Загадка – это уникальный элемент народного фольклора, это одновременно и развитие логики малыша, и игра с ним. Особое внимание нужно уделить загадкам про овощи и фрукты. Ведь отгадывая их, дети могут знакомиться с разнообразными фруктами и овощами. Можно играть в загадки, когда готовите еду или гуляя в деревне, на даче. Особенно хорошо, если малыши смогут сопоставить загадку с реальным овощем или фруктом, потрогать его, посмотреть, как он растет или даже попробовать на зуб. Результат от этого будет намного эффективнее.
Щеки красные, нос белый,
В темноте сижу день целый,
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она.
Ответ: (Редиска)
***
Что красно снаружи,
Бело внутри,
С зеленым хохолком на голове?
Ответ: (Редис)
***
Стоит он задумчивый
В жёлтом венце,
Темнеют веснушки
На круглом лице.
Ответ: (Подсолнух)
***
Желтый Демид
Весь день на солнышко глядит.
Круглая, да не мяч,
Желтая, да не масло,
Сладкая, да не сахар.
С хвостиком, да не мышь.
Ответ: (Репа)
***
Но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус,
Узнали вы, кто я?…
Ответ: (Свекла)
***
Над землей трава,
Под землей бордовая голова.
Ответ: (Свекла)
***
Эти красные цветки
Потеряют лепестки.
Потеряют лепестки,
Превратятся в сундуки,
А что прячут сундуки –
Попадет на пироги.
Ответ: (Мак)
***
Этот вкусный желтый плод
К нам из Африки плывет,
Обезьянам в зоопарке
Пищу круглый год дает.
Ответ: (Банан)
***
В тихом домике,
На ветке,
От дождя укрылись детки.
В тесных горенках сидят,
Осень в сад к нам пришла,
Красный факел зажгла,
Здесь дрозды, скворцы снуют,
И, галдя, его клюют.
Ответ:(Рябина)
***
Арбуз не арбуз,
А медовый на вкус.
Ответ: (Дыня)
***
В желтеньком улье
Пчелки уснули,
Сбились в клубок,
А в стенках – медок.
Ответ: (Дыня)
***
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки.
Ответ: (Яблоко)
***
Само с кулачок, красный бочок,
Потрогаешь – гладко, откусишь – сладко.
Ответ: (Яблоко)
***
Что за плод – шкатулочка с секретом!
Семена – стекляшки на вид,
все прозрачные, все розового цвета,
потрясешь, как странно, не звенит.
Ответ: (
***
Маленькая печка с красными угольками.
Ответ: (Гранат)
***
Я под шапкою цветной
На ноге стою одной.
У меня свои повадки,
Я всегда играю в пратки.
Ответ: (Гриб)
***
Под сосною у дорожки
Кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет сапожек,
Шляпка есть – нет головы.
Ответ: (Гриб)
***
Травка та растет на склонах
И на холмиках зеленых,
Запах крепок и душист,
А ее зеленый лист
Нам идет на чай,
Что за травка, отвечай!
Ответ: (Душица)
***
Бусы красные висят
Из кустов на нас глядят,
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
Ответ: (Малина)
***
За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь – очень гладкая,
На вкус – как сахар сладкая.
Ответ: ( Морковь)
***
Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост снаружи.
Нам зеленый хвост не нужен,
Нужен только красный нос.
Ответ: (Морковь)
***
Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице.
Ответ: (Морковь)
***
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а …
Ответ: (Лук)
***
Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
Ответ: (Лук)
***
Закутан ребенок в сто пеленок.
Ответ: (Капуста)
***
Семьдесят одежек
и все без застежек
Ответ: (Капуста)
***
Низок, да колюч,
Сладок да пахуч,
Ягоды сорвешь – всю руку обдерешь.
Ответ: (Крыжовник)
***
На ветке-конфетки с начинкой медовой,
А кожа на ветке породы ежовой.
На сучках висят шары,
Посинели от жары.
Ответ: (Сливы)
***
Синий мундир, белая подкладка,
В середине – сладко.
Ответ: (Слива)
***
Без окон, без дверей,
Полна горница людей.
Ответ: (Огурец)
***
Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком.
Эти поросятки играют с нами в прятки.
Ответ: (Огурцы)
***
Круглый, зрелый, загорелый,
Попадался на зубок,
Расколоться все не мог.
А попал под молоток,
Хрустнул раз – и треснул бок.
Ответ: (Орех)
***
Золотая голова велика, тяжела,
Золотая голова отдохнуть прилегла.
Голова велика, только шея тонка.
Ответ: (Тыква)
***
Белый, тощий корнеплод
Под землей растет.
Две сестры летом зелены,
К осени одна краснеет, другая чернеет.
Ответ: (Красная и черная смородины)
***
Длинноножка хвалится —
Я ли не красавица,
А сама-то — косточка
Да красненькая кофточка.
Ответ: (Вишня)
***
Была зеленой маленькой,
Потом я стала аленькой,
На солнце почернела я,
И вот теперь я спелая.
Ответ: (Вишня)
***
Мала, как мышь,
Красна, как кровь,
Вкусна, как мед.
Ответ: (Вишня)
***
В огороде перед нами
Куст усыпан колпачками,
Каждый пламя прячет,
А кто съест – заплачет.
Ответ: (Перец)
***
Что это за голова –
Только зубы и борода?
Это вовсе не игрушка — Ароматная…
Ответ: (Петрушка)
***
В этих желтых пирамидках
Сотни зерен аппетитных.
Ответ: (Кукуруза)
***
Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный
Ответ: (Арбуз)
***
Этот плод едва обнимешь, если слаб, то не поднимешь,
На куски его порежь, мякоть красную поешь.
Ответ: (Арбуз)
***
К нам приехали с бахчи полосатые мячи.
Ответ: (Арбуз)
***
Голова на ножке, в голове горошки.
Ответ: (Горох)
***
Раскололся тесный домик
На две половинки.
И посыпались оттуда
Бусинки-дробинки.
Ответ: (Горох)
***
Дом зеленый тесноват:
Узкий длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.
Я капелька лета на тоненькой ножке,
Плетут для меня кузовки и лукошки.
Кто любит меня, тот и рад поклониться.
А имя дала мне родная землица.
Ответ: (Земляника)
***
На припеке у пеньков много тонких стебельков,
Каждый тонкий стебелек держит алый огонек,
Разгребаем стебельки – собираем огоньки.
Ответ: (Земляника)
***
Выросла травка –
К пище приправка;
Ее пожитки –
Душистые нитки.
Ответ: (Укроп)
***
Неказиста, шишковатая,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
“Ну, рассыпчатая, вкусна!”
Ответ: (Картошка)
***
И зелен, и густ на грядке вырос куст.
Покопай немножко: под кустом …
Ответ: (Картошка)
***
Как на нашей грядке
Выросли загадки
Был зеленым, маленьким,
Стал большим и аленьким.
Ответ: (Помидор)
***
В сенокос – горька,
А в мороз – сладка,
Что за ягодка?
Ответ: (Калина)
***
И красна, и кисла
На болоте росла.
Ответ: (Клюква)
***
Хоть чернил он не видал,
Фиолетовым вдруг стал,
И лоснится от похвал
Очень важный…
Ответ: (Баклажан)
***
В огороде хоть росла,
Знает ноты «соль» и «фа».
Ответ: (Фасоль)
***
Что это за рысачок
Завалился на бочок?
Сам упитанный, салатный.
Верно, детки…
Ответ: (Кабачок)
А какие вы знаете Загадки про овощи и фрукты? Поделитесь с нами в комментариях.
Читайте также:
И зелен, и густ на грядке вырос куст.
Покопай немножко: под кустом …
– картошка –
***
Она прячется от солнца
Под кустом в глубокой норке,
Бурая – не мишка,
В норке – но не мышка.
– картошка –
***
Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали
Не одну нашли, а десять.
– картошка –
***
Неказиста, шишковатая,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
***
Растет она – в земле,
Известна – в целом мире.
Частенько на столе
Красуется в мундире.
– картошка –
***
красный глаз
богатырь тарас
под землю ушел
10 братьев нашел
посмотри-ка посмотри
каковы богатыри.
– картофель –
***
Под землёй птица гнездо свила, яиц нанесла.
– картофель –
***
Что копали из земли,
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли,
Ели да хвалили?
– картофель –
***
Как надела сто рубах,
Захрустела на зубах.
– капуста –
***
Говорит коза, что козы
Очень любят нюхать розы.
Только почему-то с хрустом
Нюхает она…
– капусту –
***
Что за скрип? Что за хруст?
Это что ещё за куст?
Как же быть без хруста,
Если я …
– капуста –
***
Одёжек много,
А все равно мёрзнет.
– капуста –
***
Лето целое старалась-
Одевалась, одевалась …
А как осень подошла,
Нам одежки отдала.
Сотню одежонок
Сложили мы в бочонок.
– капуста –
***
Нарядилася Алёна
В сарафанчик свой зеленый,
Завила оборки густо.
Узнаешь ее?…
– капуста –
***
Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки
И крупной соли пол мешка.
– капуста –
***
Стоит поп низок, на нем сто ризок.
– капуста –
***
Не шит, не кроен,
А весь в рубцах;
Без счету одежек,
А все без застежек.
– капуста –
***
Был ребенок — не знал пеленок,
Стал стариком – сто пеленок на нем.
– капуста –
***
Лоскуток на лоскутке – зеленые заплатки,
Целый день на животе нежится на грядке.
– капуста –
***
Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи –
Меня в них ищи.
– капуста –
***
Зеленая толстуха
Надела уйму юбок,
Стоит теперь на грядке
Как балерина в пачке.
– капуста –
***
Сто одежек –
Все без застежек.
– капуста –
***
Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице.
– морковь –
***
Корешок оранжевый под землей сидит,
Кладезь витаминов он в себе хранит,
Помогает деткам здоровее стать,
Что это за овощ, можете сказать?
– морковь –
***
За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь – очень гладкая,
На вкус – как сахар сладкая.
– морковь –
***
Шел долговяз, во сырой земле увяз.
– морковь –
***
Огородная краля
В оранжевом платье
Притаилась в погребке,
Лишь коса на бугорке
– морковь –
***
Красная девица
Росла в темнице,
Люди в руки брали,
Косы обрывали.
– морковь –
***
Хотя я сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус,
Узнали вы, кто я? …
– свекла –
***
Вверху зелено, внизу красно,
В землю вросло.
– свекла –
***
Над землей трава,
Под землей бордовая голова.
– свекла –
***
Алый сапог в земле горит.
– свекла –
***
В саду зеленом в землю вросло,
Сверху толсто, снизу остро,
Собой красно.
– свекла –
***
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а …
– лук –
***
Пришла Таня в желтом сарафане:
Стали Таню раздевать,
Давай плакать и рыдать.
– луковица –
***
Никого не огорчает,
А всех плакать заставляет.
– лук –
***
Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели.
– лук –
***
Пришел барин с грядки, весь в заплатках,
Кто ни взглянет, всяк заплачет.
– лук –
***
Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
– лук –
***
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а просто …
– лук –
***
Он никогда и никого
Не обижал на свете.
Чего же плачут от него
И взрослые и дети?
– лук –
***
Я вырос на грядке,
Характер мой гадкий:
Куда ни приду,
Всех до слез доведу.
– лук –
***
В десять одежек плотно одет,
Часто приходит к нам на обед.
Но лишь за стол ты его позовешь,
Сам не заметишь, как слезы прольешь.
– лук –
***
Скинули с Егорушки
Золотые перышки,
Заставил Егорушка
Плакать и без горюшка.
– лук –
***
Золотистый и полезный,
Витаминный, хотя резкий,
Горький вкус имеет он.
Когда чистишь – слезы льешь.
– лук –
***
Что без боли и без печали доводит до слез?
– лук –
***
Птица в норе,
Хвост во дворе.
Кто перья выдирает,
Тот слезы утирает.
– лук –
***
Маленький и горький, луку брат.
– чеснок –
***
Вырастает он в земле,
Убирается к зиме.
Головой на лук похож.
Если только пожуешь
Даже маленькую дольку —
Будет пахнуть очень долго.
– чеснок –
***
Он кусает – но не пес.
Зубок есть. Но, где же рот?
Белый носит сюртучок.
Что это…
– чесночок –
***
Маленький, горький,
Лучку браток.
– чеснок –
***
Что это за рысачок
Завалился на бочок?
Сам упитанный, салатный.
Верно, детки…
– кабачок –
***
Очень длинным вырастает
И пол грядки занимает.
Этот овощ тыквы брат,
Летом все его едят.
– кабачок –
***
В огороде – желтый мяч,
Только не бежит он вскачь,
Он как полная луна,
Вкусные в нем семена.
– тыква –
***
Всех овощей она царица,
Своей величиной гордится.
На дыню издали похожа,
На рыжий мяч большущий тоже.
– тыква –
***
Только фея может этот
Овощ превратить в карету.
– тыква –
***
Золотая голова велика, тяжела;
Золотая голова отдохнуть прилегла;
Голова велика, только шея вот тонка.
– тыква –
***
Хоть чернил он не видал,
Фиолетовым вдруг стал,
И лоснится от похвал
Очень важный…
– баклажан –
***
Сразу этот овощ по цвету узнают,
Синим господином все его зовут.
С кожурой блестящей и продолговат,
Угостить он взрослых и детишек рад.
– баклажан –
***
Он бывает, дети, разный –
Желтый, травяной и красный.
То он жгучий, то он сладкий,
Надо знать его повадки.
А на кухне – глава специй!
Угадали? Это…
– перец –
***
Яркие фонарики на кустах висят,
Словно здесь проходит праздничный парад.
Зеленые, красные, желтые плоды,
Кто они такие, узнаешь их ты?
– перцы –
***
Круглый бок, жолтый бок,
Сидит в грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это?
– репка –
***
Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
Сладка, а не сахар,
С хвостом, а не мышь.
– репка –
***
Кругла да гладка,
Откусишь-сладка.
Засела крепко
На грядке …
– репка –
***
В землю – блошкой,
Из земли-лепешкой.
– репа –
***
Ее тянут бабка с внучкой,
Кошка, дед и мышка с Жучкой.
– репка –
***
Круглый бок, жолтый бок,
Сидит в грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это?
– репка –
***
Щеки розовые, нос белый,
В темноте сижу день целый.
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она.
– редиска –
**
То она “сосулька”,
То румянцем пышет,
Но вкусна в салате
Горькая…
– редиска –
***
Долгая Мавра жестка и корява,
На всех зла, а всем мила.
– редька –
***
Щеки красные, нос белый.
В темноте сижу день целый.
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она.
– редиска –
***
Красная мышка
С белым хвостом
В норке сидит
Под зеленым листом.
– редиска –
***
Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют.
– помидоры –
***
На кустах тепличных красные плоды,
Толстые, пузатые, узнаешь их ты?
Как большие ягоды на веточках висят
С нетерпеньем просятся в овощной салат.
– помидор –
***
Растут на грядке
Зеленые ветки,
А на них
Красные детки.
– помидоры –
***
В огороде вырастаю.
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут
И так едят.
– помидоры –
***
Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком.
Эти поросятки играют с нами в прятки.
– огурцы –
***
Летом – в огороде,
Свежие, зеленые,
А зимою – в бочке,
Крепкие, соленые.
– огурцы –
***
Телятки гладки, привязаны к грядке.
– огурцы –
***
Развалились в беспорядке
На своей перине-грядке
Сто зеленых медвежат,
С сосками во рту лежат,
Беспрерывно сок сосут
И растут.
– огурцы –
***
Свежий и солёный
Он всегда зеленый.
– огурец –
***
Без окон без дверей
Полна горница людей.
– огурец –
***
Как на грядке под листок
Закатился чурбачок –
Зеленец удаленький,
Вкусный овощ маленький.
– огурец –
***
Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,
Вкусен и сырой. Кто же я такой?
– огурец –
***
Лежит меж грядок, зелен и сладок.
– огурец –
***
На грядке длинный и зеленый,
А в кадке жолтый и соленый.
– огурец –
***
В этих желтых пирамидках
Сотни зерен аппетитных.
– кукуруза –
***
Голова на ножке, в голове горошки.
– горох –
***
Раскололся тесный домик
На две половинки.
И посыпались оттуда
Бусинки-дробинки.
– горох –
***
Дом зеленый тесноват:
Узкий длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.
Осенью пришла беда –
Треснул домик гладкий,
Поскакали кто куда
Круглые ребятки.
– горох –
***
На жарком солнышке подсох
И рвется из стручков …
– горох –
***
У царя Гороха дочки
Спят в кроваточке-стручочке
Кругленьки хорошеньки,
Всех зовут…
– горошинки –
***
На жарком солнышке подсох
И рвется из стручков …
– горох –
***
Дом зеленый тесноват:
Узкий длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.
Осенью пришла беда –
Треснул домик гладкий,
Поскакали кто куда
Круглые ребятки.
– горох –
***
В огороде хоть росла,
Знает ноты “соль” и “фа”.
– фасоль –
***
Первое – нота, второе – то же,
А целое – на боб похоже.
– фасоль –
***
В огороде, на дорожке,
Под моим окошком
Расцвело сегодня солнце
На высокой ножке.
– подсолнух –
***
Вертится Антошка на одной ножке,
Где солнце стоит, туда он и глядит.
– подсолнух –
***
Стоит он задумчивый,
В желтом венце,
Темнеют веснушки
На круглом лице.
– подсолнух –
***
Повернулось к солнцу
Золотое донце.
– подсолнух –
***
Посадили зернышко –
Вырастили солнышко.
– подсолнух –
***
Золотое решето, черных домиков полно.
– подсолнух –
***
Расколи его –
Будет зернышко,
Посади зернышко –
Будет солнышко.
– подсолнух –
***
Посадили зернышко — Вырастили солнышко.
Это солнышко сорвем — Много зерен соберем.
Их поджарим, погрызем, А приедут гости —
Им дадим по горсти.
– подсолнух –
***
Желтый Демид
Весь день на солнышко глядит.
– подсолнух –
***
Черная макушка,
Желтая опушка.
– подсолнух –
***
Удивительное солнце:
В этом солнце сто оконцев.
Из оконцев тех глядят
Сотни маленьких галчат.
– подсолнух –
***
Это вовсе не игрушка –
Ароматная…
– петрушка –
***
Широкие листочки выросли на грядке
Как их называют, знаете, ребятки?
Летние салаты с ними – объеденье,
Поскорей отведайте это угощенье.
– салат –
***
Желтым зонтиком расцвел
Друг всех овощей…
– укроп –
***
Над ним не кружит пчёлка,
Она с ним не дружна.
Пахучая метёлка
Солениям нужна.
– укроп –
***
Кустик с запахом приятным,
Душистым, пряным, ароматным.
