Праздник осени в начальной школе. сценарий, 1 класс

Сценарий на праздник Урожая в начальной школе 1-4 класс «Осенний карнавал»

В доступной увлекательной игровой форме с использованием тематических персонажей дети знакомятся с красочной порой года – осенью. Их ждут игры, конкурсы, стихи, загадки, музыкальные паузы, викторина, конкурс поделок и вкусные угощения, символизирующие это время года.

Цель мероприятия:

• Познакомить учеников начальных классов с осенними изменениями в природе;
• Пробудить в детях познавательный интерес к окружающему миру;
• Установить связующую нить между живой и неживой природой;
• Познакомить детей с творчеством выдающихся художников, поэтов и композиторов, посвященным осени;
• Воспитать в детях положительное и эмоциональное отношение к родной природе;
• Способствовать получению и закреплению знаний о сезонных овощных, ягодных, плодовых культурах;
• Развить интеллектуальные и творческие способности, создать праздничную атмосферу и положительные эмоции для школьников их родителей.

Мероприятие проводится в форме небольшого театрализованного представления и состоит из практической тематической части в игровой форме. Каждый конкурс сопровождается музыкальным оформлением.

Предварительные мероприятия:

Школьникам 1-4 классов за 2 недели до проведения мероприятия дается задание смастерить своими руками поделки или создать осенние букеты, нарисовать рисунки в осенней тематике. Работы будут представлены на конкурс. Также предварительно подготавливаются вокальные и танцевальные номера. Потребуется покупка подарков для награждения участников конкурса.

Герои праздника:

• Осень
• Участники в тематических костюмах овощей

Ход мероприятия

Ведущий:

Красота в родной природе: Все поспело в огороде, Все убрали в нужный час –

Нынче весело у нас!

И на праздник урожая
Всех сегодня приглашаем!

А для начала, ребята, давайте вспомним, что бывает осенью, а чего не бывает, и поиграем с вами в игру «правда-ложь».

Я буду вам говорить фразу, а вы хором отвечайте, правда это или ложь:

• С деревьев опадают листья (правда).
• Цветут яблони (ложь).
• Распускаются подснежники (ложь).
• Холодные ночи (правда).
• Можно купаться и загорать (ложь).
• Туманное утро (правда).
• Хмурое небо (правда).
• Дети играют в снежки (ложь).
• В огороде копают картошку (правда).
• Катаются с горки на лыжах (ложь).
• В лесу собирают грибы (правда).
• Птицы улетают на юг (правда).
• Травка зеленеет (ложь).
• Зайчик меняет шубку (правда).
• Белочка заготавливает грибочки (правда).

Далее дети читают стихи.

Ученик 1:

Очень быстро лето пролетело, Наступила осени пора, И листва с деревьев облетела,

Да и дождик капает с утра.

Ученик 2:

Осень чаровница, мастерица, Золотые краски разбросала. Она словно рыжая лисица

По лесам и паркам пробежала.

Ученик 3:

Осень золотая будто бы хозяйка,
Выкрасила липу, чем же – отгадай-ка!

Выкрасила краской, летом что варила, И цветы, и травы осень не забыла. Все в своем хозяйстве осень золотила,

А красе-рябине бусы подарила.

Ученик 4:

У каждого деревца новый наряд: В оранжевом клены на бал к нам спешат, В цветном красно-желтом одеты осины, И цвета зари бусы есть у рябины, Березка примерила желтый платок,

В лесу под листочком краснеет грибок.

Ученик 5:

Осень, осень вновь пришла.
Нас на праздник позвала.

Тот, кто не ленился, Хорошо трудился – Будут полны закрома,

Нипочем теперь зима!

Золотая осень,
Милости Вас просим!

В зал под мелодичную музыку танцуя входит Осень в стилизованном костюме.

Осень:

Здравствуйте, ребята, Хороша, богата К вам сегодня я пришла,

Всем подарки принесла.

Положу в корзинку Грибочки да малинку. Урожай моих плодов –

Результат больших трудов!

Спелых яблок аромат, Красный и большой томат, И веселый молодец –

Длинный, сочный огурец.

Я несу в лукошках Морковку и картошку, Редьку, лук и чесночок,

И петрушечный пучок,

А еще сладкий на вкус Полосатенький арбуз, Дыню, сливу, кабачок,

И гороховый стручок,

Баклажан и виноград – Каждый это скушать рад. Все дары не перечесть –

Чтоб зимою вдоволь есть!

Ну-ка, дети, не зевай –
Узнавай мой урожай!

Ведущий объявляет игру, в которой дети должны угадать дары осени.

Игра «Угадай-ка»

Правила игры:

Количество участников – 2 человека. Набор ингредиентов для каждого одинаковый. Участникам завязывают глаза.

Затем на игровых столах раскладываются: гриб, кабачок, морковь, картофель, лук, чеснок, свекла, рябина, клюква, яблоко, груша, репа, петрушка, мята, укроп, лук-перо, помидор, огурец.

Участники должны узнать их с помощью обоняния или ощущения, а также разрешается пробовать все на вкус. Побеждает тот, кто быстрее и без ошибок узнает все дары осени.

Видеопауза. По возможности показать детям на экране картины известных художником с изображением осенних пейзажей и в сопровождении мелодий великих композиторов.

Осень:

Ребята, в моей корзинке овощи устроили спор, кто из них полезней и вкуснее. Они так долго спорили, что даже поссорились между собой! Помогите мне их помирить.

Осень загадывает загадку-стишок с подвохом про каждый овощ. Затем по очереди в зал под музыку входят дети в костюмах, символизирующих сезонные овощи – лук, картошка, капуста, огурец, помидор, свекла, морковка – и читают стишки.

Примечание: наиболее бюджетный вариант создания костюмов для овощей – это импровизированные шапочки-колпачки на голову или картинки с изображением овощей на одежду. Желательно, чтобы одежда детей была того же цвета, что и представляемый ими овощ.

Осень:

Я красивая девица, зелена моя косица, во мне много каротина и другого витамина, я оранжевого цвета, я для вас росла все лето, долго я в земле была, называюсь я … (не свекла – морковка!).

Морковь:

Посмотрите на меня, мои юные друзья! Меня любят девочки, меня любят мальчики, Меня любят серые озорные зайчики.

В грядке летом я росла, а сегодня к вам пришла.

Осень:

Все лето зеленого цвета лежат на грядках круглые мячи, мы в щах узнаем их на вкус, а называются они … (не арбуз – капуста!).

Капуста:

Я такая пухлая, Потому что круглая. Ах какие вкусные

Листики капустные!

Угощу я вас, ребятки,
Кочерыжкой очень сладкой.

Осень:

Он красивый, гладкий, красный, кожицей блестит атласной. В соке он томатном спец, ему названье … (не огурец – помидор!).

Помидор:

Я смущаюсь, я краснею, Очень вкусным быть умею. Ты порежь меня в салат,

Буду этому я рад!

Осень:

Овощ зеленый, бывает колючий и гладкий, не кислый, не горький, не сладкий, вкусный в салате этот синьор, а называется он … (не помидор – огурец!).

Огурец:

Я зеленый человечек, Мое имя огуречик. Свежий или малосольный,

Я всегда и всем довольный.

Осень:

Этот овощ знает каждый, в шашлыке он очень важный, он имеет горький вкус, называется … (не арбуз, а лук!).

Лук:

Я всегда полезный людям, Быть хочу я каждом блюде. Ну а если захочу

От простуды излечу.

Осень:

Закопали меня в землю, чтоб смогла я там расти, только надо мне сперва, чтоб цвела моя ботва, а потом лопатой ловко ты выкапывай … (не морковку – картошку!).

Картошка:

Я горячая картошка, Положи меня в окрошку, Отварная, даже фри –

На меня скорей смотри!

Осень:

Бордовый овощ интересный знает маленький секрет, с ним готовят всем полезный борщ, салат и винегрет, для желудка овощ друг, называется он … (не лук – свекла!).

Свекла:

Здрасьте, дети, я свекла. Словно репа я кругла, Очень сладкая на вкус –

Сахарной того зовусь!

После того как все овощи представились, Осень предлагает ребятам сформировать 7 групп поддержки для каждого овоща и подготовить презентацию в его защиту. В каждой группе – 5 или более человек.

Презентация может включать в себя песенку, инсценировку в виде сказки или рекламы, рисунки, стихи, загадки, любую информацию об этом овоще, то есть все, что дети могут знать, вспомнить или даже придумать про своего «подзащитного друга».

Пока группы поддержки готовятся, объявляется музыкальная пауза, звучат песни осенней тематики. Их скачать можно на музыкальных сайтах. В музыкальной паузе уместно включить танцевальную группу, исполняющую вальс.

После музыкальной паузы группы поддержки проводят презентации овощей. Всем участникам вручается памятный подарок.

Осень:

Ну что же, вы отлично справились со своим заданием и все овощи остались довольны и помирились! А сейчас давайте вместе с вами поговорим о том, как меняется вокруг нас живая природа с приходом осени. Я буду задавать вопросы, а вы поднимайте руку для ответа.

Викторина

• Почему называют осень кормилицей? (Потому что осенью собирают урожай на всю зиму).
• Какие подарки нам дарит осень? (Урожай овощей, фруктов, ягод, красоту природы).
• А какие же ягоды собирают осенью? (Клюква, брусника, костяника).
• А какие вы знаете осенние грибы? (Опята, боровик, подосиновик, подберезовик).
• Какие птицы летят клином? (Журавли).
• Какого цвета бывает листва на деревьях осенью? (Желтая, красная. оранжевая).
• Как называется дерево, на котором растут красные бусы? (Рябина).
• Кто ходит осенью в лес с корзинкой? (Грибник).
• Как называют опадение листвы с деревьев? (Листопад).
• В каком осеннем месяце 31 день? (Октябрь).
• Какой лесной зверек заготавливает на зиму грибы и орехи? (Белка).
• Кто из зверей готовится поменять шубку с серой на белую? (Заяц).
• А кто готовится к зимней спячке? (Медведь).
• Какой овощ называют «синеньким»? (Баклажан).
• А из какого овоща была карета у золушки? (Тыква).
• Какие заготовки делают на зиму дома? (Солят грибы и капусту, варят варенье и компоты, маринуют огурцы и помидоры).
• Какой овощ называют вторым хлебом? (Картошку).
• А из какого зерна делают муку для обычного хлеба? (Рожь, пшеница).
• Какие вы знаете осенние цветы? (Хризантемы, астры, гладиолусы, сентябринки).
• Без чего осенью не стоит выходить из дома и почему? (Без зонта, потому что дождь).

