Раскраска гвоздика – это букет из контурных картинок с изображением засухоустойчивого цветка. История его появления берет начало в Средиземноморье, откуда яркие бутоны разошлись по всему миру и стали выращиваться в садах и парках. В Европе декоративное соцветие пользовалось большим успехом и высаживалось на клумбах при королевских дворцах. Главными опылителями являются бабочки, которых привлекает насыщенный цвет и пряный аромат. Много легенд связано с цветущим растением – оно прочно ассоциируется с революцией и доблестными сражениями. Сегодня существует разнообразные виды гвоздики, отличающихся по окрасу и размеру, их Вы обнаружите в раскраске и сможете создать свою цветочную композицию.
Давайте нарисуем гвоздику.
Как вы увидите ниже, гвоздика является одним из самых простых цветов для рисования.
Я нарисовала несколько простых и легких шагов, следуя которым, вы сможете научиться рисовать гвоздику. Я сделал пару простых шагов, за которыми вы можете легко следовать и учиться.
Голова цветка гвоздики напоминает гриб.
Нарисуйте два пересекающихся эллипса, вертикальный и горизонтальный, как показано на рисунке.
Вертикальный эллипс представляет чашечку, а горизонтальный представляет раскрытый цветок с лепестками.
Итак, теперь у вас есть грубая базовая схема.
Эти два эллипса послужат вам ориентирами, чтобы сохранить правильные пропорции, если вы еще не можете нарисовать гвоздики без них.
Теперь нарисуйте чашечку и лепестки в этих эллипсах и постепенно стирайте линии помощи по мере необходимости.
Давайте разберем цветок на более мелкие части и потренируемся рисовать гвоздику, начав сначала рисунок с чашечки и бутона цветка.
Просто попытайтесь представить как цветок распускается из бутона
Теперь лепестки. Они имеют хоть и неправильную , но очень простую форму. Нарисуйте их и добавьте зубчиков
Отдельные лепестки выглядят не так пугающе как в бутоне?
Теперь давайте вернемся к нашему бутону и поместим лепестки внутрь него. Получился только что распустившийся цветок гвоздики. Если вам нужен более объемный цветок, просто сделайте форму шире и добавьте лепестков
Получается хорошо распустившийся цветок.
Еще одна составляющая цветка – стебель и листья
Стебли и листья гвоздики очень легко рисовать.
Стебель – это просто своего рода «палка», а листья выглядят как длинные изогнутые стрелки. Форм конечно больше чем представлено на рисунке, каждый цветок индивидуален, но пока достаточно этих трех, с ними уже можно работать и рисовать гвоздику.
Так же в цветах гвоздики можно встретить расщеление стебля.
Несколько примеров разделенных стеблей.
Обратите внимание, что у «колена», где стебель расщепляется, всегда есть листья.
Ну что ж, основные элементы гвоздики мы разобрали Приступим к рисованию целостной фигуры
Тонким карандашом нарисуйте несколько стеблей и наметьте на них будущие цветы и бутоны. У меня будет один полностью распустившейся цветок, один маленький бутончик и два готовых к цветению. Ориентирами, как в самом начале, служат эллипсы.
Теперь придайте форму каждому бутону и цветку на ваших стеблях. Без паники! Все это мы уже делали ранее. Спокойными, тонкими линиями прорисовываем лепестки с зубчиками, делая по краям бутона их слегка изогнутыми. Постепенно удаляем лишние штрихи. Вот, так-то лучше.
Теперь нарисуем стебли и листья. Обратите внимание на стебель гвоздики – он тонкий у цветоноса и расширяется книзу.
Все вместе смотрится отличным цветком! А если раскрасить карандашами, то никто не поверит, что эту гвоздику вы нарисовали легко и быстро.
Юля Демина
Дидактическая игра «Гвоздики и резиночки»
Здравствуйте, коллеги и родители! Хочу предложить вашему вниманию свою версию
Дидактическая игра «Гвоздики и резиночки» имеет множество разновидностей. Мой вариант простой и мало затратный, что позволяет сделать для каждого ребенка свой экземпляр.
Игра сделана из обычных прямоугольников размером 20х25см (вырезанных из фанеры, канцелярских кнопок и разноцветных резиночек. Доски покрашены обычной эмалью розового цвета (под цвет группы, резиночки находятся в обклеенной пленкой коробочке.
Ребятам моей группы очень нравится эта игра, они с удовольствием пользуются ей для самостоятельной деятельности – мастерят из резиночек разнообразные узоры.
Данную игру могут использовать как дошкольных учреждениях, так и дома.
Фотоотчет «Разноцветные резиночки!» Плетение из резиночек разного цвета — это новое модное увлечение современных девочек! Плести из резиночек совсем не сложно: справится.
Фотоотчет «Разноцветные резиночки-2!» Здравствуйте, мои дорогие коллеги и друзья! Решила посвятить разноцветным резиночкам еще один пост. Представляю вашему вниманию изделия,.
Гвоздики к Дню Победы! Предлагаю вашему вниманию гвоздики к Дню победы! Берем гофрированную бумагу красного цвета и отрезаем полоску шириной 10 см. и складываем.
Игра для развития воображения, творческих способностей, развития мелкой моторики и глазомера «Цветные резиночки» Игровое пособие выполнено в рамках взаимодействия с родителями по развитию моторики рук детей. На деревянный квадрат прикреплены кнопки-гвозди.
Канзаши. Мои первые резиночки Я очень люблю делать что-нибудь своими руками. Было время, когда я много вязала и плела, потом стала вышивать, теперь в копилку моих увлечений.
Конспект НОД по развитию речи. Дидактическая игра на произношение звуков [М]-[М’], [Б]-[Б’]. Дидактическая игра «Кто ушел?» Цель: развитие артикуляционного аппарата. Задачи: 1. Формировать умение четко произносить звуки м-мь, б-бь в звукосочетаниях, различать.
Мастер-класс «Гвоздики ко Дню Победы» Для изготовления гвоздик необходимо (фото 1) *гофрированная бумага (красная, зеленая) *скотч, клей-карандаш *ножницы *цветочные палочки.
Развивающая игра «Забавные резиночки» Цель: -тренировка зрительной памяти, а так как информация, которую будет запоминать ребёнок, ему нужна только на момент выполнения задания,.
Волшебные резиночки 2 Плетение из резиночек набирает огромную популярность не только у детей и подростков,но и входит в моду у взрослых. Недавно видела чехол для.
Всероссийская акция «Красные гвоздики». Узнав, что проходит всероссийская акция гражданско-патриотической направленности с международным участие “Красные гвоздики” в память о своих.
Стринг Арт (String Art) — достаточно популярное и необычное искусство, которое позволяет сочетать, казалось бы, несочетаемые вещи: мягкие нитки и жесткие гвозди.
Собственно говоря, оно так и называется — искусство создавать картины из гвоздей и ниток.
При переводе с английского, слово «String» означает «веревка», или «струна», или «натягивание». Соответственно String Art – нитяное искусство или разновидность изонити. Изонить – это вышивка на картоне, т. е. на твердой поверхности, а Стринг Арт – это уже переплетение ниток на гвоздиках.
Автор — Вероника Запша (@veronittta)
Стринг Арт — творчество совсем не новое, однако очень известное в виду своей красоты и оригинальности!
Пришло это искусство из Англии. Четыре века назад английские ткачи таким образом с помощью гвоздей и ниток украшали свои жилища. Они вбивали в деревянные дощечки гвозди и в определенной последовательности натягивали на них нити. Так получались ажурные изделия для украшения стен.
Потом изобретенная техника нитевого плетения преобразовалась и усовершенствовалась с помощью английской исследовательницы Мэри Буль.
С помощью нитей и гвоздей она обучала детей алгебре и геометрии, так и появилась техника стринг-арт от Мэри Буль.
Предлагаем посмотреть краткий экскурс по технике String Art и мастер-класс Дианы Киселевой:
к оглавлению ↑В первую очередь подберите деревянную, пробковую или картонную основу, на которой собираетесь разместить рисунок. В редких случаях используют пенопласт или плотный картон (эти материалы идеально подойдут при освоении нитевого плетения с детьми).
Основа для Стринг Арта
В качестве основы взяты грубые, неошкуренные доски
В качестве основы — деревянная заготовка в виде сердечка
Наждачная бумага необходима, чтобы зачистить основу для панно.
Молоток (чтобы вбивать гвозди) и непосредственно сами гвозди (подойдут мебельные, столярные или любые другие декоративные гвозди).
Их должно быть много! Даже для самой маленькой картинки необходимо приготовить не менее 20 гвоздиков
Краска, лак или клейкая пленка пригодятся в случае, если основе необходимо добавить цвета.
При использовании фанеры или деревянной основы для окраски идеально подойдет водная морилка
Нитки для наматывания (по плотности и цветовой гамме идеально подходят вязальные, но также можно использовать мулине, ирис, крученые нитки).
Важно, чтобы нити были крепкими(!), это облегчит Вашу работу, т. к. в процессе плетения не придется связывать разорванные нити!
Нитки мулине часто используют для наматывания
Бумажный шаблон с рисунком (или точечная схема).
Его можно скачать в Интернете, купить готовую схему в магазине, нарисовать самому или взять готовое изображение и самостоятельно нанести на него точечный рисунок.
ВАМ ПРИГОДИТСЯ
Для создания картины из гвоздей и ниток скачайте шаблоны и схемы, собранные в данном архиве. Это бесплатно)
Ручка без стержня или другая зауженная полость для более удобного наматывания нитей (может облегчить процесс натягивания).
Посмотрите, как быстро можно наматывать нитки, используя в работе этот незамысловатый инструмент:
Ножницы, плоскогубцы (помогут, если гвоздь будет вбит не на свое место).
Anna art рассказывает, как и из чего делаются картины в стиле Стринг Арт, где купить материалы для Стринг Арта:
youtube.com/embed/zlSCEAFlHj8?feature=oembed” frameborder=”0″ allow=”accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture” allowfullscreen=””/>
Если вы решили сделать картину из гвоздей и ниток своими руками , то от Вас потребуется очень много терпения, внимательность и усидчивость. Но результаты того стоят: декор в технике Стринг Арт смотрится очень стильно!
Различные панно и картины, выполненные в этом стиле, украсят любой интерьер, будь то уютное кафе, кухня или другая комната.
Автор — Юля Сорокина (Котон Арт)
Чашка кофе
И еще немного кофе!
Такой самодельный подарок удивит и обрадует любого, поскольку такое изделие точно не купишь в сувенирной лавке.
Каждый из нас ежедневно подвергается различным стрессам: на работе, дома, в семье. Плетение из ниток и гвоздей успокаивающе действует на психику, данный вид искусства включен в перечень приемов арт-терапии.
Поэтому в результате выполнения поделок в данном стиле Вы получите не только колоссальное эстетическое удовольствие, но и благотворно повлияете на свое эмоциональное здоровье!
к оглавлению ↑Осваивать искусство создания картин из гвоздей и ниток стоит с изучения основных принципов заполнения угла и окружности. Все остальные формы (круг, овал, квадрат) являются производными.
Основные шаблоны техники стринг-арт
Чтобы отработать навыки, вы можете начертить на бумаге прямой угол, (длина сторон 10 и 5 сантиметров). Длинную полосу разделите на 10 одинаковых частей по 1 сантиметру и каждый из них пронумеруйте. Короткую полосу разделите на 10 частей поменьше и тоже пронумеруйте. Таким образом Вы подготовите себе мини-схему. Далее начинаете работать нитью: ведете её от одной точки к другой (см. схему ниже):
Схема заполнения всех видов углов (острого, прямого, тупого)
После этого можно аналогично отработать навыки работы с окружностью и далее приступать к поделкам в технике Стринг Арт посложнее.
Круг символизирует совершенство и законченность
Своё мастерство предлагаем Вам отточить на изготовлении круглого панно с использованием ниток разных цветов. Мастер-класс Diônatan Bertelli.
А вот прекрасный пример заполнения дуги:
Дополнительно хочется отметить, что не обязательно строго следовать вышеописанным правилам заполнения углов, окружностей и прочих форм.
Стринг Арт допускает и произвольное наматывание нитей на гвозди.
Шаблон рисунка Вы можете нарисовать сами. Лучше начинать с простых рисунков:
Геометрические волны
Русалочка
к оглавлению ↑Выполняя изделия в технике Стринг Арт, хотим обратить Ваше внимание на следующие моменты.
Гвозди необходимо аккуратно вбивать по периметру рисунка на ту длину гвоздя, на которой Вам будет удобно наматывать нити.
