Тема: «Заучивание стихотворения «Осень» Н. Нищевой»
Воспитатель:
Дианова Елена Владимировна
Республика Карелия
Медвежьегорский район
П. Пиндуши
2017 год
Тема «Заучивание стихотворения «Осень» Н. Нищевой
Цель:
Задачи: Образовательные:
1. Познакомить детей с новым стихотворением, закрепить приметы осени;
2. Способствовать развитию процесса запоминания с использованием мнемотехники;
Развивающие:
3. Развивать слуховое внимание при восприятии стихотворения;
4.Обогащать словарь детей: дубовый, кленовый, березовый, рябиновый, резной, золотой;
Воспитательные:
5. Воспитывать любовь к художественному слову.
Материал к занятию: пазлы для создания картины по приметам осени, модели по содержанию стихотворения; шапочки с листочками деревьев для детей, венок с осенними листочками для осени, корзинка.
Предварительная работа: наблюдение за признаками осени, рассматривание иллюстраций с осенними деревьями, экскурсия к осенним деревьям.
Ход
Вход в игровую ситуацию.
Воспитатель обращает внимание на осенние листочки в группе. Спрашивает у детей, как они могли попасть. Выслушивает варианты ответов детей, а затем предлагает побывать в гостях у осени (приглашает детей сесть на стульчики).
Воспитатель: Мы сегодня собрались идти в гости к осени, тогда надо для неё приготовить подарок. Давайте мы ей подарим картину, а вы мне поможете её создать. Подумайте и скажите, как можно узнать, что наступила осень.
(Дети называют приметы осени: листья пожелтели, люди урожай овощей, грибов собирают, стали тепло одеваться, звери готовятся к зиме, птицы улетают, а воспитатель, с помощью пазл, создает картину осени.)
Воспитатель: Какое время года на картине? (осень) А ещё я вас расскажу стихотворение «Осень», мы его выучим и расскажем осени.
(Воспитатель читает стихотворение «Осень»)
Ветер по лесу гулял,
Ветер листики считал.
Вот дубовый, вот кленовый,
Вот рябиновый – резной,
Вот с березки – золотой,
Вот последний лист осинки
Ветер бросил на тропинку.
Воспитатель: Вопросы по содержанию стихотворения:
Где гулял ветер?
Что он делал?
Какие листики считал?
Дубовый лист, с какого дерева упал?
Кленовый? Рябиновый?
В стихотворении рябиновый, какой лист? (Резной)
У березки, какой? Золотой – это, какого цвета?
Какой же листик был последний?
Что с ним сделал ветер?
Воспитатель читает ещё раз, выставляя модели. Повторяет с детьми 2 раза. Затем дети берут картинку и идут в гости к осени.
На полянке воспитатель предлагает детям закрыть глаза и сказать слова: 1,2,3, осень к нам приди. В это время воспитатель надевает венок с осенними листочками и берет корзинку.
Воспитатель – осень: Здравствуйте ребята, спасибо, что вы ко мне в гости пришли, да ещё с подарками. Я слышала, вы про меня стихотворение выучили, расскажите мне.
(Одевает детям шапочки с осенними листочками. Драматизация стихотворения (2-3 раза).
Осень предлагает сесть на коврик и с ней поиграть:
Поиграем в игру «Осенние приметы». Когда я назову приметы осени, говорите дружно «да». Если приметы относятся к другому времени года, говорите дружно «нет».
Осенью цветут
цветы? (нет).
Куртки, шапки
надевать? (да).
Сапоги всем обувать?
(да).
Молодцы! Вы знаете приметы осени. Я вам всем подарю по осеннему листочку, а вы его раскрасите в группе. До свидания, друзья.
(Дети идут в группу, воспитатель снимает элементы наряда осени)
Воспитатель: Где мы были? Что вам осень подарила? Вечером можете раскрасить листочки.
Список литературы:
Н. Нищева Современная система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР с 3 до 7 лет. Детство-Пресс, 2016 г. 624 с.
Приложение
Notice: Undefined index: HTTP_USER_AGENT in /home/virtwww/w_detkin-club-ru_de4cdc0c/vendor/Engine/src/Engine/Model/Polls.php on line 75
|
Источник: http://ds34.detkin-club.ru/groups/81987
Подборка стихотворений про детский сад
“Прощание с детским садом”
Мы все четыре годаХодили в детский сад,Играли и лепили,
Учились рисовать.
Девчонки и мальчишкиПривыкнуть не моглиСтояли у окошка
И маму “берегли”.
Так шли за годом годы,Мы выросли ужеИ вовсе нету тайны
Мы взрослые вполне.
Дружить умеем тожеИ выбирать друзей,Пусть скажет каждый точно –
Мы дружим целый день.
Проходят дни, неделиИ месяцы летятОсталось нам немного
Ходить в наш детский сад
Мы к школе все готовыУмеем все считатьЧитать, писать, и верим,
Учитель будет рад!
Мы встретимся не скоро,Хоть грустно иногда,Прощаться с детским садом
Настала нам пора.
Мы всем вам обещаемУчиться хорошо,Хотя постичь науку,
Нам будет нелегко.
“Пожелания воспитателям”
Всегда в хорошем настроении,С детьми всегда вы на виду.Любви, удачи и терпенья
Желаю в нынешнем году.
Живите счастливо и дружноИмейте в жизни всё, что нужноЗдоровья, мира и добра,
Детей хороших вам всегда.
А также дома вам уюта,От мужа ласки и любви,В саду достойного приюта,
Зарплаты, премий от души.
Всего того, о чём мечтали,О чём мечтаете сейчас,Стихи вам эти посвящаю,
Хотя пишу их первый раз.
(Стихи о режимных моментах)
“Умывание”
Не копаться, не толкаться,Мы уходим умываться,Друг за другом дети встали,
Рукава все закатали,
Все уходим не спеша,Чтоб не сбили малыша.Будем руки чисто мыть,
Мыло в пену теребить,
Отмываются микробы?
Значит будем все здоровы!
“Ну утреннюю зарядку”
Друг за другом по порядкуМы уходим на зарядку.Надо спортом заниматься,
Укрепляться, закаляться.
Мы растём смелыми,
Сильными, умелыми.
“Физминутка”
На зарядку поспеши,Подтянись и подыши.На носочках потянись,
И скорее улыбнись.
“Подготовка к изодеятельности”
Колокольчик зазвенел,Громко песенку запелПригласил нас постараться,
И чуть-чуть позаниматься.
Будем клеить, рисовать,Ставить опыты, играть.Стих учить, рассказ читать,
Или песенку слагать.
Чтоб чему-то научиться,Не положено лениться!Мы — ребята дружные,
Мамам, папам нужные!
“Обед”
Эти правила мы знаем:За столом мы не болтаем,Крошки на пол не бросаем,
Супчик с хлебом доедаем,
Время даром не теряем,И второе поджидаем,А на третье — всем компот,
Пообедали, ну вот –
Няню все благодарим,
Ей спасибо говорим.
“Возвращение с прогулки”
Вот закончилась прогулка,Мы игрушки соберём,Их поставим на веранду,
И, конечно, в сад пойдём.
Дружно за руки возьмёмся,Будем весело шагать.Попрошу я вас, ребята:
От меня не отставать.
“Зарядка после сна”
Все тихонечко проснулись,С боку на бок повернулись,А потом легли на спинку
И, конечно, улыбнулись.
Руки кверху все подняли,И руками замахали.А теперь все сели прямо,
Ну, команда не устала?
Слезли на пол,Прямо встали,И на коврик побежали.
А теперь на стульчик сели,
И одежду все одели.Побежали умываться,
Будем все мы закаляться.
“Новенький в детском саду”
В умывальной не спеша,Отмывали малыша,Он кричит и сильно плачет,
Не желает чистым быть.
Тут услышали ребята,И давай его дразнить.Ты же мальчик,
А не рёва.
Чистым будешь очень скоро!Приодели, накормили,И в постельку положили.
Успокойся ты, малыш!
Лучше с нами подружись.И ответил мальчик детям:Я так плакал…
Мыло встретил.
“Благодарность родителям”
Дорогие мамы, папы,Вам спасибо говорим,И за кукол, что обшили,
И за шкаф, что починили,
Если нужен нам ваш труд,Наш родитель тут как тут.До чего же хороши,
Трудятся от всей души!
Их попросим, убедим,Наши детям угодим.Ведь не даром говорится:
Дело мастера боится.
“Объявление в приёмной”
Дорогой ты наш родитель,Утром ты не суетись,Отдавая в сад ребёнка,
Ты в журнале распишись.
Не забудь сказать ребёнку,Чтоб удачно день прошёл,И, конечно, чтобы в группе,
Он себе друзей нашёл.
Чадо ты не огорчай,
На работу поспешай.
” Я иду в детский сад”
Кто встаёт в такую рань,Поскорее отвечай,Неужели это дети?
Да, конечно… на рассвете,
Будит солнышко ребят,Тех, кто ходит в детский сад.Вместе с ними их родитель,
Просит чадо торопиться.
Чтоб к зарядке им придти,Чадо мчится впереди,Подгоняет ветерок,
И к калитке их ведёт.
Воспитатель их встречает,Домофончик открывает.Поздоровались, вошли,
Расписались и ушли.
Не волнуйтесь мамы, папы,Не привыкли мы скучать,Вечерком придёте в садик,
Непременно будем ждать!
Источник: http://doshkolnik.ru/stihi/12237.html
1 МДОУ ЦРР Детский сад 99 г. Читы Консультация для родителей средней группы 6 «КАК ПРАВИЛЬНО РАЗУЧИВАТЬ СТИХИ С ДЕТЬМИ 4 – 5 ЛЕТ?» Воспитатель: Бондарева О.Н. corowina.ucoz.com
2 Зачем нужно разучивать стихи с детьми? Вряд ли кто-то из родителей не понимает, что учить стихи с детьми надо. Это развивает память, расширяет кругозор, учит восприятию такого жанра, как поэзия и, наконец, формирует общий уровень культуры человека. Кроме того, рифма помогает найти внутреннюю гармонию… Но в тоже время большинство из нас, с ужасом вспоминает, что это была за пытка – выучить стихотворение! Конечно, не для всех малышей заучивание стихотворений является проблемой. Для некоторых даже наоборот: они молниеносно запоминают то, что им особенно нравится. Так, в семьях, где близкие много и часто разговаривают с ребенком, читают, малыши уже в годик смешно цокая язычком, заканчивают строчки из стихотворения Барто «Я люблю свою лошадку». Но есть и такие детки, которым запоминать стихи сложно, для которых это просто каторжный труд. Почему? Чаще всего, потому что стихотворение он учит неправильно. Мы же хотим рассказать вам, как правильно учить с ребенком стихи, учитывая его психологические особенности, возраст, темперамент и даже литературные предпочтения. corowina.ucoz.com
3 Подготовка взрослого к разучиванию стихотворения Чем меньше ребенок, тем определённее должен быть ритм стихотворения, тем проще те художественные образы, которые в нем воплощаются, и нельзя не удивляться той лёгкости, с которой такие стихотворения детьми запоминаются. Каждое же словесное произведение, усвоенное памятью ребенка, обогащает словесный фонд, формирующий его собственную речь. Потому-то, принимая в соображение необычайную легкость, с которой стихи запоминаются детьми, и следует быть крайне осторожным и разборчивым при выборе стихотворений. При отборе стихотворений для заучивания учитывается их объем: 12 строфы для младших и средних групп, несколько больше для старших. В среднем дети заучивают в течение месяца 12 стихотворения (на занятиях). Некоторые произведения (потешки, считалки, песенки) запоминаются детьми непроизвольно, в процессе игр, прогулок. corowina.ucoz.com
4 Для того чтобы стихотворение легко училось, оно должно по содержанию соответствовать возрасту и темпераменту ребенка. Не нужно заставлять четырехлетнюю кроху заучивать на потеху гостей отрывки из «Онегина». Лучше всего учить детскую классику Михалкова, Барто, Чуковского. Шалунам лучше предлагать для запоминания стихи ритмичные, веселые, деткам спокойным – размеренные, плавные. Конечно, в школе с их темпераментом никто считаться не будет, но пока мы только учимся учить стихи, лучше поступить именно так. Ребенку главное понять технику запоминания, а это легче делать на том материале, который «сердцу ближе». И еще – учить стихотворение нельзя просто так. Это обязательно должно быть подарком для кого-то: мамы, бабушки или, например, к приходу Деда Мороза. Только в семь-восемь лет мы потихоньку будем нацеливать ребенка на то, что знать стихи наизусть нужно и для себя. Заучивать стихотворение следует эмоционально и с выражением, – такова детская природа! В противном случае, оно будет лишено для ребенка смысла.
5 Прежде, чем начать заучивание, взрослый, который будет учить стихотворение с ребенком должен сам прочитать его с выражением. Еще лучше, если взрослый будет знать его наизусть. Затем следует обязательно найти в тексте незнакомые или непонятные малышу слова и объяснить их. Когда все слова будут разъяснены, стихотворение нужно прочитать еще раз, медленно, расставляя смысловые акценты. После повторного прочтения расскажите ребенку, кто написал такое замечательное произведение, о том, как и когда оно написано это стихотворение. Такой подход приучает маленького человека к культуре заучивания и облегчает восприятие поэзии. После покажите ребенку иллюстрации, которые нарисовал художник, вдохновленный красотой стихотворения, а пока чадо будет их рассматривать, прочтите стихотворение еще раз. Таким образом, у малыша формируется образ произведения. И только после такой предварительной работы приступайте непосредственно к заучиванию.
6 Мы знаем, что одним из нас лучше запоминаются стихи на слух, другим обязательно нужно несколько раз прочитать их самим, третьим необходимо ходить по комнате в ритм стихотворения, а четвертым – напротив нужна абсолютная неподвижность. Эти особенности присущи не только взрослым, но и малышам. Существуют разные методы заучивания стихотворений, которые ориентируются на эти различия. Попробуйте по-очереди каждый из них, и вы увидите, как вашему ребенку легче запоминать стихи. Заодно вы сможете сделать вывод о том, какой вид памяти у малыша является ведущим. Возможно, вы будете пользоваться несколькими методами или сочетать один с другим. Главное – результат: легкий и приносящий радость от общения с поэзией процесс заучивания стихотворений.
7 И еще один общий совет для всех. Нарисуйте с ребенком каждое выученное стихотворение. Своеобразную собственную иллюстрацию к нему. Подпишите название и автора. Складывайте эти рисунки в отдельную папочку. Периодически доставайте, рассматривайте вместе с близкими, вспоминайте и читайте наизусть ранее выученные стихотворения. Это замечательный способ и поддерживать объем памяти и литературный поэтический багаж малыша.
8 Способы заучивания стихотворений Чтобы малыш легко и хорошо запоминал рифму нужно обязательно знакомить его с «мелодией» стихотворения и начать стоит, как можно раньше. Кроха еще лежит в коляске, а вы уже декламируете ему ритмичные «Идет бычок качается», «Наша Таня громко плачет». Когда чадо подрастет, этот первый, заложенный в подсознании опыт, облегчит ему и сознательный подход к процессу заучивания. И помните, что наиболее благоприятным возрастом для заучивания стихотворений является 4-5 лет. Именно в этот возрастной отрезок начинает особенно быстро развиваться память малыша. И если до четырех лет мы не ставим перед ребенком задачи запомнить произведение, а просто «начитываем» их количество – что запомнит, то запомнит, то после четырех лет мы уже целеноправлено учим малыша запоминать текст наизусть. Причем учить нужно как можно больше – это самый лучший способ сформировать необходимый для обучения объем памяти.