Ведущий:

Наша гостья служит вдохновением для поэтов, художников и композиторов во все времена. Ее не случайно называют «золотой», «ласковой», «очей очарованьем». Осень имеет особые краски и ароматы, по своей красоте и яркости красок ее нельзя сравнить ни с каким другим временем года!

Осень приглашает на сцену учеников для прочтения стихов осенней тематики великих поэтов-классиков – Пушкина, Есенина, Блока, Некрасова). Достаточно 5-6 небольших стихотворений. Подборка стихов произвольная.

Осень:

Ребята, хочу я загадать вам загадку: «Сидит дед, в сорок шуб одет, а кто его раздевает, тот слезы проливает». Правильно, это лук! Сейчас пришла пора нам поиграть в озорную и веселую игру. Вам предстоит снять с лука импровизированную шелуху. Для участия в игре приглашаю 2-х участников, которые не боятся намокнуть от луковых слез.

Правила игры:

Участнику мероприятия, играющему роль Лука, на одежду крепятся листки бумаги с помощью скотча – их должно быть максимально много. В руках у Лука игрушка –водный пистолет с водой.

 Под музыку 2 участника игры должны отрывать от Лука бумажные листки, символизирующие его шелуху, а Лук не должен им это разрешать – он брызгается водой. Побеждает тот участник игры, у кого в руках окажется больше луковой «шелухи».

 Для игры понадобятся обычная бумага, скотч и водный пистолет.

Музыкальная пауза. Предлагается послушать выступление детей с заранее подготовленной песенкой про осень.

Осень:

Следующая наша игра, которую я для вас придумала, называется «Кочерыжка». Все знают, что у капусты много листьев, которые формируют кочан, а в середине прячется кочерыжка. Сейчас мы будем ее искать!

Правила игры:

2 человека играют роль капусты – им выдают по кочерыжке и затем максимально обматывают туалетной бумагой по типу кочана. Двум участникам игры потребуется размотать капусту и освободить ее из бумаги как можно быстрее. Побеждает тот участник, который быстрее выполнит задание и найдет заветную кочерыжку. Для игры понадобится несколько рулонов туалетной бумаги и 2 кочерыжки.

Осень:

Дорогие ребята, я смотрю на вас и мне так хочется вам сказать спасибо за то, что вы такие веселые, добрые! Вы так много обо мне знаете. Я вам предлагаю поиграть в очень добрую игру, которая называется «Спасибо тебе». Она совсем не сложная. Мы так редко говорим спасибо людям просто так, ни за что … сейчас у всех вас будет такая возможность!

Суть игры в том, что все присутствующие в зале говорят друг другу «спасибо», передавая осеннее яблоко. Пример: Спасибо тебе за то, что ты добрый; спасибо тебе за то, что ты умеешь дружить; и так далее – пока яблоко вновь не вернется в руки к осени.

Осень:

Мне очень понравился ваш школьный праздник! А вам? А сейчас мне пора собираться в дорогу, у меня еще много дел – надо листья красками покрасить, надо белок накормить, траву и цветы в поле убрать, тучки разогнать, березам ветки причесать. А всем вам я желаю хорошей учебы. Любите родную природу! До встречи с следующем году. До свидания!

Музыкальная пауза. Детям предлагается потанцевать.

А пока ребята играют и развлекаются, родители накрывают для них стол с угощениями, символизирующими осенние дары: соленья, варенья, свежие фрукты, компоты, пирожки с капустой и с картошкой.

Скачать сценарий на праздник Урожая

в начальной школе 1-4 класс

(1

Источник: http://www.13idei.ru/detyam/scenarij-na-prazdnik-urozhaya-v-nachalnoj-shkole-1-4-klass-osennij-karnaval/

Осенний праздник в начальной школе “Луковые посиделки”

МБОУ «Кардымовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза С. Н.Решетова» п. Кардымово Смоленской области

Подготовила старшая вожатая
Серкова Надежда Викторовна

Цель праздника – создать условия для:

• расширения представления учащихся об окружающем мире; важными продуктами питания, как овощи и фрукты, урожай которых собирают осенью; 
• формирования любознательности; 
• развития творческих способностей учащихся; 
• реализации творческого потенциала учащихся; 
• сплочения ученического коллектива; 
• формирования чувства прекрасного; 
• развития и реализации самоуправления классного коллектива; 
• популяризации здорового образа жизни среди детей и развития физических качеств школьников; 
• развития умения работать в команде, взаимодействовать, находить решения в нестандартной ситуации. 

Участники праздника: учащиеся 1- 4 классов. 
Оформление:

• выставка рисунков об осени; 
• газета «Лук от семи недуг»; 
• выставка овощей и фруктов.  

Оборудование:

• 10 корзинок, осенние листья; 
• клей ПВА, бумага формата А4, 10 обручей; 
• 50 луковиц, 10 ракеток для бадминтона; 
• 3 плаката с нарисованными яблонями (в прорезях вставлены яблоки, которые легко вынимаются). 

Предварительная подготовка участников: найти и разучить загадки об овощах и фруктах, песни об осени, сценки на осеннюю тематику, частушки про грибы.

Ход праздника

Праздник открывают ученицы 2 класса Б. Танец «Листопад» 

1 ведущий: (На фоне музыки) 

Незаметно пролетело лето. Наступила осень золотая, Журавли курлычат в небе где- то, В вышине над нами пролетая.

2 ведущий: 

В свой шатёр, волшебный и прекрасный. Осень нас на праздник позвала. Всюду разбросала свои краски, И природа чудно расцвела. Читают учащиеся 2 класса «В»

1 ученик: 

Рыжая осень устроила бал, Пышный, нарядный, цветной карнавал: В жёлтом берёзы, в пурпурном осины, Алые бусы на ветках рябины.

2 ученик: 

Ели и сосны в наряде зелёном. Ивы серебряны, в золоте клёны. Осень ковёр расстелила из мхов. В нём разноцветные шляпки грибов.

3 ученик: 

Чтобы в садах было ярко и пышно, Груши развесила, яблоки, вишни. Дождик на струнах вам песни сыграет, Осень на бал всех детей приглашает.

1-ый ведущий: 

Все работы на огороде давно закончились. Пришла пора всем нам немного отдохнуть. Раньше, когда урожай уже весь был убран с полей и огородов, люди устраивали праздники – посиделки, на которых веселились, пели песни, плясали, играли в весёлые игры.

Вот и мы собрались сегодня с вами на наш праздник, а назвали мы его – «Луковые посиделки». Лук, конечно, любят все. Древние египтяне, когда строили пирамиды, записали на них, сколько рабочие съели лука. Он придавал строителям силу и здоровье. «Лук – от семи недуг!» – говорит русская пословица.

Сейчас мы готовим из лука и салаты, и щи, и пироги. Горьковатый вкус лука знаком каждому. Практически ни одно блюдо не обходится без лука. Но на нашем празднике будет главным не только лук, но и другие овощи, которые не менее полезны.

А на празднике нашем будут соревноваться команды, и я приглашаю их занять свои почётные места, а Вас, дорогие зрители, прошу поприветствовать наших участников. Аплодисменты. Приветствие классов. Итак, начинаем! 

Звучит музыка появляется девочка в костюме Осени и разбрасывает листья.

1-ый ведущий. 

Здравствуй, Осень! Хорошо, что ты пришла. У тебя мы, Осень, спросим: Что в подарок принесла?

Осень. 

Принесла рябины гроздья. Мёду сладкого, густого, Связку лука золотого, Яблок спелых и румяных,

Кабачков и баклажанов. 

2-ой ведущий.

Нет в году щедрей поры! Любим мы твои дары. Ты их, Осень, не жалей, А отдай нам поскорей!

Осень. 

Их так просто не отдам, А задам работу вам. Соберите листьев веер, Яркий и красивый. Пробежит по листьям ветер, Лёгкий и игривый.

Проводится игра – эстафета «Осенний листопад» под весёлую музыку. 

Каждая команда на своих листах выстраивает из листьев слово – «Осень». 

2-ой ведущий. 

Какие молодцы! Как здорово! Какой необычный букет вы собрали! Его можно не только рассмотреть, но и прочитать. Давайте вместе прочитаем!
Осень. 

Спасибо, ребята за щедрый подарок, Как видно, вы в школе учились не даром! Красивые можете сложить букеты, Которые можно ещё и читать!

(Осень садится в зал к жюри) 

1 ведущий: 

А ребята из 4 класса «А» приготовили тебе Осень ещё один подарок песню об осени. Дети исполняют песню Сегодня у нас ПРАЗДНИК ОСЕНИ, ПРАЗДНИК УРОЖАЯ. Мы все готовились к этому дню: рисовали рисунки, делали аппликации, собирали выставку овощей и поделок.

Все наши работы перед нами и вы, я думаю, их уже рассмотрели. Сегодня на празднике у нас присутствуют гости. Встречаем: заместитель по воспитательной работе Нестерова Е.Ф., учитель Физической культуре Баранова Е. В., учитель изобразительного искусства Калачёва С.О.

и конечно же наша главная гостья сама госпожа Осень!

2 ведущий: 

А сейчас мы ещё раз вспомним, какие же овощи растут в огороде, что растёт в поле? Мы будем загадывать вам загадки, а вы отгадайте: 1.

Любопытный красный нос по макушку в землю врос, Лишь торчат на грядке зелёные прядки. (Морковь) 2. Скинули у Егорушки золотые пёрышки, Заставил Егорушка плакать всех без горюшка. (Лук) 3.

Круглолица, белолица, любит вдоволь пить водицу, У неё листочки с хрустом, а зовут её….. (капуста)

1 ведущий: 

4. А на этой грядке выросли загадки, Сочные да крупные, вот такие круглые. Летом зеленеют, к осени – краснеют. (Помидоры) 5. Меня, единственную в мире, не просто варят, а в мундире, Честь мундира берегу – служу людям как могу. (Картошка)

Молодцы, все загадки угадали правильно. Все овощи очень полезные и важны для нас. Но картошку мы едим чаще всех других овощей. Скажите, вы все помогаете, дома копать картошку? ….дети отвечают…. 

А 1-й класс «А» нам сейчас споёт совсем про другого мальчика. ( исполняется песня «Антошка»)

2-ой ведущий: А сейчас, ребята, мы с вами посмотрим сценку. Она тоже об овощах. 

Сценку нам покажут ученики 3 класса «А» класса. Она называется «Как помидор стал красным». 

Вед. Жили на одном огороде овощи. 

