Загадки про сказочных героев придутся по вкусу вашему малышу, если он с удовольствием слушает сказки, а, может, и сам уже вовсю их читает. Мы собрали онлайн самые лучшие загадки про сказочных героев с ответами.
Из муки он был печён,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От неё уйти не смог.
Что за сказка?
Колобок
ОТГАДКА
Сказку быстро вспоминай:
Персонаж в ней — мальчик Кай,
Королева Снежная
Сердце заморозила,
Но девчурка нежная
Мальчика не бросила.
Шла она в мороз, метели,
О еде забыв, постели.
Шла она на помощь другу.
Как зовут его подругу?
Герда
ОТГАДКА
Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.
Дюймовочка
ОТГАДКА
В Простоквашино живёт,
Службу там свою несёт.
Почта-дом стоит у речки.
Почтальон в ней — дядя…
Печкин
ОТГАДКА
Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой?
Ступа
ОТГАДКА
Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.
Белоснежка
ОТГАДКА
Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был?
Медведь
ОТГАДКА
Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос?
Буратино
ОТГАДКА
Мой вопрос совсем не трудный,
Он — про город Изумрудный.
Кто там был правитель славный?
Кто там был волшебник главный?
Гудвин
ОТГАДКА
Болото – дом её родной.
К ней в гости ходит Водяной.
Кикимора
ОТГАДКА
Редчайший зверь и прячется в засаде,
Его поймать никто не может.
Он с головами впереди и сзади,
Лишь Айболит нам угадать его поможет.
А ну-ка думай и смекай,
Ведь этот зверь – …
Тяни-Толкай
ОТГАДКА
Любит есть он бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в тельняшке, как моряк.
Звать кота, скажите, как?
Матроскин
ОТГАДКА
Над простым моим вопросом
Не потратишь много сил.
Кто мальчишку с длинным носом
Из полена смастерил?
Папа Карло
ОТГАДКА
Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
Мышка
ОТГАДКА
Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золочёной карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
Золушка
ОТГАДКА
Его отца схватил Лимон,
В темницу бросил папу он…
Редиска — мальчика подруга,
Не бросила в беде той друга
И помогла освободиться
Отцу героя из темницы.
И знает каждый без сомнений,
Героя этих приключений.
Чиполлино
ОТГАДКА
Толстяк живёт на крыше,
Летает он всех выше.
Карлсон
ОТГАДКА
Он разбойник, он злодей,
Свистом он пугал людей.
Соловей-разбойник
ОТГАДКА
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слёзы льет бедняжка!
Снегурочка
ОТГАДКА
Стрела молодца угодила в болото,
Ну где же невеста? Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут…
Царевна-лягушка
ОТГАДКА
У этого героя
Дружок есть — Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, …
Винни-Пух
ОТГАДКА
Покупала самовар,
А спасал её комар.
Муха-Цокотуха
ОТГАДКА
И зайчонок, и волчица —
Все бегут к нему лечиться.
Доктор Айболит
ОТГАДКА
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
Репка
ОТГАДКА
Приходит он ко всем глубокой ночью,
И зонтик свой волшебный открывает:
Зонт разноцветный – сон ласкает очи,
Зонт чёрный – снов в помине не бывает.
Послушным детям – зонтик разноцветный,
А непослушным – чёрный полагается.
Он гном-волшебник, многим он известный,
А ну скажи, как гном тот называется.
Оле-Лукойе
ОТГАДКА
Человек немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это?
Карабас-Барабас
ОТГАДКА
Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта?
Золушка
ОТГАДКА
Кто любил играть и петь?
Два мышонка — Круть и…
Верть
ОТГАДКА
Он в Италии родился,
Он своей семьёй гордился.
Он не просто мальчик-лук,
Он надёжный, верный друг.
Чиполлино
ОТГАДКА
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…
Айболит
ОТГАДКА
Они везде вдвоём всегда,
Зверята — «неразлейвода»:
Он и его пушистый друг,
Шутник, медведик Винни-Пух.
И если это не секрет,
Скорее дайте мне ответ:
Кто этот милый толстячок?
Сын мамы-хрюшки — …
Пятачок
ОТГАДКА
С кем Мороз играет в прятки,
В белой шубке, в белой шапке?
Знают все его дочурку,
И зовут ее…
Снегурка
ОТГАДКА
Уверенный в себе, хоть неумейка,
И от природы он большой зазнайка,
А ну-ка угадать его сумей-ка,
Известен всем под именем…
Незнайка
ОТГАДКА
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
Емеля
ОТГАДКА
Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице — аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос.
Мальвина
ОТГАДКА
Была она артисткой
Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда.
Мальвина
ОТГАДКА
Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный,
На нём Чебурашка,
А рядом с ним…
Крокодил Гена
ОТГАДКА
Возле леса, на опушке,
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Три медведя
ОТГАДКА
Сладкий яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло вокруг, как днём.
Жар-птица
ОТГАДКА
В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рождён.
Гадкий утёнок
ОТГАДКА
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
Семеро козлят
ОТГАДКА
Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
Кот в сапогах
ОТГАДКА
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
Красная шапочка
ОТГАДКА
Дюймовочки жених слепой
Живет всё время под землёй.
Крот
ОТГАДКА
Наряд мой пёстрый,
Колпак мой острый,
Мои шутки и смех
Веселят всех.
Петрушка
ОТГАДКА
На снежных санях Королева
По зимнему небу летела.
Коснулась мальца невзначай.
Холодным, недобрым стал…
Кай
ОТГАДКА
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Трое их — и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Ниф-Ниф, Наф-Наф и Нуф-Нуф
ОТГАДКА
Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна.
Скатерть-самобранка
ОТГАДКА
Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали?
Снегурочка
ОТГАДКА
Детские загадки про сказочных героев — из самых любимых, ведь их отгадывание — увлекательная игра, позволяющая проявить себя, вспомнить любимых персонажей, выделиться среди сверстников начитанностью, хорошей памятью, логикой и вниманием.
При этом абсолютно неважно, задаются ли детские загадки про сказочных героев на каких-то викторинах или в простой игре родителей и ребенка. Они всегда уместны и полезны: начитанному малышу загадка позволит окунуться в мир принцесс и королей, говорящих животных, овощей и кукол, добрых докторов, стариков и старушек, дружных сестер и братьев, чудо-птиц, смелых девочек и прочих персонажей, а тому, кто только начинает свое знакомство со сказкой, — определиться, с чего его лучше начать.
Задавать загадки про сказочных героев можно детям с самого раннего возраста, даже после прочтения первой в их жизни сказки. Это только подтолкнет юного слушателя к новым «знакомствам».
Если отгадка не открылась малышу с первого раза, не ругайте его за невнимательность. Еще раз перечитайте вместе с ним соответствующую сказку, выделив интонационно те моменты, на которые следует обратить внимание, чтобы в этот раз ваше чадо точно узнало ее или одного/нескольких из присутствующих в ней персонажей.
Когда такие задачки будут даваться ребенку с легкостью, начинайте постепенно усложнять игру, добавляя для малышей к вопросам по прочитанной последней еще и загадки по одной или нескольким предыдущим сказкам. Так вы будете тренировать не только логику, концентрацию внимания ребенка, но и его память.
Со временем ваш малыш сможет отгадывать и сложные загадки про сказочных героев, вне зависимости от того, как давно была прочитана книга. Но не думайте, что данная коллекция тогда станет для вас бесполезной. Раздел онлайн постоянно пополняется, поэтому у вас, вашего ребенка всегда будет возможность проверить себя и друг друга, открыть что-то новое или вспомнить хорошо забытое старое.
Ведь самые интересные и лучшие сказки — это накопленная веками мудрость, которая в максимально доступной для малышей форме учит их разбираться в том, что такое хорошо и что — плохо. А загадки эту мудрость только подчеркивают. Ну а чтобы минимизировать возможные спорные моменты, внизу каждой загадки про сказочных героев мы даем на нее правильный ответ.
Вернуться в раздел Загадки для детей.
Загадки для детей по сказкам
Нельзя загружать изображение с другого сайта!
Предлагаю подборку загадок по литературным сказкам отечественных и зарубежных писателей для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Данный материал может быть полезен родителям, воспитателям, учителям, педагогам дополнительного образования детей.
Цель : активизация знаний детей о сказках.
Задачи:
Обучающие . Учить детей концентрировать внимание, мобилизовывать мыслительную деятельность для поиска ответа на поставленный вопрос.
Развивающие . Развивать смекалку, умение понимать иносказательный язык.
Воспитательные . Воспитывать интерес к книгам, к чтению сказок.
Есть такие слова в русском языке, которые способны перенести нас в далёкие фантастические страны и вернуть на короткое время в детство. Среди подобных слов самым сладким и волшебным является слово сказка.
И пусть филологи говорят, что сказка – это один из древнейших народных жанров, повествующий о фантастических событиях, поучающий или развлекающий, мы всё равно вспомним своё детство, когда наши бабушки и дедушки, папы и мамы рассказывали или просто читали из толстых книжек волшебные истории. Одни из них мы выучили наизусть и потом без всяких подсказок рассказали своим детям, другие – просто остались где-то в глубинах нашего подсознания.
И этот процесс передачи сказочных историй продолжается уже в течение тысячелетий.
Его не может остановить даже прогресс.
Популярность сказок и их фантастическая жизнеспособность заключается в первую очередь в их универсальности. Сказки придуманы обо всём, что известно человеку и даже неизвестно.
Филологи же делят сказки на несколько видов. Они выделяют:
-сказки о животных,
-волшебные сказки,
-бытовые сказки.
Все эти виды сказок объединяет одно: их основа – вымысел.
Сказки о животных
Их считают самыми древними из всех существующих, потому что они могли зародиться, по мнению учёных, только у народов, которые занимались охотой. Изначально это были рассказы о таких животных, которые обладали некоторыми магическими свойствами.
Всех животных делили на покровителей рода и врагов, что позволяло рассказчику наделять их человеческим поведением и такими качествами, как глупость и хитрость, доброта и коварство. В итоге мы сейчас рассказываем сказки, в которых лисица преимущественно хитрая, а волк – глупый.
Волшебные сказки
Волшебные сказки очень близки к мифам.
Бытовые сказки иллюстрируют реальную жизнь, герои показаны с точки зрения их социального положения, высмеиваются отрицательные человеческие качества.
Загадки по сказкам
Покупала самовар,
А спасал ее комар.
(Муха-Цокотуха)
Была она артисткою
Прекрасной как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда.
(Буратино)
Сладкий яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло вокруг, как днём.
(Жар-птица)
Он разбойник, он злодей,
Свистом он пугал людей.
(Соловей Разбойник)
И зайчонок, и волчица –
Все бегут к нему лечиться.
(Айболит)
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
(Красная Шапочка)
Он в Италии родился,
Он своей семьёй гордился.
Он не просто мальчик-лук,
Он надёжный, верный друг.
(Чиполлино)
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!
(Снегурочка)
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.
(Карлсон)
Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
(Золушка)
Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.
(Белоснежка)
Дюймовочки жених слепой
Живет все время под землей.
(Крот)
Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Приходит он ко всем глубокой ночью,
И зонтик свой волшебный открывает:
Зонт разноцветный – сон ласкает очи,
Зонт чёрный – снов в помине не бывает.
(Оле-Лукойе)
Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.
(Дюймовочка)
Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
(Кот в сапогах)
У этого героя
Дружок есть – Пятачок,
Он Ослику в подарок
Принёс пустой горшок.
(Винни-Пух)
В Простоквашино живёт,
Службу там свою несёт.
Всем разносит почту он,
Он их местный почтальон.
(Почтальон Печкин)
Играйте с детьми в загадки!!!
У каждого малыша есть свои любимые сказки и любимые сказочные персонажи. Дети очень любят отгадывать загадки про сказки, вместе их вспоминать и угадывать любимых героев. Кроме того, так как большинство этих загадок написано в стихотворной форме, дети будут тренировать свою память, заучивая стишки и развивать сообразительность.
А если малыш затрудняется с ответом, то можно показать ему картинку или иллюстрацию и спросить из какой это сказки. Таким образом, ребенок легко научиться запоминать информацию и подготовится к школе.
В этом разделе вы прочитаете не только загадки про сказки, но и загадки про любимых героев малышей.
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.
Ответ: Карлсон
***
Ах, ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко:
***
На снежных санях Королева
По зимнему небу летела.
Коснулась мальца, невзначай.
Холодным, недобрым стал …
Ответ: Кай
***
Болото – дом ее родной.
К ней в гости ходит Водяной.
Ответ: Кикимора
***
Человек немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это?
Ответ: Карабас-Барабас
***
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Ответ: Три медведя
***
Дзинь-ля-ля – поёт синичка!
Это сказка
Ответ: Рукавичка
***
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка?
Ответ: Колобок
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!
Ответ: Снегурочка
Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос?
Ответ: Буратино
***
Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
Наряд мой пестрый,
Колпак мой острый,
Мои шутки и смех
Веселят всех.
Ответ: Петрушка
***
Мой вопрос совсем не трудный,
Он – про город Изумрудный.
Кто там был правитель славный?
Кто там был волшебник главный?
Ответ: Гудвин
***
Над простым моим вопросом
Не потратишь много сил.
Кто мальчишку с длинным носом
Из полена смастерил?
Ответ: Папа Карло
***
Он в Италии родился,
Он своей семьёй гордился.
Он не просто мальчик-лук,
Он надёжный, верный друг.
Ответ: Чипполино
***
Его отца схватил Лимон,
В темницу бросил папу он…
Редиска — мальчика подруга,
Не бросила в беде той друга
И помогла освободиться
Отцу героя из темницы.
И знает каждый без сомнений,
Героя этих приключений.
Ответ:
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
Ответ: Красная шапочка
***
Далеко на тёплом море
Появился вдруг мальчишка –
Деревянный, с длинным носом,
Про него создали книжку.
В книжке много приключений
Тот мальчишка испытал,
Золотой волшебный ключик
Он, в конце концов, достал.
Черепахою Тортилой
Был подарен ключик сей,
И ещё мальчишка встретил
Добрых преданных друзей.
Хоть пришлось ему несладко –
Был повержен Карабас.
Как та книжка называлась?
Вы мне скажете сейчас?
Ответ: Золотой ключик, или Приключения Буратино
***
И зайчонок, и волчица –
Все бегут к нему лечиться.
Ответ: Доктор Айболит
***
Он в землянке жил тридцать три года,
И рыбачить ходил в любую погоду.
Да бранила его жена-старуха открыто
За разбитое, негодное корыто.
Он с владычицей морскою вёл беседу,
И исполнила она три желания деда.
А когда рассердилась, взбунтовалась –
Море синее почернело, взволновалось.
Назови мне скорей с улыбкой!
– Это сказка о….
Ответ: Рыбаке и рыбке
(А.С. Пушкин, “Сказка о рыбаке и рыбке”.)
***
Он разбойник, он злодей,
Свистом он пугал людей.
Ответ: Соловей-разбойник
Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой?
Ответ: Ступа
***
Жил да был один купец,
уважаемый вдовец.
Был он сказочно богат,
но казне своей не рад.
Он в казне не видел прока,
если сердце одиноко.
Торговался всё ж до ночи
ради трёх красавиц дочек.
Их наряды на подбор –
шитый золотом узор.
Словно лебеди плывут,
разговор как нить ведут.
Старшие хотя бойчее,
младшая купцу милее.
Как то раз купец собрался
да и за море подался
за каким-то интересом:
за прибытком аль привесом.
Долго за морем он был,
наконец домой приплыл.
Дочерям привёз подарки.
Старшеньким – каменьев ярких.
Младшей, спрятав в узелок,
чудный…
Ответ: Аленький цветок
(С.Т.Аксаков, “Аленький цветочек”.)
***
Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
Ответ: Кот в сапогах
***
Сладкий яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло вокруг, как днём.
Ответ: Жар-птица
***
Сказку быстро вспоминай:
Персонаж в ней — мальчик Кай,
Королева Снежная
Сердце заморозила,
Но девчурка нежная
Мальчика не бросила.
Шла она в мороз, метели,
О еде забыв, постели.
Шла она на помощь другу.
Как зовут его подругу?
Ответ: Герда
***
Они везде вдвоём всегда,
Зверята — «неразлейвода»:
Он и его пушистый друг,
Шутник, медведик Винни-Пух.
И если это не секрет,
Скорее дайте мне ответ:
Кто этот милый толстячок?
Сын мамы-хрюшки — …
Ответ: Пятачок
***
У этого героя
Дружок есть — Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, — …
Ответ: Винни-Пух
***
Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна.
Ответ: Скатерть-самобранка
***
Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.
Ответ: Дюймовочка
***
В Простоквашино живёт,
Службу там свою несёт.
Почта-дом стоит у речки.
Почтальон в ней — дядя…
Ответ: Печкин
***
Любит есть он бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в тельняшке, как моряк.
Звать кота, скажите, как?
Ответ: Матроскин
***
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
Ответ: Репка
***
В сказке той чудес полно,
но страшнее всех одно –
всех в дворце сразивший мор.
Стал недвижим царский двор.
Тёмный лес встал как забор,
закрывая вглубь обзор.
И проходу в чаще нет
ко дворцу уж триста лет.
Сказку ты читал, наверно?
Это…
Ответ: Спящая царевна
***
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
Ответ: Емеля
***
Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? …
Ответ: Медведь
***
Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта?
Ответ: Золушка
***
Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
Ответ: Золушка
***
Была она артисткой
Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда.
Ответ: Мальвина
***
Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный,
На нём Чебурашка,
А рядом с ним…
Ответ: Крокодил Гена
***
Уверенный в себе, хоть неумейка,
И от природы он большой зазнайка,
А ну-ка угадать его сумей-ка,
Известен всем под именем …
Ответ: Незнайка
***
Среди цветочков
в тени листочков
жил-был мальчишка
пяти лет с лишком.
Весь день свой долгий
летал на Пчёлке.
Нектар цветочный
любил он очень.
А под луною
порой ночною
плясал он с Мошкой
да бил в ладошки.
Кто сей красавчик?
Да…
Ответ: Мальчик с пальчик
***
Стрела молодца угодила в болото,
Ну где же невеста? Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут …
Ответ: Царевна-лягушка
***
Дюймовочки жених слепой
Живет все время под землей.
Ответ: Крот
***
Покупала самовар,
А спасал ее комар.
Ответ: Муха-Цокотуха
***
Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.
Ответ: Белоснежка
***
В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден.
Ответ: Гадкий утенок
***
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
Ответ: Семеро козлят
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит.
Это …
Доктор Айболит
Это что за очень странный
Человечек деревянный?
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это?
Буратино
В этой книжке – именины,
Много было там гостей.
А на этих именинах
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку,
Чуть её не погубил.
Но коварному злодею
Кто-то голову срубил.
«Муха-Цокотуха»
С кем Мороз играет в прятки,
В белой шубке, в белой шапке?
Знают все его дочурку,
И зовут ее…
Снегурка
Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
Золушка
Живёт она в большом цветочке,
Жаль, что мала сама росточком,
Зато вокруг – душистый дом,
Из лепестков построен он.
Дюймовочка
Избушка чудная – две курьих ноги,
Такая есть в сказке у …
Бабы Яги
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор …
Айболит
Кто работать не хотел,
А играл и песни пел?
К братцу третьему потом
Прибежали в новый дом.
От волка хитрого спаслись,
Но долго хвостики тряслись.
Сказка известна любому ребёнку
И называется …
«Три поросёнка»
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек – копытца.
Трое их – и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Три поросенка
Лес, животных охраняет,
Следы путает, петляет.
То лохматый старичок,
То от дерева сучок!
На коне ты или пеший,
Страх нагонит. Кто он?
Леший
Птицы страшные летали,
Братца милого украли.
Ничего с ним не случится –
Выручит его сестрица.
«Гуси-лебеди»
Трудно бабушке и деду
Репу вытащить к обеду.
Внучка, Жучка, даже кошка
Помогали им немножко
Кто еще пришел на грядку?
Отгадай-ка ты загадку.
Мышка из сказки «Репка»
На сметане мешан,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок.
Покатился …
Колобок
Девочка спит и пока что не знает,
Что в этой сказке ее ожидает:
Жаба под утро ее украдет,
В нору упрячет бессовестный крот…
Впрочем, довольно! Нужна ли подсказка?
Кто эта девочка? Чья это сказка?
«Дюймовочка» Г.
-Х.Андерсена
А эта дружила с самим Буратино,
Зовут ее просто, ребята, – …
Мальвина
В зеленой тине, как лягушка,
В болоте прячется старушка.
И жизнь ей в радость беззаботная.
А кто она?
Кикимора болотная
В одеяньи золотом
Дом её на дне морском.
Всех дарами награждает
И желанья исполняет.
Золотая рыбка
Нос не в свои дела суют,
Носами перед сном клюют,
Зато один веселый нос
Папаша Карло нам принес.
Буратино
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Три медведя
Удивляется народ:
Едет печка, дым идёт,
А Емеля на печи
Ест большие калачи!
Чай сам наливается
По его хотению,
А сказка называется …
«По щучьему велению»
Он и добрый, он и строгий,
Бородой до глаз зарос.
Красноносый, краснощекий,
Наш любимый…
Дед Мороз
Кто злодея победил?
Царевну кто освободил?
Седой король иль королевич? –
Героем стал.
..
Иван-царевич
Как приехала на пир,
Удивила целый мир.
А Иван был очень строг.
Лягушачью кожу сжёг.
«Царевна-лягушка»
Мышка дом себе нашла,
Мышка добрая была:
В доме том в конце концов
Стало множество жильцов.
Теремок
Так быстро от принца девица бежала,
Что туфельку даже она потеряла.
Золушка
Он всегда живёт всех выше:
У него есть дом на крыше.
Если ляжешь быстро спать,
Ты с ним сможешь поболтать.
Прилетит к тебе в твой сон
Живой весёлый …
Карлсон
Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.
Белоснежка
Братца украли,
Себе на спину сажали,
Крыльями махали,
Бабе-Яге угождали.
Гуси-лебеди
Три братца дружно строят дом,
Тепло, уютно будет в нём.
В работе братцы знают толк,
Не сможет в дом пробраться волк.
Три поросёнка
Загадки про сказочных героев
Загадки о многих сказках и об их персонажах собраны в этом разделе.
Малышам будет интересно разгадывать загадки о любимых героях народных и авторских сказок. Каждое задание сопровождается ответом. Разгадывать вместе с ребенком сказочные загадки – это увлекательное и познавательное времяпровождение.
Загадки про сказочных героев
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
Ответ? Семеро козлят
В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден.
Ответ? Гадкий утенок
Покупала самовар,
А спасал ее комар.
Ответ? Муха-Цокотуха
Была она артисткой
Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда.
Ответ? Мальвина
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
Ответ? Емеля
Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна.
Ответ? Скатерть-самобранка
Сладкий яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло вокруг, как днём.
Ответ? Жар-птица
Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой?
Ответ? Ступа
Он разбойник, он злодей,
Свистом он пугал людей.
Ответ? Соловей-разбойник
И зайчонок, и волчица –
Все бегут к нему лечиться.
Ответ? Доктор Айболит
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
Ответ? Красная шапочка
Он в Италии родился,
Он своей семьёй гордился.
Он не просто мальчик-лук,
Он надёжный, верный друг.
Ответ? Чиполлино
Над простым моим вопросом
Не потратишь много сил.
Кто мальчишку с длинным носом
Из полена смастерил?
Ответ? Папа Карло
Мой вопрос совсем не трудный,
Он – про город Изумрудный.
Кто там был правитель славный?
Кто там был волшебник главный?
Ответ? Гудвин
Наряд мой пестрый,
Колпак мой острый,
Мои шутки и смех
Веселят всех.
Ответ? Петрушка
Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
Ответ? Мышка
Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос?
Ответ? Буратино
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!
Ответ? Снегурочка
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…
Ответ? Айболит
Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка?
Ответ? Колобок
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Трое их — и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Ответ? Ниф-ниф, Наф-наф и Нуф-нуф
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Ответ? Три медведя
Болото – дом ее родной.
К ней в гости ходит Водяной.
Ответ? Кикимора
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.
Ответ? Карлсон
Человек немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это?
Ответ? Карабас Барабас
Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
Ответ? Золушка
Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.
Ответ? Белоснежка
Дюймовочки жених слепой
Живет все время под землей.
Ответ? Крот
С кем Мороз играет в прятки,
В белой шубке, в белой шапке?
Знают все его дочурку,
И зовут ее…
Ответ? Снегурка
Стрела молодца угодила в болото,
Ну где же невеста? Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут …
Ответ? Царевна-лягушка
Уверенный в себе, хоть неумейка,
И от природы он большой зазнайка,
А ну-ка угадать его сумей-ка,
Известен всем под именем …
Ответ? Незнайка
Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный,
На нём Чебурашка,
А рядом с ним…
Ответ? Крокодил Гена
Редчайший зверь и прячется в засаде,
Его поймать никто не может.
