Необыкновенно тепло встретила нас осень. И мы, учителя и ученики полевской школы № 17, приняли решение провести традиционный ежегодный туристический слёт раньше обычного – 2 сентября.
Каждый раз организаторы турслёта придумывают что-то новое. В этом году новым для нынешних учеников стало место. Последние 10 лет школьные турслёты проводились возле лыжной базы в северной части Полевского. На этот раз все учащиеся, их родители и педагоги отправились к реке Чусовой в район старой фермы.
Новшества ожидали нас и в состязаниях. Очень интересным оказался конкурс «Рационализатор». В нём нужно было проявить свои творческие и интеллектуальные способности. Главная цель «Рационализатора» – создание нужных в походных условиях вещей из подручных средств. Фантазии ребят не было предела: умывальники, метёлки и оригинальные игрушки из пластиковых бутылок, дождевики из мусорных мешков, флюгер из веточек, конфетница из шишек и многое другое было изобретено прямо во время соревнований.
С огромным удовольствием откликнулись ребята и на конкурс «Фотокросс». Нужно было на протяжении всего туристического слёта делать фотографии в номинациях «Осенний портрет», «Пейзаж», «Сюжет», «Макросъёмка». Фото сбрасывали на ноутбук, а старшеклассники отбирали самые интересные снимки. Победители этого конкурса будут представлять школу на городском «Фотокроссе».
Велоэтап стал новинкой турслёта.
Фото предоставлено школой № 17
Настоящий ажиотаж вызвал у ребят ещё один новый для традиционного турслёта этап, «Веломарафон». Его участники на своих велосипедах преодолели целую полосу препятствий – выполняли упражнения «змейка», «ворота», проезжали по неустойчивым частям дороги.
Но, пожалуй, самым фееричным новшеством стала водная переправа. Суть этого этапа заключалась в том, что на катамаранах команда в составе пяти человек должна была спасти «тонущего» товарища.
Задание выполняли с энтузиазмом. А сколько зрителей собралось на берегу! Интересно было всем. Младшие школьники, у которых этот этап отсутствовал в конкурсной программе, со слезами на глазах умоляли старших хотя бы прокатить их на катамаране. Даже учителя и родители не устояли и тоже попробовали свои силы на водном этапе.
Конечно, и без традиционных состязаний не обошлось. Стандартную полосу препятствий прошли все команды. Как признаются многие, самым весёлым и увлекательным этапом был «Шкуродёр».
А какой поход без песни? Туристические песни все классы пели с удовольствием. Всем было понятно, что «вместе весело шагать по просторам», что «мир переполнен тайнами необычайными», а самое главное – «здорово, что все мы здесь сегодня собрались».
Вот такой у нас нетрадиционный традиционный турслёт получился. Впечатлений хватит надолго. Спасибо нашим замечательным педагогам за организацию этого туристического праздника!
Туристический слет.
Фото: Дмитрий Кучма
Более 200 участников — школьников, студентов, воспитателей детских садов и преподавателей Артёма стали участниками совмещенного туристического слёта молодежи и работников образования, который прошел близ села Ясное. Праздничное настроение собравшихся определило большое количество костюмов, ярких атрибутов, желание не просто посоревноваться, но и хорошо отдохнуть. Организатором турслета традиционно выступили управление образования и отдел молодежи администрации АГО, сообщили ИА PrimaMedia в пресс-службе администрации города Артема.
25 команд школьников и молодёжи города и 12 команд педагогов вышли на старт. На построении рапортовали о готовности одетые в страшные маски представители “Корпорации монстров” (педагогический коллектив школы №2), обаятельные “Ромашки” (детский сад №38), энергичные “Не весты” (детский сад №33). Не отстали от своих педагогов и их воспитанники. Команда “Богатыри” (школа №7) блистала шлемами и мечами, а “Корсары” (ВГУЭС) щеголяли в бархатных камзолах.
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Собравшихся туристов поздравила заместитель главы администрации АГО Наталья Волкова. “Желаю всем успехов. Раз вы приехали сюда, значит, уже победили”.
Заместитель главы администрации АГО Наталья Волкова. Фото: Дмитрий Кучма
Команды пели и танцевали, устраивали поединки и показывали акробатические номера, пели туристические песни под гитару. В результате победу в конкурсе туристической песни получили среди взрослых “Ромашки” (детский сад №38), среди молодёжи “Корсары” (филиал ВГУЭС), среди школьников — команда “Время первых” (школа №1).
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Туристический слет.
Фото: Дмитрий Кучма
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Участники турслета преодолевали КТМ, готовили на конкурс туристические газеты. Нужно было правильно помочь “пострадавшему” при вывихе, не соскользнуть с коварных “кочек”, нарисовать топографические знаки и опознать международные коды, перейти условную “речку” по бревну, преодолеть навесную переправу и переправу “маятник”, не задеть за веревку и избежать звонка колокольчика на “паутинке”, завязать непростые узлы и ответить на вопросы тестов по безопасности. Быстрее и правильнее всех трассу прошли ученики школы №18, взявшие кубок в общекомандном зачёте среди школьников, студенты колледжа сервиса и дизайна среди молодёжных команд города и сотрудники детского сада №33 среди команд педагогов.
Среди туристических газет были рисунки, фотографии, стихи, притчи, объёмные модели и подручный материал, собранный здесь же.
В результате жюри выбрало лучшими творческие изделия школы №22 и детского сада №3, у молодёжных команд лучшие газеты нарисовали сотрудники семейного центра “Кругозор”, среди школьников победили в этом конкурсе команда школы №22 “Без комплексов”.
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Все победители и участники турслета получили заслуженные награды и дипломы, подготовленные администрацией Артемовского городского округа.
Туристический слет. Фото: Дмитрий Кучма
Туристический слёт школьных и молодёжных команд и слёт работников образования — это отличное начало учебного года.
02.06.
В Уржумском сельском поселении стало доброй традицией ежегодно в конце мая проводить туристический слет «Школа безопасности». В субботу 28 мая в живописном месте п. Андреевский собрались пять команд-представителей хозяйств, расположенных на территории поселения: СПК (колхоз) им. Коминтерна, ООО «Рассвет», ООО имени Кирова, ООО «Агрофирма Строитель» и ООО «Андреевское». Причем, команды из Шевнино и Андреевского возглавляли руководители хозяйств Рябов В. В. и Попов В. Г.
С утра чувствовалось небольшое напряжение: состоится турслет или нет – по прогнозу синоптиков ожидалась гроза. Ура! Погода не подвела.
В 10 часов объявлено построение. Команды представили себя, сказав приветственное слово. Нетрудно отгадать желание каждой. Все хотят победить. Главный судья соревнований Е. И. Иванцов докладывает главе Уржумского сельского поселения Л.
Соревнования начались со спортивного лабиринта – ориентирования на местности. Для некоторых команд это оказалось нелегким заданием. Кто-то убежал совсем в другом направлении. Пришлось бежать за ними, чтобы не потерялись. На данном этапе победила команда СПК (колхоз) им. Коминтерна. Лучшими в личном зачете по ориентированию стали Матанцева Т. – зоотехник-селекционер ООО «Андреевский», Лебедева Н. – доярка СПК (колхоз) им. Коминтерна и Мосунов Алексей – практикант СПК (колхоз) им. Коминтерна.
После ориентирования начался основной вид соревнований – полоса препятствий. Прохождение таких этапов, как подъем и спуск по склону с самостраховкой, преодоление оврага по бревну, болота по кочкам, вертикальной и параллельной паутины, перенос раненого на носилках и других подобных заданий требовало силы, ловкости, сноровки и отличной координации движений. Преодолеть полосу препятствий нужно как можно быстрее и сделать все правильно, чтобы не набрать штрафных очков.
После полосы препятствий участники отправились на поляну, где их ждал вкусный обед: уха, каша и травяной чай. Звучат шутки, смех. Подкрепившись, наши туристы продолжили конкурсы. Теперь каждая команда состязалась в пении. Андреевцы удивили пением под звуки гармони. Команда ООО имени Кирова пела под гитару. Музыкальный конкурс так захватил участников и болельщиков, что некоторые из них пустились в пляс.
И вот все волнения позади. Настало время подводить итоги. Первое место заняла команда СПК (колхоз) им. Коминтерна, завоевав главный кубок. Второе место у ООО «Андреевское». Третье место заняла команда ООО «Рассвет». Всем командам-участницам вручены грамоты и памятные призы. Главный судья Иванцов Е.
В заключение участники турслета поздравили В. Г. Попова-капитана команды ООО «Андреевское» с днем пограничника. Для него прозвучали стихи и исполнена песня.
Администрация Уржумского сельского поселения благодарит руководителей хозяйств за материальную поддержку в проведении этого замечательного мероприятия.
Итак, турслет – 2016 стал историей. А расходиться не хочется. Но… Команды разъезжаются по своим территориям с надеждой о встрече в следующем году и убеждением в том, что турслет – это здорово!
Г. Градобоева
***
Лицей – мой дом второй
Я здесь работаю и обитаю.
И даже в свой законный выходной
Частенько я тут пропадаю.
В лицее ждут меня ученики,
Я каждый день с улыбкой их встречаю,
И эти сорок глаз, как маяки,
Мне светят, радуют и окрыляют.
Конечно, разное случается у нас,
И трудно, без сомнения бывает,
Но вновь иду я в свой любимый класс,
Меня мои ребята ожидают.
Бывает счастья и души полёт,
Жизнь радует и вдохновляет,
А если грустно – это всё порой пройдёт,
Надежда никогда не оставляет!
А впереди нас снова ждут дела:
То конкурс, то олимпиада,
И сил уж нет, устали все сполна,
Но нынче репетировать, так надо.
И снова я с детьми пляшу, пою,
Готовимся мы вместе к выступленью,
Костюмы иногда я тоже шью
К какому-нибудь представленью.
С утра до ночи постоянно в мыслях я:
О детях, их родителях, учителях,
Как лучше поступить, что им сказать?
Решат всё сами или надо помогать?
Вот выходной – и можно, наконец, поспать!
Об этом и не стоит мне мечтать:
Будильник снова в семь часов звенит опять,
И надо, что поделать, мне опять вставать!
Сегодня ведь экскурсия у нас,
И к пол девятому в лицей шагаю,
Везу в Алмазный фонд свой непослушный класс
Их кругозор я расширяю.
Мои ученики становятся взрослей,
И думаю, они оценят и поймут,
Какой у воспитателя лицея
Ответственный и сложный труд.
Калиниченко Наталья Эдуардовна
Секрет нашей школы
Чудесных много школ в России.
Их очень много… Но порой,
Я думаю, что всех красивей
Лицей из Лобни мой.
Отправилась в школу однажды Мартышка.
В блестящем портфеле – тетрадки и книжки.
Владеет Мартышкой желанье учиться.
Буквально на крыльях она в школу мчится.
Садится на парту, слушает, думает,
Пишет, читает и учит урок.
Вот только урок не пошёл ей впрок:
На перемене, покушать желая,
Мартышка достала связку бананов.
И сразу же дети кричат: «Обезьяна!»,
И дразнят, как дикие попугаи.
И вот, растеряв по дороге все книжки,
К доброму доктору мчится мартышка.
Сквозь слёзы кричит: «у меня нервный срыв!
Со школой, пожалуй, случится разрыв!
Что делать? Что делать? Учиться хочу!
Но дети… Ужасно! Сходите к врачу!»
Врач выслушал, дал героине совет:
«Не плачь, обезьянка, гляди веселей!
Отправь-ка заявку в МОУ Лицей!»
Прислал Директор Мартышке ответ:
«Прошу на экзамен явиться чуть свет».
Мартышка робеет, но всё же идёт:
Кто знает, быть может, успех её ждёт.
Пишет работу, уходит домой,
Назавтра ответ ей приходит такой:
«Мы, дорогая Мартышка, читали
Вашу работу. Вы так написали,
Что мы разглядели потенциал.
Так что берите дневник и пенал,
Рюкзак и учебники те, что по списку.
Мы ждём вас назавтра – уже лицеисткой».
Мартышка от радости слов не нашла,
Портфель собрала и… снова пошла.
Приходит Мартышка в лицейский наш класс,
И думает: «Будут смеяться сейчас!»
Однако ребята её не дразнили,
А девочки между собой усадили,
Но вот звонок звенит – урок,
И в класс заходит педагог…
…
Непросто было сначала Мартышке:
С трудом понимала лицейские книжки,
Привыкала к десятибалльным оценкам,
Но быстро лицейской стала спортсменкой.
В Лицее всё Мартышке было внове:
Красивые зелёные обои,
Библиотека с Интернетом, зал читальный,
Туалеты чистые и умывальни,
Охранник у входа, пропускная система,
Компьютерные классы и герб наш – эмблема,
Чистые, новые парты и полки,
Уборка по классу и форма с иголки,
Растенья в горшочках – зелёный лес,
К ученью у всей детворы интерес.
Но вот что особенно нравилось ей –
Так это отношенье к ней местных людей:
Охранник приветствовал Мартышку у входа,
С ним вместе – огромная куча народа:
Дежурные, перед дверями стоящие,
Нянечки возле одежды висящей,
Учителя, в класс свой идущие,
Одноклассники, знанья жующие.
Все с ней общались, были ей рады,
Она для лицея брала все награды.
Классная мама её покорила:
К музыке с песней любовь ей привила.
Литературой Мартышка жила:
Учительница классная была.
Мартышка любила Серебряный век,
Лермонтова, Блока, тишь библиотек.
Однако каков, угадайте ответ,
Теперь у Мартышки любимый предмет?
Вне всяких сомнений, из прочих «-логий»
Мартышке милее всего… биология.
В дебри науки Мартышка полезла,
Страсть эта в ней до сих пор не исчезла.
…
И вот обезьянка в одиннадцатом классе,
По избранной мчится ухабистой трассе:
Врачом стать решила и людям служить,
Не всё ей легко, но иначе как быть?
Всегда для неё останется знаковым
Воспоминанье о зале том актовом,
Где посвятили её в лицеисты,
Где выступала она с пианисткой,
Где дискотеки и праздники были,
Конкурсы, игры… и мы не забыли,
Мы танцевали свой полонез,
Открывший нам двери в школу чудес.
Начавшийся гимном лицейским, наш путь
Продолжится где-то и как-то – вот суть.
До выпуска нашей осталось Мартышке
Полгода лишь – миг, как короткая вспышка.
А правда в том, мои друзья:
Что Мартышка эта – я.
Панкратова Евдокия
***
Я – педагог и что же это значит?
Всегда с детьми – я не могу иначе.
Мой класс – моя семья, душа, отрада,
Успех учеников – моя награда!
Их помыслы, душа подобны книге,
Она пока ещё в закрытом виде,
Её мне предстоит раскрыть, заполнить,
Глубоким содержанием наполнить.
Не только знания в их головы вложить,
А научить сердца любить, дружить,
Друг другу помогать и удивляться,
Надеяться, не огорчаться, а смеяться.
Бывает трудностей не избежать,
Но все эмоции мне надобно сдержать,
А в жизни оптимизм мне путь проложит
И выход правильный найти поможет!
Когда заходишь рано утром в класс,
Ты под прицелом чистых детских глаз,
В них озорство, лукавства есть искринки,
Бывает удивление и огоньки-смешинки.
Что ждёт тебя – и не подозреваешь,
На них посмотришь – разве угадаешь?
Одно уж только точно знаешь –
С детьми ты никогда не заскучаешь!
То праздник дружно мы готовим,
То на турслёт мы все идём,
Вот викторина, вот олимпиада,
А Третьяковка – для очей отрада.
Я стала «Самой классной классной»
С ребятами моими заодно,
Я с ними хоть в огонь, хоть в воду,
Мы – вместе целое одно!!!
Калиниченко Наталья Эдуардовна
***
«Лицей» звучит не так, как «школа»,
И спрос не тот совсем у нас,
Хоть та же парта, та же книга
И тот же милый сердцу класс.
Ты лицеист, и у тебя в руках зачетка,
Ты новичок, но в класс смелей входи!
Учись всё в жизни делать четко,
В беде друзей не подводи.
Примером быть для всех желаю
И дружбу верную ценить,
Еще всем крепко пожелаю
Учителей своих любить!
Учиться только на «отлично»,
Ну, пусть четверка иногда…
В лицее чтобы не закрылись
Пред вами двери никогда.
Пусть в жизни обойдут невзгоды –
Для этого своих ты сил не пожалей.
Прекрасны будут молодые годы,
Любимым будет милый наш лицей!
Голубева Светлана
***
От нас улетает осенний листок,
А в сердце растает последний звонок,
Но вновь к нам придет наш учитель родной,
И будет жить вечно лицей мой и твой.
Корабль науки веди нас вперед,
И символ удачи в пути нас найдет.
Сквозь бури и волны, преграды и шторм
К открытьям и знаньям мы все же придем!
Пусть быстро промчатся года, безмятежно,
Но в сердце останется память и нежность.
Да будет лицей! Да будет учитель!
Вы наш капитан, Вы наш вдохновитель.
Рыбакова Любовь
***
Пусть дружба и любовь отныне
Нас, лицеистов, навсегда соединят.
Стремленье к правде, честность, благородство –
Девизом станут взрослых и ребят!
Нас не страшат любые испытанья,
Готовы сил своих немало положить,
Чтобы богаче стала и красивей
Страна, в которой предстоит нам жить.
Ты – человек, так будь самим собою,
Ни перед кем себя не унижай.
Будь справедливым, гордым и свободным,
Люби Россию, ей талант отдай.
Наумов Виктор
***
Открываются двери лицея,
Ярче стал чтоб учения свет,
Чтобы стали, как грамотность, целью –
Образованность и этикет.
Чтоб принять здесь смогли лицеисты
И в науку, и в творчество старт,
Чтобы ярче и ярче светился,
Раскрываясь пред миром талант.
Обозримей и ближе пик знаний
Будет пусть с каждым днем для детей,
Пусть еще кто-то гением станет,
Как и Пушкин, окончив лицей.
Из лицея должна выйти Личность,
Ни невежда и ни сорванец,
Лицеист знать обязан отлично:
Образованность – жизни венец.
Образованность, воспитание
Не для нас ли всех главная цель?
Этикет, образованность, знанья
На всю жизнь пусть даст детям лицей.
Наумов Виктор
***
Мой лицей, учитель мой!
Я дорогу до конца не прошагал.
И любой предмет, и экзамен любой –
Самый трудный, самый важный перевал.
Мой лицей, ты дом родной!
Здесь нам радостно, уютно и тепло.
Станет если тяжело, нас поддержит любой,
Первый шаг бывает сделать нелегко.
Настанет тот час, когда простимся мы,
Не пугайтесь неизбежности такой.
Будем помнить всегда на дорогах судьбы
Наш трамплин – наш лицей дорогой.
Заякин Антон
***
Лицей ты мой любимый, лицей неповторимый,
Таких еще я в жизни не встречал.
Как радоваться жизни и быть самим собою,
В тебе всегда учиться я мечтал!
Лицей родной, ты кладезь разных знаний,
Лицей родной, ты сердце всех идей,
И нет на свете мне дороже зданий,
Чем ты, наш мудрый Лобненский лицей.
В тебе учиться трудно, я не скрою,
Учебная программа такова,
Что нужно после дня идти учиться дома,
И это правда, вовсе не слова!
И все же, где б я ни был, в стране каких народов,
В лесу, пустыне иль среди степей,
Я буду повторять четыре слова:
«Да здравствует наш Лобненский лицей!»
Слонимский Максим
***
Нас солнце поднимает
В свой путь на много дней,
И с нами оживает
Наш Лобненский лицей.
Науки постигаем
И нет для нас родней,
Наш дом, где мы взрослеем,
Наш Лобненский лицей.
Мы все стремимся к звездам,
И прав был Галилей:
Ты нам для взлета создан –
Наш Лобненский лицей.
Ученики, наставники,
Союз наш все дружней,
Откроет нам галактики
Наш Лобненский лицей.
Россия вновь поднимется:
Нет в мире нас сильней!
В душе навек останется
Наш Лобненский лицей!
Буханцева Мария
Здравствуй, лицей!
Лето прошло, вот и осень настала.
Солнце так ярко светить перестало.
Ранец заждался стоять в уголочке.
Учебу пора начать с новой строчки.
И в первый же день сентября
Вышла пораньше, не тратя время зря.
