Материал подготовлен с использованием книги Т.А. Шорыгиной
Родник
С
давних пор на дне оврага жил весёлый и щедрый родничок. Чистой студёной водой он поил корни трав, кустов и деревьев. Большая серебристая ива раскинула над родником тенистый шатёр.
Весной по склонам оврага белела черёмуха. Среди её кружевных душистых кистей соловьи, пеночки и зяблики вили свои гнёзда.
Летом разнотравье пёстрым ковром устилало овраг. Над цветами кружились бабочки, шмели, пчёлы.
В погожие деньки Артём с дедушкой ходили на родник за водой. Мальчик помогал дедушке спуститься по узкой тропе к роднику и набрать воды. Пока дедушка отдыхал под старой ивой, Артём играл возле ручейка, который струился по камешкам на дне оврага.
Однажды Артём пошёл за водой один и встретился у родника с ребятами из соседнего дома – Андреем и Петей. Они гонялись друг за другом и гибкими прутьями сшибали головки цветов. Артём тоже сломал ивовый прут и присоединился к мальчишкам.
Когда шумная беготня надоела ребятам, они стали бросать в родник ветки и камни. Артёму новая забава не понравилась, ему не хотелось обижать добрый весёлый родничок, но Андрюша и Петя были старше Артёма на целый год, и он давно мечтал подружиться с ними.
Вначале родник легко справлялся с камешками и обломками веток, которыми мальчишки забрасывали его. Но чем больше становилось мусора, тем труднее приходилось бедному роднику: он, то замирал совсем, засыпанный крупными камнями, то едва сочился, пытаясь пробиться в щели между ними.
Когда Андрей и Петя ушли домой, Артём присел на траву и вдруг заметил, что к нему со всех сторон слетаются большие стрекозы с прозрачными блестящими крыльями и яркие бабочки.
– Что это с ними? – подумал мальчик.
– Чего они хотят?
Бабочки и стрекозы закружили вокруг Артёма хоровод. Насекомых становилось всё больше, они порхали всё быстрее, почти касаясь крыльями лица мальчика.
У Артёма закружилась голова, и он крепко зажмурил глаза. А когда через несколько мгновений открыл их, то понял, что находится в незнакомом месте. Кругом расстилались пески, нигде не было ни кустика, ни деревца, а с бледно-голубого неба, лился на землю знойный воздух. Артёму стало жарко и очень захотелось пить. Он побрёл по песку в поисках воды и оказался возле глубокого оврага.
Овраг показался мальчику знакомым, но на его дне не журчал весёлый родничок. Черёмуха и ива засохли, склон оврага, словно глубокими морщинками, был изрезан оползнями, ведь корни трав и деревьев больше не скрепляли почву. Ни слышно было птичьих голосов, ни видно стрекоз, шмелей, бабочек.
– Куда делся родник? Что случилось с оврагом? – подумал Артём.
Вдруг сквозь сон мальчик услышал встревоженный голос дедушки:
– Артёмка! Где ты?
– Я здесь, дедушка! – отозвался мальчик. – Мне приснился такой страшный сон! – И Артём рассказал обо всём дедушке.
Дедушка внимательно выслушал внука и предложил:
– Что ж, если не хочешь, чтобы произошло то, что приснилось тебе во сне, пойдём очищать родник от мусора.
Дедушка и Артём открыли путь родничку, и тот снова весело зажурчал, заиграл на солнце прозрачными струйками и стал щедро поить всех: и людей, и зверей, и птиц, и деревья, и травы.
Вопросы
Дождевой червяк
Ж
или-были брат и сестра – Володя и Наташа.
Володя хоть и младше сестры, но смелей. А Наташа – такая трусиха! Всего боялась: мышей, лягушек, червяков и паука-крестовика, который плёл свою паутину на чердаке.
Летом дети играли в прятки возле дома, как вдруг небо потемнело, нахмурилось, сверкнула молния, на землю сначала упали крупные тяжёлые капли, а потом хлынул проливной дождь.
Дети спрятались от дождя на веранде и стали смотреть, как по дорожкам побежали пенистые ручьи, по лужам запрыгали большие воздушные пузыри, а мокрые листья стали ещё ярче и зеленее.
Вскоре ливень стих, небо посветлело, выглянуло солнце, и сотни маленьких радуг заиграли в дождевых капельках.
Дети надели резиновые сапоги и отправились на прогулку. Они бегали по лужам, а когда задевали мокрые ветви деревьев, то обрушивали друг на друга целый водопад сверкающих струй.
В огороде сильно пахло укропом. На мягкий влажный чернозём выползли дождевые червяки. Ведь дождь залил их подземные домики, и червям стало в них сыро и неуютно.
Володи поднял червяка, положил его на ладонь и стал рассматривать, а потом захотел показать червяка сестренке. Но та в страхе отшатнулась и закричала:
– Володька! Брось сейчас же эту гадость! Как ты можешь брать червяков в руки, они такие противные – скользкие, холодные, мокрые.
Девочка расплакалась и убежала домой. Володя вовсе не хотел обидеть или напугать сестру, он швырнул червяка на землю и побежал за Наташей.
Дождевому червяку по имени Верми стало больно и обидно.
«Какие глупенькие дети! – подумал Верми. – Они даже не догадываются, как много пользы мы приносим их огороду».
Недовольно ворча, Верми пополз на грядку с кабачками, где под большими ворсистыми листьями собирались поболтать дождевые червяки со всего огорода.
– Чем ты так взволнован, Верми? – заботливо спросили его друзья.
– Вы даже не представляете, как обидели меня дети! Трудишься, стараешься, рыхлишь землю – и никакой благодарности!
Верми рассказал о том, как Наташа назвала его противным и гадким.
– Какая неблагодарность! – возмутились дождевые червяки. – Ведь мы не только рыхлим и удобряем землю, но через прорытые нами подземные ходы к корням растений поступают вода и воздух. Без нас растения будут хуже расти, а могут и совсем засохнуть.
И знаете, что предложил молодой и решительный червячок?
– Давайте все вместе уползём в соседний сад. Там живёт настоящий садовод, дядя Паша, он знает нам цену и в обиду не даст!
Червяки прорыли подземные туннели и через них попали в соседний сад.
Сначала люди не заметили отсутствия червяков, а вот цветы на клумбе и овощи на грядках почувствовали беду сразу. Их корешки стали задыхаться без воздуха, а стебельки – вянуть без воды.
– Не пойму, что случилось с моим огородом? – вздыхала бабушка Поля. – Земля стала чересчур твёрдой, все растения сохнут.
В конце лета папа стал перекапывать огород и с удивлением заметил, что в комьях чернозёма нет ни одного дождевого червяка.
– Куда же делись наши подземные помощники? – огорчённо размышлял он, – Может быть, дождевые черви уползли к соседям?
– Папа, почему ты назвал червяков помощниками, разве они полезные? – удивилась Наташа.
– Конечно, полезные! Через прорытые дождевыми червями ходы к корешкам цветов и трав попадают воздух и вода. Они делают почву мягкой и плодородной!
Папа пошёл посоветоваться с садоводом дядей Пашей и принёс от него большущий ком чернозёма, в котором жили дождевые черви. Верми и его друзья вернулись в огород бабушки Поли, и принялись помогать ей выращивать растения. Наташа и Володя стали относиться к дождевым червям бережно и уважительно, а Верми и его товарищи забыли прошлые обиды.
Вопросы
Маленькие путешественницы
Ж
ила на берегу реки незабудка и были у неё дети – маленькие семена-орешки. Когда семена созрели, незабудка сказала им:
– Милые детки! Вот вы и стали взрослыми. Пора вам собираться в путь-дорогу. Отправляйтесь на поиски счастья. Будьте смелыми и находчивыми, ищите новые места и расселяйтесь там.
Коробочка с семенами раскрылась, и семена высыпались на землю. В это время подул сильный ветер, он поднял одно семечко, понёс его с собой, а потом уронил в речную воду. Вода подхватила семечко незабудки, и оно, как маленькая лёгкая лодочка, поплыла по реке. Весёлые речные струйки несли его дальше и дальше, наконец, течение прибило семечко к берегу. Речная волна вынесла семя незабудки на влажную мягкую землю.
«Вот подходящее местечко!» – подумало семечко. – Здесь смело можно пустить корни».
Семечко оглянулось по сторонам и, честно говоря, немного расстроилось: «Земля, конечно, хорошая – влажная, чернозёмная. Вот только кругом слишком много мусора». Но делать нечего! И семечко пустило здесь корешки.
Весной в том месте, куда попало семечко, расцвела изящная незабудка. Шмели издалека замечали её ярко-жёлтое сердечко, окружённое голубыми лепестками, и летели к ней за сладким нектаром.
Однажды на берег реки пришли подружки – Таня и Вера. Они увидели хорошенький голубой цветочек. Таня хотела сорвать его, но Вера удержала подругу:
– Не надо, пусть растёт! Давай лучше поможем ему, уберём мусор и сделаем вокруг цветка маленькую клумбу. Будем приходить сюда, и любоваться незабудкой!
– Давай! – обрадовалась Таня.
Девочки собрали банки, бутылки, куски картона и другой мусор, сложили его в ямку подальше от незабудки и прикрыли травой и листьями. А клумбу вокруг цветка украсили речными камешками.
– Как красиво! – полюбовались они своей работой.
Девочки стали приходить к незабудке каждый день. Чтобы никто не сломал их любимый цветок, они сделали вокруг клумбы небольшую изгородь из сухих веточек.
Прошло несколько лет, незабудки пышно разрослись и своими цепкими корнями скрепили почву на речном берегу. Почва перестала осыпаться, и даже шумные летние ливни больше не могли размыть крутой берег.
Ну, а что же случилось с другими семенами незабудки?
Они долго лежали у воды и ждали своего часа. Как-то раз у реки появился охотник с собакой. Собака бежала, тяжело дыша и высунув язык, ей очень хотелось пить! Она спустилась к реке и стала шумно лакать воду. Одно семечко вспомнило слова мамы о том, как важно быть находчивым, высоко подпрыгнуло и вцепилось в густую рыжеватую собачью шерсть.
Собака напилась и поспешила за хозяином, а семечко поехало на ней верхом. Долго бежала собака по кустам и болотам, а когда вместе с хозяином вернулась домой, то прежде чем войти в дом, хорошенько отряхнулась, и семечко упало на цветочную грядку возле крыльца. Оно пустило здесь корешки, и весной на грядке расцвела незабудка.
– Вот так чудо! – удивилась хозяйка. – Я ведь не сажала здесь незабудку! Видно её занёс к нам ветер, – подумала она. – Ну, пусть растёт и украшает мою грядку.
Хозяйка стала ухаживать за цветком – поливать его и удобрять землю, и через год возле крыльца выросла целая семейка голубых нежных незабудок. Они щедро угощали пчёл и шмелей сладким соком, а насекомые опыляли незабудки и заодно фруктовые деревья – яблони, вишни и сливы.
– В этом году у нас будет богатый урожай! – радовалась хозяйка. – Пчёлы, бабочки и шмели любят мой сад!
А теперь пришла пора рассказать о третьем семечке незабудки.
