библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1
МБОУ Жаворонковская СОШ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «Эстафета по физике»
1 2 4 5 6 8 9 10 11 12 3
Номер слайда 3
Вопрос.
В каких учениках быстрее движутся молекулы: в здоровых или простуженных? Ответ. В простуженных, так как температура тела выше
Вопрос: Могут ли туристы сварить яйцо вкрутую, находясь высоко в горах? Ответ: При подъеме в гору атмосферное давление уменьшается соответственно уменьшается температура кипения, поэтому сварить яйцо в крутую нельзя
Ответ: Вопрос: Какое поле появляется вокруг любого предмета? Гравитационное
Номер слайда 6
Вопрос: В ветреный день нам становится теплее, если мы прячемся от ветра.
А одинаковы ли показания термометра на ветру и “за углом”? Термометр не чувствителен к ветру, поэтому его показания одинаковы. Ответ:
Вопрос: Что мешает студенту колледжа, пойманному деканом на месте курения, распасться на отдельные молекулы и врассыпную исчезнуть из вида? Взаимное притяжение между молекулами. Ответ:
На этот килограмм, как и на всякое другое висящее за окошком тело массой в один килограмм, действует сила тяжести, равная 9,8 ньютонов.
Вопрос: Какая сила тяжести действует на один килограмм яблок, висящий у дяди Пети в авоське за окном? Ответ:
Номер слайда 9
Вопрос: При выходе из реки после купания мы ощущаем холод. Почему? Ответ: Происходит испарение воды с поверхности тела, что и охлаждает.Номер слайда 10
Вопрос: Существует море, в котором нельзя утонуть? Это знаменитое Мертвое море в Палестине Ответ:
В газообразном.
Ответ: Вопрос. Джин, то вылезая из бутылки, то влезая обратно, всё время меняет свою форму и объём. В каком состоянии находится Джин?
Номер слайда 12
Вопрос: Почему в недосолённом супе ощипанная курица тонет, а в пересолённом спасается вплавь? Ответ: Плотность очень сильно пересоленного супа больше, и это даёт курице последний шанс на спасение.
Номер слайда 13
Блиц.
Ответ: Вопрос: 1. Какой тепловой процесс сопровождается понижением температуры? Вопрос: 2. Видно нет у нее ума: если ест она себя сама. Ответ: Свеча Вопрос: 3. Кого из ученых А.С. Пушкин назвал «Первым русским университетом»? Ответ: Ломоносов М.В Испарение
Номер слайда 14
Вопрос: Вы открыли дверцу холодильника. Что произойдет с температурой в комнате? Ответ: Сначала понизится, а потом повысится
Номер слайда 15Игра закончилась.
____________________ Спасибо за участие. До новых встреч!
Интеллектуальная игра «Умники и умницы» в игровой форме обобщает знания учащихся о литературе и филологии, о разных странах на основе их достопримечательностей, культуры, традиций, об интересных вещах вокруг нас и используется в качестве основного материала для проведения игры в средних и старших классах общеобразовательных школ или на первом курсе учреждений среднего профессионального образования.
Материалы к игре можно использовать, как для индивидуального, так и для командного конкурса.
Презентации построены на общеизвестных и не совсем известных фактах, а также выполнены на основе популярной телевизионной игры «Умники и умницы». Игра состоит из двух раундов, где в каждой презентации содержится по 27 слайдов и игра со зрителями, в которой содержится 22 слайда.
Благодаря подобной игре происходит обобщение и углубление знаний учащихся в области гуманитарных наук, что непременно способствует расширению кругозора учащихся.
Цель викторины: обобщение и расширение знаний учащихся по филологии и иностранному языку.
Задачи:
Оборудование: компьютер/ ноутбук, мультимедийный плеер, экран, настольные звонки.
Правила игры:
Вопросы по следующим темам:
Вопросы по следующим темам:
Подведение итогов игры и вручение подарков.
(Председатель жюри)
Поздравление команд-участниц интеллектуальной игры. (Ведущий игры).
УСЛОВИЯ И ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ИГРЫ
Основным требованием к участникам игры является не только успешная учеба, но и способность логически мыслить, быстро принимать решение, работать в команде.
Командам было дано задание: подготовиться к различным предметным конкурсам и викторинам.
Задания для двух раундов игры подбирались с учетом общего уровня подготовки участников команд. Использовались различные виды номинаций, подбирались вопросы по гуманитарным дисциплинам, включались вопросы предметных и юмористических викторин, широко использовался наглядный материал, и, конечно же, широко использовались современные компьютерные технологии.
Оценки за различные виды номинаций подсчитываются ведущим и жюри конкурса, а также ассистентами. Команды сами выбирают номинацию и вопрос, который оценивается в баллах. Оценки выставляются за правильные ответы на вопросы игры, на подготовку ответа отводится не более 30 секунд.
Если команда не дает правильный ответ на вопрос, то ответ может дать команда соперников. Соответственно команда, давшая правильный ответ, выбирает следующий вопрос. Правильные ответы фиксируются в оценочных листах, которые находятся у членов жюри и ведущего.
По окончании конкурса лучшая команда награждается членами жюри. Отмечаются лучшие участники двух команд, а также их болельщики.
СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ ИГРЫ «УМНИЦЫ И УМНИКИ»
Игра проводится в актовом зале колледжа. В качестве зрителей приглашаются все студенты 1 курса.
Сцена оформлена плакатами и воздушными шарами. До начала конкурса в зале звучит музыка. Справа от сцены стоит длинный стол для членов жюри. На столе табели подсчета баллов для каждого члена жюри.
Для команд приготовлены столы с бумагой и ручками для каждого члена команды.
Продолжительность конкурса около 60 минут.
Ведущий конкурса объявляет о его начале. Команды приглашаются и занимают свои места за приготовленными столами.
Ведущий представляет членов жюри и объявляет критерии, по которым жюри оценивает выступления команд.
После этого ведущий представляет команды участников: команду девочек и команду мальчиков (в каждой команде по 4 человека). Команды выступают по очереди, а члены жюри заносят баллы в табели подсчета баллов. В конце игры Председатель жюри объявляет результат.
Ведущий объявляет начало первого раунда игры. На экране Презентация с вопросами для команд. В этом раунде 5 категорий.
«Умники и умницы» 1-й раундСТРАНЫ МИРА
1. На флаге какого государства изображен медицинский крест? Швейцария
2. Какая страна похожа по форме на женский сапожок? Италия
3. Какую южноамериканскую страну считают родиной кофе? Бразилия
4. Какая страна по своей площади почти совпадает с площадью планеты Плутон? Россия
5. Какую европейскую страну называют самым большим островом? Великобритания
В ГОСТЯХ У СКАЗКИ
1.
Болтливость этой сказочной героини чуть не привела к гибели её бабушку? Красная шапочка
2. Этот сказочный персонаж использовал в качестве волшебной палочки свою бороду? Старик Хоттабыч
3. Сказочная красавица с необычным цветом волос, которая любила всех воспитывать? Мальвина
4. Сказка, рассказывающая о девочке, собирающей цветы в зимнем лесу? Двенадцать месяцев
5. Представитель отряда пресмыкающихся, которая подарила Буратино пропуск в светлое будущее? Черепаха
ВЕЩИ ВОКРУГ НАС
1. Какую вещь принято дарить ребенку, когда у него прорежется первый зубик? Серебряную ложку
2. Какой предмет из мельчайших остатков древней жизни скелетов морских животных можно увидеть в школьном классе? Мел
3. Какой предмет является «рабочим инструментом путешественников», который часто можно увидеть на стенах кабинетов и в бардачке машины? Географическая карта
4.
Какой предмет впервые начали делать во времена Петра Первого в городе Шуя, этот же предмет изображен и на гербе этого города? Мыло
5. Какой предмет как средство передвижения используют в своей работе курьеры, служащие аэропортов, менеджеры в супермаркетах, рабочие крупных цехов и даже экскурсоводы в музеях? Роликовые коньки
ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ
1. Эта металлическая башня была построена в 1889 году в центре европейской столицы и носит имя своего конструктора? Эйфелева башня
2. Эта скульптура была подарена Францией в 1876 году ко Всемирной выставке к столетию со Дня Независимости Америки? Статуя Свободы
3. Эта скульптура высечена из монолитной известковой скалы в форме животного с человеческим лицом является самой древней скульптурой на Земле? Сфинкс
4. Это дворцово-парковый ансамбль на южном берегу Финского залива, славящийся своей системой фонтанов? Петергоф
5.
Висячий мост, соединяющий через пролив северную и южную часть округа Марин в США? Золотые ворота
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ОМОНИМЫ
1. Не только результат умножения, но и плод труда писателя или поэта? Произведение
2. Не только запутанное и затруднительное положение, но и крышка из картона, кожи и других материалов, в которую заключается книга? Переплет
3. Не только тяжёлое событие, переживание, причиняющее нравственные страдания, но и род литературных произведений? Драма
4. Не только геометрическая кривая, но и сильное преувеличение для создания художественного образа? Гипербола
5. Не только яркое представление, зрелище, но и английский писатель, лауреат Нобелевской премии 1925 года? Шоу Бернард
1. Какой цветок имеет непосредственное отношение к царю зверей? Львиный зев
2. Кто адресовал свое письмо «на деревню дедушке»? Ванька Жуков
3.
