Цели:
Задачи:
Участвуют: старшая, средняя и 2-я младшая группы детей.
Под музыку песни «Песенка о лете» дети всех возрастных групп входят в зал, рассаживаются.
Ведущая: Лето быстро пролетело,
Стали частыми дожди.
До свиданья, улетели!
Нам курлычат журавли.
Ведущая: Вот ребята и отшумело лето. Сегодня мы собрались, чтобы сказать любимому лету: «Прощай! Прощай и до следующего года».
До свиданье, лето! Здравствуй, осень!
Итак, лето красное, мы танцуем о тебе!
Дети средней группы исполняют танец «Танцующих утят» (после исполнения рассаживаются на места).
Под музыку песни «Песенка о лете» входит лето.
Лето: Я лето красное, я солнышком богато. Его цветки в моем венке горят. Цветы живые – мой наряд!
Ведущая: Вот и встретились все вместе! А начнем наш праздник с песней!
Исполнение песни детьми старшей группы «самая счастливая» муз. Ю. Чичкова, слова К. Ибиряева и Л. Кондратенко.
Ведущая: Лето, послушай, пожалуйста, какие стихи наши дети знают.
Читают стихи дети средней группы.
Лето – солнца луч.
Теплый дождик из-под туч!
Лето – яркие цветы,
Необычное красоты!
Лето – теплая река,
Стайкой в небе облака.
Лето, лето к нам идет,
Все ликует и поет.
В детский садик каждый день,
Здесь мы весело играем
И под солнышком гуляем
Я игрушки принесу,
Всем друзьям их покажу,
Будем вместе мы играть,
Петь, читать и рисовать!
Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес.
И такое чистое,
Доброе, лучистое.
Если б мы его достали,
Мы б его расцеловали.
Лето: Ой, какие молодцы. А давайте с вами поиграем
Игра: «Мотыльки»
Ведущая: На зеленом на лугу,
Мотыльки летают.
И с цветочка на цветок
Весело порхают.
Лето вышло на лужок –
У него в руках сачок.
Берегись-ка мотылек,
Улетай скорей, дружок!!
Рассаживаются на места.
(Играет старшая группа и средняя группа)
Ведущая: Кто не ходит летом хмурый, любит спорт и физкультуру. Тогда в круг скорей вставайте и за мною повторяйте. (Движения выполняются в соответствии со словами.)
Потянулись все повыше
Выше дома, выше крыши,
Потом тянемся вперед,
Каждый что-то достает.
А потом назад прогнулись,
Наклонились вправо, влево,
Растянули руки смело.
А теперь опять наклон,
Делаем земле поклон.
Руки мы в замок сплели,
И к головке подвели.
Продолжаем мы тянуться,
Кто как хочет будет гнуться,
Вслед за новым напряжением,
Начинаем расслабление.
Ощутили в теле жар?
Будто там внутри пожар,
Ветерок подул, тучка надвигается
И прохлада ощущается.
(Дети садятся на стульчики.)
Ведущая: Веселое лето, звенят голоса
И детские песни летят в небеса!
В лучах ароматных пестреют цветы, веселое лето, всем дорого ты!!
Исполнение песни «Неприятность эту мы переживем» А.
Хайта (исполняют дети старшей группы).
Лето: спасибо, вам ребята за прекрасные стихи, песни. Как весело мне с Вами и не хочется расставаться. Но пришла пора! (Уходит лето.)
Ведущая с детьми машет лету вслед со словами: «До свиданье!»
Ведущая: Веселое лето, всем дорого ты и жалко с тобою прощаться! Пожухли листочки, завяли цветы, настала пора расставаться.
А закончиться на праздник танцевальной композицией девочек старшей группы «Лучики солнца»
Ведущая: Вот и лето пролетело…
Оглянуться не успели,
Осень на пороге уже стоит,
Прощай лету говорит!
Под музыку дети выходят из зала.
Лобанова Елена Анатольевна, Музыкальный руководитель
Республика Алтай
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)
До свиданья Лето, здравствуй Осень золотая!
Праздник для детей старшей группы.
Елена Анатольевна Лобанова,
музыкальный руководитель
Екатерина Александровна Тинина
воспитатель,
Наталья Глебовна Шапошникова
воспитатель,
МБДОУ «Детский сад №3 «Хрусталик»
компенсирующего вида г. Горно – Алтайска»
Республика Алтай
Действующие лица:
Осень, лето – Взрослые;
Цветы, фруктовые деревья, птицы, мальчик – « урожай»,
Овощи.
Дети заходят под осенний вальс и останавливаются полукругом.
Дети (по очереди):
Осенней порой золотою
Приятно в лесу погулять,
Но нежной печали не скрою –
Так жалко мне птиц провожать.
Летите на юг дорогие
Вернетесь весною домой.
Завьюжат здесь ветры лихие,
И холодно будет зимой.
А нынче в платке разноцветном
Красавица осень стоит,
С прощальным от лета приветом
Листочек под ноги летит.
Сверкают, парят паутины
Седеет под утро земля.
Синеют в туманах долины
Все ближе подходит зима.
Исполняют песню: «Желтенькие листики»
Под вальс цветов заходит Лето.
Ведущая. Дети, посмотрите, мы с вами отмечаем праздник Осени,
а к нам в гости , вдруг неожиданно, Лето вернулось. ( Обращается к Лету)
Лето, твоя пора прошла, пора тебе за горы, за леса уходить.
Лето. Не хочу я уходить, а ребят могу еще
Хоть немножко повеселить.
А пришла я к вам на праздник не одна,
А со своими друзьями: цветами, деревьями, птицами.
( Обращается к цветам):
Вы хотите, чтобы Осень настоящая пришла с ветрами холодными, дождями обильными?
Цветы: Нет, не хотим, мы любим тебя Лето, мы любим солнышко,
тепло и летний дождик.
Лето: Давайте тогда закружимся в красивом вальсе цветов.
Исполняют: «Вальс цветов»
Лето: А вы любите играть? Давайте поиграем с нашими прекрасными
Цветами.
Проводится игра: «Найди свой цветок».
Лето (обращается к деревьям):
А вы хотите, что б Осень холодная и дождливая к вам пришла?
Деревья: Нет, мы не хотим. Мы любим Лето, свои веточки навстречу
Солнышку протягивать, чтобы созревали вкусные и сладкие
Плоды на наших ветках.
Лето: Ну – ка, покажите как вы это делаете?
Исполняют танец: «Фруктовый сад»
Лето: Я еще привела с собой друзей, они тоже не хотят, чтобы осень
пришла.
Птицы: Да не хотим, но к сожалению наступает осень и нам пора готовиться к дальнему перелету.
Журавль: Я – журавлик длинноногий
Нас осталось так немного.
Мы не любим города,
Мы где чистая вода.
Грач: Я – большой и важный грач,
Для садов, деревьев врач.
Собираю червяков и вредителей – жуков.
Утка: Улетают уточки с теплого болота,
Не боясь, ни чуточки дальнего полета.
Уточки – красавицы не выносят вьюгу.
Облаков касаются, улетая к югу.
Исполняется песня: «До свиданья, мой журавлик
(В конце песни под музыку птицы заводят Осень в зал).
Осень: Я – Осень золотая, на праздник к вам пришла.
Эту встречу я ждала – отложила все дела.
Вижу: вы бодры, здоровы –
Веселиться вы готовы?
(Замечает Лето).
А ты, Лето, что тут делаешь?
Лето: Так мне не хочется уходить на целый год, разреши мне Осень еще
чуточку на вашем празднике остаться.
Осень. Хорошо, оставайся.
Осенним вальсом желтых листьев
Залюбовались мы с тобой.
Давай закружим в танце вместе,
Закружим весело с листвой.
Исполняют танец «Осенний вальс» (под Шербудские зонтики)
Осень: Играть любите? А листочки собирать?
Давайте тогда с вами поиграем.
Проводится игра «Чей кружок быстрей соберется?» (игра с листьями)
(После игры, Осень берет большой поднос с овощами, но вдруг
раздается стук в дверь)
Осень: Ой, кто – то в двери к нам стучится. Лето, пойди, посмотри,
кто это там?
Под плясовую музыку заходит «Урожай».
Урожай. Здравствуйте, ребята
Я мальчик – «Урожай».
Хожу по огородам, садам и лесам.
Смотрю, что б поспел везде урожай.
И сладкая слива, фасоль и горох
Капуста, картошка и перец
В огородах, не плох.
Осень. Урожай, а в нашем зале есть «овощи»
Только с некоторых пор Затевают они спор.
Чтобы не было там ссор, Выслушаем разговор?
Выходят дети, одетые в костюмы овощей и фруктов.
Этот овощ рос в земле,
Нынче горкой на столе
Жарь иль в суп клади немножко
Очень вкусная… (картошка)
Без нее невкусен суп
В винегрет ее кладут,
Трут на терке быстро, ловко
Для салата две …(морковки)
Лето все росла, трудилась,
В сто одежек нарядилась.
Разрослась на грядке густо
Наша сочная…(капуста)
Этот овощ круглый, мелкий.
Словно бусы на тарелке.
Уронила на пол – ох!
Быстро катится горох.
Овощ вкусен, хоть и мал
С грядки в банку он попал
Стал соленым, наконец,
Наш хрустящий…(огурец)
Осень. Все вместе с овощами в хоровод вставайте и урожайную песню
запевайте.
Исполняется песня: «Урожайная». (хоровод)
Осень А давайте поможем нашему «урожаю» рассортировать фрукты
и овощи.
Проводится аттракцион: «Рассортируй овощи и фрукты».
Осень:
У меня для вас сюрприз.
Урожай в лесу поспел,
Все берут корзинки.
Что же будем собирать
На лесных тропинках?
Что же будем собирать?
Вам придется отгадать!
И на горке, и под горкой,
Под березой, и под елкой,
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят!
Ребенок
В руки возьмем по корзинке,
В лес за грибами пойдем
Пахнут пеньки и тропинки
Вкусным осенним грибком!
Исполняется песня: «По грибы»
Осень
Отгадайте – ка, загадку, что за гриб
В лесу растет?
Красная шляпка, на шляпке горошки,
Короткая юбка на тоненькой ножке.
Красивый грибок, но нас не обманет.
Кто знает о нем – его трогать не станет.
Всем людям известно уже с давних пор
Что ядом наполнен гриб… мухомор.
Мы в лесу не скучаем
И с грибочками играем.
Игра «Ищи»
Осень
Лето – славная пора
Любит лето детвора
Но Лету пора мне, Осени, уступить дорогу,
Мое время настало.
А ты, Лето не грусти, через год снова к ребятам вернешься.
Лето. Что ж и мне пора
Покидаю вас друзья
Вы без меня не скучайте
И не унывайте.
Через год вернусь опять! (Уходит)
Песня: «Улетело лето»
Осень. Все вы славные артисты,
Веселы и голосисты,
В моем лесу, который год
Яблонька одна растет
Яблочки на ней золотые
Вкусные да наливные
Я вас всех благодарю
Вкусные яблоки дарю.
( Раздает яблоки).
До свиданья, до новых встреч!
Номинация: развлечения в детском саду сценарии.
Автор: Симонова Эльвира Вячеславовна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «детский сад «183»
Название: Летний музыкальный праздник для детей дошкольного возраста 4-7 лет «До свидания, Лето!».
Звучит музыка. Появляется бабочка.
Бабочка: -Я бабочка красавица, прилетела к вам, чтобы проводить наше лето.
Прежде чем начать наш праздник, давайте пожелаем другу другу доброго утра!
(Произнесение текста сопровождается соответствующими движениями)
— Доброе утро глазки – мырг-мырг-мырг,
— Доброе утро ушки – ух-ух-ух,
— Доброе утро носик – шмыг-шмыг-шмыг ,
— Доброе утро щёчки, шлеп-шлеп-шлеп
— Доброе утро ручки – хлоп-хлоп-хлоп
— Доброе утро ножки – топ-топ-топ
— Доброе утро солнце – ля-ля-ля
— Доброе утро, дети –всем привет!
Также интересный детский музыкальный праздник в ДОУ: Сценарий тематического летнего музыкального праздника для детей в детском саду «Зеленая дискотека»
Бабочка:Кто какое время года
Больше любит у природы
Здесь другого нет ответа
Лучше всех , конечно, ЛЕТО!
Под музыку входит Лето.
Лето: Здравствуйте, мои друзья!
Как радо встрече с вами я,
Вы подросли, большими стали,
Скажите, вы меня узнали?
— Давайте вспомним какое было лето? (ответы детей)
— А что интересного у вас было летом? Вы купались? Загорали? Ягоды ели? На каруселях катались?
— Заканчивается август,и пришла пора мне уходить, место осени уступить. Но мы грустить не станем. Будем в игры играть, лето вспоминать. Дружно за руки беритесь, в хоровод все становитесь.
Лето: Я приглашаю всех вас в лес полный сказок и чудес!
(Каждая группа садится в «машину». Водитель – воспитатель.)
— Все готовы? Поехали!
Лето: Приехали! Выходи! На лесной мир ты погляди! Встречают нас на лесной опушке птички, бабочки, зверюшки, паучок и паутинка, и кузнечик, и травинка! Вы по лесу все шагайте, за мной движенья повторяйте! Как ходит мишка, зайка, волк, лиса? Как прыгает кузнечик, летает стрекоза, прыгает лягушка?
Под музыку появляется мухомор.
Мухомор: А ну, стой! Кто здесь шагает, да лесной народ пугает? Уходите, свои ноги уносите!
Лето: Не шуми ты милый мой, расскажи нам, кто такой?
Мухомор: Я злой мухомор, я расту у входа в бор!
Меня не жарить , не варить
Я годен только мух морить.
В лес вас я не пущу
Всех в поганки превращу!
Бабочка: Милый мухомор не сердись
Лучше с нами подружись,
Ты скорее попляши,
Свою удаль покажи!
Мухомор: Повеселили вы меня, пропущу в лес вас я, если отгадаете мои загадки:
Весь мир обогревает, усталости не знает.
Улыбается в оконце.
А зовут его все…(солнце).
На лугу и в поле мы её встречаем,
Лепесточки белые мы на ней считаем (ромашка).
Стоит Антошка на одной ножке (гриб)
Мухомор идёт за собой грибы ведёт.
Первый раз прощается, второй раз запрещается,
а на третий раз пойдёшь и в лукошко попадёшь.
Бабочка: А теперь ты мухомор, отгадай нашу загадку:
Весело и звонко на прогулку вышел,
Мокрыми шагами застучал по крыше (дождик).
Появляется Дождик.
Дождик: Я бываю разным, милым и ужасным, тёплым и холодным, ласковым и добрым.
Кто я, угадайте? Со мною поиграйте!
Игра с дождём
Бабочка: До свиданья, милый лес, полный сказочных чудес,
По тропинке мы гуляли? На полянке мы играли?
Подружились мы с тобой, а теперь пора домой.
На машины вы садитесь и за руль крепче держитесь
— Ехали, ехали и приехали. А сейчас весёлая дискотека!
Бабочка: Наш праздник закончился. Будем лето в гости звать и с улыбкой вспоминать!
Лето: До свиданья, детвора, угощенье получать пора!
скачать конспект
Название: летний музыкальный праздник в детском саду для детей 4-7 лет «До свидания, Лето!»Автор: Симонова Эльвира Вячеславовна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «детский сад «183»
Месторасположение: Россия, Ярославская область, город Ярославль
Дата изменения: 03.
08.2017
Дата публикации: 03.08.2017
В. Лето, лето наше лето
Тёплым солнышком согреты
Загорелые ветра,
Нашей радости пора.
Лето ходит за грибами,
За черникою манит,
Сочным яблоком хрустит.
Лето в сказку нас ведёт
И улыбки раздаёт!
Ребёнок:
1. Лето, лето к нам пришло
Стало сухо и тепло
По дорожке прямиком
Ходят ножки босиком!
Слышится стук, под музыку входит дед.
Д. Балалайка трын, да трын
Скучно ежели один
Хоть бы кто нибудь пришёл,
Вот бы было хорошо.
Поднимает голову, видит детей. Ой, кто это? Откуда так много детей? Зачем вы здесь?
В.Нам жалко расставаться с тёплым летом, поэтому мы решили продлить его на неделю.
Д. Ой, как здорово, а можно мне с вами остаться?
В.
Оставайся и послушай, какие стихи дети знают о лете.
2. Мы справляем праздник лета
Праздник солнца, праздник света
Приходите в гости к нам
Рады мы всегда гостям.
3. Прилетят на праздник птицы –
Дятлы, ласточки, синицы.
Будут щёлкать и свистеть,
Вместе с нами песни петь.
4. Зажужжат вокруг стрекозы,
Улыбнуться маки, розы
И оденется тюльпан
В самый яркий сарафан.
5. Мы справляем праздник лета
Праздник солнца, праздник света
Солнце, солнце ярче грей,
Будет праздник веселей!
В. Летом часто светит солнышко, но иногда идет и дождик.
игра «Солнышко и дождик».
В. Ой, от дождя совсем сыро стало, и к нам прискакали весёлые лягушата.
Игра «Лягушата и цапля».
Игра «Найди свое место»
Д. Молодцы! Угодили старику. Так и быть. Я вас тоже повеселю.
Игра со взрослыми «Лавата»
Д.
А теперь я загадаю вам загадку, попробуйте её отгадать!
Ты весь мир обогреваешь,
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все … (солнце).
Д. А сейчас вам загадает загадку, вы её ни за что не отгадаете!
Жаркий шар на небе светит –
Этот шар любой заметит –
Утром смотрит к нам в оконце,
Радостно сияя … (солнце).
В. Дедушка, а наши ребятки сейчас прочитают стихи про солнышко.
6. Солнышко, солнышко выгляни в окошко;
Любят тебя детки, детки – малолетки.
7. Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес
И такое чистое,
Доброе, лучистое!
В. Ребята давайте послушаем, о чём мамам с дочкой разговаривают.
Ребенок: – Мама, что такое солнце?
Мама: – То, что ярко так блестит
И теперь тебе в окошко
Улыбается, глядит.
Ребенок: – А зачем оно так редко
Ходит к нам в окно смотреть?
Мама: – Потому что солнцу надо
В день-деньской весь мир согреть!
Ребенок: – Мама, есть у солнца мама?
Мама: – Нет, родная.
Ребенок: – Кто ж его,
приголубит и пригреет в этом мире самого?
В. Солнышко ласкает нас, пригревает землю, травы, деревья. Все рады тёплому лету.
9. Ярко солнце светит,
В воздухе тепло
И куда не взглянешь,
Всё кругом светло!
10. По лугу пестреют
Яркие цветы,
золотом облиты
Тёплые листы!
Дремлет лес, ни звука,
лист не шелестит.
Только жаворонок
в воздухе звенит.
Танец с платочками
Д. Посмотрите, ребята, какими цветами раскрасило лето эти платочки:
– зелёный – как травка,
– красный – как цветы,
– голубой – как небо,
– жёлтый – как солнце!
Сейчас, мы поиграем с вами в игру:
«Чей кружок быстрее соберётся!».
Д. У меня в деревне большое хозяйство осталось! Соскучился я по своим цыплятам, курочкам да уточкам. Как там они без меня?
В.
Не горюй дедушка! Мы тебе танцующих утят сейчас покажем!
Танец утят!
В. Летом, мы собираем большой урожай ягод, грибов, овощей! И помогает нам в этом тёплый летний дождь!
11. Он прольётся над садами,
Сад наполнится плодами,
Даже пыльный подорожник
Рад умыться в летний дождик!
Танец-игра «Дождик»
В. Лето – прекрасная пора, но оно заканчивается!
Кончается лето, кончается лето
И роща уже по-другому одета
И небо другое, и речка другая
Их август меняет, от нас убегая.
Поздравление летних именинников. Каравай.
Д. На своём участке, я собрал большой урожай яблок и принёс вам. Угощайтесь, ребятки, растите большими и здоровыми.
Цель и задачи:
— создание тёплой и дружеской атмосферы на празднике
— закреплять пройденный материал по теме «Лето»
— совершенствовать умения и навыки, полученные на музыкальных занятиях
— воспитывать любовь к природе
— развивать творческие способности детей.
Ведущая: (загадывает загадку).
| Зеленеют луга, В небе радуга — дуга, Солнцем озеро согрето Всех зовёт купаться… (лето)
|
Ведущая: Правильно, ребята, лето. Вот мы и собрались с вами на праздник «Здравствуй, лето»!
1 ребёнок: Здравствуй, ягодное лето!
Ты гостей скорей встречай!
Поспевает земляника,
Зацветает иван – чай.
2 ребёнок: Открывай свои секреты,
Земляничные ларцы,
Угощай дарами, лето!
Пусть цветут в лугах цветы!
3 ребёнок: Пусть искрится на полянах
Изумрудная роса,
У берёзок зеленеет
Шелковистая коса!
4 ребёнок: Пусть зовёт река прохладой,
Солнце льётся через край,
А в колосьях тучных зреет
Вкусный, пышный каравай!
5 ребёнок: Здравствуй, лето, море света,
Солнца, воздуха, тепла!
Ведущая: Ждёт тебя сегодня в гости
С нетерпеньем детвора!
Песня «Потому что лето» , музыка Е.
Шаламоновой.
| 6 ребёнок: Детство – время золотое И волшебные мечты, Детство – это мы с тобою, Детство – это я и ты! « Полька» , музыка Ю. Николае 7 ребёнок: Лето! Яркие цветы! Лето! Ягоды, грибы! Лето – чудная пора! Лето любит детвора! |
8 ребёнок: Лето! Синий небосвод!
Лето! Ласточек полёт!
Лето – чудная пора!
Лето любит детвора!
«Зелёная песенка» , музыка Е. Калюжной.
Ведущая: Будем с летом мы дружить,
Будем спорт всегда любить!
Ведь все ребята – ловкие, умелые,
Быстрые, сильные и смелые!
Танец «Мячики» , музыка М. Минкова.
Ведущая: А теперь пришла пора
Поиграть нам, детвора.
Игра «Волшебное перо».
В небе жаворонок пел (показать «крылья»),
Колокольчиком звенел (встряхивать кистями рук),
Порезвился в вышине («фонарик над головой»),
Спрятал песенку в траве (присесть).
Тот, кто песенку найдёт (хлопать в ладоши),
Будет весел целый год!
Раз, два, три!
Ведущий ходит внутри круга с пером птицы. В конце песни останавливается между двумя детьми, которые поворачиваются спиной друг к другу. После счёта дети обегают круг. Кто быстрее возьмёт перо, тот становится ведущим.
Игра «Селезень».
Выбираются Селезень и Уточка. Уточка входит в круг, Селезень за пределами круга (идут противоходом). Дети поют:
Селезень Утку догонял,
Молодой Утку догонял,
Уходи, птица, ты домой,
Уходи – ка, серая, домой!
Дальше Селезень пытается догнать Утку (игра по принципу «Кошки – мышки»).
Ведущая: На крылечке, солнышком согретом,
Спит щенок, свернувшийся в клубок.
На ступеньку с ним присело лето
Подтянуть спустившийся чулок.
Песня «Щенок Пашка», музыка Т. Копыловой.
9 ребёнок: Солнце нас обогрело лучом,
Всех друзей в хоровод позовём.
Будем с солнышком плясать
Лето красное встречать!
«Полька», музыка М. Глинки.
«Влетает» Карлсон.
Карлсон: Посторонись!!! (пробегает по кругу). Посадку давай!!! Давай посадку, говорю!!! (останавливается) Ну до чего странный народ пошёл! Я им кричу посадку давай, а они хохочут! Ну что хохочете-то? К ним такой гость прилетел! Давайте скорее угощайте меня!
Ведущая: Вот тебе и здравствуйте (здрасьте)! Прилетел, не поздоровался, а его угощай скорее. Нет, Карлсончик, так нехорошо.
Карлсон: Да? Что совсем нехорошо? Ну ладно. Придётся всё исправить. Эх – эх. А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно, Карлсон.
А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас одним махом со всеми поздороваюсь. (Дети подставляют ладошки. Карлсон пробегает и каждого хлопает по ладошке).
Карлсон: Ну как? Здорово у меня получается?
Я красивый, шустрый, умный,
Замечательный и шумный.
И, конечно же, известно,
Что со мной всем интересно!
Потому, что я самый, самый, самый…
Ведущая: Карлсон, успокойся. Наши дети тоже очень хороши, посмотри на них.
Карлсон: Я с вами полностью согласен.
Ведущая: Ребята, лето – это самое благоприятное время для закаливания. Будешь закаляться, зарядку делать – не будешь болеть.
Приучай себя к порядку,
Делай каждый день зарядку.
Смейся веселей –
Будешь здоровей.
Танец «Разноцветная игра», музыка Б. Савельева.
Ведущая: Ребята, лето – удивительная пора.
Карлсон: А стихи ваши ребята знают про лето?
Ведущая: Ребята, давайте расскажем Карлсону про лето.
1 ребёнок: Солнце льётся на полянку,
Солнце яркое печёт.
На поляне земляника
Краснощёкая растёт!
Позову свою подружку
Наберём мы ягод кружку!
2 ребёнок: — Почему для всех ребят
Лета не хватает?
— Лето, словно шоколад,
Очень быстро тает!
3 ребёнок: Лето –это солнца луч,
Тёплый дождик из-под туч,
Лето – яркие цветы
Необычной красоты,
Лето – тёплая река,
Стайкой в небе облака.
Лето! Лето к нам идёт!
Всё ликует и поёт!
4 ребёнок: Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло.
По дорожке прямиком
Ходят ножки босиком.
5 ребёнок: Зеленеют в рощицах берёзки и дубки,
Голубые платьица надели мотыльки!
Вся земля теплом согрета –
По земле шагает лето,
Лето, лето красное,
Солнечное, ясное!
Карлсон: Вот какие вы молодцы, хорошо стихи читали.
А вы все знаете, что я самый лучший в мире сочинитель стихов. Я вот тут придумал несколько стишков, а как их закончить – не знаю. Поможете? Я начну, а вы – кончайте, слово дружно добавляйте.
Игра « Доскажи словечко».
рыжехвостая (лиса).
надоела Даше (каша).
попросила мышку (кошка).
шмель Барбосу сел на (нос).
пассажирский (самолёт).
заглянуло (солнце).
свой красивый (гребешок).
примеряй свои (сапожки).
вкусные (оладушки).
Карлсон: Спасибо, помогли мне стихи досочинить. Вы, оказывается, не только внимательные, но и сообразительные, почти как я! А играть вы умеете?
Игра «Ядро Мюнхаузена» (эстафета).
Воздушный шар зажать ногами, проскакать до определённого места, передать другому (2 команды).
Эстафета – игра «Кот в сапогах».
Приготовить шляпу, большие сапоги. Надеть шляпу, сапоги, добежать до стульчика, обежать его, вернуться к команде, передать другому сапоги, шляпу. И так – вся команда. Кто быстрее?
Игра «Перенеси шар».
Нужно пронести шар, зажатый между двумя спортивными палками.
Карлсон хвалит детей за игры.
Ведущая: Карлсон, ты любишь загадки? А отгадывать их умеешь? Вот сейчас тебе дети загадают загадки, а ты будь внимательным и сумей отгадать загадку.
1 ребёнок: Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой под снежный вой
Спит в избушке снеговой.(медведь)
Карлсон отгадывает загадку.
Ведущая: А наши дети знают очень интересную песню про медведя, она называется «Мишка и оса».
«Мишка и оса», музыка Т.
Пшеничниковой.
Ведущая: А вот ещё одна загадка, попробуй и её отгадать.
2 ребёнок: В колпаке и с бородой
С киркой ищет клады.
Человечек небольшой
Сказочного града (гном).
Карлсон: Я знаю. Это гном.
Ребёнок: А мы знаем песенку про гномика.
Песня «Гномик» , музыка О. Юдахиной.
Карлсон: А сейчас я вам загадаю самую трудную загадку.
Говорят упрямый он
И не очень- то умён,
Но словам таким не верь,
Это очень славный зверь.
Просто любит он покой,
Он задумчивый такой.
У него большие уши,
Он хозяину послушен
И хотя он невелик,
Но везёт, как грузовик. (осёл)
Дети отгадывают загадку.
Ведущая: А теперь, Карлсон, послушай песенку про ослика.
«Песенка про ослика» , музыка Т.
Шайбулатовой.
Приходят две девочки с воздушными шарами.
1 девочка: С воздушными шарами
Мы в детский сад идём,
И всех мы поздравляем
С чудесным летним днём!
2 девочка: Мы весело танцуем
И запеваем в лад,
Шары летят над нами
И радуют ребят!
Девочки дарят шары ведущей.
Полька, болгарская плясовая мелодия «Кремена» , музыка А.Арскос.
Ведущая: Ребята, наш праздник в самом разгаре. Я приглашаю вас поучаствовать в играх.
Карлсон: Чтобы ловкость приобрести – попробуй шарик в ложке пронести.
Игра « Перенеси шарик в ложке».
Карлсон: А чтобы стройным быть – надо умело мешочек на голове носить.
Игра «Не урони мешочек».
Ведущая: Давайте поиграем в игру «Собери цветок». Праздник у нас летний, а летом расцветает много цветов.
Игра «Собери цветок».
Карлсон: Сияйте, улыбки, солнцем согреты,
Мира и счастья вам, наши дети!
Праздник весёлый удался на славу,
Я думаю, всем он пришёлся по нраву.
На асфальте наши дети
Очень любят рисовать.
Разноцветными мелками
Любят краски рассыпать.
Солнце в ярком золоте встаёт,
Светится, играет и поёт!
Карлсон предлагает детям рисовать на асфальте.
Дети садятся по группам и рисуют мелками.
Карлсон: Молодцы, ребята, хорошо повеселились, а сейчас мне пора. До свидания!!! («Улетает» под весёлую музыку)
Ведущая: Наш праздник подошёл к концу. Тёплого вам лета, хорошего настроения, много новых друзей!!!
Сценарий предназначен для выпускных групп детских садов на прощание с детским садом и проводы в школу. Персонажи: ведущий, Красная шапочка, Айболит, 2 трубочиста.
Ведущий:
Подойдет неслышно осень,
Лист нарядный с ветки сбросив.
По дорогам золочёным
Не спеша сентябрь придёт,
Для мальчишек и девчонок
Начиная школьный год.
Дети входят под полонез.
Ведущий:
Светло и нарядно сейчас в этом зале,
И пышные всюду букеты стоят.
Сегодня мы праздник большой отмечаем,
Мы в школу своих провожаем ребят.
Ребенок 1:
Праздник не простой у нас,
Он бывает только раз.
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
Ребенок 2:
Этот праздник наш весёлый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
Ребенок 3:
Здесь дружили мы, играли,
Буквы первые узнали,
Незаметно подрастали
И совсем большими стали.
Ребенок 4:
Этот праздник, день прощанья,
Грустный и весёлый.
Детский сад наш, до свиданья,
Здравствуй, здравствуй, школа!
Песня “До свиданья, детский сад”.
Ребенок 5:
Прошли те годы и те дни,
Когда малышками вошли
Мы в детский садик, а сначала
Мы громко плакали, кричали,
Просились к мамочке домой,
Что было просто ой-ой-ой!
Ребенок 6:
И не беда, что в группе нет
Ни папы и ни мамы,
Здесь воспитатели и няни,
Они повсюду вместе с нами.
Ребенок 7:
День сегодня необычный,
Замечательный, отличный!
Причина этому одна,
Понятна каждому она.
Очень скоро, очень скоро
Мы пойдём учиться в школу.
И пожелать уже пора
Нам “Ни пуха, ни пера!”
Танец “Вернисаж”.
Ведущий:
Подружки и товарищи
У нас повсюду есть.
Подружек и товарищей
На всей земле не счесть.
Пусть весело и дружно
Ребята все живут
И песенку, и песенку
О дружбе все поют.
“Песенка про воробья”.
Ведущий:
Мы долго думали, как провести наш праздник, и решили.
.. Детство – это всегда сказочный мир. Дети да и мы, взрослые, очень любим сказки.
Ребенок 8:
Сказки , сказки, ярмарка чудес,
Мир волшебный, разноцветный лес.
Крылья сказок тихо шелестят,
Значит, в гости к нам они летят.
Ребенок 9:
В мире много сказок,
Добрых и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло!
Ведущий:
А встретиться с героями сказок нам поможет игра “Поле чудес”.
Ведущий:
Вот солнца луч нас манит, дразнит,
Вам нынче весело с утра.
У вас сегодня школьный праздник,
И главный гость на нём – игра!
Она наш гость большой и умный,
Не даст скучать и унывать,
Затеет спор большой и шумный,
Поможет новое узнать.
Итак, в нашей игре принимают участие три команды.
(Команды встают по очереди, их все приветствуют.
Дети на команды распределены заранее).
Ведущий:
Чья команда отгадывает слово, получает эмблему. Кто больше наберёт эмблем, тот и будет победителем! Наша тема – герои сказок. Первое слово из 7 букв. Необходимо назвать всё слово целиком! (на картинке “Колобок”).
Ведущий:
Много в мире есть сказок. Но есть одна самая первая, самая любимая (отгадывают).
Тише, тише, что за звук,
Сказка к нам стучится вдруг.
В будний день и в день воскресный
Без тропинок и дорог
Поспешает в нашу сказку
Друг наш давний
Все:
Колобок!
Выбегает Колобок. Напевает песенку “Я колобок, колобок…”
Колобок:
Что здесь говорят обо мне? Ну-ка, ну-ка…
Ведущий:
Ай да молодец, Колобок! Спасибо, что пришёл. Колобок, наши дети уходят в школу и прощаются с детским садом!
Колобок:
Я пришёл сегодня вас
Проводить всех в первый класс.
Всё у вас, друзья, в порядке?
Дети:
Да!