Он форму зонтика имеет,
Когда в нем семена созреют.
– укроп –
***
Дед в земле – борода на земле.
– хрен –
***
Белый, тощий корнеплод
Под землей растет.
И хотя он очень горек,
В пищу нам он годен:
Все, от взрослых до ребят,
С холодцом его едят.
– хрен –
Мальчики и девочки всех возрастов обожают игрушки. Поэтому отгадывать наши загадки им безусловно понравится. На странице собраны загадки с отгадками и рисунками для детей. Это веселое время препровождение родителей и детей. Тот момент, когда мама или папа сближается со своим ребенком. Загадывайте загадки чаще, тем самым вы поможете ребенку развить словарный запас, внимание, логическое мышление, память и эстетический вкус.
Загадки про игрушки
Буду мастером таким,
Как наш дядя Евдоким:
Делать стулья и столы,
Красить двери и полы.
А пока сестре Танюшке
Сам я делаю..?
(Игрушки)
И рисую, и леплю –
Очень это я люблю.
А своей сестре Валюшке
Сам я делаю …
(Игрушки)
Это детская площадка.
Мячик здесь, ведро, лопатка.
И мальчишки, и девчушки
Принесли с собой…
(Игрушки)
Загадки про кубики
Эти чудо-кирпичи
Я в подарок получил.
Что сложу из них — сломаю,
Все сначала начинаю.
(Кубики)
Я строю все, что захочу!
Кладу кирпичик к кирпичу –
Построю я высокий дом
И поселю зверюшек в нем.
(Кубики)
Кирпичи возьмем цветные,
Сложим домики любые,
Даже цирк для публики.
Ведь у нас есть…
(Кубики)
Строю дом из кирпичей,
Он пока еще ничей.
Вот кирпичик к кирпичу –
Строю все, что захочу!
Не нравится – ломаю
И снова начинаю.
(Кубики)
Загадки про куклу (последняя про Барби)
Глазки голубые,
Кудри золотые,
Губки розовые.
(Кукла)
Ей меняю я наряды,
Спать кладу, гулять вожу,
Расчешу и если надо,
Бант красивый повяжу.
С чем же так играю я,
Подскажите-ка, друзья?
(Кукла)
Что все это значит?
Дочка, а не плачет;
Спать уложишь —
Будет спать
День, и два, и даже пять.
(Кукла)
Кукла есть одна на свете,
Куклу эту любят дети.
Модница она большая –
Платья без конца меняет.
(Барби)
Загадки про лото
Бочку за бочкой
Тянут из мешочка.
(Лото)
Загадка про мягкую игрушку Зверь забавный сшит из плюша:
Есть и лапы, есть и уши.
Мёду зверю дай немного
И устрой ему берлогу!
(Плюшевый медведь)
Зверь любимый весь из плюша:
Лапки, хвостик, даже уши.
(Плюшевый мишка)
Кто не ест душистый мед
И в берлоге не живет?
Не умеет он реветь.
Это — плюшевый…
(Медведь)
Серый байковый зверюшка,
Косолапый длинноушка.
Ну-ка, кто он, угадай.
И морковку ему дай!
(Зайка)
Эта мягкая игрушка —
Длинноухая зверюшка.
Ей морковку в лапку дай-ка,
Ведь игрушка эта — …
(Зайка)
Загадка про коня-качалку Он и стройный, и красивый,
У него густая грива!
Жаль, нельзя на нем промчаться,
Можно только покачаться.
(Конь-качалка)
Загадки про юлу
Ребятам весело со мной:
На ножке я кручусь одной,
Пока верчусь, я не тужу,
Кружу — жужжу, жужжу — кружу.
(Юла)
Пляшет крошка, всего одна ножка.
(Юла)
Кручусь-верчусь, и мне не лень
Вертеться даже целый день.
(Юла)
На одной ноге крутилась,
И вдруг на бок повалилась,
С шумом на пол прилегла
Разноцветная…
(юла)
Загадки про воздушный шар Круглый, гладкий, как арбуз…
Цвет — любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака.
(Воздушный шарик)
Сегодня все ликует!
В руках у детворы
От радости танцуют
Воздушные …
(Шары)
Его держу за поводок,
Хотя он вовсе не щенок.
А он сорвался с поводка
И улетел под облака.
(Воздушный шар)
Летит подушка круглая,
Наволочка резиновая.
Вместо пуха и пера воздух
(Воздушный шар)
Понюхав розы на кустах,
Он не сказал в восторге: «Ах!»
Но, уколов свой гладкий лоб,
Сказал он очень громко: «Хлоп!»
(Воздушный шарик)
А что случается с шарами, которые мы случайно выпустили из рук? Куда они улетают? На планету Шаров. Читайте по этой ссылке.
Загадки про Матрешку
Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку,
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.
(Матрешки)
Какую игрушку
Сначала пополам ломают,
А потом в нее играют?
(Матрешка)
Детки тихо в ней сидят,
Показаться не хотят.
Вдруг их мама потеряет,
Вдруг их кто-то разбросает?!
(Матрёшка)
Прячется от нас с тобой
Одна куколка в другой.
На косыночках горошки.
Что за куколки?
(Матрешки)
Рядом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.
(Матрешка)
Загадка про скакалку Когда апрель берет свое,
И ручейки бегут звеня,
Я прыгаю через нее,
А она через меня.
(Скакалка)
Замечательное, динамичное и смешное стихотворение «Веревочка» (скакалка) Агнии Барто. Читайте здесь.
Загадки про волчок (игрушка) Одноногий Ивашка —
Расписная рубашка!
Петь и плясать — мастак,
А стоять — никак.
(Волчок)
Меня спроси, как я тружусь?
— Вокруг оси своей кружусь.
(Волчок)
Хоть на ножке он одной,
Крутится как заводной.
Лишь устанет — на бочок.
Яркий, озорной…
(Волчок)
Пляшет крошка,
А всего одна ножка.
(Волчок)
Он и пляшет и поет,
И гудит, как самолет.
Он бежит бегом,
Он жужжит жуком.
(Волчок)
Закружится — стоит или идет,
А если остановишь — упадет.
(Волчок)
Обязательно прочтите детям сказку «Волчок» Заходера. В ней живо описывается злой волк, который превратился в игрушечного волка.
Загадки про мяч (мячик)
Стукнешь о стенку — а я отскочу.
Бросишь на землю — а я подскочу.
Я из ладоней в ладони лечу —
Смирно лежать я никак не хочу!
(Мяч)
Кинешь в речку – не тонет,
Бьешь о стенку – не стонет,
Будешь оземь кидать –
Станет кверху летать.
(Мяч)
Он бывает баскетбольным,
Волейбольным и футбольным.
Скачет, прыгает, летает
И усталости не знает.
(Мяч)
По асфальту я скачу,
Через двор в траву лечу.
От друзей меня не прячь,
Поиграй-ка с ними в…
(Мяч)
Он резиновый, упругий
Так и проситься на руки,
Чтоб подбросить и поймать,
По дорожке покатать.
С чем же так играю я,
Подскажите-ка, друзья?
(Мяч)
Бьют его руками,
Бьют его ногами,
Он не обижается, не плачет,
Молча прыгает и скачет.
(Мячик)
Загадки про погремушку В ней горошинки звенят,
Карапузов веселят.
Это первая игрушка
Под названьем…
(погремушка)
Загадка про калейдоскоп
В глубь трубы всмотрись: как в сказке,
Там в узор сложились краски.
Трубочка — не микроскоп.
А цветной…
(Калейдоскоп)
Загадки про Неваляшку Вот упрямый человек!
Не заставишь лечь вовек!
Вам такой встречается?
Он совсем не хочет спать,
Положу – встает опять
И стоит – качается.
Как он называется?
(Неваляшка)
Эту толстую игрушку
Не положишь на подушку.
Знать, пример взяла с лошадки:
Стоя спать, а не в кроватке!
(Неваляшка)
Не заставишь лежа спать.
Лишь уложишь — хочет встать.
Поупрямее барашка
Эта кукла- …
(Неваляшка)
Загадки про машинку для детей У братишки есть их много:
Легковая, грузовая, специальная такая.
В этой открываю дверцу
В эту грузиться песок…
Мы с братишкой, если честно
В них играем весь денёк.
С чем же так играю я,
Подскажите-ка, друзья?
(Машинки)
Содержание:
Язык: AfarAbkhazAvestanAfrikaansAkanAmharicAragoneseArabicAssameseAsturianuAvaricAymaraAzerbaijaniBashkirBelarusianBulgarianBihariBislamaBambaraBengali, BanglaTibetan стандарт, тибетский, CentralBretonBosnianCatalanChechenChamorroCorsicanCreeCzechOld церковнославянский, церковнославянский, Старый BulgarianChuvashWelshDanishGermanDivehi, Мальдивский, MaldivianDzongkhaEweGreek (современный) EnglishEsperantoSpanishEstonianBasquePersian (фарси) Фуле, фулах, пулар, PularFinnishFijianFaroeseFrenchWestern FrisianIrishScottish гэльский, GaelicGalicianGuaraníGujaratiManxHausaHebrew (современный) HindiHiri MotuCroatianHaitian, гаитянский CreoleHungarianArmenianHereroInterlinguaIndonesianInterlingueIgboNuosuInupiaqIdoIcelandicItalianInuktitutJapaneseJavaneseGeorgianKongoKikuyu, GikuyuKwanyama, KuanyamaKazakhKalaallisut , Гренландский, кхмерский, каннада, корейский, канури, кашмирский, курдский, коми, корнийский, киргизский, латинский, люксембургский, летцебургский, ганда, лимбургский, лимбургский, лимбургский, лингала, литовский, люба-катанга, латышский, малагасийский, маршалльский, маори, македонский, mMongolianMarathi (маратхи) MalayMalteseBurmeseNauruanNorwegian BokmålNorthern NdebeleNepaliNdongaDutchNorwegian NynorskNorwegianSouthern NdebeleNavajo, NavahoChichewa, Chewa, NyanjaOccitanOjibwe, OjibwaOromoOriyaOssetian, OsseticEastern пенджаби, Восточная PanjabiPāliPolishPashto, PushtoPortugueseQuechuaRomanshKirundiRomanianRussianKinyarwandaSanskrit (санскрит) SardinianSindhiNorthern SamiSangoSinhalese, SinhalaSlovakSloveneSamoanShonaSomaliAlbanianSerbianSwatiSouthern SothoSundaneseSwedishSwahiliTamilTeluguTajikThaiTigrinyaTurkmenTagalogTswanaTonga (Остров Тонга) TurkishTsongaTatarTwiTahitianUyghurUkrainianUrduUzbekValencianVendaVietnameseVolapükWalloonWolofXhosaYiddishYorubaZhuang, ChuangChineseZulu Тема:
Оценка / уровень: Возраст: 345678
12131415161718+
Поиск: Все рабочие листы Только мои подписанные пользователи Только мои любимые рабочие листы Только мои собственные рабочие листы
Государство Беларусь расположено в Восточной Европе.Его площадь составляет 207 тыс. Км 2 , население – 9,5 млн человек (по данным переписи 2012 года). Плотность населения относительно низкая (46 человек / км 2 ). Беларусь – это равнинная страна, не имеющая выхода к морю, с преимущественно послеледниковым рельефом. Участки песчаных почв смешаны с глинами, болотами и торфяниками. Южная часть страны (Полесье) очень заболочена. Большая часть населения (около двух миллионов) проживает в столице страны Минске. Беларусь расположена в зоне влажного континентального климата.Лесная растительность представлена как хвойными, так и лиственными породами. Pinus sylvestris , Picea abies , Alnus glutinosa , Betula pendula и Quercus robur являются доминирующими деревьями в густо лесистой местности (лесной покров составляет около 40%) [37]. Сосудистая флора Беларуси насчитывает около 1860 видов [38].
Беларусь была одной из основных частей Киевской Руси. В средние века он был частью Полоцкого княжества, Великого княжества Литовского, затем Речи Посполитой.Позже, в конце 18 века, в результате разделов Речи Посполитой, он вошел в состав Российской империи. После Первой мировой войны территория Беларуси была разделена между Польшей и Белорусской Советской Республикой (последняя в составе Советского Союза). В 1939 году польская часть Беларуси была аннексирована Советским Союзом и объединена с Белорусской Советской Республикой. После Второй мировой войны большую часть большого польского меньшинства покинуло Беларусь (сейчас оно составляет всего 3% населения). После распада Советского Союза в 1991 году он стал независимым государством.В настоящее время в населении преобладает белорусская национальность, однако официальными являются два тесно связанных языка: русский и белорусский, причем первый преобладает в городах. Основное меньшинство – русские, поляки и украинцы [38–40].
В белорусской кухне преобладают блюда из картофеля и хлеба. Молочные продукты и кондитерские изделия (например, пельмени) также едят каждый день. Супы также были важной частью обеда. Многие блюда готовятся с использованием ферментированных ингредиентов (хлеб на закваске, супы на закваске, молочно-ферментированные салаты из капусты, огурцов и помидоров, ферментированный березовый сок и т. Д.)) [41, 42].
Профессор Юзеф Ростафинский (1850–1928), польский ботаник из Кракова (Ягеллонский университет), составил анкету из 70 вопросов, касающихся всех аспектов этноботаники (традиционные культивируемые и дикие продукты, медицина, ритуалы так далее.). Опрос назывался «Odezwa do nie botaników o zbieranie ludowych nazw roślin», что переводится как «Призыв к не ботаникам собирать народные названия растений». В самой большой версии он включал 70 вопросов, касающихся использования растений, их выращивания, сбора и наименования.Он был опубликован в 1883 году примерно в 60 газетах на польском языке в Пруссии, Австро-Венгрии и России (в то время Польша была разделена на эти три империи). Ростафинский получил несколько сотен ответов, которые частично сохранились до наших дней и представляют собой, вероятно, крупнейшее этноботаническое исследование Европы XIX века. Известные письма относятся к 1883–1909 годам (в основном 1883–84). Из примерно двухсот писавших ему авторов большинство прислали ему информацию о современной территории Польши.Однако некоторые из них сообщили об использовании растений на нынешней территории Беларуси и Западной Украины по историческим причинам, поскольку значительная часть интеллигенции и землевладельцев (типично для респондентов Ростафинского) в этих странах были либо поляками, либо полонизированными. В своих письмах они в основном ссылались на растения, выращиваемые или возделываемые крестьянами, хотя иногда они также приводили подробности о растениях, используемых в усадьбах [31–36].
Ответы Ростафинскому лишь частично использовались их владельцем и оставались забытыми в Ягеллонском университете на протяжении десятилетий.Они были «открыты» в конце ХХ века на территории Института ботаники и хранятся в Музее ботанического сада Ягеллонского университета [31–36]. Двенадцать из них содержат информацию о современной Беларуси и проанализированы в данной статье (Таблица 1). Большая часть содержащейся в них информации и исходный текст не были опубликованы, за исключением разрозненных заметок об использовании некоторых видов ( Heracleum и Aegopodium – [8, 36], древесные соки – [8, 36, 43]). ]).Переписка с одним респондентом, Марией Твардовской, была охарактеризована в отдельной статье [31].
Таблица 1 Характеристики респондентов Ростафинского и расположение мест, о которых они писали околоКроме них, в 2012 году еще один ответ на анкету Ростафинского был найден одним из соавторов этой статьи (М.Г.) в гербарии Варшавского университета. Этот так и не отправленный ответ принадлежит Михалу Федоровскому vel Fedorowski (этнограф, работающий в Беларуси, упомянутый в разделе «Предпосылки» этой статьи).Он содержит отдельную папку с ответами на анкету Ростафинского под названием «Rośliny użyteczne u ludu litewskiego okolic Słonima, Wołkowyska i Prużanny. Zeszyt I. Zebrał i opisał Michał Fedorowski »(т.е.« Полезные растения литовских крестьян в районе Слонима, Волковыска и Пружанны. Том I. Собран и описан Михалом Федоровским »), включая приложение, описывающее использование лесных деревьев в этом область и гербарий, документирующий растения, упомянутые в тексте, а также другой файл, который является ранее неизвестной частью гербария лекарственных растений Федеровского, документирующего его главу в «Люд Белоруски» [18] («Zioła lecznicze używane przez lud litewski w okolicach Wołkowyska i Słonima z dodatkiem roślin w gusłach i czarach zastosowanie mających.Zeszyt II. Zebrał i opisał Michał Fedorowski », то есть« Лекарственные травы, используемые литовскими крестьянами в районе Волковыска и Слонима, с добавлением растений, используемых в суевериях и магии. Том II. Собрал и описал Михал Федоровский »; две другие части хранятся в библиотеке Варшавского университета). «Люд Бялоруский», как заявил его автор, содержит материал, собранный между 1879 и 1891 годами, но датой рукописи является «ноябрь 1883 года» (сразу после публикации анкеты Ростафинского).Неизвестно, думал ли Федеровский когда-либо о передаче материалов Ростафинскому. Также возможно, что он нашел свою анкету полезной основой для своей собственной работы. Эта часть гербария, касающаяся немедицинских целей, должна была быть собрана из растений, которые он высушил ранее.
Анкета Ростафинского включала несколько вопросов, касающихся использования дикорастущих пищевых растений:
«6) Выращивается ли ber [ Setaria italica ]? собирают ли люди дикие ber и другие дикие травы, в частности:
7) manna , mielec [оба относятся к Glyceria ], stokłosa [ Bromus ], в каких количествах люди используют это сами или привезти на городской рынок?
21) Знают ли люди (хотя бы по традиции) названия kucmerka и słodyczka ? [вопрос относился к старым названиям Sium sisarum , но дал ответы на использование Stachys palustris и Polypodium vulgare , подробности см. [50].
23) Собирают ли местные жители весной травы для супов, особенно в голодные годы, и эти травы собирают? ».
Далее следуют вопросы 24–33, в которых он спрашивает, знают ли люди названия конкретных растений. Это похоже на продолжение вопроса 23, поскольку большинство перечисленных растений являются зелеными овощами: Urtica (as pokrzywa , żegawka ) и Glechoma (as kurdybanek, bluszczyk ) – no. 25, Rumex и Oxalis (as szczaw, zajęcza kapusta ) – нет.26, Heracleum (как barszcz «растение» – чтобы отличить его от супа, также называемого barszcz ) – нет. 27, Aegopodium podagraria (as gir, girz в № 28 и śnitka в № 32) и Artemisia abrotanum [as Boże drzewko ] «или другие растения, обжаренные на сливочном масле». В ответах на эти названия люди обычно сообщали не только местные названия, но и то, как эти виды употреблялись в пищу.
И далее:
«34) Салаты и зелень, которые едят в сыром виде, какие [растения]?
43) Что означают названия wiśnie [вишня], trześnie [дикая черешня], czeremchy [черешня] в данном месте?
