Сценарий праздничного концерта на день учителя в школе: Сценарий праздничного концерта, посвященного Дню учителя

Содержание

Сценарий праздничного концерта, посвященного Дню учителя

Сценарий праздничного концерта, посвященного Дню учителя.

Ведущие: учащиеся 10-«А» класса,  которые прошли 2 школьный  отборочный тур конкурса ведущих.

Сцена и актовый зал  украшены цветами, шарами, разноцветными нарисованными листьями.

Организована выставка прикладного творчества учащихся.

Вывешены открытки и плакаты, стенгазеты,  посвященные Дню учителя.

Оборудование: мультимедиа проектор, музыкальный центр, микрофоны.

Звучит «Школьный вальс».     

1 ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята!

2 ведущий: Здравствуйте, дорогие наши учителя!

1 ведущий:  Здравствуйте, уважаемые ветераны труда!

2 ведущий:  Ветераны педагогического труда!

1 ведущий:  Здравствуйте, дорогие гости!

2 ведущий: Сегодня мы отмечаем День учителя.

Праздник наших учителей – это и наш праздник, наших родителей, бабушек и дедушек, всех людей, так как все они учились в школе.

1 ведущий:  Справедливо сказано, что писатель живет в своих
произведениях, хороший художник – в картинах, скульптор – в созданных им
скульптурах.

2 ведущий:А хороший учитель – в мыслях и поступках людей. Вот почему
каждый человек с чувством глубокой благодарности вспоминает свою родную школу, своих духовных наставников – учителей

1 ведущий:  Нет на свете мудрее профессии

И нужней для внедренья добра

Жизнь уроки дает, и в процессе их

Понимаем: учитель был прав!

Прав, когда говорил, что воздастся нам

За дела, что творим на земле…

Что любому поступку своя цена-

О добре речь идет иль о зле…

2 ведущий:

О учитель! Пророк и наставник нам-

Вы остались посланцем добра!

Вас поздравить с учительским праздником

Нам сегодня настала пора!

Поздравляем, и пусть все мечтания

Исполняются очень легко!

Мира, света, здоровья и знаний,

И толковых вам учеников!

  Ученики 10-А класса танцуют вальс.        

На фоне мелодии «Школьный вальс»       

1 ведущий:  Кто на вечный детский вопрос: “А почему?” учил нас искать ответ самостоятельно?

-Учитель (хором)

2 ведущий:  Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить в нас за урок то, что укладывалось годами?

-Учитель (хором)

1 ведущий: Кто придумывает нам 7-8 часовые домашние задания, отвлекая от вредного влияния улицы и телевизора?

-Учитель (хором)

2 ведущий: Кто и дня не может прожить без наших родителей, сообщая им о наших разнообразнейших достижениях?

-Учитель

1 ведущий: Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного деятеля, психолога, художника, космонавта (естественно роль идет о перегрузках)? Кому?

Учителю.

2 ведущий: В исполнении вокальной группы прозвучит  песня

 «Все начинается со школьного звонка»         

Презентация школы№3. (4 мин.) Показ на мультимедиа проекторе. Муз. фон.

 

1 Ведущий:   Информационная справка.

2 Ведущий:   Муниципальное общеобразовательное учреждение –

 средняя общеобразовательная школа № 3

имени Героя Советского Союза И.В. Панфилова

 

1Ведущий: …

 

 

 

2 Ведущий:    В педагогическом коллективе имеют звания: 

·          «Отличник народного просвещения» – 13 учителей;

·          «Почетный работник общего образования РФ» – 8;

·          «Заслуженный учитель РФ» – 2;

·          Соросовский лауреат – 4;

·          Кандидат наук – 1

1 ведущий: исполняется пьеса  на скрипке

2 ведущий:  А теперь   мы хотели бы пригласить на сцену    – директора школы. ..  

(Директор школы поздравляет своих коллег с профессиональным праздником, награждает…)        

Ведущий:    – Просим вас, А.В.,  для выполнения задания пригласить на сцену  самых верных ваших помощников в воспитании подрастающего поколения.   (Директор приглашает).


2Ведущий:    -А ,  теперь,задание!  Вот вам подсказка, читайте!

 (протягивает лист с заданием. Директор  выполняет…).   (Вручаются цветы)                                                         

2-й ведущий: Встречайте! Танец…

 (На фоне вальса Свиридова). Стихотворение. Читает …

Вздыхает лист последний под ногами,

Открыл октябрь задумчиво глаза,

По – стариковски, с близкими слезами

Нам изливают душу небеса.

Все тихо и задумчиво в природе,

Осенний день – он философски строг.

Негромко празднуется этот день в народе.

Но вся страна идет, как на урок.

И пусть сегодня город не расцвечен,

И не стекаемся колоннами на площадь,

 В сердцах особенным теплом отмечен,

Становится он праздником всеобщим.

Он не продрогшею сироткой просится,

А гостем дорогим за щедрый стол.

Под моросящим небом осени

Наш праздник в каждый день вошел!

Учитель – самая большая категория!

Учитель – не гонитель, не проситель,

Пусть перекраивают лидеры историю,

Учитель-это вечный просветитель!

Учитель - нестареющее слово!

Учитель с каждым поколеньем новым

Становится и сам как будто тоже

Все искренней, все чище и моложе!

1 ведущий: Песня в исполнении …


1 ведущий: На сцену приглашается депутат городского Собрания   Н. В., выпускник нашей школы.                                                                 (Вручаются цветы)                                                        

2 ведущий: Спортивный номер самбистов нашей школы! Встречайте! 

1 ведущий: За ласку, доброту, заботу,

Хотим мы всех благодарить.

Собрать бы все цветы на свете

И вам сегодня подарить!

2ведущий: А сейчас  вокальная  группа 4-х  классов дарит вам песню «Азбука» 

1 ведущий: Если мальчик любит труд, тычет в книжку пальчик, Говорят учителя: «Что за славный мальчик!»

2 ведущий: Первоклашек звонкий смех – лучшая награда!
Малыши поздравить вас будут очень рады.
                                                   (Выступление  -1-х классов)

1  ведущий: В исполнении вокальной группы 4-х  классов прозвучит песня «Первоклассник»  

Максим-2 ведущий: Дорогие учителя, настала пора услышать поздравления от тех, для кого этот год в школе станет последним. Уже через год вы, встретив своих уже бывших учеников, будете гордиться их успехами, переживать за них и радоваться их победам, как своим.

  1  ведущий:  А пока – встречайте! Выпускники-2010 года!                                         

                                                

( Выступление 11 класса)

2ведущий:  Гимнастический номер_________


2ведущий: Сегодня поблагодарить вас пришли и те, кто доверил вам своих детей. Слово представляется Гамаюновой Нине Николаевне маме ученика 1 класса.                 

Презентация школы от родителей.(3 мин.)  Мультимедиа.

2ведущий: Песня «Что же вы, родители!?»…  ФОН. Звучит тихая мелодия «Учителя, вы остаетесь в нашем сердце навсегда»

Ведущий: Сегодня в этом зале - ветераны труда, ветераны педагогического труда!Вместе: Мы приветствуем Вас!

 Ведущий: Сколько весен уже пролетело!
Этих лет нам не остановить,
А для Вас основным было дело –
День за днем ребятишек учить.
 Ведущий: Пусть в Ваш дом не заглянет ненастье

И болезни дорог не найдут.
Мы желаем здоровья и счастья!
И спасибо за добрый Ваш труд! 

2Ведущий: Подарки и цветы ветеранам труда, ветеранам педагогического труда!

1Ведущий:  которые приготовили учащиеся 2-а и 10-а классов.

2 День учителя – праздник особенный,
И его отмечают повсюду.
Мы с годами становимся взрослыми,
Но учителя мы не забудем.

 

1Мой учитель! С тетрадкой и книжкою
У доски он стоял или нет.
Молодой он, безусый мальчишка был,
А сегодня в морщинах и сед.

 

2Сколько их пенсионного возраста
Вспоминают те дни золотые,
Когда шли по аллее в училище,
Когда были совсем молодые.

 

1Энергичное сердце кипело,
Не страшны неудачи и беды.
Смело брались за новое дело,
А сегодня – бабули и деды.

 

2С Днём учителя вас поздравляют
Ваши дети и мы, ученицы.
Пусть в глазах ваших радость сияет
И без слёз будут ваши ресницы.

 

усть для вас песни звонкие льются
По весне, когда птицы слетаются.
Это значит, что вы не стареете,
Это значит, что жизнь продолжается.

 

2ведущий: В исполнении вокальной группы  прозвучит «Журавлиная  песня»      

 

1Ведущий: Учителя! В таком почетном званье
На капитанский мостик поднялись
Те, кто постиг сполна глубины знаний
И кто ведет нас к пристани с названьем: 
“БОЛЬШАЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ”!

Музыкальная заставка.     

2 ведущий: А что самое главное в характере капитана?
1 ведущий: Правильно! Смелость, умение никогда не унывать и справляться с самыми сложными и неожиданными ситуациями.
2 ведущий: Так кто из наших капитанов самый смелый? Кто не побоится подвергнуться небывалым испытаниям?
1 ведущий: А. Ф.! Прошу на сцену!

2 ведущий: Итак, капитан, самый внимательный и ответственный, считает  шарики и отвечает на наши вопросы. Можно подсказывать, мы не на уроке.
1 ведущий: А получится у нашего капитана справиться с этим испытанием?..
2 ведущий: А кто думает, что нет?

Примерные вопросы:
1 ведущий:- Ваше полное имя?
– Когда вы родились?
– Какая у вас учебная нагрузка?
– Сколько у вас собственных детей?
– Сколько человек в вашем собственном классе?
2 ведущий: – Как зовут директора нашей школы.
– Назовите полное имя мужа вашей жены.
– Сколько лет вашему последнему ребенку?
– Какое сегодня число?
– Чем вы сейчас занимаетесь?

-Сколько шариков вы насчитали?

1 ведущий: Вот видите! Наш капитан не только блестяще справился с заданием, но и не потерял чувства юмора в этом суровом испытании. А это самое главное для настоящего капитана.

Зв. мелодия

2 ведущий: А теперь новое испытание. Смогут ли наши капитаны поддержать не только нас, но и друг друга в трудную минуту? И. М., поднимитесь, пожалуйста, на сцену!

1 ведущий: Представьте себе, что уже звенит звонок на урок, к вам на занятие идет комиссия, а у вас, ну, как назло, тетрадь с конспектом дома забыта. Под рукой только пианино и дидактический материал, а в классе – ваши коллеги. Что вы будете делать в этой неординарной ситуации?

2 ведущий: У вас 2 минуты. Раздает листочки, разучивает песню, поют. На мотив песни « Я не могу иначе»

Ночью про школу сны смотрю,
Если сынок не плачет.
Утром обед семье варю –
Я не могу иначе.

Так и тружусь я день за днем,
Крест свой несу, как знамя.
Школа моя – второй мой дом –
Сердце мое не камень.

Ночью про школу сны смотрю,
Если сынок не плачет.
Утром обед семье варю –
Я не могу иначе.

Так и тружусь я день за днем,
Крест свой несу, как знамя.
Школа моя – второй мой дом –
Сердце мое не камень.

Текст: В школу с утра я вновь иду,
В сумку учебник прячу.
Все для работы я найду,
Я не могу иначе.

Ножницы, нитки, кнопки, клей,
Бинт, валерьянка, пластырь.
Тех успокой, тому – пришей.
Я педагог и пастырь.

Сели обедать – я им мать,
Спать улеглись – я няня.
Всех пожалеть и всех понять –
Сердце мое не камень.

Вечер настал – домой иду.
Молча усталость прячу.
Дело и дома я найду –
Я не могу иначе.

Зв. резкий школьный звонок. Все мечутся по сцене в поисках нужного кабинета, разбегаются.

1 ведущий: Наши учителя – самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу – учителя уже там, уходишь из школы – они еще там.

 2 ведущий: Это важно для взрослых – для маленьких нет.
Мы и думать не думали, сколько вам лет,
Какой у вас муж и какая получка,
И есть у вас дочка, сынок или внучка?


1 ведущий: Легко и охотно входили вы в класс,
Любили работу, а значит – и нас.
И мы забывали о папе и маме
В часы, отведенные школьной программе.

2 ведущий: Знаешь, что-то мне грустно стал
1 ведущий: Почему
2 ведущий: Я никогда не задумывался, как живут наши учителя, что их печалит, какие у них проблемы… Они же все время здесь, с нами… Я даже не предполагал…


1ведущий:  Когда учителям быть дома, если они все время с нами? Сегодня мы побываем в гостях у семьи обычной  учительницы школы №3…

Зв. тревожная музыка

  1 ведущий:  Что  это там происходит??

 Сценка . (На сцене стол, рядом стоит стул. По сцене нервно расхаживает Отелло. Входит Дездемона…  в конце сценки зв. «Риголетто».)

1ведущий: И, несмотря на все это, вы каждое утро приходите в класс.

2 ведущий: Вы душою – всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя.


1ведущий: Сил вы нам отдаете немало
И любви – несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! – что, пожалуй,
Верить так не умеет никто

2 ведущий: В исполнении вокальной группы звучит песня …

1-й ведущий Ты нас учил быть стойкими в борьбе.   Учил трудиться, не жалея сил.
Учитель наш, земной поклон тебе
За все за то, чему нас научил.

2-й ведущий За честный труд, что подвигу сродни,
За жизнь твою, которой чужд покой,
За ученичества счастливейшие дни,
Учитель наш, прими поклон земной!

1й ведущий: в исполнении  прозвучит  …

2 ведущий: На сцену приглашается  _______________________, который дарит для всех учителей, гостей и всех присутствующих в этом зале  песню.

 2 ведущий: По традиции в заключение праздничного концерта  все вместе  исполним  песню  «Изгиб гитары желтой».                                                                 Слова  песни – через мультимедиа..

1-й ведущий: В жизни по-разному можно жить,
В горе можно и в радости.
Вовремя есть. Вовремя пить.
Вовремя делать гадости.

2-й ведущий: А можно, как вы: на рассвете встать,
И, помышляя о чуде,
Рукой, обожженною солнце достать
И подарить его людям.     

Даша:   Да будет славен труд учителя!
Сережа:    Да будет славен День учителя!
Звучит мелодия  «Учителя, вы остаетесь  в нашем сердце навсегда»

Сценарий праздничного концерта «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ»

Добрый день,дорогие друзья!

Слайд Ведущий 1 Добрый день,дорогие друзья! Ведущий 2 Здравствуйте! Ведущий 1 Есть три святыни, Три имени в мире. Нам голову вечно Пред ними склонять: Великое – Хлеб, Дорогое – Отчизна И третье -бессмертью

Подробнее

Сценарий мероприятия «Битва хоров «23+8»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Приморский детский сад Сценарий мероприятия «Битва хоров «23+8» Подготовила: Музыкальный руководитель Щукина И.С. Приморск, 2019 г. «Битва

Подробнее

Сценарий праздника к 8 Марта

8 Марта – день торжественный, День радости и красоты, На всей земле он дарит женщинам Свои улыбки и цветы!!! Сценарий праздника к 8 Марта 8 Марта – отмечает наша планета- женский день. Мы привыкли к нему,

Подробнее

День матери. Младшая группа, ноябрь, 2014 г.

День матери. Младшая группа, ноябрь, 2014 г. Ведущий: Нынче праздник, вот так праздник, праздник наших милых мам! Этот праздник, нежный самый, в ноябре приходит к нам! Сегодня праздник самый лучший, сегодня

Подробнее

Володя И конечно, наших почетных гостей!

( Фанфары) Ведущий 1 Ведущий 2 Сценарий праздничного концерта, посвященного дню Учителя Добрый день, дорогие друзья! Как приятно видеть светящиеся глаза, улыбающиеся лица! Ведь сегодня самый удивительный,

Подробнее

СЦЕНАРИЙ «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ 2016»

СЦЕНАРИЙ «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ 2016» 1 вед. Как много в году есть праздников! 2вед. Рождество. 1 вед. Новый год. 2 вед. День знаний. 1 вед. Праздник мам. 2 вед. День города. 1 вед. День рождения. 2 вед. День артиллериста,

Подробнее

И в шутку и в серьез.

1 Усишинский лицей И в шутку и в серьез. Сценарий к 8 марта Усиша-2014 2 Добрый день, дорогие друзья! Мы начинаем наш праздничный концерт и хотим поздравить всех с праздником весны, красоты и любви! А

Подробнее

КОНСПЕКТ. «Самая любимая мамочка моя!»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ПОДОЛЬСК МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ» КОНСПЕКТ Открытого мероприятия по

Подробнее

С днём матери!!! Наши мамы

С днём матери!!! Наши мамы лучшие на свете!!! – Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать? Бог ответил: – Я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой. Он все тебе объяснит. –

Подробнее

Сценарий праздника 1 сентября уч. г.

МОУ Большебыковская СОШ Сценарий праздника 1 сентября 2010-2011 уч. г. Разработала: заместитель директора по ВР Капустина Л.А. 2010г. Сентябрь по паркам гонит листья И пусть ещё на юге зной Но лес опять

Подробнее

Сценарий «День учителя»

Сценарий «День учителя» Ведущий ученик. Дорогие, милые педагоги! От всей души поздравляем вас с праздником! Но нет педагога безвоспитанников, учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только

Подробнее

Прощание с начальной школой

Прощание с начальной школой Учитель 1. Дорогие ребята, мамы, папы, дедушки и бабушки! Вот и пришел тот день, когда ваши ребята заканчивают начальную школу. Четыре года назад все они стояли на этой сцене

Подробнее

«Мама, я тебя люблю»

День Матери сценарий совместного мероприятия для детей с родителями. «Мама, я тебя люблю» Цель. Расширение позитивного поля взаимодействия детей, родителей, педагогов. Задачи. 1. Расширить представления

Подробнее

СЦЕНАРИЙ ОБЩЕШКОЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

СЦЕНАРИЙ ОБЩЕШКОЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ стартовая конференция детской организации принятие первоклассников в ряды организации «КОСТЕР» Ведущий: Здравствуйте дорогие первоклассники! Добрый день уважаемые педагоги

Подробнее

Сценарий линейки «1 сентября»

Сценарий линейки «1 сентября» – 2013 День знаний. (звучит мелодия «Школьный вальс») ВЕДУЩАЯ: Доброе утро, дорогие учащиеся, уважаемые родители, любимые учителя и наши гости! Это утро можно назвать добрым

Подробнее

«Мамочка любимая моя»

Сценарий совместного мероприятия ко дню Матери «Мамочка любимая моя» для детей и родителей в старшей группе. Зал празднично украшен. Ведущая: Сегодня мы отмечаем день Матери. Для каждого человека, мама

Подробнее

Приветствуем их. Слово предоставляется

СЦЕНАРИЙ К ДНЮ УЧИТЕЛЯ: «УЧИТЕЛЯМИ СЛАВИТСЯ РОССИЯ» Звучат фанфары и музыкальная фонограмма. На сцену поднимаются ведущие. 1 Ведущий. Последние цветы осенних дней! Вы так же лаконичны и значительны, Как

Подробнее

Сценарий концерта ко Дню учителя

Сценарий концерта ко Дню учителя Здравствуйте, уважаемые преподаватели и мастера! Сегодня у нас очень важный и приятный повод собраться в нашем зале: мы поздравляем наших педагогов с их профессиональным

Подробнее

Сценарий концертной программы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сорокинская средняя общеобразовательная школа Красногвардейского района Белгородской области Сценарий концертной программы «Ученики учителям. Всегда

Подробнее

Сегодня День защитника, День 23 февраля. День, когда папу поздравляет, Его любимая семья.

Сегодня День защитника, День 23 февраля. День, когда папу поздравляет, Его любимая семья. И внуки дедушек родных, Открыткой поздравляют. И в школе мальчиков своих, Девчонки удивляют. Спасибо Вам, мужчины,

Подробнее

Автор: старшая вожатая Т.П.Бабурченкова

Автор: старшая вожатая Т.П.Бабурченкова День матери Гости сидят за столиками. Песня «Мама дорогая». Учитель музыки с детьми. Звучит музыка на выход ведущих : Добрый день самые любимые. : Самые нежные :

Подробнее

“МАМА, МИЛАЯ МОЯ МАМА!”

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития воспитанников 30 «Родничок» СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

Подробнее

Сценарий праздника ко Дню учителя

Сценарий праздника ко Дню учителя Составил учитель музыки МОУ СОШ 18 Пасацкая Людмила Александровна г. о. Подольск 2016 ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ 8Б КЛАСС Ведущий 1. За околицей бабьего лета Этот день нас волнует до

Подробнее

Дети входят в зал и встают полукругом.

Дети входят в зал и встают полукругом. Вед: Добрый день, дорогие мамы, бабушки и все, кто пришел на наш праздник День матери. И пусть на улице морозно, но от этого праздника веет таким теплом, которое

Подробнее

МДОУ «Вязовской детский сад»

МДОУ «Вязовской детский сад» Воспитатель: Авдеева Т.А 2013г Действующие лица: Ведущая, Бабушка- Забавушка. Дети входят в зал взявшись за руки под музыку «Песенка капель». Выстраиваются полукругом. Ведущий:

Подробнее

Сценарий праздничного концерта ко Дню учителя

Сценарий праздничного концерта ко Дню учителя

Автор: Сергеева Е. Г.

Методическая копилка – Воспитательная работа

Сценарий праздничного концерта ко Дню учителя

Автор: Сергеева Елена Геннадьевна

классный руководитель 10 класса

(Звучит музыка, на сцене появляются ведущие.)

1-й Стоит в поле теремок

2-й Он не низок, не высок

1-й Он не узок, ни широк

2-й Он не близок, не далёк

1-й Он с дороги не замечен и фасадом не приметен

2-й. НО КАК ТОЛЬКО НА РАССВЕТЕ В НЁМ ПОСЛЫШИТСЯ ЗВОНОК( звенит звонок)

1-й. Прибавляют скорость дети

       И несутся со всех ног

Танец « Школьная тематика»

2-й: Кто –кто в теремочке живёт?

1-й: Кто-Кто в теремочке живёт?

( появляются детишки начальной школы с цветами и шарами)

Дети: 1. Много разных ребятишек

           2. И девчонок

           3. И мальчишек

           4. И малышек, и высоких

           5. Сероглазых, кареоких.

1.-й Погодите, не спешите

       И, пожалуйста, скажите:

       Кто за всех вас отвечает

       И решенья принимает

Дети: 1.Всё решают педагоги

             Хороши, умны и строги

         2. Детям знания дают

             Кадры Родине куют

3-й: В новый класс, как в новый город

       Мы приходим каждый год

       Племя новых фантазёров

       Непоседливый народ.

4-й: Всем, кто в зале, всем известно:

       В нашей школе- интересно!

5-й: Мы читаем, мы считаем,

       Стать учёными мечтаем!

1-й: Умишки развиваем,    

       Силёнки прилагаем!

2-й: Старшие ребятки нас не обижают,

       И скажем даже больше,

       Нас любят, понимают.

3-й: Бывает, немножко мы и шалим

       За терпенье педагогов мы благодарим!

4-й: Пусть улыбнутся лица ваши красивые,

         Ведь мы перед вами – такие счастливые

5-й: Ладошка – в ладошку руки сожмём,

       Мы дружной семьёй в этой школе живём!

1-й Вед: Школа всегда начинается с учителя, и наши первые шаги мы делаем с нашими первыми учителями.

2-й: Самыми строгими

1-й: Самыми красивыми

2-й: Самыми главными

1-й: Спасибо вам, наши прекрасные1-е учителя: Марченко О.И, Сергеева Е.Н., Усачёва Ю.Ю., Бенделина Н.В, Головешкина С.А, Червякова Л.А, Полянская А.В., Енютина Н.Н., Медведева О.В, Кретова О.А., Телегина З.И. за ваши сказки, за ваши песни, вашу доброту!

( звучит песня учеников начальной школы, дарят цветы своим учителям)

Звучит музыка « В гостях у сказки»

( на сцене появляются три девицы, самовар, блины, калачи…)

Голос за кадром: Три девицы под окном

                             Пряли поздно вечерком….

1-я: Кабы я была царица

Голос: Говорит одна девица.

1-я: То для школы для второй

       Закатила б пир горой

       Я б кормила педагогов

     Вкусно, радостно и много.

     И не просто пирогами-

     Калачами да блинами.

     Я бы мёдом их поила

     И при этом говорила:

   Вы заботились о нас

   Каждый день и каждый час

А теперь пируйте вволю,

А потом пускайтесь в пляс!

( начинает пританцовывать, забываясь…)

2-я (одёргивая подругу) : Кабы я была царица

Голос: Говорит её сестрица

2-я: То для школы бы одна

наткала бы полотна.

И любимых педагогов приодела бы немного

Всё в учителях прекрасно!

Лица светлы, мысли ясны,

Хороша у них душа…

Только денег- ни шиша.

Постараюсь и одену

Всех в костюмы от Кардена,

В твид Английский, шёлк китайский

Будут краше розы майской.

3-я : ( одёргивая вторую) Кабы я была царица

Голос: Третья молвила девица,

3-я: Я бы сына своего отдала учителям,

       И сказала: «Нате вам!»

       Вы послушного такого не видали,

       Право слово:

       В школу вовремя придёт

       Слушать вас, раскрывши рот

       Будет школу он любить,

     И бальзам на душу лить.

Голос: Только вымолвить успела-

             Дверь тихонько заскрипела( скрип двери)

Звучат фанфары

             И царица в дом вошла

           Ясным взором обвела

Во всё время разговора,

Всё стояла у забора

Эти речи всех сильней полюбились очень ей.

Царица: Милые мои девицы,

               Все годитесь быть царицей.

               В школе ведь житьё не худо,

               Что не выпуск- просто чудо!

             Кто-то песенки поёт,

             Кто- гранит наук грызёт,

             Все девчата величавы,

             Выступают будто павы!

             А ребята молодые, все красавцы удалые!

               Только в этом дива нет

               Я нашла такой ответ:

Где учитель с сердцем страстным-

Там старанья не напрасны,

Где с душою педагог –

Там и результат высок,

Не жалел учитель сил-

Ученик умён и мил.

Педагогов честный труд-

Вот ценнейший изумруд!

Посему даю наказ:

Сей же день и сей же час

Славить всех учителей

Школы доблестной моей!

И за их священный труд пусть награды им дадут.

( можно танец, предвещающий открытие торжественной церемонии)

На сцене появляются два Магистра

1-й :Мы рады приветствовать вас , дорогие друзья на церемонии вручения премии « Ивана Ветрова», который всегда знает: что,где, когда и как.

2-й: И сейчас мы рады представить вам первых номинантов. Учителям русского языка и литературы посвящается.

. Мотив «Белой акации гроздья душистые»

Целый урок наш учитель всё впаривал,

Как Лев Толстой своё «Детство» писал,

А на другом- упражненья и правила

Я ничегошеньки не понимал.

Годы промчались и сидя за партою

Я уже меньше ошибок пишу  

Так, что учитель мой, я благодарен вам

И эту премию вам выношу .

В школе у нас литераторы славные,

Мы бы без них не узнали ни как,

Пушкина кто застрелил и подавно уж,

Что Лев Толстой уже умер в годах.

1-й вед. Награждаются премией Ивана Ветрова в виде золотого гусиного пера кафедра учителей Русского языка и литературы школы№2.

2-й вед: Право вручить почётную премию предоставляется самому Ивану Ветрову.

( фанфары, Иван Ветров вручает премию)

1-й вед: А мы объявляем следующего номинанта

2-й вед: Учителям математики и физики посвящается.

Мотив «Вернисаж»

На математике сижу

В окно с тревогою гляжу

А у доски стоит учитель.

Твердит про угол он прямой,

А я хочу пойти домой ,

Учитель вы меня поймите.

И физик тоже достаёт

Законы Ньютона даёт,

А мне учить их неохота.

Сижу и думаю сейчас,

Как мне скорей покинуть класс

Как же дожить мне до субботы.

Припев:

Учителя, учителя

Прошу поймите вы меня

Не доставайте ерундой

Прошу, пустите же домой!!1

1-й: Премией « И. Ветрова», в виде объёмного параллелепипеда награждается кафедра учителей математики и физики школы №2.

2-й: А почётное право вручить премию предоставляется…(недоумение в глазах, т.к.снова появляется И. Ветров)

Иван Ветров вручает премию

1-й: А мы продолжаем официальное вручение премии

2-й: Учителю географии посвящается.

Крутится, вертится глобус большой

Крутится, вертится прям надо мной,

Мне б географию лучше узнать,

Чтобы на остров чужой не попасть.

Вот мой учитель стоит у доски

Вот он Эльбрус, а вот русло реки

Бедный учитель, мне жалко тебя

Эта наука уж не для меня…

1-й: Вручается премия« Ивана Ветрова» в виде большого глобуса Щигров учителю географии Поповой Л.Н…,чтоб дети не блудили по тёмным улицам города…

( Иван Ветров вручает премию)

На сцене появляется ученик в роли технички с тряпкой и ведром, а в углу стоит заранее приготовленный скелет…она осматривается…

Техничка: Подождите, подождите! Это, что же получается, концерт идёт, а лекции нет. А мне говорят: «Ты, тёть Марусь 2 года в мед. Институте работала, вот и расскажи лекцию о строении скелета.( подходит к скелету).