Выходят девочки в шапочках с изображением овощей и представляются. 

– Я – весёлый молодец. Я – зелёный – огурец. – Без меня на грядке пусто. А зовут меня – капуста. – Без меня вы как без рук. В каждом блюде нужен лук.

– Любят дети с давних пор вкусный, сладкий помидор. 

Вед. 

Хозяйка любила свой маленький огородик, и каждый день поливала его. Хозяйка: (ходит с лейкой поливает овощи) – Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьёт.

Вед. 

Овощи с каждым днём росли и зрели. Жили дружно, не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.  

Помидор: 

– Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на свете. 

Огурец: 

– Слушай, это просто смех – хвастать, что ты лучше всех. 

Лук: 

– Не поймёт никак он, братцы, некрасиво задаваться! 

Вед. 

А помидор всё своё твердил. 

Помидор: 

Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на свете. 

Овощи (хором): 

Хвалился, хвалился и с куста свалился! 

Вед. 

В это время пришла хозяйка собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.
Летела мимо ворона. 

Ворона: 

Кар! Кар! Позор! Кошмар! Не хотел с нами быть дружен, будешь никому не нужен. 

Вед. Стыдно стало помидору. И покраснел он от стыда. 

Помидор: – Вы меня, друзья, простите. Вы меня с собой возьмите. 

Вед. Услышала эти слова хозяйка, сжалилась и взяла помидор. Хотите, верьте, хотите, нет, но с тех пор помидоры становятся красными.

1 ведущий: А 2 класс «А» нам покажет сценку про важный овощ. Который зимой надо есть побольше, он всю хворь выгонит, аппетита прибавит. Догадались?

Конечно же, про лук. Давайте посмотрим

«Луковые посиделки». 

Выскакивает Лучок 

Лучок: 

Я и репчатый, и зелёный, Я и сушеный, и солёный. Как приправа к блюдам Я полезен людям! Угадали? Я ваш друг –

Я простой зелёный лук! 

На скамейке сидят Лука Лукич, Бабушка Лукерья, Лукинична, Дед Лукьян 

Ведущий: Жили-были в деревне Луковка дедушки и бабушки. Бабушек звали Лукерья Лукьяновна и Луковья Лукинична, а дедушек – Лука Лукич и Лукьян Лукович. И были у них внучата-лучата, весёлые ребята. 

Лука Лукич: Смотри, Лукерья, мы из сказки попали на луковые посиделки. А где же наши внучата-лучата? 

Бабушка Лукерья: Они живут далече, в городе Великие Луки 

Раздается стук. Входит Лукашка – конопатенький, с нарисованными веснушками, мальчик. На плече у него дорожная сумка 

Лукашка: Здравствуйте, бабули, здравствуйте, дедули.  

Лука Лукич, Бабушка Лукерья: А вот и наш любимый внучек Лукашечка пожаловал. Милости просим! Как житьё-бытьё, как здоровьице? 

Лукашка (зевая): Тоска зелёная. Да ещё то грипп, то ангина, то ангина, то грипп… 

Бабушка Лукерья: Ой-ой-ой! Ну, ничего, здесь у нас лук да баня всё исправят. Лук от семи недуг. Лук да капуста лихого не допустят. 

Лукашка: Что ты, что ты, бабушка! Я люблю мороженое, пирожное, а от лука только слёзы и запах не очень приятный. 

Бабушка Лукерья (ласково): Горе ты луковое. Бабушка у тебя простая – и еда такая. Запомни рецепт самого вкусного кушанья: кусок ржаного хлеба, стакан молока, головка лука и щепотка соли. 

Лукашка: Всё вокруг так красиво, празднично… А почему здесь так много лука развешано? 

Бабушка Лукерья: Сегодня луков день, внучек.

В старинных русских лечебниках-травниках писали: «Во время прилипчивых инфекционных болезней нужно развешивать в комнатах связки луковиц, воздух от чего в покоях очистится».

И ещё: «Во время скотского падёжа нанизывают на нитку поболе луковиц и чесночных головок и привязывают на шею коровам, лошадям и другим домашним животным, чтобы не заразилось». 

Лука Лукич: А ещё из луковой шелухи получается замечательная краска для шерсти, холста, да и для волос это лучшее средство от перхоти. 

Лукинична: В средние века луковице приписывали чудесное свойство – предохранять воинов от стрел и ударов мечей. Рыцари носили луковицу на груди в качестве талисмана. Поэтому впоследствии один из сортов лука и назвали «лук победный». 

Дед Лукьян: Во все времена у всех народов существовала поговорка: «Лук, в твоих объятиях проходит всякая болезнь». Ещё средневековые врачи утверждали, что даже запах лука предохраняет от различных заболеваний. Ученые утверждают, что от летучих веществ, выделяемых луком, гибнут болезнетворные бактерии. Достаточно в течении трёх минут пожевать лук, чтобы убить во рту все бактерии. 

Лукашка: Здорово! А я и не знал, что лук такой полезный овощ. Теперь непременно буду его есть. 

Бабушка Лукерья: Ну и молодец. Пойдемте, луковый суп есть. 

Все уходят. Появляется Лучок 

Лучок: 

Лук зелёный – объеденье! Он приправа к блюдам. Ешьте, дети, лук зелёный: Он полезен людям. Витаминов в нём не счесть – Надо лук зелёный счесть! И головки лука тоже Нам полезен и пригож!

2 ведущий: 

Спасибо всем ребятам. Поговорили мы с вами о многих овощах. А теперь давайте поговорим об осенней погоде. Подскажите, как меняется погода осенью? …… (ответы детей)…Да, правильно, ребята.

Осенью всё реже солнечные дни, на небе чаще появляются тучи и дни бывают совсем пасмурные, или идёт дождь. Дождик нужен земле, он напоит её водой. А люди прячутся под зонтики. Но, оказывается, не все боятся дождя. Сейчас 3-й класс «Б» споёт нам песенку, как они относятся к дождю.

Исполняется песня «Дождя не боимся»

1 ведущий: А сейчас я предлагаю немного поиграть 

Следующий конкурс называется «Дружные садовники». 

(От каждого класса 5 участников) 

– Перед вами яблони стоят. Каждой команде необходимо как можно больше собрать яблок в свои корзины. Сколько яблок соберёте – столько и очков получите! (На плакатах нарисованы яблони, на которых «поспели» яблоки. (Яблоки можно легко вынимать из прорезей.) 

А сейчас ребята мы узнаем, какой овощ самый полезный. Выступает 1 класс «Б» 

Инсценировка стихотворения «ОВОЩИ» 

Вед: 

Хозяйка однажды с базара пришла, Хозяйка с базара домой принесла: Картошку, капусту, морковку, горох, петрушку и свеклу. Вот!

Вдруг овощи спор завели. 

Перец: 

Кто из нас, из овощей, и вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях будет всех полезней? 

Горох (весело): 

Я такой хорошенький зелёненький мальчишка.
Если только захочу, всех горошком угощу! 

Свёкла (важно): 

Дай сказать хоть слово мне, выслушай сначала. Свёклу надо для борща и для винегрета

Кушай сам и угощай – лучше свёклы – нету! 

Капуста (перебивая): 

Ты уж, свёкла, помолчи! Из капусты варят щи
А какие вкусные пироги капустные! 

Редиска (скромно): 

Я – румяная редиска, поклонюсь вам низко-низко
А хвалить себя зачем? Я и так известна всем! 

Огурец (задорно): 

Очень будете довольны, съев огурчик малосольный.
А уж свеженький огурчик витаминный! Очень нужен! 

Морковь (кокетливо): 

Про себя рассказ недлинный: кто не знает витамины? Пей всегда морковный сок и грызи морковку –

Будешь ты всегда, дружок, крепким, сильным, ловким! 

Помидор: 

Не болтай, морковка, вздор! Помолчи немного
Самый вкусный и приятный уж, конечно, сок томатный! 

Лук: 

Я – приправа в каждом блюде и всегда полезна людям.
Угадали? Я – ваш друг! Я простой зелёный лук! 

Картошка: 

Я – картошка так скромна – слова не сказала.
Но картошка так нужна и большим, и малым!

 
Осень: Спор давно кончать пора! Что вы спорите, друзья? 

Перец: (Повторяет вновь свои слова) 

Осень: 

Чтоб здоровым, сильным быть, надо овощи любить, Все без исключения, в этом нет сомнения! Спорить не за чем все вы и полезны, и вкусны!

2-й ведущий: 

Мы с вами живём в маленьком селе. Но это село находится в огромной стране, которая зовётся красивым именем: РОССИЯ. Это наша с вами РОДИНА. Мы её любим и песню об этом споёт 4 класс «Б» Исполняется песня «У моей России»

1-ый ведущий: 

Всё поспело в огороде, Щедрый будет урожай! Здесь для всех найдётся дело, Не ленись да собирай!

Проводится конкурс «Весёлый огородник». (От каждого класса по 5 участников) 

На расстоянии 5 м от каждой команды располагается обруч. В нём лежат 10 луковиц. Урожай лука нужно перенести в корзину. Каждой команде выдаётся ракетка для бадминтона и корзинка. Игрок держит ракетку за ручку. По сигналу он двигается к грядке – обручу. Берёт лук из грядки, кладёт на ракетку и возвращаются к команде. Кладёт луковицу в корзину и передаёт эстафету другому. 

2-ой ведущий. 

– Молодцы, ребята, хорошо поработали на огороде. Поаплодируем друг другу. 

1-й ведущий: 

А ещё, осенью, убирают самый главный урожай. Вот отгадайте загадку: «Золотист он и усат, в ста карманах сто ребят» (колос) 

Правильно, ребята, это колос. А что получают из колоса? (зерно) 

А что можно получить из зерна? (муку) 

А что мы испечём из муки? (хлеб) 

Хлеб – наше главное богатство. Поэтому уборка урожая хлеба – самая главная. Мы должны беречь хлеб, не бросать где попало, а увидел – обязательно подними. 

А может быть, кто нибудь помнит пословицы про хлеб? ………

Очень хорошо, я надеюсь, что вы всегда будете бережно относиться к хлебу. 

А ребята из 4 класса «В» прочитают нам стихи про хлеб.

1-й ребёнок: 

Убран хлеб. И тише стало. Жарко дышат закрома. Поле спит. Оно устало. Приближается зима.

2-й ребёнок: 

Но не сразу зёрна стали Хлебом тем, что на столе. Люди долго и упорно Потрудились на земле!

3-й ребёнок: 

Слава миру на земле! Слава хлебу на столе! Вот он, хлебушко душистый, С хрусткой корочкой витой. Вот он тёплый, золотистый, Словно солнцем налитой!