44) Барбарис известен под названием dracz ? Какие ягоды люди знают и под какими названиями: а) плоды малинового типа: розовые, как малина или темно-синие, блестящие, как сливы (ежевика), б) смородина, красные и черные с вонючими листьями, в) крыжовник, г) клубника , д) небольшие кустарники с блестящими листьями и круглыми ягодами, красные ( brusznice, kamionki ) или черные ( borówki и łohynie vel pijanice ), f) с более продолговатыми ягодами [,] клюква, кизил? Или другие имена?
50) Выращиваются ли в приусадебных садах чернушка, кориандр, укроп, фенхель, анис и тмин? [хотя это в основном культурные виды, на этот вопрос были получены ответы об использовании дикого тмина]
48) Люди покупают кулинарное масло или делают его сами? От чего? Лен? Каннабис? Мак (серый или белый), подсолнух, рапс? Или из традиционно используемых ингредиентов? [некоторые ответы касались диких таксонов] »
Мы также извлекли информацию о дикорастущих пищевых растениях из остальных писем, отправленных в ответ Ростафинскому, иногда в форме отступлений или неточных наблюдений.
Было проанализировано 13 ответов на анкету Ростафинского (включая материалы Федеровского). Информация, содержащаяся в них, поступает из многих мест Беларуси: с юга и юго-востока (Полесье), с запада (Гродно, Волковыск, Пружаны, Слоним), центральной части (например, Минска и Ихумень / Червень) и севера ( Вилейка) (рисунок 1). Во многих случаях респонденты давали латинские названия названных растений. Федеровский дополнительно предоставил ваучерные образцы для большинства растений, о которых он сообщил (рис. 2).Почти для каждого растения он также предоставил отдельную заметку о его использовании и отдельно название белорусского крестьянина и название, используемое польскими szlachta zaściankowa (то есть более бедными, в основном польскими землевладельцами благородного происхождения), которые часто обрабатывали землю сами, но носил польские аристократические титулы и гербы. Северо-западная часть Беларуси, которую изучал Федеровский, представляла собой почти равную смесь этих двух социальных и этнических групп.
Рисунок 1Местоположение информации об использовании растений, в большинстве случаев уездные города, отмечены, но информация касается всего уезда.
Рисунок 2Первая страница гербария Федеровского.
Чтобы связать данные из анкеты Ростафинского с современным использованием растений в Беларуси, мы попытались собрать разрозненные данные об использовании дикорастущих пищевых растений в 20-м и 21-м веках:
Один из авторов (Т.G) в 2010 и 2011 годах опрашивали женщин среднего и пожилого возраста (45–85 лет) об использовании всех пищевых растений (из трех населенных пунктов: Минская агломерация (n = 19), село Катька (в Могилеве). области, n = 10) и села Галенчицы (близ Ивацевичей, в Брестской области, n = 1), в рамках бакалаврской работы под руководством другого соавтора (AP), который также принимал участие в некоторых интервью
Список растений пополнился интервью и анкетами, предоставленными Э.П. (n = 10), проведено в 2010–2012 гг. Сюда входят пять списков традиционных диких продуктов питания, составленные белорусскими ботаниками (на основе автобиографических наблюдений из их родных мест): д-р Олег Сосинов, доцент факультета ботаники Гродненского университета, информация из: Капыльский район (Минская область) и Гродненской области, д-р Алла Александровна Погодзкая, факультет фармакогнозии Витебского государственного медицинского университета (информация из Гомельской области), трое ботаников из Белорусского национального парка «Беловежская пуща»; два с Э.Пожилые члены семьи П. приехали из деревень вокруг Глубокого (Витебская область), и три интервью, проведенных в Брюстской и Гродненской областях студентами Е.П. белорусского происхождения (с их собственными пожилыми членами семьи).
Информация из двух публикаций ХХ века, содержащих данные об использовании дикорастущих пищевых растений на юге Беларуси (Полесье) [17, 51–53].
Ретроспективы поселенцев, переселившихся из Беларуси в Польшу после Второй мировой войны (в анкетах Польского этнографического атласа за 1948 и 1964–69 гг., Характеристику источника см. [8]).
Архивы польского этнографа Адама Фишера, хранящиеся в библиотеке Польского фольклористического общества во Вроцлаве, подверглись поиску материалов, касающихся Беларуси; Было найдено пять записок об использовании растений, три из Нарбутовщизны близ Ошмяны (ныне Ошмяны), основанные на образцах гербария, отправленных Зофией Кочоровской Фишеру, вероятно, в 1920-30-е годы, записка на Acorus происходит из Лидского района и записка о Prunella из Антычково, недалеко от Ошмяны).
Был проведен поиск по белорусскому кулинарному форуму в Интернете с целью выяснить, какие из перечисленных растений все еще являются частью повседневной культуры (не включены в Таблицу 2).
Дополнительным источником сравнения (не включенным в Таблицу 2) были данные об использовании растений в белорусских деревнях на северо-востоке Польши, прилегающих к границе с Беларусью, из более чем двухсот интервью, проведенных одним из соавторов (Э.П.) [54, 55].
Современные данные представлены с использованием транслитерации кириллицы для белорусских / русских имен и с использованием официальной польской орфографии для польских имен. Белорусские названия растений и современные географические названия были латинизированы с использованием стандарта BGN / PCGN, используемого Советом США по географическим названиям и Постоянным комитетом по географическим названиям для официального использования в Великобритании [56].
Хлеб – символ достатка и благополучия. Хлеб на столе – богатство в доме.
Рассказ.
Ученые считают, что хлебу более 15 тысяч лет; это было известно уже в неолите. Правда,
хлеба в те давние времена были не очень похожи на сегодняшний.
Первый хлеб представлял собой разновидность запеченной кашицы, приготовленной из злаков и воды, и также мог быть результатом случайного приготовления или преднамеренных экспериментов с водой и мукой.
В Древнем Египте 5-6 тысяч лет назад произошло своеобразное возрождение хлеба. Там они научились разрыхлять тесто путем брожения, используя чудодейственную силу микроскопических организмов – пекарских дрожжей и молочнокислых бактерий. Искусство приготовления «кислого хлеба» перешло от египтян к грекам.Рассыпной пшеничный хлеб в Древнем Риме также считался большим деликатесом. Здесь появились довольно крупные пекарни, в которых мастера выпекали много сортов хлеба.
В России испокон веков владели секретом приготовления дрожжевого теста. Пекарню когда-то называли хижинами. Но хлеб пекли почти в каждом доме. Специализация пекарен возникла всего несколько веков назад. Появились булочные, торты, пряники, блины, ситники, калачники. С ростом благосостояния населения страны доля потребления самого хлеба несколько снижается, но, тем не менее, оно по-прежнему остается основным продуктом на столе рабочего, крестьянина, на столе солдата.Со временем блюд с использованием муки становится все больше.
Привычка и любовь к кислому черному хлебу у русского народа была настолько сильна, что имела даже серьезные исторические последствия. По словам авторитета в области истории кулинарного искусства Уильяма Похлебкина, один из самых важных расколов в истории Европы – разделение церквей на западную и восточную, католицизм и православие – во многом был вызван хлебом. В середине XI века, как известно, в христианской церкви разгорелся спор о Евхаристии, то есть о том, следует ли есть квасный (кислый) хлеб, как это делали в Византии и на Руси, или пресный хлеб – согласно практике католической церкви.Византия, стоявшая во главе Восточной церкви, была вынуждена выступить против запрета Папы Льва 9-го употреблять кислый хлеб, поскольку, если бы она этого не сделала, она бы потеряла союз и поддержку России. В России, как мы уже говорили, кислый хлеб воспринимался как символ национальной идентичности, и россиянам было невозможно отказаться от него.
россиян всегда ели хлеба больше, чем мяса, что отмечали практически все иностранные путешественники.
В средневековой Англии черный хлеб ели только бедняки, а представители зажиточных поместий использовали его в основном как тарелки: большие буханки хлеба, испеченные несколько дней назад, разрезали на большие куски, в середине куска делали лепешку. небольшое углубление, в которое кладут еду.После обеда эти «тарелки» собирали в корзину и раздали бедным.
Хлеб как предмет поклонения.
Есть много ритуалов, связанных с хлебом. У восточных и западных славян было принято класть хлеб перед иконами, как бы свидетельствуя об их верности Богу. Они брали с собой хлеб, когда ходили ухаживать; хлебом-солью встречали гостя, молодых, вернувшихся из церкви после венчания; они несли хлеб с приданым невесты.Хлеб часто использовали как оберег: его клали в колыбель новорожденного; взял с собой в дорогу, чтобы охранял в пути. Буханка хлеба и каждый ее кусок, особенно первый, или крошка, олицетворяли долю человека; Считалось, что его сила, здоровье и удача зависят от их лечения.
Знаков:
Нельзя было, чтобы один человек ел хлеб за другим – отнимете у него счастье и силы. Нельзя есть за спиной другого человека – тоже съешь его силу.
Если вы дадите собакам хлеб со стола во время еды, постигнет бедность.
Когда месяц был молодой и стареющий, нельзя было начать сеять: «Хорошо сеять с полным месяцем!» Хотя хлеб, посеянный в новолуние, скоро вырастет и созреет, початок не будет богат зерном. И наоборот: «хлеб полнолуния» растет тихо и имеет короткие стебли, но в нем много цельного зерна.
Если солнце село, «не чини новый ковер», иначе хлеб не будет хорош, и вся экономика может прийти в упадок.Ну а если действительно нужно отрезать хлеб, то горбинки не съели, а отрезав сколько угодно, горбик приставили к коврику.
Самым большим грехом на Руси считалось уронить хоть одну крошку хлеба, а еще большим – затоптать эту крошку ногами.
Люди, преломляющие хлеб, становятся друзьями на всю жизнь.
Положив на полотенце хлеб-соль, следует поцеловать хлеб.
Стихи о хлебе.
Хлеб выпечен.
Тонкая сердечная струйка
Теплый запах змей в углах.
Я дышу радостным, самобытным миром
С любовью и слезами пополам.
Насколько просто понимание Вселенной,
Когда, просыпаясь в тепле утром,
Целуюсь под лучами солнца
Хлеб домашний видишь на столе.
В каждом зерне пшеницы
Летом и зимой
Сила солнца хранится
И родная земля.
И расти под ясным небом,
Стройный и высокий
Как бессмертная Родина,
Колоска хлеба.
Пшеница
Засыпает зерно в землю,
Пойдет дождь – зерно поливают.
Крутая борозда и мягкий снег
Зерно накроет на зиму от каждого.
Весной солнце выйдет в зенит
И новый колосок позолочится.
много колосьев в год жатвы,
и снимет их с поля человек.
И золотые руки пекарей
Рыжий хлеб будет замешан как можно скорее.
А женщина на краю доски
Готовый хлеб разрезать на кусочки.
Всем, кто дорожил колоском хлеба
На совесть достанется кусок.
Зерна наших дней сияют
Позолоченные резные!
Мы говорим: «Береги себя.
Береги свой родной хлеб …
Мы не мечтали о чуде.
Живое обращение к нам с полей:
«Берегите хлеб, люди!
Научитесь заботиться о хлебе. «
Пахнет хлебом
На пустом поле стерня
Высыхает и седеет.
Солнце только в середине дня
Светит, но не греет.
Утренний серый туман
Бродит по болотам
То ли там что-то прячется,
Толи что-то ищет.
После темных ночей
Небо тускнеет … ..
А в деревне Печей
Тянет со свежим хлебом….
Ржаной хлеб пахнет домашним,
Мамин буфет
Ветерком родной земли
Солнце и лето.
Нож заточен на брус.
-Папа, дай мне кусок!
(Перевод И. Токмакова)
Подняли и снова обмолотили
Снова стекает в бункеры.
Рабочая рука
Лечит падающее зерно.
Мы бредили ими в коротком сне.
А вот и наша работа, у всех на виду.
Забыто все, что не съели
И что не пролилось во время сбора урожая.
Небушко рад солнцу, ямке подсолнуха.
Я рада, что скатерть на хлебе: она на нем, как солнце.
Ржаной хлеб, буханки, булочки нельзя достать на прогулке.
Люди на полях хранят хлеб, не жалеют сил на хлеб.
Васильки, как капли, плескались, как будто небо разлилось.
Облако пришло издалека, пропитало лес насквозь.
Солнце полосами рисует на небе, птички запели
Созреть, ухо к уху, сладкий хлеб мой край!
Вот ароматный хлеб,
Вт теплый, золотистый.
В каждый дом, к каждому столу
он приходил, он приходил.
Это наше здоровье, сила, чудесное тепло.
Сколько рук подняли, охраняли, защищали его.
В ней земля любимых соков,
В ней светит солнечный свет …
Заправь обе щеки, стань героем!
Злые ветры согнули ухо, и дождь пролил на ухо,
Но они не могли сломить его за лето.
Вот кто я! – хвастался он – справился с ветром, с водой!
До этого возгордился, вырос с бородой.
Так пролетело лето, с реки стянуло.
Рожь созрела, пожелтела, колоски покосились.
Два комбайна идут по полю. Взад и вперед, от края до края.
Жат-молотят, жат-молотят, жатвы.
Утром рожь стеной стояла. К ночи ржи уже не было.
Только солнце зашло, зерно высохло.
День весенний, пора пахать. Мы вышли в тракторное поле.
Мой отец и брат ведут их, они водят горбатых по холмам.
Спешу за ними гоняться, прошу подвезти.
И отец мне отвечает: – Трактор пашет, не катит!
Подожди, ты вырастешь, ты сам же поведешь!
О хлебе
Я видел это однажды, по дороге.
Мальчик бросил сухой хлеб.
И заблудшие ноги ловко отбивают хлеб.
Сыграл как мяч, озорной мальчишка.
Потом подошла старуха и, наклонившись,
Взяла буханку, вдруг заплакала, ушла
Мальчик посмотрел на нее с улыбкой.
Я решил, что это нищий.
Вот дедушка, который сидел на скамейке рядом с ним.
Я встал и подошел к мальчику
«Почему, – спросил он усталым голосом, –
– у тебя, мальчик, не все хорошо.
А утром, в день Победы, ветераны.
Все участники парада пришли в школу.
Мальчику это показалось очень странным.
Ветераны везли с собой хлеб.
Мальчик узнал, старый ветеран.
Седовласый старик на скамейке.
Он замер, в зале стояла тишина.
И ароматный хлеб на большом столе.
И старуха, которая ушла с буханкой.
Она сидела рядом со мной, моя грудь была завалена приказами.
В глазах мальчика синий, бездонный.
Вдруг со слезами появился страх.
Она разрезала хлеб и взяла корочку.
Аккуратно отдал мальчика в руки.
И история, рассказанная той старухой.
Переброшена в блокадный Ленинград.
.
Перед ним возник холодный город.
В кольце врага, все вокруг бьются.
Бушует зима и жестокий голод.
И хлеб, поднявшийся из земли.
Нажав на буханку, он мчится по дороге.
Он знает, что его мать, больная, ждет.
Он к ней спешит, ноги у него мерзнут.
Но он счастлив, приносит домой хлеб.
А дома аккуратно режет буханку.
Фишек им хватит.
Дайте высохнуть и не очень свежо.
Он был уникальным и очень дорогим.
Разрезав хлеб, он сметает крошки себе в руку.
А мать, ее кусок, несет.
В ее глазах он видит боль и тоску.
И этот тупой вопрос “Ты ел, сынок?”
Но вспоминая, как он бил ногой по буханке.
Он выхватил этот хлеб из ее рук
Мать кричала: «Что, сынок, с тобой.
Дайте мне хлеба, я умру от этих мучений »
Он снова всхлипнул у него на глазах.
Старуха, поднимающая буханку с земли.
Она стоит с нежными руками.
Он дает мальчику сладкий хлеб.
Он подносит к сердцу хлеб, прижимая его.
Бежит домой, там, больная мать, ждет.
Он понимает боль матери всем сердцем.
И он не ждет себе оправданий.
Заходит в дом, в нем сидят ветераны.
Все в зале замерзло, слышно только биение сердца.
Во сне все прошло, остались только раны
От той боли в глазах был страх.
Он понял цену, эти слезы и хлеб.
Который нахально превратил в мяч.
На землю он снова вернулся с неба.
Слова старухи «Ешь, сын, не плачь»
Она встает и гладит по голове.
Смотрит в глаза, как смотрела мать.
Ему внезапно стало стыдно и смущенно.
«Извините», я могу сказать только это.
Я видел, как тихо было в пути.
Мальчик идет с опущенной головой.
А седой дедушка курит на пороге.
Вся боль души, молчать.
Пословицы и поговорки о хлебе.
В устном творчестве русского народа часто встречается упоминание о хлебе. Это неудивительно, долгое время его использовали в пищу, от того, насколько богатым был урожай, зависела судьба людей до следующего урожая.
Копите хлеб на еду и деньги на беду.
– Сеем, пашем, руками машем, про бордюр тупо, а хлеб круглый год покупаем.
– Счастлив тот, у кого есть хлеб душой, одевается тушей, деньги нуждаются.
-Нагота иногда устраивает пир в горах, но горько после пира ходить по миру за хлебом
-И человек богат, но без хлеба – не крестьянин.
-Нищий думает о хлебе, скупец и корочка в счет.
-Все для себя производит хлеб.
– Невероятный хлеб – это не голод, а сшитая на заказ рубашка – это не нагота.
-Хлеб отец, вода мать.
-Хлеб – это хлеб брат.
– Постный обед, когда нет хлеба.
-Не кусок хлеба, а в горнице тоска.
-Хлеб и вода – крестьянская пища.
-Хлебушко – дед калач.
-Нет хлеба – корочка в чести.
-Сколько бы вы ни думали, лучше хлеба-соли не придумаешь.
-Человек живет хлебом, а не торговлей.
– Пока есть хлеб и вода, это не имеет значения.
– Без хлеба, без соли, тонкий разговор.
– Камера белая, но без хлеба в ней беда.
– Не наплевать на обед, если нет хлеба.
-Хлеб – это дар Бога, отца, кормильца.
-Хлеб-соль, и ужин пошел.
– Никто не обедает без хлеба, без соли.
-Не успевают обедать, если нет хлеба.
– Черствый хлеб – честный обед.
-Это будет хлеб, но найдутся зубы.
-Снег был белым, но по нему бежала собака, земля была черной, и хлеб должен был родить.
– Была бы голова на плечах, но будет хлеб.
Загадки про хлеб.
Угадай быстро и легко:
Мягкий, пышный и ароматный
Он черный, он белый,
А иногда и горит. (Хлеб)
Бугристый, рыхлый,
И разрушительный, и горбатый, и твердый,
И мягкий, и круглый, и ломкий,
И черный, и белый, и все милые. (Хлеб)
Всем нужно, но не всем (Хлеб)
Бьют меня палками, трясут камнями,
Держат в пещере огня
Режут ножами.
