1 ученик:
Тороплюсь сегодня рано
В школу я не зря,
Потому что в школе праздник,
Праздник Букваря.
2 ученик:
Как прекрасна наша школа.
Мы о ней поём,
И на праздник наш весёлый
Всех детей зовем.
3 ученик:
Мы помним как звенел звонок,
Как в школу в первый раз,
Перешагнув порог, с цветами
Вошли в наш самый светлый класс.
4 ученик:
За парту сели осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы Буквари свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
5 ученик:
Теперь ни мячик, ни скакалки
Не отвлекут нас во дворе.
Мы рассмотрим с увлеченьем
Все картинки в Букваре.
6 ученик:
Ежедневно по утрам
Учиться в школе нужно нам,
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
Учитель:
Мне учить вас очень нравится,
Отвечать вы не боитесь,
И с любой задачей справитесь,
Потому что не ленитесь.
Коль буквы знаешь и грамматику,
Легко усвоить и математику.
(Звучит песня „Дважды два – четыре”)
Сценка (Треугольник с Квадратом)
Частушки.
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит.
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке.
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.
(Стихи по алфавиту, каждый ученик представляет свою букву).
А
ист с нами прожил лето,
А зимой гостил он где-то.
Бегемот разинул рот:
Булки просит бегемот.
Воробей просил ворону
Вызвать волка к телефону.
Гриб растёт среди дорожки, –
Голова на тонкой ножке.
Д
ятел жил в дупле пустом.Ель на ёжика похожа:
Ёж в иголках, ёлка – тоже.
Жук упал, и встать не может.
Ждёт он, кто ему поможет.
Звёзды видели мы днём
За рекою, над Кремлём.
Иней лёг на ветви ели.
Иглы за ночь побелели.
Кот ловил мышей и крыс.
Кролик лист капустный грыз.
Лодки по морю плывут,
Люди вёслами гребут.
Мёд в лесу медведь нашёл, –
Мало мёда, много пчёл.
Носорог бодает рогом,
Не шутите с носорогом!
Ослик был сегодня зол:
Он узнал, что он осёл.
Панцирь носит черепаха,
Прячет голову от страха.
Роет землю серый крот –
Разоряет огород.
Спит спокойно старый слон –
Таракан живёт за печкой, –
То-то тёплое местечко.
Ученик учил уроки –
У него в чернилах щёки.
Флот плывёт к родной земле,
Флаг на каждом корабле.
Ходит по лесу хорёк,
Хищный маленький зверёк.
Цапля важная, носатая,
Целый день стоит, как статуя.
Часовщик, прищурив глаз,
Чинит часики для нас.
Школьник, школьник, ты силач:
Шар земной несёшь, как мяч!
Щёткой чищу я щенка,
Щекочу ему бока.
Эта кнопка и шнурок –
Электрический звонок.
Юнга – будущий матрос –
Южных рыбок нам привёз.
Ягод нет кислее клюквы.
Я на память знаю буквы.
Учитель: У меня же буква О. О – восторг, О – восклицанье. О, забыла я задание. Я его принесу, а вы продолжайте праздник.
7 ученик:
Ты в Букварь впервые вник,
Читая по слогам.
Потом прочтёшь ты сотни книг
К сознательным годам.
И ты поймёшь: без Букваря
Вся жизнь прошла бы зря.
Входит Букварь: – Здравствуйте, ребята!
Сегодня я пришёл на ваш праздник проститься с вами.
Я – Букварь. Учу читать! Меня никак нельзя не знать. Меня изучишь хорошо – и сможешь ты тогда любую книгу прочитать без всякого труда.
Заходит учитель с портфелем и заданиями. Дети делятся на две команды. По одному человеку из команды читают отрывки из сказок. Дети должны отгадать название сказки и найти картинку к этой сказке.
Букварь:
Молодцы, ребята! Читаете вы хорошо.
А в книгах есть про всё, про всё.
Про реки и моря,
И что у неба нет конца, и круглая Земля.
(Танец под песню „ Песня про белых медведей”)
Учитель: А где же это место на карте, где всегда мороз?
(Дети показывают Антарктиду и все остальные континенты).
Учитель: А как называется тарритория, где мы живем?
(Дети показывают все районы ПМР).
8 ученик:
Букварь, любимый мой.
Мы прощаемся с тобой.
Ты, Букварь, мой старший брат.
Был тебе всегда я рад.
Но расстанемся без слёз мы
Буковки твои, как звёзды,
Всюду заблестят они,
Только в книгу загляни.
Учитель: Букварь, ты сегодня самый желанный гость на нашем празднике. А мы его продолжим парадом букв.
9 ученик:
Буквы гласные мы любим
И всё больше с каждым днём
Мы не просто их читаем.
Эти буквы мы поём.
Учитель: Гласные!
Гласные: Здесь!
(Дети поют песню, в которой звучат только гласные)
10 ученик:
А согласные согласны
Учитель: Согласные!
Согласные: Здесь!
Выстраиваются буквы Б Р В Д
Между ними становятся по очереди буквы О А, получаются слова, дети их читают.
11 ученик:
Буквы – значки, как бойцы на парад
В чётком порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит.
И называется всё –…
АЛФАВИТ (Все дети говорят)
Сценка: (Плачут буквы)
Учитель: Что случилось?
Буквы: Потерялись.
(Дети выстроились с буквами в таком порядке: ДНИГА УЧШИЙ КРУГЛ )
Учитель: Ребята, помогите им.
Постройте буквы в правильном порядке.
(Получается фраза: КНИГА – ЛУЧШИЙ ДРУГ.)
Букварь даёт ребятам напутствие.
Учитель предлагает ребятам выбрать книги библиотечные с выставки, но какая же команда первой сможет это сделать? Это надо заслужить,выиграв конкурсы.
(Проводятся 3 игры, победившая команда выбирает первой книги с выставки).
Букварь: Теперь, ребята, когда вы научились читать, я могу с вами проститься.
12 ученик:
Беру Букварь в последний раз,
Несу Букварь в просторный класс.
И дорогому Букварю
Я говорю: Благодарю!
Ты книжка первая моя.
Теперь читать умею я.
На свете много книжек есть.
ВСЕ: Все книги можем мы прочесть.
Звучит песня. Вручение удостоверений. Поздравления от 11 класса.
Автор: Жуковец Кристина Агезямовна
Организация: МАОУ СОШ №23
Населенный пункт: Свердловская область, г.
Волчанск
Тематическое направление: экологическое воспитание.
Тема воспитательного мероприятия: «Природа – твой дом, не смей мусорить в нём!», актуальность выбранной темы заключается в том, что экологическое воспитание детей младшего школьного возраста важная составляющая процесса гармоничного развития, необходимо воспитание гуманных отношений ко всему живому на планете, элементарной экологической культуры.
Целевая аудитория воспитательного мероприятия: 8 – 9 лет/ 2 – 3 класс
Проблема внеклассной работы с обучающими всегда была актуальна для любого учителя, так как она удачно сочетает в себе триединую функцию – обучение, воспитание и развитие личности в любом образовательном учреждении. В начальной школе закладываются основы экологической культуры. Здесь дети впервые попадают в мир знаний о природе. Дальнейшее их отношение к природе во многом будет зависеть от того, осознают ли они её ценность, насколько глубоко будут воспитаны эстетические и нравственные отношения к природным объектам.
Цель: воспитать эмоционально-положительное, бережное отношение к природе.
Задачи:
Оборудование: Мультимедиа, раздаточный материал, интерактивная доска, костюмы богатырей, клочки бумаги, 2 урны, грамоты, сладкие призы, буклет «Юный эколог», выставка рисунков, рассада.
Планируемые результаты:
Форма проведения воспитательного мероприятия: конкурсно – игровая, данная форма наиболее интересна младшим школьникам, так как через игру дети усваивают важные экологические знания с интересом и удовольствием.
Данное мероприятие разработано с помощью технологии игрового обучения, так как экологические игры приводят учащихся к осознанию своего места и роли в окружающей среде, ставят ребенка в положение исследователя, открывателя существующих связей и закономерностей в природе, способствуют пониманию экологических проблем.
Описание этапов подготовки и проведения мероприятия:
Список используемой литературы:
Список литературы:
Методический конструктор: пособие для учителя. – М.: Просвещение,
2011. (Стандарты второго поколения).
2. Захлебный А Н. Книга для чтения по охране природы. – М.: Просвещение, 1986.
3. Игнатьева Л.Е., Долгорукова Т.И. и др. День Земли. Воспитание экологической культуры. – Йошкар-Ола: Педагогическая инициатива, 2005.
4. Князева Е.Л. Карточки-символы «Правила поведения на природе – «девять нельзя». Журнал «География в школе», № 3, 2008.
5. Планета Земля. Энциклопедия окружающего мира. – М.: Росмэн, 1998.
6. Энциклопедия для детей «Экология», М: Аванта, 2006
Ход мероприятия.
Эту истину знаю отроду,
И её никогда не таю:
Кто не любит родную природу,
Тот не любит Отчизну свою…
Звучит песня «Чистые пруды».
Ведущий: Добрый день, жители прекрасной голубой планеты! Я рада приветствовать Вас на конкурсно-игровой программе «Природа – твой дом, не смей мусорить в нём!»
Ведущий: Ребята, мы с вами много говорили о том, что нужно внимательно смотреть, кто находится рядом с вами, комфортно ли ему, может быть кому-то нужна ваша помощь.
Я хочу ещё раз обратить ваше внимание на то, что окружает вас каждый день. Каждый из нас живет в доме со стенами, крышей, полом. Но как только мы выходим за порог обычного дома, мы оказываемся в другом доме – природе.
Когда-то, очень давно, только природа и была единственным домом для человека. Тогда он не умел строить жилище и жил в пещере. Он охотился на животных, собирал для еды растения. Шло время, и человек научился многому. Теперь мы живем в современных многоэтажных домах, еду покупаем в магазине, а все равно нашим настоящим домом остается природа. Почему? (ответы детей)
Все мы – жители Земли. Мы шагнули в 21 век, имея огромное множество достижений в области техники, науки, искусства, образования. Но наряду с достижениями, у человечества появилось множество проблем. К числу самых волнуемых относятся проблемы экологии. Чтобы сохранить природу, а заодно и сохранить свои жизни, люди стали очень серьёзно изучать законы живой природы. Вот так и возникла наука экология.
Это слово составлено из двух слов: «ойкос» – дом, и «логос» – наука. Значит, можно сказать, что экология – это наука о нашем общем доме, и о законах, по которым мы должны жить. Предлагаю Вашему вниманию видеоролик о нашей планете Земля.
Просмотр видеоролика (https://www.youtube.com/watch?v=t8A7NUcR8Uc)
Ведущий: какие выводы мы можем сделать после просмотра данного видео? (природа сможет прожить без человека, а человек без природы – нет). Сейчас я попрошу всех подумать и ответить на несколько вопросов.
Но солнце не только светит, но и греет. Значит, его еще можно сравнить и с домашним обогревателем, плитой, батареей отопления.
Что является полом в природе? (Земля, почва)Можно сделать вывод: в каждом доме должны быть и тепло, и воздух, и свет, и растения. Что произойдет, если не будет воздуха? Воды? Солнца? Животных? (ответы детей)
Ведущий: Все, что есть в природе, взаимосвязано.
Природа – это растения, животные, горы и реки, воздух и земля. И все это находится на нашей планете, вокруг нас. Значит, наш дом – вся Земля. Мы должны беречь все это, наводить порядок. Мы собрались для того, чтобы еще раз напомнить друг другу о том, что планете, на которой мы живем, угрожает опасность, но в наших силах спасти ее. Мы затаптываем цветы, ломаем ветки деревьев, разоряем гнезда птиц. Человек губит природу, отравляет атмосферу, загрязняет водоемы своими гигантами – заводами. Сегодня мы с вами поговорим о природе. О том, как нужно любить и охранять ее богатства. Узнаем много интересного, познакомимся с новыми понятиями, посоревнуемся и выявим настоящих любителей природы.
Ведущий: 1 конкурс «Представление команд». Прежде чем мы начнем, я предлагаю разделиться на две команды. В этом конкурсе будет оцениваться название, которое обязательно должно быть экологическим, эмблема, представление команды. А оценивать Вас будет наше компетентное жюри (представление жюри).
После представления команд, пока жюри оценивает конкурс, выступает ученик с презентацией стихотворения.
Ученик: Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда её жалей;
В увеселительных походах
Не растопчи её полей;
В вокзальной сутолоке века
Ты оценить её спеши:
Она – твой давний
Добрый лекарь,
Она союзница души.
Не жги её напропалую.
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую:
Нас много, а она – одна.
Ведущий: 2 конкурс «Разминка». Каждой команде будет выдан листок, с названием цветов, животных, деревьев и птиц. Но все буквы в этих словах перепутаны. Ваша задача переставить буквы в правильном порядке.
Пока жюри оценивает конкурс, звучит песня Ю. Антонова «Страна чудес», группа девочек исполняет танец, символизирующий стремление людей сделать планету чистой.
Ведущий: 3 конкурс «Экспресс – опрос».
Я вижу, вы готовы к большой игре и нет смысла откладывать ее начало! Мы приступаем к основным конкурсам. Сейчас вам предстоит экспресс-опрос. Я задаю вопрос и предлагаю варианты ответа. Вы выбираете и отвечаете.
Пока жюри оценивает конкурс, мальчики поют частушки о защите живой природы.
1 ученик: Рыбок, птичек убивают
Рубят рощи, пилят лес.
Атмосферу загрязняют,
Будто в них вселился бес.
2 ученик: Нам смотреть на это больно,
Нас так тянет к красоте.
Потому участок школьный
Мы содержим в чистоте!
3 ученик: Убираем парки, скверы,
А когда мы подрастём
Мы леса вокруг посадим,
Ведь Земля – наш общий дом!
Ведущий: 4 конкурс «Жалоба». Вам выдаются листочки, на которых написан текст «жалобы» животного, ваша задача догадаться о ком идёт речь.
Пока жюри оценивает конкурс, ребята разыгрывают небольшую сценку. (Приложение 4)
Ведущий: 5 конкурс «Восстанови пословицу».
На данном этапе мы проверим, как хорошо вы знаете пословицы о природе. Каждой команде будет выдан конверт, в котором все пословицы перепутались, ваша задача как можно больше собрать пословиц. Дополнительные баллы получит та команда, которая не только соберёт большее количество, но и сможет объяснить смысл.
Пока жюри оценивает конкурс, ребята играют в игру «Путаница», надо распутать стихотворение, правильно вставить слова.
.. лис (ворон)Ведущий: 6 конкурс «Кроссворд». Командам предлагается кроссворд на тему «Животные».
Пока жюри оценивают конкурс, командам предлагается собрать пазл с помощью интерактивной доски (домик в лесу).
(https://pazlyigra.ru/script/play.php?image=https://pazlyigra.ru/uploads/posts/2020-10/1602661179_642147.jpg)
Ведущий: 7 конкурс «Конкурс капитанов». Капитаны встают друг напротив друга, перед ними стол, на котором лежит камушек, тот, кто готов ответить на вопрос, должен быстро схватить предмет, кто схватил – тот и отвечает первый.
Ведущий: Пока жюри подводит итоги нашего мероприятия, я предлагаю сыграть в игру «Мусоробол». Не секрет, что многие люди, кидая мусор в урну, не попадают в неё, тем самым загрязняя нашу планету. Сейчас мы выстроимся друг за другом, и по очереди будем кидать клочок бумаги.
После, мы посчитаем количество бумажек в урне, это будет дополнительными баллами вашей команде.
Ведущий: Земля – наш дом, нам здесь жить, пить эту воду, дышать этим воздухом. Все на этой земле должно быть нам родное: и маленький ручеек, и кудрявая береза. А вокруг столько жестокости, равнодушия к природе. Леса, реки, луга оказываются на краю гибели. И наша задача – предотвратить все это. Больших проблем вам пока не решить, но кое – что вы можете сделать: посадить дерево, ухаживать за рощей, подкармливать птиц и зверей зимой, взять под охрану муравейник, поляну. Тогда лес отблагодарит вас своей щедростью. А вам всем будет домашнее задание – изготовить скворечник.
Ученик:
Чтоб радость завтрашнего дня сумел ты ощутить,
Должна быть чистою Земля, и небо чистым быть.
А Землю эту, не щадя, терзал за веком век
И брал всё только для себя «разумный» человек.
Сейчас же кинулись спасать «природную среду».
Но почему ж так поздно мы почуяли беду?
Сквозь фабрик и заводов дым нам трудно разглядеть
Все те страданья, что Земле приходится терпеть.
Надолго хватит нам воды, коль растворён в ней яд?
Надолго ль хватит тех лесов, где топоры стучат?
Спасти поля, леса, луга и чистую гладь рек – всю Землю
Можешь только ты – разумный человек!