Это- «шкелет»! Вот енто у него голова. Голова-то по- нашему, а по научному- черепична коробка. А посмотрите скоко у ней дырок. Эти дырки- глазья. Они не выпуклые, а впуклые. Для того, чтобы при ударе кулаком их не повышибало. Эти дырки – нос. Он имеет разное значение для мужчин и для женщин. Энто ухи, так же имеють разное значение как для мужчин, так и для женщин. Для женщин, чтоб в одно влетало, а вдругое вылетало, а для мужчин, чтоб головной убор держалси. Дальше дырка- рот, а ём зубья, чтобы не заржавели зубья, а для чего нам нужны зубья…да, чтобы пи ударе кулаком, кулак не проскакивал в горло. Дальше горло и нижние конечности, но о них я расскажу позже. Это грудная клеть, в ей находются-серце, лёгкие и прочее мясо. Ну, а теперь о таком важном органе как таз… Он не люминевый, не малерованый, стирать у ём нельзя. В ём находются такие органы- кишки-мааахонькаяи большая. Махонькая – слепая, правда очков она не носить, а большая каак растянется, так на 12 вёрст.

А теперь как обещала – о горле и нижних конечностях. Меж ними прямая связь- ноги промочишь горло не работает, горло промочишь(показывает жест)- ноги не идут…Ну пожалуй и всё Ладно, плра мне, работы ещё… Бывайте..

2-йвед:. (провожает взглядом) Учителям биологии посвящается…

Мне кажется, что вы больны не мной

Мне нравится, что я больна не вами

Не безазлично мне, что шар Земной

Весь населён живым существами.

Прости меня, учитель мой прости

Пойми, что биологию я знаю

Не знать её лишь могут дураки,

Ведь нас самих она и изучает.

1-й: Учителям биологии вручается премия Ивана Ветрова в виде «Золотого куриного яйца», ибо по сей день ведутся споры, что появилось раньше курица или яйцо, чтобы поиск не кончался…

(И. Ветров вручает премию)

2-й: Учителю химии посвящается ( миниатюра «Случай на уроке химии»)

Автор:Однажды в студёную, зимнюю пору

                 Шёл в школу забавный один паренёк

                 Поклажи он нёс с собой целую гору,

                 Вернее скажу—— инструмент он волок!

                               Хотел поразить всех своим он уменьем

                               Ученик:Играю, как Дранга я, просто «атас»

                               Учитель вошёл, все затихли…и начал

                               Сашёк наш показывать всем суперкласс.

                 (ученик играет на баяне попурри)

Старания даром его не пропали

И труд был с торицею вознаграждён.

« Отлично» по химии сияет в журнале,

Девчонки в ударе, учитель сражён!!!

                               Автор: Друзья! Этот случай уроком пусть станет

                               Учиться не можешь, ИГРАЙ НА БАЯНЕ!!!!!!!

1-й: Ерохиной Елене Николаевне, вручается премия Ивана Ветрова, в виде небьющейся и несгораемой колбы, чтобы не вскипала и не перегревалась, дабы не допустить взрыва.

2-й: А мы продолжаем. Учителям истории и обществознания посвящается.

Работа у вас такая,

Забота ваша большая,

Чтоб знали все дети в школе

Когда Иван Грозный жил.

Ещё, чтоб знали знамениты, чем Маркс и Ленин

И, чем свою славу Гастелло наш заслужил!

1-й: Учителям истории вручается премия «Ивана Ветрова» в виде «Золотой лопатки», чтобы глубже копали знания детей…

2-й: Учителям иностранного языка посвящается

Мотив «Мне мама тихо говорила»

Мне мама тихо говорила,

Пойдёшь сынок учить немецкий,

Зачем немецкий, мне не понятно,

Ведь русский плохо знаю я.

Мне мама громко говорила,

Пойдешь сынок учить французский.

Ну а с французским совсем уж туго,

Ой бедные учителя!

Мне мама строго говорила,

Пойдёшь сынок учить английский.

Зачем английский, скажи мне мама

Там не живёт у нас родня..

Ой мама, мамочка, мамуля,

Мне языки даются плохо,

Прости мне мама, моё незнанье

И вы простите, учителя…

1-й: Кафедре иностранных языков школы №2 вручается премия «Ивана Ветрова» в виде англо-немецко- французского золотого словаря «идеоматических» выражений.

(И. Ветров вручает премию)

2-йвед: Учителям физкультуры посвящается

Виновата ли я,

Виновата ли я,

Физкультуру я очень люблю.

Как увижу канат и в спортзале ребят,

То я мимо пройти не могу.

Ах, учитель ты мой,

Мой физрук, дорогой,

Подскажи, научи сделать как,

Чтоб мальчишки за мной

Все б ходили толпой,

Чтоб фигура бы стала ништяк.

1-й вед. Учителям физкультуры школы №2 вручается премия «Ивана Ветрова» в виде «Золотого свистка», чтоб вовремя могли остановить процесс работы над своей фигурой у девочек, и накачкой мускул у мальчиков.

( Иван Ветров вручает премию)

2-й вед: Учителям ОПК,ОБЖ, Музыки, труда и рисования, а так же уважаемым логопедам посвящается

Мотив «Огней так много золотых»

Предметов много в школе есть

Мы учим их старательно.

И вам не можем не пропеть,

О людях замечательных

На ОБЖ расскажут нам,

как вдруг с пожаром справиться,

Как перевязку наложить,

Учитель нам так нравится.

1-й: Латышевой Н. И вручается премия И. Ветрова в виде «золотого компаса», чтобы легко находила выход из самой сложной ситуации.

Уроки ОПК у нас

проходят замечательно,

И все религии подчас,

Изучим мы старательно.

2-й: Глазуновой А. А вручается премия И ветрова в виде «Золотых крыльев», чтобы легко могла спуститься «с небес на землю».

Ещё один предмет у нас

Трудом он называется

Там учат шить, пилить строгать,

У нас всё получается.

1-й: Иноземцев С.И, Шалгуева Е.К. Удостоены премии И. Ветрова в виде .

На сцене мы сейчас стоим

Поём и улыбаемся

Предмет есть музыка у нас,

Вот там и обучаемся.

2-й: Тимошечкина Ю.В. награждается премией И. Ветрова в виде «Золотой ноты», чтобы никогда не слышать фальшивых нот.

Ну и в подъездах, и дворах

Рисуем мы старательно,

По рисованию у нас

Учитель замечательный.

1-й: Михнович. Н.Н. награждается премией И. Ветрова в виде золотой кисти, чтоб могла всегда исправить все неудачные рисунки своих учеников.

А, если в школе дети есть,

Картавит кто и мучится,

Ему поможет логопед,

И он всему научится.

2-й: премией И. Ветрова награждаются кафедра логопедии школы №2 в виде

«коварной буквы Р»

Ещё есть в школе педагог,

Вожатой называется,

Концерт, линейка иль игра,

Всё классно получается.

1-Й: Фунтикова Н. А. награждается премией И. Ветрова в виде факела, чтоб никогда не иссяк источник вдохновения.

Танцуют дети хорошо,

И всем нам это нравится.

Татьяна Пална учит нас,

От всей души старается!

2-й: Премией Ивана ветрова в виде «золотого магнитофона» награждается Носова Т.П.

1-Й: На этом церемония вручения премии «Ивана Ветрова», который знает, что ,где, когда и как можно считать закрытой!

На фоне музыки появляется «Осень»

Заговорила роща золотая

Берёзовым весёлым языком,

И день учителя сегодня отмечая

Своим учителям мы славу пропоём.

Наверно это не случайно,

Что празднуем в осенний день,

Сегодня солнце так отчаянно,

Своих лучей нам дарит тень.

Мы славим педагогов милых

За их нелёгкий, но такой красивый труд.

Для них весной цветы пусть распускаются,

А осенью – ученики поют!

Песня «.. Не повторяется такое никогда»

Осень: В народе говорят, что учатся у тех кого любят. Мы очень любим вас милые, добрые наши учителя и дарим вам свои самые лучшие поздравления.

Танец цыганский

Осень: Когда приходит праздничная осень,

             Октябрьской шалью укрывая дом,

             Мы ничего от пошлого не просим,

             Мы вам, родные, здравницу поём,

             Ломается металл, крошатся камни

             И только ваша нежность и любовь,

            Сильней, чем годы и прочней, чем память

             Честнее самых искренних из слов.

С праздником наши милые и добрые, строгие и справедливые, такие разны и такие родные – наши учителя!!!!!

Песня « Листья желтые»

Сценарий ко дню учителя в школе прикольный. Сценарий праздничной программы, посвященной дню учителя

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ.

1 ведущий. Друзья! Мы рады видеть вас

И наш концерт начнем сейчас.

Напомним лишь для зрителя:

Сегодня – День учителя.

2 ведущий Они – источник славных дел!

Оружие их – белый мел,

Указка, тряпка и доска,-

Прощайте, скука и тоска!

3 ведущий Хоть мы порою их браним,

Дорогой наш профессор! Мы наблюдаем, как Господь судит нас. Сколько Господь дает нам много сердец. Как тайно появляется знание о ногах Господа нашего. Пожалуйста, приложите все усилия, чтобы принять наши пожелания: пусть наука, которую все оценят, даст вам столько радости! И от нас, профессор, очень весело каждый день!

В этом году начало учебного года было дано 2 сентября, когда возродилась вся республика. Школа играет важную роль в жизни каждого человека, а 1 сентября – особый день, как для первокурсников, так и для учеников, которые возвращаются в школу после долгих летних каникул, а также для учителей, родителей.

Но к ним в беде всегда бежим,

И чтоб приятно было им,

Мы свой концерт им посвятим

1 Ведущий

Сегодня замечательный школьный праздник.

2 Ведущий

Он называется День учителя. И мы собрались в этом зале для того, чтобы поздравить наших дорогих учителей с их праздником.

3 Ведущий

И первыми Вас поздравят самые младшие ученики нашей школы…

Первый день школы – важная веха в жизни каждого человека. Он открывает нашу дверь знаний и создает основу для нашего будущего. Директор колледжа Михаэль Палий тепло поздравил студентов по этому поводу. Именно от него новички впервые узнали о Георге Радукане – первом директоре колледжа, название которого принадлежит этому учебному заведению, которое собрало вокруг него колледж профессиональных учителей, освященный телом и душой ремесла. На бюсте покойного, размещенного во дворе колледжа, цветы были депонированы гостями, администрацией колледжа и учениками.

  1. Приготовились! Начнём!
  2. Что?..
  1. Читать стихи!
  2. О чём?..
  1. Как о чём? Ты что, не знал

Кто заполнил этот зал?

Посмотри на эти лица!

Ведь от них – добро струится!

  1. А в глазах – весёлый свет!

И ремня в руках-то – нет!

Да это же – учителя!

Спутать их ни с кем нельзя!

Торжественный уход был открыт флагом государства, интонацией гимна страны и интерпретацией гимна колледжа. Хорошее слово в начале года обратился к студентам Марселю Рэудсану – министру регионального развития и строительства, сыну покойного Георге Рэудэна.

Поздравления также принесли президент Окницко-Ион Томайского района. Вы – те, кто формирует добро, красивое и будущее. Признание вашей заслуг, предоставляя адекватные условия труда и адекватное вознаграждение текущим реалиям, является краеугольным камнем, из которого мы должны начать модернизацию системы образования в нашей стране – неотъемлемое условие для обеспечения лучшего, желаемого и ожидаемого будущего.

  1. День учителя сегодня!

Праздник самый всенародный!

Это – лучший праздник в мире,

Тех – кто крылья нам даёт!

С истин – «дважды два – четыре»

Начинаем мы полёт!

  1. Можем стать мы кем угодно –

Хоть – банкиром, хоть поэтом!

И учителей сегодня

Мы благодарим за это!

  1. Как у самой тёплой печки –

У учительской души,

Первый звук дал ученик Крету Дойна – гр. Мероприятие завершилось объявлением темы первого учебного класса: «Культура Республики Молдова в 22 года независимости». Оквита, добавляет 120-й лист к летописям своей истории. Взгляд с высоты птицы в полете, этот колледж, кажется, настоящий жемчужный жемчуг, переполненный зеленым плащом нашего теплого уголка неба. В частности, красоту колледжа можно любоваться в течение четырех сезонов, в которых только здесь весной вишни расцветают, снег тает, осень ржавеет лист.

У нас пахнет только наш запах. Никогда наше учреждение не было моложе сегодняшнего дня, богаче, больше гордилось своей судьбой. Да, наш прекрасный колледж любит нас, учит нас и растет. Литературно-мизический коллаж «Хвала поэту» Григоре Виеру. Быть ​​вместе – это начало.

Распрямив за партой плечи,

Греют души малыши.

  1. Ждут они от школы чуда!

А чудо в школе взять откуда? –

Из учительских сердец!

Каждый педагог – творец!

  1. И когда взрослеют детки –

Переходят в третий класс,

Поважней любой отметки –

Одобренье ваших глаз!

  1. А когда совсем стареют –

Переходят в класс десятый,

Оставаться вместе – это прорыв. Совместная работа – это успех. Успех – это во многом желание победить. Работать с любовью – значит вложить все то, что вы делаете камнем преткновения от своей души. Обеспечение качества образования сосредоточено на результатах, которые выражаются в знаниях, возможностях, ценностях и подходах.

Наша роль учителей состоит в том, чтобы воспитывать, потому что многие ученики не участвуют в понимании и подпитывании. Дезорганизованные семьи, насильственные родители, нищета – все это причины, по которым ученику нужен спринтер от учителей. Эта деятельность началась, завершив ежегодное планирование экстрадидактической работы руководителя воспитательной работы, заведующего кафедрой, социального педагога, магистерской программы. Темы были разработаны в соответствии с модулями в учебной программе.

С блеском знают и умеют

Всё, что дали вы когда-то,

  1. Получают – вновь и вновь

Вашу мудрую любовь!

Вам – за всё за всё – спасибо!

За терпение! За труд!

И за то, что вы красивы!

И за пряник, и за кнут!

  1. Вам спасибо – вновь и вновь –

От всех от нас – учеников!

Воскликнем вместе – три-четыре:

Избранные темы соответствуют возрасту учеников и адаптированы к их особенностям. Критерии выбора тем разнообразны: специфические проблемы их учеников, их навыки и склонности и т.д. Эмоциональная атмосфера была создана с торжественной церемонии 1 сентября и учебного дня под названием «Ион и Дойна Альдеа-Теодорович – племена национальных идеалов».

Во внеучебной деятельности мы стремились к завершению обучения учащихся посредством активного участия в различных художественных и образовательных мероприятиях, таких как. Литературно-музыкальный коллаж, посвященный дню учителя с названием «Его великий учитель». Национальный день озеленения равнины «Дерево для нашего выживания» – руководители секций, руководитель воспитательной работы, учителя. Экстрадидактическая деятельность, посвященная студенческому дню с родовым названием: «Студент, студент – что происходит с безумием» – Чинту Вечеслав, гр.

  • Спортивные соревнования, посвященные началу нового года учебы.
  • Ответственным руководителем воспитательной работы и студенческим советом.
  • Инаугурация химико-бактериологической лаборатории молока – Галушка Михаила.
  • Выставка «Молдова осенью» – Киселица Ольга и Карабин Елена.
Накануне зимних каникул Совет студентов под руководством начальника воспитательной работы пришел к идее радоваться таким грустным людям, как мы, детям из постованских семей, Кэраушу из деревни Динени, Беслю из агропромышленного колледжа «Георге Радукан», Дочь группа внес что-то, чтобы наслаждаться этими детьми и принести им тепло и улыбку в канун Рождества.

«Да здравствует учитель!!!»

1 Ведущий:

Школьные годы… Они действительно самые счастливые, весёлые и чудесные. О своей школьной жизни поведут сейчас разговор ученики 5А

На сцене ребята, которые не знают, чем бы им заняться. Кто-то крутит обруч, кто-то играет в классики, кто-то просто разговаривает…

5-й класс

  1. Дело было вечером,

Детям делать нечего.

Кто-то прыгал и скакал,

Кто-то в шуме том дремал.

2 . А у меня сегодня “5”. А у вас?

3. А у меня по физ-ре “2” – ерунда!

4. А у нас сегодня в классе было весело опять:

Иванов на перемене все мелки успел сжевать.

Марь Ивановна – за мел, Иванов аж побелел.

5. А у нас есть попугай! А у вас?

6. А к нам притопал бегемот! Вот!

2. Мы аквариум хотели в классе нашем завести,

Чтоб от стрессов, перегрузок рыбки нас могли спасти.

7. Для того, чтобы стоял ваш аквариум подольше,

Увеличить надо вам штат охраны, это точно!

3. Мы в компьютеры играли ну, наверно, целый час!

После этого забыли, как зовут с Серёгой нас.

5. А у нас портфель пропал, это – раз!

Потерялся телефон, это – два!

А в-четвертых, мальчик Рома позабыл всё это дома!

2. А у нас предметов – тьма! А у вас?

6. А у нас ещё поболе. Нам ведь некогда лениться:

Есть предмет “учись учиться”!

4. А я самбо занимаюсь, на изо-кружок хожу,

Джаз-ансамблем увлекаюсь и театром дорожу.

7. У меня – бассейн, английский, фортепьяно и ушу.

Всё везде я успеваю, ничего не пропущу.

2. А у нас учитель клёвый,

Строгий, умный и весёлый.

3. Очень добрый и старательный.

4. Образцово-показательный.

5. Воспитатель замечательный.

6. Терпеливый и внимательный.

7. Есть директор очень грамотный,

2. Завуч опытный, талантливый.

3. Школа есть у нас, друзья

4. Все мы – дружная семья.

  1. Дело было вечером,

Спорить было нечего.

2 Ведущий:

Для всех замечательных, талантливых и образцово-показательных педагогов нашей школы…..(танец и пр.)

1-й ведущий.

Друзья мои! Друзья моих друзей!

Нет праздника достойнее и краше!

Мы чествуем своих учителей,

Которых знает, любит школа наша!

2-й ведущий.

Мы любим вас за строгость, простоту,

За знания, за юмор, за умение,

За человеческую доброту,

За ваше бескорыстное горение!

3-й ведущий.

Вас поздравляем! Вам земной поклон!

Вам песни все хорошие поются.

И вместе с вами, словно в унисон,

Сердца ребят так беззаветно бьются!

1-й ведущий.

Дорогие наши учителя, для вас… (песня)

1 ведущий Пусть розами будет осыпан ваш путь,

И солнце его освещает,

И звезды ночами ваш сон берегут,

А птицы его пробуждают.

2 ведущий Одарит утро пусть теплом,

А вечер волшебством поманит,

И в вашей жизни больше станет

Еще одним счастливым днем!

3-й ведущий. Дай Бог вам столько счастья и тепла.

Прямых дорог и дружбы ваших близких,

Чтоб жизнь всегда прекрасною была,

Чтоб тяготы и беды не нависли!

4-й ведущий. И долгих лет вам, и хороших зим,

И крепкого российского здоровья,

И чтобы каждый, кто душой любим,

Вам отвечал такою же любовью!

Для вас…

Финальный выход

  1. Какой ученик без ошибки,

Без двойки? – Ну что говорить?

Но все-таки ваши улыбки

Мы помним и будем ценить.

  1. И каждое доброе слово

Останется в наших сердцах,

И мы поклониться готовы

На деле, а не на словах

  1. Учителю умному, стойкому,

Избравшему сложный маршрут…

Клянемся последними двойками,

Что мы уважаем ваш труд.

  1. Мы сами и наши родители

Теперь понимаем ясней,

Как сложно сегодня учителю

Справляться с задачей своей.

  1. Учитель – как будто не модно.

Другие профессии чтут…

Спасибо за ваш благородный

И самоотверженный труд!

  1. Тяжелей, чем Ваш труд, не бывает,

Не облегчит реформа его,

Жизнь сама ведь нас заставляет

Для детей не жалеть ничего.

  1. В авиации строго считают,

Сколько лётчик часов налетал.

Об учёбе никто не узнаёт,

Сколько он у доски постоял.

  1. Сколько ночью тетрадок проверил,

Сколько планов на жизнь написал,

Сколько раз человеку поверил,

И себя за него наказал.

  1. Мы с именем вашим знакомы с пелёнок,

Вас знает и взрослый и малый ребёнок,

Нет – вы не герой, не артист, не правитель,

Вы – наших сердец обожаемый житель.

Наш скромный и всеми любимый учитель.

  1. Пусть синяя птица сегодня, сейчас

Птицею счастья станет для вас.

Звучит музыка, дети вручают педагогам синих птиц (оригами)

Сценарий Дня учителя – это определение сюжетной схемы проведения праздника. Только он устанавливает, как будет разворачиваться действие на сцене, сколько участников надо задействовать в концертной программе и в каком порядке будут появляться перед зрителями артисты. Представьте, что могло бы случиться, если бы сценарий праздника Дня учителя в школе вдруг перед самым праздником исчез. Сплошная неразбериха и кавардак, путаница и полный провал мероприятия. Конечно, можно было бы всем артистам выстроиться в шеренгу и по очереди выходить на сцену, но это будет не праздничный концерт, а что-то типа репетиции. Когда в руках у ведущего есть сценарий проведения Дня учителя, он имеет отправную точку и руководит всем процессом, который в красивом обрамлении видят зрители.

Нужно ли писать самостоятельно сценарий проведения Дня учителя 2015? Единого ответа нет: кому как нравится, тот так и поступает. Зная, что педагог-организатор или завуч по воспитательной работе, который готовит данное торжество, постоянно занят, предлагаем более приемлемый вариант – скачать сценарий на День учителя и внести в него свои коррективы. Желательно скачивать сразу не одну разработку, а несколько мероприятий, чтобы прочитать их на досуге и определиться с тем, каким будет ваш собственный сценарий праздника: прикольный, смешной, юмористический, веселый или шуточный.

Выбирая разработку мероприятия на День учителя, следует учитывать и возраст участников, которые будут готовить концертную программу. То, что хорошо в начальной школе, будет неуместным для старшеклассников или учительского корпоратива. Вам нужен на День учителя сценарий веселый или необычный, строгий или новый, торжественный или на оригинальный? Отправляйтесь в наше копилку и выбирайте для себя разработку мероприятия, которая обеспечит безупречное проведение праздника Дня учителя.

День учителя 2015 – сценарий поздравления педагогов в школе

Эта разработка для праздничного концерта, на котором будут чествовать педагогов. Главным действующим лицом является один ведущий. Сценарий наполнен стихами для чтецов, здесь есть частушки , веселые вопросы для турнира знаний, конкурсы и игры. Вставляйте в этот сценарий номера художественной самодеятельности, которые ребята подготовят к празднику и поздравляйте педагогов.

Сценарий концерта на День учителя для начальной школы

Хотите провести необычный праздник для любимых педагогов в начальной школе? Предлагаем оформить его в идее работы телеканала «Учительский», который только начинает свою трансляцию и представит ряд замечательных телепередач:

  • Прогноз погоды для педагогов школы
  • Передачу «Играй, гармонь!»
  • Программу «По вашим письмам»
  • Игровое шоу

В сценарии не забыли поздравить не только педагогических работников, которые сегодня работают в школе, но ветеранов.

Сценарий вечера «Спасибо вам, учителя»

Педагогов можно благодарить бесконечно: за первую пятерку и помощь на уроке, за интересный классный час и великолепную экскурсию всем классом в музей, за поход в лес и за надежду, которую он вселил в робкого ученика. Именно поэтому сценарий вечера «Спасибо вам, учителя» имеет такое поэтическое название. В этой разработке предусмотрено все: от слов поздравлений педагогам до яркого представления каждого номера концерта.

Прикольный, смешной сценарий праздника День учителя

Хотите посмеяться от души вместе с педагогами? Предлагаем отойти от строгих рамок проведения праздника и окунуться в мир юмора и веселья. Прикольный, шуточный, смешной сценарий праздника для любимых учителей развеет нотки грусти в осенний день своим песнями, часть из них песни-переделки, сценками . В предложенном юмористическом сценарии есть выступление новых русских бабок, номера от родителей.

Сценарий проведения корпоратива на День учителя

Приятно учительской братии собраться в кругу коллег в профессиональный праздник и посидеть, расслабившись за красиво накрытым столом. Чтоб мероприятие не показалось скучным, предлагаем сценарий учительского корпоратива ко Дню учителя. Мероприятие проходит в виде программы «Кабачок 13 стульев». Почему именно такое необычное название получил корпоратив? Да все просто: стул в жизни учителя вещь особая, ритуальная. Сценарий полон тостов, конкурсов, сценок. Веселись педагоги, такой корпоратив бывает лишь в октябре.

Сценарий праздничного концерта «День учителя»

Сценарий праздничного концерта «День Учителя»

Звучит плавная музыка. На сцену выходят 6 учеников, читают стихотворения. Первыми говорят свои слова два ученика, стоящие в центре.

Ученик 1 – Кто нас учит?

Ученик 2 – Кто нас мучит?

Ученик 1 – Кто нам знания дает?

Все  – Это школьный наш учитель! –  Удивительный народ!

Ученик 1 – С Вами ясно и светло,

Ученик 2 – На душе всегда тепло.

Ученик 1 – И простите, если в срок был не выучен урок.

Ученик 2 – От души мы поздравляем

Ученик 1 – Наших всех учителей

Ученик 2 – И здоровья всем желаем

Все  – ОТ ПРОКАЗНИКОВ ДЕТЕЙ!!!

Два ученика, проговорив свои слова, становятся в начало и конец шеренги. Четыре ученика в центре говорят свои слова (читают стихотворение).

В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода,

Школа празднует День педагога –

Праздник мудрости, знаний, труда.

 

День Учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам!

Всем, что связано с юностью, детством

Мы обязаны учителям!

  

Ни вчера, ни сегодня, ни завтра

Не погаснет той веры свеча!

Без учителя нет космонавта,

Инженера, поэта, врача.

  

Свету, чуткости, правде учите

Наши души и наши умы!

Все, что в жизни вы нам зададите,

Все. Постараемся выполнить мы!

Ведущий 1: Внимание! Внимание! В эфире школьный телевизионный канал «Учительский».

Ведущий 2: Здравствуйте, уважаемые телезрители!

Ведущий 1: Добрый день! Сегодня в выпуске…

Ведущий 2. Новости — горячая линия. Передача «Школьный городок». Спецвыпуск «АБВГДей-ка» и ещё много интересных развлекательных  передач.

ДикторЦелый день в прямом эфире для вас работают ведущие –

___________________________________________________________________________________________________________________________________

ДикторНовости. На нашу горячую линию поступила следующая информация: «В программу обучения в новом тысячелетии будут внесены дополнительные предметы:

— химия органически неперевариваемая;

— физика мягкого тела;

— история СССР в анекдотах;

— английский с сурдопереводом;

— будущему брокеру — алгебра на пальцах».

Ведущий 2. Все эти предметы будут включены в промежуточную и итоговую аттестацию зрелости.

1-й ведущий. Музыкальная пауза. 5 класс выступит с песней «Здравствуй, школа»

Диктор. А сейчас на экране школьного канала ТВ передача «Я сама».

Выходит работник телевидения, он громко хлопает коробкой из-под пленки, говорит: «Кадр 38, дубль один». Уходит. На сцене два стула, задрапированные тканью. На одном сидит телеведущая, загримированная под Юлию Меньшову.

Телеведущая. Добрый вечер, дорогие друзья! На нашем экране телепрограмма «Я сама». И я ее ведущая, Юлия Меньшова. Сегодня у нас интереснейшая встреча. Я хочу пригласить к нам в студию директора школы.

Директор школы до последней минуты ничего не знает. Он в полном недоумении выходит на сцену, присаживается на второй стул.

Телеведущая. Представьтесь, пожалуйста.

Директор представляется. Аплодисменты зрителей.

Телеведущая. У каждого при достижении своей цели существует девиз. Назовите свой.

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.

Телеведущая. Считаете ли вы себя смельчаком, который решился взвалить на себя этот непростой груз — должность директора?

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.

Телеведущая. Скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу?

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.

Телеведущая. Как вам удается оставаться в такой прекрасной физической форме?

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.

Телеведущая. Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание, связанное со школой, вы попросили бы его исполнить?

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.

Телеведущая. Вот такого директора вырастили коллектив и учащиеся «Залесской общеобразовательной школы». .. Специально для канала «Учительский». До встречи. С вами была Юлия Меньшова. Слово для поздравления предоставляется директору школы Саввиной Нине Алексеевне.

С поздравлениями выступает директор школы.

1-й диктор. А на школьном канале «Учительский» открывается первая страничка передачи «Школьный городок».

2-й диктор. Слово — заслуженной учительнице русского языка Грамматине Глаголевне Ошибкиной.

Учительница. Дорогие друзья! Я учительница с большим педагогическим стажем. Проверяя сочинения моих питомцев, часто нахожу в текстах странности, некоторые двусмысленности, от которых у меня волосы встают дыбом, простите, портится прическа. А от иных высказываний мне просто становится не по себе, я очень смущаюсь и краснею. И все же, несмотря на эти морально-психологические неудобства, я согласилась выступить на канале «Учительский», зачитать эти выражения, чтобы остеречь вас, дорогие ребята, от таких неприличных, на мой взгляд, ошибок. Итак, слушайте:

— И идут романтики далеко-далеко, туда, где «белеет парус одинокий», где не тронута флора и фауна.

— Давыдов с Лушкой проводит вечера в степи. И степь волнуется — не то делает председатель.

— Татьяна Ларина росла на ложе природы.

— Он не мог сделать Веру счастливой, потому что светское общество сделало его бессильным.

— Павлов — академик, долго-долго делал рефлекс и вдруг неожиданно зажег свет и у него потекла слюна.

— Ольга гуляла с Ленским, но у них ничего не вышло.

— Татьяна очень любила природу и часто выходила на двор.

— Татьяна копила, копила и вылила все на Онегина.

— Пушкин, как и Грибоедов, показал женщину в более расширенном виде.

—  На поле боя слышались стоны и крики мертвецов.

— Бедная Лиза рвала цветы и кормила свою мать.

— Собака визжала нечеловеческим голосом.

— Гоголь страдал двойственностью, которая заключалась в том, что он одной ногой стоял в прошлом, а другой — приветствовал будущее.

