …
(Июне)
Расцвели в саду пионы,
В землянике — горок склоны.
Ветерок, прохладой дует,
Происходит всё в …
(Июне)
В тёплый, самый длинный день
В полдень — крохотная тень.
Зацветает в поле колос,
Подает кузнечик голос.
Дозревает земляника –
Что за месяц, подскажи-ка?
(Июнь)
ЗАГАДКИ ПРО ИЮЛЬ МЕСЯЦ
Июль, макушка лета.
.. Тёплый, зачастую жаркий и душный месяц. Пора отпусков, каникул, в общем самый-самый летний месяц, с купанием, объеданием фруктами-ягодами, походами на природу.
Много вишни и опят
В середине лета.
Я спрошу-ка у ребят:
Что за месяц это?
(Июль)
Что за месяц делит лето пополам?
Половина лета здесь, другая там.
Половина пролетела, половина только будет
Будет море, будет солнце в месяце …
(Июле)
Эти месяцы-братишки
Всем похожи, даже слишком —
И жарою, и дождями,
И своими именами.
Я различье углядел
Только в буквах «Н» и «Л»!
(Июнь и июль)
Этот месяц самый яркий,
Самый пестрый, самый жаркий.
Липа сладкая цветет,
Первый боровик растет,
Зацветает в поле рожь,
Грозы нагоняют дрожь,
Пчелы мед таскают в ульи.
В общем, чехарда в …
(июле)
ЗАГАДКИ ПРО АВГУСТ
Конец лета, пора урожая, плодов и больших трудов.
Первые признаки приближающейся вот-вот осени – это всё он, август. Дети готовятся к учебному году, родители возвращаются к привычному ритму жизни после отпусков и детских каникул.
День становится короче,
То жара, то гром грохочет.
Спеют яблоки и груши,
Люди их на солнце сушат,
Заготавливают впрок —
Скоро лету выйдет срок!
Что за месяц? Угадай,
А потом сентябрь встречай!
(Август)
В летний лес пойдём гулять.
Там малины спелой сладость,
Там грибов – не сосчитать!
Детям в радость месяц …
(Август)
Этот летний месяц жаркий
Дарит всем свои подарки –
Сливы, яблоки и груши.
Фрукты варим, фрукты сушим.
Он последний месяц лета,
Где-то рядом, близко где-то
Бродит осень золотая.
Что за месяц? Кто-то знает?
(Август)
Стихи про лето
Отчего так много света?
И.
Мазнин
Отчего так много света?
Отчего вдруг так тепло?
Оттого, что это – лето
На все лето к нам пришло.
Оттого и каждый день
Все длиннее, что ни день,
Ну а ночи,
Ночь от ночи,
Все короче и короче.
Летний день
Как хорош он, летний день,
Весело играет тень,
В саду бабочка порхает,
Зяблик что-то напевает,
У куста цветущих роз
Стайка пляшущих стрекоз,
И жужжит весь день пчела –
Мёд душистый принесла.
Я рисую лето
П. Прануза
Я рисую лето –
А какого цвета?
Красной краской –
Солнце,
На газонах розы,
А зеленой – поле,
На лугах покосы.
Синей краской – небо
И ручей певучий.
А какую краску
Я оставлю туче?
Я рисую лето –
Очень трудно это.
***
Лето – это солнца луч,
Тёплый дождик из-под туч,
Лето – яркие цветы
Необычной красоты,
Лето – тёплая река,
Стайкой в небе облака.
Лето! Лето к нам идёт!
Всё ликует и поёт.
Что ты мне подаришь, лето?
Владимир Орлов
– Что ты мне подаришь, лето?
– Много солнечного света!
В небе pадyгy-дyгy!
И ромашки на лyгy!
– Что ещё подаришь мне?
– Ключ, звенящий в тишине,
Сосны, клёны и дубы,
Землянику и грибы!
Подарю тебе кyкyшкy,
Чтобы, выйдя на опyшкy,
Ты погpомче кpикнyл ей:
«Погадай мне поскорей!»
И она тебе в ответ
Нагадала много лет!
Летом
Николай Греков
Зарумянилась вишня и слива,
Налилась золотистая рожь,
И как море волнуется нива,
И в траве на лугах не пройдешь.
Солнце ходит высоко над сводом
Раскаленных от зноя небес,
Пахнет липа душистая медом,
И шумит полный сумрака лес…
Лето
Борис Заходер
«Шагай!» – поманила
Лесная дорожка.
И вот зашагал
По дорожке Алёшка…
Ведь летом в лесу
Интересно, как в сказке:
Кусты и деревья,
Цветы и лягушки,
И травка зелёная
Мягче подушки!
Летний ливень
И. Токмакова
Летний ливень лyжи налил –
Целые моpя!
Дача встала y пpичала,
Бpосив якоpя.
Только мой коpабль отважный
Боpется с волной,
И неважно, что бyмажный
Паpyс надо мной.
Тропинка
Летом солнышко смеётся,
И тропинка змейкой вьётся,
В гости лес всех приглашает,
Ягодами угощает.
По тропинке в лес пойдёшь –
Много ягод наберёшь.
Далеко бежит тропинка,
Ягод полная корзинка.
Стихи про июнь
***
Настал июнь – начало лета.
Его мы ждали целый год.
Всё, тёплым солнышком согрето,
Благоухает и цветёт.
Деревья вновь позеленели.
Их новый радует наряд.
И только сосенки да ели
Отводят свой колючий взгляд.
(Т. Керстен)
***
Пришел июнь.
«Июнь! Июнь!» –
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь –
И весь он разлетится.
(С.Я. Маршак)
***
Раскудрявились ивы, берёзы.
Расцвели полевые цветы.
В танце носятся пчёлы, стрекозы –
И во всем никакой суеты.
Гром грохочет. Резвятся зарницы.
И под радугой – дивной дугой
Ба! Озимая рожь колосится.
После дождика воздух парной.
(М. Катков)
Июнь
Весна уходит, лишь успела
Махнуть сиреневым платком.
И тополиным пухом белым
Июнь влетает в каждый дом.
(М. Митлина)
***
Стали вылетки смелей,
Стало тише и светлей.
День растёт, растёт, растёт –
Скоро к ночи поворот.
А пока заросшей тропкой,
Земляничной, неторопкий
По земле июнь идёт!
(М. Садовский)
***
Первое июня.
Наступило лето.
И теплом июньским
Вся земля согрета.
Змей бумажный пляшет
Где-то в облаках.
Вот какое счастье
У меня в руках!И бегу со смехом
Я навстречу дня.
– Эй, попробуй, ветер,
Догони меня! Первое июня –
День больших затей.
День защиты в мире
Маленьких детей!
(Т. Шапиро)
***
Прилетел июнь на крыльях
Мохноногого шмеля.
Колокольчики раскрылись,
Пух роняют тополя.
(Н. Кнушевицкая)
***
Снег в июне? Ха-ха-ха!
Разве так бывает?
Это просто чепуха,
Не поверю никогда!
Летом с неба льёт вода,
Это каждый знает!
Ну-ка, выгляну в окно –
Ой, и правда, всё бело!
Это сказка наяву:
Снег ложится на траву,
Он лежит, не тает,
Снова подлетает.
В кучу дворник снег собрал,
Спичкой чиркнул – снег пропал.
Вот, порядок, чистый двор,
Посреди горит костёр.
Это летний снег горит,
Ветер дунул посильней –
Вновь на землю снег летит,
Да не с неба, с тополей!
(И. Дзятко)
Стихи про июль
Сенокос идёт в июле,
Где-то гром ворчит порой,
И готов покинуть улей
Молодой пчелиный рой.
(С.Я. Маршак)
***
Будто взяв рецепты у бабули, —
Она вечно копит про запас! –
На горячем противне июля
Жарит лето пироги для нас.
– Положить, бормочет, — в тесто росы,
Размешать в нем солнечный желток.
Добавляет жаркий полдень, грозы,
Ароматный липовый цветок.
Джем-начинка для детей любая:
Звонкий мячик, поле всё в цветах,
Ночь в палатках, речка голубая,
За сараем прятки в лопухах.
Только я сижу весь день мечтая,
Съев пирог с бездельем впопыхах.
(О. Рачицкая)
Нас греет солнце красное
Июльской теплотой,
Дыханьем спелой ягоды
Наполнен лес густой.
(Н. Берендгоф)
Июль
В июле зреет земляника
И на полянке, и в саду.
И все от мала до велика
За сладкой ягодой идут.
Над речкой солнышко – лепёшкой
И мостик радуги – дугой.
А в речке юркие рыбёшки
Зовут купаться нас с тобой.
(Т. Керстен)
Июль
На платьице — кармашек.
В нем спрятан абрикос.
Июль — пора ромашек,
Улыбок и стрекоз.
Кукушки крик последний
Как осени звонок.
Увянет скоро летний
Ромашковый венок.
Но в сердце, как в кармашке,
Мы увезем домой
Июльские ромашки —
Пусть светят нам зимой.
(Т. Литвинова)
Стихи про август
***
Море плещет, солнце светит
Август жаркий нас приветит.
Отдыхают от души,
Веселятся малыши.
(Л. Луканова)
Круглый год. Август
Собираем в августе
Урожай плодов.
Много людям радости
После всех трудов.
Солнце над просторными
Нивами стоит.
И подсолнух зернами
Черными набит.
(С.Я. Маршак)
Август
Вот и кончается лето,
Яростно рдеют цветы,
Меньше становится света,
Ближе приход темноты.
Но, темноте неподвластны,
Солнца впитавши лучи, —
Будем по-прежнему ясны,
Искренни и горячи!
(Н.
Асеев)
***
Вот и близко завершенье
Летней солнечной поры.
Щедрый август, в утешенье,
Преподносит нам дары.
Полон лес грибов и ягод.
Сколько хочешь, собирай!
Мёд душистый сладок, сладок.
Жнут пшеницы урожай.
– Эй, девчонки и мальчишки,
Подставляйте кузовок!
Будут вам грибы и шишки
И малины спелой впрок.
(И. Захарова)
***
Август, август – детям радость!
В летний лес пойдём гулять.
Там малины спелой сладость
И грибов – не сосчитать!
Сколько ягод сочных съели
И грибов домой снесли!
Оглянуться не успели,
Как каникулы прошли.
(Т. Керстен)
***
Лето. Август. Солнце светит.
И игривый ветерок
Чуть качает, не заметив
Белых бабочек, цветок.
Закачались лилии.
Шепчет ветерок в лесу:
«Скоро осень, милые,
Я вам принесу».
Зашумели вдруг березы:
«Не пугай ты всех подряд.
Только к октябрю готовым
Будет осени наряд».
Лето. Август. Солнца круг.
И кузнечики трещат.
Но летит уже на юг
Диких уточек косяк.
(Е. Кабанова)
***
Что ж, ты, Август, день за днём
Поливаешь нас дождём?
Мы же выросли за лето,
Август, ты заметил это?
Что ж ты капаешь опять,
Видишь, мы идём гулять!
Спать ложимся – моросит,
Встанем – занавес висит…
Звуки мокрой мостовой
С улицы спешат домой.
Звонким шепотом богаты,
Глянь, такси как лягушата.
Шелест шин. Автобус встал.
Заскрипел раздвинув двери.
Люди прыгают на берег.
Тротуар теперь причал.
Сыроежки и опята,
Рыжики, моховики, –
Зонтики играют в прятки,
Чавкают грузовики…
Разбегаются круги
В длинных лужах.
Милый Август, помоги,
Под дождём гуляя где то
Потерялось наше лето…
(А. Борисов)
***
Вот и август. Не грусти!
За окном идут дожди?
Это лето слезки льет,
В августе оно уйдет.
Грустно? Знаю, не грусти!
Бабье лето впереди!
Лету близится конец,
Дождик льется из небес.
Солнце прячется за тучей,
Зонт бери на всякий случай!
Всё равно, ты не грусти!
Небо выльет все дожди,
Перестанет оно плакать,
На тропе подсохнет слякоть.
Тихо осень в лес зашла,
Красотой обволокла.
Машет шумно нам ветрами:
– Ждите зиму со снегами!
Грустно? Знаю, не грусти!
Бабье лето впереди!
Убежим с тобой мы в лес,
Как же много в нем чудес!
Дерева наряд сменили,
Ветки листья опустили.
Вот и началась пора,
Листопадов! Красота!
Улыбнись, в лесу постой.
Август – месяц золотой!
(И. Горбачева)
***
Август по лесу шагает,
Всем подарки предлагает:
Груши, яблоки, орехи –
Рыжим белкам для потехи.
Зайцу свежую морковку,
Чтоб трусишка прыгал ловко.
В поле гречка для мышат,
А опята для ежат,
Спелых ягод урожай –
Только вёдра подставляй!
Медвежонку сладкий мёд –
Август всем подарки шлёт.
(Н. Светлячок)
***
Август устали не знает,
Заглянув во все сады,
Он в корзинки собирает
Золотистые плоды.
Груши, яблоки, малину,
Наклоняя ветки рвет,
И в бочонки и кувшины
Льет густой душистый мед.
Пословицы и поговорки про лето
Дождливое лето хуже осени.
Зимой морозы, а летом грозы.
Красное лето никому не наскучит.
Летний день зимнюю неделю кормит.
Летом дома сидеть – зимой хлеба не иметь.
То что лето собирает, всё зима подъедает.
Летом день пролежишь – зимой с сумой побежишь.
Летом всякий кустик ночевать пустит.
Не проси лета долгого, а проси теплого.
Плохо лето, если солнца нету.
Солнце летом греет, да зимой морозит.
Хорошо бы лето, только мухи заели.
То что летом уродится – всё зимой пригодится.
Пословицы и поговорки про июнь
В июне с едой плохо, да жить весело: цветы цветут, соловьи поют.
В июне солнце на зиму, а лето на жар.
В июне каждый кустик ночевать пустит.
В июне на дворе пусто, да на поле густо.
В июне солнце высоко, с утра до вечера далеко.
В июне первую ягоду в рот кладут, а вторую — домой несут.
Если май — радость, то июнь — счастье.
Июнь любит работу, отобьет от всяких плясок охоту.
Июнь — скопидом, урожай мужику копит.
Июнь с косой по лугам прошел, а июль с серпом по хлебам пробежал.
Июнь солнцем и радугой земледельца радует.
Июнь — время длинных трав и сенокоса.
Июнь — конец пролетья, начало лета.
Июньское тепло милее шубы меховой.
Каков июнь, таково и сено.
Поводит июнь на работу, отобьет от песен охоту.
Придёт июнь — на рыбалку плюнь.
Пришел июнь-разноцвет — отбоя от работы нет.
Теплому июню любая рыба рада.
Пришел июнь – на рыбалку плюнь.
Пословицы и поговорки про июль
В июле хоть разденься, а в декабре-то потеплей оденься.
В июле хоть разденься, а все легче не станет.
В июле на поле густо, а в амбаре — пусто.
В июле на дворе пусто, а в поле густо.
В июле стрекозе и муравью не понять друг друга – муравей трудится, а стрекоза красуется.
В июле на дворе пусто, да на поле густо.
В июльское приволье для пчёл раздолье.
В июле жарко, а расставаться с ним жалко; в июле душно, а расставаться с ним скучно.
В июле солнце без огня горит.
В июле хоть разденься, а все легче не станет.
Всем лето хорошо, да макушка тяжела.
Где в апреле река, там в июле лужица.
Если в июле не вспотеешь, то зимой не согреешься.
Июль — макушка лета, декабрь — шапка зимы.
Июль — макушка лета — устали не знает, все прибирает.
Июль — месяц ягод, зеленая страда.
Июль – перелом лета, месяц красного цвета.
Не топор кормит мужика, а июльская работа.
Собьёт июль с мужика спесь, некогда поесть да присесть.
Плясала бы да плясала, да тут макушка лета настала.
Не топор кормит мужика, а июльская работа.
Чего июль с августом не сварят, того сентябрь не зажарит.
Пословицы и поговорки про август для детей
Август варит, сентябрь на стол подаёт.
А августе — каторга, да после будет маковка.
Август устали не знает – собирает, припасает.
Август варит, сентябрь к столу подает.
Августовская ночь длинна, вода — холодна.
Август хлеба припас.
Август яблоком пахнет.
Август два часа уволок — от дня убавил, ночи прибавил.
Август греет спину, холодит грудь.
В августе всему час: держи рукавички про запас.
В августе лето навстречу осени вприпрыжку бежит.
В августе серпы греют, вода холодит.
В мае грязь – в августе колос.
В августе серпы греют, вода холодит.
В августе солнце греет, а вода холодеет.
В августе у мужика всего три заботы: косить, пахать и сеять.
В августе серпы греют да вода холодит.
В августе зима с летом борются.
В августе серпы греют, вода холодит.
В августе не вспотеешь – в феврале не согреешься.
Кто в августе гуляет – тот зимой голодает.
Кто в августе спит, тот зимой голодный будет ходить.
На зимний стол готовит август разносол.
Полетел в августе пух с осины – спеши за подосиновиками.
Что в августе соберешь, с тем и зиму проведешь.
Что соберет мужик в августе, тем и зиму сыт будет.
Используемая литература:
http://vospitatel.com.ua/
Стихи, загадки, пословицы
про цифру
Выполнили: учащиеся 2 а класса
МБОУ «СШ № 76 имени А.А. Есягина
г. Хабаровск
Учитель: Радченко Елена Борисовна
Стихи про цифру 8
1.Восьмерка зимою смотрела в окно:
Снежинки летели, и было темно!
Зажегся фонарь, и в ночном серебре
Увидела друга она во дворе.
Скучали на лавочке восемь котов,
Машины стояли различных цветов.
Не глядя на кошек, печатая шаг,
Гуляли по улице восемь собак.
Под крышею восемь сосулек висели,
И восемь сорок на березу присели.
Стоял снеговик посредине двора.
Сказал он Восьмерке:
– Ну, здравствуй, сестра!
Смотри-ка, как мы друг на друга похожи:
Ты из кружков, и я, видишь, тоже!
Восьмерка ответила:- Знаешь, дружок,
Похоже, ты выше на целый кружок!
Е.Шварц
2.Быстро ходит Осьминог.
– У него же восемь ног!
Быстро нить плетет Паук.
– У него же восемь рук!
Кто бы мне приделать смог
Восемь рук
И восемь ног!
3.У восьмёрки два кружка.
Нарисуй снеговика:
На одном кружке — другой.
Цифра восемь пред тобой!
4.Два колечка нарисуй,
То побольше, что внизу.
Плавно их соедини,
Вот и всё. Теперь взгляни!
5.У восьмерки два кольца
Без начала и конца.
6.
Цифру восемь, цифру восемь
На носу всегда мы носим,
Цифра восемь плюс крючки –
Получаются очки …
7.Что такое ВОСЕМЬ? —
Всех подумать просим.
Солнце пригревает,
На дворе тепло.
От улыбки мамы!
Радостно, светло.
Эта цифра ВОСЕМЬ
Полюбилась нам…
День ВОСЬМОГО Марта —
Праздник наших мам!
8.Эта циферка с секретом.
И зимой, и жарким летом
Различу едва-едва,
Где в ней ноги, голова.
Лишь когда на бок ложится,
В бесконечность превратится.
И в очках она видна.
Эта цифра нам нужна.
9.Две баранки вместе сложим,
Выйдет цифра. Это – 8!
8 – вместе два руля,
Или вместе два нуля.
10.Эта циферка с секретом.
И зимой, и жарким летом
Различу едва-едва,
Где в ней ноги, голова.
Лишь когда на бок ложится,
В бесконечность превратится.
И в очках она видна.
Эта цифра нам нужна.
11.Вилась веревочка, вилась,
В две петельки заплелась.
“Что за цифра?” – маму спросим.
Мама нам ответит: “Восемь”.
12.Восемь – гордая краса,
В перехвате, как оса.
Щечки, словно яблочки
И под юбкой каблучки.
14.Наверно, со мной догадались вы тоже —
На снежную бабу восьмёрка похожа.
Весна пусть приходит, и лето, и
13.Наш котик любит цифру восемь,
С нами он играет, есть не просит.
И мечтает уж который день подряд
Поймать восьмерочку хорошеньких мышат.
осень,
Не тает на солнце она — цифра восемь.
15.
Цифра восемь – как матрёшка,
И кругла, и весела.
Хлопнет весело в ладошки
И опять плясать пошла.
Пословицы,поговорки
с цифрой 8
1.Весна да осень — на дню погод восемь.
2.Всем по семь, хозяину восемь, хозяйке — девять, что ровно делит.
3.Глядит, ровно семерых проглотил, восьмым поперхнулся.
4.Деревня большая: четыре двора, восемь улиц.
5.Это что, восьмое чудо света?
6.Семь, восемь — лень отбросим.
7.Всем по семь, а мне восемь.
8.На будущую осень, годов через восемь.
9.Семь лет молчал, на восьмой вскричал.
Загадки про цифру 8
Два
кружка соединилось,
Что за цифра получилась?
Два умножим на четыре —
И она уже в эфире.
Друг на друге два кольца,
Удалых два молодца.
В числовой их ряд попросим
И получим цифру…
Список литературы
1.Карпенко М.Т. «Сборник загадок»- М.: Просвещение, 1988г.
2.Аникина В.П. «Русские народные сказки»- М.: Издательство «Правда», 1987г.
3.Мартынова А.Н. «Пословицы, Поговорки. Загадки»- М.: Современник,1986г
4.Интернет источники.
Загадки, пословицы, поговорки и стихи о дожде Загадки про дождь короткие красивыеШкольное задание: придумай свои загадки к словам: лед, снег, листья, дождь, лес, подсолнух.
Варианты готовых загадок:
- Хрусталь лежит или висит, а вот под солнцем моросит. (Лед).
с неба падает вода, то каплет, то как из ведра. (Дождь).- Солнце стало вырастать, его скоро не достать, а вначале зеленело и тихонечко взрослело. (Посолнух).
- Падают, кружаться, на землю ложаться, а весной шумели, дружно зеленели. (Листья).
- Стоит, молчит или шумит, коль ветер резко налетит. (Лес).
- Пришла и радость принесла, и солнцем нивы залила, позеленила все леса, поля раскрасила она, кого так ждали с февраля. (Весна).
1) Тонкой коркой пруд покрыт
И под нею рыба спит.
Из чего «кора» пруда?
Скажем хором: «Изо ….» (Льда)2) Беленький, пушистый мягкий,
Скрыл поля, луга и грядки,
Крыши у домов покрыл.
Кто всё это натворил? (Снег)3) Они на дереве растут,
Кислород нам всем дают.
ЗеленЫ бывают летом,
Их осень красит жёлтым цветом.
Потом на землю упадут.
Скажите, как их всех зовут? (Листья)4) Это что за вид осадков,
Нас под зонт загнал который?
Два часа уж льёт из тучи,
И утихнет он не скоро. (Дождь)5) Из деревьев состоящий,
Но гораздо реже чащи.
Белка там сидит на пне.
«Это что?», — скажите мне. (Лес)6) На фермерских полях растёт,
В корзинке семена даёт.
Масла много в семенах.
Речь здесь о каких цветах? (Подсолнух)
- На земле лежит водица, но нельзя нам ей напиться. И прозрачна и чиста, но уж слишком холодна. (ЛЕД)
- Словно пух легка и бела лежит водица? (СНЕГ)
- Весной — маленькие. Летом — зелены. Осенью — желтеют. А зимой — опадаю, землю укрывают. (ЛИСТЬЯ)
- Бежит по небу тучка и плачет. Когда это бывает? (ДОЖДЬ)
- Кладовая природы где и ягодку найдешь и грибочек подберешь и зайчишку встретишь.
- Есть цветок такой волшебный, что под солнышком растет. На него он больно уж похож. И название свое получил он оттого. (ПОДСОЛНУХ)
1) Весело речка летом бежала
Осенью речке холодно стало
Шубкой блестящей речка укрылась
Что же на речке засеребрилось? (Лед)2) Мы проснулись утром рано — что за чудеса?
Где же травка, где тропинка, где опавшая листва?
Все покрыто покрывалом, свежим, чистым, голубым
Что случилось ночью этой, что проспали мы? (Снег, первый снег)3) Это не птицы, и их полет
Очень недолог и невысок
Это не звезды, им не сверкать,
Им под ногами прохожих лежать
Но все долгое лето и ранней весной
Мы любовались зеленой … (Листвой)4) Когда жара стоит и зной
Когда ты ходишь сам не свой
Все время смотришь в небо — ждешь
Когда же он прольется — (Дождь)5) Зашумит от ветра злого,
На испуг возьмет любого
Но лишь солнце, стихнет ветер
Нет чудеснее на свете
Великанов, что листвой,
Укрывают образ свой.6) Что за чудо золотое распустилось под окном
Словно солнце молодое к нам заглядывает в дом. (Подсолнух)
С точки зрения большинства детей, дождь – это очень скучно. Небо хмурое, на улице слякоть, не погуляешь, не покатаешься на велосипеде, не искупаешься в речке.
И всё же стоит научить ребёнка и в плохой погоде находить что-то хорошее. Дождь поит цветы и деревья водой, очищает воздух. Во время дождя хорошо рисовать, читать сказки или слушать музыку. А после него в небе бывает радуга.
А ещё в дождливый день можно отгадывать загадки, например, предложенные на этой страничке. Рифмованные загадки про дождь непременно понравятся детям лёгкостью слога, интересными сравнениями и скрасят минуты досуга.
Крупно, дробно зачастил,
Всю землю напоил.
***
Меня частенько
Просят, ждут,
А только покажусь,
Так прятаться начнут.
***
Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадёт.
И никуда я не иду,
Покуда он идёт.
***
Не пешеход, а идёт.
Мокнут люди у ворот.
Ловит дворник его в кадку.
Очень трудная загадка?
Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется, во мгле,
Только ноги на земле.
***
Он идёт, а мы бежим,
Он догонит всё равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно.
И по крыше тут да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
***
Шёл долговяз,
В сыру землю увяз.
***
Меня ждут, не дождутся,
А как увидят – разбегутся.
***
Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт,
Убаюкивает?
***
Из серых кораблей капает.
А цветы моются.
***
И тонок, и долог, а сядет – в траве не видать.
***
С неба пришел, в землю ушел.
***
Ждали, звали, а показался – все прочь побежали.
Шёл долговяз,
В сыру землю увяз.
дождь
Тонок, Долог,
Голенаст,
Прыгать горазд,
А в траве – не видать.
Дождь
Крупно, дробно зачастил
И всю землю напоил.
Дождь
Меня ждут, не дождутся,
А как увидят – разбегутся.
дождь
Кто там топает по крыше?
Чьи шаги всю ночь я слышу?
Я теперь усну едва ли
Может, кошек подковали?
дождь
Меня частенько
Просят, ждут,
А только покажусь,
Так прятаться начнут.
Дождь
Кто это такой садовник –
Полил вишню и крыжовник,
Полил сливу и цветы,
Вымыл травы и цветы?
Дождь
Долговязый Тимошка
Бежит по дорожке.
Дождь
А как сумерки настали, нам по радио сказали,
Что и завтра он придет, и польет нам огород.
Дождь
До неба достанет, а от земли не видать.
Дождь
И тонок,
И долог,
А сядет –
В траве не видать.
Дождь
Без рук, без ног,
Под окном стучится, в избу просится.
Дождь
Это что же за краса?
Это дождь или роса?
С неба льется, льется,
А радуга смеется.
Дождь
Что всегда опускается и никогда не поднимается?
дождь
Тонкий, высокий
Упал в осоку,
Сам не вышел,
А детей вывел.
дождь
Кто не плачет, а слезы текут?
Дождь
Не пешеход, а идёт.
Мокнут люди у ворот.
Ловит дворник его в кадку.
Очень трудная загадка?
дождь
Без пути и без дороги ходит самый длинноногий.
В тучах прячется, во мгле, только ноги на земле.
Дождь
Из серых кораблей капает,
А цветы моются.
дождь
Шёл долговяз,
В сыру землю увяз.
дождь
Кто всю ночь по крыше бьет да постукивает,
И бормочет, и поет, и убаюкивает?
Дождь
Он идёт, а мы бежим,
Он догонит всё равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно.
И по крыше тут да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
дождь
Не удержались в сите
Серебряные нити
И, выскочив на волю,
Пришили тучку к полю.
дождь
Ждали, звали, а показался –
все прочь побежали.
Дождь
Не идёт, не скачет,
А плывёт и плачет.
Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадёт.
И никуда я не иду,
Покуда он идёт.
дождь
Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадет.
И никуда я не пойду.
Покуда он идет.
Дождь
Чьи шаги всю ночь я слышу?
Я теперь усну едва ли,
Может, кошек подковали?
Мы предлагаем Вам вместе с детьми впитать немного народной мудрости, используя в играх загадкипро дождь. Это не только забавная игра, но и развитие речи ребенка, проявление эрудиции, и просто замечательное времяпровождение дома и на улице.
Более того, загадки вдохновляют ребенка на новые открытия, заряжая его позитивной энергией.
