Вход детей на праздник Пришла к нам в гости осень. А на пальце у меня появится золотое КОЛЬЦО. Прикольные и веселые Сценки Сценки на новый год. Смешное поздравление на 40 лет папе Смешные поздравления с Днем рождения папе.Прочее:
http://vkmonline.com/blogs/post/423007
http://vkmonline.com
http://vkmonline.com/blogs/post/423303
Сценарий праздника
«Ух, пора крутая – Осень Золотая!»
для учащихся 5-7 классов
Ход мероприятия
Учащиеся заранее готовят «домашнее задание»:
– «Осенний подарок» – изготовление и представление необычного подарка осени (осенний букет, открытка, поделка, выполненные с использованием подручного и природного материала). Оценивается название, оригинальность идеи, исполнения изделия.
«Презентация овоща» – необычная, оригинальное представление какого-либо овоща (в виде сценки, песни и т.
п.).
Каждый конкурс проходит под музыкальное сопровождение.
Звучит музыка (Выход ведущего). На сцену выходит ведущий.
Ведущий: Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото, одетые леса…
Этими замечательными строками из стихотворения А.С.Пушкина мы открываем наш праздник «Ух, пора крутая – осень золотая». Само название говорит о содержании нашего праздника. Сегодня мы проведем веселый праздник, посвященный такому времени года, как осень.
Но где же осень? Вдруг она
Забыла к нам дорогу?
С делами, может быть, она
Замешкалась немного?
Давайте осень позовем,
Все дружно скажем:
«На праздник в гости
Тебя мы, осень, ждем!»
(все вместе повторяют) «На праздник в гости тебя мы, осень, ждем!»
«Выход СХ», на сцену выходят сонные Слякоть и Холодрыга.
Слякоть (потягиваясь): Сплю это я или мне кажется? (щиплет себя) Нет, не кажется… Осень в самом разгаре! Эй, Холодрыга, просыпайся!
Холодрыга: Бр-р-р! Что кричишь, соседушка?
Слякоть: Просыпайся! Осень наступила!
Лишь осень настает, приходит наш черед,
И Слякоть с Холодрыгой наступают.
А нас никто не ждет, а наоборот –
Всегда клянут, ругают, избегают.
Я – Слякоть, я кругом: в галошах и с зонтом,
Брожу по лужам, сырость нагоняю.
А Холодрыга-друг все бегает вокруг,
На всех прохожих стужу напускает.
Холодрыга: Слушай, Слякоть, куда это мы с тобой попали? На праздник, что ли, какой-то? Может, нас сюда звали?
Слякоть: Что ты, Холодрыга, что ты! Сколько лет живу на свете, никто меня в гости ни разу не звал.
Холодрыга: Да и меня, Холодрыгу, тоже не очень-то жалуют. Ну, раз они звали не нас, они пожалеют об этом. Мы им весь праздник испортим.
Слякоть (хнычет): Вот их пригласили (показывает в зал). А нас с тобой нет!
Холодрыга: Фу, какую слякоть развела! Не реви, и без тебя холодно, лучше давай подумаем, как этих вот персон проучить, чтоб не зазнавались!
Слякоть: Придумала! Сейчас мы всех гостей заколдуем, и они заснут, а сами такую слякоть разведем, такой холод устроим, что Осень из золотой превратится в дождливую.
Холодрыга: Бр-р!
Слякоть: В унылую!
Холодрыга: Бр-р!
Слякоть: Сейчас я слякоть на блюдечке разведу (разводит на блюдечке воду).
Холодрыга: Ура! Получилось! Ну, держитесь! Теперь я вас заморожу!
Музыка
(бегает с большим веером, а Слякоть брызгается водой).
Слякоть: Ну все, стой! Самое время пригласить нашего друга – Апчхи! Он-то и будет нас развлекать весь праздник!
«АПЧХИ»
Холодрыга тащит за собой Апчхи. Он упирается и постоянно чихает.
Апчхи: Да куда вы меня тащите? Я больной, немощный Апчхи! Самый несчастный на земле!
Слякоть: У нас к тебе дело
Апчхи: (заинтересованно). На кого-то надо воздействовать?
Холодрыга: Понимаешь, у нас план. (Шепчут ему на ухо)
Апчхи: Так, ясно! Вы обратились по адресу! Надо применить хитрость!
Слякоть (задумчиво): Хитрость?
Апчхи (обратил внимание на зал): Дамы, а это кто такие? Гости? Вот с вами-то я сейчас немного повеселюсь. А что вы умеете? Петь умеете? А танцевать? Ну, сейчас посмотрим! Как подействовали на вас мои дорогие подруги Слякоть и Холодрыга? Или совсем не подействовали? Чем меня вы удивите? Что-нибудь хоть покажите!
Ведущий: Много сил мы приложили, чтобы приготовиться к празднику.
Но вместо нее к нам на праздник пришли вы – Холодрыга, Слякоть и Апчхи.
Слякоть: Да от нашего появления у всех сразу пропадет настроение и начнется осенняя хандра.
Ведущий: А вот и нет! Наши ребята умеют развлекаться, и никакая слякоть им не помеха! И сейчас мы вам это докажем! И первый конкурс вам покажем!
«Дождливый день».
Представим такую ситуацию: нужно сходить в магазин, а на улице льёт дождь. Вы надеваете калоши, шапку, раскрываете зонт, берёте корзинку (ведро) и – в магазин за овощами. Каждый принесёт по одному овощу для салата. Кто справится с заданием первый – тот и победил. Эстафетная палочка – калоши, зонт, шапка и ведро.
На сцене остаются Холодрыга и Апчхи.
Холодрыга: Допустим, Слякоть для ваших ребят не помеха, но нас так просто не возьмешь!
Апчхи: Я сейчас тут всех зачихаю! У вас по-любому иммунитет слабенький, вы мигом заболеете!
Ведущий: А вот и нет, Апчхи, наши детки самые здоровые, сильные и спортивные, и мы тебе сейчас это докажем.
Наш второй конкурс называется «Осенний волейбол».
Между двумя стульями натягивают веревку. Команды становятся на разные стороны. Им выдается равное количество осенних листьев – 15-20 штук. Листья разбрасываются по полу. Задача игроков за 1 мин перебросить свои листья на сторону соперников. Выигрывает та команда, у которой окажется меньше листьев.
Игра проходит в несколько этапов. Сначала играют команды 5 и 6 классов. С проигравшей командой играет 7 класс. Если 7 класс проигрывает – получает баллы за третье место. Если выигрывает – играет с победившей командой за первое место.
На сцене также Холодрыга и Апчхи.
Апчхи: Ну, если заразить простудой мне никого не удастся, то хотя бы плохое настроение я вам обеспечу!
Ведущий: А вот и не получится! Сейчас наши команды всех развеселят необычной презентацией обычных овощей!
Конкурс «Презентация овоща».
Остается только Холодрыга
Холодрыга: Апчхи и Слякоть вам прогнать удалось, но от Холодрыги вы никуда не денетесь! Ох, и заморожу я вас!
Ведущий: А мы Холодрыге не поддадимся, и наш следующий конкурс поможет нам согреться! Конкурс называется «Собери картошку».
Для игры требуются корзинки (ведра) – по количеству участников. По «полю» разбрасывается картофель в нечетном количестве. Каждому игроку дают ведро и завязывают глаза. Задача – вслепую собрать как можно больше картошки и сложить ее в корзину. Выступают по 1 человеку от класса.
Холодрыга: Ладно, убедили. Слишком здоровые и веселые вы. Эх, так и быть, уйду я от вас. Можете продолжать свой праздник!
Ведущий: Ну а наш следующий конкурс называется «Народная мудрость».
Каждой команде раздать на карточках пословицы: начало на одной, а продолжение на другой. Нужно составить пословицу и озвучить её. Учитывается быстрота и правильность.
1.Весна красна цветами, а осень – плодами.
2.Рожь поспела – берись за дело.
3.Кто землю лелеет – того и земля жалеет.
4.Осень прикажет, весна свое скажет.
5. День прозевал, урожай потерял.
6.В сентябре огонь и в поле, и в избе.
7.В сентябре одна ягода и та горькая рябина.
8.Хлеб убирают, на небо взирают.
9.В осеннее ненастье – семь погод на дворе.
10.Корми меня в весну, а в осень сам сыт буду.
11.Осенью работник краснеет, а хозяин бледнеет.
Ведущий: Следующий конкурс называется «Уборка урожая».
К машинкам привязывают длинные нитки, на конце карандаши. По сигналу ведущего играющие начинают наматывать нитки на карандаши. Победителем станет та команда, чья машинка финиширует первой. Картошка не должна теряться по дороге, если упадет из грузовика – нужно подбежать, поднять картофель, и продолжить наматывать нить.
Ведущий: Следующий конкурс – конкурс загадок. Каждому классу по очереди будет зачитываться загадка. В случае неправильного ответа (или не будет вариантов), возможность заработать дополнительный балл переходит другим командам.
1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).
2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).
3. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)
4. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).
5. Есть шапка но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).
6. Неказиста, шишковата,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну рассыпчата, вкусна!» (картошка)
7. Бордовые, пузатые, как бочки,
Сидят в земле поодиночке. (свекла)
8. Сарафан на сарафан,
Платьице на платьице.
А как станешь раздевать,
Досыта наплачешься.
(лук)
9. Это что за голова: зубы лишь да борода? (Чеснок)
Ведущий: Пока жюри подводит итоги, я предлагаю вам сыграть в игру, которая называется «Осенний экспресс».
Выбираем 2х человек (можно из одного класса). Они – «локомотивы». Задача локомотивов – собрать за собой как можно больше человек-вагонов. Можно брать участников, гостей, учителей. Вагон «цепляется», держась за талию соседнего вагона. Побеждает тот, у кого окажется самый большой состав.
Ведущий: Слово предоставляется жюри.
Награждение
Ведущий: Мы благодарим участников и гостей праздника за внимание. До новых встреч!
В конце октября в нашей школе прошли традиционные мероприятия, посвященные осени: «Здравствуй, осень!» у начальных классов, «Золотая осень» для 5-7 классов, осенний бал как «Осенняя солянка» для 8-11 классов.
25 октября прошел праздник для начальных классов, ответственным был 2 класс (кл.рук. Латыпова Р.Р.). Все начальные классы были подготовлены, исполняли осенние песни, танцы, прочли стихи об осени. Во время мероприятия были проведены различные игры с ребятами. Каждый класс оформил прекрасный стол из блюд щедрой осени и поделками. Особенно удачно оформлены стенгазеты на тему осени.
25 октября провели вечер для 5-7 классов под названием «Золотая осень». Ответственным был 7 класс (кл рук. Фахертдинова Д. Т.), они подготовили интересный сценарий. В рамках этого мероприятия были объявлены конкурсы «Лучшая стенгазета», «Оригинальный костюм», «Самый богатый осенний стол» и «Музыкальный номер». Все концертные номера и игры оценивались по пятибальной системе.
Все классы приготовили музыкальные номера, активно участвовали во всех объявленных конкурсах и были определены классы – победители по номинациям:
Праздник продолжился организованным чаепитием в кабинетах с классными руководителями и дискотекой. Итоги мероприятия были объявлены на общешкольной линейке и классы награждены грамотами.
Мероприятие прошло весело и интересно.
26 октября в школе прошел «Осенний бал». Ответственным был 10 класс (кл. рук. Нарзыкулова И.Т.). Выступления всех классов были хорошо подготовлены, у каждого класса была своя идея. 8 класс подготовил сценку из репертуара «Уральские пельмени», но раскрыть осеннюю тематику полностью не смогли. Учащиеся 11 класса показали, как овощи сдают ЕГЭ, украсили свое выступление песней о детстве Оригинально выступили учащиеся 10 класса, сценка на татарском языке из татарского юмора. 9а класс показали сценку о том, что надо к другим относится так, какого отношения хочешь себе. 9б класс подготовили сказку «Колобок» на современный лад.
Вечер продолжили классные чаепития и дискотека.
Текст и фото: Тимергалиева М.Е. (ЗДВР)
ПЕСНЯ «УРОЖАЙНАЯ»
ВЕД: Собирают осенью урожай плодов.
Много людям радости после всех трудов.
И мы тебя встречаем
Богатым урожаем.
Дети 4 класса показывают сказку на новый лад «РЕПКА»
Ведущий: Дедка репку посадил…
Дедка репке говорил:
Дед: Ты расти, расти большая.
Стань богатым урожаем,
Чтоб тобой я мог гордиться.
Принесу тебе водицы,
Удобрений ведер пять…
Ох, устал, пора поспать.
Ведущий : Спит дедулька без забот.
Репка между тем растет,
Да воюет с сорняками:
Их ногами, и руками…
Вот уж осень на дворе.
Зябким утром в сентябре
Дед проснулся, испугался.
Дед : Ах, я старый разоспался.
Репку уж пора тянуть.
Подросла, гляжу чуть-чуть.
Ай, да репка уродилась!
Мне такая и не снилась.
Ведущий: Хвать, но репка возмутилась.
Морковка: Экий дедка ты неловкий!
Я – не репка, я – морковка.
Не умыл ты видно глаз.
Репки я стройней в сто раз.
И оранжевей к тому же.
Коль салат корейский нужен,
Без меня ты пропадешь…
Сок морковный не попьешь,
В супе мне замены нет…
И еще один секрет.
Я богата витамином
Всем полезным каротином.
Я – отличный урожай!
Дед: Что ж, в корзинку полезай.
Что такое, что за чудо,
Может, выспался я худо?
Репку сеял я весной.
Ладно, батенька, постой,
Репку вытяну другую. !
Дед : Что ж, в корзинку полезай.
Я ж опять пойду по репку.
Как сидит в землице крепко!
Ай да репка, вот те на!
Капуста: Право, я возмущена!
Дед, ты сникерсов объелся,
Сериалов насмотрелся,
Может с печки ты упал?
Раз капусту не узнал.
Я на репку непохожа
У нее одна одежа,
У меня ж их целых сто!
Все без пуговок…
А то…
Я – хрустящая капуста!
Без меня в салате пусто,
А со мной любой обед
Голубец иль винегрет…
Станет в 10 раз полезней!
И потом меня, любезный,
Можно квасить и солить…
И до лета аж хранить.
Можно есть меня всю зиму
Дед: Милости прошу… в корзину.
Это что за чудеса?
Вот уж битых два часа
Я провел на огороде.
Где же репка! Эта вроде…
Свекла: Снова дед не угадал.
Знать очки ты потерял,
Или бес тебя попутал?
Свеклу с репой перепутал.
Я в сто раз ее красней,
И полезней и вкусней!
Свеклы нет и нет борща,
В винегрете и во щах…
Я одна – источник цвета!
А свекольная котлета –
Это просто объеденье!
Сто процентов – похуденье.
Я – отличный урожай!
Дед: Что ж, в корзинку полезай.
И тебе найдется место.
Только все же интересно
Где же репка? Может эта?
Лук : Я почти того же цвета,
Но не репка, старичок,
Я – твой репчатый лучок!
Пусть немного и коварен,
Но в народе популярен.
Самый вкусный шашлычок
Тот, в котором есть лучок.
Все меня хозяйки знают
В суп и в кашу добавляют,
В пирожки, в грибы, в отвар…
Я для вирусов – кошмар!
Даже грипп меня боится…
Хоть сейчас готов сразиться.
Я – отличный урожай!
Дед: Что ж, в корзинку полезай.
Вечер уж к концу подходит.
Месяц на небо выходит.
Да и мне домой пора.
Завтра с самого утра
Стану репку вновь искать,
А теперь охота спать.
Ух, тяжелая корзина,
Пригодилась бы машина…
Знатный вырос урожай!
Ведущий : Бабка, занавес давай,
Сказочке пришел конец.
Тот, кто слушал, молодец.
