Методические материалы педагогов МО воспитателей
Учащиеся КОУ «Адаптивная школа № 6» посетили Пожарно-техническую выставку-музей в Главном управлении МЧС России по Омской области Ссылка.
Мельникова Светлана Владимировна
Конкурс “Пришкольный участок” (фотоотчет)
Мукалова Альвина Генриховна
Светлое Христово Воскресение – Пасха (ССЫЛКА)
Выставка пожарная безопасность Презентация
22.03.2018 учащиеся “Адаптивной школы № 6″посетили Омский государственный Аграрный университет им. П.А.Столыпина студенческий форум «Международные отношения в рамках культуры и традиций казахского народа» Презентация
Экскурсия в краеведческий музей (презентация)
Новогодний калейдоскоп (презентация)
Память неизвестному герою (презентация)
Источники энергии (презентация)
Проведение субботника “Осенние хлопоты” (презентация)
Экскурсия в библиотеку (декабрь 2016 г.
)
Экскурсия в библиотеку
22 октября учащиеся начальной школы вместе с педагогами провели праздник Осенины. Осень – время урожая. Еще в старину наши предки с благодарностью встречали осень. Праздновали окончание сбора урожая радостно, да с задором. Вот и у нас забавы на всякий вкус: кому загадки, кому игры, кому песни. Скучен день до вечера, коли делать нечего. А кончил дело, так и гуляй смело. Вот наши красны девицы на празднике, песни пели, хороводы с ребятами водили. Уж как брусника в траве, а калина на кусте. С задором водили хоровод «Мы вокруг калинушки», собирали урожай картофеля, соревновались в сборе урожая капусты. Веселой песенкой «Кап-кап» славили дождь. Веселый праздник ребята встречали с красавицей осень. Проявили мы много старания, удалось нам сегодня гуляние! Фотоотчёт!
Праздник осени
экскурсия в музей им.Врубеля
1 сентября (фотоотчет)
Тимофей Белозёров
Встречи октября
Чемпионат России по ПОДА
Разговор о маме
Мы в театре
Встречи в декабре
Снежные фигуры
Белобородова Ирина Владимировна
Занятия с песком в музее Врубеля
Лепка снежных фигур
Проведение новогоднего мероприятия учащимися лицея №62 на базе школы
МБОУ Нечкинская СОШ Сарапульский район Удмуртская Республика
Сетевой проект «Унылая пора! Очей очарованье!»
Команда «Все вместе»
4 класс
представляет…
Это интересно.
Факт 1
Осенние дети, рожденные в период с сентября по ноябрь, имеют большую вероятность дожить до 100 лет, чем те, кто родился в другие сезоны.
Это интересно. Факт 2
Многие птицы осенью переселяются в более теплые регионы. Один из самых длинных перелетов совершает полярная крачка, которая за год преодолевает расстояние до
70 000 километров .
Это интересно. Факт 3
У осени есть и другие названия: «Осенины»,
«Мокропогодье».
Это интересно. Факт 4
В осени выделяют Бабье лето, которое начинается с 28 августа и длится до 21 сентября.
Бабье лето делят на: 1) Молодое Бабье лето с 28
августа по 11 сентября 2) Старое Бабье лето с 14-го до
21 сентября.
Это интересно. Факт 5
8 ноября
“Если на Дмитриев день снег –
весна поздно придет”
Это интересно.
Факт 6
Если к вам на одежду слетит лист, посмотрите с какого он дерева
Береза — вам предложат новую работу.
Вяз — ваша жизнь постепенно войдет в привычную колею.
Дуб — если вы нездоровы, то болезнь скоро отступит.
Ель — вас ждет разочарование.
Ива (ветла) — сходите к предсказателю — он ясно увидит ваше будущее!
Каштан — вам надо подумать о дополнительном заработке.
Клен — вам доверят страшную тайну.
Липа — вас ждут неприятные известия.
Рябина — ждите приятных перемен.
Сосна — кто-то примется морочить вам голову.
Тополь — будьте предельно осторожны.
Ясень — в ваших силах предотвратить конфликты в семье.
Это интересно. Факт 7
Ни фруктов, ни цветов, ни листьев, ни птиц — ноябрь!
(Томас Гуд)
Это интересно.
Факт 8
Если собрать все листья, опадающие в течение осени в России, то можно покрыть территорию Москвы слоем высотой 1 м
Это интересно. Факт 9
Опавшие мокрые листья на дороге увеличивают тормозной путь автомобиля почти в 10 раз
Желаем Вам!
Поймать падающий лист осенью — означает удачу. Постарайтесь поймать побольше!
Пусть ваша осень будет теплой,яркой,доброй и подарит только приятные эмоции.
Источники:
http ://yavshoke.net/interesno/576/interesnye-fakty-ob-oseni/ – факт1
http://www.debotaniki.ru/2011/10/poslovitsyi-pogovorki-i-zagadki-pro-osen-osennie-primetyi / – факт 3
http:// proeveryday.ru/index.php?id=12/autumn – факт 4
http:// smoldacha.ru/part/narodnyj_kalendar/category/noyabr – факт 5
http://moondragon.forum2x2.ru/t3918-topic – факт 6
http://www.
liveinternet.ru/tags/%E0%F4%EE%F0%E8%E7%EC%FB+%EE%E1+%EE%F1%E5%ED%E8 / – факт 7
https://www.facebook.com/mnemozina1/posts/1178943445505354:0 – факты 2,8,9
https://i.artfile.me/wallpaper/21-03-2016/650×407/vektornaya-grafika-priroda–
Цели:
Оборудование: персональный компьютер с программой PowerPoint, медиа-проектор.
Ход мероприятия
Слайд №1
Ведущий: Слайд №2
Унылая пора, очей очарованье,
Приятна мне твоя прощальная краса,
Люблю я пышные природы увяданье,
В багрец и золото, одетые леса.
– О каком времени года так с любовью сказал А.С.Пушкин?
Осень! Как хороша золотая осень с её разноцветным нарядом – яркой окраской деревьев, богатством всевозможных плодов, хорошим урожаем хлеба и овощей. Об этом времени можно говорить долго. Многие считают это время скучным, грустным и печальным. Наверное, так и есть. Небо покрыто темными тучами, часто льют холодные дожди, лужицы покрываются тонким ледком. Последние птицы улетают в теплые края. Облетели с деревьев последние листья. Кажется, сама природа грустит, что собран последний урожай, опустели леса, поля, уходит последнее тепло. Но мы не будем грустить с вами, а проведём КВН на тему «Осенние посиделки». Давайте начнём с разминки.
РазминкаСлайд №3
Я буду произносить фразы. Если фраза относится к признакам осени, — хлопайте в ладоши, если нет — качайте головой. Сосредоточьтесь: игра будут проходить в быстром темпе!
• Бушует листопад. (Хлопаем)
(Хлопаем)Ведущий:Теперь нам нужно разделиться на 3 команды и выбрать капитанов. Каждый ряд – это команда. За каждый правильный ответ команда получает жетон.
I раунд. «Конкурсы»Слайд №4
1-е задание “Собери название команды”Командам выдаются конверты с буквами, из которых нужно составить название. Оценивается быстрота и правильность.
Ведущий: Вам будут даны буквы.
За 1 минуту кто больше придумает и запишет осенних явлений, предметов, которые встречаются осенью. За каждое слово – 1 жетон. (Каждой команде – по 3 буквы.)
1 команда –
2 команда –
3 команда –
Ведущий: Одним из грустных признаков осени является отлет птиц в теплые края. Каких перелетных птиц вы знаете?
Найдите названия птиц среди букв и подчеркните их.
Каждая команда получает распечатку.
Ведущий: Если бы вы умели говорить на птичьем языке, что бы вы пожелали отправляющимся в дальний путь пернатым? (ответы детей)
Знаете ли вы?Слайд №5-8
1 ученик: Одними из первых улетают ласточки и стрижи.
А умеете ли вы отличать ласточку от стрижа? На самом деле сделать это не так легко, потому что в полете они очень похожи друг на друга. И те, и другие выписывают в воздухе, как настоящие спортсмены на водных лыжах, великолепные круги, эллипсы и прочие выкрутасы. Но стриж летун еще более высокого класса, чем ласточка, поскольку он кружит в воздухе буквально целый день, обычно ни на минуту не присаживаясь ни на землю, ни на ветки, ни на провода. В скорости же он не имеет себе равных среди пернатых, так как может пролететь 150 км в час! Теперь понятно, почему летчиков иногда называют стрижами?
2 ученик: Чем же еще отличаются ласточки от стрижей?
Те птички, которые осенью перед отлетом сплошь покрывают телеграфные провода, — исключительно ласточки. Дело в том, что у ласточек лапки обыкновенные, как у курицы, с тремя торчащими вперед пальцами и одним — назад, а вот у стрижей весьма необычные лапки: все четыре пальца направлены вперед, поэтому они похожи на веерообразные грабли, что помогает птичкам зацепиться за малейший выступ, за любую шероховатость, но вот обхватить такой лапкой ветку или телеграфный провод сложнее.
Именно поэтому стрижей часто можно видеть висящими, зацепившимися лапами за какую-нибудь щель на вертикальной поверхности.
3 ученик: Интересно, что стрижа вы вряд ли встретите на земле. Он на нее, как правило, не садится, потому что ему там нечего делать: он ловит насекомых в воздухе.
Стриж, в отличие от ласточки, не строит гнезда. Каждая дыра, дупло, щель годятся ему, чтобы отложить яйца и высиживать птенцов. Требуется только подстилка, а материал для нее в виде ниток, перышек, пуха или волосков можно всегда собрать в воздухе при сильном порыве ветра.
Музыкальная пауза (Дети исполняют песню «Осень»)
Слайд №9
II раунд «Загадки»Слайд №10
1-е задание “Что за месяц?”Ведущий: Каждой команде выдаётся карточка с загадкой. Капитану необходимо прочитать загадку выразительно, команде хором назвать отгадку.
1.
Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришёл? (сентябрь) Слайд №11
2.
Всё мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился? (октябрь) Слайд №12
3.
2-е задание. “Загадки с грядки”Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи? (ноябрь) Слайд №13
Слайд №14
1.
Неказиста, шишковата,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
“Ну, рассыпчата, вкусна!” (Картошка)
2.
Всех овощей она царица,
Своей величиной гордится.
На дыню издали похожа,
На рыжий мяч большущий тоже. (Тыква)
3.
Корешок оранжевый под землей сидит,
Кладезь витаминов он в себе хранит,
Помогает деткам здоровее стать,
Что это за овощ, можете сказать? (Морковь)
4.
Кругла, а не шар,
С хвостом, а не мышь.
Желта, а не мед. (Репа)
5.
