Сайт «Мама может все!» собрал огромную подборку загадок про овощи с ответами для любимых детей.
Овощи знакомы всем. В некоторых семьях их едят много, в других нет. Но в любом случае каждый ребенок знает их.
Предлагаем вам загадки про овощи, с помощью которых ребенок получит навыки сравнения их с различными предметами, разовьет свое образное мышление и фантазию.
***
Под землей живут семейки,
Поливаем их из лейки.
И Полину, и Антошку
Позовем копать…
— картошку —
***
И зелен, и густ на грядке вырос куст.
Покопай немножко: под кустом …
— картошка —
***
Она прячется от солнца
Под кустом в глубокой норке,
Бурая – не мишка,
В норке – но не мышка.
— картошка —
***
Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали
Не одну нашли, а десять.
— картошка —
***
Неказиста, шишковатая,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчатая, вкусна!»
— картошка —
***
Растет она – в земле,
Известна – в целом мире.
Частенько на столе
Красуется в мундире.
— картошка —
***
красный глаз
богатырь Тарас
под землю ушел
10 братьев нашел
посмотри-ка посмотри
каковы богатыри.
— картофель —
***
Под землёй птица гнездо свила, яиц нанесла.
— картофель —
***
Что копали из земли,
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли,
Ели да хвалили?
— картофель —
***
Листья собраны в кочан
В огороде у сельчан.
Без нее во щах не густо.
Как зовут ее?
— Капуста —
***
Как надела сто рубах,
Захрустела на зубах.
— капуста —
***
Взяли мы ее одежку,
Соль добавили немножко.
В кадочках теперь не пусто —
В них заквасится…
— капуста —
***
Говорит коза, что козы
Очень любят нюхать розы.
Только почему-то с хрустом
Нюхает она…
— капусту —
***
Что за скрип? Что за хруст?
Это что ещё за куст?
Как же быть без хруста,
Если я …
— капуста —
***
Одёжек много,
А все равно мёрзнет.
— капуста —
***
Лето целое старалась —
Одевалась, одевалась …
А как осень подошла,
Нам одежки отдала.
Сотню одежонок
Сложили мы в бочонок.
— капуста —
***
Нарядилася Алёна
В сарафанчик свой зеленый,
Завила оборки густо.
Узнаешь ее?…
— капуста —
***
Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки
И крупной соли пол мешка.
— капуста —
***
Стоит поп низок, на нем сто ризок.
— капуста —
***
Не шит, не кроен,
А весь в рубцах;
Без счету одежек,
А все без застежек.
— капуста —
***
Был ребенок — не знал пеленок,
Стал стариком – сто пеленок на нем.
— капуста —
***
Лоскуток на лоскутке – зеленые заплатки,
Целый день на животе нежится на грядке.
— капуста —
***
Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи —
Меня в них ищи.
— капуста —
***
Зеленая толстуха
Надела уйму юбок,
Стоит теперь на грядке
Как балерина в пачке.
— капуста —
***
Сто одежек —
Все без застежек.
— капуста —
***
Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице.
— морковь —
***
Корешок оранжевый под землей сидит,
Кладезь витаминов он в себе хранит,
Помогает деткам здоровее стать,
Что это за овощ, можете сказать?
— морковь —
***
За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь – очень гладкая,
На вкус – как сахар сладкая.
— морковь —
***
Шел долговяз, во сырой земле увяз.
— морковь —
***
Огородная краля
В оранжевом платье
Притаилась в погребке,
Лишь коса на бугорке
— морковь —
***
Красная девица
Росла в темнице,
Люди в руки брали,
Косы обрывали.
— морковь —
***
Под землею подрастала,
Круглой и бордовой стала.
Под дождем на грядке мокла
И попала в борщ к нам…
— свекла —
***
Хотя я сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус,
Узнали вы, кто я? …
— свекла —
***
Вверху зелено, внизу красно,
В землю вросло.
— свекла —
***
Над землей трава,
Под землей бордовая голова.
— свекла —
***
Алый сапог в земле горит.
— свекла —
***
В саду зеленом в землю вросло,
Сверху толсто, снизу остро,
Собой красно.
— свекла —
***
Ох, наплачемся мы с ним,
Коль почистить захотим.
Но зато от ста недуг
Нас излечит горький…
— лук —
***
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а …
— лук —
***
Пришла Таня в желтом сарафане:
Стали Таню раздевать,
Давай плакать и рыдать.
— луковица —
***
Никого не огорчает,
А всех плакать заставляет.
— лук —
***
Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели.
— лук —
***
Пришел барин с грядки, весь в заплатках,
Кто ни взглянет, всяк заплачет.
— лук —
***
Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
— лук —
***
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а просто …
— лук —
***
Он никогда и никого
Не обижал на свете.
Чего же плачут от него
И взрослые и дети?
— лук —
***
Он на грядке вырастает,
Никого не обижает.
Ну, а плачут все вокруг,
Потому что чистят…
— лук —
***
Я вырос на грядке,
Характер мой гадкий:
Куда ни приду,
Всех до слез доведу.
— лук —
***
В десять одежек плотно одет,
Часто приходит к нам на обед.
Но лишь за стол ты его позовешь,
Сам не заметишь, как слезы прольешь.
— лук —
***
Скинули с Егорушки
Золотые перышки,
Заставил Егорушка
Плакать и без горюшка.
— лук —
***
Золотистый и полезный,
Витаминный, хотя резкий,
Горький вкус имеет он.
Когда чистишь – слезы льешь.
— лук —
***
Что без боли и без печали доводит до слез?
— лук —
***
Птица в норе,
Хвост во дворе.
Кто перья выдирает,
Тот слезы утирает.
— лук —
***
Голова, а сверху ус.
Нет, не сладок он на вкус.
Прибежали со всех ног
Мы к обеду рвать…
— чеснок —
***
Маленький и горький, луку брат.
— чеснок —
***
Вырастает он в земле,
Убирается к зиме.
Головой на лук похож.
Если только пожуешь
Даже маленькую дольку —
Будет пахнуть очень долго.
— чеснок —
***
Он кусает – но не пес.
Зубок есть. Но, где же рот?
Белый носит сюртучок.
Что это…
— чесночок —
***
Маленький, горький,
Лучку браток.
— чеснок —
***
Хоть чернил он не видал,
Фиолетовым вдруг стал,
И лоснится от похвал
Очень важный…
— баклажан —
***
Сразу этот овощ по цвету узнают,
Синим господином все его зовут.
С кожурой блестящей и продолговат,
Угостить он взрослых и детишек рад.
— баклажан —
***
Он бывает, дети, разный –
Желтый, травяной и красный.
То он жгучий, то он сладкий,
Надо знать его повадки.
А на кухне – глава специй!
Угадали? Это…
— перец —
***
Яркие фонарики на кустах висят,
Словно здесь проходит праздничный парад.
Зеленые, красные, желтые плоды,
Кто они такие, узнаешь их ты?
— перцы —
***
Круглый бок, желтый бок,
Сидит в грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это?
— репка —
***
Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
Сладка, а не сахар,
С хвостом, а не мышь.
— репка —
***
Кругла да гладка,
Откусишь-сладка.
Засела крепко
На грядке …
— репка —
***
В землю – блошкой,
Из земли-лепешкой.
— репа —
***
Ее тянут бабка с внучкой,
Кошка, дед и мышка с Жучкой.
— репка —
***
Желтый мячик в землю врос,
Сверху лишь зеленый хвост.
Держится за грядку крепко
Круглый овощ. Это…
— репка —
***
Щеки розовые, нос белый,
В темноте сижу день целый.
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она.
— редиска —
***
То она «сосулька»,
То румянцем пышет,
Но вкусна в салате
Горькая…
— редиска —
***
Долгая Мавра жестка и корява,
На всех зла, а всем мила.
— редька —
***
Щеки красные, нос белый.
В темноте сижу день целый.
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она.
— редиска —
***
Красная мышка
С белым хвостом
В норке сидит
Под зеленым листом.
— редиска —
***
Он в теплице летом жил,
С жарким солнышком дружил.
С ним веселье и задор.
Это — красный…
— помидор —
***
Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют.
— помидоры —
***
На кустах тепличных красные плоды,
Толстые, пузатые, узнаешь их ты?
Как большие ягоды на веточках висят
С нетерпеньем просятся в овощной салат.
— помидор —
***
Летом, не боясь жары,
Зрели красные шары.
Вызрели как на подбор.
Что за овощ?
— Помидор —
***
Растут на грядке
Зеленые ветки,
А на них
Красные детки.
— помидоры —
***
У красавца-толстяка
Ярко-красные бока.
В шляпе с хвостиком синьор —
Круглый спелый…
— помидор —
***
В огороде вырастаю.
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут
И так едят.
— помидоры —
***
Эти крепкие ребятки
В листьях прячутся на грядке.
Лежебоки-близнецы
Зеленеют…
— огурцы —
***
Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком.
Эти поросятки играют с нами в прятки.
— огурцы —
***
Летом – в огороде,
Свежие, зеленые,
А зимою – в бочке,
Крепкие, соленые.
— огурцы —
***
Лезут по веревочке
Братья с грядки-горочки.
Эти братья — близнецы,
А зовут их…
— огурцы —
***
Телятки гладки, привязаны к грядке.
— огурцы —
***
Развалились в беспорядке
На своей перине-грядке
Сто зеленых медвежат,
С сосками во рту лежат,
Беспрерывно сок сосут
И растут.
— огурцы —
***
Свежий и солёный
Он всегда зеленый.
— огурец —
***
Без окон без дверей
Полна горница людей.
— огурец —
***
Как на грядке под листок
Закатился чурбачок —
Зеленец удаленький,
Вкусный овощ маленький.
— огурец —
***
Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,
Вкусен и сырой. Кто же я такой?
— огурец —
***
Лежит меж грядок, зелен и сладок.
— огурец —
***
На грядке длинный и зеленый,
А в кадке желтый и соленый.
— огурец —
***
В этих желтых пирамидках
Сотни зерен аппетитных.
— кукуруза —
***
Голова на ножке, в голове горошки.
— горох —
***
Раскололся тесный домик
На две половинки.
И посыпались оттуда
Бусинки-дробинки.
— горох —
***
Раскололся старый дом:
Было мало места в нем.
Все жильцы встревожены.
Кто они?
— Горошины —
***
Дом зеленый тесноват:
Узкий длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.
Осенью пришла беда —
Треснул домик гладкий,
Поскакали кто куда
Круглые ребятки.
— горох —
***
На жарком солнышке подсох
И рвется из стручков …
— горох —
***
У царя Гороха дочки
Спят в кроваточке-стручочке
Кругленьки хорошеньки,
Всех зовут…
— горошинки —
***
На жарком солнышке подсох
И рвется из стручков …
— горох —
***
Дом зеленый тесноват:
Узкий длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.
Осенью пришла беда —
Треснул домик гладкий,
Поскакали кто куда
Круглые ребятки.
— горох —
***
В огороде хоть росла,
Знает ноты “соль” и “фа”.
— фасоль —
***
Первое – нота, второе – то же,
А целое – на боб похоже.
— фасоль —
***
В огороде, на дорожке,
Под моим окошком
Расцвело сегодня солнце
На высокой ножке.
— подсолнух —
***
Вертится Антошка на одной ножке,
Где солнце стоит, туда он и глядит.
— подсолнух —
***
Стоит он задумчивый,
В желтом венце,
Темнеют веснушки
На круглом лице.
— подсолнух —
***
Повернулось к солнцу
Золотое донце.
— подсолнух —
***
Посадили зернышко –
Вырастили солнышко.
— подсолнух —
***
Золотое решето, черных домиков полно.
— подсолнух —
***
Расколи его –
Будет зернышко,
Посади зернышко –
Будет солнышко.
— подсолнух —
***
Посадили зернышко — Вырастили солнышко.
Это солнышко сорвем — Много зерен соберем.
Их поджарим, погрызем, А приедут гости —
Им дадим по горсти.
— подсолнух —
***
Желтый Демид
Весь день на солнышко глядит.
— подсолнух —
***
Черная макушка,
Желтая опушка.
— подсолнух —
***
Удивительное солнце:
В этом солнце сто оконцев.
Из оконцев тех глядят
Сотни маленьких галчат.
— подсолнух —
***
Это вовсе не игрушка —
Ароматная…
— петрушка —
***
Широкие листочки выросли на грядке
Как их называют, знаете, ребятки?
Летние салаты с ними – объеденье,
Поскорей отведайте это угощенье.
— салат —
***
Желтым зонтиком расцвел
Друг всех овощей…
— укроп —
***
Над ним не кружит пчёлка,
Она с ним не дружна.
Пахучая метёлка
Солениям нужна.
— укроп —
***
Кустик с запахом приятным,
Душистым, пряным, ароматным.
Он форму зонтика имеет,
Когда в нем семена созреют.
— укроп —
***
Дед в земле – борода на земле.
— хрен —
***
Белый, тощий корнеплод
Под землей растет.
И хотя он очень горек,
В пищу нам он годен:
Все, от взрослых до ребят,
С холодцом его едят.
— хрен —
***
Однолетняя трава,
Выше двора.
— хмель —
***
Вырос в поле дом.
Полон дом зерном.
Стены позолочены,
Ставни заколочены.
Ходит дом ходуном
На столбе золотом.
— колосок —
***
Весь из золота отлит,
На соломинке стоит.
— колосок —
***
Золотист он и усат,
В ста карманах сто ребят.
— колосок —
***
Ты не клюй меня, дружок,
Голосистый петушок.
В землю теплую уйду,
К солнцу колосом взойду.
В нем тогда таких, как я,
Будет целая семья..
— зёрнышко —
***
Из земли вырастаю —
Весь мир одеваю.
— лён —
***
Топили, сушили,
Колотили, рвали,
Крутили, ткали,
На стол клали.
— лён —
***
Синий цветочек, мал малышочек,
Мясо бросят, а шкурку износят.
В землю малый ушел,
В синей шапке пришел.
— лён —
***
Этот овощ тыкве брат —
Тоже с виду толстоват.
Лег под листик на бочок
Между грядок…
— кабачок —
***
Что это за рысачок
Завалился на бочок?
Сам упитанный, салатный.
Верно, детки…
— кабачок —
***
Очень длинным вырастает
И пол грядки занимает.
Этот овощ тыквы брат,
Летом все его едят.
— кабачок —
***
На арбуз похожая —
Тоже толстокожая.
К платью желтому привыкла,
Греется на солнце…
— тыква —
***
В огороде – желтый мяч,
Только не бежит он вскачь,
Он как полная луна,
Вкусные в нем семена.
— тыква —
***
Всех овощей она царица,
Своей величиной гордится.
На дыню издали похожа,
На рыжий мяч большущий тоже.
— тыква —
***
Только фея может этот
Овощ превратить в карету.
— тыква —
***
Золотая голова велика, тяжела;
Золотая голова отдохнуть прилегла;
Голова велика, только шея вот тонка.
— тыква —
Какие необычные сборники загадок можно найти на нашем сайте! И по русским сказкам, и новогодние загадки, и даже загадки с подвохом. Да много чего! А вот загадки про овощи мы публикуем впервые. Хотя на свете их существует на самом деле великое множество! Какие-то веселые, какие-то — сложные. Но все интересные. Теперь вы можете убедиться в этом сами. Выбирайте понравившиеся загадки про овощи, и загадывайте их своим деточкам.
И зеленый, и густой
На грядке вырос куст большой.
Поройся в нем немножко,
Нароешь там …(картошку).
Закопали в землю в мае.
Много дней не вынимали.
Стали в августе копать –
Не одну нашли, а пять.
(Картошка).
Выращивается – в земле.
Известна – в целом мире.
И очень часто на столе
Красуется в мундире.
(Картошка).
Выкопали из земли, жарили, варили.
И тушили, и пекли. Ели да хвалили.
(Картошка).
Спрятались головки
Под кусточком в норке.
Бурые – не шишки.
В норке, но не мышки.
(Картошка).
Неказиста, шишковата,
Скажут дружно все ребята:
«Ох, и вкусная она!»
(Картошка).
Как надела сто рубах –
Захрустела на зубах.
(Капуста).
Лето все она старалась,
Торопилась, одевалась.
А, как осень подошла,
Всю одежду отдала.
Много одежонок
Сложили мы в бочонок.
(Капуста).
Расселась на грядке
В зеленых шелках.
А мы готовим кадки
И соли полмешка.
(Капуста).
Надела Алена сарафанчик зеленый.
Расправила оборки густо.
Узнаешь меня? …(Капуста).
Что же это там за хруст?
Что же это там за куст?
Как же мне без хруста,
Если я …(капуста).
Имеет сто одежек –
И все – без застежек.
(Капуста).
Выросла она – на славу.
Голова бела, кудрява.
Если любишь щи–
Там ее ищи!
(Капуста).
Не шит, не кроен, а в рубцах.
Без счету одежек, и все без застежек.
(Кочан капусты).
Лоскуток на лоскутке,
Как зеленые заплатки.
Нежится на животе
Целый день на грядке.
(Капуста).
Был ребенок – рос без пеленок.
Стал стариком – сто пеленок на нем.
(Кочан капусты).
Зеленая толстушка,
Кругленькое брюшко
В юбочке в складочку
Стоит у нас на грядочке.
(Капуста).
Красная девица
Сидит в темнице,
А коса ее – на улице.
(Морковь).
За кудрявый хохолок
Сочная да гладкая
И, как сахар, сладкая.
(Морковь).
Красная девица
Выросла в темнице.
Люди ее брали,
Косы обрывали.
(Морковь).
Желтый долговяз
В земле сырой увяз.
(Морковь).
Растет в земле, на грядке.
Вкусная и сладкая.
(Морковь).
В землю врос красный нос,
Сверху лишь – зеленый хвост.
(Морковь).
Оранжевое платье,
Зеленый хохолок.
Затаилась в погребке,
А коса – на бугорке.
(Морковь).
Много одежек
И все – без застежек.
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
(Лук).
На вкус он горький, очень резкий,
Но витаминный и полезный.
(Лук).
Скинули с Егорушки
Золотые перышки.
Заставил всех Егорушка
Плакать и без горюшка.
(Лук).
Подошла Таня в желтом сарафане.
Стали Таню раздевать,
Стали плакать и рыдать.
(Лук).
Вырос на грядке с характером гадким.
Куда не попадет, всех до слез доведет.
(Лук).
Птица – в норе.
Хвост – на дворе.
Кто хвост выдирает,
Тот слезы проливает.
(Лук).
Прежде, чем его мы съели,
Все наплакаться успели.
(Лук).
Заставит плакать всех вокруг.
Он – не драчун. Он – только …(лук)
Он никого не огорчает,
Но всех плакать заставляет.
(Лук).
Сидит дед, во сто шуб одет.
Кто его раздевает, тот слезы проливает.
Без боли, без печали
До слез доводит.
(Лук).
Растет – в земле, убирается – к зиме.
Очень уж на лук похож.
Коль его ты пожуешь,
Даже маленькую дольку,
Запах слышно очень долго.
(Чеснок).
Носит белый сюртучок.
Есть зубок, но где роток?
Горькому лучку – браток.
Что же это? (Чесночок).
Над землей – зеленая трава.
Под землей – бордовая голова.
(Свекла).
Выросли на грядке
Зеленые поросятки.
Хвостики – крючком.
К солнышку – бочком.
(Огурцы).
Длинный и зеленый,
Свежий и соленый.
Вкусный он всегда.
Кто же он тогда?
(Огурец).
Под зелененький листок
Закатился чурбачок.
Зеленый и удаленький –
Этот овощ славненький.
(Огурец).
Летом – в огороде, свежие, зеленые..
А зимою – в бочке, крепкие, соленые.
(Огурцы).
На зеленой грядке
В милом беспорядке
Сто зеленых медвежат
С сосками во рту лежат.
Непрерывно сок сосут
И растут, растут, растут.
(Огурцы).
В ярких желтых пирамидках –
Сотни зерен аппетитных.
(Кукуруза).
Тянут ее дедка с внучкой,
Бабка, мышка, кошка с Жучкой.
(Репка).
Круглая да гладкая.
А откусишь – сладкая.
Засела в земле крепко
На нашей грядке … (репка).
Сидит на грядке колобок.
Греет круглый желтый бок.
Врос он в почву крепко.
Что же это? (Репка).
В землю сложишь блошки,
Вырастут – лепешки.