Колобок:
Отгадайте-ка загадки…
Буквы все от “А” до “Я”
На страницах…
– Букваря!
Верно!
Должен каждый ученик
В школу брать с собой…
– Дневник!
Отлично!
Чтобы ручками писать,
Приготовим мы…
– Тетрадь!
Молодцы!
Кто альбом раскрасит наш?
Ну конечно…
– Карандаш!
Чтобы вдруг он не пропал,
Уберём его в…
– Пенал!
Хвалит ребят.
Ведущий:
Дорогой Колобок, послушай, какую песню про тебя выучили ребята.
Песня “Колобок”.
Ведущий:
Колобок, попрощайся с ребятами. Они уходят в школу, будут читать серьёзные книги. Но тебя, Колобок, они никогда не забудут!
(Колобок прощается, уходит).
Ведущий:
А сейчас … рекламная пауза!
“Танец с носовыми платками”.
Ребенок:
Чтобы нос твой был в порядке,
Мы подарим по заплатке.
А заплатки непростые,
Все платочки расписные!
Ведущий:
Следующее задание из двух слов.
Это персонажи сказки Шарля Перро.
Подсказка: К любимой бабушке своей
Шагает по тропинке,
И пирожки в подарок ей
Несёт в своей корзинке.
Дети отгадывают, входит Красная Шапочка, поёт песню “Если долго, долго, долго…”
Красная Шапочка:
Ой! (останавливается). Куда это я попала?
Ведущий:
Не волнуйся, Красная Шапочка, ты попала на праздник в детский сад. Мы сегодня провожаем ребят в школу.
Красная Шапочка:
Ой, как интересно! А можно я проверю, как они готовы к школе?
Вот мои задачки. Слушайте внимательно!
1. Не в болоте, а в кадушке
Жили-были 2 лягушки.
Если будет 5 кадушек,
Сколько будет в них лягушек?
2. На полянке у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать?
3. Подарил ежатам ёжик
Восемь новеньких сапожек.
От восторга ежата визжат.
Сколько было у папы ежат?
4. На полянке у дубка
Крот увидел 2 грибка.
А подальше, у сосны,
Он нашёл ещё один.
Ну-ка, кто сказать готов:
Сколько крот нашёл грибов?
Красная Шапочка: Ну, ребята, удивили!
Не напрасно вас учили.
Вы умеете считать,
Значит, можно поплясать!
Не за горами лето – чудо пора! За лето вы отдохнёте, наберётесь сил, энергии перед новым учебным годом!
Ребенок:
Сколько утреннего света
За распахнутым окном.
По земле гуляет лето.
Ходит лето босиком!
Сколько песен и простора,
Сколько песен и цветов.
Даль полей и гул моторов,
Эхо дальних поездов…
Сколько света, сколько солнца,
Сколько зелени кругом.
Вместе с птицами проснёмся,
Вместе с травами растём!
Танец “По ягоды”. Красная Шапочка прощается.
Ведущий:
Рекламная пауза.
Рекламная пауза с горшками.
Поют частушки:
1.
Мы рекламу создаём,
И об этом вам споём.
Покупай горшок скорей
Для себя и для друзей.
2. Ты носи его с собой,
Красный , синий, голубой.
С ручкой, с крышкой или без
Это чудо из чудес.
3. Нету денег, не беда,
Там товар лежит пока,
Можно пить, а можно есть,
И даже на него присесть.
4. Эх, горшок наш хоть куда,
И в любые времена
Нас спасёт всегда горшок,
Не впадайте только в шок!
Ведущий:
Мы продолжаем нашу игру. Нужно назвать персонаж сказки Корнея Чуковского (Айболит).
Подсказка: “И к полосатым бежит он тигрятам,
И к бедным горбатым больным верблюжатам…”
Входит Айболит (с большим градусником под мышкой).
Айболит:
Где больные?
Ведущий:
Что вы, что вы!
Дети все у нас здоровы!
Айболит:
Очень рад! Очень рад!
Здравствуйте, мои друзья!
Пришёл поздравить вас и я!
В школу скоро вы пойдёте,
Прошу не лениться.
Я желаю вам, друзья,
Хорошо учиться.
А среди вас нет ленивых ребят?
Ведущий:
Да как сказать?
А вообще ребята сейчас споют.
Песня “Пальчики”. Айболит хвалит детей.
Айболит:
5 бутылочек подряд
На столе поставим в ряд.
А в бутылках – молоко.
Тот, кто пьёт молоко,
Будет прыгать высоко,
Будет бегать далеко.
В школе это пригодится.
Конкурс “Кто быстрее выпьет молоко”. Конкурс “Кто быстрее соберётся в школу”.
Айболит:
Ребята, а вы дружные? А это я сейчас проверю. Я буду задавать вопросы, а вы все дружно отвечайте: “Это я, это я, это все мои друзья”.
Словесная игра “Это я, это я, это все мои друзья”.
1. Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?
2. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
3. Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник?
4. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
5.
Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?
6. И ещё один вопрос: кто себе не моет нос?
7. Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?
8. Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах?
9. Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас?
Айболит:
Крепко в группе вы дружили,
В детский сад ходить любили.
Дружбу эту сквозь года
Пронесите навсегда!
(Уходит).
Ребенок 1:
Как положено друзьям,
Всё мы делим пополам:
Приключенья, огорченья
Пополам, пополам!
Ребенок 2:
И снежинки, и дождинки
Пополам, пополам!
Ребенок 3:
И смешинки, и слезинки
Пополам, пополам!
Ребенок 4:
Даже песню делим вместе
Пополам, пополам!
Танец “Настоящий друг”.
Ведущий:
Традиционная игра со зрителями. У нас на табло слово из 8 букв. Фамилия известного писателя – сказочника, автора известных сказок.
Отгадывают “Андерсен”.
“Танец модниц”.
Ведущий:
Итак, финальная игра! Следующее слово из 9 букв. Это персонаж одной из сказок Андерсена. (Трубочист).
“Танец Трубочистов”.
Трубочист 1:
Хотим вам пожелать
Лишь пятёрки и четвёрки
На уроках получать.
Не шалите, не ленитесь,
Да не ссорьтесь, не деритесь.
Трубочист 2:
В новой школе вам желаем
Много нового узнать.
Но и детский сад любимый
Просим вас не забывать!
Ведущий:
Спасибо вам, трубочисты!
Вот и завершилась наша игра
Ребенок:
Сказки гуляют по свету,
Ночь запрягая в карету.
Сказки живут на полянах,
Бродят на зорьке в туманах.
И мы заявляем честно:
На свете жить интересно.
Для нас страна чудес полна.
Зовётся детством та страна!
Ведущий:
Вы сегодня прощаетесь с детским садом. Но не прощаетесь с детством, а значит, и со сказкой.
В добрый путь!
Ребенок:
Прощальный бал! Прощальный бал!
Детей и взрослых ты собрал!
Он для нас, он для нас
Доброй сказкой стал сейчас!
Ведущий:
Из года в год, 6 лет подряд
Вы приходили в детский сад
Весёлые, довольные.
Но миновали те деньки,
Сегодня вы выпускники,
А завтра все вы – школьники!
“Прощальная песня” Пахмутовой.
Дети дарят цветы.
Приглашение на чаепитие.
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные:
—обобщить представления детей о времени года – лето;
— закрепление через музыкальные игры таких понятий как темп, настроение в музыке.
Развивающие:
— развитие свободного общения между детьми разного возраста;
— развивать внимание, логическое мышление, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве;
— развивать способность понимать настроение, выраженное в музыке и передавать его в движениях.
Воспитательные:
— воспитывать дружеское отношение к сверстникам.
Ход мероприятия:
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Все собрались? Рада видеть вас на празднике! А как вы изменились: повзрослели, подросли за лето! Кто мне громко-громко скажет, кто выше всех? Дети тянут руки вверх.
Ведущая: Кто сильнее всех? Дети показывают «сильные» руки.
Ведущая: Кто веселее всех? Дети звонко смеются.
Ведущая: Наш любимый детский сад «Радуга» приветствует всех своих маленьких друзей! Привет!
Ведущая. У меня для вас вопрос. В какое время года расцветает вся природа? Здесь другого нет ответа. Ну, конечно – это…
Ведущая: Ребята, сегодня у нас проходит праздник прощания с летом.
А что же такое лето, ответьте, ребята. Я вам буду задавать вопросы, а вы отвечайте громко: «да» или «нет».
1. Лето – это жара?
2. Лето – это зима?
3. Лето – это яркое солнце?
4. Лето – это холод?
5. Лето – это пляж?
6. Лето – это купание в реке?
7. Лето – это походы в лес?
8. Лето – это бабочки?
9. Лето – это листопад?
10. Лето – это отдых?
Молодцы ребята!Три летних месяца уже позади,
Ну-ка скорее мне их назови! (дети громко называют летние месяца)
А теперь расскажите мне ребята, чем вы занимались летом?
(Дети встают в круг)
Игра « Чем я занимался летом»
(Ведущая задаёт вопросы, а дети выполняют движения под музыку по кругу)
Ведущая: Молодцы ребята! Вот как весело вы проводили время летом.
Чтобы попрощаться с летом, нам нужно громко позвать наше лето.(дети громко зовут лето)
Под музыку выходит Баба — Яга в шляпе лета, танцует.
Баба-Яга: Здравствуйте мои голубчики. Звали меня? А я тут как тут.
Ведущая: Здравствуйте! Мы лето звали. Разве вы лето?
Баба-Яга: Конечно, вы что совсем ослепли? Видите,шляпа у меня какая красивая, цветочки на ней растут. А еще у меня палочка волшебная есть. Я ей поля, леса зеленью покрываю, ещё это, как его солнышко вызываю. Чем не лето?
Ведущая: Ну не знаю — не знаю. Ребята, это лето?
Баба-Яга: Ах вы, проказники маленькие сейчас я вас этой палочкой то в деревья и превращу. (под музыку бегает, пугает детей метлой, дети перепрыгивают через неё)
Ведущая: Так, ты наших деток то не пугай, а лучше докажи, что ты-это Лето!
Баба-Яга: Доказать значит, (чешет затылок) А как же доказать то? АААААА, придумала.
Вы же все детишки?
Баба –Яга: Значит, играть любите. А летом столько игр и забав. Играть хотите?
Баба-Яга: Мы с вами сейчас отправимся на море. Поднимите руки, кто летом купался в море? (Дети поднимают руки)
Баба-Яга: Здорово! Я тоже люблю плавать! Ну что отправляемся?
Игра «Летний заплыв» (все группы, делятся на 3 команды, 3 круга, 9 кеглей, ориентир)
Баба-Яга: Молодцы! Здорово покупались.
Ведущая: Нет, так дело не пойдёт, надо по-другому как то проверить тебя. (думает, спрашивает у детей)
Ведущая: Придумала, я тебе буду загадки загадывать, а ты их будешь отгадывать.
Баба-Яга: Ой, да что их там отгадывать. Ну, давай свои загадки.
Ведущая: А вы ребята, не подсказывайте!
(ведущая загадывает загадки, Баба-Яга говорит не правильные ответы, дети говорят правильный ответ)
Что за милая пора –
Солнце, зелень и жара?
Всем понятно — это время
Называется…(Не весна, а лето)
Барабанит он по крыше —
Прямо с неба взял разбег.
Я к нему довольный вышел,
Я люблю июльский… (Не снег, а дождь)
Наберем цветов охапку
И сплетем сейчас мы … (Не шапку, а венок)
Моим сестричкам маленьким
Купили к лету… (Не валенки, а босоножки)
В летних сарафанчиках
Ходят только … (Не мальчики, а девочки)
Ночью каждое оконце слабо освещает … (Не Солнце, а Луна)
Ведущая: Ну что, вот ты и доказала, что ты вовсе не лето. Ребята, а кто же это?
Баба-Яга: АААА проказники, раскусили меня (снимает шляпу) Но все равно праздника у вас не будет, с летом вы не сможете попрощаться.
Ведущая: Почему же это?
Баба-Яга: А я солнышко ваше украла, а без солнца какое лето может быть.Не вернется оно к вам, ха-ха-ха-ха…
Ведущая: А что же нам делать ребята?
Баба-Яга: Да ничегошеньки вы уже не сделаете! Я солнышко спрятала, и только хорошее настроение, смогут отыскать его.
Ой! (ударяет себя по губам) Проговорилась !
Ведущая: Ах, ну хорошего настроения у нас много, правда, ребята?
Ведущая: Выходите в круг скорей
И танцуйте веселей
Будем лето выручать
Солнышко на небо возвращать!
Ребята, а что нужно делать, чтобы не случился солнечный удар?
Ведущая: Правильно! У меня есть шляпа, но она не простая, а танцевальная!
Баба-Яга: Как это — танцевальная?
Ведущая: А вот так (надевает на Бабу Ягу, она танцует)
Баба-Яга: Ну, ничего себе, волшебство.
Ведущая: Мы будем её под музыку передавать по кругу, на ком музыка остановится, тот надевает шляпу выходит в круг и показывает всем танцевальные движения, а все остальные повторяют.
Игра «Танцевальная шляпа»
Ведущая: Молодцы ребята! А теперь Баба-Яга смотри, как наши ребята умеют весело играть.
Баба-Яга: Ну, давайте посмотрю, всё равно у вас ничего не получится!
Ведущая: Ребята, летом очень много развлечений. И одно из них это карусели, вы катались этим летом на каруселях?
Ведущая: Сейчас и мы с вами покатаемся. Встаём все в круг. Ваша задача слушать внимательно музыку, в каком темпе звучит музыка, в том темпе и движется наша карусель. Если музыка остановилась, то и карусель наша тоже останавливается, приэтом вам нужно изображать тех животных, которых я вам скажу. (Катаемся на мишках, на кисках, на зайчиках, на птичках)
Игра «Карусель»
(сначала дети младших групп, затем старших)
Ведущая:Молодцы! Вот здорово! Ребята, какое у нас настроение? Вот такое? (показывает класс)
Ведущая: Вот так Баба-Яга, а ты нам не верила.
Баба-Яга: Всё равно к вам лето не вернётся.
Ведущая: Ребята, а давайте Бабу -Ягу прогоним?Вам нужно громко топать ногами, хлопать рукамии кричать ааааааа. Готовы? (дети прогоняют Бабу –Ягу)
Баба-Яга: ой-ёй-ёй!( кружась, убегает из зала)
Ведущая: А теперь позовём наше лето. ( Дети зовут лето)
Лето( выходит с солнышком в руках):
Здравствуйте, мои друзья!
Как рада встрече с вами я!
Вы подросли, Большими стали,
Скажите, вы меня узнали?
Ну, так скажите, кто же я?
Дети. Лето!
Лето. А почему вы такие печальные?
Ведущая. Мы же сегодня с тобой прощаемся до следующего года.
А нам так не хочется.
Ведь осень уже наступает.
Лето: Вы не печальтесь, не надо грустить
Я пришло вас веселить.
Будем вместе мы играть
И меня до следующего года провожать!
Отгадайте загадку:
Он длиннющий, он большущий
Он от тучи до земли,
Пусть идёт он пуще
Чтоб грибы скорей росли!
Что же это? /дождик/
Игра «Солнышко и дождик»
Лето: Молодцы ребята, все от дождика спрятались!
Лето: Ребята, А вы летом спортом занимались?
Дети: Да!
Лето: Вот сейчас я посмотрю, как вы научились играть с мячом.
Игра «Баскетбол» ( 2 команды, дети бросают мяч в обруч)
Лето: Молодцы!
Солнце ярче нам свети
И детей скорей зови
Будем весело плясать
Весёлый танец танцевать!
Танец «Красное лето»
(Дети встают врассыпную, повторяют движения танца)
Лето: Молодцы ребята! Хорошо танцуете. Но мне пора с вами прощаться. Уж осень в дверь стучится. А я вам хочу подарить улыбки , чтобы вы не грустили!
Ну -ка, дружно раз два три
Хлопаем в ладоши.
Ну –ка дружно посмотри
На друзей, прохожих.
Настроение подними
Всем улыбки подари!
(выносят шарики воздушные, на них смайлики, дарят каждому ребёнку)
Ведущая. Весёлое Лето, всем дорого ты,
И жалко с тобою прощаться.
Скажем Лету дети , До свиданья! До следующего года!
Лето прощается с детьми и уходит.
Ведущая. А вам всем ребята, предлагаю взять мелки и нарисовать цветы, пусть эта цветочная полянка нам будет напоминать о лете.
Дети на асфальте рисуют свои рисунки.
Скачать Конспект развлечения в детском саду «Прощай лето!»
Автор: Карасёва Александра Владимировна
Должность: музыкальный руководитель первой квалификационной категории
Место работы: МБДОУ № 31 д/с «Радуга»
Месторасположение: г. Усть – Илимск , Иркутская область
Дата изменения: 18.04.2018
Дата публикации: 18.04.2018
Выделите время, чтобы ваш ученик читал каждый день во время летних каникул – всего от 15 до 30 минут в день! Летом у студентов появляется больше времени на чтение для удовольствия, что также дает прекрасную возможность сохранить и укрепить свои навыки чтения. Ваши летние мероприятия должны включать в себя водить детей или подростков в публичную библиотеку для ознакомления с интересными книгами и / или в любые летние группы чтения, в которые они хотели бы присоединиться.
Отличный способ отслеживать, сколько читает ваш ребенок в летние месяцы, – это подсчет в вашем обычном календаре занятий. Это поможет избежать упущения ежедневного чтения из-за других летних мероприятий – а мы знаем, что их много!
Родители учащихся, читающих ниже уровня , должны читать вместе со своими детьми, чтобы помочь им озвучить слова, которые они не смогли бы сами расшифровать. Кроме того, держите поблизости словарь или онлайн-источник, чтобы помочь учащимся определить эти слова, используя предоставленную фонетическую орфографию.
Дети и подростки всех классов могут улучшить свои навыки чтения и правописания, изучая аффиксы. Большинство многосложных слов включают префиксы и суффиксы, добавленные к базовому слову. Вы можете найти список аффиксов и их значений в словаре или во многих онлайн-источниках. Чтобы сделать эту практику привлекательной, превратите ее в игру! Студенты могут создавать карточки префиксов и суффиксов.
На обратной стороне каждой прикрепляемой флеш-карты должно быть написано значение.Все дети любят игры в угадывание и могут указать, что, по их мнению, означает этот аффикс. Вы также можете использовать эту игру, чтобы помочь им выучить новые словарные слова.
Хотя в то время это может показаться им неинтересным, работа над тремя-четырьмя математическими задачами в день летом может предотвратить развитие математических навыков учащихся. Они могут смотреть на это как на ежедневную задачу, которую они должны выполнить, или как на ежедневное «дело», которое с гордостью проверяет в своем календаре.Родители могут приобрести учебник по математике для академического уровня своего ребенка в большинстве книжных магазинов. Работа над несколькими задачами в день (или больше, если ваш ребенок увлекается математикой) может помочь учащимся любого возраста восполнить пробелы в своих математических навыках, сохранить то, что они узнали в предыдущем учебном году, и подготовиться к следующему.
Чтобы помочь вашим детям лучше понять, что они читают, рассмотрите возможность предложить им учебник по пониманию прочитанного, над которым они будут работать по несколько минут в день.Их можно найти в магазинах товаров для учителей или во многих интернет-магазинах. Учащиеся всех классов и уровней способностей могут извлечь выгоду из учебы, работая с материалами, которые содержат вопросы для самопроверки и интересные истории. Эта практика помогает развить их навыки запоминания фактов и умения делать выводы.
Просмотрите концепции грамматики прошлого уровня и начните работать над концепциями следующего учебного года. Летом студенты получают пользу от еженедельных обзоров или предварительного изучения двух-четырех уроков.Найдите рабочие тетради, соответствующие их классу или уровню навыков, и предложите им проверить свою работу, используя предоставленный ключ для ответа. Даже если они ошибаются в своих ответах (а кто их не делает?), Наконец, правильные ответы укрепят их грамматические навыки.
Творческое письмо – отличный способ улучшить письменные языковые навыки ваших детей, одновременно давая им веселое и творческое занятие летом! Пусть ваш ученик каждую неделю будет писать творческий абзац.Как родитель, вы можете помочь ему или ей выбрать «тему» (например, семейный отпуск, особую прогулку или воспоминание о празднике), о которой нужно написать абзац. Студентам также может быть полезно использовать тезаурус и заменять несколько общеупотребительных слов на более интересные. Это сделает их написание более интересным , в то время как одновременно выучит отличные новые слова.
Определите предметы, которые ваш ребенок испытывал с наибольшими трудностями при изучении в предыдущем учебном году, и убедитесь, что он соответствует какой-либо практике в этих областях.Лето – , идеальное время для , чтобы выделять от 15 до 30 минут в день на помощь ученику в трудных областях.
Опять же, используйте все доступные вам ресурсы! Когда дело касается образования ребенка, родители не беспомощны. Интернет-ресурсы и магазины товаров для учителей предлагают широкий выбор учебных материалов, рабочих тетрадей, компьютерных игр и других типов игр для закрепления и укрепления учебных навыков. Студенты могут захотеть поиграть со своими друзьями в обучающие игры, чтобы время пролетело незаметно и сделать обучение более увлекательным.
Летом учащиеся и родители, которые применяют приведенные выше советы, могут увидеть значительное укрепление и улучшение учебных навыков и не отвлекаться на два-три месяца в обучении. Летнее обучение может быть увлекательным и одновременно сложным. Учащиеся могут посчитать обучение более увлекательным, поскольку они станут более способными решать учебные задачи и преодолевать любые недостатки в обучении. Реализуя летний план и разжигая страсть вашего ребенка к учебе, он или она может ощутить обновленное чувство академического самоуважения и собственного достоинства – чудесные преимущества обучения, которые нельзя «сбрасывать со счетов».
“
Холмы живые Со звуком музыки С песнями, которые они пели За тысячу лет Холмы наполняют мое сердце Со звуком музыки Мое сердце хочет петь Каждую песню, которую слышит Мое сердце хочет биться, как крылья поднимающихся птиц От озера к деревьям Мое сердце хочет вздохнуть, как колокольчик, который летит Из церкви на ветру Смеяться, как ручей, когда он спотыкается и падает По камням в пути Петь всю ночь Как жаворонок, который учится молиться Я иду на холмы Когда мое сердце одиноко Я знаю, я услышу Что я слышал раньше Мое сердце будет благословлено Со звуком музыки И я спою.Специальная помощь от SergeiK.. ...еще раз Аллилуйя, аллилуйя Аллилуйя, аллилуйя -Преподобная мать. -Сестра Бернис. -Я просто не могу ее найти. -Мария? Она снова пропала. Надо было наделить ей на шею коровий колокольчик. Вы пробовали сарай? Вы знаете, как она обожает животных. Я везде искал. Во всех обычных местах. Сестра, учитывая, что это Мария. . . . . Предлагаю вам поискать в каком-нибудь необычном месте. Что ж, преподобная мать. . . . . Я надеюсь, что это новое нарушение положит конец любым сомнениям.. . . . .Вы можете еще узнать о будущем Марии здесь. Я всегда стараюсь не сомневаться в своих сомнениях, сестра Берта. Ведь шерсть паршивой овцы такая же теплая. Мы не говорим об овцах, черных или белых, сестра Маргаретта. Из всех кандидатов в послушники Мария наименее ... Дети, дети. Мы размышляли о квалификации наших постулянтов. Хозяйка новичков и хозяйка постулатов. . . . . .пытались мне помочь, выражая противоположные точки зрения.Скажите, сестра Екатерина, что вы думаете о Марии? Иногда она замечательная девушка.
Сценарий летнего праздника «А у нас сегодня Лето!» Для детей средних и старших групп
Мишина Татьяна Васильевна, музыкальный руководитель МБДОУ №1, г.
Нижний Новгород. Описание: Данная разработка будет интересна педагогам и музыкальным руководителям дошкольных учреждений для организации летних занятий в детском саду. Праздник не требует предварительной подготовки, так как составлен на пройденном материале, знакомом детям.
Цель: Создать радостную, веселую, удивительную атмосферу летнего отдыха.
Задачи:
– Содействовать развитию эстетического восприятия и музыкальной культуры на основе знакомства с классической и современной музыкой;
– Способствовать развитию творческих, танцевальных, певческих способностей, а также ловкости, скорости, координации движений и ориентации в пространстве.
Ход праздника:
Праздник начинается на площадке детей средней группы.К детям подходят Клёпа (мальчик) и Тоффи (девочка), взрослые играют роли. Клепа Привет ребята
Девочки и мальчики!
(Дети приветствуют друг друга!).
(Клепа начинает пожимать руку каждому ребенку).
Ириска Клепа, привет перед обедом,
Смотри сколько ребят!
Клепа Что делать?
Ириска Я вас познакомлю, а вы меня!
Клепа Согласен!
Ириска Хлопаем ребята вместе
Это Клеоп – хороший мальчик!
Клепа А это Ириска – озорная девчонка,
Вот она умница какая!
Ириска А теперь у вас есть умные дети.
Опекун и дети У нас сегодня праздник!
Клепа Итак, Ириска, у нас все получилось!
А ребят из группы Сказка нашли?
Воспитатель Правильно, наша группа называется …
Дети «Сказка»!
Ириска Приглашаем всех на праздник,
Будет интересно – обещаем!
Клепа Откроем маленький секрет,
В гости нас ожидает Лето!
( Дети с смотрителем идут на территорию детского сада, празднично украшенную воздушными шарами, гирляндами и расставляются по своим местам.
На сайте звучат саундтреки песен о летнем звучании. В это время Клёпа и Тоффи идут приглашать детей старшей группы).
Дальнейшие события развиваются на празднично украшенной площади.
Клепа Доброе утро! Рады видеть всех
Ждем вас сегодня – игры, танцы, смех!
Ириска Наш праздник начинаем
На танец с разноцветными воздушными шарами
Приглашаем детей старшей группы!
«Танец с воздушными шарами.”
Ириска Ты подарил нам весь этот танец и улыбки,
И поэтому мы аплодируем тебе вместе!
Клепа А ты знаешь, Ириска,
О чудесной планете?
Вот все твои ответы,
Вот это игра, веселье, сказка,
Песня, танец, танец!
Ириска Вот там дети живут вместе!
Клепа Дружелюбно!
Ириска Я знаю, что эта планета называется “Детский сад” !
Клепа О том, как весело и хорошо в детском саду,
Слушаем внимательно!
Песня “Детский сад”, К.
Костина
(солисты – дети старшей группы, хор – все дети поют).
Ириска Спели песню
О дружном детском саду!
Солнышко улыбалось, глядя на ребят!
Настроение у нас отличное (смотрит налево, направо)
Клепа, ты где? Ваши слова сейчас!
Ребята, помогите пожалуйста
Прилепляйтесь вместе!
(Дети вместе зовут Клеопа).
(«Вальс цветов» звучит из произведения П.Балет Чайковского “Щелкунчик”. Клепа появляется с «букетом» цветов из воздушных шаров. По нашей просьбе родители заказали этот чудесный букет).
Клепа Слышу, иду, иду
И приношу необычные цветы
Это волшебный букет желаний!
Ириска Какой он чудесный, яркий, милый!
(считая.
Задание наклеено на каждый цветок).
Клепа Посмотрите на малышей
На этом цветке написано – Игра!
Ребята из старшей группы назовут вам название цветка.
(Ромашка).
Правильно, ромашка, предлагает сыграть
И перекладывать цветные шарики по кругу!
Я возьму красный мяч.
Ириска А зеленая понравилась.
Ребята из средней группы, пожалуйста, скажите
У кого большой мяч, у кого маленький.
(Дети отвечают).
Клепа Приглашаем всех детей
Скоро в большой круг!
Игра – «Передача мяча» (проводится дважды).
(Клеопа и Ириска с шариками стоят рядом в круг. По сигналу дети передают шарики навстречу друг другу по кругу. Когда шарики встречаются, двое детей с шариками танцуют с Клёпой. и Ириска в центре круга).
Ириска Отлично играть!
Можно ли сейчас выбрать цветок с желанием?
Мне очень понравился этот цветок!
Какого цвета, ребята из средней группы,
Кто готов сказать?
(Дети отвечают).
Ириска Голубоглазый василек приглашает на танец.
Color Peas уже работает!
Танец «Гороховый цвет».
(Исполняют дети средней группы).
Клепа Вот самые смешные горошины у нас есть
А сейчас рассмотрим следующий цветок!
Загадка поможет ему назовите
Прошу вас придумать ее.
(Обращение к педагогу средней группы).
Воспитатель На зеленой хрупкой ноге
Мяч рос по дорожке.
Ветерок зашумел
И развеял этот шар. (Одуванчик).
Клепа Ребята ответили правильно.
Ярко-желтый одуванчик
Зовет всех ребят в дружеский,
И большой хоровод!
Хоровод «Если друг не смеется».
(Исполняется всеми детьми).
Клепа Замечательно танцуют малыши!
Очередной цветок-колокольчик.
Сколько времени в букете сказать!
(четвертый).
Танец «Дети и природа», музыка из компакт-диска программы А.И. Бурениной «Ритмическая мозаика».
(Исполняют дети старшей группы).
Клепа Какой потрясающий спектакль!
А в волшебном букете мы видим чудесный цветок,
Он как яркий свет
Великолепный, важный, как кастрюля,
Ну конечно же тюльпан.
Какое желание сбудется – теперь узнаем!
Это желание приглашаю вас прочитать!
(Подходит к учителю старшей группы).
Воспитатель Сегодня на большой планете
Летать счастливы все – и взрослые, и дети!
Всю природу согревает тепло,
Сегодня у нас в гостях …
Взрослые и дети Лето!
(Фонограмма песни «Вот оно, какое у нас лето!» Звуки из мультфильма «Дед Мороз и лето». Лето заходит на празднично украшенную площадку.)
Лето Здравствуйте, ребята! дошкольники!
Я красное лето, я на солнышке богат!
Клепа Добро пожаловать к нам в гости!
И этот необыкновенный букет,
Дарим Вам!
(Дарит Лету букет цветов из воздушных шаров).
Лето Спасибо, я в восторге
И приготовила всем сюрприз!
Покажу позже.
Ириска Ах как интересно
И приглашаем в игру!
Игра «Найди себе пару», музыка с компакт-диска программы А.Р. Бурениной «Ритмическая мозаика». Все дети играют.
Лето С удовольствием играла с тобой,
Развлекайся, весело танцуй!
А теперь моя игра “Веселая рыбалка”
Приглашаю вас, друзья!
( В двух небольших надувных бассейнах с водой плавают пластиковые шары.
Двое детей – рыбак (по сигналу) ловят сеткой мячи (на время) и кладут в ведра. Игра проводится несколько раз).
Лето Молодец, ловко справился
С этой непростой задачей.
А я хочу дать тебе совет
Вы дружите с водой, умывайтесь, закаляйтесь,
Занимайтесь плаванием, и поверьте,
Что тогда – всегда будешь здоровым!
Теперь сюрприз для вас
Клепа и Ириска, пожалуйста, помогите мне сейчас!
(Звучит фонограмма песни «Да здравствует сюрприз!», Клёпа и Ириска достают заранее приготовленные корзины с подарками).
Лето Я приготовил для вас мячи, ребята
Веревки, лейки и лопатки.
(Клепа и Ириска вынимают из корзины и показывают детям предметы под названием Лето).
И побольше радости,
Всем ребятам сладости!
(Клеопа и Тоффи показывают детям ярко оформленные коробки, раздают учителям корзины с подарками, дарят детям сладости. Дети благодарят Лето за подарки и сладости).
Клепа Хотим скорей подрасти
Чтоб солнечным летом вы все загорели.
Ириска Ели и ягоды, и разные фрукты,
А чтоб на рыбалке был лучший улов!
Лето Майское лето запомнится Вам надолго
Желаю Вам хорошо отдохнуть!
Воспитатель детского сада Спасибо! Приходите к нам еще раз
Мы очень довольны гостями!
(Клепа, Ириска, Лето, прощайся с детьми и уходи).
Преподаватель средней группы Завершаем наш праздник
Приглашаем всех ребят на чаепитие!
Сценарий итогового летнего отдыха детского сада
Сценарий досуга «Прощай, лето!» Для всех возрастных категорий.
Агальцова Нина Николаевна, инструктор по физической культуре, МДОУ «Детский сад № 128», г. Саратов.
Описание материала: Предлагаю Вашему вниманию сценарий досуга «Прощай, лето!» для всех возрастных групп. . Этот материал будет полезен воспитателям дошкольных учреждений, музыкальным руководителям, учителям физкультуры.
Цель: Напоминать о событиях лета, формировать положительные эмоции.
Задач: Улучшить диалог и монолог; развивать память, мышление; способствуют развитию положительных эмоций; для повышения интереса к окружающему миру, ответственности за свое поведение, поступки.
Персонажей: Взрослые: Ведущий. Дети- Старик-лесовичок, Капелька, Школьник.
Оборудование: Проектор, корзина с карточками (изображения животных – белочка, волк, ёжик, медведь, лисица, заяц), 2-3 ранца, письмо.
Музыка : Звукозапись – «Поезд», «Звуки леса», «Звуки моря», песни – «В каждом маленьком ребенке», «Замечательные школьные годы», «Учеба в школе», «Развлечение». гуляем вместе », саундтреки к мультикам -« Трям привет! “,” Подождите минуту! »,« Фиксики »,« Львенок и черепаха »,« Маша и медведь »,« Летучий корабль »,« Барбоскины ».
Ход праздника:
Звучит песня «В каждом дитя …», дети всех коллективов входят в зал.
Ведущий: – Привет, ребята! Пришла осень, желто-красные листья украсили деревья .