4-й ребёнок: 

Над селом дымки плывут. Пироги в домах пекут. Заходите, не стесняйтесь, Добрым хлебом угощайтесь! Девочка в русском народном костюме держит поднос, на котором лежит каравай.

Подведение итогов праздника

 
Ведущие: 

– Слово предоставляется многоуважаемому жюри! Организатор праздника: Вот и подошёл к концу наш праздник. А закончить я хочу его следующими словами: Жил человек пещерный в дебрях седых времён. Ел лишь сырое мясо в мрачной пещере он. Но вот однажды зверя к ужину не добыл

И по причине этой голоден очень был. 

Стал он жевать коренья, листья, траву жевать. Ведь неприятно как-то лечь, не поевши, спать. Минули уж столетья с тех давних забытых пор, И с нами овощи повсеместно соседствуют до сих пор. И полезны, и вкусны – ешьте все овощи от души!

Дополнительный материал 

Грибные частушки 

Ставьте ушки на макушки, слушайте внимательно Про грибы споём частушки очень замечательно. Я на дереве сидела, с высоты грибы смотрела Как подуло ветерком, я с берёзы кувырком.

Сколько лет тебе, Сморчок? Ты, наверно, старичок? Удивил грибок меня: возраст мой всего два дня! Лёня рано-рано встал, все грибы в лесу собрал Хвалится грибочками с беленькими точками. Кабы, кабы, да кабы, на носу росли грибы, Сами бы варилися, да и в рот катилися. Девочки – поганочки пляшут на поляночке, Не жалеют каблуков, распугали грибников.

По лесочку шла я шла, много я грибов нашла Как увидела медведя, еле ноги унесла. Мы частушки вам пропели, хорошо ли, плохо ли!

А теперь мы вас попросим, чтобы вы похлопали!

Источник: https://www.uchportal.ru/publ/25-1-0-3013

Сценарий осеннего праздника в 1 классе

Сценарий осеннего праздника в 1 классе. Дети приветствуют Осень, играют, танцуют и поют вместе с ней. В заключении праздника Осень дарит детям подарки.

Зал празднично украшен, оформлена выставка «Дары осени», на стенах плакаты с пословицами и поговорками об осени. На заднем плане два дерева, на которых висят листочки с буквами.

Ведущий: Осень, осень на дворе. Листья падают с деревьев, трава увядает. Улетели птицы, на хвостах своих лето унесли. Только некогда грустить. Сегодня у нас праздник осени.

В тереме осеннем окна и двери распахнуты настежь – дождь идёт ли, ветер ли свистит. Заходите  к нам, люди добрые. Праздник осени у нас и светло и весело. Оглянитесь вокруг, какие украшения осень здесь развесила. Кругом листья.

Каждый листик золотой маленькое солнышко. Соберем в корзину мы и положим на донышко.

Объявляется конкурс «Собери листья». Приглашаются 2 команды по 5 человек. На сухих деревьях развешаны листья, необходимо собрать листья и составить из них слово.

• Команде №1 ЛИСТОПАД
• Команде №2  СЕНТЯБРЬ

Вед: Вот художник, так художник

Все леса позолотил!

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим

Кто художник этот?  (Осень)

1-й ученик: Осень, осень,

В гости просим!

Осень, осень!

Погости неделек восемь

С обильными хлебами,

С высокими снегами,

С листопадом и дождём

С перелётным журавлём.

2-й ученик: Журавли на юг летят,

Здравствуй, здравствуй, осень

Приходи на праздник к нам

Очень, очень просим!

3-й ученик: Здесь мы праздник радостный

Весело встречаем

Приходи, мы ждём тебя,

Осень золотая!

Вед: Ребята, давайте все вместе позовем осень.

Осень: Вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний Вам, друзья!

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравится наряд лесной-

Осенние сады и парки?

Я пришла на праздник к Вам,

Петь и веселиться,

Я хочу со всеми здесь

Крепко подружиться!

Здравствуйте, ребята! Слышала, звали вы меня, вот я и пришла, с Вами веселиться.

Вед: Разной бывает осень весёлой и грустной, солнечной и пасмурной, с дождиком и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками. Но у нас сегодня должно быть только хорошее настроение.

Станцуем!  (танец утят)

Вед: Собирают осенью урожай плодов. Много людям радости после всех трудов. И мы тебя встречаем богатым урожаем. Встречайте, к нам на праздник пришли овощи!

Сценка «Спор овощей»

Овощи: Кто из нас, из овощей

И вкуснее, и нужней?

Кто при всех болезнях

Будет всех полезней?         

Горошек: Я такой хорошенький

Зелёненький мальчишка!

Если только захочу,

Всех горошком угощу.

Свёкла: Дай сказать хоть слово мне,

Выслушай сначала:

Свёклу надо для борща

И для винегрета

Кушай сам и угощай-

Лучше свёклы нету!

Капуста: Ты уж, свёкла, помолчи!

Из капусты варят щи

А какие вкусные пирожки капустные!

Зайчики плутишки, любят кочерыжки.

Угощу ребяток кочерыжкой сладкой!

Редиска: Я- румяная редиска,

Поклонюсь вам низко-низко.

А хвалить меня зачем? Я и так известна всем!

Морковь: Про меня рассказ недлинный:

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок

И грызи морковку.

Будешь ты тогда, дружок

Крепким, сильным, ловким.

Помидор: Не болтай, морковка, вздор,

Помолчи немного

Самый вкусный и приятный

Конечно сок томатный

Картошка: Я, картошка, так скромна, 

Слова не сказала…

Но картошка так нужна и большим и малым.

Вед: Рассуди овощи, осень

Осень: Спор давно кончать пора!

Спорить бесполезно.

Чтоб здоровым быть,

Надо овощи любить-

Все без исключенья,

В этом нет сомненья!

Вед: Мы возьмём ведёрки,

Да и в путь-дорожку.

Дружба нам поможет

Выкопать картошку.

Картошка, картошка,

Урожай богатый!

Вкусную картошку

Любят все ребята

Конкурс «Собери картошку» (кто быстрее соберёт картошку в ведро).

Вед: Что же молодцы ребята, хороший урожай мы собрали. Давайте покажем осени, на что ещё вы способны.  (Поют Круглую песню)

Вед: А теперь посмотрим кто же из вас самый сообразительный. Встаньте все в круг. Если вы услышите в моем списке несъедобное, топайте ногами, а съедобное – хлопайте в ладоши.

• огурец    
• ручка
• мухомор      
• осень
• цветок
• листок
• лук      
• подушка
• лягушка  
• петрушка
• помидор  
• смородина
• маслёнок  
• опёнок
• рыба  
• перец
• кнопка

Осень: Я  к вам тоже не с пустыми руками пришла, а подарки принесла. А получит их лишь тот, кто отгадку назовёт.

Пришла без красок и кисти и перекрасила все листья (Осень)

Сидит-зеленеет,

Падает-желтеет,

Лежит-чернеет (Лист)

Кто всю ночь по крыше бьёт, да постукивает,

И бормочет, и поёт, убаюкивает  (дождь)

Кто собирает яблоки спиной (еж)

Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых,

Меня увидишь за версту

Зовусь я …….. (подосиновик)

В огороде вырастаю,

А когда я созреваю,

Варят из меня томат,

В щи кладут и так едят (помидор)

Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый- все довольны,

Так приятен он на вкус,

И зовут его ……….(арбуз)

Похрустывает вкусно, крепко

Налившаяся соком…………..(репка)

Вот соль тебе,

Вот хлеб и ложка-

Сварилась к ужину ……(картошка)

Она под осень умирает

И вновь весною оживает

Коровам без неё беда

Она их главная еда ( трава)

Вед: Осень, посмотри на выставку наших умельцев-ребят. Какие они молодцы. Угости их своими дарами.

Осень: Пора мне собираться в путь, меня другие дети ждут. На память обо мне я оставлю вам свои дары (угощает детей яблоками или грушами и каждый ученик, который принимал участие в выставке, получает сертификат).

Вед: Уходит осень щедрая от нас 

Её теплом мы были все согреты

И пусть останется в сердцах у вас

Наш праздник

До свиданья, в добрый час!

Звучит песня в исполнении детей «Верные друзья»

Автор материала: Петрова Вера Юрьевна

Следующая статья→ Сценарий «Праздника Осени» в начальной школе Предыдущая статья ←Осенний праздник-КВН «Королева осени» для учащихся начальной школы

У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Источник: https://www.prodlenka.org/osennie-prazdniki/3083-scenarij-osennego-prazdnika-v-1-klasse.html

Сценарий праздника в 1-4 классах “Здравствуй, Осень золотая”

МБОУ ООШ п. свх.Песковатский

Разработка общешкольного мероприятия

в 1-4 классах.

Мероприятие подготовили и провели:

классный руководитель 1 класса Бобровская Марина Валерьевна

2017 год

Праздник осени в начальной школе “Здравствуй, осень золотая!”

Цель праздника – создать условия для: 

• расширения представления учащихся об окружающем мире; важными продуктами питания, как овощи и фрукты, урожай которых собирают осенью; 

• формирования любознательности; 

• развития творческих способностей учащихся; 

• реализации творческого потенциала учащихся; 

• сплочения ученического коллектива; 

• формирования чувства прекрасного; 

• развития и реализации самоуправления классного коллектива; 

• популяризации здорового образа жизни среди детей и развития физических качеств школьников; 

• развития умения работать в команде, взаимодействовать, находить решения в нестандартной ситуации. 

Участники праздника: учащиеся 1- 4 классов. 

Оформление:

Оборудование: 

• Ноутбук; колонки;

• Презентация про осень

• Картошка, 2 деревянные ложки

• Осенние листья,

• Костюмы белочки,  

Предварительная подготовка участников: найти и разучить загадки об овощах и фруктах, песни об осени, сценки на осеннюю тематику. 

Ход праздника

Выходят ведущие.

В 1.. Незаметно пролетело лето.  Наступила осень золотая,  Журавли курлычат в небе где- то,  В вышине над нами пролетая. В. 2.. В свой шатёр, волшебный и прекрасный.  Осень нас на праздник позвала.  Всюду разбросала свои краски, 

И природа чудно расцвела. 

Исполняют песню «Наступила после лета осень»

Выход Бабы Яги

Баба Яга

Здрасьте вам, пожалуйста. Явилась, не запылилась. Испугались?! Захотели праздника!? Красивую осень?!

В. 1

Да, тебя, Баба Яга, мы не ждали! Зачем ты пришла? Хочешь нам праздник испортить?