Чем многослойнее и объемнее рисунок, тем вбитые гвоздики должны торчать выше. Высота гвоздей может быть разной в зависимости от задуманного рисунка.
Для того, чтобы вбивать гвозди на одинаковую длину, можно использовать пассатижи, т. е. держать ими вбиваемый гвоздь. Так и пальцы будут целы и гвозди вбиты одинаково.
Целесообразнее использовать пассатижи при вбивании гвоздей
Вбивать или не вбивать гвоздики поглубже после того, как рисунок уже намотан, зависит от Вашего эстетического восприятия панно.
к оглавлению ↑Приступая к наматыванию нитей на гвозди, первую нить привяжите к первому гвоздику и начинайте работу по наматыванию. Когда необходимо сменить данную нитку на другой цвет, обязательно завязывайте узелок на гвоздике, закрепляя этим самым сделанный рисунок. Далее проделываете все то же самое с новой нитью: узелок в начале работы, узелок в конце. По окончании работы не забудьте аккуратно обрезать и спрятать все лишнее.
Наглядно всё это представлено в МК:
По одному и тому же шаблону можно сделать совершенно разные картины из гвоздей и ниток.
Шаблон LOVE
Когда гвозди уже размещены на основе, т. е. у вас готов точечный рисунок, можете наматывать нити, заполняя ими непосредственно сам рисунок:
Заполняем рисунок…
Либо можете заполнять нитями фон, как бы обволакивая сам рисунок.
…или фон вокруг
Третьим вариантом может быть заполнение нитями разных цветов и фона, и рисунка. Особенно эффектно будет смотреться сочетание контрастных нитей.
Пример реверсивного и традиционного наматывания рисунка по шаблону
Способы наматывания ниток на рисунок с сердечком могут быть такими:
Заполнено пространство между двумя сердечками
Сердце внутри переплетений
В работе могут использоваться тонкие швейные нитки в катушках, тогда картина получается невероятно изящной и легкой:
Если же взять толстые нитки типа Ириса и наматывать их плотным слоем, то можно добиться эффекта полного объёма:
к оглавлению ↑Основной рисунок можно украсить окантовкой.
Окантовку надо делать после заполнения «тела» рисунка, наматывая нитки того же или другого цвета «змейкой» по контуру рисунка. В этом случае жёлтая окантовка украшает синие буквы:
Как сделать картину с использованием разных цветов ниток, а потом дополнить её окантовкой контрастного цвета, можно увидеть в данном МК:
к оглавлению ↑Как сделать сложный рисунок с использованием нескольких цветов ниток, рассмотрим на примере этой рыжей лисички.
Для её плетения понадобится три цвета: рыжий, белый и синий. Последовательность наматывания ниток такова. Сначала плетем тельце лисы из рыжих и белых ниток. Контур лисы оплетаем рыжими нитками, белые щечки тоже оплетаем сверху рыжим цветом. Контур белого кончика хвоста оплетаем сверху белыми нитками. В конце плетем голубые глазки, которые так же сверху оплетаем голубыми нитками. Лиса готова!
По такому же принципу сделаны эти зверушки:
Применяя многослойность в натягивании ниток, Вы можете смастерить такого морского конька. Сначала заполните «тело» конька, потом сверху внахлест можно сделать такой рисунок на нем.
Продолжая игру с нитками, можно выполнять такие замысловатые цветовые переходы:
Наутилус
Разноцветные волны
Нитки и гвозди способны на многое!
Выполнить многослойную картину из ниток и гвоздей можно и без основы, но с использованием деревянной рамки или каркаса. В этом случае облегчить Ваш труд поможет пистолет для гвоздей. Смотрим МК:
к оглавлению ↑Буквенный дизайн — давно известный интерьерный тренд, его привнесли западные дизайнеры. Буквы, слова, словосочетания — все эти элементы достаточно уместны в декоре, а в сочетании с нитями и гвоздями они превращаются в стильные объемные украшения для дома.
Абсолютно любые буквы на стене оживят интерьер! А если они складываются в слово, например, в многозначительное «ОК» — это ещё лучше)
Пошаговый мастер-класс по созданию такой картины смотрите по ссылке, там же вы сможете скачать бесплатный шаблон с буквами.
Оригинальный мастер-класс на английском языке, поэтому для вашего удобства мы предлагаем краткий перевод процесса создания этой картины.
Материалы и инструменты стандартные: нитки сине-голубых тонов, кисть, молоток, ножницы, гвоздики, точечный эскиз на бумаге, скотч.
Распечатайте шаблоны, склейте слово из листов формата А4. Положите эскиз на основу и вбивайте гвоздики по точкам на рисунке. Снимите эскиз с основы.
Завяжите узелок на первом гвоздике и по периметру рисунка (букв «ОК») начинайте наматывать нить.
Создаем контуры букв
Далее наматывайте нити вокруг получившихся букв, постепенно заполняя фон. Наматывать нить Вы можете хаотично, а можете в определенном заданном порядке. Не забыть поменять цвет ниток в соответствии с выбранной цветовой гаммой!
Заполняем фон
По такому же принципу выполнена и эта композиция. Морская тематика в буквенно-ниточном исполнении понравится всем, кто любит нежное сочетание цветов синего и белого)
Такой сердечный именной подарок обязательно приятно удивит)
Автор — белорусский умелец Александр Андриянов
Яркий акцент в нежной детской комнате может придать панно с оооочень важным словом на нем!) Альтернативой может быть аналогичное панно с именем хозяина комнаты или другими теплыми словами)
Не смотря на острые гвозди, стиль Стринг Арт может быть очень нежным)
Нежность — в твердости
Любовь можно выразить чем угодно
А как вам такое яркое приветствие в гостиной?)
Или душевная картина в прихожей:
Дом, милый дом
Табличка для прихожей
Как говорится «Don’t worry – be happy!». String Art поможет привнести позитив в каждый дом!)
к оглавлению ↑Искусством плетения очень полезно заниматься вместе со своим ребенком. Плетение нитями будет воспитывать в нем внимательность и усидчивость, даст представление о сложных геометрических фигурах и разовьет мелкую моторику, и просто приобщит к прекрасному!)
Начните плетение, используя в качестве основы пенопласт. Он имеет мягкую текстуру, что без труда позволит ребенку вставить в него гвоздики.
Не стоит слишком сильно натягивать нити на основе из пенопласта, поскольку гвоздики могут выскочить, и вся композиция разрушится.
Ребенок с Вашей помощью может намотать очень простые, но в то же время милые вещи:
Черный кот (слева — автор — Вероника Запша (@veronittta))
Дельфин (автор — Вероника Запша (@veronittta))
Рыбка
Тучка
Обратите внимание, что шляпки гвоздей могут быть покрашены в цвет ниток. Можно воспользоваться, например, лаком для ногтей.
Слоники с воздушными шариками
Мишка с большим сердцем
Такую хрюшку-копилку мало у кого найдешь!)
Мальчики могут сделать картину с любимым героем, например, Человеком-пауком или Штурмовиком. Искусство Стринг Арт идет в ногу со временем!
Человек-паук…
…и имперский штурмовик
к оглавлению ↑Очень часто с использованием техники плетения из ниток и гвоздей изображают различных животных и птиц. Анимализм, как направление декора, никогда не выходит из моды, поэтому такие изделия всегда актуальны.
Не составит большого труда сделать самому такого изящного оленя, тем более для этого понадобится один-два цвета ниток, гвозди, контрастная основа.
Цветочные рога
Благородный олень
Оригинальную картину в виде профиля лошади Вы можете изготовить с использованием толстых ниток. Клепки и кусочек кожи дополнят образ лошади.
Полоска черная, полоска белая – вот и готова эффектная зебра! Для этого потребуется белая основа, гвоздики и черные нитки, смотрится очень стильно!
Вот такие птички-невелички разных цветов могут украсить интерьер детской!)
Слон во многих народах означает мудрость, силу и благоразумие. Серьезный носатый друг с бивнями — прекрасный презент в офис серьёзного мужчины!)
Задумчивая мартышка и милые косули — эти работы выполнены настоящими мастерами своего дела!
Она что-то замышляет
Косуля с детенышем
«Рыба ищет где глубже, человек – где лучше» — с такими словами можно подарить вот такое панно с рыбешкой!)
Тема Африки по-прежнему актуальна и колоритна. Как вам идея триптиха?
Волк на фоне завораживающей Луны не останется без внимания, если «поселится», например, в гостиной заядлого холостяка:
к оглавлению ↑Техника плетения Стринг Арт увлекает очень многих людей, они начинают заниматься этим профессионально: делают изделия на продажу, выполняют огромные работы, с которыми участвуют на конкурсах и выставках. Конечно, такого мастерства добиться очень сложно, но именно этот масштаб, этот размах особенно впечатляет!
Узнаёте портреты кумиров?!)
Мэрилин Монро
Леонардо ДиКаприо
Юрий Никулин
Владимир Путин
Юрий Гагарин
На примере портрета Джастина Тимберлейка вы можете посмотреть, как делаются такие грандиозные работы (видео от канала wearts ru):
Направления Стринг Арт творчества очень разнообразны, данную технику используют даже в плетении икон:
к оглавлению ↑Хочется сказать несколько слов и о дополнительном декоре, который может использоваться при создании StringArt-картин.
Начнём с того, что одно и то же изделие, выполненное разными цветами – уже и смотрится совсем по-другому.
Но есть и другие способы декора готовых картин. Например, картины, сделанные по одному шаблону, одинаковым цветом ниток, будут смотреться по-разному, если взять гвозди разных цветов:
В работе слева используются гвозди стального цвета, справа — чёрного
Также картины можно декорировать различными элементами: джутом, цветами, бусинками, клепками, стразами и пр.
Декорируем веревкой…
…шнурами… (автор — Вероника Запша (@veronittta))
…и светодиодами
Искусственные цветы могут служить центральным элементом композиции, а вот ваза, выполненная в технике String Art в данном случае сама выступает, как дополнительный декоративный элемент:
Небольшая дощечка, схематический рисунок ключа, гвозди, нитки и небольшие крючочки помогут Вам создать оригинальную ключницу для прихожей:
Автор — Александр Андриянов
Ключницу можно сделать более функциональной и стильной:
Когда в одном изделии ручной работы объединяются и красота, и функциональность, то получаются по-настоящему стОящие, уникальные вещи!
Двигаясь от простого к сложному, можно сотворить даже такие шикарные часы! Кто бы мог подумать, что часы можно сделать из ниток и гвоздей!)
Мария Смолот предлагает в своем МК сделать такие настенные часы:
Очень много красивых и нереально милых изделий есть и в данном ролике:
Вдохновения Вам! Автор статьи — Татьяна Бабикова (под ред. Анны Ганьжиной)
ПОДЕЛИСЬ!———
Здравствуйте.
Спасибо за рисунки.
Очень понравились.
Есть довольно необычные и все очень красивые.
Гульнара
———
Спасибо большое за организованную выставку.
Какие у нас талантливые детки!
Всем огромное спасибо!
Мне очень понравилась картина Софьи Емельяновой «Человек дождя».
Удачи тебе, юная художница!
С уважением, Светлана Иванова
Главный бухгалтер
ООО “СК “ЭРГО Жизнь”
———
Добрый день!
Мы частые гости Вашего сайта, т.к. погода никого не может оставить равнодушным.
Всегда радуют детские рисунки своей непосредственностью.
Направляем Вам рисунки воспитанников нашего детского сада (МБДОУ “ДСОВ № 88” г.Череповец).
Просим их разместить на страничке Вашего сайта.
Заранее благодарим.
———
Very beautiful paints in which I can see one of the most beautiful country in the world.
Andrew
———
Очень позитивные рисунки. Очень всё нравится, особенно:
И так холодно, а ещё снег пошёл…(Песня Диана 13 лет г. Красноярск),
В зимнем лесу (Полина Колесникова 9 лет г. Москва),
Вечер ранней весной (Астахова Надя г. Москва 10 лет).
Всем большое спасибо, за хорошее настроение….
С Уважением,
Потемкина Ольга
———
Какие потрясающие детские картины представлены на вашем сайте, чудо, любуюсь, хотелось бы видеть больше. Спасибо!
———
Здравствуйте!
Все работы по своему уникальны и хороши.
Но я не могу оторвать глаз от работы «УРАГАН».
Это просто что-то невероятное, если ребенок в 8 лет видит так и рисует так!
Просто захватывает дух.
Лена, успехов тебе!