(Репка).
Он на солнышке подсох.
Вылез из стручков …(горох).
Дом зеленый тесноват.
Узким был и гладким.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.
Вдруг в жару пришла беда –
Треснул вдруг домишко.
Разлетелись кто куда
Зеленые ребятишки.
(Горох).
И чернил он не видал,
Фиолетовым вдруг стал.
И блестит весь от похвал
Очень важный …(баклажан).
Этот важный господин,
Он на грядке – не один,
Желтый, круглый, словно мяч,
Но не полетит он вскачь.
Неподвижен, как луна.
Вкусные в нем семена.
(Тыква).
Золотая голова отдохнуть прилегла.
Голова велика, а вот, шея – тонка.
(Тыква).
Этот славный рысачок
Лег на кругленький бочок.
Весь – упитанный, салатный.
Кто же это? … (Кабачок).
Он огромный вырастает.
Много места занимает.
Этот овощ – тыкве брат.
Маленьким – его едят.
(Кабачок).
К нам приехали с бахчи
Полосатые мячи.
(Арбузы).
На зеленой грядке
Выросли загадки,
Сочные и круглые.
Все такие крупные.
Летом – зеленеют.
Осенью – краснеют.
(Помидоры).
Красная мышка с белым хвостом
В норке сидит под зеленым листом.
(Редиска).
Врт такие интересные загадки про овощи мы для вас нашли. Если вам понравилось — загляните на страничку, где собраны все загадки для детей и выбирайте те, что вам нужны!
Замечательные загадки для детей про овощи и фрукты с ответами
Примечательно, но в мире насчитывается более 7500 сортов яблок, размер их колеблется от самых маленьких (размером с вишню) до крупных плодов.
В нашей стране из-за неблагоприятного климата растет малое количество фруктов — яблоки, груши, абрикосы. Экзотические плоды (гранат, персик, нектарин, манго, папайя и другие) привозят к нам из-за рубежа. Фрукты очень вкусные, поэтому они часто заменяют десерт.
1: Арбуз
Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный.
(арбуз)
2: Капуста
Семьдесят одежек
и все без застежек
(Капуста)
3: Морковь
Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице.
(Морковь)
4: Вишня
Мала, как мышь,
Красна, как кровь,
Вкусна, как мед.
(Вишня)
5: Ягода
Была зеленой, маленькой,
Потом я стала аленькой.
На солнце почернела я,
И вот теперь я спелая.
Держась рукой за тросточку,
Тебя давно я жду.
Ты съешь меня, а косточ…
6: Земляника
Я капелька лета на тоненькой ножке,
Плетут для меня кузовки и лукошки.
Кто любит меня, тот и рад поклониться.
А имя дала мне родная землица.
7: Калина
В сенокос — горька,
А в мороз — сладка,
Что за ягодка?
(Калина)
8: Красная и черная смородины
Две сестры летом зелены,
К осени одна краснеет, другая чернеет.
(Красная и черная смородины)
9: Крыжовник
Низок, да колюч, сладок, не пахуч.
Ягоды сорвешь — всю руку обдерешь.
(Крыжовник)
10: Слива
Синий мундир, белая подкладка,
В середине — сладко.
(Слива)
11: Морковь
Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост не нужен,
Нужен только красный нос.
(Морковь)
12: Морковь
За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь — очень гладкая,
На вкус — как сахар сладкая.
(Морковь)
13: Морковь
Расту в земле на грядке я,
Красная, длинная, сладкая.
(Морковь)
14: Капуста
Что за скрип? Что за хруст?
Это что еще за куст?
15: Капуста
Сто одежек, и все без застежек.
(Капуста)
16: Капуста
Лоскуток на лоскутке — зеленые заплатки,
Целый день на животе нежится на грядке.
(Капуста)
17: Капуста
Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для нее готовим кадки
И крупной соли полмешка.
(Капуста)
18: Картошка
И зелен, и густ на грядке вырос куст.
Покопай немножко: под кустом …
(Картошка)
19: Картошка
Неказиста, шишковатая,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчатая, вкусна!»
(Картошка)
20: Лук
Сидит дед, в шубу одет,
Кто его раздевает, тот слезы проливает.
(Лук)
21: Лук
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а …
(Лук)
22: Луковица
Пришла Таня в желтом сарафане:
Стали Таню раздевать,
Давай плакать и рыдать.
(Луковица)
23: Свекла
Хотя я сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус,
Узнали вы, кто я? …
(Свекла)
24: Репка
Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
Сладка, а не сахар,
С хвостом, а не мышь.
(Репка)
25: Репка
Круглый бок, жолтый бок,
Сидит в грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это?
(Репка)
26: Редиска
Щеки розовые, нос белый,
В темноте сижу день целый.
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она.
(Редиска)
27: Чеснок
Маленький и горький, луку брат.
(Чеснок)
28: Тыква
Золотая голова — велика, тяжела.
Золотая голова — отдохнуть прилегла.
Голова велика, только шея тонка.
(Тыква)
29: Помидоры
Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют.
(Помидоры)
30: Горох
Голова на ножке, в голове горошки.
(Горох)
31: Горох
На жарком солнышке подсох
И рвется из стручков …
(Горох)
32: Горох
Раскололся тесный домик
На две половинки.
И посыпались оттуда
Бусинки-дробинки.
(Горох)
33: Горох
Дом зеленый тесноват:
Узкий длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.
Осенью пришла беда —
Треснул домик гладкий,
Поскакали кто куда
Круглые ребятки.<…
34: Огурцы
Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком.
Эти поросятки играют с нами в прятки.
(Огурцы)
35: Семена в огурце
Без окон без дверей
Полна горница людей.
(Семена в огурце)
36: Огурец
Лежит меж грядок, зелен и сладок.
(Огурец)
37: Огурец
На грядке длинный и зеленый,
А в кадке жолтый и соленый.
(Огурец)
38: Гранат
Маленькая печка с красными угольками.
(Гранат)
39: Арбуз
Он большой, как мяч футбольный,
Если спелый — все довольны.
Так приятен он на вкус!
Что это за шар? ..
(Арбуз)
40: Арбузы
К нам приехали с бахчи
Полосатые мячи.
(Арбузы)
41: Яблоко
Само с кулачок, красный бочок,
Потрогаешь — гладко, откусишь — сладко.
(Яблоко)
42: Яблоки
Сочные, душистые, румяные, волшебные.
На деревьях мы растем.
(Яблоки)
43: Арбуз
Этот плод едва обнимешь, если слаб, то не поднимешь,
На куски его порежь, мякоть красную поешь.
(Арбуз)
44: Арбуз
Кафтан на мне зеленый,
А сердце, как кумач.
На вкус, как сахар сладок,
На вид-похож на мяч.
(Арбуз)
45: Арбуз
К нам приехали с бахчи
Полосатые мячи.
(Арбуз)
46: Вишня
Была зеленой маленькой,
Потом я стала аленькой,
На солнце почернела я,
И вот теперь я спелая.
(Вишня)
47: Вишня
Кругла, как шар,
Красна, как кровь,
Сладка, как мед.
(Вишня)
48: Вишня
Как кровь, красна.
Как мед, вкусна.
Как мяч, кругла,
Мне в рот легла.
(Вишня)
49: Земляника
На припеке у пеньков много тонких стебельков,
Каждый тонкий стебелек держит алый огонек,
Разгребаем стебельки-собираем огоньки.
(Земляника)
50: Земляника
На лесной поляне красуется «Татьяна» Ч алый сарафан, белы крапинки.
(Земляника)
51: Земляника
Красна, сочна, душиста,
Растет низко, к земле близко.
(Земляника)
52: Капуста
Как надела сто рубах,
Захрустела на зубах.
(Капуста)
53: Капуста
Закутан ребенок
В сорок пеленок.
(Капуста)
54: Картошка
Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали
Не одну нашли, а десять.
(Картошка)
55: Клюква
И красна, и кисла
На болоте росла.
(Клюква)
56: Кочан капусты
Не шит, не кроен,
А весь в рубцах;
Без счету одежек,
А все без застежек.
(Кочан капусты)
57: Крыжовник
Низок да колюч,
Сладок да пахуч,
ягоды сорвешь
Всю руку обдерешь.
(Крыжовник)
58: Крыжовник
На ветке-конфетки с начинкой медовой,
А кожа на ветке породы ежовой.
(Крыжовник)
59: Лук
Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели.
(Лук)
60: Лук
Сарафан не сарафан, платьице не платьице,
А как станешь раздевать, досыта наплачешься.
(Лук)
61: Лук
Скинули с Егорушки
Золотые перышки,
Заставил Егорушка
Плакать и без горюшка.
(Лук)
62: Лук
Никого не огорчает,
А всех плакать заставляет.
(Лук)
63: Малина
Красненькая Матрешка
Беленькое сердечко.
(Малина)
64: Огурец
Без окон, без дверей
Полна горница людей.
(Огурец)
65: Огурец
Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,
Вкусен и сырой. Кто же я такой?
(Огурец)
66: Репа
В землю — блошкой,
Из земли-лепешкой.
(Репа)
67: Репа
Круглая да не мяч,
Желтая, да не масло,
Сладкая, да не сахар,
С хвостиком, да не мышь.
(Репа)
68: Репейник
Кто ни прикасается, за того цепляется,
Привязчивый и колкий, кругом торчат иголки.
(Репейник)
69: Репка
Кругла да гладка,
Откусишь-сладка.
Засела крепко
На грядке …
(Репка)
70: Репка
Ее тянут бабка с внучкой,
Кошка, дед и мышка с Жучкой.
(Репка)
71: Свекла
Вверху зелено, внизу красно,
В землю вросло.
(Свекла)
72: Свекла
Над землей трава,
Под землей бордовая голова.
(Свекла)
73: Слива
На сучках висят шары,
Посинели от жары.
(Слива)
74: Слива
Было зеленое платье-атласное,
Нет, не понравилось выбрала красное,
Но надоело также и это
Платье надела синего цвета.
(Слива)
75: Слива
Плод все лето зеленого цвета,
А ранней осенью-красный с просинью.
(Слива)
76: Черника
Сидит рядом с нами,
Смотрит черными глазами.
Черна, сладка, мала
И ребятам мила.
(Черника)
77: Яблоко
Круглое, румяное с дерева достану я,
На тарелку положу, «Кушай, мамочка»,- скажу.
(Яблоко)
78: Яблоко
я румяную Матрешку
От подруг не оторву,
Подожду, когда Матрешка
Упадет сама в траву.
(Яблоко)
Здравствуйте, друзья! В этот раз у меня забавная тема, сегодня я предоставлю вам огромный список загадок для детей 7 лет с ответами, они будут самые разные – про овощи, животных, фрукты, цифры, птички, смешные, логические, с трюк, о временах года и мире окружающей среды.
Неважно, сколько лет вам и вашему ребенку, иногда полезно и весело разгадывать с ним загадки, особенно если они каверзные или забавные.Логические загадки развивают мышление, и ребенок узнает интересные факты и сравнения о природе.
Лучше всего начинать отгадывать загадки с 4 лет, выбирая простые категории, короткие, желательно в 4 строки, чтобы ему было легче запомнить. В 5 и 6 лет нужно начать немного расширять свою мыслительную логику и вводить загадки более сложного характера. Сегодня в моей подборке будут загадки на любой вкус, начну с самых простых, которые подойдут для детей 5-6 лет, вы найдете короткие, даже в 2 строчки, про еду, цифры, животных и птиц .Все загадки для детей с ответами.
Легкие загадки для детейЯ начинаю свою коллекцию загадок с самых простых. Возможно, ваш ребенок слишком легко с ними справится, тогда спускайтесь вниз, там вы найдете другие категории.
Она идет под дождем
любит пощипывать траву,
Шарлатан кричит, это все шутка
Конечно это (утка).
***
В нем много окон.
Мы в нем живем.Это дом).
***
Я дружу с волосами
Привожу их в порядок.
Я благодарен за свою прическу
А зовут их я (гребенка).
***
Я похож на иголки
Позови меня конечно (ёжик).
***
Лечит маленьких детей
Лечит птиц и животных
Глядя сквозь очки
Добрый доктор (Айболит).
***
Он стоял в лесу, и его никто не взял,
В модной красной шапке, ничего не стоит.(мухомор)
***
На зеленой нитке
Белые колокольчики. (ландыш)
***
Только звонок прозвенел
В классе начался урок.
Ученик и родитель знают –
Провести урок (учитель).
***
Я в школьной сумке
Я расскажу как ты учишься (дневник).
***
Очень тонко поет
Она называет свою мать курицей.
Желтый ребенок
Кто это? (Цыпленок).
Различные цвета в коробке
С кистью танцующая
Очень робко на листочке
Оставьте мазки (краски).
***
Изумрудный глаз монстра вспыхнул.
Итак, теперь можно переходить улицу (светофор).
***
Ни моря, ни суши.
А корабли не плавают
И ходить нельзя (болото).
Она не сидит на месте,
На хвосте несет новости (сорок).
***
Где вода из года в год
Не запускается и не течет
Не поет и не бормочет,
И всегда стоит столбом (в колодце).
***
Она все жужжит, жужжит,
Круги над цветком, круги,
Она села, взяла сок из цветка,
Мед нам готовится (пчела).
***
В льняной земле
У реки лист
Пароход плывет
Туда и обратно
А за ним такая гладь,
Не видно ни морщинки
Как только оно вышло из-за тучи, тут же всё осветилось.
Что это? Кто ответит? Он посылает лучи мне в лицо.
(Солнце)
***
Чудесные узоры плывут по небу:
Собаки, лошади, белые и озорные.
Приятно видеть их днём в небе.
А ночью их почти не видно потом. (Облака)
***
Как художник рисует в окнах,
Покрывает льдом леса и поля.
И снег из-за него не тает,
Чтобы мы потом катались.(Замораживание)
На этом моя рубрика легких и простых задач для школьников 7 лет с ответами заканчивается. Предлагаю пойти дальше и познакомиться с весёлыми и прикольными загадками с ответами для детей 6-7 лет.
Веселые загадки для семилетних детейВеселые загадки не только веселые, но и полезные для детского организма. Друзья, я подобрала для вас смешные и прикольные, хоть их и очень мало.
У меня в квартире есть робот.
У него огромный багажник.
Робот любит чистоту
И гудит как Ту-лайнер
Он охотно глотает пыль,
Не болеет, не чихает (пылесос).
***
Что там у галочки?
Веревка на палочке
Жезл в руке
Нитка в реке (удочка).
***
Лечит маленьких детей
Лечит птиц и животных
Глядя сквозь очки
Добрый доктор (Айболит).
***
Кто не мочит волосы под проливным дождем (лысый).
***
Какие часы показывают правильное время только два раза в сутки (сломаны).
***
И в Воронеже, и в Туле
Дети спят ночью (на кровати, а не на стуле).
***
Маленький, серый, похож на слона. ВОЗ? (слоненок).
***
На стремянке
Бублики развешены.
Щелкни и щелкни – пять и пять –
***
На малину налетели.
Они хотели ее заклевать.
Но увидели урода –
И скорее из сада!
И урод стоит на палке
С мочалкой бородой (чучело).
У бабушки Глаши есть внучка Саша,
Кот Снежок и пёс Пух.
Сколько внуков у бабушки Глаши? (один Саша)
***
Голос слышен над полем и лесом.
Бегает по проводам – здесь говоришь, а там (телефон) слышно.
Короткие загадки с ответамиКороткие загадки, подходящие для малышей помладше, например, для детей 4 лет. Их очень легко запомнить, это позволяет ребенку не запутаться.
Зубастый зверь с визгом грызет дуб (пилу).
***
В нем много окон.
Мы в нем живем. Это дом).
***
На реке большая драка:
Двое (рак) поссорились.
***
Очень любят апельсины и бананы (обезьяны).
***
Потерял носок, забрал (щенок).
***
Кто приходит, кто уходит,
Все берут ее за ручку (дверь).
***
Перед кем все люди снимают шляпы?
(Перед парикмахерской).
***
Кто раскрасит наш альбом?
Конечно (карандаш).
***
Жидкость, не вода
Белый, не снег (молочный).
***
“Как бы мне ЦАР-рона пошла”,
Важно каркает (ворона).
***
Мы посадили зерно –
Выросли солнце (подсолнух).
***
Летает по небу без крыльев
Заплакала и исчезла (облако).
***
Очень любят апельсины и бананы (обезьяны).
***
Мигание глаз, скрип тормозов (автомобиль).
В 7 лет ребенок идет в первый класс, а это значит, что он умеет писать и считать.Именно поэтому я сделала категорию загадок для детей 7 лет про цифры. Не пугайтесь, загадки с ответами, так что у вас нет возможности ошибиться.
Малышка Лена на руке
Она, как ни странно,
Каждый раз, когда он выходит (5).
Фигурка похожа на крючок,
Что на автокране.
И она похожа на С,
Если вверх ногами (5).
Какое чудо! Давай, давай,
Ты лучше посмотри –
Кажется, это письмо,
Но и число (три).
И моему другу Тону
Довелось посидеть на пони,
И Тони вместе с пони
Сразу были ноги (шесть).
Эта фигурка просто чудо.
У нее повсюду родственники.
Даже в алфавите есть
У нее есть сестра-близнец (3).
Коса крутится на ветру,
А посередине спинки полоска (7).
Кормушка за окном.
Зерно Танюшка
Поливает птиц –
Воробьи, синицы.
– Эй, лети со двора,
Пора завтракать.
ставлю 70 гран,
Она закрыла за собой окно.
Прилетело десять птиц –
Три вороны, семь синиц.
Мы летали три раза,
Мы клевали по два зернышка за раз.
Сколько зерен в кормушке?
Уложить Танюшку спать?
(осталось 10 семян).
***
Удав решил отдохнуть
Проведите дома с семьей.
От радости супруги Клавы
Нежно обнял удава.
Трое сыновей прижались к папе,
А с ними дочь удава.
Семья сплетена в большой клубок.
***
Как безлистная ветка
Я прямая, сухая, худая.
Ты часто встречал меня
В дневнике ученика (один).
***
Это номер, посмотри,
У нее тоже есть фокус –
Переверни
И вы получите цифру шесть (девять).
Загадки для детей 7 лет про фруктыНу как можно забыть о фруктах, дети их очень любят, а значит и аппетитные загадки им понравятся. Знакомьтесь с друзьями, небольшая подборка фруктовых загадок для детей.
Круглый, румяный,
Расту на ветке.
Взрослые любят меня
И малыши (яблоко).
***
Синяя туника, белая подкладка
В середине – сладкое (слива).
***
На нитке-стебле
Куча сладких ягод
Для большого блюда (виноград).
Этот фрукт имеет приятный вкус
А похоже на лампочку (груша).
***
Младший брат апельсина,
Потому что он маленький (мандарин).
***
Этот фрукт сладкий
Круглые и гладкие.
Внутри ароматно
Снаружи пушистый (персиковый).
***
Подвеска из красных бусин
Люди смотрят на нас из кустов.
Эти бусы очень любят
Дети, птицы и медведи (малина).
Загадки про овощиГолова на ножке, в голове горох (горох).
***
Хоть рос в саду,
Знает ноты соли и фа (бобы).
***
Фиолетовый кафтан
Несет овощ (баклажан).
***
В саду есть желтый мяч
Только он галопом не бегает,
Он как полная луна
Вкусные семечки (тыквенные) в нем.
***
Раунд, а не месяц,
Желтый, не сливочный,
Сладкие, не содержащие сахара
С хвостом, а не мышь (репка).
***
Это от полевой мыши,
Он исчез в земле с головой
Сверху только тугие стрелки
Умело тянись к солнцу.
Исцеляет семь недугов
Полезный спелый лук).
***
Запеканки, оладьи,
Блинчики и картофельное пюре,
Зразы и пельмени,
Печень в кожуре
И отличная окрошка
Может быть изготовлен из (картофеля).
***
Я длинный и зеленый
я соленый,
Вкусно и сыро.
Кто я (огурец).
Вот и закончились мои загадки про овощи для детей 7 лет с ответами, надеюсь они вам понравились.
Загадки для детей 7 лет про животныхВ 7 лет дети легко отгадывают вопросы, особенно о животных и птицах, иногда уже после первой строчки готовы дать ответ. Я старался найти сложные ребусы, чтобы ребята могли хорошенько подумать.
Все время бродит по лесу,
Он кого-то ищет в кустах.