И в предвкушении учебных дней,
Уже на линейке подумала:
«Здравствуй, лицей!»
Как только линейка прошла,
В класс я спокойно вошла.
Передо мной новый мир открывался,
Эмоций поток через край проливался.
Новая школа, много новых друзей,
И впереди много радостных дней.
Следующий день не хуже я провела:
Освоилась, привыкать начала
К заданиям сложным, к новым учителям,
К новым предметам, новым друзьям.
День третий: взрослые не пошли на работу,
А лицеистам учиться надо в субботу.
После учебного дня отдыхать:
Выходные спокойно, как все проживать.
Будут тянуться дни и недели,
И вместе с лицеем будем двигаться к цели:
Окончить год на десятки, девятки.
И чтобы грязи не было в тетрадке,
Чтоб домой прийти с полным знаний портфелем,
Чтобы учиться было нам веселее.
Кузьменко Анна
День Знаний!
Лицей открывает нам двери,
Мы радостно входим сюда!
Собрали вчера мы портфели,
Сегодня День Знаний – УРА!
Народу на улице масса,
Толпятся ребята у класса.
Но вот прозвенел наш звонок,
И всех пригласил на урок.
Различные предметы мы будем изучать.
Пришли сюда ребята учиться, а не спать.
Хотим мы все, конечно, десятки получать!
И будем вас успехами своими восхищать!!!
Лисина Ксения
Переделанная А. Барто «Болтунья»
А что лентяйка Вика мол, это Мишка выдумал.
Мне бездельничать когда? Мне лениться некогда!
ЛИК и КЛЕН – мои объекты для повышенья интеллекта,
ЭКОС, хор и ДИАМАТ тоже мне не навредят!
Кружок ИЗО, ну, рисованье! Я за него голосовала
Люблю по нотам петь, играть, страюсь гаммы изучать.
Ильмира Ильгизовна сказала, когда я шла вчера из зала
Клубы, студии и ноты – это слишком много что-то.
Выбирай себе, дружок, один какой – нибудь кружок.
Ну я и выбрала простой – декоративно-прикладной!
Еще – Музей одной картины (экскурсоводу помогать),
И Франкофил! Он мне поможет язык французский изучать!
Да, и потом, вот я какая: в нашем классе ЗВЕНЬЕВАЯ!!!
Мне бездельничать когда? Мне лениться некогда!
У меня еще нагрузки по-немецки и по-русски
Пришла из школы уж давно, сейчас сижу, гляжу в окно
Мечтаю – поиграть бы в мячик! Вдруг вижу – машет рукой мальчик
Зовет на улицу играть и свежим воздухом дышать.
Не хочу я с ним играться, надо делом заниматься:
Клуб компьютерный мне завтра очень надо посетить,
Спортом бы позаниматься, хоть немного не забыть.
Свободной нет минутки даже. Не верите? Друзья пусть скажут!
Так что лентяйка Вика мол, это Мишка выдумал.
Мне бездельничать когда? Мне лениться некогда!!!
Будкова Людмила Алексеевна
Для классных руководителей на выпускной (на мотив «А за окном…» поет Майя Кристалинская)
1.
Вот промчались семь лет
Незаметно промчались,
Но мы помним, как вы к нам в лицей пришли поступать.
Вы конечно же нам
Малышами казались,
Так хотелось вам доброе, нежное что-то сказать!
П-в: А за окном то дождь, то снег,
То солнца луч нам напомнит о вас!
Все тот же шум, все тот же смех,
Лишь только вас ждет притихший наш класс!!!
2. Через несколько дней
Вы уйдете из школы.
Как же хочется, чтоб в жизни место свое вы нашли.
Хоть и праздник у нас –
Он не очень веселый,
Посмотрите вокруг – ведь друзья к вам проститься пришли!
П-в: тот же
3. Как же нам не грустить?
Расстаемся сегодня,
Утешает лишь то, что вернётесь вы к нам и не раз.
И пусть каждый из вас
Напоследок запомнит:
Наши души, сердца и объятья открыты для вас!!!
П-в: тот же
Будкова Людмила Алексеевна
ПЕСНЯ (переделанная «Але! Але! Прекрасная маркиза…»)
1. Алё! Алё! Какие вести?
Давно в лицее не была,
На семинаре, я в отъезде
Ну как идут у вас дела?
Всё хорошо Людмила Алексевна,
Дела идут и жизнь легка
Ни одного печального момента,
За исключеньем пустяка:
Так, ерунда, но чтоб вы знали,
Мы на уроки опоздали.
А в остальном, Людмила Алексевна,
Всё хорошо, всё хорошо.
2. Алё! Алё! Какая новость,
Ну что ж меня вы подвели?
Скажите мне: Вы все здоровы?
На физкультуры ли пошли?
Как не пойти! Мы были все готовы.
Я даже лыжи принесла,
Урок прошёл, к несчастью, бестолково,
Ведь нас погода подвела.
Как только мы на лыжи встали,
Так вдруг внезапно снег растаял,
Без снега мы, Людмила Алексевна,
Идти на лыжах не могли!
3. Ах, Боже мой, ужасный случай!
Всё тяжелей и тяжелей
Успехи ваши в учёбе мучат,
Порадуйте меня скорей!
Всё хорошо, Людмила Алексевна,
В учёбе правда хорошо.
Оценок нет, но это не проблема,
Ведь главное, чтоб день прошёл!
Учителя нас не спросили,
Оценки выставить забыли
Да и вообще, журнала на уроке
Сегодня мы не видели!
4.Ах, плохо мне! Мутится разум!
Оставила вас на два дня
Скажите мне всю правду разом,
Что там в лицее ждёт меня?
Всё хорошо, Людмила Алексевна,
Верней, почти что хорошо.
Сейчас расскажем мы непременно,
Что здесь без вас произошло:
Литературу подвели,
Онегина мы не прочли,
Артём подрался с Игорьком,
В медпункт попали прямиком,
Андрей совсем без совести,
Забыл он сменку принести,
Какой плохой дежурный класс-
Три замечания у нас.
Директор хочет видеть вас,
О чём хотим сказать сейчас.
А в остальном, Людмила Алексевна,
Всё хорошо! Всё хорошо!!!
А в остальном, Людмила Алексе-евна,
Всё хорошо! Всё хорошо!!!
Будкова Людмила Алексеевна
СЛЕД
Судьба даёт возможность нам
Оставить след на этом свете
И этот след, он для меня-
Воспитанные мною дети.
Их много, разные они-
Весёлые и озорные,
Капризны и тихи одни,
Отзывчивы, нежны другие.
Для каждого я нахожу слова,
Вниманье, время и участье.
Их благодарные глаза…
Ну разве это ли не счастье?
Бываю счастлива, когда
Приходят дети за советом,
Не забывая говорить
О своём мнение при этом,
Когда умеют признавать
И исправлять свои ошибки,
Когда на лицах вижу их
Не огорченье, а улыбки.
Когда, смеясь, заходят в класс
И просят поболтать остаться,
Когда опять (в который раз)!
Мы спорим, что такое счастье?
И детям хочется сказать
Без пышных фраз и панибратства:
«Я призываю вас ценить
Лицейское святое братство.
Нам это братство удалось
Сложить не сразу и непросто,
И пусть лицей будет для вас
Ступенькой жизненного роста
Желаю вам расти во всем
И не довольствоваться малым
Желаю счастья и любви,
Побед, успехов небывалых!!!»
Будкова Людмила Алексеевна
Стихотворение о лицее
Лицей действительно наш дом,
В котором мы с детьми живем.
Здесь учимся и отдыхаем,
Играем, распорядок знаем.
Мы знаем, как себя вести,
Кому помочь, кого спасти.
Когда нам можно веселиться,
Когда – прилежнее учиться.
Здесь радости нас ждут и беды,
Паденья, взлеты и победы.
Находим удовлетворенье
И в дискотеках, и в ученье.
Лицею можно пожелать
Любить, творить, искать, дерзать,
А так же прочного союза,
Скрепленного лицейской музой.
Будкова Людмила Алексеевна
МОЯ ШКОЛА
(конкурсные работы учащихся)
2013г.
Демиденко Дина (5 класс)
Я считаю, что мне крупно повезло, что я учусь в такой замечательном месте, как моя школа, школа №37. Здесь работают прекрасные люди и учатся прекрасные товарищи.
Школа — это основа основ, и я просто не представляю свою жизнь без школы, ведь я провожу здесь половину жизни. Я люблю свою школу, я люблю свой класс, я люблю учиться!
Я не знаю, как назвать состояние, когда ничто не омрачает твоё пребывание в школе. В школу идёшь с удовольствием. На выходные уходишь с удовольствием! И большое количество уроков — это разве минус? Больше времени проводишь в школе — больше узнаёшь, больше общаешься с товарищами!
Правда, как ни крути, сильно устаю! Но такая усталость — тоже радость!
Шинкарёва Даша (5 класс)
Какая прекрасная школа у нас!
Сейчас хожу я уже в пятый здесь класс!
К занятьям без устали, лени
Готовлюсь и дома, и на перемене!
Как только прозвенит звонок,
Стрелою мчусь я на урок!
Тут школьные парты, мел и доска,
Любимый учитель рядом всегда!
Радионова Катя (5 класс)
Я учусь в школе №37 совсем немного, но она мне очень нравится.
Учителя у нас строгие, но справедливые.Они стараются объяснять всё индивидуально каждому ребёнку.
В школе много кружков: спортивное ориентирование, «Лингвист», «Изостудия», «Рукодельница», вокальная студия, бальные танцы, различные спортивные секции. Каждый найдёт себе занятие по душе.
Клуб «Контур», в котором ребята занимаются спортивным ориентированием, принёс школе много наград.
А ещё в нашей школе ежегодно проходит традиционный школьный турслёт. Наш класс в этом году занял первое место, и теперь у нас в кабинете целый год будет жить рыжий кот — переходящий вымпел победителей. А в следующем году мы опять будем за него бороться!
Зимой на школьном стадионе заливают каток, на который приходит много детей, чтобы покататься на коньках.
Я с удовольствием хожу в нашу школу!
Науменко Юлия (9 класс)
Однажды, когда я была маленькая и мы с мамой ехали из детского сада, я увидела кирпичное здание, возле которого бегали и играли дети. Тогда я спросила у мамы, что это за здание. На этот вопрос мама ответила, что это школа и я вскоре тоже буду ходить туда. С тех пор каждый раз, когда мы проезжали мимо, я смотрела на школу и мне было интересно, что же происходит за её стенами.
Прошло время, и вот я уже учусь в 9 классе. В начальной школе нас учили читать, писать, логически мыслить. Сейчас мы проходим более сложные темы и выполняем более сложные задания. но помимо этого в школе нас учат быть честными, добрыми, целеустремлёнными.
В школе мы общаемся, заводим друзей. Многие из них останутся с нами на всю жизнь.
Я считаю, что школа — это наш второй дом, который навсегда останется в нашей памяти, и, когда мы закончим школу, нам будет не хватать этих весёлых дней, наших одноклассников, учителей, которые стремились направить нас на путь истинный.
И закончить своё сочинение я хотела бы словами французского писателя А Барбюса: «Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать её в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее».
Коцаренко Маша (5 класс)
Моя школа — самая лучшая! Мне всё в ней нравится: учителя, уроки, кружки, мероприятия!
Учителя — добрые!
Уроки — интересные!
Кружки — разнообразные!
Мероприятия — весёлые!
Я люблю свою школу!!!
Репина Настя (5 класс)
Мне очень нравится моя школа. Я с удовольствием встаю рано утром и иду в школу.Я не люблю пропускать занятия, даже если я болею.
В школе я получаю знания, которые мне обязательно пригодятся в жизни. Здесь я нашла много друзей. Мне очень интересно участвовать в школьных конкурсах, а ещё я часто рисую стенгазеты и рисунки. За все это получаю похвальные грамоты, и очень этому радуюсь!
После уроков я хожу на дополнительные занятия по английскому языку и на кружок рукоделия, где я делаю разные поделки, например, кукол.
Получается, что большую часть дня я провожу в школе, и мне здесь очень нравится!
Грибовская Саша (5 класс)
Наша школа совсем небольшая,
В ней мы все очень дружно живём!
Много пишем, рисуем, читаем
И весёлые песни поём.
Учат нас доброте, и упорству,
И природу родную любить,
Прививают привычку и к спорту,
По английски уметь говорить.
Праздники все мы вместе встречаем –
Учимся дружбой своей дорожить.
В общем, школа у нас небольшая,
Но нельзя её не любить!
Игорь Дудин (5 класс)
Всем привет! Меня зовут Игорь Дудин! Учусь я хорошо, на «4» и «5», а всё потому, что я учусь в ШКОЛЕ №37!
Она, хоть и маленькая, но очень хорошая, потому что в ней работают хорошие, добрые и умные учителя, которые учат нас быть грамотными, умными, сильными и вежливыми!
Когда я иду в школу, у меня всегда хорошее настроение, и по дороге я повторяю стихотворение или пересказ. Мне нравятся все предметы! И несмотря на то, что у меня в первой четверти были две тройки, во второй четверти я подтянулся и исправил их! А всё потому, что я не хочу подводить свой класс!
А знаете, какой у нас хороший класс?! Мы умные, спортивные, а главное — дружные! Наш девиз:»Один — за всех, и все — за одного»!Мы стараемся побеждать во всех соревнованиях! У нашего класса есть даже свой сайт!
Вот и рассказал я вам про нашу школу, свой класс и наших учителей!
Югай Настя (5 класс)
Я школу представляю Вам, друзья:
Пролёты, парты, стулья, классы, лампы…
На Новый год украсили, любя,
Красавицу для всех и для себя мы!
Ведь наша школа — дом для нас родной,
Где мы встречаться рады и готовы
Хоть каждый день: ненастною порой
И даже если не совсем здоровы!
Здесь учимся, стараемся, растём…
Здесь помогаем, сами помощь получаем…
Вот почему сюда мы каждый день идём,
А уходить совсем и не желаем!
Коневский Глеб (5 класс)
наша школа не очень большая, поэтому мы все друг друга знаем и живём в ней очень дружно.
Мне очень нравится учиться в нашей школе. У меня здесь много друзей. А ещё в нашей школе замечательные учителя, которых мы очень любим и ценим, потому что, благодаря им, мы получаем очень много полезных и нужных знаний!
Приходите в нашу школу — вы не пожалеете!
Чиркина Кристина (4 класс)
Моя школа находится на Весенней. Я учусь в ней с первого класса. Она небольшая, в коле учатся примерно 300 человек.
Когда я пошла в первый класс, было очень страшно, но потом мне понравилось учиться. Наша первая учительница — Роза Алексеевна — встретила нас в классе. Она очень добрая и приветливая.
Сейчас я учусь уже в четвёртом классе.
Моя школа самая лучшая, у нас добрые и внимательные учителя, и поэтому я стараюсь учиться на одни пятёрки, чтобы не подводить свою учительницу и получить много новых знаний.
В нашей школе есть столовая, там пекут вкусные булочки и кормят нас обедами.
После уроков многие дети посещают разные кружки. У нас их очень много: изостудия, шахматы, спортивное ориентирование, тяжёлая атлетика, бально-спортивные танцы и другие.
Я хожу на бально-спортивные танцы, мне очень нравится заниматься танцами. Мы участвуем в разных конкурсах и привозим грамоты и медали для нашей школы.
Зимой возле школы всегда заливают каток. Это очень здорово, потому что все ребята собираются там, чтобы покататься на коньках. Я тоже бдагодаря этому катку научилась кататься на коньках.
В школе всегда весело проводят праздничные мероприятия, такие как Новый год, День Учителя, А ну-ка, девочки и другие. Ещё у нас бывают конкурсы рисунков, разных поделок.
Я думаю, что, закончив нашу школу, у выпускников есть большое будущее.
Иващенко Ксения (3 класс)
Школа номер тридцать семь
Будет пусть на зависть всем!
Ведь у нашей школы есть
Много шансов, их не счесть,
Чтобы первые места
Занимали мы всегда!
Постараемся, друзья,
Мы ведь школьная семья!
Юкаева Настя (7 класс)
ЗНАНИЕ… Думаю, многие люди ассоциируют это слово в первую очередь со школой.
Приходя в первый класс, ты начинаешь пристально и внимательно изучать место, в котором будешь учиться. Ты знакомишься с учителями, другими детьми и вообще со школой.
В старших классах мы уже знаем всё и всех наизусть.
В школе мы проводим почти целый день и узнаём много нового. школа помогает нам сделать шаг во взрослую жизнь.
Силиванюк Илья (7 класс)
Обычно, когда вы идёте в школу, вы даже не задумываетесь, что она значит для вас. А ведь для некоторых учеников почти второй дом, где они проводят большую часть дня. Для других — это место для общения с друзьями и знакомыми.
Для меня лично школа — это то место, где я учусь и общаюсь.
Мне очень нравится моя школа, потому что в ней очень добрые учителя, большой спортзал, уютный интерьер. если что-то случается, то всегда можно обратиться к классному руководителю, она всегда поможет, даст полезный совет, направит на верный путь.
Берегите школу! Это ваш второй дом и опора!
Оформление бивака
Приложение:Таблички к оформлению бивака (На все таблички добавляются соответствующие картинки) Турбаза отдыха“Алейские кущи” |
| Парк-отель «Благодать», гостиничный комплекс |
Спа салон“Спящая красавица”Красота и молодость Скидки постоянным клиентам. Цена договорная, возможен бартер |
Ресторан “Плакучая ИВА”Кейтеринг, выездное ресторанное обслуживание!!!Шведский стол.Мы предоставим вам сервисное обслуживаниена уровне лучших западных стандартов!_________________________________________________________РесепшенНе проходите мимо!Проверим Вас на вирусы инаправим куда надо… |
В райский уголок,всем гостям рады!!! |
Девушки в русских сарафанах, накачанные юноши, художники, создающие шедевры из всего, что попадётся под руку, и… несущиеся по лесу парни и девушки, время от времени перелетающие на верёвках через препятствия в виде кочек и покрышек. Всё это не съёмки фэнтезийного боевика, а 18-й туристический слет школьников и молодёжи Артёмовского городского округа.
НА СТАРТ, ВНИМАНИЕ, МАРШ!
Соревнования проходили на живописной поляне вблизи лесного массива, примыкающего к трассе, ведущей к бухте Муравьиной. Старт был дан на торжественном открытии, где туристы представили свои команды веселыми и шуточными речёвками. Заместитель главы АГО Наталья Волкова приветствовала участников турслёта: «Здесь собралась самая энергичная, самая спортивная, самая активная молодежь города Артема. Молодежь, которая говорит «нет» вредным привычкам и «да» — здоровому образу жизни и активному отдыху».
В городском турслёте традиционно участвуют не только школьники. В этом году представительно выглядели группы молодёжных команд, представители профессиональных учебных заведений, общественных молодёжных организаций, молодые предприниматели и даже… сборная администрации города. Школьники и их старшие товарищи оценивались в разных возрастных группах, что вовсе не мешало им азартно соперничать.
КОМПЛЕКСНЫЙ МАРШРУТ
Самый незабываемый для команд и самый сложный — это этап прохождения комплексного туристического маршрута. В этом году четыре парня и две девушки от каждой команды героически преодолевали весьма трудные элементы маршрута. Одним из самых сложных для туристов всегда является оказание первой медицинской помощи. Судьёй на этом этапе традиционно был приглашён педиатр городской детской больницы Владимир Докучаев. Строгий доктор не спускал юным туристам никаких ошибок, поскольку справедливо полагает, что первая помощь может оказаться для кого-то самым важным умением в походе. Ребята фиксировали переломы, накладывали повязки, вязали носилки, переносили пострадавшего.
Не слишком легко давался командам и этап «Гать». «Болотом» в этом этапе послужило русло пересохшей речки, а «кочками» в нем были автомобильные покрышки, и пройти по ним, не касаясь земли, предстояло с помощью жердей. И не просто упираясь между шаткими резиновыми «кочками» в землю, а переходя с одной «кочки» на другую, наступая только на тонкую палку. Туристы показывали чудеса эквилибристики, но в «болоте» не «тонули». Для тех, кто успешно преодолел «болото», была подготовлена ещё одна «трясина». На сей раз нужно было перепрыгивать через «топь» по деревянным неустойчивым «кочкам».