Какой «камень» грызут студенты? Гранит
4. Какой цветок был много веков символом французских королей? Лилия
5. Как называется порода больших собак, а также остров, принадлежащий Канаде? Ньюфаундленд
6. Как звали арапа Петра Великого? Ибрагим Ганнибал
7. В какой стране кошка является священным животным? Египет
8. Какой предмет домашнего обихода сбежал от Федоры? Посуда
9. Какой цветок имеет всего один лепесток? Калла
10. Как называется награда американской киноакадемии? Оскар
11. Как в Англии называют полицейских? Бобби
12. Какой единственный штат США расположен на острове? Гавайи
13. Как зовут иностранного экскурсовода, которого недолюбливают поляки? Иван Сусанин
14. Как зовут единственную женщину в мире, которая может путешествовать по всему миру без паспорта? Елизавета II
15.
Лист какого дерева изображен на флаге Канады? Клен
16. Столица Австралии? Канберра
17. Соревнования по какому виду спорта проводятся в Уимблдоне? По теннису
18. Как зовут принцессу – возлюбленную Аладдина из диснеевского мультфильма? Жасмин
19. Как называют специалиста по раскрытию преступлений и литературное произведение? Детектив
20. В какое время традиционно пьют чай в Англии? В 17.00
СТАРАЯ ДОБРАЯ АНГЛИЯ
1. Как римляне назвали Великобританию, впервые увидев её? Туманный Альбион
2. Какое животное изображено на гербе Уэльса? Дракон
3. Чай – традиционный английский напиток. А с чем обычно пьют чай англичане? С молоком
4. Что представляет собой национальный музыкальный инструмент Шотландии? Волынка
5.
Чем наполнен мешок, на котором сидит лорд-канцлер в палате лордов Британского парламента? Шерстью овец
ПАМЯТНИКИ
1. Кто из русских ученых настоял на установке памятника собаке в 1935 году в саду Института экспериментальной медицины? Иван Петрович Павлов
2. 25 января 2000 года в Санкт-Петербурге установлен памятник «Хорошему коту» в благодарность за помощь после блокады Ленинграда. Какую помощь оказали кошки блокадникам? Уничтожали разносчиков инфекции крыс
3. Кому был воздвигнут памятник в честь 300-летия российского флота в центре Москвы, автором которого стал Зураб Церетели? Петру I
4. Как называют памятник, установленный в Санкт-Петербурге в 1782 году, благодаря одноименной поэме А.С. Пушкина? Медный Всадник
5. Громадный памятник этой вещице украшает центр Филадельфии в США. Любой человек, знакомый с бытовым процессом стирки, сразу же назовет этот предмет.
Что это? Бельевая прищепка
Литература + математика
1. Какую линию можно найти в литературном произведении? Сюжетная линия
2. Какой прозаический жанр является средним арифметическим рассказа и романа? Повесть
3. Какие книги написал профессор математики, логик Чарльз Лютвидж Доджсон, он же Льюис Кэррол? «Алиса в стране Чудес», «Алиса в Зазеркалье»
4. Какому русскому поэту принадлежат эти математические строки: «Мы почитаем всех нулями, а единицами себя»? А.С.Пушкину
5. По подсчётам учёных, герои произведений Шекспира произносят это слово 2259 раз. Что это за слово? Любовь
ЛИТЕРАТУРА
1. Какие три карты, обладали магическим действием в «Пиковой даме»? Тройка, семерка, туз
2. Герой романа — юноша, который сохраняет свою молодость, тогда как его портрет стареет. Как называется это произведение? Портрет Дориана Грея
3.
В пьесе Шекспира «Ромео и Джульетта» Ромео носит фамилию Монтекки. Как фамилия Джульетты? Капулетти
4. Какой английский писатель родился в Стратфорде на Эйвоне? Уильям Шекспир
5. Русский поэт Александр Александрович Блок писал:
«В кабаках, в переулках, в извивах,
В электрическом сне наяву…»
Что Блок подразумевал под «электрическим сном наяву»? Кинематограф
ЗАИМСТВОВАНО ИЗ АНГЛИЙСКОГО
1. Вид варенья, где фрукты или ягоды давят, чтобы добиться желеобразной консистенции? Джем (to jam – давить)
2. Маленькая дамская сумочка, которую носят в руках? Клатч (to clutch – схватить, сжать)
3. Вид верхней одежды, толстовка с капюшоном? Худи (a hood – капюшон)
4. Физические упражнения для достижения хорошей внешней формы? Фитнес (fitness – выносливость, физическая форма)
5. Вид сухого хрустящего печенья, которое легко ломается? Крекер
(to crack – ломать)
По окончании 2 раунда жюри подсчитывает количество баллов, полученных командами, а председатель жюри объявляет команду-победителя игры «Умники и умницы», а также поздравляет команды, называет лучших игроков команд.
Ведущий объявляет окончание игры.
«РосКвиз» — это серия командных интеллектуальных игр, проведение которых приурочено к значимым всероссийским датам. Команды собрались проверить свои знания о Конституции Российской Федерации.
В этот раз игра прошла в «полу-дистанционном» формате: трансляция велась на стриминговой платформе, а команды располагались отдельно от друг друга, что никак не уменьшило азарт, с которым соревновались участники.
Было проведено пять тематических, разных по игровой механике раундов. Участникам было предложено ответить на вопросы по истории конституционного устройства России и зарубежных стран.
В игре участвовали команды, представляющие высшие и средние-специальные заведения города, партийный актив и партнерские организации.
Конкурс проводится уже более 10 лет. Организаторами традиционно выступили Краснодарское региональное и местное отделения партии «Единая Россия» и член фракции партии «Единая Россия» в городской Думе Краснодара, профессор Эрик Арутюнов.
В конкурсе принимали участие студенты средних и высших учебных заведений города. Участники конкурса должны были проявить личностный характер восприятия проблемы, а также творческий и оригинальный подход к изложению материала.
Всего лауреатами конкурса стали 18 участников из 227. С приветственным словом к лауреатам конкурса обратились член фракции партии в городской Думе Краснодара Эрик Арутюнов и заместитель Секретаря Краснодарского местного отделения Партии «Единая Россия» Владимир Недилько.
Все победители смогли проверить свои знания истории Главного закона страны, сыграв в интеллектуальную игру «РосКвиз».
Наш техникум единственный, кто вышел в число победителей среди среднего профессионального образования, участие принимал наш студент – Садоян Мгер, студент 2 курса специальности Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Научный руководитель Мгера — Гаврилова Ирина Игоревна.
В 2018-2019 учебном году детский сад начал работу в составе муниципальной инновационной площадки “Современный детский сад – островок счастливого детства”, а так же продолжает работу в качестве муниципального ресурсного центра по теме проекта “Организационно – методическое сопровождение процессов реализации ФГОС ДО”
Приказ департамента образования мэрии г.
Ярославля “О присвоении статуса муниципальной инновационной площадки, муниципального ресурсного центра, муниципальной стажировочной площадки образовательным учреждениям на 2018/2019 учебный год” №01-05/537 от 10.07.2018 г.
Приказ департамента образования мэрии г. Ярославля от 07.09.2018 №01-05/678 “О внесении изменения в приказ департамента образования мэрии города Ярославля от 10.07.2018 г. №01-05/537”
Муниципальная инновационная площадка
“Современный детский сад – островок счастливого детства”
Проект «Формирование финансовой грамотности участников образовательных отношений»
Команда проекта: МДОУ № 56, 149, 232 города Ярославля.
Сроки реализации проекта: сентябрь 2018 г. – май 2021 г.
Цель: Создание системы образовательной деятельности в ДОУ, направленной на формирование экономической грамотности у участников образовательных отношений.
Задачи:
1.
Определить содержание и средства экономического воспитания и образования детей в возрасте 3-7 лет.
2. Разработать программно-медодическое пособие по экономическому воспитанию детей дошкольного возраста.
3. Разработать систему экономического просвещения родителей.
4. Повысить компетентность педагогов в вопросах финансово-экономического образования дошкольников.
5. Модернизировать развивающую предметную пространственную среду, способствующую решению задач экономического воспитания.
Предполагаемый результат:
1. Определены содержание и средства экономического воспитания и образования детей в возрасте 3-7 лет.
2. Разработана программно-методическое пособие по экономическому воспитанию детей дошкольного возраста.
3. Разработана система экономического просвещения родителей.
4. Повышена компетентность педагогов в вопросах финансово-экономического образования дошкольников.
5. Модернизирована развивающую предметную пространственную среду, способствующую решению задач экономического воспитания.
Промежуточный отчет по реализации проекта сетевого взаимодействия МДОУ “Детский сад № 56”, МДОУ “Десткий сад №149”, МДОУ “Десткий сад №232” по теме: «Формирование финансовой грамотности участников образовательных отношений» за I полугодие 2018/2019 учебного года
Промежуточный отчет по реализации проекта сетевого взаимодействия муниципальных дошкольных образовательных учреждений по теме “Современный детский сад – островок счастливого детства” за I полугодие 2018/2019 учебного года
Ежегодный отчет о результатах деятельности МДОУ “Детский сад № 149” по реализации проекта «Формирование финансовой грамотности участников образовательных отношений» за 2018/2019 учебный год
Семинар № 1
“Современные подходы к формированию финансовой грамотности участников образовательных отношений”
5 апреля прошел семинар «Современные подходы к формированию финансовой грамотности участников образовательных отношений», в ходе которого присутствующие смогли обсудить актуальность организации образовательной деятельности по финансово – экономическому просвещению участников образовательных отношений, познакомились с нормативно – правовой базой и современными ресурсами по вопросам формирования финансовой грамотности населения.