Он выбил зубы из кустов,
Кто это говорит (волк).
***
Вот красавчик
Такой красавчик!
Ушастый,
Не заяц.
Ведь родился
В самый раз,
Он породистый
У нас есть (кролик).
***
Прибыл из жарких стран
Она жила там среди лиан
И висит на них за хвост,
Я съел банан (обезьяна).
***
Чемпион по быстрому бегу
Я иногда вожу тележки.
Дядя жених принес мне
Вода, сено и овес (конский).
***
Живет тихо, никуда не торопясь,
На всякий случай носит щит.
Под ним, не зная страха,
Прогулки (черепаха).
***
Касание травы копытами,
Красивый мужчина идет по лесу
Он ходит смело и легко
Рога широко раскинуты (лось).
Прыгает как белка
Только на земле.
У нее есть сумка
Для ваших детей
Сильные лапы.
Кто эти ребята? (Кенгуру)
***
Хитрый, пушистый, любит поживиться.
Считает такой обман и булочку и птичку.
Рыжая красавица, плутовка красуется в лесу. (Фокс)
***
Это морская птица, которая летает над волнами в открытом космосе.
Вечерами на берегу я всегда могу ее встретить. (Чайка)
Загадки Trompe l’oeil для детей 7–8 лет Самые веселые загадки для детей, это уловка, потому что этот шутливый обман вводит ребенка в заблуждение.
Дети становятся веселыми, в их глазах появляется азарт и радость. Это лучшее, что есть. Эта категория рассчитана не только на 7 лет, но и на детей 5-6 лет.
Я ловлю мышей в доме
развлечение для детей.
Вы говорите, дети, вслух,
Меня зовут (кот, а не петух).
***
зайчик вышел погулять,
и лапы зайца ровно (4, а не 5).
***
День рождения на носу – мы испекли (торт, а не колбасу).
***
И в Воронеже, и в Туле
Дети спят ночью (на кровати, а не на стуле).
***
На дворе бушует мороз – Надень шапку (голову, а не нос).
***
Всегда в комбинезоне
Спит в саду с манекеном (брат, не дедушка).
***
Кукольные платья, брюки
Они всегда любят шить (девочки, а не мальчики).
***
Соберем охапку цветов
А теперь будем плести (веночек, а не шапку).
Он надежный охранник
Дверь не может быть без (замка, а не крана).
***
Иринка и Оксанка
Есть трициклы (велосипеды, а не санки).
Посмотрите на птицу
У птицы ровно ноги (две, а не три).
***
Копает ямы под землей
Маленькое слепое животное
Между корнями, где вечная тьма,
В нем обитает черный (крот, а не рак).
***
Кто сейчас взлетит с цветка?
Разноцветный (бабочка, а не бегемот).
Друзья, я смогла найти вот такие веселые загадки для детей 7 лет, если вам этого набора мало, предлагаю пройти по ссылке которую я указала выше, там вы найдете огромный выбор на любой возраст.
Загадки на 7 лет про зимуС 3 лет ребенок должен знать времена года. Конечно, не все способны это запомнить, но логику и мышление детей надо развивать.Предлагаю сделать это с помощью загадок. Эти загадки про зиму для детей 7 лет, но их можно загадывать и в 6 и в 5 лет.
Как белая звезда
Из серебряного льда
Вращается, летает
Тает на ладони.
(Снежинка)
***
Меня не подняли.
Из снега лепили.
Вместо носа ловко
Положить морковку. (Снеговик).
***
Щепотки Деда Мороза
Всем детям за (нос).
***
Одеяло белое
Не руками,
Не ткался и не кроился,
(Снег) упал с неба на землю.
***
Как пришла зима, все лужи
Я бросил его на холод.
И везде, как один,
Лужи промерзли до дна.
Березовая роща в поле
Мороз пробрался в корни.
Кто берёз пожалел –
Носить серебряный мех? (мороз).
***
Ежик похож на нее,
листа вы вообще не найдете!
Как стройна красавица
А в новогоднюю ночь важно (елка).
***
В новогоднюю ночь он пришел в дом
Такой румяный толстяк.
Но он худел каждый день
И, наконец, (календарь) полностью исчез.
***
Я взял два дубовых бруска,
Два железных полозья
Я набил прутья на прутья.
Дай снег! Готов (сани).
***
Дедушка и женщина жили вместе
Слепили мою дочь из снега,
Но огонь горяч
Превратил девушку в пар.
Дедушка и бабушка в печали.
Как звали их дочь (Снегурочка).
Вот такие интересные и необычные загадки про новый год, а теперь переходим к осенней теме.
Загадки про осеньЗагадки про осень включают в себя не только осенние месяцы, но и явления природы, предметы, которые используются в это время года.
Несу урожай
Я снова засею поля
Я посылаю птиц на юг,
Я раздеваю деревья
Но я не трогаю сосны
И новогодняя елка. Я (осень).
***
Меня ждут – не дождутся
И как увидят, так и разбегутся (дождь).
***
Он показывает себя,
Он закрывает тебя (зонтик).
***
сентябрь и октябрь
Их так много во дворе!
Дождь прошел – ушел от них,
Средние, маленькие, большие (лужи).
***
Облака нагоняют
Воет, дует.
бродит по миру,
Поет и свистит (ветер).
***
Мокрое поле, лес и луг,
Город, дом и все вокруг!
Он предводитель облаков и облаков,
Ты это знаешь (дождь)
Загадки про птиц для первоклассниковПтицы бывают разные, поэтому мои загадки про перелетных, диких и домашних птиц.Они также для детей 7 8 лет и с ответами.
В лесу живет рабочий –
Древесный плотник (дятел).
***
Он важно бродит по лугу,
Выходит из воды сухим,
Носит красные туфли
Дает мягкие перины (гусиные).
***
Я весь день ловил жуков
Я ем червей
Я не лечу в теплые края,
Я живу здесь под крышей.
Чик-чирик, не стесняйся!
Я бывалый (воробей).
***
Это наш старый друг:
Он живет на крыше дома –
Длинноногий, длинноносый,
Он летит на охоту
Следуйте за лягушками на болото (аист).
***
Рыбак простоял в воде весь день
Он набил мешок рыбой.
Закончив рыбалку, взял улов,
Поднялся и был такой (пеликан).
Распускает хвост как павлин
Он ходит важным лордом,
Удары ногами по земле
Как его зовут? (Турция).
Длинная шея и длинные ноги.
Он может, как лошадь,
Бежать по дороге (страус).
****
Он строит дом на скале.
Не страшно ли в нем жить?
Хотя красота вокруг
Но какая высота!
Нет, хозяин не боится
Скатиться с крутой скалы –
Два могучих крыла
Владелец (орел).
Дорогие мамы, этот музыкальный заводной подарок для вас.
Друзья, посмотрите, какой список загадок я подобрала для ваших детей, возможно, многие из них подходят не только для детей от 7 лет, но и для других возрастных категорий. Желаю вам весело провести время. Удачи и заходите чаще!
Ваша Нина Кузьменко.
Фантазия, смекалка. С детства ребенок учится мыслить нестандартно, включать логику и образное мышление. Разгадывание загадок также требует определенного терпения.Чтобы ответить на вопрос, нужно подумать спокойно. Этот навык очень пригодится в будущем — любая нестандартная ситуация будет разрешаться намного быстрее и не вызовет паники. Загадка – это не только забава, игра, но и подготовка к решению вопросов взрослой жизни.
Загадка – один из жанров устного народного творчества, в котором предмет или явление природы описывается в иносказательной форме. Часто содержит вопрос, ответ на который служит подсказкой.В древности ценили не только человека, умевшего отгадывать загадки, но и того, кто их придумывал, потому что он обладал особым талантом, ясностью ума, изобретательностью и сообразительностью. Многие считали таких мудрецами.
Загадки по праву считаются одним из самых полезных изобретений в истории человечества.
Ведь это не просто один из видов устного народного творчества, но и действенный тренажер для ума.
Ученые доказали, что в результате постоянных тренировок по разгадыванию загадок можно не только предотвратить процесс старения клеток головного мозга, но и активизировать их, улучшить память и внимание даже в пожилом возрасте.
Помогают развивать эрудицию и мышление. Сказочные персонажи, животные, растения близки ребенку, учат в легкой и доступной форме описывать ту или иную жизненную ситуацию. Загадки для ребенка 5 лет хорошо развивают воображение, учат абстрактному мышлению, сравнивать, проводить аналогии, пополняют словарный запас. Ну и самое главное, это весело. Ведь самое эффективное обучение для ребенка – в игре. Собираясь на прогулку, обратите внимание ребенка на погоду и загадайте о ней загадку.Уже не помните никого из них? Сейчас в продаже много хороших изданий, например загадки для детей 5 лет с ответами, материал берите оттуда. Некоторые примеры вы можете найти в нашей статье.
Задав загадку, не спешите говорить ребенку правильный ответ. Дайте ему время подумать самому. Главная задача в данном случае не просто угадать, а включить логику и смекалку. Можно задавать детям наводящие вопросы, использовать жесты, мимику.Во время прогулки можно запомнить загадки для детей 5-6 лет о погоде, о явлениях природы, например:
«Над полем висело разноцветное коромысло». (Радуга).
“Я пришел с небес, ушел на землю. Меня ждут, не дождутся. А когда увидят, разбегутся.” (Дождь).
“Все резные, ажурные – легкие пушинки. Белые летели к нам с неба…” (снежинки).
“Этот шар другой: утром он поднимается вверх,
Днем он золотой и яркий, ночью он тонет.
Освещает все на свете, стучит зайчиком в окошко.
Летом наша огненная светит жарко-горячо…” (солнышко).
Оглянитесь вокруг – вокруг столько всего интересного и познавательного. Веселые загадки для ребенка 5 лет – это отличный шанс узнать что-то новое во время игры, они привлекут внимание даже самого непоседливого малыша
Игровая форма – хороший способ обучения и развития, применимый в любое время и в любой ситуации.
Если за окном дождь и слякоть, гулять не пойдёшь – иди вместе на кухню и приготовь любимое блюдо. А чтобы было веселее, берите загадки для детей 4-5 лет с ответами, можно выбрать раздел о еде, заодно изучая свойства различных продуктов. Ну кто из нас не помнит загадку про морковку?
“Девушка сидит в темнице, а ее коса на улице.”
Или вариант в стихах:
“Нет, я совсем не мандарин,
Только один цвет похож.
Мой полезный каротин
Лечит глаза и кожу
Может очищать даже кровь.
Меня все зовут…” (морковь).
А вот и всеми любимые загадки про капусту:
“Сто платьев и все без застежек”. У нее только складки на одежде.
Можно только рассуждать.
Ферментированные и рубленые
Соленые, сушеные, маринованные.
Парят, жарят, в борщ кладут,
Пирожки вкусные пекутся.
Без нее желудок пуст
А зовут ее…» (капуста). важно,что форма загадок очень простая,даже малыш их легко запомнит.
В дальнейшем хороши загадки для детей 5-6 лет с ответами в стихах.Они не только развивают логическое мышление,но и хорошо тренируют память.
О пользе загадок можно говорить долго.С их помощью можно развивать нестандартное мышление, логику, тренировать речь, увеличивая словарный запас малыша. А через многократные повторения тренируется память. Темой загадки для детей 4-5 лет может стать то, что их окружает в повседневной жизни. Дом, семья, животные, растения, времена года – все это знакомо и всегда интересно. Дети особенно любят стишки, в которых ответ рифмуется в конце. Например:
“Красно-огненный комок,
С хвостиком, как парашют
Быстро скачет по деревьям
Был там
Сейчас здесь.
Он быстр как стрела.
Так это…» (белочка).
При чтении загадок для 5-летнего ребенка, обычно в конце, взрослый делает паузу, а дети хором выкрикивают ответ. Это очень весело и может длиться долго, дети требуют думать снова и снова.
Так что родителям тоже не помешало бы потренировать память и запастись свободным временем. Итак:
“Я иду с поднятой головой,
Не потому, что гордый нрав,
Не потому, что важный счет,
А потому, что я …” (жираф).
“Снежный человек и большой,
Зимой сплю в берлоге.
Люблю шишки и мёд,
Ну кто меня найдёт? “(Мишка).
Все дети с детства любят сказки. Так что им обязательно понравятся загадки про сказочных персонажей. Интересное решение: загадки для ребенка 5 лет в стихах, кратко передающие сюжет дети легко узнают в них своих любимых.Например, загадка про Колобка.
“Из муки испекся,
Со сметаной смешанный.
Остыл на окошке
Я по тропинке покатился.
Он был весел, молод, смел,
По дороге песенки пел.
Зайчик хотел съесть его,
Серый волк, пушистый медведь.
И когда он вдруг в лесу
Встретил хитрую лису
Я не мог от нее уйти.
Что за сказка?”
(Колобок).
Или загадка про трех медведей:
“У леса, на опушке,
Трое живут в избушке.
Есть 3 стула и 3 кружки,
3 кровати и подушки.
Угадай без подсказки
Кто герой этой сказки?
(Три медведя).
Такие загадки подходят для закрепления пройденного материала, например, в детском саду. После прочтения сказки хорошо устроить небольшую викторину с загадками. Обучение через игру является хорошим стимулом для развития и получения новых знаний
Для чего нужны загадки?Просто для развлечения?Конечно, нет.Повседневная жизнь постоянно преподносит нам нестандартные ситуации, в которых просто необходимо применить логику и смекалку. Знакомые загадки способны развивать навык нестандартного мышления. О многих явлениях мы узнаем из школьных учебников. Но часто материал в них подается сухо, неинтересно. Загадки, наоборот, забавны. Кроме того, описанные ситуации взяты из жизни. Даже в сказках героям часто приходится отгадывать загадки.
От этого зависит их жизнь и возможность победить врага.Как, например, в известной сказке Василиса Премудрая помогла Ивану победить Кащея Бессмертного.
Умный, как учат сказки, не только полезен, но и необходим. Полученный опыт всегда пригодится во взрослой жизни. Хотя бы потому, что это отличный способ расслабиться и пообщаться в любой компании. Так что разгадывайте загадки на благо себе и другим!
В семилетнем возрасте ребенок, как правило, уже посещает школу. Поэтому задача родителей – научить малыша воспринимать уроки как нечто интересное, увлекательное и занимательное.Для достижения этой цели уроки можно проводить в игровой форме. Конечно, не со всеми предметами можно будет провести такой фокус, но в математике, логике и подобных темах эта схема вполне годится. Загадки для ребенка 7 лет должны быть разнообразными, яркими и интересными.
Разгадывать логические цепочки и загадки – задача не из легких. Поэтому стоит тщательно подготовиться к процессу.
Такие игры необходимы ребенку в связи с тем, что:
Можно легко увлечь ребенка занятиями, придумав какую-нибудь мотивацию. Например, вручение награды, если все головоломки решены. Также можно придумать накопительную систему поощрений.Создайте плакат и раздайте стикеры за правильные ответы. В конце недели, если наберется заранее оговоренное количество наклеек, купите желаемую игрушку.
Конечно, ребенок в этом возрасте уже знает многие растения, цветы, явления природы, поэтому такие задачи ему вполне по силам. Интересные и дают толчок к размышлению загадки для детей 7 лет. С ответами проблем не будет. Загадки откроют возможность проверить знания и воображение ребенка.
Как только вышло из-за облака, сразу все засветилось.
Что это? Кто ответит? Он посылает лучи мне в лицо.
Все вокруг потемнело, капли падают на луг,
По небу ходят тучи, поднимается сильный ветер.
Что это, кто ответит, думаем скорее дети.
С приходом весны она покрывает все вокруг желтым цветом.
А потом вдруг превращается в снег.
Что это за цветок, скажи мне, друг?
(Одуванчик)
Волнуется, шумит, в нем любишь купаться.
Туда ходят корабли, и с них земли не видно.
Кажется, это почти река, но берегов не видно.
Чудесные узоры плывут по небу:
Собаки, кони, белые и озорные.
Приятно видеть их днём в небе.
А ночью их почти не видно потом.
Как художник, рисует в окнах,
Покрывает льдом леса и поля.
И снег из-за него не тает,
Чтоб катались потом.
Также можно учесть загадки для детей 7 лет короткие и понятные.
Белые узоры на голубом небе.
(Облака)
Дует, воет и метет, твои волосы в восторге. (Ветер)
После дождя природа рисует в небе чистое, красочное и красивое. (Радуга)
Дети склонны мыслить необычно и не так, как взрослые. Поэтому логические задачки для детей 7 лет им обязательно понравятся.
Если в Черное море опустить белый платок, во что он превратится? (мокрый)
Как найти черную кошку в темной комнате? (Включите свет)
В вашем холодильнике есть мороженое, пирожные, сладости и печенье, которыми вы хотите угостить своих гостей. Что вы обнаружите в первую очередь? (Холодильник)
На термометре в комнате термометр показывает температуру 25 градусов Цельсия. Если повесить еще один градусник, сколько будет на нем температура? (25 градусов Цельсия)
Что будет с лошадью, когда ей исполнится пять лет? (будет шесть лет)
Мама хотела сделать омлет.Разбил яйца и удивился, что желток не белый. Почему это произошло? (Желток никогда не бывает белым)
На дереве было пять яблок.
Из них четыре были желтыми и один зеленый. Через месяц зеленое яблоко тоже пожелтело, сколько после этого яблок осталось на дереве? (пять)
Вы можете развеселить малыша и загадать загадки для детей 7 лет прикольные. Большинство из них сложны, поэтому вашему ребенку придется внимательно слушать, чтобы получить правильный ответ.
На березе растет пять груш, а на сосне четыре.Сколько груш на деревьях? (Нет, на этих деревьях не растут груши)
Сколько семян в пустом стакане. (В пустом стакане нет семечек)
Из какого блюда нельзя ничего есть? (из пустого)
Дети играли в снежки. После этого шесть перчаток высохли на батарее в школе. Сколько детей участвовало в игре? (Три)
Пять лебедей плыли по озеру. Двое из них нырнули, чтобы поймать рыбу. Сколько лебедей осталось в озере? (Пять)
Восемь собачьих лап видны из-под забора.Сколько собак за забором? (Два)
Что весит больше? Килограмм гвоздей или килограмм ваты? (Равно весят)
Мальчик в решете перекачивал воду, как ему это удалось? (Он ее заморозил)
Такие загадки для детей 7 лет с ответами, которые порой найти не просто, понравятся и мальчикам, и девочкам этого возраста.
Очень интересные загадки для детей 7 лет про животных.
Он ест листья с верхнего дерева,
У него торчат два уха.
Он сам пятнышко
Кто это, милый?
Прыгает как белка
Только по земле.
У нее есть сумка
Для ваших детей
Крепкие лапы.
Кто эти ребята?
(Кенгуру)
Он будит всех по утрам
Он не дает нам спать.
Очень громко поет,
Что весь народ проснется.
Перья пестрые, лапки желтые,
Курица его жена, а дети цыплята.
Все смотрят на блестящего
Потом он летит, хватает его.
А где она его хранит,
Пока никто не выяснил.
Хитрый, пушистый, любит поживиться.
Верит такой плутовке и булочка и птичка.
Рыжая красавица, плутовка красуется в лесу.
Она немного кудахчет
Цыплята – ее дети.
Вкусные яйца
Живет у нашего соседа.
Какая чудесная птица, в гнезде не сидит,
Он ходит по улицам и глотает семечки.
В парке гуляют, а еще они почтовые.
Рыжая гуляет по парку, бегает от дерева к дереву.
Она грызет орехи, прячет в дупле ягоды и семечки.
Это морская птица, которая летает над волнами в открытом космосе.
Вечерами на берегу я всегда могу ее встретить.
Загадки для ребенка 7 лет увлекательны и интересны, особенно если они про животных. Вы обязательно должны использовать их во время игр.
Конечно, загадки для 7-летнего ребенка должны быть разнообразными и многогранными. Поэтому не лишним будет включить в программу игры загадки о разных профессиях людей.
Умело работает со шприцем,
Он знает все о таблетках.
Помогает вылечить бронхит,
Защитит от любых болезней.
Ножницы и расческа – его лучшие друзья.
Мама, папа и мы с тобой тоже туда ходим.
Воплощает в реальность разные прически,
И очень хорошо умеет это делать.
(Парикмахер)
Много знает, изучает историю.
В музее, в парке, в замке он транслирует нам легенды.