Он с головами впереди и сзади,
Лишь Айболит нам угадать его поможет.
А ну-ка думай и смекай,
Ведь этот зверь – …
Ответ? Тяни-Толкай
Приходит он ко всем глубокой ночью,
И зонтик свой волшебный открывает:
Зонт разноцветный – сон ласкает очи,
Зонт чёрный – снов в помине не бывает.
Послушным детям – зонтик разноцветный,
А непослушным – чёрный полагается.
Он гном-волшебник, многим он известный,
А ну скажи, как гном тот называется.
Ответ? Оле-Лукойе
Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта?
Ответ? Золушка
Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? …
Ответ? Медведь
Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.
Ответ? Дюймовочка
Кто любил играть и петь?
Два мышонка – Круть и…
Ответ? Верть
Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали?
Ответ? Снегурочка
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
Ответ? Репка
Они везде вдвоём всегда,
Зверята — «неразлейвода»:
Он и его пушистый друг,
Шутник, медведик Винни-Пух.
И если это не секрет,
Скорее дайте мне ответ:
Кто этот милый толстячок?
Сын мамы-хрюшки — …
Ответ? Пятачок
Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице — аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос.
Ответ? Мальвина
Сказку быстро вспоминай:
Персонаж в ней — мальчик Кай
, Королева Снежная
Сердце заморозила,
Но девчурка нежная
Мальчика не бросила.
Шла она в мороз, метели,
О еде забыв, постели.
Шла она на помощь другу.
Как зовут его подругу?
Ответ? Герда
Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
Ответ? Кот в сапогах
У этого героя
Дружок есть — Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, — …
Ответ? Винни-Пух
Любит есть он бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в тельняшке, как моряк.
Звать кота, скажите, как?
Ответ? Матроскин
В Простоквашино живёт,
Службу там свою несёт.
Почта-дом стоит у речки.
Почтальон в ней — дядя…
Ответ? Печкин
Его отца схватил Лимон,
В темницу бросил папу он…
Редиска — мальчика подруга,
Не бросила в беде той друга
И помогла освободиться
Отцу героя из темницы.
И знает каждый без сомнений,
Героя этих приключений.
Ответ? Чиполлино
На снежных санях Королева
По зимнему небу летела.
Коснулась мальца, невзначай.
Холодным, недобрым стал …
Ответ? Кай
Загадки с картинками для детей по русским народным сказкам
Предлагаю подборку загадок по русским народным сказкам для детей дошкольного возраста. Данный материал может быть полезен родителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования детей.
Цель: активизация знаний детей о русских народных сказках.
Задачи:
Обучающие. Учить детей концентрировать внимание, мобилизовывать мыслительную деятельность для поиска ответа на поставленный вопрос.
Развивающие. Развивать смекалку, умение понимать иносказательный язык.
Воспитательные.
Воспитывать интерес к устному народному творчеству, к чтению сказок.
Предварительная работа: Оформление в группе книжной выставки “Русские народные сказки”, чтение детям русских народных сказок, обсуждение содержания, выяснение, чему учит та или иная сказка, рассматривание иллюстраций к сказкам, просмотр мультфильмов, поставленных по сказкам.
«В тридевятом царстве, в тридесятом государстве…». Наверное, каждый из нас в детстве засыпал под тихий голос родителей, который читал или рассказывал сказки о прекрасных принцессах, храбрых принцах и злобных чудовищах. И точно так же каждый из нас будет читать подобные сказки своим деткам. А что такое сказка, и для чего она нужна?
В первую очередь, сказка – это жанр литературного творчества с установкой на вымысел. Главной особенностью сказки является то, что это всегда выдуманная история со счастливым концом, где добро побеждает зло. Сказки бывают авторскими (сочиненные конкретным автором) и народные (сочиненные многими людьми).
Существует также известная классификация сказок по их содержанию:
Сказки волшебные. В них раскрываются лучшие человеческие качества, герои романтичны. В такой сказке обязательно есть центральный положительный герой, его помощники и волшебные предметы. Герои волшебных сказок борются со злом и несправедливостью во имя добра и любви. В качестве примеров можно привести русские народные сказки про Ивана-дурака.
Сказки о животных. Здесь главные персонажи – это животные (лиса, волк, медведь, заяц и т.д.). Животные взаимодействуют, каждый из них олицетворяет то или иное человеческое качество, например, кот – умный, лиса – хитрая, медведь – сильный. Примеры: “Теремок”, “Репка”, “Колобок”.
Социально-бытовые сказки – иллюстрируют реальную жизнь, герои показаны с точки зрения их социального положения, высмеиваются отрицательные человеческие качества. Лучшими качествами в таких сказках обладают люди из народа, которые, как правило, оказываются умнее и хитрее представителей высокого социального статуса (господ, попов).
Эти сказки – сатирические, в них много юмора и каламбура. Примеры социально-бытовых сказок: “Каша из топора”,”Барин и плотник”, “Мужик и поп”.
Он от бабушки ушёл,
И от дедушки ушёл,
Песни пел под синим небом,
Для лисы он стал обедом.
(Колобок)
Играйте с детьми в загадки!
МДОУ «Детский сад «Почемучка»
Загадки о сказках и сказочных героях
Подготовила воспитатель: Фадеева Анна Александровна
Цель: закрепление знаний у детей о любимых сказочных персонажах
Задачи:
-развивать внимание, воображение ,мыслительные
способности
-учить отгадывать загадки
-воспитывать интерес к отгадыванию загадок
Живет
в каждой сказке какой-то герой,
Мечтает герой подружиться со мной,
И ключик волшебный от дверки в стене
Несет Буратино ко мне.
Все больше прочитанных книжек семья,
Все больше хороших друзей у меня!
В каникулы летом и в школьные дни –
Со мною повсюду они!
Давайте знакомые книжки откроем
И снова пойдем от страницы к странице:
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться.
Неважно, что с книжкой знакомы давно мы.
Пускай и с героем отлично знакомы,
И чем там закончится – тоже известно,
Хорошие книжки всегда интересны.
1.Маленькая девочка
По лесу идет.
Бабушке в корзинке
Пирожки несет,
За кустами прячется
Очень страшный зверь
Кто же эта девочка?
Отвечай теперь!
(Красная
Шапочка)
2.На сметане он мешен.
На окошке он стужен.
Он от бабушки ушел,
Он от дедушки ушел.
От лесных зверей удрал,
На обед лисе попал.
(Колобок)
3.Девочка в корзинке
За спиной сидит,
Пирожки с корзинки
Кушать не велит.
(Маша
и медведь)
4.Носик круглый пятачком,
Хвостик маленький крючком.
Братья дружные те были,
Злого волка победили.
Вы ответь мне, ребята,
Эти братья …
(Поросята)
5.Старик в сине море
Свой невод забросит.
Кого-то поймает
И что-то попросит.
Жадность старуху
Сводит с ума,
С разбитым корытом
Осталась она.
(Сказка
о рыбаке и рыбке)
6.Посадили ее в землю глубоко,
Оказалось вытащить очень нелегко.
Ох, засела крепко
В доброй сказке …
(Репка)
7.Жил в каморке
С папой Карло,
Знал о жизни
Очень мало.
Всюду нос совал
Он длинный…
Кто же это?
(Буратино)
8.Где-то в поле он стоит,
Из трубы дымок летит.
Заяц, мышь, лиса, лягушка,
Волк и косолапый мишка
Дружно, весело живут,
Хором песенки поют.
Отвечай скорей, дружок,
Это сказка…
(Теремок)
9.Полюбить его успели,
За спиной его пропеллер.
Может долететь до Марса.
Кто же это, дети?
(Карлсон)
10.Лечит он слонов и крыс,
Бегемотов, зайцев, лис.
Перевяжет ранку
На лапке обезьянки.
И любой вам подтвердит…
Это …
(Доктор
Айболит)
11.Попала в болото ли
Лихая стрела.
А в этом болоте
Сидела она.
Но в конце знакомой сказки
Сделалась она прекрасной.
(Царевна
– Лягушка)
12.Вот и вечер наступает,
В королевстве шумный бал.
Фея ей наряд подарит,
Чтоб ее никто не знал.
С бала в полночь убежала,
Башмачок свой потеряла.
(Золушка)
13.На базар ушла их мама,
Ну, а деткам наказала
Никому не открывать,
Никому не отвечать…
А когда пришла обратно –
В доме не было ребяток.
Обманул их страшный зверь,
Надо их спасать теперь.
(Волк
и семеро козлят)
14.Ехал он на печи,
Уплетал калачи.
Чудо-щуку он поймал
И желанья загадал.
(Емеля)
15. Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
(сестрица Аленушка и братец Иванушка)
16. На лесной опушке
Сидит она в избушке.
Спокойно жить не хочет,
Царевичей морочит.
Ступа с метелкой ей дорога,
Это зловредная…
(Баба-Яга)
17. В стране чудес я кот известный:
Обманщик, попрошайка, плут.
Ловить мышей неинтересно,
Не лучше ль простака надуть?
(Кот Базилио)
18. Человек немолодой,
С некороткой бородой.
Он отъявленный злодей —
Одноглазый…
(Бармалей)
19. Летела стрела и попала в болото,
И в этом болоте поймал ее кто-то.
Кто, распростившись с зеленою кожей,
Сделался милой, красивой, пригожей?
(Василиса Прекрасная)
20. Для него прогулка — праздник,
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник,
Медвежонок… (Винни-Пух)
21 Шла морозная зима.
В проруби у озера
Серый хвост лиса-кума
Кому отморозила?
(Волк)
22. Скачет лошадь не простая,
Чудо грива золотая.
По горам парнишку носит,
Но никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок —
Удивительный конек
По прозванью…
(Горбунок)
23. Из леса птицы прилетают,
Детишек малых забирают,
К Яге в избушку их несут
И в детской сказочке живут.
(Гуси-лебеди)
24. Отыскала мама дочку
В распустившемся цветочке.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку-малышку.
(Дюймовочка)
В гостях у сказки Загадки о сказках
..
yandex.ru/get/6113/92423119.152/0_79494_2b5b9f09_XL – Красная Шапочка
at.ua/skrinu/k3_1.jpg – Карлсон
ru/adminka/data/upimages/petruska.jpg – ПетрушкаВсе звери боялись его.
Усатый и рыжеватый великанище,
Просто…(Тараканище)
Бабка била – не смогла,
Дедушка стукнул – не получилось.
Кто же деду с бабкой подсобил?
И яйцо сразу разбила… (Мышка)
Всех полечит и подправит,
Быстро на ноги поставит!
Добрый доктор… (Айболит)
С песней любит он гулять,
По гостям ходить.
На медок особый нюх
Это просто… (Вини – Пух)
Раз морозным днем,
Хвостик в прорубь опустил.
Рыбы он не наловил,
А остался без хвоста. (Волк)
Мужчина “в полном расцвете сил”,
Летает по крышам,
Любит варенье и торт.
Напугал приведение. (Карлсон)
Ходит в красной шапочке,
Носит пирожки бабушке. (Красная шапочка)
Круглый пирожок – румяный бок,
Песенки поет.
И от дедушки, и от бабушки убежал.
И от зайчика ушел, и от волка укатился.
А вот лиса его съела. (Колобок)
Этот овощ главный в сказке.
Все за хвост его тащат по порядку.
Но, без маленькой мышки не получается. (Репка)
Эта коза сидела без дела,
И не пила она и не ела!
А как дед пошел пасти,
Так он понял откуда напасти. (Коза – дереза)
Внучка Деда Мороза любит: холод, снег.
А как весна настанет, то сразу растает. (Снегурочка)
У Чебурашки есть друг,
Гуляет с гармошкой.
Добрый зеленый крокодил… (Гена)
Приходит он ко всем ребятам.
Послушным деткам: зонтик разноцветный открывает,
А забиякам – черный показывает.
Кто это? (Оле – Лукойле)
Дюймовочке сватался жених:
Слепой, живет все время под землей. (Крот)
Он зимним вечером холодным,
Бродит злобный и голодный. (Серый волк)
Баба – Яга одна в лесу,
Есть бородавка на носу.
Колдует там и день, и ночь,
Есть у нее привлекательный,
Аппарат для полета изобретательный.
.. (Ступа)
Лучше всех девушка эта.
Скромно работала: с утра до заката.
Видела только: грязь и золу.
Поэтому прозвали её… (Золушка)
Проезжая на печи,
Уплетал вкусные калачи.
Подавил весь народ.
Захотел “По – щучьему велению,
Жениться на царевне”. (Емеля)
Во всех сказках
Та краса, очень хитрая – … (Лиса)
Мальчик – Луковка,
Это… (Чиполино)
К ней на именины пришли:
Блошки – приносили ей сапожки,
Пчела – меду принесла… (Муха – Цокотуха)
Он носит сапоги,
Шпага в ножнах.
Шляпа с пером…(Кот в сапогах)
Тот котик дружит с дядей Федором,
Ест колбасою вниз бутерброд.
Завел корову Мурку.
Ведет хозяйство в доме.
Как его зовут? (Кот Матроскин)
Три веселых поросенка строят себе дом.
Но, один из них всех умней –
Дом построил из камней. (Наф – Наф)
Средь леса в избушке старушка живет,
Покоя она никому не даёт.
По небу летает, ворчит и колдует,
Отвары готовит, детишек ворует.
Мечтает их скушать, зажарив в печи,
Ногою своей костяною стучит.
Жестокая, злая и с виду страшна,
Ответьте скорее, так кто же она?
(Баба-Яга)
Есть истории чудные,
В них герои не простые,
Маги, принцы, короли,
Из неведомой земли.
И красавицы девицы,
Умницы и мастерицы.
Есть и птицы там и звери,
Те, в которые не веришь.
Феи, рыцари, драконы,
Есть колодец там бездонный,
А в итоге – торжество;
В общем, много там всего.
Отвечайте без подсказки,
Что же это – это (Сказки).
Он соломенный парнишка
Из известной детской книжки,
Вместе с ним идёт устало,
Тот, кто сделан из металла.
Рядом зверь с роскошной гривой,
Только очень он трусливый.
С ними девочка, у ног
Резво вертится щенок.
Все они идут за чудом
Вместе в город изумрудный.
Ну, а вам всего лишь малость,
Имена назвать осталось.
(Страшила, Железный дровосек, Трусливый лев, Элли, Тотошка,)
Убежал хитрец из дома
По дорожке незнакомой,
Встретил зайчика и волка,
Мишку встретил возле ёлки,
Угостился земляничкой;
Повстречал в лесу лисичку…
Он румян и круглощёк,
Кто же это? (Колобок)
Выросли на поле
Зелёные мячи.
В черные полоски,
Украшены они.
Ты его сорвешь,
Разрежешь на кусочки.
Алый он внутри,
А косточки, как точки.
Будет доволен карапуз,
Когда скушает (арбуз).
У меня есть в комнате большой прямоугольник, К нему прибит снизу обычный подоконник. Он подсказывает каждый раз, Какое время суток на улице сейчас.
Лето приближается, И летит красавица: Крылышки цветные, узоры расписные. И с цветочка на цветочек прилетает лапочка- Это наша *******
Ноги длинные такие, Живет на болоте среди тины. Язык розовый и длинный, Ловит комаров любимых. Ими набьет своё она брюшко. Наша зеленая (лягушка).
Что за зверь в лесу живет, Он кору везде грызет. Как растает везде снег, Одевает серый мех. Летом ходит в огород И морковку там грызет.
Загадки о сказках и сказочных героях для детей старшего дошкольного возраста
Крючкова Светлана Николаевна, музыкальный руководитель МДОУ Детский сад №127 “Северная сказка” г.
ПетрозаводскНазначение: Материал может быть интересен музыкальным руководителям, воспитателям, родителям.
Цель: закрепление знаний у детей о любимых сказочных персонажах
Задачи:
-развивать внимание, воображение,мыслительные способности
-учить отгадывать загадки
-воспитывать интерес к отгадыванию загадок
Дети очень любят сказки и с большим удовольствием угадывают загадки о сказках и сказочных персонажах. Предлагаю Вашему вниманию загадки собственного сочинения, которые можно использовать на развлечении, посвященном сказкам; как связующий момент для появления на развлечении сказочного персонажа; как организационный момент перед танцевальной композицией, игрой.
Как сюрпризный момент можно использовать сказочную книгу.
У меня осталась такая книга после новогоднего подарка. Она очень нравится детям, и они уже знают, что в ней “живет” много сказок.
Живет в каждой сказке какой-то герой,
Мечтает герой подружиться со мной,
И ключик волшебный от дверки в стене
Несет Буратино ко мне.
Все больше прочитанных книжек семья,
Все больше хороших друзей у меня!
В каникулы летом и в школьные дни –
Со мною повсюду они!
Давайте знакомые книжки откроем
И снова пойдем от страницы к странице:
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться.
Неважно, что с книжкой знакомы давно мы.
Пускай и с героем отлично знакомы,
И чем там закончится – тоже известно,
Хорошие книжки всегда интересны.
1. Маленькая девочка
По лесу идет.
Бабушке в корзинке
Пирожки несет,
За кустами прячется
Очень страшный зверь
Кто же эта девочка?
Отвечай теперь!
(Красная Шапочка)
(Колобок)
Полюбить его успели,
Ехал он на печи,Устрой себе детский вечер «Что? Где? Когда?» и постарайся отгадать персонажей любимых сказочных историй. о сказочных героях украинских и русских сказок уж точно не дадут Тебе скучать.
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался…
(Колобок)
Баба била – не разбила.
Слабовата
бабья сила!
Да не смог разбить и
дед.
Ведь ему сто лет в обед.
Кликнули
они норушку –
Та разбила, как игрушку,
И
сбежала под крыльцо.
Что разбила-то?
…
(Яйцо)
Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он, сам того не ведая,
Несет ее домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Название той сказки…
(Маша и медведь)
Летела стрела и попала в
болото,
И в этом болоте поднял её
кто-то.
Кто, распростившись с зелёною
кожей,
Сделался мигом красивой,
пригожей?
(Царевна лягушка)
Эту как зовут старушку?
Просит
бабушка избушку:
«Разверни-ка свой
фасад:
Ко мне – перед, к лесу –
зад!»
Топнет костяной ногой.
Звать
бабулечку….
(…Ягой)
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)
Кто знает эту сказку с
детства,
Поймёт, о чём я говорю:
Какое
транспортное средство
Емелю привезло
к царю?
(Печь)
Хоть твердит, что он –
мастак,
Попадал не раз впросак,
Просто
он – большой зазнайка,
И зовут его…
(Незнайка)
Он дружок зверям и детям,
Он живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ниодного.
Потому что он не птица,
Не тигренок,
Не лисица,
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок,
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка
Что зовется…
(Чебурашка)
Вы ведь слышали о нём?
Знает
всё и обо всём.
«А Вы были на Таити?»
–
Сами так его спросите.
Да загадка-то
простая!
Как же звали попугая?
(Кеша)
В Простоквашино
их дом,
Проживают вчетвером.
Кто из
них погожим днём
Вдруг свалился в водоём?
(Пес Шарик)
Всех любил он неизменно,
Кто б к нему ни приходил.
Догадался? Это Гена,
Это Гена…
(Крокодил)
В лесу девица стоит плачет,
От холода всё руки прячет.
И нос замёрз и уши тоже,
Вся на снегурочку похожа.
Мороз с ней начал говорить,
Со всех сторон к ней подходить:
Тепло ли, девица, тебе?
Ты расскажи мне о себе.
Она от холода дрожит,
Но не показывает вид.
Тепло мне, дедушка Мороз,-
Сама стоит, не чуя нос.
Тогда он сжалился над ней,
Призвал лихих своих коней.
Мчится с подарками повозка.
Сказка называется…
(«Морозко»)
В поле появился
дом.
Поселились в доме
том:
Мышка по имени
Норушка,
И лягушечка
Квакушка,
Ёж, Лисица и
Зайчишка.
А ещё лохматый
Мишка
Позже поселился
тут.
Как все домик-то
зовут?
Вьётся над трубой
дымок.
Этот домик – …
(Теремок)
Загадки про сказочных героев
Загадки о многих сказках и об их персонажах собраны в этом разделе.
Малышам будет интересно разгадывать загадки о любимых героях народных и авторских сказок. Каждое задание сопровождается ответом. Разгадывать вместе с ребенком сказочные загадки – это увлекательное и познавательное времяпровождение.
Загадки про сказочных героев
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
Ответ? Семеро козлят
В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден.
Ответ? Гадкий утенок
Покупала самовар,
А спасал ее комар.
Ответ? Муха-Цокотуха
Была она артисткой
Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда.
Ответ? Мальвина
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
Ответ? Емеля
Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна.
Ответ? Скатерть-самобранка
Сладкий яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло вокруг, как днём.
Ответ? Жар-птица
Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой?
Ответ? Ступа
Он разбойник, он злодей,
Свистом он пугал людей.
Ответ? Соловей-разбойник
И зайчонок, и волчица –
Все бегут к нему лечиться.
Ответ? Доктор Айболит
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
Ответ? Красная шапочка
Он в Италии родился,
Он своей семьёй гордился.
Он не просто мальчик-лук,
Он надёжный, верный друг.
Ответ? Чиполлино
Над простым моим вопросом
Не потратишь много сил.
Кто мальчишку с длинным носом
Из полена смастерил?
Ответ? Папа Карло
Мой вопрос совсем не трудный,
Он – про город Изумрудный.
Кто там был правитель славный?
Кто там был волшебник главный?
Ответ? Гудвин
Наряд мой пестрый,
Колпак мой острый,
Мои шутки и смех
Веселят всех.
Ответ? Петрушка
Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
Ответ? Мышка
Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос?
Ответ? Буратино
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!
Ответ? Снегурочка
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…
Ответ? Айболит
Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка?
Ответ? Колобок
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Трое их — и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Ответ? Ниф-ниф, Наф-наф и Нуф-нуф
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Ответ? Три медведя
Болото – дом ее родной.
К ней в гости ходит Водяной.
Ответ? Кикимора
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.
Ответ? Карлсон
Человек немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это?
Ответ? Карабас Барабас
Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
Ответ? Золушка
Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.
Ответ? Белоснежка
Дюймовочки жених слепой
Живет все время под землей.
Ответ? Крот
С кем Мороз играет в прятки,
В белой шубке, в белой шапке?
Знают все его дочурку,
И зовут ее…
Ответ? Снегурка
Стрела молодца угодила в болото,
Ну где же невеста? Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут …
Ответ? Царевна-лягушка
Уверенный в себе, хоть неумейка,
И от природы он большой зазнайка,
А ну-ка угадать его сумей-ка,
Известен всем под именем …
Ответ? Незнайка
Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный,
На нём Чебурашка,
А рядом с ним…
Ответ? Крокодил Гена
Редчайший зверь и прячется в засаде,
Его поймать никто не может.
Он с головами впереди и сзади,
Лишь Айболит нам угадать его поможет.
А ну-ка думай и смекай,
Ведь этот зверь – …
Ответ? Тяни-Толкай
Приходит он ко всем глубокой ночью,
И зонтик свой волшебный открывает:
Зонт разноцветный – сон ласкает очи,
Зонт чёрный – снов в помине не бывает.
Послушным детям – зонтик разноцветный,
А непослушным – чёрный полагается.
Он гном-волшебник, многим он известный,
А ну скажи, как гном тот называется.
Ответ? Оле-Лукойе
Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта?
Ответ? Золушка
Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? …
Ответ? Медведь
Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.
Ответ? Дюймовочка
Кто любил играть и петь?
Два мышонка – Круть и…
Ответ? Верть
Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали?
Ответ? Снегурочка
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
Ответ? Репка
Они везде вдвоём всегда,
Зверята — «неразлейвода»:
Он и его пушистый друг,
Шутник, медведик Винни-Пух.
И если это не секрет,
Скорее дайте мне ответ:
Кто этот милый толстячок?
Сын мамы-хрюшки — …
Ответ? Пятачок
Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице — аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос.
Ответ? Мальвина
Сказку быстро вспоминай:
Персонаж в ней — мальчик Кай
, Королева Снежная
Сердце заморозила,
Но девчурка нежная
Мальчика не бросила.
Шла она в мороз, метели,
О еде забыв, постели.
Шла она на помощь другу.
Как зовут его подругу?
Ответ? Герда
Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
Ответ? Кот в сапогах
У этого героя
Дружок есть — Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, — …
Ответ? Винни-Пух
Любит есть он бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в тельняшке, как моряк.
Звать кота, скажите, как?
Ответ? Матроскин
В Простоквашино живёт,
Службу там свою несёт.
Почта-дом стоит у речки.
