Рациональное использование бумаги при вырезании силуэтов овощей без предварительно нарисованного контура.
В прошлый раз мы с вами вырезали рыбок из чистого листа . Сегодня переходим к овощам. Наши читатели могут удивиться – что за регресс. Казалось бы, после довольно сложных рыб возвращаться к таким незатейливым формам, как яблоко или груша не совсем логично, более того, скучно. Не спешите, вспомните один из основополагающих тезисов, золотой нитью проходящий через все статьи нашей обучающей программы. Многие из вас сразу догадались, что речь идет о экономном использовании материала, в нашем случае – бумаги. В каждом случае придумать самый рациональный способ действия – это даже по-своему азартно!
Возьмите бумажный лист. Держим пари, что он не квадратный и тем более не круглый, а прямоугольный. Так повелось, что листы выпускают практически всегда именно прямоугольными, исключения являются редкостью.
Хорошо, а что скажете насчет груши? Груши, конечно, могут иметь различную форму. Мы попробуем вырезать обобщенную «грушу» не конкретный сорт, а просто так, чтоб получилось узнаваемо. Мы по опыту знаем, что многие дети изображают грушу в виде восьмерки, то есть «передавливают ей талию». Лучше сразу предупредить ребят о возможной ошибке, чем потом горевать об испорченном листе. Это первое.
А второе – то, что нам не обязательно вырезать из одного листа одну грушу! Факт, что лист прямоугольный еще ничего не значит! У нас, главное, тема “фрукты”. Мы можем из прямоугольного листа вырезать, например, два плода – яблоко и грушу. Или три груши.
Не следует бояться экспериментировать, нам с вами должны быть чужды застывшие в неподвижности шаблоны: в них нет ничего творческого и созидательного!
Теперь спустимся с деревьев на грядки и попробуем освоить вырезание овощей.
Коническая форма моркови располагает вырезать так – сначала разделить лист бумаги по диагонали, а потом из получившихся треугольников удобно вырезать морковки. Но есть один нюанс. Задание трудно скорее психологически. На самом деле ведь мы можем вырезать только черешки, «бока» моркови уже заданы сторонами (большим катетом и гипотенузой ) получившихся у нас треугольников:
Теперь зайдем в теплицу. Помидоры – слишком банально, что-то подобное у нас уже было. Насчет огурцов скажем так, что пожалуй, может прийти в голову расположить их как груши и морковь – «диагонально». Мы предлагаем вам придумать свой способ, а вот вам и наш- поглядите:
Такие вот у нас дары огорода. И уж мы надеемся, что и у вас фрукты-овощи получились “безотходные”.
Про то как вырезать фрукты и овощи из цветной бумаги вам рассказывал Евгений Новиков.
Понравилась статья? Подписывайтесь на обновления нашего блога Handykids.ru l
Ещё про рациональный подход к вырезанию из бумаги читайте:
Вырезание листьев
Как вырезать круг
Бумага все стерпит! Она – благодарный материал и воплощает любые креативные идеи и решения, какими бы они ни были.
Она доступна и дешева. За ней не нужно отправляться в парк, переживать из-за того, что пошел дождь. Она просто есть под рукой. Из нее мы и будем делать осенние поделки: интересные и не банальные.
Не за горами «Осенины» – праздник осени. И перед каждой семьей встает задача: соорудить нечто сверхъестественное в виде поделки в школу или детский сад, сделать костюм или шапку-маску с «дарами природы», и тематически украсить актовый зал.
Что ж, эта миссия выполнима! Знакомимся с новой подборкой идей бумажного урожая из овощей и фруктов.
Осенние аппликацииАппликации всегда выручат, если времени на изготовление феерического арт – объекта осталось крайне мало. Вырезать фрукты и овощи можно по предлагаемым ниже схемам, а затем создать персональный шедевр.
Простые аппликации подойдут для работы даже с малышами. Детям постарше предложите работу повышенной сложности.
Сделать фруктовую и овощную «нарезку» можно при помощи цветной бумаги и одноразовой посуды.
Полоски цветной бумаги одним движением руки превращаем в объемные фрукты и овощи: яблоки, морковки, огурчики, груши, грозди винограда, как советует сайт krokotak.com.
Легко создать ощущение объемности за счет нескольких слоев бумаги, наложенных один на другой или согнутых пополам.
Из одинаковых силуэтов фруктов, путем их склейки между собой, создаем поделки-фонарики. За счет многослойности получаем практически настоящие фрукты и овощи. Такие поделки можно подвесить на нить, положить в корзинку или приклеить к основе.
Из множества полос, собранных по краю, делаем тыковки, помидоры, ягоды и яблоки. Здесь подойдут все фрукты и овощи круглой и элипсообразной формы.
Полосы, накрученные вдоль оси, можно превратить во фрукты и овощи конической формы.
Овощи и фрукты можно выполнить по специальным выкройкам. Вырезаем по ним, собираем по схеме, проклеиваем по краю.
Оригами овощи и фруктыЦенители оригами должны порадовать окружающих творениями на тему осеннего урожая. Подойдут как стандартные оригами, так и модульное.
Вооружаемся белой и цветной бумагой, гофрированным картоном, выкройками и схемами, клеем, ножницами и, как настоящие скульпторы, просто отсекаем все лишнее!
Дата публикации 27.10.2016
Автор статьи: Александра Лукашина
Сначала мы расскажем вам, как сделать чудесную, яркую аппликацию «Овощная тарелка», эта поделка в садик на тему овощи, фрукты позволяет экспериментировать с различными цветами и формами, а вот техника всегда остается неизменной.
Белый и красный картон
Набор цветной бумаги
Шаблоны помидора, груши, огурца, яблока, и другие
Ножницы
Клей
Коричневый фломастер
Для аппликации нам необходимо подготовить основу, это будет прямоугольник размером 22х20 см. На картонную основу надо приклеить деталь, которая по форме напоминает половину эллипса. Это будет наша ваза, в которую мы положим сделанные бумажные плоды.
Шаблоны вы можете выбрать любые по форме, все фигурки для объемной аппликации делаются по одной схеме, поэтому мы рассмотрим подробно только один вариант.
Каждая объемная фигурка нашей аппликации состоит из четырех деталей, поэтому нам надо вырезать каждый предложенный шаблон из бумаги одного цвета в четырех экземплярах. Для этого цветной лист надо сложить дважды пополам, а затем обвести выбранный шаблон, и вырезать его.
Когда вы подготовили все необходимые заготовки для будущих объемных фигурок, надо перейти к следующему шагу: каждую вырезанную деталь надо согнуть вдоль пополам, при этом по линии сгиба надо повести пальцем, чтобы она получилась хорошо выраженной.
Теперь подготовленные детальки надо склеить – половинками, т.е. сначала склеиваются половинки двух соседних деталек, также склеиваются две другие, а после надо склеить края двух готовых заготовок. Вот такая деталь, как показано на картинке, у нас должна получится. Это и будет главная объемная заготовка для нашей аппликации, их надо приклеить к картону. Клеем надо смазать две соседние половинки объемной фигурки, а затем прислонить их к картону и придержать пару секунд, чтобы клей схватился.
Будет и еще одна поделка в садик на тему овощи, пошагово мы рассмотрим процесс ее выполнения, но надо сказать, что техника будет напоминать предыдущий вариант. Здесь также будут объемные фигурки в виде аппликации, но теперь расположены они будут на «в вазе», а «на тарелочке».
Коричневый картон
Красная, оранжевая, желтая бумага
Ножницы
Карандаш простой
Клей
Из коричневого картона нам необходимо вырезать круг, для этого на листе можно обвести любое блюдо или тарелку подходящего размера. Затем деталь следует вырезать по контуру.
Теперь надо сложить пополам лист цветной бумаги и обвести подготовленные шаблоны плодов: красный круг станет помидором, оранжевый конус превратится в морковку, зеленый овал станет луковицей, а для лука мы взяли шаблон, который очень напоминает елочный шар, и обвели его на желтой бумаге.
Все детальки надо вырезать, а затем каждую отдельно согнуть вдоль посередине.
Каждый бумажный плод в этом мастер-классе у нас будет состоять всего из двух частей, а не из 4, как в предыдущем варианте выполнения объемной аппликации. Теперь надо склеить попарно две заготовки одинакового цвета, склеивать их надо соседними половинками. Подготовленные овощи надо приклеить на тарелку, а затем отдельно вырезать хвостики для лука и морковки, и также приклеить их к картонной основе.
Даже самым маленьким доступна поделка в садик на тему овощи, мастер-класс «Морковка» вызовет у дошкольника восторг, потому что поделочку сделать невероятно просто, а получается она яркой и красивой.
Для одной морковки нам понадобится по одной бумажной полоске каждого цвета, морковная полоска должна быть длиннее (например, зеленый лист мы нарежем полосками вертикально, а второй – горизонтально). Зеленую полоску детки должны сложить так, чтобы получилась буква «М», а оранжевую надо согнуть пополам.
У оранжевой полоски надо склеить концы, чтобы получилось удлиненное сердечко. И теперь сверху этого сердечка надо вклеить «пучок зелени». Вот и готова морковка, а из нескольких таких морковочек может получится яркая гирлянда для детского праздника.
Наша фантазия не ограничивается самыми простыми аппликациями, поэтому большие и объемные фигурки мы делаем, поделка в садик на тему овощи может пригодиться и для театральной постановки. Например, если в постановке есть персонаж зайчик, то ему не обойтись не только без ушастого костюма, но и без большой оранжевой морковки. И сейчас мы сделаем ее из самых простых и доступных материалов.
Чтобы получилась красивая поделка в садик на тему овощи, которая, к тому же, будет держать форму, нам сначала надо сделать подходящую основу, которую затем мы лишь задекорируем оранжевой гофрой.
Основой у нас станет узкий и длинный картонный конус, который мы свернем из картонной заготовки, которая представляем собой треугольник с одной полукруглой стороной. Когда вы свернете конус, боковые половинки заготовки можно скрепить скотчем.
Теперь конус нам необходимо обернуть оранжевой гофрой и приклеить ее к картонной поверхности. Сверху мы приклеиваем широкую зеленую полосу, собираем всю гофру в хвостик, а затем нарезаем этот хвостик бахромой. Так у морковки получится настоящий пучок зеленой ботвы.
Изучение нового материала и закрепление уже пройденного намного легче дается детям в интересной, игровой форме. Как же легче повторить с детьми названия и свойства овощей? Конечно, предложив им сделать аппликацию.
