День недели | НОД | Совместная деятельность в режимных моментах | Создание предметно-развивающей среды | Вовлечение семей в образовательную деятельность |
Понед. 06.09.21 | Вид деятельности: 1.Развитие речи/ художественная литература . Развитие речи. Тема: «Звуковая культура речи: звуки с и сь». Це ль: Объяснить детям артикуляцию звука с, упражнять в правильном, отчетливом произнесении звука (в словах и фразовой речи). В.В. Гербова, с.28-29 2 Музо ( по плану муз. | Утро: утренняя гимнастика. Беседа «Осень». Цель: расширять знания детей о временах года, основных приметах осени. Чтение любимых сказок. Цель: воспитывать интерес к сказкам, умение внимательно их слушать, сопереживать героям. . Д.И. «Найди предмет заданного цвета». Цель: закрепить названия основных цветов, умение находить предметы заданного цвета в окружающей обстановке. . Дежурство по столовой. С Дашей, Сашей К. закрепить умение аккуратно расставлять посуду, ставить салфетницы. Прогулка1. Наблюдение «Здравствуй, Осень! Сентябрь!» Формировать умение находить приметы осени, называть их. П/и«Птички летают» Упражнять в беге врассыпную, действовать только по сигналу. Д/и «Можно – нельзя» учить детей использовать слова «можно» и «нельзя» в соответствии с ситуацией, пояснять свое мнение. Трудовая деятельность: убираем игрушки. учить детей собирать игрушки, при необходимости очищать, складывать в контейнер. Вечер: гимнастика-побудка. Ситуативный разговор о бережном отношении к книгам. формировать бережное отношение к книгам. Д/и «Так бывает или нет?» развивать логическое мышление детей, умение рассуждать. Д/игр «Найди место» учить обращать внимание на взаиморасположение предметов, употреблять в речи предлоги «на», «за», «под». Артём, Илья, Саша Прогулка 2 Наблюдение за осенними деревьями П/И «Осенняя карусель», «Ровным кругом». Развивать двигательную активность. Упражнять в равновесии Машу, Милену, Софью М. Труд- сбор осенних листьев. | Книжный уголок: Разместить сюжетные картинки на тему «Осень наступила». Обогащение уголка творчества: раскраски, карандаши, акварель, пластилин, фломастеры, кисточки, альбом для рисования. Выносной материал: Игрушки транспорт, куклы, одетые по сезону, мелкие игрушки. Настольно печатные игры типа «Лото», «Домино» по теме «Лето». Оборудование к с/р «Семья» Физ инвентарь Оборудование для труда Игрушечный транспорт. | Консультации в кругу семьи по запросу родителей |
Вторник 07.09.21 | Вид деятельности: ФЭМП Тема: «Сравнение предметов». Цель: Упражнять в сравнении двух групп предметов, разных по цвету, форме, определяя их равенство или неравенство на основе сопоставления пар, учить обозначать результаты сравнения словами: больше, меньше, поровну, столько – сколько. Закреплять умение различать и называть части суток (утро, день, вечер, ночь). И.А. Помораева, В.А. Позина, с.13-14.
Физо По плану инструктора по физо) | Утро: утренняя гимнастика Д/и «У нас порядок». Ц.: закрепить знания о помещениях в доме, развивать речь Беседа «Послушай и ответь на вопросы» – сестра старше брата, но младше мамы . Кто самый старший? Чтение потешек и прибауток Вызвать: интерес к произведениям устного народного творчества Игра с мячиком: «Как тебя зовут?» Ц:создать радостное настроение, учить реагировать на сигнал Д/и «Угадай по описанию» Цель: развивать мышление, речь, обогащать словарный запас. (Лиза, Полина, Ева0 Прогулка№1 Экскурсия осенняя по территории детского садика Рассказать о нашем детском саду и рассмотреть участки, спортивную площадку П/И «Найди, где спрятано».Учить ориентироваться в пространстве; в П/и: «найди свой домик» Учить быстро находить флажок определенного цвета, ориентироваться в пространстве. Труд: Уборка игрушек с участка. приучать детей убирать за собой игрушки. Развитие движений: упражнять в ловле и мяча Варя. Матвей П., Кирилл Вечер: Ситуативный разговор о вредной и полезной пищи. Цель: Дать представление о полезной и вредной пище; об овощах и фруктах, молочных продуктах: Д/игра «Сложи из палочек». Цель: развитие мелкой моторики. (Демьян. Кристина, Ефим) Театрализ деятельность «Заяц хваста» развивать у детей любовь к театрализованной деятельности, развивать связную речь детей. Игра с мячиком: «Как тебя зовут?» Ц:создать радостное настроение, учить реагировать на сигнал Прогулка № 2 Наблюдение за птицами оснью Игр/упр. «Поймай комара» учить д. выполнять прыжки на месте, энергично отталкиваясь двумя ногами, развивать внимание.( Марк, Тимофей, Аделина) Труд- помочь собрать игрушки. | Игры с прищепками, Настольно-печатные игры Д/И «Оденем Машу, Серёжу на прогулку». Куклы в демисезонной одежде, спортивный инвентарь Трафареты , картинки раскраски Оборудованте к с/р игре « Магазин» Куклы в демисезонной одежде, спортивный инвентарь Спортивный инвентарь. | Совместная деятельность родителей и детей на тему: «Знакомимся с природой родного края» |
Четверг 09.09. 21 | Виды деятельности: Физо ( по плану физ.инструктора) Художественнное творчество Рисование Рисование по замыслу «Нарисуй картинку про лето» Программное содержаниУе.чить детей доступными средствами отражать полученные впечатления. Закреплять приемы рисования кистью, умение правильно держать кисть, промывать ее в воде, осушать о тряпочку. Поощрять рисование разных предметов в соответствии с содержанием рисунка | Утро: утренняя гимнастика Ситуативный разговор о дружбе. Артикуляционная гимнастика «Чистим зубы снаружи» Отрабатывать произвольные движения языка, развивать координацию движений. Укреплять мускулатуру языка. Д/и. «Собери пирамидку» учить 4КГ17 подбирать колечки по величине и цвету, развивать внимание, формировать умение сравнивать. Муз/и«Угадай, на чем играю» развивать тембровый слух д, учить различать звучание знакомых шумовых инструментов, правильно называть. Прогулка № 1 Наблюдение за ростом цветов на клумбе осенью. Закрепить и упражнять в назывании цветов. Из каких частей состоит. Труд: собрать сухие веточки П/и «Ровным кругом», «Весёлые ребята» Развивать двигательную активность. Упражнять в равновесии Ефима, Глеба Вечер. Гимнастика после сна Экологическая беседа «Светит солнышко