М ы его просим, мы его ждём,
А как он придет – мы прятаться начнём.
Кто всю ночь по крышам бьёт
Да постукивает, да бормочет,
Песни нам поёт,
Убаюкивает?
Он пойдёт, мы побежим,
Он догоняет все равно!
Мы в дом укрыться поспешим,
Стучать он будет к нам в окно,
И стук по крыше, тук-тук-тук!
Нет, не впустим, тебя друг!
Шёл долговяз, в сыру землю увяз.
Без пути и без дороги
Идёт самый длинноногий,
В тучках прячется, во мгле,
Только ноги на земле.
Шумит он в рощах и в саду,
Но в дом не попадёт.
И гулять я не пойду,
Пока он не пройдёт.
Не пешеход он, а идёт.
Намокли люди у ворот.
Дворник ловит его в кадку.
Ну что, трудная загадка?
Идёт он по земле без ног,
Без рук он в дом стучится.
Его не пустим на порог,
Чтоб не намочиться.
Из тучки, как из решета,
Капля за каплей – капает вода!
Рады ей цветы и птички,
Скажи, что это за водичка?
Без рук он и без ног,
Под окном стучится,
К нам в избу просится
Он, как будто гость постылый,
Грустный, не подаст он руку,
Он в окно стучит уныло,
На ребят наводит скуку!
Только жалобы и вздохи,
Только слезы льет наш гость.
Кто роняет эти “охи”
За окном? Осенний…
Конечно же, дождь.
Кто из нас не улыбался, наблюдая, как маленькие первооткрыватели в резиновых сапожках испытывает глубину лужи, порой подпрыгивая в ней, поднимая волну. Или как маленькие модницы урывают локоны под своими детскими зонтиками.
Загадки активно используются педагогами и воспитателями, т.к. малышам они интересны. Детки в садиках и начальных школах тянут ручки, чтобы предложить ответ на загадку первым.
Из тёмных кораблей капает,
И цветы каплями умывает.
Долог, да тонок, а сядет – в траве не виден.
Что всегда опускается и никогда не поднимается?
Меня ждут, никак не дождутся,
А как приметят — все разбегутся.
Дробно, крупно зачастило,
Да всю землю напоило.
С неба он пришёл,
И в землю ушёл.
Частенько меня просят, ждут,
А только появлюсь – так прятаться начнут.
Тонкий и высокий
Упал в осоку,
Сам не вышел,
А детей вывел.
Мочит рощу, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч – он вождь,
Ты ведь знаешь, это – .
..
Не идёт он и не скачет,
Он плывёт и шумно плачет.
Не удержались в сите
Серебряные нити
И, выскочив на волю,
Пришили тучку к полю.
Посмотрю, я в окошко –
Идет длинный Антошка.
Он длиннющий и большущий.
Он от тучи до земли…
Пусть идет он пуще, пуще,
Чтоб грибы скорей росли.
Кто не плачет,
А слёзы текут?
Живет он в небе,
Как гулять пойдет –
Ноги на землю спустит.
Он в небе родился,
А в земле схоронился.
Надеемся, что загадки про дождь помогут Вам развивать познавательные способности малыша в игровой форме.
По крыше – ручьи,
В лужах – пузыри!
Не боимся и идем!
По лужам под летним… (Дождём).
Снова туча набежала,
Очень сыро, мокро стало.
Яркий зонтик раскрываем
От него себя спасаем! (Дождик).
Мы убегаем, а он догоняет!
Укрыться от него торопимся,
Снова ночью к нам стучит,
Но, не откроем… (Дождю).
Льет он во дворе и в парке,
Растения поливает.
И не хочется выходить,
Пока он не пройдет! (Дождик).
Брызгает как из душа,
Из тучек теплая вода,
Всё вокруг польет,
Кто работал? … (Дождик).
В серых тучах прячется,
А как грянет гром,
Польется… (Дождем).
Всегда разный я, друзья,
Сильный, слабый, проливной,
Иногда, грибной!
Проникаю в почву,
Поливаю деревья и кусты,
От меня хорошо растут грибы!
Подскажите, кто же я? (Дождик).
Вот так баловник!
Промочил одежду,
Намочил чулочки,
Забрызгал туфельки!
Аккуратно лужи проходя,
Сбежал я от… (Дождя).
А как сумерки настали,
Мы узнали в новостях,
О том, что завтра он будет,
И урожай польет! (Дождь).
Дождик с самого утра,
Идет не переставая.
Возьму его в дорогу,
Чтобы дождаться трамвая! (Зонтик).
Ждут меня и зовут!
А только появлюсь,
Так все убегут! (Дождик).
Нет ног и рук,
А говорят: “Он идет!”
И по крышам гремит,
В гости просится.
(Дождь).
Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадёт.
И никуда я не пойду,
Покуда он идёт. (Дождь)
Льет повсюду проливной,
От меня не отстает.
Не могу от него сбежать,
Лучше где-то переждать. (Дождь)
Летом теплый,
Грибникам помогаю!
Осенью унылым,
Долгим и холодным,
Весной настроение поднимаю.
Я путешествую по Земле
Без зонтика и без сапог?
Называют меня… (Дождь).
Когда приходит
Громко стучит, гремит!
А как уходит,
Никто не слышит! (Дождик).
Сам прошел,
А в небе,
Чудо – мост оставил! (Дождь, радуга).
Разноцветная дуга,
В небе выросла… (Радуга).
Хулиган из тучи льет,
Всех мочит, гремит,
Постоять не дает! (Дождик).
Что за чудеса?
После дождя появилась дуга,
Под названием… (Радуга).
Что на небе прохудилось,
На людей вода полилась?
Что за дырявая посуда,
На небе висят? (Тучи).
В любых частях мира,
Он проказник и задира!
Заливает за шиворот воду,
Сбивает с ног,
Размывает всю дорогу,
Коль застал его в пути,
Спрячься под крышу, подожди! (Дождик).
Солнце светит он идет,
В народе его называют… (Слепой дождик).
В лес пошли ребятки,
После этого дождя собирать маслят.
И недаром говорят: “Прошел…” (Грибной дождь).
Что за плакса по небу плывет,
Детишкам гулять не дает! (Дождевая тучка).
Нам не страшен дождь и гром,
Мы любим гулять
В сапогах и зонтом под… (Дождем).
Загадки про дождь
Природное явление,
Такое изумление!
Льется, льется все вода
С неба каплями *****
Ответ: дождя
По окнам капельки бегут,
И быстро-быстро все снуют.
Наверно, скоро он пройдет,
Вы догадались? Это *****!
Ответ: дождь
С неба быстро капает вода,
А похоже, будто это из ведра.
Лужи появились во дворе,
Ну а вы-то догадались о *****?
Ответ: дожде
Весну и осень очень любит он,
Хотя и летом часто к нам приходит,
Но только летом он уже грибной,
А как зима-так он совсем от нас уходит.
Ответ: дождь
Сначала просто каплями воды
Безжалостно он падает на землю.
Ну а зимой он превращается в снега,
В красивом танце опускается на землю.
Ответ: дождь
Кап-кап-кап, кап-кап-кап:
По окошку бьет вода.
Там ведь целый водопад,
Помоги мне отгадать!
Ответ: дождь
Все идет, идет, идет,
Хоть и не имеет ног!
Обливает все вокруг,
У него ведь нет и рук!
Догадались вы, друзья?
Ведь загадка-то сложна.
Ответ: дождь
Он всем хорошо известен,
Для растений он полезен.
Человек его боится,
Хочет под зонтом укрыться.
Ответ: дождь
Пешеход, пешеход,
Преградил всем проход.
Он идет стеной воды,
А его боишься ты?
Ответ: дождь
Я прячусь дома от него,
Не выйду я на улицу,
Пускай сначала он пройдет,
И ветерок опустится.
Ответ: дождь
Он прошел по улице моей,
Все облил: дома, машины и деревья.
Но зато вокруг все станет зеленей,
А деревья все раскинут выше ветки.
Ответ: дождь
Бывает он идет спокойно,
Не надо даже прятаться нигде,
Бывает он как разозлится,
И как прольется он грозой везде.
Ответ: дождь
Мы бежим все без оглядки, все равно не убежать,
Только дома незнакомец не сумеет нас поймать.
Он все прячется за тучки, только ножки на земле,
Вы еще не догадались? Говорим мы о *****
Ответ: дожде
Тук-тук-тук, тук-тук-тук:
Кто же к нам стучится вдруг?
Он по крыше барабанит,
Все на улице буянит.
Он на гостя не похож,
Потому что это *****
Ответ: дождь
Ну-ка детки, отгадайте!
Кто по улице идет,
Знай себе водичку льет,
И ведра у него нету,
И домой к вам не зайдет?
Ответ: дождь
Светило солнце ясно,
Но вот, пришла пора ненастья:
Тучи поползли по небу,
Стал луч солнца реже.
Вот и капли первые упали с неба.
Пойду я лучше в дом,
Чтобы не мокнуть под (дождем).
Лето пролетело.
Настала грустная пора:
Небо посерело
И льет с него вода,
Льет, как из ведра,
И не видать просвета.
Уже который день,
Как гляну я в окно,
Вижу лишь одно:
Как умывается земля
Каплями прохладного
Осеннего (дождя).
Хмуры тучи в небе ходят.
Хмурят лица, хмурят брови.
Вот-вот, так и гляди,
Полью свою горючи слезы
На травы и цветы,
На ели и березы –
На все кругом, без всякого разбора.
Ведь это все, жарою летнею дыша,
Мечтало каплю ощутить (дождя).
Идет он по земле,
Идет он по траве,
Идет по крыше –
Идет везде.
Идет и не молчит:
Он каплями своими
Везде стучит.
Это (дождь).
Меня так звали в гости,
Так долго ждали.
Но только я пошел,
Как тотчас по домам все разбежались!
Это (дождь).
Барабанит он по крыше
И стекает по стеклу.
Целый вечер только слышно,
Как шумит он по двору. (дождь).
Земля умылась от пыли и жары.
Умылись травы и цветы.
Все засияло, все заблестело.
Ах, как хорош после пары знойных дней
Свежий летний (дождь).
Голова – на небе в тучах скрыта,
А ноги долговязые волочит по земле.
Там, где шагнет, вдруг, станет сразу сыро.
Кто это? Конечно, это – (дождь).
«Кап-кап-кап» – звучит по крыше,
«Кап-кап-кап» – я слышу за окном.
«Кап-кап-кап» – мелодию простую эту
Мы знаем все и зовем ее (дождем).
Жаркой летнею порою мы его желаем.
Но только он пойдет,
Под крышу все, спеша, мы убегаем.
Хоть мы и ждем его, бывает,
Но, как придет,
Уж лучше в прятки с ним мы поиграем.
Это (дождь).
Я смотрю на небосвод –
В небе мрачный хоровод:
Грозны тучи в небе бродят.
Кто-то плачет, кто-то воет.
И шумят они, стучат.
Ох, и страшная пора –
Начинается (гроза)!
По лесу жарким днем гулял я.
И вдруг, взглянув на небо ясное,
Увидел я: откуда-то из далека,
По небу туча приплыла.
Она была большая и явно – злая.
Насупясь страшно, вдруг, она
Затмила солнце и пошла
Реветь горючими слезами,
Очень громко причитая.
Это (дождь с грозой).
Летом теплым он приходит,
А осенью – лишь холод нам приносит.
Зимой и вовсе замерзает,
Покуда до земли он долетает
С небесной высоты.
Что это за гость,
Что летним жарким днем
Несет желанную прохладу,
А осенью мы ждем,
Когда он перестанет? (дождь).
Алексей Плещеев
Осень
Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.
Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.
Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит..
Зашумели воды
Быстрого ручья,
Птички улетели
В теплые края.
А. С. Пушкин
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Алексей Плещеев
Осенняя песенка
Миновало лето,
Осень наступила.
На полях и в рощах
Пусто и уныло.
Птички улетели,
Стали дни короче,
Солнышка не видно,
Темны, темны ночи.
Агния Барто
Шуточка про Шурочку
Листопад, листопад,
Все звено примчалось в сад,
Прибежала Шурочка.
Листья (слышите?) шуршат:
Шурочка, Шурочка…
Ливень листьев кружевной
Шелестит о ней одной:
Шурочка, Шурочка…
Три листочка подмела,
Подошла к учителю:
— Хорошо идут дела!
(Я тружусь, учтите, мол,
Похвалите Шурочку,
Шурочку, Шурочку…)
Как работает звено,
Это Шуре все равно,
Только бы отметили,
В классе ли, в газете ли,
Шурочку, Шурочку…
Листопад, листопад,
Утопает в листьях сад,
Листья грустно шелестят:
Шурочка, Шурочка…
Алексей Плещеев
Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца…
Чахлая рябина
Мокнет под окном,
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.
Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?
Еще просит сердце
Света и тепла!.
…
Иван Бунин
Листопад
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой…
***
Иван Бунин
В полях сухие стебли кукурузы,
Следы колес и блеклая ботва.
В холодном море — бледные медузы
И красная подводная трава.
Поля и осень. Море и нагие
Обрывы скал. Вот ночь, и мы идем
На темный берег. В море — летаргия
Во всем великом таинстве своем.
«Ты видишь воду?» — «Вижу только ртутный
Туманный блеск…» Ни неба, ни земли.
Лишь звездный блеск висит под нами — в мутной
Бездонно-фосфорической пыли.
***
Иван Бунин
Осень.
Чащи леса.
Мох сухих болот.
Озеро белесо.
Бледен небосвод.
Отцвели кувшинки,
И шафран отцвел.
Выбиты тропинки,
Лес и пуст, и гол.
Только ты красива,
Хоть давно суха,
В кочках у залива
Старая ольха.
Женственно глядишься
В воду в полусне –
И засеребришься
Прежде всех к весне.
Борис Пастернак
Золотая осень
Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.
Как на выставке картин:
Залы, залы, залы, залы
Вязов, ясеней, осин
В позолоте небывалой.
Липы обруч золотой —
Как венец на новобрачной.
Лик березы — под фатой
Подвенечной и прозрачной.
Погребенная земля
Под листвой в канавах, ямах.
В желтых кленах флигеля,
Словно в золоченых рамах.
Где деревья в сентябре
На заре стоят попарно,
И закат на их коре
Оставляет след янтарный.
Где нельзя ступить в овраг,
Чтоб не стало всем известно:
Так бушует, что ни шаг,
Под ногами лист древесный.
Где звучит в конце аллей
Эхо у крутого спуска
И зари вишневый клей
Застывает в виде сгустка.
Осень. Древний уголок
Старых книг, одежд, оружья,
Где сокровищ каталог
Перелистывает стужа.
Николай Некрасов
Несжатая полоса
Поздняя осень. Грачи улетели,
Лес обнажился, поля опустели,
Только не сжата полоска одна…
Грустную думу наводит она.
Кажется, шепчут колосья друг другу:
“Скучно нам слушать осеннюю вьюгу,
Скучно склоняться до самой земли,
Тучные зерна купая в пыли!
Нас, что ни ночь, разоряют станицы
Всякой пролетной прожорливой птицы,
Заяц нас топчет, и буря нас бьет…
Где же наш пахарь? чего еще ждет?
Или мы хуже других уродились?
Или недружно цвели-колосились?
Нет! мы не хуже других – и давно
В нас налилось и созрело зерно.
Не для того же пахал он и сеял
Чтобы нас ветер осенний развеял?..”
Ветер несет им печальный ответ:
– Вашему пахарю моченьки нет.
Знал, для чего и пахал он и сеял,
Да не по силам работу затеял.
Плохо бедняге – не ест и не пьет,
Червь ему сердце больное сосет,
Руки, что вывели борозды эти,
Высохли в щепку, повисли, как плети.
Очи потускли, и голос пропал,
Что заунывную песню певал,
Как на соху, налегая рукою,
Пахарь задумчиво шел полосою.
****
Славная осень
Николай Некрасов
Славная осень! Здоровый, ядрёный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар лежит;
Около леса, как в мягкой постели,
Выспаться можно – покой и простор!
Листья поблекнуть еще не успели,
Желты и свежи лежат, как ковер.
Славная осень! Морозные ночи,
Ясные, тихие дни…
Нет безобразья в природе! И кочи,
И моховые болота, и пни –
Всё хорошо под сиянием лунным,
Всюду родимую Русь узнаю…
Быстро лечу я по рельсам чугунным,
Думаю думу свою…
***
Иван Тургенев
Осень
Как грустный взгляд, люблю я осень.
В туманный, тихий день хожу
Я часто в лес и там сижу —
На небо белое гляжу
Да на верхушки темных сосен.
Люблю, кусая кислый лист,
С улыбкой развалясь ленивой,
Мечтой заняться прихотливой
Да слушать дятлов тонкий свист.
Трава завяла вся… холодный,
Спокойный блеск разлит по ней…
И грусти тихой и свободной
Я предаюсь душою всей…
Чего не вспомню я? Какие
Меня мечты не посетят?
А сосны гнутся, как живые,
И так задумчиво шумят…
И, словно стадо птиц огромных,
Внезапно ветер налетит
И в сучьях спутанных и темных
Нетерпеливо прошумит.
***
Сергей Есенин
Осень
Тихо в чаще можжевеля по обрыву.
Осень, рыжая кобыла, чешет гривы.
Над речным покровом берегов
Слышен синий лязг ее подков.
Схимник-ветер шагом осторожным
Мнет листву по выступам дорожным
И целует на рябиновом кусту
Язвы красные незримому Христу.
Агния Барто
Жук
Мы не заметили жука
И рамы зимние закрыли,
А он живой, он жив пока,
Жужжит в окне,
Расправив крылья.
..
И я зову на помощь маму:
-Там жук живой!
Раскроем раму!
***
В. Степанов
Воробей
Заглянула осень в сад –
Птицы улетели.
За окном с утра шуршат
Жёлтые метели.
Под ногами первый лёд
Крошится, ломается.
Воробей в саду вздохнёт,
А запеть –
Стесняется.
***
Константин Бальмонт
Осень
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется
И заплачет спросонья.
***
Аполлон Майков
Осень
Кроет уж лист золотой
Влажную землю в лесу…
Смело топчу я ногой
Вешнюю леса красу.
С холоду щеки горят;
Любо в лесу мне бежать,
Слышать, как сучья трещат,
Листья ногой загребать!
Нет мне здесь прежних утех!
Лес с себя тайну совлек:
Сорван последний орех,
Свянул последний цветок;
Мох не приподнят, не взрыт
Грудой кудрявых груздей;
Около пня не висит
Пурпур брусничных кистей;
Долго на листьях, лежит
Ночи мороз, и сквозь лес
Холодно как-то глядит
Ясность прозрачных небес.
..
Листья шумят под ногой;
Смерть стелет жатву свою…
Только я весел душой
И, как безумный, пою!
Знаю, недаром средь мхов
Ранний подснежник я рвал;
Вплоть до осенних цветов
Каждый цветок я встречал.
Что им сказала душа,
Что ей сказали они –
Вспомню я, счастьем дыша,
В зимние ночи и дни!
Листья шумят под ногой…
Смерть стелет жатву свою!
Только я весел душой –
И, как безумный, пою!
***
Аполлон Майков
Осенние листья по ветру кружат,
Осенние листья в тревоге вопят:
“Всё гибнет, всё гибнет! Ты черен и гол,
О лес наш родимый, конец твой пришел!”
Не слышит тревоги их царственный лес.
Под темной лазурью суровых небес
Его спеленали могучие сны,
И зреет в нем сила для новой весны.
***
Николай Огарев
Осенью
Как были хороши порой весенней неги –
И свежесть мягкая зазеленевших трав,
И листьев молодых душистые побеги
По ветвям трепетным проснувшихся дубрав,
И дня роскошное и теплое сиянье,
И ярких красок нежное слиянье!
Но сердцу ближе вы, осенние отливы,
Когда усталый лес на почву сжатой нивы
Свевает с шепотом пожолклые листы,
А солнце позднее с пустынной высоты,
Унынья светлого исполнено, взирает.
..
Так память мирная безмолвно озаряет
И счастье прошлое и прошлые мечты.
***
Александр Твардовский
Ноябрь
В лесу заметней стала елка,
Он прибран засветло и пуст.
И оголенный, как метелка,
Забитый грязью у проселка,
Обдутый изморозью золкой,
Дрожит, свистит лозовый куст.
***
Афанасий Фет
Осенью
Когда сквозная паутина
Разносит нити ясных дней
И под окном у селянина
Далекий благовест слышней,
Мы не грустим, пугаясь снова
Дыханья близкого зимы,
А голос лета прожитого
Яснее понимаем мы.
***
Афанасий Фет
Ласточки пропали,
А вчера зарей
Всё грачи летали
Да, как сеть, мелькали
Вон над той горой.
С вечера все спится,
На дворе темно.
Лист сухой валится,
Ночью ветер злится
Да стучит в окно.
Лучше б снег да вьюгу
Встретить грудью рад!
Словно как с испугу
Раскричавшись, к югу
Журавли летят.
Выйдешь – поневоле
Тяжело – хоть плачь!
Смотришь – через поле
Перекати-поле
Прыгает, как мяч.
***
Федор Тютчев
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…
****
А. С. Пушкин
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
****
Сергей Есенин
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось…
****
Дмитрий Кедрин
Наступило бабье лето —
Дни прощального тепла.
Поздним солнцем отогрета,
В щелке муха ожила.
Солнце! Что на свете краше
После зябкого денька?..
Паутинок легких пряжа
Обвилась вокруг сучка.
Завтра хлынет дождик быстрый,
Тучей солнце заслоня.
Паутинкам серебристым
Жить осталось два-три дня.
Сжалься, осень! Дай нам света!
Защити от зимней тьмы!
Пожалей нас, бабье лето:
Паутинки эти — мы.
****
Цветная осень
Самуил Маршак
Цветная осень – вечер года –
Мне улыбается светло.
Но между мною и природой
Возникло тонкое стекло.
Весь этот мир – как на ладони,
Но мне обратно не идти.
Еще я с вами, но в вагоне,
Еще я дома, но в пути.
****
Осень
Новицкая Г.М.
Я хожу, грущу один:
Осень рядом где-то.
Жёлтым листиком в реке
утонуло лето. Я ему бросаю круг
свой венок последний.
Только лето не спасти,
если день – осенний.
****
Алексей Толстой
Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко – красные вянущих рябин.
Весело и горестно сердцу моему,
Молча твои рученьки грею я и жму,
В очи тебе глядючи, молча слезы лью,
Не умею высказать, как тебя люблю.
****
Алексей Кольцов
Осень
Настала осень; непогоды
Несутся в тучах от морей;
Угрюмеет лицо природы,
Не весел вид нагих полей;
Леса оделись синей тьмою,
Туман гуляет над землёю
И омрачает свет очей.
Всё умирает, охладело;
Пространство дали почернело;
Нахмурил брови белый день;
Дожди бессменные полились;
К людям в соседки поселились
Тоска и сон, хандра и лень.
Так точно немочь старца скучна;
Так точно тоже для меня
Всегда водяна и докучна
Глупца пустая болтовня.
****
Булат Окуджава
Осень ранняя
Падают листья.
Осторожно ступайте в траву.
Каждый лист — это мордочка лисья…
Вот земля, на которой живу.
Лисы ссорятся, лисы тоскуют,
лисы празднуют, плачут, поют,
а когда они трубки раскурят,
значит — дождички скоро польют.
По стволам пробегает горенье,
и стволы пропадают во рву.
Каждый ствол — это тело оленье…
Вот земля, на которой живу.
Красный дуб с голубыми рогами
ждет соперника из тишины…
Осторожней:
топор под ногами!
А дороги назад сожжены!
…Но в лесу, у соснового входа,
кто-то верит в него наяву…
Ничего не попишешь:
природа!
Вот земля, на которой живу.
****
Давид Самойлов
Осень
Вот опять спорхнуло лето
С золоченого шестка,
Роща белая раздета
До последнего листка.
Как раздаривались листья,
Чтоб порадовался глаз!
Как науке бескорыстья
Обучала осень нас!
Так закутайся поте́пле
Перед долгою зимой…
В чем-то все же мы окрепли,
Стали тверже, милый мой.
Угадайте, какие слова означают еду, а какие — все остальное
Материал из курса № 87 История русской еды
Люди, жившие в конце XIX века, обожали ребусы — странные загадки, в которых фразы зашифрованы в виде набора картинок.
На журналы, публиковавшие ребусы, подписывались тысячи читателей, а списки победителей печатали в следующих номерах. Мы выбрали 15 ребусов и предлагаем вам их отгадать
Запись в журнале
Всегда мечтали попробовать силы в телеигре? Попытайтесь доехать по МЦД-1 от Одинцова до Лобни, отвечая на сложные вопросы на каждой станции
Запись в журнале
Часто предаетесь унынию? А лукавые советы даете? Склонны к раздорам? А к расточительству? Пройдите шутливый тест по мотивам «Божественной комедии» и узнайте всю правду
Запись в журнале
Лев Толстой, Чарли Чаплин, лорд Байрон, Жорж Сименон, Одри Хепберн… В швейцарский кантон Во на берегу Женевского озера всегда приезжали самые разные знаменитые люди: жить, отдыхать, лечиться, работать, страдать в изгнании или просто гулять по горам.
Вам нужно угадать, какие знаменитости общались между собой в здешних краях, и соединить их в тантамареске
Запись в журнале
Выберите шифр из реального дневника и напишите письмо
Материал из курса № 81 Зачем люди ведут дневники, а историки их читают
Еврейские раввины прошлого отвечают на вопросы читателей Arzamas
Материал из спецпроекта Еврейский музей и центр толерантности
Расскажите друзьям о книге, которую все читали, а вы нет
Материал из курса № 77 Как читать любимые книги по-новому
Угадайте, какие картины оставили в музее, а какие решили уничтожить или продать
Материал из курса № 73 Как русские авангардисты строили музей
Правда ли, что вся поп-музыка XX века вышла из The Beatles? Проверьте! Превратите битлов в другие музыкальные группы и проекты, добавляя им новые характеристики
Запись в журнале
Полный текст стихотворения — Загадка Загадка — Введенский. Полный текст стихотворения — ЗагадкаАлександр Введенский
Этот маленький ребёнок
Спит без простынь и пелёнок,
Под коричневые ушки
Не кладут емy подушки.У него четыре ножки,
Он гуляет без пальто,
Он калоши и сапожки
Не наденет ни за что.Не сошьют емy рубашки,
Не сошьют емy штанов,
Не дадут емy фуражки,
Не спекут емy блинов.Он сказать не может: «Мама,
Есть хочy». А потомy
Целый день мычит упрямо:
«Мy-y».
___________________
Это вовсе не ребёнок-
Это маленький … (телёнок).
Теги:
{«storageBasePath»:»https://www.culture.ru/storage»,»services»:{«api»:{«baseUrl»:»https://www.culture.ru/api»,»headers»:{«Accept-Version»:»1.0.0″,»Content-Type»:»application/json»}}}}
Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?
РФ»Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».
Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.
Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.
Электронная почта проекта: [email protected]
Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.
РФ».
Как предложить событие в «Афишу» портала?
В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».
Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?
Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.
Если вопросы остались — напишите нам.
Пожалуйста подтвердите, что вы не робот
Войти через
или
для сотрудников учреждений культуры
Системное сообщение
Ошибка загрузки страницы. Повторите попытку позже, либо воспользуйтесь другим браузером.
Спасибо за понимание!
Мы используем сookie
Во время посещения сайта «Культура.РФ» вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные с использованием метрических программ. Подробнее.Поэтический отдел Юга.ру собрал лучшие стихи о Владимире Путине, сочиненные специально для инстаграм-конкурса Рамзана Кадырова.
В День народного единства глава Чечни Рамзан Кадыров устроил конкурс в своем Instagram. Он пообещал подарить iPhone X тому, кто напишет лучшее стихотворение о Владимире Путине. Пользователи инстаграма написали более тысячи стихотворений, посвященных президенту РФ. Победительницей конкурса стала третьеклассница из чеченского села. Ее стихотворение можно прочитать здесь.
Однако поэтический отдел портала Юга.ру уверен: внимания достоин не только победитель. В связи с этим мы предлагаем читателям экспериментальную подборку стихотворений, участвовавших в конкурсе.
Здесь представлены самые разные поэтические традиции — от гражданской лирики через эстетские верлибры до дзен-буддистских коанов. Всех их объединяет любовь к президенту России и к продукции компании Apple.
Поэт yanichkina_maria:
«Все слова,как на подбор,
Элегантность Бонда.
Жестко замочил террор
Флагман генофонда.
И со спортом он на ты
И с детьми поладит.
Ненавидит он понты
Сразу в нос зарядит.
Он понятный и простой
Президент Отчизны
Сильной всех ведет рукой
Поэт asanaliiabloko:
«Я ПУТИНА НЕ ЗНАЮ ЛИЧНО НО ЗНАЮ ТОЧНО ЛИШЬ ОДНО КОГДА РОССИИ БЫЛО ПЛОХО ПОДНЯЛ С КОЛЕНЕЙ ОН ЕЕ».