Ждем от Вас аплодисментов,
Ну и прочих комплиментов…
Ведь артисты-то старались,
Пусть слегка и растерялись
Игра «Что растет в огороде? » Ребята отвечают на вопросы словами «да» или «нет».
Растет капуста в огороде?
Краснеет помидор всегда?
А лук на грядке зеленеет?
Картошка в огороде зреет?
И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка?
Есть в огороде перец сладкий?
И кабачок растет на грядке?
Морковка выстроилась в ряд?
Растет на грядках шоколад?
Растут укроп, фасоль, горох?
Растет большой и злой бульдог?
МБОУ «Кардымовская средняя общеобразовательная школа
имени Героя Советского Союза С.
Н.Решетова»
п. Кардымово Смоленской области
Подготовила старшая вожатая
Серкова Надежда Викторовна
Цель праздника – создать условия для:
Оформление:
Ход праздника
Праздник открывают ученицы 2 класса Б. Танец «Листопад»
1 ведущий: (На фоне музыки)
Незаметно пролетело лето.
Наступила осень золотая,
Журавли курлычат в небе где- то,
В вышине над нами пролетая.
2 ведущий:
В свой шатёр, волшебный и прекрасный.
Осень нас на праздник позвала.
Всюду разбросала свои краски,
И природа чудно расцвела.
Читают учащиеся 2 класса «В»
1 ученик:
Рыжая осень устроила бал,
Пышный, нарядный, цветной карнавал:
В жёлтом берёзы, в пурпурном осины,
Алые бусы на ветках рябины.
2 ученик:
Ели и сосны в наряде зелёном.
Ивы серебряны, в золоте клёны.
Осень ковёр расстелила из мхов.
В нём разноцветные шляпки грибов.
3 ученик:
Чтобы в садах было ярко и пышно,
Груши развесила, яблоки, вишни.
Дождик на струнах вам песни сыграет,
Осень на бал всех детей приглашает.
1-ый ведущий:
Все работы на огороде давно закончились. Пришла пора всем нам немного отдохнуть. Раньше, когда урожай уже весь был убран с полей и огородов, люди устраивали праздники – посиделки, на которых веселились, пели песни, плясали, играли в весёлые игры. Вот и мы собрались сегодня с вами на наш праздник, а назвали мы его – «Луковые посиделки». Лук, конечно, любят все. Древние египтяне, когда строили пирамиды, записали на них, сколько рабочие съели лука. Он придавал строителям силу и здоровье. «Лук – от семи недуг!» – говорит русская пословица. Сейчас мы готовим из лука и салаты, и щи, и пироги. Горьковатый вкус лука знаком каждому.
Практически ни одно блюдо не обходится без лука. Но на нашем празднике будет главным не только лук, но и другие овощи, которые не менее полезны. А на празднике нашем будут соревноваться команды, и я приглашаю их занять свои почётные места, а Вас, дорогие зрители, прошу поприветствовать наших участников. Аплодисменты. Приветствие классов. Итак, начинаем!
Звучит музыка появляется девочка в костюме Осени и разбрасывает листья.
1-ый ведущий.
Здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень, спросим:
Что в подарок принесла?
Осень.
Принесла рябины гроздья.
Мёду сладкого, густого,
Связку лука золотого,
Яблок спелых и румяных,
Кабачков и баклажанов.
2-ой ведущий.
Нет в году щедрей поры!
Любим мы твои дары.
Ты их, Осень, не жалей,
А отдай нам поскорей!
Осень.
Их так просто не отдам,
А задам работу вам.
Соберите листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Лёгкий и игривый.
Проводится игра – эстафета «Осенний листопад» под весёлую музыку.
Каждая команда на своих листах выстраивает из листьев слово – «Осень».
2-ой ведущий.
Какие молодцы! Как здорово! Какой необычный букет вы собрали! Его можно не только рассмотреть, но и прочитать. Давайте вместе прочитаем!
Осень.
Спасибо, ребята за щедрый подарок,
Как видно, вы в школе учились не даром!
Красивые можете сложить букеты,
Которые можно ещё и читать!
(Осень садится в зал к жюри)
1 ведущий:
А ребята из 4 класса «А» приготовили тебе Осень ещё один подарок песню об осени. Дети исполняют песню
Сегодня у нас ПРАЗДНИК ОСЕНИ, ПРАЗДНИК УРОЖАЯ. Мы все готовились к этому дню: рисовали рисунки, делали аппликации, собирали выставку овощей и поделок. Все наши работы перед нами и вы, я думаю, их уже рассмотрели. Сегодня на празднике у нас присутствуют гости. Встречаем: заместитель по воспитательной работе Нестерова Е.
Ф., учитель Физической культуре Баранова Е.В., учитель изобразительного искусства Калачёва С.О. и конечно же наша главная гостья сама госпожа Осень!
2 ведущий:
А сейчас мы ещё раз вспомним, какие же овощи растут в огороде, что растёт в поле? Мы будем загадывать вам загадки, а вы отгадайте:
1. Любопытный красный нос по макушку в землю врос,
Лишь торчат на грядке зелёные прядки. (Морковь)
2. Скинули у Егорушки золотые пёрышки,
Заставил Егорушка плакать всех без горюшка. (Лук)
3. Круглолица, белолица, любит вдоволь пить водицу,
У неё листочки с хрустом, а зовут её….. (капуста)
1 ведущий:
4. А на этой грядке выросли загадки,
Сочные да крупные, вот такие круглые.
Летом зеленеют, к осени – краснеют. (Помидоры)
5. Меня, единственную в мире, не просто варят, а в мундире,
Честь мундира берегу – служу людям как могу. (Картошка)
Молодцы, все загадки угадали правильно. Все овощи очень полезные и важны для нас.
Но картошку мы едим чаще всех других овощей. Скажите, вы все помогаете, дома копать картошку? ….дети отвечают….
А 1-й класс «А» нам сейчас споёт совсем про другого мальчика.
(исполняется песня «Антошка»)
2-ой ведущий: А сейчас, ребята, мы с вами посмотрим сценку. Она тоже об овощах.
Сценку нам покажут ученики 3 класса «А» класса. Она называется «Как помидор стал красным».
Вед. Жили на одном огороде овощи.
Выходят девочки в шапочках с изображением овощей и представляются.
Я – весёлый молодец. Я – зелёный – огурец.
– Без меня на грядке пусто. А зовут меня – капуста.
– Без меня вы как без рук. В каждом блюде нужен лук.
– Любят дети с давних пор вкусный, сладкий помидор.
Вед.
Хозяйка любила свой маленький огородик, и каждый день поливала его.
Хозяйка: (ходит с лейкой поливает овощи) – Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьёт.
Овощи с каждым днём росли и зрели. Жили дружно, не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор:
Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Огурец:
Слушай, это просто смех – хвастать, что ты лучше всех.
Лук:
Не поймёт никак он, братцы, некрасиво задаваться!
Вед.
А помидор всё своё твердил.
Помидор:
Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на свете.
Овощи (хором):
Хвалился, хвалился и с куста свалился!
Вед.
В это время пришла хозяйка собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.
Летела мимо ворона.
Ворона:
Кар! Кар! Позор! Кошмар! Не хотел с нами быть дружен, будешь никому не нужен.
Вед. Стыдно стало помидору. И покраснел он от стыда.
Помидор: – Вы меня, друзья, простите. Вы меня с собой возьмите.
Вед. Услышала эти слова хозяйка, сжалилась и взяла помидор. Хотите, верьте, хотите, нет, но с тех пор помидоры становятся красными.
1 ведущий: А 2 класс «А» нам покажет сценку про важный овощ. Который зимой надо есть побольше, он всю хворь выгонит, аппетита прибавит. Догадались?
Конечно же, про лук. Давайте посмотрим
«Луковые посиделки».
Выскакивает Лучок
Лучок:
Я и репчатый, и зелёный,
Я и сушеный, и солёный.
Как приправа к блюдам
Я полезен людям!
Угадали? Я ваш друг –
Я простой зелёный лук!
На скамейке сидят Лука Лукич, Бабушка Лукерья, Лукинична, Дед Лукьян
Ведущий: Жили-были в деревне Луковка дедушки и бабушки. Бабушек звали Лукерья Лукьяновна и Луковья Лукинична, а дедушек – Лука Лукич и Лукьян Лукович. И были у них внучата-лучата, весёлые ребята.
Лука Лукич: Смотри, Лукерья, мы из сказки попали на луковые посиделки. А где же наши внучата-лучата?
Бабушка Лукерья: Они живут далече, в городе Великие Луки
Раздается стук. Входит Лукашка – конопатенький, с нарисованными веснушками, мальчик. На плече у него дорожная сумка
Лукашка: Здравствуйте, бабули, здравствуйте, дедули.
Лука Лукич, Бабушка Лукерья: А вот и наш любимый внучек Лукашечка пожаловал. Милости просим! Как житьё-бытьё, как здоровьице?
Лукашка (зевая): Тоска зелёная. Да ещё то грипп, то ангина, то ангина, то грипп…
Лукашка: Что ты, что ты, бабушка! Я люблю мороженое, пирожное, а от лука только слёзы и запах не очень приятный.
Бабушка Лукерья (ласково): Горе ты луковое. Бабушка у тебя простая – и еда такая. Запомни рецепт самого вкусного кушанья: кусок ржаного хлеба, стакан молока, головка лука и щепотка соли.
Бабушка Лукерья: Сегодня луков день, внучек. В старинных русских лечебниках-травниках писали: «Во время прилипчивых инфекционных болезней нужно развешивать в комнатах связки луковиц, воздух от чего в покоях очистится». И ещё: «Во время скотского падёжа нанизывают на нитку поболе луковиц и чесночных головок и привязывают на шею коровам, лошадям и другим домашним животным, чтобы не заразилось».
Лука Лукич: А ещё из луковой шелухи получается замечательная краска для шерсти, холста, да и для волос это лучшее средство от перхоти.
Лукинична: В средние века луковице приписывали чудесное свойство – предохранять воинов от стрел и ударов мечей. Рыцари носили луковицу на груди в качестве талисмана. Поэтому впоследствии один из сортов лука и назвали «лук победный».
Дед Лукьян: Во все времена у всех народов существовала поговорка: «Лук, в твоих объятиях проходит всякая болезнь». Ещё средневековые врачи утверждали, что даже запах лука предохраняет от различных заболеваний. Ученые утверждают, что от летучих веществ, выделяемых луком, гибнут болезнетворные бактерии. Достаточно в течении трёх минут пожевать лук, чтобы убить во рту все бактерии.
Лукашка: Здорово! А я и не знал, что лук такой полезный овощ. Теперь непременно буду его есть.
Бабушка Лукерья: Ну и молодец. Пойдемте, луковый суп есть.
Все уходят. Появляется Лучок
Лучок:
Лук зелёный – объеденье!
Он приправа к блюдам.
Ешьте, дети, лук зелёный:
Он полезен людям.
Витаминов в нём не счесть –
Надо лук зелёный счесть!
И головки лука тоже
Нам полезен и пригож!
2 ведущий:
Спасибо всем ребятам. Поговорили мы с вами о многих овощах.
А теперь давайте поговорим об осенней погоде. Подскажите, как меняется погода осенью? …… (ответы детей)…Да, правильно, ребята. Осенью всё реже солнечные дни, на небе чаще появляются тучи и дни бывают совсем пасмурные, или идёт дождь. Дождик нужен земле, он напоит её водой. А люди прячутся под зонтики. Но, оказывается, не все боятся дождя. Сейчас 3-й класс «Б» споёт нам песенку, как они относятся к дождю.
Исполняется песня «Дождя не боимся»
1 ведущий: А сейчас я предлагаю немного поиграть
(От каждого класса 5 участников)
Перед вами яблони стоят. Каждой команде необходимо как можно больше собрать яблок в свои корзины. Сколько яблок соберёте – столько и очков получите! (На плакатах нарисованы яблони, на которых «поспели» яблоки. (Яблоки можно легко вынимать из прорезей.)
А сейчас ребята мы узнаем, какой овощ самый полезный. Выступает 1 класс «Б»
Инсценировка стихотворения «ОВОЩИ»
Вед:
Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку, капусту, морковку, горох, петрушку и свеклу. Вот!
Вдруг овощи спор завели.
Перец:
Кто из нас, из овощей, и вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях будет всех полезней?
Горох (весело):
Я такой хорошенький зелёненький мальчишка.
Если только захочу, всех горошком угощу!
Свёкла (важно):
Дай сказать хоть слово мне, выслушай сначала.
Свёклу надо для борща и для винегрета
Кушай сам и угощай – лучше свёклы – нету!
Капуста (перебивая):
Ты уж, свёкла, помолчи! Из капусты варят щи
А какие вкусные пироги капустные!
Редиска (скромно):
Я – румяная редиска, поклонюсь вам низко-низко
А хвалить себя зачем? Я и так известна всем!
Огурец (задорно):
Очень будете довольны, съев огурчик малосольный.
А уж свеженький огурчик витаминный! Очень нужен!
Морковь (кокетливо):
Про себя рассказ недлинный: кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку –
Будешь ты всегда, дружок, крепким, сильным, ловким!
Помидор:
Не болтай, морковка, вздор! Помолчи немного
Самый вкусный и приятный уж, конечно, сок томатный!
Но не сразу зёрна стали
Хлебом тем, что на столе.
Люди долго и упорно
Потрудились на земле!
3-й ребёнок:
Слава миру на земле!
Слава хлебу на столе!
Вот он, хлебушко душистый,
С хрусткой корочкой витой.
Вот он тёплый, золотистый,
Словно солнцем налитой!
4-й ребёнок:
Над селом дымки плывут.
Пироги в домах пекут.
Заходите, не стесняйтесь,
Добрым хлебом угощайтесь!
Девочка в русском народном костюме держит поднос, на котором лежит каравай.
Подведение итогов праздника
Ведущие:
Слово предоставляется многоуважаемому жюри!
Организатор праздника:
Вот и подошёл к концу наш праздник. А закончить я хочу его следующими словами:
Жил человек пещерный в дебрях седых времён.
Ел лишь сырое мясо в мрачной пещере он.
Но вот однажды зверя к ужину не добыл
И по причине этой голоден очень был.
Стал он жевать коренья, листья, траву жевать.
Ведь неприятно как-то лечь, не поевши, спать.
Минули уж столетья с тех давних забытых пор,
И с нами овощи повсеместно соседствуют до сих пор.
И полезны, и вкусны – ешьте все овощи от души!
Дополнительный материал
Грибные частушки
Ставьте ушки на макушки, слушайте внимательно
Про грибы споём частушки очень замечательно.
Я на дереве сидела, с высоты грибы смотрела
Как подуло ветерком, я с берёзы кувырком.
Сколько лет тебе, Сморчок? Ты, наверно, старичок?
Удивил грибок меня: возраст мой всего два дня!
Лёня рано-рано встал, все грибы в лесу собрал
Хвалится грибочками с беленькими точками.
Кабы, кабы, да кабы, на носу росли грибы,
Сами бы варилися, да и в рот катилися.
Девочки – поганочки пляшут на поляночке,
Не жалеют каблуков, распугали грибников.
По лесочку шла я шла, много я грибов нашла
Как увидела медведя, еле ноги унесла.
Мы частушки вам пропели, хорошо ли, плохо ли!
А теперь мы вас попросим, чтобы вы похлопали!
Ранняя осень – яркая пора, вдохновляющая поэтов на проникновенные строчки. Но вслед за ласковым сентябрём приходит слякотный октябрь и промозглый ноябрь. Природа готовится к отдыху: дни становятся короче, а небо затягивается серыми тучами. Ученики сидят за партами, с грустью вспоминая солнечные дни лета. Самое время провести интересное мероприятие под названием «Осенний бал» или «Осенняя симфония», украшением которого могут стать школьные сценки про осень.