Когда дети делают что-то своими руками, это не только способствует запоминанию нужных названий, но также развивает мелкую моторику и навсегда остается в памяти добрыми, теплыми воспоминаниями. В нашем руководстве мы расскажем о том, как провести аппликацию из овощей.
Прежде чем приступать к выполнению аппликации в средней группе на тему овощи, стоит привлечь внимание детей к предложенной теме. Лучше всего для этого поговорить с детьми про разные типы овощей, спросить, какие овощи они могут назвать. Можно прочитать какое-нибудь тематическое стихотворение или загадывать загадки. При упоминании каждого нового овоща, нужно спрашивать у детей про его форму и цвет. Полезно поговорить о том, где растут овощи и что из них можно приготовить (хорошо, если дети назовут суп, салат или другие овощные блюда).
Чтобы сделать аппликацию из овощей нам понадобятся:
После проведения вводной части занятия, нужно наглядно показать детям, как обвести шаблоны овощей на цветной бумаге, вырезать их и расположить овощи на тарелке, после чего их можно приклеить.
В средней группе детям еще будет легче вырезать готовые картинки, чем самостоятельно обводить по шаблонам, поэтому лучше всего принести бумагу с уже нарисованными заготовками. Нужно уделить внимание технике безопасности, объяснить, что ножницы- не игрушка и ими можно порезаться. Важно проследить, чтобы дети не отвлекались, по возможности, не запачкались клеем и не порезались ножницами.
После того, как дети сделают свои аппликации, нужно попросить их показать свои работы. Каждому ребенку нужно сказать что-нибудь хорошее, похвалить какую-нибудь деталь работы и, если нужно, мягко указать на какие-то недочеты. Не нужно вслух выделять лучшие работы или сравнивать их между собой. Нужно доброжелательно оценить все получившиеся аппликации. Можно сделать выставку получившихся работ похвалить детей за то, что они так красиво все сделали.
Другие варианты занятий на тему овощи.
Кроме аппликации на тарелке, можно сделать множество других интересных вариантов работ с детьми.
В подготовительной группе аппликацию можно немного усложнить- проговорив с детьми названия фруктов и овощей нужно раздать им необходимые материалы, напомнить правила обращения с ножницами и клеем и предложить сделать аппликацию из тех фруктов и овощей, которые им больше нравятся. На этом этапе дети должны справиться с заданием полностью самостоятельно. Воспитатель может ответить на вопросы и подсказать, как лучше сделать, но не должен делать часть работы за ребенка.
Для проведения занятия в старшей группе можно принести корзину с овощами. Доставая макеты по одному, можно загадывать загадки и просить детей отгадывать их, называя загаданный овощ или фрукт. Когда дети закончат отгадывать и все имевшиеся фрукты и овощи будут названы, можно предложить им приступить к выполнению аппликации. Пусть дети проявят фантазию, вырезав их любимые виды фруктов и овощей. Хорошо, если работы получатся разными и интересными. Нужно похвалить каждого ребенка и положительно отозваться о проделанной работе.
После вырезания можно проделать пальчиковую гимнастику, чтобы развлечь детей и сделать перерыв в заданиях. Потом стоит предложить им расклеить фрукты и овощи по отдельным тарелочкам. По окончании работы нужно спросить каждого ребенка о том, что далось легко, а с чем возникли трудности. Это поможет впредь оптимально скорректировать задания для детей.
Чтобы провести занятия в младшей группе, можно предложить детям «заготовить» овощи в банке. Не стоит перегружать внимание детей- достаточно проговорить 2-3 вида овощей (к примеру: огурцы, помидоры). Нужно проговорить цвет, форму и вкус каждого из овощей, задавая детям вопросы. После этого можно раздать детям бумажные заготовки (банки и овощи) и предложить наклеить.
Чем разнообразнее получаются аппликации, тем лучше. Чтобы развлечь детей можно провести во время занятия интерактивные игры или физкульт-минутку. Интересно предложить детям изобразить разные овощи. Вместе с детьми можно изобразить помидор (руки на поясе, важно поворачиваемся в разные стороны), огурцы (ходим на корточках по кругу «спрятавшись» от огородников) или морковь (поднимаем руки и покачиваем ими в разные стороны, как хвостики морковки).
Источник: sdelala-sama.ru
Чтобы понять как сделать, Овощи на тарелке аппликация в средней группе, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.
Цель: Воспитывать и развивать у детей самостоятельность и терпенье, интерес и любовь к искусству, творчеству, через занятия по аппликации с нетрадиционной техникой.
Мы предположили: Занятия по аппликации с нетрадиционной техникой способствуют сенсомоторному развитию детей, что является фундаментом умственного и физического развития ребенка.
Воспитать заботливое отношение к животным, желание прийти на помощь.В своей работе мы опирались на труды: Пособие для занятий с детьми “Волшебные комочки” А.В. Белошистая, О.Г. Жукова.
Демонстрационный материал: образец вазы с фруктами, Т.С.О., магнитофонная запись “Песни о медведях”, “Колыбельная медведицы”, телеграмма от Айболита, коробка для посылки.
Раздаточный материал: заготовки из гофрированной бумаги красного, оранжевого и желтого цвета по одной штуке 12×12 см, синего цвета 10х10 см одна штука, зеленого восемь штук 5х5 см, коричневого цвета 2х4 см две штуки, клей-карандаш, лист бумаги формата А4 с изображением вазы, мокрая салфетка, клеенка, шапочки-маски белых медведей.
Воспитатель:– Ребята, почтальон Печкин принес нам музыкальное письмо. Давайте его послушаем.
Где-то на белом свете
Там, где всегда мороз,
Трутся спиной медведи
О земную ось.
Мимо плывут столетья,
Спят подо льдом моря.
Трутся об ось медведи –
Вертится земля.
Воспитатель: О ком поется в этой песне?
Дети: О белых медведях.
Воспитатель: Где живут белые медведи?
Дети: На далеком Севере.
Воспитатель: Сегодня я вам расскажу одну историю.
“Далеко-далеко на Крайнем Севере, где всегда зима и снег, живут белые медведи. Жили они хорошо и замечательно, но вот случилась у них беда: заболели медвежата. Одни малыши кашляют, у других животы болят, и такая высокая температура, что даже носы горячие.
К счастью, их родители сразу вспомнили про доктора Айболита, который лечит всех зверей на свете. И отправили медведи Айболиту телеграмму: “Дорогой доктор Айболит, скорее, скорее приезжайте сюда, надо вылечить наших детей”. Айболит тут же отправился в путь. Сначала он ехал на машине, потом мчался на оленях, запряженных в сани, затем его везли собаки. Он очень спешил к медвежатам.
Но вот путь окончен. Стал доктор Айболит лечить больных: одним дал микстуру, другим большие круглые таблетки, третьим закапал в нос капли.
И все медвежата выздоровели. Только они очень ослабли от своих болезней, не играли. Не бегали, а все лежали и жалобно смотрели на своих родителей и доктора Айболита.
– Ах, ну как же я об этом не подумал! – сказал Айболит. – Детям нужны, ну просто необходимы витамины. А витаминов очень много во фруктах. Но где их взять, ведь фрукты на Севере не растут. Как же теперь быть?!
И тогда он послал телеграмму прямо к нам, в детский сад. (Воспитатель показывает “телеграмму”.) “Дорогие ребята! Помогите медвежатам выздороветь! Сделайте, пожалуйста, для них фрукты! Заранее благодарен, доктор Айболит”.
Воспитатель: Ну что, ребята, поможем медвежатам окончательно выздороветь?
Дети: Конечно поможем!
Воспитатель: Сейчас мы рассмотрим фрукты, которые будем делать. (Воспитатель вместе с детьми рассматривают образец.)
Какие фрукты вы видите в вазе?
Дети: Яблоки, сливы, апельсин, виноград.
Воспитатель: Правильно.
А сейчас я вам покажу, как мы будем делать фрукты. Для того чтобы сделать яблоки, мы возьмем желтые и красные квадраты и сделаем из них комочки. Для этого мы сомнем пальцами бумагу в комочек, намажем клеем место в вазе и приклеим туда наши яблоки. Для того чтобы сделать черешок, мы сделаем жгутик из коричневой бумаги. Для этого мы скрутим пальцами жгутик или прокатаем бумагу между ладонями. Сливы мы будем делать из бумаги синего цвета, сделаем из них комочки и так же, как и яблоки, приклеим их на вазу. Для винограда мы берем бумагу зеленого цвета и тоже делаем из них комочки, приклеим их на вазу в форме треугольника, и у нас получится гроздь винограда. Из оранжевого квадрата мы делаем апельсин, точно так же, как и яблоки.
Медвежата в чаще жили,
Головой своей крутили,
Вот так, вот так
Головой своей крутили.
(Руки на пояс, повороты головы вправо-влево.)
Медвежата мед искали,
Дружно дерево качали,
Вот так, вот так
Дружно дерево качали.
(Ноги на ширине плеч, руки вверх, наклоны туловища вправо-влево.)
Вперевалочку ходили
И из речки воду пили,
Вот так, вот так
И из речки воду пили.
(Ходим, как медвежата, делаем наклоны вперед.)
Вот болотце на пути,
Как его нам перейти?
Прыг да скок, прыг да скок,
Веселей скачи, дружок.
(Прыжки на двух ногах с продвижением вперед.)
А потом они плясали,
Выше лапы поднимали,
Вот так, вот так
Выше лапы поднимали.
После физкультминутки дети приступают к работе.
Во время самостоятельной работы детей воспитатель оказывает детям индивидуальную помощь в случае затруднения.
После окончания работы проводится анализ детских работ.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на ваши работы. Нравятся ли вам они? Почему? (Ответы детей. В случае затруднения, помочь с помощью вопросов.)
Воспитатель: Ребята, мы с вами сделали фрукты для медвежат. Мы знаем, что во фруктах очень много витаминов. А давайте мы эти фрукты отправим посылкой на Северный Полюс. (Воспитатель достает коробку для посылки, дети складывают туда работы.) Ребята, а вам понравилось сегодняшнее занятие?
Воспитатель: А мне понравилось то, что вы были очень внимательными на занятии. Хорошо и аккуратно сделали свои работы. Фрукты получились очень яркие, сочные, сразу видно, что в них очень много витаминов. А еще мне понравилось, что вы пришли на помощь больным медвежатам. Я хочу вас отблагодарить и угостить фруктами. Будьте здоровы!