Сообщает, сколько лет деревьям
Когда дом построен.
Он знает все экспонаты
Без него мы вряд ли разберемся.
(Гид)
Мужчина стоит на страже порядка.
Одет в форму и запрещен.
Если в дом смогли попасть лишние люди,
Он может с ними разобраться.
Острый слух, зоркий глаз,
Он защитит любого из нас.
(полицейский)
Каждый день проверяет номера, книги и тетради.
Любит детей, учит их
Просит класс успокоиться.
(Учитель).
Детям очень нравятся задачки про овощи и про фрукты, особенно если они составлены грамотно, ярко и вдумчиво.
Полный витаминов
Она оранжевая.
И коса у нее зеленая.
Сам сидит в земле,
И держит косу под солнцем.
(Морковь)
Растут на деревьях, все их прекрасно знают.
Они растут один за другим
Есть красные, желтые и оранжевые.
Внутри у них косточка, которую удаляют.
(Вишня)
Круглое солнышко оранжевого цвета.
Только не на небесах, а на столе.
Обычно их очень любят дети,
Потому что они напоминают зиму.
(Мандарины)
По форме напоминает лампу,
Но сочные и очень вкусные.
Эту ягоду едят при простуде,
Хотя она очень горькая.
Поэтому бабка с сахаром на зиму
Всегда его закрывает.
У нее тысяча одежд, она зеленая
Ее едят сырой, тушат и иногда солят.
Растет в саду у моей бабушки,
Кто скажет, тому и блины.
(Капуста)
Наверное, это любимая тема каждого ребенка. Поэтому можно включить фантазию о любимых игрушках.
Он мягкий, пушистый и милый братишка
Его все зовут … (плюшевый мишка)
Я одеваю ее, как родную дочь,
И причесываю ее, гуляю, кормлю.
У меня их много, вернее не счесть,
У вас наверное тоже есть такая игрушка.
Жесть, дерево и пластик можно.
Я выстраиваю их в ряд, чтобы защитить крепость кубов.
(Солдатики)
Играйте с детьми, пусть уроки будут для них долгожданным событием, а не тяжким бременем.
А интеллект – приоритетные задачи развития ребенка дошкольного возраста.
Раньше мы разучивали специальные детские скороговорки. А сегодня мы будем отгадывать загадки вместе с маленькими дошкольниками. В этой статье я собрала для вас самую полную подборку загадок для детей 5-6 лет с ответами.
Причем на самые разные темы! Вам остается только распечатать их и начать заниматься вместе с малышом. Или вы можете читать загадки прямо с экрана вашего компьютера, планшета или смартфона.Удачного и полезного времяпрепровождения!
Утром идем во двор –
Листья падают
Шорох под ногами
И летят, летят, летят…
Ответ: Осень
Я хожу в пушистой шубке
Я живу в дремучем лесу.
В дупле старого дуба
Я грызу орехи.
Ответ: Белка
Лежать между деревьями
Подушка с иголками.
Я лежал тихо
Потом она вдруг убежала.
Ответ: Ежик
Красная дева
Сидит в темнице
А коса на улице.
Ответ: Морковь
Круглый, румяный, Расту на ветке;
Меня любят взрослые и маленькие дети.
Ответ: Яблоко
К нам пришли полосатые шарики из дыни.
Ответ: Арбуз
Избу построили без рук, без топора.
Ответ: Гнездо
Под крышей четыре ноги,
А на крыше – суп и ложки.
Ответ: Таблица
Служу в раздевалке
Я держу свое пальто на весу.
Ответ: Вешалка
Удобный предмет мебели.
Сундук его отца или деда.
В нем живет много ящиков,
Это называется…
Ответ: Комод
Если надоело играть
Тогда ты ляжешь на…
Ответ: Кровать
Меня заметят все в комнате
И, открыв меня, встретит зиму и лето.
Ответ: Гардероб
Желтые цитрусовые
Растет в солнечных странах.
Но на вкус кислый
И его зовут…
Ответ: Лимон
Он оранжевый, красивый
Вкусный, ароматный запах.
Идём быстро в магазин,
Купим круглый…
Ответ: оранжевый
Что за фрукты на блюде?
Мы все его очень любим,
Очень важный лорд
Золотой….
Ответ: китайский
И зеленый и густой
В саду вырос куст.
Покопайте немного:
Под кустом…
Ответ: Картофель
Греет бок на солнышке,
Дает нам томатный сок.
Люди давно любят
Красный, спелый …
Ответ: Помидор
Заставь всех плакать
Хоть он и не боец, но…
Ответ: Лук
Висит на дереве и спит.
Его пища – эвкалипт.
Тебе мало такой еды,
Плюшевые, забавные…
Ответ: Коала
Кто в мире ходит
В каменной рубахе?
В каменной рубахе
Ответ: черепахи
Живет в реках Африки
Злой зеленый пароход!
Ответ: Крокодил
Прогулки по лесу летом
Зимой отдыхает в берлоге.
Ответ: Медведь
Посмотри, какой он!
Прогулки посреди песка
Сохраняет воду в горках
Пригодится в Каракумах.
Ответ: Верблюд
Этот кот – царь зверей.
Позвони ей скорее.
Ответ: Лев
Этот зверь имеет огромный рост,
Сзади у зверя есть маленький хвост,
У животного впереди большой хвост.
Кто это? Это кто? Кто это?
Ну конечно это он!
Ну конечно это…
Ответ: Слон
Кто на дереве, на суке
Счет: “Кукушка, кукушка?”
Ответ: Кукушка
Алый гребешок,
Кафтан рябый,
Двойная борода,
Важная походка.
Ответ: Петух
Желтая птица замерзает
Покорми ее, бедняжка.
Дайте и семечки, и бекон,
Чтобы ей легче стало зимой.
Ответ: Синица
А и Б сели на трубу,
А упал, Б исчез.
Кто остался на трубе?
Поезд идет со скоростью 70 км/ч.Куда полетит дым?
Ответ: В поезде нет дыма
Из какого блюда нельзя ничего есть?
Ответ: Из пустого
Выросло 3 березы.
У каждой березы 7 больших ветвей.
Каждая большая ветвь имеет 7 маленьких ветвей.
На каждой маленькой ветке по 3 яблока.
Сколько яблок?
Ответ: Нет. Яблоки на березах не растут
Ответ: Секрет
Хотя сама она и снег, и лед,
И когда он уходит, он льет слезы.
Ответ: Зима
Кто белит поляны
И мелом на стенах пишет
Перины зашивает,
Окна все украсил?
Ответ: Зима
Он приходит зимним вечером
Зажгите свечи на елке.
Зарос седой бородой,
Кто это?
Ответ: Дед Мороз
Купили вешалку
Со звездой наверху.
Повесить на вешалку
Не шапки, а игрушки!
Ответ: Рождественская елка
Иголки мягко светятся
Хвойный дух идет …
Ответ: с дерева
Цепочки расписные
Эти
Склеенные из бумаги
Дети.
Ответ: Гирлянды
Они ждали маму с молоком
И волка в дом пустили…
Кто были эти
Маленькие дети?
Ответ: Семеро детей
И заяц, и волчица –
Все бегут к нему на лечение.
Ответ: Доктор Айболит
Эта скатерть знаменита
Накормив всех досыта
Что она сама
Полный вкусной еды.
Ответ: Скатерть самосборная
Я пошел в гости к бабушке,
Она принесла свои пироги.
Серый Волк последовал за ней,
Обманули и проглотили.
Ответ: Красная Шапочка
Она самая важная в тайне,
Хотя жила в подвале:
Вытащить репку из огорода
Помогал дедушке и бабушке.
Ответ: мышь
Выращивайте цветы и ловите бабочек,
Смотреть на всё и всё помнить,
И все, что дорого, Родину любить.
Ответ: Воспитатель
Обед в детском саду
Повар убирает пробу с посуды.
Но ведь мамы нет рядом,
Кто там накрывает на стол?
Ответ: Няня, помощник воспитателя
Он кладет кирпичи в ряд,
Строит детский сад
Не шахтер и не водитель,
Нам дом построят…
Ответ: Строитель
Направит стеклянный глаз
Щелчок один раз – и мы тебя помним.
Ответ: Фотограф
Правила дорожного движения
Знает без сомнения.
Он мгновенно запускает двигатель,
Вождение автомобиля…
Ответ: шофер
Он не пилот, не пилот,
Он не водит самолет
Огромная ракета.
Дети, скажите, кто это?
Ответ: Космонавт
Он далеко от всех родственников
Ведет корабли в море.
Видел много стран
Наш храбрый…
Ответ: Капитан
Как вам такие загадки для детей 5-6 лет? Вашим детям понравилось? Пишите свое мнение и советы в комментариях. И не забудьте поделиться этой статьей в социальных сетях, за что я буду вам очень благодарен! До следующего раза в блоге!
Приветствую вас, дорогие читатели! И сразу вопрос: что бывает в поэзии и прозе, народной и авторской, простой и хитрой? Правильно, загадки.В этом блоге мы предложим вам самое необычное испытание для взрослых и детей: узнайте, сможете ли вы пройти испытание славянских русалок и разгадать их загадки, добыв несметные сокровища? Прочитайте и положите себе в копилку загадки для детей 5 лет с ответами.
Знаете ли вы, что в старину загадки приравнивались к боевым искусствам?
Вспомните древнегреческие мифы или русские народные сказки. Герою, наряду с физическими испытаниями, приходилось разгадывать сложные шарады.Древние люди знали очень много о гармоничном формировании личности. Загадки служили средством познания мира, развития мыслительной деятельности. Эту миссию они выполняют и по сей день. О значительной роли загадок в обучении и воспитании ребенка рассказывают объемные педагогические диссертации.
Вот основные причины, по которым эти простые упражнения обязательны для вашего малыша.
Они формируют образность речи, так как все загадки строятся на различных средствах выразительности: метафорах, сравнениях, олицетворениях, многозначности слов и т. д.Любит жевать травку
На лугу у реки
Все в непослушных кудрях
(баранина)
Может сидеть у окна
Мурлыкать весь день…
(кат)
Птица прыгает по веткам,
Желтобрюхий…
(синица)
Задний горб
А на лапах – мозоли,
Ест только шипы
И я доволен этим.
(верблюд)
Пышная грива и гордая поступь
Без слов скажут: вот идет царь зверей.
Он яростно рычит, раздувая ноздри.
Кто здесь король? Угадай скорее!
(лев)
Любопытный поросенок,
Хвост – розовый крючок.
(свинья)
Лежит кольцом у двери
И чужих не пускает.
Хоть он и слова не скажет
Лучшего друга не найти.
(собака)
Пение сильное
Заменяет будильник.
Над землей с дюйма,
Гордо держит гребешок.
(петух)
Все темнеет, хмурится,
Она надувает щеки.
И когда он плачет,
Он растает без следа.
(облако)
Что идет не останавливаясь, но не двигаясь с места?
(время)
Я с ногами, но не хожу,
И спинка есть, но я не вру.
Ты сидишь, я не сижу.
(стул)
Есть портной и ёжик,
С ними сосна зелена и свежа.
(иглы)
Два крыла бьют волны
Чтоб лодка уплыла вдаль.
(весла)
Кому стучат по голове, чтобы ходить ровно?
(гвоздь)
Прыжки и прыжки
Если упадет, то не плачет.
(шар)
Хотя я часто ворчу
Я ворчу у костра, шумлю,
А я угощу вас сладким чаем.
(чайник)
Она протянула две руки
Да, зубы на весь желудок.
(пила)
Из-за листьев будет выглядеть
Наливная бочка.
хочу попробовать
Всем на язык!
(яблоко)
Растет на краю
Кто увидит, тот сорвет.
(гриб)
Спрятано за забором
И притворился пчелой –
Как это случайно ужалит!
Только и слышно: “Ай-яй-яй!”
(крапива)
Как зеркало лежит в зеленой раме.
Кто к нему подойдет, тот даст холодной воды.
(озеро)
Он берет зерно и возвращает хлеб.
(полевой)
Зимой спит спокойно, а летом все шумно.
(река)
Стоит во дворе горой
А в избе течет вода.
(лед)
Под солнцем буду плакать, скучая по зиме.
Все ниже, ниже, ниже стремится к земле.
(сосулька)
Овчарка на черном поле
Он считает своих овец.
Серебряная овца
Они только моргают глазами.
(ночной)
Что возвышается над лесом и горит без огня?
(Вс)
Над хижиной
Край зависает.
Собаки воют, но не доходят.
(луна)
Художник пришел без кисти
И покрасил все листья
Малиновый, красный, золотой.
Наш сад красочный.
(осень)
Семь братьев были одними и теми же годами, но с разными именами.
(дни недели)
У чего четыре уха и два брюшка?
(подушка)
Хотя он скрученный и связанный,
Танцы быстро по приказу.
(метла)
Гигант подаст звуковой сигнал
Отправит вас прямо в океан.
(судно)
Всегда сидит верхом
Чтоб нам было тепло.
Он встретит друга –
Спрыгни и поздоровайся.
(колпачок)
Пять комнат, одни ворота.
(перчатка)
Когда пятеро детей, двое взрослых и три собаки не промокнут под одним зонтом?
(Если не будет дождя).
Что это такое – размером со слона, но совсем ничего не весит?
(Это тень слона).
Сколько яблок поместится в пустой корзине?
(Один. Тогда корзина уже не будет пустой).
Как выглядит половинка арбуза?
(Другой половине).
Как спрыгнуть с 15-метровой лестницы и не ушибиться?
(Спрыгните с самой низкой ступеньки).
В доме было два кота, пять щенков, три поросенка. Хозяин пришел с собакой. Сколько всего ног?
(Два.У животных есть лапы).
Посмотрите на кота:
Лапы у кошки ровно…
(Не три, а четыре).
А теперь обещанная славянская загадка. Именно ее просили коварные русалки, жаждущие утащить отгадывателя на дно. Сможете ли вы справиться с головоломкой?
Что растет без корней?
Что цветет без цветка?
Что работает без причины?
(Камень, папоротник, вода).
Чем полезны загадки нашим пятилеткам?
Какие загадки понравились вашему сыну или дочери? Дайте нам знать об этом в комментариях.
Подписывайтесь на наш блог, делитесь понравившимися постами с другими родителями. Раскроем секреты воспитания юных гениев вместе!
Диетические схемы
Несколько исследований связывают здоровую диету с более низкими концентрациями провоспалительных маркеров в плазме.1 Эти здоровые диетические модели обеспечивают большую пользу, чем потенциальные эффекты одной пищевой добавки. Имеющиеся в настоящее время данные показывают, что модели здорового питания имеют сходство, показанное на рис. 1.2. Эти особенности соответствуют отчету о последнем семинаре, созванном Всемирной федерацией сердца, и Консультативному комитету США по диетическим рекомендациям рекомендуются три модели: Средиземноморская диета (MD), американская здоровая диета и вегетарианская диета (VD).3,4 Последняя является типом растительной диеты, которая ограничивает различные виды продуктов животного происхождения (мясо, птица или рыба) и связана с более низким риск сердечно-сосудистых (СС) факторов риска (ожирение, артериальная гипертензия, сахарный диабет 2 типа) и ишемической болезни сердца (ИБС).
5,6 Однако концепция ВД больше направлена на исключение животных источников пищи, чем на качество растительной пищи; это вызывает некоторую неоднородность и требует дальнейших исследований, чтобы убедиться в характеристиках здоровой для сердца диеты.7 Таким образом, в недавних исследованиях была предпринята попытка сгруппировать различные подтипы ВБ в соответствии с частотой потребления трех групп продуктов питания: здоровая растительная пища (цельное зерно, фрукты, овощи, орехи, бобовые, кофе, чай), менее полезная растительная пища (фруктовые соки, рафинированное зерно, картофель, подслащенные сахаром и искусственно подслащенные напитки, сладости и десерты) и животная пища (животный жир, молочные продукты, яйца, рыба или морепродукты, мясо и различные продукты животного происхождения), учитывая их связь с хроническими заболеваниями.8 Диеты с более высоким потреблением здоровой растительной пищи и меньшим содержанием продуктов животного происхождения были связаны с более низким риском возникновения сердечно-сосудистых заболеваний (ССЗ), смертности от сердечно-сосудистых заболеваний и смертности от всех причин.
диеты и сердечно-сосудистые заболевания или смертность от всех причин.7 Таким образом, последствия для здоровья диеты с высоким содержанием рафинированных углеводов и сахара и низким содержанием фруктов, овощей и продуктов животного происхождения должны быть признаны при оценке пациентов с ССЗ.
Другие лечебные диеты, такие как диетические подходы к остановке гипертонии (DASH) и диеты Portfolio, рекомендованные в рекомендациях Канадского общества сердечно-сосудистых заболеваний, также подчеркивают принципы здорового питания.9,10
Диета MD и DASH, вероятно, являются наиболее изученными режимами питания в отношении профилактики сердечно-сосудистых заболеваний. Оба могут улучшить подавление слабовыраженного воспаления и лучший контроль массы тела, дополнительно контролируя другие факторы риска, и в конечном итоге коррелируют с меньшим количеством клинических событий.5,11
Средиземноморская диета
МД определяется как традиционная модель питания, существовавшая в начале 1960-х годов в Греции, Южной Италии, Испании и других странах Средиземноморского бассейна, выращивающих оливки.
12 Это скромная диета, которая соответствует определению «здорового питания» (Таблица 1), с некоторыми отличительными чертами (Рисунок 1): оливковое масло как основной источник жира, умеренное потребление вина (в основном вино во время еды), рыба, морепродукты, птица, яйца и молочные продукты (сыр и йогурт, предпочтительнее в обезжиренном виде), а также низкое потребление красного мяса.
Все виды оливкового масла (оливковое масло первого отжима, оливковое масло первого отжима и рафинированное оливковое масло) содержат олеиновую кислоту в качестве основного жира, но только нерафинированное оливковое масло (оливковое масло первого отжима и оливковое масло первого отжима) содержит токоферолы, фитостеролы, мононенасыщенные жирные кислоты (МНЖК) и несколько биоактивных полифенолов (гидрокситирозол, тирозол, олеокантал, ресвератрол) с предполагаемыми антиатерогенными и противовоспалительными свойствами.13–15
Доказательства, подтверждающие пользу от ССЗ, многочисленны, убедительны и последовательны с точки зрения клинически значимого снижения частоты ИБС, ишемического инсульта и общего сердечно-сосудистого заболевания.
До сих пор эти преимущества объяснялись улучшением артериального давления, липидного профиля, метаболизма глюкозы, риска аритмий или кишечного микробиома. Однако недавно было выдвинуто предположение, что сосудистые противовоспалительные эффекты являются возможным механизмом, который связывает МД и низкую распространенность ССЗ ( Таблица 2).16–19
Эта гипотеза была подтверждена данными Prevención con Dieta Mediterránea (PREDIMED) о механизмах БМ: модуляция экспрессии молекул адгезии в лейкоцитах; улучшение циркулирующих уровней растворимых молекул адгезии, цитокинов, хемокинов и воспалительных белков макрофагов; и стабилизация бляшек через 3 месяца, 1, 3 и 5 лет вмешательства.20 Эпигенетические исследования MD подкрепляют эти результаты с доказанным влиянием на статус метилирования генов периферических лейкоцитов, взаимодействие между MD и экспрессию других молекул (циклооксигеназа-2, интерлейкин-6, аполипопротеин, белок-переносчик эфира холестерина в плазме) , факторы транскрипции и полиморфизмы генов (табл.
2).21–23
Авторы исследования PREDIMED в 2013 году недавно отозвали исходную публикацию в результате ошибки в процедурах рандомизации, затронувшей часть включенных участников.24 Авторы повторно провели анализ, исключив 1588 участников из 7447, и опубликовали исправленную версию, которая не показала существенных изменений в результатах исследования. была снижена примерно на 30% по сравнению с контрольной диетой.20,24,25 Таким образом, общий вывод остается неизменным, и PREDIMED остается крупнейшим исследованием диетического вмешательства для оценки влияния MD на профилактику сердечно-сосудистых заболеваний.
Диетические подходы к остановке гипертонии Диета
Модель DASH следует схеме «здорового питания» (рис. 1) с критическим акцентом на низком потреблении натрия и рафинированных зерен.26,27 Сосредоточив внимание на маркерах воспаления и окислительном стрессе, несколько исследований показали защитный эффект DASH. диета при сердечно-сосудистых заболеваниях (таблица 1), опосредованная значительным снижением концентрации высокочувствительного С-реактивного белка.