в окошко» рассказать о том, что солнце не всегда несет добро живой природе, иногда солнце вызывает ожоги на коже и солнечные удары у людей. Предложить детям цветные карандаши для рисования солнышка. Учить правильно держать карандаш, рисовать круг и линии 4 КГ17, Ефим, Матвей П. Прогулка № 2 Наблюдение за деревьями Каково состояние кроны деревьев на участке? Какие еще произошли изменения? Развивать познавательный интерес. Любовь к природе. Трудовое поручение– собрать сухие ветки П/ игры «Кто быстрее?», «Кошки-мышки». Развивать двигательную активность. Упражнять в равновесии Артёма, Ефима, Милену. | Альбом « Развиваем речь» Н/п «Лото», «Разрезные картинки» Материал для детского творчества. Куклы. Спортивный инвентарь Оборудование к с/р «Семья» Н/п игры «Пазлы», « Лото» Карандаши и фломастеры, мелки Игры с прищепками. Спортивный инвентарь Лопаточки, цветные мелки. | Рекомендация родителям по домашнему чтению. |
Пятница 10.09.21 | Виды деятельности: ФЦКМ Ребёнок и окружающий мир Тема: «Путешествие в осень» Цель: помочь увидеть многоцветие осени, учить чувствовать и по нимать красоту окружающего мира, поэзию, живопись, музыку, учить проявлять свой эмоциональный всплеск в практическом при менении через рисунок и самовыражение в музыке. Познание Конструирование Тема: «По замыслу детей» Цель: Закрепить название строительного материала, формы и цвета. Развивать конструкторские способности. Физо (прогулка) | Утро: утренняя гимнастика Беседа «Правила поведения на улице» Ц: продолжать формировать элементарные правила поведения на улице. Повторить с детьми стихотворение «Осень» : совершенствовать отчетливое произношение слов и словосочетаний, отчётливо произносить окончания Д/и «Что больше?» учить сравнивать предметы по величине с образцом, обозначать результат сравнения словами «меньше», «больше».( Саща, Маша, Ева) Словесная/и «Накроем на стол» Ц: повторить правила сервировки стол. Прогулка № 1 Наблюдение за осенними деревьями – расширять представление о деревьях; побуждать любоваться красотой родной природы. Труд- помочь собрать игрушки П/И «Зеркало», «У медведя во бору». Цель: учить детей двигаться в разном темпе, менять направление, показывать предметы.. Упражнять в равновесии Софью М, Матвея П, Кристину. Вечер: гигиеническая гимнастика. Загадывание загадок на осеннюю тематику Ц: развивать логическое мышление, речь. И/сит «Маша хочет кушать» Ц: учить детей обыгрывать различные игровые ситуации. Предложить трафареты для штриховки – развивать мелкую моторику пальцев рук. 4КГ17 Д/иг «Красный, желтый, зеленый» способствовать развитию умения д использовать свои знания об основных цветах, действовать в соответствии с определенным сигналом светофора. Прогулка № 2 Наблюдение за птицами, изменениями, происходящими в жизни птиц осенью Вызвать интерес понаблюдать за птицами, прилетающими на участок. Д/и «Расскажи, что видишь» (развивать умение правильно говорить, выделять признаки растений, деревьев и называть их, закреплять основные цвета (Соня Е, Ева, Давид) Игровое упр. «Осенние листья» – развивать творческое воображение, умение имитировать П/и «Зайка серенький», « Воробышки и кот». развивать у детей умение размещаться в пространстве и двигаться в коллективе, не задевая друг друга. | «Чудесный мешочек» Книга раскраска «Для мальчиков и девочек» Спортивный инвентарь Куклы в тёплой одежде, машины Трафареты, раскраски. Оборудование к игре «Строители строят дом »
Куклы в демисезонной одежде , спортивный инвентарь. Цветные мелки | Рекомендации родителям « Словесные игры» |
Среда 08.09.21 | Вид деятельности: Музо ( по плану муз. руководителя) Художественное творчество Аппликация/Лепка Аппликация Тема: «Нарежь полосочки и наклей из них какие хочешь предметы» Программное содержании: учить детей резать широкую полоску бумаги (примерно 5 см), правильно держать ножницы, правильно ими пользоваться. Развивать творчество, воображение. Воспитывать самостоятельность и активность. Закреплять приемы аккуратного пользования бумагой, клеем. | Утро : утренняя гимнастика Беседа «Куда подевались насекомые» Вспомнить с детьми название насекомых, развитие речи. Эксперимент «Как сделать воду мыльной?» В процессе игр развивать у детей интерес к окружающему миру .Поощрять исследовательский интерес, проведение простейших наблюдений. Д/и «Когда это бывает?» Формировать умение ориентироваться в контрастных частях суток: день — ночь, утро – вечер. Инд. раб с Софьей М, Ефимом, Машей закрепление названий весенней одежды Закрепить знание цветов и геометрических фигур в д/и «Назови правильно» Прогулка № 1 Эксперимент. «Почему начинают увядать растения»- какие растения сохранили окраску, какие уже повяли. Найти растения, у которых уже созрели семена. Инд. работа: игровое задание «По мосту». Цель: развивать равновесие .Софья Е.Малика, Саша П/И «Найди свое место» учить ориентироваться в пространстве. П/И «Солнышко и дождик» учить быстро реагировать на сигнал. Трудовое поручение – собрать игрушки в корзину после прогулки. Вечер: Беседа “Кто работает в детском саду”Продолжать знакомить детей с трудом работников ДОУ – воспитателей; учить называть работников по имени, отчеству, обращаться к ним на “вы”. Воспитывать уважение к воспитателю, к их труду. Д/И «Длиннее/короче, уже/шире» цель: закреплять способы сравнения двух предметов по длине и ширине, обозначать результаты сравнения соответствующими словами. с Ефимом, Евой, Кириллом Прогулка № 2 Осенние краски Сравнительное наблюдение за деревьями Индивидуальная работа с Кристиной, Матвеем П., Софьей М. «Пройди по мостику». Развивать координацию, равновесие. Подвижные игры «Волк и зайцы», «У медведя во бору». Развивать двигательную активность. | Подборка художественной литературы по теме. Оборудование для игры. «Больница» Физ. оборудование, оборудование , лопаточки, щетки. Материал для детского творчества
Конструкторы Лего, большой и маленький, игрушки. Спортивный инвентарь, куклы в демисезонной одежде. Цветные мелки | Консультации по теме недели |
Деревья”Календарно-тематическое планирование в средней группе
Разработала Шереметьева Л.Л.