Комментирование записей временно отключено.
Источник: konspekty-zanyatij.ru
Чтобы понять как сделать, Овощи на тарелке аппликация в средней группе, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.
Для всестороннего развития детей, развития у них творческих способностей, разговорной речи, памяти, фантазии и необходимых в жизни навыков, в дошкольных учебных заведениях наряду с другими занятиями проводят занятия по аппликации, отдельное место среди которых занимает аппликация на тему овощи.
Как правило, в младших группах на это отводят примерно пятнадцать-двадцать минут в неделю, тогда как по аппликации занятие «Овощи» в старших группах занимает больше времени и, соответственно, задания выполняются более сложные.
Воспитатель предварительно подготавливает конспект занятий аппликация «Овощи», в котором обозначаются основные цели и задания, а также подробно расписывается ход занятия и необходимые для этого материалы.
Подготовительная работа также имеет большое значение, поскольку в это время малыши знакомятся с художественными произведениями, рассматривают рисунки и узнают отличительные характеристики того или иного предмета.
Примерный конспект аппликации «Овощи» в младшей группе должен предусматривать обучение в игровой форме, то есть воспитатель создает игровую ситуацию, привлекая тем самым внимание малышей и развивая у них эмоциональную отзывчивость.
Поскольку в этом возрасте малыши еще не умеют хорошо обращаться с ножницами, им раздаются заранее подготовленные детали, после чего разъясняется последовательность их раскладывания на основе, способ нанесения клея и приклеивания каждой детали к основе. После наклеивания заготовок на основу допускается украшение поделки при помощи разноцветных фломастеров, карандашей, красок или кусочков цветной бумаги.
После того, как все работы готовы, как правило, проводят коллективное рассматривание каждой изготовленной поделки для детского сада. Это необходимо для того, чтобы дошкольники научились радоваться результатам своего труда, а также могли оценить их.
Аппликация «Овощи» — средняя группаПодобная работа направлена на то, чтобы обучить детей правильно пользоваться ножницами и вырезать различные фигуры. Благодаря этому у малышей расширяется представление о форме предметов, их размещении на листе бумаги.
Так, в средней группе дети учатся группировать различные элементы в зависимости от их цвета и формы, а также закрепляют свои знания цветов и их оттенков. Кроме этого малыши учатся самостоятельно вырезать различные детали при помощи бумажных заготовок. К примеру, из красного квадрата вырезается помидор, а зеленый прямоугольник подойдет для огурца.
В средней группе можно проводить занятие аппликацией овощи на тарелке.
Для этого учитель показывает заранее выполненный образец, а затем предлагает повторить такую же поделку самостоятельно. Для самостоятельной работы всем раздается набор материалов, который состоит из разноцветных бумажных квадратов и прямоугольников, клея, яркого бумажного круга (он будет тарелкой) и ножничек.
Во время самостоятельной работы воспитатель непременно должен помогать ребятам, особенно если у кого-то из них что-то не получается. Если же кто-то из детей не сможет правильно вырезать нужные детали или у него возникнут другие трудности при подготовке фрагментов или их наклеивании и воспитатель не поможет, у ребенка может просто-напросто пропасть интерес к занятию и уже в следующий раз он может не захотеть выполнять аналогичное задание.
Аппликация «Овощи» в старшей группеПомимо закрепления знаний цветов, форм, навыков работы с ножницами и наклеивания различных деталей на бумагу или картон, данная работа помогает научиться изображать различные предметы при помощи приема сгиба бумажной заготовки, благодаря чему одновременно выполняются левая и правая стороны.
Кроме этого дошкольников можно знакомить с приемом вырезания из бумаги, сложенной вдвое, благодаря чему предметы, вырезанные таким способом, получаются аккуратными и симметричными.
Если малыши самостоятельно выполняют какой-нибудь сюжет, они не только учатся сочетать между собой цвета и их оттенки, но также составляют целый предмет из отдельных частей.
Например, это может быть поделка на тему овощи в виде кастрюли с овощами.
Для выполнения такой поделки понадобятся заранее подготовить основу в виде большого листа бумаги, а также вырезать бумажную кастрюлю.
Остальные элементы ребята могут вырезать самостоятельно. Если это коллективная работа, каждый должен вырезать какой-то один предмет, а потом дошкольники все вместе могут наклеить их на кастрюлю.
В этом возрасте дети уже могут активно использовать технику обрывной аппликации из цветной бумаги, в которой также могут быть выполнены самые разные овощи и фрукты. Аппликация в этом случае может быть как индивидуальная, так и коллективная.
Овощи аппликация подготовительная группа. Основные задания таких занятий в этом возрасте заключаются в том, чтобы дети, которые уже умеют работать с ножницами, а также знают цвета и их оттенки, научились более точно вырезать различные геометрические фигуры, переделывать одну фигуру в другую, а также наклеивать их на бумагу в виде отдельных предметов или целых композиций.
В этом возрасте используются различные техники вырезания. Например, бумага может быть сложена вдвое или в виде гармошки.
Как правило, в начале учебного года в подготовительной группе закрепляют знания и навыки, усвоенные ранее.
Что касается работ на тему фруктов и овощей, детей можно учить изображать их в разрезе. Обычно такая аппликация выполняется с натуры.
Такие задания нужны для того, чтобы дошкольники не только осваивали новые способы вырезания, но и учились создавать целый предмет, используя для этого отдельные части, а также правильно располагать детали на листе бумаги, грамотно используя для этого весь спектр цветов.
Еще одна важная задача обучения дошкольников – научить их создавать симметричные и асимметричные формы, а также изображения, которые как можно более похожи на реалистичные. При этом обучение проводится от простого к сложному, то есть сначала дети совершенствуют свои навыки на выполнении отдельных несложных предметов, а постом переходят к созданию сюжетных композиций.
Источник: www.chudopredki.ru
Чтобы понять как сделать, Овощи на тарелке аппликация в средней группе, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.
Если вы раздумываете над оригинальным подарком или украшением для дома, а покупать что-нибудь не позволяют средства или хочется сделать что-то своими руками, то вы можете выполнить поделки из овощей или фруктов.
К примеру, вы можете сделать вот такого забавного поросенка:
Ниже перечислено все то, что может нам пригодиться при изготовлении этого шедевра.
1. Зубочистки (с их помощью мы будем крепить овощи)
4. Черная рябина
1. Отрезаем два кружка от огурца, один из них режем пополам. Половинки станут ушками, а целый – пятачком. Крепим огурцы зубочистками, половинки – сверху, носик – по центру. Если концы зубочисток торчат и делают из свинки рысь – не страшно, обрежьте их ножницами или ножом:
2. А теперь сделаем глазки из рябины, и наш поросенок готов!
Как видите, в его изготовлении нет ничего сложного или необычного. С этой поделкой вполне способны справиться дети в средней группе, но только под присмотром взрослых, нож ведь детям не игрушка.
Но что делать, если срок годности поделки подходит к концу? Приготовить – жалко (и не всегда можно), выбросить – тоже. Так почему бы не сделать фрукты и овощи из бумаги? Они ничем не хуже и выбрасывать их не надо.
2. Бумажная тарелка
3. Цветная бумага
5. Маркер\Простой карандаш\Чёрный фломастер
Выполним шаблоны фруктов. Нарисуем их карандашом на чистом листе — это будут виноград, груша, слива, яблоко и маленький листочек.
1. Когда шаблон будет готов, вырежьте его. Сложите пополам лист А4, обведите контур шаблона и предложите ребенку вырезать его. Если детки маленькие и не умеют ровно вырезать, проделайте эту работу дома или помогите с такой трудной и ответственной задачей. Для одного фрукта вам понадобится четыре детали:
2. Затем складываем каждую деталь пополам:
3. Затем склеиваем половинки так, чтобы вторые половинки оставались пустыми, вот так:
4. Абсолютно те же процессы проделываем и с другими фруктами. Складываем и склеиваем, пока не закончим:
5. Вырезаем листочки и украшаем фрукты. Так и хочется их съесть.
6. Композиция готова:
Абсолютно так же можно выполнить аппликацию из овощей на тарелке или замечательную корзину с овощами, все зависит от вас.
Я думаю, вы знаете, что дети очень любят помогать старшим по хозяйству. Поэтому, почему бы им не сделать аппликацию овощей в банке? Хотя эта аппликация больше рассчитана на детей 2-й или 1-й младшей группы, но ее можно выполнять и в подготовительной группе, и в старшей группе.
1. Шаблоны банки (можно нарисовать банку на листе или вырезать из картона)
3. Цветная бумага
4. Фигурки овощей и помидоров (а подготовительная группа может изготовить их самостоятельно)
1. Вырезаем шаблоны банок и овощей.
2. Располагаем овощи в банке и наклеиваем.
3. Заготовки на зиму готовы, можно дарить их счастливым родителям!
Мы рассмотрели только небольшую часть возможных поделок из овощей и фруктов, а также из бумаги, но на овощную тематику. Но есть еще множество материалов (как, например, пластилин) и множество других идей, которые вы можете реализовать. В этом вам помогут видео по созданию аппликаций:
Использование материалов с сайта возможно только с указанием прямой активной гиперссылки на женский сайт Диана
Источник: webdiana.ru
Чтобы понять как сделать, Овощи на тарелке аппликация в средней группе, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.
Инна Шувалова
План-конспект НОД по аппликации «Овощи на тарелке» в средней группе
Тема: «Овощи на тарелке»
Цель: Учить создавать композицию в аппликации.
Образовательные: Учить располагать предметы согласно образцу.
Развивающие: Развивать внимание, мышление.
Воспитательные: Воспитывать интерес к занятию.
Материалы и оборудование: муляжи овощей: помидор, огурец, морковь, листы белой бумаги круглой формы, клейстер, кисточки, салфетки,клеёнки.
1. Игра «Волшебный мешочек».
В гости приходит Зайчик, приносит мешочек. Дети достают из мешочка по одному предмету. Помидор, огурец, морковь. Обобщаем, что это овощи.
2. Зайчик говорит, что ждёт гостей и ему надо накрыть на стол.
Помогаем зайчику положить овощи в тарелку.
А гостей придёт много. Лиса, волк, медведь, ёжик и другие звери. Одной тарелочки с овощами будет мало.
Зайчик просит детей помочь ему сделать овощи на тарелке.
Решаем сделать аппликацию.
3. Рассматривание овощей, их формы и цвета, а также формы тарелочки.