Пришел барин с грядки, весь в заплатках,
Кто ни взглянет, всяк заплачет. (Лук)
6.
Растут на грядке зеленые ветки,
А на них красные детки (помидоры)
7.
Расселась барышня в грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки
И крупной соли полмешка. (Капуста)
8.
Летом в огороде свежие, зелёные,
А зимою в бочке, крепкие, солёные. (Огурцы)
9.
Игровая паузаКрасная мышка с белым хвостом
В норке сидит под зеленым листом. (Редиска)
Слайд №15
Ведущий: Давайте немного поиграем, а заодно и немного отдохнем.
Встаньте, пожалуйста, из-за парт и с помощью жестов и мимики изобразите следующие действия, характерные для осени.
• Вы подметаете дорожку от листьев.
• Вы собираете грибы.
• Вы перекапываете грядку в огороде.
• Вы нарезаете капусту для засолки.
• Вы стоите под зонтиком и дрожите от холода.
• Вы собираете с дерева яблоки и складываете в корзину.
Слайд №16
1-е заданиеВедущий: Осень воспевали в своих стихах многие замечательные поэты. Предлагаю вам вспомнить фрагменты известных стихотворений. Только вот беда: строчки рассыпались. Попробуйте их поставить на исходную позицию! (В конвертах на отдельных полосках строки стихотворений, проверка на слайдах.)
2-е задание «Что это такое?»Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
С.Есенин. Слайд №17Голые кусты.
Высохли цветы,
И глядят уныло —
Осень наступила…
А. Плещеев. Слайд №18Лес, точно терем расписной,
Веселой пестрою стеной
Стоит над светлою поляной —
Лиловый, золотой, багряный,
И.Бунин. Слайд №18
Ведущий: Каждой команде выдаётся карточка с заданием по 3 слова. Необходимо написать одним словом, что это такое. За каждое слово – 1 жетон.
1 команда:
2 команда:
3 команда:
Ведущий: Постарайтесь ответить на вопросы викторины «Деревья», будьте внимательны.
1. Какое дерево поит нас сладким соком? (Береза.)
2. Какие деревья называют вечнозелеными? (Хвойные.)
3. У какого дерева даже в самый жаркий день кора остается прохладной? (У березы.)
4. Какое дерево в благоприятных условиях может дожить до 1000 лет, а отдельные экземпляры – до 2000 лет? (Дуб.)
5. Какое дерево – прекрасный «пылесос», один из лучших очистителей пыли и сажи? Волокна древесины неровные, и топор в ней увязает. (Вяз.)
6. Из древесины каких деревьев делают спички? (Из осины, тополя.)
7. Какие деревья являются «медоносами»? (Клен, липа.)
8. Какие деревья дарят нам маленькие вкусные орешки? (Кедр.)
9. Из каких деревьях плетут рыболовные снасти, веревки, корзины, делают мешковину? (Ива.)
Литературная страничка «Осень в лесу»Слайд №20
Ведущий: Каждой команде выдаётся карточка со стихотворением. Необходимо подготовиться и прочитать стихотворение выразительно, пока капитаны команд подсчитывают количество заработанных жетонов.
Слайд №21
IV. Подведение итоговОсень лесу каждый год
Платит золотом за вход.
Поглядите на осину –
Вся одета в золото,
А сама лепечет:
– Стыну… –
И дрожит от холода.А береза рада
Желтому наряду:
– Ну и платье!
Что за прелесть! –
Быстро листья разлетелись,
Наступил мороз внезапно.
И березка шепчет:
– Зябну!.. –Прохудилась и у дуба
Позолоченная шуба.
Спохватился дуб, да поздно
И шумит он:
– Мерзну! Мерзну! –
Обмануло золото –
Не спасло от холода
Слайд №22
Ведущий: Осень бывает разная: веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и снегом мокрым, с холодными ветрами и заморозками. Но мы любим её — за щедрость, за красоту, за редкие, но славные теплые денечки!
4 ученик:
Нельзя нам на свете прожить без чудес.
Они нас повсюду встречают.
Волшебный осенний и сказочный лес
Нас в гости к себе приглашает.
Закружится ветер под песню дождя,
Листочки нам под ноги бросит.
Какая красивая это пора
Пришла к нам опять чудо-осень!
Приложения
На современном этапе развития
Торжественная линейкаОсенины на Руси (сценарий творческого урока)
(для первых классов).
Форма проведения : творческий урок
Воспитательные задачи : – закрепить знания о живой и неживой; – вызвать желание участвовать в творческом уроке; – учиться делать простые поделки и формировать умение выразительно произносить текст;
Доставить удовольствие одноклассникам и продолжить с ними дружеские отношения.
Стадия педагогического замысла . Учитель выбирает форму работы, предварительно договорившись с другими учителями, готовит стартовую беседу и пишет несложный сценарий.
Стартовая беседа . В конце сентября в классе появляется объявление: «Требуются: смелые фантазёры, руки умелые, чтецы. Спешите, спешите, принять участие в празднике!»
Коллективное планирование . На общем сборе учитель рассказывает, почему люди любят это время года, как чествуют его в народе. На сборе выбирается день, время проведения утренника. Ребята получают поручения или происходит распределение (по желанию) ролей.
«Артисты» – играют роли и делают костюмы.
«Оформители» – украшают помещение.
Стадия подготовки . Идёт выполнение поручений.
Стадия проведения. В назначенное время проводится творческий урок.
Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами творческий урок под названием Осенины. (Сл.1 ) Осенины – это древний праздник. Праздник прощания с летом и встреча осени.
В старину на Руси наши предки приход осени справляли трижды. (Сл.2)
(Сл.3) Первый раз – 14 сентября – начало Бабьего лета. Само выражение «бабье лето» появилось очень давно. Его связывали с периодом жизни крестьянских женщин. (Сл.4) , когда они заканчивали все свои полевые работы и начинали заниматься домашними делами: заготавливали впрок овощи и фрукты, (Сл.5)
(Сл.6) обрабатывали лён и ткали его.
(Сл.8) Люди весело праздновали этот день,
(Сл.9) ходили к друг другу в гости, ставили на стол угощения. Считалось, что с этого дня лето закончилось и осень вступает в свои права.
(Сл.10) 27 сентября – осень чествовали в третий раз. С этого дня все дворы были завалены грудами кочанов. (Сл.11)
Начиналась другая работа – рубка и засолка капусты.
(Сл12) И длилась эта работа целых две недели. (Сл.13)
Это своего рода священнодействие: капуста считалась священной пищей богов.
А теперь давайте произнесём закличку – 2раза, позовём Осень к нам в гости (Сл.14)
« Осень, осень милости просим!»
Осень: Добрый день, мои друзья!
Заждались, поди, меня?
Лето красное стояло,
Долго власть не уступало,
Но всему приходит срок-
Я явилась на порог.
Осень: Пришла я не одна, а со своими братьями. А как их зовут, вы сейчас отгадаете.
СЕНТЯБРЬ: Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
Ведущий: А вы знаете, ребята, что в народе эти месяцы называли по-другому?
СЕНТЯБРЬ называли хмурень, ревун, заревник.
Сентябрь – ревун, от рева осенних ветров и зверей, особенно оленей
(Сл.15)
ОКТЯБРЬ: Все мрачней лицо природы –
Почернели огороды, оголяются леса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
Ведущий: ОКТЯБРЬ называли позимник, листопад, грязник.
(Сл.16)
НОЯБРЬ: Чёрно поле – бело стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
Ведущий:НОЯБРЬ называли полузимник, грудень.
(Сл.17)
Ребята участники «Здравствуй, осень!
Хорошо, что ты пришла!
Что в подарок принесла?
(Сл.18)
Осень: Принесла я вам муки!
Ребята: Значит,будут пироги!
Осень: Принесла вам гречки!
Ребята: Каша будет в печке!
Осень: Принесла вам овощей!
Ребята: И для супа и для щей!
Осень: Рады ли вы грушам?
Ребята: Мы их впрок посушим!
Осень: А уж яблоки,что мёд!
Ребята: На варенье, на компот!
Осень: Принесла я мёду!
Ребята: Полную колоду!
Осень: Я и яблок, я и мёду,
Я и хлеба принесла
И хорошую погоду
Вам в подарок припасла.
(Сл.19)
А дождику вы рады?
Ребята: Не хотим не надо!
Осень Тогда ребята, встречайте моих друзей!
(Выходят дети в масках овощей.)
Овощи хором. Здравствуйте, гости, ребята и взрослые!
(Сл.20)
Свёкла: Летом вы к вам приходили
Мы сегодня к вам пришли.
То,что летом вы растили,
Мы вам нынче принесли.
Морковь
: .
Я девица из темницы.
Вот зеленая коса.
Я всегда могу сгодиться,
Витамин дарю вам А!
Смородина А. смородина, ребята,
Витамином С богата.
Коль подружитесь со мной,
Грипп не страшен никакой!
Гречиха. Если хочется тебе
Витаминов группы В,
Это быстро мы поправим-
Кашу гречневую сварим.
Подсолнух. Мальчики и девочки
Очень любят семечки.
Я за солнышком слежу,
Витамин Е содержу.
Картофель. Я картофель молодой.
Горох. Я горох.
Фасоль. А я фасоль.
Овощи (хором). Нынче праздник урожая.
Урожай совсем неплох
.
Осень:
Трудно было их растить:
Надо прополоть, полить,
Защитить от сорняков,
И от тли, и от жуков
!
Выходит колорадский жук и читает стих в стиле реп
(Сл.21)
К. жук.
Хеллоу, беби!
Май нэйм из Фредди.
Полосатый и красивый,
Весь я тут.
Май Хаус – Колорадо
Будьте мне рады
И гордитесь,
Что у вас нашел приют.
На ботве картошки
Прокачусь я, крошки –
Не видать вам, беби,
Чипсов и пюре! Велл.
(Ребята которые вели диалог с осенью выходят и
брызгают на колорадского жука из распылителей
)
К. жук (убегая) Караул!
Ребята
1-й
Отравы
жук
не потянул!
2- й
Возвратился в Колорадо
…
.
3-й
Или лапки протянул
…
.
(Овощи уходят
)
Ведущий: Пора нам ребятки отдохнуть.Поиграем в игру «Рифмофокусы»
Знают Петя и Алена,
Что банан всегда… сладкий.
На столе – лимончик гладкий,
А на вкус он очень… кислый.
Вот арбуз – большой и спелый –
А разрежешь – очень… красный.
Огурец возьми любой,
Он по цвету… зеленый.
Сухофрукт полезен очень,
Посмотри, какой он… сухой.
Его не съешь, как лист капустный,
Острый перец очень… горький
.