Если в школе нет драматического кружка, сценки можно взять в готовом виде – из детского «Ералаша» например. У большинства детей нет актёрского таланта, зато они могут замечательно подражать. Это неплохо: чтобы стать мастером, сначала надо освоить ремесло. Зрителям будет вдвойне интересно: они смогут радоваться не только весёлому сюжету, но и перевоплощению своих одноклассников. Во многих выпусках детского журнала отлично показаны начало учебного года и осенние хлопоты. Можно воспользоваться ранними сюжетами, которые давно не показывали по телевидению.
Осень – пора походов в лес и сбора грибов. А умеют ли ребята их собирать? «Грибы» – сценка про осень. с удовольствием разыграют её по ролям, а зрители в лице родителей и одноклассников посмеются над незадачливым героем.
Мальчик в лесу собирает грибы с возгласами: «Ну, надо же!», «А вот целая семейка!». За несколько минут корзина полностью наполняется дарами леса. Усталый, он идёт, опираясь на палку, в сторону остановки. Автобус ожидают две девочки его возраста. Хитро переглянувшись, они разговаривают между собой.
Первая девочка: Надо же! Одних поганок набрал.
Вторая девочка: И зачем они ему?
Мальчик (задумывается и с интересом спрашивает): А вы местные? Вы в грибах понимаете?
Обе девочки (почти хором): Конечно! Мы из этой деревни, можем помочь.
Мальчик протягивает им корзину, а девочки один за другим выбрасывают все грибы на землю со словами: «Ой, поганка!», «И ещё одна!». Подходит автобус. Мальчик высыпает оставшиеся грибы на землю и с пустой тарой вскакивает на подножку. Автобус отъезжает. Девчонки из кустов вытаскивают корзинки и начинают собирать рассыпанные грибы.
Первая девочка: Надо же! Повезло-то как!
Вторая девочка: Ага! Ещё один наивный!
Сценка про осень – смешная, если ребятам удастся передать интригу вслед за героями «Ералаша».
Удивительную роль сказки. Почему?
Поэтому очень здорово, если сказка – это сценка про осень. Начальная школа – тот период, когда именно через иносказание легче донести до детей воспитательные моменты. Для осеннего мероприятия традиционное произведение можно переделать, что придаст дополнительный интерес.
Ведущий:
Открываем занавес.
Раз. И два. И три!
Новую про репку
Сказку посмотри.
Как-то в день весенний
Дед наш не забыл
И на огороде
Репку посадил.
Наступила осень.
Урожай снимать
Всех своих домашних
Стал дедуля звать.
Дед (бабке):
Жёнушка родная,
Выйди, помоги.
Уродилась репка,
Будто что внутри.
Бабка:
Ты чего, дедуля,
С дуба что ль упал?
Мне ж в земле копаться
Маникюр мешал!
Я сейчас к тому же
На массаж спешу.
Внучка – в интернете.
Я же ухожу!
Ведущий:
Дедушка отважно
Внученьку зовёт.
А в ответ он слышит…
Внучка:
Номер не пройдёт!
Мне ещё уроки
Делать два часа.
Наступила грусти
В жизни полоса!
Что ж, придётся Жучку
Вместо вас позвать.
Жучка:
А зачем мне репка?
Мне пора гулять!
Ну, осталось Мурку
Только попросить.
Мурка:
А мне спать охота,
Как ты мог забыть?
По ночам концерты
Я люблю давать.
А сейчас мне нужно
Час-другой лежать!
Ведущий:
И один оставшись
Дед наш загрустил.
Даже про мышонка
С горя он забыл.
А грызун тот мелкий
Взял и прибежал.
Мышонок:
Что случилось, дедка?
Слышал я, аврал?
Мы с тобой отлично
Справимся вдвоём.
Песенку «Эй, ухнем!»
Мы сейчас споём.
(Вытащили репку и обнаружили мешок ).
Мышонок:
Ничего себе дела!
Это что за ерунда?
Золота, гляди, мешок!
Вот ведь чудо-огород!
Сценка для школьников про осень будет интересна детям любого возраста, если у неё неожиданная концовка. Предлагается следующий финал:
Мы теперь, мышонок мой,
Заживём вдвоём с тобой!
(Все бегут за дедом ).
Все хором:
Ты прости, дедуля, нас
Это всё в последний раз.
Жизнь чтоб снова нам начать,
Тратить будем помогать!
Ведущий:
Дед простил,
Да только он
Деньги все отнёс…
В детдом!
Сценка про осень посвящена теме урожая, поэтому будет актуальна на любом осеннем мероприятии.
Осень – начало учебного года. Ребята встретились после каникул с одноклассниками, поэтому очень важно на празднике поговорить о дружбе. В предлагаемой сценке «В осеннем лесу» абсолютно неожиданный финал. Для младших подростков интересны костюмные спектакли, поэтому мини-спектакль построен на аллегории, где потребуется переодевание. В костюмах не должно быть полного совпадения с образом, нужен лишь намёк, что сделает просмотр более интересным. На первый взгляд, сценка про осень не выглядит весёлой, а скорее философской. Здесь правильное настроение создаст игра актёров, в которой нет трагизма. Некоторый пафос в голосе и отстранённость вызовут положительные эмоции и улыбку. А всё остальное сделает финальная сцена.
Для мини-спектакля необходимо три действующих лица: ведущий и два волка – мудрый старец и молодой вожак. В массовой сцене несколько участников изображают стаю.
Ведущий: Старый волк – предводитель стаи, слякотным осенним утром не чувствовал в себе сил повести других на охоту. Он выдвинул молодого вожака, оставшись в глухой чаще в ожидании добычи.
Молодой вожак: Не грусти, мы вернёмся к утру не с пустыми лапами.
Ведущий: Наступило утро, и старец увидел, как с пригорка вниз спускалась стая. Волки были с добычей, но с окровавленными мордами и лапами.
Старец: Что случилось? Вы все в крови!
Молодой вожак: Мы встретили семерых охотников, вступили с ними в схватку и победили, мудрейший.
Старец: Что ж… теперь ты можешь заменить меня во всём. Завтра ты опять поведёшь стаю.
Ведущий: Вечером стая вновь отправилась на охоту, а старец ожидал волков в лесу. Наутро он увидел, как с пригорка спускается без добычи один молодой вожак. Вся морда его была в крови.
Старец: Что случилось, где стая?
Молодой вожак: Стаи больше нет, о, мудрейший! Мы снова наткнулись на людей!
Старец: И сколько же их было?
Молодой вожак: Трое!
Старец: Как же так? Вчера было семь охотников, но вы смогли их одолеть. А сегодня только трое, но вся стая погибла! Они были вооружены пушкой?
Молодой вожак: Нет, оружия у них не было вовсе. Три школьника собирали гербарий. Но они оказались… друзьями!
Это очень непредсказуемая сценка про осень. Смешная концовка нисколько не умаляет того важного содержания, которое она несёт.
Школьные годы – период замечательный. Это не только время успехов и неудач в учебе, но и опыт разногласий с учителями, поиска друзей и первой влюблённости. Учебники и тетради, уроки и перемены, домашние задания и школьные праздники, – это та ткань, из которой соткана школьная жизнь. В старших классах на первое место выходит учебно-профессиональная деятельность, но ученики особенно трепетно относятся к мероприятиям, позволяющим раскрыться другим их талантам и проявить себя перед противоположным полом. Осенний бал – один из самых красивых праздников, где выбирается королева бала, ребята проявляют своё умение танцевать. Поэтому будет уместна сценка про осень, переключающая участников на музыкальную часть праздника.
При наличии креативных старшеклассников сценарий можно сочинить самим. Главное, чтобы имелась команда тех, кто будет чувствовать себя уверенно на сцене и сможет разбавить волнение участников различных конкурсов, добавив позитивного настроения. Примером может послужить сценарий под названием «Осенний синдром». Это универсальная сценка, которую можно показать как родителям, так и ребятам помладше.
Участники: два врача и пациент – старшеклассник.
Первый врач: Как дела?
Второй врач: Школьник тут поступил один, диагноз – «Осенний синдром». Никак не могу с ним разобраться…
Первый: Понимаю…Тело ломит?
Второй: Да нет… у этого хандра.
Первый: Я тут одного такого быстро вылечил. Включил передачу Малахова прямо в палате, тот после второй домой проситься стал. Говорит: лучше уж осенняя слякоть, чем взрыв мозга.
Второй: Способ неплохой, но мой пациент, подозреваю, и на экран не поглядит.
Первый: Ну, тогда универсальное средство – касторка…
Второй: Пробовал. Помогает, но недолго.
Первый: А конфеты?
Второй: Шоколадными кормил.
Первый: Ну и где же он? (Санитары выводят пациента, который бормочет стихи об осени… ) Слушай, может, ему Растишки?
(Сценка про осень будет смешной, если пациенту удастся сыграть апатию).
Второй: Если только туда горчицы подмешать.
Пациент: А мне без разницы: с горчицей или без…
Первый: А игрушки давал?
Пациент: С десятого класса не играю…
Второй: Может, Rammstein попробовать? Сильное средство. (Звучит музыка. Пациент пугается и прячется за стул ).
Первый: О! Он хотя бы реагирует. Ему музыка нужна. Только повеселей. (Звучит весёлая музыка. Все начинают танцевать).
Второй: Вот это лекарство ему и надо прописать. На каждый день!
Бывают ситуации, когда нужна совсем маленькая миниатюра на тему осени (КВН, вечер юмора). Она должна быть весёлой и оригинальной, поэтому важнее содержательной части те идеи, которые могут вызвать желание импровизировать. Можно предложить:
Перекличка в классе, где отсутствует половина учеников – это сценка про осень. Смешная ситуация основана на том, что старшеклассники никак не втянутся в учебный процесс.
Учитель: Иванов?
Ответ из класса: А его от экзаменов освободили, зачем ему в школу ходить?
Учитель: Петров?
Ответ из класса: А у него голова болит, он в медпункт пошёл. А Сидоров, Попов, Горохов, Николаев и Вертушкин его туда повели.
Мероприятия на очень важны, а весёлые сценки помогут преодолеть ту лёгкую хандру, которую каждый испытывает в пасмурные дни.
Цели: организовать досуг ребят; развивать их творческие способности.
Оформление: сухие кленовые листья, шары, букеты осенних цветов, яблоки 5 штук, бумаги с песней шевчука,
Ход мероприятия
I. Вступительная часть
Ведущий 1.
В двери к нам стучится осень
В одеянье золотом.
Листьев горсть в окошко бросит
И расплачется дождем.
Исполняется песня Ю. Шевчука «Что такое осень?».
Что такое осень? Это небо,
Плачущее небо под ногами,
В лужах разлетаются птицы с облаками.
Осень, я давно с тобою не был.
Осень, в небе жгут корабли,
Осень, мне бы прочь от земли
Осень, темная даль.
Что такое осень? Это камни,
Верность над чернеющей Невою.
Осень вновь напомнила душе о самом главном,
Осень, я опять лишен покоя.
Осень, в небе жгут корабли,
Осень, мне бы прочь от земли
Там, где в море тонет печаль –
Осень, темная даль.
Что такое осень? Это ветер
Вновь играет рваными цепями.
Осень, доползем ли, долетим ли до ответа,
Что же будет с родиной и с нами?
Осень, доползем ли, долетим ли до рассвета,
Осень, что же будет завтра с нами?
Ах, осень, ты прекрасна словно сказка, сказка, ну конечно же пришло время посмотреть осеннюю сказку…(выступление 9 класса)
А в честь нашего праздника мы приглашаем для выступления … класс.
II. Игра «Осенний волейбол» (6 человек по 3 на каждой стороне)
Между двумя стульями натягивают веревку. Команды становятся на разные стороны. Им выдается равное количество осенних листьев – 15-20 штук. Листья разбрасываются по полу. Задача игроков за 1 мин перебросить свои листья на сторону соперников. Выигрывает та команда, у которой окажется меньше листьев.
III. Музыкальная пауза
Ведущий 2. Браво! Вот это листопад! Просто радует глаз! Всем хороша осень, а особенно урожаем! Предлагаем вашему вниманию выступление … класса.
IV. Игра «Препятствия» (1 человек)
Ведущий просит участника выполнить следующие действия:
Пройти по лежащей на полу веревке;
Перешагнуть через часы;
Пролезть под скакалкой, которую держат ведущие;
Обойти вокруг стула.
Затем играющему завязывают глаза и предлагают повторить эти действия. В это время убирают все препятствия и играющий идет по свободному залу. Ребята репликами подзадоривают его.
V. Танцевальный конкурс – (5 пар)
Ведущий 1.
Поздняя осень. Все небо в слезах.
Ветер холодный поет в проводах.
И, отправляясь в последний полет,
Листья танцуют осенний фокстрот.
Все участники танцуют танец с яблоком. Каждая пара получает по яблоку, которое зажимается между лбами. Руками придерживать яблоко нельзя. Звучит медленная музыка, и пары начинают танцевать. Через какое-то время задание усложняется тем, что музыка начинает играть более быстрая. Выигрывает та пара, которая дольше других удержит яблоко.
VI. Поздравление осенних именинников
Ведущий 1 . Я прошу выйти сюда тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре. Вам, осенним именинникам, приготовлен подарок.
Вносят черный ящик, делая вид, что он тяжелый.
Ведущий 2. Это сокровище достанется тому, кто угадает, что находится в ящике. Можно задавать любые вопросы, на которые я отвечу «да» или «нет». Обещаю, что вы не разочаруетесь.
Розыгрыш черного ящика. В ящик можно положить кленовый лист, мягкую игрушку, яблоко, кабачок и т. д.
Чтец.
Рожденным осенью. Поздравление.
Сентябрь вздохнул внезапно холодком,
Чуть тронул желтизной листву берез,
Но радостен и счастлив этот дом:
Вас аист маме осенью принес…
VII. Танцевальный конкурс – 2
Ведущий.
Если вдруг нагрянет осень
И листок вам в руки бросит,
Значит, нечего стоять –
Выходи к нам танцевать!
Танец-игра с осенним листком под песню группы «Лицей» «Осень, осень, ну давай у листьев спросим…». Лист передается в руки танцующих, получивший его выходит в круг и выполняет задание ведущего танцует или поет.
VIII. Конкурс «Одень друга»
Ведущий. Что-то стало холодать, друзья мои! Надо одеться потеплее. Я вижу, что среди вас есть не по сезону одетые личности.
Одна девушка и один юноша набирают себе команду из четырех человек. Играющие придумывают название команды. Затем за 1 мин участники каждой команды должны надеть на капитана как можно больше своих вещей.
Ведущий. У вас настоящие друзья! Им не жаль отдать вам самые ценные вещи! Для самой сплоченной и щедрой команды звучит концертный номер.
А у нас еще один танцевальный конкурс, для этого прошу выйти 5 желающих. (конкурс танцевальный флэшмоб)
Сценарий осеннего праздника для подготовительной группе «Бал в осеннем лесу»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №99 «Крепыш» г. Волжского Волгоградской области
Составитель: Родионова Л.Е. Музыкальный руководитель 1 квалификационной категории
Воспит: Ведущая, Осень. Дети: Дев., мальч., Еж — почтальон, Лиса, Сорока, Барсук, Медведь, Белочка, Заяц с зайчонком, Стрекоза, 2 ежа – санитары.
Журавли дев+мальч., Октябрь, Сентябрь, Ноябрь – мальчики.
Девочка: На гроздья рябины дождинка упала,
Листочек кленовый кружит над землей
Ах, осень, опять ты врасплох нас застала
И снова надела наряд золотой.
Мальчик: Приносишь с собой ты печальную скрипку,
Чтоб грустный мотив над полями звучал,
Но мы тебя, осень, встречаем с улыбкой
И всех приглашаем в наш праздничный зал!
003 Перестроение «Осенние дорожки» (все дети)
Вед. Осень золотая в гости к нам пришла,
Желтыми листочками землю убрала,
Яркой, рыжей краскою клены разукрасила,
На кусты надела золотые платьица!
1 ребёнок Осень! Как тебе мы рады!
Кружит пёстрый листопад.
