Много интересных и поучительных историй можно услышать и узнать, если мы дружим с природой. Природа – это наши корни, начало начал нашей жизни. Только не нужно забывать об этом. Природа – это мы сами и мы должны её хранить.
«Хорошо бы каждый научился её читать. Да и не только глазами, но и сердцем. Не станет тогда ни жестоких, ни трусливых, ни подлых людей».
Книги, которые рекомендуются в списке, помогут читателям по другому посмотреть на окружающий нас мир. Писатели помогут увидеть внутренний мир животных, узнать подробнее о растениях.
Самым маленьким читателям, дошколятам, будут интересны забавные стихотворные произведения, сказки о животных и небольшие рассказы классиков детской литературы — Владимира Сутеева, Виталия Бианки и других писателей.
Рекомендательный список новой литературы о природе
Бианки В.
Для детей дошкольного возраста.
Ласковые сказки. – М.:Издательство АСТ, 2016. – 128 с. – (Самые лучшие сказки).
Прочитав книгу, малыши узнают о доброте, дружбе, взаимовыручке, заботе и внимательном отношении к тому, кто рядом, кто слабее тебя и нуждается в защите. Это сказки классиков детской литературы В. Сутеева “Под грибом”, С. Маршака “Курочка ряба и десять утят”, К.
Чуковского “Айболит”, Э. Успенского “Новоселье Чебурашки” и много других таких же чудесных сказок. Иллюстрации лучших художников детской книги – В. Сутеева, А. Савченко, С. Бордюга и Н. Трепенок и других. Истории для дошкольного возраста.
Стихи о домашних питомцах /А. Барто, С. Маршак, Э Успенский и др.; худож. Э. Булатов и О. Васильев, И. Глазков и др. – М.: Издательство АСТ, 2016. – 48 с.
“Стихи о домашних питомцах“ – книга для тех, у кого есть домашние животные, кто хочет их завести или просто любит братьев наших меньших. Прочитайте своим детям стихотворения знаменитых поэтов С. Маршака, А. Барто, Э. Успенского и других про кошек, собак, рыбок и других питомцев, и малыши научатся не только любить мир живой природы, но и бережно относиться к нему. Также на примере непоседливых или озорных зверушек дети научатся правильно себя вести. Кроме того, “Стихи о домашних питомцах” помогут привить детям любовь к чтению – произведения в книге снабжены цветными иллюстрациями и легко запоминаются.
Сутеев В. Г. Любимые сказки. – М: Издательство АСТ, 2016. – 128 с. – (Самые лучшие сказки)
На страницах знаменитого автора В. Сутеева малыши встретятся с тремя весёлыми котятами, лучшими друзьями Цыплёнком и Утёнком, построят кораблик и познакомятся с другими любимыми героями этих сказок. Маленькие сказки научат самому лучшему, что есть в мире – доброте, взаимопомощи и настоящей дружбе.
Тамбиев А. Х. Кто в кустарниках живёт? / худож. В. Бастрыкин. – М.: ООО «Издателльство АСТ». – 2015. – 33 с. – (Почемучкины книжки).
Книга известного ученого, популяризатора науки и доктора биологических наук Александра Тамбиева расскажет о разнообразных животных, которых можно встретить в самых обыкновенных кустах. Мухоловка – пеструшка, сорока – белобока, ящерица, уж, лягушка и жаба, мышка – малютка, горностай и ласка, ёжик, барсук, заяц, филин… Об этих и многих других животных пойдёт рассказ. Также автор расскажет и о кустарниках, произрастающих на территории России.
Для младшего школьного возраста.
Тихонов А. В. Такие разные птицы. – М.: Издательство АСТ. – 47 с. – (Всё для детского сада).
В книге известного биолога Александра Тихонова “Такие разные птицы” представлены страусы и колибри, лирохвосты и павлины, туканы и фламинго, киви и хохотуны, стенолазы и большеноги, птица-секретарь и многие – многие другие красивые, певучие и необычные птицы!
Для старшей группы детского сада. Рекомендовано для воспитателей детского сада и родителей.
Онегов А. С. Что растёт на лесной поляне? / Худож. А. Устинова. М.: Издательство АСТ, 2015. – 46 с. – (Почемучкины книжки)
Ещё одна книга из серии «Почемучкины книжки» для детей. А. С. Онегов, известный писатель-натуралист, расскажет читателю о растениях, которые могут повстречатся на поляне в лесу. Он знает, какие цветы появляются самыми первыми после зимы, какое растение любят пчёлы, а какое – муравьи, какие цветы называются “баранчики-ключики” и почему крапива бывает глухая. Для младшего школьного возраста.
Георгий Скребицкий. Рассказы о природе для детей
Георгий Алексеевич Скребицкий – писатель, который был влюблён в родные поля, леса, горы. Его рассказы повествуют о путешествиях в прекрасный мир природы. Удивительно точным, сочным и образным языком этот мастер-натуралист передавал красоту средней полосы России, повадки самых разнообразных жителей леса, обычаи русского народа. В свои произведения он вкладывал необыкновенную человечность, гуманность, опыт, своеобразные художественные приёмы и средства. Его рассказы похожи на сказки.
Содержание
Пушок
Лесное эхо
Сиротка
Кот Иваныч
День рождения
Воришка
Дружба
Чир Чирыч
Джек
Ушан
Барсучонок
Заботливая мамаша
Аистята
Белая шубка
Лесной голосок
Редкая гостья
Лесной прадедушка
Тетерюк
Смышлёные птицы
Маленький лесовод
Товарищи по охоте
В зимнюю стужу
Следопыты
Срочный пакет
Друг сердечный
Пропавший медведь
Зайчишке повезло
Митины друзья
На озере
За лисой
За селезнями
Неожиданное знакомство
Замечательный сторож
Старый блиндаж
Чудо техники
В зелёной корзиночке
Редкий снимок
Длинноносые рыболовы
Куйка
Голубой дворец
Трудное задание
Нежданный помощник
«Передышка»
Лесные переселенцы
Джек и Фрина
Носатик
Водяной
Смышлёный зверек
Лесной разбойник
Сластёна
Добро пожаловать!
Кошка Машка
Звериная хитрость
Мать
Крылатый охотник
Медвежонок
Весна-художник
Счастливый Жучок
На пороге весны
Сказка о Весне
Зимой в колхозе
Загадочная находка
Длиннохвостые разбойники
Пороша
Речной волк
Тетеревиная косточка
Приворотное зелье
Дворняжка
Будь здоров!
Курочка камышница
На разливе
Подарок
Чему научила сказка
Синичка
Догадливая пичужка
Первый трофей
Скрипун-невидимка
Луговой петушок
Замечательный снимок
На гумне
Сорока
Соловьиная дудочка
Четыре художника
Резвый
Любитель песни
Домик на берёзе
Самый упрямый
Синица и соловей
Наседка
Лебеди
Бобки
Белочка-хлопотунья
Грач
Снеговик
Скворушка
Загадка
Приемыш
Воронуша
Весенняя песня
Галка
Белый кораблик
Здравствуй, весна!
На тетеревей
Колючая семейка
Страшная охота
Филюша
Домик в лесу
За волками
Слишком много книг? Вы можете уточнить книги по запросу «Детям о природе» (в скобках показано количество книг для данного уточнения)
Показать все уточнения
Сохранить страничку в социалках/поделиться ссылкой:Переключить стиль отображения :
Арктур – гончий пес (сборник)
Юрий Казаков
Советская литература
Отсутствует
Юрий Казаков путешествовал много и в каких местах только не бывал – и Печоры, и Таруса, и Новгородская земля, и северные края, рассказы о которых так завораживают читателя. Но еще писатель был и альпинистом, и охотником, и рыбаком; любил ходить пешком, не боялся заночевать где придется в любую погод…
Жил забавный лягушонок
Наталья Диденко
Детские стихи
Моя первая сказка
Мир детства – это удивительный мир, когда всё вокруг кажется удивительным, забавным и полным тайн и открытий. Добрые и простодушные стихотворения, представленные в сборнике, простыми и понятными словами расскажут маленьким читателям об удивительном мире природы, а также о незамысловатых житейских ис…
Малыш коала
Вадим Ихсанов
Сказки
Отсутствует
Это история о экзотических созданиях, о Коале и ее детеныше, который потерялся. Это приключения маленького Коалы и его новых друзей. Это эмоциональный рассказ, напомнит вам реальную жизнь животных в диких природных условиях. Увидеть и почувствовать все приключения глазами Коалы. Как важно в трудную …
Большое путешествие трех друзей
Елена Малая
Детская проза
Отсутствует
Что такое экология? Как рассказать самым маленьким читателям о том, как беречь природу и заботиться о ней? Экологическая сказка о путешествии трех смелых, добрых, милых друзей поможет понять детям как устроен мир и почему все в нем взаимосвязано. …
Познавательная азбука животного мира
Игорь Ходыкин
Природа и животные
Отсутствует
Произведение для детей “Познавательная азбука животного мира”. На каждую букву алфавита составлено познавательное стихотворение о животном.…
Об охоте с любовью
Марианна Пантюхова
Природа и животные
Отсутствует
Сборник рассказов о смешных случаях на охоте и рыбалке, которые происходили с собаками и их хозяевами. Повествования ведется от лица девочки-подростка, дочки охотника и рыболова.…
Яблочный дождь. Зайчиков огород
Оксана Сапмаз
Сказки
Отсутствует
Книга содержит две красочные сказки. Яблочный дождь – рассказ о яблоньке, которая мечтала поделиться с кем-нибудь своими сладкими яблочками. Как ей это удалось? Рассказ будет интересно почитать и детям, и взрослым. А также, интересная сказка о семейке зайчиков. Как им удалось найти еду, когда неожид…
Шагая тихою тропою
Александр Стоялов
Детская проза
Отсутствует
Говорят, что все мы – родом из детства… Где ты вырос, кто какие рассказывал тебе сказки и какие пел колыбельные. И какие книги ты читал. За окном шуршащих страниц – плеск морских волн, гул хвойных лесов или тихий шорох песка, стекающего по склону бархана… И ты полночи, с головой укрывшись одеялом, п…
Приключения петушка Рыжика и курочки Рябушки
Люба Балух
Детская проза
Отсутствует
Это сказка-быль. Приключения, что происходили с главными героями и описанные в сказке, имели место быть.…
Спасатель
Сергей Химаныч
Сказки
Отсутствует
Эта сказочная история является продолжением серии книг о защитнике леса, самом добром и отважном на свете совёнке по имени Кабаморсо́в. Те, кто читал о нём, будут приятно удивлены. Тем же, кто впервые слышит это имя, будет вдвойне интересно познакомиться с нашим героем. Это сказка о самом главном: о…
Рассказы о природе
Виталий Бианки
Детская проза
Любимые писатели – детям
В книгу Виталия Валентиновича Бианки вошли лучшие его произведения о природе. Писатель был её прекрасным знатоком. За годы своей литературной работы он написал более трёхсот сказок, рассказов, повестей, посвящённых природе. Много писал В. В. Бианки о лесе и его обитателях. Больше всего он любил расс…
Светлячки
Саида Чунахунова
Детская проза
Отсутствует
“Светлячки” – это книга о чистой, трепетной любви и настоящей, всепобеждающей дружбе. В каждом герое читатель может увидеть себя: каким он был, каким он стал, каким, возможно, является на данный момент. Произведение будет интересно как детям, так и взрослым читателям. …
Книга мифов о природе
Флоренс Холбрук
Сказки
Отсутствует
Данная книга представляет собой сборник разнообразных мифов о природе.…
Про слона
Борис Житков
Детская проза
Книга за книгой
Рассказы известного русского писателя о животных, обитающих в жарких странах и на далёких континентах, – слонах, мангустах и кенгуру. Для младшего школьного возраста.…
Кто чем поёт?
Виталий Бианки
Русская классика
Книга за книгой
Познавательные сказки-несказки известного писателя-натуралиста о его любимых птицах: жаворонках, ласточках, сороках, чайках и многих других пернатых обитателях лесов и полей. Для младшего школьного возраста.…
Лучшие рассказы и сказки о природе
Виталий Бианки
Сказки
Лучшие книги для детей
В сборник вошли самые известные рассказы и сказки русского писателя-натуралиста Виталия Бианки. Волшебные солнечные зайчики Зой и Зоя и любознательная синичка Зинька откроют юным читателях чудесный мир живой природы.…
Новые друзья Далии
Ирина Зуева
Детские приключения
Отсутствует
Обычным летним утром девочка просыпается у себя на даче и понимает, что осталась совсем одна: исчезли родители, соседи и даже животные. В поисках пропавших ей предстоит столкнуться с опасными злодеями, открыть в себе особенные способности и найти новых, необычных друзей.…
«Сказки – ложь…»
Ирина Луна
Сказки
Отсутствует
Легкие милые сказки-зарисовки для семейного прочтения. Чуть-чуть волшебные, чуть-чуть познавательные. Для чтения с детьми в уютный вечер или дождливый выходной, чтобы быть друг другу ближе.…
Розовое облачко
Юлия Касатина
Сказки
Отсутствует
Сказочная история о том, как маленькое розовое облачко, оказавшееся в жуткой грозе, пытается добраться до Солнца. …
Дед Смеховик и сказки про осень
Элви Андраскин
Сказки
Отсутствует
Юмористические рассказы про осенний лес. Они развивают фантазию и оптимизм. Через вымышленные объяснения природных явлений автор по-новому раскрывает специфику флоры и фауны данного времени года. Свежо, контрастно и гротескно.…
Хитрый бурундук
Геннадий Снегирев
Детская проза
Книга за книгой
Сборник рассказов известного детского писателя Геннадия Снегирёва об удивительном мире природы и её обитателях. Всё, о чём пишет автор, он видел собственными глазами, путешествуя по самым разным уголкам нашей необъятной родины. Для младшего школьного возраста.…
Про двух волчат. Верного и вольного
Фома Лось
Детская проза
Отсутствует
История коснётся волчьей стаи, а точнее, волчицы и её волчат. К сожалению, у многих из нас сложилось устойчивое мнение о волках, как о злобных существах, не ведающих ни жалости, ни сочувствия. Что ж, с этим не поспорить! Однако ни одна война в мире не была развязана волком либо медведем или ещё каки…
Такие разные животные
Игорь Павлинов
Природа и животные
Простая наука для детей
Как, оказывается, разнообразен животный мир нашей планеты! В книге Игоря Павлинова «Такие разные животные» невероятно интересный рассказ о всех них: начиная с предков млекопитающих – первозверей и сумчатых животных. А их, этих сумчатых, существовало в природе немало: не только кенгуру, коалы и опосс…
Оленевод
Никита Тишин
Сказки
Отсутствует
Эта книга посвящена детям, ведь именно в этом возрасте они начинают осознанно познавать мир, формируют свои начальные взгляды на всё окружающее в целом. Дети-наше будущее. Хотя бы они должны жить в мире, как с людьми, так и с природой в целом.…
В морях и океанах
Сергей Афонькин
Природа и животные
Узнай мир
Море – колыбель жизни на нашей планете. В море возникли первые организмы – бактерии и одноклеточные существа. В море появились многоклеточные создания природы – губки, медузы, черви. Более 400 миллионов лет назад именно из моря животные начали штурм суши. Мы, люди, существа сухопутные, однако на дав…
Белёк
Светлана Славная
Природа и животные
Отсутствует
Белёк – это новорожденный детеныш гренландского тюленя. Первые недели своей жизни бельки не способны не только плавать, но и передвигаться по суше. Это делает их беззащитными перед врагами, главный из которых – человек. Охотник. Но есть и другие люди – те, кто старается их защитить. Благодаря развит…
Наяда
Ирина Кашкадамова
Историческая литература
Отсутствует
Современная интерпретация мифов Древней Греции. Наяды и их появление – мифы и реальность. Как же это было в действительности. Обложка создана автором.…
Жизнь в соленой воде
Марк Махлин
Природа и животные
Узнай мир
Если взглянуть на нашу землю из космоса, то мы увидим, что это совсем не земля, а вода – Мировой океан. На Мировой океан приходится 73 % поверхности планеты, а на сушу всего 27 %. Мировой океан состоит из пяти водных гигантов: кроме самого большого – Тихого, есть еще Атлантический, Индийский и Север…
Деревья
Сергей Афонькин
Природа и животные
Узнай мир
Трудно представить нашу жизнь без деревьев. Их называют легкими планеты, потому что они вырабатывают кислород. Чуть ли не каждый второй предмет в нашем быту сделан из дерева. А какое наслаждение прогуляться по осеннему лесу! Прочти эту богато иллюстрированную книгу и ты узнаешь много нового о нашем …
Заповедники России
Сергей Афонькин
Природа и животные
Узнай мир
Под заповедники в нашей стране отведено более 33 миллионов гектаров. Вроде бы много. Однако заповедные земли России составляют всего около полутора процентов ее территории. Эти особые «островки» нетронутой природы позволяют сохранить живой мир нашей планеты. Для среднего и старшего школьного возраст…
Прогулка в лесу
Ирина Десятерик
Детские стихи
Отсутствует
Новая история про мальчика Митю. В этот раз малыш со своим дедушкой пошли в лес по грибы, по ягоды. Прогулка оказалась полезной: Митя не только насобирал грибов, но и узнал много нового. И не только о грибах……
Лесные тайнички (сборник)
Николай Сладков
Литература 20 века
Школьная библиотека (Детская литература)
Книги известного писателя-натуралиста Николая Ивановича Сладкова, друга и единомышленника Виталия Бианки, хорошо знакомы читателям. Его рассказы и сказки о животных включены в школьную программу. В них он пишет о том, как прекрасна и неповторима жизнь природы, о загадках, которые она загадывает людя…
Жуки и другие удивительные насекомые
Сергей Афонькин
Природа и животные
Узнай мир
Люди порой думают, что человек является главным результатом эволюции на планете Земля. Многие зоологи считают, что это не так. Ближайшие родственники человека – обезьяны – немногочисленны и занимают на нашей планете весьма скромное место. Без одежды и технических приспособлений человек способен выжи…
Жизнь в пресной воде
Сергей Афонькин
Природа и животные
Узнай мир
Увлекательное путешествие в неизведанный и по-своему экзотический мир можно совершить, не отправляясь в дальние странствия. Для этого достаточно приглядеться к обитателям любого озера, ручья или даже канавы. Разумеется, размеры обнаруженных там существ будут невелики, но от этого они не становятся м…
Бурундучок по имени Сим. Сим и великаны
Евгений Перов
Детские приключения
Отсутствует
На одном тропическом острове, там, где всегда царит лето и даже в самую ненастную погоду можно обходиться без шапки и теплых вещей, жил бурундучок по имени Сим. Жил он в саду со множеством фруктовых деревьев недалеко от моря. Домом ему служило маленькое, но уютное дупло внутри мангового дерева.Сим б…
Мама для журавлят
Светлана Славная
Природа и животные
Отсутствует
На Мещерской стороне, в Окском заповеднике расположен питомник редких видов журавлей. Здесь выращивают птенцов стерха – белоснежного журавля, находящегося в природе на грани исчезновения. Когда птенцы подрастут, их выпустят на волю в далекой Сибири, и мотодельтаплан покажет им наиболее безопасный пу…
Невероятные приключения паровозиков. Сборник 6
Юлия Мельник
Детские приключения
Отсутствует
Бывает так, что чья-то злая шутка может обернуться чем-то удивительным и восхитительным. Так и паровозик Яша превратился в настоящий праздничный поезд из-за проказ вредных дизелей Гарика и Жорика. В рассказе “Подарок” друзья-паровозики хотели поздравить своего начальника. Подарок они придумали яркий…
Синичкин календарь
Виталий Бианки
Сказки
Читаем сами без мамы
Хочешь узнать о том, как живут лесные жители весь год? Тогда открывай эту книгу и вместе с синичкой Зинькой отправляйся в лес! Ты увидишь жизнь животных и растений в каждый из двенадцати месяцев года, а весёлая Зинька познакомит тебя со своими друзьями-зверями. Прекрасная познавательная сказка писат…
Рассказы о родной природе
Эдуард Шим
Детская проза
Библиотека начальной школы
Эдуард Юрьевич Шим (1930–2006) – писатель, драматург, который писал преимущественно для детей. Наблюдая жизнь с её радостями и заботами, он умел так просто и понятно рассказать об этом, что увлекал самого непоседливого ребёнка. Его рассказы и повести славятся прекрасным языком и умением разговариват…
Стихи и сказки для детей. 1книга
Оксана Ларина-Заритовская
Сказки
Отсутствует
Безусловно добрые, воспитательные и образовательные сказки и стихи для деток.Светлые и цветные, развивающие воображение и сообразительность. Интересные и для взрослых.Обложка автора.…
Как Алеша подружился с ветром
Наталья Аношко
Сказки
Отсутствует
Добрая сказка про то, как ребенок учится дружить с окружающим миром. Мальчик понимает, что друзьями могут стать не только люди, но даже стихии, если относиться ко всем доброжелательно и уважительно. Полет детской фантазии дарит волшебные моменты не только ребенку, но и его папе. Сказка рекомендована…
Невероятные приключения паровозиков. Сборник 10
Юлия Мельник
Сказки
Отсутствует
Это последний, десятый сборник рассказов, о невероятных приключениях паровозиков из Владивостока. Мой младший сын с трёх лет был увлечён поездами и железной дорогой. С играми он увлёк и меня. Так появились наши истории. Старшие дети тоже были мне надёжной опорой. Давали дельные советы. Дочь консульт…
Там живут одни киты (сборник)
Святослав Сахарнов
Природа и животные
Живая природа
«Там живут одни киты», – сказал однажды кто-то про Дальний Восток. На самом деле удивительный и необычный Приморский край населяет великое множество самых разнообразных зверей, птиц и морских обитателей. Но главное богатство любой земли – это, конечно, люди. На страницах этой книги вы познакомитесь …
Еня и Еля. Волшебная экология
Анна Гончарова
Сказки
Сказки и рассказы о животных (Белый город)
Новая книга из популярной серии про Еню и Елю рассказывает детям о волшебстве природы, о том, что такое экология, зачем нужны заповедники, как устроены леса и водоёмы, учит заботиться об окружающей среде. Увлекательные истории дополнены чудесными стихами, интересной информацией и прекрасными иллюстр…
О чём не успел рассказать Киплинг
Владимир Неробеев
Сказки
Отсутствует
Великий сказочник Киплинг не успел написать удивительную историю про попугая Гошу, собаку, кошку и тигра Шер-Хана. Когда мы с Ангелиной были в зоопарке, то потомок попугая Гоши по большому секрету рассказал её нам. Вот, почитай.…
Невероятные приключения паровозиков. Сборник 4
Юлия Мельник
Детские приключения
Отсутствует
В рассказе “Снеговик” паровозики обрадовались выпавшему снегу и решили сделать большого снеговика. Но никто и не думал, что у них получится такой снеговик! В рассказе “Поезд призрак” дизель Макс напугал маленького паровозика Яшу. Артём проучил дизеля и заставил его извиниться. Ему помогла старая лег…
Какие бывают дожди
Константин Паустовский
Детская проза
Хрестоматии для начальной школы
«…Солнце садится в тучи, дым припадает к земле, ласточки летают низко, без времени голосят по дворам петухи, облака вытягиваются по небу длинными туманными прядями – всё это приметы дождя. А незадолго перед дождём, хотя ещё и не натянуло тучи, слышится нежное дыхание влаги. Его, должно быть, приноси…
Лесные картинки
Иван Соколов-Микитов
Сказки
Библиотека начальной школы
Рассказы И. С. Соколова-Микитова отличаются простотой и любовью к природе. Для них характерны необычайная ёмкость и меткость речи. Читаешь их, и чувство восхищения родной природой переходит в нечто большее – чувство горячей любви к Родине. Включённые в сборник рассказы входят в школьную программу чт…
Саджо и ее бобры
Серая Сова
Детская проза
Живая природа
Повесть канадского писателя об охотнике-индейце и его детях, приручивших двух бобрят, об их приключениях в глухих лесах Севера и в шумном городе. Для среднего школьного возраста.…
Лягушонок
Михаил Пришвин
Природа и животные
Хрестоматии для начальной школы
«В полднях от горячих лучей солнца стал плавиться снег. Пройдёт два дня, много три – и весна загудит. В полднях солнце так распаривает, что весь снег вокруг нашего домика на колёсах покрывается какой-то чёрной пылью. Мы думали, где-то угли жгли. Приблизил я ладонь к этому грязному снегу, и вдруг – в…
Сказка про Бизона, который остановил поезд
Саша Пишет
Сказки
Отсутствует
В 19 веке, на территории Северной Америки, людьми нещадно уничтожались огромные стада бизонов. Охотники убивали животных ради забавы, стреляя по ним из окон поездов. В результате нещадного истребления численность бизонов к началу XX века снизилась с нескольких десятков миллионов до нескольких сотен.…
От наблюдения до выступления
Регина Сосновская
Прочая образовательная литература
Отсутствует
Хотите совместить «приятное с полезным?» Тогда эта книга для вас. Здесь рассказывается, как вы можете оказаться на природе, найти там интересные для вас объекты исследования, понаблюдать за ними, измерить, сравнить, сфотографировать, оформить собранный материал в виде доклада, исследовательской рабо…