Молодцы! Пришла пора нам заглянуть лес…
(Сл.22)
Выходят белки, зайцы, ежи, барсуки
(Сл.22) Белка 1: (оглядывается по сторонам )
Явилась в лес царица – осень,
Как будто кто–то золото набросил
На все деревья и кусты.
Пожухли травы и цветы,
Грибов совсем чуть-чуть осталось,
Орехов, ягод тоже мало.
Белка2 Зимой с едой совсем беда,
И, чтоб потом не голодать,
Мы делаем везде запасы.
Работы в эту пору масса.
Белка 1 К тому же начала линять я,
Меняю рыженькое платье
На серый зимний свой наряд.
(Сл.22)
Заяц 1: А мне припасы не нужны.
До самой буду до весны
Я тоненькие веточки искать,
Кору с деревьев обгрызать.
Заяц 2 Я тоже знаю, что зимою нелегко,
И зимний голод также мне знаком.
Я, как и белка, осенью линяю,
Свой серый мех на белый я меняю,
Чтоб на снегу меня никто не увидал.
К тому же он намного гуще стал.
(Сл.22)
Ёж 1: Мы, ёжики, все в октябре ложимся спать,
Конечно, в норку, не в кровать.
И чтоб зимой не голодать,
Я должен жир за лето нагулять,
(Похлопывает себя по животу)
Ёж 2 Нам надо обязательно успеть
До спячки сильно потолстеть.
Потом в нору свою я заползу,
И появляться вновь не буду я в лесу
Уже до самой до весны.
Смотреть всю зиму стану сны.
(Сл.22)
Барсук1: Мы, барсуки, ложимся в спячку тоже,
Но кое в чем на белок мы похожи.
В своей норе запасы собираем,
И потихоньку их зимою поедаем.
Барсук2 Проснемся раз в недельку, поедим
И снова сладко – сладко спим.
Уютно будет мне в моей норе,
Ведь я ее расширил в сентябре,
Почистил и наполнил кладовые
Мне зимовать придется не впервые.
(Уходят)
Осень: Ну, вот я и успокоилась: всё живое приготовилось к зиме. Никто не погибнет от голода и холода. Звери поменяли летние одежды на зимние . Перелетные птицы улетели в теплые края, а те, кто остались, будут зимовать около жилья человека.
Ребята читают стихи.
(Сл.23)
1-й
Осень постучалась к нам золотым дождём.
И с унывным ласковым солнечным лучом.
Затянул печальную песню листопад.
И под эту песенку засыпает сад.
(Сл.24)
2-й
А рябина ягода, словно огонёк,
Согревает, радует в пасмурный денёк.
В лужицах как лодочки листики кружат.
Серые холодные тучи вдаль спешат.
(Сл.25)
3-й
Птицы песни звонкие больше не поют.
В стаи собираются и летят на юг.
Вечерами тихими дождик моросит.
Песней колыбельною по стеклу стучит.
Ведущий: Что то мы с вами заскучали, а давайте в игру поиграем «Улетели птицы»
Слушайте внимательно е и, если услышите “лишнее” слово, начинайте хлопать в ладоши.
Улетели птицы:
Голуби,
куницы
.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи
и стрижи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары
, кукушки.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи
Чибисы,
ежи
.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Лебеди и утки
И спасибо шутке.
Осень: Ребята, сделайте и вы мне подарок. Я знаю, что многие поэты на Руси писали очень красивые стихи про осень, почитайте мне их.
Ведущий: А что, ребята, порадуем Осень?
(Сл.26) Ребята читают стихи
А.С.Пушкин
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора
.
Алексей Толстой
Осень. Обсыпает весь наш бедный сад.
Листья пожелтевшие по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко – красные вянущих рябин.
(Cл.27) Николай Некрасов
Перед дождем
Заунывный ветер гонит
Стаю туч на край небес.
Ель надломленная стонет,
Глухо шепчет темный лес.
На ручей, рябой и пестрый,
За листком летит листок,
И струей, сухой и острой;
Набегает холодок
Константин Бальмонт
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется
И заплачет спросонья. .
(Сл. 28) Сергей Есенин
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось.
Действительно,ребята, зимы уже не долго ждать осталось. Уже наступают холода и первые заморозки. Но мы грустить не будем, ведь каждое время прекрасно по своему. Давайте на прощание споём песню «Чудная пора осень».
Обжи́нки день народного календаря славян и обряд завершения жатвы. К середине августа заканчивается жатва хлебов, отсюда и название праздника. Обжинки характерна прежде всего для восточно- и западно-славянской традиции; у южнах славян праздник окончания уборки хлебов смещён на период обмолота зерна
Выжанка На исходе лета в хозяйстве, где осталось ещё не убранное поле, его дожинают толокой (добровольнами помощниками). Последний сноп жнут молча, чтобы не беспокоить дух поля, который переселяется в него. По старинному обычаю на сжатом поле оставляют небольшую часть несрезаннах колосьев, связывая их лентой завивают «бороду»
Осени́на день народного календаря восточнах славян, выпадающий на 21 сентября. Праздник посвящён собранному урожаю, плодородию и семейному благополучию. К этому времени завершаются полевые работы. Заложена основа благосостояния семьи на будущий год. В этот день чествовали и благодарили Богородицу за собраннай урожай. Считается, что она даёт благополучие, покровительствует земледелию, семье и особенно матерям. В некоторых местах отправляются поминки по мёртвым, как в Дмитриевскую субботу.
Возжигание огня Считалось, что с 21 сентября наступает конец лету и осень вступает в свои права. Про этот день говорили: «Всякому лету аминь». Встреча осени в некоторых местностях отмечается обновлением в избе огня: старый огонь гасят и зажигают новый, который добывают ударами кремня или трением дерева.
Почитание женщин Рано утром женщина и девушки выходили к берегам рек, озёр и прудов встретить матушку Осенину овсянам хлебом и киселём. Старшая женщина стоит с хлебом, а молодые вокруг её поют песни. После сего разламывают хлеб на куски по числу народа и кормят им домашний скот.
Похорона мух В этот день в некоторых местах проводится обряд «похорона мух». Пойманную муху (таракана, комара, осу) кладут в домовину из моркови, торжественно относят на пустырь и зарывают в могилу, чем обозначают оцепенение насекомых и Земли на время наступающей зимы.
яна каминская
Конспект открытого занятия в старшей группе «Осенины » .
Цель : – знакомить детей с обычаями встречи осени на Руси .
Задачи :
1. Воспитательные :
Воспитывать интерес к народным традициям
Воспитывать бережное отношение к природе, всему живому
2. Образовательные :
Учить детей иметь представление о понятии «русский быт»
Углублять знания о традициях и обычаях русского народа
Просто и понятно излагать свои мысли.
3. Развивающие :
Развивать речь, внимание, память, воображение, наблюдательность
Развивать логическое мышление,познавательный интерес.
Воспитатель : Загадка об осени .
Пришла без красок и без кистей
И перекрасила все листья
Дни стали короче, длиннее стали ночи
Кто знает, когда это бывает.
Ответы детей.
Воспитатель : – По каким приметам вы узнали осень ? Сейчас какое время года? Какой месяц осени ?
Ответы детей.
Воспитатель : – Недаром говорится : «Осень – перемен восемь » . Как и у каждого времени года, у осени три месяца : сентябрь, октябрь, ноябрь. И каждый месяц не похож на другие, да и сам по себе месяц вначале один, а к концу другой. Самый красивый месяц сентябрь. В первые дни он в зеленом платьице, а к концу в золотом и багряном наряде.
Воспитатель : – Ребята, а сегодня мы с вами будем праздновать Осенины – осени именины .
– Осень пора щедрая , хлебосольная, На огородах созрел урожай, в полях поспели хлеба, в лесах ягоды, грибы.
Поэтому издавна русский народ праздновал Осенины , как особый радостный праздник – праздник благодарности природе за щедрый и богатый урожай.
Чтение стихотворения Т. Шорыгиной
Гроздья алые калина
Наклонила над водой
Нынче праздник – Осенины
День прозрачный, золотой.
Нашей матушке землице
Низкий отдадим поклон
И речной воде – быстрице
Мы поклонимся потом
Солнце, что вставало рано
Хвалим мы за урожай
Из муки печем овсяный,
Сдобный, пышный каравай
Угостим мы караваем
И коровок, и коней
Ведь они нам помогали
И трудились много дней.
Пословицы и поговорки
Воспитатель : – Ребята, а знаете, что у осени , как и у каждого времени года есть свои народные приметы. Например :
«Много паутинок летающих по ветру – значит осень будет ясная , а зима холодная».
«Как в лесу много рябины – осень будет дождливая , а если мало то сухая».
«Много желудей в сентябре на дубе – к лютой зиме» .
Воспитатель : – Ребята, а какие русские народные пословицы и поговорки вы знаете про осень ?
Ответы детей
Цыплят по осени считают .
Как лето со снопами, так осень с пирогами .
Осень идет и за собой дождь ведет.
Осень хвастлива , зато весна справедлива.
Воспитатель : – Все лето люди трудились от зари до зари на огородах, в полях. Воспитатель : – Ребята, а как вы думаете, что же они делали на огородах и в полях?
Ответы детей.
Воспитатель : – А чтобы нам это узнать, давайте с вами немного поиграем.
Я буду загадывать вам загадки, а вы будете отгадывать (Вот и проверим как хорошо вы умеете отгадывать загадки) .
Урожай-то мой неплох-
И капуста, и горох
Что поспело, угадайте
На вопросы отвечайте.
У меня на грядке
Выросли загадки
Сочные да круглые
Вот такие крупные
Летом зеленеют
Осенью краснеют (Помидоры) .
Без окон, без дверей
Полна горница людей (Огурцы) .
Прежде чем его мы съели
Все наплакаться успели (Лук) .
Говорит коза, что козы
Очень любят нюхать розы
Только почему-то с хрустом
Нюхает она …. (Капусту) .
Корешок оранжевый под землей сидит
Кладезь витаминов он в себе таит
Помогает деткам здоровее стать
Что это за овощ, можете сказать. (Морковь) .
Этот фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож (Груша) .
Круглое, румяное
Я расту на ветке
Любят меня взрослые
Любят меня детки (Яблоко)
Воспитатель : Демонстрирует корзину с овощами и фруктами.
Воспитатель : – Вот ребята мы с вами и узнали что выращивали люди все лето на своих огородах и что поспело у них в садах. Посмотрите что у нас в корзине?
Ответы детей.
Физкультминутка.
Овощей мы наберем (идут по кругу, высоко поднимая ноги, остановились, повернулись в круг)
Если в огород пойдем (разводят руки в стороны)
Здесь бананы не растут (отрицательный жест пальцем)
Лук, чеснок и баклажаны (повороты в стороны)
И редиска, и морковка (поднимают левую, затем правую руки вверх)
Им в земле сидеть так ловко (руки на поясе, присесть)
Мы их из земли достанем (наклонится вперед, хватательные движения ладонями у пола)
И салаты делать станем (потирающие движения ладонями друг о друга) .