Поскольку турист должен быть готов к любым препятствиям, организаторы слёта предоставили возможность командам продемонстрировать свои умения на разных переправах. Какими только способами ребята не переправлялись через условные пропасти и водные препятствия! Навесная переправа с перилами и с обвязкой, параллельная переправа по двум верёвкам и простой «маятник», и везде нужно было не свалиться в «речку» и не заступить за контрольную полосу. Не облегчали жизнь в борьбе за победу хитроумные подъёмы и спуски, которые тоже нужно было пройти правильно и с соблюдением всех правил техники безопасности.
Ко всему прочему туристы распознавали топознаки, вязали узлы, проходили лабиринт ориентировщика, показывали свои знания в выкладывании сигналов международного кода и даже в видах костров. И всё это команды делали на время. Так что награды, полученные за прохождение КТМ, призёры добывали не самым простым способом.
А В ЭТО ВРЕМЯ…
А в это время остальные члены команд не сидели без дела. Рисовали газеты, готовили номера на конкурс туристической песни, соревновались в гиревом спорте и, конечно, варили суп с тушенкой и разные походные вкусности. Для оставшихся членов команд продолжались испытания, но на сей раз работать пришлось не ногами, а головой. В конкурсе «краеведение» нужно было ответить на 10 не очень сложных вопросов теста. Ни одна из команд не выполнила норматив полностью. Самыми крутыми краеведами стали ребята семейного центра «Кругозор» и люди в белых халатах из команды медицинского колледжа «36,6». Но и они, как оказалось, не знают всего. А вопросы-то были в основном общеизвестные: «какая река протекает через центр Артёма?», «кто был первопоселенцем нашего города?», «на каком полуострове расположен Владивосток»… Так что командам будет над чем поработать. С экологией дело обстояло чуть лучше, но знания о родном крае в следующем году, конечно, стоит подтянуть.
А вот художники, как всегда, не подкачали. Лучшую туристическую газету, по мнению жюри, нарисовали ребята из школы №22, а среди молодёжных команд отличился медколледж. Изобретательность художников смогли перещеголять только артисты. Конкурс туристической песни уже давно поражает жюри разнообразием жанров и способов украсить такой, в общем-то, традиционный и незамысловатый туристический «привал».
И С ГИТАРОЙ, И В ПЛЯС
Атмосфера турслёта всегда заражает. Вот и в этот раз, несмотря на наличие здоровой конкуренции и творческое волнение исполнителей, было видно, что ребята отрываются по-полной, с задором исполняя номера, многие из которых были «состряпаны» буквально за пару часов накануне. Тем не менее, всё, что было сделано не слишком профессионально, скрашивал общий энтузиазм. Некоторые, например, команды «АКСиД» и «Кругозор», предпочли традиционные туристические песни под гитару. Ребята из школы №2 были совершенно уверены в том, что им поможет Дмитрий Колпаков. А команда гимназии №1 только под конец песни научилась вылезать из палатки. В некоторых командах тон задавали прекрасные голоса солистов. Константин Клименко не только спел «на всю планету Земля», но и принёс немало баллов своей команде из школы №19. А ребята 16 школы убедительно доказывали, что турслёт — это лучше интернета и тусовок. Но больше всего смеялись зрители и члены жюри, когда выступили команда медиков и сборная молодёжи администрации. Если будущие эскулапы решительно и довольно кровожадно пели «вжик-вжик-вжик, будет ампутация», то «Слуги народа», недолго думая, задрав подолы ярких сарафанов, лихо пустились в пляс, гармонично сочетая народные мотивы и энергичные современные ритмы. Они и заняли первое место в этом конкурсе. А среди школьных команд победителями творческого конкурса стали ребята из школ №17 и №31.
КОНЕЦ — ЭТО ТОЛЬКО НАЧАЛО
Но всё когда-нибудь кончается… Пока туристы предавались пляскам, жюри подвело итоги. Общекомандное 3 место заняла молодежь артемовского колледжа сервиса и дизайна, в группе школьники – ученики школы №18. Второе место завоевали туристы медицинского колледжа и дети из школы №6. Абсолютными победителями 18-го туристического слета стала команда «Полёт» школы №18 и команда муниципальных служащих администрации АГО «Слуги народа». Команды-призеры были награждены всем необходимым для туристического похода и, конечно же, грамотами, медалями и кубками.
«Я на турслёте впервые, — поделилась впечатлениями Ксения Пономарёва, член команды 17 школы. — Мне было просто интересно, как это происходит. Я и не ожидала, что это так здорово! КТМ перенесли спокойно, потому что много тренировались, ездили на Станцию юных техников. И, вообще, были настроены на победу. Хорошо подготовились по экологии и заняли 1-е место. Но кроме этого, получили удовольствие, хорошее настроение, побыли вместе. Мы считаем, что турслёт прошёл хорошо, потому что было много конкуренции, сильных команд».
Семёну Ищенко из команды школы №31 больше всего понравился конкурс песни и соревнования по жиму штанги и гиревому спорту. «На КТМе труднее всего дался подъём, соскальзывали перчатки, — рассказал он. — Было интересно ходить по канатам. Испытал волнение, стресс. На конкурсе песни был медведем — гитаристом. Не каждый день бывает такое».
Усталые, но довольные туристы разъезжались, многие оставляли свои палатки на следующий день, так как после молодёжи, по традиции, на этой же поляне разворачивается учительский турслёт.
К сожалению, ночной ливень лишил педагогов возможности активно отдохнуть на свежем воздухе. Ну что ж, до следующего турслёта, до следующего праздника молодости, энергии, здоровья!
Дата публикации: 29 сентября 2017«Туристическая копилка»
(песни, стихи, представления команды)
ТУРИСТИЧЕСКИЕ ПЕСНИ
(на мотив песни «Ничего на свете лучше нету» из «Бременских музыкантов»
Ничего на свете лучше нету,
Чем турслет и красочное лето.
Всем с отрядом не страшны тревоги,
Нам любые дороги дороги (2).
Ля…..
Я с отрядом следую повсюду
Хоть и трудно, но я ныть не буду.
Переправа, полоса препятствий
Нужно только очень постараться (2).
Ля…..
Помогаем мы всегда друг другу.
Звонко мы поём на всю округу.
В тур походе лишь спасает дружба,
Ничего нам больше и не нужно (2).
Ля…..
Марш туристов 1) Там, где змея не проползёт 3) Туристы все лихой народ. И не найдёт дороги птица, Им даже море по колено. Турист всегда тропу найдёт, Турист всегда поесть готов, И ничего с ним не случится! Хоть будет сварено полено.
2) Туристы твёрже ногу ставь! 4) В палатке спим в три этажа, Нас путь далёкий ожидает. Не разобрать, где руки-ноги. Вершины гор. Стремнины рек, Последним лёг инструктор наш, Они в нас волю закаляют. Дежурный дремлет на пороге.
Песня к туристическому слёту .
(на мотив песни «Кабы не было зимы» из мультфильма «Из Простоквашино»
1.Кабы не был турпоход, вот такой весёлый! Не собрал бы на турслёт города и сёла. Не звучали б у костра песни этим летом. Не встречала б детвора Байкальские рассветы./ 2 раза
2. Из Кичеры прибыли, чтоб соревноваться, Чтоб в турслёте победить надо упираться. Надо суп уметь варить, медицину знать бы. Топографию учить, переправы знать бы./ 2 раза.
3.Кабы первыми нам быть, было б очень ловко, Оправдали мы б тогда наши тренировки. Наш отряд «Лесной Дозор» сделает, как надо. Одолеем вместе мы трудные преграды.
Песня
(на мотив песни пиратов из «Бременских музыкантов»
Нам сегодня не до скуки – на турслёте мы с утра. Рюкзаки мы взяли в руки – и вперёд, вперёд, друзья! Тру-ля-ля, тру-ля-ля – по лесам и по полям! Тру-ля-ля, тру-ля-ля – эх, ма!
И взамен всех школьных будней по маршруту мы идём! Мы приветствуем всех судей, Кичеру мы не подведём! Тру-ля-ля, тру-ля-ля – мы КП найти смогли! Тру-ля-ля, тру-ля-ля, эх- ма!
По легенде вновь пикеты, до КП короткий путь. Расстоянье до предмета, помогите кто-нибудь. Всё найти, не упасть и в дороге не пропасть. Всё найти, не грустить, эх-ма!
Всем командам пожелаем штрафы только по нулям. Нас с любовью принимает вся Байкальская Земля! Тру-ля-ля, тру-ля-ля, вся Байкальская Земля! Тру-ля-ля, тру-ля-ля, эх- ма!
Визитная карточка команды «Лесной Дозор»- 2012
Кто так весело шагает
И природу сберегает?
Сердцем чист, на ногу скор.
Это мы, «Лесной дозор»!
Мы команда – восемь нас.
Мы девчонки – высший класс!
Смелость, мужество, задор.
Это мы, «Лесной дозор»!
Мы мальчишки то, что надо,
Не страшны парням преграды.
За костер лишь костровой отвечает головой.
Повар – я,
Медик – я,
Я ещё художник!
Подвести на переправе нас никто не должен!!
Вместе мы за все в ответе:
Мы команда, вы заметьте!!
А девиз у нас таков:
Больше дела, меньше слов!
Мы команда – супер класс,
А сейчас споем для вас.
Визитная карточка к туристическому слёту – 2010
КОМАНДИР: Наша команда? ВСЕ: Турист ЛЭНД! КОМАНДИР: Наш девиз? ВСЕ: Турист ЛЭНД себя назвали, мы активностью горим. Все маршруты изучали, победить мы все хотим! КОМАНДИР: Команда! Равняйсь! Смирно! Равнение на середину! (подходит к главному судье) Товарищ главный судья, команда «Турист ЛЭНД» Кичерской средней школы на межрайонный туристический слёт построена и готова! (возвращается к команде) Команда, вольно! Школьную команду мы снова собрали, прошлые турслёты дружно вспоминали. Время пролетело очень быстро, мы приветствуем сегодня всех друзей туристов!
Друзья со школ традиционно нас на турслёте уже ждут. И Кичерская команда непременно тут как тут.
Ребята и девчата наши просто класс! За что бы не взялись, им по плечу любое дело! -И чем же занимаются они?
Готовимся к турслётам и в походы ходим. И в каждом уголке страны, в природе, что-нибудь, да обязательно находим!
Ещё ведь есть экологи у нас, проекты создают. Готовятся к защите и сейчас!
– Да ну, и это всё!? Да что ты! Всего про нас и не расскажешь!
Вот Кристине и Антону подвластны виды спорта все. Они в соревнованиях за школу выступают и лучшие места в районе занимают.
– Вот это да! А что ещё умеют?
Девчата и Андрей инструментами владеют. В походе и на вечере нам не приходится скучать. Ксения может спеть, а Настя станцевать, Андрюха на гитаре подыграть.
ВМЕСТЕ: Танцуем все мы и поём. Активно, классно мы живём! Нам интересно жить, мы всё хотим узнать, и очень хочется нам всюду побывать!
КОМАНДИР : Наша песня!
Лопатина Надежда
22 сентября в нашем районе проводился турслет работников образования В нем второй год принимает участие и наш детский сад.
Его цель – повышение интереса к различным видам спортивной самодеятельности.
1. Освоение наиболее доступных и основных форм туристский-краеведческой деятельности
2. Сплочение коллектива
3. Достижение положительно-эмоционального настроя.
4. Организация досуга педагогов.
Программа слета всегда очень насыщена: визитная карточка, приветствие, песня, флаг команды, стенгазета, кулинарный конкурс, весёлые старты с элементами норм ГТО, туристическая викторина, творческий конкурс. За многие конкурсы нами были получены грамоты. В том числе и за стенгазету.
В ней мы разместили нашу песню, девиз,стихи, фотографии, картинки по теме, напомнили правила поведения в природе.
Наша песня.
1. Мы девчата из детсада «Тополек».
Не простые, а туристки мы – УЛЕТ!
Мы умеем прыгать, бегать и скакать
И костер без спичек можем разжигать.
Припев: И у края пропасти,
И у тигра в пасти
Не теряем бодрости –
И верим в счастье!
2. Мы команда под названием «Костер».
Умны, ловки и язык остер.
И сегодня будем тут мы зажигать
Ведь мы искорки «Костра» должны сиять!
3. Установим мы палатку в пять минут
И по – женски наведем мы в ней уют,
Стол накроем и Вас в гости пригласим
Всех сегодня очень вкусно угостим!
Стихотворение о педагогическом турслете
Что же это? Лес, поляна,
Река, рядом ручейки.
Нет здесь телика с диваном.
Это, братцы, где же мы?
Ты не знаешь? Мы поможем!
Громко крикнем на улет.
Здесь безумная тусовка:
Педагогический Турслет!
Воспитатель пилит, варит,
Спит на улице, поет.
Это лучшая тусовка
Педагогический Турслет!
Где он бегает до ночи,
Грязный, мокрый, но поет?
Но, конечно же, все это
Педагогический Турслет!
Здесь костер в ночи пылает,
Здесь палатки, звездный свод.
В сентябре всех собирает
Педагогический Турслет!
Наша команда называлась “Костер”, поэтому разместили надпись:
Все водном костре варились
И в команду превратились.
Наш девиз:
Гореть, не тлеть и все уметь!
Организатором турслета был наш профсоюз И мы это отметили в своей газете.
Собрал нас любимый наш профком
И не забыл он ни о ком.
Мы все ликуем и поем:
“Виват, профком!”
Разместили две фотографии команды – до и после слета
Картинки для оформления были взяты из интернета
Публикации по теме:
Аттестация педагогических работников в современных условиях образования Подготовка аналитических документов по итогам профессиональной деятельности педагога Саранова Елена Анатольевна старший воспитатель МКДОУ.
21 августа 2018 года на базе МБДОУ «Детский сад № 158»г. Чебоксары прошла августовская конференция работников образовательных учреждений.
Ежегодно в нашем городе проходит фестиваль самодеятельного творчества работников образования “Творческая встреча”. Куда съезжаются учителя,.
Доброго времени суток, уважаемые друзья, коллеги! Сегодня я предлагаю Вашему вниманию не большой фото отчёт о муниципальном фестивале.
Сегодня, 29 сентября 2013 года в 14:20, был торжественно закрыт Открытый туристический слёт Удмуртской Республики 2013. В течение двух дней 19 команд боролись за кубок Удмуртской Республики по спортивному туризму.
Команды: УдГУ, ИжГСХА, Удмуртнефть, Ижевский Радиозавод, Аксион-Холдинг, Ижсталь, ИЭМЗ “Купол” и другие. Каждая команда состоит из 8 участников из которых не менее трех девушек.
Место действия – поляна к юго-востоку от деревни Русский Вожой (Завьяловский район Удмуртии).
Многие в тот день искупались. На фото – один из самых коварных этапов на туристической полосе. Речка не глубокая, но вода в ней уже холодная.
Остальные конкурсы: «Визитка», конкурс туристической песни, туристических видеоклипов, дистанция ночное ориентирование, конкурс кулинара и организация туристского быта.
Вокруг суматоха и беготня от этапа к этапу.
У судейского костра всегда тепло и вкусно пахнет супом.
Палаточный лагерь. Надеюсь ночью никто не замерз?
Протокол дистанции “Туристическая полоса”. Первое место у команды с БХФ УдГУ.
Машин много, всё на себе не утащишь. Две дороги, ведущие к поляне, хорошо размыло дождем. Застрявший неподалеку Matiz вытаскиваем тентованым УАЗиком.
28 сентября заканчивается ночным ориентированием. Экстремальный 1-2 часовой бег по сырому лесу и лугам. Бегут по два человека.
Кулинарный конкурс второго дня турслёта – один из самых сладких моментов.
Дождь то усиливается, то затихает. Участники высыхают как могут. Очень востребованы сухие носки.
Команда ОАО ИЭМЗ “Купол” представляет свое блюдо судьям. Блюдо в кане у девушки справа;)
Вид со стороны. Скоро выглянет Солнце и станет веселей.
Оригинальное представление в кулинарном конкурсе одной из команд.
Хорошо исполнили, молодцы.
Судьи оценивают не только само блюдо, но и его презентацию.
Всё это приготовлено в полевых условиях. А потом съедено..
А у меня пока обед.
Конкурс туристической песни пришелся многим по душе. Ведь без гитары и песен не бывает турслетов.
Песня, сплотившая команды за руки.
Фотография на память перед церемонией награждения и закрытия Турслета-2013. К сожалению, некоторые команды уже уехали.
Все в ожидании вручения дипломов и полезных подарков. В каждом конкурсе есть призовые места.
Представитель ГФ (Усов Игорь) получает ценные призы. Отлично, кстати, сыграл на гитаре!
Вручение кубка победителям. Родной ГФ на высоте. Ура!
Команда географического факультета “Жар И.М.” Возможно, это последнее фото на этой поляне..
Огромное спасибо организаторам (
Дети выстраиваются в одну колонну перед входом на площадку.
Под марш «Вместе весело шагать» идут по кругу и останавливаются около ориентиров.
Ведущий – Здравствуйте ребята, родители и воспитатели! Нам сегодня удалось собраться, чтоб друг с другом посоревноваться. А соревнования наши посвящаются «Дню туриста».
Дети читают стихи:
1 ребенок
Напрасно погодой пугали
В сущности это пустяк
И тот кто не струсит и выдержать сможет
Выиграет этот турслет
2 ребенок
Мы турслет конечно не забудем
Все сейчас соревноваться будем,
Ловкость, смелость, быстроту, сноровку
Дошколята покажут очень ловко
3 ребенок
Ничего на свете лучше нету
Как в турслете одержать победу
Тем, кто дружен, не страшны преграды
Мы желаем получить награды.
Из кустов выходит Лесовик
Что за шум? Что за гам? Кто мешает нам? Вы кто такие и откуда вы пришли?
Ведущий – это дошколята, они собрались на турслет
Лесовик – А вы знаете, чтобы найти объект на карте, на веревке устоять, перепрыгнуть все канавы надо ловкость показать.
Ведущий – А здесь собрались самые смелые, самые сильные ребята.
Приветствие команд.
Лесовик – прежде чем соревноваться, надо обязательно размяться.
Ведущий – Ребята повернулись ко мне лицом. Девочки сделали шаг к центру площадки.
Ведущий проводит разминку под музыку.
Лесовик – Молодцы! Тренировку провели вы очень ловко. А вы знаете, какие вещи нужно взять в поход.
Дети – Да!
Ведущий — сейчас проверим. Команды ….. приглашаются на старт.
Эстафета №1. «Рюкзак»
Дети стоят в колонне за линией старта. Ребенок одевает рюкзак, оббегает 3 ограничителя «змейкой», расположенные на расстоянии 2м. У последнего ограничителя лежит обруч с предметами для похода (компас, кружка, ложка, банка тушенки, спички, носки).ребенок снимает рюкзак кладет в него любой предмет и с рюкзаком в руках бегом возвращается обратно. Передает рюкзак следующему участнику и встает в конец колонны. Эстафета заканчивается, когда последний участник пересечет линию старт-финиш.
Лесовик проверяет рюкзаки.
Ведущий – а сейчас вам надо будет пройти через болото – перепрыгивая с кочки на кочку, вот так (показ), а затем по мостику, вот так (показ) и бегом вернуться обратно.
Эстафета №2. «Мостик»
По команде первый ребенок бежит до обручей (три обруча скреплены между собой) прыгает из обруча в обруч, бежит по мостику(дорожка ограниченная двумя веревками, ширина 20см, длина 2м), оббегает ограничитель и бегом возвращается к команде, передает эстафету следующему и встает в конце колонны. Задание считается выполненным, когда последний ребенок пересечет линию старт-финиш.
Лесовик – Ну что, побегали, попрыгали, проголодались?
Дети – Да!
Лесовик — Какая команда быстрее приготовит себе яичницу?
Эстафета №3. «Завтрак»
На линии старт-финиш стоят корзины с мячами для большого тенниса по количеству детей в команде. У первого ребенка в руках деревянная ложка. По команде ребенок берет из корзины ложкой мяч (можно помочь второй рукой) и несет мяч к обручу лежащему напротив линии старт-финиш (расстояние 12м) кладет мяч в обруч (если мяч выкатился, то его нужно поднять и положить в обруч) и бегом возвращается обратно. Передает ложку следующему ребенку и встает в конец колонны. Задание считается выполненным, когда последний ребенок пересечет линию старт-финиш.