Сорочишка, или Повесть о сороке
Владимир Морозов
Самиздат
Отсутствует
Жила-была обыкновенная сорока по имени Сорочишка, и как все сороки – ужасно любопытная. Кого ни встретит, – обязательно пристанет с расспросами: обо всём ей хочется знать. Везде побывает, в каждый разговор своим клювом влезет.…
Детский университет. Исследователи объясняют загадки мира. Книга первая
Улла Штойернагель
Зарубежная образовательная литература
Отсутствует
Дети все время задают вопросы «почему», «откуда», «как», «зачем»… Немецкие ученые пришли на помощь взрослым и открыли настоящий университет для детей в городе Тюбингене, где самые любознательные могут получить ответы на любые сложные вопросы. Занятия ведут преподаватели Тюбингенского университета, о…
Река детства (сборник)
Вадим Чернышев
Детская проза
Школьная библиотека (Детская литература)
Сборник произведений Вадима Чернышёва посвящен тому, что сам писатель хорошо знает и любит, – природе, охоте, животным. Рассказчик щедро делится с читателем всем, что ему близко и дорого. Это и яркие впечатления деревенского детства, и путешествие по издавна любимой речке Битюг, и охота в Заонежье. …
Еня и Еля. Удивительная вселенная
Анна Гончарова
Сказки
Сказки и рассказы о животных (Белый город)
Вместе с Еней и Елей дети узнают, на каком расстоянии от нас находится Солнце, как Земля выглядит из космоса, почему важно беречь природу и какие планеты есть в Солнечной системе. Книгу дополняют прекрасные иллюстрации, добрые стихи, полезная информация и увлекательные задания. Художник Ольга Чумичё…
Мещерская сторона (сборник)
Константин Паустовский
Сказки
Школьная библиотека (Детская литература)
В сборник произведений классика русской литературы Константина Георгиевича Паустовского (1892–1968) вошли повести «Мещерская сторона» и «Повесть о лесах», а также избранные рассказы, воспевающие красоту природы Средней полосы России. Повесть «Мещерская сторона» включена в перечень «100 книг по истор…
Сказки для детей о природе
Николай Сладков
Русская классика
100 сказок
В книгу «Сказки для детей о природе» вошли произведения замечательных русских писателей К. Г. Паустовского, М. М. Пришвина, В. В. Бианки и Н. И. Сладкова. «Тёплый хлеб», «Стальное колечко», «Мышонок Пик», «Дедушкин валенок», «Хитрющий зайчишка» и другие сказки, включённые в сборник, проникнуты любов…
Рождественские каникулы
Владимир Морозов
Детские приключения
Отсутствует
Суровые зимние холода – трудное время для пернатых. Подкормите птиц, что остались зимовать рядом с нами, помогите им преодолеть ледяную бескормицу, дожить до весны – до тепла и светлой радости.…
Планета Земля
Татьяна Степанова
Природа и животные
Моя первая энциклопедия (Росмэн)
Книга в доступной для юных читателей форме увлекательно рассказывает о происхождении нашей планеты, её строении, природе, географических открытиях, океанах и материках, атмосферных явлениях и погоде. Фотографии, забавные рисунки и множество любопытных фактов прекрасно дополняют текст первой энцикло…
Детёныши животных
А. В. Тихонов
Книги для детей: прочее
Всё для детского сада
Детёныши животных всегда привлекают внимание малышей – ведь у них столько схожего! Маленькие животные тоже играют и шалят, учатся и слушаются старших. Детям будет интересно узнать о повадках и поведении детёнышей и их родителей, поближе познакомиться с симпатичными обитателями животного мира. Для…
Природа России
Ирина Рысакова
Природа и животные
Моя Россия
Данная книга раскрывает красоту и богатство природы нашей страны. Юный читатель познакомится с морями и океанами, озерами и реками России, узнает о равнинах и горах, вулканах и гейзерах. Ему будет интересна информация о специфике российского климата и погоды, о проблемах охраны природы и уникальных…
Кот-ворюга
Константин Паустовский
Рассказы
Русская литература XX века
«Мы пришли в отчаяние. Мы не знали, как поймать этого рыжего кота. Он обворовывал нас каждую ночь. Он так ловко прятался, что никто из нас его толком не видел. Только через неделю удалось, наконец, установить, что у кота разорвано ухо и отрублен кусок грязного хвоста…» …
Домашние животные
А. В. Тихонов
Книги для детей: прочее
Всё для детского сада
В книге «Домашние животные» известного биолога Александра Тихонова «Домашние животные» представлены не только собаки и кошки, но и разнообразная домашняя птица (куры, гуси, индюки), свиньи, лошади, козы, коровы, кролики и даже голуби! Дети «побывают» и в птичнике, и на конюшне, и на скотном дворе! …
Киты, дельфины и акулы
Дмитрий Кошевар
Книги для детей: прочее
Лучшая детская энциклопедия (АСТ)
Дети хотят знать всё и прямо сейчас. В книгах нашей серии маленькие почемучки найдут ответы на все свои вопросы, а любопытные факты и красочные иллюстрации не оставят равнодушным ни одного из них. Ваш ребёнок будет с удовольствием узнавать что-то новое о Земле и её обитателях, о человеке и его изоб…
Рассказы, сказки и стихи о животных
Коллектив авторов
Детская проза
Отсутствует
Все детки любят читать и слушать увлекательные истории о животных, а в этой книге их более 50! Крупные буквы позволят ребятам самим прочитать понравившийся стишок или сказку. В сборник вошли произведения К. Ушинского, В. Бианки, Б. Житкова, М. Пришвина, Е. Чарушина, И. Крылова, С. Аксакова, русски…
Город и лес у моря (сборник)
Виталий Бианки
Детская проза
Отсутствует
В книгу признанного классика детской литературы вошли повести и рассказы, навеянные впечатлениями о природе Ленинградской области. Все тексты выверены по рукописям автора и проиллюстрированы рисунками из публикаций разных лет. …
Сказочная энциклопедия для маленьких вундеркиндов. Чудеса в природе
Ирина Винокурова
Сказки
Отсутствует
Мир, в котором мы живём на первый взгляд кажется простым, а на самом деле он таит в себе множество удивительных тайн и загадочных фактов. Книга «Чудеса природы» поможет приоткрыть юным читателям завесу некоторых удивительных тайн, происходящих в природе. Эта книга представляет из себя 14 необычных…
Птицы. Наглядный справочник. Определитель для малышей
Отсутствует
Природа и животные
Отсутствует
Теперь вы и ваш ребёнок сможете легко определить самых обычных и часто встречающихся птиц: на прогулке в парке, в саду на даче и на кормушке за окном! …
Ветер, дождь и облака
Штефан Рамсторф
Книги для детей: прочее
Отсутствует
В научно-популярной книге для детей рассматриваются вопросы, связанные с изучением климата и погоды на планете. В доступной и занимательной форме объясняются в деталях все погодные явления, история наблюдений человека за погодой. Юный читатель может найти ответы на многие вопросы, связанные с поним…
Не так уж редко можно встретиться с мнением, что книги о природе – далеко не самое интересное (а то и просто скучное) чтение. В самом деле: много описаний, маловато динамики в сюжете (а то и вообще нет), часто ни развития действия, ни кульминации… На самом деле это не так. Чтобы читателям было легче открыть для себя богатство этих книг, «Батя» сделал подборку изданий, с которых хорошо начать знакомство с литературой о родной природе.
Если сказать «детские книги о природе», одним из первых среди авторов вспомнится Виталий Бианки. Книги Бианки учат проникать в тайны природы, его тексты обращены к воображению ребёнка.
В далеком 1928 году впервые вышла отдельным изданием «Лесная газета» (до этого печаталась в журнале), ставшая за прошедшие годы детской классикой. С помощью газетных приёмов — телеграмма, хроника, объявление, фельетон, — в этой «газете» дан календарь лесной жизни на каждый месяц. Год начинается с «месяца пробуждения» (с 21 марта по 20 апреля).
Сразу помногу читать «Лесную газету» могут ребята, действительно увлеченные миром природы. Если же ребенок пока не определился, «Лесную газету» можно читать понемногу ежедневно (например, на ночь вместе с родителями).
Если юному читателю пока не по силам одолеть «Лесную газету» полностью, стоит обратить внимание на издания, представляющие из себя тематические выдержки, объединенные общей темой. Например, на книгу «Лесные детёныши» . Помимо разделов «Кто где живет», «Лесные детеныши», «Новые лесные обычаи», «Готовятся к зиме», «Книга зимы», сюда вошли еще и два рассказа-сказки «Чей нос лучше?» и «Чьи это ноги?».
Младшие школьники могут начать знакомство с Бианки также с книги «Тайна ночного леса», в которую вошли всего два произведения, и оба – о куропатках. «Оранжевое горлышко» – целая повесть о жизни куропаток, написанная от имени жаворонка и содержащая множество историй из жизни птичьих «семей». «Тайна ночного леса» – рассказ юнната. Есть очень удачное издание с иллюстрациями Владимира и Ирины Стахеевых.
Для юных любителей спорта (а также для тех, кто хочет больше узнать о жизни насекомых) можно порекомендовать «Репортаж со стадиона ”Жукамо”». Книгу с красочными, реалистичными, подробными, во всех смыслах замечательными иллюстрациями Елены Нецкой выпустило издательство «Речь».
Есть немало сборников сказок и рассказов Бианки, в которые входят самые его известные произведения для детей – «Первая охота», «Музыкант», «Как Муравьишка домой спешил», «Хвосты» и другие. Из всего ассортимента вы сможете выбрать то, которое будет вам ближе по оформлению. Но есть серия, на которую стоит обратить особое внимание. Выпущенная издательством «Амфора» к юбилею писателя (2014 г.) серия альманахов так и называется – «Виталий Бианки». Можно сказать, что это собрание сочинений, которое одновременно может быть и детским изданием. Помимо знаменитой «Лесной газеты» сюда вошли его произведения о Ленинградской и Новгородской областях («Город и лес у моря», «На земле Новгородской»), «Лесные были и небылицы», а также сборник «Я учил их птицам».
Виталий Бианки не только сам был талантливым писателем, но и помогал другим авторам овладевать мастерством. Святослав Сахарнов и Николай Сладков считали его своим учителем.
Книги Святослава Сахарнова «Кто в море живет» и «Морские сказки» подойдут для детей, интересующихся морем и его обитателями. Первая книга состоит из совсем коротеньких рассказиков об обитателях холодных и теплых морей. Во второй – небольшие, понятные и интересные тексты рассказывают о раке-мошеннике, доме «крабишки» и даже о том, какого цвета море. Есть очень красивые издания Сахарнова, оформленные рисунками Николая Устинова или Юрия Смольникова.
С.Сахарнов, «Морские сказки», иллюстрации Ю. Смольникова
Рыбная тема хорошо раскрыта в некоторых книгах Николая Сладкова, например, «В подводном лесу», но больше этот автор писал про лес обычный, наземный.
Среди авторов, пишущих о природе, Николай Сладков стоит особняком. Абсолютное большинство тех, кто на страницах своих книг так тонко и точно описывает жизнь лесов, лугов, рек, зверей и птиц – охотники, т.е. зверей и птиц не только знают, ценят, любуются ими, но в них ещё и стреляют, в большинстве случаев из «спортивного» интереса… А Николай Сладков – не охотник, а …фотоохотник. Он и других призывал брать в лес не ружье, а фоторужье. А сказки-рассказы его отличаются особой поэтичностью.
Выбирать есть из чего: у Сладкова есть рассказы, сказки, поэтичные и информативные новеллы о природе. О птицах, о животных, о насекомых, о жизни леса – обо всём и на любой вкус.
Вы сами знаете, что за загадочный зверь ест жуков, муравьев, ос, шмелей, гусениц, личинок, сброшенные лосями рога, мышей, ящериц, рыбу, птенцов и птичьи яйца, почки, орехи, семена елок и сосен, ягоды и грибы? Читайте с детьми Николая Сладкова – узнаете.
Иллюстрация к книге Н.Сладкова «Лестные сказки», рис. В. Бастрыкина
У большинства авторов, пишущих о природе, есть своя любимая местность или, по крайней мере, климатическая зона. Геннадий Снегирев прожил непростую жизнь, много путешествовал и на страницах своих книг рассказывает юным читателям об обитателях самых разных уголках нашей страны. Но надо быть готовыми, что из его книг юные читатели узнают много нового, но могут узнать и про то, что значит «белковать» и «соболевать», о реалиях охоты, о том, как гибнут животные и птицы.
В 2013 году издательство «Махаон» выпустило книгу «Хитрый бурундук». Это именно детское издание, в нем есть даже рассказы, написанные от имени ребенка. Рассказы хорошие, интересные, веселые, но нужно учитывать разный жизненный опыт автора, родившегося в 1933 году, и сегодняшних читателей. Возможно, детям покажется фантастической ситуация из рассказа «Верблюжья варежка», когда у мамы закончилась шерсть для вязания, а сын пошел состригать ее с горба верблюда, который привез дрова.
Геннадий Снегирев, «Хитрый бурундук», иллюстрации Ю. Николаева
В 2012 году издательство «Мир детства» выпустило книгу иркутского ученого, кандидата биологических наук, писателя Семёна Устинова «Заячье зеркало». Большая часть книги посвящена историям оленя-кабаржонка («Пятнистая шубка») и волчонка («Серый комочек»). Описания природы и животных здесь реалистичные и увлекающие. Рассказывается здесь и о гибели зверей, об их охоте, но стиль повествования такой, что понятно, почему так происходит, подобраны очень верные слова. Текст дополнен акварельными иллюстрациями Владимира Дугина – без иллюстраций нет ни одного разворота.
Иллюстрация к книге Семен Устинов, «Заячье зеркало», рис. В. Дугина
Лиричные, завораживающие описания природы в разное время года, наблюдения из жизни зверей и птиц – вот общие впечатления от книг Соколова-Микитова. Есть такое упражнение для улучшения грамотности и стиля для учащихся: брать высокохудожественные произведения на родном языке и регулярно понемногу переписывать их в тетрадь. Результат обязательно будет. Тексты Ивана Соколова-Микитова идеально подходят для таких занятий. Но только нужно внимательно выбирать произведения. И.С. Соколов-Микитов – охотник. Поэтому рядом с полными лиризма волшебными описаниями природы, рассказы о реалиях охоты, которые не для впечатлительных точно. Довольно много натуралистичных сцен, то и дело среди погибших то медведица, то медвежата, то те и другие. Если у Устинова в тексте есть объяснения, почему человек пришел охотиться на волков, то в этих рассказах сцены охоты, убийство, удары выглядят бессмысленно жестокими.
Есть, правда, издания, в которых подобраны рассказы, хорошо подходящие для детей. Так, например, в сборник «Рассказы о природе» издательства «Стрекоза» вошли фрагменты его цикла «Года в лесу», а в раздел под названием «Мои друзья» – рассказы «Черемуха», «Тропинка», «Лесные музыканты» и другие. Сборник рассказов «Русский лес» за последние годы выходил в издательствах «Эксмо», «Детская литература», «Речь» с иллюстрациями разных художников, в разных ценовых категориях, и он также ориентирован на младших школьников. Стоит обратить внимание на издания, посвященные одному времени года («Осень в лесу», «Зима в лесу», «Весна в лесу», «Лето в лесу»), которые выходят в издательстве «Речь» с чудесными иллюстрациями Георгия Никольского.
Иллюстрация к книге И.Соколова-Микитова «Весна в лесу», рис. Г. Никольского
Если вы пока не уверены, что ваши дети готовы много читать о природе, обратите внимание на сборники с текстами разных писателей. Помимо перечисленных авторов можно встретить рассказы Михаила Пришвина, Георгия Скребицкого, Константина Ушинского и других писателей, с большой любовью относившихся к окружающему их миру живой природы.
Методическая копилка
Экологические сказки для детей дошкольного возраста
Беспалова Лариса Владимировна
Содержание:
Экологические сказки о растениях………………………………………………………3
– Почему у земли платье зеленое А. Лопатина……………………………………………………………3
– Кто землю украшает А. Лопатина……………………………………………………………………………..3
– Могучая травинка М. Скребцова…………………………………………………………………………………4
– История одной Елочки (Экологическая сказка)………………………………………………………..6
– Сказка о маленьком кедре (Экологическая сказка)…………………………………………………..7
Экологические сказки о воде………………………………………………………………..8
– История одной Капли (грустная сказка о воде)………………………………………………………8
– Как Тучка была в пустыне (сказка о месте, где нет воды)……………………………………. .9
– Сила Дождя и Дружбы (сказка о живительной силе воды)…………………………………….10
– История Маленького Лягушонка (добрая сказка о круговороте воды в природе)……………………………………………………………………………………………………………………………11
– Все живое нуждается в воде (Экологическая сказка)………………………………………………11
– Сказка о воде, самом чудесном чуде на Земле (Экологическая сказка)…………………12
Экологические сказки о мусоре…………………………………………………………..13
– Зайчик и Медвежонок (Экологическая сказка)………………………………………………………..13
– Маша и Медведь (Экологическая сказка)…………………………………………………………………14
– Нет места мусору (Экологическая сказка)………………………………………………………………..15
– Сказка про хламище-окаянище (Экологическая сказка)…………………………………………16
Экологические сказки о грибах…………………………………………………………18
– Благородный гриб М. Малышев………………………………………………………………………………18
– Храбрый опенок Э. Шим……………………………………………………………………………………………19
– Война грибов………………………………………………………………………………………………………. .20
– Знакомство с грибами А. Лопатина…………………………………………………………………….…..21
– Грибная аптека А. Лопатина…………………………………………………………………………………….23
– Две сказки Н. Павлова…………………………………………………………………………………………….…25
– По грибы Н. Сладков…………………………………………………………………………………………………..28
– Мухомор Н. Сладков……………………………………………………………………………………………………29
– Соперница О. Чистяковский………………………………………………………………………………………29
Экологические сказки о растениях
Почему у земли платье зеленое
А. Лопатина
Что на земле самое зеленое? — спросила однажды маленькая девочка у своей мамы.
— Трава и деревья, дочка, — ответила мама.
— А почему они выбрали зеленый цвет, а не какой-нибудь другой?
На этот раз мама задумалась, а затем сказала:
— Творец попросил волшебницу Природу сшить для своей любимицы-Земли платье цвета веры и надежды, и Природа подарила Земле платье зеленого цвета. С тех пор зеленый ковер благоухающих трав, растений и деревьев рождает в сердце человека надежду и веру, делает его чище.
— Но трава к осени сохнет, а листья опадают.
Мама снова долго думала, а потом спросила:
— Сладко ли тебе сегодня спалось в твоей мягкой кроватке, доченька?
Девочка удивленно посмотрела на маму:
— Я хорошо спала, но причем здесь моя кроватка?
— Вот так же сладко, как ты в своей кроватке, спят цветы и травы на полях и в лесах под мягким пушистым одеялом. Отдыхают деревья, чтобы набраться новых сил и порадовать сердца людей новыми надеждами. А чтобы не забыли мы за долгую зиму, что у Земли платье зеленого цвета, не растеряли надежды свои, елочка с сосенкой нам на радость и зимой зеленеют.
Кто землю украшает
А. Лопатина
Давным-давно Земля наша была пустынным и раскаленным небесным телом, не было на ней ни растительности, ни воды, ни тех прекрасных красок, которые так украшают ее. И вот однажды задумал Бог оживить землю, рассыпал он по всей земле несметное множество семян жизни и попросил Солнышко согреть их своим теплом и светом, а Воду напоить их живительной влагой.
Солнышко принялось согревать Землю, Вода поить, но семена не всходили. Оказалось, что они не хотели расти серыми, потому что вокруг них расстилалась только серая однотонная земля, а других красок не было. Тогда Бог повелел разноцветной Радуге-дуге подняться над землей и украсить ее.
С тех пор Радуга-дуга появляется всякий раз, когда солнышко светит сквозь дождик. Встает она над землей и смотрит, красиво ли Земля украшена.
Вот полянки в лесу. Похожи одна на другую, как сестры-близняшки. Они и есть сестры. У всех один лес-батюшка, у всех одна земля-матушка. Сестры-полянки надевают каждую весну цветные платья, красуются в них, спрашивают:
— Я ль на свете всех белее?
— Всех румяней?
— Голубее?
Первая полянка вся белая от ромашек.
На второй, солнечной поляне, расцвели маленькие звездочки-гвоздички с красными искринками в серединках, и стала вся полянка румяно-розовая. На третьей, окруженной старыми елями, распустились незабудки, и стала полянка голубая. Четвертая — сиреневая от колокольчиков.
И вдруг видит Радуга-дуга черные раны-пожарища, серые вытоптанные пятна, развороченные ямы. Кто-то порвал, пожег, вытоптал разноцветное платье Земли.
Просит Радуга-дуга Красоту небесную, Солнце золотое, Дожди чистые помочь земле залечить раны, сшить Земле новое платье. Тогда посылает Солнце на землю золотые улыбки. Небо шлет Земле голубые улыбки. Радуга-дуга дарит Земле улыбки всех цветов радости. А Красота небесная превращает все эти улыбки в цветы и травы. Ходит она по Земле и украшает Землю цветами.
Снова начинают улыбаться людям разноцветные полянки, луга и сады. Вот это голубые улыбки незабудок — для верной памяти. Вот это золотистые улыбки одуванчиков — для счастья. Красные улыбки гвоздичек — для радости. Сиреневые улыбки колокольчиков и луговой герани — для любви. Каждое утро встречает Земля людей и протягивает им все свои улыбки. Берите люди.
Могучая травинка
М. Скребцова
Как-то раз стали деревья травку жалеть:
— Жалко нам тебя, травушка. Ниже тебя в лесу никого нет. Топчут тебя все, кому не лень. Привыкли к твоей мягкости да податливости и совсем тебя замечать перестали. С нами, например, все считаются: и люди, и звери, и птицы. Мы ведь гордые и высокие. Надо и тебе, травка, ввысь тянуться.
Отвечает им травка гордо:
— Не нуждаюсь я, милые деревья, в жалости. Хоть не вышла я ростом, польза во мне великая. Когда ходят по мне, я только радуюсь. На то я и травка, чтобы землю покрывать: по зеленому коврику ходить удобнее, чем по голой земле. Если кого в пути дождь застанет, и тропы-дороги в грязь превратятся, можно вытереть об меня свои ноги, как о чистое полотенце. Я после дождя всегда чистая и свежая. А поутру, когда роса на мне, можно даже умыться травушкой.
К тому же, деревья, я только на вид слабая. Посмотрите на меня внимательно. Помяли меня, потоптали, а я целехонька. Не то что человек, по мне корова или лошадь ходят, — а у них вес немаленький — четыре, а то и пять центнеров, — а мне хоть бы хны. По мне даже многотонная машина проехать может, а я все равно живая. Давит на меня, конечно, тяжесть неимоверная, но я терплю. Понемногу выпрямляюсь и снова покачиваюсь, как раньше. Вы, деревья, хоть и рослые, частенько не можете перед ураганами выстоять, а мне, слабой да низкой, и ураганы нипочем.
Молчат деревья, нечего им травке возразить, а она продолжает:
— Если мне судьба выпадает родиться там, где тропинку люди вздумали проложить, я все равно не погибаю. Топчут меня изо дня в день, вдавливают в грязь ногами да колесами, а я снова тянусь новыми ростками к свету и теплу. Травка-муравка и подорожник даже любят прямо на дорогах селиться. Они будто испытывают всю жизнь себя на прочность, и ничего, не сдаются пока.
Воскликнули тут деревья:
— Да, травушка, в тебе геркулесовая сила таится.
Дуб могучий говорит:
— Вспомнил я сейчас, как птицы городские мне рассказывали, как ты в городе толщу асфальта пробиваешь. Я им не поверил тогда, посмеялся. Да и немудрено: люди ломами да отбойными молотками с этой толщей управляются, а ты махонькая такая.
Травка радостно воскликнула:
— Да, дуб, для нас и асфальт разломить не проблема. Новорожденные ростки одуванчиков в городах частенько асфальт вспучивают и разрывают.
Береза одна, что до сих пор молчала, проговорила:
— Я вот, травушка, тебя никогда не считала никчемной. Я давно твоей красотой восхищаюсь. У нас, деревьев, только одно лицо, а ты — многоликая. Кого только не увидишь на полянке: и солнечные ромашки, и красные сфетофорчики гвоздичек, и золотые пуговки пижмы, и нежные колокольчики, и веселый кипрей. Мой знакомый лесник рассказывал, что трав в нашей стране около 20 тысяч разных видов, а вот деревьев и кустарников поменьше — лишь две тысячи.