Его заметил дядюшка муравей и решил отнести в лесной муравейник. Вы думаете, что муравьи съедят семя незабудки целиком? Не волнуйтесь! У зёрнышка незабудки припасено для муравьёв лакомство – сладкая мякоть. Муравьи отведают только её, а семечко останется нетронутым.
Вот так оказалось семечко незабудки в лесу возле муравейника. Весной оно проросло и вскоре, рядом с муравейным теремом, расцвела красивая голубая незабудка.
Вопросы
Кролик и зайчиха
З
наете ли вы, дорогие ребята, что в огороде после уборки урожая капусты, кое-где остаются сочные хрустящие кочерыжки и большие капустные листья?
Об этом хорошо знала зайчиха Вета. Вот и решила она наведаться вечерком в соседнюю деревню, чтобы полакомиться вкусными листьями капусты.
Прибежала Вета в огород и вдруг заметила небольшой загон, а в нём белого пушистого кролика. Вета осторожно приблизилась и стала с любопытством разглядывать кролика.
– Моё имя – Вета, а тебя как зовут, малыш? – спросила она наконец.
– Пуфик, – весело ответил кролик.
– Бедняжка! – посочувствовала кролику зайчиха. – Наверное, люди поймали тебя и посадили в клетку?
– Да нет. Никто меня не ловил! – засмеялся Пуфик. – Я всегда живу с людьми.
– Всегда? – удивилась Вета. – А где же ты находишь свежую травку, молодые побеги и кору осинок?
– Меня кормят мои хозяева, – с гордостью сообщил кролик. Они приносят мне морковь, капусту и свежую травку.
– Значит, ты никогда не гуляешь на свободе, не бегаешь по полям и лесам и не ищешь себе корм?
– Ах, малыш, если бы ты знал, как чудесно бывает в лесу весной, когда распускаются цветы и щебечут птицы! Сколько там лужаек и полянок с сочной и вкусной травой! – рассказывала зайчиха.
– Но я слышал от хозяев, что в лесу живут волки и лисы, и они очень любят закусить зайчатинкой! – рассудительно заметил Пуфик.
– Да, это так. Но мы, зайцы, умеем быстро бегать, высоко прыгать и запутывать следы, так что волкам и лисам нелегко нас поймать, – ответила Вета.
– Быстро бегать и запутывать следы я не умею, и от хитрой лисицы спастись, пожалуй, не смогу, – вздохнул Пуфик.
– Но что же ты ешь зимой, когда зимой в лесу нет ни трав, ни цветочков, ни зелёных веток? – поинтересовался кролик?
– Да, зима – нелёгкое время для лесных жителей. Конечно, кое-кто из зверей запасает корм и укладывается спать на всю зиму, но зайцы запасов не делают. От голода нас спасают кора и ветки осин. А от врагов – быстрые ноги да белый мех, который не видно на снегу. Ведь осенью мы меняем шубку. Наша шерсть становится гуще, пышней, и из серебристо-серой превращается в совсем белую.
– Моя шубка тоже линяет весной и осенью, но цвет она не меняет, – сказал Пуфик.
– Твоя шубка такая пушистая, белоснежная! – похвалила Вета кроличью шерсть.
– Спасибо! – поблагодарил Пуфик зайчиху, – моей хозяйке она тоже нравится. Из пуха она вяжет тёплые фуфайки, шарфики и шапки.
– И всё-таки, скажи мне, Пуфик, – попросила Вета, – неужели тебе не скучно одному сидеть в клетке?
– Да нет, пожалуй, не скучно, – ответил кролик. – Поиграть со мной приходят дети и собака Дина.
– Ты дружишь с собакой? – несказанно удивилась зайчиха. – Мой тебе совет – держись от неё подальше. Мы всегда спасаемся от собак бегством. Как услышу собачий лай в лесу – прямо мороз по коже пробирает!
– Дина – ласковая и добрая собака. Она приходит вместе с хозяйскими детьми и никогда не причиняет мне вреда, только понюхает – и всё! Но, может быть, Вета, ты проголодалась? – спохватился кролик. – Я могу угостить тебя морковкой и капустными листьями.
– Что ж, пожалуй, от угощения я не откажусь, – согласилась зайчиха.
Кролик сбегал к кормушке и принёс большой лист капусты и несколько морковок. Он просунул угощение через щели в сетке загона, и Вета с удовольствием захрустела овощами.
– Спасибо, Пуфик, – поблагодарила она кролика, – мы славно провели время, но мне пора домой.
– Заходи ко мне в гости! – попросил Пуфик.
– До скорой встречи, Пуфик! – крикнула Вета и ускакала в лес.
Вопросы
Как скворец себе дом выбирал
Д
ети смастерили скворечники и повесили их в старом парке. Весной прилетели скворцы и обрадовались – отличные квартиры подарили им люди. Вскоре в одном из скворечников жила большая и дружная семья скворцов. Папа, мама и четверо малышей.
Заботливые родители целыми днями летали по парку, ловили гусениц, мошек и приносили их прожорливым деткам. А любопытные скворчата по очереди выглядывали из круглого оконца и с удивлением осматривались кругом. Необыкновенный, манящий мир открывался им. Весенний ветерок шелестел зелёными листьями берёз и клёнов, раскачивал белые шапки пышных соцветий калины и рябины.
Когда птенцы подросли и оперились, родители стали учить их летать. Три скворчонка оказались смелыми и способными. Они быстро освоили науку воздухоплавания. Четвёртый же никак не решался выбраться из домика.
Мама-скворчиха задумала выманить малыша хитростью. Она принесла большую аппетитную гусеницу и показала лакомство скворчонку. Птенец потянулся за угощением, а мама отодвинулась от него подальше. Тогда голодный сынок, цепляясь лапками за оконце, высунулся, не удержался и стал падать. Он испуганно запищал, но вдруг его крылышки раскрылись, и малыш, сделав круг, приземлился на лапки. Мама тотчас подлетела к сыночку и наградила его за смелость вкусной гусеницей.
И всё было бы хорошо, но как раз в это время на тропинке появился мальчик Илюша со своим четвероногим любимцем – спаниелем Гариком.
Пёс заметил на земле птенца, залаял, подбежал к скворчонку и потрогал его лапой. Илюша громко закричал, бросился к Гарику и взял его за ошейник. Птенец замер и от страха прикрыл глаза.
– Что же делать? – думал мальчик. – Надо как-то помочь птенцу!
Илюша взял скворчонка на руки и отнёс домой. Дома папа внимательно осмотрел птенца и сказал:
– У малыша повреждено крыло. Теперь нам надо лечить скворушку. Я предупреждал тебя, сынок, чтобы ты весной не брал Гарика с собою в парк.
Прошло несколько недель и скворчонок, которого назвали Гошей, поправился и привык к людям.
Весь год он жил в доме, а следующей весной люди выпустили Гошу на волю.
Скворец сел на ветку и огляделся.
– Где же я буду теперь жить? – подумал он. – Полечу-ка я в лес и подыщу себе подходящий домик.
В лесу скворец заметил двух весёлых зябликов, которые носили в клювиках прутики, сухие травинки и вили себе гнездо.
– Уважаемые зяблики! – обратился он к птицам. – Не подскажите ли вы, как мне найти себе жильё?
– Если хочешь, живи в нашем домике, а мы себе построим новый, – любезно ответили птички.
Гоша поблагодарил зябликов и занял их гнёздышко. Но оно оказалось слишком тесным и неудобным для такой крупной птицы, как скворец.
– Нет! Ваш домик мне, к сожалению, не подходит! – сказал Гоша, попрощался с зябликами и полетел дальше.
В сосняке он увидел нарядного дятла в пёстром жилете и красной шапочке, который крепким клювом долбил дупло.
– Добрый день, дядюшка дятел! – обратился к нему Гоша. – Подскажите, нет ли здесь поблизости свободного домика?
– Как не быть! Есть! – ответил дятел. – Вон на той сосне осталось моё прошлое дупло. Если оно тебе приглянется, то можешь в нём поселиться. Скворец сказал: «Спасибо!» и полетел к сосне, на которую указал дятел. Гоша заглянул в дупло и увидел, что оно уже занято дружной парочкой синиц.
Делать нечего! И скворушка полетел дальше. На болоте возле реки серая уточка предложила Гоше своё гнездо, но и оно не подошло скворцу – ведь скворцы не вьют гнёзда на земле. День уже клонился к вечеру, когда Гоша вернулся к дому, где жил Илюша, и сел на ветку под окном. Мальчик заметил скворца, открыл окно, и Гоша влетел в комнату.
– Папа, – позвал Илюша отца. – Наш Гоша вернулся!
– Если скворец вернулся, значит он не нашёл себе в лесу подходящего домика. Придётся нам смастерить для Гоши скворечник! – сказал папа.
На другой день Илюша с папой сделали для скворца красивый теремок с круглым окошком и привязали его к старой высокой берёзе.
Домик Гоше понравился, он стал жить в нём и распевать по утрам звонкие весёлые песенки.
Вопросы
Катя и божья коровка
Эта история произошла с девочкой Катей. В летний полдень Катя, сняв туфли, бегала по цветущему лугу. Трава на лугу была высокая, свежая и приятно щекотала девочке босые ножки. А луговые цветы пахли мятой и мёдом. Кате захотелось поваляться на мягких травах и полюбоваться плывущими в небе облаками. Примяв стебли, она легла на траву и тотчас почувствовала, что по её ладони кто-то ползёт. Это была маленькая божья коровка с красной, словно отлакированной спинкой, украшенной пятью чёрными точками.
Катя стала рассматривать красного жучка и вдруг услышала тихий приятный голосок, который произнёс:
– Девочка, пожалуйста, не мни траву! Если хочешь побегать, порезвиться, то бегай лучше по тропинкам.
– Ой, кто это? – удивлённо спросила Катя. – Кто со мной разговаривает?
– Это я, божья коровка! – ответил ей тот же голосок.
– Разве божьи коровки разговаривают? – ещё больше удивилась девочка.
– Да, я умею говорить. Но говорю я только с детьми, а взрослые меня не слышат! – ответила божья коровка.
– Понятно! – протянула Катя. – Но скажи, почему нельзя бегать по траве, ведь её так много! – спросила девочка, окинув взглядом широкий луг.
– Когда бежишь по траве, то её стебельки ломаются, земля становится слишком твёрдой, не пропускает к корням воздух и воду, и растения погибают. Кроме того, луг – это дом многих насекомых. Ты такая большая, а мы маленькие. Когда ты бежала по лугу, насекомые очень волновались, повсюду раздавался сигнал тревоги: «Внимание, опасность! Спасайся, кто может!» – объяснила божья коровка.
– Извини, пожалуйста, – сказала девочка, – я всё поняла, и буду бегать только по дорожкам.
И тут Катя заметила красивую бабочку. Она весело порхала над цветами, а потом села на травинку, сложила крылышки и … исчезла.
– Куда делась бабочка? – удивилась девочка.
– Она здесь, но стала для тебя незаметной. Так бабочки спасаются от врагов. Я надеюсь, Катюша, что ты не собираешься ловить бабочек и становится врагом?
– Нет! Нет! – вскрикнула Катя и добавила: – Я хочу быть другом.