9 Методы заучивания стихов Визуальный Этот метод часто путают с простым показом книжных иллюстраций. Однако это не одно и тоже. Иллюстрация нужна абсолютно всем детям, так как дошкольникам присуще наглядно-образное мышление. А картинный план, который появляется на глазах у ребенка одновременно с чтением стихотворения, особенно необходим тем, у кого ведущей является зрительная память. Итак, после предварительной работы, о которой говорилось выше, после рассмотрения иллюстраций к стихотворению, вы даете малышу установку на запоминание. «Сейчас мы будем учить это стихотворение наизусть. Ты будешь запоминать, а я – тебе помогать». Если вы хорошо рисуете, то можете построчно читать стихотворение и на глазах ребенка изображать то, о чем говорится, отделяя на рисунке каждую строчку-картинку вертикальной чертой. Ваши изобразительные способности, в общем-то, не так уж и важны. Опыт показывает, что ребенка устраивает даже самое схематичное изображение содержания, и на продуктивность запоминания ваши каляки-маляки особенно не влияют. Главное – принцип. Затем, по вашему «картинному плану» чадо несколько раз воспроизводит стихотворение. Через некоторое время опора убирается. Можно конечно использовать и готовые картинки. Но довольно трудно подобрать их так, чтобы они построчно соответствовали содержанию.
10 Двигательный Опять же, после проведения предварительной работы, вы даете ребенку установку на запоминание. Затем предлагаете ему взять большую толстую нитку и «смотать из стихотворения клубочек». Вместе с ним, ритмично, мы как бы «наматываем» строчку за строчкой на «катушку» в нашей голове. Намотали? А теперь рассказываем снова и разматываем, а потом снова наматываем. Затем мы прячем ручки вместе с клубочком за спинку и «наматываем понарошку». Тут основной принцип в том, что ребенку-кинестетику (то есть такому, которому нужно не только посмотреть, но и потрогать), мы даем необходимую для запоминания опору – подкрепляем запоминание двигательным актом. Как вариант этого метода вы можете предложить малышу класть в блюдо шарики. Строчка-шарик, а затем вынимать по одному и снова класть. Или нанизывать пирамидку, бусы. Так же можно каждую сточку стихотворения показывать движением, т.е. обыгрывать. Например: «Солнце светит (чертим руками в воздухе большой круг, а на лице изображаем улыбку), шепчут листья (прикладываем руку к уху, как бы прислушиваясь к шёпоту) и т.п.
11 Слуховой Это самый распространенный метод. Вы говорите ребенку, что сейчас вместе будете учить стихотворение наизусть. Пусть он включит в головке магнитофончик, который будет записывать, а потом воспроизводить стихотворение. Сначала он послушает вас. Потом вы повторите этот отрывок вместе. Потом он один повторит, а за ним снова вы. Здесь обязательно нужно обратить внимание на то, что в данном методе вы опираетесь не на строчку, как в двух предыдущих, а на сочетание двух или четырех строк объединенных рифмой. Идет слухоречевая опора на рифму. Этот метод является оптимальным для детей с одноименным ведущим типом памяти. Таким ребятам два вышеописанных способа заучивания не только не помогают, но порой даже мешают запоминать стихотворение. Так, разучивается каждый куплет, а потом читается все стихотворение целиком.
12 Логический Не у многих дошколят ведущая – логическая память, но есть и такие. Для них предлагается следующий метод. После предварительной работы, вы читаете первые строки произведения, а потом останавливаетесь и предлагаете малышу своими словами рассказать, что было дальше, как он запомнил. С того места, на котором он остановился, снова читаете строку произведения, а потом снова предлагаете рассказать, что было дальше. Вы побуждаете ребенка опираться на смысловые связи. Во второй раз, после вашего прочтения четверостишия, пусть он вспомнит, как точно автор говорит, какими словами, об этом явлении или событии.
13
Источник: http://www.myshared.ru/slide/831480/
Снежок порхает, кружится, На улице бело. И превратились лужицы
В золотых огнях и бусах Наша елочка стоит, Дети смотрят и смеются:
*** Как у нашей ёлочки Зелены иголочки, Украшенья — шарики,
*** Наша елка велика, Наша елка высока. Выше папы, выше мамы —
*** Посмотри в дверную щелку — Ты увидишь нашу елку. Наша елка высока, Достает до потолка. А на ней висят игрушки —
*** С мамой ёлку нарядили, И фонарики включили. Будет ёлочка моя
*** Елка празднично стоит, У нее нарядный вид. Вся украшена она Снизу до макушки. Дарит чудная звезда
Дети водят хоровод, Хлопают в ладоши. Здравствуй, здравствуй.
Новый год! Ты такой хороший!
*** У Снегурочки-малышки Есть друзья: ежи, зайчишки, Белки, мишки и лисички,
*** Дед Мороз из зимней сказки Вёз на праздник к нам салазки, На салазках тех — игрушки:
*** Что такое Новый год? Это дружный хоровод, Это смех ребят веселых
Возле всех нарядных елок.
У нас сегодня весело, Позвали мы гостей. Игрушки мы развесили
Дед Мороз прислал нам елку, Огоньки на ней зажег. И блестят на ней иголки,
Елка наряжается- Праздник приближается. Новый год у ворот, Ребятишек елка ждет. Посмотри В дверную щелку- Ты увидишь
Наша елка Высока, Достает До потолка. А на ней Висят игрушки- От подставки
По сугробам напрямик, Шел веселый снеговик. А в руках его была Не корзина, не метла, Не плитка шоколадная,
Ах, какой хороший, Добрый Дед Мороз! Ёлку нам на праздник Из лесу принёс. Огоньки сверкают, Красный, голубой- Хорошо нам, ёлка,
Дети водят хоровод, Хлопают в ладоши. Здравствуй, здравствуй Новый год,
Что за чудо, чудо-ёлка Все зелёные иголки, В бусинках и шариках,
Зеленая, пушистая В шубейке снеговой, Пришла на праздник елочка
Радостный, морозный и нарядный праздник Новый год! Канун нового года веселая пора для всех ребят! Волшебство и сказка приходят на праздник с Дедом Морозом, Снегурочкой, Елочкой и другими персонажами. Чтобы получить заветный подарок от Деда Мороза каждый ребенок старается выучить красивое стихотворение про Новый год или Елочку.
В подборке стихов про новый год для средней группы детского сада собраны красивые и сказочные стихотворения. Стихи про Новый год, стихи про новогоднюю елку, стихи про новогоднюю сказку, стихи про новогоднюю ночь, стихи про елочные игрушки, стихи про новогодний лес и многие другие.
Красивые длинные и короткие новогодние стихи для детей легко запоминаются, а отмеченные звездочкой рекомендованы методистами для заучивания.
На свете так бывает, Что только раз в году На елке зажигают Прекрасную звезду. Звезда горит, не тает, Блестит прекрасный лед. И сразу наступает
Счастливый Новый год!
Тихо ель качается. Старый год кончается. Хорошо в лесу зимой, Лес украшен бахромой, Звонкий снег искрится, Иней серебрится. Тихо ель качается. Старый год кончается. Смех, веселье, игры, шутки, Песни, радость, пляски! Хорошо нам всем живется
В новогодней сказке!
К детям елочка пришла, Снег на ветках принесла. Нужно елочку согреть, Платье новое надеть. Ярко звездочки блестят, Ярко лампочки горят, Бусы разные висят —
Замечательный наряд!
Музыканты, поскорей Заиграйте веселей! Станем дружно в хоровод,
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
Шел по лесу Дед Мороз Мимо кленов и берез, Мимо просек, мимо пней,
Шел по лесу восемь дней.
Он по бору проходил — Елки в бусы нарядил. В эту ночь под Новый год
Он ребятам их снесет.
На полянках тишина, Светит желтая луна. Все деревья в серебре, Зайцы пляшут на горе, На пруду сверкает лед,
Наступает Новый год.
Дело было в январе, Стояла елка на горе, А возле этой елки
Бродили злые волки.
Вот как-то раз Ночной порой, Когда в лесу так тихо, Встречают волка под горой
Зайчата и зайчиха.
Кому охота в Новый год Попасться в лапы волку! Зайчата бросились вперед
И прыгнули на елку.
Они прижали ушки, Повисли, как игрушки. Десять маленьких зайчат Висят на елке и молчат —
Обманули волка.
Дело было в январе, — Думал он, что на горе
Украшенная елка.
Художник картину Всю ночь рисовал, Трудился на совесть, Покоя не знал. И вот на окошках Уже забелели Высокие сосны, Пушистые ели. Потом мы увидели Там небосвод, Где звезды веселый Вели хоровод, Снежинки порхали Одна за другой — Так окна мороз
Разукрасил зимой.
Источник: http://2018-2018.ru/novyiy-god/stihi-novyiy-god-srednyaya-gruppa-detskiy-sad.html
В один прекрасный зимний вечер стоит сесть всей семьей на мягком диване, зажечь рядышком пару уютных свечей и дружно перечитать десяток-другой красивых детский стишков про Новый год.
Некоторые из них прекрасно описывают величие Госпожи-Зимы, другие открывают читателю блестящие снега и белые метели, в остальных красочно обрисованы веселые праздники, мерцающие украшения, лесные зверята и другие излюбленные персонажи. В преддверии детских утренников в начальной школе и детском саду нужнее и благодарнее занятия не найти.
Ведь для детей 3-5 лет и первоклассников очень важно выбрать самое лучшее четверостишье, хорошенько выучить и рассказать его родителям, любимой мягкой игрушке, сияющим снежинкам на улице или Дедушке Морозу на долгожданном празднике.
Но современным малышам бывает непросто заучить даже коротки стихи на утренник к Новому году. То ли поэты-классики писали складнее теперешних, то ли детки уже не приспособлены к жизни без гаджетов. Как бы там ни было, стойкое желание порадовать Мороза Иваныча и заполучить заветный подарок чудесным образом укрепляет память ребят младшей, средней и старшей группы детсада.
Как же правильно выбрать короткий стих для новогоднего утренника в детском саду, чтобы ребенку 3 лет было интересно его учить, а гостям праздника — слушать?
Снег идет, снег идет, Скоро, скоро Новый год, Дед Мороз к нам придет,
Всем подарки принесет.
Праздник мы встречаем, Елку наряжаем, Вешаем игрушки,
Шарики, хлопушки.
Дед Мороз идёт на праздник В красной шубе, в валенках, Он несёт с собой подарки
Для детишек маленьких!
У новогодней ёлочки Зеленые иголочки, И снизу до макушки
Красивые игрушки.
Висят на Ёлке шарики, Красивые фонарики, И бусы, и снежинки,
И голубые льдинки!
Не только малыши-трехлетки, но и воспитанники средней группы садика с особым усердием готовятся к встрече с редким гостем — Дедушкой Морозом. А родители, выбирая стихи для детей 4-5 лет на утренник к Новому году в детском саду, часто забывают о важности этого момент для их чад.
Некоторым мамам охота блеснуть талантами своего ребенка, другие напротив — пытаются не перегружать детишек лишней работой. Но ведь во всем должна быть мера.
Чтобы на праздничном утреннике в детсаду каждый маленький артист успел рассказать Морозу свой стих, выбор лучше делать не только в соответствии с новогодней тематикой, но еще и с учетом возрастных особенностей детей 4-5 лет, продолжительности праздника и т.д.
Ах, какой хороший, Добрый Дед Мороз! Ёлку нам на праздник Из лесу принёс. Огоньки сверкают, Красный, голубой! Хорошо нам, Ёлка,
Весело с тобой!
Легкие, крылатые, Как ночные бабочки, Кружатся, кружатся Над столом у лампочки. Собрались на огонек. А куда им деться? Им ведь тоже, ледяным,
Хочется погреться.
Что такое Новый год? Это все наоборот: Елки в комнате растут, белки шишек не грызут, Зайцы рядом с волком на колючей елке! Дождик тоже не простой, в Новый год он золотой, Блещет что есть мочи, никого не мочит,
Даже Дедушка Мороз никому не щиплет нос.
Если вы уже подобрали современные стихи на утренник к Новому году для детей 5-6 лет и первоклассников, обратите внимание на самые подходящие методы их заучивания. В отличие от малышей, старшие дошкольники могут учить поэзию не только по строчкам, но и массой других, более интересных способов.
Кто в нарядной теплой шубе, С длинной белой бородой, В Новый год приходит в гости, И румяный, и седой? Он играет с нами, пляшет, С ним и праздник веселей! — Дед Мороз на елке нашей
Самый главный из гостей!
Встали девочки в кружок, Встали и примолкли. Дед Мороз огни зажег На высокой елке. Наверху звезда, Бусы в два ряда. Пусть не гаснет елка.
Пусть горит всегда.
Пришла зима веселая С коньками и салазками, С лыжнею припорошенной,
С волшебной старой сказкою.
На елке разукрашенной Фонарики качаются. Пусть зимушка веселая
Подольше не кончается!
Ученики начальной школы более самостоятельны и своенравны, поэтому наверняка захотят лично выбрать детский стих поэта-классика для разучивания на утренник к Новому году. Не стоит ограничивать порыв ребенка: ни в сюжете, ни в размере, ни в смысловой нагрузке.
Ведь кому-то из первоклашек легко заучить текст, услышав его единственный раз в рекламном ролике на телевизоре, а другим приходится часами повторять одну и ту же строчку, если к выбранному стишку «не лежит душа».
Родители обязаны объективно оценить способности своего чада и при необходимости дать совет, но ни в коем случае не настаивать на выборе и не навязывать свое решение. Каким бы правильным оно ни казалось.
Лучшие детские стихи поэтов-классиков на утренник к Новому году в начальной школе собраны в нашей коллекции, пусть маленький артист прочтет и выберет сам!
Снова пахнет свежей смолкой, Мы у елки собрались, Нарядилась наша елка, Огоньки на ней зажглись. Игры, шутки, песни, пляски! Там и тут мелькают маски… Ты — медведь, а я — лиса. Вот какие чудеса! Вместе встанем в хоровод,
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
Гнутся ветви мохнатые Вниз к головкам детей; Блещут бусы богатые Переливом огней; Шар за шариком прячется, А звезда за звездой, Нити светлые катятся, Словно дождь золотой… Поиграть, позабавиться Собрались дети тут И тебе, ель-красавица, Свою песню поют. Все звенит, разрастается Голосков детских хор, И, сверкая, качается
Елки пышный убор.
Нарядили ёлку в праздничное платье: В пёстрые гирлянды, в яркие огни, И стоит, сверкая, ёлка в пышном зале, С грустью вспоминая про былые дни.
Снится ёлке вечер, месячный и звёздный, Снежная поляна, грустный плач волков И соседи-сосны, в мантии морозной, Все в алмазных блёстках, в пухе из снегов.
И стоят соседи в сумрачной печали, Грезят и роняют белый снег с ветвей… Грезится им ёлка в освещенном зале,
Хохот и рассказы радостных детей.
Вспомните, как в детстве вместе с родителями вы учили короткие стихи на утренник к Новому году. Так же волнительны эти моменты для ваших детей.
И совсем не важно, сколько лет вашему ребенку (3, 4-5 или 5-6), первоклассник он или воспитанник младшей, вредней, старшей группы детского сада.
Выступление на утреннике и встреча с самим Дедом Морозом — незабываемый момент, который остается в памяти на долгие годы. А значит, нужно основательно подготовиться и выучить самый красивый стих современного поэта или классика.
Источник: http://vsezdorovo.com/2017/10/stihi-na-utrennik-k-novomu-godu/
Сценарий праздника в средней группе «Золотая осень!»
Цель: закрепить знания детей об осени.
Задачи: закрепить осенние приметы, явления, происходящие осенью в природе; учить детей выразительно читать стихи, доставить детям радость от совместного с родителями мероприятия.
Дети с листочками в руках заходят в празднично украшенный зал и становятся полукругом.
Ведущая: Дети, сегодня мы пришли в этот украшенный по-осеннему зал, чтобы встретить праздник осени. Это и радостный и немного грустный праздник. Осень раскрашивает всё вокруг яркими красками, дарит нам угощенья: вкусные фрукты и полезные овощи. Птицы осенью улетают на юг, часто идут дожди, дует холодный ветер. Но грустить мы сегодня не будем. Давайте устроим для осени настоящий праздник с песнями, играми и танцами.
Ведущая
– Ребята, давайте послушаем стихи по осень
Дети читают стихи
Осень, осень, не спеши
И с дождями подожди.
Дай еще нам лета,
Солнышка и света.
2.Вот на ветке лист кленовый.
Нынче он совсем как новый.
Весь румяный, золотой.