Поэт peccmapm:
«Владимир Путин — человек-загадка
Владимир Путин — тайный агент
Владимир Путин — блюститель порядка
Владимир Путин — наш президент
Неброский на виде, даже, может быть, робкий
Но твердый внутри, словно сталь и гранит
Он даже без помощи ядерной кнопки
К себе уваженье любому внушит
Он — пенсия старым, он — уголь шахтерам
Он — утренник детям, он — ток в проводах,
Он — кнопка «Тревога» застрявшим лифтерам
Он счастье влюбленных в цветущих лугах
В глазах его мудрых, усталых и добрых
Заботы России, наша вер и боль
В них — право на жизнь, и на труд, и на отдых
В них — матч Спартака, что ведет «один-ноль»
И пусть впереди еще трудностей много,
И НАТО стремится пускай на восток,
Мы знаем, мы ерим — он наша дорога
Счастливейших лет первый робкий росток».
Поэт bas.islam_95:
«Путин лучший президент я скажу вам честно а если был бы мусульманин было бы чудесно».
Поэт svs_siviklan:
«Крепкую скалу никогда не сдвинет ветер
Вот и президент, за страну нашу в ответе.
Всевышний разум ему дал, дал ему мудрость
Владимир Путин до конца, Державе не позволит хрустнуть.
Правда одна, и эта правда с нами
С 2000-ых годов несет он триколор и знамя.
Мы все тут пехотинцы, мы ждем приказа
Ведь за свою страну, нужно вставать и драться.
Да будем вместе, Россияне
И встанем все плечом к плечу.
Пойдем всегда за президентом
Мы не боимся, никого!!!
Владимир Путин-наша гордость
Он лидер, он наш президент.
Всевышний даст, что только нужно
Чтобы в свободе жили мы…»
Поэт anutka_stukaneva:
«Мне вчера приснился сон
страшный, возмутительный
будто воли нет в стране
твердой и решительной
будто баба президент
с коньей рожей
та, чье место не в кремле,
а в дыре отхожей
флаг державный, триколор
попирают ноги грязные
гимн Америке поют
либерасты разные
дом наш общий на куски
рвут с остервенением
недобитые враги
и свое ж отребье
страшно стало даже спать
а представьте, жить-то как?
начинаю понимать
нам без Путина никак
нам достался президент
настоящий гордый лидер
кто страну не поведет
по крови к погибели
с ним не страшно и не стыдно
с ним спокойно и тепло
каждый день молю у бога
я здоровья для него».
Поэт nurmagomedov5408:
«И Верю я РОССИЯ что ты ВОСКРЕСНЕШЬ как птица феникс из руин и общим духом ты окрепнешь(его многонационал народ) ведь есть на свете Господин а звать Его Владимир ПУТИН Я ЗНАЮ оН ВЫЛЕЧИТебя хоть путь его и будет труден Его пройдет он до конца».
Поэт jackpot_0110:
«Нас всюду хотят одолеть,
Пусть знают что Путин-наш русский медведь.
Сладкий в россии ищет он мед,
Работает много, не курит, не пьет.
Пускай трудна его дорога,
Но он всегда уповает на Бога!
Времени даром никогда не теряет,
Просторы наши он расширяет.
Народ его никогда не забудет,
Ведь он проявляет заботу о людях.
У нас есть то, чего нету у НАТО,
То,что Путин печется о медвежатах,
Чтобы демографический кризис упал,
Раздал по берлогам мат.капитал.
Готовы пережить с ним все невзгоды,
Нам нужен медведь только этой породы!»
Поэт alima_707:
«И возвышается над миром
Улыбкой светлой и простой
Непобедимый наш Владимир—
Достойный сын Руси святой.
Россия долго возрождалась
И становилась все сильней.
Уверенностью наполнялась
И развивалась все сильней.
Он обаятелен, бесстрашен
И чист душой , как тот родник!
Он с пониманием ювелира
Огранивал свою страну.
В нем мудрость , честь, отвага, сила
И гордость за свою страну.
Кавказцам тоже Путин близок
Ведь он простой душевный человек.
На выборах пусть победит политик,
Да будет долгим и счастливым его век».
Поэт big_family2017:
«В мире кто великий самый?» —
Шепчет зеркалу Обама
И ответ, не обессудьте,
Круче всех, конечно, Путин».
Поэт 1lzaza:
«С днем нородного единство,
всех поздравил президент.
Очень умный и великий,
сильный духом человек.
Он свою державу любит,
каждый день он на глазах.
Это он Владимир Путин ,
Вся страна в его руках.
Пусть Россия процветает ,
мы желаем ей Любви ,
пусть здоровым будет Путин,
пусть не будет там Войны».
Поэт rustammusic:
«Разрушена, разграблена была,
Россия наша, о спокойствии мечтала.
Летели годы, не простые времена!
Как же тебя нам не хватало!
Легко судить с дивана из квартиры,
Ведь жалоб наших список бесконечный,
Мы не заметили, как сход лавины превратился в иней,
Вдруг обреченный, путь увидел млечный!
Мой президент, я принимаю тебя сердцем и душой,
Твои заслуги непоколебимы
Мой президент, Владимир Путин, Я навсегда с тобой,
Народ с тобой, как организм Единый!»
Читайте также:
Читайте также:
Читайте также:
Проверка на поэтическую эрудицию.
Нижеследующие несерьезные стихи построены на перекличке с известными текстами — фольклорными, литературными и т.д.
Попробуйте «расшифровать» их.
***
Полночь. Словно в темной яме
в этот час на тротуарах.
Тлеет желтыми огнями
многоярусная тара,
а над нею — километры
ноздревато-серой пены.
Всей столице ночью ветры
вскроют реки, словно вены.
Пусто в капищах и храмах.
Вся Москва — как панорама:
Васька, Ванька, Мавзолей…
Жить не стало веселей.
Вечер слизывает тени
пробегающих прохожих.
«Нет, сегодня я не гений», —
пишет Блок в дневник, быть может.
И никто не знает, кроме
вездесущего Минздрава,
что сегодня сдох в роддоме
мальчик — темный и кудрявый.
Белый заяц, белый мел,
белый саван тоже бел.
Черный вечер, черный снег…
Жил и помер человек.
Злой ребенок в подворотне
на тебя взирает косо.
У него в глазах сегодня
знак вопроса без вопроса.
Как железо о железо —
взгляд о взгляд. Мы все простили…
Он за то бы нас зарезал,
что не мы его родили.
Жили-были мама с папой.
Дан приказ ему на запад.
А потом мотать свой срок
он поехал на восток.
Улица. Фонарь. Аптека.
Вышел Гамлет, вынул «Winston».
Все о-кей у человека
(я хотел сказать, у принца).
В этой жизни сплошь и рядом
несюжетные мотивы:
он приехал не за ядом,
он купил презервативы.
Выделю одним абзацем:
чтобы быть, а не казаться,
чтоб времен не рвалась нить,
нужно баб осеменить.
У тебя такие груди,
у тебя такие бедра,
что мужского пола люди
на ногах стоят нетвердо.
Друг меня обидел сильно:
с бодуна проснулся еле —
вас вдвоем нашел без сил на
черном бархате постели.
Сколько волка ни корми —
съест козленка, черт возьми.
Сколько бабу не ласкай —
все равно поднимет хай.
Там коты орут на крыше,
здесь вовсю орет приемник.
Жизнь расклеена афишей,
о которой и не вспомнят.
Что-то грустно… Водки, что-ли?..
Этой ночью малый некий,
закусив губу до боли,
вскроет вены, словно реки.
Вышел Ленин из тумана,
вынул ножик из кармана.
Вот и утро нежным светом
красит в ванной труп раздетый.
И мне кажется, как будто
у него улыбка Будды…
P.S.
В ответе приводите скрытую цитату (аллюзию т .
п.) из стихотворения и указывайте, откуда она.
Зима всегда оставляла время для творчества простому люду — именно по этому так много о зиме загадок, примет, стихов. Действительно, зимой землю не покопаешь, в огороде не повозишься. Зато много зимою забав и праздников, грех не повеселиться.
В фольклоре так упоминаний о зиме, что собрать все на одной, двух или трёх страницах просто невозможно. Мы попробовали собрать приметы о зиме, загадки про зиму и небольшие стихи о холожной поре года на этой странице.
Чтобы осень не промокла,
Не раскисла от воды,
Превратились лужи в стекла,
Стали снежными сады.
Над землёй мороз крепчает,
Наступили холода.
Выпал снег, метель стонает.
Надвигается…
(Зима)
Тройка, тройка прилетела,
Скакуны в той тройке белы.
А в санях сидит царица,
Белокоса, белолица.
Как махнула рукавом —
Все покрылось серебром.
(Зима)
На юг уж птицы улетели,
Пришли морозы и метели.
Стоят деревья в серебре,
Мы лепим крепость во дворе.
(Зима)
Крыша в шапке меховой,
Белый дым над головой,
Двор в снегу, белы дома.
Ночью к нам пришла…
(Зима)
Кто знает верную примету,
Высоко солнце, значит лето.
А если холод, вьюга, тьма
И солнце низко, то…
(Зима)
Дел у меня немало —
Я белым одеялом
Всю землю укрываю,
В лед реки убираю,
Белю поля, дома,
А зовут меня …
(Зима)
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
Нас на санках прокатила.
(Зима)
В эту холодную пору
Любим кататься мы с горок.
И для прогулок на лыжах
Лучше сезона не сыщешь.
(Зима)
Закручу метели,
Все поляны побелю,
Разукрашу ели,
Замету снежком дома,
Потому что я …
(Зима)
Явилась вслед за осенью
Я по календарю.
Я самый лучший праздник вам
На радость подарю!
А землю белым снегом я
Укутала сама.
Ребята, отгадайте-ка,
Ну, кто же я? …
(Зима)
Замела я всё вокруг,
Прилетев из царства вьюг.
Осень, лучшую подружку,
Я отправила на юг.
Я морозна и бела
И надолго к вам пришла.
(Зима)
Лишь стукнет она
К нам в окошко снежком,
Мы санки берём
И на горку — бегом!
(Зима)
Блеснул мороз. И рады мы
Проказам матушки …
(Зимы)
Снег идёт,
Под белой ватой
Скрылись улицы, дома.
Рады снегу все ребята,
Снова к нам
Пришла …
(Зима)
Неожиданно метели
С воем жутким налетели.
Осень в страхе убежала,
Кто теперь хозяйкой стала?
(Зима)
Кто в холод не боится
Остаться без перинки
И вытряхнет на землю
Летящие пушинки.
(Зима)
Раскрыла снежные объятья,
Деревья все одела в платья.
Стоит морозная погода.
Какое это время года?
(Зима)
Тётушка крутая,
Белая да седая
В мешке стужу везёт,
На землю снег трясёт,
Сугробы наметает,
Ковром землю устилает.
(Зима)
После осени пришла.
Да сугробы намела.
(Зима)
Мороз морозит,
Лёд леденит,
Вьюга гуляет,
Когда это бывает?
(Зима)
Белым снегом замело
Луг и лес кругом.
И, затихнув, речка стала,
Скованная льдом.
(Зима)
Придёт неслышными шагами,
Незримо стужею дохнёт
И, всё вокруг покрыв снегами,
Вдруг всем нам уши надерёт:
Зачем, мол, вы в такой мороз
Из дома высунули нос?
(Зима)
Наступили холода.
Обернулась в лед вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь:
В спячку впал в бору медведь.
(Зима)
Ветви белой краской разукрашу,
Брошу серебро на крышу вашу.
Теплые весной придут ветра
И меня прогонят со двора.
(Зима)
Хоть сама
и снег, и лёд,
а уходит слёзы льёт.
(Зима)
Ни ведёрка,
Ни кисти, ни рук,
А побелит
Все крыши вокруг.
(Зима)
Скатерть бела
А весь мир одела.
(Зима)
Вот уж месяц снег идёт,
Скоро встретим Новый год,
В снежной спячке вся природа.
Подскажи мне время года.
(Зима)
Не хворала,
Не болела,
А белый саван надела.
(Зима)
Дел у меня немало — я белым одеялом
Всю землю укрываю, в лёд реки убираю,
Белю поля, дома, а зовут меня …
(Зима)
Снег на полях,
лёд на водах,
Вьюга гуляет.
Когда это бывает?
(Зимой)
Кто поляны белит белым
И на стенах пишет мелом,
Шьет пуховые перины,
Разукрасил все витрины?
(Зима)
Кто, угадай-ка,
седая хозяйка?
Тряхнула перинки —
Над миром пушинки.
(Зима)
Наступили холода:
Обернулась в лед вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь:
В спячку впал в бору медведь.
Скажет пусть кто знает,
Когда это бывает?
(Зима)
Август собирает, да вот зима всё проедает.
Больше снега — больше хлеба.
Большой иней зимой — лето выдастся тяжкое для здоровья.
Быстрая оттепель — летом дождей не жди.
В Крещенье метель — будет и на Пасху метель.
В Крещенье прорубь полна — жди большой разлив.
В Рождество на крылечке, сидеть в Пасху у печки.
В теплой зимней шубке и морозы как шутка.
В зимний холод всякий молод.
В начале зимы шел сильный снег, в начале лета пойдет сильный дождь.
Воробьи дружно чирикают — это к теплу.
Вороны и галки садятся к югу клювами — к теплу, на север — к холоду.
Вьюги да метели да к февралю налетели.
Где придется зимовать, там и на печи лежать.
Готовь сани летом, а телегу зимой.
Гром зимой — жди сильные холода.
День темен, да ночь светла (зимою).
Длинные сосульки в конце февраля — к долгой весне.
Днем был сильный мороз, а к вечеру потеплело — жди долгую стужу.
Дым из трубы столбом — к холодам.
Если большой иней на деревьях висит гладко, лето будет плодородным,
с хорошей погодой.
Если в начале зимы был сильный снег, то в начале лета будет сильный дождь.
Если к вечеру первого февраля на небе много звезд, то зиме еще долго стоять.
Если зимой вьюги — летом ненастье.
Если зимой сухо и холодно, то и летом будет сухо и жарко.
Если зимой тепло — летом будет холодно.
Если зимою вьюги, то летом жди ненастий.
Если зимою иней — то летом роса.
Если зимою сухо и холодно, летом сухо и жарко.
Если зимою тепло — летом холодно.
Если зимою шумит лес — ожидай оттепели.
Если окна начинают потеть при двойных рамах — к усилению мороза.
Если снег выпадает, когда лист с дерева не спадает, то зима будет лютой.
Если снег мелкий и не скоро сходит, будет дождливый год.
Если снег плотный и мокрый, будет дождливое, урожайное лето.
Если снег сухой и легкий, то будет сухое лето.
Зима — не лето, в меха одета.
Зима без снега, знать лето без хлеба.
Зима без снегу — не бывать и хлебу.
Зима бредет понурив голову, а лето бежит вприпрыжку.
Зима в одну ночь надолго становится.
Зима все найдет, что лето впрок отложило.
Зима лето пугает, да знай себе тает.
Зима лодыря морозит.
Зима морозная — так лето жаркое.
Зима ночью во двор на цыпочках крадется.
Зима резвится не только в лесу, а у нас на носу.
Зима снежная — жди лето дождливое.
Зима холодная — жди лето теплое.
Зиме да лету никак союзу нету.
Зимнее солнце что мачеха: всем светит, да только совсем не греет.
Зимние вьюги принесут летнее ненастье.
Зимний денек с воробьиный скок.
Зимний снег глубокий — летом хлеб высокий.
Зимой вьюги, а летом ненастье.
Зимой день темен, да ночь светла.
Зимой лес шумит к скорой оттепели.
Зимой месяц кверху рожками — быть морозу.
Зимой много инея — будет летом много росы.
Зимой собаки валяются — жди метель.
Зимой солнце лишь сквозь слезы-то и смеется.
Зимой сухо и холодно — будет летом сухо и жарко.
Зимой теплый тулуп всякому молодцу люб.
Зимою кольцо вокруг солнца — к ненастью.
Изморозь — предвестник снега.
Иней на Николу — к урожаю на следующий год.
Как в феврале аукнется, так осенью откликнется.
Какова Аксинья, такова и весна.
Какова погода на Сретенье, такова и весна.
Когда зима случится летом, а лето — зимою, хороших хлебов не жди.
Когда в декабре частые ветры, то в марте и апреле на дворе будет слякоть.
Когда в начале февраля погода ясная — весна будет ранней.
Коли Дмитриев день по снегу, то и Пасха по снегу.
Когда зима на Николин день дорогу заметает, дороге не стоять.
Коли на Михайлов день закует, то на Николу раскует.
Коли ночью был иней, то днем снега не будет.
Кошка на печи — ко стуже, а кошка на полу — к теплу.
Красный огонь в печи и дрова горят с треском — к морозам.
Крещенье на полный месяц — быть большой воде.
Куржевина на деревьях — к урожаю.
Лед почернел, лес шумит — жди оттепель.
Лед сильно трещит — будет мороз.
Летом ложкой, а зимой спичкой (молоко).
Летом пролежишь, а зимой с сумой побежишь.
Много снега — много хлеба.
Мороз и железо рвет и на лету птицу бьет.
На Богоявление день теплый — хлеб будет темный (густой).
На Введенье случается и толстое леденье.
На Григория иней на стогах — к мокрому снегу.
На Евдокию курица напьется — весна теплой будет.
На Ефрема ветер — к сырому году.
На Крещенье снег хлопьями — к урожаю, ясный день — к неурожаю.
На Николу зима с гвоздем ходит.
На Рождество иней — к урожаю на хлеб, метель — пчелы будут хорошо роиться.
На Сретенье капель — урожай на пшеницу.
На Сретенье кафтан с шубой встретились.
На Сретенье снежок — весной дожжок.
На Сретенье утром снег — к урожаю ранних хлебов; если в полдень — средних, если к вечеру — поздних.
На Сретенье ушлый цыган шубу продает.
На Трифона звезд в небе много — к поздней весне.
Не было зимы настоящей — не будет нам и лета желанного.
Не тот снег, что метет, да тот, что сверху идет.
Новый год — к весне поворот.
Ночью иней — днем снега не выпадет.
Облака плывут низко — жди мороз лютый.
Облака идут против ветра — быть снегу.
Откуда ветер в день Спиридона—солнцеворота, оттуда он будет дуть до равноденствия.
Первые морозы никольские, за ними — рождественские, крещенские, афанасьевские, сретенские, власьевские и благовещенские.
Первый прочный снег падает в ночи, денный снег не лежит.
Первый снег в декабре плотный, мокрый и тяжелый — быть влажному лету, а сухой и легкий — быть и лету суху.
Первый снег за сорок дней до зимы выпадает.
Перед холодом зима яркая.
Плохи зимние дороги — жди урожайное лето.
После большого урожая бывает и зима строгая.
Придет Варвара — заварварят морозы.
Прольет Власий маслица на дороги — зиме пора восвояси.
Сильно блестят зимою звезды — к морозу.
Сколько лет, сколько зим не видались.
Снег глубок — так и хлеб хорош.
Снег идет хлопьями — к хорошему урожаю.
Снегирь под окном зимой зачирикает — жди оттепель.
Снежная зима предвещает хороший рост трав.
Снежные хлопья крупные — будет оттепель.
Снежный буран днем предвещает мороз ночью.
Сухой декабрь обещает сушь весной и летом.
Теплый декабрь — к затяжной зиме, а также поздней и холодной весне.
Теплый февраль обманчивый: весна будет холодная, с заморозками.
Трещит Варюха, береги от мороза нос да ухо.
Туманный круг около солнца, равно как и разорванный круг около луны — жди метели.
Туманы в феврале обычно предвещают дождливый год.
Хвали зиму лишь после Николина дня.
Холодны северные ветры в феврале — это к урожаю.
Хорошо солнышко: летом испечет, а зимой не согреет.
Я б зимою съел грибок, да вот больно снег глубок.
Ясные дни в Рождественскую неделю к хорошему урожаю.
Пришла зима
Автор: И. Черницкая
Пришла зима веселая
С коньками и салазками,
С лыжнею припорошенной,
С волшебной старой сказкою.
На елке разукрашенной
Фонарики качаются.
Пусть зимушка веселая
Подольше не кончается!
***
А. С. Пушкин
Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.
Вот бегает дворовый мальчик,
В салазки жучку посадив,
Себя в коня преобразив;
Шалун уж отморозил пальчик:
Ему и больно и смешно,
А мать грозит ему в окно.
Что ты делаешь, Зима?
Р. Фархади
— Что ты делаешь, Зима?
— Строю чудо-терема!
Сыплю снежным серебром,
Украшаю все кругом.
Раскружится карусель,
Залихватская метель!
Постараюсь, чтоб с утра
Не скучала детвора,
Чтобы елка разожглась,
Чтобы тройка понеслась!
У Зимы не счесть забот:
Скоро праздник — Новый год!
***
Сергей Есенин
Поет зима — аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далекую
Седые облака.
А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.
Озябли пташки малые
Голодные, усталые,
И жмутся поплотней.
А вьюга с ревом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И злится все сильней.
И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные
У мерзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
Красавица весна.
Зима
В. Лунин
На картине у зимы
Всё бело от снега:
Поле, дальние холмы,
Изгородь, телега.
Но порой блеснут на ней
Средь поляны ватной
Красногрудых снегирей
Солнечные пятна.
Береза
Сергей Есенин
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.
Ветхая избушка
Александр Блок
Ветхая избушка
Вся в снегу стоит.
Бабушка-старушка
Из окна глядит.
Внукам-шалунишкам
По колено снег.
Весел ребятишкам
Быстрых санок бег…
Бегают, смеются,
Лепят снежный дом,
Звонко раздаются
Голоса кругом…
В снежном доме будет
Резвая игра…
Пальчики застудят, —
По домам пора!
Завтра выпьют чаю,
Глянут из окна —
Ан уж дом растаял,
На дворе — весна!
Снежинки
И. Бурсов
Легкие, крылатые,
Как ночные бабочки,
Кружатся, кружатся
Над столом у лампочки.
Собрались на огонек.
А куда им деться?
Им ведь тоже, ледяным,
Хочется погреться.
Снегири
А. Прокофьев
Выбегай поскорей
Посмотреть на снегирей.
Прилетели, прилетели,
Стайку встретили метели!
А Мороз-Красный Нос
Им рябинки принес.
Хорошо подсластил.
Зимним вечером поздним
Ярко-алые грозди.
Евгений Баратынский
Где сладкий шепот
Моих лесов?
Потоков ропот,
Цветы лугов?
Деревья голы;
Ковер зимы
Покрыл холмы,
Луга и долы.
Под ледяной
Своей корой
Ручей немеет;
Все цепенеет,
Лишь ветер злой,
Бушуя, воет
И небо кроет
Седою мглой.
Всюду снег
А. Бродский
Всюду снег, в снегу дома —
Привезла его зима.
К нам спешила поскорей,
Привезла нам снегирей.
От зари и до зари
Славят зиму снегири.
Дед Мороз, как маленький,
Пляшет у завалинки.
А я тоже могу
Так плясать на снегу.
Метель
Кружится и хохочет
Метель под Новый год.
Снег опуститься хочет,
А ветер не дает.
И весело деревьям,
И каждому кусту,
Снежинки, как смешинки,
Танцуют на лету.
***
Афанасий Фет
Чудная картина,
Как ты мне родна:
Белая равнина,
Полная луна,
Свет небес высоких,
И блестящий снег,
И саней далеких
Одинокий бег.
Мы снежинки
Мы снежинки, мы пушинки,
Покружиться мы не прочь.
Мы снежинки-балеринки,
Мы танцуем день и ночь.
Встанем вместе мы в кружок —
Получается снежок.
Мы деревья побелили,
Крыши пухом замели.
Землю бархатом укрыли
И от стужи сберегли.
***
Афанасий Фет
Мама! глянь-ка из окошка —
Знать, вчера недаром кошка
Умывала нос:
Грязи нет, весь двор одело,
Посветлело, побелело —
Видно, есть мороз.
Не колючий, светло-синий
По ветвям развешен иней —
Погляди хоть ты!
Словно кто-то тороватый
Свежей, белой, пухлой ватой
Все убрал кусты.
Уж теперь не будет спору:
За салазки да и в гору
Весело бежать!
Правда, мама? Не откажешь,
А сама, наверно, скажешь:
«Ну, скорей гулять!»
Текст: Дмитрий Шеваров
Коллаж: ГодЛитературы.РФ
Фото предоставлены автором
По небу полуночи ангел летел
И тихую песню он пел;
И месяц, и звезды, и тучи толпой
Внимали той песне святой.
Он пел о блаженстве безгрешных духов
Под кущами райских садов;
О Боге великом он пел, и хвала
Его непритворна была.
Он душу младую в объятиях нес
Для мира печали и слез;
И звук его песни в душе молодой
Остался — без слов, но живой.
И долго на свете томилась она,
Желанием чудным полна;
И звуков небес заменить не могли
Ей скучные песни земли.
Михаил Лермонтов. Поздняя осень 1831 годаЭто стихотворение 17-летний Лермонтов написал в память о своей рано угасшей матери. «Ангел» долго оставался в тетради поэта. Только в 1839 году он решился опубликовать драгоценные его сердцу строки. Они появились в провинциальном «Одесском альманахе», подальше от глаз столичной публики и критики. Но скрыться от глаз Белинского «Ангелу» не удалось.
В рецензии на альманах он написал о Лермонтове: «Нам, понимающим и ценящим его поэтический талант, приятно думать, что они (стихи «Ангел» и «Узник») не войдут в собрание его сочинений«. После такого отзыва Лермонтов исключил «Ангела» из собрания своих стихотворений.
Как же получилось, что
С этим вопросом я обратился к монаху Лазарю (в миру — Виктору Васильевичу Афанасьеву). Тот, кто интересовался судьбами русских поэтов, не мог пройти мимо его увлекательных исследований о Жуковском, Батюшкове, Лермонтове, Гнедиче, Козлове, Языкове… Другим нашим читателям, возможно, знакомы очерки и рассказы отца Лазаря по истории Оптиной пустыни, его сказки и стихи.
Лермонтов — один из немногих русских поэтов, кто не был понят ни современниками, ни потомками. Белинскому хотелось видеть Лермонтова социальным поэтом, оппозиционером, как сейчас бы сказали.
«Ангел» не укладывался в такую схему, вот Белинский и отсек это стихотворение.
До сих пор идут жаркие споры о восьмистишии «Прощай, немытая Россия…»
Монах Лазарь: Этого Лермонтов не писал точно. Дело в том, что после смерти Лермонтова его поэзия подверглась самым превратным толкованиям. Нет числа «трудам» литературоведов и даже философов, где поэт отождествляется с Демоном. Лермонтову просто беззастенчиво приписывали речи персонажей его произведений.
А правда в том, что Лермонтов первый и единственный поэт в Золотом веке русской поэзии, который так глубоко был проникнут православием. Но он приник к Богу не как раб, а как сын к отцу.
У какого еще поэта того времени можно встретить в стихах выражение «тесный путь спасенья»? Это же цитата из православной аскетики. У Лермонтова она настолько была на слуху, что естественным образом вошла в стихи, причем еще отроческие…
Это удивительно: Лермонтов обращается к Богу подростком, в ту пору, когда многие отходят от Церкви.
Монах Лазарь: Да, сколько я видел отроков, которые алтарничали, в стихарях ходили, выносили свечи, а потом все бросали, уходили из церкви без оглядки. А у Лермонтова именно в переходном, как сейчас говорят, возрасте шло развитие веры.
Когда вы открыли для себя Лермонтова?
Монах Лазарь: Еще до войны. В детгизовской серии «Книга за книгой» попалась мне сказка Лермонтова «Ашик Кериб», — мне было шесть лет. А 1945 году, еще до окончания войны, я поехал от московского Дома пионеров на Кавказ. Я был просто вне себя от счастья. Подъезжая к Туапсе, многие из нас впервые увидели море. Мы едва не опрокинули вагон, когда бросились все к окнам. Для меня это был именно лермонтовский поход. Я вел дневник, писал там стихи и много думал о поэте.
Где нам искать истоки духовных прозрений Лермонтова, совсем юного еще человека?
Монах Лазарь: Они таинственны. И он сам не знал, откуда все это у него.
Если говорить о каких-то очевидных вещах, то надо вспомнить, что в Тарханах он посещал церковь Марии Египетской, у него там был духовник. А сколько детей Лермонтов крестил! Он стал крестным отцом очень многих крестьянских детей. Михаил Юрьевич их не просто крестил — он их не забывал никогда. Навещал, подарки дарил, в слуги себе брал…
Получается, что тайну Лермонтова нам не разгадать?
Монах Лазарь: Да, истоки его очень трудно объяснить. Не ведаем и то, почему он ушел в таком раннем возрасте — в двадцать шесть лет. Но мы знаем, о чем он собирался писать — о Суворове, о 1812 годе…
Каким он был офицером?
Монах Лазарь: Сильным и отважным. Участвовал в кровопролитных сражениях…
Ни пуля, ни горский кинжал его не коснулись, а погиб от руки бывшего товарища.