— Отелло рассвирепело и убило Дездемону.

— Анна Каренина бросилась под поезд, и он долго влачил ее жалкое существование.

На этом разрешите с вами проститься, благодарю за внимание и надеюсь, вы не будете допускать таких ошибок в своих сочинениях.

Ведущий 1: Наших младших классов звонкий смех – лучшая награда! 
Четвероклассники поздравить вас будут очень рады.

Выступление 4 класса

2-й ведущий. Музыкальная пауза. Ученица 5 класса, Шведова Вероника, выступит для вас с композицией «Халлинг» Эдварда Грига

1-й диктор. Переходим ко второй страничке нашего «Школьного городка» — уроку «АБВГДейка» для учителей. Слово нашим ученикам из клуба «Розовые перлы».

1-й ученик. Дорогие наши учителя! Разрешите сердечно поздравить вас с вашим же праздником и пожелать здоровья, личного счастья и успехов в нашем обучении и воспитании.

2-й ученик. Присутствуя на уроках, мы порой не замечаем, как вы нервничаете, переживаете из-за нас строптивых, неугомонных, а, в общем — ваших любимых учеников.

1-й ученик. За период обучения в школе клубом «Розовые перлы» были собраны, обобщены некоторые наиболее часто употребляемые вами, дорогие учителя, выражения, которые в литературе называются крылатыми. Послушайте вашу, т. е. нашу, «шуточную» АБВГДейку.

А — Аааа! Попался, опять шпаргалка…

Б — Беситься на перемене будете…

В — Выйди вон из класса!

Г — Где твои родители?

Д — Дежурный, опять доска грязная!

Е — Если не замолчите, будете писать.

Ж — Жвачку себе на нос прилепи…

3 — Здесь вам школа, а не базар…

И — Или ты думал, что самый умный?

К — Красоту наводить дома будешь.

Л — Люди вы или не люди!

М — Меня на вас всех уже не хватает…

Н — Нос не суй, куда не надо…

О — Отойди от окна, ничего там интересного нет, сама не пойму, кто стреляет?

П — Просто ужас, когда вы поумнеете?

Р — Рисовать формулы не надо, их понимать надо и записывать.

С — Совсем не смешно, смеяться на экзаменах будем!

Т — «Тройка» для тебя — отличная оценка.

У — Улыбку убери с лица.

Ф — Факультативы — для вас, а не для меня проводятся.

X — Хватит щелкать семечки.

Ц — Цирк, а не урок!

Ч — Чересчур грамотные, а пишете с ошибками.

Ш — Шпокойно, штукатурка только немного посыпалась, а потолок не падает, продолжаем урок.

Щ — Щекотать друг друга на уроке — просто неприлично!

Э — Это не влезает ни в какие ворота!

Ю — Юбка на тебе или только оборка, не пойму?

Я — Я не могу одна спокойно смотреть на все эти безобразия, пойду позову директора!

2-й ведущий. Переходим к следующей страничке нашего «Школьного городка» – передаче «Танцы на льду», лед не обещаем, но танцы будут.

1-й ведущий. Встречайте ученицу 6 класса Квач Софию.

2-й ведущий: И снова пришло время оценить творчество ваших учеников. Встречайте, на сцене песенный хор Залесской школы с песней «Детство». Ваши аплодисменты!!!

Выступление хора
1-й ведущий. Но на этом наши сюрпризы для любимых учителей не заканчиваются.  Предлагаем посмотреть фрагменты мини-фильмов из серии «Ералаш».

Музыкальная перебивка

Фрагмент № 1

Сын.   Мама! Я больше в школу не пойду!

Мама. Это почему же?

Сын.  Да ну… Петров опять будет из рогатки стрелять, Синицын по голове учебником бить, а Васильев — подножки ставить… Не пойду!

Мама.  Нет, Вовочка, ты должен идти. Во-первых, тебе уже сорок лет, а во-вторых, ты директор школы.

Музыкальная перебивка

Все  участники достают дневники (можно двойные листки) и открывают их.

Ученик 1. Дневник ученика 5 «а» класса Максима Морковкина.

Ученик 2. Товарищи родители!  Научите вашего ребенка прыгать через козла!

Ученик 3.  На уроке физкультуры кувыркался без мата!

Ученик 4. Написал на парте нецензурное слово!

Ученик 5. Посылал нецензурные sms-ки ученикам младших классов!

Ученик 6. Уважаемые родители! Научите вашего сына культурно выражаться на стенах!

Ученик 1. Товарищи родители! Жду вас завтра в 24.00 в учительской!

Ученик 2. Забыл сменку! Товарищи родители, объясните своему сыну что подошва – это лицо человека!

Ученик 3. Стрелял в учителя из трубки в упор!

Ученик 4. Пускал самолеты на уроке пения!

Ученик 5. Ползал по классу на уроке рисования!

Ученик 6. Играл в морской бой на контрольной по математике!

Ученик 1. Разбил стекло в кабинете директора!

Ученик 2. Сорвал кран с огнетушителя!

Ученик 3. Поджег занавеску в учительской!

Ученик 4. За активную работу по уборке классной территории …

Все. Объявляется благодарность!

Участники сценки убегает.

Музыкальная перебивка.

2-й ведущий: Кто всегда поможет

Словом ласковым поддержит

Кто не понял – растолкует.

За успех тебя похвалит?

Кто с улыбкою поставит

Долгожданную пятерку?

Кто всегда и сам расстроен

Если ты заслужишь двойку?

Все это наша учительница!!!

Пусть в делах всегда и всюду Вам сопутствует успех!

И сегодня в праздник светлый будьте вы счастливей всех.

1-й ведущий: поздравить Вас спешит, ученица 6 класса Гридасова Дарья с песней «Мама», вы не только учителя, вы же еще и – мамы!!!

Выступление Даши

2-й ведущий: И вот наступает момент истины.

Ведущий 2: Вот и заканчивается трансляция школьного телеканала «Учительский». Но мы просим вас задержаться у экранов телевизоров. Объявляется музыкальный батл между учителями и их учениками.

Музыкальный батл

Ведущий 1.  Милые, хорошие и добрые,

Ведущий 2. Наши дорогие педагоги!

Ведущий 1. Спасибо вам за труд ваш,

Ведущий 2. Спасибо за уроки!

Ведущий 1. За вашу справедливость,

Ведущий 2. За строгость и заботу

Все. За вашу благородную, нелегкую работу!

Все участники выходят на сцену, поют заключительную песню на мотив «Мы желаем счастья вам».

Мы хотим поздравить без затей

Наших дорогих учителей

И всего хорошего в жизни пожелать.

В школе вам всегда покоя нет.

Здесь у вас закат и здесь рассвет.

Каждый день Америку нужно открывать!

Мы желаем счастья вам,

Счастья в этом мире большом.

Как солнце по утрам пусть оно приходит в дом.

Мы желаем счастья вам,

Пусть болезни вас обойдут.

«Спасибо! – говорим мы.

– За ваш нелегкий труд!»

Страдания учителей

2

Сценарий праздничного концерта, посвященного Дню учителя “Вы к детям дорогу сумели найти” – УчМет

СЦЕНАРИЙ

праздничного концерта, посвященного Дню учителя

«Вы к детям дорогу сумели найти»

Дата проведения: 4 октября 2012 г.

Время проведения: 13.00

Место проведения: спорт / зал

Аудитория: обучающиеся, педагоги

Спортивный зал празднично украшен плакатами. На сцене стоит корабль знаний «Школа». По бокам колоны из воздушных шаров, задник задрапирован тканью. Перед началом мероприятия все учителя и педагоги стоят за дверью. Звучат песни об учителях. На экране заставка «С Днем учителя!». Звучат фанфары.

Голос: Строгим и ласковым,

Мудрым и чутким,

Тем, у кого седина на висках,

Тем, кто недавно из стен институтских,

Тем, кто считается в средних годах.

Тем, кто поведал нам тайны открытий,

Учит в труде добиваться побед,

Всем, кому гордое имя – Учитель,

Низкий поклон и горячий привет!

Ведущий: Дорогие, друзья! Встречайте бурными аплодисментами наших учителей и воспитателей.
Под музыку в зал входят педагоги.
Ведущий: Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с праздником – Днем учителя! 

Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. 

В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя – всенародный праздник. С праздником вас дорогие наши педагоги.

Танец «Россия» — танцует танцевальный кружок «Каприз»
Ведущий: Осень прекрасна, и мир чудесен! 

Вспомним много стихов и песен, 

Чтоб поздравить учителей 

Школьный концерт открывай смелей! 

И первыми вас спешат поздравить наши малыши….

Стихотворный монтаж начальной школы
1-й: Учитель! Верный спутник детства, 

Он нам, как мать, как старший брат! 

2-й: И добротой большого сердца 

Он согревает всех ребят! 

3-й: Мы любим вас, когда указкой 

Вы нас ведете по морям, 

4-й: Когда читаете нам сказки. 

Забота ваша, ваша ласка 

Всю жизнь необходимы нам. 

5-й: Спасибо за то, что в работе пытливы, 

Что к нам, непоседам, всегда терпеливы, 

За то, что без нас вы прожить не смогли бы 

Вместе: Спасибо, родные! Большое спасибо! 

Поют песню…… «Белочка»
Ведущий: Наши учителя – самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу – учителя уже там, уходишь из школы – они еще там.

Вы душою – всегда молодые,

Труд и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные,

Терпеливые учителя.

Сил вы нам отдаете немало

И любви – несмотря ни на что.

Как вы верите в нас! – что пожалуй,

Верить так не умеет никто.

В этот праздничный и волнительный день для вас поют четвероклассники

Песня «Собака — забияка»

Ведущий: Особо хочется сегодня поздравить с праздником тех наших коллег, кто в этом году впервые переступил порог школы как учитель. Это Ковтунова Ольга Юрьевна, Кальченко Елена Анатольевна, Маркин Иван Леонидович и Орлянский Анатолий Васильевич.

Педагоги выходят под музыку на сцену.

Но пусть молодые педагоги знают, как нелегок учительский труд. Сейчас вам предстоит выдержать экзамен по педагогике. Успехов вам, дорогие коллеги! 

ЭКЗАМЕН

Ведущий: На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Вы берете вопрос, зачитываете его вслух, затем берете и зачитываете любую карточку с ответом. 

Вопросы. 

— Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей? 

— Появятся ли в скором времени любимчики в классах? 

— Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке? 

— Будете ли вы вызывать родителей в школу? 

— Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты? 

— Часто ли вы будете опаздывать на уроки? 

— Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками? 

— Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие? 

Ответы. 

— Нет, ни в коем случае! 

— Даже в мыслях такого никогда не было! 

— Может быть. Я над этим еще подумаю. 

— Не дождетесь! 

— Ишь чего захотели! 

— Да! Я об этом давно мечтаю. 

— Возможно. Это будет зависеть от моего настроения. 

— А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя! 

Экзамен пройден на отлично. А теперь вы должны произнести клятву перед всеми.

ТОРЖЕСТВЕННАЯ КЛЯТВА

— Клянемся сеять разумное… 

— Клянемся! 

— Делать все, думая… 

— Клянемся! 

— Честь школы беречь 

— Клянемся! Клянемся! Клянемся! 

Ну вот, теперь вы возведены в сан учителя нашей школы-интерната. А сейчас наших новых специалистов и весь педагогический коллектив спешит поздравить директор школы Тамара Валерьевна.

Поздравление директора

Ведущий: Вы самый замечательный директор,

Так много школе отдали своей!

Все очень уважают Вас за это,

От первоклашек до учителей.

Желаем, чтоб ребята год за годом

Спешили к Вам с приходом сентября.

Чтоб называли лучшей Вашу школу,

Директора за всё благодаря!

(поздравление учителей и воспитателей)
Для вас Тамара Валерьевна и для всех поют наши воспитанники.

Песня «Казачата»
Ведущий: Дорогие наши педагоги!

В этот праздник — День учителей –

Позабудьте все свои тревоги

И на мир смотрите веселей.

Вы для нас всегда источник света,

И ребята все, как сговорясь,

Вам несут красивые букеты.

И для них сиянье Ваших глаз –

Лучшая награда за старанье,

Лучше, чем любая из похвал. 

Свою песню вам дарят обучающиеся 3 класса.

Песня «Веселая полька» поет 3 класс.
С пожеланием здоровья, добра и удачи вас поздравляет выпускница 11 класса Поночевная Вероника

На фоне музыки читает стих.
Стих: В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода,

Школа празднует День педагога –

Праздник мудрости, знаний, труда.

День Учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам!

Всем, что связано с юностью, детством

Мы обязаны учителям!

Горечь первой досадной ошибки,

Сладость первых нелегких побед –

Пусть же все отразится в улыбке

Излучающей мудрость и свет.

Вы душою всегда молодые,

Труд и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные,

Терпеливые учителя!

Сил вы нам отдаете немало

И любви – несмотря ни на что.

Как вы верите в нас! И, пожалуй,

Верить так не умеет никто.

Ни вчера, ни сегодня, ни завтра

Не погаснет той веры свеча!

Без учителя нет космонавта,

Инженера, поэта, врача.

Жизнь велит вам учить, нам – учиться.

Опыт ваш – это мудрости клад!

Все, что взяли от вас, пригодится

И весомее станет в сто крат.

Свету, чуткости, правде учите

Наши души и наши умы!

Все, что в жизни вы нам зададите,

Постараемся выполнить мы!

Песня «Улетают сны» — поет вокальная группа.
Ведущий: Профессия педагога уникальна сочетанием совершенно разносторонних личностных качеств: таланта и эрудиции, душевности и строгости, обаяния и умения убеждать, воспитанности и гибкости. Все это делает выбранную вами профессию поистине творческой и позитивной, а преподавание и воспитание – образом жизни, и благородным призванием.

Дорогие наши учителя!

Вам от души спасибо,

Вечно будет наша земля

Вашим трудом красива!

Песня «Шалунишки» — поют обучающиеся 5-6 классов.
Ведущий: Говорят, что дети – цветы жизни. Наш концерт – яркий, красочный букет, где каждый цветок неповторим.

Наш концерт – это созвездие юных талантов…. И такими талантами у ная являются участники кружка «Закулисье». Сегодня они для вас покажут сценку «Разноцветная ворона»
Сценка «Разноцветная ворона»
Ведущий: Учить трудиться, думать смело,

Шагать. Дороги хороши…

Нет в мире радостнее дела,

Чем воспитание души!

Наставникам стихи и песни,

Сверканье вдохновенных строк,

Мудрейшей изо всех профессий,

Величью звания: «Педагог!»

Нет в мире должности прекрасней,

Труда отважней и милей…

Сияет синь. Сегодня праздник

Моих друзей, учителей!

Песня «Про дружбу» поет вокальная группа
Ведущий: Мы замечаем не всегда,

Как много нам забот

И терпеливого труда

Учитель отдает.

С едва заметной сединой 

На темно-русой прядке 

Стоит она перед тобой, 

Сложив стопой тетрадки.

И любишь ты, как он, как я,

Ее — и скажем прямо:

Она — вторая мать твоя.

А кто дороже мамы?
Видеофильм об учителях.
Ведущий: Дорогие наши учителя и воспитатели. В этот праздничный день разрешите еще раз поздравить вас с профессиональным праздником – Днем учителя и пожелать:

Желаем вам счастья и радости

На долгие, долгие годы вперед.

Дожить до глубокой старости,

Не зная ни бурь, ни тревог,

Чтоб жизнь улыбалась всегда вам,

Была широка и нежна.

Желаем доброго здоровья и счастья

На долгие года.

День учителя. Сценарий праздничного концерта.

 День учителя Сценарий праздничного концерта

Действующие лица
” Первый пришелец (Капитан)
” Второй пришелец (Стажер)
” Ученик
” Ученица
” 1-й ведущий
” 2-й ведущий
Оформление зала
Зал школы празднично украшен: шары, цветы, плакаты. На заднем занавесе сцены прикреплено большое красочное поздравление с Днем учителя. Слева от сцены расположен экран для слайдов и видеозаписей.
Приглашенные гости: ученики соседней музыкальной школы, бывшие учителя школы, ветераны педагогического труда.

Свет на сцене и в зале погашен, звучит космическая музыка. Небольшие светоэффекты, имитирующие мигание огней космического корабля. Речь пришельцев эмоционально мало окрашена, особенно в первой части концерта, отрывиста. В сопровождении музыки (тема полета) голос Капитана:
Мы с далекой планеты
От звезды голубой
Вновь со скоростью света
Улетели с тобой.
Необычен и сложен
Наш далекий маршрут.
И с волненьем тревожным
Нас на родине ждут.
Манит нас без оглядки
В телескоп корабля
Та планета-загадка
Под названьем Земля.

На сцене зажигается свет, сцена украшена осенними букетами. Ученик и ученица поправляют цветы в вазах.

Ученик Ну что, кажется, все готово?…
Ученица Готово, готово, пора начинать.

Затемнение. Нарастающая тема приближения космического корабля –
фонограмма ансамблей “СПЭЙС” или “ЗОДИАК”.

Ученик Это еще что такое?
Ученица Первый раз слышу!
Ученик Я своим глазам не верю!
Приземляется ракета!
Ну-ка, спрячемся за дверью,
Разузнаем все про это!

Ученик и Ученица разбегаются со сцены в разные стороны. Звучит фонограмма приземления, глухой удар, грохот. Появляется на сцене космический корабль в виде летающей тарелки. Из корабля выходят Пришельцы.

Капитан Ну вот мы и на месте.
Стажер (оглядываясь). Ты уверен? Это действительно Земля? В путеводителе написано – зеленая планет. А эта какая-то желтая. Может, здесь идут кислотные дожди?
Капитан Смена сезонов, бестолковый! (Достает карманный компьютер.) Светило – Солнце. Солнце на месте. Растительность обильная. Растительность на месте. Воздух пригоден для дыхания. (Откидывает шлем.) Воздух на месте. Приступаем к работе.
Стажер Чем займемся, капитан?
Капитан Нам поручена исключительно серьезная операция. Повторяю для бестолковых: исключительно серьезная.
Стажер Знаю я эти операции. Прилетаешь на чужую планету, хватаешь первое, что под руку попадется, тащишь в свою галактику, а потом всю оставшуюся жизнь думаешь, как от этого избавиться.
Капитан На этот раз мы должны позаботиться о самом дорогом, что мы оставили дома.
Стажер О чем же это?
Капитан О детях, о чем же еще?! Мне, например, совершенно не нравится наша система образования.
Стажер Да уж! Как вспомню – мурашки по коже. Приходит, понимаешь ли, робот, хватает твоего ребенка за шиворот и тащит к обучающей установке. Если что не так – как током дернет!
Капитан И потом они все такие нервные.
Стажер Кто? Дети?
Капитан Да нет, роботы-воспитатели. И срок службы у них всего полтора-два года. А вот у них тут на Земле есть то, что нам и не снилось!
Стажер (недоверчиво). И что же это такое?
Капитан У-ЧИ-ТЕ-ЛЯ! (Читает) Учителя разные, образование педагогическое, характер нордический, твердый, спектр специальностей неограниченный. Срок службы не менее тридцати лет!
Стажер Ну просто мечта!.. И что, каждому ребенку можно дать по учителю?
Капитан Одного учителя хватает на двадцать-тридцать детей.
Стажер Фантастика! А что они умеют?
Капитан  Учить точным наукам, неточным наукам, не очень точным наукам, а также музыке, танцам…
Стажер Что такое танцы?
Капитан …Пению, физкультуре…
Стажер Что такое физкультура?
Капитан Еще они умеют заплетать косички…
Стажер Что такое косички?
Капитан Кормить супом…
Стажер Что такое суп?
Капитан Вытирать слезы…
Стажер Что такое слезы?
Капитан И самое главное – любить.
Стажер  Любить?. . Детей?… Этих разбойников? Этих двоечников? Этих ябед и драчунов? Да где же они, эти учителя? Как их найти?
Капитан Положись на меня! Сегодня как раз такой день, когда
они все собираются в одном месте. Праздник у них такой – День учителя. Тут-то мы их и накроем!
Стажер (мечтательно). Ой!.. А какие они – учителя?
Капитан Они разные: есть высокие, а есть низенькие, есть
молодые, а есть постарше. Есть худенькие, а есть
кругленькие, и ты знаешь, некоторые даже носят очки!
Стажер
Измученные роботы,
Задерганные дети,
Одни сплошные хлопоты
На маленькой планете!
Домой без педагога
Не можем мы вернуться.
Он требует немного –
Одеться да обуться!
В еде непритязателен,
В труде разнообразен,
И очень обязателен,
И в общем безотказен!
Стажер Так чего же мы ждем? Вперед! За ними!

Убегают со сцены. Из-за кулис выходят Ученик и Ученица.

Ученик Вот так дела!
Ученица Просто слов нет!
Ученик Ну мы им покажем!

Разбегаются за кулисы. На сцену выходят ведущие.

1-й ведущий Добрый вечер!
2-й ведущий Здравствуйте!
1-й ведущий  Мы приветствуем всех гостей и участников сегодняшнего вечера! Каждый человек помнит своих любимых учителей всю жизнь, а значит, никто не останется сегодня равнодушным к празднику в честь Учителя!
2-й ведущий Дорогие наши учителя, примите самые искренние поздравления с праздником от лица всех бывших, настоящих и будущих ваших учеников!
1-й ведущий Давно люблю я школьные звонки…
А впрочем, и не может быть иначе,
С них начинается живая вязь строки
И первые раздумья над задачей.
2-й ведущий Они всегда свидания залог –
С неведомым, загадочным и новым,
С просторами распахнутых дорог
И с чародейным, самоцветным словом.
1-й ведущий От них уходит вдаль любой маршрут
И в них открытий радостных начало,
2-й ведущий Вот так, наверное, ракеты старт берут
И корабли уходят от причала.
1-й ведущий По-моему мы непозволительно долго задержались на этой сцене. Пора предоставить слово нашим маленьким артистов!
2-й ведущий Уважаемые гости! На сцене ученики первого класса нашей школы! Встречайте!

На сцену выходят ученики 1 “А”


1-й ведущий Каждый из нас выбирает для себя идеал, на который старается быть похожим, и идеал этот – любимый учитель!
2-й ведущий Да-да! А сколько замечательных песен посвящено учителям!

Звучит песня в исполнении младшей вокальной группы

1-й ведущий школьного праздника Как хорошо поют, правда? У меня так не получается!
2-й ведущий школьного праздника Чтобы праздник был весёлым непременно –
мы снова приглашаем первоклассников на сцену!

На сцену выходят ученики 1 “Б”

1-й ведущий А наш вечер продолжает музыкальная композиция от младшей вокальной группы!

Звучит следующая песня в исполнении младшей вокальной группы

1-й ведущий Сегодня мы отмечаем День учителя. Праздник наших учителей – это и наш праздник, наших родителей, бабушек и дедушек, всех людей, так как все они учились в школе. Справедливо сказано, что писатель живет в своих произведениях, хороший художник – в картинах, скульптор – в созданных им скульптурах.
2-й ведущий А хороший учитель – в мыслях и поступках людей. Вот почему каждый человек с чувством глубокой благодарности вспоминает свою родную школу, своих духовных наставников – учителей!

Выступление танцевальной группы от 6 “А”

1-й ведущий сценария Замечательные у нас сегодня выступления!
2-й ведущий сценария Полностью с тобой согласна! А нашу концертную программу продолжает поздравление для наших учителей от 8 “А” класса!

На сцену выходит танцевальная группа 8 “А”

1-й ведущий Как ты думаешь, что сегодня является характерным для всех гостей, присутствующих в зале?
2-й ведущий Наверное, это радостные улыбки, искрящиеся добротой глаза, приподнятое настроение!
1-й ведущий праздника И нам очень хочется, чтобы это настроение оставалось у вас в течение всего праздничного концерта!
2-й ведущий праздника Поэтому, мы приглашаем вас посмотреть на подарок , приготовили в этот праздник – День учителя – следующие участники нашего вечера!

На сцене исполняется пародия, 7 “Б” класс

1-й ведущий А наш сегодняшний вечер продолжается искрометным номером от 6 “Б” класса! Встречайте!

Звучит музыка. Выступление 6 “Б” класса
На сцену выбегают ученик с ученицей и жестами подзывают ведущих.

Ученик Прилетели!
2-й ведущий Кто?!
Ученица Пришельцы!
1-й ведущий Откуда?
Ученик Оттуда!
2-й ведущий Зачем?
Ученица Хотят украсть!
1-й ведущий Кого?
Ученик Наших! Любимых! Учителей!
Ведущие (вместе) Бежим спасать!

Ведущие убегают за кулисы, на сцене остаются ученик и ученица

Ученица Но на этом наш замечательный концерт не заканчивается!

Исполняется танец, на сцене 9 “В”. Ученик и ученица убегают со сцены, а вместо них возвращаются ведущие.

1-й ведущий Ох, какие-то странности сегодня творятся!
2-й ведущий Ничего!Своих учителей мы в обиду не дадим!
1-й ведущий Это точно!
2-й ведущий И именно вам, дорогие учителя, в этот светлый праздник посвящается следующий зажигательный танец! Поприветствуем!

Выступление 11 “Б” класса

1-й ведущий Слушай, ты никогда не задумывалась, что в учителе всё прекрасно!
2-й ведущий Согласна! И всё, что они делают – тоже!
1-й ведущий Но почему всё, что делаем потом мы, как-то не очень…и не всегда
2-й ведущий Ой, спешу с тобой не согласиться! К ученикам начальной школы это не относится!
1-й ведущий А это мы сейчас проверим! На сцену приглашаются наши маленькие ученики 2 “Б” класса!

На сцене исполняется танец “Кошечки”, 2 “Б” класс, частушки

2-й ведущий Вот как ты думаешь: что главное для учителя помимо проведения уроков и проверки тетрадей?
1-й ведущий Ну, наверное, организация уборки кабинета, заполнение журналов, родительские собрания!?
2-й ведущий Нет, ты не угадала! Главное для учителей – это отдых после рабочего дня, чтобы настроение было всегда на высоте! А за ним мы сейчас и отправимся! И на очереди дарить это хорошее настроение 10 “Б” класс! Встречайте!

На сцену выходит 10 “Б” класс, сценка

1-й ведущий Да, у учителей сегодня праздник мирового масштаба!
2-й ведущий Ты так говоришь,как будто сегодня День взятия Бастилии!
1-й ведущий Ну, если под Бастилией понимать школу, то – да!
2-й ведущий Для тех, кто в бастилийских условиях сеет в наших душах разумное, доброе, вечное – мы посвящаем следующее поздравление!

Выступление 11 “А” класса, сценка. Номер заканчивается, на опустевшую сцену выбегают Пришельцы

Стажер Сколько слов хороших сказано! Даже неловко похищать…
Капитан Нечего-нечего. Не раскисай. Сейчас начнем загружать.
Стажер (пересчитывая сидящих в зале учителей). Много их, однако… Все в корабль не влезут…
Пришельцы спускаются в зал.
Стажер Может воздействуем уменьшителем?.. (Достает
прибор. Фонограмма уменьшителя.)
Капитан Даже и не думай! Дело-то какое тонкое! Еще испортим!
Стажер Тогда растворителем! (Достает огромную бутылку. Фонограмма бульканья.)
Капитан Дикий ты какой! Сразу видно – без всякого воспитания рос!
Стажер Ура! Придумал! Мы их на микросхемы разберем! (Достает огромный гаечный ключ. Фонограмма лязганья.)
Капитан Душу-то, душу-то не разберешь! (Учителям.) Вы его извините, пожалуйста! Сами видите, какой он темный! У нас на планете хорошо! Ремонт бесплатный каждый месяц! Радиации вдоволь! Зарплата вовремя! (Вытаскивает прибор. ) Мы на вас сейчас силовым полем воздействуем!
Учителя Мы не хотим радиацию! Мы не хотим силовым полем! Караул! Куда нас тащат?!
Шум за кулисами У них! Там! Учителями роботы! Током дерутся! Что не так на уроке сделал – вообще на детали разберут! И у нас так будет, если мы своих не спасем!

На сцену выбегают Ученики.

Ученик Караул! Грабят!
Капитан Загружай скорее! Вон их сколько бежит!
Стажер Не могу! Я в силовом поле запутался!
Ученица Держи их, братцы!
Ученик Жулики космические! Воришки!
Ученица (учителям). Миленькие, хорошенькие! Не улетайте!
Ученик (хватая пришельцев). А вот мы вас самих уменьшителем, и растворителем, и разбирателем, и улетателем!

Пришельцев запихивают в ракету. Затемнение. Фонограмма отлета.

Голос капитана Прощайте, надежды, прощайте, мечты,
Дела наши скверны и плохи,
Ведь дети растут на Земле, как цветы,
А наши, как чертополохи!
Блуждая в пространствах космической тьмы,
Надеемся все же немного,
Что в дальней галактике где-нибудь мы
Отыщем для них педагога.
Ученица Еле мы от них отбились. Ничего себе гости из дружественной галактики. Этак можно и неучами остаться!
1-й ведущий Последние цветы осенних дней!
Вы так же лаконичны и значительны,
2-й ведущий И с каждым днем заметней и видней,
Как благородные труды учителя.
1-й ведущий Наш концерт благополучно завершается и на сцену приглашаются все артисты, принявшие участие в этом замечательном вечере!
2-й ведущий И на память о нашей сегодняшней встрече в исполнении старшей вокальной группы звучит песня для вас, дорогие наши учителя!
1-й ведущий Еще раз с праздником!

Музыкальный номер, который заканчивает программу. Выступает старшая вокальная группа музыкальной школы – сценка до дня вчителя.
Окончание сценария ко Дню Учителя. 

Использованы материалы: сценарии ко дню учителя

День учителя. Сценарий праздничного концерта.

Подготовка к концерту, дню учителя.