Почтальон в ней — дядя…
Ответ? Печкин
Его отца схватил Лимон,
В темницу бросил папу он…
Редиска — мальчика подруга,
Не бросила в беде той друга
И помогла освободиться
Отцу героя из темницы.
И знает каждый без сомнений,
Героя этих приключений.
Ответ? Чиполлино
На снежных санях Королева
По зимнему небу летела.
Коснулась мальца, невзначай.
Холодным, недобрым стал …
Ответ? Кай
Про сказочных героев , попробуйте отгадать (ответы тоже добавлю):
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…
Айболит
Она красива и мила,
Имя ее от слова «зола».
Золушка
Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка?
Колобок
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек – копытца.
Трое их – и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Ниф-ниф, Наф-наф и Нуф-нуф
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Три медведя
«Нам не страшен серый волк,
Серый волк – зубами щелк»
Эту песню пели звонко
Три веселых…
Поросенка
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее!
Красная Шапочка
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок.
Покатился…
Колобок
Болото – дом ее родной.
К ней в гости ходит Водяной.
Кикимора
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.
Карлсон
Человек немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это?
Карабас Барабас
Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
Золушка
Кто любил играть и петь?
Два мышонка – Круть и…
Верть
Берегись болезнь любая:
Грипп, ангина и бронхит.
Всех на бой вас вызывает
Славный доктор…
Айболит
Так быстро от принца девица бежала,
Что туфельку даже она потеряла.
Золушка
Мальчик с гусями летал в поднебесье.
Как мальчика звали? Скажите все вместе!
Нильс
У отца есть мальчик странный,
Необычный, деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный…
Кто же это?
Буратино
Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.
Белоснежка
Человек немолодой
С усами и бородой.
Любит ребят,
Любит зверят.
Симпатичный на вид,
А зовется…
Айболит
Деревянный озорник
Из сказки в нашу жизнь проник.
Любимец взрослых и детей,
Смельчак и выдумщик затей,
Проказник, весельчак и плут.
Скажите, как его зовут?
Буратино
А эта дружила с самим Буратино,
Зовут ее просто, ребята, – …
Мальвина
Дюймовочки жених слепой
Живет все время под землей.
Крот
Новогодние загадки про Дедушку Мороза:
Девочки и мальчики,
Мерзнут ваши пальчики,
Стынут уши, зябнет нос,
Видно близко…
Дед Мороз
Он и добрый, он и строгий,
Бородой до глаз зарос.
Красноносый, краснощекий,
Наш любимый…
Дед Мороз
С кем Мороз играет в прятки,
В белой шубке, в белой шапке?
Знают все его дочурку,
И зовут ее…
Снегурка
Весь он в золоте сверкает,
Весь искрится при луне,
Елку в бусы наряжает
И рисует на стекле.
Он такой большой проказник –
Ущипнет за самый нос.
К нам сюда пришел на праздник…
Кто он?
Дед Мороз
Я к вам пришел издалека,
Устал дорогой вьюжной.
Теплей встречайте старика
Да отвечайте дружно!
Я люб девчонкам и мальчишкам,
Волчатам, белкам и зайчишкам,
Я вам подарки всем принес,
Так как зовусь я?
Дед Мороз
Человек немолодой
С преогромной бородой
Привел с собой за ручку
К нам на праздник внучку.
Отвечайте на вопрос:
Кто же это?
Дед Мороз
Кто снежинками играет,
Как букетом белых роз?
Кто метелью управляет?
Добрый Дедушка…
Мороз
Вот идет какой-то дед,
В шубу теплую одет.
На плече его – мешок,
В бороде его – снежок.
Дед Мороз
Вот идет какой-то дед,
А в руках его букет:
Не из листьев и цветов –
Из сосулек и снежков.
Дед Мороз
Он приходит в зимний вечер
Зажигать на елке свечи.
Бородой седой оброс,
Кто же это?
Дед Мороз
У этого дедушки много внучат.
Внучата на дедушку часто ворчат.
На улице дедушка к ним пристает,
За пальцы хватает, за уши дерет.
Но вечер приходит счастливый в году,
Сердитого дедушку в гости все ждут.
Подарки приносит он, добрый на вид,
И все веселятся – никто не ворчит!
Дед Мороз
Кто ребят под Новый год
Веселить не устает?
Кто подарки дарит детям?
Кто ребятам всем на свете
Елку из лесу привез?
Отгадайте!
Дед Мороз
Другие темы из раздела Загадки для детей, с ответами смотрите здесь.
Все дети любят сказки. И у каждого ребенка есть свои любимые сказочные персонажи. Вы можете загадать ему загадки из этого раздела, чтобы вместе вспомнить сказки и персонажей из разных произведений, угадать любимых героев или названия сказок.
Большинство таких загадок написаны в стихотворной форме. Поэтому, дети будут не только развивать сообразительность, но и тренировать память, заучивая короткие стишки. Таким образом, играя, ребенок сможет подготовиться к школе, легко научиться запоминать информацию, выработать правильную дикцию.
Заревели бабка с дедом:
– Как теперь нам быть с обедом?
Мышка по столу бежала
И яичко вдруг упало.
(Курочка ряба)
Дед весной её сажал,
Да все лето поливал.
Выросла на славу, крепкая,
В огороде этом …
(Репка)
Он от бабушки ушел,
Он от дедушки ушел,
По дорожке покатился
И домой не воротился.
(Колобок)
Кто-то в доме побывал,
Стульчик маленький сломал,
Перемял кроватки
И уснул там сладко.
(Три медведя)
На поляне дом стоял,
Кто-то в домик забежал.
Поселилась там норушка,
Косой заинька с лягушкой,
Поселилась там лиса,
Серый волк – вот чудеса.
(Теремок)
Маша по лесу гуляла,
Заблудилась, потерялась,
К мишке в домик забрела,
Вместе с мишенькой жила.
(Маша и медведь)
Он творил немало дел, пока воробей не прилетел.
Таким маленьким казался, самым храбрым оказался.
«Тараканище»
Они из моря выходили, людей всех этим удивили.
Вот так чудо, посмотри – здесь их ровно 33!
«Сказка о царе Салтане»
Ворота заскрипели- маслица им дала.
Собаки рассердились – хлеба им дала.
Берёза зашумела – лентой перевязать сумела.
«Василиса прекрасная»
«Носик, носик, воду пей! Носик, носик, воду лей!
Петушка пожалей, в печи горячий жар залей!
«Петушок и чудо – меленка»
В этой сказке неспроста мать осталась без хвоста,
Храбро сына защищала, вокруг сына всё летала.
«Воробьишко»
Выход в этой сказке есть, коль корове в ухо влезть.
«Крошечка-хаврошечка»
Заяц яблоки делил, пока ничего не осталось,
Дырка в мешке у него осталась.
«Мешок яблок»
Ты напрасно дуешь, волк, ну какой же в этом толк?
Если быстро не уйдёшь, то в котёл ты попадёшь!
«Три поросёнка»
Чашку, ложку, стул, кровать ей не надо б занимать.
Вот тогда б и не пришлось из окошка убегать!
«Три медведя»
Непослушный петух в беду попадает.
С окошка лиса его забирает.
Кого на помощь он зовёт, на подмогу кто придёт?
«Кот, петух и лиса»
В цветочном городе живут смешные малыши.
Какая это сказка? Подумай, не спеши!
«Незнайка в цветочном городе»
Он ходит в гости по утрам и без приглашенья.
Если он заглянет к вам, готовьте угощенье!
«Винни пух»
Он упитанный мужчина, весёлый озорник.
К кому же он в квартиру через окно проник?
«Малыш и Карлсон»
У козла из-под копыт самородков град летит?
Посмотрите на ребёнка – очень счастлива Дарёнка.
«Серебряное копытце»
Проовожая до крыльца просит доченька отца:
«Мне наряды не нужны, изумруды не важны.
Нужен только аленький мне цветочек маленький.
«Аленький цветочек»
У лягушонка много смеха – плывёт кораблик из ореха!
«Кораблик» В.Сутеев
Пожар тушили не водой, а едой.
«Путаница» К.Чуковский
Его звери узнавали, когда к боку прилипали.
«Соломенный бычок, смоляной бочок»
Мороз справедливо детей оценил, щедро подарками одарил.
А ленивой.. это да! Бриллианты изо льда!
«Мороз Иванович»
Много надо пережить, чтоб дверь волшебную открыть.
Чем же так могуч тот волшебный ключ?
«Приключения Буратино»
Глупо было предлагать всем подряд детей качать.
«Сказка о глупом мышонке» С.Маршак
Ты зачем, пузырь, хохочешь? Погубить себя ты хочешь?
«Пузырь, соломинка и лапоть»
Петя торопился, вот и подавился.
Курочка хлопочет, петушка выручить хочет.
«Петушок и бобовое зёрнышко»
Хитрый мышоночек сделал отпорочек.
Хоть и был не очень смел, от лисы уйти сумел.
«Лис и мышонок» Бианки
Поможет девочке мышка, если есть не будет лишку.
«Дюймовочка»
Мама дочку отправляет бабушку проведать.
Хорошо, что дровосеки шли домой обедать!
«Красная шапочка» Шарль Перро
Сколько он Машу может терпеть? Значит, он заяц, а не медведь!
«Маша и медведь»
Как в земле засела крепко посаженная дедом…
«Репка»
Дед и баба плакали слишком. Чем их расстроила серая мышка?
«Курочка ряба»
Больным зверям поможет, в Африку уехать может.
«Айболит»
Волка все они боялись, шестеро из них попались.
Один, хоть был совсем не смел, но всё же спрятаться сумел
«Волк и семеро козлят»
Прятала яблоня, прятала речка, прятала добрая русская речка.
«Гуси – лебеди»
Блин, ты прыгнул прямо в щи, собою их подмажешь.
Надо это воробью, о том ему расскажешь!
«Крылатый, мохнатый и масленый»
Комар саблю вынимал, чью-то голову снимал,
Но сначала муха в дар получила самовар.
«Муха – цокотуха» К.Чуковский
Льдины справа, льдины слева – царство снежкой…
«Снежная королева»
Бальное платье надето, тыква заменит карету.
Много надо потрудиться, на балу чтоб очутиться.
«Золушка»
Убежать от всех сумел, а лисе на носик сел.
«Колобок»
В домик кто его пустил? Чуть зверей не раздавил!
«Теремок»
Телефон звонит без толку, кричат в трубку без умолку.
Кому калоши надо, кому шоколад.
Хозяин телефона жизни не рад.
«Телефон» К.Чуковский
У царя ей быть не место, из болота та невеста.
Ивана подружка – царевна…
«Царевна-лягушка»
Кто заставил людоеда в мышку превратиться?
Кто своему хозяину мог так пригодиться?
«Кот в сапогах»
Он умывальник обычный. Для вас он уже не привычный.
Кто мыться часто не устанет, такого он ругать не станет.
«Мойдодыр» К.Чуковский
Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна.
(скатерть-самобранка)
Сладкий яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло вокруг, как днём.
(жар-птица)
Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой?
(ступа)
Он разбойник, он злодей,
Свистом он пугал людей.
соловей-разбойник
И зайчонок, и волчица –
Все бегут к нему лечиться.
(доктор Айболит)
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
(Красная Шапочка)
Он в Италии родился,
Он своей семьёй гордился.
Он не просто мальчик-лук,
Он надёжный, верный друг.
(Чиполлино)
Над простым моим вопросом
Не потратишь много сил.
Кто мальчишку с длинным носом
Из полена смастерил?
(папа Карло)
Мой вопрос совсем не трудный,
Он – про город Изумрудный.
Кто там был правитель славный?
Кто там был волшебник главный?
(Гудвин)
Наряд мой пестрый,
Колпак мой острый,
Мои шутки и смех
Веселят всех.
(Петрушка)
Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
(мышка)
Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос?
(Буратино)
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!
(Снегурочка)
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…
(Айболит)
Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка?
(Колобок)
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек – копытца.
Трое их – и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Ниф-ниф, Наф-наф и Нуф-нуф)
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(три медведя)
Болото – дом ее родной.
К ней в гости ходит Водяной.
Кикимора
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.
(Карлсон)
Человек немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это?
(Карабас Барабас)
Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
(Золушка)
Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.
Белоснежка
Дюймовочки жених слепой
Живет все время под землей.
(крот)
С кем Мороз играет в прятки,
В белой шубке, в белой шапке?
Знают все его дочурку,
И зовут ее…
(Снегурка)
Стрела молодца угодила в болото,
Ну где же невеста? Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут …
(царевна-лягушка)
Уверенный в себе, хоть неумейка,
И от природы он большой зазнайка,
А ну-ка угадать его сумей-ка,
Известен всем под именем …
(Незнайка)
Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный,
На нём Чебурашка,
А рядом с ним…
(крокодил Гена)
Редчайший зверь и прячется в засаде,
Его поймать никто не может.
Он с головами впереди и сзади,
Лишь Айболит нам угадать его поможет.
А ну-ка думай и смекай,
Ведь этот зверь – …
(Тяни-Толкай)
Приходит он ко всем глубокой ночью,
И зонтик свой волшебный открывает:
Зонт разноцветный – сон ласкает очи,
Зонт чёрный – снов в помине не бывает.
Послушным детям – зонтик разноцветный,
А непослушным – чёрный полагается.
Он гном-волшебник, многим он известный,
А ну скажи, как гном тот называется.
(Оле-Лукойе)
Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта?
(Золушка)
Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? …
(медведь)
Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.
(Дюймовочка)
Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали?
(Снегурочка)
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
(репка)
Они везде вдвоём всегда,
Зверята – «неразлейвода»:
Он и его пушистый друг,
Шутник, медведик Винни-Пух.
И если это не секрет,
Скорее дайте мне ответ:
Кто этот милый толстячок?
Сын мамы-хрюшки – .
..
(Пятачок)
Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице – аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос.
(Мальвина)
Сказку быстро вспоминай:
Персонаж в ней – мальчик Кай,
Королева Снежная
Сердце заморозила,
Но девчурка нежная
Мальчика не бросила.
Шла она в мороз, метели,
О еде забыв, постели.
Шла она на помощь другу.
Как зовут его подругу?
(Герда)
Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
(Кот в сапогах)
У этого героя
Дружок есть – Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, – …
(Винни-Пух)
Любит есть он бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в тельняшке, как моряк.
Звать кота, скажите, как?
(Матроскин)
В Простоквашино живёт,
Службу там свою несёт.
Почта-дом стоит у речки.
Почтальон в ней – дядя…
(Печкин)
Его отца схватил Лимон,
В темницу бросил папу он…
Редиска – мальчика подруга,
Не бросила в беде той друга
И помогла освободиться
Отцу героя из темницы.
И знает каждый без сомнений,
Героя этих приключений.
(Чиполлино)
На снежных санях Королева
По зимнему небу летела.
Коснулась мальца, невзначай.
Холодным, недобрым стал …
(Кай)
Какой ребенок не любит сказки и мультфильмы? Я, признаюсь, и сама люблю смотреть с детками мультфильмы. Небольшой мультсеанс способен подарить массу позитивных эмоций… Да и так родитель может быть «в тренде» и знать все мультновинки. А их сегодня — видимо-невидимо. Вот, например, совсем недавно мы открыли для себя добрый, волшебный, наполненный сказками мультфильм «Сказочный патруль». Я, как ярая поклонница сказок, сама с нетерпением жду новых серий.
Ну, это так, все к слову. А пригласить мы вас сегодня хотим разгадать веселые загадки про сказки и мультфильмы, и про сказочных мультипликационных героев и не только!
Сказки любят все: и взрослые и дети. А вот насколько хорошо знаем мы любимых героев, предлагаем узнать прямо сейчас! Позовите детвору и устройте сказочную викторину! Отгадайте вместе с ними загадки про сказки и сказочных героев. Чтобы было интересней, приготовьте горсть конфет и вручайте победителю за каждый правильный ответ! Ну, что принимаете вызов? Тогда, вперед, в путешествие по сказкам!
Загадки про все на свете вы найдете в рубрике « ».
Сейчас начнется наш парад,
К нам выйдут целым строем
Те, с кем всегда ты встрече рад,
Твои любимые герои.
Вот книги шелестят страницы,
И кто-то к нам уже стучится!
Девочка хорошая по лесу идет,
Но не знает девочка, что опасность ждет.
За кустами светится пара хищных глаз.
Кто-то страшный встретится девочке сейчас.
(Красная Шапочка)
Пирожки – в корзинке.
Мчалась по тропинке
Девочка бегом.
Тёмный лес кругом.
Встретилась там с волком.
И не знает толком,
Как же он её скорей
Оказался у дверей,
И в кровать улёгся, плут?
Девочку-то как зовут?
(Красная Шапочка)
Её узнают все по шапочке красной.
Однажды ей волк повстречался опасный.
Он девочку съел бы и не подавился,
Но тут дровосек с топором появился.
(Красная Шапочка)
Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.
(Белоснежка )
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.
(Карлсон )
Он моторчиком жужжит
И над улицей кружит.
Он летит всё выше, выше,
У него есть дом на крыше.
(Карлсон )
Я самый красивый, воспитанный,
Умный и в меру упитанный.
(Карлсон )
Карлсон в малом доме жил,
Дом его всех выше крыш.
Карлсон с мальчиком дружил,
Называл его … (Малыш)
Он всегда, как день варенья,
Отмечает день рожденья,
На штанишках кнопку тиснет,
Чтоб отправиться в полёт,
Под пропеллером повиснет
И летит, как вертолёт.
Парень он «в расцвете лет».
Кто он? Дайте-ка ответ. (Карлсон)
В детстве был утенком гадким,
А как вырос – стал царь-птицей.
Ну, о ком здесь говорится?
Кто герой моей загадки?
(Гадкий утенок )
Отыскала мама дочку
В распустившемся цветочке.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку-малышку.
(Дюймовочка )
Угадайте-ка, ребята:
Кто же где-то и когда-то
Все моря избороздил,
С корабля сошел по трапу
И в свою большую шляпу
Лилипутов посадил?
(Гулливер )
Послушным детям зонтик разноцветный,
А непослушным — черный полагается.
Он гном-волшебник, многим он известный,
А у, скажи, как гном тот называется.
(Оле-Лукойе)
Я на балу никогда не бывала.
Чистила, мыла, варила и пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову принц от любви потерял.
А я башмачок потеряла тогда же!
Кто я такая? Кто тут подскажет?
(Золушка )
Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета
Кто, скажи, девчушка эта?
(Золушка)
Девочка в стране чудес
Заглянула в страшный лес,
Где мяукает-живет
Много лет Чеширский кот.
(Алиса в стране чудес)
Я попала в странный лес,
Дивный лес Страны Чудес.
Вместе с кроликом я тут.
Знаешь, как меня зовут? (Алиса)
Я королева из страны,
Где нет ни лета, ни весны,
Где круглый год метель метет,
Где всюду только снег и лед.
(Снежная королева)
На снежных санях Королева
По зимнему небу летела.
Коснулась мальца невзначай.
Холодным, недобрым стал … (Кай)
Попал в сердце льдинки осколок
И мальчик стал дерзок и колок.
Он в сани присел Королевы, и та
Его унесла в царство снега и льда.
А Герда, мальчишки подруга,
На поиск отправилась друга.
Его отыскала. Просила: «Оттай,
Замерзшее сердце! Очнись, милый …» (Кай)
Сказку быстро вспоминай:
Персонаж в ней – мальчик Кай,
Королева Снежная
Сердце заморозила,
Но девчурка нежная
Мальчика не бросила.
Шла она в мороз, метели,
О еде забыв, постели.
Шла она на помощь другу.
Как зовут его подругу? (Герда)
Эта сказка не нова,
В ней принцесса все спала.
Феи злобной в том вина
И укол веретена.
(Спящая красавица)
Достался я младшему из братьев.
В отличье от своих собратьев.
Ношу я сапоги на лапах
И с перьями большую шляпу.
Я великана одолел
Его я в прямом смысле съел
(Кот в сапогах )
Знайте, этого плутишку
Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку,
Умудрился проглотить!
Что за зверь гуляет в сказке?
Ус топорщит, щурит глазки,
В шляпе, с саблею в руках
И в огромных сапогах.
(Кот в сапогах)
Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
(Кот в сапогах)
Волшебные туфли надел он на ножки,
И всех перегнал на спортивной дорожке.
Украсть падишах его туфли пытался,
Но только в итоге сам с носом остался.
(Маленький Мук)
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Раньше многим неизвестный,
Стал он каждому дружком.
(Чиполлино )
Его отца схватил Лимон,
В темницу бросил папу он…
Редиска – мальчика подруга,
Не бросила в беде той друга
И помогла освободиться
Отцу героя из темницы.
И знает каждый, без сомнений,
Героя этих приключений. (Чиполлино)
И мама лук, и папа лук,
Редиска — самый лучший друг.
А помидор немало слёз
Пролил из-за его волос.
(Чипполино )
Мальчик луковый — герой
Детской сказки небольшой.
Ты подумай не спеша,
Вспомни имя малыша.
(Чипполино )
Не имел я, друзья, ничего,
Кроме имени моего.
Но могучий мне служит джинн,
Потому что я… (Аладдин )
А вот загадки про принцесс:
А вот загадки про сказки для детей — самые любимые. Уверена, отгадки будут слышны еще до того, как вы дочитаете строчки:
Этот сборник загадок станет отличным подспорьем при закреплении школьного материала и организации тематических викторин, конкурсов и игр в детских садиках и школах. А в поисках игр и конкурсов, загляните в .
Тридцать три года жил я у моря,
Рыбу ловил со стихиями споря,
Невод тянул, выбиваясь из сил,
Но чудесный улов все же я отпустил.
(Сказка о рыбаке и рыбке)
Сейчас потолкуем о книжке другой,
Тут синее море, тут берег крутой.
Старик вышел к морю, он невод забросил.
Кого он поймает и что он попросит?
(Золотая рыбка)
Живи в спокойствии, столица,
Дозор и день, и ночь несёт
На шпиле золотая птица,
И враг тайком не подойдёт.
Был город птицей удивлён.
Оставила свой птица шток,
Наказан птицей был Дадон.
Царя кто клюнул? (Петушок)
Скачет лошадь не простая,
Чудо грива золотая.
По горам парнишку носит,
Но никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок –
Удивительный конек
По прозванью…
(Горбунок )
Оперением горя,
Вся сверкает, как заря,
А Иван-дурак ночами ее ловит для царя.
Он ей в хвост сумел вцепиться,
А зовут ее…
(Жар-птица)
Ивану Конёк-Горбунок рассказал,
Как птицу поймать. И совет ему дал:
«Обжечь можешь руку, нужна рукавица,
Горит как огонь и как солнце …»
(Жар-птица)
Я в семействе не один,
Третий, самый младший сын.
Каждый, кто со мной знаком,
Называет дурачком.
Не согласен я никак –
Не дурак я, а добряк.
(Иван-дурак )
В день именин она разбогатела.
Попировать с друзьями захотела,
Но тут ее злодей задумал погубить,
Решил ее он задушить.
Это скандал, это кошмар.
Но помешал ему комар!
(Муха-цокотуха)
Покупала самовар,
А спасал ее комар.
(Муха-Цокотуха )
Просто по дороге шла
И копеечку нашла,
Самовар себе купила,
Чаем всех жуков поила.
Кто хозяйка-молодуха?
Это – … (Муха-Цокотуха)
Муха самовар купила.
Блошек в гости пригласила.
Разбежались гости эти,
Когда муху бросил в сети
Злой, противный старичок.
Звать злодея – … (Паучок)
Шло веселье за столом
И гостей был полон дом.
Муху злой паук схватил,
Паутиною скрутил.
Тут бы мухе был конец,
Да явился удалец!
Нет пощады пауку:
Остра сабля на боку,
А в руках – фонарик.
Муху спас … (Комарик)
В этой книжке – именины,
Много было там гостей,
Но на этих именинах
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку,
Чуть ее не погубил,
Но коварному злодею
Кто-то голову срубил.
(Комар )
В квартире звонил телефон.
Со мной говорил папа Слон,
Просил шоколад. Больше пуда!
Скажи-ка, звонил он откуда?
(От верблюда)
Мой вопрос совсем нетрудный
Он про город изумрудный.
Кто там был правитель славный,
Кто там был волшебник главный?
(Гудвин )
Герой той сказочки известный
В маслёнке-шляпе. Он железный!
Он смелый, храбрый, с топором.
Но только, вот беда, при том
Воды боится. Просто смех!
Герой – … (Железный дровосек)
Он шепчет: «Я боюсь, боюсь…»
Он – Царь зверей и он же – трус?
Даст Гудвин смелость. Осмелев,
Начнёт рычать трусишка … (Лев)
За умными мозгами
Он в город шёл с друзьями.