Тут опять загадка.
Монах Лазарь: Как раз здесь — никакой загадки. Перечитайте «Выхожу один я на дорогу…» Там есть и предчувствие гибели, и смирение перед Богом…
Все юбилейные даты Лермонтова пришлись на трагические годы в русской и мировой истории. И чем круглее дата, тем трагичнее события. Что вы об этом думаете?
Монах Лазарь: Я считаю, что это совпадения.
Ну раз совпало, два, три… Но ведь выстраивается зловещая закономерность.
Монах Лазарь: Мне кажется, это все надуманное, пустое. Это такие лжепророчества.
Оригинал статьи: «Российская газета» -16.10.2014
Не так давно я оказался в Пятигорске. Этот уютный и приветливый город в русской литературе овеян печалью: здесь погиб Лермонтов. Маленькая бедная хата под камышовой крышей — свидетель последних недель жизни поэта — самый посещаемый музей на Кавказе.
Пятигорск. Некрополь у храма святого праведного Лазаря давно ждет внимания городских властей.
Когда я бродил по этому дому, за окном накрапывал дождь. Вершины Машука и Бештау были накрыты серым саваном туч. Вдруг в одном из окон я заметил приткнувшийся сбоку к раме нательный крестик. Верно, кто-то из посетителей обронил, и вот крестик поместили на видное место — авось вернется человек.
Обычная история, и крестик самый обыкновенный, не старинный, но мне представилось, что крест, собираясь на злополучную дуэль, потерял Лермонтов. Надевал чистую рубаху и в спешке не заметил, как порвалась цепочка, слетел с груди крест, закатился между половиц…
На другой день я пришел к подножию горы Машук, к Лазаревскому храму, близ которого 17 июля 1841 года похоронили Михаила Юрьевича. Это потом бабушка Елизавета Алексеевна перевезла гроб в Тарханы, в фамильную усыпальницу, но 250 дней Лермонтов покоился в пятигорской земле. На этом месте стоит скромный обелиск, установленный в 1903 году.
На нем выбита только одна дата — дата гибели 26-летнего поэта.
В годы богоборчества имя Лермонтова спасло старое кладбище (да и Лазаревский храм) от разорения. Пятигорский некрополь не разделил печальной судьбы тех кладбищ, что были в советское время срыты, застроены, закатаны под асфальт. Но от сегодняшнего запустения защитить Пятигорский некрополь, видно, некому. Стыдно и горько бродить среди покосившихся, разбитых, а то и вовсе рухнувших старинных надгробий, под которыми покоятся князья и врачи, профессора и генералы, донские казаки и сестры милосердия, поэты и музыканты, священники и учителя, архитекторы и артисты цирка…
Неподалеку от некрополя находится здание Пятигорской епархии. В разговоре с руководителем пресс-службы епархии священником Михаилом Самохиным я поделился печалью от увиденного. Отец Михаил вздохнул: «Некрополь на балансе города, а у города, как нам говорят, нет денег...» Я спросил было про курортный сбор (не стоит ли пустить хотя бы часть его на приведение в порядок памятного для всей России места), да вопрос был не по адресу…
Так совпало: вернувшись из Пятигорска, я получил письмо от Ирины Валентиновны Самсоновой с рассказом о Борисе Нахапетове — враче-лермонтоведе, который знал об обстоятельствах гибели поэта больше, чем филологи.
Боря Нахапетов рано потерял мать и во время войны оказался «сыном полка» в медико-санитарном взводе. После войны Борис Александрович стал военным врачом, служил главным невропатологом Центрального госпиталя им. А.А. Вишневского, занимался изучением медицинских аспектов жизни и творчества Лермонтова, создал историко-медицинский комментарий к «Герою нашего времени».
Борис Нахапетов с профессиональной точки зрения проанализировал поступки пятигорского военного врача Ивана Егоровича Барклая-де-Толли и не стал выгораживать своего коллегу. Вот что он говорил в беседе с Ириной Самсоновой: «Иван Барклай-де-Толли учился в Московском университете одновременно с Лермонтовым, только на медицинском факультете. Был вхож в дом к Лермонтовым. Но сыграл в жизни поэта роковую роль. Именно Иван Егорович дал разрешение Лермонтову остаться в Пятигорске и продолжить лечение на водах. Если бы не это разрешение, то судьба Лермонтова сложилась бы иначе, не было бы роковой дуэли.
Кроме того, Барклай-де-Толли небрежно отнесся к своим обязанностям военно-медицинского эксперта. Ему было поручено дать заключение о смерти поэта, а он не произвел вскрытия, описание сделал поверхностно. Это дало повод некоторым лермонтоведам считать, что поэт был убит не Мартыновым, а неизвестным, стрелявшим со стороны горы. Я не люблю говорить о людях плохо, но тут как-то ничего хорошего сказать не получается…«
На окошке потерянный крестик,
Оборвался, наверно, шнурок,
На виду положили, на месте,
Чтоб хозяин найтись его мог.
Потемневший от времени, медный,
Прислонившийся к раме плечом,
Свет весенний, рассеянный, бедный
Обволок его трезвым лучом.
Бродят люди, и старые доски
Чуть скрипят под ногами одни,
Темный крестик, музей в Пятигорске,
Все подробности сердцу видны.
Андрей Анпилов
Оригинал статьи: «Российская газета» -16.10.2014
|
История с этим романсом – совершенно головокружительный музыкальный детектив. Для примера – одна из распространенных версий, откуда «дошел до нас звон», заключается в том, что песню написал грузин на территории современной Греции, в монастыре на горе Афон, возможно, на латыни. Оттуда через много-много столетий песня попала в Англию к ирландскому романтику Томасу Мору, который, в свою очередь, перевел ее на английский язык. Из Англии уже песня пришла в Россию. Или наоборот – сначала в Россию, потом в Англию, оттуда обратно в Россию. Эта версия имеет право на существование. Правда, исследователи, которые придерживаются подобной точки зрения, подтвердить ее твердыми доказательствами не могут. Но данную версию все же необходимо озвучить, прежде чем перейти к основной – со своими собственными загадками. По данной версии получается, что песне тысяча лет. А песня начала свое путешествие, дальше – варианты: то ли Греция-Англия-Россия, то ли Греция-Россия-Англия-Россия. Как ни чудно звучит эта версия, она является второй по значимости и цитируемости. Те, кто разделяет вышеописанную точку зрения, все равно сталкиваются с основной версией, не менее интересной, со своими неожиданностями. Основная версияАвторами романса числятся Иван Козлов и Александр Алябьев. Замечательный поэт и замечательный композитор. Один был слеп после разбившего его паралича, второй находился в ссылке, в Сибири. Иван Иванович Козлов (1779 – 1840 годы) – из дворян, сын статс-секретаря при дворе Екатерины Великой. Считается, что Иван Козлов перевел стихотворение английского поэта ирландского происхождения Томаса Мура, которое и стало знаменитым «Вечерним звоном». О юных днях в краю родном, Томас Мур и снова загадкиПоэт Томас Мур (или Томас Мор – такое написание тоже можно встретить, 1779 – 1852 годы) стал сразу известен далеко за пределами Англии. Знаменит он не только своими стихами, но и некоторыми яркими штрихами биографии. Например, был он незадачливым дуэлянтом: вместе с соперником арестован прямо на месте преступления. Зато впоследствии поэты подружились. Настолько крепко подружились, что Байрон завещал Муру свои бумаги и мемуары. Томас Мур их сжег. А также написал биографию лорда Байрона. Стихи Мура были крайне популярны в России, их знали. Постоянным переводчиком Мура был слепой поэт Иван Козлов. Но одна из загадок состоит в том, что Козлов всегда подписывал, чьи стихи и чей перевод. В случае с «Вечерним звоном» этого не было. Более того, следующая загадка – стихотворение Мура «Those Evening Bells» было издано в рамках его сборника «Песни народов мира» с подзаголовком «Русская мелодия». Какая же мелодия со словами «Вечернего звона» могла существовать? Может быть, какая-нибудь более ранняя народная песня «про звон вечерний»? Неизвестно. Еще интереснее: у «песни» Мура был еще один подзаголовок: «Колокола Санкт-Петербурга», что еще более озадачивает. Но какой же тогда изначальный? Ответа пока нет. И напоследок: у стихотворения Томаса Мура был и свой композитор – ирландец Джон Эндрю Стивенсон. Ноты Стивенсона к стихам Мура практически ничего общего с известной нам песней не имеют. Но сам Мур указывал, что его стихи имеют своим источником некую русскую песню. И авторство А. Алябьева, как композитора, подвергается сомнению. Приводятся и другие фамилии, в частности – Василия Зиновьева. Но в этот вопрос углубляться еще более сложно, чем в проблему авторства текста.
Эту песню сразу перевели на все языки, даже на эсперанто. «O Abendglocken, Abendhall» – немецкий вариант, «Campanas de Atardecer» – испанский. На стихотворение Козлова были сочинены песни другими композиторами, из них интересны А. Строчки из стихотворения Ивана Козлова упоминаются в стихах Евдокии Ростопчиной, Дениса Давыдова, Фета, Полонского, Брюсова, Клюева, Андрея Белого, Демьяна Бедного. Интересно и то, что одна из дочерей одного из графов Толстых, дочь Федора Толстого (Толстого-Американца) от его брака с цыганской плясуньей, написала собственное стихотворение «Вечерний звон». Но – написала на английском языке, что косвенно отсылает нас опять к Муру. Песню Козлова-Алябьева можно услышать везде, в том числе и в кинофильмах («Двенадцать стульев», «Операция «Трест», «В бой идут одни «старики», «Калина красная»). Одним словом, в том, что касается истории песни – известно только то, что известно. Авторами знаменитого романса числятся Александр Алябьев и Иван Козлов. Источник: http://shkolazhizni.ru |
Это, должно быть, один из самых простых и забавных способов сочинять замечательные стихи, а не только стихи-загадки; Написание стихотворения-загадки также является отличной поэтической практикой, и именно поэтому поэты любят писать стихи-загадки.
Вот один, чтобы проиллюстрировать суть вопроса — можете ли вы разгадать загадку и отгадать, о чем это стихотворение-загадка?
Всегда в движении,
покачивается, восходит к Луне,
охватывает бесчисленное множество существ,
начало и конец,
начало и пункт назначения,
вы стоите в страхе,
и слушай мой голос.
Вы правильно поняли?
Хорошо, а теперь к вопросу, как написать стихотворение-загадку.
Ооочень просто!
Вы берете ответ, а затем описываете его поэтично и красиво.
Вы можете описать, на что похож ответ, о чем он напоминает вам, что он делает, что чувствует, каковы его истинная природа, цель и существование, по вашему мнению.
Восходящий,
величественный, неподвижный,
как молодые, так и старые,
шепчешь зеленый и золотой,
притягиваешь взгляд и дух
вверх
в открытое небо.
Вы правильно поняли?
Я просто написал, что выбирая что-то, что я могу видеть через свое окно, а просто описывал это.
И вот простая уловка, как написать стихотворение-загадку, раскрыта.
Только одно: не упоминайте название того, о чем вы пишете, и вам не разрешается использовать какое-либо имя или слово, которое обычно ассоциируется с тем, что является ответом на загадку в стихотворение.
Например, если вы ответили «Рыба», вам не разрешается использовать плавники, жабры, аквариум или даже воду, потому что это слишком легко выдаст ее.
Итак — шаг первый, подумайте над ответом. В этом случае ответом на стихотворение-загадку будет «рыба».
Найдите воспоминание о рыбе, которая «приходит в голову» — хе-хе, каламбур!
Убедитесь, что это рыба, а не дельфин или кит, иначе это нечестно, потому что они млекопитающие, а не рыбы.
Верно, вспомнилась рыба? Живая рыба?
Теперь увеличьте изображение рыбы и начните описывать ее, не используя слов, которые выдали бы ее.
Вы можете начать с ответа на вопрос-мост, как Шекспир сделал в самой известной из всех загадочных стихотворений: «Могу ли я сравнить тебя с летним днем?»
Вы можете спросить: «С чем мне сравнить тебя, рыба?» и запишите это сверху, мы обязательно удалим это перед публикацией стихотворения. Я думаю, что Шекспир оставил свой вопрос в качестве обучающего средства, чтобы показать людям, как это делается.
Вы можете задать другие вопросы, чтобы начать свое стихотворение-загадку, например,
«Что это за рыба?»
«Что я могу видеть, что я чувствую, что я чувствую в этой рыбе?»
«Что необычного в этой рыбе?»
«Чем прекрасна эта рыба и почему?»
«Почему я вообще смотрю на эту рыбу? Что в ней особенного?»
Если бы я писал это стихотворение, я бы ответил, что
Вспышка света —
чистое серебро, быстрое, живое,
полосы мимо —
под поверхностью
— это другой мир.
Это основано на воспоминании о том, как я стоял на берегу тихой маленькой речки летом и думал, что ничего не происходит, все скучно, никого нет, а потом эта рыба промелькнула чуть ниже поверхности, и это немного шокировало мне, думать, что существует целый другой мир, в котором все движется быстро, и живет, умирает прямо там, под поверхностью. Что было круто …
Чем удивительнее момент, тем лучше стихотворение.
Но вот и все — как легко сделать отличное стихотворение-загадку.
Удачи!
Сильвия Хартманн
Октябрь 2010 г.
Последний совет — написание стихотворения-загадки о человеке — особенно хорошее развлечение. Это отличное поэтическое упражнение. Я называю этих людей стихами и иногда могу даже сказать человеку, какое из них принадлежит им…
Если вы построите стихотворение-загадку для своих людей на удивительной памяти с этим человеком, они будут потрясены этим. Попробуйте, это очень крутая вещь.
Пророчества, эпические баллады, мифы, загадки и подсказки — все это основные продукты жанра фэнтези, и они часто появляются в поэтической форме. В течение следующих двух месяцев я буду писать по каждой из этих тем и включать некоторые из моих любимых примеров, чтобы вы могли писать классные стихи в своих произведениях.
Этот пост посвящен загадкам и разгадкам.
Некоторые из самых известных загадок в жанре фэнтези находятся в Хоббит , когда Бильбо впервые встречает Голлума, и они участвуют в эпической дуэли загадок:
«Он должен соревноваться с нами, моя дорогая! Если Драгоценный спросит, а он не ответит, мы его съедим, милостивые. Если он спрашивает нас и не отвечает, тогда мы делаем то, что он хочет, а? Мы показываем выход, да! »
Голлум и Бильбо представляют друг другу загадки, например следующие:
“ Тридцать белых лошадей на красном холме,
Сначала они побеждают,
Затем они топают,
Затем они останавливаются. ”
[spoiler title = ”См. Ответ”] Зубы [/ spoiler]
“ Его нельзя увидеть, нельзя почувствовать,
Не услышать, нельзя почувствовать запах.
Он лежит за звездами и под холмами,
И пустые дыры он заполняет.
Оно идет первым и следует после,
Конец жизни, убивает смех ».
[spoiler title = ”См. Ответ”] Темный [/ spoiler]
Поединок заканчивается непонятным вопросом Бильбо: «Что у меня в кармане?» — и, как ошибочно догадывается Голлум, он неохотно показывает Бильбо выход из пещеры.
В этой сцене цель загадок проста: они служат проверкой интеллекта. Но загадки часто скрывают в себе зацепки для персонажей или читателей. Подобно пророчествам и мифам, загадки могут добавить дополнительное измерение в ваш мир, хотя в данном случае это небольшие отрывки, закуски, которые заставляют нас хотеть узнать больше.
Ниже приведены еще три примера загадок и того, как они используются в своих рассказах.
«Приходите искать нас там, где звучат наши голоса,
Мы не можем петь над землей,
И пока вы ищете, задумайтесь над этим:
Мы взяли то, что вам очень не хватало,
У вас будет час длиной посмотреть,
И вернуть то, что мы взяли,
Но прошел час — черный проспект
Слишком поздно, его нет, он не вернется.
— Гарри Поттер и Кубок огня , Дж. К. Роулинг
Загадка написана ямбическим тетраметром по схеме рифм AABB. Гарри сталкивается с ним во время Турнира трех волшебников, который проходит между тремя крупнейшими школами волшебников Европы: школой Хогвартс, институтом Дурмстранг и академией Шармбатона. После того, как он завершит первое испытание в качестве чемпиона Хогвартса, ему дается золотое яйцо, которое содержит подсказку о следующем испытании.
Эта подсказка предназначена специально для Гарри (и других чемпионов), и она проста: ему нужно на час погрузиться под воду и найти то, что у него отняли. Эта загадка несложная. Здесь нет сложных образов или двойных значений, потому что ученику должно быть достаточно легко понять это.
Но, хотя эта подсказка предназначена для Гарри, Роулинг также использует ее как возможность расширить свое миростроительство; Именно через эту загадку читатели узнают, что в Великом озере водятся русалки.
«Пять великих хартий связывают землю
вместе, связаны, рука об руку
Один среди людей, которые носят корону
Двое из людей, которые сдерживают мертвых
Три и пять стали камнем и известняком
Четыре видит все в замороженной воде .
— Сабриэль , Гарт Никс
Схема рифмы Великой хартии — AABB (хотя последние две строки немного обманывают с использованием раствора и воды ).
В Сабриэль , заглавная героиня растет в школе за пределами ее дома в Старом Королевстве. Из-за этого она мало знает о королевстве или истории магических систем в нем. Все, что она знает, это то, что она происходит из длинной линии Abhorsens: людей, которым поручено упокоить мертвых.
Когда Сабриэль возвращается в Старое Королевство в поисках своего отца, заключенного в тюрьму Смерти, она быстро понимает, что ее недостаток знаний является серьезным препятствием.Без ее упрямого проводника, Моггета (скряги-кошки) она была бы полностью потеряна.
Приведенный выше стишок — первая часть истории, которую она узнает о Старом Царстве. Она знает, что Two относится к ее предкам, а One — к королевской семье. Сабриэль служит воротами в Старое Королевство для читателей, так же как Гарри делает для мира Хогвартса.
Поскольку мы узнаем о Старом Царстве через Сабриэль, рифма является ключом как для нее, так и для читателей. И хотя на данный момент Три, Четыре, и Пять, остаются загадкой, они намекают на другие истории, которые только и ждут, чтобы их открыли читатели.
“ Иди и поймай падающую звезду,
Получи с ребенком корень мандрагоры,
Скажи мне, где все прошлые годы,
Или кто рассек ногу дьяволу.
Научи меня слышать пение русалок,
Или, чтобы не жалить зависть,
И найти
Какой ветер
Способствует развитию честного ума.Решите, о чем идет речь.
Напишите второй стих самостоятельно.”
— Ходячий замок Хаула , Дайана Винн Джонс
У этой загадки, кажется, нет различимого размера, но ее схема рифм — ABABCD, и она делает кое-что интересное в последних трех строках.
Во фразе «И найди / Какой ветер / служит для развития честного ума» неясно, произносится ли использование wind как wind , как «дующий ветер», или waind , как « заводная игрушка ». Любое использование этого слова радикально меняет значение, и кажется, что решать заклинателю.Если оно произносится как waind , то в стихотворении также используется рифма , то есть когда слова пишутся одинаково, но по-разному произносятся.
После того, как Ведьма Пустоши превратила Софи Хаттер в девяностолетнюю женщину, она попадает в движущийся замок Хаула, где встречает огненного демона Кальцифера. Они быстро договариваются: Кальцифер поможет Софи снять с нее заклинание старения, а Софи поможет Калфисеру разорвать контракт, который привязывает его к замку.
Однажды Майкл, ученик Хаула, просит Софи помочь с вышеупомянутым заклинанием. Он говорит Софи, что они не могут спросить Кальцифера, потому что он думает, что заклинание предназначено для огненного демона; указания «скажи мне» и «научи меня» предполагают необходимость предмета.
Они смотрят на это по-разному, но ничего не имеет смысла. Итак, они наконец пытаются на самом деле выполнить одно из перечисленных действий; они выходят искать падающую звезду. И они это делают. Но, как раз перед тем, как Майкл ловит звезду, у него есть удивительная реакция:
“‘ Нет! Нет! — отчаянно затрещала звезда.’Это неверно! Я должен умереть! »
«Но я мог бы спасти тебя, если бы ты позволил мне поймать тебя», — мягко сказал Майкл.
«Нет! — закричала звезда. — Я лучше умру!» »
Заклинание — это замаскированная подсказка. Герои этого еще не знают, и читатели тоже. И только после того, как мы прочитаем всю историю, мы увидим, как заклинание и сцена с падающей звездой начинают разгадывать тайну Воя и Кальцифера. В конце концов, мы узнаем, что Кальцифер — упавшая звезда и что Хаул отдал ему свое сердце в рамках их контракта, чтобы сохранить Кальцифер в замке.Но когда они оба узнают, что контракт съедает их, они понимают, что им нужно его разорвать.
Используете ли вы загадку как ключ к разгадке персонажей или читателей, помните об этих элементах:
1. Для кого ключ к разгадке и когда он лучше всего работает на временной шкале вашей истории?
2. Какова цель подсказки? Содержит ли он важную информацию для вашего мира в целом или она нужна вашему персонажу для решения головоломки?
3.Это слишком сложно или есть законная причина, по которой ее трудно решить? Первые два примера довольно просты, и их смысл очевиден. Но в примере из Ходячий замок Хаула именно тот факт, что его трудно расшифровать, приводит к тому, что Софи и Майкл находят падающую звезду, что было важным событием в истории.
Это стихотворение началось так, как я предполагаю, все стихи: с подарка.В данном случае подарком был камень размером меньше моей ладони, который моя двухлетняя дочь Эстер подобрала на парковке у своей школы. (Ей сейчас три с половиной года, а мои карманы все еще полны камней, листьев, засушенных цветов и прочей однодневки в мире.
)
Подарок и размен: я только что оставил работу преподавателя английского языка в школа-пансионат. В течение пяти лет я учил, тренировал, контролировал и консультировал шесть дней в неделю, а также по вечерам и в выходные дни, писал только в ограниченном пространстве раннего, раннего утра.Я уволился с этой работы, переехал на юг, и внезапно у меня было четыре часа каждый день, чтобы писать или перезаписывать — вот что мне дало время, пространство, чтобы делать ошибки, делать неправильные повороты, следовать интуиции вплоть до их часто абсурдных, ошибочные концы. Именно в этом открытом пространстве я обнаружил, что разговариваю с камнем, который Эстер дала мне на хранение.
А вот разговор с камнем — это показалось слишком устаревшим и, честно говоря, глупым жестом, особенно для стихотворения о войне с террором и о том, как война вернулась домой.Поэтому я переместил стихотворение из прямого адреса и превратил его в загадку. Я писал загадки с тех пор, как открыл Эксетерскую книгу и ее 94 загадки, большинство из которых касалось предметов повседневного обихода, несколькими месяцами ранее, и камень показался мне очевидным предметом.
В эту форму загадки вошли строки из стирания, которое я сделал из отчета сенатского комитета по разведке о пытках, риффы на стихи моих любимых послевоенных польских поэтов, домашние имена для моей жены и дочери, материалы из колонки Guardian «Подсчитано» , который подсчитывает и кратко описывает каждую смерть в этой стране от рук полиции.(Этот последний источник был вырезан из стихотворения на поздней стадии доработки, но я все еще слышу слабое эхо в том, как открытое, без акцента «толпа рассредоточена» запечатывается строго ямбическим выражением «клетки закрыты» и заперто. «)
Что-то еще вошло туда же, ложка, помешивающая суп, духовный стержень вещи: не слово или образ, а своеобразная музыка, несущая поэму вперед. «Загадка» — отрывистая, не в пределах строк, а поперек них: она рычит в течение одной или двух строф, а затем рывками.Стихотворение скреплено главным образом тем, что находится в его центре, ответом на загадку. Розалинда, герой шекспировского романа Как вам это понравится, , сосуществует с предложениями, дословно взятыми из отчета о пытках.
Кале, город во Франции, который здесь косвенно указывает на кризис беженцев, составляет компанию моей дочери. Как и в жизни, эти несвязанные вещи сталкиваются друг с другом и слышат тайные гармонии.
Разъединение стихотворения — его сила. Теперь я это понимаю; В то время я этого не делал.Если бы я пошел дальше, я бы поверил, что форма обеспечивает всю центробежную силу, в которой нуждается стихотворение, и позволил бы ему вращаться дальше наружу. Часть меня желает, чтобы я лучше уважал оригинальную музыку — эти глупости и тупицы — даже когда я пытался в переработке извлечь какой-то смысл из своего бреда и добиться тематической и формальной согласованности. Но нет, стихотворение существует.
Вот книга, стихотворение говорится в конце, возвращаясь к прямому адресу. Но в нем не книга, а камень, который дала мне моя дочь.Камень говорит о любви. Этот финал сначала казался компромиссом, чем-то недостижимым, но упавшим. Были ли эти императивы достаточно жесткими? Но теперь, когда стихотворение уже напечатано, Харви Вайнштейн и Билл О’Рейли в новостях, протестующие и прохожие закрыты и забронированы, мир либо в огне, либо под водой, я чувствую себя более снисходительным к моему финалу.
Теперь я вижу, что стихотворение всегда адресовано моей дочери. «Любите то, что приближается, — говорит он ей. Но сохраните свою независимость.Есть реальная опасность — и честь, если это слово не слишком устарело — в незаметном пространстве между ними, дыхании, которое их разделяет. Попробуй там жить, устрица?
Загадки имеют форму фраз и утверждений и используются в литературе как риторический прием. Иногда они имеют двоякое значение, и обычно их сложно решить или ответить. Лучшие загадки — те, в которых ответ не был очевиден, пока персонаж или, возможно, читатель не подумал о нем.Некоторые из них представляют собой чисто интеллектуальные вызовы, в то время как другие предназначены для развлечения и рассмешения читателя или персонажей.
Произношение загадки: Rih-duhl
Загадки можно использовать по-разному в литературе. Некоторые из них представлены как вызов персонажам, а затем демонстрируют остроумие главного героя или персонажей. Они используются друзьями, врагами и знакомыми как интересный способ испытать друг друга.Иногда загадки настолько сложны, что для разгадки персонажа или читателя требуется много страниц или строк драматического представления. Пример из Венецианский купец — отличный пример длинной сложной загадки, у которой есть только один правильный ответ, но которая становится очевидной после решения.
Есть два основных типа загадок. Они загадка и загадка. Загадки — это проблемы, выраженные метафорическим или аллегорическим языком.Чтобы найти ответ, им требуется изобретательность и творческое мышление. Загадка определяется каламбуром, чтобы создать интересный и творческий вопрос.
Ниже приведены некоторые из самых известных и наиболее часто используемых загадок на сегодняшний день. Они могут появляться в литературе, но чаще их можно будет услышать на этой улице и среди друзей.
«Хоббит» — прекрасный и очень популярный образец литературного произведения, в котором есть загадки. В одной из самых известных сцен Бильбо должен спасти свою жизнь, играя в загадки с Голлумом. Самая известная загадка следует:
Это все пожирает;
Птицы, звери, деревья, цветы;
Грызет железо, грызет сталь;
Перемалывает твердые камни в муку;
Убивает короля, руины города,
И бьет гору.
Ответ: Время
Это хороший пример того, как писатели должны мыслить нестандартно, рассматривая вещи как физические, так и нематериальные, чтобы создавать вдумчивые загадки и головоломки.
Венецианский купец Уильям ШекспирНи один читатель не должен удивиться, узнав, что в «Венецианском купце» Уильяма Шекспира есть еще один пример загадки. В очень творческой сцене отец Порции замышляет загадку для любого мужчины, который хочет на ней жениться.Если он сумеет решить эту проблему, этот мужчина сможет выдать свою дочь за руку. Загадка включает в себя физические элементы — три шкатулки, одну из золота, одну из серебра и одну из свинца. Претендента просят выбрать один. Загадка описана ниже:
На золотой шкатулке было начертано: «Кто изберет Меня, получит то, чего желают многие». На серебряной шкатулке выгравированы слова: «Кто изберет меня, получит столько, сколько заслужит». Свинцовая шкатулка: «Кто выбирает меня, тот должен отдать и рискнуть всем, что у него есть.”
Правильный выбор из трех — свинцовая шкатулка. Внутри есть записка, в которой говорится: «Вы выбираете не по мнению, а по справедливости — и выбираете по правде». В нем также хранится портрет Порции. Он символизирует внутреннюю красоту, особенно в сравнении с двумя другими вариантами. В золотой шкатулке был череп с запиской, которая может вводить в заблуждение, в то время как серебро символизировало неосязаемые цели и изображало идиота.
Гарри Поттер и Кубок огня Дж.К. РоулингВ « Гарри Поттер и Кубок огня» читателей найдут хороший пример загадки в Турнире трех волшебников. Загадка и ответ ниже:
Приключения Алисы в стране чудес Льюис КэрроллСначала подумайте о человеке, который живет замаскированным,
Кто занимается тайнами и не говорит ничего, кроме лжи,
Затем скажите мне, что всегда нужно исправлять в последнюю очередь,
Середина середины и конец конца?…
Какое существо вы бы не хотели поцеловать?