Поперечный анализ, оценивающий потенциальные связи между качеством питания (показатель качества питания DASH), ожирением и биомаркерами метаболизма глюкозы, профилем липидов и воспалением, показывает, что более высокая приверженность режиму питания DASH значительно улучшает показатели ожирения и снижает концентрацию про- воспалительные, протромботические и проатерогенные маркеры.28 Также достигаются улучшения профиля липопротеинов и гомеостаза глюкозы.
Также было показано, что диета DASH повышает активность ренина в плазме и уровень альдостерона в сыворотке в ответ на снижение артериального давления.29 Влияние потребления натрия на артериальное давление различается в зависимости от генотипа локусов ангиотензиногена, бета2-адренергических рецепторов и калликреина.29 , 30 Эти результаты имеют значение для понимания механизмов, посредством которых диета влияет на артериальное давление, гетерогенности этих эффектов и степени, в которой диетические и фармакологические вмешательства могут модулировать генетическую предрасположенность.
29,30
Отдельные продукты питания
Существует несколько конкретных рекомендаций по питанию, которые основаны исключительно на пищевых продуктах.31–33 Для обеспечения эталонных значений питательных веществ, включая целевые уровни натрия, насыщенных и трансжиров, проводится всестороннее моделирование питания. В этом разделе рассматриваются некоторые особенности каждого отдельного продукта питания и его возможная связь со снижением риска сердечно-сосудистых заболеваний.
Фрукты и овощи
Настоятельно и широко рекомендуется ежедневное потребление нескольких порций фруктов и овощей, поскольку их общее потребление было обратно связано с риском сердечно-сосудистых заболеваний и, по-видимому, является самым здоровым и наиболее полезным источником антиоксидантов для снижения риска сердечно-сосудистых заболеваний.34 Польза для подгрупп изучена меньше и может значительно различаться в зависимости от их фитохимического состава и состава микронутриентов (таблица 3).
35–37 Некоторые противовоспалительные механизмы, предложенные для фруктов и овощей, обобщены в таблице 2. подкласс флавоноидов), обнаруженный в чернике, клубнике, малине, краснокочанной капусте, красной редьке и баклажанах, обладает мощными противовоспалительными свойствами: удаление свободных радикалов, регуляция эндотелиального оксида азота (NO), модуляция эндотелиальной функции и влияние на метаболизм глюкозы.35–39
Овощи семейства крестоцветных связаны с благотворным влиянием на сосуды из-за их способности выделять нитриты через кишечно-слюнный путь нитрат-нитрит-NO. Пищевые нитраты секретируются слюнными железами и восстанавливаются до нитритов под действием комменсальных бактерий полости рта. Уровни нитритов в слюне могут увеличиваться более чем в 1000 раз больше, чем в кровотоке.40 Среди листовых зеленых овощей концентрация нитратов наиболее заметна в шпинате, рукколе, месклюне, салате и листовой свекле.41,42 Европейское агентство по безопасности пищевых продуктов установило допустимую суточную дозу нитратов на уровне 3,7 мг/кг (примерно 260 мг для взрослого человека весом 70 кг).
41 Недавно опубликованный систематический обзор и метаанализ показали, что потребление нитратов с пищей было в значительной степени связаны со снижением артериального давления в покое, улучшением функции эндотелия, снижением жесткости артерий и снижением агрегации тромбоцитов.43
Количество овощей, рекомендованное в рекомендациях по питанию, варьируется в разных странах мира, но обычно составляет около пяти или шести порций в день (375–450 г/день).Что касается видов овощей, листовые зеленые овощи, овощи семейства крестоцветных и помидоры были обратно связаны с риском сердечно-сосудистых заболеваний в нелинейном анализе доза-реакция. Наибольшая польза от сердечно-сосудистых заболеваний наблюдалась при потреблении ≥200 г/день крестоцветных овощей, ≥120 г/день листовых зеленых овощей и ≥200 г/день помидоров.44
Ежедневные рекомендации по потреблению фруктов составляют от 100 до 300 г (200 г/день). Однако следует учитывать, что процесс приготовления сока приводит к концентрации калорий, что может привести к избыточному потреблению энергии и потере клетчатки.
Существует несколько исследований, оценивающих клинические преимущества овощных соков по сравнению с сырыми или вареными формами. До тех пор, пока не будут получены сравнительные данные, предпочтение отдается потреблению цельных продуктов, а приготовление сока в первую очередь предназначено для ситуаций, когда ежедневное потребление овощей и фруктов является недостаточным. Необходимо предоставить рекомендации по поддержанию оптимального общего потребления калорий и отказу от добавления сахаров (например, меда), чтобы свести к минимуму избыточное потребление калорий. Кроме того, нет никаких доказательств пользы сердечно-сосудистых заболеваний при добавлении пищевых добавок с высокими дозами антиоксидантов, если такое потребление оправдано.
Бобовые
Бобовые представляют собой семена со сложной матрицей, богатой питательными веществами и химическими веществами, с высокой плотностью калорий, что делает их доступным и устойчивым источником белка и клетчатки. Различные воздействия на факторы риска сердечно-сосудистых заболеваний свидетельствуют о профилактике сердечно-сосудистых заболеваний.
Эти продукты имеют низкий гликемический индекс и снижают гликемию и постпрандиальную инсулинемию, способствуя профилактике диабета, особенно в контексте МД. последовательно не доказано.46,47
Бобовые являются хорошим источником белка, крахмала, изофлавонов, витамина B6, фолиевой кислоты и железа. Противовоспалительные эффекты этой группы продуктов питания часто сочетаются с овощами, что затрудняет разделение их собственных механизмов на маркеры провоспалительного/окислительного стресса и экспрессию лейкоцитов (таблица 2). Однако было продемонстрировано значительное снижение высокочувствительного С-реактивного белка, интерлейкина-6 и фактора некроза опухоли-альфа при диете на основе бобовых, независимо от потребления калорий или изменения веса.48,49
На основании этих полезных свойств бобовые должны быть частью любой кардиометаболической здоровой диеты с ежедневным потреблением около 50–100 г (140–180 ккал/день).50
Орехи и семена
Орехи и семена (миндаль, фундук, грецкие орехи, фисташки, кешью, макадамия, шестерни, арахис и т.
д.) являются своеобразными овощами с высоким содержанием жира (обычно более 50% энергии), в основном содержащими ненасыщенные жирные кислоты (НЖК), такие как олеиновая МНЖК (миндаль, фундук) или n-6 полиненасыщенная линолевая и n-3 в виде альфа-линоленовой кислоты (в орехах).Хотя арахис на самом деле является овощем, его состав и содержание НЖК уподобляют его орехам. Орехи и семена содержат другие биологически активные соединения: L-аргинин, растворимую клетчатку, витамин Е, фитостеролы, полифенолы, антиоксиданты, калий, кальций и магний. Многочисленные крупные проспективные когортные исследования продемонстрировали снижение заболеваемости и смертности от сердечно-сосудистых заболеваний при употреблении орехов и семян.51,52 Механизмы, предложенные для благоприятных исходов сердечно-сосудистых заболеваний, вероятно, опосредованы дозозависимыми гипохолестеринемическими эффектами и улучшением гликемического профиля.53,54 Исследование PREDIMED предоставило первоклассные доказательства того, что регулярное употребление орехов вдвое снижает заболеваемость диабетом и снижает заболеваемость сердечно-сосудистыми заболеваниями на 30%.
медиаторов воспаления и оксидантов (табл. 2).20,55–57
Хотя польза признается, не существует стандартной рекомендации по включению орехов в рацион питания. После MD ежедневный прием порции смешанных орехов (т.е. 15 г грецких орехов, 7,5 г миндаля и 7,5 г фундука) будет достаточно, чтобы получить желаемый эффект CV. Следует соблюдать осторожность при > 75 г из-за риска избыточного потребления калорий.
Зерновые и клубнеплоды
Зерновые являются крупнейшим источником энергии практически во всех рационах питания по всему миру. Отруби и зародышевые слои, присутствующие в цельном зерне, богаты клетчаткой, лигнанами, микроэлементами, жирными кислотами и другими фитонутриентами.58 Истощение этих питательных веществ в процессе помола частично объясняет, почему потребление цельного зерна обычно связано с более высоким чувством сытости и более низким гликемическим индексом. по сравнению с рафинированным зерном.59 Высокое потребление цельного зерна было связано со снижением риска ИБС, диабета 2 типа и общей смертности.
60 Обработка зерна, напротив, вызывает значительную потерю питательных веществ и клетчатки, что имеет важные последствия для здоровья, включая неблагоприятные метаболические эффекты, снижение массы тела. усиление, повышенный риск сердечно-сосудистых заболеваний и общей смертности.60–62
Имеется мало данных, связывающих глютен и ИБС. У людей с глютеновой болезнью или чувствительностью к глютену могут быть воспалительные механизмы, более связанные с высвобождением зонулина в кишечник, чем с глиадином, и эти измененные пути могут предрасполагать к диабету 2 типа и даже к ИБС.63,64 Однако в настоящее время нет доказательств, подтверждающих связь между потреблением глютена и ИБС, и его не следует ограничивать людям без глютеновой болезни или чувствительности к глютену.65
Корнеплоды и клубнеплоды (так называемые крахмалистые овощи) являются хорошим источником крахмала, который может помочь поддерживать здоровье кишечника.66 Дисбактериоз кишечника связан с воспалением кишечника и связан с развитием сердечно-сосудистых заболеваний.
67 Однако существует нет доказательств того, что устранение дисбиоза кишечника с помощью клубней улучшает исходы сердечно-сосудистых заболеваний.Потребление картофеля, например, обеспечивает большое количество быстро усваиваемых углеводов (гликемическая нагрузка), а его ежедневное потребление было связано с повышенным риском развития диабета 2 типа, гипертонии, увеличения веса и даже ИБС (особенно при употреблении в форме « картофель фри»).68–71
Фактические данные не поддерживают строгих рекомендаций по определенной доле потребления энергии из углеводов, но представляется желательным поддерживать ее на уровне <60% энергии, и особое внимание уделяется потреблению цельных зерен.Это будет около 232 г/день цельного зерна и 50 г/день клубнеплодов и крахмалистых овощей (с ограничением 100 г/день клубнеплодов и крахмалистых овощей).
Рыба и морепродукты
Потребление рыбы связано со снижением риска сердечно-сосудистых заболеваний, главным образом благодаря особым свойствам омега-3 жирных кислот (О3ЖК), которых много в составе рыбы.
72,73 О3ЖК являются предшественниками эйкозаноидов, крупного компонента центральной нервная система, структурный элемент каждой клетки организма и регулятор сердечного ритма.Считается, что они уменьшают аритмии, тромбозы, воспаление и кровяное давление, а также благоприятно изменяют липидный профиль.74 Среднее еженедельное потребление 2 г О3ЖК в рыбе может снизить риск сердечно-сосудистых заболеваний более чем на одну треть.72 Хотя О3ЖК из растительных источников (в частности, альфа-линоленовой кислоты) были связаны со снижением риска сердечно-сосудистых заболеваний и были предложены в качестве альтернативного источника для замены рыбы, требуемое количество не ясно.
Напитки
Алкоголь
Алкогольные напитки содержат этанол (спирт этиловый) и по способу получения классифицируются как: сброженные (методом спиртового брожения; содержание алкоголя <15%): красное или белое вино, пиво или сидр; и дистилляты (методом перегонки спирта; содержание алкоголя 20–60%): спиртные напитки, такие как коньяк, виски, джин, водка и ром, а также ликеры, приправленные фруктами, травами или специями.
Считается, что ферментированные напитки обеспечивают большую защиту CV, чем дистиллятные напитки, особенно красное вино. Его более высокое содержание полифенолов благоприятно изменяет параметры окисления и воспаления, связанные с артериосклерозом различными путями: более высокая доступность NO (улучшение функции эндотелия), повышение уровня холестерина ЛПВП и антиагрегационные/профибринолитические/противовоспалительные свойства (таблица 2). Пиво — еще один тип ферментированного напитка с умеренным содержанием полифенолов, который обладает кардиопротекторным действием, сравнимым с вином.80,81 Как алкогольное, так и безалкогольное пиво улучшают профиль воспалительных биомаркеров, уровни гомоцистеина и фолиевой кислоты (таблица 2).
Потребление алкоголя и риск сердечно-сосудистых заболеваний имеют «U-образную» взаимосвязь, причем как у трезвенников, так и у сильно пьющих людей риск выше, чем у умеренно пьющих. – ишемическая дилатационная кардиомиопатия и длительное увеличение веса.
84–86 Кроме того, алкоголь причинно связан с раком верхних дыхательных путей (полости рта, глотки, гортани, пищевода), а также раком толстой кишки, печени и молочной железы у женщин.Ассоциации существуют для многих других видов рака, но точная роль алкоголя требует дальнейших исследований, чтобы полностью отделить его от экологических факторов и факторов образа жизни.87
Стандартный напиток по определению содержит 14 г этанола (17 г чистого спирта). Это соответствует 350 мл пива (5% этанола), 150 мл столового вина (12% этанола) или 45 мл крепких или дистиллированных спиртных напитков (40% этанола)88. Хотя точный минимум риска зависит от пола, возраст, этническая принадлежность и исходное заболевание, кажется, что употребление одного или двух порций алкоголя в день приводит к наименьшему риску (2 для мужчин; 1–1.5 для женщин).
Кофе
Кофе — один из самых широко потребляемых напитков в мире, представляющий собой жидкий экстракт кофейных зерен. Он содержит много активных соединений, ответственных за его горький вкус, обладающих антиоксидантным и противовоспалительным действием.
Несколько механизмов способствуют устойчивому сердечно-сосудистому влиянию кофе на здоровье. Однако реакция каждого отдельного компонента различается и может мешать другим в сложных отношениях.Различные генетические полиморфизмы, влияющие на метаболизм кофеина (например, варианты цитохрома P450 1A2), рецептор-опосредованные эффекты (например, аденозиновые рецепторы) или нерецептор-опосредованные эффекты (например, низкая активность катехол-О-метилтрансферазы) могут влиять на индивидуальную реакцию на кофеин. О повышенном риске ИБС или ИМ сообщалось только среди лиц с генотипом, ассоциированным с медленным метаболизмом кофеина (CYP1A2*1F вместо CYP1A2*1A), или генотипом с низкой активностью катехол-О-метилтрансферазы (низкий метаболизм катехоламинов).91 Кофейный настой поддерживает высокую концентрацию калия, магния, витамина Е, ниацина, полифенолов (в основном хлорогеновой кислоты), микроэлементов, лигнанов и фитохимических веществ. Хлорогеновая и кофейная кислоты улучшают антиоксидантный статус организма, замедляя процесс воспаления, что защищает от вредного воздействия свободных радикалов и от повреждения эндотелия.
Нет никакой научной связи с повышением артериального давления, и, в свою очередь, это фактически снижает риск диабета в зависимости от дозы.92
В отличие от фильтрованного кофе, некоторые компоненты, присутствующие в нефильтрованном кофе (кафестол и кахвеол), повышают уровень липидов в сыворотке93. Вопрос о том, участвуют ли эти компоненты в отложении холестерина ЛПНП, все еще обсуждается. Обычно потребление трех-четырех чашек кофе в день приводит к небольшому повышению уровня холестерина ЛПВП. Воздействие на ЛПНП более сложное, так как устойчивость ЛПНП к окислительной модификации значительно увеличивается после употребления кофе, а концентрация ЛПНП – нет (или, по крайней мере, незначительно).94 Таким образом, можно рекомендовать регулярное потребление кофе (3–5 чашек в день, что соответствует потреблению кофе полифенолов 101–337 мг/день) на основании его способности снижать риск сердечно-сосудистых заболеваний.93
Чай
Чай содержит значительное количество флавоноидов и полифенолов, которые считаются наиболее распространенными антиоксидантами в рационе и ответственны за широкий спектр эффектов для здоровья при профилактике сердечно-сосудистых заболеваний.
95 Полифенолы задерживают прогрессирование атеросклероза с помощью нескольких механизмов: пути транскрипции (включая подавление провоспалительных цитокинов) и антиоксидантных систем (усиленное производство NO), предотвращение миграции лейкоцитов/инфильтрации бляшек и уменьшение молекул адгезии, среди прочего (таблица 2).96 Было показано, что как краткосрочное, так и долгосрочное потребление чая улучшает эндотелий-зависимую дилатацию, опосредованную потоком, обращает эндотелиальную вазомоторную дисфункцию у пациентов с ИБС и связано с благоприятными изменениями липидного профиля.97–99 Эти эффекты приводят к более низкому риску развитие ИБС и серьезных сердечных событий, даже смертность от всех причин.100,101
Доказательства благоприятного профиля сердечно-сосудистых заболеваний основаны на регулярном потреблении чая (3–5 чашек в день) без добавления сахара, подсластителей или молока и сливок (как животного, так и растительного происхождения), и это должно быть правильным способом решения любых проблем.
Рекомендации по этому напитку.
Молочные продукты
Растущий объем научных исследований в области питания подчеркивает сложные механизмы и плейотропные пути кардиометаболических эффектов молочных продуктов (например, молока, йогурта и сыра), которые могут быть опосредованы специфическими белками (сывороточными и казеиновыми белками), аминокислотами (лейцином, изолейцином и валином). ), насыщенные жиры со средней и нечетной цепью, НЖК, жиры с разветвленной цепью, натуральные транс-жиры, пробиотики, витамин K1/K2 и кальций, или с помощью методов обработки (ферментация/гомогенизация).Эти сложные процессы приводят к расходящимся выводам в отношении сердечно-сосудистых заболеваний: хотя систематические обзоры и метаанализы показывают либо нейтральную, либо благоприятную связь между потреблением молочных продуктов и исходами, связанными с сердечно-сосудистыми заболеваниями, другие исследования связывают молочные жиры с неблагоприятным профилем риска, который можно изменить, заменив жиры.
из молочных продуктов с полиненасыщенными жирными кислотами (ПНЖК) или растительными жирами.102–108 В когортах, использующих объективные биомаркеры, более высокие уровни молочных жирных кислот в крови последовательно связаны с более низкой частотой диабета и нейтральным/благоприятным профилем риска сердечно-сосудистых заболеваний.Молочные продукты с пониженным содержанием жира остаются удобным источником некоторых необходимых витаминов и минералов, а также высококачественного белка. Получение этих соединений не должно рутинно основываться на пищевых добавках, поскольку процессы ферментации и пробиотики являются значимыми компонентами биологических путей и клинических эффектов этих продуктов. что диетические добавки с непищевым витамином D не приводили к более низкой частоте инвазивного рака или сердечно-сосудистых событий, чем плацебо, что подчеркивает значимость метаболических путей в эффектах, наблюдаемых с молочными продуктами.110
Несмотря на то, что необходимы дальнейшие исследования, на основании имеющихся данных эмпирическая рекомендация по уменьшению содержания жира вместо обычных молочных продуктов и молочных продуктов с высоким содержанием жира является адекватной и включена в схемы питания MD и DASH (в среднем 250 мг/день, что дает 150 ккал калорийности рациона).
Яйца
Высокие концентрации холестерина, обнаруженные в яйцах (200–230 мг/яйцо; 350–385 мг/100 г), привели к широко распространенным рекомендациям по ограничению потребления яиц из-за опасений последующего увеличения общего холестерина и холестерина ЛПНП.111 Тем не менее, яйца богаты аминокислотами и несколькими питательными микроэлементами, которые могут взаимодействовать для общего влияния на уровень холестерина и его клинического воздействия. Клинические исследования показывают, что повышение уровня холестерина является дискретным, с индивидуальной вариабельностью и сочетается с небольшим повышением уровня холестерина ЛПВП, что способствует развитию крупных и низкоатерогенных частиц ЛПНП. в общей популяции и может снизить риск инсульта.113–115
Однако диетические рекомендации США вызвали разногласия из-за явно противоречивых заявлений, в которых говорилось, что «холестерин не является питательным веществом, вызывающим озабоченность по поводу чрезмерного потребления», но что «люди должны потреблять как можно меньше холестерина с пищей».