Сентябрь, 3 неделя
ТЕМА: ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ. ДЕРЕВЬЯ.
ЦЕЛЬ: Познакомить детей с сезонным явлением «Золотая осень», с явлениями живой и неживой природы. Способствовать формированию интереса к разнообразным явлениям природы осенью – моросящий дождь, туман, листопад; расширению знаний детей о приспособлении растений к изменяющимся условиям среды осенью. Пробуждать у детей эмоциональную отзывчивость на звуки и краски природы.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ:
Предложить родителям совершить семейную прогулку по осеннему парку
Оформить уголок для родителей по теме «Осень бродит по дорожкам»
Привлечение родителей к посильной помощи по подготовке участка к зиме (перекопка клумб, уборка сухой листвы, обрезка веток)
Понедельник – 16 сентября
Режим | Образовательные области | Совместная деятельность взрослых и детей | Самостоятельная деятельность детей | ||
Групповая подгрупповая | индивидуальная | Образовательная деятельность в режимных моментах | |||
Утро | Познавательное, Худ –эстетическое Речевое | Загадывание загадки: Осень в гости к нам пришла | Дид. игра «Когда это бывает» с Ксюшей, Есенией, Максимом закрепить знание детей о частях суток. | Дид. игра «Чьи детки» – закреплять названия деревьев и плодов. | Предложить трафареты для рисования «листья» |
НОД | Физическое, Речевое | Речевое развитие Выявить умение образовывать относительные прилагательные, умение правильно согласовывать существительные с прилагательными. Бассейн | |||
Прогулка | Познавательное, Социально-коммуникативное, Худ –эстетическое Физическое, | Знакомство с профессией дворника. Помощь дворнику в сборе листьев на участке. | Упражнять Даниэля и Артема в ловле и бросании мяча двумя руками друг другу. | Учить выкладывать из камушков узоры, силуэты предметов – развитие мелкой моторики рук. | Игра с зеркалом «Солнечные зайчики» Предложить собрать еловые шишки для поделок. |
Вечер | Познавательное, Социально-коммуникативное, Физическое, Речевое | Беседа о правилах поведения в лесу – продолжать формировать элементарные представления о способах взаимодействия с растениями и животными | Индивидуальная работа по развитию речи. Упражнять Арину Р. в умении описывать предметы. Цель: развивать связную речь. | Дид. Игра «Найди пару листочку» Игра малой подвижности «Листопад» | Игра по мотивам сказки «Репка». Цель: развивать умение детей играть самостоятельно с фигурками настольного театра. |
Вторник-17 сентября
Режим | Образовательные области | Совместная деятельность взрослых и детей | Самостоятельная деятельность детей | ||
Групповая подгрупповая | индивидуальная | Образовательная деятельность в режимных моментах | |||
Утро | Познавательное, Социально-коммуникативное, Речевое | Беседа с детьми об осени. | Д.игра:»Во саду ли, в огороде» с Денисом, Ильей, Максимом Развивать умение классифицировать овощи и фрукты. | Сюжетно-игровая ситуация «Миша промочил ноги» – развивать разговорную речь и навыки общения. | Рассматривание |
НОД | Худ –эстетическое Познавательное развитие | Музыкальное развитие Математическое развитие Выявить умение устанавливать соответствие предметов по размеру; высоте и длине; умение объяснять свой выбор. | |||
Прогулка | Познавательное, Социально-коммуникативное, Физическое, Речевое | Обратить внимание детей на разнообразие цветов и оттенков бархатцев, изящество их форм. | Индивидуальное задание Самиру и Саше В, «Принеси много листьев (один лист) | Предложить помочь взрослым убрать с клумбы высохшие растения | Под.игра «Лохматый пес» – учить выполнять движения в соответствии с текстом. |
Вечер | Познавательное, Социально-коммуникативное, Худ –эстетическо Речевое | Упражнение «Осень». Кап-кап-кап – мы зонт раскроем, от дождя себя укроем | Индивидуальная работа с Денисом К., Даниэлем, Полиной, Ариной Р. (рассматривание герани). Цель. Закрепить название частей растения. | Ситуативный разговор «Дружат девочки и мальчики» формирование первичных гендерных представлений. | Предложить природный материал и (листья) составить узор для осеннего ковра |
Среда – 18 сентября
Режим | Образовательные области | Совместная деятельность взрослых и детей | Самостоятельная деятельность детей | |||
Групповая подгрупповая | индивидуальная | Образовательная деятельность в режимных моментах | ||||
Утро | Познавательное, Социально-коммуникативное, Худ –эстетическое |
| Индивидуальная работа с Марком Семеном – Учить рисовать дождь ватными палочками. | Игра-экспериментирование «Что в пакете». Цели: развивать умение выдвигать | Предложить конструктор «Ежик-блок» и образцы для конструирования. | |
НОД | Худ-эстетическое развитие Физическое, | Физическое развитие Художественно- эстетическое развитие (аппликация) «веточка с разноцветными листьями» Формировать обобщенное представление о деревьях в осенний период. Развивать творческие способности детей, используя нетрадиционный способ аппликации – обрывание бумаги. Воспитывать аккуратность в работе с клеем. Методы и приемы: Словесные(рассказ, беседа, чтение стихов), практические. | ||||