4. Вспоминаем правила поведения с ножницами.
Физминутка «Овощи»
Раз, два, три, четыре, (Ходьба на месте)
Дети овощи учили: (Прыжки на месте)
Лук, редиска, кабачок, (Наклоны вправо-влево)
Хрен, морковка, чесночок. (Хлопки в ладоши)
5. Аппликация «Овощи на тарелке«
Дети вырезают помидор,огурец и морковь, располагают их на тарелке, а потом наклеивают.
6. Зайчик благодарит детей за помощь. Теперь он сможет накормить всех гостей.
Кто приходил в гости?
Как помогли зайчику?
Какие овощи положили на тарелку?
8. Выставка работ.
Аппликация «Овощи на тарелке» (старший возраст) Задачи: 1. Продолжить отрабатывать умение вырезать предметы круглой и овальной формы. 2. Развивать координацию движений обеих рук. 3.
Коллективная работа в младшей группе «Овощи на тарелке» (аппликация) Коллективная работа в младшей группе на тему: «Овощи на тарелке» (аппликация). Цель: Учить создавать коллективную композицию в аппликации.Конспект образовательной деятельности по аппликации «Большие и маленькие яблоки на тарелке» Конспект образовательной деятельности по аппликации во второй младшей группе на тему: «Большие и маленькие яблоки на тарелке» Цели: закреплять.
«Овощи». Конспект занятия по познавательной деятельности с элементами аппликации в средней группе детского сада Цель: закрепить знания детей по теме «Овощи». Обучающие задачи: 1. актуализировать знания детей по теме «Овощи»; учить составлять аппликацию.
Лепка «Овощи на тарелке». Непрерывно-образовательная деятельность по лепке для детей 6–7 лет с ОВЗ Цель: Лепка, с использованием ранее усвоенных приемов: оттягивание, сглаживание; уточнение знания форм: шар, цилиндр; при работе с пластилином.
Мастер класс по аппликации на пластиковой тарелке «Подсолнухи» Мы с детьми подготовительной группы очень любим мастерить из бумаги,картона, соленого теста. А это оригинальное панно сделано из обычной.План-конспект НОД по коммуникативному развитию в средней группе: «Мои любимые овощи и фрукты» Интеграция образовательных областей: Социально- коммуникативное развитие. Познавательное развитие. Речевое развитие. Художественно – эстетическое.
Занятие в первой младшей группе по аппликации «Яблоки на тарелке» Воспитатель ГБОУ школа №641 им. С. Есенина дошкольное отделение детский сад №2609 группы №1 Пономарева Ольга Михайловна Тема: Фрукты. Аппликация.Шаблоны
Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек
Источник: www.maam.ru
Чтобы понять как сделать, Овощи на тарелке аппликация в средней группе, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.
Аппликация — это один из видов изобразительного искусства. Начинают знакомство с этим типом деятельности еще в ясельной группе детского сада. Аппликация развивает все органы чувств. Ребенок учится различать цвета и качества бумаги и других материалов. Во время выполнения работы дети начинают размышлять, как правильно выполнить задание, как разместить детали, как пользоваться клеем. Тактильно пальцы ощущают толщину бумаги, ее структуру. Развивается мелкая моторика рук и пальцев во время производимых действий, а также сила пальцев во время пользования ножницами.
Развиваются чувство прекрасного, эстетическое восприятие действительности, творческие способности и умение создать композицию из отдельных деталей. Осенью в детском саду часто планируется изучение даров природы. Дети учат, какие плоды взрослые собирают на полях, огородах, в садах. В этот период проводят и занятия по аппликации «Овощи и фрукты».
Дети раннего возраста сначала изучают свойства бумаги, тактильно осваивают ее. Потом, действуя по образцу воспитателя, в игровой форме учатся раскладывать готовые детали на листе бумаги. Пока не пользуются клеем. Позже начинают наклеивать отдельные маленькие кусочки. Например, делая аппликацию «Овощи», педагог может запланировать тему «Консервы». Детям дают вырезанный в форме бутыля лист бумаги и готовые детали — овощи. Малыши укладывают их в банку и «консервируют».
Когда уже с детьми проводят обучение наклеиванию, то можно взять следующие варианты тем. Например, запланировать аппликацию «Овощи на тарелке». Для этого воспитатель готовит круглые листы бумаги, а малыши раскладывают готовые овощи так, чтобы они не накладывались друг на друга. Дают не больше двух деталей. Например, красный кружок — помидор, а зеленый овал — огурец.
Для трехлетних детей программные задачи углубляются и расширяются. Дети начинают экспериментировать со способами влияния на бумагу. Например, делая аппликацию «Овощи», могут применять технику обрывания бумаги или использовать смятую, для объемности изображения.
Количество деталей постепенно увеличивается. С начала года воспитатель полностью готовит для аппликации формы, самостоятельно вырезая их из бумаги. Затем начинает знакомить детей с ножницами, как ими пользоваться, техникой безопасности при работе с инструментом. Но пока это проходит в виде индивидуальных проб. Для занятия еще самостоятельное нарезание не используется.
Дети учатся правильно размещать детали на листе бумаги, действуя по образцу воспитателя. Закрепляют цвета и их оттенки. Учатся ориентироваться в пространстве. Повторяют выученные на занятиях по математике геометрические фигуры.
Раз в месяц планируются совместные работы на большом листе ватмана. Например, для изготовления коллективной аппликации «Овощи» дети могут распределить их по грядкам. Помидоры и огурцы на кустике, тыква на грядке, картошка ниже уровня земли, свекла и морковь — посередине. Корешки под линией, а вершки — сверху. Дети повторяют, где что растет, закрепляя знания про природу.
Дети в 4 года уже начинают обучаться владению ножницами. Сначала — это правильность держания инструмента в руке, нарезания бахромы. Ребята в таком возрасте учатся создавать композиции в сюжетной аппликации. Используют работы с элементами конструирования из геометрических форм, добавляют элементы, выполненные рисованием отдельных деталей, с дополнением из семян или крупы.
Например, возьмем аппликацию «Овощи» на тему «Морковь». Воспитатель для детей подготавливает следующие детали:
Ребята сначала выполняют работу ножницами, надрезая бахромой зелень ботвы, делая надрезы на трапеции не до конца. Потом наклеивают сначала зеленую деталь разрезанными частями вверх. Далее приклеивается основной треугольник моркови так, чтобы она располагалась поверх ботвы. Выглядывать должна только бахрома. Последней частью работы будет придание объема овощу. Для этого берут полоски оранжевого цвета и сминают их в руке. Дальше, не до конца разгладив детали, приклеить полоски поперек моркови. Работу выполняют сверху вниз.
В средней группе во время работы с бумагой используют разные ее варианты. Это и тонкие салфетки, и картон, и гладкая глянцевая бумага, и структурированная плотная.
Осенью также интересно предложить тему «Фрукты на тарелке». Используя бумагу разного качества и толщины, можно добиться эффекта объемной картинки. Такую бумагу можно приобрести в магазине для детского творчества. До начала работы дети должны подержать детали в руке, учиться различать рифленую и сжатую бумагу. Также ребята учатся располагать композицию так, чтобы получился красивый натюрморт: одни детали раньше, поверх них остальные, а только потом — саму тарелку. Дети понимают пространственное расположение деталей.
В изготовлении аппликации «Овощи» в старшей группе применяют новые способы работы с различными материалами: природным и бросовым, полосками квиллинга и ткани. Методы работы тоже отличаются новизной. Детали дети вырезают сами ножницами из подготовленных геометрических форм. Например, для того чтобы вырезать помидор, воспитатель дает ребенку квадрат, для огурца — прямоугольник. Пятилетний ребенок должен уметь обрезать уголки.
Также дети выполняют складывание листа цветной бумаги методом оригами. Получаются объемные фигурки. Для изготовления детьми аппликации «Овощи» можно также использовать симметричное вырезание бумаги путем складывания ее пополам. Тогда деталь получается одинаковая с двух сторон.
Сейчас набирает популярность методика создания картинок в технике квиллинг. Детям очень интересно выполнять аппликацию «Овощи и фрукты» из полосок бумаги путем скручивания. Продается много наборов разного цвета и толщины.
Понадобится клей ПВА, тонкая палочка и наборы для квиллинга. Дети достаточно быстро понимают приемы работы в данной технике.
Родители, прочитав статью, могут попробовать на выходных сделать с ребенком осенний подарок бабушке или воспитателю, учитывая возрастные требования программы обучения в детском саду.
Источник: www.syl.ru
Чтобы понять как сделать, Овощи на тарелке аппликация в средней группе, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.
Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »
Конспект НОД по аппликации с детьми первой младшей группы на тему: «Тарелка с фруктами».
Цель: закрепить представления о фруктах.
Задачи:
Образовательные:
– продолжать формировать понятия «фрукты»;
Развивающие:
– учить приёмам аккуратного наклеивания;
– развивать мышление;
– развивать глазомер;
Воспитательные:
– воспитывать аккуратность.
Предварительная работа:
Рассматривание картин с изображением фруктом, наглядно-действенные занятия с муляжами фруктов.
Материалы к занятию:
образец сделанный воспитателем, муляжи фруктов и овощей, шаблоны фруктов и тарелки.
Раздаточный материал:
Тарелка из бумаги, 1 яблоко,1 груша, 1 банан, кисточка, клей, салфетка.
Индивидуальная работа:
помощь детям в правильности наклеивания деталей.
Ход.
Воспитатель: Ребята, вчера вечером к нам в группу почтальон принёс письмо. Хотите узнать, от кого оно и что в нём написано?
Дети: Да
Воспитатель: Письмо нам прислала кукла Маша. В письме она просит, что бы вы помогли ей разобрать овощи и фрукты по корзиночкам и помочь ей сделать тарелку с фруктами.
Воспитатель вызывает одного ребёнка к столу, на котором лежат муляжи фруктов и овощей. Ребёнок показывает и называет, фрукт это или овощ и кладёт в нужную корзину. Игра повторяется 2 – 3 раза.
Воспитатель.
Ребята, мы сегодня с вами будем делать тарелку с фруктами (воспитатель показывает образец).
Перед началом самостоятельной деятельности воспитатель предлагает детям поиграть (проводится физкультминутка).
Физкультминутка «Фрукты»
В сад с друзьями мы пошли (дети шагают)
Фруктов много там нашли (руки на поясе, наклоняются).