7
Недавнее исследование, включающее объединенные индивидуальные данные из шести предполагаемых когорт США, показало, что потребление яиц было связано с увеличением частоты сердечно-сосудистых заболеваний и смерти.116 Однако эта связь, возможно, была предвзятой и неточно доказанной.Недавний метаанализ и систематический обзор не обнаружили связи между потреблением яиц и ИБС или общей смертностью, но, напротив, более низкий риск смертности от инсульта.117 Потребление яиц также было связано с гипертонией, диабетом 2 типа и маркерами гомеостаза глюкозы. .117,118
Дискуссия о роли яиц для профилактики сердечно-сосудистых заболеваний останется в значительной степени спорной до тех пор, пока не будут четко определены дополнительные данные (включая генетическую основу влияния потребления холестерина на риск сердечно-сосудистых заболеваний). В то же время нельзя сбрасывать со счетов важность следования диетическим рекомендациям, основанным на фактических данных, таких как ограничение потребления продуктов, богатых холестерином.
Кардиометаболические эффекты могут быть получены при потреблении до двух или трех яиц в неделю даже у людей с диабетом.
Масла, сливочное масло и жиры
Основные типы пищевых жиров включают насыщенные жиры (НЖК), НЖК (включая МНЖК и ПНЖК) и трансжирные кислоты. Только потребление трансжирных кислот с пищей демонстрирует постоянную и сильную связь с неблагоприятными исходами сердечно-сосудистых заболеваний. SFA вызвали широкое противоречие, поскольку повышение уровня общего холестерина и холестерина ЛПНП, несомненно, приводит к нейтральным или вредным исходам сердечно-сосудистых заболеваний в различных клинических испытаниях и метаанализах.119–122 Следует признать, что НЖК представляют собой разнообразные соединения с различным влиянием на риск ИБС в зависимости от многих факторов, помимо поступления НЖК с пищей, таких как статус НЖК, биомаркеры и длина углерода НЖК.123 Генетические факторы вносят свой вклад в риск ИБС, связанный с потреблением жирных кислот С-18 с пищей.
Целесообразно заменить длинноцепочечные жирные кислоты (ДЦЖК) на ПНЖК, МНЖК, короткоцепочечные жирные кислоты, цельнозерновые и растительные белки.123,124
Механизмы положительного эффекта длинноцепочечных О3ЖК, полученных из рыбьего жира, могут включать улучшение профиля липидов и липопротеинов, окисление, тромбоз, агрегацию тромбоцитов, эндотелиальную функцию, вязкость крови, текучесть мембран и стабильность бляшек, модуляцию концентрации/экспрессии про -воспалительные маркеры (молекулы адгезии, цитокины и др.)) и иммунные клетки (табл. 2).125–127
Примечательно, что преимущества добавок с этими жирными кислотами еще предстоит подтвердить.128,129 Хотя введение икозапентэтила пациентам с повышенным уровнем триглицеридов продемонстрировало значительное снижение исходов сердечно-сосудистых заболеваний, добавление O3FA не привело к снижению частоты серьезных сердечно-сосудистых событий или рака. чем плацебо в исследовании по первичной профилактике.110,130 Кроме того, в настоящее время невозможно рекомендовать максимально безопасное количество НЖК, особенно ДЦЖК, но исследования показывают, что оно должно быть значительно ниже 9% от общего потребления калорий.
123
Кокосовое масло на 92% состоит из НЖК, преимущественно лауриновой кислоты C12:0 и миристиновой кислоты (C14:0). Поскольку только 4% кокосового масла содержат жирные кислоты с короткой цепью (жирные кислоты C-10 или меньше), оно действует в основном как LCFA с прямой абсорбцией в воротной вене и хорошо растворяется в воде. проспективные исследования сердечно-сосудистых заболеваний и современная литература указывают на неоднозначное влияние на липиды сыворотки и содержание LCFA. Кроме того, замена кокосового масла ПНЖК и МНЖК, по-видимому, снижает риск ИБС.64 Таким образом, эти, хотя и скудные доказательства, в настоящее время не поддерживают использование кокосового масла для профилактики или лечения сердечно-сосудистых заболеваний, и общие рекомендации по потреблению НЖК (ограниченные до <9% от общего потребления энергии) должны иметь преимущественную силу.7,123
Мясо
Потребление мяса увеличилось в промышленно развитых странах и фактически составляет основной компонент пищи.
Хотя сообщалось, что общее потребление мяса связано со смертностью от всех и конкретных причин, тип рассматриваемого мяса (красное, белое, переработанное) может переопределить эти ассоциации.Красное мясо и переработанное мясо могут увеличить риск смертности от всех причин и сердечно-сосудистых заболеваний за счет нескольких компонентов, которые усиливают изменения сердечно-сосудистой системы. микробиота и загрязнители окружающей среды, загрязняющие красное мясо, ни один из которых не является специфичным для красного мяса. Например, было продемонстрировано, что остатки хлорорганических пестицидов присутствуют в красном мясе в концентрациях, близких к максимальным рекомендациям ВОЗ.Эпидемиологические данные и систематические обзоры подтверждают связь воздействия пестицидов с сердечно-сосудистыми заболеваниями и смертностью от сердечно-сосудистых заболеваний (ИМ, цереброваскулярные заболевания). Эти ассоциации могут быть опосредованы окислительным стрессом и путями воспаления.134
Другие специфические для человека гипотезы, связанные с красным мясом, также правдоподобны, такие как инфекционные агенты (вирусы) или ксеноаутоантигены (вызванные метаболическим включением нечеловеческой сиаловой кислоты N-гликолилнейраминовой кислоты в ткани потребителей красного мяса).
133 Включение N-гликолилнейраминовой кислоты из красного мяса может вызывать ксенозиалит в эндотелии сосудов и может способствовать индуцированному красным мясом обострению атеросклероза и сердечно-сосудистых заболеваний. Несмотря на все эти косвенные доказательства, необходимы дальнейшие исследования, чтобы подтвердить, что этот процесс действительно является проатерогенным in vivo и, таким образом, является основным причинным фактором развития сердечно-сосудистых заболеваний у людей.134
Очень мало сообщений о влиянии потребления белого мяса на здоровье; интерпретация таких эффектов является трудной задачей, поскольку люди, потребляющие больше белого мяса, в то же время потребляют меньше красного мяса.Результаты, полученные в результате метаанализа, являются слабыми и не сообщают об увеличении смертности от всех причин или сердечно-сосудистых заболеваний при ежедневном потреблении 100 г.135,136 Таким образом, это может быть разумной рекомендацией до тех пор, пока не будут проведены дополнительные исследования, оценивающие влияние потребления белого мяса на смертность.
, и в настоящее время нет доказательств в поддержку выбора белого мяса над красным с точки зрения снижения риска сердечно-сосудистых заболеваний.
Добавленный сахар и подслащенные сахаром напитки
Первые связи между избыточным потреблением добавленных сахаров, метаболическими нарушениями и риском сердечно-сосудистых заболеваний появились в 1950-х годах, но до недавнего времени (2014 г.) их затмевало убеждение, что избыточное потребление НЖК является ключевым диетическим фактором.
Подсластители в основном потребляются в качестве заменителей сахара, которые можно классифицировать как питательные подсластители (полиолы или сахарные спирты) и некалорийные заменители. Хотя почти 75% упакованных пищевых продуктов содержат добавленный сахар, на подслащенные сахаром напитки (SSB; газированные напитки, сладкий чай, фруктовые напитки) приходится половина всего потребления добавленного сахара137–139. ацесульфам К, аспартам, цикламат, сахарин, неотам, адвантам и сукралоза) и натуральные подсластители (НСС; тауматин, стевиоловые глюкозиды, монеллин, неогесперидин дигидрохалкон и глицирризин) противоречат друг другу.
140 НСС нарушают гомеостаз глюкозы и энергии; изменить уровень лептина; неблагоприятно изменяют липидный профиль, воспалительные факторы, кровообращение и состав кишечной микробиоты; и снижают чувство сытости, что, как следствие, увеличивает риск ИБС, ИМ, инсульта и сосудистой смерти.64,137,140–146
В то время как в некоторых исследованиях сообщается о связи между использованием НПВ и снижением риска избыточного веса, ожирения и диабета 2 типа, другие исследования предполагают, что использование НПВ может увеличить все эти факторы, а также риск метаболического синдрома, ИБС и рака.64 На эту ассоциацию могут влиять взаимодействия генов и SSB.137 В частности, прием SSB может усугублять эффекты вариантов хромосомы 9p21 (т.е. rs4977574), считающихся наиболее надежными генетическими маркерами ИБС.147 Клинические и эпидемиологические данные, доступные в настоящее время недостаточны, чтобы сделать окончательные выводы о преимуществах некалорийных заменителей в замещении калорийных подсластителей в отношении энергетического баланса, поддержания или снижения массы тела и других кардиометаболических факторов риска.
Основываясь на ранее упомянутых данных, многочисленные экспертные организации в настоящее время дали рекомендации по ограничению потребления добавленного сахара с пищей до <10% калорий, предпочтительно <100 калорий в день для женщин и <150 калорий в день для мужчин. Клиницисты должны рекомендовать тщательный выбор продуктов без добавления сахара или с небольшим количеством добавленного сахара в любой форме, а также устранение SSB. Пациенты также должны быть обучены тому, как читать этикетки пищевых продуктов на наличие добавленных сахаров.148,149
Прочие питательные вещества и биологически активные соединения
Важно сосредоточиться на потенциальных преимуществах потребления определенных питательных веществ, чтобы избежать возможного дефицита этих питательных веществ, который может привести к развитию атеросклеротического заболевания.
Волокно
Польза для здоровья от потребления пищевых волокон неоспорима, в то время как дефицит потребления пищевых волокон связан с развитием сердечно-сосудистых заболеваний.
150 Причастные механизмы включают снижение всасывания глюкозы/холестерина, подавление экспрессии цитокинов, связанных с окислительным стрессом, или воспалительную реакцию, опосредованную кишечником. воздействие клетчатки на микробиоту.19 В настоящее время становится очевидным влияние длительного потребления клетчатки на реакцию кишечной микробиоты на конкретные вмешательства.Было показано, что повышенное потребление клетчатки улучшает некоторые метаболические параметры, связанные с ожирением и сопутствующими ему заболеваниями (гомеостаз глюкозы, уровень холестерина в сыворотке крови, артериальное давление), особенно в сочетании с диетическими режимами с контролируемой калорийностью.151 Связь между потреблением пищевых волокон и риском ИБС был изучен с помощью метаанализа, показывающего значительную зависимость доза-реакция, особенно для клетчатки из злаков и фруктов.152
Биоактивные соединения
Недавние исследования определили биоактивные соединения, которые способствуют благотворному воздействию продуктов, богатых антиоксидантами (бета-каротин, витамин С, витамин Е, селен), и их потенциальный механизм: уменьшение повреждения эндотелиальных клеток, улучшение выработки NO и ингибирование окисления холестерина ЛПНП (таблица 2).
153 154
Несмотря на то, что индустрия пищевых добавок начала продвигать преимущества антиоксидантных добавок задолго до того, как стали доступны научные доказательства, недавние многочисленные последующие испытания сообщили либо о нейтральных, либо об отрицательных результатах для витамина Е, бета-каротина, O3FA, витамина D или поливитаминных добавок.110,155 –160 Таким образом, хотя продукты, богатые антиоксидантами на физиологических уровнях, оказываются полезными для здоровья, необходимы дальнейшие исследования, чтобы лучше определить роль антиоксидантных добавок в укреплении здоровья.161 162
Полифенолы
Полифенолы являются наиболее распространенными диетическими антиоксидантами, присутствующими в большинстве пищевых продуктов и напитков растительного происхождения, которые обладают широким спектром воздействия на здоровье при профилактике сердечно-сосудистых заболеваний.95 Ранее были описаны наиболее важные источники пищи (фрукты и овощи, красное вино).
, черный чай, кофе, оливковое масло первого холодного отжима, орехи), и их потенциальная противовоспалительная роль была обобщена.163
Заключение
Мы определили схему здорового питания с учетом адекватности питания в соответствии с рекомендациями большинства руководств по питанию.Ориентация исключительно на группы продуктов питания не включает добавление жиров, сахара и других компонентов, а также взаимодействие промежуточных факторов риска в воспалительных процессах. Предложенная нами модель здорового питания позволяет гибко применять эти критерии в глобальном масштабе (таблица 1) с продуктами и их количеством, адаптированным к предпочтениям и культурам различных групп населения.
Просто чтобы немного развлечься, вот несколько полезных шуток и загадок.У тебя есть любимый анекдот или загадка? Не стесняйтесь поделиться им с нами.
1.
Почему пчелам потребовалось так много времени, чтобы выбраться из ковчега, когда двери наконец открылись? (Они были в архиве)
2. Как дочь фараона получила финансовую выгоду? (Она нашла маленького пророка, плавающего в Ниле.)
3. Кто был самым счастливым человеком на земле? (Адам, потому что у него не было свекрови)
4.Какие огни использовал Ной ночью? (Прожекторы)
5. Вы знаете, во сколько родился Адам? (Незадолго до Евы)
6. Знаете ли вы, кто был лучшим актером в Библии? (Самсон – он разрушил дом)
7. Вы знаете, как долго Каин ненавидел своего брата? (Пока он был Авелем)
8. Знаете ли вы, что теннис упоминается в Библии? (Иосиф служил при дворе фараона)
Заместитель служителя однажды утром посетил класс нашей воскресной школы и спросил: «О чем бы вы хотели, чтобы я рассказал?» Один ребенок смело заговорил: «Около 3 минут!»
Мать готовила блины для своих сыновей, Кевина 5 и Райана 3.
Мальчишки начали спорить, кому достанется первый блин. Их мать увидела возможность для морального урока. «Если бы Иисус сидел здесь, Он бы сказал: «Пусть мой брат съест первый блин, я могу подождать». Кевин повернулся к своему младшему брату и сказал: «Райан, будь Иисусом!»
Ребенок в воскресной школе рисовал. Когда ее спросили, что она рисовала, она ответила: «Бога».
Учитель сказал: «Никто не может нарисовать Бога. Никто не знает, как выглядит Бог».
Ребенок ответил: “Когда я закончу!”
“Господи, дай мне терпения и поторопись.”
Атеист в лесу:
Однажды набожный атеист шел по лесу, любуясь высокими деревьями и красивыми птицами. Пока он размышлял о том, как все это развилось из ничего, он вдруг услышал шум позади себя. Когда он повернулся, чтобы посмотреть, он увидел огромного медведя, смотрящего прямо на него. Атеист бежал так быстро, как только мог, по тропинке, сердце его колотилось в груди, медведь все еще был прямо за ним.
Пытаясь перепрыгнуть через бревно, преграждающее путь, он споткнулся и упал.Он был уверен, что сломал ногу. Когда медведь навис над ним, он закричал: «Господи, спаси меня!» В этот момент все время остановилось. Сверху раздался глубокий голос: «Почему я должен спасать тебя?» «Я сломал ногу и не могу бежать!» сказал атеист. «Медведь меня обязательно съест!» Голос свыше ответил: «Всю свою жизнь ты отвергал меня и преследовал моих последователей. Только теперь, когда ты вот-вот умрешь, ты хочешь быть христианином». «Вы правы, я недостоин стать христианином», — признался атеист.— Так ты можешь хотя бы сделать медведя христианином? — Очень хорошо, — сказал голос. «Я сделаю, как вы просите». Внезапно время снова пошло, и человек посмотрел на медведя. Затем медведь встал на колени и сложил передние лапы вместе. И помолился: «Спасибо, Отец, за эти обильные дары, которые я собираюсь получить…
Это объясняет это:
В начале сотворил Бог небо и землю.
И земля была безвидна и пуста. и тьма была над бездною.И сатана сказал: “Лучше этого не придумаешь”.
…И сказал Бог: “Да будет свет”, и стал свет. И сказал Бог: «Да произрастит земля зелень, траву, сеющую семя, и дерево плодовитое, приносящее плод». И увидел Бог, что это хорошо.
…И сказал сатана: “Вот идет район”.
…И сказал Бог: сотворим человека по образу Нашему и по подобию Нашему, и да владычествуют они над рыбами морскими, и над птицами небесными, и над скотом, и над всею землею.И сотворил Бог человека по образу Своему: мужчину и женщину. И взглянул Бог на мужчину и женщину, как увидел, что они стройны и стройны.
…И сказал сатана: «Я знаю, как мне отыграться в этой игре. ”
…И Бог населил землю брокколи, цветной капустой и шпинатом, овощами всех видов, чтобы мужчина и женщина прожили долгую и здоровую жизнь. чизбургер. И сатана сказал человеку: «Хочешь картошку фри с этим?» И мужчина сказал: «Побольше их, пожалуйста.” И мужчина набрал 5 фунтов.
…И Бог создал здоровый йогурт, чтобы женщина могла сохранить свою фигуру, которую мужчина нашел такой прекрасной. Затем сатана принес шоколад, и женщина набрала 5 фунтов.
..И сказал Бог: “Попробуй мой хрустящий свежий салат”. И Сатана принес мороженое, и женщина набрала еще 10 фунтов.
…И сказал Бог: “Я послал тебе здоровые овощи и оливковое масло, чтобы приготовить их”. стейк такой большой, что ему нужно было отдельное блюдо И мужчина набрал 10 фунтов, а его плохой холестерин зашкаливал.
…И Бог сотворил кроссовки, и человек решил сбросить лишние килограммы. И Сатана изобрел кабельное телевидение с пультом дистанционного управления, чтобы человеку не приходилось трудиться, чтобы переключать каналы. И человек набрал еще 20 фунтов.
…И сказал Бог: “Ты накручиваешь счет, Дьявол”. И Бог сотворил картофель и другие овощи с низким содержанием жира и питательными веществами. А сатана снял здоровую кожицу, нарезал крахмалистую серединку на чипсы и поджарил их во фритюре.
А еще он приготовил сметанный соус.
…И человек схватился за пульт и съел картофельные чипсы, залитые холестерином. И сатана увидел и сказал: «Хорошо». И у человека остановилось сердце.
…И вздохнул Бог, и создал четверное шунтирование.
…И Сатана создал ОПЗ.
Электронная почта Бога:
Однажды Бог посмотрел вниз на землю и увидел все зло, которое происходило. Он решил послать ангела на землю, чтобы проверить это. Он призвал одного из Своих лучших ангелов и на время отправил его на землю.Однажды ангел вернулся. «На Земле плохо», — сообщил ангел. «95% плохо, а 5% хорошо».
Ну, Бог немного подумал и решил послать второго ангела, чтобы узнать другую точку зрения. Позже, когда вернулся второй ангел, Богу была дана аналогичная весть. «Да, земля в упадке, 95% плохо и 5% хорошо», — сказал ангел.
Бог подумал, это нехорошо. Поэтому Он решил отправить электронное письмо тем 5%, которые были хорошими. Он хотел подбодрить их, дать им немного, чтобы помочь им продолжать.
Знаете ли вы, что было сказано в электронном письме?
…О, ты тоже не получил, да? облом.
1. Каждый, кто поет в хоре, имитирует Элвиса.
2. Вы должны попросить у пастора ключи от ванной.
3. Вы задаетесь вопросом, посещаете ли вы какую-то секту, когда человек рядом с вами шепчет: «Я планирую
побег сегодня вечером, вы в деле?»
4. Больше никаких чашек для причастия, теперь каждый приносит свою бутылочку.
5. Служба должна была начаться 10 минут назад, но вы все еще там.
6. Очевидно, что две трети прихожан носят одежду в горизонтальную полоску.
7. Встречающий крепко обнимает вас, а затем гладит.
8. Собирается отдельная коллекция, чтобы все сотрудники могли купить новые Порше.
9. Кафедра находится прямо за листом пуленепробиваемого стекла.
10. В летние месяцы крестильню используют как гигантский охладитель льда.
•Снеговики падают с неба в разобранном виде.
•Помните, не плоды на дереве вызвали все эти проблемы в Эдемском саду. Это была пара на
земле.
1: Вы бы предпочли каждый день ездить в школу на слоне или на верблюде?
2: Вы бы предпочли пить все из ушей или есть все пупком?
3: Вы бы предпочли съесть два полных куска сахара или одну маленькую щепотку соли?
4: Вы бы предпочли потеть липким лимонадом или чтобы изо рта всегда пахло чесноком?
5: Вы бы предпочли всегда есть ногами или ходить руками?
6: Вы бы предпочли мычать корову каждый раз, когда смеетесь, или как курица каждый раз, когда кричите?