Тут в разговор неожиданно зайчиха вмешалась, которая своих зайчат на лесную полянку вывела:
— От нас, зайцев, травушка, тебе тоже низкий поклон. Не догадывалась я, что ты такая сильная, но что ты всех полезнее, я всегда знала. Для нас ты лучшее лакомство, сочное и питательное. Многие дикие животные предпочтут тебя любой другой пище. Сам великан-лось перед тобой голову склоняет. Люди без тебя и дня не проживут. Они тебя специально выращивают на полях и огородах. Ведь пшеница, рожь, кукуруза, рис и разные овощи — это тоже травы. А витаминов в тебе столько, что не сосчитать!
Тут в кустах что-то зашуршало, и зайчиха с зайчатами быстро спряталась, и вовремя, потому что на полянку выбежала рыжая худая лисица. Она принялась торопливо обкусывать зеленые травинки.
— Лисица, ты же хищник, неужели и ты травой питаться стала? — удивленно спросили деревья.
— Не питаться, а лечиться. Звери всегда травой лечатся. Разве вы не знаете? — ответила лисица.
— Не только звери, люди тоже лечатся мною от разных болезней, — объяснила травка. — Одна бабушка-травница говорила, что травы — это аптека с самыми драгоценными лекарствами.
— Да, травушка, ты лечить умеешь, в этом ты на нас похожа, — вступила в разговор сосна.
— На самом деле, милая сосна, я не только этим на деревья похожа. Раз у нас такой разговор зашел, я открою вам древнюю тайну нашего происхождения, — торжественно сказала травка. — Обычно мы, травы, об этом никому не рассказываем. Так вот слушайте: раньше травы были деревьями, да не простыми, а могучими. Было это миллионы лет тому назад. Много испытаний пришлось за это время перетерпеть могучим великанам. Те из них, что оказывались в самых тяжких условиях, становились ростом все меньше и меньше, пока в траву не превратились. Так что нет ничего удивительного в том, что я такая сильная.
Стали тут деревья между собой и травушкой сходства искать. Все шумят, друг дружку перебивают. Устали, наконец, притихли.
Говорит им тогда травка:
— Не стоит жалеть того, кто в жалости не нуждается, не правда ли, милые деревья?
И все деревья с ней сразу же согласились.
История одной Елочки
Экологическая сказка
Печальная эта история, а рассказала мне её старая Осина, что растёт на краю леса. Ну что ж, начнём.
Однажды в нашем лесу выросла Елочка, она была маленькая, беззащитная и все заботились о ней: большие деревья защищали от ветра, птицы склёвывали чёрных мохнатых гусениц, дождик поливал её, ветерок обдувал в жару. Все любили Ёлочку, а она была доброй и ласковой. Никто лучше её не смог спрятать маленьких зайчат от злого волка или от хитрой лисы. Её душистой смолкой лечились все звери и птички.
Шло время, наша Ёлочка подросла и стала такой красивой, что любоваться ею прилетали птицы из соседних лесов. Не было ещё в лесу такой красивой стройной и пушистой Елочки! Елочка знала о своей красоте, но нисколько не гордилась, была всё такой же, милой и доброй.
Близился Новый Год, хлопотное это было время для леса, ведь сколько лесных красавиц–ёлочек ждала печальная участь попасть под топор. Однажды прилетели две сороки и стали стрекотать о том, что по лесу ходит человек и ищет самую красивую ёлку. Наша Елочка стала звать человека, махать своими пушистыми ветками, пытаясь привлечь его внимание. Бедная, она не знала, для чего ему нужна ёлка. Она думала, что он, как и все, хочет полюбоваться её красотой, и человек заметил Елочку.
«Глупая, глупая, — качала ветками и скрипела старая Осина, — затаись, затаись!!!»
Никогда прежде не видел он такой красивой стройной и пушистой Елочки. «Хороша, то, что надо!» — сказал человек и…. Принялся рубить топором тонкий ствол. Елочка закричала от боли, но было поздно, так и упала она в снег. Удивление и страх были её последними чувствами!
Когда человек грубо тащил Елочку за ствол, нежные зелёные веточки обламывались и осыпали след от Елочки на снегу. Страшный уродливый пенёк вот всё, что осталось в лесу от Елочки.
Вот такую историю поведала мне старая скрипучая Осина…
Сказка о маленьком кедре
Экологическая сказка
Я хочу рассказать Вам одну интересную сказку, которую услышала в лесу, собирая грибы.
Однажды в тайге разодрались две белки из-за шишки, и уронили её.
Когда шишка упала, из неё выпал орешек. Он провалился в мягкую и душистую хвою. Долго лежал там орешек и вот однажды он превратился в кедровый росточек. Он был гордый и думал, что он много узнал за то время, которое он пролежал в земле. Но старый папоротник, который рос рядом, объяснил ему, что он ещё совсем маленький. И показал на высокие кедры.
«Ты будешь таким же и проживешь еще триста лет»! – сказал папоротник ростку кедра. И кедр стал прислушиваться к папоротнику, учиться у него. Много интересного за лето узнал Кедренок. Перестал бояться зайца, который часто пробегал мимо. Радовался солнышку, которое проглядывало сквозь огромные лапы сосен и больших кедров.
Но однажды произошел страшный случай. Как то утром, Кедренок увидел, что все птицы и звери бегут мимо него. Они были чем то страшно напуганы. Кедренку казалось, что сейчас его обязательно затопчут, но он не знал, что самое страшное еще впереди. Вскоре появился белый удушливый дым. Папоротник объяснил Кедренку, что это лесной пожар, который убивает все на своем пути.
«Неужели я так и не вырасту большим кедром»? — подумал Кедренок.
И вот уже были близко красные языки огня, которые ползли по траве и деревьям, оставляя за собой только черные угольки. Уже повеяло жаром! Кедренок стал прощаться с папоротником, как вдруг услышал громкое жужжание и увидел в небе огромную птицу. Это был вертолет службы спасения. Из вертолета в тот же миг полилась вода.
«Мы спасены»! – обрадовался Кедренок. И правда, вода остановила огонь. Кедренок не пострадал, а у папоротника, подпалилась одна веточка.
Вечером Кедренок спросил у папоротника, «а откуда взялся этот страшный огонь»?
Папоротник объяснил ему, что эта беда случается из-за невнимательности людей, которые приходят в лес по грибы и по ягоды. Люди разжигают в лесу костер и оставляют угольки, которые потом разгораются от ветра.
«Как же так»? – удивился кедренок. «Ведь лес кормит их, угощает ягодами, грибами, а они губят его».
«Когда каждый человек задумается об этом, вот тогда может быть и не будет пожаров в наших лесах» – сказал старый и мудрый папоротник.
«А пока у нас одна надежда, что нас вовремя спасут».
И я, услышав эту сказку, очень захотела, чтоб все люди бережно относились к природе, которая угощает их своими дарами. И надеюсь, что главный персонаж моей сказки «Кедренок» вырастет большим кедром, и проживет триста, а может быть и больше лет!
История одной Капли
(грустная сказка о воде)
Прозрачная струйка воды бежала из незакрытого крана. Вода падала прямо на землю и исчезала, безвозвратно впитываясь в потрескавшуюся от палящих солнечных лучей почву.
Тяжёлая капля воды, робко выглянувшая из этой струйки, с опаской посмотрела вниз. В какую-то долю секунды у неё в голове пронеслась вся её долгая, насыщенная событиями жизнь.
Она вспомнила, как, резвясь и играя на солнце, появилась она, Маленькая Капелька, из несмело пробившегося из земли, юного и дерзкого Родника. Со своими сёстрами, такими же озорными Маленькими Капельками, она резвилась среди шепчущих им ласковые слова берёзок, среди пылающих яркими красками цветов лугов, среди благоухающих лесных трав. Как любила Маленькая Капелька смотреть в чистое высокое небо, на лёгкие, как пёрышко, облака, медленно плывущие и отражающиеся в маленьком зеркале Родника.
Капелька вспомнила, как Родник, ставший со временем дерзким и сильным, превратился в шумный поток и, сбивая на своём пути камни, холмики и песчаные насыпи, пронёсся по низине, облюбовывая место для своего нового пристанища.
Так родилась Река, которая вилась, словно серпантин, в обход девственных лесов и высоких гор.
И вот, став зрелой и полноводной, Река приютила в своих водах налима и окуня, леща и судака. Резвилась в теплых её волнах мелкая рыбёшка, а хищная щука вела на неё охоту. По берегам гнездилось множество птиц: утки, дикие гуси, лебеди-шипуны, серые цапли. Наведывались с восходом солнца на водопой косуля и олень, гроза здешних лесов – кабан со своим выводком — был не против отведать самой чистой и вкусной студёной воды.
Нередко на берег приходил Человек, располагался у Реки, наслаждался её прохладой в летний зной, любовался рассветами и закатами, дивился стройному хору лягушек под вечер, с умилением взирал на пару лебедей, поселившихся неподалёку у воды.
А зимой у Речки раздавался детский смех, малыши и взрослые устроили на Реке каток и теперь скользили по сверкающему зеркалу льда на санках и коньках. И где уж тут было усидеть на месте! Капельки наблюдали за ними из-под толщи льда и делили вместе с людьми их радость.
Всё это было. Но было, кажется, так давно!
За столько лет Капелька многое повидала. Узнала она и то, что родники и реки не неиссякаемы. А Человек, тот самый Человек, который так любил бывать на берегу, наслаждаться Рекой, пить холодную ключевую воду, этот Человек берёт эту воду для своих нужд. Да не просто берёт, а расходует её совсем не по-хозяйски.
Вот и сейчас вода вытекала тонкой струйкой из крана, а Капля воды, зажмурившись, отправлялась в пугающее, неизведанное будущее.
«А есть ли у меня будущее? – с ужасом подумала Капля. – Ведь я отправляюсь, кажется, в никуда»
Как Тучка была в пустыне
(сказка о месте, где нет воды)
Заблудилась однажды Тучка. Попала она в пустыню.
— Как тут красиво! – подумала Тучка, глядя вокруг. – Всё такое жёлтенькое…
Налетел ветер, выровнял песчаные холмы.
— Как тут красиво! – вновь подумала Тучка. – Всё такое ровненькое…
Сильнее стало припекать солнце.
— Как тут красиво! – в очередной раз подумала Тучка. – Всё такое тёплое…
Так прошёл целый день. За ним второй, третий… Тучка всё ещё восторгалась увиденным в пустыне.
Неделя прошла. Месяц. В пустыне было и тепло, и светло. Солнышко облюбовало это место на земле. Ветер часто наведывался сюда.
Не было здесь только одного – голубых озёр, зелёных лугов, пения птиц, всплеска рыб в реке.
Заплакала Тучка. Нет, не видать пустыне ни пышных лугов, ни густых дубрав, не вдыхать её обитателям аромат цветов, не слышать ей звонкую трель соловья.
Нет здесь самого главного – ВОДЫ, а, значит, нет и ЖИЗНИ.
Сила Дождя и Дружбы
(сказка о живительной силе воды)
Над лужайкой кружила встревоженная Пчёлка.
— Как ж-ж-же быть? Дож-ж-ждя нет уж-ж-же много дней.
Она оглядела лужайку. Понуро опустили свои головки колокольчики. Ромашки сложили белоснежные лепестки. С надеждой глядели в небо поникшие травы. Невесело переговаривались между собой берёзки и рябинки. Их листочки постепенно из нежно-зелёных превращались в грязно-серые, желтели на глазах. Тяжело стало Жучкам, Стрекозам, Пчёлкам и Бабочкам. Изнывали от жары в своих тёплых шубах, прячась в норы, и не обращая друг на друга внимания, Заяц, Лиса и Волк. А Дедушка Медведь забрался в тенистый малинник, чтобы хоть там спастись от палящего солнца.
Надоела жара. А Дождя всё не было.
— Дедушка Медведь, — прожужжала Пчёлка, — подскаж-ж-жи, как быть. Нет спасения от ж-ж-жары. Дож-ж-ждик, наверное, забыл про нашу луж-ж-жайку.
— А ты найди вольный Ветер — ветерок, — ответил старый мудрый Медведь, — он гуляет по всему миру, знает обо всём, что делается на свете. Он поможет.
Полетела Пчёлка на поиски Ветерка.
А тот озорничал в это время в дальних странах. Еле-еле нашла его Пчёлка, рассказала о беде. Поспешили они на забытую Дождиком лужайку, а по пути прихватили с собой лёгкое Облачко, отдыхающее на небосводе. Не сразу поняло Облачко, почему потревожили его Пчёлка и Ветерок. А когда увидело засыхающие леса, поля, луга, несчастных животных, заволновалось:
— Помогу лужайке и её обитателям!
Нахмурилось Облачко и превратилось в дождевую Тучку. Тучка начала раздуваться, застилая собой всё небо.
Дулась – дулась, пока не разразилась тёплым летним Дождём.
Дождик лихо отплясывал по ожившей лужайке. Он шёл по Земле, и всё вокруг
питалось водой, сверкало, радовалось, пело гимн дождю и дружбе.
А Пчёлка, довольная и счастливая, в это время сидела под широким листом Одуванчика и думала о живительной силе воды и о том, что часто мы не ценим этот удивительный дар природы.
История Маленького Лягушонка
(добрая сказка о круговороте воды в природе)
Маленький Лягушонок скучал. Все Лягушки вокруг были взрослыми, и ему не с кем было играть. Сейчас он лежал на широком листе речной лилии и внимательно смотрел в небо.
— Небо такое синее и живое, словно вода в нашем пруду. Должно быть, это и есть пруд, только наоборот. А раз так, то там наверняка водятся лягушки.
Он вскочил на тоненькие лапки и закричал:
— Эй! Лягушата из небесного пруда! Если вы меня слышите, отзовитесь! Давайте дружить!
Но никто не отозвался.
— Ах, так! – воскликнул Лягушонок. – Вы со мной в прятки играть?! Вот вам!
И он скорчил забавную гримасу.
Мама – Лягушка, неподалёку выслеживающая комара, только рассмеялась.
— Глупыш! Небо ведь не пруд, и там нет лягушат.
— Но ведь с неба часто капает дождь, а ночью оно темнеет, как и наша вода в пруду. И эти вкусные комары так часто взмывают ввысь!
— Какой ты у меня маленький, — вновь засмеялась Мама. – Комарикам ведь нужно спасаться от нас, вот они и поднимаются в воздух. А вода в нашем пруду в жаркие дни испаряется, поднимается в небо, а потом снова возвращается в наш пруд в виде дождя. Понял, малыш?
— Угу, — кивнул зелёной головкой Лягушонок.
А про себя подумал:
— Всё равно когда-нибудь найду себе друга с неба. Ведь там есть вода! А значит, есть и Лягушата!!!
Все живое нуждается в воде
Экологическая сказка
Жил был заяц. Как-то раз решил он прогуляться по лесу. День был очень пасмурный, шел дождь, но зайчику это ничуть не мешало совершить утреннюю прогулку по родному лесу. Идет зайчик, гуляет и в друг ему навстречу ему ежик не головы не ножек.
— «Здравствуй ежик! Ты что такой грустный?»
— «Здравствуй зайчик! А чему радоваться то, ты посмотри какая погода, все утро дождь идет, настроение отвратительное».
— «Ежик, ты представь, что было бы, если бы вообще не было дождя, а всегда светило солнце».
— «Было бы здорово, можно гулять, петь песни, веселиться»!
— «Ага ежик, как бы не так. Если не будет дождика, все деревья, трава, цветы, все живое засохнет и погибнет».
— «Да ну заяц, я тебе не верю».
— «А давай проверим»?
— « И как же это мы будем проверять»?
— «Очень просто, вот держи ежик букет цветов, это тебе подарок от меня».
— «Ой спасибо зайчик, ты настоящий друг»!
— « Ежик и ты мне подари цветы».
— «Да запросто на держи».
— «А теперь ежик пришло время проверять. Сейчас мы пойдем каждый к себе домой. Я поставлю свои цветы в вазу и налью туда воду. А ты ежик тоже поставь цветы в вазу, но воду не наливай».
— «Хорошо заяц. До свидания»!
Прошло три дня. Заяц как обычно вышел прогуляться по лесу. В этот день светило яркое солнце и согревало своими теплыми лучиками. Гуляет зайчик и вдруг на встречу ему ежик не головы не ножек.
— «Ежик, ты что опять грустишь»? Дождь уже давно закончился, солнышко светит, птички поют, бабочки порхают. Ты должен радоваться».
— «Да чему заяц радоваться. Цветы, которые ты мне подарил, засохли. Мне так жалко, это же был твой подарок».
— «Ежик, а ты понял почему твои цветы засохли»?
— «Конечно понял, я теперь все понимаю. Они засохли, потому что находились в вазе без воды».
— «Да ежик, все живое нуждается в воде. Если не будет воды, все живое засохнет и погибнет. А дождь – это капельки воды которые падают на землю и питают все цветы, растения. Деревья. Поэтому нужно радоваться всему и дождику и солнышку».
— «Зайчик, я все понял, спасибо тебе. Пошли вместе гулять по лесу и радоваться всему вокруг»!
Сказка о воде, самом чудесном чуде на Земле
Экологическая сказка
Жил-был царь, и было у него три сына. Собрал как-то раз царь своих сыновей и велел им принести ЧУДО. Старший сын принес золото и серебро, средний сын принес драгоценные камни, а младший сын принес обыкновенную воду. Стали над ним все смеяться, а он и говорит:
— Вода – самое большое чудо на Земле. За глоток воды готов был отдать мне все свои драгоценности путник, которого я встретил. Он мучился от жажды. Напоил я его чистой водой и с собой еще в запас дал. Не нужны мне были его драгоценности, понял я, что вода дороже всякого богатства.
А в другой раз видел я засуху. Без дождя высыхало целое поле. Ожило оно лишь после того, как пошел дождь, наполнив его живительной влагой.
В третий раз пришлось мне помогать людям лесной пожар тушить. Много от него зверушек пострадало. Не останови мы пожар, могло бы и село целое сгореть, если бы он на него перебросился. Много нам воды понадобилось, но справились мы всем миром. На том и закончились мои поиски.
А теперь, я думаю, и вы все поняли, почему вода – чудо чудесное, ведь без нее не было бы ничего живого на Земле. И птицы, и звери, и рыбы, и люди ни дня без воды не проживут. А еще вода имеет силу волшебную: превращается и в лед, и в пар, — закончил младший сын свой рассказ и показал всему честному народу свойства воды чудесные.
Послушал царь младшего сына и объявил воду самым большим чудом на земле. Повелел он в своем царском Указе воду беречь, водоемы не загрязнять.
Зайчик и Медвежонок
Экологическая сказка
Эта история произошла в нашем лесу, а знакомая сорока принесла её мне на хвосте.
Однажды Зайчик и Медвежонок пошли гулять по лесу. Они взяли с собой еду и отправились в путь. Погода была чудесной. Светило ласковое солнышко. Зверята нашли красивую полянку и остановились на ней. Зайчик и Медвежонок играли, веселились, кувыркались по мягкой зелёной травке.
Ближе к вечеру они проголодались и присели перекусить. Малыши наелись досыта, намусорили и, не убрав за собой, довольные убежали домой.
Прошло время. Шалунишки вновь пошли гулять по лесу. Нашли свою полянку, она была уже не такой красивой, как раньше, но настроение у друзей было приподнятое, и они затеяли соревнования. Но случилась беда: они наткнулись на свой мусор и испачкались. А медвежонок попал лапкой в консервную банку и долго не мог освободить её. Малыши поняли, что они натворили, всё за собой убрали и больше никогда не мусорили.
На этом моей истории конец, а суть сказки в том, что природа не в состоянии справиться с загрязнением сама. Каждый из нас должен заботиться о ней и тогда мы будем гулять в чистом лесу, жить счастливо и красиво в своем городе или деревне и не попадём в такую историю, как зверята.
Маша и Медведь
Экологическая сказка
В одном царстве, в одном государстве, на краю небольшой деревеньки в избушке жили-были дед с бабой. И была у них внучка – непоседа по имени Маша. Очень любила Маша с подружками на улице гулять, играть в разные игры.
Недалеко от той деревни простирался большой лес. А жили в том лесу, как известно, три медведя: папа-медведь Михайло Потапыч, мама-медведь Марья Потаповна, и сыночек-медвежонок – Мишутка. Жили они в лесу очень хорошо, всего им хватало – и рыбы в реке было много, и ягод с кореньями хватало, и мед на зиму запасали. А какой воздух был в лесу чистый, вода в реке прозрачная, трава кругом зеленая! Одним словом, жили они в своей избушке и не тужили.
И люди любили в этот лес ходить за разной надобностью: кто грибы-ягоды да орехи собирать, кто дрова рубить, а кто прутья и кору для плетения заготавливать. Всех тот лес кормил и выручал. Но вот повадились Маша с подружками в лес ходить, пикники и прогулки устраивать. Веселятся, играют, редкие цветы и травы рвут, деревца молодые ломают, а после себя мусора оставят — как будто вся деревня приходила и топтала. Обертки, бумажки, пакеты из-под соков и напитков, бутылки от лимонада и много чего другого. Ничего после себя не убирали, думали, ничего страшного не случится.
И так грязно стало в том лесу! Уже и грибы-ягоды не растут, и цветы глаз не радуют, и животные стали из леса убегать. Удивлялись поначалу Михайло Потапыч с Марьей Потаповной, что же случилось, почему кругом так грязно? А потом увидели они, как в лесу отдыхают Маша с подругами, и поняли, откуда все беды лесные. Рассвирепел Михайло Потапыч! На семейном совете медведи придумали, как проучить Машу и ее подруг. Папа — медведь, мама-медведь и маленький Мишутка собрали весь мусор, а ночью пошли в деревню и разбросали его вокруг домов, и записку оставили, чтобы люди больше в лес не ходили, а то Михайло Потапыч их задерет.
Утром проснулись люди и глазам своим не верят! Кругом – грязь, мусор, земли не видать. А прочитав записку, люди опечалились, как же им теперь без даров леса прожить? И поняли тут Маша с подружками, что они натворили. Перед всеми извинились, весь мусор собрали. И пошли они в лес, просить прощения у медведей. Долго извинялись, обещали больше лесу не вредить, с природой дружить. Простили их медведи, научили, как правильно себя в лесу вести, вреда не наносить. И всем от той дружбы была только польза!
Нет места мусору
Экологическая сказка
Жил – был Мусор. Был он некрасивый и злой. Все о нём говорили. Появился Мусор в городе Гродно после того как люди начали бросать мимо урн и контейнеров пакеты, газеты, остатки еды. Мусор очень гордился тем, что его владения повсюду: в каждом доме и дворе. Те, кто мусор бросает, Мусору «сил» прибавляет. Некоторые люди везде разбрасывают фантики от конфет, пьют воду и бросают бутылки. Мусор только радуется этому. Через некоторое время мусора становилось все больше и больше.
Недалеко от города жил Волшебник. Он очень любил чистый город и радовался людям, которые в нем живут. Однажды он посмотрел на город, и очень расстроился. Повсюду обертки от конфет, бумага, пластмассовые стаканчики.
Позвал Волшебник своих помощников: Чистоту, Аккуратность, Порядок. И сказал он: « Вы видите, что наделали люди! Давайте наведем порядок в этом городе!». Взялись помощники вместе с Волшебником наводить порядок. Взяли метлы, совки, грабли и начали убирать весь мусор. Работа у них кипела: « Мы с чистотой, порядком дружим, а мусор нам совсем не нужен», — припевали помощники. Увидал Мусор, что Чистота идёт по городу. Увидела его она и говорит: « Ну-ка, Мусор, держись- лучше с нами не борись!»
Мусор был в ужасе. Да как закричит: «Ой, Не трогайте меня! Потерял свое богатство – как бы мне куда податься?». Аккуратность, Чистота и Порядок как взглянули сурово на него, как начали ему грозить метлой. Побежал из города Мусор, приговаривая: «Ну, ничего я отыщу себе приют, мусора много — весь не уберут. Есть ещё дворы, я дождусь лучшей поры!».
А помощники Волшебника убрали весь мусор. Кругом в городе стало чисто. Чистота и Аккуратность стали разбирать весь мусор , сложенный в мешки. Чистота сказала: « Это бумага — не мусор. Нужно собирать её раздельно. Ведь из неё делают новые тетради и учебники», — и разместила старые газеты, журналы, картон в контейнер для бумаги.
Аккуратность объявила: «Остатками еды покормим птиц и домашних животных. Остальные пищевые отходы отнесём в контейнеры для пищевых отходов. А стекло, пустые баночки и стеклянную посуду поместим в контейнер для стекла».