Ты куда, листок? Постой!
3.Под кустом свернулся ёжик
Мокрый и колючий.
И косит над лесом дождик,
Разгоняя тучи.
В листья красные одетый
Улыбается пенёк.
Простоял сухой всё лето,
А теперь насквозь промок.
4. Летят дождинки
Летят, летят дождинки,
Не выйдешь из ворот.
По вымокшей тропинке
Сырой туман ползёт.
У погрустневших сосен
И огненных рябин
Идёт и сеет осень
Душистые грибы!
Ведущая
Солнце светит, небо ясно,
День осенний и прекрасный
И не будем мы скучать,
Лучше будем танцевать!
Танец с ложками. «Ягодки малинки»
Под музыку в зал заходит Осень с корзинкой, украшенной листьями, гроздьями рябины.
ОСЕНЬ: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Вы меня узнали?
ДЕТИ: Здравствуй, Осень!
ОСЕНЬ: Услышала я прекрасные стихи обо мне, увидела, как вы танцуете и решила к вам зайти на праздник. Приготовила я для вас сюрприз. Посмотрите какой красивый букет из листьев я принесла. Листочки эти не простые: на них написаны задания для вас. Если сможете выполнить все мои задания, вручу вам вкусный сюрприз. Ну что, согласны?
ДЕТИ: Да!
ОСЕНЬ: Тогда выбирайте любой листочек. Один из детей выбирает листочек из букета Осени.
1ЛИСТИК Осень читает задание:
Деревья все осенним днем
Красивые такие.
Давайте песенку споем
Про листья золотые.
Песня: «Осень в золотой косынке»
Ведущая
– Ребята, выбирайте листочек в букете
Дети выбирают следующий листок.
Дети выбирают 2ЛИСТИК
ОСЕНЬ:
Без игры праздник неярок.
Хотите получить игру в подарок?
Дети : Да
Игра называется «Волшебный платок» ( под весёлую музыку дети пляшут, выключается музыка дети присаживаются на корточки и закрывают глаза ладошками…осень расправив платок обходит детей и кого-нибудь накрывает платком)
Осень:
Раз! Два! Три!
Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте!
Поскорее отвечайте! (дети угадываю кто находится под платком)
Осень:
Мы платочек поднимаем,
Кто под ним сейчас узнаем! (игра проводится 3-4 раза)
Осень
Как сегодня без стихов?
Кто стихи читать готов?
Дети читают стихи
5.Дождик, дождик, кап да кап!
Ты не капал бы на пап,
Ты не капал бы на мам –
Приходил бы лучше к нам:
Папам – сыро, мамам – грязно,
Нам с тобою – распрекрасно!
6.Реже солнышко блестит
Теплыми лучами.
К югу стая птиц летит,
Расставаясь с нами.
Частый дождик за окном,
Небо тучкой плачет,
Листья желтые кругом:
Это осень, значит.
7.Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Фартук розовый — осинке,
Бусы красные — рябинке,
Зонтик жёлтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.
8.Наступила осень,
Пожелтел наш сад.
Листья на берёзе
Золотом горят.
Не слыхать весёлых
Песен соловья.
Улетели птицы
В дальние края.
9. Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки
Льют дожди,
И нет просвета
Затерялось где-то лето.
Ходит сень, бродит осень
Ветер с клена листья сбросил
Под ногами коврик новый
Желто-розовый кленовый.
Осень хвалит детей за красиво рассказанные стихи.
Осень: Какие замечательные стихи!
Дети выбирают следующий листочек 3 ЛИСТОК
Осень:
Хорошо стихи читали,
А теперь мы по играем.
Игра «Соберем урожай» 1. Овощи 2. Фрукты
Дети выбирают 4 ЛИСТИКОК из букета Осени.
Вот пора пришла, ребятки
Всем отгадывать загадки.
ОСЕНЬ:
1. Сотни птиц, собравшись в стаи,
Днем осенним улетают.
А летят они туда,
Где тепло всегда-всегда.
Птички, вы куда спешите?
Нашим детям расскажите! (На юг)
2. Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто … (Листопад)
3. В сентябре и в октябре
Их так много во дворе!
Дождь прошел – оставил их,
Средних, маленьких, больших. (Лужи)
4. Кто растет в лесу у дорожки?
Есть у них шляпки и ножки.
(Грибы)
5. А вот кто-то важный
На беленькой ножке.
Он с красною шляпкой,
На шляпке-горошки. (Мухомор)
ОСЕНЬ: Молодцы, ребята! Загадки вы все мои отгадали.
Дети выбирают 5 ЛИСТОК
Осень
Ну а теперь настал для танца час:
Станцуйте весело для нас.
Танец. «Зонтиками»
ОСЕНЬ: Какой замечательный танец! Спасибо, вам девочки! Ой! Смотрите- в моём букете остался последний листочек. Давайте посмотрим, что там написано.
6 ЛИСТОК Читает: «СЮРПРИЗ»
Осень:
Славный праздник получился,
Но пришла пора прощаться,
Принесла для детворы, я осенние дары. (осень дают ведущему корзину с яблоками)
Ведущая: Спасибо, тебе, Осень, за угощенье. Ребята, давайте споем для Осени песню.
Песня: «Дождик»
Осень прощается с гостями и детьми. Дети идут в группу с угощением под музыку
Работая по программе «От рождения до школы», ориентируясь на ФГОС ДО, педагог подготовительной группы создаёт условия для развития у детей чувства прекрасного, любви к литературе, бережного отношения к произведениям искусства и умения видеть красоту окружающего мира. Решать задачи художественно-эстетического развития педагогу позволяют картины знаменитых художников, на которых изображена осенняя пора, стихи русских поэтов и классическая музыка, звучащая в группе на протяжении недели. Дети рассматривают, сравнивают, составляют рассказы по репродукциям картин Остроухова, Щербакова, Кончаловского, знакомятся с образом осени в стихах А. Пушкина, Н. Некрасова и т.д. Последовательность рассматривания картин, стихи для заучивания, игры-аттракционы, считалки и познавательные игры вы найдёте в приложении к плану «Тематическая неделя «Осень в стихах и картинах».
В области социально-коммуникативного развития продолжается работа по формированию основ безопасного поведения, дети учатся оценивать поступки и их последствия, чинят книги и представляют, что рассказала бы картина, если бы ожила.
Решая задачи познавательного развития взрослый организует работу с геометрическими фигурами, побуждает детей вносить зарисовки в дневник наблюдений, учит критически оценивать действительность и продолжает работать над расширением знаний детей о природе, разнообразии стеблей и умением определять неживые природные объекты.
В области речевого развития идёт работа по правильному построению и согласованию слов в предложении, разучивание стихов об осени и составление рассказов по картинам знаменитых художников. Воспитатель предлагает детям природный материал для развития дыхательной системы и моторики.
Педагог продолжает знакомить детей с жостовской росписью, предлагает разнообразный материал для конструирования, создавая условия для художественно-эстетического развития. Итогом недели становится игровая ситуация «Экскурсия в музей «Красота осени», в ходе которой старшие дошкольники закрепляют знания о художниках и средствах выразительности, которые используют творческие люди.
Дети разучивают считалки, вспоминают о способах сохранения и укрепления здоровья, а так же знакомятся с подвижными играми других народов, что благотворно влияет на физическое развитие детей.
Вариант 1 представлен в виде таблицы с указанием образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие. Ежедневно прописана работа с родителями, пустая графа для планирования индивидуальной работы и проектной деятельности.
Вариант 2 представлен в виде таблицы с указанием различных видов совместной деятельности педагога и детей: групповая, подгрупповая, индивидуальная, деятельность в режимных моментах. В плане отражены мероприятия по созданию развивающей среды для самостоятельной деятельности дошкольников, ежедневное взаимодействие с родителями.
Содержание плана в обоих вариантах идентичное, они отличаются только формой таблиц.
Тематическая неделя «Осень в стихах и картинах»
Тематическая неделя «Осень в стихах и картинах»
После оплаты на Вашу электронную почту (Email) приходит письмо со ссылкой на материал.
В зависимости от настроек почты письмо может попасть в папку «Спам», проверяйте, пожалуйста!
При нажатии на ссылку в письме происходит автоматическое скачивание материала на Ваш компьютер.
Если у Вас появились вопросы, пишите нам на почту [email protected]
План на весь год Вы можете купить на странице «Как приобрести календарный план?»
Будьте внимательны при заполнении формы заказа, пишите почту без ошибок!
Сентябрь, октябрь и ноябрь, самое время подготовить стихи про осень для детей 6 лет, которые еще ходят в детский сад, но для заучивания им все равно дают задание. И на этот раз я подобрала самые новые и лучшие стихи для дошколят 5 – 6 лет и 6 – 7 лет.
Специально для ваших деток я сделала несколько категорий, чтобы вам родители, проще было искать нужное стихотворение. Ведь более короткие смогут выучить дети средней группы детского сада, а выпускникам подойдут длинные стихи про осень.
Стихи для детей 6 лет про осеньПредлагаю несколько вариантов для заучивания наизусть стихотворений, они легко запомнятся детям шести лет. Среди них есть короткие, их можно списать или распечатать ребенку.
Советую: Стихи про осень для детей 5 летВ платье пёстро-золотистом
Осень к нам явилась в зал,
Как прекрасная царица,
Открывающая бал.
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник, и зарделись клёны,
В пурпуре осинки, только дуб зелёный.
Утешает осень: не жалейте лета.
Посмотрите — осень в золото одета!
Хорошо на огороде
Поработать ясным днем!
Теплый луч по грядкам бродит,
Мятой пахнет чернозем,
Сладко пахнет спелой сливой
И картофельной ботвой,
Медом белого налива
У меня над головой.
Всё поспело, всё созрело.
Щедрый будет урожай!
Здесь для всех найдется дело,
Не ленись да собирай!
Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.
Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.
Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит…
Зашумели воды
Быстрого ручья,
Птички улетели
В теплые края.
Осенней позднею порою
Люблю я царскосельский сад,
Когда он тихой полумглою,
Как бы дремотою, объят
И белокрылые виденья
На тусклом озера стекле
В какой-то неге онеменья
Коснеют в этой полумгле…
И на порфирные ступени
Екатерининских дворцов
Ложатся сумрачные тени
Октябрьских ранних вечеров —
И сад темнеет, как дуброва,
И при звездах из тьмы ночной,
Как отблеск славного былого,
Выходит купол золотой.
Стихи про осень детям 5 – 6 летПятилетним малышам я не советую подбирать длинные стихи русских поэтов про осень, на мой взгляд, это сложное задание. В 5 – 6 лет старшая группа с легкостью выучит стихи про осень такого формата.
Опустел скворечник
Улетели птицы.
Листьям на деревьях
Тоже не сидится.
Ветер листья с веток
Разогнал по свету,
Липовый, берёзовый,
Красный, разноцветный.
Кружит последний жёлтый лист
И землю укрывает,
А город скоро станет чист –
Всё ветер подметает.
Ведь в гости осень к нам идёт,
За ней — зима седая.
Дожди и холод нам несёт,
Но так всегда бывает!
Пусть дождь идёт и ветра свист –
Закутался прохожий!
Кружит последний жёлтый лист,
На золото похожий.
Стало вдруг светлее вдвое,
Двор, как в солнечных лучах.
Это платье золотое
У березы на плечах…
Утром мы во двор идем —
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
Пролетают паутинки
С паучками в серединке.
И высоко от земли
Пролетели журавли.
Все летят!
Должно быть, это
Улетает наше лето.
Рыжий дождик валит с небосвода,
Ветер рыжие листья несет…
Листопад,
Смена времени года,
Листоход на реке, листоход.
У реки подмерзают бока,
И от инея некуда деться.
Лисьей шубой накрылась река,
Но дрожит
И не может согреться.
Осенью бывают
Ясные деньки.
Листики порхают,
Словно мотыльки.
Нити паутинки
На кустах блестят,
Льется на тропинку
Желтый листопад.
Заунывный ветер гонит
Стаю туч на край небес.
Ель надломленная стонет,
Глухо шепчет темный лес.
На ручей, рябой и пестрый,
За листком летит листок,
И струей, сухой и острой;
Набегает холодок.
Полумрак на все ложится,
Налетев со всех сторон,
С криком в воздухе кружится
Стая галок и ворон.
Стихи про осень детям 6 – 7 летЕсли вашим детям 6 – 7 лет, они посещают детский сад, тогда для заучивания подойдут длинные стихи о природе, об осени. Эти осенние стихи для детей детского сада самые подходящие, обычно их выбирает старшая группа.
В лесу темнеет рано
Осенним хмурым днём,
И звёзды на полянах
Горят цветным огнём.
Они когда-то были
Зелёною листвой,
И нам они дарили
Прохладу в летний зной.
Под ветром шелестели
У клёнов и берёз.
В тени их нежно пели
Малиновка и дрозд.
Они в себя вобрали
Лазоревый рассвет,
Оранжевые дали,
Янтарной ночи свет.
Теперь на землю с веток
Летят они, летят
И долго краски лета
Ещё для нас хранят.
Мы сидим и смотрим в окна.
Тучи по небу летят.
На дворе собаки мокнут,
Даже лаять не хотят.
Где же солнце?
Что случилось?
Целый день течет вода.
На дворе такая сырость,
Что не выйдешь никуда.
Если взять все эти лужи
И соединить в одну,
А потом у этой лужи
Сесть,
Измерить глубину,
То окажется, что лужа
Моря Черного не хуже,
Только море чуть поглубже,
Только лужа чуть поуже.
Если взять все эти тучи
И соединить в одну,
А потом на эту тучу
Влезть,
Измерить ширину,
То получится ответ,
Что краев у тучи нет,
Что в Москве из тучи — дождик,
А в Чите из тучи — снег.
Если взять все эти капли
И соединить в одну,
А потом у этой капли
Ниткой смерить толщину —
Будет каплища такая,
Что не снилась никому.
И не приснится никогда
В таком количестве вода!
Настала осень; непогоды
Несутся в тучах от морей;
Угрюмеет лицо природы,
Не весел вид нагих полей;
Леса оделись синей тьмою,
Туман гуляет над землёю
И омрачает свет очей.
Всё умирает, охладело;
Пространство дали почернело;
Нахмурил брови белый день;
Дожди бессменные полились;
К людям в соседки поселились
Тоска и сон, хандра и лень.
Так точно немочь старца скучна;
Так точно тоже для меня
Всегда водяна и докучна
Глупца пустая болтовня.
Собрались и полетели
Утки в дальнюю дорогу.
Под корнями старой ели
Мастерит медведь берлогу.
Заяц в мех оделся белый,
Стало зайчику тепло.
Носит белка месяц целый
Про запас грибы в дупло.
Рыщут волки ночью темной
За добычей по лесам.
Меж кустов к тетерке сонной
Пробирается лиса.
Прячет на зиму кедровка
В старый мох орехи ловко.
Хвою щиплют глухари.
Зимовать к нам прилетели
Северяне-снегири.
Стихи про осень для детей 6 лет для детского садаТакие веселые и красивые стихи про осень для малышей понравятся и детям и родителям, несомненно. Некоторые можно выучить в школу в 1 класс на урок чтения.
Ласточки пропали,
А вчера зарей
Все грачи летали
Да как сеть мелькали
Вон над той горой.
С вечера все спится,
На дворе темно.
Лист сухой валится,
Ночью ветер злится
Да стучит в окно.
Лучше б снег да вьюгу
Встретить грудью рад!
Словно как с испугу,
Раскричавшись, к югу
Журавли летят.
Выйдешь — поневоле,
Тяжело — хоть плачь!
Смотришь —
через поле
Перекати-поле
Прыгает, как мяч.
Славная осень! Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар лежит;
Около леса, как в мягкой постели,
Выспаться можно — покой и простор!
Листья поблекнуть еще не успели,
Желты и свежи лежат, как ковер.
Славная осень! Морозные ночи,
Ясные, тихие дни…
Нет безобразья в природе! И кочи,
И моховые болота, и пни —
Всё хорошо под сиянием лунным,
Всюду родимую Русь узнаю…
Быстро лечу я по рельсам чугунным,
Думаю думу свою.
Короткие стихи про осень для детей 5 – 6 летНу как же без маленьких стихотворений, эти четверостишия про осень для детей детского сада просто находка. Короткие прикольные стихи всегда поднимают настроение, так пусть ваш ребенок заставит улыбнуться воспитателей.
Между ёлок, между сосен
Осторожно бродит осень.
Осень — рыжая лиса —
Красит в рыжий цвет леса.
На колючках у ежат
Два горчичника лежат.
Значит, их поставил кто-то,
Только где он, этот доктор?
Лес вздохнул
И листья сбросил…
— Догадался! Это Осень!
Все тучи, тучи. Дождик.
Холодный, словно лед,
Колючий, словно ежик,
По осени бредет.
Улетают птичьи стаи,
Меньше света и тепла,
Листья с кленов облетают,
Значит, осень золотая
В наш родимый край пришла!
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года осенью зовется.
Далеко ещё зима,
Но не для потехи
Тащит белка в закрома
Ягоды, орехи…
Где же взять зимой сластей
Для детей
И для гостей?
Милые родители, эти стихи про осень для детей 6 лет вам обязательно должны понравиться, ведь все они просты для заучивания наизусть. Их можно включить в сценарий для детского сада на праздник осени в старшую или среднюю группу.
Ваша Нина Кузьменко.
Осень – удивительное время года. Мы любим ее удивительные краски, дары в виде фруктов, овощей и грибов. Осень приносит нам не только холода и дожди, но и чувство умиротворения. Познакомить дошкольников с этим временем года помогут загадки про осень, песни и стихи про осень для всех детей. Их можно найти на нашем сайте: загадки тут представлены с ответами. Также мы предлагаем рассказ про нашу осень, где есть описание осенней природы.
Также здесь Вы можете бесплатно скачать задания, игры и песни для детей на осеннюю тему.
Эти занятия на тему осень подойдут для детей-дошкольников и младшего школьного возраста для детских садов, школ раннего развития и просто для мам, занимающихся с малышами.
Занятия на тему осень развивают мелкую моторику пальцев рук, знакомят ребенка со свойствами листика дерева, тренируют понятия — большой, средний и маленький, кроме того, содержат творческие задания, логические осенние игры, игры на счет, пазлы, песни, рассказ про нашу осень и многое другое.
Занятия на тему осень скачать можно здесь совершенно бесплатно — нажимайте на картинки ниже и скачивайте.
Вам нужно будет распечатать дерево и листики к нему. Если Ваш ребенок умеет пользоваться ножницами, пусть он вырежет листочки самостоятельно, если нет, то заранее подготовьте вырезанные листочки и предложите их приклеить с помощью клеящего карандаша к дереву.
Когда Вы приклеите все листочки к дереву, посчитайте, сколько листочков получилось у Вас на дереве.
Это занятие на тему осень подойдет даже для самых маленьких малышей от 1,5 лет. Оно хорошо развивает мелкую моторику пальцев рук, творческие способности ребенка и тренирует первые математические знания. Его могут сопровождать песни об осени, которые есть на нашем сайте.
Изучаем свойства листьев деревьев с точки зрения различных органов чувств — зрение, обоняние, тактильные ощущения, слух. Для сравнения обязательно возьмите настоящий лист дерева и изучайте его свойства. Это задания на тему осень подойдет для детей от 1,5 лет и до 7-8 лет. Занятие также могут сопровождать тематические песни.
Эта осенняя игра на сортировку. Вариантов игры множество: Вы можете один лист бумаги разрезать на карточки и предложить малышу соотнести его с другим листом бумаги, т.е. прикладывать карточки листьев к другому листу. Вы можете просто сортировать листики, например, по цвету и типу. А, кроме того, выкладывать определенную последовательность из листьев и предлагать ребенку тоже выложить такую же последовательность.
Такие игры развивают внимательность, логику у малышей, тренируют мелкую моторику пальцев рук.
Простая игра — распечатываете листья и соотносите их с их тенями.
Это занятие на тему осень тренирует, логику, внимательность, мелкую моторику пальцев рук, усидчивость. Подойдет для детей от 1,5лет. Включайте песни об осени, пока дети будут справляться с заданием.
Распечатываете картинку с осенним листом, разрезаете на карточки и прикладываете к листу с цифрами.
Эта осенняя игра подойдет для малышей изучающих цифры.
Еще одно осеннее занятие или игра — считаем листики и обводим правильный ответ в кружочек.
Найди лишний листок в каждой строчке и обведи его в кружок.
Помоги листочкам добраться до леса. Проведи линию от листочков до леса.
Аналогичный вариант предыдущей игры — помоги убрать листочки. Обведи линию.Занятия на осеннюю тему на развитие мелкой моторики. Здесь нужно обвести пунктирную линию.
Основная цель — подготовка руки к письму.
Сортируем листья по размеру: большой, средний и маленький. Распечатываете, разрезаете на карточки листочки и сортируете их по размеру. Удачи)
Задания на логику и мышление можно чередовать со словесными заданиями. Это могут быть Загадки про осень (на сайте они представлены с ответами), песни стихи и рассказ про нашу осень, где есть описание этого времени года. Песни развивают слух, память, воспитывают детей. Интересные песни об осени можно использовать на тематических вечерах, утренниках в дошкольных заведениях или младших классах школы. Песни и стихи – это основа эстетического воспитания.
Как построить занятие по теме осень. В этом Вам поможет план занятий с маленьким рассказом по теме. Осенние месяцы: сентябрь, октябрь, ноябрь.Загадки про осень помогут развить в ребятах смекалку, творческое мышление, ведь описание признаков времени года в них зашифровано в ярких образах.
на русском языке
песенки на английском языке
Развивайте детей так, чтобы малышам обучение было в удовольствие. Материалы нашего сайта помогут вам сделать учение увлекательным и необычным.
Источник: steshka.ru
Пробудить познавательный интерес к миру живой природы, обобщить и закрепить знания детей о сезонных изменениях вообще и об осени – в частности, помогут материалы этого тематического раздела на МААМ. Совершайте с детьми занимательные «путешествия в осень», раскрывая перед ними это замечательное время года во всей его красе.
Мы рады предложить Вам множество удачных идей для организации и проведения осенних занятий. Данный раздел включает в себя интересные рассказы коллег о познавательных и творческих мероприятиях с детьми, проведённых как в помещении, так и на свежем воздухе.
Показаны публикации 1-10 из 3757 .
Все разделы | Осень. Конспекты занятий, НОД на осеннюю тему
Конспект проведения совместной деятельности воспитателя с детьми по познавательному развитию «Прогулка по лесу с Осенью» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №28 города Кузнецка. Конспект проведения совместной деятельности воспитателя с детьми по познавательному развитию на тему «Прогулка по лесу с Осенью» для детей 3-4 лет. Выполнил: В. Ю. Норышева воспитатель МБДОУ ДС.
Конспект НОД в старшей группе «В поисках сундука Королевы осени» Конспект НОД в старшей группе «В поисках сундука Королевы осени». Составили сотрудники СП д\с «Огонек» ГБОУ НШ с. Красноармейское: воспитатель Бобкова Наталья Анатольевна и инструктор по физической культуре Бородина Лариса Николаевна. Интеграция образовательных областей: речевое.
Публикация «Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия «Поздняя. » Цель : Развитие связной речи и познавательных процессов через уточнение и расширение представлений о признаках осени. Задачи: Коррекционно-образовательные: 1. Обобщать представления о поздней осени и типичных осенних проявлениях в природе. 2. Закреплять умения узнавать и.
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Интегрированная НОД для детей старшего дошкольного возраста «Осень золотая» Цель:Систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях. Задачи: -Активизировать словарный запас по данной теме. -Продолжать учить составлять предложения по картинкам, а из них короткий рассказ. -Продолжать учить детей отвечать на вопросы полным предложением. -Продолжать.
Конспект НОД по рисованию осеннего пейзажа «Картина золотой осени» в подготовительной группе Конспект НОД по рисованию осеннего пейзажа «Картина золотой осени» в подготовительной группе Нетрадиционные художественные техники. Цель: Создание условий для развития детского творчества через использование нетрадиционных художественных техник. Задачи: Развивающая: Создать.
Конспект по развитию речи у детей старшей группы «Красавица Осень» Цель: способствовать систематизации и обобщению знаний и умений детей. Задачи: -учить образовывать прилагательные и существительные в родительном падеже, отрабатывать навыки использования местоимений и предлогов в предложении, развивать память, продолжать учить детей составлять.
Статья «Конспект проведения прогулки по экологическому воспитанию «Осень в. » Краснощекова Ирина Анатольевна МБДОУ ПГО Детский сад №40 Конспект проведения прогулки по экологическому воспитанию: «Осень в гости к нам пришла» Цель: Знакомство детей с сезонными изменениями в природе, профилактика утомления, развитие познавательного интереса, мышления и.
Интегрированная НОД «Осень в гости к нам пришла» (вторая младшая группа) Конспект интегрированной НОД во второй младшей группе на тему: «Осень в гости к нам пришла» Цель: знакомство с приметами осени. Задачи: 1. Формировать представления детей о приметах осени. 2. Способствовать развитию творческих способностей детей. 3. Формировать умение нараспев.
Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с природой детей средней группы 4–5 лет «Дары осени» ЦЕЛЬ: закрепить названия овощей и фруктов. Продолжать формировать представления об их вкусе и пользе. Продолжать формировать представления о сезонных изменениях в природе. ЗАДАЧИ: учить детей классифицировать по описанию овощи и фрукты; продолжать учить самостоятельно давать.
Конспект открытого занятия по развитию речи «Дарит осень чудеса» в средней группе Открытое занятие «Дарит осень чудеса» средняя группа Цель: Формирование представлений об осени, на основе ознакомления с существенными признаками. Развивать воображение, образное мышление, творческую самостоятельность, эмоциональную отзывчивость,чувство прекрасного. Закреплять у.
Источник: www.maam.ru
Тематический комплект «Осень» предназначен для детей от 1 года до 5 лет.
В него входит больше 40 листов с заданиями.
Примеры заданий:
Мемори «Грибы» и «Осенние листья».
Задания на счёт до 10 с природным материалом. На дубовые листочки кладём жёлуди, а на кленовые — «вертолётики».
Математические пазлы и обычные.
Игра «Что лишние и почему?».
Лист для разрезания — тренировка навыков работы с ножницами, потом можно поиграть с карточками в классификацию — листья, плоды, грибы, животные осенью.
Задания «Найди тень» и «Найди контур».
Проводилки для развития мелкой моторики и подготовки руки к письму.
Маты для выкладывания камушками, листиками или лепки пластилином.
Задание разложи от большего к меньшему.
Развитие речи — материал для проведения беседы «Приметы осени».
Задания на развитие внимания.
Развитие мелкой моторики с помощью дорожек «Шагаем пальчиками».
Материалы для инсценировки «Как звери к зиме готовятся».
Шаблоны для творчества — Аппликация «Грибы для белочки.
Уважаемые читатели! Все материалы можно скачать абсолютно бесплатно!
Если у вас есть желание отблагодарить авторов и сделать наш сайт еще лучше, расскажите о материалах в социальных сетях, с активной ссылкой на сайт.
Спасибо!
Другие материалы и занятия по теме «Осень»:
Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить
Источник: neposed.net
Привет! Вы посетили необычный блог, над которым работает целая семья: папа Костя, мама Саша, дочки — погодки Ксюша и Сима. Прочитать больше о нас Вы можете здесь.
Что такое осень? Мы уже видели желтые листья, обилие цветов, фруктов и овощей, дождь и даже изморозь, собирали шишки и каштаны. Настало время поговорить про эту пору года во время наших занятий в “Школе малышей”. Сразу напомню про лото “Признаки осени” и “Осеннюю игру” с липучками, которые Вы можете скачать по ссылкам, и начну рассказывать о новом комплекте.
Мы постарались сделать его максимально творческим, ведь осень – пора вдохновения и новых свершений. Задания комплекта направлены на развитие у детей мелкой моторики и координации движений, креативности, логики и мышления, а также на подготовку руки к письму.
Тематический комплект “Осень”
Тематический комплект “Осень 2” Вы можете скачать тут.
Так как осенью много фруктов и овощей, то приглашаю Вас также посмотреть тематический комплект “Фрукты овощи, ягоды“, в котором также много ссылок на фруктово-овощные материалы блога “Расти умным!”
Источник: grow-clever.com
Занятия в игровой форме развивают наблюдательность, внимание, дети узнают о природе больше и учатся бережно относиться к ней.
Подходит в работе педагогам-воспитателям дошкольных образовательных учреждений, родителям и всем любознательным детям.
Слушаем рассказ и выполняем различные движения
Летом ярко светило солнышко. (Растопыриваем пальцы перед собой)
Тёплый ветерок обдувал деревья. (Машем на себя ладошками)
Тёплый дождик мыл зелёные листочки. (Кончиками пальцев трём щёчки)
А потом лето кончилось, пришла осень.
Холодный дождик стучал по листьям. (Стучим кончиками пальцев по щёчкам)
Холодный ветер раскачивал деревья. (Качаемся из стороны в сторону)
Листья пожелтели и упали на землю. (Приседаем, потом встаём)
Стало совсем холодно, и деревья заснули. (Кладём ладошки под щёчку)
Деревья проснутся весной.
Станет тепло, будет светить яркое солнышко. (Растопыриваем пальцы перед собой)
На деревьях вырастут новые листочки.
Тёплый дождик будет мыть зелёные листочки. (Трясём кистями рук)
Один из игроков — в роли ветра. Остальные — деревья. Они стоят, подняв руки вверх и немного разведя их в стороны. Ветер дует — слабо или сильно, и деревья качаются соответственно.
Воспитатель рассказывает об осени и иногда намеренно ошибается. Если он говорит неправильно, дети должны хлопать в ладоши.
Осенью становится теплее, чем летом. (Хлопаем)
Осенью становится холоднее, чем летом.
Осенью появляются новые зелёные листья. (Хлопаем)
Осенью листья становятся жёлтыми и красными, потом опадают.
Осенью некоторые птицы прилетают к нам с юга. (Хлопаем)
Осенью некоторые птицы улетают на юг.
Осенью медведь и ёжик просыпаются. (Хлопаем)
Осенью медведь и ёжик засыпают.
Слушаем загадки и стараемся их отгадать.
Дождь холодный моросит,
А медведь уснуть спешит.
Мышь запасы собирает.
Время года кто узнает?
Все цветы пропали,
Листья все опали.
Когда это бывает?
Слушаем стихи и загибаем пальчики — считаем ягоды
Сколько ягод в мире есть?
Всех, конечно, и не счесть!
Земляника, и клубника,
И крыжовник, и брусника,
А ещё смородина
Чёрная и красная.
Ох, варенье вкусное!
Есть малина и черника,
Клюква есть и голубика,
А ещё есть виноград.
Винограду каждый рад!
Воспитатель предлагает цвет. Дети должны вспомнить и назвать ягоду этого цвета. Варианты игры: называть фрукты, цветы.
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Вот в саду созрели сливы.
Они вкусны и красивы. (Выставляем руки вперёд и немного разводим в стороны)
Но все сливы высоко,
И достать их нелегко. (Поднимаем руки вверх)
Чтобы сливы нам сорвать,
Будем ветки наклонять. (Поднимаем руки вверх и прыгаем на месте)
Ничего не получилось,
Будем пробовать опять. (Повторяем прыжки с поднятыми вверх руками)
Принесли мы лестницу,
На неё мы залезаем,
Сливы мы легко срываем.
Воспитатель показывает детям пять слив разного цвета — жёлтую, красную, бордовую, синюю, фиолетовую (овалы, вырезанные из бумаги). По команде дети закрывают глаза. Воспитатель убирает одну из слив или меняет её место, после чего просит детей открыть глаза. Они должны сказаь, что изменилось. В дальнейшем можно усложнять задание: производить одновременно два или три изменения.
Слушаем стихи и загибаем пальчики.
Из чего сварить варенье,
Чтобы было угощенье?
Из крыжовника, малины,
Из смородины, калины,
Из рябины, из черники,
Из душистой земляники.