Программа мероприятия
Семинар № 2
“Эффективные практики повышения уровня финансовой грамотности педагогических работников и родителей”
28 мая состоялся семинар – практикум «Эффективные практики повышения уровня финансовой грамотности педагогических работников и родителей», участники которого смогли познакомиться с современными ресурсами по формированию финансовой грамотности населения, эффективными практиками повышения уровня финансовой грамотности педагогов и родителей воспитанников.
Программа мероприятия
Муниципальный ресурсный центр по теме проекта
“Организационно – методическое сопровождение процессов реализации ФГОС ДО”
Руководитель проекта: Плескевич М. В. – начальник отдела дошкольного образования департамента мэрии г. Ярославля.
Координатор проекта: Круглова Е. В. – главный специалист отдела дошкольного образования департамента мэрии г.
Ярославля.
Команда проекта: МДОУ № 6, 61, 69, 149 города Ярославля.
Сроки реализации проекта: май 2018 г. – август 2019 г.
Цель: расширение единого информационно-методического пространства по созданию системы непрерывного профессионального развития каждого педагогического работника и построение его на принципах сетевого взаимодействия.
Задачи:
1.Совершенствовать профессиональную компетенцию педагогических и руководящих работников ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО.
2. Оказание методической поддержки, создание мотивационных условий, благоприятных для профессионального развития педагогов и совершенствования опыта практической деятельности, ориентированной на развитие каждого педагога.
3. Эффективное использование потенциала педагогических сообществ старших воспитателей, воспитателей и специалистов ДОУ в повышении качества информационно-методического и дидактического оснащения образовательного процесса, отвечающего требованиям ФГОС ДО.
4. Формирование банка методических рекомендаций, консультаций, практических материалов, направленных на построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми.
Предполагаемый результат: повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в условиях стандартизации дошкольного образования.
Планируемые продукты:
Распространение инновационного педагогического опыта по реализации модели сопровождения педагогов ДОУ;
Создание банка материалов по сопровождению педагогов, работающих с различными категориями воспитанников.
План деятельности МРЦ на 2018 – 2019 учебный год
Промежуточный отчет по реализации проекта сетевого взаимодействия МДОУ “Детский сад № 6”, МДОУ “Детский сад № 61”, МДОУ “Детский сад № 69”, МДОУ “Дестский сад № 149” по теме: «Организационно-методическое сопровождение процессов реализации ФГОС ДО» за I полугодие 2018/2019 учебного года
Ежегодный отчет о результатах деятельности МДОУ «Детский сад № 149» в рамках МРЦ «Организационно-методическое сопровождение процессов реализации ФГОС ДО» за 2018/2019 учебный год
Мастер – класс № 1
“Интеллектуальные игры: своевременно, эффективно и увлекательно”
25 октября педагоги МДОУ «Детский сад №149» и МДОУ «Детский сад №6» провели для коллег города Ярославля мастер класс “Интеллектуальные игры: своевременно, эффективно и увлекательно”, в ходе которого поделились опытом внедрения и применения интеллектуальных игр с воспитанниками разных возрастов.
Во время мастер – класса участники получили не только теоретические знания, но и поиграли в различные игры в практической деятельности и во время экскурсии по группам детского сада.
Программа мастер – класса
Буклет “Интеллектуальные игры”
Буклет “Интеллектуальная игра ЖИПТО”
Презентация “Интеллектуальные игры: своевременно, эффективно и увлекательно”
Презентация “Интеллектуальные игры детей дошкольного возраста”
Презентация “Игры ГО”
Презентация “Интеллектуальная игра ЖИПТО”
Презентация “Настольные игры как средство развития интеллектуальных способностей ребенка”
Презентация “Методика Шульте”
Презентация “Развивающие игры А. Зака”
Мастер – класс № 2
“Современные образовательные технологии в ДОУ как средство воспитания успешного ребенка”
5 декабря 2018 года в рамках сетевого взаимодействия прошел мастер – класс «Современные образовательные технологии в ДОУ как средство воспитания успешного ребёнка», в ходе которого участники получили теоретические и практические знания по применению в своей практике технологии ментальных карт, карт Проппа и ментальной арифметики.
Программа мастер – класса
Буклет “Карты Проппа или как самому сочинить сказку”
Презентация “Применение метода Ментальных карт в дошкольном образовании”
Презентация “Карты Проппа как средство обучения творческому рассказыванию”
Мастер – класс 04.12.2018 | Мастер – класс 04.12.2018 | Мастер – класс 04.12.2018 |
Мастер – класс 04.12.2018 | Мастер – класс 04.12.2018 | Мастер – класс 04.12.2018 |
Мастер – класс № 3
“Моделирование как средство логико – математического развития детей”
14 февраля на базе МДОУ «Детский сад № 6» в рамках сетевого взаимодействия прошел мастер – класс «Моделирования как средство логико – математического развития детей».
Участникам мероприятия был представлен опыт работы педагогов МДОУ «Детский сал № 6» и МДОУ «Детский сад № 149» по применению в практике метода «Моделирования». На протяжении всего мастер – класса присутствующие могли сами поиграть в такие пособия, как палочки Кюизнера, планшеты «Логико – малыш», 3-D конструктор и др.
Программа мастер – класса
Буклет “Метод моделирования в работе педагога ДОУ”
Презентация “Моделирования как средство логико – математического развития детей”
Презентация “Наглядное моделирование при помощи палочек Кюизнера”
Презентация “Мини – музей “Часы””
Мастер – класс № 4
“Квест – игры в работе с родителями”
21 марта с целью повышения уровня компетентности педагогов в вопросе использования квест – технологии во взаимодействии с родителями воспитанников пошел мастер –класс «Квест – игры в работе с родителями». Участники познакомились с принципами и условиями, возможными проблемами при организации квестов и успешным опытом проведения совместных детско – родительских мероприятий.
Программа мастер – класса
Презентация “Квест – игры в работе с родителями”
Презентация “Квест – игра “Профилактика безопасного поведения на дорогах через организацию совместных с социальными партнерами квест – игр”
Презентация “Логопедический квест “Найди ответ за 25 минут”
Презентация “Квест – игра по мотивал русской народной сказки “Гуси – лебеди” (интерактив с педагогами)
Мастер – класс 21.03.2019 | Мастер – класс 21.03.2019 |
Мастер – класс 21.03.2019 | Мастер – класс 21.03.2019 |
Мастер – класс 21.03.2019 | Мастер – класс 21.03.2019 |
Презентация на тему “интеллектуальная игра пентагон”Под игрой имеется описание, инструкции и правила, а также тематические ссылки на похожие материалы – рекомендуем ознакомиться.
Если вы одолели пару-тройку первых уровней головоломки Pentanium , значит принцип ее разборки вами усвоен. Но не спешите радоваться. Принцип принципом, а вот реализация, методика и тактика от уровня к уровню довольно серьезно меняются. Сумеете ли вы улавливать такие изменения. С виду все понятно.
Пятиугольники (пентагоны) в примитивном своем исполнении (те, которые белые и однотонные) проблем не вызывают, ведь они убираются друг с другом при условии соседства. А вот с появлением цветных, требуемая логика начинает расти волнообразно и разбираться в просчете ходов и их последовательности становиться все сложнее… Да, кстати, головоломка считается решенной, если на столе не осталось ни одного пентагона.
Можно скачать игру ГОЛОВОЛОМКА ПЕНТАГОН на свой компьютер, она не займет много места, но подумайте, имеет ли смысл это делать, ведь здесь она всегда доступна, Вам достаточно лишь открыть эту страницу.
Сделайте перерыв и сыграйте в онлайн игры , которые развивают логику и воображение, позволяют приятно отдохнуть. Расслабьтесь и отвлекитесь от дел!
Ведущий игры объявляет тему вопроса и начинает зачитывать подсказки. На один вопрос ведущий зачитывает 5 подсказок. Время на обдумывание ответа с каждой подсказки 15 секунд.
Каждая команда имеет право дать ответ с каждой подсказки. Команда, давшая верный ответ с первой подсказки получает +5 баллов, со второй – +4 балла, с третьей – +3 балла, с четвертой – +2 балла, с пятой – +1 балл.
За любой неверный ответ с любой подсказки команда получает -1 балл.
За дублирующиеся верные ответы дополнительных баллов команда не получает.
Через 15 секунд после объявления пятой подсказки объявляется верный ответ.
За один вопрос команда может заработать максимум 5 баллов (в случае, если ответит правильно с первой подсказки и не даст ни одного неверного ответа) и минимум -5 баллов (в случае, если на все 5 подсказок принесет по одному неверному ответу).
Игра продолжается до розыгрыша 15 вопросов.
Проверьте себя. Здесь номер подсказки соответствует числу баллов, которые вы получаете, если отвечаете правильно.
P.S. Подсказки 4-1 и ответ появляются при выделении текста.
1. Число
5.Это 4-е число Софи Жермен.
4. Английский писатель Джеффри Арчер написал роман об этой заповеди.
3. Музыкальный интервал ундецима – такой по счету.
2. Это число связано со всем известным штрафом.
1. Столько друзей было у Дэнни Оушена в самом первом фильме, согласно русскому переводу.
Ответ: 11 Софи Жермен доказала Великую теорему Ферма
2. Нечто
5. Самые ранние из них найдены в Мохенджо-Даро, в долине Инда, имеют криволинейную форму и сделаны из ракушек около 5000 лет тому назад.
4. Словарь Владимира Даля сообщает, что они были видом амулета, который должен был отпугивать враждебные силы.
3. На сайте maminklub.lv есть совет школьникам, как с ними справиться.
2. Во Флоренции 15 века женщинам запрещалось иметь их на одежде.
1.Их может заменить застежка-молния или липучка.
Ответ: пуговицы
3. Блюдо
5. Из-за нехватки кухонной утвари его не могла приготовить ФедОра из сказки Чуковского.
4. Они могут быть рыбными, царскими, полными или пустыми.
3. На Руси появились в IX веке, когда из Византии впервые была завезена капуста.
2.На английский язык его название транслитерируется 5 буквами, а на немецком – 8.
1.Согласно русской пословице Они да каша – пища наша.
Ответ: щи (сварила бы баба щи, да кастрюлю пойди поищи»)
4. Город
5.По одной из версий его название в переводе с арабского означает «источник полных вод».
4. После теракта 11 марта 2004 года в память о жертвах в центре города был возведён мемориал «Лес умерших».
3. Каждое воскресенье с марта по октябрь проходят в нем проходят мероприятия, притягивающие любителей тавромахии и туристов.
2. Вместе с музеем Прадо два других главных музея образуют в нем «золотой треугольник».
1. Там проводит домашние матчи «Реал Мадрид».
Ответ: Мадрид
5. Некто
5.Её японский аналог называется Ямауба.
4. Её образу посвящена девятая пьеса известной сюиты Модеста Мусоргского «Картинки с выставки».
3. В 2004 г. село Кукобой Первомайского района Ярославской области было объявлено её «родиной», там же был создан её музей.
2. Она стала одним из основных источников образа Наины Киевны Горыныч, персонажа повести братьев Стругацких «Понедельник начинается в субботу».
1. Считается, что у неё костяная нога.
Ответ: Баба-Яга
Ведущий игры объявляет тему вопроса и начинает зачитывать подсказки. На один вопрос ведущий зачитывает 5 подсказок. Время на обдумывание ответа с каждой подсказки 15 секунд.
Каждая команда имеет право дать ответ с каждой подсказки. Команда, давшая верный ответ с первой подсказки получает +5 баллов, со второй – +4 балла, с третьей – +3 балла, с четвертой – +2 балла, с пятой – +1 балл.
За любой неверный ответ с любой подсказки команда получает -1 балл.
За дублирующиеся верные ответы дополнительных баллов команда не получает.
Через 15 секунд после объявления пятой подсказки объявляется верный ответ.
За один вопрос команда может заработать максимум 5 баллов (в случае, если ответит правильно с первой подсказки и не даст ни одного неверного ответа) и минимум -5 баллов (в случае, если на все 5 подсказок принесет по одному неверному ответу).
Игра продолжается до розыгрыша 15 вопросов.
P.S. Подсказки 4-1 и ответ появляются при выделении текста.
Число
5.Это 4-е число Софи Жермен.
4. Английский писатель Джеффри Арчер написал роман об этой заповеди.
3. Музыкальный интервалундецима – такой по счету.
2.Это число связано со всем известным штрафом.
1.Столько друзей было у Дэнни Оушена в самом первом фильме, согласно русскому переводу.
Ответ: 11Софи Жермен доказала Великую теорему Ферма
2.
Нечто
5. Самые ранние из них найдены в Мохенджо-Даро, в долине Инда, имеют криволинейную форму и сделаны из ракушек около 5000 лет тому назад.
4. Словарь Владимира Даля сообщает, что они были видом амулета, который должен был отпугивать враждебные силы.
3. На сайте maminklub.lv есть совет школьникам, как с ними справиться.
2. Во Флоренции 15 века женщинам запрещалось иметь их на одежде .
1.Их может заменить застежка-молния или липучка.
Ответ: пуговицы
3. Блюдо
5. Из-за нехватки кухонной утвари его не могла приготовить ФедОра из сказки Чуковского.
4. Они могут быть рыбными, царскими, полными или пустыми.
3. На Руси появились в IX веке, когда из Византии впервые была завезена капуста.
2.На английский язык его название транслитерируется 5 буквами, а на немецком – 8.
1.Согласно русской пословице
Онида каша – пища наша.
Ответ:щи ( сварила бы баба щи, да кастрюлю пойди поищи»)
4. Город
5.По одной из версий его название в переводе с арабского означает «источник полных вод».
4. После теракта 11 марта 2004 года в память о жертвах в центре города был возведён мемориал «Лес умерших».
3. Каждое воскресенье с марта по октябрь проходят в нем проходят мероприятия, притягивающие любителей тавромахии и туристов.
2.Вместе с музеем Прадо два других главных музея образуют в нем «золотой треугольник».
1.Там проводит домашние матчи «Реал Мадрид».
Ответ: Мадрид
5. Некто
5.Её японский аналог называется Ямауба.
4. Её образу посвящена девятая пьеса известной сюиты Модеста Мусоргского «Картинки с выставки»
3. В 2004 г. село Кукобой Первомайского района Ярославской области было объявлено её «родиной», там же был создан её музей.
2. Она стала одним из основных
источников образа Наины Киевны Горыныч, персонажа повести братьев Стругацких
«Понедельник начинается в субботу».
1. Считается, что у неё костяная нога.
Ответ: Баба-Яга
Слайд 2
Тема вопроса №1:Имя. 1.Это имя носил царь, занимавший российский трон с 1676 по 1682 годы. 2.Это имя носил писатель Достоевский. 3. От этой героини стихотворения убежала вся посуда. 4. Мальчик, с таким именем жил в деревне Простоквашино. 5.Сын обладателя этого имени должен носить отчество Федорович.
Слайд 3
Достоевский Федор Михайлович
Слайд 4
Тема вопроса №2:Игрушка 1.Родина этой игрушки – Япония. 2. В России она появилась в XIX веке. 3.Игрушка эта состоит в родстве с матрешкой и ванькой-встанькой. 4.Она обычно имеет образ девочки или клоуна. 5.Еще игрушку называют Кувырканом, а сама она музыкальная.
Слайд 5
Неваляшка
Слайд 6
Тема вопроса №3: Герой произведения.
1. Этот персонаж приехал из Африки.
2. Таких животных не существует.
3. Этого героя придумал писатель Эдуард Успенский.
4. Он был игрушкой в магазине.
5. Друг крокодила.
Слайд 7
Чебурашка
Слайд 8
Тема вопроса №4: Река. 1. В VIII – IX веках берега этой реки заселяли восточные словяне. 2. Князь Александр за победу получил прозвище по названию этой реки. 3. На берегу этой реки стоит памятник Петру I. 4. На ее берегах расположены 4 города: Шлиссельбург, Кировск, Отрадное, Санкт-Петербург. 5. Река протекает по территории Ленинградской области и Санкт-Петербурга.
Слайд 9
Река Нева
Слайд 10
Тема вопроса № 5:Животное. 1. Обитает везде, кроме Африки и Австралии. 2. В России встречается 7 видов этого животного. 3. В его названии можно увидеть человеческий порок. 4. В христианской культуре символизирует отшельничество, благочестие, чистоту. 5. У самцов и у некоторых видов самок имеются разветвленные рога.
Слайд 11
Слайд 12
Тема вопроса №6:Продукт питания.
1. В 1999 году компания «Сибирский берег» стала выпускать этот продукт питания.
2. По итогам 7-ом международной выставки «Продукты и упаковка – 2002» продукция компании «Сибирский берег» была признана лучшей в номинации «Хлебобулочные, кондитерские и макаронные изделия».
3. У них есть «собратья» – компашки.
4. Существуют их варианты с беконом, ветчиной, грибами, лососевыми, куриные, с пиццей, зеленью, салями, сыром, а также пикантные и микс.
5. Согласно одной из народных версий, они названы в честь Сергея Кириенко.
Слайд 13
Кириешки
Слайд 14
Тема вопроса № 7:Растение. 1. Древние греки и римляне считали этот овощ лекарством, излечивающим практически все болезни. 2. Если царевна полей – кукуруза, то она – царевна огородов. 3. Название этого овоща происходит от латинского слова «голова». 4. Люди её заквашивают. 5. Она бывает белокочанная, краснокочанная, цветная, брюссельская, пекинская, китайская.
Слайд 15
Слайд 16
1. Этот город основан по приказу Петра I для постройки заводов по выплавке меди и серебра.
2. Город находится на востоке европейской части России, в предгорьях Урала.
3. С 1940 по 1957 годы носил название Молотов.
4. По территории города протекают реки – Кама, Сылва, Чусовая.
5. Название города происходит от вепского слова «перама» – «далекая земля».
Тема вопроса №8: Город
МБОУ ДОД «Центр детского творества»
с. Березовка
Пермского края
Тема: «Наши игрушки»
(интеллектуальная игра «Пентагон»
для учащихся 1 года обучения
и команды родителей, бабушек и дедушек)
Маренина Галина
Владимировна,
педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Центр детского творчества»
Тел. (8-908)-269-59-76
Березовка
Интеллектуальная игра «ПЕНТАГОН»
(для команды 2-классников и команды бабушек)
способствовать умственному, нравственному, эмоциональному развитию детей и родителей.
Расширение кругозора детей;
Развитие находчивости и смекалки;
Пробуждение интерес к интеллектуальным играм у детей и родителей;
Социализация детей через участие в игровой деятельности.
Добрый вечер! Сегодня в игре участвуют 2 команды: ребят и дорогих для них людей – их бабушек. Поэтому разрешите называть вас – дорогие друзья!
Итак, дорогие друзья, по правилам, каждая команда состоит из 6 игроков.
Прошу вас представиться. Как называется ваша команда, кто капитан команды и как зовут игроков.
Сегодня, уважаемые знатоки, вы участвуете в интеллектуальной игре, которая называется «Пентагон». Разрешите познакомить вас с правилами игры.
Правила игры «Пентагон»:
Игра состоит из 5 – ти заданий (тем, вопросов – это одно и то же).
Вопрос указывает на область поиска ответа – это может быть город, животное, число, вид спорта и т.п. Сегодня все вопросы будут объединены одной темой – «Игрушки».
К каждому вопросу даётся 5 подсказок, расставленных в порядке уменьшения их сложности. Первая (самая сложная) подсказка также является самой точной и однозначно указывает на загаданный объект.
После каждой подсказки в распоряжении команд есть 15 секунд на обсуждение ответа и сдачу ответа на бланках, которые есть у вас на столах, если ответ найден.
На бланке должны быть указаны название команды, номер вопроса в кружочке и номер подсказки.
Например:
Если команда намеренно указала на листке номер подсказки, более ранней, чем та, после которой был сдан ответ, команда штрафуется.
За правильный ответ после первой подсказки команда получает 5 баллов, после второй – 4 балла, после третьей – 3 балла, после четвертой – 2 балла,после пятой – 1 балл. За неправильный ответ после любой из подсказок команда получает«-» 1 балл (минус 1 балл).
Команда может сдавать неограниченное количество ответов, в том числе на одну подсказку.
В последнем случае команда получит сумму баллов за все свои ответы – определяемое номером подсказки: число баллов за верный ответ, если он есть, и по -1 за каждый неверный.
Если команда сдала правильный ответ несколько раз, она получает баллы только за один верный ответ. Если команда сдала верный ответ, к примеру, на первую подсказку – (5 баллов), потом неверный на вторую – (минус 1 балл), а после третьей поняла, что первый ответ был верным, ей не нужно повторять его.
И в сумме у команды будет 4 балла (5 – 1 = 4) В случае задержки сдачи ответа (сдача ответа во время чтения следующей подсказки) считается, что команда сдала ответ после следующей подсказки.
Какой ответ сдает команда решает капитан.
Победителем считается команда, набравшая наибольшее количество очков после отыгрыша всех тем, при равенстве очков места делятся.
В IGC когда-то была традиция проводить « Пентагон» “с красным раундом”, то есть во второй половине игры очки, получаемые за вопросы, удваивались. Однако в последнее время предпочтение отдаётся традиционной схеме подсчёта.
Выбираем игрока, который будет сдавать ответы в жюри.
Представление жюри, которое будет подсчитывать количество баллов. Жюри подводит промежуточные итоги в середине игры, в данном случае после IV вопроса.
(Звучит музыкальная заставка из игры «Что? Где? Когда?»)
Ход игры:
1) Она из семейства конструкторов.
2)У нее есть стержень.
3)В Египте у нее есть родственники.
4)Каждый цвет в ней сам по себе.
5) Ее детали можно нанизывать на стержень. (Пирамида.)
1) Она любит скорость.
2) У нее всегда яркие краски.
3) Когда перестает двигаться, падает.
4) Ей нравится, когда ее заводят.
5)Так называют непосед. (Юла.)
1) С ним любили играть уже в древние времена.
2) Он может быть маленьким или очень большим.
3) Без него не могут обойтись многие спортсмены.
4) Очень давно его делали из тряпок, позже из резины.
5) Может быть звонким, веселым и разноцветным. (Мяч.)
1) В Японии в честь их устраивают специальный праздник.
2) Они любят выступать в собственных театрах.
3) Они бывают из разных материалов: дерева, пластмассы, фарфора, ткани.
4) Среди них есть плаксы, а некоторые заводные – ходят.
5) Их больше любят девочки. (Куклы.)
(звучит музыкальная заставка из игры «Что? Где? Когда?»)
Подведение промежуточного итога.
1)Ими любят играть малыши.
2) Они всегда одной формы.
3) Их должно быть много, по одному они не пригодны детям для игры.
4) Их можно «строить».
5) Они могут быть с картинками, буквами, а могут быть просто цветными. (Кубики.)
1) У каждого в детстве обязательно есть хотя бы один из них.
2) Его любят сказочники.
3) У него есть лапы, уши и нос пуговкой.
4) Его предки были из плюша.
5) Иногда он рычит, «пыхчит» и ворчит.(Мишка.)
1) Они маленькие, но их много.
2) Их любят и дети и взрослые.
3) Они всегда в форме.
4) Кто сражается с ними, не получает синяков и шишек.
Уважаемые библиотекари и педагоги!
На данной странице мы будем публиковать готовые презентации со сценариями, которые вы можете использовать для проведения занятий с детьми. Часть презентаций – платные, их вы можете приобрести в нашей библиотеке.
По всем вопросам обращаться по телефону 8 (34278) 3-13-31.
Внимание! При создании презентаций использовалась программа Power Point 2010. При воспроизведении в более ранних версиях, часть возможностей может быть утеряна.
Все презентации открываются ТОЛЬКО ДЛЯ ЧТЕНИЯ.
Сценарии публикуются исключительно для ознакомления.
Все опубликованные материалы не подлежат тиражированию, размещению на интернет-ресурсах и коммерческому использованию.
|
скачать презентацию |
Игра – викторина “Конституция РФ” Тема: Юбилей Конституции РФ Аудитория: Дети с 10-14 и родители Колличество слайдов: 11 слайдов Сценарий: презентация включает в себя информацию о правах и обязанностях человека |
|
скачать презентацию |
Экологический интеллектуальный турнир “Хвойный серпантин” Тема: Экология, хвойные деревья. Аудитория: дети 2-6 классы. Количество слайдов: 49 Сценарий: презентация включает в себя информацию о хвойных деревиях и интеллектуальный турнир “Хвойный серпантин”. |
|
скачать презентацию
|
Игровая программа «Золотой ключик» Тема: игровая программа по по сказке А.Н. Толстого Аудитория: дети 2-4 класс. Количество слайдов: 52 Сценарий: Игровая программа включает в себя викторину из 7 туров. В викторину входят “Я открываю тайну носа”, “Найди пару”, “Точно в цель”, “Кроссворд” и пр.
|
|
|
Интеллектуально-познавательная игра «ПИН-КОД» Тема: краеведение, экология, пермские писатели-юбиляры, мультфильмы, художественная литература, ребусы, животные. Аудитория: дети 2-4 класс. Количество слайдов: 124. Сценарий: Игра включает 7 тем по 7 вопросов.
|
|
Скачать презентацию |
Конекурсно-познавательная программа Тема: трудолюбие, мир профессий. Аудитория: дети 6-9 лет. Количество слайдов: 40. Сценарий: есть, предоставляется по запросу. Стоимость: бесплатно. |
|
Краткая демонстрация возможностей презентации |
Познавательно-игровое меропирятие Тема: заповедники, экология, краеведение. Аудитория: дети 7-11 лет. Количество слайдов: 43. Сценарий: смотреть сценарий. Особенности: красочная презентация, содержащая викторину, игру в форме “Поле чудес”, видеофрагмент, множество иллюстративного материала
|
|
Интеллектуальная игра “Читай пермское” Тема: произведения пермских авторов Аудитория: ученики 2-4 классов. Количество слайдов: 77. Содержание: игра включает шесть тем, соответствующих пермским (или уральским) писателям: Астафьев, Давыдычев, Воробьёв, Христолюбова, Бажов, Кузьмин. В каждой теме по 5 вопросов различной сложности (оцениваются в 10, 20, 30, 40 и 50 баллов).
|
|
|
Скачать презентацию |
Интерактивный кроссворд Тема: дикие животные и птицы. Аудитория: дети 5-9 лет. Количество слайдов: 19. Содержание: нет, краткая инструкция внутри презентации. Стоимость: бесплатно. |
|
Краткая демонстрация возможностей презентации |
Познавательно-игровое мероприятие Тема: история российского рубля. Аудитория: дети 9-10 лет. Количество слайдов: 57. Сценарий: смотреть сценарий. Особенности: яркая презентация, насыщенная иллюстрациями, содержит интерактивные игры по типу “Поле чудес” со звуковым сопровождением, викторины.
|
|
Скачать презентацию |
Эколого-познавательная программа “Чудесница-природа загадками полна” Тема: тайны живой природы. Аудитория: дети 5-9 лет. Количество слайдов: 19. Сценарий: скачать комментарии к слайдам. Стоимость: бесплатно. |
|
Краткая демонстрация возможностей презентации |
Познавательная программа “Береги себя” Тема: здоровый образ жизни. Аудитория: дети 9-10 лет. Количество слайдов: 13. Сценарий: смотреть сценарий. Особенности: яркая презентация, насыщенная иллюстрациями, содержит интерактивный кроссворд.
|
Дата события:
С 26 ноября по 6 декабря 2020 года состоятся викторины, турниры и кубки по киберспорту. К участию приглашаются студенты СФУ, а также все желающие.
Кибер-викторина:
Кубок Красноярского края по компьютерному спорту — 2020:
Викторина «Правда / Ложь на время»:
Киберспортивный турнир «Буткемп»:
Есть вопросы, пишите в сообщения группы или руководителю лиги Василию Молошагу ВКонтакте.
Пресс-служба СШФ СФУ,
Мероприятие для студентов, стажеров, игры для мозга, веселые занятия со знаниями, головоломка, стакан для льда
Встречи и конференции могут быть до боли утомительными и утомительными.
Настолько, что фраза «Смерть от PowerPoint» вошла в наш лексикон. По словам Томаса Соуэлла, американского политэконома и комментатора: «Люди, которым нравятся встречи, не должны ни за что отвечать.”
Но если проблема со встречами заключается в том, что они, как правило, скучны, решение заключается в поиске способов лучше заинтересовать и развлечь вашу аудиторию. Вам, вероятно, знакомо ощущение, когда вы сидите на собрании, пытаясь сосредоточить внимание, пока один человек гудит в течение часа. Даже если целью встречи является обучение, распространение новых разработок или даже ознакомление всех с недельными целями, привлечение аудитории создает мотивацию уделять внимание.
Вот почему интерактивные игры-презентации – отличный способ оживить встречи, вовлекая аудиторию в презентацию.Интерактивная презентация превращает пассивных слушателей в активных участников. Игры позволяют участникам осваивать новые навыки, думать о решениях за короткий период времени и вместе решать проблемы.
MeetingPulse снабжает вашу команду инструментами и ресурсами для создания увлекательных мероприятий. Имея это в виду, вот наше руководство по нескольким популярным интерактивным презентационным играм.
Связано: Создание позитивной организационной культуры при удаленной работе
20 интерактивных презентационных игр 1.Проект JeopardyЭта игра призвана сделать представление отчетов более увлекательным и интерактивным. Ведущий в отчете создает карточки с ответами из отчета. Например, на карточке написано «25%». Остальная часть команды должна задать правильный вопрос, соответствующий ответу «25%» на карточке. Вопрос может быть примерно таким: «Каков рост выручки компании за квартал?»
Как играть:
Сообщите всем URL-адрес собрания MeetingPulse.Отобразите вопрос на экране и создайте ответы с несколькими вариантами ответов или оставьте его открытым. Ответы будут появляться на экране администратора в режиме реального времени, и вы можете поделиться ответами, чтобы узнать, сколько людей правильно ответили.
Игра Idea Box отлично подходит для мозгового штурма, на котором сотрудники могут поделиться идеями о проекте или продукте. Это помогает получить творческие соки и может даже привести к созданию некоторых пригодных для использования прототипов.Вместо того, чтобы один за другим рассказывать о своей идее, команда создает ящик с идеями, что создает пространство для сотрудничества, способствующего дальнейшему развитию инноваций.
Как играть:
Используйте инструмент мозгового штурма MeetingPulse, чтобы команды голосовали и собирали отзывы о продуктах. Попросите каждого участника войти в вашу ссылку на MeetingPulse – виртуальную коробку с идеями. Дайте небольшим группам тридцать минут на мозговой штурм, а затем разрешите отправку материалов.
В конце упражнения каждая команда должна иметь название продукта, характеристики и функции, маркетинговые слоганы и другие важные сведения о продукте.
После того, как каждая команда заполнила свой ящик, их приглашают поделиться им с остальной командой, которая, наконец, проголосует за лучший ящик. Их идеи сразу же появятся на экране, и участники смогут голосовать за или против в стиле Reddit и даже отправлять смайлики.
Эта игра идеально подходит для новой группы членов команды, которые впервые встречаются по совместному проекту, или для новых сотрудников, присоединяющихся к команде. Дайте новым сотрудникам возможность представиться незабываемым образом.
Как играть:
Попросите новых участников принести личную вещь или любимую песню. Во время встречи представьте их, позволив их песне звучать в течение нескольких минут в звуковой системе, а затем попросите их рассказать что-нибудь о себе. Если вы используете личный предмет, попросите их рассказать о нем и о том, что он для них значит.
4. Говорящая палка Это задание гарантирует, что любой, кто внес вклад, не только сможет это сделать, но и сможет говорить без перебоев.
Говорящая палка – отличный способ быстро сфокусировать встречу на глубоком и значимом вкладе.
Как играть:
Сформируйте круг и убедитесь, что все сидят. Перед началом обсуждения все должны согласиться с тем, что модератор имеет право выбирать, кто будет выступать следующим. Когда участник заканчивает говорить, он должен положить палку обратно в центр для следующего человека. Используйте возможность обратной связи с аудиторией MeetingPulse, чтобы сразу получить представление.Выберите до четырех смайликов и позвольте аудитории реагировать на новые идеи.
5. Телефонная играТелефонная игра обычно используется в качестве ледокола или для того, чтобы оживить группу после пары ошеломляющих презентаций. Хотя на самом деле это не работает с очень большой группой, достаточно большое количество, например, от 10 до 15 человек.
Как играть:
Руководитель собрания шепчет последнюю маркетинговую стратегию компании, использованную для человека слева, который затем должен передавать сообщение следующему человеку и так далее, пока последний человек не получит сообщение.
Затем последний человек должен сообщить остальной команде окончательное сообщение, и вы можете сравнить его с основным сообщением от лидера.
Вы можете использовать эту игру, чтобы проверить мелкие знания участников о компании или общих тенденциях в бизнесе. Создайте соревнование по пустякам, в котором участники играют на очки, а победитель получает приз. Спроецируйте очки, чтобы все увидели победителя.
Как играть:
Сформулируйте вопросы, связанные с компанией, и используйте их для теста на пустяки.Вы можете использовать MeetingPulse для создания вопросов и установить таймер, чтобы начать игру вместе. Чтобы добавить больше веселья, включите изображения с вопросами с несколькими вариантами ответов. Визуальные эффекты повышают уровень вовлеченности и придают вашим встречам дополнительное преимущество.
7. Введите фразу .Проверьте Meeting Pulse, чтобы узнать о крутых и креативных способах создания вопросов и викторин!
В этой игре участники должны заполнить пропуски в опросе или отчете.
Опрос или отчет не следует заполнять до конца презентации. Эта игра награждает зрителей за то, что они слушают, и вы даже можете предоставить какой-то приз.
Как играть:
Создайте отчет для посетителей, в котором есть пропуски. Продолжая презентацию, предложите им заполнить пробелы в информации, которую вы даете. Аудитория не только остается заинтересованной, но и лучше сохраняет важную информацию. MeetingPulse интегрируется с Powerpoints, поэтому вы можете использовать нашу функцию опроса с одним ответом, чтобы играть в эту игру и отображать результаты прямо в презентации PowerPoint.
8. Слово дняРасскажите о повседневной игре во время презентации или встречи. Это может быть фраза или слово.
Как играть:
Ведущий должен вплетать слово или фразу в свою презентацию, и аудитория подтверждает их использование, выкрикивая ответ. Слово должно исходить от команды, а не от ведущего. Это занятие держит всех в напряжении.
Иногда крик отвлекает вас во время встречи.В этом случае используйте функцию эмодзи MeetingPulse, и каждый сможет отправить заявку? когда вы используете слово «ключевые выводы».
Вам задают 20 вопросов, которые помогут вам определить картинку, которую вы не видите, но зрители видят. Аудитория может увести вас только на вопросы «да» или «нет». Воспользуйтесь этой игрой, чтобы оживить публику.
Как играть:
Зрители выберут картинку, которую вы не видите.Попросите кого-нибудь отправить фотографию и отобразить ее на пользовательской панели MeetingPulse. Завяжите глаза и начните задавать вопросы по картинке. У вас есть всего двадцать вопросов, чтобы понять это правильно. Если вы рекламное агентство, вы можете использовать этот тест памяти сотрудников и посмотреть, помнят ли они, над чем вы работали. Чтобы отслеживать все вопросы и ответы, попросите аудиторию выбрать «да» или «нет» с помощью инструмента для опроса вместо того, чтобы выкрикивать это.
Эта игра удерживает внимание аудитории.Ведущий на собрании произносит фразу в случайном порядке во время презентации, и аудитория на нее реагирует.
Как играть:
Согласуйте действие, которое будет предприниматься каждый раз, когда будет произнесена фраза. Как только ведущий произносит слово, зрители могут танцевать, хлопать в ладоши или просто встать и сесть. Кроме того, они могут ответить фразой, словом или смайликом с помощью MeetingPulse.
11. Что бы я сделал?В этой игре спросите каждого члена команды, какой будет его альтернативная карьера.Смысл игры в том, чтобы открыться друг другу и способствовать разговору.
Как играть:
Каждый участник записывает свою альтернативную карьеру и ждет своей очереди, чтобы раскрыть ее. Аудитория коллективно спрашивает: «Что бы вы сделали?» и выбранный участник отвечает, объясняя, почему они выбрали эту альтернативу.
Это еще одна отличная игра, в которую можно играть виртуально, особенно если вы работаете с большой командой. С помощью MeetingPulse вы можете узнать альтернативную карьеру каждого и даже получить некоторую статистику.
В этой игре члены команды рисуют на своем флаге важные для них вещи. Это известно как игра с личным флагом, и это отличное развлечение.
Как играть:
Каждому дается 10 минут, чтобы нарисовать предметы или символы, которые представляют что-то значимое в их жизни. Каждому дается две минуты для объяснения пунктов на своем флаге.
13.БоттичеллиЭта игра, как и 20 вопросов, также проверяет ваши мелочи. Вы имеете в виду человека, место или вещь, и аудитория должна угадывать. Игра немного сложнее, потому что игрок может ответить аудитории и отвлечь их от названия.
Как играть:
Аудитория задает наводящие вопросы, на которые игрок отвечает утвердительно или нет.
Если они задают конкретный вопрос, например: “Имя знаменитости начинается с буквы B?” затем игрок может ответить: «Это не Брэд Питт.«Эту игру легко спланировать с точки зрения логистики, потому что все, что вам нужно сделать, это сформулировать вопросы для опроса и интегрировать их в PowerPoint с помощью MeetingPulse.
Это игра, которая позволяет людям узнать друг друга, наслаждаясь сладкими угощениями. Он отлично подходит для учебных занятий, где участники являются совершенно незнакомыми людьми, и предлагает общие темы для введения, которые сотрудники могут развить дальше.
Как играть:
Участники выбирают разные виды конфет из пакетов и используют каждый, чтобы представить разные темы о себе во время вступления. Они могут говорить о семье, карьере, увлечениях, неожиданных характеристиках и направлениях мечты.
Связано: Сообщать об изменениях может быть сложно – обратная связь – это ключ!
15.
Безумное собеседование на работу В этой игре один участник пытается убедить других, почему они лучше всех подходят для определенной работы.Они должны разъяснять качества, данные другим игроком, и то, как эти качества делают их подходящими.
Как играть:
Участнице дается карьера, как у супермодели. Затем им задают случайные фразы, такие как «злится на королеву» или «интеллектуально несовместимо», и они должны использовать эти фразы, чтобы объяснить, почему они были бы хорошими супермоделями.
16. Игра на выбываниеИгра на выбывание помогает участникам узнать друг друга, используя серию вопросов, чтобы выяснить наиболее общие и наиболее редкие сходства между людьми в вашей компании.
Как играть:
Всю комнату просят встать. Затем лидер задает вопросы на выбывание, например: «Сколько человек впервые посещают эту конференцию?» Эта группа должна сесть. Следующее – «оставайтесь стоять, если это ваша четвертая посещаемость подряд».
Остальная группа садится. И вопросы об устранении продолжаются.
Это забавная игра, которая оживит комнату, предлагая участникам два варианта того, что они могут сделать.Они должны выбрать меньшее зло.
Как играть:
Игроку дается вопрос с двумя очень плохими или очень хорошими результатами. Например, если сотрудники боятся высоты, спросите: «Вы бы предпочли заняться парашютным спортом или прыжками с тарзанки?» Если вы хотите поиграть в эту игру с большой группой людей, вы можете использовать MeetingPulse, чтобы получать ответы в режиме реального времени. Эта игра также может дать вам ценную информацию. Например, вы можете спросить: «Вы бы предпочли завтрак или небольшие десерты для нашей следующей встречи?»
18.АнаграммыИсточник
Придумайте слово и пусть все попытаются его разгадать. Ожидайте веселых ответов, когда все будут вмешиваться.
Как играть:
Перемешайте буквы, но убедитесь, что при правильном выравнивании они образуют анаграмму из пяти или шести букв.
Только докладчик должен предлагать слово, а действие должно быть рассчитано по времени. Люди могут отправлять свои ответы в прямом эфире на MeetingPulse.
Игроки говорят о себе две правды и одну ложь, а аудитория расшифровывает, какая из них ложь.
Как играть:
Игрок выбирает тему, например «карьера». Они рассказывают два реальных факта о своей карьере и один ложь. Затем аудитория решает, какое утверждение ложно и почему они этому верят.
20. Выберите повестку дняВ этом упражнении участники выбирают повестку дня собрания вместо того, чтобы им рассказывали, какова она.Это позволяет им решать насущные проблемы.
Как играть:
Участникам предлагается представить свои повестки дня, которые все разделяют, а затем голосуют за них. Тот, кто наберет наибольшее количество голосов, становится основной повесткой дня собрания. Это также дает участникам возможность контролировать собрание.
Для этого вы можете использовать инструмент мозгового штурма MeetingPulse с функцией голосования за!
Теперь, когда вы знакомы с некоторыми из лучших интерактивных презентационных игр, вы готовы провести свое следующее мероприятие, используя новые творческие способы заинтересовать аудиторию.MeetingPulse – отличный инструмент и ресурс, позволяющий сделать ваши презентации более запоминающимися и, смею сказать, веселыми.
Связанный: 25 вопросов для увлекательного опроса, которые стоит задать вашей аудитории
Шаблон презентации Сделайте вашу следующую презентацию PowerPoint или Keynote более эффективной с помощью нашего профессионально разработанного шаблона Mind Game. Улучшите способ проведения семинаров, вебинаров и лекций.Создавайте более захватывающие торговые презентации, демонстрации на торговых выставках и рекламные акции продуктов или используйте их в любой образовательной среде для большего воздействия и большего удержания.
Mind Game включает встроенные макеты и потрясающие фоны, которые сделают вашу презентацию победителем. Внимание, которое мы уделяем мельчайшим деталям, делает этот шаблон презентации поистине мирового класса.
Мы гордимся тем, что используем функции, которые большинство компаний пропускают, потому что это «слишком много работы». Эта тема презентации Mind Game тщательно продумана и реализована, чтобы добиться максимальной красоты, последовательности, ясности и, что наиболее важно, воздействия вашей презентации на аудиторию.
Обученная нашими дизайнерами чувствительность к типографике придает вашим презентациям ощущение ясности и профессионализма. Вы будете выглядеть так, будто в вашем распоряжении целая команда дизайнеров.Этот шаблон PPT включает: Мастер заголовков для мощных вступлений и заголовков разделов; Мастер слайдов для гладких основных страниц; и фон для печати для элегантных, легко читаемых раздаточных материалов, идеально сочетающихся по цвету.
Этот шаблон PPT включает в себя: Отличный набор заранее подготовленных диаграмм, таблиц и диаграмм. Все, что вам нужно сделать, чтобы заполнить профессиональные слайды, – это ввести текст и изменить данные. Вот и все!
Все наши шаблоны презентаций сохранены в форматах POT, PPT и PPTX, чтобы сделать их совместимыми с вашим программным обеспечением для презентаций, таким как Office для Mac, Keynote, Google Docs, OpenOffice и другими.
Некоторые функции MS PowerPoint могут не поддерживаться вашим программным обеспечением для презентаций. Дополнительные сведения о совместимости с Microsoft PowerPoint см. В документации к программному обеспечению.
Сюжет этого фильма представляет собой почтенный фильм «Семья в опасности», который в свое время был в моде. Несчастная супружеская пара (сексуальный Шон Уэтерли, звезда Oceanquest, предшественник Спасателей Малибу и др. – см. Ниже) и культовый фаворит Эдвард Альберт (Галактика ужаса). С их десятилетним сыном на буксире поехать в отпуск в их кемпере. Однажды мальчик блуждает и встречает в лесу человека без рубашки (Максвелл Колфилд из знаменитого фильма Пенелопы Сфирис «Мальчики по соседству» в роли симпатичного психа), играющего на флейте.Что ж … он делает то, что сделал бы любой мальчик в этой ситуации. Он подружился с парнем и приводит его обратно в кемпер, чтобы присоединиться к его семье за ужином.
Так этот незнакомец оказался психом? Еще бы! Похоже, это не беспокоит родителей мальчика, и вскоре незнакомца приглашают присоединиться к их семейному отдыху. Вы уже знаете, что произойдет, потому что это то же самое, что ВСЕГДА происходит в фильмах такого типа. Незнакомец спит с несчастной женой. Затем он решает, что отцу нужно уйти из страны живых….
И так далее … приятные для такого типа фильмов из эпохи – конца 80-х, начала 90-х. Это один из лучших примеров жанра. И он играет одну из главных ролей покойного, великого Эдварда Альберта! (Его не хватает.)
Хорошая, рабочая операторская работа Арни Сирлина (C.H.U.D. 2). Профессионально и хорошо выполненный, он продолжал работать на телевидении (сеть и кабельное телевидение), и многое другое.
Есть несколько моментов поистине вдохновенной уникальности. Действительно, некоторые действительно причудливые сцены. Хорошая вещь!
В целом этот диск Blu-ray обеспечивает хорошее качество изображения, которое позволяет избежать искажения черных кадров в фильме, а также минимизировать некоторые излишне раздутые белые.
Аудио представлено английской дорожкой 2.0 LPCM, которая звучит неплохо, с чистым звуком и соответствующей регулировкой громкости. Субтитры на английском языке также не являются обязательными с небольшими ошибками.
Самым большим достоинством этого релиза является новая полнометражная короткометражка, которая длится час и 47 минут и включает интервью с Яри, бывшей мисс США Шон Уэтерли (Cannonball Run 2, Baywatch – вы понимаете), Norero , и Колфилд (которые оба сыграли много запоминающихся битовых ролей, самая известная из них – Empire Records), вместе с продюсером Мэри Апик.Это отличный документ, который отвечает практически на любой вопрос, который может у вас возникнуть по поводу фильма, даже если вы исследуете прошлое звезд и обсудите переделку для Даны. Также включены основные моменты карьеры продюсера Боба Яри, которая длится около получаса. Яри продюсировал «Оскара», «Крэша», классику Эдварда Нортона, «Иллюзионист» и недооцененный фильм Сидни Люмета / Вина Дизеля, «Найди меня виноватым» и многие другие.
Также включен трейлер Mind Games и многих других релизов MVD, двусторонний конверт с альтернативными изображениями и мини-постер с изображением лицевой обложки.
Говорят, что ваш мозг – это мышца, либо вы ее «используете, либо теряете». Это означает, что если вы время от времени не бросаете вызов своему мозгу, он может стать тупым и слабым. Позже это может привести к неспособности человека эффективно выполнять определенные задачи. Если вы ищете увлекательный способ поддерживать свой мозг активным и здоровым, возможно, пришло время поиграть в игры! Lumosity – это веб-сайт, на котором пользователям предлагаются игры для мозга, которые помогают улучшить когнитивные способности.Эти «интеллектуальные игры» были разработаны в соответствии с научными исследованиями и при поддержке нейробиологов, чтобы помочь нацелить и улучшить конкретные аспекты когнитивных функций.
Если вы когда-либо чувствовали усталость и отсутствие идей при создании слайдов PowerPoint, то вы бы знали, каково это быть неспособным решать проблемы на работе. С помощью этих игр для мозга вы сможете улучшить свои умственные способности, чтобы быстрее решать проблемы и реагировать на стресс. Чтобы начать тренировку для мозга, перейдите на сайт Lumosity и нажмите Начать обучение .Если у вас уже есть учетная запись, вы можете войти в систему, чтобы сразу начать играть в игры.
На следующем этапе вам будет предложено составить индивидуальную программу тренировок, выбрав определенные функции тренировки, чтобы улучшить вашу память, внимание, скорость, гибкость и навыки решения проблем. Просто выберите функции из каждого аспекта программы обучения и нажмите Далее , чтобы продолжить. Ниже приведены функции, которые вы можете выбрать для своей программы тренировок:
Память:
Внимание
Скорость
Гибкость
Решение проблем
После выбора функций вашей программы тренировок просто укажите свой адрес электронной почты, выберите имя пользователя, пароль и логин, чтобы играть в веселые игры для мозга.
Хотя вы можете создать учетную запись и играть в некоторые игры бесплатно, для доступа к полным функциям необходимо приобрести платный пакет. Доступны различные пакеты, включая ежемесячный пакет за 14,95 доллара США, годовой пакет за 6,70 доллара в месяц и двухлетний пакет за 4,99 доллара в месяц. Вы также можете приобрести пожизненное членство за 299,95 долларов.
Перейти к Lumosity
Среда • 18 ноября 2020 г. • Автор: Джилл Тидеман
На этой неделе я работал с замечательной группой людей, и у меня возникла повторяющаяся тема, с чем я часто сталкиваюсь: страх и тревога, выступающие перед большой группой людей.
Многие люди уверенно выступали перед группой в начале своей карьеры или в молодом возрасте, но по мере развития их карьеры, несмотря на все возрастающие способности в своих ролях, они обнаруживают, что теперь они все больше и больше тревожатся при мысли о необходимости выступить презентации или поговорите с большой группой.
Есть много способов решить эту проблему … вы, вероятно, знакомы со старой школой ‘: представьте публику в пижаме или голым трюком ‘, чтобы успокоить нервы, или ‘‘ выучите свою речь наизусть, чтобы вы реже спотыкаюсь о словах ‘стратегии.
На самом деле существует множество конкретных навыков, которые вы можете развить, чтобы обеспечить свою эффективность: например, как вы себя держите, что вы делаете со своим голосом, осанкой, жестами рук и т. д .; и вы можете получить консультации как по содержанию, так и по презентации.
Однако часто упускается из виду аспект уверенного разговора с группой – это интеллектуальная игра . Есть как сознательные, так и бессознательные аспекты, которые чрезвычайно важны в том, как они формируют ваше эмоциональное и физиологическое состояние и, следовательно, ваше переживание этого события, поэтому полезно использовать их в своих интересах.
Вот несколько коротких действий, которые помогут вам стать уверенным докладчиком, которым вы можете стремиться …
Найдите время без отвлекающих факторов, когда вы можете закрыть глаза и «представить» себя, представляя, как вы хотели бы представить. Представьте, что вы стоите уверенно, легко отвечаете на вопросы и проводите четкую презентацию. Услышьте свой твердый решительный голос и почувствуйте свое спокойное поведение.
Это создает нейронные пути или «мышечную память», как ее иногда называют, так что ваше тело и разум начинают связывать этот сценарий с определенным образом жизни.
Визуализируйте людей, подходящих к вам, и слышите, как они поздравляют вас с отличной презентацией или с тем, что вы бы «увидели» и «услышали», если бы она имела ошеломляющий успех.
Поместите себя в этот момент и сделайте его настолько реальным, насколько это возможно: вы «видите», «слышите» и «чувствуете» все, что вы на самом деле чувствовали бы, если бы все это уже прошло, и вы проделали замечательную работу.
Тогда иди спать. И постарайся больше не думать об этом в ту ночь. Подсознание не знает разницы между реальным и воображаемым, и вы только что сказали себе, что проделали потрясающую работу.Теперь оставьте это на ваше бессознательное, чтобы это произошло.
Когда люди приходят ко мне для обучения в этой области, они часто начинают со слов: «Я чушь, когда говорю перед большими группами» . Неосознанно навешивая на себя ярлыки, они обрекают себя на неудачу. Помните о своем внутреннем диалоге. Вместо этого вы можете охарактеризовать себя как человека, который « становится лучше разговаривать с большими группами »
Опишите, как бы вы хотели быть, в трех словах и повторяйте это себе снова и снова перед зеркалом, в идеале несколько раз в день за несколько дней до мероприятия.Например, вы можете выглядеть уверенным, компетентным и контролирующим. Итак, вы говорите себе: « Я уверен, компетентен и контролирую ».
Необязательно верить в это, просто произнесите это и убедитесь, что это сформулировано положительно. Скажите, кем вы хотите быть, а не тем, кем вы не хотите быть; например вместо того, чтобы говорить «Я не нервничаю», скажите «Я спокоен».
Скорее всего, будет кто-то, кого вы действительно восхищаетесь тем, как они разговаривают с группой, то есть тем, как они разговаривают, ведут себя, отвечают на вопросы перед большой группой.
Вы можете изменить старые стереотипы нервозности / застревания / замирания или чего-то еще, «будучи» кем-то еще, кто очень уверенно и успешно выступает перед этой большой группой. Просто представьте, что вы в своем собственном уме играете роль кого-то другого, и вы освободитесь от ограничений, которые сознательно / бессознательно удерживали вас в этом состоянии страха / тревоги.
В своем выступлении на TED «Ваш язык тела может формировать то, кем вы являетесь», Эми Кадди приводит веские причины, чтобы найти время / пространство, чтобы принять некоторые мощные позы перед проведением больших презентаций.
Это скорее практическая вещь, которую вы можете сделать: она позволяет вам настроить себя на успех. Он включен сюда, поскольку я считаю, что умные люди планируют успех – это часть их «игры ума».
Многие люди нервничают в самом начале презентации, когда они слышат, как их голоса дрожат или они дрожат, но как только они начинают выступление, все в порядке. Вы можете управлять этим, направляя внимание аудитории на слайд PowerPoint или на раздаточный материал, давая себе «передышку», чтобы взять под контроль свои нервы и перейти в режим «уверенности».
Точно так же, если вы очень нервничаете или имеете склонность к «замиранию» на протяжении всей презентации, определите для выступления регулярное время, когда вы сосредотачиваете внимание аудитории на чем-то / ком-то, кроме вас самих, и даете себе время для «восстановления», чтобы снова взять себя под контроль и дать вам «пространство» для восстановления самообладания.
Это лишь некоторые из многих вещей, которые вы можете сделать на своем пути к тому, чтобы стать отличным групповым спикером. Для тех из вас, кому было сложно выступать перед группами…. Удачи и дерзайте!
Кэти Тейлор
Опубликовано в: Коммуникационные навыки, Идеи и идеи, Встречи
СКАЧАТЬ
168 Просмотры
10 Загрузки
Сара 14106 Творения
Вы когда-нибудь пробовали представить свои игры для мозга в PowerPoint? Затем загрузите этот инновационный шаблон презентации PowerPoint для интеллектуальных игр, чтобы создать потрясающую презентацию с помощью нескольких щелчков мыши и небольшого воображения.Этот шаблон выглядит намного привлекательнее и интереснее, чтобы привлечь внимание вашей аудитории.
Шаблон презентации PowerPoint «Игры для мозга» имеет инновационный дизайн с темой искусственного интеллекта . Он выглядит очень креативно и профессионально, поэтому с этим шаблоном ваша презентация приобретет богатый вид. Многоцветный дизайн мозга выглядит потрясающе и привлекает внимание. Кроме того, он также предоставляет вам возможность настроить его внешний вид. Скачать сейчас!1.100% настраиваемые слайды и простота загрузки.
2. Слайды доступны в различных узлах и цветах.
3. Слайд содержал формат 16: 9 и 4: 3.
4. Легко быстро менять цвета слайдов.
5. Хорошо продуманный шаблон с возможностью мгновенной загрузки.
6. Впечатляющий шаблон темы AI.
СКАЧАТЬ
168 Просмотры
10 Загрузки
Сара 14106 Творения
Вы когда-нибудь пробовали представить свои игры для мозга в PowerPoint? Затем загрузите этот инновационный шаблон презентации PowerPoint для интеллектуальных игр, чтобы создать потрясающую презентацию с помощью нескольких щелчков мыши и небольшого воображения.Этот шаблон выглядит намного привлекательнее и интереснее, чтобы привлечь внимание вашей аудитории.
Шаблон презентации PowerPoint «Игры для мозга» имеет инновационный дизайн с темой искусственного интеллекта . Он выглядит очень креативно и профессионально, поэтому с этим шаблоном ваша презентация приобретет богатый вид. Многоцветный дизайн мозга выглядит потрясающе и привлекает внимание. Кроме того, он также предоставляет вам возможность настроить его внешний вид. Скачать сейчас!1.100% настраиваемые слайды и простота загрузки.
2. Слайды доступны в различных узлах и цветах.
3. Слайд содержал формат 16: 9 и 4: 3.
4. Легко быстро менять цвета слайдов.
5. Хорошо продуманный шаблон с возможностью мгновенной загрузки.
6. Впечатляющий шаблон темы AI.
Фильтр по узлу и цвету
.