Баба Яга

Живу одна в мрачном лесу. На праздники меня не зовут. Захотелось выйти в свет! Надоело! Развеселите меня. Поиграйте со мной.

В. 2

– Баба Яга, у нас ведь не простой праздник, а осенний. А что ты знаешь про осень?

Баба Яга. Тааак…

– Осенью зайки плавают в пруду.

– Листочки улетают на юг.

– Деревья делают запасы на зиму.

В. 1

– Стоп, стоп! Все ты перепутала. Послушай лучше наших ребят. Они тебе расскажут, что такое осень.

Уч-ся читают стихи.

1.Над поляной шелест листопада,В синий пруд упали облака,Аромат антоновки из сада

Ветерок принёс издалека.

2. Ходит осень по районам нашим,По полям, по тропкам луговым.Ходит осень по родным раздольям,

Изобильем дышит трудовым.

3. Покраснели на бугре осинки…Журавли трубят, на юг летят, По стерне седые паутинки,

Разбросал задумчивый октябрь.

4.Дарит осень чудеса,Да еще какие!Разнаряжены леса,

В шапки золотые.

5.На пеньке сидят гурьбойРыжие опята,И паук – ловкач какой! –

Тянет сеть куда-то.

6. Бродит в роще листопад по кустам и клёнам.

Скоро он заглянет в сад золотистым звоном.

Соберём из листьев веер, яркий и красивый.

7. Пробежит по листьям ветер, лёгкий и игривый.

И послушно ветру вслед листья улетают.

Значит, лета больше нет, осень наступает…

Б.Я. Ну, всё, убедили вы меня, убедили: много знаете про осень. Ладно, зовите эту рыжую сюда. Посмотрю я на ваш праздник.

Повторяйте все за мной: «Осень, Осень, приходи, волшебство нам подари!»

Дети. Осень! Осень! Приходи! Волшебство нам подари!

(Под музыку входит Осень с букетом осенних листьев в руке.)

Входит Осень.

Меня вы звали? Вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Не виделись мы целый год.

За летом – следом мой черед.

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравиться наряд лесной?

Осенние сады и парки?

Да, хороши мои подарки!

Я пришла на праздник к вам

Петь и веселиться,

Я хочу со всеми вами

Крепко подружиться.

В.1 И мы тебя рады видеть, дорогая Осень! Ведь наш праздник посвящён тебе.

В платье золотистом

Осень к нам явилась

Как прекрасная царица-

Возникает словно волшебство

Осенних красок колдовство

Теплом согреты лица

Пора и песне литься…

Исполняют песню «Осень в лесу»

В.2 Приходи к нам, Осень, в гости!

Принеси рябины гроздья,

Меду сладкого, густого,

Связку лука золотого,

Яблок спелых и румяных,

Кабачков и баклажанов.

Собери плоды с полей,

Их для нас не пожалей.

Любим мы твои дары!

Нет в году щедрей поры!

Осень. Да, я богата на урожай. Сейчас мы поиграем в игру «Что растет в огороде?». Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет».

— Растет капуста в огороде?

– Да!

— Краснеет помидор всегда?

-Да!

— А лук на грядке зеленеет?

-Да!

— Картошка в огороде зреет?

– Да!

— И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка?

– Нет!

— Есть в огороде перец сладкий?

– Да!

— И кабачок растет на грядке?

– Да!

— Морковка выстроилась в ряд?

– Да!

— Растет на грядках шоколад?

– Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох?

– Да!

— Растет большой и злой бульдог?

– Нет!

Осень. Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете, что растёт на огороде. Но однажды на одном огороде случилась такая история… Послушайте «Спор овощей» 1 класс

В. 1 Все вы знаете, что осень пора   уборки урожая. У крестьян был свой календарь уборки урожая. Но умели они поработать и повеселиться. И мы хотим тебя, Осень, повеселить.

Игра «Собери картошку ложкой»

В игре участвуют по 4 человека несколько раз. На полу рассыпана картошка. Детям дают по корзинке и по деревянной ложке. По сигналу они начинают собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть в корзинку. Побеждает тот, кто собрал больше картофелин.

Осень: Ребята! Вы любите собирать грибы? Вы их всегда правильно собираете? Давайте проверим. Я предлагаю Вам поиграть в игру, которая называется  «Съедобный – несъедобный»

Я буду называть грибы. Если он съедобный, громко хлопайте, а если несъедобный – топайте. Потренируемся!

Съедобный-хлопайте, 

Несъедобный-топайте

Теперь будьте внимательны.

• Масленок

• Поганка

• Боровик

• Дождевик

• Волнушка

• Хлопушка.

• Шампиньон

• Лисичка

• Подберезовик

• Сыроежка

• Свинушка

• Груздь

• Рыжик

• Чижик

• Опёнок

• Слоненок.

Осень. Молодцы, ребята, вы очень внимательные.

Песня «Осень в золотой косынке»

Баба Яга. И вам вот это всё нравится: дождь, лужи, слякоть? Нет, не бывать этому.

Я- Волшебница злая, могучая!

Соберу сейчас я тучи,

Всю осеннюю листву

Я с собою заберу!

Вы хотите осень, дети?

Так не быть же ей на свете!

Будет сразу вам зима!

Холод, лед, снега и тьма!

 (Баба Яга уводит Осень.)

(Выбегает белочка.)

Белка:

Как, из лета в зиму сразу?

Не успею я запасы

Так в дупло себе собрать!

Что, придется голодать?

 (Выбегает заяц.)

Заяц:

Перед зимой всегда линяю-

Шубку серую меняю,

А теперь меня Лисица

Вдруг заметит? Не годится!

(Выбегает медведь.)

Медведь:

Время спать, а мне не спится!

Это просто не годится!

Не готов ко сну медведь…

Хоть бы лечь и захрапеть!

(Появляется сорока.)

Сорока:

Хоть спешит к нам Дед Мороз,

Опечален он до слез!

Приготовить не успел подарки,

Хоть ему их и не жалко,

Но мешок он не собрал,

А спешит уже на бал!

 В.1

Да и мы ведь не готовы,

Танцев мы не знаем новых!

Нам без осени нельзя!

Что вы скажете, друзья?

 В.2

Осень ждем, вернись скорей,

В теплый круг своих друзей!

Ну-ка, музыка, звучи!

Осень ждем, ну приходи!

Мы позовём Осень весёлым танцем.

Танец осенних листьев

(Под музыку в зал входит Осень)

 Осень:

Вы меня освободили

И на место возвратили:

Между летом и зимой

Вновь вернулась я домой

В настроении чудесном

От друзей своих прелестных!

Будем дружно поживать,

Будем весело играть!

Игра “Улетели птицы”

Ведущий читает стихи, дети внимательно его слушают и, если слышат “лишнее” слово, начинают хлопать в ладоши.

Улетели птицы:

Голуби, куницы.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи

Чибисы, ежи.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Чибисы, чижи,

Аисты, кукушки,

Лебеди и утки

И спасибо шутке.

В.1.

А ещё, осенью, убирают самый главный урожай. Вот отгадайте загадку: «Золотист он и усат, в ста карманах сто ребят» (колос) 

В.2. Правильно, ребята, это колос. А что получают из колоса? (зерно) 

В. 1. А что можно получить из зерна? (муку) 

В.2. А что мы испечём из муки? (хлеб) 

Хлеб – наше главное богатство. Поэтому уборка урожая хлеба – самая главная. Мы должны беречь хлеб, не бросать где попало, а увидел – обязательно подними. 

А может быть, кто- нибудь помнит пословицы про хлеб? ……… 

Очень хорошо, я надеюсь, что вы всегда будете бережно относиться к хлебу. 

1-й ребёнок: 

Убран хлеб. И тише стало. Жарко дышат закрома. Поле спит. Оно устало. Приближается зима. 

2-й ребёнок: 

Но не сразу зёрна стали Хлебом тем, что на столе. Люди долго и упорно Потрудились на земле! 

3-й ребёнок: 

Слава миру на земле! Слава хлебу на столе! Вот он, хлебушко душистый, С хрусткой корочкой витой. Вот он тёплый, золотистый, Словно солнцем налитой! 

4-й ребёнок: 

Над селом дымки плывут. Пироги в домах пекут. Заходите, не стесняйтесь, Добрым хлебом угощайтесь! Девочка в русском народном костюме держит поднос, на котором лежит каравай. 

Осень: Сегодня у нас ПРАЗДНИК ОСЕНИ, ПРАЗДНИК УРОЖАЯ. Мы все готовились к этому дню: рисовали рисунки, делали аппликации, собирали выставку овощей и поделок. Все наши работы перед нами и вы, я думаю, их уже рассмотрели. А я хочу поблагодарить детей, которые нарисовали рисунки и сделали поделки.

ВРУЧЕНИЕ ГРАМОТ.

Но праздник наш подошёл к концу.

В.1. Закончился праздник, закончилась встреча,

Настал расставания час.

Мы все чуть устали, но нас согревали

Улыбки и блеск ваших глаз.

В.2 Но ведь мы грустить не будем,

Просто на прощание

Скажем дружно Осени:

«До скорого свидания!»

Осень уходит.

Источник: https://urokinachalki.ru/scenariy-prazdnika-v-klassah-zdravstvuy-osen-zolotaya-291.html

Праздник осени в начальной школе. сценарий, 1 класс

План-конспект занятия (1 класс) по теме: Праздник Осени в 1 классе

Праздник осени в 1 классе

«Осень – славная пора»

Дети под музыку заходят в класс.

Ведущий. Ребята, сейчас я загадаю вам загадки, а вы попробуйте их отгадать. Слушайте.

Пусты поля, мокнет земля,

День убывает. Когда это бывает?

Дети. Осенью.

Ведущий.

Несет она нам урожай,

Поля вновь засевает,

Птиц к югу отправляет,

Деревья укрывает,

Но не касается елей и сосен,

Потому что это…

Дети. Осень.

Ведущий. Молодцы, ребята. Все загадки отгадали правильно. Это осень. И сегодня мы с вами пригласим ее к нам в гости. (Выходят три ученика и читают стихотворение.)

Ученик 1.

Осень! Славная пора!

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград –

Все поспело для ребят.

Ученик 2.

Журавли на юг летят,

Здравствуй, здравствуй, осень!

Приходи на праздник к нам,

Очень, очень просим.

Ученик 3.

Здесь мы праздник радостный

Весело встречаем,

Приходи, мы ждем тебя,

Осень золотая.

(Под музыку появляется Осень.)