Ответ: Паук.
В Приключения Алисы в стране чудес, есть несколько загадочных отрывков. В одном из разделов романа Шляпник придумывает загадку, на которую он позже признается, что не знает ответа. Загадка входит в следующий отрывок:
Услышав это, Шляпник широко раскрыл глаза; но все, что он СКАЗАЛ, было: «Почему ворон похож на письменный стол?»
Когда Алиса спрашивает, каков ответ, Шляпник отвечает: «Понятия не имею.”
Писатели придумывают загадки, чтобы обмануть, бросить вызов и развлечь свою аудиторию. Загадки исследуют вопросы и служат началом разговора. Обычно в литературе они фигурируют как вызовы персонажам. Возможно, как в случае The Hobbit, они служат цели доказательства чьего-либо интеллекта и творческих способностей, или, как в случае The Merchant of Venice, работают как тест для достижения цели. Эти загадки обычно сложные, но как только ответ раскрывается, он становится очевидным и остроумным.
Загадки What is I — это загадки, которые обычно бывают в виде коротких стихотворений. В конце стихотворения мы должны угадать, что подразумевается под загадкой. Что я загадка — хороший способ научить детей стихам. Однако это не значит, что эту загадку легко разгадать.Просто проверьте некоторые из наших сложных загадок ниже, чтобы доказать это:
Случай загадки стихотворения 001
У меня есть леса, но нет деревьев.
У меня есть озера, но нет воды.
У меня есть дороги, но нет машин.
Что я?
Карта.
Poem Riddle Case 002
Моя жизнь может быть измерена часами,
Я служу, будучи поглощенным.
Худой, я быстрый
Толстый, я медленный
Ветер — мой враг.
Что я?
Свеча.
Случай загадки стихотворения 003
Я могу быть создан людьми,
Но они не могут меня контролировать.
Я сосу и дерево, и бумагу, и плоть.
Иногда я могу быть больше помехой, чем помощью.
Моим создателям кажется, что я одновременно везде.
Что я?
Младенец.
Случай загадки стихотворения 004
У меня есть голова, но нет рук.
У меня есть хвост, но нет ног.
Меня нет в живых, но я помогаю людям жить.
Что я?
Монета.
Случай загадки стихотворения 005
Я черный ребенок белого отца,
бескрылая птица,
летающий даже в облака небесные.
Я рождаю слезы траура в учениках, встречающих меня,
даже если нет повода для горя,
и сразу же при рождении я растворяюсь в воздухе.
Что я?
Дым.
Случай загадки стихотворения 006
Я маленький, как муравей, и большой, как кит,
Я могу парить в воздухе, как птица с хвостом.
Меня можно увидеть днем, а не ночью,
Меня можно увидеть с большой вспышкой света.
Я следую за тем, кто управляет мной по солнцу,
но я исчезаю, когда наступает темнота, как тонна.
Что я?
Тень.
Случай загадки стихотворения 007
Вы можете войти, но не можете войти,
У меня есть место, но нет места,
У меня есть ключи, но нет замка.
Что я?
Компьютер.
Футляр с загадками стихотворения 008
В мраморных стенах, белых, как молоко,
На подкладке, мягкой, как шелк,
В кристально чистом фонтане,
Появляется золотое сокровище.
В эту цитадель нет дверей,
Но воры врываются и крадут золото.
Что я?
Энн яйцо.
Случай загадки стихотворения 009
Когда я молод, я высокий
Когда я старую, мне не хватает
Когда я жив, я сияю
Из-за твоего дыхания я умираю
Что я?
Свеча.
Чемодан с загадкой стихотворения 010
Что шире самой жизни
Дольше, чем вечно
Так просто, это сложно
Путешествует, но никогда не покидает место
Подвергает опасности других, но никому не причиняет вреда
И достигает миры неизвестны?
Ваше воображение.
Видите ли, загадки стихотворения или загадки «Что такое я?» Могут быть довольно сложной задачей даже для опытных любителей головоломок. Оставайтесь на связи с этим сайтом, чтобы получать больше обновлений загадок сложных стихотворений!
Загадки и стихи-загадки существовали очень давно в истории человечества. Одна из самых известных загадок, упомянутая в Царь Эдип , написанная Софоклом в V веке до нашей эры, была задана Сфинксом Эдипу, когда он направлялся в Фивы:
«Что происходит на четырех футах утром, двух футах в полдень и трех футах вечером?»
Ответ, который правильно угадывает Эдип, — «человек».
В детстве мы ползаем на четырех ногах, взрослые ходим на двух, а в старости мы пользуемся тростью, нашей «третьей ногой».
Поначалу решение загадки казалось большим благом. Наградой Эдипа было царствование Фив и рука его царицы Иокасты. Он был хорошим и справедливым правителем и очень любил. Увы, наш герой и его новая жена не знали, что Иокаста была его матерью. Дела не закончились хорошо. Истина происхождения Эдипа была загадкой, которую он не разгадал, пока не стало слишком поздно.
Спустя столетия англосаксы тоже проявили любовь к загадкам. Поэмы-загадки составляют значительную часть их литературы. Есть тайник или «кладезь загадок», дошедший до нас в Эксетерской книге X века, содержащий около 90 стихотворений. Часто они просто перечисляют качества объекта или существа, которые читатель должен угадать.
Есть загадки для книги, корабля, меча, плуга, кукушки, огня, вина и даже айсберга! Некоторые из них абстрактны, с такими ответами, как «природа» или «душа и тело».Они загадочные, игривые, печальные, религиозные и иногда грубые. Иногда есть несколько ответов, которые часто обсуждаются учеными.
Начало первого:
«Я замечательно помогаю женщинам. Я никому не причиняю вреда, кроме моего убийцы… »
и заканчивается:
«… Кудрявая женщина, которая меня быстро поймает, почувствует нашу встречу. Ее глаз будет влажным.
Ответ — «лук».
Я все время возвращаюсь к этим стихотворениям и пытаюсь разгадать их значение.Я представляю, как эти крепкие, изобретательные, практичные люди из клановых групп толпились вокруг своих костров 1200 лет назад, рассказывали истории, пели песни и устраивали состязания по загадкам. Нет телевизора, радио, телефонов. Звучит забавно.
Точно так же недавно я нашел забавным попытаться написать несколько собственных стихотворений-загадок. Вот один. Впереди еще кое-что — раз в месяц в этом году, если повезет. И тебе удачи.
На одном месте Я всегда в движении.
Иногда я краснею, но не в обнаженном виде.
У меня нет рта, но много песен
И часто в полночь стонать.
Без моей скрытой жизни я бы умер.
«Я видел двух чудесных и странных существ / на открытом воздухе без стыда / падающих вместе», — написал один монах на древнеанглийском языке тысячу лет назад, сочиняя или расшифровывая загадку о петухе и курице.Эта и сотня других загадок, а также элегии, пословицы и сны были записаны в одну большую книгу, которую епископ завещал Эксетерскому собору, а затем использовали монахи как разделочную доску и подставку для пива и оставили уязвимыми. летучим мышам и книжным червям. Тем не менее, девяносто четыре загадки уцелели.
Тысячу лет спустя я нашел две дюжины этих загадок, переведенных на современный английский язык и собранных в небольшом томе под названием The Early English Poems , а через несколько лет после этого — теперь, если быть точным — я опубликовал книгу моих загадок, элегий и пословиц.
Загадки не ограничиваются английским языком. Загадки древнего Вавилона выгравированы на глиняных табличках, а загадки на санскрите есть в Ригведе (1700–1100, гг. До н. Э., г. до н. Э.). Самсон загадал загадку филистимлянам на свадьбе, как и царица Сава, когда она посетила двор царя Соломона. Умение разгадывать загадки — признак мудрости или глупости, дело пророков или глупцов. Еврейский пророк Даниил умел снимать заклинания, толковать сны и разгадывать загадки. Но Эдип тоже.Он разгадал загадку сфинкса: у чего четыре ноги утром, две ноги днем и три ноги вечером? Это принесло ему много пользы. Для греков загадки демонстрировали пределы познания. «Все люди обманываются внешним видом вещей», — писал Гераклит, иллюстрируя свою точку зрения апокрифическим рассказом о Гомере, который, как говорили, однажды смутил некоторых мальчиков, когда ему не удалось разгадать их загадку о вшах.
Поэт Дэниел Тиффани сказал, что «можно утверждать, что лирическая поэзия впервые возникла в английском языке как загадочный голос определенных искусно созданных предметов», что мне очень нравится в безумно спекулятивных утверждениях.Он имеет в виду артефакты из англосаксонского мира с такими надписями, как GODRIC MADE ME и AENRED OWNS ME . Некоторые отваживаются даже дальше говорить: КРЕСТ — МОЕ ИМЯ. Однажды, трепеща и пропитавшись кровью, я родил могучего короля . Из того же англосаксонского мира возникли загадки Эксетера. Как и надписи на этих искусно созданных предметах, загадки Эксетера озвучивают как предметы, так и животных и природные явления, такие как лед и огонь.Одни говорят от первого лица, другие — от третьего. Некоторые заканчиваются некоторой версией запрета «назови мое имя».
Их темные тела, покрытые серой шерстью,
, когда ветер переносит их через холмы
, черные, миниатюрные.
Певцов смелых,
ходят компаниями, громко зовут;
они ступают на бревенчатые скалы, а иногда и на карнизы
мужских домов.
Как они себя называют?
Ответы на загадки Эксетера поочередно мирские и домашние, обычные вещи, с которыми можно встретиться в течение дня: вороны, лук, грабли, зеркало, одноглазый продавец чеснока.(«У него было два уха и один глаз, два фута и тысяча двести голов».)
Меня тянуло к загадкам отчасти потому, что моя собственная жизнь стала такой мирской и домашней. У меня была маленькая дочь; Жилищный бизнес велся в основном дома и часто на земле. Никто не сказал мне, что я буду проводить столько времени на четвереньках. Это земное существование продолжалось, когда моя дочь стала старше. К тому времени, когда ей исполнилось два года, мы уже делали долгие, медленные — очень медленные — прогулки вместе в парк. Луна! она труба, указывая на небо.Да, дорогой. Теперь продолжай идти. Что мы могли бы, по крайней мере еще на пару футов, прежде чем она остановится, взяли бы камень и сели, чтобы рассмотреть его, день грохотал, как товарный поезд, его вагоны были полны книг для чтения, написание проектов, которыми нужно было заниматься, дружба я пренебрегли. Камень попал в ведро, ведро попало в мою руку, и путешествие продолжилось, по крайней мере, несколько футов, пока она не заметила муравья и не остановилась как вкопанная.
Естественно, то, с чем мы дружили весь день, стало предметом загадок, которые я писал по ночам.
Путешественник, голова как лопата, дюйм, два?
Его тело, состоящее из трех частей, три капли чернил
вечно идет по пяти континентам.
Бегает на шести ногах. Стратегически он задерживает
. Отличный панцирь.
Не воплощен, но заключен в корпус, он не дышит, он дышит
, как крошечный рекордер, семь отверстий
для семи пальцев, но чьи пальцы?
Как долго?
Загадка, как говорит поэт Эд Хирш, «одновременно и вопросительная, и выразительная форма.Однако он имеет тенденцию выражать не молитву, хвалу или стенание — порывы лирики, согласно Хиршу, — а восторг и смущение. Лирика звучит так, из элегии в Эксетерской книге: «Древняя эта земляная комната; он ест мое сердце ». Загадка вроде этой: «Странная вещь, я подумал, странная». Загадка сначала спрашивает не почему и как, а что. Что это такое? Что я? Задавая эти вопросы и отвечая на них, он затемняет свой объект, даже если он якобы проясняет его, говоря вокруг вещей — подушки, бокала вина, неба (синяя салфетка, полная груш, как говорится в одной японской загадке) — до тех пор, пока их края размываются.
То, что покойный Ричард Уилбур сказал о загадках, одинаково верно для всех стихов и является полезным напоминанием для тех из нас, кто изо всех сил пытается их прочитать: «Задать загадку — значит описать что-то мрачно и образно, не называя этого. Описание должно быть правдивым, но оно также будет связано с преднамеренными трудностями … Чтобы разгадать загадку, нужно обладать интуицией и аналитичностью ». Эмили Дикинсон любила разгадывать загадки в своих стихах, как и здесь, в № 466. (Как и загадки Эксетера, ее стихи пронумерованы.)
Я живу в возможности —
Дом более справедливый, чем проза —
Окна многочисленнее —
Superior — Для дверей —Камер, как кедров —
Неуязвимых глаз —
И вечной крыши
Игроков неба —Посетителей — прекраснейших —
Для занятий — Это —
Распространение моих узких рук
Собирать рай —
Скажи мое имя, говорится в стихотворении.Что я такое, что живет в возможностях, с узкими руками, использую их, чтобы собирать рай? Поэзия, как я предполагал в течение многих лет, пока я не обнаружил, что читаю стихотворение своему деду за несколько часов до его смерти.
Стихотворение Дикинсона напоминает нам, что поэзия всегда была чем-то большим, чем просто «спонтанное переполнение сильных чувств», как выразился поэт-романтик Уильям Вордсворт. Поэзия должна и будет не только выражать эмоции, но и давать инструкции, проклинать и лечить, и, кто знает, может быть, даже помогать душе в ее путешествии в следующий мир, как считали древние египтяне свои заклинания.Хотя язык для этих других форм и целей поэзии — язык загадок, заклинаний, оракулов, кеннингов, притч — исчез из любых разговоров о поэзии, кроме самых редких, желание их произнести остается. Слушайте их, когда в следующий раз будете читать стихотворение.
Современные издания загадок Эксетера идут с ключом ответа на обратной стороне, но ответы являются предварительными и условными, предметом консенсуса ученых, но ни в коем случае не авторитетными. История их приема — это история человеческого невежества и человеческой изобретательности.В течение многих лет считалось, что загадка № 73 связана с русалками. «Я была чистой девушкой и седой женщиной», — начинается она. Только когда лингвист, знаток японского и китайского языков, который также знал древнеисландский язык, просмотрел выпуск загадок и узнал в этой «седой женщине» условный троп из исландской поэзии, который сравнивает покрытый снегом холм с грива серого коня, была разгадана загадка. По крайней мере, пока.
Похожая скользкость относится и к моим загадкам.Я слышал, как облака, атомы и созвездие Водолея предлагались как решения загадки о рыбе. В отличие от Эксетерской книги, мой ответ является авторитетным. С автором можно проконсультироваться, ошибка исправлена. Но что-то произошло за короткую жизнь этой ошибки. Когда рыба сказала: «Я бегу даже по воде, меня не удержит», кто-то услышал, как облако локтями проносится по небу; когда рыба смело провозгласила себя «воплощенной материей космоса», кто-то еще услышал тихий гордый голос атома.Я пригласил рыбу выступить. Когда это произошло, мир заговорил с ним.
Итак, когда вы покупаете мою книгу, открываете загадку №3 и читаете первую строфу —
Я плоский и не могу собрать.
Не моя земля и реки.
— и думай не о своей тени, а о бабочке, хорошо. И когда эта бабочка все еще витает у вас в голове, вы читаете первую строчку следующей строфы —
Это мерцающее существование
— и увидеть в полете бабочки (как она парит в поле зрения и из поля зрения) форму своей собственной жизни, ну, это тоже хорошо.
Однако, весна являлась очень непростым временем года для людей связанных с сельским хозяйством, ведь весной ведутся основные и очень тяжелые работы, закладывается фундамент осеннего благополучия, отсюда и большое число фолклерных взаимосвязей между понятиями «весна» и «труд», «весна» и «достаток». Но, несмотря на капризы переменчивой весенней погоды и непростые трудовые будни, народ находил время для творчества, сочиняя потешки о весне, загадки, стихи, пословицы и поговорки, а также прилежно записывая весенние приметы.
Метель затихла, ветры смолкли,
У елей чуть блестят иголки.
А Дед Мороз садится в сани,
Ему пора прощаться с нами.
Ему на смену, величаво
Идёт красавица одна.
О ней вы знаете немало,
Зовут красавицу …
(Весна)
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнёт,
В лесу подснежник расцветёт.
(Весна)
Старый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса —
Вот и к нам пришла …
(Весна)
Была белая да седая,
Пришла зелёная, молодая.
(Зима и весна)
Солнце печёт,
Липа цветёт.
Рожь поспевает,
Когда это бывает?
(Весной)
Снег чернеет на полянке,
С каждым днем теплей погода.
Время класть в кладовку санки.
Что это за время года?
(Весна)
Тает снежок,
Ожил лужок.
Ночь убывает,
День прибывает.
Когда это бывает?
(Весна)
Зазвенели ручьи,
Прилетели грачи.
В улей пчела
Мёд принесла.
Кто скажет,
Кто знает,
Когда это бывает?
(Весной)
Я раскрываю почки
В зелёные листочки.
Деревья одеваю,
Посевы поливаю,
Движения полна,
Зовут меня …
(Весна)
Идёт красавица,
Земли касается,
Где снег был, лёд,
Трава цветёт.
(Весна)
Весенний лед толст, да прост; осенний тонок, да цепок.
Весна длинным днем красна.
Весна красная, а лето страдное.
Весна на тепло щедра, да скупа на время.
Весна и осень на пегой кобыле ездят.
Весна красна, на все пошла.
Весна говорит — гнило! А лето — мило, лишь бы было!
Весна красна цветами, а осень снопами.
Весной безпольище, летом страдные работушки, осенью-то бездорожица, зимой зимушка студеная.
Весной ведро воды — ложка грязи; осенью ложка воды — ведро грязи.
Весной дождь парит, а осенью мочит.
Весенний день – что ласковое слово.
Весною день упустишь, так годом не вернешь.
Весной дождь парит, а осенью мочит.
Весна красна, да голодна; осень дождлива, да сыта.
Весна – наши отец и мать, кто не посеет, не будет и собирать.
Весна цветы рассыпает, зима снег простилает.
Весной часом отстанешь — днем не догонишь.
Весной и заяц на слуху сидит.
Весной, что рекой прольет — капли не видать; осенью ситцем просеет — хоть ведром черпай.
Весною сутки мочит, а час сушит.
Вешний ледок, что чужой избы порог.
Вешняя пора — поел да и со двора.
Весенний день целый год кормит.
Вода с гор потекла – весну принесла.
Сухой март, а май мокрый делают хлеб добрый.
Как не злись метелица, всё весною пахнет.
Кто спит весною — плачет зимою.
Прилетела бы чайка, а весна будет.
Матушка – весна всем красна.
Солнце светит, солнце сияет – вся природа воскресает.
Готовь сани с весны, а колёса с осени.
Одна ласточка весны не делает.
Май, май, да шубу не снимай.
Наряди пень в весенний день, и пень хорош будет.
Хоть весна пришла, марток – надевай двое порток.
Кто в марте сеять не начинает, тот о своём добре забывает.
Где в апреле река, там в июле лужица.
Апрель с водой, а май с травой.
Весною день с ночью меряется, равняется.
Если ранней весной облака плывут быстро и высоко — жди хорошую погоду.
Частые туманы в марте предвещают дождливое лето.
Сухой март — плодородие, дождливый — неурожай.
Из березы течет много сока — лето будет дождливым.
Случившийся в марте гром — признак плодородия.
Синие облака в апреле — к теплу и дождю.
Мокрое Благовещенье — грибное лето.
Коли ночь на Благовещенье теплая — весна будет дружная.
Если весной снег тает быстро, вода бежит дружно — к мокрому лету.
Птицы вьют гнезда на солнечной стороне — к холодному лету.
Мокрый апрель — хорошая пашня.
Весна рано пришла — летом будет много непогожих дней.
Май холодный — год хлебородный.
Коли в мае дождь, будет и рожь.
Школьное задание: Придумайте загадки к словам: лед, снег, листья, дождь, лес, подсолнух.
Варианты готовых тайн:
- Кристалл лежит или висит, но под солнцем он сохнет. (Лед).
Капли воды с неба, из бура, потом из ведра. (Дождь).- Солнышко начало взрослеть, скоро не достать, но вначале зеленое и тихо взрослое.(Коллаунд).
- Осень, иди туда, иди на землю, а весной шумно, дружно зелено. (Листья).
- Стоит тишина или шум, так как ветер будет резко дуть. (Лес).
- Приехал и радость принес, и Солнце Нивы залило, сделало все леса, поля покрасил поля, которые так ждали с февраля. (Весна).
1) Пруд покрыт тонкой коркой
И под ней спит рыба.
Что такое “кора” пруда?
Скажем хором: “Изо….” (Лёд)2) белый, пушистый мягкий,
Скрытые поля, луга и грядки,
Крыши у домов крытые.
Кто всё это сделал? (Снег)3) они растут на дереве,
Кислород нам все дает
Зеленые это лето,
Их осенние цвета желтые
Потом они падают на землю
Скажите как они все зовут?(Листья)4)это какие осадки,
Нас под зонтом гонять какой?
Два часа льется из облаков,
И он скоро успокаивается.(дождь)5) из деревьев состоящих,
Но гораздо реже для детей.
Белка сидит на пеньке.
“Что это такое?”, “Расскажи. (Лес)6) Растет на фермах,
В корзине семена дает.
Много масла в семенах.
О каких цветах тратится? (Подсолнух)
- На земле лежит вода, но напиться нам нельзя. И прозрачный и чистый, но уж слишком холодный. (ICE)
- Как пух и бела лежит вода? (СНЕГ)
- Весной – мал.Летом – зеленый. Осень – желтый. А зимой – осень, земля укрыта. (ЛИСТЬЯ)
- Касаясь неба и плача. Когда это происходит? (ДОЖДЬ)
- Кладовые, где и ягодка найдет и заберет грибы и встретит зайчика. (ЛЕС)
- Есть такой волшебный цветок, что растет под солнцем. Он причиняет ему боль, как и он. И свое имя он получил потому. (ПОДСОЛНЕЧНИК)
1) Весёлая река летом бежала
Осенью река была холодная
Блестящая речная шубка укрылась
Что на реке накинулось? (Лед)2) Проснулись утром рано – что за чудеса?
Где трава, где тропинка, где листва?
Все покрыто покрывалом, свежее, чистое, голубое
Что случилось ночью, эта штука, которую мы спали? (Снег, первый снег)3) это не птицы, а их полет
Очень короткий и низкий
Это не звезды, они не виноваты,
Они под ногами прохожих лежат
Но все длинное Лето и раннее весна
Мы любовались зеленью… (листва)4) когда тепло стоит и тепло
Когда идешь не туда
Все время смотришь в небо – жди
Когда он пойдет – (дождь)5) Злой Ветер Строй
На страх возьму любой
Но только на солнце, на ветер подпишусь
Нет чудесного в мире
Великаны, что листва,
Держи свой образ. (Лес)6) Что за чудо Золотистое расцвело под окном
Словно солнышко, молодое к нам смотрит в дом. (Подсолнух)
С точки зрения большинства детей, дождь очень скучен.Небо хмурое, на улице слякоть, не гуляй, не катайся на велосипеде, не купайся в реке.
И все же стоит научить ребенка и в непогоду найти что-то хорошее. Дождь посыплет цветы и деревья водой, очистит воздух. Во время дождя хорошо рисовать, читать сказки или слушать музыку. А после него на небе радуга.
А в дождливый день можно отгадывать загадки, например, предложенные на этой странице. Стихотворные загадки про дождь непременно понравятся детям легкостью слога, интересными сравнениями и скрасят минутку досуга.
Большой, дробно набранный,
Всю землю прогнал.
***
Я часто
Просят, ждут
Но только покажут
Так и начнётся прятаться.
***
Шумит в поле и в саду,
И дом не упадет.
И я никуда не пойду
Пока он идет.
***
Не пешеход, но идет.
Мокрые люди у ворот.
Он ловит своего дворника в ванне.
Очень сложная загадка?
Без пути и без дороги
Ходит длинноногая
В облаках прячась, во мраке,
Только ноги на земле.
***
Он идет, а мы бежим
Он все равно догонит!
Мы спешим в дом
Он постучит нам в окно.
А на крыше есть и Тук!
Нет, не дай, милый друг!
***
Она пошла тенольве
В сыре земля застряла.
***
Я жду меня, ты не дождешься
А как увидят – разбегутся.
***
Кто всю ночь стучит по крыше
Да стучит
И бормочет да поет
Убаюкивает?
***
Капающих серых кораблей.
И цветы чистые.
***
И тонкий, и длинный, но сядет – не видать в траве.
***
С неба пришел, на землю ушел.
***
Ждали, звонили, а казалось – все бежали.
Она пошла тенольве
В сыре земля застряла.
дождь
Думает, минирует,
Галера
Прыжок
А в траве – не видать.
Дождь
Большой, дробно набрал
И всю землю прогнал.
Дождь
Я жду меня, ты не дождешься
А как увидят – разбегутся.
дождь
Кто там на крыше?
Чьи шаги я слышу всю ночь?
Теперь у меня получилось
Может коты огрызались?
дождь
Я часто
Просят, ждут
Но только покажут
Так и начнётся прятаться.
Дождь
Кто этот садовник –
Налитая вишня и крыжовник,
Налитая слива и цветы,
Сплетенные травы и цветы?
Дождь
Длинный Тимошка
Бежит по дорожке.
Дождь
А как наступили сумерки, нам по рации сказали,
Что и завтра он придет, и Полате Наш сад.
Дождь
Я доберусь до неба, но не увижу земли.
Дождь
И худой,
И мин
И сядь –
Не видать в траве.
Дождь
Без рук, без ног,
Под окном стучит, избушка просит.
Дождь
В чем красота?
Дождь или роса?
С неба льется, льется,
И смеется радуга.
Дождь
Что всегда уходит и никогда не поднимается?
дождь
Тонкий, высокий
Упал в отстойник
Не вышел
И детей принес.
дождь
Кто не плачет, а слезы текут?
Дождь
Не пешеход, но идет.
Мокрые люди у ворот.
Он ловит своего дворника в ванне.
Очень сложная загадка?
дождь
Без пути и без дороги ходит самый длинноногий.
В облаках прячусь, во мраке только ноги на земле.
Дождь
С серых кораблей капает,
И цветы чисты.
дождь
Она пошла тенольве
В сыре земля застряла.
дождь
Кто всю ночь по крыше бьет да постукивает,
И бормочет, и поет, и убаюкивает?
Дождь
Он идет, а мы бежим
Он все равно догонит!
Мы спешим в дом
Он постучит нам в окно.
А на крыше есть и Тук!
Нет, не дай, милый друг!
дождь
Не удержался в решете
Серебряные ночи
И, прыгнув в волю,
Сеял пуховку в поле.
дождь
Ждали, звонили, а показалось –
все прочь побежали.
Дождь
Не едет, не прыгает,
А плывет и плачет.
Шумит в поле и в саду,
И дом не рухнет.
И я никуда не пойду
Пока он идет.
дождь
Шумит в поле и в саду,
И дом не упадет.
И я никуда не пойду.
Пока он идет.
Дождь
Чьи шаги я слышу всю ночь?
Я сейчас, должно быть, сплю
Может, коты огрызались?
Предлагаем вам вместе с детьми впитать в себя немного народной мудрости, используя в игре Заганк про дождь. Это не только забавная игра, но и развитие речи ребенка, проявление эрудиции, да и просто прекрасное времяпрепровождение в доме и на улице.
Более того, загадки вдохновляют ребенка на новые открытия, заряжая положительной энергией.
М. Спрашиваем его, ждем,
А как придет – спрячем.
Кто всю ночь по крыше бьет
Да стучит, да бормочет,
Песня нам поет,
Убаюкивает?
Он пойдет, мы побежим
Он все равно ловит!
Мы в дом накрыть спешим,
Он постучит в наше окно,
И постучит по крыше, Тук-Тук-Тук!
Нет, не отпущу тебя друг!
Ходила тенолом, в сыре земля застряла.
Без пути и без дороги
Идет длинноногий
В факеле прячется, во мраке,
Только ноги на земле.
Шумит в рощах и в саду,
Но дом не рухнет.
И я не пойду гулять,
Пока он не пройдет.
Не пешеход он, но идет.
Я гулял с людьми у ворот.
Дворник ловит его в ванне.
Ну что, сложная загадка?
Он ходит по земле без ног,
Без рук он стучит в дом.
Не подведу его на порог,
Чтоб не вытерся.
Из туччи, как решето,
Капля капли – капает вода!
Рады ей цветы и птицы,
Скажите, что за вода?
Без рук он и без ног,
Под окном стучит
Просит нас спрашивает
Он, словно гость накрасился,
Грустный, руки не подаст
Он в окно грустно стучит,
На пацанах скука навеяла!
Только жалобы и вздохи,
Только слезы льет наш гость.
Кто роняет эти “ооо”
За окном? Осень…
Конечно, дождь.
Кто из нас не улыбался, наблюдая, как маленькие находки в резиновых сапогах переживают глубину лужи, иногда подпрыгивая в ней, поднимая волну. Или как маленькие модницы полощут локоны под своими детскими зонтиками.