.. Сегодня мы проведем с вами лето и вспомним, как мы отдыхали. Предлагаю отправиться в путешествие! И мы попадем в поезд! (Звучит музыка паровоза)
1 остановка «Лес». (в проекторе появляется изображение леса, слышна музыка «Звуки леса»)
Ведущая: – Ребята! Как вы думаете, где мы находимся? (Ответы детей) Да-да, мы оказались в лесу! Как красиво поют птицы! Послушаем их пение!
Появляется Старик-Лесович.
Старик-Лесовичок: – Ой! Мы подняли шум! Кто нарушает покой леса? Вы боитесь животных? Уходит мусор?
Ведущий: – Здравствуйте, Батька-Лесовичок! Мы не шумим и не пугаем животных, не выбрасываем мусор! Неужели ребята? (Ответы детей) Мы ребята из детского сада, приехали к вам в гости.
Старик-Лесовичок: – Да ну это другое дело! Обожаю этих гостей! Вы любите загадки? (Ответы детей) Здорово! У меня есть волшебная корзина.Если отгадать загадку, в ней появляется картинка с изображением животного!
Старик: – Лесовичок загадывает, а когда дети отгадывают, он вынимает изображения животных из корзины.
Загадки о животных:
1. Кто ловко прыгает на елках
И взлетает на дубы?
Кто прячет орехи в дупле,
Сушит грибы на зиму?
(Белка)
2. Все время рыскает по лесу,
Ищет кого-то в кустах.
Щелкает зубами из кустов,
Кто что говорит –
(Волк)
3. Злой обидчивый
Живет в глуши леса.
Игл много,
И ни одной нити.
(Ежик)
4. Коричневый и косолапый,
Ловит рыбу мощной лапой.
И он любит мед!
Кто назовет конфетку?
(Медведь)
5. Хитрый чит.
Рыжая голова
Хвостик пушистый – красивый!
И зовут ее …
(Лисица)
6.Любит красную морковь,
Капусту очень ловко грызет,
Прыгает туда-сюда,
По лесам и полям
Серый, белый и косой,
Кто он такой –
(Заяц)
Старик-Лесовичок: – Молодец мальчики! Вы сразу видите, что любите лес и знаете его обитателей! Все загадки отгаданы! Что ж, пора мне с вами попрощаться! За лесными обитателями надо следить, и кому помочь, ведь скоро зима, не зря говорят: осень – заповедник, зима – лучшая.
До свидания, ребята!
Уходит старик, Лесовичок.
Ведущий: – А нам, ребята, пора в путь! ! (Звук паровоза «Локомотив»)
Дети, взявшись за плечи, отправляются в путь.
2 остановка «Море». (Появляется изображение моря, слышится музыка «Звуки моря»)
Ведущая: – Ребята, а где мы с вами оказались? (Ответы детей) Правильно! Мы в море!
Появляется капля.
Капля: – Привет, ребята! Откуда ты? (Ответы детей) Какой ты молодец, что заглянул ко мне в гости! Любишь ли ты играть (ответы детей) Предлагаю сыграть в игру «Море волнуется один раз… »И я выберу ведущего с помощью ридера:
Чики-чики-чики-доре!
Хорошо купаться в море!
Мы вас не боимся
Окунитесь с головой
Ой!
Немного разъясняет правила, звучит саундтрек к игре. Дети играют 3-4 раза.
Ведущий: – Ребята, слышите, нас зовет паровоз … (Слышно гудение паровоза) Он зовет нас в дорогу! Прощай, капелька!
Droplet : – До свидания, ребята.
Всегда ждем вас в гости!
Звучит музыка “Паровоз”.
Дети, взявшись за плечи, отправляются в путь.
3 остановка «Школа». (Появляется изображение школы, звучит песня «Школьные годы прекрасны»)
Ведущий: – Ребята, а мы куда делись? (Ответы детей) Да, мы на школьном дворе.
Появляется школьник.
Школьник: – Здравствуйте, друзья! Как ты здесь оказался? В школу рано …
Ведущий: -Привет, Артем! Мы с ребятами приехали узнать, как у вас дела в школе, что вы узнали нового?
Школьник: -Я люблю учиться, но особенно нравятся изменения! Если хочешь, научу интересной школьной игре (Ответы детей).Игра называется «Передай портфель». Мы все встаем по кругу и передаем портфель под музыку, а когда музыка заканчивается, у кого остается портфель, он встает по кругу и выполняет задание – приседает или прыгает.
Игра «Передай портфель» – проводится 3-4 раза. (Звучит музыка «Учись в школе»).
Звонит школьный звонок.
Школьник: -О ребята! Я должен идти в школу! До!
Школьник убегает.
Ведущий: – Прощай, Артем! Отличные тебе оценки в школе! А мы, ребята, в садик идем! ! (Звук паровоза «Локомотив»)
Дети, взявшись за плечи, отправляются в путь.
4 остановка «Детский сад» (Песня «В каждом маленьком ребенке» звучит как образ героев мультфильмов)
Ведущая: «Вот мы снова дома, друзья мои!» Смотри, нас встречают герои мультфильмов, вот конверт лежит, посмотрим, что в нем!
Ведущий читает : «Ребята! Мультики любите? Мы же мультипликационные герои, которые предлагают угадать песни!»
Звучат саундтреки мультфильмов – «Трям, привет!», «Погодите!», «Фиксики», «Львенок и черепаха», «Маша и медведь», «Летучий корабль», «Барбоскины».Дети отгадывают мультики – на стене с помощью проектора появляется соответствующая мультяшная иллюстрация.
Ведущие: -Ребята, на этом наше путешествие подошло к концу!
Дети выходят из зала на песню «Вместе, гулять весело …»
(для детей средней и старшей группы)
Шадрина Наталья Александровна
Музыкальный руководитель
АНО ДО Планета детства «Жигули» Д / С № 193
Цель: Закрепить знания и навыки, полученные в течение года, продолжить развитие навыков выразительного и эмоционального исполнения знакомых песен и танцев, активировать воображение, память и мышление, доставлять детям радость от участия в этом развлечении.
Ведущая: Здравствуйте, ребята и дорогие гости!
Если в небе гроза
Если травы цвели
Если рано утром роса
Травинка пригнулась к земле;
Если в роще выше калины
До ночи пчелиное жужжание,
Если солнышко согрело
Вся вода в реке до дна;
Это значит. Это наше лето
Наше лето – море света!
Море радости, тепла!
(Лето приходит в музыку)
Лето:
Здравствуйте, друзья!
Как я рада познакомиться с вами!
Вы выросли.Большие
Скажите, вы меня узнали?
Я соткан из зноя
Я ношу тепло с собой
речку грею, приглашаю купаться,
И все вы меня за это любите,
Ну так скажи, кто я?
(дети отвечают Лето)
Лето:
Прав. Я лето! А по календарю мне осталось немного побыть с вами, ребята. Скоро меня сменит младшая сестра – Золотая осень.
Что ж, сегодня мы с вами грустить не будем, а будем играть, петь и веселиться.
Вставай со мной в хоровод
Пусть танцуют и поют все.
(«Песня о лете» звучит музыкой. Крылатый Э., Лето показывает движения, детский повтор)
Ведущий:
Ой, ребята, смотрите, а к нам еще кто-то приходил? Это Лесовичок.
(входит Лесовичок в музыку)
Лесовичок:
Привет, ребята, что вы делаете на моей поляне?
Ведущий:
У нас, Лесовичок, сегодня праздник, лето проводим.Хотите присоединиться к нам, повеселиться и поиграть с нами?
Лесовичок:
Ой, очень хочу, 300 лет не играл. И у меня есть любимая игра. Хотите поиграть? Затем я рассказываю правила своей игры: пока играет музыка, мы будем танцевать, а когда музыка молчит, мы быстро построим красивый круг.
(дети играют 2-3 раза)
Лето:
Ребята, отгадайте мою загадку:
Он длинный, он огромный,
Он от облака до земли.
Пускай быстрее, быстрее
Чтобы грибы быстрее росли!
(ответ детей – дождь)
Лето:
Да, летом часто идут дожди. Вы знаете песню о дожде?
Ведущий:
Мы знаем. Пусть ребята споют нашу песенку про дождь.
(дети поют песню Сорокина «Дождь на длинных ногах»)
Лесовичок:
Какая красивая песня, она мне очень понравилась!
Я вам скажу, ребята
Какой веселый летний дождь
Очень любит всех утят.
Крякают хоть всю ночь.
Кря, кря, кря! Кря, кря, кря!
Вот все слова в песне,
Они весело танцуют
Если хотите, посмотрите!
(дети в кружке исполняют танец «Утятаки»)
Лето:
Ой, а кто еще приедет к нам в гости? Здесь происходит что-то плохое!
(Вовка под музыку бегает, стреляет из рогатки, кричит, раскидывает фантики)
Вовка:
Эх, как летом прохладно, можно делать все, что угодно.
Я хочу кричать!
Хочу в помойку! Я хочу цветы рвать! Хочу лазить по деревьям, гоняю птиц!
Что хочу, то переворачиваю! Ребята, а вы тоже так делаете, когда выходите на улицу?
Детей: Нет!
Лето:
Какой хулиган приехал к нам на праздник?
Кто здесь кричит, мусорится? Разве вы не знаете, что это некультурно? Кто ты?
Вовка:
Я Вовка! И ничего страшного я не сделал, вы думаете, немного крикнул и сори.
Ребята наверное тоже фантики раскидывать любят, да ребята?
Детей: Нет!
Вовка:
А что, никогда прямо на улице не мусорят? ..
А по деревьям не лазаешь? .. А на клумбах цветы не рвет? .. а птиц не гнать? ..
Детей: Нет!
Ведущий:
Вы видите какие у нас хорошие ребята! Вам не стыдно?
Вовка:
Мне стыдно! Я больше не буду такой!
Лето:
Ну простят его ребята? .
.
Тогда убери фантики от конфет.
Вовка:
Могу я остаться с тобой? Вам так весело!
Ведущий:
Ну что, ребята, пусть Вовка с нами повеселится?
Детей: Да!
Ведущий: Ладно, останься!
Вовка: А какой у вас праздник?
Ведущий:
Сегодня проводы – Лето!
Нам очень жаль, что лето закончилось так быстро, но мы не будем грустить, потому что после лета наступает осень, затем зима, затем весна и снова лето.В каждом сезоне есть свои прелести.
Лето:
А за что ты меня любишь, лето?
(дети рассказывают, за что любят лето)
Лето:
Спасибо, ребята! Я тоже тебя люблю.
Посмотрите друг на друга, когда вы вырастете, загорелые за лето. В этом вся моя заслуга!
Ведущий:
Спасибо Лето, за теплые дни. Поиграйте с нами в прощальную игру. Вовка, теперь твоя очередь поиграть с ребятами, знаешь какую-нибудь веселую игру?
Вовка:
Конечно знаю.
Я не только хулиган.
Повторяй за мной:
Я забавный человек
Все вокруг мои друзья.
Этот день хорош с тобой
Я хлопаю в ладоши (дети хлопают в ладоши)
А потом с друзьями
Я топчу ногами (топают дети)
А потом со всеми вместе,
Я прыгаю на месте. (дети прыгают)
С тобой, если захочу
Я прыгаю на одной ноге. (дети прыгают на одной ноге)
Я развлекаюсь со всеми
Приседания и вращение. (дети приседают, затем крутятся)
Ведущий:
Молодец Вовка!
Лесовичок:
Ребята, а вы любите разгадывать загадки?
Тогда слушайте:
Очень легкий, как травинка
Сама зелень, как травинка
На лугах, в лесах, у рек
Прячась в траве… … ( кузнечик)
Золотой и молодой
Я за неделю поседел
И через два дня
Лысая голова.
Спрятал в кармане
Бывший ……… (одуванчик)
Ты греешь весь мир
А усталости не знаешь
Улыбка в окне
И все вам звонят … … .. (солнышко)
Вовка:
И я знаю, что песня – загадка, она называется «Бусинка», она про божью коровку.
Ребята, а знаете такую песню? Тогда споем вместе!
Ведущий:
Ну вот и подошел к концу наш праздник! Пора нам с тобой прощаться, Лето!
Очень добрая, очень яркая
Золотой ясный день
Мы были в гостях у лета
И мы к нему приедем.
Лето:
Да. Мои теплые дни пролетели незаметно. Мне жаль расставаться с тобой. Но нечего встречать в следующем году!
А теперь дары лета!
Вот где-то моя корзина!
Будет в группе – Пир-гора,
Что ж, мне пора домой!
Уважаемые посетители, если вы пишете скетчи, сценарии для детского сада и можете ими поделиться, присылайте на tca77mail.
ru по электронной почте. Дети и ведущий входят в зал, украшенный цветами и солнечными украшениями. Дети сидят на стульях.
Хозяин: Скоро лето –
Созревает плод
Солнышко смеется
Ласково кивает!
Теплая погода,
Детский визг
Дарит нам природа
Лучшие подарки!
Дети исполняют песню «Небо без облаков» / доб.1 /.
«Небо без облаков»
Солнце снова проснулось
Лето нам улыбнулось.
Траву мыть росой
Луга залиты краской.
Припев:
Небо без облаков –
Не смотришь
Солнце
Счастливое детство.
Теплое лето
Кто угодно может.
Спой песню
Мы вернемся!
Дождь иногда ходит
Тихо играет в цветах
Вот и просыпаются
Они ласково улыбались.
Хор.
Ребенок выходит посреди зала.
Ребенок: Скажите, а какое лето?
Наверное, соловьиная песня,
Что где-то в зелени листвы
Мне красиво поет!
А может лето клубника,
Малина, вишня и брусника?
А может теплый ветерок?
А может бархатный цветок?
Скажите, а какое лето?
Я снова не могу найти ответ!
Ребенок сидит на своем месте, в музыку входит Сказочное Лето / Преподаватель другой группы в цветочном наряде / с корзиной поет «Сказочную Летнюю Песню» / доб.2 /, ставит корзину в угол.
“Песня фей лета”
Я фея прекрасного времени
Любимые дети поры!
Когда весь день тепло
От ярких красок красота!
Я фея садов и полей
Фруктово-ягодные дни,
Я летняя фея чудес
Мой дом – сказочный лес!
Ведущая: Появилась фея лета,
Она как букет появилась
Все в красивых цветах:
Желтый, синий, красный!
Сказочное лето: Чтобы узнать больше о лете,
Начинаем хоровод
Столько света будет сегодня
Сколько дарит солнце!
Дети танцуют танец «Наш мир сделан из цветов и улыбок!» / Добавлять.
3 /, у каждого ребенка в правой ручке (или привязанной к ручке) есть желтая лента. Хоровод предполагает имитацию солнечного света. После хоровода дети садятся.
Хоровод «Наш мир – из цветов и улыбок!»
Прогуляться по поляне
Между кленами и березками
И поиграть между собой
Среди бабочек, стрекоз!
Припев:
Наш мир сделан из цветов и улыбок
Из солнца, любви и тепла
Из птиц и рыбок –
В реке бирюза до дна.
Цветы наполнены детством
Наша Земля наполнена.
И снова споется песня
Споем вместе: ты и я!
Собираем цветы – ромашки,
Васильки собираем.
А наши букеты – домой
Маме привезем!
Хор.
Fairy Summer: Когда наступает лето,
У нас игра весь день!
Так что поскорее начнем игру
И посмотрим – кто шустрее!
Дети и Фея лета играют в игру «Кто быстрее возьмет цветок.«Суть этой игры заключается в следующем. Ставится 4 стульчика для кормления. С двух сторон от каждого стула стоит ребенок (то есть играют 8 человек).
На каждом табурете – цветок. Под медленную музыку дети отходят от стулья (то есть расходятся в стороны). Затем звучит забавная музыка, дети танцуют на месте. А когда музыка внезапно прекращается, они должны бежать к табуретке и первыми взять цветок. Игра повторяется несколько раз
Ведущий: Дети знают о цветах
Очень милые стихи.
А о том, о том …
Слушай, Летняя фея!
Дети по очереди читают стихи о лете. После этого дети поют песню «Летний день» / доб. 4 /.
«Летний день»
В саду крутится стрекоза
А мы смотрим во все глаза!
А вот и летит бабочка.
И шмель таинственно жужжит!
Припев:
Летний день проносится
Солнце садится.
Даже вечер ясен
Тепло и красиво!
Кристал Уотер Крик
Бег по синей трассе.
И журчит река быстрая
И шумит теплое море.
Хор.
Соберем малину,
Угощаем друг друга вишнями.
Возьмем корзины в руки
И привезем много ягод!
Хор.
Fairy Summer: Лучшая песня в мире!
Я поиграю с вами, дети!
Фея Лета играет с детьми в игру «Возьми высокий стул». Дети становятся в круг. Внутри круга несколько стульчиков (с сиденьями снаружи их на 1-2-3 меньше, чем играющих детей).Под музыку дети, взявшись за руки, водят хоровод. Когда музыка стихнет, дети должны занять стульчики. Кто остался без стула – не в игре. Затем убирают еще один стул. Игра продолжается – пока не останется один победитель.
Ведущий: Сказочное лето, покажи мне
Покажи нам чудеса!
Вы волшебник со стажем!
Удивите наших детей!
Фея показывает интересные фокусы. Вы можете показать такие известные трюки. Фокус один. Сделано несколько красивых разных открыток.
Например, 8 шт. Фея показывает их детям с веером и говорит им, что каждый ребенок составляет любую карту, которая ему нравится, а она угадает и удаляет именно эту карту. Затем она прячет открытки, произносит «волшебные слова» и показывает 7 открыток (то есть, как она убирает одну – именно ту, которая нужна).
Секрет трюка в том, что 7 открыток – это совершенно разные открытки, но дети всех открыток не вспомнят и будут удивлены, что «их открытка» таинственным образом исчезла.Фокус второй. Фея говорит, что она немного умеет летать – совсем немного. Она становится наполовину повернутой к детям под углом примерно 45 градусов. Одна ступня оторвана от земли, а вторая ступня (самая дальняя от детей) находится на носке. Для наглядности нужно немного развести руки (как птичка) и использовать какой-то музыкальный эффект.
И вот после фокусов Фея Лета взмахивает волшебной палочкой с колокольчиком и наступает следующий сюрприз. В трех-четырех местах зала наверху – цветные, блестящие, одинаковые картонные ромбы или миски.Когда Фея взмахивает волшебной палочкой, чаши переворачиваются (или ромбы открываются) и сувениры или шоколад для детей высыпаются.
Фея Лета: А теперь – дары лета!
Вот где-то моя корзина!
Рядом крытая корзина с фруктами: яблоки, абрикосы и др. Фея берет ее, показывает детям содержимое корзины.
Fairy Summer: Будет в группе – пир гора,
Что ж, мне пора домой!
Под музыку фея Лета прощается, передает корзину учителю и уходит.Дети вместе выходят из комнаты.
Зяткова А.А. воспитатель, МДОУ № 32 «Сказка», Бодайбо
Участники: Лето, Ленивец, дети 2 младшей и средней групп
Оборудование: 2 машины, 2 корзины с кубиками на количество детей, 2 мяча / 1 с 3-4 мелками внутри, мелками по детскому, конфетами.
Приближается лето: Настало лето. А самое первое лето – праздник детства. В этот день все дети поют песни, читают стихи, танцуют и рисуют, веселятся и играют! 1 июня – твой день, праздник радости и счастья! Предлагаю поднять флаг лета./ поднятие флага /
Чтоб веселый смех звенел
Дети не плакали
Солнце всем светит
Так же светит.
Ну вот и устроился на сайте. А где нам играть? Ребята, а что нам делать? Назовем ленью играть с нами!
Игра с ленью. Дети встают в круг, обходят Лени со словами:
Дети: Лень, вставай, вставай,
Давай поиграй с нами!
Дети: А мы хлопаем в ладоши,
И ноги опускаемся.
Все равно, лень вставай,
Играй с нами!
Ленивец: Не хочу, не могу, лучше отдохну!
Дети: Лень, красота, вставай,
Спой вместе с нами песню!
Ленивец: Лень, чтобы я пел твою песню,
Мне лень смотреть на тебя.
Устали от этого! Убегать!
Да смотрите, не зевайте!
/ Лень догоняет детей /
Ленивец: Тебе лень гоняться за мной
Пойду, полежи лучше в тени./ Лень уходит /
Да, ребята, что за лень, этот Ленивец. Она не хочет играть, петь песни. Все было бы в тени, но бездельничало. Можно ли лежать, когда на улице такое солнце! Наши дети знают песню о солнышке. Пойте, ребята!
/ Песня “Солнце” 2 мл. Группа /
Лето: Под таким солнышком хорошо танцевать!
/ танцевальная средняя группа /
Лень приходит в
Ленивость: Какая веселая музыка! Я не умею лгать, я хочу поиграть с тобой! Посмотри, что у меня есть! / Несет воздушный шарик, делает вид, что еле его тащит, ел /.
Ой, как тяжело!
Лето: позволь мне помочь тебе добраться! / Легко поднимает мяч. Лень, да ты какая! Он легкий!
Ленивец: Не может быть, дай мне!
Лето: А ты попробуй, бери! Ребята передают мяч друг другу!
Лени, не давай. / Игра «Передай мяч», последнее Лето забирает мяч /
Лето: Посмотри, какой он умен! Держи Лень свой мяч! Легко и быстро! Ну что тебе понравилось с ребятами поиграть?
Ленивец: Понравилось! Сегодня такой теплый и добрый! Напрасно я поленился.Я даже петь хотела! Я не умею петь!
Лето: Не волнуйтесь, ребята вам будут петь, а вы слушаете и подпеваете!
/ Песня “Мистер теплый день” для средней группы /
Ленивец: Веселая песня, но могу ли я сыграть с тобой. У меня даже есть машинка / тянет на веревке машинку с кубиками /. Давай поиграем, малыши кубики принесут, а ребята постарше построят башню. Чья башня выше, он победил.
/ Игра “Двигай кубиками” 2 мл. Группа
«Построй башню» ср.Группа.
Ленивец: Как здорово летом играть, петь и танцевать.
Не хочу сейчас лениться, у меня есть много вещей, чтобы сходить в лес за грибами, но убегать с ягодами, купаться в речке, поливать грядки в саду.
Лето: И я помогу тебе грибным дождем, ясным солнцем, тёплым ветерком.
Ленивец: Ну пошел, много чего. Где мой мяч?
Лето: Да, вот он / берет мяч и передает Лени /. И он почему-то действительно тяжелый.Лень, что там у тебя?
Ленивец: Сюрприз для ребят, посмотреть хочешь? / шарики лопаются: мелки детские, 3-4 мелка в шарике, остальное – в корзинку /
Лето: Лень, и готово. Я знаю, как парни любят рисовать мелками на асфальте про лето. А к рисункам приготовила угощение. Пусть ваше лето будет веселым!
Завершается праздник конкурсом рисунков на асфальте.
«Лето, о лето …»
Лето, о лето!
Дети и ведущий входят в зал, украшенный цветами и солнечными украшениями. Дети сидят на стульях.
Ведущий: Скоро лето –
Плод созревает
Солнце смеется
Ласково кивает!
Теплая погода,
Визг детей
Дарит нам природу
Лучшие подарки!
Дети исполняют песню «Небо без облаков» / доб.1 /.
«Небо без облаков»
Солнце снова проснулось
Лето улыбнулось нам.
Траву мыть росой
Луга покрыты краской.
Небо без облаков –
Не смотри
Саншайн
Счастливое детство.
Теплое лето
Кто угодно может.
Спой песню
Мы вернемся!
Иногда идет дождь
Тихо играя в цветах
Так они просыпаются
Они нежно улыбнулись.
Ребенок уходит посреди зала.
Дитя: Скажите, а какое лето?
Наверное, соловьиная песня,
Что где-то среди зелени
птиц и рыбок –
В реке бирюза до дна.
Цветы, наполненные детством
Наша Земля заполнена.
И снова споется песня
Споем вместе: ты и я!
Собирать цветы – ромашки,
Васильки собираем.
А наши букеты дома
Отнесем маме!
Сказочное лето: Когда наступает лето,
У нас игра весь день!
Так что давайте скоро начнем игру
А посмотрим – кто шустрее!
Дети и Фея лета играют в игру «Кто быстрее возьмет цветок». Суть этой игры в следующем. Размещено 4 стульчика для кормления. С двух сторон от каждого стула стоит ребенок (то есть играют 8 человек). На каждой табуретке есть цветок.Чтобы замедлить музыку, дети отходят от стульев (то есть расходятся в стороны). Затем звучит веселая музыка, дети танцуют на месте. А когда музыка внезапно прекращается, они должны бежать к табуретке и первыми взять цветок. Игра повторяется несколько раз.
Ведущий: Дети знают о цветах
Очень милые стихи.
А о том, о том …
Слушай, Летняя фея!
Дети по очереди говорят о лете.
После этого дети поют песню «Летний день» / доб. 4 /.
«Летний день»
В саду крутится стрекоза
А мы смотрим во все глаза!
И вот бабочка летит,
И шмель загадочно жужжит!
Летний день проносится
Солнце садится.
Даже вечер ясен
Тепло и красиво!
Кристал Уотер Крик
Запуск синей дорожки.
И журчит река быстрая
Цветок прячется
Сладкий мед.
А в названии скрывается мед
Узнаешь? ( Медуница )
Дедушка стоит в белой шляпе,
Если взорвать, то шляпы нет! ( Одуванчик )
По дороге на границе
В золотистой спелой ржи
Как голубой глаз
Смотрит в небо … ( василек )
Четыре ярко-красные
Лепесток блестящий
И зёрна в коробочке
Этот цветок имеет.
( Мак )
Лето :
Молодцы, ребята, сколько цветов вы знаете. Вы умеете собирать цветы и венки? Теперь поиграем в игру «Кто соберет больше цветов?» Пока играет музыка, вы танцуете на поляне, под музыку собираете букет.
Проведено игра .
Лето :
А на поляне встретить можно только летом.И вот по узкой тропинке ползет сороконожка. Ест листьями, Обращается в бабочку.
Интересно, что сороконожек много, и если вдруг устроить соревнование, кто из них первым доберется до листа?
Расходы конкурс “Кто быстрее ? » .
Лето :
Он длинен, он велик, Он от облака до земли.Пусть идет быстрее, быстрее, чтобы грибы быстрее росли!
Детский :
Лето :
Да, летом часто идут дожди.
А еще тебе нравится играть в прятки с дождем. Внимательно слушайте музыку. Как только начнется дождь, бегите быстрее к себе домой ( на стульчиках ) . ( Проведено игра .)
Я вам скажу, ребята
Какой веселый летний дождь
Они очень любят лягушек,
Они хоть всю ночь будут квакать.
Ква-ква-ква! Ква-ква-ква!
Вот все слова в песне,
Весело танцуют
Хочешь, посмотри!
А теперь посмотрим, насколько ловко прыгают лягушки.
Новогодние сценарии
Идеи и советы для праздников
Новый 2013 год – как встречать. Что встретить год Змеи 2013. История нового года.Вед: Лето зовет на прогулку в лес,
Пойдем в поход!
Упражнение «В лес»
Лето, лето к нам пришло! (следуют друг за другом)
Стало сухо и тепло.
Прямо по колее
Ноги ходят босиком.
Пчелы кружатся, птицы завиваются (крылья)
А ребята веселятся! (прыгает) (В.Берестов)
Вед: Отмечаем летний праздник
Праздник солнца, праздник света!
Солнце, солнце жарче серого
Будет праздник веселее!
Поехали в Лето.
Детей: Лето, приходит лето
И еще немного!
Лето: Приехала к вам с подарками – ягодами и грибами
Солнце красное, небо ясное
С днем дождя, долгожданного тепла.
1 реб: 3 до свидания, лето! Жаркое солнышко согрело!
Здравствуйте, небо чистое! Здравствуйте, лето красное!
2 реб: Сколько лета, сколько солнца
Сколько зелени вокруг!
Вместе с птицами просыпаемся
Мы растем на травах.
3 реб: Солнечный день
Споем песню о лете.
Песня «Лето к нам в гости» (слова и музыка Марквальда М.Ч.)
Игра «Как ты живешь?»
Как ты живешь? – Вот и все!
Как ты плаваешь? – Как это!
Как дела? – Вот и все!
Как ты спишь? – Как это!
Ищете далеко? “” Как это!
Как непослушный? -Нравится!
4 реб: Здравствуйте, лето! Привет лето!
Все согревает яркое солнце.
Забегаем в зеленый лес, полежим на лугу.
5 реб: Солнце, солнце жарче серого
Будет праздник веселее!
6 реб: Поедем летом, начнем хоровод.
Хоровод «Пойдем по лугу» (музыка Н. Луконина, сл. Л. Чадова)
Вед: Летом распускаются цветы невиданной красоты.
Лютик: Доверчиво цветущий у ворот
Солнышко переливалось, лютик золотой.
Ромашка: Белая рубашка, желтый глаз,
Имя? Ромашка, полевой цветок.
Одуванчик: Скромный одуванчик – желтый сарафан.
Вырасти, нарядись в маленькое белое платье.
Фиолетовый: На солнечном краю расцвела фиалка –
Пурпурные ушки тихонько приподняты.
Василек: А я цветок голубой, меня зовут василек.
Мак: А я прикольный красный мак, муха тоже очень рада!
Цветов: Посмотрите на цветы – какие мы красивые летом!
Вед: Хоровод, хоровод, яркий, красочный,
Потому что солнце, потому что лето!
Смотрите, честные люди, цветы в хороводе стояли!
«Танец в венках» (на музыку русской народной песни «Развею печаль мою» слова Н.
В. Зарецкая)
1. Нарядились в венки, начали танцевать на поляне,
Все ребята собрались, песни лились громко.
2. Хлопните в ладоши один, два, один раз. Посмотрите на всех нас.
Мы хороши в венках, танцуем с нами.
3. Венок на корточках танцевал, все хотели танцевать.
Не подходит нам, ребята, отставать друг от друга.
4. Немного покружим, хотя ноги устали.
А теперь остановитесь и поклонитесь всем гостям!
Лето: Держитесь за руки крепко и соберетесь в круг!
«Игра с летом»
Я с цветком, я с цветком, вот так, вот так.
А с цветком приду к кому-нибудь, давай.
(говорит) Поскорее уходи из круга, танцуй со мной.
Лето: Проснулись насекомые
Также достигнуто для солнца,
Веселитесь весь день
Забыв о сне и лени.
Танец насекомых. (на музыку русской народной песни «Земляной – Чернозем» на стихи Н. В. Зарецкой)
1.
Вот так развлекаемся, начинаем танцевать.
Обходим по кругу, вместе поем песню.
2. Мы смешные жуки, черви и пауки,
Бабочки – летающие, разноцветные шалуньи.
3. Лапы хлопают-раз-два-три- начинаем смотреть!
Все ноги сороконожки хлопают в ладоши.
4. Хвостик, хвостик, танец, слева – на правую волну.
Все насекомые собрались и танцуют твист.
Лето: А теперь летаем и играем в игру.
Игра «Пчелы и дождь » (сл. М. Ю. Картушина, музыка Марквальда М.Х.)
1. Пчелы, пчелы, золотая челка
Летят по лугу, собирают нектар.
2. Пчелы, пчелы, золотая челка
Они сели на цветок и пили сладкий сок.
3. Тучка серая ползет, дождь ведет.
Спрячьтесь, пчелы, золотая челка!
8 реб: Чему мы рады: Лето с нами,
Да во всей красе! Нам это нравится!
Ты и я, Лето, будем танцевать все!
9 реб: быстро вставать парами
Начнем наш танец!
«Веселый танец» (на музыку Рус.
нар песни “Ах ты балдахин!” стихи Н. В. Зарецкая)
Лето: Расслабьтесь, позагорайте
И вырасти за лето!
Ну, мне пора, до свидания с детьми!
(Находят сумку с сюрпризом, угощают детей.)
Ведущий: Вот и мы встретили лето, Оно в зеленом одето,
И снова к нам пришло лето – это очень хорошо!
Красное лето мы встретили
А как закончился праздник, не заметила.(Выйти)
Атрибуты: Летний костюм, чупа-чупс по количеству детей, маски из цветов, насекомых и облаков, венки, цветок, игра «Собери ромашку»
Список использованной литературы:
1. Зарецкая Н.В. “Календарь-мюзикл для детей младшего и младшего дошкольного возраста” Ирис-ПРЕСС Москва 2004
• Пословицы • Частушки • Песни и заметки • Химия для младенцев • География для младенцев • Экономика для младенцев • Науки о природе для младенцев • Физика для младенцев • Английский язык для младенцев • Фото рассказы из путешествий • Солнечная поэзия Опрос
1.
Сценарий праздника «День защиты детей»
2. День защиты детей »(для детей 5-6 лет)
3. «Праздник Солнца – День защиты детей»
4. «Цветок-семицвет»
5. Сценарий утренника: «День защиты детей»
6. Сценарий Дня защиты детей для старшеклассников
7. «Путешествие в страну детства»
8. «Праздник детства»
10. «Праздник цветных карандашей»
13. «Летний отдых» для детского сада
14.«Летний спортивный праздник. Царевна-Несмеяна »для детского сада
15. «Мы рождены, чтобы жить радостно» для детского сада
16. «Счастливый – счастливый малыш» для детского сада
18. «Путешествие в страну Смешариков» для детского сада
19. «День цветов» для детского сада
Звучит песня «Детство»
Наступил июнь, июнь, июнь –
Птицы щебечут в саду
На одуванчике только Дун-
И все разлетится!
Праздник солнца! Сколько вас,
Одуванчики летом!
Детство – Золотой резерв
Для нашей большой планеты!
Звучит первый куплет песни «Солнечный круг»
Ведущий 1: Дорогие друзья, для нас наступил долгожданный праздник солнца, самый продолжительный праздник – Праздник солнечного лета! Каждый день этого радостного большого праздника будет широко открываться, как новая страница интересной и яркой, красочной книги.