Прогулка | Познавательное, Физическое, Речевое | Предложить детям понаблюдать за облаками. Рассказать, что облака состоят из капелек воды. Отметить быстро или медленно облака двигаются по небу. | Упражнять Арину Ракитину и Арину Рыжову в прыжках на двух ногах с продвижением вперед | Провести опыт «Свойства сухого и мокрого песка» Предложить детям подмести веранду. Цель: воспитывать трудолюбие. | Под. Игра «Солнышко и дождик» – приучать действовать по сигналу. | |
Вечер | Социально-коммуникативное, Худ –эстетическое Речевое | М. Пришвин «Листопад» Цель. Развивать желание побеседовать по содержанию стихотворения, отвечая на вопросы воспитателя. |
| Релаксация «Лимон»: Я возьму в ладонь лимон. Чувствую, что круглый он. Я слегка его сжимаю – Сок лимонный выжимаю | Сюж-рол игра«Семья» Цель. Побуждать детей творчески воспроизводить в игре быт семьи. | |
Четверг – 19 сентября
Режим | Образовательные области | Совместная деятельность взрослых и детей | Самостоятельная деятельность детей | ||
Групповая подгрупповая | индивидуальная | Образовательная деятельность в режимных моментах | |||
Утро | Познавательное, Социально-коммуникативное, Речевое | Беседа по вопросам «Признаки осени». Расширять представления детей об осени, учить давать ответ развернутым предложением. | Пальчиковая гимнастика «Осенние листья» Цель: Развивать у детей подвижность кистей рук | Воспитание КГН «Как мы можем сделать из мыла воздушную пену» – формировать навыки исследования | Игра с прищепками «Осенний наряд дерева» на развитие мелкой моторики |
НОД | Познавательное, Худ –эстетическое | Физическое развитие Познавательно-исследовательская деятельность. Свойства дерева • Расширение представлений детей о дереве, его свойствах. • Развитие умений определять существенные признаки и свойства материала, его особенности в сравнении с другими материалами. • Развивать умение делать выводы. • Воспитывать в детях бережное отношение к предметам, сделанным из дерева. | |||
Прогулка | Познавательное, Физическое, Речевое | Наблюдение за собаками, которых выгуливает хозяин. Рассмотреть внешний вид, поведение. Спросить у кого есть собака. Кто за ней ухаживает. | Упражнять в пролезании в обруч боком Сашу З., Дениса К. | Загадка: С хозяином дружит, Дом сторожит. Живет под крылечком, Хвост колечком | Под. игра «Лохматый пес». Предложить собрать ветки и камни на участке. |
Вечер | Познавательное, Социально-коммуникативное, Худ –эстетическое | «Отгадай мою загадку» Цель. Учить отгадывать загадки про осенние явления природы. | Индивидуальная работа по рисованию с Полиной: «Яблоко» Цель: закрепить умение рисовать округлые формы. | Дыхательное упражнение «Листья в луже». Воспитатель приглашает детей к столу, ставит таз с водой и опускает в него несколько листочков с дерева. | игры с ЛЕГО-конструктором. Цель. Развивать самостоятельность, внимание интерес. |
Пятница – 20 сентября
Режим | Образовательные области | Совместная деятельность взрослых и детей | Самостоятельная деятельность детей | |||
Групповая подгрупповая | индивидуальная | Образовательная деятельность в режимных моментах | ||||
Утро | Познавательное, Худ –эстетическое Физическое, Речевое | Рассматривание дидактических и пейзажных картин на тему «Осень». | Дыхательное упражнение с Полиной и Ильей «Сдуй листочек» | Д/ и: «Кто в домике живет?» Цель: Закреплять правильное произношение звуков. Развивать речевое дыхание детей. | Танцевальное упражнение под музыку «Осенние листочки» | |
НОД | Худ –эстетическое | Рисование «осеннее дерево с желтыми листьями» Программное содержание: Учить детей рисовать дерево, передавая в рисунке его строение – ствол, ветки разной длины; рисовать листву приемом вертикального мазка; согласовывать величину изображения с размером листа бумаги. Музыкальное развитие | ||||
Прогулка | Познавательное, Социально-коммуникативное, Физическое, Речевое | Наблюдение за листопадом. Спросить у всех ли деревьев одинаковые листья. Предложить сравнить по цвету форме, размеру. | Упражнять в прыжках с приземлением на полусогнутые ноги Даниэля и Артема | Беседа: «Почему могут быть опасными сухие ветки» | Предложить собрать красивые листики для аппликации. | |
Вечер | Познавательное, Социально-коммуникативное, Речевое | Рассматривание картин на тему «осень» Цель. Учить внимательно рассматривать картину, отвечать на вопросы. | Индивид. работа с Семеном, Сашей В. Рисование «веточка рябины» (использовать метод тычка ватными палочками) | Ситуативный разговор о правилах вежливости. Закреплять умение детей прощаться со сверстниками и взрослыми уходя домой. | Предложить музыкальные игрушки из уголка. Познакомить с новой игрушкой- деревянные ложки. | |
Попробуйте классическую тему подводного выпускного вечера, украсив тренажерный зал декором кораблекрушения с мерцающими огнями, платьями русалки, шоколадными монетами в качестве сокровищ, и пиратский реквизит для всех тех селфи, которые вы будете делать.
Проведите ночь в носке с этими культовыми световыми вывесками, автомобилями с откидным верхом и музыкальными автоматами. Подавайте старомодные молочные коктейли с полосатыми соломинками, установите ретро-фон для фотобудки и наденьте свое лучшее миди-платье в стиле 50-х.