Оригинальный сценарий концертной программы ко Дню учителя

Сценарий концерта, посвященного празднику День учителя.

Сценарий «МЫ ВСЕ ОТВЕТСТВЕННЫ ПЕРЕД УЧИТЕЛЯМИ»

Концертная программа ко Дню учителя

В зале музыка, песни про учителей. Через оживленный детский коридор педагоги входят в актовый зал. Ведущие сцены – юноша и девушка из старшей школы.

Ведущий.

За пределами бабьего лета

Этот день волнует нас до слез.

Ваш отдых в желтом море

Полусон и березки.

Ведущий.

День учителя – особый праздник:

Без гирлянд, без бенгальских огней.

Ты несешь знания, чтобы

Мир не рухнул в бездну теней.

Ведущий.

Иногда вздыхаешь: «Учителя,

Нерадивые ученики…»

Увы, не спеты ваши будни

Но так велики дела!

Ведущий.

Как чудесно иногда преображение

Возбужденные наивные телочки

У молодых образованных гениев,

В инженеры, врачи, продавцы.

Ведущий.

Учебная программа

Не грусти, не ропщи!

Ты представляешь, как хочется

Те фрукты, которые можно подарить!

Ведущий.

Вас невозможно сбить с пути

Ни слова, ни сна, ни рубля.

С Днем учителя, учителя!

Мы любим тебя! Не подведи!

Исполняемый концертный номер. Звучит фонограмма песни «Учи в школе». Выходят читатели – учащиеся начальных классов.

1-й считыватель.

Сегодня в нашей школе

Большой и важный праздник!

Тихий Вани, Коля

И озорной проказой.

2-й считыватель.

Fit-серьезный

Все в нашем классе стало.

Для разных вопросов

Мы ответили вместе!

3-й считыватель.

Не прыгайте на парты,

Не бегал по классу

Читать четко, внятно.

Еще бы! В школе праздник!

4-й считыватель.

Какой день, скажи

Таинственный такой?!

1-й считыватель.

Не кто-то, а учитель

Герой в отпуске!

2-й считыватель.

Для всех нас, как мамы

И папа, какой!

Давай станем как ты

Как только мы вырастем!

3-й считыватель.

За познание мира,

Для школьного яркого мира,

Спасибо за доброту

Сегодня мы говорим!

4-й считыватель.

Оставайся такой

Здоровья, счастья Вам!

И чаще улыбайся

В семье, друзьях и нас!

Песня исполняется.

Считыватель.

Учитель, дни его жизни, как один,

Вы посвящаете себя школьной семье.

Вы все, кто пришел с вами учиться,

Вы звоните своим детям.

Но детишки подрастают, из школы

Пройти дорогами жизни

И уроки твои помнят

И они хранят тебя в твоем сердце.

Любимый учитель, дорогой человек,

Будь самым счастливым в мире

Хоть это и трудно, иногда получается

Ваши непослушные дети.

Вы наградили нас дружбой и знаниями.

Примите нашу благодарность!

Мы помним, как вы выводили нас в люди

От робких весёлых первоклашек.

Песня исполняется.

Считыватель.

В класс пришла учительница

Сам немного старше нас,

А у меня был такой урок

Что мы забыли о звонке.

Она сказала нам

Как строится БАМ в Забайкалье,

Как поднять целину

И про полеты на Луну.

И мы хотели узнать больше

И быстрее стать взрослыми

И выбрать правильный путь в жизни,

И загляни в будущее.

Может кто на заводе

Он подойдет к токарному станку,

А кто-то дом построит,

И кто-то в нем будет рисовать.

Может быть, один из нас

Он также пойдет в школьный класс

И провести урок

Что все забудут о звонке.

Танец исполняется.

Считыватель.   Кто я – вы, конечно, уже догадались по старому платью. Учитель Ведь наша зарплата чисто символическая. Каким-то образом мошенники забрали мою зарплату и вернули ее на следующий день. Вот они и сказали: «Возьмите бабушек обратно. А когда мы их пересчитали, двое из нас погибли!

А недавно вообще денег не давали. Заранее, помню, дали глобус, а взамен скелет из кабинета анатомии.Я поставил его у своей двери. Ребята видели, как кричали: “Ура!.. Учиха копытом кинул, уроков не будет!”

Многие учителя ушли. Я также был на военном заводе. И там то же самое. Авансом – пистолет, в оплату – пистолет, бонусом – гранаты!

Еще предложили работу на кладбище. Получатель. Но я подумал, за что они будут платить, я вернулся в школу.

Слава Богу, хоть спонсор нашелся. Новый русский – Ашот Кузьмич Шапиро. Его сын учится у нас.Так что теперь мы чувствуем себя хорошо, и отец доволен. Сын был круглый дурак, теперь круглый отличник. Очень способный мальчик оказался. Семнадцать лет, а уже в третьем классе! Судя по всему, он уйдет на пенсию прямо из школы.

Как-то я его спрашиваю:

– Что тебе больше нравится, география или химия?

А он говорит:

– Химия в природе!

– А почему?

– Химик чаще болеет!

В школе осталось мало учителей.Химик открыл подпольную мастерскую. Коньяк гонит из бензина с тротилом. Коньяк так и называется – «Мир твоей пыли»!

Учитель астрономии астролог заткнулся. По звездам находит неверных жен и тут же по рогам определяет, сколько обманутые мужья ему должны!

Учитель зоологии собак породы. Недавно она скрестила чау-чау с собакой Баскервилей. Новая порода называется Чубайс!

А учитель пения теперь поет в отрывке: «Эх, раз, еще раз, не дашь — в глаз получишь!» Так что сначала они дали мне песню спеть.Я, как географ, выучила с ребятами песню «Отпусти меня в Гималаи». Директору это не понравилось и пением стал руководить зоолог. В школе пели: «Зайчик мой!»

Теперь у нас есть военный учитель пения. И вся школа орет: «Бой; е командир батальона!

Ребята, конечно, конец света! Как-то буквально на минуту она оставила стаканы на столе – потом кто-то нарисовал на стакане муху. Так я потом пол урока пытался ее прогнать… Да что же это такое… Кто-то нарисовал бочку пива на школьном заборе. Так учительница физкультуры стояла в очереди у забора полдня!

С историей неприятностей. Никто не поймет, кого ругать, кого хвалить. Однажды учитель спрашивает:

– Ребята, кто командовал нашими войсками в Великую Отечественную войну?

Все молчат.

– Предлагаю: – Иосиф…

И весь класс хором:

– Кобзон!

Все курят без исключения.Прибегают с перерыва – у всех дым из ушей идет… Говорю одной девушке:

– Не стыдно курить?! Я заменил сигареты сладостями.

– пробовал. Конфеты плохо горят!

Школьная среда нервная. Как-то вдруг прозвучала команда:

– Все на улицу!

Оказывается был звонок. Мол, школьная бомба! Собака весь день бегала по школе в поисках бомбы.

Уроки отменены.Ребятам понравилось. Теперь и контроль, и звонок: «В школе бомба!» И ребята веселятся, и пёс доволен. Только в школу ее отпустят – сразу в столовую. Он ест все и не хочет уходить. Ждем следующего теста! ..

А недавно, не поверите, два парня из 9 “г” приватизировали школьные туалеты. Но я не знал. Я прихожу, а они:

– Туалет платный, у вас два рубля. Я едва успел заплатить. Но наша литераторша старая: я не успела.Зато сэкономил два рубля. Я говорил здесь с тобой. Время для урока!

Песня исполняется.

Читатели.

Спасибо учителям

За добрые дела!

Всем спасибо, дорогие,

За ваши молодые души!

Поздравляем с праздником!

Никогда ни о чем не грусти

И никогда не болеть,

Счастливая жизнь

Сценарий праздничного концерта ко дню учителя

Назначение: заложить основу для создания благоприятного климата между учителем и учениками.

Форма : праздник

Методика : совместное творчество

Подготовительная работа : подбор ведущих, приглашение гостей, подготовка учащихся к выступлению, организация концерта.

Курс праздника

Сред.1: Здравствуйте, уважаемые преподаватели, студенты и гости нашего праздника.

Вед.2 : Уважаемые, уважаемые учителя. Сердечно поздравляем вас с праздником – Днем учителя! Но нет учителя без учеников.А это значит, что сегодняшний праздник не только у вас, но и у всех, кто учился и ходит в школу. И все наши дедушки и бабушки, мамы и папы учились в школе. Оказывается, День учителя – национальный праздник.

Вед.1:

Пусть осень на дворе целый месяц,
Сегодня вдруг веяло весной,
  Цветы сегодня расцветают в каждом сердце:
  Учитель теперь ваш праздник.

Вед.2:

Путь учителя не ошибка,
  Ведь это не работа, а судьба
  Сегодня вся любовь, все глаза и улыбки
  Сегодня все на свете для тебя !

Вед.1: . Профессия учителя очень сложная, требует от человека большого терпения и понимания. В основном это трудные, но интересные будни. Однако сегодня у наших дорогих педагогов профессиональный праздник, и они, безусловно, достойны самых искренних и теплых поздравлений и пожеланий в свой адрес.

Вед.2: Хотим Вас поздравить и искренне поблагодарить за то, что Вы подарили нам самое главное в жизни – знания.Своим трудом вы делаете нас умными людьми, готовыми вступить на жизненный путь. С праздником вас, наши дорогие учителя!

Вед.1:

Великие пути познания
 Совершаем жизненное путешествие
 От букваря к тайне мироздания,
 От школьных парт к солнечным высотам.

Вед.2:

И в этом непрерывном восхождении,
  Как проводник, внимательный и строгий,
 Ведет через труд и вдохновенье
  Товарищ и наставник – УЧИТЕЛЬ.

1. Музыкальная композиция

Читатели:

1.Не найдёшь, краше времени…
 Шорох липовых аллей
 Звенит синева в праздник входит _________________________________________
Мои друзья учителя.

2. Снова горят и волнуются,
  Снова каждый хозяин и творец,
  Отдайте вновь свое богатство, _________________________________________
  Богатство мыслей и сердец.

3. Учиться надо – это дело!
  Шаг! Дороги хорошие.
  Счастливее нет на свете, _________________________________________
  Какое воспитание души!

4. Наставники – стихи и песни;
 Сверкая вдохновенными строками –
 Мудрейший из всех профессий, __________________________________
 С гордым званием Учитель!

5. Нет на свете поста прекрасней
  Труд мужествен и сладок.
  Синее сияние. Сегодня праздник _________________________________________
  Мои друзья учителя!

6.Вы всегда молоды душой,
 Труд и радость делите с нами,
 Наш строгий, наш семейный, _________________________________________
  Терпеливые учителя.

7. Сил ты нам много даешь,
  И любви, несмотря ни на что.
  Как вы в нас верите, что, может быть, _________________________________________
  Никто не умеет в это верить.

8. Душа красивая и очень добрая,

Ты силен талантом и щедр сердцем.

Все ваши идеи, мечты о прекрасном,

Уроки, затеи не пропадут даром!

Вам удалось найти путь к детям, _________________________________

Пусть на этом пути вас ждет успех!

2. Песня звучит в исполнении

Вед.1:

А теперь у нас на связи телестудия, сегодня ваши ученики приготовили замечательные поздравления.Надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго! Что ж, мы предоставляем им слово.

Видео _______________________________________________________

Вед.2:

Школьные годы… Они действительно самые счастливые, самые веселые и самые замечательные.

Веды. 1:

Учение не труд, а отречение.

Способность отдать себя во всем

Уйти на долгий подвиг и муку,

И увидеть в этом свет и благодать.

Вед.2:

Учение – когда в глазах холод

Понимание зари

И поймешь: Я старался не напрасно

И знания рассыпал не зря.

Сюжет

Читатели:

1. В этот день мы поздравляем
 Лучшего из людей –
  Милая наша, справедливая, _____________________________
  Дорогие учителя!

2. Твоя работа – будничный подвиг,
  Скажем прямо, без прикрас.
  Честь и уважение вам, _____________________________
  Мы любим вас навсегда!

3. Мы знаем, что свет учится.
 Знания — сила, подтвердите!
 За заботу и терпение _____________________________
 Спасибо вам!

4. Сегодня в России день учителя,
 И поэтому мы хотим поздравить вас,
 Вы наши дорогие учителя, ______________________________
 Большое вам спасибо за ваш труд!

5.Пусть все, о чем давно мечтали,
Не проблема, легко реализуемо!
  И пусть неизменно повышаются зарплаты, _____________________________
  Чтоб летом в отпуск за границу ездили!

6. Учитель знает свое дело –
  Несите яркий свет в мир знаний.
  Так ненавязчиво, умело ____________________________
  Умеет детям давать советы.

7. И в этот день, по праву важный,
Желаем море цветов.
  Пусть все говорят «Спасибо», _____________________________
  Кому ты даришь любовь.

3. Музыка номер

Вед.1:

Учась в школе ценим добро,
 Как побороть грубость и зло.
 И как вам порой трудно –
 Этого мы с вами не знаем.
  Сколько терпения, ласки и сил,
  Учитель вложил в нас с вами!

Сцена

Персонажи

Аня, девочка

Ваня, соседский мальчик

В авангарде Аня.

Аня . Многие дети и некоторые взрослые часто используют в своей речи ненужные жаргонные слова. Вот, например… (Появляется, насвистывая, Ваня.) Здравствуй, Ваня.

Ваня.   Здравствуйте.

Аня.   Ну, скажи, Ваня, как дела?

Ваня.   Э-э, деяния силы!

Аня.   Извините, что?

Ваня.   Круто, говорю я. Ща один фитиль замёрз этот. Подкатывает к ящику. Дай, говорит, здорово погонять. Он сел и почесался. А вот учитель. А он давай красоваться. Я открыл рукавицу. Да как же взяться за дело. Сам с фингалом. Учитель был чуть ли не с катушек, но стрельнул великий. В ржачке. Круто, да?

Аня. Ну а лошадь была?

Ваня.   Какая лошадь?

Аня. Ну что поржать. Или я ничего не понял?

Ваня.  Ну ты ничего не понял.

Аня.   Давай, все сначала.

Ваня. Давай. Так один фитиль…

Аня.   Без свечи?

Ваня . Без.

Аня.   А что это за фитиль?

Ваня . Ну и парень один, длинный, закатанный до ящика…

Аня . На чем он катался на своем велосипеде?

Ваня.   Нет, велосипед был шкет.

Аня.   Какой шкет?

Ваня.   Ну и шибздик один. Да ты его знаешь, он тут с таким шнырем ходит.

Аня . С кем, с кем?

Ваня.  Да не с кем, а с чем, у него нос в виде сноба. Ну дай, говорит, здорово погонять. Он сел и почесался.

Аня.   Он что-нибудь поцарапал?

Ваня.   Нет, он пил.

Аня.   Ну как, распилили?

Ваня.   Что пилил?

Аня. Ну что, отлично?

Ваня.   Чем?

Аня. Ну этот самый шнобель.

Ваня . Нет, шнобель был у шкета. А у фитиля – Фингал, ему в голову бзиг ударил, и он зашатался. Он раздвинул варежки, так что он попал в беспорядок.

Аня. А зачем варежки, зимой присел?

Ваня.   Да не было там зимы, там была учительница.

Аня. Учитель, вы хотите сказать?

Ваня . Ну с фингалом, то есть с большим, нет, с катушками. Но та самая катящаяся вещь, которая была великой, увязла.

Аня. Как ты споткнулся?

Ваня. Атака, скрытая. На мелкие кусочки. Теперь я понимаю?

Аня. Я понял, что ты совсем не знаешь русского языка.

Ваня . Как я этого не знаю?

Аня.   Представляете, если бы все говорили так, как вы, что бы произошло?

Ваня.   Что?

Аня. А теперь послушай, как это звучит на твоем языке бзика: «Прохладный Днепр в липкую погоду, когда он бродит и красуется, распиливая свои прохладные волны по лесам и горам. Не гнется, не накрывает. Вылупишь своих малышек, откроешь варежки и не знаешь, пилит он или нет. Редкая птица с шнобельской дочерью до середины Днепра.А если дочерей, так укусит, что копыта выбросит. ” Тебе нравится?

Вед.2:

Слова признательности говорим
  И спасибо вам от всего сердца!
  Этой песней мы Вас поздравляем,
  Мы ценим и хвалим наших учителей.

4. Посвящается нашим дорогим воспитателям: Музыкальный номер

Вед.1:

Много труда отдаешь,

Разбудишь в детских душах сон.

Спасибо, что живешь

За твои дела и мысли о прекрасном!

Сегодня мы поздравляем не только педагогов, но и всех воспитателей, всех воспитателей, работающих с детьми.

Учитель все знает, все может,

Хоть ласки от жизни не ждет.

Он остановит детей

Войдет в гремящий зал.

Стихи сочиняет, рисует,

Готовит, вяжет и шьет

Играет на сцене, танцует

И даже, представьте, поет!

Вед.2:

Дорогие учителя, пришло время услышать поздравления от тех, для кого этот год будет последним в школе. Через год, встретив своих уже бывших учеников, вы будете гордиться их успехами, переживать за них и радоваться их победам, как своим. А пока добро пожаловать.

5. Музыкальный номер

Вот и подходит к концу наш концерт. Еще раз сердечно поздравляем всех педагогов школы с праздником.

Вед.1:

Как будто жизнь не летела.

Не жалейте дней.

Сделай доброе дело

Ради счастья детей.

Как бы ни было трудно

Стоять, сохраняя веру

В нежность нового утра

В доблесть нового дня.

Вед. 2:

Чтоб сердце горело

И не тлело во мраке

Делай доброе дело –

Так и живи на земле.

Вед.1:

Вот и подошел к концу наш концерт. Еще раз сердечно поздравляем всех педагогов школы с праздником.

Мира и добра!

Хорошие ребята и даже больше!

Желаем прекрасной работы,

Школа, чтобы дольше жить и не стареть.

6. Песня звучит

Сценарий праздничного концерта

ко Дню учителя.

На фоне красивой музыки выходят двое ведущих.

1 лид:

Пусть осень будет на дворе целый месяц,

Сегодня вдруг веяло весной,

Цветы сегодня цветут в каждом сердце:

Учитель теперь твой праздник.

2 вести:

Путь учителя не ошибка,

Ведь это не работа, а судьба

Сегодня вся любовь, все глаза и улыбки для тебя!

(музыка громче, небольшая пауза)

1 Ведущая

На дворе прекрасная осенняя пора, которая радует нас разноцветными красками. Время года, которое сочетает в себе радость и грусть. Осень радует нас богатым урожаем, но тем не менее нам грустно расставаться с теплым летом. Думаю, именно поэтому в первых числах октября вся страна отмечает профессиональный праздник учителей.

Оба ведущих:   С праздником, дорогие Учителя!

2 Ведущий. Открывает нашу праздничную программу т анцевальская композиция в исполнении Кан Аниты и Лозовского Богдана

1 Ведущий

Какой замечательный дом-школа! Здесь смешалось все: детство, юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь.В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.

2 Ведущий.

Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства. Для учителей школа – родной дом, а все ученики – их дети. Студенты славятся Казахстаном, студенты приносят ему славу..

Знакомьтесь, Алексеенко Виктория «Лягушка Ламбада»

1 Ведущий

Наш путь по жизни только начался,

Спасибо – началось как надо.

Желаем Вам крепкого здоровья и удачи,

Ученики – хорошие и послушные!

Ангелина Потапова поет для вас «Я звезда ».

2 Ведущий

Какое огромное сердце нужно иметь, чтобы щедро раздавать его по кусочкам каждый день, из года в год!

1 Ведущий

.Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, уже никогда не покинут его. Сердечно поздравляю вас, дорогие педагоги, с профессиональным праздником.

2 Ведущий

. Желаю Вам здоровья, счастья, душевного спокойствия и осуществления всех творческих замыслов.

1 Ведущий

Пройдут годы, века теней

Они исчезнут, все замкнется в круг.

Но теплое слово “учитель”

Вдруг сердце наше потревожит.

2 Ведущий

Всегда заставит что-то вспомнить

Родной, близкий тебе

В ХХ веке и в двухсотом –

Учитель вечен на земле!

Примите в подарок танец от учеников 10 класса.

1 Ведущий

Романтика не сказочная птица,
Не песня о странствиях бригантин,
Романтик юный и стремящийся
Достичь неведомых вершин во всем!

2 Ведущий

Учитель, он романтик с рождения!
Учитель, он романтик с ног до головы!
И школьный мир – страна отваги и мастерства,
Смешной мир грунтовых дорог.

1 Ведущий

Романтика! По самой своей природе
Романтика – это его душа и сущность.
Всегда и везде славился в народе
Бесстрашие, отвага, ловкость, ловкость.

На сцене Нурмухамбетова Алина с песней «Карусель мелодий».

1 Ведущий

Золотая листва кружится!

В танце осени трепещут листья

Наш грустный задумчивый сад

Под мелодии дождя засыпает.

Мокрый лес стоит в позолоте –

На леденящем ветру морозит

Осень дарит нам столько чудес –

Только осенью такое бывает!

Судьба каждого учителя – красочная осень.Они с радостью встречают нас на школьном пороге и уверенно ведут по ступеням к вершине знаний, проживая с нами частичку нашей жизни. Они грустят, когда мы покидаем родную школу, и с нетерпением ждут нашей следующей встречи.
Эту песню мы посвящаем вам, наши дорогие и любимые учителя.

Примите музыкальный привет от Айтпаева Адиля “Учитель Рэп”.

1 Ведущий

В этот праздник хотим выразить искренние слова благодарности за благородный труд всем учителям – великим труженикам. Безгранично предан своей профессии. Ваша профессия во все времена была олицетворением служения людям, воспитания высокой гражданственности и патриотизма, культуры и стремления к знаниям.

2 Ведущий

Развивая ум и обогащая души учеников, учителя оставляют в каждом частичку себя. Желаем Вам здоровья, оптимизма, новых творческих побед, вдохновения, покорения всех профессиональных вершин, счастья в личной жизни!

Затула Ангелина «Добрый путь» передает вам свои поздравления

1 Ведущий

Тяжелее твоей работы не бывает,
Реформа ей не облегчит,
Сама жизнь делает тебя
Для детей не жалей ничего.

2 Ведущий

Авиапром твердо верит
Сколько часов налетал пилот.
О школе никто не узнает.
Сколько он простоял у доски.

1 Ведущий

Сколько тетрадей я проверил ночью,
Сколько жизненных планов ты написал
Сколько раз человек поверил
И наказал себя за него.

2 Ведущий

Твое имя знакомо нам с пеленок,
Тебя знает и взрослый, и ребенок,
Нет – ты не герой, не артист, не правитель,
Ты сердцем обожаемый наш житель .
Наш скромный и любимый учитель.

1 Ведущий

Пусть синяя птица сегодня, сейчас
Птица счастья будет для тебя.

Встречайте танец “Ретро” в исполнении Флор Дарьи и Лосева Никиты

1 Ведущий

С Днем учителя, светлым праздником!
Мы поздравляем вас сегодня!
А мы хотим нас хорошо научить
Откуда ты знаешь каждый раз!

2 Ведущий

Ты всегда понимаешь юмор
Хоть и серьезный, ты тоже всегда.
Ведь пока мы неопытны, молоды
А у нас все годы впереди.

1 Ведущий

Так научи нас, узнай больше
Учись жить с нами вместе!
И нам всем, конечно, жаль
Мы не хотели вас расстраивать!

2 Ведущий

Будь добрым, хорошим и честным!
Пусть твой мир вокруг станет лучше!
С тобой всегда интересно!
С Днем учителя, дорогой наш друг!

Короткова Галина Анатольевна поздравляет Вас «Люби меня такой»

1 Ведущий

За окраиной бабьего лета

Этот день волнует нас до слез.

Ваш отдых в желтом море

Полусон и березки.

2 Ведущий

День учителя праздник особенный:

Без гирлянд, без бенгальских огней.

Ты несешь знания, чтобы

Мир не рухнул в бездну теней.

1 Ведущий

Иногда вздыхаешь: «Учителя,

Нерадивые ученики…»

Увы, не спеты ваши будни

Но так велики дела!

Похотливые наивные цыпочки

В молодых образованных гениев,

В инженеров, врачей, продавцов.

1 Ведущий

Нарисовав учебный план,

Не грусти, не ропщи!

Ты представляешь, как желанны

Те плоды, которые ты можешь подарить!

2 Ведущий

Вас не сбить с проторенной дорожки

Ни слов, ни сна, ни рубля.

С Днем учителя, учителя!

Мы любим тебя! Не подведи!

11 Класс подготовил для вас поздравления

(сначала видео и песня)

1 Ведущий

Еще раз поздравляем всех учителей, всех работников школы с профессиональным праздником. Желаем вам всего самого наилучшего, приятного и счастливого.

2 Ведущий

Пусть солнце светит щедрее!

И от всех ближних и дальних

Шлем Вам привет от всех домашних

И бантик – с небес на землю!

Финальная песня всех артистов

Огромная подготовительная работа всего студенческого коллектива, родителей и педагога-организатора к профессиональному празднику педагогов требует немалых усилий, чтобы главное событие в День учителя доставило радость собравшимся в актовом зале на концерт.Хотите тоже удивить своих наставников в канун праздника? Начинайте готовиться заранее, ведь концерт ко Дню учителя – это не просто выступление детей и бывших выпускников. Это интересное театрализованное действо со своим сценарием, с лучшими ведущими, с продуманными конкурсами, красочными костюмами, безбашенными танцами, зажигательной музыкой и оригинальными поздравлениями.

Праздничный концерт ко дню учителя, который проводится в школе, не должен быть простым набором песен и стихов, которые будут прекрасно исполнены на сцене. Никто не утверждает, что без этих замечательных номеров можно обойтись, но нужна какая-то изюминка, которая будет постоянно напоминать зрителям о том, что проходит мероприятие, посвященное Дню учителя. Особое место на сцене займут ведущие, которые, имея на руках готовый сценарий, смогут импровизировать при необходимости.

Чтобы концерт, посвященный Дню учителя, прошел на ура, необходимо знать некоторые тонкости его организации:

  • Все комнаты должны быть тщательно подготовлены.
  • Ни в коем случае не используйте песни и стихи, которые сохраняют любое исполнение и в стенах школы, звучали не раз.
  • К концерту могут быть привлечены учителя, хотя этот праздник организован для них. Молодые педагоги, которых раньше в этой школе никто не слышал, готовы передать музыкальные поздравления.
  • Желательно отметить на концерте каждого преподавателя, пригласив его на сцену для получения небольшого подарка или диплома. Вручение грамот или медалей в шуточных номинациях (самый веселый учитель, классный руководитель и др. ) очень интересно на концертах.
  • Название концерта ко дню учителя должно быть волнующим и запоминающимся:
  1. Учителя всегда нужны
  2. Мы всем обязаны учителю
  3. Учитель – лучшее призвание
  • Организовать феерическое завершение мероприятия доставкой цветов, открыток, воздушных шаров или общей песней для всех участников этого проекта.

Концерт ко Дню учителя, сценарий со стихами и песнями

В этом сценарии больше ничего нет.Его по праву можно использовать для торжественного мероприятия «День учителя!» Главные роли отведены ведущим старшеклассникам. Кроме них на сцене периодически появляются читатели. Это могут быть ученики начальной школы, которые смогут зажечь свою искру и внести изюминку в ход мероприятия.

Праздничный концерт ко Дню учителя на русском и татарском языках

Удивительная разработка акции, приуроченная ко Дню учителя, составлена ​​для школ с изучением татарского языка. Сценарий чередует поздравления учителей на двух языках. При желании его можно изменить, переписав текст на татарском языке.

Концерт “Учителя всегда нужны”

Это событие проходит в веселой атмосфере. На сцену выходят не только ведущие и маленькие артисты, но и педагоги. На протяжении всего концерта все педагоги, для которых установлены свои номинации к празднику, будут по очереди выходить на сцену, чтобы принимать поздравления. В скрипте есть два приложения со сценами, которые тоже никогда не бывают лишними.

Бычкова Оксана
Сценарий праздника с концертом для учащихся ко дню учителя в музыкальной школе

Звучат фанфары. Два ведущих на сцену .

Ведущий 1. Добрый вечер, дамы и господа!

Ведущий 2. Дамы и господа!

Ведущий 1. Синьоры и синьоры!

Ведущий 2. Вам посчастливилось быть сегодняшней аудиторией концерт посвященный Дню Учителя !

Свинец 1. Концерт   Транслируется по спутниковому телевидению на всю Россию, а также в ближнее зарубежье!

Ведущий 2. Наш концерт продолжается (имя исполнителя…

Ведущая 1. В ее исполнении прозвучит  самый популярный хит «Миллион роз для учителей »

На мелодию песни “Миллион алых роз” от респ. А. Пугачева

Жил-был Учитель один , многое в жизни умел,

Кроме добра у него были только записи и мел.

Он посеял тепло в детях, подарил музыку мира .

Пусть у него ничего нет, но дело он любит.

Хор :

Миллион, миллион, миллион алых роз

Ты даешь ему, ты даешь ему

И хоть раз и хоть раз не пожалей

Для него нежные слова любви

Пусть будет иногда стек : он мог поставить два,

Кто опоздал на урок, не мог пустить на порог.

Я мог бы позвонить родителям, если бы ребенок был наглым,

Но все проблемы он решал весело, как бы в шутку.

Ведущий 2. Сегодня в России и других странах отмечают учителей . Но, к сожалению, не миллион алых роз, а еще и цветок ромашки сегодня не каждый учитель получит .

Ведущий 1. Мы искренне надеемся, что в наступающие каникулы студентов компенсируют свою невнимательность.