А Порядок продолжает: « И пластмассовые стаканчики и бутылки не будем выбрасывать. Из пластмассы будут ребятишкам новые игрушки. В природе нет мусора, нет отходов, давайте, друзья, учиться у природы», — и выбросил в мусорный ящик для пластика.
Так наш волшебник со своими помощниками навел порядок в городе, научил людей беречь природные ресурсы и объяснил, сто для поддержания чистоты достаточно одного – не мусорить.
Сказка про хламище-окаянище
Экологическая сказка
В дальнем-дальнем лесу на маленькой горушке в небольшой избушке жили-поживали, годы коротали старичок-лесовичок и старушка-лесовушка. Дружно жили, лес сторожили. Из года в год, из века в век их не тревожил человек.
А кругом красота – глаз не отведешь! И грибов и ягод, сколько хочешь, найдешь. Мирно жили в лесу и звери, и птицы. Могли старички своим лесом гордиться.
И были у них два помощника, два медведя: хлопотунья Маша и ворчун Федя. Такие мирные и ласковые с виду, они не давали лесовичков в обиду.
И все бы ладно, все прекрасно, да однажды осенним утром ясным неожиданно с верхушки елки высокой закричала тревожно Сорока. Попрятались звери, разлетелись птицы, выжидают: что же такое случится?
Наполнился лес и гулом, и криком, и беспокойством, и шумом великим. С корзинами, ведрами и рюкзаками люди приехали за грибами. До самого вечера машины гудели, а старичок-лесовичок и старушка-лесовушка, в избушке спрятавшись, сидели. И ночью-то, бедные, глаз сомкнуть не посмели.
А утром солнышко ясное выкатилось из-за горушки, осветило и лес, и избушку-вековушку. Вышли старички, на завалинке посидели, на солнышке косточки погрели и пошли поразмяться, по лесу прогуляться. По сторонам поглядели – и обомлели: лес не лес, а какая-то свалка, которую и лесом-то назвать жалко. Банки, бутылки, бумажки и тряпки повсюду разбросаны в беспорядке.
Старичок-лесовичок затряс бородою:
— Да что же это делается такое?! Пойдем, старушка, лес прибирать, мусор убирать, а то ни звери, ни птицы здесь не будут водиться!
Смотрят: а бутылки и банки вдруг вместе собираются, друг к другу подбираются. Закрутились винтом – и вырос из мусора зверь непонятный, тощий, неопрятный и ужасно противный притом: Хламище-Окаянище. Костями грохочет, на весь лес хохочет:
Вдоль дороги по кустам –
Хлам, хлам, хлам, хлам!
По нехоженым местам –
Хлам, хлам, хлам, хлам!
Я – великий, многоликий,
Я – бумажный, я – железный,
Я – пластмассово-полезный,
Я – бутылочно-стеклянный,
Я – проклятый, окаянный!
Поселюсь в твоем лесу —
Много горя принесу!
Испугались лесовички, кликнули медведей. Прибежали хлопотунья Маша и ворчун Федя. Зарычали грозно, встали на задние лапы. Что осталось делать Хламищу-Окаянищу? Только драпать. Раскатился он мусором по кусточкам, по канавам и кочкам, да все подальше, да все в сторонку, чтобы не достали медведи ни одну бумажонку. Собрался в кучу, завертелся винтом, и снова стал Хламищем-Окаянищем: зверем тощим и противным притом.
Что делать? Как до Хламища-Окаянища добраться? Сколько можно по лесу за ним гоняться? Приуныли старички-лесовички, притихли медведи. Только слышат: кто-то поет и по лесу едет. Смотрят: а это Лесная Царица на огромной огненно-красной лисице. Едет – удивляется: что это столько мусора в лесу валяется?
— Убрать немедленно весь этот хлам!
А лесовички в ответ:
— Да не справиться нам! Это не просто хлам, это – Хламище-Окаянище: зверь непонятный, тощий, неопрятный.
— Не вижу никакого зверя и вам не верю!
Лесная Царица нагнулась, за бумажкой потянулась, поднять захотела. А бумажка от нее улетела. Собрался весь мусор в кучу и завертелся винтом, стал Хламищем-Окаянищем: зверем тощим и противным притом.
Не испугалась Царица Лесная:
— Ишь ты, невидаль какая! Вот так зверь! Просто куча хлама! Плачет по тебе хорошая яма!
Рукой махнула – земля расступилась, глубокая яма получилась. Свалился туда Хламище-Окаянище, выбраться не смог, на дне залег.
Засмеялась Лесная Царица:
— Вот так — годится!
Старички-лесовички отпустить ее не хотят, и все тут. Хламище исчез, да осталась забота.
— А если снова приедут люди, что мы, Матушка, делать будем?
— Попросите Машу, попросите Федю, пусть приведут они в лес медведей!
Успокоился лес. Уехала Лесная царица на огненно-рыжей лисице. Старички-лесовички вернулись в свою избушку-вековушку, живут-поживают, чаек попивают. Хмурится небо иль солнышко светит, лес – он прекрасен и радостно светел. В шепоте листьев, в дыхании ветра столько отрады и радости светлой! Нежные звуки и чистые краски, лес – это самая дивная сказка!
Да только опять загудели машины, люди с корзинками в лес заспешили. И заспешили Маша и Федя звать на подмогу соседей-медведей. Зашли они в лес, зарычали, поднялись на задние лапы. Испугались люди и давай драпать! В этот лес они вернутся нескоро, да оставили мусора целую гору.
Не растерялись Маша и Федя, научили медведей, окружили они Хламище-Окаянище, к яме погнали, в яму загнали. Он оттуда выбраться не смог, на дне залег.
Да только на этом не кончились беды старушки-лесовушки и лесовичка-деда. Нагрянули в лес браконьеры-негодники, за медвежьими шкурами охотники. Услыхали, что в этом лесу есть медведи. Спасайся, Маша! Спасайся, Федя! От выстрелов горестно лес задрожал. Кто смог – улетел, а кто смог – убежал. Безрадостно стало в лесу отчего-то. Охота! Охота! Охота! Охота!
Да только охотники вдруг замечают: рыжий огонь за кустами мелькает.
— Спасайтесь! Из леса скорее бежим! С пожаром не шутят! Погибнем! Сгорим!
Охотники с шумом в машины забрались, перепугались, из леса умчались. А это всего лишь Лесная Царица промчалась на огненно-рыжей лисице. Взмахнула рукою – исчезла горушка, исчезла с лесовичками избушка. И лес зачарованный тоже исчез. Скрылся, будто сквозь землю провалился. И стало на том месте отчего-то огромное непроходимое болото.
Ждет Лесная Царица, когда люди добрыми и мудрыми станут, в лесу безобразничать перестанут.
Благородный гриб
М. Малышев
На уютной лесной поляне, усыпанной цветами, росли два гриба – белый и мухомор. Росли они так близко, что если б хотели, могли бы обмениваться рукопожатиями.
Как только ранние лучи солнца будили все растительное население полянки, гриб-мухомор всегда говорил своему соседу:
— Доброе утро, приятель.
Утро частенько выдавалось добрым, однако белый гриб никогда не отвечал на приветствия соседа. Так продолжалось изо дня в день. Но однажды на обычное мухоморово «доброе утро, приятель», белый гриб сказал:
— Как же ты, братец, навязчив!
— Я не навязчив, — скромно возразил мухомор. – Я только хотел с тобой подружиться.
— Ха-ха-ха, — засмеялся белый. – Да неужели ты думаешь, что я стану заводить с тобой дружбу?!
— А почему бы и нет? – добродушно спросил мухомор.
— Да потому что ты – поганка, а я… а я – благородный гриб! Вас, мухоморов, никто не любит, потому что вы ядовиты, а мы, белые, съедобны и вкусны. Сам посуди: нас и мариновать, и сушить, и варить, и жарить можно, мы редко бываем червивые. Люди нас любят и ценят. А вас – почти не замечают, разве что ногой пнут. Верно?
— Верно, — печально вздохнул мухомор. – Но зато посмотри, какая у меня красивая шляпка! Яркая и веселая!
— Хм, шляпка. Кому нужна твоя шляпка. – И белый гриб отвернулся от соседа.
А в это время на полянку вышли грибники – маленькая девочка со своим отцом.
— Грибы! Грибы! – весело закричала девочка, увидев наших соседей.
— Верно, — сказал отец и добавил: да это белый гриб! Он срезал его под самый корешок и отправил в корзинку.
— А этот? – спросила девочка, указывая на мухомор.
— А этот оставим, он нам не нужен.
— Почему?
— Он ядовитый.
— Ядовитый?! Значит, его нужно растоптать!
— Зачем же. Он полезный – злые мухи садятся на него и погибают. Белый гриб благородный, а мухомор – полезный. А потом, посмотри, какая у него красивая, яркая шляпка!
— Верно, — согласилась девочка. – Пусть стоит.
И мухомор остался стоять на цветастой полянке, радуя глаз своей ярко-красной в белую горошинку шляпкой…
Храбрый опенок
Э. Шим
Много по осени грибов уродилось. Да какие молодцы — один другого краше!
Под темными елками деды боровики стоят. У них кафтаны белые надеты, на головах — шляпы богатые: снизу желтого бархата, сверху — коричневого. Загляденье!
Под светлыми осинками отцы-подосиновики стоят. Все в мохнатых серых курточках, на головах красные шапки. Тоже красота!
Под высокими соснами братцы маслята растут. Надеты на них желтые рубашки, на головах картузики клеенчатые. Тоже хороши!
Под ольховыми кустиками сестрицы сыроежки хороводы водят. Каждая сестрица в льняном сарафанчике, голова цветным платочком повязана. Тоже неплохи!
И вдруг возле поваленной березы вырос еще один гриб-опенок. Да такой невидный, такой неказистый! Ничего нет у сироты: ни кафтана, ни рубашки, ни картуза. Стоит босиком на земле, и голова непокрыта — белобрысые кудерьки в колечки завиваются. Увидали его другие грибы и ну — смеяться: — Глядите, неприбранный какой! Да куда ж ты на свет белый вылез? Тебя ни один грибник не возьмет, никто тебе не поклонится! Опенок тряхнул кудрями и отвечает:
— Не поклонится нынче, так я подожду. Авось когда-нибудь и пригожусь.
Но только нет — не замечают его грибники. Ходят меж темных елок, собирают дедов боровиков. А в лесу холоднее становится. На березах листья пожелтели, на рябинах покраснели, на осинках пятнышками покрылись. Ночами студеная роса на мох ложится.
И от этой студеной росы сошли деды боровики. Ни одного не осталось, все пропали. Опенку тоже зябко в низинке стоять. Но хоть ножка у него тонкая, да зато легкая — взял, да и повыше перебрался, на березовые корни. И опять грибников ждет.
А грибники ходят в перелесках, собирают отцов подосиновиков. На Опенка по-прежнему не глядят.
Еще холоднее стало в лесу. Засвистел ветер-сиверко, все листья с деревьев оборвал, голые сучья качаются. С утра и до вечера льют дожди, и укрыться от них некуда.
И от этих злых дождей сошли отцы подосиновики. Все пропали, ни одного не осталось.
Опенка тоже дождем заливает, но он хоть и щупленький, а прыткий. Взял и вскочил на березовый пенек. Тут его никакой ливень не затопит. А грибники все равно не замечают Опенка. Ходят в голом лесу, собирают братцев маслят и сестриц сыроежек, в кузовки кладут. Неужели так и пропасть Опенку ни за что, ни про что?
Совсем холодно стало в лесу. Мутные тучи надвинулись, потемнело кругом, с неба снежная крупа сыпаться начала. И от этой снежной крупы сошли братцы маслята и сестрицы сыроежки. Ни одного картузика не виднеется, ни один платочек не мелькнет.
На непокрытую голову Опенка крупа тоже сыплется, застревает в кудрях. Но хитрый Опенок и тут не оплошал: взял да и прыгнул в березовое дупло. Сидит под надежной крышей, потихоньку выглядывает: не идут ли грибники? А грибники тут как тут. Бредут по лесу с пустыми кузовками, ни одного грибка не могут найти. Увидели Опенка да так-то обрадовались: — Ах ты, милый! — говорят. — Ах ты, храбрый! Ни дождей, ни снега не побоялся, нас дожидался. Спасибо тебе, что в самое ненастное время помог! И низко-низко поклонились Опенку.
Война грибов
Красным летом всего в лесу много — и грибов всяких, и всяких ягод: земляники с черникой, и малины с ежевикой, и черной смородины. Ходят девки по лесу, ягоды собирают, песенки распевают, а гриб-боровик, под дубочком сидючи, и пыжится, дуется из земли прет, на ягоды гневается: «Видишь, что их уродилось! Бывало, и мы в чести, в почете, а ныне никто на нас и не посмотрит!
— Постой же, — думает боровик, всем грибам голова, — нас, грибов, сила великая — пригнетем, задушим ее, сладкую ягоду!»
Задумал-загадал боровик войну, под дубом сидючи, на все грибы глядючи, и стал он грибы сзывать, стал помощь кликать:
— Идите вы, волнушки, выступайте на войну!
Отказались волнушки:
— Мы все старые старушки, не повинны на войну.
Идите вы, опенки!
Отказались опенки:
— У нас ноги больно тонки, не пойдем на войну.
— Эй вы, сморчки! — крикнул гриб-боровик. — Снаряжайтесь на войну!
Отказались сморчки, говорят:
— Мы старички, уж куда нам на войну!
Рассердился гриб, прогневался боровик, и крикнул он громим голосом:
— Грузди вы, ребята дружны, идите со мной воевать, заносчивую ягоду избивать!
Откликнулись грузди с подгруздками:
— Мы, грузди, мы идем с тобой на войну, на лесную и полевую ягоду, мы ее шапками закидаем, пятой затопчем!
Сказав это, грузди полезли дружно из земли, сухой лист над головами их вздымается, грозная рать подымается.
«Ну, быть беде», — думает зеленая травка.
А на ту пору пришла с коробом в лес тетка Варвара — широкие карманы. Увидев великую груздевую силу, ахнула, присела и ну грибы собирать да в кузов класть. Набрала его полным-полнешенько, насилу до дома донесла, а дома разобрала грибки по родам да по званиям: волнушки — в кадушки, опенки — в боченки, сморчки — в бурачки, груздки — в кузовки, а гриб-боровик попал в вязку; его пронизали, высушили да продали.
С той поры перестал гриб с ягодой воевать.
Знакомство с грибами
А. Лопатина
В начале июля на целую неделю зарядили дожди. Анюта и Машенька приуныли. Они скучали без леса. Бабушка отпускала их погулять во дворе, но как только девочки промокали, тут же звала их домой. Кот Порфирий говорил, когда девочки звали его гулять:
— Что за охота мокнуть под дождем? Лучше я дома посижу, сказку сочиню.
— Я тоже считаю, что мягкий диван более подходящее место для котов, чем сырая трава, — поддакивал Андрейка.
Дедушка, возвращаясь из леса в мокром плаще, смеясь, говорил:
— Июльские дожди землю питают, урожай ей растить помогают. Не переживайте, скоро в лес за грибами пойдем.
Алиса, встряхиваясь так, что мокрая пыль летела во все стороны, рассказывала:
— Уже сыроежки полезли, а в осиннике два маленьких подосиновика выскочили в красных колпачках, по я их оставила, пусть подрастут.
Анюта и Машенька с нетерпением ждали, когда дедушка возьмет их с собой за грибами. Особенно после того, как он принес однажды целую корзинку молодых грибов. Вынув из корзинки крепенькие с серыми ножками и гладкими коричневыми шапочками грибки, он сказал девочкам:
— Ну-ка, отгадайте загадку:
В роще у березки повстречались тезки.
— Знаю, — воскликнула Анюта, — это подберезовики, они растут под березами, а подосиновики растут под осинками. Они похожи на подберезовики, но шляпки у них красные. Еще бывают боровики, они в борах растут, а сыроежки разноцветные везде растут.
— Да вы у нас грибную грамоту знаете! — удивился дедушка и, достав из корзины целый ворох желто-рыжих пластинчатых грибочков, сказал:
— Раз вам все грибы знакомы, помогите-ка мне найти нужное слово:
Золотистые…
Очень дружные сестрички,
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом.
Девочки смущенно молчали.
— Стишок этот о лисичках: они вырастают огромной семьей и в траве словно осенние листочки золотятся, — объяснил всезнающий Порфирий.
Анюта обиженно сказала:
— Дедушка, ведь мы только некоторые грибы изучали в школе. Учительница сказала нам, что среди грибов много ядовитых, их есть нельзя. Еще она сказала, что сейчас даже хорошими грибами можно отравиться, и лучше их вообще не собирать.
— Учительница вам правильно сказала, что ядовитые грибы есть нельзя и что сейчас многие хорошие грибы вредными для человека становятся. Заводы всякие отходы в атмосферу выбрасывают, вот и оседают разные вредные вещества в лесах, особенно возле городов больших, а грибы их впитывают. Но хороших грибов много! Нужно только с ними подружиться, тогда они сами к вам навстречу выбегут, когда вы в лес придете.
— Ой, какой замечательный грибок, крепкий, толстенький, в бархатной светло-коричневой шапочке! — воскликнула Машенька, сунув свой нос в корзинку.
— Это, Машенька, белый выскочил раньше времени. Обычно они в июле появляются. Про него говорят:
Вылез боровичок крепенький бочек,
Кто его увидит, всяк поклонится.
— Дедушка, почему боровичок называют белым, если у него коричневая шляпка? — спросила Машенька.
— У него мякоть белая, вкусная и душистая. У подосиновиков, например, мякоть синеет, если ее разрежешь, а у белых мякоть не темнеет ни при резке, ни при варке, ни при сушке. Гриб этот в народе издавна считают одним из питательнейших. Есть у меня знакомый профессор, он грибы изучает. Так вот он мне рассказывал, что в боровиках ученые нашли двадцать самыx важных для человека аминокислот, а также множество витаминов и минеральных веществ. Недаром грибы эти называют лесным мясом, потому что белков в них даже больше, чем в мясе.
Дедушка, а учительница нам говорила, что в будущем люди все грибы на огородах будут выращивать и в магазине покупать, — сказала Анюта, а Мишенька добавила:
— Нам мама покупала грибы в магазине — белые шампиньоны и серые вешенки, очень вкусные. У вешенок шляпки на уши похожи, и они друг с другом срослись, словно один гриб получился.
— Ваша учительница права, да только лесные грибы дарят людям целебные свойства леса и его лучшие ароматы. Многие грибы человеку на огороде не вырастить: без деревьев и без леса они жить не могут. Грибница с деревьями, как неразлучные братья корешками сплелись и друг друга кормят. Да и ядовитых грибов не так много, просто люди в грибах не очень разбираются. Всякий гриб чем-нибудь полезен. Впрочем, пойдете в лес, грибы сами вам о себе все расскажут.
— А пока давайте я вам свою сказку про грибы расскажу, — предложил Порфирий, и все с радостью согласились.
Грибная аптека
А. Лопатина
— Я с лесом дружбу завел, когда еще маленьким котенком был. Лес меня хорошо знает, всегда приветствует, как старого знакомого, и тайны свои от меня не прячет. Как-то от напряженной умственной работы у меня острая мигрень началась, и я решил сходить в лес проветриться. Иду по лесу, дышу. Воздух в нашем сосновом бору отменный, и мне сразу легче стало. Грибов к тому времени высыпало видимо-невидимо. Я иногда с ними болтаю, а тут мне не до разговоров было. Вдруг на полянке встречает меня целое семейство маслят с шоколадными скользкими шляпками и в желтых кафтанах с белыми оборочками:
— Ты чего, кот, мимо нас проходишь, не здороваешься? — спрашивают хором.
— Не до разговоров мне, -— говорю, — голова болит.
— Тем более остановись да закуси нами, — запищали они снова хором. — В нас, маслятах боровых, особое смолистое вещество имеется, которое острую головную боль снимает.
Грибочки сырые никогда я не жаловал, особенно после бабушкиных вкуснющих грибных кушаний. Но тут решился пару маленьких маслят прямо сырыми съесть: очень уж голова ныла. Они оказались такими упругими, скользкими и сладкими, что сами в рот проскочили и боль в голове как рукой сняли.
Поблагодарил я их и дальше пошел. Смотрю, моя знакомая белка старую огромную сосну в грибную сушилку превратила. Сушит она на сучках грибы: сыроежки, опята, моховики. Грибы все хорошие и съедобные. Но вот среди хороших и съедобных я вдруг увидел… мухомор! Наткнут на сучок — красный, в Целую крапинку. «Для чего белке мухомор ядовитый?» — думаю. Тут и она сама появилась с еще одним мухомором в лапках.
— Здравствуй, белка, — говорю ей, — кого это ты мухоморами отравить собралась?
— Глупости говоришь, — фыркнула белка. — Мухомор — одно из замечательных лекарств грибной аптеки. Я, бывает, затоскую зимой, занервничаю, тогда кусочек мухомора меня успокаивает. Да мухомор не только при нервных расстройствах помогает. Он и туберкулез, и ревматизм, и спинной мозг, и экзему лечит.
— А еще какие грибы есть в грибной аптеке? — спрашиваю я белку.
— Некогда мне тебе объяснять, у меня дел полно. Через три поляны отсюда найдешь большой мухомор, он у нас главный аптекарь, у него и спроси, — протараторила белка и ускакала, только хвост рыжий мелькнул.
Нашел я ту поляну. Стоит на ней мухомор, сам ‘темно-красный, а из-под шляпки спустил вниз вдоль ножки белые панталоны и даже со складочками. Рядом с ним сидит хорошенькая волнушка, вся подобранная, губки округлила, облизывается. Из грибов опят на длинных коричневых ножках и в коричневых чешуйчатых шляпках на пне шапка выросла — дружное семейство из пятидесяти грибов и грибочков. У молодежи шапочки-беретики и на ножках белые фартучки висят, а старики носят плоские шляпы с бугорком посредине и фартучки свои сбрасывают: взрослым фартучки ни к чему. В стороне по кругу говорушки уселись. Скромницы они, шляпы имеют не модные, серо-бурые с завернутыми вниз краями. Прячут под шляпками свои беловатые пластинки и бормочут о чем-то тихонечко. Поклонился я всей честной компании и объяснил им, зачем пришел.
Мухомор — главный аптекарь, говорит мне:
— Наконец-то и ты, Порфирий, к нам заглянул, а то всегда мимо бегал. Ну да я не обижаюсь. Мне последнее время редко кто кланяется, чаще пинают меня да палками сшибают. Вот в древние времена другое дело: с моей помощью местные лекари лечили всякие поражения кожи, болезни внутренних органов и даже психические расстройства.
Люди, к примеру, пенициллин и другие антибиотики используют, а не помнят, что они из грибов добыты, только не из шляпочных, а из микроскопических. Но и мы, шляпочные грибы, в этом деле не последние. Сестрицы говорушки и их родственницы — рядовки да серушки, тоже антибиотики имеют, которые даже с туберкулезом и тифом успешно справляются, а грибники их не жалуют. Грибники порой даже мимо опят проходят. Не знают они, что опята — кладезь витамина В, а также важнейших для человека элементов — цинка и меди.
Тут на поляну сорока прилетела и застрекотала:
— Кошмар, кошмар, у медведицы медвежонок заболел. Пробрался на свалку и там гнилых овощей наелся. Ревет он сейчас от боли и по земле катается.
— Мухомор нагнулся к своей помощнице волнушке, посоветовался с ней и сказал сороке:
— К северо-западу от медвежьей берлоги ложные опята на пне растут в лимонно-желтых шапках. Скажи медведице, чтобы дала их сыну своему для прочищения желудка и кишечника. Да предупреди, много пусть не дает, а то ядовитые они. Спустя два часа пусть боровичками его покормит: они его успокоят и подкрепят.
Тут я попрощался с грибами и домой побежал, потому что почувствовал, что пришло время и мне чем-нибудь силы подкрепить.
Две сказки
Н. Павлова
Маленькая девочка пошла в лес за грибами. Подошла к опушке и давай хвастаться:
— Ты, Лес, лучше и не прячь от меня грибы! Все равно наберу полную корзину. Я ведь все, все твои тайны знаю!
— Не хвались! — зашумел — Лес. — Не хвастай! Где там все!
— А вот увидишь, — сказала девочка и пошла искать грибы.
В мелкой травке, между березками, росли грибы подберезовики: шляпки серые, мягкие, ножки с черными махорками. В молодом осиннике собрались толстые крепкие малыши-подосиновики в туго натянутых оранжевых чепчиках.
А в полумраке, под елочками, среди прелой хвои, девочка нашла коротышки-рыжики: рыженькие, зеленоватые, полосатые, а посередине шляпки ямочка, как будто зверушка лапкой вдавила.