Преграда не страшила.
Был смельчаком … (Страшила)
В карты он с женой играл,
Возмутился и сказал:
«Ты с ума сошла, Коза!
Бьёшь девяткою туза!»
И все карты на пол смёл.
Кто ругал Козу? (Козел)
Дыму, дыму-то кругом!
Кто бежит с большим ведром,
Кто с ушатом… Вот кошмар!
В доме у кого пожар?
Подгорел чей хвост немножко?
Погорелец – тётя … (Кошка)
Он кривой и хромоногий,
Всех мочалок командир.
Он, конечно, всех отмоет,
Умывальник…
(Мойдодыр )
Он – любитель чистоты.
Умывался ль утром ты?
Если – нет, тогда приказ
Даст мочалкам он тотчас,
Грозный строгий командир
Умывальник … (Мойдодыр)
Женя, дёрнув лепесток,
Говорила: «На восток,
Север, запад, и на юг
Ты лети, а кончив круг,
Сделай чудо, лепесток!»
Как волшебный звать цветок? (Цветик-семицветик)
По тропе шагая бодро,
Сами воду носят ведра.
(По щучьему веленью)
Мух ловил под потолком,
Ездил на печи потом.
Щуку он в реке поймал,
Слово хитрое узнал.
(Емеля)
По первому морозцу,
По первому снежку
Кто на печке едет,
Лёжа на боку? (Емеля)
При честном при всем народе
Едет печка по дороге.
Кто на печке той сидит?
Что нам сказка говорит?
И в какой же это сказке
Печка едет, как салазки?
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
(Емеля )
Долго-долго терпела посуда
И решила: «Уходим отсюда!»
Даже ложки ушли и стаканы,
И остались одни тараканы.
Все ушли от неё, без разбора.
Имя этой неряхи – … (Федора)
Козел тот особенный был:
Правой ножкой о камешки бил,
В каком месте топнет – камень дорогой появится.
Даренка все смотрит и удивляется.
Издалека-то его не разглядишь, не разберешь,
А близко к нему, как ни старайся, не подойдешь.
(Серебряное копытце)
Небольшого росту девка,
И сама вся статная,
И коса ее чернява,
Да такая ладная.
Платье цвета малахита,
В косе ленты красные,
Глаза, словно изумруды, –
Зеленые, опасные.
(Хозяйка Медной горы)
Кто по улицам ходил,
По-турецки говорил,
А когда голодным был,
Солнце в небе проглотил?
Это – жадный … (Крокодил)
Плачет серенький зайчишка,
Плачет косолапый мишка,
Плачут волк и воробей:
«Солнце, выходи скорей!
Кто же солнце проглотил?»
Жадный, толстый … (Крокодил)
В стране чудес я кот известный:
Обманщик, попрошайка, плут.
Ловить мышей неинтересно,
Не лучше ль простака надуть?
(Кот Базилио )
С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется тот мальчишка?
(Буратино )
Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос?
(Буратино)
Черепахе триста лет.
Уж её и старше нет.
И она-то рассказала
Тайну, о которой знала
И которую хранила,
Буратино ключ вручила:
«Вот он, ключик золотой.
В город Счастья дверь открой.
Я ж в пруду останусь тут».
Черепаху как зовут?
(Тортилла)
Человек немолодой,
Во-о-от с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину.
И, вообще, для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас,
Кто такой он?
(Карабас)
Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице – аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос. (Мальвина)
Он – актёр у Карабаса.
Он грустит, но он не плакса.
А для грусти есть причина –
Нравится ему Мальвина.
Даже больше! Он влюблён.
Ей стихи слагает он,
Взяв бумагу и перо.
Как поэта звать? (Пьеро)
У Мальвины – верный друг.
Если кто обидит вдруг,
Защитит подругу он,
Храбрый пудель … (Артемон)
Человек немолодой,
С некороткой бородой.
Он отъявленный злодей –
Злой, ужасный…
(Бармалей )
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…
(Айболит )
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит.
Это (Доктор Айболит )
Айболит лечил в лесу
Волка, зайчика, лису.
На кобыле вдруг шакал
С телеграммой прискакал.
И куда, взяв саквояж,
Доктор начал свой вояж? (В Африку)
Для него прогулка – праздник,
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник,
Медвежонок…
(Винни-Пух)
В гости ходит он чуть свет:
Для хозяина беда!
И «пыхтелки», как поэт,
Сочиняет иногда.
И на мед имеет нюх,
Он зовется…
(Винни-Пух )
Он на шарике летал,
Пчёлок обмануть мечтал.
Тучкой притворялся мишка,
Мёд хотел стащить воришка.
(Винни-Пух)
Мед — любимое лакомство сладкое.
Он таскает у пчелок украдкою.
Очень вкусное, тягучее очень
Кто его все время хочет?
(Винни Пух)
У этого героя
Дружок есть – Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, – …
(Винни-Пух )
Они везде вдвоём всегда,
Зверята – «неразлейвода»:
Он и его пушистый друг,
Шутник, медведик Винни-Пух.
И если это не секрет,
Скорее дайте мне ответ:
Кто этот милый толстячок?
Сын мамы-хрюшки – … (Пятачок)
Пуха вместе с Пятачком
Пригласил к себе он в дом.
Двух друзей сажал за столик
Длинноухий, добрый … (Кролик)
Прокатиться мы решили
С ветерком в автомобиле,
Правду в сказке вам сказали:
Сами мы его создали!
Ведь такого нет нигде:
Ездит он на газводе,
И сироп в нем вместо смазки.
Из какой, друзья, мы сказки?
(Винтик и Шпунтик )
В шляпе с круглыми полями
И в штанишках до колен,
Занят разными делами,
Лишь учиться ему лень.
Он – художник знаменитый,
Он – известный всем поэт,
Замечательно воспитан,
Очень модно он одет.
Кто он, быстро отгадай-ка!
Как зовут его?
(Незнайка )
Уверенный в себе, хоть неумейка,
И от природы он большой зазнайка,
А ну-ка угадать его сумей-ка,
Известен всем под именем …
(Незнайка )
Конечно, большинство сказок экранизированы или нарисованы мультипликаторами. Но есть такие сказки, которые ближе и роднее большинству из нас именно по мультфильмам. Не претендуя на истину последней инстанции, соберем в этой части загадки про мультфильмы и героев из мультфильмов.
Мордочка усатая, шубка полосатая,
Часто умывается, молоком питается.
Он – яркая звезда экрана,
Практичен, мудр и деловит.
Сельскохозяйственными планами
На всю Россию знаменит.
(Кот Матроскин)
Любит есть он бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в тельняшке, как моряк.
Звать кота, скажите, как?
(Матроскин)
В Простоквашино живёт,
Службу там свою несёт.
Почта-дом стоит у речки.
Почтальон в ней – дядя …
(Печкин)
Напишите адрес чётче
И отправьте всё по почте.
На дом всё доставит он –
Просто Печкин, … (Почтальон)
«Дядя Фёдор, на крыльцо!
Вот Вам, Фёдор, письмецо.
Вам прислала это мама,
А от папы – телеграмма».
Кто сказал так на крылечке?
Почтальон, известно, … (Печкин)
Гости постучат, гостям
Он задаст вопрос: «Кто там?»
То – галчонок. Отгадай-ка,
Как зовут его? … (Хватайка)
В Простоквашино их дом,
Проживают вчетвером.
Кто из них погожим днём
Вдруг свалился в водоём? (Шарик)
Вы ведь слышали о нём?
Знает всё и обо всём.
«А Вы были на Таити?» –
Сами так его спросите.
Да загадка-то простая!
Как же звали попугая? (Кеша)
Это знают даже первоклашки,
Что есть друг большой у Чебурашки,
Под гармошку песни он поёт.
Имя друга каждый назовёт.
(Крокодил Гена)
Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке.
Он построить дом стремится,
Чтобы в нем с друзьями жить,
А старушка-озорница
Не желает с ним дружить.
Вам известен, несомненно,
Крокодил зеленый…
(Гена)
Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный,
На нём Чебурашка,
А рядом с ним…
(Крокодил Гена)
Он – не мягкая игрушка,
А из сказочки зверушка.
В зоопарке он служил
И у крокодила жил.
Мех на нём-то, как рубашка.
Имя зверя – … (Чебурашка)
Шныряет по городу злая старушка,
А в сумке сидит ее злая подружка.
(Старуха Шапокляк)
Он дружок зверям и детям,
Он – живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому, что он не птица,
Не тигренок, не лисица,
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка,
Что зовется…
(Чебурашка )
Хулиганить мастер он.
В хулиганстве – чемпион!
Защитить решил всех Зайка,
Приключенья впереди!
Ну, дружок мой, отгадай-ка,
Кто кричал: «Ну, погоди!»? (Волк)
Он сиреневый такой,
Машет весело рукой.
Он свалился к нам с луны –
Знают, любят малыши. (Лунтик)
В этом доме без забот
Жили звери, только вот,
Медведь к ним пришел потом,
Поломал звериный дом.
(Теремок )
В поле появился дом.
Поселились в доме том:
Мышка по имени Норушка,
И лягушечка Квакушка,
Ёж, Лисица и Зайчишка.
А ещё лохматый Мишка
Позже поселился тут.
Как все домик-то зовут?
Вьётся над трубой дымок.
Этот домик – … (Теремок)
Что за домик на опушке
Дал приют Ежу, Лягушке,
Мышке, Зайцу, Петуху?
Дом с трубою наверху,
Из трубы идёт дымок.
Этот домик – … (Теремок)
Из леса птицы прилетают,
Детишек малых забирают,
К Яге в избушку их несут
И в детской сказочке живут.
(Гуси-лебеди)
Бабке Ёжке птицы служат —
Над деревней стаей кружат.
Ищут маленьких ребят,
Утащить их в лес хотят.
(Гуси-лебеди)
Утащили злые птицы
Кроху-братца у сестрицы,
Но сестричка, хоть мала
Все же малыша спасла.
Что за птицы в сказке были
И кому они служили?
(Гуси лебеди и баба Яга)
Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
(сестрица Аленушка и братец Иванушка)
«Позволь, Алёнушка, сестрица,
Из этой лужицы напиться!»
«Не пей, Иванушка, беда
Ягой отравлена вода!»
Но не послушался сестрицы,
Нагнулся и… хлебнул водицы.
Был братик мальчиком. Ребёнок
Кем стал теперь? Кто он? (Козленок)
На лесной опушке
Сидит она в избушке.
Спокойно жить не хочет,
Царевичей морочит.
Ступа с метелкой ей дорога,
Это зловредная…
(Баба-Яга)
Эту как зовут старушку?
Просит бабушка избушку:
«Разверни-ка свой фасад:
Ко мне – перед, к лесу – зад!»
Топнет костяной ногой.
Звать бабулечку … (Ягой)
Бабушка в лесу живёт,
Травы-зелье собирает,
Пол в избе метлой метёт.
В ступе по небу летает,
Из кости её нога.
Эту бабу звать … (Яга)
Я – богатый, всемогущий,
Очень стройный, страшно злющий,
Смерти вовсе не боюсь.
Угадайте, как зовусь?
(Кощей Бессмертный)
Я красив, силен, могуч,
Я грознее грозных туч,
Я умнее всех, нет слов, –
Много у меня голов.
(Змей Горыныч)
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался…
(Колобок)
Хоть он был без рук и ног,
Но сбежать из дома смог.
Волк и заяц, и медведь
Не смогли за ним поспеть.
Но лисичка знает дело —
Быстро «Ам» его и съела.
(Колобок)
Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка?
(Колобок )
Колотил да колотил по тарелке носом —
Ничего не проглотил
И остался с носом.
(Лиса и журавль)
Просит журавля лисица:
«Дай глоток воды напиться!»
Журавель слыл хитрецом,
С узким дал кувшин концом.
Не пролез лисицын нос.
С тем пришлось закрыть вопрос.
День, другой уж пролетел,
Журавель пить захотел.
Из чего кума-лисица
Журавлю дала напиться? (Из блюдца)
Кто бежал через мосточек,
С клёна оторвал листочек?
То из сказочки коза.
Её имя – … (Дереза)
Как-то мышка невеличка
На пол сбросила яичко.
Плачет баба, плачет дед.
Что за сказка, дай ответ!
(Курочка Ряба)
Баба била – не разбила.
Слабовата бабья сила!
Да не смог разбить и дед.
Ведь ему сто лет в обед.
Кликнули они норушку –
Та разбила, как игрушку,
И сбежала под крыльцо.
Что разбила-то? … (Яйцо)
Баба била – не разбила,
Дед ударил – не разбил.
Баба очень загрустила.
Кто же бабе подсобил?
Прибежала в дом малышка.
Вмиг яйцо разбила … (Мышка)
Стрела молодца угодила в болото,
Ну где же невеста? Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут …
(Царевна-лягушка )
Я – царевна молодая,
Красотой, умом блистаю,
Но с одним лишь я изъяном:
Вечно плачу…
(Несмеяна )
Летела стрела и попала в болото,
И в этом болоте поймал ее кто-то.
Кто, распростившись с зеленою кожей,
Сделался милой, красивой, пригожей?
(Василиса Прекрасная)
Работать умела красиво и ловко,
В деле любом проявляя сноровку.
Хлебы пекла и скатерти ткала,
Шила рубашки, узор вышивала,
Лебедью белою в танце плыла…
Кто мастерица эта была?
(Василиса Премудрая)
Ах ты Петя-простота,
Сплоховал немножко,
Не послушался кота,
Выглянул в окошко.
(Петушок золотой гребешок)
Шла морозная зима.
В проруби у озера
Серый хвост лиса-кума
Кому отморозила?
(Волк)
В сказке лисонька плутовка
Обманула зайку ловко,
Из избушки выгнав прочь.
Плакал зайка день и ночь.
Но в беде ему помог
Один смелый петушок.
(Зайкина избушка)
Свой дом зимою, в холода
Она слепила изо льда.
Но дом стоял прекрасно в стужу,
Весной же превратился в лужу.
Дом лубяной построил Зайка.
Теперь, читатель, вспоминай-ка,
Кого прогнал Петух в леса?
Кто Зайца обманул?
(Лиса)
Как настали холода,
Дом слепила изо льда.
Грело солнце день за днём,
И растаял этот дом.
Выгнала она косого
Из домишки лубяного.
Но пришёл петух с косой –
Снова в домике косой.
Кто в далёкие леса
Навсегда ушёл? (Лиса)
Лисий дом был изо льда.
Солнце вышло – вмиг вода.
Из домишки лубяного
Лиска выгнала косого.
Эта сказка вам знакома?
Кто лису прогнал из дома? (Петух)
Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!…
(Снегурочка)
Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он, сам того не ведая,
Несет ее домой.
А дорога – нелегка,
А корзина – высока.
Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок.
(Маша и медведь)
Вышел дедка в огород.
Видит – чудо там растет:
Кругла, а не мячик,
Желта, а не солнце,
С хвостом, а не мышь…
И никак не вытащишь.
(Репка )
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
(Репка )
Носик – круглым пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький – крючком,
Вместо туфелек – копытца.
Трое их, но до чего же
Эти братья не похожи!
(Три поросенка)
Жили братья-толстячки,
Все три носа – пятачки.
Старший братец – всех умней,
Дом построил из камней.
Отвечайте-ка, ребята,
Кто те братья? … (Поросята)
Всё твердит наоборот.
В зимний день в трусах идет,
И его не убедить,
Что не время в них ходить.
В зоопарке летним днем
Не признал слона слоном.
Нет! Не надо никому
Быть похожим на…
(Фому )
«Чтоб себе не создавать
В жизни лишних сложностей,
Двери дома открывать
Нужно с осторожностью.
Так нам правила велят»
Подпись: «…»
(«Волк и семеро козлят» )
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)
Уходя, просила мать
Никому не открывать,
Но открыли дети дверь!
Обманул зубастый зверь –
Песню мамину пропел.
Кто потом козляток съел? (Волк)
С кем Мороз играет в прятки,
В белой шубке, в белой шапке?
Знают все его дочурку,
И зовут ее…
(Снегурочка )
Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали?
(Снегурочка)
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три медведя)
Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был?
(Медведь)
Какая же волшебная сказка без удивительных предметов, обладающих магическим действием, или просто принадлежащие и характеризующие определенного сказочного героя?
Это скатерть знаменита
Тем, что кормит всех она.
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна.
(скатерть-самобранка)
Как у бабы у Яги нет совсем одной ноги
Зато есть замечательный аппарат летательный.
Какой?
(ступа )
Через тридевять земель,
Через тридевять морей,
Через горы и леса
Вас домчат за полчаса.
(Сапоги-скороходы)
В одну нечистую силу «леталка»,
В свободное время она – «подметалка».
(Метла )
Всем он каши наварил,
Съесть ее не хватит сил.
(Горшочек )
Кто знает эту сказку с детства,
Поймёт, о чём я говорю:
Какое транспортное средство
Емелю привезло к царю? (Печь)
Желаю вам доброй сказки в жизни и полного взаимопонимания с детьми!
С любовью,
Людмила Поцепун.
Загадки про сказочных героев
Загадки о многих сказках и об их персонажах собраны в этом разделе. Малышам будет интересно разгадывать загадки о любимых героях народных и авторских сказок. Каждое задание сопровождается ответом. Разгадывать вместе с ребенком сказочные загадки – это увлекательное и познавательное времяпровождение.
Загадки про сказочных героев
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
Ответ? Семеро козлят
В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден.
Ответ? Гадкий утенок
Покупала самовар,
А спасал ее комар.
Ответ? Муха-Цокотуха
Была она артисткой
Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда.
Ответ? Мальвина
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
Ответ? Емеля
Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна.
Ответ? Скатерть-самобранка
Сладкий яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло вокруг, как днём.
Ответ? Жар-птица
Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой?
Ответ? Ступа
Он разбойник, он злодей,
Свистом он пугал людей.
Ответ? Соловей-разбойник
И зайчонок, и волчица –
Все бегут к нему лечиться.
Ответ? Доктор Айболит
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
Ответ? Красная шапочка
Он в Италии родился,
Он своей семьёй гордился.
Он не просто мальчик-лук,
Он надёжный, верный друг.
Ответ? Чиполлино
Над простым моим вопросом
Не потратишь много сил.
Кто мальчишку с длинным носом
Из полена смастерил?
Ответ? Папа Карло
Мой вопрос совсем не трудный,
Он – про город Изумрудный.
Кто там был правитель славный?
Кто там был волшебник главный?
Ответ? Гудвин
Наряд мой пестрый,
Колпак мой острый,
Мои шутки и смех
Веселят всех.
Ответ? Петрушка
Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
Ответ? Мышка
Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос?
Ответ? Буратино
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!
Ответ? Снегурочка
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…
Ответ? Айболит
Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка?
Ответ? Колобок
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Трое их — и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Ответ? Ниф-ниф, Наф-наф и Нуф-нуф
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Ответ? Три медведя
Болото – дом ее родной.
К ней в гости ходит Водяной.
Ответ? Кикимора
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.
Ответ? Карлсон
Человек немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это?
Ответ? Карабас Барабас
Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
Ответ? Золушка
Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.
Ответ? Белоснежка
Дюймовочки жених слепой
Живет все время под землей.
Ответ? Крот
С кем Мороз играет в прятки,
В белой шубке, в белой шапке?
Знают все его дочурку,
И зовут ее…
Ответ? Снегурка
Стрела молодца угодила в болото,
Ну где же невеста? Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут …
Ответ? Царевна-лягушка
Уверенный в себе, хоть неумейка,
И от природы он большой зазнайка,
А ну-ка угадать его сумей-ка,
Известен всем под именем …
Ответ? Незнайка
Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный,
На нём Чебурашка,
А рядом с ним…
Ответ? Крокодил Гена
Редчайший зверь и прячется в засаде,
Его поймать никто не может.
Он с головами впереди и сзади,
Лишь Айболит нам угадать его поможет.
А ну-ка думай и смекай,
Ведь этот зверь – …
Ответ? Тяни-Толкай
Приходит он ко всем глубокой ночью,
И зонтик свой волшебный открывает:
Зонт разноцветный – сон ласкает очи,
Зонт чёрный – снов в помине не бывает.
Послушным детям – зонтик разноцветный,
А непослушным – чёрный полагается.
Он гном-волшебник, многим он известный,
А ну скажи, как гном тот называется.
Ответ? Оле-Лукойе
Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта?
Ответ? Золушка
Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? …
Ответ? Медведь
Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.
Ответ? Дюймовочка
Кто любил играть и петь?
Два мышонка – Круть и…
Ответ? Верть
Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали?
Ответ? Снегурочка
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
Ответ? Репка
Они везде вдвоём всегда,
Зверята — «неразлейвода»:
Он и его пушистый друг,
Шутник, медведик Винни-Пух.
И если это не секрет,
Скорее дайте мне ответ:
Кто этот милый толстячок?
Сын мамы-хрюшки — …
Ответ? Пятачок
Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице — аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос.
Ответ? Мальвина
Сказку быстро вспоминай:
Персонаж в ней — мальчик Кай
, Королева Снежная
Сердце заморозила,
Но девчурка нежная
Мальчика не бросила.
Шла она в мороз, метели,
О еде забыв, постели.
Шла она на помощь другу.
Как зовут его подругу?
Ответ? Герда
Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
Ответ? Кот в сапогах
У этого героя
Дружок есть — Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, — …
Ответ? Винни-Пух
Любит есть он бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в тельняшке, как моряк.
Звать кота, скажите, как?
Ответ? Матроскин
В Простоквашино живёт,
Службу там свою несёт.
Почта-дом стоит у речки.
Почтальон в ней — дядя…
Ответ? Печкин
Его отца схватил Лимон,
В темницу бросил папу он…
Редиска — мальчика подруга,
Не бросила в беде той друга
И помогла освободиться
Отцу героя из темницы.
И знает каждый без сомнений,
Героя этих приключений.
Ответ? Чиполлино
На снежных санях Королева
По зимнему небу летела.
Коснулась мальца, невзначай.
Холодным, недобрым стал …
Ответ? Кай
«Мама может все!» собрала для вас большую коллекцию загадок про героев сказок. Постарайтесь отгадать их всех вместе с детьми. Эти загадки подойдут как для разгадывания дома, так и для утренника в детском саду.
На этой странице вы найдете загадки как про героев русских сказок, так и иностранных. Выберите понравившиеся и загадайте их своему ребенку. Потренируйте память и сообразительность своего малыша. Хорошего вам настроения!
Берегись болезнь любая:
Грипп, ангина и бронхит.
Всех на бой вас вызывает
Славный доктор ….
(Айболит)
Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета
Кто, скажи, девчушка эта? (Золушка)
Про принцессу вам загадка:
Ей нужна была кроватка
С сотней новеньких матрасов.
Говорю вам без прикрас я.
Добрая, хорошая
Принцесса на…(горошине)
Хоть он стоек был и смел,
Но в огне не уцелел.
Младший сын столовой ложки,
Он стоял на крепкой ножке.
Не железный, не стеклянный,
Был солдатик (оловянный)
Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? (Медведь)
Баба била – не разбила.
Слабовата бабья сила!
Да не смог разбить и дед.
Ведь ему сто лет в обед.
Кликнули они норушку –
Та разбила, как игрушку,
И сбежала под крыльцо.
Что разбила-то? … (Яйцо)
Баба била – не разбила,
Дед ударил – не разбил.
Баба очень загрустила.
Кто же бабе подсобил?
Прибежала в дом малышка.
Вмиг яйцо разбила (Мышка)
Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали. (Дюймовочка)
В поле появился дом.
Поселились в доме том:
Мышка по имени Норушка,
И лягушечка Квакушка,
Ёж, Лисица и Зайчишка.
А ещё лохматый Мишка
Позже поселился тут.
Как все домик-то зовут?
Вьётся над трубой дымок.
Этот домик – … (Теремок)
Свой дом зимою, в холода
Она слепила изо льда.
Но дом стоял прекрасно в стужу,
Весной же превратился в лужу.
Дом лубяной построил Зайка.
Теперь, читатель, вспоминай-ка,
Кого прогнал Петух в леса?
Кто Зайца обманул? (Лиса)
Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали? (Снегурочка)
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака
Жучка Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали? (Репка)
Они везде вдвоём всегда,
Зверята – «неразлейвода»:
Он и его пушистый друг,
Шутник, медведик Винни-Пух.
И если это не секрет,
Скорее дайте мне ответ:
Кто этот милый толстячок?
Сын мамы-хрюшки – … (Пятачок)
У этого героя
Дружок есть – Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, – … (Винни-Пух)
В карты он с женой играл,
Возмутился и сказал:
«Ты с ума сошла, Коза!
Бьёшь девяткою туза!»
И все карты на пол смёл.
Кто ругал Козу? (Козел)
Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице – аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос.