Осень. Здравствуйте! Вы обо мне? А вот и я! Я Осень — красавица, мною восхищаются люди. Я Осень — художница, это я разрисовала все деревья. Я Осень — урожайница, с моей помощью поспел урожай. Теперь он у вас не только на столе, но и в закромах.

Ведущий.

Осень принесла нам не только урожай, но и дождик.

Загремел на небе гром,

Сотрясается весь дом

Я зажмурила глаза.

Что на улице?- …..(гроза)

Игра “Гроза”

Правила игры. На двух игроков надевается осенняя одежда (куртка, шарф, берет, в руках зонт). Под музыку участники ходят по залу. На сигнал – хлопок — каждый из них снимает с себя одну вещь и кладет на то место, где застал его хлопок. Когда участники снимут 3-4 вещи, раздается сигнал “Гроза”. Кто быстрее наденет снятые вещи, тот и победитель.

Ведущий.

Ну и лужа разлилась!

Посмотри, как разлеглась

На дорожке впереди!

Как же лужу обойти?

Игра-конкурс « Перейти лужи по камешкам»

Две команды детей в виде эстафеты перекладывают по две картонки, на которые становятся поочередно ногами и переходят в другой конец класса, кто раньше.

Осень. А теперь я приглашаю вас в осенний лес. Посмотрим, что здесь растет. Отгадайте загадки.

Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых.

Меня узнаешь за версту,

Зовусь я…

Дети. Подосиновик

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек

В шляпках разноцветных.

Собирай, не мешкай, я ведь

Издали заметна.

Дети. Сыроежка.

А я очень важный

На беленькой ножке.

Я с красною шляпкой,

На шляпке — горошки.

Дети. Мухомор.

Осень. Какие грибы мы возьмем из лесу, а какие оставим?

Ведущий:

Мы пойдем дорожками, мы пойдем тропинками.

Мы идем с лукошками, мы идем с корзинками.

Прямо за опушкою вдруг нашли волнушки мы.

И пенек с опенками под рябиной тонкою.

Игра-конкурс «Поймай грибок»:

Меж еловых мягких лап,

Дождик кап, кап, кап! (Дети щелкают пальцами)

Где сучок давно засох,

Серый мох, мох, мох! (Дети трут ладошками)

Где листок к листку прилип.

Вырос гриб, гриб, гриб! (Дети-грибы медленно поднимаются)

Кто нашел его, друзья?

Это я! Я! Я!    («Корзинка» — двое детей, взявшись за руки, ловят детей-грибов и пытаются заключить в свой маленький круг)

Осень

Осенние денечки, в саду большие лужи,

Последние листочки холодный ветер кружит.

Вот листочки желтые, вот листочки красные,

Соберем в гирлянды мы листочки разные.

Игра-конкурс «Соберем листочки»: (На фоне песни Пугачевой «Осенние листья»)

Приглашаю четырех участников: вы собираете листья под музыку, музыка заканчивается — несете листочки ко мне, и мы считаем. Победителю — аплодисменты ребят.

Осень. А сейчас мы все вместе потанцуем. (Ученики исполняют танец.)

Ведущий

А сейчас мы отправляемся в огород.

Как на нашей грядке

Выросли загадки –

Сочные да крупные,

Вот такие круглые.

Летом зеленеют,

Осенью краснеют. (помидор)

Щёки красные, нос белый,

В темноте сижу день целый,

А рубашка зелена,

Вся на солнышке она (редис)

Расту на грядке я –

Длинная, красная, хвостатая. (морковь)

Крупный красный корнеплод

Цвет красивый придаёт

И борщу, и винегрету.

Назови мне овощ этот (свекла)

Популярен у народа

Этот овощ с огорода.

Скажет каждый агроном,

Что растёт он кочаном. (капуста)

Сарафан на сарафан,

Платьице на платьице.

А как станешь раздевать,

Досыта наплачешься. (лук)

Неказиста, шишковата,

А придет на стол она,

Скажут весело ребята:

«Ну, рассыпчата, вкусна!» (картошка)

Наши поросятки выросли на грядке,

К солнышку бочком, хвостики крючком. (огурцы)

Он из тыквенной родни,

На боку лежит все дни,

Как зелёный чурбачок,

Под названьем… (кабачок)

Любит он расти на воле,

Не в саду, а в чистом поле.

Он усатый и ползучий,

Спрятал ядрышки в стручке –

Саблевидном кулачке.

Не раскусишь, коль засох.

Называется … (горох)

В старой сказке овощ этот

Стал для Золушки каретой (тыква)

Он в лиловой одёжке

Не краснеет даже в лёжке (баклажан)

Он почти по форме сердца,

Красно-желтый плод у … (перца)

Осень Ребята приготовили сценку, посмотрим её.

Сценка «Спор овощей»

Перец:

Кто из вас, из овощей,

И вкуснее, и нужней?

Кто при всех болезнях

Будет всех полезней?

Горошек:  

Я такой хорошенький,

Зелененький мальчишка!

Если только захочу,

Всех горошком угощу!

Свекла:

Дай сказать хоть слово мне,

Выслушай сначала.

Свеклу надо для борща

И для винегрета.

Кушай сам и угощай-

Лучше свеклы нету!

Капуста:        

Ты уж, свекла, помолчи!

Из капусты варят щи.

А какие вкусные

Пирожки капустные!

Огурец:

Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный.

А уж свежий огуречик

Вам понравится, конечно!

Редиска:    

Я – румяная редиска,

Поклонюсь вам низко-низко.

А хвалить себя зачем?

Я и так известна всем!

Морковь:

Про меня рассказ недлинный:

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок

И грызи морковку.

Будешь ты тогда, дружок,

Крепким, сильным, ловким.

Помидор:  

Не болтай, морковка, вздор,

Помолчи немного.

Самый вкусный и приятный

Уж, конечно, сок томатный.

Лук:  

Я – приправа в каждом блюде

И всегда полезен людям.

Угадали? Я вам – друг,

Просто я – зеленый лук!

Картошка:

Я, картошка, так скромна-

Слова не сказала…

Но картошка так нужна

И большим, и малым!

И редиска, и морковь –

Все вкусны, полезны.

Спор давно кончать пора!

Спорить бесполезно!

Кто-то, кажется, стучит…

Это доктор Айболит!

Айболит:  

Ну, конечно, это я!

О чем спорите, друзья?

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить

Все без исключенья,

В этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь:

Кто из вас вкуснее,

Кто из вас полезней.

Осень  проводит со всеми детьми  игру  « Как называется салат?» :

—  Как называется салат  из огурцов ?  

дети  с мест               —   огуречный!

—  из моркови?  (хором)                      —   морковный

— из свёклы?                                       —  свекольный

— из капусты?                                     — капустный

— из картошки?                                   — картофельный

— из овощей?                                      — овощной

Молодцы! Вы настоящие знатоки салатов .

Давайте  еще одну игру сыграем   « Что из чего?»

—  Яблочный сок из чего?     дети с мест  —   из яблок  

—  а сливовое повидло?                               —   из слив.

—  вишневое варенье?                                  —   из вишен…

—  персиковый сок?                                      —   из  персиков…

—  смородиновый джем?                              —   из смородины…

—  ежевичный компот?                                 —   из  ежевики….

—  земляничный сироп?                              —    из земляники…

—  алычёвое  варенье?                                    —   из алычи.

Молодцы!  Вы  прекрасно  разбираетесь в овощах и фруктах!

Ведущий 

Наш праздник подходит к окончанию. Осень мы любим в любом состоянии и об этом споём  песню.

Осень:

Молодцы!

Вы и пели, и играли,

И загадки отгадали,

И стихи мне прочитали,

А за это уваженье

Принимайте угощенье!

До свидания!

Источник: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2013/10/13/prazdnik-oseni-v-1-klasse

Сценарий праздника в 1-4 классах «Здравствуй, Осень золотая»

МБОУ ООШ п. свх.Песковатский

Разработка общешкольного мероприятия

в 1-4 классах.

Мероприятие подготовили и провели:

классный руководитель 1 класса Бобровская Марина Валерьевна

2017 год

Праздник осени в начальной школе «Здравствуй, осень золотая!»

Цель праздника – создать условия для: 

• расширения представления учащихся об окружающем мире; важными продуктами питания, как овощи и фрукты, урожай которых собирают осенью; 
• формирования любознательности; 
• развития творческих способностей учащихся; 
• реализации творческого потенциала учащихся; 
• сплочения ученического коллектива; 
• формирования чувства прекрасного; 
• развития и реализации самоуправления классного коллектива; 
• популяризации здорового образа жизни среди детей и развития физических качеств школьников; 
• развития умения работать в команде, взаимодействовать, находить решения в нестандартной ситуации. 

Участники праздника: учащиеся 1- 4 классов. 

Оформление:

• выставка рисунков об осени; 
• выставка поделок из природного материала

Оборудование: 

• Ноутбук; колонки;
• Презентация про осень
• Картошка, 2 деревянные ложки

• Осенние листья,
• Костюмы белочки,  

Предварительная подготовка участников: найти и разучить загадки об овощах и фруктах, песни об осени, сценки на осеннюю тематику. 

Ход праздника

Выходят ведущие.

В 1.. Незаметно пролетело лето.  Наступила осень золотая,  Журавли курлычат в небе где- то,  В вышине над нами пролетая. В. 2.. В свой шатёр, волшебный и прекрасный.  Осень нас на праздник позвала.  Всюду разбросала свои краски, 

И природа чудно расцвела. 

Исполняют песню «Наступила после лета осень»

Выход Бабы Яги

Баба Яга

Здрасьте вам, пожалуйста. Явилась, не запылилась. Испугались?! Захотели праздника!? Красивую осень?!

В. 1

Да, тебя, Баба Яга, мы не ждали! Зачем ты пришла? Хочешь нам праздник испортить?

Баба Яга

Живу одна в мрачном лесу. На праздники меня не зовут. Захотелось выйти в свет! Надоело! Развеселите меня. Поиграйте со мной.

В. 2

— Баба Яга, у нас ведь не простой праздник, а осенний. А что ты знаешь про осень?

Баба Яга. Тааак…

— Осенью зайки плавают в пруду.

— Листочки улетают на юг.

— Деревья делают запасы на зиму.

В. 1

— Стоп, стоп! Все ты перепутала. Послушай лучше наших ребят. Они тебе расскажут, что такое осень.

Уч-ся читают стихи.

1.Над поляной шелест листопада,В синий пруд упали облака,Аромат антоновки из сада

Ветерок принёс издалека.