Девочка набрала грибов полную корзинку, да еще с верхом! Вышла на опушку и говорит:
— Видишь, Лес, сколько я разных грибов набрала? Значит, понимаю, где их надо искать. Не даром хвасталась, что все твои тайны знаю.
— Где там все! — зашумел Лес. — У меня тайн поди больше, чем листьев на деревьях. А что ты знаешь? Тебе даже и то невдомек, отчего подберезовики растут только под березами, подосиновики — под осинами, рыжики — под елками да соснами.
— А вот и вдомёк, — ответила девочка. Но сказала она это просто так, из упрямства.
— Не знаешь ты этого, не знаешь, — зашумел Лес,
— это рассказать — сказка будет!
— Знаю, какая сказка, — упрямилась девочка. — Погоди немножко, я ее вспомню и сама тебе расскажу.
Она посидела на пеньке, подумала, а потом стала рассказывать.
Раньше было такое время, что грибы не стояли на одном месте, а бегали по всему лесу, танцевали, становились вверх ногой, озорничали.
Раньше в лесу все умели танцевать. Один Медведь не умел. А он был самый главный начальник. Однажды в лесу справляли день рождения столетнего-пре-столетнего дерева. Все танцевали, а Медведь — самый-то главный — сидел как пень. Обидно ему стало, и решил он научиться танцевать. Выбрал себе поляну и стал там упражняться. Но он, конечно, не хотел, чтобы его видели, стеснялся, и поэтому дал приказ:
— Никому никогда на моей поляне не появляться.
А эту поляну очень любили грибы. И они не послушались приказа. Подкараулили, когда Медведь прилег отдохнуть, оставили Поганку его сторожить, а сами убежали на поляну играть.
Медведь проснулся, увидел перед своим носом Поганку и крикнул:
— Ты что тут торчишь? А она отвечает:
— Все грибы убежали на твою поляну, а меня оставили караулить.
Медведь взревел, вскочил, прихлопнул Поганку и помчался на поляну.
А грибы играли там в палочку-выручалочку. Попрятались кто куда. Грибок с красной шапочкой спрятался под Осиной, рыженький — под елкой, а длинноногий с черными махорками — под Березой.
А Медведь-то как выскочит, да как заорет — Ры-ыыы! Попались, грибочки! Попались! Грибы со страха так все к месту и приросли. Тут Береза опустила листочки и прикрыла ими свой грибок. Осина скинула круглый листик прямо на шляпку своего грибка.
А елка пригребла лапой к Рыжику сухие иголки.
Поискал Медведь грибы, да так ни одного и не нашел. С тех пор те грибы, которые прятались под деревьями, так и растут каждый под своим деревом. Помнят, как оно его спасло. И зовут теперь эти грибы Подберезовик и Подосиновик. А Рыжик так и остался Рыжиком, за то, что рыжий. Вот и вся сказка!
— Это ты складно придумала! — зашумел Лес. — Хороша сказка, да только правды в ней — ни капельки. А ты послушай-ка мою сказку-быль. Жили-были и лесу под землею корни. Не в одиночку — семьями жили: Березовые — при Березе, Осиновые — при Осине, Еловые — при елке.
И вот, поди ж ты, откуда ни возьмись, появились рядом бездомные Корешки. Диво-Корешки! Самой тонкой паутинки тоньше. В прелых листьях, в лесных отбросах роются, и что там съедобного найдут, едят и в запас откладывают. А Березовые Корешки рядышком растянулись, смотрят и завидуют.
— Мы, — говорят, — из прели, из гнили ничего добыть не можем. А Диво-Корешки в ответ:
— Нам завидуете, а у самих добра побольше нашего.
И ведь отгадали! Даром что паутинка паутинкой.
Березовые-то Корешки большую подмогу получали от своих же Березовых Листьев. Листья им по стволу сверху вниз пищу посылали. А из чего уж они эту пищу готовили, их самих спросить надо. Диво-Корешки одним богаты. Березовые Корешки — другим. И решили они дружить. Диво-Корешки прижались к Березовым и кругом их оплели. А Березовые Корешки в долгу не остаются: что достанут, с товарищами поделятся.
С тех пор зажили они нераздельно. И тем и другим на пользу. Диво-Корешки все шире разрастаются, все запасы копят. А Березка растет да крепнет. Лето — на середине, хвалятся Березовые Корешки:
— У нашей Березки сережки взъерошились, семена летят! А Диво-Корешки отвечают:
— Вот как! Семена! Значит, пора и нам за дело. Сказано-сделано: вскочили на Диво-Корешках желвачки. Поначалу — маленькие. Но как взялись расти! Березовые-то Корешки и сказать ничего не успели, а они уже сквозь землю пробились. И развернулись на воле, под Березкой, молоденькими грибками. Ножки с черными махорками. Шляпки коричневые. А из-под шляпок грибные семена-споры сыплются.
Ветер их с березовыми семенами смешал и по лесу рассеял. Так и породнился гриб с Березой. И с тех пор с ней неразлучен. За это зовут его Подберезовиком.
Вот и вся моя сказка-быль! Она про Подберезовик, но она же и про Рыжик с Подосиновиком. Только Рыжик-то два дерева облюбовал: Елку да Сосну.
— Это не смешная, но очень удивительная сказка, — сказала девочка. — Подумаешь, какой-то малыш-грибок — и вдруг великанное дерево подкармливает!
По грибы
Н. Сладков
Люблю собирать грибы!
Идешь по лесу и смотришь, слушаешь, нюхаешь. Деревья рукой гладишь. Вот вчера ходил. Вышел я за полдень. Сперва по дороге шагал. У березовой рощи поворот и — стоп.
еселая рощица! Стволы белые — глаза зажмурь! Листья трепещут на ветерке, как солнечная рябь по воде.
Под березами — подберезовики. Ножка тонкая, шляпка широкая. Дно кузова одними светлыми шляпками закрыл. Сел на пень, слушаю.
Слышу: стрекочет! Это мне и надо. Пошел на стрекот — пришел в сосновый бор. Сосны от солнца красные, будто загорели. Да так, что кожурка зашелушилась. Ветер треплет кожурку, а она стрекочет как кузнечик. В сухом бору гриб боровик. Толстой ногой уперся в землю, поднатужился и поднял головой ворох хвоинок и листиков. Шапка на глаза насунулась, смотрит сердито…
Бурыми боровиками второй слой в кузове уложил. Поднялся и чую: земляничным запахом потянуло. Поймал я носом земляничную струйку и пошел, как по веревочке. Впереди горка травяная. В траве поздняя земляника — крупная, сочная. И пахнет так, будто тут варенье варят!
От земляники стали губы слипаться. Не грибы ищу, не ягоды, а воду. Еле нашел ручеек. Вода в нем темная, как крепкий чай. И заварен этот чай мхами, вереском, опавшими листьями и цветами.
Вдоль ручья — осинки. Под осинками — подосиновики. Бравые ребята — в белых майках и красных тюбетейках. Кладу в кузовок третий слой — красный.
Через осинник — лесная тропка. Петляет, виляет и куда ведет — не известно. Да и не все ли равно! Иду — и за каждой вилюшкой: то лисички — желтые граммофончики, то опенки — ноги тонки, то сыроежки — блюдечки, а потом пошли всякие: блюдечками, чашечками, вазочками и крышечками. В вазочках печенье — сухие листики. В чашечках чай — лесной настой. Верхний слой в кузовке разноцветный. Кузовок мой — с верхом. А я все иду: смотрю, слушаю, нюхаю.
Кончилась тропинка, кончился и день. Тучи затянули небо. Никаких примет ни на земле, ни на небе. Ночь, темнота. Пошел по тропинке назад — сбился. Стал ладонью землю щупать. Щупал, щупал — нащупал тропу. Так и иду, а как собьюсь — ладошкой щупаю. Устал, руки исцарапал. Но вот шлеп ладошкой — вода! Зачерпнул — знакомый вкус. Тот самый ручеек, что настоен на мхах, цветах и травах. Правильно ладошка меня вывела. Это я теперь языком проверил! А кто дальше поведет. Дальше повел нос.
Донесло ветерком запах с той самой горушки, на которой варилось днем земляничное варенье. И по земляничной струйке, как по ниточке, вышел я на знакомую горку. А отсюда уж слышно: чешуйка сосновая на ветру стрекочет!
Дальше ухо повело. Вело, вело и привело в сосновый бор. Луна проглянула, лес осветила. Увидел я в низине веселую березовую рощу. Стволы белые блестят в лунном свете — хоть жмурься. Трепещут листья на ветерке, как лунная рябь на воде. До рощи дошел на глазок. Отсюда прямая дорога к дому. Люблю грибы собирать!
Идешь по лесу, и все у тебя при деле: и руки, и ноги, и глаза, и уши. И даже нос и язык! Дышишь, смотришь и нюхаешь. Хорошо!
Мухомор
Н. Сладков
Красавец мухомор по виду добрее Красной Шапочки, безвредней божьей коровки. Похож и на веселого гномика в красном бисерном колпаке и кружевных панталончиках: вот-вот зашевелится, в пояс поклонится и что-нибудь скажет хорошее.
И в самом деле, хоть ядовит он и несъедобен, но не совсем уж плох: многие жители леса даже едят его и не болеют.
Лоси, бывает, жуют, сороки клюют, даже белки, на что уж в грибах разбираются, а и те, случается, мухоморы на зиму сушат.
В малых долях мухомор, как и змеиный яд, не травит, а лечит. И звери с птицами это знают. Знайте теперь и вы.
Но только сами никогда — никогда! — не пробуйте мухомором лечиться. Мухомор он все-таки мухомор — может и уморить!
Соперница
О. Чистяковский
Как-то раз мне захотелось посетить один дальний бугор, где в изобилии росли боровики. Вот, наконец и мое заветное место. По крутому склону, покрытому белесым сухим ягелем и уже полинявшими кустиками вереска, поднимались молодые грациозные сосны.
Меня охватило волнение истинного грибника. С затаенным чувством радости приблизился к подножию бугра. Глаза обшаривали, казалось, каждый квадратный сантиметр земли. Заметил белую поваленную толстую ножку. Поднял ее, повертел в недоумении. Ножка от боровика. А где же шляпка? Разрезал пополам — ни одной червоточинки. Через несколько шагов подобрал еще ножку от белого гриба. Неужели грибник срезал только шляпки? Огляделся и увидел ножку от сыроежки, а чуть подальше — от моховика.
Чувство радости сменилось досадой. Ведь это смех
— набрать корзину одних только грибных ножек, пусть даже и от боровиков!
— Надо идти на другое место, — решил я и уже больше не обращал внимания на попадавшиеся то и дело белые и желтые столбики.
Вылез на вершину бугра и присел отдохнуть на пень. В нескольких шагах от меня с сосны легко спрыгнула белка. Она повалила крупный боровик, который я только что заметил, схватила зубами шляпку и шасть на ту же сосну. Шляпку нанизала на сучок метрах в двух от земли, а сама поскакала по ветвям, плавно раскачивая их. Перемахнула на другую сосну, с нее спрыгнула в вереск. И снова белка на дереве, только уже засовывает добычу между стволом и суком.
Так вот кто собирал грибы на моем пути! Зверек заготавливал их на зиму, развешивая для просушки на деревьях. Видно, шляпки было удобнее нанизывать на сучки, нежели волокнистые ножки.
Неужели в этом бору ничего не осталось для меня? Я отправился искать грибы в другом направлении. И меня ждала удача — менее чем за час набрал полную корзину великолепных боровиков. Их не успела обезглавить моя проворная соперница.
Кобылянская, Т. М. Детско-взрослый проект «К природе прикоснуться можно только сердцем…» (экологические сказки и рассказы) / Т. М. Кобылянская, Г. З. Курмакаева. — Текст : непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. — 2016. — № 3 (6). — С. 119-122. — URL: https://moluch.ru/th/1/archive/41/1320/ (дата обращения: 01.02.2021).
Я сорвала цветок, и он завял.
Я поймала жука,
И он умер у меня на ладони.
И тогда я поняла,
Что прикоснуться к природе
Можно только сердцем.
Л.Фесюкова
Проблема иактуальность: экологическое образование детей дошкольного возраста имеет важное значение, так как в этот период ребенок проходит самый интенсивный духовный и интеллектуальный путь развития. А в современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Большинство современных детей редко общается с природой. А все живое, что нас окружает — растения, животные, насекомые, птицы, рыбы — одним своим присутствием украшают этот мир, являются истинными хозяевам той земли, которую человек успел обезобразить, загрязнить, разорить. И никто не может помешать помочь живому выжить, сохранить взаимосвязь явлений природы, вернуть земле красоту. Вовлекая детей в осознанно-правильное отношение к окружающей нас природе, мы развиваем в них чуткость, умение понимать другую жизнь, ее самоценность, побуждаем ребенка к сочувствию, сопереживанию, воспитываем готовность помогать делом. Огромную роль в экологическом образовании детей дошкольного возраста играет практическая исследовательская деятельность, в процессе которой ребенок получает конкретные познавательные навыки:
‒ учится наблюдать, рассуждать, планировать работу;
‒ учится прогнозировать результат, экспериментировать, сравнивать, анализировать, делать выводы и обобщения;
‒ работать в коллективе;
‒ развивать познавательные способности.
Поэтому участие детей в проекте «К природе прикоснуться можно только сердцем» позволит им максимально обогатить знания и представления об окружающей природе, развить связную речь, творческие способности и художественное воображение, совершенствовать навыки поисковой деятельности.
Цель: формирование экологической культуры у дошкольников в процессе создания сказок и рассказов о природе и окружающем мире.
Задачи:
‒ развитие познавательного интереса к миру природы;
‒ развитие понимания взаимосвязей в природе и места человека в них;
‒ формирование умения видеть красоту природы, наслаждаться ею, пробуждать желание ее охранять;
‒ воспитание бережного и отзывчивого отношения к природе и окружающему миру;
‒ развитие эмоциональной отзывчивости, чувства сопереживания и воспитание экологической культуры поведения в процессе ознакомления с экологическими сказками и рассказами;
‒ совершенствование выразительности монологической и диалогической речи.
Участники проекта:
Длительность проекта: среднесрочный (октябрь 2015г. — март 2016г.)
Дополнительно привлеченные кучастию впроекте лица (родители воспитанников):
Основной этап (описание проекта).
Во время работы над проектом мы знакомили детей с произведениями В.Бианки, М. Пришвина, Н.Сладкова, Г.Скребицкого, Н.Надеждиной, Н. Павловой, А Плешакова, Б. Чарушина, Г.Снегирева и многих других авторов, проводили различные беседы, заучивали загадки и стихи, наблюдали за живой и неживой природой на участке, организовывали сюжетно-ролевые игры, игровые обучающие ситуации с использованием литературных персонажей.
Вся работа проводилась с целью формирования у дошкольников образа окружающего мира как собственного дома, общего для всех людей, который нуждается в бережном отношении и заботе каждого человека на земле: и большого и маленького.
Но как рассказать маленьким детям о том, как размножаются растения, рыбы, насекомые, о пользе и вреде многих растений, грибов, кустарников, деревьев, о силе медведя, ловкости белочки или рождении бабочки, стрекозы, божьей коровки, используя не сухие строгие научные факты, которые зачастую просто непонятны детям, а увлечь, заинтересовать детей, не нарушая детскую тягу к познанию и удовлетворяя их неподдельное любопытство?
Таким занимательным средством обучения стала для нас экологическая сказка, ведь форма сказки, как никакая другая близка и понятна детскому восприятию. Она позволяет ребенку более глубоко пережить те или иные явления в природе, учит детей научному видению природы, воздействуя не только на сознание, но и на чувства ребенка. Ведь через экологическую сказку в детях могут быть заложены начальные формы осознанного отношения к природе, интерес к ее познанию, сочувствие к живому и готовность сохранить его, умение видеть красоту природы в разных ее формах, выражать свое эмоциональное отношение к ней.
Для привлечения внимания и развития интереса, для получения детьми достоверных знаний и запоминания их, мы использовали экологические сказки различного содержания для детей старшего дошкольного возраста.
Это такие сказки: «Как человек приручил растения», «Маленькое желтенькое чудо», «История одной капли», «Бабушка Федора и Герань», «Про зиму», «Ручеек», «Букашечка» и многие другие. Они помогали детям постигать окружающий мир не только умом, но и сердцем, а это самое главное для экологического воспитания человека.
Огромным подспорьем нам стала книга Н. А. Рыжовой «Не просто сказки». Дети с восхищением слушали «Сказку о Человеке и Золотой Рыбке», с удовольствием придумывали конец сказки, затаив дыхание, следили за Травинкой, перебивая друг друга обсуждали содержание сказки «Жила была Река», с нетерпением ждали продолжения сказочной повести «Необыкновенная экспедиция, или в гости к опасным растениям» и вместе с Костей и Боровичком узнавали много нового и интересного.
Для того, чтобы к ребенку пришло понимание природы, мало дать конкретное знание о ней, необходимо научить слушать ее, сопереживать ей, радоваться ей, учить видеть золотые лучи яркого солнца, синеву высокого неба, безбрежную гладь водного простора, сочную зелень цветущих трав, слышать красивое пение птиц, звон капели, шорох листвы, шум ветра… Эти навыки обогащают душу и внутренний мир ребенка, заставляют его глубже познавать окружающий мир и замечать прекрасное в обыденной жизни.
Сказки, рассказы, инсценировки, стихи помогли детям не только почувствовать красоту родной земли и полюбить ее, но и увидеть небрежное и пагубное отношение человека к природе. И очень важно было в этот момент научить детей размышлять и сопереживать, анализировать и понимать, к чему приводит такое отношение. Мы предлагали детям творческие задания и игры, проводили викторины, экологические часы, вовлекали родителей в дело приобщения детей к «экологическому творчеству», сотворчеству при составлении экологических сказок, потому что у многих детей родились замыслы своих сказок про природу.
Аня Соломонова часто самозабвенно рассказывала о цветах, которые растут у них на подоконнике. Это были прекрасные орхидеи. У детей к Ане появлялось много вопросов: Что это за цветы? Где они растут в природе? Какие бывают орхидеи? Трудно ли за ними ухаживать?
Эти вопросы поставили девочку в затруднительное положение. Наше предложение узнать побольше об этих необычных цветах и рассказать потом о них детям вдохновило Аню и ее родных. Совместный поиск материалов увлек всех членов семьи и воплотился в интересный познавательный исследовательский проект «Орхидея».
А сказка «Кот Вася и Орхидея» вошла в нашу экологическую копилку.
«Кот Вася и Орхидея»
Коту Васе очень хорошо жилось в доме Ани. Его все любили, баловали, говорили ему ласковые слова: котик, лапушка, пушистик, Мурлыка… В эти минуты кот чувствовал себя самым счастливым котом на свете. В ответ он нежно лизал Аню за нос, крепко прижимался к ней, терся об ноги, мурлыча себе под нос свои кошачьи мелодии.
Кот очень скучал, когда Аня уходила в детский сад. Как только за ней закрывалась дверь, Васька тут же забирался на подоконник и провожал Аню долгим влюбленным взглядом. Места на подоконнике было много, можно было и походить, и полежать, и растянуться. Кот чувствовал себя настоящим хозяином подоконника.
Но однажды все изменилось. На подоконнике появилось несколько горшочков с маленькими хрупкими ростками. Возмущению кота не было предела. Он попытался скинуть их с подоконника. Но Аня так строго посмотрела на него, что он не решился сделать это. Видно, что они были дороги девочке. Она часто подходила к нежным росткам, тихо разговаривала с ними, бережно поливала их, обращалась с ними как с живыми.
Коту стало любопытно: что же в них хорошего? Их даже не видно из горшка, а Аня так заботится о них…
Проходили дни, и кот заметил, что ростки изменились: они стали крупными блестящими листочками с длинным крепким стеблем с маленькими бутонами. С каждым днем бутоны становились все больше, менялся их цвет.
И вот однажды кот замер от неожиданности: на него смотрел удивительный цветок необычайной красоты. Его нежные бледно-розовые лепестки были очень похожи на теплые лучики утреннего солнца. Кот закрыл глаза от блаженства и услышал, как цветок поет тихую, ласковую, завораживающую песню. Васька, сам того не замечая, стал подпевать цветку. И это пение слилось в единую волшебную мелодию. Рядом с таким чудом коту уже не было тесно на своем подоконнике. Он даже подумал: как можно было жить без этих удивительных цветов? И кот был искренне благодарен Ане за такое прекрасное соседство.
А Мери Брутян стала приносить рисунки с изображениями фиалок. Они у нее росли на полянках, красовались на подоконниках, смотрели на нас из небольших ярких букетов. Однажды девочка попросила послушать придуманную ею и мамой сказку о мечтательной фиалке.
«Мечтательная фиалка»
Букет фиалок подари мне,
Я так люблю их аромат!
И чудо сказку расскажи мне,
Поверь! Я очень буду рад!
На лесной полянке росло много ярких цветов. Среди них рос один очень нежный, милый, лиловый цветочек. Это была скромная фиалка. Ей было очень скучно одной, она чувствовала себя одинокой, и ей хотелось иметь много-много друзей.
А неподалеку от этой поляны жила добрая Фея. Она очень любила травы, цветы, деревья, часто с ними разговаривала и знала тайны каждого из них. Знала она и о мечте лиловой фиалки. И Фея решила помочь ей.
Однажды Фея пошла в лес и остановилась перед фиалкой. Она взмахнула своей волшебной палочкой, и на поляну полились капли волшебного дождя. Они напоили землю чудесной влагой и вокруг фиалки появилось много новых и красивых цветов. Они окружили ее пестрым хороводом. Каждый из них хотел стать другом прекрасной фиалки. Так добрая Фея исполнила заветную мечту цветка и подарила счастье общения, дружбы и освободила от одиночества.
Зимние морозы солнышко прогнало,
Хрупкая фиалка на полянке встала,
К солнцу синий венчик тянется упрямо,
Первую фиалку я сорву для мамы.
Однажды Женя Назин принес в группу небольшую коробочку. В ней было много разных белых комков. Дно было серебристым и напоминало лед. Женя увлеченно стал рассказывать об удивительных превращениях снега. Это был настоящий исследовательский проект.
А наши рассказы о ближайших парках, отдых с родителями в выходные дни, наблюдения за окружающим миром стали прекрасным поводом, благодатной почвой для создания стихотворения о природе. Каждый ребенок старался придумать неповторимые сочетания слов, красивые фразы, проникнутые неподкупной глубиной детской философии…
Любимый парк.
Есть в нашем парке пруд широкий,
Там рыбки плещутся, резвясь.
Там утки в домиках высоких
С утятами встречают нас.
Там травы буйно зеленеют,
Ромашки с кашками цветут,
Березки нежные белеют,
Дубы могучие растут.
А ивы шепчутся игриво
На гладь, как в зеркало, глядясь.
Их ветви падают красиво
В зелены косы заплетясь.
Там на ветвях сосны высокой
Бельчонок с мамой ждет орех.
Там бабочек красивых много,
Повсюду слышен детский смех.
Там каждый миг наполнен счастьем,
Восторгом полнится душа.
И в этом парке нет ненастья,
В нем только свет и доброта.
И солнца луч в воде играя
Как будто шепчет не спеша:
Природа милая, родная,
Для всех, как мама, хороша.
Тебя окружим мы заботой,
И каждый листик сбережем.
Деревья новые посадим,
И вместе с ними подрастем!
Тебя, наш парк, мы не забудем!
Наш милый парк, наш добрый дом!
Заключительный этап (выводы).
В ходе работы над экологическим проектом:
‒ У детей развился познавательный интерес к миру природы, развивались навыки наблюдения, исследования, умение анализировать, выделять главное и обосновывать свое мнение.
‒ Они вместе с родителями учились добывать ответы на интересующие их вопросы в книгах, энциклопедиях, интернет-пространстве.
‒ Дети стали лучше понимать взаимосвязь в природе и место человека в ней, теоретические знания подкреплялись работой в рабочих тетрадях «Окружающий мир» из серии «Школа для дошколят».
‒ Добрые экологические сказки и лирические стихи о природе научили детей видеть красоту природы, наслаждаться ею, беречь и охранять окружающий мир, помогали детям в увлекательной форме понять суть экологических проблем.
‒ Инсценировки, разучивание стихотворений, пословиц, загадок, пересказы экологических сказок и рассказов, придумывание новых сюжетов совершенствовали выразительность монологической и диалогической речи детей. У них появились навыки публичного выступления.
Основные термины (генерируются автоматически): ребенок, окружающий мир, природа, кот, сказка, красота природы, добрая Фея, дошкольный возраст, познавательный интерес, экологическая сказка.
Просмотров: 1840
Эль-Сид, или Рыцарь без короля
Артуро Перес-Реверте
Впервые на русском – новейший роман прославленного Артуро Переса-Реверте, автора таких…
Просмотров: 1230
Здарова, бандиты! Мечтай и ничего не…
Валя Карнавал
Здарова, бандиты! Я Валя. Я решила (и решилась) кое-что вам рассказать. О себе, семье,…
Просмотров: 1142
Мой лучший враг
Елена Шторм
Иден Рейм – высокомерный аристократ и невыносимый наглец. Худший из студентов элитной…
Просмотров: 952
Крепость большого леса
Василий Головачев
Чтобы остановить вторжение инопланетян и защитить Землю, российское командование решает…
Просмотров: 847
Профессионал
Виктор Тюрин
Америка. Лос-Анджелес. 1949 год. Оперативник, работавший за рубежом, погибает и попадает…
Просмотров: 845
Миры Артёма Каменистого. S-T-I-K-S.…
Дмитрий Гришанин
Уникальный дар Рихтовщика – каприз Системы. Игроки с таким даром ценятся на Континенте…
Просмотров: 825
Обет без молчания
Ольга Володарская
Элизабет узнала, что ее дед Клаус, хоть и был благополучно женат на фрау Маргарет, всю…
Просмотров: 819
Боевая эвтаназия
Сергей Самаров
В Россию с территории Грузии проникает крупная банда террористов. В их арсенале мощное…
Просмотров: 803
Смертельные воспоминания
Анжела Марсонс
В жилом блоке Башня Чосера обнаружены прикованные к батарее юноша и девушка – первый…
Просмотров: 801
Свободная комната
Дреда Сэй Митчелл
Сдается просторная комната для одного человека. Лиза, девушка с тяжелым прошлым, не верит…
Просмотров: 799
Депрессия и выгорание. Как понять…
Клаус Бернхардт
Когда человек страдает от депрессии или выгорания, ему одиноко, он опустошен и испытывает…
Просмотров: 797
Опасные игры
Карина Халле
Элли Уотт всегда была пешкой в играх своей преступной семьи, но она намерена положить…
Просмотров: 778
Горящий тур
Владимир Колычев
Студент Данила был несказанно рад, когда Маша пригласила его отдохнуть на Черном море. …
Просмотров: 778
Хрупкие создания
Дониэль Клейтон
На что ты готова, чтобы стать прима-балериной в элитной школе? Джиджи, Бетт и Джун, три…
Просмотров: 769
Академия Трех Сил
Анна Мичи
Сатьяна Сантерн всегда мечтала учиться на факультете боевой магии и не представляла…
Просмотров: 766
Тени Старого Арбата
Анна Князева
Следователь из Вязьмы Максим Кречетов приехал в Москву на поиски сына Сергея, с которым…
Просмотров: 764
Пойма
Джо Лансдейл
Великая депрессия, Восточный Техас. Молодой Гарри Коллинс и его сестра случайно…
Просмотров: 750
Смерть на фестивале
Ольга Гаврилина
Популярная передача на одном из главных каналов страны, успешный муж и великолепное вино…
Просмотров: 723
Тайны горных туманов
Марина Серова
Профессиональному телохранителю Евгении Охотниковой для охраны молоденькой Ани Зеленцовой…
Просмотров: 717
Иван Грозный на Мальдивах
Дарья Донцова
Усталый Иван-Царевич способен превратиться в Змея Горыныча. А вот частный детектив…
Просмотров: 706
Все не так, как кажется
Марик Лернер
Когда убивают пусть и не самых законопослушных родственников, а в Москве гремят взрывы,…
Просмотров: 703
Сокровище Великих Моголов
Наталья Александрова
Правитель империи Великих Моголов хранил несметные богатства, даже его Павлиний трон был…
Просмотров: 668
Принцесса без короны. Отбор не по…
Лариса Петровичева
Первое правило отбора невест для принца: участница должна быть невинной. Дайна успела…
Просмотров: 558
Абсолютный доступ
Джеймс Роллинс
Первая авторская антология лучшей короткой прозы Роллинса. Аризонские индейцы называют…
Не так уж редко можно встретиться с мнением, что книги о природе – далеко не самое интересное (а то и просто скучное) чтение. В самом деле: много описаний, маловато динамики в сюжете (а то и вообще нет), ни развития действия, ни кульминации… На самом деле это не так. Чтобы читателям было легче открыть для себя богатство этих книг, «Батя» сделал подборку изданий, с которых хорошо начать знакомство с литературой о родной природе.
Если сказать «детские книги о природе», одним из первых среди авторов вспомнится Виталий Бианки. Книги Бианки учат проникать в тайны природы, его тексты обращены к воображению ребёнка.
В далеком 1928 году впервые вышла изданием «Лесная газета» (до этого печаталась в журнале), ставшая за прошедшие годы детской классикой. С помощью газетных приёмов – телеграмма, хроника, объявление, фельетон, – в этой «газете» дан календарь лесной жизни на каждый месяц.Год начинается с «месяца пробуждения» (с 21 марта по 20 апреля).
Сразу помногу читать «Лесную газету» могут ребята, действительно увлеченные миром природы. «Лесную газету» можно читать понемногу ежедневно (например, на ночь вместе с родителями).
Если юному читателю пока не по силам одолеть «Лесную газету» полностью, стоит обратить внимание на издания, представляющие из себя тематические выдержки, объединенные общей темой.Например, на книгу «Лесные детёныши» . Помимо разделов «Кто где живет», «Лесные детеныши», «Новые лесные обычаи», «Готовятся к зиме», «Книга зимы», вошли еще и два рассказа-сказки «Чей нос лучше?» и «Чьи это ноги?».
Младшие школьники могут начать знакомство с Бианки также с книги «Тайна ночного леса» , в которые вошли всего два произведения, и оба – о куропатках. «Оранжевое горлышко» – целая повесть о куропаток, написанная от имени жаворонка и содержащая множество историй из жизни птичьих «семей».«Тайна ночного леса» – рассказ юнната. Есть очень удачное издание с иллюстрациями Владимира и Ирины Стахеевых.
Для юных любителей спорта можно порекомендовать «Репортаж со стадиона» Жукамо »» . Книгу с красочными, реалистичными, подробными, во всех смыслах замечательными иллюстрациями Елены Нецкой выпустило издательство «Речь».
Есть немало сборников сказок и рассказов Бианки , в которые входят самые известные произведения для детей – «Первая охота», «Музыкант», «Как Муравьишка домой спешил», «Хвосты» и другие.Из всего ассортимента вы сможете выбрать то, которое будет вам ближе по оформлению. Но есть серия, на которой стоит особое внимание. Выпущенная издательством «Амфора» к юбилею писателя (2014 г.) серия альманахов так и называется – «Виталий Бианки». Можно сказать, что это собрание сочинений, которое одновременно может быть и детским изданием. Помимо «Лесной газеты» сюда вошли его произведения о Ленинградской и Новгородской области («Город и лес у моря», «На земле Новгородской»), «Лесные были и небылицы», а также сборник «Я учил их птицам».
Виталий Бианки не только сам был талантливым писателем, но и помогал другим авторам овладевать мастерством. Святослав Сахарнов и Николай Сладков считали его своим учителем.
Книги Святослава Сахарнова «Кто в море живет» и «Морские сказки» подойдут для детей, интересующихся морем и его обитателями. Первая книга состоит из совсем коротеньких рассказиков об обитателях холодных и теплых морей.Во второй – небольшие понятные и интересные тексты рассказывают о раке-мошеннике, доме «крабишки» и даже о том, какого цвета море. Есть очень красивые издания Сахарнова, оформленные рисунки Николая Устинова или Юрия Смольникова.
С.Сахарнов, «Морские сказки», иллюстрация Ю. Смольникова
Рыбная тема хорошо раскрыта в некоторых книгах Николая Сладкова, например, «В подводном лесу», но этот автор писал про лес обычный, наземный.
Среди авторов, пишущих о природе, Николай Сладков стоит особняком. Абсолютное большинство тех, кто на страницах своих книг так тонко и точно жизнь лесов, лугов, рек, зверей и птиц – охотники, т. е. зверей и птиц не только знают, ценят, любуются ими, но в них ещё и стреляют, в большинстве случаев из «спортивного» интереса… А Николай Сладков – не охотник, а… фотоохотник. Он и других призывал брать в лес не ружье, а фоторужье. А сказки-рассказы его отличаются особой поэтичностью.
Выбирать есть из чего: у Сладкова есть рассказы, сказки, поэтичные и информативные новеллы о природе . О птицах, о животных, о насекомых, о жизни леса – обо всём и на любой вкус.
Вы сами знаете, что за загадочный зверь ест жуков, муравь, ос, шмелей, гусениц, личинок, сброшенные лосями рога, мышей, ящериц, рыбу, птенцов и птичьи яйца, почки, орехи, семена елок и сосен, ягоды и грибы? Читайте с детьми Николая Сладкова – узнаете.
Иллюстрация к книге Н.Сладкова «Лестные сказки», рис. В. Бастрыкина
У авторов, пишущих о природе, есть своя любимая местность или, по крайней мере, климатическая зона. Геннадий Снегирев прожил непростую жизнь, много путешествовал и на страницах своих книг рассказывает юным читателям об обитателях самых разных уголков страны. Но надо быть готовыми, что из его книг юные читатели узнают много нового, но могут узнать и про то, что значит «белать» и «соболевать», о реалиях охоты, о том, как гибнут животные и птицы.
В 2013 году издательство «Махаон» выпустило книгу «Хитрый бурундук» . Это именно детское издание, в нем есть даже рассказы, написанные от имени ребенка. Рассказы хорошие, интересные, веселые, но нужно разный жизненный опыт автора, родившегося в 1933 году, и сегодняшних читателей. Возможно, детям покажется фантастическая ситуация из рассказа «Верблюжья варежка», когда у мамы закончилась шерсть для вязания, а сын пошел состригать ее с горба верблюда, который привез дрова.
Геннадий Снегирев, «Хитрый бурундук», иллюстрации Ю. Николаева
В 2012 году издательство «Мир детства» выпустило книгу иркутского ученого, кандидата биологических наук, писателя Семёна Устинова «Заячье зеркало» . Большая часть книги посвящена историям оленя-кабаржонка («Пятнистая шубка») и волчонка («Серый комочек»). Описания природы и животных здесь реалистичные и увлекающие. Рассказывается здесь и о гибели зверей, об их охоте, но стиль повествования такой, что понятно, почему так происходит, подобраны очень верные слова.Текст дополнен акварельными иллюстрациями Владимира Дугина – без иллюстраций нет ни одного разворота.
Иллюстрация к книге Семен Устинов, «Заячье зеркало», рис. В. Дугина
Лиричные, завораживающие описания природы в разное время года, наблюдения из жизни зверей и птиц – вот общие впечатления от книг Соколова-Микитова. Есть такое упражнение для улучшения грамотности и стиля для учащихся: брать высокохудожественные произведения на родном языке и регулярно понемногу переписывать их в тетрадь.Результат обязательно будет. Тексты Ивана Соколова-Микитова идеально подходят для таких занятий. Но только нужно внимательно выбирать произведения. И.С. Соколов-Микитов – охотник. Поэтому рядом с полными лиризма волшебными описаниями природы, рассказы о реалиях охоты, которые не для впечатлительных точно. Довольно много натуралистичных сцен, то и дело среди погибших то медведица, то медвежата, то те и другие. Если у Устинова в тексте есть объяснения, почему человек пришел охотиться на волков, то в этих рассказах сцены охоты, убийство, удары выглядят бессмысленно жестокими.
Есть, правда, издания, в которых подобраны рассказы, хорошо подходящие для детей. Так, например, в сборник «Рассказы о природе» издательства «Стрекоза» вошли фрагменты его цикла «Года в лесу», а в раздел под названием «Мои друзья» – рассказы «Черемуха», «Тропинка», «Лесные музыканты» и другие. Сборник рассказов «Русский лес» за последние годы выходил в издательствах «Эксмо», «Детская литература», «Речь» с иллюстрациями разных художников, в разных ценовых категориях, и он также ориентирован на младших школьников.Стоит обратить внимание на издания, посвященные одному времени года («Осень в лесу», «Зима в лесу», «Лето в лесу», «Лето в лесу»), которые выходят в издательстве «Речь» с чудесными иллюстрациями Георгия Никольского .
Иллюстрация к книге И.Соколова-Микитова «Весна в лесу», рис. Г. Никольского
Если вы пока не уверены, что ваши дети готовы много читать о природе, обратите внимание на сборники с текстами разных писателей.Помимо перечисленных авторов можно встретить рассказы Михаила Пришвина, Георгия Скребицкого, Константина Ушинского и других писателей, с большим любовью относившихся к окружающему их миру живой природы.
Георгий Скребицкий. Рассказы о природе для детей
Георгий Алексеевич Скребицкий – писатель, который был влюблён в родные поля, леса, горы. Его рассказы повествуют о путешествиях в прекрасный мир природы.Средней полосы России, обычаи самых разнообразных жителей, обычаи Русского народа. В свои произведения он вкладывал необыкновенную человечность, гуманность, опыт, своеобразные художественные приёмы и средства. Его рассказы похожи на сказки.
Содержание
Пушок
Лесное эхо
Сиротка
Кот Иваныч
День рождения
Воришка
Джек
Ушан
Барсучонок
Заботливая мамаша
Аистята
Лесная шубка
Тетерюк
Смышлёные сердцевины
Маленький лесовод
Товарищи по охоте
В зимнюю стужу
Следопыты0
0
Пропавший медведь
Зайчишке повезло
Митины друзья
На озере
За лисой
9000еч2 За лисой
Старый блиндаж
Чудо техники
В зелёной корзиночке
Редкий снимок
Длинноносые рыболовы
Куйка
Куйка
Куйка
дворец Трудойное задание
Нежданный помощник
«Передышка»
Лесные переселенцы
Джек и Фрина
Носатик
Водяной
Смышлёный зверек 9002 Смышлёный зверек бойник
Сластёна
Добро пожаловать!
Кошка Машка
Звериная хитрость
Мать
Крылатый охотник
Медвежонок
Весна-художник
Журнал «Счастливый»
Жучог5Сказка о Весне
Зимой в колхозе
Загадочная находка
Длиннохвостые разбойники
Пороша
Речной воле50005
Речной воле20005
Речной волк5 Дворняжка Будь здоров! Курочка камышница На разливе Подарок Чему научила сказка Синичка Догадливая пичужка Догадливая пичужка Луговой петушок Замечательный снимок На гумне Сорока Соловьиная дудочка Дом 4 художника Четыре художника 900205
05
0
0 берёзе
Самый упрямый
Синица и соловей
Наседка
Лебеди
Бобки
Белочка-хлопотеговья 0002
Белочка-хлопотеговья
икСкворушка
Загадка
Приемыш
Воронуша
Весенняя песня
Галка
На тетеревей
Колючая семейка
Страшная охота
Филюша
Домик в лесу
За волками
– Витамины. БианкиПросмотров: 1840
Эль-Сид, или Рыцарь без короля
Артуро Перес-Реверте
Впервые на русском – новейший роман прославленного Артуро Переса-Реверте, автора таких…
Просмотров: 1230
Здарова, бандиты! Мечтай и ничего не…
Валя Карнавал
Здарова, бандиты! Я Валя.Я решила (и решилась) кое-что вам рассказать. О себе, семье,…
Просмотров: 1142
Мой лучший враг
Елена Шторм
Иден Рейм – высокомерный аристократ и невыносимый наглец. Худший из студентов элитной…
Просмотров: 952
Крепость большого леса
Василий Головачев
Чтобы остановить вторжение инопланетян и защитить Землю, российское командование решает…
Просмотров: 847
Профессионал
Виктор Тюрин
Америка. Лос-Анджелес. 1949 год. Оперативник, работающий за рубежом, погиб и попадает…
Просмотров: 845
Миры Артёма Каменистого. С-Т-И-К-С.…
Дмитрий Гришанин
Уникальный дар Рихтовщика – каприз Системы. Игроки с таким даром ценятся на Континенте…
Просмотров: 825
Обет без молчания
Ольга Володарская
Элизабет узнала, что ее дед Клаус, хоть и был благополучно женат на фрау Маргарет, всю…
Просмотров: 819
Боевая эвтаназия
Сергей Самаров
В Россию с территории Грузии проникает крупная банда террористов.В их арсенале мощное…
Просмотров: 803
Смертельные воспоминания
Анжела Марсонс
В жилом блоке Башня Чосера обнаружены прикованные к батарее юноша и девушка – первый…
Просмотров: 801
Свободная комната
Дреда Сэй Митчелл
Сдается просторная комната для одного человека. Лиза, девушка с тяжелым прошлым, не верит…
Просмотров: 799
Депрессия и выгорание.Как понять…
Клаус Бернхардт
Когда человек страдает от депрессии или выгорания, ему одиноко, он опустошен и испытывает…
Просмотров: 797
Опасные игры
Карина Халле
Элли Уотт всегда была пешкой в игрех своей преступной семьи, но она намерена положить…
Просмотров: 778
Горящий тур
Владимир Колычев
Студент Данила был несказанно рад, когда Маша пригласила его отдохнуть на Черном море.…
Просмотров: 778
Хрупкие создания
Дониэль Клейтон
На что ты готова, чтобы стать прима-балериной в элитной школе? Джиджи, Бетт и Джун, три…
Просмотров: 769
Академия Трех Сил
Анна Мичи
Сатьяна Сантерн всегда мечтала учиться на факультете боевой магии и не представляла…
Просмотров: 766
Тени Старого Арбата
Анна Князева
Следователь из Вязьмы Максим Кречетов приехал в Москву на поиски сына Сергея, с которым…
Просмотров: 764
Пойма
Джо Лансдейл
Великая депрессия, Восточный Техас. Молодой Гарри Коллинс и его сестра случайно…
Просмотров: 750
Смерть на фестивале
Ольга Гаврилина
Популярная передача на одном из главных каналов страны, успешный муж и великолепное вино…
Просмотров: 723
Тайны горных туманов
Марина Серова
Профессиональному телохранителю Евгении Охотниковой для охраны молоденькой Ани Зеленцовой…
Просмотров: 717
Иван Грозный на Мальдивах
Дарья Донцова
Усталый Иван-Царевич способен превратиться в Змея Горыныча.А вот частный детектив…
Просмотров: 706
Все не так, как кажется
Марик Лернер
Когда убивают пусть и не самых законопослушных родственников, а в Москве гремят взрывы,…
Просмотров: 703
Сокровище Великих Моголов
Наталья Александрова
Правитель империи Великих Моголов хранил несметные богатства, даже его Павлиний трон был…
Просмотров: 668
Принцесса без короны. Отбор не по…
Лариса Петровичева
Первое правило отбора невест для принца: участница должна быть невинной. Дайна успела…
Просмотров: 558
Абсолютный доступ
Джеймс Роллинс
Первая авторская антология лучшей короткой прозы Роллинса. Аризонские индейцы называют…
Жил на свете заяц.Самый обычный, серенький, с длинными ушами. Он бегал по лесу, распугивая шустрых воробьев, воздух свежим дышал, пил родниковую воду, закатами любовался.
Вот однажды ловил он рыбу в речке, долго над водой сидел. Внезапно леска задрожала и вытянул наш герой добычу и глазам не поверил: рыбка перед ним совсем незнакомая и чешуя у нее не простая, а золотая.
– Ты кто? – шепотом за спросиляц, а сам глаза протирает – не почудилось ли?
– Да рыбка я золотая и, если отпустишь меня – все твои желания исполню.
И заяц сказал:
– Ладно, отпущу я тебя, рыбка. Но первое мое желание будет таким: надоело мне жить в старой холодной норе, хочу новый дом – с электричеством и отоплением.
Ничего не ответила рыбка, выскользнула и только хвостом вильнула. Вернулся заяц домой, а на месте старой норки стоит новая, белокаменная. Деревьев, правда, вокруг поменьше стало, зато столбы с проводами появились. В норке светло и тепло. Заяц открыл кран и увидел, что оттуда течет кристально прозрачная вода.
– Вот это жизнь, – обрадовался он.
Ходит наш герой по дому и любуется, даже в лесу реже гулять стал. А потом и решил вовсе:
– Зачем это я все пешком да пешком, когда у рыбки можно машину попросить.
Сказано – сделано. Появилась у зайца машина. Лесные тропинки в асфальтовые превратились, цветочные полянки – в стоянки.
Доволен заяц, ездит по бывшим лесным тропинкам, останавливается на стоянках. Птиц, правда, и зверюшек поменьше в лесу стало, но заяц на это даже внимания не обратил.
– Зачем мне вообще этот лес? – вдруг пришло ему в голову. – Попрошу-ка у рыбки, чтобы на его месте завод построили. Хочу богатым стать! Исчез лес – как его и не бывало, а заодно и насекомые с птицами.
Пошел заяц опять к рыбке. Вздохнула рыбка и ответила:
– Будет тебе завод, только учти – это будет последнее твое желание, которое я смогу исполнить.
Не обратил внимание заяц на эти слова, а зря. Возвратился наш герой, видит – стоит возле его дома огромный, труб – видимо-невидимо. Одни клубы грязного дыма выпускают, другие потоки воды в реки льют. Шум и грохот стоит вокруг.
– Не беда, – думает, – главное – прибыль, а вместо птичьих песен у рыбки магнитофон попрошу.
Заснул он в тот вечер счастливым и приснился ему странный сон. Будто опять стало все по-старому – лес шумит, птицы поют.Бегает заяц по лесу со своими друзьями, со зверюшками разговаривает, цветы нюхает, песни птичьи слушает, ягоды собирает, родниковой водой умывается. И так хорошо ему во сне стало, так спокойно. Проснулся наш герой утром с улыбкой, вокруг – дым, копоть, дышать нечем. Закашлялся заяц, решил воды попить, а из крана грязная вода бежит. Вспомнил он про хрустальный родничок, который в лесу журчал. Бежит заяц, через горы мусора перебирается, через грязные ручейки перепрыгивает. Едва отыскал родничок, а там вода мутная, с запахом неприятным.
– Как же так? – удивился заяц. – Куда же водичка прозрачная подевалась?
Огляделся вокруг – от деревьев одни пеньки остались, ни одного цветочка не видно, а на деревьях листочки бурого цвета висят. Вспомнил заяц свой сон и ужаснулся:
– Что же я наделал?
Побежал к речке рыбку искать. И стал просить:
– Рыбка, не надо мне никаких богатств, верни мне лес зеленый и родники чистые.
– Нет, ничего у меня больше не получится, – ответила рыбка, – от грязи и ядов пропала сила моя волшебная.Теперь сам думай, что делать, чтобы живым остаться.
Закричал в страхе заяц и, испуганный, проснулся.
– Как хорошо, что это был только сон, – воскликнул наш герой. – Пусть наш лес живет всегда!
Автор: Даша Мельник, 6 лет.
«Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков в бездонном летнем небе, шорох снежинок и завывание вьюги за окном, ласковый плеск волны и торжественную тишину ночи», – услышал, и, затаивание дыхания , слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни ».
В. А. Сухомлинский
Экологическое воспитание включает в себя творческий поиск, в котором можно выделить такое направление, как экологические сказки, раскрывающий окружающий мир, дающие первоначальные представления о природе. Сказки – это особый мир детства, непринужденная обстановка, задушевный настрой, доброта и радость. Интересно детей к экологической сказке, прежде всего, новизной сюжета, наличием необычных персонажей, их действий, а также конечным результатом. Большую роль играют и следующие факторы: доступность материала, увлекательная форма повествования с элементами загадочности.
Экологические сказки, в детях воспитывают культуру поведения и бережное отношение к живому, развивают познавательный интерес к природе.Самое важное в сказках для маленьких слушателей узнать о проблемах природы из самих ее обитателей, услышать их голос. В этом отношении исключительна роль экологических сказок, где животные, растения одушевляются и сопереживают любым изменением в природе и своей привычной жизни.
Авторских сказок о природе довольно много, но не каждая из них будет экологической сказкой. Чаще авторы сказки решают развлекательные задачи: повеселить, отвлечь, разжечь фантазию и т. п. Поэтому при авторы отборе содержания не ставят перед собой цель дать точную научную информацию. В таких сказках, с точки зрения, много неточностей, вольностей и еще больше авторских фантазий. Характерным примером таких сказок являются сказки Р. Киплинга («Слоненок», «Как леопард стал пятнистым», «От чего у верблюда горб» и др.)
Авторских сказок с действительно экологическим учетом немного. От других сказок их отличает, прежде всего, то, что они несут в себе достоверную научную информацию. Авторы в интересной сказочной форме дают детям представления: о закономерностях природы; о том, что нарушение закономерностей в настоящем может привести к беде; об отдельных особенностях поведения и жизни различных представителей животного и растительного мира.