– Ну и правильно, – заметила божья коровка, – у бабочек есть прозрачный хоботок, и через него, словно через соломинку, они пьют цветочный нектар. А, перелетая с цветка на цветок, бабочки переносят пыльцу и опыляют растения. Поверь мне, Катя, цветам нужны бабочки, пчёлы и шмели – ведь это насекомые-опылители.
– Вот и шмель! – сказала девочка, заметив на розовой головке клевера большого полосатого шмеля. Его трогать нельзя! Он может укусить!
– Конечно! – согласилась божья коровка. – У шмеля и пчёл есть острое ядовитое жало.
– А вот ещё шмель, только поменьше, – воскликнула девочка.
– Нет, Катюша. Это не шмель, а осовидная муха. Она окрашена так же, как осы и шмели, но совсем не кусачая, у неё и жала нет. Но птицы принимают её за злую осу и пролетают мимо.
– Ого! Какая хитрая муха! – удивилась Катя.
– Да, все насекомые очень хитрые, – с гордостью произнесла божья коровка.
В это время в высокой траве весело и звонко застрекотали кузнечики.
– Кто же это стрекочет? – спросила Катя.
– Это кузнечики, – объяснила божья коровка.
– Мне бы хотелось увидеть кузнечика!
Словно услышав слова девочки, кузнечик высоко подпрыгнул в воздухе, и его изумрудная спинка ярко сверкнула. Катя протянула руку, и кузнечик в тот же миг упал в густую траву. Увидеть его в зелёных зарослях было невозможно.
– А кузнечик-то тоже хитрец! Его не найдёшь в зелёной траве, как чёрную кошку в тёмной комнате, – засмеялась девочка.
– Видишь стрекозу? – спросила божья коровка у Кати. – Что ты можешь сказать о ней?
– Очень красивая стрекоза! – отозвалась девочка.
– Не только красивая, но и полезная! Ведь стрекозы прямо на лету ловят комаров и мух.
Долго беседовала Катя с божьей коровкой. Она увлеклась разговором и не заметила, как наступил вечер.
– Катя, ты где? – услышала девочка голос мамы.
Она осторожно посадила божью коровку на ромашку, вежливо попрощалась с ней:
– Спасибо, милая божья коровка! Я узнала много нового и интересного.
– Почаще приходи на луг, и я расскажу тебе ещё кое-что о его обитателях, – пообещала ей божья коровка.
Вопросы
nsportal.ru
Экологическая сказка.
«Лукоморье»
Выходит расстроенный кот, садится на пенёк спиной к зрителям.
Выходит дуб:
– У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом.
– Эй, кот, пора сказку рассказывать!
Кот отмахивается:
– Какие тут сказки, не видишь, что творится? Все попрятались.
На заднем плане появляется леший. Он собирает мусор.
Дуб:
– Как нет никого? Дуб есть. Кот есть. Вон леший бродит. Всё как у Пушкина.
Кот:
– У Пушкина: «Русалка на ветвях сидит!» А где она? В дупле спряталась.
Зовёт русалку:
– Давай, выглядывай! Рассказывай, что случилось?
Русалка выглядывает и снова прячется:
– Пробежал табун ребят
Ровно 10 раз подряд.
Так кричали. Так кричали,
Гнёзда с веток все упали.
Дискотека! Ну и ну!
Ничего я не пойму!
Подходит леший, показывает мусор, вздыхает:
– Следы невиданных зверей.
Дуб и кот рассматривают, печально кивают.
Леший продолжает:
– Здесь живу почти сто лет-
Охраняю лес от бед.
Я – мужчина – хоть куда.
А в лесу нашем – беда!
Выходит, опираясь на лыжную палку Баба – Яга.
Кот:
– Ну вот, опять… (сердится) У Пушкина: «Там ступа с Бабою – Ягой идёт, бредёт сама – собой» Что это? (показывает на палку) Где ступа?
Баба – Яга:
Где же чудо я возьму?
Лес вон наш ведь весь в дыму!
Кот:
Что-то дымом потянуло….
Шашлычком слегка пахнуло! (поглаживает по животу)
Баба – Яга:
Видно люди тут бывали,
За собою не убрали!
Сколько мусора вокруг!
Болен наш зелёный друг!
Леший:
Да, похоже тут не сладко,
Ой, смотрите, тут же свалка!
Банки, склянки и бумага!
Делать срочно что-то надо!
Баба – Яга:
Ух, сейчас мы развернёмся.
В лесу нашем-приберёмся.
Пошли, поможешь. (Леший уходит с Бабою – Ягой.)
Дуб:
– Нечистая сила полезным делом занята. Кто у нас ещё есть?
Кот:
– «Царь Кощей над златом чахнет».
Продал часть леса под химзавод.
Теперь деревья высыхают,
Жуки, мошки пропадают.
Вместе с ними даже птички:
Дятлы, соловьи, синички.
Всё зверьё повыродилось.
Столько жизней загубилось!
Дуб трясётся в страхе:
– Человек погубит смело то, что создано трудом.
Делает сначала дело, ну а думает потом.
Пробегает волк.
Кот:
– А этот – то куда? Наверное, царевна из своей башни что – то страшное увидала.
Появляются
Дуб с котом вместе:
– Вы кто?
Царь надевает на голову мятую корону, а королевич приставляет к царю обломок меча:
– А так на кого похожи?
Дуб с котом помогают усадить царя на пенёк.
Царь:
– От пожара еле ноги унесли.
А ведь многих не спасли:
Насекомых, пташек бедных,
Много лиственниц и кедров
Погубил лесной пожар.
Королевич:
– А виной всему – костёр,
Развели его когда-то
На сухой траве ребята.
Кот порывается бежать.
– Не могу сидеть здесь ждать.
Нужно срочно – лес спасать!
Выбегает волк, отдыхивается:
– Всё, успел, подмогу вызвал: дядька Черномор со своей дружиной понизу тушат, сверху колдун с богатырём заливают.
Выглядывает русалка:
– Жить здесь стало страшновато.
Делать срочно что-то надо.
Появляются все герои.
– Кот, ты же учёный. Что делать?
Кот задумывается, а потом произносит с воодушевлением:
– Срочный издаю указ:
Запрещаю я пожары,
Рвать цветы и портить травы.
Заводы- в клумбы превратить,
Человеку -добрым быть!
Возьмёмся за руки, друзья, чтоб на планете жило счастье,
И загадаем про себя всё то, о чём мечтает каждый.
Леший:
– Чтоб лес и море не скудели.
Русалка:
_ Кишела рыбою река.
Царь:
– Чтоб над нами птицы пели.
Королевич:
– И чисты были облака.
Баба Яга:
– О дне грядущем нужно думать, пытаясь новшества внедрять
Волк:
– Гуманным, добрым быть, разумным, используя, не разорять.
Дуб:
Ступать по жизни тонко, умно, ведь эхо каждый шаг несет.
Кот:
– А кто о будущем не думал, того оно, увы, не ждёт.
Разделы: Начальная школа, Внеклассная работа, Классное руководство, Экология
Действующие лица:
Взрослые:
Дети:
Оформление зала: на центральной стене изображение раскрытой «Красной книги» (на предварительном занятии педагог рассказывает детям о «Красной книге», для чего она нужна и т., д.). На её страницах рисунки бабочек, насекомых. Декорации воспроизводят лесную поляну. На одном из деревьев укреплено гнездо, рядом с деревом – муравейник. На поляне – имитация костра, поленья, бумага.
Реквизит: плоскостное изображение машины, игрушечные ёжик (Ежинка) и птенчик, корзинка, «Красная книга», зелёные пилотки и повязки на рукава экологическому патрулю, узелки с вещами для муравьёв.
Танец «В мире животных».
Дети выходят в зал с Ведущей под «Звуки общения птиц» (фонограмма.). Останавливаются врассыпную.
Ведущая:
Знают все взрослые, знают все дети,
Что вместе с нами живут на планете…
1-й ребёнок:
Лев и журавль, попугай и лисица.
2-й ребёнок:
Волк и медведь, стрекоза и куница.
3-й ребёнок:
Белые рощи, лесные дубравы,
Реки, речушки, деревья и травы!
4-й ребёнок:
Синее море, лесной ручеёк,
Все доверяют тебе, человек!
5-й ребёнок:
Ты – самый умный, а значит, в ответе
За всё живое, что есть на планете!
Песенка дедушки Ежа.
1-й куплет.
В своей норке на хвоинках
Не заснуть мне до утра.
Где же ты, моя Ежинка,
Внучка милая моя?
Припев.
Спят лисята в норе,
Спят бельчата в дупле,
Только старому ежу совсем не спится.
Всё хожу и грущу,
Свою внучку ищу,
И под лапы лист сухой ложится.
2-й куплет.
В лес Андрей унёс Ежинку,
Посадил её в корзинку,
Ей в неволе трудно жить,
Как Ежинку мне добыть?
Припев.
В зал входит дедушка Ёж, поёт свою грустную песенку. Песенка дедушки Ежа (см., в конце сценария). Дети тем временем садятся на места. В записи звучит милицейская сирена. В зал «въезжает» (держа в руках плоскостное изображение машины) экологический патруль- Мальчик и Девочка.
Мальчик:
Спешим на помощь мы природе,
Кто оказался вдруг в беде,
Не огорчайся, милый Ёжик,
Сейчас поможем мы тебе!
Девочка:
Лисица, ёжик, муравей,
Спешите все сюда скорей!
Если вас обидели, трудно вам живётся,
Хоть одно, но доброе сердце отзовётся!
Ведущая:
Милый Ёжик, вижу, что-то
Хочешь ты ещё сказать,
Крепко в лапках книгу держишь,
Видно, хочешь показать?
Дедушка Ёж:
Звери к вам меня послали
Да свои наказы дали!
(Отдаёт Ведущей книгу).
Это жалобы зверей
На таких, как ваш Андрей.
Кто природу обижает,
Лес совсем не уважает.
Ведущая:
Давай сюда все жалобы,
Попробуем помочь.
Пойдём спасать Ежинку,
Не то уж скоро ночь!
Под «звуки общения птиц» дети идут по залу, приходят на лужайку, где сидит Андрей, рядом корзинка с Ежинкой (игрушкой). Андрей хочет разжечь костёр, берёт поленья, бумагу. Мальчик его останавливает.
Мальчик:
Ты что, совсем не знаешь правил?
Тебя мы штраф платить заставим!
Андрей:
Что за дела, какой-то штраф?
Я не пойму тебя никак!
Девочка:
Да, видно, плохо ты воспитан?
Таких простых вещей не знал!
Тебе поможет поучиться
«Экологический устав».
Пожар в лесу ведь мог случиться,
Вот что в уставе говориться!
1-й ребёнок:
Огонь- враг леса, он хитёр!
Не разводи в лесу костёр!
2-й ребёнок:
Не обижай в лесу зверей,
Ежинку отпусти скорей!
3-й ребёнок:
Вести себя достойно просим,
В лесу, запомни, мы лишь гости!
Танец хулигана Андрея.
Андрей:
Ну, вот ещё, как бы не так,
Учить меня тут будет всяк!
В записи звучит взволнованный голос Ежинки.
Ежинка:
Ау! Спасите, помогите,
В зелёный лес меня верните!