2. Ходит осень по районам нашим,По полям, по тропкам луговым.Ходит осень по родным раздольям,

Изобильем дышит трудовым.

3. Покраснели на бугре осинки…Журавли трубят, на юг летят, По стерне седые паутинки,

Разбросал задумчивый октябрь.

4.Дарит осень чудеса,Да еще какие!Разнаряжены леса,

В шапки золотые.

5.На пеньке сидят гурьбойРыжие опята,И паук – ловкач какой! –

Тянет сеть куда-то.

6. Бродит в роще листопад по кустам и клёнам.

Скоро он заглянет в сад золотистым звоном.

Соберём из листьев веер, яркий и красивый.

7. Пробежит по листьям ветер, лёгкий и игривый.

И послушно ветру вслед листья улетают.

Значит, лета больше нет, осень наступает…

Б.Я. Ну, всё, убедили вы меня, убедили: много знаете про осень. Ладно, зовите эту рыжую сюда. Посмотрю я на ваш праздник.

Повторяйте все за мной: «Осень, Осень, приходи, волшебство нам подари!»

Дети. Осень! Осень! Приходи! Волшебство нам подари!

(Под музыку входит Осень с букетом осенних листьев в руке.)

Входит Осень.

Меня вы звали? Вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Не виделись мы целый год.

За летом — следом мой черед.

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравиться наряд лесной?

Осенние сады и парки?

Да, хороши мои подарки!

Я пришла на праздник к вам

Петь и веселиться,

Я хочу со всеми вами

Крепко подружиться.

В.1 И мы тебя рады видеть, дорогая Осень! Ведь наш праздник посвящён тебе.

В платье золотистом

Осень к нам явилась

Как прекрасная царица-

Возникает словно волшебство

Осенних красок колдовство

Теплом согреты лица

Пора и песне литься…

Исполняют песню «Осень в лесу»

В.2 Приходи к нам, Осень, в гости!

Принеси рябины гроздья,

Меду сладкого, густого,

Связку лука золотого,

Яблок спелых и румяных,

Кабачков и баклажанов.

Собери плоды с полей,

Их для нас не пожалей.

Любим мы твои дары!

Нет в году щедрей поры!

Осень. Да, я богата на урожай. Сейчас мы поиграем в игру «Что растет в огороде?». Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет».

— Растет капуста в огороде?

— Да!

— Краснеет помидор всегда?

-Да!

— А лук на грядке зеленеет?

-Да!

— Картошка в огороде зреет?

— Да!

— И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка?

— Нет!

— Есть в огороде перец сладкий?

— Да!

— И кабачок растет на грядке?

— Да!

— Морковка выстроилась в ряд?

— Да!

— Растет на грядках шоколад?

— Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох?

— Да!

— Растет большой и злой бульдог?

— Нет!

Осень. Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете, что растёт на огороде. Но однажды на одном огороде случилась такая история… Послушайте «Спор овощей» 1 класс

В. 1 Все вы знаете, что осень пора   уборки урожая. У крестьян был свой календарь уборки урожая. Но умели они поработать и повеселиться. И мы хотим тебя, Осень, повеселить.

Игра «Собери картошку ложкой»

В игре участвуют по 4 человека несколько раз. На полу рассыпана картошка. Детям дают по корзинке и по деревянной ложке. По сигналу они начинают собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть в корзинку. Побеждает тот, кто собрал больше картофелин.

Осень: Ребята! Вы любите собирать грибы? Вы их всегда правильно собираете? Давайте проверим. Я предлагаю Вам поиграть в игру, которая называется  «Съедобный – несъедобный»

Я буду называть грибы. Если он съедобный, громко хлопайте, а если несъедобный – топайте. Потренируемся!

Съедобный-хлопайте, 

Несъедобный-топайте

Теперь будьте внимательны.

• Масленок
• Поганка
• Боровик
• Дождевик
• Волнушка
• Хлопушка.
• Шампиньон
• Лисичка
• Подберезовик
• Сыроежка
• Свинушка
• Груздь
• Рыжик
• Чижик
• Опёнок
• Слоненок.

Осень. Молодцы, ребята, вы очень внимательные.

Песня «Осень в золотой косынке»

Баба Яга. И вам вот это всё нравится: дождь, лужи, слякоть? Нет, не бывать этому.

Я- Волшебница злая, могучая!

Соберу сейчас я тучи,

Всю осеннюю листву

Я с собою заберу!

Вы хотите осень, дети?

Так не быть же ей на свете!

Будет сразу вам зима!

Холод, лед, снега и тьма!

 (Баба Яга уводит Осень.)

(Выбегает белочка.)

Белка:

Как, из лета в зиму сразу?

Не успею я запасы

Так в дупло себе собрать!

Что, придется голодать?

 (Выбегает заяц.)

Заяц:

Перед зимой всегда линяю-

Шубку серую меняю,

А теперь меня Лисица

Вдруг заметит? Не годится!

(Выбегает медведь.)

Медведь:

Время спать, а мне не спится!

Это просто не годится!

Не готов ко сну медведь…

Хоть бы лечь и захрапеть!

(Появляется сорока.)

Сорока:

Хоть спешит к нам Дед Мороз,

Опечален он до слез!

Приготовить не успел подарки,

Хоть ему их и не жалко,

Но мешок он не собрал,

А спешит уже на бал!

 В.1

Да и мы ведь не готовы,

Танцев мы не знаем новых!

Нам без осени нельзя!

Что вы скажете, друзья?

 В.2

Осень ждем, вернись скорей,

В теплый круг своих друзей!

Ну-ка, музыка, звучи!

Осень ждем, ну приходи!

Мы позовём Осень весёлым танцем.

Танец осенних листьев

(Под музыку в зал входит Осень)

 Осень:

Вы меня освободили

И на место возвратили:

Между летом и зимой

Вновь вернулась я домой

В настроении чудесном

От друзей своих прелестных!

Будем дружно поживать,

Будем весело играть!

Игра «Улетели птицы»

Ведущий читает стихи, дети внимательно его слушают и, если слышат «лишнее» слово, начинают хлопать в ладоши.

Улетели птицы:

Голуби, куницы.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи

Чибисы, ежи.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Чибисы, чижи,

Аисты, кукушки,

Лебеди и утки

И спасибо шутке.

В.1.

А ещё, осенью, убирают самый главный урожай. Вот отгадайте загадку: «Золотист он и усат, в ста карманах сто ребят» (колос) 

В.2. Правильно, ребята, это колос. А что получают из колоса? (зерно) 

В. 1. А что можно получить из зерна? (муку) 

В.2. А что мы испечём из муки? (хлеб) 

Хлеб – наше главное богатство. Поэтому уборка урожая хлеба – самая главная. Мы должны беречь хлеб, не бросать где попало, а увидел – обязательно подними. 

А может быть, кто- нибудь помнит пословицы про хлеб? ……… 

Очень хорошо, я надеюсь, что вы всегда будете бережно относиться к хлебу. 

1-й ребёнок: 

Убран хлеб. И тише стало. Жарко дышат закрома. Поле спит. Оно устало. Приближается зима. 

2-й ребёнок: 

Но не сразу зёрна стали Хлебом тем, что на столе. Люди долго и упорно Потрудились на земле! 

3-й ребёнок: 

Слава миру на земле! Слава хлебу на столе! Вот он, хлебушко душистый, С хрусткой корочкой витой. Вот он тёплый, золотистый, Словно солнцем налитой! 

4-й ребёнок: 

Над селом дымки плывут. Пироги в домах пекут. Заходите, не стесняйтесь, Добрым хлебом угощайтесь! Девочка в русском народном костюме держит поднос, на котором лежит каравай. 

Осень: Сегодня у нас ПРАЗДНИК ОСЕНИ, ПРАЗДНИК УРОЖАЯ. Мы все готовились к этому дню: рисовали рисунки, делали аппликации, собирали выставку овощей и поделок. Все наши работы перед нами и вы, я думаю, их уже рассмотрели. А я хочу поблагодарить детей, которые нарисовали рисунки и сделали поделки.

ВРУЧЕНИЕ ГРАМОТ.

Но праздник наш подошёл к концу.

В.1. Закончился праздник, закончилась встреча,

Настал расставания час.

Мы все чуть устали, но нас согревали

Улыбки и блеск ваших глаз.

В.2 Но ведь мы грустить не будем,

Просто на прощание

Скажем дружно Осени:

«До скорого свидания!»

Осень уходит.

Источник: https://urokinachalki.ru/scenariy-prazdnika-v-klassah-zdravstvuy-osen-zolotaya-291.html

Сценарий праздника осени в 1 классе

У осени в гостях

Если на деревьях листья пожелтели,Если в край далекий птицы улетели,Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года осенью зовется.

По лесным тропинкам ходит-бродит осень.

Сколько свежих шишек у берёз и сосен!

И листок с берёзы золотистой пчёлкой,

Вьётся и летает над колючей ёлкой.

Ходит осень, бродит осень.
Ветер с клёна листья сбросил.

Под ногами коврик новый,
Жёлто-розовый, кленовый.

Ну а мы грустить не будем

Осень тоже хороша.

Мы стихи читаем дружно

Веселится пусть душа.

Гонит осень в небе тучи,

Пляшут листья во дворе,

Гриб, надетый на колючки,

Тащит ёж к своей норе.

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и зарделись клёны

В пурпуре осеннем только дуб зелёный.

Стало вдруг светлее вдвое,

Двор, как в солнечных лучах.

Это платье золотое

У берёзы на плечах.

Утром в школу мы идём,

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят.

Песня «Падают листья»

После исполнения песни заходит осень.

Я – осень золотая, К вам в школу я пришла,

Корзинку, полную чудес,

Ребятам принесла.

В ней – листья золотые,

В ней – груши наливные,

В ней – сноп золотистый,

Чтоб был хлеб душистый.

Всем хороша я, пригожа

Золота, красок не счесть.

Яблоки, шишки, орехи

Всё в сундуке моём есть.

Спасибо, что так меня встретили,

Что на празднике приветили.

Хочу я только посмотреть,

Умеете ли вы загадки отгадывать.

Смотрите, сколько листьев у нас рассыпано вокруг! Но они не простые, они с загадками.

Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья. (ОСЕНЬ)

Она под осень умирает

И вновь весною оживает.

Коровам без неё – беда,

Она их главная еда. (ТРАВА)

Без рук, без ног.

В дверь стучится,

В избу просится.

Ветки ломает, Пыль поднимает. 