Ведущий – Молодцы, ребята! Все команды справились с этим заданием.
Лесовик – ребята, вы знаете, что такое карта?
Дети – Да!
Ведущий – без карты в походе не обойтись.
Эстафета №4. «Собери карту»
На отметке 6м (дистанция 12м) от линии старт-финиш стоит руководитель физического воспитания боком к линии и держит в руках два обруча. Первый ребенок по команде бежит до рфв пролезает в обручи «змейкой», добегает до обруча , берет одну деталь от карты, бежит обратно до рфв пролезает в обручи и возвращается к команде. Кладет часть карты на линию старт-финиш. Когда последний ребенок принесет часть карты – дети её собирают. Задание выполнено, когда карта будет собрана.
Лесовик – Молодцы ребята! Все старались, хорошо соревновались. Карты собрали правильно. Но как вы ориентируетесь по карте, это мы сейчас посмотрим. А кто правильно пройдет маршрут найдет подарки, которые я для вас приготовил.
Командам выдаются карты с маршрутом.
Ведущий – удачи вам ребята!
Начинается путешествие по станциям. Между станциями дети выполняют задания.
Станция №1 «Палатка Лесовика»
Лесовик сидит у палатки. Когда подходят дети, он спрашивает их:
— Ребята а вы знаете правила поведения в лесу?
Дети – Да!
Лесовик – сейчас я проверю. Отвечайте это правда или нет?
Даже очень громко петь.
Топать, хлопать, зверей палкой бить.
Мусор с травки убирать.
И огонь разжигать
И цветы не надо рвать.
Лесовик – молодцы!
Станция №2 «Домик Бабы-Яги»
Баба-Яга загадывает загадки детям.
С колпачком на голове
Будто в путь готовый,
Он скрывается в листве
Дуба золотого ….(желудь)
Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется, во мгле,
Только ноги на земле.
(дождь)
Сидит — зеленеет
Летит — пожелтеет
Упадет – почернеет
(лист)
Улетели с севера на юг
И теряли белый, белый пух.
Баба-Яга – Молодцы! Справились с заданием.
Станция №3 «В гостях у Белочки»
Белочка – Ребята помогите мне запастись на зиму шишками. Найдите шишку и закиньте мне её в дупло. Дети поднимают с земли, заранее разбросанные шишки и кидают в «дупло» (тренажер «перекати поле»). Каждый ребенок кидает по одной шишке.
Станция №4 «Золотая Осень»
На площадке стоят заранее приготовленные 3 мольберта, краски и кисточки для каждого ребенка. У мольбертов стоит воспитатель в костюме «Осени» с кисточкой в руках и загадывает детям загадку:
Несу я урожаи
Поля вновь засеваю
Птиц к югу отправляю
Деревья раздеваю
Но не касаюсь, ель и сосен
Скажите кто я … (Осень)
Осень — Правильно ребята. Я на опушке краски разводила, по листве тихонько кистью проводила…
Помогите мне раскрасить листья на деревьях. Подойдите к мольбертам, возьмите в руки кисточки и слушайте меня внимательно.
Березы и клены покрыла я лимонной желтизной (у кого на листках нарисованы листья березы и клена – раскрашивают их в желтый цвет), а листья осинок разрумянила, будто спелые яблоки – ярко красными, листья дуба в коричневый цвет.
Спасибо ребята, помогли мне.
Станция №5 «Веселый художник»
Воспитатель в костюме художника стоит рядом с мольбертом, на котором стоит картина на тему «Осень» (дидактическая игра «Что перепутал художник»). Дети подходят к художнику.
Художник – Ребята помогите мне, над моей картиной все смеются. Посмотрите внимательно и скажите, что я нарисовал не правильно.
Спасибо ребята, я все понял.
Станция №6 «Мухомор»
Воспитатель в костюме «мухомора» встречает детей. Ребята, а вы в лес за грибами ходите? Грибы есть любите? Давайте поиграем в игру «Съедобное – несъедобное». Я называю гриб и бросаю мячик, если гриб съедобный то вы мячик ловите, если гриб не съедобный, то вы его не ловите.
После прохождения маршрута команды встречаются на центральной площадке. Торжественное построение. Ведущий и Лесовик подводят итоги туристического слета. Награждение грамотами. Под марш дети уходят в детский сад.
Мы собрали несколько лучших стихов о путешествиях в один пост. Они представляют самые разные взгляды и взяты из разных периодов времени. Они поднимают вопросы, разделяют радость путешествия и напоминают нам не принимать это как должное. Наслаждаться!
В этом стихотворении бывшего лауреата американского поэта Билли Коллинза, который был первым лауреатом премии Марка Твена за юмор в поэзии, отмечается время, которое мы проводим дома.Это побуждает нас ценить наше время не столько путешествий, сколько путешествия во времени. Сейчас это приобретает несколько иное значение, в то время как никто из нас не может путешествовать
Как приятно не путешествовать по Италии этим летом,
бродить по ее городам и подниматься по жарким горным городам.
Насколько лучше путешествовать по этим местным, знакомым улицам,
полностью понимая значение каждого дорожного знака и рекламного щита
и внезапные жесты рук моих соотечественников.
Здесь нет аббатств, рушащихся фресок или знаменитых куполов
, и нет необходимости запоминать череду
королей или путешествовать по капающим углам темницы.
Не нужно стоять у саркофага, увидеть кровать Наполеона
на Эльбе или увидеть кости святого под стеклом.
Насколько лучше управлять простой территорией дома
, чем быть затмеваемым колоннами, арками и базиликами.
Зачем прятать голову в разговорниках и помятых картах?
Зачем подавать декорации в голодную одноглазую камеру
, жаждущую съесть мир по одному памятнику за раз?
Вместо того, чтобы сутулиться в кафе, не зная слова «лед»,
я пойду в кофейню к официантке
, известной как Дот.Я скользну в поток утренней газеты
, все языковые барьеры устранены, реки идиомы
текут свободно, яйца легко на пути.
И после завтрака мне не нужно будет искать
человека, который сфотографирует меня, обнимая хозяина.
Я не буду ломать голову над счетом или записывать в журнал
, что я ел и как солнце заходило в окно.
Достаточно забраться обратно в машину
, как если бы это была великая машина самого английского языка
, и, издав мой громкий разговорный гудок, ускориться с
по дороге, которая никогда не приведет в Рим, даже в Болонью.
Люди, которые мало путешествуют, не всегда понимают, насколько это может быть сложно. Они часто принимают путешествие за отпуск. Но это очень разные вещи. Путешествие, особенно долгое, бросает вызов и напрягает во многих отношениях. Ограничения во времени на короткие поездки могут заставить вас исследовать с утра до ночи, возвращаясь в конце измученными, но готовыми сделать это снова на следующий день.
Завидую тем, кто завидует мне путешествовать.
Иногда я сижу на чужой улице в оживленном кафе,
представляю, как ты хочешь быть здесь,
впервые ощущаю волнующий прилив
желания быть где-то еще,
дрожь счастья, которое приносит желание.
Итак, я сижу тихо, зная, что теперь,
, пора выяснить, что именно
я хотел здесь сделать.
О стихотворении Саймон говорит: «Я написал« Dislocation », когда мне было 19 лет, в середине моего кругосветного путешествия. Смысл и цель путешествия не всегда очевидны.Некоторые сказали бы, чтобы укрепить доверие. Чтобы открыть глаза, скажите другим. И некоторые сказали бы реализовать свои судьбы. Я часто сидел в уличном кафе, задаваясь вопросом, что именно я делаю, в то время как колеса и шестерни повседневной жизни безжалостно крутятся дома ».
Вы можете подписаться на Саймона в Instagram @dailyferocity, где он каждый день публикует новый афоризм, или подписаться, чтобы получать их по электронной почте.
Более вдумчивые сообщения
Вы нужны вам как лучший друг
Что делать, когда вы не можете путешествовать
Путешествуйте с намерением: Соло – нисходящая собака путешествий
Что путешествие в одиночестве учит нас о себе
Путешествие в одиночку Справиться с утратой
Долгое путешествие позволяет вам путешествовать медленно. Фактически, это требует, чтобы вы двигались медленно. И каковы от этого преимущества? Это об изучении языка, приготовлении пищи со старушкой, о том, как дети стучат в вашу дверь, когда происходит что-то захватывающее. Как чудесно.
Но затем, в этом стихотворении Джулен Трипп Уивер, в город приезжает цирк. Возникают новые возможности. И путешественник улавливает и использует возможности «под ударом ножа».Они игнорируют риск оставить то, что им удобно, и исследуют новые горизонты.
Джон Купер КларкОна выучит французский,
достаточно, чтобы приветствовать и делать покупки, чтобы стать известным.
Французский пекарь подружился с ней.
После долгого лета
остается до осени
пишет стихи, собирает дикие травы.
С ней готовит старуха.
Они сидят в тишине.
Пока солнце садится. Вечером
она зажигает свечи, когда голодные
делятся хлебом и сыром.В город приезжает цирк,
маленьких детей стучат
в ее дверь, чтобы посмотреть, как на улице проходит шествие
слонов.
Палатки подняты.
Метатель ножей приглашает ее на свое выступление.
Ветер летающих ножей пульсирует
мечтает двигаться дальше с цирком
, пока нет никаких сомнений. Она пойдет.
Собирает сумку
прощается со старухой
с пекарем, с детьми,
переезжает в следующий город
под ударом ножа.
Вместо того, чтобы относиться к путешествиям с благоговением, это стихотворение предлагает другую правду о путешествиях, которая не совсем почтительна.Как говорит Кларк в своем вступлении, речь идет о путевках. Любите их или ненавидите, большинство из нас так или иначе может относиться к этому стихотворению.
Не упустите возможность услышать, как Кларк сам исполняет эту пьесу, прокручивая стихотворение до конца.
пристегните ремни безопасности говорит голос
внутри самолета вы не слышите никакого шума
двигатели Rolls Royce
выбирайте ваш выбор
… сделайте мой майоркапроверьте парашюты
не может быть
предупредить этих пассажиров
они утонут
дружелюбная кружка говорит «успокойся»
когда я пришел в себя, мне заткнули рот и связали
… для Майоркии глаза ласкают
аккуратная хозяйка
ее неприступная ловкость
i нашли значение слова «избыток»
у них есть маленькие сумочки, если хочешь устроить беспорядок
Мне понравилась Куба, но это стоило мне меньше
… на Майорку(Чей светлый песок нежно целует прохладные глубины синего Средиземного моря)
нас запихнули в белый отель
, вы все еще чувствовали запах влажной белой краски polycell
в камерах с кондиционером.
от официанта пахло фальшивым Chanel
Gaulois… Чеснок тоже
говорит, если мне нравится… я могу называть его «Мигель»
… ну, правдая напился с другим парнем
, который только что принес предыдущую паэлью
, он хотел драться, но сказал, что это были yella
… на Майоркезазвонили гитары и кастинеты щелкнули
штампованный танцор, а танцор пнул
вполне вероятно, если бы вы пели на улице, вас бы порезали
двойной ромб тек, как больная
материнская гордость, лепешка и чипсы.
пневматические дрели, когда вы пытаетесь нагнать
…инфекция желудка поставила меня в тень.
Почему мы путешествуем? Как предполагает Элизабет Бишоп, недостаток воображения?
Элизабет Бишоп (1911–1979) считается одним из великих американских поэтов 20 века.Наслаждайтесь этим прекрасным стихотворением о путешествиях.
Здесь слишком много водопадов; многолюдные потоки
слишком быстро спускаются к морю,
и давление стольких облаков на вершинах гор
заставляет их плавно перетекать по сторонам,
превращаясь в водопады прямо у нас на глазах.
– Ибо, если эти полосы, эти блестящие слезы длиной в милю,
еще не водопады,
в скором времени или около того, с течением времени здесь,
, вероятно, будут.
Но если потоки и облака продолжают путешествовать, путешествовать,
горы выглядят как корпуса перевернувшихся кораблей,
покрытые слизью и усыпанные ракушками.
Вспомните долгую поездку домой.
Стоило ли нам остаться дома и подумать об этом здесь?
Где мы должны быть сегодня?
Правильно ли смотреть на незнакомцев в пьесе
в этом страннейшем из театров?
Что за ребячество в том, что, хотя в наших телах есть дыхание жизни
, мы полны решимости броситься
, чтобы увидеть солнце наоборот?
Самая маленькая зеленая колибри в мире?
Смотреть на какую-то необъяснимую старую каменную кладку,
необъяснимую и непостижимую,
с любой точки зрения,
мгновенно видимую и всегда, всегда восхитительную?
О, должны ли мы мечтать о наших мечтах
и иметь их тоже?
А есть ли у нас комната
для еще одного сложенного заката, еще достаточно теплого?
Но, конечно, было бы жаль, что
не увидел деревья вдоль этой дороги,
действительно преувеличенные по своей красоте,
не увидел, как они жестикулируют
, как благородные пантомимисты, одетые в розовое.
– Не надо было останавливаться для заправки и слышать
грустную, двузначную деревянную мелодию
разрозненных деревянных башмаков
, небрежно стучащих по залитому жиром полу заправочной станции
.
(В другой стране все засорения будут проверены.
Там каждая пара будет иметь одинаковую высоту звука.)
– Жаль, что не слышал
другую, менее примитивную музыку жирной коричневой птицы
, которая поет над сломанным бензонасосом
в бамбуковой церкви иезуитского барокко:
три башни, пять серебряных крестов.
–Да, жаль, что не задумывался,
размыто и безрезультатно,
о том, какая связь может существовать на протяжении веков
между самой грубой деревянной обувью
и, осторожно и разборчиво,
вырезанными фантазиями о деревянной обуви
и осторожно и привередливые,
вырезанные фантазии деревянных клеток.
– Никогда не изучать историю,
– слабая каллиграфия клеток певчих птиц.
– И никогда не приходилось слушать дождь
так сильно похоже на речи политиков:
два часа неумолимой речи
и затем внезапная золотая тишина
, в которой путешественник берет записную книжку, пишет:
«Это нехватка воображение, которое заставляет нас
приходить в воображаемые места, а не просто оставаться дома?
Или Паскаль мог быть не совсем прав
насчет того, что просто тихонько сидел в своей комнате?
Континент, город, страна, общество:
выбор никогда не бывает широким и никогда не бывает свободным.
И здесь, или там. . . Нет. Стоило ли нам остаться дома,
, где бы он ни был? »
Разве поэзия и путешествие не являются двумя разными способами исследования мира? Об изучении того, кто мы такие, во что мы верим и как все это сочетается друг с другом?
Когда мы окружены семьей и друзьями, мы подчиняемся их ожиданиям от нас. Наше поведение, даже наши мысли ограничены желанием принять. Путешествуя в одиночку, у вас есть время, чтобы узнать, кто вы есть, что на самом деле у вас на сердце, когда никто не смотрит.
Джон О’Донохью родился в 1956 году и умер в 2008 году. Ирландский ученый, философ, священник и поэт, его первая опубликованная работа была «Анам Кара», которая содержит замечательную цитату для индивидуальных путешественников:
«Когда ты перестаньте бояться вашего одиночества, в вас пробуждается новое творчество. Ваше забытое или запущенное богатство начинает проявляться. Вы приходите домой к себе и учитесь отдыхать внутри. Мысли – это наши внутренние чувства. Наполненные тишиной и уединением, они раскрывают тайну внутреннего ландшафта.”
Каждый раз, когда вы выходите из дома,
Другая дорога ведет вас
В мир, в котором вы никогда не были.Ждут новые незнакомцы на других дорогах.
Новые места, которые вас никогда не видели
Немного вздрогнет при вашем входе.
Старые места, которые вас хорошо знают
Ничего не притворимся
Изменилось со времени вашего последнего визита.Когда вы путешествуете, вы обнаруживаете себя
Один по-другому,
Теперь внимательнее
К себе, что вы приносите с собой,
Ваш более тонкий глаз наблюдает
Вы за границей; и как то, что встречает вас
Трогает ту часть сердца
То, что низко лежит дома:Как вы неожиданно настраиваетесь
На тембр в каком-то голосе,
Открытие в разговоре
Вы хотите принять
Туда, где ваша тоска
Есть достаточно сильно прижал
Внутрь, в какой-то невысказанной тьме,
Чтобы создать кристалл прозрения
Ты не мог знать
Тебе нужен
Чтобы осветить
Свой путь.Когда вы путешествуете,
Новая тишина
Идет с вами,
И если вы слушаете,
Вы услышите
То, что ваше сердце
Любит сказать.Путешествие может стать священным:
Убедитесь, что перед тем, как отправиться,
Найдите время
Чтобы благословить ваше движение вперед,
Освободить свое сердце от балласта
Чтобы компас вашей души
мог направить вас к
Территории духа
Где вы откроете
Больше вашей скрытой жизни,
И срочности
Которые заслуживают того, чтобы требовать вас.Пусть вы путешествуете пробужденным путем,
Мудро собранные в вашу внутреннюю землю;
Что вы не можете тратить зря приглашения
Которые ждут по пути, чтобы преобразить вас.Пусть вы путешествуете безопасно, прибудете отдохнувшими,
И проживите свое время вдали от него в полной мере;
Возвращение домой более богатым и бесплатным
Чтобы уравновесить подарок дней, в которые вы звоните.
Регулярно путешествуя, бортпроводники имеют возможность увидеть мир.Ежедневно обслуживая сотни людей, принадлежащих к разным культурам, разным экономическим классам, полам, возрастам и всем прочим атрибутам, которые делают людей уникальными, они имеют возможность наблюдать и ценить условия жизни человека.
Поэт Лори Якиела проработала в Delta Air Lines шесть лет. Сейчас она профессор Университета Питтсбурга-Гринсбурга.
Это стихотворение о неподдельной радости. Используя свой опыт бортпроводника, Джакиела фокусирует нас на том, как мы часто упускаем радость, которую может предложить жизнь.
Дама в 38 C
запуталась. Она думает, что я ее медсестра.
«Медсестра!» кричит она. “Мой палец!”
Я приношу ей лейкопластырь
и надеваю его, хотя с ней все в порядке.
«О, спасибо, медсестра!» кричит она.
«Ты хороший».
Она подмигивает и улыбается, а женщина рядом с ней смотрит в компьютер.
Я считаю эту старушку очаровательной.
Ей 86 лет, она еще хорошенькая. У нее голубые глаза.
Ее волосы – облако.
Она выглядит точно так же, как снаружи.
Она единственный воздух в этой каюте, единственный свет.
«Медсестра!» – кричит она, и я оглядываюсь на
поверх грустных голов, яйца в картонной коробке,
лиц, прижатых к
, покрытые клещами одеяла
и подушки, за которые они боролись,
и вот она, сияющая.
«Медсестра», – говорит она. “Где мы?”
Я беру ее за руку
и смотрю в окно.
Я чешу в затылке, улыбаюсь
и говорю: «Где-то
над Идунно».
Она единственная пассажирка
, которая когда-либо слышала эту шутку.
Здесь почти все несчастны.
Я рассчитываю на маленькие радости, чтобы выжить.
Женщина в 38C говорит: «О, медсестра!»
и женщина рядом с ней
, которая, вероятно, думает, что мы где-то в
над Айдахо, в этой стране чудес Хемингуэя
и золотого картофеля,
закатывает глаза и нажимает на клавиши
, пока не появится знак ремня безопасности на
, и капитан не скажет:
«У нас будет погода».
, что люди говорят
вместо страшных вещей, таких как шторм и турбулентность
и довольно скоро самолет подпрыгивает
и женщина с компьютером
сжимает подлокотник
, в то время как старушка вскидывает руки
, как будто она на американских горках и кричит: “
” “За это надо брать дополнительную плату!”
Возможно, мир и дальше будет вращаться, если вы будете время от времени отдыхать.И, может быть, по возвращении вы внесете в это лучший вклад.
В этом стихотворении Кэтрин Симмондс, британская поэтесса, родившаяся в 1972 году, показывает, что покидание планеты предназначено не только для занятых личностей типа А. Он предназначен для кришнаитов, су-поваров и начинающих фармацевтов. Это для всех.
Лягте со мной, альпинисты, отдыхайте,
развяжите ботинки и раздвиньте пальцы ног,
не обращайте внимания на колебания компаса на север / северо-запад.Хватит бродить по переполненным улицам
под звон колокольчиков, дитя Харе Кришна.