Почему они меня так разоряют?
Для любви. (Хлеб)
Круглый и маслянистый,
Умеренно крутой, соленый, –
Пахнет солнцем
Пахнет знойным полем. (Хлеб)
Мять и закатать
Закалить в духовке
Потом за столом
Разрезать ножом. (Хлеб)
Вот оно –
Теплое, золотистое.
В каждый дом
За каждым столом –
Он пришел – он пришел. В нем –
Здоровье, наша сила,
В нем –
Чудесное тепло.
Сколько рук
Он поднялся
Защищено, защищено! (Хлеб)
Кольцо не простое
Кольцо золотое,
Блестящее, хрустящее,
Все для красивого взгляда …
Ну и вкусно! (Бублик или пончик.)
Что наливают в кастрюлю
Четыре раза сгибают? (Блины.)
Сначала положили его в печь,
И как он оттуда выберется,
Потом положили на блюдо.
Ну а теперь звоните ребятам!
Каждый съест по кусочку.(Пирог.)
Дом вырос в поле. В доме много зерна. Стены позолочены. Ставни заколочены. Дом трясется на золотом столпе (Зерно)
Счетчик хлеба.
Чистые слова о хлебе.
Джок-джок-спортсмен – это пирог.
Шки-шки – мама жарит пирожки.
Шки-шки-шки – любим пироги.
Качок-качок – съешь Женю пирог.
А-а-а – вот и сверток.
Чи-чи-чи – запеченный в булочной печи.
Чи-чи-чи – любим роллы.
Чи-чи-чи – будут роллы к празднику.
Интересные факты:
Из зерна пшеницы можно получить около 20 миллиграммов муки первого сорта. Для выпечки одной буханки требуется 10 тысяч зерен.
Хлеб дает нашему организму белки, углеводы, обогащает его магнием, фосфором, калием, которые необходимы для работы мозга. Хлеб содержит витамины.Ученые-медики считают, что взрослый человек должен съедать в день 300-500 г хлеба, при тяжелом труде всего 700 г. Детям и подросткам необходимо 150-400г хлеба. Человек забирает почти половину своей энергии из хлеба.
Самыми популярными зерновыми являются пшеница, рожь и ячмень.
Для выпечки «хлебных» изделий также можно использовать овсяную, кукурузную, рисовую, гречневую муку.
Блюда из пшеницы нормализуют пищеварение и обменные процессы, выводят токсины из организма, являются хорошей профилактикой дисбактериоза и диатеза, способствуют укреплению мышц.
Кукурузная крупа, которую получают из белой и желтой кукурузы, богата крахмалом, железом, витаминами B1, B2, PP, D, E и каротином (провитамин A).
Национальные сорта хлебобулочных изделий
Каждый народ имеет исторически сложившийся ассортимент хлеба и хлебобулочных изделий, различных по форме и составу.
Паляница, Киевский арнаут, Калач, Дарницкие булочки, Закарпатские бублики очень популярны в Украине.
На территории России давно пользуются большим спросом булочки – Уральский, Саратовский и др., Московский, Ленинградский, Орловский, Ставропольский хлеб из ржаной, ржано-пшеничной и пшеничной муки.
В центральной части и северо-западных регионах предпочтение отдается ржаному и пшеничному хлебу, в восточных, южных и юго-западных регионах – преимущественно пшеничному.
белорусских хлебобулочных изделий содержат молочные продукты. Широко распространены белорусский подовый хлеб из смеси ржаной ржаной и пшеничной вторых сортов, минский хлеб, белорусский калач, молочный хлеб, минская витушка и др.
Молдавский серый пшеничный хлеб, выпеченный из простой муки, имеет хорошую густоту, прекрасный крепкий хлебный аромат и ярко выраженный вкус.
Здоровый хлеб, в состав которого входит натуральное или сухое молоко, сывороточный, выпекаемый жителями Прибалтики. Из ржаных обоев и очищенной муки выпекают литовский и каунасский хлеб, аукштайчский рулет с маком, латвийский домашний хлеб, рижские дорожные булочки, высококачественный продукт под названием svetku-meise и т. Д. Эстонские пекари создали новый продукт, содержащий молочные продукты. – булочка «Валга», отличающаяся высоким вкусом.
У жителей Средней Азии популярны всевозможные лепешки, чуреки, баурсаки.
В Узбекистане лепешки гид-жа, пулаты, оби-нон, катыр, сутли-нон, кульча славятся своим вкусом и замысловатым рисунком.
По форме и приготовлению близки таджикские лепешки чабота, нонирагвани, лаваш, джуйбори, туркменский кульче, киргизский чуй-нан, колючнан и др.
В Армении из тончайших листов теста выпекают самый знаменитый, старейший хлеб – лаваш.
Грузинские мастера издавна славились выпечкой тандыра: Мадаули, Шоти, Трахтили, Саоджахо, Мргвали, Кутхиани.
Чурек популярен среди азербайджанцев.
Рецепты.
Рецепт белого пшеничного хлеба:
Теплая вода 285 мл
молоко 115 мл
Подсолнечное масло 2 столовые ложки
Соль 2 чайные ложки
сахара 1,5 столовые ложки
Пшенная мука 640 г.
Сухие дрожжи 4 ч. Л.
Рецепт ржаного хлеба:
ржаная мука – 10 кг
сыворотка – 4,5-5 л
соль – 150 г
дрожжи прессованные – 50-100 г
Рецепт ржано-пшеничного хлеба с тмином:
Вода – 3 стакана
Дрожжи – 2 ст. Л.
Сахар – 1 ст. л.
Ржаная мука – 3 стакана
Пшеничная мука – 3 стакана
Тмин – 3 ст. л.
Масло растительное – 1 ст. л.
Соль – 1 ст. Л.
Благодаря достижениям прогресса сегодня в каждом доме есть вещи, о которых наши предки даже не могли мечтать. Что касается еды, то их более чем достаточно, поэтому некоторые люди даже выбрасывают лишнее. К сожалению, среди выброшенных продуктов часто оказывается хлеб.Те, кто так поступает, просто забывают, что этот продукт когда-то был одним из самых важных и почитаемых. Наличие хлеба в доме было признаком достатка не только у славян, но и у всех народов, и на человека, выбрасывающего его, смотрели свысока. Так, у известного сказочника Ганса Христиана Андерсена есть история о девушке, которая наступила на хлеб. В нем описаны несчастья и мучения, выпавшие на долю дурака за такой неприемлемый поступок.
Для славян хлеб был не только пищей, но и имел символическое значение.С этой едой было связано большинство народных обрядов. Сохранились многочисленные счетные стишки, скороговорки, загадки на хлеб, которые использовались как в этих ритуалах, так и просто в повседневной жизни.
Славяне всегда ели много хлеба, чем удивляли иностранцев, которые предпочитали есть его только в определенных случаях. Это было связано с тем, что славяне были земледельцами с древних времен и нуждались в сытной пище, чтобы иметь возможность выполнять тяжелую работу на земле.
Эти и подобные им изречения посвящены хлебу простым людям, которые хоть и ели его постоянно, но для них каждая трапеза с этим продуктом приравнивалась к празднику.
Примечательно, что у предков слово хлеб означало сразу несколько понятий. Во-первых, сама еда; во-вторых, рожь и пшеница, из которых он сделан; в-третьих, слово «хлеб» иногда означало средства к существованию, недаром бедняки просили «хлеба».
Как и в человеческом обществе, виды хлеба четко различались.Бедняки чаще всего ели ржаной хлеб, так как он был дешевле и сытнее. «Гречневая каша – наша мама, а ржаной хлеб – наш дорогой отец», – гласила одна из старинных поговорок. Хотя среди ржаного хлеба были и дорогие сорта, которые покупали только состоятельные люди, например, хлеб «Боярский».
Фраза «друг сита» первоначально относилась к хлебу. Дело в том, что при наличии многочисленных (их было около 5) видов муки все они были разделены на 2 огромные группы: мука просеянная (просеянная через сито) и мука просеянная (просеянная через сито, считалась более крупной).Для приготовления хлеба из этих двух видов муки использовались разные ингредиенты. Так, ситовой хлеб изготавливали на основе кефира (иногда сыворотки), а ситовой – на основе кваса или обычной воды.
Из более дорогой пшеничной муки пекли праздничные пироги. Часто хлебобулочные изделия из пшеницы могли есть только состоятельные люди. «Хлебушко – мой дедушка», – гласила популярная пословица, напоминая о связи этих продуктов.
Помимо прочего, хлеб был неотъемлемой частью любого народного обряда: будь то встреча гостей, сватовство, свадьба или крестины.Многие стихи, пословицы, загадки о хлебе были элементами того или иного народного обряда. Кстати, круглая форма хлеба имела магическое значение – она символизировала землю, которая щедро дает еду всем труженикам.
Сегодня большинство людей покупают хлеб в магазинах или пекут его из покупной муки. А в старину каждая семья самостоятельно выращивала пшеницу и рожь, собирала урожай, перемалывала на мельнице для получения муки и пекла хлеб. Каждый ребенок знал, как сложно это получить.Этому было посвящено множество пословиц и поговорок.
Пот на спине – на столе будет хлеб.
Если ты сядешь на плиту, то на столе хлеба не увидишь.
Кто не ленился пахать, тот хлеб родился.
Больше всего крестьяне боялись умереть от голода зимой. Если в середине зимы стала заканчиваться мука, при выпечке хлеба в нее подмешивали разные продукты: картофель, семена трав и все, что было в хозяйстве.Это помогло избежать голода и благополучно дожить до новой весны. «Неважно, что в хлебе есть киноа, беда, когда нет ни хлеба, ни киноа». Было придумано много поговорок о страхе потерять хлеб и умереть с голоду.
Среди прочего люди боялись, что голод может подтолкнуть кого угодно к преступлению, говоря: «Голодный и патриарх украдут хлеб».
С хлебом было связано много загадок… Как правило, их просили маленьких детей, чем их развлечь и научить ценить это. Хотя иногда поговорки и загадки о хлебе были частью важного обряда или веселой игры.
Однако смысл загадок со временем менялся, приспосабливаясь к повседневной жизни. жизнь.
С развитием сельского хозяйства в двадцатом веке процесс посева, выращивания, сбора урожая и выпечки хлеба стал проще. К тому же теперь сама духовка не нужна каждой хозяйке, ведь все можно купить. Что касается современных загадок о хлебе, они несколько отличаются от старых.
Они описывают современные явления, такие как магазины, кирпичные формы, комбайны и многое другое.
Впрочем, ели предки.Многие другие лакомства выпекали из муки, как ржаной, так и пшеничной. Пироги с различными начинками, румяные пироги, рогалики с маком – и это далеко не полный список всего, что готовили, если хватило муки. Вся эта выпечка была праздничной, так как не многие могли себе позволить ее постоянно. Про нее тоже было придумано много загадок и поговорок. Чаще всего родители просили детей угадать, что они им купили на ярмарке.
О пирогах:
Приготовим место
Раскатать тесто тонко.
Вот варенье, мак, творог.
Получается … (пирог).
О рогаликах:
Любит баба, любит дедушка,
Кушает на обед, на обед!
Дырка внутри светится
Как кольцо, бери!
Здесь есть не только пословицы, загадки, поговорки о хлебе, но и стихи. У большинства из них есть свои авторы. Например, знаменитый поэт Сергей Есенин посвятил хлебу прекрасное стихотворение.
Хлебу свои стихи посвящали и менее известные современные поэты.
В старину дети, играя в разные игры, придумывали и спрашивали о хлебе, а также различные стишки и скороговорки.
Знаменитая рифма рифма встречается не только в русском, но и в украинском языке.
Также популярна была еще одна счетная рифма на аналогичную тему.
Кстати, в старой игре «Буханка» тоже есть счетный стишок, правда, это касается буханки, но это тоже один из видов хлеба.
Между прочим существовали в древности и рифмы, предназначенные для исправления речи, о хлебе их называли чистыми словами.
Сегодня хлеб уже не играет такой важной роли, как предки, которые относились к нему как к святыне.Однако он по-прежнему остается важным продуктом питания. Кроме того, современные писатели продолжают писать стихи, пословицы и загадки о хлебе.
Загадки для детей
о хлебе,
а так же все
что с этим связано
Мять и закатать
Закалить в духовке
А потом за столом
Режем ножом.
(Хлеб)
Чаша супа между локтями
А он в руках все ломтики.
Без него, как видите,
Не вкусно и не сытно!
(Хлеб)
Есть такие слова:
«Он всему голова»
В хрустящей одежде
Мягкий черный, белый .. (. Хлеб.)
Легко и быстро угадать:
Мягкий, сочный и ароматный
Он черный, он белый,
А иногда горит.
(Хлеб)
We are Rye Bricks
Запеченная в духовке в горячем виде.
Машина была загружена
Магазин при магазине!
(Хлеб)
Весной в земле
И круглый год на столе.
(Хлеб)
На одном большом заводе
Он – и не как кирпич,
В огнедышащей печи
Обжигают кирпичи.
Купил кирпич в обед
Ведь на ужин нужно … (Хлеб)
Кусковой, пористый,
И губительный, и горбатый, и твердый,
И мягкий, и круглый, и ломкий,
И черно-белое, и все милые.
(Хлеб)
Всем нужен, но не всем
(Хлеб)
Бьют меня палками, трясут камнями,
Держат в пещере огня
Режут ножами.
Почему они меня так разоряют?
Для любви.
(Хлеб)
Он круглый и маслянистый,
Умеренно крутой, соленый, –
Пахнет солнцем
Пахнет знойным полем.
(Хлеб)
Вот оно –
Тёплое, золотистое.
В каждый дом
За каждым столом –
Он пришел – он пришел. В нем –
Здоровье, наша сила,
В нем –
Чудесное тепло.
Сколько рук
Он поднялся
Защищено, защищено!
(Хлеб)
Кольцо не простое
Кольцо золотое,
Блестящее, хрустящее,
Все для красивого взгляда…
Ну вкусно!
(Бублик или пончик.)
Что наливают в сковороду
Сгибают ли четыре раза?
(Блины)
Гигантский корабль не плывет по морю.
Гигантский корабль находится на земле.
Пройдет поле – пожнет урожай.
(комбайн)
Бывает с овсянкой,
Бывает с рисом, мясом и пшеном,
Бывает с черешней
Сначала ставят в духовку,
А как он оттуда выберется,
Потом ставят блюдо.
Ну а теперь звоните ребятам!
Каждый съест по кусочку.
(Пирог)
Не клюй меня, дружище, петушок громкий.
Пойду на тёплую землю, встану с ухом на солнышко.
В нем тогда, как и у меня, будет целая семья.
(Кукуруза)
Дом вырос в поле.
Дом полон зерна.
Стены позолоченные.
Ставни заколочены.
Дом трясется
На золотом столбе
(Клолос)
Он золотистый и усатый,
Сто парней в сотне карманов.
(Ear)
Сначала рос в дикой природе, в поле.
Летом цвело и заработало,
И когда лупили,
Он вдруг превратился в зерно.
От зерна до муки и теста,
Он занял свое место в магазине.
(Хлеб)
О чем загадка
Хорошо кушать с чаем,
Похоже на буханку
А со сладкой начинкой есть.
(Рулет)
В куске масляного теста
Нашлось место для начинки,
Внутри никогда не бывает пусто –
Ешьте мясо или капусту.
(Пирог)
В доме, что на кухне,
Черный хлеб А бар «гостевой».
(Хлебница)
Деревянная темница –
И в ней всегда хранится хлеб.
(Хлебница)
Ходит по полю от края до края, черную буханку режет. “(Плуг)
” Птица Юрица смотрит на ветер,
машет крыльями, не двигается. «
(Ветряная мельница)
« Всем нужно, но не всем »(Хлеб)
« Новый месяц светил на поле днем,
к ночи улетел в небо.«(Серп)
Ясная луна ночью висит в небе,
Днем мерцает на полюсе» (Серп)
Была золотая крупинка
Стала зеленой стрелой.
Светило летнее солнце
И стрела позолоченная.
Что такое стрелка?
/ Ear /
Какое море за деревней дует ветерок?
В нем волны можно собрать, положить в сумку.
(поле)
Сто братьев сплелись в одной хижине, чтобы переночевать.
(зерно в колосе)
Загадываю загадку: за грядку закину, через год
, через год отпущу
/ зима /
Мять и катить
Они темперируем в духовке
А потом за столом
Режем ножом.
(Хлеб)
Меня режут
Вяжут.
Бьют безжалостно
Колеса меня.
Я пройду через огонь и воду
И мой конец –
Нож и зубы.
(Хлеб)
Это было так:
На мгновение
Родился слойка-слоёный!
Затяжка, затяжка, затяжка,
Пока не сел в печь.
Не вышла оттуда,
Чудо:
Рыжий, блестящий,
С хрустящей корочкой!
(Хлеб)
Я пузыри и пыхтаю
Я не хочу жить в тесте.
Я устал от теста
Поставь меня в духовку.
(Тесто)
Black Mountain,
И все милые.
(Черный хлеб)
Молочное озеро,
Берега калачные.
(Чизкейк)
Маленькая, сливочное
Колесо съедобное.
Не буду есть одна
Поделюсь ребятами со всеми.
(Бублик)
Он бросил один и взял целую горсть. (Кукуруза)
Если он одолжит зерно, он вернет буханку. (Хлебное поле)
Он стоит на солнце
И шевелит усами .
Размять на ладони –
Наполнен золотой зернистостью.(Ухо)
Маленький человечек в золотом кафтане,
Подпоясанный, а не пояс,
Если не поднять, не встанет. (Сноп)
Парикмахер необычный
Плавно срезает чуб пшеничный,
И лежат за ним рассыпанные
Пучки золотых волос. (Жнец)
Зубы ходят, гребешки машут,
Жнецы бегают по полю
Как мальчик под пишущей машинкой
Поле стригут.(Урожай)
У них есть зубы, но они не знают зубной боли. (Грабли)
Зимой – белые, весной – черные,
Летом – зеленые, осенью – стриженные. (Поле)
У хлеба есть сестры и братья Если нарезать буханку ножом,
Сушить эти кусочки в духовке,
Смело бери их с собой в поход,
Ведь всегда получишь… (Крекеры.)
Тесто варится прямо на плите.
Белый пшеничный хлеб в форме кольца.
Съешь вечером и рано
Сладкое, сытное чудо … (К рулю.)
Это обычно печенье с глазурью,
В виде торта, знакомая фигурка.
Сладкое, мятное … Быстро поставь чайник,
Если кто-то подносит к столу … (Пряник)
Белые бреадеты, как руль,
Толстые, в маке и дороже.
Добавьте рафинированный сахар в чашку, вы нарежете кубиками
Ешьте медленно, запивая пухлым чаем … (Бублик)
Булочка и завитая,
По форме напоминает восьмерку.