Листья около деревьев
Золотым ковром лежат.
2 ребёнок Ты заворожила взоры
Разноцветной красотой,
Колоском, созревшим в поле,
Пожелтевшею листвой.
3 ребёнок Одарила гостья- Осень
Урожаями плодов,
Моросящими дождями,
Кузовком лесных грибов.
4 ребёнок Осень, осень, как царица
К нам приходит не спеша,
И летят, кружат листочки,
Тихо песенку шурша.
004 Песня «Осень, милая, шурши» слова С. Еремеева музыка М. Еремеевой
005 (сели на места)
Дети — Журавли Еж – вышли из зала.
Вед: Ребята, отгадайте- ка загадку:
«Колючий недотрога
Живёт в глуши лесной
Иголок очень много,
А нитки ни одной.»
Кто же это, ребята?
Правильно, молодцы!!!
Хитрый Ёжик-чудачок
Сшил колючий пиджачок,
Весь в иголках без застёжек,
На иглу нацепит Ёжик
Грушу, сливу, всякий плод,
Что под деревом найдёт.
И с подарочком богатым
Поспешит к своим ребятам.
А вот и ёжик!
006 Входит ЁЖ:
Я весёлый, смелый Ёжик,
Я на ёлочку похожий,
К вам спешу на праздник я,
Здравствуйте, мои друзья!
Золотым клубочком стал
Хитрый ёжик колкий,
Листья клёнов нанизал
На свои иголки.
Принесу к себе домой,
Постелю кроватку,
Чтобы долгою зимой
Спать под елью сладко.
Ведущ: Ежик, а что это за письмо у тебя в иголочках спрятано?
Еж: А это для вас! (отдает)
Ведущ: «Сегодня в сказочном осеннем лесу состоится бал в честь Королевы осени! Приглашаются все, кто умеет и любит веселиться!»
Ребята, а вы хотите попасть на бал в осеннем лесу? Дети: Да!
Еж: Помашу вам на прощанье,
До свиданья! До свиданья!
006 (уходит)
5 реб: Рыжая осень устроила бал,
Пышный, нарядный, цветной карнавал:
В жёлтом берёзы, в пурпурном осины,
Алые бусы на ветках рябины,
6 реб: Ели и сосны в наряде зелёном,
Ивы желтеют, в золоте клёны.
Осень ковёр расстелила из мхов,
В нём разноцветные шляпки грибов.
7 реб: Чтобы в садах было ярко и пышно,
Груши развесила, яблоки, вишни.
Дождик на струнах вам песни сыграет,
Осень на бал всех детей приглашает.
8 реб: Лес задумчивый овеян голубою дымкою.
Каждый кустик серебрится тонкой паутинкою.
Молчаливые тропинки вдаль уходят синюю.
Над лесами пролетают стаи журавлиные.
007 (слышен голос журавлей)
Ведущ: Ребята, попросим журавушек перенести нас в осенний лес!
008 Танец «ЖУРАВЛИ».
Вед: Ребята, а где же наша Осень? Давайте-ка ее позовем!
Дети: Осень, Осень!
009 Звучит музыка, входит Лиса в костюме Осени.
Лиса: Вы обо мне? Как рада я!
Поклон вам до земли, друзья.
Ну, здравствуйте! Меня вы звали?
Вот к вам на праздник я пришла,
Хотя дела не отпускали,
Но все же время я нашла!
Ох! Нелегко быть королевой! (усаживается на трон)
Вед: Ваше величество, Вы посидите, отдохните, а мы Вас немного развеселим.
Что Вы желаете посмотреть?
Лиса: Ох! Что я желаю… Желаю, чтобы тучи хмурились и листья быстро-быстро опадали! Еще желаю, чтобы у всех было унылое-унылое настроение!
И вообще — чтобы уснули все!
Вед: Как уснули? Ведь мы пришли к тебе на бал веселиться! Ребята. А может быть это и не Осень вовсе? Давайте-ка проверим!
Ну-ка расскажите нам, ваше величество, вы любите листопад?
Лиса: Какой листопад? Что это такое???
Вед: Ребята, давайте расскажем, что такое листопад.
010 выходят на стихи
9 реб: Листопад! Листопад!
Весь усыпан парк и сад!
Разноцветными коврами,
Расстелился под ногами!
10 реб: Листопад, листопад,
Дождик золотистый.
Всё летят, всё летят
Листья, листья, листья!
11 реб: Листья жёлтые танцуют,
С веток падают, летят.
Эту сказку золотую
Называют «листопад».
Лиса: Нет! Мне не нравится ваш листопад! Что же здесь хорошего? Листьев
полно, все зайцы под листиками попрятались и не найти их!
Вед: А при чем здесь зайцы? Не понимаю… Ну хорошо, ответь еще на один вопрос: любишь ли ты осенние дождики?
Лиса: Ой! Нет, конечно! Дождики, это так противно! Все зайцы мокрые, дорожки в лесу скользкие, не угонишься, не поймаешь!
Вед: Опять зайцы! Ребята, по-моему, это совсем не Осень! Так… А кто у нас в лесу охотится за зайцами? Дети: Лиса!
Вед: Так это ты, рыжая плутовка! Отвечай, куда подевала нашу Осень!
Лиса: Осень, Осень… Куда я ее подевала… А вот вы мне спойте, я вам и скажу!
Хочется мне еще побыть королевой!
Вед: Ребята, давайте споем осеннюю песенку!
011 Песня «Осень в лесу»
Вед. Ну вот, Лиса. Мы выполнили твою просьбу, теперь говори, где наша Осень! Только не хитри!
Лиса: Не хитри, не хитри… Как же мне не хитрить, если я самая несчастная лиса в мире! (плачет)
Вед: Лиса, что случилось? Почему это ты самая несчастная?
Лиса: Да потому что со мной никто дружить не хочет! Нет у меня друзей!
А вы, вон какие дружные и вас на бал пригласили, а меня-нет!
Вед: Лиса, а ты перестань хитрить и у тебя появится много друзей! Вот скажи, где Осень?
Лиса: И вы тогда будете со мной дружить? Дети: Конечно, будем!
Лиса: Хорошо, скажу вам. Осень ваша занята очень. Она птичек провожает в
теплые края, листочки на деревьях разукрашивает, тучки дождевые собирает.
Я вам подарю зонтик. Он не простой, он волшебный!
012 Волшебство (дарит зонтик)
Стоит зонтик покрутить, сразу увидите то, что хотите!
Ну что, мы друзья?
Вед: Конечно, Лиса, мы друзья! Оставайся с нами на балу!
Вед: ну что, ребята, покрутим зонт?
013 (говорят все слова)
ВСЕ: «Зонтик, зонтик, покрутись! Осень, Осень, покажись!!»
014 Звучит музыка. Входит Осень.
Осень:
Вы меня ждали? Вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Не виделись мы целый год,
За летом сразу мой черед!
Здравствуйте, друзья! Дети отвечают.
А кто из вас, друзья, видал,
Как все в лесу переменилось?
В лесу был дан осенний бал!
Деревья все принарядились!
И листьями качая в такт,
Не могут уж остановиться.
А вы хотели б тоже так
В осеннем вальсе закружиться?
014 «Танец с листьями».
(по окончании дети вышли на сценку аптека)
Осень:
Улетит лист в небеса
И начнутся чудеса
Вместе с вами поброжу,
Лес осенний покажу!
Вед: Осень, нас с собой бери,
Мы готовы – посмотри!
Только вдруг там что случится?
Вдруг что с нами приключится?
Вдруг начнется насморк, кашель…
Заболеют дети наши…
Осень: Ну да это не беда!
Здесь помогут вам всегда!
Сценка «Лесная аптека»:
015 Под музыку влетает сорока.
Сорока. Внимание! Внимание! Уважаемые жители!
Последние известия услышать не хотите ли?
Барсук аптеку открывает и всех зверей к себе сзывает.
Для покупателей милейших там выбор будет богатейший.
Цены – очень соблазнительные, скидки просто удивительные!
Спешите скорее туда, в аптеку дядюшки Барсука!
016 Появляется барсук. Открывает аптеку.
Барсук. Господа! Господа! Попрошу всех сюда!
Поскорее проходите, повнимательней смотрите!
Есть травы лесные, хвосты запасные,
Настойки полезные и зубы железные.
Веселее налетайте и покупайте, покупайте!
Осень: Настал торжественный момент:
В дверях появился первый клиент!
Михайло — Потапыч пожаловал
017 Под музыку входит медведь.
Медведь. У бобра был в гостях, простудился – просто страх!
Нужно срочно мне согреться, может, чем-то натереться?
Барсук. От простудных болезней веник берёзовый всего полезней!
Жарче баньку натопи, веничек с собой возьми –
Завтра как огурчик будешь, про болезни позабудешь.
017 Под музыку медведь получает веник и уходит.
Осень: Белочка прискакала, рыжую белочку вы узнали?
018 Выбегает белочка.
Белочка. Была в салоне у лисы, завивала там себе усы.
Носик феном обожгла и за мазью к вам пришла.
Барсук. Знаю я с детства отличное средство!
Облепиху здесь купите, аккуратно нос натрите.
Три минуты подождите и салфеткой промокните.
018 Белка получает средство и убегает.
Осень: Заходит папа с ребёнком,
(019) Заяц с маленьким зайчонком.
Заяц. Мой сынок взорвал хлопушку.
У него повисло ушко.
Раньше резвился, как жеребёнок,
А теперь ничего не слышит ребёнок. Вот смотрите!
Заяц гладит зайчонка по головке, ласково приговаривая:
Заяц: Мой зайка-попрыгайка!
Зайчонок: Я тебе не майка!
Заяц: Ты моё длинное ушко!
Зайчонок: Я тебе не пушка!
Заяц: Помогите скорее! Дайте что-нибудь быстрее!
Барсук. Вот настойку из травок возьмите, на ночь к уху компресс приложите.
019 Заяц с Зайчонком благодарят и уходят.
Осень: Тут стрекоза прилетала,
020 Влетает стрекоза.
Осень: Да сразу в обморок упала!
Вскрикнув, стрекоза падает на скамеечку.
Осень: Эй, санитары, сюда бегите, стрекозу в больницу скорее несите!
021 Под музыку выбегают 2 ежа – санитары с носилками. Санитары проверяют пульс, прислушиваются к дыханию.
1-й ёж. Так! Всё ясно! Лето красное пропела,
Витаминов не поела.
2-й ёж: Отнесём её к доктору срочно.
Санитары берут стрекозу за руки.
Стрекоза (очнувшись).
В больницу? Уколы? Ну что вы, нет, нет!
Съем — ка я лучше побольше конфет!
Барсук: Нет! Из брусники сироп покупайте
И каждый день его принимайте!
Осень: Больная сироп покупает. Тут же его выпивает.
(Стрекоза покупает, выпивает.)
Стрекоза: Ой! Совсем здорова я!
Танцевать хочу, друзья!
022 Танец «Чики — брики» (танцуют все персонажи сценки)
Осень: Какой замечательный танец! И как чётко отработаны движения. А какая музыка! Спасибо большое, порадовали вы меня!
Лес осенний, словно терем, чудеса таятся в нем.
Он раскроет все секреты, лишь друзей мы позовем.
А кого, отгадайте сами:
Загадки про осенние месяцы года
1. Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришёл? (Сентябрь)
023 (Входит Сентябрь, садится рядом с осенью)
2. Всё мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился? (Октябрь)
023 (Входит октябрь, садится рядом с осенью)
3. Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)
023 (Входит Ноябрь, садится рядом с осенью)
Осень: Вот они, мои сыновья любимые! Сентябрь, выходи, про себя нам расскажи!
Сентябрь: Лес осенью. Твардовский А.Т.
Меж редеющих верхушек
Показалась синева.
Зашумела у опушек
Ярко-желтая листва.
Птиц не слышно. Треснет мелкий
Обломившийся сучок,
И, хвостом мелькая, белка
Легкий делает прыжок.
Стала ель в лесу заметней –
Бережет густую тень.
Подосиновик последний
Сдвинул шапку набекрень
Осень: ребята, а вы знаете грибные частушки? Тогда выходите и порадуйте нас!
024 – 025 Грибные частушки.
Вед. А мы сейчас проверим, как ребята умет собирать грибы.
026 – 027 Игра «Собери грибы с завязанными глазами» ки
Вед. Спасибо, Сентябрь, за гостинцы твои славные!
Осень. Октябрь, выходи, про себя нам расскажи!
Октябрь: «Октябрь уж наступил…»
Октябрь уж наступил — уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад — дорога промерзает.
Журча еще бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей,
И страждут озими от бешеной забавы,
И будит лай собак уснувшие дубравы. (А. Пушкин)
Ведущая: В октябре, в октябре дела много на дворе:
Надо овощи убрать и припасы запасать.
Вот уж близится зима, скоро будут холода.
Урожай мы уберем, витаминов наберем!
028 – 029 Игра-эстафета «Овощи на суп, фрукты – на компот»
Осень. Ноябрь, выходи, про ноябрь нам расскажи!
Ноябрь. «Уж небо осенью дышало…»
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора. (А. Пушкин)
Ведущая: Дождь холодный льет и льет, на деревьях иней.
Первый снег и тонкий лед лужицы покрыли.
Давай поиграем, самых ловких мы узнаем!
030 Игра-эстафета «Перепрыгни через лужи»
Осень: Ну вот, ребята поиграли с зонтиками, а мой зонтик куда-то подевался. А дождик так и продолжает лить. Где же мой зонтик? (ищет везде по залу)
Вед (отдает зонтик): Осень, да вот же он, лежал под елочкой!
031 Осень берет зонтик, раскрывает, а под ним висят конфетки.
Осень: Громыхнуло и сверкнуло.
А потом наоборот.
Небо тучками сомкнуло,
На дорожки дождик льет.
Только дождик необычный,
Очень вкусный, спору нет.
Сладкий дождик, непривычный,
Этот дождик из конфет!
Это мой подарок вам-
Дорогим моим друзьям! (отдает зонтик вед.)
Осень: Спасибо, дорогие гости, что пришли сегодня ко мне на бал, что повеселились, порадовали меня.
Мне жалко с вами расставаться,
Но близится зимы черед.
Я к вам опять приду, ребята.
Вы ждите Осень через год.
До свидания! 033 (уходит)
Вед: Пусть детская радость улыбкой
Всегда освещает года,
Пусть сказка осеннего царства
Останется с вами всегда!
Дети под осеннюю музыку выходят из зала.
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|
Сценарий осеннего утренника для подготовительной группы.
«В гостях у осени»
Дети входят в зал и исполняют танцевальную композицию с листочками. После танца встают в шахматном порядке парами.
Ведущая:
Выходит осень на опушку года –
С походкой мягкой, рыжая лиса.
Пусть скупо светит с небосвода,
Зато сияют рощи и леса.
В такую пору, мудрая природа
Нам в буднях открывает чудеса. (Ладонщиков Г.)
1 реб.
Стоят леса полупустые,
Грустя по птичьим голосам.
Листву роняя золотую,
Проходит осень по лесам.
2 реб.
Уже позванивают льдинки,
Уже прохладна синева,
Уже висят на паутинке
Ее прощальные слова.
3 реб.
Вот и осень перед нами:
Сжато поле, скошен луг.
И над лесом косяками
Гуси тянутся на юг.
Частый дождь в окно трезвонит.
Ветер, шастая везде,
Золотые листья гонит
По серебряной воде.
3 реб.
Агачлар ашыгалар
Яфракларын коярга.
Инде җәйләр артта калды,
Көз, син килеп ояла.
4 реб.
Көз ашыга агачларга
Үз бизәген салырга.
Урманнарны, болыннарны
Буяп китә сарыга .
5 реб.
Кошлар көньякка төбәлеп,
И очалар, очалар.
Әйләнеп кайтырбыз диеп,
Һаваларны кочалар.
Дети исполняют песню «Здравствуй, Осень» (Ю. Слонов).
Ведущая: Сегодня мы отправляемся в необыкновенное путешествие – в прекрасную страну, на праздник к самой царице Осени. А вот и ее сыновья, осенние месяцы.
Звучат фанфары, выходят 3 месяца (мальчики).
Сентябрь: Внимание! Внимание!
Сегодня царица Осень приглашает всех на праздник.
Октябрь:
Внимание! Внимание!
Всем Танюшкам и Катюшкам,
Всем Андрюшкам и Алсушкам
Всем Матвейкам и прочим деткам!!
Всем петь, плясать на празднике, а кто ослушается – тому не видать подарков.
Ноябрь: Внимание! Внимание!
На праздник веселый прибыла сама царица Осень!!! Музыка!
Звучит музыка, в зал входит царица Осень, месяцы ее сопровождают.
Ведущая:
В платье пестро – золотистом
Осень к нам явилась в зал,
Как прекрасная царица,
Открывающая бал.
Осень: Здравствуйте! Приглашаю всех на танец «Осень» (Ю. Морозова).
Дети исполняют танец, мальчики провожают девочек.
Осень: Дорогие мои сыновья, осенние месяцы, чем хороша осень. Начинай – ка ты, Сентябрь – Чародей, сынок мой любимый, шаловливый.
Выходит Сентябрь:
В сентябре растут грибы
На высокой ножке,
И гуляют грибники
С корзинами, лукошками.
Грибной охотой они называют
И месяц сентябрь они обожают.
Сценка «Грибы»
Выбегают грибы, садятся на пенечки… Девочка Маша радостно заходит с корзинкой. Останавливается перед первым грибом – Белым. Он медленно поднимается и важно, встает перед Машей.
Маша:
Ой, какой грибок хороший
И съедобный он на вид,
В шляпке темной, с белой ножкой
Вызывает Аппетит!
Белый гриб:
Гриб я самый-самый лучший
И полезен я к тому же,
Всем на радость на столе
Забирай меня к себе!!!
Маша берет гриб за руку идет, идут дальше. Встречают красноголовика.
Маша:
Ой, какой грибок хороший
И съедобный он на вид.
В шляпке красной с серой ножкой.
Вызывает аппетит!
Красноголовик:
Красноголовик мое имя
Под березами расту,
Пью холодную росу.
Жду, когда за мной придешь
И в корзинке унесешь.
Маша забирает гриб, и они идут цепочкой, змейкой до следующих грибов.
Маша:
Ой, какой грибок хороший
И съедобен он на вид.
Их тут двое – как похожи,
Вызывают аппетит.
Маслята:
1 –й. Мы задорные маслята
В мелких шапочках, с листом.
2-й. В наш лесок пришла не зря ты
Тоже мы с тобой пойдем!
Идут цепочкой, подходят к мухомору.
Маша:
Ой, какой грибок хороший
Но съедобен ли на вид?
В красной шапке в белых пятнах
Как фонарь в лесу горит!
Грибы: (хором)
Маша! Гриб ты не бери,
Ты себя побереги.
Мухомор:
Мой костюм, как флаг парадный,
Красный цвет заметишь ты.
Я приманка для незнаек
И храню в запасе яд,
Но грибник меня встречая,
Почему-то мне не рад.
Грибы: (хором)
Маша! Гриб ты не бери,
Ты себя побереги!
Маша:
Мне грибы нужны без яда,
Лишь съедобным буду рада.
Ну, а ты, злой Мухомор,
Уходи подальше в бор!
(Грозит пальцем, мухомор убегает.)
Маша:
Вот грибы хорошие
После дождика проросшие.
(Показывает на собранные грибы.)
Грибы (по очереди)
Белый: Мы полезны и вкусны.
Красноголовик: В супе и соленые.
Масленок: Детям, взрослым так нужны
Хором: Мы грибы съедобные.
Исполняется инсценировка песни «Грибочки» с героями грибочками и Машей (сб. «Музыкальная палитра» № 4, 2004 г)
Все дети встают полукругом и исполняют песню «Хорошо в лесочке» (Шаламонова Е. Ю).
Дети садятся на стульчики.
Аттракцион: Кто больше соберет грибов закрытыми глазами.
Царица Осень: Молодцы ребята и ты месяц сентябрь.
Теперь твой черед сын мой, месяц октябрь. Покажи свое умение, представь свое творенье.
Октябрь: В октябре заканчиваются все работы на огороде, собран богатый урожай.
Сценка «Спор овощей»
1-й ребёнок – ведущий:
Красотой щедра ты, Осень золотая,
А ещё богата чудо – урожаем:
Огурцы и помидоры,
Есть морковка и салат,
Лук на грядке, перец сладкий,
И капусты целый ряд!
2-й ребёнок – ведущий:
Нужно много потрудиться,
Урожай большой собрать,
А потом и веселиться –
Песни петь и танцевать!
Танец 5 мальчиков «Антошка».
1-й ребёнок – ведущий:
Кто из всех овощей
И вкуснее, и нежней?
2-й ребёнок – ведущий:
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней?
Ведущая:
Көзгә таба бакчада
Яшелчәләр җитешә:
– Кайсыбыз иң яхшысы?-
Дип, алар бәхәсләшә.
Помидор:
Мин булам – Помидор!
Помидор – зур синьор!
Кешегә мин бик кирәк!
Мине алыгыз тизрәк!
Кыяр: (билгә таянган)
Мин – Кыяр.
Кыяр салатка ярый.
Әгәр дә куйсаң тозлап,
Кыяр саклана озак.
Баклаҗан:
Тырышудан шәмәхә
Төскә керә баклаҗан:
– Минем салат иң тәмле,
Кабып кара банкадан.
Кабак:
Ә мин булам кабак,
Әйтмим кабат – кабат.
Боткага да төшәм мин,
Бәлештә дә пешәм мин.
Кишер:
Миндә – иң күп каротин,
Ашап кына кара син!
Үзем баллы, кетердем,
Кояш төсле кишер мин.
Капуста:
Мин булам – Кәбестә,
Үзем яшкелт төстә.
Күлмәгем дә күп катлы.
Ашларга да төшәм мин,
Бәлештә дә пешәм мин,
Чөнки мине балалар
Көн дә көтеп алалар.
Лук:
Минем исемем – суган,
Мин Һиндыстанда туган.
Мине бик тә мактыйлар,
Салатка да турыйлар,
Тураганда елыйлар.
Репка:
Минем исемем – Шалкан,
Өстемдә сары кафтан.
Минем урыным түрдә,
Табында әкияттә.
Картошка:
Ә мин – тәмле бәрәңге,
Бик зур һәм кечкенә.
Сары һәм кызыл төстә,
Кешегә кирәк бик тә.
Чеснок:
Ә мин булам сарымсак!
Микроблар, булыгыз сак!
Барыгызны да җиңәм,
Йөрәккә мин көч бирәм!
Свекла:
Мин – чөгендер,
Бу бәхәс ни өчендер?
Мин дә кирәк кешеләргә ашар өчен.
Борщ пешпрер өчен һәм винегрет ясар өчен.
Ведущие дети вместе:
Этот спор надо остановить.
Вы все очен нужные
Когда вы вместе дружные.
У вас очень много витаминов!
Царица Осень: Спасибо, сынок Октябрь. Твои помощники мне тоже понравились. А теперь твоя очередь, сын мой самый серьёзный, Ноябрь морозный!
Ноябрь:
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день.
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Довольно скучная пора,
Стоял ноябрь уж у двора.
– Уж и не представляю, Матушка, чем тебя порадовать. Сама знаешь, какая это тоскливая пора – поздняя осень.
Ребёнок:
Как у дружных у ребят
Застучали ложки в ряд.
Тук, тук, ай лю-ли!
Всем нам нравятся они!
Исполняется оркестр «Ложки», р. н. м. «Ах вы, сени» (играют мальчики)
Ноябрь: И в ноябре часто идут дожди.
Девочка:
Нам совсем не страшно,
Бегать под дождём.
Если дождик сильный,
Зонтики возьмём.
Исполняется танец «Танец с зонтиками».
Осень: Вот какие замечательные у меня сыновья месяцы сентябрь (выходит, кланяется), октябрь (кланяется), ноябрь (кланяется), садятся.
Раздается стук в дверь, в зал вбегает ПУГАЛО.
Пугало: Караул, забыли, кинули, одного оставили.
Ведущая: Кто ты и почему в таком виде на празднике?
Пугало:
Пусть я одеваюсь не по моде
Весь век стою, как часах.
В саду ли, в поле – огороде,
На стаи нагоняю страх.
И пуще огня, хлыста или палки
Страшатся меня грачи, воробьи и галки.
Ребята, у вас есть пугало на огороде?
Ответы детей…..
Ведущая: Тогда надо сделать.
Пугало: Вот вы говорите – пугало, пугало огородное, а думаете легко на одной ноге стоять? А вы попробуйте.
Аттракцион: «Превратись в пугало»
Вызвать 3-4 ребенка (4 палки физкультурные, 4 шляпы) Стоять на одной ноге (кто дольше простоит).
Ведущая: Какое – то ты пугало не нарядное?
Пугало: А зачем мне нарядным быть? Я же должен пугать.
Осень: А у нас с ребятами праздник.
Пугало: Праздник? Так, я значит пугал на празднике? (прохаживаясь)
Пугало:
Нынче день такой хороший
Весь от листьев золотой,
По пустым аллеям парка
Мы пройдем не торопясь.
Пусть танцуют в платье ярком
Осень свой прощальный вальс.
Мальчики приглашают девочек на танец. (все садятся на стульчики).
Осень: Да, я бываю веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождиком и мокрым снегом, холодным ветром и заморозками. Но я очень рада, что вы любите меня за красоту, щедрость. За редкие, но славные теплые денечки. За ваши песни, стихи, пляски хочу я вас угостить (Фрукты).
Осень, пугало: До свидания! (уходят)
Звучит веселая музыка, дети идут угощаться в группу.
Сценарий праздника «Золотая осень» для начальной школы Цель: прививать любовь к природе, бережное отношение к ней, работать над развитием навыка выразительного чтения, развивать познавательный интерес учащихся, воспитывать уважение друг к другу, расширять кругозор учащихся. Задачи: расширять представление учащихся об окружающем мире; развивать творческие способности учащихся; развивать любознательность; сплочение ученического коллектива; формирование чувства прекрасного; развитие умения работать в команде, взаимодействовать, находить решение в нестандартной ситуации. (Материал для праздника взят с различных сайтов Интернета и придуман воспитателем в ГПД Аржановой И.Х..) Оборудование: рисунки, плакаты на осеннюю тему, поделки из природного материала, для сценок (бумажные короны с изображением капусты, огурца, помидора, свёклы, морковки, подсолнуха, смородины, чеснока), свежие овощи такие же, корзинка для Осени, маски для зверей: медведь, зайчик, ёжик, белка; жёлтые листочки, костюм для Пугало. Ведущий. Ушло, отзвучало знойное лето, и вот, словно кудесница, тронула осень листья, золотой краской вспыхнули леса, пожелтели поля, и летят, ложатся под ноги багряные и жёлтые листья. Осень приходит к нам незаметно, украдкой. Первый признак её – жёлтый лист. Это значит, что лето прошло, наступила пора осени. Выступление 1 класса. К.Энкира: О.Дорджи: 1.Лето быстро пролетело, 2.Двери ветром распахнула, Ветерком прошелестело. Листьев веер развернула, Осень к нам в окно глядит, Птиц в дорогу собрала, Частым дождичком стучит. Нам гостинцев принесла. О.Оюна: 3.Бродит в роще листопад, 4. Соберём из листьев веер ‚ Н.Амуланга: По кустам, по клёнам, Яркий и красивый. Скоро он заглянет в сад Пробежит по листьям ветер Золотистым звоном. Лёгкий и игривый. А.Тамерлан: 5.И послушно ветру вслед Листья улетают. Значит, лета больше нет, Осень наступает. Песня «Капкап, туктук» исполняет 2 класс. К.Мерген: Б.Айса: 6.Журавли на юг летят, 7.Птицы песни звонкие, больше не поют Здравствуй, здравствуй осень! В стаи собираются и летят на юг Приходи на праздник к нам, Вечерами тихими ,дождик моросит Очень, очень просим. Песню колыбельную, по стеклу стучит. А.Маша: 8.Здесь мы праздник радостный, Весело встречаем, Приходи, мы ждем тебя, Осень золотая! Ведущий: Ребята, вы хотите, чтобы осень пришла к нам в гости? Дети: Да! Ведущий: Я знаю волшебные слова,если мы их произнесем, Осень придет к нам. А слова такие: « Фрекс, кекс, не ленись!Чудоосень появись! Входит Осень.Ангира И Здравствуйте, мои друзья ! Рада всех вас видеть я. Целый год мы не видались, А сегодня повстречались. Принесла вам угощенье — Не конфеты, не печенье. Фрукты, овощи, рябину — В них помногу витаминов. А теперь спрошу вас, дети, Как работали вы летом? Может, взрослым помогали? Или просто отдыхали? Сейчас я листьями взмахну И время в прошлое верну. Звучит веселая музыка. На сцену выбегает Пугало. Пугало. Привет, друзья! А вот и я! Зовут меня Пугало, а фамилия Огородное. Состою на государственной службе, охраняю огород. И чего только у меня на огороде нет! Бананов нет, апельсинов нет. Зато есть всякие овощи, правда они все время спорят «Кто из нас вкусней, кто из нас важней?». А вы как думаете? Выходят дети в костюмах овощей и исполняют песню «Урожайная» 1.Мы корзиночки несём, Хором песенку поем. Урожай собирай И на зиму запасай! Припев: Ойда, собирай И на зиму запасай! 2. Мы – ребятамолодцы, Собираем огурцы, И фасоль, и горох, Урожай у нас неплох! Припев: Ойда, и горох, Урожай у нас неплох! 3. Ты, пузатый кабачок, Отлежал себе бочок, Не ленись, не зевай, А в корзинку полезай! Припев: Ойда, не зевай, А в корзинку полезай! 4. Едем, едем мы домой На машине грузовой. Ворота отворяй, Едет с поля урожай! Припев. Ойда, отворяй, Едет с поля урожай! Овощи все вместе: Летом вы к нам приходили, МОРКОВЬАйс Б. А сейчас мы к вам пришли. Я девица из темницы. То, что летом вы растили, Вот зеленая коса. Мы вам нынче принесли. Я всегда могу сгодиться, Витамин дарю вам А! СМОРОДИНА Айлана О. ПОДСОЛНУХБата К А Смородина, ребята, Мальчики и девочки Витамином С богата. Очень любят семечки. Коль подружитесь со мной, Я за солнышком слежу, Грипп не страшен никакой! Витамин Е содержу. МОРКОВЬ Айс Б. ЧЕСНОКРенат У. Огурчику каждый рад! Главный овощ я морковка! Не хвались ты каротином В ротик прыгаю я ловко! Я от гриппа и ангины, Содержу я витамин От простуды, разной хвори, Очень нужный каротин Съешь меня не будет боли! СВЕКЛАГерензел М. ОГУРЕЦ Церен СБ. Я свеколка просто диво, Что? Огурчик вам не нужен? Так румяна и красива! Без него, ну что за ужин? Будешь свеколкой питаться, И в рассольник, и в салат Кровь вся будет очищаться! КАПУСТАНастя П. Я капуста, всех толщей! Без меня не будет щей Борщ, салат и винегрет Любят кушать на обед ВСЕ ВМЕСТЕ: Любим свёклу, мы морковку И капусту тоже есть, Потому что витамины В овощах и фруктах есть! 8. Собирают осенью урожай плодов, Много людям радости после всех трудов. Осень мы встречаем С богатым урожаем! Ведущий. Осенью из пшеницы нового урожая пекут хлеб – наше главное богатство. _ А кто знает, какой путь проделывает хлеб, прежде, чем попасть к нам на стол? (Ответы детей). К .Намыс:9. Слава миру на земле! Слава хлебу на столе! Вот он, хлебушек душистый, С хрусткой корочкой витой, Вот он тёплый, золотистый, Словно солнцем налитой! Ц.Дайнир:10. Но не сразу зёрна стали, Хлебом тем, что на столе! Люди долго и упорно Потрудились на земле! (Угощает гостей хлебом). Ангира И:Осень с зонтиком! Вижу я: на горизонте Туча по небу летит, Поскорей раскрою зонтик, От дождя он защитит. Всех, всех под зонтик спрячу, Как же может быть иначе? Танец с Зонтиками –2 класс Ведущий. Осень – хлопотливая пора и у зверюшек. Они готовятся зимовать. Ангира И. Осень. А теперь я хочу узнать, кто из вас самый наблюдательный. ∙ Кто собирает яблоки спиной? (Ёжик) ∙ Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (Белка) ∙ Кто меняет свою серую шубку зимой на белую? (Заяц) Ангира И. Осень. Правильно. Вед. А вот и белка, и зайчишка, Колючий ёжик, бурый мишка! Сейчас мы их сказать попросим, Как все они встречают осень. (выходят зверята) Зайчик. Герензел М.Пора мне, зайчику, линять, Пора мне шубку поменять. Зимой быть серым не могу Сеня заметят на снегу. Ты, Осень, шубку мне найдёшь? Ангира И. Осень. Найду, найду, потом придёшь! Белка. Айлана О. А я спешу, спешу, спешу, Я на сучках грибы сушу, Орешков делаю запас… Ангира И. Осень. Ну что ж, старайся, в добрый час! Мишка.Ренат У. В берлогу скоро лягу спать, За осенью – зима опять. Пусть мне во сне приснится мёд! Проснусь, когда весна придёт! Ангира И. Осень. А ты что хочешь, ёжежишка? Ёжик.Айс Б. Я тоже буду спать, как Мишка! Я поохотился за лето, Грибы искал, мышей ловил, Мне надо отдохнуть за это, Устал я, выбился из сил. Ангира И. Осень. Ну что же, всё у вас толково, К холодным дням вы все готовы! Песня: «Наступила осень»все Ведущий: Мы говорим об осени. Но ничего не сказали о птицах. Что происходит с ними осенью? (Ответы детей). Правильно, дети. Осенью похолодало, насекомые спрятались, трава пожухла и завяла, и птицам нечего стало есть. Поэтому они собираются в стаи и улетают в теплые края. Трудно пережить холодную зиму и тем птицам, которые остаются с нами зимовать. А как мы им можем помочь? (Ответы детей). Игра “Улетели птицы” Ведущий читает стихи, дети внимательно его слушают и, если слышат “лишнее” слово, начинают хлопать в ладоши. Улетели птицы: Голуби, куницы. Улетели птицы: Голуби, синицы, Мухи и стрижи. Улетели птицы: Голуби, синицы, Чибисы, чижи, Галки и стрижи, Комары, кукушки. Улетели птицы: Голуби, синицы, Галки и стрижи Чибисы, ежи. Улетели птицы: Голуби, синицы, Галки и стрижи, Чибисы, чижи, Аисты, кукушки, Лебеди и утки И спасибо шутке. Танец с листочками под песню: «Листик, листик, листопад»1 класс Песня: «Падают, падают листья…» Слова Н. Ивенсен Муз. М. Красева 1.Падают, падают листья — В нашем саду листопад. Желтые, красные листья По ветру вьются, летят. 2. Птицы на юг улетают, Гуси, грачи, журавли… Вот уж последняя стая Крыльями машет вдали. 3. В руки возьмем по корзинке, В лес за грибами пойдем. Пахнут пеньки и тропинки Вкусным осенним грибком Ведущий: А теперь, ребята, давайте поиграем! Игра «Да или нет. Дайте правильный ответ». Дети хором отвечают на вопросы. Осенью цветут цветы? Осенью растут грибы? Тучки солнце закрывают? Колючий ветер прилетает? Туманы осенью плывут? Ну а птицы гнезда вьют? А букашки прилетают? Звери норки закрывают? Урожай все собирают? Птичьи стаи улетают? Часточасто льют дожди? Достаем ли сапоги? Солнце светит очень жарко? Можно детям загорать? Ну а что же надо делать – Куртки, шапки надевать? Осенью падают листья? А к нам придет листопад? Появляется мистер ЛистопадБ. Дольган Б. Дольган Листопад :Привет! Я мистер Листопад Придти сюда к вам был я рад. Вам улыбнуться, подмигнуть, И красотой своей блеснуть. Я главный осени наследник, Я первый сын и сын последний Всегда я в золоте хожу Своим наследством дорожу Моя придворная листва При мне находится всегда. И лишь по моему приказу Вся разлететься может сразу (Листопад стучит тростью, в зал влетает ветер, листочки разлетаются) Здравствуй,Ветер, путник вечный, Друг мой давний и беспечный! О.АлдарВетер: Здравствуй друг мой Листопад Я тебя увидеть рад! Б. Дольган Листопад :Ты не знаешь, кто здесь был? Солнце тучами затмил? О.АлдарВетер: Разве ты не знаешь сам? Я запрятал Солнце там, В царстве полном темноты, Там, где не растут цветы. Б. Дольган Листопад :Что же ты наделал, друг? О.АлдарВетер: А зачем нам Солнце тут? Б. Дольган Листопад :Что ты, Ветер, как «зачем», Ты не думаешь совсем Как же золоту сверкать Детям праздник отмечать О.АлдарВетер:Да! Надо выход тут найти, Как же Солнышко спасти? Жаль, помочь вам не могу, Обессилел на беду. Долго по лесу летал, Каждый листик я срывал. Все пригорки я прикрыл, Их листвой позолотил. Лишь совет могу я дать, Как вам Солнце выручать. Вы идите в царство тьмы, Разгадайте все замки, Чтобы Солнышко опять Стало на небе сиять (Ветер улетает) Б. Дольган Листопад :Да, задал Ветер нам задачу. Вы готовы идти в царство тьмы? Дети: Да! Б. Дольган Листопад :А чтобы нам не потеряться И никому там не остаться, Чтобы тьму нам победить, Надо дружными нам быть. Давайте и вместе с песенкой отправимся за Солнышком. (Появляется Солнце зевает и потягивается) Б.АлтанаСолнце:Ах, как долго мне спалось, Не светилось, не пеклось. Лето целое я грело, Все ребята загорели. Осень с тучами пришла, Отдых Солнышку дала. Может мне ещё поспать? Б. Дольган Листопад :Как же праздник нам справлять? Без тебя все так устали Ведь деньки короче стали Мы не просим тебя греть Лишь на праздник посмотреть Ты нам лучики спусти Листьев золотом блесни Б.АлтанаСолнце:Будем веселиться дружно, Станцевать нам вместе нужно. В круг меня вы приглашайте, Резво танец начинайте. Танец 4 класса Б. Дольган Листопад :Снова Солнце засветило, Всё вокруг позолотило, Показать теперь спешу Как нарядом я блещу, Как я весел, как я рад И сюрпризы для ребят Приготовил, посмотри! Ярче, Солнышко, свети Ведущий. А что ещё в лесу осенью можно найти среди опавших листьев? (Грибы). И.АнгираОсень:Ну, пора мне собираться, В лес осенний возвращаться. Ведь зима наступит скоро, Дел моих еще там много: Нужно мишку усыпить, Птиц на юг препроводить. Очень весело мне было! Всех ребят я полюбила, Но прощаться нам пора… Что поделать? Ждут дела! Б.АлтанаСолнце: Спасибо, тебе, Осень, что к нам пришла, Много интересного нам принесла, Спасибо тебе за богатый урожай, Приходи к нам ещё, не забывай! Дети хором: Спасибо тебе Осень! Приходи к нам в следующем году! После торжественно концертной части конкурсы Ведущий: А любите ли вы соревноваться? (ответы детей). А сейчас мы поделимся на 2 команды и проведем конкурсы для всех. Для того, чтобы выявить победителей, мы выберем жюри из присутствующих здесь ваших родителей. 1 конкурс: «Помоги белочке запасти шишки на зиму» Каждой команде дается по 10 шишек и по ведру. Каждый участник делает по 5 бросков, стараясь попасть в ведро. Броски суммируются по количеству попаданий. Выигрывает та команда, у которой больше попаданий в ведро. 2 конкурс. «Кто быстрее сорвёт листок» По полу по кругу разложены листья (их количество на один меньше, чем игроков). Дети бегают по кругу, пока играет музыка. Когда музыка замолкает, каждый должен схватить листик. Кто не успеет, тот выбывает из игры с одним листком. Побеждает игрок, который схватит самый последний листик. 3 конкурс. «Угадай, что за овощ?» На зубочистки нанизаны маленькие кусочки овощей и фруктов. Дети с завязанными глазами по очереди пробуют, то, что выбрали (на ощупь) и говорят, что они съели. Какая команда больше правильно определит названий, та и победит в этом конкурсе. 5 конкурс для мальчиков. «Собери урожай». Мальчики с завязанными глазами собирают в ведро, рассыпанный по полу, картофель. У которой команды в ведре окажется больше картофеля, та команда и побеждает. 6 конкурс . «Кто быстрее съест яблоко» Яблоко подвязано на верёвочке, один участник команды, не дотрагиваясь до него руками, должен съесть четвертинку яблока. Кто быстрее. 7 конкурс. «Ореховая эстафета». В обруч насыпаются по одинаковому количеству орехов, на некотором расстоянии ставятся маленькие детские ведерки. Команды строятся и по сигналу начинают по очереди перетаскивать орехи в ведерки. Каждый участник за один раз может перенести только один орех. Какая команда быстрее перетаскает все орехи их своего обруча в ведерко, она и побеждает. 8 конкурс: для родителей учеников. «Мисс длинная кожура» Родители будут чистить картофель. У которой мамы в процессе чистки окажется самая длинная кожура, команде ребенка этой мамы засчитываются баллы. 9 конкурс«Пантонимы». Родители вытягивают листочек с заданием и читают себе глазами. Вслух никто ничего не говорит. Дети должны догадаться, что родители изобразили. (изобразить мимикой: 1. Несчастное дерево под проливным дождем. 2. несчастное дерево во время снегопада). 10 конкурс для родителей. «Назвался груздем – полезай в кузов!» По сигналу первый «груздь» от каждой команды подбегает к обручу, пролезает через него, кладет обруч на место и бежит за другим «груздем», берёт его и они вместе бегут к кольцу, пролезают через обруч, бегут за следующим. Когда последний участник прицепится, все вместе встают в обруч. Которая команда всем составом быстрее встанет в обруч, та и побеждает. 11 конкурс: «Подбери шишку» Шишку в центр положи, себя в пляске покажи. Кончит музыка играть, Быстро шишку надо взять! (Музыка песни «Гоп – гоп» Верки Сердючки.) 12конкурс: «Посади и собери урожай картошки». Две команды детей в виде эстафеты бегут садят картошку в другом конце класса, а затем едут на игрушечных грузовиках собирать по одной картошке и везти к финишу, кто раньше. 13 конкурс: « Перейти лужи по камешкам». Две команды детей в виде эстафеты перекладывают по две картонки, на которые становятся поочерёдно ногами и переходят в другой конец класса, кто раньше. 14 конкурс: «Определи по вкусу». Определить по вкусу овощи и фрукты, нанизанные на зубочистки, с завязанными глазами. Побеждает та команда, которая правильно определит больше овощей и фруктов. 15 конкурс «Собери пословицы». 1.Лето со снопами, а осень с пирогами. 2. Холоден сентябрь, да сыт. 3. Октябрь ни колеса, ни полоза не любит. 4. В сентябре одна ягодка – и та горькая рябина. 5. Весной дождь растит, а осенью – гноит. 6. В ноябре зима с осенью борется. Отчет о проведенном внеклассном мероприятии Золотая осень в начальной школе 27.10.2017 учебного года Цель: прививать любовь к природе, бережное отношение к ней, работать над развитием навыка выразительного чтения, развивать познавательный интерес учащихся, воспитывать уважение друг к другу, расширять кругозор учащихся. Задачи: расширять представление учащихся об окружающем мире; развивать творческие способности учащихся; развивать любознательность; сплочение ученического коллектива; формирование чувства прекрасного; развитие умения работать в команде, взаимодействовать, находить решение в нестандартной ситуации. Мероприятие проведено в начальной школе в форме праздника. Оно соответствовало актуальности темы, задачам воспитания, уровню развития детского коллектива, возрастным особенностям школьников (1ых 4ых классов).Зал был оформлен на тему осени. Мероприятие было проведено своевременно, по плану. Мероприятие подготовили воспитатель в ГПД Аржанова И.Х., учитель музыки Эрендженова Т.У., педагог доп. образования Паняева И.Л. В подготовке праздника принимали участие классные руководители Даваева В.А., Зунгруева Н.Н., Китаева З.Б., Хасыкова Н.А. Учащиеся и родители активно принимали участие в празднике. В подготовительный период у Аржановой И.Х., Эрендженовой Т.У., Паняевой И.Л. удалось вызвать у детей понимание необходимости и значимости предстоящей работы, сформировать положительное эмоциональное отношение к предстоящему празднику. Предварительно был разработан сценарий праздника, подобраны песни, сценки на осеннюю тематику, танцы. В ходе мероприятия были использованы разнообразные виды деятельности, в которые вовлекались не только учащиеся , но и их родители. Учащиеся рассказывали стихи пели песни «Урожайная», «Наступила осень», «Листик, листик, листопад», «Осень, осень раз ,два, три» Под песню «Листик, листик, листопад» 1 класс исполнил танец с листочками. Танец с зонтиками исполнил 2 класс, а в сценке «Спор овощей и фруктов» отличились учащиеся 3 класса. «Смородина»Оконова Айлана, «Подсолнух» Куприянов Бата, «Морковь» Бамбеев Айс, «Капуста» Перкасова Настя, «Чеснок» Ускенбаев Ренат, «Огурец» Сангаджи Болданов Церен, «Свекла» Менектеева Герензел. Показали сценку о том , как лесные звери готовятся к зиме. Ну , а 4 класс показал интересную сценку«Листопад, Ветер, Солнце», где «Листопад» Баатыров Дольган, «Ветер» Оконов Алдар, «Солнце»Бюрчиева Алтана. «Царица Осень»Иванкиева Ангира. Ведущие были в костюмах, хорошо подготовленные, артистичные. Также проводились под веселую музыку игры для детей « Улетели птицы», «Собери пословицы» про осень, «Собери урожай» эстафета с картошкой.«Определи по вкусу» определить овощи и фрукты нанизанные на зубочистку с завязанными глазами, а для родителей « Мисс длинная кожура», где мамы на скорость чистили картофель. «Пантомимы» с заданиями на листочках на осеннюю тему, мамы изображали, а дети отгадывали. Во время проведения праздника сложилась благоприятная атмосфера и учащиеся проявляли интерес к заданиям, выглядели довольными и чувствовали себя свободно. Мероприятие прошло успешно. В ходе праздника удалось достигнуть поставленных задач и цели .
| Применимые группы | для личного пользования | Команда запуска | Micro Enterprise | Среднее предприятие |
| Срок авторизации | Навсегда | Навсегда | Навсегда | Навсегда |
| Портретная авторизация | Навсегда | Навсегда | Навсегда | |
| Авторизованный договор | Персональная авторизация | Авторизация предприятия | Авторизация предприятия | Авторизация предприятия |
| Онлайн-счет-фактура | ||||
Маркетинг в социальных сетях (Facebook, Twitter, Instagram и др.) | Личное Коммерческое использование (ограничение 20 000 показов) | |||
Маркетинг в цифровых медиа (SMS, электронная почта, интернет-реклама, электронные книги и т. Д.) | Личное Коммерческое использование (ограничение 20 000 показов) | |||
Интернет, мобильные устройства, программное обеспечение Дизайн страницы Веб-дизайн и дизайн приложений, программное обеспечение и игровая оболочка, H5, электронная коммерция и продукты и т. Д. | Личное Коммерческое использование (ограничение 20 000 показов) | |||
Печатные экземпляры физического продукта Упаковка продукции, книги и журналы, газеты, открытки, плакаты, брошюры, купоны и т. Д. | Личное Коммерческое использование (ограничение печати 200 копий) | Лимит 5000 Копий Печать | Лимит 20000 Копий Печать | Неограниченное количество Копий Печать |
Отчет по маркетингу продукта и бизнес-плану Предложение по дизайну сети, дизайну VI, маркетинговому планированию, PPT (неперепродажа) и т. Д. | Личное Коммерческое использование | |||
Наружная реклама, маркетинг и дисплей Наружные рекламные щиты, реклама автобусов; витрины магазинов, офисные здания, гостиницы, магазины, другие общественные места и т. Д. | Личное Коммерческое использование (ограничение печати 200 копий) | |||
СМИ (CD, DVD, фильм, ТВ, видео и т. Д.) | Личное Коммерческое использование (ограничение 20 000 показов) | |||
Перепродажа физического продукта ткани, чехлы для мобильных телефонов, поздравительные открытки, открытки, календари, чашки, футболки | ||||
Интернет-перепродажа Мобильные обои, шаблоны дизайна, элементы дизайна, шаблоны PPT и используйте наш дизайн в основном элементе для перепродажи. | ||||
| Книжная коммерческое использование | (Только для обучения и общения) | |||
Использование с портретной ориентацией (табачная, медицинская, фармацевтическая, косметическая и другие отрасли) | (Только для обучения и общения) | (Свяжитесь со службой поддержки для настройки) | (Свяжитесь со службой поддержки для настройки) | (Свяжитесь со службой поддержки для настройки) |
Соглашение о легком доступе
Следующие объекты содержат неизданный и / или ограниченный контент.
Изображения, помеченные как Загрузки с легким доступом , не включены в ваш Премиум доступ или пакет подписки с Getty Images, и вам будет выставлен счет за любые изображения, которые вы используете.
Загрузки с легким доступом позволяют быстро загружать изображения в высоком разрешении без водяных знаков. Если у вас нет письменного соглашения с Getty Images, в котором указано иное, загрузки с легким доступом предназначены для совместных целей и не лицензируются для использования в окончательном проекте.
Ваша учетная запись Easy-Access (EZA) позволяет сотрудникам вашей организации загружать контент для следующих целей:
Он отменяет стандартную составную онлайн-лицензию для неподвижных изображений и видео на веб-сайте Getty Images.Учетная запись EZA не является лицензией. Чтобы завершить проект с использованием материалов, которые вы загрузили из своей учетной записи EZA, вам необходимо получить лицензию. Без лицензии дальнейшее использование невозможно, например:
Поскольку коллекции постоянно обновляются, Getty Images не может гарантировать, что какой-либо конкретный элемент будет доступен до момента лицензирования.Пожалуйста, внимательно ознакомьтесь с любыми ограничениями, сопровождающими Лицензионные материалы на веб-сайте Getty Images, и свяжитесь с вашим представителем Getty Images, если у вас возникнут вопросы по ним. Ваша учетная запись EZA останется в силе в течение года. Представитель Getty Images обсудит с вами продление.
Нажимая кнопку «Загрузить», вы принимаете на себя ответственность за использование неизданного контента (включая получение любых разрешений, необходимых для вашего использования) и соглашаетесь соблюдать любые ограничения.
НаборыСвязки – это пожертвования Джунимо, которые передаются через золотые свитки внутри Общинного центра. Когда набор собран, Джунимо предлагают игроку награду. Когда все комплекты для конкретной комнаты в общественном центре готовы, джунимо выдают особую награду, которая иногда приносит пользу всему сообществу.
Награды наборов выдаются немедленно, но награды за выполнение всех наборов в комнате выдаются в конце дня через кат-сцену, изображающую Джунимо, выполняющих награду.Обратите внимание: если игрок не соберет отдельные награды из набора до завершения комнаты, награды можно будет найти в небольшой коричневой сумке слева от хижины Джунимо после того, как золотой свиток исчезнет. Эта сумка сохраняется после церемонии завершения Общинного центра, пока из нее не будут извлечены все предметы.
В некоторых наборах отображается больше предметов, чем имеется слотов для заполнения (, например, Artisan Bundle: 12 предметов, 6 слотов для заполнения). В этом случае игрок может выбрать, какие из показанных предметов он хочет использовать для заполнения набора.Они не , а не должны использовать все показанные элементы , достаточно только для заполнения слотов.
Завершение всех наборов восстанавливает Общественный центр до его состояния, когда он был совершенно новым, и разблокирует достижение Steam “Местная легенда”. Той ночью игра также разблокирует кат-сцену, которая показывает торжественное открытие общественного центра. Эта сцена запускается при входе на городскую площадь Пеликана в любое время после этого в солнечный день, если в этот день в городе не должен проводиться фестиваль.Мэр Льюис объявляет, что игрок выиграл награду Stardew Hero, и вручает ему трофей.
Если игрок решает приобрести членство в JojaMart, Общественный центр вместо этого превращается в склад Joja. После этого комплекты будут завершены корпорацией Joja за плату, переданную Моррису, местному менеджеру JojaMart, через Форму развития сообщества Joja.
Всего в Общественном центре 6 комнат и 30 комплектов.На складе Joja можно приобрести 5 наград (награда «Дружба» недоступна).
Ход выполнения пакета можно проверить в любое время , щелкнув значок «Золотой свиток» в правом верхнем углу меню проигрывателя (над значками «Мусорный бак и« упорядочить »»). При выборе или наведении указателя мыши на элемент инвентаря, необходимый для набора, значок Золотого свитка начинает пульсировать.
В связки без указания качества принимаются товары любого качества. Для связок, в которых требуется несколько элементов, может быть поставлено несколько стопок, и допускается разное качество.
Эта статья помечена как незавершенная по следующей причине:
|
Все предметы, необходимые для наборов, имеют небольшую вероятность появиться в запасе Traveling Cart, за исключением предметов, перечисленных ниже.Эти предметы никогда не будут проданы в Странствующей тележке:
В Мастерской находится первая группа доступных наборов. Завершив все комплекты «Мастерская», вы отремонтируете мост к востоку от шахты, открыв Карьер.
Кладовая появляется после завершения одного набора. Завершение всех наборов кладовой восстановит ветхую теплицу на ферме, сделав ее доступной для выращивания сельскохозяйственных культур и фруктовых деревьев круглый год.
| Набор ремесленников | |||
|---|---|---|---|
| Трюфельное масло | Сделано из трюфелей с помощью масленки | ||
| Ткань | Ткацкий станок, Переработка мокрой газеты, Desert Trader | ||
| Козий сыр | Сырный пресс | ||
| Сыр | Сырный пресс, Desert Trader | ||
| Мед | Пчелиный дом, Оазис | ||
| Желе | Банка для консервов | ||
| Яблоко | Яблони осенью, пещера на ферме (вариант с летучими мышами) | ||
| Абрикос | Абрикосовые деревья весной, пещера на ферме (вариант с летучими мышами) | ||
| Оранжевый | Апельсиновые деревья летом, пещера на ферме (вариант с летучими мышами) | ||
| персик | Персиковые деревья летом, пещера на ферме (вариант с летучими мышами) | ||
| Гранат | Гранатовые деревья осенью, пещера на ферме (вариант с летучими мышами) | ||
| Вишня | Вишневые деревья весной, пещера на ферме (вариант с летучими мышами) | ||
| Награда: | Бочонок (1) | ||
Аквариум появляется после завершения одного набора.Завершение всех наборов Fish Tank удалит Сверкающий валун слева от входа в шахты. Вилли также даст игроку медную кастрюлю, которую можно использовать для сбора металлической руды и других предметов из водоемов.
Примечание: возможно, не удастся завершить набор специальной рыбы до завершения всего раздела Убежища, так как для получения песчаной рыбы требуется доступ к Пустыне, если она не станет доступной в Странствующей тележке.
| Рыба Танк Награда | Glittering Boulder удален |
|---|
| Набор для речной рыбы | |||
|---|---|---|---|
| Санфиш | Встречается в реках с 6:00 до 19:00, весной и летом в солнечную погоду. Находится на ферме Риверлендс или в пруду в дикой природе в дождливую погоду. | ||
| Сом | Находится в пруду рек и тайных лесов с 6 утра до полуночи, весны и осени. Только во время дождя. | ||
| Шад | Найден в реках, с 9:00 до 2:00, весной, летом и осенью. Только во время дождя. | ||
| Тигровая форель | Находится в реках, осень и зима с 6:00 до 19:00. | ||
| Награда: | Наживка (30) | ||
| Пачка озерной рыбы | |||
|---|---|---|---|
| Большеротый окунь | Находится в Горном озере, с 6:00 до 19:00, в любое время года. | ||
| Карп | Найден в Горном озере в любое время, весной, летом или осенью. В тайном лесу или в канализации, в любое время и в любое время года. | ||
| Буллхед | Находится в горном озере в любое время и в любое время года. | ||
| Осетровые | Находится в Горном озере, с 6:00 до 19:00 летом и зимой. | ||
| Награда: | Одетый спиннер (1) | ||
| Пакет с морской рыбой | |||
|---|---|---|---|
| Сардина | В океане, с 6:00 до 19:00, весной, осенью и зимой. | ||
| Тунец | В океане, летом и зимой с 6:00 до 19:00. | ||
| Красный окунь | Находится в океане, лето и осень с 6:00 до 19:00. Только во время дождя. | ||
| Тилапия | В океане, с 6:00 до 14:00, летом и осенью. | ||
| Награда: | Тотем искривления: пляж (5) | ||
Котельная появляется после завершения двух наборов.Завершение всех комплектов котельной ремонтирует вагонетки, позволяя игроку быстро перемещаться между удаленными локациями. Места – автобусная остановка, шахты, карьер и город.
Доска объявлений появляется после завершения трех наборов.
Завершение всех наборов доски объявлений повышает рейтинг дружбы игрока с каждым деревенским жителем, не подлежащим датировке, на два сердца (500 очков). Обратите внимание, что это относится только к сельским жителям, не подлежащим датировке, с которыми игрок встречался лично.Жители деревни, которые не отображаются на вкладке «Социальные сети» в меню игрока, и жители, чьи имена отображаются как «???» не получит 500 очков.Если игрок завершит все наборы до того, как Кент прибудет 1 весной 2-го года – возможно, купив краснокочанную капусту в странствующей тележке – он не получит выгоды от увеличения дружбы и начнет с 0 сердца.Дружба гномов не пострадает, если у игрока нет Руководства по переводу гномов.
На следующее утро мэр Льюис отправит письмо, в котором сообщит, что в домах сельских жителей появляются пакеты, содержащие предметы, размещенные «много лет назад» на доске объявлений общественного центра.Он говорит, что все пакеты адресованы “вашей ферме”. Он выражает свою благодарность и говорит: «Все мы в городе в восторге!»
| Набор красителей | |||
|---|---|---|---|
| Красный гриб | Собирательство в шахтах, Собирательство летом или осенью в тайном лесу, Пещера на ферме (вариант с грибами), Нажатие на грибное дерево | ||
| Морской еж | Собирательство на пляже, после использования 300 дерева, чтобы починить мост с правой стороны пляжа. | ||
| Подсолнечник | Летние / осенние культуры | ||
| Утиное перо | Утки | ||
| Аквамарин | аквамариновых узлов, ящики в шахтах, сундуки с сокровищами для рыбалки | ||
| Краснокочанная капуста | летних культур (семена красной капусты доступны в универсальном магазине Пьера в год 2+, в странствующей тележке или выпадают из змей, мумий и пурпурных слизней) | ||
| Награда: | Семеноводитель (1) | ||
Хранилище становится доступным после завершения четырех наборов.Нажатие на большую кнопку «купить» приведет к покупке пакета и вычтению золота из общей суммы.
Завершение всех наборов Убежища стоит 42 500 з. И ремонт автобусной остановки. Автобус дает доступ к Пустыне Калико.
После завершения работы в общественном центре в первую ночь перед дождливым или штормовым днем будет запущена кат-сцена, в которой молния ударяет в заброшенный рынок ДжоджаМарт, открывая его двери. Внутри можно найти пропавший сверток.
Яблоки? О сладкие семена, эти сказочные фрукты заполняют наши праздничные осенние календари каждый год сочные, ароматные и хрустящие.
Яблочный пирог? То же самое: здесь есть свой национальный праздник еды, как и яблочный штрудель, пирог с яблочным пюре, яблочные обороты и яблочные пельмени. Ням, ням, ням и, если можно, ням.
Но когда приближается зима, а осень подходит к концу, и наши мысли обращаются к сытным удовольствиям теплого хлеба, горячих кексов и декадентской выпечки, на самом деле есть только одна тема на тему яблок, которую мы хотим обсудить подробно: яблочное масло.
О, да, мы воспеваем острые хвалы намазанному на пасту, покрытию мороженого, улучшающему тосты, приносящему радость прямо из банки, который является бесспорной королевой Осенняя полка для приправ.
Oak Glen, одно из самых красивых мест в Голден Стэйт, привлекает сочная приманка этого пряного продукта, в котором часто используются карамелизированные яблоки или сидр для достижения более осеннего вкуса, чем у любого другого знаменитого осеннего продукта питания.
И чтобы должным образом отпраздновать эту вкусную пасту, деревня на возвышенности ежегодно устраивает трехдневный фестиваль яблочного масла.
И событие 2021 года совершенно идеально пройдет в выходные, следующие за Днем Благодарения.Когда весь этот хлеб, выпечка и булочки все еще на кухне, и мы ищем что-то с осенним ароматом, которым можно было бы баловаться с каждой вкусняшкой на основе теста, с которой мы сталкиваемся.
На самом деле: разве яблочное масло в основном не перегоняется в какую-то закуску, которую можно есть ложкой? Мы рассмотрим противоположные мнения, но, отстаивая свои позиции по этой теме, мы обязательно будем.
Даты проведения Фестиваля яблочного масла – 26, 27 и 28 ноября, и посетители очаровательной деревни найдут всевозможные ремесленные товары, поездки на повозках, развлечения в стиле осени и мероприятия, посвященные яблочному маслу.
Магазинытоже будут открыты, если вы захотите запастись всевозможными закусками и угощениями в яблочной тематике, такими как сидр, который является синонимом этого района.
О да: И осенние цвета должны быть особенно золотыми на закате ноября. Дубовая долина долгое время была региональным притяжением любителей листвы в Южной Калифорнии, и особенно приятно смотреть на листья в День Благодарения.
Чтобы узнать больше об этом фестивале с бесплатным входом, который посвящен яблочному маслу, да, но также сообществу, сезонным сладостям и ностальгическим развлечениям, посетите эту страницу сейчас.
Мы понимаем, что нескончаемый поток новых релизов может показаться ошеломляющим. Вот почему каждые несколько месяцев наши редакторы и сценаристы составляют список недавно пропущенных альбомов, заслуживающих вашего внимания. Ни одна из этих пластинок не была названа лучшей новой музыкой, а некоторые из них даже не были рассмотрены Pitchfork, но все они заслуживают того, чтобы их послушать.
(Все представленные здесь выпуски выбраны нашими редакторами независимо.Однако когда вы покупаете что-то через наши розничные ссылки, Pitchfork может получать партнерскую комиссию.)
As 5:00, токийские художники 5ive, Moko Goto (также известные как Powder) и Andry make свободные, сложные поп-абстракции. За последний год они записали Pre Zz , и это приятно повсюду. Есть мрачный кавер на вечный “Baby” Донни и Джо Эмерсона, эмбиент-хаус “Sleep-mail” и полиритмичные поп-песни, такие как “Today” и “HOT!” «Я согласен, все эти бесполезные кусочки и кусочки просто заполняют мозг», – говорит голос в начале последней части альбома.«Я имею в виду, что мой мозг полон и пуст». 5 утра прекрасно представляют это чувство негативной перегрузки. –Hubert Adjei-Kontoh
Слушайте: Bandcamp
французско-сенегальская певица anaiis написала свой дебютный альбом, это больше не мечта , как будто «Извергая яд, вторгающийся в мое тело». Повсюду ее паутинный фальцет действует как путеводный свет, прорезая дымку фортепьяно и синтезатора.Процесс исцеления беспорядочный и нелинейный: в каждой песне она надеется на лучшие времена, вспоминая боль, причиненную кем-то, кто держал ее «в воздухе, постоянно умоляя о помощи». К финальной песне она находит силу в собственной стойкости: «После развала ничто не может вас разорвать». –Вринда Джагота
Слушайте: Amazon | Apple Music | Bandcamp | Spotify | Tidal
После своего одноименного дебюта в 2016 году ванкуверский музыкант Эшли Шэдоу безмятежный и мудрый, глядя с крыльца на старину. воспоминания и друзья. Only the End – задумчивая фолк-рок, напоминающая Энджела Олсена и Weather Station, содержащая гостевой вокал Бонни «Принц» Билли, педаль гитариста Neko Case Пола Ригби Уайза и продюсерскую помощь Джошуа Уэллса из Black Mountain. Хотя песни напевают вместе с чуть большим, чем голос Shadow, гитарой и шейкерами, другие добавляют искажения. Но каждый из них спокойный и знающий, взгляд человека, закаленного в жизни. –Cat Zhang
Слушай: Amazon | Apple Music | Bandcamp | Spotify | Tidal
Все продукты, представленные на Pitchfork, независимо отобраны нашими редакторами.Однако, когда вы покупаете что-либо через наши розничные ссылки, мы можем получать партнерскую комиссию.
Название Астрид Сонн вне вашей жизни , кажется, указывает на неизвестное событие в далеком будущем. И хотя альбом почти полностью инструментален, за исключением одного одинокого прекрасного хорового произведения a cappella, копенгагенская композитор и альтистка создает свои сочетания синтезаторов и струнных в соответствующем монументальном масштабе.Местами ее пульсирующие подушечки напоминают винтажный Oneohtrix Point Never; повсюду – заунывные барочные подтексты и эрзац-народные фактуры. Кумулятивный эффект усиливается несколькими трехмерными «игровыми комнатами», созданными для сопровождения альбома: виртуальный мир, в котором мы просто посетители – повествование за пределами нашего понимания, по сути непознаваемое, но все же странно волнующее. –Philip Sherburne
Вы можете ожидать, что на этой неделе ваши барабанные перепонки и воздух, которым вы дышите, сильно пострадают.
По мере того, как редкая и великолепная золотая осень Северного Техаса растворяется в пике осени, дворовые бригады роятся своими развевающими листву базуками – и все это служит нашему стремлению к созданию пейзажей, идеально подходящих для открыток, на которых можно поприветствовать нашу семью и друзей на День Благодарения.
Все может выглядеть – и звучать – значительно иначе в следующем году, поскольку Комитет по окружающей среде и устойчивости городского совета Далласа 7 декабря возобновит обсуждение вопроса о запрете этих инструментов для измерения шума и загрязнения воздуха.
Позвольте мне сразу признаться в своей двойственности по этой теме. Как, возможно, больше из вас, чем просто хочется признаться в этом публично, меня раздражает шум сокрушающих децибел воздуходувок, когда они используются на дворах других людей, но, как правило, я прощаю, когда парни с лужайки используют их на моей собственной территории.
Серьезно, я хочу быть хорошим гражданином, образцом окружающей среды для своего сообщества. Я люблю заниматься садоводством и всегда предпочитаю вырывать сорняки, а не чистить туалеты или ящики для мусора.
Но правда в том, что я никогда не найду время, чтобы регулярно разгребать собственный двор или изучать навыки – а это не так просто, как кажется – управлять одной из этих экологически чистых аккумуляторных воздуходувок.
И пока я признаюсь – эти листья, покрывающие мою лужайку, на самом деле принадлежат деревьям моих соседей.
Каждую осень я обещаю себе, что еще на один сезон – вместо того, чтобы быть позором для окружающих, потому что я не могу угнаться за опадением листьев, – я позволю своей газонной бригаде делать свою громкую и грязную работу.
Не всем подходит даже изнурительный сгребание и сбор опавших листьев, но этот процесс, несомненно, лучше для окружающей среды, чем использование газонокосилок, работающих на газе.(jmaehl / Getty Images / iStockphoto)Независимо от того, любите ли вы газовую воздуходувку или ненавидите ее, эта эмоция определяется одним и тем же атрибутом: мощностью двухтактного или двухтактного двигателя. Он определенно работает, но не без серьезных побочных эффектов.
Самые добродетельные из нас хотели бы, чтобы все оставили листья там, где они падают. Их аргумент состоит в том, что, обращаясь с ними как с мусором, мы нарушаем цикл жизни.
Другие воздуходувки для защиты от листвы превозносят достоинства граблей и компостных куч.Буквально в прошлом месяце неприкасаемый к регулированию Wall Street Journal опубликовал разгневанное эссе одного из своих редакторов по недвижимости под названием «Вот почему воздуходувки – воплощение зла».
Вряд ли эти дебаты ограничиваются любителями дикого двора или капризными членами толпы, работающей вдали от дома; вред окружающей среде, наносимый газонным оборудованием, должен беспокоить всех нас.
Двухтактные двигатели, работающие на газе, быстро и без изнурительного веса выполняют верфь. Но питаемые смесью газа и нефти, они выбрасывают загрязненные выхлопные газы – оксид углерода, оксиды азота и углеводороды – то же самое, что мы пытаемся уменьшить в мировой гонке против изменения климата.
Сторонники запрета оборудования указывают на исследование Edmunds 2011 года, в котором обозреватель автомобилей сравнил двухтактный воздуходувка для листьев с пикапом Ford F-150 Raptor и обнаружил, что полчаса работы на верфи производят такое же количество выбросов углеводородов, как и поездка на грузовике на 3 887 миль.
В отчете Центров по контролю и профилактике заболеваний за 2017 год – «Слишком громко для слишком долгого времени» – близость к газовым воздуходувкам для листьев выделена как один из четырех распространенных шумов, которые могут повредить слух. Выдуватель листьев на 90 децибел может вызвать повреждение после двух часов воздействия.Для сравнения: 14 минут на спортивном мероприятии на 100 децибел или две минуты на рок-концерте на 110 децибел могут вызвать потерю слуха.
Жалобы на шум более 20 лет назад вынудили Highland Park принять резолюцию, поощряющую добровольную работу воздуходувок на полудроссельной заслонке для минимизации шума.
Член городского совета Далласа Паула Блэкмон, председатель Комитета по окружающей среде и устойчивому развитию, ожидает, что на брифинге 7 декабря будут представлены самые свежие данные, которые помогут направить дебаты в совете.(Смайли Н. Пул / штатный фотограф)С тех пор более 100 городов в США приняли жесткие меры в отношении газового оборудования, хотя неясно, насколько правоприменительные меры – помимо случайной самозваной «полиции по выдуванию листьев» – на самом деле поддерживают правила.
Член совета Далласа Паула Блэкмон, председатель Комитета по окружающей среде и устойчивому развитию, сказала мне, что ожидает от городских властей конкретных данных на брифинге 7 декабря.
«Вот с чего я хочу начать обсуждение – со всех фактов», – сказал Блэкмон.«Я не хочу заводить его с автоматического отказа от двухтактных двигателей».
Ее толчок к рассмотрению ограничений или запрета на двухтактное оборудование для газонов был вызван статьей 2019 Atlantic о комплексных стратегиях сообщества, которые привели к изменениям в Вашингтоне, округ Колумбия. Этот запрет вступит в силу 1 января.
Blackmon понимает, что даже постепенный переход на электрическое оборудование станет обузой для компаний, занимающихся обслуживанием газонов. Но она твердо убеждена в том, что если Даллас намерен резко сократить выбросы загрязняющих веществ – то, о чем в большинстве своем недооценивают, – «у нас должен быть действительно сложный разговор о том, что мы все можем сделать, чтобы добиться большего воздействия.»
« Некоторые из этих машин снижают выбросы вредных веществ, как бульдозер », – сказала она.
В следующий раз я позвонил Рону Холлу, чьи бригады Ron’s Organics работают во дворах по всему Северному Техасу и чья компания в течение десяти лет заботилась о моей собственности в Восточном Далласе.
Hall, девиз компании которого «заботиться об окружающей среде, по одному двору за раз», имеет прочную репутацию в области использования только безопасных органических методов при работе на лужайках и в саду. (Он также является одним из пожарных, получивших серьезные травмы в сентябре.29 взрыв газа в жилом комплексе на юго-востоке Далласа.)
Многие знают Рона Холла как давнего владельца Ron’s Organics. Он также пожарный из Далласа – и среди тех, кто получил травмы во время взрыва газа в жилом комплексе на юго-востоке 29 сентября. (Элиас Вальверде II / штатный фотограф)«Я верю в защиту окружающей среды, но у вас есть иметь здравый смысл, – сказал мне Холл.
Транспортные средства для ухода за газонами компании Ron’s Organics оснащены некоторым электрическим оборудованием, включая воздуходувки.Но эффективность является приоритетом: они остаются в бизнесе только в том случае, если они не сбиваются с пути, а это означает, что каждый день нужно делать как можно больше ярдов.
Любит электрооборудование для индивидуальных домовладельцев; это то, что он использует в своей собственности. «Но мои люди обычно выбирают бензиновый двигатель, чтобы выполнить свою работу».
После того, как члены бригады выдувают все листья на двор, мощная газовая косилка измельчает их на мелкие хлопья, которые быстро разлагаются и добавляют во двор питательные вещества.
Холл, который говорит, что его компания использует масло с низким уровнем выбросов углерода в своих газовых двигателях, видел, как этот аргумент в пользу оборудования приходил и уходил более двух десятилетий.
Совсем недавно комитет по качеству жизни городского совета Далласа обсудил в марте 2019 года пересмотр постановления о шуме после того, как тогдашний член совета Филип Кингстон обратился с просьбой о рассмотрении моратория на выдува листьев. В конечном итоге вопрос был передан другому комитету; никаких действий предпринято не было.
Холл говорит, что время для последних дебатов проблематично.Даже в те месяцы, когда COVID-19, кажется, идет на убыль, он находит постоянно сокращающийся круг людей, которые хотят выполнять такую работу, и он уже платит на 20-30% больше, чем два года назад.
«Люди думают, что эти парни, занимающиеся ландшафтным дизайном, просто получают минимальную заработную плату», – сказал Холл. «В моей компании нет никого, кто зарабатывает менее 15 долларов в час, а наш диапазон составляет от 15 до 25 долларов в час».
По его оценкам, переход на электрическое оборудование означает, что на выполнение ярдов потребуется на 20–30% больше времени, а при зарядке на 20–30% больше.
Холл сказал, что все дело в оплате счетов. «В какой-то момент, где это закончится?»
Учитывая неспособность Далласа обеспечить соблюдение постановлений, уже внесенных в его бухгалтерские книги – будь то в отношении краткосрочной аренды недвижимости, проблем с кодом, связанных с болезнями, или даже фейерверков – я очень хочу услышать, как он предлагает положить зубы в прошлое. Правило «не делайте этого в черте города».
Но это не делает изменение климата менее серьезной проблемой общественного здравоохранения. Поскольку электрическое оборудование для озеленения постоянно совершенствуется, нам действительно нужно, чтобы некоторые хитрые умы изобрели воздуходувку с литиевым аккумулятором, который не весит и тонны.
Может быть, эльфам Санты еще не поздно запустить их в производство.
Если вы не добрались до Сьерры, чтобы увидеть осеннюю листву в этом году, вам все равно повезло. Цвета осени достигают пика во многих областях Bay Area прямо сейчас.
Несмотря на то, что в прибрежной Калифорнии минимальная естественная окраска осенних листьев, в этом регионе по-прежнему есть много вариантов для подглядывания за листвой. Варианты включают прибрежные горные хребты, общественные сады или дендрарии и виноградники Wine Country.
«Что касается Залива, полуостров Сан-Франциско часто хорош для того, чтобы видеть цвета осени», – объясняет Джон Поимироо, управляющий веб-сайтом CaliforniaFallColor.com. Он выпускает ежедневные обновления блога с фотографиями, показывающими последние осенние цветовые условия по всему штату.
осенних цветов на выставке вдоль Акапулько Драйв в Кэмпбелле.
John Poimiroo / Courtesy CaliforniaFallColor.comЛучшими местами, где можно увидеть осеннюю листву в Восточном заливе, является Данвилл, который, как отмечает Поимиро, может быть после пика, Сан-Рамон и Уолнат-Крик.На полуострове Бурлингейм должен иметь много темных цветов, как и Лос-Альтос, Хиллсборо и Кэмпбелл.
«Вместо того, чтобы бесцельно разъезжать по окрестностям, я найду уличное кафе в Данвилле или на Бурлингем-авеню, а затем, возможно, смогу насладиться цветовой гаммой окрестностей», – сказал Поимироо.
Горы Санта-Крус имеют красивую осеннюю листву, в том числе в парке округа Увас-Каньон, перевале Патчен, Саммит-роуд, Ревущем лагере, шоссе 9 и Стивенс-Каньон-роуд.Однако цвета на больших высотах, скорее всего, уже прошли пик.
На этой фотографии из файла Вишал Мишра обнаружил красивую осеннюю листву вдоль Стивенс-Каньон-роуд в Купертино.
Vishal MishraПо словам автора California Fall Color Сэнди Стейнмана, ботанический сад Калифорнийского университета в Беркли – самый надежный цвет в районе залива. “Улицы города Беркли становятся цветными”, – отметила она. «Смесь раннего, полного цвета и прошедшего пика, особенно ликвидные бары».
Хороший поход, чтобы увидеть краски осени в Ист-Бэй, – это тропа Уайлдкэт-Крик в региональном парке Тилден.
Осенние краски в изобилии вдоль тропы Уайлдкэт-Крик в региональном парке Тилден в Беркли, Калифорния.
Дуглас Циммерман / SFGATEВ Сан-Франциско Японский чайный сад и Ботанический сад Сан-Франциско в парке Золотые Ворота имеют приятные пиковые цвета.
В Марине деревья, меняющие цвет, обрамляют многие улицы в центре Сан-Рафаэля. Если вы направляетесь в Вест-Марин, на дороге сэра Фрэнсиса Дрейка через Государственный парк Сэмюэля П. Тейлора есть несколько красивых участков золотого и желтого осеннего цветов, перемежающихся с красными деревьями.
Осенние цвета достигают пика на бульваре сэра Фрэнсиса Дрейка в Государственном парке Сэмюэля П. Тейлора в Западном Марине 18 ноября 2021 года.
Дуглас Циммерман / SFGATEЕще одна хорошая ставка – поехать в Винную страну. «Виноградники действительно красивы. Каждый виноградник имеет разные виды и разновидности, поэтому цвета осени отображаются в разное время», – сказал Поимироо.
«Пик цвета можно найти на виноградниках с позднеспелыми фруктами», – продолжил он.«Так что отправляйтесь в районы, где выращивают каберне совиньон. Долина Драй-Крик и долина Александер в северном округе Сонома – это одно направление.
«И, конечно же, вы можете добавить дегустацию вин с просмотром осенних цветов», – добавил Поимиро.
Виноградники винодельни Trentadue выглядят красиво и приобретут цвет в Гейсервилле, Калифорния, в ноябре 2020 года.
Дэвид Лоуренс ШарпЧтобы узнать о текущих условиях осенней листвы в Калифорнии, проверьте californiafallcolor.com.
.