Ведущий 2. Поздравления и пожелания всего самого наилучшего… (имя исполнителя)

Номер концерта

Ведущий 1. День Учителя  не зря отмечают осенью : ведут именно в это время воспоминания о лете настолько сильны, что время от времени учителя  появление теплого солнца, ласкового моря и горячий золотой песок в памяти скорее улыбчивый.

Ведущий 2. И студенты…еще не начали изучать а только “Качание”   что бы начать разбирать новые произведения.

Ведущий 1. Но мы знаем, что вы не успеете оглянуться, когда технические испытания, академические концерты , репетиции к конкурсу и прочие приятные сюрпризы.

Ведущий 2. Не будем о таком далеком будущем, лучше смотрите следующий выпуск

Ведущий 1. Докладчик (имя исполнителя)

Номер концерта

Ведущий 2.Еще здорово, когда учишься в двух школах одна из которых школа ИСКУССТВ .

Ведущий 1. Да (сомнительно) . И взять в конец  каждое полугодие и год зачетов и экзаменов в два раза больше, чем другой. Очень круто!

Ведущий 2. А если приятно? Обучение музыке и танцам .

Ведущий 1. Тогда вопрос снимается

Ведущий 2. Выступает. (имя исполнителя)

Номер концерта

Ведущий 1.Странный. Но очень часто приходится слышать мнение, что музыкантов должны заниматься только музыкой .

Ведущий 2. А художники – исключительно рисуют.

Ведущий 1. Откуда берутся эти стереотипы?

Ведущий 2. Следующий выпуск убедит вас, что в нашей школе есть таланты , которые могут претендовать на «Мастера сцены » .

Ведущий 1. Так… (театральная миниатюра)

Номер концерта

Ведущий 2. Да, любовь, любовь… Как много в этом слове! Очередная песня о любви… к учителю. Не поймите неправильно! Но мы ничего не меняли.

Ведущий 1. Но, как говорится в прологах, любое сходство с реальными событиями следует считать случайностью.

«На мелодию Ю. Антонов “Нет тебя краше”

Для меня нет прекраснее тебя

Но я ловлю твой взгляд напрасно :

Как ускользает зрение

Каждый день ты проходишь мимо.

Хор :

И снова повторяю и снова :

«Ты, не музыка… ты и не музыка…

Ты только моя любовь.

Я умный для тебя студент,

И не в тебя, а в предмет влюбленный.

Как ускользает зрение

Я обожаю тебя, Ирина.

Но я знаю, что придет день

И в твоих глазах растает лед

Я получу сертификат, а не сертификат

И любовь станет лучше

Ведущий 2.Всё в этой песне ясно : безответная любовь…

Ведущий 1. Любовь. Ревность. Любовь треугольник : он, она и урок…

Ведущий 2. Трудное дело – урок. Но если ты учишься, учишься, а потом бац – ты должен сдать экзамен. Ты учишься, но ничего не понимаешь. Ну не подчиняется тема твоему уму, хоть убей!

Ведущий 1. Поэтому при случае есть еще одна песня.

На мелодию песни “Я виноват”   от респ.гр. “Золотое кольцо”

Виноват ли я, виноват ли я

В том, что с я не дружу с музыкой ?

Что ни Моцарт, ни Бах и, конечно, Кюи

Были ли вы когда-нибудь близки?

Ах, ты моя мать! Ах, ты моя мать!

Ты больше не можешь меня ругать

Если мне не дали, не дали

на пальцах ног сольфеджио получить.

Воспитатели мои! Мои воспитатели!

Вы действительно много просите?

Хоть четыре, хоть пять, только слезная просьба –

Помогите пройти сольфеджио!

Хост 2.Да… Сольфеджио – предмет сложный и просто так не сдается.

Ведущий 1. Но как это сложно, когда играют на нескольких инструментах. Каким должен быть чуткий слух.

Ведущий 2. Согласен. Очередной выпуск нашей программы докажет, что в нашей школе учатся люди с абсолютным слухом.

Ведущий 1. Докладчик (имя исполнителя)

Номер концерта

Поводок 2. Комплекс арт.

Хост 1. Это не только для вас.Для этого нужно выучить .

Ведущий 2. А кто мы все учит ?

Ведущий 1. Конечно учитель . Кстати, инструкция «Если вы учитель »

Ведущий 2. О тонкостях профессии…

Номер концерта

Ведущий 1. Каждому без исключения учителю приятно видеть своего, да, да своего ребенка на сцене .

Ведущий 2.А как все начиналось… Мы только пришли в художественную школу . (выходит первоклассник)

Ведущий 1. Проучившись в школе несколько лет , мы повзрослели и, конечно же, повзрослели. (выходит ученик средней школы)

Ведущий 2. Ну вот, мы уже совсем взрослые. Пять минут до выпускников. Немного осталось до окончания школы . (выходит выпускник)

Все выпущены на сцену   студенты поют куплет песни,

последний куплет поется вместе.

На мелодию песни «Хоть поверь, хоть проверь»

1. Хоть верь, хоть проверяй

Но я пришел в сентябре

Чтоб в школе учили ,

Нотная запись .

Много нот, много пауз :

До, ре, ми, фа, соль, ля, си.

Чтобы помнить обо мне все это

Это требует много сил.

2. Хоть верь, хоть проверяй

Но в четвертом классе я

И совсем не сложно

Я должен сыграть Бетховена.

Теперь я построю его легко

Интервалы и аккорды.

Теперь легко играть

Вы D7 и соль мажор.

3. Хоть верь, хоть проверяй

Но я уже выпускник.

И ушел сдавать экзамен,

Чтоб диплом получил .

О, спасибо, спасибо,

Вы мои учителей .

Что душу отдали

Я Учу музыке .

4.Хоть верь, хоть проверяй

Мы сейчас всем сердцем.

Поздравления и пожелания

Счастье – это большая радость.

И вам желаем :

Ярких дней на весь год.

И удачи

Пусть тебе везет каждый год.

Ведущий 1. Наш концерт окончен ! Разрешите поблагодарить вас за внимание.

Ведущий 2. И еще раз желаю Вам крепкого здоровья, успехов в работе и большого личного счастья!

Ведущий 1.Первомай Учителя  для вас длится весь год.

Праздничный концерт ко дню учителя. Сценарий праздника с концертом для учащихся ко дню учителя в музыкальной школе

Внимание! Администрация сайта не несет ответственности за содержание методологических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.

Цель мероприятия : формирование личных результатов обучающихся путем вовлечения их в творческую деятельность.

Задачи :

  • воспитание уважения к труду учителя, к учителям;
  • объединение школьной команды, сплочение учителей и учащихся;
  • развитие творческих способностей обучающихся, коммуникативных навыков, умения выступать перед аудиторией;
  • расширяет представление детей об одноклассниках и учителях как о талантливых людях.

Форма организации студентов : концерт.

Место проведения мероприятий: концертный зал ДК “Чулково”.

Участники: учителей и учащихся с 1 по 11 классы.

Оборудование: экран , проектор, компьютер, звуковое и световое оборудование, два куба с ребром 60 см, презентация, костюм мага.

Ход события

На сцене хор учащихся 4-5 классов.

Фанфары. В лидерах – учащиеся 9-х классов.

Ведущий 1. Здравствуйте, друзья!

Ведущий 2. Добрый день, дорогие ученики, гости и наши безгранично любимые учителя!

Ведущий 1. Рады поздравить вас с замечательным праздником – Днем учителя.

Ведущий 2 . В этой комнате он собрал всю школу: самых маленьких воспитанников детского сада, и почти школьников – одиннадцатиклассников.

Ведущий 1. На этой сцене прозвучат еще мгновенные и звонкие голоса детства, чтобы поздравить наших замечательных, необыкновенно талантливых и удивительно чутких, отзывчивых педагогов с профессиональным праздником.

Ведущий 1. Для Вас, кто каждый день окружает нас заботой и вниманием,

Свинец 1. Дарите нам тепло своих улыбок

Ведущий 2. Делает нашу школьную жизнь полезной, приятной и комфортной – самые теплые слова и поздравления с праздником!

Вместе: Мы тебя очень любим!

Ведущие идут за кулисы.

Песня «Спойте вместе с нами лучшие песни» учащиеся поют 4-5 кл.

5 класс уходит со сцены, 4 класс остается на сцене, ребята читают стихи.

День учителя настал
Долго ждал
Срочно надо начинать
Праздник для учителей!

Сегодня мы поздравляем
Воспитателей от души,
Желаем счастья и радости
Вам сегодня хорошо.

Подарите детям сердце
Не жалейте себя
В школе знаний вам дают
Вы наши лучшие друзья.

Так пусть дети чаще
Дарят вам радость и свет.
Вам на радость
Работаем 100 лет.

Удачи и терпения,
Желаю здоровья и любви,
Вдохновения и удачи
Желаем от всей души.

Поздравляем
С таким замечательным праздником!
Вам, не скрывая уважения,
Мы искренне благодарим Вас.

За то, что вложили в нас души
Желая сделать нас людьми
Ты открыл нам путь в мир,
Любовь к знаниям привил,
Посвятив нам свою жизнь.

Что тебе остается пожелать:
Любви, заботы и тепла
Пусть тебе улыбнется удача
За твои добрые дела.

Здоровья Вам желаем,
И всему нас учить
Умоляем подольше
Не уходить на пенсию!

Под музыку в зал выходят учащиеся 4 класса, на сцену выходят 3 ведущих класса 9 класса (два мальчика и девочка)

Ведущий 1. Как вы думаете, чем могли бы порадовать наши педагоги в такой замечательный праздник?

Ведущий 2 .Море цветов!

Ведущий 3 . Отличное исследование!

Ведущий 2. Хорошее поведение…

Ведущий 1. Мне кажется, что в этот чудесный день наши учителя должны немного отдохнуть. Представьте: теплое солнце, синее море, золотой песок. Подарим им… круиз!

Ведущий 2. Круиз?! Что это: все учителя пойдут купаться, а мы останемся одни учиться?

Ведущий 3. Какая хорошая идея!

Ведущий 1. Ну нет! Круиз будет виртуальным. Вместе мы отправимся в плавание, не выходя из этой комнаты. Умственно! Учителя будут чувствовать себя расслабленно, расслабленно. ..

Свинец 2. Нет, мы сами с этим не справимся. Чтоб после школы шум, гам, толкотня и суета к теплому морю… Здесь не обойтись без врачебного вмешательства. Придется снова вызывать гипнотизеров, как в прошлом году. Где они? Позвони мне!

Ведущий 3. Эх, хорошие были специалисты, Антон и Михаил, учителя действовали успокаивающе…Да, мы расстались на гастролях по другим школам и университетам… Но у меня на уме один фокусник, только что проехавший сюда из Германии в Островцы. Говорят, чудеса творятся…

Ведущий 1. Так что приглашайте скорее.

Ведущий 3. Добро пожаловать. Великий маг гипноза от склероза Рахман ибн Самуэль!

Рахман Самуэль выходит на сцену в халате и тюрбане.

Сэмюэл :

Криббл, краб, чулково, пароварка ..
Это Череповец? Нет?
Славный город Островец? Нет?
И Ломоносовская школа…
Я долго шла вдоль забора…
Зданий здесь будет штук 5, не объехать на верблюде. ..
А я устал от дороги , спешим к вам, о учителя!
Для снятия стресса, усталости
Начинаю сеанс!

Звучит спокойная музыка. На экране – виды тропического побережья… Шум прибоя…

Сэмюэл .Ты спокоен, ты совершенно спокоен. Ваши ноги расслаблены. Ваши руки расслаблены. Пальцы его правой руки сжались. Они больше не сжимают красную ручку и четверку дневников. Ваша левая рука расслаблена. Она больше не прижимает к груди журнал и планы на тему календаря. Ваша голова легка и свободна. Вы уже прошли рабочих программ. Голос из динамика возвещает о начале самообучения где-то далеко-далеко. Силуэты Филипова, Каменщикова, Кописки растворяются в лучах теплого тропического солнца.Шум прибоя слышен громче, запах моря убаюкивает. Вы совершенно спокойны. Вы отправляетесь в незабываемое путешествие посреди учебного года… учебного года… учебного года… (маг и он постепенно впадает в транс… делает движения руками, как будто плывет .. .)

Ведущий 1. Спасибо, дорогой волшебник!

Фокусник . (выходит из транса) Островитяне есть?

Ведущий 2 .Там!

Фокусник . Ну, до свидания господа. ( Маг уходит со сцены )

Ведущий 2 . Итак, дорогие друзья, отправляемся в теплое морское путешествие прямо из поселка Чулково. Внимание! Всем занять свои места! Наш корабль плывет!

Музыкальное произведение “Ах, белый пароход”… Гудок корабля.

Ведущий 1 . А чтобы у вас, наши дорогие пассажиры, было отличное настроение, для вас танцует ученица 6 класса Алина Межуева!

Танец Межуева А.

Ведущий 1. ( Глядя в бинокль ) На горизонте – остров. Вы знаете, это место?

Ведущий 2. Да, это Остров Звездочек. Они радостно машут нам руками. Едем в порт.

1 класс танцев и детский сад “Мы маленькие звездочки”.

После этого детский сад уходит, 1 класс выходит на сцену и читает стихи.

Совсем недавно в детский сад
Мы с ребятами ходили.
А нам звонили, звонили все:
“Весёлые дошкольники”

Теперь мы первоклассники,
Запомнить очень просто:
Мы будущие гении
И будущие звезды!

Почему все? Мы вам ответим:
Спасибо преподавателям!

Забота, нежность и любовь
Ты даришь малышам.

Все студенты:

Тебя сегодня хотят поздравить
Девочки и мальчики.

Хотим сказать спасибо
И поздравить
За то, что научили нас
Школьные уроки любви.

А в средних классах говорят
Столько в дом просят!
А их завуч, говорят,
Любовь Витальевна зовут..

Но мы не боимся!
У нас будет время все узнать.
Чтоб гордилась нами Ломоносовская школа
!

В мире много разных профессий –
Много творческих, сложных, опасных,
Но одна из самых главных –
Учитель начальных классов.

Это очень правильный выбор
Откройте детям путь к знаниям,
Спасибо вам за это,
Желаем вам всего наилучшего на свете.

Начальная школа, очень вас всех любит!
За внимание, за нежность
Примите от души нашу благодарность.

Сегодня, в твой праздник, хотим поздравить
И вместе, с любовью, тебе скажем:

Вместе: Спасибо, учитель, за вашу доброту,

Желаю долгих лет
Дарил всем свою ласку,
Учитель, нет тебя прекраснее
Пусть жизнь твоя будет как в сказке!

Включается музыка 1 куплет «Паровозик», 1 класс уходит со сцены в зал, в это время три солиста из 1 класса поют:

Солисты:

Когда живем вместе,
Что может быть лучше?
И не надо ссориться
И любить можно всех.
Ты в дальнем путешествии
Возьми учителей
Они всегда помогут
и с ними веселее.
Тра-та-та, тра-та-та
Наша школа прекрасна!
Книги читаем
Песни поем
Да и вам ребята все
Тоже добро пожаловать!

Ведущий 1 . И знаете, эти дети напомнили мне сейчас меня самого в первом классе. Тогда все вокруг было таким незнакомым, таким волнующим…

Ведущий 2. Да, у каждого в жизни был первый класс, первый урок, школьное детство.Даже с нашими учителями. Давайте перелистнем страницы фотоальбома и попробуем узнать, кто на них изображен…

Под лирическую музыку на экране картины воспитателей в детстве. Помощник с микрофоном в комнате, комната угадывает, на экране в данный момент появляется фото учителя.

Ведущий 1 . Да, мы совершили чудесное путешествие во времени. Но не забывайте, что наш круиз продолжается.

Ведущий 2. Да-да, продолжаем гулять по теплому морю.Но что я вижу? По курсу – необитаемый остров, и кто-то по нему мечется. Кажется, что этот классный руководитель пятиклассников пытается обрести тишину и покой…

На сцену выходит Светлана Вячеславовна, читает стихотворение.

Монолог Светланы Вячеславовны на уроке литературы в начале сентября

Садитесь, дети, тише, тише.
Прозвенел звонок.
Цыплягин, ты слышал?
Так что слезай со стола и садись на стул!

Артур, молчи.
Берите пример с Мишиного брата.
Ой, Миша уснул…

Проснись! Осень пришла!
И время: восемь – сорок восемь,
Литература, брат, с нами.

Просыпайся, слушай все советы
Ведь сочинение о лете
Ты должна написать сейчас.

Пишите, Егор. Какой? Вы должны уйти?
Ах, у тебя в животе торнадо?
А ужасный гул в голове?

Наверное, в нем гуляет ветер
И он поет песни о лете
Ты напиши хоть две строчки.

Где Шумаков? Сидя за столом?
И ни одного? С кем? С петардой?
Тайсу хочет напугать?

Ох, Шумаков, как нехорошо.
Что? Ты ждал Тайсу все лето?
Так и напиши об этом в блокнот.

Кондрацев что? Опять проблема?
Уже забыли в какой теме?
Сейчас нам расскажет Резинько.

Ну, Зайцев, что? Ноутбук сгорел?
Вы хотели сделать антитело?
У нас нет урока физики.

Подойдите к доске, напишите мелом
Чем был занят летом.
О, наконец-то прозвенел звонок!

Что-то я сегодня устал.
Ах, как я теперь на охоте?
В июле хоть на сутки.

Ведущий 1. Уважаемая Светлана Вячеславовна! Мы приглашаем вас занять место на нашем круизном лайнере. Есть уникальная возможность снова окунуться в лето, расслабиться, улыбнуться и увидеть все в новом приятном свете.

Ведущий 2 .И ваши пятиклассники тоже изменились. Посмотрите сами, какие они замечательные, милые и забавные!

С.В. сидит в зале на сцене танец 5 класса “Ретро”.

Ведущий 1. Да, пятиклассники – молодые, шустрые и непоседливые люди. Представляю, как трудно иногда учителям с ними справляться. Другое дело — шестой класс. Эти ребята не первый год в старшей школе постепенно приобретают мудрость, осторожность и наблюдательность.Они понимают, кто отвечает за школу.

Ведущий 2. А сейчас мы приглашаем на эту сцену учеников 6 класса.

Под музыку «Вот наша школа» выходят ученики 6 класса.

1 шестиклассник.

Нас учили в детстве, друзья,
Наш алфавит от А до Я…
Великая сила есть буквы
Когда мы сможем их прочитать.
Все дело в том, где и как
Каждый знак вставлен в слово.

2 шестиклассник. Вы, учителя, учите нас азбуке жизни

А – аккуратность
Б – благородство
Б – внимательность, верность,

3 шестиклассник.

Г – гражданственность,
Д – доброта, достоинство,
Ж – жизнелюбие
З – забота о ближнем,
И – трудолюбие…

4 шестиклассник . А мы подумали и составили толковый словарь школьника. А теперь предлагаем вам просмотреть его вместе.

На экране фотографии из школьной жизни, их озвучивают 4 шестиклассника.

Самообучение – миссия невыполнима

Журнал – Секретные материалы

Наладонник — карманный справочник

На уроке перед обследованием спрятались ромашки, завяли лютики. .

Вызов на учебу в субботу – Спрингбок Стрекоза спела красное лето

Дневник – книга жалоб и предложений

Бег на физкультуре – осталось трое из 18 ребят…

Отличник урока – белеет одинокий парус

Ученик, ушедший за мелом – пропал без вести

На уроке географии – долго я бродил меж скал, долго искал Европу.

Ведущий 1 . Да, шестиклассники из своего студенческого опыта сделали интересные выводы.

Свинец 2. Вот что. Посмотрите, как действует на человека русская литература. Вот ты где. Прочитал рассказ одного девятиклассника Антона Павловича Чехова “Ванька” и что из этого вышло?

Ведущий 1. Что?

Ведущий 2. А теперь посмотрим…

Постановка по повести А.П.Чехова “Ванька”

На сцене стул, стол, на нем стопка книг. За столом сидит Каменщиков А. Звуки природы? Ведущий встает рядом со столом.

Ведущий 1. На дворе стояли теплые сентябрьские дни, в Ломоносовской школе-интернате прошло всего несколько учебных недель. В 9 классе было самообучение.Андрей Каменщиков, молодой человек лет 14, мечтательно смотрел в окно. На школьной площадке мальчики играли в футбол…

Каменщиков действует по ведущему. Ведущий как будто читает через плечо Андрея, что он написал…

Ведущий 1. (обращаясь к Лидеру 2 ) Письмо главному тренеру футбольной команды ЦСКА?

Ведущий 2 . Да, это была его последняя надежда…

Андрей .Уважаемый Виктор Михайлович! Нет сил ждать 18 ЧМ, пишу вам сейчас…

Ведущий 1. Андрей украдкой взглянул на Елену Викторовну, вздохнул и продолжил:

(в это время ведущие переходят к левому краю сцены)

Андрей . Здесь меня никто не понимает, никто не слушает, только на тебя одну я надеюсь. Возьми меня отсюда в свою команду.

Моих сил больше нет! Каждый день по семь уроков!!! А после уроков допы и самоподготовки до ночи.И везде, просят учителя, проходу не дают, а уж про что не так, двойки ставят нещадно. А в голове все формулы перепутались: какая по алгебре, какая по физике – не могу разобраться. Но я прекрасно помню вашу расстановку игроков 3-5-2! У меня талант к футболу. Я Любовь Витальевна, я нашу голову научу, вот что я сказала. Скажем так, я из самоподготовки к футболу. А она мне: «В истории все повторяется! Сидите, масоны, повторяйте девятнадцатый век! И тапки носить на смену запрещала.Это позор, понимаете?

И вот они вынуждены ходить в школьной форме. Я в новом костюме – вроде деревянный. А потом ботинки забрали.

Телефон не дают. И как я должен смотреть игры офлайн? На днях я даже не попал на свой законный урок футбола — меня отправили на туристический слет. Надели каску, зацепили ее за веревку и давай, Андрюшенька душенька, топать веревку под дождем. Я как бы не в частной школе учусь, а в спецназ готовлюсь…

Географию – учим, химию – учим, биологию – учим. Я Дарвин или что? Мало того, что и в выходные отдыха нет. Какая бы суббота ни была театр или музей, театр или музей. Я не могу так долго терпеть. Другое дело дриблинг, финты, спарринги… Ну это моя стихия! Берите меня в свою команду, Виктор Михалыч, не пожалеете. Вы не сомневаетесь в моей компетентности и личных результатах. Вы знаете, сколько из них развилось во мне? Я лучше постою у ворот Акинфеева, в полузащите, что твой Дзагоев будет играть, лишь бы в сампо не ходить.Ну, для начала, я тоже могу быть линейным судьей – любую несправедливость чую!

Виктор Михалыч, не тяните, сил больше не выдержу. Отправить вызов в сборную. Я тверд как камень в своих намерениях. Я не подведу. Прощаюсь с симом.

Ведущий 1 . Андрей вложил листок в конверт, написал адрес, и вдруг где-то далеко наверху раздался волшебный голос: «Самообучение подошло к концу! Сегодня отчеты за прошедшую неделю…”

Провод 2. Его руки все еще сжимали конверт, но его судьба уже была решена…

Ведущий 1 . “Андрей Каменщиков!” — закончил всемогущий голос.

Ведущий 2 . Пятница в Ломоносовском интернате подходила к концу…

Андрей и ведущие уходят, реквизит уносят. Их сменяет другая пара лидеров.

Ведущий 1. Да, классным руководителям с такими разными, непоседливыми учениками приходится нелегко.

Ведущий 2. Я думаю, что они самые мудрые люди в мире. Кто может успокоить, поддержать, вернуть надежду еще одним словом? Вдохновить нас на учебу?

Провод 1.

Мы иногда упрямы и ветрены,
Но у каждого из нас есть вторые мамы
Они дарят нам свою любовь, не требуя ответа.
И каждый день нам говорят:
«Учение – это свет»
Крепче всех веревок невидимая нить.
Наши вторые мамы! Мы не можем жить без тебя!

Провод 2. Эта песня для вас, наши дорогие, любимые, незаменимые классные руководители и учителя. Исполняют ее самые маленькие школьники. Кому как не им знать, что такое материнская забота и любовь.

Песня “Мама” в исполнении солистов детского сада. На экране в это время фотографии учителей.

Ведущий 1. Продолжаем наше путешествие и впереди нас ждет Остров Больших Надежд.

Ведущий 2. Сколько терпения и труда дают нам учителя, сколько надежд они возлагают на нас, своих учеников.Сегодня снова и снова мы хотим поблагодарить наших учителей за их самоотверженный труд.

Ведущий 1

День учителя! Прислушайтесь к своему сердцу
В эти звуки, которые нам дороги.
Все, что связано с юностью, детством,
Мы в долгу перед учителями!

Ты даешь нам много сил
И любовь – несмотря ни на что.
Как вы в нас верите! И, возможно,
Никто не знает, как в это поверить.

Ведущий 2

Жизнь говорит вам учиться, учиться нам.
Ваш опыт — это кладезь мудрости.
Все, что у тебя забрали, пригодится.
И станет во стократ значительнее.

Ведущий 1. Для вас играет дуэт. Преподаватель Головнева Татьяна Владимировна, фортепиано, и ученица 7 класса Лаптева Алена, скрипка.

Дуэт Головнева Т.В. + Лаптева А.

Ведущая 2. Наш концерт продолжается с педагогом по хореографии Кошелевой Александрой Александровной и ее учениками.

Вальс. Кошелева А.Ю. и солисты.

Наша школа – одна большая семья. Вот я всех приведу, ты всех знаешь – и все тебя знают. Если у кого-то праздник, то отмечают все вместе. А сегодня наши талантливые педагоги тоже приготовили подарок для своих любимых учеников. Чудесный романс исполнят директор школы и учителя музыки.

Романс “Белая акация” .

Ведущий 1. Вот и подошёл к концу наш круиз.Конечно, здорово отдыхать, купаться в море, путешествовать по теплым странам. Но наша школа – это еще и маленькая страна. И давайте сделаем так, чтобы всем нам было тепло, комфортно и радостно путешествие по морям и океанам знаний.

С этими словами на сцену начинает выходить хор 7,8 и 9 классов.

Провод 2.

Учителя! Сегодня дарим вам
Немного ласки, настроения, тепла.
Конечно, каждый день мы забываем
Об этих маленьких добрых делах.

Как часто мы забываем, спасибо
В суматохе школьных будней
И надо сказать, добрый и красивый,
Уроков полно каждый день!

Провод 1.

Момент настал, и мы со школьной сцены
Спасибо учителям.
Мы гордимся тобой, любим и ценим тебя!
Желаем удачи, счастья и добра.

Финальная песня в исполнении 7, 8, 9 классов. За песню 6 класс дарит учителям сувениры, 4 класс – воздушные шарики.

Сценарий концерта ко Дню учителя

Ведущий 1 Здравствуйте, уважаемые учителя, ученики и гости нашего праздника.

Вместе: Привет!!!

Ведущий 2: Сегодня необычный день!

Ведущий 3 – Сегодня потрясающий день!

Веды. 1 Сегодня…

Всего: Праздник!!!

Веды. 2 Рад!

Веды.3 Долгожданное!

Ср.1 – Сегодня…

ВСЕ : День Учителя!!!

ВСЕ : С праздником

Ведущий 2:

Прекрасные учителя. Сердечно поздравляем вас с праздником – Днем учителя!

Пусть осень на дворе целый месяц,

Сегодня вдруг веяло весной,

Цветы сегодня цветут в каждом сердце:

Учитель теперь твой праздник.

Ведущий: 3 Слово предоставляется директору школы В.И. Касаткин

Ведущий1 : Дорогие наши учителя, для вас….. песня

Ведущий2: Ты открыл перед нами весь мир,

Мы интересуемся тобой каждый час,

И невозможно передать словами

Любим, как мы думаем о тебе!

Веды. 3 Ты всегда служишь нам примером

Мы хотим стать такими же как ты

Здоровья, радости на долгие годы

От всей души желаю тебе!

Песня…….

Ведущий1: Ах, праздник в нашем школьном зале.

Мы позвонили всем учителям

Чтобы сказать добрые слова.

И всех сердечно поздравляю!

Веды. 2 Знаем учителей в России

Источник добра и силы.

Всем им дана сила знания.

Знай, в жизни это главное!

Lead3 Они знакомят нас с миром,

Когда мы приходим в первый класс.

На “100” детское “Почему?”

Найди ответ ты и я

Веды. 1 Запомни или запиши:

Всем теплом моей души

Учителя дарят нам

За это я их всех люблю!

Веды. 2 Кто нас учит?

Кто нас мучает?

Кто дает нам знания?

Это наш школьный учитель –

ВМЕСТЕ: Удивительные люди!

Ведущий 3: Ясно и светло с тобой

На душе всегда тепло

И извини если вовремя

Урок не усвоен.

Веды. 1 Где найти слова достойные

Чтобы было понятно без лишних фраз,

Что мы все тебя благодарим

Что мы тебя очень любим!

Веды. 2 Сердечно поздравляем

И в этот праздник желаем

Дружить с вами малыши

Быть счастливыми здесь в школе

Вед. 3 Сердечно поздравляем

Всех наших учителей.

И всем здоровья

ВМЕСТЕ: От проказников детей!

Ведущий 1: Всем учителям в подарок

Выходят две бабки: одна “крутая”, вторая деревенская

1я: Вовановна: Почему ты в противогазе?

2-й: Необразованная ты, Петровна, это мой грим, я иду на симпозиум новых русских бабушек! У нас во дворе, на скамейке.

1-й: Ну нет времени ходить на симпозиумы, надо написать сочинение для внучки: Сравнительная характеристика Масяны и Ларины Тани. ”

2-й: Нет, внуками новые русские бабушки не занимаются! У них шейпинг, визаж, макияж…

1-й : Нет, внукам нужна помощь, они знают, как много просят! Каждый день я пишу три эссе, но я сочиняю два эссе!