Это книга, в которой будут и песни, и картины, и игры, и сказки, и загадки, и походы, и приключения! Каждый день летнего календаря красный, ведь каждый день лета – это радость, отдых, праздник! А главное – мирное небо над нами!
Сегодня первый день лета. Этот день посвящен Международному дню защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен вам, дорогие ребята. :
Получается старушка Шапокляк: Всем привет! Девочки-шлепки, мальчики-пеньки! Я жизнерадостная старушка Шапокляк.И вы приехали в гости к сказке. Почему ты пришел сюда? (играй, развлекайся). Да?! Еще я люблю играть. Я знаю такие замечательные игры. Например, смазать клеем скамейку, и когда кто-то на ней сядет, будет смех! Ха-ха-ха Хорошая игра? (нет!) Потом еще один: по улице идет мужчина, и я наливаю на него ведро воды. Это здорово? (нет!) Ну тогда еще игра. Мальчик, иди сюда. Так что я пошел по улице и потерял свой кошелек, мальчик, помоги мне, подними свой кошелек. (Мальчик пытается поднять, Шапокляк тянет за веревку).
Ой, как весело! Тебе нравится моя игра? Нет? Ой, какие вы все скучные … вам не нравятся мои игры. Ну а во что ты любишь играть? (ответы детей) Хорошо, я поиграю в «твои игры». Но сначала хочу послушать стихи о лете.
Дети читают стихи:
1. Празднуем летний праздник,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите к нам в гости.
Мы всегда рады гостям.
2. В отпуск полетят птицы
Дятлы, ласточки, синицы.
Щелкают и свистят
Петь с нами песни.
3. Жужжание вокруг стрекозы,
Улыбка маки, розы.
И поставить тюльпан
В самом ярком сарафане.
4. Празднуем летний праздник
Праздник солнца, праздник света
Солнце, солнце ярче серого
Будет праздник веселее.
5. В первый день лета стало еще ярче!
Везде встречайте первое июня!
Ведь это День защиты детей,
Неудивительно, что люди его празднуют!
6.Первый день цветного лета
Собрали нас вместе, друзья.
Праздник солнца, праздник света,
Праздник счастья и добра!
Ведущий 1: Отметить «День защиты детей» считаться открытым Ура!
Всем вместе ура!
Ребята, если согласны, скажите “ДА”
В чем это?
Есть такое мнение?
Все без исключения?
Мы выросли?
Все ли мы справились?
Везде успели?
Один за всех?
И все за одного?
Ваше здоровье в порядке?
Вам весело?
Ты умеешь играть
Presenter 2:
В мире много игр
Но не обо всем рассказать.
Любят взрослые и дети
Различные игры.
Запускаем «Сказочные реле»
Звучит песня «Come Tale»
1 Названия команд. Итак, команды собраны! И в первую очередь нужно как-то назвать наши команды! Вам дается одна минута, чтобы придумать название команды, связанное со сказкой.
Leading2: И прошу вас громко хором представлять свои команды!
Перед началом эстафеты я зачитываю отрывок из сказки, первая команда, правильно угадавшая название сказки, получает дополнительный балл.
«Куриная рябь»
«Мышь побежала, ударилась хвостом, яйцо упало и разбилось»
Столовую ложку пронести теннисный мяч, передать эстафету следующему.
«Конек-Горбунок»
«Конек-Горбунок встряхнулся, встал на лапы, вскочил. Он хлопнул гривой, заворчал и улетел стрелой »
Бег с баскетбольным мячом за спиной до финиша и обратно.
«Кот в сапогах»
«У отца было трое сыновей, и он оставил им наследство: старую мельницу, осла и кошку»
Первый игрок надевает сапог, бежит к финишу и обратно , передает загрузку следующему.
Пиноккио
«Карло зашел в чулан, сел на единственный стул у безногого стола и, перевернув то-то бревно, стал вырезать из него ножом куклу»
Команда делится на два человека: лисица Алиса и кот Базилио. Кошке завязывают глаза и надевают папочки, лиса ведет его к финишу и обратно, повязка на глаза и тапочки передаются следующей паре.
Игра со зрителями, дирижирует Шапокляк:
Как ты живешь? – Нравится! (выставить большой палец вперед)
Как дела? – Нравится! (идти на месте)
Как ты плаваешь? – Нравится! (имитация плавания)
Как запустить? – Нравится! (работает на месте)
Как грустно? – Нравится! (грустно)
Ты непослушный? – Нравится! (гримасничая)
Вы угрожаете? – Нравится! (угрожая друг другу пальцем)
–Зайчик вышел на прогулку, лапки у зайца ровные.
…… (четыре)
– У меня есть собака, у нее уже есть хвосты …. (одна)
– Есть забавная примета, пошел снег, встречайте …. (зима)
– Вьюга воет, как дрель, стоит во дворе …. (февраль)
– День рождения на носу, испекли …. (торт)
– У Иринки и Оксанки трехколесные велосипеды …. (велосипед)
Продолжение эстафеты. Ведущий 2:
«Лягушка-путешественница»
«- придумала я! Я нашел! – она сказала. «Пусть вы двое возьмете веточку себе в клюв, а я буду цепляться за ее середину.«Ты будешь летать, пока я катаюсь»
Команды делятся на 3 человека. Двое детей кладут себе на плечи палку и держат ее руками. Третья – лягушка – висит на руках, скрестив ноги. Вам нужно быстро добраться до финиша и вернуться.
«Пряничный человечек»
«Старуха взлетела, поцарапала коробку, выпила совок и наскребла две горсти муки»
Прокатить обруч с мячом до финиша и обратно, передать обруч и мяч в сторону следующий игрок.
«Тяни-тяни, не тянешь».
Первый участник бежит к финишу и обратно, второй присоединяется к нему, держась за талию, и теперь они вместе бегут. Затем присоединяется третий и т. Д.
«По волшебству»
«Емеля слезла с печи, надела обувь, оделась, взяла ведра и пошла к реке» Первый участник берет ведра с водой, бежит к реке. финиш и обратно, передает ведра следующему игроку.
Звучит песня «Не время».Все зрители встают, выходят на сцену и повторяют за лидером танцевального движения.
Ведущий 1:
Для правителей страны
Ребята все равны:
И красный, и белый
Сильный и мужественный
Веселые и шумные
И очень и очень умно.
{! LANG-3ea90e5ea0f1ce97c5a3d3feee0a70fb!}
{! LANG-88c60ab0bbbef726db8af7d7be10f14e!}
{! LANG-8ad98682d9dbbd01b2a4f35f76044dd3!}
{! LANG-bb0bce79434dc00d100ee40f14bfe877!}
{! LANG-79585aff29cfb6f785eec3bca25951db!}
Лето 1978 года.
Спустя год после дебюта фильм Star Wars не побил рекорды кассовых сборов.Вернувшись в кинотеатры для ответного выступления в июле того же года, он заработал 10 миллионов долларов всего за три дня. Джордж Лукас объединил мифологическую структуру, новаторские спецэффекты и впечатляющую постановку, чтобы создать кинематографический феномен, который переопределил то, как студии выбирают и продают высокобюджетные очки. Кино уже никогда не будет прежним.
И телевидение тоже. В том же месяце начались съемки 97-минутного музыкального развлекательного шоу The Star Wars Holiday Special , в котором Беа Артур поет серенаду гигантской крысе, а отец Чубакки, Итчи, соблазняется изображением Дайанн Кэрролл в виртуальной реальности.Изначально шоу было предназначено для того, чтобы недвижимость оставалась жизнеспособной, а лицензионные товары уходили с полок до неизбежного продолжения. Но из-за того, что Лукас сосредоточился на «Империя наносит ответный удар », а продюсеры сократили его галактику из-за телевизионного бюджета, сериал « Holiday Special » пострадал.
Зрители тоже.
Mental Floss поговорил со многими из основных членов производственной группы, чтобы выяснить, как именно первоначальные намерения Лукаса – сентиментальный взгляд на семью Чубакки во время празднования галактического праздника – обратились на Темную сторону.
По словам бывшего директора по маркетингу Lucasfilm Чарльза Липпинкотта, в 1978 году CBS обратилась к дистрибьютору Star Wars 20 th Century Fox с предложением о специальной телевизионной программе. Сборы Фокса выросли после того, как несколько инопланетян из Кантины появились в развлекательном шоу Донни и Мари Осмонд; CBS рассчитывали, что успех фильма приведет к победе в рейтинге; Lucasfilm и Lippincott, хотя это был бы хороший инструмент для толкания игрушек.
Поскольку все стороны были заинтересованы двигаться вперед, два писателя – Леонард «Ленни» Риппс и Пэт Профт – были приглашены для написания сценария, основанного на оригинальном рассказе Лукаса.
Леонард Риппс (соавтор): Пэт и я провели с Лукасом весь день. Он достал блокнот и спросил, сколько минут было в телешоу. Он записывал числа от одного до 90. Он очень методично относился к этому. У него было как минимум дюжину рассказов, которые он уже написал, так что мы просто помогали заполнить мир, о котором он знал все.Его идея была в основном для вуки Рош ха-Шана. Пушистый День Земли.
Пэт Профт (соавтор): Вуки сыграли в этом большую роль. Их преследовали штурмовики. У меня нет сценария. Конечно, [черт возьми] это было не так, как в итоге.
Ripps: Пэт и я писали для мимов Шилдса и Ярнелла, поэтому нас и взяли. Мы написали много невербального материала. Проблема заключалась в том, как донести информацию. Вуки не умеют говорить. Даже в немом кино есть субтитры.Что бы мы ни писали, это не было шуткой.
Proft и Ripps представили свой сценарий через несколько недель после встречи.
Он был посвящен галактическому празднику, отмечаемому всеми видами, и планета вуки Кашиик была выбрана местом проведения праздника в этом году. Семья Чубакки – отец Итчи, жена Малла и сын Лампи – были представлены. Сценаристы оставили пробелы для исполнительных продюсеров Дуайта Хемиона и Гэри Смита для размещения звездных приглашенных звезд и музыкальных исполнителей.Что касается последнего, Хемион и Смит обратились к продюсерам Кену и Митци Велч, чтобы они аранжировали оригинальные песни и привлекли таланты.
Elle Puritz (помощник продюсера): В то время я работала на Welches. Я помню, как услышал: «Хорошо, мы собираемся сделать праздничный специальный выпуск Star Wars », и все смеялись над этим. Я думал, что это ужасная идея.
Мики Херман (консультант Lucasfilm): Липпинкотт попросил меня поучаствовать в спецвыпуске.Я выполнил много вспомогательных проектов. Я знал весь реквизит, всех актеров. Я нанял Стэна Уинстона, чтобы он создал семью вуки.
[Художник по звуковым эффектам] Бен Бертт и я были там, чтобы в основном обеспечить аутентичность, чтобы убедиться, что все находится в контексте.
Джордж Лукас (via Empire , 2009): Fox сказал: «Вы можете продвигать фильм, делая специальный телесериал». Так что меня как бы уговорили сделать особенное.
Ripps : Лукас сказал нам, что Хан Соло был женат на вуки, но мы не могли упомянуть об этом, потому что это было бы спорно.
Герман: Я помню, как Гэри Смит говорил, что они хотели привлечь к участию Михаила Барышникова и Анн-Маргрет, высококлассных людей, пользующихся популярностью.
Puritz: Кен и Митци позвонили Би Артур. Они написали песню с мыслями о ней.
Ripps: Нам никогда не приходило в голову получить Беа Артур. Мы провели всего один день с Лукасом, затем связались с [режиссером] Дэвидом Акомбой. Мы думали, что Акомба был во многом парнем Лукаса, поэтому он говорил от имени Лукаса.
Акомба был канадским режиссером, который по совпадению поступил в Университет Южной Калифорнии примерно в то же время, что и Лукас, хотя в то время их пути никогда не пересекались. Однако Липпинкотт знал его и нанял его, чтобы он руководил специальным выпуском, что соответствовало стремлению Лукаса находить таланты за пределами голливудской системы.
Ларри Хейдер (оператор): Дэвид вышел из мира рок-н-ролла, мира документального кино. У Смита и Хемиона одновременно было три разных проекта, поэтому я думаю, что они чувствовали, что у них не будет времени руководить только этим.
Puritz: Дэвид не привык снимать телевидение. Используя пять камер, все снимается одновременно. Его очень возмущало собственное незнание, и он не ладил с валлийцами.
Ripps: У меня сложилось впечатление, что это было не то, что он хотел, и превратилось во что-то, чего он не хотел делать. Я не хочу сказать, что он был ошеломлен, но это было бы ошеломляющим для любого.
С бюджетом примерно в 1 миллион долларов – фильм 1977 года обошелся в 11 миллионов долларов – «Звездные войны: праздничный специальный выпуск » начали сниматься в Бербанке, штат Калифорния, летом 1978 года со сценарием, который был сильно переработан ветеранами развлекательных шоу Брюсом Виланчем. Род Уоррен и Митци Велч, чтобы отразить стиль Смита-Хемиона в напыщенных музыкальных номерах и китче.Чубакка теперь пытался мчаться домой к «Дню жизни», когда его семья смотрела межзвездные музыкальные интермедии и комедийные зарисовки – вроде пародии на четырехрукую Джулию Чайлд – на видеоэкране.
Ripps: Лукас хотел показать представление о празднике. Виланч и все остальные, они были замечательными писателями, но они были писателями Кэрол Бернетт. В литании работ Джорджа никогда не было китча. Звездные войны всегда были очень искренними по поводу Звездных войн .
Герман: Лично я не был поклонником Харви Кормана, Би Артура или Арта Карни.
Это было не мое поколение. Но у них были отношения с Дуайтом Хемионом и Уэлчами.
Heider: Беа Артур была известна своей холодностью и требовательностью. Когда ее попросили сделать что-то во второй раз, она хотела, чтобы кто-нибудь объяснил, что случилось. Когда в сценарии не было смысла что-то говорить, ей было трудно все это перевести. Она была в значительной степени [своим телевизионным персонажем] Мод.
Беа Артур [via The Portland Mercury , 2005]: Я вообще не знал, о чем это. Меня пригласил в нее композитор той песни, которую я спел – «Спокойной ночи, но не до свидания». Это было чудесное время, но я понятия не имел, что это вообще часть всего Star Wars … Я просто помню, как пел для группы людей с забавными головами.
После съемок сцены в Кантине стало очевидно, что Акомба плохо справляется с ограничениями телепрограммы.
Heider: Дэвид привык к одной камере – бегать и стрелять, держать ее в движении, настоящий рок-н-ролльный темп.
Это шоу было совсем не так. Были огромные декорации, грим, костюмы. Это было медленно, и это до него дошло.
Ripps: Я не пошел на съемки, но Пэт упала. У него есть история.
Proft: Взял моего ребенка на сцену в Кантине. Все персонажи из бара были там. Однако они забыли [накачать] кислородом маски.Персонажи теряли сознание направо и налево.
Heider: Персонажи ходили по сцене в одних рубашках, чтобы сохранять спокойствие. Мы снимали в очень теплое время года в Лос-Анджелесе, и это было сложно, особенно с вуки. Они сделали намного больше перерывов, чем рассчитывали.
Ripps: Я знал, насколько разочарован Дэвид. Это было не его видение. Он позвонил мне и сказал: «Я больше не буду над этим работать».
Акомба ушел, отсняв всего несколько сцен.Обезумевший Смит позвонил Стиву Биндеру, режиссеру с большим опытом работы на телевидении – он руководил знаменитым сериалом Elvis ’68 Comeback Special – и сказал ему, что ему нужно, чтобы кто-нибудь явился на съемочную площадку в следующий понедельник утром.
Стив Биндер (директор): Я был в перерывах между проектами, и мне позвонил Гэри и сказал, что они полностью остановились в Бербанке, и были разговоры о закрытии его навсегда. Первое, что я понял, это то, что они построили этот феноменальный дом Чубакки на огромной киносцене, но это была декорация на 360 градусов.Не было четвертой стены, которую нужно было убрать, чтобы пронести в дом несколько камер. Я бы подумал, что съемочная группа не сможет даже попасть на съемочную площадку, чтобы что-то снимать.
Puritz: Я думаю, что Дэвид был частью этого плана.
Heider : Я помню, когда это произошло. Не думаю, что это была идея Дэвида. Так продюсеры задумали, как сделать этот образ действительно крутым, но из этого ничего не вышло. У вас нет управления освещением. Стив понял. Он действительно профи.Нет никакого эго.
Binder: Они отправили мне сценарий FedEx. Первое, на что я обратил внимание, это то, что первые 10 минут были сделаны практически без диалогов с актерами.
Это были строго звуки Чубакки. Звуковые эффекты люди использовали бы звуки медведя для озвучивания. Меня это беспокоило, но не было времени начинать менять сценарий.
Ripps: У нас были опасения по этому поводу. Но Джордж сказал: «Я хочу рассказать эту историю».
Папка: Семья Чубакка могла находиться в костюмах только 45 минут.Потом им сняли головы и дали кислород. Это все замедлило. Костюмы были такими громоздкими и тяжелыми. Актриса, играющая Лампи [Пэтти Мэлони], когда она пришла, я не думаю, что она была больше 80 или 90 фунтов, и она очень сильно похудела во время съемок.
Помимо приглашенных звезд Беа Артур, Харви Кормана и Арта Карни, Lucasfilm обратился к большинству главных героев этого полнометражного фильма для эпизодических выступлений. Чувствуя себя в долгу перед Лукасом, они неохотно согласились участвовать.
Puritz: Они сняли большой фильм, а теперь снимают специальный телесериал.
Кэрри Фишер не хотела там находиться.
Герман: Они не любили заниматься телевидением. В то время киноактеры не снимались на телевидении. Против этого было клеймо.
Heider: Харрисон Форд совсем не обрадовался. Кэрри Фишер, я думаю, часть ее сделки заключалась в том, что она должна была спеть песню, и это было ее привлечением. Потому что в этом участвовал Лукас, и если через два года выйдет еще один фильм, есть давление, чтобы он продолжал работать.Итак, они пришли вовремя. Главным образом.
Binder: Мне вспомнился весь актерский состав, что некоторые актеры немного бормотали, считая, что им следовало бы больше заплатить за фильм. Думаю, Лукас сделал это после особенного, дав им небольшие проценты.
Heider: Мы снимали сцену, где Форд сидел в «Тысячелетнем соколе», и он просто хотел закончить свои реплики, и он это очень ясно дал понять. «Можем ли мы просто сделать это? Как долго это займет? »
Харрисон Форд (через пресс-тур, 2011 г.
): Это было в моем контракте.Не было известного способа выбраться из этого.
Heider: Марк Хэмилл был хорошим парнем. У него просто была атмосфера обычного парня, пытающегося работать.
Марк Хэмилл (через Reddit, 2014): Я подумал, что это ошибка с самого начала. Это было просто непохоже ни на что другое во вселенной Star Wars . И сначала я сказал, что не хочу этого делать, но Джордж сказал, что это поможет сохранить в сознании Star Wars , и я хотел быть командным игроком, поэтому я сделал это.И я также сказал, что не думаю, что Люк должен петь, поэтому они сократили это число.
Герман: Я работал с актерами над множеством вспомогательных работ. Честно говоря, они все были такими одурманенными.
Перед тем, как Акомба ушел из производства, он и Лукас обратились к канадской анимационной компании Nelvana, чтобы подготовить девятиминутный мультфильм, который официально представил бы одного из персонажей из Империя наносит ответный удар : Боба Фетт.
Охотник за головами возник из дизайна неиспользованного штурмовика дизайнерами Джо Джонстоном и Ральфом МакКуорри; он должен был появиться на публике в промежутке между фильмами, первоначально появившись на параде ярмарки округа Сан-Ансельмо в сентябре 1978 года .
Майкл Хирш (соучредитель Nelvana): Дэвид знал меня лично. Лукас смотрел наш специальный выпуск A Cosmic Christmas , который как раз выходил в эфир в то время.Он спросил людей из своей команды, включая Дэвида, кто мы такие. Дэвид сказал: «О, я знаю этих парней». В то время мы не были широко известной компанией.
Клайв Смит (соучредитель Nelvana, режиссер анимации): Лукас предоставил сценарий, который он написал. Думаю, у меня было около двух недель на раскадровку, после чего я приступил к дизайну персонажей.
Hirsh: Честно говоря, я думаю, что мультфильм был больше похож на то, что Лукас хотел сделать в первую очередь – если бы он сделал особенное, была вероятность, что Fox и CBS профинансируют мультфильмов «Звездные войны» .
Само развлекательное шоу его особо не интересовало.
Smith: Мы закончили съемку слайдов каждого кадра раскадровки. Должно быть от 300 до 400 кадров. Я загрузил их, сел в самолет, поехал в Сан-Франциско и провел презентацию с помощью слайд-проектора. Я был в этой комнате людей, которые были абсолютно молчаливы. Вещи смешные, а не хныканье или бормотание. Но в конце Джордж хлопнул в ладоши.
Хирш: CBS хотела, чтобы он использовал один из L.A. Studios, таких как Hanna-Barbera, которые сделали большую часть мультфильмов в субботу утром. Но Лукас с самого начала своей карьеры любил независимые компании, людей, которые не были в Лос-Анджелесе. По просьбе Лукаса стиль анимации был смоделирован по образцу [французского художника] Жана «Мебиуса» Жеро.
Smith: Многие дизайны и персонажи были вдохновлены Мебиусом, который много работал для журнала Heavy Metal . Мы подумали, что это хорошее направление, на которое можно указать.
В то время не было анимации Star Wars .
Hirsh: Появление Бобы Фетта вызвало большой интерес.
Smith: Нам нужно было спроектировать Бобу Фетта, и все, что у нас было, это черно-белые кадры актера в костюмах, который был сфотографирован передвигающимся на заднем дворе. Мы взяли то, что было, и превратили это в графическую идею.
Хирш: Я руководил сеансами голосовой связи.У Энтони Дэниэлса (C-3PO) было больше всего диалогов, а другие актеры приходили на короткие сессии. Харрисон Форд и другие исполнители обычно приходили и прибивали реплики, тогда как Марку Хэмиллу не терпелось попробовать разные вещи. [ Хэмилл продолжит успешную карьеру в качестве закадрового голоса .]
Герман: Майкл расстроился, когда я сказал ему, что принцесса Лея носит пояс.
Это было частью ее костюма, а у них его не было. Переделка должна была стоить им больших денег.
Хирш: Это возможно. Лукас был доволен тем, как все обернулось. После выпуска мы поддерживали связь и разрабатывали проект с Lucasfilm и Bee Gees. Из этого ничего не вышло.
«Нельвана» прошла относительно гладкий путь к финишу по сравнению с производственной командой. К тому времени, когда Биндер был готов к съемкам кульминационного празднования «Дня жизни» со всем актерским составом и группой вуки в робах, в бюджете практически не осталось денег на масштабное зрелище.
Папка: Никто никогда не упоминал, что не было набора для закрытия. Арт-директор мне сказал, что у нас нет на это денег в бюджете. Я сказал: «Нет проблем, просто пойди и купи каждую свечу, которую найдешь в магазине». Заполнили пустую сцену свечами. Я экспериментировал с этим на другом специальном шоу, может быть, на ледовом шоу Виктора Борге.
Свечи в темноте создают невероятно творческий эффект.
Герман: Печальная правда в том, что все были так потрясены.Кен и Митци знали, что последняя сцена была катастрофой. Они подошли ко мне и сказали: «Помогите нам». Но Джордж был вне поля зрения. Это была безудержная постановка.
Риппс: Акомба и Лукас ушли от него. Они были здесь не для того, чтобы ни за что драться.
Lucas: Он просто продолжал переделывать и переделывать, уходя в эту причудливую страну. Они пытались создать что-то одно, а я – другой, и в итоге получился странный гибрид между ними.
Heider: Они тратили много денег на аренду сцены, освещение, тележку, и все тратили по-настоящему долгие часы. Это превратилось в большую проблему бюджета ниже линии.
Герман: Честно говоря, декорации не собирались спасать эту сцену. Все вуки были одеты в маски Don Post [потребительские лицензиаты].
Премьера 17 ноября 1978 г.
, Праздничный выпуск «Звездных войн» посмотрели 13 миллионов зрителей, значительная, но не слишком впечатляющая аудитория для трехсетевого телевидения той эпохи.Он занял второе место после The Love Boat на ABC в течение первого часа с заметным падением после завершения мультфильма на полпути. Булькающие вуки в фартуках, малобюджетные имперские угрозы – они не делают ничего более зловещего, чем мусор в комнате Лампи, – и появление Джефферсона Звездшипа оказалось слишком странным для зрителей.
Binder: Я чувствовал, что нужно открыться с треском, по-настоящему захватить аудиторию, потратить время, чтобы посидеть и посмотреть.Начальная сцена, которая продолжалась до тех пор, была убийственной для телеаудитории.
Ripps: Я понятия не имел, что с ним случилось. Когда это транслировалось, я устроил вечеринку у себя дома и заказал кейтеринг.
После первого рекламного ролика я выключил его и сказал: «Давай поедим».
Binder: В день окончания съемок я занялся другими проектами. Это единственное шоу, над редактированием которого я никогда не работал. У валлийцев была вся тяжесть неотредактированного специального выпуска в своих руках, и я спросил, сколько у них опыта в этом, учитывая, что они были авторами песен.
Heider: Кто-то делал выбор в отношении того, как долго каждая сцена будет показана по телевизору, и это действительно болезненно.
Герман: Я помню, что на следующий день переезжал в округ Марин. Я жил в доме друга, и их сын был фанатом Star Wars . Я отдал ему все игрушки. Наблюдая, как он это смотрит, ему было очень скучно.
Binder: Я понял, что публике не сказали, что это не будет Star Wars .Это был не второй фильм. Это должно было быть телешоу, в котором будут продавать игрушки детям. Это была настоящая цель шоу.
Бюджет этого фильма был невысоким. [ Lucasfilm и Kenner изготовили прототипы фигурок семьи Чубакки; их так и не выпустили .]
Heider: Я не смотрел его, когда он был включен, но у меня есть копия, которую я купил несколько лет назад на eBay. Копия невелика, но ее достаточно, чтобы показать, как все было склеено. Я не мог просидеть все за один раз.
Герман: Джордж ненавидел это, но знал, что ничего не может с этим поделать.
Binder: Я никогда не встречался с Лукасом, мне никогда не звонили по телефону, ничего. Что меня разочаровало. Это было его шоу, он его разработал. Я чувствовал, что полностью уйти от этого и критиковать его отрицательно было не круто.
Ripps: Одной из причин, по которой я согласился на эту работу, было то, что я думал, что это будет рента. Каждый год я получал чек на Star Wars .
Хирш: Я смотрел это. Я был доволен нашим вкладом.
Для нашей маленькой компании это была феноменальная возможность. Позже мы приступили к работе над анимационными шоу Droids и Ewoks .
Ripps: Я все еще хожу на обеды по рассказам. Однажды на званом обеде у одного из официантов было татуировок «Звездные войны » вверх и вниз на обеих руках. Когда он узнал, что я написал специальное предложение, мы получили лучшее обслуживание, чем кто-либо в ресторане.
Лукас: Меня это немного забавляет, потому что это так странно. Это определенно авангардное телевидение. Однозначно достаточно плохо быть классиком.
Herman: Интересно то, что на следующий день после специального эфира был день резни в Джонстауне. Просто это было плохое время для всех.
Дуайт Хемион (через NPR, 2002): Это был худший кусок дерьма, который я когда-либо делал.
Изначально эта статья была опубликована в 2015 году.
В январе 2022 годаГод может только начаться, но потоковые сервисы уже предлагают несколько крупных новых телешоу и фильмов.
Среди основных моментов: Netflix начинает конец Ozark с первой части финального сезона; HBO Max получит долгожданный второй сезон Euphoria ; Hulu выпускает спин-офф «Как я встретил вашу маму» «Как я встретил вашего отца» ; Amazon Prime Video предлагает фильм Бена Аффлека The Tender Bar и долгожданный четвертый фильм «Отель Трансильвания» Transformania .
Читайте дальше, чтобы узнать даты выпуска тех и всех остальных, которые появятся в потоковых сервисах в январе 2022 года.
Скоро (дата не объявлена)
Все мы мертвы – Netflix Series
Я Джорджина – Netflix Series
Yeh Kaali Kaali Ankhein – Netflix Series
1 января
Главный папа 2 – На грани разорения – Netflix Film
План встречи Сезон 3 – Netflix Series
300
1BR
Энни (1982)
Big Fish
Braveheart
Cadillac Рекорды
Чарли и шоколадная фабрика (2005)
Тяжелые времена
Побег из культа NXIVM: борьба матери за спасение дочери
Первое воскресенье
Free Willy
G.
I. Joe: The Rise of Cobra
Geronimo: An American Legend
Призраки прошлых подруг
Прерванная девушка
Девушка с татуировкой дракона (2011)
Годзилла (1998)
Гремлины
Happy Feet
Hell or High Water
Hook
Я знаю, что ты делал прошлым летом
Я тебя люблю, парень
Я все еще знаю, что ты делал прошлым летом
Интервью с вампиром
Just Go With It
Kung Fu Panda
Linewatch
The Longest Yard (2005)
The Lost Boys
Midnight in Paris
Monsters vs.Пришельцы
Начо Либре
Бесконечная история
Паранормальная активность
Патриот
Дорожное путешествие
Сбежавшая невеста
Страшные истории, которые стоит рассказать в темноте
4 января
Action Pack – Netflix Family
5 января
Four to Dinner – Netflix Film
Rebelde – Netflix Series 9259
The Club Part 2 – Netflix Series
The Wasteland – Netflix Film
7 января
Hype House – Netflix Series
Johnny Test Season 2 – Netflix Family
10 января 922 Под прикрытием Сезон 3 – Netflix Series 11 января Дорогая мама – Netflix Film 12 января Как я влюбился в гангстера – Netflix Film
Brazen – Netflix Film
Chosen – Netflix Series
The Journalist – Netflix Series
Photocopier – Netflix Film
14 января
After Life Season 3 – Netflix Series
Archive 81 – Netflix Series
Blippi Adventures
Blippi Adventures
9000 Охота
16 января
Phantom Thread
59 Январь59After We Fell
18 января
Mighty Express: Train Trouble – Netflix Family
Январь 19
El marginal Heaven Series: Season 4 – Netflix Мексика – Netflix Documentary
Juanpis Gonzá lez – The Series – Netflix Series
The Puppet Master: Hunting the Ultimate Conman – Netflix Documentary
Too Hot to Handle Season 3 – Netflix Series
20 января
Midnight Asia: Eat · Dance · Мечта – Netflix Documentary
The Royal Treatment – Netflix Film
21 января
American Boogeywoman
Munich – The Edge of War – Netflix Film
Скрипка моего отца – Netflix Film
O0009 Сезон 4, часть 1 – Netflix Series
Pokémon Master Journeys: The Series Part 2 – Netflix Family
Summer Heat – Netflix Series
That Girl Lay Lay
24 января
Три песни для Benazir – Документальный фильм Netflix
25 января
Ада Твист, ученый Сезон 2 – Netflix F amily
Неймар: Совершенный хаос – Документальный фильм Netflix
27 января
В рамке! Сицилийская тайна убийства – Netflix Series
28 января
Angry Birds: Summer Madness – Netflix Family
Feria: The Darkest Light – Netflix Series
Getting Curious with Jonathan Van Ness – Netflix Series – Netflix Series Домашняя команда – Netflix Film
In From the Cold – Netflix Series
Женщина в доме через улицу От девушки в окне – Netflix Series
«Фильм появится на Amazon Prime Video в январе.
Amazon Prime Video1 января
127 часов
Эйс Вентура: Детектив домашних животных
Эйс Вентура: Когда зовет природа
Чужой против Хищника – Реквием
Дикие звери юга
Большие Мамочки: Как отец, как сын
Bring Down The House
Crazy Heart
Deja Vu
Deuce Bigalow: Male Gigolo
Enemy At The Gates
Eve’s Bayou
Лицом к Али Толстый Альберт
Хорошие волосы
Я думаю, что люблю свою жену
Джон Такер должен умереть
Судья Дредд
Кевин Харт: позвольте мне объяснить
Пипец
Самые быстрые автомобили в мире Грязный Юг Сезон 1
Как Майк
Безумные деньги
Сделано из чести
Миссио n: невыполнимо
Миссия невыполнима II
Миссия невыполнима III
Миссия невыполнима IV – Протокол призраков
Больше, чем игра
Mr.
3000
Моя неделя с Мэрилин
Mystery Team
Наполеон Динамит
Once
Poetic Justice
Predator (1987)
Push
Red Tails
Runaway SWAT
Спасти рядового Райана
Секреты в воде
Shallow Hal
Follow the Money Season 1
Shopgirl
Sinister
Sister Act
Something Star’s Gotta Give gate
Something Star’s Gotta Give gate
Super Troopers
Взятие Пелхама 1 2 3 (2009)
Потомки
Камень семьи
Великие спорщики
Жена проповедника
Престиж
The Sappires
Предатель
Неверный
Деревня
Официантка
Когда мужчина любит женщину
Слова и картинки
Пропавший без вести (2003)
Случайный волк : Сезон 1
5 января
Deadly De tention
Студент
7 января
The Tender Bar – Amazon Original Movie
10 января
Colombiana
12 января
2 Homecoming The Intouchables13 января
The Master
14 января
Hotel Transylvania
10 и Amazon Do – Amazon Original Series Новые серии
21 января
As We See It – Amazon Original Series: Season 1
28 января
Needle in a Timestack
youtube.com/embed/XrN4YoKxfdc?feature=oembed” frameborder=”0″ allow=”accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture” allowfullscreen=””/>
1 января
Новогодняя вечеринка Дика Кларка в честь годовщины Rockin ‘Eve
Новогодняя вечеринка Дика Кларка Rockin’ с Райаном Сикрестом
Fox’s New Year’s Eve Live 2022 , Part 1
Fox’s New Year’s Eve 2022 , Часть 2
Black Ink Crew Сезон 4
Вызов Сезон 33
Темная сторона 90-х Сезон 1
РуПола Drag Race Сезон 8
Наоборот: Чайна Сезон 1
Вице Versa: College $ ports Inc. Сезон 1
10 000 до н.э.
(500) Дни лета
Ночь в Роксбери
История солдата
Альфи (2004)
Все правильные ходы
Амистад
Офицер и джентльмен
Astro Boy
Beautiful Creatures
Beerfest
Big Top Pee-Wee
Black Rain (1989)
Black Sunday
Case 39
Charlie’s Ангелы (2000)
Коллекция
Commando
Coneheads
Courage Under Fire
Coyote Ugly
Crime Story
Date Night
Дьявол в синем платье
Дьявол в синем платье
of a Wimpy Kid (2010)
Дики Робертс: Бывшая детская звезда
Дельфин Сказка 2
Герцогиня
Данстон Чеки в
Побег из Алькатраса
Падение на Фигаро
Огонь в небе
Путь кулака ног
Силы природы
Фред Клаус
Пушистая месть
г.
I. Джейн
Правило Джорджии
Дай мне убежище
Призраки (1999)
Глава государства
Изжога
Идальго
Hitman: Агент 47
0 Дом для праздников
Hondo
Горячие выстрелы! Part Deux
Отель для собак
Хьюго
Невозможное
Индеец в шкафу
Лестница Джейкоба
Король комедии
Лабиос Рохос
Последний из могикан
Спасатель
Смотри, кто тоже говорит
Смотри, кто говорит сейчас
Прекрасные кости
Машинист
Мастер и командир: Дальняя сторона мира
Полночь в Париже
Мулен Руж
Mr.Holland’s Opus
Канун Нового года
Ник времени
Норма Севера
Однажды на Западе
Открытый диапазон
Обычные люди
Комната паники
Паранормальное явление Действие 3
Зарплата
Идеальный шторм
Феномен
Пророчество
Настоящий гений
Красный глаз
Красная Шапочка
Resident Evil0
2 января
Почему я женился Тайлер Перри
3 января
Повар следующего уровня
Год вечной бури
4 января
9-1-1: Премьера 3 сезона «Одинокая звезда»
Премьера 26 сезона «Холостяк»
Уборщица Премьера серии
Кенан Премьера 2 сезона
5 января
Abbot Elementary Возвращение 1 сезона
Судья Стив Харви Премьера серии
This Is Us Премьера 6 сезона
6 января
09 Black-ish Премьера
Я вижу ваш голос Премьера 2 сезона
7 января 900 05
The Amazing Race Season 30
The Amazing Race Season 31
Survivor Season 37
Джо Миллионер: для богатых или бедных Премьера серии
Женщины движения Премьера серии
Pharma Bro
9 января
Настоящие домохозяйки Нью-Джерси Сезон 11
10 января
The Golden Palace
Call Me Kat Season 2
Pivoting Series Premiere
Ailey Медведь
11 января
Я твой мужчина
13 января
Мадагаскар: Немного дикий Сезон 6
Арифурета: От банального к самому сильному в мире Сезон 2 Премьера
Моя Девушка лучшего друга
14 января
Se x Appeal
Остров Бергман
15 января
Темная сторона кольца Полный сезон 3B
Плохой рэп
Main Street
Марджори Прайм
Rewind
Серьезный
Sprinter
Женщина, которую ты потерял
Zero Days
17 января
Джорджтаун
18 января
Как я встретил твоего отца
Как я встретил твоего отца 19 января
Игра Дарвина , сезон 1
Незаконный в средней школе Magic , сезон 1
Sword Art Online Extra Edition , сезон 1
Твоя ложь в апреле , сезон 1
20 января
Поместье
21 января
9000 4 Одинокая пьяная женщина Премьера серии22 января
American Night
25 января
Promised Land Премьера серии
26 января
Mayday
28 января
Grown-is Сезон 4B Премьера
29 января
Stop and Go
30 января
Burger 431 января
Monarch Series Premiere
«Второй сезон выйдет на HBO Max в январе.
HBO1 января
11 уроков, которым меня научил мой гриль в 2021 году
2 пистолета
17 снова
All Star Superma
Аннабель возвращается домой
Amityville 3-D
II : The Possession
Barry Munday
Batman Unlimited: Animal Instinct
Batman Unlimited: Mechs vs. Mutants
Batman Unlimited: Monster Mayhem
Бэтмен: Душа дракона
Brother Nature
Буллит
Капоте
Чаплин
История Золушки
История Золушки: Однажды в песне
Collide
Cop Land
Cop Out Curse of
Дневной лагерь для папы
Дневной уход за папой
Темный кристалл
Дневник девочки-подростка
Грязный Гарри
Легко A
Империя Солнца
Enforcer
Экзорцист
Глаза Тэмми Фэй
Факультет
Fast & Furious 6
Fatal Attraction
Fle
Frozen River
The Fugitive
Godzilla: King of the Monsters
Gone Baby Gone
Good Neighbours 900os72 По словам Андре
Гравитация
Зеленый шершень
Harlem Nights
20-летие Гарри Поттера: возвращение в Хогвартс – Макс Оригинальная премьера
Гарри Поттер: Турнир домов в Хогвартсе Сезон 1
Вот и идет Дьявол
Бродяга с дробовиком
Джон умирает t Конец
Общество справедливости: Вторая мировая война
Убить Гюнтера
Килтро
Ужасные боссы 2
Железная леди
Последние пять лет
Последняя ночь
Легенда о Стражи: Совы Га’Хула
LEGO Batman Movie
LEGO DC Batman: Family Matters,
LEGO DC Shazam: Magic and Monsters!
Little Nicky
Love and Basketball
Magnum Force
Mean Streets
Memento
The Mentalist
Майкл Клейтон
Милдред Пирс0 (1945)
Мильдред Пирс (1945)
Mimic 2
Mimic 3: Sentinel
Next
The Nun
The Outlaw Josey Wales
Paddington 2
Pineapple Express
Пираты! Band of Misfits
Practical Magic
Quigley Down Under
Racer And The Jailbird
Roots (2016)
Roots: The Next Generation (1979)
По слухам
Ser Bi ( Les Tissus Blancs )
Запасные части
Stealing Harvard
Внезапный удар
Sunset Song
Super Fly
Supergirl
Swordfish
Teen Titans Go! К фильмам
Тор: Сказки Асгарда
Время убивать
Два Джейка
Ультрафиолет
Каникулы в Вегасе
Венера и Серен
Vixen
Что случилось Бэби Джейн
Когда Гарри встретил Салли
Где дикие твари
Не туда повернуть на Тахо
Желтые птицы
Да, мужчина
Zookeeper
Zoom
2 января
Wipeout Сезон 1 Часть A
4 января
Непрактичные шутки: шутки внутри (партия 4)
Snowpiercer Сезон 2
Сезон 5 января
09 Бакалавр 7 января
Алго Азул
Телохранитель жены киллера
Search Party – Max Original Season 5 Premiere
Teenage Euthanasia Season 1
9 января
Euphoria – Премьера 2 сезона
The Righteous Gemstones – Премьера 2 сезона
12 января
12 января
Джо Пера разговаривает с вами Сезон 3
Кальмары Сезон 13
13 января
Диего, последнее прощание ( Diego, el último adiós ) – Макс Оригинальный документальный фильм
Моя мама, Моя мама, моя мама, моя мама, моя мама, моя мама, моя мама, моя мама, – Макс.
Премьера оригинального сезона 1
Миротворец – Макс. Премьера оригинального сезона 1
Station Eleven – Макс. Финал оригинального сезона
14 января
ER
15 января
Fringe Fringe
16 января
Кто-то где-то Премьера сезона 90 005
17 января
Несправедливость
Убийство Фреда Хэмптона
19 января
Последний открытый микрофон на краю света
Январь 20
(он же Jornada Astral ) – Макс оригинальная премьера первого сезона21 января
Снова в записи с Бобом Костасом Премьера 2 сезона
Остров Чиллин Финал сезона
Невидимые
Последний О.
G. 4 сезон
В реальном времени с Биллом Махером Премьера 20 сезона
24 января
Позолоченный век Премьера 1 сезона
Pennyworth Сезоны 1 и 2
25 января
Реал Спорт с Брайантом Гамбелем
27 января
Бункер – Max Original Season 1 Premiere
The Cut (также известный как O Grande Look ) – Max Original Season 1 Premiere
Gomorrah – Max Original Season 5 Премьера
Malignant
Take Out with Lisa Ling – Max Original Season 1 Premiere
28 января
Похмелье, часть III
29 января
Reminiscence
2 9005Выходит в эфир еженедельно
Книга Бобы Фетта
1 января
Люди Икс: Первый класс
5 января
Чудесные сказки о божьей коровке 7 января Дневник Wimpy Kid: Dog Days 12 января Eternals Eternals 2
Like Mike
Like Mike 2
Sandlot
Бетти Уайт сходит с ума!
Catch That Kid
Январь 19
В собранном виде: создание Hawkeye
Мир по мнению Джеффа Голдблюма Сезон 2, партия 2
Ветеринары на пляже Сезон 1
Ветеринары на Пляж Сезон 2
26 января
Случайные кольца Сезон 1
Случайные кольца Сезон 2
28 января
Приключения Бака Уайлда в ледниковом периоде
Ежедневный разговор показывает
Brother From Another : Будние дни 3 р.
м. – 17:00 ET
Шоу Мехди Хасана : понедельник – четверг 19:00 – 8 часов вечера. ET
Zerlina : по будням 18:00 – 19:00 ET
1 января
50/50
Американский хвост
Американский хвост: Файвел идет на запад
Последствия
Плохие парни
Плохие парни II
Медведь
The Best Man
Blues Brothers 2000
The Bone Collector
Bowfinger
The Break-Up
The Brothers
Chicken Run
Dawn of the Dead (2004)
Спуск
Спуск, часть 2
Крепкий орешек
Крепкий орешек 2
Не представляйте угрозу Южному Центру, попивая сок в вытяжке
Не думай дважды
Доктор.Кот в шляпе Сьюза
Достаточно
План побега
Быстрые времена в Риджмонт Хай
Пятьдесят оттенков серого
На пятьдесят оттенков темнее
Пятьдесят оттенков свободы
Флетч Fletch Lives
The Flintstones
The Flintstones in Viva Rock Vegas
Gamer
Good Will Hunting
Harriet
Head Over Heels
Hellboy II: The Golden Army
Hellboy II: The Golden Army 9000
Отель Трансильвания 2
Неизбежное поражение Мистера и Пита
Джози и Кошечки
Путешествие к центру Земли (2008)
Каратэ Малыш (1984)
Каратэ Малыш: Часть II
The Karate Kid III
Детский садик
Земля до времен
Земля до времен: Путешествие храбрых
Lego: Приключения Сил сцепления
Маленькие негодяи
Маленький душитель
Трудности перевода
Матрица перезагружена
The Matrix Revolutions
Знакомьтесь, Дэйв
Midway (1976)
Чокнутый профессор (1996)
Чокнутый профессор II: The Klumps
Старая школа
One for the money
Место под соснами
Принц Египта (2013)
Враги общества
Восторг-Палуза
Рэй
Замены
Соль
Скотт Пилигрим vs.
Мир
Scream (1996)
Scream 2
Seabiscuit
Selena
Selma
Serenity
Shrek
Shrek 2
Sinbad: Seven
Tale of Despereaux
This Means War
Uncle Buc
Unstoppable
A Very Merry New Year
Wanted
Свадебный кубок
Winter’s Bone
FIS Кантри-лыжи – мужской и женский спринт, финал в Оберстдорфе, Германия
Notre Dame Hockey v.Ниагара
Премьер-лига – Лестер Сити против Норвич Сити
WWE День 1
2 января
Нотр-Дам Хоккей против Ниагары
Премьер-лига – Брентфорд против Астон Виллы
Премьер-лига – Лидс Юнайтед против Бернли
Премьер-лига – Саутгемптон против Ньюкасла
Snowpiercer
Sunday Night Football – Minnesota Vikings v. Green Bay Packers
3 января
The Cabin in the Woods
4 января
04 Kenan Эпизод 1 5 января
American Auto Сезон 1, Эпизод 3
Grand Crew Сезон 1, Эпизод 3
Нэнси и Тоня
6 января
Алекс Мердо: Смерть.
Обман. Сила.
Влюбленный Париж Сезон 1, серия 9
Настоящие домохозяйки Майами Сезон 4, эпизод 5
Чемпионат США по фигурному катанию – короткая программа среди взрослых пар
Чемпионат США по фигурному катанию – короткая программа среди женщин
7 января
Айман , Сезон 1, Новый эпизод – Павлин Оригинал
Лоракс доктора Сьюза
Чемпионат США по фигурному катанию – Ритмический танец среди взрослых
U.S Чемпионат по фигурному катанию – Женщины. Произвольная программа среди сениорок
Чемпионат США по фигурному катанию – Произвольное катание, Женщины
8 января
Суперкросс – Анахайм, Калифорния
Чемпионат США по фигурному катанию – короткая программа среди мужчин
Чемпионат США по фигурному катанию – Произвольный танец
Чемпионат США по фигурному катанию – Старшие пары. Произвольное катание.
Чемпионат США по фигурному катанию.
Произвольная программа. Мужчины. Произвольное катание.
9 января
Турнир PGA Гольф: Турнир чемпионов
Настоящие домохозяйки Нью-Джерси Сезон 11
Воскресный вечер, футбол – Неделя 18
Зимние Олимпийские игры 2022 г. Испытания – Конькобежный спорт
10 января
Бумага и клей
11 января
Кенан Сезон 2, эпизод 2
Это мое варенье Сезон 1, эпизод 3
12 января
American Auto 90 010 Сезон 1, серия 4
Ана Мария в стране новел
Grand Crew Сезон 1, серия 4
Это мы Сезон 6, серия 1
13 января
Мадагаскар: Маленький дикий Сезон 6
Ванпанчмен Сезон 1
Париж в любви Сезон 1, эпизод 10 – Павлин Оригинал
Настоящие домохозяйки Майами Сезон 4, эпизод 6 – Павлин Оригинал
Волк, как я Сезон 1, Эпизоды 1-6 – Peacock Original
14 января
Ayman Сезон 1 Новый эпизод – Peacock Original
15 января
Premier League – Manchester City v.
Челси,
Премьер-лига – Бернли против Лестер Сити
Премьер-лига – Ньюкасл против Уотфорда
Премьер-лига – Норвич Сити против Эвертона
Премьер-лига – Волки против Саутгемптона
Премьер-лига – Астон Вилла против Манчестер Юнайтед
Премьер-лига Спешка за голов
Субботний вечер в прямом эфире Сезон 47, серия 8
Суперкросс – Окленд, Калифорния
Гран-при США по лыжам и сноуборду Хафпайп – Маммот, Калифорния
16 января
Чемпионат Европы по фигурному катанию 2022 год
Кубок мира по фристайлу – Дир-Вэлли , UT
Премьер-лига – Тоттенхэм v.Арсенал *
Сумерки
Сумерки. Сага: Новолуние
Сумерки. Сага: Затмение
Сумерки. Сага: Рассвет, часть 1
Сумерки. Сага: Рассвет. Часть 2
Кенан Сезон 2, Эпизод 3
Снимок Сезон 29
Это мой Джем Сезон 1, Эпизод 4
Январь 19
American Auto Сезон 1, Эпизод 5
100009 Grand Crew Сезон 1, серия 5
Notre Dame Hockey v.
Бостонский колледж
Это мы Сезон 6, Эпизод 2
20 января
Влюбленный Париж Сезон 1, Эпизод 11 – Павлин Оригинал
Настоящие домохозяйки Майами Сезон 4, Эпизод 7 – Павлин Оригинал
Академия сверхъестественного Сезон 1, Эпизоды 1-16 – Павлин Оригинал
Правдивая история с Эдом и Рэндаллом Сезон 1, Эпизоды 1-6 – Павлин Оригинал
21 января
Айман Сезон 1, Новый эпизод – Peacock Original
22 января
Под палубой: Парусная яхта Сезон 2
Премьер-лига – Brentford v.Вулвз
Премьер-лига – Лидс Юнайтед против Ньюкасла
Премьер-лига – Лестер Сити против Брайтона
Премьер-лига – Арсенал против Бернли
Премьер-лига – Саутгемптон против Манчестер Сити
Премьер-лига Goal Rush
Субботняя ночь в прямом эфире Сезон 47, Серия 9
Суперкросс – Сан-Диего, Калифорния
Горные лыжи и сноуборд, воздух и слоупстайл – Дир-Вэлли, Юта и Мамонт, Калифорния
23 января
IMSA Roar Before the Rolex 24
Premier League – Chelsea v.
Total 25
Кенан Сезон 2, Эпизод 4
Это мой Джем Сезон 1, Эпизод 6
26 января
American Auto Сезон 1, Эпизод 6
Grand Crew Сезон 1, Эпизод 6
This Is Us Сезон 6, эпизод 3
27 января
Babble Bop Сезон 1, эпизоды 4-6 – Оригинальный павлин
Париж в любви Сезон 1, эпизоды 12 и 13 – Исходный павлин
Настоящие домохозяйки Майами Сезон 4, Эпизод 8 – Павлин Оригинал
28 января
Айман Сезон 1 Новый эпизод – Павлин Оригинал
IMSA Rolex 24 at Daytona
Notre Dame Hockey v.Миннесот
29 января
IMSA Rolex 24 в Дейтоне
Нотр-Дам Хоккей против Миннесоты
Субботний вечер в прямом эфире Сезон 47, Эпизод 10
Суперкросс – Анахайм, Калифорния
WWE Royal Rumble
января 50004
10 Cloverfield Lane
American Beauty
Amistad
Офицер и джентльмен
Black Rain
Black Sunday
Blue Chips
Case 39 lie
Angels
Коммандос
Дьявол в синем платье
Огонь в небе
Footloose
Силы природы
G.
I. Джейн
Gimme Shelter
Good Sam – Season 1
Глава государства
Идальго
Дом для отпуска
Hondo
Отель для собак
Hugo
Лестница Иакова
Последний из могикан
Спасатель
Мадонна: Правда или действие
Мастер и командир: Дальняя сторона света
Мулен Руж
Mr.Holland’s Opus
Однажды на Западе
Открытый диапазон
Комната паники
Паранормальная активность
Паранормальная активность 2
Паранормальная активность 3
Паранормальная активность: Измерение призрака Паранормальная активность: отмеченные
Самолеты, поезда и автомобили
Настоящий гений
Красный глаз
Resident Evil
Охотники в Париже: фильм
Тротуары Нью-Йорка
Снег День
The Amazing Race — Season 33
The Foot Fist Way
The Machinist
The Rugrats Movie
Stepford Wives
Trekkies 2
Scrooge
Three Days of the Кондор
Тайный босс Сезон 11
Ва iting for Супермен
А как насчет Боба?
Что гложет Гилберта Грейпа
Выиграй свидание с Тэдом Гамильтоном!
Без весла: Зов природы
Грозовой перевал
6 января
Неделимое исцеление ненависти
Star Trek: Prodigy Season 2
Январь 10
Январь 10
12 января
Danger Force Season 1
Minisodes Danger Force Season 1
RuPaul’s Drag Race Season 12
RuPaul’s Drag Race Untucked Season 12
Influence 60
Январь 19
Воздушная катастрофа Сезон 16
Альтернативно с Артуро Кастро Сезон 1
Ты умнее пятиклассника Сезон 1
Выживший из Австралии Сезоны 1-3
Blaze и Monster Machines Сезон 5
900 09 Игра клонов Сезон 1
Призраки: Любовь пропала Сезон 1
Внутри дворца Хэмптон-Корт Сезон 1
Спасение дикой природы Малави Сезон 1
Патрис О’Нил: Убить легко
Рой Вуд-младший .
: Imperfect Messenger
Mystery Playdate Райана Сезон 3
В поисках секретов Сезон 1
Survivor New Zealand Season 1
The End of the Storm
Survivor South Africa Seasons 6-7
Tosh. 0 Season 11
Vaxxed Nation
20 января
The Envoys
24 января
RuPaul’s Drag Race All Stars Season 5
RuPaul’s Drantuck Raceed
31 января
64-я ежегодная премия GRAMMY Awards
Олеся Очерожина
С запланированной развлекательной программой «Прощай, лето» (которая должна была проходить на площадке) нам не повезло с погодой. С раннего утра на улице шел очень сильный дождь, можно сказать «поливали как ведро». но не стоит лишать детей праздничной погоды! И мы со вторым воспитателем Никифоровой Ириной Александровной решили провести праздник в группе.
Вот что из этого получилось.
Сценарий летней развлекательной программы «Прощай, лето!»
Персонажи: Ведущий, Vraka-Bully.
Инвентарь: мяч, манекены из фруктов и овощей, корзины, кегли, скакалка, обруч, кольца от ринга, бросовые, мусор, зонт.
Цель. Чтобы прояснить представления детей о лете. Развивайте воображение детей, поощряйте эмоциональную реакцию, выразительные движения. Принимайте активное участие во всевозможных играх.Воспитывайте любовь к природе
Ведущий: Привет, ребята! Как вы все за лето подросли, похорошели, загорели! Хорошо ли вы провели летний отпуск? (Детский ответ.) Я очень за тебя рада. И сегодня у нас с вами веселый праздник – праздник проводов лета. Лето уходит, но мы не будем грустить, но мы с вами повеселимся, поиграем и проверим, как вы за лето стали взрослее, умнее, подвижнее и находчивее. Скажем волшебные слова: «Шу, ша, шо – летом очень хорошо!»
Врака-Хулиган заходит на место, спиной, потирая ладони, и говорит злобным голосом
Vraka-Bully: Ну сделал еще одну гадость: в компот насыпал соль.
Пусть теперь выпьют соленый компот! Ха-ха-ха!
Он поворачивается и видит детей на детской площадке.
Vraka-Bully: Ага! Вот где мне это нужно!
Ведущий: Где это «здесь»?
Врака-Хулиган: Где где. Да, здесь, где много детей. Я сделаю из них своих помощников.
Ведущий : Ты кто?
Врака-хулиган : Я Врака-хулиган: я слышал, у вас здесь какой-то праздник?
Ведущий : Не какой-то, а праздник проводов лета.Мы приехали повеселиться, увидеть друг друга, какими большими мы стали за лето.
Врака-хулиган : Вот эти малышки! О, они посмеялись! (Смеется.) Я просто хочу дать им пустышку, чтобы они пососали.
Ведущий : Погоди-погоди, Врака-Хулиган, чтобы узнать, действительно ли повзрослели наши ребята, нужно проверить их в играх.
Врака-хулиган : Проверить, а? Пожалуйста! (достает мяч) Вот мяч. Кто его не поймает, тот не вырос, а остался маленьким младенцем.
Начинается случайным образом, заставляя детей бросать в них мяч.
Ведущий : О нет! Не будет работать! Если играть, то по-настоящему.
Vraka-Bully: Как это на самом деле?
Ведущий: Значит – по правилам. Смотри, мы покажем тебе, как играть. И вы нас оцените.
Врака : Хорошо, согласен.
Игра «Врака хулиган» Все встают в большой круг, берутся за руки и двигаются по кругу, говоря: «Врака хулиган – наш засранец упал с печки, сломал ногу».После этого все сдаются и разбегаются. Кого прикоснулся Врака-Хулиган, тот останавливается, словно «заколдованный».
Ведущий : А теперь, ребята, отгадайте загадки:
«Согрешь весь мир
А усталости не знаешь
Ты улыбаешься в окно
И все вам звонят…. (Вс)
«Люди ждут меня, зовут, А я к ним приеду – убегают» (дождь) Правильно, а теперь давайте поиграем в игру «Солнце и дождь» дети прячутся под зонтиком)
Врака-Хулиган : Ладно, ребята, на солнышке согрелись, от дождя укрылись.
А теперь поиграем с вами в игру «Овощи и фрукты»
(Дети делятся на две команды, одна команда получает манекены с фруктами, другая – с овощами. Две корзины ставятся на одинаковом расстоянии, тот, кто быстрее переложит фрукты и овощи в корзины, побеждает)
Ведущий: Какой ты ловкий и быстрый. Теперь давайте покажем Враке, как мы можем преодолеть полосу препятствий. (Веревка уложена ровно (дети должны идти прямо, Врака держит обруч, через который дети пролезают, кольца от броска кольца лежат на земле (дети прыгают на двух ногах в каждом кольце, в каждом кольце стоят булавки) (дети проходят между булавки).
Врака : Как вы удивлены, ребята, вы действительно стали такими проворными и быстрыми. И они показали это в играх. Теперь точно могу сказать, что за это лето вы выросли и многому научились!
Ведущий : А ты, Врака-Хулиган, больше пакостей делать не будешь?
Врака-Хулиган : Нет!
Ведущая: Спасибо лету и тёплому солнышку.
Но, к сожалению, лето заканчивается, его сменяет (детский – Осень) и заканчивается наш праздник.Но грустить не будем, ведь лето к нам снова придет, и мы все вместе будем его ждать. А теперь, ребята, сделаем с вами «Поляну цветов» в нашей песочнице (цветы для детей раскладываются на песке из мусора)
Врака: К сожалению, мне тоже нужно уйти, но я хочу наградить вас призами (раздайте призы) Всего доброго, ребята!
Вот такой у нас праздник. Все были счастливы!
т.Нарубин Н. , музыкальный руководитель, МБДОУ «Ульянинский детский сад», Тверская область
Убранство зала отражает смену времен года. Дети и родители садятся под звуки «Вальса цветов» П. Чайковского. Выходит ведущий (взрослый).
Ведущий ( для тихого звучания музыки ).
Вдруг стало вдвое светлее,
Двор как на солнышке –
Платье золотое
На плечах береза.
Утром идем во двор –
Листья падают.
Шорох под ногами
И они летают, летают, летают …
Паутина летит мимо
С пауками посередине.
И высоко от земли
Пролетели краны.
Все летает! Это должно быть
Наше лето улетает.
(Трутнева Е. , )
Здравствуйте дорогие гости! Привет ребята! Пришла осень. Школа снова распахнула двери для детей, а наш детский сад открыл двери для вас, дошкольников.Наше любимое лето пролетело.
Не забываем об этом.
Приглашаем лета в гости
Давай поиграем с ним в игру
Споем о нем песню.
( Дети зовут летом, а родители выращивают искусственные цветы. )
Вот и пришло к нам лето –
Смотрите, все вокруг расцвело!
Какое лето до свидания
Привезли нам в подарок? ( Дети оборачиваются, видят цветы, называют их.)
Возьми цветы от мамы,
Танцуй с ними весело!
( Дети исполняют произвольный танец с цветами под музыку вальса.
)
Как красиво вы танцевали! Благодарим лето за эти чудесные цветы песней и прощаемся с ним. ( Дети поют песню о лете под «минус» саундтрек, затем собирают цветы в букет и ставят его в большую напольную вазу у центральной стены. )
Осень идет к нам в гости.
Кто будет читать о ней стихи?
Старшие дошкольники читают стихи об осени.
Детский.
В золотой карете
Что там с лошадкой игривой
Осень поскакала
Через леса и поля.
Добрая волшебница
Все поменял:
Ярко-желтый
Украшала землю.
( Ю. Капустина )
Брусника созревает,
Дни похолодало
И от птичьего крика
На душе только грустнее.
Улетают стаи птиц
Вдали, за синим морем.
Все деревья сияют
В разноцветном головном уборе.
( К. Бальмонт )
Блуждание в роще листопад
Кустами и кленами,
Скоро заглянет в сад
Золотой звон.
Собери веер из листьев
Ярко и красиво.
Ветер будет пробегать листья
Легкий и игривый.
И послушно за ветром
Листья улетают.
Так что лета больше нет,
Приближается осень.
(Плещеев А. , )
В дверь стучат.
Ведущий.
Кто-то приехал к нам в гости –
Заходите, ждем вас!
Входит почтальон Печкин (взрослый).
Печкин.
Привет, дети,
Мальчики и девочки!
Все собрались в зале?
Вы меня ждали?
Вы здесь дружная семья.
Угадай, кто я.
Правильно, я Федор Печкин!
Я принес вам телеграммы.
Столько разных желаний!
Leaf, как ты сюда попал?
Ветер сдувает с дерева.
Он возил меня по миру,
Я положил в вашу сумку.
Печкин.
Ну не беда!
Хотите букет цветов?
Лист.
Да!
Печкин украшает букет кленовым листом.Читает телеграмму для самых маленьких.
Печкин.
Ты был маленьким
И вот они выросли.
Хочу пожелать
Не ходите к врачу.
Иди в садик с радостью
И расти здоровым.
Ну, а если вам неожиданно
Пройдет кашель с насморком … ( Две мамы выходят, делая вид, что простужены. )
Не дружи с ними,
Убегайте от них изо всех сил!
( Под быструю музыку в записи проводится подвижная игра «Догонялки» с участием малышей и их мам.)
А вот и телеграмма для детей средней группы.
Вы не теряли время зря
И они стали очень большими.
Так расти, расти
Чтобы к следующему лету
Приходите в старшую группу!
А теперь игра ждет вас –
Выходи, детки!
( Эстафета проводится под аккомпанемент быстрой музыки в записи: бег в больших калошах, плоскими «лапками», парный, с катящимся перед вами мячом.
В нем также участвуют матери детей, двое из которых могут действовать как удерживающие и страховать детей по очереди. )
А эта телеграмма для старейшин.
Это ты? Я знал это.
Сразу узнал в тебе старцев!
Выросли! Это класс!
Федор Печкин рад за тебя! ( Обменивается рукопожатием со старшими детьми, продолжение. )
Вы только посмотрите на них –
Все, как один, герои!
Желаю не лениться
Учись много
Так что скоро, через год
Стать первоклассником.
А пока поспешите сюда –
Покажи свою силу!
Спортивные соревнования по выбору инструктора физкультуры проводятся под быструю запись музыки.
На записи слышен звук мотора.
Ведущий.
Вы слышите гудение двигателя?
Кто-то спешит к нам в гости!
Карлсон (взрослый в костюме) появляется из-за занавески.
Карлсон.
Здравствуйте, очень рада
Слетай в детский сад.
Встань в хоровод,
Спойте песню вместе!
Дети идут в хоровод и исполняют знакомую песню под «минусовую» фонограмму.
Carlson ( изображает больного ).
Ой ой ой! Ох ох ох!
Кто скажет, что со мной случилось?
Голова кружится.
Помогите, детки! ( Падает.)
Ведущий.
Что нам делать? Как быть?
Как мы можем лечить Карлсона?
Детский. Джем!
Те, кто хочет угостить Карлсона, участвуют в эстафете «Кто быстрее накормит Карлсона вареньем».
Карлсон ( гладит живот ).
Вы мне помогли, друзья!
Ой, обожаю варенье!
Спасибо от всего сердца
А мяч отдаю на память.
( Вытаскивает “мяч” из-под нагрудника. )
Что случилось?
Что случилось с моим мячом?
Толстый и пузатый,
Но совсем не полосатая.
Он превратился в .
.. арбуз,
Что ж, попробуем.
Только не забудьте
Тщательно вымыть руки.
Звуки музыки. Ведущий, Печкин и Карлсон приглашают участников праздника к столу.
Заключительное летнее развлечение в старшей группе детского сада
Данное мероприятие будет полезно воспитателям, музыкальным руководителям, во время летнего отдыха и развлечений с дети старшего возраста
Задача: Обобщение представлений о лете
Задачи:
Создавать положительный эмоциональный настрой
Повышать интерес детей к летнему сезону.
Развивайте дружеские отношения между детьми.
Развлекательный прогресс:
Звучит веселая музыка песни «Ах, лето»; дети танцуют с воздушными шарами.
Воспитатель:
В садике сегодня
Суета и суета
Все ребята оделись-
Просто красота!
Привет, ребята.
Тебе сейчас весело?
Детей: Да!
Воспитатель: Тогда начинаем веселый праздник. И он будет посвящен проводам лета.Как весело было летом?
Дети: Да!
Воспитатель: Как прошли летние каникулы?
Дети разговаривают.
1-й ребенок.
Лето – это каникулы
Лето – это счастье.
Летом отдыхаем
И гуляем здорово.
2-й ребенок.
Пришло лето – праздник для детей
Можно много купаться,
И погреться на солнышке.
Сделайте из бумаги –
Маленькая лодка.
3-й ребенок.
Пусть по волнам плывет,
И мечта сбудется.
Едем с друзьями
На велосипеде.
4-й ребенок.
Прыгай на веревке,
А можно полежать в гамаке.
Покачивайтесь на качелях
И поговорите со своим другом.
Ролл кукла Маша,
Собирай одуванчики.
Воспитатель: Согласен с вами, летом вам было весело и весело. Отличная работа! Здорово!
А сегодня у нас будет необычный день! Сегодня мы прощаемся с этим знаменательным временем года.
Но не будем грустить, а проведем лето с веселыми играми и шутками.
Поется песня: «Лето, лето ты какого цвета».
Лето (взрослое) выходит под музыку.
Лето: Здравствуйте, друзья! Привет девочки и мальчики! Какая чудесная песня звучала. Ты замечательный. О чем эта песня? Я вижу, вы готовы угадать, кто я?
Задаю загадку:
Зеленеют луга
В небе – радуга-дуга.
Озеро греется на солнышке:
Зовет всех купаться…
(Лето).
Лето: Правильно, вы отгадали загадку. И я хочу вас спросить: развлекались ли вы летом?
Детей: Да!
Summer: Что вам больше всего понравилось летом?
Дети рассказывают, где они были летом, чем занимались.
Лето:
ох как здорово! Хотели бы вы сегодня отправиться со мной в увлекательное путешествие?
Детей: Да!
Лето: давайте все встанем за мной (идем на спортплощадку).А здесь мы немного растянем.
Разминка проводится:
Давайте прыгать и прыгать!
Один, два, три, четыре, пять!
Давайте прыгать и прыгать! (Прыгает на месте.
)
Правый бок наклонился. (Наклоны туловища влево и вправо.)
Один, два, три.
Левый бок наклонился.
Один, два, три.
Теперь давайте поднимем руки (Руки вверх).
И мы потянемся к облаку.
Сядем на дорожку (Сядем на пол.)
Разминаем ноги.
Согните правую ногу, (Согните колени.)
Раз, два, три!
Согнем левую ногу
Один, два, три.
Ноги высоко подняты (Подняты ноги вверх).
И они немного подержали.
Покачал головой (Движение головой).
И все встали вместе. (Они встали.)
Лето: Итак, мы разогрелись. Отличная работа! Этим летом вы стали сильными и здоровыми. Выучили стихи о лете? Скажи нам.
1- Детский.
Какое лето?
Это много света
Это поле, этот лес
Это тысячи чудес
Есть облака в небе
Это быстрая река
Это яркие цветы
Это синий цвет высот
Есть сто дорог в мир
Для детских ножек.
2-й ребенок
Вот и наступило лето –
Клубника покраснела;
Повернется боком к солнцу –
Весь залит алым соком.
Гвоздика красная в поле,
Клевер красный … смотреть:
И шиповник летом
Все красное посыпать …
Видно люди не зря
Лето называют красным!
Исполняется песня: «Золотое солнышко».
Лето: За лето вы все выросли, загорелые на солнышке.Отличная работа!Проводится хоровод: «Шапка»
слов: чепчик, чепчик
тонкие ножки,
сапоги красные
мы вас накормили
мы вас напоили
поставили на ноги
заставили танцевать.
Движение: Дети встают в круг. выберите одного из детей, он будет шапкой. дети ходят по кругу и выносят приговоры в соответствии с текстом. Когда произносятся слова «мы накормили вас, мы дали вам воды», круг сужается, затем дети снова расходятся, образуя большой круг, и хлопают в ладоши.Танцует ребенок, стоящий в кругу. Затем игра продолжается.
Лето: В это время года у нас много цветов, а вы из них венки плели?
Детей: Да!
Танец девушек в венках из цветов.
Лето: Ой, ребята, мне сегодня кажется, что чего-то не хватает (оглядываются). Собственно, нигде не вижу своего солнышка, яркого, горящего … Вы его видели? куда это делось?
Входит ведьма (взрослая)
Ведьма : Ну, я сегодня сделала еще одну пакость, украла у них солнышко !.(Потирает руки) Ха-ха-ха. (Обращается к детям)
Кажется, я попал сюда.
Лето: Где это здесь?
Ведьма: Куда мне нужно идти там я и половина. А какая у вас здесь радость и веселье?
Лето: Сегодня у нас праздник проводов лета. Наши дети за лето выросли, загорели на солнышке.
Ведьма: Это эти малыши – маленькие, большие? О, они посмеялись! (смеется)
Лето: Подождите, пока маленькая ведьма рассмеется, чтобы узнать, действительно ли наши ребята повзрослели, вам нужно их проверить.
Ведьма : Проверить? Да, пожалуйста. Ваши дети умеют танцевать?
Лето: А как!
Исполняется танец: «Здравствуй, лето».
Играется в игру: «Рыбаки и рыбки»
Для игры вам понадобится деревянная палка или мел. Взрослый человек рисует на участке круг диаметром 4-4,5 м. Из числа игроков выбираются двое детей, которые будут рыбаками.Они берутся за руки, образуя рыболовную сеть. Остальные участники – рыбы. В озере плавают – бегают по кругу. Рыба не может выбежать из круга.
По команде вожака, рыбаки бегут в озеро, ловят рыбу, бегают парами, не разводя рук. Между рыбаками стоит пойманная рыба. Таким образом, с каждым пойманным участником сеть расширяется, а количество рыб становится все меньше и меньше. Когда сеть становится достаточно большой, у рыбаков появляется возможность окружить рыбу.Если рыбаки взялись за руки, образуя круг, то рыба внутри круга считается пойманной.
Рыба может выскользнуть из сети, если один из рыбаков (они всегда находятся у краев сети), двигаясь, отпустил руку находящегося рядом игрока.
Рыбак должен как можно быстрее взять за руку игрока, который еще не оторвался от сети. Игра продолжается до тех пор, пока рыбаки не поймают всю рыбу. Победителем считается игрок, пойманный последним.
В конце игры крайние участники сети берутся за руки, а дети начинают танцевать, петь любую веселую песенку.
Ведьма: Ведь какие детки у вас в детском саду быстрые и ловкие. Вы умеете отгадывать загадки?
Он зеленый, бодрый,
Совершенно без шипов
Щебечет на лугу весь день
Он хочет удивить нас песней.
(Кузнечик)
Цветок перемещает
Все четыре лепестка.
Хотел оторвать
А он порхал и улетел
(бабочка)
Он качели и грядка,
На нем хорошо лежать
Он в саду или в лесу
В воздухе трясется.
(гамак)
Бусы красные висят
Они смотрят на нас из кустов,
Эти бусы очень любят
Дети, птички и медведи.
(малина)
Красный, как кровь.
На вкус как мед.
Как шар, круглый
Она попала мне в рот.
(Вишня)
Иногда фиолетовый, иногда синий
Он встретил вас на опушке леса.
Ему дали очень звучное имя,
Но только звонить он вряд ли сможет.
(цветок-колокольчик)
Было платье зеленое – атласное,
Нет, не понравилось, выбрала красное,
Но и это надоело тоже
Платье синее.
(слива)
1. Над цветком трепещет, пляшет,
А узорчатый веер волны. (Бабочка)
2. Это не сеть и не сеть,
Ловит рыбу на крючок. (удочка)
Ведьма: О, ты убила меня! Я устал! Лучше готовиться к отпуску! Ты мне поможешь? Вы знаете, что взять с собой в отпуск?
Дети отвечают.
Witch: Ну все, на отдых я готова. Мне просто стало холодно.
Лето: Это потому, что наше солнце куда-то исчезло? Ты его видел?
Ведьма: Ладно, признаюсь, я спрятала его, он меня так возбудил.
Воспитатель: Ну что ж, верни наше солнышко на место.
Witch: Я верну его, только если вы сыграете со мной в игру.
Играется игра: «Найди фантик».
Ведьма: Давай потанцуем с тобой.
Лето: Конечно. Приглашаем вас потанцевать с нами веселый танец «Лавата»
Ведьма: Спасибо друзьям за веселый праздник. Вот твое солнышко. (Дает солнышко). Листья.
Лето: Ребята, жалко расставаться, но еще нужно с вами попрощаться до следующего года.Хочу вас угостить вкусными летними ягодами.
Дети благодарят лето. Идите в группу.
Ведущий … Здравствуйте, рад, что сегодня собрались самые милые и веселые ребята. У меня к тебе вопрос.
Кто какое время года больше любит природу?
Другого ответа здесь нет
Лучше, конечно.
Детский … Лето!
Ведущий … Можно купаться, загорать, Для венка из цветов ковырять.
Идти в лес за ягодами, на речку порыбачить!
Давайте вспомним, каким было у нас лето.
К нам пришло жаркое лето
Пришло время весело.
Как утки плещутся в реке
Мы с утра.
А дальше соревнуемся:
А кто из нас быстрее
Успеем потемнеть
От солнечных лучей.
И немного круто –
Мы все в гонке
Одевшись,
Крамбл
Вдоль берега реки.
Проткнули все ноги
Крапива в спешке
Спешим туда где ягоды
Чернеют на кустах.
Все вокруг стало зеленым
Посинело, посинело!
Вот лето, вот лето!
С тёплым морем, С ярким светом.
Танец (кепка, майка)
Дети исполняют муз – ритмическую композицию «Вот что такое наше лето!»
Ведущий … А сегодня попрощаемся с летом. А этот волшебный цветок, выросший на нашей клумбе, поможет нам перенестись в гости к Лето.
Лети, лети лепестком
Через запад на восток
Будь, по-моему, ведомым
Прикажи нам быть
НА сказочном лугу!
Баба ЯГА выпрыгивает из-за веранды на самокате,
Баба Яга .
.. Кто нарушил мою сказочную тишину?
Кто беспокоил бабушку Ягулю?
Ведущий … Это я и ребята.
Баба Яга … Да, я вижу вас, ребята
Вы знаете, где вы оказались?
Ведущий … Мы, конечно, знаем, до станции Сказочная.
Баба Яга , ЭТО оно: Сказочное »
Сейчас я всех детей превращу в разных зверей.
Теперь они крякают, лают, мяукают, колдуют.
Дети муз выбегают.« Барбарики.
Ведущие . .. А вы нас совсем не напугали
Баба Яга .а вот только позабавила
Баба Яга … Это еще не все, я сейчас всех деток веником вымету.
СКОРЕЕ ВХОДИТ В КРУГ И ИГРАЙТЕ С НЕЧИСТЫМИ СИЛАМИ!
ИГРА “Веник-удочка”
Баба Яга … Что это я не понимаю, опять же не напугала детишек.
Ведущий … Спасибо B-I за игру с ребятами, и нам пора приехать летом, чтобы попрощаться с ним.
Баба Яга … А мне надо вернуться в сказку.
Ведущий .
.. Лети лепесток …
Через запад на восток
Через север, через юг, Вернись по кругу, Как только ты коснешься земли
Быть, по-моему, ведомым, вел.
Итак, мы на спортплощадке.
Sportik выбегает под аккомпанемент ф-му песни.
Привет, ребята!
Вы прибыли на ст. Спортивная.
А я Спортик.
Спорт – мое самое любимое занятие на свете.
Любишь спорт?
детский ответ
Чтобы вырасти сильнее
Ловкий и храбрый
Очень важно утром
Все должны делать упражнения за нас
Поднимите руки к солнцу
Вместе гулять
Приседать и вставать
Дружно весело ездить
И совсем не уставать.
Теперь я приглашаю всех вас сделать со мной упражнения.
Дети выходят и исполняют сочинения. “ЭЙ, ЛЕВЫЕ, ОУ-КА ВСТАВАЙТЕСЬ”
Спортик. Отличная работа! ВЫ справились с этой задачей.
У меня еще есть задачи для вас. (Конкурсы)
Ведущий … Спасибо, Sportik, и нам пора двигаться дальше.
Лети, лети лепестком
Через запад на восток …
Через север, через юг, Возвращайся по кругу, Как только коснешься земли
Будь по-моему ведомым
Помогите нам добраться до летней площадки.
отрывает лепесток, звучит песня «Лето» муз. И сл. А. Пугачева, входит ЛЕТО.
Лето … Привет друзья!
Как я рада познакомиться с вами!
Ты вырос, ты стал большим,
Скажи, ты меня узнал?
Так скажи мне, кто я?
Дети … Лето!
Лето … Чего ты такой грустный?
Ведущий … Мы прощаемся сегодня до следующего года.
А мы не хотим
Ведь уже осень приближается.
Лето … А сегодня повеселимся, поиграем. Вы согласны?
Детский .Да!
Лето … Веселее, веселее, свети солнышко, Лети в синее, в синюю песню!
Дети исполнят песню «Это лето поет»
Лето … Отгадаете загадки. (Загадки о цветке)
Ведущий … Лето – все согревает ярким солнышком,
Мы забежали в зеленый лес
Танцевали на поляне!
Дети исполняют танец
Лето .
.. Как мне весело с тобой!
Я даже не хочу расставаться.
На прощание приглашаю всех на танец.
Дети танцуют произвольный танец, используя знакомые движения.
Ведущий … Счастливого лета, ты всем дорог,
А прощаться с тобой жалко.
Скажем, Лету дети, до свидания! До следующего года!
Лето прощается с детьми и уезжает.
Ирина Матюхина
Сценарий праздника «Прощай, лето!»
Целей :
1.Создаем праздничное настроение .
Повышение интонационной выразительности речи.
3. Исполнять танцевальные движения
4. Научитесь развивать память, речь, внимание.
Задачи :
1. Развивать ловкость, координацию движений, выносливость, развивать физическую активность;
воспитывать чувство дружбы, коллективизма;
3 развивают речь;
научить отгадывать загадки, выделяя характерные черты; формировать навыки безопасного поведения в играх.
Оборудование :
Две корзины с овощами и фруктами, мяч, две веревки, медвежьи шапки, кроличьи шапки.
Персонажи : ведущий, Врака-Хулиган.
Ведущая : В садике сегодня
Суета
Все ребята нарядились
Просто красота!
Ребята, сегодня у нас будет необычный день! Прощай, день , лето … Но не будем грустить, а проведем лето, веселых игр и приколов.
Очень скоро осень станет хозяйкой природы. Вспомним названия летних месяцев. (Дети отвечают) … А в народе еще говорят : «Июнь – начало лета, июль – вершина лета, а август – запас лета».
1-й ребенок
Встречаем летний отдых ,
Праздник Солнца , праздник Света .
Приходите к нам в гости,
Мы всегда рады гостям.
2-й ребенок
Очень добрая, очень светлая
В золотой ясный день
Едем в гости летом,
Поехали в гости к солнышку.
3-й ребенок
Встречаем летний отдых ,
Праздник Солнца , Праздник света ,
Солнце, солнце жарче серого
Будет праздник повеселее !
Лето уходит из , но мы не будем грустить, а мы с вами повеселимся, поиграем и проверим, насколько вы стали взрослее, умнее, шустрее и находчивее за лето .
Назад, потирая ладони, входит Врака-Хулиган и говорит злобным голосом.
Vraka-Bully : Ну еще одна гадость у меня получилось сделал : в компот посолил. Пусть теперь выпьют соленый компот! Ха-ха-ха!
Оборачивается и видит детей.
Врака-хулиган : Ага! Вот где мне это нужно!
Ведущий : Где это «здесь»?
Врака-Хулиган : Где где. Да, здесь, где много детей.Я сделаю из них своих помощников.
Ведущий : Кто ты?
Врака-хулиган : Я Врака- Хулиган : Я слышал, у тебя здесь какой-то праздник ?
Ведущий : Не какой-то, а до свидания с летними каникулами .
.. Мы приехали повеселиться, увидеть друг друга, какими большими мы стали лето .
Врака-хулиган : Вот эти малышки! О, они посмеялись! (Смеется.) Я просто хочу дать им пустышку пососать.
Ведущий : Погоди-погоди, Врака-Хулиган, чтобы узнать, действительно ли повзрослели наши ребята, нужно проверить их в играх.
Врака-хулиган : Проверить, а? Пожалуйста! (вынимает мяч.) Вот мяч. Кто его не поймает, тот не вырос, а остался маленьким младенцем.
Начинается случайным образом, заставляя детей бросать в них мяч.
Ведущий : О нет! Не будет работать! Если играть, то по-настоящему.
Врака-хулиган : Как это на самом деле?
Ведущий : Значит – по правилам. Смотри, мы покажем тебе, как играть. И вы нас оцените.
Врака : Что ж, согласен.
1 конкурс
Эстафета животных
Дети делятся на две команды. Первая команда называется – «Медведи» , вторая – «Зайцы» .
.. По команде вождя члены команды должны добраться до заданного места точно так же, как и настоящие животные.Команда «Медведи» бегают как медведи, команда «Зайцы» – как зайцы.
Игра – Гусеница
Ведущий объясняет и показывает упражнение : дети встают один за другим, кладут руки на плечи человека впереди человека, стоящего перед ним, и поэтому необходимо, не открывая колонну, пройти несколько шагов. расстояние, отмеченное лидером.
Ведущий : А для вас, ребята, есть загадки.
Эти насекомые знакомы всем детям.
Не животное, не птица, а нос, как спица.
Летает – пищит, садится – молчит. (Москит) .
Посмотрите на ребят – они веселые и бойкие.
Материал для строительства тянут со всех концов.
Без работы, хоть убей, он не может жить … (муравей) .
Какое чудо, какое чудо –
Цветок сидит на цветке.
Хотите присмотреться –
Как он сразу улетает.
(Бабочка) .
Девушка очень стройная,
Кстати, только жалит.
Но и в России и в Италии
Дамы завидуют ее тонкой талии. (Оса) .
Очень легкий, как травинка
Сам зеленый, как травинка,
На лугах, в лесах, у рек в травах прячется (Кузнечик) .
Наши дети продолжат разговор о насекомых, расскажут им своим стихотворением про мяч в лесу.
Дети читают стихотворение В. Саконской «Летний вальс».
4 – детский
В лесу на опушке стрекоза-друг
Веселый бал.
Кузнечик без ошибок играет на скрипке на слух
Играли старинные вальсы.
5-й ребенок
Насекомое с травинкой танцует в объятиях.
Осу подобрала моль.
Им поет комар и синий фонарик
Я зажег светлячка в темноте.
6-й ребенок
И божья коровка склонила голову
раздвинуть сарафан
И она так танцевала, что тут же посреди бала
Она упала в изнеможении на диван.
Bully : физических минут : мы лежим на спине в траве и изображаем «велосипед»
Приехали к пруду. Ну, подскажите птицу, которая плавает в пруду. (Дети звонят) .
(Хулиган предлагает станцевать «Танец маленьких утят»)
Ведущий : А еще лето богато витаминами , ребята, давайте вспомним, какие витамины растут у нас на огороде?
Игра – Собирайте овощи и фрукты.
Дети собирают разбросанные овощи и фрукты.
Ведущий : (вместе с детьми Хулиган разгадывает загадки)
А теперь вам, ребята
Загадки цветов.
Встречаем его на лугу и в поле,
Считаем на нем белые лепестки.
Ядро желтое на цветке одного
Как кроха – в него солнышко забралось. (Ромашка) .
Колосья ржи в поле, там цветок во ржи,
Хоть он и не красный, а синий, но все равно похож на звездочку. (Василек)
Четыре ярко-красных блестящих лепестка,
И семена в коробке этого цветка.
За эти зёрна вы в огород забежали,
Такой цветок растет на грядке. (Мак) .
То Фиолетовый , затем синий. Он встретил вас на опушке леса.
Наделен звучным именем, вот увидите – это имя подходит,
Но мы никогда не слышали звон из синего лесного букета. (звонок) .
Вот такой цветок один, в венок не сплести,
Слегка подуйте, был цветок – а цветка нет. (Одуванчик) .
Врака-хулиган : Молодец, хорошо доволен Врака-хулиган. Все проявили себя умными, ловкими, отважными.
Ведущий : Да, действительно, дети выросли на , лето , стали повзрослее, шустрее, шустрее. И сегодня они это показали. А ты, Врака-Хулиган, больше пакостей не наведешь?
Врака-хулиган : Нет!
Ведущий : Спасибо, лето и теплое солнышко.Но к сожалению, заканчивается лето и его заменяет (детский – Осенний) и наш праздник тоже заканчивается … Но мы не будем грустить потому что лето к нам снова придет , и мы все будем жду его.
ВСЕ : Лето Спасибо за подарки
Овощи, ягоды, фрукты, цветы.
Мы еще вернемся к вам в гости
Будем веселиться, гуляем с вами.
Vraka-Bully : Вы очень обрадовали меня своим весельем, и я говорю вам ОГРОМНОЕ СПАСИБО.А теперь хочу подарить вам разноцветные мелки и предложить нарисовать любимые цветы на асфальте.
Возвращение в школу – большое дело для большинства детей, и, честно говоря, их родителям не всегда легко. В этом году кажется, что мы отмечаем две важные вехи. А. направляется в Кингергартен, и хотя в прошлом году он ходил в дошкольное учреждение полного дня, это кажется большим шагом – ему больше не нужно спать или лего, теперь он в высшей лиге.J идет в третий класс, и это тоже похоже на веху. В этом году они начинают государственное тестирование, и, как мне сказали, в классе совсем другая атмосфера. На учеников и учителей оказывается большее давление, чтобы они показывали хорошие результаты, и я очень надеюсь, что мы подготовили его к этому.
Летние каникулы пролетели в мгновение ока. Я запланировал так много поездок и прогулок, что мы так и не добрались до них. Мне очень плохо, потому что в этом году мы не сделали ничего «большого» как семья, поэтому в следующем году я хочу выложиться на полную.Мой партнер и я уже давно обсуждали возможность поехать на Гавайи, так что, может быть, в следующем году мы забронируем поездку! Я начну изучать круизы Кай Канани, лучшие походы, пляжи для детей и т. Д., Чтобы убедиться, что в следующем году у нас наконец-то будет семейная поездка!
То же самое произошло и с некоторыми моими друзьями: один хотел слетать на пляж, но не мог вовремя найти ни одного пустого рейса. Жалко, но я стараюсь сосредоточиться на великих делах, которые мы все сделали, а не на том, на что у нас не было времени.Нам действительно повезло быть членами CSA в Fishkill Farms, а это означало, что каждую неделю мы проводим время в их прекрасных садах и садах. Мы съели много обедов для пикника и подружились с кур в свободном выгуле. Мальчики научились плавать и отправились в лагерь, мы ходили в зоопарки, гуляли по местным тропам… Их лето было полным веселья. Часть меня с нетерпением жду возможности вернуться к рутине – работать из дома становится безумно сложно, когда трое детей требуют вашего внимания, но часть меня будет скучать по тому, чтобы проводить послеобеденное плавание с мальчиками, наблюдая, как они катаются на велосипедах или провести тихий день за настольными играми.
Последние несколько недель каникул – это шквал покупок для школьных принадлежностей, выбора рюкзаков, планирования обедов и попыток убедиться, что мальчики закончили летнее чтение. Я хочу максимально использовать наши последние несколько дней лета, поэтому я запланировал несколько мероприятий в конце лета, которые будут отмечать окончание летних каникул и помочь подготовить мальчиков к осени.
Я планирую на следующей неделе сосредоточиться на том, чтобы с радостью попрощаться с летом.Я всегда могу наверстать упущенное по дому и вдвое сократить сроки, когда дети вернутся в школу, а сейчас я хочу насладиться последними ленивыми летними днями, которые у нас есть, прежде чем вернуться в реальность – домашние задания, конференции учителей и собрания PTA!
У вас есть конец летней традиции? Поделитесь этим с моими в комментариях, я хотел бы знать, что все запланировали на эту последнюю неделю лета!
Как только вы будете готовы, перейдите к моей шпаргалке «Снова в школу», где вы найдете бесплатные распечатки, идеи для обеда и многое другое, чтобы подготовиться к важному дню!
..
...еще раз
Аллилуйя, аллилуйя
Аллилуйя, аллилуйя
-Преподобная мать. -Сестра Бернис.
-Я просто не могу ее найти. -Мария?
Она снова пропала.
Надо было наделить ей на шею коровий колокольчик.
Вы пробовали сарай? Вы знаете, как она обожает животных.
Я везде искал. Во всех обычных местах.
Сестра, учитывая, что это Мария. . .
. . Предлагаю вам поискать в каком-нибудь необычном месте.
Что ж, преподобная мать. . .
. . Я надеюсь, что это новое нарушение положит конец любым сомнениям.. .
. . .Вы можете еще узнать о будущем Марии здесь.
Я всегда стараюсь не сомневаться в своих сомнениях, сестра Берта.
Ведь шерсть паршивой овцы такая же теплая.
Мы не говорим об овцах, черных или белых, сестра Маргаретта.
Из всех кандидатов в послушники Мария наименее ...
Дети, дети.
Мы размышляли о квалификации наших постулянтов.
Хозяйка новичков и хозяйка постулатов. . .
. . .пытались мне помочь, выражая противоположные точки зрения.Скажите, сестра Екатерина, что вы думаете о Марии?
Иногда она замечательная девушка.
-Сестра Агата? -Марья очень легко нравится. . .
. . . кроме тех случаев, когда это сложно.
-А вы, сестра София? -О, я ее очень сильно люблю.
Но, кажется, она всегда в беде, не так ли?
Именно то, что я говорю.
Она забирается на дерево и царапает колено
У ее платья есть слеза
Она вальсирует по пути к мессе и свистит на лестнице
И под ее плащом у нее бигуди в волосах
Я даже слышал, как она пела в аббатстве
Она всегда опаздывает в часовню
Но ее раскаяние реально
Она всегда на все опаздывает
Кроме каждого приема пищи
Ненавижу это говорить, но я очень твердо чувствую
Мария не является достоянием аббатства
Я хотел бы сказать слово от ее имени
Скажи это, сестра Маргаретта.Мария заставляет меня смеяться
Как ты решаешь такую проблему, как Мария?
Как поймать облако и прижать его?
Как найти слово, которое означает Мария?
Флиббертигибет
-Был-о-огонек -Клоун
Вы знаете многое, что хотели бы ей сказать
Она должна многое понять
Но как заставить ее остаться И слушать все, что ты говоришь?
Как удержать волну на песке?
Как ты решаешь такую проблему, как Мария?
Как ты держишь лунный луч .
..
...в твоей руке?
Когда я с ней, я в замешательстве, не в фокусе и смущен
И я никогда не знаю точно, где я
-Непредсказуемая, как погода -Она взбалмошна, как перышко.
-Она милая -Она демон
Она ягненок
Она изгонит любого вредителя. Выгонит шершня из гнезда.
Она может выбросить из водоворота кружащегося дервиша
-Она нежная, она дикая -Она загадка, она ребенок
-Она головная боль -Она ангел
Она девушка
Как ты решаешь такую проблему, как Мария?
Как поймать облако и прижать его?
Как найти слово, которое означает Мария?
-A flibbertigibbet -A will-o'-the-wisp
Клоун
Вы знаете многое, что хотели бы ей сказать
Она должна многое понять
-Но как ты заставишь ее остаться -И слушать все, что ты говоришь?
Как удержать волну на песке?
Как ты решаешь такую проблему, как Мария?
Как ты держишь лунный луч...
...в твоей руке?
Теперь можешь входить, Мария.
Иди сюда, дитя мое.
А теперь садись.
Преподобная мама, мне очень жаль. Я ничего не мог с собой поделать.
-Холмы манили, а раньше .
.. -Дорогой.
Я не вызывал тебя для извинений.
Пожалуйста, позволь мне попросить прощения.
Если тебе станет лучше.
Да, видите ли, сегодня небо было таким голубым. . .
. . ... и все было таким зеленым и ароматным, что я должен был быть частью этого.
Унтерсберг привел меня выше, как будто хотел, чтобы я шел сквозь облака.
Предположим, наступила тьма, и вы заблудились?
Мама, я никогда не мог потеряться там наверху.Это моя гора. Я был на этом воспитан.
Это была гора, которая привела меня к вам.
Когда я был ребенком, я спускался и залезал на дерево. . .
. . .и загляните в свой сад.
Я видел сестер за работой и слышал, как они поют.
Это подводит меня к другому проступку, Преподобная Мать.
Я сегодня пел там.
Только в аббатстве есть правила о пении постулатов.
Я не могу остановиться, где бы я ни был.
Хуже того, я не могу перестать говорить.
Все, что я думаю и чувствую.
Некоторые называют это «честностью»."
О, как это ужасно, Преподобная Мать!
Знаешь, как сестра Берта заставляет меня целовать пол после ссоры?
В последнее время я целую пол, когда вижу, что она идет, чтобы сэкономить время.
Мария. . .
. . .когда вы увидели нас через стену и захотели быть с нами. . .
. . .это не означало, что вы были готовы к тому, как мы здесь живем, не так ли?
Нет, мама, но я молюсь и стараюсь.
И я учусь. Я действительно.
Какой самый важный урок вы усвоили здесь?
Чтобы узнать, какова воля Бога, и сделать это от всего сердца.Мария. . .
. . . Кажется, Бог хочет, чтобы ты оставил нас.
-Уехать? -Но ненадолго.
Нет, мама! Пожалуйста, не прогоняйте меня!
Вот где я принадлежу. Это мой дом, моя семья. Это моя жизнь.
-Ты действительно к этому готов? -Да.
Если вы выйдете в мир на время, зная, чего мы от вас ждем. . .
. . Вы узнаете, можете ли вы ожидать этого от себя.
Я знаю, чего вы ожидаете, мама, и я могу это сделать! Обещаю, что смогу!
Да, мама.
Если на то воля бога.
Рядом с Зальцбургом есть семья, которой до сентября нужна гувернантка.-Сентябрь? -Для семерых детей.
Семь детей ?!
Ты любишь детей?
Ну да, но семь!
Я скажу капитану фон Траппу ждать вас завтра.
Капитан?
Офицер в отставке имперского флота.
Прекрасный мужчина и смелый.
Его жена умерла, и он один с детьми.
Я понимаю, что ему было трудно содержать там гувернантку.
Почему сложно, преподобная мать?
Господь покажет вам в свое хорошее время.
Когда Господь закрывает дверь. . .
. . Где-то он открывает окно.Каким будет этот день?
Я думаю
Каким будет мое будущее?
Я думаю
Это могло быть так захватывающе
Чтобы быть в мире, чтобы быть свободным
Мое сердце должно дико радоваться
Ой, что со мной?
Я всегда жаждал приключений
Делать то, что я никогда не осмеливался
Теперь я столкнулся с приключениями
Тогда почему я так напуган?
Капитан с семью детьми
Что в этом страшного?
Я должен прекратить эти сомнения и заботы
Если я просто не знаю, я вернусь
Я должен мечтать о том, что ищу
Я ищу мужества, которого мне не хватает
Смелость служить им с уверенностью
Смотри на мои ошибки без вызова
Покажи им, что я достоин
И пока я им показываю
Я покажу мне
Так пусть они приносят все свои проблемы
Я сделаю лучше, чем могу
У меня есть уверенность, они подвергают меня испытанию
Но я заставлю их увидеть, что я доверяю мне
Как-нибудь я произведу на них впечатление
Я буду твердым, но добрым
И всех этих детей Небеса благословят их
Они будут смотреть на меня и обращать внимание на меня
С каждым шагом я увереннее
Все будет хорошо
Я уверен, что весь мир может быть моим
Им придется согласиться, что я доверяю мне
Я уверен в солнечном свете
Я уверен в дожде
Я уверен, что весна снова придет
Кроме того, как вы видите, я доверяю мне
Сила не в цифрах
Сила не в богатстве
Сила в ночах мирного сна
Когда просыпаешься, просыпаешься, это здорово
Все, чему я доверяю, я оставляю свое сердце
Все, чему я доверяю, становится моим
Я уверен только в уверенности
О, помоги.
Я уверен только в уверенности
Кроме того, как вы видите, у меня есть уверенность ...
...во мне
Привет. А вот и я.
Я из монастыря. Я новая гувернантка, капитан.
А я старый дворецкий, фрулейн.
Ну как дела?
Подожди здесь, пожалуйста.
В будущем помните, что некоторые комнаты в этом доме нельзя трогать.
Да, капитан, сэр.
-Почему ты так на меня смотришь? -Ты не похож на капитана дальнего плавания.
Боюсь, вы не очень похожи на гувернантку.
-Повернись. -Что?
Повернуть.Снимаю шляпу.
Перед встречей с детьми наденьте другое платье.
Но другого у меня нет.
Когда мы входим в аббатство, наша мирская одежда достается бедным.
Что насчет этого?
Бедняки этого не хотели.
Не было времени сшить новое платье. Я могу шить одежду.
Я прослежу, чтобы у вас был материал.
Сегодня, если можно.
-А теперь, фрулеин. . . . -Мария.
Не знаю, что вам сказала игумения.
Вы двенадцатая гувернантка. . .
. . .смотреть за моими детьми после смерти их матери.
Надеюсь, вы станете лучше последнего.Она пробыла всего два часа.
Что случилось с детьми, сэр?
С детьми все в порядке, только гувернантки.
Они не могли поддерживать дисциплину, без которой нельзя управлять домом.
Тренируйте их в учебе.
Я не позволю им мечтать о летних каникулах.
Каждый день они маршируют, глубоко дыша.
Строго соблюдать время сна.
Когда они играют?
Вы проследите, чтобы они вели себя максимально прилично.
-Я ставлю вас в командование.-Да сэр.
В настоящее время. . .
. . Это ваша новая гувернантка, Фрулен Мария.
Назовите свое имя по вашему сигналу.
Фрулейн, слушай внимательно. Изучите их сигналы, чтобы вы могли им позвонить.
Liesl.
Фридрих.
Луиза.
Курт.
Бригитта.
Марта.
Гретль.
А теперь посмотрим, насколько хорошо вы слушали.
Мне не нужно будет им свистеть, преподобный капитан.
То есть я буду использовать их имена. Такие прекрасные имена.
Фрулейн, это большой дом. Территория обширная.
И я не допущу, чтобы кто-нибудь кричал.
Возьми это, пожалуйста.Научитесь им пользоваться.
Дети тебе помогут.
Теперь, когда я захочу тебя, это то, что ты услышишь.
О нет, сэр. Простите, сэр!
Я никогда не мог ответить на свисток.
Свистки предназначены для животных, а не для детей.
И точно не для меня.
Это было бы слишком унизительно.
Фрулейн, у тебя было столько неприятностей в аббатстве?
О, гораздо больше, сэр.
Я не знаю твоего сигнала.
Вы можете называть меня «капитаном».
Вольно.
Теперь, когда есть только мы. . .
. . Не могли бы вы снова назвать мне все ваши имена и сколько вам лет?Я Лизл. Мне лет, и мне не нужна гувернантка.
Я рада, что ты сказала мне, Лизл. Мы просто будем хорошими друзьями.
Я Фридрих. Я . Я не могу.
Действительно? Кто тебе это сказал, Фридрих?
Фрулен Жозефина. Четыре гувернантки назад.
Я Бриджитта.
Ты не сказал мне, сколько тебе лет, Луиза.
Я Бриджитта. Она Луиза.
Ей много лет, а ты умный.
Я и я думаю, твое платье самое уродливое, что я когда-либо видел.
-Бригитта, ты не должен так говорить. -Почему нет?
-Ты не думаешь, что это некрасиво? -Конечно.Но самый уродливый был у Фрулейн Хельги.
Я Курт. Я .
Я неисправим.
-Поздравления. -Что такое "неисправимое"?
Я думаю, это означает, что ты хочешь, чтобы с тобой обращались как с мальчиком.
Я Марта, и мне будет семь во вторник.
Мне нужен розовый зонтик.
Розовый тоже мой любимый цвет.
Да, ты Гретл.
А тебе пять лет?
Ой, ты практически дама.
Открою тебе секрет. Я никогда не была гувернанткой.
Вы ничего не знаете о гувернантке?
Ничего такого. Мне понадобится много советов.Лучший способ начать - это сказать отцу, что он занимается своими делами.
Никогда не приходи на ужин вовремя.
Никогда не ешьте суп тихо.
Во время десерта всегда сморкайтесь.
Не верьте ни единому их слову, Фрулен Мария.
-Ну почему не? -Потому что ты мне нравишься.
Дети, на прогулку.
Отцовские приказы. Торопиться.
Быстро, быстро, быстро.
Фрулейн Мария, я фрау Шмидт, экономка.
Как дела.
Я покажу тебе твою комнату. Подписывайтесь на меня.
Бедные малышки.
Ты очень везучий. У Фрулейн Хельги это была змея.Добрый вечер.
-Добрый вечер, ребята. -Добрый вечер, Фрулен Мария.
Очаровательный маленький ритуал.
Что-то вы узнали в аббатстве?
Нет.
Ревматизм.
Простите, капитан. Разве мы не забыли благодарить Господа?
Пусть Господь по-настоящему благодарен нам за то, что мы получаем.
-Аминь. -Аминь.
Я хочу вас всех поблагодарить. . .
. . .за драгоценный подарок, который ты сегодня оставил в моем кармане.
Какой подарок?
Это секрет между мной и детьми.
Тогда я предлагаю тебе оставить его и позволь нам поесть.
Зная, как я нервничал.. .
. . незнакомец в новом доме. . .
. . . зная, как важно для меня чувствовать себя принятым. . .
. . Я был так добр и внимателен с вашей стороны, что провел здесь мои первые минуты. . .
. . . так тепло и счастливо. . .
. . .и приятно.
-Что случилось, Марта? -Ничего такого.
Фрулейн. . .
. . Это должно быть при каждом приеме пищи или просто во время обеда. . .
. . .что вы намерены провести нас через этот редкий и чудесный новый мир. . .
. . несварения желудка?
С ними все в порядке, капитан. Они просто счастливы.-Рольф, добрый вечер.
-Добрый вечер, Франц.
-Я надеюсь, что все под контролем? -Да, да.
-Есть какие-то события? -Возможно.
-Капитан дома? -Он на ужине.
-С семьей? -Да.
Немедленно передайте ему эту телеграмму.
Конечно.
Телеграмма для вас, сэр.
Франц? Кто его доставил?
Конечно, этот молодой парень Рольф.
Отец, можно меня извинить?
Ребята, утром поеду в Вену.
Только не снова, отец!
Как долго тебя не будет на этот раз?
Я не уверен, Гретл.-Чтобы снова навестить баронессу Шредер? -Не ваше дело!
Собственно говоря, да, Луиза.
-Почему мы никогда не увидим баронессу? -Почему она хотела тебя видеть?
Вы собираетесь увидеть баронессу. Я привезу ее с собой в гости.
И дядя Макс.
Дядя Макс!
Рольф!
О, Рольф!
-Нет, Лизл. Мы не должны! -Почему, глупый?
-Я не знаю ... -Разве ты не поэтому ждешь?
Да, конечно.
-Я скучал по тебе, Лизл. -У вас есть? Сколько?
Я даже подумал отправить телеграмму, чтобы доставить ее сюда.О, это прекрасная мысль! Почему бы тебе не прямо сейчас?
-Но я здесь! -Пожалуйста, Рольф.
Отправь мне телеграмму.
Я начну за тебя. "Дорогая Лизл ..."
"Дорогая Лизл, я хотел бы сказать вам ...
. . .как я к тебе отношусь. Останавливаться.
К сожалению, этот провод уже слишком дорогой.
С уважением, Рольф. "
-"Искренне"? -Сердечно.
- «От всего сердца»? -Ласково?
Будет ли ответ?
"Дорогой Рольф: Стоп.
Не останавливайся! Ваш Liesl. "
Если бы только нам не пришлось ждать, пока кто-нибудь пришлет отцу телеграмму.Как мне узнать, когда я увижу тебя снова?
Ну что ж, посмотрим. . . .
Я мог приехать сюда по ошибке.
Телеграммой для полковника Шнайдера! Он здесь из Берлина и живет с ...
Никто не знает, что он здесь. Не говори отцу.
-Почему нет? -Твой отец такой австриец.
Мы все австрийцы.
Некоторые думают, что мы должны быть немцами, и очень злятся на тех, кто этого не делает.
Они готовятся к ...
Будем надеяться, что твой отец не попадет в беду.
Не волнуйся. Он большой морской герой. Его даже наградил император.Я не волнуюсь за него. Я беспокоюсь о его дочери.
Мне? Почему?
-Ну, ты такой .
.. -Что?
Ты такой ребенок!
Я . Что в этом такого ребенка?
Подожди, маленькая девочка На пустой сцене
Чтобы судьба зажгла свет
Твоя жизнь, маленькая девочка, - это пустая страница
Что мужчины захотят писать
Писать на
Ты продолжаешь
Детка, пора подумать
Лучше остерегайся, будь осторожен и осторожен
Детка, ты на грани
Ты продолжаешь
Стипендиаты попадут в очередь
Нетерпеливые молодые парни и румы и кадры
Предложит вам еду и вино
Вы совершенно не готовы?
Чтобы столкнуться с миром мужчин
Ты робкий, застенчивый и напуганный?
Из вещей за пределами вашего понимания
Вам нужен кто-то постарше и мудрее
Говорю вам, что делать
Я продолжаю
я позабочусь о тебе
Я продолжаю
Я знаю что я наивен
Товарищи, с которыми я встречаюсь, могут сказать мне, что я милый
И охотно верю
Я продолжаю
Невинный как роза
Холостяки-денди, пьющие коньяки
Что я о них знаю?
Я совершенно не готов
Чтобы столкнуться с миром мужчин
Я робкий, застенчивый и напуганный
Из вещей за пределами моего понимания
Мне нужен кто-то постарше и мудрее
Говорит мне, что делать
Ты продолжаешь
Я буду зависеть от тебя
Заходи.
Фрау Шмидт.
Для ваших новых платьев.
-Капитан прислал их из города. -Ой, как мило!
Из них получится самая красивая одежда, которую я когда-либо пробовал.
Как вы думаете, он даст мне больше материала, если я спрошу?
-Сколько платьев тебе нужно? -Не для меня, для детей.
Я хочу сшить им игровую одежду.
Дети фон Траппа не играют. Они маршируют.
Конечно, вы этого не одобряете.
С тех пор, как капитан потерял свою бедную жену. . .
. . .Он управляет этим домом, как на одном из своих кораблей.Свистки, приказы.
Больше никакой музыки, никакого смеха.
Ничего, что напоминало бы ему о ней. Даже дети.
Но это так неправильно.
Ну что ж.
Как тебе твоя комната? На окнах будут новые шторы.
Но это нормально.
Заказаны новые.
-Но они мне действительно не нужны. -А теперь спокойной ночи.
Фрау Шмидт, если я спрошу капитана о материале. . .?
-Он уезжает утром. -Конечно. Как долго его не будет?
По-разному. В последний раз он был у баронессы на месяц.Я не должен тебе этого говорить. Я не так хорошо тебя знаю.
Но если вы спросите меня, капитан серьезно задумался. . .
. . жениться на ней до конца лета.
Чудесно! У детей снова будет мама.
да.
Хорошо, спокойной ночи.
Спокойной ночи.
Дорогой Отец, теперь я знаю, зачем Ты послал меня сюда.
Чтобы помочь этим детям подготовиться к новой матери.
И я молюсь, чтобы это стало счастливой семьей в Твоих глазах.
Да благословит Бог капитана. Да благословит Бог Лизл и Фридрих.
Да благословит Бог Луизу, Бригитту, Марту и маленькую Гретль.И я забыл о другом мальчике. Как его зовут?
Что ж, храни бог, как его зовут.
Да благословит Бог Преподобную Мать и Сестру Маргаретту. . .
. . .и все в аббатстве.
А теперь, Господи, о Лизл.
Помогите ей узнать, что я ее друг. . .
. . .И помогите ей рассказать мне, чем она занималась.
Ты собираешься сказать обо мне?
Помогите мне проявить понимание, чтобы я мог идти по ее стопам.
Во имя Отца, Сына и Святого Духа.
Я гулял, и кто-то рано запер дверь.Я не хотел всех будить, поэтому, когда увидел твое открытое окно.
. . .
Ты ведь не скажешь отцу?
Как ты забрался наверх?
Так мы всегда подшучивали над гувернанткой.
Луиза может сделать это с целой банкой пауков в руке.
Пауки?
Вы гуляли один?
Если мы постираем это платье сегодня вечером, завтра этого никто не заметит.
Вы могли бы это надеть.
Возьмите платье и положите его в ванну.
Вернись сюда, сядь на кровать, и мы поговорим.Я сказал вам сегодня, что мне не нужна гувернантка.
Ну, может, и знаю.
Гретл, ты боишься?
Вы ведь не боитесь бури?
Просто оставайся здесь со мной.
-Где остальные? -Они спят. Они не боятся.
О нет? Смотреть.
Хорошо, здесь, на кровати.
-Действительно? -Ну, только один раз. Ну давай же.
-Теперь подождем мальчиков. -Ты их не увидишь. Мальчики смелые.
Вы ведь не испугались?
О нет. Мы просто хотели убедиться, что это не так.
-Это очень заботливо с твоей стороны.-Это была не моя идея.
Это был Курт!
Курт! Это тот, который я упустил! Да благословит Бог Курта.
Почему это так?
Молния разговаривает с громом, а гром отвечает.
-Но молния должна быть противной. -Не совсем.
Почему гром становится таким злым?
Мне хочется плакать.
Когда я чувствую себя несчастным, я просто стараюсь думать о приятных вещах.
Какие вещи?
Что ж, дай посмотреть. Приятные вещи. . . .
Нарциссы.
Зеленые луга.
Небо полно звезд.
Капли дождя на розах и усы на котятах
Яркие медные чайники И теплые шерстяные варежки
Пакеты из коричневой бумаги, перевязанные нитками
Это некоторые из моих любимых вещей
Кремовые пони и хрустящие яблочные штрудели
Дверные звонки и бубенцы И шницель с лапшой
Дикие гуси, летающие с луной на крыльях
Это некоторые из моих любимых вещей
Девушки в белых платьях С синими атласными поясами
Снежинки, которые остаются на моем носу и ресницах
Серебристо-белые зимы, которые тают в источниках
Это некоторые из моих любимых вещей
Когда собака кусается
Когда пчела ужалит
Когда мне грустно
Я просто помню свои любимые вещи
И тогда мне уже не так плохо
-Это работает? -Конечно.-Что вам нравится? -Киска ива!
-Рождество! -Кролики!
Змеи!
-Шоколадная глазурь! -Нет школы!
Бои подушками!
-Телеграммы! -Подарки на день рождения!
-Любые подарки! -Божьи коровки!
Хороший чих!
Gesundheit!
Видишь, какое это развлечение?
Капли дождя на розах И усы на котятах
Яркие медные чайники И теплые шерстяные варежки
Пакеты из коричневой бумаги, перевязанные нитками
Это некоторые из моих любимых вещей
Кремовые пони и хрустящие яблочные штрудели
Дверные звонки и бубенцы И шницель с лапшой
Дикие гуси, летающие с луной на крыльях
Это некоторые из моих любимых вещей
Вместе.
Девушки в белых платьях С синими атласными поясами
Снежинки, которые остаются на моем носу и ресницах
Серебристо-белые зимы, которые тают в источниках
Это некоторые из моих любимых вещей
Когда собака би-
Укусы собак.
Привет.
Фрулейн, разве я не говорил тебе, что нужно строго соблюдать время отхода ко сну?
Дети были расстроены штормом, так что я ...
Вы сделали, сэр.
Вам или нет, трудно запоминать такие простые инструкции?
Только во время грозы.
Лизл?
Я не помню, чтобы видел тебя после ужина.Действительно? Собственно говоря--
Да?
Ну, я был ...
Что она хотела бы сказать. . .
. . .Это то, что мы с ней знакомимся сегодня вечером.
Слишком поздно вдаваться в подробности. Вы слышали своего отца. Вернись в постель.
Фрулейн. . .
. . Вы успели вспомнить, что я уезжаю утром?
Возможно ли, что вы помните, что первое правило в этом доме - дисциплина?
Тогда я верю этому, прежде чем вернуться. . .
. . вы приобрели?
Капитан?
Могу я поговорить с вами об одежде для детей, когда они будут играть?
-Если бы у меня был материал.
-Вы много всего.
Не последнее из них повторяется.
-Но они же дети! -Да.
А я их отец.
Спокойной ночи.
Девушки в белых платьях С синими атласными поясами
Когда кусает собака Когда кусает пчела
Когда мне грустно
Я просто помню свои любимые вещи
И тогда я не чувствую ...
...очень плохо
Дети, сюда. Видеть!
Ну давай же.
Фрулен Мария?
Можем ли мы делать это каждый день?
-Ты не думаешь, что тебе это надоест? -Я так полагаю.
В любой другой день?
Я не получил столько удовольствия с тех пор, как мы нанесли клей на зубную щетку Фрулейн Жозефины.Я не могу понять, как такие милые дети могут разыгрывать такие трюки.
-Это просто. -А зачем это делать?
Как еще мы можем привлечь внимание отца?
О, я вижу.
Придется подумать об этом.
Хорошо, сюда.
Что мы будем делать?
Придумайте песню для баронессы.
Отец не любит, когда мы поем.
Возможно, мы сможем передумать. Какие песни вы знаете?
Мы не знаем песен.
-Нет? -Мы даже петь не умеем.
Не будем терять время. Вы должны учиться.
Но как?
Начнем с самого начала
Очень хорошее место для начала
Когда вы читаете, вы начинаете с
А, Б, В
Когда вы поете, вы начинаете с До-Ре-Ми
До Ре Ми
До Ре Ми
Первые три ноты Просто случайно оказались
До Ре Ми
До Ре Ми
До-ре-ми-фа-со-ла-ти
Посмотрим, смогу ли я сделать это проще.
"Лань" олень Самка оленя
«Луч», капля золотого солнца
"Я", имя, которое я называю себя
«Далеко», долгий путь, чтобы бежать
"Шить", игла, вытягивающая нить
"Ла", записка, чтобы следовать шитью
"Чай" напиток с вареньем и хлебом.
Это вернет нас к лани
-Доу -Олень, самка оленя
-Луч -Капля золотого солнца
-Мне -Я зову себя именем
-Далекий -Долгий путь до бега
Шить, игла вытягивает нить
-La -Примечание, чтобы следовать за шитьем
-Чай -Напиток с джемом и хлебом
Это вернет нас к
-Доу -Олень, самка оленя
Луч, капля золотого солнца
Я, имя, которое я называю
Далеко-долгий путь, чтобы бежать
Шить, игла вытягивает нить
Ла, записка следовать шить
Чай, напиток с вареньем и хлебом
Это вернет нас к лани
До-ре-ми-фа-со-ла-ти-до, так-до
До-ре-ми-фа-со и т. Д. - это только инструменты, которые мы используем для создания песни.Когда они у вас в голове, вы можете петь разные мелодии. . .
. . . путем смешивания их. Нравится:
Со-до-ла-фа-ми-до-ре
Ты можешь это сделать?
Со-до-ла-фа-ми-до-ре
So-do-la-ti-do-re-do
So-do-la-ti-do-re-do
А теперь соберите все вместе.
Со-до-ла-фа-ми-до-ре
So-do-la-ti-do-re-do
-Хорошо. -Но это ничего не значит.
Итак, мы выражаемся словами. Одно слово для каждой заметки.
Нравится:
Когда вы знаете ноты, чтобы петь
Вы можете петь все что угодно
Вместе!
Когда вы знаете ноты, чтобы петь
Вы можете петь все что угодно
-Доу -Олень, самка оленя
-Луч -Капля золотого солнца
-Мне -Я зову себя именем
-Далекий -Долгий путь до бега
-Шить -Нить для вытягивания иглы
-La -Примечание, чтобы следовать за шитьем
-Чай -Напиток с джемом и хлебом
Это вернет нас к лани
Когда вы знаете ноты, чтобы петь
Вы можете петь все что угодно
Лань Олень, самка оленя
Луч Капля золотого солнца
Меня имя, которое я называю
Далеко-долгий путь, чтобы бежать
Прошейте нить, вытягивающую иглу
La Примечание к шитью
Чай Напиток с джемом и хлебом
Это вернет нас к
Со-до-ла-фа-ми-до-ре
Так-до-ла-фа-ти
Ла-так
Ти-до
Ну действуй
Горы великолепные, действительно великолепные.-Я их поставил только для тебя. -Ой?
Даже если до высоты фута.
. .
. . .Georg всегда верит в то, что нужно «быть на высоте».
Улучшай шутки, или я тебя аннулирую.
Ты меня не приглашал. Я пригласил себя.
-Естественно. -Вам нужен был сопровождающий. . .
. . .И мне нужно было место, где кухня превосходная. . .
. . Непревзойденный винный погреб. . .
. . .и цена идеальная.
Макс, ты возмутительный.
Нисколько. Я очень очаровательная губка.
Слушать.
Это хор монастыря Клопманна.Они хороши.
Очень хороший.
Я должен исследовать эту область в ближайшие несколько дней.
Где-то Макса Детвейлера поджидает голодный певческий коллектив. . .
. . .чтобы вырвать его и прославить на Зальцбургском фольклорном фестивале.
-Они получают известность, вы получаете деньги. -Это несправедливо, я признаю это.
Но когда-нибудь это изменится. Я тоже получу известность.
Боже мой, что это?
Это ничто. Просто местные ежи.
Это действительно волнует меня, Георг. Быть здесь с тобой.
Деревья, озера, вы их уже видели.Я не это имел в виду, и вы это знаете.
-Ты имеешь ввиду меня? Я возбуждаю? -Это так невозможно?
Нет, очень маловероятно.
-Теперь ты бежишь вниз. -Ну, я опасный водитель.
Когда я вижу тебя здесь, ты гораздо меньше загадываешь, Георг.
-В моей естественной среде обитания? -Да, точно.
Вы хотите сказать, что я больше дома? . .
. . . среди птиц, цветов и ветра, который движется. . .
. . Сквозь деревья, как неспокойное море?
Как поэтично.
Да, скорее, не правда ли?
Здесь больше, чем в Вене, во всех ваших блестящих салонах.. .
. . Я ненавижу весело сплетничать с занудой, купаясь в шампанском. . .
. . .потыкаясь под вальсы Штрауса, я даже не могу вспомнить?
-Это то, что ты говоришь? -Да.
Что вам дало эту идею?
О, мне здесь нравится, Георг. Это так мило и мирно.
Как ты можешь так часто его бросать?
О, я полагаю, притворился безумно активным.
Деятельность предполагает жизнь, наполненную целью.
Может быть, это бегство от воспоминаний?
Или, возможно, просто ищет причину остаться.Надеюсь, именно поэтому вы так часто бываете в Вене.
-Было ли что-нибудь отвлекающее? -Я бы не назвал вас отвлекающим фактором.
Ну, как бы ты меня называл, Георг?
Прекрасный. . .
. . Обаятельная, остроумная, изящная, идеальная хозяйка. . .
. . .и ты возненавидишь меня за это. . .
. . в каком-то смысле мой спаситель.
Ох, как неромантично.
Я был бы неблагодарным негодяем, если бы не сказал. . .
. . что ты вернул мне смысл в мою жизнь.
Полагаю, я занимаюсь забавным.
У меня лучший кутюрье в Вене и блестящий круг друзей.-Я даю довольно веселые вечеринки. -О, да.
Но убери все это. . .
. . .А у вас просто богатый, непривязанный маленький я. . .
. . .searching, как и вы.
Еще штрудель, герр Детвейлер?
-Сколько у меня было? -Два.
Сделайте нечетную тройку.
Все еще ест, Макс? Должно быть недовольна.
Тот смешанный квартет, который я пытался украсть у Сола Хурока. . .
-Что случилось? -. . Первым их украл Саша Петри.
Ненавижу воров.
Макс, ты действительно должен попытаться научиться любить себя.
Пришлось позвонить в Париж, Рим и Стокгольм.-Конечно, по телефону Георга. -Как еще я мог себе это позволить?
Мне нравятся богатые люди, как они живут и как я живу, когда я с ними.
Интересно, где дети.
Они, должно быть, услышали, что я иду, и спрятались.
Я надеялся, что они будут здесь, чтобы поприветствовать вас.
Макс, сделай шаг в сторону от персонажа и постарайся быть очаровательной.
Что ж?
Хорошо что?
Вы приняли его решение? Я слышу свадебные колокола?
-Безумно болеет. -Чудесный.
-Не обязательно для меня. -Что это за разговоры?
Не о ваших делах.Я безумно люблю его, так что не играй с нами.
Но я ребенок. Люблю игрушки. Так расскажи мне все.
Ну давай же. Расскажите мне каждую мелкую, интимную, отвратительную деталь.
Что ж, скажем так, у меня есть чувство, что я могу быть здесь на одобрении.
-Я одобряю это. Как ты можешь пропустить? -Да слишком легко.
Если я знаю тебя, дорогая, и я знаю, ты найдешь способ.
-Он не обычный человек. -Нет, он богат.
Смерть жены вызвала у него сильную боль.
А смерть вашего мужа принесла вам огромное состояние.
О, Макс, ты действительно зверь.Вы с Георгом как семья. Вот почему я хочу видеть тебя замужем.
Мы должны хранить все эти прекрасные деньги в семье.
-Что ты здесь делаешь? -О, капитан фон Трапп.
Я просто искал. . . .
Я не видел, в смысле, я не знал, что ты ...
Хайль Гитлер!
Кто ты?
У меня телеграмма для герра Детвейлера.
-Я герр Детвейлер. -Да сэр.
Вы доставили свою телеграмму. А теперь уходи.
-Георг, он всего лишь мальчик. -Да, а я просто австриец.
Что-то случится. Убедитесь, что они не случаются с вами.Максимум! Больше никогда не говори этого.
У меня нет политических убеждений.
-Могу я помочь, если это делают другие? -Ты можешь помочь.
Вы должны ему помочь.
Привет?
Вы далеко. Ты где?
Боюсь, в исчезающем мире.
Есть ли способ вернуть тебя в мир, в котором я живу?
-Отец! Отец! -Твой отец!
О капитан, вы дома!
Немедленно выходи из этой воды!
О, вы, должно быть, баронесса Шредер.
Я промокла до нитки!
Прямая линия!
Это баронесса Шредер.И эти. . .
. . .это мои дети.
Как дела?
Зайдите внутрь, вытрите, уберите, переоденьтесь и вернитесь сюда!
Фрулейн, ты останешься здесь, пожалуйста!
Думаю, мне лучше пойти посмотреть, что задумал Макс.
А теперь фрулеин. . .
. . Я хочу правдивого ответа.
Да, капитан.
Возможно ли это, или я мог только вообразить это?
Не лазили ли мои дети сегодня по деревьям?
Да, капитан.
Я понимаю.
И где, позвольте спросить, они это взяли. . . .
-Играть в одежду. -Это то, что они?
Я сделал их из портьер, которые раньше висели в моей спальне.-Drapes? -У них еще много износа.
Мы везде были в них.
Вы говорите мне, что мои дети бродили по Зальцбургу? . .
. . одеты только в старые шторы?
И прекрасно проводим время!
-У них есть форма. -Простите, смирительные рубашки.
Они не могут быть детьми, если беспокоятся об одежде ...
Они не жалуются.
Они не смеют. Они слишком тебя любят и боятся ...
Не обсуждайте моих детей.
Ты должен услышать, тебя никогда не бывает дома -
Я не хочу больше слышать!
Я знаю, что вы этого не сделаете, но вы должны!
-Лизл не ребенок.-Ни одного слова--
Скоро она станет женщиной, и ты ее даже не узнаешь.
Фридрих хочет быть мужчиной, но вы здесь не для того, чтобы показывать .
..
Не смей говорить мне ...
Бригитта могла бы рассказать вам о нем. Она все замечает.
Курт изо всех сил пытается скрыть боль, когда вы игнорируете его. . .
. . .как вы их все делаете.
Луиза, я еще не знаю.
Маленькие просто хотят любви. Пожалуйста, любите их всех.
Я не хочу больше слышать.
-Я еще не закончил, капитан! -О да, капитан!
Фрулейн.Сейчас ты соберёшь свои вещи. . .
. . .и вернуться в аббатство.
Что это?
Это поет.
Да, я понимаю, это поет. Но кто поет?
Ребенок.
Ребенок?
Я научил их чему-то пению для баронессы.
Мое сердце хочет петь Каждую песню, которую слышит
Каждая песня, которую он слышит
Мое сердце хочет биться, как крылья поднимающихся птиц
От озера к деревьям
К деревьям
Мое сердце хочет вздохнуть, как колокольчик, который летит
Из церкви на ветру
Смеяться, как ручей, когда он спотыкается и падает
По камням в пути
В пути
Петь всю ночь
Как жаворонок, который учится молиться
Я иду на холмы
Когда мое сердце одиноко
Я знаю, я услышу
Что я слышал раньше
Мое сердце будет благословлено
Со звуком музыки
И я спою.
..
...еще раз
Эдельвейс!
Ты никогда не говорил мне, как очаровательны твои дети.
Не уходи.
Фрулейн.
I. .
. . .вел себя плохо. Я прошу прощения.
Я слишком откровенен. Это одна из моих худших ошибок.
Ты был прав.
Я не знаю своих детей.
Еще есть время, капитан. Они так хотят быть рядом с тобой.
И вы вернули музыку в дом.
Я забыл.
Фрулейн.
Я хочу что бы ты остался.
Прошу остаться.
-Если бы я мог чем-нибудь помочь. -Ты уже.
Больше, чем ты знаешь.Марта.
Штора!
Высоко на холме был одинокий пастух
Громкий был голос одинокого пастуха
Люди в городе, который был довольно далеким, слышали
Похотливый и ясный Из горла козопаса слышно
Марта. Марта!
Гретль, принц!
Принц на мосту из рва замка услышал
Мужчины на дороге с грузом в тотализаторе слышали
Мужчины посреди стола слышали
Мужчины пьют пиво С пеной на плаву слышно
Одна маленькая девочка в бледно-розовом пальто слышала
Она вернулась к одинокому пастуху
Вскоре ее мама С сияющим злорадством услышала
Какой дуэт для девушки и пастуха
Одна маленькая девочка в бледно-розовом пальто слышала
Она вернулась к одинокому пастуху
Вскоре ее мама С сияющим злорадством услышала
Какой дуэт для девушки и пастуха
Они счастливы
Скоро дуэт превратится в трио
-Браво! -Браво!
Очень хороший!
Чудесно!
-Можно оставить марионеток, дядя Макс? -Да, можно?
Конечно можете, мои дорогие.
Зачем еще я сказал профессору Конеру послать счет вашему отцу?
Молодец, фрулеин.
Я действительно очень впечатлен.
Они ваши дети, капитан.
Моя дорогая, ты что-нибудь не можешь сделать?
Я не уверен, что из меня получится хорошая монахиня.
Если у вас возникнут проблемы, я буду рад вам помочь.
Внимание всем!
Мне нужно сделать объявление. Сюрприз! Сюрприз!
Сегодня после долгих и отчаянных поисков. . .
. . .Я нашел самый захватывающий вход на Зальцбургский фольклорный фестиваль.Поздравляю, Макс.
И кого вы будете эксплуатировать на этот раз?
-Хор Святого Игнатия? -Угадай снова.
Что ж, позволь мне теперь посмотреть. Хор Клопманна?
-Нет нет Нет Нет. -Нет нет?
Скажи нам.
Поющая группа в одной семье. Никогда не угадаешь, Георг.
Какая очаровательная идея!
Чья семья?
Ваш.
О них будет говорить на фестивале.
-Ну, а что тут смешного? -Ты, Макс.
Ты дорогой, но очень забавный.
-Они будут сенсацией! -Нет, Макс.
Замечательная идея. Свежее, оригинальное.Максимум! Мои дети не поют на публике.
Вы не можете винить меня за попытку.
Дети, о ком мы услышим дальше?
ВОЗ?
да.
Голосование единогласное.
Вы, капитан.
Мне?
-Я не понимаю. -Пожалуйста.
Нет нет Нет Нет.
Мне сказали, что ты неплохо выступил.
-Это было очень-очень давно. -Я помню, отец.
-Играйте нам что-нибудь, что мы знаем. -О, пожалуйста, отец.
Что ж. . . .
-Почему ты мне не сказал? -Что?
Взять с собой мою губную гармошку.
Эдельвейс
Эдельвейс
Каждое утро ты меня приветствуешь
Маленький и белый
Чисто и ярко
Ты выглядишь счастливым...
... встретиться со мной
Цветение снега
Пусть цвести и расти
Цвести и расти вечно
Эдельвейс
Эдельвейс
Благослови мою родину навсегда
-Эдельвейс -Эдельвейс
-Эдельвейс -Эдельвейс
Каждое утро ты меня приветствуешь
-Маленький и белый -Маленький и белый
-Чистый и яркий -Чистый и яркий
Ты выглядишь счастливым...
... встретиться со мной
Цветение снега
Пусть цвести и расти
Цвести и расти вечно
Эдельвейс
Эдельвейс
Благослови мою родину навсегда
Каждый раз, когда ты говоришь это слово, Георг, ты можешь принять участие в моем новом выступлении:
Семейные певцы фон Трапп.
У меня есть замечательная идея, Георг.
Давайте действительно наполним этот дом музыкой.
Вы должны устроить для меня грандиозную и славную вечеринку.
-Вечеринка? -Да, батюшка, пожалуйста!
Пора встретить всех твоих друзей. . .
. . .и они меня встретили. Ты не согласен?
-Я понимаю что ты имеешь ввиду. -О, пожалуйста!
Дети, пора спать. Приходите, пожелайте спокойной ночи.
Спокойной ночи, отец.
-Спокойной ночи. -Спокойной ночи, баронесса Шредер.
Спокойной ночи, отец.
Спокойной ночи, дядя Макс.
Это будет моя первая вечеринка, отец!
-Капитан.-Герр Целлер. Баронесса Шредер.
-Добрый вечер, герр Целлер. -Баронесса.
Как дела? Добрый вечер.
Вы заметили явное отображение австрийского флага?
Женщины выглядят так красиво.
Я думаю, они некрасиво выглядят.
Ты их просто боишься.
Глупо, женщин боятся только взрослые мужчины.
-Я думаю, что мужчины выглядят красиво. -Откуда ты знаешь?
Лизл, с кем ты танцуешь?
Никто.
О да, это так.
Можно мне этот танец?
Я был бы счастлив, молодой человек.
Почему ты не сказал мне, что умеешь танцевать?
Мы боялись, что ты заставишь всех нас танцевать.Семейные танцоры фон Траппов.
Во что они играют?
Это Лаендлер. Австрийский народный танец.
-Покажите мне. -Я не танцевала с детства.
Ты помнишь. Пожалуйста?
-Что ж. . . . -Пожалуйста.
Хорошо. Иди сюда.
Теперь ты кланяешься, а я делаю реверанс.
-Нравится? -Отлично. Теперь идем немного погулять.
Раз два три. Раз два три.
Один, два, три, шаг за шагом. Теперь шаг-хоп, шаг-хоп.
Теперь перевернись. Не совсем.
Сюда. Хоп-шаг, хоп. И под.
Курт, нам нужно попрактиковаться.Разрешите мне, ладно?
Больше не помню.
-Ваше лицо все красное. -Это?
Не думаю, что я привык к танцам.
Да ведь это было красиво сделано.
Какая у вас прекрасная пара.
Пора детям пожелать спокойной ночи.
Будем в холле.
-У нас есть что-то особенное. -Правильно!
Да давай!
Все эти ненужные беспокойства, Георг.
Вы думали, что не найдете друга на вечеринке.
-Сегодня вечером немного прохладно, не так ли? -О, не знаю.
Мне это показалось довольно теплым.Леди и джентельмены.
Дети капитана фон Траппа желают вам пожелать спокойной ночи.
От часов в зале доносится какой-то грустный лязг.
И колокола в шпиле тоже
И в детской. Маленькая нелепая птичка.
Выскакивает, чтобы сказать "ку-ку"
Ку-ку
Ку-ку
С сожалением они говорят нам
Но твердо они заставляют нас
Попрощаться
Тебе
Прощай, Auf Wiedersehen, спокойной ночи
Я ненавижу уходить и оставлять это красивое зрелище
Прощай, Auf Wiedersehen, прощай
Прощай, прощай Тебе и тебе, и тебе
До свидания, прощай, Au revoir, auf Wiedersehen
Я бы хотел остаться и попробовать свое первое шампанское
-Да? -Нет.До свидания, прощай, Auf Wiedersehen, до свидания
Я ухожу, вздыхаю и прощаюсь
До свидания
Я рада идти
Я не могу солгать
Я летаю, плыву
Я бегу бегу, летаю
Солнце легло спать
И я тоже должен
Пока
Прощание
Ауф Видерсехен, до свидания
До свидания
До свидания
До свидания
До свидания
Чрезвычайно! Что они будут делать на фестивале.
Юная леди, я должен поговорить с вами.
Георг, ты не позволишь этой девушке уйти. Она должна присоединиться к вечеринке.
-Нет, правда я ... -Стоп. Прекрати сейчас же.-Георг, пожалуйста. -Ты можешь, если хочешь, фрулеин.
Я настаиваю. Ты будешь моим партнером по ужину.
Это бизнес. Франц. . .
. . .установил другое место рядом с моим для Фрулейн Марии.
-Что скажешь. -Вроде все устроено.
-Оно делает. -Я плохо одет.
Ты можешь измениться. Будем ждать.
Капитан, вы, должно быть, очень гордитесь своими детьми.
Я, спасибо.
Есть ли более красивое выражение того, что хорошо в нашей стране. . .
. . чем невинные голоса наших детей?
А теперь пошли, барон.Вы хотите, чтобы мы поверили, что Австрия обладает монополией на добродетель?
Герр Целлер, некоторые из нас предпочитают австрийские голоса, поднятые в песнях. . .
. . .к уродливым немецким угрозам.
Страус зарывается головой в песок. . .
. . .А иногда и во флаге.
Возможно, те, кто вас предупредят, что аншлюс приближается, и он есть. . .
. . .пойдут с вами дальше, положив свои слова на музыку.
Если нацисты захватят Австрию, вы станете всей трубной секцией.
Вы мне льстите.
О, как я неуклюжий.Я хотел тебя обвинить.
Вы очень любезно предлагаете мне свою помощь, баронесса.
Я в восторге, Мария.
Я действительно не думаю, что у меня есть что-то подходящее.
А где же та прелестная вещица, которую вы носили накануне вечером?
Когда капитан не мог отвести от тебя глаз.
Не мог отвести от меня глаз?
Пойдем, дорогая, мы женщины.
Не будем притворяться, будто не знаем, когда нас замечает мужчина.
-Мы здесь. -Капитан всех замечает.
Не надо так защищаться, Мария.Знаете, вы довольно привлекательны.
Капитан вряд ли был бы мужчиной, если бы не заметил вас.
Баронесса, надеюсь, вы шутите.
Нисколько.
Я никогда не делал ничего, чтобы ...
Вы не обязаны, моя дорогая.
Нет ничего более неотразимого для мужчины, чем влюбленная в него женщина.
-Влюблен в него? -Конечно.
Что делает его таким приятным, так это то, что он думает, что влюблен в тебя.
Но это неправда.
Наверняка вы заметили, как он смотрит вам в глаза.
И знаете, вы покраснели в его объятиях, когда танцевали только что.Не принимайте это близко к сердцу.
Думаю, он скоро это переживет.
Знаешь, мужчины.
Тогда мне пора.
Я не должен оставаться здесь.
-Я могу чем-то помочь? -Нет, ничего.
да.
Не говори ни слова капитану.
Нет, я бы об этом не мечтал.
До свидания, Мария.
Я уверена, из тебя получится прекрасная монахиня.
Шампанское, дорогая.
Я хочу праздновать. Ваше здоровье.
-Ты что-то знаешь. -Возможно.
Если ты такой умный, скажи мне, как заставить фрулеин повлиять на Георга.
Я хочу, чтобы эти дети присутствовали на фестивале.Эльза, это важно для Австрии.
И тебе не причинит вреда.
Я думал об этом.
Хорошо, если дело в влиянии. . .
. . Может быть, ты должен поговорить со мной.
-Два. -Три.
-Четыре. -Пять.
-Шесть. -Семь.
8.
-Четыре. -Два.
-Семь. -Пять.
-Два. -Шесть.
Разве это не весело?
-Четыре. -Я номер пять.
-О, да. -8.
-Два. -Четыре.
Шесть.
Два.
Баронесса Шредер, вы не возражаете, если мы остановимся сейчас? Устали.
Как хочешь, дорогая.
Мы сделаем это завтра снова.Страна такая спокойная, не правда ли?
Выпей лимонада.
Должен быть способ попроще.
Я получаю дьявольское удовольствие, думая о тебе как о матери семерых детей.
Как вы планируете это сделать?
Дорогая, ты никогда не слышал. . .
. . очаровательной вещички под названием интернат?
Баронесса Макиавелли.
Дядя Макс, где отец?
Я думаю, он в доме.
Что с вами, мрачные киски?
-Ничего такого. -Я знаю. Давай репетируем.
Зачем?
Давайте представим, что мы на сцене фестиваля.-Я не хочу петь. -Не без Фрулейн Марии.
Лизл, возьми гитару. Давай, Марта.
Все в группу. Сядьте на свои места.
А теперь веселись, правда? Дай нам ключ, Лизл.
А теперь произведи на меня впечатление.
Гретл, почему ты не поешь?
Я не могу. У меня болит палец.
Но ты так красиво спел в ночь вечеринки.
Идемте все вы. Попробуйте что-нибудь, что вы знаете.
Наслаждайся этим. Быть веселым.
Хорошо, Лизл.
Холмы живые
Со звуком музыки
С песнями, которые они пели
За тысячу лет
Холмы наполняют мое сердце
Со звуком музыки
Они хотели петь для меня, благословить свои сердца.
Это прекрасно, прекрасно. Не останавливайся.
-Что-то длинное и крутое, Георг? -Нет, спасибо, дорогая.
-Отец? -Да, Бригитта?
Правда ли, что Фрулейн Мария не вернется?
Да, полагаю, это правда. Что у нас здесь?
-Розовый лимонад. -Шнурованный лимонадом.
Не верю, отец.
-Что? -О Фрулейн Мария.
О, Фрулен Мария!
Разве я не сказал вам, что говорилось в ее записке? Я уверен, что знал.
Она сказала, что скучала по аббатству.
Ей пришлось уйти от нас.
Вот и все.
Думаю, я достаточно храбрый, чтобы попробовать что-нибудь из этого.-Она даже не попрощалась. -Она сделала в своей записке.
Это не одно и то же.
Не слишком сладкий, не слишком кислый.
Слишком розовый.
Отец, кем будет наша новая гувернантка?
Что ж. . .
. . У тебя больше не будет гувернантки.
-Не были? -Нет.
У тебя будет новая мать.
Новая мать?
Мы говорили об этом вчера вечером. Все решено.
И мы все будем очень счастливы.
Ну ладно, ладно. Убегай и играй.
Да мои дети?
-Меня зовут Лизл. -Да, Лизл?
Мы, мои братья и сестры, хотим увидеть Фрулейн Марию.
Фрулен Мария?
О, Мария.
Входите пожалуйста.
Жди здесь.
Я сестра Маргаретта. Насколько я понимаю, вы интересовались Марией.
Мы должны ее увидеть. Ты скажешь ей, что мы здесь?
-Боюсь, я не могу этого сделать. -Но надо же!
-Она наша гувернантка. -Мы хотим, чтобы она вернулась.
Она даже не попрощалась.
Все, что мы хотим сделать, это поговорить с ней.
Мне очень жаль, но Мария в уединении.
-Она никого не видела. -Она нас увидит.
Я хочу показать ей свой палец.
В другой раз, дорогая.
Я скажу ей, что ты был здесь.-Это было мило с твоей стороны позвонить. -Мы должны с ней поговорить!
Бегите, дети. Беги домой.
Я уверен, что она хотела бы нас видеть.
Сестра Маргаретта, пожалуйста.
-До свидания, ребята. -Сестра Маргаретта, можно, пожалуйста?
О чем это было, сестра?
Дети фон Траппа, преподобная мать.
Они хотят видеть Марию.
Она еще не говорила? Она тебе что-нибудь рассказала?
Она не говорит ни слова, Преподобная Мать, кроме как в молитве.
Бедный ребенок.
Странно. Кажется, она счастлива вернуться сюда.
. .
. . .и все же она тоже несчастна.
Возможно, я был неправ, оставив ее одну так надолго.
Приведи ее ко мне, даже если она еще не готова.
Да, преподобная мать.
Сестра Августа, отведите нашего нового послушника в комнату для одежды.
Да благословит тебя Бог, дочь моя.
Да, приведите ее.
Вы были недовольны. Мне жаль.
Преподобная Мать.
Почему они отправили вас обратно к нам?
Они не отправили меня обратно. Я ушел.
Садись, Мария.
Скажи мне, что случилось.
Я был испуган.
-Испуганный? Были ли они недобрыми к вам. -О нет!
Нет, я запуталась.Я почувствовал. . . .
Я никогда раньше не чувствовал этого.
Я не мог остаться. Я знал, что здесь я буду подальше от этого. Я буду в безопасности.
Мария, наше аббатство нельзя использовать для побега.
С чем ты не можешь столкнуться?
Я не могу снова встретиться с ним.
Его?
Спасибо, сестра Маргаретта.
Капитан фон Трапп?
-Ты в него влюблен? -Я не знаю!
Я не знаю. Я--
Баронесса сказала, что да. Она сказала, что любит меня.
Но мне не хотелось в это верить.
Были времена, когда мы смотрели друг на друга.
Я едва могла дышать.-Ты позволил ему увидеть свои чувства? -Я не знаю.
Вот что меня мучает. Я был по поручению Бога.
Было бы неправильно просить его любви. Я просто не мог остаться.
В этот момент я готов дать клятву.
-Пожалуйста помогите. -Мария.
Любовь мужчины и женщины свята. У вас есть большая способность любить.
Вы должны узнать, как Бог хочет, чтобы вы тратили свою любовь.
Но я отдал свою жизнь Богу. Я посвятил свою жизнь его служению.
Моя дочь, если ты любишь этого человека, это не значит, что ты любишь Бога меньше.Нет.
Вы должны это выяснить.
Вы должны вернуться.
Вы не можете меня просить об этом.
-Пожалуйста, позвольте мне остаться. Я умоляю ... -Мария.
Эти стены не были построены для того, чтобы исключать проблемы.
Вы должны встретиться с ними лицом к лицу.
Вы должны жить той жизнью, для которой были рождены.
Поднимитесь на каждую гору
Искать высоко и низко
Следуйте по каждому пути
Каждый путь, который вы знаете
Поднимитесь на каждую гору
Форд каждый поток
Следуй за каждой радугой
Пока ты не найдешь свою мечту
Мечта, которая понадобится
Всю любовь, которую ты можешь дать
Каждый день твоей жизни
Пока ты живешь
Поднимитесь на каждую гору
Форд каждый поток
Следуй за каждой радугой
Пока ты не найдешь свою мечту
Мечта, которая понадобится
Всю любовь, которую ты можешь дать
Каждый день твоей жизни
Пока ты живешь
Поднимитесь на каждую гору
Форд каждый поток
Следуй за каждой радугой
Пока не найдешь.
..
... твоя мечта
Мои дети не любят скрытность.
Мы не скрытны, отец.
И это не похоже на то, что мои дети опаздывают на обед.
-Мы потеряли счет времени. -Я понимаю.
Кто первым скажет мне правду? Фридрих.
Бригитта. Liesl.
Как ты думаешь, где мы были, отец?
Если вы нам не верите, значит, вы должны иметь некоторое представление о том, где, по вашему мнению, мы были.
-Марта. -Да, отец.
Кому ты рассказываешь.
Фридрих сказал вам, отец. Мы собирали ягоды.
-Я забыл! Вы собирали ягоды.-Да, мы любим собирать ягоды.
Весь день?
-Мы выбрали тысячи. -Тысячи?
-Они были повсюду. -Какие ягоды?
-Черника, сэр. -Черника.
Для черники еще рано.
-Они были клубникой. -Клубника?
В последнее время было так холодно, они посинели.
Очень хорошо. Покажи мне ягоды.
-Мы. . . . -Что ж. . . .
-Покажи мне ягоды, которые ты собрал. -У нас их нет.
У тебя их нет? Что с ними случилось?
-Мы. . . . -Мы их съели.
-Ты их съел? -Да!
-Они были так хороши.-Вкусные.
Очень хорошо.
Поскольку вы, очевидно, набили себя тысячами ягод.
. .
. . Вы больше не можете быть голодными, поэтому мне придется сказать фрау Шмидт. . .
. . Пропустить ужин.
Это твоя ошибка. Мы должны были сказать ему правду.
И разозлил его на нас?
Это лучше, чем умереть с голоду.
Мы не сделали ничего плохого. Мы просто хотели ее увидеть.
Мой желудок шумит.
Самое меньшее, что они могли сделать, - это поздороваться с нами.
-Интересно, какая на вкус трава.-Я чувствую ужасно.
Когда Фрулейн Мария хотела почувствовать себя лучше, она пела эту песню.
Давай попробуем.
Капли дождя на розах
И усы на котятах
Яркие медные чайники
И теплые шерстяные варежки
Пакеты из коричневой бумаги, перевязанные нитками
Это некоторые из моих любимых вещей
Почему я не чувствую себя лучше?
Девушки в белых платьях
С синими атласными поясами
Снежинки, которые остаются на моем носу и ресницах
-Серебристо-белые зимы ... -Фрулейн Мария вернулась!
... которые тают в источниках
Это некоторые из моих любимых вещей
Когда кусает собака Когда кусает пчела
Когда мне грустно
Я просто помню свои любимые вещи
И тогда я не чувствую
Очень плохо
-Дети, я так рада вас видеть.
-Мы скучали по тебе.
Я скучал по тебе.
-Курт, как дела? -Голодный.
-Что случилось с твоим пальцем? -Его поймали.
-В чем поймали? -Зубы Фридриха.
-Лизл, с тобой все в порядке? -Просто честно.
-Какие телеграммы доставлялись за последнее время? -Вовсе нет.
Но я учусь это принимать. Я буду рад, когда начнется школа.
Лизл, ты не можешь использовать школу, чтобы избежать своих проблем. Вы должны встретиться с ними лицом к лицу.
Мне так много нужно тебе сказать.
Нам тоже есть что тебе сказать.
Самое главное, что отец женится.Женат?
Да, баронессе Шредер.
О, я вижу.
Отец, смотри! Фрулен Мария вернулась!
Фрулен Мария вернулась из аббатства.
Добрый вечер, капитан.
Добрый вечер.
Все сидят за ужином.
Обед!
Вы ушли, не попрощавшись. Даже детям.
Это было неправильно с моей стороны. Простите меня.
Зачем ты?
Пожалуйста, не спрашивайте меня. Причины больше нет.
Фрулен Мария, вы вернулись.
Разве это не чудесно, Георг?
Желаю вам счастья, баронесса.
Вы тоже, капитан. Дети говорят, что ты женишься.
Спасибо, дорогой.
Вы вернулись, чтобы остаться?
Только до тех пор, пока не удастся договориться о другой гувернантке.
Вот ты где.
Я должен поговорить о шницеле, чтобы приготовить его.
Для моей фигуры это слишком вкусно.
И это делает вас слишком тихим за обеденным столом.
Или это было вино?
Несомненно вино.
Вы даже не представляете, в чём проблема. . .
. . Пытаемся определиться с свадебным подарком для вас.
О, я знаю. Мне хватит.
Но я хочу, чтобы у вас был небольшой пустяк на этот случай.Сначала я подумал о перьевой ручке. . .
. . .но у вас уже есть один.
Тогда я подумал, может быть, вилла на юге Франции. . .
. . .но их так сложно упаковать в подарочную упаковку.
О, Георг, как ты относишься к яхтам?
Длинный и элегантный для Средиземного моря. . .
. . .или крошечный для вашей ванны, а?
-Эльза. -Куда поехать в свадебное путешествие?
Вот это настоящая проблема.
Было бы здорово совершить кругосветное путешествие. И тогда я сказал:
"О, Эльза, должно быть, куда лучше пойти.
"
-Но не волнуйся, дорогая, я ... -Эльза.
Да, Георг.
Это бесполезно. . .
. . .вы и я.
Я веду себя нечестно по отношению к нам обоим. . .
. . .и совершенно несправедливо по отношению к вам.
-Когда два человека говорят о браке- -Нет, не надо.
Пожалуйста, не говори больше ни слова.
Видите ли, я думал о других вещах.
Как бы я ни любил тебя, я действительно не думаю, что ты мне подходишь.
Вы слишком независимы.
И мне нужен тот, кто отчаянно нуждается во мне. . .
. . .или по крайней мере отчаянно нуждается в моих деньгах.Я наслаждался каждым моментом, который мы провели вместе, и благодарю вас за это.
Теперь, если вы меня простите. . .
. . Я пойду внутрь, соберу свои маленькие чемоданы. . .
. . .и вернуться в Вену, где я принадлежу.
И где-то там. . .
. . .это молодая леди, которая, я думаю. . .
. . .Никогда не стану монахиней.
Auf Wiedersehen, дорогая.
Привет.
Я думал, что найду тебя здесь.
Вы чего-то хотели?
Нет нет нет. Садитесь, пожалуйста.
Пожалуйста.
Могу я?
Вы знаете, я думал, и мне было интересно две вещи:
Почему ты сбежал в аббатство?
И что заставило вас вернуться?
Что ж, у меня было обязательство выполнить.
. .
. . .и я вернулся, чтобы выполнить это.
Это все?
И я скучал по детям.
да.
-Только дети? -Нет. да.
-Разве я не скучал по ним? -О, да. Да, конечно.
Я только надеялся, что возможно ты. . . .
Возможно, вы могли бы. . . .
Да?
Ну, когда тебя не было, все было по-другому. . .
. . .и все будет неправильно после того, как ты уйдешь. . .
. . .и я просто подумал, возможно, ты передумаешь.
Что ж, я уверен, что баронесса сможет все исправить.Мария. . . .
-Баронессы не будет. -Нет?
Нет.
Я не понимаю.
Что ж, мы отменили нашу помолвку и ...
-Ой, простите. -Да. Ты?
-Ты сделал? -Да.
Ну, ты не можешь жениться на ком-то, когда ты. . .
. . .в любви к кому-то другому. . .
. . .Не могли бы вы?
Преподобная Мать всегда говорит:
«Когда Господь закрывает дверь, где-то Он открывает окно».
Что еще говорит Преподобная Мать?
Что вы должны искать свою жизнь.
Поэтому ты вернулся?
И вы его нашли?. .
. . .Мария?
Я думаю, что у меня есть.
Я знаю, что есть.
Я тебя люблю.
О, может ли это происходить со мной?
Возможно, у меня было злое детство
Возможно, у меня была несчастная молодость
Но где-то в моем злом, несчастном прошлом
Должен был быть момент истины
Потому что здесь ты стоишь и любишь меня.
Следует ли вам
Так где-то в юности или детстве
Я, должно быть, сделал что-то хорошее
Ничего не происходит из ничего
Ничто никогда не могло
Так где-то в юности или детстве
Я, должно быть, сделал что-то хорошее
Знаешь, когда я впервые полюбил тебя?
В ту ночь за ужином, когда ты сидел на этой нелепой сосновой шишке.Какие?
Я знал, когда ты впервые дал этот дурацкий свисток.
О, любовь моя.
Потому что здесь ты стоишь и любишь меня.
Следует ли вам
Так где-то в юности или детстве
Я, должно быть, сделал что-то хорошее
Ничего не происходит из ничего
Ничто никогда не могло
Так что где-то в юности ...
... или детство
Я, должно быть, сделал что-то
Что-то хорошее
Мария.
Есть ли к кому мне обратиться, чтобы спросить разрешения выйти за тебя замуж?
-Почему бы нам не спросить ... -Дети?
Как ты решаешь такую проблему, как Мария?
Как поймать облако и прижать его?
Как найти слово, которое означает Мария?
Флиббертигибет
Блуждающий огонь Клоун
Вы знаете многое, что хотели бы ей сказать
Она должна многое понять
Но как заставить ее остаться И слушать все, что ты говоришь?
Как удержать волну на песке?
О, как решить такую проблему, как Мария?
Как вы держите в руке лунный луч?
Герр Детвейлер!
-Heil Гитлер.
-О, добрый день, герр Целлер.
Возможно, вы не слышали. Теперь я гауляйтер.
Хайль Гитлер.
Хайль Гитлер.
Я приехал из дома капитана фон Траппа.
Единственный в этом районе, не имеющий флага Третьего Рейха. . .
. . .с момента аншлюса.
-Но мы с этим разобрались. -Я не--
Экономка сказала мне, что я найду тебя здесь.
Единственное, что она мне сказала.
Какую информацию вы ищете?
Когда вернется капитан?
Ну, он в свадебном путешествии. Он не был с нами на связи.Могу ли я поверить, что он не общался со своими детьми больше месяца?
Сколько мужчин вы знаете. . .
. . .которые общаются со своими детьми во время свадебного путешествия?
По возвращении он займет должное место в новом порядке.
Естественно. И позвольте вас поздравить. . .
. . .и ваши люди в том, чтобы фестиваль продолжился сегодня вечером, как и было запланировано.
Почему это не должно продолжаться? В Австрии ничего не изменилось.
Пение и музыка покажут это миру.
В Австрии то же самое.
Хайль Гитлер.Хайль Гитлер.
Пойдем домой.
-Почему он был так зол? -В наши дни все крестятся.
Может, флаг с черным пауком заставляет людей нервничать.
-Будет ли отец в беде? -Он не должен быть.
Надо ладить со всеми.
Вспомни, что сегодня вечером на концерте.
Неужели мы будем петь перед большим количеством людей?
Смотреть. Семейные певцы фон Трапп:
Лизл, Фридрих, Луиза, Бригитта, Курт, Марта и Гретль.
-Почему я всегда последний? -Потому что ты самый главный.Итак, мы идем.
Вы уверены, что отец одобрит наше пение на публике?
Он будет доволен и горд.
-Лизл, ты так думаешь? -Ты мне не доверяешь?
Нет.
Вы очень умная девушка.
Liesl. Liesl!
Рольф!
Я так рад тебя видеть. Это было су-
Добрый день.
Отдай это своему отцу, как только он вернется домой.
-Он в медовом месяце. -Я знаю.
-Вы делаете? -Мы стремимся знать все.
-Кто такое «мы»? -Увидите, что он это понимает.
-Что это? -Это телеграмма из Берлина.
Разве вы не хотите доставить его сами?
Я занят более важными делами.И твоему отцу тоже лучше быть.
Но, Рольф!
Отец!
-Мы не ждали тебя так скоро.
-Привет привет!
Мы не ждали, что ты вернешься раньше следующей недели!
-Ты привезла из Парижа сувениры? -Привет! Как дела?
Почему ты не позвонил нам?
Мы не могли пройти.
Я не имел к этому никакого отношения.
Мы вернулись так быстро, как могли.
Так так так! Мы скучали по тебе!
-Мы скучали по тебе! -Мы скучали по тебе.
Мы пропустили весь утренний шум.
-Чаще всего нам не хватало твоего пения. -О, ты как раз вовремя вернулся.Смотри, Фрулен Мария ...
Я имею в виду маму.
Сегодня вечером мы будем петь на фестивале.
Мы прекрасно провели время!
Мы все репетировали ...
Сюрприз! Сюрприз!
Сюрпризы для вас на террасе.
Поговорим об этом.
Я бы сказал тебе, но тебя не было. Мне пришлось принять решение в последнюю минуту.
Мне вообще посчастливилось попасть в них.
О них будет говорить на фестивале. Представьте себе, семеро детей в одной семье!
Максимум!
Каким-то образом я помню, что дал вам это довольно ясно. . .
.. .как я отношусь к своей семье, поющей публично!
Комитет был очарован.
-Что они сказали? -Я никогда не слышал такого энтузиазма.
-Ты не думаешь только один раз? - Абсолютно исключено.
-Георг, это для Австрии. -За Австрию?
- Австрии нет! -Но аншлюс был мирным.
-Давайте будем благодарны хотя бы за это. -Благодарный?
Знаешь, Макс. . .
. . . Иногда я не верю, что знаю тебя.
Отец, я забыл.
Это для вас.
Мария, он должен хотя бы сделать вид, что работает с этими людьми.Вы должны убедить его.
Макс, я не могу просить его быть меньше, чем он есть.
Тогда я поговорю с ним. Если дети не поют, хорошо. . .
. . .это будет отражение Австрии.
О, я знаю. Мне это тоже не принесло бы никакой пользы.
Мама? Звучит так мило.
-Мне нравится называть тебя "Мать" -Мне нравится это слышать.
Вы очень любите отца. Я могу вам сказать.
Очень.
Мама, что ты делаешь, когда думаешь, что любишь кого-то?
Я имею в виду, когда ты перестаешь любить кого-то или он перестанет любить тебя?
Ну ты немного поплакать.Затем вы ждете, пока выйдет солнце.
Так всегда бывает.
Я думаю, мне нужно знать так много вещей, но я не знаю.
-Ну правда. -Как ты можешь?
Иногда мне кажется, что мир кончается.
-Тогда вы чувствуете, что это только начало? -Да!
Так было и со мной. И для вас это будет так же прекрасно.
Вы действительно так думаете?
Когда ты продолжаешь
В ожидании начала жизни
Кто-то добрый, Кто касается твоего разума
Вдруг коснется твоего сердца
Когда это произойдет
После того, как это произойдет
Ничего подобного
Как-то я знаю
Я вскочу и пойду
Если когда-нибудь он назовет мое имя
Ушли ваши старые представления о жизни
Старые идеи тускнеют
И вот, ты чья-то жена
И ты принадлежишь ему
Вы можете подумать, что это приключение
Никогда не может прийти к вам
Дорогая, продолжаю
Подождите год...
-Я подожду год -... или два
Подожди год ...
... или два
Liesl.
Что это?
Берлин.
Они предложили мне комиссию.
Меня попросили принять немедленно. . .
. . .и явиться на их военно-морскую базу в Бремерхафене завтра.
Я знал, что это случится. Не думала, что это будет так скоро.
Отказ от них был бы фатальным для всех нас.
И присоединиться к ним было бы немыслимо.
Собери всех детей.
Не говорите ничего, чтобы их беспокоить. Просто приготовь их.
Нам нужно выбраться из Австрии.. .
. . .и этот дом. . .
. . .сегодня вечером.
Это напрягает мою спину и разбивает мне сердце. . .
. . .когда я думаю о детях, скучающих по фестивалю.
По вашему объявлению мы будем за границей.
Вы цените мою жертву?
У тебя нет выбора.
Я знаю. Вот почему я это делаю.
Почему отец не включает мотор?
Потому что он не хочет, чтобы нас слышали.
Что скажут фрау Шмидт и Франц?
Они смогут честно ответить, что ничего не знали.
-Мы вернемся сюда? -Когда-нибудь, Лизл.Я очень надеюсь когда-нибудь.
Собираются ли отец и дядя Макс довезти машину до Швейцарии?
Что-то не так с вашей машиной, капитан?
Да, у нас не получилось начать.
Карл.
Почини машину капитана фон Траппа, чтобы она завелась.
Отлично, Карл.
Я не спрашивал вас, куда вы идете с семьей.
Вы также не спросили меня, почему я здесь.
Очевидно, мы оба страдаем от прискорбного отсутствия любопытства.
Вы так и не ответили на телеграмму. . .
. . от адмирала ВМФ Третьего рейха.Я был под впечатлением, герр Целлер. . .
. . .что содержание телеграмм в Австрии является частным!
По крайней мере, Австрию я знаю.
У меня есть приказы. . .
. . . чтобы отвезти вас в Бремерхафен сегодня вечером. . .
. . .где вы примете свою комиссию.
Боюсь, это будет совершенно невозможно.
Понимаете, мы. . .
. . .все мы, вся семья, будем. . .
. . .петь на фестивале сегодня вечером.
Собственно говоря, мы сейчас идем.
Мы не могли подвести их сейчас.
-Я просто надеюсь, что мы не опоздали.-Да.
Вы просите меня поверить в это, капитан фон Трапп. . .
. . поете на концерте?
Поверьте, это будет спектакль, о котором я даже не мечтал.
Как и вы, герр Целлер, я тоже человек скрытых талантов.
да.
Вот программа.
Там написаны только имена детей.
Так написано в «Семейных певцах фон Трапп». . .
. . .и я глава семьи фон Трапп, не так ли?
А эта дорожная одежда, которую вы все носите?
Наши костюмы, естественно.
Этот ночной воздух плохо сказывается на детских голосах.Что ж, небольшая задержка моих заказов не будет серьезной проблемой.
Следовательно. . .
. . . ты будешь петь.
Вы все будете петь.
Но только потому, что я этого хочу.
Это продемонстрирует, что в Австрии ничего не изменилось.
И когда вы закончите петь. . .
. . Вас, капитан фон Трапп, доставят в Бремерхафен.
Теперь, если вы все сядете в свою машину. . .
. . .мы будем сопровождать певцов семьи фон Трапп на фестиваль.
Никакого сопровождения не потребуется.
Необходимый? С удовольствием, капитан.
В конце концов, мы бы не хотели, чтобы вы потерялись в толпе.Будем ли мы?
Нет.
Шить, игла вытягивает нить
Ла, записка следовать шить
Чай, напиток с вареньем и хлебом
Напиток с джемом и хлебом
Чай с джемом Джем и хлеб
-С вареньем -A, B, C
-С вареньем -До-ре-ми
Чай с джемом и хлебом
С джемом и хлебом
С вареньем С вареньем ...
... и хлеб
Мои товарищи австрийцы. . .
. . Я не увижу тебя снова, возможно, очень долго.
Я хочу сейчас спеть для тебя.
. .
. . Песня о любви.
Я знаю, что ты разделяешь эту любовь.
Я молюсь, чтобы ты никогда не позволил ему умереть.Эдельвейс
Эдельвейс
Каждое утро ты меня приветствуешь
Маленький и белый
Чисто и ярко
Ты выглядишь счастливым встретить меня
Цветение снега
Пусть цвести и расти
Цвести и расти вечно
Эдельвейс
Эдельвейс
Благослови мою родину навсегда
Эдельвейс
Эдель ....
Маленький и белый
Чисто и ярко
Ты выглядишь счастливым встретить меня
Цветение снега
Пусть цвести и расти
Цвести и расти вечно
Эдельвейс
Эдельвейс
Благослови мою родину навсегда
Думаю, сработает.
Я буду скучать по всем вам.
Я буду скучать по деньгам, которые я мог бы заработать с тобой.Спасибо, дамы и господа.
Конкурс подошел к своему завершению. . .
. . . кроме того, мы еще не знаем, каков будет этот вывод.
А пока судьи приходят к своему решению. . .
. . .Я получил разрешение предложить вам выйти на бис.
Это будет последняя возможность, которую представится фон Траппсу. . .
. . .петь вместе долгое-долгое время.
Даже сейчас в этом зале ждут чиновники. . .
. . . сопровождать капитана фон Траппа к его новому командованию. . .
. . .в военно-морских силах Третьего рейха.
Итак, дамы и господа, снова семья фон Траппов. . .
. . .прощаться с вами.
От часов в зале доносится какой-то грустный лязг.
И колокола в шпиле тоже
И в детской. Маленькая нелепая птичка.
Выскакивает, чтобы сказать "ку-ку"
Ку-ку
Ку-ку
С сожалением они говорят нам
Но твердо они заставляют нас
Попрощаться
Тебе
Прощай, Auf Wiedersehen, спокойной ночи
Мы ненавидим идти и скучаем по этому красивому зрелищу
Прощай, Auf Wiedersehen, прощай.
Прощай, прощай Тебе и тебе, и тебе
До свидания, прощай, Auf Wiedersehen, до свидания
Мы летаем, мы плывем
Мы быстро убегаем, мы летаем
До свидания, прощай, Auf Wiedersehen, до свидания
Солнце легло спать, и я тоже
До свидания
До свидания
До свидания
До свидания
Дамы и господа, у меня есть решение наших уважаемых судей.Начнем с присуждения третьей премии.
За эту честь судьи назвали.
. .
. . .первый солист хора церкви Святой Агаты в Мурбаке.
Frulein Schweiger.
Вторая премия квинтету Тоби Райзера.
И первый приз, высшая награда во всей Австрии. . .
. . Семейные певцы фон Трапп.
Семья фон Трапп.
Они ушли!
Иди со мной.
Быстро, быстро.
У меня есть место, где ты можешь спрятаться.
Медленно-медленно.
Откройте эти ворота.
Добрый вечер.
Поторопись, женщина.Там двое мужчин.
Шесть из вас покрывают двор.
Вы двое, прикройте коридор.
Преподобная Мать, мы не осознавали, что подвергли аббатство этой опасности.
Нет, Мария, ты правильно приехала сюда.
Мы подумали, что можем одолжить вашу машину.
Боюсь, наша машина сейчас вам ни к чему.
Слушал провода.
Границы только что закрылись.
Хорошо, если границы будут закрыты. . .
. . .Тогда мы подъедем к холмам и пройдем по горам пешком.
-Дети ... -Мы им поможем.Мы справимся без посторонней помощи, отец.
Мария.
Вы не будете одиноки. Помните:
«Я подниму глаза мои к холмам, откуда исходит моя помощь».
Да, мама.
-Мне страшно.
-Я тоже.
Бог с тобой.
-Мама. -Да?
Помогло бы, если бы мы спели о любимых вещах?
Нет дорогая. Один раз это не поможет.
Вы должны вести себя очень тихо. Держись за меня.
Попробуем крышу.
Рольф, пожалуйста.
Нет, подождите.
Мария.
Дети.
Мы хотим вас, а не их.
Положи это.
Ни одного движения, или я выстрелю.Ты всего лишь мальчик.
-Ты действительно не принадлежишь им. -Оставайтесь на месте.
Пойдем с нами.
Пока не поздно.
Ни шага. Я убью тебя.
-Ты отдай это мне, Рольф. -Ты меня слышал?
Я убью тебя.
Рольф.
Ты никогда не будешь одним из них.
Лейтенант!
Они здесь!
Они здесь, лейтенант!
Преподобная Мать.
Я согрешил.
Я тоже, Преподобная Мать.
Что это за грех, дети мои?