Сливы, груши мы сорвали (поднимают правую руку вверх, затем левую)
Яблоки все отыскали (руки разводят в стороны).
Подходите, не стесняйтесь (машут правой рукой «зовут», потом левой)
Воспитатель: Молодцы, дети! Кукле Маше обязательно понравится тарелочка с фруктами,которые мы с вами заготовили. А какие фрукты мы с вами клеили? (яблоко, грушу, банан). А каких цветов были наши фрукты? (желтого, зеленого, и красного). Молодцы. Ну а сейчас мы с вами устроим выставку наших тарелочек, пусть наши мамы полюбуются как мы им помогли.
Данная статья познакомит читателя со способами изготовления аппликации “Ваза с фруктами и цветами”. Родители малышей узнают, что именно дети должны уметь в разные периоды своей жизни согласно требованиям программы детского сада.
В начале учебного года в детском саду изучают дары осени. Воспитатели знакомят детей с фруктами, овощами, ягодами, осенними цветами. На прогулках дети наблюдают за сбором урожая. Во время занятий по изобразительному искусству эти знания углубляются и повторяются. Дети, рисуя фрукты или овощи, уже внимательнее рассматривают их строение, форму. Понимают, из чего состоит цветок.
Дети также лепят фрукты из пластилина или создают поделки из природного материала. Во время занятия аппликацией дети младшей группы наклеивают вырезанные воспитателем фрукты или на лист бумаги, или на тарелку. В старшей и подготовительной группах дети уже владеют ножницами и могут по шаблонам или по нарисованным самостоятельно контурам вырезать необходимый для работы плод.
Делают аппликации разными способами: из бумаги и сворачиванием салфеток, из ткани и объемных фигур, методом мозаики из обрывков бумаги. Используют также и природный материал. В данной статье мы рассмотрим, как дети разных возрастных групп могут выполнить аппликацию “Ваза с фруктами”, увидим образцы готовых работ.
Такая аппликация выполнена специально на темном фоне, чтобы контрастнее смотрелась фактурная бумага, из которой сделаны разные фрукты. Она может быть гладкой, ребристой, лощеной, сжатой, блестящей.
Такую работу выполняют дети старшей группы детского сада. Для этого вырезаются детали по шаблону из разных видов бумаги. Дети данного возраста должны уже понимать, что наклеивать их можно не только рядом, но и так, чтобы одна частично прикрывала другую. Во время подготовительной работы ребята рассматривают натюрморты, и им поясняют, что те фрукты, которые находятся сзади на картинке, располагаются дальше, в глубине вазы, а те, что рисуются спереди – ближе.
Представленную на фото аппликацию вазы с фруктами дети выполняют следующим образом. Сначала наклеиваются бананы, потом – зеленое рифленое яблоко, апельсин и рядом гроздь винограда. Последней наклеивают грушу. В самом конце наклеивается ваза. Рядом с ней можно сделать цветок хризантемы, благодаря этому получится оригинальная аппликация вазы с фруктами и цветами.
Чтобы дети знали, где проходят границы вазы, ее контуры наносятся карандашом на лист бумаги. Все фрукты дети должны разместить внутри этого контура, а цветок – снаружи.
Такую работу делают мозаикой из кусочков бумаги. Отрывают их дети из целого листа цветной бумаги. Контуры вазы можно обрисовать простым карандашом. Дети начинают работу с оклеивания вазы и оранжевого ободка. Фрукты дети уже делают самостоятельно, визуально определяя их границы.
Перед началом работы нужно объяснить ребятам, что частично фрукты находятся в вазочке и их не видно, поэтому контуры у них внизу ровные.
Эту, казалось бы, легкую аппликацию вазы с фруктами смогут сделать дети только старшего дошкольного возраста. Им нужно четко понимать, где нужно сделать изгиб контура, ведь фрукты не должны быть “колючими”, то есть обрывки бумаги не должны торчать из детали острыми углами. А так постараться могут только более старшие дети.
Это интересная работа, выполненная в разных техниках. Сложная корзинка из сплетенных полосок бумаги, самостоятельно вырезанных ребенком по линиям из бумаги. Но помимо того, что их надо нарезать несколько штук, нужно еще и правильно сплести их между собой.
Если родители захотят с ребенком выполнить такую картинку дома, то вместо полосок бумаги можно использовать тонкие веточки, приклеивая их в порядке уменьшения. Получится аппликация “Ваза с фруктами и ветками”.
А вот яблоки делают печатаньем. Для этого нужно плод разрезать пополам. Одну половинку макнуть в красную краску, а другую – в зеленую. Когда отпечатки полностью просохнут, сверху клеят корзинку. Последнее яблоко можно пропечатать поверх картинки. Такую работу смогут сделать дети в старшей группе.
Аппликацию вазы с фруктами делают и комбинированным способом. Фон рисуют гуашевыми красками. Это обои и скатерть стола. Потом отдельно изображают фрукты, которые вырезаются по контуру ножницами. Можно всю предварительную работу выполнить за день до занятия. Все хорошо просохнет и не будет пачкать руки детям.
На занятии по аппликации в подготовительной группе вазу с фруктами (цветами) останется только наклеить. Разместить детали в очерченном заранее контуре вазочки. Фрукты располагаются разнопланово: одни частично перекрывают другие. В самом конце прикрепляют вазочку.
Иногда воспитатель планирует совместную работу детей. При этом аппликация вазы с фруктами делается всеми малышами. Обязанности распределяет в младшей группе воспитатель, а старшие дети договариваются самостоятельно.
Делают такую большую работу на листе ватмана. Фон раскрашивается заранее. Чтобы фрукты были объемные, нужно нарезать по шаблону одинаковые детали – контуры груш и яблок. Складываются они пополам, а линии сгибов хорошо разглаживаются.
Потом детали склеиваются половинками, а последнюю и первую приклеивают уже на фон. Листик тоже сгибается пополам, и одна из частей остается неприклееной. Располагают детали на ватмане дети в произвольном порядке, по желанию.
Если вам понравилась какая-то из представленных композиций, то можно дома попробовать выполнить такую аппликацию. Добавьте еще к натюрморту несколько осенних цветов, и такую работу можно будет отнести на выставку в детский сад или начальную школу.
Государственное бюджетное образовательное учреждение
школа № 604 Пушкинского района Санкт-Петербурга
Подготовила воспитатель ГПД Грюнвальд О. Н.
Занятие для учащихся 2х классов в группе продленного дня
Занятие «Веселый арбузик!»
Цель: В игровой форме расширить знания воспитанников об овощах и фруктах.
Задачи:
1. Развитие творческих и интеллектуальных способностей, мелкой моторики, расширение кругозора
2. Воспитывать чувство коллективизма через практическую деятельность, уважение друг к другу, сплочение коллектива
3. Закрепить умение различать овощи и фрукты
Оборудование: шляпа для воспитателя (композиция из фруктов), картинки с изображением фруктов и овощей на доске перемешаны (на предыдущем занятии, дети их раскрасили), шаблоны – круги № 1и № 2, листы зеленого и красного картона, простой карандаш, ножницы, клей, черный фломастер (на столе у каждого воспитанника), более крупные шаблоны у воспитателя на столе и образец, магниты, 2 корзины нарисованных на доске (куда ребята будут раскладывать фрукты и овощи). Мяч (похожий на арбуз). Картинка – бахча, где растут арбузы. Цифры 1, 2, 3
На доске в ходе занятия будет написан план работы: 1. Обвести шаблон № 1, № 2. 2. Вырезать детали 3. Склеить по образцу 4. Нарисовать глаза и улыбку 5. Нарисовать черные косточки
Ход занятия
Ребята, какое сейчас время года? Назовите, осенние месяцы. Молодцы! Какие признаки осени Вы знаете? (… сбор урожая) Почему у меня такая необычная шляпа? Какой урожай собирают в саду? (фрукты…). Какой урожай собирают на огороде? (овощи…) Давайте, и мы с Вами соберем урожай. По очереди каждый воспитанник 1 варианта кладет в корзину слева – фрукты, а воспитанники 2 варианта – в правую корзину – овощи). МОЛОДЦЫ!!! Ребята, зачем нам надо кушать фрукты и овощи? (витамины…) Вы так много знаете, а сможете ли отгадать загадку, слушайте внимательно
Поспевает жарким летом,
И становится при этом
Он таким, как круглый мяч.
Но его не пустишь вскачь!
Он тяжелый и большой,
Спелый крепкий, наливной,
Сладкий, сочный и упругий,
Замечательный на вкус,
Всем полезен нам….. АРБУЗ
Правильно! Молодцы! Он съедобный? Вкусный? – ДА!
Поиграем же, друзья! (мяч – съедобное, несъедобное)
Молодцы! Все знаете, давайте вместе сделаем аппликацию «Веселый арбуз!»
Посмотрите, какой у меня красивый арбузик! Какой он формы? Сколько цветов я использовала? Как Вы думаете, будет сложно его сделать? Давайте попробуем.
Первое, надо обвести шаблон № 1 на зеленом картоне
Второе, шаблон № 2 – на красном картоне
Третье – вырезать
Посмотрите, что получилось. Молодец, Лена, Владик и на первом ряду все справились, очень хорошо! Какой цвет, на какой наклеим? Почему? (снаружи зеленый, внутри – красный). Правильно, сам алый сахарный, кафтан зеленый бархатный. Выполните пункт № 3.
Что – то загрустили наши арбузы, как им помочь? (нарисовать улыбку и глазки). Нарисуйте, пожалуйста. А что не хватает у нашего арбузика? (зернышек). Правильно, нарисуйте! Кто знает, где растут арбузы? (на бахче, показываю картинку).
Поднимите свои аппликации, покажите мне, пожалуйста! Какой веселый у нас урожай! Какой пункт в работе было сложно выполнить? Что понравилось делать? Арбуз – это фрукт или овощ? Принято считать арбуз – ягодой, а почему, это Вы узнаете в старших классах на уроках ботаники. А сейчас мы поиграем нашими арбузами. Я показываю цифру, и тот ряд поднимает вверх свои арбузы. (1,3,2,1,2,3…) Молодцы! Вы очень внимательны были в игре. Кто занимает первое место среди овощей и фруктов у нас сегодня на занятии? (арбуз). Пусть он приносит Вам хорошее настроение! Всем спасибо! Занятие закончено.
Анализ
Приложение
БЕСПЛАТНО Дизайн для вашего удовольствия.
Вам не нужно платить (бесплатно распечатать выкройку), поэтому, пожалуйста, не продавайте его другим … Наслаждайтесь!