Что может быть гламурнее сверкающего, стремительного городского горизонта? Ваш выпускной вечер в стиле Нью-Йорка — это идеальный повод надеть платье с черным галстуком и украсить его всем, что связано с Big Apple, от фотобудки на красной ковровой дорожке до уличных знаков Манхэттена. Продолжить чтение ниже Вся комната будет выглядеть супер простовато и уютно. Бонусные баллы, если вы действительно можете провести мероприятие в сарае!
Ключ к этой теме — зеленый, зеленый и еще раз зеленый! Сделайте место проведения выпускного бала похожим на великолепный волшебный лес с покрытыми мхом полами и лианами, свисающими с потолка.
Это должно выглядеть так, будто фея может прилететь в любой момент.
Да, Париж — это классическая тема выпускного вечера, но почему бы не смешать ее, создав тему Мулен Руж ? Убедитесь, что у вас много-много перьев, несколько ветряных мельниц для фотосессии, и задрапируйте всю комнату красным. Ваши одноклассники почувствуют себя так, как будто они отправились в прошлое.
Реклама – Продолжить чтение ниже
Танцуйте сквозь десятилетия с этой супер милой темой для выпускного бала. Декорации будут такими красочными, и в течение ночи будет множество возможностей для фото. Конечно, диско-шар — это must для этой темы.
Заставьте своих одноклассников почувствовать себя королевскими особами на ночь с этой роскошной темой из золота и бриллиантов. Сделайте все возможное с золотой цветовой схемой — и не экономьте на всех этих драгоценностях.
Тема выпускного вечера – столкновение двух миров.
Попросите ваших гостей выбрать сторону: огонь или лед, и посмотрите, в каких тематических нарядах они появятся на вечеринке. Вы, вероятно, захотите получить какой-нибудь подходящий декор, например, эти ледяные голубые языки пламени. Продолжить чтение ниже Сделайте свой выпускной бал гламурным, но совершенно жутким с темой загадочного замка. Чтобы воплотить идею в жизнь, вам понадобится готический декор, такой как подсвечники, люстры, запыленные книги и несколько вырезов в виде замков, подобных этому.
Скажите своим гостям, чтобы они подготовили свои паспорта, потому что им понадобится самолет, чтобы добраться до этого бала. Участники выпускного бала смогут путешествовать по миру всего за одну ночь с этой кругосветной темой. Одна крутая идея – иметь разные станции, где гости могут заказывать закуски из разных мировых кухонь. Не забудьте украсить предметами, связанными с путешествиями, такими как этот отдельно стоящий глобус, чтобы тема выглядела завершенной.
Отправь своих гостей в приключение, оформив свой выпускной в стиле сафари. Вам понадобится много зелени и эффектный элемент, такой как эта дикая арка, чтобы привести эту тему в движение. Ваши гости смогут испытать волнение величественных животных, таких как львы и пантеры, не подходя слишком близко для комфорта.
Реклама – Продолжить чтение ниже
Приготовьтесь воплотить в жизнь свои “фольклорные” фантазии с этим великолепным деревенским садом. Он создает элегантную атмосферу в салоне, особенно благодаря деталям драпированной ткани и мерцающим огням. Бонусные баллы, если ваше торжество проходит на открытом воздухе.
Сделайте свой выпускной вечер незабываемым, перенеся своих гостей в прошлое, в эпоху диско. Ваши гости будут танцевать всю ночь напролет под диско-шарами и на красочных напольных панелях. Сделайте вашу тему действительно аутентичной, попросив людей прийти в одежде 70-х годов.
должен заставить вас почувствовать себя не от мира сего, отсюда и эта невероятная тема. С этими яркими акцентами и разноцветными огнями вы не ошибетесь. Поднимите эту тему на совершенно другой уровень, повесив планеты и кольца над головой — вы можете поблагодарить нас позже.
Advertisement – Продолжить чтение ниже
Что касается ощущения вне этого мира, эта космическая тема создаст впечатление, что вы находитесь в другой галактике. Повесьте планеты над танцполом и заставьте всех почувствовать себя центром вселенной на ночь. Эта великолепная луна действительно украсит сцену и будет сиять на вечеринках всю ночь.
Хотите, чтобы ваш выпускной вечер был похож на приятную ночь в море без укачивания? Эта тема переправит вас через океан, не выходя из спортзала. Не забудьте добавить великолепный фон, чтобы вы могли наслаждаться «закатом» всю ночь!
comНе нужно ехать в Италию, чтобы совершить романтическую прогулку на гондоле. Эта тема позволяет легко создать лучший момент, как будто вы действительно находитесь в Венеции. Пары будут в восторге от возможности сфотографироваться так, как будто они едут по венецианским каналам.
Реклама – Продолжить чтение ниже
Если вы хотите почувствовать себя ~на острове~, тогда вам обязательно стоит рассмотреть эту тему. Яркая цветовая палитра и акценты пальм создают идеальную пляжную атмосферу — кто , разве не хотел бы чувствовать себя в отпуске во время выпускного вечера?
Даже Питер Паркер ходил на выпускной, когда был Человеком-Пауком. Пусть каждый станет героем на ночь с этой темой, которая определенно выделит вашу школу среди других. Используйте эти пузыри из комиксов, чтобы дать людям возможность добавить индивидуальности к своим фотографиям.
Красивые звучащие имена, вдохновленные самым эстетичным и романтичным временем года.
Осень – любимое время года для многих, кто любит непринужденность, горячий кофе, праздники, приятную погоду и любит отдыхать с близкими. В это время года есть чему порадоваться, когда природа в лучшем виде, а атмосфера ликует. Если вам нравится это время года и вы хотите выбрать осенние имена для своего малыша, этот пост для вас. Эти названия отражают изменение цвета листьев, сияние дневного света и романтические аспекты времени года. Так что читайте дальше, пока мы приносим некоторые из осенних имен для вашего ребенка и выбираем наиболее значимое имя.
Это красивое имя считается классикой хиппи. Это имя заменило слово «Урожай» в середине 16-го века и с тех пор стало более популярным как детское имя.