С уважением, Соя Александра
Специалист по транспортной логистике
Отдел логистики ООО «О’КЕЙ»
———
Всем приятного дня 🙂
Столько красивых рисунков. Мне очень понравились “Первый снег” Колобовой Оли, “Стужа” Гордеевой Светы (напоминает старую советскую открытку. очень здорово 🙂 ), “Шторм” Коротковой Людмилы (очень живо, эти волны, небо, корабль…), “Убегаем от дождя” Завьяловой Наташи (необычайно чутко передано настроение оживлённой улицы в дождь, на мой взгляд отличная композиция; мне напоминает творчество известных художников, которые писали картины с городскими сюжетами; представляется, как рядом с ней сидят два человека и пьют ароматный кофе). Классный рисунок у Литвиновой Инны :))
С уважением)
———
Обычные такие рисунки. Детские такие… пока не присмотрелся:
рисунок Завьяловой Наташи из г.Красноярска – “Убегаем от дождя”.
Родители! Если это нарисовала ваша 15-летняя дочь (не хочу обидеть сомнениями)… это прекрасно. Поддерживайте, помогайте развиваться и учиться!!
Рисунок вызвал настроение!!! не умиление – ути, какие мазюкалки детские, не удивление (какие ровные линии, как передана песпектива). Это вызвало настроение!! настоящий дождь, пасмурно, промозгло, хочется закутаться в плащ и побыстрее добежать до дома. Это.. ОЧЕНЬ.. здорово. Я распечатал эту картинку. Она будет висеть у меня в рамочке (в нижний угол я вставил имя автора, я уважаю талант).
Извините, за немного сумбурный отзыв.
Игорь
———
“Первый Снег” Колобовой Ольги из Нижнего Новгорода – это что-то… Талантище! Прямо профи 🙂
Такой рисунок в 13 лет – ого-го! 🙂
Олег
———
Добрый вечер.
Очень понравилась работа Колобовой Ольги. Первый снег – это радостное
событие в жизни каждого ребенка. У Ольги получилось прочувствовать
настроение приходящей зимы. Работа живая и яркая!!!
Нали-Колобали.
———
(О работе Гордеевой Светы , 13 лет, г.Красноярск, СТУЖА:)
Рисунок потрясающий! Морозищем так и веет с него. И очень жалко птиц! Тут же вспомнила о синичках на даче и о том, что для них надо бы заготовить семечки и сало.
Чекова Татьяна Георгиевна
———
Понравилась работа Коротковой Людмилы, г.Темников, Мордовия.
Отличная работа для 13-ти лет!
Завяьлова Наташа из Красноярска тоже молодчинка, непростой рисунок….
Леночка Иванова с “Ураганом” молодчина!
Необычное видение. Талантливая девочка
г. Москва
———
Доброго всем времени суток!!! Очень впечатлили рисунки двух девочек – Гордеевой Светы «Стужа» и Коротковой Людмилы «Шторм», замечательно талантливые детки. Успехов в творчестве!!! Дарья
———
Dear Sirs,
Excellent drawings! A good idea too to collect such artwork! Juhani klockars
Hanko, Finland
———
Очень! Очень! Хорошая идея организовать такую выстаку.
Участники все МОЛОДЦЫ , нас в Якутии погода не балует, а ваши рисунки (даже там, где плохая погода ) – греют!
Елена Перепелица. Якутия.
———
Трогательно до слез! “И так холодно, так еще и снег пошел”, у автора рисунка добрая душа.
———
Добрый день!!!
Странички “Погода – другими глазами”- ваша замечательная находка! О погоде говорят много и везде, как правило, сухо. НО как хочется, чтобы тебя УСЛЫШАЛИ и при этом ИНОГДА ВЕРИЛИ. Ваша рубрика привлекательна тем, что завораживает своей лиричностью, располагает к доброму разговору, даже если мы и ошибаемся.
с уважением, ведущий синоптик ставропольского метеоагенства
Чанилова Светлана
———
О рисунке Гордеевой Светы “Стужа”
Меня поразил этот рисунок своей точностью выражения: ракурс бесподобен, сверху вниз под углом, мерзнущие голуби под стрехой крыши, люди и собака. Настоящая «Стужа» глазами ребенка. Грешным делом подумал, что помогал взрослый рисовать, но пригляделся внимательнее и понял, рисунок просто очень одаренной девочки. Спасибо ей, ощущение стужи ей передать удалось, я замерз, пока разглядывал рисунок.
С уважением, Шахвердов А.В.
———
Огромное спасибо Вам за опубликование на сайте ГМЦ рисунка моего сына.
Смотрели и радовались всей семьёй. Очень хорошая это идея. И рисунки очень интересные
———
Здравствуйте! просто гениальные рисунки Кузнецова Георгия и Наташи Завьяловой! хотелось бы сказать их родителям, чтобы они помогли и дальше развиваться детям в этом направлении. я – вебдизайнер и могу сказать, что у детей большой будущее, если не забросить это дело 😉 ребятам – спасибо! Людмила.
———
Мне понравились все работы, просто красота!!! Конечно есть такие работы от которых глаз не оторвать, ну и есть немного, я бы сказал, не профессиональные, а идея создать вот эту галерею – прекрасная. Есть пожелание, что бы вы создали ещё какую нибудь творческую галерею, возможно даже поэзии!!! было бы здорово!
Павел Силин
———
Очень понравилась акварель “Стужа” Гордеевой Светы: гениально! Особенно композиция, замысел, и реализация! Недостаток мастерства компенировался глубоким видением! Спасибо!
Мухортов Михаил,
Нижний Новгорд.
———
Посмотрели Вашу выставку, здорово! Фаворитом нашего “семейного рейтинга” стала картина Завьяловой Наташи, потрясающе схвачено “дождливое” настроение. Но это не единствення картина, которая нам понравилась. Хотелось бы отметить Литвинову Инну (пингвин очень душевный, мы уже побежали собирать для него теплые вещи 🙂 ), Короткову Людмилу (Айвазовскому, думаю, тоже бы понравилось), Малую Алену (никогда не были на Байкале, но, посмотрев на эту картину, решили обязательно туда поехать, полюбоваться закатом), Гордееву Свету (хорошо передано настроение) и Салиеву Камиллу (просто понравилось). Спасибо за выставку. Ася и компания.
———
Спасибо огромное за выставку!
Все такие красивые, искренние, чистые рисунки!
Солнечное настроение – в каждом, независимо от погоды 🙂
Ребята – молодцы! Все настоящие таланты!
Балакина Ольга
———
Впечатления самые замечательные! Дети- народ чувстующий и искренний, поэтому и работы очень трогают… У каждой есть настоение и чувство цвета. Мне особенно понравились работы Литвиновой Инны, Ивановой Лены, Коротковой Людмилы и Завьяловой Наташи. Ребята, есть у вас Божья искорка в душе, не оставляйте живопись ! Доброе дело – создание этой выставки, спасибо. Меланья Каневская
———
Заглянул посмотреть прогноз, а помимо этого нашел и другие, не менее интересные вещи.. Хорошо и очень по-человечески.. Сама идея сделать такую выставку – находка.
———
Здравствуйте!
Так красиво… На работе смотрела погоду в инете. Случайно зашла в этот
раздел. Такое живое, искренние видение мира!
ЗдОрово! Спасибо!
Виктория.
———
Рисунки на тему “Погода – глазами детей ” – просто потрясающие. Очень понравились, например, Саранча Сергей (ГРОЗА), Песня Диана (И так холодно, так ещё и снег пошёл), Завьялова Наташа (Убегаем от дождя), Гордеева Света (СТУЖА), Кузнецов Георгий (УТРО). Все остальные тоже очень хороши и трогательны. Радостно, что у нас есть такие одаренные дети.
А еще, очень приятно, что Росгидромет организовал демонстрацию этих рисунков на своем сайте. Радужное и искреннее восприятие мира, изображенное ребятами в их работах, очень помогает вспомнить уставшим и поглощенным заботами взрослым о том, что жизнь – прекрасна, что надо радоваться ей в любую погоду, видеть не только ее самые яркие цвета, но и всю палитру световых волн.
Большое спасибо, и обещайте, что давление скоро повысится. А то население скоро уснет до весны.
Потриваева Марина
———
>> ЗдОрово! Очень интересно придумали!
> Cпасибо, Екатерина, на добром слове
> Знать бы еще, что Вы имеете ввиду .. 🙂
> web
На сайте Гидрометеоцентра есть “Погода – глазами детей” и сноска:
присылайте ваши отзывы. Вот я вам и прислала!!!
С вами весело! С уважением, Екатерина Перегудова
———
Спасибо огромное всем деткам!Такие замечательные,теплые и светлые работы!Одни вызывают улыбку радости,другие – слезы… слезы счастья,настолько искренне и с чувством были написаны работы…Удачи вам и творческих успехов!Вы-наше Солнце=)
P.S.Все работы по-своему прекрасны и очаровательны,поэтому победила Дружба!=)
alisha suleykina
———
Великолепные рисунки, очень понравились рисунки:
– Ивановой Лены (ураган) Удивительное восприятие цвета . Просто умница!
– Короткова Людмила (шторм) Молодец!!!
– Так же понравился рисунок Алёны «Закат солнца над Байкалом».
– Завьялова Наташа очень профессионально и красиво сделан рисунок.
С уважением,
Инженер отдела снабжения
ООО “СК “М-ИНДУСТРИЯ”
Гайгер Ольга.
———
Очень заворожила работа 8-летней юной художницы Ивановой Елены “Ураган”, спасибо за возможность познакомиться с работами юных художников.В детстве сама увлекалась акварелью и очень приятно, что дети живут впечатлениями от окружающей природы
С уважением,
ведущий экономист ООиОт
Татьяна Александровна Ларина
———
Очень понравлись настроенческие, образные работы вот этих ребят:
Гордеева Света, 13 лет, г.Красноярск
Сапунова Наташа, 10 лет, г.Кола Мурманской обл.
Завьялова Наташа, 15 лет, г.Красноярск
Иванова Елена, 8 лет, г.Обнинск Калужской обл.
Молодцы! спасибо!
С добрыми пожеланиями, Власта
———
Уважаемые коллеги!
Очень люблю смотреть на мир и окружающее глазами детей
детей.Думаю не только мне. Поэтому Вашей
рубрике желаю “долгие лета…”.
Особенно понравились работы: “Солнце и дождь.Радость
и грусть”, и из С-Петербурга Лавровой Милы.
С уважением Людмила, электроник ОАСПД Челябинского ЦГМС.
———-
Какие талантливые дети, на душе тепло от настроения их рисунков. спасибо – это лучшее лекарство от депрессии.
Алла.
———
Потресающие рисунки. Мне очень понравились. Детишки молодцы!!!! Даже самой захотелось нарисовать.
С уважением, Гусева Ирина
———
Шикарный рисунок получился “Стужа” Kirill Smirnov
———
Очень симпатичная выставка. Ребята молодцы. С уважением,= Дмитрий
———
Настолько понравилась работа Наташи Завьяловой, что установила ее на рабочий стол ноутбука. большое спасибо)
———
Совершенно потрясающая работа Коротковой Людмилы.
Даже не сумею описать свои ощущения. Понравилась работа Завьяловой Натальи, Гордеевой Светы и Кузнецовой Нади.
С уважением, Галина Аваева
———
Ребятишки просто молодцы! У них очень красивые, интересные и какие-то настоящие работы!
Особенно понравились:
<“УТРО” Кузнецова Георгия – настоящая картина, как-то по-взрослому прорисован пейзаж;
“СТУЖА” Гордеевой Светы – и правда, веет холодом, как посмотришь;
“УБЕГАЕМ ОТ ДОЖДЯ” Завьяловой Наташи – действительно, дождь вечером в городе – прямо чувствуется;
“ЗАКАТ СОЛНЦА НАД БАЙКАЛОМ” Малой Алёны – очень романтично;
“ШТОРМ” Коротковой Людмилы как из фильма про пиратов – очень реалистично; “ГРОЗА” Саранчи Сергея – мрачная красота тяжёлой тучи;
“ДОЖДЕВОЕ ОБЛАКО НАД АНГАРСКОМ” Басыровой Анны – очень нежно и как-то солнечно;
“АНТАРКТИДА” Ходусовой Александры – замечательные весёлые пингвины;
Очень трогательные яркие светлые картины!
———
Мне очень понравились рисунки детей. Они очень талантливые и одаренные. Спасибо им за их умение и старание.
Вадим
———
Здравствуйте! Случайно оказалась на вашей страничке и обнаружила интерсную работу. Очень, очень тонко нарисовала – передала атмосферу дождливой погоды Наташа Завьялова. г.Красноярск.
С уважением, Наталия
Маркетинг ООО”Южный Двор – НН”
———
Здравствуйте!
Как только я зашла на страничку “Погода другими глазами” мой взгляд сразу упал на рисунок Коротковой Людмилы “ШТОРМ”. Рисунок очень выразительный. Мне он очень понравился. Спасибо Людочка, продолжай рисовать, у тебя это очень хорошо получаестя.
Дрюк Елена
Москва
Соединение столярных изделий гвоздями
Многие изделия из древесины содержат несколько деталей. Их соединяют между собой различными способами. Процесс изготовления деталей в целое изделие называется сборкой. В зависимости от расположения деталей в изделиях различают концевые и серединные соединения. Они могут быть выполнены с помощью гвоздей, шурупов или клея. На рисунке ниже: а – концевые соединения, б – серединные.
Большинство столярных изделий состоит из нескольких деталей, которые соединяют часто при помощи гвоздей. В зависимости от назначения гвозди бывают разных размеров (диаметров и длин) и различаются формой головки (шляпки). Гвоздь имеет головку, стержень и острие. Маркируются гвозди так – сначала идёт цифра, обозначающая толщину стержня гвоздя, а затем – длина гвоздя(от острия до головки). Значения толщины и длины даются в миллиметрах. Например – 2х40, 4х100, 8х200 и т.д.
Виды гвоздей
Простые гвозди Специальные гвозди Обычный гвоздь с рифленой головкой, выдерживает сильные удары молотком Обивочный гвоздь для закрепления обивок мебели и тканей Обычный гвоздь без головки Оцинкованный нержавеющий гвоздь для работ на улице Обычный гвоздь с плоской головкой Резьбовой гвоздь для обрешетки Гвоздь с широкой головкой, удерживает на стене толь, жесть, рейки Гвоздь для панели, можно утопить в дереве Реечный гвоздь, устойчивый к коррозии, предназначен для изолирующих пластин Гвоздь для пола без головки, хоршо закрепляется внутри Резьбовой (винтовой) гвоздь для закрепления ДСП и столярных плит Столярный гвоздь для закрепления фанеры, ДСП и соединений Гвоздь для деревянных планок и тонких реек Гвоздь для балок, предназначен для работ на улице Закаленный гвоздь – вбивается в стены и не гнется Волнистый гвоздь для простых Т-образных или L-образных соединений, не подвергающихся большой нагрузке Обойный гвоздь для закрепления тканей
Прежде чем забивать гвозди, размечают места их расположения. При соединении деталей гвоздями обычно тонкую деталь прибивают к толстой.
Толщина гвоздя не должна превышать 1/4 толщины детали, которую прибивают.
Длина гвоздя должна быть в 2-3 раза больше толщины прибиваемой детали.
Чтобы деталь не раскололась, забивать гвоздь следует на расстоянии не менее 4 диаметров гвоздя от кромки детали и не менее 15 диаметров от торца.
Гвозди забивают молотком. Молоток следует держать так, чтобы рука была на расстоянии 20-30 мм от конца рукоятки.
Место забивания целесообразно предварительно накалывать шилом. Вначале гвоздь придерживают большим и указательным пальцами левой руки и наносят молотком по головке гвоздя несильные удары (см. ниже рис. а). После того как гвоздь надежно войдет в древесину, левую руку убирают и наносят более сильные удары.
Не всегда имеет смысл забивать гвоздь точно под углом 90 градусов. Хотя это и общепринятый метод, однако не во всех случаях он обеспечивает крепкое сцепление.
Соединяемые детали при прибивании их гвоздями должны находиться в неподвижном состоянии. Если деталь раскачивается или сдвигается, гвоздь наверняка искривится.
Гвозди – и прежде всего крупные – могут расколоть дерево, особенно если они забиваются на конце планки или доски. Этого можно избежать, если кончик гвоздя предварительно утопить.
Слишком сильные удары молотком не только вгоняют гвоздь в дерево, но могут стать причиной появления на поверхности безобразных лунок. Поэтому лучше на завершающей стадии использовать пробойник, с помощью которого вбить гвоздь до поверхности дерева или слегка утопить его.
Зафиксировать соединение помогают маленькие “наметочные” гвозди, которые вбивают до начала соединения деталей основными гвоздями. Наметив отверстие, “наметочный” гвоздь вытаскивают.
Способы забивания гвоздей
|
Древесина меньше раскалывается, если забивать притупленный гвоздь (по острию гвоздя предварительно осторожно наносят удары).
Если гвоздь при забивании пошел криво или согнулся, его необходимо выдернуть. Для этой цели применяют клещи или молоток со специальной прорезью на носке (рис. б). Чтобы не повредить поверхность изделия, под клещи или боек молотка подкладывают небольшую дощечку.
Если концы гвоздей выступают, их подгибают на оправке, как показано на рисунке а, и забивают обратно в древесину (рис.б). Это повышает прочность соединения.
Забитый гвоздь выдергивают так. Отгибают стамеской загнутый конец гвоздя. Выравнивают его клещами или плоскогубцами. Выбивают конец гвоздя молотком, а затем выдергивают его за головку клещами.
Несколько советов по использованию молотка и правильным соединениям можете узнать ниже.
1. Чтобы соединение с помощью гвоздей было прочным и надежным, вы должны точно определить, какой тип гвоздей подходит для данной работы. Большой выбор гвоздей предлагают магазины – от “универсальных” до специализированных, предназначенных только для определенных операций. Если вы хотите купить несколько видов гвоздей, чтобы быть “вооруженным” на всякий непредвиденный случай, выбирайте “универсальные” гвозди, а специальные приобретайте только после того, как определите, какую именно работу намерены выполнять.
Насколько важно применять гвозди в зависимости от цели, настолько же полезно иметь в своем распоряжении не один молоток, а по крайней мере два разных.
Для большинства работ вам понадобится столярный молоток весом 300 г. Наряду с ним неплохо иметь еще один более легкий молоток, которым можно забивать маленькие гвозди и стержни, используемые, например, при обойных или декоративных работах.
Если вам часто приходится выполнять плотницкие работы и при этом пользоваться толстыми гвоздями, вам понадобится тяжелый молоток с “когтем”. Уверены, вы очень скоро оцените его как крайне полезный инструмент. Так, с по¬мощью “когтя” легко вытаскивать из дерева согнувшиеся или временно забитые гвозди. Для этого не обязательно иметь под рукой клещи.
2. Обычные проволочные гвозди различаются по длине и толщине стержня. Для работ с деталями небольших и средних размеров используются гвозди длиной от 20 до 50 мм. Для грубых работ – гвозди с плоской головкой длиной от 60 мм и более.
Стальные гвозди длиной 25 или 40 мм потребуются прежде всего для навешивания картин и других предметов на стены.
Обойные гвозди имеют широкие утопленные головки, с их помощью можно закреплять обойные ткани или ковры на деревянной поверхности.
Гвозди для фанеры или резьбовые гвозди удерживают деревянные материалы так же прочно, как и шурупы, с той лишь разницей, что их можно вбить молотком.Для крепления мягких материалов (толя, облегченных реек, прокладок и т.п.) предназначены гвозди с очень широкими или декоративными головками.
3. Даже в укрытом от глаза месте гвозди лучше по возможности утопить в дереве, а появившееся углубление заровнять столярной или восковой замазкой. Это стоит делать не только в “косметических” целях: при повышенной влажности выступающие гвозди начнут ржаветь, в результате на дереве появятся пятна.
Незаменимыми в этом случае окажутся гвозди с утопленной головкой, которые можно загнать под поверхность дерева, – однако головка у этих гвоздей должна быть уже, чем головки обычных гвоздей. Более широкие плоские головки вызывают появление впадин или волн на поверхности.
Маленькие гвоздики со сплющенной головкой будут совершенно незаметны, если их вбивать следующим способом: с помощью стамески от поверхности дерева отделяется тонкая щепа и откидывается вверх, затем вбивается гвоздь и закрывается этой щепой.
4. Ударить по головке гвоздя, а не по пальцам, если у вас в руках большой гвоздь, – об этом можно не беспокоиться. Однако, имея маленький гвоздь и слишком большой молоток, вы скорее всего попадете себе по пальцам. Избежать этого можно.
Маленький гвоздь придерживайте с помощью пассатижей. Главное при этом – научиться придерживать гвоздь под нужным углом. Пассатижи можно убрать, как только убедитесь, что гвоздь устойчиво закреплен в поверхности.
Маленькие гвоздики можно забивать также с помощью бумаги.
Гвоздь прокалывают сквозь бумагу, закрепляют его несколькими несильными ударами молотка, затем осторожно отрывают бумагу и до конца забивают гвоздь в дерево.
Работать можно только исправным инструментом, использовать его надо строго по назначению.
Молоток при работе надо держать на расстоянии 20—30 мм (2—3 пальца) от свободного конца ручки.
Нельзя оставлять столярный молоток на краю верстака.
Нельзя стоять за спиной человека, работающего молотком.
Острие шила должно быть направлено в сторону от работающего.
Что приходит вам на ум, когда говорят о гвоздях? Строительство, ремонт, производство? А некоторые люди видят в этом древнем крепежном изделии нечто намного большее — материал для создания настоящих произведений искусства!
От детского хобби — до персональных выставок
Однажды учитель труда Жермен Матье (Germain Mathieu) в одной из французских школ заметил, что его ученик занят не заданием, а игрой: из пяти гвоздей он собрал человечка, чем привлек внимание всех своих товарищей. Эта скульптура получилась такой живой, что даже учитель разрешил и остальным попробовать создать своего персонажа, приняв участие в детской забаве вместе с детьми.
Его так увлек этот процесс, что он сделал его сначала своим хобби, а потом — основным занятием. Он берет всего несколько гвоздей, сгибает и выкручивает их, сваривает вместе, чтобы получились разные фигурки: мужчин и женщин в повседневной жизни, животных, спортсменов, музыкантов, персонажей книг.
Сегодня Жермен Матье проводит шесть или семь персональных выставок в год, во время которых он не перестает творить. Он ставит свой рабочий стол прямо в выставочном зале, приносит материал для работы и по просьбе публики или по вдохновению от общения с людьми создает новые необычные скульптуры. Особенно любят наблюдать за его работой дети, которые однажды и подарили ему такое необычное хобби.
Гвозди в стене — тоже произведение искусства
Совсем не обязательно долго выкручивать гвозди, придавая им нужную форму. Порой произведение искусства рождается, когда художник применяет их по назначению — забивает в стену.
Можно создавать произведения, как австралийская художница и дизайнер Доминик Фалла (Dominique Falla) — из гвоздей и шерстяных ниток. Она забивает гвозди по контуру, который образует надписи или изображения, а затем наматывает цветные нитки таким образом, чтоб получаются объемные буквы или рисунки. Такие картины становятся украшением интерьера жилых домов, клубов, ресторанов. Их изюминка — в правильном размещении гвоздей и в особом переплетении ниток. Такая работа требует не только таланта, но и большого терпения.
Есть художники, которые обходятся без других материалов, используя исключительно гвозди. Так, албанский художник Саимир Страти (Saimir Strati) создал портрет Леонардо да Винчи только из гвоздей. Он тщательно забивал гвозди, размещая шляпки под разным углом, а сами гвозди — на разной глубине. Благодаря этому и складывается изображение, которое вошло в книгу рекордов Гиннеса как самая большая картина, созданная из гвоздей.
Произведения из гвоздей — в вашем доме
Если вы думаете, что только большие художники могут столь нетривиально использовать крепежные элементы, то вы ошибаетесь. Создать интересное украшение для интерьера вашего дома вы можете и сами.
Приготовьте доску, которая станет основной для картины, или выберите подходящую поверхность на стене. Карандашом нанесите изображение, например, имена детей или название любимой группы, буквы должны быть объемными, с двойным контуром. Аккуратно забейте строительные гвозди по контурам, но не до конца, оставляя часть стержня под шляпкой. Возьмите цветные тонкие резинки и надевайте их на гвоздики, меняя цвета, объединяя гвозди в длину, в ширину и по диагонали. Несколько минут — и все готово!
Возможно, вы сможете придумать и другие нетрадиционные применения гвоздям, превращая их из соединительного элемента в материал для создания произведений искусства и украшений для интерьера.
Название техники «стринг арт» возникло от английского string (струна, веревка) и art (искусство). Изначально наматывание нитей на гвозди, вбитые в доску, было задумано как способ обучения английских школьников геометрии и алгебре. Начало string art как искусству положил калифорнийский дизайнер, придумавший создавать арт-объекты «мандалы» подобным способом.
Все Курсы Онлайн подобрали лучшие бесплатные видео уроки стринг арт для начинающих, которые помогут самостоятельно научиться художественному выполнению картин из гвоздей и ниток.
1. Доска, используемая в качестве фона.
2. Краска или лак по дереву для тонирования фона.
3. Тонкие гвозди с маленькими шляпками и молоток (вбиваем по контуру задуманного рисунка).
4. Мулине разных цветов, в зависимости от выбранной композиции (наматываем на гвозди по схеме).
С помощью натянутых нитей можно создавать картины, интерьерные композиции в виде рисунков, надписей, абстракций. Особенно гармонично объекты будут выглядеть в интерьере, оформленном в стиле лофт, хай-тек, скандинавском. Панно уместно смотрятся на стенах, также как напольные и настольные варианты. Размер может варьироваться от метрового до карманного формата. Заполнять плетением можно сам рисунок или фон вокруг.
Надписи оригинально и актуально смотрятся в студийных и офисных помещениях. Для композиции берут кусок деревянной дощечки, плиту МДФ, ДСП или пробковую панель, покрывают белой или черной краской. Для выбранного слова или фразы подбирают шрифт на компьютере и распечатывают на принтере в нужном размере. Шаблон размещают на основе и «обводят» говоздями на равном расстоянии друг от друга. Далее обматывают в импровизированном порядке.
Начинающим стринг-артерам рекомендуют начинать с круглых узоров: просто, понятно и эффектно. Можно плести мандалы, минималистичные пейзажи или абстрактные композиции. Нитки выбирают любые:
Методика идеально подходит для детского творчества. Малыши и подростки легко справляются с оплетанием по схеме. Особенно весело и интересно создавать любимых персонажей мультиков, комиксов, сказочных героев. Единорог – излюбленный объект детского мира, прост в исполнении и служит основой для бесконечной импровизации по форме, цвету, настроению. Натяжение должно быть равномерным, иначе все провиснет и может соскользнуть и размотаться.
Оригинальная нитяная валентинка с сердечком и надписью. Может служить самостоятельным презентом, дополнением к подарку, первым признанием в любви, украшением интерьера на праздник. Понадобятся белые и красные либо розовые нитки. Формат зависит от задумки. Для открытки – небольшой, в пределах размера ладони. Для панно или картины – от А4 до метрового. Фиксировать нить на гвоздике нужно несколькими витками, без узлов.
Нарядная елка – обязательный атрибут новогоднего праздника. Однако традиционный вариант подходит не каждому дому (например, в присутствии маленьких детей или питомцев, малогабаритная комната). Интересное дизайнерское решение – стринг-арт елочка вдоль акцентной стены. Стоит тщательно выбирать материалы, наиболее соответствующие атмосфере: нитки с блеском, люрексом, блестками. Эффектно выглядят картины с гвоздями разной высоты, получается объемно, воздушно.
Технике плетения подвластны рисунки любой сложности, вплоть до человеческих фигур и портретов. Фигурки жениха и невесты, взявшихся за руки, не самая трудоемкая композиция. Справиться сможет любой новичок. Однако простое панно в романтичном духе гарантированно займет достойное место среди привычных предметов свадебного дизайна.
Стринг арт полотна – хорошая идея для оформления детской комнаты или помещения в семейном центре. Веселый яркий кактус с цветком на макушке придаст интерьеру настроение. Выполнять можно совместно с чадом. Взрослые должны позаботиться о гвоздевом контуре, а малыши прекрасно справляются с наматыванием мулине. Процесс можно превратить в увлекательную игру с угадыванием и подбором нужных цветов.
Дудлинг – новомодные раскраски для взрослых – можно использовать в качестве схем для сложных работ в технике «гвоздей и веревок». Понадобится вырезать рисунок и выбить гвоздиками мозаику точно по контурам. Важно: сохранить копию раскраски или фото. Шаблон придется безнадежно испортить, срывая с обитой дощечки, а сохраненный дубликат будет служить схемой для наматывания.
Картины из гвоздей и ниток – отличная антистрессовая практика. Подобно раскрашиваю мандал и плетению макраме, string art отвлекает от повседневных забот и позволяет проявить творческое начало.
В этом феврале состоится юбилейный XXX Математический праздник. За прошедшие годы участники этого соревнования решили немало необычных задач. В честь этого события мы попросили математиков, которые участвуют или участвовали в организации праздника, выбрать несколько полюбившихся им заданий и предлагаем вам испытать свои силы. Удачи!
| Ксения Донская 12 февраля 2019 |
6 класс, 1992 год, автор И. В. Ященко
Петя и Витя ехали вниз по эскалатору. Посередине эскалатора хулиган Витя сорвал с Пети шапку и бросил ее на встречный эскалатор. Пострадавший Петя побежал обратно вверх по эскалатору, чтобы затем спуститься вниз и вернуть шапку. Хитрый Витя побежал по эскалатору вниз, чтобы затем подняться вверх и успеть раньше Пети. Кто успеет раньше, если скорости ребят относительно эскалатора постоянны и не зависят от направления движения?
6 класс, 2005 год
Таракан Валентин объявил, что умеет бегать со скоростью 50 м/мин. Ему не поверили, и правильно: на самом деле Валентин все перепутал и думал, что в метре 60 см, а в минуте – 100 секунд. С какой скоростью (в “нормальных” м/мин) бегает таракан Валентин?
Мне кажется, эта задача сочетает в себе краткость формулировки, остроумный выбор сюжета (в 2005 году Математический праздник был 14 февраля) и неожиданную и жизненную математическую составляющую: дети действительно очень часто путают 60-ричную временную систему и метрическую систему. Получилась очень естественная задача, идеальная 6.1, способная увлечь школьника, пришедшего на олимпиаду впервые.
6 класс, 2016 год, автор Е. В. Бакаев
Сорок детей водили хоровод. Из них 22 держали за руку мальчика и 30 держали за руку девочку. Сколько девочек было в хороводе?
Я занимаюсь Матпраздником много лет, и мне скорее хочется выделить задачи, которые повлияли на его дальнейшую судьбу, изменили, так сказать, его лицо.
7 класс, 2001 год, автор С. В. Маркелов
В книге рекордов Гиннесса написано, что наибольшее известное простое число равно 23021377 – 1. Не опечатка ли это?
Эта задача была первой, к которой составители не побоялись написать научный комментарий. Впоследствии такие задачи – «мостики в большую науку» – мы старались давать каждый год (получалось это не всегда).
6 класс, 2002 год, автор И. Ф. Акулич
Художник-авангардист Змий Клеточкин покрасил несколько клеток доски размером 7×7, соблюдая правило: каждая следующая закрашиваемая клетка должна соседствовать по стороне с предыдущей закрашенной клеткой, но не должна соседствовать ни с одной другой ранее закрашенной клеткой. Ему удалось покрасить 31 клетку.
Побейте его рекорд – закрасьте а) 32 клетки; б) 33 клетки.
7 класс, 2002 год, автор А. С. Чеботарев
Художник-авангардист Змий Клеточкин покрасил несколько клеток доски размером 8×8, соблюдая правило: каждая следующая закрашиваемая клетка должна соседствовать по стороне с предыдущей закрашенной клеткой, но не должна – ни с одной другой ранее закрашенной клеткой. Ему удалось покрасить 36 клеток. Побейте его рекорд! (Жюри умеет закрашивать 42 клетки!)
Задачи про художника Змия Клеточкина так понравились ребятам, что породили новый формат задач-«догонялок», когда полное решение сложно для детей (а иногда и вообще неизвестно), и участникам предлагается получить пусть и не окончательный, но как можно лучший результат.
6 класс, 2007, автор И. В. Раскина
Кощей Бессмертный похитил у царя трех дочерей. Отправился Иван-царевич их выручать. Приходит он к Кощею, а тот ему и говорит: «Завтра поутру увидишь пять заколдованных девушек. Три из них – царевы дочери, а еще две – мои. Для тебя они будут неотличимы, а сами друг дружку различать смогут. Я подойду к одной из них и стану у нее спрашивать про каждую из пятерых: “Это царевна?”. Она может отвечать и правду, и неправду, но ей дозволено назвать царевнами ровно двоих (себя тоже можно называть). Потом я так же опрошу каждую из остальных девушек, и они тоже должны будут назвать царевнами ровно двоих. Если после этого угадаешь, кто из них и вправду царевны, отпущу тебя восвояси невредимым. А если еще и догадаешься, которая царевна старшая, которая средняя, а которая младшая, то и их забирай с собой». Иван может передать царевнам записку, чтобы научить их, кого назвать царевнами. Может ли он независимо от ответов Кощеевых дочерей:
а) вернуться живым?
б) увезти царевен с собой?
Эта сложная и очень красивая задача настолько удачно заняла место в конце варианта 6 класса, что породила традицию ставить на эту позицию «сказку» – задачу с «закрученным» сюжетом, в которой ребёнку вместе с героем нужно сделать что-то хорошее – спасти принцессу, изобличить преступника и так далее.
6 класс, 2012 год, автор А. В. Хачатурян
Известно, что Шакал всегда лжет, Лев говорит правду, Попугай просто повторяет последний услышанный ответ (а если его спросить первым, ответит как попало), а Жираф дает честный ответ, но на предыдущий заданный ему вопрос (а на первый вопрос отвечает как попало). Мудрый Ежик в тумане наткнулся на Шакала, Льва, Попугая и Жирафа и решил выяснить, в каком порядке они стоят. Спросив всех по очереди «Ты Шакал?», он понял только лишь, где Жираф. Спросив всех в том же порядке: «Ты Жираф?», он смог еще понять, где Шакал, но полной ясности так и не наступило. И лишь после того как на вопрос «Ты Попугай?» первый ответил «Да», Ежу, наконец, стало ясно, в каком порядке стояли животные. Так в каком же?
(«Как попало» означает, что один из ответов «Да» или «Нет» выбирается произвольно.)
Неловко отмечать свою задачу, но одна из самых трудных за всю историю матпраздников задача-«сказка» хоть и поддалась на олимпиаде всего нескольким участникам, зато подтолкнула известного учителя математики, ныне завкафедрой математики школы «Летово» Дмитрия Эммануиловича Шноля придумать на ее основе игру, в которую сейчас играют на математических кружках! Она описана в главе «Африканские игры» книги «Логические задачи» (Раскина И. В., Шноль Д. Э., М.: МЦНМО, 2013).7 класс, 2001 год, автор А. Шень
В стене имеется маленькая дырка (точка). У хозяина есть флажок следующей формы (см. рисунок).
Покажите на рисунке все точки, в которые можно вбить гвоздь, так чтобы флажок закрывал дырку.
В этой задаче понятное и естественное условие, решать ее может и младшеклассник. Но при размышлении над тем, что же здесь происходит, сама собой возникает вполне содержательная тема геометрических преобразований (в данном случае, центральной симметрии).
7 класс, 2003 год, автор А. С. Чеботарев
Квадратную салфетку сложили пополам, полученный прямоугольник сложили пополам еще раз (см. рисунок). Получившийся квадратик разрезали ножницами (по прямой). Могла ли салфетка распасться а) на 2 части? б) на 3 части? в) на 4 части? г) на 5 частей? Если да – нарисуйте такой разрез, если нет – напишите слово «нельзя».
На кружке я обычно даю ребятам бумагу и ножницы, чтобы они могли попробовать, проверить свои предположения, поэкспериментировать. Такие задачи помогают показать, что математика – это наука про жизнь, а не только про какие-то формальные понятия.
7 класс, 2012 год, автор И. В. Ященко
Квадрат 3×3 заполнен цифрами так, как показано на рисунке слева. Разрешается ходить по клеткам этого квадрата, переходя из клетки в соседнюю (по стороне), но ни в какую клетку не разрешается попадать дважды.
Петя прошел, как показано на рисунке справа, и выписал по порядку все цифры, встретившиеся по пути, – получилось число 84937561. Нарисуйте другой путь так, чтобы получилось число побольше (чем больше, тем лучше).
Во-первых, даже ребенок совсем без олимпиадного опыта может продвинуться в этой задаче, придумать число больше числа Пети. Кроме того, если при обсуждении того, почему получено самое большое возможное число, хорошо вводить раскраски и учить доказывать с их помощью. Поэтому занятие по раскраскам на кружке я люблю начинать с этой задачи.
6 класс, 2016 год, автор А. В. Хачатурян
Робот придумал шифр для записи слов: заменил некоторые буквы алфавита однозначными или двузначными числами, используя только цифры 1, 2 и 3 (разные буквы он заменял разными числами). Сначала он записал шифром сам себя: РОБОТ = 3112131233. Зашифровав слова КРОКОДИЛ и БЕГЕМОТ, он с удивлением заметил, что числа вышли совершенно одинаковыми! Потом Робот записал слово МАТЕМАТИКА. Напишите число, которое у него получилось.
Мне кажется, очень сложно придумывать задачи, которые будут с одной стороны, достаточно «простыми», доступными 6-7-классникам, а с другой, изящными, нестандартными, дающими возможность проявить себя не только «кружковцам-профессионалам», но и ребятам, для которых Математический праздник – может быть, первый опыт решения задач «которым не учили». И я люблю Математический праздник еще и потому, что составляется он замечательной компанией: кто-то кидает идею задачи, кто-то доводит до совершенства ее формулировку, кто-то просто участвует в обсуждении… В результате рождаются задачи, которые потом расходятся по кружкам, книгам, интернету. Выделить несколько, разумеется, тяжело.
7 класс, 2006 год, автор Н. Нетрусова
Наташа сделала из листа клетчатой бумаги календарь на январь 2006 года (см. рисунок) и заметила, что центры клеток 10, 20 и 30 января образуют равнобедренный прямоугольный треугольник. Наташа предположила, что это будет верно и в любом другом году, за исключением тех лет, когда центры клеток 10, 20 и 30 лежат на одной прямой. Права ли Наташа?
Условие задачи содержит очень яркий красивый факт.
7 класс, 2013 год, автор А. В. Шаповалов
Три квадратные дорожки с общим центром отстоят друг от друга на 1 м (см. рис.). Три муравья стартуют одновременно из левых нижних углов дорожек и бегут с одинаковой скоростью: Му и Ра против часовой стрелки, а Вей по часовой. Когда Му добежал до правого нижнего угла большой дорожки, двое других, не успев ещё сделать полного круга, находились на правых сторонах своих дорожек, и все трое оказались на одной прямой. Найдите стороны квадратов.
Это одна из задачных жемчужин постоянного автора задач Математического праздника Александра Шаповалова.
6 класс, 2001 год, авторы Т. И. Голенищева-Кутузова, В. А. КлепцынВифсла, Тофсла и Хемуль играли в снежки. Первый снежок бросил Тофсла. Затем в ответ на каждый попавший в него снежок Вифсла бросал 6 снежков, Хемуль – 5, а Тофсла – 4. Через некоторое время игра закончилась. Найдите, в кого сколько снежков попало, если мимо цели пролетели 13 снежков. (В себя самого снежками не кидаются и один снежок не может попасть в двоих).
Это хороший пример задачи, в которой за краткостью формулировки скрывается множество условий и ограничений и которая показывает ребятам, что надо не бояться «покопаться в задаче»… у нее много решений, как формальных алгебраических, так и путем разбора разных случаев.
6 класс, 2012 год, автор И. В. Раскина
Торт упакован в коробку с квадратным основанием. Высота коробки вдвое меньше стороны этого квадрата. Ленточкой длины 156 см можно перевязать коробку и сделать бантик сверху (как на рисунке слева). А чтобы перевязать ее с точно таким же бантиком сбоку (как на рисунке справа), нужна ленточка длины 178 см. Найдите размеры коробки.
Изящное сочетание пространственного воображения и алгебры.
7 класс, 2016 год, авторы С. К. Смирнов, И. В. Ященко
По поверхности планеты, имеющей форму бублика, проползли, оставляя за собой следы, две улитки: одна по внешнему экватору, а другая по винтовой линии (см. рис.). На сколько частей разделили поверхность планеты следы улиток? (Достаточно написать ответ.)
Это задача на пространственное воображение с удивительным ответом. Чтобы его продемонстрировать на разборе, мы реально разрезали надувной спасательный круг.
Почти все задачи, которые мы даем на Математическом празднике, оригинальны, придуманы специально. Ведь составить олимпиаду из красивых, но известных задач – не так уж и сложно, а вот из новых – это долгая работа многих людей. Однако, конечно, иногда мы «переоткрываем» что-то, что уже было, а иногда, после раздумий, даем яркие, не широко известные потенциальным участникам задачи. Ниже два примера:
7 класс, 1999 год
Два пешехода вышли на рассвете. Каждый шел с постоянной скоростью. Один шел из A в B, другой – из B в A. Они встретились в полдень и, не прекращая движения, пришли: один – в B в 4 часа вечера, а другой – в A в 9 часов вечера. В котором часу в тот день был рассвет?
Эта задача была отобрана В. И. Арнольдом в его замечательный сборник «Задачи от 5 до 15 лет».
6 класс, 1997 год
Семья ночью подошла к мосту. Папа может перейти его за 1 минуту, мама – за 2, малыш – за 5, а бабушка – за 10 минут. У них есть один фонарик. Мост выдерживает только двоих. Как им перейти мост за 17 минут? (Если переходят двое, то они идут с меньшей из их скоростей. Двигаться по мосту без фонарика нельзя. Светить издали нельзя. Носить друг друга на руках нельзя.)
На вид это стандартная задача, но решать ее непросто, так как это иллюстрация того, что последовательные «улучшения» неоптимального решения («метод градиентного спуска») могут привести в ложный локальный минимум.
Впервые она была опубликована в обсуждениях на форуме. Автор неизвестен.
Создайте свой собственный маникюрный салон в домашних условиях ! Это супер веселое и ЛЕГКОЕ мероприятие в маникюрном салоне для детей . Позвольте им попрактиковаться в рисовании ногтей в увлекательной игровой форме!
Доступное и легкое занятие для детей, которое идеально подходит для любого возраста. Создавайте забавные рисунки, чтобы совершенствовать свои навыки маникюра, или просто используйте цвета радуги. Однако они предпочитают покрасочные работы!
Возьмите картон или даже лист бумаги и, конечно же, свой полироль! Затем приступайте к созданию веселого и легкого занятия по рисованию ногтей, которое понравится вашему ребенку.
1. Обведите руки карандашом
2. Нарисуйте овал наверху каждого пальца для ногтя
3. Сотрите линию, проходящую через ноготь, как на фото.
4. Обведите карандашные линии черным маркером.
5. Получайте удовольствие, раскрашивая ногти лаком!БОНУС: Еще нарисуйте кольца и браслеты на руках!
Если честно, можно использовать любой лак для ногтей, который есть под рукой. Вы можете купить дешевый лак, так как он будет просто нарисован на картоне! Получайте удовольствие и используйте однотонные цвета, доберитесь до блеска, что бы ни выглядело весело!
БОНУС: Еще нарисуйте кольца и браслеты на руках!
Оставайтесь дома и дайте своим детям развлечение. Будь то занятие по дому или поделка своими руками в дождливый день. Возможно, вы даже получите удовольствие, сидя и занимаясь этим со своим ребенком.
Не стесняйтесь выполнять столько дел, сколько сможете.Дайте мне знать, какой ваш любимый. И если вашему ребенку нравится работа в маникюрном салоне, дайте мне знать.
Объявление
Ваш ребенок собирается на день рождения или школьное мероприятие? Убедитесь, что она выглядит как можно лучше! Это включает в себя очаровательное платье, отличные аксессуары и не забудьте о гвоздях! Или, если ваша маленькая девочка постоянно грызет ногти, покрытие ногтей лаком поможет положить этому конец! Существуют сотни фантастических дизайнов ногтей, которые идеально подходят для детей.Поэтому, в зависимости от их вкуса, попробуйте помочь им выбрать что-то, что также поможет им в самовыражении! Мы собрали 25 симпатичных гвоздей для детей, которые вы можете просмотреть. Надеюсь, среди наших идей вы найдете дизайн ногтей. Убедитесь, что он очень милый и станет лучшим для вашего малыша!
Планируя, какой дизайн ногтей выбрать для своего ребенка, подумайте, что ему нравится.Они из тех маленьких детей, которые обожают шоколад и сладости? Если да, то почему бы не использовать десерты в качестве вдохновения для дизайна ногтей? Если у них есть любимое сладкое лакомство, например, кексы, нарисуйте небольшие кексы на нескольких ногтях. Цвета полностью зависят от вас и вашего ребенка! Если ногти яркие и игристые, ваш ребенок обязательно полюбит их!
Если вы давно искали восхитительный нейл-арт, не идите дальше! Покройте ногти вашей маленькой девочки двумя цветами: бледно-розовым и белым.Покройте свои бледно-розовые ногти белыми точками, а белые ногти – розовыми точками. Вы также можете попробовать нарисовать другой рисунок на одном из ногтей, например, голову маленького животного, например, плюшевого мишку! Хотя это очень простой дизайн ногтей, он идеально подходит для детей!
Когда, наконец, приходит весна и снег тает, начинают цвести цветы. Весна – это возрождение и обновление. Если скоро весна, почему бы не вдохновиться предстоящим сезоном? Нарисуйте на пальчиках маленькой девочки множество цветов.Вы можете использовать любые цвета для цветов, создавая модный и модный образ! Покройте остальные ногти простым слоем ярко-розового цвета. Это добавит немного веселья ее короткому нейл-арту! Цветочные ногти всегда идеальны для весны, так что привнесите немного атмосферы сезона в ногти вашего ребенка!
Синий – такой красивый цвет. Он приносит с собой простоту и утонченную элегантность. Если ваша маленькая девочка тоже любит этот цвет, почему бы не покрасить ей ногти синим? Найдите голубой лак для ногтей и покройте им все ее ногти.Используя белый лак, украсьте один из ее ногтей неповторимым дизайном. Это могут быть полосы, пятна, зигзаги или что-то совсем другое. Это сочетание голубого с белым идеально подходит для любого мероприятия!
Есть безграничные возможности украсить ногти вашего ребенка! Если она любит смотреть или читать Винни-Пуха и сама мечтает отправиться в Лес Сотни Акров, почему бы не создать свои ногти в этой теме? Вы можете купить наклейки для нейл-арта, чтобы наклеить их на ногти! Это делает вашу работу очень простой, потому что все, что вам нужно сделать, это покрыть ногти вашего ребенка слоем лака.Затем поместите наклейку для ногтей на каждый ее ноготь. Например, вы можете получить наклейки со всеми персонажами Винни-Пуха и наклеить на каждый из ее пальцев разных персонажей!
Готовитесь к лету с новым комплектом одежды и потрясающими аксессуарами? Также позаботьтесь о том, чтобы у вашей дочери были лучшие ногти на лето! Вот один забавный и милый дизайн ногтей с мороженым и посыпкой! Нарисуйте рожок мороженого на одном пальце каждой руки, затем посыпьте другие ногти посыпкой.Мороженое добавляет тему нейл-арта, проще говоря, лета! Посыпка придает ногтям цвет и веселье! Не забудьте использовать как можно больше цветов для посыпки!
Ваша маленькая девочка была приглашена на день рождения? Если да, убедитесь, что ее ногти отражают тему мероприятия, на которое она собирается! Вместо того, чтобы рисовать свечи или праздничные торты на каждом пальце, почему бы не нарисовать воздушный шарик? Использование воздушных шаров в качестве вдохновения – отличная идея для вечеринки! Воздушные шары, которые вы рисуете на каждом ногте, не обязательно должны быть одного цвета.Вы можете раскрасить их в разные цвета радуги!
Когда вы маленькая девочка, вы безумно любите фильмы Диснея! Они переносят вас в разные воображаемые миры, наполненные весельем и волшебством! Если ваш ребенок любит фильмы Диснея так же сильно, как и мы, используйте эти фильмы как идею для ее ногтей! Используйте принцесс Диснея как главный источник вдохновения. Вам не нужно красить их полное тело на ногтях. Например, вместо этого нарисуйте их лица на ногтях вашего ребенка.Это придаст ее ногтям модную атмосферу Диснея!
Если весна не за горами, убедитесь, что у вашей дочери есть идеальный нейл-арт, чтобы встретить новый сезон! Использовать цветочные узоры для весны – дело старое, но золотое. Прежде всего, покройте ногти простым лаком. Затем нарисуйте маленькие цветы на каждом из ее ногтей, убедившись, что они находятся в разных местах на них. В зависимости от того, какие цветы ей больше всего нравятся, обязательно используйте их в качестве дизайна для ногтей.Просто сделайте снимок выше, как отличный пример весеннего нейл-арта!
Вот симпатичный дизайн ногтей, идеально подходящий для любой вечеринки или ночевки, на которую может пойти ваша маленькая девочка! Прежде всего, покройте ногти белым лаком. Пришло время добавить ему цвета! Добавьте блестки лака на ногти ей, а также простые цветные точки тут и там. Эти маленькие спектры цветов будут похожи на калейдоскоп на ногтях вашей дочери! Ваша маленькая девочка обязательно полюбит этот красивый нейл-арт!
Чтобы подобрать идеальные ногти для вашей маленькой девочки, вам нужно знать, каковы ее интересы и симпатии. Если она любит животных, почему бы не черпать вдохновение из их рисунков? Например, полосы тигра не похожи ни на что другое на свете! Оранжевое покрытие ногтей с черными полосками придаст ногтям вашей девушки крутой вид!
Вот отличная идея для нейл-арта для вашей девушки, особенно если она любит радугу! Прежде всего, покройте ногти простым белым лаком.Затем нанесите на них точки разного цвета лака для ногтей. Вы можете создать более крупные кляксы и неровные линии, чтобы нарисовать красивую радугу на ее ногтях! Если вы нанесете небольшое количество лака на ее ногти, вы сможете создать абстрактно выглядящий нейл-арт, который будет напоминать то, что вы можете посмотреть в художественной галерее!
Есть столько узоров, которыми можно украсить ногти! От более простых, таких как полосы или горошек, до зигзагов и маленьких парящих сердечек, существует огромное количество красивых узоров.Для уникального образа почему бы не перепутать узоры. На одном ноготке вашей маленькой девочки могут быть точки, на другом – зигзаги, на третьем – цветы. Это зависит от вас двоих!
Мы уже упоминали об использовании фильмов Диснея в качестве вдохновения для ногтей вашего ребенка! Смешайте фильмы и создайте целую подборку диснеевских ногтей. Например, используйте персонажей из Корпорации монстров, Винни Пуха, Микки Мауса или Истории игрушек. Нарисуйте ногти каждому персонажу из разных диснеевских фильмов.Это создаст идеальное свечение Диснея!
Вот еще одна идея принцессы Диснея для дизайна ногтей вашего ребенка! Если ей нравится смотреть на платья и аксессуары принцесс, почему бы не использовать их в качестве вдохновения для своих ногтей? Возьмите мелкие детали из платьев и аксессуаров принцесс. Нарисуйте их на ногтях вашей маленькой девочки. Например, у Белль будет желтый дизайн с красной розой на ногте, а у Ариэль – чешуя, представляющая ее хвост русалки.
Корпорация монстров – фантастический фильм! Это необычно и забавно. Если вашему ребенку нравится этот фильм, возьмите из него несколько идей. Используйте синий мех Салли и фиолетовые пятна в качестве рисунка на четырех ногтях вашей дочери. Затем нарисуйте один большой глаз Майка, обведя его зеленым кружком на оставшемся ногте.
Вот супер-милый способ сочетать несколько идей на ногтях, который идеально подходит для детей! На каждой руке должно быть по два гвоздя, покрытых простым белым лаком.Еще один ноготь нужно окрасить золотистым глиттером. Добавьте небольшой цветочный узор на один палец и полоски на другой.
Hello Kitty – такой милый бренд! Если ваша маленькая девочка любит тематические предметы или аксессуары Hello Kitty, почему бы не использовать их в качестве вдохновения для ее ногтей! Нарисуйте по одному ногтю на каждой руке, чтобы он напоминал Hello Kitty, а остальные покрасьте мелкими точками. Этот нейл-арт очень милый, что делает его идеальным для маленькой девочки!
Все любят фрукты! Если у вашего ребенка есть любимый фрукт, обязательно добавьте его в дизайн ногтей! Например, клубника – это не только вкусный фрукт, но и потрясающий вид! Покройте ногти своей девушки красным цветом, добавив к ним маленькие белые точки. Затем нарисуйте зеленый лист клубники на кутикуле каждой руки, создав таким образом вид клубники! Из этого получится супер очаровательный летний дизайн ногтей для вашего ребенка!
Одежда и аксессуары с единорогами захватывают мир! Они очень популярны прямо сейчас, так почему бы не нарисовать ногти своей девушке в стиле единорога? Создайте мордашки единорогов на каждом гвозде, включая их рог, уши, глаза и гриву! Это будет смотреться очень красиво!
Вот еще один нейл-арт на тему единорога! Создайте единорога только на одном ногте на каждой руке, оставив остальные ногти покрытыми бледно-розовым цветом.Детские ногти в виде единорога будут просто волшебными!
Розовый – твой любимый цвет маленьких девочек? Обязательно используйте его как доминирующий оттенок для ногтей! Отличная идея, которая отлично сочетается с розовым, – это тема Hello Kitty! Нарисуйте Hello Kitty на ногтях каждой руки. Остальное украсьте блестками!
У каждого малыша есть любимое животное! Если ваш ребенок любит слонов, используйте их в качестве вдохновения для ее ногтей.Нарисуйте слона на одном из ее ногтей, а остальные раскрасьте и создайте так, как вам нравится. Добавить серебряные блестки или несколько узоров на ногти – отличная идея!
Из плюшевых мишек получаются самые лучшие игрушки! Когда они были рядом с вами ночью, вы чувствовали себя в большей безопасности в детстве. Создайте маленьких плюшевых мишек на ногтях вашей девочки, используя приведенный выше урок! Это простой способ создать что-то потрясающее и милое! Добавьте горошек на ногти, на которых ничего нет.
Вот еще одна идея для ногтей для маленьких девочек по поводу кексов! Покройте ногти простым лаком. Затем покройте кончики белым лаком, создав глазурь на кексе! Сверху можно добавить красную точку, символизирующую вишню. Это супер милая идея гвоздя для детей!
Мы надеемся, что эта коллекция из 25 милых гвоздей для детей помогла вам найти что-то восхитительное для вашего ребенка! Чтобы узнать о других идеях ногтей, таких как французский маникюр или ногти миндалевидной формы, посетите наш сайт!
Объявление
Объявления
Мы подобрали несколько действительно милых идей нейл-арта для юных леди и дадим вам несколько практических советов и инструкций.Есть много плюсов и минусов, а также важных моментов, которые необходимо знать мамам, поэтому мы также подробно рассмотрим их. Идеи детского нейл-арта в фотогалерее помогут выбрать лучший узор для вашей маленькой принцессы.
Объявления
Маленькие девочки любят играть с косметическими средствами своих мам. Нанесение макияжа, примерка различных причесок и дизайна ногтей – это не только игра, но и то, что заставляет их чувствовать себя больше. Вполне понятно, что девочки хотят выглядеть как их мама, старшая сестра или тетя.Да, идеи детского маникюра подходят малышам и девочкам школьного возраста. Многие салоны красоты предлагают детский маникюр, но многие мамы предпочитают делать ногти своему ребенку дома.
Детские идеи нейл-арта могут быть восхитительны на изображениях, которые вы видите в журналах или в Интернете. Однако каждой заботливой маме необходимо понимать, что детский маникюр – это особая процедура и есть особые правила, которым нужно следовать.Основная цель – защитить ногтевую пластину. Маникюр полезен и мальчикам, и девочкам, так как дети с раннего возраста учатся ухаживать за собой и соблюдать правила гигиены рук. Специалисты рекомендуют начинать специальные маникюрные процедуры не ранее пятилетнего возраста. А до тех пор рекомендуется регулярно проводить гигиену и техническое обслуживание.
Многие считают детский маникюр чем-то ненужным и провокационным. Однако слово маникюр означает не только нанесение лака или оригинальный дизайн ногтей.Маникюр – это процедура для придания ногтю красивого вида, не требующая лака. В общем, если вы примете тот факт, что процедуры маникюра – это способ сохранить ногти здоровыми и красивыми, вы поймете, что необходимо научить детей ухаживать за своими руками. Каковы преимущества?
Одна из самых распространенных вредных привычек в детстве – кусание ногтей. Наблюдается у 25% детей в возрасте от 7 до 12 лет. Нейл-арт – прекрасная возможность избавиться от желания грызть ногти.Ухоженные ногти порадуют вашего ребенка, и она захочет, чтобы все ее друзья оценили их по достоинству, чтобы она не прогрызла такую красоту.
Детские идеи нейл-арта знакомят с концепцией женской красоты для девочки с раннего детства. Она начинает понимать, что значит заботиться о внешности. Это привычка, и в будущем девочка будет хорошо ухаживать и ухаживать за руками и ногтями.
Поход в салон или домашний маникюр – отличное занятие, позволяющее провести время с ребенком.
Главный недостаток детского маникюра в том, что он может повредить ногтевые пластины, если сделать его неумелым. Детские ногтевые пластины намного мягче и тоньше, чем ногти взрослого человека. Они содержат много воды, что делает ногти очень гибкими. Использование обычного лака для ногтей и других продуктов, которые вы покупаете в магазине, может необратимо повредить ногти вашей маленькой девочки. Обязательно ищите специальные продукты, предназначенные для детей, которые не содержат опасных соединений. Есть специальные детские лаки, они на водной основе, поэтому не повреждают ломкие детские ногти.
Со вниманием и знаниями вы можете придать ногтям вашего ребенка ухоженный вид, а также защитить поверхность ногтевой пластины от разрушения. В силу физиологических особенностей ребенка детский маникюр имеет свои важные правила. Правильный маникюр для барышень существенно отличается как техникой, так и приемлемым дизайном. Итак, вот что вам нужно знать и помнить:
Какой дизайн ногтей выбрать девушке? Естественно, девушке хочется красивого лака и оригинального рисунка. Мамам нужно понимать, что детские идеи нейл-арта различаются в зависимости от возраста и будут очень разными. Лучше всего перед нанесением любого дизайна ногтей посоветоваться с ребенком, продемонстрировать несколько вариантов расцветки, рисунков и специальных наклеек.Идеи детского нейл-арта могут быть разными, и вот некоторые из вариантов:
Самым простым и очевидным вариантом будет использование наклеек. Они могут быть с изображениями растений, животных, птиц, звезд. Вы можете выбрать варианты с известными героями мультфильмов и украсить один ноготь или все ноготки.
Единороги – последнее повальное увлечение. Это, конечно, делает их идеальными в качестве дизайна ногтей для детей.И сделать это не так уж и сложно, даже если у вас нет большого опыта рисования ногтей. Для данной конструкции вам потребуется:
Выберите палец, на котором хотите нарисовать единорога. Сделайте полукруг с двумя ушками белым лаком для ногтей и между ушами продолговатый треугольник для рога.Дайте краске высохнуть. Затем сделайте гриву поочередно розовым, пурпурным и синим, нарисовав неправильные точки. Дайте каждому цвету высохнуть, прежде чем переходить к следующему.
Наконец, нарисуйте глаза и последние штрихи рога черной ручкой. Другой ноготь можно покрасить блестящей краской, а остальные покрасить в белый цвет.
Клубничный нейл-арт для детей
Если вы хотите нарисовать фрукты, клубника – отличная идея.Они отлично подходят для летнего настроения и выглядят счастливыми. Покрасьте пальцы в красный или розовый цвет или используйте оба цвета, как в примере. Дайте цвету высохнуть, затем добавьте семена клубники черного цвета. Проще всего это сделать зубочисткой, но можно также окунуть иглу в черный лак (сторона с ушком). Раскрасить зелень клубники можно зеленым лаком для ногтей и кисточкой. В качестве альтернативы также подойдет зеленая ручка для ногтей. Конечно, вы также можете выбрать и комбинировать другие фрукты.
Горошек
Горошек очень простой и легкий в изготовлении, что делает их одной из лучших идей для детского нейл-арта.Обычно в качестве основы используется белый лак, на котором лучше всего смотрятся разноцветные точки. Нанесите основу и дайте ей хорошо высохнуть. Используйте инструмент Dotting Tool, чтобы нанести точки на ногтях. Как вариант, можно использовать зубочистку. При желании можно также нарисовать красивый узор на ногте или использовать наклейку для ногтей.
Как видите, детские идеи нейл-арта ограничиваются только вашей фантазией и художественным мастерством. Не забывайте объяснять, чем отличается повседневный маникюр от праздничного дизайна ногтей.Помните, что детские ногти считаются полностью развитыми после пятнадцати лет. Перед этим нужно очень тщательно ухаживать за ногтями.
Мои девочки любят лак для ногтей. У нас постоянно растет коллекция цветов. Чтобы «израсходовать» некоторые из старых бутылок, мы решили поэкспериментировать с ними.
Сначала попробовали бумагу для мрамора. Вам понадобится кастрюля с водой комнатной температуры, лак для ногтей и апельсиновая палочка. Убедитесь, что вы находитесь в хорошо проветриваемом помещении, мы пробовали это на улице, но лак быстро высох.
Чтобы сделать лак для ногтей Art, вам понадобится:
Просто налейте небольшое количество лака прямо из бутылки в воду.Он должен образовать «корку» на поверхности воды. Работая, быстро нанесите больше цветов на центр кожи. Мы обнаружили, что одни полироли растекаются лучше, чем другие, но оба дали интересные результаты.
Когда у вас будет несколько цветов, аккуратно проведите апельсиновой палочкой (или шпажкой) через лак. Мы обнаружили, что лучше всего начинать с внешней стороны кожи и перетаскивать ее к центру, протирая палку по ходу движения. Затем просто окуните бумагу в воду и вытащите ее, чтобы открыть красивый мраморный лист бумаги.После того, как каждая бумага будет закончена, используйте апельсиновую палочку, чтобы покрутить воду, чтобы собрать все остатки лака. Детям помладше было труднее с этим, но им все равно понравилось.
Затем дети попытались налить лак прямо в кастрюлю без воды. Они покрутили цвета апельсиновой палочкой, а затем положили бумагу в лак. Детям понравился процесс перетекания цветов и их вращения. Было много смешков, когда они пытались определить, что представляет собой каждая форма.
Этого назвали “превышающим скорость кроликом”. Любить это!
Я собирался закончить проект, когда одна из девушек спросила, могут ли они рисовать на листе Хосты вместо бумаги. Это вызвало новое волнение.
Девочки рисовали прямо на листе лаком для ногтей. Вскоре они решили, что листья были веерами. Каждой красивой принцессе нужен яркий и яркий веер, чтобы летом было прохладно 🙂 Было весело наблюдать, как дети используют повседневные предметы по-новому.
Разбивайте сложные части, такие как руки и ноги, на простые формы, чтобы легко и точно запечатлеть самые разные позы! Иллюстратор Миюли объясняет советы по рисованию рук и ног вплоть до важных деталей, таких как положение пальцев, суставы и ногти.
Основные пропорции (руки)Основные формы руки не являются идеально квадратными или параллельными, поэтому их легко ошибиться.При растяжении все пальцы указывают в разные стороны.
Поскольку точки начала и длина пальцев различаются, суставы не выстраиваются по прямой линии.
Обратите внимание, что большой палец движется в другом направлении, чем остальные пальцы.
Для возможности сгибания кожа в суставах относительно рыхлая и тонкая.
Следы изгиба на стороне ладони не обязательно совпадают с суставами.
Эти линии могут быть не видны в простых стилях рисования, но знание того, где они находятся и где пересекаются слои кожи, может помочь при рисовании согнутых пальцев.
Кожу можно обрабатывать как драпировку. Добавьте больше складок, если хотите добавить больше деталей.
Эти складки более заметны у пожилых людей, поэтому не используйте их слишком часто на руках молодых.
Детские рукиДетские руки пропорционально немного отличаются, поэтому пальцы кажутся толще и короче, а запястье шире.
Детский жир создает складки вокруг суставов и суставов.
На тыльной стороне кисти видны ямочки на щеках, которые с возрастом исчезают, а костяшки суставов становятся более заметными.
Прямые линии против кривыхВнешняя сторона руки обычно более прямая и твердая, чтобы можно было использовать руки для боя и самообороны, в то время как внутренняя часть руки мягкая, чтобы держать инструменты и прикасаться к вещам.
Обобщение форм руки с помощью смелых прямых и изогнутых линий может сделать движения рук более динамичными и выразительными.
Чем больше вы видите ладонную сторону руки, тем мягче становятся ее формы.
Иногда он может варьироваться в зависимости от угла и формы руки.
ГвоздиГвозди не плоские. Они облегают форму пальца.
Следите за тем, как они ложатся на кожу. Это может немного отличаться от человека к человеку.
Более длинные ногти не растут по прямой линии, а немного загибаются вниз, чем длиннее они становятся.
Шаг за шагомРисуя руки, легче начать с очень простой формы перчатки, которую вы можете хорошо представить в перспективе.
Вы можете легко потеряться в деталях всех компонентов руки, но отложите это на потом.
Независимо от того, какой стиль вы выберете, лучше начать с простого.
Так вы сможете создать более сильный силуэт и выразительность руки, не отвлекаясь.
С этого момента вы можете применять перспективные и анатомические знания и искать ссылки.
Лучший эталон – посмотреть на свои руки в зеркало или фотоаппарат.
Основные пропорции (стопа)Мягкие подушечки под ступнями (и пальцами) расположены с внешней стороны подошвы для большей устойчивости при ходьбе.
Эта сторона ниже внутренней части стопы и оставляет следы при ходьбе босиком.
Пальцы ног не расположены по прямой линии. Указательный палец расположен немного выше.
Кольцо и мизинец имеют более заостренную форму и изогнуты немного больше, чем остальные.
Внутренняя щиколотка выше внешней.
Вы можете представить это как большой палец ноги, толкающий его вверх, так что он оказывается выше на стороне большого пальца.
Голени соединяются со ступнями, спускающимися по кривой, а не по прямой.
ПальцыУ большого пальца на один сустав меньше, поэтому он не скручивается так сильно, как другие пальцы.
Толстые подушечки, образующие подошву ступней и нижнюю сторону пальцев, также хорошо видны при виде сбоку.
ГибкаГолень и ступня не просто наложены друг на друга, как цилиндры, а, скорее, сцеплены друг с другом в форме, которая спускается под лодыжки, чтобы облегчить движение.
Пальцы на ногах не сгибаются так сильно, как пальцы, так как они намного короче.
Они не касаются пятки ступни, потому что они обычно не нужны нам для того, чтобы хватать предметы, и большую часть времени они стоят на земле.
Детские ножкиДетские ножки меньше и мягче, с большим количеством изгибов.
Особенно по детским ножкам еще не ходили, поэтому толстые подушечки на подошве стали мягче и кажутся больше.
Из-за покрывающего их жира лодыжки практически не видны и образуют заметные складки.
Шаг за шагомТак же, как рисование рук, ступни лучше разбить на более простые формы.
Движение ступней более ограничено, чем рук, поскольку они в основном используются для стояния и ходьбы.
Большой палец ноги можно рассматривать отдельно от других пальцев, чтобы найти наиболее динамичную позу.Рисовать подошву под определенными углами может быть немного сложно.
Внутренняя часть выше и почти не касается земли.
Принимая во внимание то, как блокировка голени и стопы помогает обеим частям тела работать в перспективе.
Пальцы на ногах или пальцы, которые выстроились в линию, часто можно описать дугой, которая делает жест более четким и сильным.
Обязательно подчеркните жест везде, где это возможно.
Надеюсь, это руководство было полезным.
Ищете самый очаровательный детский маникюр, который вы можете скопировать? Не смотрите дальше! В этом посте мы покажем десять самых симпатичных дизайнов, которые вы можете примерить на своих детей, и которые им точно понравятся.
СВЯЗАННЫЙ: 10 рождественских дизайнов ногтей, которые вы можете сделать со своими детьми
Прежде чем мы начнем, давайте соберем все инструменты, необходимые для этого упражнения.
Не забудьте сначала нанести базовый слой. Мы хотим защитить ногти от пятен, чтобы лак держался дольше.
Как только закончите, просто нанесите верхнее покрытие для сияющего вида. Теперь, когда все готово, давайте рассмотрим одни из лучших дизайнов ногтей для детей!
https: // www.instagram.com/p/B3K8bYyAW_8/
Все, что вам нужно для этого, – бело-голубой лак для ногтей. С помощью кисти с деталями нарисуйте облака и распределите белый лак внутри облаков.
Вы можете использовать более светлый оттенок синего, например нежно-голубой, для более яркого и реалистичного дизайна.
Большинство детей любят носить патроны, но понравится ли им и на ногтях? Наверное, и ежу понятно.
Черно-белый лак будет вашими основными цветами в основном для дизайна ногтей.Не стесняйтесь использовать любой цвет, который хотят ваши дети, так как эта классическая обувь наиболее известна своим широким выбором цветов.
Кто не хочет, чтобы Санта на их ногтях? Вам понадобятся красный, белый, черный и телесный лак, чтобы имитировать образ Санты.
При правильной детализации герой будет у детей не только в сердцах, но и на ногтях!
|
В большинстве детских шоу божьих коровок часто изображают милыми маленькими насекомыми, поэтому можно с уверенностью сказать, что юнцам они очень понравятся на их ногтях.С красными и черными полиролями и инструментом для нанесения точек все готово.
Просто нанесите на все ногти красный лак, а затем добавьте черные точки в любом месте.
https://www.instagram.com/p/Bn1gdzThUvJ/
Радуги всегда приятно смотреть, независимо от того, ребенок вы или взрослый. Начните с нанесения голубого лака, чтобы задать тон и фон.
Затем нарисуйте семь цветов по горизонтали, используя детальную кисть.
СВЯЗАННЫЙ: 28 милых красно-белых дизайнов ногтей, которые стоит попробовать в этом году
|
Вот простой симпатичный дизайн, излучающий положительную энергию. Дизайн в форме сердца выглядит фантастически как в красном, так и в розовом цветах и должен выглядеть еще лучше, если вы добавите ему глянцевый эффект.
https://www.instagram.com/p/B7n9GV6pvyC/
Ищете крутой дизайн ногтей на Хэллоуин? Мы вас прикрыли.Все, что вам нужно для этого, – оранжевый, белый и черный лак для ногтей.
Накрасьте ногти оранжевым фоном, прежде чем рисовать паука. Когда закончите, используйте точечный инструмент, чтобы нарисовать глаза.
https://www.instagram.com/p/BvZjieEgik6/
Этот дизайн – то, что вы хотите сделать для своих детей и для себя. Цветы выглядят элегантно и актуальны вне зависимости от сезона.
От роз до подсолнухов – есть множество дизайнов на выбор.Пока у вас есть подходящие цвета, делать этот нейл-арт нужно просто прогулкой в парке.
|
Что делает этот дизайн забавным, так это то, что он прост, но требует некоторой точности при рисовании деталей. При достаточной практике ваш ребенок сможет сделать это сам!
С красными и белыми полиролями готово!
И последнее, но не менее важное: горошек! Этот шаблон проектирования выдержал испытание временем и является популярным для многих.
Научите своих детей делать этот классический и традиционный дизайн и наблюдайте, как их творчество раскрывается на ваших глазах!
Ищете более великолепный нейл-арт для детей? Посмотрите это видео от Nailed It NZ:
Нет ничего лучше, чем провести время со своими детьми, и что может быть лучше, чем провести это драгоценное время, чем вместе рисовать ногти! Эти детские нейл-арты вдохновляют на творчество и просты в исполнении.
Представьте, что о вашем ребенке говорят в городе среди его / ее друзей из-за того, что у него такие модные ногти.Какой момент гордости для вас обоих!
Какое из вышеперечисленных нейл-артов вам интереснее всего? Поделитесь своими мыслями в разделе комментариев ниже!
ВВЕРХ:
Стильные молодые девушки жаждут блестящего нейл-арта, который сияет на кончиках пальцев взрослых женщин. В Японии у таких девушек стали очень популярны простые изделия, такие как наклейки для ногтей, которыми можно легко украсить кончики пальцев.Конечно, особая мода ограничивается выходными, когда им не нужно ходить в школу. Крутые девушки отлично выступают на встречах по хип-хопу, что в моде; И не только их макияж и прически выглядят круто, но и их ногти.
Девочки любят делать наклейки для ногтей
Красивые гелевые ногти с камнями и 3D-артом (Предоставлено маникюрным салоном «CLEVER»)
Последние несколько лет гелевые ногти были в моде среди взрослых.В этой технике на ноготь наносится слой специальной твердеющей смолы, которая закрепляется под лампой. Характерно, что гель для ногтей позволяет создавать симпатичные рисунки от руки с прозрачным эффектом, а конечный продукт сохраняется долгое время. В Японии мы любим тонкую ручную работу и симпатичный внешний вид, а также растет тенденция к трехмерному нейл-арту, когда разноцветные камни усыпаны гелем, а изображения создаются в трех измерениях.
Девочки младшего и младшего школьного возраста видят такой нейл-арт повсюду и неизбежно начинают интересоваться красивыми ногтями, как у их матери или старшей сестры.Но они не могут пойти в маникюрный салон только на свои карманные деньги. И даже если они сами накрасят ногти, они не смогут ходить с ними в школу. Так были придуманы наклейки для ногтей – они аккуратно наклеиваются и легко снимаются.
| Мастер маникюра ухаживает за кончиками пальцев, не торопясь в успокаивающей атмосфере. |