Добавьте в свою коллекцию БЕСПЛАТНО 12 дизайнов для вышивания с фруктами и овощами. По одному разу в месяц в 2012 году … соберите и сшейте их всех!
Просто распечатайте дизайн и приступайте к шитью – это БЕСПЛАТНО для печати .Как всегда для вашего удобства, у нас есть зеленое полосатое полотенце Sage PLUS, содержащий весь хлопок Perle № 8, необходимый для вышивки вашего дизайна. Хорошо тебе провести время!
Чтобы нарисовать рисунок прямо на выстиранном и высушенном в машине кухонном полотенце, используйте маркер Brown Pigma.
Если вы НЕ любите отслеживать, используйте Sticky Fabri-Solvy. Распечатайте свой дизайн на Sticky Fabri-Solvy. Снимите напечатанную пленку с бумаги и прижмите ее пальцем к полотенцу. Добавьте пяльцы и приступайте к шитью за считанные минуты – супер! Когда закончите вышивание, растворите пленку в большом количестве теплой воды.
Я использовала Sticky Fabri-Solvy, чтобы сшить дизайн, и была очень довольна тем, как быстро мой дизайн полотенца был готов к вышиванию!
Чтобы быстро раствориться, я просто засунул готовое полотенце в стиральную машину со своей светлой одеждой.
Вышито на цветных хлопковых кухонных полотенцах Sage Green Striped Dunroven House размером 20 x 28 дюймов.
“Тыква” вышита DMC # 8 Perle Cotton с использованием 7-дюймовой противоскользящей пяльцы Morgan.
# 3346 Hunter Green, 780 Dark Gold-Brown, 920 Pumpkin Orange, 300 Dark Red-Brown
Ваша тыква будет выглядеть отлично всего в 920 тыквенных апельсинах!
Как скачать:
Пожалуйста, добавьте загружаемый дизайн – включая любые бесплатные загружаемые дизайны – в корзину и оформляйте заказ.После оформления заказа вы получите два электронных письма, первое из которых подтверждает ваш заказ, а второе – с вашими загружаемыми дизайнами, отмеченными синим значком для загрузки. Щелкните синюю гиперссылку «Загрузить», чтобы получить свои выкройки. Затем вы можете сохранить или распечатать их с помощью компьютера.
БОНУС: Если вы являетесь зарегистрированным покупателем, Дизайны также будут доступны в вашей Учетной записи в разделе «Мои загружаемые файлы».
Хелен | Рубрики: Аппликации, Узоры
Вау! Я удивлен! Так много читателей нашли время и силы, чтобы оставить комментарий и помочь мне с моей проблемой именования сумок.Большое спасибо всем – это так любезно с вашей стороны поделиться со мной своими мыслями. А теперь хочу поделиться и с вами.
Если вы какое-то время читали этот блог, то знаете, что я живу в самой глубокой сельской местности на юге Девона, Англия, в небольшой деревне, окруженной сельхозугодьями, в двух шагах от любимого пляжа Бена. Климат здесь очень мягкий, с большим количеством дождя и тепла. Это создает очень хорошие условия для выращивания, и многие люди здесь имеют очень продуктивные огороды.Настолько продуктивен, что в это время года у многих ворот появляются маленькие киоски, нагруженные всевозможными излишками продукции. Мне нравится выращивать цветы больше, чем овощи, поэтому я всегда в поисках вкусных подарков от других людей. На прошлой неделе я впервые увидел несколько артишоков в виде глобусов, стоящих в ведре, вместе с несколькими подсолнухами, создающими прекрасный всплеск цвета.
И я был вдохновлен на создание двух панно с аппликациями. В качестве основной ткани я использовала винтажное одеяло и множество различных узоров и фактур из сборников образцов тканей, которые я купила очень дешево в начале этого года.Несколько простых машинных аппликаций и небольшая ручная вышивка завершают дизайн. Вверху изображен «Глобус Артишок», выкройка которого будет включена в следующий выпуск журнала Bustle & Sew Magazine (выйдет 28 июля) вместе с изображенным ниже подсолнухом.
Но я настолько поражен вашей щедростью, когда вы поделились со мной своими идеями, что сейчас я хотел бы поделиться с вами узором подсолнуха. Посмотреть и бесплатно можно здесь . Надеюсь, вам это понравится – это все равно, что хранить летнее солнце, чтобы провести вас в эти мрачные зимние дни.Вот еще несколько дополнений к кладовой – для детей. Если вы уже сделали овощи из ткани в этом посте, возможно, вы захотите приготовить эти фрукты. Я считаю эти небольшие проекты из ткани «убивающими двух зайцев одним выстрелом». Дети заняты играми с ними, и они могут даже захотеть сделать их сами. Кроме того, вы можете что-то сделать с обрывками ткани, которые собирали.
Так принеси на ткань плоды. Соберите полный урожай.
Изготовление фруктов из ткани
Изготовление клубники из тканиЧтобы сделать клубнику, вырежьте кусок ткани в форме купола, показанный на следующем рисунке.
Теперь сложите куполообразную форму за среднюю правую сторону внутрь и сшейте края вместе – вы можете использовать иглу для ручного шитья и нитку или машинный стежок.
Выверните вещь правой стороной.
Загните верхний край немного внутрь, а затем сделайте сборочную строчку по загнутому краю.Не снимайте иглу и нить.
Набейте клубнику лоскутками хлопка, ткани или полифиллом. Соберите нить, потянув за иглу.
Вы можете добавить чашелистики поверх клубники из фетра или зеленой ткани. Прострочите на месте.
Вы можете сделать те маленькие семена, которые видны на поверхности клубники, с помощью ниток мулине и иглы для ручного шитья.
Изготовление тканевого яблокаЧтобы сделать тканевое яблоко, вырежьте два куска ткани красного цвета по форме, указанной ниже.Вам также понадобится действительно длинная и толстая игла для обивки, чтобы сделать яблоко.
Держите две части ткани вместе правой стороной внутрь. Загните верхний край наружу (с обеих сторон), как на картинке ниже, и прострочите по внешнему краю. Не прошивайте верхний край.
Выверните деталь правой стороной через открытый верхний край.
Набивайте все, чем вы это набиваете.
Возьмите очень длинную иглу и нитку – нить должна быть очень прочной или используйте 4 числа швейных ниток.Проденьте середину яблока одним концом к другому, а затем затяните нить, сделав небольшие бороздки, которые есть у яблока с обеих сторон.
Изготовление ткани ГрушаЧтобы сделать грушу из ткани, вырежьте 3 части ткани следующей формы.
Соедините эти три куска ткани один за другим.
Когда вы сшиваете последние кусочки друг с другом, оставьте 2 дюйма зазора возле верхнего края фрукта.
Нафаршируйте грушу. Добавьте небольшой кусок коричневого фетра или коричневой ткани в качестве основы. Добавьте один или два листа и пришейте верхнюю часть закрытой.
Изготовление ткани ВишняЧтобы сделать вишенку из ткани, вырежьте квадратный кусок ткани размером 2 дюйма (для маленькой вишенки) или 3 дюйма (теперь я предпочитаю этот размер; мой маленький).
Вырежьте примерно углы из этого квадрата.
Загните внешний край немного внутрь и прошейте бегущим стежком по краю (для сборки).Держите нить и иглу, не обрезая их.
Держите набивку внутри ткани. Держите столько, сколько сможете. Вам нужно собрать его и набить. Но вы также должны иметь возможность закрыть верхнее отверстие.
Набрать нить. Непосредственно перед сбором поместите в вишню небольшой тонкий кусок войлока или тканевой трубки (длиной около 4 дюймов) в качестве стебля. Соберите петли и зашейте все замком.
Сделайте еще одну вишенку и прикрепите ее к другому концу.
Сложите стебель посередине так, чтобы вишни смотрели вниз. Пришейте листочки по верхнему краю.
Похожие сообщения: Стежки ручного шитья; Сшить легкие игрушки; Швейная техника.
Фон: Национальные данные показывают, что дети и молодежь не достигают целей программы «Здоровые люди 2010» в отношении потребления фруктов и овощей.Телевидение рассматривается как способствующий фактор из-за его задокументированной роли в поощрении потребления широко рекламируемых продуктов, которые могут привести к замене фруктов и овощей.
Методы: Выборка из 548 этнически разнородных учащихся (средний возраст: 11,7 +/- 0,8 года) из государственных школ в 4 общинах Массачусетса была проспективно изучена в течение 19-месячного периода с октября 1995 года по май 1997 года.Мы изучили связи между исходным уровнем и изменением количества часов просмотра телевидения и видео в день (прогностические переменные) и изменением в потреблении фруктов и овощей с поправкой на энергию, используя линейный регрессионный анализ для контроля потенциально смешивающих переменных и кластеризацию наблюдений в пределах школы.
Выводы: За каждый дополнительный час просмотра телевизора в день количество порций фруктов и овощей в день уменьшалось (-0.14) после корректировки на антропометрические, демографические, диетические переменные (включая исходный процент энергии от жира, частоту обеда без сидения и базовое потребление фруктов и овощей с поправкой на калорийность) и физической активности. Базовое количество просмотров телевизора в день также было независимо связано с изменением количества фруктов и овощей (-0,16).
Выводы: Просмотр телепередач обратно связан с потреблением фруктов и овощей подростками.Эти ассоциации могут быть результатом замены фруктов и овощей в рационе молодежи продуктами, широко рекламируемыми по телевидению.
Эти вязаные крючком аппликации из редиса, моркови и гороха были созданы после того, как я провел прекрасный день в своем саду, сажая разные овощи. Еще одно мое хобби – садоводство, я люблю выращивать себе еду, а весной и летом я провожу много времени на заднем дворе.
Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что если вы сделаете покупку по одной из этих ссылок, я получу комиссию.
Работая в саду, я обнаружил, что в моей коллекции аппликаций уже есть вязанных крючком аппликаций клубники и вишневых аппликаций , но овощей у меня нет. Так что мне пришлось это исправить и создать несколько овощных аппликаций.
Эти вязаные крючком аппликации из редиса, моркови и гороха станут прекрасным украшением ваших кухонных предметов (полотенец, прихваток, салфеток или салфеток), вы можете использовать их для украшения своей рыночной сумки или вязать крючком овощную гирлянду.
Вы также можете украсить предметы своего ребенка, чтобы напомнить им, что им нужно есть овощи!