Изображение: Shutterstock
Aurelia, что означает «золотая», напоминает о золотых и желтых листьях осеннего сезона. Это прозвище известно еще со славных времен Римской империи.
Осень — идеальное время, когда пальцы липнут от сбора ежевики. Так как насчет того, чтобы назвать вашу дочь Брамбл?
Осень — идеальное время, чтобы собрать спелые орехи и съесть их всей семьей за чашечкой горячего какао. Поэтому мы думаем, что Хейзел станет отличным именем для вашего осеннего ребенка.
Знаете ли вы?
На иврите имя Хейзел пишется как hazā’ēl, что означает «Бог видит».
Янтарь — это великолепная окаменевшая древесная смола, которую можно найти в ювелирных изделиях. Это один из наиболее часто встречающихся цветов осеннего оттенка. Янтарь происходит от санскритского слова, означающего «небо». ручьи, минуя деревья в осеннем цвету.
Если вы чувствуете себя немного смелым и смелым, вы можете подумать о том, чтобы назвать своего ребенка в честь одного из осенних месяцев. Если вы опасаетесь использовать Октябрь в качестве имени, используйте его в качестве второго имени.
Орла, что означает «золотые принцессы отлично подойдут для осенней девочки». Орла Лассус, композитор, которому приписывают несколько композиций, является его самым известным тезкой.
Гранат — прекрасный минерал, который сияет и переливается оттенками ярко-красного, засахаренного клена и малинового. Эти оттенки популярны осенью.
Персефона — имя богини урожая в греческой мифологии. Она также была богиней весеннего роста.
Как осенний список имен для девочки может быть полным без имени Олив, чьи плоды осенью краснеют?
Клен будет красочным именем для вашей девочки. Осенью осенние листья приобретают яркий красновато-оранжевый оттенок.
Сезон осени вращается вокруг деревьев. Так почему бы не назвать своего ребенка в честь дерева, например, Лорел. Это была бы свежая альтернатива Лауре!
Общая информация
Лорел — гендерно-нейтральное имя латинского происхождения.
Это также отсылка к именам Лаура и Лорен.
Вот еще одно осеннее имя для вашей дочери. Солнечные лепестки цветков бархатцев поднимают настроение даже самым циничным людям. Так что у ребенка с именем Маргаритка обязательно будет жизнерадостный характер.
Ворон, умная птица, почитаемая как духовная фигура, кормится различными злаками, насекомыми, фруктами, ягодами и даже пищевыми отходами. Осенью на поля часто вживляют чучело, чтобы отпугивать птиц от посевов.
Аннона — римская богиня зерна, которое в изобилии растет осенью. Значение имени Аннона — «урожая».
Связанные: 55 римских имен для девочек со значениями
Деметра — это имя богини плодородия, земледелия и зерна.
Как мы можем забыть фрукты, которые собирают в этом сезоне? Это прозвище теперь стало известным благодаря Гвинет Пэлтроу, которая использовала это имя для своей дочери и сделала его чрезвычайно популярным.
Мы выбрали это название из-за богатого золотистого цвета, который напоминает нам об осени. Его часто используют в ароматных и сытных осенних блюдах. Вы можете использовать Saifi в качестве сокращенной формы для Saffron.
Кукуруза, произносится как Мэй-зи, будет милым именем для вашей дочери. Эта культура, также известная как кукуруза, одомашнивается коренными народами осенью. Люди даже используют кукурузу для украшения своего дома.
Тыква не часто используется в качестве имени по очевидной причине. Так что вы можете использовать его в качестве прозвища для вашей девочки.
Когда дело доходит до осени, мы любим все, что вдохновлено яблоками, в том числе Arlet, сорт яблок, связанный с Golden Delicious. Это прозвище имеет французские корни и обычно пишется как Арлетт.
Астра — красивый цветок, расцветающий ранней осенью. Это греческое слово, означающее «звезда», также является цветком сентября.
Зарина, означающая «золотой сосуд», станет отличным именем для вашего вдохновленного осенью малыша.
Имя Скарлетт отражает ярко-красный цвет кленовых листьев. Это прозвище никогда не оглядывалось назад с тех пор, как г-жа Йоханссон вошла в Голливуд.
Все мы знаем, что осень пестрит разными оттенками красного. Так почему бы не назвать свою дочь в честь красного драгоценного камня?
Сапфир — это драгоценный камень нескольких цветов, таких как оранжевый и желтый. Поэтому мы думаем, что Сапфир станет отличным выбором, если вы хотите, чтобы имя вашего ребенка отражало краски осени.
В осиновых горах много тополей, которые осенью приобретают желтовато-золотистый оттенок. Это имя природы начало набирать популярность, войдя в список 500 лучших в этом году.
Мы думаем, что Гвоздика будет прекрасным и простым именем для вашей дочери.
Гвоздика — это ароматная специя, которую мы используем для украшения наших десертов, горячих напитков и праздничной ветчины в это время года.
Изображение: Shutterstock
Это древнееврейское имя, означающее «осенний дождь», могло бы стать приятной вариацией имени Джори, Джори и Джораха. Лучше всего подойдет для девочки, родившейся в период с сентября по ноябрь.
Этот землисто-оранжевый оттенок также подойдет для имени ребенка. Он вызывает в воображении образы коричневато-красного цвета, используемые художниками с незапамятных времен. Актриса Сиенна Миллер сделала это имя еще более популярным среди родителей.
Имя Тереза прекрасно связано с осенью и означает «урожай». Популярность этого имени падает, но его короткая форма Тесса широко используется.
Вот еще одно потрясающее осеннее имя для вашей дочери. Сейчас он мало используется, но скоро будет равен сентябрю и октябрю.
Нова и Эмбер — отличные варианты псевдонимов для вашего ребенка.
Феникс — красивая мифическая птица, которая время от времени возрождается из пепла. Это прозвище, означающее «темно-красный», символизирует бессмертие. И это фантастическое имя, напоминающее богиню луны на Хэллоуин.
Октавия — латинское имя, означающее «восьмой». Будучи восьмым месяцем в римском календаре, октябрь называется Октавия.