Не хочу сидеть в корзине,
Пить парного молока,
Мне в неволе на чужбине,
Жизнь покажется горька!
Дедушка ЁЖ (подходя к корзине):
Моя Ежинка, она здесь,
Тебя нашёл я, наконец!
Достаёт из корзины Ежинку (игрушку), уходит.
Андрей:
Забирайте, мне не жалко!
Я себе ещё найду,
Взял её я для подарка,
К другу в гости я иду!
Ведущая:
Ты, Андрей, такой упрямый,
Нам с тобой не сладить прямо!
А, ну, вас!
Андрей скачет по траве, машет руками, хулиганит.
Раздаётся голос (с аудиокассеты).
Голос:
Ай-ай-ай! Ой-ой-ой!
Как добраться мне домой?
Под музыку появляется Бабочка. Одно крылышко у неё не поднимается.
Песня.
Мы порхаем весной на полянке,
Солнце нежно тепло нам дарит.
Ветерок, баловник и проказник,
В вальсе кружит и нам говорит.
Кружитесь в вальсе бабочки,
Сейчас настал ваш час.
Кружитесь в вальсе бабочки,
И радуйте вы нас.
Бабочка:
Что за слон пришёл к нам в лес,
Только шум стоит да треск!
Все цветочки затоптал,
Крылышко моё сломал!
Наступил на червяка,
Чуть не задавил жука!
Как теперь я полечу,
Нужно мне скорей к врачу!
Под музыку в зал влетает Дятел.
Дятел:
Дай крылышко перевяжу,
Быстро шину наложу!
Трудный случай, перелом,
Сейчас в больницу отведём!
В записи звучит сирена скорой помощи. Под русскую народную мелодию «Ах вы, сени!» появляются два муравья.
1-й муравей:
Мы – санитары леса
В труде и день и ночь!
Готовы мы больному
От всей души помочь!
2-й муравей:
Отвезём тебя, сестрица,
В муравьиную больницу!
Будешь скоро ты опять
Ловко крылышком махать!
Забирают « больную» и уходят. Танец бабочек.
Ведущая:
Вот видишь, что ты натворил!
В лесу, где хочешь ты ходил!
Опять не знаешь, право,
Ты одно простое правило!
1-й ребёнок (запрещающий экологический знак):
Не рви цветы и не топчи траву,
Не обрывай с кустов листву,
Не мни зелёную былинку,
В лесу ходи лишь по тропинке!
Ведущая:
Много правил есть в природе,
Знать их надо наизусть.
А теперь настало время
В книгу жалоб заглянуть.
Открывает книгу, раздаётся шум, птичий крик, писк. На поляну под «звуки общения птиц» вылетают две птицы, имитируя беспокойство.
Андрей:
Тише, тише, не шумите,
Что случилось, объясните!
1-я птица:
Ой, беда, беда, беда,
Выпал птенчик из гнезда!
2-я птица:
Как мы только ни старались,
Только больше запыхались!
Кто родителям поможет,
Кто птенца в гнездо положит!?
Андрей:
Ну да ладно, так и быть!
Рад я птицам услужить!
Где гнездо и где птенец,
Ну, ведите ж, наконец!
Птицы и Андрей подходят к дереву с гнездом. Андрей сажает птенчика (игрушку) в гнездо.
Ну, не бойся же, малыш,
Что же ты, дружок, дрожишь?
Птицы (вместе):
Спасибо, Андрей, ты выручил нас
И наше потомство от гибели спас!
(Улетают)
Ведущая:
Что за чудо – наш Андрей
Стал умнее и добрей!
Мальчик:
Поступок твой мы одобряем,
А остальным напоминаем:
В лесу всем птицам помогай
И птичьих гнёзд не разоряй!
Растут на радость всем птенцы,
Природы звонкие певцы!
Песня «Здравствуйте, птицы!».
1-й куплет.
Здравствуйте, птицы! Вы с нами, мы с вами
Будем соседями, будем друзьями.
Здравствуйте, птицы, грачи и стрижи,
Серые голуби и соловьи!
2-й куплет.
Здравствуйте, птицы! Как вам живётся?
Много ли крошек найти удаётся?
Много ли нынче рябины в садах?
Много ли гусениц в наших лесах?
3-й куплет.
Здравствуйте, птицы! Мы ждём ваших песен.
С ними мир добр, и ласков, и весел!
С вами на свете приятнее жить.
Будем же с птицами, люди, дружить!
Ведущая:
Откроем книгу, и вперёд,
Другая жалоба нас ждёт!
Под русскую народную мелодию «Ах вы, сени!» выходят муравьи, держат узелки с вещами.
Что случились, муравьишки,
Как делишки, как детишки?
Муравей:
Старым стал наш отчий дом,
Еле выбрались, с трудом!
Наступил на дом медведь,
Рухнул домик, где нам жить?
Кто поможет муравью
Защищать его семью?
Андрей:
Поправимо ваше дело,
Быстро я возьмусь за дело!
Чтобы прочным был ваш дом,
Нужен крепкий вам забор!
Андрей с муравьями под русскую народную мелодию чинит муравейник.
Муравей:
Домик наш готов, спасибо,
Стал он крепким и красивым!
Девочка:
Ты сделал ещё одно доброе дело,
Тебя мы в команду берём свою смело!
Мальчик надевает на Андрея зелёную пилотку и на руку повязку.
Мальчик:
Ты правильно выполнил очень простое,
А дети тебе его просто напомнят.
Ребёнок:
Муравьиный дом – в глуши,
Ты его не тормоши,
Муравьишкам помоги,
Домик их огороди!
Ведущая:
Много жалоб накопилось
У природы на людей.
Воды речек замутились,
Пересох в лесу ручей.Стали чахнуть липы, клёны
На обочинах дорог.
Чистый воздух загрязняет,
Фабрик и заводов смог.В море гибнут кит и рыба,
Загрязняется Байкал,
И становится всё мельче,
Море дивное Арал.Дерево, трава, цветок и птица,
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.Если только захотите,
Вы природе помогать.
Лучше правила учите,
Чтобы их не забывать!
(Хором):
Умных правил не забудем,
Охранять природу будем.
Песня «Как прекрасен этот мир».
1-й куплет.
Ты проснёшься на рассвете,
Мы с тобою вместе встретим.
День рождения зари.
Ты не можешь не заметить,
Соловьи живут на свете.
И простые сизари.
Припев.
Как прекрасен этот мир, посмотри,
Как прекрасен этот мир.
Как прекрасен этот мир, посмотри,
Как прекрасен этот мир.
2-й куплет.
Тигры есть и есть медведи,
Наши близкие соседи,
Доброту им подари.
Припев.
3-й куплет.
Так давайте вместе люди,
Охранять природу будем.
Хрупкий мир мы сохраним.
Припев.
6.03.2008
urok.1sept.ru
Глупый барин
Жил-был один очень богатый человек. Всего было у него вдоволь: и поля, и сады с обильным урожаем, леса с грибами да ягодами, луга заливные с клевером сочным, стада тучные. Всего было у него много. Живи да радуйся. Да только жадным был этот богатей. Прилетят птицы в сад – он в них из ружья палит: вдруг что – то поклюют. Летит ли коршун над полем, бегает ли ежик в саду, скачет ли жаба в огороде – всех бьет, со свету белого сживает. Даже ночью на луга ходит сов гоняет. Видел однажды, что сова над лугом летает, летает да в клевер бросается. Разозлился богатей на сов, клевер мнут, когтями выдергивают. Совсем от жадности спать, и есть перестал, стал злым хуже, чем как Кощей, ходит, злится на всех, из ружья палит, палками кидается. Все ему кажется, что птицы, ежи урожай едят, а совы еще и клевер мнут-вырывают. А жабы своим видом ему настроение портят. Да еще и детей своих малолетних заставил ему помогать.
А что дети? Дети малые отца слушались, да думали, что так и надо. Плохому отец не научит! И приказал он своим работникам изничтожить всех живых существ, всех до единого. Жалко работникам зверей, птиц да насекомых. Очень жалко. Да делать нечего! Люди они подневольные, рабы своего хозяина. Стали приказ исполнять. Исполнять-то исполняли, да при любой возможности зверенышей прятали, и домой к себе уносили. Но и перебили, поистребили тоже немало.
Ой и страшно стало всем птицам, ежам, да жабам, всем большим и малым! Собрались они все вместе и решили бежать с детками малыми, чтобы смерти лютой избежать. Бегут, летят, пристанища ищут. И нашли они приют у людей бедных, простых, хороших
А богатей доволен, что всех изгнал. Тишина во владеньях богатейских настала. Тишина да покой – не летают птицы в саду и в поле, не кружит ночная сова над лугом, ежи и жабы под ногами не мешаются. Очень счастлив, стал богатей, стал спать и есть сладко. Да не только он один доволен, а еще довольнее его мыши да кроты, да слизни, да гусеницы, насекомые вредные, прожорливые.
Долго ли, коротко ли прошло время. Только замечает он, что стада похудели, коровы молока стали мало давать. В саду все яблоки червивые, в полях кроты и мыши ям-ходов понарыли, огород слизнями так и оброс весь. Гибнет все у жадюги. Побежал барин в сад- все плоды на земле лежат, деревья в паутине да в гусеницах, червяках. Кинулся на луг – клевера почти нет, одни норки мышиные. В лес поскакал. А в лесу и того хуже! Напали на него гусеницы мохнатые прожорливые, страшные, жуки-короеды. Ой, гибнет лес! Растерялся, испугался он. Стоит руками разводит, ничего не понимает, что происходит. А происходит у него большущая беда.
И не жалко такого! Так ему и надо! Мечется он да не знает, как себе помочь. Стал он своих работников спрашивать, а они тоже ничего не знают. А может, и знают да не говорят. Горюет барин, есть-пить перестал, не спит по ночам. Всё думу думает, как себе помочь, семье своей? Ходит, мечется по всему имению, да только толку никакого. Жена и детки плачут. Жалко стало их одному старому конюху. Он –то и дал один совет. Посоветовал барину с людьми простыми поговорить. Запряг лошадь, взял семью свою и стал объезжать округу, но никто ему ничего не говорит. Да только смотрит он и видит, что у бедных людей и поле, и сад, маленькие, а огород и того меньше. Все маленькое, а растет все-все и много.
Видит он: птицы у них летают и ежи бегают, и жабы скачут. И никто их не бьет, ни гоняет. Во дворе на шестах скворечники поразвешены, в садах синичники. Ястреба да коршуны над полями летают, совы и те на чердаке приют нашли.
Спрашивает жадный барин: – Почему у вас все хорошо, все толково?
-Смотри сам! – говорят ему люди. Он-то смотрит да не разумеет! Видно, не только он жадным, да еще глуповатым оказался. От всего этого непонимания заплакал он. У него, у богатея, все пропадает! А у бедных изобилие и покой. Льются горькие слезы по щекам, плачут дети, жена. Просят помощи. Люди простые душой добры, пожалели детей малых – рассказали ему причину бедствия.