2-й: А внучка здорова, чем занимается?

1-й: Что у нее это каждую ночь, ночная библиотека.

2-й: А я считаю, что этих новых русских детей надо держать в черном корпусе

1-й: Ох и смотрят, как будто бабки на шею сядут!

2-й: Вот вчера пришла внучка: “Бабушка, когда ты мне новые туфли купишь?” А я ей говорю: «Когда ты лыжи снимешь!»

1-й: Нет, я ни о чем не жалею для внучки. Как пошла в первый класс, купила ей сапоги, ношу уже 11 лет!

2-й: Надо было ей галоши купить!

1-й: Что ж, спасибо! Внучка говорит: «Вырасту, пойду в ветеринарный институт, буду лечить тебя, бабуля,!»

2-й: Ах, дура, Петровна, дура! Ветеринар, он лечит болячки у собак! Есть подсказка?

1-й: Сама ты дура, Вовановна, ветеринар, лечит ветеранов, таких как мы с тобой!

2-й: Ничего!

Как говорится, мы с оптимизмом смотрим на оптический прицел! Жизнь только начинается!

Ведущая 3 (Маша)

Это было в сентябре

Это было во дворе!

Пять простых студентов

Говорили о любви

Посыпались признания

Все о тяге к знаниям!

1-й. Русский язык вообще не дается,

Как мне так жить?

Мне остается только одно:

С головой и водоворотом!

2-й. Да, я нашел проблему!

Русский это практика!

Скажу вам откровенно:

Мой крест – математика!

3-й. Математика, расчеты –

Это не так уж и сложно!

Но английские слова

Невозможно запомнить!

4-й. Даты, признаюсь вам

Не запомнил!

Я боюсь истории!

Как с этим справиться?

1-й. Тяжело быть студентом

Точно говорю!

Что-то надо менять

В этой жизни срочно!

2-й Выход, я думаю, есть!

Всё бы осенью:

Геометрия съела бы

В чистом шоколаде!

1 А то я бы совсем

Больше не учусь!

Кушать бы геометрию

И лежать лениво!

4-й. Ну я совсем не ленивый

Есть изюминки истории!

Каждый день встречается с собой

Они бы пришли мне в голову!

3-й. Я съел пару драже

Рано утром –

А история уже

Знаешь очень круто!

1-й. «Догоняй!» конфетка

Я бы поела, а то

Только пятерка по физкультуре

Получила легко!

1-й. Мармелад “Сладкий русский”

Срочно к выпуску!

Сочинения в тетрадях

Все бы писали на “пятерку”!

4-й. Желаю всем писать книги

На фантиках!

И тогда бы все точно знали

Был Болконский или нет!

3-й. Ну, мне вчера приснилось

Самый лучший сон на свете:

Я съел слишком много мороженого

Под именем “Шпион”!

1-й. При чем здесь шпион?

Чем бы вы могли помочь?

3-й. Я бы съел мороженое

И я выучил английский!

1-й Трудно быть учеником

Но учителю труднее!

Объясните сто раз один

Тяжело им правда!

1 Иногда у него получается

Объясните нам сложное!

Это не простой трюк,

Сложность невозможна!

2-й. Все влюблены в работу,

Строгая, но красивая.

И за все сегодня мы

Скажем им…

Все. Спасибо!

Ведущий 2: Уважаемые гости, мы отмечаем не один праздник, а целых два, так как сегодня еще один замечательный праздник – День пожилого человека.

И сегодня на нашем празднике учителя, которые всю жизнь отдавали тепло своих сердец ученикам нашей школы, а сейчас находятся на заслуженном отдыхе:

Вед.3 Ах, сколько грусти в слове «Ветеран»!

Но сколько здесь чести и тепла!

Ведь только по чести дана человеческая честь,

И лучшие годы прошли в школе

Вед. 2 А мы передаем микрофон Кузнецова Рената Павловна

Ведущий 1:

Ребята идут утром на занятия,

Наступает сентябрь – пора в школу.

Веды.2 Ребята идут утром на занятия,

А с ними, конечно, учительница спешит,

И ветер кружит осенние листья.

Урок, перемена и еще раз урок,

Первый звонок и последний звонок.

И между ними – вся жизнь прошла,

Что часто было нелегко, было тревожно.

Веды. 3 Кружится вальс и слёзы из глаз:

Здесь нас покидают старшие классы,

Но ты снова приходишь в школу в сентябре,

И снова рад за озорных детей.

Веды. 1 И каждую осень снова и снова

Ты встретишь друзей с друзьями

В сотый раз погрустишь и посмеешься

И послушаешь осенний учительский вальс,

Тихий, осенний учительский вальс.

Веды. 2 И пусть летят годы

Не надо бояться возраста

Пусть многолетнему будет твой стаж,

Но в сердце – всего 20!

Ведущий 3: Уважаемые учителя! Уважаемые ветераны! Пусть радость и удача сегодня, как всегда, сопутствуют тебе.

Выступить для вас ….

Песня

Ведущий 1: Дорогие наши учителя!

Слова признания говорят

Спасибо за любовь и ласку

Забота, нежность и тепло.

Веды. 2 Когда ты рядом, жизнь как в сказке,

И в самый хмурый день светло.

Мы хотим поздравить вас сегодня

Слова не могут рассказать нам все.

Позаботьтесь о нас, дорогие вам всем нужны

Вместе: Мы хотели вам это сказать!

Песня:

Ведущий 3: Ради вашей искренней улыбки

И ученик, и каждый ученик

Исправьте все свои ошибки в одно мгновение

И впредь они не повторятся.

Вед.1 Ты несешь факел знаний для всех,

Тот, что никогда не гаснет.

Пусть сбудутся все твои желания

И сбудется заветная мечта.

Веды. 2 Ведь ты делишься с нами своим опытом,

Пусть тебя не тревожит ненастье

И пусть вечно горит над тобой

Яркая звезда успеха, славы, счастья.

Ведущий 3: Мы сегодня от имени каждого сердца

Мы говорим вам

(вместе) спасибо!

Финальная песня

Сценарий праздничного концерта, посвященного «Дню учителя» «Дорогие учителя, от всей души благодарим вас!»

(Звучит инструментальная музыка, на ее фоне ведущий читает стихотворение)
Ведущий 1: Он полон всяких начинаний,
И этим живет.
Когда он слышит детский смех
Его душа поет.
И он знает, что он должен жить
Хотя бы для
Чтобы служить образцом для детей,
Им нужно все!
И если тяжело иногда,
Он все вытерпит.
Учитель – настоящий герой!
Везде его чтят!

(Звучит вальс, танцуют несколько пар)

Ведущий 2: Вся наша жизнь – один большой лист
А на листе карандашные пометки.
Когда закончишь, берешь ручку.
Обмакиваешь в тушь и медленно рисуешь.

Ты рисуешь черными чернилами на листе бумаги
Уютный дом, любовь, твой идеал…
Да, это все карандашом
Ты рисовала на этом листе.

Ты помнишь праздник сентября
Улыбка солнца в песке…
Спасибо учителям
За карандашом след в душе.

(Песня звучит на мелодию А. Пахмутовой «Такого больше не повторится» в исполнении И. Низиевой)

Ведущий 1 .Маленькая страна… Школьная страна… Удивительная, загадочная, волшебная. Страна, где живет детство. Где сбываются самые невероятные мечты, где все люди добрые и красивые. Жаль, что в этой стране детства мы бываем всего один раз и спешим покинуть ее, шагая во взрослую жизнь, забывая, что эта сказка больше никогда не повторится.

(Сцена оформлена в виде класса. Стоят парты, за которыми сидят ученики.)

Сцена 1.Урок географии.

Учитель:
– Крижевский, подойди ко мне. Видишь стрелку? Справа восток, слева запад, впереди север. Что позади вас?
Ученик замирает, потом смущается и кричит:
«Я маме говорил, что ты все равно увидишь у меня дырку в штанах!»

(Звонок, смена учителей)

Сцена 2. Урок английского языка.

Урок английского языка. Учитель беседует с учениками.
Преподаватель:
– Молодые люди, взорвите англоговорящего?
Подростки:
– Часто задаваемые вопросы?
Учитель:
– Садись, двое.Землянухин, взорвать разговорный английский?
Землянухин:
– FAQ?
Учитель:
– Садись, двое. Любишин, взорвать англоговорящего?
Любишин:
– Да, может тише, ах, хорошо говорит по-английски.
Учитель:
– FAQ? !!

(Вызов, смена учителей)

Сцена 3. Урок истории.

Учитель истории объясняет ученикам новую тему:
– … За несколько дней до битвы персидский царь отправил к грекам посла с требованием … молчи, Любишин, тебе говорят! .. С требованием положить… книги, Молодяков, должны быть на столе, а не раскрытыми на нем… с требованием сложить оружие. Гордый ответ греков был такой… ты, Землянухин, сдвинься налево, чтобы я мог видеть, какую глупость делает Крыжевский… да, ответ был: иди и возьми. Когда грекам сказали, что число персов так велико, что от них меркнет солнце, то предводитель греков — Леонид — сказал… Любишин, если будешь баловаться, я тебя к стенке посажу… Леонид сказал, что лучше будем драться, предатель по имени… Землянухин, давай сюда веревку, здесь не до игр! ..Да, Эфиальт указал персам дорогу через горы, и тут между греками раздались крики ужаса…кто, черт возьми, швыряет сожженные бумаги?!

(Звонок. Все уходят со сцены. Появляется старшеклассник в окружении детей.)

Саша, скажи, а наши учителя тоже когда-то были детьми?
– Ну конечно!
«Такой же маленький, как я?»
– Конечно!
«О, да, и сейчас они едва успевают выпить чашку чая и съесть булочку на ходу в школьной столовой.
– Ужасно! А что, они даже днем ​​не спят?
– Ну если только на переменах или между уроками.
– А я никак не мог понять, почему такие бодрые люди бегут от учительницы?
– А на уроке учитель говорит: «Я всё вижу!»
– (Вместе) Высыпайтесь!
– И вот однажды я шел по коридору и вдруг слышу:
Старые часы еще идут
Старые часы еще идут…
Посмотрел, а там наш физик!
– Значит, они умеют петь?
– И поют, и танцуют,
И картины рисуют
И стихи пишут
Даже в волейбол играют!
– Если бы я был президентом,
Я бы наградил их всех
А “Заслуженный учитель” – это звание,
Я бы дал его всем!

Студент 1. И мы их все заслужили, потому что они заслужили нашу любовь и признание.
Ученик 2. Так что всегда оставайтесь с нами в нашей маленькой школьной стране. Живи ее судьбой, ее радостями, ее волшебством.

(Вокальный коллектив исполняет песню)

Ведущий 1. Итак, я снова иду домой из школы.
Я наверное вечная школьница.
Я всему учу, и невольно учусь, даже самому
Мне нет еще семнадцати.
Да. Уже лет наштамповано
Я уже не такой, как в молодости.
Но я каждый день снова хожу в свою школу,
Чтоб здесь снова научиться мудрости.
Увидеть смешные лица детей,
Сделать их жизнь интереснее.
Чтоб никому не хотелось расставаться с детством,
Чтоб мир был прекрасней и чудесней.
А иногда к вечеру так устаю
Что невольно глаза закрываются.
Но опять я получаю три пачки тетрадей,
И моя работа продолжается.
Говорят: «Что пожнешь, то и пожнешь»
И ошибки нам не простительны.
И пусть работа не всегда благодарна. Что ж,
Такова судьба Мастера.

(Песня играет под гитару.)

Читатель 1. Ты научил нас доверять людям
Страницы книг, потоки рек.
И нас учила лучшему судьба
Каким должен быть человек.

Читатель 2. Мы знали, что нет, ты умнее
Ты знаешь, как это сказать!
И так же преданно смотрели
Мы в твоих добрых глазах.

Читатель 3. Вы сегодня все такие красивые
И не счесть добрых слов!
Мы говорим вам всем «Спасибо!»
За то, что у тебя есть в мире.

(исполняется бальный танец)

Читатель 1. Спасибо учителям
За ваш труд!
Пройдут годы, но и они
Знания не сотрутся.

Читатель 2. Мы хотим сказать много
Спасибо за все.
Сколько желать
От всего сердца.

Читатель 3. Всего доброго желаем,
Улыбок, радости, веселья,
Пусть будет ласковая судьба!
Успехов и вдохновения!

Читатель 1. Желаем сбыться мечтам
Во сне
Цветы подарить
С нежностью в душе.

Читатель 2. И не грусти тот год
Бег водопадом…
Для нас ты всегда будешь
Как лучшее сокровище.

(Часточки в исполнении вокального коллектива)

Ведущая 1. Удачи, дорогие и родные,
Дорогие учителя!
Добрые, строгие и молодые
Капитаны на мостике корабля.

Ведущий 2. Удачи вам, дебютанты и асы,
Удачи, особенно по утрам
Когда вы входите в школьные классы,
Одни любят клетку, другие – храм.

Ведущий 1. Удачи в делах
Которые никогда не заканчиваются
Наработанный годами опыт
Здоровья Вам и счастья навеки!

(Звучит музыка.)
(Все участники концерта выходят и поют песню на мотив «Погода в доме».)

Песня.
1. Что нас всех ждет – жара или туманы,
Какой прогноз на завтра, господа?
Это похоже на извержение вулкана,
Никогда не угадаешь.


Нам всем плевать на бураны,
Пусть живёт наш дом весело
И пусть жизнь всегда ключом в нём кипит.

2. Трудно в нашей детской жизни,
Кому-то снова и снова не везло.
Но с тобой нам спокойно и надежно,
Уютно, очень весело, тепло!

Припев: Главное погода в школе,
И сразу всем станет светлее,
Нам не страшны грусть и печаль,
Школьный юбилей встретим достойно.

3. Терпения вам искренне желаем,
Здоровья и удачи каждый час,
Успехов творческих, удачи всегда
И за обиды вы нас простите.

Припев: Ты здесь и больше не надо,
Всё остальное суета.
А мы, друзья, пока вы рядом,
И в дождь уютно даже без зонта!

Штора

Школьные частушки.
Вот и наступил праздник,
Рады мы по уши.
Дорогие учителя
Сейчас мы споем частушки.

С Днем Учителя
Мы пришли сегодня
Успехов тебе больших,
Учиться лучше нас.

Мы расскажем вам новости,
И покажем свой талант.
Вы слушаете нас всех
Мы начинаем наш рассказ.

Мы еще ребята
И ходим как солдаты.
Мы будем служить в армии –
Мы будем хранить Родину!

Начался учебный год
Часы тикают
И меня волнует вопрос:
Скоро каникулы?

Очень легко жить сережкой,
Он всегда и везде
Он говорит одно и то же:
«Не буду!»

Опоздание причина
Вова моментально сочиняет:
Потом попал под лавину,
Нашёл метеорит.

У Кирилла нет терпения,
Он не закончил урок
А за полстиха
Я получил полчетвёрки.

Юра Ранец долго тряс,
Найти тетради.
Но тетради каждый раз
Играли с ним в прятки.

Горе Диме,
Просто елочные палочки:
Из дырки в кармане
Шпаргалки выпали.

Наш Иван поднимает все
Получает тумаки
Кто-то собирает марки,
А наш Иван – синяки.

Отдал на списание контроль
Все задания Кололечка,
А теперь в наших тетрадях
У обоих двойки.

Прозвенел школьный звонок
Урок начинается.
Как вихрь, летит
Поздний пацан.

Учитель у нас очень строгий,
Мы не пошли на урок.
Он был так счастлив
Что освободился от нас.

Мы преодолеем все науки
У нас все получится
Потому что наши мамы
Они тоже учатся с нами.

Мамы читали нам
Про кролика и лису.
Теперь читаем для себя
Про любовь и про луну.

«Двойки в наших дневниках
Давай не попадем».
Обещали наш шестой класс
Попробуй целый год.

Мы тебе частушки пели,
Ты говоришь от души:
Наши частушки хороши
И мы хороши!

Огромная подготовительная работа всего студенческого коллектива, родителей и педагога-организатора к профессиональному празднику педагогов требует немалых усилий, чтобы донести главное событие Дня учителя до зрителей, собравшихся в актовом зале на концерт.Хотите тоже удивить своих наставников в канун праздника? Начинайте готовиться заранее, ведь концерт ко Дню учителя – это не просто выступление детей и бывших выпускников. Это интересное театрализованное действо со своим сценарием, с лучшими ведущими, с продуманными конкурсами, красочными костюмами, безбашенными танцами, зажигательной музыкой и оригинальными поздравлениями.

Праздничный концерт ко дню учителя, который проводится в школе, не должен быть простым набором песен и стихов, которые будут прекрасно исполнены на сцене.Никто не утверждает, что без этих замечательных номеров можно обойтись, но нужна какая-то изюминка, которая будет постоянно напоминать зрителям о том, что проходит мероприятие, посвященное Дню учителя. Особое место на сцене займут ведущие, которые, имея на руках готовый сценарий, смогут импровизировать при необходимости.

Чтобы концерт, посвященный дню учителя, прошел на ура, необходимо знать некоторые тонкости его организации:

  • Все комнаты должны быть тщательно подготовлены.
  • Ни в коем случае не используйте песни и стихи, которые сохраняют любое исполнение и в стенах школы, звучали не раз.
  • К концерту могут быть привлечены учителя, хотя этот праздник организован для них. Молодые педагоги, которых раньше в этой школе никто не слышал, готовы передать музыкальные поздравления.
  • Желательно отметить на концерте каждого преподавателя, пригласив его на сцену для получения небольшого подарка или диплома. Вручение грамот или медалей в шуточных номинациях (самый веселый учитель, классный руководитель и др.) очень интересно на концертах.
  • Название концерта ко дню учителя должно быть волнующим и запоминающимся:
  1. Учителя всегда нужны
  2. Мы всем обязаны учителю
  3. Учитель – лучшее призвание
  • Организовать феерическое завершение мероприятия доставкой цветов, открыток, воздушных шаров или общей песней для всех участников этого проекта.

Концерт ко Дню учителя, сценарий со стихами и песнями

В этом сценарии больше ничего нет.Его по праву можно использовать для торжественного мероприятия «День учителя!» Главные роли отведены ведущим старшеклассникам. Кроме них на сцене периодически появляются читатели. Это могут быть ученики начальной школы, которые могут зажечь свой свет и внести изюминку в ход мероприятия.

Праздничный концерт ко Дню учителя на русском и татарском языках

Удивительная разработка акции, приуроченная ко Дню учителя, составлена ​​для школ с изучением татарского языка.Сценарий чередует поздравления учителей на двух языках. При желании его можно изменить, переписав текст на татарском языке.

Концерт «Учителя всегда нужны»

Это событие проходит в веселой атмосфере. На сцену выходят не только ведущие и маленькие артисты, но и педагоги. Во время концерта все педагоги, для которых установлены их номинации к празднику, будут по очереди принимать поздравления на сцене. В скрипте есть два приложения со сценами, которые тоже никогда не бывают лишними.

Сценарий праздничного концерта

ко Дню учителя.

На фоне красивой музыки выходят двое ведущих.

1 лид:

Пусть осень будет на дворе целый месяц,

Сегодня вдруг веяло весной,

Цветы сегодня цветут в каждом сердце:

Учитель теперь твой праздник.

2 вести:

Путь учителя не ошибка,

Ведь это не работа, а судьба

Сегодня вся любовь, все глаза и улыбки для тебя!

(музыка громче, небольшая пауза)

1 Ведущий

На дворе прекрасная осенняя пора, которая радует нас яркими красками.Время года, которое сочетает в себе радость и грусть. Осень радует нас богатым урожаем, но тем не менее нам грустно расставаться с теплым летом. Думаю, именно поэтому в первых числах октября вся страна отмечает профессиональный праздник учителей.

Оба ведущих: С праздником, дорогие Учителя!

2 Ведущий. Открывает нашу праздничную программу т анцевская композиция в исполнении Кан Аниты и Лозовского Богдана

1 Ведущий

Какой замечательный дом-школа! Здесь смешалось все: детство, юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь.В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.

2 Ведущий.

Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства. Для учителей школа – родной дом, а все ученики – их дети. Студенты славятся Казахстаном, студенты прославляют его..

Знакомьтесь, Алексеенко Виктория «Лягушка Ламбада»

1 Ведущий

Наш путь по жизни только начался

Спасибо – все началось как надо.

Желаем Вам крепкого здоровья и удачи,

Ученики – хорошие и послушные!

Ангелина Потапова поет для вас «Я звезда ».

2 Ведущий

Какое огромное сердце нужно иметь, чтобы щедро раздавать его по кусочкам каждый день, из года в год!

1 Ведущий

.Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, уже никогда не покинут его. Сердечно поздравляю вас, дорогие педагоги, с профессиональным праздником.

2 Ведущий

. Здоровья Вам, счастья, душевного спокойствия и воплощения всех творческих замыслов.

1 Ведущий

Пройдут годы, века теней

Они исчезнут, все замкнется в круг.

Но тепло слово “учитель”

Наше сердце вдруг забеспокоится.

2 Ведущий

Всегда заставит что-то вспомнить

Родной, близкий тебе

В ХХ веке и в двухсотом –

Учитель вечен на земле!

Примите в подарок танец от учеников 10 класса.

1 Ведущий

Романтика не сказочная птица,
Не песня о бригантинных странствиях,
Романтик юный и стремящийся
Достигнуть во всем неведомых вершин!

2 Ведущий

Учитель, он романтик с рождения!
Учитель, он романтик с ног до головы!
И школьный мир – страна отваги и мастерства,
Смешной мир грунтовых дорог.

1 Ведущий

Романтика! По самой своей природе
Романтика – это его душа и сущность.
Всегда и везде славился в народе
Бесстрашие, отвага, ловкость, ловкость.

На сцене Нурмухамбетова Алина с песней «Карусель мелодий».

1 Ведущий

Золотая листва кружится!

В танце осени трепещут листья

Наш грустный задумчивый сад

Под мелодии дождя засыпает.

В позолоте мокрый лес –

На леденящем ветру морозит

Осень дарит нам столько чудес –

Только осенью такое бывает!

Судьба каждого учителя – красочная осень.Они с радостью встречают нас на школьном пороге и уверенно ведут по ступеням к вершине знаний, проживая с нами частичку нашей жизни. Они грустят, когда мы покидаем родную школу, и с нетерпением ждут нашей следующей встречи.
Эту песню мы посвящаем вам, наши дорогие и любимые учителя.

Примите музыкальный привет от Айтпаева Адиля “Учитель Рэп”.

1 Ведущий

В этот праздник хотим выразить искренние слова благодарности за благородный труд всем учителям – великим труженикам.Безгранично предан своей профессии. Ваша профессия во все времена была олицетворением служения людям, воспитания высокой гражданственности и патриотизма, культуры и стремления к знаниям.

2 Ведущий

Развивая ум и обогащая души учеников, учителя оставляют в каждом частичку себя. Желаем Вам здоровья, оптимизма, новых творческих побед, вдохновения, покорения всех профессиональных вершин, счастья в личной жизни!

Затула Ангелина «Добрый путь» передает вам свои поздравления

1 Ведущий

Тяжелее твоей работы не бывает,
Реформа ей не облегчит,
Сама жизнь делает тебя
Для детей не жалей ничего.

2 Ведущий

Авиапром твердо верит
Сколько часов налетал пилот.
О школе никто не узнает.
Сколько он простоял у доски.

1 Ведущий

Сколько тетрадей я проверил ночью,
Сколько жизненных планов ты написал
Сколько раз человек поверил
И наказал себя за него.

2 Ведущий

Твое имя знакомо нам с пеленок,
Тебя знает и взрослый, и ребенок,
Нет – ты не герой, не артист, не правитель,
Ты наш обожаемый житель наши сердца.
Наш скромный и любимый учитель.

1 Ведущий

Пусть сегодня сейчас будет синяя птица
Птица счастья будет для тебя.

Встречайте танец “Ретро” в исполнении Флор Дарьи и Лосева Никиты

1 Ведущий

С Днем учителя, светлым праздником!
Поздравляем сегодня!
И мы хотим, чтобы научить нас хорошо
{! LANG-b6d609712129e3d95432a3edd64a4b63!}

2 Presenter

{! LANG-f1e2cffb877a41b71a5abfd880526eee!}
{! LANG-e1f6ca1f181a3d2230f01474c6f9b334!}
{! LANG-72b33f80cffbba3e42fc7fd55e20e313!}
{! Лэнгмю 2bebfd782051de5f6c50eb68be8a26a0!}

1 Выступающий

{! ЛАНГ-2fc706721546e7201f7e44ff9e54ddb7!} {
! ЛАНГ-48037c321427cba453b8394a3a096c9d!} {
! ЛАНГ-fb4d6a4f67bc75c546498026a8b73291!} {
! ЛАНГ-706384

f3855dbbc199b29d09c56!}

2 Выступающий

{! lang- 235df6b96e0d6c2e18df10b1bcaee087!}
{! LANG-a2684f42d9c8cb09eddb0f902c87fd8c!}
{! LANG-1af2e6ca01065301fa33ee18e30a9cc5!}
{! LANG-1d57071b0329f05431671ce809b2cbf4!}

{! LANG-af7f75227cbbdb600d302394b0c80fe4!}

1 Выступающий

{! ЛАНГ-699a160fd8e50c34cec20c71fc228fa5!} {

! ЛАНГ-3bf73fdf13e5ab6af98976e8d6095af2!} {

! ЛАНГ-e
9289d7b6e8ab41940fb72a26c8!} {

! ЛАНГ-5701efe5e87bb7ad9bc5f02f9dadf394!}

2 Выступающий

{! Lang- fc014d33ca792f839003da252711e263!}

{! LANG-c8d0f4916a468c97290e2ca65124ad04!}

{! LANG-2882565d87a32b1dff8a1ddfc0a9ef45!}

{! LANG-35e2ff317dbe97b1657a91aed5e!}

1 Presenter

{! LANG-a3d515d0fc6a8117759e8755e06ac92c!}

{! LANG-457d9f22c97d9ba9affee7e42d9fa470 !}

{! LANG-af7832c61e4159c8c3ee01a286f80984!}

{! LANG-276be3e6efc3cf379532fe24548e9f6d!}

2 Presenter

{! LANG-3b788abbfd8c7f61bd06b0c4ccd6f201!}

{! LANG-7c7fca31aa4cfc6e4cd51b205876da7c!}

{! LANG-28045dddd35a46dc79539d749f730b31! }

{!LANG-a7ea
5ba5cb53292cd559f2c7a79!}

1 Выступающий

{! ЛАНГ-dedd1392a3150abb51e7a80bc99c53fa!} {

! ЛАНГ-39882097611169be6fb59ce173171e59!} {

! ЛАНГ-a5135a6e2e33cb624508d8abd8d860f2!} {

! ЛАНГ-8fa49948b242e376d4b0fa0e0fa5d1f6!}

2 Выступающий

{! Lang- 39cb3041c3dfac3

e2f851a2a05c!} {

! LANG-04520bde53a677552b79bd1dc328b1f9!} {

! LANG-59a7563d3f5db02f2aec32c921fd53ba!} {

! LANG-b95f2cad715bf049bd8c3aff19111f03!}

{! LANG-0dafd47a3d646fcba0751c41554e9c0f!}

{!ЯЗЫК-981282e043985f1d085fe43bc8f30f6b!}

1 Выступающий

{! ЛАНГ-34034e5448884c64fa0c1c55949e7b68!}

2 Выступающий

{! ЛАНГ-bbf40ec513de972046b6b3f65ef5d9be!} {

! ЛАНГ-37ec5f8476ef6a36a3d3a796991!} {

! ЛАНГ-0fe12d99b758aefcb42e7b461ffa0999!} {

! Lang- d218ba798306f2f68a97e702266ad1d9!} ​​

{!LANG-115850ab5d5e576a06fad293f6a0b48a!}

Как спросить директора о чем угодно

Бренда Себастьян хочет школьный сад.Учительница пятого класса начальной школы «Парящие орлы» в Колорадо-Спрингс впервые упомянула об этом в разговоре со своим директором Келли О’Нил. О’Нил не сказала «нет», но она и не сказала «да».

Следующим шагом Себастьяна было привлечь ее учеников к убеждению директора. «Когда они увидели Келли в холле, то рассказали ей, зачем им сад и как он поможет им в учебе», — говорит Себастьян. Они также написали убедительные эссе об этом.

Чтобы развеять опасения О’Нила по поводу того, что сад будет разрушен, Себастьян предложил подать заявку на грант на строительство теплицы.Класс провел исследование, опрашивая специалистов по садоводству по Skype. Себастьян также получил от округа оценки затрат на воду и электричество. В конце концов энтузиазм студентов привел О’Нила в чувство.

Главное, по словам Себастьяна, было не давить слишком сильно, но и не сдаваться. «Вместо того, чтобы просить Келли финансировать то, чем она не увлечена, я искал другие способы заплатить за сад и решать проблемы, чтобы решать ее проблемы по пути».

Важность вопроса

«Вы получаете то, что имеете в жизни, если просите», — говорит Джон Хокинс, бизнес-консультант из Портленда, штат Орегон, и автор книги «Создание стратегического плана для вашей жизни и бизнеса» .«Многие люди думают, что ответ будет сразу отрицательным. Задача состоит в том, как настроить себя на положительный ответ».

Часто учителя не продумывают, как попросить то, что они хотят, или они слишком заняты, чтобы даже попытаться. Такое отношение может привести к упущенным возможностям. И ворчание в учительской вместо того, чтобы поднять этот вопрос перед начальником, не даст вам результатов.