Загадки активно используются учителями и воспитателями, т.к. малышам это интересно. Дети в детских садах и начальных школах тянут за ручки, чтобы первыми предложить ответ на загадку.
С кораблей тёмных капает,
И цветы с каплями ворохом.
Длинный, да тонкий, но сядет – в траве не видно.
Что всегда уходит и никогда не поднимается?
Жду меня, не дождусь
А как повлияет – все разбегутся.
Дробно, наибольшая часто
Да, я получил всю землю.
Он пришел с неба
И ушел на землю.
Часто спрашивай меня, ожидая,
Но только появится – начнет прятаться.
Худой и высокий
Упал в отстойник
Он не вышел
И детей принес.
Мокрая роща, лес и луг,
Город, дом и все вокруг!
Облака и тучи – он лидер
Знаешь, это…
Он не идет и не прыгает
Он плывет и шумно кричит.
Не удержался в решете
Серебряные ночи
И, прыгнув в волю,
Сеял пуховку в поле.
Смотри, я в окне –
Звонок длинный.
Он длинный и большой.
Он из туч на землю…
Пусть идут жуки, лесные,
Чтоб грибы росли.
Кто не плачет
И текут слезы?
Он на небесах живет,
Как ходить иди –
Ногу на землю опустишь.
Он родился в небе
И в земле она болела.
Надеемся, что загадки про дождь помогут вам развить познавательные способности малыша в игровой форме.
По крыше – ручейки,
По лужам – пузыри!
Не волнуйся и иди!
По лужам под летом… (дождь).
Опять вцепилась в облако
Очень сыро, мокро стало.
Открытый яркий зонт
Спасайся! (Дождь).
Мы убегаем, а он догоняет!
Спрячься от него в спешке
Опять ночью к нам стучится
Но не открою… (дождь).
Поливает во дворе и в парке,
Растения поливают.
А я не хочу выходить
Пока он не пройдет! (Дождь).
Брызги как из душа
Из Тучкина теплая вода,
По всей Польше,
Кто работал? … (дождь).
В сизых тучках прячется,
И как гремит гром
Пауэл… (дождь).
Всегда разный Я, друзья,
Сильный, слабый, льющийся,
Бывает, гриб!
Проникать в почву
Поливать деревья и кусты,
Грибы у меня хорошо растут!
Скажи мне, кто я? (Дождь).
Вот такие пельмени!
Засунутая одежда
Мокрые покрывала
Брызги обуви!
Аккуратно лужи прохожу
Я убегал от … (дождь).
И как наступили сумерки,
Мы узнали в новостях,
Что завтра он будет
И урожай в Польше! (Дождь).
Дождь с утра
Не прекращается.
Возьму в дорогу
Ждать трамвая! (Зонтик).
Ждет меня и имя!
Но только появляются
Так что все бегут! (Дождь).
Нет ног и рук,
А говорят: “Едет!”
И гремят крыши,
В гости просится.(Дождь).
Шумит в поле и в саду,
И дом не упадет.
И я никуда не пойду
Пока он идет. (Дождь)
Залить по всей заливке,
Не отстает от меня.
Мне от него не сбежать
Лучше где-нибудь подождать. (Дождь)
Летом тепло
Грибники в помощь!
Осень унылая
Долгая и холодная
Весна поднимает настроение.
Я путешествую по земле
Без зонта и без сапог?
Позвони мне… (дождь).
Когда придет
Громкий стук, грохот!
И как уходит
Никто не слышит! (Дождь).
Сам прошел
И в небе
Чудо – мост остался! (Дождь, радуга).
Разноцветная дуга,
В небе взошла… (Радуга).
Хулиган тучи льёт,
Всё самое страшное, гром,
Стоять не даёт! (Дождь).
Что за чудеса?
После дождя появилась дуга,
Вызывается… (радуга).
Что в небе сказали
Для людей лилась вода?
Что за дырявая посуда
В небе висит? (Облака).
В любую точку мира
Он преследователь и хулиган!
Поливает воротник водой,
Сбивает с ног
Блюз всю дорогу
Коля нашёл его по пути
Прячься под крышу, стой! (Дождь).
Солнце светит он идет
В народе называется… (слепой дождь).
Ребята пошли в лес
После этого дождя собирать буты.
И недаром говорят: “Прошло…” (грибной дождь).
Что за плакс по небу плывет
Малышам не дают гулять! (Дождь тукка).
Мы не боимся дождя и грома,
Мы любим гулять
В сапогах и под зонтом под… (дождь).
Нарисованные загадки
Природное явление,
Какое изумление!
Облил все водой
С неба каплями *****
Ответ: Дождь
Сквозь окна капельки бегут,
И быстрей, скорей всех тискай.
Наверное, скоро это пройдет,
Угадали? Это *****!
Ответ: Дождь
С неба быстро капает вода,
И кажется, что это из ведра.
Во дворе появились лужи,
Ну, ты догадался про *****?
Ответ: Дождь
Весна и осень его очень любят
Хотя летом к нам часто приезжает
Но только летом он уже грибной,
А как зима, он совсем вне нас.
Ответ: Дождь
Сначала просто капли воды
Она безжалостно упала на землю.
Ну а зимой превращается в снег,
В красивом танце спускается на землю.
Ответ: Дождь
Кепка Кепка, Кепка-Капка-Капка:
В окно бьет вода.
Там целый водопад,
Помогите угадать!
Ответ: Дождь
Все идет, идет, идет,
Хоть и нет ноги!
Обливает все вокруг
У него нет рук!
Угадали, друзья?
Ведь загадка сложная.
Ответ: Дождь
Он всем известен,
Для растений полезен.
Мужчина его боится
Хочет под зонт спрятаться.
Ответ: Дождь
Пешеход, пешеход,
Перекрыли проход всем.
Он идет стеной воды
А ты боишься?
Ответ: Дождь
Я прячусь дома от него,
Я не выйду на улицу,
Пусть сначала пройдет,
И ветерок упадет.
Ответ: Дождь
Он шел по моей улице,
Все лилось: дома, машины и деревья.
Но вокруг все станет Зеленым,
И деревья нарисуются выше ветвей.
Ответ: Дождь
Бывает правильно,
Даже не прячься никуда
Бывает, как разозлиться,
И как он должен быть везде грозой.
Ответ: Дождь
Все бежим без оглядки, все равно не убежим,
Только дома незнакомец нас не догонит.
Он весь прячется за тучами, только ноги на Земле,
Вы не догадались? Речь идет о *****
Ответ: Дождь
Тук-Тук-Тук, Тук-Тук-Тук:
Кто к нам стучится вдруг?
Барабаны на крышу
Все на улице Раянит.
Он не похож на гостя
Потому что *****
Ответ: Дождь
Ну, детишки, угадайте!
Кто по улице ходит
Знай свой балаган льет,
А у него нет ведра,
А домой к тебе идти?
Ответ: Дождь
Солнце ясное,
Но вот, пришла ненастье:
По небу ползли тучи
Стал реже лучик солнца.
Вот и упали с неба первые капли.
Пойду лучше в дом,
Не глумиться под (дождь).
Лето улетело.
Грустно грядёт:
Небо село
И льётся из него вода,
Как ливень,
И не видать просвета.
Уже тот день
Как я смотрю в окно,
Я вижу только одно:
Как земля омывается
Бросая капли
Осень (дождь).
Тучи по небу летят.
Нахмуренные лица, нахмуренные брови.
Вот – так посмотрел,
Польша твои топливные слезы
На травы и цветы,
На ели и березу –
На все вокруг, без всяких.
Ведь это все, столько лет дышит,
Приснилось каплю почувствовать (дождь).
Ходит по земле
Ходит по траве,
Ходит по крыше –
Ходит везде.
Идет и не молчит:
Своих роняет
Везде стучит.
Дождь).
Меня так звали в гости,
Так долго ждали.
Но только я пошел
Как сразу дома подрались!
Дождь).
Барабанит он по крыше
И бегает по стеклу.
Весь вечер только слышно,
Как шумно на дворе. (дождь).
Землю отмыли от пыли и жары.
Трава и цветы хери.
Все блестит, все прикручено.
Ах, как хорошо после пары знойных дней
Свежее лето (дождь).
Голова – в небе в облаках спрятана,
И ноги долгожители в земле.
Где шаг будет, вдруг, сразу станет сырым.
Кто это? Конечно, это – (дождь).
“Кап-кэп-кэп” – звуки на крыше,
“Кап-кэп-кэп” – слышу за окном.
“Кэп-Кап” – мелодия простая эта
Мы всё знаем и зовём (дождь).
Жаркого лета мы ему желаем.
Но только он пойдет
Под крышей все, мчимся, убегаем.
Хоть ждем, а бывает
Но, как придет,
Лучше в прятки с ним поиграем.
Дождь).
Гляжу на небо –
В небе хмурый танец:
Страшные тучи в небе бродят.
Кто-то плачет, кто-то будет работать.
И шумят, стучат.
Ох и страшное время –
Начинается (гроза)!
По лесу я гулял жарким днем.
И вдруг, взглянув на ясное небо,
Я увидел: откуда-то издалека,
По небу плыло облако.
Она была большой и явно злой.
Страшная, вдруг она
Затмила солнце и ушла
Рев горючими слезами
Очень громко.
Это (дождь с грозой).
Летом он приходит,
А осенью – только стужа нам приносит.
Зимой и вовсе замерзнет
Пока он спустится на землю
С небесной высоты.
Что это за гость
Что за летний жаркий день
Несёт желанную прохладу,
А осенью мы ждём
Когда он остановится? (дождь).
Проект на тему «Мое любимое время года – осень» выполняется во всех классах начальной школы. В 1 и 2 классе проект содержит стихи, загадки, пословицы и поговорки о временах года.В 3-4 классах добавляются наблюдения за изменениями в природе и в животном мире, связанные с особенностями осени.
Проекты коллективные и индивидуальные. Иногда детям дается задание подготовить страничку проекта с загадками или знаками и т.д.
Если ваш ребенок получил такое домашнее задание в школе, то ему можно предложить выполнить проект по следующей форме:
Для самостоятельной реализации проекта Вам потребуется:
Загадки осени
В поле пусто, идет дождь.
Ветерок срывает листья.
Туман наползает с севера
Тучи грозные надвигаются.
Птицы летят на юг
Маленькое крыло касается сосен.
Угадай, мой дорогой друг
Какое время года? – …
(Осень)
Пришел без каски и без кисти
И перекрасил все листья
Летят желтые листья
Падают, кружатся,
И прямо под ногами
Как лег ковер!
Что такое желтый снегопад?
Все просто…
(листопад)
Летят желтые листья
Падают, кружатся,
И прямо под ногами
Как лег ковер!
Что такое желтый снегопад?
Все просто…
(Листопад)
Пословицы и поговорки про осень
Сентябрь без фруктов не бывает.
Осенью у кота пирог.
Весенние цветы красные, осенние снопы.
Осенний пир у Воробья.
В ноябре пойдет снег – придет хлеб.
Осень хвастлива, а весна прекрасна.
Весна дарит цветы, а осень дарит плоды.
Осень пришла, урожай принесла.
Осень прикажет, весна расскажет.
От осени к лету нет поворота.
Приближается осень и идет дождь.
Осень велика, зима долга.
Осень — компаньон, зима — подмикс.
Осень – погодная восьмерка.
Осенний мороз не выжмет слёз, а зимние морозы – из глаз слезу.
Осенний дождь сеется мелко, но держится долго.
Стихи об осени
ОСЕННИЕ ПРОСТЫНИ
Пляшут листочки, кружатся листочки
И лежат под ярким ковром под ногами.
Как будто они ужасно заняты
Зеленые, красные и золотые…
Кленовые листья, дубовые листья,
Фиолетовые, алые, даже бордовые …
Я бросаю листья наугад –
Я тоже могу устроить листопад!
Ю. Каспарова
ОСЕННЕЕ УТРО
Желтый клен смотрит в озеро
Просыпаясь на рассвете.
Земля за ночь застыла
Весь лещина в серебре.
Запоздалые рыжики
Сломанная ветка прижата.
На его озябшей коже
Капли света дрожат.
Тишина напугала тревожную
В чуть дремлющем лесу
Бродят осторожные лоси
Поедание горькой коры.
Разные птицы улетели
Замолкли их звонкие перепевы
Рябина празднует осень
В красных бусах.
О. Высоцкая
Осень
В ЛЕСУ
Крутите листья по дорожке.
Лес прозрачен и алый…
С корзиной хорошо бродить
По опушкам и полянам!
Идем и под ногами
Слышен шелест золота.
Пахнет мокрыми грибами
Пахнет свежим лесом.
А за туманным туманом
Вдали блестит река.
Расстилается на лугу
Осенний желтый шелк.
Луч сквозь иголки весёлый
В чащу ели проник.
Подходит для мокрых новогодних елок
Удалите упругий гриб!
На пригорках клены красавцы
Алым огнем вспыхнуло…
Сколько грибов, опят
На денек рощу наберём!
Осенние прогулки по лесам.
Нет поры прекрасней этой…
И в лыке носим
Леса щедрые дары.
А. Балонский
ОСЕНЬ
Стало вдруг вдвое светлее
Двор в лучах солнца –
Это платье золотое
У березы на плечах.
Калина и рябина
Дрозды роятся стаями…
Под окном георгины
Красота его гордость.
Утром идем во двор –
Листья дождем падают
Шуршат под ногами
И летят …летят…летят…
Летят паутины
С пауками посередине
И высоко над землей
Пролетели журавли.
Все летает! Должно быть
Наше лето улетает.
Трутнева Е.
Краски осени
Ах, как щедра на краски осень,
Прохладна и благоухана.
Листья царственные, как в сказке,
Парящие над остывшей землей.
Я люблю это печальное время
Свежий воздух чистый и чистый.
Дым из труб поднимается в гору
Утренний иней в траве серебристый.
С каждым днем деревья прозрачнее
Ковер под ногами мягче.
И волшебница слагает осень
Из листвы разноцветный узор.
Скоро морозы
И поля спрячутся в снегу
А пока рисую березки
В ярком золоте янтаря.
Олеся Лыкова
Признаки осени
Теплая осень – к долгой зиме.
Гроза в сентябре – к теплой осени.
Большой урожай рябины – к большим морозам.
Гуси полетели – скоро снег выпадет.
Поздний листопад – к суровой и долгой зиме.
Бабье лето ненастное – осень сухая, бабье лето сухое – осень влажная.
Если журавли летают высоко, медленно и «разговаривают», то будет хорошая осень.
Много желудей на дубе – к лютой зиме.
Если осенью перелетные птицы летят высоко, снега будет много, а низко – снега мало.
Если орехов много, а грибов нет, зима будет снежной и суровой.
Белки делают большой запас орехов – ждите холодной зимы.
Сезонные изменения в жизни растений осенью.
Главный признак осени – листопад. Листопад — это биологический процесс сброса листвы растениями, что помогает им адаптироваться к суровым условиям зимы.
Желтые листья – сигнал засухи. Может ли быть засуха в сентябре? Неужели дереву не хватает воды?
Воды много, но дерево не может ее вынести.Осенью земля стала холодной, и корни не могут всосать холодную воду. В лесу начался листопад. Лиственные деревья осенью меняют окраску листьев, они засыхают и опадают.
Сезонные изменения в жизни животных и птиц осенью.
Птицы, неспособные обеспечить себя пищей в зимних условиях, улетают в более теплые края, где находят обильную пищу. Это перелетные птицы, в основном они питаются насекомыми.
Такие животные, как лисы, волки, зайцы меняют свою шерсть на более густую и теплую, а белка, заяц и горностай тоже меняют цвет.Заяц белеет, чтобы быть незаметным на снегу, не попадаться в когти хищникам, а горностай, чтобы быть менее заметным при охоте.
Млекопитающие, неспособные добывать пищу в зимних условиях, впадают в спячку. Перед спячкой животные интенсивно питаются, накапливая жиры. Медведи, барсуки, ежи, летучие мыши впадают в спячку.
Подготовка животных к зимовке начинается летом. Установлено, что основным условием сезонных изменений является изменение продолжительности дня.Изменения длины дня в течение года служат сигналом для животных.
название проекта | “Золотая осень” | |
Тип проекта | Познавательный и творческий | |
Возрастная группа | Старшая группа | |
Наличие межпредметных связей | Познание Художественно-эстетическое развитие, Социально-коммуникативное развитие, Развитие речи Физическое развитие. | |
цель | Расширить представления детей об осени как времени года. | |
Задачи | ||
События | Формы работы с детьми 1. Беседа и просмотр иллюстраций «Чем могут быть опасны старые засохшие деревья?», «Почему нельзя есть немытые овощи и фрукты», «Что мы знаем о ядовитых грибах. ” 2.Дидактические игры: – “С какой ветки малыш?” – «Найди дерево по косточке» – «Что посажено в саду?» «Волшебный мешочек», «Узнай по вкусу и запаху» «Кто где живет?» “Кто прилетел?” 3. Дизайн (из бумаги) “Яблоко”. 4. Игровые ситуации «В магазин за покупками», «Если вы оказались в лесу одни». 5. Ролевая игра «Овощная лавка», «Фруктовая лавка», «Пекарня», «Путешествие в лес». 6. Инсценировка «Гуси-лебеди», «Веселый хоровод». 7. Словесные игры «Назови слово», «Опиши, я угадаю», «Что лишнее?», «Чей хвост?», «Один-много». 8. Составление рассказов по сюжетным картинкам «Урожай яблок», «Прилетают птицы».9. Отгадывание и толкование загадок о фруктах, овощах, грибах. 10. Чтение Н. Сладков «Осень на пороге», В. Сутеев «Мешок с яблоками», Л. Толстой «Косточка», «Старик посадил яблоки», рус. Нарская сказка «Гуси-лебеди», Н.Самкова «На хлебе», Ю. Дагутите «Буханка», В. Зотов «Лесная мозаика», В. Сутеев «Под грибом», А. Толстой «Грибы», «В. Каратай «Сбор урожая», У. Рашид «Наши Сад», Ю. Ждановский «Нива», Е. Трутнева «На лесных тропинках», С. Маршак «Синьор Помидор», Н. Носов «Огурцы», Джанни Родари «Чиполлино» 11. Заучивание скороговорки: «Петя – пекарь, в печи пироги печет. 12. Рисунок «Осенняя природа», «Грибы на полянке», «Хлебобулочные изделия», «Облака», «Фрукты в вазе», «Улетели птички». ». 13. Лепка «Осенние деревья», «Хлебобулочные изделия». 14. Ручной труд «Старый лесовик». 15. Прослушивание и разучивание песен «Кленовые кораблики» (сл. и муз. Г. Вихарева), «Почему плачет осень» (сл. и муз. Е. Соколова). 16. Хороводные игры: «Груша» (русская народная песня), «Здравствуй, осень!», «Мы собираем урожай». 17. Слушают: П. Чайковский «Осень», Ю. Френкель, В. Арзуков «Блины», Л. Абелян «На грибы», Е.Соколова «Осень к нам пришла». 18. Подвижные игры «Лови лист», «Листопад», «Сортируй овощи», «В огороде порядок», «Раз, два, три, беги к колоску…», «Охотники и птицы», «Солнце и дождь», «Перелетные птицы», «Ручеек». : 19. Физкультура «Утро взошло на солнце», «Птицы», «Звери на зарядке». 20. Пальчиковые игры: «Компот», «Пекарь», «Мельница», «Колосок», «Ладушки – Ладушки, испеките блины». | Формы работы с родителями Информация для родителей: «Овощи и фрукты – продукты полезные», «Осенний календарь», «Готовим из овощей и грибов». Выставка поделок из природного материала “Осенняя фантазия”. |
Результат | ||
Форма представления | Паспорт проекта. | |
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад № 49 Колпинского района Санкт-Петербурга
ПРОЕКТ
«ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»
Воспитатель: Маслаева А.В.
2015
“Золотая осень”.
Тип проекта: информационно-творческий.
Возраст детей: 5 лет (старшая группа).
Цель проекта: расширить представления детей об осени как времени года.
Продолжительность: 3 месяца.
Задания:
Этап 1 – подготовительный.
Подбор методической литературы по данной теме, разработка конспектов занятий, подбор настольно – печатных и дидактических игр.
Подборка художественной литературы (рассказы и стихи об осенней природе).
Подборка дидактических пособий, иллюстрации, репродукции на осеннюю тему, гербарий с осенними листьями.
Подборка аудиозаписей по данной теме.
Подготовка материалов для художественного творчества (акварель, гуашь, цветные карандаши, восковые мелки, цветная бумага, клей, картон, пластилин и др.).
Этап 2 – Основная сцена.
. Перспективное планирование работы с детьми над проектом.
Социально-коммуникативное развитие.
Ролевые игры: «Овощная лавка», «Фруктовая лавка», «Пекарня», «Путешествие в лес». Беседы: «Чем могут быть опасны старые засохшие деревья?», «Почему нельзя есть немытые овощи и фрукты», «Что мы знаем о ядовитых грибах».Экскурсия по территории детского сада. Игровая ситуация: «В магазин за покупками», «Если бы ты был в лесу один». Театрализованная игра: «Гуси-лебеди», «Веселый хоровод». Коллекция листьев на сайте для поделок.
Познавательное развитие.
Рассказ воспитателя: «Об осени, переменах, происходящих в природе», «Что пожнешь, то и пожнешь», «Вот он, душистый хлеб», «Грибы съедобные и несъедобные», Красная книга наших лесов – перелетные птицы» . Просмотр фотографий, репродукций, иллюстраций по теме.Дидактические игры: «С какой ветки малыш?», «Найди дерево по косточке», «Что посажено в саду?», «Волшебный мешочек», «Узнай по вкусу и запаху», «Кто где живет? », «Кто приехал? “. Исследовательская деятельность: рассмотрение и сравнение листьев (по форме, размеру), овощей и фруктов, наблюдение за листопадом. Экспериментирование: “Утонуть – не утонуть”, “Как услышать воздух?”. ты?», «Вершки и корешки», «Гуси-лебеди», «Колосок».
Развитие речи.
Чтение: Н.Сладков «Осень на пороге», В. Сутеев «Мешок с яблоками», Л. Толстой «Кость», «Старик сажал яблоки», рус. Нар сказка «Гуси-лебеди», Н. Самкова «На хлебе», Ю. Дагутите «Буханка», В. Зотов «Лесная мозаика», В. Сутеев «Под грибом», А. Толстой «Грибы», «В Каратай «Сбор урожая», У. Рашид «Наш огород», Ю. Ждановский «Нива», Е. Трутнева «По лесным тропинкам», С. Маршак «Синьор Помидор», Н. Носов «Огурцы», Джанни Родари «Чиполлино» .Составление рассказа по сюжетным картинкам: «Урожай яблок», «Птички улетают».Речевые игры: «Назови слово», «Опиши, я угадаю», «Что лишнее?», «Чей хвост?», «Один-много». Ребусы и загадки про овощи и фрукты. Заучивание стихотворений: Ю. Аким «Яблоко», И. Токмакова «Яблоко». Заучивание скороговорок: «Петя пекарь, пироги в печи пекла. Пантомима «Поднимающееся тесто». Беседы: «Народные пословицы о хлебе», «Подбери синонимы», «У деда в огороде». Логические игры «Можно взять домой лягушку?», «Надо ли ловить бабочек?»
Художественно-эстетическое развитие.
Рисунок: «Осенняя природа», «Грибы на поляне», «Хлебобулочные изделия», «Облака», «Фрукты в вазе», «Улетели птицы». Применение: «Осенний букет в корзине», «Груши и яблоки», «Овощи на тарелке», «Натюрморт». Лепка: «Осенние деревья», «Хлебобулочные изделия». Ручной труд: «Старый лесовик». Хороводные игры: «Груша» (русская народная песня), «Здравствуй, осень!», «Мы собираем урожай». Прослушивание: П.И. Чайковский «Осень», Ю. Френкель, В. Арзуков «Блины», Л. Абелян «Грибы», Е.Соколова «Осень к нам пришла». Музыкальные игры «Апельсин», «Мы делили апельсин». Разучительные песни: «Кленовые кораблики» (сл. и муз. Г. Вихаревой), «Почему плачет осень» (сл. и муз. Е. Соколовой).
Физическое развитие.
Подвижные игры: «Лови лист», «Листопад», «Сортируй овощи», «В огороде порядок», «Раз, два, три, беги к колоску…», «Охотники и птицы». », «Солнце и дождь», «Перелетные птицы», «Ручеек». Игра представляет собой соревнование: «Кто быстрее соберет грибы?» Пальчиковая гимнастика: «Компот», «Пекарня», «Мельница», «Колосок», «Ладушки-ладушки, испеките блины».Физкультурные минутки: «Утро взошло на солнце», «Птицы», «Звери на зарядке».
Взаимодействие с семьей.
Информационный материал для родителей: «Овощи и фрукты – продукты полезные», «Осенний календарь», «Готовим из овощей и грибов». Выставка поделок из природного материала «Осенняя фантазия».
Результат проекта.
Фотовыставка «Прогулка в осеннем парке». Праздник «Осенний бал».
3 ступень. Заключительная часть.
Результаты нашей работы.
1. В результате познавательной деятельности у детей возникает стремление расширить кругозор по данной теме, стремление выявить, что интересно осенью.
2. В процессе знакомства со сказками, рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики у детей пополнился словарный запас, они стали более грамотно говорить, с большим удовольствием участвовать в коллективной беседе; появилось желание самостоятельно заниматься творчеством – сочинять свои загадки и небольшие стихи про осень, где выражали свои чувства, свое позитивное отношение к миру.Все это способствовало развитию эстетического сознания детей, формированию их мировоззрения.
3. Одной из важных составляющих данного проекта является художественно-эстетическое воспитание: дети познакомились с произведениями осенней тематики, различными видами искусства – музыкой, живописью, поэзией. Они научились получать эстетическое удовольствие от общения с прекрасным, стали более восприимчивыми, чувствительными, эмоциональными.
Стали более умело передавать свои чувства:
В своих рассказах;
На чертежах;
В музыкальных ритмических движениях.
Реализация этого проекта научила детей.
С большим желанием участвовать в производственной деятельности.
Активный словарный запас детей обогатился образными эпитетами, поговорками и стихами на осеннюю тему.
Они расширили кругозор и закрепили знания о деревьях, их строении и внешнем виде.
Мы обобщили информацию о пользе деревьев для здоровья, узнали о целебных свойствах.
Результат проекта принес детям удовлетворение, радость и уважение в общении с деревьями.
Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение
«Детский сад «Журавлик»»
Асбестовский городской округ
Согласовано:
заведующая
МБДОУ «Детский сад «Журавль»
Ю.АБ. Холзакова
“___” __________ 2016
ПРОЕКТ
“Золотая осень”
познавательные, игровые игры, краткосрочные,
для средней группы
для средней группы
сроки проекта: 6 дней
от 10/10/2016 по 10/14/2016
Gumirova Maria Mikhailovnaпреподаватель
2016 года
Релевантность .Осень – это не только слякоть, проникающая в холод… Осень – это золотая крона деревьев, багряная и шелестящая листва под ногами, бабье лето. А сколько всего интересного можно узнать благодаря этому удивительному времени. Наверное, мы, взрослые, уже не так воспринимаем окружающий мир, как наши младенцы, — разуверились в волшебстве и сказках. Огромную роль в экологическом воспитании дошкольников играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях, что в свою очередь способствует развитию любознательности.Одно из определений любознательности в «Словаре общественных наук» звучит как «активный интерес к окружающему миру, к явлениям, к людям», и задача педагогов развивать этот «активный интерес». Экологическое воспитание будет более эффективным, если изучать природу не только по картинкам и фотографиям, но и через эмоциональное восприятие деревьев и трав, через непосредственный контакт ребенка с природой.
Цель проекта:
Расширить и систематизировать знания дошкольников об осени, как о времени года, ее признаках и явлениях.
Цели проекта :
Образовательные:
– углублять представления об изменениях природы осенью;
Расширить представления детей об изменениях в природе с приходом осени; Проявление :
Развитие коммуникативных навыков у детей;
Способствовать развитию речи посредством выразительного чтения стихов, пополнять словарь новыми словами;
Способствовать развитию творческой инициативы и поисковой активности дошкольников.
Образовательный :
– воспитывать нравственные и духовные качества ребенка во время его общения с природой.
Ожидаемый результат:
Активизировать речевое обеспечение дошкольников;
Систематизировать углубленные знания дошкольников по теме осень.
Содержание проекта.
План реализации проекта
ЭтапыМероприятия
дети
родители
воспитатели
1. Организационный
Рассмотрение картин и беседа на тему «Осень».
Посмотреть презентацию “Золотая осень”.
Информирование родителей о проекте: обсуждение темы проекта, решения, возможности реализации
Определение темы проекта.
Постановка целей и задач. Планирование основного этапа проекта.
Опрос детей.
Набор инструментов.
2. Планирование деятельности
Самостоятельная и творческая деятельность
Беседы с родителями о необходимости их участия в проекте.