Прогнал сов с луга, мыши стали смело выходить да шмелей ловить, перестали шмели на луг летать клевер опылять. А без опыления не растет клевер, поэтому и коровы похудели, и молока меньше стало, а птицы в садах да лесах добро делают: всех вредных гусениц, жуков-червяков поедают. Ястреба да коршуны кротов и полевок на полях ловят. Берегут поля от них и урожай сохраняют. Ежи да жабы от слизней огород оберегают. А птицы всех вредит елей в саду и огороде ловят, урожай сберегают. А зимой-то в голодные месяцы, для птиц кормушки развешивают, да не жалеют зерна и крошек. Отплатят добром тебе птахи малые, в сто раз больше добра сделают
Задумался он: крах ему приходит, нужда да голод подкрадываются. Разор грозит. Стоял, стоял, думал, думал и понял все связи человека с природой. И что он тоже часть природы, хоть он и не очень хороший. И стыдно стало ему за свою злую и жадную душу. Начал он упрашивать всех животных вернуться к нему. Но они хорошо помнили его зло и отказались. В печали уехал он. Приказал своим работникам сделать скворечники. Дети работникам помогают. Даже сам начал мастерить. Правда, немного кособокий получился птичий домик, да он доволен был. Сам сделал! Заранее кормушек понавешал, чтобы увидели все, что он добрым стал. На чердаке огромного сарая сам окно пропилил для сов. Пруд вырыл. Один рыл! Так старался искупить вину свою. Пусть селятся птицы, лягушки и всякая мелкая и большая живность. Еще и рощу большую посадил. Везде и всем говорил: «Берегите птиц! Птицы – наши друзья!», «Охраняйте животных и природу!»
Поверили богатею птицы и звери. Вернулись в имение, да как начали гонять да ловить кротов и мышей, гусениц уничтожать. Ежи да жабы в огороде порядок наводят. Спасли остатки урожая для барина. Хорошо все стало, красиво и уютно. После такого случая барин своим детям, внукам и правнукам завещал дружить с птицами да зверями, даже с жабами, хоть они и неприглядны на вид. Написал об этом поучительную историю, которую велел в назидание читать часто и думать о том, что в природе все связаны друг с другом и от сохранения этих связей зависит жизнь людей и всей планеты. И это надо помнить всем нам, взрослым и детям! Сохранить невидимые нити – долг всех людей. И помните об этом всегда и во все века: мы с вами несем ответственность за то, чтобы не только наши дети и внуки, но и праправнуки, услышали доносящийся ночью с полей крик коростеля, угуканье совы, чириканье воробья и пенье соловья, увидели плавный полет ястреба, перебегающего дорогу ежа, прыгающую жабу, чистую воду реки и моря, леса и луга!
Сказка ложь, да в ней намек!
Людям всем большой урок!
Сказку слушай, разумей!
Будь добрее и умней!
Ты природу сохрани,
Живи в гармонии и любви!
И тогда на всей планете
Счастливы будут и взрослые, и дети!
ГЛУПЫЙ
БАРИН
Лесная красота.
Лес стоит, как исполин
Среди балок и равнин.
Неприступною стеной
Возвышаясь над рекой.
В лес тихонечко войди,
Как там жизнь идет, смотри.
Здесь под елочкой зеленой
Закраснелись мухомор.
Эти ты грибов не рви-
Ядовитые они!
Но и топтать не надо их –
Они лекарство для больных:
Если лоси заболели,
Тут же мухоморчик съели.
И проходит мало дней
И всё в порядке у лосей.
Вдруг на дереве, вверху
Слышно гулкое «Ку-ку!»
То кукушки голос звонкий
Раздается в вышине,
И, качая веткой тонкой,
Клен мне машет в тишине.
На лесной окрайке звонко
Распевает соловей,
И свистит пищуха тонко
Средь березовых ветвей.
Люди! В лес идите с миром
Любоваться красотой.
Хоть стоит он исполином,
Но ведь хрупкий он такой!
Человеку всё под силу:
Всё разрушить, погубить.
Но ведь ясно всему миру-
Нам без леса не прожить!
БОЛЬШОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ МАЛЕНЬКИХ МУРАВЬИШЕК
Где-то в далеком море плавает остров. Воздух вокруг благоухает ароматом тысяч роз и лилий. По вечерам звучит дивная музыка: кажется, разом звенят тысячи серебряных колокольчиков. Так поют серебристые тополя. С ними перекликаются песни белых птиц. Цветы, травы. Ручьи и даже ветры, не двигаясь, заслушивались их пеньем.
Жили на этом острове розовые муравьи. Растения давали им кров и пищу, муравьи защищали их от вредителей. Все обитатели леса понимали друг друга и жили мирно. Они называли свой остров – Страной Цветов.
В лесу под деревьями и были домики муравьев похожие на белые домики с соломенной крышей. Вокруг были густые заросли роз, ароматных лилий и множество бабочек так же красивых, как и цветы.
Жизнь в Стране Цветов шла своим чередом: одна весна сменяла другую, одно поколение сменяло другое, и все было тихо, и хорошо.
И вот однажды в муравейниках появилось на свет новое поколение муравьишек.
Они были подвижны и любопытны, им всё хотелось знать. Особенно выделялись из них два Жик и Мик. Они исследовали не только лес, луга и горы, побывали в каждом закоулке острова. Только в одну пещеру никому не разрешалось заходить. И не было даже ни малейшей щелочки, чтобы туда пробраться. Старые муравьи отмалчивались, когда молодежь настойчиво лезла к ним с расспросами. Но Жик и Мик не унимались – им так хотелось открыть тайну заветной пещеры, что надоели всем.
И однажды случайность здорово помогла им. Гуляя по берегу ручья и рассуждая о том, как бы им пробраться в пещеру, они услышали крик о помощи. Кричала их подружка Зия. Она споткнулась о камень и вывихнула ножку. Мия была любимейшей внучкой старого сторожа , который крепко любил её и баловал, выполняя все её просьбы и желания.
Когда Жик и Мик принесли Зию домой, старик был им очень благодарен за помощь и обещал сделать для них всё, что они пожелают и попросят. И тогда муравьишки упросили старика, чтобы он показал им пещеру. Он долго колебался, но не мог устоять перед любимой внучкой и рассказал им историю пещеры.
В далеком-далеком прошлом на их остров прибило остатки корабля, и там находился человек. Он был весь изранен и голоден. Муравьи, собрав лечебную росу с цветов, вылечили его, а растения утолили его голод.
Лечебная вода сделала свое дело: человек быстро поправился. А поселился он в той самой пещере. Человек был добр и ни причинил никому зла и не обидел ни одной живой души, не сорвал понапрасну ни одного цветка.
И всегда благодарил муравьёв за своё спасение. Пожив недолгое время на острове, он соорудил плот и уплыл в свою Страну Дальнюю. А на стенах пещеры он оставил необыкновенные рисунки. Но оказалось, что они приносят беду тем, кто их увидит хотя бы один раз. Те, кто их видел, отправлялись в Страну Дальнюю и назад не возвращались. И, конечно, молодые непоседы уговорили старика открыть им пещеру.
Долго в оцепенении стояли они перед рисунками. На стенах были нарисованы прекрасные города и замки, сады и озёра, очаровательные дети и взрослые: красивые и улыбающиеся, весёлые. Высоко в небо взметнулись телебашни, на космодромах приготовились на старт межпланетные корабли.
И всё это было так незнакомо и завораживало, и околдовывало. Это был непривычный мир, совсем непохожий на размеренную жизнь среди цветов и моря.
Выйдя из пещеры и осмотревшись кругом, они нашли, что их остров скучный, надоевший, неинтересный, а там за морем в Стране Дальней необыкновенное чудо – города и добрые люди, прекрасные люди. И друзья решили сделать плот и уплыть на поиски Страны Дальней. Им так захотелось там побывать, что они немедля принялись за работу. Зия тоже твёрдо решила плыть с ними. Жик и Мик не возражали, даже были рады. Плот тайно строили целый месяц, и целый месяц готовили съестные припасы, а ещё Зия каждое утро собирала целебную росу цветов. Мало ли что могло произойти в дальней дороге!
Наконец плот был готов, путешественники объявили всем о своём решении. Никто из муравьёв не одобрил их поступка, и всячески их отговаривали. Но отважная молодёжь так настойчиво отстаивала своё право на самостоятельность, что их отпустили.
Море было спокойным и золотым от солнечного света. Начало путешествия было замечательны, муравьишки были в полном восторге!
Они плыли и любовались морскими восходами и закатами, летающими рыбками, медузами похожими на нежные цветы, красивыми и опасными.
Дельфины проносились мимо них, поднимая большие волны. Как огромные нефтеналивные танкеры проплывали синие киты, выпуская целые водопады.
Слышали они удивительное пение горбатых китов.
Одна морская черепаха, заметив искателей приключений, замедлила ход, чтобы с ними поговорить. Она год назад появилась на свет из яйца, закопанного мамой-черепахой в ямке далеко от воды. Мамой, которая, отложив яйца, уплыла в море – океан и забыла о своём потомстве. Предоставила их воле случая. Этой черепашке повезло, она сумела ночью пробраться к спасительной воде. А сколько её сестёр и братьев стало добычей птиц и крабов!
Узнав о цели путешествия розовых муравьишек, черепаха рассказала им историю своих далёких предков, которых истребил человек, делая из их панцирей разные поделки, о том, что человек употребляет в пищу мясо черепах. И посоветовала вернуться домой, в родные и близкие сердцу края, где нет людей. Не поверили путешественники черепашке: что она может знать о человеке?! Ведь она никогда не видела тех завораживающих рисунков! Перед сном они долго обсуждали услышанный рассказ от черепахи. Но уверенные в том, что она могла что-то не знать и напутала, они спокойно уснули. А среди ночи подул ветер, поднялись волны, заревел ветер, началась буря. Плот разбило, муравьишки чудом спаслись на маленьком бревнышке. Зия успела только схватить бутылочку с целебной цветочной росой.
Они приготовились уже к гибели, но шторм как внезапно начался, так и внезапно стих. Рассветало. И ещё больше повезло им: они встретили водомерок, которые любезно согласились довезти их до берега. Благо он был недалеко.