При составлении авторских экологических сказок соблюдаются следующие принципы:
– Содержательной сказки является познавательно-экологическая, а не развлекательная информация;
– в сказках реальные вещи, объекты, объекты, природа которые наделяются несвойственными им человеческими качествами (речью, мыслями, поступками и пр. );
– главное – вызвать у детей любовь, интересное, положительное отношение к героям сказки, если малышам будет симпатичен герой, что легче и лучше усвоят все, что с ним будет связано.
Особенность сказок заключается в том, что все проблемы, приключения героев связаны с познанием реальных предметов, явлений и закономерностей нашего большого мира.
В каждой отдельной истории сказочные персонажи:
– сталкиваются с кем-то или чем-то им неизвестным, и в процессе знакомства открываются для себя много нового;
– попадают в трудную ситуацию и, преодолевая ее, получают много новых сведений;
– встречается с очень интересным собеседником, который в своих рассказах передает новую информацию.
При этом очень важно выразительно, ярко, образно, эмоционально описывать в сказке возникновения познавательной потребности и интересов у главных героев. Тогда ребенок, сопереживая герою, сам проникается интересам к описываемым событиям.
У ребенка после прослушивания сказок желание увидеть эти явления или объекты природы на прогулке, экскурсии, рассказать о них родителям и другим детям, сделать что-то самим, чтобы помочь природе. На наш взгляд, это является важным результатом.
Особое место в экологическом воспитании занимают сказки, написанные самими детьми. Они представляют собой область, которая помогает понять детские интересы, их направленность. Эту группу сказок можно разделить на категории: сказки, созданные по две аналогии с уже известными литературными произведениями; сказки, созданные на основе личного творчества. Для сочинения сказки ребенку необходимо владеть экологическими представлениями, знаниями о животных и растениях. В сказке ребенок выражает свое отношение к описываемым событиям и явлениям.
Специальная инструкция по работе по экологическому воспитанию детей и может входить в другие занятия: экологические занятия, опытно-эксперементальная деятельность, беседы, наблюдения, театрализованную деятельность. Часто эти формы могут быть объединены какой-то одной темой. Например, «Жизнь диких животных», «Деревья в разное время года», «Как готовится природа к зиме» и другие.
Использование экологической сказки на занятиях позволяет доступнее объяснить материал детям. Сказки могут быть включены в начало, как мотивация, как часть занятия или в конце, как итог занятия.
Многообразие явлений природы, окружающей дошкольников, создает условия для воспитателя для организации наблюдений. Общая педагогическая цель при этом заключается в том, чтобы пробудить интерес, познавательную активность детей, развить их наблюдательность, желание и умение смотреть на окружающий мир. Обычно наблюдения имеют взаимосвязь с занятиями по сезонам. Экологические сказки использовали как часть наблюдения или как побуждение к самому наблюдению, или итогом наблюдения.
Часто дети хотят нарисовать рисунки к прослушанным сказкам. Родители могут подключиться к сочинению познавательных сказок. Дети с удовольствием рассказывают сказки, сочиненные дома с родителями и рисуют к ним иллюстрации.
Использование сказок в экологическом воспитании дошкольников, позволяет сделать этот процесс интересным для детей и потому результативным.
Таким образом, на основе знаний, которые получают через экологические сказки, могут быть заложены начальные формы осознанного правильного отношения к природе; интерес к ее познанию; сочувствие ко всему живому; умение видеть красоту природы в разных ее формах и проявлениях, выражать свое эмоциональное отношение к ней.
Литература
1. Грехова Л. И. В союзе с природой: Эколого-природоведческие игры и развлечения с детьми [Текст]: Учебно-методическое пособие, 5-е издание, стереотипное. – М. : ЦГЛ, Ставрополь: Сервисшкола, 2003. – 288 с.
2. Молодова, Л. П. Игровые экологические занятия с детьми [Текст]: популярное пособие для родителей и педагогов. – Минск: Асар, 1996. – 112 с.
3. Николаева, С. Н. Методика экологического воспитания дошкольников [Текст]: учебное пособие для студентов средних и высших пед.учеб. заведений. – М. : Академия, 1999. – 184 с.
Если спросить любого человека, какое самое любимое время года, то чаще всего слышишь в ответ: «Конечно весна и лето!» Да, все мы с великим нетерпим ждем прихода весны и лета – это ощущение обновления, свежести, надежды и ожидания чуда. Природа, постепенно пробуждаясь, радует нас буйством красок, насыщенностью, дает нам энергетический заряд и какое-то внутреннее наполнение живительной силой. И, кажется, что это должно продолжаться бесконечно, но время неумолимо, и опять облетает листва, земля – серая, голая, сыро и слякотно.
Что же говорить нам, жителям Крайнего Севера, ведь восемь из двенадцати месяцев в году за окном мы видим бескрайнее снежное покрывало. Природа Севера прекрасна, разнообразна и великолепна в своей жизнестойкости, но, так уж повелось, что с приходом лета мы вывезем своих детей, да и сами спешим на юг, к теплому морю и солнышку. А осенью: в один день может подуть холодный арктический ветер и вмиг сорвет с деревьев яркую листву, запорошит первым снежком тундровое разнотравье.
Общение с живым природой, её растительным и животным миром не заменят самые лучшие фильмы и глянцевые иллюстрации журналов и книг. Особенно, если говорить об общении с живой природой наших маленьких северян. Как же сделать этот процесс полноценным, непрерывным и эффективным достаточно?
Оглянитесь вокруг: дома, квартиры, холлы часто украшают красивые но, к сожалению, – искусственные растения. Но стоит приложить немного умений, терпения и заботы, и рядом с вами, а самое главное, рядом с вашими детьми зимой и летом, весной всегда будут настоящие живые, зеленые помощники: комнатные растения.Комнатные растения – удивительные живые существа, дарящие нам радость в любое время года. Сколько необычного и нового можно узнать, наблюдая за ними, выращивая их, заботясь о них.
Комнатные растения являются одними из доступных и важных объектов для воспитания и обучения детей и развития у них элементарной экологической культуры. Многие комнатные растения имеют необычные, труднопроизносимые названия. Для того, чтобы облегчить процесс запоминания этих названий, можно использовать сказки.
Так и появилась идея написать сказку, все герои которой будут носить имена, соответствующие названиям комнатных растений. Кроме того, по ходу обучения, дети могут получить и некоторые о происхождении знаний, правилах обучения за ними, о способах размножения и другие полезные сведения.
Каждая глава этих необычных сказок способствует укреплению знаний, расширяет память, расширяет круг представлений о комнатных растениях.
После прочтения каждой главы сказки можно предложить детям практические задания, например: нарисовать те комнатные растения, которые представлены в прочитанной главе, или вырезать из цветной бумаги и наклеить листок, цветок того растения, которое больше всего понравилось.Вариантов таких практических много занятий: природный материал (засушенные листья и цветы растений), оригами, аппликации из ткани или обрывков бумаги, панно из пластилина и так далее, – самое главное, чтобы эти занятия были интересны детям и вызывали у них только положительные эмоции.
В некотором царстве, цветочном государстве жил да правил славный король Абутилон. Это был настоящий король: гордый и даже немного грозный, как и положено настоящему королю.Он очень гордился собой и часто повторял:
«Посмотрите на меня, я не похож на другие комнатные растения, у меня и ствол и дерево, как у дерева! А листья, вы только посмотрите, они похожи на короны, а уж если я зацвету, тогда все веточки мои покроются золотыми колокольчиками! »
Так хвастался король перед своими многочисленными подданными. Но они не сердились на него, наоборот гордились своим королем. И только старая нянька короля Абутилона, иногда журила его за излишнее хвастовство.А звали ее тетушка Китайская роза. Она тоже была похожа на деревце: и ствол была у нее и ветвью дерева, как у этого дерева, но она никогда не гордилась этим.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ПЕРВОЙ ГЛАВЕ:
Понравилась ли вам сказка, а хотите узнать, что было дальше?
Но сначала давайте вспомним: как звали цветочного короля?
Чем гордился Абутилон?
На что похожи листья Абутилона?
Как цветет Абутилон, на что похожи его цветы?
Как звали нянюшку цветочного короля?
Хвастаться – это хорошо?
Нарисуйте листок Абутилона.
Действительно, то, как ты выглядишь, не всегда бывает главным. Это была чистая правда. Вот, например, придворный лекарь, господин Алоэ. Ну, казалось бы, чем ему гордиться: сухим, корявым стволом, или колючими листьями. Однако не было в цветочном царстве ни одного жителя, который не знал, каким замечательным доктором был господин Алоэ. И в самом деле: ну кто лучше, чем он мог вылечить сильный кашель или залечить рану?
Даже сама Хозяйка уважала и любила его: аккуратно стряхивала пылинки с его листочков и опрыскивала их живительной влагой.
Вы спрашиваете, кто же такая – Хозяйка? А Хозяйкой нашего цветочного царства была обыкновенная девочка, которая очень любила свой маленький зелёный сад, но даже не догадывалась, какие удивительные чудеса творятся у нее на подоконнике.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ КО ВТОРОЙ ГЛАВЕ:
«Лекарь» – так раньше называли врача. Кто был врачом в цветочном царстве?
Опишите как выглядит Алоэ?
Что можно лечить соком Алоэ?
Найдите Алоэ в нашем живом уголке.
Нарисуйте Алоэ (рисование с натуры).
Кто такая Хозяйка цветочного царства?
Как у всех настоящих королей, у нашего Абутилона была королева. А звали королеву Узамбарская фиалка. Давным-давно дальние родственники нашей королевы прибыли из жаркой Африки, а потому Узамбарская фиалка очень боялась холода и кутала свои листья в мягкую и нежную серебристую шубку. Она очень гордилась своей необыкновенной шубкой, когда Хозяйка приближалась к ней с лейкой, она вздрагивала и шептала:
«Прошу Вас, осторожно, осторожно! Не капайте водой на мою шубку, она может испортиться и покрыться пятнами, лейте воду только под корешок, ну, пожалуйста! »
Да, наша Узамбарская фиалка, безусловно, была настоящей королевой.И как все королевы обожала наряжаться и украшать себя. Иногда она не знала меры и вся была усыпана цветами. Прекрасные и нежные, они, к сожалению, совсем не пахли. И это часто огорчало нашу королеву. Если у нее было особенно плохое настроение, она заявляет королю Абутилону:
«Я не приду сегодня на ваш бал! Какой может быть бал, если у меня нет духов! Ужасно, ужасно! »
Надо сказать, что король обожал балы, потому что любил покрасоваться перед своими подданными, и поэтому, как мог, пытался уговорить капризную королеву не отменить бала. Он утешал ее и говорил:
«Ну, что Вы так расстраиваетесь из-за пустяков, Ваше величество ?! Я сейчас же вызову придворного парфюмера и велю наполнить зал прекрасным ароматом ».
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ:
Назовите имя цветочной королевы?
Назовите родину узамбарских фиалок?
Почему она просила Хозяйку лить воду только под корешок?
Чем пахли цветки узамбарской фиалки?
Из прямоугольных бумажных заготовок зеленого цвета вырежем овалы, такие же, как листочки фиалки.
В нашем цветном царстве у всех жителей было много дел, но больше всего приходилось трудиться тем, кто служил нашему капризному королю.
«Мне жарко!» – мог заявить он ни с того ни сего. И тут же, его слуга, Фикус, расправлял над Абутилоном свои огромные листья и, как зонтиками, прикрывал его от ярких солнечных лучей.
Вот и у придворного парфюмера всегда было много работы.
А придворным парфюмером была у короля уважаемая Герань.Ее сестра, Герань Душистая, тоже служила королю, – она была незаменимой помощницей королевского лекаря, господина Алоэ. Кроме того, у господина Алоэ был еще один помощник, которого звали доктор Бриофиллюм. Он прославился тем, что лучше всех умел лечить насморк. И Герань Душистую все знали, как целительницу. Она могла быстро избавить от боли, если у вас заболело ухо.
Но, мы немного отвлеклись, так вернемся же снова к уважаемой Герани. Вы спросите, почему ее назначили главным парфюмером цветочного царства? Да очень просто: ведь стоит только прикоснуться к ее листочкам, как вы тут же почувствуете прекрасный аромат.Скажем вам откровенно, что некоторые жители цветочного царства считали уважаемую Герань немного волшебницей, а сама она была проста, скромна и неприхотлива, и не считала свое умение создавать ароматы чем-то необычным.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ЧЕТВЕРТОЙ ГЛАВЕ:
Парфюмер – это тот, кто делает ароматные духи. Вспомните, кто был придворным парфюмером в нашей сказке?
Как Фикус служил капризному королю?
Чем прославилась Герань Душистая?
Найдите в нашем живом уголке Бриофиллюм, почему его, как и Алоэ, называют зеленым доктором? Что можно вылечить соком этого растения?
Давайте возьмем несколько крошечных деток с листа Бриофиллюма и поместим их в «тепличку» а через несколько дней проверим – что же получится? (Проводится опыт по укоренению «деток» растения).
«Бал состоится!» Все только и говорили об этом, все только и обсуждали, в каких нарядах стоит появиться во дворце, чтобы обратить на себя благосклонный взгляд короля и королев.
Госпожа Фуксия все свои веточки украсила великолепными ярко-розовыми цветами-сережками. А лилия Эухарис выбросила длинную «стрелку», на которой распустила два белых ароматных цветка.
«Чем я хуже?» – сказал господин Амариллис и тоже выбросил вверх толстую длинную «стрелку», но потом подумал и добавил еще одну, причем украсил их шестью огромными оранжевыми цветками. Он так стремился понравиться королю и королеве, что даже его луковица была в земле только наполовину.
Пуз и колючий Кактус, который был Первым Советником короля, говорил: «Вы только посмотрите, этот господин Амариллис, кажется, хочет выпрыгнуть из своего горшка, право, это смешно!». Никто не обращал внимания на его замечания, потому что все знали, что господин Кактус известный сплетник и ворчун.
Конечно, все придворные старались украсить себя цветами, но не всем они были нужны.Вот, например, госпожа Маранта и господин Колеус могли похвастаться перед всеми не пышными цветами, а своими великолепными, яркими листьями, каждый из стоил целого цветка.
Начальник королевских стражников – генерал Ирис, тоже собирался на бал. Он расправил листья-мечи и имел довольно грозный вид, когда осматривал свое войско, состоящее из смелых и выносливых Хлорофитумов. Их листья похожи на острые шпаги, они в любую минуту готовы прийти на помощь своему королю, если ему будет угрожать опасность.
Не будем описывать наряды и украшения всех придворных, потому что нас ждет встреча с еще одной героиней сказки.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ПЯТОЙ ГЛАВЕ:
О каких новых комнатных растениях вы узнали из этой главы? Назовите их.
Найдите их в живом уголке?
Кем были Кактус, Ирис, Хлорофитумы?
Почему Маранта и Колеус не спешили украсить себя цветами?
Возьмите «раскраску» – это контур листка Колеуса, рассмотрите внимательно листочки растения, они трехцветные, подберите карандаши, которые вам понадобятся для раскрашивания.
Надо заметить, что у нашего короля была приемная дочь: юная и прекрасная Традесканция. Королева Фиалка не очень любила свою падчерицу, и часто говорила королю: «Ну, почему она такая невзрачная, разве настоящие принцессы такие? Вот, когда я была маленькой принцессой, то даже тогда украшала себя драгоценными цветами! » На это король отвечал: «Но зато мало кто в моем царстве может похвастаться такими кудрявыми косами!» Так продолжались их споры каждый день, а принцесса Традесканция тем временем подрастала и превратилась в прекрасную девушку с необыкновенно добрым сердцем. Все любили ее и все восхищались ее необыкновенными косами.
Многим нравилась Традесканция, и многие мечтали жениться на юной принцессе. «Еще бы, – говорил советник Кактус – ведь тот, кто станет мужем нашей принцессы, породнится с самим королём!»
Но Традесканция не спешила отдать свое сердце кому-либо, она ждала своего единственного принца. Возможно сегодня она встретит его… Но не будем забегать вперед, и дождемся королевского бала.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ШЕСТОЙ ГЛАВЕ:
Назовите имя принцессы?
Рассмотрите Традесканцию и расскажите, чем она отличается от других комнатных растений?
Вместе с этим выполняется коллективная работа «Принцесса Традесканция» Раскатывает из коричневого или темно-зеленого пластилина тонкие длинные веточки, выполняет фоновую часть, а дети после разъяснения и показа лепят листочки.
Итак, бал начался! Куда ни посмотри, – всюду прекрасные цветы и листья, все сверкает и благоухает. И, конечно, в центре внимания – король Абутилон, весь усыпанный золотыми колокольчиками и его королева, украшенная без меры ярко-фиолетовыми, махровыми цветами. Принцесса Традесканция тоже здесь,… но куда это она так пристально смотрит? Что это за чудесный цветок, скромно стоящий в стороне от всех? «Это Бальзамин», – сказала Кислица, встряхнув своими треугольными листочками.Наша Кислица всегда всё про всех знала. «Говорят, что он прибыл к нам из какой-то далекой восточной страны, поэтому его еще называют султанским, но я слышала, как наша Хозяйка называла его« огонек », значит он не очень знатного рода!» – прошептала Кислица принцессе.
«Огонек! Как он прекрасен! » – подумала Традесканция.
А, что же Бальзамин? Он тоже не сводил глаз с юной красавицы. Его блестящие зеленые листочки трепетали, розовые цветы, щедро усыпающие его полупрозрачные стебли, кажется, стали еще ярче.
Весь вечер проговорили Бальзамин и Традесканция. О чем ?! Да, разве это важно? Важно то, что они, наконец, встретили друг друга!
На балу было так весело, кажется, никто и не заметил эту встречу. Но это вовсе не так…
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К СЕДЬМОЙ ГЛАВЕ:
Найдите комнатное растение с треугольными листьями, как оно называется?
Как вы думаете, почему это растение называют кислицей?
Какое растение Хозяйка называла «Огонёк» и почему?
Назовите правильное название «огонька».
Нарисуйте Бальзамин акварельными красками.
Вы помните королевского советника? Так вот, господин Кактус строго следил за тем, что происходит в зале, и сразу заметил молодую пару, беседующую в стороне ото всех.
Скажем вам по секрету, что королевский советник сам уже давно мечтал жениться на принцессе и поэтому то, что он увидел, страшно разозлило его. Не медля ни минуты, он подошел к королеве и, как бы между прочим, сказал: «Ваше Величество, не кажется ли вам неуместным общением принцессы с этим чужестранцем? Кто он? И какого рода? Я слышал, его называют Ванькой мокрым! Полагаю, ему не место среди нас, благородных цветов! »
Королева Фиалка очень рассердилась и немедленно пожаловалась королю. Абутилон, конечно любил свою приемную дочь, но уж очень не хотел ссориться с королевой, потому что велел отправить принцессу Традесканцию в Высокую Башню, – подумать над своим поведением! Трудные времена настали для наших влюбленных. Целыми днями стояла Традесканция на балконе Высокой Башни и смотрела вниз, где ждал ее самый нежный и милый сердцу цветок.
С каждым днем длинные косы принцессы становились все длиннее и длиннее, а навстречу ей тянул свои веточки Бальзамин. Он так тосковал, что на листочках у него выступали прозрачные капельки-слезы.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ВОСЬМОЙ ГЛАВЕ:
Почему советник Кактус хотел помешать дружбе Принцессы и Бальзамина?
Рассмотрите внимательно Бальзамин и скажите, почему иногда его называют Ванькой мокрым? Знаете ли вы ещё какие-нибудь названия этого цветка? (сахарное деревце, недотрога).
Вместе с детьми провести опыт, доказывающий, что Бальзамин влаголюбивое растение. (Примечание: следует проводить осторожно, не допускать гибели растения!)
«Ваше Величество, – воскликнул он, войдя к королю, – всем известно Ваше доброе сердце и великодушие, так простите же принцессу, пусть все в нашем цветочном царстве узнают об.Я думаю, Вам следует готовиться к свадьбе! »
«Свадьба !? Это значит бал, и не просто бал, а самый чудесный, самый чудесный, грандиозный бал… »- мечтательно произнес король.
Советник Кактус прекрасно знал о том, как обожает король праздники и балы, и решил этим воспользоваться, ну, а уговорить королеву не составит труда.
Вскоре, жителям цветочного царства было объявлено воля короля, и все тщательно готовить свои наряды, ведь свадьба дело не шуточное…
А, что было потом? Какой была свадьба, как прошел чудесный бал, какие необыкновенные гости на это торжество, и, наконец, удалось ли господину Кактусу избежать наказания?… Все это уже совсем другая сказка.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ДЕВЯТОЙ ГЛАВЕ:
Вы знаете такую поговорку: «Добро – побеждает зло!». Что это означает, как вы думаете?
Вспомните героев сказки и назовите тех, кто вам понравился?
Назовите героев сказки, которые вам не очень понравились и расскажите почему?
Расскажите, какие комнатные растения есть у вас дома и как вы ухаживаете за ними.
Нарисуйте своё самое любимое комнатное растение.
КОНЕЦ
В настоящее время очень остро встала проблема экологического воспитания дошкольников.В век скоростей и технологий не хватает времени остановиться, оглянуться вокруг, понаблюдать за родной природой. А нехватка общения детей с природой оборачивается черствостью, безнравственностью и неуважительным отношением ко всему живому.
Для воспитания у дошкольников таких качеств как внимательность, бережливость, умение позаботиться о слабом, защитить его и нужно большее общение с природой.
В экологических сказках ненавязчиво, в форме игры даются необходимые детям знания. Краткость, простота сюжета, необходимые знания и в конце сказки – вывод, а иногда – вопрос для поддержания диалога с маленькими слушателями – такова схема построения экологических сказок. Не всегда есть возможность понаблюдать с дошкольниками за жизнью диких животных или отправиться в путешествие, увидеть своими глазами рассвет или подводное царство. А экологическая сказка даёт такую возможность благодаря хорошо развитому у детей дошкольного воображения.
Общение с природой вообще и экологические сказки в частности способствуют развитию у детей, душевности, умения замечать прекрасное в обыденной жизни.Пройдет время, вырастут наши дети, научатся беречь и любить природу, чтобы сохранить её для фотографов.
Автор: Воротникова Людмила Федоровна.
Давным-комнатным, когда люди еще не знали, что такое- давно, что такое- давно Каждую весну он наслаждался пробуждением растений возле своего дома, каждое лето радовался зеленой листве деревьев и каждой осенью, с грустью наблюдал за тем, как осыпается листва с деревьев и желтеет трава.
Как-то раз, когда лето было уже почти на исходе, Человек понял, что не хочет расставаться с зеленой листвой и решил, что спрячет растения у себя дома, в тепле и уюте.
Пошел Человек к дереву и попросил:
-Дерево, подари мне одну из твоих веточек, я посажу ее у себя дома, и она будет всю зиму радовать меня своими зелеными листочками.
-Бери, – ответило Дерево. – Но помни, что Природа заботится о своих творениях, чтобы они могли радовать тебя, Человек, а сможешь ли ты заменить веточке?
-Я-Человек, я все смогу – ответил Человек, взял веточку и пошел домой.
Пришел Человек домой, выбрал самый красивый горшок, насыпал в него самой лучшей земли, посадил в нее веточку и стал ждать.
Прошел день, другой, но маленькая веточка вместо того, чтобы расти и цвести, стала клониться к земле, увядать и чахнуть.
-Что же с ней такое? – недоумевал Человек. – Что я делаю не так? Пойду спрошу у Дерева.
Пришел Человек к Дереву.
-Что, Человек, как поживает моя веточка? – спросило Дерево.
-Плохо.Вянет и чахнет веточка. Помоги мне, Дерево. Что я делаю не так? Землю самую лучшую насыпал, горшок самый красивый взял…
-Эх ты, Человек… – вздохнуло Дерево. – Долго мы, деревья, на земле живем и не вянем, потому что Природа сделала так, чтобы облака и тучи, проходя над нами, проливались дождем. Дождь увлажняет почву, питает наши корни, и мы в ответ ему благодарно шелестим листвой.
-Спасибо тебе, Дерево! – сказал Человек и поспешил домой.
Придя домой, наполнил Человек кувшин мягкой водой комнатной температуры и полил свою веточку.Вздохнула веточка, распрямилась и потянулась своими маленькими листочками вверх. Обрадовался Человек, что все сделал правильно.
Прошел день, другой… И снова веточка захворала. Человек полил ее водой, но в ответ веточка лишь совсем чуть-чуть шевельнула листочками и продолжала чахнуть.
-Что же опять с ней такое? Пойду спрошу у Дерева – решил Человек.
И пришел Человек к Дереву.
-Здравствуй, Человек, – сказало Дерево. – Как там поживает моя веточка?
-Плохо.Помоги мне, Дерево, – взмолился Человек. – Я поливаю ее как только высыхает земля, но что-то снова веточка чахнет. Что я делаю не так?
-Эх ты, Человек, – вздохнуло Дерево. – Природа задумала так, что под землю уходят корни деревьев. Поэтому Природа подарила нам помощников. Живут под землей дождевые черви и другие существа, которые роют ходы возле корней и тем самым, рыхлят, поэтому корни деревьев могут дышать.