Осуществление совместной деятельности по плану.
Окончательный
Опрос детей на предмет знаний, полученных в ходе реализации проекта.
Творческая работа с детьми
Осенний праздник “Времена года”.
2. План реализации проекта (основной этап)
Финики/ДатаСовместная деятельность
Самостоятельная/Свободная творческая деятельность детей
Совместная работа родителей с детьми
Воспитательная деятельность в деликатные моменты
Непосредственная воспитательная деятельность
10.10.
Рисунок: “Ветка рябины”.
Заучивание стихотворения «Уж небо осенью дышало»
С/у «Овощная лавка».
Пословицы, поговорки, загадки про осень.
Чтение и заучивание стихов об осени: Ю. Тувим «Овощи», А. К. Толстой «Осень, весь наш бедный огород обсыпан…».
Слушая звуки осени
Разучивание стихов.
Изготовление поделок из осенних листьев
Праздник осени “Времена года”
11.10.
Беседа «Животный и растительный мир осеннего леса»
Игровое упражнение «Сбор урожая»
12.10.
Слушание: П. И. Чайковский “Времена года”.
Приложение “Осенний лес”
13.10.
Оформление: «Грибок» из бумаги
Чтение рассказа «Осень» Тургенев Иван Сергеевич
14.10.
Беседа “Осенние золотые листья”
Беседа “Звери осенью”
4.Результаты проекта :
Осенний праздник «Времена года»;
Проект “Золотая осень”
Тема проекта: “Золотая осень”
Тип проекта:
По форме организации – групповая и индивидуальная среда выполнения
На условиях триместр
По результатам выполнения – практическая
Участники: учащиеся 4а класса
Возраст детей: 10 лет.
Руководитель: Леонтьева Светлана Владимировна, учитель начальных классов.
Цель: создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта «Золотая осень».
Задачи:
Учить воспринимать окружающий мир живым и одушевленным, чувствовать его красоту, сопереживать и сочувствовать ему.
Развивать познавательный и эстетический опыт, художественный вкус, поэтический слух, художественную зоркость.
Развивать основы проектной деятельности, творческого воображения, образно-логического мышления, внимания, речи.
Формирование коммуникативных навыков.
Актуальность проекта:
1. В условиях воспитательного процесса в образовательном учреждении мы расширяем и укрепляем свою связь с природой, развиваем взаимодействие и бережное отношение к живой и неживой природе.
2. Ознакомление с совместной деятельностью детей и их родителей.
Продукт проекта:
Учащиеся 4а класса работали в группах. Каждой группе дали задание. Первая группа искала пословицы и поговорки об осени, вторая группа – рассказы об осени, третья – осень в музыкальных произведениях. Каждая группа предоставила поделку из подручного материала на тему «Золотая осень», нарисовала и защитила плакат об осени, разучила стихи. Многие родители не остались равнодушными и помогали детям в работе.
Ученики 4 класса провели праздник «Золотая осень» для начальной школы. В гости к детям пришли осенние месяцы: сентябрь, октябрь, ноябрь, а также сказочные персонажи Королева Осени, Страшила, Вестник. Ребята запоминали приметы осени, отгадывали загадки, играли. Дети читали стихи об осени, исполняли песни об осени, ставили инсценировки.
Фотографии с Праздника Осени
Проект “Золотая осень” –
Паспорт проекта “Золотая осень”
Тип проекта: научно-творческий.
Сроки проведения: с 6 октября 2014 г. по 16 октября 2014 г.
Участники: дети, воспитатели, родители, специалисты
Возраст детей: 3-4 года.
Актуальность проекта: Дети недостаточно осведомлены о предметах и явлениях окружающей природы в разное время года, о том, как меняется природа в течение года, как ведут себя представители животного мира, какие причинно-следственные связи существуют в явлениях природы .
Участие детей в проекте «Осень как время года» позволит обогатить знания и представления об осени, ее характерных особенностях, развить творческие способности, поисковую активность, связную речь детей.
Цель: создать условия для развития познавательных, творческих и исследовательских способностей детей в процессе разработки совместного проекта «Золотая осень».
Продемонстрируйте знания детей, полученные в ходе различных занятий в саду (графических, театрализованных, игровых и умственных).
Задания:
Для детей:
Образовательные:
1. Формировать познавательный интерес к изменениям в природе.
2. Дать представления об изменениях в природе, об овощах и фруктах – дарах природы – Развивающая:
1.Развивать коммуникативные и социальные навыки детей. 2. Способствовать развитию творческой инициативы и поисковой деятельности дошкольников.
Образовательная:
1. Воспитывать бережное отношение к природе родного края. 2. Воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года.
Для воспитателей:
1. Повысить уровень творческой инициативы педагогов. 2. Воспитывать готовность использовать современные методы и технологии для обеспечения качества образовательного процесса.3. Создать условия для конструктивного взаимодействия с семьями воспитанников в целях дальнейшего сотрудничества.
Для родителей:
1. Углубить психолого-педагогическую компетентность родителей. 2. Повысить уровень вовлечения родителей воспитанников в деятельность дошкольных учреждений в качестве активных субъектов.
Ожидаемый результат:
Для детей:
– расширение кругозора детей; – привитие исследовательских навыков; – сплочение детского коллектива; – развитие интереса к коллективу, совместной работе со всеми участниками образовательного процесса.
Для воспитателей:
– самореализация, повышение творческого потенциала; – повышение компетентности в использовании современных образовательных технологий в образовательном процессе.
Для родителей:
– оптимизация детско-родительских отношений; – создание атмосферы доверия, взаимопонимания и сотрудничества со всеми участниками образовательного процесса; – повышение уровня информированности родителей о деятельности ДОУ.
Участие специалистов ДОУ:
– музыкальное сопровождение, разучивание песен к новогоднему утреннику; – постановка танцев.
Продукт проектной деятельности: фотовыставка, совместное родительско-детское собрание,
выставка работ и поделок детей и взрослых.
План реализации проекта
Методическая работа
Взаимодействие с детьми
Взаимодействие с родителями
1 этап – подготовительный – 06.10.-09.10.2014
Подборка методической литературы по данной теме; подборка детской фантастики; формулирование целей, задач, конечного продукта проекта.
Организация прогулок, экскурсий и наблюдений, во время которых дети изучали, анализировали состояние предметов в ближайшем окружении (участок детского сада, лес, поле, река).
Чтение художественной литературы по теме.
2 этап – реализация проекта – 10.10.-15.10.2014
Подбор и проведение дидактических игр; разработка конспектов экскурсий; практическая помощь в решении задач.
Изучение вида осеннего (раннего).Беседа с детьми на тему «Осень красочная».
.
Рисунок осень.
Аппликация «Яблоки на тарелке», «Осенний букет» из природного материала.
Чтение художественной литературы, стихов, загадок займет осень. Заучивание стихов;
Дидактические игры. Занятия изобразительным искусством; (развивать творческие способности, активность, воображение, воображение.)
Написание детских рассказов.
Контрольное исследование:
-для овощей и фруктов.
Пальчиковые игры
Драматические игры
Выставка “Золотая осень”.
коллекция листьев, цветов; составление осенних букетов;
помочь детям в запоминании стихов об осени, пословиц;
пишу рассказы об осени.
Участие родителей в выставке.
3 этап – подведение итогов – 15.10.2014
Подготовка к итоговому мероприятию
подготовка и проведение совместного родительско-детского собрания в форме праздника
Участие родителей в итоговом мероприятии
Форма Итоговое мероприятие: совместное детско-родительское собрание «Встречаем Праздник Осени.
План реализации проекта
Цель: приобщение к совместной деятельности детей и родителей как в саду, так и дома.
Деятельность:
Игровая деятельность
Чтение детской литературы
Трудовая
Двигательная
Коммуникативная
Продуктивная
Познавательно-исследовательская
Совместная деятельность детей и родителей
Безопасность:
Подбор иллюстраций и рисунков
Детская литература
Настольно-печатные игры
Ожидаемый результат:
Научно-исследовательская деятельность детей в сочетании с практической работой воспитателя.
Заинтересованность и сотрудничество родителей с детским садом.
Проект Продукт:
Выставка работ поделок из даров осени «Волшебные ручки». Праздник “Золотая осень” имитации фруктов и овощей)
“Что растет в саду?” “,”Что растет на дереве?
«Убираем урожай.
Пальчиковые игры
«Этот пальчик ушел в лес»
Скороговорки
-Нарн, Нарн Наран Йов
Хур, Хур, Цааран Йов
– Подборка иллюстраций про золотую осень, рассмотрение и обсуждение их.
Наблюдение Исследования:
– на изменения осенней природы во время прогулок (солнце, небо, ветер, осенний дождь)
– на красоту и богатство осенних деревьев
– на овощи и фрукты
Детская литература
– пословицы, поговорки и загадки .
Чтение и заучивание стихов об осени и ее дарах.
Чтение русских и калмыцких народных сказок «Репка», «Лягушка и муравей», «Шалхг», В. Сутеева «Под грибом», «Мешок с яблоками».
Беседы об осени, об овощах, фруктах и ягодах.
Составление детских рассказов на темы: «Наш участок осенью», «Небо осенью».
Рассмотрение сюжетных рисунков «Работа на участке», «Сбор урожая в поле», «Дети помогают взрослым».
– ручной труд родителей (осенние букеты)
– рисование (Осенние листья).
-аппликация (яблоки на тарелке, осенний узор).
плесень (овощи-фрукты, грибы)
-музыка (разучивание песен об осени).
Разучивание танца “Осенние листья”.
-Сбор природного материала на прогулку (семена цветов, распаковка семян в ящики, сбор шишек, листьев для гербария, яблок и овощей на участке.)
– украшение группы к празднику “Золотая осень”.
Сотрудничество детей с родителями.
Выставка изделий и поделок из овощей и фруктов и природного материала «Волшебные ручки»
Литература:
1.Читатель «Нарн».
2 .. Дидактические игры.
3. Николаев С.Н. Юный эколог 2004
4. Комарова Т.С. Занятия изобразительным искусством.
5. Ковригина «Интегрированные занятия. 2 мл. Группа.
6. Стихи калмыцких и русских поэтов об осени.
7. Журнал «Байра»
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
1. Вступительная часть. Приветствие
Зал празднично украшен осенью.. Осенние листья лежат на полу. Звучит музыка, входят дети
Ведущий: Здравствуйте дорогие родители, дорогие ребята!Сегодня у нас необычная встреча – мы подведем итоги нашей совместной деятельности по реализации проекта “Золотая осень”.В самом начале у ребят возникли вопросы, ответы на которые они усердно пытались найти в течение 10 дней. В это время они вместе со взрослыми читали книги, знакомились с осенними приметами, разучивали стихи и песни, танцевали, рисовали, делали аппликации, отгадывали загадки и т.д., а сегодня пришло время ознакомиться с результатами нашей работы. Давайте посмотрим, какие вопросы интересовали детей в самом начале.
Что такое осень? Когда приходит осень? Какая осень? По каким признакам ее можно узнать? Что такое фрукты? Что такое овощи? * Что люди делают осенью?
.Сначала ведущий читает вопрос, а дети отвечают. Таким образом, дети демонстрируют свои знания, полученные в ходе реализации проекта.
Ведущий. Вы видите, сколько ребят узнали о падении, смогли получить ответы на все свои вопросы. Нам очень помогали взрослые: и мамы, и папы, и учителя. Настала моя очередь слушать детей о том, что мы делали с детьми, чтобы узнать как можно больше об падении. Теперь каждый из детей сможет вспомнить проделанную работу и рассказать о самом интересном.
А теперь предлагаю родителям рассказать, как они участвовали в проекте.
Истории родителей. Демонстрация поделок и работ.
2. Основная часть
Ведущая. Мы послушали, что сделали родители и дети в рамках проекта, а теперь назовем нашу красавицу Осень.
Дети: Осень, Осень! Мы в гостях!
Осень.
Привет, друзья!
Знаешь, осень – это я!
Сколько детей я вижу
Сколько гостей я вижу.
Я одел все вокруг
Темный лес богат золотом.
И всех вас, друзья мои,
Поздравляю с праздником!
Ведущий: Ты наш гость, дорогой. Послушайте сами стихи и песни.
Осень пришла,
Опустошаем наш сад.
Березовые листья
Горят золотом.
Не слышно веселья
Песни Соловья
Птицы улетели
В дальние края.
Алые и желтые
Ветер рвет листья
Кружат, кружат в воздухе
Цветной танец.
Осень Листопад
В нашем саду листопад.
Желтые, красные листья
Летят по ветру.
Хорошо кататься в галошах
Смеясь бегать с зонтом
Сегодня такой хороший день
Все из золотых листьев!
Песня «Ветер дует».
Песня “Намр”
ОСЕНЬ: Сколько листьев золотых!
Давайте скорее соберем их вместе!
(Игра «Собери листочки» (Под музыку дети собирают листочки
(сначала собирают девочки, потом мальчики).
Танец с листочками.
Листочки улетели, а наши малыши сели на стулья (дети садятся на
Ведущий: Ребята, а вы знаете, что осень никогда не приходит в гости с пустыми руками.
. Песня “Что принесет нам осень?”
Осень: Ты песни петь умеешь, стихи про меня все знаешь, а загадки любишь разгадывать?
. Из волшебного сундука участники каждой из команд (родители и дети) будут по очереди доставать вопросы для своей команды и отвечать на них. (Четыре вопроса команде детей, четыре – команде родителей). За правильный ответ каждая команда получает осенний лист. Таким образом, в конце викторины составляется осенний букет (ваза предварительно приклеивается).
Для родителей:
Он идет, а мы бежим
Он все равно догонит!
Мы спешим спрятаться в доме
Постучится нам в окно
И по крыше стучит, и стучит!
Нет, не пускай, дорогой друг!
(дождь)
Расти зеленым
Осенью желтым
Ложись чернеющим.
(листья)
Тучи нагоняют
Вой, удары.
Ходит по свету
Поет и свистит
(ветер)
Хочешь винегрета –
Иди в сад за ней,
У нее красивый цвет
И снаружи и внутри!
(СВЕКЛА)
Мы в поле рядами растём,
Но сами под землей, конечно.
Мы прекрасно цветем в дикой природе.
Мы будем вторым хлебом навсегда.
(картофель)
Буто растет на дыне –
Полосатая приборка.
(АРБУЗ)
На мне висят «лампочки»,
Но они съедобны.
Есть имя для девочек –
Как у меня.
(ГРУША)
Для детей:
Листья с веток разлетаются
Птицы улетают на юг.
«В какое время года?» Мы просим.
Нам ответят: «Это…» (осень)
Освободите наши кровати.
Сад и огород в порядке.
Ты, земля, еще родишь.
Мы собрали… (урожай)
Листья в воздухе кружатся
Тихо легли на траву.
Сбрасывает листья сада
Это просто… (листопад)
Он никогда никого на свете не обижал. Почему от него плачут взрослые и дети? (луковица)
Ветер позовет облако
По небу плывет облако.
А над садами и рощами
Моросил холодный… (дождь)
Осень: (Звучит мелодия дождя, осень раскрывает зонт и говорит) Ребята, слушайте кажется дождь начинается! Быстрее прячься от дождя под мой чудесный зонт.
Игра «Солнце и дождь»
Под веселую музыку играют дети, звучит мелодия дождя, дети прячутся под зонт.
Танец с зонтиками
Осень: Ребята, посмотрите, у меня есть волшебная корзинка. И давайте посмотрим, что в нем кроется.
Проводится игра «Дары осени»: на ощупь дети угадывают овощи и фрукты.
Родители угадывают на вкус.
Песня “Осень пришла” (дуэт)
Осень: С тобой весело играть,
Песни петь и танцевать!
Благодарю за все
И яблоки всем дарю!
Воспитатель: Какие они хорошие!
Осень: Угощайтесь, детишки!
3.Заключительная часть
Ведущий. Дорогие дети, дорогие родители! Вот и подошло к концу наше необычное родительское собрание, которое хотелось бы закончить пожеланиями
Желаем смеха и добра
Сплоченности семьи
Улыбок, счастья и тепла
в осенние дни
Спасибо всем.
Примите от нас благодарность за участие в проекте.
Заголовок 1 Заголовок 415
НАРОД ЛИТЕРАТУРА
Литературная произведения, основанные на силлабическом метре, такие как поэзия менестреля, отличная от классическая школа поэзии, устные литературные произведения, владельцы которых не могут быть определены такие как пословицы, легенды, сказки, рассказы, анекдоты, колыбельные, народные песни, загадки, формы народной музыки, причитания — все это под названием «Народные Литература”.
МЕНСТРЕЛЬ
ЛИТЕРАТУРА
Менестрель
это тип поэта, который виден с начала 11 го и 12 го веков в турецкой народной литературе. Считается, что поэт-менестрель
берет свою поэтическую силу от того, что пьет вино любви, которое его хозяин
представленный ему во сне и видящий во сне образ его возлюбленной. «Фолк
поэт» используется вместо «Народный менестрель». Народные мистрали оставили много произведений
имеющие разные предметы.Поскольку большинство этих произведений было рассказано безграмотными
менестрелей экспромтом, некоторые из них были забыты, а некоторые защищены.
Народные стихи менестрелей рассказываются экспромтом.
Фолк стихи на тему религии и исламской мистики называются «Текке» (Дервишская обитель). Стихи».
МАНИ (турецкий
формы народной музыки)
Они
это четверостишия, которые поются согласно силлабическому размеру обычно чьего рассказчика
не известны.Слово баяти используется для обозначения мани в Восточной Анатолии. То
порядок рифм: a-a-b-a
RIGMAROLE
Эти произведения, как правило, выполнены в детских традициях и могут
быть произведены с основной рифмой и рифмами и которые расположены в соответствии с
к сходству звуков и слов и чьи рассказчики не известны.
Их можно классифицировать как
НАРОД. ПЕСНИ
Народная песня это имя в основном используется для обозначения всех видов народных стихотворений, которые поются с мелодия в устной традиции Турции.Названия Колыбельных, Плачущих, Народных стихи, мелодии могут быть использованы в соответствии с классификациями слов и настроиться в особых условиях.
КОЛЫБЕЛЬНАЯ
Эти
литературные произведения, которые поются, чтобы усыпить детей или заставить
они перестают плакать простым языком, слоговым размером и мелодией.
ВОЙ
Эти
литературные произведения, исполняемые с мелодиями, выражающими чувство страха,
беспокойство, печаль и мятеж в случаях стихийных бедствий, смертей, болезней
и беспомощность.Пение плача называется плачем плача, и тот
плач плачем называется “плакальщица”.
СКАЗКА
Есть
тип выражения, который является воображаемым, находится в неизвестном времени и который
не стремитесь заставить слушателей поверить. Чтобы привлечь внимание слушателя
на взятии вздора рассказывают в начале в конце или в какой-то надлежащей
места.
АНЕКТОДЫ
Ар
короткие литературные произведения, посвященные событиям повседневной жизни и
стремится извлечь результаты из рассказанных событий и в которых сатира, остроумные реморки
и юмор есть.
ЭТАЖИ
Ар
способ выражения исцеляющих событий жизни в длинной форме, в которой звуки
а мимика используется в сочетании с мелодией и сазом.
Они разделены на две группы по размеру.
Короткий рассказы, имеющие простую структуру и взятые из легенд, сказки или реальная жизнь и которые сосредоточены только на событии. Рассказывая им, может занять максимум два часа.
рассказы, в которых основное внимание уделяется группе людей, неожиданным ситуациям грядут одно за другим и, как следствие, тяжелые события. Это делает история, которую нужно рассказать в более длительное время. Эти истории могут продолжать рассказываться 1-7 ночей.
ЗАГАДКИ
Аре
стереотипные слова, которые спрашивают о природных явлениях и людях,
живые существа, такие как животные и растения, товары, религиозные предметы и
мотивы; Стремление к ассоциациям.Эквиваленты этих слов
принято без споров.
ПРИТЧИ
Аре
слова, которые мы унаследовали от наших предков, которые имеют определенную
мнение и чьи рассказчики неизвестны и которые используются в повседневных языках.
ЛЕГЕНДЫ
ЛЕГЕНДЫ
которые являются своего рода народной литературой, делающей культурный перенос из прошлого
до сегодняшнего дня, являются одной из областей, помогающих внести свой вклад в структуру человеческого
созданные ими существа и культурная структура.Является одним из видов
литература, которая формируется, приписывая сверхъестественные свойства реальным
и воображаемые существа, места и события, которые направляют личность и
социальная жизнь человека с верой в то, что о них рассказывают как о реальных, и
чьи рассказчики являются определенными. Они могут быть классифицированы в соответствии с их предметами
как:
Легенды об исторических местах, людях и событиях
Легенды о сверхъестественных существах
Легенды на животных
Легенды на религиозные темы.
Легенды на растениях и деревьях
Легенды о природе и событиях
Примеры легенд
БЛАГОСЛОВЕНИЯ
Дай Бог никто не будет в трудной ситуации.
Дай Бог вы получаете то, что желаете.
Дай Бог ваш ребенок будет воспитываться с матерью и отцом.
Дай Бог ты благословил увеличение.
Не дай Бог пусть вам нужна помощь других.
Можете ли вы увидеть счастливые дни.
Да увеличит Бог ваши знания
Дай Бог тебе долгих лет жизни
Пусть твой нога будет озеро, голова пружинит
Не дай Бог.
Будь ты великий человек
Пусть твой голова прямо
Вы становитесь успешный в этом вопросе, поздравляю.
Слава Богу, мы видели наши дни
Вы не волнуйся, пусть твоя жизнь будет сохранена.
Боже мой не жалейте своего благословения на моего ребенка
Слава Богу
Я в очень сложная ситуация, пожалуйста, спаси меня, мой Бог.
Слава Богу, Я очень хорошо себя чувствую
Можете ли вы увидеть лучшие дни
Пусть твой очередь идет дальше
Каждая вещь зависит от здоровья, остальное напрасно.
Дай Бог дополнительно для вас
Желаю Богу, надеюсь, что Бог, быть в тот день сегодня.
Дай Бог вам гармоничное совместное проживание.
Пусть твой руки не видят беды!
Да останется в руке
Можете ли вы выйти замуж и увидеть лучшие дни
Да будет так как хочешь
желаю тебе живи как хочешь
Проходи мимо далеко позже
Да благословит Бог твои предки
Живи счастья в вашем новом доме
Пусть это принесет тебе повезло
счастливого пути
Май «Хызыр» посетить вас
Любой, кто делает добро Да хранит его Бог от невезения
Скажем хорошо, пусть будет хорошо
Дай Бог всем быть благотворительными
Да хранит Бог ты несчастный случай и беда
Пусть никто чувствовать страдать
Не дай Бог дай слепые глаза
Господи спаси тебя от плохих вещей
Пусть ты не быть съеденным всеми
семья с сыном, соседка с дочерью.
Пусть твой да будет жизнь благословенна
Желаю тебе жить счастливо в твоей стране, пусть твой рот будет сладок, пусть это принесет тебе добро удача.
ПРОТЯЖЕНИЯ
(ПРОКЛЯТИЯ)
Проклятия
(ругательства) являются неотъемлемой частью нашей повседневной жизни, очень важным предметом фольклора.
Гнев, ненависть, ярость, непоправимое сопротивление со стороны взрослых к несовершеннолетним, от
несовершеннолетних к взрослым, или между разъяренными людьми были отражены через эти
матерные фразы.Они простые, искренние, понятные. Такие слова являются составными
надежд и безысходности, страхов и радостей, гнева и раскаяния. Некоторые из таких
ругательства, используемые в İnegöl, перечислены ниже:
May Бог даст вам тысячи неприятностей.
Май Бог тебя проклянет.
Май Бог дал тебе кусок хлеба,
Май Бог тебя накажет
май Бог не сделает тебя несчастным
Бог будь ты проклят
Боже проклятый
Боже, пусть ваши лодыжки сломаны.
Вы может не достичь твоего желания.
Май камнепад на голову.
Май он/она умрет
май ты падаешь
май ты ешь скромный пирог
май вам на голову упадет большой камень
май ты без головы
май твоя жизнь один день один день
май черт тебя возьми
в ад
май ты горишь в огне ада
май вы сильно страдаете, если Богу угодно.
Май тебе очень грустно
май ты умрешь
май держи язык за зубами и не говори
I хочу, чтобы твой подбородок был сломан
май ты лопнул
май Вы будете целью для двойных пуль
мая вы не можете найти средство от вашей беды
май оса укусила тебя за язык
май твоя беда неизлечима
май ты больше не говоришь
май ты молчишь
май ты сойдешь с ума
май ты не получаешь пользы от моего молока ты сосет
май твоя рука и рука будут сломаны
май твоя рука и нога будут бесполезны
май капля крови на руке
май твоя рука и нога запутались
май вы страдаете от своих детей
май ты уйдешь, но не вернешься
май ты умрешь.
Май твой глаз ослепнет
май свет твоих глаз меркнет
ты не делай меня счастливым, чтоб не увидеть лучших дней
май твоя жадность никогда не будет удовлетворена
я не воспользовались преимуществом этого, это может не принести вам пользы.
Вы испортили мне жизнь, пусть и ваша жизнь будет испорчена.
Май У вас большой вред
“İrmiyesice”
May Слепой дьявол проклянет тебя
май Ваша барабанная передача барабана
может тебе не повезло
май Вы быть уничтожены
могут Вы становитесь Baldhead
I были глубоко депрессии, черт возьми, вы
май ты станешь без гроша
май Вы не достигаете вашего желания
Что бы Вы сделали, вы можете заслужить столько же
ты будешь хуже меня
май ваша семья будет уничтожена
май ваша семья вымрет
я Желаю вам никогда не рождения
May ты умрешь из-за меня
май он напуган до смерти.
Май ты вырвался
май ты разобьешься на части
май ты терпишь большие страдания.
Май ты лысеешь
май остановить их мочу
Май твоя злоба перестанет существовать только после твоей смерти
Иди к черту
ИМЕНА, ПРОЗВАНИЯ И ПРИЧИНЫ НАЗВАНИЯ
Имена а прозвища — это символы, служащие людям, живущим в обществе, чтобы узнать каждого другие лучше и отличить друг от друга.Имена дам обычно состоят из мягких, сладких, мелодичных, приятных и приятных на слух слов. Имена мужской – это жесткие слова, подходящие для обозначения мужского пола. Эти слова символизируют сила в образе жизни мужчин.
Прозвища встречаются как гораздо более определяющий фактор в различении личность. К числу причин для присвоения прозвища относятся такие особенности, как занятие, трудолюбие, лень, жилой район, национальный корень, ревность, зависть, физические данные, отношение к окружающей среде, высказывание вниз из прошлого и т. д.
Имена используемые в Инегеле, – это имена, используемые по всей Турции. Поэтому мы находим нет необходимости приводить примеры из них. Думая, что они могут быть примером по прозвищам и причине их дачи мы ограничились примерами выбран из раздела фольклор. Эти примеры могут быть перечислены следующим образом:
Acaroğulları: На основе фамилии «Акар», которая относится ко всем членам, происходящим от та же семья.
Акбабалар: Члены семьи по фамилии «Акбаба»
Алманьялылар (те, кто из Германии): Их называют этим именем, потому что они некоторое время жил в Германии.
Амет Чавушлар: Их называют этим именем, потому что отец совершил его военная служба в качестве сержанта
Арабачи Yaşar : Его называют этим именем, так как он зарабатывает свою жизнь, делая профессия верховой езды на повозке.
Баллыклы Сютчу Хасан: Ему дали это имя, потому что он приехал из деревни. «Баллык» и продавал молоко.
Бекчилер: Род занятий отца – сторож.
Белбеллер: Отец семейства парикмахер.
Калгичи Ариф: Он музыкант, который играет на музыкальных инструментах на фестивалях.
Чарган Hatce : Это имя было дано ей, потому что она тоже говорила много.
Уточнение: Их называют этим именем, потому что у них есть мельницы в их поселок.
Электрикчи Селимлер: Человеку по имени Селим звонили с этим номером. имя, потому что вся его семья выполняет профессию электрика работает.
Эзан Деде: Его называют этим именем, потому что он ходит в мечеть десять минут до времени «Эзан»
Fırıncılar: У них есть свои пекарни.
Эту семью назвали этим именем, потому что они пришли от деревни «Гёлемен».
Хабеш Осман: Его зовут по имени, потому что он не знает, что делать.
Карабийик Мустафа: У него черные усы
Корелилер: Отец семейства, участвовавший в войне в Корее
Курт Юсуф: Ему дали это имя, чтобы понять его расу.
Люмбели Мустафа: Он приехал из села «Люмбе».
Помак Ахмет: Потому что его происхождение было «Помак»
Сагарларин Фатьма: Это имя дано ей, потому что ее отец глухой.
Сейде Ağalar: : Поскольку у них много свойств, это имя дано им.
Шишко Фадиме: Она получила это имя, потому что очень толстая
Татарлар: Эта семья получила такое название из-за своего татарского происхождения.