Верх, бочка румяна –
Это русская витая … (Крендель.)
Маленький, тонкий, сухой …
Саша, сжимая ее в кулак,
Идет по трассе, серьги в ушах,
В кулачке все точно знают … (Сушка.)
Хлеб белый продолговатый
И воздушный, как вата.
Сверху все ребристое.
Это нарезное … (Дубинка.)
Лепешка с открытой начинкой,
В середине – немного творога.
Знаменитая подруга всех пирожков
Сытно, вкусно … (Чизкейк.)
Из формы бочка вся ребристая,
Но с ней суп будет невкусным.
“WOF WOF!” – спрашивает собака Рекс
Запеченная с изюмом … (Торт.)
Без выходных из года в год
Хлебозавод работает.
На улице пахнет ванилью
При выпечке … (Булочка)
Аппетитно-румяное,
Тесто сдобрено сметаной.
Съешь пока горячо
Пышная бабушка … (Калач.)
Все эти братья на выбор
Жалко с ними расставаться,
Все чучела друзей –
Ароматные … (Пироги.)
Зимой убирают весь снег
А деревня чистая.
Весной, осенью
Землю вспахают… (Трактористы.)
Они не умеют отдыхать летом
Они так быстро работают
Отнимают у нас хороший хлеб.
Это… (Комбайнщики.)
В куске масляного теста
Нашлось место для начинки,
Внутри никогда не бывает пусто –
Ешьте мясо или капусту. (Пирог)
С Днем Рождения
Хлеб пекут одни
Позвоните скорей
Испеките…. (Буханка)
Сладкое, нежное и воздушное.
Вам всем иногда это нужно.
Ни один праздник
Не проходит без него. (торт)
Шпагат-кольца для чая
Покупаю в магазине. (Бублики)
За лесом лежит усатое море
Волна за волной бежит по морю.
Гигантский пароход пройдет по волнам,
И каждую каплю он унесет с собой. (комбайн)
Он сильнее дюжины лошадей:
Где в полях пройдет весна
Летом хлеб становится стеной. (Трактор)
Для железного коня
Ящик волочится с зерном
Через дно ям
Зерно высыпается.(сеялка)
Летом спит
Зимой горит
Рот открывается
Что дают, глотает. (Печь)
Корабль плывет по желтому морю
Кто управляет кораблем
(Комбинатор)
Белые волосы, брови, ресницы
Утром встает раньше птиц
(пекарь)
Мы будем стоять, когда ты спишь
И муку просеять через сито,
Печь разогреть до красного,
Чтобы хлеб испечь утром.
(пекарь)
Чизкейки у меня пекут.
И блины, и блины.
Если вы делаете тесто,
Они должны меня уложить.
(мука)
Из-под липового куста
Пурга бьет густо.
Заяц бежит, следы засыпают
(мука посеяна)
Мешки муки нес
И собирался отдыхать.
Я решил показать свой талант
Найму музыканта.
(мельник)
Практически у всех народов мира был культ хлеба. Это касается и славян. Почитание хлеба археологами зарегистрировано с V века. В России этот культ нашел отражение во многих пословицах, поговорках, обрядах и других жанрах фольклора.
Уважение к хлебу имеет значение и сегодня. Это не что иное, как уважение к работе. Воспитывать его в детстве – значит воспитывать культурного человека.
Загадки про хлеб с этой страницы могут стать элементом такого разговора.Они касаются не только самого хлеба, но и процесса его производства. Здесь представлены загадки как старых, так и современных авторов.
Мять и закатать
Закалить в духовке
А потом за столом
Разрезать ножом.
***
Миска супа между локтями
А он в руках все ломтики.
Без него, как видите,
Не вкусно и не сытно!
***
Вырос в поле с колосом,
Лежу на столе в куске.
***
Есть такие слова:
«Он всему голова»
Crisp одетый
Мягкий черный, белый .. (хлеб).
***
Легко и быстро угадать:
Мягкий, пышный и ароматный
Он черный, он белый,
А иногда и обжигается.
***
Кирпич ржаной
Духовка запеченная в горячем виде.
Машина была загружена
Магазин при магазине!
***
Весной в земле
И круглый год на столе.
***
Вы скоро вспомните
Кто является источником сухарей?
***
Было так:
На мгновение
Родился пуфф-затяжка!
Затяжка, затяжка, затяжка,
Пока не сел в печь.
Не вышла оттуда,
Чудо:
Рыжий, блестящий,
С хрустящей корочкой!
***
Black Mountain,
И все милые.
***
Это наше здоровье, сила,
В нем чудесное тепло.
Сколько рук подняло его
Защищено, защищено.
В нем страна любимых соков,
В нем светит солнечный свет …
Заправить обе щеки
Вырасти героем!
***
Круглый и маслянистый,
Умеренно крутой, соленый, –
Пахнет солнышком.
Пахнет знойным полем.
***
Родился в поле
Пригодится к обеду.
***
Сначала вырос в дикой природе, в поле.
Летом цвело и заработало,
И когда лупили,
Он вдруг превратился в зерно.
От зерна до муки и теста,
Он занял свое место в магазине.
***
Они бьют меня палками
Они трясут меня камнями
Они держат меня в пещере огня
Они режут меня ножами.
Почему они меня так разоряют?
Для любви.
***
В одном большом заводе
Он – и не как кирпич,
В огнеупорной печи
Обжигают кирпичи.
Купил в обед кирпич
Ведь тебе на ужин нужно … (хлеб).
***
Мешено,
Ферментированный,
Валяно,
Поставить на стол.
***
Растет без корней
Встает без костей.
***
Что прекраснее солнца?
***
просеиваю со временем
собираю порой
сам сыт,
а людей кормлю.
***
Белая белая женщина гуляла по полю;
Приехал домой, переходил из рук в руки.
***
И ноздря ноздря неровная,
И мягкая, и ломкая, и все самое лучшее.
***
Бугристый, рыхлый,
И разрушительный, и горбатый, и твердый,
И мягкий, и круглый, и ломкий,
И черный, и белый, и все милые.
На уроке дети узнали, что хлеб делают из муки, а муку – из зерна. Из разных злаков получается разная мука, и из нее делают разный хлеб: пшеничная мука и пшеничный хлеб, из ржаной – ржаной муки и ржаной хлеб, из гречки – гречневый хлеб, из кукурузы – кукурузные лепешки… Из муки также изготавливают различные кондитерские изделия: печенье, торты, вафли, пироги, пряники, кексы, кукурузные хлопья.
Угадай быстро и легко:
Мягкий, пышный и ароматный
Он черный, он белый,
А иногда и горит.
(Хлеб)
Кусковой, рыхлый,
И губительный, и горбатый, и твердый,
И мягкий, и круглый, и ломкий,
И черный и белый, и все милые.
(Хлеб)
Всем нужен, но не всем
(Хлеб)
Бьют меня палками, трясут камнями,
Держат в пещере огня
Режут ножами.
Почему они меня так разоряют?
Для любви.
(Хлеб)
Он круглый и маслянистый,
Умеренно крутой, соленый, –
Пахнет солнцем
Пахнет знойным полем.
(Хлеб)
Мять и раскатывать
Закалять в духовке
Потом за столом
Режем ножом.
(Хлеб)
Вот оно –
Тёплое, золотистое.
В каждый дом
За каждым столом –
Он пришел – он пришел. В нем –
Здоровье, наша сила,
В нем –
Чудесное тепло.
Сколько рук
Он поднялся
Защищено, защищено!
(Хлеб)
Кольцо не простое
Кольцо золотое,
Блестящее, хрустящее,
Все для мрака …
Ну вкусно!
(Бублик или пончик.)
Что наливают в сковороду
Сгибают ли четыре раза?
(Блины)
Бывает с овсянкой,
Бывает с рисом, мясом и пшеном,
Бывает с черешней
Сначала ставят в духовку,
А как он оттуда выберется,
Потом ставят блюдо.
Ну а теперь звоните ребятам!
Каждый съест по кусочку.
(Пирог)
Дом вырос в поле.
Дом полон зерна.
Стены позолоченные.
Ставни заколочены.
Дом трясется
На золотом столбе
(Клолос)
Он золотистый и усатый,
В сотне карманов сто парней.
(Ear)
Гигантский корабль не плывет по морю.
Гигантский корабль находится на земле.
Пройдет поле – пожнет урожай.
(комбайн)
Чаша супа между локтями
А он в руках все ломтики.
Без него, как видите,
Не вкусно и не сытно!
(Хлеб)
Есть такие слова:
«Он всему голова»
Крисп одет
Мягкий черный, белый.
(.Bread)
Сначала рос в дикой природе, в поле.
Летом цвело и заработало,
И когда лупили,
Он вдруг превратился в зерно.
От зерна до муки и теста,
Он занял свое место в магазине.
(Хлеб)
О чем загадка
Хорошо кушать с чаем,
Похоже на буханку
А со сладкой начинкой есть.
(Рулет)
В куске масляного теста
Нашлось место для начинки,
Внутри никогда не бывает пусто –
Ешьте мясо или капусту.
(Пирог)
Загадки, найденные в интернете
Все животные боялись его.
Усатый и красноватый великан,
Это просто … (Таракан)
Бабушка била – не смогла,
Дедушка постучала – не вышло.
Кто помогал дедушке и бабушке?
И сразу разбил яйцо … (Мышь)
Всех лечит и поправит,
Быстро поставит на ноги!
Добрый доктор … (Айболит)
Любит гулять с песней,
Гулять по гостям.
У меда особый аромат
Это просто … (Винни-Пух)
Однажды морозным днем
Опустил хвост в нору.
Не ловил рыбу,
И остался без хвоста. (Волк)
Мужчина «в полном цвету»
Летит над крышами
Любит варенье и пирожные.
Напугал призрак. (Карлсон)
ходит в красной шапочке
несет бабушке пирожки. (Красная Шапочка)
Круглый пирог – румяная сторона
Поет песни.
Он сбежал и от деда, и от бабушки.
И он оставил зайчика и откатился от волка.
Но лиса его съела. (Пряничный человечек)
Этот овощ – главный в сказке.
Все по порядку тащат его за хвост.
Но без мышки не работает. (Репа)
Коза сидела без дела
И не пила и не ела!
А как дедушка ходил пастись,
Вот и понял, откуда беда.(Коза – Дереза)
Внучка Деда Мороза любит: холод, снег.
А с приходом весны он сразу тает. (Снегурочка)
У Чебурашки есть друг
Гуляет с гармошкой.
Добрый зеленый крокодил … (Гена)
Приходит ко всем ребятам.
Послушные дети: разноцветный зонт раскрывается,
А хулиганам – черные показывает.
Кто это? (Оле – Лукойл)
Жених ухаживал за Дюймовочкой:
Слепой, все время живет под землей.(Моль)
Холодным зимним вечером
Злобные и голодные бродят. (Серый волк)
Баба – Яга одна в лесу,
На носу бородавка.
Колдует там и днем и ночью,
У нее есть привлекательный,
Изобретательный летательный аппарат … (Ступа)
Эта девушка самая лучшая.
Работала скромно: с утра до заката.
Я видел только грязь и пепел.
Поэтому и назвали ее … (Золушка)
Езда на плите
Съел вкусные булочки.
Он подавил всех людей.
Я хотела «По щучьему велению,
Выходи замуж за принцессу». (Емеля)
Во всех сказках
Та красавица, очень хитрая – … (Лисица)
Мальчик – Лук,
Это … (Чиполино)
Пришли к ее именинам:
Блох – сапоги ей принесли,
Пчела принесла мед … (Муха – Цокотуха)
Он носит сапоги
Меч в ножнах.
Шапка с пером … (Кот в сапогах)
Этот кот дружит с дядей Федором,
Съедает колбасу на бутерброд.
У него корова Мурка.
Ведет дом.
Как его зовут? (Кот Матроскин)
Три забавных поросенка строят себе домик.
Но, один из них умнее –
Дом построен из камня. (Наф – Наф)
Посреди леса в хижине живет старуха,
Она никому не дает мира.
Он летает по небу, ворчит и колдует,
Он варит бульоны, крадет детей.
Снится съесть их, запекли в духовке,
Стучит костяной ногой.
Жестокая, злая и устрашающая с виду,
Отвечай быстро, так кто она?
(Баба Яга)
Есть чудесные истории
Герои в них не простые,
Волшебники, князья, короли,
Из неизвестной страны.
И красивых девушек,
Умниц и мастериц.
Там птицы и звери,
Те, в которых не веришь.
Феи, рыцари, драконы,
Там бездонный колодец,
И в конце – праздник;
В общем много всего.
Ответить без подсказки
Что это – это (Сказки).
Он соломенный мальчик
Из известной детской книги,
Устало гуляет с ним
Тот, кто сделан из металла.
Рядом зверь с роскошной гривой,
Только он очень трусливый.
Девушка с ними, у их ног
Щенок резво крутится.
Все идут на чудо
Вместе в изумрудный город.
Ну, а вам только немного,
Осталось назвать имена.
(Пугало, Железный Дровосек, Трусливый лев, Элли, Тотошка,)
Хитрый человек сбежал из дома
По незнакомой тропе
Встретил зайчика и волка
Встретил Мишку у дерева,
Угощал клубникой;
Я встретил в лесу лисичку …
Он румяный и пухлый
Кто это? (Пряничный человечек)
На поле выросли зеленые шарики.Они декорированы черными полосами. Вы его отрываете, разрезаете на части. Он внутри алый, А кости как точки. Малыш обрадуется, когда поест (арбуз).
У меня в комнате большой прямоугольник, к нему снизу прибита обыкновенный подоконник. Он каждый раз подсказывает, какое время суток сейчас на улице.
Лето приближается, И красавица летит: Крылья раскрашены, узоры раскрашены.А от цветка к цветку летит медонос – Это наш *******
Ноги такие длинные, Живет в болоте среди грязи. Язык розовый и длинный, Ловит любимых комаров. Она набьет ими свой живот. Наша зелень (лягушка).
Что за зверь в лесу живет, Всюду кору грызет. Как снег везде тает, Носит серый мех. Летом ходит в огород И морковку там грызет.
Загадки о сказках и сказочных героях для старших дошкольников
Крючкова Светлана Николаевна, музыкальный руководитель МДОУ Детского сада № 127 «Северная сказка», ПетрозаводскЦель: Материал может быть интересен музыкальным руководителям, педагогам. , и родители.
Задача: закрепление у детей знаний о любимых сказочных персонажах
Задачи:
– развивать внимание, воображение, мыслительные способности
– научиться отгадывать загадки
– развивать интерес к разгадыванию загадок
Дети очень любят сказки и с удовольствием отгадывают загадки о сказках и сказочных персонажах.Предлагаю вашему вниманию загадки собственного сочинения, которые можно использовать в развлечениях, посвященных сказкам; как связующий момент для появления сказочного персонажа в развлечениях; как организационный момент перед танцевальной композицией, игрой.
Книгу сказок можно использовать как момент сюрприза.
У меня осталась такая книга после новогоднего подарка. Детям он очень нравится, и они уже знают, что в нем «живет» много сказок.
В каждой сказке есть герой,
Герой мечтает подружиться со мной
И волшебный ключ от двери в стене
Уносит ко мне Буратино.
Все больше и больше книг читаю семья,
У меня все больше и больше хороших друзей!
На летних каникулах и в школьные дни –
Они везде со мной!
Откроем знакомые книги
И снова перейдем от страницы к странице:
Всегда приятно быть с любимым героем
Встречайтесь снова, делайте друзей сильнее.
Неважно, что мы давно знаем эту книгу.
Даже если они хорошо знакомы с героем,
И как это там кончится, тоже известно
Хорошие книги всегда интересны.
1. Маленькая девочка
Прогулка по лесу.
Бабушке в корзине
Вносит пирожки
Прячется за кустами
Очень страшный зверь
Кто эта девочка?
Ответьте сейчас!
(Красная Шапочка)
(Пряничный человечек)
Устройте себе детский вечер «Что? Где? Когда? »И попробуйте угадать персонажей любимых сказок. про сказочных героев украинских и русских сказок точно не дадут вам заскучать.
Перед волком не дрогнул,
От медведя убежал
И лисьим зубом
Попался …
(Колобок)
Баба побил – не сломался.
Сила женщины слаба!
И дедушка не мог сломаться.
В конце концов, в обеденное время ему исполняется сто лет.
Назвали дыру –
Она сломалась, как игрушка
И она убежала под крыльцо.
Что-то сломалось? …
(Яйцо)
Девушка сидит в корзине
За спиной медведь
Он, сам того не ведая,
Везет ее домой.
Ну что, отгадали загадку?
Тогда отвечайте быстро!
Название той сказки …
(Маша и Медведь)
Стрела полетела и попала в болото,
И в этом болоте кто-то поднял ее.
Кто, попрощавшись с зеленой кожей,
в одно мгновение стал красивым, красивым?
(Царевна-лягушка)
Как зовут старушку?
Бабушка просит шалаш:
«Расширь свой фасад:
Мне – вперед, в лес – назад!»
Штамп с костяной ногой.
Позвони бабушке …
(… Яга)
Ждали маму с молоком
А волка впустили в дом …
Кто были эти
Маленькие дети?
(Семеро малышей)
Кто знает эту сказку с детства,
Поймет, о чем я говорю:
На какой машине
Емеля привезли царю?
(Bake)
Хотя он и настаивает на том, что он мастер
У меня не раз были проблемы,
Просто он большой всезнайка,
И его зовут…
(Не знаю)
Он друг животных и детей,
Он живое существо
Но таких в этом мире
Нет больше никого.
Потому что он не птица
Не тигренок,
Не лисица
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок,
Но сняли для фильма
И давно всем известны time
Это милое личико
Как называется …
(Чебурашка)
Вы слышали о нем, не так ли?
Знает все и вся.
“Вы были на Таити?” –
Спросите его об этом сами.
Да, загадка проста!
Как звали попугая?
(Кеша)
Их дом находится в Простоквашино,
Проживают четверо.
Какой из них в погожий день
Вдруг упал в пруд?
(Собака Шарик)
Он неизменно всех любил,
Кто бы ни подошел к нему.
Вы угадали? Это Гена,
Это Гена …
(Крокодил)
В лесу девочка плачет,
Он прячет все руки от холода.
И нос замерз, и уши тоже,
Она похожа на Снегурочку.
Мороз заговорил с ней,
Подойди со всех сторон:
Тебе тепло, девочка?
Расскажите мне о себе.
Она дрожит от холода
Но не показывает вида.
Согрей меня, Дед Мороз, –
Сам стоит, носом не нюхая.
Тогда он сжалился над ней,
Призвал своих лихих коней.
Телега несется с подарками.
Сказка называется …
(«Морозко»)
В поле появился дом.