7: Вы бы предпочли иметь одну пару глаз на затылке, чем по паре глаз с каждой стороны головы?
8: Вы бы предпочли дом, построенный из желе, или машину, сделанную из крекеров и меда?
9: Вы бы предпочли обладать способностью знать, что думают ваши одноклассники, или быть полностью невидимым?
10: Вы бы предпочли съесть сколько угодно плюшевых хлопьев или рыбных крекеров?
11: Вы бы предпочли, чтобы вам в лицо разбили пирог, или чтобы вас обрызгали дурацкой ниткой по всему телу?
12: Вы бы предпочли иметь по 10 пальцев на каждой руке или по 10 пальцев на каждой ноге?
13: Вы бы предпочли назвать свой собственный остров или иметь возможность назвать свою собственную спортивную команду?
14: Вы бы предпочли чистить зубы пищевой содой или средством для мытья посуды?
15: Вы бы предпочли смотреть на все, что находится далеко, в бинокль или рассматривать крошечные предметы вблизи с помощью микроскопа
16 Вы бы предпочли плавать в бассейне с шоколадом или играть на поле баров Milky Way?
17: Вы бы предпочли лежать в постели со своей любимой игрушкой или любимым одеялом?
18: Вы бы предпочли телепортироваться в другую страну или в другой мир?
19: Вы бы предпочли жить с родителями или с бабушкой и дедушкой?
20: Вы бы предпочли не открывать закрытые двери или не иметь возможности закрывать открытые двери?
21: Вы бы предпочли иметь крошечные ноги и огромные руки или огромные ноги и крошечные руки?
22: Вы бы предпочли создать воображаемое творение, просто нарисовав его, или заставить что-то реальное исчезнуть, стерев его?
23: Вы бы предпочли быть супергероем или напарником?
24: Вы бы предпочли бегать так же быстро, как черепаха, но умея летать, или бегать так же быстро, как гепард, но не умея летать?
25: Вы бы предпочли лечь спать с другом в домике на дереве или в спальных мешках?
26: Вы бы предпочли, чтобы робот был вашим другом или вашим слугой?
27: Вы бы предпочли жить на ферме жизни в большом городе?
28: Вы бы предпочли, чтобы вам разрешили носить любую одежду, которую вы хотите в школу, или вам пришлось бы носить школьную форму?
29: Вы бы предпочли положить хот-дог в булочку для гамбургера или гамбургер в булочку для хот-дога?
30: Вы бы предпочли постоянно чихать, но никогда не чихать или икать по четыре часа в день?
31: Вы бы предпочли использовать свою слабую руку, чтобы есть или писать?
32: Вы бы предпочли вернуться на год назад, чтобы поговорить с собой в прошлом, или отправиться на год в будущее, чтобы поговорить с собой из будущего?
33: Вы бы предпочли сбрить все волосы или лишиться всех зубов?
34: Вы бы предпочли до конца жизни расплачиваться за все копейками или 100-долларовыми купюрами?
35: Вы бы предпочли есть влажный корм для кошек или лакомства для собак после завтрака, обеда и ужина?
36: Вы бы предпочли камеру вместо глаз или диктофон вместо ушей?
37: Вы бы предпочли съесть мороженое или банановый пудинг?
38: Вы предпочитаете смотреть в переднее окно или в боковое?
39: Вы бы предпочли пить все свои напитки из огромного ведра или из детской бутылочки?
40: Вы бы предпочли носить одну и ту же одежду в школу каждый день или чтобы ваши родители каждый день подбирали для вас новую одежду?
41: Вы бы предпочли колючие волосы или вьющиеся волосы?
42: Вы бы предпочли короткие прямые волосы или длинные вьющиеся волосы?
43: Вы бы предпочли сидеть или стоять до конца своей жизни, если бы вы могли выбрать только одно?
44: Вы предпочитаете парить каждый раз, когда пытаетесь прыгнуть, или прыгать каждый раз, когда пытаетесь ходить?
45: Вы бы предпочли сражаться со 100 зебрами размером с голубя или с одним голубем размером с зебру?
46: Вы бы предпочли иметь большие мускулы или быть очень умным?
47: Вы бы предпочли видеть цвета, которые никто не может видеть, или чувствовать запахи, которые никто другой не может?
48: Вы бы предпочли посещать хороший парк развлечений раз в месяц или раз в год в лучший парк развлечений в мире?
49: Вы бы предпочли иметь потайной переключатель, который заставил бы ваших братьев и сестер замолчать, или секретный переключатель, который заставил бы ваших маму и папу замолчать?
50: Вы бы предпочли жить столько, сколько хотите, или быть самым сильным супергероем во всем мире?
51: Вы бы предпочли обладать силой никогда не болеть за всю свою жизнь или никогда не получать травм?
52: Вы бы предпочли быть высоким или низким?
53: Вы бы предпочли крутиться по кругу или прыгать очень высоко?
54: Вы бы предпочли битву едой или водным шаром со своей семьей?
55: Вы бы предпочли выдувать 50 бабочек каждый раз, когда чихаете, или выкашливать мышь каждый раз, когда хрипите?
56: Вы бы предпочли, чтобы вас заставили говорить все, что у вас на уме, или никогда не говорили бы, пока кто-нибудь не заговорит с вами?
Самые сложные вопросы для детей 1.
Вы бы предпочли прожить остаток своей жизни без телефона или телевизора?
2. Что бы вы предпочли: почти не иметь денег, но иметь много друзей, или быть богатым и не иметь друзей?
3. Вы бы предпочли спать 20 часов в день или два часа в день всю оставшуюся жизнь?
4. Вы бы предпочли жить без отопления зимой или без кондиционера летом?
5. Вы предпочитаете использовать руки в качестве ног или ноги в качестве рук?
6.Вы бы предпочли быть самым быстрым человеком в мире или иметь возможность прыгать выше всех?
7. Вы бы предпочли жить глубоко в море или летать высоко в небе до конца своей жизни?
8. Вы бы предпочли быть самым известным актером или известным певцом?
9. Вы бы предпочли иметь волосы такой длины, чтобы они касались земли, или вообще не иметь волос до конца жизни?
10. Вы бы предпочли обладать способностью пахнуть, как гончая собака, или иметь зрение орла?
11.Что бы вы предпочли: один отпуск продолжительностью один месяц или четыре отпуска продолжительностью одна неделя каждый год?
12.
Вы бы предпочли, чтобы пальцы ног были пальцами рук или пальцы рук были пальцами ног?
13. Вы бы предпочли превратиться в собаку или кошку на всю оставшуюся жизнь?
14. Вы бы предпочли путешествие во времени на 100 лет назад в историю или на 100 лет в будущее?
15. Вы бы предпочли есть пиццу каждый завтрак или хлопья и молоко на каждый ужин?
16.Вы бы предпочли жить до 100 лет или до 1000 лет?
17. Вы бы предпочли никогда не ходить в школу или не заниматься домашними делами до конца жизни?
18. Вы бы предпочли иметь лицо 10-летнего и тело 50-летнего или лицо 50-летнего и тело 10-летнего?
19. Вы бы предпочли всегда кричать, когда говорите, или всегда шептать?
20. Вы бы предпочли прожить одну жизнь, которая длилась 1000 лет, или 10 разных жизней, каждая из которых длилась 100 лет?
21.Вы бы предпочли иметь 10 братьев и сестер или только одного?
22. Вы бы предпочли всю оставшуюся жизнь спать в глуши или в спальном мешке?
23.
Вы бы предпочли быть президентом Соединенных Штатов или просто обычным человеком?
24. Вы бы предпочли делить свой дом с двумя львами или с 1000 медоносных пчел?
25. Вы бы предпочли вечно быть младшим братом или всегда старшим братом?
26. Вы бы предпочли не ходить в школу, но делать домашнее задание 12 часов, или ходить в школу 12 часов, но без домашнего задания?
27.Вы бы предпочли, чтобы снег каждый божий день или дождь каждый божий день?
28. Вы бы предпочли быть лучшим художником в мире или лучшим спортсменом в мире?
29. Вы бы предпочли читать по крайней мере одну книгу в неделю или никогда больше не читать ни одной книги?
30. Вы бы предпочли отправиться куда-нибудь в открытый космос или прямо в середину Земли?
31. Вы бы предпочли иметь одного лучшего друга, которому вы могли бы доверять все время, или 10 хороших друзей, которым вы могли бы доверять только иногда?
32.Вы бы предпочли всю оставшуюся жизнь смотреть фильмы только в кинотеатре или у себя дома?
33.
Вы бы предпочли, чтобы всю оставшуюся жизнь можно было смотреть только телепередачи или фильмы?
34. Вы бы предпочли пить только яблочный сок или молоко при каждом приеме пищи в течение дня?
35. Вы бы предпочли крошечную веснушку прямо посреди лба или одну огромную веснушку на руке?
36. Вы бы предпочли остаться молодыми на всю жизнь или стать взрослыми сразу после рождения?
37.Вы бы предпочли ехать в полицейской машине или в пожарной машине?
38. Вы бы предпочли зарабатывать 1000 долларов в день всю свою жизнь или иметь шанс выиграть 100 миллионов долларов?
39. Вы бы предпочли личное интервью с любимым актером или снялись бы с ним в кино?
40. Вы бы предпочли заботиться о чужих детях или чужих собаках?
41. Вы бы предпочли иметь возможность есть мороженое при каждом приеме пищи или иметь знаменитый бар-мороженое, названный в вашу честь?
42.Вы бы предпочли ездить на поезде, чтобы добраться куда угодно, или всегда летать на самолете?
43: Вы бы предпочли быть самым высоким человеком в мире или самым низким человеком в мире?
44: Вы бы предпочли быть очень здоровым, но никогда не есть десерты, или быть очень нездоровым, но иметь возможность есть любую пищу, которую вы хотите?
45: Вы бы предпочли зарабатывать 1000 долларов в день, но никогда не видеть свою семью, или зарабатывать 10 долларов в день и всегда иметь возможность видеть свою семью?
46: Вы бы предпочли превратиться в маму или папу на один день, если бы можно было выбрать только одного?
47: Вы бы предпочли, чтобы вы могли понимать животных, но они не могли понять вас, или не могли понимать животных, но они вас понимали?
48: Вы бы предпочли всегда видеть мир черно-белым или всегда видеть мир цветным, но с полосками?
49: Вы бы предпочли всегда быть одетым в свою самую модную одежду или всегда быть одетым в свою самую грязную одежду?
50: Вы бы предпочли никогда не знать, сколько сейчас времени или никогда не знать, какой сегодня день?
51: Вы бы предпочли только отпраздновать Рождество или только свой день рождения?
52: Вы бы предпочли купить 100 игрушек по одному доллару или купить одну игрушку по 100 долларов?
53: Вы бы предпочли возможность играть в любую новую видеоигру, которая выходит, или иметь возможность получить последний новый телефон, когда он выйдет?
54: Вы бы предпочли использовать велосипед или скутер, чтобы везде передвигаться?
55: Вы бы предпочли дожить до 50 лет, но быть богатым, или дожить до 100 лет, но быть бедным.
56: Вы бы предпочли быть самым известным певцом в мире или самым известным танцором?
57: Вы бы предпочли иметь нос размером с Пиноккио или уши размером с Дамбо?
58: Что бы вы предпочли: диету, состоящую только из растений, или диету, состоящую только из мяса?
59: Вы бы предпочли купить собственный парк развлечений, как у Диснея, или собственный частный остров?
60: Вы бы предпочли воду со вкусом вашего любимого напитка или овощи со вкусом вашего любимого десерта?
61: Вы бы предпочли пропустить все визиты к стоматологу или все визиты к врачу?
62: Вы бы предпочли выиграть лотерейный билет на 100 000 долларов или ваш друг выиграл лотерейный билет на 1 000 000 долларов?
63: Вы бы предпочли видеть только одним глазом или слышать только одним ухом?
64: Вы бы предпочли никогда больше не видеть своих бабушек и дедушек или никогда больше не видеть своих лучших друзей?
65: Вы бы предпочли не спать столько, сколько хотите, или спать столько, сколько хотите?
66: Вы бы предпочли есть домашнюю еду или фаст-фуд при каждом приеме пищи, пока вы живете?
67: Вы бы предпочли быть лучшим игроком в победившей команде или худшим игроком в проигравшей команде?
68: Вы бы предпочли использовать ложку или вилку каждый раз, когда вы едите, если бы вы могли выбрать только одну?
69: Вы бы предпочли смотреть только одну телепередачу или должны смотреть все свои телепередачи в черно-белом цвете?
70: Вы бы предпочли почитать отличную книгу или посмотреть отличный фильм?
71: Вы бы предпочли быть в одиночестве в пустыне или в джунглях?
72: Вы бы предпочли испортить другу фильм, который он не смотрел, или попросить друга испортить фильм, который вы не смотрели?
73: Вы бы предпочли быть в центре внимания или стоять в углу на вечеринке?
74: Вы бы предпочли говорить с любым животным или знать все языки в мире?
Грубо Вы бы предпочли Вопросы1: Вы бы предпочли съесть осу со вкусом чили или сверчка в сахаре?
2: Вы бы предпочли выиграть конкурс по поеданию хот-догов или конкурс по поеданию чизбургеров?
3: Вы бы предпочли чихать каждые 10 минут или отрыгивать каждые 10 минут?
4: Вы бы предпочли объявлять каждый раз, когда вам нужно отрыгнуть, или каждый раз, когда вам нужно пукнуть?
5: Вы бы предпочли вечно иметь нитку соплей, торчащую из ноздри, или всегда чихать козявкой?
6: Вы бы предпочли лизать мусорное ведро или лежать на полу с заплесневелой едой?
7: Вы бы предпочли нюхать скунса каждое утро или каждый день ходить на помойку?
8: Вы бы предпочли какать в штаны каждый раз, когда просыпаетесь, или писать в штаны каждый день в школе?
9: Вы бы предпочли пользоваться туалетом в туалете или на улице?
10: Вы бы предпочли принять ванну с медом или душ с липким сиропом?
11: Вы бы предпочли никогда больше не чистить зубы или никогда больше не принимать душ?
12: Вы бы предпочли иметь 100 тараканов в своей комнате или съесть одного таракана?
13: Вы бы предпочли погладить слизистого угря или погладить колючего дикобраза?
14: Вы бы предпочли потеть каждый раз, когда выходите на улицу, или принимать душ только раз в месяц?
15: Вы бы предпочли, чтобы все тело было покрыто волосами или перьями?
16: Вы бы предпочли пить воду с мылом или воду с грязью?
17: Вы бы предпочли жевать виноград с плесенью или пить воду с гадостью внутри?
18: Вы бы предпочли пописать в ванной или сесть на отвратительный унитаз?
19: Вы бы предпочли нюхать нижнее белье всей семьи каждое утро или их носки каждый день?
20: Вы бы предпочли мороженое со вкусом козявки или козявки со вкусом мороженого?
21: Вы бы предпочли, чтобы жвачка застряла в ваших волосах или внутри обеих ваших туфель?
22: Вы бы предпочли, чтобы в зубах застрял огромный кусок зеленого салата или в ноздре застрял козявка?
23: Вы бы предпочли не мыть подмышки или не полоскать руки целую неделю?
24: Вы бы предпочли пройти босиком по конским какашкам или по ядовитому плющу?
25: Вы бы предпочли, чтобы на вас блевал ребенок или писал на вас?
26: Вы бы предпочли месяц не мыться или месяц не переодеваться?
27: Вы бы предпочли собирать чужую серу или подстригать чужие отвратительные ногти на ногах?
28: Вы бы предпочли выпить смузи из раздавленных жуков или съесть раздавленных улиток?
29: Вы бы предпочли встретить крысу в коробке с хлопьями или в пакете с молоком?
30: Вы бы предпочли вонять тухлым мясом каждый раз, когда бегаете или каждый раз, когда идете купаться?
31: Вы бы предпочли нюхать ноги вашего друга или чтобы ваш друг нюхал ваши ноги?
32: Ты предпочитаешь какать леденцами или лимонадом каждый раз, когда идешь в туалет?
33: Вы бы предпочли носить использованные носки и нижнее белье или использованную зубную щетку?
34: Вы бы предпочли, чтобы вас вырвало или очень громко пукнуло перед вашим любимым певцом?
35: Вы бы предпочли быть полностью покрытым грязью или полностью покрытым липким медом?
36: Вы бы предпочли питаться акулой или свиньей при каждом приеме пищи?
37: Вы бы предпочли, чтобы ногти на руках или ногах были покрыты грязью и грязью?
38: Вы бы предпочли носить вонючую пару туфель или носков в школу каждый день?
39: Вы бы предпочли целый год не стирать свои рубашки или шорты?
40: Вы бы предпочли иметь ушную серу в ноздрях или сопли в ушах?
41: Вы бы предпочли быть заключенным в слюне или козявках великана?
42: Вы бы предпочли лизать свою потную подмышку или откусывать себе грязный ноготь?
43: Вы бы предпочли пить испорченное молоко или есть гнилой банан?
44: Вы бы предпочли всегда есть свою нелюбимую еду или чужие сопли один раз за каждым приемом пищи?
45: Вы бы предпочли съесть ядовитый плющ или небольшую колонию огненных муравьев?
46: Вы бы предпочли выглядеть потрясающе, но пахнуть так же плохо, как скунс, или выглядеть плохо, но пахнуть потрясающе?
47: Вы бы предпочли 30-футовую анаконду или вонючего слона в качестве школьного талисмана?
48: Вы бы предпочли безудержно рыгать в течение часа после завтрака или непрерывно пердеть в течение 30 минут после ужина?
49: Что бы вы предпочли: 1000 агрессивных ос, преследующих вас, или 10 супервонючих скунсов?
50: Вы бы предпочли использовать листья для туалетной бумаги или майонез для мыла?
51: Вы бы предпочли есть лягушачьи лапки или свиные лапки при каждом приеме пищи всю оставшуюся жизнь?
52: Вы бы предпочли какать 10 раз в день или каждый раз, когда вы какаете, у вас будет диарея?
53: Вы бы предпочли есть суперострую пищу или самую горькую пищу во всем мире?
54: Вы бы предпочли есть слизистые сардины или коровью печень до конца жизни?
55: Вы бы предпочли носить танкетку везде, куда бы вы ни пошли, или ужасную стрижку?
56: Вы бы предпочли, чтобы незнакомец чихнул прямо на вас, или чтобы он дул козявкой прямо на вашу рубашку?
57: Вы бы предпочли иметь вшей на волосах или блох, ползающих по всему телу?
Странные вопросы Вы бы предпочли1: Вы бы предпочли носить маску клоуна или маску супергероя каждый день до конца жизни?
2: Вы бы предпочли, чтобы уши становились зелеными каждый раз, когда вы злились, или нос, который становился черным каждый раз, когда вы улыбались?
3: Вы бы предпочли носить туфли на один размер больше или меньше?
4: Вы бы предпочли съесть целую порцию макарон, которые были полностью переварены, или вы бы предпочли съесть целую порцию сухого риса?
5: Вы бы предпочли глазные яблоки из желе или нос из фруктовых петель?
6: Вы бы предпочли, чтобы растения вырастали в 10 раз больше, чем обычно, или чтобы животные уменьшались в 10 раз меньше, чем раньше?
7: Вы бы предпочли быть тонким, как лист или бумага, или толстым, как гигантский воздушный шар.
8: Вы бы предпочли, чтобы весь ваш дом был таким же прыгучим, как батут, или утонул, как зыбучий песок?
9: Вы бы предпочли, чтобы няня не играла с вами или не умела хорошо готовить?
10: Вы бы предпочли отталкивать предметы от себя или притягивать их к себе, просто глядя на них?
11: Вы бы предпочли здороваться с каждым человеком, которого видели, или никогда ни с кем не здороваться?
12: Вы бы предпочли, чтобы вам каждый раз делали плохую стрижку или чтобы у вас всегда был ужасный запах изо рта?
13: Вы бы предпочли есть столько, сколько хотите, и не болеть, или спать столько, сколько хотите?
14: Вы бы предпочли начать свою жизнь в прошлом или в будущем, если бы могли родиться свыше?
15: Вы бы предпочли бутерброд без хлеба или чизбургер без мяса?
16: Вы бы предпочли отрастить антенны, как у жука, или отрастить пушистый хвост, как у кролика?
17: Вы бы предпочли дискуссию с роботом с вашей планеты или пришельцем с чужой планеты?
18: Вы бы предпочли, чтобы ноги были колесами или руки были боксерскими перчатками?
19: Вы бы предпочли иметь брови, которые никогда не перестают расти, или вообще не иметь бровей?
20: Вы бы предпочли, чтобы роботы или инопланетяне вторглись на нашу планету и захватили мир?
21: Что бы ты предпочел мыть языком всю одежду или всю посуду?
22: Вы бы предпочли иметь ядовитые клыки, как у змеи, вместо зубов или острые когти, как у орла, вместо пальцев?
23: Вы бы предпочли сразиться с медведем гризли или со львом?
24: Вы бы предпочли носить модную обувь или повседневные тапочки, куда бы вы ни пошли?
25: Вы бы предпочли носить одежду своего дедушки или иметь прическу своего дедушки?
26: Вы бы предпочли вернуться в прошлое, когда жили динозавры или когда жили шерстистые мамонты?
27: Вы бы предпочли проснуться утром и оказаться в открытом космосе или в другой стране?
28: Вы бы предпочли уменьшаться в размерах каждый раз, когда чихаете, или становиться выше каждый раз, когда кашляете?
29: Вы бы предпочли пить сок со вкусом овощей или есть овощи со вкусом сока?
30: Вы бы предпочли править всем миром, но никогда не быть довольным, или никогда не править миром, но всегда быть радостным?
31: Вы бы предпочли застрять в лифте с пятью обезьянами или с 20 людьми?
32: Вы бы предпочли контролировать, когда идет дождь или когда идет снег?
33: Вы бы предпочли, чтобы очень длинные волосы торчали из ушей или из ноздрей?
34: Вы бы предпочли покрасить волосы в десять разных цветов или отрезать все волосы?
35: Вы бы предпочли телепортироваться прямо в видеоигру или прямо в свое любимое телешоу?
36: Вы бы предпочли смеяться каждый раз, когда кто-то говорит что-то серьезное, или плакать каждый раз, когда кто-то говорит что-то смешное?
37: Вы бы предпочли превращаться в щенка каждый раз, когда вы что-то едите, или превращаться в кошку каждый раз, когда вы что-то пьете?
38: Вы бы предпочли изменить цвет того, что вы пьете или едите каждый раз?
39: Вы бы предпочли каждый день ходить в школу в разных носках и туфлях или в разных серьгах?
40: Вы бы предпочли носить шлепанцы в холодный снег или носить четыре слоя одежды, когда очень жарко?
41: Вы бы предпочли стоять на ранчо, разодевшись до колен, или купаться в соусе барбекю?
42: Вы бы предпочли быть коровой во всех рекламных роликах Chick-fil-A или королем во всех рекламных роликах Burger King?
43: Вы бы предпочли нос с рылом, как у свиньи, или огромные уши, как у слона
44: Вы бы предпочли обладать способностью чувствовать запахи или слышать запахи?
45: Вы бы предпочли превратить луну в сливочный сыр или свой дом во вкусные конфеты?
46: Вы бы предпочли услышать, что думают ваши родители или что думает ваш учитель?
47: Что бы вы предпочли: неограниченное количество угощений или бесконечное количество счастья?
48: Вы бы предпочли, чтобы ваши пальцы были в грязи от Чито, или чтобы у вас постоянно были потные ноги?
49: Вы бы предпочли крупную домашнюю песчанку размером с лошадь или крошечную лошадь размером с песчанку?
50: Вы бы предпочли каждое утро принимать ледяной душ или очень горячий душ?
51: Вы бы предпочли плавать в бассейне с 10 козами или со 100 мышами?
52: Вы предпочитаете закрывать глаза, когда идете в кино или когда идете в аквапарк?
53: Вы бы предпочли быть изолированным на острове со своим любимым певцом или с любимым животным?
54: Вы бы предпочли пять лет в тюрьме или 10 лет в больнице?
55: Вы бы предпочли начать свою жизнь с инопланетной семьей в открытом космосе или с семьей жирафов?
56: Вы бы предпочли быть самым популярным животным во всем мире или обычным человеком, который не был популярен?
57: Вы бы предпочли быть самым умным человеком в мире, но не умеющим говорить, или обычным человеком, но умеющим говорить?
Рождество Вы бы предпочли Вопросы1: Вы бы предпочли петь рождественские песни в церковном хоре или в своей школе?
2: Вы бы предпочли каждый день во время рождественских каникул убирать снег лопатой или вообще не иметь снега?
3: Вы бы предпочли, чтобы щетина рождественской елки была вашими волосами или сосновые шишки рождественской елки были вашими ушами?
4: Вы бы предпочли написать эссе на 10 страниц о Рождестве или заняться математикой на 10 страниц во время рождественских каникул?
5: Вы бы предпочли быть Санта-Клаусом или одним из его северных оленей?
6: Если бы вы были Санта-Клаусом, вы бы предпочли съесть каждое печенье или выпить все молоко?
7: Вы бы предпочли получить уголь в чулке или вообще не получать подарков?
8: Вы бы предпочли записать все подарки, которые хотели дети, или завернуть все подарки, если бы вы были одним из эльфов Санты?
9: Вы бы предпочли жить с Сантой в его мастерской или жить в пряничном домике?
10: Вы бы предпочли носить рождественские гирлянды вокруг своего тела или носить колокольчики на талии?
11: Вы бы предпочли, чтобы шоколадное молоко было единственным напитком, который вы можете пить, или имбирные кексы были единственным лакомством, которое вы едите?
12: Вы бы предпочли пить соус вместо воды или съесть всю индейку?
13: Вы бы предпочли прийти в школу в костюме Санта-Клауса или в костюме Гринча?
14: Вы бы предпочли играть в одном футе снега или играть, когда снега совсем нет?
15: Вы бы предпочли побродить где-нибудь на ферме рождественских елок или чтобы в вас кидали снежки?
16: Вы бы предпочли подарить один подарок тому, у кого нет подарков, или оставить себе 10 подарков?
17: Что бы вы предпочли: 10 конфет или 10 маленьких игрушек в вашем рождественском чулке?
18: Вы бы предпочли получить уголь в чулке или получить только один рождественский подарок?
19: Вы бы предпочли получить рождественский подарок, с которым весело играть или который служит определенной цели?
20: Вы бы предпочли, чтобы зимние каникулы были такими же длинными, как летние, или летние каникулы были такими же короткими, как зимние?
21: Вы бы предпочли помочь приготовить отличную рождественскую еду или помочь украсить елку?
22: Вы бы предпочли две леденца или одно угощение, которое вы могли бы выбирать каждый день?
23: Что бы вы предпочли: рождественские украшения в стиле супергероев или украшения в стиле Диснея?
24: Вы бы предпочли жизнь эльфа в своем доме или себя на Фабрике Санты?
25: Что бы вы предпочли: получить лучший подарок, но оставить его, или получить хороший подарок, но оставить его себе?
26: Вы бы предпочли отрастить бороду, как у Санты, или рога, как у красноносого северного оленя Рудольфа?
27: Вы бы предпочли сыграть персонажа из «Гринча» или из «В поисках лап Санты»?
28: Вы бы предпочли, чтобы вас заставили ходить в школу с красным носом или на неделю переодеться Гринчем?
29: Вы бы предпочли жить с Сантой на Северном полюсе или отправиться на Южный полюс?
30: Вы бы предпочли быть лучшими друзьями с главным эльфом Санты или со Снеговиком Фрости?
31: Вы бы предпочли никогда больше не есть угощения или никогда больше не праздновать Рождество?
32: Вы бы предпочли говорить так, будто поете рождественскую мелодию, или петь так, как будто говорите?
33: Вы бы предпочли праздновать Рождество с пятью людьми или с 500?
34: Вы бы предпочли быть Гринчем, укравшим Рождество, или Скруджем, который никому не дарил подарков?
35: Вы бы предпочли морковку вместо носа, как у Снеговика Фрости, или красный нос, как у Красноносого оленя Рудольфа?
36: Вы бы предпочли быть единственным ребенком во всем мире, который не получил рождественский подарок, или единственным ребенком, который его получил?
37: Вы бы предпочли быть Сантой и застрять в дымоходе или быть самим собой, но носить новый рождественский свитер каждый день в году?
38: Вы бы предпочли играть в снежки или слепить снеговика, если бы вы могли выбрать только один?
39: Вы бы предпочли просмотреть свои подарки, прежде чем открывать их, или получить один дополнительный подарок?
40: Вы бы предпочли носки или нижнее белье от бабушки и дедушки на Рождество?
41: Вы бы предпочли увидеть, как Санта спускается по дымоходу, или получить больше подарков, чем когда-либо?
42: Вы бы предпочли всю жизнь носить бороду, как Санта, или иметь самые длинные волосы в мире?
43: Вы бы предпочли получить 1000 долларов или 10 отличных подарков на Рождество?
44: Вы бы предпочли покататься на санях с Сантой или стать одним из оленей, управляющих санями?
45: Вы бы предпочли пить горячий шоколад или яблочный сидр на протяжении всего Рождества?
46: Вы бы предпочли холодное Рождество с большим количеством снега или теплое Рождество без снега?
47: Вы бы предпочли быть пингвином или белым медведем в Антарктиде?
48: Вы бы предпочли засунуть руку в ведро с ледяной водой или получить 100 снежков прямо на голову?
49: Вы бы предпочли жить в иглу или на фабрике Санты?
50: Вы бы предпочли весь день смотреть рождественские фильмы или целый день ходить по магазинам?
51: Вы бы предпочли проспать все Рождество или не получить хороших подарков на Рождество?
52: Что бы вы предпочли: 10 подарков в огромных коробках или 10 подарков в маленьких коробках?
53: Вы бы предпочли завязать бант вокруг 100 подарков или завернуть 100 подарков?
54: Вы бы предпочли вернуться в прошлое к своему любимому Рождеству или отправиться в будущее в случайное Рождество?
55: Вы бы предпочли обменяться всеми своими рождественскими подарками со своим лучшим другом или со случайным человеком?
56: Вы бы предпочли точно знать, какие подарки вы получите за месяц до Рождества, или вам нужно подождать неделю после Рождества, чтобы открыть все ваши подарки?
57: Вы бы предпочли проводить каждое Рождество с хорошими друзьями и семьей, но не иметь столько подарков, или получать больше подарков, но не иметь друзей или семьи?
Вот и все; 301 вы бы предпочли вопросы для детей.
Мы надеемся, что вам понравились эти каверзные вопросы, чтобы было весело и трудно выбирать! Хотите задать еще несколько вопросов? Попробуйте наши викторины для детей и викторины для детей.
Загадка – прежде всего жанр народного творчества, передающийся из уст в уста.
Сначала он был нужен для того, чтобы выступать в роли передатчика религиозных верований и мифов.Первобытные люди, употреблявшие в речи иносказательную форму, были уверены, что тщательно маскируют свои приготовления к охоте, если не выкрикивают вслух ружья, зверей или умысел.
Люди были глубоко убеждены, что все вокруг разумно и враждебно. Поэтому следует приложить все усилия, чтобы обхитрить объекты природы, такие как река или лес, огонь или дождь. Для этого нужна речь, которую природа не может понять.
Гораздо позже у некоторых народов появятся даже свои ритуалы – “вечера загадок”, которые проводились осенью, когда работы по уборке урожая подходили к концу.
Старшие предлагали маленькие тематические пазлы цветы, овощи, фрукты, животные, человек, дом, явления природы, орудия труда. Такое развлечение было полезно подрастающему поколению для усвоения знаний, которые производились поколениями.
На данный момент загадка почти перестала играть мистическую или социальную роль. Хотя у нее были не менее важные задачи: художественная, воспитательная и развлекательная. Они особенно популярны в качестве развлечения.
Часто используется в детских играх, занятиях с развивающими целями. Большое их количество можно найти в методических пособиях и развивающей литературе.
В этом обзоре мы разберем загадки про фрукты, овощи, ягоды и цветы.
Все загадки можно разделить на несколько групп:
Он из стран с жарким климатом.
Яркий, желтый, но несладкий.
Даже спелые кислят его. Как называется фрукт? (Лимон.)
Например, такие загадки про овощи и фрукты:
Любуется собой,
Коса поднята на улицу.
Любит и стар и млад,
Ее зовут… (Морковка, хотя очень хочется сказать: “Огурец”.)
Она румяная,
Сочная и объемная.
А о чем тут говорить?
Еще знаю… (Яблоко.)
Или в такой форме: Маша собрала 10 огурцов. Все, кроме 9 детей, ели с удовольствием. Сколько у Маши огурцов осталось? (9, потому что съел только один.)
Матем. Они решаются с помощью вычислений.
У Наташи было 6 яблок.
1 Наташа дала яблоко Мише, и они получили поровну яблок.
Сколько яблок было у Миши вначале? (У Миши было 4 яблока.)
Юмористический. Они часто не имеют подсказки, а используются как шутка, которая выражается в форме загадки или вопроса.Например: Что это такое – зеленый, белый, квадратный и не летает? (Квадратный бело-зеленый арбуз.)
А сейчас загадки про цветы, овощи, фрукты используются как увлекательное и действенное пособие для обучения и воспитания детей, при организации досуга. Например: Капли солнца рано появились на поляне. Одет в желтый сарафанчик… (Одуванчик.)
Чтобы малыш быстро запомнил «героев» своих будней, с которыми он ежедневно встречается на кухне, нужно предложить ему загадки о них.Они помогут ему запомнить названия любимых фруктов, овощей, ягод. Через них ребенок знакомится с основными цветами радуги. Есть загадки на форму овощей, например, можно спросить у малыша, какой помидор, квадратный или круглый.
В ходе знакомства с продуктами можно обозначить вкусовые качества, познакомить ребенка с такими понятиями, как кислое, горькое, сладкое.
Для детей дошкольного возраста, потрогать, попробовать, посмотреть.Так они лучше усваивают информацию и моментально ее запоминают. Поэтому более очевидных ребусов, чем ребусы про овощи и фрукты, просто не найти, ведь капуста и картошка есть у каждой хозяйки.
Воспитатель в детском дошкольном учреждении, прежде чем предлагать детям различные загадки, изучает жизненный опыт малышей через беседы и игры. Когда будет ясно, что именно знают ребята, можно выделить соответствующих.
Загадки про овощи и фрукты способствуют развитию логического мышления у детей и знакомят их с «героями» огородов, лесов, садов.
В течение дня воспитатель обязательно обращает внимание малышей на то, что они едят во время завтрака, обеда и перекуса. Для этого лучше всего использовать загадки.
Также проводятся подвижные и настольные игры для лучшего усвоения названий, цветов, форм, внешнего вида овощей, фруктов, ягод.
Например, игра с мячом.
Дети сидят или стоят в кругу. Учитель отгадывает загадку. Бросает мяч. Кто поймал, тот должен назвать подсказку.
Особенно актуальны загадки про осень.Овощи, фрукты и ягоды в средней полосе созревают в основном в это время года.
Недостаточно просто думать о загадках. На плечах воспитателя лежит то, что он должен проследить и исправить основные ошибки, которые допускают дети при решении:
Если у вас есть какие-либо из этих ошибок, вы должны обратить на это внимание. Если со временем ситуация не меняется, то выявляется причина и проводятся восстановительные работы.
В быту загадки помогают родителям не только знакомить и развивать ребенка, но и преодолевать некоторые трудности в воспитании и общении с ним.
Самый наглядный пример — овощи дети едят без особого удовольствия, а вот загадки про овощи и фрукты — с удовольствием.
Большая часть пищи, которую мы едим, содержит овощи. Предлагая ребенку познакомиться с ними поближе через загадки, мамы тем самым убивают двух зайцев: развивают ребенка и прививают ему любовь к овощным блюдам.
Для этого в корзинку кладут разные овощи и фрукты, ребенок загадывает загадки, сам ищет разгадку.
For example: He looks like a cucumber and a fellow! The sun is warm with a juicy, tasty bar … (Zucchini.)
本文爲作者在大同南方所採集之兒童韻語，採集之區域爲由山西省東界沿 桑乾河往西長七十五公里廣十公里以內，再轉向北直到大同城下. 此外有在陽 高縣羅文皂採集者亦一併加入. 總共兒童韻語二百首，皆爲作者親在28村根據 58人口述所採集之新資材.此58人除已注明者外，皆爲在小學讀書之兒童. 關 於方法方面，作者云，其資料皆眞自然發出之語言學資材，於說話時立卽記錄者. 此純語言學之觀點及嚴密之標音方法爲獲得發生論研究資料及精密地理比較 研究資料之主要條件.在事實上，一切之誤解，變易，隨之發生之新解及不同之 說法，皆基礎於語音所引起之聯想及反應以及該地方言發音之特點.
是以，非據 眞正對話形式之資料則不足以完全暸解此變易之重要因素，而只用中文或國際 標音符號以外之方法皆不足完成此任務. 作者於此對於前人所用方法欠完善 及所用材料中之無意之更改，皆加以批評，並指出以前許多中國學者所收集之 材料之不充足. 作者所採集，兒童稱爲『傳話』或『笑話』，實則皆爲以重讀組成之有音節 之韻文. 由兒童用說話形式背誦出來. 每首之音節在本文中皆已標出，並將全部 用韻之形式列爲一表.所錄共分三類：（一） 謎語，（二）嘲笑之韻語，（三） 有韻之故事，如催眠歌等. 本文所以將謎語亦加入者，有數原因：（一）結構相 同，（二）謎語可漸漸變爲嘲笑之韻語或有韻之故事，（三）兒童每採取謎語之 一部分爲他種韻語，反之亦採他韻語爲謎語，（四）在事實上兒童不加區別. 此次雖採集未盡，且非專意爲之，然依其地理分布之情形觀之亦有許多有 趣味之變化與事實.此等韻語構成之技術爲任意將現存之韻語分爲數部分而採 入於新編之韻語中.結果有許多常用之形式，字句，及組織格式，各韻語皆爲於 不知不覺中依此格式編成者，嘲笑之韻語之作成與學變，可由作者個人所親見之 事實以說明之.韻語之第三類（有韻之故事）中有四十首可借互相比較以解釋 之，間亦可由與中國其他地方之韻語之比較說明者.
Nanzan University is a private university located in Nagoya, a city in central
Japan. Founded in 1949 as part of the Nanzan School Corporation, the university
promotes higher education especially in the Humanities and Social Sciences following
its motto “Hominis Dignitati,” “For the Dignity of Humankind.” Since its foundation
the university has placed special emphasis on the study of cultures and societies.
С этой целью он учредил свой Антропологический институт. Институт
способствует изучению культуры с особым интересом к религиозным традициям.
Основным направлением его исследовательской деятельности изначально была Папуа-Новая Гвинея и
позже в Индию, но теперь переместился на материковую часть Юго-Восточной Азии, Китай и Японию.
Институт совместно с Нандзанским университетом развивает научный обмен.
с академическими учреждениями и учеными в Азии, предлагая возможности для исследований
и учиться для ученых и студентов, а также участвуя в тематических исследованиях
проекты.
Многие сейчас испытывают тревогу, поскольку застряли в своих домах во время пандемии COVID-19. Большинству людей нечем заняться в свободное время, так как они не могут выйти из дома во время самоизоляции. Однако некоторые люди начали разгадывать загадки и ребусы, чтобы скоротать время во время самоизоляции. Эти загадки помогут вам оставаться активными и обострить смекалку во время вашего пребывания дома.
Кроме того, загадки/головоломки улучшают ваши навыки творческого мышления.Вот загадка «Пять яблок в корзине», которая популярна в социальных сетях и WhatsApp.
Читайте также | Виноград арбуз банан пазл | Головоломка, которая проверяет вашу креативность и математические способности
Загадка звучит так: “В корзине 5 яблок. Знаете ли вы, как разделить их между 5 детьми так, чтобы у каждого было по яблоку, а одно яблоко осталось в корзине?” На первый взгляд вам покажется, что загадка невыполнима. Однако загадка на самом деле очень проста, и вам просто нужно творчески подумать, чтобы решить ее.Эта загадка проверяет ваше творческое мышление и способность мыслить нестандартно. Если вы не уверены в своем ответе, вы можете проверить его правильность ниже.
Читайте также | В больнице 16 палат | Ответ на загадку с логическим объяснением
Чтобы разгадать вышеуказанную загадку, нужно просто мыслить творчески и не воспринимать вопрос буквально.