Хонор — это имя, вдохновленное Днем Благодарения, которое стало популярным, когда великолепная Джессика Аба выбрала его для своей дочери. Значение этого английского имени — «достоинство».
Baize — совершенно уникальное французское имя, означающее «темно-коричневый». Поль Байз, французский педиатр и астроном, является его самым известным носителем.
Дафна — классическое и очень женственное детское имя, означающее «лавровое дерево». Это ароматное вечнозеленое дерево раскрывается в осенний сезон.
Опал, камень, родившийся в октябре, станет прекрасным именем для осеннего ребенка. Это прозвище находится на грани повторения, наряду с другими названиями драгоценных камней, Жемчугом и Рубином.
Это функциональное, шикарное и дружелюбное имя лучше всего подойдет для девочки. Оно означает «грушевое дерево».
Если такие имена, как Феникс и Ларк, могут стать популярными, то почему бы и нет Воробью. Обычно это имя девочки, но недавно его использовала Николь Ричи, и Джоэл Мэдден выбрал его для своего сына.
Уиллоу — изящное и красивое имя, вдохновленное древним деревом, которое, как полагают, обладает магической силой. Уилл Смит и Мишель Монахэн выбрали это имя для своих дочерей.
Алума — милое еврейское имя, означающее «сноп зерна на жатве». Пик популярности этого прозвища пришелся на 1930-х, когда он достиг 38-го места.
Красновато-оранжевый оттенок и пряный аромат этого овоща напоминают осеннее поле.
Первоначально оно началось как прозвище для рыжих, поскольку рыжие волосы называют имбирными.
Вот еще одно вкусное имя для вашего осеннего малыша. Помона – это имя римской богини фруктовых деревьев, и ее имя означает “яблоко”. Значение этого французского имени — «красновато-коричневый».
Zea — латинское имя для девочки, означающее «зерно». Это прозвище идеально подходит для имени ее двоюродных сестер Леи и Тии.
Название «Папоротник» навеяно названием растения и имеет испанские и португальские корни. Это имя не перешло из питомника. В 2014 году это имя было дано всего 2738 младенцам.
Связанные: 1039 испанских имен для девочек со значениями
Название Коралл относится как к морским животным, обитающим в океанах, так и к их розовато-оранжевому цвету. . Коралл в настоящее время занимает #1164.
Название Плющ обозначает осеннее растение.
За последние несколько лет он стал популярнее, чем когда-либо.
Crisanta, сокращенное название хризантемы, может стать прекрасной и необычной альтернативой имени Christine.
Церера — имя богини урожая в римской мифологии. Греческий аналог Цереры — Деметра.
В 1880-х годах Голди было одним из дерзких прозвищ. И это может скоро вернуться.
Топаз, сияющий ноябрьский камень, родившийся в ноябре, сделает имя вашей дочери блестящим.
Весы — одно из используемых имен для детей по знаку Зодиака. Это также имя главного героя комиксов DC.
Это милое осеннее имя девочки может стать классным прозвищем или вторым именем для вашей дочери.
Гайя — имя греческой мифологической богини, связанной с урожаем. Недоиспользованный? Да, но точно не пренебрегать.
Bruna, что в переводе с итальянского означает «коричневый» — очень осенний цвет.
Он женственный, мягкий и привлекательный, хорошо подходит современным малышам. Вы даже можете выбрать его вариант Brunella.
Это прозвище описывает осеннюю листву. Как текущая версия французского имени, Blaise в наши дни находится в тренде.
Красновато-коричневый — красивый красновато-коричневый цвет, название которого сейчас более популярно. И это тоже сорт картофеля!
Изображение: Shutterstock
Клевер, трилистник Ирландии, часто ассоциируется с удачей. Клевер также считается женским вариантом имени Кловис. Мы думаем, что это будет причудливая альтернатива Лили и Роуз.
Охотник — английское имя, означающее «преследователь». Это имя отражает извечную роль охотника и собирателя. Голливудский актер Джош Холлоуэй и его жена Йесика Кумала приветствовали своего сына Хантера Ли в 2014 году.
Woodrow:Woodrow, что означает «ряд домов у леса», станет отличным вариантом для ребенка, родившегося осенью.
Аврелий — мужская версия имени Аурелия и означает «золотая». Марк Аврелий, его тезка, был одним из самых любимых римских императоров в истории.
Radley, что означает «красный луг», идеально передает цвета осени. Рэдли Балко, американский журналист, был бы самым известным носителем этого имени.
Адам, что означает «красная земля», было бы классным именем для вашего мальчика. Самый известный его носитель — Сэмюэл Адам, американский политический философ, возглавлявший Американское революционное движение.
Если вы хотите, чтобы у вашего осеннего ребенка было царственное имя, назовите его Рори, что означает «красный король». Это имя входит в сотню лучших детских имен в Англии и Уэльсе.
Осенью с дубов падает сотня желудей. Так что вы можете использовать его в качестве вдохновения для вашего осеннего ребенка!
Лучник:Лучник, что означает «лучник», намекает на сезон лука и стрел, который начинается в Соединенных Штатах во время лета. Несмотря на то, что с каждым годом Archer становится все более и более популярным, его далеко не злоупотребляют.
Краски осени станут отличным источником вдохновения не только для мальчиков, но и для девочек. В значении «красный» Roux звучит шикарно, дружелюбно и очаровательно.
Уитли, что означает «с пшеничного луга», сделает подходящее падение, вдохновило имя вашего сына. Это элегантное и поэтичное название напоминает о теплой выпечке, сахаре и специях, которую подают осенью.
Ариста — энергичное греческое имя, означающее «урожай». Это имя попадает в цель как уникальное, но совершенно стильное осеннее имя для вас.
Связанные: 394 Греческие имена для мальчиков со значениями
Луг, имя одного из богов урожая, также может быть рассмотрено.
Бин — одно из самых любимых прозвищ для мальчиков, родившихся осенью. Ты знаешь почему? Потому что собирают осенью. Бин — это шотландское имя, означающее «светлокожий».