В доме поселились:
Мышка Норушка,
И лягушка Квакушка,
Ежик, Лисица и Заяц.
А еще медведь лохматый
Позже он здесь поселился.
Как называется дом?
Дым клубится над дымоходом.
Этот дом …
(Теремок)
Загадки про сказочных героев
В этом разделе собраны загадки о многих сказках и их персонажах. Детям будет интересно разгадывать загадки о любимых героях народных и авторских сказок.Каждое задание сопровождается ответом. Отгадывать вместе с ребенком сказочные загадки – увлекательное и познавательное времяпрепровождение.
Загадки про сказочных героев.
Ждали маму с молоком
И впустили в дом волка …
Кто были эти
Маленькие дети?
Ответить? Семеро малышей
В детстве все над ним смеялись,
Его пытались оттолкнуть:
Ведь никто не знал, что он
Родился белым лебедем.
Ответить? гадкая утка
Купил самовар
И москит ее спас.
Ответить? Муха Цокотуха
Она была художницей
Прекрасна, как звезда
От злого Карабаса
Убежала навсегда.
Ответить? Мальвина
Съедает булочки
Мужик ехал на печке.
Проехал деревню
И женился на принцессе.
Ответить? Емеля
Знаменитая скатерть
Накормила всех досыта
Сама она
Еда вкусная.
Ответить? Самособирающаяся скатерть
Аромат сладкого яблока
Замани эту птицу в сад.
Перья светятся огнем
И вокруг светло, как днем.
Ответить? Firebird
Как у Бабы Яги
Нет вообще одной ноги
Зато есть чудесный
Самолет.
Какой?
Ответить? Миномет
Он грабитель, он негодяй
Свистом пугал людей.
Ответить? Соловей-разбойник
И заяц, и волчица –
Все бегут к нему лечиться.
Ответить? Доктор Айболит
Я пошел навестить бабушку,
Она принесла пироги.
Серый Волк последовал за ней,
Обманул и проглотил.
Ответить? Красная Шапочка
Он родился в Италии,
Он гордился своей семьей.
Он не просто поклонник
Он надежный, верный друг.
Ответить? Чиполлино
На мой простой вопрос
Вы не тратите много энергии.
Кто такой мальчик с длинным носом
Из бревна?
Ответить? Папа Карло
Мой вопрос совсем не сложный
Он про город Изумруд.
Кто там был славный правитель?
Кто там главный волшебник?
Ответить? Goodwin
У меня разноцветный наряд,
Моя кепка острая,
Мои шутки и смех
Они всех веселят.
Ответить? Петрушка
Она самая главная в загадке,
Хотя жила в погребе:
Вытащить репу из огорода
Я помогала дедушке и бабушке.
Ответить? Мышь
Тут совсем не сложно,
Короткий вопрос:
Кто чернил чернил
Деревянный нос?
Ответить? Буратино
Рыжая девица грустит:
Не любит весну
Ей тяжело на солнышке!
Слезы текут, бедняжка!
Ответить? Снегурочка
Лечит маленьких детей
Лечит птиц и животных
Смотрит сквозь очки
Добрый доктор…
Ответить? Айболит
Выпекался из муки,
Смешивался со сметаной.
Он застыл у окна,
Прокатился по тропинке.
Он был весел, он был храбрым
И по дороге спел песню.
Зайчик хотел его съесть,
Серый волк и бурый медведь.
И когда ребенок в лесу
Встретил рыжую лисицу
Я не мог от нее уйти.
Что за сказка?
Ответить? Пряничный человечек
Носик круглый, с нашивкой,
Им удобно копаться в земле,
Хвостик крючком,
Вместо туфель – копыта.
Три из них – и на что похожи братья
.
Угадай без понятия,
Кто герои этой сказки?
Ответить? Ниф-ниф, Наф-наф и Нуф-нуф
Рядом с лесом, на опушке,
Трое из них живут в хижине.
Есть три стула и три кружки,
Три раскладушки, три подушки.
Угадай без понятия,
Кто герои этой сказки?
Ответить? Три медведя
Болото – ее дом.
Водяной приезжает к ней в гости.
Ответить? Кикимора
Толстяк живет на крыше
Он летает выше всех.
Ответить? Карлсон
Мужчина средних лет
Вот с такой бородой.
Обижает Буратино,
Артемон и Мальвина,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Кто-нибудь из вас знает
Кто это?
Ответить? Карабас Барабас
Торопитесь вечером
И настал долгожданный час
Чтоб в моей позолоченной карете
Сходите на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как меня зовут,
Но как только наступит полночь
Я вернусь на свой чердак.
Ответить? Золушка
Она была подругой гномов
А вы, конечно, знакомы.
Ответить? Белоснежка
Дюймовочка для жениха
Постоянно живет под землей.
Ответить? Крот
С кем Фрост играет в прятки,
В белой шубе, в белой шляпе?
Все знают его дочь
А ее зовут …
Ответить? Снегурочка
Стрела юноши попала в болото,
Где невеста? Охота жениться!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут …
Ответить? Царевна Лягушка
Самоуверенная, хоть и неуместная,
А по натуре он большой всезнайка,
Да ладно, угадай,
Всем известен под именем …
Ответить? Незнайка
Гармошка в руках
На крышке сверху
А рядом с ним важно
Чебурашка сидит.
Портрет друзей
Получилось отлично,
На нем стоит Чебурашка,
А рядом с ним …
Ответить? Крокодил Гена
Самый редкий зверь и прячется в засаде,
Никто не может его поймать.
Он с головами впереди и сзади,
Только Айболит нам поможет угадать.
Думай и дерзай
Ведь этот зверь …
Ответить? Push-Push
К каждому приходит посреди ночи,
И открывает свой волшебный зонт:
Разноцветный зонт – сон ласкает глаза,
Черный зонт – снов не бывает.
Послушным детям – разноцветный зонтик,
А непослушным – черным положено.
Он гном-волшебник, его знают многие,
Скажи мне, как зовут гнома.
Ответить? Оле Лукойе
Из бального зала короля
Девушка убежала домой
Хрустальная туфелька
Заблудилась на ступеньках.
Карета снова стала тыквой …
Кто, скажите, эта девочка?
Ответить? Золушка
Ответьте на вопрос:
Кто нес Машу в корзине,
Кто сел на пень
И захотелось съесть пирог?
Вы ведь знаете сказку?
Кто это был? …
Ответить? Медведь
Мамина дочка родилась
Из прекрасного цветка.
Хорошо, малышка простенькая!
Ребенок был ростом около дюйма.
Если вы читали сказку,
Вы знаете, как звали мою дочь.
Ответить? Дюймовочка
Кто любил играть и петь?
Две мышки – Круто и …
Ответить? Vert
Дед и баба жили вместе
Дочку слепили из снега,
Но огонь горячий
Превратил девочку в пар.
Дедушка и бабушка в печали.
Как звали их дочь?
Ответить? Снегурочка
Что за сказка: кот, внучка,
Мышь, тоже собака Ошибка
Помогли дедушке и бабе,
Собрали корнеплоды?
Ответить? Репа
Они всегда вместе, везде
Животные – «неизбирательные»:
Он и его пушистый друг
Джокер, медведь Винни-Пух.
А если не секрет,
Скорее ответь:
Кто этот симпатичный толстяк?
Сын матери-свиньи – …
Ответить? Пятачок
Пиноккио научила писать,
И золотой ключик помогал искать.
Та глазастая кукла-девочка
Как небо лазурные высоты, волосы,
На симпатичном личике – аккуратный носик.
Как ее зовут? Ответить на вопрос.
Ответить? Мальвина
Сказку запомни быстро:
Персонаж в ней – мальчик Кай
, Снежная королева
Сердце заморозила
Но девочка нежная
Не бросила мальчика.
Шла на морозе, в вьюгах,
Забыв о еде, постели.
Она пошла помочь другу.
Как зовут его девушку?
Ответить? Герда
Этот сказочный герой
С хвостиком, с усами,
У него в шляпе перо
Сам весь полосатый,
Ходит на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
Ответить? Кот в сапогах
Этот герой
Есть друг – Пятачок,
Он подарок Ослу
Тащил пустой горшок
Лез в дупло за медом,
Пчел гнал и мух.
Имя медведя,
Конечно, – …
Ответить? Винни-Пух
Любит бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в жилете, как моряк.
Позвоните кошке, подскажите как?
Ответить? Матроскин
Проживает в Простоквашино,
Служит там.
Почта у реки.
Почтальон в нем дядя …
Ответить? Печкин
Его отца схватил Лимон,
Он бросил папу в темницу…
Редис – друг мальчика
Не оставил того друга в беде
И помог освободиться
Отцу героя из темницы.
И все без сомнения знают
Герой этих приключений.
Ответить? Чиполлино
Снежная королева
Летела по зимнему небу.
Она случайно прикоснулась к мальчику.
Я стал холодным, недобрым …
Ответить? Кай
Насчет сказочных героев, попробуй отгадать (тоже добавлю ответы):
Лечит маленьких детей
Лечит птиц и зверей
Смотрит в очки
Хороший доктор…
Айболит
Она красивая и милая
Имя ее от слова «ясень».
Золушка
Выпекалась из муки,
Смешивалась со сметаной.
Он застыл у окна,
Прокатился по тропинке.
Он был весел, он был храбрым
И по дороге спел песню.
Зайчик хотел его съесть,
Серый волк и бурый медведь.
И когда ребенок в лесу
Встретил рыжую лисицу
Я не мог от нее уйти.
Что за сказка?
Пряничный человечек
Носик круглый, с нашивкой,
Им удобно копаться в земле,
Хвостик крючком маленький,
Вместо туфель – копыта.
Три из них – и на что похожи братья
.
Угадай без понятия,
Кто герои этой сказки?
Ниф-ниф, Наф-наф и Нуф-нуф
Рядом с лесом, на опушке,
Трое из них живут в хижине.
Есть три стула и три кружки,
Три раскладушки, три подушки.
Угадай без понятия,
Кто герои этой сказки?
Три медведя
«Серого волка не боимся,
Серый волк – зубы щелкнули»
Громко спели эту песню
Три смешных …
Пятачок
Бабушка очень любила девочку,
I подарил ей красную шляпу
Девушка забыла свое имя
Ну, назови ее имя!
Красная Шапочка
Смешанная со сметаной,
На окне холодно
Сторона круглая, сторона румяная.
Катушка …
Пряничный человечек
Болото – ее дом.
Водяной приезжает к ней в гости.
Kikimora
Толстяк живет на крыше
Он летает выше всего.
Карлсон
Мужчина средних лет
Вот с такой бородой.
Обижает Буратино,
Артемон и Мальвина,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Кто-нибудь из вас знает
Кто это?
Карабас Барабас
Торопитесь вечером
И настал долгожданный час
Чтоб в моей позолоченной карете
Сходите на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как меня зовут,
Но как только наступит полночь,
я вернусь на свой чердак.
Золушка
Кто любил играть и петь?
Две мыши – Прикольные и …
Vert
Остерегайтесь любых болезней:
Грипп, ангина и бронхит.
Все зовут тебя на битву
Хороший доктор …
Айболит
Так быстро девица убежала от князя,
Что даже туфлю потеряла.
Золушка
Мальчик с гусями летел в небе.
Как звали мальчика? Скажи все вместе!
Нильс
У отца странный мальчик
Необычный, деревянный,
На суше и под водой
В поисках золотого ключа
Везде его длинный нос засовывает…
Кто это?
Пиноккио
Она была другом гномов
А вы, конечно, знакомы.
Белоснежка
Мужчина средних лет
С усами и бородой.
Любит парней
Любит животных.
Симпатично выглядящий
А он называется …
Айболит
Шалость деревянная
Он проник из сказки в нашу жизнь.
Любимец взрослых и детей,
Смельчак и изобретатель идей,
Шутник, весельчак и проходимец.
Скажите, как его зовут?
Пиноккио
А этот дружил с самим Пиноккио,
Ее просто зовут, ребята, – …
Мальвина
Дюймовочка для жениха
Постоянно живет под землей.
Родинка
Новогодние загадки про Деда Мороза:
Девочки и мальчики,
Пальцы мерзнут
Уши холодные, нос холодный,
Вблизи видно …
Дед Мороз
Добрый, строгий,
Росший с бородой до глаз.
Красноносый, рыжещекий,
Любимый …
Дед Мороз
С кем Мороз играет в прятки,
В белой шубе, в белой шляпе?
Все знают его дочку
А ее зовут …
Снегурочка
Вся она золотом сверкает,
Все блестит в лунном свете
Украшает елку бусами
И рисует на стекле.
Он такой большой шутник –
Ущипнуть за самый нос.
Он приехал к нам сюда на праздник…
Кто он?
Дед Мороз
Я пришел к тебе издалека,
Устала родная метель.
Сердечно приветствую старика
Да отвечу полюбовно!
Я люблю девочек и мальчиков
Волкам, белкам и зайцам,
Я принес тебе подарки всем,
Как меня зовут?
Дед Мороз
Мужчина средних лет
С огромной бородой
Принес за ручку
Внучке на праздник.
Ответьте на вопрос:
Кто это?
Дед Мороз
Кто играет снежинками
Как букет белых роз?
Кто управляет метелью?
Хороший дедушка…
заморозка
Вот идет какой-то дед,
Он одет в теплую шубу.
На плече мешок,
В бороде снег.
Дед Мороз
Вот идет какой-то дед,
И в руках его букет:
Не из листьев и цветов –
Из сосулек и снежков.
Дед Мороз
Приходит зимним вечером
Зажгите свечи на елке.
Оброс седой бородой,
Кто это?
Дед Мороз
У этого деда много внуков.
Внуки часто ропщут на дедушку.
На улице дедушка к ним приставляет,
Хватает за пальцы, за уши тянет.
Но в году наступает счастливый вечер.
Все ждут, когда в гости придет разгневанный дедушка.
Приносит подарки, добрый,
И все веселятся – никто не ворчит!
Дед Мороз
Кто ребята в новогоднюю ночь
Не устает веселиться?
Кто дарит детям подарки?
Кто пацаны для всех на свете
Елку из леса принесли?
Угадай!
Дед Мороз
Другие темы раздела Загадки для детей с ответами смотрите здесь.
Несмотря на то, что осень – пора увядания природы, она дарит массу положительных эмоций: красивые пейзажи, кружащиеся листья, спокойный шелест дождя. Важно научить детей любить осенний сезон, видеть его прелесть и понимать природные процессы, связанные с этим сезоном. Жанр головоломки может помочь.
В статье мы приведем примеры загадок на тему осени для дошкольников.
В древности этот словесный жанр был способом признания мудрости человека. Сегодня загадка считается развлечением. На самом деле это не так. Жанр загадки побуждает ребенка угадывать описываемый предмет или явление, а значит, формирует интеллект. Загадка требует знаний, представлений об окружающей действительности.
Таким образом, благодаря этому можно в непринужденной игровой форме закрепить знания малышей о приметах и явлениях осени, расширить их кругозор, усилить воображение и сформировать логическое мышление.Но чтобы отгадывание было полезным, нужно уметь загадывать загадки.
Их можно подарить малышам во время детского утренника, посвященного приходу осени. Также они хорошо разнообразят прогулки. Например:
Листья с веток летают вокруг
Птицы улетают на юг.
“В какое время года?” – мы просим.
Нам ответят: «Это есть… »(осень).
Везу урожай
Снова засеяю поля
Отправляю птиц на юг,
Раздеваю деревья
Но сосны и елки не трогаю,
Я … (осень).
Я прошел по лугам, по лесам и по полям,
Я приготовил для нас припасы.
Она прятала их в подвалах, в закромах.
Сказал: «Зима за мной придет» (осень).
После того, как дети отгадывают загадки, обсудите с ними, что такого особенного в осени? Теперь пусть они ответят своими словами. Затем вы можете спросить их, что еще они знают об этом времени года. У вас будет интересный разговор.
Используя следующие загадки, объясните детям, что такое опадание листьев, почему листья желтеют осенью.
Сидит – становится зеленым
падает – желтеет,
ложь – чернеет (лист).
Все лето шептались о чем-то над нами,
К зиме пошуршали под ногами (листьями).
Расскажите малышам, что осень очень разнообразна и проходит несколько этапов. Обсудить с детьми особенности каждого месяца помогут следующие загадки:
Август – загруженный месяц –
Созревают яблоки и сливы,
Персики и груши приправлены пряностями.
Просто успей их съесть,
А вот и клены во дворе
Осень … (сентябрь).
Лик природы все мрачнее:
Сады почернели
Леса голые
Медведь впал в спячку.
В каком месяце он к нам приходил? (Октябрь)
Самый мрачный месяц в году
Я хочу домой –
Сонная природа скоро придет
Встретит зиму (ноябрь).
В группе можно разнообразить изложение загадок с помощью иллюстраций. Предложите детям картинки с разными явлениями осенней природы. Обсудите, что на них изображено. Теперь пусть дети внимательно выслушают загадки и покажут картинку, которая соответствует правильному ответу.
Вот примеры загадок об осени для дошкольников с ответами:
Ночью стало холодать
Лужи начали замерзать.
А на траве голубой бархат.
Что это? (мороз)
Ветер позовет облако
Облако плывет по небу.
И над садами и рощами
Моросит холод … (дождь).
сентябрь и октябрь
Их столько во дворе!
Дождь прошел – ушел,
Средний, маленький, большой (лужи).
Слезы капают из облака –
Плачет незадачливый хозяин.
Хмурый осенний художник,
В лужах плещется … (дождь).
Вот старушка из домика
Грязь распространяется по дорожке.
Мокрые лапти застревают в болоте –
Все зовут старуху … (слякоть).
Обратите внимание, что в некоторых из приведенных примеров ответы рифмуются, что значительно упрощает их угадывание.Поэтому детям старшей группы предлагайте загадки про осень, где ответы не рифмуются. Здесь дошкольникам нужно быть внимательнее, уметь логически мыслить и обдумывать правильный вариант.
Еще загадки можно разнообразить
Предлагаем несколько примеров загадок об осени для дошкольников, которые помогут им расслабиться и немного отвлечься от серьезных занятий.
За окном стало мрачно (дети крутятся корпусом, руки на поясе),
Дождь просит приехать к нам в дом (двигаться кистями, изображать дождь),
В доме сухо, а снаружи (руки берутся над головой в виде крыши),
Они появились везде… (лужи) (ритмично шагают).
В воздухе кружатся листья (кружатся дети)
Они спокойно ложатся на траву (опускают руки и приседают).
Сбрасывает листья огорода (встряхнуть щеткой) –
Это просто … (падающие листья) (младенцы выкрикивают ответ, сжимают и разжимают кулаки).