Из клубники и из груши
Тоже вас зовём покушать.
И из вишни вам дадим.
Воспитатель бросает игроку мяч и произносит первый слог в названии какой-либо ягоды. Игрок ловит мяч, произносит всё название ягоды и бросает мяч воспитателю. Например:
Источник: xn—-8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai
Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »
Сценарий праздника для детей средней группы: «Осень, осень в гости просим…»
Программное содержание
-создать радостную атмосферу;
-поощрять творческую инициативу, побуждать к активному участию в ходе
подготовки и проведении праздника;
-развивать сценические, музыкальные и танцевальные способности;
-развивать устную речь.
Дети под музыку вбегают в зал с листьями и становятся в полукруг.
Воспитатель: Жёлтый листик на ладони,
Был когда-то он зелёный,
К нам в окошко он влетел.
Почему он пожелтел?
У кого, друзья ни спросим –
Скажут, наступила ….
Дети хором: Осень!
Воспитатель: Как чудесно музыка звучит!
Нас славный праздник приглашает,
И по секрету я узнала,
Что Осень в гости к нам придёт.
Давайте с вами, детвора,
Попросим Осень,
Поскорей прийти сюда.
Дети: Осень, осень, в гости просим.
Поскорее приходи.
Звучит музыка, в зал входит, танцуя, Осень.
Осень: Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я!
Всё кругом я нарядила,
Тёмный лес озолотила!
Стало в нём светло, как днём,
Листья там горят огнём!
Дети танцуют с осенними листьями в руках, танец «Осень пришла», после танца строятся в полукруг и читают стихи.
Дети:
1. Вот и осень наступила,
Вслед за летом точно в срок
И в садах позолотила
Каждый маленький листок.
2. Что за чудо, что за осень,
Листья золотые!
Словно шелковые косы
Дева распустила.
3. Листья золотом расшиты,
Тропки дождичком умыты,
В ярких шапочках грибы,
Всё нам, осень, даришь ты!
5. Осень, осень золотая,
Кто, скажи, тебе не рад?
Только осенью бывает
Разноцветный листопад!
6. В хороводе листьев осень
Закружилась сладко,
Золотые свои косы
Расплела украдкой.
Песня: «Наступила после лета осень…»
Осень: Как красиво вы поете, вашей песне рада я,
А вы знаете, что осень – время сбора урожая?
Воспитатель: Ну, конечно. Ребята, урожай каких овощей убирают осенью?
Ответы детей.
Осень: Предлагаю поиграть родителям и деткам. Приглашаю 5 родителей, а родители приглашают своих детишек.
Эстафета “ПОСАДИ И СОБЕРИ УРОЖАЙ”
Участвуют две команды: команда детей и команда родителей.
В каждой команде по 5 человек. Первые участники от каждой команды «пашут землю» (кладут колечки).
Вторые — «сажают картошку» (кладут картошку в колечки).
Третьи — «поливают» ее из лейки.
Четвертые — «убирают урожай» (в ведерко собирают картошку).
Пятые — «готовят землю к следующему году» (собирают колечки).
Команда, первой закончившая эстафету, объявляется победительницей.
Осень: Да, хорош наш урожай! Молодцы.
Воспитатель: Осень – гостья дорогая,
Хорошо, что ты пришла.
А давайте спросим Осень
Что она нам принесла.
Осень: Берёт корзинку, показывает листочки.
Принесла я вам, ребята,
Листья цветные,
Листья цветные,
Но не простые.
Кто сейчас сюда пойдёт,
Все листочки соберёт.
Игра «Собери листочки»
Осень: Ну что же, всё у вас толково,
К осенним дням вы все готовы!
Принесла я тучки,
Жарким дням на смену,
Новые сапожки
Я на вас надену.
Ребёнок: Новые сапожки,
Обновить нам нужно,
Мы в сапожках новых,
Побежим по лужам.
Дети поют песню «Дождик», музыка В. Герчик, слова П. Чумичева.
Ребёнок: Нам совсем не страшно,
Бегать под дождём,
Если дождик сильный,
Зонтики возьмём!
Исполняется танец с зонтиками, музыка и слова Г. Вихаревой.
Ребенок: Сто грибов в лесу найдем,
Обойдем полянку.
В кузовок мы не возьмем
Бледную поганку.
Ребенок: Мы обшарим все дубы,
Елки и осинки,
И хорошие грибы
Соберем в корзинки.
Воспитатель: В электричке за грибами мы отправимся, ребята, с вами.
Дети танцуют танец «Грибная электричка».
Ребёнок: Если дождик бьёт в лицо,
ветер треплет деревцо,
тучи по небу плывут –
это осенью зовут.
Ребёнок: Бродит в роще листопад
по кустам и кленам.
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
Ребёнок: Соберем из листьев веер
Яркий и красивый,
Побежит по листьям ветер
Легкий и игривый.
Ребёнок: И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит, лета больше нет,
Осень наступает.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Какие хорошие стихи об осени вы прочитали.
Песня: «Наступила после лета осень…»
Осень: Я всегда на праздник рада,
Приходить к вам в детский сад.
Я люблю повеселиться,
Поиграть в кругу ребят.
У меня в руках корзинка,
В ней осенние дары.
Всё, чем только я богата,
Принесла для детворы.
Принесла я овощи с огородной грядки,
А вот чтобы их узнать, отгадай загадки.
1. Под кустом копнешь немножко-
Выглянет на свет … (картошка)
2. За ботву, как за веревку,
Можно вытащить… (морковку)
3. Не пугайтесь, если вдруг
Слезы лить заставит… (лук)
4. Разве в огороде пусто,
Если там растет … (капуста)
Одевает шапочки овощей на голову.
Молодцы, ребятки – отгадали все загадки.
А еще в огороде фрукты растут.
Шапочки фруктов.
Воспитатель: Дорогая Осень, а дети знают веселый танец про урожай.
Ребята, в круг скорее выходите, хоровод свой заводите.
Хоровод «Огородный» (в шапочках с изображением овощей и фруктов)
Осень: А праздник наш, к сожалению, подходит к концу.
За этот праздник славный, я вас благодарю,
И вкусное угощение дарю.
До свидания, друзья, мне пора в дорогу.
Ждут меня леса, поля: дел осенних много.
Воспитатель: Милая осень щедра и красива, скажем мы осени дружно
Дети: СПАСИБО!
Звучит музыка, Осень уходит из зала.
Воспитатель: Что же, надо нам прощаться,
В свою группу возвращаться!
Праздник окончен.
Как и все сезоны, сезон осени отмечен глубокими изменениями. Осенние ветры снимают летнюю жару и доставляют приятную прохладу большей части мира. Листья меняют свой оттенок красивыми всплесками цвета, а затем мягко падают на землю. Солнце начинает свое ежегодное отступление, принося все меньше и меньше света каждому новому дню.
Рассматривая следующие отрывки из Божьего Слова, наслаждаясь осенними благословениями. Потому что даже в период великих перемен Священное Писание остается прочным основанием для жизни.
Как уже упоминалось выше, опадание листьев – один из самых ожидаемых элементов осеннего сезона. Но псалмопевец напоминает нам, что духовные жизни не должны увядать и падать, когда они связаны с Источником жизни.
1 Как счастлив человек
, который не следует совету нечестивых
, не встает на путь грешников
и не присоединяется к группе насмешников!
2 Вместо этого он радуется наставлениям Господа,
, и он медитирует на них днем и ночью.
3 Он подобен дереву, посаженному у потоков воды
, которое приносит свои плоды в сезон
и чей лист не вянет.
Все, что он делает, процветает.
Псалом 1: 1-3
Хотя осенние листья, безусловно, прекрасны в декоративном смысле, они также безжизненны и непродуктивны. Это сделало их полезной метафорой, когда Иуда писал об опасностях лжеучителей в ранней церкви.
Это те, кто похож на опасные рифы на ваших любовных пиршествах.Они пируют с вами, без страха заботясь только о себе. Это безводные облака, уносимые ветром; деревья поздней осенью – бесплодные, дважды мертвые, вырванные с корнем.
Иуда 1:12
Осень часто бывает сезоном ожидания – ожидания зимы, ожидания праздников, ожидания Суперкубка и так далее. Апостол Иаков уловил эту тему с помощью метафоры о сельском хозяйстве, чтобы напомнить нам о важности ожидания Божьего времени.
7 Итак, братия, будьте терпеливы до пришествия Господа.Посмотрите, как земледелец ждет драгоценного плода земли и терпит его, пока не получит ранние и поздние дожди. 8 Вы также должны набраться терпения. Укрепляйте свои сердца, потому что пришествие Господа близко.
Иакова 5: 7-8
Хэллоуин – одно из самых популярных событий осеннего календаря. И хотя многие из наших современных празднований этого праздника могут быть веселыми, многие используют Хэллоуин как предлог, чтобы упиваться более темными элементами духовности.Апостол Павел помогает нам понять, почему это обычно плохая идея.
8 Ибо некогда ты был тьмой, а теперь свет в Господе. Ходите, как дети света – 9 ибо плод света приводит ко всякой добродетели, праведности и истине – 10 различая то, что угодно Господу. 11 Не участвуйте в бесплодных делах тьмы, а вместо этого разоблачайте их.
Ефесянам 5: 8-11
Говоря о праздниках, День Благодарения – важная веха, которая обычно заканчивается осенним сезоном.Итак, присоединяйтесь к псалмопевцу и возносите хвалу и благодарность нашему славному Богу.
1 Благодарите Господа, ибо Он добр.
Его любовь вечна.
2 Слава Богу богов.
Его любовь вечна.
3 Слава Господу господствующих.
Его любовь вечна.
Псалом 136: 1-3
Осень: холод в воздухе, длинные тени на умирающей траве, запах древесного дыма на ветру.В наши дни возникают моменты самоанализа. Они также приносят видения авторов песен, размышляющих о потерянной любви и разбитых сердцах, покрытых рубцовой тканью, и произведениях Дж.Р.Р. Толкин.
Не существует идеальной формулы для песни об осени, но в них, как правило, есть несколько критериев: ностальгия, тоска, игра на акустической гитаре и глубокая меланхолия, которая скрывается под поверхностью.
Вот 20 мелодий, которые можно сыграть, когда вы потягиваете кружку Эрла Грея у огня или показываете The Fellowship of the Ring на своем телевизоре.
Саймон и Гарфанкель, «Leaves That Are Green» (1966)
Медитативный и бесконечно грустный, весь альбом Sounds of Silence кажется подходящим для осени. Зеленые листья »с пением Пола Саймона, « И зеленые листья превращаются в коричневые / И вянут ветром / И крошатся в твоих руках ». Конечно, это про потерянную любовь, но это еще и гимн одиноким арбористам.
The Kinks, «Осенний альманах» (1967)
Не все недовольны наступлением погоды в свитерах. Герои песни Рэя Дэвиса с нетерпением ждут, когда по выходным будут поджариваться, чистить листья, есть ростбиф и смотреть Футбольные матчи. Автономный сингл, расположенный между альбомом Something Else от Kinks 1967 года и The Kinks Are the Village Green Preservation Society 1968 года, мелодия объединяет эстетику обоих альбомов. Даже Дэйву Дэвису он нравится: «Я играл через «Осенний альманах» [недавно], и это феноменальная запись.Вы можете понять, почему это длилось так долго », – сказал он Yahoo! в 2015 году.
Led Zeppelin, «Ramble On» (1969)
«Листья падают повсюду, раз я был в пути / Спасибо вам, я очень обязан за такой приятный отдых / Но теперь мне пора идти, осенняя луна освещает мне дорогу ». Будь то женщины, которых Роберт Плант встретил во время первого турне группы по Штатам (когда песня была записана во время остановки в Нью-Йорке в 1969 году) или поездка Фродо в Бессмертные Земли, лирика Плант воплощает переход от лета к осени.Песня грохочет, как шторм в конце августа (по слухам, Джон Бонэм отбивает бит в пластиковом ведре для мусора), но акустическое бренчание и электрическая свинца Джимми Пейджа вызывают очарование начала октября.
Ван Моррисон, «Moondance» (1970)
Моррисон – легендарный скряга, но он один из немногих музыкальных артистов, которые находят любовь, радость и вдохновение осенью. джазовый подход, заглавная песня к LP Моррисона 1970 года так связала фанатов, как Astral Weeks в 1968 году (сейчас он считается шедевром).Казалось, все согласны с Моррисоном, что « – сказочная ночь для романтики /« Под покровом октябрьского неба / И все листья на деревьях падают / Под звуки дуновения ветерка ».
The Doors, «Бабье лето» (1970)
Как и «October», этот трек Doors представляет собой упражнение в минимализме. Над простой, очень хиппи-гитарной партией Робби Кригера и легкими барабанами Джим Моррисон проливает аккорды. Несколько слов о любви и встрече с указанной любовью в будущем.Со второй стороны отеля Morrison 1970-х годов это приятная, но второстепенная трасса Дорз. Тем не менее, это, вероятно, отличный саундтрек для путешествия по пейоту.
Род Стюарт, «Мэгги Мэй» (1971)
Род Стюарт просто не может бросить Мэгги Мэй. Он пропускал недели занятий, чтобы побыть с возлюбленным, который для него все. Стюарт рассказал о своей первой классике 1971 года. в чарте США, что это была «более или менее правдивая история о первой женщине, с которой у меня был секс.«Ничто из того, что он когда-либо писал, не было таким правдивым, противоречивым и ностальгическим, как это. Бонусные баллы за осеннее бренчание на мандолине.
Big Star, «September Gurls» (1974)
Подобно фирменному сольному треку Дона Хенли «Мальчики лета», эта мелодия культовой группы Алекса Чилтона перекликается с мечтательным, тоскливым чувством, которое приходит с более прохладными температурами. песня в стиле пауэр-поп, жемчужина 1974 года – это нечто большее, чем просто фолк Лорел каньона, поп-музыка Beach Boys, рок Битлз и золото AM одновременно.Для приятного поворота мелодии вращайте версию Bangles из Different Light 1986 года.
Aerosmith, «Seasons of Wither» (1974)
Aerosmith использовали множество источников для создания своего звука: Stones, Yardbirds, J. Geils Band. «Сезоны увядания» Стивена Тайлера из фильма « Get Your Wings » 1974 года напоминают туманные и волшебные мотивы «Ramble On» и «Over the Hills and Far Away».Но это также отчетливо Тайлер. Вдохновленная зимой Новой Англии, которая длится большую часть года с середины октября до середины мая, песня находит промежуток между мрачной январской балладой и зажигательной летней рок-н-ролльной возней.
Бонни Райт, «Человек дождливого дня» (1974)
«Ну, похоже, еще одно падение / Мои друзья, они совсем не помогают / И я чувствую себя холодным и маленьким», Бонни Райт поет на этой жемчужине соул-рока. Как и многие другие великие мелодии Райтта, «Rainy Day Man» уравновешивает печаль и надежду, медленный темп и большую энергию.Даже когда она поет о «серых днях», все равно остается тепло.
Боб Сигер, «Ночные движения» (1976)
Это шедевр Боба Сигера про лето или осень? Да, он говорит, что это было милое лето. И эта история, кажется, следует за детьми, которые держатся за конец августа со всем Но песня из Night Moves , которая вышла в конце октября 1976 года, кажется, написана о ком-то, кто стоит между двумя сезонами и оглядывается назад, желая вернуться, «с приближением осени.»
Fleetwood Mac,« Silver Springs »(1976)
По слухам, у было так много прекрасных песен, что« Silver Spring »даже не попала в список. Подумайте, насколько это поразительно. Если вы – команда Стиви Никс, вы должны задаться вопросом, как Линдси Бэкингем не могла заставить это работать с автором песен, который написал о нем: « Я был бы твоей единственной мечтой / Твой сияющий осенний океан, разбивающийся ». Казалось, за Никс было последнее слово, когда ее ослепительная баллада заняла первое место в рекорде воссоединения группы Fleetwood Mac The Dance и была номинирована на премию Грэмми за лучшее поп-исполнение дуэта или группы с вокалом в 1998 году.