Тише. Разверните свои шафрановые одежды. Как сладкотрава. А вы, фотограф войн,
ложитесь и закрывайте объектив. Амбассадор,
Снимите танцевальную обувь. Нет никаких законов, по которым вы должны соблюдать, о краснеющий мальчик
с ножом Стэнли, никакие окружные магистраты
не ждут здесь, чтобы одеть вас: используйтесамостоятельно, чтобы разрезать эти полевые цветы
,
, как вам нравится.Су-шеф с детенышем цесарки
, чтобы набить, офицер наблюдения с часами, чтобы заполнить, и анорексик, взвешивающий еду,
ложатся. Девушка едет на собеседование,
повернуть назад, прежде чем они заставят вас раскрытьваших укрытий. Подмастерье фармацевта,
оставил карусели второго поколения
happy pills. Долгое время грустно. И журналистсо снами, забудьте человека из Ланкашира
, который потерял язык, юношу, который его нашел,
держал его дрожащим в спичечном коробке в течение года.
Ах, если бы дороги, по которым мы ходим каждый день, могут преподносить нам сюрпризы, даже иногда, это путешествие преподносит.
В этом первом стихотворении о путешествиях Шина Пью, британская поэтесса (родом из Уэльса), которая говорит в своей биографии: «Меня обвиняли в том, что я« популист »и« слишком доступный », и я надеюсь, что оба эти утверждения верны». нам предлагают путь к изучению того, чего мы не знаем. Чтобы увидеть, что может быть. Что могло случиться.
Путешествия не всегда могут быть в нашей повестке дня, но мы все равно можем заглядывать в тупики в поисках новых открытий.
Что, если эта дорога, которая не преподносит сюрпризов
все эти годы, все-таки решила не идти домой
; что, если бы он мог повернуть
влево или вправо без лишних усилий
, чем кайт-хвост? Что, если бы его смолистая кожа
была похожа на длинный, гибкий рулон ткани
, который встряхивается и раскатывается, и принимает
новую форму из контуров под ним?
И если он решил сложить
по-новому; за тупиковый угол,
через холмы вы должны подняться, не зная
, что по ту сторону; Кто бы не хотел, чтобы
продолжал работать, несмотря на все риски? Кто хочет знать
конец истории или куда пойдет дорога?
Многие из нас тратят слишком много времени на документирование своих путешествий, а не на их переживание.
Мы могли бы жить более полноценно настоящим моментом. Мы могли насладиться этим опытом, чтобы глубже узнать и вспомнить более ясно.
Во втором стихотворении Шина Пью нам сообщают, что заметки и изображения мало что предлагают по нашему возвращению.
Если вы ждали подходящего момента, вот и оно »-
Капитан Джек Воробей, Пираты Карибского моря: Проклятие Черной жемчужиныКогда вы сойдете на берег в этом городе,
не берите ни фотоаппарат, ни ноутбук.
Сколько бы вы ни загрузили фотографий
этой улицы, запах миндальной пасты
будет отсутствовать; гавань не услышит
ударов ветра по цепям. Позже вы прочитаете заметки
, такие как «Саамская церковь», и узнаете, что
вы ничего не видели, никогда не кладите его туда, где
вы могли бы найти его снова, никогда не было
на самом деле. Когда вы выйдете на берег
в маленьком порту с ржавыми траулерами,
будут торговцы пушниной, которые выглядят
как Чингисхан на рыночном прилавке,
осыпающиеся тротуары, замороженные в бутоне розы,
алтарь с шерстяными портьерами, суда
как канальная посуда, Мадонна
с лицом русской куклы.Когда вы выходите на берег
, не берите ничего, кроме
знания того, что там, где вы находитесь, вас больше никогда не будет
Это последнее стихотворение о путешествии Шина Пью состоит из двух частей. Первый прогнозирует будущее, когда мы путешествуем не вокруг света, а на Землю. Он размышляет о времени, когда мы разрушили нашу планету до такой степени, что мы больше не живем здесь, и она стала местом назначения, подходящим только для «молодых и здоровых». Способствуют ли наши путешествия этому потенциальному будущему?
Вторая часть призывает читателя вникнуть во все глубоко, всеми органами чувств.Это в равной мере относится и к сегодняшним путешественникам, и к завтрашним. Он исследует возможные способы познания нового места. Это великолепно.
Я слышал, что они надеются однажды провести поездку
, конечно, для молодых и здоровых.
Сам я не вижу в этом особого смысла;
будет любое количество мест
, которые вы не сможете приземлиться, потому что они все еще токсичны,
и даже в относительно безопасных участках
вы не увидите, что это было; что бы это могло быть.
Я не могу представить себе экскурсию по руинам
моего дома с группой из двадцати пяти человек
и гидом, который расскажет мне, что посмотреть.
Но если вы увидите какую-нибудь красивую вещь,
какой-нибудь лист, скажем, покрытый инеем,
какой-то переливчатый свет на шее голубя,
какой-то камень, какой-то изгиб, немного чистой воды;
смотрите на него, как если бы вы были созданы из глаз,
как если бы вы были не чем иным, как глазом без век
и нежным, которого нужно прощупать и опалить
сильным светом. Посмотрите на него своей кожей,
с небольшими волосками на затылке.
Если она правильной формы, посмотрите на нее руками;
если есть аромат, вдохните его в себя;
Если вкус сладкий, приложите к нему язык.
Посмотрите на это как на событие, как на мгновение;
не позволяет ничего не пропустить,
отображает его, как если бы он уже проходил.
Посмотри на это своей головой,
Посмотри на это позже, посмотри на это навсегда,
и посмотри на это один раз для меня.
Открытая дорога таит в себе уединение и удивительные приключения.
Уолт Уитмен (американский поэт, публицист и журналист, 1819-1892) написал свою «Песню открытой дороги» задолго до изобретения автомобиля. Но каким-то образом это представление об открытой дороге уже присутствовало в сознании американцев. Это масштабное стихотворение, эпическое по своему характеру.
В движении и беззаботно я выхожу на открытую дорогу,
Здоровый, свободный, мир передо мной,
Длинная коричневая тропа передо мной, ведущая туда, куда я выберу.Впредь я не прошу удачи, я сам нахожусь в удаче,
Отныне я больше не хнычу, больше не откладываю, ни в чем не нуждаюсь,
Сделано с жалобами в помещении, библиотеками, ворчливой критикой,
Сильный и довольный Я путешествую открыто Дорога.Земля, этого достаточно,
Я не хочу, чтобы созвездия приближались,
Я знаю, что они очень хорошо там, где они есть,
Я знаю, что их достаточно для тех, кто принадлежит к ним.(Все еще здесь я ношу свои старые восхитительные ноши,
Я ношу их, мужчин и женщин, я ношу их с собой, куда бы я ни пошел,
Клянусь, мне невозможно избавиться от них,
Я наелся с ними, и я заполню их взамен)Здесь не отрицается глубокий урок приема, ни предпочтения, ни отрицания.
Рождение, поспешность за лекарем, нищий бродяга, шатание пьяницы
, смех механиков,
Беглый юноша, карета богатого человека, бродяга, сбежавшая пара,
Ранний рыночный человек, катафалк, перемещение мебели в город
, возвращение из города,
Они проходят, я также прохожу, все проходит, ничто не может быть запрещено,
Ничего, кроме того, что принято, никто, кроме меня, будет дорог.3
Ты воздух, который служит мне дыханием говорить!
Вы, объекты, которые вызывают из диффузии мои значения и придают им форму!
Ты свет, который окутывает меня и все вокруг нежным ровным душем!
Вы, тропы, протоптанные в неровных лощинах у обочин!
Я верю, что вы скрыты от невидимого существования, вы так дороги мне.Вы гуляете по городам! у вас крепкие бордюры по краям!
Вы паромы! вам доски и столбы причалов! бортик
брус! далекие корабли!
Вы ряды домов! Вы фасады, пронзенные окнами! вам крыши!
Вам подъезды и подъезды! вы колпачки и железные стражи!
Вы, окна, прозрачные оболочки которых могут так сильно обнажить!
Вам двери и лестницы! вы арки!
Серые камни мостовых бескрайних! вы переходили переходы!
Из всего, что коснулось вас, я верю, что вы передали
себе и теперь тайно передадите то же самое мне и дружелюбен со мной.4
Земля расширяется, правая и левая рука,
Картина живая, каждая часть в своем лучшем свете,
Музыка падает туда, где она нужна, и останавливается там, где она не нужна
,
Веселая голос дороги общего пользования, веселое свежее настроение дороги.О шоссе, я путешествую, ты говоришь мне, Не оставляй меня?
Вы говорите «Венчурное дело не» – если вы оставите меня, вы потерялись?
Вы говорите, что я уже подготовлен, я хорошо избит и неоспорим,
придерживается меня?О общественная дорога, я говорю в ответ, я не боюсь покинуть тебя, но я люблю тебя,
Ты выражаешь меня лучше, чем я могу выразить себя,
Ты будешь для меня больше, чем мое стихотворение.Я думаю, что все подвиги были задуманы на открытом воздухе, а также все
бесплатных стихов,
Я думаю, что мог бы остановиться здесь сам и творить чудеса,
Я думаю, что все, что встретится на дороге, мне понравится, и
тот, кто увидит меня, понравится мне,
Я думаю, что тот, кого я вижу, должен быть счастлив.5
С этого часа я предаю себя освобождению от ограничений и воображаемых линий,
Идти туда, куда я перечисляю, мой собственный общий общий и абсолютный,
Слушая других, хорошо учитывая то, что они говорят,
Пауза, поиск , принимая, созерцая,
Осторожно, но с неоспоримой волей, избавляясь от зацепок, которые держал меня
.Я вдыхаю огромные сквозняки из космоса,
Восток и запад – мои, а север и юг – мои.Я больше, лучше, чем я думал,
Я не знал, что у меня столько добра.Мне все кажется прекрасным,
могу повторять мужчинам и женщинам Ты так хорошо сделал мне
Я бы сделал то же самое с тобой,
Я найду себя и тебя по мере того, как я пойду,
Я рассеюсь среди мужчин и женщин, когда я пойду,
Я брошу новую радость и грубость среди них,
Кто отрицает меня, не тревожит меня,
Кто примет меня, тот или она будет благословлен и благословит меня.6
Так вот, если бы появилась тысяча совершенных мужчин, это не удивило бы меня,
Так вот, если бы появилась тысяча прекрасных женских форм, это не
удивило бы меня.Теперь я вижу секрет создания лучших людей.
Он состоит в том, чтобы расти на открытом воздухе, есть и спать вместе с землей.Здесь есть место великому личному делу,
(Такой поступок захватывает сердца всей расы людей,
Его излияние силы и воли подавляет закон и высмеивает всю
власть и все аргументы против нее.)Вот испытание мудрости,
Мудрость окончательно не проверяется в школах,
Мудрость не может быть передана от одного человека к другому, у которого ее нет,
Мудрость от души, не подлежит доказательству, является собственное доказательство,
Применимо ко всем стадиям, объектам и качествам и является содержанием,
Это уверенность в реальности и бессмертии вещей и
превосходство вещей;
Что-то есть в плавании взгляда вещей,
провоцирующее это из души.Теперь я заново исследую философии и религии,
Они могут хорошо проявить себя в аудиториях, но совсем не проявить себя под просторными облаками
, вдоль ландшафта и текущих течений.Вот осознание,
Вот подсчитанный человек – здесь он понимает, что в нем есть,
Прошлое, будущее, величие, любовь – если они у вас отсутствуют, вы,
, свободны от них.Только ядро каждого объекта питает;
Где тот, кто срывает шелуху за нас с тобой?
Где тот, кто снимает уловки и конверты для нас с вами?Вот и адгезия, раньше не модно, кстати;
Знаете ли вы, что значит быть любимым незнакомцами?
Вы знаете, что говорят эти вращающие глазные яблоки?7
Вот излияние души,
Излияние души идет изнутри через укрепленные врата,
, постоянно вызывающие вопросы,
Эти стремления, почему они? эти мысли в темноте почему они?
Почему есть мужчины и женщины, которые, пока они рядом со мной, солнечный свет
расширяет мою кровь?
Почему, когда они уходят от меня, мои вымпелы радости опускаются и тянутся?
Почему есть деревья, под которыми я никогда не хожу, но на меня нисходят большие и мелодичные
мысли?
(я думаю, они висят там зимой и летом на тех деревьях, и всегда
роняют фрукты, когда я проезжаю мимо;)
Что это такое, что я так внезапно обмениваюсь с незнакомцами?
Что с каким-то водителем, когда я езжу на сиденье рядом с ним?
Что с каким-то рыбаком, тянущим невод у берега, а я прохожу мимо
и останавливаюсь?
Что дает мне быть свободным по доброй воле мужчины и женщины? что им дает
, чтобы они могли бесплатно майнить?8
Излияние души – это счастье, вот счастье,
Я думаю, оно пронизывает открытый воздух, все время ждет,
Теперь оно течет к нам, мы справедливо заряжены.Здесь поднимается текучий и прикрепляющий характер,
Текучий и привязанный характер – это свежесть и сладость
мужчины и женщины,
(Утренние травы не прорастают каждый день свежее и слаще
из самих корней, чем он прорастает свежим и сладким
непрерывно из самого себя.)К текучему и привязанному характеру источает пот
любви молодых и старых,
От него исходит очарование, высмеивающее красоту и достижения,
К нему издает дрожащую тоску от прикосновения.9
Allons! кто бы вы ни были, пойдемте со мной!
Путешествуя со мной, вы найдете то, что никогда не утомляет.Земля никогда не устает,
Земля грубая, тихая, сначала непонятная, Природа грубая
и сначала непонятная,
Не расстраивайтесь, продолжайте, есть божественные вещи, хорошо окутанные,
Клянусь вам есть божественные вещи прекраснее, чем можно описать словами.Allons! мы не должны здесь останавливаться,
Какими бы милыми ни были складские запасы, как бы ни было удобно это жилище. нас окружает, нам разрешено
получить его, но ненадолго.10
Allons! стимулы будут больше,
Мы будем плыть по бездорожью и по диким морям,
Мы пойдем туда, где дуют ветры, набегают волны, и Yankee clipper
мчится на всех парусах.Allons! с силой, свободой, землей, стихиями,
Здоровье, вызов, веселье, чувство собственного достоинства, любопытство;
Allons! из всех формул!
Из ваших формул, о летучие глаза и материалистические священники.Несвежий труп загораживает проход – погребение больше не ждет.
Allons! пока примите предупреждение!
Ему, путешествующему со мной, нужна лучшая кровь, сила, выносливость,
Никто не может прийти на испытание, пока он или она не принесет храбрости и здоровья,
Не приходите сюда, если вы уже потратили все самое лучшее,
Только те, кто приходить в сладких и детерминированных телах,
Здесь не разрешены ни больные, ни пьющие ром, ни заразы венерические.(Я и мой не убеждаем аргументами, сравнениями, рифмами,
Убеждаем своим присутствием.)11
Слушайте! Я буду честен с вами,
Я не предлагаю старые гладкие призы, но предлагаю новые грубые призы,
Это те дни, которые должны случиться с вами:
Вы не должны накапливать то, что называется богатством,
Вы должны щедрой рукой разбросайте все, что вы заработали или достигли,
Вы, но прибываете в город, в который вы были предназначены, вы едва успеваете удовлетворить себя, прежде чем непреодолимый призыв
вызовет вас уйти,
Вы должны относитесь к ироническим улыбкам и насмешкам тех
, которые остаются позади вас,
На какие мольбы любви вы получите только
страстных поцелуев разлуки,
Вы не должны позволять хватать тех, кто протягивает свои протянутые руки
к вам.12
Allons! после великих сподвижников и принадлежать к ним!
Они тоже в пути – они быстрые и величественные мужчины – они
величайшие женщины,
Наслаждаются штилем морей и морскими штормами,
Моряки многих кораблей, путешественники на многие мили по суше,
Жители многих далеких стран, обитатели далеких жилищ,
Попечители мужчин и женщин, наблюдатели за городами, одинокие труженики,
Отдыхающие и созерцающие пучки, цветы, морские раковины,
Танцовщицы на свадебных танцах, целующиеся невест, нежных помощниц
детей, воспитателей детей,
солдат восстания, стоявших у зияющих могил, опускающих гробов,
странников за последовательные сезоны, за годы, каждое из любопытных
лет, возникающих из того, что ему предшествовало,
Путешественники, как с товарищами, а именно их собственные разнообразные фазы,
Форт-степперы из скрытых нереализованных детских дней,
Путешественники, веселые со своей юностью, путешественники с их бородатыми
и добросовестной мужественностью,
Путешествие люди со своей женственностью, широкие, непревзойденные, довольные,
Путешественники со своей возвышенной старостью мужского или женского пола,
Старость, спокойная, расширенная, широкая с надменной широтой вселенной,
Старость, свободная течением с восхитительная близость к свободе смерти.13
Allons! к тому, что бесконечно, поскольку оно было безначальным,
Перенести многое, бродяжничество дней, отдых ночей,
Слить все в путешествии, к которому они стремятся, и дни и ночи, к которым они стремятся,
Снова объединить их в начало превосходных путешествий,
Ничего нигде не увидеть, кроме того, что вы можете достичь и пройти его,
Не представить себе времени, каким бы далеким оно ни было, но то, что вы можете достичь и пройти его,
Не смотреть вверх или вниз ни на одну дорогу, кроме нее тянется и ждет вас,
сколько угодно долго, но тянется и ждет вас,
Чтобы не видеть ни одного существа, ни Бога, ни кого-либо, но вы также идете туда,
Не видеть собственности, но вы можете владеть ею, наслаждаясь всем без труда
или купить, абстрагируя праздник, но не абстрагируя ни одной его частицы
,
Чтобы взять лучшее из фермерской фермы и элегантной виллы
богача, и целомудренные благословения супружеской пары, и
плодов фруктовых садов и цветы садовые,
Взять в употребление вне комп. действовать городами, когда вы проходите через них,
Чтобы потом носить с собой здания и улицы, куда бы вы ни пошли,
Чтобы собрать умы людей из их мозгов, когда вы встречаетесь с ними
, собрать любовь из их сердец,
Чтобы забрать ваши любовники в дороге с вами, при всем том, что вы оставляете
их позади себя,
Чтобы познать саму вселенную как дорогу, столько дорог, как дороги для
путешествующих душ.Все части отошли для прогресса душ,
Вся религия, все твердые вещи, искусства, правительства – все, что было или
было видимым на этом или любом другом земном шаре, падает в ниши и углы
перед шествием душ по всему миру. великие дороги вселенной.Для продвижения душ мужчин и женщин по великим дорогам
Вселенной, любой другой прогресс является необходимой эмблемой и поддержкой.Вечно жив, навсегда вперед,
Величественный, торжественный, грустный, замкнутый, сбитый с толку, безумный, беспокойный, слабый,
неудовлетворенный,
Отчаянный, гордый, любящий, больной, принятый мужчинами, отвергнутый мужчинами,
Они уходят! они идут! Я знаю, что они идут, но я не знаю, куда они идут,
Но я знаю, что они идут к лучшему – к чему-то великому.Кто бы вы ни были, выходите! или мужчина или женщина выходят!
Вы не должны оставаться в доме, чтобы спать и развлечься, хотя
вы его построили или построили для вас.Из темного заточения! из-за экрана!
Протестовать бесполезно, я все знаю и разоблачаю.Смотри на себя так же плохо, как и все остальные,
Сквозь смех, танцы, обеды, ужины людей,
Внутри платьев и украшений, внутри этих вымытых и подстриженных лиц,
Узри тайное тихое отвращение и отчаяние.Ни мужа, ни жены, ни друга, которому доверяли выслушать признание,
Другой я, дубликат каждого, прячась и прячась,
Бесформенный и бессловесный по улицам городов, вежливый и
мягкий в салоны,
В вагонах железных дорог, в пароходах, на общественных собраниях,
Дома, в домах мужчин и женщин, за столом, в спальне,
повсюду,
Шикарно одет, лицо улыбающееся, прямо, смерть под ногами.
грудных костей, ад под костями черепа,
Под тканью и перчатками, под лентами и искусственными цветами,
Соблюдая обычаи, не говоря ни слова о себе,
Говоря о чем угодно, но никогда о сам.14
Allons! через борьбу и войны!