Жюри объявляет победителей. Командам вручаются грамоты, сладкие призы, каждому участнику вручается буклет «Заповеди юного эколога». В конце мероприятия учащиеся поют песню Земляне «Земля в иллюминаторе». Далее, все отправляются на школьный участок, где высаживают заранее выращенные цветы.
Приложения:
Мероприятия, проводимые в рамках воспитательной работы для 4 класса
Целевая направленность воспитательного процесса в начальной школе – воспитание ребенка в духе любви к Родине, уважения к культурно-историческому наследию России, развитие его творческих способностей и формирование основ его социально ответственного поведения в обществе и в семье.
Организация воспитания и социализации учащихся начальной школы осуществляется по следующим направлениям:
1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания.
3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.
4. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.
5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).
6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).
Предлагаю перечень мероприятий по данным направлениям для 4 класса
НаправлениеМероприятие
Сентябрь
Сохранение здоровья
1.
Обеспечение всех обучающихся горячим питанием.
2. Проведение инструктажей по технике безопасности в школе, на прогулке, дома; по пожарной безопасности и правилам дорожного движения.
3.Классный час «Табак –это яд»
Интеллектуальное развитие
1. Праздник, посвящённый Дню Знаний.
2. Вовлечение ребят в кружки по интересам.
Духовно – нравственное,
жизнестойкость
1.Классный час «Мы дети твои Россия» или что такое толерантность»
2. Вовлечение учащихся в школьные кружки
3. Экологический урок «Свобода от отходов»
Патриотическое
1. Беседа «День солидарности в борьбе с терроризмом»
2. Беседа «Чем живёт мой город?»
3.День памяти погибших в Беслане.
Профилактика правонарушений.
Защита прав детства.
1.Проведение тренингового занятия «Телефон доверия-мой невидимый друг»
2.Диагностика уровня развития жизнестойкости учащихся (психолог)
3.
«Знай и соблюдай ПДД»
4. Беседа «Устав школы и правила поведения»
5. Составление социального паспорта
Семья и школа
2. Родительское собрание «Обучение младших школьников безопасному поведению на улице».
3. Консультации родителей по текущим вопросам.
Октябрь
Сохранение здоровья
1. «Золотая осень». Кросс.
2. Вовлечение учащихся в спортивные кружки и секции.
Интеллектуальное развитие
Школьные туры предметных олимпиад.
Участие в конкурсе «Законы экологии», «Умный Я»
Духовно – нравственное
1.День учителя
2 Классный час «Наши дедушки и бабушки»
Патриотическое
1. Посещение выставки в школьной библиотеке «Я человек и гражданин».
Профилактика правонарушений.
Защита прав детства.
Индивидуальная работа с детьми, требующими внимания.
Конкурс журналов и газет «Молодёжь за безопасность на дороге»
Семья и школа
1.Консультация родителей по вопросу «Как выполнять домашнее задание».
2. Классный час «Наши дедушки и бабушки» (приглашаются на классный час)
Ноябрь
Сохранение здоровья
Прогулки в природу.
«Весёлые старты»
Интеллектуальное развитие
Подготовка и участие в городской олимпиаде «Вместе к успеху»
Духовно – нравственное
1. Конкурс чтецов стихотворений «Самая прекрасная на свете»
4. День матери.
Патриотическое
1.Молодёжный квест « В единстве мы сила»
Профилактика правонарушений.
Защита прав детства.
1. Классный час «Трудные жизненные ситуации»».
2. Индивидуальная работа с детьми, требующими внимания.
3.Круглый стол «Ваши права»
Семья и школа
1.Конкурс рисунков «Моя мама»
2. Консультации родителей по текущим вопросам.
Декабрь
Сохранение здоровья
2.Спортивный массово – оздоровительный праздник «Встреча зимы»
3. Беседа «Бенгальские свечи, фейерверки, хлопушки – опасные игрушки». (инструктаж перед новогодними праздниками)
Интеллектуальное развитие
1.Посещение библиотечной выставки.
Духовно – нравственное
1.Праздник «Праздник зимнего равноденствия»
2.Оформление школы к празднику «Новый год»
3. Новогодний утренник в ГДК
4. Городская акция «Новогоднее настроение»
Патриотическое
2. Классный час «12 декабря – День Конституции Российской Федерации».
Профилактика правонарушений.
Защита прав детства.
1. Беседа Правила поведения в школе».
3. Индивидуальная работа с детьми, требующими внимания.
Семья и школа
1.Новогодний утренник.
2.Городская акция «Новогоднее настроение»
3Консультации родителей по текущим вопросам.
4.Родительское собрание «Безопасность в доме»
Январь
Сохранение здоровья
1. День здоровья «Снежные забавы».
2. Конкурс снежных фигур «В гостях у Снежной королевы».
Интеллектуальное развитие
1. Изготовление подарков родителям к Рождеству.
2. Интеллектуальная игра по правилам хорошего тона «Молодцы и хитрецы».
3. Посещение библиотечной выставки.
Духовно – нравственное
1. Классный час «Рождество – праздник семейный».
Патриотическое
1.Час просвещения. 27 января – День снятия блокады города Ленинграда.
Профилактика правонарушений.
Защита прав детства.
1. Совместная работа с социальным педагогом по реализации комплекса профилактических мер.
Семья и школа
1.Консультации родителей по текущим вопросам.
Февраль
Сохранение здоровья
1. Спортивный праздник «Мама, папа, я-спортивная семья»
Интеллектуальное развитие
1. Игра – викторина «Что? Где? Когда?»
2. Турнир знатоков истории.
3. Почта Святого Валентина.
4.Посещение библиотечной выставки.
Духовно – нравственное
1. Классный час «Как помириться после ссоры?»
Патриотическое
Конкурс талантов, посвященный 23 февраля «Мы будущее России»
Профилактика правонарушений.
Защита прав детства.
1. Индивидуальная работа с детьми, требующими внимания.
Семья и школа
1. Лыжная прогулка в парк.
2. Спортивный праздник, «Мама, папа, я-спортивная семья»
3.Консультации родителей по текущим вопросам.
Март
Сохранение здоровья
1. Беседа «Осторожно, грипп!»
2..Встречаем Масленицу
Интеллектуальное развитие
1. Игры для тренировки памяти.
2. КВН для девочек «Супер – школьница».
3.18 марта – День воссоединения Крыма с Россией.
Духовно – нравственное
1. Праздник «Я песню милой маме пою»
2. День театра. (27 марта). Поход в театр.
Патриотическое
1.Классный час «Какое оно, наше общество?»
2. Лекторий по правилам пожарной безопасности.
Профилактика правонарушений.
Защита прав детства.
1. Беседа о службах экстренной помощи.
2. Индивидуальная работа с детьми, требующими внимания.
Семья и школа
1. Родительское собрание «Значение эмоций для формирования положительного взаимодействия ребёнка с окружающим миром».
2. Праздник «Я песню милой маме пою»
3. .Консультации родителей по текущим вопросам.
Апрель
Сохранение здоровья
1. Классный час «Почему важно не забыть о гигиене».
2. День здоровья «Весёлые старты». (7 апреля – Всемирный день здоровья)
Интеллектуальное развитие
1. Экологическая беседа «Экология – это наука о том, как сберечь дом»
2.Праздник «День космонавтики»
3.Посещение библиотечной выставки.
Духовно – нравственное
1.Беседа о международном дне книги.
2 Час просвещения «26 апреля –День памяти погибших в Чернобыльской катастрофе.
3.Праздник, посвященный Дню Отца
4.Классный час «Интонации в общение между людьми»
Патриотическое
1. День космонавтики. Игра – викторина «Космический рейс».
Профилактика правонарушений.
Защита прав детства.
1. Классный час «Берегись огня».
2. Встреча с представителем правоохранительных органов.
Семья и школа
1. День здоровья «Весёлые старты».
2. Беседа с родителями по теме «Проблемы преемственности обучения в начальном и среднем звене, пути и способы решения».
Май
Сохранение здоровья
1. Классный час «Волшебные стёкла»(разговор о зрении)
2.Школьная спортивная игра «Зарница»
Интеллектуальное развитие
1. Игра «Путешествие по родному краю».
2. Посещение библиотечной выставки.
Духовно – нравственное
1. Беседа – диспут «За что уважают человека в семье и обществе».
2.Акция «Рядом живёт ветеран»
3.Праздник «До свидания начальная школа!»
Патриотическое
1. Литературно-музыкальная композиция, посвященная Дню Победы
2. Конкурс чтецов ко дню Победы.
Профилактика правонарушений.
Защита прав детства.
1. Беседа «Основные правила пожарной безопасности на природе».
2. Индивидуальная работа с детьми, требующими внимания.
Семья и школа
1. Праздник «До свидания начальная школа!»
2.Консультации родителей по текущим вопросам.
3.Родительское собрание «Безопасное лето»
Воспитательное мероприятие — это одна из организационных форм, широко используемых в воспитательной работе учреждения.
Воспитательная деятельность позволяет выработать у обучающихся:
Формулировка и развитие новых подходов к процессам организации и проведения воспитательного мероприятия должно обеспечить, качественный рывок в повышении эффективности и дальнейшей его эволюции.
Каждое новое воспитательное мероприятие представляет собой элемент нового витка развития воспитательной работы и её постоянной модернизации.
Мероприятия – это события, занятия, ситуация в коллективе, организуемые педагогами для воспитанников с целью непосредственного воспитательного воздействия на них.
Воспитательное мероприятие является процессом, предполагающим в своем развитии несколько взаимодействующих между собой стадий:
Такая логическая цепочка постоянна для любого мероприятия, меняется лишь содержание, усиливается значение того или иного этапа в зависимости от цели проводимого мероприятия.
В процессе организации и проведения любого воспитательного мероприятия его организаторам приходиться решать определенные вопросы:
Постараемся ответить на вопросы организаторов.
Подготовительная часть
Организационная часть
Основная часть
Заключительная часть
Организуя с детьми любую форму проведения мероприятий, важно не повторяться, уходить от шаблонов, никого не копировать, искать свой ключ т.е. «изюминку» мероприятия.
Подробное планирование (структура мероприятия)
| Название мероприятия | Отражается тема мероприятия, которая должна быть лаконичная, привлекательная и точно отражать содержание
|
| Цель | Формулируется как общее направление мероприятия, это идеальный конечный результат.Должна быть сформулирована так, чтобы можно было проверить степень достижения и содержать триединую цель в развитии, обучении, воспитании в виде одного предложения
|
| Задачи | В них должны быть различимы пути достижения заявленного результата.Должны быть четкими, направленными на развитие конкретных качеств воспитанников, отражать содержание мероприятия
|
| Формы, методы и приемы | Должны подбираться в соответствии с темой, с учетом возраста воспитанников
|
| Материал и оборудование | Должны подбираться в соответствии с темой, с учетом возраста воспитанников
|
| Оформление зала | Оформляется в соответствии со спецификой воспитательного мероприятия |
Приведем пример разработки мероприятия «Щедрый хозяин Ямал».
Цель – расширение, закрепление и углубление знаний о Родном крае, экологии.
Задачи:
Форма – игра-акция
Методические приемы – беседа, рассматривание иллюстраций, зарисовки, отгадывание загадок, демонстрация фотоматериалов растений и животных Ямала, создание проекта «Прикоснись к природе сердцем»
Материалы и оборудования – схемы-рисунки, схемы-плакаты, иллюстрации, стихи и загадки о северном крае, аудиозапись «звуки природы», клей, ножницы, трафареты животных, растений, материалы неживой природы, цветные и простые карандаши, ластик, макет лесотундры, фотоаппарат, мультимедиа, компьютерная презентация.
Оформление зала
Зал оформлен рисунками, стулья расположены полукругом. Большая часть зала отведена для проведения игр.
Ход мероприятия
Испытывая потребность в организации и проведении воспитательного мероприятия педагог нередко не может решать оперативно конкретные вопросы.
например
Психолого-педагогическое сопровождение воспитательных мероприятий занимает немаловажную роль при проведении современных мероприятий.
Музыкальное оформление воспитательного мероприятия является важным показателем его качественности, оно должно соответствовать его целям и содержанию. Музыка является наиболее действенным средством, обращенным к душе человека.
Художественное оформление зала играет важную роль в подготовке и проведении воспитательного мероприятия.
Фотосъемка и видеосъемка в ходе воспитательного мероприятия позволяет создавать необходимый материал для наглядного анализа выполненной работы, а также для её рекламы (выполнение презентации мероприятия, видео- и фото альбомов, оформление выставок и т. д.).
Выяснение мнения аудитории, выявление причин его изменений или отрицательного эффекта воспитательного мероприятия, возможно путем обратной связи.
С позиций модернизации, воспитательные мероприятия будущего должны все в большей степени опираться на достижения науки и техники, в целях нахождения в наибольшей степени эффективных средств достижения намеченных в мероприятии результатов.
Таким образом, воспитательные мероприятия чаще всего являются открытыми или показательными и представляют собой этапы большой работы, проводимой педагогами, а иногда и воспитанниками учреждения.
Поэтому ответственность, лежащая на организаторах мероприятия очень велика, ведь от того, как проходят мероприятия чаще всего судят об эффективности воспитательной работы в учреждении.
Презентация.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Гимназия №12, г. Белгорода
Сценарий воспитательного мероприятия в школе
для начальной школы
«В гостях у сказки».
подготовила
старшая вожатая
Жданова Светлана Владимировна
г. Белгород
2012
Цель:
Задачи мероприятия:
Создать условия для формирования и закрепления знаний по детской литературе;
Развитие творческого мышления, познавательных способностей учащихся, памяти, внимания, речи, расширить кругозор детей;
Воспитывать любовь к сказкам, прививать интерес к чтению.
Оборудование:
компьютер, проектор, экран, доска, колонки, цветные карандаши, фломастеры, листы А4.
Оформление:
Музыка из сказок, портреты писателей-сказочников, иллюстрации художников к различным сказкам, выставка книг со сказками различных писателей.
Программа проведения:
Приветствие.
Сообщение о роли сказок.
Викторина по сказкам.
Игра со зрителями.
Заключительное слово.
Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые родители и гости нашего праздника. Я приглашаю вас на увлекательное мероприятие под названием «В гостях у сказки». Конечно все без исключения и взрослые, и дети любят сказки. Ведь сказки помогают нам мечтать фантазировать, познавать добро и зло, а так же сказки дают нам знания об обычаях и традициях разных стран и народов. Каждый из нас имеет свою самую любимую, самую дорогую сказку. Не правда ли?
– А кто из вас может назвать свою самую любимую сказку? (ребята называют различные варианты сказок).
– Молодцы ребята, как много разных и интересных сказок вы знаете.
Итак, я предлагаю начать наше мероприятие с разминки.
Разминка.
Сколько у Белоснежки было друзей гномов? (7)
Как звали братьев поросят, которые победили злого волка? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
Кто нанял к себе на службу работника Балду? (Поп)
Как звали хозяина кота в сапогах? (Маркиз-Карабас)
Кто жил у самого берега моря 30 лет и 3 года? (старик со старухой)
Куда шла Красная шапочка через лес с корзиной пирожков и горшочком масла? (к бабушке)
Как звали летающего друга малыша, который жил на крыше? (Карлесон)
Как называется деревня, куда приехал жить дядя Федор, кот Матроскин и пес Шарик? (Простоквашино)
1. «Чей портрет?» А сейчас я хочу проверить, как вы знаете авторов тех сказок, о которых мы сейчас говорили. Обратите внимание, пожалуйста, на экран я буди показывать вам портреты писателей-сказочников, вы должны будите назвать их имена (ведущий демонстрирует портреты на экране):
А.С. Пушкин
Братья Гримм
Шарль Перро
Ганс Христиан Андерсен
Павел Петрович Бажков
Эрнест Теодор Амадей Гофман
Эдуард Успенский
2.«Угадай мелодию». Молодцы, ребята, вы хорошо справились с этим заданием. И я хочу предложить вам, поучаствовать в конкурсе «Угадай мелодию». Вашему вниманию будут предложены композиции из различных сказок и мультфильмов, а вы должны угадать название сказки и кто её автор.
Мелодия из мультфильма Простоквашино, Э. Успенский
Мелодия из мультфильма «О рыбаке и рыбке», А.С. Пушкин
Мелодия «Песенка Красной шапочки», Шарль Перро
Мелодия песенки Буратино, А.Н. Толстой
Мелодия «Летучий корабль», русская народная сказка
3.«Нарисуй сам». А сейчас объявляется конкурс «Нарисуй сам». Желающим раздаются листы бумаги А4 и карандаши (фломастеры), под музыку за 3 мин. Ребята должны нарисовать иллюстрацию к любимой сказке. Победителя определяют зрители своими аплодисментами.