Текел Hatçe: Она получила это имя, потому что всегда ходит в Текел (Монополия). и покупает предметы монополии.
Тилки Ремзи: Ему дали это имя из-за его хитрости, как у лисы.
Топал Sümko: означает калеку «Сулейман».
Топчу Мустафа: Ему дали это имя, потому что он поставил футбол.
Торунлар: Его называют этим именем, потому что он привлек всеобщее внимание во время прогулки с внуками.
Узун Caferler: Из-за того, что он очень высокий, его называют этим именем.
Йыланлы Karı : Она названа этим именем, потому что считается, что в ней присутствует змея.
Седырлинин Азиз Эфенди (господин Азиз из «Седирли»).
Яджджыларин Ахмет Ага (г-н Ахмет из «Ягджылар»)
Кил бойунун Али Эфенди (г.Али тонкой шеи)
Тахта Pıcağın Ömer (омер деревянного ножа)
Yorgansızın Üssun Oyma kapılının Hüseyin ( Üssün без стеганого одеяла, Hüseyin резного дверь)
Алты aylığın Ali Bey (Мистер Али шестимесячный)
HAGEM ИЗДАНИЯ ПО НАРОДНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
Плач своими историями, Ахмет З.Оздемир 1994
Декларации III Международного конгресса турецкой народной литературы и фольклора, 1995
Декларации Международного симпозиума по фольклорной литературе Шелкового пути, 1995 г.
Декларации симпозиума Ходжи Насреддина, 1997 г.
Декларации V Международного конгресса тюркской народной культуры, секция Народной литературы 1-2,
Поэма Конкурсы «Семья и общество» и «Толерантность» среди народных поэтов в 1994-1995 гг.
А Fütüvvetname, автор которого не уверен, доц. проф. Ибрагим Асланоглу, 1997.
Знаменитые имена пророка Али в народной литературе, профессор, доктор Исмет, 1997.
Тексты турецкой народной литературы в Добрудже, профессор д-р Энвер Махмут, д-р Недрет Махмут, 1997.
Ан Атрибут Пертев, Наили Боратов, 1998
Ан Антология живых народных поэтов, 1993.
(Примечание редактора: на этой неделе Эдвард Хирш представляет термины из своей новой книги «Глоссарий поэта»), сборник форм, приемов, групп, движений, измов, эстетики, фольклора, риторических терминов. Его предыдущую публикацию можно найти здесь. sdh)
Вот две формы из поэзии повседневности: скромная поговорка и забытая загадка.
пословица Лаконичное дидактическое высказывание, заключающее в себе общую истину, пословица кратка и содержательна, сродни афоризму и сентенции, обращает на себя внимание как на формально-художественное образование.Народные и традиционные пословицы – это хорошо известные выражения, обычно длиной в простое предложение, которые используются в разговоре. Они являются частью повседневного дискурса. Они также действуют в образовательных ситуациях и судебных разбирательствах. Пословицы берут личные обстоятельства и воплощают их в безличной форме. Их значения кажутся фиксированными, но зависят от контекста, поскольку тексты адаптированы к разным ситуациям. Пословицы нормативны, консенсуальны. Пословица упрощает проблему, называя и решая ее с помощью традиционного решения.
Лингвист Роман Якобсон назвал пословицу «самой большой закодированной единицей, встречающейся в нашей речи, и в то же время самым коротким поэтическим произведением». В пословицах часто используются традиционные приемы поэзии, такие как уравновешенная фразировка («С глаз долой, из сердца вон») и бинарная конструкция («Стежок вовремя / спасает девять»), рифмовка («Поспешность приводит к потерям»), аллитерация (« Живи и учись») и повторением («Живи и давай жить другим»). Они часто применяют метафору к ситуации («Не меняй лошадей посреди реки»).По определению, пословицы должны запоминаться. Выражения становятся пословицами благодаря цитате. В книге «Литература как оборудование для жизни» (1938) Кеннет Бёрк указал, что «социальные структуры порождают «типовые» ситуации… многие пословицы стремятся изобразить эти «типовые» ситуации более или менее простым и живописным образом». Пословицы — это основной способ, с помощью которого литература обеспечивает «оборудование для жизни». Затем он расширил анализ пословиц на всю область литературы в «Философия литературных форм: исследования символического действия» (1941).Могут ли самые сложные и изощренные произведения искусства с полным правом считаться «пословицами в широком смысле»?»
Скромная пословица имеет древнее литературное происхождение, о котором обычно забывают. Притчи являются одними из старейших произведений на санскрите. Дэниел Ингаллс пишет: «Сборник санскритских пословиц скоро достигнет размера, которого не вместит ни одна книга, поскольку это согласуется с санскритским предпочтением общего перед частным, типа над частным, что оно должно использовать пословицы очень широко». .Притчи также оживляли раннюю германскую, скандинавскую и особенно еврейскую литературу, как, например, Книгу Притчей , форму литературы Мудрости, принцип которой заключен в следующем примере:
Сокровища нечестия ничего не стоят:
а правда избавляет от смерти. (10:2)
Бинарная пословица является литературной основой поэзии мудрости. Он состоит из двух блоков, объединенных по типу параллелизма:
Погибели предшествует гордость,
и падению – надменность.(16:18)
Кроткий ответ отвращает гнев:
а оскорбительные слова возбуждают гнев. (15:1)
Притчи вошли в европейскую литературу через Библию, отцов церкви и классических греческих писателей, таких как Аристофан (ок. 450—ок. 388), Плавт (ок. 254—ок. 184 до н. э.) и Лукиан (ок. 125—125 гг. до н. э.). после 180). Чрезвычайно популярная Adagia (1500) Эразма сыграла решающую роль в распространении классических пословиц на местные европейские языки. Джон Хейвуд Диалог, содержащий….все пословицы на английском языке (1546) был первым английским сборником. Существует прерывистая традиция создания стихов и песен из пословиц, которая простирается от виртуозного показа Франсуа Вийона «Баллада пословиц» (1458 г.) до произведений Гилберта и Салливана, таких как дуэт «Пинафор» (1878 г.), в котором есть шестнадцать идентифицируемых пословиц. Пословица способствовала развитию эпиграммы, иногда короткого стиха с нравственным моментом. Пословицы используются в ситуациях лицом к лицу, а литературная эпиграмма компенсирует это указанием на ситуацию либо в виде названия, либо в самом стихотворении.Пословица также оказала прямое влияние на героическое двустишие, которое, в свою очередь, дало пословицы, ставшие частью общепринятой мудрости, такие как пословица Александра Поупа «Ошибаться свойственно человеку, прощать божественному». Пословицы включены в стихи от Джеффри Чосера, особенно в Troilus and Criseyde (ок. 1380-е гг.), до Карла Сэндберга («Доброе утро, Америка») и Роберта Фроста («Хорошие заборы делают хороших соседей»). Провокационные «Пословицы ада» Уильяма Блейка учат нас тому, что «Изобилие — это красота».
загадка «Мистифицирующий, вводящий в заблуждение или головоломный вопрос, поставленный в виде задачи, которую нужно решить или отгадать в виде игры» ( Webster’s 3rd New International Dictionary ).Хотя определение словаря фокусируется на загадке как на вопросе и описывает ее как игру, загадка — это больше, чем головоломка. Это и вопросительная, и выразительная форма, возможно, самая ранняя форма устной литературы — формулировка мысли, способ ассоциации, метафора.
Сопоставительная работа фольклористов свидетельствует о том, что загадывание загадок является практически универсальным занятием, лирическим корнем, состязанием остроумия, процессом называния. Самые ранние загадки сохранились на глиняной табличке из древнего Вавилона.Они написаны на шумерском языке вместе с ассирийскими переводами. Вот один из них, который Арчер Тейлор, главный исследователь загадок, представляет в «Литературная загадка до 1600» (1948):
Кто забеременеет без зачатия,
кто станет толстым без еды?
Ответ: дождевая туча.
Загадка, короткая форма с длинной историей, использует предложение в качестве рамки. Его часто используют в образовательных целях, но бывают случаи — целые культуры — где загадка больше, чем детская игра.Древнейшие загадки на санскрите (ок. 1000 г. до н. э.) появляются в гимне-загадке Дирхатамаса (Гимн 164) в Книге I Ригведы . В еврейской Библии упоминаются загадки и соревнования по загадкам. Так, пророк Даниил был «известен тем, что обладал выдающимся духом, знанием и разумением, и даром толкования снов, разгадывания загадок и развязывания заклинаний» (Даниила 5:12). В первой книге Царств (I.10) царица Сева отправляется ко двору царя Соломона, чтобы проверить его невероятную мудрость с помощью «сложных вопросов» или загадок.Судья Самсон известен загадкой, которую он загадывает филистимлянам на свадьбе (Судей 14:14):
Из едока вышло съестное,
Из сильного вышло сладкое?
В пустыне Самсон наткнулся на труп льва, в котором пчелы устроили улей. С помощью его невесты, которая загадывает загадку своим соотечественникам, филистимляне отвечают на загадку другой загадкой: «Что слаще меда? Что сильнее льва?» Самсон отвечает им поразительной метафорой: «Если бы вы не вспахали мою телицу, / вы бы не разгадали моей загадки.”
Греки были великими загадками. Пиндар был первым, кто использовал термин , загадка в том смысле, который мы до сих пор знаем. Все помнят загадку, лежащую в основе повествования Софокла «Эдип Тиранн », которая также была найдена в разных частях света: «Чего четыре ноги утром, две ноги днем, а три ноги вечером ?» Это загадка Сфинкса, чудовища с головой женщины и крылатым телом льва, угрожавшего любому, кто хотел проникнуть в Фивы.Эдип разгадал загадку словом «человек» и таким образом доказал свою сообразительность, качество, которое должно было привести к его гибели. Платон ссылается на загадку в г. «Республика » и цитирует вариант загадки Панаркеса: человек, который не был человеком [евнух], бросил камень, который не был камнем [пемзу], в птицу, которая не была птицей [ летучая мышь], сидящая на ветке, которая не была веткой [камышом]. Замечания Гераклита о Вселенной были настолько загадочными, что Цицерон и Диоген Лаэртский называли его «Загадочником» и «Темным».Это Гераклит сообщил:
Все люди обмануты видимостью вещей, даже сам Гомер, который
был мудрейшим человеком в Греции; ибо он был обманут мальчиками, ловящими вшей; они
сказали ему: «Что мы поймали и что мы убили, мы оставили,
но что ускользнуло от нас, мы приносим с собой».
Загадка — это, прежде всего, способ описания одной вещи через другую, как в «Шалтай-Болтай», где яйцо описывается через человека. В English Riddles from Oral Tradition (1951) Арчер Тейлор классифицирует описательные загадки в зависимости от того, сравнивается ли объект — «ответ» — с человеком, с несколькими людьми, с животными, с несколькими животными, с растениями, с вещами. , или обобщенному живому существу.Аристотель впервые указал в «Риторике»: «Хорошие загадки, как правило, дают нам удовлетворительные метафоры: ведь метафоры предполагают загадки, и поэтому хорошая загадка может дать хорошую метафору». Он также заявил в Поэтике , что «суть загадки состоит в том, чтобы выразить истинные факты посредством невозможных комбинаций».
Настоящие загадки , как их иногда называют, представляют собой загадочные вопросы в описательной форме. Они предназначены для того, чтобы сбить с толку или проверить сообразительность тех, кто не знает ответа.Загадка приковывает наше внимание тем, что устанавливает какой-то парадокс или внутреннее противоречие, оппозицию или блокирующий элемент, который затрудняет ее разгадку. Народная загадка постановочная, в корне агрессивная, антисоциальная. Это неприятно и социально разрушительно, в отличие, скажем, от пословицы, которая успокаивает и призвана укреплять социальную мудрость.
Фольклорист Роджер Абрахамс демонстрирует, что противопоставление является наиболее заметной из четырех
техник, с помощью которых образ (или гештальт ) вопроса-загадки искажается, делая его
неразборчивым.Эти техники состоят из:
1. оппозиция — гештальт нарушен, потому что противоположные части представленного образа не гармонируют.
2. неполная деталь — дается недостаточно информации для правильного гештальта (т. е. для того, чтобы части подходили друг к другу).
3. слишком много деталей — важные черты скрыты среди несущественных деталей, таким образом «запутывая» гештальт .
4. Ложь Гештальт — приводятся детали, которые ведут к способности различать референт и, таким образом, требуют ответа, но ответ неверен.Ответом часто является смущающая, непристойная ссылка. Этот прием наиболее распространен в загадках-ловушках.
Техники искажения устанавливают правила распознавания и запоминания загадок. Способы нарушения также обеспечивают литературные стратегии. Например, средневековые еврейские и арабские поэты Испании сочиняли намеренно вводящие в заблуждение загадки в стихах. В сочинении мастера еврейской поэзии Иегуды Галеви (ок. 1075–1141) таких загадок сорок девять. Точно так же и арабский поэт Аль-Харари (1054–1122) наполнил свой шедевр, известный как «Макамат» («Собрания»), богатым классическим знанием, включая загадки.В Западной Европе литературная загадка начинается со 100 латинских загадок Симпозиуса (V в.). Древнейшими европейскими народными загадками являются поэтические загадки Староанглийской Эксетерской книги (восьмой век). В книге «Загадки и загадки в литературе» Элеонора Кук предполагает, что «разгадывание загадок освещает величайшие тайны через мельчайшие вещи».
Вот персидская загадка, которая дает ощущение внезапного освобождения, как японское хайку:
Синяя салфетка, полная груш—
Небо
«Отрывок из ГЛОССАРИЯ ПОЭТА Эдварда Хирша.Copyright © 2014 Эдвард Хирш. Используется с разрешения издательства Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company. Все права защищены.”
«Стань тем изменением, которое ты хочешь увидеть в мире».
«Повышай слова, а не голос. Дождь выращивает цветы, а не гром».
«Победители не те, кто никогда не проигрывает, а те, кто никогда не сдается».
Социальные сети в наши дни расцветают такими мудрыми словами, плавающими в море хэштегов, обычно неправильно атрибуируемых, и часто сопровождаемых фотографиями закатов над пляжами.Так мы живем в золотой век афоризмов? В конце концов, они хорошо подходят для лимита в 280 символов и определенно просят поделиться ими.
«Вы бы так подумали», — говорит поэт и афорист Дон Патерсон. — Но нет абсолютно никаких доказательств этого. По его мнению, афоризм совершенно отличается от того, что он называет «литературой мудрости». Он добавляет: «По темпераменту [социальные сети] не подходят для вдохновляющей цитаты».
Тем не менее, афоризмы — хотя они и не имеют особой традиции в англоязычном мире — дают зеленый рост таким, как Уотерстоун.В последние месяцы мы видели книги Патерсона «Падение дома: новые и собранные афоризмы», Яхии Лабабиди «Где терпят неудачу эпопеи: размышления, которыми стоит жить» и «300 аргументов» Сары Мангузо , , описанные издателем как «на первый взгляд группа не связанные между собой афоризмы, но пьесы раскрываются как мастерская аранжировка, которая неуклонно набирает силу».
Эти названия очень разные по стилю. Патерсон часто ссорится и с удовольствием говорит о Netflix и смартфонах.Лабабиди, хотя и упоминает Facebook, более счастлив в торговле философскими абстракциями («Мы не выбираем нашу работу, мы просто соглашаемся на нее»; или «Реальность — это роза с тысячей лепестков», фраза, которую он, кажется, позаимствовал из Ларкин). Мангузо пишет неожиданные микроэссе и так диагностирует свой дар афоризма: «Я не пишу длинных форм, потому что меня не интересует искусственное замедление. Как только я вижу проблеск следствия, я нажимаю на курок».
Афоризмы — это «краткая трата времени»… поэт Дон Патерсон.Фотография: Murdo MacLeod/The GuardianНо что такое афоризм и чем он отличается от хайку, пословицы, эпиграммы, obiter dictum, максимы, пословицы, загадки, аксиомы или афоризма? Ну, это сложно. Афоризм представляет собой превосходно беглую форму. У. Х. Оден, представляя свою антологию, сказал: «Афоризм… должен убедить каждого читателя в том, что он либо универсален, либо истинен для каждого члена класса, к которому он относится, независимо от убеждений читателя».
В словаре литературных терминов и теории литературы Penguin есть следующее: «Краткое изложение истины или догмы; содержательное обобщение, которое может быть или не быть остроумным.Ни один из них не совсем подходит. Как сказал итальянский писатель и философ Умберто Эко: «Нет ничего труднее определить, чем афоризм».
Но в чем сходятся эти определения, так это в том, что краткость — это только их часть. Отличительным формальным свойством афоризма, отличающим его от других литературных модусов, является врожденная идея его истинности. И все же, конечно, его краткость означает, что его истинность является (и должна быть) недоказанной: это утверждение. Так что высокомерно.Сьюзан Зонтаг назвала это признаком «аристократического мышления». Патерсон говорит: «Афоризм говорит с вами так, как будто вы идиот».
Афористы не считают своих читателей равными: они раздают осколки правды свыше, чтобы они взяли или оставили. Здесь форма перекликается с пословицей: у афоризма есть автор. Он должен, как писал критик и антолог Джеймс Гири, «быть личным». Вы могли бы добавить, что пословица обычно кодирует форму практической мудрости («стежок вовремя спасает девять»), где афоризм наносит удар по общей истине.Патерсон подразумевает версию этого различия и подмигивает прекрасной бесполезности этого афоризма, когда пишет: «В этой жизни золотое правило было для меня гораздо менее полезным, чем «правый, крепкий, левый, распущенный». И если вы не знаете, что это значит, возьмите отвертку.
«Коммунисты — это люди, воображавшие, что у них было несчастливое детство»… Гертруда Стайн. Фотография: Hulton Deutsch/Corbis через Getty ImagesЧтобы еще больше усложнить ситуацию, афоризм должен выражать истину, но не неопровержимую.Это было бы трюизмом, а трюизм, хо-хо, в том, что он истинен. Афоризм должен вызывать мысль. Он должен содержать поворот, парадокс, непрозрачность, элемент остроумия. Иными словами, высказывание афоризмом об общей истине, сделанное со слов его говорящего, обычно в чем-то неожиданно, закодировано, парадоксально или комично. Это делает его, по словам Патерсона, « краткой пустой тратой времени».
Так что это и литературная, точнее, поэтическая, форма, и философская, и (исторически) теологическая.Известные афористы включают Гиппократа, Карла Крауса, Шопенгауэра, Паскаля и Ларошфуко, Оскара Уайльда, Дороти Паркер, Эмиля Сиорана и Жана Бодрийяра («У американцев может и не быть идентичности, но зато у них прекрасные зубы»). В эту категорию также входят буддийские коаны, изречения Конфуция, изречения Руми и другие суфийские изречения («Вы действительно обладаете только тем, что не можете потерять в кораблекрушении»), хадисы Мухаммеда и любое количество библейских изречений. Форма ловко прыгает между этими вещами. Это не совершается.комментарий Патерсона к другому известному афористу, Ницше: «Что меня не убивает, делает меня сильнее»; «Некоторые люди рождаются посмертно» – это: «Все его знаменитые противоречия исчезают, как только вы вспоминаете читать его как литературу , которая не обязана быть связной».
И эта трудно поддающаяся определению особенность афоризма как формы, пожалуй, и делает его таким привлекательным. Действительно, большинство афористов, кажется, работают с довольно нечеткими определениями. Сборники Патерсона и Мангузо содержат то, что вы могли бы назвать классическими афоризмами, но также и личные обиды, шутки, искажения общепринятой мудрости, хайку-подобные бессловесные прозаические стихи, определения (как Амброуз Бирс, чей «Словарь дьявола» можно рассматривать как сборник афоризмов). ) и диспептических миниатюрных статей.
Патерсон всегда использует свои афоризмы для определения афоризмов («Взгляд задним числом с убийственной целью»; «Книга афоризмов — лексикон разочарований»; «Афоризм — это уже тень самого себя») или для того, чтобы отличить его от других форм ( большинство так называемых английских афористов, Честертон, Галифакс, Хэзлитт — «Любовь может превратиться в равнодушие с одержимостью» — и, за исключением Уайльда, он игнорирует «остроумие», и он тратит много афоризмов на разницу между афоризмом и стихотворением. : «Стихотворение — лестница в небо, афоризм — лестница в подвал»).Афоризмы не связаны, что является частью веселья. Скорее, они фиксируют мимолетные и иногда противоречивые моменты уверенности. Форма, по словам Патерсона, представляет собой «истерическую запись мгновенного убеждения — это все равно, что позвонить в дверь и убежать». Здесь мы, пожалуй, возвращаемся к его замечанию о Ницше.
«В несчастьях наших лучших друзей мы всегда находим что-то, что нам не совсем неприятно»Ларошфуко
И афоризмы Ницше тоже не были афоризмами.Как указывает кембриджский философ и специалист по Ницше Майкл Таннер (сам являющийся редактором сборника афоризмов), книги афоризмов Ницше смешивают двухстрочные остроты («Тот, кто презирает себя, все равно будет уважать себя как презирающего») с мини-эссе. который может длиться до страницы с половиной. Тэннер считает, что парадигматическое качество афоризма заключается в том, что это «вещь, которая заставляет вас криво улыбнуться, а также почувствовать дрожь. Его предметом является человеческая природа, и он снимает слой иллюзии.[Афоризмы], как правило, некрасивы. Они склонны исследовать». Он упоминает Гора Видала: «Недостаточно добиться успеха; другие должны потерпеть неудачу» и Ларошфуко: «В несчастьях наших лучших друзей мы всегда находим что-то, что нам не совсем неприятно».
Таннер различает два основных типа афоризмов — те, которые «замыкают и закрывают тему», и те, которые «имеют тенденцию открывать вас» для дальнейшего размышления. Но в любом случае, говорит он, «с афоризмом не поспоришь». По его словам, у них есть «устрашающее качество: ощущение, что вы не с этим или что вы глупы, если не согласны.
Возможно, это врожденное высокомерие является одной из причин того, что, за немногими исключениями, как лениво отмечает Патерсон, «женщины до сих пор мало использовали этот афоризм». Это не совсем так — Дороти Паркер, Гертруда Стайн («Коммунисты — это люди, которые воображали, что у них было несчастливое детство») и Мэй Уэст выдали несколько острот. Но до чего-то доходит. Как отмечает Мэтью Стонтон в предисловии к книге «Куда проваливаются эпопеи», только 5 % авторов, цитируемых в «Книге афоризмов викингов», — женщины, а Джеймс Гири в своей книге «Мир во фразе: краткая история Афоризм.
Возможно, в ближайшие годы в центре внимания окажется еще больше из них. Поскольку социальные сети еще могут оказаться идеальным домом для афоризма — поправкой к школе инста-мудрости Пауло Коэльо / Халила Джебрана. А читать сборник афоризмов от корки до корки — это все равно, что смотреть высокоинтеллектуальную версию набора остросюжетного комика Тима Вайна: строчка за строчкой. Но, как предупреждает Патерсон: «Усердно читать книгу афоризмов в той последовательности, в которой они появляются, имеет примерно такой же смысл, как и усердно есть большую банку лука в той последовательности, в которой они появляются.Никто не должен пытаться закончить ни то, ни другое за один присест».
О, сладкая любовь. Есть что-то в этом ощущении порхания бабочек в вашем животе, что может заставить ваше сердце хотеть петь. Говорят, что чувство влюбленности несравнимо ни с каким другим чувством в мире, и если вас когда-либо укусил любовный жук, вы, вероятно, уже знаете, что это правда.
Дело в том, что любовь, несмотря на то, что она такая сильная, захватывающая и мощная, не может быть описана словами.И неспособность выразить свою любовь этому особенному человеку может быть самой сложной задачей. Итак, как лучше всего заставить вашего кавалера узнать, что вы к нему чувствуете? Цитата о любви, конечно.
Если у вас мало языка, и вы не знаете, как выразить всю сложность эмоций словами, мы вам поможем. Прочтите наш окончательный список высказываний о любви, которые помогут вам выразить себя и сделать ваши чувства кристально чистыми по отношению к этому особому человеку в вашей жизни.
Самая сладкая и волнующая фаза любого романа — это первые несколько дней знакомства друг с другом. В этот момент вы, возможно, не полностью выразили свои чувства друг к другу, но вы оба знаете, что они есть. И хотя будущее может показаться неопределенным, нет ничего плохого в том, чтобы смотреть в будущее с позитивным настроем, что оно, возможно, наконец выдержит испытание временем.
Вот некоторые из лучших высказываний о любви для зарождающегося романа:
Есть много забавных высказываний о любви, особенно для тех, кто состоит в браке.Брак может выявить лучшее (и худшее) в паре, а иногда приливы могут стать проблемой. Но с небольшим количеством юмора и большой любовью любой и каждый может подняться над трудностями и стать сильнее, чем когда-либо прежде, — вместе.
Вот несколько забавных высказываний о любви, которые могут возродить волю продолжать идти по пути, называемому браком:
Разбитое сердце может быть очень болезненным. К счастью, боль не будет длиться вечно. Вы научитесь снова любить, снова доверять и чувствовать себя уверенно в чьей-то привязанности и заботе.Конечно, это может занять время, но при правильной подготовке и исцелении ваша следующая любовь может быть не за горами.
Вот некоторые из лучших высказываний о любви для него или нее в те ужасные времена, когда вы можете чувствовать, что вся любовь потеряна:
Вы уже давно состоите в отношениях? Даже по прошествии стольких лет может быть непросто сказать близкому человеку, что ты к нему чувствуешь.Благодаря этим высказываниям о любви к нему или к ней вам больше никогда не придется волноваться.
Сьюзан специализировалась на английском языке с двойным дополнительным образованием в области гуманитарных наук и бизнеса в Университете штата Аризона и получила степень магистра управления образованием в Университете Свободы. Она преподавала с четвертого по двенадцатый классы как в государственных, так и в частных школах. Предметы включали английский язык, американскую и всемирную историю и географию, математику, науку о Земле и физику, Библию, информационные технологии и творческое письмо.
Сьюзан работает фрилансером более десяти лет, за это время она написала и отредактировала книги, газетные статьи, биографии, рецензии на книги, руководства, описания районов для риелторов, презентации Power Point, резюме и множество других проектов.
Читать биографию полностью
Поделись 🍀😍
Я люблю ирландские поговорки. На протяжении сотен лет ирландцы во всем мире делились этой мудростью, включая ирландские благословения и даже ирландские молитвы.
Сегодня я собрал в этой статье более 100 ирландских благословений. Надеюсь, вам понравится эта ирландская мудрость.
100 лучших ирландских поговорок и пословиц, которые вам понравятся:Лучший друг подобен четырехлистному клеверу: его трудно найти, но повезло с ним.
Пусть твой дом всегда будет слишком мал, чтобы вместить всех твоих друзей.
Поделись этим
От чего масло и виски не лечат, от этого лекарства нет.
Приколи меня
Колин Фаррелл
Трудно решить, так много смысла. Обязательно поделитесь этими ирландскими изречениями с друзьями, врагами и всеми теми, кто в них нуждается.
Если вам понравились ирландские поговорки, вам понравится мой пост о 10 лучших ирландских благословениях здесь.
(ЛЕС)
(Лес)
Ни много ни мало. Якобы написана она была преподобным Георгием Святогорцем (Георгием Афонским, Георгием Иверским), святым Грузинской православной церкви (1009 – 1065 годы). Он уехал в Византию, жил в знаменитом Иверском монастыре на горе Афон, там и написал некое духовное песнопение, ставшее всем известной песней. Умер Георгий Святогорец в Афинах, монахи перенесли тело на святую гору, там и похоронили.
С детства знал итальянский и французский языки, когда болезнь приковала его к постели, выучил немецкий и английский. Сам писал стихи, много переводил. Напомню, что болезнь поразила не только ноги, но и глаза, он не видел. Читала «с языков» ему дочь, он тут же переводил, точнее, писал уже собственные стихи. Он также переводил на иностранные языки стихи русских поэтов, в том числе Пушкина.
Великий английский поэт лорд Байрон позволил себе посмеяться над везунчиком-невезунчиком, в результате Мур написал гневное письмо Байрону с намеком, что он всегда готов к следующему выяснению отношений. Байрон уже уехал, письмо его не застало.
Совсем интересно: в Англии Томас Мур встречался с историком, государственным деятелем и братом декабриста Александром Тургеневым. Считается, что Тургенев мог передать Муру русский «Вечерний звон», а Мур Тургеневу «английский». Обменялись.
Гречанинов (1964 год, Калуга, 1956 год – Нью-Йорк) и Сергей Танеев (текст он сам перевел на эсперанто «Sonoriloj de vespero», этот текст сохранился, ноты утрачены). На стихотворение Томаса Мура также написали свои мелодии различные английские авторы.
Томас Мур – как первоисточник текста, хотя здесь все до сих пор не слишком понятно. Но независимо от того, кто, где, когда и при каких обстоятельствах сочинил это произведение, оно оказалось органически родственным очень многим людям. И даже не столь важно, сколько песне лет – 200 или 1000, важно то, что жизнь у нее еще долгая. 
”
»