Указанная цель не может быть отменена.Удалось ли прошлое сражаться?
Что удалось? сами? ваша нация? Природа?
Теперь поймите меня хорошо – в сущности вещей предусмотрено, что
из любого плода успеха, несмотря ни на что, выйдет из
чего-то, чтобы сделать большую борьбу необходимой.Мой зов – это призыв к битве, я питаю активное восстание,
Он идет со мной, должно быть хорошо вооружено,
Он идет со мной, часто идет со мною, бедностью, злыми врагами,
дезертирством.15
Allons! дорога впереди!
Это безопасно – я попробовал – мои ноги хорошо испытали это – не
задержан!
Пусть бумага останется на столе нетронутой, а книга на полке
– нераспечатанной!
Оставьте инструменты в мастерской! пусть деньги останутся незаработанными!
Да будет школа! не обращайте внимания на крик учителя!
Пусть проповедник проповедует за кафедрой! пусть адвокат выступит в суде
, а судья разъяснит закон.Camerado, я протягиваю тебе руку!
Я отдаю вам свою любовь дороже денег,
Я отдаю вам себя перед проповедью или законом;
Вы отдадите мне свою помощь. ты поедешь со мной?
Сможем ли мы оставаться друг с другом до тех пор, пока живем?
В дороге я поэт, посол, танцор, знахарка, ангел и даже гений
Путешествие в одиночку дает возможность исследовать тот аспект вашей жизни, который может быть омрачен обязанностями и ожиданиями других.Это возможность жить как поэт, посол, танцор или в любой другой роли, которую вы бы взяли на себя в идеальном мире. Поступая так, вы станете намного ближе к заслуженному ярлыку гения.
Нам не удалось подтвердить автора этого стихотворения о путешествиях. Возможно, Сана Мусама или Мусасама, но мы не можем быть уверены. Тем не менее, это красивое и важное произведение. Если у вас есть более подробная информация о поэте, сообщите нам, чтобы мы могли должным образом отметить их.
Именно в дороге мой внутренний голос говорит громче всех, а сердце бьется сильнее всего.
Именно в дороге я особенно горжусь моими шерстяными волосами, полными чертами и происхождением.
Именно в дороге у меня развиваются дополнительные чувства, волосы на моих руках встают дыбом и говорят: «Сана, не ходи туда», и я слушаю.
Это когда я булавкой булавками деньги к нижнему белью и миллион раз пересчитываю перед сном.
В дороге я поэт, посол, танцор, знахарка, ангел и даже гений. .
Это на дороге, я бесстрашен и неудержим, при необходимости сжимаю кулак и сопротивляюсь.
По дороге я разговариваю со своими умершими родителями, и они говорят в ответ.
По дороге я ругаю себя, ставлю новые цели, заправляюсь, останавливаюсь и начинаю снова.
Именно по дороге я познаю, что такое свобода на самом деле.
Это мое путешествие изменило меня, сделав меня гражданином мира. Когда моя человечность, сострадание и привязанность поднимаются на новый уровень, и я разделяю это безоговорочно.
Одинокие люди часто становятся предметом шуток и насмешек о «удаче».Но этот термин приобретает совершенно новое значение благодаря путешествию в одиночку, как и в этом стихотворении. Здесь повезло, когда они возвращаются из путешествия «волочащаяся змеиная чешуя, фрагменты крыльев и мускус Земли и Луны».
Не все понимают необходимость путешествовать, и еще меньше людей понимают, что путешественникам-одиночкам нужно отправиться в путешествие самостоятельно. Путешествуя в одиночку, вы можете глубже познакомиться с местом и его людьми, чем когда вас отвлекает компаньон. Вы приближаетесь к земле, к «мускусу земли».На вас больше повлияет путешествие.
Поэт Джин Мари Хауген – писательница, странник по пустыне и ученый.
Когда-нибудь, если вам повезет,
вы вернетесь из грозового путешествия
висящая змеиная чешуя, фрагменты крыла
и мускус Земли и Луны.Глаза будут осматривать вас на предмет признаков
повреждения или изменения
, и вы тоже будете удивляться
, если на вашей коже видны следымеха или листьев,
если дрозды построили гнездо
из ваших волос, если Андромеда
ожоги от глаз.Не удивляйтесь колючим вопросам
от тех, кто почти не населяет
своей мимолетной жизни, кто едва пробует
свои собственные возможности, кто почти не мечтает.Если ваши руки пусты, без сокровищ,
, если у вас на ногах не выросли когти,
, если ваш послушный голос не стал
диким криком, вой,вы их успокоите. Мы предупреждали вас,
они могут объявить, больше ничего нет,
нет смысла, нет смысла, вообще никакой тайны,
просто это безумное ожидание смерти.И все же они дрожат, немы,
и
боятся, что вы вернулись без сладкого
эликсира от невыразимой жажды, без
беглого танца или святого языка
, чтобы научить их, без компаса
, ведущего к забытой границе, где
никого кресты без плача
за ужасную красоту галактикгранита и кости. Они дрожат,
надеются, что твои губы хранят секрет,
, что песня, которую сейчас поет твое тело,
спасет их, но они боятся вы – должны разложить
, прежде чем расправить трепещущие крылья.
Возможно, это одно из самых известных стихотворений о путешествиях.
Разве в путешествии, в жизни дорога, по которой не ходят меньше, смелее? Это лучше? Может быть. Возможно, нет. Но какой бы курс вы ни выбрали, все будет иметь значение.
Две дороги расходились в желтом лесу,
И жаль, что я не смог проехать оба
И быть одним путешественником, долго я стоял
И смотрел на одну, насколько мог
Туда, где она загибалась подлесок;Затем взял другой, столь же справедливый,
И, возможно, лучшую претензию
Потому что он был травянистым и требовал износа,
Хотя что касается того проходящего там
Носил их действительно примерно так же,И то и другое утро ровно лежало
В листьях ни одна ступенька не ступала черной.
Ой, еще на один день отметился первым!
Но зная, как путь ведет к пути
, я сомневался, вернусь ли я когда-нибудь.Я расскажу это со вздохом.
Где-то стареет и стареет отсюда:
Две дороги расходились в лесу, и я,
Я выбрал ту, по которой ездили меньше,
И это все изменило.
Это стихотворение дает самый позитивный взгляд на жизнь с самого негативного из возможных углов.
Путешествие в одиночку помогает перевернуть все, что, по словам Марты Медейрос, способствует медленной смерти.Это заставляет вас менять распорядок в своем собственном ритме, бросать вызов себе, повышать самооценку, задавать вопросы, исследовать с любопытством и расширять свой мир.
Все мы заслуживаем безмерного счастья. Надеюсь, ты найдешь свою.
Тот, кто становится рабом привычки,
, который следует одним и тем же маршрутом каждый день,
, который никогда не меняет темп,
, который не рискует и не меняет цвет своей одежды,
, кто не говорит и не делает не переживал,
дохнет медленно.Тот, кто избегает страсти,
, кто предпочитает черное по белому,
, расставленные точками, а не пучок эмоций, от которых мерцают глаза,
, которые превращают зевок в улыбку,
, от которых сердце бешено колотится перед лицом ошибок и чувств
медленно умирает.Тот или она, кто не переворачивает дела с ног на голову,
, кто несчастен на работе,
, кто не рискует уверенностью ради неопределенности,
, таким образом, следует за мечтой,
тот, кто не отказывается от разумного совета хотя бы раз в своей жизни. живет,
умирают медленно.Тот, кто не путешествует, кто не читает,
, кто не слушает музыку,
, кто не находит милости в себе,
тот, кто не находит благодати в себе,
медленно умирает.Тот, кто медленно разрушает свою самооценку,
, который не позволяет себе помочь,
, который целыми днями жалуется на собственное невезение, на непрекращающийся дождь,
медленно умирает.Тот или она, кто бросает проект до его начала, кто не задает вопросы по темам, которые он не знает, тот или она, кто не отвечает, когда им задают что-то, что они знают,
медленно умирает.Давайте попробуем избежать смерти в малых дозах,
напоминая себе, что жизнь требует гораздо больших усилий, чем простое дыхание.Только горящее терпение приведет
к достижению великого счастья
Какие ваши любимые стихи о путешествиях? Расскажите нам о них и их значении для вас в разделе комментариев ниже.
Думаете о том, чтобы выйти на открытую дорогу? Ознакомьтесь с нашей категорией одиночных путешествий. У вас есть что рассказать об индивидуальном путешествии? Поделитесь здесь своими фотографиями и историей поездки.
Последнее обновление: 3 января 2021 г.
На протяжении всей истории поэзия всегда говорила в самых сложных, трагических и формирующих обстоятельствах. Поэты были в авангарде владения языком, чтобы изменить жизнь людей. Изучите работы Элизабет Александер, Аги Шахид Али, Майи Анджелоу, Джеймса Болдуина, Мэрилин Чин, Аракелис Гирмей, Лэнгстон Хьюз, Джун Джордан, Одре Лорд, Клаудии Рэнкин, Роджера Ривза, Эдриенн Рич и Мюриэль Рукейзер, и это лишь некоторые из них. .
Послушать, как Одр Лорд читает «Песню для многих движений»
Найдите стихи протеста, в том числе стихи о равенстве, социальной справедливости, правах человека, жизни чернокожих и изменении климата:
Стихи протеста, восстания и надежды
«Ars Poetica # 1,002: Rally» Элизабет Александр
Мне приснилось высказывание / о поэзии и мире …
«Все еще я встаю» Майя Анжелу
Вы можете вписать меня в историю…
«Незаконное собрание», автор – Кимберли Блейзер
Не спешите в безопасное место …
«Пешеход» Томми Блаунта
Когда пикап с боковым зеркалом …
«Литания» Махогани Л. Брауна
сегодня я черная женщина в Америке …
Эрика Доусон «Нет, Канье, это НЕ ТАКОЕ, что мы мысленно сидим в тюрьме».
У нас нет семейных реликвий. Не владели вещами достаточно долго. Мы копим нас …
«Мантахан – это слово ленапе» Натали Диаз
Сейчас декабрь, и мы должны быть храбрыми …
Мартин Эспада «Как мы могли жить или умереть таким образом»
Я вижу темнокожие тела, падающие на улице, когда пали их предки …
«Небольшой важный факт» Росс Гей
Это то, что Эрик Гарнер работал …
«Ты тот, кого я люблю» Араселис Гирмей
Ты продаешь розы из серебряной тележки для продуктов…
«Что нам делать – сейчас» Эллен Хаган
Мы скорбим, мы благословляем …
«Яростно стою на улице на ветру» Бренды Хиллман
– продолжал терять самоконтроль. ..
«Я тоже» Лэнгстона Хьюза
Я тоже пою Америку.
«Пусть Америка снова станет Америкой» Лэнгстона Хьюза
Пусть это будет той мечтой, которой она была раньше …
«Когда я встаю» Джорджии Дуглас Джонсон
Когда я поднимаюсь над землей…
«Вызов» Патрисии Спирс Джонс
Фрукты одной лозы переплетаются с другой …
«Я должен быть угрозой своим врагам» Джун Джордан
1. Я больше не пойду легкомысленно …
«Расстрел» Ильи Каминского
На балконах, солнечный свет. На тополях, солнечный свет на устах …
«Дыши. Как в. (Тень) »Розамонд С. Кинг
Breathe /. А что если …
«Новый национальный гимн» Ады Лимон
По правде говоря, я никогда не заботился о национальном…
«Теперь, когда мы попробовали надежду» Халеда Маттавы
Теперь, когда мы вышли из укрытия, …
«Америка» Клода Маккея
Хотя она кормит меня хлебом горечи, …
«Декларация» Андреса Монтойи
Я нашел / лицо / истории / снова лгу …
«Красная парча» Наоми Шихаб Най
Арабы говорили: …
«от гражданина, VI [в поезде женщина, стоящая]» Клаудии Рэнкин
В поезде женщина, стоящая в поезде, дает понять, что свободных мест нет…
«Дом, называемый завтра», Альберто Риос
Вам не пятнадцать, не двенадцать, не семнадцать…
«Маленькая молитва» Данеза Смита
пусть здесь кончатся руины …
«Хорошие кости» Мэгги Смит
Жизнь коротка, хотя я скрываю это от своих детей …
«Беспорядки в Батон-Руж» Трейси К. Смит
Наши тела залиты чернилами темной крови …
из «развязки» Анны Вальдман
Сопротивление.Пришлось сопротивляться. Отвратить. Отклонить …
«Амос (Постскриптум, 1968)» Маргарет Уокер
Он идет от Монтгомери до Мемфиса …
«Женская ектения» Маргарет Виддемер
Пройдем через охраняемые ворота, …
«Протест» Эллы Уиллер Уилкокс
Грешить молчанием, когда мы должны протестовать …
«Сделай меня человеком или дай мне смерть», Май Ян
Это важно, потому что я жил той стороной жизни, для которой все вы созданы…
Данез Смит «противопоставление черного мальчика и пули»
один из них труден, а другой пытается быть …
Читать стихи протеста.
Прочтите о политической поэзии в нашем словаре поэтических терминов.
Читать стихи о социальной справедливости.
Перейти в ваш раздел: [Мне больше 18 лет] [Мне 13-17 лет] [Мне меньше 12 лет]
Для 18+
Понедельник, 20 апреля – Что это такое
Определите время, когда вы пишете каким-либо образом (с помощью таймера, длины песни или длины страницы).Напишите примерно 10 минут в ответ на следующий запрос. Старайтесь писать все время, не останавливаясь, предложениями, без разрывов строк. Старайтесь изложить все свои мысли на странице, не беспокоясь о том, что вы пишете и как. Приветствуется следовать, куда бы ни вел ваш ум.
Письменная подсказка:
Как вы себя чувствуете?
Что это такое
Сравнение – это явное сравнение двух разнородных вещей, чаще всего связанное со словами как или как .Другие связывающие слова могут включать в себя похоже на , на эхо , похоже на , на , на , на и т.д. . Сравнение – один из старейших опознаваемых поэтических приемов в литературе, пронизывающий почти все формы и случаи общения. Как и любой образный прием, сравнение служит для освещения и создания смысла, для открытия и передачи истины, недоступной с помощью буквального языка.
Стихи для чтения:
Абид Б. Аль-Абрас, «Последнее сравнение»
Анжела де Ойос, «Где лежит рана»
В.С. Мервин, «Разделение»
Лизель Мюллер, «Любовь как соль»
Вопросы для рассмотрения в письменной форме или в ходе обсуждения с другими:
Writing Assignment
Выберите одну из эмоций из своего фрирайта.Составьте список из 15-20 сравнений для этой эмоции. Делайте это быстро, не слишком долго и не задумываясь о сравнениях, которые вы написали. Выберите сравнение, которое наиболее удивительно или странно. Напишите стихотворение, описывающее эмоцию, и начните с самого странного / удивительного сравнения, которое вы перечислили.
Вторник, 21 апреля – Письменные материалы после «Зарождения» Салли Вэнь Мао
Составьте краткий список предметов / материалов, окружающих вас. Вы можете посмотреть на структуру комнаты, окружающей вас, ближайшую мебель, напитки под рукой, одежду, которую вы носите, расположенные поблизости книги или бумаги и т. Д.
Сосредоточьтесь на одной вещи из вашего списка объектов / материалов, чтобы сосредоточиться на остальной части фрирайтинга. Это должен быть предмет / материал, который вас интересует, с которым у вас есть некоторый опыт (использование, изготовление, уход и т. Д.), И который вы можете относительно легко исследовать.
Определите время, когда вы пишете каким-либо образом (с помощью таймера, длины песни или длины страницы). Напишите примерно 10 минут в ответ на следующий запрос. Старайтесь писать все время, не останавливаясь, предложениями, без разрывов строк.Старайтесь изложить все свои мысли на странице, не беспокоясь о том, что вы пишете и как. Приветствуется следовать, куда бы ни вел ваш ум.
Некоторые вопросы для рассмотрения:
После того, как вы написали в течение 10 минут, исследуйте свой объект / материал в течение 10-15 минут и запишите факты, которые вы считаете значительными, интересными или странными.
Прочтите “Зарождение” Салли Вэнь Мао.
Некоторые вопросы для рассмотрения:
Письменное задание
Напишите стихотворение, которое связывает ваш объект / материал с памятью.Включите свои знания об объекте / материале и свое исследование.
Среда, 22 апреля – The Poem as Home
Определите время, когда вы пишете (с таймером, длиной песни или длиной страницы). Напишите примерно 10 минут в ответ на следующий запрос. Старайтесь писать все время, не останавливаясь, предложениями, без разрывов строк. Старайтесь изложить все свои мысли на странице, не беспокоясь о том, что вы пишете и как. Приветствуется следовать, куда бы ни вел ваш ум.
Письменная подсказка:
Прочтите следующие стихотворения:
Вопросы, которые следует рассмотреть в письменной форме или в ходе обсуждения с другими:
Задание:
Напишите стихотворение о своем доме.Подумайте, как ваше стихотворение выглядит на странице. Есть ли связь между домом, который вы описываете, и тем, как выглядит ваше стихотворение, языком, которым вы пользуетесь, или повторяющимися звуками? Постарайтесь структурировать свое стихотворение на странице таким образом, чтобы оно усиливало или усложняло описание дома.
Четверг, 23 апреля – «Пение / это заклинание»: после «Зеленого пчелоеда» Паскаля Пети
Поскольку люди укрываются по всему миру, домашние и дикие животные, ограниченные и свободные, реагируют на кардинально изменившиеся пейзажи.Койотов заметили в центре Сан-Франциско, а стаи кабанов проникли в центр Барселоны. Животные, которых кормят туристы, голодают, а некоторым животным в зоопарке одиноко и скучно. Многие из нас замечают, возможно, впервые, большое разнообразие видов, которые проводят свою жизнь, живут рядом с нашими домами или внутри них. Наше поэтическое упражнение сегодня побуждает вас рассматривать этот внезапный сдвиг в наших ландшафтах и нашу связь с природой как портал для представления пейзажей далекого прошлого и будущего.
Определите время, когда вы пишете каким-либо образом (с помощью таймера, длины песни или длины страницы). Напишите примерно 10 минут в ответ на следующий запрос. Старайтесь писать все время, не останавливаясь, предложениями, без разрывов строк. Старайтесь изложить все свои мысли на странице, не беспокоясь о том, что вы пишете и как. Приветствуется следовать, куда бы ни вел ваш ум.
Прочтите «Зеленый пчелоед» Паскаля Пети.
Вопросы для самостоятельного рассмотрения в письменной форме или в беседе с другими людьми:
Письменное задание
Напишите стихотворение, в котором основное внимание уделяется существу и представляет это существо в ландшафте в определенное время в прошлом или в определенное время в будущем.Вы можете использовать исследования или полагаться на свое воображение.
Пятница, 24 апреля – Разные жанры
Экфрасис – это подробное описание изображения, преимущественно произведения искусства или другого сфабрикованного объекта в литературном произведении. Многие экфрастические стихи описывают и реагируют на визуальные медиа, включая живопись, фотографию, архитектуру, скульптуру, ландшафт, гобелены и т. Д. Другие экфрастические стихи описывают длительное искусство, затрагивающее несколько чувств, например пьесы, видео, музыку или искусство инсталляции.
Выберите произведение искусства, к которому вы можете получить доступ дома. Это может быть фильм, репродукция картины, песня и т. Д. Проведите некоторое время с работой, делая заметки о том, что вы замечаете, описывая произведение, чувства и воспоминания, которые пробуждают в вас, и т. Д. Сочините 7- 10 вопросов о произведении искусства.
Экфрастик Стихи для чтения:
Вопросы для размышления:
Напишите экфрастическое стихотворение, которое поможет ответить на один из ваших вопросов о произведении искусства.Вы можете принять точку зрения того, кто наслаждается произведением искусства, кто создал произведение искусства, или персонажа или объекта в произведении искусства.
13-17
Уильям Блейк
Уильям Блейк был поэтом и гравером, родившимся в Лондоне в середине 1700-х годов в эпоху романтизма. Блейк жил и работал во время великих социальных и политических перемен, включая Американскую революцию 1775 года и Французскую революцию 1789 года, которые оказали глубокое влияние на его творчество.Как и многие в то время, Блейк критиковал монархию, но он также критиковал все более индустриальную, научную эпоху – эпоху разума – и считал, что творчество, воображение и духовность являются наиболее важными составляющими человеческого существования. В то время он с подозрением относился к большинству организованных религий и даже создал свою собственную мифологию о мире и о том, как мы стали существовать. Его часто называют провидцем или кем-то, кто был раньше своего времени и мог вообразить будущее.
Прочтите «Иерусалим», стихотворение, в котором Блейк воображает, что Иисус Христос посетил Англию.В христианстве слово «Иерусалим» иногда используется для обозначения «Небеса». Почему Блейк мог выбрать представление о приходе Иисуса Христа в Англию? Как мог бы Блейк подумать о мнении Христа об Англии? Что он мог быть свидетелем из условий труда на новых британских фабриках и отраслях промышленности, которые заставили его использовать слова «сатанинская мельница»? Что Блейк решает сделать к концу стихотворения? Какую «мысленную борьбу» получают писатели?
Прочтите стихотворение Дейнеза Смита «Из« откуда-то из лета »», которое представляет собой утопию, в которой молодые чернокожие жертвы полицейских убийств воскрешаются или «остаются без внимания».«На что похожа эта утопия и почему?
Напишите следующие списки:
Теперь подумайте: если бы вы могли создать свой идеальный мир, как бы он выглядел как? Напишите несколько предложений, описывающих это и ответивших на следующие вопросы:
Подсказка
В молодости Уильям Блейк испытал видения.Став взрослым, он написал пророческие рассказы о том, как правительство и организованная религия ограничивали и угнетали общество. Используя составленные вами списки идеального мира, напишите творческое, дальновидное стихотворение, чтобы привлечь внимание к беспокоящей вас проблеме неравенства и несправедливости.
12 лет и младше
Night Creatures
Для этого упражнения вам понадобится взрослый, что-то, чем можно писать, и что-то, на чем можно писать.Подождите, пока солнце не начнет садиться, а еще лучше – пока оно почти полностью не опустится за горизонт. Посмотрите в окно или выйдите из дома. Составьте в уме или на бумаге список всего, что вы можете видеть и слышать, когда наступает ночь, чего вы не можете увидеть днем. Теперь составьте список всего, что вы не можете видеть или слышать, но которое, как вы знаете, может спокойно заниматься своими делами, делясь с вами ночным временем. Кто ты ночью, чем не будешь днем? Что вы могли бы сделать по-другому? Что особенного в ночном времени?
Прочтите вслух «Бат-патруль» Джорджии Херд и «Светлячок» Жаклин Вудсон.«Оба эти стихотворения рассказывают историю о ночном существе, которое, хотя и нелегко обнаружить, но является важным и даже волшебным. От чего еще мы зависим или от чего наша жизнь становится лучше, чего мы не всегда можем увидеть?
Сейчас напишите историю предмета или существа, которое вы перечислили, и то, что вы хотите, чтобы мир узнал об этом.
Вне зависимости от того, сидят ли вы дома или пытаетесь пережить еще один долгий день, работая, чтобы помочь больным COVID-19, люди во всем мире обращаются к поэзии в ответ на пандемию.
Опубликованные и признанные критиками поэты объединились со словами стойкости и неповиновения, размышлений и обновления. Вдохновение кажется поразительным повсюду.
Бостонский врач, прогуливаясь, чтобы дать отдых своему разуму между долгими сменами лечения пациентов, сочинила собственное стихотворение.
Калифорнийец размышляет о духовном влиянии социального дистанцирования.
Житель Миннесоты называет мелочи, которыми мы сможем насладиться, когда снова сможем безопасно пожать друг другу руки.
Черт возьми, стихи даже появляются на боках морских контейнеров. Люди ищут способ превратить текущий момент во что-то, чем они могут поделиться и использовать, чтобы утешить друг друга.
И одно из самых популярных стихотворений о пандемии на сегодняшний день было написано Китти О’Мира, учителем на пенсии из Лейк-Миллс.
«Это был просто пост на Facebook. Не знаю, считал ли я это стихотворением», – сказал О’Мира. “Вы знаете, это был просто способ утешить меня и моих друзей.«
Подруга попросила О’Мира поделиться своими словами, и через несколько дней ее муж наткнулся на видео, на котором Дипак Чопра читает ее стихотворение вслух. Стихотворение под названием «Во время пандемии» задело нерв. Вскоре журнал Oprah Magazine объявил О’Мира «поэтом-лауреатом пандемии».
«Это было тогда совершенно сюрреалистично», – сказал О’Мира, обращаясь к Энн Стрейнчемпс для «Насколько нам известно».
Хотя она, возможно, поделилась этим просто как еще один пост в социальных сетях, эмоции, которыми она поделилась, нашли отклик через призму ремиксов в социальных сетях, появившихся на изображениях в Instagram, в видеороликах на YouTube, репостах в Twitter и других местах.Его перевели на десятки языков и даже превратили в песню.
«Я благодарю всех, кто поделился своим искусством со мной и другими; это так замечательно, что мы можем встречаться, совместно творить, поддерживать и исцелять друг друга на всем протяжении всего этого», – написала О’Мира в своем блоге.
О’Мира сказал, что этот момент изоляции от нормальных ритмов общества может дать нам шанс задуматься о том, что действительно важно в обществе, от которого мы чувствуем себя отрезанными.
«Я думаю, что в некотором смысле тишина и шок изоляции соединяют людей с тем, что внутри них самих и других, опять же, в их совместном творчестве», – сказала она, добавив: «И мне это нравится.Мне нравится, как люди берут мое стихотворение и делают с ним разные вещи ».
О’Мира сказала, что одна строчка в своем стихотворении – «встретиться с нашими тенями» – это приглашение испытать дезориентацию и подавляющую природу момента, в котором мы находимся, и попытаться найти в нем центр.
«Я думаю, это когда мы сидим, и сидим спокойно, и встречаемся с нашими тенями. Познакомьтесь с теми вещами, которые уводят нас в более глубокие места внутри нас самих и для всех нас. Это точка трансформации в жизни», – сказала она.«В юнгианском смысле встреча с тенью означает сидение с тем, с чем мы не хотим быть, и это верно для нас и наших жизней. И это не обязательно плохо, (хотя) может быть болезненным».
Во время пандемииИ люди остались дома.
И они читали книги, и слушали, и отдыхали, и упражнялись, и занимались искусством, и играли в игры, и учились новым способам существования, и оставались неподвижными.
И они прислушались более глубоко. Кто-то медитировал, кто-то молился, кто-то танцевал.
Некоторые встретились со своими тенями. И люди стали думать иначе.
И народ исцелился.
И в отсутствие людей, живущих невежественными, опасными, бездумными и бессердечными способами, Земля начала исцеляться.
И когда опасность миновала, и люди снова объединились, они горевали о своих потерях и делали новый выбор, и грезили новыми образами, и создавали новые способы жить и полностью исцелять землю, как они были исцелены.
—Китти О’Мира
Современная поэзия аборигенов – важная часть искусства аборигенов.Многие стихи выражают то, что чувствуют сегодня аборигены, и их стихи рассказывают о проблемах, которые они разделяют с некоренными народами, а также о проблемах, характерных для их жизни.
В газете Koori Mail , принадлежащей аборигенам, регулярно публикуются стихи, написанные аборигенами.
Вы пишете стихи? Вы выходец из аборигенов или выходцев с островов Торресова пролива? Я бы с удовольствием опубликовал ваше письмо. Свяжитесь со мной и пришлите свое стихотворение!
Может быть, кто-то обнаружит ваш талант точно так же, как у Дэна (см. Рамку ниже) или стихотворения Корали «Нет позора», которое было опубликовано в австралийском школьном учебнике.
Британский фонд Commonwealth Education Trust (CET) выбрал поэму Дэна Дэвиса «Мукари» для представления Австралии в антологии, посвященной 125-летию. От каждой страны Содружества выбирается одно стихотворение или рассказ.
CET нашел его стихотворение после того, как оно было опубликовано здесь, на этом сайте. Поздравляю, Дэн!
Нола Грегори, пришлите мне эту записку:
«Я получаю удивительные возможности от людей, читающих мои стихи на вашем сайте… Большое спасибо за ваш сайт и за те удивительные вещи, которые произошли с тех пор, как я разместил на нем мои стихи ».
Студенты выбрали стихи Нолы для чтения в классе, и открылись новые возможности с планами интегрировать ее стихи в другие области искусства.
Поэзия Нолы была опубликована Министерством образования штата Новый Южный Уэльс в школьном журнале для недели NAIDOC, в академической книге под названием Performing Cultural Tourism и школьной книге на английском языке под названием Hit the Road .
Я получаю все больше стихов от писателей, не принадлежащих к аборигенам, которые отвечают на стихи аборигенов, опубликованные на CreativeSpirits.info:
«Офорты коренных народов» – это сборник стихов, рассказов, интервью и фотографий аборигенов.
Сэкономьте 20% на копии!
100% аборигенное сырье, произведенное аборигенами.
Проверьте это!
ФактЖенщина из Джапу Мелани Мунунггурр-Уильямс из Йирркала в Восточном Арнемленде – первая победительница из числа аборигенов в Australian Poetry Slam , которую она выиграла в 2018 году.
1.
Кто хотел, чтобы я,
, поехал в Чикаго
6 января?
Я сделал!
Накануне вечером,
20 минус
Фаренгейта
с холодным ветром;
как метель 99
лежала в горах
чернеющего снега.
Я упаковал два пальто,
– два костюма,
– три свитера,
– несколько комплектов длинных брюк
и тяжелые белые носки
для двухдневного пребывания.
Я уехал из Ньюарка.
**** по плотности,
смущает!
Второй город кому?
2-й, неплохо.
Очень хорошо.
Если вы рассмотрите
Пекин и Прагу,
Токио и Того,
Манчестер и Москва,
Порт-о-Пренс и Париж,
Афины и Амстердам,
Буэнос-Овен и Йоханнесбург;
, это неплохо.
Что здесь происходит сегодня?
Чертовски заморожено.
До мозга костей!
Но Чи-Таун по-прежнему крутой.
Buddy Guy’s открыт.
барменов смешивают напитки,
таксистов застревают в перерывах,
официанток из медовой росы подают сахар,
зданий отклоняются,
проповедников с огненными языками проповедуют
, а фермеры измеряют луну.
Озеро
, в отличие от Онтарио
, замерзает.
Ледяные кости
угрожают превратить
в твердую массу
над пространством
озера Мичиган.
Если так и будет,
, вы можете пройти
до Торонто
по серебряному ковру.
Вдоль берега
лед сплошной.
Первые сильные морозы
зимы
после долгого бабьего лета
года.
Слава богу
Я поймал такси.
Снаружи я слышу, как
The Hawk
сильно пощипывает.
Захватит ухо,
палец руки или ноги.
Укус тебя тоже за нос
Если ты не будешь осторожен.
Слава Богу,
Я не пойду сегодня вечером по
Вабаш;
, но если все-таки прикрыть,
изнашивает слои.
Чикаго,
Может ли это быть
Sandburg’s City?
Я переполнен
, и я здесь уже в десятый раз.
Почти лучше,
иногда лучше,
во много раз лучше
и плотнее, чем Нью-Йорк.
Спросите любого поклонника Быка.
Я Кникербокер.
Да, Нуэва-Йорк,
город, который на протяжении многих лет занимает последнее место
в турнирной таблице
.
Кроме двух последних.
Янки – №1!
Но Чикаго
– это династия,
размером с
сердце Сэмми Сосы,
богатым и широким
, как ухмылка Майкла Джордана.
Середина страны,
центр континента,
чуть-чуть в среднем
полушария,
водоворот в мире,
Чикаго!
Канзас-Сити,
Нэшвилл,
Сент-Луис,
Детройт,
Кливленд,
Питтсбург,
Денвер,
Новый Орлеан,
Даллас,
Каир,
Сингапур,
Окленд,
Багдад,
Мехико
и Монреаль
приветствую ее.
2.
Города,
Сборник тщеславия?
Спроектированный комплексный утилитаризм?
Потребность в сообществе социальная необходимость?
Эго одно с массой?
Последние ******* Цивилизации?
Чикаго – это нечто большее.
Йомен-фермер Джефферсона
давно ушел из жизни
, но эта столица
Великих равнин
по-прежнему демократична.
Жители этого города
проголосовали бы ежедневно,
, если бы могли.
Чикаго,
Sandburg’s Chicago,
Может быть?
Одноименная река
разделяет город,
торговых каналов,
перпендикулярно,
изобилует повсюду,
все еще ведет баржи
к Миссисипи
и Сен-Лоуренс.
Сейчас также
аттракционов
для кафе общества.
Чикаго действительно джаз,
шикарных клубов,
больших стейков,
соков и напитков.
Вы получаете лучший кофе
из Сиэтла
и лучший чай
из Китая.
Отличные рестораны
подают жидкий джаз
al la carte.
Джаз Джаз Джаз
Все, что они обслуживают, – это Джаз
Равни меня
Держи ритм
Держи ритм
Почувствуй жар!
Джаз Джаз Джаз
Все, что они есть, это Джаз
Быстрые машины доставят вас
На шоу
Круглый бой полночь
Куда ушло время?
впадает в Миссисипи,
мать рек Америки,
аорта империи.
Великие озера – водное чудо.
Ниагарский водопад
ее сердце все еще бьется вперед.
Буйвол связан с этим святым сердцем.
Finger Lakes и Adirondacks
являются частью этого водораздела,
вплоть до
Делавэр и Чесапик.
Сэндберг в Чикаго?
Боже мой,
его чудо.
Кто покорил воображение
чудес рек.
Другие святые города, расположенные ниже по течению,
от дельты Миссисипи,
, все нанесенные им на карту.
Рот наш Дикси Труба
охраняют праведные братья каджунцы.
Средний Запад?
Средний Запад откуда?
Это к северу от Каракаса и Лос-Анджелеса,
к востоку от Фэрбенкса,
к западу от Дублина,
и к югу от не намного.
Он,
, который говорил о честных мужчинах
и любящих женщинах.
Рабочие и матери
Несут граждан на строительство нации.
Не по годам развитый юноша Нового Света
попал в поток
бесконечных и захватывающих перемен,
много боли и жертв,
самоотверженности и потерь,
гордости и невзгод.
От него мы знаем
лиц всех людей.
Все их истории рассказаны.
Никогда не побеждать идею
Чикаго.
Сэндбург осмелился сказать
, что было в сердце людей, которые:
победили индейцев,
нанесли на карту местность,
помогли работорговцам,
участвовали в ужасной гражданской войне,
подняли баржи,
вырастили еда,
Ударил пшеницу,
Пел песни,
Сражался во многих завоевательных войнах,
Расчищал землю,
Возводил мосты,
Захватил дичь,
Схватил рыбу,
Добыл уголь,
Выковал сталь,
Проложил рельсы,
Обстрелял тендеры,
Разрезал камень,
Замесил раствор,
Прокладывал водопровод,
И положил кирпичи
Из этого народа городов!
Фишка извините за человека Мальборо.
Это жалкое измышление грубой коммерческой символики
.
Как я уже сказал, я фанат
Devil из Джерси
и Мэдисон-авеню
сделали свою работу надо мной.
Это странная алхимия
, которая превращает
гордую нацию Blackhawks
в торговую лавку
хоккейных рубашек из родного города,
заставляет туземца казаться инопланетянином,
и нарушитель дома отдыхает,
греет ноги на вершине квартала лед,
глоток Old Style
с кликером в руке.
Дайте ему пиво
и другие развлечения.
Если он подает мяч
во вторник вечером со своим приятелем
, я надеюсь, что он подаст
как идеальную игру.
Он это заслужил.
Он много работает.
Трудолюбие и вера
построили этот город.
И не только вера
наполняет города
тысяч церквей,
храмов и
мечетей в субботу.
3.
В Чикаго во всем есть вера!
Брокер-алкоголик по имени Билл
живет Двенадцатью Шагами
, чтобы изгнать страх и ненависть
еще на один день.
Билл верит в трезвость.
Капитан буксира по имени Мо
ждет весеннего таяния
, чтобы доставить баржи в Дулут.
Мо верит в времена года.
Фермер по имени Том
надеется, что он собрал последние
из многих горьких урожаев.
Том верит в новое начало.
Бездомный по имени Эрл
завещает себе койку и горячий
в местном приюте.
Эрл верит в избавление.
Пуллман-носильщик
по имени Джордж
работает сверхурочно
, чтобы получить своего первенца
через медицинскую школу.
Джордж верит в возможность.
Фолк-певец по имени Вуди
поет о наследстве
своих соотечественников и умоляет их взять его.
Вуди верит в людей.
Шаткий по имени Джо
объединяет товарищей-сталелитейщиков
, чтобы они сражались за рай для рабочих
здесь, на земле.
Джо верит в идеалы.
Бухгалтер по имени Эдит
уверена, что при ее жизни она увидит, как Cubs
выиграет Мировую серию
.
Эдит верит в чудеса.
Электрик по имени ****
экономит деньги
, чтобы перевезти свою семью из Гданьска.
**** верит в Америку.
Банкир по имени Лия
знает, что Дитка вернет
и приведет Медведей
к другому Суперкубку.
Лия верит в ностальгию.
Кантор по имени Самуил
молится еще 20 лет
, чтобы он мог должным образом обучить
замену своего Храма.
Самуил верит в традиции.
Старшеклассница Салли
отказывается сделать аборт.
Она знает, что
таит в себе что-то особенное.
Салли верит в жизнь.
Городской служащий по имени Мази
непрестанно молится
за своего заключенного сына
, отбывающего 10 лет в Куке.
Мази верит в искупление.
Джазер по имени Bix
помогает изобрести новую форму искусства
из тумана.
Bix верит в творчество.
Архитектор по имени Фрэнк
восстанавливает Лежбище.
Фрэнк верит в космос.
Солдат по имени Айк
ведет войны за демократию.
Айк верит в мир.
Раввин по имени Джесси
читает проповедь о Моисее.
Джесси верит в освобождение.
Где-то в Чикаго
ребенок все еще верит в Босоногого Джо.
Малыш
верит в целостность игры.
Имам по имени Луи
занят строительством нации
внутри нации.
Луи верит в самоопределение
.
Учительница по имени Хайди
отдает все, что у нее есть, своим ученикам.
Она возлагает на них большие надежды.
Хайди верит в будущее.
4.
Есть ли будущее у Чикаго?
Этот город,
полный ковбоев
и диких животных
, предсказывает
будущее!
Бац, бац
Стреляй в них
Ставь претензию
Это твоя местность
Просверли дыру
Разбей ее
Успей
Ты – босс
Рискни
Наблюдай, как он ослабевает
Попробуй снова
Небесные достижения
Чикаго
город фьючерсов
– Священная Мекка
для всех дневных трейдеров.
Кожа у них серая,
взъерошенных волос,
громких галстуков и
забавных пальто,
пальцем через
листков бумаги,
зажат гвоздем,
жевал руки.
Обещание продажи
без производной стоимости
для колл-опционов
и опционов пут.
Забастовка – это не трудовая акция
в этом городе профсоюзов,
– знак спекулянтов,
– желание капиталистов,
– ставка хеджеров,
– государственный долг
и справедливый доход фермеров
.
Указатели на все.
Количественные модели
, которые могли лопнуть казу.
Вы знаете величину
всего в Чикаго.
Но действительно ли это объективно?
Изгнала ли математика
субъективных намерений,
направляя их на добросовестную практику,
рыночной эффективности,
своего рода научное отпущение грехов?
Я слышал, что
назревает спор
по поводу количества снегопадов
, которые выпали 1-го числа.
Мэрия города,
, используя данные официальной городской линейки
, измерила 22 дюйма
снега на земле.
Национальная метеорологическая служба
сообщает, что не может обнаружить больше
снега, чем 17 дюймов.
Мэр думает, что
он поймает меньше тепла
для поездов, которые не ходят,
, автобусов, которые не прибывают,
и школ, которые стоят пустыми,
с добавлением 5 дюймов.
Аналитики говорят, что
– это все, что нужно для получения ликвидности.
Ликвидность,
Можете ли вы поместить большое озеро
в пипетку?
Его 20 ниже
и все жидкие вещества
представляют собой твердые массы
или в лучшем случае липкую вязкость.
Вода везде замерзшая.
Но Чи-таун все еще жидкий,
течет быстрее
, чем мигают цифровые метки
на стенах
CBOT.