Осенью также бывает понижение температуры. Так что мороз, что означает «рожденный в холодную погоду», идеально подойдет для вашего мальчика.
Капуста, название зеленого листового овоща, собираемого осенью, пользуется популярностью у многих родителей в наши дни.
Значение «житель среди лесов». Имя Форрест вызывает в воображении прекрасную осеннюю обстановку.
Шалфей — популярная пищевая приправа, широко известная благодаря использованию в начинках. Это также одно из четырех священных лекарств в культуре коренных народов. Значение «мудрый» и «здоровый», Sage также ассоциируется с Диким Западом и полынью.
Осенью кусты боярышника приобретают красивый желтый цвет.
Значение Hawthorne — «жизнь там, где растут кусты Hawthorne». Это прекрасный выбор для мальчиков, родившихся в это время года.
Bruno, что означает «коричневый», отлично подойдет мальчикам, рожденным осенью. Это напоминает возвращение хрустящих коричневых листьев в этом сезоне.
Осенью листья кедра приобретают чудесный цвет. Так почему бы тебе не назвать своего сына в честь листьев этого дерева, окрашенных закатом?
Изображение: Shutterstock
Название Crispin происходит от латинского слова «Crispus» и означает «кудрявый». способ отразить яркие и красивые листья этого сезона.
Рябина — это название цветущего дерева с крошечными красными ягодами. Значение этого шотландского осеннего имени мальчика — «маленькие рыжие». Его самым известным носителем является Роуэн Аткинсон или мистер Бин, как его ласково называют.
Осенью тысячи и тысячи ястребов вместе с соколами мигрируют в свои зимние жилища.
Хоук сделает вашему малышу крутое и мужественное имя.
Это прозвище напоминает об изящном и сильном дереве с белой корой. Его самый известный носитель — Бёрч Эванс Бэй, бывший высокопоставленный сенатор.
Гарнер — необычное осеннее имя мальчика, означающее «собирать урожай» на латыни. У двух знаменитых детей второе имя Гарнер: Хейвен Гарнер, дочь Кэша Уоррена и Джессики Альбы, и Сэмюэл Гарнер, сын Бена Аффлека и Дженнифер Гарнер.
Если вам кажется, что Oak слишком простое имя, выберите Oakley, английское имя, означающее «дубовая поляна». Это имя начинает привлекать и родителей.
Здесь Джек ссылается на фонарь из тыквы, который мы видим во время Хэллоуина. А Хэллоуин, как вы все знаете, приходится на осенний сезон. Значение Джека: «Бог милостив».
Вот еще один привлекательный сорт яблок, из которого можно сделать отличное имя для мальчика.
Брок происходит от старого английского слова и означает «барсук».
Это красивое название относится к свежей осенней ткани, которая была первоначально разработана и произведена в Пейсли, Шотландия. И это последняя работа известного кантри-певца Брэда Пейсли.
Это имя, вдохновленное Хэллоуином или осенью, само по себе имеет историческое значение. Это валлийское прозвище происходит от Gruffydd и означает «принц». Оно происходит от древнеанглийского слова lind dun и означает «липовый холм».
Теперь это прозвище стало новым Роуэном. Он не слишком популярен, но достаточно известен, чтобы сделать хорошее имя. Значение этого еврейского имени — «счастливый».
Аки — необычное, но потрясающее имя для мальчика, означающее «осень» на японском языке. Аки Алеонг, американский характерный актер, является его самым популярным носителем.
Изображение: Shutterstock
Кормак — необычное и вызывающее воспоминания имя ирландского мальчика, означающее «ствол дерева».
Значение «возничий», это прозвище также проходит через кельтскую мифологию. К сожалению, это имя так и не попало в список 1000 лучших.
Данн — гэльское имя, означающее «коричневый». Райан Данн, известный телеведущий, будет его тезкой.
Дружелюбное и мужественное, это осеннее имя является уменьшительным от Woodrow и означает «ряд домов у дерева». вяз. Он вызывает в воображении образы ясных осенних дней и падающих листьев.
Это прозвище связано с великолепным коричневато-красным цветом, который часто ассоциируется с этим временем года. Это вариант имени Рассел, означающий «рыжий».
Это надежное детское имя происходит от среднеанглийского слова «asche» и означает «дерево». Разве оно не идеально подходит для осеннего ребенка? Вы даже можете сохранить его как краткую форму для Ашера.
Если вы хотите, чтобы у вашего сына было сложное имя, выберите Peregrine, древнеанглийское имя, означающее «кто-то, живущий рядом с грушевым деревом».
Это прозвище занимало 1236 место в 2014 году.
Вы также можете выбрать Crimson для своего мальчика. В 2014 году его дали всего 38 детям, поэтому выбор будет другим.
Итак, какое имя для осеннего или осеннего ребенка вам больше всего нравится?
1. Набирают ли популярность осенние детские имена?
Осенние детские имена яркие и свежие, и их популярность со временем растет.
2. Какой совет можно дать родителям при выборе осеннего имени ребенку?
При выборе имени для осеннего ребенка учитывайте звучание имени, его значение, а также корни и культуру, из которых оно произошло. Затем вы можете выбрать имя для своего ребенка, если вы найдете все детали привлекательными.
3. Каковы преимущества выбора имени для ребенка в осеннем стиле?
Осенние имена детей представляют собой уникальное сочетание традиционных и классических имен. Некоторые имена также гендерно-нейтральны. Вы можете выбрать тот, значение которого наиболее подходит для вашего ребенка.
руководителя)
Пояснить детям, что не нужно ссориться из-за игрушек, нельзя драться и кусаться, а намного интереснее играть дружно, вместе, делиться игрушками.
Возникают лесные пожары, засыхают растения на полях.
…
Цели : развивать умение различать изменения в природе (становится холоднее и т. д.), поощрять желание отвечать на вопросы воспитателя.
3еленый десант на комнатные растения (убираем больные листья, подкормка).
Воспитатель говорит: «Это лужа,
Наблюдение за дождём из окошка. 