4.«Чей предмет?» Ребята, у меня есть большая коробка, в которой я храню потерянные вещи сказочными героями, сейчас я буду доставать по одному предмету из коробки, а вы должны угадать какому сказочному герою принадлежит потерянный предмет.
Пропеллер (Карлесону)
Красная шапочка (Красной шапочке)
Золотой ключик (Буратино)
Метла (Бабе Яге)
Хрустальная туфелька (Золушке).
Молодцы, ребята, вы достойно справились с этим конкурсом. А теперь я хочу проверить, хорошо ли вы знаете цифры.
5.«Сказка с цифрой» Сейчас я предлагаю вам назвать сказки и мультфильмы, в названии которых есть цифры.
Три поросенка
Белоснежка и семь гномов
Трое из Простоквашино
Волк и семеро козлят
Три медведя и другие.
6.«Загадки»
1. Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.
(Карлсон)
2. Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее.
(Красная Шапочка)
3.Возле леса, на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три медведя)
4.Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор …
(Айболит).
5.На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок
Покатился …
(колобок).
6.Она красива и мила,
А имя ей от слова “зола”.
(Золушка)
7.Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек – копытца.
Трое их – и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три поросенка)
8.У отца был мальчик странный,
Необычный – деревянный.
Но любил папаша сына.
Что за странный
Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это?..
(Буратино).
9.С букварем шагает
В школу мальчуган,
Попадает вместо
Школы в балаган.
(Буратино)
10.Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!..
(Снегурочка)
– Ну что, ребята! Вы просто молодцы! Со всеми заданиями справились, и все сказки и сказочных героев угадали. Недаром говорят: «Ученье свет, а не ученье тьма». Кто много читает, тот много знает.
Читайте сказки и познавайте мир с хорошей доброй стороны!
Список использованной литературы
Арсенина Е.Н. Развлечения со значением: внеклассные мероприятия для младших школьников. – Волгоград: Учитель – 2007.
Арсенина Е.Н. Классные часы в школе: Тематические занятия, коллективные творческие дела, развлекательные мероприятия: Методическое пособие. – Волгоград: Академия развития – 2008.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
http://nsportal.ru
http://school-work.net
http://festival.1september.ru
Ищите идеи для совместного мероприятия, семейного вечера или группового свидания? Новый сайт об этом позаботился.
Вы заседаете на собрании президентства, и у вас осталась два пункта повестки дня: (1) идеи для нескольких будущих совместных мероприятий и (2) способы наладить контакт с Тейлор, которой уже несколько месяцев не было в Церкви. Теперь снова посмотрите на эти два пункта. Возможно, решение одного вопроса связано со вторым: совместные мероприятия могут быть именно тем, что вам нужно, чтобы помочь Тейлор и другим почувствовать, что им рады.
Теперь вам просто нужны идеи мероприятия, которое заинтересует Тейлор. И, возможно, идеальный вариант ждет вас на . Имея более 165 идей мероприятий (и они регулярно пополняются), этот сайт может помочь вам найти что-то на любой вкус. Лишь взгляните на эти потрясающие функции!
Быстро просматривайте мероприятия в следующих основных категориях, чтобы найти ту, которая соответствует вашим потребностям:
Имея такой широкий спектр мероприятий, вы сможете найти то, что подойдет ко многим ситуациям:
Задумываетесь о том, какие мероприятия можно организовать, используя фотографии, фотоохоту или драматическое представление? Или, может быть, вы решили устроить что-то связанное с подготовкой к миссии или программой «Совершенствование личности». Просто используйте функцию «Поиск», вводя ключевые слова, которые помогут вам найти подходящие мероприятия.
Если вы стали участником какого-то интересного мероприятия, не представленного на этом сайте, отправьте вашу идею, и она может быть опубликована! Просто нажмите на «Отправить идею» в верхнем правом углу этой страницы.
Когда вы запланируйте мероприятие, легко сообщить о нем прихожанам или молодым женщинам/молодым мужчинам по электронной почте или с помощью функции приходского календаря.
Узнайте хорошие идеи о том, как использовать ваши мероприятия более эффективно с функцией пошагового планирования «Планируйте с целью».
Возможно, вы считаете, что совместные и прочие молодежные мероприятия не совсем для вас, так как вы узнаете много связанного с Церковью на семинарии и благодаря личному и семейному изучению. А вы когда-нибудь думали, что можете помочь тем, кто нуждается в вас? Молодежные мероприятия – это превосходный способ поддерживать дружбу с менее активными и не членами Церкви. Они также могут помочь человеку крепко противостоять искушениям, когда тот видит примеры и обретает силу, находясь рядом с другими людьми – включая вас – живущим по Евангельским нравственным нормам.
Старейшина Стэнли Г. Эллис, член Кворума Семидесяти, сказал: «Одно из преимуществ этого сайта в том, что он садит молодежь на место водителя. Он не только поощряет, чтобы президентства кворумов и классов брали на себя руководство над планированием мероприятий, но еще и делает потребности, интересы и способности молодежи центром этого планирования. Президентства кворумов и классов поощряют узнавать о молодежи, которой они руководят – Какие у них интересы? Что они могут предложить? Как им нужно расти? – и использовать мероприятия, как способ благословить их жизнь. Это истинное служение».
И снова о любви…
(философский круглый стол)
Цель: предложить 9-м поразмышлять о любви, её значимости в жизни каждого человека; способствовать выработке собственной чёткой позиции по обсуждаемому вопросу и формированию нравственных ценностей и правильных жизненных ориентиров; воспитывать чувство ответственности за свои поступки.
Оборудование: компьютерная презентация, карточки с высказываниями о любви, изображение цветка, листы для записей, ручки
Ход классного часа:
1. Организационный момент
Добрый день, уважаемые гости, ребята, я рада видеть вас сегодня на нашем занятии. И я надеюсь, что вы пришли в класс с хорошим настроением, желанием активно работать и открыто высказывать свои мысли.
Я прошу каждого из вас подойти ко мне и взять любой из предложенных квадратов: красный, жёлтый, зелёный или голубой. А сейчас те, у кого красные квадраты садятся за стол №1, жёлтые садятся за стол №2, зелёные – за стол №3, голубые – за стол №4. Пожалуйста, сложите ваши квадраты таким образом, чтобы из записанных на них букв получилось предложение. Кто готов прочитать его?
1.Любовь – это язык Бога, поддерживающий нашу душу.
2. Любовь – это страшное, но очень желанное чувство, готовность посвятить свою жизнь другому.
3. Настоящая любовь – это чудо, так как жизнь другого человека становится для нас важнее собственной.
4. Если мы любим, то мы удваиваем свою жизнь, потому что проживаем как бы две жизни: свою собственную и любимого человека.
Ну что ж, пусть эти мудрые высказывания станут эпиграфами к нашему занятию, которое мы проведём в форме круглого стола, тема которого: «И снова о любви…». И я хочу напомнить вам правила проведения круглого стола:
1. Прежде чем спорить, подумай, о чём будешь говорить, что доказывать.
2. Не искажай слов и мыслей своих товарищей, не перебивай, учись слушать.
3. Начиная спорить, ясно выскажи свои положения, которые будешь доказывать.
4. Помни, что лучшим способом доказательства являются точные факты, убедительные аргументы ясная логика высказываний.
5. Если доказали ошибочность твоего мнения, имей мужество признать правоту противника.
2. Создание эмоционального настроя.
О том, что тема нашего круглого стола вам интересна, говорит социологический опрос, проведённый в классе. А вот, что думают на данную тему ученики нашей школы, давайте прочитаем высказывания.
О чём говорят эти высказывания? (Любовь для каждого из нас имеет своё значение, в зависимости от того, что важно в жизни, какие ценности были заложены в семье)
Совершенно верно, подтверждением ваших мыслей может служить высказывание русского писателя А.П.Чехова: « До сих пор о любви была сказана только одна неоспоримая правда, а именно, что это тайна велика есть».
А сейчас я хочу познакомить вас с одной притчей, которая будет служить началом нашего диалога и, возможно, поможет ответить на вопрос: Что несет человеку любовь?
О любви (притча)
Говорят, что однажды собрались в одном уголке земли месте все человеческие чувства и качества. Когда Скука зевнула уже в 3-й раз, Сумасшествие предложило: «А давайте играть в прятки!» Обрадовались этому предложению чувства. Первой спряталась Лень, она укрылась за ближайшим камнем на дороге. Вера поднялась на небеса, а Зависть спряталась в тени Триумфа, который собственными силами умудрился забраться на Верхушу самого высокого дерева. Благородство очень долго не могло спрятаться, так как каждое место, которое оно находило, казалось идеальным для его друзей: кристально чистое озеро – для Красоты, расщелина дерева – для Страха, крыло бабочки – для Радости, дуновение ветерка – для Свободы! Итак, оно замаскировалось в лучике солнца. Эгоизм, напротив, нашёл только для себя тёплое и уютное местечко. Ложь спряталась на глубине океана, а Страсть затаилась в жерле вулкана.
Когда Сумасшествие досчитало до 999 999, Любовь всё ещё искала, где бы ей спрятаться, но всё уже было занято. Но вдруг она увидела дивный розовый куст и решила укрыться среди его цветов.
Миллион, – произнесло Сумасшествие и принялось искать. Первой оно, конечно же, нашло Лень. Потом услышало, как Вера спорит с Богом, а о Страсти оно узнало по тому, как дрожит вулкан. Затем Сумасшествие увидело Зависть и догадалось, где прячется Триумф. Эгоизм и искать не нужно было, потому что местом, где он спрятался, был улей пчёл, которые решили выгнать непрошенного гостя. Итак, все были найдены… Вот только Любовь найти не могли. Сумасшествие искало за каждым деревом в каждом ручейке, на вершине каждой горы, и, наконец, он решило посмотреть в розовых кустах. Раздвинув их, оно услышало крик. Острые шипы роз поранили Любви глаза. Сумасшествие не знало что и делать, принялось извиняться, плакало, молило, просило прощения и в искупление своей вины пообещало Любви стать её поводырём. И вот с тех пор, когда впервые не земле играли в прятки, Любовь слепа и Сумасшествие водит её за руку…
3. Основная часть классного часа.
– Какие чувства из притчи вы можете соотнести с понятием любовь ?
Все чувства от радости, счастья до зависти, ненависти и лжи может испытать влюблённый человек. Ведь любовь – это тайна, никем до конца не разгаданная… Но она правит миром. По-разному правит им… Пусть это утверждение станет центром нашего разговора за круглым столом. Пусть оно объединит оптимистов и скептиков (распределение ролей: 2 стола – оптимисты, 2 – скептики)
Владения любви бескрайни, но чтобы не заблудиться в них, не потерять ориентиры, я предлагаю вам время от времени сверять свой путь с мудрецами, постигшими кое-что в этой жизни.
Утверждение, опровержение предложенных для размышления мнений.
Итак, мнение первое: «Возможно, в этом мире ты всего лишь человек, но для кого-то ты – весь мир» (Габриель Маркес)
Уважаемые участники круглого стола! Докажите или опровергните это утверждение. Приведите известные вам примеры, подтверждающие его право на существование. На составление тезисов для защиты или опровержения данного утверждения -5 минут.
(Участники круглого стола представляют свою позицию присутствующим, после чего оппоненты высказывают своё мнение по поводу услышанного)
Сообщение ученика «О тех, кто стал друг для друга целым миром»
Мнение второе: «Первый вздох любви – это последний вздох мудрости» (А. Брет)
Сообщение ученика «Роскошные подарки и безрассудные поступки»
Мнение третье: «Если беречь любовь, бояться израсходовать напрасно, то она от бездействия атрофируется. И даже когда представится случай, достанешь свою любовь с дальней полки, отряхнёшь с неё пыль… а от неё почти ничего и не осталось» (К.Г.Паустовский)
Мнение четвёртое: «Человека, который всю жизнь любит одну женщину, следует отправить к врачу…»(Б.Шоу)
Мнение пятое: «Если не любил – значит, не жил и не дышал». (В.Высоцкий)
Подводя итоги нашей беседе, предлагаю вам, ребята, выбрать из нескольких вариантов тот, который вам кажется правильным:
А. Любить для меня, значит, быть любимым.
Б. Любить, значит, прежде всего, отдавать, а не брать.
В. Любить – это значит быть заинтересованным в жизни того, кого любишь.
Некоторые из вас считают, что главное в любви – умение отдавать, забота не о себе, а о другом, способность к самопожертвованию. Что же можно отдать любимому человеку, чем пожертвовать?
Я предлагаю составить вам своеобразный нравственный кодекс влюблённых. Согласны?
Запишите на листах бумаги кратко те законы, правила, которые должны соблюдать влюблённые. (На доске высказывание: «Любовь – самое прекрасное в мире чувство, высшая нравственная ценность». Под ним – фигура цветка (сердца), на которую уч-ся наклеивают свои высказывания, произнося их вслух)
4. Заключительная часть круглого стола.
Подходит к концу наш разговор за круглым столом… спасибо вам за интересный обмен мнениями, в котором каждый из вас был честен к себе и корректен по отношению к другим. Один священник сказал: «Грядут времена, когда только любовь спасёт нас, учись растить в себе любовь, ведь мы пропадем без любви…». Давайте прислушаемся к совету мудрейших.
Когда начинаются каникулы, не суть важно, зимой или летом, у школьников оказывается очень много свободного времени, большую часть которого они проводят у компьютера и телевизора. И бывает не так просто оторвать ребенка от экрана и монитора. Какие мероприятия для школьников можно предложить, чтобы им было интересно, взамен электронных развлечений? Таких достаточно много.
Среди культурно-развлекательных мероприятий на каникулах многие можно организовать самим, добавив немного фантазии.
Поход в городской зоопарк – интересное мероприятие для младших школьников, особенн, если в зоопарке проводятся различные праздники или отмечаются дни рождения животных. Можно в подарок каждый раз преподносить угощение очередному имениннику.
Собрать скучающую детвору и поиграть в самые популярные игры из детства родителей и бабушек: резиночка, вышибала, слон, цепи, съедобное-несъедобное и другие.
Чтобы ребятня не заскучала, родителям можно устроить следующие мероприятия на каникулах. Пригласить в гости друзей ребенка, можно вместе с родителями. Тогда можно устроить футбольный семейный матч, а также сражение в дартс или прыжки в мешках.
Участие ребенка в любой группе, игры со сверстниками помогут развить навыки общения, найти общие интересы, а также лучших друзей.
А если учителям договориться с руководством различных предприятий и свозить туда ребятню – дети очень этому обрадуются. Такими мероприятиями могут быть поездки на кондитерскую фабрику, на производство мороженого, фабрику елочных игрушек, хлебзавод и многие другие. Ребята своими глазами увидят, как рождается свежеиспеченная булочка, каким потоком идет карамельная или шоколадная масса и как ловко орудуют автоматы и профессионалы на таких фабриках. А стеклодувы вместе с художниками поразят детишек своим мастерством и творчеством, изготавливая елочные украшения.
Ребенка можно отправить в лагерь, где ему точно не будет скучно среди сверстников, а родители могут не нервничать по поводу его досуга. Часто летом набираются дневные школьные лагеря. Тщательно продуманные культурно-развлекательные мероприятия, поездки, тематические сценарии для личностного и творческого развития каждого ребенка, активные и интеллектуальные игры – все это поможет провести время и с пользой, и весело.
Кроме школьных сейчас очень много других тематических лагерей, от спортивных до языковых. В них дети не только отдыхают в комфортных условиях, укрепляются физически, но и изучают иностранные языки, учатся быть успешными и коммуникабельными, познают много нового и интересного. Разрабатываются целые сценарии мероприятий для школьников разного возраста. Многие ребята после лагеря остаются друзьями, общаются между собой и стремятся снова вернуться в полюбившиеся места на следующее лето.
Среди школьных мероприятий проведение такой недели или даже одного дня станет очень интересным. Идея мероприятия в том, что в эту неделю или несколько дней некоторые уроки в школе будут вести известные люди, мастера своего дела, яркие профессионалы. Можно пригласить на урок физкультуры известного спортсмена или тренера, настоящий экскурсовод проведет урок истории, о физических явлениях расскажет настоящий физик-практик, а химик покажет самые интересные опыты.
Кондитер научит девочек украшать торты, а опытный столяр проведет мальчикам мастер-класс по созданию чудес из дерева. Можно пригласить работников самых интересных профессий. Такие уроки запомнятся всем без исключения, а может, и повлияют на выбор будущей профессии.
Отличная идея для выпускного класса. Старшекласникам следует сочинить творческое письмо с прогнозами и пожеланиями на будущее, которое затем оставить в школе или запечатать и спрятать до определенной даты спустя 5-10-20 лет. Письмо создается в виде коллажа, газеты, украшается фотографиями и рисунками. Главное, запечатлеть на нем весь состав класса с его особенностями, пожеланиями и мечтами. Такое письмо интересно прочитать на юбилейной встрече и сравнить реальные успехи с запланированными. Это будет отличной мотивацией для каждого участника.