(Мальвина)
За умными мозгами
Он в город шёл с друзьями.
Преграда не страшила.
Был смельчаком … (Страшила)
Бабушка в лесу живёт,
Травы-зелье собирает,
Пол в избе метлой метёт.
В ступе по небу летает,
Из кости её нога.
Эту бабу звать … (Яга)
Пирожки – в корзинке.
Мчалась по тропинке
Девочка бегом.
Тёмный лес кругом.
Встретилась там с волком.
И не знает толком,
Как же он её скорей
Оказался у дверей,
И в кровать улёгся, плут?
Девочку-то как зовут? (Красная Шапочка)
Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос? (Буратино)
Черепахе триста лет.
Уж её и старше нет.
И она-то рассказала
Тайну, о которой знала
И которую хранила,
Буратино ключ вручила:
«Вот он, ключик золотой.
В город Счастья дверь открой.
Я ж в пруду останусь тут».
Черепаху как зовут? (Тортилла)
Он всегда, как день варенья,
Отмечает день рожденья,
На штанишках кнопку тиснет,
Чтоб отправиться в полёт,
Под пропеллером повиснет
И летит, как вертолёт.
Парень он «в расцвете лет».
Кто он? Дайте-ка ответ. (Карлсон)
Сказку быстро вспоминай:
Персонаж в ней – мальчик Кай,
Королева Снежная
Сердце заморозила,
Но девчурка нежная
Мальчика не бросила.
Шла она в мороз, метели,
О еде забыв, постели.
Шла она на помощь другу.
Как зовут его подругу? (Герда)
Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах. (Кот в сапогах)
Эту как зовут старушку?
Просит бабушка избушку:
«Разверни-ка свой фасад:
Ко мне – перед, к лесу – зад!»
Топнет костяной ногой.
Звать бабулечку … (Ягой)
Кто по улицам ходил,
По-турецки говорил,
А когда голодным был,
Солнце в небе проглотил?
Это – жадный … (Крокодил)
Это знают даже первоклашки,
Что есть друг большой у Чебурашки,
Под гармошку песни он поёт.
Имя друга каждый назовёт.
(Крокодил Гена)
Кто знает эту сказку с детства,
Поймёт, о чём я говорю:
Какое транспортное средство
Емелю привезло к царю? (Печь)
Я попала в странный лес,
Дивный лес
Страны Чудес.
Вместе с кроликом я тут.
Знаешь, как меня зовут? (Алиса)
Плачет серенький зайчишка,
Плачет косолапый мишка,
Плачут волк и воробей:
«Солнце, выходи скорей!
Кто же солнце проглотил?»
Жадный, толстый … (Крокодил)
На тарелочке лежал,
Как остыл – и убежал.
Встретил он зверей в лесу,
На беду свою – лису.
Ей попался на зубок
Круглый, вкусный … (Колобок)
По первому морозцу,
По первому снежку
Кто на печке едет,
Лёжа на боку? (Емеля)
Пуха вместе с Пятачком
Пригласил к себе он в дом.
Двух друзей сажал за столик
Длинноухий, добрый … (Кролик)
Хоть твердит, что он – мастак,
Попадал не раз впросак,
Просто он – большой зазнайка,
И зовут его … (Незнайка)
Его отца схватил Лимон,
В темницу бросил папу он…
Редиска – мальчика подруга,
Не бросила в беде той друга
И помогла освободиться
Отцу героя из темницы.
И знает каждый, без сомнений,
Героя этих приключений. (Чиполлино)
Долго-долго терпела посуда
И решила: «Уходим отсюда!»
Даже ложки ушли и стаканы,
И остались одни тараканы.
Все ушли от неё, без разбора.
Имя этой неряхи – … (Федора)
Живи в спокойствии, столица,
Дозор и день, и ночь несёт
На шпиле золотая птица,
И враг тайком не подойдёт.
Был город птицей удивлён.
Оставила свой птица шток,
Наказан птицей был Дадон.
Царя кто клюнул? (Петушок)
У Мальвины – верный друг.
Если кто обидит вдруг,
Защитит подругу он,
Храбрый пудель … (Артемон)
Уходя, просила мать
Никому не открывать,
Но открыли дети дверь!
Обманул зубастый зверь –
Песню мамину пропел.
Кто потом козляток съел? (Волк)
Жили братья-толстячки,
Все три носа – пятачки.
Старший братец – всех умней,
Дом построил из камней.
Отвечайте-ка, ребята,
Кто те братья? … (Поросята)
В квартире звонил телефон.
Со мной говорил папа Слон,
Просил шоколад. Больше пуда!
Скажи-ка, звонил он откуда? (От верблюда)
Гости постучат, гостям
Он задаст вопрос:
«Кто там?» То – галчонок.
Отгадай-ка, Как зовут его? … (Хватайка)
Ивану Конёк-Горбунок рассказал,
Как птицу поймать.
И совет ему дал:
«Обжечь можешь руку, нужна рукавица,
Горит как огонь и как солнце …» (Жар-птица)
Что за домик на опушке
Дал приют Ежу, Лягушке,
Мышке, Зайцу, Петуху?
Дом с трубою наверху,
Из трубы идёт дымок.
Этот домик – … (Теремок)
Он – любитель чистоты.
Умывался ль утром ты?
Если – нет, тогда приказ
Даст мочалкам он тотчас,
Грозный строгий командир
Умывальник … (Мойдодыр)
Карлсон в малом доме жил,
Дом его всех выше крыш.
Карлсон с мальчиком дружил,
Называл его … (Малыш)
Лисий дом был изо льда.
Солнце вышло – вмиг вода.
Из домишки лубяного
Лиска выгнала косого.
Эта сказка вам знакома?
Кто лису прогнал из дома? (Петух)
Муха самовар купила.
Блошек в гости пригласила.
Разбежались гости эти,
Когда муху бросил в сети
Злой, противный старичок.
Звать злодея – … (Паучок)
Айболит лечил в лесу
Волка, зайчика, лису.
На кобыле вдруг шакал
С телеграммой прискакал.
И куда, взяв саквояж,
Доктор начал свой вояж? (В Африку)
«Позволь, Алёнушка, сестрица,
Из этой лужицы напиться!»
«Не пей, Иванушка, беда
Ягой отравлена вода!»
Но не послушался сестрицы,
Нагнулся и… хлебнул водицы.
Был братик мальчиком. Ребёнок
Кем стал теперь? Кто он? (Козленок)
Женя, дёрнув лепесток,
Говорила: «На восток,
Север, запад, и на юг
Ты лети, а кончив круг,
Сделай чудо, лепесток!»
Как волшебный звать цветок? (Цветик-семицветик)
Шло веселье за столом
И гостей был полон дом.
Муху злой паук схватил,
Паутиною скрутил.
Тут бы мухе был конец,
Да явился удалец!
Нет пощады пауку:
Остра сабля на боку,
А в руках – фонарик.
Муху спас … (Комарик)
Как настали холода,
Дом слепила изо льда.
Грело солнце день за днём,
И растаял этот дом.
Выгнала она косого
Из домишки лубяного.
Но пришёл петух с косой –
Снова в домике косой.
Кто в далёкие леса
Навсегда ушёл? (Лиса)
Просит журавля лисица:
«Дай глоток воды напиться!»
Журавель слыл хитрецом,
С узким дал кувшин концом.
Не пролез лисицын нос.
С тем пришлось закрыть вопрос.
День, другой уж пролетел,
Журавель пить захотел.
Из чего кума-лисица
Журавлю дала напиться? (Из блюдца)
Кто бежал через мосточек,
С клёна оторвал листочек?
То из сказочки коза.
Её имя – … (Дереза)
Просто по дороге шла
И копеечку нашла,
Самовар себе купила,
Чаем всех жуков поила.
Кто хозяйка-молодуха?
Это – … (Муха-Цокотуха)
Он – не мягкая игрушка,
А из сказочки зверушка.
В зоопарке он служил
И у крокодила жил.
Мех на нём-то, как рубашка.
Имя зверя – … (Чебурашка)
Он – актёр у Карабаса.
Он грустит, но он не плакса.
А для грусти есть причина –
Нравится ему Мальвина.
Даже больше! Он влюблён.
Ей стихи слагает он,
Взяв бумагу и перо.
Как поэта звать? (Пьеро)
Герой той сказочки известный
В маслёнке-шляпе. Он железный!
Он смелый, храбрый, с топором.
Но только, вот беда, при том
Воды боится. Просто смех!
Герой – … (Железный дровосек)
Он шепчет: «Я боюсь, боюсь…»
Он – Царь зверей и он же – трус?
Даст Гудвин смелость. Осмелев,
Начнёт рычать трусишка … (Лев)
Мальчик вырос в волчьей стае,
Волком он себя считает,
Дружит с мишкой и с пантерой,
Ловким он слывёт и смелым. (Маугли)
Дыму, дыму-то кругом!
Кто бежит с большим ведром,
Кто с ушатом… Вот кошмар!
В доме у кого пожар?
Подгорел чей хвост немножко?
Погорелец – тётя … (Кошка)
На снежных санях Королева
По зимнему небу летела.
Коснулась мальца невзначай.
Холодным, недобрым стал … (Кай)
Попал в сердце льдинки осколок
И мальчик стал дерзок и колок.
Он в сани присел Королевы, и та
Его унесла в царство снега и льда.
А Герда, мальчишки подруга,
На поиск отправилась друга.
Его отыскала. Просила: «Оттай,
Замерзшее сердце! Очнись, милый …» (Кай)
Загадки о сказках и сказочных героях для детей старшего дошкольного возраста
Крючкова Светлана Николаевна, музыкальный руководитель МДОУ Детский сад №127 “Северная сказка” г. ПетрозаводскНазначение: Материал может быть интересен музыкальным руководителям, воспитателям, родителям.
Цель: закрепление знаний у детей о любимых сказочных персонажах
Задачи:
-развивать внимание, воображение,мыслительные способности
-учить отгадывать загадки
-воспитывать интерес к отгадыванию загадок
Дети очень любят сказки и с большим удовольствием угадывают загадки о сказках и сказочных персонажах.
Предлагаю Вашему вниманию загадки собственного сочинения, которые можно использовать на развлечении, посвященном сказкам; как связующий момент для появления на развлечении сказочного персонажа; как организационный момент перед танцевальной композицией, игрой.
Как сюрпризный момент можно использовать сказочную книгу.
У меня осталась такая книга после новогоднего подарка. Она очень нравится детям, и они уже знают, что в ней “живет” много сказок.
Живет в каждой сказке какой-то герой,
Мечтает герой подружиться со мной,
И ключик волшебный от дверки в стене
Несет Буратино ко мне.
Все больше прочитанных книжек семья,
Все больше хороших друзей у меня!
В каникулы летом и в школьные дни –
Со мною повсюду они!
Давайте знакомые книжки откроем
И снова пойдем от страницы к странице:
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться.
Неважно, что с книжкой знакомы давно мы.
Пускай и с героем отлично знакомы,
И чем там закончится – тоже известно,
Хорошие книжки всегда интересны.
1. Маленькая девочка
По лесу идет.
Бабушке в корзинке
Пирожки несет,
За кустами прячется
Очень страшный зверь
Кто же эта девочка?
Отвечай теперь!
(Красная Шапочка)
(Колобок)
Попала в болото лиВ любое мероприятие можно внести струю креатива, если включить в сценарий прикольные загадки про сказки.
Их можно как просто читать и раздавать за верные ответы жетоны, так и разыгрывать в виде шарад либо устраивать с их помощью конкурсы и подвижные игры-соревнования.
Уже в детских садах воспитатели стараются привить детям любовь к литературе. Поэтому на утренниках и занятиях для дошколят часто используют загадки в стихах. Деткам очень нравится их разгадывать! Лучше всего, когда загадки в стихах опираются на сюжеты знаменитых сказок. Иногда в них описывается сам главный литературный герой.
Для детей можно использовать такие загадки про сказки в стихах, где ответ будет рифмоваться. Например:
«Деревянным был мальчишка –
Непослушный шалунишка,
Другом был Пьеро, Мальвины.
Знают все, он – … (Буратино)».
Многие малыши прекрасно угадывают названия произведений, легко называют персонажей. Разгадывая загадки про сказки, большинство ребятишек может даже назвать автора.
А вот на детали они иной раз не обращают внимания.
Поэтому не всегда в загадки для детей про сказки включается вопрос о том, как называется произведение или каковы имена героев. Ведущий может спросить о каких-либо важных деталях по сюжету.
«Лебеди мимо села пролетали,
Мальчика лебеди-гуси украли.
Баба-яга его съесть не смогла –
Девочка мальчика быстро спасла.
С кем повстречалась она по пути,
Братца когда поспешила найти?»
В начальной школе изучают произведения прекрасного детского писателя-сказочника. Это Ганс Христиан Андерсен.
Очень нравятся малышам загадки про сказки в стихах, основанные на любимых произведениях. И «Гадкий утёнок» входит в этот список.
«Знаете, о ком спрошу вас я?
Неродной была его семья.
Не любили все его, ругали,
Обижали, даже прогоняли.
Но красавцем скоро стал урод –
Удивился птичий весь народ!»
Известно, что малышам трудно долго находиться без движения.
Поэтому организовать во время утренника соревнование, где дети смогут побегать – значит сделать мероприятие интереснее и увлекательнее. Здесь также можно использовать загадки про сказки. Например, берутся такие известные произведения устного народного творчества, как «Репка» и «Терем-Теремок».
В соревновании будут использоваться загадки про героев сказок. Поэтому заранее готовятся достаточно крупные (размером с альбомный лист) картинки с изображениями действующих лиц.
Для сказки «Зимовье зверей» это будут:
А вот к «Терем-Теремку» нужно подготовить картинки:
Там ещё есть один герой – Медведь. Но его в теремок звери не пустили, поэтому не обязательно делать иллюстрацию с этим животным. Тем более что картинок по сказке «Зимовье зверей» будет всего 5.
Ещё нужно подготовить макеты теремка и домика, построенного зверями в лесу.
И конечно же, нужны будут загадки про сказки и сказочных героев.
В этом конкурсе могут принимать участие две и более команд. Будет здорово, если каждая группа участников придумает себе креативное название. Также рекомендуется участникам одной команды одеться в футболки одного цвета, а членам второй – в майки другого. Можно продумать и другую атрибутику, например, яркие разноцветные платочки на шее, подобные пионерским галстукам, пилотки или шарфы на поясах.
Картинки раздают детям вперемешку. Поэтому у одной команды должны оказаться герои разных сказок.
Затем ведущий читает загадки про русские сказки, даётся сигнал, и малыши бегут либо к макету теремка, либо к зимовью – это зависит от того, какой персонаж у него в руках. Итоги подводятся по тому, насколько правильно малыши определили, из какой сказки их герои. За каждый правильный ответ команда получает очко.
Слова ведущего могут быть оформлены в стихотворные строки.
Например, про «Зимовье зверей» детям можно предложить такую загадку:
«В чаще бык построил дом.
Жить один хотел он в нём.
Но к нему явились звери –
Выломать хотели двери,
Выщипать мох из щелей.
Он пустил их всех скорей!
Не таким уж злым бык был.
Кто с быком в зимовье жил?»
А про «Терем-Теремок» можно предложить детям такую загадку:
«Стоит в поле теремок,
Он не низок, не высок.
Звери мимо пробегали,
В теремочке жить остались.
Что за звери, подскажи?
Побежали: раз, два, три!»
Кстати, вполне подойдёт для такого конкурса и загадка про сказку «Репка»:
«Дед на грядке посадил
Чудо-репку и полил.
Выдернуть он плод не может!
Дети, кто ему поможет?»
Только тогда лучше всего сделать макет не дома, чтобы не спутать его с зимовьем, а самой репки.
Кое-кто из старшего поколения помнит игру с вопросами и ответами, в которой использовались специальные указки с металлическими наконечниками. В листах с несколькими вопросами справа и ответами слева были вырезаны круглые отверстия. Когда ими накрывали картонную коробку с металлическими бляшками, те как раз попадали в эти отверстия.
Прочитав справа вопрос, игрок одной указкой касался кружка около него. Затем слева выбирался верный ответ. Вторую указку нужно было поставить в соответствующий кружок. Так как указки были на проводах и соединялись с электрической схемой внутри коробки, то при правильном ответе обычно загоралась лампочка или начинала звучать мелодия. Питание в цепи обеспечивалось батарейкой.
Сам способ работы такой игры ныне положен в основу экзаменов ЕГЭ и ГИА. На один вопрос даётся на выбор несколько ответов.
Есть и очень примитивный способ подготовки игры подобного рода. С правой стороны доски пишут вопросы или наклеивают листы с красочно оформленными загадками.
С левой стороны доски располагают листы с ответами. Можно размещать их в свободном порядке, как будто с неба слетают воздушные шарики.
Участникам предлагается соединить линиями вопросы с правильными ответами. Можно установить две таких доски – тогда соревноваться будут две команды. Для азарта рекомендуется устроить эстафету, где передавать участникам нужно будет мел.
Можно предложить игру «Доставь послание по адресу!» Тогда следует заготовить заранее письма от литературных героев или прототипов, на доске закрепить картинки – «фото адресатов».
Здесь представлены примерные загадки про сказки с ответами, которые взяты в скобки. То есть тексты писем могут быть такими, как здесь – в скобках же указывается адресат, те, кому их нужно «доставить». Лучше всего, если адресатов будет немного больше, чем самих писем, чтобы у игроков имелись варианты неправильных ответов.
Опираются эти загадки на тот факт, что многие сюжеты сказок имеют аналоги в литературе других народов и времен.
Подобрать правильно соответствующих персонажей – задача участников.
(Дуремар из «Буратино»).Интересным вариантом могут стать короткие интермедии. В основу их сюжетов кладутся известные сказки. Но сценарии этих сценок следует построить таким образом, чтобы нигде не упоминались имена героев. Можно даже некоторым образом перенести действие в современность.
Например, учащимся начальной школы можно предложить интермедию по сказке «О рыбаке и рыбке». Её можно обыграть таким образом.
За столом сидит девочка. Входит её друг и рассказывает, что встретил на улице волшебника, который обещал исполнить все его желания. Тогда девочка сообщает другу, что всегда мечтала иметь новый планшет. Мальчик уходит и возвращается с планшетом.
Девочка забирает его, садится переписываться с подругами в интернете и узнаёт, что кое-кто сегодня идёт на концерт модной группы “Перекрёсток”.
Она требует у мальчика достать билеты на выступление. Парнишка уходит и возвращается уже с билетами.
Девочка начинает собираться на концерт. И вдруг ей приходит в голову мысль, что она сама могла бы быть певицей. Она даже начинает демонстрировать другу свои способности. Но он морщится от её пения, забирает планшет и билеты и уходит.
Вопрос может звучать таким образом: «С какой знаменитой сказкой перекликается сюжет этой интермедии?»
Креативный подход к сказкам помогает открыть перед детьми основную задачу этого жанра, которая скрыта в пословице: «Сказка – ложь, но в ней намёк, добрым молодцам урок!»
В любом случае можно сделать творческий поток,если включить в сценарий прикольные загадки про сказки. Они могут быть как простыми, как чтение и раздача жетонов за правильные ответы, так и разыгрыванием в шарады или проведением с их помощью конкурсов и подвижных игр-соревнований.
Уже в детских садах воспитатели стараются привить детям любовь к литературе.
Поэтому на утренниках и занятиях для дошкольников часто используют загадки в стихах.Детям очень нравится их решать! Лучше всего, когда загадки в стихах основаны на сюжетах известных сказок. Иногда описывают самого главного литературного героя.
Для детей можно использовать такие загадки про сказки в стихах, где ответ будет в рифму. Например:
“Жил-был деревянный мальчик –
Шалунишка Шалунишка,
Друг был Пьеро, Мальвина…(Пиноккио).
Многие малыши хорошо угадывают имена, легко называются персонажами. Разгадывая загадки о сказках, большинство детей даже могут назвать автора. Но подробности на них иногда не обращают внимания.
Поэтому не всегда в загадках для детей по сказкам включен вопрос о том, как называется произведение или как зовут героев.Ведущий может спросить о любых важных подробностях по участок.
“Лебеди пролетели мимо деревни,
Мальчик был убит гусей-лебедью.
Baba-Yaga не мог съесть его –
Девушка быстро спасла мальчика.
С кем она встретилась на пути,
Когда она спешила найти своего брата?”
В начальной школе изучают произведения прекрасной детской писательницы-сказочницы .Это Ганс Христиан Андерсен.
Очень похожие на детские загадки про сказки в стихах по мотивам любимых произведений. И «Гадкий утенок» в этом списке.
“Знаешь, о ком я тебя спрошу?
Его семья не была родной. Но красавчик скоро стал уродом – Вся птичка обалдела!” Известно, что младенцам трудно находиться без движения.Поэтому устроить во время утренника соревнование, где смогут побегать дети, значит сделать мероприятие более интересным и захватывающим. Здесь также можно использовать загадки про сказки. В конкурсе будут использованы загадки про героев сказок. Поэтому заранее подготовьте достаточно большие (размером с альбомный лист) картинки с изображениями персонажей. Для сказки “Звериная зима” это будет: А вот к “Терем-теремку” нужно подготовить картинки: Есть еще один герой – Медведь. Но в башню его не пустили, поэтому иллюстрацию с этим животным делать не надо. Тем более, что по сказке “Зимовье зверей” будет всего 5 картинок Еще нужно подготовить макеты и домик, построенный зверями в лесу. И конечно понадобятся загадки про сказки и сказочных героев. В этом соревновании участвуют две и более команд.Будет здорово, если каждая группа участников придумает креативное название. Картинки раздаются детям. Поэтому в одной команде должны быть герои разных сказок. Затем ведущий читает загадки про русские сказки, дается сигнал, и малыши бегут либо к макету, либо к зимнему сезону – смотря какой персонаж у него в руках.Итоги подводятся по тому, насколько правильно малыши определили, из какой сказки их герои. За каждый правильный ответ команда получает балл. Слова ведущего можно оформить в стихотворную строчку. Например, про «Зиму зверей» детям можно предложить такую загадку: «Бык часто строил дом. Он хотел жить в нем один. Но к нему пришли звери – Двери хотели выломать, Мох из щелей вытащить. Он позволил им всем прийти скорее! Бык был не так уж плох. Кто жил с быком в хижине? А про «Терем-теремок» можно предложить детям такую загадку: «В поле стоит дом, Он не низкий, не высокий. Животные прошли мимо, В Теремочке живые остались. Что за звери, подскажите? Бежали: раз, два, три! Кстати, загадка про сказку “Репка” вполне подходит для такого конкурса: “Мой дед посадил огород Чудо-репка и полилась. Он не может вытащить плод! Дети, кто ему поможет? Только тогда макет лучше всего делать не дома, чтобы не спутать его с зимовкой, а саму репу. Некоторые из старшего поколения помнят игру с вопросами и ответами, в которой использовались специальные указки с металлическими наконечниками. Прочитав вопрос справа, игрок одной указкой коснулся кружки вокруг себя. Затем правильный ответ выбирался слева.Второй указатель нужно было поставить в соответствующий кружок. Так как указатели находились на проводах и подключались к электрической цепи внутри ящика, то при правильном ответе обычно загоралась лампочка или начинала звучать мелодия. Питание в цепи обеспечивал аккумулятор. Сам метод работы этой игры теперь положен в основу экзаменов ЕГЭ и ГИА. На один вопрос есть несколько ответов. Так же есть очень примитивный способ приготовления игры такого рода.На правой стороне доски напишите вопросы или приклейте листы с цветными головоломками. В левой части доски лежат листы ответов. Вы можете разместить их в произвольном порядке, как будто с неба летят воздушные шары. Участникам предлагается присоединиться к строкам вопросов с правильными ответами. Можно установить две такие доски — тогда будут соревноваться две команды. Для азарта рекомендуется устроить эстафету, где участникам нужно будет рисовать мелом. Можно предложить игру “Доставь сообщение по адресу!” Затем следует заранее подготовить письма от литературных героев или прототипов, на доске закрепить картинки – «фото адресатов. Вот примерные ребусы по сказкам с ответами, которые в скобках. То есть тексты писем могут быть такими же, как и здесь – в скобках указан адресат, кому нужно “доставить”. Лучше всего , если получатели будут чуть крупнее самих букв, чтобы у игроков были варианты неправильных ответов. Эти загадки основаны на том, что многие сюжеты сказок имеют аналогии в литературе других народов и времен.Найти нужных персонажей — задача участников. Интересным вариантом могут быть короткие интерлюдии. Например, учащимся начальных классов можно предложить интермедию по сказке “Про рыбака и рыбку”. Вы можете победить это таким образом. За столом сидит девушка. Входит подруга и рассказывает ей, что встретила на улице волшебника, который пообещал исполнить все его желания. Тогда девушка рассказывает подруге, что всегда мечтала о новом планшете. Мальчик уходит и возвращается с планшетом. Девушка берет его, садится переписываться с подругами в интернете и узнает, что сегодня кто-то идет на концерт модной группы “Перекресток”.Она требует от мальчика достать билеты на представление. Мальчик уходит и возвращается с билетами. Девушка начинает готовиться к концерту. И вдруг ей приходит в голову мысль, что она сама могла бы быть певицей. Она даже начинает показывать подруге свои способности. Но он хмурится на ее пение, забирает планшет и билеты и уходит. Вопрос может звучать так: “На какую известную сказку похожа история этой интерлюдии?” Творческий подход к сказкам помогает раскрыть перед детьми главную задачу этого жанра, которая скрыта в пословице: «Сказка ложь, да в ней намек, хороший урок юноше!» Жил-был принц, у которого внезапно возникло желание путешествовать
о мире.Он не взял с собой никого, кроме верного слуги. Один день
он пришел в большой лес, и когда наступил вечер, он не мог найти укрытия,
и он не знал, где он проведет ночь. Потом он увидел девушку, которая
шел к маленькому домику и, подойдя ближе, увидел, что
девушка была молода и красива. Он обратился к ней, говоря: «Дорогая дитя, можем ли мы с моим слугой найти убежище
на ночь в этом домике?” — О да, — грустно сказала девушка, — вы, конечно, можете, а я
не советую вам этого делать. “Почему бы и нет?” — спросил принц. Девушка вздохнула и сказала: «Моя мачеха занимается злыми искусствами, и она
не любит чужих.” Тут он понял, что попал в дом ведьмы, а потому
было темно, и он не мог идти дальше, он вошел. Во всяком случае, он не был
испуганный. Старуха сидела в кресле у огня. Она посмотрела на
незнакомка с красными глазами. — Добрый вечер, — прохрипела она, притворяясь, что
довольно дружелюбный.«Садись и отдохни». Она дула на угли, на которых что-то готовила в небольшой
горшок. Дочь предупредила обоих, чтобы они были осторожны, ничего не ели и не
ничего не пить, ибо старуха сварила злые напитки. Они крепко спали
до раннего утра. Пока они собирались уходить, а принц уже
сев на лошадь, старуха сказала: «Подождите минутку.