Я сделала свои аппликации маленькими (я использовала хлопчатобумажную нить крючком № 10), так как хотела использовать их для декора стен маленькой кухни.Я нашла старую рамку для картин и приклеила к ней свои аппликации. Вы можете найти больше моих настенных рисунков крючком здесь .
Для вязания аппликаций Veggies крючком, в зависимости от их назначения, вы можете поэкспериментировать с разным весом пряжи и крючками, чтобы получить разные размеры для ваших личных нужд.
Овощная аппликация – узор крючком Выкройка для этих аппликаций с овощами для вязания крючком также доступна в виде удобного для печати, стилизованного и не содержащего рекламы файла PDF. Вы можете получить его в моем Etsy Shop ЗДЕСЬ . Бесплатная выкройка ниже.Ч – цепь
DC – столбики с накидом
HDC – столбик с накидом
HDC3tog – столбик с накидом 3 петли вместе
Rnd – раунд
SC- вязание крючком
Sl St – скользящая строчка
ст (стс) – гладь (петли)
Аппликация из редиса крючком Готовый размер:Размер этой вязанной крючком аппликации из редиса составляет около 3 дюймов (7-1 / 2 см).
Материалы:Вязаные хлопчатобумажные нитки тети Лидии размер 10, цвета – ярко-розовый ( Color A ), белый ( Color B ), миртово-зеленый ( Color C )
Крючок US размер 6 / 1,8 мм
2.Как сменить цвет на новый: Провяжите последний СС первым цветом, но не завершайте петлю.
У вас останется на крючке 2 петли. Перетащите первый цвет и проведите через петли на крючке нового цвета и завершите стежок.
3. Как сделать HDC3tog (полустолбик с накидом три петли вместе):
[Обернуть, вставить крючок в следующую петлю, накинуть и подтянуть петлю] 3 раза – у вас будет 7 петель на крючке, накид и протянуть через все петли на крючке.
Сделайте волшебное кольцо из Color A .
Раунд 1. 1 вп, 6 сбн в кольцо, Sl St в верхней части первого стыка сбн. Итого – 6 сбн.
Раунд 2. 1 вп, 2 сбн в каждую петлю по кругу, Sl сверху на первой стыке сбн. Итого – 12 сбн.
Раунд 3. 1-й вп, 2 сбн в первом сбн, 2 сбн в следующем ст, [2 сбн в следующем ст, сбн в следующем ст] по кругу, 1-й ст в верхней части первого сбн, чтобы присоединиться.Итого – 18 сбн.
Раунд 4. 1-й вп, 2 сбн в первом сбн, 2 сбн в каждом из следующих 2-х сбн, [2 сбн в следующем сбн, сбн в каждом из следующих 2-х стыков] по кругу, 1-й ст в верхней части первого сбн, к которому нужно присоединиться. Итого – 24 сбн.
Круглый 5. Канал 1, SC в первом и в следующем, [2 SC в следующем, SC в каждом из следующих 3 Sts] 4 раза, 2 SC в следующем St, SC в каждом из следующих 2 Sts, изменить цвет Цвет B (см. примечания), SC в следующем St, 2 SC в следующем St, SC в следующем St, Sl St в верхней части первого SC, чтобы присоединиться, Ch 2 и повернуть.
Ряд 1. Пропустить Sl St, HDC3tog (см. Примечания) через следующие 3 Sts, Ch 2, обрезать конец, оставив его около 1 дюйма длиной, протянуть нить через петлю на крючке. Закрепите все концы, кроме последнего.
Лист – марка 2С Color C , Ch 20 (включает 3 канала в качестве первого DC).
Rnd 1 . 3 DC в 4 th Ch от крючка, HDC в следующем Ch, SC в каждом из следующих 2 Ch, [HDC в следующем Ch, 3 DC в следующем Ch, HDC в следующем Ch, SC в каждом из следующих 2 Ch] – 2 раза, Sl St в каждом из следующих 3 Chs, Ch 1,
продолжить работу на противоположной стороне цепочки: Sl St в каждом из следующих 3 каналов, [* SC в каждом из следующих 2 каналов, HDC в следующем, 3 DC в следующем *, HDC в следующем] – 2 раза, повторить от * * еще раз, Sl St в верхней части первого DC, к которому присоединятся.
Закрепить.
ЧистоваяПришить листья редьке. При необходимости заблокируйте аппликацию.
Аппликация “Морковь крючком” Готовый размер:Размер этой вязанной крючком аппликации «Морковь» составляет около 2-1 / 2 дюйма (6 см).
Материалы:Вязаные хлопчатобумажные нитки тети Лидии размер 10, цвета – тыква ( Color A ), зеленый мирт ( Color B )
Крючок размер США 6/1.8 мм
Инструкции: Морковь
С Color A , Ch 15 (включает 3 канала в качестве первого DC).
Раунд 1. 2 DC в 4 -м каналах, DC в каждом из следующих 2 каналов, HDC в каждом из следующих 4 каналов, SC в каждом из следующих 4 каналов, (SC, Ch 3, SC) в последнем канале , продолжайте работу на противоположной стороне цепочки: SC в каждом из следующих 4 каналов, HDC в каждом из следующих 4 каналов, DC в каждом из следующих 2 каналов, 4 DC в последнем, Sl St в верхней части первого DC, к которому нужно присоединиться.
Раунд 2. 1 канал, 2 сбн в первом сту, 2 сбн в каждой из следующих 2 ст, SC в каждом из следующих 11 ст, (SC, Ch 1, DC, Ch 1, SC) в промежутке Ch-3 , SC в каждом из следующих 11 Sts, 2 SC в каждом из следующих 4 Sts, Sl St в верхней части первого SC, к которому нужно присоединиться.
Закрепить.
ЛистьяПрисоедините Color B к вершине моркови,
* 12 вп, сбн в 2 и вп и в каждом из следующих 9 вп, сл ст в следующем кане, сл ст в ту же ст, где вы соединили цвет В *, повторите от * до * еще 2 раза.
Закрепить.
ЧистоваяПри необходимости заблокируйте аппликацию.
Аппликация в виде гороха крючком Готовый размер:Аппликация «Стручок гороха» составляет около 2-1 / 4 дюйма (5-1 / 2 см).
Материалы:Хлопковые нитки тети Лидии, размер 10, цвета – зеленый мирт ( Color A ), васаби ( Color B )
Крючок размер США 6/1.8 мм
Стручок гороха
С Цвет A , Ch 25.
Ряд 1 . Sl St в 2 и каналов от крючка и в следующем канале, SC в каждом из следующих 3 каналов, HDC в каждом из следующих 3 каналов, DC в каждом из следующих 4 каналов, 2 DC в следующем канале, DC в каждом из следующих 4 Chs, HDC в каждом из следующих 3 Ch, SC в следующем Ch, Sl St в каждом из следующих 3 Ch, очередь.
Ряд 2 . Пропустить первый St, Sl St в каждом из следующих 2 Sts, SC в каждом из следующих 2 Sts, HDC в каждом из следующих 15 Sts, SC в каждом из следующих 2 Sts, Sl St в следующем St.
Закрепить.
ГорохС Color B , сделать волшебное кольцо,
Раунд 1 . 1 вп, 9 сбн в кольцо, сл ст в верхней части первого стыка сбн.
Закрепить.
ЧистоваяПришиваем горох на стручок гороха. При необходимости заблокируйте аппликацию.
Вы можете прикрепить этот шаблон к своим доскам Pinterest для дальнейшего использования ЗДЕСЬ .Счастливого вязания крючком!
Портал сотрудников Lasalle corrections
Ребенок размером с вишню на 9 неделе беременности.Ваш 9-недельный плод имеет размеры около 0,9 дюйма и вес около 0,07 унции, и его рост ускоряется! Гордон вернулся на следующей неделе, но Линдси бежала как одержимый. В последних трех играх он бросился 38 раз на 263 ярда и приземлился – в среднем блестящие 6,9 ярда за … 01 октября 2020 г. · Литургический год 2019-2020. Ниже приведено анимированное изображение богослужебного 2019-2020 года по римско-католическому обряду. Он называется «литургический год» или «христианский год» в период от первого воскресенья Адвента до последней недели Обычного Времени, в течение которого Церковь празднует всю тайну Христа от Его рождения до Его Второго пришествия.Уровень Ремесленника: 80-90. Рекомендуемый минимальный уровень авантюриста в зонах сбора урожая: 80. Требуемый минимальный навык сбора урожая: 375. Дыра, Каменное нагорье, Расколотая граница, Восточные пустоши, Великий водораздел. Категория: Сборы для ссылок на Harvestables для всех уровней. Мы собираем растения со всего мира как для современной, так и для альтернативной медицины. Каждый год мы собираем в Мировом океане 200 миллиардов фунтов продовольствия. Мясо диких животных также помогает поддерживать …
12 мая 2020 г. · Когда у беременных начинает течь грудное молоко? Ваше тело начинает вырабатывать молозиво в первом триместре, но у будущих мам обычно не возникает утечек грудного молока ближе к концу беременности, если это вообще происходит во время беременности.Кажется, этот бутон далек от урожая, хотя в стадии цветения прошло уже десять недель – посмотрите на все эти белые пестики! Вот тот самый бутон только семь дней спустя. За это время он почти полностью созрел, а также значительно прибавил в весе. ДВЕ НЕДЕЛИ ДО 1-Й ЦЕЛЕВОЙ УРОЖАЙ ~ 9 недель День 85 F25 AM 38% 75f – промыть каждое растение 3 галлонами воды ph 6,3 – сток показал в среднем 5,9 часа – подождал 4 часа, затем я разделил 2 галлона воды патоки ph6,5 (1 ТБЛ / галлон несульфированной патоки, 1/4 чайной ложки / галлон Ча-Чинг) – PM 44% 75f Клиенты, заинтересованные в Daily Harvest, могут выбрать либо еженедельную коробку (в которой вы получите 6, 9, 12 или 24 чашки Daily Harvest), либо ежемесячная коробка, содержащая 24 стакана, которые вы получаете сразу.Каждый из ваших продуктов Daily Harvest будет доставлен в отдельных чашках.