-Спасибо тебе, Дерево, – воскликнул Человек и поспешил домой.
Пришел Человек домой, взял палочку и аккуратно, чтобы не повредить нежные корни своей веточки, порыхлил землю. Вдохнула глубоко веточка, распрямилась и зашелестела юными листочками.
Обрадовался Человек.
Так прошла осень и наступила зима. Однажды, в холодное, зимнее утро заметил Человек, что веточка снова загрустила. Человек полил веточку, порыхлил землю, но ничего не помогало.
Пошел Человек к Дереву, но не смог его разбудить, потому что зимой деревья все спят и наверное, видят самые красивые сны.
Испугался Человек. Неужели погибнет его веточка?
Пришел домой печальный и вдруг слышит тихий голос:
-Человек, послушай меня…
-Кто это говорит? – удивился Человек.
– Это я, твоя веточка. На улице зима, Человек, а Природа задумала так, что зимой, когда холодно, все деревья, цветы и растения спят.
-Но у меня дома тепло и уютно. Разве это тебя не радует? – спросил Человек.
-Радует, но Природа нам дарит солнечный свет, чтобы все цветы и деревья могли расти.
-Ах вот оно что! – воскликнул Человек. – Теперь я понял!
Взял Человек горшок с веточкой и поставил в самое светлое место в своем доме – на подоконник.
Так и поселилась веточка на подоконнике. За окном зима, а дома у Человека растет и цветет веточка.
Так Человек понял, что именно нужно делать, чтобы цветы могли расти и дома.За ними надо ухаживать, создавать им условия, приближенные к естественным. Надо их поливать, освещать и рыхлить землю. И тогда, даже самой холодной и снежной зимой, будет у Человека дома лето!
«ДЕДУШКИН ОГОРОД»
Посадил дед репку, а еще морковь, капусту и лук. И стал ждать… Много времени прошло, но ничего не растет у деда в огороде.
Позвал дед бабку.
– Бабка посмотри, вот посадил я репку, морковь, капусту и лук.Но почему-то у меня ничего не растет. Как быть? Что делать?
– Как что? – отвечает бабка. – Так ведь огород-то свой поливать надо!
Делать нечего, пошел дед за водой. Приносит воду, а вода в ведре мутная, грязная, даже дна не видно.
– Смотри, бабка, какая вода грязная. Не знаю даже, можно ли такой водой огород поливать?
– И я не знаю. Давай спросим у внучки.
Позвали дед с бабкой внучку. Пришла внучка.
-Здравствуйте, мои родные! Зачем звали меня?
-Внученька! Посадили мы овощи, хотели полить, а вода, посмотри, какая грязная! Можно ли такой водой огород поливать?
– А где вы эту воду набирали?
– Так это… я в нашей реке воду набрал…
– Что ты, дедушка, в нашу реку местный завод отходы сбрасывает, поэтому вода в ней грязная и отравленная. Ты пойди, дедушка, в лес, там за холмом родник увидишь, вода в нем чистая – пречистая.
Пошел дед в лес. Нашел родник. Набрал в роднике воды, принес и полил огород!
Стали наши герои ждать, когда же урожай будет. Но как ни ждали, ни гадали, а все равно не растут ни репка, ни морковь, ни капуста, ни лук.
Что же делать? Решили позвать Жучку. Прибежала Жучка.
– Что звали меня, хозяева?
– Жучка! Помоги нам! Посадили мы овощи, полили чистой родниковой водой, урожая нет.Ничего не растет!
– Так может землю эту порыхлить надо?
Взяла Жучка грабли, землю пропалывать, а там, из-под земли… .и пакеты, и банки, и газеты старые и даже чей-то древний башмак…
– Ох, не справлюсь я! Позову-ка я Кошку и Мышку!
Прибежали и Кошка, и Мышка.
– Друзья, посмотрите, сколько здесь мусора. Помогите мне, пожалуйста, очистить эту землю!
Долго работали Жучка, Кошка и Мышка. Пришли на помощь им и дети из детского сада.Собрали весь мусор!
Потом ребята из детского сада нарисовали запрещающие знаки «Не мусорить» и «Не засорять», и установили их на земле и возле реки.
А после всех работ, прошло совсем немного времени, и выросли у деда в огороде овощи, да такие красивые, сочные… всем на загляденье!
Собрали бабка с дедкой урожай, сделали салат и угостили ребят из детского сада.
Ребята из детского сада рассказывали всем историю о том, что надо беречь всю среду, чтобы урожай был полезным, не загрязненным и вкусным.
Приложение 3
Бажов, П. Малахитовая шкатулка / П. Бажов; худож. Т. Ляхович. – М. : Экскмо, 2006. – 592 с. : ил. – (Детская библиотека).
Смолоду Павел Бажов интересовался уральским фольклором. Ему были знакомы «тайные сказы» – устные предания, в которых сказка причудливо переплеталась с реальной жизнью.Свои литературные произведения Бажов тоже называл сказами.
В произведениях П. Бажова всегда слышится голос рассказчика – дедушки Слышко – причастного к событиям; он говорит колоритным народным языком, местными словечек и выражений, присказок и поговорок.
«Малахитовая шкатулка» – это сборник сказов о нелегком труде на горных заводах, о радости творчества, о бережном отношении к природе. Книга познакомит вас, ребята, и с обыкновенными земными людьми, такими как Данила-мастер, старик Кокованя, девочка Даренка.А рядом с ними сказочные персонажи – хозяйка Медной горы, Великий Полоз, Огневушка-Поскакушка.
Удивительный мир природы Урала открывают нам сказы: «Огневушка-Поскакушка», «Золотые дайки», «Две ящерки» и другие.
Баруздин, С. Почему рыбы молчат: сказки / С. Баруздин; худож. М. Беляева. – М. : Детская литература, 1983. – 23 с. : ил.
Почему рыбы молчат? Автор сказки Сергей Баруздин рассказывает: «Когда-то в древние времена рыбы очень хорошо разговаривали.На своём рыбьем языке. Но вот однажды появилась рыба-кит.
– Хотите, – говорит, – я всё море, весь океан выпью?
Удивились рыбы, рты пораскрывали ».
Сказки-притчи Сергея Баруздина отвечает на многие вопросы, которые дети задают взрослым: о рыбках, воробьях, черепахах, страусах, улитках и других обитателях планеты.
В книгу вошли сказки: «Почему рыбы молчат», «Улитка», «Воробей», «Страус и черепаха», «Хитрая мышь», «Жираф и Тушканчик». Эти сказки продвигают одну из наиболее актуальных проблем современной детской литературы – общения человека с природой.Все они объединяются гуманной мыслью о необходимости добра и дружбы, воспитывают у вас светлое и поэтическое отношение к животному миру.
Бианки, В. Сказки / В. Бианки. – М. : Стрекоза-Пресс, 2002. – 160 с.
«Чьи это ноги?», «Кто чем поет?», «Чей нос лучше?», «Лесные домишки», «Одинец» – в основе всех лесных сказок, рассказов и повестей Виталия Бианки лежат его собственные научные наблюдения над жизнью леса и его обитателей.
Еще мальчишкой он проводил в лесу все свободное время, с жадностью прислушивался к рассказам старых охотников. А потом обо всем, что увидел, Виталий Валентинович рассказал ребя в книжках, помогая проникнуть им в чудесные тайны природы. Он пытался понять, о чем «разговаривают» птицы, почему ноги цапли и лапы крота так не похожи, почему одни животные строят домишки на деревьях, другие – на воде или под водой. В своих лесных былях и сказках он ответил на множество вопросов.
Создавая их, он стремился и ребят приучить к самостоятельным наблюдениям над родной природой. Нельзя полюбить милых мохнатых и пернатых героев Виталия Бианки, когда он рассказывает об их повадках, о ловкости, хитрости, умении спасаться и прятаться. Мы за приключениями маленького путешественника Пика из рассказа «Мышонок Пик», знакомимся с бедным муравьишкой, как во что бы то ни стало попасть домой до захода солнца. Ждем, когда из чащи бесшумно вынырнет пробирающийся сквозь заросли сильный и ловкий лось Одинец.
А в сказке «Сова» В. Бианки очень просто и доступно демонстрирует зависимость одного явления в природе от другого. В простой цепи фактов: сова – полевые мыши – шмели – опыление клевера раскрывается перед вами смысл сложного взаимодействия между организмами.
Дитрих, А. Голубые зеркальца / А. Дитрих. – М. : Детская литература, 1973. – 139 с.
Книга Александра Дитриха «Голубые зеркальца» Поведение вас в далекое путешествие по лесам и горам, по тихим и чутким тропам в зеленый, полный удивительных историй мир.
В лесу любознательному глазу на шагу попадаются десятки «почему» и «отчего», и, читая книгу, пробираясь вместе с автором сквозь тайгу, прислушиваясь к птичьим голосам, шорохам, журчанию неведомых ручьев, вы найдете ответы на многие загадки.
Веселые сказки, собранные в книге, поведают вам о жизни, повадках, приключениях мохнатых и пернатых героев, откроют секреты хитрой лесной грамоты, расскажут о том, что прячут от людских глаз глухие чащи, о том, сколько красоты, сколько радости дарит человеку Природа.
Заходер, Б. В. Избранное: стихи, сказки, переводы, пересказы / Б. В. Заходер. – М. : Астрель: АСТ, 2006. – 689 с.
Ребята! В этой книге вы можете прочитать не только стихи, пересказы, но и познакомитесь с чудесными сказками Бориса Заходера : «Русачок», «Петр Петрович Курицын», «Сказки о том, как звери в лесу дом строили», «Серая звездочка» , «Ма-тари-кари». Герои сказок – животные. Они, как и люди, совершают добрые и злые поступки, разговаривают с людьми друг с другом, спорят, ругаются и мирятся, просят у человека помощи и защиты. Например, сказка «Русачок» – история о дружбе маленького зайчонка и лягушонка. Сказка «Петр Петрович Курицын» – о путешествиях маленького желтого цыпленка Фипа.
А о том, как медведь, лиса, енот, белки и бобер построили в лесу настоящий дом, чтобы от охотника спрятаться, вы узнаете из «Сказки о том, как звери в лесу дом строили». Сказка «Ма-тари-кари» о том, что происходит с теми, кто не любит чистить зубы.
Ребята, прочитав эту книгу, вы познакомитесь с интереснейшим миром живой природы.Бориса Заходера можно отнести к темным людям, которые могли слышать и понимать язык природы и животных и переводить его на язык, «человеческий». Чудесные сказки Б. Заходера поможет вам лучше понять и полюбить окружающий мир, научат бережно относиться к природе.
Зотов, В. Лесная азбука: звери, земноводные и пресмыкающиеся: познават. сказки для дошк. и мл. шк. возраста / В. Зотов; худож. С. Яровой. – М. : Орбита-М, 2005. – 175 с. : ил.
Лесная азбука » – это серия познавательных сказок детского писателя Владимира Зотова о животном и растительном мире нашего леса.
Эти сказки помогут вам, дорогие дети, ближе познакомиться с зеленым чудом, название которому – лес, с удивительным и неповторимым миром его обитателей. Жители леса расскажут, откуда берется мёд и почему медведя зовут медведем, как отличить ужа от гадюки и где растёт клюква, кто такая оляпка и зачем зайцу менять шубку.
Касаткина, В. Крапива: экологическая сказка // Родная природа: часть II. Весна. Лето; худож. Т. Ткачева. – Нижний Новгород, 1997.- С. 36-37.
«На окраине дачного поселка раскинулся луг. И сколько разных трав и цветов росло здесь! Каждый цветок имел свое название. Вот колокольчики с небесно-голубыми и фиолетовыми небесными цветами, тёмно-розовая гвоздика, белая ромашка, сиреневый пушистый короставник и много-много других цветов. Все они были очень яркие, так что над ними кружились такие же красивые разноцветные бабочки.
Вблизи дороги, которая проходила через луг, росла мама Крапива со своими детьми.А ей хотелось расти на лугу, но там жили красивые цветы… »
Вот так, в сказочной форме, автор рассказывает о проблемах природы, защите природы.
Константиновский, М. Сказки коапповского леса / М. Константиновский. – М. : Издательский дом «Искатель», 1998. – 96 с.
«КОАПП, то бишь Комитет Охраны Авторских Прав Природы (председатель – Кашалот, действующие члены: Сова, Гепард, Стрекоза, Рак и Человек, члены-корреспонденты Мартышка и рыба Удильщик, секретарь – птица-Секретарь) начал функционировать в Июль 1964 года.Основная задача, поставленная перед этой организацией ее отцом-основателем Кашалотом еще при рождении (организации, а не Кашалота) кратко, но исчерпывающе сформулирована в гимне КОАППа (читать его текст следует стоя с непокрытой головой): «Наш веселый Комитет выдаст каждому патент, защитив приоритет Природы! ».
Вот так интересно и увлекательно начинается эта книга.
Медюкова, Н. Мои роднички: сказки / Н. Медюкова. – Чебоксары, Чувашское книжное издательство, 1999.- 47 с.
Преподаватель инженерной графики Чебоксарского машиностроительного техникума, г. Чебоксары Надежда Медюкова издала уже третью книгу сказок и сама их проиллюстрировала.
В стороне от шумных дорог стоит деревня Роднички. В лесу, что за деревней, живут его обитатели: и белочка, и заяц, и лиса, и лось, и медведь, водятся и волки. И такие чудные дела творятся в этих сказках. Снова зеленеют засохшие деревья. Появляется белка, грызущая орехи с золотыми скорлупками.Соседская Жучка заводит дружбу с приезжим бульдогом. Обо всех этих необычайных тайнах вы прочитаете в добрых сказках жителей Родничков.
Пермяк, Е. А. Русские сказки о природе: сказки: для чтения взрослыми детям / Е. А. Пермяк; худож. А. Басюбина. – М. : Эксмо, 2008. – 151 с. : цв. ил.
Детский писатель Евгений Пермяк – один из авторов экологической сказки. Опираясь на сказочные традиции русской народной поэзии, писатель вдохнул в этот тип жанр новое, современное содержание.
Выдумка, смелая фантазия в сказках Евгения Пермяка реальна, практически, максимально приближена к жизни. Герои сказок не ищут помощи у волшебных сил. Побеждает пытливое знание, труд. В своих научно-познавательных сказках и сказах-былях писатель утверждает торжество человеческого разума, показывает, как народная фантазия, светлая, неосуществимая в прошлом мечта о торжестве добра и мечтой справедливости, о счастье человека труда становитсяью в наши дни, воплощенной в нашей стране справедливости.
В основе сказок Е. Пермяка, как и у Бажова, лежит уральский горнозаводский фольклор, истории о мастерстве и мастеровых людях. Многие сказки можно назвать научно-художественными: они рассказывают о явлениях, механизмах, технологиях («Сказка о стране Терра-Ферро», «Сказ про газ», «Как самовар запрягли», «Мелкие калоши», «Чугун и Сталь», « Как огонь воду замуж взял »и др.). А в сказках «Хитрый коврик» и «Семьсот семьдесят семь мастеров» можно узнать, как много полезных вещей можно сделать из того или иного растения, дерева.
Книги Евгения Пермяка нужно читать внимательно, не торопясь. Потому что, как считал сам Евгений Андреевич, «торопливый читатель и может принять за плохое».
Пришвин, М. М. Кладовая солнца: сказка и рассказы для мл. шк. возраста / М. М. Пришвин; худож. С. Бордюг. – М. : Стрекоза-Пресс, 2003. – 159 с. : ил.
В окружающем мире Михаил Пришвин видел особую красоту и развивал в своем творчестве идею взаимосвязи человека и природы.Этой теме посвящена сказка-быль «Кладовая солнца». С самого начала произведения мы попадаем в чудесный мир, где природа принимает непосредственное участие в судьбе героев.
«Кладовая солнца» М. Пришвина – это настоящая кладовая ценной и интересной информации. Здесь и человеческие взаимоотношения, и богатые знания об особенностях родного края, и даже уроки выживания в трудных ситуациях.
Писатель говорит о том, как важно любить и уметь трудиться.Главные герои повести – брат и сестра – остались одни. Их трудолюбие и хозяйственность помогли им справиться со всем крестьянским хозяйством, оставшимся после смерти родителей, а Митраша даже мастерил соседям деревянную посуду.
В своей сказке М. Пришвин говорит также о важности умения договориться, найти взаимопонимание в сложных ситуациях. Так, если бы дети не поспорили и не рассорились бы друг с другом на развилке дорог в лесу, Митраша не увяз бы в болоте, они быстрее набрали бы клюквы и вернулись домой.И все же ребята поняли свои, не растерялись, проявили не только силу характера, но и сообразительность – и благополучно выпутались из беды. А это – еще один урок не только для них, но и для нас, читателей замечательной поучительной сказки-были М. М. Пришвина «Кладовая солнца».
М. М. Пришвин в своих произведениях редко изображает человеческие отношения, драматические ситуации, жизненные повороты, условно изображает характеры героев – не является его главным.Таланту Пришвина подвластна природа и человек в его взаимоотношениях с ней, а сюжет лучших произведений автора – поведение человека в мире природы. В историю русской литературы Пришвин вошел именно как повествователь и певец радостной жизни природы.
Сладков Н. Сказки леса / Н. Сладков; худож. Б. Игнатьев. – М. : Книги «Искателя», 2003. – 70 с. : ил.
Николай Сладков с детства любил природу и интересовался ею, а со второго класса начал вести дневники наблюдений.Позже, занимаясь в кружке юныхлистов при Зоологическом институте, он познакомился с замечательным писателем В. Бианки, который стал его учителем и другом.
Николай Сладков посвятил изучению природы всю жизнь, делился с маленькими читателями своими наблюдениями, пытался им привить любовь к природе родного края. Большой друг и защитник природы и животных, Николай Сладков выступал за полный запрет любительской охоты.
Герои его сказок – животные и птицы. Вы познакомитесь в его книгах с интереснейшим миром живой природы.Чудесные сказки Николая Сладкова позволяет лучше понять и полюбить окружающий мир, учат бережно относиться к природе.
Сказки Николая Сладкова – это замечательный подарок для вас, эти сказки не дадут вам заскучать и подарят немало приятных минут.
Телешов Н. Крупеничка: сказка / Н. Телешов; худож. С. Бордюк. – М. : Малыш, 1990. – 21 с. : ил.
У воеводы Всеслава была единственная дочь, по имени Крупеничка… Слава о дивной красавице далеко разносилась вокруг, и Всеслав этим очень гордился.Но старая мамушка Варварушка боялась такой славы и всегда сердилась, когда ее распрашивали о красоте Крупенички.
Из плена басурман Крупеничку вынесли в виде гречичного зернышка, и с того времени стали славяне сеять невиданную до того времени гречу.
На Руси гречиха пользовалась особым почтением и вниманием. Существовал даже особый день, посвященный ей: 13 (26) июня – день Акулины Гречишницы. В этот день в сёлах обязательно варили мирскую гречневую кашу и раздавали её нищим.
Надо отметить, что Николай Телешов не сам сказку придумал – пересказал народную сказку о прекрасной принцессе Крупеничке, похищенной татарами.
Толстой Л. Сказки / Л. Толстой; худож. М. А. Андреева – М. : Стрекоза-Пресс, 2002. – 99 с. : ил.
Сказки, созданные Львом Толстым, часто имеют научно-познавательный характер. Одушевление предметов, волшебно-сказочная форма помогает усваивать географические понятия: «Шат Иванович не послушал, сбился с пути и пропал.А Дон Иванович слушал отца и шел, куда приказывал туда. Зато он прошел всю Россию и стал славен »(« Шат и Дон »).
Очень интересна сказка «Волга и Вазуза», которая учит рассуждать и делать правильные выводы.
Сказки Льва Толстого помогут вам, ребята, освоить учебный материал. В них писатель стремился дать доступные сведения о законах природы, советовал, как использовать эти законы в крестьянском быту и хозяйстве: «Есть червь, он желт, он ест лист.Из червя того шелк ». «Сел рой на куст. Дядя его снял, снес в улей. И стал у него год целый мед белый ». «Слушай меня, мой пес: на вора лай, к нам в дом не пускай, а детей не пугай и с ними играй». «Девочка поймала стрекозу и хотела рвать ей ноги. Отец сказал: эти самые стрекозы поют по зорям. Девочка вспомнила их песни и пустила ».
Успенский, Э. Н. Отпуск крокодила Гены: повесть-сказка для мл. шк. возраста / Э. Н. Успенский. – М. : Стрекоза-Пресс, 2002. – 63 с. : ил.
Ребята! Если вы думаете, что во время отпуска крокодил Гена отдыхает, то вы ошибаетесь. Это на работе, в зоопарке, он лежит у воды и загорает. Зато отпуск для крокодила – самая горячая пора. Потому что нельзя сидеть на месте, если в речке течёт чернильная вода, лягушата стали синими, а туристы глушат рыбу. Поэтому Чебурашка и крокодил Гена забыли про отдых и бросились спасать родную природу от вредителей. И даже старуха Шапокляк решила не выходить на тропу войны и стала им помогать.
Ушинский, К. Д. Рассказы и сказки / К. Д. Ушинский. – М. : Детская литература, 2008. – 219 с.
Константин Ушинский сочинил сказки о растениях и животных, о птицах, явлениях природы, о самих детях.
Сказки К. Ушинского побуждают присматриваться к родной природе, изучать ее, осмысливать окружающие явления.
В сказках К. Ушинского звери говорят, думают и чувствуют, как люди, поэтому видное место в его творчестве занимают сказки о животных.Его народные сказки очень близки между собой, они словно рассказываются от лица сказочника, который обогащает народной шуткой, прибауткой или сказочным рифмованным присловием.
В сказке «Дятел»: «Тук-тук-тук! В глухом лесу, на сосне черный дятел плотничает. Лапками цепляется, хвостиком упирается, носом постукивает, – мурашей да козявок из-за коры выпугивает; кругом ствола обежит, никого не проглядит ».
А в сказке «Ласточка» «ласточка-касаточка покою не знала, день-деньской летала, солому таскала, глинкой лепила, гнездышко вила. .. ».
Не менее интересны и другие сказки Константина Ушинского: «Жалобы зайки», «Орел и ворона», «Лиса и козел», «Плутишка кот» и т.д.
Дорогие, ребята! О бережном отношении к природе, т.е. об экологии, думали не только в последние десятилетия, но и в далекие времена. Как вы заметили, тема экологии затронута даже в сказках. Берегите природу! Читайте книги!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275639-rol-jekologicheskoj-skazki-v-formirovanii-oso
Опубликовано 28 апреля 2020 Автор: Ксения Барановская 👁 60
Природа – важнейшее средство воспитания и развития детей.Сколько открытий делает ребёнок, общаясь с ней! Неповторимо каждое живое существо!
С раннего детства дети открывают и исследуют окружающий мир, они тянутся к красивому, яркому, испытывают радость общения с природой, с поэтическим образом её в сказках, потешках, стихотворениях, они открывают себя для себя мир в разнообразных красках и звуках. Как же добиться того, чтобы образ природы навсегда оставил след в маленьком сердце ребенка. Разумеется, особую роль стоит отвести художественной природоведческой литературе.«Почему?», «Почему?», «Откуда?». Книга, прочитанная в детстве, оставляет более сильный след, чем книга, прочитанная в зрелом возрасте. При чтении художественных произведений о природе воспитывается интерес к ней, чувство красоты. Из произведений В. Бианки дети узнают о том, что мир природы находится в постоянном изменении, развитии. У них появляется желание помочь животным и птицам зимой, сохранить и сберечь их летом и осенью.При отборе литературных произведений, прежде всего, обратите внимание на то, какую идею выдвигает автор, ведь чувства ребенка пробуждаются и обостряются эмоциональными переживаниями.
Алябьева Е.А.
есть в наличии
В книге представлены сказки для детей 6—9 лет, посвященные природе, ландшафтам и народам России. Через образы и сюжеты сказки они дают возможность зародить в детях интерес к познанию родного края, воспитывают гордость за свою страну и любовь к ней, вызывают желание природные и национальные богатства, преумножать их. Методическое сопровождение сказок поможет взрослым организовать тематическую беседу и различные виды детской деятельности. Книга для педагогов ДОО и начальной школы, родителей детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Регион (Город / Страна где издана): | Москва |
Год публикации: | 2017 |
Тираж: | 3000 |
Страниц: | 144 |
Формат: | 60×90 / 16 |
Ширина издания: | 145 |
Высота издания: | 215 |
Вес в гр. : | 120 |
Объявление публикации: | Русский |
Тип обложки: | Мягкий / Полужесткий переплет |
Цвета обложки: | Розовый, Зелёный |
Полный список указанных в издании: | Алябьева Е.А. |