прощальный напиток.” Пока она доставала, князь ускакал, а слуга,
чтобы подтянуть седло, был там один, когда злая ведьма пришла с
напиток. “Отнеси это своему хозяину”, сказала она. Но в тот же миг стекло разбилось и яд пролился на лошадь.
Он был настолько сильным, что животное тут же упало замертво. Слуга
побежал за своим хозяином и рассказал ему, что случилось. Однако он не
хотел бросить седло, поэтому побежал за ним. Когда он достиг
мертвая лошадь, на ней уже сидел ворон и ел. “Кто знает, найдем ли мы сегодня что-нибудь получше?” — сказал слуга.Поэтому он убил ворона и забрал его с собой. Целый день бродили по лесу, но дорогу не нашли
вне. С наступлением ночи они нашли гостиницу и вошли внутрь. Слуга дал
ворон трактирщику приготовить ужин. Теперь они наткнулись на логово убийц, и двенадцать убийц
прибыл в темноте, намереваясь убить пришельцев и ограбить их. Но
прежде чем сделать это, они сели ужинать, и трактирщик и ведьма
сел с ними.Вместе они съели тарелку супа, в который
нарезать воронье мясо. Едва они проглотили несколько кусочков, как
все упали замертво, потому что ворон передал им яд из
конина. Теперь в доме не осталось никого, кроме дочки трактирщика. После долгого странствования они пришли в город, где
была красивой, но гордой принцессой. Она дала понять, что будет
выйти замуж за любого мужчину, который задаст ей загадку, которую она не сможет разгадать.
Однако, если она решит это, ему отрубят голову. У нее было три дня, чтобы
подумать об этом, но была так умна, что всегда разгадывала загадку, которую
она была предоставлена раньше срока. Когда принц прибыл девять человек
уже умер таким образом. Однако он был ослеплен ее великой
красоту и был готов рискнуть своей жизнью ради нее. Он пошел перед ней и задал ей свою загадку: “Что это?” он сказал.
«Один никого не убил, но все же убил двенадцать?» Она не знала, что это было. Она думала-думала, но смогла
не решить. Не зная, чем помочь себе, она приказала горничной пробраться в
спальня князя. Там служанка должна была слушать его сны, ибо
принцесса подумала, что он, может быть, заговорит во сне и откроет
загадка.Однако ловкий слуга князя улегся в постель
вместо своего господина, а когда служанка вошла, он сорвал халат
которым она накрылась, а потом выгнала ее с узелком
переключателей. На вторую ночь принцесса послала свою горничную, которая должна была
она бы лучше слушала, но служанка взяла ее платье
от нее тоже, а затем прогнал ее связкой выключателей. Хозяин теперь поверил, что на третью ночь он будет в безопасности, и
он лег в свою кровать.На этот раз пришла сама принцесса. У нее был
на туманно-сером халате и сел рядом с ним. Когда она подумала, что он
во сне и во сне, она говорила с ним, надеясь, что он ответит в своем
спать, как многие. Однако он все еще бодрствовал, понимал и слышал
все очень хорошо. Тогда она спросила: “Один никого не убил. Что это?” Он ответил: «Ворон, который съел мертвую и отравленную лошадь, и умер
об этом.” Далее она спросила: «Но все же убил двенадцать.Что это?” Он ответил: «Это двенадцать убийц, которые съели ворона и умерли от
это.” Теперь, когда она знала загадку, она хотела улизнуть, но он держал ее
халат так быстро, что ей пришлось оставить его. На следующее утро принцесса объявила, что угадала
загадку и послал за двенадцатью судьями и разгадал ее перед ними. Но юноша попросил слушания, сказав: «Она прокралась в мою комнату
ночью и допрашивал меня.Иначе бы она не догадалась
это.” Судьи сказали: “Предоставьте нам доказательства”. Тогда слуга князя принес три одежды, и когда
судьи увидели туманно-серый костюм, который обычно носила принцесса, и сказали:
«Пусть эта одежда будет расшита золотом и серебром, и тогда она будет твоей».
свадебное платье.” Пересмотрено 2 сентября 2002 г. Заклинание желаний — легендарное заклинание, состоящее из списка предметов, которые нужно собрать и соединить. Если все сделано правильно, заклинание желаний исполнит ваше единственное истинное желание, каким бы экстравагантным оно ни было. Большинство людей считают, что это всего лишь миф и детская легенда, но многие, тем не менее, попытали счастья, тратя (и часто теряя) свою жизнь, пытаясь собрать предметы. Следовательно, считается невозможным найти их все и собрать воедино. Хотя достать большинство предметов, очевидно, опасно, это все же лучший шанс близнецов вернуться домой после падения в Страну сказок. Заклинание желаний можно было использовать только дважды, и его использовал Джон Бейли, чтобы вернуться в Иной мир, и второй раз его использовала Злая Королева, чтобы попытаться освободить Миру из волшебного зеркала. В начале пути Фрогги дал близнецам дневник, который, по его мнению, может помочь им вернуться домой [2] .Его написал человек из Очаровательного королевства (отец Алекса и Коннера), которому удалось собрать все предметы, чтобы составить заклинание желаний, и написать о своем путешествии. В своем дневнике он утверждал, что его желанием было воссоединиться с женщиной, в которую он влюбился в другом мире. Впервые услышав о заклинании желаний от странствующего торговца, именно ведьма Хагата рассказала мистеру Бейли, что он должен сделать, чтобы собрать все предметы, задав ему загадку. ” Стакан, в котором жила одинокая душа до последней полуночи, Сабля из глубочайшего моря, предназначенная для смерти жениха, кора корзины, которую держат в испуге, убегая от коры с укусом, каменная корона, созданная для совместного использования, найденная глубоко в логове дикарей. Игла, которая пронзила прекрасную кожу принцессы с красотой внутри. Волнистый локон золотой веревки, который когда-то был единственной надеждой свободы. Сверкающие драгоценности, стоимость которых увеличилась после спасения ложно умершего, слезинки феи-девы, не чувствующей себя ни волшебной, ни веселой [3] .” Прочитав журнал, близнецы узнали, что нужно собрать восемь предметов, чтобы завершить заклинание желаний.Части загадки им было легко разгадать благодаря их предварительному знанию сказок. Таким образом, они сразу поняли, что: «игла, пронзившая прекрасную кожу» — это веретено на прялке Спящей Красавицы, «волнистый локон золотой верёвки» — это прядь волос Рапунцель, «сверкающие драгоценности» — это драгоценности гроб Белоснежки, когда ее считали мертвой, «корзина корзины» относилась к корзине королевы Красной Шапочки, которую она носила с собой, а «стакан, в котором жила одинокая душа», на самом деле был результатом того, что «одинокая душа» была неправильно расслышана. Легче всего собрать близнецам прядь волос Рапунцель, так как они начали читать дневник после того, как поднялись на ее башню. Без их ведома они были не единственными, кто пытался использовать Заклинание Желания. Злая Королева тоже собирала предметы. В то время как Алекс и Коннер получили всю свою информацию из журнала, Злая Королева получила ее из своего Волшебного Зеркала, которое дало Королеве важное предупреждение: Заклинание Желания можно использовать только дважды, и поскольку оно уже использовалось один раз раньше; поэтому его можно было использовать только один раз.Так началось настоящее соревнование по сбору предметов. Соревнование, о котором, в отличие от Злой Королевы, близнецы еще не знали. Пока Королева отправила дочь Охотника на поиски всех необходимых предметов, она планировала сама позаботиться об Алексе и Коннере. Тем временем близнецы уже были в пути, чтобы найти второй предмет, стеклянную туфельку Золушки, которую, согласно журналу, было очень трудно достать, так как она была самым заветным достоянием очаровательного королевства и за ней всегда наблюдали двое. охранники.К счастью для Алекс и Коннера, когда они прибыли, во дворце Очаровательного Королевства шел бал. С помощью не очень умной маскировки и веселого охранника по имени сэр Лэмптон они проникли внутрь. Даже после того, как их показали в выставочном зале и встретили саму Золушку, они не смогли украсть туфли и ушли без того, за чем пришли. Тем не менее, когда позже Алекс заглянула в ее сумку, она нашла внутри одну из тапочек, которую положил Лэмптон. Следующей остановкой близнецов для Заклинания желаний было Королевство Красной Шапочки (теперь Центральное Королевство), в которое они должны были попасть, перелезая через стену вокруг королевства.В журнале говорилось, что замок Рэда не очень сложно взломать, и они планировали сделать это около полуночи. По пути в Сказочное Королевство близнецы заблудились и оказались на Территории Троллей и Гоблинов (ныне Великое Озеро Троблинов). Своего рода похищение троллями и гоблинами привело к тому, что их заперли, а все их имущество забрали у них. На этот раз они не пропустили Сказочное королевство. Хотя у Коннера и Алекс были разные представления о том, как заставить фею пролить слезу за них, их планы оказались ненужными. Они нашли фею Трикс, тихо плачущую про себя, потому что она должна была явиться на суд. Хотя они уже собрали одну из ее слез, близнецы предложили сопровождать ее. Тем временем Злая Королева вовлекла волка Злобного Когтя в попытку найти близнецов и привести их к ней. Следующей остановкой близнецов было Спящее Королевство. В журнале читали, что его автору достаточно было вежливо попросить королеву, чтобы одолжить веретено. На самом деле им было легко попасть во дворец, так как стража, как и большая часть королевства, дремала. Поскольку попытка Коннера помочь королевской семье не давать горожанам спать в течение дня заканчивается тем, что они случайно обнажают туфельку Золушки, они сбегают и оказываются в комнате Спящей Красавицы, где она спала сто лет.Вскоре к ним присоединилась и сама Королева, отозвав стражников, узнав о поисках близнецов. После короткого разговора она отдала им веретено с условием, что они вернут его, как только оно им больше не понадобится. Лодочная прогулка привела их в Северное королевство, и через скрытые ворота они проплыли мимо стражников к дворцу королевы Белоснежки. Когда они искали драгоценности, прикрепленные к гробу, они узнали, кто именно был их конкурентом, когда дело доходило до сбора предметов. Немного подавленные, Алекс и Коннер сами отправились в долгий путь к Гномьим лесам, продолжая свои поиски в шахтах. Вскоре они нашли гроб и сумели вытащить несколько драгоценностей, оставив им только один предмет для сбора.Воодушевленные своим успехом, они не обратили внимания на окружающее и оказались в очередной опасной для жизни ситуации. Выбравшись в основном невредимыми, но все еще в бегах, их побег приводит их в Бухту Русалок и, буквально, в океан. Они столкнулись с духом морской пены, который оказался Русалочкой и, как оказалось, знал именно то, что близнецы не знали, что искали. « сабля из самого глубокого моря » относится к ножу, который Русалочке дали, чтобы убить принца после того, как он влюбился в другую женщину, чтобы она могла вернуться в море как русалка — действие, которое она не могла пройти через с. Несмотря на то, что они собрали все предметы, необходимые для работы заклинания желаний, приключения близнецов еще не закончились. Череда неудачных событий приводит к тому, что их приводят к самой Злой Королеве. В борьбе Коннер выбивает из ее рук пузырек, наполненный слезами фей, в результате чего он разбивается, а слеза исчезает. В то время как армия неуклонно приближается к месту, Злая Королева не торопится, чтобы рассказать близнецам свою историю, и в конечном итоге собирает одну из слез Алекса, чтобы активировать Заклинание желаний. После резкого изменения ситуации близнецы и их друзья находят убежище в замке королевы Белоснежки, где, как и обещали, уничтожают саблю из глубочайшего моря. Приглашение Золушки отпраздновать рождение ребенка дает им возможность вернуть ей хрустальную туфельку, а Спящей Красавице – веретено.Во дворце они встречают Фею-крёстную, которая, как они узнают, на самом деле является их бабушкой. Кроме того, она говорит близнецам, что они все время следили за дневником своего отца и что в них обоих течет волшебная кровь, поэтому заклинание можно активировать с помощью слезы Алекса. Они также слышат от сэра Лэмптона, что он помог им в их поисках, положив стеклянную туфельку в сумку Алекса. Благодаря способности Феи-крёстной путешествовать между мирами, Алекс и Коннер больше не нуждаются в Заклинании желаний, и они могут вернуться домой без его помощи. М. Аллегра Д’Амбруозо Старшая диссертация: весна 2011 г. англ 499 Доктор Тури и доктор Котцин Современная сказка: исследование Холли Блэк Десятина и Айронсайд Рассказы о чудесах, подвигах и героических подвигах всегда поражали воображение зрителей.Мифология рассказывает истории о богах и героях. В самом строгом смысле мифология относится к «священным историям, передаваемым из поколения в поколение как часть религий, а также к нарративам, объясняющим и определяющим великие деяния наций и народов» (Тьюри и Девинни, 4). Это воображение простирается до наших дней.Современные авторы, такие как Холли Блэк, написали свои собственные версии сказок, часто для молодой взрослой аудитории. Многие из них повторно используются из старых сказок. Повторно используемая сказка — это «та, которая сохраняет свои основные компоненты в соответствии с классификацией Аарне-Томпсона, но переделывает действие, чтобы оно подходило для другой аудитории» (Тьюри и Девинни, 670). Блэк делает это хорошо, часто используя некоторые компоненты старых сказок и сплетая из них новую историю, как в случае с Десятина и Айронсайд .Она не просто создает свои собственные сказки; она создает уникальную историю из повторно используемых элементов. Эти сказки подходят ее молодой взрослой аудитории, особенно тем, кто работает над развитием своей личности. Изучение жанра сказки может пролить свет на то, как Блэк создавала свои романы, формируя традиционные элементы для своей аудитории. Одной из самых известных записей сказок является запись братьев Гримм. Однако они называли свои сказки детскими и домашними сказками, , а не сказками. По словам Стивена Джонса: «В средние века в Индии, на Ближнем Востоке, в Средиземноморье и Европе появились различные классические сборники в виде рукописей, и они включали сказки как часть записи и переработки устных традиций этих культур. Существует множество систем, по которым можно изучать сочинение сказок и народных сказок. Одной из используемых для классификации народных сказок является система Аарне-Томпсона. «Фольклористы часто классифицируют сказки в зависимости от содержащихся в них сюжетных элементов. Эти элементы часто называют темами или мотивами» (Тьюри и Девинни 497). «В 1910 году финский ученый Антти Аарне опубликовал свой « Verzeichnis der Marchentype » («Указатель типов сказок»). В 1928 году американский фольклорист Стит Томпсон выпустил расширенную версию этого новаторского произведения, теперь на английском, а не на немецком, под названием « Типы народных сказок» (Ашлиман 34).Система классификации позволяет группировать народные сказки по содержащимся в них мотивам. Однако эти системы не обязательно превращаются в сказку. Другой способ классификации сказок — с феминистской точки зрения. В феминистских сказках «авторы не только бросают вызов общепринятым представлениям о гендере, социализации и половых ролях, но и намечают альтернативную эстетическую территорию для жанра сказки, чтобы открыть новые горизонты как для читателей, так и для писателей» (Zipes). У Джозефа Кэмпбелла также есть система анализа сказок о героях, которую можно применять как к народным, так и к волшебным сказкам. Помимо вездесущего волшебства, традиционные сказки также отличаются довольно последовательной структурой, как отмечают многие исследователи, прежде всего Владимир Пропп в Морфология сказки (1928) и Джозеф Кэмпбелл в Герой с Тысяча лиц (1949). Хотя формулы сказок не так надежны и универсальны, как могли бы утверждать некоторые структуралисты, следующая схема применима к очень большому количеству сказок: (Ашлиман 41) Эти три системы будут рассмотрены ниже при анализе романов Блэка Десятина и Айронсайд . Трудно проследить начало перехода от народной сказки к сказке. «Как и мифы, они [сказки] часто пересказываются устно как рассказы, а не записываются как литературные произведения. (1) она отличается от устной народной сказки ( das Volksmarchen ) тем, что написана Что нужно для конкурса “Кто лучше знает героев сказок?”
Для примера взяты такие известные произведения устного народного творчества, как «Репка» и «Терем-теремок». Условия конкурса “Кто лучше знает героев сказок?”
Также рекомендуется, чтобы участники одной команды были одеты в футболки одного цвета, а участники второй команды – в футболки другого. Можно продумать и другие атрибуты, например, пестрые разноцветные платочки на шею, похожие на пионерские галстуки, каплеты или косынки на ремнях. Загадки для конкурса “Кто лучше знает героев сказок?”
Интерактивная игра для учащихся начальных классов
В листах с несколькими вопросами справа и ответами слева были вырезаны круглые отверстия. Когда они закрывали картонную коробку металлическими пластинами, они просто попадали в эти отверстия.
Вопросы-загадки к игре почтальоны
Ты тоже должен присутствовать на празднике!” (Колобок). Загадки, зарисовки к сказкам
В основе их сюжетов лежат известные сказки. строиться так, чтобы имена героев нигде не упоминались.Можно даже как-то перенести действие в современность.
Гримм 022: Загадка
Гримм 022: Загадка 22
Джейкоб и Вильгельм Гримм
Не заходить внутрь.”
Она хотела добра и не принимала участия в их безбожных делах. Она открыла
все двери для незнакомца и показал ему груды сокровищ. Тем не мение,
принц сказал, что она должна оставить все себе. Он не хотел ничего из этого, и
со своим слугой он ехал своей дорогой.
Она открыла свои книги загадок, но его там не было. Короче,
ее мудрости пришел конец.
), вып.22. Ссылки по теме
Заклинание желаний (заклинание) | Страна сказок вики
[1] Ингредиенты и решение загадки[]
подошва», и поэтому относится к стеклянной туфельке Золушки.Они решают, что для того, чтобы получить «слезы девичьей феи», им просто нужно «найти расстроенную фею и собрать ее слезы [4] ». Получение предметов[]
Тем не менее, еще лучшая возможность представилась Алексу и Коннеру, когда Джек пообещал взять их с собой внутрь, так как он навещал Рэд, чтобы доставить ей новую корзину. После встречи с самой Королевой Красной Шапочкой им показали комнату, заполненную корзинами, и они столкнулись с гораздо более сложной задачей, чем то, на что они надеялись. Из-за нарастающего разочарования им не удавалось найти нужную корзину, пока им снова не пришлось уходить, что в конце концов привело к тому, что они вернулись к своим прежним планам.Продолжая свои поиски после ночного взлома замка, они обнаружили, что они не единственные, кто пытается получить предметы для заклинания. Дочь Охотника опередила их и подожгла комнату, а близнецам пришлось быстро ухватиться за кусок корзины и убежать слишком близко, чтобы было удобно.
К счастью, Коннер понравился принцессе Троллбелле, и она согласилась помочь ему и Алексу сбежать. Однако она согласилась только в том случае, если он поцелует ее. Он неохотно согласился, о чем потом сильно пожалел. Когда близнецы попытались сбежать, забрав все, что они собрали до сих пор, они случайно обнаружили еще один предмет, который они даже не искали: « каменная корона, созданная для того, чтобы разделить », которая, как они выяснили, была корона, принадлежащая королям троллей и гоблинов. Коннеру удалось схватить его, и близнецам снова пришлось бежать, чтобы спасти свою жизнь.
Алекс и Коннер постепенно начали понимать, что они не единственные, кто пытается составить заклинание желаний.
Оставив на мгновение эту мысль в стороне, они еще раз подошли непосредственно к обладательнице предмета — в данном случае к Белоснежке. Королева сообщила им, что стеклянный гроб возвращен гномам, которые теперь хранят его в своих шахтах.
К разочарованию близнецов, объект не был возвращен в океан после первого использования для заклинания желаний. Вместо этого его бросили в яму Терновый куст. После очередной долгой прогулки и с помощью двух волшебных ожерелий из ракушек они целыми и невредимыми попадают в яму. Там внизу они находят нож с изогнутой ручкой, сделанный из кораллов, кусочков раковин и морского стекла. Немного невезения достаточно, чтобы почти навсегда запереть их в Терновой яме, если бы не Фрогги, который приходит им на помощь.
Она собирается использовать его для себя и освободить мужчину в своем волшебном зеркале, но все идет не так, как она планировала, оставив ее опустошенной из-за человека, которого она не может узнать, чья жизнь быстро угасает. Заклинание, однако, было использовано во второй раз и не может быть использовано снова.
Ссылки[]
Современная сказка | Поверь мне, я библиотекарь
Мифы и народные сказки часто идут рука об руку, так как народные сказки также относятся к устной традиции. Между мифами и сказками также есть совпадения, ярким примером которых является история Амура и Психеи.
В этих романах Кэй – подменыш, пикси, оставленный вместо человеческого ребенка. Ее отчужденность — это чувство, которое роднит большинство молодых взрослых читателей. Помещение этого сюжета в сказочную обстановку помогает читателям Блэка усвоить неотъемлемый урок о том, что быть другим — это нормально. Сказки «предполагают, что существуют и другие взгляды на человеческую жизнь, кроме взглядов торгового центра и корпорации» (Лурье, «Не говори взрослым», xi).Персонажи Блэка, особенно Кэй, показывают, что в жизни есть нечто большее, чем коммерческие аспекты американской мечты.
(XV).
, Не ставьте на принца xi).
Это означает, что они меняются и развиваются в повествовании так же, как и мифы; фольклористы часто могли отслеживать версии истории и замечать, как она по-разному рассказывается в разных регионах» (Тьюри и Девинни 495). Однако это определение предполагает, что сказки работают так же, как народные сказки.Другие авторы оспаривают эти утверждения, утверждая, что история жанра литературной сказки отличается от устной традиции народной сказки. Таким образом, литературная сказка вполне заслуживает своего жанра. Джек Зайпс объясняет литературную сказку так:
(15)
Литературные сказки «уникальны тем, что являются преднамеренными, неспонтанными художественными произведениями, которые, конечно же, литературны по характеру и форме» (Hixon 3).
Она продолжает: «Фольклористы определяют сказки, иногда называемые волшебными сказками, Marchen или c ontes merveilluex , как особый тип народного повествования, в котором магия играет определенную роль» (7). Джейн Йолен утверждает в From Andersen On: Fairy Tales Tell Our Lives «Художественная или литературная сказка — это тоже личное повествование, но придуманное целое полотно (или сшитое вместе из множества разрозненных источников) в единую историю. Часто ключевую роль играет автобиография.Йолен имеет в виду Ганса Христиана Андерсона, еще одного изобретателя литературных сказок. Ясно, что она, Хиксон, Джонс и Зайпс согласны с тем, что между устными народными сказками и литературными сказками есть существенная разница.