Джастин Хейворд, «Forever Autumn» (1978)
Эта песня кажется продолжением «Ramble On», написанного Moody Blues. И так и должно быть. музыкальная версия The War of the Worlds . Написанная британским композитором Джеффом Уэйном и исполнителями софт-рока Гэри Осборном и Полом Виграссом, песня появилась в 1976 году и попала в британские чарты в 1978 году. Интерпретация «Война миров », звучащая как «Ночи в белом атласе.” Миссия выполнена.
Earth, Wind & Fire, «Сентябрь» (1978)
Вы помните ночь 21 сентября? Что ж, поклонники Earth, Wind & Fire помнят. Лидер группы Морис Уайт, профессиональный автор песен Алли Уиллис и гитарист Эл Маккей написал этот фанк-диско-поп самородок в 1978 году. С тех пор песня разошлась повсюду: она была в фильмах, телешоу, рекламных роликах, видеоиграх, и даже в 2008 году ее играли на национальных съездах республиканцев и демократов. Цитата Уайта. , « Ба-ди-я! Ба-ди-я! »
Нил Даймонд, «Сентябрьское утро» (1979)
Нил Даймонд глубоко погружается в сладкий материал для заглавного трека своего 13-го альбома.Подобно чему-то из шумного, перегруженного бродвейского мюзикла, эта песня – чистое золото, если вы твердолобый Бриллиант. Он занял лишь 17-е место в чарте Billboard, Hot 100 и 2-е место в чартах Adult Contemporary в 1980 году.
Одна из самых задумчивых песен U2, заглавная песня с альбома группы 1981 года (который квартет выпущен в октябре) почти инструментал, так как Эдж играет на красивом, но безрадостном пианино первую половину песни. Тогда «Октябрь» лишь слегка расцветает, когда Боно поет всего несколько строк: «Октябрь и деревья обнажены / Все, что они носят / Что мне до этого? / Октябрь и восстание королевств / И царства падают / Но ты продолжаешь / И дальше.»
Дон Хенли,« Мальчики лета »(1984)
Написанная Доном Хенли и гитаристом Heartbreaker Майком Кэмпбеллом, эта ода всему, что уже закончилось, способствует тому недугу после Дня труда. озеро пусто, солнце садится в одиночестве, и Хенли знает это: « Лето недосягаемо. » Знаешь, что еще недосягаемо? Бывший Хенли. Наклейка Deadhead на кадиллаке говорит ему не делать этого » Оглядываясь назад, эти дни ушли навсегда – это чувство вызвано интроспективными гитарными линиями Кэмпбелла и жалобным голосом певца Eagles.
Guns N ‘Roses, «Ноябрьский дождь» (1991)
«Лестница в небеса», «Отель Калифорния» и «Богемская рапсодия» Эксла Роуза за девять минут. мозг певца в течение многих лет, прежде чем он появился на Use Your Illusion II . Масштабная, абсурдная, дикая и великолепная, гомеровская симфония в песне сопровождалась видеоклипом, который MTV неустанно крутил в 1992 году. А почему бы и нет? В этом видео было все: Стефани Сеймур, Рики Рахтман, Слэш, уходящий со свадьбы, чтобы сыграть гитарное соло перед церковью в Нью-Мексико, Слэш взбирался на рояль, чтобы сыграть еще одно гитарное соло.
Нил Янг, «Harvest Moon» (1992)
В то время как Пеги и Нил Янг в конце концов расстались, момент между парой, запечатленной на «Harvest Moon», чрезвычайно нежный. В конце 80-х – начале 90-х хит 1992 года напомнил фанатам, что Янг может с удивительной грацией перейти от перегруженной гитары к нежной фолк-балладе. Бонусные баллы за потрясающий гармоничный вокал Линды Ронштадт. Хотите, чтобы весь альбом был подходящим для осени? Обе песни Нила Янга Harvest и Harvest Moon удовлетворят.
Белые полосы, «Мертвые листья и грязная земля» (2001)
Это мелодия Джека Уайта о падении? Может быть. Она насмехается над яростью и стуком октябрьского шторма? Абсолютно. Забудьте о поисках смысл песни. Когда Джек и Мэг Уайт ворвались в открывающую песню 2001 года White Blood Cells , миллионы фанатов поняли, что дуэт может стоять на высоте любого классического рок-исполнителя. И эти двое несколько дней хвастались чванством.
Green Day, «Wake Me Up When September Ends» (2004)
Песни Green Day обычно лучше всего сочетаются с солнцем, скейтбордами и политическим гневом. Но этот интимный и личный. Билли Джо Армстронг, как сообщается, назвал песню в честь слова, которые он сказал матери после смерти отца в сентябре 1982 года. Армстронгу было 10 лет. Двадцать два года спустя песня стала ключевой частью альбома панк-трио American Idiot .
Продуманная и хорошо проработанная тема ретрита может стать отличным источником вдохновения, помогая людям понять, что они узнали на вашем ретрите.Эта связь усиливает эффект ретрита и может создать долгосрочный духовный рост и непрерывную практику.
Планируете ли вы духовный мужской ретрит, женский ретрит или молодежный ретрит с вашей церковью, семейный ретрит или даже корпоративный ретрит, отличная тема ретрита станет отличным началом!
Возможности безграничны, но ниже приведен список идей, которые помогут развить ваши творческие соки. Эти темы ретрита подойдут для летнего ретрита, зимнего ретрита и многого другого!
Идеи темы ретрита на основе:Нужна помощь при начале работы Планирование ретрита?
Refreshing Mountain – это христианский ретритный центр в Пенсильвании, и мы надеемся, что эти ресурсы для ретрита помогут вам хорошо начать! Независимо от того, являетесь ли вы молодежным лидером, пастором, лидером небольшой группы, учителем воскресной школы или просто организуете ретрит, мы будем рады помочь вам спланировать ваш ретрит.Узнайте больше о наших ретритах в Пенсильвании или свяжитесь с нами!
Нам также хотелось бы услышать ваши идеи о теме или броских названиях, которые вы использовали для добавления в этот список! Отправьте нам свои идеи по электронной почте или позвоните по телефону (888) 353-1490.
Каждый, кто несет ответственность за работу других, понимает уникальные проблемы, возникающие при управлении людьми.
И с пандемией эти управленческие навыки были применены!
Хорошая новость в том, что Бог дал нам в помощь учебник – Библию.
Используйте эти библейские стихи об управлении, чтобы вдохновить вас!
Я хочу поделиться 25 библейскими стихами, которые я лично использовал, чтобы ободрить и укрепить себя, когда я отвечал за управление другими.
Надеюсь, это укрепит и воодушевит вас в течение дня!
1. «Тогда Господь ответил мне и сказал:« Напиши видение , и сделай видение на скрижалях, дабы бегал читающий ».” Аввакум 2: 2
2. «Не отказывайте в благе тем, кому оно причитается, когда рука ваша в силе сделать это». Притчи 3:27
3. «Ибо, как тело одно, но имеет много членов, но все члены того одного тела, хотя их много, составляют одно тело, так и – это Христос. Ибо одним Духом все мы были крещены в одно тело – иудеи или греки, рабы или свободные – и все напоены одним Духом. Ведь на самом деле тело состоит не из одного члена, а из множества. 1 Коринфянам 12: 12-14
4. « медлительный в гневе на лучше сильного, и тот, кто властвует над своим духом, нежели тот, кто берет город». Притчи 16:32
5. «Где нет совета, люди падают; Но в множестве советников есть безопасность ». Притчи 11:14
6. «Повинуйтесь тем, кто правит вами, и будьте покорны, ибо они берегут ваши души, как те, кто должен дать отчет.Пусть делают это с радостью, а не с печалью, потому что это будет для вас невыгодно ». Евреям 13:17
7. «Человек, изолирующий себя, ищет свое собственное желание; Он восстает против всякого мудрого суждения ». Притчи 18: 1
8. «Кто оберегает свои уста и язык, хранит душу свою от бед».
Притчи 21:23
9. «Не говори в слух глупого, ибо он презирает мудрость слов твоих». Притчи 23: 9
10.«Если ты упадешь в обморок в день бедствия, Твоя сила мала». Притчи 24:10
11. «Смотрите, в каком состоянии находятся ваши стада, и заботьтесь о ваших стадах».
Притчи 27:23
12. «Где нет дров, огонь гаснет; И где нет ниспровергателя, раздоры прекращаются ». Притчи 26:20
13. «Отвергающие закон хвалят нечестивых, а соблюдающие закон борются с ними.” Притчи 28: 4
14. «Нехорошо проявлять пристрастие, потому что за кусок хлеба преступит человек». Притчи 28:21
15. «Любящий наставление любит знания, а ненавидящий исправление – глуп». Притчи 12: 1
16. « мерзость для царей делать беззаконие, ибо престол утверждается правдой». Притчи 16:12
17.«Когда праведники у власти, народ радуется; Но когда правит нечестивый человек , люди стонут ». Притчи 29: 2
18. «Глупец изливает все свои чувства, Но мудрый человек сдерживает их». Притчи 29:11
19. «Царь утверждает землю справедливостью, а кто получает взятки, тот ниспровергает ее». Притчи 29: 4
20. «Гордыня унижает его, Смиренные духом сохранят честь.”
Притчи 29:23
21. «И избирайте из всего народа людей способных, боящихся Бога, людей истины, ненавидящих корысть; и поместите над ними таких , – это правителей тысяч, правителей сотен, правителей пятидесятых и правителей десятков ». Исход 18:21
22. «Страх человеческий ставит сеть. А надеющийся на Господа спасется».
Притчи 29:25
23.«Ибо любовь к деньгам – корень всех видов зла, из-за которых некоторые отклонились от веры в своей жадности и пронзили себя многими печалями». 1 Тимофею 6:10
24. «Не унываем, делая добро, ибо в свое время мы пожнем урожай, если не сдадимся». Галатам 6: 9
25. «Мудрый услышит и умножит учение, и человек разумный получит мудрые советы». Притчи 1: 5
Какой ваш любимый библейский стих об управлении другими?
Если вы хотите загрузить эти отрывки из Священных Писаний в формате PDF, щелкните здесь.
Ознакомьтесь с нашим новейшим курсом – Основы церковного управления
Я пытался задержать морозы, я уговаривал увядающие цветы, я думал, что смогу задержать несколько малиновых листьев, пока вы им не улыбнетесь; но их товарищи зовут их, и они не могут оставаться в стороне.
– Эмили Дикинсон, письмо, 1851 г.Ароматные холмы – это императорский сад XII века на северо-западе Пекина, где проложены лесные тропы для пеших прогулок, ведущие к ухоженным садам и традиционным зданиям.Осенью он пылает малиновыми листьями и считается лучшим местом в Китае для осенней листвы.
– Кристи Келлог и Питер Носаль, Conde Nast Traveler (www.cntraveler.com), 4 октября 2019 г.
Малиновый и кармин , слова для глубокого красного цвета, являются дублетами из того же арабского источника. Малиновый цвет – это глубокий пурпурно-красный цвет, который содержится в красителе, сделанном из измельченного кермеса или высушенных тел насекомых. Название цвета и названия насекомого восходит к qirmiz , арабскому названию насекомого.Слово малиновый вошло в английский язык в 15 веке через старое испанское слово cremesín .
В 18 веке кармин прибыл на английский через французский как синоним малиновый . Французское производное происходит от средневекового латинского carminium , которое также восходит к арабскому qirmiz . На латинскую форму более чем вероятно повлиял minium , который относится к искусственному красному сульфиду, когда-то использовавшемуся в качестве пигмента.
Подобно червленому , пурпурному используется в переносном смысле, связанном с грехом, который произошел в Книге Исайи через продолжение стиха, процитированного выше: «Хотя ваши грехи будут как багряные, но они будут белыми, как снег; красные, как пурпур, они будут, как шерсть ». В частности, малиновый пришел для обозначения кровопролития. Уильям Шекспир использовал это слово с такой коннотацией в Ричард II :
Если нет, то я воспользуюсь преимуществом своей силы и залью летнюю пыль дождями крови Rain’d из ран убитых англичан; … Именно такая малиновая буря должна пролить … землю справедливого короля Ричарда.
Принимая во внимание этот кровавый образный смысл малиновый и тот факт, что малиновый и кармин связаны с краской, изготовленной из мертвых насекомых, кажется уместным использовать оба слова в самое жуткое время года.
Принятие решения может показаться непосильным.
У вас есть выбор из множества вариантов.
Прежде чем принять решение, вы откроете новую вкладку браузера в Google, чтобы ответить на вопрос.
Вы будете двигаться вперед и назад на работе, сотни раз переключаясь между задачами.
По данным одного исследования, взрослые люди ежедневно принимают 35 000 решений, чтобы усугубить травму.
Мне не терпится просто писать об этой статистике.
Пора прислушаться к совету Джима Гаффигана:
Возможно, вам не кажется большим делом делать тысячи выборов каждый день.Но для некоторых из вас, кто читает этот пост, принятие решения – большого и малого – изнурительно.
Вы все время сомневаетесь в себе и никогда не уверены в своем выборе.
Независимо от того, где вы находитесь в отношении выбора, который вы делаете, как последователь Христа, я знаю, что вы беспокоитесь о том, делаете ли вы выборы, угодные Богу.
Короче говоря, вы хотите поступать по воле Божьей для своей жизни.
Чтобы помочь вам узнать волю Бога, принимать библейские решения и преодолевать беспокойство, связанное с принятием решений, мы пролили более 76 библейских отрывков о решениях, выборе и мудрости.
Поразмыслив над этими отрывками из Священных Писаний о принятии решений, мы составили руководство, которое поможет вам лучше понять волю Бога и сделать библейский выбор.
В этом посте мы расскажем о следующем:
Хорошие решения, те, которые приняты способами, отражающими Божью доброту, истину и красоту, прославляют Его, что является одной из причин, по которым Бог создал нас с самого начала.Хорошие решения рождаются из мудрости и благословляют не только того, кто принял решение, но и других людей. Хорошие решения стремятся к благу других, прославляют Бога и сосредотачиваются на вечном, а не только на временном.
Бог говорит, что даст мудрость всем просящим (Иакова 1: 5). Поэтому мы должны с уверенностью просить мудрости. Мы можем быть смелыми и настойчивыми, но также и выжидательными. Бог любит отвечать на молитвы, которые позволяют Его народу следовать за Ним в смирении и праведности.В то же время мы никогда не должны позволять решению парализовать нас. Мы можем верить, что Бог знает обо всем, что нам нужно, даже на распутье.
Бог говорит с нами через Свое Слово, Библия, и Он также говорит с нами через Свой Дух, действующий в нашей жизни. Кроме того, Бог часто использует пример тех, кто прошел до нас, и мудрость зрелых христиан, чтобы направлять нас на этом пути. Он также будет иногда закрывать двери, чтобы мы могли различить Его добрую, приятную и совершенную волю.
Хорошо, сядьте и пристегнитесь.
Вот это круто!
Не знаете, что делать?
Загрузите это БЕСПЛАТНОЕ библейское руководство по принятию решений!
СКАЧАТЬ МОЕ РУКОВОДСТВО
Какова воля Бога?Говорить о воле Божьей легче сказать, чем сделать.
Вокруг этой темы разговора обычно возникает некоторая путаница (преуменьшение?).
Сложность разговора о воле Бога на самом деле сводится к следующему:
Перемешать то, как мы говорим о воле Бога, с тем, как Библия говорит о воле Бога.
Позвольте мне объяснить.
Библия обычно говорит о воле Бога двумя разными способами, что ясно показано во Второзаконии 29:29:
«Тайны принадлежат Господу Богу нашему, а то, что открыто, принадлежит нам и нашим детям. чтобы мы могли исполнять все слова этого закона ».
В этом стихе мы видим, что Библия говорит о Божьей воле двумя способами:
Давайте возьмем момент, чтобы исследовать эти две стороны одной медали.
Верховная воля БогаВерховная воля Бога также известна как его «тайная» воля или его «скрытая» воля. Другими словами, мы не видим эту часть воли Бога до тех пор, пока она не произойдет.
Бог хочет, чтобы завтра пошел дождь?