Выбравшись на берег Мик, Жик и Зия увидели маленькую птичку, которая сильно хромала. Зия тотчас же вылечила ей ногу и птичка за это отнесла их в город, но предупредила, что из этого ничего хорошего они не увидят. Муравьи решили идти до конца и своими глазами увидеть всё. Полетели. И высоты птичьего полёта увидели то, к чему они так сильно стремились, с такими большими трудностями добирались. В долине реки раскинулся многоэтажный город, он был огромен и высок. Замерли от восторга муравьишки. . Но когда радость немного улеглась, они начали внимательно присматриваться ко всему, чтобы рассказать дома, что они увидели. Мик увидел огромные трубы фабрик и заводов, выпуская большие тучи дыма и пыли. Жик заметил тоже большие трубы, но они были у реки, и из них выливалась не вода, мутная жидкость и загрязняла воду, которая была уже грязная и в ней плавала мёртвая рыба. Зия увидела вдалеке за городом огромные клубы дыма и подумала, что это ракета на старте, но птичка объяснила, что это свалка мусора и люди жгут его вместо того, чтобы построить заводы по переработке мусора. Ветер сменил своё направление, и огромные клубы дыма стали надвигаться на город, заслоняя собой небо и солнце. Муравьи их розовых превратились в чёрных. Птичка снизилась и высадила их не дерево в небольшом парке. И, наконец. Они увидели свою мечту: город и людей, тех самых людей с картин в пещере. Только эти самые люди ездили на машинах, выбрасывающих в воздух вредные вещества, бросающих мусор, где попало и выливающих химические отходы в реки, загрязняли атмосферу, лишая себя и всех живых существ, свежего воздуха и чистой воды. Мик даже заплакал от всего увиденного. Он не предполагал, что ЛЮДИ, ЛЮДИ могут делать такое! Жик и Зия начали задыхаться, и птичка быстро сообразила, что их надо срочно отнести в лес. Может хоть немного им поможет. Но и лес мало, чем отличался от душного и дымного города. Чахлые деревья страдали и умирали оттого, что рядом было захоронение атомных и химических отходов. По лесу бродили злобные животные – мутанты. Вытоптанные поляны, чёрные деревья, плесень навели такой ужас на путешественников, что они потеряли дар речи! Зия поняла надо немедленно принимать целебную росу, чтобы поддержать жизнь. Придя в себя, отважные муравьи решили сказать людям, что весь их образ жизни ведет к гибели всего живого, в том числе и людей.
Птичка отнесла их обратно в город, и они начали громко кричать об этом. Но кто услышит и в таком огромном городе таких маленьких муравьёв?
Бедные Мия, Жик и Зия, решили, что люди сошли с ума. Они поняли: пока люди не поймут, что они творят, их никто не заставит измениться и изменить своё отношение к бесценному дару – ПРИРОДЕ.
И муравьи продолжали кричать и убеждать людей и их усилия были не напрасны – их услышали маленькие дети. Они увидели маленьких розовых удивительных созданий и услышали их призывы.
Мик, Жик и Зия рассказали им о своём острове, обо всём увиденном в их Стране Дальней, о том, что надо жить в гармонии с ПРИРОДОЙ, и она ответит добром. ПРИРОДА – это жизнь! Дети всё поняли и обещали по-хорошему относиться к окружающему миру. Когда они вырастут, то изменят жизнь на всей планете Земля. А пока они начнут с самого малого: прекратят бросать мусор, где попало, не ловить бабочек и не рвать цветы на лугах, в лесах. Будут сажать деревья, и делать домики для птиц и кормить их зимой.
А делать они это будут вместе с родителями.
Муравьишки не могли оставаться в этом ужасном мире, они поняли, что они оставили у себя на родине. Птичка решила помочь им добраться в Страну Цветов, а муравьи предложили ей остаться жить у них.
Улетали муравьи разочарованные, но с надеждой, что люди всё же опомнятся пока не поздно. Пока не поздно!!!
infourok.ru
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №13 муниципального образования Щербиновский район
село Шабельское
Экологические сказки для детей дошкольного возраста
Автор:
Приходько Марина Владимировна
Цель: воспитание культуры поведения и бережного отношения к живому; доступным способом довести до сознания дошкольников знания о явлениях природы, о животных, о растениях и окружающем мире.
Задачи:
Предисловие.
Кто дал Земле жизнь?
Кто дал Земле жизнь? Кому ей быть благодарной? Она получила в наследство не больше других: в основном очень маленькое количество кислорода. На этом не проживешь.
Не проживет планета. Не проживет звезда. Не проживет Солнце. А Земля живет. Дышит Земля кислородом!
И все это- из ничего. Буквально из ничего. Своим трудом. Своими заботами.
Вот она, наша Земля.
С большой буквы Земля.
Хотя часто ее пишут с маленькой буквы.
«Вода и воздух»
Жил-был океан, у него было очень-очень много воды и атмосфера-это очень большое количество воздуха. Скучная была у них жизнь. В океане никто не жил, ничего не росло, ни одного растения. В воздухе тоже никто не жил. Решил воздух пойти в гости к воде. Вода обрадовалась его приходу. Стали они дружить. Через некоторое время океан заметил, что у него в воде появились растения- водоросли, рыбы, крабы, образовались красивые раковины. Океан очень обрадовался и рассказал об этом воздуху. А воздух тоже был очень радостный, он рассказал своему другу океану о том, что, проснувшись утром, услышал пение птиц, увидел летающих разноцветных бабочек, вокруг все стало ярким и красивым. Они поняли, что это произошло из-за их дружбы, та как океан дает атмосфере воду, а атмосфера океану- воздух. Без воды не проживешь, как и без воздуха, а без воздуха не проживешь, как и без воды. Вот как хорошо иметь друзей!
«Великий спор»
Поспорили как-то раз царица Атмосфера и царь Нептун о том, кто из них важнее. Царица Атмосфера говорит, что без воздуха жить на Земле невозможно. А Нептун говорит, что без воды жить нельзя. Так спорили они долго. Чтобы решить свой спор, они решили спросить у кого-нибудь.
Первыми они повстречали растения. Атмосфера спрашивает:
-Скажите, что для вас важнее, воздух или вода? Растения им отвечали:
-Без воды не проживешь! Нам вода нужна для роста и питания.
Обрадовался Нептун:
-Я важен!
-Но и без воздуха не проживешь! – добавили растения. -Он нужен нам для того, чтобы мы дышали.
Переглянулись царь Нептун и царица Атмосфера. И решили еще спросить у людей и животных. Но и здесь они услышали то же самое.
И решили они больше не спорить друг с другом. Кипит жизнь на Земле. И все для этой жизни важно: и воздух и вода.
«Все живое нуждается в воде»
Жил был заяц. Как-то раз решил он прогуляться по лесу. День был очень пасмурный, шел дождь, но зайчику это ничуть не мешало совершить утреннюю прогулку по родному лесу. Идет зайчик, гуляет и в друг ему навстречу ему ежик не головы не ножек.
— «Здравствуй ежик! Ты что такой грустный?»
— «Здравствуй зайчик! А чему радоваться то, ты посмотри какая погода, все утро дождь идет, настроение отвратительное».
— «Ежик, ты представь, что было бы, если бы вообще не было дождя, а всегда светило солнце».
— «Было бы здорово, можно гулять, петь песни, веселиться»!
— «Ага ежик, как бы не так. Если не будет дождика, все деревья, трава, цветы, все живое засохнет и погибнет».
— «Да ну заяц, я тебе не верю».
— «А давай проверим»?
— « И как же это мы будем проверять»?
— «Очень просто, вот держи ежик букет цветов, это тебе подарок от меня».
— «Ой спасибо зайчик, ты настоящий друг»!
— « Ежик и ты мне подари цветы».
— «Да запросто на держи».
— «А теперь ежик пришло время проверять. Сейчас мы пойдем каждый к себе домой. Я поставлю свои цветы в вазу и налью туда воду. А ты ежик тоже поставь цветы в вазу, но воду не наливай».
— «Хорошо заяц. До свидания»!
Прошло три дня. Заяц как обычно вышел прогуляться по лесу. В этот день светило яркое солнце и согревало своими теплыми лучиками. Гуляет зайчик и вдруг на встречу ему ежик не головы не ножек.
— «Ежик, ты что опять грустишь»? Дождь уже давно закончился, солнышко светит, птички поют, бабочки порхают. Ты должен радоваться».
— «Да чему заяц радоваться. Цветы, которые ты мне подарил, засохли. Мне так жалко, это же был твой подарок».
— «Ежик, а ты понял почему твои цветы засохли»?
— «Конечно понял, я теперь все понимаю. Они засохли, потому что находились в вазе без воды».
— «Да ежик, все живое нуждается в воде. Если не будет воды, все живое засохнет и погибнет. А дождь – это капельки воды которые падают на землю и питают все цветы, растения. Деревья. Поэтому нужно радоваться всему и дождику и солнышку».
— «Зайчик, я все понял, спасибо тебе. Пошли вместе гулять по лесу и радоваться всему вокруг»!
«Сказка о воде, самом чудесном чуде на Земле»
Жил-был царь, и было у него три сына. Собрал как-то раз царь своих сыновей и велел им принести ЧУДО. Старший сын принес золото и серебро, средний сын принес драгоценные камни, а младший сын принес обыкновенную воду. Стали над ним все смеяться, а он и говорит:
— Вода – самое большое чудо на Земле. За глоток воды готов был отдать мне все свои драгоценности путник, которого я встретил. Он мучился от жажды. Напоил я его чистой водой и с собой еще в запас дал. Не нужны мне были его драгоценности, понял я, что вода дороже всякого богатства.
А в другой раз видел я засуху. Без дождя высыхало целое поле. Ожило оно лишь после того, как пошел дождь, наполнив его живительной влагой.
В третий раз пришлось мне помогать людям лесной пожар тушить. Много от него зверушек пострадало. Не останови мы пожар, могло бы и село целое сгореть, если бы он на него перебросился. Много нам воды понадобилось, но справились мы всем миром. На том и закончились мои поиски.
А теперь, я думаю, и вы все поняли, почему вода – чудо чудесное, ведь без нее не было бы ничего живого на Земле. И птицы, и звери, и рыбы, и люди ни дня без воды не проживут. А еще вода имеет силу волшебную: превращается и в лед, и в пар, — закончил младший сын свой рассказ и показал всему честному народу свойства воды чудесные.
Послушал царь младшего сына и объявил воду самым большим чудом на земле. Повелел он в своем царском Указе воду беречь, водоемы не загрязнять.
«Рябинушка»
Жили как-то муж с женой, и было у них двое детей. Старшая, нелюбимая, и имя ее было неласковое, ее звали Восьмуха. Была она злой, своенравной, завистливой, зато меньшенького сынка родители звали ласково Романушкой. Был он добрым и приветливым, родители души в нем не чаяли. Невзлюбила Восьмуха Романушку и задумала его погубить. Завела как-то ребенка в болото и погубила. Но не удалось ей погубить Романушку совсем. Выросло на том месте приветливое и кудрявое деревце, растет с тех пор по всей русской земле, и назвали его люди ласково «Рябинушкой».
В народном календаре есть день «Петр-Павел рябинник», приходящийся на конец сентября,- время созревания ягод. В этот день ветки с ягодами связывали в пучки, развешивали под крышами домов. Обычай связан с представлением о рябине, как дереве, способном защитить человека от всяких бед. Рябина- символ и гарантия счастья и мира в семье, поэтому возле дома старались посадить рябину. Поэтому рябина-любимый персонаж русского фольклора.
«Подсолнечник»
Однажды девочка Маша уронила семечку на землю, прямо рядом сокном своего дома. После того как прошел дождь, Маша заметила небольшой росточек, стала за ним ухаживать, поливать. Но как бы Маша не старалась, росточек с трудом подрастал, и тогда она спросила у папы: «Папа, почему я каждый день поливаю росточек, рыхлю землю, а он не растет?». Тогда папа улыбнулся и ответил:
«Машенька, это же подсолнечник, ему мало воды, он любит свет, а у тебя он в тени. Давай пересадим его, пока он маленький, чтобы подсолнечник лучше освещался солнцем».