Не забывайте, что осенью появляется много вкусных фруктов. Можно организовать игру с детьми.Завяжите им глаза, отгадайте загадку и предложите попробовать фрукт или овощ. Теперь позвольте детям сказать, что они ели, была ли загадка по поводу этого продукта, и объясните свой ответ. Кстати, загадка может быть про несъедобный предмет – тогда игра будет разнообразнее и увлекательнее.
Вот еще несколько примеров загадок про осень для дошкольников с ответами:
Он большой,
Как футбольный мяч!
Если созрели, все довольны!
Это так вкусно!
Что это? … (арбуз)
А зеленый и толстый
В саду вырос куст.
Немного покопай:
Под кустом … (картошка).
Весной позеленел
Летом загорал
Одевается осенью
Красные кораллы (рябина).
Зеленый хвост над землей
Красный нос под землей.
Зайчик ловко пожирает …
Как ее зовут? … (морковь)
Отгадывать загадки – очень увлекательное занятие. Причем не только увлекательно, но и познавательно, заставляя ребенка думать и рассуждать, чтобы найти ответ. Осенью, конечно, не обойтись без соответствующих загадок: про осень как время года, про ее дары, осеннюю красоту. И совершенно не важно, сколько лет ребенку – 3-4, 5-6 или уже 7-8, а то и больше, такие загадки он с удовольствием отгадывает.
Лисица прошла под кустом
И спалила листву
Хвост.
Огонь по веткам поднялся
И пылал
Осенний лес. (Осень)
Поля пустые, земля мокрая
Дождь когда бывает? (Осенью)
Дни становятся короче
Ночи длиннее
Кто скажет, кто знает
Когда это произойдет? (Осенью)
Пришла рыжая
И листья окропляет.
А как это называется,
Кто, ребята, угадает? (Осень)
Крашу желтой краской
поле, лес, долины.
И я люблю шум дождя
Позвони мне! (Осень)
Приехал без красок и без кисти
И перекрасил все листья. (Осень)
Я поджег лес.
Рыжая лисица. (Осень)
Гуляет на лисе
И раскрашивает листья. (Осень)
Красно-желтая красавица –
Золотая тесьма.
Идут затяжные дожди
Летний лагерь окончен.
Ветер развевает листья,
Что это? (Осень.)
Слякоть. Лужи. Плохая погода.
Сезон дождей.
Облака бороздят небо
В парке пестрая листва.
Ветер песни воет
Он сметает листья в кучи.
Дождь льется из ведра.
Какое чудесное время ?! (Осень)
Golden Guest
Живет весело
Все свое богатство
Раздает бесплатно.(Осень)
Пришла грустная ведьма –
Плаксивая и шалунья.
Крашеные листья повсюду
Грибы растут из ее слез. (Осень)
Листья опадают,
Моросят дожди
Травы вянут
Лето закончилось.
Мокрая погода
Кругом все серо.
В это время года
Угадай, друг мой. (Осень)
Деревья одеты
Золото – Королева.
Прореживание густого леса.
Желтый, красный, золотой!
Заплакал.
Мороз вспыхнул. (Осень)
Листья опадают с осины, по небу несется серый клин … Какое время года? (Осень)
Я несу урожай
Я снова сею поля
Я посылаю птиц на юг,
Я раздеваю деревья
Но я не трогаю сосны и елки.
Я … (Осень)
Теперь о лете только мечтаем
Уже давно на юге птицы,
Листья разлетаются, бьют по земле …
Время пришло – пришло… (осень).
Как дождь падает,
И день не приносит нам тепла.
Хоровод листьев грустный.
Все ясно: (осень) наступила.
Лес разделся
Зажги небо
В это время года
… (осень).
Все деревья пожелтели
Кроме пышных сосен,
Птицы улетели на юг.
Пришла осень).
Вот небо серое от облаков,
Случайно попал луч солнца.
И все было покрыто позолотой:
Лес, поле, река и болото.
Но, луч пропал и по-прежнему
закутываюсь в теплую одежду.
Темнело очень рано, в восемь …
А что поделать, это … (осень)
Приходит к нам каждый год,
Листьев водит хоровод …
Все время носит желтый плащ.
Как зовут принцессу? … (осень)
На березках и кленах
Был когда-то лист зеленый,
А сегодня – позолоченный,
Лежит тихо под ногами.
Кто сорвал и оставил?
Вы угадали! Конечно … (осень).
Добрый волшебник взял краски и кисти,
Раскрасили и стебли, и листья,
Год стал короче на восемь месяцев,
Милости просим, красавица (Осень).
Желтые метели кружатся:
Лес скинул одежду.
Птичьи трели стали реже:
Птицы улетели на юг.
Прогулки под дождем .. (Осень)
Лес – мольберт
И ветер – кисти.
Красит травы, листья.
Зажги золото и небо
Принеси со мной … (осень)
Оранжевый, красный
Они сияют на солнце.
Их листья похожи на бабочек.
Кружатся и парят. (Деревья осенью)
Выпадение из ветки
золотых монет. (Осенние листья)
Имбирная егорка
Упала на озеро.
Не топился
И вода не шевелилась.(Осенний лист)
Летит по ветру
Круги в воздухе
С желтой монетой
Лежит на траве. (Осенний лист)
Расти – позеленеем
Осень – желтеем
Ложись – почернеешь. (Листья)
Гулял, бродил по крыше,
Сейчас громко, теперь тише.
Гулял, бродил, постукивал,
Убаюкивал хозяев. (Дождь)
Он идет, а мы бежим
Он все равно догонит!
Спешим спрятаться в доме,
Постучим в наше окно
И стукнем по крыше!
Нет, мы тебя не впустим, дорогой друг! (Дождь)
Мокрое поле, лес и луг,
Город, дом и все вокруг!
Он лидер облаков и облаков,
Вы это знаете… (дождь)
Без тропы и без дороги
Самые длинные прогулки
Прячась в облаках
В темноте
Только ноги на земле. (Дождь)
Уныло капает с неба.
Везде мокро, везде сыро.
От него легко убежать,
Достань просто зонтик. (Дождь)
Он шел долговязый, увязший в сырой земле. (Дождь)
Крупные, дробные частые,
И вся земля была влажной. (Дождь)
Кто всю ночь бьет по крыше
Да сбивает
И бормочет, и поет, убаюкивает? (Дождь)
Слезы капают из облака –
Плачет незадачливый хозяин.
Хмурый осенний художник –
Хлещущийся по лужам … (дождь)
Осенний дождь прошел по городу,
Зеркало лишилось дождя.
На асфальте зеркало,
Ветер подует – задрожит. (Лужа)
Облака догоняют
Вой, задувает.
Крадется по миру
Поет и свистит. (Ветер)
Это не птица летает,
Воет, не зверь. (Ветер)
Ветер играет с листьями
Он срывает их с деревьев.
Листья кружатся везде –
значит … (листопад).
Желтые листья летят
Падают, кружатся
А под ногами точно так
Как же ковер падает!
Что это за желтый снегопад?
Это просто … (падающие листья).
Желтые крылышки осины, березы,
Красные – ясень, дуб и роза
В воздухе кружатся и шуршат
Приближается эта осень … (листопад).
Осень пришла к нам в гости
И привезла с собой…
Что? Скажи наугад!
Ну конечно … (падающие листья).
Крутятся желтые листья
Они лежат на земле на коврике.
Желтые листья хоровод
Бывает осенью.
Это танец каждый год.
Как это называется? (Листопад)
Это не снег, но он тоже белый,
А в тени немного синего.
Что это, в чем дело ?!
Белеет на траве … (иней)
Хотя задержался на время
Но он землю охладил.(Первый снег)
Маленький, удаленный,
Я прошел по земле
Я нашел красную крышку. (Гриб)
Похоже на зонт
Только в сто раз меньше.
Если на горизонте гроза
Он очень счастлив.
Если идет дождь и тепло
Думает – повезло! (Гриб)
Стоял на крепкой ноге
Сейчас лежит в корзине. (Гриб)
Кто стоит на крепкой ноге
В коричневых листьях у тропинки?
Подошла шапка из травы,
Под шапкой головы нет.(Гриб)
Я в цветной шляпе
Стою один на ноге.
У меня есть свои привычки:
Я всегда играю в прятки. (Гриб)
У кого шапка без головы,
А нога без сапога? (Гриб)
Под кустами
Под простынями
Мы спрятались в траве
Ищите нас в лесу сами
Мы не будем кричать вам: «Эй!» (Гриб)
Нет грибов милее этих, –
Знают взрослые и дети –
Растут на пнях в лесу,
Как веснушки на носу.(Опята)
Расту в красной шапке
Среди корней осины.
Вы увидите меня за милю –
Меня зовут – … (осина).
По лесным тропинкам
Многие белые ноги
В разноцветных шапках,
Заметны издалека.
Собирайте, не сомневайтесь!
Это … (сыроежки).
Растет в земле
Известен во всем мире.
Часто на столе
Красуется в униформе. (Картофель)
Целое лето пробовала –
Переодевание, перевязка…
А как пришла осень
Она дала нам одежду.
Сотня одежды
Закладываем в бочку. (Капуста)
Корень апельсина находится под землей,
Он хранит кладезь витаминов,
Помогает детям стать здоровее,
Что это за овощ, подскажите? (Морковь)
Заставит всех плакать
Хоть он и не боец, но … (поклон).
Круги, опадают листья,
Сад был покрыт золотом.
С севера на юг Земли
Журавли протянули руку.
Двери школы распахнулись.
В каком месяце вы к нам приехали? (Сентябрь)
Кто приезжает на август
Красное лето тратит
Бабье лето зовет
Посылает ли он своих детей в школу? (Сентябрь)
Дождь с неба, капля-капля,
Кружатся желтые листья.
Все знают, детки
Пора в школу в … (сентябрь)
Когда это произойдет
Короткое лето? –
Ждем его
А мы называем это женщиной! (Сентябрь)
Наша царица, осень,
Спросим вас вместе:
Открой свой секрет детям
Кто твой второй слуга? (Октябрь)
Лик природы все мрачнее:
Сады почернели
Леса голые
Птичьи голоса умолкнут
Медведь впал в спячку.
Славная осень – опад листвы –
Листья кружатся на ветру.
Земля влажна от этого золота.
Покрывает, как ковер.
Леса стоят без листвы,
Птичьи голоса стихли
Медведь впал в спячку –
В каком месяце он к нам приехал? (Октябрь)
Вот кленовый лист на ветке,
Сегодня он как новый.
Пройдет день – упадет
Ветром унесет.
Последний лист на рассвете
Клен наш упадет в … (Октябрь)
Школа откроется в сентябре
Двери для веселых детей,
У животных есть свое занятие –
Храните еду впрок.
Соберем все с полей
Перед встречей с … (октябрь)
Мрачный ветер гонит облака
За полями и за лугами.
А в темном небе
Луна мрачно движется.
После солнечной погоды
Сентябрь и октябрь
Скоро мрачная природа
В ожидании прибытия… (ноябрь)
Поле стало черно-белым
Дождь и снег.
И похолодало –
Воды рек замерзли льдом.
В поле подмерзает озимая рожь.
В каком месяце подскажите? (Ноябрь)
Кто не дает нам тепла,
Пугает ли нас первый снег?
Кто нам холодом зовет
Знаете? Конечно да! (Ноябрь)
Загадки про осень научат детей видеть красоту в осеннем дожде, в падающих листьях и во всем остальном, что происходит в природе в это поистине «золотое» время.
Утром идем во двор –
Листья падают
Шорох под ногами
А они летают, летают, летают …
Пришел без красок и без кисти
И перекрасил все листья.
Поля пустые, земля мокрая
Дождь когда бывает?
Дни становятся короче
Ночи длиннее
Кто скажет, кто знает
Когда это произойдет?
Листья падают с осин
острый клин мчится в небо.
Поле стало черно-белым:
Дождь и снег.
И похолодало –
Воды рек замерзли льдом.
В поле подмерзает озимая рожь.
В каком месяце подскажите?
Я несу урожай
Я снова сею поля
Я посылаю птиц на юг,
Я раздеваю деревья
Но я не трогаю сосны и деревья.
Я ЕСМЬ -…
Когда это произойдет
Короткое лето?
Мы его ждем
И мы называем это женщиной!
Кто всю ночь бьет по крыше
Да сбивает
И бормочет, и поет, убаюкивает?
Без тропы и без дороги
Самые длинные прогулки
Прячась в облаках
В темноте
Только ноги на земле.
Колхозный огород пуст
Паутины летят вдаль
И до южного края земли
Журавли тянулись.
Двери школы распахнулись.
В каком месяце вы к нам приехали?
сентября
Облака догоняют
Вой, задувает.
Крадется по миру
Поет и свистит.
Лик природы мрачнеет:
Сады почернели
Леса голые
Птичьи голоса умолкнут
Медведь впал в спячку.
В каком месяце он приходил к нам?
Летят желтые листья
Падают, кружатся
А под ногами точно так
Как же ковер падает!
Что это за желтый снегопад?
Все просто…
Листопад
Загадки про осень основаны на всем знакомых образах – разноцветные, падающие листья, хмурое небо, начало школы, сбор урожая, летающие паутины, перелет птиц, постепенная подготовка природы к зимовке , а также как солнце не хочет прощаться с нами, давая последнюю возможность согреться в дни «бабьего лета».Мы собрали в онлайн-разделе самые лучшие, не очень сложные и интересные детские загадки про осень, которые под силу даже малышу. Загадка – это удивительное короткое стихотворение, в котором все необходимое рассказано в образной форме. Ваш малыш обязательно узнает это поистине удивительное время.
Мы, заботясь о том, чтобы он не только запомнил то, что знал, но и открыли для себя что-то новое, предлагаем познакомить ребенка со следующей информацией.
У всех есть любимое время года, но, к сожалению, не все любят осень.Но это время так необходимо людям и природе, чтобы облегчить переход от теплой погоды к холодной. Вспомните, как красиво осенью, когда ярко светит солнце и не идет дождь. Эти детские загадки позволят воспитателям и родителям познакомить и полюбить детей с этим удивительным временем года – осенью.
В детских загадках про осень в игровой форме вы поможете детям познать осенние приметы и явления. А кроме того, вы значительно расширите кругозор ребенка, потренируете его воображение и повеселитесь.
Наступает август
Танцы с падающими листьями
И он богат урожаем,
Мы, конечно, знаем его!
Ответ: ( сентябрь )
***
Колхозный огород пуст
Паутины летят вдаль
А до южного конца земли
Журавли тянулись.
Двери школы распахнулись.
В каком месяце вы к нам приехали?
Ответ: ( сентябрь )
***
Лик природы все мрачнее:
Сады почернели
Леса голые
Птичьи голоса умолкнут
Медведь впал в спячку.
В каком месяце он приходил к нам?
Ответ: ( октябрь )
***
Наша царица, осень,
Мы вместе попросим вас:
Открой детям свой секрет
Кто твой второй слуга?
Ответ: ( октябрь )
***
Поле стало черно-белым:
Идет дождь и снег.
И похолодало –
Воды рек замерзли льдом.
В поле подмерзает озимая рожь.
В каком месяце подскажите?
Ответ: ( ноябрь )
***
Кто не дает нам тепла,
Пугает ли нас первый снег?
Кто нам холодом зовет
Знаете? Конечно да!
Ответ: ( ноябрь )
***
Расти – позеленеешь
Осень – желтеи
Ложись – почернеешь.
Ответ: ( уходит )
***
Красная Егорка
Упала на озеро
Не утонула
И вода не шевелилась.
Ответ: ( Осенний лист )
***
Пришел без красок
Б без кисти
И перекрасил все листья.
Ответ: ( Осень )
***
Утром идем во двор –
Листья падают
Шорох под ногами
А они летают, летают, летают …
Ответ: ( Осень )
***
Я ношу урожай, снова засеяю поля,
Я отправляю птиц на юг, я раздеваю деревья,
Но я не трогаю сосны и деревья, Я…
Ответ: ( Осень )
***
Дни становятся короче
Ночи длиннее
Кто скажет, кто знает
Когда это произойдет?
Ответ: ( Осенью )
***
Поля пустые
Земля промокнет
Идет дождь.
Когда это произойдет?
Ответ: ( Осенью )
В воздухе пахнет дождем
С каждым днем становится все холоднее.
Деревья меняют наряд
Листья медленно опадают.
Всем понятно, вроде дважды два –
Пришел …
Ответ: ( Осенняя пора )
***
Нет солнца, на небе облака,
Ветер вредный и колючий ,
Вот так дует, спасения нет!
Что? Дай ответ!
Ответ: ( Поздняя осень )
***
Оранжевый, красный
светит на солнышке.
Их листья похожи на бабочек
кружат и парят.
Ответ: ( Деревья осенью )
Кто всю ночь бьет по крыше
Да сбивает
И бормочет, и поет, убаюкивает?
Ответ: ( Дождь )
***
Без тропы и без дороги
Самые длинные прогулки
Скрываясь в облаках
В темноте
Только ноги на земле.
Ответ: ( Rain )
***
Он идет а мы бежим
Он все равно догонит!
Спешим спрятаться в доме,
Постучим в наше окно
И стукнем по крыше!
Нет, мы тебя не впустим, дорогой друг!
Ответ: ( Rain )
***
Мокрое поле, лес и луг,
Город, дом и все вокруг!
Он вождь облаков и облаков,
Вы знаете, это …
Ответ: ( Дождь )
***
Это не птица летает,
Воет, не зверь.
Ответ: ( Ветер )
***
Облака догоняют
Завывает, задувает.
Крадется по миру
Поет и свистит.
Ответ: ( Ветер )
***
Летят желтые листья
Падают, крутятся
А под ногами точно так
Как же ковер падает!
Что это за желтый снегопад?
Все просто …
Ответ: ( Листопад )
***
Осень пришла к нам в гости
И привезла с собой…
Что? Скажи наугад!
Ну конечно …
Ответ: ( Листопад )
***
Холод их так пугает
Они улетают в теплые страны
Не умеют петь, веселятся
Все собрались стаями …
Ответ: ( Птицы )
Я люблю тебя, прелесть моих глаз … Нет, я не мог придумать такого, не только потому, что я не Пушкин. Я просто не люблю осень 🙂 А вот загадки про осень люблю! Наверное, ты тоже любишь. Что ж, не будем откладывать дела на неопределенный срок, а начнем их решать потихоньку.Пора, ведь загадок про осень мы собрали довольно много – аж 46 штук. Практически так же, как на нашем сайте. 🙂 А про то, кого нет: про дождь, и про грибы, про опавшие листья и гербарий, про лужи, про … А все можешь рассказать? Конечно, нет. И не нужно! Просто расслабьтесь, наберитесь терпения и смекалки и начинайте решать.
Не верь тёплому солнышку –
Впередиметели.
В золотом вихре
Листья полетели.