Выиграет чемпионат ваша любимая команда по футболу, бейсболу или баскетболу?
Будет ли принято ваше бизнес-предложение?
Вы можете предсказать ответ на эти вопросы и иметь довольно хорошее представление о результате, но вы узнаете волю Бога лишь постфактум.
Более того, нет ничего, что выходило бы за рамки суверенной воли Бога. Все, что Бог пожелал (постановил) случиться, произойдет.
Мы видим суверенную (тайную) волю Бога во многих отрывках Библии:
Псалом 139: 16:Твои глаза видели мою несформированную сущность; В вашей книге записано
, каждое из них,
дней, которые были созданы для меня,
, когда их еще не было.
Исайя 46: 9-10:«Помни прежнее;
ибо я Бог, и нет другого;
Я Бог, и нет никого, подобного мне,
объявляя конец с начала
и с древних времен вещи еще не делались,
говоря: «Мой совет останется в силе,
, и я выполню все свои цели.’”
Матфея 10:29:“Разве два воробья не продаются за грош? И ни один из них не упадет на землю без вашего Отца. Но даже волосы на твоей голове сочтены.
Деяния 4:27:«Ибо истинно в этом городе собрались против твоего святого раба Иисуса, Которого ты помазал, Ирод и Понтий Пилат, а также язычники и народы Израиля, чтобы творить все, что угодно. твоя рука и твой план были предопределены.
Ефесянам 1:11:«В Нем мы получили наследство, будучи предопределены по замыслу Того, Кто делает все по совету своей воли».
Открытая воля БогаОткрытая воля Бога относится к тому, как Бог желает, чтобы мы жили.
Эта сторона Божьей воли ясно обозначена как день в Библии.
Вот несколько примеров для рассмотрения:
Этот список можно продолжать. Но вы поняли.
Какова воля Бога для вашей жизни?С одной стороны, когда мы говорим о воле Бога для вашей жизни, вы не найдете ответа на конкретные вопросы, которые у вас есть, например:
С другой стороны, в Библии вы найдете мораль и принципы, которые будут направлять вас в выборе, который вы сделаете, который будет подробно рассмотрен ниже.
А пока вот один ключевой отрывок из Библии, который говорит о явленной воле Бога:
2 Тимофею 3: 15-16:«И как вы с детства были знакомы со священными писаниями, которые может сделать вас мудрыми для спасения через веру во Христа Иисуса. Все Писание выдохнуто Богом и полезно для обучения, для обличения, для исправления и для обучения праведности ».
Что Библия говорит о принятии решений?Как я уже упоминал выше, вы собираетесь принять сегодня около 35 000 решений.
Для большинства решений, которые вы принимаете, вам просто нужно сделать выбор.
Предполагая, что вы общаетесь с Богом через молитву, чтение Библии и христианскую общину, вам не нужно тратить слишком много времени на обдумывание каждого мелкого решения, которое вы принимаете.
Например, вот некоторые фундаментальные решения, которые Бог ожидает от вас с умом и здравым смыслом, которые он дал вам:
Но вот в чем дело: когда вам нужно принять неморальное решение, которое не прописано в Библии (например,ж., брак, работа, колледж), разумно следовать библейским стихам о решениях.
Следование Божьему руководству в принятии решений поможет вам избежать потенциальных ловушек и проявить уважение к ГОСПОДУ в принимаемом вами решении.
При изучении библейских отрывков о решениях на поверхность выходит обозримое библейское руководство по принятию решений из 7 шагов:
Ниже я расскажу вам, как принимать решение вместе с Богом, и исследую, что Библия говорит о выборе.
№1. Уточнить решениеВы не уверены, стоит ли вам жениться на ком-то или нет?
У вас есть новая возможность трудоустройства, которую вы рассматриваете?
Вы думаете, к какой церкви вам следует присоединиться?
Первый шаг, который вам нужно сделать при принятии решения, – это фактически прояснить решение, которое вам необходимо принять. Это компас, который проведет вас через остальную часть этого процесса принятия решений.
Если вы запутались или не уверены в том, что пытаетесь решить, всю оставшуюся часть этого процесса вы будете идти в тумане.Прежде чем двигаться вперед, убедитесь, что у вас есть четкое представление о том, какое решение вам необходимо принять.
Притчи 18:13:«Если кто-то дает ответ до того, как услышит, это его глупость и позор».
Притчи 18:17:«Тот, кто первым излагает свой случай, кажется правым, пока другой не придет и не исследует его».
# 2. Получите мудрость от БогаСледующий шаг, который вам нужно сделать взять – это получить мудрость от Бога
К счастью, как я уже указывал выше, Бог не прячет свою волю к вашей жизни близко к груди, как искусный игрок в покер.Он дает вам знать, как он желает, чтобы вы прожили свою жизнь для него.
Чтобы получить мудрость от Бога, вы должны сначала бояться Господа.
Посмотрите на этот вводный залп из Книги Притчей:
«Страх перед Господом – начало познания; глупцы презирают мудрость и наставления ». – Притчи 1: 7
В этом контексте бояться Господа – значит благоговеть перед Господом.
Через веру во Христа вы обретете в своем сердце глубокий трепет, уважение и смирение перед ГОСПОДОМ.Боязнь ГОСПОДА – это исходная позиция, которую вам нужно занять, если вы хотите прожить свою жизнь для Него.
Мы видим эту реальность, ясно проиллюстрированную во Второзаконии 10: 20-21:
«Бойтесь Господа Бога вашего. Ты будешь служить ему и крепко держаться за него, и его именем ты поклянешься. Он твоя хвала. Он твой Бог, Который сделал для тебя эти великие и ужасающие вещи, которые видели твои глаза ».
Получение мудрости от Бога для принятия решения – не праздное занятие.
Это действительно требует изучения Библии, чтобы понять, что Бог говорит о вашем решении. Но одного лишь получения этой информации недостаточно.
Мы поговорим об этом подробнее на следующем шаге (ищите совета у Бога). Но я хочу выделить это сейчас, чтобы вы не были склонны прекращать чтение на этом этапе и двигаться дальше.
Теперь давайте посмотрим на разницу между знанием и мудростью. Их легко спутать, и важно убедиться, что вы понимаете разницу между ними.
В чем разница между знанием и мудростью?Запомнили ли вы библейские стихи о мудрости и руководстве?
Вы знаете несколько стихов о свиданиях, браке и сексе?
Вы можете процитировать несколько отрывков о работе?
Чтобы получить информацию, вам нужно знать, что говорится в Библии о решении, которое вы хотите принять. Но знание того, что Библия говорит по той или иной теме, – это только одна часть обретения мудрости от Бога.
Когда мы говорим о принятии библейских решений, знание – это знание того, что Библия говорит о решении, которое вам необходимо принять. Знание – это правильная информация.
Если у вас есть неправильная или дезинформационная информация о том, что Библия говорит по какой-либо конкретной теме, вы примете неправильное, дезинформированное или греховное решение.
Итак, если знание – это информация, то мудрость в том, чтобы применить эту информацию к вашей ситуации. В этом разница между знаниями и мудростью, которые вам нужно знать.
Чтобы помочь вам продумать, как получить мудрость от Бога, вот несколько библейских стихов о руководстве и мудрости, которые вы можете просмотреть. Используйте стих из Библии в качестве руководства при принятии решения о том, является ли ваше решение правильным.
Иисус Навин 1: 8:«Эта Книга Закона не отойдет от ваших уст, но вы должны размышлять о ней день и ночь, чтобы вы были осторожны, чтобы делать все, что в ней написано. Ибо тогда вы сделаете свой путь процветающим, и тогда у вас будет хороший успех.”
1 Паралипоменон 10:13:” Итак, Саул умер за свое нарушение веры. Он нарушил веру в Господа в том, что он не соблюдал повеления Господа, а также советовался с медиумом, ища руководства ».
Псалом 19: 7-9:« Закон Господа совершен,
оживляя душу;
откровение Господа верно,
простых умудряет;
заповеди Господа верны,
сердце радуется;
заповедь Господня чиста,
очи просветляет;
страх Господень чист,
вовек;
правила Господа истинны,
и праведны в целом.
Псалом 118: 105:«Слово Твое – светильник ноге моей и свет стезе моей».
Притчи 2: 1-5:«Сын мой, если ты примешь слова Мои
и хранишь с собою сокровища Мои заповеди,
сделай свое ухо внимательным к мудрости
и склонив сердце свое к разумению;
да, если вы попросите прозрения
и возвысите свой голос для понимания,
если вы будете искать его, как серебро
и искать его как скрытые сокровища,
тогда вы поймете страх ГОСПОДА
и обретите познание Бога.
Аввакум 2:19:«Горе тому, кто говорит дереву: пробудись;
безмолвному камню: встань!
Может ли это научить?
Вот, он обложен золотом и серебро,
, и в нем совсем нет дыхания “.
Римлянам 12: 1-2:«Итак, я призываю вас, братья, милосердием Божиим представить свои тела как живую жертву, святую и угодную Богу, которая является вашим духовным поклонением.Не подчиняйся этому миру, но преобразуйся обновлением своего разума, чтобы, испытав, ты смог распознать, какова воля Божья, что хорошо, что приемлемо и что совершенно “.
Римлянам 15: 4:«Ибо все, что было написано в прежние дни, было написано для нашего наставления, чтобы через терпение и через ободрение Писаний мы имели надежду».
Евреям 4:12:«Ибо слово Божие живо и действенно, острее всякого меча обоюдоострого, пронзает до разделения души и духа, суставов и мозга и различает мысли. и намерения сердца.”
2 Тимофею 3: 14-16:” Но что до вас, продолжайте то, что вы узнали и твердо верили, зная, от кого вы узнали это и как с детства вы были знакомы со священными писаниями. , которые могут сделать вас мудрыми для спасения через веру во Христа Иисуса. Все Писание выдохнуто Богом и полезно для обучения, для обличения, для исправления и для обучения праведности ».
2 Петра 1:19:“И у нас более полно подтверждено пророческое слово, на которое вы будете хорошо обращать внимание, как на светильник, светящий в темном месте, доколе не рассветет и не утренняя звезда поднимается в ваших сердцах.”
# 3. Ищите благочестивого советаВы не призваны жить в одиночестве.
Бог создал вас для общества.
Когда вы верите во Христа, вы становитесь членом тела Христа (1 Кор. 12).
Изучая стихи о выборе, вы снова и снова будете обращать внимание на одну ясную тему: вам нужен благочестивый совет для принятия мудрых решений. нужно спросить у кого-нибудь его мнение о большинстве решений, которые вы делаете каждый день.Но когда вы сталкиваетесь с выбором, который четко не упоминается в Библии, очень важно посоветоваться с другими христианами в вашей жизни.
Так что найдите время, чтобы послушать, что говорят ваши родственники, друзья и руководители церкви.
Но вот что интересно:
Убедитесь, что вы не живете в эхо-камере.
Другими словами, не ищите совета только у кого-то в своей жизни, кто, как вы знаете, согласится с решением, которое вы хотите принять. Сохраняйте позу смирения, открываясь прислушиваться к мнению других благочестивых мужчин и женщин в своей жизни, даже если вы не согласны с тем, что они говорят.
Вот несколько стихов о руководстве в принятии решений, которые прольют дополнительный свет:
Притчи 1: 5:«Да слышат мудрые и умножаются в познании, и понимающий получает руководство».
Притчи 11:14:«Где нет руководства, народ падает, а при множестве советников безопасность».
Притчи 12:15:«Путь глупца прав в его глазах, но мудрый человек прислушивается к советам.”
Притчи 13:10:” Где ссора, там гордость, а мудрость от тех, кто принимает совет. “
Притчи 13:20:” Кто ходит с мудрыми становится мудрым, а товарищ глупых пострадает ».
Притчи 15:22:« Без совета планы терпят неудачу, но со многими советниками они преуспевают ».
Притчи 15: 31-33:«Ухо, внимательное к животворному обличению, обитает среди мудрых.Кто игнорирует наставления, презирает себя, но тот, кто слушает упреки, обретает разум. Страх Господень – это наставление в мудрости, а смирение превыше чести ».
Притчи 18: 1-2, 24:« Кто изолирует себя, тот ищет своего желания; он выступает против всякого здравого смысла. Глупому доставляет удовольствие не понимать, а только высказывать свое мнение … Человек из многих товарищей может погибнуть, но есть друг, который держится ближе, чем брат.
Притчи 19: 8:«Обретающий мудрость любит жизнь; лелеющий разум скоро преуспеет».
Притчи 19:20:«Слушайся совета и прими наставление, дабы ты мог обрести мудрость в будущем».
Притчи 27: 6:«Верны раны друга; обильны поцелуи врага ».
Притчи 28:26:«Кто надеется на свой разум, тот глуп, а кто ходит в мудрости, будет избавлен.«
1 Коринфянам 15:33:« Не обманывайтесь: «Плохая компания губит добрую нравственность» ».
# 4. МолитесьТабурет мудрости Божьей поддерживают три ножки: Библия, Божий совет и молитва.
Изучая Священные Писания о принятии решений и ища совета от Бога, не забывайте молиться в пути.
В поисках Божьего руководства в принятии решений вам нужно просить Его помощи, чтобы применить то, что вы читаете в Библии, и то, что вы слышите от своего сообщества.
Бог хочет, чтобы вы делали мудрый выбор, и он дал вам открытое приглашение просить мудрости (Иакова 1: 5).
Доверься Господу.
Верьте в него.
И попроси его дать тебе нужную тебе мудрость.
Сохраняя молитвенную позу, также разумно выделить время, чтобы помолиться о своем решении. В своих молитвах будьте открыты для возможности того, что ГОСПОДЬ перенаправит ваши желания, чтобы вести вас в том направлении, в котором он хочет, чтобы вы шли.
Притчи 2: 6:«Ибо Господь дает мудрость;
из уст Его исходит знание и разум.”
1 Паралипоменон 16:11:” Ищите Господа и Его силы; постоянно ищите Его присутствия! »
Иеремия 33: 3:« Позови меня, и я отвечу тебе и расскажу тебе великие и сокровенные вещи, которых ты не знал ».
Матфея 6: 9-10:«Тогда молись так:
« Отче наш на небесах,
да святится имя твое. земля, как на небе.«
Луки 22: 41-42:» И он отошел от них примерно в двух шагах от них, преклонил колени и помолился, говоря: «Отец, если хочешь, сними с меня эту чашу. Тем не менее, не моя воля, а твоя, да будет ».
Иоанна 16:13:«Когда сойдет Дух истины, он наставит вас на всю истину, потому что он не будет говорить от своего собственного авторитета, но все, что он слышит, он будет говорить, и он будет провозглашать вам то, что должно произойти.”
1 Коринфянам 3:18:” Не обманывайте себя. Если кто-то из вас считает себя мудрым по стандартам этого века, вы должны стать «глупыми», чтобы стать мудрыми ».
Филиппийцам 4: 6-7:« Ни о чем не беспокойтесь, но во всем через молитву и мольбу с благодарением открывайте свои просьбы Богу, и мир Божий, превосходящий всякое понимание, будет охранять ваши сердца и ваши умы во Христе Иисусе.
1 Фессалоникийцам 5: 16-18:«Всегда радуйтесь, непрестанно молитесь, благодарите при любых обстоятельствах; ибо такова воля Бога во Христе Иисусе для вас».
Иакова 1: 5:«Если кому из вас недостает мудрости, пусть попросит Бога, Который всем щедро дает без упрека, и будет дано ему».
1 Иоанна 5:14:“И это наша уверенность в том, что если мы просим чего-либо по его воле, он слышит нас.”
№ 5. Рассмотрите альтернативные варианты.Вот один из ключей к принятию важного решения:
Будьте терпеливы.
К тому времени, когда вы дойдете до этого шага, возможно, пройдут дни, недели или месяцы. Не торопите процесс. Найдите время, чтобы понять, какое решение вам нужно принять, изучайте Библию, ищите совета и молитесь.
Прежде чем вы сделаете окончательный выбор в отношении работы, школы или любого другого решения, которое вам нужно сделать, убедитесь, что вы обдумываете все варианты, которые у вас есть.
Проверьте эти несколько мест Священных Писаний, чтобы сделать выбор:
Притчи 14: 1:«Самая мудрая из женщин строит свой дом,
, но глупость своими руками разрушает его».
Притчи 14: 5:«Верный свидетель не лжет,
, но лжесвидетель выдыхает ложь».
Притчи 27:12«Благоразумный видит опасность и прячется,
а простые продолжают и страдают за нее.
Луки 14:28:«Кто из вас, желая построить башню, не сядет в первую очередь и не посчитает стоимость, достаточно ли у него для ее завершения?»
№ 6. Сделайте выборПришло время принять решение.
Звучит достаточно просто. Но многие христиане борются с пассивностью или робостью при выборе.
В конце концов, вы должны принять решение.
Вот список библейских отрывков о выборе, который вам следует рассмотреть:
Второзаконие 30: 9-10:«Господь, Бог ваш, даст вам обильное процветание во всех делах ваших рук, в плодах плодов. ваше чрево, и в плодах вашего скота, и в плодах вашей земли.Ибо Господь снова обрадуется, преуспев в тебе, как Он радовался твоим отцам, когда ты будешь повиноваться гласу Господа, Бога твоего, соблюдать Его заповеди и Его постановления, которые написаны в этой Книге Закона, когда ты обратишься Господу, Богу твоему, всем сердцем и всей душой ».
Второзаконие 30:19:«Сегодня я призываю небо и землю засвидетельствовать против вас, что Я поставил перед вами жизнь и смерть, благословение и проклятие. Итак, изберите жизнь, чтобы выжить вы и ваше потомство.”
Иисус Навин 24:15:” И если зло в ваших глазах служить Господу, выберите в этот день, кому вы будете служить, служили ли боги ваши отцы в области за Рекой или боги Амореев, в земле которых вы живете. А я и мой дом будем служить Господу ».
Екклесиаст 12: 13-14:« Конец дела; все было слышно. Бойтесь Бога и соблюдайте Его заповеди, потому что в этом весь долг человека. Ибо Бог предаст суду всякое дело, все тайное, добро или зло.
Матфея 7: 13-14:«Войди узкими воротами. Ибо ворота широки, и путь легкий, ведущий к погибели, и много входящих через них. Ибо ворота узкие. и труден путь, ведущий к жизни, и тех, кто находит его, мало ».
1 Коринфянам 10:13:«Никакое искушение не постигло вас, не свойственное человеку. Бог верен, и Он не допустит, чтобы вы были искушаемы сверх ваших способностей, но вместе с искушением Он также предоставит путь к спасению, чтобы вы могли вынести его.”
Галатам 6: 7-8:” Не обманывайтесь: Бог не поругаем: что посеешь, то и пожнет. Ибо сеющий в свою плоть от плоти пожнет тление, а сеющий в дух от Духа пожнет жизнь вечную ».
Колоссянам 3:17:«И что бы вы ни делали, словом или делом, все делайте во имя Господа Иисуса, благодарите через Него Бога Отца».
Евреям 11:25:«Лучше предпочитать плохое обращение с народом Божьим, чем наслаждаться мимолетными удовольствиями греха.”
# 7. Доверься ГосподуПосле того, как вы приняли решение, вы можете почувствовать, что можете вымыть руки и уйти.
Но не так быстро.
Независимо от вашего решения, вы все еще призваны уповать на ГОСПОДА.
Хотите прославлять Бога в своей работе?
Вам нужно будет довериться Ему, чтобы дать вам силы выполнять ту работу, к которой вы призваны.
Вы хотите любить свою жену, как Иисус любит церковь?
Для этого вам нужна Божья помощь.
Хотите сегодня жить и любить, как Иисус?
Ну, вы не можете сделать это самостоятельно. Вам нужно верить в то, что Бог Святой Дух даст вам силы жить такой же жизнью, как Христос.
Какой в этом смысл?
Простой.
Никогда не наступит время, когда вы «приедете» как христианин.
Каждый божий день вашей жизни вам нужно будет во всем доверять Богу.
И помните:
Бог всегда ведет вас.
Независимо от того, активно ли вы преследуете Бога, читаете ли вы Библию и молитесь в течение одного часа сегодня, или совершили грех, Божья воля для вас и всех остальных в мире не изменилась.Он все еще работает в вашей жизни, направляя вас по пути.
Обязательно изучите эти отрывки из Библии о доверии Богу:
Притчи 3: 5-6:«Надейтесь на Господа всем своим сердцем и не полагайтесь на свое собственное понимание. ему, и он сделает ваши стези прямыми “.
Исайя 58:11:«И Господь будет направлять вас постоянно и насыщать ваши желания в выжженных местах и укреплять ваши кости; и вы будете подобны орошаемому саду, как источнику воды, чьи воды делают не подведи.”
Матфея 6:33:” Но прежде ищите Царства Божия и правды Его, и все это приложится вам “.
Иоанна 8:12:” Снова сказал Иисус к ним, говоря: «Я свет миру. Кто последует за мной, тот не будет ходить во тьме, но будет иметь свет жизни ».
Иакова 3:17:« Но мудрость свыше сначала чиста, затем миролюбива, кротка, открыта разуму, полна милосердия и добрых плодов, беспристрастных и искренних.”
Притчи 19:21:” В уме человека много планов,
, но это цель Господа, которая устоит. “
Римлянам 8:28:
” И мы знаем, что для тех, кто любит Бога, все работает во благо, для тех, кто призван по его замыслу ».
Библейские стихи о доверии Богу в трудные временаПосмотрим правде в глаза:
Вы идете встретить сложные времена в своей жизни.
Бог не обещает вам жизнь без боли и страданий по эту сторону небес. Вы испытаете взлеты и падения. Но Бог и Его народ утешат вас, поддержат и еще больше преобразят вас в подобие Иисуса Христа.
Чтобы помочь вам увидеть трудные времена в вашей жизни с точки зрения Бога, есть много отрывков из Библии о доверии Богу в трудные времена, которые проливают свет на вашу ситуацию:
Второзаконие 31: 6:«Будь сильным и смелый.Не бойтесь и не бойтесь их, потому что Господь, Бог ваш, идет с вами. Он не оставит и не покинет вас ».
Исайя 26: 3:«Ты храни его в совершенном мире, чей разум сосредоточен на тебе, потому что он надеется на тебя».
Иеремия 32:27:«Вот, Я Господь, Бог всякой плоти. Есть ли что-нибудь трудное для меня?»
Псалом 9:10:
«И доверились Тебе знающие имя Твое, ибо Ты, Господи, не оставил ищущих Тебя.”
Псалом 28: 7:
” Господь – сила моя и щит мой; в него мое сердце верит, и мне помогают; сердце мое ликует, и песней своей воздаю ему благодарность ».
Псалом 34: 17-18:« Когда праведный крик о помощи, Господь слышит
и избавляет их от всех бед.
Господь близок к сокрушенным сердцем
и спасает сокрушенных духом ».
Притчи 37: 5:«Посвятите свой путь Господу; доверьтесь Ему, и он будет действовать.”
Псалом 55:22:” Возложи свое бремя на Господа,
, и Он поддержит тебя;
он никогда не допустит перемещения
праведников ».
2 Коринфянам 1: 3-4:«Благословен Бог и Отец Господа нашего Иисуса Христа, Отец милосердия и Бог всякого утешения, утешающий нас во всех наших скорбях, чтобы мы могли быть способны утешить тех, кто в любой беде, утешением, которым мы сами утешаемся Богом.
2 Коринфянам 4: 16-18:«Итак, мы не унываем. Хотя наше внешнее« я »истощается, наше внутреннее« я »обновляется день за днем. вечный вес славы вне всякого сравнения, поскольку мы смотрим не на то, что видим, но на то, что невидимо. Ибо видимое преходяще, а то, что невидимо, вечно ».
2 Коринфянам 12: 9-10:«Но он сказал мне:« Достаточно для тебя благодати моей, ибо сила моя совершается в немощи ».«Посему я с большей радостью буду хвалиться своими слабостями, дабы могущество Христово почило во мне. Итак, ради Христа я доволен слабостями, оскорблениями, невзгодами, гонениями и бедствиями. Ибо когда я слаб, тогда я силен ».
1 Петра 4: 12-13:«Возлюбленные! Не удивляйтесь огненному испытанию, когда оно придет к вам, чтобы испытать вас, как если бы с вами происходило что-то странное. Но радуйтесь, поскольку вы разделяете Христово страдания, дабы и вы радовались и радовались, когда открывается слава Его.
Евреям 12: 1-3:«Итак, коль скоро мы окружены таким огромным облаком свидетелей, давайте также отложим в сторону всякую тяжесть и грех, которые так цепляются, и будем бежать с терпением. расу, которая предстает перед нами, взирая на Иисуса, основателя и совершенителя нашей веры, Который из-за предрасположенной к нему радости претерпел крест, презирая позор, и восседает по правую руку от престола Божьего. Подумайте о том, кто претерпел такую враждебность со стороны грешников по отношению к себе, чтобы вы не утомились и не унывали.”
Библейские стихи о том, чтобы доверять Богу и не беспокоитьсяСклонны ли вы беспокоиться обо всем в своей жизни?
Я тоже.
Легко поддаться искушению тревогой о том, как все будет или не получится. Так обстоит дело со многими христианами в Соединенных Штатах и во всем мире.
Можно легко сосредоточиться на том, что идет не так в нашей жизни, вместо того, чтобы полагаться на Бога, которого мы не видим.
Если вы склонны к испытывайте беспокойство, подумайте о том, чтобы провести время, размышляя над этими отрывками из Библии о доверии Богу и не беспокойтесь:
Исайя 41:10:«Не бойся, ибо Я с тобой; не унывайте, ибо Я ваш Бог; Я укреплю тебя, я помогу тебе, я поддержу тебя своей праведной рукой.”
Исайя 43: 1:” Но теперь так говорит Господь, сотворивший тебя, Иаков, сотворивший тебя, Израиль: ‘Не бойся, ибо Я искупил тебя; Я назвал тебя по имени, ты мой ».
Псалом 23: 4:« Даже если я пойду долиной смертной тени,
Я не убоюсь зла,
для тебя со мной;
твой жезл и твой посох,
они утешают меня ».
Псалом 56: 3:«Когда я боюсь,
Я доверяю тебе.«
Псалом 94:19:« Когда много забот моего сердца,
твои утешения радуют мою душу ».
Притчи 12:25:«Тревога в сердце человека давит на него,
, но доброе слово радует его».
Филиппийцам 4: 6:«Ни о чем не беспокойтесь, но во всем в молитве и мольбе с благодарением открывайте свои просьбы Богу. И мир Божий, превосходящий всякое понимание, будет охранять ваши сердца и ваши умы во Христе Иисусе.
Иоанна 14:27:«Мир оставляю вам; мир Мой даю вам. Не то, что мир дает, Я даю вам. Пусть не тревожатся сердца ваши и не бойтесь. ”
2 Тимофею 1: 7:«Ибо дал нам Бог духа не страха, но силы, любви и самообладания».
1 Иоанна 4:18:«В любви нет страха, но совершенная любовь изгоняет страх. Потому что страх связан с наказанием, и всякий, кто боится, не совершенен в любви.”
Перед вамиХотя принятие решения может показаться вам непосильным, я молюсь, чтобы эти отрывки из Библии о решениях, выборе и мудрости принесли вам ясность и успокоили вас в выборе, который вы делаете. Используйте стих из Библии о руководство, когда вы делаете выбор, который может оказаться трудным.
Прежде чем задать мой прощальный вопрос, давайте кратко рассмотрим библейское руководство по принятию решений из семи шагов, которое я поделился выше:
Из этих различных шагов, на каком шаге вы боретесь больше всего? Наибольшая ясность в вашем решении? Поделитесь своими мыслями в комментариях ниже!
Ознакомьтесь с этими дополнительными сообщениями из библейских стиховДля дополнительного ободрения B Библейские стихи и сообщения с библейскими стихами можно найти на следующих ресурсах:
Это краткое изложение библейского повествования об Адаме и Еве.Вы можете прочитать более подробные библейские стихи из приведенного ниже отрывка из Священного Писания и использовать статьи и видео, чтобы понять значение этого события в Библии, которому можно научить. Бог создал первого мужчину Адама, а затем создал первую женщину, Еву. Бог поместил Адама и Еву в Эдемский сад, чтобы они заботились и лелеяли землю. Он сказал Адаму и Еве, что они могут есть любые плоды с деревьев, кроме дерева добра и зла. Бог предупредил их, что, если они будут есть плоды дерева, они умрут.
«Адам» – это и собственное имя первого человека, и обозначение человечества.Сам Бог дал это имя Адаму и Еве (Быт. 5: 1-2). Красный цвет скрывается за еврейским корнем adam Это может отражать красную почву, из которой он был создан.
Адам был создан из земли (Быт. 2: 7). Игра слов между «Адамом» и «землей» ( adama [h’m’d} a]) безошибочно. Важно, чтобы Адам отождествлялся с человечеством, а не с какой-либо определенной национальностью. Страна, из которой была вывезена пыль, не уточняется. Раввины верили, что оно пришло со всей земли, поэтому никто не мог сказать: «Мой отец больше твоего.«
Слово« образованный »означает кропотливую работу гончара, создавшего изысканное произведение искусства. В этот глиняный сосуд Бог вдохнул дыхание жизни (Быт. 2: 7). Эти слова описывают яркую близость между Богом и человеком, а не
Адам был сотворен немного ниже «ангелов» (или «Бога») при своем сотворении и «увенчан славой и честью» (Псалом 8: 5). Солнце.) Он был уполномочен как вассальный король править Божьим творением.Слова «покори, властвуй, под ногами его» (Быт. 1:28; Псалом 8: 6) предполагают царствование над природой, но не над своим ближним.
Ева – имя, данное в Священном Писании первой женщине. Повествование о сотворении Евы находится в (Бытие 2:21, Бытие 2:22). Возможно, то, что мы, главным образом, намерены узнать из повествования, является фундаментом, на котором строится союз между мужчиной и женой, а именно идентичность природы и единства происхождения. Из-за хитрости змея Ева была соблазнена нарушением единственной заповеди, наложенной на нее и Адама.Повествование о Еве в Священном Писании завершается рождением Сифа.
Нам конкретно не сказано, что Адам и Ева не могли или не ели от Древа Жизни, которое было посреди сада. Но может показаться, что плод этого дерева был праздником для Адама и Евы, когда они прошли испытание на послушание, представленное на запретном дереве. В Откровении 2: 7 говорится о том, что вкушение древа жизни даровано тем, кто «побеждает» или «побеждает».Ясно, что Адам и Ева не преодолели искушения. Им предназначалось управлять творением, но они не могли управлять своими собственными аппетитами. Из-за их непослушания им запретили есть от дерева.
Откровение 22 показывает, что возможность для народа Божьего вкусить от дерева жизни не исчезла навсегда. Вместо этого древо жизни великолепно посажено в центре большого грядущего сада. В Эдеме деревья приносили плоды в свое время года, то есть раз в год. Но в новом и лучшем Эдеме дерево жизни каждый месяц приносит новый урожай плодов.В Эдеме дерево жизни росло посреди сада. Но в новом Эдеме дерево жизни растет по обе стороны реки. Кажется, что он множился и расширялся, что означает, что каждый будет иметь к нему доступ; все будут рады наесться досыта. И нас накормит не только фрукты; листья этого дерева исцелят нас. На самом деле они все вылечат.
Иногда мы слышим библейскую историю, рассказываемую как Сотворение-Падение-Искупление-Восстановление. Но каким бы хорошим ни был Эдем, мы не просто возвращаемся в Эдем, как это было раньше.История Библии – это творение-грехопадение-искупление-завершение. Мы с нетерпением ждем дома, который будет даже лучше, чем Эдем ( Выдержка из Изучение Библии )
Однажды сатана, переодевшись змеей, заговорил с Евой, убедительно ей есть плод с дерева добра и зла. Ева сказала змею, что Бог сказал, что они не должны есть его, и они умрут, если они это сделают, но сатана искушал Еву есть, говоря, что она станет подобна Богу, если она это сделает.