Вместо этого познакомьтесь со своим директором и выработайте стратегию. Найдите подходящее время и место. Директора часто говорят, что им нравятся учителя, которые подготовлены и предвосхищают их опасения, когда они предлагают идею.Другие не возражают против мозгового штурма в поисках решения. Кроме того, учителя должны помнить о том, как их предложение вписывается в концепцию школы, предлагает Хокинс. Если суть в результатах тестов или зачислении, будьте готовы объяснить, как ваша идея помогает. Будьте умны в своем подходе, и вы просто можете обнаружить, что ваш директор стремится принять его. Ваше единственное сожаление может заключаться в том, что вы не спросили раньше.

Время решает все

Выясните, когда ваш директор будет наиболее восприимчив. «Большинство учителей имеют привычку приходить к нам в конце дня, когда я могу быть утомленным», — говорит Тревор Грин, директор средней школы Топпениш в штате Вашингтон и признанный в 2013 году Национальным директором средней школы года.«В начале дня я могу позволить идее прорасти и думать о ней в течение дня».

Директор Барбара Варанелли из Arch School, альтернативной средней школы в Гринвиче, штат Коннектикут, предпочитает запросы учителей в начале или в конце учебного года. «Когда вы доберетесь до февраля, у вас закончатся деньги», — говорит она. «Учителя должны проявлять инициативу, делать домашнее задание и планировать заранее».

Худшее место, где можно загнать Сью Захович в угол с просьбой, — посреди шумной столовой в обеденный перерыв.Ее предпочтение: отправить электронное письмо и назначить время для разговора. Шахович, директор средней школы Броктон в Массачусетсе, открыт для новых идей, например, когда учитель недавно попросил создать партнерство «Старшие братья и сестры» с соседней начальной школой. У нее было много вопросов об ответственности и о том, кто будет ходить с детьми из одной школы в другую. Учителя должны предвидеть такие вопросы, говорит Захович. «Думай, как я. О чем мне беспокоиться?»

Не знаете, когда обратиться к своему боссу? Познакомьтесь с секретарем, также известным как привратник, и спросите совета, говорит Хокинс.

Найдите правильный путь

Лори Бэррон, директор средней школы Смоки-Роуд в Ньюнане, штат Джорджия, и признанная в 2013 году лучшим директором средней школы по стране, любит ходить по коридорам и встречаться с учителями в неформальной обстановке. «Я выложился ради них. Время учителей важнее моего. Это более структурировано», — говорит она. «Я коллега, от которого они могут обмениваться идеями».

Бэррон также хочет, чтобы учителя чувствовали себя комфортно, выражая свое мнение и участвуя в сложных дискуссиях.В начале этого года учителя предложили Бэррону альтернативный способ работы в автобусе. На Смоки-роуд учителям время от времени в течение недели поручали 15-минутную смену автобусов после школы. Они не хотели оставаться недоступными для студентов в течение такого длительного периода времени, поэтому вместо этого предложили работать посменно один день в неделю.

«Учителя были очень внимательны. Они пришли с пересмотренным планом, а не с пустыми словами», — говорит Джиллиан Эндрю, учитель математики в восьмом классе.Бэррон согласился с новым планом; он был принят на второй неделе школы. «Лори ориентирована на семью, и именно так она управляет нашей школой. Ее легко просить о чем-то», — добавляет Эндрю.

Джилл Фландерс делится идеями со своими сотрудниками на переменах и во время обеда в начальной школе Плейнс в Саутгемптоне, штат Массачусетс. «Важно уделить время созданию культуры гостеприимства, — говорит Фландерс. «Когда вы установите это и обнаружите, что нет никаких глупых предложений, вы продвинетесь намного дальше.

Младшие технически подкованные учителя школы Топпениш узнали, что директор Грин быстрее отвечает на сообщение, чем на электронное письмо или телефонный звонок. «Если у них есть проблема, которая вызывает острую потребность, в текстовых сообщениях есть что-то, что заставляет человека не продолжать», — говорит Грин. «Это более короткое сообщение, и его часто легче решить». Хотя он приветствует вклад учителя, Грин поощряет фильтрацию: «Если все в чрезвычайной ситуации, ничего не может быть в чрезвычайной ситуации».

Будьте готовы

Когда учителя приходят с идеей к Марку Терри, директору средней школы Юбэнкс в Саутлейке, штат Техас, и президенту Национальной ассоциации директоров начальных школ, он дает простой совет: «Будьте готовы рассказать, какую пользу это принесет детям.Еще он любит, чтобы учителя продумывали последствия
предложение за пределами своего класса.

Ким Пелт, учитель словесности в шестом классе Юбэнкса, либо отправляет электронное письмо, либо заходит в офис Терри, когда у нее появляется идея. Она говорит, что с Терри никогда не бывает плохо. Однажды она предложила ученикам использовать свои мобильные телефоны, чтобы отвечать на вопросы в классе. Она подготовилась к его опасениям по поводу возможного злоупотребления и того, как приспособить детей, у которых нет телефона.Терри подписала его, и Пелт говорит, что ее ученики так рады использовать свои телефоны в классе, что за два года не было ни одного случая ненадлежащего использования одного из них.

Когда Джиллиан Эндрю собрала запрос на технологии и материалы для своего коррекционного урока математики, у нее были все документы в порядке. Она представила формы координатору Title 1 и директору Бэррону, который одобрил их почти сразу. «Это было Рождество учителя», — говорит Эндрю.

Верь в себя

Никола Блинк, оперная певица, ставшая учителем музыки, хотела превратить свою работу на полставки в Toppenish High в полноценную работу. Ее подход был таким: «Сначала создай, потом спроси». Она сказала директору (в то время не Грину), что если бы ей дали шанс, она показала бы результаты. Блинк начал с 12 студентов в хоре. У нее было 85 к концу первого года и 200 к концу второго.

По мере роста программы Блинк запросил дополнительное оборудование и поддержку, используя трехуровневый подход.Она поместила предметы первой необходимости, такие как настройка фортепиано, на верхний уровень. Элементы второго уровня сделают программу такой же успешной, как и другие программы в этой области, а элементы третьего уровня сделают ее первоклассной. «Я сравнил свои запросы с другими школами в этом районе, чтобы они знали, что я не журавль в небе», — говорит Блинк, проработавший в школе полный рабочий день в течение семи лет. Наконец, она объяснила, как ее просьбы сделают ее учеников более успешными и конкурентоспособными. «Я сказал: «Вот мой сон, мое видение». Я был очень откровенен.” Это сработало.

сценарий праздника в детском саду

Не каждый рабочий может похвастаться своим профессиональным праздником, а вот педагогам дошкольного образования повезло. 27 сентября – профессиональный День учителя. Сценарий праздника может быть городского, административного, местного уровня (условное разграничение). На празднике учителей сценарии и поговорим подробнее.

У истоков педагогического праздника

Вот уже десять лет педагогический праздник отмечается по всей России.До 2004 года все учителя отмечали свою деятельность вместе с учителями в первую субботу октября. Но затем в педагогической сфере встал вопрос о привлечении населения в дошкольные образовательные учреждения. Поэтому для официального торжества был выделен специальный день.

Двадцать седьмой выбран не случайно. Ровно сто пятьдесят один год назад первый детский сад в Петербурге открыла жена известного педагога Карла Люгебиля. Это была одна тысяча восемьсот шестьдесят третий год.

Еще один импульс в установлении профессионального праздника – массовое празднование в Санкт-Петербурге по случаю 140-летия детского сада «Лугебиль». Поэтому через год в дошкольных педагогических журналах дата 27 сентября была опубликована как официальный День учителя. Сценарий праздника полностью зависит от администрации.

Как обычно проходит педагогический праздник?

Решение о том, как будет проходить торжество, принимает руководство образовательного (дошкольного) учреждения.Для всех учителей это будет уникальным. Отдельные выдающиеся педагоги посетят областные, городские, российские конференции, форумы, выставки по обмену опытом. Единицы посещают мероприятия на российском уровне (их награждают президентом, показывают по телевидению).

Очень часто к двадцать седьмому сентября устраиваются концерты в других дошкольных образовательных учреждениях. Именно такой сценарий праздника в День воспитателя увидит другая часть специалистов детского сада (музыкальные руководители, новые кадры).

Праздник для учителей планируется на уровне города. На торжество приглашаются заслуженные работники образования, также проходит концерт, награждение, поздравление. Сюда входят учителя, ставшие победителями различных конкурсов, конференций, олимпиад, возможно, запомнившиеся внеочередными открытыми уроками в онлайн-соревнованиях.

Стандартный вариант праздника

Оставшиеся на месте отмечают и день воспитателя в детском саду. Сценарий планирует методист.При хорошем руководстве педагогический день короток, утро начинается с общего концерта. Все сотрудники с детьми приходят в актовый зал, где выступают дошкольники из разных групп (поют песни, рассказывают стихи, участвуют в капустниках, танцуют, поздравляют и дарят цветы всем работникам, а не только их воспитателям). В сценарии также может участвовать родительский комитет.

Если руководство будет относиться ко всему поверхностно, то педагогический день пройдет за обычным «сладким столом».После сна детей обычно увозят домой, а воспитатели собираются в методической комнате, где уже накрыт стол. Главное блюдо на день воспитателя – авторский торт из мастики, но у каждой группы свои предпочтения.

Еще в этот день руководитель или методист проводит беседу-совещание со всеми работниками: отмечаются успехи, ставятся задачи, которые необходимо решить. Иногда праздник учителей переносится на выходные, когда все желающие сходят в театр, боулинг, совершат речную прогулку и т.д.

Пример сценария педагогического праздника административного уровня

Различные конференции, научные объединения, выставки и даже концерты с награждением организуются на высшем уровне. Сами воспитатели участвовать в написании сценария не могут, начальство поставило перед фактом заведующую ДОУ. Иногда даже списки награжденных даются на утверждение, а не на обсуждение.

Концерт сопровождается поздравлениями взрослых, дошкольников, школьников, студентов педагогических вузов.Дети танцуют, поют, показывают сценки. Периодически их выступления сменяются официальными наградами администрации города (района), депутатов образования. Это профессиональный сценарий дня воспитателя, выполненный по всем канонам высших инстанций.

Если руководство направляет своих воспитателей на праздник в другие дошкольные учреждения, то там может быть небольшая часть. Учителя могут произнести благодарственную речь в адрес хозяев праздника. Такие мероприятия начинаются с концерта, а затем заканчиваются обсуждением новинок методической копилки.

Сценарий ко Дню воспитателя для работников детского сада

Вот пример концерта, организованного одним детским садом для воспитателей других дошкольных учреждений. Посередине зала, где будут выступать дети, стоят шесть кубиков с игрушками, а вдоль стен расставлены стулья для остальных дошкольников. Звучит веселая музыка, малыши по одному подбегают к кубику, начинают играть. Затем входит воспитатель с остальными детьми, все сидят вдоль стены.

Как только музыка смолкает, ораторы по очереди рассказывают стихи.Затем дети играют в игрушки, а воспитатель начинает рассказывать о своей профессии, которую предстоит испытать с детьми. В конце выступления включается громкая музыка, дети танцуют парами. Первая часть концерта посвящена жизни в детском саду, во второй плавно переходят к педагогическому празднику (Дню учителя).

Сценарий праздника продолжается поздравлениями от детей в виде стихов, песен, танцев. Привлекли всех детей группы, чтобы показать воспитателям, как проводить какое-либо мероприятие со всеми дошкольниками.Презентация заканчивается вручением цветов или детских подарков (открытки, рисунки, цветы из бумаги) гостям.

Пример сценария педагогического праздника местного уровня

В концерте могут принять участие все работники дошкольного учреждения, от заведующей до уборщицы. В концерте участвуют все группы DOW. Сценарий праздника начинается с дня учителя с поздравления от ведущего и групповой тройной детской благодарности (трижды громко сказать: «Спасибо»).

Дальше идет инсценировка сказки Теремок, где в дом приходят разные работники дошкольного образовательного учреждения, рассказывающие о своей потребности в детях. Например, повар кормит, приказчик решает все хозяйственные вопросы, охранник следит за безопасностью, няня заботится о детях, воспитатель учит дошкольников…

Затем второй ведущий читает стихотворение о том, как хорошо быть учителем. Он ломает голову над сказочными литературными героями.Затем дети инсценируют стихотворение о профессии, идея которого показать, что нет лучшей работы, чем в детском саду. В этот момент сценарий дня воспитателя предполагает выход самих педагогов, которые поют о своей работе на мелодию «Я не могу иначе».

Продолжение мероприятия

Далее слово передается бывшим выпускникам (первоклассникам) и дошкольникам, которые читают стихи, адресованные разным сотрудникам Доу.Если присутствие школьников невозможно, то роли распределяются между детьми подготовительной и второй младшей группы. В подарок исполняют песню, посвященную сотрудникам, на мотив мелодии «Надежда». Сценарий праздника «День учителя» в детском саду завершен. Домовладелец Кузи, который поет частушки, дарит всем подарки: детям – сладости, работникам – сувениры.

Еще один вариант праздника, где сказка переработана под реальные жизненные ситуации детского сада.Это мероприятие требует участия всех детей из разных групп, ведь оно предполагает огромное количество комнат. Выходят дети из разных групп, поздравляют всех гостей с 27 сентября (Днем учителя). Сценарий праздника рассчитан на поздравление в стихах всего коллектива заведения (повар, кухонный работник, заведующий, охранник, дворник, техник, медсестра, узкие специалисты, няни, воспитатели, менеджер, бухгалтеры). Затем ведущий рассказывает о жизни в дошкольном учреждении, а дети поют песенку.

Инсценировка сказки

Далее выходят дошкольники другой группы. Они рассказывают стихи, поют песни, танцуют. После их выступления предлагается подарить воспитателям цветы, ведь дети играют в игру «Собери цветок» (собирают с пола лепестки и приклеивают пластилином к стеблю). Дети постарше исполняют танец цветов или поют песню.

Затем снова наступает очередь игры «Детский сад» (дети делятся на команды, называют по очереди все профессии, которые есть в ДОУ).Далее ведущий переводит тему на детей – какие они разные по характеру, поведению, дисциплине, способностям. Затем выходят дошкольники следующей группы, они дают танец повышенной сложности.

Затем инсценируют сказку «Кошкин дом», где котята отведут Кошку в детский сад, если она научится выполнять обязанности воспитателя. Так сценарий «День учителя» показывает детям, гостям потребность в каждом сотруднике. Затем исполняется песня, поздравления в стихах всех работников дошкольного образования, вручаются подарки, сделанные детьми.

Поучительный сценарий для родителей

Многие родители недооценивают деятельность воспитателей, поэтому во многих детских садах предлагается провести поучительный сценарий «День учителя». На этом мероприятии присутствуют родители, которые инсценируют «пробелы» в воспитании детей. Например, показывают, как проводить гигиенические процедуры, что есть, как закаляться, зачем соблюдать режим дня, для чего нужна зарядка.

Мероприятие начинается с марша детей и их презентации.Далее дети и родители отвечают на вопросы о здоровом образе жизни. Затем ребенок рассказывает стих о зарядке, а затем вместе с родителями другие дошкольники выполняют утреннюю гимнастику.

Затем второй ребенок читает стихотворение об уходе за зубами. Дети рассматривают плакат, где показано, как нужно и не нужно ухаживать за зубами. Затем подходит гость с зубной щеткой, читает загадки о средствах гигиены (мочалке, шампуне, мыле, зубной пасте). Тогда сценарий праздника, посвященного Дню воспитателя, затрагивает главного врага здоровья – наглядно показывает, насколько опасна лень.

Вторая часть поучительного сценария

Следующая часть мероприятия посвящена правильным и вредным продуктам, витаминам и их пользе для здоровья. Дети с родителями играют в игры «Магазин», «Назови продукты». Затем родителям показывают, как дети собираются на прогулку в разное время года. Игра «Оденься быстро» как раз и показывает родителям, как важно, чтобы все дети умели одеваться, ведь потные ребята могут простудиться. Для наглядности обыгрывается сцена, когда все дети одеты и ждут одного дошкольника, который медленно одевается, не умеет носить обувь.

Итак, разговор плавно переходит на простуды, лечение у врачей. Игра «Согласен-не согласен» (ведущий читает высказывание о здоровом образе жизни, а дети и родители при согласии должны хлопать в ладоши). Так День воспитателя проходит в детском саду. Сценарий рассчитан на то, что родители увидят пробелы в воспитании, свои ошибки и научат ребенка правилам гигиены. Мероприятие можно разнообразить танцами, изобразительной гимнастикой, песнями, а также обратить внимание родителей на то, что их пример заразителен для детей.

Что подарить учителям?

Родительский комитет срочно настраивает родителей на сбор денег ко Дню учителя. Им проще купить набор посуды, комплект постельного белья, одеяла, мелкую бытовую технику, цветы. Чаще подарки из года в год повторяются. В любом случае покупные подарки учителей не так радуют, как сделанные руками их любимых воспитанников.

Конечно, если родители хотят участвовать в поздравлениях, они могут заказать букет цветов или торт на заказ (есть мастера, которые могут сделать фигурки учителей из мастики, как и скульпторы).Удобство мастичных украшений в том, что их можно сделать как декоративный элемент. Оригинальные подарки родителей можно преподнести на концерте, в День воспитателя в детском саду (сценарий любого мероприятия подразумевает «награждение»).

Подарок может быть общим и индивидуальным. В первом случае воспитателям необходимо выяснить, что требуется для детей их группы, и купить это. Например, диафильм, компьютер, доска, то есть то, что пригодится воспитателям в дальнейшей работе.

Индивидуальный подарок предполагает специальное поздравление каждого сотрудника Вашей группы (воспитателей, нянь). Родительский комитет не забывает о заведующей, методисте, узких специалистах. Тогда дарите сюрпризы, цветы, сладости. Если вы делаете подарки только для своей группы, то вам нужно знать энтузиазм учителей.

Детские поздравления с педагогическим праздником

Все-таки подарки от воспитанников учителя ценят больше. Что может быть сделано?

  • Открытки.Сделайте вместе с ребенком необычную открытку (объемные элементы, нестандартный материал, необычная техника).
  • Панель. Пусть ребенок попробует выразить свою любовь учителям. Это может быть большое панно, которое будет висеть группой. Например, сделать солнышко из букета цветов.
  • Картины. Представьте одно событие, которое связывает вашего ребенка и опекуна. Такие рисунки (выполненные карандашом, пластилином, аппликацией, мозаикой, бисером) вызовут больше эмоций.
  • Коллаж. Соберите самые интересные фото из детского сада, поздравления, красочно разукрасьте на одном листе ватмана.
  • Сувениры. Дошкольники умеют делать игрушки, поделки, сувениры из разных материалов. Например, дети умеют делать игрушки из помпонов, связывая концы ниток, создавать из них топиарии, сажая на клей.

Дети сами подскажут идею подарка любимому учителю. Такие сувениры составляют выставку для родителей ко Дню учителя. Организуйте праздник самостоятельно, тогда все работники дошкольного учреждения, родители, дети останутся довольны.Ни одно руководство не запретит праздник, если он несет воспитательные цели.

Поздравления с Днем учителя

День учителя – один из самых любимых школьных праздников. Проработав в школе более 20 лет, я прекрасно знаю, сколько веселья приносит этот праздник и ученикам, и учителям.

К нему мы с детьми обычно готовились вместе: какими бы творческими ни были ученики, они все равно остаются детьми, им нужна помощь, руководство.

Подготовка к празднику у нас часто проходила в несколько этапов.

На первом дети разделились на творческие группы, распределили обязанности, продумали ключевые моменты. На втором этапе проводили предварительную подготовку: спрашивали у педагогов, какая музыка им нравится, чем они увлекаются, чем увлекаются. Потом сочинили поздравления с Днем учителя. Обычно для каждого педагога готовилось несколько поздравлений.

Первые серьезные, формальные, красиво написанные на полиграфической карточке или другом фабричном бланке, вручались на финальном концерте в сопровождении цветов, слов благодарности и признаний.Такие поздравления ко Дню учителя могут быть подготовлены старшеклассниками, а подписаны руководством школы.

Второй шуточный, прикольный, написанный или нарисованный на самодельных свитках, открытках ручной работы. Обычно такие шуточные поздравления с Днем учителя дарили учителям перед уроками или были частью праздничного сценария. Таких поздравлений у меня накопилось за годы десятки. Эти шуточные поздравления с Днем учителя обычно доставляют гораздо больше удовольствия, чем официальные, поскольку отражают чувства детей, подчеркивают те черты учителя, которые чаще всего замечают школьники.

Когда «письменные» были готовы, ученики начали готовить «устные» поздравления с Днем учителя. Они делились на два вида: огромная поздравительная газета и праздничный сценарий.

Изюминкой газеты всегда были дружеские шаржи на учителей, веселые поздравления с Днем учителя, шуточные стихи о деятельности учителей.

В день праздника по школьному радио звучала музыка, подготовленная по просьбе учителей, а после уроков был концерт.

Праздничный сценарий, конечно, всегда был разным, но немного стандартным, как, впрочем, и во всех школах. В нем нашлось место песням, которые сами школьники «переписали» о любимых учителях, веселых танцах, признаниях учителей в любви. Поздравления с Днем учителя звучали здесь в каждом слове, в каждом зале. Сценарий всегда был не отдельным набором номеров, а целым спектаклем, в котором участвовала вся школа.

Один из лучших, с моей точки зрения, назывался «Наш лицей через 100 лет».Танцы, песни, отрывки из театральных постановок сопровождались слайдами из «будущего», реальными фотографиями учителей, фотографиями учителей, учеников через 100 лет (здесь надо было поработать для старшеклассников, знакомых с фотошопом).

В итоге мы получили трогательное, проникновенное повествование о настоящем и будущем нашей школы. Заключительные слова, хоть и не содержали поздравлений, но до сих пор помнят все учителя, работавшие в то время в нашем лицее.Именно в этих словах выражается глубокая благодарность учителям, признание их заслуг:

“…Я люблю тебя, мой лицей.” И обычные уроки, и контрольные работы, и на празднике шум веселой дискотеки, и одноклассники – ни на что не променяю.

Мой лицей…

… и ночные бдения над домашними заданиями, и походы в библиотеку, и наказания родителей за плохую оценку и возникающий в уставшем мозгу вопрос: “Когда это кончится?”.

Все это мой лицей.И добрые лица учителей, всегда готовых прийти на помощь, поддержать, и любимые предметы, и радость, что ты понял, наконец-то понял, как делается это задание…

Поздравление, закончившееся на такой пронзительной ноте признания в любви, никогда не оставит равнодушными ни учителей, ни учеников.

Сценарий о волшебном сне. День учителя. Сценарий праздничного концерта «Мечты сбываются». Танец “Сказочная страна”

Костюм новогодний “Мечты сбываются”

Звучит лирическая мелодия, читает ведущий.

Ведущий: Снег за окном кружится
И мороз крепчает
Новый год стучится в дом
Праздник приближается.

Или наоборот:
Дождь, море грязи
Все равно ждем чуда
В новогодний праздник.

С детства мы помним завет
Что под иголками у елки
Мы получим в подарок
Не шишки и иголки.

Кто-то просит Мерседес
Кто-то поднимает,
Все верят, что Мороз
Поможет без сомнения.

Кого-то ждут большие деньги
Кого-то только здоровья
Ну и наша героиня
Муж и любовь.

И начиная нашу сказку,
я произношу первый тост!
Рад за встречу и концовку
Предлагаю выпить вместе!

(1 тост)

Итак, приступим.Не в далеком царстве,
А в государстве нашем Российском
Жила-была девушка
По паспортным данным, она еще молодая женщина,
Но в жизни она далека от данных красоты,
Вот они назвал ее Баба Яга.
Впрочем, к чему я все это говорю?
Ягуся, расскажи нам свою историю!
(Выходит Баба Яга, поет песенку на мелодию “Очарована, околдована”)

Баба Яга: Зачарованный, заколдованный
Изуродованный злым заклятием.

В личной жизни я совсем один
Видимо не буду женат всю жизнь.

Ведущий: Не грусти, не грусти, [
Милая девочка
Верь, что сегодня Новый год
Чудо свершится!

Баба Яга : Чудеса не помогут,
Я в них давно не верю!
Решил, что пойду
В поликлинику к Кащею!

Я ложусь к нему под нож,
Дай мне порезаться:
Я закачу в губы ботекс,

Силикон в груди

Ведущий: Ах ты мой бедный
Жертва телевидения!
Результат Кащейских процедур
Все видели и не раз!

Лучше прислушайся к моему совету:
Не замыкайся в себе,
Верь в чудо, ищи друзей,
Присоединяйся к веселью!

И тут случилось первое чудо!
К нам идут Снегурочки!
Собрались передать привет
Со всех уголков обитаемой планеты.
Что ж, давайте встретим их по-русски,
Мы встретим вас добрым словом и взглядом.
Так кто первый сюда вышел?
Ждем, встречайте ее, господа!
Вот она, наша первая гостья –
Снегурочка из Страны восходящего солнца!
(звучит музыка, выходит японка с блюдцем риса, насыпает рис, танцует, поет с японским акцентом на мотив песни “Девушки из высшего общества” )

Японский: Я натула рафинированная
Из Японии она досталась плазме.
Увлекся Новым Годом,
Чтобы позеленеть мудростью и желанием!
В Новом Году пусть Вася общится
Минуты густые и особенные, одинокие! – 2 раза

(говорит) К твоему классному ленивому дереву
Усы осенние колючие ветки в хвое.
В Японии, при побеге ношения,
Classy Delevo надевается на сыстые.
И чтобы добрый человек пел тебе, как птица,
Кушанье из лисы гостям подают.
Длузя, от всей души помочь тебе хочу,
Стоб ты все платья одела в кимоно,
Стоб солнца и лисы тебе достаточно,
И ты стала храбрее ради этого!

А я тебе посоветую, ох, Яга – Сан:
Таинственные дамы цитируют мусинов всех стан!
Забудьте про унылые безликие модели
И эти хилульгитские затеи!
Себя, Яга – Сан, ты полюбишь,
Найди в образе изюминку!
Я с тобой тащусь, и ухожу,
Хочу тебе загадки загадать, дулузя!
(отдает свиток с загадками, звучит музыка, японка уходит)
(ведущий и женщина – Яга загадывают загадки, за правильный ответ – приз)

Ведущая : Да, японка нас заинтриговала.
Восточная женщина знает толк!
Ну, что ты нам сейчас расскажешь, Ягуся?

Баба Яга: Мне нужно подумать
Боюсь ошибиться!

Ведущий: Думай! Ну а пока, как птичка,
Снегурочка мчится к нам из Америки!
В Америке все говорят: «Время без денег».
Мы заплатили ей рублями за визит.
Она ценит деньги, она ценит время
Поэтому ее поздравления кратки.
(звучит музыка, выходит американец, поёт на мотив песни “Я тебя поцеловал” )

Американский: Из далекой Америки я приехала в Рашшу,
Я не одна на вечеринке
Мне нравятся ваши мужчины!
Я вам скажу, мисс Ягуся,
Любите себя такой.
Не слушайте голливудских звезд
Они врут напропалую.
Почаще улыбайся людям
Ты станешь настоящей леди
И тогда, целуя руки,
Тебя полюбят джентльмены!
(поцелуи) Муа, моа, моа, моа!

(говорит) Привет, привет, май друзья!
Шлю вам комплименты из Америки!
Вы сильный и смелый великий народ,
О вас сегодня говорит весь мир.
Вас часто показывают по телевизору,
Но ваше лицо всегда чем-то обижено.
Так что больше смейся, шути и пой
И не стой на месте больше секунды!
Тогда, может быть, вся Америка сразу
Приедет сюда слушать вас!
Ну, а теперь я вас оставлю, друзья,
Ведь дело нельзя оставлять надолго.
И для повышения эмоционального фона
Сдаю вещи на аукцион.
(отдает коробку с предметами, звучит музыка, американец уходит)
(идет аукцион)

Ведущий: Да, американки всегда впереди
Они свято верят в себя.
Не лезь им в рот пальцем!
Яга, дорогая?
Что теперь скажешь?

Баба Яга: Я верю, что дверь в счастье откроется!

Ведущий: Ну
Если уж сюжет сказки решили закрутить,
Я тоже хочу перевоплотиться!
Вихрь Новый год, закружи нас скорей!
Хочу быть Снегурочкой цыганских кровей!
(звучит музыка, ведущий бежит за ширму, выходит в костюме цыганки, поет на мотив песни «Мода меняется каждый день )

Цыганский: Я знаю, хоть природа и капризна,
Люди остаются лишь прежними.
Появляется старая мода –
Пригласите нас, цыган, на Новый год!
Я пришел сегодня на праздник,
Петь, танцевать, гадать.
Чтоб веселье вас всех закружило,
Чтоб не было мыслей о скуке.
Что сказать, что сказать,
Люди так устроены.
А мы встречаем Новый год
Сегодня мы будем вместе.
Встречайте нас скорее
Нужны желанные гости.
Предлагаю новый тост
Выпьем вина за всех вместе!

(говорит) Ромалы! Прошу внимания!
А перед тостом хочу дать совет.
Яга, нет смысла жить по расписанию!
Пусть свет озарит вашу жизнь свободой, страстью!
(зрителям) А я хочу пожелать вам удачи,
Пусть “ручки золотятся” каждый день,
Любви вам, здоровья и счастья в придачу,
Пусть сбывается то, что вы желаете!

(2 тоста)

Цыган: Ну что, ромалы, чавелы!
Кому погадать, предсказать сегодняшнюю судьбу?
(Цыганка гадает)
(Бэбэ-Ягэ) Ой, красивая, да молоденькая,
Я тебе бесплатно погадаю!
Смотрю, красавица, в твои ладошки,
И вижу, что любви ты очень ждешь!
И будет любовь ко всем людям чудесно!
И будет вам счастье и красота!
(зрителям ) Ну а пока предсказал судьбу,
Из тундры Снегурочка к нам прискакала
На резвых оленях.Она эскимоска
Шлет горячий привет из царства морозов!
(звучит музыка, выходит эскимоска, поёт на мотив песни “Эскимос и папуас” )

Эскимос: Я жена шамана
Посвященная колдовству
И хочу пожелать тебе добра!
И пусть душа на целый век
Будет чиста, как снег
И метель счастье в жизни наметит!
Эскимосы, эскимосы! Мороз нам не страшен!
Эскимосы, эскимосы! Они живут в зимнем климате!
С Дедом Морозом рядом,
Я живу рядом с моим детством
Он сказал мне по секрету
Какие подарки ждут вас всех!