Самое полезное и благородное из мероприятий для школьников. В один весенний день старшеклассники совместно с лесхозом сажают аллею уходящего детства, присваивают ей имя, отражающее характер класса. В будущем на такую аллею можно привести своих деток и даже внуков.
Школьные годы – это прекрасная пора между детсадовским временем и студенчеством. Школьников уже нельзя так поразить и насмешить, как наивных малышей, можно лишь слегка разыграть. И так как они народ веселый и сами не прочь разыграть друзей и учителей, можно чаще устраивать такие развлекательные школьные мероприятия, как КВН, веселые фестивали, всевозможные конкурсы и викторины. Например, День смеха 1 апреля можно провести по определенному сценарию.
Готовится вся школа заранее к мероприятию, чтобы 1 апреля можно было определить победителей в конкурсе на самый смешной коллаж, украсить коридоры веселыми плакатами, шуточными стрелками и шаржами, а смешными названиями наименовать все школьные классы и помещения.
На входной двери школы можно наклеить объявление «Без улыбки не входить», гардеробную назвать «Затерянный мир», директорский кабинет – «Комнатой страха», а кабинет завуча – «Комнатой разбора полетов». Учительскую переименовать в «Террариум единомышленников», химический кабинет – в «Нарколабораторию», кабинет географии -в « Турагентство», а на медпункте написать – «Кто не сбежал, того долечим». Спортзал можно переименовать в « Забегаловку». При входе в столовую написать «Зал подзаправки».
Проведение школьной линейки тоже должно быть особым в этот день. Каждому классу будет задание построиться на линейке согласно особым правилам:
Награду получит та команда, которая быстрее с этим заданием справится.
Розыгрышей, конкурсов, юморин, викторин в День смеха можно придумать множество. По итогам праздника класс-победитель награждается переходящим кубком юного юмориста, а лучшим участникам вручаются билеты на комедийный фильм или юмористическое шоу. Одно условие – шутки должны быть не обидными, веселыми и смешными.
Наверняка у каждого из одноклассников сохранились видео или фото интересных событий из школьной жизни, и к выпускному из них можно сделать фильм о классе целиком и о каждом в отдельности. Из собранного материала можно смонтировать ролик о подрастании и взрослении каждого. Для этого нужно время и творческий совместный подход, фильм можно озвучить, рассказать о каждом из одноклассников. Работа непростая, но результат превзойдет все ожидания и будет интересен всем – и учителям, и родителям, и конечно же, самим повзрослевшим школьникам.
Когда пыльный город вызывает раздражение, а душа рвется к неизведанным тропинкам, старшеклассники собираются в походы. Это незабываемые мероприятия для школьников и не только. Будет это 10-дневный маршрут по бескрайним Карпатам или пробежка выходного дня по соседнему лесу, поход всегда оставляет в памяти лучшие воспоминания, если к нему как следует подготовиться. Слияние с природой, познание мира, расширение кругозора, развитие выносливости, взаимовыручки, самостоятельности – достоинства туризма трудно переоценить. Часто учителя организовывают сами такие школьные мероприятия, которые дети просто обожают. Отправляясь с одноклассниками или друзьями в поход, следует учесть основные факторы подготовки к встрече с природой:
Отправляясь в поход, не следует забывать об аптечке с самыми необходимыми медикаментами, такими как йод и зеленка, нашатырный спирт, марганцовка, резиновый жгут, стерильные бинты и вата, жаропонижающее средство, валидол, нитроглицерин, болеутоляющие средства, лекарства от расстройства и спазмов в желудке.
Готовясь к школьным мероприятиям, следует помнить, что для любого з них должен быть придуман интересный сценарий. Сейчас очень популярными стали школьные вечеринки, сценарии которых основываются на интересных сюжетах из полюбившихся телепередач, фильмов и мультфильмов, где задействованы известные всем герои. Нужно устраивать веселые мероприятия, придумывать праздники, которых нет в календаре, устраивать флэшмобы и много других танцевальных конкурсов с разными стилями танца.
КВН — это веселая, увлекательная игра, которая вполне подойдет школьникам. Кто как не школьники подмечают все интересные события школьной жизни? Только они со своей неуемной фантазией подметят самые веселые факты, происходящие вокруг. КВН — это скорее образ жизни, и если школьники начинают в него играть, они должны чувствовать себя самыми веселыми и находчивыми.
Квест – одно из интересных мероприятий на каникулах, это командная игра, в которой ребята – главные герои захватывающего сюжета и им предстоит выбраться из замкнутого помещения, решая задачки, головоломки, проявляя внимательность и смекалку.
Мероприятий для школьников очень много, всех не перечислить, главное условие – ребятам должно быть интересно, ведь каждый из них – личность, пусть и подрастающая. Подвижные, активные или настольные интеллектуальные – все эти развлечения не только скрасят досуг и не дадут заскучать, но и помогут приобрести новые навыки, которые пригодятся во взрослой жизни. Главное – не давать уму и телу лениться и продолжать совершенствоваться и в будущем, покинув школьные стены.
Что такое внеклассное мероприятие? Чем оно отличается от обычного учебного занятия по программе? Какие бывают темы внеклассных мероприятий и как составляются разработки и сценарии их? На все эти вопросы будут даны ответы в этой статье.
Ответ на этот вопрос уже содержится в самом определении. Это не урок, не обязательное школьное занятие. Первоначально подразумевалось, что и само мероприятие должно проводиться вне классных стен. То есть в понятие «внеклассное мероприятие» входили экскурсии, походы, посещения театров, музеев, общешкольные праздники и олимпиады, проводящиеся на разных уровнях.
Сегодня уже не столь важным является тот факт, где именно проходит мероприятие – в родном классе или в соседней школе. Внеклассное мероприятие – это такое занятие, которое не входит в школьную программу. Это не урок – вот главная его особенность.
Посещать уроки, выполнять задания в классе и дома, давать ответы на вопросы учителя и получать за это оценки – всё это входит в обязанности каждого учащегося. Внеклассные же занятия посещают лишь те, кому это интересно. Принимать участие или оставаться простым наблюдателем во время «внеурочки» – это тоже каждый ребёнок и подросток решает для себя сам.
Часто проводятся такие внеклассные мероприятия в школе, которые рассчитаны на весь коллектив. Их так и называют – общешкольные. Однако нельзя вводить посещение их в обязаловку. Задача воспитателей и педагогов – таким образом построить сценарий внеклассного мероприятия, чтобы учащиеся сами заинтересовались, и их не нужно бы было собирать насильно в актовом зале, устанавливать в дверях дежурство на предмет вылавливания желающих уйти домой.
Хотя сама разработка внеклассного мероприятия педагогом производится на основе тех же методов, что и планирование основной учебной деятельности. Например, обязательна при составлении его сценария постановка таких целей, как обучающая и воспитательная. Учащиеся должны на каждом таком занятии, как и на уроке, что-то узнать новое, приобрести полезный практический навык, который ему пригодится в жизни. Такие занятия стимулируют желание познавать школьные предметы глубже, помогают раскрыться творческому потенциалу подрастающей личности, ближе узнать друг друга, способствуют возникновению и укреплению дружбы между ребятами, учат жить и трудиться в коллективе.
И опять ответ на вопрос лежит на поверхности. Занятия потому и называют внеклассными, что уроки, которые проходят в классах, должны уже закончиться. Время проведения внеклассных мероприятий не должно совпадать со школьными занятиями. К сожалению, педагогический состав нынешней школы очень часто нарушает это важное правило. Зачастую олимпиады или конкурсы чтецов районного уровня проходят как раз в то время, когда дети должны сидеть за партами в собственном классе. Мало того что срывают с занятий учеников, такие мероприятия отрывают от учебной деятельности большое количество учителей: ребёнку нужен сопровождающий, в жюри требуются судьи.
Вариантов занятий вне программных уроков достаточно много. Это могут быть как мероприятия по учебным предметам (факультативы, викторины, кружковые занятия, олимпиады, заседания научных обществ, конференции, конкурсы и так далее), так и мероприятия воспитательного характера (экскурсии в музеи и интересные места, посещение театров, занятия в кружках творческих направлений, подготовка концертов, постановка спектаклей, проведение ярмарок предметов ручного творчества и другие коллективные творческие дела). Даже простая прогулка в школьном дворе может превратиться в полноценное внеклассное мероприятие, если педагог чему-то научит детей, если они получат какие-то новые знания, станут хотя бы на чуточку добрее, терпимее, заинтересованнее.
К сожалению, многие учащиеся не видят разницы между уроками и факультативами, олимпиадами и контрольными, конференциями и опять же обычными уроками. И виноваты в этом педагоги, которые не умеют подходить к своей работе творчески.
А ведь очень важно сделать так, чтобы разработка внеклассного мероприятия коренным образом отличалась от учебного урока. Пусть даже внеклассное мероприятие очень сильно перекликается с темой урока, оно не должно стать обычным дополнительным занятием. Это должен быть иной мир, не скучный унылый урок, а маленький праздник.
Если нет возможности проводить внеклассное мероприятие вне стен собственного класса, то можно, например, изменить внешний вид комнаты:
При желании даже рядовое внеклассное мероприятие по математике можно превратить в увлекательное командное соревнование. Здесь подобно тому, как это проходит в «Весёлых стартах», организуются семейные команды, которые проходят этап за этапом и набирают очки.
В сценарий внеклассного мероприятия «Мама, папа, я – математическая семья» может входить творческий элемент – представление команд. Это будет домашнее задание участникам. Пусть и подготовка костюмов, эмблем или другой атрибутики, которая позволяла бы отличать членов одной команды от другой, также будет лежать на плечах самих игроков.
Можно включить во внеклассное мероприятие по математике элементы из КВН:
Однако в основе этого мероприятия всё-таки должна лежать идея показать учащимся важность математических навыков в реальной жизни, научить использовать их на практике.
Если играют команды с учениками начальной школы, им следует предлагать задания на вычисление стоимости товара, подсчёте стоимости оплаты за электричество, высчитывание необходимого количества семян для посадки в ящик или на грядке.
Ребятам постарше можно подготовить задания сложнее. Например, рассчитать вес бегемота, если известно, что он легче половины слона на две мартышки и два арбуза. А слон тяжелее бегемота на 110 мартышек и 50 арбузов. Ответ представить в мартышках и арбузах.
Нетрадиционный подход к предмету, который половине класса кажется скучным и неинтересным, может кардинально изменить отношение к нему. И пусть после первого такого мероприятия не все ученики полюбят математику. Но то, что у них появится желание узнать о ней больше – это неоспоримый факт.
Наряду с обязательными учебными занятиями в образовательных учреждениях организуются другие виды активности, которые носят добровольный характер. Эти занятия направлены на удовлетворение творческих и познавательных запросов школьников. Такие формы проведения мероприятий в школе называются внеклассными или внеурочными.
Название говорит само за себя: занятия проводятся вне расписания обязательных уроков в школе. В них по собственному желанию могут участвовать школьники из различных параллелей и классов. Внеклассные мероприятия в школе подразделяются на несколько видов в зависимости от целей, и для каждого есть множество вариантов форм проведения.
Одни из приоритетных на сегодня задач в условиях реформирования системы российского образования – повышение качества социального воспитания детей и развитие их творческих способностей. Внеклассные мероприятия как одна из форм школьной активности успешно отвечают этим требованиям, объединяя в себе функции воспитания, обучения и развития личности ученика.
Внеклассная работа, с умом организованная в учебном заведении, помогает социализации подрастающего поколения, повышает мотивацию школьника к обучению в целом или способствует развитию интереса к конкретному учебному предмету, развивает индивидуальность, самостоятельность, способствует самореализации личности.
Попробуйте бесплатно! За прохождение – удостоверение о повышении квалификации. Учебные материалы представлены в формате наглядных конспектов с видеолекциями экспертов, сопровождаются необходимыми шаблонами и примерами.
Факультативные занятия отличаются от уроков новыми формами освоения знаний и навыков, психологической установкой на творчество учащихся и активную вовлеченность в образовательный процесс, продуктивное усвоение без необходимости заучивать материал и соблюдать строгую дисциплину.
Все внеурочные занятия можно классифицировать по целям, которые достигаются во время их реализации. Так, выделяются три вида внеклассных мероприятий в школе:
Учебно-воспитательные внеклассные мероприятия направлены на активизацию познавательной деятельности учащихся, на расширение круга их интересов, углубление знаний, формирование гражданской позиции школьника.
Досуговый тип внеклассных мероприятий направлен на приобретение учениками новых умений и навыков, потребность в которых возникает вне традиционной учебной деятельности. Развлекательные события помогают разнообразить школьные будни и сплотить учащихся за пределами школы.
Спортивно-оздоровительная внеурочная деятельность способствует физическому развитию и укреплению здоровья школьников, воспитанию здоровой соревновательности и личных амбиций, учит взаимодействию с командой единомышленников и соперников.
Вид внеклассной деятельности предопределяет выбор формы проведения мероприятия и место действия: в школе или за ее пределами.
Учебно-воспитательные внеклассные мероприятия имеют такие формы исполнения как беседа, викторина, встреча с интересными людьми, дискуссия, тренинг, посещение театра, организация конференции, экскурсия, олимпиада, смотр, конкурс.
Беседа как одна из форм проведения внеклассных мероприятий в школе предполагает диалог между учителем и учащимися. Беседа активизирует умственную работу, развивает речь, поддерживает интерес, концентрирует внимание. Каждый вопрос беседы – это задача, которую решают ученики. В старших классах школьники могут самостоятельно направлять и модерировать обсуждение. В начальной школе линию беседы определяет педагог, задавая детям наводящие вопросы.
Беседы бывают нескольких видов: подготовительная, эвристическая (где педагог учит рассуждая находить истину), сообщающая, воспроизводящая (закрепление изученного материала), обобщающая (проводится в конце внеклассного мероприятия), повторительная.
Олимпиады, конкурсы, выставки детского творчества призваны стимулировать учебно-познавательную деятельность школьников, развивать стремление к состязательности в изучении таких дисциплин как иностранный и русский языки, математика, физика, литература и химия.
Такие формы проведения внеклассных мероприятий в школе планируются заранее, для участия отбираются лучшие ученики. Они дают большой импульс для развития способностей и задатков учащихся в разных отраслях знаний. Кроме того, проведение подобных мероприятий позволяет оценить творческий характер работы учителей, их умение находить и развивать детские таланты.
Еще одна форма проведения внеклассного мероприятия, которая будет интересна и для учеников начальной школы, и для подростков, – экскурсия. Позволяет проводить наблюдения, изучать различные предметы, явления и процессы в естественных условиях, расширяют кругозор школьников любого возраста. В дидактическом плане экскурсия может быть использована на любом этапе: с целью введения в новую тему, для закрепления материала или для углубления уже имеющихся знаний.
Экскурсии могут проводиться почти по всем школьным предметам, с учащимися всех возрастов. В младших классах экскурсии просто необходимы при изучении природоведения и знакомстве с окружающим миром. Для старшеклассников и школьников средних классов экскурсии проводятся на уроках географии, истории.
Досуговые внеклассные мероприятия имеют более прикладные цели – обучение новым навыкам и умениям. Их реализация может проходить в формах мастерской (кройки и шитья, кулинарии, рисования, фото, моделирования), мастер-класса, на пленэре, в формате театральной студии, конкурса или интеллектуальной игры.
Кружки, творческие объединения, факультативы, мастерские – ведущая форма творческой деятельности учащихся. Системообразующим компонентом при проведении этого типа внеклассных мероприятий в школе является направляемое и развиваемое педагогом детское творчество.
Структура проведения разных форм досуговых внеклассных мероприятий отличается, однако можно выделить общие элементы. При подготовке мастерских, кружкой или факультативных занятий вся работа подразделяется три части: теоретическую, критически-аналитическую и творчески-практическую деятельность. Занятия могут быть комплексными, а могут посвящаться одному конкретному виду деятельности.
Спортивно-оздоровительные открытые мероприятия в школе проводятся в форме конкурсов, соревнований, спортивных игр или походов.
Для выявления круга интересов учащихся целесообразно проводить анкетирование с целью выяснить, чем бы школьники хотели заниматься после уроков. Необходимо помнить, что любой вид внеурочной деятельности, в который включаются дети, должен иметь общественную и социально-значимую направленность.
Возрастные особенности учащихся школы имеют решающее значение при выборе формы проведения внеклассного мероприятия. Так, ученикам начальных классов важнее наглядная демонстрация информации и подвижные формы проведения внеклассных мероприятий. Младших школьников проще вовлечь в занятия с элементами двигательной активности, конкурсы, игры, экскурсии.
Старшеклассники способны к более длительному, статическому восприятию материала. Для них актуальны театрализованные постановки, КВН, туристические походы, брейн-ринг, профориентационные экскурсии.
При проведении внеклассного мероприятия в начальной школе надо учитывать небольшой практический опыт учеников. Занятие должно способствовать формированию базисных знаний детей, их умений и навыков, в то время как в средней и старшей школе внеклассные занятия могут проводиться для закрепления прошедшего материала.
Для успешного проведения внеклассного мероприятия каждого типа и в любой форме необходимо следовать соблюдать последовательность из четырех этапов:
Один из самых популярных комитетов в нашей школе – это общешкольная команда по организации мероприятий, которая планирует мероприятия, которые приносят удовольствие учащимся, семьям, сотрудникам и даже большему сообществу. Эти мероприятия используются в качестве стимулов, стимулов для учебы, сбора средств и т. Д. Мне очень нравится видеть, как школьные сообщества собираются вместе, поэтому я надеюсь, что этот список поможет вам подумать о новых веселых общешкольных мероприятиях, помимо типичной вечеринки с кино / пиццей!
Совместите обучение с тематическими учебными днями, которые идеально подходят для отдельных классов или всей школы.
являются отличными сборщиками средств, потому что вы можете продавать входные билеты и / или взимать плату за мероприятия и закуски во время мероприятий.
действительно помогает строить сообщество, когда классы, классы или даже вся школа работают для достижения общей цели. Затем проводится веселое мероприятие, посвященное достижению цели.
Простые мероприятия для сотрудников – это идеальные общешкольные мероприятия, которые создают сообщество и помогают учителям (и персоналу !!) чувствовать, что их ценят.Главное здесь – ВЕСЕЛО, а не что-то лишнее.
Любите эти идеи для общешкольных мероприятий? Не забудьте присоединиться к нашей группе FREE Inspired In Upper Elementary на Facebook , где мы постоянно ищем способы сделать обучение (и преподавание!) Более увлекательным и увлекательным.
Просмотры сообщений: 2,259
Один из лучших способов пообщаться и узнать о последних тенденциях в образовании – это посетить образовательную конференцию. Вот некоторые из лучших образовательных мероприятий 2021 года.
В этом каталоге конференций представлены десятки обязательных к посещению образовательных мероприятий, которые состоятся в 2021 году и охватывают широкий спектр областей, включая высшее образование, управление образованием, управление образованием и образовательные технологии.
Чтобы лучше ориентироваться в этом списке, давайте быстро рассмотрим различные типы событий, с которыми вы столкнетесь.
Пандемия вынудила многие мероприятия изменить свои стратегии и применить передовые методы борьбы с коронавирусом для событий . С учетом этих важных изменений в образовательных конференциях в 2021 году будет применен новый подход. Большинство собраний, представленных в этом каталоге, теперь будут проходить в форме виртуальных событий .
Если вы организуете образовательное мероприятие и хотите, чтобы мы добавили его в блог Bizzabo, нажмите здесь, чтобы отправить его .
ЯНВАРЬЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ| Имя | Дата начала / Местоположение | Описание |
|---|---|---|
2021 Совместные встречи по математике | 1/6/21 | Это собрание является обязательным для всех, кто интересуется новаторскими математическими исследованиями, продвижением математических достижений, предоставлением коммуникаций и инструментов для прогресса в этой области, поощрением математических исследований и связью с математическим сообществом. |
Ежегодный съезд ГНД | 1/7/21 | MLA 2021 онлайн откроет новые формы участия и побудит еще больше участников принять участие. Конвенция отражает лучшие интеллектуальные энергии многих членов MLA. |
32-я конференция Энн Феррен | 1/8/21 | Конференция будет включать 29 сессий; утреннее пленарное заседание, на котором исполнительный директор Центра медиа и социального воздействия Кэти Борум Чатту проведет сессию под названием «Творческая сила« да, и »в мире« нет, но »: комедия для расширения прав и возможностей сообщества и социальных сетей. Справедливость”; и пленарное заседание после обеда под названием «Содействие разнообразию, равенству и вовлечению в владение, продвижение по службе и повторное назначение» под руководством временного заместителя проректора Моники Джексон.Конференция завершается виртуальным закрытием конференции. |
Бетт | 20.01.21 | Bett – это первая отраслевая выставка года в сфере образовательных технологий, в которой участвуют 850 ведущих компаний, 103 захватывающих новых стартапа в сфере образовательных технологий и более 34 700 участников (представлена 131 страна) из мирового образовательного сообщества. |
Конференция по всесторонней грамотности и восстановлению чтения | 20.01.21 | Конференция разработана, чтобы предоставить превосходные возможности профессионального развития и налаживания контактов для классных учителей K-8, учителей вмешательства (восстановление чтения, специальное образование, ESL), инструкторов, специалистов по программам и администраторов. |
Формируя будущее высшего образования: приглашение стать лидером | 20.01.21 | Ежегодное собрание 2021 года соберет вместе руководителей университетских городков на всех уровнях и из учреждений всех типов, чтобы изучить самые насущные вопросы, стоящие сегодня перед высшим образованием, поделиться эффективными образовательными практиками и изучить новые финансовые модели, а также вместе разработать, что будет в бакалавриате. выглядят как в постпандемическом будущем. |
Конференция для всех читающих | 21.01.21 и Онлайн | Изучите новые стратегии от известных экспертов в области дислексии и связанных с ней нарушений обучаемости, а также познакомьтесь с новейшими учебными ресурсами, технологиями, школами и программами. |
Южная конференция по проблемам детей | 23.01.21 | Южная конференция по положению детей продолжает оказывать услуги поставщикам услуг по уходу за детьми, директорам, учителям и семьям, предоставляя соответствующие высококачественные тренинги по важным вопросам. |
Конференция “Будущее образовательных технологий” | 26.01.21 | FETC 2021 будет полностью интерактивной – БЕСПЛАТНОЙ – виртуальной многодневной конференцией с использованием самых современных технологий, а не просто серией стандартных вебинаров. Вы услышите выступления ведущих докладчиков, узнаете у ведущих экспертов и новаторов в области образовательных технологий, познакомитесь с сетями на основе ИИ для создания своего PLN и познакомитесь с передовой виртуальной выставкой FETC Virtual Expo, где поставщики решений продемонстрируют все новейшие приложения, оборудование и программное обеспечение. , а также технические инструменты, которые помогут вашей школе или округу стать сильнее в эту новую эпоху. |
2021 Саммит лидеров по вопросам психического здоровья и благополучия педагогов | 27.01.21 | Многие учителя чувствуют себя подавленными и ошеломленными, особенно когда школы сделали большой переход к виртуальным школам или гибридным моделям. Руководителям школ и округов поручено поддерживать учащихся в трудные времена. |
Конференция руководителей | 28.01.21 | Конференция – один из лучших источников профессионального обучения для преподавателей среднего уровня в штате. |
UMLA 2021: выжить – стремиться – процветать | 30.01.21 | Конференция – один из лучших источников профессионального обучения для преподавателей среднего уровня в штате. |
Общая земля 2021 | 30.01.21 | Вместе 18 некоммерческих образовательных организаций сосредоточены на создании незабываемого опыта обучения, богатого новаторскими идеями, передовыми практиками и обменом тем, что работает. |
Национальная конференция по восстановлению чтения и грамотности K-6 | 30.01.21 | LitCon: Национальная конференция по обучению грамоте и чтению среди школьников до 8 лет является крупнейшей и лучшей конференцией по обучению грамоте среди школьников до 8 лет в Северной Америке. В этом году в линейке представлены Корнелиус Минор, Джерри Брукс, Пернилл Рипп, Мэри Фрид, Энтони Мухаммед, Шарроки Холли и многие другие. |
к началу
ФЕВРАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ| Имя | Дата начала / Местоположение | Описание |
|---|---|---|
Выставка и конференция TCEA | 01.02.21 | С 1980 года TCEA работает над тем, чтобы познакомить преподавателей с новейшими педагогическими идеями, методами обучения и техническими инструментами – и друг с другом.На их ежегодном съезде и выставке представлены самые влиятельные мыслители и лидеры в сфере образования, а также крупнейшие имена в сфере образовательных технологий, и все они делятся с нашими участниками богатыми знаниями. |
Сеть лидеров специального образования от West40 | 2/2/21 | West40 рада предложить эту возможность нетворкинга для тех, кто поддерживает социально-эмоциональное обучение в нашем районе. Сеть будет исследовать мир социально-эмоционального обучения в образовании.Участники обсудят передовой опыт, поделятся идеями и определят потребности в профессиональном обучении для себя и своего школьного персонала. |
Конференция по педагогике высшего образования | 03.02.21 | На конференции представлены лучшие педагогические практики и исследования в сфере высшего образования на сегодняшний день. Сессии посвящены дисциплинарным и междисциплинарным учебным стратегиям, результатам и исследованиям. Каждый год мы приветствуем более 500 преподавателей и преподавателей высших учебных заведений, стремящихся к совершенству преподавания. |
C W Austin Конференция по проблемам обучаемости | 21.02.1 | Эта конференция чествует Кристофера Остина, успешного студента колледжа с дислексией. Он был талантливым музыкантом, писателем и художником, трагически погибшим от пьяного водителя в возрасте 20 лет. Мы отмечаем его дары и надеемся дать родителям и профессионалам инструменты, необходимые им, чтобы помочь студентам LD в их жизни на этой конференции. |
Национальный конгресс по персонализированному обучению | 21.02.1 | Ежегодное собрание Института – это возможность для преподавателей собраться вместе, чтобы обсудить новые передовые методы, извлеченные уроки и представить новые темы или аспекты индивидуального обучения. |
Национальная конференция ESEA | 21.02.1 | С натиском пандемии COVID-19 завтра уже сегодня, будущее наступило сейчас.Никогда прежде потребность в технологиях, инновациях и творчестве не была такой острой, как в нынешний час. В этом году они собирают ведущих национальных лидеров в области образования, чтобы изучить тему «Образование для завтрашнего дня». |
Конференция WISE | 10.02.21 | WISE – это новаторская конференция для руководителей факультетов, координаторов программ и администраторов, целью которой является развитие знаний и навыков, необходимых, чтобы помочь студентам развивать свои межкультурные навыки и осведомленность во время их зарубежного опыта. |
Национальная конференция по межкультурному консультированию и образованию для исследований, действий и перемен | 11.02.21 | Национальная конференция по межкультурному консультированию и образованию для исследований, действий и изменений служит платформой профессионального разнообразия. Каждый год клиницисты, преподаватели, специалисты высшего образования, агенты перемен и студенты собираются на два дня для критического общения и общения по темам угнетения, идентичности, общества и социальных действий. |
Ежегодная конференция AIEA | 15.02.21 | Ежегодная конференция AIEA – единственная конференция, специально предназначенная для ведущих международных образовательных учреждений в высших учебных заведениях. |
Европейский форум обучения и преподавания | 18.02.21 | Европейский форум обучения и преподавания – это мероприятие EUA, которое дает участникам возможность встретиться и обсудить изменения в области обучения и преподавания в европейских университетах.Форум основывается на работе EUA с университетами-членами по этой теме. Наряду с восходящим подходом Форум использует обширную политическую работу EUA в области европейского высшего образования. |
Политический форум NCSEA | 23.02.21 и 21.03. | Политический форум NCSEA посвящен политике и вопросам, влияющим на программу поддержки детей на национальном, государственном и местном уровнях. |
LEAD Зима | 26.02.21 | LEAD Winter объединит и вдохновит студентов и консультантов NHS, NJHS и NatStuCo со всего мира изменить ситуацию к лучшему в своих школах и сообществах. |
к началу
| Имя | Дата начала / Местоположение | Описание |
|---|---|---|
Конференция по инновациям | 01.03.21 | Конференция по инновациям, которая проводится уже 23 года, является главным собранием профессионалов, посвященных улучшению и совершенствованию преподавания и обучения, лидерства и управления, а также опыта местных колледжей. |
Кризисное лидерство в высшем образовании | 3/7/21 | Эта программа, основанная на совместном опыте Гарвардской школы Кеннеди в области управления кризисами и Гарвардской высшей школы высшего образования, готовит администраторов колледжей к эффективному реагированию на кризисы, разработке протоколов и методов, которые минимизируют вероятность возникновения будущих событий и вдохновляют уверенность в долгосрочной безопасности и успехе своих учреждений. |
Национальная конференция молодежи из групп риска | 06.03.21 | Национальная конференция молодежи из групп риска предназначена для обеспечения качественного и актуального обучения всех людей, заинтересованных в благополучии молодежи. |
Ежегодная конференция Форума | 21.03.21 | Отмечая 20-ю годовщину основания Форума, подумайте о том, что было изучено за последние два десятилетия, и о том, как недавние события побуждают людей измениться в ближайшие двадцать лет.Присоединяйтесь к мероприятию для динамичного диалога об эволюции работы и революции, необходимой для процветания в грядущие времена неопределенности. Этот призыв к предложениям – это призыв к действию и призыв к инновациям, сотрудничеству и обмену. Пришло время мыслить масштабно, выдвигать смелые идеи и предлагать инновационные решения. |
Разнообразие, равенство и успех студентов | 24.03.21 | На этом мероприятии будет рассмотрено, что значит работать в университетской среде, где инклюзивность процветает благодаря постоянным размышлениям, анализу и подотчетности. |
Конференция по вопросам детей младшего возраста в штате Юта | 26.03.21 | Эта ежегодная конференция привлекает и вдохновляет участников благодаря отличному обучению, предоставленному местными и национальными экспертами в области дошкольного образования, возможностям налаживания контактов и опыту работы с экспонентами из раннего детства. |
к началу
АПРЕЛЬСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ| Имя | Дата начала / Местоположение | Описание |
|---|---|---|
Ежегодная конференция Комиссии по высшему образованию | 05.04.21 | Ежегодная конференция будет посвящена тому, как высшие учебные заведения могут работать со студентами для создания дорожных карт для достижения студентами успеха. |
NCEA 2021 | 6.04.21 | Виртуальный ICAM 2021 года включает более 40 часов интерактивных сессий, одноранговых сетей, региональных и тематических встреч и социальных дискуссий. Ваша регистрация на конференцию также предоставляет доступ к Exchange, где вы можете взаимодействовать со своими коллегами. |
Ежегодная конференция NSBA 2021 | 8.04.21 | NSBA 2021 объединяет лидеров образования, чтобы узнать о передовых методах управления, получить представление о развитии детей и узнать о новых программах и технологиях, которые могут помочь обогатить обучение учащихся. |
CIES 2021 | 25.04.21 | CIES 2021 предоставит полную программу конференции, которая отвечает теме конференции, Социальная ответственность в меняющихся контекстах, и расширяет производство знаний и образовательную практику в области сравнительного и международного образования. |
Национальная конференция NPEA | 27.04.21 | Ежегодная конференция NPEA будет посвящена важности объединения как области, чтобы наилучшим образом поддержать недостаточно обеспеченных студентов на их пути к поступлению в колледж и к успеху в карьере. |
к началу
МАЙСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ| Имя | Дата начала / Местоположение | Описание |
|---|---|---|
Ежегодное собрание ELI | 18.05.21 | Ежегодное собрание ELI – это главное собрание профессионалов преподавания и обучения в сфере высшего образования.Это единственное мероприятие, которое исследует решения ключевых проблем нашего учебного сообщества, привлекает поставщиков инновационных технологий и услуг и объединяет опыт наших учреждений. |
Конференция коренных американцев по специальному образованию | 24.05.21 | Конференция предназначена для предоставления ресурсов семьям с детьми с ограниченными возможностями, задержками развития и особыми медицинскими потребностями. |
к началу
| Имя | Дата начала / Местоположение | Описание |
|---|---|---|
EDxEDNYC | 03.06.21 | EDxED – это ежегодная образовательная конференция для преподавателей, проводимая преподавателями из средней школы Hudson High School of Learning Technologies в Нью-Йорке. |
Юго-восточная конференция по вмешательствам и поддержке позитивного поведения | 6/6/21 | Юго-восточная конференция по вмешательствам и поддержке позитивного поведения (PBIS) – это ежегодная конференция продолжительностью два с половиной дня, на которой проводятся тренинги для школ и округов по разработке общешкольных планов коррекции поведения. |
NCORE | 07.06.21 | С момента своего создания NCORE превратилась в жизненно важный национальный ресурс для высших учебных заведений, обеспечивая ежегодный мультикультурный форум, который привлекает всех цветных людей в высших учебных заведениях Соединенных Штатов. |
STEAM и космическое образование 2021 | 07.06.21 | Конференция по STEAM и космическому образованию 2021 – это двухдневное виртуальное мероприятие, на котором преподаватели делятся передовым опытом в педагогике STEAM и вдохновляют студентов. |
Ежегодная конференция Ассоциации коллегиальной информации и обслуживания посетителей | 15.06.21 | Эта ежегодная конференция полна возможностей обучения, включая 10 блоков одновременных учебных сессий, 3 пленарных сессии, а также неформальные программы и мероприятия, предназначенные для того, чтобы помочь вам разработать новые идеи, поделиться опытом, открыть для себя лучшие практики и пообщаться с профессионалами в области информации и обслуживания посетителей. . |
Выход на мировой рынок в 2021 году | 15.06.21 | Going Global – это конференция для лидеров международного образования, на которой обсуждают будущее дальнейшего и высшего образования. |
Ежегодная конференция модельных школ | 22.06.21 27.06.21 | Model Schools Conference 2021, новый гибридный опыт профессионального обучения для всех руководителей и учителей K-12.Вместе участники объединятся вокруг общей цели – строгого и равноправного обучения студентов и разожгут страсть к тому, чтобы дать всем учащимся образование, которого они заслуживают, в вашей заботе. |
Национальная конференция чартерных школ | 20.06.21 | Национальная конференция чартерных школ – лучшее мероприятие по обучению и налаживанию контактов для преподавателей, лидеров и защитников чартерных школ. |
PBL Мир | 21.06.21 | PBL World – ведущая конференция по проектному обучению.Каждый год они собирают преданных своему делу учителей K-12, инструкторов, руководителей школ и округов, которые хотят общаться друг с другом и узнавать больше о PBL. |
Канадская международная конференция по образованию (CICE) | 22.06.21 | CICE – это международная рецензируемая конференция, посвященная развитию теории и практики в образовании. |
Всемирный конгресс по образованию | 22.06.21 | Цель Всемирного конгресса по образованию – предоставить академикам и профессионалам из различных областей образования с междисциплинарными интересами возможность преодолеть пробел в знаниях, повысить научный авторитет и эволюцию педагогики.WCE-2021 приглашает к участию в исследованиях, которые охватывают концептуальный анализ, реализацию проекта и оценку производительности. |
10-я Ежегодная конференция преподавателей строительной экспертизы | 23.06.21 | Хотите знать, что благодаря вашей онлайн-посещаемости вы получаете помимо инновационных стратегий по вовлечению и мотивации учащихся K-12 в любой обстановке? В рамках нашего 10-летнего юбилея партнерства с педагогами по всей стране LSI предлагает уникальную белую перчатку, VIP-серию из «10 дополнительных услуг», которую вы не найдете на конференциях «MEGA».С участием АЛИСОН ЛЕВИН: первый американский капитан женской экспедиции на Эверест и автор бестселлера New York Times «На грани». |
Ежегодная конференция ASCD | 23.06.21 | Присоединяйтесь к докладчикам и сессиям, которые ускорят ваши летние учебные планы и помогут подготовиться к учебному году. |
ISTE – Международное общество технологий в образовании LIVE 21 | 26.06.21 | Погрузитесь в мощные идеи и вдохновляющие докладчики, общаясь с преподавателями-новаторами, которые разделяют вашу страсть к трансформирующему обучению. |
к началу
| Имя | Дата начала / Местоположение | Описание |
|---|---|---|
Саммит Connected Learning | 03.07.21 | Присоединяйтесь к собранию новаторов, использующих новые технологии для расширения доступа к совместному, игровому и творческому обучению. |
Конференция студентов из групп риска и проблем | 05.07.21 | Эта конференция посвящена научно обоснованным программам и стратегиям, которые преподаватели могут использовать для предотвращения отсева учащихся и помощи учащимся в успешной учебе. |
Саммит инновационных школ Лас-Вегас | 05.07.21 | Саммит Innovative School Summit в Лас-Вегасе представит великолепный состав отмеченных наградами и признанных на национальном уровне докладчиков.Эта экспертная группа докладчиков опирается на свой многолетний опыт и исследования, чтобы предложить проверенные стратегии, которые работают. |
Игры за перемены | 12.07.21 | Это мероприятие вдохновляет молодежь исследовать гражданские проблемы и изучать навыки 21-го века и STEM с помощью нашего студенческого конкурса. Мы обучаем преподавателей проводить уроки игрового дизайна по импакт-играм. |
Конференция SCUP | 12.07.21 | Ежегодная конференция SCUP – это место, где руководители высшего образования делятся своими историями – рассказами о преодолении границ, межфункциональных командах и согласовании ресурсов.Эти истории мотивируют, объединяют и зажигают новые идеи, которые помогают высшему образованию подготовиться к тому, что будет дальше. |
Узнай больше о Орландо 2021 | 19.07.21 | Присоединяйтесь к тысячам преподавателей со всего мира, которые собираются вместе, чтобы получить вдохновение, поддержку и погрузиться в сообщество, стремящееся создать классы, в которых учащиеся действительно хотят учиться каждый день. |
Конференция SUNY “Обучение с использованием инновационных технологий” | 23.07.21 | Конференция предназначена для преподавателей всех категорий, включая учителей K-12, преподавателей высших учебных заведений и студентов, заинтересованных в использовании технологий в образовании. |
DLA 2021 | 25.07.21 | Конференция по администрированию дистанционного обучения посвящена вопросам администрирования и управления дистанционным обучением.Конференция специально посвящена потребностям тех, кто планирует, управляет и поддерживает дистанционное обучение. |
62-й Лондонский международный молодежный научный форум 2021 | 28.07.21 | Ежегодный Лондонский международный молодежный научный форум (LIYSF) – это двухнедельные курсы с проживанием в семье в известном исследовательском университете Imperial College London. Наша цель – объединить выдающиеся таланты из всех стран и обеспечить более глубокое понимание науки и ее приложений на благо всего человечества.Форум собирает 500 ведущих молодых ученых мира в возрасте от 16 до 21 года, приезжающих из более чем 65 стран. Наряду с активным социальным календарем и ориентацией на культурное образование и формирование прочных дружеских отношений, программа включает в себя лекции, демонстрации от ведущих ученых и посещение промышленных объектов, исследовательских центров, научных учреждений, лабораторий мирового класса и университетов. |
к началу
| Имя | Дата начала / Местоположение | Описание |
|---|---|---|
Конференция по дистанционному обучению и обучению | 21.08 | DT&L – это не просто конференция, это сообщество преподавателей, которым можно поделиться идеями и опытом.Вы будете смеяться, вы будете тронуты, и у вас появятся новые способы подойти к своей работе и применить исследования на практике. |
EDuTech | 17.08.21 | EduTECH – это крупнейшее ежегодное образовательное мероприятие Австралии, в котором принимают участие тысячи участников на многочисленных конференциях, мастер-классах и сетевых мероприятиях, а также на крупной интерактивной торговой выставке. |
к началу
| Имя | Дата начала / Местоположение | Описание |
|---|---|---|
Конференция по языкам и литературе юго-восточного побережья | 23.09.21 | SECCLL ориентирован на участие ученых как государственных, так и частных высших учебных заведений.Это коллегиальная, информационная и уважительная среда, отмеченная строгим продуктивным обменом между учеными. |
Конференция по осмысленной жизни и обучению в цифровом мире 2021 | TBD | Приглашаем вас принять участие в пятом ежегодном собрании, на котором исследуется один из самых важных вопросов нашей эпохи – как жить и учиться с помощью технологий таким образом, чтобы они приносили подлинную ценность нашей жизни и миру.По мере того, как мы осознаем удобство новых технологий в классе и за его пределами, вы будете изучать способы их использования с ориентированным на человека подходом, который включает в себя баланс, сострадание, здоровый образ жизни, внимательность и отношения. |
к началу
| Имя | Дата начала / Местоположение | Описание |
|---|---|---|
Конференция «Будущее образования 2021 года» | 02.10.21 | Future of Education Conference – мероприятие премиум-класса для руководителей высшего звена в сфере образования.Мы разработали уникальный и инновационный опыт, ориентированный на то, чтобы соединить вас с другими единомышленниками, принимающими решения. Кроме того, у вас будет доступ к очень актуальному контенту в течение года, чтобы мы все могли учиться, адаптироваться и формировать будущее вместе в наших школах, колледжах, университетах и сообществах. |
HighEdWeb 2021 | 04.10.21 | Конференция, созданная профессионалами высшего образования всех департаментов и подразделений и для них.Вместе мы исследуем и находим решения уникальных проблем, с которыми сталкиваются цифровые команды в колледжах и университетах. В 2020 году конференция будет полностью онлайн, предлагая несколько треков потоковых презентаций, интерактивных сессий вопросов и ответов и сетевых мероприятий. |
Конференция Американской ассоциации преподавателей и учебных программ | 07.10.21 | AATC посвящен развитию диалога по вопросам преподавания, учебной программы и связанных с этим вопросов. |
Национальная конференция по курсу | 08.10.21 | Обменивайтесь и отмечайте передовой опыт успешной работы студентов, от незамедлительно используемых методик обучения и консультирования до общеобразовательных программ, которые увеличивают удержание и академическую успеваемость студентов. Изучите новые отличные стратегии от преподавателей, которые меняют жизнь своих студентов и превращают свои колледжи в учебные заведения, ориентированные на учащихся. |
Узнай больше о Атланте 2021 | 11.10.21 | Семинары, основанные на исследованиях, которые помогут вам создавать тщательные и увлекательные уроки в течение всего года. Специально для вашего уровня обучения от некоторых из лучших преподавателей сегодня, которые являются экспертами в своем ремесле в классе, со стратегиями, которые можно реализовать уже на следующий день! Кроме того, все согласовано с CCS! |
Конференция ITEC | 11.10.21 | ITEC продвигает использование технологий в образовании, демонстрируя своим членам, другим преподавателям и общественности достижения в области образовательных технологий и то, как их надлежащее использование поддерживает преподавание и обучение. |
Конференция по менеджменту высшего образования | 11.10.21 | Единственная конференция в третичном секторе, которая охватывает полный спектр функций в учреждениях и предназначена для того, чтобы участники могли создавать сильные глобальные сети. |
Конференция и выставка AASHE | 12.10.21 | Ежегодная конференция AASHE – это крупнейшая площадка для обмена эффективными моделями, политиками, исследованиями, сотрудничеством и преобразующими действиями, которые способствуют устойчивости в высшем образовании и окружающих сообществах. |
EducationExperts США | 12.10.21 | Education Experts – это уникальный набор мероприятий, объединяющих последние тенденции и знания в области образования на глобальной платформе. Руководители сектора образования соберутся вместе, чтобы поделиться своим опытом и дать возможность коллегам-преподавателям извлечь жизненно важные идеи и информацию, которые в конечном итоге приведут к улучшению школы и повышению стандартов. |
Микроэлектроника: основы и будущее Курс для руководителей | 25.10.21 | Последние годы выявили более чем несколько уязвимостей в цепях поставок безопасности и технологий в США, не последней из которых является наша зависимость от передовой микроэлектроники. От дефицита полупроводников до злонамеренных производителей микрочипов и зависимости от других стран – мы сталкиваемся с множеством сложных препятствий для этой жизненно важной отрасли.Как мы сюда попали? Куда мы идем? Зачем нужна реформа сейчас? Найдите ответы на все это и многое другое в новейших курсах, предлагаемых Потомакским институтом политических исследований – «Микроэлектроника: основы и будущее». |
к началу
| Имя | Дата начала / Местоположение | Описание |
|---|---|---|
Конференция по-разному проводная | 11/4/21 | Уже восьмой год конференция «Wired Differently: Trauma-Informed Schools» предложит широкий спектр критических идей и передовых методов для обучения и обучения учащихся с различными эмоциональными и поведенческими проблемами, особенно с травмами и неблагоприятным детским опытом (ACE). , Посттравматическое стрессовое расстройство и связанные с ним проблемы.Директора, другие администраторы, учителя общего профиля, учителя с особыми потребностями, учителя-консультанты и парапрофессионалы, присутствующие на конференции Wired Differently, получат пользу от инструментов, рекомендаций и стратегий для работы с этой часто высокопотенциальной частью студентов. |
Институт школ, информированных о травмах | 11/4/21 | Институт школ, информированных о травмах, – это двухдневная конференция, цель которой – расширить возможности преподавателей для реализации и поддержки общесистемной поддержки всех учащихся с учетом травм. |
OCALICONLINE 2021 | 16.11.21 | OCALICONLINE – это главная национальная конференция по аутизму и инвалидности, на которой тысячи людей со всей страны собираются вместе, чтобы учиться, общаться и делиться исследованиями, передовым опытом и ресурсами для поддержки жизненных потребностей людей с ограниченными возможностями, включая расстройства аутистического спектра. сенсорные нарушения и инвалидность с низкой заболеваемостью. Мероприятие может что-то предложить каждому, от руководителей штатов и стран до педагогов, поставщиков услуг, политиков, семей и адвокатов. |
Ежегодная международная конференция Bright Start 2021 г. | 18.11.21 | Ежегодная международная конференция «Яркий старт» знаменует собой важную веху на пути к ознакомлению участников с практическими стратегиями и инструментами, позволяющими повысить их знания и навыки, чтобы у всех детей был яркий старт в жизни. Конференция направлена на привлечение участников к повышению качества обучения в раннем детстве, содействие глубокой рефлексивной практике и повышение индивидуального профессионального обучения и развития. |
Ежегодная конференция NCTE 2021 | 18.11.21 | Каждый ноябрь тысячи преподавателей грамотности со всей страны отправляются на съезд, который вдохновляет их практику и обновляет их профессию. Они уезжают с сильными стратегиями и передовыми методами обучения грамоте, языку и композиции. Они изучают новые идеи проведения обучения, которое вовлекает учащихся и удовлетворяет самые насущные потребности школы и округа. |
Мозги после пандемии | 19.11.21 | На этой конференции будут представлены новые исследования о влиянии прошедшего пандемического учебного года на мозг, психическое здоровье и обучение, а также научно обоснованные стратегии, помогающие вылечить и справиться с тревогой и травмами у детей и подростков. |
к началу
| Имя | Дата начала / Местоположение | Описание |
|---|---|---|
Саммит инновационных школ, Атланта | 12/9/21 | Саммит инновационных школ в Атланте проведет 5 конференций в одном месте, посвященных расширению прав и возможностей, совершенствованию и помощи учащимся по всей стране. |
к началу
Заключение: поиск подходящего Ed Conference для васПрочитав этот исчерпывающий список лучших образовательных конференций, вы готовы к 2021 году вывести свое профессиональное развитие на новый уровень!
Независимо от того, работаете ли вы в сфере высшего образования, управления образованием, управления образованием, образовательных технологий или в какой-либо другой сфере образования, эти гибридные и виртуальные конференции дадут вам новые идеи и навыки, которые можно будет использовать в ваших школах.Обязательно проверяйте список почаще, так как мы будем обновлять его в течение года.
Заинтересованы в более полных каталогах событий? Посетите наш:
Если вы чувствуете, что мы упускаем какое-то мероприятие или хотите, чтобы ваше мероприятие было упомянуто, нажмите кнопку ниже и подайте заявку на включение вашего мероприятия в наш список.
Примечание редактора: Этот пост был первоначально опубликован 19 ноября 2019 г. и с тех пор обновлен для обеспечения актуальности.
Помните, когда вы были молоды, и все в жизни вращалось вокруг школьного календаря мероприятий?
Времена года отмечались не датами, а перерывами в школе.Каникулы не были однодневными мероприятиями, это были недельные уроки, завершавшиеся классными вечеринками. И хотя остальной мир их не признавал, некоторые события – школьные танцы, промежуточные экзамены, сольные концерты, выпускной – вызывали больше волнения или беспокойства, чем рождественское утро.
Большинство маркетологов уже знают, что сезонный контент может быть отличным способом привлечь аудиторию. Но те, кто нацелен на педагогов, часто упускают из виду особые моменты, события и ритуалы, которые являются уникальными для школьной среды.Когда маркетологи включают школьные «каникулы» в свою стратегию, они не просто налаживают связи со студентами, родителями и преподавателями; они закрепляют свою компанию как неотъемлемую часть традиций учебного года.
Помимо мероприятий, характерных для округа и школы, эти шестилетние школьные каникулы являются отличным дополнением к маркетинговому календарю вашей компании:
1. Сезон возвращения в школу Начало нового учебного года время для новых начинаний и новых лиц.Но для большинства учителей в Соединенных Штатах это также время больших затрат. Учителя тратят примерно по 500 долларов на одного учителя, а новые учителя тратят больше всего на подготовку своего первого класса для учеников.Итак, что бренды могут сделать, чтобы облегчить учителям бремя возвращения в школу? Делайте вещи проще, предлагая специальные скидки, возможно, в обмен на то, что вы следите за вашей компанией в социальных сетях. Согласно нашему отчету «Откроется в новом окне Учителя как потребители», 46 процентов учителей нажмут «Нравится» или подписаны на бренды, чтобы получить скидки.
Для новаторского способа стать хорошим учителем, попробуйте организовать открытую в новом окне для учителя. Недавно мы объединились с компанией Quill, занимающейся канцелярскими товарами, чтобы бросить один, который почтил учителя, впервые работающего в Чикаго, предоставив ему тонны школьных принадлежностей. Мероприятие не только помогло достойному педагогу, но и показало всему сообществу, что Куилл заботится об образовании.
2. Зимние каникулыДля студентов недели перед зимними каникулами полны конкурсов пряничных домиков и пения гимнов.Но это также время, когда студенты, преподаватели и сотрудники собираются вместе, чтобы принести пользу своему сообществу. Педагоги стремятся научить учащихся тому, как важно делиться друг с другом и заботиться о других во время зимних каникул – от поездок по консервированным продуктам до коллекций зимних пальто.
Ваша компания может проникнуться праздничным настроением, спонсируя сбор средств, жертвуя временем своей команды или жертвуя необходимые материалы. Это отличный способ заявить о себе о своей компании, но, что еще более важно, это отличный способ помочь нуждающимся студентам и семьям.Только не забудьте сделать подарок трудолюбивым педагогам. Такие простые вещи, как новые маркеры для белой доски или подарочная карта в их любимый ресторан, могут вызвать у учителей положительные воспоминания.
3. Снежные дниКакой ребенок – и, честно говоря, учитель – не любит снежный день? Практически любой, кого зовут провести снежный день, чувствует, что получает особый подарок от самой матери-природы.
Как маркетолог, возможно, вы не в состоянии предсказать снежные дни, но вы можете помочь их отпраздновать.Когда приближается зимняя погода, начните делиться специальными материалами о снежном дне, предлагать рекламные акции о снежном дне или отправлять ликующие сообщения родителям и педагогам. Вы даже можете сделать шаг вперед, подарив студентам принадлежности для рукоделия, игры и образовательные ресурсы, которые они смогут использовать дома в снежные дни. Или вы можете спонсировать доступ школы к онлайн-платформе или веб-сайту, чтобы дети продолжали учиться, даже когда они засыпаны снегом.
4. Сезон тестированияПолная противоположность снежным дням для учителей и учеников – это время тестирования, что обычно бывает в марте или начале апреля.Без некоторого облегчения, спонсируемого брендом, дни тестирования могут быть переполнены напряжением. Ежегодные оценки успеваемости обычно привязаны к таким вещам, как открытие школы в новом окне, аккредитация, финансирование и оплата учителей, поэтому для учащихся очень важно быть на высоте.
Снимите напряжение во время сезона тестирования, предложив особые угощения, подтверждающие упорный труд учителей и учеников. Небольшие призы, от фирменных ластиков до здоровых закусок, могут повысить мотивацию и поддержать настроение учащихся.Чтобы сделать все возможное, спонсируйте завтрак для нуждающегося школьного округа, чтобы помочь каждому ученику правильно начать выходной день тестирования.
5. Неделя признательности учителям Хотя учителей нужно праздновать круглый год, в мае есть неделя, специально отведенная для того, чтобы поблагодарить всех замечательных учителей. Это идеальное время для того, чтобы ваш бренд стал немного личным. Делитесь в социальных сетях историями учителей, которые помогли сформировать жизнь вашей команды. А еще лучше поделитесь ими с группой, посвященной учителям, например, откроется в новом окнеWeAreTeachers на Facebook.Помимо обмена историями, эта неделя – отличный шанс предложить учителям благодарственные скидки. Например, в прошлом году сеть магазинов быстрой повседневной одежды Chipotle открыла новое окно для преподавателей, обувная компания Aerosoles предоставила учителям скидку 15%, а некоторые команды Высшей бейсбольной лиги предложили учителям билеты со скидкой. в определенные ночи. Когда дело доходит до скидок для учителей, сложно ошибиться.
6. ВыпускнойНет вечеринки лучше, чем выпускной вечер! Хотя раздачу школьных принадлежностей лучше отложить на август следующего года, у брендов есть еще много способов развлечься.
Начните с простого поздравления учеников, учителей и родителей с хорошо выполненной работой. Это бесплатно и определенно заслужено. Помогите выпускникам подготовиться к поступлению в колледж, предоставив предметы первой необходимости в общежитии, и предложите возможность временного трудоустройства учителям, которые хотят подзаработать летом. Или запланируйте крупную раздачу – например, новый компьютер или подарочную карту на 1000 долларов – для интересной лотереи в конце года.
В мире образования школьные каникулы имеют такое же, если не большее значение, чем настоящие праздники, такие как Рождество и четвертое июля.Они не могут упустить возможность продемонстрировать приверженность вашей компании образованию и привлечь учителей, родителей и учащихся.
Нужна помощь в создании кампании на основе данных в преддверии следующего школьного праздника? Мы вас прикрыли. Загрузите « открывается в новом окне» Маркетинг для преподавателей: что нужно для успешной сдачи экзамена », чтобы узнать, как максимально использовать успех вашего бренда.
Сидеть в автобусе и наблюдать, как у вашего ребенка нарастает волнение по мере того, как он приближается к экскурсии в класс.Волонтерство в классе вашего ребенка и наблюдение за тем, как его глаза расширяются, когда он узнает что-то новое. Пойти на собрание Ассоциации родителей и учителей (PTA) и взять на себя практическую роль в определении школьной политики, которая укрепит академический путь вашего ребенка.
Нет ничего лучше, чем добровольно участвовать в школьных мероприятиях и стать активным партнером воспитателей вашего ребенка.
Активный родитель делает больше, чем просто дает вам возможность проводить время со своим ребенком в течение школьного дня.Фактически, было доказано, что участие родителей связано с более высокими оценками и результатами тестов, регулярным посещением школы и лучшими социальными навыками.
По мере того, как ваш ребенок растет, участие в нем поможет ему лучше переходить в среднюю и среднюю школу, поддерживать высокое качество работы, разрабатывать реалистичные планы на будущее и оставаться в школе.
Посещение школьных мероприятий может показаться отнимающим много времени, пугающим или даже скучным. Однако эти возможности дают вам возможность определить свое участие в учебной среде вашего ребенка.Ваша школа также поможет вам определить подходящий для вас уровень вовлеченности, особенно когда речь идет о занятиях вне класса.
Посещение мероприятий с вашим ребенком
Когда ваш ребенок видит вашу страсть к школьным мероприятиям, волнение улетучивается. Будь то экскурсия, школьная ярмарка или проект общественных работ, обмен опытом с вашим ребенком помогает ему добиться больших успехов во многих аспектах своей академической жизни.
Чтобы быть эффективными, приложите дополнительные усилия, чтобы участвовать в любых практических занятиях, которые вы и ваш ребенок можете выполнять вместе, одновременно получая удовольствие.У вас есть идея для веселого мероприятия для школы вашего ребенка, которое соберет вместе учеников, родителей и учителей? Попросите о встрече с педагогом вашего ребенка, чтобы узнать, как воплотить его в жизнь, и сотрудничайте с другими родителями, чтобы получить их мнение.
Посещение мероприятий в качестве адвоката материнской компании
Независимо от того, является ли это школьным советом или школьным советом, важно явиться. Поговорите со своим ребенком, чтобы узнать, что для него важно и есть ли какие-то вопросы, которые вы могли бы затронуть, основываясь на его опыте.
Поощряйте своих соседей и друзей, у которых есть дети в одной школе или классе, посещать эти встречи. Лучше решать проблемы и находить решения вместе. Если официальное время встреч не подходит вашему расписанию, посмотрите, есть ли возможность гибкости. Вы также можете предложить приготовить кофе в неформальной обстановке с родителями или членами школьного совета, чтобы поговорить о том, что у вас на уме.
Посещение мероприятий в сообществе
Общественные мероприятия – отличный способ пообщаться с окрестностями школы, где учится ваш ребенок.Ищите возможности познакомиться с местными колледжами, общественными группами и предприятиями в вашем районе. Эти отношения помогут вашему сообществу сформировать чувство единства, которое в конечном итоге может помочь вашему ребенку как в учебе, так и в профессиональной жизни.
Ваш ребенок хочет вступить в клуб? Найдите работу после школы? Получите совет по высшему образованию? Знакомство с профессорами, руководителями организаций и владельцами бизнеса может помочь им в этом. Посетите веб-сайт своего школьного округа или сообщества, чтобы быть в курсе местных событий.
Семья и преподаватели одинаково важны в образовании учащихся. Посредством школьных мероприятий вы можете помочь своему ребенку в учебе, просто присутствуя на нем. Узнайте, как вы можете принять участие – проверьте школьный календарь своего ребенка или обратитесь к его педагогу сегодня же.
Образовательные мероприятия имеют решающее значение для развития сектора образования.
Они предоставляют вам возможность открыть для себя новые знания, методы, продукты и услуги.
Они также дают возможность продвигать и демонстрировать ваши новые идеи.
При поиске конференции для участия может оказаться утомительной задачей найти подходящую для вас.
В этом посте перечисляются некоторые из самых популярных предстоящих образовательных конференций в Великобритании, Европе и США с подробным описанием важной информации о каждой, а также ссылки на основные события, что упрощает процесс поиска идеальной конференции.
Некоторые из перечисленных здесь конференций включают BETT Conference, OEB Global, Clute International Academic Conferences Dublin и UH Computing Education Conference.
Обратите внимание, что не вся информация в настоящее время представлена на веб-сайтах конференций, поэтому обязательно следите за любыми будущими обновлениями здесь.
Bett Show (BETT) – это ежегодная торговая выставка, направленная на преобразование образования и объединение людей, идей, практики и технологий, которые могут изменить образование.
Это одно из крупнейших образовательных мероприятий в мире, которое посетили более 30 000 человек, 12 000 лидеров в сфере образования и представители 136 стран.
Помимо 90% посетителей, это одно из лучших мест, где можно узнать об образовательных технологиях. BETT провела выставку в 2019 году, и некоторые из зон экспонентов включали:
В число участников вошли:
В этом году происходит то же самое грандиозное событие, но с большим упором на инновации и новейшие образовательные технологии, и оно предоставит компаниям лучшее место, чтобы продемонстрировать свои идеи лучшим преподавателям и лицам, принимающим решения. мир.
В этом году мероприятие проходит в Лондоне (одно из лучших мест для образовательных технологий – edtech) и будет включать:
Лондон, 22-25 января 2020 года
Бронируйте здесь
Конференция Computing Education Practice Conference проводит мероприятие в области компьютерной образовательной практики.Это даст вам возможность обсудить с единомышленниками проблемы и возможности, с которыми в настоящее время сталкиваются люди в сфере компьютерного образования.
Мероприятие также послужит платформой для представления и изучения идей и подходов.
Мероприятие предназначено для практиков и исследователей в области компьютерного образования, как в вычислительных отделах, так и в других областях (поэтому оно не ограничивается только вычислениями). Мероприятие организовано так, чтобы быть сообществом, то есть всех поощряют к участию, даже если они не выступают.
Для людей, которые не выступают, у них будет возможность пообщаться.
Четверг, 9 января 2020 г., Даремский университет, Лоуэр-Маунтджой, Саут-Роуд, Дарем Dh2 3LE
Забронируйте здесь
Форум экологов-педагогов (LEEF) проводит 7 октября 2019 года Национальную конференцию по экологическому образованию в городах.
Городское образование внедряет передовой опыт, чтобы обеспечить возможности для обучения и обеспечить благополучие и качество окружающей среды в городах.
LEEF вносит большой вклад в городское образование и в честь своего 30-летия проводит мероприятие, на котором будет продемонстрировано лучшее городское экологическое образование в Лондоне.
Обязательно следите за сайтом, так как появится больше информации.
Музей естественной истории, Кромвель-роуд, Лондон, SW7 5BD – понедельник, 7 октября 2019 г. – 9:30 – 17:00 (BST)
Бронируйте здесь
Лондонский форум экологов-педагогов (LEEF) принимает Национальную конференцию по экологическому образованию в городах.
Городское образование внедряет передовой опыт, чтобы обеспечить возможности для обучения и обеспечить благополучие и качество окружающей среды в городах.
LEEF вносит большой вклад в городское образование. В ознаменование 30-летия LEEF они проводят мероприятие, на котором будут представлены лучшие достижения в области городского экологического образования в Лондоне, а также будут рассмотрены будущие задачи.
Понедельник, 10 февраля 2020 года, Музей естественной истории, Кромвелл-роуд, Лондон, SW7 5BD
Забронируйте здесь
Награды Nexus Education Awards 2020 направлены на признание общий вклад образовательных блоггеров, руководителей школ и провайдеров в образование по всей Великобритании.
Соучредители Nexus education говорят: «Это бесплатное мероприятие – наша благодарность за то, что вы помогли превратить Nexus Education в одну из самых популярных платформ для учителей в Великобритании, где они могут делиться идеями, ресурсами и бесплатно преподносить обучение. Мы предоставим фантастических приглашенных докладчиков, заслуженные индивидуальные награды и бесплатную еду и напитки. Мы хотим выделиться как компания, которая приносит пользу нашему сообществу, и мы не можем придумать лучшего способа, чем награда Nexus Education Blog Awards ».
Пятница, 21 февраля 2020 г., Начальная школа Тоттингтона, Мурсайд-роуд, Тоттингтон, BL8 3HR
https: // www.eventbrite.co.uk/e/nexus-education-awards-2020-tickets-74721464913?aff=ebdssbdestsearch
Совет деканов по вопросам здоровья проводит конференцию по стратегии исследований, которая по изучению передового опыта исследований, наращиванию потенциала и исследованиям в глобальном и междисциплинарном контексте.
Это мероприятие будет полезно для медсестер, акушерок и смежных медицинских факультетов, а также для всех, кто заинтересован в расширении исследовательского потенциала в области здравоохранения и содействии совершенствованию медицинских исследований.
19 февраля 2020 г., Woburn House, Тависток-Сквер, Кингс-Кросс, Лондон WC1H 9HQ
Забронируйте здесь
Саммит медиаобразования 2020 приносит вместе глобальная сеть исследователей, преподавателей и практиков, работающих по всем аспектам медиаобразования, медиа и цифровой грамотности, медиа и технологий в образовании.
Это даст возможность продемонстрировать ведущие исследования, педагогику и инновации во всех аспектах медиаобразования.
Это мероприятие проводится уже тринадцать лет и проводится Центром передового опыта в области медиа-практики Великобритании в сотрудничестве со Школой средств массовой информации и коммуникаций, расположенной в Университете Лидса.
Основная тема этой конференции – медиаобразование, разнообразие и голос.
Четверг 2 апреля – пятница 3 апреля 2020, Университет Лидса, Школа СМИ и коммуникаций, LS2 9JT Лидс, Соединенное Королевство
Забронируйте здесь
Конференция «Будущее обучения» будет посвящена научно обоснованным исследованиям, проводимым в классе.Типы спикеров, присутствующих на этом мероприятии, включают спикеров из разных стран и учебных заведений. Охватываемые исследования включают результаты совместных проектов, основанных на практических исследованиях, поддерживаемых экспериментах, тематических исследованиях, описательных запросах и разработке профессиональных продуктов.
Посещение этого мероприятия предоставит вам возможность:
Суббота, 9 ноября 2019 г., International House London, 16 Stukeley Street, Лондон, WC2B 5LQ
https: // www.eventbrite.co.uk/e/the-future-of-training-conference-tickets-66170366347
2-я международная конференция о будущем образования состоится в Лондон. ICFEDU ориентирован на продвижение совместных достижений академиков и профессионалов в области образования.
Основная цель конференции – предоставить академикам и специалистам из различных областей образования возможность преодолеть пробел в знаниях, повысить научный авторитет и эволюцию педагогики.
Эта конференция предоставит вам возможность:
На эту конференцию могут приехать самые разные люди: от студентов, выпускников / аспирантов, библиотекарей, консультантов по обучению за рубежом, преподавателей, преподавателей, исследователей, профессоров, руководителей департаментов и деканов, вице-канцлеров, ректоров, президентов колледжей и университетов), политиков и заинтересованных сторон
1 апреля – 3 апреля 2020, Бизнес-школа Имперского колледжа, кампус Южного Кенсингтона, Эйртон Роуд, Кенсингтон, Лондон, SW7 2AZ, Великобритания
Забронируйте здесь
Конференция «Будущее правового образования и обучения» придерживается того же подхода, что и мероприятие, проведенное в 2019 году.
На конференции были сессии, посвященные предпринимательству, междисциплинарным навыкам в области права и информатики, квалификационным экзаменам солиситоров, образованию и обучению, клиническому юридическому образованию, психическому здоровью, благополучию и устойчивости, разнообразию.
Чтобы получить список предстоящих сессий, следите за обновлениями на сайте legal cheek. https://www.legalcheek.com/conference/
Это конференция, на которую стоит обратить внимание, поскольку будут проводиться переговоры в стиле TED с участием самых интересных и вдохновляющих людей из юридической профессии, а количество участников увеличилось вдвое по сравнению с прошлым годом. .
Это даст возможность встретиться с множеством разных профессионалов и получить действительно интересные идеи и идеи.
Четверг, 14 мая 2020 года, Kings Place London, King’s Cross, 90 York Way, London N1
Забронируйте здесь
Мероприятие EdTechX 2020 будет предоставить уникальную возможность взаимодействовать с преподавателями, новаторами и влиятельными лицами со всего мира для совместной работы над решениями сегодняшних проблем.
Это мероприятие включает:
Некоторые компании, поддержавшие EdTechX, включают Cambridge, Future Learn, PWC и LEGO Education.
18 июня 2020 г., Tobacco Quay, Wapping Ln, Лондон E1W 2SF
Забронируйте здесь
Национальная выставка образования – крупнейшая валлийская образовательная конференция и разработан, чтобы дать вам новые знания, ресурсы и рекомендации, которые улучшат, поднимут планку и улучшат стандарты в образовании.
На конференции для вас есть как выставки, так и семинары.
Среди экспонатов:
Семинары включают:
Мэрия, авеню короля Эдуарда VII, Кардифф, CF10 3-е – пятница, 25 октября 2019 г.
Забронируйте здесь
iNACOL – ведущая в отрасли платформа онлайн-обучения, за эти годы они провели несколько конференций.
В 2016 году они провели симпозиум смешанного и онлайн-обучения iNACOL, который собрал 3500 преподавателей и экспертов в одном месте и охватывал смешанное и онлайн-обучение до 12 лет, курсы на основе компетенций, политику, исследования и обеспечение качества.
В этом году симпозиум iNACOL направлен на формирование будущего образования K-12 (от детского сада до 12 класса).
Основной темой этого съезда является «Свет в будущем обучения». Он будет состоять из групп людей – экспертов, практиков, преподавателей, политиков и исследователей.В этом году конференция предоставит возможность:
Анализировать и тенденции в рамках персонализированного и основанного на компетенциях обучения
Это мероприятие состоит из более чем 200 сессий, все с определенным курсом которые будут направлять участников к занятиям, которые соответствуют их потребностям в обучении, это гарантирует, что все обнаруженное / изученное является актуальным.
Палм-Спрингс, Калифорния – 28-31 октября 2019
Забронируйте здесь
OEB global проводит глобальные межотраслевые конференции и выставки по технологиям – основанное на обучении и обучении и направленное на расширение границ, оспаривание предубеждений и разработку новых идей, которые формируют будущее электронного обучения, и так было на протяжении последних 24 лет.
Мероприятие OEB позволит вам:
Чтобы получить более полное представление о типе контента, вот некоторые основные моменты прошлогодних включенных бесед, в которых обсуждались вопросы обучения центральная роль и человечность в эпоху машинного интеллекта, пленарные заседания на тему:
Этот дом считает, что весь процесс обучения должен быть увлекательным, обучение на рабочем месте, которое охватывает науку, данные и передовой опыт.
OEB Learning Technologies Europe GmbH, Leibnizstrasse 32, 10625 Берлин, Германия – 27-29 ноября 2019 г.
Бронируйте здесь
Лондон Международная конференция по образованию (LICE) проводит мероприятие с 9 по 11 декабря 2019 года.
LICE – это международная конференция, посвященная развитию теории и практики в образовании, она также способствует продвижению передового опыта между учеными и профессионалами в области образования. .
На протяжении многих лет LICE создала сильные сети ведущих исследователей из различных областей образования и создана таким образом, чтобы эти профессионалы из этих различных областей могли заполнить пробелы в знаниях, способствовать исследованиям и внести свой вклад в будущее образования.
Основное мероприятие предоставляет ученым возможность:
Это мероприятие открыто для студентов, выпускников / аспирантов, библиотекарей, консультантов по обучению за рубежом, преподавателей (учителей, преподавателей) , Исследователи, профессора, заведующие отделом, деканы), проректоры, ректоры, президенты колледжей и университетов), лица, определяющие политику, и заинтересованные стороны из всех секторов образования.
Infonomics Society, Уровень 33, 25 Canada Square, Canary Wharf, Лондон, E14 5LQ – 9-11 декабря 2019
Забронируйте здесь
Существует множество образовательных конференций, на которых можно посетить самые разные области знаний.
Короче говоря, образовательные конференции отлично подходят для всех типов людей в сфере образования, начиная от студентов и заканчивая заинтересованными сторонами.
Эти типы конференций – отличный способ задать вопросы людям, которые действительно знают, о чем они говорят, и заполнить пробелы в знаниях, установить контакты, продвигать идеи и продукты.
Если у вас есть новая идея или вам нужен ребрендинг и вы хотите выделиться из толпы, ознакомьтесь с нашим процессом брендинга и узнайте, сможем ли мы помочь вам достичь того, чего вы хотите.
Фактически, мы недавно провели ребрендинг Redbridge Tuition (образовательная компания) и полностью изменили их имидж, позволив им расширить свое присутствие в образовательном пространстве.
Конференции и мероприятия – также отличный способ познакомиться с людьми со схожими интересами и, возможно, по пути завести новых друзей! Для краткой справки приведен полный список конференций:
Надеюсь, некоторые из этих мероприятий вызовут у вас интерес, если не следить за любыми будущими публикациями в нашем блоге.
В знак признания разнообразия в своей школе или сообществе многие школы проводят специальные мероприятия для своих учеников, семей и преподавателей, независимо от того, проводятся ли эти мероприятия в честь Месяца афроамериканской истории, Месяца истории женщин или других значимых праздников, а также местных и национальных мероприятий.
Хотя важно выделить различные группы и проблемы, которые в противном случае были бы исключены, сведены к минимуму или маргинализированы, при плохом планировании и реализации такие мероприятия могут оставить учащимся мало что можно извлечь из мероприятия и потенциально могут усилить стереотипы, поляризовать сообщества и продолжают маргинализировать некоторые группы.
Хотя ADL поощряет школы включать вопросы разнообразия в течение учебного года в качестве неотъемлемой части учебной программы и школьной культуры, мы признаем, что специальные мероприятия по разнообразию могут быть достойными попытками, если их реализация будет продуманной и инклюзивной, а темы и проблемы будут глубоко изучены. , обсуждения содержательные, а конечные цели направлены на позитивные изменения. В самом деле, в лучшем случае мероприятия, посвященные разнообразию, способствуют достижению цели создания и поддержания безопасных и инклюзивных школ.
Чтобы помочь тем, кто заинтересован в проведении мероприятий по разнообразию, ниже приведен список «что можно и чего нельзя», чтобы помочь создать значимые мероприятия. Хотя этот список не является исчерпывающим, в нем выделяются действия, которые мы либо рекомендуем, либо не поощряем.
Присоединяйтесь к текущим усилиям
Проведите это мероприятие в качестве отправной точки или как часть продолжающихся усилий по включению тем, связанных с разнообразием, в школьную культуру. Сопоставьте цели и результаты мероприятия с более крупными школьными целями (например,г., тимбилдинг, уважение ко всем).
Получите бай-ин
Убедитесь, что руководство школы, такое как суперинтендант, директор, директор по деятельности и консультанты клуба, поддержали это мероприятие.
Установите план вперед
Разработайте четкое заявление о миссии, целях и результатах того, что будет достигнуто на этом мероприятии. Подготовьте список целей обучения для мероприятия, прежде чем выбирать докладчиков, темы и мероприятия.
Определите разнообразие по-разному
Определите разнообразие широко, включая различные аспекты идентичности, такие как раса, пол, религия, сексуальная ориентация, (не) способности, этническая принадлежность, статус проживания, возраст, социально-экономический статус и другие.
Вклад от всех
Обращение за помощью к широкому сообществу, помимо комитета по планированию. Спросите учащихся, членов семьи и членов сообщества из разных сообществ и групп идентичности, что они хотели бы, чтобы ученики поняли об их группе идентичности и проблемах, с которыми они сталкиваются. Рассмотрите возможность опроса школьного сообщества и сообщества в целом, чтобы узнать, какие темы актуальны.
Привлекайте студентов
Привлекайте студентов ко всем аспектам мероприятия – до, во время и после.
Привлекайте другие школы
Пригласите другие школы принять участие в мероприятии, чтобы оптимизировать различные точки зрения, опыт и идеи.
Вовлекайте сообщество
Используйте ресурсы сообщества, такие как родители и члены семьи, лидеры сообщества, гражданские права и эксперты по правам человека.
Подготовьте последующие мероприятия заранее
Спланируйте заранее дополнительные возможности для студентов, которые мотивированы и вдохновлены продолжать решать эти проблемы после мероприятия.Не ждите, чтобы составить план, пока мероприятие не закончится.
Ведущие с экрана
Обдумайте вид презентации, которая будет проводиться: докладчики с экрана и темы презентации, основанные на критериях, которые соответствуют целям и задачам мероприятия; связать мероприятие с общей миссией, целями и задачами; соблюдайте баланс между темами и точками зрения.
Знай свою аудиторию
Сопоставьте демографические характеристики учащихся и школьного сообщества с возможными темами и подходами.Например, если есть только один ученик-мусульманин, хорошо подумайте, как подойти к теме антимусульманских предубеждений, не оттесняя и не причиняя этому ученику дискомфорт или вред.
Привлекайте преподавателей
Ожидайте, что преподаватели будут полноправными участниками мероприятия. Обеспечьте обучение и / или ожидания преподавателей до мероприятия. Подготовьте сотрудников к обсуждению потенциально сложных вопросов со студентами.
Talk It Up
Объявляйте и четко разъясняйте, чего студентам и преподавателям следует ожидать от мероприятия.Не позволяйте предположениям и слухам формировать понимание того, что они испытают. Родители и опекуны также должны быть проинформированы о дневных мероприятиях, чтобы они рассказали своим детям о своем опыте.
Будьте экспансивны в изучении культур
Представьте различные группы в наше время, а не только в прошлом. Культурные группы и группы идентичности не появляются и не исчезают в истории, несмотря на то, что можно предложить в книгах по истории. Они постоянно являются частью U.S. fabric и должны быть признаны равноправными членами этой страны.
Время поговорить и подумать
Дайте студентам время обсудить эти вопросы во время или после презентаций.
Школьные взрослые остаются вовлеченными
Если внешние докладчики или фасилитаторы несут ответственность за руководство группой учеников, учитель, администратор или школьный персонал должны присутствовать и привлекаться и помогать в управлении классом, когда возникает необходимость, чтобы отправить сообщение студенты, что это важно.
Время действовать
Обсудите, как учащиеся могут использовать полученные знания для улучшения школьного сообщества.
Присоединяйтесь к национальным усилиям
Координируйте усилия с теми, которые происходят на национальном уровне, такими как Mix-It-Up-Day, Day of Silence и т. Д.
Звоните в СМИ или взаимодействуйте с социальными сетями
Рассмотрите возможность приглашения средств массовой информации для освещения этого события и поощрения студентов и других людей к участию в социальных сетях.
Оценить
Оценить программу впоследствии.Отвечает ли он целям и задачам? Что обсуждали ученики, имеющие отношение к школьной культуре?
Внесите изменения
Сообщите о школьных проблемах, обсуждаемых во время мероприятия, лицам, принимающим решения, которые могут повлиять на изменение политики и процедур.
Связь с академическими достижениями
Работайте с преподавателями, чтобы найти для них способы включить вопросы обучения и обсуждения во время мероприятия в учебные планы или практику в классе.
Проведите эти мероприятия как одноразовое мероприятие, изолированно от остальной школьной культуры.
Сосредоточьтесь только на трех «Ф» – фестивалях, моде и кулинарии. Сосредоточившись только на этих предметах, школа может рискнуть преуменьшить богатую историю культуры и жизненный опыт людей и укрепить стереотипы, которые имеют тенденцию «экзотизировать» или делать захватывающе чуждые, вместо того, чтобы демонстрировать разнообразие внутри самой культуры.
Обозначьте 1-2 студентов из одной конкретной группы, которые будут отвечать за проблемы своей группы, или предположите, что они являются экспертами.Избегайте гомогенизации группы, поскольку в одной группе существует разнообразие опыта, идей и мнений.
Считать большинство неэтническим. Обычно люди среднего класса, белые, христиане и / или гетеросексуалы рассматриваются как «норма» и не рассматриваются как имеющие культуру, традиции или опыт, которыми можно поделиться. Не менее важно, чтобы учащиеся понимали, что у всех есть своя культура, и позволяли всем учащимся делиться своей культурой, а также исследовали проблемы, с которыми сталкивается большинство учащихся, особенно связанные с властью и привилегиями.
Только взрослые должны выступать. Привлекайте студентов или молодых людей из бюро выступлений местных общественных организаций к проведению сессий.
Выберите «безопасные» темы. Углубитесь в широкий круг тем, которые бросают вызов студентам, и задействуйте их навыки критического и аналитического мышления.
Без энтузиазма реализуем программу. Таким образом, учащиеся узнают, что эти темы неактуальны и не важны, что мало способствует их решению бороться с несправедливостью и неравенством.
Празднуйте, не обращая внимания на глубокие реальные проблемы, с которыми в настоящее время сталкиваются учащиеся. Игнорировать расизм, сексизм, гетеросексизм и другие формы дискриминации или избегать их – значит делать вид, что их не существует, что противоречит опыту многих студентов. Помогите им осмыслить опыт, связанный с предвзятостью, и найти способы повысить свою устойчивость, а также их способность действовать в качестве союзников для других, на которые нацелены на основании их личности.
Пренебрежение наблюдением за студентами. Избегайте проведения мероприятий, когда у учащихся нет возможности почувствовать себя сильными и побудить их что-то с этим поделать.
Ссылаясь на события как на «международные», особенно, если выделяет латиноамериканцев и американцев азиатского происхождения. Важно понимать, что эти этнические и расовые группы имеют глубокие корни в Соединенных Штатах и не все являются недавними иммигрантами.
Моделирование. Учитывать соответствие возрасту и готовность, подготовку студентов и их семей к опыту, которым они будут заниматься, а также участие преподавателей и администрации.ADL не рекомендует использовать симуляции с высоким риском или симуляции, которые включают крупномасштабные акты предвзятости или притеснения. Чтобы узнать больше, прочтите Почему не следует использовать упражнения по моделированию.
Совет колледжей предлагает широкий спектр мероприятий в течение года, которые объединяют профессионалов образования со всей страны в среде обучения и решения проблем.Размер мероприятий варьируется от нескольких тысяч участников до менее 50. Каждое нацелено на определенные сегменты образовательного сообщества.
Форум Совета колледжей объединяет динамичных профессионалов и идейных лидеров из разных дисциплин, чтобы решать разнообразные проблемы доступа и успеха, которые бросают вызов и вдохновляют преподавателей на всех уровнях и во всех профессиях. Эта конференция ориентирована на решения и направлена на то, чтобы дать преподавателям знания, перспективы и материалы, необходимые для наилучшего обслуживания своих организаций завтра и в будущем.
Ежегодная конференция AP® – это крупнейшее собрание сообществ Advanced Placement Program® и Pre-AP®, учителей и координаторов AP, учителей средних школ, администраторов и консультантов со всех концов Соединенных Штатов и всего мира. Ежегодно более 3000 преподавателей посещают 100 полнодневных семинаров до и после конференции и 280 секционных заседаний на основных конференциях, посвященных курсам AP, стратегиям Pre-AP, передовым методам и политикам для расширения доступа к образованию и равенства.
Коллоквиум Совета колледжей – это двухдневное мероприятие, которое дает возможность членам сообщества, оказывающего финансовую помощь, прием и обучение, встретиться и обсудить важнейшие вопросы высшего образования.
Совет колледжей создал совместный проект «Доступ и разнообразие», чтобы помочь колледжам и университетам в разработке и реализации их политики, связанной с разнообразием, в свете основных институциональных целей и федерального закона о недискриминации. Collaborative проводит серию национальных семинаров по всей стране.
Примите участие в программе «Подготовка: обучение латиноамериканцев для будущего Америки» и присоединитесь к лидерам образования в обмене успешными стратегиями, которые сокращают разрыв в успеваемости латиноамериканских студентов.
Решение проблем, с которыми сталкиваются студенты из числа американских индейцев, коренных жителей Аляски и коренных гавайцев при подготовке к поступлению в колледж в Институте защиты студентов коренных американцев: строительство наций через образование (НАСАИ).
Поделитесь своим опытом и обсудите модели передового опыта, которые решают самые важные образовательные проблемы, с которыми сталкиваются афроамериканские студенты в программе «Отложенная мечта: будущее афроамериканского образования».
Национальная конференция ACCUPLACER предлагает презентации, панельные дискуссии и результаты исследований по этому набору инструментов диагностики и размещения. Это ваша возможность узнать об инновационном размещении, рекомендациях, техническом опыте и приложениях.
.