×

Светлана Славная ★ Три девицы под окном… читать книгу онлайн бесплатно

Светлана Славная, Анна Тамбовцева

Три девицы под окном…

Посвящается Галине Волковой и ее светлой любви к А. С. Пушкину

Иван Птенчиков бежал по пустынному парку, окутанному осенней дремотой. Потревоженные листья возмущенно шуршали под ногами.

— Ишь, «очей очарованье»! — усмехался Иван. — Надо думать, на дереве вам было веселей, чем на сыром асфальте.

В отличие от Пушкина Птенчиков осень не любил. «Краса» красой, но много ли ее увидишь, сидя целый день в душном помещении? Иное дело летом. Свобода! КАНИКУЛЫ!

Только не подумайте, что речь идет о юном пареньке, замученном образованием. Иван Иванович Птенчиков был взрослым, вполне состоявшимся человеком. Просто он работал в школе, преподавал русский язык и литературу. Вот и сейчас, пересекая трусцой безлюдный парк, он размышлял, как бы поубедительнее рассказать ученикам о благородном герое Владимире Дубровском, который при всей положительности своего характера в разбойники пошел, а любимую девушку из беды так и не выручил.

Птенчиков приготовился к рывку с ускорением. На сегодня он наметил интервальную тренировку с периодическим увеличением интенсивности до максимума, а затем комплекс дыхательных упражнений и медитацию у раскидистого дуба. К древнему великану Иван относился с благоговейным почтением. Почему-то он был уверен, что именно этому дубу Ученый Кот «говорил» когда-то свои сказки, и в моменты единения с мировой гармонией даже начинал слышать отголоски чудесных историй.

Дуб, наблюдающий за Птенчиковым изо дня в день, тоже мог бы поведать о нем немало любопытного. К примеру, он, единственный во всём мире, догадывался о том, что Иван больше всего на свете любит читать детективы, тщательно скрывая свое пристрастие от окружающих. Еще бы, разве пристало учителю литературы увлекаться подобным чтивом? А что сказали бы на педагогическом совете, если б узнали, с каким удовольствием он смотрит боевики, мечтая хоть в чем-то, хоть самую малость походить на Жан-Клода Ван Дамма!

Нет, раскрывать свою тайну Иван не собирался. И лишь старый дуб наблюдал, с каким упорством школьный учитель осваивает суровое искусство ушу, кунфу, тай-бо и карате-до.

«А занятно было бы увидеть Дубровского в интерпретации Ван Дамма, — размышлял Птенчиков, стабилизируя пульс после ускорения. — Может, и не пришлось бы бедной Маше горевать с постылым мужем. Эх, да что там говорить…»

Натура у Птенчикова была пылкая, однако героической внешностью он не отличался. Щупленький, угловатый, застенчиво сутулящийся, он долгое время страдал от своего несоответствия высоким стандартам мечты. Все изменилось в тот год, когда он, окончив филологический факультет института, вновь пересту shy;пил порог своей школы. Первое время пришлось туго. Не только выпускники — даже многие восьмиклас shy;сники смотрелись куда внушительнее нового учителя.

Иван попытался отрастить бородку — жидкие кустики неровного оттенка солидности ему не прибавили. Тогда он приобрел очки, но вновь потерпел фиаско: очки ломались, терялись, а несколько раз он даже умудрился на них сесть. А потом Иван услышал кликуху, которой наградили его бескомпромиссные ученики. Хилого Птенчикова называли не иначе как Желторотик.

Невозможно описать бурю, разразившуюся в душе молодого учителя. Замуровавшись в своей квартире, Иван всю ночь смотрел любимые боевики. А поутру нацепил кроссовки и устроил себе жесточайшую тренировку. Первую в жизни. В школу он приполз измочаленный, но счастливый, повторяя, как заклинание, простейший вопрос: зачем отращивать бороду, когда можно нарастить мышцы?

Птенчиков приблизился к подъему в горку и настроился на пятый рывок тренировочной серии.

Однажды, в конце третьей четверти, остроумные ученики «не заметили» сидящего за столом Желторотика и заперли кабинет, готовясь насладиться беспомощными воплями своего учителя. Поняв, что произошло, Иван не стал унижаться. Сделав несколько глубоких вдохов и выдохов, он сконцентрировался и резким ударом ноги вышиб дверь к чертовой… словом, быстро и начисто. Разумеется, ремонт пришлось оплатить. Но игра стоила свеч: после того памятного случая Желторотик был незамедлительно переименован в Орла.

Иван улыбнулся воспоминаниям.

Влажные сумерки уже начинали расплываться по парку. Когда-то, листая пособие для спортсменов, он вычитал замечательный лозунг: «Беги навстречу утру!» Красиво сказано. Мощно. К своему стыду, бегать «навстречу утру» он не смог: по утрам нужно идти в школу, на борьбу со слипающимися глазами уходят все душевные силы, и даже завтрак не лезет в рот. Птенчиков пробовал применять формулы аутотренинга: «Правая рука теплая… Мне совсем не хочется спать! Левая рука теплая… Я бодр и полон оптимизма!» Аутотренинг повергал Птенчикова в состояние глубокой расслабленности, и в итоге он лишь начинал опаздывать. Пришлось перенести тренировки на вечернее время.

Читать дальше

И к исходу сентября родила богатыря. Александр Пушкин — Три девицы под окном (Сказка о царе Салтане). Александр ПушкинСказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди

Летом 1831 года А. С. Пушкин перебрался на жительство из Москвы в Петербург – в Царское Село, где прошли его отроческие годы. Поэт поселился в скромном деревянном доме с балконом и мезонином. В мезонине он устроил себе рабочий кабинет; здесь стоял большой круглый стол, диван, книги на полках. Из окон кабинета открывался живописный вид на царскосельский парк.
Поэт вновь очутился «в кругу милых воспоминаний».
В Царском Селе после многолетней разлуки Пушкин встретился с поэтом В. А. Жуковским. Вечерами, беседуя об искусстве, они подолгу бродили вдоль озера… В один из таких дней поэты решили устроить состязание – кто лучше напишет сказку в стихах. В. А. Жуковский остановил свой выбор на сказке о царе Берендее, а Пушкин взялся написать сказку о царе Салтане.
Сказку эту Пушкин слышал от няни Арины Родионовны. знавшей великое множество пословиц, поговорок, присказок, умевшей сказывать и сказки. Знаменитая присказка няни «У Лукоморья дуб зеленый», переложенная поэтом на стихи, украсила пушкинскую поэму «Руслан и Людмила».
…В тот же вечер после разговора с Жуковским Пушкин принялся за сказку. Работа быстро подвигалась вперед. На бумагу одна за другой ложились чудесные стихотворные строки:

Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.

В конце августа «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» была закончена. Тогда же поэт прочел ее своим друзьям. По единодушному мнению, победителем этого необычного турнира двух знаменитых стихотворцев стал Пушкин.
Спустя несколько дней, как бы воодушевленный успехом «царя Салтана», поэт приступает к работе над другой сказкой – «О попе и работнике его Балде». Лукава эта пушкинская сказка, много в ней недосказанного, недоговоренного, совсем как в тех сказках, что он слышал в Михайловской ссылке от калик перехожих…
В дни работы над «Сказкой о попе и работнике его Балде» Пушкин часто мысленно переносился в любимое Михайловское, вспоминал шумные сельские ярмарки, раскинувшиеся под стенами Святогорского монастыря. Красива ярмарка: повсюду, куда ни кинешь взгляд, возы с товарами, балаганы; крутятся расписные карусели, взлетают качели, звенит смех, звучат песни. А чуть в сторонке, расположившись прямо на траве, странники да калики перехожие рассказывают дивные были да сказки. Герой этих сказок – ловкий смекалистый крестьянин, а одураченным всегда бывает богатей – купец, помещик или поп.
Не грех оставить в дураках жадного и неумного попа. Не сеет поп и не пашет, а ест за семерых да еще посмеивается над крестьянином, чуть ли не в глаза называет его балдой…
Своего героя Пушкин так и назвал – Балда. Парень не промах этот Балда, самого черта обведет вокруг пальца. Где попу тягаться с умным крестьянином, видно, придется за свою корысть расплачиваться лбом. Как подумает об этом поп, холодный пот прошибает его… Хорошо, что еще попадья надоумила попа послать Балду к чертям за оброком. Но напрасно радовался поп, все же пришлось ему расплачиваться за свою жадность и глупость…
Пушкинская «Сказка о попе и работнике его Балде» долгое время не была опубликована. Лишь после смерти поэта, при содействии В. А. Жуковского, она появилась в одном из журналов.
30 сентября 1833 года старый дорожный тарантас въехал на широкий двор дедовского дома. За три года, прошедшие со дня первого приезда Пушкина в Болдино, здесь ничего не изменилось. Все так я«е грозно торчал дубовый частокол, окружающий дом, высились огромные ворота…
В Болдино поэт провел шесть недель. Здесь он написал две сказки: «О мертвой царевне и о семи богатырях» и «Сказку о рыбаке и рыбке».
Мало веселого было в жизни героя пушкинской «Сказки о рыбаке и рыбке»: тридцать три года ловил старик рыбу, и лишь однажды улыбнулась ему удача – принес невод золотую рыбку. И в самом деле, рыбка эта оказалась золотой: появился у рыбака и новый дом, и новое корыто…
Финал этой философской сказки всем, конечно, известен…
А. С. Пушкиным написано пять стихотворных сказок. Каждая из них это сокровищница поэзии и мудрости. Недаром некоторые из них кончаются многозначительным послесловием…

Сказка – ложь, да в ней намек:
Добрым молодцам урок.


Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.





«Кабы я была царица, –
Говорит одна девица, –
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир».
– «Кабы я была царица, –
Говорит ее сестрица, –
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна».
– «Кабы я была царица, –
Третья молвила сестрица, –
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря».
Только вымолвить успела,
Дверь тихонько заскрыпела,
И в светлицу входит царь,
Стороны той государь.
Во все время разговора
Он стоял позадь забора;
Речь последней по всему
Полюбилася ему.
«Здравствуй, красная девица, –
Говорит он, – будь царица
И роди богатыря
Мне к исходу сентября.
Вы ж, голубушки-сестрицы,
Выбирайтесь из светлицы.
Поезжайте вслед за мной,
Вслед за мной и за сестрой:
Будь одна из вас ткачиха,
А другая повариха».
В сени вышел царь-отец.
Все пустились во дворец.
Царь недолго собирался:
В тот же вечер обвенчался.
Царь Салтан за пир честной
Сел с царицей молодой;
А потом честные гости
На кровать слоновой кости
Положили молодых
И оставили одних.
В кухне злится повариха,
Плачет у станка ткачиха –
И завидуют оне
Государевой жене.
А царица молодая,
Дела вдаль не отлагая,
С первой ночи понесла.
В те поры война была.
Царь Салтан, с женой простяся,
На добра коня садяся,
Ей наказывал себя
Поберечь, его любя.





Между тем, как он далеко
Бьется долго и жестоко,
Наступает срок родин;
Сына бог им дал в аршин,
И царица над ребенком,
Как орлица над орленком;
Шлет с письмом она гонца,
Чтоб обрадовать отца.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой
Извести ее хотят,
Перенять гонца велят;
Сами шлют гонца другого
Вот с чем от слова до слова:
«Родила царица в ночь
Не то сына, не то дочь;
Не мышонка, не лягушку,
А неведому зверюшку».
Как услышал царь-отец,
Что донес ему гонец,
В гневе начал он чудесить
И гонца хотел повесить;
Но, смягчившись на сей раз,
Дал гонцу такой приказ:
«Ждать царева возвращенья
Для законного решенья».
Едет с грамотой гонец
И приехал наконец.
А ткачиха с поварихой
С сватьей бабой Бабарихой
Обобрать его велят;
Допьяна гонца поят
И в суму его пустую
Суют грамоту другую –
И привез гонец хмельной
В тот же день приказ такой:
«Царь велит своим боярам,
Времени не тратя даром,
И царицу и приплод
Тайно бросить в бездну вод».
Делать нечего: бояре,
Потужив о государе
И царице молодой,
В спальню к ней пришли толпой.
Объявили царску волю –
Ей и сыну злую долю,
Прочитали вслух указ
И царицу в тот же час
В бочку с сыном посадили,
Засмолили, покатили
И пустили в Окиян –
Так велел-де царь Салтан.





В синем небе звезды блещут,
В синем море волны хлещут;
Туча по небу идет,
Бочка по морю плывет.
Словно горькая вдовица,
Плачет, бьется в ней царица;
И растет ребенок там
Не по дням, а по часам.
День прошел – царица вопит…
А дитя волну торопит:
«Ты, волна моя, волна?
Ты гульлива и вольна;
Плещешь ты, куда захочешь,
Ты морские камни точишь,
Топишь берег ты земли,
Подымаешь корабли –
Не губи ты нашу душу:
Выплесни ты нас на сушу!»
И послушалась волна:
Тут же на берег она
Бочку вынесла легонько
И отхлынула тихонько.
Мать с младенцем спасена;
Землю чувствует она.
Но из бочки кто их вынет?
Бог неужто их покинет?
Сын на ножки поднялся,
В дно головкой уперся,
Понатужился немножко:
«Как бы здесь на двор окошко
Нам проделать?» – молвил он,
Вышиб дно и вышел вон.
Мать и сын теперь на воле;
Видят холм в широком поле;
Море синее кругом,
Дуб зеленый над холмом.
Сын подумал: добрый ужин
Был бы нам, однако, нужен.
Ломит он у дуба сук
И в тугой сгибает лук,
Со креста снурок шелковый
Натянул на лук дубовый,
Тонку тросточку сломил,
Стрелкой легкой завострил
И пошел на край долины
У моря искать дичины.
К морю лишь подходит он,
Вот и слышит будто стон…
Видно, на море не тихо:
Смотрит – видит дело лихо:
Бьется лебедь средь зыбей,
Коршун носится над ней;
Та бедняжка так и плещет,
Воду вкруг мутит и хлещет…
Тот уж когти распустил,
Клев кровавый навострил…
Но как раз стрела запела –
В шею коршуна задела –
Коршун в море кровь пролил.
Лук царевич опустил;
Смотрит: коршун в море тонет
И не птичьим криком стонет,





Лебедь около плывет,
Злого коршуна клюет,
Гибель близкую торопит,
Бьет крылом и в море топит –
И царевичу потом
Молвит русским языком:
«Ты царевич, мой спаситель,
Мой могучий избавитель,
Не тужи, что за меня
Есть не будешь ты три дня,
Что стрела пропала в море;
Это горе – все не горе.
Отплачу тебе добром,
Сослужу тебе потом:
Ты не лебедь ведь избавил,
Девицу в живых оставил;
Ты не коршуна убил,
Чародея подстрелил.
Ввек тебя я не забуду:
Ты найдешь меня повсюду,
А теперь ты воротись,
Не горюй и спать ложись».
Улетела лебедь-птица,


Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди

Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица, –
Говорит одна девица, –
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир».
«Кабы я была царица, –
Говорит ее сестрица, –
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна».
«Кабы я была царица, –
Третья молвила сестрица, –
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря».

Только вымолвить успела,
Дверь тихонько заскрыпела,
И в светлицу входит царь,
Стороны той государь.
Во всё время разговора
Он стоял позадь забора;
Речь последней по всему
Полюбилася ему.
«Здравствуй, красная девица, –
Говорит он, – будь царица
И роди богатыря
Мне к исходу сентября.
Вы ж, голубушки-сестрицы,
Выбирайтесь из светлицы,
Поезжайте вслед за мной,
Вслед за мной и за сестрой:
Будь одна из вас ткачиха,
А другая повариха».

В сени вышел царь-отец.
Все пустились во дворец.
Царь недолго собирался:
В тот же вечер обвенчался.
Царь Салтан за пир честной
Сел с царицей молодой;
А потом честные гости
На кровать слоновой кости
Положили молодых
И оставили одних.
В кухне злится повариха,
Плачет у станка ткачиха,
И завидуют оне
Государевой жене.
А царица молодая,
Дела вдаль не отлагая,
С первой ночи понесла.

В те поры война была.
Царь Салтан, с женой простяся,
На добра-коня садяся,
Ей наказывал себя
Поберечь, его любя.
Между тем, как он далёко
Бьется долго и жестоко,
Наступает срок родин;
Сына бог им дал в аршин,
И царица над ребенком
Как орлица над орленком;
Шлет с письмом она гонца,
Чтоб обрадовать отца.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой,
Извести ее хотят,
Перенять гонца велят;
Сами шлют гонца другого
Вот с чем от слова до слова:
«Родила царица в ночь
Не то сына, не то дочь;
Не мышонка, не лягушку,
А неведому зверюшку».

Как услышал царь-отец,
Что донес ему гонец,
В гневе начал он чудесить
И гонца хотел повесить;
Но, смягчившись на сей раз,
Дал гонцу такой приказ:
«Ждать царева возвращенья
Для законного решенья».

Едет с грамотой гонец,
И приехал наконец.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой,
Обобрать его велят;
Допьяна гонца поят
И в суму его пустую
Суют грамоту другую –
И привез гонец хмельной
В тот же день приказ такой:
«Царь велит своим боярам,
Времени не тратя даром,
И царицу и приплод
Тайно бросить в бездну вод».
Делать нечего: бояре,
Потужив о государе
И царице молодой,
В спальню к ней пришли толпой.
Объявили царску волю –
Ей и сыну злую долю,
Прочитали вслух указ,
И царицу в тот же час
В бочку с сыном посадили,
Засмолили, покатили
И пустили в Окиян –
Так велел-де царь Салтан.

В синем небе звезды блещут,
В синем море волны хлещут;
Туча по небу идет,
Бочка по морю плывет.
Словно горькая вдовица,
Плачет, бьется в ней царица;
И растет ребенок там
Не по дням, а по часам.
День прошел, царица вопит…
А дитя волну торопит:
«Ты, волна моя, волна!
Ты гульлива и вольна;
Плещешь ты, куда захочешь,
Ты морские камни точишь,
Топишь берег ты земли,
Подымаешь корабли –
Не губи ты нашу душу:
Выплесни ты нас на сушу!»
И послушалась волна:
Тут же на берег она
Бочку вынесла легонько
И отхлынула тихонько.
Мать с младенцем спасена;
Землю чувствует она.
Но из бочки кто их вынет?
Бог неужто их покинет?
Сын на ножки поднялся,
В дно головкой уперся,
Понатужился немножко:
«Как бы здесь на двор окошко
Нам проделать?» – молвил он,
Вышиб дно и вышел вон.

Мать и сын теперь на воле;
Видят холм в широком поле,
Море синее кругом,
Дуб зеленый над холмом.
Сын подумал: добрый ужин
Был бы нам, однако, нужен.
Ломит он у дуба сук
И в тугой сгибает лук,
Со креста снурок шелковый
Натянул на лук дубовый,
Тонку тросточку сломил,
Стрелкой легкой завострил
И пошел на край долины
У моря искать дичины.

К морю лишь подходит он,
Вот и слышит будто стон…
Видно на море не тихо;
Смотрит – видит дело лихо:
Бьется лебедь средь зыбей,
Коршун носится над ней;
Та бедняжка так и плещет,
Воду вкруг мутит и хлещет…
Тот уж когти распустил,
Клёв кровавый навострил…
Но как раз стрела запела,
В шею коршуна задела –
Коршун в море кровь пролил,
Лук царевич опустил;
Смотрит: коршун в море тонет
И не птичьим криком стонет,
Лебедь около плывет,
Злого коршуна клюет,
Гибель близкую торопит,
Бьет крылом и в море топит –
И царевичу потом
Молвит русским языком:
«Ты, царевич, мой спаситель,
Мой могучий избавитель,
Не тужи, что за меня
Есть не будешь ты три дня,
Что стрела пропала в море;
Это горе – всё не горе.
Отплачу тебе добром,
Сослужу тебе потом:
Ты не лебедь ведь избавил,
Девицу в живых оставил;
Ты не коршуна убил,
Чародея подстрелил.
Ввек тебя я не забуду:
Ты найдешь меня повсюду,
А теперь ты воротись,
Не горюй и спать ложись».

Улетела лебедь-птица,
А царевич и царица,
Целый день проведши так,
Лечь решились на тощак.
Вот открыл царевич очи;
Отрясая грезы ночи
И дивясь, перед собой
Видит город он большой,
Стены с частыми зубцами,
И за белыми стенами
Блещут маковки церквей
И святых монастырей.
Он скорей царицу будит;
Та как ахнет!.. «То ли будет? –
Говорит он, – вижу я:
Лебедь тешится моя».
Мать и сын идут ко граду.
Лишь ступили за ограду,
Оглушительный трезвон
Поднялся со всех сторон:
К ним народ навстречу валит,
Хор церковный бога хвалит;
В колымагах золотых
Пышный двор встречает их;
Все их громко величают
И царевича венчают
Княжей шапкой, и главой
Возглашают над собой;
И среди своей столицы,
С разрешения царицы,
В тот же день стал княжить он
И нарекся: князь Гвидон.

Ветер на море гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
Корабельщики дивятся,
На кораблике толпятся,
На знакомом острову
Чудо видят наяву:
Город новый златоглавый,
Пристань с крепкою заставой;
Пушки с пристани палят,
Кораблю пристать велят.
Пристают к заставе гости;

Их он кормит и поит
И ответ держать велит:
«Чем вы, гости, торг ведете
И куда теперь плывете?»
Корабельщики в ответ:
«Мы объехали весь свет,
Торговали соболями,
Чернобурыми лисами;
А теперь нам вышел срок,
Едем прямо на восток,
Мимо острова Буяна,
В царство славного Салтана…»
Князь им вымолвил тогда:
«Добрый путь вам, господа,
По морю по Окияну
К славному царю Салтану;
От меня ему поклон».
Гости в путь, а князь Гвидон
С берега душой печальной
Провожает бег их дальный;
Глядь – поверх текучих вод
Лебедь белая плывет.

Опечалился чему?» –
Говорит она ему.
Князь печально отвечает:
«Грусть-тоска меня съедает,
Одолела молодца:
Видеть я б хотел отца».
Лебедь князю: «Вот в чем горе!
Ну, послушай: хочешь в море
Полететь за кораблем?
Будь же, князь, ты комаром».
И крылами замахала,
Воду с шумом расплескала
И обрызгала его
С головы до ног всего.
Тут он в точку уменьшился,
Комаром оборотился,
Полетел и запищал,
Судно на море догнал,
Потихоньку опустился
На корабль – и в щель забился.

Ветер весело шумит,
Судно весело бежит
Мимо острова Буяна,
К царству славного Салтана,
И желанная страна
Вот уж издали видна.
Вот на берег вышли гости;

И за ними во дворец
Полетел наш удалец.
Видит: весь сияя в злате,
Царь Салтан сидит в палате
На престоле и в венце
С грустной думой на лице;
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой,
Около царя сидят
И в глаза ему глядят.
Царь Салтан гостей сажает
За свой стол и вопрошает:
«Ой вы, гости-господа,
Долго ль ездили? куда?
Ладно ль за морем, иль худо?
И какое в свете чудо?»
Корабельщики в ответ:
«Мы объехали весь свет;
За морем житье не худо,
В свете ж вот какое чудо:
В море остров был крутой,
Не привальный, не жилой;
Он лежал пустой равниной;
Рос на нем дубок единый;
А теперь стоит на нем
Новый город со дворцом,
С златоглавыми церквами,
С теремами и садами,
А сидит в нем князь Гвидон;
Он прислал тебе поклон».
Царь Салтан дивится чуду;
Молвит он: «Коль жив я буду,
Чудный остров навещу,
У Гвидона погощу».
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой,
Не хотят его пустить
Чудный остров навестить.
«Уж диковинка, ну право, –
Подмигнув другим лукаво,
Повариха говорит, –
Город у моря стоит!
Знайте, вот что не безделка:
Ель в лесу, под елью белка,
Белка песенки поет
И орешки всё грызет,
А орешки не простые,
Всё скорлупки золотые,
Ядра – чистый изумруд;
Вот что чудом-то зовут».
Чуду царь Салтан дивится,
А комар-то злится, злится –
И впился комар как раз
Тетке прямо в правый глаз.
Повариха побледнела,
Обмерла и окривела.
Слуги, сватья и сестра
С криком ловят комара.
«Распроклятая ты мошка!
Мы тебя!..» А он в окошко,
Да спокойно в свой удел
Через море полетел.

Снова князь у моря ходит,
С синя моря глаз не сводит;
Глядь – поверх текучих вод
Лебедь белая плывет.
«Здравствуй, князь ты мой прекрасный!

Опечалился чему?« –
Говорит она ему.
Князь Гвидон ей отвечает:
«Грусть-тоска меня съедает;
Чудо чудное завесть
Мне б хотелось. Где-то есть
Ель в лесу, под елью белка;
Диво, право, не безделка –
Белка песенки поет,
Да орешки всё грызет,
А орешки не простые,
Всё скорлупки золотые,
Ядра – чистый изумруд;
Но, быть может, люди врут».
Князю лебедь отвечает:
«Свет о белке правду бает;
Это чудо знаю я;
Полно, князь, душа моя,
Не печалься; рада службу
Оказать тебе я в дружбу».
С ободренною душой
Князь пошел себе домой;
Лишь ступил на двор широкий –
Что ж? под елкою высокой,
Видит, белочка при всех
Золотой грызет орех,
Изумрудец вынимает,
А скорлупку собирает,
Кучки равные кладет
И с присвисточкой поет
При честном при всем народе:
Во саду ли, в огороде.
Изумился князь Гвидон.
«Ну, спасибо, – молвил он, –
Ай да лебедь – дай ей боже,
Что и мне, веселье то же».
Князь для белочки потом
Выстроил хрустальный дом,
Караул к нему приставил
И притом дьяка заставил
Строгий счет орехам весть.
Князю прибыль, белке честь.

Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На поднятых парусах
Мимо острова крутого,
Мимо города большого:
Пушки с пристани палят,
Кораблю пристать велят.
Пристают к заставе гости;
Князь Гвидон зовет их в гости,
Их и кормит и поит
И ответ держать велит:
«Чем вы, гости, торг ведете
И куда теперь плывете?»
Корабельщики в ответ:
«Мы объехали весь свет,
Торговали мы конями,
Всё донскими жеребцами,
А теперь нам вышел срок –
И лежит нам путь далек:
Мимо острова Буяна,
В царство славного Салтана…»
Говорит им князь тогда:
«Добрый путь вам, господа,
По морю по Окияну
К славному царю Салтану;
Да скажите: князь Гвидон
Шлет царю-де свой поклон».

Гости князю поклонились,

К морю князь – а лебедь там
Уж гуляет по волнам.
Молит князь: душа-де просит,
Так и тянет и уносит…
Вот опять она его
Вмиг обрызгала всего:
В муху князь оборотился,
Полетел и опустился
Между моря и небес
На корабль – и в щель залез.

Ветер весело шумит,
Судно весело бежит
Мимо острова Буяна,
В царство славного Салтана –
И желанная страна
Вот уж издали видна;
Вот на берег вышли гости;
Царь Салтан зовет их в гости,
И за ними во дворец
Полетел наш удалец.
Видит: весь сияя в злате,
Царь Салтан сидит в палате
На престоле и в венце,
С грустной думой на лице.
А ткачиха с Бабарихой
Да с кривою поварихой
Около царя сидят,
Злыми жабами глядят.
Царь Салтан гостей сажает
За свой стол и вопрошает:
«Ой вы, гости-господа,
Долго ль ездили? куда?
Ладно ль за морем, иль худо,
И какое в свете чудо?»
Корабельщики в ответ:
«Мы объехали весь свет;
За морем житье не худо;
В свете ж вот какое чудо:
Остров на море лежит,
Град на острове стоит
С златоглавыми церквами,
С теремами да садами;
Ель растет перед дворцом,
А под ней хрустальный дом;
Белка там живет ручная,
Да затейница какая!
Белка песенки поет,
Да орешки всё грызет,
А орешки не простые,
Всё скорлупки золотые,
Ядра – чистый изумруд;
Слуги белку стерегут,
Служат ей прислугой разной –
И приставлен дьяк приказный
Строгий счет орехам весть;
Отдает ей войско честь;
Из скорлупок льют монету,
Да пускают в ход по свету;
Девки сыплют изумруд
В кладовые, да под спуд;
Все в том острове богаты,
Изоб нет, везде палаты;
А сидит в нем князь Гвидон;
Он прислал тебе поклон».
Царь Салтан дивится чуду.
«Если только жив я буду,
Чудный остров навещу,
У Гвидона погощу».
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой,
Не хотят его пустить
Чудный остров навестить.
Усмехнувшись исподтиха,
Говорит царю ткачиха:
«Что тут дивного? ну, вот!
Белка камушки грызет,
Мечет золото и в груды
Загребает изумруды;
Этим нас не удивишь,
Правду ль, нет ли говоришь.
В свете есть иное диво:
Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разольется в шумном беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три богатыря,
Все красавцы удалые,
Великаны молодые,
Все равны, как на подбор,
С ними дядька Черномор.
Это диво, так уж диво,
Можно молвить справедливо!»
Гости умные молчат,
Спорить с нею не хотят.
Диву царь Салтан дивится,
А Гвидон-то злится, злится…
Зажужжал он и как раз
Тетке сел на левый глаз,
И ткачиха побледнела:
«Ай!» и тут же окривела;
Все кричат: «Лови, лови,
Да дави ее, дави…
Вот ужо! постой немножко,
Погоди…» А князь в окошко,
Да спокойно в свой удел
Через море прилетел.

Князь у синя моря ходит,
С синя моря глаз не сводит;
Глядь – поверх текучих вод
Лебедь белая плывет.
«Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ты тих, как день ненастный?
Опечалился чему?» –
Говорит она ему.
Князь Гвидон ей отвечает:
«Грусть-тоска меня съедает –
Диво б дивное хотел
Перенесть я в мой удел».
«А какое ж это диво?»
– Где-то вздуется бурливо
Окиян, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Расплеснется в шумном беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три богатыря,
Все красавцы молодые,
Великаны удалые,
Все равны, как на подбор,
С ними дядька Черномор.
Князю лебедь отвечает:
«Вот что, князь, тебя смущает?
Не тужи, душа моя,
Это чудо знаю я.
Эти витязи морские
Мне ведь братья все родные.
Не печалься же, ступай,
В гости братцев поджидай».

Князь пошел, забывши горе,
Сел на башню, и на море
Стал глядеть он; море вдруг
Всколыхалося вокруг,
Расплескалось в шумном беге
И оставило на бреге
Тридцать три богатыря;
В чешуе, как жар горя,
Идут витязи четами,
И, блистая сединами,
Дядька впереди идет
И ко граду их ведет.
С башни князь Гвидон сбегает,
Дорогих гостей встречает;
Второпях народ бежит;
Дядька князю говорит:
«Лебедь нас к тебе послала
И наказом наказала
Славный город твой хранить
И дозором обходить.
Мы отныне ежеденно
Вместе будем непременно
У высоких стен твоих
Выходить из вод морских,
Так увидимся мы вскоре,
А теперь пора нам в море;
Тяжек воздух нам земли».
Все потом домой ушли.

Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На поднятых парусах
Мимо острова крутого,
Мимо города большого;
Пушки с пристани палят,
Кораблю пристать велят.
Пристают к заставе гости.
Князь Гвидон зовет их в гости,
Их и кормит и поит
И ответ держать велит:
«Чем вы, гости, торг ведете?
И куда теперь плывете?»
Корабельщики в ответ:
«Мы объехали весь свет;
Торговали мы булатом,
Чистым серебром и златом,
И теперь нам вышел срок;
А лежит нам путь далек,
Мимо острова Буяна,
В царство славного Салтана».
Говорит им князь тогда:
«Добрый путь вам, господа,
По морю по Окияну
К славному царю Салтану.
Да скажите ж: князь Гвидон
Шлет-де свой царю поклон».

Гости князю поклонились,
Вышли вон и в путь пустились.
К морю князь, а лебедь там
Уж гуляет по волнам.
Князь опять: душа-де просит…
Так и тянет и уносит…
И опять она его
Вмиг обрызгала всего.
Тут он очень уменьшился,
Шмелем князь оборотился,
Полетел и зажужжал;
Судно на море догнал,
Потихоньку опустился
На корму – и в щель забился.

Ветер весело шумит,
Судно весело бежит
Мимо острова Буяна,
В царство славного Салтана,
И желанная страна
Вот уж издали видна.
Вот на берег вышли гости.
Царь Салтан зовет их в гости,
И за ними во дворец
Полетел наш удалец.
Видит, весь сияя в злате,
Царь Салтан сидит в палате
На престоле и в венце,
С грустной думой на лице.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой,
Около царя сидят –
Четырьмя все три глядят.
Царь Салтан гостей сажает
За свой стол и вопрошает:
«Ой вы, гости-господа,
Долго ль ездили? куда?
Ладно ль за морем иль худо?
И какое в свете чудо?»
Корабельщики в ответ:
«Мы объехали весь свет;
За морем житье не худо;
В свете ж вот какое чудо:
Остров на море лежит,
Град на острове стоит,
Каждый день идет там диво:
Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Расплеснется в скором беге –
И останутся на бреге
Тридцать три богатыря,
В чешуе златой горя,
Все красавцы молодые,
Великаны удалые,
Все равны, как на подбор;
Старый дядька Черномор
С ними из моря выходит
И попарно их выводит,
Чтобы остров тот хранить
И дозором обходить –
И той стражи нет надежней,
Ни храбрее, ни прилежней.
А сидит там князь Гвидон;
Он прислал тебе поклон».
Царь Салтан дивится чуду.
«Коли жив я только буду,
Чудный остров навещу
И у князя погощу».
Повариха и ткачиха
Ни гугу – но Бабариха
Усмехнувшись говорит:
«Кто нас этим удивит?
Люди из моря выходят
И себе дозором бродят!
Правду ль бают, или лгут,
Дива я не вижу тут.
В свете есть такие ль дива?
Вот идет молва правдива:
За морем царевна есть,
Что не можно глаз отвесть:
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама-то величава,
Выплывает, будто пава;
А как речь-то говорит,
Словно реченька журчит.
Молвить можно справедливо,
Это диво, так уж диво».
Гости умные молчат:
Спорить с бабой не хотят.
Чуду царь Салтан дивится –
А царевич хоть и злится,
Но жалеет он очей
Старой бабушки своей:
Он над ней жужжит, кружится –
Прямо на нос к ней садится,
Нос ужалил богатырь:
На носу вскочил волдырь.
И опять пошла тревога:
«Помогите, ради бога!
Караул! лови, лови,
Да дави его, дави…
Вот ужо! пожди немножко,
Погоди!..» А шмель в окошко,
Да спокойно в свой удел
Через море полетел.

Князь у синя моря ходит,
С синя моря глаз не сводит;
Глядь – поверх текучих вод
Лебедь белая плывет.
«Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ж ты тих, как день ненастный?
Опечалился чему?» –
Говорит она ему.
Князь Гвидон ей отвечает:
«Грусть-тоска меня съедает:
Люди женятся; гляжу,
Неженат лишь я хожу».
– А кого же на примете
Ты имеешь? – «Да на свете,
Говорят, царевна есть,
Что не можно глаз отвесть.
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает –
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
Сладку речь-то говорит,
Будто реченька журчит.
Только, полно, правда ль это?»
Князь со страхом ждет ответа.
Лебедь белая молчит
И, подумав, говорит:
«Да! такая есть девица.
Но жена не рукавица:
С белой ручки не стряхнешь,
Да за пояс не заткнешь.
Услужу тебе советом –
Слушай: обо всем об этом
Пораздумай ты путем,
Не раскаяться б потом».
Князь пред нею стал божиться,
Что пора ему жениться,
Что об этом обо всем
Передумал он путем;
Что готов душою страстной
За царевною прекрасной
Он пешком идти отсель
Хоть за тридевять земель.
Лебедь тут, вздохнув глубоко,
Молвила: «Зачем далёко?
Знай, близка судьба твоя,
Ведь царевна эта – я».
Тут она, взмахнув крылами,
Полетела над волнами
И на берег с высоты
Опустилася в кусты,
Встрепенулась, отряхнулась
И царевной обернулась:
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит;
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
А как речь-то говорит,
Словно реченька журчит.
Князь царевну обнимает,
К белой груди прижимает
И ведет ее скорей
К милой матушки своей.
Князь ей в ноги, умоляя:
«Государыня-родная!
Выбрал я жену себе,
Дочь послушную тебе,
Просим оба разрешенья,
Твоего благословенья:
Ты детей благослови
Жить в совете и любви».
Над главою их покорной
Мать с иконой чудотворной
Слезы льет и говорит:
«Бог вас, дети, наградит».
Князь не долго собирался,
На царевне обвенчался;
Стали жить да поживать,
Да приплода поджидать.

Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах
Мимо острова крутого,
Мимо города большого;
Пушки с пристани палят,
Кораблю пристать велят.
Пристают к заставе гости.
Князь Гвидон зовет их в гости,
Он их кормит и поит
И ответ держать велит:
«Чем вы, гости, торг ведете
И куда теперь плывете?»
Корабельщики в ответ:
«Мы объехали весь свет,
Торговали мы недаром
Неуказанным товаром;
А лежит нам путь далек:
Восвояси на восток,
Мимо острова Буяна,
В царство славного Салтана».
Князь им вымолвил тогда:
«Добрый путь вам, господа,
По морю по Окияну
К славному дарю Салтану;
Да напомните ему,
Государю своему:
К нам он в гости обещался,
А доселе не собрался –
Шлю ему я свой поклон».
Гости в путь, а князь Гвидон
Дома на сей раз остался
И с женою не расстался.

Ветер весело шумит,
Судно весело бежит
Мимо острова Буяна
К царству славного Салтана,
И знакомая страна
Вот уж издали видна.
Вот на берег вышли гости.
Царь Салтан зовет их в гости.
Гости видят: во дворце
Царь сидит в своем венце,
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой,
Около царя сидят,
Четырьмя все три глядят.
Царь Салтан гостей сажает
За свой стол и вопрошает:
«Ой вы, гости-господа,
Долго ль ездили? куда?
Ладно ль за морем, иль худо?
И какое в свете чудо?»
Корабельщики в ответ:
«Мы объехали весь свет;
За морем житье не худо,
В свете ж вот какое чудо:
Остров на море лежит,
Град на острове стоит,
С златоглавыми церквами,
С теремами и садами;
Ель растет перед дворцом,
А под ней хрустальный дом;
Белка в нем живет ручная,
Да чудесница какая!
Белка песенки поет
Да орешки всё грызет;
А орешки не простые,
Скорлупы-то золотые,
Ядра – чистый изумруд;
Белку холят, берегут.
Там еще другое диво:
Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Расплеснется в скором беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три богатыря,
Все красавцы удалые,
Великаны молодые,
Все равны, как на подбор –
С ними дядька Черномор.
И той стражи нет надежней,
Ни храбрее, ни прилежней.
А у князя женка есть,
Что не можно глаз отвесть:
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает;
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
Князь Гвидон тот город правит,
Всяк его усердно славит;
Он прислал тебе поклон,
Да тебе пеняет он:
К нам-де в гости обещался,
А доселе не собрался».

Тут уж царь не утерпел,
Снарядить он флот велел.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой,
Не хотят царя пустить
Чудный остров навестить.
Но Салтан им не внимает
И как раз их унимает:
«Что я? царь или дитя? –
Говорит он не шутя: –
Нынче ж еду!» – Тут он топнул,
Вышел вон и дверью хлопнул.

Под окном Гвидон сидит,
Молча на море глядит:
Не шумит оно, не хлещет,
Лишь едва, едва трепещет,
И в лазоревой дали
Показались корабли:
По равнинам Окияна
Едет флот царя Салтана.
Князь Гвидон тогда вскочил,
Громогласно возопил:
«Матушка моя родная!
Ты, княгиня молодая!
Посмотрите вы туда:
Едет батюшка сюда».
Флот уж к острову подходит.
Князь Гвидон трубу наводит:
Царь на палубе стоит
И в трубу на них глядит;
С ним ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой;
Удивляются оне
Незнакомой стороне.
Разом пушки запалили;
В колокольнях зазвонили;
К морю сам идет Гвидон;
Там царя встречает он
С поварихой и ткачихой,
С сватьей бабой Бабарихой;
В город он повел царя,
Ничего не говоря.

Все теперь идут в палаты:
У ворот блистают латы,
И стоят в глазах царя
Тридцать три богатыря,
Все красавцы молодые,
Великаны удалые,
Все равны, как на подбор,
С ними дядька Черномор.
Царь ступил на двор широкой:
Там под елкою высокой
Белка песенку поет,
Золотой орех грызет,
Изумрудец вынимает
И в мешечек опускает;
И засеян двор большой
Золотою скорлупой.
Гости дале – торопливо
Смотрят – что ж? княгиня – диво:
Под косой луна блестит,
А во лбу звезда горит;
А сама-то величава,
Выступает, будто пава,
И свекровь свою ведет.
Царь глядит – и узнает…
В нем взыграло ретивое!
«Что я вижу? что такое?
Как!» – и дух в нем занялся…
Царь слезами залился,
Обнимает он царицу,
И сынка, и молодицу,
И садятся все за стол;
И веселый пир пошел.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой,
Разбежались по углам;
Их нашли насилу там.
Тут во всем они признались,
Повинились, разрыдались;
Царь для радости такой
Отпустил всех трех домой.
День прошел – царя Салтана
Уложили спать вполпьяна.
Я там был; мед, пиво пил –
И усы лишь обмочил.

Анализ «Сказки о царе Салтане» Пушкина

«Сказка о царе Салтане…» писалась Пушкиным в течение нескольких лет. Сюжет возник на основе рассказа Арины Родионовны, который поэт записал в 1824 г. Он несколько раз пытался серьезно взяться за литературную обработку сюжета, но сделал это только в 1831 г. в Царском Селе.

Сказка посвящена традиционной народной теме – противостоянию добра и зла. В ней перечислено множество пороков и добродетелей, четко делящих персонажей на добрых и злых. Все они изображены с большим художественным мастерством и в мельчайших подробностях.

В самом начале царь Салтан проявляет огромную мудрость при выборе будущей жены. Мечты каждой из девиц выражают их главные жизненные устремления. Первые две олицетворяют собой физические потребности (в пище и в материальной обеспеченности), а третья – духовные (продолжение рода).

Мудрость царя становится понятна в его отсутствие. Ткачиха и повариха находятся при царском дворе, они окружены богатством и почетом. Но из-за врожденной злобы они губят молодую царицу с ребенком и оговаривают их перед царем.

Царица и молодой царевич невиновны, поэтому к ним хорошо относится даже природа. Волна выносит бочку на берег. Царевич сразу же показан в качестве положительного героя. Ему вместе с матерью грозит голодная смерть, но он в первую очередь спасает беззащитную «лебедь-птицу». Добрый поступок оправдывает себя. Волшебная птица в благодарность дарит ему целый город.

Основное место в сказке занимает описание приключений царевича. Он несколько раз с помощью лебеди совершает путешествие во дворец отца и своевременно узнает о том, что его не пускают на остров злобные «ткачиха с поварихой, с сватьей бабой Бабарихой». Их вымышленные рассказы получают реальное воплощение благодаря волшебству лебеди. Таким образом, зло не только не достигает своей цели, но невольно помогает положительным персонажам. Царевич увеличивает славу своего острова, а в конце получает в жены волшебную красавицу.

У сказки счастливый и торжественный конец. Несмотря на все происки отрицательных персонажей добро победило: царь вновь обрел жену, а вместе с ней сына и его прекрасную невесту. Радость царя настолько велика, что даже преступные замыслы ткачихи с поварихой прощены. Тем самым автор подчеркивает, что торжество добра не может включать в себя наказание или месть.

«Сказка о царе Салтане…» — одна из лучших сказок Пушкина. Ее сюжет часто обыгрывается в различных художественных произведениях и театральных постановках.

“Сказка о царе Салтане” впервые была издана ещё в 1832 году. С тех пор множество художников пробовали свои силы в оформлении этой сказки. В наше издание вошли иллюстрации О. Зотова. Стилизованные, лубочные иллюстрации О. Зотова были отмечены престижной премией “Золотое яблоко” на Международной биеннале в Братиславе в 1981 г.

Книга предназначена детям младшего школьного возраста.

Александр Пушкин


Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди

Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
“Кабы я была царица, –
Говорит одна девица, –
То на весь крещёный мир
Приготовила б я пир”.
“Кабы я была царица, –
Говорит её сестрица, –
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна”.
“Кабы я была царица, –
Третья молвила сестрица, –
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря”.

Только вымолвить успела,
Дверь тихонько заскрыпела,
И в светлицу входит царь,
Стороны той государь.
Во всё время разговора
Он стоял позадь забора;
Речь последней по всему
Полюбилася ему.

“Здравствуй, красная девица, –
Говорит он, – будь царица
И роди богатыря
Мне к исходу сентября.
Вы ж, голубушки-сестрицы,
Выбирайтесь из светлицы.
Поезжайте вслед за мной,
Вслед за мной и за сестрой:
Будь одна из вас ткачиха,
А другая повариха”.

В сени вышел царь-отец.
Все пустились во дворец.
Царь недолго собирался:
В тот же вечер обвенчался.
Царь Салтан за пир честной
Сел с царицей молодой;
А потом честные гости
На кровать слоновой кости
Положили молодых
И оставили одних.
В кухне злится повариха,
Плачет у станка ткачиха –
И завидуют оне
Государевой жене.
А царица молодая,
Дела вдаль не отлагая,
С первой ночи понесла.

В те поры война была.
Царь Салтан, с женой простяся,
На добра-коня садяся,
Ей наказывал себя
Поберечь, его любя.
Между тем, как он далёко
Бьётся долго и жестоко,
Наступает срок родин;
Сына Бог им дал в аршин ,
И царица над ребёнком,
Как орлица над орлёнком;
Шлёт с письмом она гонца,
Чтоб обрадовать отца.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой
Извести её хотят,
Перенять гонца велят;
Сами шлют гонца другого
Вот с чем от слова до слова:
“Родила царица в ночь
Не то сына, не то дочь;
Не мышонка, не лягушку,
А неведому зверюшку”.

Как услышал царь-отец,
Что донёс ему гонец,
В гневе начал он чудесить
И гонца хотел повесить;
Но, смягчившись на сей раз,
Дал гонцу такой приказ:
“Ждать царёва возвращенья
Для законного решенья”.

Едет с грамотой гонец,
И приехал наконец.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой,
Обобрать его велят;
Допьяна гонца поят
И в суму его пустую
Суют грамоту другую –
И привёз гонец хмельной
В тот же день приказ такой:
“Царь велит своим боярам,
Времени не тратя даром,
И царицу и приплод
Тайно бросить в бездну вод”.

Делать нечего: бояре,
Потужив о государе
И царице молодой,
В спальню к ней пришли толпой.
Объявили царску волю –
Ей и сыну злую долю,
Прочитали вслух указ,
И царицу в тот же час
В бочку с сыном посадили,
Засмолили, покатили
И пустили в Окиян –
Так велел-де царь Салтан.

В синем небе звёзды блещут,
В синем море волны хлещут;
Туча по небу идёт,
Бочка по морю плывёт.
Словно горькая вдовица,
Плачет, бьётся в ней царица;
И растёт ребёнок там
Не по дням, а по часам.

День прошёл – царица вопит…
А дитя волну торопит:
“Ты волна моя, волна!
Ты гульлива и вольна;
Плещешь ты, куда захочешь,
Ты морские камни точишь,
Топишь берег ты земли,
Подымаешь корабли –
Не губи ты нашу душу:
Выплесни ты нас на сушу!”
И послушалась волна:
Тут же на́ берег она
Бочку вынесла легонько
И отхлынула тихонько.
Мать с младенцем спасена;
Землю чувствует она.
Но из бочки кто их вынет?
Бог неужто их покинет?
Сын на ножки поднялся,
В дно головкой уперся,
Понатужился немножко:
“Как бы здесь на двор окошко
Нам проделать?” – молвил он,
Вышиб дно и вышел вон.

Мать и сын теперь на воле;
Видят холм в широком поле,
Море синее кругом,
Дуб зелёный над холмом.
Сын подумал: добрый ужин
Был бы нам, однако, нужен.
Ломит он у дуба сук
И в тугой сгибает лук,
Со креста снурок шелко́вый
Натянул на лук дубовый,
Тонку тросточку сломил,
Стрелкой лёгкой завострил
И пошёл на край долины
У моря искать дичины.

К морю лишь подходит он,
Вот и слышит будто стон…
Видно, на́ море не тихо;
Смотрит – видит дело лихо:
Бьётся лебедь средь зыбей,
Коршун носится над ней;
Та бедняжка так и плещет,
Воду вкруг мутит и хлещет…
Тот уж когти распустил,
Клёв кровавый навострил…
Но как раз стрела запела,
В шею коршуна задела –
Коршун в море кровь пролил,
Лук царевич опустил;
Смотрит: коршун в море тонет
И не птичьим криком стонет,
Лебедь около плывёт,
Злого коршуна клюёт,
Гибель близкую торопит,
Бьёт крылом и в море топит –
И царевичу потом
Молвит русским языком:
“Ты, царевич, мой спаситель,
Мой могучий избавитель,
Не тужи, что за меня
Есть не будешь ты три дня,
Что стрела пропала в море;
Это горе – всё не горе.

Тест по сказке “О царе Салтане…” в двух вариантах

Имя Фамилия__________________________________________I — вариант

Тест по сказке А.С.Пушкина «Сказка о царе Салтане. . .»

      А. В один дюйм           В. С ноготок

      Б. В один аршин          Г. С пальчик

2. Где князь Гвидон из сказки Пушкина провёл своё детство и отрочество?

     А. В царстве славного Салтана

     Б. На острове Буяне

     В. В море-океане

     Г. У лукоморья

3. Какое отчество у пушкинского князя Гвидона?

     А. Елисеевич            В. Салтанович

     Б. Русланович          Г. Дадонович

4. Что три девицы под окном делали поздно вечерком в сказке Пушкина?

        А. Ткали                В. Шили

        Б. Пряли               Г. Гадали

5. Как долго ухаживал царь Салтан за своей будущей женой?

       А. Один день            В. Один месяц

       Б. Одну неделю        Г. Один год

6. Кем приходится ткачиха молодой жене царя Салтана?

      А. Матерью              В. Тётей

      Б. Сестрой                Г. Подругой

7. Сколько сестёр-завистниц было у жены царя Салтана?

      А. Две              В. Четыре

      Б. Три               Г. Пять

8. Какой титул был у Гвидона в пушкинской «Сказке о царе Салтане…»?

      А. Князь               В. Царевич

      Б. Принц              Г. Королевич

9. Мимо какого острова лежал путь в царство пушкинского царя Салтана?

      А. Забияки               В. Скандалиста

      Б. Буяна                    Г. Хулигана

10. Куда нужно плыть с острова Буяна, чтобы попасть в царство славного Салтана?

       А. На юг                  В. На восток

       Б. На север             Г. На запад

11. Что росло на необитаемом острове Буяне до того, как там чудесным образом вырос город?

       А. Один дуб          В. Три сосны

       Б. Две пальмы      Г. Берёзовая роща

12. «Тот уж когти распустил, / Клёв кровавый навострил…» О ком идёт речь в этих строчках А.С. Пушкина?

       А. О золотом петушке     В. О комаре

       Б. О коршуне                     Г. О Гадком утёнке

13. Что «под косой блестит» у пушкинской царевны Лебедь?

       А. Лунный камень           В. Звезда

       Б. Солнечный луч            Г. Месяц

14. Где выстроил свoй двoрец Гвидoн, cын цaря Сaлтанa?

        А. У лукоморья                В. На острове

        Б. В чистом поле             Г. В дремучем лесу

15. Что представляли собой ядрышки орехов, которые грызла белочка из сказки А.С. Пушкина?

       А. Рубины                         В. Жемчужины

        Б. Сапфиры                     Г. Изумруды

16. Что выстроил для своей белки князь Гвидон?

       А. Янтарную комнату         В. Золотое дупло

       Б. Хрустальный дом           Г. Изумрудную пирамиду

 17. Кто вел учёт чудесных орехов затейницы белки?

        А. Сам Гвидон                      В. Дьяк

        Б. Черномор                         Г. Стража

18. Какого чуда НЕ было за морем в “Сказке о царе Салтане…”?

        А. Белка                                      В. Царевна Лебедь

        Б. Тридцать три богатыря         Г. Кот учёный

19. Кудa укусил шмель свaтью бaбу Бaбaриху в “Скaзке o цaрe Сaлтaнe”?

        А. В глаз                    В. В нос

        Б. В лоб                     Г. В ухо

20. Кем приходится сватья баба Бабариха князю Гвидону?

         А. Тётей                    Г. Мачехой

         Б. Бабушкой           Д. Кормилицей

21. В какого насекомого НЕ превращался князь Гвидон в пушкинской сказке?

        А. Комар                   В. Пчела

        Б. Муха                     Г. Шмель

22. Кто в сказке А.С. Пушкина вышел из моря вместе с 33-мя богатырями?

        А. Ихтиандр              В. Беломор.

        Б. Черномор             Г. Жак-Ив Кусто

23.Чем отличалась жена царевича от других красавиц?___________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

24. Чем завершилась сказка?_________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Имя Фамилия_________________________________________II — вариант

Тест по сказке А.С.Пушкина «Сказка о царе Салтане. . .»

        А. Комар                   В. Пчела

        Б. Муха                     Г. Шмель

2. «Тот уж когти распустил, / Клёв кровавый навострил…» О ком идёт речь в этих строчках А.С. Пушкина?

       А. О золотом петушке     В. О комаре

       Б. О коршуне                     Г. О Гадком утёнке

3. Что «под косой блестит» у пушкинской царевны Лебедь?

       А. Лунный камень           В. Звезда

       Б. Солнечный луч            Г. Месяц

4. Где выстроил свoй двoрец Гвидoн, cын цaря Сaлтанa?

        А. У лукоморья                В. На острове

        Б. В чистом поле             Г. В дремучем лесу

5. Что выстроил для своей белки князь Гвидон?

       А. Янтарную комнату         В. Золотое дупло

       Б. Хрустальный дом           Г. Изумрудную пирамиду

6. Кто вел учёт чудесных орехов затейницы белки?

        А. Сам Гвидон                      В. Дьяк

        Б. Черномор                         Г. Стража

7. Какого чуда НЕ было за морем в “Сказке о царе Салтане…”?

        А. Белка                                      В. Царевна Лебедь

        Б. Тридцать три богатыря         Г. Кот учёный

8. Кудa укусил шмель свaтью бaбу Бaбaриху в “Скaзке o цaрe Сaлтaнe”?

        А. В глаз                    В. В нос

        Б. В лоб                     Г. В ухо

9. Кем приходится сватья баба Бабариха князю Гвидону?

         А. Тётей                    Г. Мачехой

         Б. Бабушкой           Д. Кормилицей

10. Что росло на необитаемом острове Буяне до того, как там чудесным образом вырос город?

       А. Один дуб          В. Три сосны

       Б. Две пальмы      Г. Берёзовая роща

11. Что представляли собой ядрышки орехов, которые грызла белочка из сказки А.С. Пушкина?

       А. Рубины                         В. Жемчужины

        Б. Сапфиры                     Г. Изумруды

12. Кто в сказке А.С. Пушкина вышел из моря вместе с 33-мя богатырями?

        А. Ихтиандр              В. Беломор.

        Б. Черномор             Г. Жак-Ив Кусто

13. Что три девицы под окном делали поздно вечерком в сказке Пушкина?

        А. Ткали                В. Шили

        Б. Пряли               Г. Гадали

14. Как долго ухаживал царь Салтан за своей будущей женой?

       А. Один день            В. Один месяц

       Б. Одну неделю        Г. Один год

15. Кем приходится ткачиха молодой жене царя Салтана?

      А. Матерью              В. Тётей

      Б. Сестрой                Г. Подругой

16. Сколько сестёр-завистниц было у жены царя Салтана?

      А. Две              В. Четыре

      Б. Три               Г. Пять

17. Какой титул был у Гвидона в пушкинской «Сказке о царе Салтане…»?

      А. Князь               В. Царевич

      Б. Принц              Г. Королевич

18. Какого роста родился сын царя Салтана Гвидон в сказке Пушкина?

      А. В один дюйм           В. С ноготок

      Б. В один аршин          Г. С пальчик

19. Где князь Гвидон из сказки Пушкина провёл своё детство и отрочество?

     А. В царстве славного Салтана

     Б. На острове Буяне

     В. В море-океане

     Г. У лукоморья

20. Какое отчество у пушкинского князя Гвидона?

     А. Елисеевич            В. Салтанович

     Б. Русланович          Г. Дадонович

21. Мимо какого острова лежал путь в царство пушкинского царя Салтана?

      А. Забияки               В. Скандалиста

      Б. Буяна                    Г. Хулигана

22. Куда нужно плыть с острова Буяна, чтобы попасть в царство славного Салтана?

       А. На юг                  В. На восток

       Б. На север             Г. На запад

23.Чем отличалась жена царевича от других красавиц?___________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

24. Чем завершилась сказка?_________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

смысл сказки о царе Салтане |

А.С. Пушкин. Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди.

Кратко.
Три девицы под окном…
…Я б для батюшки-царя
Родила богатыря.
…И царицу в тот же час
В бочку с сыном посадили,
Засмолили, покатили
И пустили в Окиян —
Так велел-де царь Салтан.
…Ель в лесу, под елью белка,
Белка песенки поет
И орешки всё грызет.
…Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разольется в шумном беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три богатыря,
…Лебедь тут, вздохнув глубоко,
Молвила: «Зачем далёко?
Знай, близка судьба твоя,
Ведь царевна эта — я».
…В нем взыграло ретивое!
«Что я вижу? что такое?
Как!» — и дух в нем занялся…
Царь слезами залился,
Обнимает он царицу,
И сынка, и молодицу,
И садятся все за стол;
И веселый пир пошёл.

Три чуда.

В человеческой жизни три чуда.
1.Царевна Лебедь – это жизненная сила человека. Сила, которая творит судьбу. Это вся наша тонкая структура, сознание, подсознание, душа, интуиция. Наши желания, нравственный стержень. Жизненная сила толкает сердце, организует работу органов. Не только по сказке, это на самом деле, величайшее чудо внутри нас. Общаться с ней можно как с живым чудотворным существом, самым близким и любимым другом, как князь Гвидон с Лебедью. В других сказках эта чудесная сила зовется Бабой Ягой. Она строга и сурова к нам за грехи, за привязанности к удовольствиям. Иван говорит бабе Яге, что его послала жена Марья Царевна (Василиса Премудрая, Елена Прекрасная…). Баба отвечает: твоя жена – дочь моя. И правда: мудрость, любовь, духовность, магия, красота – дочери её.

2.Белка. Это сексуальная сила. Она появляется естественным образом, человеку достаточно просто жить, расти, развиваться.Cексуальность наша творяща, активна, дает самые сильные чувства. Она – наш огонь, легендарная Кундалини. Она родит детей. Она наша сила плодородия. Она – величайшее богатство человека! Золото! (Почему? Не знаю. Но так утверждает сказка. Белка – казна государства. Сексуальность – источник благ и богатства.) Если белка образ сексуальности, то, что есть орешки? «А орешки не простые, Всё скорлупки золотые, Ядра — чистый изумруд». Орешки – то, что мы зовем блоками, страхами, комплексами, внутренними бесами. Так вот она их грызёт! По сути, сказка утверждает, что потоки сексуальной энергии способны расчистить «авгиевы конюшни» наших нечистот. А что есть золото и изумруды? Это возвращенная энергия из блоков-комплексов. Надо ли говорить, как преображается очищенный человек! Он бесстрашен, свободен, энергичен. Сознание его широкое, мышление целостное, масштабное, стратегическое.

3.Морские витязи. Это сперма. Она выходят с волной энергии из мужского тела и тут же должна войти в женское тело, иначе погибнет. «Тяжек воздух ей земли». Среди их множества есть один главный. Но почему он блистает сединами? Да потому что цвет у них такой. А почему он – главный? Об этом стало известно недавно. Вибрации этого сперматозоида лучшим образом соответствуют вибрациям будущего ребенка, душа которого рядом с матерью, и который тоже изо всех сил старается создать себе тело, в котором будет пребывать на Земле. Этот резонанс придает сперматозоиду силы успешно карабкаться по протокам наших женщин. Но почему утверждается, что это лучшая защита и стража человека? Потому что гормоны – защита, которая отразит любое нападение на наше здоровье.
Витязи, сперматозоиды… – это о мужчинах. У женщин сексуальная сила ничуть не меньше, а творящей работы она производит больше.

Может показаться странным: почему «витязи» – отдельное чудо? Это же элемент сексуальности, это деталь второго чуда. Поверим авторитету сказки. «Витязи» – это оргазмический взрыв, без которого по микрокосмической орбите не полетишь. Прочие подробности оставим практикам парного преображения. Им тоже полезно будет решать какие-то задачи, решения придают силы.

Жизнь князя Гвидона

Вот и всё. Три чуда. Остальное легко в сказке расшифровывается. Бочка по морю плывет, царевич вышибает дно…. Это – роды. Бочка – лоно матери, море – её “воды”, ребенок вылазит головой вниз, вышибает дно! Теперь он растет добрый и здоровый, простой и чистый. Юноша созревает, сексуальность активна, как белка в колесе, «морские витязи» бушуют и просятся завоевать чей-нибудь “берег”.
Раскрывается нежная любовь, как крылья Царевны Лебедь. Человек готов для борьбы за счастье.
Когда-нибудь наступает момент борьбы Лебедя и черного коршуна. Выбор из света и тьмы, добра и зла. Щедрость или жадность. Эгоизм или служение. Лебедь – светлая сторона сознания, духовная, Божественная. Стрелы, которые погубили коршуна, – это мысли и решения человека. Человек принимает решение духовного пути.

Бьется лебедь средь зыбей,
Коршун носится над ней;
Та бедняжка так и плещет,
Воду вкруг мутит и хлещет…
Тот уж когти распустил,
Клёв кровавый навострил…
Но как раз стрела запела,
В шею коршуна задела —
Коршун в море кровь пролил,
Лук царевич опустил…

Три сестры

Надо ли последовательно расшифровывать сказку?
Три сестры – три женских качества. Повариха – кормящая сила. Ткачиха ткёт, из ткани шьют одежду, одежда даёт нам тепло, защиту, красоту. Третья сестра – это сексуальность. Что значит: «я б для батюшки царя родила богатыря»? Богатырь – от слова Бог. Т.е. родить она собирается «божьего» человека, посвященного служению, правильного, чистого. Царь Салтан – это наш разум. Но какой? И для чего ему богатырь? Это разум, принявший решение духовного пути. Князь Гвидон – те качества, которые необходимы нам для духовного преображения. Так вот сексуальность и даёт человеку возможность развить в себе эти качества.
Теперь сказка вполне обретает духовный смысл.

Три девушки пряли. Александр Пушкин

Здесь были стихи в дневнике Liveinternet
http://www.liveinternet.ru/users/petrtra/post157139295/

Встретили стихи – подражание А.С. Пушкин.

Три девицы у окна
Вечерний распутник.
Хоть и век двадцать первый,
Те же темы, те же нервы –
Как спасти мужчину
И заманить его к себе,
Чтоб жил он с женой наедине
И к женщинам не ходил.
………………………………..
(автор неизвестен)

Решил написать с юмором
что-нибудь рифмовать,
начиная со знаменитых строк
“Сказки о царе Салтане”.

Три девицы у окна
Вечером часто кружилась.
Разговор велся наедине
Чей муж лучше господин.

Первый…
Вчерашние яички мужа
Трогаю – его птички.
Ой, холодно – клубника.

Я стал гладить и ласкать,
Поднимать член от него.
Поднялся… раз…другой
Лихой парень с лаской.
И я зашел в третий раз
Искры посыпались из его глаз.

Второй…
Эх, сестричка не поленилась
Проверить. В тот же день
Говорит ей секундант в ответ:
Что сказать – не сомневаюсь.

Своих трогал,
И тоже холодный.
Как птицы голодны.
Надо гладить и ласкать,
Чтоб ночью скрипела кровать.

Но их третья сестра,
Лицом вниз, как жрица
Я не знаю, что такое яйца
С вечера на утро
Не раз для меня
Меняя позы любя.

Но я проверю своих сестер
Чечевица холодная
Посреди мужских ног
Когда я глажу своего друга.

На следующий день вечером
Две девушки под окном.
Все ждут сестру,
Я знаю ее мужа,
Холодно или жарко.

Пришло. Фингал у виска
И окровавленные губы
Твои глаза залиты слезами.
Они идут к ней… Что случилось?

Да… аа… у своего,
Тронул – не повезло.
Она спросила. Почему-то
Яйца есть у всех мужчин
Холодные, а твои горячие?

Ему было больно
Ни на что не успел
Я ему больше скажу…
Фингал пришел показать… сказать мужу…
2011


Сказка “Три девицы под окном”

АвторТри девицы крутились под окном поздно вечером.
Певица Если бы я была королевой, –
Автор Говорит одна девушка, –
Певица Я бы пела день за днем, Я стала бы суперзвездой.
Модельер Если бы я была королевой, –
Автор Говорит своей сестре, –
Модница Не носила бы старую одежду, стала бы лучшим кутюрье.
Королева Если бы я была королевой, –
Автор Третьей сказала девушке, –
Королева Я бы родила героя для отца короля.

Автор Я только слово успел вымолвить, дверь тихонько скрипнула,
И входит в комнату король, бока того государя.
Король Добрый вечер! Так уж случилось, что я услышал твои слова.
Будьте по-своему, девочки! Стань одним из вас певцом.
Звонкий, супер старый, с микрофоном и гитарой.
А другой будь кутюрье!
Модельер Кутюрье!
Царь Не спорь с царем!
Ты всех оденешь очень модно, и меня первой!
Ну ты, девица-душа, –
Автор Говорит,
Король будь королевой
И роди мне богатыря к концу сентября.
Автор Царь не собирался долго ждать. Я женился в тот же вечер,
А королева молода, дел вдаль не откладывает,
С первой ночи я страдал. В то время была война.
Король простился с женой и отправился в дальний путь.
И королева стала ждать и охранять потомство.
(Репортеры выбегают на сцену с фотоаппаратами и фотоаппаратами, идет певица, прячется за троном, репортеры убегают).
Королева Какой шум! Может гроза? Я не должен волноваться.
Певица А! Сестренка, как ты?
Королева Да она еще не родила!
Ну а ты? Стал певцом? Вокал, супер старый?
Певец Голосистый, супер старый. С микрофоном и гитарой.
Царь дал мне, как и обещал для производителя.
О, смотрите! И вот он!
Королева Как тебя зовут?
Певец Филемон!
(Входит продюсер)
песня. (фонограмма “Чайная роза”, по ходу песни из черного рояля вылезает черт).
Филимон Вот и все! Она встала и ушла.Я сказал: я встал и ушел.
(Певица летит к продюсеру, изгоняет королеву с трона и усаживает ее мужа).
Королева Смотри что! Управляйте королевой.
(вытаскивает свиток) Фил! Могу я подписать?
Филимон А, автограф? Это возможно! Подписаться для меня не сложно.
Что написано? “Указ! Обезглавить в тот же час…”
Обезглавить? ВОЗ?
Королева А этого дарителя.
Филимон Ты королева? Честная мать! Я этого не признал. Прости, дорогая!
Садитесь, и мы пойдем! Нам бы успеть на свидание,
Олигархи там, чины Такого размаха!
Царица А автограф?
Филемон Я зайду к тебе позже, если можно!
(Уходи)
Королева Беги, конечно, ты можешь! Ходят всякие люди, мешают!
(Просто садится, пришлите модели.Королева поднимает ноги к трону. Выходит модельер, поет песню «Красавицам хорошо»).
Модница Почему, милая королева, Разве ты не узнала эту сестру?
Ну, дорогой, как дела?
Королева Да, пока не родила.
Но с такими родственниками рождаться недолго и раньше срока.
Модница Ладно, крыса вокруг, ты лучше посмотри, что я приколола.
Классная одежда – атас! У тебя только что.
А модели так модели! Видно, что они поели.
В общем, рот не открывай! Что по душе – выбирай!
(Королева берет одну из вещей и скептически ее рассматривает)
Королева Нет, я точно не буду носить это даже ночью.
Модница Зря! Сегодня это в моде. Всё, девочки, мы уходим!
Передумай, звони! Я в палатке №3
В Черкизовском все знают, где меня найти, дорогая!
(Они уходят. Королева уходит в шатер)
Автор Пока король долго и свирепо бьет далеко,
Близится срок родины; Бог дал им сына в аршинах.
(Королева выходит из палатки с ребенком. Вбегают сестры).
Певица О! Как хорошо!
Красавица-модница.
Певец Труд короля не пропал даром.
Модница Нос, глаза – обалдеть!
Певица Дайте и мне посмотреть!
Модница И ручонки – смотри!
Королева Тише! Не рви!
Певица На, послушай (надевает на ребенка наушники) – это твоя тетя поет!
Королева Эта музыка, сестра, не подходит для ребенка. (надевает наушники)
Певица Что! Мне не нравится? (отходит в сторону) Ну и ладно!
Взгляд модницы! Она раздражена!
Иди рожай своего! Ты, детка, смотри!
Супер вещь! Давайте попробуем прямо сейчас!
Королева Не могу поверить своим глазам.
Модница Какая ты крыса! Да, почти половина планеты ходит в таком.
Королева Не успел ты понять мир, скажи первое слово,
И тебе уже пихают все, что сами примеряют.
Во дворе, в подъезде, в школе все знают, что круче,
Что в моде, что в эфире. Все смешается в сером мире.
(Листья)
Модница Что-то я не понял!
Что за странность!
Певица Все ясно.Мы отправили!
Модница Так и оставим?
Мы решим все в одно мгновение. Так-так! Садись, пиши!
Ты наш король! Хозяин мира!
Певица Очень красиво сказано.
Модельер Королева ночью родила то ли сына, то ли дочь;

Печать, печать! Будет знать, как обидеть!
(Уходи)
(Король выходит на сцену, садится на трон. Прибегает гонец.)
Царь Ночью царица родила то ли сына, то ли дочь;
Не мышь, не лягушка, а неизвестное животное.
Я где-то это видел. Позови ко мне Пушкина!
(Пушкин приходит)

Ты что, Пушкин – сукин сын! Сам придумал, сказал
И вот оно, слово в слово! Кто из вас скопировал с чего?
Пушкин Плагиат! Ваше величие! Самый обычный!
Царь Какое расстояние было в сказке?
Пушкин Оклеветали ту царицу,
В бочку на море пустили, опечаленную и забытую.
Царь Все, теперь свободен, друг! Сказки, братцы, слушать надо!
Сказка ложь, да в ней намек – молодцы – урок.
(Царь встает и уходит)
Автор В тот же день царь поспешно сдался и обратился к жене.
(Выходит король с королевой и ребенком)
И сестры, почувствовав горе, Модница с эстрадной звездой
Разбежались по углам. Там они оказались сильными.
Потом во всем сознались, сознались, расплакались.
Король с такой радостью отпустил сестер домой.
Пушкин Я там был; Мед пил, пиво – и только усы мочил.

Финальный выход актеров.

Летом 1831 года А.С. Пушкин переехал жить из Москвы в Петербург – в Царское Село, где и провел свои отроческие годы. Поэт поселился в скромном деревянном домике с балконом и антресолью. На мезонине он устроил себе кабинет; стоял большой круглый стол, диван, на полках книги. Из окон кабинета открывался живописный вид на Царскосельский парк.
Поэт вновь оказался «в кругу сладких воспоминаний».
В Царском Селе, после многолетней разлуки, Пушкин встретился с поэтом В. А. Жуковским. По вечерам, беседуя об искусстве, они подолгу бродили по озеру… В один из таких дней поэты решили устроить соревнование – кто лучше напишет сказку в стихах.В.А.Жуковский остановил свой выбор на сказке о царе Берендее, а Пушкин взялся написать сказку о царе Салтане.
Пушкин услышал эту сказку от своей няни Арины Родионовны.кто знал великого много пословиц, поговорок, поговорок, умевших рассказывать и сказки.Известная пословица няни «У Лукоморья дуб зеленый», переложенная поэтом в стихи, украсила поэму Пушкина «Руслан и Людмила».
… В тот же вечер, после разговора с Жуковским, Пушкин принялся за работу над сказкой. Работа продвигалась быстро. Одна за другой легли на бумагу чудесные поэтические строки:

Три девицы у окна
Прядла поздно вечером.

В конце августа была закончена “Сказка о царе Салтане, его славном и могучем богатыре, князе Гвидоне Салтановиче и прекрасной царевне Лебеди”.Потом поэт прочитал ее своим друзьям. По единодушному мнению, Пушкин стал победителем этого необычного турнира двух известных поэтов.
Через несколько дней, словно вдохновленный успехом «Царя Салтана», поэт начал работу над другой сказкой – «Про попа и работника его Балду». Эта пушкинская сказка хитрая, в ней много недосказанного, недосказанного, совсем как в тех сказках, которые он слышал в Михайловской ссылке от прохожих Калика…
В дни работы над “Сказкой о Поп и работник его Балда», Пушкин часто мысленно переносился в свое любимое Михайловское, вспоминал шумные сельские ярмарки, раскинувшиеся под стенами Святогорского монастыря.Ярмарка красивая: везде, куда ни глянь, телеги с товарами, палатки; Нарисованные карусели крутятся, качели взлетают, смех звенит, песни звучат. А чуть в стороне, сидя прямо на траве, странники и прохожие рассказывают чудесные сказки. Герой этих сказок — ловкий, смекалистый крестьянин, а одураченный всегда богаче — купец, помещик или священник.
Не грех оставить жадного и глупого священника дураком. Он не сеет на попу и не пашет, а ест за семь, да еще смеется над мужиком, чуть ли не в глаза называет его гадом…
Так называл Пушкин своего героя – Балда. Парень не промахнулся с этим Балдой, он сам черта обведет. Там, где священник соревнуется с ловким крестьянином, видно, что за свою жадность придется расплачиваться лбом. Как батюшка думает об этом, холодный пот его прошибает… Хорошо, что батюшка еще и посоветовал батюшке отправить Балду в ад за аренду. Но попу было напрасно радоваться, все-таки за свою жадность и глупость пришлось расплачиваться…
“Сказка о попе и работнике его Балде” Пушкина долго не публиковалась.Только после смерти поэта при содействии В. А. Жуковского она появилась в одном из журналов.
30 сентября 1833 года в широкий двор дедовского дома въехала старая дорожная повозка. За три года, прошедшие с момента первого приезда Пушкина в Болдино, здесь ничего не изменилось. Все равно я зловеще торчал окружавший дом дубовый частокол, возвышались огромные ворота…
Шесть недель провел поэт в Болдино. Здесь он написал две сказки: «О мертвой царевне и семи богатырях» и «Сказка о рыбаке и рыбке».
Мало было веселья в жизни героя пушкинской «Сказки о рыбаке и рыбке»: старик ловил рыбу тридцать три года, и лишь однажды ему улыбнулась удача — он принес сачком золотую рыбку. ..И на самом деле эта рыбка оказалась золотой: у рыбака новый дом и новое корыто…
Конец этой философской сказки всем, конечно, известен…
А. Пушкин написал пять стихотворных сказки.Каждая из них – кладезь поэзии и мудрости.Недаром некоторые из них заканчиваются многозначительным послесловием…

Сказка неправда, но в ней есть намёк:
Урок добрым молодцам.

Полное название: Иллюстрации к сказке о царе Салтане

Сказка о царе Салтане, сыне его

Славный и могучий богатырь

Князь Гвидоне Салтанович

И о прекрасной царевне Лебеди

Три девицы у окна
Закружилась поздно вечером.
“Если бы я была королевой, –
Одна девушка говорит, –
Тогда для всего крещеного мира
Я бы устроила пир.
– “Если бы я была королевой, –
Сестра говорит, –
То была бы одна на весь мир
Я ткала холсты.
– “Если бы я была королевой, –
Третья сестра сказала, –
Я была бы для отца-короля
Она родила героя.

Я только успел произнести
Тихо скрипнула дверь
И входит царь в комнату,
Бока того государя.
Во время всего разговора
Он стоял за забором;
Последняя речь на всем протяжении
Любила его.
“Здравствуй, красная дева, –
Он говорит – будь королевой
И роди богатыря
Меня к концу сентября.
Ну вы, милые сестрички,
Выходите из комнаты.
Следуйте за мной
Следуйте за мной и моя сестра:
Быть одному из вас ткачихой
А другим поваром.”

Царь-батюшка вышел в переднюю.
Все отправились во дворец.
Король не собирался долго:
Он женился в тот же вечер.
Царь Салтан за честный пир
Сел с молодой царицей;
А потом честные гости
На ложе из слоновой кости
Посадить молодых
И оставить в покое.
Повар злится на кухне
Ткачиха плачет у станка –
И завидуют одной
Государевой жене.
И королева молода,
Дела не откладывая вдаль,
С первой ночи я страдал.

В то время шла война.
Царь Салтан, прощаясь с женой,
Сидя на добром коне,
Она наказала себя
Береги его, любя его.
Между тем, как далеко он
Долго и сильно бьется
Близится срок Родины;
Бог дал им сына в аршине,
И царицу над дитя,
Как орла над орленком;
Она посылает гонца с письмом,
Чтобы осчастливить твоего отца.
И ткачиха с кухаркой,
С женихом Бабой Бабарихой
Затравить хотят,
Им велено взять гонца;

Сами посылают другого гонца
Вот что из слова в слово:
“Царица в ночи родила
То ли сына, то ли дочь;
Не мышку, не лягушку,
Но неизвестному зверю”.

Как тот царь-отец услышал,
Что сказал ему гонец
В гневе он стал гадать
И хотел он повесить гонца;
Но на этот раз смягчившись
Он отдал посланному следующий приказ:
“Ждать возвращения Царя
Для судебного решения.

Едет гонец с грамотой
И приехал наконец.
И ткач с кухаркой
С женихом Бабой Бабарихой
Гнают его ограбить; другое письмо –
И принес гонец в нетрезвом виде
В тот же день приказ таков:
«Царь велит боярам своим,
Не теряя времени даром
А царицу и потомство
Тайно в пучину вод бросить.
Делать нечего: бояре,
Тоска по государю
И юная царица,
Пришли к ней в спальню гурьбой.
Читать вслух указ
И царица в тот же час
Сына в бочку посадили,
Перемололи, погнали
И пустили меня в Окияну –
Так приказал царь Салтан

Звезды сияют на синем небе
В синем море волны хлещут;
Идет по небу туча
По морю плывет бочка.
Как горькая вдова
Королева плачет, бьется в ней;
И ребенок там растет
Как на дрожжах.
День прошел – королева кричит…
И ребенок торопит волну:
«Ты, моя волна, волна!
Ты легкомыслен и свободен;
Ты брызгаешь, где хочешь
Ты точишь морские камни
Ты топишь берег земли,
Поднимаешь корабли –
Не губи нам душу:
Выброси нас на сушу!
И волна повиновалась:
Тут же на берегу она
Я бочку легонько вынул
И тихо утекла.
Мать и дитя спасены;
Она чувствует землю.
Но кто их из бочки достанет?
Неужели Бог оставит их?
Сын встал на ноги,
Я уперся головой в дно,
Я сделал маленькое усилие:
“Как будто во дворе есть окно
Сделаем?” – сказал он,
Вырубил дно и вышел.

Мать и сын теперь свободны;
Видят холм в широком поле;
Море синее кругом
Дуб зеленый за холмом.
Сын подумал: хороший обед
Нам бы, однако, пригодиться.
Он ломает ветки дуба
И сгибает лук в тугой,
Шелковый шнур от креста
Натянут дуб на лук,
Я трость тонкую сломал,
Стрелой легкой он заточил
И пошел на Край долины
Ищите дичь у моря.

Он только подходит к морю,
Так он слышит как стон…
Видно, что море не тихое;
Смотрит – видит дело лихо:
Лебедь бьется среди зыби,
Гриф над ней парит;
Бедняжка плещется
Вода мутит и хлещет…
Он уже когти распустил,
Кровавый укус навострился…
Но только стрела запела,
Коршун коснулся шеи –
Гриф пролил кровь в море.
Принц опустил лук;
Смотрит: коршун тонет в море
И не стонет, как птичий крик,
Лебедь плывет около
Клюет злого коршуна,
Близкая смерть спешит
Бьется крылом и тонет в море –
А потом к князю
Говорит по-русски:
“Ты князь, мой спаситель,
Могучий мой избавитель
Не горюй, что для меня
Три дня не будешь есть
Что стрела пропала в море;
Это горе не горе.
Я отплачу тебе добром
Я послужу тебе позже:
Ты не спас лебедя,
Он оставил деву в живых;
Ты не убил коршуна
Застрелил колдуна.
Я тебя никогда не забуду:
Ты найдешь меня везде
Теперь ты вернешься
Не горюй и ложись спать.

Птица-лебедь улетела,
И принц с королевой,
Проведя так целый день
Решили лечь спать натощак.
Принц открыл глаза;
Отряхнув сны ночь
И дивится предо мною
Он видит большой город,
Стены зубчатые,
И за белыми стенами
Сияют купола церквей
И святых монастырей.
Он скорее будит королеву;
Как она задохнется! .. “Это случится? –
Говорит, – вижу:
Меня лебедь забавляет.
Мать с сыном идут в город.
Только что перешагнули через забор
Оглушительный звон
Поднялись со всех сторон:
Народ идет им навстречу,
Церковный хор славит Бога;
В звенящих золотых
А пышный двор их встречает;
Все их зовут громко,
И князь венчается
С княжеской шапкой, и головою
Провозглашают они над собою;
И посреди своей столицы,
С соизволения королевы,
В тот же день воцарился он
И звали его князем Гвидоном.

Ветер по морю гуляет
И лодка погоняет;
Он бежит к себе по волнам
На надутых парусах.
Моряки поражены
Лодка переполнена
На знакомом острове
Чудо видят наяву:
Новый город златоглавый,
Причал с крепким форпостом –

Пушки с причала стреляют
Рассказывают корабль в док.
Гости пристают к заставе;

Он их кормит и поит
А ответ велит держать:
“Что вы, гости, торгуетесь?
И куда вы сейчас плывете?” ,
Продавали соболей
Лисиц черных;
И вот мы уже вне времени
Едем прямо на восток
Мимо острова Буян,

Князь сказал им тогда:
“Хорошего вам пути, господа,
Морем по Окияну
К славному царю Салтану;
Я поклон ему от меня.”
Гости в дороге, и князь Гвидон
С берега с грустной душой
Провожая свой дальний путь;
Глядь – над бегущими водами
Лебедь белый плывет.

О чем тосковала? Для него.
Князь отвечает грустно:
«Печаль-тоска меня съедает,
Победил молодца:
Я хотел бы увидеть своего отца.
Лебедь князю: «Вот это горе!
Ну слушай: хочешь в море
Лети за кораблем?
Будь, князь, ты комар.
И взмахнула крыльями
Вода с шумом забрызгала
И обрызгала
С ног до головы всё.
Потом уменьшился до точки,
Превратился в комара,
Летела и пищала
Догнала корабль в море,
Медленно тонул
На корабле – и забился в щель

Ветер шумит весело
Корабль весело бежит
Мимо острова Буян,
В царство славного Салтана,
И в желанную страну
Можно видно издалека.
Здесь гости сошли на берег;
Царь Салтан зовет их в гости,
И следовать за ними во дворец
Наш вундеркинд прилетел.
Он видит: весь в золоте сияет,
Царь Салтан сидит в палате
На троне и в венце
С печальной мыслью на лице;
И ткачиха с кухаркой.
С женихом Бабой Бабарихой
Сидят возле царя
И смотрят ему в глаза.
Царь Салтан сажает гостей
За свой стол и спрашивает:
“Ах вы, гости, господа,
Давно ли вы ехали? Куда?
Хорошо ли за морем, или плохо?
И какое чудо в море мира?»
Корабельщики ответили:
«Мы путешествовали по всему свету;
Недурна жизнь за морем,
В мире вот чудо:
Остров был в море крут
Не вольный, не жилой;
Он лежал на пустой равнине;
На нем рос одинокий дуб;
И стоит теперь на нем
Город новый с дворцом
С церквями златоглавыми,
С башнями и садами,
И сидит в нем князь Гвидон;
Он прислал тебе лук.
Царь Салтан дивится чуду;
Он говорит: «Если я буду жить,
Я побываю на чудном острове,
Я поеду к Гвидону». хочу отпустить его в
Замечательный остров для посещения.
“Уже диковинка, ну да, –
Подмигивая другим лукаво,
Повариха говорит –
Город у моря стоит!
Знай, что это не безделушка:
Ель в лесу, белочка под елью,
Белка песни поет
И грызет все орехи
А орехи не простые,
Все скорлупки золотые
Ядра – чистый изумруд;
Вот что называют чудом.
Царь Салтан дивится чуду,
А комар зол, сердит –
А комар рыл как раз
Тетя прямо в правый глаз.
Кухарка побледнела
Умерла и закружилась. и сестра
Комара с криком ловят.
“Ты проклятая мошка!
Мы это ты!..” А он в окошке
Да спокойно к твоей судьбе
Я за морем летел.

Снова князь гуляет по морю,
Он не отводит глаз от синего моря;
Глядь – над бегущими водами
Лебедь белый плывет.
«Здравствуй, ты мой прекрасный принц!

О чем горевал? –
Она говорит ему.
Принц Гвидон отвечает ей:
«Грусть, тоска меня съедает;
Чудесное начало
Хотелось бы. Где-то там
Ель в лесу, белка под елью;
Замечательно, право , не безделушка –
Белка песни поет
Да орехи все грызет,
А орехи не простые,
Все скорлупки золотые
Ядра – чистый изумруд;
А может люди и лгут.
Лебедь отвечает принцу:
«Свет о белке сияет правдой;
Я знаю это чудо;
Довольно, князь, душа моя,
Не горюй; рад службе
Я окажу тебе дружбу».
С развеселилась душа
Принц пошел домой;
Я только что вышел на широкий двор –
Ну что? под высоким деревом,
Видит белку перед всеми
Золотой орешек грызет
Изумруд вынимает
И ракушку собирает,
Складывает равные стопки
И поет свистком
Честно со всем народом:
То ли в саду, в саду.
Принц Гвидон был поражен.
«Ну, спасибо, — сказал он, —
Ой да лебедь — дай Бог,
Что до меня, то потеха та же.
Принц за белку позже
Построил хрустальный дом.
Прислал к нему охрану
А кроме того, приказчик сделал
Строгий счет орехов – весть.
Принцу прибыль, белке честь.

Ветер гуляет по морю
И лодка погоняет;
Он бежит себе по волнам
На поднятых парусах
Мимо крутого острова
Мимо большого города:
Пушки с причала стреляют
Кораблю говорят состыковаться.
Гости пристают к заставе;
Князь Гвидон их в гости зовет,
И кормят, и поят
А ответ велит держать:
“Чего вы, гости, торгуетесь?
И куда вы теперь плывете?”
Корабельщики ответили:
“ Мы обошли весь свет,
Мы торговали лошадьми
Всеми донскими жеребцами
И вот мы вне времени –
И путь лежит нам далеко:
Мимо острова Буян
В царство славного Салтана…»
Тогда говорит им князь:
«Доброго вам пути, господа,
Морем по Окияну
Славному царю Салтану;
Да, скажи: Князь Гвидон
Он посылает свой лук царю.

Гости поклонились принцу,
Вышли и отправились в путь.
К морю, принц – и лебедь там
Уже гуляет по волнам.
Князь молится: душа просит,
Так оно и есть тянет и уносит…
Вот она снова
Мгновенно все обрызгал:
Принц превратился в муху,
Полетел и утонул
Между морем и небом
На корабле – и в щель залез.

Ветер шумит весело
Корабль весело бежит
Мимо острова Буян,
В царство славного Салтана –
И в желанную страну
Видно издалека;
Здесь гости сошли на берег;
Царь Салтан зовет их в гости,
И следовать за ними во дворец
Наш вундеркинд прилетел.
Он видит: весь в золоте сияет,
Царь Салтан сидит в палате
На троне и в короне,
С печальной мыслью на лице.
И ткачиха с Бабарихой
Да с кривоватым поваром
Сидят подле царя.
Они похожи на злых жаб.
Царь Салтан сажает гостей
За свой стол и спрашивает:
“Ах вы, гости, господа,
Давно ли вы ехали? Куда?
Хорошо ли за морем, или плохо?
И какое чудо в море мира?»
Корабельщики ответили:
«Мы путешествовали по всему свету;
Жить за морем неплохо;
В мире вот чудо:
Остров на море лежит
Есть на острове город
С златоглавыми церквами,
С башнями и садами;
Перед дворцом растет ель,
А под ней хрустальный дом;
Там живет ручная белка,
Да какой затейник!
Белка песни поет
Да орехи все грызет,
И орехи не простые,
Все скорлупки золотые
Ядра – чистый изумруд;
Слуги охраняют белку,
Слуги ей служат по-разному –
И писарем назначили
Строгий счет орехов – весть;
Армия отдает ей честь;
Из ракушек высыпается монета
Да, по свету плывут;

Девочки наливают изумруд
В кладовках, да под спудом;
Все на том острове богаты
Изобов нет, везде палаты;
И сидит в нем князь Гвидон;
Он прислал тебе лук.
Царь Салтан дивится чуду.
“Если бы я был жив,
Я побываю на чудесном острове,
Я пойду к Гвидону.
И ткач с кухаркой,
С женихом Бабой Бабарихой
Не хочу его пускать
Чудный остров посетить.
Улыбаясь исподтишка,
Ткачиха говорит королю:
Белка камушки грызет,
Золото в кучи бросает
Разгребает изумруды
Этим нас не удивишь
Правду говоришь или нет.
Иное диво на свете:
Море буйно вздуется
Закипит, поднимет вой,
К пустому берегу рванет,
Разбежится шумным бегом
И окажетесь на берегу
В чешуе, как зной горя,
Тридцать три богатыря,
Все красавцы смелые
Великаны юные
Все равны, как по отбору,
Дядя Черномор с ними.
Это чудо, так чудо
Можно сказать правильно!
Умные гости молчат
Не хотят с ней спорить.
На чудо царь Салтан дивится,
И Гвидон сердится, сердится…
Он напевал и так же
Сел на левый глаз тетушки,
И побледнел ткачиха:
“Ай!” – и сразу оценили;
Все кричат: «Лови, лови,
Да раздави ее, раздави…
О, уж! подожди,
Подожди…” И принц в окно,
Да, спокойно к твоей судьбе
Я полетел за море.

Принц гуляет по синему морю,
Он не отводит глаз от синее море
Глядь – над текущими водами
Белый лебедь плывет.
«Здравствуй, ты мой прекрасный принц!
Почему ты молчишь как в дождливый день?
О чем печалился? –
Она говорит ему.
Принц Гвидон отвечает ей:
«Печаль-тоска меня съедает –
Я хочу чуда
Я перенесу на свою судьбу.»
– «А что это за чудо?»
– “Где-то буйно набухнет
Окиян, подымет вой,
К пустому берегу бросится,
Шумным бегом заплеснет,
И окажетесь на берегу
В чешуе, как зной горя,
Тридцать три богатыря,
Все красавцы молоды
Удалые великаны
Все равны, как по подбору,
С ними дядя Черномор.
Лебедь отвечает принцу:
«Это что, князь, смущает тебя?
Не горюй, душа моя,
Я знаю это чудо.
Эти рыцари моря
Я все братья мои. грусти, иди
Жди братьев в гости.”

Князь пошел, позабыв свое горе,
Сел на башню и в море
Стал смотреть; море вдруг
Затрепетало вокруг
Плеснул шумным бегом
И ушел на берег
Тридцать три богатыря;
В чешуе, как зной горя,
Идут богатыри парами,
И, сияя сединою,
Дядя впереди
И ведет их на град.
Принц Гвидон сбегает из башни,
Приветствует дорогих гостей;
Люди спешат;
Дядя говорит принцу;
“Лебедь послал нас к тебе
И наказал приказом
Держи свой славный город
И патрулируй их.
Мы отныне каждый день
Вместе непременно будем
У твоих высоких стен
Выходи из вод морских ,
Так что скоро увидимся
А теперь нам пора в море,
Тяжел нам воздух земной.
Все потом разошлись по домам.

Ветер гуляет по морю
И лодка погоняет;
Он бежит себе по волнам
На поднятых парусах
Мимо крутого острова
Мимо большого города;
Пушки из пристань стреляют
Кораблю говорят пришвартоваться
Гости пристают к заставе
Князь Гвидон их в гости зовет,
Кормит и поит их,
А ответ велит держать:
«Что вы, гости , торгуясь с?
И куда ты сейчас плывешь?”
Корабельщики ответили:
“Мы весь мир объездили;
Мы торговали булатом,
Чистым серебром и золотом
А теперь мы вне времени;
И далёк нам путь,
Мимо острова Буян,
В царство славного Салтана.
Тогда говорит им князь:
“Хорошего пути вам, господа,
Морем по Окияну
К славному царю Салтану.
Ну скажи мне: Принц Гвидон
Пошли его лук королю.

Гости поклонились принцу,
Вышли и отправились в путь.
К морю, принц, а лебедь там
Уже гуляет по волнам.
Опять принц: душа просит…
Так тянет и уносит…
И снова она его
Мгновенно все обрызгал.
Вот он сильно уменьшился,
Принц превратился в шмеля,
Летал и гудел;
Догнал корабль в море,
Медленно затонул
Кормой – и забился в щель.

Ветер шумит весело
Корабль весело бежит
Мимо острова Буян,
В царство славного Салтана,
И в желанную страну
Видно издалека.
Здесь гости сошли на берег.
Царь Салтан зовет их в гости,
И следовать за ними во дворец
Наш вундеркинд прилетел.
Он видит, весь в золоте сияя,
Царь Салтан сидит в палате
На троне и в короне,
С печальной мыслью на лице.
И ткачиха с кухаркой,
С женихом Бабой Бабарихой
Сидят возле царя –
Четверо все трое смотрят.
Царь Салтан сажает гостей
За свой стол и спрашивает:
“Ах вы, гости, господа,
Давно ли вы ехали? Куда?
Хорошо ли за морем, или плохо?
И какое чудо в море мира?»
Корабельщики ответили:
«Мы путешествовали по всему свету;
Жить за морем неплохо;
В мире вот чудо:
Остров на море лежит
На острове есть город
Каждый день бывает чудо:
Море буйно вздымается
Закипит, поднимет вой,
На волю бросится берег пустой,
Всплескнет в быстром беге –
И останется на берегу
Тридцать три богатыря,
В чешуе златой печали,
Все красавцы молоды
Удалые великаны
Все равны, словно избранным;
Старый дядя Черномор
С ними выходит из моря
И выводит их парами,
Чтоб тот остров удержать
И обойти дозор –
И тот страж не надежнее
Ни храбрее, ни усерднее.
А сидит там князь Гвидон;
Он прислал тебе лук.
Царь Салтан дивится чуду.
“Если бы я только был жив,
Я побываю на чудесном острове
И я пойду к князю.
Повар и ткачиха
Не гугу – а Бабариха,
Улыбаясь, говорит:
«Кто нас этим удивит?
Люди выходят из моря
И сами бродят в дозоре! ложь
Я не вижу здесь диву.
Есть ли на свете такая дива?
Вот молва верная:
Там принцесса за морем,
От чего глаз не оторвать:
Днём тускнеет свет Божий,
Освещает землю ночью,
Месяц под коса блестит
И во лбу звезда горит.
И сама она статна,
Ведет себя как пава;
И как говорится в речи,
Как река журчит.
Можно сказать правильно
Это чудо, так чудо.
Умные гости молчат:
С женщиной спорить не хотят.
Царь Салтан дивится чуду –
А князь, хоть и зол,
Но жалеет глаз
Старой бабушке:
Он жужжит над ней, кружит –
Садится прямо ей на нос,
Герой ужалил нос:
На носу волдырь выскочил. , лови,
Да, толкай, толкай…
О, правда! Подожди немного
Подожди! .. “И шмель в окошке,
Да спокойно к твоей судьбе
Я полетел за море.

Принц гуляет по синему морю,
Он не отводит глаз от синего моря;
Глядь – кончено текущие воды
Белый лебедь плывет.
“Здравствуй, ты мой прекрасный принц!
Почему ты молчишь, как дождливый день?
О чем скорбишь?” –
Она говорит ему.
Князь Гвидон отвечает ей:
«Печаль-тоска меня съедает:
Люди женятся; смотрю
не женат только хожу.
– “А кто на уме
У тебя?” – “Да на свете,
Говорят, есть принцесса
Что глаз не оторвать.
Днём тускнеет свет Божий,
Освещает землю ночью –
Месяц под косой сияет
И во лбу звезда горит.
И сама она величава,
Действует как пава;
Сладко говорит речь,
Словно река журчит.
Только , полный, правда?”
Принц со страхом ждет ответа.
Белый лебедь молчит
И, подумав, говорит:
“Да! есть такая девушка.
Но жена не варежка:
Белой ручки не стряхнешь
Да, можно’ т заткни его за пояс.
Я послужу тебе советом –
Послушай: обо всем об этом
Подумай в пути
Я бы не раскаивался потом. за него жениться
Что с того обо всём
Он передумал через;
Что я готов со страстной душой
За прекрасную принцессу
Он пешком идёт отсюда
Хоть в дальние страны.
Лебедь здесь, глубоко вздохнул,
Она сказала: «Почему далеко?
Знай, что твоя судьба близка,
Ведь эта принцесса – я.
Вот она, взмахнув крыльями,
Пролетела над волнами
И на берег сверху
Утонула в кустах
Вздрогнула, отряхнулась
И обернулась царевна:
Месяц под косой сияет
И во лбу горит звезда;
И сама она статна,
Действует, как пава;
И как говорит речь,
Как река журчит.
Принц обнимает принцессу,
Прижимает к белой груди
И ведет ее быстро
К маме милой.
Князь у ее ног, умоляющий:
«Дорогой государь!
Жену себе выбрал,
Дочь послушная тебе.
Мы просим обоих разрешений,
Ваше благословение:
Благословите детей
Живите в совете и любви.
Над их послушной головой
Мать с чудотворной иконой
Слезы льются и говорят:
«Бог вознаградит вас детей.
Принц долго не собирался,
Женился на принцессе;
Стали жить и ладить,
Да потомство ждать.

Ветер по морю гуляет
И лодка погоняет
Он бежит к себе по волнам
На надутых парусах
Мимо крутого острова
Мимо большого города
Пушки с причала стреляют
Кораблю приказывают швартоваться
Гости цепляются к заставе
Принц Гвидон приглашает их в гости.
Кормит их и поит,
А ответ велит держать:
“Чего вы, гости, торгуетесь?
И куда вы теперь плывете?” мир,
Мы обменялись по причине
Неуказанный пункт;
А наш путь лежит далеко:
На восток
Мимо острова Буян,
В царство славного Салтана.
Князь сказал им тогда:
“Хорошего вам пути, господа,
Морем по Окияну
Славному Царю Салтану;
Да напомни ему
Его государю:
Он обещал нас посетить,
И до сих пор не приготовился –
Посылаю ему свой поклон.
Гости в пути, а князь Гвидон
Я остался в этот раз дома
И с женой не расстался.

Ветер шумит весело
Корабль весело бежит
Мимо острова Буян,
В царство славный Салтан,
И знакомая страна
Ее видно издалека.
Здесь гости сошли на берег.
Царь Салтан приглашает их в гости.
Гости видят: во дворце
Царь сидит в своей короне.
И ткач с кухаркой,
С женихом Бабой Бабарихой
Сидят рядом с царем,
Четыре все трое смотрят.
Царь Салтан сажает гостей
За свой стол и спрашивает:
“Ах вы, гости, господа,
Давно ли вы ехали? Куда?
Хорошо ли за морем, или плохо?
И какое чудо в море мира?»
Корабельщики ответили:
«Мы путешествовали по всему свету;
Неплоха жизнь за морем,
В мире вот чудо:
Остров на море лежит
Есть на острове город
С златоглавыми церквами,
С башнями и садами;
Перед дворцом растет ель,
А под ней хрустальный домик:
В нем живет белочка ручная,
Да, какая чудесная женщина!
Белка песни поет
Да орехи все грызет;
И орехи не простые,
Скорлупки золотые.
Ядра – чистый изумруд;
Они заботятся о белке.
Есть еще другое чудо:
Море буйно вздуется
Закипит, поднимет вой,
К пустому берегу бросится,
В быстром беге заплеснет,
И окажетесь на берегу
В чешуе, как зной горя,
Тридцать три богатыря,
Все красавцы смелые
Юные великаны
Все равны, как на подбор –
С ними дядя Черномор.
И нет того стража надежнее
Ни храбрее, ни усерднее.
А у князя жена,
От чего глаз не оторвать:
Днём меркнет свет Божий,
Освещает землю ночью;
Месяц под косой сияет
И во лбу горит звезда.
Князь Гвидон правит этим городом,
Все ревностно восхваляют его;
Он послал тебе лук
Да, он винит тебя:
Он обещал нас навестить,
И до сих пор не приготовился».

Тут король не устоял,
Приказал снаряжать флот.
И ткачиха с кухаркой,
С женихом Бабой Бабарихой
Не хотят пускать царя
Чудесный остров в гости.
Но Салтан их не слушает
И только их успокаивает:
“Я что? Царь иль дитя? –
Говорит не шутя –
Сегодня иду!” – Потом топнул,
Я вышел и захлопнул дверь.

Гвидон сидит под окном,
Молча смотрит на море:
Не шумит, не хлещет,
Только еле дрожит.
И в лазурной дали
Появились корабли:
По равнинам Окияны
Идет флот царя Салтана.
Принц Гвидон тогда вскочил,
Громко закричал:
«Милая моя матушка!
Ты, юная принцесса!
Смотри туда:
Отец идет сюда.
Флот уже приближается к острову.
Князь Гвидон направляет трубу:
Царь на палубе
И смотрит на них через трубу;
С ним ткач с кухаркой,
С женихом Бабой Бабарихой;
Чудо одно
В незнакомую сторону.
Тут же зажглись пушки;
Звонили колокольни;
Сам Гвидон уходит в море;
Там он встречает царя
С кухаркой и ткачихой,
С женихом Бабой Бабарихой;
Он привел короля в город,
Ничего не сказав.

Все теперь идут в подопечные:
Блестят доспехи у ворот,
И стоят в глазах короля
Тридцать три богатыря,
Все красавцы молоды
Дерзкие великаны
Все равны, словно по отбору ,
С ними дядя Черномор.
Царь вышел на широкий двор:
Там под деревом высоким
Белка песенку поет
Золотой орех грызет
Изумруд вынимает
И опускает в мешок;
И большой двор засеян
В скорлупе золотой.
Гости далеко – торопливо
Глядят – что тогда? принцесса чудо:
Луна светит под косой
И во лбу звезда горит:
И сама она статна,
Ведет себя как пава
И ведет ее свекровь.
Глядит Царь и узнает…
Ретивый прыжок в нем!
“Что я вижу? что?
Как!” – и дух в нем вознесся…
Король заплакал,
Он царицу обнимает,
И сын, и девица,
И все садятся за стол;
А веселый пир продолжался.
И ткач с кухаркой,
С женихом Бабой Бабарихой
Разбросаны по углам;
Их нашли там буйными.
Здесь во всем сознались,
Повиновались, заплакали;
Король радости
Я отпустил всех троих домой.
День прошел – Царь Салтан
Уложили в постель полупьяного.
Я был там; мед, пиво выпил –
А он только усы намочил.

Сказка о золотом петушке Пушкина

Сказка о золотом петушке

Александр Сергеевич Пушкин, 1834

Где-то в тридевятом царстве, в тридесятом государстве жил великий царь Дадон. В молодости он был смел и безжалостен и вел страшные войны против правителей соседних королевств, — но в старости хотел отдохнуть от войны и построить мирную жизнь.Тогда соседние правители начали нападать на старого короля, так же жестоко, как он делал прежде. Для охраны границ своего королевства ему приходилось содержать огромную армию. Его офицеры очень старались, но у них ничего не получалось — если они ожидали врага с юга, то армии появились с востока. Если бы они были организованы против нападения на суше, дикие незваные гости появились бы с моря. Царь Дадон не мог спать; он плакал от ярости. Жизнь становилась невыносимой. Поэтому он обратился за помощью к колдуну и астрологу; он отправил гонца с просьбой явиться ко двору.

Колдун подошел вплотную к трону Дадона и вынул из его мешка золотого петушка. «Возьми эту птицу, — сказал он царю, — и поставь ее на самую высокую вершину. Мой петушок будет тебя верно охранять — пока все мирно, он будет сидеть молча на шпиле. если угроза войны с какой-либо стороны, или силы, сосредоточенные для нападения, или неожиданная опасность, петушок в мгновение ока поднимет свой хохолок, расправит крылья и громко закукаречет, и повернется на шпиле, чтобы посмотреть в сторону, откуда исходит опасность. приходит.”

Царь был в восторге от колдуна и дал ему обещание. «В обмен на эту услугу, — сказал он, — я исполню ваше первое желание, каким бы оно ни было, как если бы оно было моим».

Петушок охранял королевство со своего высокого шпиля. Когда видна была опасность, верный часовой вставал, как ото сна, расправлял крылья и, обращаясь к опасности, восклицал: «Ту-ку-ду-ду! Царяй с миром, царь!» А окрестные правители замолчали и не смели идти на войну, ибо царь Дадон теперь мог отбивать их со всех сторон.

Год, другой прошел спокойно. Петушок сидел молча. И вот однажды царя Дадона разбудил страшный шум: «Царь, ваше величество!» крикнул командир, “Сэр, проснитесь, пожалуйста!”

“В том-то и дело?” — спросил Дадон, зевая. — Кто там? Что случилось? Командир сказал ему: «Петушок поет, весь город наполняется страхом и хаосом». Царь подошел к окну — увидел, что петушок повернулся на шпиле лицом на восток.Нельзя было терять время. “Быстро! Мужики – к коням! Быстрее – быстрее!” Царь послал войско на восток во главе со своим старшим сыном. Петушок угомонился, шум умолк, и царь опять уселся.

Прошло восемь дней, а новостей с войны не было. Было ли сражение или нет, никто не знал, и Дадон не получил гонца. Потом снова закукарекал петушок. Царь призвал другое войско, и на этот раз он послал своего младшего сына на выручку старшему.Петушок молчал.

И снова никаких новостей. И снова прошло восемь дней. Жители города проводили дни в ужасе… потом петушок снова завизжал. Царь созвал третье войско и сам повел их на восток, не зная, что они там найдут.

День и ночь шли они; это становилось невыносимым. Они не нашли ни следов убийства, ни лагеря, ни места захоронения. Прошла уже неделя, и царь вел своих людей в горы.Вдруг среди самых высоких вершин они увидели шелковый шатер. В узком горном перевале лежали тела разбитой армии; мужчины стояли вокруг палатки в молчаливом изумлении. Царь Дадон бросился вперед — какое страшное зрелище! Перед ним лежали мертвые двое его сыновей без доспехов, их мечи проткнули друг друга. Их лошади свободно бродили по примятой и окровавленной траве. Царь заплакал: «Сыны мои, сыны мои! Оба моих гордых сокола попались в одну сеть! Я умру от горя!» Народ стал оплакивать своего царя.Тяжелым стоном отозвались глубины холмов, и сердце гор задрожало у основания

Внезапно шелковый шатер распахнулся, и навстречу царю вышла девушка, царевна Шамахана, сияющая красотой, как заря. Как птицы ночи перед солнцем, замолчал царь. При виде ее он забыл о смерти своих сыновей. Она улыбнулась Дадону — и, слегка поклонившись, взяла его за руку и повела в свой шатер. Там она усадила его во главе стола и угостила его роскошной пищей, а он лег на парчовое ложе.Прошла неделя, а Дадон оставался с ней в полном восторге, как завороженный.

Наконец, Дадон отправился домой со своим войском и юной принцессой. Перед ними скакали слухи, распространяя как факты, так и вымысел. Горожане встретили их у городских ворот шумным приемом. Все бежали за Дадоном и его принцессой в царской карете, и Дадон всех приветствовал. Затем в городе он увидел своего старого друга колдуна, голова которого в чалме возвышалась в толпе, как голова седого лебедя.«Здравствуй, старик», — крикнул царь. — Подойди сюда и скажи, если тебе что-нибудь нужно. — Царь, — ответил мудрец, — помнишь? Ты обещал мне, что в обмен на мою милость к тебе ты исполнишь первое, о чем я прошу. Так позволь же мне теперь девицу, шамаханскую царевну. ”

“Что!” — в ужасе воскликнул Дадон. — То ли в тебя черт вселился, то ли ты потерял рассудок. О чем ты думаешь? Я, конечно, обещал тебе, но все должно иметь свои пределы.И помни, кто я такой, – проси у меня скорее сундук с золотом, или дворянский титул, или коня из королевских конюшен – проси полцарства!»

“Ничего из этого мне не нужно. Позволь мне взять шамаханскую царевну”, – ответил мудрец. Царь с яростью плюнул: “Что за злой человек! Нет, ничего не получишь! Ты на себя беду навлек, старик, – тащи его!”

Старик хотел поспорить в свою защиту, но с некоторыми лучше не спорить. Царь Дадон ударил его посохом по лбу; старик упал на землю и умер.Вся толпа содрогнулась от ужаса, а принцесса залилась громким смехом. Царь, хотя и был сильно встревожен, улыбался ей. Потом, когда Дадон двинулся дальше в город, вдруг послышался тихий звук, и собравшиеся горожане смотрели, как петушок спикировал со шпиля, подлетел к карете и сел царю на макушку. Он расправил крылья, клюнул раз царя в голову и взмыл в небо… И Дадон упал с кареты, вздохнул раз – и умер.И принцесса исчезла, как будто ее и не было…

Эта история не соответствует действительности, но в ней есть намек; урок для всех молодых и безжалостных.

(1834 Сказки Пушкина)

Дидактическая игра, из которой герой сказки. Дидактическая игра «Из какой я сказки? Оборудование и материалы




Предварительный просмотр:

Для использования предварительного просмотра презентаций создайте себе учетную запись Google (аккаунт) и войдите в нее: https://accounts.google.com




Подписи к слайдам:

Дидактическая игра «Угадай сказочного героя» Составитель – Митина Ирина Васильевна.

Цель: Закрепить знания детей о героях любимых сказок. Развивать речь, интонационную выразительность, воображение, умение анализировать действия сказочных героев. Ход игры: Воспитатель предлагает детям прослушать небольшое четверостишие о сказочном герое. Дети должны угадать героя из сказки и с помощью мимики, жестов передать черты его характера.

Он добрее ко всем на свете, Он лечит больных животных, А однажды вытащил бегемота из болота. Он знаменит, знаменит, Это врач…

Женщина катается на метле. Страшный и сердитый. Кто она такая?

Убегай от грязных чашек, ложек и сковородок. Она их ищет, зовет И по дороге слезы льет.

Что за странный деревянный Человек На земле и под водой Ищете золотой ключик? Везде долго сует свой нос Кто это? – …

Сестричка Аленушки У птички братца забрали. Они летят высоко, Они смотрят далеко.

Я не дрогнул перед волком, Я убежал от медведя, И лиса мне в зубы попала…

Сладкий яблочный аромат Заманил ту птицу в сад. Перья пылают огнём, И светятся в ночи, как днём.

Она прекрасна и мила, И имя ее от слова “ясень”.




По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ.Дидактическая игра – многогранное, сложное педагогическое явление: это и игровой метод обучения дошкольников, и форма обучения, и самостоятельная игровая деятельность, и средство всесторонней

Дидактическая игра – многогранное, сложное педагогическое явление: это и игровой метод обучения дошкольников, и форма обучения, и самостоятельная игра…

“Формирование экологической культуры у дошкольников посредством дидактических игр”. «Формирование экологической культуры у дошкольников через дидактические игры.

Под экологическим воспитанием детей следует понимать прежде всего воспитание гуманизма, то есть доброты, ответственного отношения к природе, и к людям, живущим рядом, и к потомкам, которые…

Методическая разработка Дидактическая игра «Накорми колобока» Методическая разработка Дидактическая игра «Накорми колобока» Методическая разработка Дидактическая игра «Накорми колобока»

Разработчик: Саламатина Ирина Борисовна, преподаватель ГБДОУ №48 Кировской области (горох или фасоль). Санкт-ПетербургОписание игры: Цель: развитие мелкой моторики, тактильной чувствительности…

подборка игр: «Дидактические игры» «Дидактические игры по патриотическому воспитанию» «Игры малоподвижности» «» «Игры на развитие слухового внимания

Развивающие дидактические игры…

КВН по сказкам Александра Сергеевича Пушкина

Дети делятся на две команды: «Лукоморье» и «Синеморье».

Учитель:

Я пришел в клуб, не хмурься,
Веселись до конца.
Ты не зритель, ты не гость
А наши программы – гвоздь.
Не стесняйся, не нарушай
Соблюдай все законы!

Итак, друзья, начинаем играть.
Давай, у нас большой запас!
Для кого они?
Для тебя!

Мы знаем, что вы любите игры,
Песни, загадки и танцы
Но нет ничего интереснее
Чем наши сказки

Сказка часто наполнена разными чудесами: то юная принцесса засыпает вечным сном, проглотив кусочек отравленного яблока, то ремесленник Балда преподает чертям урок и т. д.все это очень интересно!
Сейчас мы вспомним любимые сказки Александра Сергеевича Пушкина и пригласим героев сказки в гости.

Итак, давайте откроем дверь в чудесный мир сказки и посмотрим, кто там живет.
(Мелодия песни «Где водятся волшебники?»

1-й конкурс: «ЧТО ЗА СКАЗКА ГЕРОЯ?»


Учитель: Каждая команда получает список сказочных героев, по которому они должны угадать, из каких сказок эти герои.
(1 команда: старик со старухой; царь Дадон, колдун, три девушки;
2 команда: царица-мачеха, дьяволица, шамаханская царица, белка)

Дети называют героев:
(1 команда: старая мужчина со старухой — «Сказка о рыбаке и рыбке»; царь Дадон — «Сказка о золотом петушке», колдун — «Руслан и Людмила», три девушки — «Сказка о царе Салтане»;
2-я команда: царица-мачеха – “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”, черт – “Сказка о попе и работнике его Балде”, Шамаханская царица, белка)

2-й конкурс: ” ЛУЧШИЙ Сказочник А.С. ПУШКИН?

Учитель: А сейчас мы проведем конкурс «Лучший знаток сказок А.С. Пушкина. Вы должны запомнить строки из сказок и прочитать их.
1 команда:

(Свет мой, зеркальце! Скажи мне
Да, сообщи всю правду:
Я прекрасней всех на свете,
Вся румяна и белее?)


(Кири-ку-ку. Царство, лежащее на сторона)


(Ты бы не гнался за дешевизной, поп.)


(Жил старик со старухой
У самого синего моря…)

2 команда:
1. Какие слова старик сказал золотой рыбке?
(Помилуй, рыбка!)

2. Как Пушкин начинает «Сказку о царе Салтане»?
(Три девицы у окна
Закрутились поздно вечером.)

3. А какими словами заканчиваются сказки: “Сказка о царе Салтане” и “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”?
(Я там был, милый, я пиво пил –
А он только усы намочил.)
4. Назовите слова, которыми Пушкин заканчивает «Сказку о золотом петушке»?
(Сказка ложь и в ней намёк!
Урок добрым молодцам.

3-й конкурс: «СОБЕРИ СТРОКУ ИЗ СКАЗКИ»
Учитель: Предлагаю командам собрать строчки из сказок Пушкина за 1 минуту
1 команда : Ты прекрасна, без сомнения,
Но принцесса все милее
Все румянее и белее
2 команда : Смотри: перед ним опять землянка;
Старуха его сидит на пороге,
А перед нею разбитое корыто.

4-й конкурс: “КТО ОТПРАВИЛ ТЕЛЕГРАММУ?”
Учитель: Я только что получил телеграммы, но беда в том, что они не подписаны. Командам предлагается выяснить, кто отправил телеграммы.
1 команда:
1. – Да я хочу море верёвкой сморщить,
Да, проклятое племя, крути! (Балда)
2. Я вижу, что здесь
Хорошие люди живут;
Знание не повредит мне! (Юная принцесса)
2 команда:
1. Кухарка злится на кухне,
Плачет ткачиха у станка,
А мне все завидуют
Государева жена… (Третья сестра)

2. Дайте мне девушку,
Шамаханская королева! (Мудрец)

5-й конкурс: ВИКТОРИНА “ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ СКАЗКИ ПУШКИНА?”
1 команда:
1. Кто так сказал: “Чего тебе, старец?” (Золотая рыбка)
2. С какой целью королева-мачеха убила юную принцессу? (Яблоки)
3. Как зовут героя, который вместе с мамой оказался на необитаемом острове в бочке? (князь Гвидон)
4. За какую плату Балда нанял попа? (3 клика)
5.Кого дал Мудрец царю Дадону? (Золотой петушок)
2 команда:
1. Кто так сказал: “Дурак, дурак!” (Старуха)
2. К кому обратился за помощью князь Елисей, чтобы найти юную царевну? (солнце, месяц, ветер)
3. Какие чудеса были у князя Гвидона на чудесном острове? (чудо-белка, 33 богатыря, царевна-лебедь)
4. Кому батюшка отправил Балду в аренду? (в ад)
5. Кого пронес колдун по лесам, по полям? (Руслана)

6-й конкурс: КРОССВОРД ПО СКАЗКАМ

Кроссворд

ГОРИЗОНТАЛЬНО:

1.Тот, кого выловил из моря Балда? (черт)
2. Сколько раз забрасывал старик сеть? (три)
3. Как звали служащего священника? (Балда)
4. Что качалось на чугунных столбах в пещере? (гроб)
5. Под кого заполз бесенок? (под кобылой)
6. С какими предметами всегда разговаривала королева, спрашивая о ее красоте? (зеркало)
7. Кто помог царевичу Елисею найти царевну? (ветер)
8. На что работал Балда? (клики)
9.Что демоны не заплатили за священника? (аренда)
10. Кто подарил царю Дадону золотого петушка? (мудрец)

ПО ВЕРТИКАЛИ:

11. Как звали царя, женившегося на одной из трех сестер? (Салтан)
12. Кто помог старику исполнить все желания старухи? (рыба)
13. Кто вышел из вод морских в чешуе, как зной горя? (33 героя)
14. Кто охранял старого царя Дадона от набегов врагов? (петушок)
15.Кто пошел к царице с сыном в палату, чтобы объявить указ царя? (бояре)
16.Что было у старухи с полуразрушенной землянкой? (корыто)
17. Кто откусил отравленное яблоко? (принцесса)
18. Кого принц Гвидон убил стрелой на необитаемом острове? (воздушный змей)
19. Что грызла белка в хрустальном дворце, распевая песенку «В саду, в саду»? (орешки в золотой скорлупе)
20. Кого чертенок не смог догнать? (заяц)

Учитель: А теперь подведем итоги КВН.(Награждение)

I соревнование “Разминка”

1команда

Вопросы задаются командам по очереди, если команда не может ответить на вопрос, пытается ответить другая команда. За правильный ответ команда получает дополнительные баллы.

1. Однажды услышала такие слова: «Кто много читает…», но дальше не помню. Продолжайте

(Ответ: много знает)

(Ответ: учит)

3.У моря дуб зеленый;
Золотая цепь на том дубе:
И днем ​​и ночью кот ученый
Все крутится в цепях;
Вопрос к 1-й команде:

Подскажите, где находится эта волшебная страна?

(Эта страна в сказках Александра Сергеевича Пушкина)

Вопрос ко второй команде:

Что означает слово «лукоморье»?

(Лукоморье – излучина морского берега, залив)

4.Назовите, пожалуйста, день рождения царевны из “Сказки о мертвой царевне и семи богатырях” (6 января – Сочельник).

5. Что требовала старушка в «Сказке о рыбаке и рыбке»? (Старуха хотела получить новое корыто, новую хату, потом стать столбовой дворянкой, владычицей морей).

6. Чем занимаются герои «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях», живя в лесу?

(Ответ: герои защищают государство, охотятся)

7.Назовите главных героев «Сказки о царе Салтане»

(Ответ: главные герои «Сказки о царе Салтане» — царь, царица, повар, ткачиха, Баба Бабариха, царевич, Белый лебедь, князь Гвидон)

8. Кого Балда назвал своим младшим братом? (заяц)

9. На сколько людей ел и работал Балда?

(за четверых ели, за семерых работали)

Ведущий:

Наш конкурс окончен, и снова
Предоставляем слово жюри

А пока жюри подводит итоги два конкурса, мы будем играть с болельщиками.

В волшебном лесу Лукоморья много разных чудес. Помните, что говорит Пушкин:

Там лес и долина видений полна…

Каких видений полна лес?

Ответ:

Избушка там, на курьих ножках
Стоит без окон и дверей…
И тридцать прекрасных витязей
Сменно выходят чистые воды,
И их дядя с ними море..
Стоит ступа с Бабой Ягой
Она ходит, бродит сама с собою;
Там царь Кощей над золотом чах.

Слово жюри :

Жюри, прошу вас, не мучайте
И оцените выступления

II конкурс “Артисты”

Ведущий:

Кто с детства любит рисовать?
Теперь твоя очередь блистать.
Есть задание для художников.
Ну, давайте что-нибудь нарисуем

Это командное соревнование – домашнее задание. Команды представляют свои рисунки, а противоборствующие стороны угадывают, какие герои каких сказок или предмет, из которого А.Изображены сказки С. Пушкина.

• 
  1команда: гайка, палатка, шмель
• 
  2команда: цепь, корона, каска
Ведущий:

Ваши рисунки просто класс!
Жюри сейчас даст оценку.

Вопросы к фанатам:

У меня в руках волшебная корзинка. А в нем предметы, принадлежащие какой-то сказке А.С. Пушкин.

Из какой сказки эти предметы: яблоко, белка, зеркало, петушок

(ответы зрителей)

Слово жюри:

III конкурс «Знаешь ли ты сказку А.С. Пушкина»

Блиц – турнир

(Вопросы задаются поочередно, если команда не может угадать, то принимается ответ другой команды и добавляется дополнительный балл)

1. Какими словами обращалась ферзь волшебное зеркало?

(“Мой свет, зеркальце! Скажи
Да, сообщи всю правду:
Я самая милая на свете,
Вся румяна и белее?”)

2.Что кричал петушок, сидя на спице?

(“Кири-ку-ку! Царствуй, лежа на боку!”)

3. Расплатившись с Балдой, батюшка подставил лоб. Что осудил с упреком Балда?

(“А не за дешевизной ли ты, папаша”)

4. Как старик относился к золотой рыбке?

(Помилуй, рыбка!)

5. Какими словами заканчиваются сказки: «Сказка о царе Салтане» и «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»?

(Я там был, пил пиво с медом –
И только усы намочил)

6.Как Пушкин начинает «Сказку о царе Салтане»?

(Три девицы у окна
Закрутились поздно вечером)

7. Назовите слова, которыми Пушкин заканчивает “Сказку о золотом петушке”

(Сказка ложь, но есть
Урок для добрых молодцов.)

8. С каких слов начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?

(Жил старик со своей старухой
У самого синего моря…)

9. Как звали собаку в «Сказке о мертвой царевне»? (Соколко)

10. Что случилось с прикладом после первого щелчка? (поп подпрыгнул до потолка)

Молодец! Вы настоящие знатоки творчества А.С. сказки Пушкина.

И как всегда жюри дает слово для подведения итогов

Студент:

Читает отрывок из «Сказки о царе Салтане»

IV конкурс «Сказочные объявления»

Ведущий:

У меня в руках конверт, в нем первый номер газеты “Волшебные Известия”, которые полностью посвящены публикации сказочных объявлений.

Кто мог так рекламировать?

1) Предлагаю свои услуги:

• 
  запрячь лошадь;
• 
  пользоваться плитой;
• 
  покупка товаров на рынке;
• 
  варить кашу;
• 
  присматривать за детьми.
Мой адрес… (Балда. “Сказка о попе…)

2) Модницы и модницы! Кто хочет получить волшебное зеркало, которое может говорить?

Наш адрес… Контакты.. (Королева-мачеха из “Сказки о мертвой царевне”)

3) Для тех, кто не может проснуться при звонке будильника, предлагаем приобрести петушка из чистого золота, который выручит вас в любой момент, в любом месте. Адрес… («Сказка о золотом петушке»)

4) Кто хочет обменять старое корыто на новое? Или квартира дома?

Поговорите с…. (Золотая рыбка из “Сказки о рыбаке и рыбке”)

5) Для тех, кому интересна жилплощадь! Сдам комнату на лето за умеренную плату.Верхнее помещение содержит:

• 
  вокруг лавки покрытые коврами;
• 
  печь с изразцовой лежанкой;
• 
  под святынями стоит дубовый стол.
Мой адрес… («Сказка о мертвой царевне»)

6) Школа Целителей и Экстрасенсов проводит ежемесячные платные курсы. Такие заболевания, как:

• 
  укусы правого и левого глаза;
• 
  волдыри на носу.
Начало следующих занятий… («Сказка о царе Салтане»)

Слово жюри

V конкурс «Сказочные яблоки»

На доске листы, вырезанные в форме яблок. Вопросы написаны на обратной стороне. Игроки от команд подходят по одному, берут по одному яблоку, читают вслух вопрос и отвечают на него.

Какими словами “Сказка о попе…”

(Жил-был поп, лоб жирный)

Последнее желание сварливой старухи? (Стать владычицей моря)

С какими словами своенравная королева обратилась к волшебному зеркалу?

(Зажги мое зеркало! Скажи мне, но сообщи всю правду.Я самая милая на свете, румяная и белее всех?)

Верный страж Короля Додона? (Петушок)

В кого превратился принц Гвидон, когда прилетел в царство Салтана?

(В комара, муху, шмеля)

Чем бояре и дворяне угощали старуху в царских покоях?

(Заморские вина, набивные пряники)

Из чего сделан Петушок? (из золота)

Где жили черти из “Сказки о попе и работнике его Балде”? (в море)

Студент:

Читает отрывок из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях»

Vi.Кроссворд

Впишите ответы на вопросы в вертикальные клетки:

1. Кто звонил балду тетям? (пень)

2. Как назывался остров, мимо которого плыли корабли в царство Салтана? (Буян)

3. В кого превратился злой Колдун, чтобы уничтожить Царевну Лебедь? (воздушный змей)

4. Одежда, в которой старушка стояла на крыльце особняка, ожидая старика? (грелка для души)

5.Что ела старушка из «Сказки о рыбаке и рыбке»? (пряники)

6. Ветхое жилье старика и старухи. (землянка)

VI I конкурс «Домашнее задание»

Каждая команда показывает сцену из сказки Пушкина.

“Книголюбы” – отрывок из “Сказки о мертвой царевне и семи богатырях”

“СОЦ – матери” – отрывок из “Сказки о рыбаке и рыбке”

Ведущий:

В начале не стоило волноваться
Команды не подвели
Старались, а теперь
Жюри даст свою оценку.
Подведение итогов жюри
Да, будь милым и распущенным

Класс делится на две команды “Сказочники” и “Умница-Сказка”.

Итак, друзья, запускаем программу

Тогда у нас большой запас:

Для кого они?

ДЛЯ ВАС!

Мы знаем, что вы любите игры,

Песни, загадки и танцы.

Но нет ничего интереснее для детей,

Чем наши сказки .

Ведущий (учитель): “Ребята! Сегодня у нас праздник, где мы покажем, кто лучше запомнит произведения и факты из жизни русского поэта А.С. Пушкина.

С детства все мы слышали сказки и стихи А.С. Пушкина, которые читали и рассказывали нам наши мамы и бабушки, воспитатели и учителя, а мы смотрели замечательные фильмы по его произведениям

1 конкурс Вопросы по биографии А.С.Пушкин

Вспомним с вами некоторые факты из его биографии:

В каком году был А.С. Родился Пушкин? (1799)

В каком городе родился Пушкин? (в Москве)

Как звали родителей поэта? (Сергей Львович, Надежда Осиповна)

В какой школе учился А.С. Пушкину идти? (в Царскосельском лицее)

Были ли у Пушкина братья и сестры? (сестра Ольга и брат Лев)

К кому обратился Пушкин с такими словами: «Друг суровых дней моих, дряхлый мой голубь»? … (няне Арине Родионовне)

О каком городе писал Пушкин: «Я люблю тебя, Петровское создание, люблю твой строгий, стройный вид, властное течение Невы, ее гранит на берегу».

(О Петербурге)

2-е соревнование “Разминка”.

Назовите героев А.С. Сказки Пушкина:

“Сказка о рыбаке и рыбке”,

“Руслан и Людмила”,

“Сказка о золотом петушке”

2 “Сказка о Мертвой Царевна семи богатырей»,

«Сказка о царе Салтане…»,

«Сказка о попе и работнике его Балде».

3-й конкурс. Блиц-викторина по произведениям А.С. Пушкин :

1) Каким фруктом отравили царевну в «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях»? (Apple)

2) Мимо какого острова проплыли господа-гости? (мимо острова Буян)

3) В какой сказке Пушкина “Звезды на синем небе сияют, волны хлещут в синем море?” («Сказка о царе Салтане»)

4) От кого князь Гвидон спас Царевну-Лебедь? (“Ты не убил стервятника, ты убил Волшебника”)

5) В кого превратила царевну Лебедь Принца Гвидона? (в комара, муху, шмеля)

6) В каких сказках Пушкина присутствует число 33? («Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане»)

7) В стихотворении «Руслан и Людмила» есть такая строчка: «Там чудеса, там черт бродит…». Кто такой леший? (Леший – в славянской мифологии – хозяин леса)

8) Из какой это сказки:

Жену себе выбрал,

Дочь послушная тебе

Просим оба разрешения,

Ваше благословение? (из “Сказки о царе Салтане”)

9) Из какой это сказки:

Прощался король с царицей,

У меня есть снаряжалась по дороге,

И королева у окна

Села ждать его одна? (“Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”)

10) И эти вопросы про сказку известная всем вам сказка Александра Пушкина “Сказка о рыбаке и рыбке”:

Сколько лет рыбачил старик? (“… ловит рыбу 30 лет и 3 года»). старуха впервые появляется перед стариком? (Столбовая дворянка)

Сколько времени была старуха королевой? (“Вот неделя, проходит еще одна”… – две недели)

Как много просьб старика рыбка исполнила? (Четыре просьбы: корыто, изба, дворянка, царица)

Последнее желание сварливой старухи?(“… стать владычицей моря”)

И что из этого вышло? Какой вывод можно сделать?

11) В синем небе сияют звезды.

В синем море плещутся волны. («Сказка о царе Салтане…»)

12) Ветер гуляет по морю

А лодка мчит ( «Сказка о царе Салтане…»)

13) Кого превратила царевна-лебедь Принц Гвидон в ? (в комара, муху, шмеля)

14) Как А.С. Пушкин изобразил царевну-лебедь? ( Месяц под косой горит )

15) Кто говорит:

« Я самая милая на свете,

Все румянее и белее. »

4-й конкурс «Лучший знаток сказок и произведений А.С.Пушкина».

1. Из какой сказки эти строки:

Свет мой, зеркало, скажи

Да, всю правду доложи:

Я самая милая на свете и белее.

2. Что петушок кричал на спицу?

( Кири-ку-ку царь лежа на боку )

3. Расплатившись с Балдой батюшка положил лоб.

Что осудил с упреком Балда?

( Не гонись за дешевизной, священник).

4. С каких слов начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?

(Жил старик со своей старухой у самого синего моря).

5.Какими словами старик упомянул золотую рыбку?

( Помилуй, рыбка… )

6. Какими словами начинается “Сказка о царе Салтане”?

( Три девушки крутились под окном поздно вечером… ).

7. Какими словами заканчивается «Сказка о царе Салтане»?

( Я там был, милый, пиво пил – и только усы намочил. )

8. Какими словами заканчивается “Сказка о золотом петушке”?

( Сказка ложь, но в ней есть намек.

Молодцам урок!)

5-й конкурс “Знаешь ли ты…”

Что ответило зеркало злой мачехе в конце сказки?

Что обещал царь Дадон мудрецу?

Ведущий: «А теперь, ребята, посмотрите на эти таблички, это последние слова строк четверостишия из знаменитых стихотворений Александра Пушкина. Вы должны запомнить и прочитать все четверостишия и назвать произведение:

1.У моря дуб зеленый;

Золотая цепь на том дубе,

День и ночь, кот ученый

Все идет по цепочке. (“Руслан и Людмила”)

2. Зимний, Крестьянский, Триумфальный,

Обновляет путь на бревнах.

Его лошадь, почуяв снег,

Как-то виляя рысью. (“Евгений Онегин”)

3. Буря мраком небо покроет,

Снежные вихри закружат,

Как зверь она завоет

Заплачет, как дитя. (“Зимний вечер”)

6-й конкурс – Конкурс чтецов .

Расскажи наизусть любое стихотворение А.С. Пушкин.

7-й конкурс “Кто послал эти телеграммы”.

Да, я хочу сморщить море веревкой,

Да, проклятое племя, крути. (Балда)

Горе мне! В сети попались

Оба наших сокола

Горе! Моя смерть пришла! (Царь Дадон)

Ведущий: А теперь подведем итоги викторины и назовем лучшего знатока сказок А.С. Пушкин.

Методическая разработка урока – контрольная по литературному чтению в 4 классе. Обобщение знаний

Путешествие по сказкам

Осипова Галина Владимировна,
преподаватель ГБДОУ д/с №31
Петродворцовый район Санкт-Петербурга

Цель:

Расширить представления о разнообразии сказок. Учить называть знакомые сказки, оценивать героев сказок.(Злой, хитрый, добрый, смешной, трусливый, умный, глупый, осторожный и т.д.)

Подготовительные работы:

Чтение русских народных сказок, просмотр иллюстраций к сказкам, прослушивание на магнитофоне, просмотр на видео.

Оборудование и материалы:

Дидактические игры: «От чего р.с. это герои? ”

“Загадки-отгадки” герои р.с.

“Угадай, что за сказка”

Иллюстрации к разным сказкам, краски, бумага, цветные карандаши, фломастеры, мелки, баночки с водой, тряпки.

Совместная деятельность:

Ребята, сегодня мы отправимся в необычное путешествие, мы будем путешествовать по русским народным сказкам.

Но мы пойдем не пешком, а на каком-нибудь транспорте.

Как вы думаете, на каком транспорте можно путешествовать по сказкам?

Детям предлагается транспорт.

Молодцы, вы знаете много видов транспорта, но так как мы будем путешествовать по сказкам, то полетим на сказочном ковре – самолете.

На ковре – самолет

Летим, летим.

В сказку. Сказка

Мы хотим попасть туда.

1 остановка.

Д\ и “Из какого р.с.с. эти герои?”

На столе разложены картинки сказочных персонажей, дети должны угадать, из какой р.с.с. данный герой.

2 стоп.

Ребята, мы оказались в лесу, где живет Баба Яга.

В каких сказках встречается Баба Яга? («Гуси-лебеди», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка.» И др.

Ты боишься ее?

Подразним Бабу Ягу.

Тизер: Баба Яга. костяная нога

Я упал с плиты

Я сломал ногу

Я пошел в сад

Напугал людей.

Я побежал в баню

Напугал кролика.

3 стоп.

Д/и “Угадай что за сказка”

Воспитатель читает отрывки из знакомых сказок, дети должны указать, из какой сказки отрывок.

– не пей, брат, козленком станешь (сестричка Аленушка и братец Иванушка)

Ешьте мой ржаной пирог, я вам скажу. (гуси – лебеди)

4 стоп.

Подвижная игра «Гуси-гуси»

Один ребенок волк, один ребенок гусь, остальные гуси.

Гуси-гуси,

Гаг-ха-ха,

Хочешь есть?

Да Да Да,

Ну лети –

Не можем.

Серый волк под горой

Не отпускает нас домой

Серый и белый.

Такой молодой

Точит зубы

Он хочет нас съесть.

Ну летай как хочешь,

Берегите только свои крылья.

Правила: дети – гуси с одной стороны, гусь с другой, “волк” сторожит. Когда гуси говорят слова, они перелетают с одного бока на другой, «волк» их ловит.

5 стоп.

Детям предлагается ряд загадок.

Мягкая, пышная, круглощекая,

У него румяный бок.

Убегает по дороге

И это называется (пряничный человечек)

Лиса унесла его

Кто это? (Петушок)

Хитрый обман

Рыжий вор.

Первая красавица в лесу,

Вы угадали. ВОЗ? (Фокс)

6 стоп.

“Назовите какого героя.”

Детям предлагается охарактеризовать героев сказок.

Например: заяц – трусливый, пугливый….

7 стоп.

И на последней остановке рисуем любимого героя из сказки.

Анализ работ.

Вот и подошло к концу наше путешествие.

Игровой день – социальные игры.

Тема: “Что я слышу”

Цель: Способствовать формированию самосознания у детей

индивидуальность (я в порядке, я

нормальный слух)

Развивать слуховую чувствительность.

Улучшить понимание детьми телефона

как средство связи (назначение, части –

название), условия использования.

Материал: паспорта, детские и взрослые телефоны, предметы

для игры.

Инсульт: Воспитатель напоминает детям, что они узнали в прошлый раз: о чувствах, которые помогают человеку

Найди свой путь по всему миру.

Что это за чувства: запах, осязание, вкус.

Приведем несколько примеров…….

Мы также узнали, что язык помогает людям.

не только различать предметы на вкус, но и говорить.

Это очень важно. Это то, что делает нас людьми.

А сегодня поговорим о слухе. Что это? Кто

Он знает? Это еще одно человеческое чувство, которое помогает нам жить. Зачем это нужно? – слышать.

Как мы слышим? Почему у человека особенный

Орган – ухо. Это очень сложный орган, ведь человеку важно слышать самые разнообразные звуки.

Давайте подумаем, какие? (капли, ветер, «журчание» дождя, уличный гул моторов, свист полицейского, раскаты грома, шум стройки, лавочные разговоры, стук ящиков, шорох пакетов, дома — тиканье часы, скрип двери, звук пылесоса, радио и т.д….

Вот сколько различных звуков может различать человек.

Как скучно и тяжело человеку без слуха.

Представим, что было бы с человеком

Если он заболел и перестал слышать? Ему было бы интересно в театре, кино, магазине, на улице – он ни с кем не мог разговаривать, играть.

Закройте уши и попытайтесь услышать, что будет происходить (включите музыку незаметно для детей..

Убери пальцы от ушей и послушай теперь – есть ли разница?

Что помогает нам слышать? Уши.

А теперь закрой глаза или повернись ко мне спиной, угадай, что я сделаю- Игра «Узнай на слух»

Воспитатель действует – дети угадывают – рвется бумага, течет вода, звучит металлофон, звенит будильник, откусывается яблоко и т.д.

Что помогает нам узнать, что происходит? – слух.

А вот еще одно задание – нужно угадать, кто говорит слова: открыть рот и сказать “А-а” – доктор,

Мороженое – продавец, двери закрываются осторожно – машинист в метро, ​​мск – 12:00 – диктор радио.

Как много можно узнать на слух. Слух помогает людям узнавать друг друга на расстоянии.

Как это происходит? Человек придумал специальный

Устройство, которое помогает слышать друг друга за тысячу километров.Как это называется? – телефон. Вот.

Рассмотрим телефонный аппарат – лучше для детей.

Но у каждого телефона есть коробка, трубка-рычаги, диск с номерами. Вы набираете номер – несколько цифр –

И ты слышишь звонок, он должен быть долгим, вот так, пусть дети слушают.

Если вы слышите короткие гудки, значит занято, кто-то уже

Звонок или телефон неисправен.

Попробуем сейчас набрать несколько номеров,

Как мы собираемся это сделать? Несколько детей пытаются набрать номера на диске, это можно сделать на детском телефоне.И кто мне подскажет. Что говорить, когда звонишь по телефону?

(До свидания, я хочу торт, привет?)

Если звонишь взрослому или незнакомому человеку надо сказать «привет», «привет», говорят друзьям.

Сейчас я позвоню кому-нибудь, а вы мне правильно ответите: «Здравствуйте, это Галина Владимировна? Здравствуйте, позвоните пожалуйста Кате….”

Ответ: «Катя слушает, здравствуйте, Галина Владимировна» или «Здравствуйте, здравствуйте, Катя, позвоните, пожалуйста, маме». это Галина Владимировна.”

Ответ: “Здравствуйте, Галина Владимировна, пожалуйста, подождите.

пожалуйста, я вам сейчас позвоню.

А теперь вы звоните:

Здравствуйте, Галина Владимировна, это Лена.

Ответ: – Здравствуйте, Лена.

Как дела?

Ответ: – Спасибо, хорошо!

Посмотрите, сколько волшебных слов вам нужно произнести,

Разговор по телефону. Давайте вспомним их:

Здравствуйте, спасибо, пожалуйста, до свидания,

будь добр, будь добр, спасибо, все

хорошо, привет.

У кого из вас дома есть телефон? Вы знаете свой номер телефона?

Упражнение:

Узнайте свой номер телефона.

Запишите номер телефона в паспорт.

Позовите друг друга домой с помощью волшебных слов.

неправильное обращение с телефоном (все животные

использовать “волшебные слова”?

У вас нет прав оставлять комментарии

Привет ребята!

Скажи, ты любишь сказки?

Какие бывают сказки? (Ответы детей).

А теперь назови свои любимые сказки. Отличная работа! Сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете любимые сказки.

Для вас я подготовил несколько конкурсов, правила которых очень просты. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, право ответа имеет противоположная команда. Задания всех конкурсов связаны с именами, героями сказок или с авторами, их написавшими.

Итак, для начала проведем “Разминку”.. Я произношу задание, а вы все хором отвечаете.

1. Смешанный со сметаной

Окно холодное.

У него радужная сторона

Кто это? (Колобок)

2. Жила-была в сказке добрая девочка,

Ходила в гости к бабушке в лес.

Мама сшила красивую шапочку

И пирожки с собой не забыла дать.

Какая милая девочка.

Как ее зовут? … (Красная Шапочка)

3.Друг за друга в цепочке

Они все так крепко вцепились!

Но помощники скоро прибегут,

Дружный общий труд победит упорных.

Как твердо! Это кто? … (Репка)

4. Мужчина немолод

С огромной бородой.

Обижает Буратино,

Артемон и Мальвина.

Вообще для всех

Отъявленный злодей.

Кто-нибудь из вас знает

Кто это? (Карабас)


5.Я деревянный мальчик,

Вот золотой ключик!

Артемон, Пьеро, Мальвина –

Все они у меня друзья.

Я везде сую свой нос,

Меня зовут… (Пиноккио)

6. Маленький голубой мальчик в шапочке

Из известной детской книжки.

Он глупый и бездельник

А зовут его… (Незнайка)

7. И мыл на мачехе

И перебирал горох

Ночью при свечах

Я спал у плиты.

Как солнце.

Кто это? … (Золушка)

8. Он веселый и не злобный,

Этот милый уродец.

Мальчик Робин с ним

И приятель Пятачок.

Для него прогулка – праздник

А мед имеет особый запах.

Этот плюшевый проказник

Плюшевый мишка… (Винни-Пух)


9. В домике живут трое,

В нем три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадай без подсказки

Кто герои этой сказки? (Три Медведя)


10. В темном лесу на опушке

Все дружно жили в избушке.

Дети ждали маму,

Волка не пустили в дом.

Эта сказка для детей… (Волк и семеро козлят)

Задание: №1. «Сказочный вопрос» командам предлагается отгадать за время (за 1 минуту) как можно больше сказочных вопросов.Время засекается, ведущий быстро читает вопросы, члены команды отвечают не задумываясь.

1 отряд “Атом”

1. Персонаж из русской народной сказки, которого многие хотели съесть, но съела одна очень хитрая героиня. (Колобок.)

2. Автомобиль злой старухи. (Раствор.)

3. Не низкое, не высокое жилище. (теремок.)

4. Как зовут почтальона из книги Е. Успенского “Дядя Федор”? (Печкин.)

5. Как звали друга пацана, который любил говорить так: «Я мужчина в расцвете сил. (Карл-сын.)

6. Этот персонаж был замаскирован под облако. (Винни-Пух.)

7. Что подарила Буратину черепаха Тортила? (Золотой ключик)

8. Мать золотых и простых яиц. (Курочка Ряба.)

9. Как звали трех поросят? (Наф-наф, Нуф-нуф и Ниф-ниф)

10. Кто из героев насвистывал больше всех? (Соловей-разбойник)

11.Какого цвета волосы у Мальвины? (Синий.)

12. Как зовут героиню, которая жила с семью гномами? (Белоснежка)

13. Чья смерть в яйце? (Кощея)

2 отряд “Экстремалы”

1. Как звали кота и собаку, которые жили у дяди Федора?. (кот Матроскин и Шарик)

2. Назовите героев сказок, которые исполняли чужие желания?. (Щука, золотая рыбка)

3. Чем служила раковина Дюймовочке? (Кровать)

4.Что нашла Флай-Цоко-туха? (Деньги)

5. У какого поросенка самый крепкий дом? (Наф-Наф.)

6. Кем стал Гадкий утенок? (Лебедь.)

7. Машенька и ее брат Ванюша прятались от этих птиц. (Гуси-лебеди.)

8. Как звали девочку, которая перехитрила медведя? (Маша)

9. Чудесный лук. (Чиполлино.)

10. Кто помог героине сказки «Крошечка-Хаврошечка»? (Корова)

11. В какой сказке зеленая болотница превратилась в прекрасную принцессу? (Царевна-лягушка)

12.Какое угощение приготовила Лиса своему крестному отцу в сказке «Лиса и журавль»? (Овсянка)

13. Как звали мальчика, выросшего в волчьей стае? (Маугли.)

2. Автомобиль Емели. (Выпечка)

3. С помощью этого предмета Винни-Пух пытался добыть мёд. (Воздушный шар.)

4. Какая птица помогла Дюймовочке улететь от крота? (Мартин.)

5. Гена Крокодил пел об этой части автомобиля. (Про карету, песня «Синяя карета».)

6. К кому обратился за помощью князь Елисей? (К солнцу, месяцу, ветру.)

7. Кто устроил с кем такое деление: «Кончики твои, да корни мои» (Мужик с медведем в сказке «Человек и медведь».)

8. Кто первым нашел дом? (Мышонок)

9. Какой фрукт отравила принцесса из сказки А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»? (Отравленное яблоко)

10. Из какого цветка появилась Дюймовочка? (из тюльпана)

11.На каком звере женился Иван-царевич в одной из русских народных сказок? (Лягушки)

12. В какой сказке Лисичка спела песенку со словами: «Посмотри в окошко, я тебе горох дам!..» (Кошка, петух и лиса)

13. Какую песенку исполнила белка спою в одной из сказок AS Пушкин? (будь то в саду).

Задание: №2. «Угадай героя»

Угадай героев сказок и мультфильмов, за каждый правильный ответ 1 балл.

(раздать листочки)

1 отряд “Атом”

1. Чомокайвдю – Дюймовочка.

2. Водяной – Вода.

3. Абба-гая – Баба-Яга.

4. Иболтай – Айболит.

2 отряд “Экстремалы”

5. Акшлякоп – Шапокляк.

6. Ахум-ухацокот – Муха-Цокотуха.

7. Брониноз – Робинзон.

8. Беймарал – Бармалей.

3 отряд “Кипиш”

9.Кучкинлещ – Щелкунчик.

10. Эккон-гроб – Конек-Горбунок.

11. Скалу вел Король Лев.

12. Блескоена – Белоснежка.

Задание: №3. «Волшебный сундучок»

Я показываю предметы из разных сказок, а команды по очереди угадывают, из какой сказки данный предмет.

Азбука – “Золотой ключик или Приключения Буратино”

Туфелька – “Золушка”

Монета – “Муха-цокотуха”

Зеркало – “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”

Яйцо – “Курочка Ряба”

Яблоко – “Гуси-лебеди”

Назначение: №4. «Выбор»

Представители команды рисуют задание на карточке и после обсуждения дают вариант ответа. За правильный ответ – 1 балл. (Чем смешнее будут варианты ответов, тем интереснее ребятам будет искать правильный ответ.)

1. Какому герою принадлежат эти предметы: шапка, меч, сапоги, перья?

а) кот в сапогах;

б) Пиноккио;

в) Красная Шапочка;

г) крокодил Гена.

2.Какое из этих слов произнес Кай?

а) тепло;

б) вечность;

в) молодежь;

г) снежинка.

3. Среди этих цветов есть те, что собрала падчерица из сказки «Двенадцать месяцев». Который?

а) ландыши;

б) подснежники;

в) васильки;

г) ромашка.

1. Как звали домработницу в семье Малыша?

а) Фрекен Чок;

б) Мисс Бок;

в) Мэри Поппинс;

г) Матильда.

2. Кому на день рождения подарили мед, сапоги, варенье?

а) Винни-Пух;

б) Карлсон;

в) Флай-Цокотуха;

г) Незнайка.

3. Осёл по дороге в г. Бремен встретил собаку, кошку и…

б) петуха;

в) рыцарь печального образа;

г) комар на воздушном шаре.

1. Кому принадлежала золотая туфелька, потерянная на балу?

а) Мальвина;

б) Золушка;

в) Василиса Прекрасная;

г) Царевна-лягушка.

2. Кому принадлежит фраза: “Ребята, давайте жить дружно”?

а) котенок по кличке Гав;

б) старуха Шапокляк;

в) кот Леопольд;

г) Чебурашка.

3. Какое ученое звание имел Карабас-Барабас?

а) доцент;

б) профессор кислых щей;

в) мастер чистых тарелок;

г) Доктор кукольных наук.

Задание: № 5 “Сказочный наряд”

ведущий предлагает командам выстроиться в 3 колонны.Выбирается один член из команды, который будет наряжен. Он стоит напротив своей команды в другом конце комнаты. Посередине общей кучей лежат костюмы сказочных персонажей (принцесс, баб-яг и др.).

По сигналу под музыку командам предлагается нарядить своих участников, подбегая друг к другу.

Оценивается скорость и оригинальность наряда.

Присвоение: номер 6 . “Эрудит”

Задание: составить как можно больше слов из слова СНЕГУРОЧКА за определенное время.Это должны быть имена нарицательные в единственном числе.

Варианты: снег, рог, сор, роса, нос, сон, кон, ар, сук, коса, оса, река, перо, камень, чина, чеснок, сера, гора, тушенка, круг, сок, горе оконное и т.д.


Задание: №7. «Кроссворд» (раздать листочки с кроссвордом)

2-й ведущий предлагает участникам игры отгадать сказочный кроссворд: «Ребята, вам нужно запомнить сказки и сказочные слова из них, а мне помочь – Я начинаю, а ты заканчиваешь».Команды по очереди отгадывают слова.

Гусли – … (самогуды)

Сапоги – … (ходунки)

Лягушка – … (лягушка)

Коза – … (дереза)

Ковер-самолет)

Лисичка – . .. (сестра)

Конек-Горбунок)

Шапка-невидимка)

Скатерть – … (самостоятельная сборка)

Ребята, найдите главное слово. Что мы сделали? Правильно – РАССКАЗЧИК! Отличная работа! Это значит, что все слова в кроссворде отгаданы правильно!

Назначение: номер 8. “Сказочные герои”

На плакате изображены сказочные персонажи:

1 – Винни-Пух;

2 – Пиноккио;

3 – Незнайка;

4 – Айболит;

5 – Львенок.

Задание: прослушайте вопрос и покажите карточку с номером, соответствующим правильному ответу. Для большего интереса можно предложить вариант ответа 0 (ноль), что означает, что ни один из героев не подходит для ответа.

1.Кто исцелит всех, исцелит? (4)

2. Кто ходит в гости утром? (1)

3. Мальчик с деревянным носом. (2)

4. Кто лежал на солнышке? (5)

5. Невысокий непоседа из Цветочного города, попавший в анекдоты. (3)

6. У кого была злая сестра Варвара, которая не любила животных? (4)

7. Большой любитель мёда. (1)

8. Место жительства – Цветочный город. (3)

9. Кто может владеть предметами?

Бочонок меда.(1)

Термометр. (4)

Широкополая. (3)

Золотой ключ. (2)

10. Чьи это друзья?

Осел Иа. (1)

Черепаха. (5)

Пьеро и Мальвина. (2)

Винтик и Шпунтик. (3)

11. Кто сделал следующее?

Он открыл больницу для животных. (4)

Я проткнул носом холст с нарисованным очагом. (2)

Я застрял при выходе из норы, потому что переел.(1)

Я долго загорала. (5)

Я отправился в Африку, чтобы спасти обезьян. (4)

Жюри подводит итоги, а мы…

Вот и подошла к концу наша игра. Пока жюри подсчитывает количество жетонов и выбирает победителя, вам предлагается провести розыгрыш.

Пауза для рисования «Колобок на новый лад»

1-й ведущий предлагает детям разбиться на пары – третьеклассник и первоклассник. Каждая пара подходит к ведущему и вытягивает листочек с заданием, берет один лист А3 и мелки на двоих.Пары выбирают себе место на полу и, сидя или лежа, рисуют задание. Время выполнения 10-15 минут.


Задания:

Нарисовать портрет бабушки и дедушки и внучки.

Нарисуй, как бабушка держит в руках банку с вареньем.

Рядом стоит стол с грибами и банка с солеными огурцами.

Нарисуй, как дедушка и бабушка стоят на кухне и разговаривают.

Нарисуй, как Бабушка замесила тесто, положила его на лопату и засунула в печь.

Нарисуй, как нарядная Внучка Машенька (ее день рождения) готовит к столу: конфеты, чашки. На столе красивая скатерть.

Нарисуй, как Дедушка достает из печки булочку. И привязывает к нему платок.

Нарисуй, как Колобок выпрыгнул из окна и покатился в лес по тропинке.

Нарисуй, как пряничный человечек встречает волка в лесу.

Нарисуй пряничного человечка и волка с букетом цветов, идущих по дорожке.

Нарисуй, как пряничный человечек встретил в лесу медведя.

Нарисуй пряничного человечка и медведя с бочкой меда, идущего по дорожке.

Нарисуй, как пряничный человечек встречает зайца. У зайца в лапах морковка.

Нарисуй, как пряничный человечек встречает в лесу рыжую лису.

Внучка держит в руках колобка и разговаривает с ним.

Когда участники готовы, ведущий начинает читать сказку «Колобок по-новому», а дети по очереди выстраивают свои произведения в ряд лицом к зрителям и демонстрируют сказку в рисунках.

Сказки Пушкина – Музей Русского Искусства Магазин

Артикул:	02001009
Наличие:	В наличии (1)

Эта книга представляет собой сборник из шести классических русских сказок, написанных Александром Пушкиным (1799–1837), самым влиятельным писателем и поэтом русской литературы и культуры.

“Руслан и Людмила”
“Сказка о царе Султане”
“Золотой петушок”
“Сказка о папе и работнике его Бальбе”
“Сказка о мертвой царевне и семи ее богатырях”
“Сказка рыбака и рыбки”

На выставке представлены иллюстративные работы палехских художников из собраний Государственного Русского музея и Всероссийского музея А.С. Пушкина в Санкт-Петербурге, Россия.

Александр Сергеевич Пушкин (1799-1837) — русский поэт, драматург и прозаик эпохи романтизма, которого многие считают величайшим русским поэтом и основоположником современной русской литературы.

Пушкин родился в русской дворянской семье в Москве. Его отец, Сергей Львович Пушкин, принадлежал к дворянскому роду Пушкиных. Его прадед по материнской линии был выходцем из Центральной Африки генералом Абрамом Петровичем Ганнибалом при дворе Петра Великого. Пушкин опубликовал свое первое стихотворение в возрасте 15 лет и получил широкое признание литературного истеблишмента к моменту окончания Царскосельского лицея. По окончании лицея Пушкин прочитал свое спорное стихотворение «Ода Свободе», одно из нескольких, которые привели к его изгнанию русским царем Александром I.

Пушкин широко известен как «отец русской литературы» и куратор современного русского языка. Его самые известные произведения включают драму «Борис Годунов», роман в стихах «Евгений Онегин» и сказки, такие как «Руслан и Людмила».

В 1837 году Пушкин был смертельно ранен на дуэли со своим шурином Жоржем-Шарлем де Геккерен д’Антес, французским офицером кавалергардского полка, который пытался соблазнить жену поэта, Наталью Пушкину.

От кого князь Гвидон спас Царевну Лебедь. Картинка в виде лебедя обращается к Гвидону

Викторина по “сказке о царе Салтане” А.С. Пушкин (с ответами) «Сказка о царе Салтане» А.С. Пушкин удивляет соблюдением и красотой стиха. Впервые она была опубликована в 1832 году. Сюжет сказок насыщен интересными событиями. Где сестра занималась рукоделием? (В Светлицах.) 1. Сколько девушек сидело под окном поздно вечером? (три) 2.Что делали девицы под окном в «Сказке о царе Салтане…»? (Нравится.) 3. Кто хотел стать первой девицей для короля? (И кухарка.) 4. Кто хотел стать второй девицей для короля? (Тктчиха.) 5. Что хотела сделать для царя третья девица? (Таранит героя.) 6. 7. Почему царь подобрал третью девицу? Она обещала родить героя. 8. 9. 10. Какого роста был сын царя? (В одном аршине.) 11. Кто принес царю дурную весть? (Вестник.) 12. Где смеялся царь? (На войне.) 13. Что за остров на пути к царству Салтана? (Буян.) 14. В каком плавательном возрасте юная царица и где путешествовал царь, слушая разговор девицы? (За забором.) В какое время суток царь венчался? (В тот же вечер.) Сын? (Бочка) 15. Какая птица напала на лебедя на берегу моря? (Коревун) 16. Как появился молодой царевич? (Принц Гвидон) 17. Чем торговало кораблестроение принца Гвидона? (Сладости, черные лисы.) Кто превратил Белого лебедя в принца Гвидона? (В комар.) 18. 19. Что делала белка в сказке? (Грустные песни.) 20. Как звали дядю, вместе с которым ушли в море тридцать три богатыря? (Черномор.) 21. Сколько бесшовных глаз осталось от плетения с кухаркой, с Бабари Бабой, после князя Гвидона в образе насекомых? (Четыре.) 22. Что светится под косой у царевны-лебедя? (Месяц.) 23. Какого цвета была даль, в которой появился флот царя Салтана? (Лазоровой) 24. Как царь Салтан с Тктчиху, с кухаркой, с бабарем, когда сами себя слушаются? (Отпусти домой.) 25. Как звали жену царя Салтана? (В сказке имя не упоминается.) 26. Что объединяет царя Салтана и князя Гвидона? (Отец и сын.) 27. Почему сестры пытались навредить королеве? (Ей завидовали.) 28. Почему королева с ребенком была в бочке в океане? (Обман.) 29. Как им удалось спастись? (Волна выбросила бочку на берег.) 30. Что необычного произошло с мальчиком во время переплыва океана? (Очень быстро росла) 31. Что было первым чудом при выходе на берег? (Новый город с дворцом.) 32. Назовите второе чудо. (Поет шкурка белочки.) 33. Кто ушел из моря? (33 богатыря.) 34. Кто шел впереди богатырей? (Дядя Черномор.) 35. Как звали сына Салтана? (Принц Гвидон.) 36. Какое оружие у умного царевича? (Поклон.) 37. Какую птицу он спас от КОРШУНА? (Лебедь.) 38. Какой был первый подарок Цесаревичу от Лебедя – Птицы? (Город.) 39. Почему князь Гвидонский опечалился после отъезда купцов? (Я хотел увидеть Отца.) 40. В каких насекомых превратился лебедь Лебедя, чтобы иметь возможность посетить Отца? (У комара, у мухи, у шмеля.) 41. Что Гвидон мечтал перенести из леса в свой город из леса? (Чудесная и Поющая Белка.) 42. Из какого материала князь построил белую белку? (Из хрусталя.) 43. Кто послал лебедя охранять город? (Его братья 33 героя и негры.) 44. Как выглядела принцесса, которая превратилась из лебедя? Очень красиво, месяц под косым блеском.) 45. Бывал ли царь Салтан в чудесном городе князя Гвидона? (Да.) 46. Кто был против поездки короля? (Бабарыч, варить и ткать.) 47. Кем они были для князей? (Систанды.) 48. Что еще сделал царь Салтан, кроме как в гостях у Мираторов? (Что жена и сын живы.) 49. Что сделали сестры с сестрами царицы и бубария? (Простили и отпустили домой.) 50. Как богатыри чествовали? (Устроили пир.) 51. От кого князь Гвидонский спас Царевну Лебедь? (От колдуна.) 52. Кого можно встретить Бабарича Бабарича Царя Гвидона? (Родная бабка. “А Царевич, хоть и зол, старая бабка.”) 53. Какой был остров на пути к царству славного Салтана? (Остров Буян) 54. Как называется любимая песня белок? (“Лежат в саду:”) 55. Что слова князя князя Гвидона встречал у моря? (“Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Что ты тихий, как день дождливый? Я о чем загрустил?”) 56. Куда скулить шмеля с Бабой Барух в «Сказке о Тааре Салтане»? (В носу.) 57. А как предохранитель приюта уволен кулер Гвидона Кэри Салтитан? (На острове Буян.) 58. Cair Daenpotion похож на дурака? (“Мишени о царе Салтане”) 59. Какие чудеса были за морем в “Сказке о царе Салтане…”? (Белка грызет златые орехи, 33 богатыря, царевна.) 60. Кто говорит: “Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Что ты молчишь, как день дождливый? Пропустила что?” (Царевна Постель.) 61. Бочка с женой и сыном царя Салтана поплыли……… на запад. 62. Князь Гвидон поклонился влево …….. Дуба. 63. Какими словами заканчивается сказка? («Я был там; милый, пьющий напиток и усы только завернутые.”)

“Путешествие в сказки Пушкина” – план путешествия. Любители кроссвордов. Игра – Путешествие в сказки А.С. Пушкин. Догадка. Любит не любит. Поэтическая шкатулка. Юные сказки. «Сказка о мертвой царевне…». Внеклассное занятие для учащихся 5 класса. Мы художники. «Сказка о царе Салтане…». Поиграй в детектив. «Сказка о рыбаке и рыбке».

“Урок по сказкам Пушкина” корыто. 3. Яблоко. 4. Кролик. 5 месяцев. 6. Лебедь. 1. Корабль. 2. Награда. Учим сказку по словам.Калиновская начальная школа. Тимошенко Надежда Анатольевна, учитель начальных классов. Урок Виктора по сказкам А. С. Пушкина. Узнай, с какой строки, продолжай. Узнай сказку по рисунку. Скажи…

“Сказка А.С.Пушкина” – три девицы под окно примчались поздно вечером. Как звали PSA, которая умолчала о семи героях? Задачи: . В кого превратился князь Гвидонский, когда летел в царство Салтана? — Что тебе нужно, старший? – “Смой, повелитель рыбы! ..,”. Какие слова обычно выкрикивал Золотой петушок, предупреждая об опасности?

“Сказки Пушкина” – “Сказка о золотом петушке”. В начале 1834 года в Петербурге появился француз барон Дантес. Старшая – Ольга , вторая – Александр и младший – Леошка, любимцы семьи. “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”. “Сказка о Попе и его Лысом работнике”. I.

“Викторина по сказкам Пушкина” – “и Елисей-царевич, взяв коня, поехал за своей царевной”.По сказкам Пушкина. Как звали царя в сказке “Золотой петушок”? Назовите сказку. Что вы знаете о попе -толокон лоб? Выполнил: Афонина Т.М. Викторина. Вводный вопрос: Какие сказки А.С. Пушкин ты знаешь?

“Сказка о золотом петушке” – К Елисею Королеву все-таки обращались за помощью? ТАК КАК. Пушкин. Пока жареный петух в голове не стучит… кто над лысым смеется? Назовите автора семи волшебных сказок. К какому эпизоду относятся сказочные картинки на иллюстрации? Почему Баба остался у разбитого корыта? Правда суда не боится.«Сказка о золотом петушке».

Всего по теме 25 презентаций

Название этой сказки: сказка о царе Салтане, о его сыне, славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебедях. Сказка о царе Салтане.». Сказка А. С. Пушкина «О царе Салтане». Спасенная царевна-лебедь помогла принцу, а затем стала невестой Гвидона.

Большинство вопросов получают ответ в течение 10 минут введите и попробуйте добавить свой вопрос.Там принцу Гвидону все время помогал лебедь, который оказался прекрасной девушкой, заколдованной злым волшебником. Пытаясь накормить мать-царевич Гвидон охотится на птиц, однажды он видит, как Коршун нападает на прекрасного лебедя. Сказка о том, как одна рыжая девочка превратилась в белого лебедя под названием «Сказка о царе Салтане».

Педагогический проект «Общение царевны-лебеди с принцем Гвидоном»

Защищает слабых (спас Царевну-Лебедь от Коршуна), справедливо правит в городе на острове Буяне, радушно встречает купцов.Боян, братия, не 10 соколов на стае лебедей Пушкина, а образ жизни его на живых струнах энтухи; Они сами князя славы на рокотах. А сами они славу принцев качали. Лебедь не только волшебница, в ее власти еще повелевают морские герои.

Бесплатная помощь с домашним заданием

Или помогите другим с ответом! Отсутствует стремление к переходу на активную позицию в поиске и обработке информации, удовлетворение собственной познавательной деятельности.1. Познавательно-исследовательская деятельность: познакомить детей с биографией А. С. Пушкина и его творческой деятельностью. 2. Музыкально-художественные: знакомство с произведениями А. С. Пушкина, сформировать ценностное отношение к его сказкам, выявить их значение в жизни человека.

Детям рассказали отрывок из сказки и назвали ее имя. Они прочитали сказку «О царе Салтане» и выбрали для проекта микротел. Мы обычно называем это произведение сказкой о царе Салтане.Молодой царевич спасает лебедя от злого Коршуна, за что лебедь ему благодарен, но этот лебедь не просто птица, а прекрасная царица.

Почему лучше зарегистрироваться?

Высказывания Пушкина по вопросам языка многочисленны и разнообразны. Пушкин обращается к опыту построения других литературных языков. Защищая употребление в своем языке того, что в значении «как, так», Пушкин пишет: «Частица, которая вместо грубой, как употребляется в песнях и в общих приказах, такая чистая, приятная.

Уже в первых строках стихотворения лебедь уподобляется поэтическому вдохновению: «Вспоминать Бо, зрелище, перец раз

Эта сказка много раз публиковалась с момента ее написания Пушкиным. Причем, все художники, имевшие возможность ее иллюстрировать, делали это на русском языке, размазывая красочный стиль, что, кстати, не вызывало возражений и у самого Александра Сергеевича. Он сам говорил о себе иногда: ай да Пушкин, ай да Сукин Сынок! Имена Салтан и Гвидон составлены из них из слов русского языка.Но не тот язык, на котором мы сейчас говорим.

Лебедь обладает властью над стихиями, и это сила совсем другого уровня, божественная

Во времена Пушкина ведущим производителем мануфактур (холстов) в мире была Англия. Известно, какую роль они сыграли в судьбе Гвидона – русского. Александру Сергеевичу не нравилось засилье английской и французской речи в жизни русского общества. Та самая девушка, которая в итоге родила царю богатыря, есть душа русского народа.В каждой колонке указаны две цифры: количество просмотров и количество посетителей.

В “Слове” соколы не мучают лебедей и не поют предсмертную песню “Падающие в крот”. Это скорее об обрядовой игре: соколы догнали шведов и тогда те запели радостную песню – “Славься”

Потом Тянет 10 Соколов на стаю лебедей: что на прикосновение, то песни старого Ярослава, Херброма, Мстислава, иллы, арматуры Красного Романова, Касежина, Красного Романова.Казалось бы, поэт пересказал одно и то же, но разница, тем не менее, есть, и весьма существенная. Так же и певец Бояна, который не рвал струны пальцами, а лишь слегка их касался, а они сами «грохотали». Итак, лебедь может петь не только славу, но и обиду, то есть сортировочную песню. Но нам такие девственные птицы хороши: алконост радостных птиц потопил, а Синин грустный.

Само название сказки явно свидетельствует о довольно любовном отношении автора к ее главным героям – королю Салтану, принцу Гвидону и Царевне Лебедям.В «Слове» всегда рядом были три персонажа: Сокол, Стрела и Лебедь. На аппликациях исполнили работу «Царевна-Лебедь в волнах». На немецком лебеде — «сван». Лебедь – божественная птица. Поэтому соколы в «Слове» не побеждают лебедей, ведь эти птицы — символы женской красоты.

Три девушки под окном на современный лад. Сказка “Три девицы под окном” (сказка для взрослых на новый лад)

Герои: ведущий, 3 девушки, Ваня, гости.
Звучит музыка (во время выступления ведущего звучит мелодия «У природы не бывает ненастья».)
Ведущий: Старые сказки на новый лад, «Что толку?» – говорят все.
Прошли века, промелькнули годы, Но сказка всегда была интересна!
(Играет музыка)
Ведущий: Однажды под окном три девушки. Закрутился поздно вечером.
(Первый булочку ест, второй вышивает, третий озирается; на заднем плане два трона; Ваня сидит сбоку и позвякивает на гитаре.)
Первая девушка: (встает, потягивается)

Если бы я была президентом
Я бы гуляла гынца – гынца (танцы).
(поет частушку)
Я девушка юная
Ложусь спать, глаза закрываю, Любовь покоя не дает!
ВАНЯ: (играет и поет)
Ой, милая, вишня садовая,
Любила бы ты меня, ягодка медовая!
Первая девушка: Вот ещё! И за что тебя любить?
Ты беден, и я тебе не ровня. Взгляните на меня – я ел черную икру у мамы и подростков, я разъезжал на Феррари.И чем ты собираешься меня угостить? Черное печенье? Эх, если бы я был президентом…
Ваня: Что бы ты сделал, девочка?
Первая девушка: Я бы за весь мир крещеный
Приготовила бы пир! Я хочу иметь собственный ресторан в Париже.
(Садится и ест булку. Девушка №2 встает и поет.)
Девушка №2: Играй, Ваня, веселее
Не жалей гитару. Я сейчас станцую
Отбиваться каблуками. Юбка задрана, ребята улыбаются!
Ваня: Ой, красавица моя, вишня садовая,
Выходи за меня замуж, Ягодка!
Горничная #2: Выйти замуж? Для тебя? Да не в жизни! У тебя хорошая – одна гитара, да и та старая! А я так люблю наряжаться! Чтоб сапоги были кожаные, да парные, а платья украшены саровскими стразами! Если бы я был президентом…
Вася: Что бы ты сделала, Служанка?
Девушка №2: Я была бы одна на весь мир
Ткала бы холсты! Иметь свою фабрику!
(Садится, вышивает. Ваня поворачивается к девушке №3.)
Ваня: Ну, а ты, красавица, Будь ты президентом,
Чем бы ты гордился, Что бы ты тогда делал?
Девушка №3: ​​
Я был бы отцом президента
Я бы заботился и любил, Я бы сидел рядом с ним,
Я бы смотрел на него целый век! А за отца-президента
Родила героя!
(Ваня надевает гитару, берет с трона царскую мантию, корону «Царь Листопад», надевает их и подходит к девушке №1.3.)
Ваня:
Здравствуй, красная девица! Если да, то будь моей женой!
Да жена не простая Осень, золотая! (Королева Осени; вручает ей корзину с фруктами.)
Вы, милые сестры, вон из комнаты,
Следуйте за мной, Следуйте за мной и моей сестрой!
Будь один из вас ткачом, а другой поваром!
(Царь посадил девицу № 3 на трон и сел рядом с ним. Девы № 1, 2 топают ногами.)
Ведущая:
Сестры рассердились, Зарычали, как тигрицы.
Но перечить не посмели И для виду успокоились.
Листопад не дождался, созвал всех вокруг на бал:
«Ах вы, гости, господа, всех сюда приглашаю.
Будем петь и веселиться, Играть во всякие игры.
Повар и ткач Тамада будет лихой.
Ведущий:
И ткач с кухаркой
Переглянулись, Но только председателю улыбнулись.
– Ладно, – фыркнул один, – Повеселим вас, господа.
Еще не раз мне придется вспомнить, Как мне пришлось ходить на бал.
“Мы вам такой праздник устроим, весь мир содрогнется”.
Ведущий:
Так сказали девочки, Президентские сестры Осень.
Ну, президент вроде спит, Он только на жену смотрит.
Ему с женой не скучно, Он ничего вокруг не замечает.
Одна сестра другой сказала: “Пришло время испортить бал.
Сейчас мы тут закрутимся так, что все не выдержат, они уйдут.
«Именно так, – сказал второй. – Давай пошутим, играя,
Над гостями Листопада. Пусть ходят, пока не упадут».

Ведущий: Так сказали и решили
Гости были приглашены конкуренция. Но они еще не знали, на какой бал они пришли.
Служанка №1: (проходит между гостями) Какой бал мы успели посетить?

Девушка №2: Ну вот мы и добрались до 19 века. Грибов мы, похоже, не наелись. (Оглядываются с удивлением и недоумением).

????????????
Конкурс №1? Пока наши участники выполняют задание, предлагаем вам ответить на наши осенние вопросы.
1. Сколько дней длится осень? (91 день)
2. Как называется период теплой погоды в середине осени в России? (Бабье лето)
3. Какое дерево является символом осени? (клен)
4. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)
5. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)
6.Сколько дней шел дождь, который привел к потопу? (40 дней)
7. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)
8. Какое слово по-китайски означает «большой ветер»? (тайфун)
9. Как заканчивается осень? (ноябрь)

Конкурс №2: «Глазометр».
В банке есть определенное количество монет. Желающие должны определить, сколько монет в банке.
(Приз победителю)
Конкурс №4: “Пощечина толстощекой”.
Выходят два человека.Им дарят сладости. Сначала кладут в рот одну конфету и говорят в микрофон: «Толстощекая губа шлепни», потом вторую и так далее.

Конкурс 5: «Танцевальный конкурс».
Вызываются пять пар. Звучит нарезка из шести-семи известных мелодий. Задача пар – выучить все танцы и правильно их станцевать. Зрители определяют победителей.

Конкурс № 5: «Шуточные вопросы» (для всех)

Каждому в зале задается вопрос, на который они отвечают текстом на листе бумаги, который сами вытаскивают.
“ШУТНЫЕ ВОПРОСЫ”
Вы скрываете от семьи свои левые заработки?
Лидерство в классе – твое хобби?
Говорят, что вы зарабатываете на жизнь проверкой своих тетрадей. Это верно?
Говорят, вы прыгаете с девятого этажа по утрам?
Признайся, скажи честно, ты ненавидишь детей?
Правда ли, что во время перемены вы прячетесь от детей под партой?
Вам часто приходится менять свой внешний вид, скрываясь от директора?
Хотите сесть в режиссерское кресло?
Правда ли, что по вечерам ты танцуешь ламбаду в одиночестве?
Вы агент китайской разведки под прикрытием?
Правда ли, что вы можете шевелить ушами, носом и бровями одновременно?
Говорят, что вы пишете дипломную работу на тему «Проблемы использования мобильных телефонов в процессе сдачи экзаменов?
Говорят, у вас аллергия на банкноты.Это верно?
Говорят, что вы продаете на рынке картошку в стаканах. Это верно?
Ты боишься школьного звонка?
Ходят слухи, что ваша любимая еда — сало в шоколаде. Это так?
Говорят, вы собираете дневники китайских студентов. Это верно?
Говорят, ты часто летал во сне и стал пилотом 1-го класса. Это верно?
Говорят, ты очень добрый и вежливый человек, особенно если уронишь на ногу гирю. Это верно?
Вы верите, что все люди произошли от обезьян, а лично вы инопланетянин?
Вы часто видите НЛО и общаетесь с инопланетянами.Это верно?
Говорят, что на самом деле это вы написали картину «Мона Лиза», песню «День Победы» и изобрели азбуку Морзе. Это так?
Говорят, вы знаете, где прячется Березовский. Это верно?
Ходят слухи, что вас научил говорить попугай. Это верно?
Сборная России по футболу хотела бы видеть Вас своим главным тренером. Это верно?
Говорят, что вы громко разговариваете во сне. Это верно?
Вы часто падаете с кровати?
Ты любишь поесть?
Ходят слухи, что вы не даете жить своим соседям.Это верно?
Говорят, что ты никогда никого не обманывал. Это верно?
О твоей красоте, о твоей доброте ходят легенды. Что вы думаете об этом?
Говорят, Жириновский сделает вас своим преемником. Это верно?
Говорят, что без двойки и дня не прожить. Это верно?
Говорят, что у стены нельзя спать, колени упираются. Это верно?
Вы очень умный человек, ну просто гений. ты согласен с этим?
Скажи мне сейчас самое важное, самое сокровенное!
Правда ли, что вы читали в своей жизни только одну книгу – сберегательную книжку?
Говорят, что ты переходишь улицу на красный свет.Это верно?
Вы живете в шикарном особняке. Это верно?

“JICULAR ANSWERS”
Да, и я тоже одеваюсь в секонд хенд.
Нет нет и еще раз нет! Хотя, впрочем, да.
Да, и я тоже вышиваю крестиком.
Ты не сокрушишь меня своим интеллектом. Я видел Ленина!
Я пишу об этом книгу.
Я работаю над этим прямо сейчас.
Все это происки наших врагов.
Я вам отвечу, и меня за это посадят.
Я отвечу на ваш вопрос только в присутствии моего личного адвоката.
Ну может у человека есть хоть один изъян!
Только за большие деньги.
Встретимся через полчаса за углом и все обговорим.
А если я отвечу тебе “да”, ты ответишь мне тем же?
Военную тайну выдаю только в плену.
Только по приказу сверху.
Только после третьего глотка.
Когда я пью, я многое могу.
Мама запрещает мне это делать.
И ты знаешь это обо мне?
Разве ты не видишь это от меня?
Так распорядилась судьба.
Ничего не поделаешь, я такой человек.
Такие вопросы следует задавать один на один в постели.
В моей жизни так много всего интересного.
Мне стыдно, но это правда.
Во мне просто гены шалят.
Я вообще уникален!
Если бы это было так, я бы сейчас с тобой не разговаривал.
Спроси у соседа слева, он умнее.
Чтобы ответить на ваш вопрос, вы должны хотя бы знать алфавит.
Ради этого я живу!
Так развенчиваются мифы.
Это все происки наших врагов.
Да что ты, я не смею об этом думать!
За деньги я могу все.
Это происходит как-то само собой.
Только по просьбам друзей.
Это моя тайная страсть.
Сколько я должен заплатить тебе, чтобы ты отстал от меня?
Тихо! Я не хочу, чтобы другие знали об этом.
На вашем месте мне было бы стыдно задавать такие вопросы.
Увы, это выше моих сил.
Раз в год я могу себе это позволить.
Почему все только меня об этом и спрашивают!?
Уходи! Ответа не будет!
Вы только хотите опорочить честного человека!
Да недостатков во мне практически нет!
Вы поняли, что спросили?
Составишь мне компанию?
Я похож на клоуна?
Я балдею от этого, как хохолок от сала.
Только при сжатии в общественном транспорте.
Ты меня прямо сразил этим вопросом!

Что больше всего любят дети? Конечно, мультики. Именно в этом разделе мы собрали самые разные зарубежные и отечественные мультфильмы. Среди огромного выбора обязательно найдется тот, который особенно понравится вашему ребенку. Если у вас много дел или просто хочется отдохнуть, а ребенок просит постоянного внимания, а если его нет, то он начинает «пачкаться», то на помощь придут мультики.Включив ребенку мультфильм, вы сможете отвлечь его хотя бы на полчаса, а то и на два-три.

Такой вид искусства, как анимация, существует уже давно. За это время качество улучшилось, что не может не радовать. Дети любого поколения безумно любят мультфильмы, все в детстве обожали мультфильмы. Многим взрослым в свое время приходилось ждать по телевизору и приходилось смотреть то, что показывали. Кому-то в свое время повезло, если родители купили кассеты или диски. А новое поколение уже может смотреть что хочет и не тратя из родительского кошелька, ведь уже почти в каждом доме есть компьютер и интернет, с помощью которого открывается огромная картотека мультфильмов на любой вкус и цвет.

Для самых маленьких отлично подойдет советская классика, которая славится своей простотой, добротой и приятной картинкой. Например, «Крокодил Гена», «Простоквашино», «Ну, погоди!», «Бременские музыканты», «Летучий корабль», «Винни-Пух», «Малыш и Карлсон» и многие другие. Можно даже сесть с ребенком и насладиться детством. Также для детей младшего возраста существует множество современных развивающих мультфильмов, которые отличаются не только более яркой картинкой, но и наполнением.

Для детей, которые уже заканчивают детский сад или учатся в начальной школе, подойдут развлекательные мультфильмы, где герои спасают кого-то или даже целый мир.Это зарубежные мультики про супергероев из комиксов, про волшебниц или фей, а также отечественные про богатырей.

Те малыши, которые уже медленно и верно продвигаются к подростковому возрасту, уже могут начать интересоваться мультфильмами, которые особенно отличаются своим сюжетом. В таких мультфильмах в непринужденной форме ребенка заставляют задуматься о серьезных вещах и пережить массу эмоций. Они подходят для просмотра всей семьей, ведь благодаря продуманному сюжету они будут не менее интересны и взрослым.Такие мультфильмы можно смело ставить на одну полку с семейными фильмами.

Подростки, несмотря на то, что считают себя взрослыми, все равно любят смотреть мультфильмы. Для подростков они уже более смелые и не такие безобидные, как детские. В них преобладают развлечения, взрослые шутки, подростковые проблемы. В основном это зарубежные многосерийные мультфильмы, такие как Симсоны, Гриффины, Футурама и др.

Не забывайте и о взрослых. Да, рисуют и для взрослых, только чем-то похожи на подростков, однако более грубы, могут быть матерные слова, интимный подтекст и затронуты взрослые проблемы (семейная жизнь, работа, кредиты, кризис среднего возраста и т.).

Мультфильмы – это вид искусства, в котором руки автора полностью свободны, ведь можно изобразить абсолютно все что угодно и при этом добавить очаровательную историю. Предлагаем посмотреть их прямо сейчас и получить огромное удовольствие.

Это я ляпнул из интернета, где именно, сейчас не скажу. И немного переделал.

Старшая Марфушенька, посредственная Настушенька, младшая Аленушка. И зеркало.

Под наши дружные аплодисменты появляется скромное зеркало.Здесь он стоит сбоку. И вот, три сестры под окном вечером песни пели. Пели, пели, говорили, как бы, женись и иди ищи женихов.

И тут в центр выходит старшая сестра марфушенька и говорит: (песня сердца если тебе чуть за 30..)

А средняя сестра Настюшинка горько закричала (песня “Славься” одиночество сволочи),

А младшая Аленушка, вот что она сказала им в ответ (песня Татьяны Овсиенко женское счастье), Вставила песню Хочу замуж, хочу замуж

И вот решили сестры разбежаться и пойти на дискотеку, три сестры наряжались, красовались, проявляли милость, перед зеркалом ласково говорили с ним, и вот к зеркалу подходит старшая, Марфушенька, и спрашивает, есть ли на свете румянец нежнее и белее? А ей зеркало взамен (песня “Андрюхина банда” ну что ты такой страшный,)

А вторая Настушенька засмеялась, поскорей к зеркалу пробралась, спорить я не краше, и ей отвечает зеркало, (песня Королева Виктора, ну как же ты меня с собой достала),

Ну младшая Аленушка только скромно подошла к зеркалу, и оно запело (песня Меладзе, как ты сегодня прекрасна),

Только зеркало пело, тихонько скрипнула дверь, и в комнату вошел король стороны того государя.(Песня Вадим Мулерман – Веселый король / тырям-тырярим-там-тыр), Я русский не вставил, там пою типа опинь хе, опинь хэ.

Три сестры скромно встали и поклонились королю. Государь был холост, хотя уже немолод. Царь посмотрел на девушек, но помедлил. (песня отпетых мошенниц, девочки бывают разные),

И девчонки стеснялись, но ничуть не растерялись, и первая осмелилась замолвить слово, старшая Марфушенька, подошла и прямо так и сказала (Тина Кароль.”Пупсик, мой милый малыш”),

Царь ждал такого напора, он даже хотел убежать, но вторая Настюшенька вскочила, отшвырнула первую в сторону и сказала императору, (песня Натальи Ветлицкой – Playboy) ,

А младшая Аленушка тоже не сволочь была, вышла на середину, поправила волосы, набрала полную грудь воздуха, и говорит бери, бери, не хочешь.

И слились в танце (песня сэм бров-стоп),

Государь заволновался, ел, ел он сдержался, тут зеркало подоспело, пропело царю на ухо, что Алёнка просто (песня Тома Джонса , секс бом),

В эйфории царь купался, а в радости решил дарить всем подарки, никого не забыть.И вот что просила у царя старшая девчонка, (песня “Серега” – черный бумер),

А средняя прямо так и сказала королю (песня, виагра, бриллианты),

А младшая Аленушка никаких подарков не просила, а только выразила свое тайное желание, (песня Алла Пугачева, хочу хочу),

Царь совсем растерялся, хотел угодить всем, все девицы хороши и сказал от в глубине души (песня, если бы я был султаном),

Ну, знаешь, зеркало тут возмутилось, оно грозно склонилось над царем, и грозно сказало: «Что ты намекаешь на царское лицо, Ведущий, зеркало с тобой абсолютно согласно, мы не на востоке и нам надо выбрать одну жену, подумал царь, подумал, подумал, подошел к девицам, да так прямо и сказал (Песня Игорёк, только у меня денег нет, У меня у всех одна беда)

Когда сёстры услышали эти речи, девчушка возмутилась т, подошла к царю, ответила ему три щелчка и сказала (Виагра песня, выйди),

И Настя вскочила, чуть не сбила Царя с ног, замахала руками и сказала Царю в глаза, ( песня, Лолита, я его на небо пошлю за звездочкой),

Наш царь тут все понял и на аленушку посмотрел с опаской, аленка сверкнула глазами на царя, но не грозно, а ласково, и запела в нежный голос, (песня Фабрика – “Я тебя поцелую”),

Царь решил не сомневаться и женится на Аленке.Мендельсона)
http://song5.ru

Вот видео в интернете я видел про эту сказку. У меня еще нет своего видео. Снимали на чужой фотик, надо скинуть.

Сказка “Три девицы под окном”

Автор: Три девицы крутились под окном поздно вечером.
Певица Если бы я была королевой, –
Автор Говорит одна девушка, –
Певица Я бы пела день за днем, Я стала бы суперзвездой.
Модельер Если бы я была королевой, –
Автор Говорит своей сестре, –
Модница Не носила бы старую одежду, стала бы лучшим кутюрье.
Королева Если бы я была королевой, –
Автор Третьей сказала девушке, –
Королева Я бы родила героя для отца короля.

Автор Я только слово успел вымолвить, дверь тихонько скрипнула,
И входит в комнату король, бока того государя.
Король Добрый вечер! Так уж случилось, что я услышал твои слова.
Будьте по-своему, девочки! Стань одним из вас певцом.
Звонкий, супер старый, с микрофоном и гитарой.
А другой будь кутюрье!
Модельер Кутюрье!
Царь Не спорь с царем!
Ты всех оденешь очень модно, и меня первой!
Ну ты, девица-душа, –
Автор Говорит,
Король будь королевой
И роди мне богатыря к концу сентября.
Автор Царь не собирался долго ждать. Я женился в тот же вечер,
И королева молода, дело не затягивается,
С первой ночи я страдал. В то время была война.
Король простился с женой и отправился в дальний путь.
И королева стала ждать и охранять потомство.
(Репортеры выбегают на сцену с фотоаппаратами и фотоаппаратами, идет певица, прячется за троном, репортеры убегают).
Королева Какой шум! Может гроза? Я не должен волноваться.
Певица А! Сестренка, как ты?
Королева Да она еще не родила!
Ну а ты? Стал певцом? Вокал, супер старый?
Певец Голосистый, супер старый. С микрофоном и гитарой.
Царь дал мне, как и обещал для производителя.
О, смотрите! И вот он!
Королева Как тебя зовут?
Певец Филемон!
(Входит продюсер)
песня. (фонограмма “Чайная роза”, по ходу песни из черного рояля вылезает черт).
Филимон Вот и все! Она встала и ушла.Я сказал: я встал и ушел.
(Певица заискивает перед продюсером, изгоняет королеву с трона и усаживает ее мужа).
Королева Смотри что! Управляйте королевой.
(вытаскивает свиток) Фил! Могу я подписать?
Филимон А, автограф? Это возможно! Подписаться для меня не сложно.
Что написано? “Указ! Обезглавить в тот же час…”
Обезглавить? ВОЗ?
Королева А этого дарителя.
Филимон Ты королева? Честная мать! Я этого не признал. Прости, дорогая!
Садитесь, и мы пойдем! Нам бы успеть на свидание,
Олигархи там, чины Такого размаха!
Царица А автограф?
Филемон Я зайду к тебе позже, если можно!
(Уходи)
Королева Беги, конечно, ты можешь! Ходят всякие люди, мешают!
(Просто садится, пришлите модели.Королева поднимает ноги к трону. Выходит модельер, поет песню «Красавицам хорошо»).
Модница Что ты, дорогая королева, Сестричку не узнала?
Ну, дорогой, как дела?
Королева Да, пока не родила.
Но с такими родственниками рождаться недолго и раньше срока.
Модница Ладно, крыса вокруг, ты лучше посмотри, что я приколола.
Классная одежда – атас! У тебя только что.
А модели так модели! Видно, что они поели.
В общем, рот не открывай! Что по душе – выбирай!
(Королева берет одну из вещей и скептически ее рассматривает)
Королева Нет, я точно не буду носить это даже ночью.
Модница Зря! Сегодня это в моде. Всё, девочки, мы уходим!
Передумай, звони! Я в палатке №3
В Черкизовском все знают, где меня найти, дорогая!
(Они уходят. Королева уходит в шатер)
Автор Пока король долго и свирепо бьет далеко,
Близится срок родины; Бог дал им сына в аршинах.
(Королева выходит из палатки с ребенком. Вбегают сестры).
Певица О! Как хорошо!
Красавица-модница.
Певец Труд короля не пропал даром.
Модница Нос, глаза – обалдеть!
Певица Дайте и мне посмотреть!
Модница И ручонки – смотри!
Королева Тише! Не рви!
Певица На, послушай (надевает на ребенка наушники) – это твоя тетя поет!
Королева Эта музыка, сестра, не подходит для ребенка. (надевает наушники)
Певица Что! Мне не нравится? (отходит в сторону) Ну и ладно!
Взгляд модницы! Она раздражена!
Иди рожай своего! Ты, детка, смотри!
Супер вещь! Давайте попробуем прямо сейчас!
Королева Не могу поверить своим глазам.
Модница Какая ты крыса! Да, почти половина планеты ходит в таком.
Королева Не успел ты понять мир, скажи первое слово,
И тебе уже пихают все, что сами примеряют.
Во дворе, в подъезде, в школе все знают, что круче,
Что в моде, что в эфире. Все смешается в сером мире.
(Листья)
Модница Что-то я не понял!
Что за странность!
Певица Все ясно.Мы отправили!
Модница Так и оставим?
Мы решим все в одно мгновение. Так-так! Садись, пиши!
Ты наш король! Хозяин мира!
Певица Очень красиво сказано.
Модельер Королева ночью родила сына или дочь;

Печать, печать! Будет знать, как обидеть!
(Уходи)
(Король выходит на сцену, садится на трон. Прибегает гонец.)
Царь Ночью царица родила то ли сына, то ли дочь;
Не мышь, не лягушка, а неизвестное животное.
Я где-то это видел. Позови ко мне Пушкина!
(Пушкин идет)

Ты что, Пушкин сукин сын! Сам придумал, сказал
И вот оно, слово в слово! Кто из вас скопировал с чего?
Пушкин Плагиат! Ваше величие! Самый обычный!
Царь Какое расстояние было в сказке?
Пушкин Оклеветали ту царицу,
В бочку на море пустили, опечаленную и забытую.
Царь Все, теперь свободен, друг! Сказки, братцы, слушать надо!
Сказка ложь, да в ней намек – молодцы – урок.
(Царь встает и уходит)
Автор В тот же день царь поспешно сдался и обратился к жене.
(Выходит король с королевой и ребенком)
И сестры, почувствовав горе, Модница с эстрадной звездой
Разбежались по углам. Там они оказались сильными.
Потом во всем сознались, сознались, расплакались.
Король с такой радостью отпустил сестер домой.
Пушкин Я там был; Мед пил, пиво – и только усы мочил.

Финальный выход актеров.

От кого лебедь спас принцессу. Картинка как лебедь превращается в guidon

Викторина по мотивам “Сказки о царе Салтане” Александра Пушкина (с ответами) “Сказка о царе Салтане” Александра Пушкина удивляет мелодичностью и красотой стиха. Впервые она была опубликована в 1832 году. Сюжет сказки насыщен интересными событиями. Где сестры занимались рукоделием? (В комнате.) 1. Сколько девушек сидело у окна поздно вечером? (три) 2.Что делали девушки под окном в «Сказке о царе Салтане…»? (Кружит.) 3. Кем хотела стать первая девушка для царя? (Повар.) 4. Кем хотела стать для короля вторая девица? (Ткач.) 5. Что хотела сделать для царя третья девица? (Родить богатыря.) 6. 7. Почему царь взял в жены третью девицу? Обещала родить героя. 8. 9. 10. Какого роста был сын царя? (Один критерий.) 11. Кто принес королю плохие новости? (Посланник.) 12. Куда шел король? (На войну.) 13. Что за остров был на пути к царству Салтана? (Буян.) 14. На какой лодке путешествовала юная царица с ней по морю Где был царь, слушая девичий разговор? (За забором.) В какое время суток царь женился? (В тот вечер.) Сын? (Бочка) 15. Какая птица напала на лебедя на берегу моря? (Воздушный змей) 16. Как звали молодого принца? (князь Гвидон) 17. Чем торговали корабелы для гостей князя Гвидона? (Соболи, черные лисы.) В кого белый лебедь превратил принца Гвидона? (В комара.) 18. 19. Что делала белка в сказке? (Песни пела.) 20. Как звали дядю, с которым вышли из моря тридцать три богатыря? (Черномор.) 21. Сколько зрячих осталось у ткача с кухаркой, у свахи Бабы Бабарихи после того, как их укусил князь Гвидон в виде насекомых? (Четыре.) 22. Что блестит под косой Царевны Лебеди? (Месяц.) 23. Какого цвета была даль, в которой показался флот царя Салтана? (Лазурный) 24.Что сделал царь Салтан с ткачихой, с кухаркой, со свекровью бабой Бабарихой, когда они сознались в содеянном? (Отпустил его домой.) 25. Как звали жену царя Салтана? (Имя в сказке не упоминается.) 26. Что объединяет царя Салтана и князя Гвидона? (Отец и сын.) 27. Почему сестры пытались навредить королеве? (Они завидовали ей.) 28. Почему королева и ребенок оказались в бочке в океане? (Из-за обмана.) 29. Как им удалось бежать? (Волна выбросила бочку на берег.) 30. Что необычного произошло с мальчиком во время плавания по океану? (Очень быстро взрослеешь.) 31. Каким было первое чудо, когда ты сошла на берег? (Новый город с дворцом.) 32. Назовите второе чудо. (Белка поет песенки.) 33. Кто вышел из моря? (33 богатыря.) 34. Кто опередил богатырей? (Дядя Черномор.) 35. Как звали сына Салтана? (Князь Гвидон.) 36. Какое оружие сделал князь? (Луки) 37. Какую птицу он спас от стервятника? (Лебедь.) 38. Какой был первый подарок принцу от лебедя – птица? (Город.) 39. Почему князь Гвидон опечалился после отъезда купцов? (Я хотел увидеть своего отца.) 40. В каких насекомых лебедь превратил принца, чтобы он мог навестить своего отца? (В комара, в муху, в шмеля.) 41. Что Гвидон мечтал перенести из леса в свой город? (Чудо и поющая белка.) 42. Из какого материала князь построил домик для белки? (Из хрусталя.) 43. Кого послал лебедь охранять город? (Его братья 33 богатыря и Черномор.) 44. Как выглядела царевна, когда превратилась из лебедя? Очень красиво, под косой месяц блестит.) 45. Побывал ли царь Салтан в чудесном городе князя Гвидона? (Да.) 46. Кто был против поездки короля? (Бабариха, кухарка и ткачиха.) 47. Кем они были для царевны? (Сестры.) 48. Чему больше всего обрадовался царь Салтан, посетив чудо-град? (Что его жена и сын живы.) 49. Что случилось с сестрами царицы и Бабарихи? (Их простили и отправили домой.) 50. Как отпраздновали радостную встречу герои? (Устроили пир.) 51. От кого князь Гвидон спас царевну-Лебедь? (От колдуна.) 52. Кто сват Бабариха к царю Гвидону? (Своя бабушка. «А князь хоть и зол, но Старая бабушка».) 53. Как назывался остров на пути в царство славного Салтана? (Остров Буян.) 54. Какая твоя любимая песня белки? («В саду:») 55. Какими словами приветствовала царевна князя Гвидона у моря? («Здравствуй, ты мой прекрасный принц! Что ты молчишь, как дождливый день? О чем тоскуешь?») 56.Куда укусил шмель Бабу Бабариху в «Сказке о царе Салтане»? (В нос.) 57. На каком острове Гвидон, сын царя Салтана, построил свой дворец? (На острове Буян.) 58. Царь Дадон, что за сказка? (“Сказки о царе Салтане”) 59. Какие заморские чудеса были в “Сказке о царе Салтане…”? (Белка грызла золотые орехи, 33 богатыря, Царевналебедь.) 60. Кто это говорит: «Здравствуй, ты мой прекрасный князь! Почему ты молчишь, как в дождливый день? Огорчены чем? (Царевна-лебедь.) 61.Бочка с женой и сыном царя Салтана уплыла ……… на запад. 62. Князь Гвидон сделал себе лук из …… ..дуба. 63. Какими словами заканчивается сказка? («Я был там; я пил мед, пиво и просто мочил усы».)

“Путешествие по сказкам Пушкина” – План путешествия. Любители кроссвордов. Игра представляет собой путешествие по сказкам А.С. Пушкин. Догадка. Любит не любит. Поэтическая шкатулка. Юные сказочники. «Сказка о мертвой царевне…». Внеклассное мероприятие для учащихся 5-х классов.Мы художники. «Сказка о царе Салтане…». Поиграем в детектива. «Сказка о рыбаке и рыбке».

“Урок по сказкам Пушкина” – Корыто. 3. Яблоко. 4. Зайчонок. 5 месяцев. 6. Лебедь. 1. Корабль. 2. Награждение. Учим сказку по словам. Калиновская начальная школа. Тимошенко Надежда Анатольевна, учитель начальных классов. Урок-викторина по сказкам А.С. Пушкин. Узнай, с какой строки, продолжай. Узнай сказку, рисуя. Скажи…

“А.С. Пушкинская сказка” – Три девицы под окном Прядут поздно вечером.Как звали пса, охранявшего башню семи богатырей? Задачи: . В кого превратился князь Гвидон, когда прилетел в царство Салтана? — Чего ты хочешь, старейшина? – «Помилуй, барышня-рыбка! ..», какие слова обычно выкрикивал золотой петушок, предупреждая об опасности?

“Сказки Пушкина” – “Сказка о золотом петушке”. В начале 1834 года в Петербурге появился француз барон Дантес. Старшая — Оля, вторая — Александра и младшая — Лёвушка, любимица семьи.«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». «Сказка о попе и работнике его Балде». Мать, Надежда Осиповна – была внучкой арапа Петра I.

“Викторина по мотивам сказок Пушкина” – “И царевич Елисей, взяв коня, поехал за своей царевной”. По сказкам Пушкина. Как звали царя в сказке «Золотой петушок»? Назовите сказку. Что вы знаете о лобном волокне? Выполнил: Афонина Т.М. Контрольный опрос. Вводный вопрос: какие сказки А.С. Пушкина вы знаете?

“Сказка о золотом петушке” – К кому еще обращался за помощью князь Елисей? ТАК КАК. Пушкин. Пока в голову не клюнет жареный петух… Над кем смеется Балда? Назовите автора семи сказок. Какой эпизод сказки изображен на иллюстрации? Почему женщина осталась у разбитого корыта? Правда суда не боится. «Сказка о золотом петушке».

Всего 25 презентаций

Название этой сказки: Сказка о царе Салтане, его славном и могучем богатыре, князе Гвидоне Салтановиче и прекрасной Царевне-Лебеде.Сказка о царе Салтане.». Сказка А. Пушкина «О царе Салтане». Спасенная царевна-лебедь помогла принцу, а затем стала невестой Гвидона.

Ответы на большинство вопросов в течение 10 минут. Авторизуйтесь и попробуйте добавить свой вопрос. Там князю Гвидону все время помогал Лебедь, который оказался прекрасной девушкой, заколдованной злым колдуном Пытаясь прокормить свою мать, царевич Гвидон охотится на птиц, однажды в море он видит коршуна, нападающего на прекрасный лебедь Сказка о том, как одна рыжая девочка превратилась в белого лебедя, называется “Сказка о царе Салтане”.

Педагогический проект «Общение царевны Лебедь с князем Гвидоном»

Защищает слабых (спас Царевну-Лебедь от коршуна), справедливо правит городом на острове Буян, гостеприимно встречает проплывающих мимо купцов. Боян, братцы, не 10 сокол для стада лебедей, а свои вещи на живую веревку на складе надевают; они сами князя славы реву. И сами ревели во славу князей. Лебедь не только волшебница, она еще и имеет власть повелевать морскими богатырями.

Бесплатная помощь с домашним заданием

Или помогите другим с ответом! Нет желания перейти на активную позицию в поиске и обработке информации, удовлетворить собственную познавательную деятельность. 1. Познавательно-исследовательская деятельность: познакомить детей с биографией А. С. Пушкина и его творческой деятельностью. 2. Музыкально-художественные: знакомство с произведениями А. С. Пушкина, сформировать ценностное отношение к его сказкам, раскрыть их значение в жизни человека.

Дети с иллюстрации рассказали отрывок из сказки и назвали ее название. Мы прочитали сказку «Про царя Салтана» и выбрали микротему для проекта. Мы обычно называем это произведение «Сказкой о царе Салтане». Молодой принц спасает лебедя от злого коршуна, за что лебедь бесконечно ему благодарен, но этот лебедь не просто птица, а прекрасная королева.

Почему лучше зарегистрироваться?

Высказывания Пушкина по вопросам языка многочисленны и разнообразны.Пушкин обращается и к опыту построения других литературных языков. Защищая употребление чего в своем языке в значении «как, как что», Пушкин пишет: «Частица чего, вместо грубого, употребляется в песнях и в нашем простонародном наречии, таком чистом и приятном.

Уже в первых строках стихотворения лебедь уподобляется поэтическому вдохновению: «Вспоминать бо, речь, первый раз распри

Эта сказка много раз публиковалась с тех пор, как она была написана Пушкиным.И все художники, которым довелось ее иллюстрировать, сделали это в русском, размашисто красочном стиле, что, впрочем, не вызвало возражений у самого Александра Сергеевича. Он говорил о себе иногда: ах да Пушкин, ах да сукин сын! Имена Салтан и Гвидон составлены им из слов русского языка. Но не тот язык, на котором мы сейчас говорим.

Лебедь имеет власть над стихиями, и это уже сила совсем другого уровня, божественная

Во времена Пушкина Англия была ведущим производителем тканей (льна) в мире.Известно, какую роль в судьбе Гвидона сыграл русский язык. Александр Сергеевич сильно не любил засилье английского и французского языков в жизни русского общества. Та самая девушка, которая в итоге родила царю героя, и есть Душа Русского Народа. Каждый столбец содержит два числа: количество просмотров и количество посетителей.

В “Слове” соколы не мучают лебедей и не поют предсмертной песни, “падая во тьму”. Речь идет, скорее, об обрядовой игре: соколы догнали лебедей и тогда они запели радостную песню – “славься”

То посади 10 соколов на стадо лебедей: если еще раз сделаешь, то и старому Ярославу, и храброму Мстиславу, и даже Редеде перед Палким Касожским, и красному Романову Святославличу песню подашь.Казалось бы, поэт пересказал одно и то же, но разница все же есть, и весьма существенная. Так же и певец Боян, который не рвал струны пальцами, а лишь слегка их касался, и они сами «грохотали». Это значит, что лебедь может петь не только славу, но и оскорбление, то есть грустную песню. Но такие птицы-девы нам хорошо известны: Алконост пела радостных птиц, а Сирин пела печальных.

Само название сказки ясно свидетельствует о трепетно-любовном отношении автора к ее главным героям – царю Салтану, князю Гвидону и царевне-лебедю.В «Слове» всегда рядом были три символа: Сокол, Стрела и Лебедь. По аппликации мы выполнили работу “Царевна-лебедь в волнах”. Лебедь по-немецки — лебедь. Лебедь — божественная птица. Вот почему соколы в «Слове» не бьют лебедей, ведь эти птицы — символы женской красоты.

От кого Гвидон спас Царевну-Лебедь, 7 букв?

От колдуна.

Ты князь, мой спаситель,

Могучий мой избавитель

Не горюй, что для меня

Ты не будешь есть три дня

Что стрела пропала в море;

Это горе не горе.

Я отплачу тебе добром

Я послужу тебе потом:

Ты лебедя не доставил,

Он оставил деву в живых;

Ты не убил коршуна

Он застрелил колдуна.

Гвидон и Царевна-Лебедь – персонажи пушкинского quot;персонажаquot; Сказки о царе Салтане». Справедливый и храбрый князь Гвидон спас от смерти лебедя, убив неохотившегося на охоте стервятника. В облике воздушного змея было Волшебника .

Ты не убил стервятника, ты застрелил Волшебника.Так что правильный ответ на этот вопрос — слово Wizard. В правильности этого ответа можно убедиться, если внимательно перечитать эту сказку Александра Сергеевича.

В сказке Александра Сергеевича Пушкина называется quot; Сказка о царе Салтанеquot; Принц Гвидон смог спасти Царевну-Лебедь от коварного колдуна. Word Wizard и будет правильным ответом на этот вопрос, так как в нем ровно семь букв.

quot; Сказка о царе Салтанеquot; была написана в стихотворной форме А.С. Пушкин.

Уже из самого названия сказки можно догадаться, кто в ней главные герои.

В этой сказке есть эпизод, когда царевич Гвидон спасает прекрасную царевну Лебедь от ненасытного коршуна – злого Волшебника.

В quot; Сказка о царе Салтанеquot; написал А.С. Пушкин.

Царевич Гвидон спасает принцессу, когда она была в образе лебедя и за ней гнался стервятник. А когда Гвидон выстрелил в него, лебедь превратился в принцессу и сказал принцу, что не он убил стервятника, а сам Волшебник выстрелил.

В одной известной сказке quot; «Сказка о царе-султане»; которую написал всемирно известный русский писатель Александр Сергеевич Пушкин, есть такие персонажи: Гвидон-богатырь и Царевна-Лебедь, которую он спас, убив злую ВЕДЬМУ.

Правильный ответ на вопрос – от кого Гвидон спас принцессу-Лебедь?

Это слово – ВОЛШЕБНИК.

Герой пушкинской сказки о царе Салтане, колдун превратился в коршуна, преследовал царевну Лебедь, а Гвидон убил его и освободил царевну, за что она пообещала ему хорошую благодарность.

Правильный ответ – волшебник .

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарий *

Имя *

Email *

Сайт