Рисование
Воспитатель : – И вот наконец- то весь урожай собран, посеяны озимые, настало время для домашних дел. Ребята, а скажите кто у нас занимается домашними делами?
Ответы детей.
Воспитатель : – А кто главные помощники у мам? Ответы детей.
Воспитатель : – И вот женщины начинали готовить весь собранный урожай к зиме : солили огурцы, помидоры, капусту, сушили яблоки, груши и грибы, а также убирали избы, мыли окна, чистили и зашивали зимнюю одежду. И т. к. все домашнюю работу выполняли женщины, эту пору называли «бабьим летом» и продолжалось оно 1 неделю.
Русская народная игра «Мы капусту солим…»
Мы капусту рубим, рубим («рубят» ладонями)
Мы морковку трем, трем (трут двумя руками)
Мы капусту солим, солим (имитация соления)
Мы капусту мнем, мнем (мнут двумя руками)
И в кадушечку кладем (руки через стороны вниз) .
Воспитатель : – И после того как работа была закончена, вся деревня выходила праздновать Осенины : люди пели, плясали, водили хороводы, играли на гармошках, на балалайках, на ложках, пекли овсяный каравай и угощали друг друга, благодарили матушку природу за богатый и щедрый урожай.
Воспитатель :
Урожай мы весь собрали, поиграли, рисовали
А теперь пора прощаться, надо зиму в гости ждать
– Осенины , осенины будем долго вспоминать.
Сюрпризный момент – «Каравай» (хоровод) .
МОУ «СОШ р.п. Соколовый Саратовского района Саратовской области» Учитель: Фёдорова Зинаида Николаевна 2014 год Осень – это прекрасное время года. Сколько впечатлений дарит она человеку! Её красота вдохновляла поэтов и композиторов на самые чарующие слова и звуки. Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса. Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса! А.С.Пушкин Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой пёстрою стеной Стоит над светлою поляной. И.Бунин Осень! Осыпается весь наш бедный сад, Листья пожелтевшие по ветру летят. Лишь вдали красуются – там, на дне долин, Кисти ярко-красные вянущих рябин. А.Толстой ОСЕННИЙ КАЛЕНДАРЬ 8 СЕНТЯБРЯ. Наталья – овсяница. 17 СЕНТЯБРЯ. Луков день. 21 СЕНТЯБРЯ. Рождество Богородицы. 1 ОКТЯБРЯ. Арина – журавлиный лёт. 7 ОКТЯБРЯ. Фёкла заревница. 14 ОКТЯБРЯ. Покрова Пресвятой Богородицы. 12 НОЯБРЯ. Зиновий-синичник. 13 НОЯБРЯ. Юровая – праздник рыбаков и охотников. 14 НОЯБРЯ. Кузьминки – об осени поминки. ПРИМЕТЫ ОСЕНИ Много желудей в сентябре на дубу – будет заморозок. Листопад проходит быстро – перед сильным ветром. Воробьи перелетают стайками с места на место – к лютой зиме. Облака идут низко – ожидай стужи. Иней на деревьях – Пасмурная холодная погода проясняется к ночи – Комары в ноябре – зима будет холодная. к морозу. быть мягкой зиме. СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ в с ноябре В ноябре зима с осенью борются. осенью но не Осенью хоть и холодно, но не голодно. не любит. Октябрь ни колеса, ни полоза не любит. ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ Дом зелёный тесноват: Узкий, длинный, гладкий. В доме рядышком сидят Круглые ребятки. Летом – в огороде, Свежие, зелёные, А зимою – в бочке, Крепкие, солёные. Сидит красна девица В темнице, а коса на улице. Как на нашей грядке Выросли загадкиСочные да крупные, Вот такие круглые. Летом зеленеют, К осени краснеют. Как надела сто рубах, Захрустела на губах. Заставит плакать всех вокруг, Хоть он и не драчун, а … ЧАСТУШКИ Меня бойкую, весёлую Никто не проведёт Да и русскую частушку Никто лучше не споёт! Мы с подружкою вдвоём Теребили в поле лён. Теребили, говорили: Ныне замуж не пойдём! ПОИГРАЕМ «Кто быстрее?» «Посади и собери» «Весёлый дождик» «Угадай овощи» Скоро белые метели Снег подымут от земли, Улетают, улетели, Улетели журавли. Не слыхать кукушек в роще, И скворечник опустел, Аист крыльями полощетУлетает, улетел. Лист качается узорный В синей луже на воде. Ходят грач с грачихой чёрной В огороде, по гряде. Осыпаясь, пожелтели Солнца редкие лучи, Улетают, улетели, Улетели и грачи. Е.Благинина Источники: 1. 2. 3. 4. Animashky.ru c 2006-2008 Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2007 www.google.ru. Учебно-воспитательная работа в начальной школе – Ростов-н/Д: Творческий центр «Учитель», 2000 5. Учебно-воспитательные занятия в группе продленного дня. Вып.1/авт.-сост. Н.А.Касаткина.-Волгоград: Учитель, 2005 6. Учебно-воспитательные занятия в группе продленного дня. Вып.2/авт.-сост. Н.А.Касаткина.-Волгоград: Учитель, 2005 7. Я иду на урок в начальную школу: Природоведение: Книга для учителя. – М.: Издательство «Первое сентября», 2000
Цель: формирование представлений детей о культуре и традициях русского народа.
Задачи:
1)Познакомить детей с культурой русского народа.
2) Познакомить с традициями празднования народных и православных праздников осенью.
3) Учить детей обыгрывать сюжет знакомой сказки «Репка».
4) Показать детям красоту русского языка через устное народное творчество, фольклор.
5) Воспитывать патриотические чувства.
6) Воспитывать интерес и любовь к национальной культуре, народному творчеству обычаям, обрядам, играм родного края.
Материалы: уголок русской избы, хозяйка в русском костюме, предметы быта, костюмы для инсценировки сказки «Репка», каравай, игрушка- Петрушка, ширма.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций народных праздников «Покров», «Ярмарка»; заучивание пословиц об осени, народных приметах, о хлебе; заучивание стихов об осени; разучивание русских народных игр и хороводов «Мукомол», «Вызрела пшеница»; игра драматизация – «Репка».
Ход занятия
Под народную музыку, дети заходят в зал и садятся на скамейку.
Вос-ль: Мир вам гости дорогие веселья вам и радости!
Скажите, ребята: вам знакома мелодия, которая сейчас звучала. Что вы о ней можете сказать? Какая она?
Дети: Веселая, народная.
Вос – ль: Ребята, а мы можем назвать себя русским народом?
Дети: Да.
Вос – ль: Как называется страна, в которой мы с вами живем?
Дети: Россия.
Вос – ль: У каждой страны есть свой главный город. Как называется главный город нашей страны?
Дети: Москва.
Вос – ль: У каждого народа свои песни, танцы, игры, обычаи. Каждый русский человек должен с уважением относиться к культуре и традициям своего народа. Сегодня, я, пригласила вас в эту просторную русскую избу к теплой печке.
И обычаи русские вспоминать.
Вот и наступила осень, богатая урожаем и праздниками. Как называется первый осенний месяц?
Дети: В сентябре и лист на дереве не держится, холоден сентябрь да сыт.
Вос – ль: А какие замечательные стихи об осени вы сейчас нам прочитаете?
Дети: Читают стихи.
1 ребёнок. Пролетело лето, как большая птица
Вот уже и осень в двери к нам стучится
И листок осенний тихо и печально
Падает на землю, словно бы нечаянно.
Длинноногий дождик будет слёзы лить,
Тонкая рябинка – у окна грустить.
2 ребёнок . Осень подойдёт неслышно,
Тихо встанет у ворот
Пожелтеет листик вишни,
На дорожку упадёт.
Это первая примета,
Что от нас уходит лето.
3 ребёнок . Вот вторая: куст малины-
В нитях белой паутины,
Удлинится в полдень тень,
Чуть короче станет день,
Потемнеют облака.
Станет пасмурной река.
4 ребёнок . Третья верная примета:
Если осень рядом где- то
Ранним утром на поляны
Лягут белые туманы,
А потом уж точно жди,
Моросящие дожди
Пеленой затянут просинь
Значит наступила осень.
Вос-ль: Нынче Осенины – Осени именины; нашу осень прославляем, от души всех поздравляем.
Дети исполняют песню – закличку «осеница – царица»
Осень, осень, в гости просим
Погости-ка, Осень, неделек да восемь!
С обильными хлебами,
С высокими снопами,
С листопадом и дождем,
С перелетным журавлем.
Вос-ль: Самый главный подарок Осени – хлебушек. С незапамятных времен дошел до нас обычай встречать дорогих гостей хлебом – караваем. Но нелегко он доставался людям давайте расскажем, как появлялся хлеб на столе.
Хоровод с пением « Вызрела пшеница»
1)Вот и вызрела пшеница на полях.(2р.)
Златокудрая красавица.(2р.)
2)Скосили ту пшеницу на заре (2р.)
А косили осень бережно,
Ведь зерно дороже золота(2р.)
3)Связали ту пшеницу во снопы(2р.)
Снопы крепкие,высокие.
4)Молотили получилось зерно!(2р.)
Хлеборобы парни ловкие,
Хлеборобы бережливые.
Ролевая игра с движениями «мукомол»
Мукомол, мукомол, ты нам зерна смолол,
Пышки для мышки,
Сайки для зайки,
Для ежей отличные,
Бублики пшеничные.
А для ребят вкусный каравай.
Вос-ль: А чтобы каравай был пышным, да вкусным, поможет нам русская печка!
Дети: Ой, да печка сударыня!
Помоги нам, испеки
В дом богатство принеси.
Пословицы о хлебе.
Без хлеба нет обеда.
Без соли не вкусно, а без хлеба не сытно.
Хлеб всему голова.
Ржаной хлебушко- пшеничному дедушка.
Вос-ль: А пока каравай печется, разговор у нас ведется. Второй месяц осени, октябрь – позимник, грязник. 14 октября -Покров, первое зазимье, до обеда- осень, после обеда – матушка зима!
Дети читают пословицы
Батюшка покров, покрой избу тесом, а хозяев добром!
Батюшка покров, натопи хату без дров!
Вос-ль: Когда заканчивались полевые работы собиралась молодёжь на посиделки. Девушки проводили время за любимым рукодельем. А то и песню запоют, плясать пойдут, играть начнут, шуткой перебросятся. А еще на покров ярмарки открывались. Пришла ярмарка с добром, с пряниками,пирогами орехами. С песнями, плясками и потехами, кукольными представлениями.
Из-за ширмы появляется Петрушка
Петрушка: Здравствуйте дети!
Вот и я Петрушка!
Бубенцы мои звенят,
Шапка на макушке,
Нынче снова у ребят
Весельчак Петрушка.(приплясывает)
Я развлечь хочу ребят,
Посмешить немножко
Кто из вас Петрушке рад,
Хлопайте в ладоши!
Все садитесь, кто на пенёк, а кто на лавку, да не делайте давку!
Представление начинается. Ярмарка открывается!
Была репа важная,
Дивилась старуха каждая;
Одним днём
Не обойдёшь кругом.
Всей деревней ели
Целую неделю.
Одну корку наложили,
Так телегу обломили!
Вос-ль: Ребята, о какой репке говорит Петрушка?
Дети: О сказке «Репка».
Вос-ль: А у нас на ярмарке есть такая репка! Давайте покажем и расскажем всем гостям, как она у нас появилась.
Игра – драматизация «Репка».
Ведущая. Репку дед посадил,
Он старался что есть сил.
А чтоб репка росла, что нужно ребята?
Давайте позовем дождик:
Дождик, дождик пуще
Будет травка гуще
Дождик, дождик посильней
Репку нашу ты полей!
Полил дождик репку, а чтобы она выросла ей нужно тепло, надо позвать, ребята, солнышко, позовем?
Все вместе. Солнышко, солнышко,
Красное, покажись
Выйди из-за тучи
Дам орехов кучу!
Выходит солнышко и поет песенку
Я желтенькое солнышко
Спешу, спешу, спешу.
Оранжевые лучики кругом я раздаю,
От этого всем весело
И все поют кругом.
Оранжевые лучики
Заглянут в каждый дом
(обегает вокруг репки, как бы посылая тепло репке, убегает)
Ведущая. Репка выросла на диво!
Так вкусна и так красива!
Ведущая. Вышел дед репку рвать….
(Выходит дед под музыку)
Дед. Надо репку уже рвать,
Ведущая. Тянет потянет вытянуть не может
Дед. Бабку надо бы позвать.
Ну-ка, бабка, не ленись
И за мною становись. (Бабка и дед тянут репку.)
Ведущая. Бабка за дедку. Дедка за репку, тянут потянут вытянуть не могут!
Бабка. Надо внучку бы позвать,
Так нам репку не сорвать!
Очень выросла большая
И тяжелая какая!
Ведущая. Стали внучку вместе звать, а потом тянуть опять.
Внучка. Нет, не справимся опять,
Нашу Жучку надо звать.
Ну-ка! Жучка, не ленись,
За подол скорей берись!
Ведущая. Жучка к внучке подбежала
И за юбку тянуть стала.
Только репка все на месте,
Нет, не вытянуть им вместе!
Жучка. Гав-гав-гав, что за беда? Нужно Мурку звать тогда!
Ведущая. Тут и Мурка подоспела,
И они взялись за дело!
Тянут славно, но беда:
Ни туда и ни сюда!
Мурка. Кликнуть мышку не мешало б,
Только что вот тут бежала!
(кричит) Мышка!
Мышка, мышка, не ленись,
С нами вместе потрудись!
Мышка. Потрудиться я бы рада, а какая ждет награда?
Мурка. Репки маленький кусочек ты получишь, мой дружочек.
Ведущая. Станем вместе, скажем «ух».
Вытащили репку вдруг.
И веселый хоровод возле репки тут пойдет.
(Взявшись за руки, все водят хоровод. В качестве музыкального сопровождения можно
использовать русскую народную песню «Как у наших у ворот».)
Ай да репка, красота,
и кругла ты и вкусна!
Припев: Ай-люли, ай-люли,
и вкусна ты и кругла!
Да как дед тебя сажал,
Как тебя он поливал!
Припев: Ай-люли, ай-люли,
как тебя он поливал!
Да как вместе мы взялись.
И немножко напряглись.
Припев: Ай-люли, ай-люли,
Да как вместе напряглись!
Славный вырос урожай,
Удивили мы весь край!
Припев: Ай-люли, ай-люли,
Удивили мы весь край!
(Припев повторяется 2 раза).
Петрушка: Ай, да репка! Вот так диво! Так желта и так красива.
За такое представленье
Вот вам детки угощение.
(раздает ребятам петушка на палочке)
Вос-ль: А не поспел ли наш каравай?
Праздник наш мы завершаем
Вкусным пышным караваем
Он на блюде расписном
С белоснежный рушником
Каравай мы вам подносим
Поклонясь, отведать просим!
(подношу каравай гостям)
Кушайте, гости, дорогие, поправляйтесь, здоровья набирайтесь!
Слава миру на земле!
Слава хлебу на столе!
Изучите эту коллекцию всех видов шаблонов PowerPoint и тем Google Slides , ориентированных на образование и обучение . Предназначен для учителей и профессоров, которым нужно создавать отличные школьные презентации за считанные минуты, чтобы заинтересовать и порадовать своих учеников. Улучшите свои уроки с помощью этих тем, чтобы сделать обучение динамичным и привлекательным. И помните, что все эти легко редактируемые шаблоны на 100% бесплатны как для личного, так и для коммерческого использования.
Этот шаблон имитирует композиционную записную книжку, и содержимое вашей презентации может быть размещено на страницах с разметкой. Используйте эту тему, чтобы поговорить об образовании, письме или представить упражнения своим ученикам оригинальным и забавным образом.
Проведите следующий урок и вовлеките учеников с первой минуты с помощью этого забавного шаблона. Этот дизайн включает геометрические символы в стиле каракули на фоне доски. Эта тема отлично подходит для урока геометрии, но правда в том, что эти мелки могут представить любую тему.
Вам нужно сделать презентацию, отличную от стандартов? Тогда выберите этот милый бесплатный шаблон. Фон конфетти в пастельных тонах придает ему дружелюбный и очаровательный вид. Эта тема – отличный выбор, если вы представляете детскую аудиторию, но она также помогает оживить детский душ или отправить фотографии вашего ребенка в семью.
Создайте образовательную презентацию за считанные минуты с помощью этой легко настраиваемой темы. С его нарисованными от руки школьными иконками и яркими цветами он будет привлекать внимание детей на вашем уроке.Используйте этот шаблон в своем следующем классе или если вам нужно сделать презентацию по образованию.
У этого шаблона веселый, смелый и живой дизайн. Это отличный вариант, чтобы оживить аудиторию и передать позитивное и веселое сообщение в вашей презентации.
Этот шаблон показывает игривую линию цветов радуги на каждом слайде. Благодаря своему оригинальному виду и цветовой гамме идеально подходит для разговоров о ЛГБТИ, творчестве, искусстве или музыкальных фестивалях.
Лампочки обычно используются как метафора для творчества, инноваций и идей, но их также часто можно увидеть, когда мы говорим о потреблении энергии.Пусть эти забавные иллюстрации с лампочками поддержат ваш контент и за считанные минуты подготовят потрясающие презентации PowerPoint или Google Slides.
Вызовите улыбку аудитории с помощью этого забавного шаблона. Придайте своей следующей колоде свежесть и оригинальность с помощью этого взлетающего дизайна ракет. Ракеты – это метафора, которую часто используют для обозначения инноваций, стартапов и роста бизнеса.
Если вы любите быть оригинальными и удивлять свою аудиторию, обратите внимание на этот шаблон. 3D-иллюстрации сейчас в моде, и этот дизайн максимально использует их, чтобы ваш контент сиял.Стиль, который очень хорошо сочетается с новаторством стартапов, но также сделает любой урок восхитительным.
Собираетесь ли вы сделать презентацию о строительстве, проектировании или программировании? В этом шаблоне используется стиль чертежа и моноширинный шрифт для имитации технических чертежей, используемых в строительстве и промышленности.
Иллюстрированный фон этого бесплатного шаблона презентации выделит ваш контент из толпы. Изменив единственный акцентный цвет, вы можете адаптировать его к потребностям вашего бренда.Отлично подходит для конференций по технологиям, предпринимательству или дизайну.
В этом оригинальном шаблоне используются акварельные текстуры для создания ярких и ярких слайдов. Этот дизайн с очень яркими цветами заинтересует аудиторию независимо от возраста, вы можете использовать ее для презентации творческих проектов или поделок.
Если вы хотите привлечь внимание аудитории с первой минуты, это шаблон, который вы ищете. Выбирайте из различных красочных макетов и иллюстраций роботов, чтобы сделать каждый слайд уникальным и не оставлять места для скуки.Загрузите этот шаблон прямо сейчас, если вы хотите преподнести свои уроки в увлекательной форме или сделать нетрадиционный доклад о технологиях или науке.
Создайте креативную презентацию за считанные минуты с помощью этого настраиваемого шаблона. Наблюдается растущая тенденция к использованию визуальных приемов для лучшей передачи концепций, поэтому этот дизайн имитирует тип каракулей, которые вы бы рисовали на доске. Используйте эту многоцелевую тему для своего следующего урока, чтобы представить маркетинговый проект или провести семинар по совместному творчеству в вашей компании.Он заставит сиять любой контент!
Добавьте радости своим презентациям с помощью этого прекрасно иллюстрированного бесплатного шаблона. Пусть эти дети, открывающие для себя волшебство чтения, будут сопровождать ваш контент, чтобы удивить вашу аудиторию. Эта тема отлично подходит для презентаций, связанных с библиотеками и чтением, но также и для любой темы, которую вы можете узнать из книг: история, искусство, литература и т. Д.
Откуда вы знаете, что осень в Техасе?
Температура падает ниже девяноста.
Футбольный сезон в самом разгаре.
Школьные зоны мигают огнями.
Мой любимый праздник рядом с
Летучие мыши, привидения и тыквы, о боже.
Вывески для тыквенных специй нет
И TCEA выпускает несколько осенних ресурсов, охххх, так приятно.
В душе я учитель начальных классов и всегда им буду. Одна из вещей, которых мне не хватает в обучении, – это разработка увлекательных занятий для моих детей. Надеюсь, вам и вашим ученикам понравятся следующие занятия.Обязательно поделитесь этими ресурсами со своими коллегами-учителями.
Boo Breakout – это прорыв в стиле Хэллоуина с пятью цифровыми замками. Вы можете найти все ответы в скрытых ссылках на сайте обсуждения. Я не включил какие-либо внешние ссылки, чтобы убрать надоедливую рекламу или возможное неприемлемое содержание. Четвероклассники и старше должны уметь решать «Побег Бу». Не забывайте, что вы всегда можете написать мне по электронной почте , чтобы получить подсказки, если вы застряли в головоломках.
Большой привет Эрику Куртсу и его деятельности по сортировке блога Control Alt Achieve « Одна рыба, две рыбы, красная рыба, синяя рыба» за то, что они вдохновили меня на это следующее занятие. Прошлой весной Эрик разработал графический органайзер для сортировки рыбок по их характеристикам. Я был вдохновлен на создание собственной сортировки с помощью диаграмм Венна. Мой дизайн сосредоточен на маленьких монстрах. Сделайте копию здесь .
Еще один из моих любимых произведений Эрика – его Pixel Art.В этой среде можно легко создать конструирование привидений, тыкв и осенних листьев. Ознакомьтесь с его направлениями и шаблонами .
Тоня Коффи только что выпустила свой новый цифровой прорыв, Leaves FALL Down . В настоящее время у Тони восемь выходных и три сезонных цифровых семинара для учеников начальной школы. Она также разработала четыре группы для учителей. Тоня создает цифровые прорывы для второклассников в свою школу.На вопрос об уровне оценок она комментирует: «В зависимости от уровня потребуется дополнительная поддержка. Если вы хотите, чтобы ученики работали самостоятельно, я бы сказал, что это пятый класс ».
Попробуйте эту простую анимацию остановки с помощью Google Slides для своих малышей. Посмотрите мой пример .
Шаги к покадровой анимации Jack O’Lantern
Оцените этот всемирный проект сотрудничества. Я разработал презентацию Google Slides для студентов, чтобы превратить тыкву в фонарь из тыквы. Этот проект может стать уроком цифрового гражданства. Совместная работа над произведениями искусства усиливает концепцию уважения к работе друг друга. Вы можете использовать мою колоду слайдов, которая представляет собой Поделиться с миром , или вы можете создать свою собственную копию для использования в классе.
Чтобы узнать еще больше (я имею в виду НАМНОГО БОЛЬШЕ) осенних ресурсов, ознакомьтесь с этим сообщением в блоге . Счастливой осени!
Пол Эдвардс находится всего в году от того, чтобы познакомить детей и родителей из района Фолл-Крик с новой начальной школой № 30.
Новый директор помогает округу подготовить школу к открытию в августе 2021 года.
КОРОНАВИРУС: Средняя школа Кросби временно закрывается после того, как 10 ученикам был поставлен диагноз COVID-19
ДизайнElementary 30 рассчитан на 950 учеников и включает несколько зон для игрового обучения в дополнение к гибким сиденьям в классных комнатах, которые обеспечивают лучшую среду.Это поддержит растущие районы и снизит влияние роста населения в районе озера Хьюстон на начальные школы Фолл-Крик и Ридж-Крик.
Учебный центр стоимостью более 30 миллионов долларов был профинансирован в рамках референдума по облигациям на сумму 575 миллионов долларов в 2018 году.
«Как педагог я пришел к выводу, что школы в нашем сообществе стали своего рода центром и центром внимания сообщества», – сказал Эдвардс. «Я действительно представляю, что наша школа действительно принимает такой образ мышления, а это означает, что члены нашего сообщества чувствуют себя там желанными, они чувствуют, что они могут внести свой вклад в школу и присутствовать.Они просто чувствуют себя частью нашей семьи ».
Эдвардс, имеющий 16-летний опыт работы в сфере образования, возвращается в Humble ISD после работы директором начальной школы Emerson в Эверетте, штат Вашингтон. До этого он был заместителем директора средней школы Саммер-Крик с 2011 по 2013 год, а с 2008 по 2011 год был координатором по вторичным наукам и здоровью. Он также служил в качестве ведущего пастора миссий и администрации в Объединенной городской церкви в Хамбле.
Это не первый раз, когда Эдвардс уходит и возвращается в Humble ISD – он посещал начальную школу Woodland Hills и среднюю школу Kingwood, а затем переехал на север, в Ричардсон, где он поступил в Berkner STEM Academy.
Переехав в штат Вашингтон, Эдвардс смог увидеть разные подходы к системе образования. В его начальной школе говорили на 27 языках, и треть их учеников изучали английский.
Семья: Начальная школа №30 У директора Пола Эдвардса и его жены Аманды пятеро сыновей – Элайджа, Исайя, Иосия, Самуэль и Захари – все они являются скромными учениками ISD в средней школе Вудкрик или средней школе Саммер-Крик.
Прошлая должность: Эдвардс был директором начальной школы Emerson в Эверетте, штат Вашингтон.
Скромные связи с ISD: Перед тем, как отправиться в штат Вашингтон, Эдвардс был младшим директором средней школы Саммер-Крик с 2011 по 2013 год, а с 2008 по 2011 год был координатором по вторичным наукам и здравоохранению.Он также посещал начальную школу Вудленд-Хиллз и среднюю школу Кингвуда в детстве.
Колледж: Эдвардс имеет степень бакалавра Техасского технологического института и степень магистра Ламара и Хьюстонского университета.
Узнать большеСвернуть«Я очень рад, что дети из разных слоев общества и из разных мест собираются вместе под одним зонтом», – сказал Эдвардс. «… Я хочу, чтобы наша школа нашла способы служить нашему сообществу, а также была добрым соседом».
ОБРАЗОВАНИЕ: Подтверждено резким отчетом, специальные защитники HISD задаются вопросом, может ли государство обеспечить изменение
Edwards стремится сделать Elementary 30 местом, где ученики возвращаются домой взволнованными и рассказывают обо всем, что они узнали за день.
«Я выучил эту мантру от одного из своих наставников несколько лет назад и просто как бы усвоил ее. Я просто вижу, как мы делаем все, что в наших силах, чтобы сделать школу лучшей частью студенческого дня », – сказал Эдвардс. «Это означает, что у нас будет веселая обстановка, у нас будет гостеприимная обстановка. Моя цель – сделать так, чтобы дети были счастливы ходить в школу каждый божий день ».
С академической точки зрения Эдвардс сказал, что они смотрят на программирование на основе STEM, потому что он хочет внедрить в своих учеников мышление решения проблем.
Учащимся доступны технологии робототехники и программирования, позволяющие использовать интерактивные инструменты для извлечения ценных уроков и заинтересованности в областях STEM. Он сказал, что студенты действительно увлекаются программированием базовых роботов, и когда время для этой деятельности заканчивается, им становится немного грустно, потому что они хотят потратить весь свой день на эту возможность обучения.
«И хотите верьте, хотите нет, маленькие люди тоже могут это понять довольно быстро, и им это очень нравится», – сказал Эдвардс.«Вам просто нужно начать с очень простого уровня программирования, но по мере того, как вы продвигаетесь по ступеням обучения, мы становимся все более и более сложными».
Renew Houston: Получайте последние новости здоровья на свой почтовый ящик
Как сообщалось ранее, зона присутствия в Elementary 30, за которую голосовали во время заседания совета директоров 8 сентября, не является жесткой и предложит вариант «гибкой зоны», охватывающей подразделения планирования 3F и 3G, к западу от нового кампуса. .Окрестности в этой зоне включают Stonegrove Fall Creek, Woods Edge, Forest Glade, Water Crest, Deer Creek и Hunters Crossing.
В этом случае, если родитель или опекун в зоне гибкой зоны решает, чтобы их ребенок посещал начальную школу Фолл-Крик, перевод принимается автоматически, но, по словам заместителя суперинтенданта Роджера Брауна, они несут ответственность за транспортировку.
Теперь, когда у них есть официальные границы, Эдвардс работал над своими планами по распространению информации около трех месяцев и очень рад возможности начать их реализацию.
Эдвардс планирует раз в месяц в Фолл-Крик и в начальной школе Ридж-Крик выпить кофе вместе с основным мероприятием. Он сделает краткую презентацию о школе, покажет некоторые. получить некоторое представление о том, как они думают, что им нужно от школы и что им нужно от него, чтобы он надеялся укрепить отношения в обществе.
«Я в восторге от границ, я рад, что они у нас есть», – сказал Эдвардс. «Наш дом находится недалеко от новой школы, поэтому я чувствую, что выполняю миссию прямо здесь, в моем собственном сообществе, что действительно, очень круто. Я могу инвестировать прямо здесь, это не значит, что я живу где-то очень далеко, я могу инвестировать в детей и семьи прямо здесь. Так что я думаю, что, наверное, меня больше всего волнует все это, и наша школа, я думаю, приходит как раз в нужное время.”
Дополнительную информацию об Elementary 30 можно найти на сайте www.humbleisd.net/es30.
11.10.21 School Messenger
Español
Новости школы (НОВИНКА)
Hello Sunnyside Families,
Напоминаем, что в четверг в честь Дня ветеранов и в пятницу в связи с Днем повышения квалификации учителей нет школ.
Мы хотели бы воспользоваться моментом, чтобы поблагодарить вас и поздравить с Днем ветеранов всем бывшим и настоящим военнослужащим.
Поскольку наши дни темнеют раньше и деревья поворачиваются, я думаю об обещании осени ~ когда опадают листья и исчезает вся зелень, у нас есть обещание, что она вернется весной. Темной, дождливой и холодной зимой мы знаем, что по мере того, как наш мир меняется, впереди нас ждут более яркие дни.
Я хочу оставить вас со стихотворением Мэри Оливер, которое заставляет меня чувствовать благодарность падения за все цвета и перемены:
Песня на осень
При глубоком падении
не представляете ли вы, что листья думают, насколько
будет комфортно прикасаться
к земле вместо
пустоты воздуха и бесконечных
порывов ветра? И вам не кажется, что
сами деревья, особенно с замшелыми
теплыми пещерами, начинают думать
птиц, которые придут – шесть, дюжина – уснут
в своих телах? И разве вы не слышите, как
золотарник шепчет на прощание,
– вечное, увенчанное первыми
туфами снега? Пруд
исчезает, и белое поле, по которому так быстро бежит лис
, выделяет
свои синие тени.И ветер качает свои
мехов. И особенно вечером
дрова немного сдвигаются,
жаждет быть в пути.
~ Мэри Оливер
Мы с нетерпением ждем возможности отметить смену времен года с вашими детьми и, как всегда, благодарим вас за вашу поддержку и доброту. Саннисайд – действительно особенное место.
Эрин
Ближайшие даты (НОВИНКА)
Полный календарь SES можно посмотреть здесь.
| Чт, 11 ноября | БЕЗ ШКОЛЫ (День ветеранов) | |
| Пт, 12 ноября | NO SCHOOL (Повышение квалификации учителей) | |
| ср, 17 ноября | Заседание Совета директоров SES PTSA (открыто для всех) | |
| Чт, 18 ноября | Дата волонтера SES для центра одежды PPS | |
| Чт, 18 ноября, 15:15 | Garden Club | |
| Пн-Вт, 22-23 ноября | Совещания взрослых и учителей | |
| ср-пт, 24-26 ноября | БЕЗ ШКОЛЫ (осенние каникулы) |
Веб-сайты, которые нужно знать
Напоминания (НОВИНКА)
Чтобы все работало бесперебойно, вот несколько мягких напоминаний из фронт-офиса:
На улице холодно и сыро.Пожалуйста, не забудьте, что ваши ученики носят пальто и принесут дополнительную смену одежды на случай грязи или дождя. (НОВЫЙ)
Пожалуйста, не паркуйтесь в запретных для парковки зонах или пешеходных переходах .
Пожалуйста, ходите или носите что-нибудь на колесах на территории школы.
Пожалуйста, волонтером во время обеда , чтобы помочь детям держаться на расстоянии.
Пожалуйста, не запускайте двигатель автомобиля на холостом ходу , пока ждете, чтобы забрать студентов.
Семьи, помогающие семьям: ежегодный благотворительный цикл SES (НОВИНКА)
Можете ли вы помочь семье из Саннисайда в этот праздничный сезон? В этом году наш праздник «Круг пожертвований» онлайн, и его можно найти здесь. Пожалуйста, ознакомьтесь с запросами и подумайте о том, чтобы сделать подарок, который украсит каникулы для одного из наших студентов и их семьи.Для участия в качестве донора:
16-17 декабря доставим нашим семьям подарки. Чтобы запросить подарки своей семье, заполните эту форму.
Круг пожертвований – это конфиденциальный процесс; вы узнаете только возраст, пол (если применимо) и желаемый подарок получателя. Большинство пожеланий небольшие, недорогие и скромные. Вы заметите запросы на подарочные карты для Фреда Мейера и несколько возможностей внести наличные. Денежные пожертвования будут направлены на семейные счета Portland General Electric.
Фотографии школ доступны в Интернете, запланирована повторная сдача (НОВИНКА)
Портреты школы Sunnyside Environmental School доступны для просмотра и заказа в Интернете.Проверьте код доступа к галерее, отправленный по электронной почте, ИЛИ войдите в свою учетную запись онлайн и запросите код доступа для просмотра всех изображений. Если вы просматривали портрет SES своего ученика в предыдущие годы, код доступа не требуется. nter SHIP2UFREE при оформлении заказа для бесплатной доставки с минимальной покупкой на сумму 25 долларов США, если вы разместите заказ до 1 декабря. День пересдачи фотографий и макияжа назначен на вторник, 30 ноября.
Бесплатные медицинские услуги, доступные для всех студентов PPS (NEW)
Любой учащийся Портлендских государственных школ, нуждающийся в медицинской помощи, теперь имеет шесть мест в кампусах PPS для получения бесплатного обслуживания.Джефферсон присоединяется к Кливленду, Франклину, Макдэниелу и Рузвельту в качестве участка Центра здоровья студентов округа Малтнома. Любой учащийся PPS или житель округа Малтнома в возрасте от 5 до 18 лет может воспользоваться услугами, которые включают плановые осмотры, спортивные медосмотры, сексуальное здоровье, психическое здоровье, зрение и стоматологические осмотры, а также тестирование на COVID-19 и вакцины.
учащихся PPS могут также пользоваться другими центрами здоровья учащихся округа Малтнома за пределами округа, в средних школах Centennial, David Douglas, Parkrose и Reynolds.Часы работы и другую информацию обо всех студенческих клиниках округа Малтнома можно найти на веб-странице программы.
Зимняя одежда и шестеренчатый привод района Саннисайд (НОВИНКА)
Ассоциация округа Саннисайд организует свой второй зимний привод. Важно, чтобы у всех в сообществе было основное снаряжение для выживания и теплая одежда. Будем очень признательны за вашу поддержку и щедрость!
Когда: Суббота, 4 декабря, 9.00 – 11.30
Где: Рядом с церковью в SE Yamhill и SE 35th (3520 SE Yamhill)
Принимаемые позиции:
ПРИМЕЧАНИЯ:
Новый порядок посещаемости
В Sunnyside появилась новая форма посещаемости, размещенная на веб-сайте нашей школы.Чтобы упростить процесс и лучше собрать важную информацию о статусе вашего ребенка, мы просим вас использовать эту форму, чтобы сообщать обо всех обновлениях посещаемости. Телефонная линия для учета рабочего времени по-прежнему доступна, и вы по-прежнему можете ею пользоваться. Однако новая веб-форма посещаемости предпочтительнее, если вы можете легко получить к ней доступ. Мы рекомендуем добавить его в закладки в своем браузере!
Подушечка для рисования в средней школе
Индиго и ученики средней школы создали блокнот с изображениями каждого из них за этот семестр.Прокрутите и наслаждайтесь!
Отряд девочек-скаутов 32403 4-я ежегодная акция носков
Отряд девочек-скаутов Саннисайда 32403 проводит четвертую ежегодную поездку носков, чтобы принести пользу Деревне Бикон! С 4 по 17 ноября мы будем собирать НОВЫЕ ЧИСТЫЕ взрослые носки, нижнее белье и грелки для рук. Учащиеся могут оставлять предметы в ящике для хранения возле офиса, а также наверху возле классных комнат 4-го класса. Пожалуйста, помогите нуждающимся соседям. Вы можете связаться с Дженни Томас с вопросами на jethomas @ pps.сеть.
Без школы Четверг или пятница, 11 и 12 ноября
Совет по образованию PPS проголосовал за превращение 12 ноября в день повышения квалификации учителей, что означает, что в четверг или пятницу на этой неделе уроки не будут. (Четверг, 11 ноября, – День ветеранов, государственный праздник.) Читайте полный текст объявления PPS здесь.
День волонтера SES Clothing Center 11/18/21
Четверг, 18 ноября, в Саннисайд, день, когда в Саннисайд отправляются 5-6 волонтеров с 9:30 до 13:30, чтобы помочь детям получить одежду и сортировать пожертвования в PTA Шкаф для одежды.Центр одежды расположен в кампусе Marshall (Benson HS); 3905 ЮВ 91-й, зал Б-60. Пожалуйста, зарегистрируйтесь в школьном офисе Бенсона, а затем приходите, чтобы помочь.
Если у вас есть возможность стать волонтером (на час или на все время; помогает каждый кусочек!), Напишите на [email protected].
Garden Raffle
Помогите программе SES по устойчивому развитию с помощью этой лотереи по сбору средств! В саду нужны 2 новые грядки и новые сиденья на красивой территории школы.Призы включают винные пакеты, велосипедные аксессуары и сувениры, занятия пилатесом, уроки спиннинга, 90-минутный тайский массаж и многое другое!
Купите билеты со столика рядом с полем после школы по вторникам, средам и четвергам или онлайн через venmo до @SES_GardenRaffle. ВОЛОНТЕР ПОМОГАЕТ ПРОДАВАТЬ БИЛЕТЫ ЗДЕСЬ.
SES PTSA News (NEW)
Пожалуйста, проверьте здесь любую новую информацию от нашего невероятно поддерживающего PTSA.
Обновление: 3 ноября 2021 г.
Уважаемые сотрудники и сообщество LCPS,
Ниже представлена важная информация о временной приостановке требований к скрининговым тестам для студентов-спортсменов и персонала; новости о сокращении продолжительности карантина; обновленная информация об утверждении вакцинации и назначениях для детей в возрасте от 5 до 11 лет; и напоминания о вакцинах.
ОБНОВЛЕНИЕ ВАКЦИН ДЛЯ СТУДЕНТОВ-СПОРТСМЕНОВ И ПЕРСОНАЛА
LCPS объявляет о приостановке требований к скрининговым тестам для невакцинированных студентов-спортсменов и персонала на неопределенный срок, в то время как мы продолжаем работать с программой проверочного тестирования для уверенности в школах штата Вирджиния (ViSSTA). Сервисы. Ранее мы объявили о продлении крайнего срока до конца этого месяца.
Мы зарегистрировались в государственной программе скрининговых тестов для проверки знаний школ Вирджинии (ViSSTA) и сотрудничали с поставщиком тестов, который отдает предпочтение диагностическим тестам на дом, укомплектованию персоналом и обработкой, а не скрининговым тестам.В то время как мы предоставляем диагностические тесты по запросу для студентов, которые имеют симптомы или идентифицированы как тесные контакты в рамках этой программы, развертывание скрининговых тестов не завершено, в основном из-за высокой потребности программы ViSSTA в кадрах.
Мы будем продолжать следить за ходом реализации ViSSTA и других программ скринингового тестирования и информировать сообщество обо всех обновлениях требований к тестированию для непривитых студентов-спортсменов и персонала.
КАРАНТИН СОКРАЩЕН ДО 7 ДНЕЙ С ОТРИЦАТЕЛЬНЫМ ТЕСТОМ
LCPS объявляет, что начиная с понедельника, 8 ноября 2021 г., учащиеся и сотрудники, идентифицированные как близкие контакты кого-то с диагнозом COVID-19, могут вернуться в школу через 7 дней , если они предоставляют отрицательный тест на COVID-19, проведенный на 5 день или после него, и не имеют никаких симптомов.Те, кто может предоставить документы о наличии COVID-19 в течение последних трех месяцев или были полностью вакцинированы от COVID-19, не должны помещаться в карантин, если у них нет симптомов. Тесным контактам следует по-прежнему следить за симптомами в течение 14 дней и немедленно пройти обследование, если у них появятся какие-либо симптомы. День 0 – это последний день контакта с человеком с COVID-19. Допускаются тесты на антиген, ПЦР или проверяемые домашние тесты.
Если студент или сотрудник живет с кем-то с COVID-19 и не полностью вакцинирован или недавно выздоровел, они должны начать карантин после того, как последний больной член их семьи завершит свою 10-дневную изоляцию.
Если члены домохозяйства могут быть полностью отделены от больного человека, они должны начать карантин после их последнего контакта с больным человеком. Полное разделение означает отсутствие контактов, отсутствие времени вместе в общих помещениях, пребывание в отдельной спальне и использование отдельной ванной комнаты.
LCPS предлагает домашние диагностические тесты на COVID-19, доступные для учащихся и сотрудников, у которых есть симптомы в школе или которые были идентифицированы как близкие контакты в школе. Наборы для тестирования доступны в школьном отделении здравоохранения в качестве последних.Семьи и персонал также могут предоставить результаты анализов сторонним поставщиком медицинских услуг. Домашние тесты предоставляются в рамках программы Скринингового тестирования школ штата Вирджиния (ViSSTA) и контролируются поставщиком ViSSTA. Неконтролируемые тесты не принимаются.
Для получения дополнительной информации о карантине: https://www.vdh.virginia.gov/coronavirus/protect-yourself/local-exposure
ВАКЦИНА СЕЙЧАС РЕКОМЕНДУЕТСЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 5-11 ЛЕТ
Одобрение CDC и VDH для детей 5-11 лет. На этой неделе Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) рекомендовали вакцинацию Pfizer COVID-19 всем детям в возрасте от 5 до 11 лет. Эта вакцина содержит те же активные ингредиенты, что и вакцина Pfizer, уже введенная миллионам американцев, но в более низкой дозе. Кроме того, Департамент здравоохранения Вирджинии (VDH) объявил, что местные медицинские округа могут начать на этой неделе назначать встречи для родителей и опекунов детей в возрасте от 5 до 11 лет.
Назначьте встречу заранее. В четверг, 4 ноября, в 9:00 утра те, кто заинтересован в вакцинации своих детей на сайте городского центра Даллеса округа, могут начать записываться на прием через Интернет по адресу: https://guest.vams.cdc.gov/?jurispting= LD.
Первые доступные встречи для этой возрастной группы будут с 9:30 до 16:00. 5 ноября. При планировании вашего ребенка в возрасте от 5 до 11 лет вы должны выбрать клинику с названием: «Прививки от COVID-19 в возрасте 5–11 лет – Loudoun.«Обратите внимание, что записи, сделанные в клинике для детей от 12 лет, не будут выполняться для младшей возрастной группы.
В дополнение к первоначальным назначениям для детей от 5 до 11 лет в пятницу, в субботу, 6 ноября, с 9:30 до 16:00, будут доступны дополнительные встречи, а в последующие недели – в дни, когда Центр города Даллес открыт для вакцинации.
Департамент здравоохранения также ожидает, что многие местные аптеки и медицинские учреждения начнут предлагать вакцину COVID-19 детям в возрасте от 5 до 11 лет на следующей неделе.Вы можете обратиться к своему педиатру или посетить сайт www.vaccines.gov, чтобы найти других поставщиков вакцины в вашем районе.
Как и в случае с другими визитами к врачу, посещение вакцинации является оправданным отсутствием.
Ожидается высокий спрос. Департамент здравоохранения штата Вирджиния призывает родителей как можно скорее вакцинировать своих детей. Ожидается, что спрос на вакцины этой возрастной группы будет высоким, а поставки вакцины на начальном этапе могут быть ограничены.В результате можно быстро записаться на прием. Продолжайте проверять онлайн-систему записи на прием, так как в систему будет добавлено больше записей о приемах по мере увеличения запасов вакцины в течение ноября.
Есть вопросы? Для получения дополнительной информации о вакцинации против COVID-19 посетите www.loudoun.gov/covid19vaccine. Любой, у кого есть вопросы, может позвонить на информационную линию Департамента здравоохранения по телефону 703-737-8300 или отправить электронное письмо по адресу [email protected].
НАПОМИНАНИЕ О ВАКЦИНАХ ОТ COVID
Напоминание: Хотя многие из наших детей в возрасте от 12 до 17 лет прошли вакцинацию от COVID-19, с наступлением холодов и началом занятий спортом в помещении, мы хотим напомнить всем, кто еще не прошел вакцинацию. записаться на прием.Наши передачи и показатели COVID-19 остаются низкими, и мы хотим помочь им оставаться на низком уровне. Для получения дополнительной информации о вакцинации против COVID-19 посетите https://www.loudoun.gov/5485/COVID-19-Vaccine.
Спасибо за внимание к этому.
Скотт А. Циглер, Ed.D.
Суперинтендант
Обновление: 17 сентября 2021 г.
Период карантина LCPS снижен до 10 дней
Государственные школы округа Лоудоун (LCPS) Суперинтендант Др.Скотт А. Зиглер объявил в пятницу, 17 сентября, что период карантина для невакцинированных или частично вакцинированных учащихся, подвергшихся воздействию COVID-19 в школе, будет снижен с 14 до 10 дней.
С начала 2021/22 учебного года, 26 августа, было зарегистрировано 59 случаев COVID-19 среди учащихся из 81569 человек. Это соответствует уровню 0,0072, или 0,07% студентов. В общей сложности 259 студентов или 0,32% (коэффициент 0,0032) были помещены в карантин как близкий контакт с человеком, у которого подтверждено наличие COVID-19.*
«Учитывая крайне низкое количество случаев среди учащихся, мы продолжим следовать указаниям Департамента здравоохранения Вирджинии, которые позволяют сократить продолжительность карантина в качестве приемлемой альтернативы в школах K12, чтобы обеспечить приоритетность посещения школы», – сказал Зиглер. «Для многих детей и их семей 14-дневный карантин является тяжелым испытанием как с экономической точки зрения, так и с точки зрения их психического здоровья. Это особенно актуально для классов от детского сада до шестого, где учащиеся еще не имеют права на вакцинацию.На заседании школьного совета округа Лоудоун во вторник Зиглер сказал, что школьное подразделение может в конечном итоге перейти на семидневный карантин с подтверждением отрицательного результата теста после пятого дня, если данные подтверждают этот сдвиг.
С изменением, объявленным в пятницу, студенты, которые в настоящее время находятся в карантине на 14 дней, могут вернуться на 11-й день, если у них нет симптомов и нет положительного результата теста.
Полностью вакцинированные учащиеся, у которых нет симптомов COVID-19, не нуждаются в карантине.Однако невакцинированные и частично вакцинированные студенты, которые идентифицированы как близкий контакт с человеком, инфицированным COVID-19, должны будут помещаться в карантин на 10 дней. LCPS будет продолжать тесно сотрудничать с Департаментом здравоохранения округа Лоудоун и следовать инструкциям Центров по контролю за заболеваниями (CDC) и Департамента здравоохранения Вирджинии (VDH) по мере их предоставления. LCPS продолжит анализ данных о передаче, чтобы рассмотреть дополнительные рекомендации относительно сокращения периодов карантина с отрицательными тестами на COVID-19.
Для получения дополнительной информации о том, кого нужно поместить в карантин или изолировать, просмотрите блок-схему изоляции карантина.
* Данные на 16 сентября 2021 г.
Обновление: 12 августа 2021 г.
На прошлой неделе я отправил вам информацию о скрытых ожиданиях, которые будут применяться к учащимся, когда они вернутся в школу в четверг, 26 августа. Вы можете просмотреть короткое видео, в котором резюмируются основные моменты.
Сегодня Уполномоченный штата по здравоохранению издал приказ о чрезвычайной ситуации в области общественного здравоохранения с требованием в масштабах штата носить маски в школах K-12.Уполномоченный штата по здравоохранению в соответствии с пунктами 32.1-13 и 32.1-20 Кодекса Вирджинии издал этот приказ, установив, что чрезвычайная ситуация в области общественного здравоохранения из-за COVID-19 продолжает существовать, и требует, чтобы все люди в возрасте от двух лет и старше носили Маскирует в помещении в государственных и частных школах K-12, чтобы предотвратить распространение вируса, как рекомендовано и описано CDC.
Сегодня я также хотел ответить на многие ваши вопросы о конкретных деталях, связанных с масками для лица в школах.
Во-первых, маски потребуются для студентов, которые ждут в очереди или участвуют в непосредственном обучении физкультуре, но они не потребуются, когда студенты занимаются физкультурой. Учителя физкультуры будут уделять первоочередное внимание занятиям, которые позволяют физически дистанцироваться, когда физкультура проводится в помещении.
Во-вторых, студентам разрешается снимать маски во время еды и питья в наших кафетериях. Однако ожидается, что они будут носить маски при входе и выходе из кафетерия, при ожидании в очередях или при общении.
У нас было много вопросов о масках для встреч, посетителей и сотрудников в наших административных помещениях. Лицевые покрытия требуются во всех помещениях LCPS, когда они используются в зонах зданий, включая, помимо прочего, комнаты отдыха, кухни, туалеты, коридоры, лестничные клетки, вестибюли и конференц-залы. Они также необходимы при нахождении в личных рабочих местах, за исключением помещения, офиса или кабинета со стенами 7 футов или выше с закрытой дверью.
Ожидается, что все учащиеся, сотрудники и посетители будут соответствовать требованиям к маскам LCPS, включая тех, кто участвует в мероприятиях, не относящихся к LCPS, которые проводятся в школьных зданиях.Примеры включают, помимо прочего, мероприятия по уходу за детьми после школы и общественные молодежные развлекательные мероприятия, проводимые по вечерам / в выходные дни, а также церкви, общественные группы или другие общественные мероприятия или собрания.
Пожалуйста, знайте, что мы продолжаем отслеживать текущие изменения в руководстве штата и CDC и будем собирать данные (передача от студента к студенту, передача от студента к персоналу, передача от персонала к персоналу, карантин, отсутствие студентов и больничные для персонала), чтобы сообщить сообществу и сообщить о будущих решениях о мерах по смягчению последствий.Кроме того, мы возобновим использование тепловизионных камер в школах, где они установлены.
Ориентационная презентация для родителей пятого класса
Вниманию всех поступающих семей пятого класса! Пожалуйста, найдите время, чтобы просмотреть Ориентационную презентацию для пятых классов для родителей.
Подробнее…Прямая трансляция выпуска восьмого класса 2021 года
Выпускной 2021 года в школьном округе Гауэр будет транслироваться в прямом эфире 25 мая 2021 года, начиная с 18:00. Половине наших выпускников будут вручены сертификаты на церемонии, которая начнется в 18:00.Вторая церемония начнется в 19:30. Перейдите по этой ссылке, чтобы стать частью этого волнения!
Подробнее…Ночные слайд-шоу по учебной программе средней школы Гауэра
Учебная программа пятого класса Ночное слайд-шоу Учебная программа шестого класса Ночное слайд-шоу Учебная программа седьмого класса Ночное слайд-шоу Учебная программа восьмого класса Ночное слайд-шоу
Подробнее…Хотите получать новости от 86-го школьного округа Hinsdale Township?
Хотите получать новости из района 86? Если да, посетите веб-сайт D86 по этой ссылке, чтобы зарегистрироваться. Округ 86 отправит вам такую информацию, как право первого выбора, предварительный обзор предстоящего заседания Правления на высшем уровне, краткие сведения о заседании Правления, проведенное накануне вечером, и другие важные новости Округа.
Подробнее…Этот уличный справочник разработан, чтобы помочь жителям определять школы посещаемости на основе их домашнего адреса.Чтобы найти школы, которые должен посещать ваш ребенок [дети], просто введите номер дома и название улицы и нажмите «показать», чтобы отобразить начальную, среднюю и среднюю школы, присвоенные этому адресу. Пожалуйста, обратите особое внимание на конкретные направления, перечисленные ниже.
WCSD приложил значительные усилия для обеспечения точности информации, однако семьям рекомендуется обращаться в Управление по работе с учащимися по телефону (716) 626-8007, если у них есть какие-либо вопросы о школьных заданиях.Обратите внимание на следующее:
Администратор
.