(Babe-Yage) Впрочем, я Вам очень сочувствую.
Советую: не замыкайтесь в себе.
Чтоб к старости ты не остался один
Будь нежнее с людьми, как весна!

(зрителям) Мне, однако, пора возвращаться в тундру!
Получи эту удочку в подарок!
Живи, работай и богатей!
Лови удачу и лови рыбу в придачу!

Ведущий: Новогодняя ночь – это необыкновенно!
Снова сказки, чудо, все как в детстве ждут!
Столько было незабываемых встреч
Снегурочка закружилась вокруг елки в хороводе!

(Babe-Yage) Скажи наконец, что ты решил?
Может быть, обойдемся без Кощея?

Баба Яга: А с ботексом силикон не нужен!
Я верю, что есть награда за мои страдания!

Ведущий: Замечательно! Но, к счастью, нужно подготовить
Ведь не случайно пословица гласит:
Встречают нас в жизни.
Приглашу в помощь стилиста – высший класс!
(Звонки на мобильный)
Здравствуйте, добрый вечер! Пожалуйста, приходите!
Срочно дайте профессиональный совет!
Мы ждем тебя! Да! Да!
Блондинка? Брюнетка?
(шепотом) Такие “красавицы” редкость.
До встречи! Мы ждем!
(Babe-Yage) Она скоро будет.

Баба Яга: Кто?

Ведущий : Знаменитый стилист – мадам Брошкина!
(звучит музыка, выходит мадам Брошкина, поёт на мотив песни “Мадам Брошкина” )

Мадам Брошкина : Люди говорят, что персонаж – это сокровище!
Я с ним согласен, но не понимаю:
Зачем противопоставлять тело и душу?
Когда все можно согласовать с разумом!
Я знаю, что у нее добрая душа

А я красотка, Брошкин стилист
Румяна накрасим, бровки ей поправим

И губы бантиком и искорки в глазах
И сбудутся твои мечты, и ты встретишь Принца!
(берет Бабу Ягу за руку, уходит)

Ведущий: Кажется, у меня нет сомнений
Наш сказочный сюжет движется к развязке.
Я верю мастерской работы боюсь
Стилист Мадам Брошкина
Поможет Бабь-Яге преобразиться!
А мы, пока стилист творит манипуляции,
Поддержим кульминацию веселой игрой!

(игра проводится со зрителями)
(звучит музыка, выходят Снегурочка (бывшая Баба Яга) и мадам Брошкина)

Ведущий: Но что я вижу! Уже та самая Яга!
Да вы тут кого угодно убьете точно!

Снегурочка: Нет, я не могу никого поразить красотой,
Я уже встретил свою судьбу!
Все получилось так, как ты мне предсказывал:
Он красив и строен!
А я ему подхожу!
В любой момент
Он будет в нашем зале.
Осталось только разгадать загадку про него.
(отгадывает загадку)

Ведущий: Ну что же,
Вспомним детство –
И пригласим Деда Мороза!

А слова такие:
«Дед Мороз, приезжай скорей!
Чтобы было веселее!
(звучит музыка, выходит Дед Мороз с бокалом шампанского)

Дед Мороз: Здравствуйте дорогие гости!
Очень рад тебя видеть!
Что ж, не будем терять времени
А мы продолжим наш праздник!

Новый год в пути
Вот так мы встречаем Старый год!
Пусть с тобой все заботы
И проблемы убери!
И пусть Новый нам подарит
Здоровья, радости и счастья!

Любой, кто не женат, выходите замуж.
Все, кто в ссоре – помиритесь,
Забудьте об обидах.
Всем, кто болеет – стать здоровым,
Расцветать, молодеть.
Под песни, под танцы
Никогда не умолкали!
С Новым годом с новым счастьем!
Пусть беда обойдёт тебя стороной!
Выпьем до дна!
(3 тоста)

(звучит музыка, выходят все герои, поют песню на мотив песни « С Новым годом »)

Все: Сказка жила в наших душах с детства,
И всю жизнь мы с тобою согреты ее светом.
Белый снег, птица счастья нам надежду подарит,
Новый год подарит и любовь и мечту!

Новый год, Новый год

Пусть он войдет в ваши двери
И звук его шагов слышен по всей земле,
И в тишине прозвучит бой курантов.
Новый год, Новый год
Открой двери, зажги свечи
И впусти Новый год в свою жизнь,
Все, о чем ты мечтаешь… я… и ты сбудешься.

Дед Мороз: А теперь, друзья,
Построим вокруг елки хоровод,
Зажжем на ней огоньки
И песенку вместе споем!
А слова такие: “Раз, два, три, елочка, гори!”
(зажигаются огни на елке, начинается хоровод, поется песня “Лес вырастил елку” )

Дед Мороз: Пусть радость кружится вихрем
Я от души рад веселиться!
Новогоднее веселье
Продлится до утра.

Ну что, пора мне прощаться
Меня ждут в других домах
Всем спасибо за внимание,
За энтузиазм, за звонкий смех.
Настал момент прощания
Я говорю тебе: «До свидания!
А пока, счастливых новых встреч!

Дед Мороз, Снегурочка и все герои уходят, начинается праздничная дискотека.

Валентина Сенина
Сценарий досуга старшей подготовительной группы «Учимся мечтать и фантазировать»

Воспитатель : Ребята, сегодня мы будем изучать сон , а потом проведем конкурс на лучших мечтателей … Некоторые из вас, наверное, в недоумении : “Неужели это нужно учить? Кто не знает, как мечтает о ?” Сны часто рождаются незаметно, и, конечно, нет человека, которому нечего сказать приснилось … Поэтому вы правы, но лишь частично. Узнать мечту – значит научиться бороться за осуществление своей мечты .

При чтении книги вы наверняка представляете какой-то образ : будь то лес, и по нему идет Красная Шапочка, или герой произведения Сергея Михалкова Дяде Степе Такой вид представления называется воображением.

Ребята, как вы думаете, что такое мечта (Ответы детей.)

Сон — это особый вид воображения. Точнее, это образ того, о чем вы мечтаете в будущем .

Многие из вас по рассказам мечтают о хорошем четвероногом друге. Остальные мечтают стать моряками , космонавтами, врачами, учителями. А для этого нужно учиться. Это требует больших усилий.И чем выше мечта , тем сложнее может быть ее осуществление, тем больше нужно проявить трудолюбия, настойчивости, отваги, настойчивости. И тогда ты добьешься своей цели, твои мечты и желания сбудутся… И я бы хотел, чтобы ты тоже умел мечтать , умел добиваться своей цели. Как военачальник Александр Суворов. В детстве он был хилым, болезненным мальчиком, но поставил перед собой цель и добился ее – стал великим полководцем, закаленным войнами и сражениями.

Воспитатель : Ребята, а теперь давайте немного отдохнем, ляжем на коврики, закроем глаза и расслабимся. (Включаю тихую музыку.) Давай помечтаем о чем-нибудь хорошем.

Воспитатель : Ребята, что вы подарили на эту музыку? Ты о чем приснился ? (Ответы детей)

Воспитатель : А теперь скажите, как называется сказка о девочке Жене, которой подарили волшебный цветок?

Дети : “Цветок семицветник.”

Воспитатель : Посмотрите у меня в руках такой же цветок. Как бы вы распорядились семью всемогущими лепестками (При желании дети отрывают лепесток и говорят свою мечту .)

Воспитатель : Ребята, мы нафантазировали про семицветковый цветок. Есть ли на самом деле такой цветок?

Дети : №

Воспитатель : Верно, нет. Все просто фантазии … Какие фантазии ? Это несбыточное мечтание … Попробуем нарисовать с вами сейчас Фантастическое чудовище … Нужно нарисовать фантастическое животное , которого не существует на свете. (детский розыгрыш)

Воспитатель :Скажите, ребята :”Нужно ли мечта ; Что нужно сделать, чтобы мечта сбылась ; Что нужно сделать, чтобы развить свою фантазию ?

Молодцы ребята, думаю вам было интересно и вам понравилось.

Связанные публикации:

Искусство требует умения фантазировать (вечер творческих игр) Задачи: формировать интерес к художественно-творческой деятельности, развивать мышление, воображение, стимулировать воображение, развивать.

Аннотация. Досуг: «Учимся играть в шашки». Старшая группа… Шашки – одна из самых интеллектуальных игр… Она вносит свой вклад.

Цель: активное приобщение к музыке, развитие интереса и любви к элементарному музицированию; Задачи: Создание предпосылок для развития.

“Моя профессия – мечтать!” Сочинение музыкального руководителя «Есть внутренняя музыка души… Она как воспоминание о полузабытом, Она как далёкий шум.Не заглушить Его годами, буднями и буднями! Он таится в глубине.

Рисунок выполнен в нетрадиционной технике, с помощью воздушного шара. Вот несколько рисунков, сделанных с помощью воздушного шара. дети.

Комплексное занятие в ГКП по разделу «Учимся думать, рассуждать, фантазировать» на тему: «Число и число 5» Зарубина Наталья Михайловна.

Олег: Слышите как надоело быть куклами.

Вика: Правильно, притворяться скучно.

Лена: а давайте спросим у Мастера, который нас создал. Может быть, Он оживит нас!

Дима: Точно мы станем настоящими людьми. Он может делать что угодно. Давайте позвоним ему. (Мастер звонит и уходит) .

Мастер: Почему меня позвали.

Олег: Мы подумали и решили попросить вас сделать нас настоящими людьми.

Мастер: человек. Что ж, это хорошее желание и я могу его исполнить, но для этого есть некоторые условия.Вы должны стать похожими на людей.

Вика: Да ведь мы похожи. Здесь у нас есть две руки, две ноги, голова, рот. Все как у людей.

Олег: Да есть даже одежда.

Мастер: Вы не поняли. Дело не в одежде, нужны человеческие качества. Например сон. Ведь только люди умеют мечтать. Пусть каждый из вас найдет свою заветную мечту и тогда вы действительно станете как люди.

Мастер: Нет, эта мечта должна быть твоей и тебе нужно искать ее в своем сердце.Я даю тебе время подумать о том, о чем ты мечтаешь, а потом ты позвонишь мне, и я посмотрю, что ты сделал.

Олег: Как все сложно оказалось. Вы должны найти какую-то мечту.

Вика: Да, я думала, что Мастер сразу сделает нас людьми.

Сатанылыч: А я могу помочь.

Вика: Правда?

Лена: Подожди. Это злая кукла – Сатанилыч. Мастер бросил его в подвал за злость и гнев и запретил с ним общаться.

Олег: Да ладно, а вдруг он действительно сможет помочь?

Сатанылыч: Могу, могу. Я могу сказать каждому из вас такой сон, что вы будете точь-в-точь как люди.

Лена: Но Мастер сказал, что мы сами должны искать свою мечту.

Олег: Ага сказал. И если нам всю жизнь придется искать эту мечту, то что, так и останемся куклой. Лучше пусть этот Сатанылыч нам расскажет.

Лена: Но он может учить только злу.

Сатанылыч: Ладно, если тебе не нравится, то не мешай другим. Вот и приезжай сюда (Зовёт куклу – Вика) … Вот тебе и мечта. Мечтайте стать самым богатым и крутым. Понял!

Вика: Понятно. И мне это даже нравится. На мой взгляд классный сон (выходит) .

Сатанылыч: Далее (звонит Люда) … Так, а ты мечтаешь стать самой модной и красивой.

Люда: Определенно крутая мечта.И правда, мне это очень нравится.

Сатанылыч: Далее (звонит Олег) … Ну какой сон можно придумать. Ага там. Мечтаю стать сильнейшим. Там можно научиться карате, я так понимаю.

Олег: Понятно. Мне тоже нравится этот сон.

Сатанылыч: Эй ты где. Может быть, я могу рассказать тебе сон, пока я в порядке.

Лена: Нам не нужны ваши советы.

Дима: Как будто мы сами.

Сатанылыч: Ну и ладно (Уходи) .

Лена: Да противный он. Напрасно другие куклы общались с ним. Он не научит хорошему.

Дима: Это точно, но все же теперь у них есть мечта.

Лена: И знаете, мне кажется я тоже нашла свою мечту без помощи этого Сатанылыча.

Дима: О, скажи.

Лена: Ну она реально такая простая, не засмеешься.

Дима: Конечно нет.

Лена: А вообще я мечтаю стать учителем в школе учить детей.

Дима: Ого. Да, на мой взгляд, это очень классный сон. Да, но у меня все еще нет мечты.

Лена: Ничего, хорошо подумай и обязательно найдешь.

(Входит Вика модная и крутая и с сигаретой во рту) .

Вика: Эй ты, пузатая крошка, ты меня знаешь.Смотрите, я похож на реального человека. Я даже научился курить. Вот такой я крутой.

Дима: но по моему ничего крутого в этом нет.

Вика: Что, да с кем ты столкнулся… да я с тобой.

(Входит Люда с явным перебором в гриме) .

Люда: О, брось их. А что нам с этими куклами общаться. Они не такие модные и крутые.

Вика: Точно.Короче, лохи и все.

Люда: Ровно (смеется) .

(Входит Олег с криком кия и машет руками и ногами. Подходит к Диме и Лене) .

Олег: Ну подожди. Если хочешь, я покажу тебе какой-нибудь трюк.

Дима и Лена: Да, спасибо, я не хочу ваших приемов.

Олег: Да ты боишься. Это правильно. Я здесь самый сильный, и если ты мне не веришь, то я тебе на ушко отдам.

Дима и Лена: Верим, верим.

Лена: Да, какими плохими стали эти куклы.

Олег: (обращаясь к Люде и Вике) … Привет. О, какой ты крутой. Класс хорошо, похоже, у нас есть мечты. Давайте сейчас позвоним Мастеру.

Вика: Вот именно, а то хочешь скорее стать людьми.

Лена: Подождите, но Дима еще не нашел свою мечту.

Люда: Да какая разница.Главное, что мы уже нашли свою мечту. Эй, Мастер, куда вы пришли сюда?

Мастер: Что каждый уже нашел свою мечту. Так быстро, ну расскажи, посмотрим.

Комната. Сумерки. Шторы задернуты, вокруг бардак. Девушка сидит за столом, обхватив голову руками. В дверь входит кто-то в серой неопрятной одежде.

Девушка (Д): – Ты кто?

Сон (М): – Я твой Сон.

Д: – Неправда… Мечты не такие… серые…

М: – А я несбывшаяся Мечта. Сны, в которые перестаешь верить, теряют цвет… Я с детства твоя Мечта…

Д: – С детства? Что-то не могу вспомнить…

М: – Тогда я выглядела иначе… Я была самой красивой… Но кто-то сказал тебе, что жизнь не совсем то, что ты себе представляешь, и ты перестал в меня верить..

Д: – Я верил…

М: – С каждым днем ​​все меньше и меньше… Пока она совсем не бросила меня.И я был почти готов исполниться. Но ты забрала у меня источник жизни – свою веру…

Д: – Но я… Мне всегда говорили, что у меня такие глупые мечты… Такие нереальные… Что у тебя?

М: – Твое сердце…

Д: – Что?! Но у меня есть сердце…

М: – Это всего лишь кусочек… Тот, что ты мне подарил. Извини, но я не мог тебе его вернуть, это подарок…

Д: – Частичку моего сердца? !!! Ты издеваешься?!! Хороший маленький бизнес! А сколько вас там? Вы не одиноки, я полагаю?

М: – …вам виднее…ваши мечты…

Д: – Да были они у меня!!! И у каждого есть мое сердце? Кусочек, говоришь?! Что осталось мне? Так вот откуда эта пустота! Просто кто-то, уходя, забрал с собой чужие вещи! Как вам это нравится? Ну отдайте!!!

М: – Не могу. И кстати, мы ничего у вас не крали! Это все было добровольно… Добровольно!

Д: – Если бы я знал! … Мы, собственно, так не договаривались… А где остальные? Твои друзья … Где?

М: – Некоторых уже нет…

Д: – Еще лучше! Где мне теперь найти свое сердце? Где они?

М: – Ты их похоронил…

М: – Она убила в себе и похоронила… Не знаю, как до меня твои руки не дошли… Были, правда, случаи, когда кто-то другой убил их, а ты… просто смирился…

Д: – Я… Так… Получается, я все это время убивал собственное сердце? … Так ли это было? … А теперь не вернете? Как я буду жить без него? Как мне еще жить? …

М: – Ты жив, потому что еще не все потерял, значит, у тебя еще что-то осталось. Может быть, совсем немного, но этого достаточно… Она работала в более экстремальных условиях…

Д: – Подожди, подожди! О чем ты говоришь, а? Кто она такая? На что хватит?!

М: – На всю жизнь…

Д: – Кто она? !!

М: – Любовь. Плюсы всяческих реставраций, понимаешь, воскрешений, понимаешь? Она может многое. Настоящий ас, если уж за что-нибудь возьмется…

Д: – Любовь? .. Но у меня есть… любовь… Да, у меня есть такие, как она, знаете, сколько их было? ..Ну и что восстановили? Уничтожено больше! Они все хакеры, вот что я скажу!

М: – Говорят?

Д: – Ну да. Они приходят сюда и рассказывают. И все говорят: «Я есть Любовь!» Мол, все так, делай, как я! Ну вроде бы и ничего сначала, прикольно, только потом башню сносит. Вот пришел один, надел чемоданы, говорит, что настоящий. Просто закрой окна, говорит она, иначе света слишком много, ей это не нравится…

М: – Ммм… А что еще он говорит?

Д: – Ничего… Она неразговорчива… Хотя я ею интересуюсь, у нее все время какие-то новые идеи… И образ жизни у нее такой… Особенный. Он говорит, что никому нельзя доверять. Человек человеку волк. Похоже на правду – все на свете норовят друг друга обмануть, и если не беречь себя…

М: – Что за бред! Слушай, что это за любовь – “нельзя доверять”? Но что такое любовь без доверия? ..

Д: – Не знаю, она вполне логично все обосновала… Хотя я и без нее знала, если честно… Я просто хотела чем-то заполнить пустоту, она сказала, что умеет это делать , сказала чем больше тем лучше но как-то…

Д: – Видишь ли, все что она приносит… Да, это что-то новое, по крайней мере она так говорит… Но подумай… Зачем мне это? И если бы эта пустота исчезла! Но она мирится с другими вещами. Те, что я любил… Он говорит, что это дрянь, нам это не нужно… Нужно идти в ногу с миром, он слишком быстро меняется, в нем слишком высокие требования…

М: – А ваша квартира?

Д: – Мой дом – моя крепость.

М: – Здесь слишком душно…

Д: – Я знаю…

М: – И темно…

Д: – Зато безопасно.

М: – Ерунда! Бред. Хотел бы я увидеть эту любовь, как ты говоришь! Это ж – сойти с ума – так жить!

Д: – Да, вот она… Она вечно где-то бродит…

Стучится кулаком в стену.

Оказывается Грех, замаскированный под Любовь. Увидев Сон, она делает шаг назад, но уже поздно – она ​​его заметила.

Д: – Один из таких приходил сюда… Помнишь?

М: – Да это же… вообще… непонятно что… Убожество какое-то… Подожди, подожди! Грех? … ты, что ли? Вот те, что есть! НО? Чудеса маскировки! Да ладно вам, не притворяйтесь, ну я не вижу, что ли? Нечего гадать! Кто, кроме вас, способен на такое?! Давай давай! Ты опять морочишь себе голову? Сколько костюмов ты для нее приготовил, а? Наверное, не считать? И каждый раз они узнавали друг друга по-новому, правда? Отличная работа! Я поэтому и смотрю, она несет какую-то ерунду… У нее любовь… Хакеры… Эй, друг!? Вот они, ваши халтурщики! Все в одном! Что, ты не знаешь? Любовь… Понятно чьи руки работают… Кто у нас мастер подрыва чужой репутации!

Син (Г): – Ну-ну, ладно… Кстати, она меня сама выбрала, я не навязывал…

М: – Выбрали? !! Которого?!!! Был ли у нее выбор? Вы себя не навязывали? Вы не можете видеть белый свет за своим лицом! Повесила свою рекламу, мимо пройти нельзя, чтоб не споткнуться!

Г: – У меня есть все права! Все законно!

М: – Верно?! Нет, ну вы слышали это? Он не только банкрот, он еще и лжец! Да нет тут ни клочка твоей земли! Все права у него выкуплены уже пару тысяч лет назад, возможно, он здесь нелегал, вот кто он…

Г: – Слушай, а мне тут все рады! Они встречают меня с распростертыми объятиями, все двери настежь открыты — значит, я им нужен. К тому же у Любви куча квартир по всему миру, и мою она тоже все время занимает. Ну ладно. Я живу там, где ее нет. Все честно! Когда она приходит, я собираю вещи… Если хозяин не возражает. А иногда и сами разрешают мне остаться, вот кто хочет…

М: – О, ты и типа! Ну что ты делаешь?! Вы же видите, что это фейк, зачем впускаете? Думаешь, кто разбил тебе сердце? И по чьему заявлению вы меня выселили? И остальное?

Девушка отходит от шока.Говорит равнодушным тоном.

Д: – Он сказал, что тебе нельзя доверять. Что он вся реальность.

М: – Ерунда! А ты ему поверил? Нашли кому верить! Да, обман – его специальность, он делает это в жизни!

Д: – Сказал, что с ним будет интереснее…

М: – И как?

Д: – Говорю – пустота какая-то… Хотя поначалу ничего, казалось, было веселее…

М: – Да… Я все вынесла из дома… Если бы я мог принести что-нибудь. Уже взялся за крышу, чуть не снес… Тут только Любовь может что-то сделать…

Д: – Если он не Любовь, то что же тогда Любовь?

М: – Она… Да ты ее знаешь… Она все время ходит рядом с тобой, ты ее наверное не заметил… Нет, ты ее знаешь! Точно, знаете ли! Смотри, сколько раз она тебе помогала, ты не можешь не вспомнить! Особенно, когда этот дымит… Ну помнишь, я тебе крышу ремонтировал?! Она вынесла мусор, который он тренирует.И если бы вы знали, сколько раз она подменяла вас! На что бы вы еще лезли, если бы не она!

Д: – Если она такая хорошая, то почему никогда не заходит?

М: – Да она к тебе все время стучит, ты не открываешь.

Д: – Не знаю… Он мне всегда говорил, что это кто-то ошибся…

М: – Почему ты сам не открыл?

Д: – Да он все время будет приходить, садись возле двери, тебе не пройти… Да вообще-то я ему доверял…

М: – Я верил!

Призывы к греху:

М: – Собирай вещи и убирайся!

Г: – Не будь начальником – твои дни кончились!

М: – Вы так его собираетесь терпеть? Привет! Иди отсюда, говорю!

Дрим пытается оттолкнуть Син, он уворачивается и хватает ее. Сначала девушка этого не видит, разочарованно уходит.

Д: – Давай! Достал, с тобой не разобраться…

Грех продолжает бороться с Мечтой.

Г: – Тебе не кажется, кицюня, что ты слабоват для меня? Не страшно? Пришел в чужой дом, ты тут страхи наводишь?

М: – Это не твой дом, отпусти!

Г: – Правда?

Вырывает из рук кусочек сердца:

Г: – Упс! А она сказала, что нельзя!

Девушка уже обратила на них внимание и вернулась.

Д: – Отпусти ее! Что ты делаешь? Да ты его шлепни!

М: – Я – вмаж? Ведь это ты должен сражаться за меня!

Д: – Эй! Я с тобой разговариваю? !! Отпусти, говорю!!!

Син послушно воздевает руки:

Г: – Все хорошо, все хорошо! Никто никого не трогает.Только ты думаешь иногда… Кому ты поверил? Во что ты верил? Мечта?… Детский сад “Буренка” – молочные реки, кисельные берега… Жизнь во сне! Стань таким, жди чего-то, Любви какой-нибудь… Любви какой? Нет, скажи, ты не пробовал эту любовь? Просто супер! Разве она не сорвала с тебя крышу? Не я ли утешал тебя, когда она делала с тобой эти свои дела? Сколько раз?!

М: – Почему ты его слушаешь? …

Г: – А ты вообще заткнись!

Д: – Но он …

М: – Он не про Любовь!

Г: – Не про Любовь? Ха! И что насчет? Я, я твоя правда! Не пускай в свое сердце никого, кроме меня – и только тогда будет порядок! А это не? Закройте его вообще, если не умеете жить! А то всякие лезут! Жизнь — это поле битвы, к сожалению, а не цветущий сад. Вы сами знаете! Ну ты знаешь? И от таких, как она, и от ее Любви – одни беды! А у меня все просто! Никаких головоломок! И пока я с тобой – ты живи, ведь мы одно целое! Я твоя сущность! Кто ты без меня? Посмотрите на себя! Когда они все ушли, кто остался с тобой?

Д: – Но ты сказал, что они тупые…

Г: – Да. И я не отрицаю своих слов. Потому что это так. Чего-то ждать, во что-то верить и не получать – это реальная жизнь?

Д: – А она говорит, что мечты сбываются…

Г: – Когда? Сколько еще верить? Я даю вам все сразу!

Д: – Но не то, о чем я мечтал…

Г: – Более простой вариант. Что доступнее! Это было плохо?

Д: – Это… Не то, о чем я мечтал.

Г: – Ну вот! Какими они были, твои мечты?! Детство прошло – их нет! Нужно смотреть на вещи более реально!

Д: – Это было не то, о чем я мечтал!

Кто-то стучится в дверь.Девушка улыбается, глядя на дверь.

Г: – Ну и что? Они ушли, остался только я! Твой навсегда !!!

М: – Любовь! Ты слышишь ?!

Д: – Слышу…

Идет к двери. Грех бросается за ней.

Г: – И что ты будешь делать?!

Д: – Я ей скажу…

Г: – Что она будет делать?! Я живу здесь!!!

Д: – Ты иди…

Грех преграждает ей путь, не дает пройти.

Г: – Что значит “идти”? Я просто не уйду!!!

Д: – Ты просто уйдешь…

Обращения к Соннику:

Д: – Ну помогите хоть, что ли!

В это время сон меняется. Она выпрямляет спину, победоносно улыбается. Затем он спокойно подходит к Сину и небрежно толкает его одним пальцем. Он начинает падать, пятясь назад, затем садится на пол. Любовь входит в дверь.

Любовь (Л): – Привет! Почему ты сидишь без света?

Д: – Это ты? !!!

Т: – А ты думал кто?

Любовь проходит комнату, подходит к окну, открывает шторы.

Д: – Я тебя знаю!!! С детства !!! Это так просто? …

Т: – Все просто.

Обращение к Мечте, тихо:

Т: – Слушай, переоденься…

Потом к Сину:

Л: – А ты что здесь делаешь?

Г: – Я? .. Я – ничего, я ухожу!

Вскакивает и быстро идет к двери, как будто случайно что-то забыл из одежды.

Т: – Давай, давай! Привет! Это твое.

Когда Греха больше нет, Любовь переходит к девушке.

Т: – Я тут приберусь?

Д: – И после всего, что я сделал… Ты снова собираешься? …

Т: – Если не возражаешь…

Д: – Я? !! Не возражаю!

Т: – Ну ничего.

Д: – И ты так просто все прощаешь? Я был таким… Я потерял все свои мечты…

Т: – Кто? Их?

Любовь указывает на дверь, в которую входят сны, я сразу начинаю к ней привыкать и шуметь. Любовь пытается перекричать их, и девушка вздрагивает от шума, пытаясь расслышать, что она ей говорит.

Т: – Да вот они! Слушай, поехали! Я люблю тебя…

отличных способов выразить признательность учителю

Джоди, средняя общеобразовательная школа

Что вы больше всего цените в высказываниях ваших учеников, бывших или настоящих?

Короче, обращайтесь. Когда ученики берут время из своей жизни после того, как они не посещают мой класс (независимо от того, заходят ли они в гости или отправляют электронное письмо), чтобы рассказать мне, чем они занимаются.

Какие наиболее запоминающиеся примеры того, как ученик благодарил вас/выражал признательность в прошлом?

Мои дети знают, что я зависим от кофе: Мой школьный день начинается в 7 утра.м., и я гордый поляк. Поэтому у меня есть коллекция кофейных кружек от разных малышей. В классе я взял за правило использовать разные кружки каждый день, выстраивая свои кружки вдоль края подиума, чтобы все знали, какой сегодня день. Кружки имеют смысл, потому что они отражают, что дети знают меня/обращают внимание на меня лично. На некоторых кружках есть забавные комментарии.

Несколько детей также поступили через колледж; У меня есть пара аттестатов разных университетов, которые мне прислали по просьбам детей.Двое из них были анонимными; Хотел бы я знать, кого благодарить за них.

Другая ученица принесла мне на праздники коробочку для печенья с домашними угощениями. Я почистил и вернул ей банку после праздников, в шутку сказав ей, что она нужна ей обратно, если она собирается наполнить ее в следующем году. Так оно и было, несмотря на то, что в тот год она не была моей ученицей.

Еще одна группа студентов посетила Калифорнийский университет в прошлом году. Они прислали мне фотографии из поездки.

Также важно, когда дети приглашают меня на концерты/представления/игры.Иногда я не могу этого сделать, но важно, чтобы мое присутствие имело для них значение. Также очень круто видеть, как они сияют за пределами моего класса.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *