Сценарий внеклассного мероприятия
Игра – “Угадай мелодию”
Цель: Создание условий для активного вовлечения детей к музыкальному искусству через развлекательную игру «Угадай мелодию».
Задачи:
формировать эмоционально-эстетическое восприятие окружающего мира через музыку;
воспитывать любовь и интерес к вокальным произведениям различных музыкальных стилей;
развивать музыкальный слух, музыкальную память и восприимчивость, творческое воображение;
расширить знания обучающихся об истории Родины, её певческой культуре на основе изучения детских песен, вокальных произведений, современных эстрадных песен;
воспитывать и прививать любовь и уважение к человеческому наследию и уважению певческих традиций.
Организационный момент. Экспромт беседа.
Добрый день всем, кто пришел сегодня к нам на игру «Угадай мелодию»!
Без музыки не проживу не дня!
Она во мне.
Она вокруг меня.
И в пенье птиц, и в шуме городов
В молчанье трав и в радуге цветов,
И в зареве расцвета над землей…
Она везде и вечно спутник мой.
Музыка… вот она рядом, достаточно включить радио, телевизор, магнитофон, музыкальный центр, а кто-то пойдет на дискотеку. Кому что больше нравится.
Приобщайтесь к великому искусству, получайте удовольствие и развлекайтесь.
А сейчас позвольте представить вам участников. Командам желаю удачной игры, зрителям и болельщикам хорошего настроения. Итак, начинаем игру «Угадай мелодию»!
Отборочный тур
Ведущий 2. Уважаемые ребята, сейчас вашему вниманию будут предложены слова из песен, которые вы слышали в мультфильмах. Задание простое: необходимо назвать героя и название мультфильма, в котором поется эта песня.
1. «А я все чаще замечаю,
Что меня как-бyдто кто-то подменил.
О моpях и не мечтаю –
Телевизоp мне пpиpодy заменил» (Песенка Матроскина из м/ф «Простоквашино»).
«Ложкой снег мешая,
Участников, правильно ответивших на вопросы, приглашаем на сцену.
Ведущий 1. Поприветствуем знатоков музыки.
(представление участников)
Участник №1…
Участник №2…
Участник №3…
Участник №4…
Участник №5…
Ведущий 2. Поздравляем вас, вы стали участниками шоу «Угадай мелодию». А судить вас будет жюри. Разрешите вам представить строгое, но справедливое жюри, которое будет оценивать участников нашего шоу.
Итак, мы начинаем. Первый тур.
Ведущий 1. Перед вами табло с четырьмя категориями музыки, в каждой категории – по четыре мелодии.
Мелодии обозначены нотами. Каждая нота имеет свою цену – от 5 до 30 баллов. Вы выбираете ноту, затем звучит мелодия без слов. Участникам требуется первым вспомнить, что это за мелодия, поднять свой номерок и ответить. При правильном ответе стоимость «ноты» зачисляется на табло участника, который имеет право выбирать уже следующую категорию. Если игрок ошибся, его «штрафуют» – одна (две) мелодии он пропускает и находится вне игры. Мелодии звучат в течение 20 секунд, и в этом случае «нота» остаётся неразыгранной. Не все категории и ноты могут разыгрываться в первом туре. После первого тура, участник, набравший меньше всего очков, выбывает.
Школьные годы
1. Дважды-два – четыре
2. Мы любим Вас, родные ваши лица.
3. Наша мама.
4.
Первоклашка.
1. Дружба крепкая
1. Если с другом вышел в путь
2. Настоящий друг (“Дружба крепкая не сломается…”)
3. Вместе весело шагать
4. Песня друзей (“Ничего на свете лучше нету…”)
2. Мульти-пульти
1. Песенка львенка (“Я на солнышке лежу…”)
2. Улыбка из м/ф “Крошка Енот”
3. Песенка Крокодила Гены из м/ф “Чебурашка”
4. Облака. (Трям, здравствуйте)
В мире животных
1.Чёрный кот.
2. Пропала собака.
3. Три белых коня.
4. Лесной олень (“Осенью в дождливый серый день…”)
Ведущий 1. Первый тур на этой великолепной мелодии заканчивается. Посмотрим результаты. Слово жюри.
Как было сказано, по правилам нашего шоу, участник, набравший наименьшее количество баллов, нас покидает. К сожалению, мы вынуждены попрощаться с……..и говорим «спасибо».
Второй тур
Ведущий 2. Во втором туре с нами играют … и …. Тур будет проходить в форме торгов. Вы будете торговаться друг с другом за право назвать мелодию после моей подсказки.
Игра будет идти до трех очков. Начинает игру участник под номером …с наибольшим количеством очков. Отсчет идет от 15 до 7 нот, то есть вы говорите «Я угадаю эту мелодию с 15 нот, а второй участник либо предоставляет вам право отгадать мелодию, либо говорит меньшее количество нот, с которых он угадает мелодию.
Задания:
1. Песня о профессии, представители которой хотят выспаться и умеют хранить секреты короля («Песенка охраны» из мультфильма «Бременские музыканты»)
2. Песня о представителе отряда насекомых похожем на овощ («В траве сидел кузнечик» из мультфильма «Приключения Незнайки и его друзей»)
3. Песенка о двух веселых представителях подворья бабушки («Два веселых гуся»)
4. Часть военно-морского обмундирования (Звучит детская песня “Бескозырка белая, в полоску воротник…”)
5. Акция сострадания к неодушувленному предмету (“Маленькой елочке холодно зимой, из лесу елочку взяли мы домой”)
6. Песенка о любви пожилого человека (“Жил-был у бабушки серенький козлик”)
7.
Песня о получаемых знаниях в школе («Чему учат в школе»)
Ведущий 1. Предоставляем слово жюри. Подошел к концу третий тур, к сожалению, для одного из участников он оказался последним. Мы прощаемся с ….мы рады, что вы были на игре и показали высокий музыкальный уровень.
Супер игра.
А сейчас супер игра. Мы поздравляем участника с выходом в финал. Вам нужно угадать 7 мелодий за 3 минуты. По сигналу жюри мы начинаем.
(игра)
Вы сегодня доказали, что являетесь настоящим знатоком музыки. Мы поздравляем с выигрышем в нашем шоу. Эти бурные аплодисменты звучат в ваш адрес.
Или
Пусть вы и не прошли в супер игру, но вы финалист и вы победитель игры «Угадай мелодию. Вы считаетесь по праву знатоком музыки.
Приглашаем на сцену всех участников игры. Спасибо за внимание. До скорых встреч!
(награждение победителя, вручение призов и грамот участникам)
Цель:
Закреплять умение давать музыкальный ответ на музыкальный вопрос, добиваться от детей непринужденности, свободы и естественности при “исполнительстве”, умение использовать весь свой музыкальный опыт.
Пробудить интерес к мероприятиям проводимым в детском саду, вызвать радостное настроение от совместного досуга.
Задачи:
1. Расширять знания о детских, народных, современных песнях и мелодиях.
2. Развивать музыкальный слух, музыкальную память.
3. Выявить музыкальные предпочтения и интеллектуальные способности взрослых и детей в рамках развлекательной музыкальной игры.
Оборудование:
музыкальный центр, ноутбук, колонки, стол для жюри, два колокольчика,
Коробка с призами
Оформление зала:
шары, цветы, нотки с заданиями на доске, открытки с изображением головных уборов героев сказок, изображения инструментов симфонического оркестра
Место проведения
:
музыкальный зал.
Ход развлекательной программы:
Дети входят в зал, встают полукругом
Ведущая : Добрый день! И добрый час! Я приветствую всех вас!
Я приветствую всех вас на развлекательной программе «Угадай мелодию» и
Предлагаю всем вам принять в ней активное участие, так как победителей
Ожидает замечательный сюрприз.
А какой? Вот об этом вы узнаете в конце нашей
Игры.
Ребёнок:
Без
музыки,
Без
музыки Нельзя прожить никак.
Не станцевать без музыки Ни польку, ни гопак.
Ребёнок
: И в танце не покружишься, и маршем не пройдешь,
И песенку веселую ты в праздник не споешь.
Ребёнок:
Так пусть сегодня вновь скорей к нам музыка войдёт,
И каждый вместе с музыкой играет и поёт!
Песня «Без музыки, без песенки нельзя на свете жить!
Под музыку песни «Да здравствует сюрприз! » композитора Энтина Ю., сл. Минкова М., в зал выбегает Сюрпризка, (в руках у неё коробка) .
Сюрпризка: Встречайте, а вот и я, веселая Сюрпризка! Здравствуйте, ребята ! (Реверанс).
Кстати, вы любите получать подарки? Ответ детей.
Сюрпризка: Я тоже люблю делать всем, всем подарки! И у меня, в этой красивой коробочке
Главный приз игровой программы, а достанется он победителям. Так что
Принимайте активное участие, и вы не пожалеете!
Ведущая: А сейчас, я хочу представить тебе, дорогая Сюрпризка, наших участников, команда
Ребят «До-ми-сольки» и команда родителей и гостей «Непоседы» и наше
Многоуважаемое жюри.
Сюрпризка (показывает коробку ребятам) : Ребята, посмотрите пожалуйста на эту
Коробочку, что здесь написано?
Дети читают : ПО-ДА-РОК!
Сюрпризка: А теперь, в качестве разминки, задание команде «До-ми-сольки» – вспомните
Пожалуйста песню, которая начинается со звука «П». (Дети отвечают) .
А команда «Непоседы» пусть вспомнит песни, которая начинается с со звука
«О»… и т.д.
Сюрпризка: Молодцы, ребята и взрослые! С этим заданием справились!
А сейчас первый конкурс – Конкурс «Угадай мелодию».
Дети снимают с нотного стана нотку, на которой написано задание. Отдают ведущей, которая читает задание:
1. Кто съел зеленого кузнечика? (Лягушка) .
Исполняют песни по 1 куплету.
2. В какой песне можно повторить таблицу умножения? (Дважды два четыре) .
3. Что родилось зимой в лесу? (Елочка) .
4. Что бывает раз в году? (День рождения) .
5. Что увидел Крошка Енот в пруду? (Улыбку) .
6.
В каком вагоне можно добраться до небосклона? (В голубом) .
7. Кто ничего не проходил и кому ничего не задавали? (Антошка) .
8. Кто пел песню лежа на солнышке? (Львенок и Черепаха) .
9. В какой песне можно узнать про глагол и про тире? (Чему учат в школе) .
10. Кто все умеет? Спорить басом, плавать брасом, рубить дрова? (Папа может) .
11. К кому плыл Мамонтенок на белом своем корабле? (К маме) .
12. На каком острове, где кокосы и бананы, жить легко и просто? (Чунга-чанга, чудо-остров)
13. Если долго по дорожке, по тропинке, топать, бегать, ехать, то куда можно прийти? (В Африку) .
14. Кто доброй сказкой входит в дом? Кто с детства каждому знаком? Кого повсюду узнают? Скажите как его зовут? (Бу-ра-ти-но) .
15. У кого жили веселые гуси? (У бабуси) .
16. Что не расклеится, не сломается от дождей и вьюг? (Дружба) .
Сюрпризка: Ну, раз вы такие музыкальные знатоки, то тогда справитесь и с этим заданием.
Капитан команды, у которой готов ответ звонит в колокольчик.
Только в этом
Случае ответ будет защитан.
Вопросы:
1) Музыкант, руководитель симфонического оркестра? (дирижер)
2) Сочинение музыки во время её исполнения? (импровизация)
3) Слово, которое объединяет польку, вальс, мазурку, танго? (танец)
4) Человек, сочиняющий музыку? (композитор)
5) Музыкальное произведение с четким ритмом, сопровождающее энергичную ходьбу?
(марш)
6) Театрализованное представление, состоящее из танцев и пантомимы под музыку? (балет)
7) Танец, который танцуют плавно кружащиеся пары? (вальс)
8) Тонкая деревянная трость с натянутой лентой из конского волоса, служит для извлечения звука на струнных инструментах? (смычок)
9) Ансамбль из четырех исполнителей? (квартет)
10) Цветок, имеющий музыкальное название? (колокольчик)
Сюрпризка: Чтоб нам поразмяться, есть верное средство,
Давайте вернемся немножечко в детство,
Весёлый танец мы исполним –
Музыкальную паузу заполним.
«Хорошее настроение»
Сюрпризка: Что ж, думаю, ритмичные движения, незатейливая музыка настроили вас на
Работу.
Прошу вас собраться, так как вам предстоит сейчас думать и угадывать
Мелодии, которые сейчас прозвучат. Итак: садитесь удобнее, слушаем.
Условия ответа остаются прежние – принимается тот ответ, который прозвучал
После звонка колокольчика
Звучат фонограммы мелодий.
«Русские нар. мелодии»
-Калинка
-Светит месяц
-Барыня
-Ах, вы сени
«Мелодии о животных»
-Танец утят
-Кузнечик
-Песенка Львенка и Черепахи
-Два веселых гуся
«Мульти-пульти»
-Песенка Крокодила Гены
-Голубой вагон
-Улыбка
-Песенка охраны
«Хиты из современных мультиков»
–
–
–
–
Сюрпризка: У меня есть волшебный мешочек, из него участники по очереди достают карточку с изображением головного убора сказочного персонажа. Затем звучит фрагмент из песни. Мы должны отгадать, какой герой будет перед нами.
Герои:
Богатырь,
Буратино,
Винни-Пух,
Волшебник,
Крокодил Гена,
Незнайка,
Снегурочка,
Чебурашка,
Черепаха,
Шапокляк.
Сюрпризка: Есть у музыки друзья, Это ты и это я!
Но музыки не получится без музыкальных инструментов!
Дети исполняют «Вальс-шутку» Д. Шостаковича
Конкурс капитанов
(Назвать инструменты. По звонку колокольчика)
Сюрпризка: Мы задание выполняем. Инструменты отгадаем!
Загадки про музыкальные инструменты.
Колокольчики, треугольники, металлофон, бубен, бубенцы.
Сюрпризка : Молодцы! Загадки все отгадали.
Оркестр в исполнении команды «До-ми-сольки» мы увидели. А теперь очередь
Оркестра команды «Непоседы».
Родителям одеваются на грудь карточки с изображением инструментов симфонического оркестра. Они рассаживаются в соответствии с расположением оркестра. Капитан – дирижёр. Под фонограмму участники должны изображать игру на своём инструменте именно во время его звучания под фонограмму.
Сюрпризка: А бывает так, что слова в песенках путаются так, что песни получаются совсем
Другие. Итак, почти музыкальная пауза –
игра «Перевёртыши»
Например, «В небе летала муха», а настоящая песенка «В траве сидел кузнечик».
Участники отгадывают «зашифрованные» слова песен:
«55 баранов» – «33 коровы»,
« Я – колобок, я – колобок!» – «Я – Водяной, я – Водяной!»,
«Если быстро по шоссе ехать и бежать» – «Если долго по дорожке»,
«В поле родился кустарник» – «В лесу родилась ёлочка»,
«Ох, поздно ложится сторож!» – «Ох, рано встаёт охрана!»,
«Жили у дедули два весёлых индюка» – «Жили у бабуси два весёлых гуся»,
«Голубая панама» – «Красная шапочка»,
«Зелёный поезд бежит, переваливается» – «Голубой вагон бежит, качается».
Ведущая: А сейчас, слово предоставляется жюри!
Сюрпризка: (обращаясь к победителям) Поздравляю, вы стали победителями нашей игры –
И приз Ваш! Раздача призов, команды награждают грамотами.
Ведущая: Наша игра подошла к концу. И вот что получается,
Все хорошо, что хорошо – кончается!
Традиционный русский способ веселиться: спеть хором под гармошку (или без нее) любимые песни – все еще популярен, особенно среди старшего поколения, но добавляются и новые музыкальные развлечения, игры и конкурсы, которые вносят в развлекательные программы праздников разнообразие, теплоту и задор.
Самые любимые музыкальные развлечения на празднике это: караоке, различные песни- переделки, музыкальные викторины, песенные перепевки с заданиями или исполнение текста известной песни в другом стиле: рэп , народный, мюзикл и т.п. Если собирается музыкальная компания, то весь сценарий можно задумать, как шоу, пусть гости весь вечер демонстрируют свои таланты – например, “Стань звездой” (посмотреть можно ).
Музыкальные игры и конкурсы из нашей подборки очень разнообразны: абсолютно новые и давно любимые, лирические и веселые, застольные и игровые.
(для скачивания – кликните файл)
6. Музыкальная разминка.
Вспомните конкурс «Разминка» КВН, и устройте на празднике такую же импровизацию, только не из шуток, а из песен. Команды должны обмениваться вопросами и ответами из песен, т.е. одна команда вспоминает вопросительную строчку из песен, другая утвердительную, подходящую по смыслу.
Затем меняются ролями. Например, вопрос: «Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?», ответ: «Напилася я пьяна, не дойду я до дому!». Или: «Где же ты, Маруся, с кем же ты гуляешь?» – «…я по шпалам, опять по шпалам иду домой по привычке».
Играть можно до тех пор, пока не иссякнет фантазия.
7. Музыкальные комплименты.
В программу любого праздника, а, особенно, корпоративного, можно включить музыкальный обмен комплиментами между мужской и женской половиной зала. Сделать это очень просто: женская команда вспоминает лестные строчки из песен о мужчинах, а мужчины наоборот, поют отрывки из песен, которые можно расценить как комплименты дамам. И по очереди начинают обмениваться этими музыкальными комплиментами.
В качестве примера похвалы кавалерам ведущий может продекламировать такие строки из песенки А. Свиридовой:
«Как хорошо! Можно доверять мужчине!
Как хорошо! И не думать ни о чем!»
Как песенный реверанс в сторону прекрасных дам – куплет из хита Ю.
Антонова:
«Внимание, мужчины! Для смеха нет причины!
Сегодня в каждом деле нам женщины под стать,
А мы по доброй воле чужие учим роли,
Побеждает та команда, которая в течение десяти минут назовет больше музыкальных комплиментов, хотя подсчет можно и не вести, пусть победит дружба.
Этот поток песенных комплиментов можно направить и в одну сторону, например, на женский праздник 8 Марта, устроить музыкальное поздравление – попурри, которое будет состоять из отрывков песен-комплиментов.
8. Песенная энциклопедия.
Для этой песенной перепевки можно разделить зал на несколько команд (в зависимости от количества гостей) и заранее приготовить карточки с предполагаемыми темами песен: животные, птицы, растения, путешествия, любовь и так далее. Каждой команде вытягивает по три – пять карточек. На раздумья дается пять – семь минут.
Затем методом жеребьевки тем каждая команда представляет свои музыкальные иллюстрации, например, тема «Камни»: «Подари мне лунный камень», «У него гранитный камушек в груди», «Все я сумею, все смогу – сердце мое не камень».
Допускается пение как одной строки из песни, так и целого куплета или припева. Главное, чтобы соответствовало смыслу задания.
За каждый в тему данный ответ – очко. Победителей определяют по сумме заработанных баллов.
9. “Оркестр виртуальных инструментов”.
Из гостей (10 – 15 человек) создаем Оркестр виртуальных инструментов – каждый вытягивает карточку с написанным инструментом, у всех, естественно, разные. Игру на инструментах участники должны изображать очень выразительно, чтобы было понятно, кто – на чем музицирует.
Затем ведущий объясняет, что будет дирижером, но играющим, еще и на барабане. Однако ведущий-дирижер все время будет «переключаться» на любой другой инструмент, и тот игрок, чей инструмент в данный момент изображает ведущий, должен моментально прекратить свои движения.
Таким способом из игры виртуального оркестра постепенно выбывают те «музыканты», кто «проворонил» новое движение ведущего. Побеждает самый внимательный игрок.
10.
Музыкальная азбука.
Провести любой детский праздник в интересном стиле позволяет сценарий “Угадай мелодию” для детей . Этот план позволит не только сплотить детей, но и поможет им быстро находить решение, пусть им придется всего лишь угадывать мелодии, но это отличная тренировка для детского мозга.
Слова ведущего:
Ребята, вас пригласили на игру «Угадай мелодию», все вы ее неоднократно видели по телевизору, но только там играют взрослые, а мы поиграем с вами.
Для игры нам нужно выбрать трех участников.
Для этого мы проведем с вами отборочный тур – кто наберет большее количество ответов, тот и получит право играть.
А зрители тоже не будут скучать. Если участник игры не отгадает мелодию, то зрителю предоставляется право ответа за своего игрока.
Отборочный тур
Семь сестренок очень дружных,
Каждой песне очень нужных.
Музыку не сочинишь,
Если их не пригласишь. (Ноты)
Ими друг о друга бьют,
А они в ответ поют
И блестят, как две копейки, –
Музыкальные.
.. (тарелки)
Круглый, звонкий, всем знакомый,
Все линейки с нами в школе.
Дробь на нем стучим всегда,
Громкий звук – не ерунда.
Инструмент не зря нам дан,
Чтоб стучали в… (барабан)
Он пишет музыку для нас,
Мелодии играет,
Стихи положит он на вальс.
Кто песни сочиняет? (Композитор)
Пять линеек – дом для нот,
Нота в каждой здесь живет.
Люди в мире разных стран
Зовут линейки… («нотный стан»)
За обедом суп едят,
К вечеру «заговорят»
Деревянные девчонки,
Музыкальные сестренки.
Поиграй и ты немножко
На красивых ярких… (ложках)
Если текст соединить с мелодией
И потом исполнить это вместе,
То, что вы услышите, конечно же,
Называется легко и просто – … (песня)
Звенит струна, поет она,
И песня всем ее слышна.
Шесть струн играют что угодно,
А инструмент тот вечно модный.
Он никогда не станет старым.
Тот инструмент зовем… (гитарой)
Инструмент зовем роялем,
Я с трудом на нем играю.
Громче, тише, громче, тише
Все игру мою услышат.
Бью по клавишам я рьяно,
Инструмент мой – … (фортепиано)
Три струны, играет звонко
Инструмент тот – «треуголка».
Поскорее узнавай-ка,
Что же это? (Балалайка)
За руки беремся дружно,
Кругом встанем – это нужно.
Танцевать пошли, и вот –
Закружился… (хоровод)
Инструмент играет весело.
Есть меха, клавиатуры у него.
Если поиграет хоть немножко,
Все узнают инструмент – … (гармошка)
Куплет один красиво спев,
Я начал петь простой… (припев)
Мы дружно поем,
И нас певучей нет…
Когда нас четверо, Получится… (квартет)
Коллектив музыкантов, что вместе играют,
И музыку вместе они исполняют.
Бывает он струнный и духовой,
Эстрадный, народный и всякий другой. (Оркестр)
Песню запоем все вместе,
Зазвучит по школе песня.
Складно, слаженно и дружно.
Вместе петь, ребята, нужно.
Песней полон коридор –
Так старается наш.
.. (хор)
Ι тур
Первый участник выбирает категорию и любую ноту. На обратной стороне нотки, дано количество баллов, если мелодия угадана, то балл засчитан. Если участники затрудняются отвечать, им помогают зрители, можно напеть песни по одному куплету.
ΙΙ тур
Снова участники выбирают категории.
ΙΙΙ тур:
Угадайка
в третий тур выходят 2 игрока, набравших наибольшее количество баллов в первых двух турах.
Игроки ведут торг, начиная с 7 нот. После подсказки звучит мелодия. Угадывает тот, кому уступили торг.
подсказки
1♪-От этого станет все светлым и веселым, так утверждает пушистый маленький зверек в своей песне. (Крошка Енот «Улыбка»).
2♪- Об обиженном людьми, одиноком дереве. (Во поле береза стояла)
3♪- Песенка об обаятельном милом насекомом (Добрый жук)
4♪- Оптимистическая песня, в которой герой обещает пережить все неприятности (Песня кота Леопольда)
5♪˗ Песня об одном из весенних месяцев, проведенных в интересном и любимом для ребят месте города (Крылатые качели).
Из двух игроков остается тот, кто набрал больше баллов.
ΙV тур:
Супер игра
за 1,5 минуты угадать 5 мелодий (по 5 баллов за каждую угаданную)
1♪- Песенка красной шапочки
2♪- Матросский танец
3♪- Во поле береза стояла
4♪- Спят усталые игрушки
5♪-Прекрасное далеко
Закончить можно словами «Игра коротка, а музыка вечна». песня «Прекрасное далеко»
Ни одно свадебное торжество не обойдется без развлечений. Если вспомнить, то даже в годы застоя и сухого закона тамада всячески пыталась веселить гостей на свадьбе. Для этого придумывались конкурсы.
Во все времена они были разные. Потребность на них исходила из социально-экономической ситуации в стране.
В 90-е годы людям жилось очень сложно как морально, так и финансово. Поэтому это время было ознаменовано конкурсами и развлечениями с пошлым и эротическим подтекстом. Сейчас ситуация в корне поменялась.
Большую популярность приобрели:
Задача каждого из них состоит в том, чтобы максимальным образом развлечь и рассмешить гостей.
Достаточно сложно организовать свадебный вечер. Ведь необходимо составить сценарий и подготовить конкурсы. Кроме того, гости на торжестве не будут действовать в рамках заранее заготовленного сценария, а это значит, что тамада должен тут же среагировать на замечания или нежелание участвовать гостей.
Во время проведения развлекательных мероприятий может столкнуться с рядом сложностей:
Стоит изначально обговорить с молодоженами весь сценарий. При чем, если раньше супружеская пара целиком и полностью полагалась на сценарий тамады, то теперь ситуация поменялась.
Девушка и юноша заранее встречаются с человеком, который будет проводить торжество, и обговаривают полностью все моменты.
При чем, тамада предлагает на выбор несколько конкурсов из каждого блока. В свою очередь, молодые уже должны выбрать, что больше всего им придется по душе.
Опытный ведущий должен уже смотреть по обстановке и конкретной компании. Лучше, если в его запасе будет десяток запасных конкурсов. Например, молодые не любят танцевать и выбрали все застольные развлечения, при которых вовсе не обязательно вставать.
А вот гости напротив с удовольствием танцуют и не хотят садиться за столы. Тогда ведущий уже по ходу проведения свадьбы должен поменять , подстраиваясь под желания большинства гостей.
Дабы не возникло конфликтных ситуаций, лучше заранее подойти к молодой супруге и супругу, заранее обговорить данный вопрос.
Это новый вид развлечений, который в последнее время становится все более популярным. Во время его проведения гости, как правило, сидят на своих местах, отвечая на вопросы ведущего.
Лучше всего организовывать данное развлечения между людьми, не разбивая их при этом на команды.
Групповая игра возможна в том случае, если посадка гостей по 5 человек за отдельными столами. В таком случае людям не придется никуда переходить.
Достаточно просто начать игру за одним столиком.
Возможно включать и смешные вопросы , дабы развеселить публику.Ну какая же свадьба может пройти без танцев до упаду. Почему бы не устроить . В этих конкурсах лучше всего задействовать именно молодежь, поскольку она наиболее активна и менее стеснительна.
Сделайте 2 команды. Одна группа – парни, вторая – девушки. Задача парней изобразить как танцуют девушки, а барышни показывают мужчин. Затем попросите команды придумать по танцу, который они подарят молодым супругам.
Дайте им на это время и возможность самостоятельно. Оговоритесь, что представление не должно быть долгим и сложным. Вместе с парнями отправьте танцевать и жениха.
А к барышням пусть проходит невеста. Тогда им удастся сделать по-настоящему зажигательные и энергичные номера.
К сожалению, петь умеет далеко не все. Данную мысль следует взять за внимание. Поэтому все соревнования должны быть направлены не на то, у кого лучше голос, а именно на подачу и манеру исполнения.
Лучше всего проходит конкурс караоке. Кстати, большим преимуществом песенных конкурсов является возможность проводить их прямо за столом.
Если вы хотите сделать не просто развлечение, а по-настоящему смешную игру, тогда обратитесь к следующим вариантам:
Задача участвующих – максимально точно изобразить звезд российской эстрады. Как правило, показывают они это довольно смешно. Комичность можно добавить, переодев парня в Аллегрову, а девушку в Билана.
Песни подбираются таким образом, чтобы они давали смешные и забавные ответы. Казалось бы, что может быть проще, чем организовать танцы? Включил музыку — и пошло веселье! Не тут-то было. Люди ведь все разные: кто-то с пол-оборота пустится в пляс, а кто-то может почти весь вечер просидеть за столом.
Готовые сценарии квестов для детей и взрослых. Для получения подробной информации нажмите на интересующую картинку.Чтобы от танцевальной части программы остались хорошие впечатления, чтобы танцы вышли веселыми и живыми, чтобы каждый почувствовал себя свободно и непринужденно, надо позаботиться о следующих вещах:
Поэтому предлагаем разнообразить танцевальную программу играми во время танца и танцевальными конкурсами, которые приведены ниже. Выбирайте, играйте и делайте свои праздники ярче и веселее!
Н овогодняя «Макарена»Эту веселый танец замечательно подходит для новогоднего праздника в качестве разогрева публики.
Ведущий напоминает для тех, кто забыл, движения танца:
Этот конкурс также отлично подойдет для разогрева публики. За каждый правильный ответ зрителю вручается небольшой сувенир. По окончанию викторины, те, у кого на руках окажутся призы, приглашаются к участию в следующем конкурсе на сцену. Таким образом, вы наберет необходимое количество участников для проведения конкурсов, и к тому же разрядите обстановку в начале праздника, создав нужное настроение.
Вопросы:
Как вариант, можно усложнить задание: игрокам нужно не только правильно назвать танец, но и под короткую соответствующую композицию попытаться его продемонстрировать зрителям.
Так будет намного веселее. В этом случае лучше приобрести более существенные призы.
Посередине помещения ставится стул, на него садится парень. За его спиной встают две девушки, и каждая кладет ему на плечо свою руку. Парень, не глядя, берет за руку одну из девушек и они идут танцевать. Оставшаяся девушка садится на стул и уже парни походят, становятся позади девушки, а она берет руку одного из парней и они тоже идут танцевать. Все продолжается до тех пор, пока все гости не окажутся на танцевальной площадке.
Сиртаки по-русскиВсех гостей надо выстроить в две шеренги: мужскую и женскую, лицом друг к другу. Желательно, чтобы в каждой шеренге было не менее 10 человек. Все держат друг друга за руки, согнутые в локте. Под музыку греческого танца сиртаки (поначалу она не очень быстрая) по команде ведущего мужская шеренга делает три шага вперед и поклон, затем делает три шага назад. И тут же шеренга из женщин тоже делает три шага вперед, такой же поклон и возвращается на место тремя шагами назад.
Таким образом, две шеренги, выполнив простейшее танцевальное движение, возвращаются на свои места.
Цепочка движений, которые по очереди делают то мужчины, то женщины, должна в результате должна получиться такой: 3 шага вперед — поклон — 3 шага назад; 3 шага вперед — разворот — 3 шага назад; 3 шага вперед — притоп правой ногой — 3 шага назад; 3 шага вперед — притоп левой ногой — 3 шага назад; 3 шага вперед — прыжок — 3 шага назад; 3 шага вперед – «Э-эх!», «У-ух» — 3 шага назад.
Исполнив движения, их надо повторить в той же последовательности сначала, но только в ускоренном, а потом еще в более ускоренном темпе. Ведущему нужно помогать танцорам и подсказывать команды движений, тогда получится слаженный, быстрый и задорный танец.
Танец с заданиямиВсе танцуют, музыка то и дело останавливается и ведущий дает какое-либо команды, например:
В этом танцевальном конкурсе может участвовать любое количество человек, но только парами (М+Ж). Необходимо заранее записать около 8-10 различных музыкальных композиций (это могут быть: ламбада, вальс, полька, танго, танец маленьких утят, рок-н-ролл, буги-вуги и другое) и включать их по очереди. Задача конкурсантов – быстро переключаться с одной музыки на другую. В конце конкурса зрительскими аплодисментами определяется лучшая пара. Можно выбирать лучших танцоров в каждом отдельном виде танца.
Музыкальный диалогИграют две команды (интереснее, когда мужчины против женщин). Первая команда запевает, исполняя строчку, куплет или припев песни, где есть какой-то вопрос, например: «Hу где же вы, девчонки, девчонки, девчонки, короткие юбчонки, юбчонки, юбчонки?» Вторая команда должна исполнить ответ на эту песню, например: «Там, где клён шумит над речной волной…» и задать свой вопрос. Повторять ранее прозвучавшие песни нельзя.
Игра продолжается на усмотрение ведущего — пока у игроков есть азарт. Очень интересен сам процесс придумывания вопросов-ответов!
Музыкальные конкурсы на корпоративе позволяют выявить таланты в трудовом коллективе, а так же просто повеселиться от души. Такие конкурсы не могут никого оставить равнодушным, т.к. музыка всегда затрагивает самые тонкие струны человеческой души, хочется двигаться в такт мотиву, напевать любимые мелодию.
В этом конкурсе предлагается участвовать только мужчинам. Сначала ведущий и участники вместе поют первую строчку из арии герцога «Сердце красавицы». Затем каждый участник должен пропеть эту же строчку, изобразив одно слово жестами, а остальные слова поются голосом. Следующий участник показывает следующее слово, а все остальные слова он должен пропеть, и так далее.
«сердце» — приложить к груди руку,
«красавица» — изобразить руками изгибы идеальной фигуры,
«склонно» — можно поклониться,
«измена» — показать рожки,
«перемена» — поднять руку, как будто вы держите в ней колокольчик, и потрясти,
«ветер» — погудеть или подуть, как ветер,
«май» — изобразить участника майской демонстрации, например, помаршировать.
Чтобы было веселее, игра должна проводиться быстро. Можно пофантазировать и немного изменить условия. Например, участники игры по очереди показывают по одному слову из известной песни, а зрители должны угадать всю строчку.
Конкурс «Щас спою» или угадываем мелодию песни
Этот конкурс подразумевает участие минимум шести человек. Будущие меломаны должны разделиться на две команды и поочередно прослушать 10-15 достаточно известных или популярных сегодня песен. Причем музыка будет играть не более 15-20 секунд. Если одна из команд задерживается с ответом, право на угадывание передается противникам. За правильный ответ каждая из команд награждается 1 очком. Соответственно побеждает сторона, набравшая наибольшее количество очков.
Более продвинутые любители песен также делятся на пару команд, им предстоит более сложная задача, чем в предыдущем варианте. Петь им, конечно, не придется, тут все сложнее. Участник одной из команд должен будет булькать, насвистывать или настукивать песню, название которой узнаёт у ведущего соревнования.
Дальше все как по нотам – задержавшая ответ команда передает право голоса соперникам.
Конкурс «Передай мяч под музыку»
Эту игру хорошо проводить во время танцев. Танцующие передают друг другу мяч или другой круглый предмет, например, яблоко, дыню или, что удастся найти. Внезапно ведущий выключает музыку, и тот, кто в этот момент держит в руке предмет, должен выйти из игры. Победителем считается участник, который сумел протанцевать до конца.
Ведущий объявляет конкурс песни. Для участия понадобится несколько команд, количество игроков в каждой определяется исходя из общего количества гостей – можно разбить коллектив по три, четыре человека.
Далее, озвучивается тематика, которой должны соответствовать те песни, что будут петь участники. Побеждает та команда, которая вспомнит больше песен по заданной тематике и споет небольшую их часть. Команда, которая не смогла вспомнить песню – проиграла. Чтобы упростить задачу, можно выбирать не тематику, а определенное слово, которое должно присутствовать в песне.
Участники делятся на команды. Ведущий включает начало песни, затем на определенном моменте останавливает ее, команды должны продолжить песню. Та команда, которая быстрее всего продолжила больше всего песен и при этом правильно, та и выигрывает. Прослушать таким образом можно несколько песен.
Ведущий включает песню, слова которой знают все, участники начинают петь, затем ведущий выключает звук, а участники продолжают петь про себя, когда ведущий обратно включает звук, все должны оказаться на одном месте песни и продолжить ее петь коллективно. Ведущий прерывает песню несколько раз. Участники не должны ошибаться. Побеждают те участники, которые ни разу не ошиблись. Надо стараться на протяжении конкурса не смеяться, а то можно быстро сбиться и выбыть из игры.
Конкурс «Музыкальная шляпа»
Участники конкурса встают в круг, играет музыка, и участники начинают передавать шляпу друг другу следующим образом: один участник снимает шляпу со своей головы и одевает ее на голову соседа.
В любой момент ведущий может остановить музыку и тогда игрок, который не успел передать шляпу следующему, выходит из игры. Тот конкурсант, который прошел все испытания и остался последним – победитель.
Буквально несколько лет назад на юбилеях и свадьбах были популярны активные конкурсы, где гостям приходилось бегать, прыгать и даже поднимать тяжести. Сейчас же гости не хотят выполнять лишние движения, они предпочитают отдыхать и получать удовольствие от праздника. Как же тогда веселить гостей? Вам помогут новые музыкальные конкурсы для веселой компании, в которых под весёлую музыку гости будут делать то, что вызовет смех и веселье. С такими конкурсами ваш праздник пройдёт на ура, и вы получите максимум удовольствия.
Интересный конкурс – угадай песню.
Да, этот конкурс многие знают, но мы предлагаем вам поиграть в него чуть по-другому. как? Вот так: ведущий показывает смайлик, а гости должны подобрать к нему самую подходящую песню. Эта игра по примеру игры из одной популярной телепередачи, которая идёт по первому каналу.
Вот смайлики для примера и для конкурса:
Конкурс – дирижёр.
Вы знаете, кто такой дирижёр? Это человек, который взмахами рук заставляет играть красивую мелодию музыкантов. А у нас дирижёр будет заставлять петь гостей!
Суть конкурса проста и понятна. Выходят гости в количестве 5-9 человек. Они встают в одну линию, а на против их стоит ведущий, который и будет дирижёром. Включается любая известная песня без слов, то есть, караоке. И гости начинают её хором петь, при этом дирижёр махает руками, как бы показывая, кто тут главный. Как только дирижёр перестаёт махать руками, то гости должны перестать петь. А точнее, они должны петь песню про себя. Ведь спустя время дирижёр снова начнёт махать руками, и гости должны будут продолжить петь.
Задача дирижёра запутать гостей и поэтому ему нужно менять ритм своих движений.
Музыкальный конкурс – вопрос ответ.
В конкурсе участвуют командами. В каждой команде по 3-7 участников.
Чем больше, тем лучше. Игра проводится по следующим правилам: первая команда поёт строчку из любой песни. Но не просто строчку, а вопросительную строчку. Например, «что же ты наделали, надела платье белое». А вторая команда должна спустя 20-30 секунд ответить на вопрос строчкой из другой песни, например, «виновата ли я, что мой голос дрожал».
Задача команд смешнее отвечать на вопросы.
Например:
– что стоишь качаясь, белая рябина…
Ответ такой:
– ветер с моря дул, ветер с моря дул…
Конкурс – пьяные песни.
Этот конкурс очень понравится всем гостям, особенно тем, кто уже подвыпил. Задача простая – вспомнить песни. В которых упоминается любой спиртной напиток. Например:
– рюмка водка на столе…
– если б было море пивом…
И так далее. И не прост вспомнить, а ещё и спеть песню в караоке.
Музыкальный конкурс – конец песни.
Для конкурса вам нужно приготовить карточки, на которых будут записаны последние строчки песен и куплетов. Именно последние строчки! Делим гостей на команды по 3-4 человека и играем.
Каждая команда вынимает по одной карточки и читает свою концовку песни. Их задача вспомнить, что это за песня и спеть её от начала до конца. Если не получается спеть, то просто назвать песню.
Конкурс – покажи песню.
Этот конкурс известен всем и многие в него уже играли. Но, тем не менее, интерес к конкурсу не пропадает. Главное в конкурсе, выбрать интересные строчки из песен.
А играется он просто. На карточках пишите строчки из песен, которые необходимо показать. Гости вынимают по карточки и показывают эту песню в действии. А гости должны угадать, что же им показывают.
Примеры песен для показа:
– а я милого узнаю по походке.
– моя бабушка курит трубку.
– не сыпь мне соль на рану.
– что же ты наделала, надела платье белое.
– я уеду жить в Лондон.
Уважаемый посетитель!Рекомендуем вам зарегистрироваться на сайте , чтобы иметь возможность скачивать бесплатно скрытый материал. Регистрация простая и не займёт у вас больше минуты. После регистрации на сайте вам откроются совершенно все разделы, и вы сможете скачивать материал, который не доступен незарегистрированным пользователям!
Музыкальные игры и конкурсы всегда замечательно дополняют, а иногда и становятся основой всей развлекательной программы вечера.
Особенно удачно музыкальные игры подходят для развлечений за столом или оригинальных поздравлений. На корпоративных вечеринках способствуют сплочению коллектива, ведь их можно проводить как командные соревнования.
Предлагаемые музыкальные игры и конкурсы для корпоратива, замечательно впишутся в программу праздника, внесут в него оживление и разнообразие.
На любом празднике весело проходят различные соревнования: «Кто, кого перепоет?». На корпоративах это могут быть соревнования между мужской и женской половинами гостей. Задания для конкурса придумываются самые разные:
Мужчины поют строчки из песен, высказывая комплименты (или просто мнение) дамам, а те в ответ строчки из песен о мужчинах:
По алфавиту, первая команда на букву «А», вторая на «Б». С секундомером, чтобы считать сколько раз каждая команда выходила за регламент (например, 30 секунд) обдумывания:
Песни про разные времена года, цвета и т.
д.
2. Песенный “Крокодил”.
Этот конкурс лучше тоже устроить между командами. Каждая команда получает задание – инсценировать всей командой с помощью мимики и жестов отрывок из песни. Только песни для задания надо выбрать хорошо узнаваемые и игровые. Например. Не сыпь мне соль на рану не говори навзрыд, «Выйду ночью в поле с конем», «Снова стою, курю», Говорила мама мне про любовь обманную» и т.п.
Какой элемент военной амуниции сводил героиню с ума? (Вот кто-то с горочки спустился)
Как должны быть расположены пуговицы у солдата? (У солдата выходной, пуговицы в ряд)
В какое место забрали солдата прямо из военкомата? (Как могло случиться, прямо на границу)
Как ласково называют хорошего командира? (Комбат, батяня, батяня..)
Куда выходила девушка, чтоб спеть про своего орла? (Выходила на берег Катюша)
На что готов променять герой и пиццу и шоколад (Нравится мне, когда ты голая ходишь)
На какие нарушения гигиенических норм готов пойти влюбленный мужчина? (Я готов целовать песок, по которому ты ходила)
Что связало, стало тайною и точно не различит? (Музыка нас связала)
4.
Шуточный музыкальный номер на всем известную песню “Виновата ли я?”
Шуточные всем известных композиций развеселят гостей и поднимут настроение всем собравшимся на празднике.
Данная песня-шутка исполняется на мотив любимой многими народной песни «Виновата ли я» под минусовое сопровождение. Первые 2 строчки каждого куплета поют, как в оригинале, а последующие 2 строчки – с другим текстом, имеющим юмористическое содержание. Неожиданный, смешной текст, знакомая мелодия и душевное исполнение – все, что нужно для веселья с друзьями. Лучше всего заранее приготовить для каждой участницы карточки, где будет напечатан ее вариант третьей и четвертой строчки и две строчки оригинального текста песни. Особый приз можно учредить для тех, кто экспромтом придумает свой вариант.
Первая участница:
Виновата ли я, виновата ли я,
Виновата ли я, что люблю?
“Что готовлю филе и еще «Оливье»,
И его им «от пуза» кормлю”.
Вторая участница:
Виновата сама, виновата во всем,
Еще хочешь себя оправдать!
поет свой вариант:
“Так зачем же, зачем я ему холодцом
Позволяла коньяк заедать?”
Третья участница:
Целовал-миловал, целовал-миловал,
Говорил, что я буду его!
поет свой вариант:
“Да еще обещал он мне шубу купить,
Нет такой просто «ни у кого”
Четвертая участница:
Ой, ты, мама моя, ой, ты, мама моя,
Отпусти ты меня погулять!
поет свой вариант:
“Чтоб в аптеку сходить и беруши купить,
Храп его невозможно унять!”
Пятая участница:
Виновата ли я, виновата ли я,
Виновата ли я, что люблю?
поет свой вариант:
“Будет бред говорить, и от секса косить,
Ой, боюсь, я его пришибу!”
5.
Музыкальное развлечение “РЭП на корпоративе”.
(Игра перенесена – смотреть )
6. Музыкальная игра на 23 февраля “Изобрази средство передвижения “.
Также известная как «эта ежедневная музыкальная игра-вступление», игра Heardle, которой едва исполнился месяц, сочетает формат угадывания Wordle с весельем классического игрового шоу «Name That Tune». Хердл делает все это, бросая вызов вашей слуховой близости к валюте поп-музыки, хип-хопа, рока и электро. Вспомните Бруно Марса, Childish Gambino, Coldplay и Daft Punk.
Инструкции для Heardle просты: прослушайте вступление, затем угадайте правильного исполнителя и название песни за шесть или менее попыток.
Конечно, цель состоит в том, чтобы угадать это за как можно меньшее количество нот, чтобы завоевать право похвастаться перед своими коллегами-музыкантами.
Однако будьте осторожны: Хердл не делает это легко. Даже такие любимые песни, как «Ms. Jackson» от Outkast или «Truth Hurts» от Lizzo, чтобы назвать два, появившихся в марте, было непросто догадаться, несмотря на их вездесущность в популярной культуре. Вы услышите треск барабана или гитарный луп, которые могут показаться навязчиво знакомыми, но каждая попытка может оказаться головокружительной поездкой в кроличью нору поп-музыки.
В отличие от Джоша Уордла, получившего широкую огласку создателя Wordle, человек, стоящий за Хердлом, пока не очень хочет, чтобы его разоблачили.
«Очень быстро все стало массовым, поэтому я все еще пытаюсь понять, как сохранить анонимность», — говорит лондонский дизайнер веб-сайтов и приложений, стоящий за Heardle, Variety, , который разговаривал с ним при условии соблюдения его желания защищать его личность. Человек, которого мы назовем «Найджел Хердл», больше привык помогать местным британским компаниям «разрабатывать и создавать продукты и услуги», чем создавать мгновенно полюбившиеся игры для мировых поп-музыкантов.
Подобно некоторым другим создателям приложений, которые любят Wordle и создали свои собственные версии приложения для игры в слова (Nerdle для математиков, Lewdle для сквернословов и др.), он говорит, что решение создать Heardle не было случайным. сознательная попытка придумать что-то, что само по себе стало бы вирусным.
«Я работал в стартапе до декабря 2021 года, когда у них закончились деньги, а у меня закончилась работа, — говорит Найджел Хердл. «В настоящее время я все еще не работаю, и, как и все, в январе я начал играть в Wordle и публиковать свои результаты в групповом чате, где мои друзья также могли рассказывать о своих результатах».
После того, как он отправил этому другу с сайта группы шутку о создании собственной игры — «чего-то под названием Heardle, где нужно угадывать песни, а не слова», — его подтолкнули именно к этому — к созданию приложения. «Мой друг был музыкальным журналистом и напомнил мне, что у меня больше ничего нет, так почему бы и нет».
Первый прототип Heardle был построен в течение дня после обсуждения, тайно опубликован на сайте этой группы друзей («всем восьмерым», смеется он), а затем вышел в мир 26 февраля с песня «Intro» британской группы The XX как первый ответ первому Хердлу.
«С этого момента все пошло как снежный ком и превратилось из того, где я убивал время с друзьями, в нечто большее, — говорит единственный программист, стоящий за Heardle. «По сути, я просто создаю, курирую и управляю всем этим», — заявляет он.
Прошло время от восьми друзей, играющих до миллиона пользователей Heardle в день. 15 марта, в день, когда он разговаривал с Variety, , создатель приложения утверждает, что его Heardle получил 1,75 отдельных просмотров.
Говоря об идее использования SoundCloud в качестве основы для музыкальной подборки Хердла, программист заявляет, что онлайн-платформу для распространения аудио и веб-сайт для обмена музыкой было проще всего запустить в работу в течение дня.
«Способ, которым SoundCloud позволяет встраивать проигрыватель на веб-сайт, — это самый быстрый способ перейти от идеи к воплощению», — говорит он. «Это также означает, что каждый выбор должен исходить от SoundCloud». Apple объявляет SoundCloud «крупнейшей в мире платформой для потоковой передачи музыки и аудио — 275 миллионов треков и этот список растет… где вы можете найти следующих крупных исполнителей, а также альбомы, занимающие первые места в чартах, концертные сеты и миксы», так что ограничений на то, что может быть, немного. выбранный его куратором.
«Единственная проблема заключается в том, что до сих пор основной аудиторией Heardle, как и ожидалось, являются англофильские страны, такие как США, Великобритания, Австралия и Канада, поэтому не все песни, которые мы выбираем, доступны в каждой стране — пока — когда дело доходит до тонкостей. лицензирования музыки и прав на потоковую передачу».
SoundCloud имеет надежный алгоритм защиты от пиратства для борьбы с количеством нелегальных загрузок музыки, и на него распространяются лицензионные права и сборы, предоставляемые всем потоковым сайтам.
Лицензирование музыки через SoundCloud одинаково на всех территориях, и обещают, что он станет универсальным магазином для всех музыкальных потоков и распространения, а-ля Spotify, не за горами. «Его очень удобно использовать во всех отношениях, — говорит Найджел Хердл, на чьем веб-сайте есть такая легенда: — Большая любовь и все соответствующие авторские права тем, кто представлен».
SoundCloud также утверждает, что является первой музыкальной компанией, которая ввела лицензионные отчисления от фанатов, «где независимые артисты могут получать больше из-за своих преданных фанатов», при этом автоматически предоставляя авторские права артистам, когда они начинают создавать и публиковать свои работы на SoundCloud. . Поскольку свежие, небольшие лейблы и независимые исполнители, особенно в хип-хопе, загружают свои работы на SoundCloud, сайт становится пристанищем для преобладания новых исполнителей, а также для старых музыкантов.
И пока что создатель Хердла «полуслучайно выбирает» свой ежедневный выбор в основном художники 21-го века.
«Изначально это было случайным образом, скажем, из списков самых популярных песен того времени или эпохи», — говорит анонимный создатель Хердла. «Однако я обнаружил, что не у всех из них обязательно были заставки, которые хорошо подходили для игры. Итак, теперь он более тщательно подобран, и я выбираю больше популярных песен и немного курирую, чтобы выбрать песни с интересными и знаковыми вступлениями. Кроме того, некоторые из моих друзей из этой чат-группы советуют мне эффективность каждого трека. Кроме того, это все я».
По мере того, как популярность Heardle росла, ее изобретатель перешел от более современных «современных» треков к более старым винтажным песням, «при условии, что они работают в рамках интересного вступления с одной секундой для первого выбора, двумя секундами для следующий выбор и так далее».
До сих пор это означало интерполяцию Арианы Гранде и ее «7 Rings» Rodgers & Hammerstein, «Black Skinhead» Канье Уэста (и его ведущий сэмпл Мэрилина Мэнсона из «The Beautiful People»), «Это то, что я хочу» Lil Nas X.
», «Use Somebody» от Kings of Leon, а также песни Бенни Бланко (с участием Холзи и Халида), Уитуса и многих других. Это также означало более старые треки, такие как Blur, Nirvana, Rihanna, Al Green и Whitney Houston.
Задача сложной трассы, а также «прилив серотонина» для хердлеров, когда они побеждают, волнуют куратора игры. «Мы слышим в социальных сетях, как люди взволнованы тем, что песня Арианы Гранде звучит на первой ноте, и что мы вызываем у них хорошие чувства», — говорит Хердл. «Иногда мы пытаемся поставить людей в тупик, как, например, с возможностями Кейна/Мэрилина Мэнсона, и поставить под сомнение представление о том, что такое жанр и о каком периоде идет музыка Канье».
В качестве «веб-сайта с доменом приложения», а не приложения, которое в настоящее время можно загрузить из магазина, анонимный куратор Heardle сделал свою игру бесплатной, как и Wordle, в качестве низкого барьера для входа. «Я не думаю, что Wordle имел бы такое большое влияние или оперативность, если бы не был бесплатным», — предполагает Хердлер.
«Кроме того, просто быстрее сделать это веб-сайтом».
И хотя среди игроков был большой ужас, когда Джош Уордл продал Wordle корпорации New York Times (до сих пор он остается бесплатным), человек, стоящий за Хердлом, был бы готов продать свое музыкальное игровое приложение, если бы ни по какой другой причине чем зарабатывать на жизнь. «Еще очень рано, и я только обдумываю влияние этой штуки. Но в течение последних нескольких недель, это действительно все, что я топчусь на месте, поддерживаю Хердл и развлекаю всех. До сих пор люди были хорошими, жертвуя деньги сайту, чтобы помочь мне поддерживать его работу. В конце концов, однако, если это станет долгосрочным и большим, чем я — если бы я мог получить ресурсы, чтобы сделать сайт лучше и поддержать то, о чем просят игроки, что является большей ответственностью — я думаю, что рассмотрю любую внешнюю финансовую возможность. Послушайте, я запустил Heardle для восьми человек, а теперь у него миллионы игроков, так что все возможно».
Что касается перерастания восьми друзей и двух миллионов поклонников, куратор Heardle говорит, что он был свидетелем того, как несколько музыкантов стали самыми ярыми поклонниками игры, в том числе Questlove from the Roots.
«Он играет и пишет об этом в твиттере», — отмечает куратор. «Я большой поклонник Questlove; его познания в музыке обширны, и наличие на борту одноименного «музыкального гика» захватывает. То, что он делает это каждый день, является для меня настоящим событием».
Хришикеш Хирвей — человек, стоящий за подкастом Song Exploder и одноименным сериалом Netflix — нашел время в своем текущем туре, чтобы выразить свою любовь к Хердлу, даже если она мимолетна. «Я играл в нее ровно один раз — ответ был «Dreams» от Fleetwood Mac — и это было весело, но я забыл продолжать играть в нее».
Еще Майк Хадреас, певец и автор песен, известный как Парфюмерный Гений.
В настоящее время в туре после выступления на SXSW, Хадреас очень увлеченный игрок Wordle, который также вызвал энтузиазм у Heardle. «Я пробовал несколько дней подряд, и мне понравилась эта идея, но в основном это были топ-40 песен, которых я не знаю», — говорит он. «Я просто не знаю Ариану Гранде и все такое. Или песни, которые даже звучат как она.
Теперь все дети придут за мной, если я скажу это».
Мозг, стоящий за Хердлом, возможно, не хочет, чтобы люди знали его имя, но он понимает, что, как и Wordle, его творение стало культовым и частью повседневной жизни людей. Некоторым Хердл так же необходим, как кофе по утрам, физические упражнения или любимая телевизионная программа.
«Мне нравится это слышать, но прямо сейчас, если вы приставите пистолет к моей голове, я бы сказал, что Хердл вызывает стресс и веселье», — говорит он со смехом.
«Представьте, что вы каждый день работаете ди-джеем для миллионов людей, но вам разрешено играть только одну песню», — говорит он. «Есть много давления вокруг этого выбора песни. Обратная связь обычно передается поколениям: молодые люди хотят больше новых песен, а пожилые люди хотят песен своего поколения. Я надеюсь, что обе стороны могут быть открыты для музыки всех возрастов, что нам всем весело, и что музыка, которую мы используем на Хердле, конечно же, вызывает в воображении воспоминания о времени, которое вы любили, но также открывает вас для великих артистов, которых вы можете не знаю.
Если я смогу это сделать, вызвать хорошие воспоминания или напомнить всем, какой мощной может быть музыка, каждая минута Хердла будет стоить всего этого».
Иногда хороший кофе и хорошая музыка — это все, что нам нужно, чтобы расслабиться. Музыка затрагивает все аспекты нашей жизни – физические, эмоциональные, психологические и поведенческие.
В качестве терапии музыка — проверенный способ уменьшить стресс и войти в осознанное состояние сознания.
Музыкальная терапия включает в себя слушание, общение и понимание. Это популярный метод, используемый в больницах, учебных заведениях и других клинических учреждениях, чтобы облегчить клиентам и создать им комфортные условия.
Психологи считают, что музыкальная терапия улучшает качество жизни (Scott, 2018). От боли до личных потерь, от расстройств внимания до проблем в отношениях, музыкальная терапия — это одно решение, которое подходит всем.
Профессор Сюзанна Хансер из Музыкального колледжа Беркли сказала, что музыкальная терапия служит пяти важным целям:
Музыкальная терапия является бесспорным средством лечения негативного стресса и нагрузки. В этой статье мы рассмотрим некоторые из наиболее полезных ресурсов по музыкальной терапии для детей и взрослых. Инструменты, упомянутые в следующих разделах, с рядом упражнений, занятий и видов музыки могут стать отличным началом для раскрытия реальных преимуществ музыкальной терапии на всех уровнях.
Прежде чем вы продолжите чтение, мы подумали, что вы можете бесплатно загрузить наши 3 упражнения по позитивной психологии. Эти научно обоснованные упражнения исследуют фундаментальные аспекты позитивной психологии, включая сильные стороны, ценности и сострадание к себе, и дадут вам инструменты для улучшения благополучия ваших клиентов, студентов или сотрудников.
Музыкальная терапия — это экспрессивная арт-терапия. Пишете ли вы песню, слушаете ее или поете вместе — музыкальная терапия в любой форме требует некоторой формы общения и выражения.
Музыкальная терапия в основном проводится под наблюдением, когда терапевт использует специальные инструменты или другие механизмы для успешной реализации программы.
Например, музыкальные инструменты, такие как гитара или фортепиано, являются популярными инструментами музыкальной терапии. Некоторые формы музыкальной терапии также включают образы, когда терапевт мягко направляет клиента, чтобы представить себя в приятной ситуации, и играет успокаивающую музыку, чтобы создать для нее подходящую атмосферу.
Музыкальные терапевты используют множество инструментов и упражнений.
Некоторые из них:
Клиенты любят слушать, как их терапевт играет и подпевает. Наличие гитары, укулеле, клавишных или арфы отлично подходит для того, чтобы скрасить сеанс. Он приносит немедленное чувство радости и блестяще работает с молодежью в музыкальной терапии.
Воспроизведение музыки на хорошем динамике идеально подходит для групповой терапии. Это создает ощущение средств к существованию и побуждает клиентов участвовать в процессе. Кроме того, это также помогает терапевту убедиться, что его слышно всем.
При использовании визуальных образов для сопровождения музыки терапевты часто держат планшет или другие устройства для проецирования изображения на экран. Помимо вовлечения клиентов на протяжении всего сеанса, визуальные инструменты действуют как катализатор в усилении положительного воздействия музыки на наш разум.
Многие музыкальные терапевты хранят ручку и бумагу для записи обратной связи и управления ею. Он также используется при написании песен или играх с завершением предложений, когда клиенты выражают себя словами.
Основной целью музыкальной терапии является укрепление эмоциональных способностей человека и призыв к позитивному изменению мышления. Для достижения этих целей профессионалы используют различные методы или занятия музыкальной терапией (Кимберли, 2012).
Например, некоторые занятия музыкальной терапией включают:
Какие методы музыкальной терапии вы знаете? Мы размышляем о трех техниках.
Игра на барабанах — отличный музыкальный инструмент, вызывающий беззаботное веселье, позитивную зависимость и беспрепятственное вовлечение. Ученые считают, что игра на барабанах повышает клеточную активность, которая помогает организму бороться с неврологическими и эндокринологическими расстройствами.
Помимо улучшения функций организма, игра на барабанах также имеет положительный социальный оттенок и объединяет людей в группу.
Нет правил в игре на барабанах. Клиенты вольны выбирать свой путь и играть на инструменте так, как им нравится.
Рик Аллен, известный барабанщик и основатель Raven Drum Foundation, предположил, что игра на барабанах дает следующие непосредственные преимущества:
Пение – это универсальная техника музыкальной терапии, подходящая для клиентов любого возраста и происхождения. Он был включен в различные формы и виды деятельности и сегодня является широко используемым инструментом музыкальной терапии. Многие психологи называют пение «мега-витамином» для мозга.
Исследования показали, что прослушивание песен или пение вместе с ними помогает восстановить поврежденные ткани мозга. По этой причине пение является важной частью лечения болезни Паркинсона, деменции или болезни Альцгеймера (Gerdner and Swanson, 1993).
Виброакустическая терапия или ВАТ – это научный подход к сочетанию низкочастотных вибраций с резонаторами медленной музыки.
Международное общество НДС отметило, что «звуковые волны помогают распространять положительную энергию по всему телу». Они активируют тело и позволяют ему использовать встроенные механизмы восстановления для успокоения ума и тела.
Вмешательства в области музыкальной терапии можно разделить на активные и рецептивные вмешательства. В целом, все формы музыкальной терапии используют силу мелодий и звуковых волн, чтобы проникнуть в человеческий разум и помочь ему достичь умиротворенного состояния. Создает ли человек музыку, играет ее или слушает, мгновенные эмоции, которые вызывает этот процесс, помогают сместить фокус в положительную сторону.
Активное музыкальное вмешательство — это вмешательство, при котором клиенты и терапевты в равной степени вовлечены в терапевтический процесс. Такие занятия, как танцы, групповое пение, сольные выступления или музыкальные игры, являются идеальными примерами активных вмешательств музыкальной терапии.
При рецептивном или пассивном вмешательстве клиенты чаще слушают, чем исполняют. Эти вмешательства включают в себя музыкальную релаксационную терапию, осознанную музыкальную медитацию и тому подобное.
Популярным музыкальным вмешательством, на которое полагаются многие нейробиологи, является нейрологическая музыкальная терапия или НМТ. Это научная техника, которая записывает функции мозга до и после воздействия расслабляющей музыки, чтобы вызвать у клиента желаемые изменения. НМТ — это терапия выбора для помощи клиентам с нейролингвистическими проблемами, а также она помогает в развитии двигательных навыков у детей и молодых людей. (Кельш, 2009 г.).
Самым ранним свидетельством существования музыкального инструмента была костяная флейта, возраст которой предположительно составляет около 40 000 лет. Неотъемлемое воздействие музыкальной терапии, которое более или менее ощущается всеми нами, частично связано с этими древними связями музыки и человеческой жизни (Rolvsjord, 2010).
Музыкальная терапия существует с каменного века. Древние цивилизации и местные культуры, такие как аборигены Австралии и некоторые африканские племена, использовали пение и музыкальные коллективы, чтобы молиться, праздновать или преодолевать трудные времена (например, засуху, наводнение или экстремальные погодные условия).
Древнегреческая цивилизация также оставила следы того, как они включили музыку в свою жизнь и верили, что это единственный способ восстановить душевное и физическое спокойствие.
В размышлениях о Платоне и Пифагоре есть несколько указаний на то, как греки пытались поддерживать друг друга с помощью музыки и поощряли музыкальное образование и осведомленность в своих общинах (Pavlicevic and Ansdell, 2004; Stige, 2002; 2003; Stige, Ansdell, and Pavlicevic, 2010; Стиге и Аароэ, 2012).