Я пришел с дождями
Листопад и ветры. (Осень)
Каждый год к нам в гости приезжают:
Один седой, другой молодой,
Третий едет,
А четвертый плачет. (Сезоны)
Наступает август
Танцы с падающими листьями
И он богат урожаем,
Мы, конечно, знаем его!
(сентябрь)
Слезы капают из облака –
Плачет незадачливый хозяин.
Хмурый осенний художник –
Шлепается по лужам …
(дождь)
Шорох веток в парке
Сбросьте их одежду.
Он у дуба и березы
Разноцветный, яркий, броский. (Листопад)
Утром идем во двор –
Листья падают
Шорох под ногами
И они летают, летают, летают … (Осень)
Наша царица, осень,
Спросим вас вместе:
Открой свой секрет детям
Кто твой второй слуга?
(октябрь)
Поле стало черно-белым:
Дождь и снег.
И похолодало –
Воды рек замерзли льдом.
В поле подмерзает озимая рожь.
В каком месяце подскажите?
(ноябрь)
Вот старушка из хижины
По дорожке растекается грязь.
Мокрые лапти увязли в болоте –
Все зовут старуху …
(слякоть)
Белка осенью без спешки
Шкуры желудей, орехов,
Мышь – собирает крупинки,
Норка набита плотно.
Это склад, а не нора –
Выросла гора зерен!
Что делают животные?
Угадайте, ребята! (Косяки на зиму)
Я ношу урожай, снова засеяю поля,
Я отправляю птиц на юг, я раздеваю деревья,
А сосны и елки не трогаю, Я … (Осень)
Пришла без красок и без кисти
И перекрасил все листья. (Осень)
Монеты падают с деревьев
От сильного дождя и ветра.
Подниму десять монет
И соберу большую связку. (Осенние листья)
Утром идем во двор –
Листья падают
Шорох под ногами
А они летают, летают, летают …
(осень)
Серебряный занавес
внезапно спустился с неба.
Серебряный занавес
пролился каплями.
Упала занавеска
облако, представляете?
Какая чудесная шторка?
Может угадать?
(дождь)
Сотни птиц собрались в стаи
Осенью улетают.
И они туда летают,
Где всегда, всегда тепло.
Птицы, куда вы торопитесь?
Скажите нашим детям! (Юг)
Пришла без красок
Б без кисти
И перекрасил все листья.
Желтые листья летят
Падают, кружатся
А под ногами точно так
Как же ковер падает!
Что это за желтый снегопад?
Все просто…
(Листопад)
Не снег, не лед
И дерева он отделит серебром.
(мороз)
Седовласый дедушка у ворот
Все глаза затуманены на нас.
(туман)
Солнце нас больше не греет
Морось дует холодно!
Ветерок в лужу
И связал ее …
Мы не знаем горя, но горько плачем.
(Облака)
Поля пустые
Земля намокает
Идет дождь.
Когда это произойдет?
(осенью)
Кто всю ночь бьет по крыше
Да сбивает
И бормочет, и поет, убаюкивает?
Бегут кони быков, уздечки у них рваны,
не догоняют, не доходят и не могут стать.
(облака или облака)
Осенью он часто нужен –
Если дождь бьет по лужам,
Если небо в черных облаках
Он лучший помощник для нас.
Откройте над собой
А навес себе устроить! (Зонтик)
Осенний дождь прошел по городу,
Зеркало лишилось дождя.
Зеркало лежит на асфальте
Ветер подует – задрожит.
(лужа)
Падение с ветки
золотых монет.
Осенний лист долго крутится,
И Барбара сушит его.
А потом мы вместе с Варей
Дома делаем … (гербарий)
Помоем крыши домов,
Отведет Мишу в берлогу,
По полям работ завершу,
И тут шелестят листья.
Спросим ее тихо: – Ты кто? – А мы услышим: «…»
(Осень)
Кто растет в лесу
По трассе?
У них есть шляпы
Созревает в сентябре
И по вкусу детишкам.
Очень твердые снаряды
Комочки очень вкусные.
Не ломайте о них зубы –
Было бы печально. (Орехи)
Антошка стоит на одной ноге.
Кто не дает нам тепла,
Пугает ли нас первый снег?
Кто нам холодом зовет
Знаете? Конечно да!
(ноябрь)
Красная Егорка
Упала на озере
Не утонула
И вода не шевелилась.
(Осенний лист)
Я как зонтик ~ Я не промокну
Я защищу тебя от дождя
И я скрою тебя от ветра,
Так кто я?
(плащ)
Свернется в клубок
Взять не дано.
гуляю под дождем и в жару,
у меня такой характер.
(зонт)
Холод их так пугает
Улетают в теплые страны
Не умею петь, развлекайся
Кто собрал стада? … (Птицы)
Что это за невидимка
Хлопает калиткой в саду,
Листает книгу на столе
Пугает мышку шорохом,
Сорвал платок с бабушки,
Покачал Димку в коляске,
Поиграл листвой , Поверьте мне!
Ну, конечно…
(ветер)
Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Вот так дует, спасения нет!
Что? Дай ответ!
(Поздняя осень)
Ни рук, ни ног, а дерево гнется.
Дождь и слякоть, грязь и ветер
Осень, ты за все отвечаешь!
Человек мерзнет, мерзнет,
Первый белый упал … (снег)
Я несу урожай
Я снова сею поля
Я посылаю птиц на юг,
Я раздеваю деревья
Но я не трогаю сосны и елки.
Я -…
(осень)
Он идет, а мы бежим
Он все равно догонит!
Спешим спрятаться в доме,
Постучим в наше окно
И стукнем по крыше!
Нет, мы тебя не впустим, дорогой друг!
(дождь)
Он шел долговязый, увязший в сырой земле.
(дождь)
Летит, а не птица, Воет, не зверь.
(ветер)
Это загадки про осень. Понравилось? Я не сомневаюсь, что да! Кстати, осень – это еще и время, когда детям нужно ходить в школу, помните? Пришло время взглянуть! 🙂 Ну, еще можно попросить что-нибудь «сладкое».Оба невероятно интересны!
И в заключение обязательно посмотрите замечательный клип на песню Алсу «Осень». Очень хорошо!
Тридцать лет назад на окраине Украины светилось небо. Непродуманный и неудачный тест на безопасность на Чернобыльской АЭС стал критическим. Паровые взрывы взорвали крышу четвертого реактора, извергнув уран и графит в открытый воздух и выбросив радиоактивные частицы в атмосферу.Пожар горел в течение нескольких дней, в то время как советские власти откладывали эвакуацию прилегающих территорий, напрасно подвергая тысячи людей самой страшной технологической катастрофе 20-го века. Радиоактивное облако проплыло над Европой, и в конечном итоге частицы появились во всех уголках мира. Стронций, цезий, плутоний – все присутствовало в обширной зоне радиоактивных осадков, из которой был вырезан запрещенный 30-километровый ландшафт, известный как Зона.
С тех пор Зона породила собственный литературный жанр.Действительно, казалось, что оно мгновенно превратилось в миф, даже имея собственный поэтический язык. Солдаты и пожарные, убиравшие это место, многие из которых погибли от воздействия, называются ликвидаторами. Четвертый реактор остается заключенным в железобетонный корпус, известный как саркофаг. В Зоне есть Рыжий лес; шел черный дождь. Однако, в отличие от мифа, как говорит профессор в устной истории Светланы Алексиевич « голосов из Чернобыля » 1997 года, «Мы не знаем, как извлечь из этого какой-либо смысл.«За три десятилетия литературного отклика Чернобыль подорвал авторитетное изображение, которое могло привести к закрытию. Но что-то закрытое можно забыть. Лучшие произведения выражают глубокие сомнения в способности языка выдержать катастрофу такого масштаба и, таким образом, постоянно открывать новые способы запоминания.
Немецкий литературный критик и писатель Криста Вольф начала писать Accident: A Day’s News не через два месяца после взрыва и завершила рукопись в сентябре 1986 года.Романисты обычно лучше подготовлены к работе с историей, чем с текущим событием: первое сопровождается контекстом, чувством ретроспективы и повествовательной дугой, а второе все еще может быть неожиданно раскрыто. Авария , например, кажется, была написана с убеждением, что взрыв произошел в результате случайной аварии, что-то врожденное для самой ядерной энергетики, а не в результате серии катастрофических человеческих ошибок. Тем не менее Вольф, автор Cassandra и The Quest for Christa T., удалось создать сфокусированную медитацию, которая не потеряла своей силы через три десятилетия.
Несчастный случай является официальным, а не авторитетным. Вместо того, чтобы представлять сам Чернобыль , , роман содержит мысли писателя в течение дня сразу после того, как распространилась новость об аварии – мысли, которые охватывают видения экологического коллапса, «всего захватывающего дух расширения чудовищного технологического творения», и творческие набеги на операционную, где ее брату удаляют опухоли головного мозга.В реальном времени Авария фиксирует первое когнитивное воздействие Чернобыля и продолжает показывать, как почти все борются с трагедией: творчески, издалека.
Вольф почувствовал окончательный исторический прорыв в Чернобыле – «И снова, как казалось, наша эпоха создала для себя« до и после »» – перерыв, наиболее очевидный на уровне языка. «Во времена моей бабушки слово« облако »ассоциировалось с конденсированным паром, не более того», – пишет она. Теперь же радиоактивное облако Чернобыля «выбило белое облако поэзии в архивы.«Ядовитое событие, переносимое по воздуху, изображается как призрак постмодернизма, его тень переделывает ранее устойчивые различия и бросает вызов самому литературному начинанию.
Первое произведение чернобыльской литературы, написанное на английском языке, впервые стало жертвой авторитетного изображения. В стиле документальной драмы фильм Фредерика Поля « Чернобыль: Роман » 1987 года отслеживает каждую минуту аварии, а также бедственное положение ликвидаторов, эвакуацию из Зоны и даже некоторые интриги времен холодной войны среди партийной элиты.Хотя это незначительное произведение в творчестве писателя-фантаста Поля, имеющего десятки книг на его счету, в Чернобыль все сделано в эпическом масштабе, как если бы только роман, задуманный в великорусском стиле, мог иметь шанс на успех. поглощая предмет. В состав персонажей входят все: от руководителей заводов до дипломатов, от инженеров до писателей, от советских солдат до американских телепродюсеров.
Ядовитое явление, переносимое по воздуху, считается призраком постмодернизма, вызовом самому литературному творчеству.На задней обложке Исаак Азимов говорит: «Сорок лет назад Чернобыль был бы далекой научной фантастикой; теперь это трезвый (и отрезвляющий) факт ». Прочитать Чернобыль – значит увидеть, как научная фантастика становится фактом, прежде чем снова стать художественной. Цель достаточно ясна: использовать воображение, чтобы сочувственно доставить читателя в Зону. Но, несмотря на все тщательные исследования и панорамный охват, Chernobyl кажется узко управляемым традиционной логикой повествования.Поль накладывает драматическую схему на Чернобыль, и поэтому это имеет своего рода смысл и находит своего рода завершение, которое звучит ложно. Даже оперируя неполной картиной того, что произошло, Авария Вольфа лучше отражает нарушение условностей – как в реальной, так и в литературной сфере, – что делает Чернобыль чрезвычайно трудным для восприятия.
Ключевым фактором сложности является то, что Чернобыль на самом деле не является событием. Он не может быть обоснован во времени, как 11 сентября, или иметь общую форму, как Вторая мировая война.Содержание цезия в почве уменьшится вдвое через 180–320 лет; Директор электростанции прогнозирует, что в Зоне будет жить еще 20 000 человек. Возможно, в геологическое время это квалифицируется как событие, но назвать его таковым – все равно что назвать человеческую цивилизацию событием. Тем временем земля, ее люди и выжившие остаются в рамках процесса, начатого Чернобылем. Зона все еще горит невидимым пламенем.
Примерно через 20 лет после аварии писатели собрались вокруг Чернобыля.Долгосрочные потери к настоящему времени были очевидны: за немедленными жертвами последовало неисчислимое количество жертв, в дополнение к травматическому перемещению, которому подверглись эвакуированные, не говоря уже об экологическом шоке, который превратил плодородную землю в научную причуду. И поэтому насущные вопросы, казалось, сместились: «Что случилось?» стал: «Кто позволил этому случиться и как бы они жили последние 20 лет?» Авторы стали представлять себе тех, кто должен справиться с чувством вины, как будто они учатся у них, как жить в тени Чернобыля.
Даже самая диковинная запись в жанре в конечном итоге возвращает нас к вопросу о вине. Волки едят собак (2004), триллер Мартина Круза Смита, в полной мере использует чернобыльский миф, который только стал более сложным к началу 21 века – с небылицами об овощах-мутантах и радиоактивной дикой природе – даже когда Зона попал под демистифицирующий взор туристов в 2002 году. Постоянный сыщик Смита, Аркадий Ренко, расследует громкое дело об убийстве в Зоне, где известные места (пруд-охладитель завода, заброшенное колесо обозрения) служат кинематографическими декорациями для другого шаблонное расследование.Ренко приводят к убийце, стремящемуся наказать виновных в Чернобыле, людей, которые преуспели в постсоветской России: «Все, что я когда-либо просил … это чтобы они приехали в Зону и лично заявили о своей доле ответственности. , лицом к лицу », – говорит он.
Чье лицо он имеет в виду? В « Волки едят собак» виноваты олигархи, отстраненные от читателя подлостью, которые платят достойную цену за безжалостные амбиции. Рассказ Джима Шепарда «Команда дайвинга с нулевым счетчиком», собранный в журнале Like You’d Understand, Anyway 2007 года, представляет собой более интимное лицо и более неоднозначную справедливость.Борис Яковлевич Прушинский – главный инженер Департамента атомной энергетики, два брата которого попали в аварию. В свете ретроспективы Прушинский анализирует халатность, некомпетентность и бессердечие, приведшие к Чернобылю, и спрашивает: «Как много на самом деле может изменить отдельный бюрократ?» История не находит ответа; это даже предполагает, что «ночные сентиментальности Прушинского всегда служат скорее утешением, чем озарением», как если бы вина была закрытием, незаслуженным виновным.В моральной агонии Прушинского Шепард осознает вечность Чернобыля.
«Здесь нет ничего героического, – говорит ликвидатор, – ничего для писательского пера».Ни один литературный отклик на Чернобыль не заслуживает более широкого читательского интереса, чем голосов из Чернобыля: устная история ядерной катастрофы. Алексиевич, белорусский журналист, получивший Нобелевскую премию по литературе в 2015 году, представляет собой широчайший круг общества, отчужденность которого делает их «отдельными людьми».Новая нация ». На этих страницах мучительные истории о потерянных близких соседствуют с литаниями против технологического высокомерия; история идей – «на Чернобыле закончилась эра физики» – контрастирует с пятнами черного юмора; наука противоречит суевериям. Кумулятивный эффект – это не поглощение Чернобыля, а скорее неограниченное расширение. Больше, чем любая другая работа, Алексиевич дает прямой, головокружительный взгляд на чернобыльскую бездну.
По ощущениям Кристы Вольф, бездна грозит аннулировать написанное значение слова: «Здесь нет ничего героического, – говорит ликвидатор, – нет ничего для пера писателя.«Возможно, – размышляет историк, – только Достоевский мог хоть сколько-нибудь использовать Чернобыль. Многие справедливо скептически относятся к тем, кого привлекает эта история: «У [Чернобыля] есть свои писатели», – говорит один журналист. «Но я не хочу становиться одним из тех, кто использует эту тему». Доказательством одаренности Алексиевич является то, что ей удается критиковать выбранную ею среду и при этом создавать произведение, которое говорит о непреходящей силе языка. «Я прочитала много книг, живу среди книг, – говорит жена ликвидатора, – но это ничем не объяснишь.«Ничто не может. Но голосов из Чернобыля налаживает связь между читателем и выжившим; понимание существует без объяснения.
Богатство голосов Чернобыля подсказывает, почему катастрофа так мучительна для литературных изображений, а писатели осмеливаются взяться за столь болезненную и сложную тему. Однако в то же время Чернобыль несет в себе автоматическую гравитацию. Обычным явлением в Зоне является так называемая радиофобия, психосоматические ощущения – боль в горле, нечеткое зрение – вызванные просто осознанием пребывания в Зоне; это ложный ответ на что-то реальное.В романах и даже в таком эссе, как это, само слово «Чернобыль» вызывает нотку трагического трепета, и поэтому оно необычайно восприимчиво к использованию для предписанного эффекта.
В течение 30 лет авторы направляли свое воображение в Зону, пытаясь разгадать загадку саркофага – как разобраться в Чернобыле?Все твердое тает в воздухе (2014), исторический роман Даррага МакКеона, является самым последним произведением в чернобыльской литературе. В нем переплетаются истории о хирурге, вызванном в зону радиоактивных осадков, его бывшей жене и ее племяннике, вундеркинде из Москвы.Взятые вместе, они призваны обозначить окончательный распад Советского Союза, чему способствовал Чернобыль. На самом деле они представляют собой своего рода литературную радиофобию, ложные последствия ссылки на Чернобыль.
Маккеон признает свой долг перед другими книгами по этой теме, включая голосов из Чернобыля , и его роман включает отрывки, взятые непосредственно из устной истории. Но хотя МакКеон превосходно прочитал все, что написано о катастрофе, ему не хватало скептицизма по отношению к литературным условностям, необходимого для лучших примеров.Оказывается, многие твердые вещи не растаяли, в том числе простой героизм, четкие моральные различия и телеологический взгляд на историю. Чернобыль используется для обозначения трагедии, и звучная литературная каденция, кажется, вторгается в Зону, а не выходит из нее – странный эффект для книги, в которой люди говорят такие вещи, как: «Прошлое требует верности … это единственное, что действительно принадлежит нам ».
Эта 30-летняя годовщина знаменует собой еще одну веху в Зоне. Позже в этом году стальная конструкция весом 30 000 тонн, известная как Новый безопасный конфайнмент (НБК), скользит по саркофагу.НБК спроектирован таким образом, чтобы сдерживать радиацию еще на 100 лет в надежде, что люди наконец разработают технологию очистки территории. «Пирамида ХХ века», как один солдат назвал ее в « голосах из Чернобыля» , саркофаг с высоким дымоходом, венчающим его асимметрии, послужил случайным памятником катастрофе. Когда НБК будет на месте, все, что будет видно, – это элегантный изгиб стали. В течение 30 лет авторы направляли свое воображение в Зону, пытаясь разгадать загадку саркофага – как разобраться в Чернобыле? Их несовершенные ответы поддерживают вопрос.
Похоже, страницы, которую вы пытались найти на моем сайте, больше нет (или, по крайней мере, здесь).
Сообщите об отсутствии, используя мою контактную форму, и я посмотрю, что я могу с этим сделать.
Пока вы здесь, почему бы не использовать ресурсы, указанные ниже? Никогда не знаешь, ты можешь просто найти то, что искал.