Таким образом, для сказок мы имеем письменный аспект, который родственен устным народным сказкам, но также более синтетический и сложный; у нас есть магический аспект, который может быть выражен по-разному; и мы также можем рассматривать «успешное решение дилеммы, стоящей перед главным героем [как] необходимое для сюжета сказки» (Джонс 17).
Учитывая это четкое разделение между литературной сказкой и устной народной сказкой, мы можем теперь рассмотреть, что представляет собой современная сказка.
Многие современные сказки являются повторным использованием старых литературных сказок. Одним из примеров является «Невеста тигра» Анджелы Картер. Это история, которая «легко узнаваема как близкая, но современная родственница классических версий истории, знакомой нам с детства» (Тьюри и Девинни 670). «Невеста тигра» — это повторное использование темы «Красавица и чудовище», как и современный роман Холли Блэк « Доблестный »: красивая девушка влюбляется в отвратительное существо, когда понимает, что у него золотое сердце.Графические романы Блэка, серия Good Neighbours ( Kith и Kin — два романа, опубликованных в настоящее время), по-видимому, являются пересказом Ballad of Tam Lin : женщина спасает мужчину из лап злые феи. Однако два других романа-сказки Блэка, Десятина и Железная сторона , которые составляют одну полную историю, не кажутся пересказом какой-либо старой сказки, как обсуждается ниже.
Десятина и Айронсайд рассказывают историю Кей, пикси, которая в молодости поменялась местами с человеческой девушкой. Десятина включает в себя знакомство Кэй с волшебным миром в форме спасения красивого волшебного рыцаря, ее осознание того, что она пикси, и начало войны между Дворами Благих и Неблагих фей. В Ironside начинается и заканчивается сказочная война, которая надвигалась в Tithe . Кэй и фея, которую она любит, Ройбен, побеждают махинации королевы Благих. Подразумевается, что после этого они живут долго и счастливо.
Полная версия сказки изображает Кайю героем, что отличает ее от многих других литературных или народных сказок.Часто именно принц спасает принцессу от какого-то зла, как это видно из «Спящая красавица», «Золушка», «Белоснежка», и т. д. спасает человека от формы зла или трансформации. Тем не менее, Tithe и Ironside представляют юную девушку-фею как катализатор, который сначала создает хаос и, наконец, устанавливает порядок, хотя и временный.
Эта сказка – новый поворот в литературной сказке.
Были сравнения Десятины с некоторыми аспектами системы Аарна-Томпсона, но роман не вписывается четко ни в один мотив. Это было названо экземпляром Ballad of Tam Lin («Книжное обозрение Киркса»), которая представляет собой сказку о Дикой Охоте (Aarne-Thompson E501). Дикая охота — это «привидение охотника с толпой охотников, лошадей и собак, пересекающих ночное небо» (Томпсон 257). В Tithe или Ironside такой охоты нет. Один из мотивов, который слегка затронут, — это Подменыш (Aarne-Thompson F321.1). Кайе — подменыш, т. е. фея, поменявшаяся со смертным ребенком. Однако в типичной сказке подменыш — более злобное существо, «обычно зрелое и только кажущееся ребенком» (Томпсон 248). Кэй была заменена очень молодой феей и не знала, что она не человек:
Дым обжег глаза Кайе. — Ты когда-нибудь думал о том, что я не твоя дочь? Как будто меня подменили при рождении.
…
«Это смешно. Это было один раз». … «Боже, тебе даже двух не было, ковылял. Я поставил стопку книг на стул, чтобы ты мог сесть за стол в доме своей бабушки. Это было не совсем безопасно, но и умным я тоже не был. Так или иначе, я выхожу на кухню, а когда возвращаюсь, ты лежишь на полу, а груда книг валяется повсюду. Я имею в виду, очевидно, что ты упала, и очевидно, что я ужасная мать. Но ты не плачешь. Вместо этого у вас открыта одна из книг, и вы читаете из нее — ясно, как звоночек.И я подумал: мой ребенок — гений. А потом подумал: это не мой ребенок».
(черный, 64-65 Ironside ).
Кроме того, человеческая мать Кея никогда не желала избавляться от своей дочери-подменыша, как указано в анализе Томпсона: «Тогда возникает проблема, как от него избавиться, а это непросто» (248). В рассказе Блэка, даже после того, как мать Кэй, Эллен, узнала, что Кэй пикси, она сказала Кэй: «Ты именно та, кем я тебя считаю.… Ты моя девочка» (Блэк, 242, Айронсайд ).
Эта привязанность показывает, что Эллен считает подменыша своей дочерью, несмотря на то, что Кэй пикси, а не биологическая дочь Эллен.
Еще один элемент Аарне-Томпсона, с которым играет Блэк, — романтический аспект мотива. «Романтическое воображение уже давно играет с идеей сказочного любовника. Есть много вещей, которые юная девушка не должна делать — срывать цветы, лежать под деревом или рвать орехи — иначе она вполне может быть унесена феей-любовником или эльфийским рыцарем» (Томпсон, 247).Когда Кэй впервые встречает Ройбена, он лежит под деревом:
Всего в нескольких шагах от нее в грязи растянулся мужчина, сжимающий в одной руке изогнутый меч. Он сиял, как полоска лунного света в туманной темноте. Длинные оловянные волосы, влажно прилипшие к шее, обрамляли длинное лицо с острыми углами. Ручейки дождя стекали по сочлененной черной броне, которую он носил. Другая его рука была у сердца, сжимая ветку, торчащую из груди. Дождь там был окрашен в розовый от крови.
(Черный, Десятина , 24-25)
Эта первая встреча Кей и Ройбена мрачнее, чем простая сцена сбора цветов; вместо этого Кэй помогает вытащить стрелу из его груди.
Это явное отличие от идеи Томпсона о пассивном женском персонаже. Кэй активно помогает Ройбену.
Также в Ironside мы видим мотив Аарна-Томпсона прикосновения царя Мидаса (J2072.1), но он применяется к Корнелиусу, другу Кей, а не к самой Кей. Это мотив «способности носителя превращать все в золото и его страдания, когда его желание исполняется» (Томпсон 265).Корнелиус проклят испепеляющим прикосновением; то есть все, к чему он прикасается, увядает и умирает. Это, очевидно, вызывает страдание, но это легко обойти ношением перчаток и легко удалить проточной соленой водой, т.е. слезами. Однако, как видно здесь, Блэк может взять эти общие темы и сформировать их по-своему. Подменыш не злой и не лживый, человеческая мать не желает уничтожить ребенка-подменыша, сказочного рыцаря спасает (предположительно) человеческая девушка, которая выщипывает стрелы вместо цветов, а прикосновение царя Мидаса превращается из золота. и богатство в силе погубить.
Блэк также использует феминистские мотивы. Поскольку главная героиня — девочка-подросток, можно сделать вывод, что эта история — феминистская сказка. Лурье описывает типичный женский образ в сказках так: «Что касается героинь, то с ними просто случается всякое: их преследуют злые мачехи, съедают волки, они засыпают на сто лет» (xi). Однако некоторые переиспользованные сказки «пропитаны особым видением мира, которое я бы назвал феминистским.Авторы не только бросают вызов традиционным представлениям о гендере, социализации и половых ролях, но и намечают альтернативную эстетическую территорию для жанра сказки» (Zipes, Don’t Bet Bet on the Price xi). В истории Блэка Кэй может быть героем и катализатором, но во многих случаях она также пассивна. Зипес продолжает, что повествование «касается героини, которая активно стремится определить себя, и ее самоопределение определяет сюжет» (14). Кэй не стремится активно найти себя.Она находит себя в том, что другие говорят ей, кто она такая; по-своему, она «ждет чего-то внешнего, чтобы «преобразовать [ее] жизнь»» (Dowling, qtd in Zipes.
Don’t Bet on the Prince 9). Она не влиятельная феминистская фигура.
Феминистские сказки должны отличаться от типичных сказок и изображать сильного и умного главного героя. В классических сказках «большинство героинь были пассивными, беспомощными и покорными» (Zipes, Don’t Bet on the Prince 5). Феминистские сказки должны изменить это и иметь активных, самодостаточных и даже доминирующих женских персонажей.Кэй обладает сильной волей, но не совсем самодостаточна. Это делает ее гораздо более доступной для молодой взрослой аудитории, для которой пишет Блэк. Она убегает к комфорту друзей и дома, когда ей нужна помощь. Она всегда возвращается в дом своей бабушки, чтобы перегруппироваться. После особенно тяжелого опыта при Благом дворе Кэй идет домой, чтобы собрать вещи и проверить свою семью. Она предполагает, что, поскольку она теперь пикси, это будет последняя поездка домой.
Кайя направилась к двери кухни.Она распахнула ее, радуясь холодному воздуху на горящем лице.
В тот момент она всех ненавидела…
«Кей Фирч!» — крикнула Эллен с порога своим редко используемым «маминым» голосом. — Ты возвращайся сюда прямо сейчас.
Кайя остановилась автоматически.
(черный, Ironside 241)
Тот простой факт, что Кэй остановилась на остановках, показывает, что она не самодостаточна и все еще нуждается в матери, как и взрослая аудитория Блэка.
Блэк также использует традиционный элемент сказок в описании своей героини. Кэй прекрасна в своем человеческом облике и весьма привлекательна, как пикси: «Ее вздернутые глаза были черными, как разливы нефти. Она была слишком худой. Высокие уши разделили ее спутанные волосы по обеим сторонам головы» (Блэк, Десятина 109). Симпатичная главная героиня — это стереотип. В конце концов, «девушки должны быть красивыми, добрыми, беспомощными и скучными» (Лурье, Умница Гретхен xi).
Большинство женских персонажей в романах Блэка физически привлекательны, но романы представляют собой диапазон моральной двусмысленности в женских характеристиках, поэтому в них нет особого феминистского уклона.
И Неблагие, и Благие Королевы — злые, сумасшедшие женщины, напоминающие злых мачех из классических литературных сказок. Ни одна из фей в сказке не является нравственным или добрым персонажем; все они либо злые, либо, по крайней мере, морально двусмысленные. Это меняет обычную стереотипную двойственность сказок, где персонажи «всегда представлены в противоположных дуальностях: богатый/бедный, умный/глупый, красивый/уродливый,
добра/зла» (Rettl 184).Когда Десятина нарушена и одинокие феи освобождаются от волшебных дворов, на один день воцаряется хаос: животных меняют в загонах в зоопарке; смертных заставляют танцевать в парке; похищения детей. Когда Кэй спрашивает Чертополох, свою давнюю подругу-волшебницу, которая изображена как древняя волшебница, Чертополох отвечает: «Пусть смертные страдают так же, как страдали мы» (Black, Tithe 260). Это шокирует Кэй, которая считала, что ее друзья всегда были хорошими. Здесь она узнает, что это не так.
Кроме того, большая часть романов посвящена отношениям Кей с Ройбеном, ее сказочным рыцарем.
Она выполняет почти невыполнимый квест, чтобы быть с ним. Поскольку Кэй довольно наивна и доверчива, это напоминает типичных сказочных девушек, а не феминистских персонажей. Ей также движет желание быть с мужчиной, которого она любит, опять же, не феминистская черта. Учитывая эти факты, кажется, что романы Блэка не разрушают какой-либо устоявшейся структуры исхода типичной сказки.Блэк использует типичную сказочную структуру в Tithe и Ironside , чтобы привлечь внимание своей молодой взрослой аудитории. По той же причине Кэй не всемогущ, как и молодые взрослые читатели Блэка. Это девушка с недостатками, которая ищет помощи у своих друзей и семьи для решения проблем. Она очень отличается от них всех, людей и фей, и ей предстоит решить довольно грандиозные проблемы. Это чувство не слишком далеко от обычных молодых взрослых читателей, которые, как и Кэй, развивают свою личность и сталкиваются со своими новыми и трудными проблемами, с которыми приходится сталкиваться.
Последним инструментом для анализа сказок является Мономиф Кэмпбелла.
Это относится к Путешествию Героя, как объяснялось выше. Если применить его к Tithe и Ironside , можно увидеть, что история Кэй действительно повторяет некоторые части, но Блэк модифицирует некоторые элементы. Мономиф можно описать так: «героя зовут в приключение (Отъезд)», «испытания и испытания (Посвящение)», а герой «возвращается с благом, приносящим пользу его собратьям (Возвращение)» (Риггс). Десятина быстро запускает мономиф Кэмпбелла, когда Кэй и ее мать вынуждены вернуться в пригород Нью-Джерси.Это ее уход от мира, шаг, с которого начинается мономиф; это «радикальный перенос акцента с внешнего мира на внутренний» (Campbell, qtd in Thury and Devinney 161). Она уезжает из «Айронсайда» (то есть из большого города) в тихий лесной пригород, где она выросла. Это пассивное начало мономифа, очень похожее на Одиссея, который должен: «терпеть ветры Посейдона, несущие его по морям, как шахматную доску» (Тьюри и Девинни 161). Кайя не делает сознательного выбора в своем убежище; это просто случается, и она вынуждена подчиниться.
Следующим шагом в мономифе является «отказ от вызова» (Риггс). Это необязательный шаг, и Кэй его выполняет. Хотя она справедливо принимает свою судьбу, вынужденную переехать в Нью-Джерси, в конце концов она отказывается быть феей, а не смертной девушкой. Вместо того, чтобы оставаться «зачарованной» магией, покрывающей ее волшебную форму, чтобы она выглядела как человек, она учится показывать свое истинное пикси-я (Black, Tithe 102-112).
Следующим шагом мономифа является открытие «сверхъестественной помощи» (Риггс).Кай спасает Ройбена и получает право задать ему вопрос:
«Как ваше полное имя?»
Он выглядел так, будто сейчас задохнется от вдыхаемого воздуха. “Что?”
«Это мой третий вопрос: как ваше полное имя?» Она не знала, что она сделала, на самом деле. Она знала только, что заставляла его делать то, чего он не хотел.
(Черный, Десятина 80)
Это дает Кей преимущество над Ройбеном и получает ее сверхъестественную помощь.
Следующий шаг мономифа – «Пересечение порога» (Риггс). Кэй буквально переступает порог, когда входит в Неблагий двор. Двор «полный существ с необычными формами и темными повадками» (Тьюри и Девинни 162), очень похожий на кантину Мос-Эйсли в «Звездных войнах », которую Кэмпбелл приводит в качестве примера этого шага. Она видит «длинноносую женщину с веснушками и ушами, похожими на жонглированные сосновыми шишками шакала. Трое мужчин с рыжими волосами и двойным рядом акульих зубов погрузили свои шапки в груду побоища, впитывая кровь.Огромное существо с крыльями летучей мыши и конечностями, похожими на ходули, сидело на столе и лакало чеканную медную чашу со сливками» (Черный, Десятина 144). Этот новый мир открывает Кей остальную часть мономифа.
Ее следующий шаг — разобраться со Стражем Порога, Нефамиэлем, заклятым врагом Ройбена. В то время как Ройбен — Благой Рыцарь, посланный в качестве знака мира к Неблагому двору, Нефамиэль — противоположность: Неблагий Рыцарь, посланный к Благому двору.
Однако он чаще бывает со своим истинным правителем (Невидимой королевой).Нефамиэль и Невидимая королева обсуждают Десятину, то есть жертву смертного, чтобы связать одиноких фей с Неблагим двором, и они выбрали Кайю в качестве жертвы. Он заявляет: «Я думаю, что действительно слышал об очень подходящей кандидатуре — она уже знакома с членом вашего двора» (Блэк 157).
Здесь черные модифицируют шаг «Чрево кита» мономифа. Вместо того, чтобы умереть, как Осирис в египетском мифе, или быть буквально поглощенной, как Пиноккио или Геракл, Кэй возвращается в Неблагой Двор с новым очарованием, наложенным на нее Нефамиэлем, которое она не может разрушить сама.При этом она оказывается в пределах Неблагого двора без возможности спастись без посторонней помощи. Эта беспомощность — еще одна проблема традиционных сказок. «Изучение самых известных рассказов показывает, что активные находчивые девушки на самом деле редки; большинство героинь пассивны, покорны и беспомощны» (Либерман 387). Этот шаг «Чрево кита» — последний шаг в первой из трех частей мономифа.
Следующий раздел мономифа – «испытания и испытания (Посвящение)» (Риггс).Одна из задач, которую должна выполнить Кэй, — освободиться от Неблагого Двора. Она использует свое знание имени Ройбена, чтобы сбежать от Десятины.
Для этого она сначала отправляется в Благой Двор, чтобы поговорить с королевой. Этот шаг представляет собой «встречу Кэмпбелла с богиней». Учитывая фрейдистскую подоплеку анализа Кэмпбелла, можно предположить, что, поскольку наш герой — женщина, эта богиня сменит пол и станет богом. Однако, «поскольку истории о героях-мужчинах гораздо более влиятельны, даже в историях с героями-женщинами мы часто обнаруживаем, что злодей — мужчина, а апофеозом является встреча с богиней, а не с богом» (Тьюри и Девинни, 163).Эта богиня производит впечатление доброй, хотя и немного эгоистичной, но ясно раскрывается как коварная: «Давая жизнь, богиня направляет людей на их путь к смерти: «она также является смертью всего, что умирает»» (Тьюри и Девинни). 163).
Теперь Кайе предстоит столкнуться со своей искусительницей или искусительницей, так как на этом этапе пол меняется.
Кэй соблазняет Ройбен. Она рискует собой, чтобы предупредить его о заговоре королевы Благого двора, чтобы саботировать дуэль, которую он должен провести с избранным чемпионом королевы.Это также позволяет ей ответить на загадку Ройбена; таким образом, его роль искусителя подталкивает ее к завершению своих поисков.
Следующим шагом мономифа является «искупление с отцом» (Риггс). Тем не менее, снова пол меняется. У Кэй воссоединение с Эллен, ее матерью. Покинув Благой двор, Кэй посещает дом своей бабушки, чтобы покормить домашних крыс. Вместо этого она сталкивается со своей бабушкой и слышит историю о том, как Кейт, настоящая человеческая Кайя, поселилась там. Эллен находит Кей и обнимает ее, говоря: «Ты моя девочка» (Черный Айронсайд , 242).Это воссоединение, кажется, излечивает всю дистанцию, которую Кей создала между ней и ее человеческой семьей. Воссоединившись со своей матерью, Кэй может воссоединиться со своей человеческой стороной, единственным преимуществом, которое у нее есть перед царством фей.
Это преимущество также является «Апофеозом», поскольку Кэй понимает, что с тех пор, как ее вырастили люди, она лучше разбирается в игре слов и загадках, чем даже феи. Она просто думает иначе. Она узнает, что, поскольку она такая другая, она может разгадать загадку, которую Ройбен подарил ей в начале Ironside , чтобы стать его супругой и занять прочное место в царстве фей.Загадка заключалась в том, чтобы найти фею, которая может лгать, и Кэй может использовать игру слов, чтобы разгадать загадку. «Ей пришлось изменить правила игры. Она должна была решить квест. Она должна была быть единственной вариацией. Но как она могла лгать, не лгая? (Черный, Айронсайд , 282). Ответив на этот вопрос, Кэй исполнила свое желание быть супругой Ройбена. «Апофеоз часто представляет собой достижение героем такого нового уровня понимания» (Тьюри и Девинни, 165). Завоевать положение супруги Ройбена стала «Абсолютная благодать» Кэй (Риггс).Это единственное в своем роде владение, которое Кэй намеревалась заполучить.
Учитывая, что это главная цель Кей, она полагается на Ройбена, который поможет определить ее, то есть как супругу. Несмотря на то, что именно она разгадала загадку, именно он подчинил ей ее. Она успешно дождалась внешнего преображения своей жизни, характерного для традиционной, а не феминистской, сказочной героини.
Наконец, наш герой должен завершить последний раздел мономифа, этап, на котором он/она «возвращается с даром, который приносит пользу его собратьям» (Риггс).Первый шаг — «отказ от возврата» (Риггс). Отказ Кэй — это решение загадки Ройбена. Этот ответ является исполнением ее признания в любви к нему (Блэк, Айронсайд 283). Ответив на него, она становится супругой Короля Неблагого Двора: «С этого момента твоя судьба связана с Неблагим Двором. До самой моей смерти ты моя супруга» (Блэк, Айронсайд 284), — сообщает ей Ройбен. Теперь она навсегда стала частью Неблагого Двора.
Следующий шаг мономифа – возвращение. Здесь есть варианты для героя.
Первый — это уход «в спешке, преследуемый силами из страны приключений (Волшебный полет)» (Тьюри и Девинни 165). Все враги Кей бегут, мертвы или присягнули на верность Ройбену, так что погони нет. Другой вариант заключается в том, что «его могут вернуть другие авантюристы из его мира (Спасение извне)» (Тьюри и Девинни 165). Друзья Кайи – ее помощники, но ее возвращение в человеческий мир не показано.Глава заканчивается победой Ройбена на дуэли и заявлением о том, что он будет «лучше», чем королева Благих (Black, Ironside 304)
Следующая глава начинается с того, что Кэй и ее подруга Корни приносят Кейт, человеческую девушку, с которой поменяли китайскую еду на вынос. Таким образом, Кэй возвращается к человеческой жизни, но ее мир изменился из-за ее поисков и потраченного времени. Этот внезапный переход из царства фей в квартиру Эллен — этап «Пересечения порога возвращения» (Риггс).Она оставляет дуэль и фей ради вполне обычной домашней сцены, когда она приносит еду девочке, которую считает своей младшей сестрой.
Кэй также получает «способность по желанию перемещаться между обычным человеческим миром и мифической страной приключений» (Тьюри и Девинни 165). Как супруга Короля фей, она действительно «Владыка обоих миров» (Риггс). Она говорит Ройбену: «Я подумала, что, может быть, я могла бы переехать от бабушки и проводить половину своего времени, работая в магазине [кафе, которое она хочет открыть], а половину — в Фэйри, с тобой.Я имею в виду, если вы не возражаете, если я буду рядом» (Блэк, Ironside 321). Затем Ройбен связывает идею Кея с мифом о Персефоне:
.«Это греческая история. Человеческий. Царь подземного царства Аид влюбился в девушку Персефону. Она тоже была богиней, дочерью Деметры, которая управляла временем года и урожаем.
«Аид увел Персефону в свой дворец в подземном царстве и соблазнил ее расколотым гранатом, каждое зернышко которого сияло, как рубин.Она знала, что если она съест или выпьет что-нибудь в этом месте, то попадет в ловушку, но каким-то образом он убедил ее съесть всего шесть семян.
После этого она была обречена проводить половину каждого года в подземном мире, по месяцу за каждое семя».
(черный, Ironside 322)
Эта связь с мифологией приводит полный цикл повествования от современной сказки к началу устных сказок, к мифу.
Это мастерство в обоих мирах позволяет Кэй сделать последний шаг в мономифе Кэмпбелла: «Свобода жить» (Риггс).Она знает, что боролась, чтобы доказать свою любовь Ройбену, и добилась его признания, и теперь она довольна нормальной жизнью в человеческом мире, насколько это возможно. Финал показывает молодой взрослой аудитории Блэка, что быть другим — это нормально, потому что все, чего хочет Кэй, сбывается. Она понесла потери и боролась; она по-прежнему сильно отличается от своих друзей и близких, но наконец-то довольна собой.
Несмотря на то, что Tithe и Ironside вместе следуют мономифу Кэмпбелла, романы отклоняются от феминистского анализа, а также от мотивов Аарна-Томпсона.
В то же время современная сказка Блэка по-прежнему резюмирует основу этих систем: «Путешествие героя, по мнению Кэмпбелла, не просто история. И это не просто психологический феномен. Скорее, он представляет собой духовную реальность: герой борется за место всех людей во вселенной. В мире людей, подверженных смерти, герой ищет и находит то, что бессмертно» (Тьюри и Девинни, 165).
Мы видим, что Десятина и Айронсайд представляют собой полное путешествие героя.Блэк использует некоторые мотивы Аарне-Томпсона, но они не так хорошо применимы к этой современной сказке, как к народной сказке. Кроме того, эти романы также не вписываются в типичные представления о феминистской сказке. Скорее, ясно, что Десятина и Айронсайд создают свою собственную историю, а не просто повторное использование одной старой сказки. Они включают в себя некоторые общие темы и мотивы, но Блэк вплетает эти классические элементы в современную сказку, предназначенную для ее молодой взрослой аудитории.
Работы цитируются
«ДЕСЯТИНА Холли Блэк». Киркус Книжные обзоры. Kirkus Reviews, 2002. Интернет. 2 июня 2011 г. Эшлиман, Д.Л. Народные и волшебные сказки: справочник. Вестпорт, Коннектикут: Greenwood Press, 2004. Черный, Холли. Айронсайд: современная сказка . 1 ст изд. Нью-Йорк: Детское издательство Simon & Schuster, 2007 г. Черный, Холли. Десятина: современная сказка. 1 ст изд. Нью-Йорк: Саймон Пульс, 2002. Хиксон, Марта Питтман. Пробуждения и трансформации: переосмысление сказок «Спящая красавица», «Белоснежка», «Принц-лягушка» и «Там Лин». Университет Юго-Западной Луизианы, 1997 г. Джонс, Стивен Суонн. Сказка. Волшебное зеркало воображения . Нью-Йорк: Twayne Publishers, 1995. Либерман, Марсия Р.«Когда-нибудь придет мой принц»: женская аккультурация через сказку». Лурье, Элисон. Умница Гретхен и другие забытые сказки . 1 ст изд. Нью-Йорк: Томас Ю. Кроуэлл. 1980. Лурье, Элисон. Не говори взрослым . 1 ст изд. Бостон: Литтл, Браун и компания, 1990. Реттл, Лиза. «Сказки вновь обращаются к гендерным концепциям в традиционных рекламных феминистских сказках.” Arbeiten aus Anglistik and Americanistik Volume 26, Issue 2, 2001: 181-198 Риггс, Дональд. «Набросок мономифа». 2010 Томпсон, Стит, Народная сказка , Нью-Йорк: The Dryden Press, Inc., 1946. Тури, Ева и Маргарет К. Девинни. Введение в мифологию: современные подходы к классификации и мировые мифы . 2 и изд. Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета, 2009. Йолен, Джейн. «От Андерсена: сказки рассказывают нашу жизнь» Чудеса и сказки Том 20, Номер 2, 2006: 238–248 Zipes, Джек, изд. Зайпс, Джек. Не ставьте на принца: современные феминистские сказки. Нью-Йорк: Billing & Sons Ltd., 1986. Нравится Загрузка… Жил-был бедный мельник, но была у него прекрасная дочь. Случилось так, что он пришел поговорить с королем и, чтобы казаться важным, сказал ему: «У меня есть дочь, которая умеет прясть из соломы золото». Король сказал мельнику: «Мне очень нравится это искусство; если твоя дочь так искусна, как ты говоришь, приведи ее завтра ко мне во дворец, и я испытаю ее». Теперь, когда девушку привели к нему, он ввел ее в комнату, заставленную соломой, дал ей прялку и мотовило и заявил: в золото, ты умрешь. Там сидела бедная дочка мельника, и хоть убей ее, она не знала, что делать; она понятия не имела, как из соломы можно прясть золото , и она становилась все более и более испуганной, так что в конце концов она заплакала.Вдруг дверь открылась, и маленький манекен вошел внутрь, говоря: “Добрый вечер, мисс Миллер, почему вы так плачете?” «О боже, — ответила девушка, — я должна прясть из соломы золото, а я не знаю, как это сделать.Сказал человечек: «Что ты мне дашь, если я тебе его спряду?» «Мое ожерелье», — сказала девочка. раз вытягивали нитку — и шпулька была полная, потом надевал другую, и жужжание, жужжание, жужжание, три раза вытягивали нитку — и вторая была полна, и так продолжалось до утра, и было вся солома прялась, и все катушки были полны золота, и как только взошло солнце, явился царь, и, увидев золото, изумился и обрадовался, но сердце его стало еще более прожорливым к золоту.Он приказал отвести дочь мельника в другую комнату, полную соломы, гораздо большую, и велел прясть и ее на ночь, если ей дорога ее жизнь. Девушка не знала, что делать, и заплакала; затем дверь снова открылась, и появился маленький манекен, говоря: «Что ты дашь мне, если я спряду для тебя солому в золото?» “Кольцо на моем пальце,” ответила девушка. Человечек взял колечко, снова стал вертеть колесом, и к утру всю солому прял в блестящее золото.Царь был безмерно рад этому зрелищу; но он все еще не наелся досыта, а отвел дочь мельника в еще большую комнату, полную соломы, и сказал: «Ты должен прясть это еще раз сегодня ночью; но если ты это сделаешь, ты станешь моим супруга». Даже если она дочь мельника, думал он, я не найду жены богаче на всем свете. Когда девушка осталась одна, человечек снова пришел в третий раз и сказал: «Что ты мне дашь, если я и на этот раз пряду тебе соломинку?» «У меня больше нет ничего, что я могла бы вам дать», — ответила девушка.— Тогда пообещай мне, когда станешь королевой, своего первого ребенка. “Кто знает, как все обернется?” подумала мельничья дочь и в своем горе не знала, что еще ей делать; поэтому она пообещала человечку то, что он желал, а взамен человечек снова прял из соломы золото. Через год она родила на свет прекрасного ребенка, и уже не думала о маленьком человечке; затем внезапно он вошел в ее комнату, говоря: «Теперь дай мне то, что ты обещал.Королева испугалась и предложила человечку все богатства королевства, если он оставит ей ее ребенка. Но человечек сказал: Тогда королева заплакала и причитала так горестно, что человечек сжалился над ней. «Я даю тебе три дня, — заявил он, — и если к тому времени ты узнаешь, как меня зовут, ты Всю ночь королева вспоминала все имена, которые когда-либо слышала, и послала гонца по всей земле, чтобы узнать, какие еще могут быть имена.На следующий день, когда пришел человечек, она начала с Каспар, Мельхиор, Бальзар и перечислила все известные ей имена, одно за другим, но на каждое человечек говорил: «Меня зовут не так». На второй день она расспросила всю округу, чтобы узнать, как там называют людей, и назвала маленькому человечку самые странные и необычные имена. ‘Сегодня испеку, завтра сварю, Следующий я принесу нового ребенка королевы; Все равно никто не знает, Что меня зовут Румпельштильцхен.'” Вы можете себе представить, как обрадовалась королева, когда услышала это имя, и когда вскоре после этого вошел маленький человечек и спросил: “Ну, Леди Королева , как меня зовут?” она спросила в первую очередь: “Тебя зовут Том?” “Нет.” “Вас зовут Дик?” “Нет” “Может быть, вас зовут Румпельштильцхен?” “Дьявол сказал тебе, черт тебе сказал, — взвизгнул человечек и в гневе так вдавил правую ногу в землю, что тот провалился по пояс; , и разорвал себя прямо посередине на две части. Межкультурная передача Две теории происхождения пытались объяснить общие элементы сказок, обнаруженных на разных континентах. Одна состоит в том, что одна точка происхождения порождала любую данную сказку, которая затем распространялась на протяжении столетий; во-вторых, такие сказки происходят из общего человеческого опыта и поэтому могут появляться по отдельности в самых разных источниках. Сказки с очень похожими сюжетами, персонажами и мотивами распространены во многих разных культурах.Многие исследователи считают, что это вызвано распространением таких сказок, поскольку люди повторяют сказки, которые они слышали в чужих странах, хотя устный характер делает невозможным проследить маршрут, кроме как путем вывода. Фольклористы пытались определить происхождение по внутренним свидетельствам, которые не всегда могут быть ясными; Джозеф Джейкобс, сравнивая шотландскую сказку The Ridere of Riddles с версией, собранной братьями Гримм, The Riddles , отметил, что в The Ridere of Riddles один герой в конечном итоге женится полигамно, что может указывать на древний обычай. Фольклористы «финской» (или историко-географической) школы пытались установить происхождение сказок, но безрезультатно. Иногда влияние, особенно в пределах ограниченной области и времени, более очевидно, как при рассмотрении влияния сказок Перро на сказки, собранные братьями Гримм. Маленькая шиповниковая роза , по-видимому, происходит от Спящей красавицы Перро , поскольку сказка Гриммов, кажется, является единственным независимым немецким вариантом. Точно так же близкое соответствие между началом версии Гриммса Красная Шапочка и сказкой Перро указывает на влияние, хотя версия Гриммса добавляет другой финал (возможно, полученный из Волк и семеро маленьких детей ). Сказки также имеют тенденцию приобретать колорит места своего нахождения благодаря выбору мотивов, стиля, в котором они рассказываются, а также изображению характера и местного колорита. Грамматидъективы Предметы описания для описания чувств / настроений / тонадъектов для описания личности и характеристики / тонов / тонадъектов для описания личности и характеристики. Extens Edded Edjed EndEdsjects: Освобождаемые прилагательные Предполагаемыми преимуществами: Освобождаемые прилагательные Предположительные аппараты: Возможности Предполагается, что порядок прилагательных аппаратовДедингов. местаНаречия времениНаречия: УсилителиНаречия: Порядок наречийАпостроф SСтатьиАртикулы: определенный артикль (the)Артикли: неопределенный артикль (a/an)Артикли: нулевой артикльВспомогательные глаголыОбратный сдвиг во времени (т.г. WILL/WOULD)BE (вспомогательный глагол)BE + структуры инфинитива (например, он должен был стать знаменитым)BE ABLE TOBE: WAS или WERECANCAN или BE ABLE TOCAN или COULDПричинные придаточные предложения (например, хотя, в то время как)Придаточные предложения (например, для того, чтобы , так что, чтобы)Причины рассуждений (например, потому что, из-за, из-за, как, поскольку)Приговоры о результате (например, так)Расщепленные предложения (например, Мы ищем Джоуи)Команды (императивы)Сравнение ( сравнительная и превосходная степень)Сравнение: Сравнительные прилагательные и структурыСравнение: Превосходная степень прилагательных и структурыСравнения: AS или THANУсловное 0 (ноль)Условное 1 (первое условное)Условное 2 (второе условное) – быУсловное 3 (третье условное)Условное Условное Условное – Я желаю / Если только Условное – Смешанные условные предложенияУсловные предложения: условные фразы (например,г. VocabularyAccccidentsActictictionSArcebalitising / MarketIngeAcciDEnsAlauTAutmerican / Brillish InvaNeaNimalstautaustraAauutumnbeaYBEATYSDAUNDATHAUTAUTAUTAUTAUTIONSUTYSOUTYSOUTDAYSONDSORESESELASCOLSOLITES (звезды, известные люди) игрыКомпьютеры и технологииСтраныПреступление, закон и наказаниеКультура, межкультурное общение, межкультурное общениеРаспорядок дняСвиданияДни неделиДебатыОписание людейДинозаврыМечтыПасхаОкружающая средаЭкстремальный спортБасниЛицоСемьяМода и одеждаДень отцаЧувства, эмоцииЕдаСвободное время, досуг activitiesFriendsFurnitureFutureGiving DirectionsGoing вне, entertainmentGoing к restaurantGossipsGraffiti, уличные artGreetingsHabits (хорошие и плохие) HalloweenHealth, идущие к правам doctorHistoryHobbiesHolidaysHomeHomonymsHuman, расизм, discriminationHumorIdiomsIrelandJobs, workLearning languagesLikes и dislikesLondonLove, романтика, datingMarriageMeans из dayMovies transportMemoriesMoneyMonthsMother в категории ТВ showsMusicNew года EveNewspaper EnglishNumbersOlympicsOppositesParties, вечеринками, собирается вечеринкиПрошлоеЛюдиЛичность и характерЗвонкиПиратыМестаPokémon GoПолитика, голосование, выборыРоботыКомнаты в домеШколаНаукаВремена годаФормыПокупкиСмартфоны, планшеты и гаджетыОбщение, светские беседыКосмосСпортВеснаСанкт-Петербург.День Святого ПатрикаРассказыУспехЛетоСинонимыТехнический английскийТехнологияРассказывание времениБлагодарениеВремяТуризмИгрушкиТрадиции, национальные обычаиПутешествияВеликобританияСоединенные Штаты Америки (США)День святого ВалентинаПогодаЗимаЖенщины и мужчины, гендерные ролиСлова, которые легко спутать , дисциплина, авторитет учителя)классные плакатыресурсы CLT (Communicative Language Teaching) темы для разговоров и диалогиКритическое мышление межкультурная коммуникация (мультикультурализм, межкультурная коммуникация)кроссвордыразработка учебной программы, разработка грамматической программыДебаты (аргументация)Занятия по прямому методу исправление ошибок и методы формирования подмостков, советы о том, как исправить ошибки учащихсякарточкиразвлечения и игрыигрыобщие советы по обучению, идеи и методы выставления оценок и тестирования (оценки)g упражнения по грамматике, домашние задания (назначение, проверка, выставление оценок и т. д.).) как задавать правильные вопросы, как давать инструкции, как управлять студенческими проектами, как развивать творческие способности и воображение учащихся, как развивать самостоятельность учащихся, как способствовать сотрудничеству учащихся, совместному обучению, как выжить на родительских собраниях, как учить «отключено» (без технологий), как учить давать презентациипоказать научить грамматикекак научить большие классыкак научить аудированиюкак научить разновозрастные классыкак научить вежливости (этикету)как научить чтениюкак научить разговорной речикак научить правописанию и алфавитукак научить учащихся с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении , э.г. дислексиякак учить словарному запасу (лексика, морфология)как учить с картинкамикак учить с рассказами (сторителлинг)как учить с интернетомледоколыИКТ (использование технологий на уроках)улучшение словарных навыков учащихся (использование словаря)упражнения с информационным пробеломкинестетика, ТПР ( Общий физический ответ) Мнемоника, методы памяти Мотивация учащихся Индивидуальные занятия Упражнения по описанию картинок Словари с картинками Рассказы с картинками Подготовка к урокам Упражнения на произношение (фоника) Упражнения на понимание прочитанного Ролевые игры, театральные постановки и импровизационные упражнения Упражнения на преобразование предложений и перефразирование самооценка, наблюдение в классетестыуправление временем и таймингисоветы для учителей по экономии временисоветы для начинающих учителейупражнения по переводуучебники по созданию рабочих листовиспользование языка тела (мимика, жесты, зрительный контакт)видео O & Movie Activitywarmers & Coolersвеб-инструменты для учителей поиск словшаблоны и макеты рабочих листовписьменные и творческие письменные задания УровеньПродвинутый (C1)Начинающий (pre-A1)Элементарный (A1)Промежуточный (B1)Предварительный средний (A2)Профессиональный (C2)Выше среднего (B2) Тип учащегосявзрослыйбизнес/профессиональныйначальная школасредняя школадетский садучащиеся с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении, e.г. дислексия SkillListeningReadingSpeakingSpellingWriting Language ExamBULATSCambridge: Advanced (CAE)Cambridge: First (FCE)Cambridge: Key (KET)Cambridge: Preliminary (PET)Cambridge: Proficiency (CPE)Cambridge: Young Learners (YLE)CaMLA: ECCECaMLA: ECPECaMLA: ECPECaMLA: ECPECaMLA: ECPECaMLA EPTCAMLA: Melabcamla: MetCamla: yleteeclielts (общее) IELTS академитПа академитP (общее) PTE Academicep Slateptefltoeiczd DikenteLTAMELTOEICZD DialectAmerican English English English English (Великобритания English) Canadian English English english Zealand English English English English Armizan English English на английском как извиниться, извиниться, простить и выразить сожаление на английском как назначать встречи на английском как запрашивать информацию и делать запросы на английском как просить что-то, делать просьбы на английском как не говорить что-то на английском как быть церемонным на английском glishкак быть расплывчатым по-английскикак обвинить кого-то в чем-то по-английскикак успокоить людей по-английскикак прояснить что-то по-английскикак поздравить людей по-английскикак противопоставить и сравнить по-английскикак критиковать кого-то по-английскикак защититься от критики по-английскикак опровергнуть или признаться в чем-то на английскомкак описывать вещи или людей на английскомкак делать выводы на английскомкак подчеркивать важные вещи на английскомкак поощрять или отговаривать людей на английскомкак оценивать людей или прогресс на английскомкак объяснять вещи на английскомкак выразить согласие/несогласие на английскомкак выразить одобрение и неодобрение по-английскикак выразить причину и следствие по-английскикак выразить разочарование по-английскикак выразить отвращение по-английскикак выразить сомнение по-английскикак выразить зависть по-английскикак выразить страх по-английскикак выразить надежду по-английскикак выразить безразличие по-английскикак выразить заинтересованность в чем-то g по-английскикак выразить вероятность, вероятность по-английскикак выразить симпатии и антипатии по-английскикак выразить любовь или гнев по-английскикак выразить предпочтения по-английскикак выразить облегчение по-английскикак выразить грусть по-английскикак выразить последовательность и хронология по-английскикак выразить шок и недоверие по-английскикак выразить догадки по-английскикак выразить удивление по-английскикак выразить сочувствие и соболезнования по-английскикак выразить угрозы по-английскикак выразить нежелание по-английскикак выразить свои потребности по-английскикак давать советы по-английскикак отдавать команды по-английскикак давать согласие по-английски Как высказывать свое мнение на английском языке, как давать разрешение, разрешение на английском языке, как произносить тосты на английском языке, как произносить предупреждения на английском языке, как приветствовать людей на английском языке, как торговаться и торговаться на английском языке, как сообщать кому-то новости на английском языке, как давать людям инструкции на английском языке, как интерпретировать то, что было сказано по-английскикак интер разочаровывать людей на английскомкак представить людей на английскомкак представиться на английскомкак пригласить людей на английскомкак поддержать разговор на английскомкак жаловаться на английскомкак делать комплименты на английскомкак делать обобщения на английскомкак загадывать добрые пожелания на английскомкак гадать о чем-либо на английском языкекак делать прогнозы на английском языкекак давать обещания на английском языкекак делать предложения на английском языкекак делать, принимать и отказываться от предложений на английском языкекак сделать заказ или забронировать номер на английском языкекак убеждать, убеждать людей на английском языкекак хвалить людей и выражать признательность на как убедить кого-то в чем-то на английском, как отказать и возразить чему-то на английском, как напомнить людям о чем-то на английском, как перефразировать, перефразировать сказанное на английском, как вежливо сказать НЕТ на английском, как сказать спасибо, выразить благодарность на английском, как кого-то отругать на английскомкак начать разговор на английскомкак подвести итог на Как рассказать историю на английском, как сообщить плохие новости на английском, как приветствовать людей на английском языке Solutionyesno
Национальный совет учителей английского языка Том 34, выпуск 3, 1972: 383-395.
Оксфордский спутник сказок . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета, 2000.
Современная сказка: исследование М. Аллегры Д’Амбруозо «Десятина и Айронсайд» Холли Блэк доступно под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License. Нравится:
Сказка о Румпельштильцхене | Сказки
Потом он сам запер комнату, и она осталась там одна.
И когда король пришел утром и нашел все, как он хотел, он отпраздновал с нею свою свадьбу, и прекрасная дочь мельника стала королевой.
— Может быть, вас зовут Скиннириб, или Шипсэнкс, или Пеглег? Но каждый раз он отвечал: «Нет, не я». На третий день гонец вернулся и сказал ей: «Я не мог узнать ни одного нового имени, но когда я наткнулся на высокую гору за углом леса, на дальнем конце, я увидел маленький домик, а в перед домом горел костер, а над костром прыгал и прыгал на одной ноге веселейший человечек и кричал:
Сказка – межкультурная передача
, но в Загадка более простая загадка может свидетельствовать о большей древности.
Английский ESL Fairy Taly Seadseets
если, при условии, что, пока) Союзы (они же связки, напр. и, но, или, так, тогда) Согласные и гласные Сокращения (сокращенные формы, напр. которые могут стоять перед существительными) Дискурсивные маркерыDO или DOESЭллипсис (пропуск слов)ВосклицанияFEW или A FEW, LITTLE или A LITTLEФигуры речи, метафоры, метонимыФормальный и неформальный английский язык (вежливость или разговорная речь) Будущее продолженное время: (будет V+ing) Будущее совершенное продолженное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое и продолженное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое время Будущие словосочетания (напр.г. be about to,bound to, вероятнее всего, из-за, установленный в + INF)Будущее простое время, выраженное с помощью WILLБудущее простое и будущее непрерывноеБудущие временаРодительный падеж S против OF (выражение владения)ГерундийГерундий и инфинитивыГерундий: Совершенное герундийГерундия: Прогрессивное герундийHAD BETTERHAD BETTER vs WOULD RATHERHAVE GOT или HAS GOTHОмонимы (два слова с одинаковым произношением — омофоны и омографы) Инфинитивные структурыИнфинитив: голый инфинитивИнфинитив: перфектный инфинитивИнфинитив: прогрессивный инфинитивИнфинитив: разделенный инфинитивИнверсия (перевернутый порядок слов)Неправильные глаголыИменно в качестве подготовительного подлежащего (напр.
г. идет дождь, это мило с вашей стороны) Глаголы-связки (иначе связки, например, я студент) МОЖЕТ или МОГУТ Модальные МНОГО или МНОГИЕ ДОЛЖЕН или ДОЛЖЕН ДО (обязательство) ДОЛЖЕН или ДОЛЖЕН НЕТ Отрицания (отрицание, говоря Нет) Существительные Существительные: Собирательные существительные (команда, класс, семья, комитет)Существительные: сложные существительныеСуществительные: имена собственные (названия людей, городов, компаний)Числа: количественные числительныеЧисла: порядковые числительныеПротивоположности (антонимы)СЛИШКОМ НУЖНОоксюмороны (словосочетания со словами противоречивого значения, например, живые мертвецы)ПричастияПричастия: причастие прошедшего времени (т.е.г. HAVING DONE) Причастия: причастие настоящего времени (например, DOING) Части речи (также известные как классы слов, например, существительные, глаголы, прилагательные, наречия) Пассивный залог или активный залогПрошедшее непрерывное (прогрессивное) времяПрошедшее совершенное непрерывное (прогрессивное) времяПрошедшее совершенное простое времяПрошедшее совершенное простое против длительное времяПрошедшее простое времяПрошедшее простое и длительное времяПрошедшее время: USED TOPЛичные местоименияФонетика (произношение, МФА, фонетические символы)Фразовые глаголыСуществительные во множественном числе: неправильное множественное числоСуществительные во множественном числе: правильное множественное число с окончанием SПрефиксы (т.
г. A, UN, IM, DIS, MIS, EN и т. д. )ПредлогиПредлоги движенияПредлоги местаПредлоги времениПредлоги и наречия (например, до меня, видел его раньше.)Предлоги: двойные предлоги (например, из)Предлоги: предлоги причастия (например, в ожидании , относительно) Предлоги: фразовые предлоги (например, с помощью)Настоящее продолженное (прогрессивное) времяНастоящее совершенное продолженное (прогрессивное) времяНастоящее совершенное или прошедшее простое времяНастоящее совершенное простое времяНастоящее совершенное время: FOR или SINCEPНастоящее совершенное времяНастоящее простое времяНастоящее простое время: S для третьего лица Глаголы в единственном числеНастоящее простое против непрерывного (прогрессивного) времениМестоимения: EACH OTHER, ONE ANOTHER (взаимные местоимения) Местоимения: ONE/ONES (e.г. большой) Местоимения: Притяжательные местоимения (например, мой, мой) Местоимения: Возвратные местоимения (например, сам, себя)) Местоимения: КТО-ТО, ЛЮБОЙ, ВСЕ, НИКТО, НИЧТО и т. д. Местоимения: ЭТО, ТО, ЭТИ, ТЕ ( указательные) Местоимения: ВЫ и ОНИ, чтобы говорить о людях в целомПунктуация: запятыеПунктуация: исправление незаконченных предложенийКвантификаторы (например, некоторые, многие, много, любой, несколько, мало)Вопросительные тегиВопросительные словаВопросы (вопросительные)Вопросы и краткие ответыВопросы: Объективные вопросыВопросы: Тема вопросыВопросы: вопросы о предмете и объектеВопросы: вопросы WH (открытые вопросы)Вопросы: да или нет вопросыОтносительные предложенияОтносительные придаточные предложения: ОпределяющиеОтносительные придатки: НеопределяющиеОтносительные придатки: Относительные наречияОтносительные придатки: ЧТО или КАКОЙИсходная речь (косвенная речь)Исходная речь: сообщаемые вопросы ( косвенные вопросы) Изучаемая речь: Глаголы-отчеты ДОЛЖНЫ, СЛЕДУЕТ ТАК – НИ / НИ (в значении «слишком») ТАК или ТАКОЕ + прилагательные НЕКОТОРЫЙ или ЛЮБОЙ Подлежащее d глагол соглашениеСослагательное наклонениеПридаточное (зависимое) предложениеСуффиксы (напр.г. S, ED, ING, N’T) There is / there are / there was / there were / there will be и т. д. Слишком и достаточно Глагольные формыГлагольная фразаГлагольные временаГлаголы: Глаголы действияГлаголы: Динамические глаголыГлаголы: Глаголы состояния (также известные как глаголы состояния)Глаголы : Государственные глаголы против динамических глаголов: транзитивные или непереходные глаголы (слова, которые могут или не могут стоять с объектами) слово классов формирования слова. Заказать