Маша с папой аккуратно пересадили растение на солнечную сторону. Маша не могла нарадоваться. Она каждое утро прибегала к своему подсолнечнику и смотрела, не расцвел ли он, и однажды ранним утром Маша увидела «большую желтую шляпку», это был ее подсолнечник. Он повернул головку прямо к солнцу, которое помогло ему выжить и расцвести.
«Шиповник»
Однажды июньским ранним утром «дикая роза» проснулась, расправила свои листочки на стебельках, которые ей очень нравились. Их было много, и они так красиво оттеняли своей зеленью цветы, что роза тщательно следила за их чистотой. И когда шел дождь, наблюдала за тем, чтобы каждый листочек был тщательно вымыт, но особо дикая роза гордилась своими цветами. Но как ими можно было не гордиться! Они действительно походили на настоящие садовые розы. Белые цветы издавали такой аромат, что все ближайшие пчелы слетались, как только заслышат его. Наша дикая роза была более горделивой, чем все остальные растения. Такую же дикую розу, как и она, но с розовыми цветами считала менее привлекательной, чем сама. Да и называть себя велела всем только дикой розой, хотя все больше ее звали под другим именем- шиповник. Роза-царица цветов. Разве могла наша дикая роза променять этот титул на какое-то незвучащее- шиповник.
Итак, роза проснулась, умылась росой, припудрила пыльцой тычинки цветочков и стала ждать гостей.
Множество насекомых прилетали к розе полакомиться пыльцой. Роза угощала, а если ей кто-то не нравился, она прогоняла своими острыми, как у настоящей розы, шипами. Эти шипы служили ей орудием от травоядных животных. Если бы не они, ею бы уже давно поужинала какая-нибудь корова или мимо проходящая лошадь. Так шли дни за днем, пока однажды пчела не сказала дикой розе: «Здравствуй, белый шиповник». Роза так рассердилась, что всем насекомым запретила прилетать к ней в гости. Прошел день, два, красавице стало скучно, а все насекомые были в гостях у розового шиповника. Га третий день роза увидела пролетающую мимо красивую бабочку и позвала к себе.
-Ах ты, глупенькая белая роза,- сказала бабочка,- разве ты не знаешь, что насекомые, которых ты прогнала, нужны тебе даже больше, чем ты им. Если они не опылят твои цветы, то у тебя не будет плодов.
-да, но они меня назвали шиповником,- негодующие воскликнула роза.
-А ты и есть шиповник и ты должна этим гордиться. Что пользы от садовой розы? Она красива и пахнет, но она не полезна, а ты- шиповник, лекарственное растение. Сочетая в себе красоту садовой розы и полезность для людей в медицине, шиповник намного превосходит обыкновенную розу. Осенью, когда на твоих веточках созреют оранжевые или красные плоды, люди соберут их и засушат. А зимой, когда витаминов будет мало, станут заваривать себе чай и поминать шиповник добрым словом. Да и многие садовые розы являются твоими потомками. Например, такие, как чайные розы.
-Ну, мне пора.- И бабочка улетела. А роза позвала к себе гостей.
«О том, как береза и ива остались верны родному дому»
Это было очень давно. В старом заповедном лесу жила маленькая березка. Звали ее Росянка. Почему? Просыпаясь рано утром, она умывалась ночной росой.
Рядом с ней росли другие деревья. Разные. Среди них- дуб и клен. Они гордились своими необыкновенно красивыми резными листьями и ни с кем в лесу не хотелись знаться. Уж очень они важничали. Над Росинкой и дуб, и клен частенько посмеивались, ее листья казались им очень простыми, незатейливыми.
Рядом с Росинкой жила и ива. Называли ее в лесу Пушинкой, потому что оборотная сторона ее листьев была мягка и тепла. С ней зазнайки- соседи не хотели дружить. А Росинке ива понравилась. И они подружились, летом вместе радовались солнышку и дождику. Осенью вместе устилали землю опавшими листьями, чтобы прикрыть от голода свои корни, вместе спали зимой, видели прекрасные сны о весне и лете.
Но вдруг все внезапно изменилось. Снежная королева решила, что северного полюса ей не достать и нужно расширить границы своих владений. И в лес пришла очень долгая зима с сильными морозами и холодными ветрами, а лето стало коротким. Деревья в лесу заволновались, забеспокоились и решили, что лучше уступить Снежной королеве и отправиться туда, где тепло. Посоветовавшись, они пришли к выводу все свои силы вложить в семена и улететь с ветром в теплые Страны.
Но тут раздались голоса Росинки и Пушинки. Они предлагали остаться, ведь здесь их родной дом. Оставить его на произвол судьбы? Особенно в такую трудную минуту? Но их никто не слушал. Все только говорили о том, как хорошо им будет на чужбине, в тепле.
Шли дни, Ветер перенес семена деревьев туда, где было тепло. Дошла очередь и до Росинки и Пушинки- они решительно отказались покинуть родную землю, как ветер их не уговаривал.
И остались они дома, только со временем стали совсем другими, потому что жестокая Снежная Королева решила погубить их и послала лютый мороз, который сковал землю. А ведь в ней- корни, которые кормят и поят дерево.
Но ни Росинка, ни Пушинка не испугались, а перенесли свои корни в верхний слой почвы. Что им это дало? За короткое лето они успели запастись водой и пищей на всю зиму.
Снежная королева и тут не успокоилась, она приказала ветру уничтожить их во что бы то ни стало. Но и теперь подруги не сдались: они лишь пригнули ветви к земле и спрятали их под снегом. При этом ветки их сделались маленькими-маленькими. С того времени Росинка и Пушинка стали называться карликовыми.
Но теперь Снежная королева не смогла спать спокойно: два маленьких деревца не хотели ей покориться! Решила она загубить их жаждой. Но подруги наши подумали-подумали и опять нашли выход- решили уменьшить свои листья, причем березка покрыла их восковым налетом, а Пушинка сделала их еще перистее, чтобы меньше пить воды.
Так и не смогла Снежная королева покорить березу и иву. Очень уж они любили родную землю и очень крепко дружили.
«Трава здоровья»
Шел мальчик Ваня по лесной полянке. Шел, напевая песенку, и не замечал, что топчет он совсем неприглядную глазу травку. Но вдруг он споткнулся о булыжник и разбил коленку. Ушиб так сильно, что появилась кровь. «Что же делать? Ни воды, ни зеленки, ни бинта, – подумал Ваня. –Как быть, обработать мне ранку?»
И вдруг услышал:
-Помочь тебе могу я.
А Ваня гневно:
-Кто ты такой? И как ты можешь мне помочь?
-А я маленькое, совсем незаметное растение. Хоть я и имею толстые, крепкие, жилистые листики, мне все равно больно, когда кто-то случайно на меня наступает. А ведь чтобы вырасти, мне нужно много времени. Мое маленькое семечко должно попасть в землю, его должен полить дождик, согреть солнышко. Лишь потом оно выпустит свой стебелек. Пройдет время, корешок потолстеет, стебель нальется силой, листья станут большими и нальются целебным соком. Издавна люди знали мои целебные свойства. Приложив мой листочек к ранке, можно остановить кровь.
– Да, действительно, ты такой маленький, а столько можешь,- отвечает Ваня.- Как тебя зовут?
-Подорожник.
-Буду знать теперь, беречь тебя, и друзьям своим расскажу. И мы будем дружить вместе: и люди, и растения. Дружить и помогать друг другу.
«Дуб»
Однажды в давние времена жил-был король. Он был очень знатен и богат. И была у него дочь, которую он любил больше всего на свете. Однажды заболела принцесса, она перестала пить, есть, с каждым днем становилась слабее. Опечалился король, созвал он всех своих придворных врачей и приказал им любыми способами вылечить дочь. Как не старались мудрецы, но у них ничего не получилось, принцесса продолжала болеть. Случайно мимо проезжал странник, заехал во дворец и узнал о королевской беде.
И сказал он королю: «Я смогу вылечить твою дочь. В твоем саду растет верное лекарство от недуга твоей дочери. Согласно гороскопу друидов, у каждого человека есть свое дерево, так сказать ангел-хранитель. Надо просто постоять под своим деревом и многие недуги отступят назад. Дерево твоей дочери- дуб, это дерево обладает исцеляющей силой за счет содержания фитонцидов».
Повел странник принцессу в сад и сказал: «Встань под дуб, обними его, прижавшись всем телом. Босыми ногами постой на земле, и тебе станет легче».
Через несколько дней принцесса ожила, порозовела, у нее появился аппетит, она стала поправляться. Щедрый король в благодарность предложил страннику руку своей дочери. С тех пор они живут в мире и согласии, счастье и здравии. А под окном растет могучий дуб, за которым бережно ухаживает принцесса и ее родня. Дуб стал другом семьи, он поливают его, окапывают вокруг ствола почву, да так, чтобы не повредить корни.
«Сова»
Пошел однажды Незнайка в лес. Загулялся- глядь, а уже темнеет. Надо быстрее бежать домой. Вдруг прямо перед ним бесшумно на пенек опустилась большая серая птица.
-Кто ты?- испугался Незнайка.
-Я сова.
-Ты птица. Но почему ты тогда летаешь ночью? Ведь другие птицы уже спят.
-Видишь ли, Незнайка, я плохо вижу днем, когда ярко светит солнце. Оно ослепляет меня. Но я не вижу и глубокой ночью, как ты думаешь, я летаю вечером, в серых сумерках.
-А, вот почему ты такая серая. Но зачем тебе быть серой, тебя ведь тогда никто не увидит? И еще, летаешь бесшумно- тебя никто не услышит.
-я должна быть невидимой и неслышимой, чтобы те мелкие зверьки, мышки, зайчики, птички, на которых я охочусь, меня не услышали. И я одна такая. Так охотятся также кошки и некоторые другие ночные животные.
«Загадочный зверек»
Кошка ловит мышей, чайка ест рыбу, мухоловка- мух. Скажи, что ты ешь, и я скажу, кто ты. И слышу я голосок:
-Угадай, кто я? А ем я жуков и муравьев
Я подумал и твердо сказал:
-Дятел!
-Вот и не угадал! Я еще ем ос и шмелей!
-Ага! Ты птица- осоед!
-Не осоед! Еще я ем гусениц и личинок!
-Гусениц и личинок любят дрозды.
-А я не дрозд! Еще я грызу сброшенные лосями рога.
-Тогда ты, наверное, лесная мышь.
-И вовсе не мышь. Бывает, я сам ем мышей!
-Мышей? Тогда ты, конечно, кошка.
-То мышка, то кошка! И совсем ты не угадал.
-Покажись!- крикнул я. И стал вглядываться в темную ель, откуда слышался голосок.
-Покажусь. Только ты признай себя побежденным.
-Рано! -ответил я.
-Иногда я ем ящерицу. А изредка -рыбу.
-Может, ты цапля?
-Не цапля. Я ловлю птенцов и таскаю из птичьих гнезд яйца.
-Похоже, ты куница.
-Не говори мне про куницу. Куница- мой старый враг. А ем я еще почки, орехи, семена елок и сосен, ягоды и грибы.
Я рассердился и крикнул: «Сдаюсь!» Ветки качнулись, раздвинулись и увидел я белку!
-Запомни!- сказала она. -Кошки едят не только мышей, чайки ловят не только рыбу, мухоловки глотают не одних только мух.