11 марта, 2016 · Автор Дэн Опубликовано 18 октября 2015 г. 23 июля 2016 г. Категории 2015 г. Теги для выращивания на открытом воздухе 2015, Цветение, Урожай, Марихуана Оставьте комментарий в День сбора урожая – Чрезвычайная ситуация 15 недель Приближается близко к времени сбора урожая. 51 день цветения – это все, что я могу себе позволить. LPL / Сезон 2020 / Летний сезон / Табло / Неделя 9 (2) – Leaguepedia | League of Legends Esports Wiki… Dark Harvest Внезапный удар Zombie Ward Ненасытный охотник Волшебный …
Сбор, лечение и хранение марихуаны без запаха! Этот этап имеет решающее значение для производства марихуаны высокого качества. Большинство растений созревают примерно за семь-девять недель, но каждый штамм и растение различаются. 17 сентября 2010 г. · Неделя 5: Рим, Lego, Field Trip и Baseball; Древний Рим; Римские столбы из теста для печенья; Фестиваль урожая в Йейтс-Милл; Греческий фестиваль; Неделя 13-9 / 17: Рим и много времени на улице; BugFest; Наша неделя 9 / 6–9 / 10: бейсбол, Древняя Греция, Олимпийские игры; Древняя Греция; Олимпийские развлечения; Отведи меня в мяч; Тесей и Минотавр; Еженедельные итоги: 8…
LFBI Spring 2019 Bible Mastery LFBI Bible Mastery начался 9 января 2018 года. Плейлист YouTube доступен здесь Анализ акций Harvest Health & Recreation Inc (HARV: Canadian Sec), включая стоимость акций, акции диаграмма, новости компании, ключевая статистика, фундаментальные показатели и профиль компании.
14 июня 2010 г. · Мои впечатления от вдовы длились около 9 недель. Это версия Нирваны? Вот какие мои.Если вы тоже выполните поиск в Google, упоминается, что оставить их в темноте на неделю или две после того, как вы подумаете, что пришло время сбора урожая, – это хорошая идея, чтобы по-настоящему их заморозить.
52 книги за 52 недели – 9-я неделя – Я Нуджуд, 10 лет, разведен Я на 8-й неделе из 52 книг за 52 недели; и на этой неделе был в библиотеке в поисках книги для чтения. Просматривал проходы и бродил по проходу, который я обычно не посещаю, и смотрел на полки 306-х годов.
http://soulharvestonline.com/podcasttracking/2f509607-6f99-4b4a-bf2a-07347d342f95/a8eb49f8-2e3c-4fbf-b422-80c1fad6ecmp19/1Kings-Week4_Merge 00 …
New Roads отменяет Фестиваль урожая 2020 года на фоне продолжающихся опасений по поводу коронавируса 1 месяц 1 неделя 4 дня назад понедельник, 28 сентября 2020 г. 28 сентября 2020 г. 28 сентября 2020 г. 16:30 28 сентября 2020 г. в новостях …
Неделя 8 Приближается.День 1 Если вы отчаянно нуждаетесь в выборе, вы, вероятно, уже можете взять небольшой образец. Белые волокна теперь должны быть почти полностью коричневыми, примерно 60%. Они почти готовы. Продолжайте промывать, заменяя 10-20 литров чистой воды два раза в день. День 6 Слейте всю воду и повторите метод голодания. Неделя 9
Harvest TV. Абу Даби. Эмарат. Лето. Вудсток. Лучшая неделя. Rock’n’Food. Джонни Лайв, 11 января 2010 г. · Неделя изучения Откровения 13; 12-я неделя для изучения откровения; 20 причин, почему не завершилась 70-я неделя Даниила / 11-я неделя для изучения Откровения; 10-я неделя для изучения откровения; 9-я неделя для изучения откровения; Конец Времен Жатва душ Испытание; 8-я неделя для изучения откровения; Предстоящая встреча Перекрестная неделя 8 Урожай фермера будет стоить 200 фунтов стерлингов, если она сможет одолжить удобрения на 100 фунтов стерлингов.Удобрения нужно внести сейчас, а урожай будет через шесть месяцев. В фермерской деревне еще N> 100 человек, у каждого из которых есть сбережения по 1 фунту стерлингов. Реальность, однако, такова, что хотя выращивание и сбор свежих продуктов для таких невероятных людей вызывает столько энтузиазма, при полном раскрытии информации, в течение дня или недели в полевых условиях, чтобы убедиться, что есть здоровое изобилие пищи для всех, кто участвует в CSA, существует это давление, которое необходимо выполнить… Простое отслеживание времени, эффективная отчетность и оптимизированное онлайн-выставление счетов для получения действенной информации о вашем бизнесе. Начните работу с Harvest бесплатно.
Это длится с 29 по 40 недель или с 7, 8 и 9 месяцев. В течение этого триместра ваш ребенок растет, развивается и начинает менять положение, чтобы подготовиться к родам. Стенограмма видео. Видео «Праздник урожая (6 из 9)» можно использовать в личных и коммерческих целях согласно условий купленной / приобретенной Royalty-free лицензии.Видео доступно для скачивания в высоком …
Баклажан Аппликация Дизайн Аппликация для кухни и. Баклажаны ДИЗАЙН ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ВЫШИВКИ ЦИФРОВОЙ МАШИНЫ – МГНОВЕННАЯ ЗАГРУЗКА ЭТО НЕ ГОТОВОЙ ПРОДУКТ. ПОЧТОЙ ДОСТАВКИ НЕТ !!! Подходит для пялец: 4×4, 5×7, 6×10 дюймов.Размер Ш x В в дюймах и количество стежков: 2.92×3,85; 2889 петель 4,72х6,27; 4665 петель 5,72х7,61; 7618 стежков В файле. Баклажаны。ДИЗАЙН ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ВЫШИВКИ ЦИФРОВОЙ МАШИНЫ – МГНОВЕННАЯ ЗАГРУЗКА。ЭТО НЕ ГОТОВОЙ ПРОДУКТ. НЕ ДОСТАВКА ПОЧТОЙ !!!。 Подходит для размеров пялец: 4×4, 5×7, 6×10 дюймов Размер Ш x В в дюймах и количество стежков:。 2,92×3,85; 2889 петель。4,72х6,27; 4665 петель 5,72х7,61; 7618 стежков。Доступно в форматах файлов: 。DST, EXP, HUS, JEF, PEC, PES, VP3 и XXX。 * в случае, если нужный вам формат файла не включен, свяжитесь с нами。ВНИМАНИЕ: Это оцифрованная машинная вышивка дизайн.Это не физический конечный продукт, такой как нашивка или утюг на нем. Для переноса этого дизайна с компьютера на вышивальную машину вам потребуется вышивальная машина и USB-накопитель. Этот элемент доступен для немедленной загрузки. После подтверждения платежа вы получите электронное письмо со ссылкой для скачивания от Etsi. Загруженный файл находится в сжатом формате ZIP. Сначала вам нужно будет распаковать его с помощью UNZIP (распаковать) или чего-то подобного. Вы получите дизайн в 8 форматах для разных типов машин.Найдите свой формат, сохраните его на USB-накопитель и вставьте в вышивальную машину. Если у вас возникли проблемы с отправкой файлов по электронной почте, вы также можете получить к нему доступ, перейдя на страницу «Моя учетная запись», нажав «Покупки» а затем вы увидите кнопку загрузки рядом с купленным товаром. Все наши дизайны тщательно оцифрованы вручную. Для нас очень важно качество швов. Мы хотим, чтобы наши клиенты остались довольны :-)。 Вы можете менять цвета по своему усмотрению для своих проектов. Вы можете использовать наши дизайны для пришивания ваших личных вещей или продуктов, предназначенных для продажи, но это запрещено копировать, делиться или перепродавать наши дизайны по частям или целиком.。Подробнее см. На странице «Политика магазина». Мы не можем гарантировать качество наших дизайнов, если вы каким-либо образом редактируете, изменяете или изменяете размер нашего дизайна. 。Пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас есть какие-либо вопросы, мы сделаем все возможное, чтобы помочь и ответить как можно скорее :-)。 Спасибо за ваш интерес и получайте удовольствие от вышивания! 。。
Набор для вышивки крестиком «Сделай сам» для начинающих «Плохая сука ругань» 5 забавных вышивок крестиком.40 шт. Латунная овальная рамка кабошон крепления 13×18 мм 18×25 мм корона с краями кулон лоток кружево выводы DIY ювелирные изделия выводы 6 цветов 05389. фуксия лист лоза отделка 4007L. Цветовой код: A16-16.9×10.9×2.7mm AC1579-A16 Серьги-гвоздики Подвески Серьги квадратной формы Ацетатные акриловые серьги-подвески. 2 нити Семенной торговый бисер Желтый Африка 115152, Out of this World Earth Цифровая ткань Hoffman Spectrum 43 Панель, мотив кельтского узла Счетная схема вышивки крестом Цифровая загрузка, надрезка или обрезка Лезвия для поделок из бумаги Изготовление моделей Инструмент для резки лезвий Двойные хонингованные лезвия # 11 PROEDGE Super Sharp Лезвия для резки.108 широкий Веселый геометрический узор в стиле ретро Геоквадрат Темно-синий от пустого стеганого шитья Широкая спина Цифровая печать на 12 ярдов 100% хлопок, зеленое сари из жоржета Атлас Патти Жемчужное рабочее сари с фольгированным зеркалом Готовая блузка. Завершите 5-ярдовую ткань вуали из органзы Saville Olive, подходящую для мягкой мебели, занавесей одежды или для поделок, 6 шт. Бриолетов из натуральной розовой клубники в форме ракушек, 12 мм, бусин ручной работы в форме ракушек, бриолетов в форме ракушек, резных бриолетов из драгоценных камней, 25 бусин Топаза, прозрачных матовых, с отделкой AB и гравировкой Дизайн Перьев Павлина Бусины чешские стеклянные средний размер 16х5мм.Радужный лунный камень, кабошон с круглой плоской спинкой, 10 шт., Кабошон с круглой плоской спинкой, бразильский аметист произвольной формы с бесплатной доставкой, бесплатный возврат 15,8×18,2×12,9 мм, винтажное кремовое тяжелое сари KK, 100% чистый атласный шелк, тканая ткань 5 ярдов, этническое сари, Учебное пособие по выкройке Козерога Игрушки из бисера Козерог из бисера-МОМЕНТАЛЬНАЯ СКАЧАТЬ pdf Как сделать бусы на брелок Гороскоп серии Козерог. Белые цветы из атласной ленты 40 цветов Атласный цветок 3 цветка из атласной ткани Атласный цветок Золото и жемчуг Центральные цветы из ленты, вышивка из бисера Пейотный стежок Браслет Perryman Odd Count.
…
.