Другим ярким примером применения музыкальной терапии в реальной жизни является лечение аутизма. Аутичные дети, у которых нарушены социальные и когнитивные способности, заметно лучше реагируют на музыкальные стимулы, чем на другие способы общения.
Это захватывает их внимание и поддерживает его в течение более длительного времени.
Исследования также показали, что обучение детей с ограниченными возможностями повседневным обязанностям с помощью музыкальных действий помогает надолго запечатлеть информацию и быстрее ее усвоить.
Джефф Петерсон, президент детской больницы UCSF Benioff, сказал, что большинство клиентов и опекунов, прежде чем участвовать в сеансах музыкальной терапии, задают несколько вопросов о пользе музыкальной терапии.
Некоторые общие вопросы, которые задают люди, включают:
Многие интернет-ресурсы и блоги дают нам представление о том, что мы должны знать, прежде чем записываться на музыкальную терапию, и с кем нам следует поговорить.
Вы можете ознакомиться с этими статьями наших авторов, которые прекрасно объясняют музыкальную терапию, ее предысторию и значение в реальной жизни.
Исследования в области музыкальной терапии находятся на пике своего развития, и многие эффективные музыкальные вмешательства и стратегии специально разработаны для наших целей. Ниже приведен список популярных групповых занятий музыкальной терапией и других вмешательств, о которых вы, возможно, захотите узнать.
Музыкальное бинго — это познавательное музыкальное занятие, которое улучшает память и ориентацию в реальности. Это предпочтительный метод вмешательства для взрослых, который часто используется в сочетании с другими формами терапии для улучшения психического здоровья.
Упражнение включает в себя изготовление карточек, на которых каждый участник рисует песню, а другие поют ее, угадав название.
В нее можно играть вдвоем или в группе, и она отлично подходит для людей с плохой памятью.
Музыкальная релаксация — известная музыкальная терапия для осознанности и медитации. Основная цель музыкальной релаксации — вызвать спокойное состояние, в котором разум может расслабиться, а мышцы — расслабиться, чтобы избавиться от сдерживаемого стресса.
Музыкальная релаксация является жизненно важным компонентом многих ретритов по йоге, когда инструкторы регулируют свет в комнате и минимизируют любое внешнее отвлечение перед тем, как включить мелодию. Это также отличный способ расслабиться каждый день и помогает со временем повысить эмоциональную устойчивость.
Музыкальная подборка предназначена для подростков или клиентов с нарушениями эмоциональной сферы и саморегуляции. Процесс включает в себя предоставление клиентам возможности выбрать музыкальное произведение, с которым они знакомы. Самостоятельно выбранные музыкальные произведения вызывают эмоции и вызывают воспоминания, которые могут быть связаны с ними.
Выбор музыки часто сопровождает управляемые визуальные образы, когда терапевт побуждает клиента представить себя в приятной обстановке, в то время как фоновая музыка продолжает играть. Это медитативная практика, которая вызывает окончательное самоосознание и принятие.
Музыка стимулирует сенсорное восприятие у детей. Они учатся общаться, выражать и понимать, слушая и играя музыку.
Музыкальная терапия мотивирует детей всех возрастов и является отличным методом лечения детской депрессии, проблем с контролем импульсов и расстройств, связанных с вниманием (Gold, Voracek, and Wigram, 2004).
Музыкальные вмешательства для детей используются в школах, частных консультациях, медицинских учреждениях и детских домах. Общая цель состоит в том, чтобы поднять их настроение и помочь им эффективно справляться со стрессом.
Большинство исследователей сходятся во мнении, что музыкальная терапия для детей лучше всего работает в группе.
Работа в команде помогает им наладить связи со сверстниками и преодолеть одиночество, с которым они столкнулись.
Независимо от того, проводятся ли вмешательства в школах или других учреждениях, групповые занятия помогают:
Вовлечение семьи и учителей в музыкальную терапию для детей также является отличным вариантом для восстановления отношений, которые они разделяют со своими старшими. Музыкальные упражнения помогают им стать ближе друг к другу и познать счастье, проводя время друг с другом, не отвлекаясь.
В нашем наборе инструментов есть несколько интересных рабочих листов по музыкальной терапии, и мы кратко опишем их ниже.
Как упоминалось ранее, музыкальная терапия требует эмоционального катарсиса и самовыражения. Рабочий лист « Использование музыки для выражения чувств » помогает клиентам раскрыть свои самые сокровенные чувства с помощью некоторых музыкальных выражений.
Упражнение простое и состоит из следующих шагов. Он субъективен и самосохраняем, поэтому здесь нет правильных или неправильных ответов. Ниже приведено краткое описание рабочего листа, и вы можете узнать больше о нем из Инструментов позитивной психологии©.
Инструкции – Выберите три песни, которые, по вашему мнению, описывают вашу ситуацию и чувства прямо сейчас. Для каждой из выбранных вами песен ответьте на следующие вопросы и будьте верны себе. Помните, что здесь нет правильных или неправильных ответов.
1. Как называются песни?
____________________________________________________________
2. Что приходит вам на ум, когда вы слышите песни?
____________________________________________________________
3.
Какие чувства они у вас вызывают?
____________________________________________________________
4. Какая часть каждой песни для вас наиболее важна и почему?
____________________________________________________________
Этот рабочий лист используется в различных условиях как для индивидуальных, так и для групповых целей. Задача проста и состоит из следующих шагов:
| Образец рабочего листа | ||
|---|---|---|
| Песня 1 ———————————— ————————————— ———————————— | Песня 2 ————————————— ————————————— ————————————— | Песня 3 ————————————— ————————————— ————————————— |
| Песня 4 ————————————— ————————————— ———————————— | Песня 5 ————————————— ————————————— ————————————— | Песня 6 ————————————— ————————————— ————————————— |
Используйте следующие опросы для оценки ваших клиентов.
Анкета по музыкальной терапии — это оценка, которая обычно используется в начале или в конце каждого сеанса. Анкета объективна; краткий обзор этого здесь ниже.
| Выписки | ответов |
|---|---|
| Выбор музыки зависит от настроения? | Да/Нет |
| Считаете ли вы музыку альтернативной терапией депрессии или беспокойства? | Да/Нет |
| Как часто вы ежедневно слушаете музыку? | Никогда/Редко/Иногда/Часто/Очень часто |
| Вы верите в эффективность музыки как терапии? | Да/Нет |
Опросник по музыкальной терапии для детей представляет собой адаптацию взрослой версии. Рабочий лист представлен яркими изображениями и графическими изображениями, которые детям должно быть легко и весело выполнять. Анкета кратко проиллюстрирована ниже, и вы также можете скачать полную версию.
| Опросник детской музыкальной терапии | |
|---|---|
| Какие из следующих инструментов вы использовали на сеансах музыкальной терапии? | 1. Гитара 2. Фортепиано 3. Флейта 4. Арфа 5. Барабаны 6. CD и DVD |
| Какие ощущения у вас вызывают сеансы музыкальной терапии? | 1. Счастливый 2. Грустный 3. Нейтральный 4. Что-то еще |
| Как вы думаете, может ли музыкальная терапия помочь вам в школе? | 1. Да 2. Нет |
| Хотели бы вы что-нибудь изменить в сеансах музыкальной терапии? | 1. Да 2. Нет |
Эти книги по музыкальной терапии — отличный инструмент для улучшения ваших знаний и навыков.
Автор Лесли Бант проводит читателей через поучительное путешествие, чтобы понять клинические последствия музыкальной терапии и то, как она восстанавливает разум и тело.
Книга разделена на четыре части, каждая из которых посвящена важнейшим аспектам музыкальной терапии, таким как ее эволюция, историческое значение, клинический вклад, практическое применение и профессиональное использование.
Он содержит примеры из реальной жизни и тематические исследования и подходит для профессионалов, терапевтов или всех, кто хочет больше узнать об основах музыкальных вмешательств в психотерапии.
Найдите книгу на Amazon.
Программа «Ритм восстановления» — это выдающаяся подборка упражнений, занятий и групповых вмешательств, сочетающих музыку с когнитивным осознанием и внимательностью.
Книга содержит более 100 упражнений, подходящих для разных возрастных групп, и, несомненно, является отличным справочником для профессионального использования.
Он предлагает осмысленное понимание проблем детства и юности и раскрывает уникальные способы использования музыки для решения этих проблем.
Найдите книгу на Amazon.
Музыка уменьшает боль и приближает нас к себе. Это одно из лучших средств для борьбы со стрессом и одиночеством, а также дает нам силы противостоять и выражать сильные эмоции, которые определяют большинство наших действий.
Использование музыки в качестве метода релаксации, индивидуальное или групповое вмешательство может привести к желаемым изменениям с точки зрения работы сердца, уровня артериального давления и общих функций организма. Являетесь ли вы активным слушателем или активным исполнителем, музыка в любом виде изменит вашу жизнь к лучшему.
Как сказал Жан Рихтер, и все мы на каком-то уровне согласны с этим:
Музыка – это лунный свет в мрачные ночи нашей жизни.
Продолжить чтение: 17 лучших драматических техник, занятий и упражнений
Надеемся, вам понравилась эта статья.
Групповая игра возможна в том случае, если посадка гостей по 5 человек за отдельными столами. В таком случае людям не придется никуда переходить.