А белки грызут не только орехи. Я самый знаменитый зверек в лесу.
nsportal.ru
Экологическая сказка.
Цели:
– привлечение внимания школьников к проблеме массовых самовольных вырубок хвойных деревьев в предновогодний период и повышения интереса к данной проблеме посредством творческого подхода;
– развитие экологической сознательности, артистических способностей учащихся;
– формирование чуткого отношения к природе.
Оборудование:
макеты елок, коробка с надписью ИСКУССТВЕННАЯ ЕЛКА,
музыкальный центр, музыкальное сопровождение ( голоса птиц, шум листвы, караоке песни «Птица счастья»)
Действующие лица:
Ведущий, Медведь, два мальчика, зайчик, Белка, Лиса, Волк.
Ведущий:
Весной на полянке у мамочки ели Золотая шишка родилась дочурка – маленькая елочка.
Звучит музыка, на ее фоне – звуки журчания ручья , пения птиц. На сцену выходит елочка.
Ведущий.
Вся природа радовалась появлению нового деревца. Даже солнышко ласково улыбалось Елочке. И маленькой Елочке так понравилась улыбка солнышка, что она стала тянуться к нему своими веточками.
Звери поют песню
Елочка- елка, лесной аромат
Нравится нам твой зеленый наряд.
Сил набирайся, скорее расти,
Будем мы вместе по жизни идти.
На сцену выходят два мальчика.
Мальчик 1 .
Ни для кого не новость
Ведь знает весь народ,
Что праздник наступает
Веселый новый год.
Ждут смешливые девчонки
Ждут проказники мальчишки,
Чтоб из лесу мы принесли
Елочку – Золотые шишки.
Ищут елку.
Мальчик 2 Тяжело ее искать в лесу,
Но мы найдем, срубим и принесем.
Белка: Здравствуйте мальчики, вы зачем сюда пришли? Ведь зимой в лесу не очень хорошо. Что вы ищите меж сугробами и пеньками, не боитесь ни медведей, ни волков?
Мальчик 1 .Здравствуйте. Мы ищем елочку- Золотые шишки.
Белка: Эта елочка в лесу у нас одна не простая, а волшебная она, а охотников срубить ее так много. Нет, не покажу вам я к ней дорогу.
Мальчики замерзли – кутаются в одежду и греют руки дыханием.
Зайка. С елочкой этой я знаком,
И хоть у не колючки иголки,
Под елкой этой я выстроил дом.
Оставьте в лесу красавицу – елку.
Мальчик 2. Как бы ни так, она нам нужна!
Лиса: Если отгадаете загадку,
Я вам помогу найти елку – золотые шишки.
«Зеленая красавица
Под новый год стоит,
Игрушками, гирляндами
Вся она блестит».
Мальчики. Елка! Ее- то мы и ищем. Никак найти не можем. Лисичка сестричка, помоги нам найти елку Золотые шишки.
Ищут и находят елку Золотая шишка.
Мальчик 2. Ура! Мы нашли елку.
Радуйтесь, детишки.
Где мой топор?
Сейчас срублю
Нашу елочку – красавицу.
Сценка 3.
Выходят все звери и птицы и становятся вокруг елки. Все защищают, елку мальчик все равно подходит к елке с огромным топором.
Заяц: Помогите! Помогите!
От хулиганов лес спасите!
Белка: Что нам делать?
Как нам быть?
Вместе Нам без ели не прожить!
Выходит медведь.
Медведь: Кто здесь плачет и рыдает?
Кто природу обижает?
Зайчик: Медведь, спаси!
Нашу елку защити!
Медведь: Я старый медведь-
Хозяин этой чащи.
Кто лесу друг, тот мне-
Товарищ настоящий.
Вы хотите отобрать
У нас лесное чудо.
Остановитесь! В лесу
Без елки будет худо.
Она чудес полна-
В ней дремлют семена.
А в каждом семечке
Ждут часа своего детишки.
Все – маленькие елочки,
Все – золотые шишечки.
И если елочку одну вы срубите
Для будущего целый лес
погубите.
Заяц: Служит домом ель животным,
Кормит жителей лесных:
Может спрятать в непогоду,
Даже вылечить больных.
Белка: Если каждый ель возьмет
К празднику на новый год,
То придут такие дни.
В лесу будут только пни.
Волк: Елочку красавицу
Давайте сбережем.
На праздник новогодний
Из лесу не возьмем!
Белка: Пусть елочка – красавица
В лесу своем стоит.
За это вас природа…
От – благо – да – рит!
Мальчик 1: Я и не знал! Но что же делать нам?
Мальчик 2: Ведь ждут, не дождутся
смешливые девчонки,
Ждут проказники – мальчишки,
Чтоб из лесу мы принесли
Елку – золотые шишки.
Медведь: Не грустите так, мальчики
Мы вместе со зверями сделали для вас искусственную елку. (вытаскивает коробку с надписью ИСКУССТВЕННАЯ ЕЛКА)
Мальчик1 : Спасибо вам, звери,
Спасибо тебе медведь
Вот ребята обрадуются!
Ведущий. На земле любимой
Лес растет зеленый.
Человек разумный
Не губи его!
Совершите чудо-
Ель вы не рубите.
Надо, чтоб берег природу
Каждый человек!
Финальная песня. На мотив « Птица счастья».
На планете нашей голубой
Есть то место, где живем с тобой,
Родина моя –МАРИЙСКИЕ края
Будем мы тебя беречь всегда
Здесь растут и елка и сосна,
И березка белая моя,
Дуб, осина, клен
Все деревья в нем
Я в тебя влюблен!
Ле – е – е – с
Зеленый наш дом
Где птицы летают, и
Звери кругом
Что- о – о – б
Всем дышалось легко
Мы будем беречь лес –
Богатство свое.
Будем мы природу охранять
И леса ее приумножать.
Чтоб земля жила, долгие века
И потомкам счастья принесла.
Птица в небо из гнезда летит,
А зайчишка под кустом сидит,
Лес всем дом родной летом и
Зимой
Здесь живут одной большой
Семьей!
nsportal.ru
В:Времечко бежит рекой.
Год 2000 какой?
Да.2016,а не тыща там такой.
Повзрослел наш Колобок,
Округлился его бок,
Стал он во сто крат мудрее,
Но как прежде скок да скок.
Ностальгирует подчас
И слеза бежит из глаз:
Как там дед,а бабка как же?
Живы ль,или пробил час?
Вот,едва забрезжил свет,
Колобок уже одет,
В путь-дорогу снарядился,
И по тропке покатился.
Домик старый увидал,
Покосился,но стоит,
Непригляден его вид,
А у домика на лавке
Дедок с бабкою сидит.
Старики вмиг разрыдались:
20 лет ведь не видались,
Колобок, нам дай ответ:
Старым как спастись от бед?
От заводов и от фабрик
Уж не мил стал белый свет.
К:Что тут делать,
Как тут быть?
Надо людям пособить…
В:Размышлял наш удалец
и решил …
К: Необходимо положить беде конец!
В:Так он думал и гадал,
А потом уж деру дал
Во ближайший во лесок,
Благо,путь-то недалек.
Слышит Колобок наш стон
Оглянулся… видит он
Заяц из народноц сказки
Хворью странной поражен.
Шубка грязная висит
И такой плачевный вид,
И к пому же,видно,где-то
Подхватил радикулит.
З:Колобочек, не беги
Если можешь, помоги.
Видишь, стал совсем я слабым,
Не могу поднять ноги.
Объясни мне почему
Не нужны мы никому?
Неужели вся природа
Человеку ни к чему?
От завода к нам пришли
Сплошь кислотные дожди.
Все косые облысели
И в Швейцарию ушли.
К:Не горюй,дружочек мой,
Ты ведь малый с головой.
Как решить проблему эту,
Мы придумаем с тобой.
В:Вдруг пред ними волк предстал.
По всему, наш Серый сдал:
Затупилися клыки,
стали мутными зрачки.
Он изрядно постарел,
Подвывал лишь да кряхтел,
На клюку он опирался,
Еле,бедненький ,держался.
В: Голод,братцы, заморил,
Идти больше нету сил,
А когда-то был здоровым,
Зайцев по лесу ловил,
Бегал, дичь в лесу гонял,
Свой желудок наполнял,
А теперь бы даже шкуру
За похлебку променял.
Нет почти воды в реке,
Рыба стонет на песке,
Да и рыбы-то осталось
На всю речку штуки две.
Что там думает народ,
Что, без нас он проживет?
А ведь вместе с лесом сразу
Исчезает кислород!
Задохнутся все вокруг
Или без воды помрут.
И тебе травы не стало,
Как же жить ты будешь, друг?»
З:НЕ знаю…(плачет)
В:Даже если захотеть,
Вас мне уж не одолеть.
Видно ,так мне и придется
С голодухи околеть.
К:Видно, серый, мы с тобой
Тесно связаны судьбой.
Я возьму тебя в поселок
К деду с бабкою домой.
Конуру тебе дадим,
Будешь жить в ней ты один,
Мы тебя стихии в руки
Ни за что не отдадим.
В:Так они поговорили
И идти назад решили,
Видят:лисонька стоит,
Жалобно на них глядит.
К:Здравствуй ,Лисонька-лиса,
На мокром месте что глаза?
Ты ,конечно,нас узнала?
Тоже,что ли ,захворала?
Л:Мудрено не заболеть
Иль от тоски не помереть,
Иль еще того похлеще:
На пожаре не сгореть!
Некто юный,дурачок,
В лесу устроил пикничок
И,как водится развел здесь,
На полянке,костерок.
Нет ума,чтоб потушить,
Дать зверью спокойно жить.
Вспыхнул лес,кусты,деревья,
Да,судьба моя плачевна,
Шубкою гордилась я,
А сейчас?Гляди,навеки
Вся в подпалинах она.
Я не знаю,как тут быть?
Видно,стоит человеку
Ультиматум предъявить!
В:Выслушал всех колобок…
Вдруг раздался голосок.
Все зверушки вмиг ожили,
Уши вмиг все навострили.
К:Кто ты,миленький дружок,-
Вопрошает Колобок.
В:Я зовуся Водород,-ласково ответил тот,-
Соединен я с Кислородом,
Готов всегда служить народу,
Большому,малому зверью,
Поверь,я правду говорю,
Смело в вашу жизнь войду,
Отведу навек беду.
З:Водородные машины,знаю,
Это не пустяк.
Чистым воздух сохраняют,
Ездят быстро ,резво так.
Нету газов выхлопных,
Голосую я за них.
Волк:Будешь главный ты герой,
Энергоноситель основной!
Л:Ты есть в отрасли любой:
Химической и нефтяной,
Электронной,пищевой.
В:В обработке я металлов
И лекарства,и стекла,
И для космоса ракеты
Невозможны без меня
Мой запас неисчерпаем,
В этом я вас уверяю!
Нашу землю я спасу,
Людям пользу принесу!
Сказка нам дает урок.
Пусть пойдет он всем нам впрок
Пусть поймут вокруг все люди
Этот сказочный намек.
Все:Пора бы человечеству понять,
Богатство, у природы отбирая,
Что Землю нужно тоже охранять,
Она , как мы ,такая же – живая!
infourok.ru