Мечты
никогда не замораживаются в Чикаго.
Биржи торгуют
без промедления.
Торговля поллюциями,
кристаллизованный пар
IPO
, пообещавшая миллиард точек
доступа в Интернет
или совершив набег на государственные казначейства
огромных хранилищ золота
центрального банка
с помощью валютных свопов.
Использование инструментов
бабочек-спредов
и свечей
для достижения цели.
Короткая позиция по Russell
или покупка Dow,
открытая длинная позиция по
CAC и DAX.
Вы торгуете в евро?
Тебе лучше быть
или скоро станешь.
Я знаю,
вы Чикаго,
вы обменяетесь чем угодно. Здесь торгуются
WEBS,
Spiders,
и Leaps
,
вместе со сладкой нефтью,
North Sea Brent,
фанера и фьючерсы на казначейские векселя;
и самое главное
товаров,
суглинок
, которые сформировали этот город
широкоплечих.
А как насчет нашей пшеницы?
Все еще бьется и
житница миру.
Нефть,
важное ископаемое топливо
деноминировано в
хороших старых долларах.
Porkbellies,
не просто фигня
на Wabash,
, но и бекон, яйца
и лепешки
входят в меню
каждой закусочной в Джерси
как «Все американцы».
Хлопок,
наш вклад
в Золотой треугольник,
когда-то мировая валюта
использовалась для обогащения
класса джентльменов
культурных южных работорговцев
, теперь
предпочитает ткань Tommy Hilfiger
.
Я думаю, он отправляет его
в Бангкок, где
детей-рабов
превращают его в
хромых золотых.
Сорго,
Я считаю его выносливым.
Соевые бобы,
заменитель гамбургера «нью-эйдж»
отлично сочетается с лазаньей с тофу.
Кукуруза,
ADM производит этанол,
они хотят, чтобы мы водили более чистые автомобили.
Крупный рогатый скот,
когда-то загоняли в
кровавы этого города на убой, теперь
перемалывают на
миллиардов Биг-Маков
каждый год.
Когда семя
становится товаром?
Когда товар
станет будущим?
Когда истекает будущее?
Вы можете найти ответы на эти вопросы
в Чикаго
и найти состояние в дыре в полу.
Посмотрите в ямы.
Услышьте крики тоски
и радостных наслаждений.
Бешеные люди
роятся, как масса
эпилептических муравьев
на вершине самого большого в мире кубика сахара
бурят свободный рынок мира.
Сцена на
хаотичнее, чем на
100 беспорядков на Хеймаркет-сквер
умножить на 100
съездов Демократической партии 1968 года.
Среди перевернутых муравейников,
они спешат и к
в отличительных черных и красных мундирах.
Борьба друг с другом
как контрагенты
по сделке жизни и смерти.
Это эффективный рынок
, который пересекает земной шар.
Нефть султана Брунея,
йен из страны Hitachi,
длинные облигации от ФРС,
никель из Квебека,
платина и палладий
из Сибири,
FTSE из Лондона
и тростник из Гаваны
обведены вокруг них. ямы.
Тихуана,
Шанхай
и
Стамбула Лучшие трейдеры
только вдвое уступают
среднему трейдеру в Чикаго.
Чикаго,
мировой мясник свиней,
специализируется на упаковке и распространении.
Мужчины в пропитанных кровью халатах,
до сих пор пересчитывают головы
, входящие в городские ворота.
Их работа
отправляется на баржах
и железнодорожных линиях в виде замороженных пакетов
с фьючерсами
, ожидающих доставки
анонимному контрагенту
на другом конце света.
Центр
этой страны превратился в
главного поставщика
в мире;
вдоль всех рек,
шоссе,
железных дорог
и устьев
тянутся щупальца.
5.
Сэндберг, Чикаго,
– город народов мира.
Множество стриверских рядов составляют
его многочисленные районы.
Северный стоицизм,
Восточноевропейская ортодоксия
и афроамериканская
Вибрации калипсо
– это три из многих шнуров
, играющих на струнах
Чикаго.
Sandburg’s Chicago,
, если бы вы написали навсегда
, вы бы только поцарапали его поверхность.
Люди ждут поезда
, который войдет в город из О’Хара.
Замороженные слезы
смотрят в глаза
на далекие небоскребы,
сплошные куски
сопли блокируют нос
и зеленые сосульки слизи
корки усов.
Они борются за то, чтобы дышать.
Сэндберг в Чикаго
– это Земля Линкольна,
Спаситель Союза,
защитник Республики.
Послал
армий сыновей и дочерей,
барж, товарных вагонов,
канонерских лодок, продовольствия,
пушек и выстрелил
, чтобы стереть с лица земли юг
и искоренить преемственность.
Биография старого Эйба
до сих пор мне неизвестны тома.
Я должен увидеть и прочитать великие слова.
Вы никогда не сможете научиться достаточно;
, но я был в Вашингтоне
и видел памятник этому человеку.
Восьмое чудо Свободного Мира,
охраняет генерал Грант,
, который все еще следит за Ричмондом
и рукой на его мече.
Через эту американскую зиму
Эйб размышляет.
Вид, который он обозревает, ужасен и трагичен.
Наш действующий президент
объявил
импичментом за ложь о *******.
Партизаны
в сенате приведены к присяге и усажены.
Наш главный судья,
, украшенный золотыми слитками
, будет выносить решения по делу.
Это идеальный контрапункт
нестареющему Эйбу, мыслящему
со злым умыслом ни к чему,
и милосердием ко всем,
залечит раны
нации.
Эйб, наш гранитный ангел,
Чикаго продолжается,
Союз силен!
ВТОРОЙ ДЕНЬ
1.
За моим окном
взошло солнце.
Согласно
местному прогнозу
его минус 9
увеличивается до
6 сегодня.
Озеро,
золотая подушка облаков
застыла во времени.
Я восхищаюсь
древними
находчивостью
и тем, как
они овладели
этими крайностями.
Прошлое, настоящее и будущее
не имеет значения
в Цитадели
Прерии сегодня.
Я установил часы
на центральное стандартное время.
Вступая в
вестибюль отеля
, консьерж
с гладкими волосами,
идеальным галстуком
и английской линией
безупречно спрашивает,
«Вы знаете, куда вы собираетесь, сэр?
Могу я дать вам карту? »
Он протягивает мне один из Чикаго.
Я вижу, ему недавно сделали ногти.
Он рисует зеленую линию
вдоль Вакер-Драйв и говорит:
«Включите Джексон, ЛаСалль, Вабаш или Мэдисон
, и вы попадете туда, куда хотите.
Прогулка в 14 или 15 кварталах от Стритервилля –
(я начинаю с Белого дома в Чикаго.
Они называют это так, потому что Хиллари Родхэм
остается здесь, когда она в городе.
Также утверждается, что Стедман
завтракает здесь
, но Opra
никогда не видели в помещении
.
Интересно, как я получил доступ
в это место элиты?)
– вниз в центр The Loop.
Выйдя из отеля,
Швейцар
с погонами полковника
на корпоративном зимнем пальто
и меховой казачьей шапкой
, запеленывающей его круглое черное лицо
, обращается ко мне.
Кожа лица
отслаивается от
минусового ветра.
Он спрашивает меня
с зубастой зубастой ухмылкой,
«Могу я вызвать вам такси?»
«Нет, думаю, я пойду пешком», – отвечаю я.
«Хорошая шерстяная шапка,
толстые перчатки, с тобой все будет в порядке».
Он подмигивает и пропускает меня.
Я выхожу на улицу.
Город ветров
метает колющие холодные копья
летит на крыльях порывами 30 миль в час.
Мой внешний вид твердеет.
Я чувствую, как застывание
углубляет
в мою внутренность.
Не знаю,
, но внутри
мое сердце все еще тепло.
Как долго
сказать не могу.
Я начинаю
свою прогулку
среди шпилей
этого великого города,
вертикальные прыжки
, которые закрепляют большое озеро,
удерживает свое место
против исторического ледяного нападения
.
Колебания зданий,
модулирующие удары
злобные взрывы природы.
Это жесткое наложение
на город и его жителей.
Перчаток, тюбетейки
, длинного нижнего белья
, свитера
, куртки
и пальто
недостаточно
, чтобы не допустить проникновения холода
в человека.
Подобно распознаванию
слоев этого города,
даже множества слоев,
все еще недостаточно
, чтобы понять
глубину смысла
сердца
этого центра города.
Сэндберг хорошо знал город.
Расположен среди рощ пригорода
, которые простираются во все стороны.
Концентрические круги
окружают город.
После пригородов идут фермы,
Великие равнины и горы.
Аппалачи и Скалистые горы
– это всего лишь мухи слона
на заднем дворе города.
Терра фирма
останавливается только у моря.
Pt. От кургана до Рога,
простиралось много мысов.
На периферии
его придатков,
его конечностей,
его внешних крайностей.
Все связаны идеей,
дует непрекращающийся ветер
этой великой нации.
Сообщение
Города Ветров отправлено в четыре стороны света.
Это послание силы.
английский мир
общий язык
здесь говорят,
вместе с Ebonics,
испанский,
китайский,
чешский,
русский,
корейский,
арабский,
хинди,
немецкий,
французский,
электроника,
сталь,
машин,
мультфильмов,
рэп,
спорт,
фильмов,
столица,
пшеница,
и многое другое.
Всегда больше.
Намного больше
в Чикаго.
2.
Sandburg
говорит на всех диалектах.
Он слышал их все,
он понимал
с большой точностью
с высочайшими допусками
микрометра для токарного станка.
Сэндберг понимал
, что значит смеяться
и быть счастливым.
Он понял
рабочий день,
научных трактатов
университетских кафедр,
бесконечные фолианты
великих библиотек города,
утраченных языков,
древних,
секретных кодов
абстрактного искусства,
влияние архитектуры,
уличные диалекты и идиомы
повседневного выражения жизни.
Все борются за жизнь,
пытаются построить жизнь,
– новую жизнь,
в этом современном мире.
Проходя
по мосту на Мичиган-авеню
, я вижу, что здание Wrigley Building
аккуратно вырезано,
catty загнано в угол на площади.
Интересно, смотрел ли старик Ригли
, как его баржи
, груженные мятой
и двойной мятой
, выходили на озеро
из одного из тех готических окон
, расположенных высоко над улицей.
Откроет ли он окно
и закричит мужчинам ниже
, чтобы они перестали гашить и работать усерднее
, или он
между щелкающим звуком
, который он издал с полным ртом
жевательной резинки
Предложит им билеты
на игру с мячом в Ригли Филд
в тот день?
Смогут ли мужчины ниже
понять
человека, общающегося с
с такой большой высоты?
Я слушаю разговор мужчины
и женщины.
Они на шаг позади меня
, когда мы бредем по Ваккер-драйв.
«Вы сейчас в Чикаго».
Мужчина заявляет с глубоким чувством.
«Если я отпущу тебя
, ты скоро найдешь свой уровень
в этом городе.
Вы понимаете, о чем я?»
Нет.
Я думаю про себя
Какой у вас уровень?
Вы сидите на вершине
, ведущего шпиля
башни Хэнкок?
Я бы так не подумал
или ваши уши растопить
от ветряных ожогов.
Думаю.
Она содержанка?
Она величественно одета
в меховую шапку и пальто.
В шкурах животных
не поймали, как она,
, а забили
с ферм
, я уверен.
О каком уровне
он говорит?
В этом городе много уровней
;
– много слоев булыжника,
– железо Пенсильвании,
– гранит Hoosier –
и вертикальные перепады.
Интересно,
, обнаружил ли я
сгущение
в его голосе?
Каковы его намерения
?
Это предупреждение
о разорванном деле?
Ожидается розовая квитанция?
Посоветовать наркоману
, отказывающемуся придерживаться
режима выздоровления?
Какой у него уровень?
Неужели он такой высокий и могущественный?
Выше и могущественнее?
империя это?
Это крамольный разговор!
3.
Эль
Петли по-прежнему проходит через
основных транспортных магистралей города.
Люди перевозятся
над шумной улицей,
смотрят вниз,
на обычных пешеходов
вроде меня.
супергенератора на верхних этажах
романского стиля,
греческого возрождения,
нового Баухауса,
ар-деко
и пост-нуво,
неомодерна
авангардных башен
слишком высоко
, чтобы увидеть меня
дрожащим на улица.
Автомобили, автобусы, поезда
и грузовики
покрыты
пленкой из каменной соли.
Соль покрывает
мои голые ступни
и пачкает
мою одежду.
Соль,
первичный элемент
земли
покрывает все
в Чикаго.
Это настоящий уровень
этого города.
Слой
под
всеми слоями,
, на котором
все лежит,
,
построен,
растет,
процветает,
затем умирает.
Чтобы снова стать
,
возвращается на нижние уровни
,
, где
может укорениться,
, снова
и вырасти
на
на великие равнины.
Брызгает
нацию,
помазывает
своих людей
своим благословением
.
Благословение,
Чикаго?
Сюда входят все реки
.
Все вещи
нашли свой путь сюда
через каналы
и задние бухты
величайших
озер мира.
Здесь начинаются все дороги, рельсы
и воздушные маршруты
и заканчиваются
.
Корова миссис О’Лири
получила *** рэп.
Пожар не начался,
– мы.
Мы зажгли факел
, который осветил
город пеплом.
Из кучи пепла
Чикаго снова поднялся.
Forever Chicago!
Навсегда лампа
, которая ярко горит
на западном берегу Великого озера
!
Чикаго
маяк
отправляет сообщение
миру
своими порывами ветра,
на баржах, хлопающих в ладоши поездами
, летающими тандемами
, цепями
T1 и ревущими самолетами.
Сэндберг знал
Чикаго
Я никогда не узнаю.
Он знал
ритм жизни
, по которому шли люди.
инструменты, которые они использовали,
мечты, которые им приснились,
песни, которые они пели,
вещи, которые они построили,
вещи, которые они любили,
боль, которая причиняла боль,
мотивы, которые росли,
действия, которые разрушили
молитвы, которые они молились,
еды, которую они съели,
их смертельных моментов.
Сэндберг знал
слои города
до глубин
и ветреных высот
, которые я не могу понять.
Блюз,
, прибыл в этот город,
на крыле,
щебечущей птицы,
на стуки,
шаткого поезда,
на взрыве
злого саксофона,
мчится по ветру,
на вестендском блице
нахальной короны Попа,
на звоне
мерцающее пианино
на гребной лодке
и на струнах
гитары одинокого человека.
Пройдите по клубам,
многоквартирным домам,
рядным домам,
подпольным заведениям
, и вы услышите, как Блюз
шепчет, как
тихая молитва.
Tidewater Blues
из Вирджинии,
Delta Blues
из нижней части
Миссисипи,
Boogie Woogie
из Аппалачей,
Texas Blues
из Some Lone Star,
Big Band Blues
из Канзас-Сити,
Blues из
Beal Street,
Jelly Roll’s Blues
из Латинского квартала.
Черт, даже Чикаго
обзавелся собственным брендом
Блюза.
Все здесь.
Он оказался здесь
и был отправлен
ветрами западных ветров
до ушей нетерпеливого мира
сильными струями
простых мелодий
и суровой правды.
Широкоплечая
женщина,
мать-одиночка стоит
на улице
с тремя плачущими младенцами.
Их ткань
покрыта
солью.
Она умоляет
о перерыве,
молится
о новом начале.
Бедняжка и
недоделанная
против потока
холодной погоды
она умоляет о помощи.
Ее светлые волосы
и черты лица
указывают на ее скандинавское происхождение
.
Интересно,
она родственница Сэндбергу
, когда я прохожу мимо нее на улице
.
Ее ноги
кровоточат
сквозь кроссовки
Canvass.
Рот ее малышки
застегнуты на молнию
с замороженной чушью
и слизистой.
The Blues живут
в Чикаго.
Блюз
навсегда останется в ней.
Когда я поворачиваю за угол
, чтобы пройти Чудо-милю
, я вижу, как она охвачена
воронкообразным облаком соли,
снега и кусочками белой бумаги
,
кружится вокруг ее
и ее детей
в злобном
неумолимом водовороте
.
Семейство
начинает растворять
, как улитка
, посыпанная солью;
и мать
и ее дети
просто исчезают
на тротуаре
на углу
Дирборна,
в Чикаго.
Музыка:
Роберт Джонсон
Sweet Home Chicago
jbm
Chicago
1/7/99
Когда я впервые высказал идею для этого сообщения в блоге, я очень сильно подумал о предмете поэтического туризма (т.е против), или, по крайней мере, я так думал. Конкретизация моих мыслей, к сожалению, дала мне понять, что это не такая четкая тема, как я надеялся, и это особенно туманно, когда вы являетесь продуктом двух культур, таких как я (неважно, на что это должно быть похоже если вы добросовестный ребенок третьей культуры).
Затем, конечно, есть слово «культура», которое нечетко использовалось в моем предыдущем предложении, чтобы указать, что я принадлежу к двум регионам / странам, при этом зная, что определение выходит за рамки географического и включает вопросы пола, сексуальности, расы, кругов дружбы, социально-экономическое положение, интересы и многое другое.
Итак, с чего начать? Возможно, с объяснением того, что означает «поэтический туризм» для тех, кто не знаком с этим термином.
Поэтический туризм в худшем случае является актом культурного присвоения и / или экзотизации. Оба являются для поэта заманчивым образом действий. Мы занимаемся тем, что смотрим на жизнь уклончиво, делаем обычное необычным, и что может быть проще, чем переносить образы из других культур в нашу собственную, наслаждаясь несоответствием? Это, конечно, может быть очень проблематичным, и если вы не уверены, почему глава Адриенн Рич «Туризм и земли обетованные» от нее до сих пор очень актуальна Что там найдено: тетради по поэзии и политике, может помочь:
«Туризм.Может быть ловушкой для поэтов […]
Белая поэзия островов: нет подсказки, что есть поэты, родившиеся и живущие там, которые создают литературные движения, которые являются частью антиколониального сопротивления. Люди сказочного царства: абстрактные фигуры на упрощенном фоне.
Экзотика – это взгляд на пейзаж, людей, культуру как бегство от наших тщательно сконструированных «я», от нашей «реальной» жизни – ловушка для поэтов ».
Совершение более экстремального поэтического туризма сродни тому, что ворваться в чей-то дом и убежать со своим семейным фотоальбомом, не зная, что эти фотографии значат для них самих или для тех, кому они принадлежат.Наверное, неудивительно, что я, наполовину француз, нахожу стихи о Париже, написанные поэтами после пьяных выходных там, чрезвычайно утомительными. Если бы вы судили о Париже исключительно на этом основании, вы бы простительно подумали, что это фильм Вуди Аллена, а не город мочи, бездомности и вторгшихся соседей (я говорю это как человек, который любит Париж).
Однако означает ли это, что мы никогда не сможем писать о культурах, которые нам не принадлежат, или включать их в нашу поэзию? Нет, это было бы изолированным опытом, который не отражает размытые границы современного мира, но нужно задать несколько вопросов:
Спросите кого-нибудь из той культуры, которую вы пишете / заимствуете из того, что они думают о ваших усилиях, и проявите смирение, чтобы выслушать, если они найдут какую-либо часть этого оскорбительной или унизительной.
Pascale Petit, на мой взгляд, является примером человека, который, например, сделал все правильно с The Zoo Father . Ее коллекция основана на обширных путешествиях, исследованиях и неподдельном интересе к Венесуэле и амазонской культуре в целом. Он также был переведен на испанский язык и распространен в Латинской Америке, где был хорошо принят (см. Стенограмму наших вопросов и ответов с ней).
Короче говоря, если вы должны быть туристом, будьте тем туристом, который старается выучить какой-нибудь язык перед посещением страны.Не будь туристом, который замахивается на него и надеется, что все говорят по-английски. Будьте туристом, который осознает собственное невежество и не позиционирует себя как «объективного постороннего, знающего лучше». Вы не объективны, даже если верите в это. У вас, как и у всех, есть багаж и привилегии, которые искажают ваше восприятие мира. По сути, не претендуйте на объективность по сравнению с культурой, которая вам не принадлежит, и продолжайте подвергать сомнению себя и свою практику.
Теперь о той части, где я, кажется, противоречу сам себе, хотя вопреки тому, что вы могли бы подумать , можно придерживаться сразу двух противоречащих друг другу мнений:
Будь туристом.