Слышишь его, а не видишь его. (ВЕТЕР)

Кто всю ночь по крыше бьёт, да постукивает,

И бормочет, и поёт, убаюкивает? (ДОЖДЬ)

Сидит – зеленеет,

Падает – желтеет,

Лежит – чернеет. (ЛИСТ)

Любопытный красный нос

По макушку в землю врос.

Лишь торчат на грядке

Зелёные пятки. (МОРКОВЬ)

На плетне зелёный крюк,

На крюке висит сундук.

В сундуке пять ребят

Смирно рядышком сидят.

Вдруг раскрылся сундук,

Все рассыпались вокруг! (ГОРОХ)

Красна, а не калина,

Горька, а не осина,

Кругла, а не лукошко,

Хвост есть, а не кошка. (РЕДИСКА)

Привязан кустик к колышку,

На кустиках шары.

Бока подставив солнышку,

Краснеют от жары. (ПОМИДОРЫ)

Бордовые, пузатые, как бочки,

Сидят в земле поодиночке. (СВЕКЛА)

Морковь, свекла, горох, помидор, редиска, капуста, картофель – как всё это назвать одним словом? ОВОЩИ. А фрукты вы знаете, какие? Сейчас надо выполнить задание и разделить фрукты и овощи. Пока 2 ребёнка разбирают овощи и фрукты, остальные играют в игру «Улетели птицы»

Ведущий читает стихи, дети внимательно его слушают и, если слышат «лишнее» слово, начинают хлопать в ладоши.

Улетели птицы:
Голуби, куницы.

Улетели птицы:Голуби, синицы,

Мухи и стрижи.

Улетели птицы:Голуби, синицы,Чибисы, чижи,Галки и стрижи,

Комары, кукушки.

Улетели птицы:Голуби, синицы, Галки и стрижи

Чибисы, ежи.

Улетели птицы:Голуби, синицы,Галки и стрижи,Чибисы, чижи, Аисты, кукушки,Лебеди и утки

И спасибо шутке.

Проверим, как ребята справились с заданием.

Сценка

Девочка: Посылала меня мама в огород,

И капуста, и морковка тут растёт.

Но каких нарвать, не знаю, овощей

Для салата, винегрета и для щей

Морковь: Я – красная девица, зелёная косица,

Собою я горжусь и для всего гожусь!

И для сока, и для щей, для салатов и борщей,

В пироги и винегрет, и зайчишке на обед!

Капуста: Уродилась я на славу!

Голова моя кудрява.

Кто любит щи-меня ищи!

Вот я какая!

Помидор: А я, детки, помидор,

Кругленький и красный.

Я с утра надел костюм

На себя атласный!

Огурец: Я-зелёный огурец

С огородной грядки.

Я попал на праздник к вам.

Здравствуйте, ребятки!

Лук: Говорят я горький, говорят не сладкий!

Стрелочкой зелёной я расту на грядке.

Я полезный самый, в том даю вам слово!

Лук зелёный ешьте — будете здоровы!

Картошка: Я – картошка, загляденье!

Я – картошка, объеденье!

Крах-ма-лис-та! Раз-ва-рис-та!

Без меня нет, нет, не получится обед!

Свекла: Я кругла и крепка, тёмно-красные бока,

Свекла молодая, сладкая такая!

Яблоко: Вот мы вырасли какие!

Собирать уж нас пора.

Вы корзиночки берите,

Фрукты, овощи кладите.

Мальчик: Мы возьмём ведёрко,

Да и в путь-дорожку.

Дружба нам поможет

Вырастить картошку.

Осень славная пора

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград

Всё поспело для ребят!

Игра «Собери картошку ложкой»

Песня про дружбу.

Игра «Шифровальщики».

Упражнение для глаза! Буквы вычеркни скорей Те, которые два раза Встретишь в азбуке моей. И тогда прочесть ты сможешь И в ответе сообщишь, Что везёт на тачке ёжик? 

Что несёт в мешочке чиж? (яблоки, зёрна)

Вы хотите поиграть? … Будем листья собирать. Игра «Кто быстрее?» 

На полу по кругу раскладывают листья (их количество — на один меньше, чем игроков). Пока играет музыка, участники бегают по кругу. Когда музыка замолкает, каждый должен схватить лист. Кто не успевает, выбывает из игры. 

Песня «Дождь идёт на улице»

Ведущий: В народе было принято устраивать проводы осени. И устраивали эти проводы после того, как был собран весь урожай. Давайте и мы с вами проводим осень. 

По полям, садам и сёлам,

По стране из края в край,

Загорелый и весёлый

Ходит новый урожай.

Хочет он, чтоб полной чашей

Наша жизнь с тобой была.

Эти яблоки в подарок

Вам на радость, детвора!

«Осень» вносит корзину с яблоками и угощает детей.

Источник: https://videouroki.net/razrabotki/stsenariy-prazdnika-oseni-v-1-klasse.html

Сценарий мероприятия «Праздник Осени» для начальной школы

Сценарий Осеннего праздника для младших школьников
Автор: Суслова Наталья Викторовна, учитель начальных классов, МОУ СОШ № 7 им. адмирала Ф. Ф. Ушакова, г. Тутаев Ярославская обл.

Описание материала: Данная разработка относится к общешкольным праздникам. Материал будет интересен учителям – организаторам, классным руководителям при организации осеннего досуга в начальной школе. Мероприятие проводится в октябре.

Цель: Обобщить знания детей об осени.

Задачи: – формировать и расширять представления об осени, как времени года;

– закреплять знания о приметах осени, овощах, съедобных и несъедобных грибах.

– развивать познавательный интерес, логическое мышление, умение действовать в группе.

– воспитывать любовь к природе, ко времени года осень.

Способы: Использование музыки, песен, танцев, сценки, стихов, загадок, конкурсов, подвижных игр.

Оформление зала: Зал украшен осенними листьями, сделанными руками детей. На сцене – название праздника.

Участники: ведущий, Осень, Сентябрь, Октябрь, Ноябрь, ребята.

Ход мероприятия
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Сегодня наш праздник посвящается самому красивому времени года – осени. На празднике прозвучат стихи, песни, загадки.

Мы с вами увидим интересные сценки и танцы, поиграем в разные игры, вы примете участие в различных конкурсах и узнаете много нового об осенних месяцах. Итак, начинаем!

ПЕСНЯ «АХ, КАКАЯ ОСЕНЬ!»

Осень! Славная пора!

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград –

Всё поспело для ребят.

Журавли на юг летят.

Здравствуй, здравствуй, осень!

Приходи на праздник к нам,

Очень, очень просим.

Здесь мы праздник радостный

Весело встречаем,

Приходи, мы ждем тебя,

Осень золотая…

Осень: Вы обо мне? А вот и я! Привет осенний вам, друзья!

Вы рады встретиться со мной? Вам нравится наряд лесной?

Я пришла на праздник к вам петь и веселиться.

Я хочу со всеми здесь крепко подружиться!

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ»

Осень: Спасибо вам, ребята! Очень много хорошего услышала я о себе. А пришла я к вам на праздник не одна, а вместе с тремя братьями – осенними месяцами. Они помогут мне провести наш праздник.

Сентябрь: Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ…

Что за месяц к вам пришел?… (Сентябрь)

Осень: Сентябрь – младший брат осени. Название сентября происходит от латинского «септимус» и означает «седьмой». В древнерусском календаре сентябрь был седьмым по счету от начала года. Первым тогда считали март, а не январь, как в современном календаре.

В древней Руси первый день сентября был первой встречей осени и назывался летопроводцем – проводами лета. Сентябрь – самый сухой месяц осени. Эти теплые деньки осени называются бабьим летом. Бабье лето обычно продолжается одну-две недели.

Это самое лучшее время для сбора грибов.

ПЕСНЯ «ГРИБОЧКИ»

Ведущий: Какая команда соберет больше грибов?

Конкурс 1: Чтобы собрать грибы, вам нужно отгадать мои загадки. (ПРИЗ – грибок)

ЗАГАДКИ О ГРИБАХ

• Важный толстый

Вырос у дорожки.

К уважению привык

Гриб на крепкой ножке.

Как увидим, что он близко –

Трудно мимо нам пройти.

Сразу кланяемся низко –

Этот гриб встал на пути! (Белый гриб)

• Коричневой шляпкой приветствую вас.

Я скромный грибок безо всяких прикрас.

Под белой берёзкой нашёл я приют.

Скажите-ка, дети, меня как зовут? (Подберёзовик)

• В лесу осеннем в сентябре

В скучный день дождливый

Вырос гриб во всей красе,

Важный, горделивый.

Под осиной его дом,

Шляпа красная на нём.

Многим этот гриб знаком.

Как его мы назовём? (Подосиновик)

• Под сосной растут сестрички –

Ярко – рыжие. . .

Я сложу грибы в лукошко,

Буду жарить их с картошкой. (Лисички)

• Повезло так повезло–

Я набрал грибов ведро.

Облепили целый пень,

Собирай, кому не лень! (Опята)

• Вот весёлые грибы!

Сколько шляпок разных

Среди высохшей травы –

Жёлтых, синих, красных! (Сыроежки)

• Красная шляпка, на шляпке горошки,

Короткая юбка на беленькой ножке.

Красивый грибок, но тебя он обманет,

Кто знает о нём – его трогать не станет.

Всем людям известно уже с давних пор,

Что ядом наполнен гриб… (Мухомор)

• Вот растёт грибочек бледный,

Его обходит даже ёж,

Для здоровья очень вредный –

Лучше ты его не тронь! (Бледная поганка)

Ведущий: – Все ли вы грибы будете собирать??? Почему?

Осень: А пока вы собирали грибы –

Осень на опушке краски разводила.

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник и зарделись клены.

В пурпуре осеннем только дуб зеленый.

Утешает осень: «Не жалейте лето!

Посмотрите – роща золотом одета!»

ПЕСНЯ «ЗАКРУЖИЛА ОСЕНЬ»

Ведущий: Нельзя нам на свете прожить без чудес. Они нас повсюду встречают. Волшебный осенний и сказочный лес нас в гости к себе приглашает. Закружится ветер под песню дождя, листочки нам под ноги бросит. Какая красивая это пора: пришла к нам опять чудо-осень!

Осенью наступает золотая пора. Художница-осень играет всеми цветами радуги. На одном дереве можно найти желтые, оранжевые, красные, лиловые листья. Это богатство красок и привлекает к себе художников. И хотя мы с вами еще не настоящие художники, мы тоже постараемся передать в рисунках все краски осени.

Конкурс 2: Мы вырезали название нашего праздника из белой бумаги. Ваша задача – раскрасить их осенними красками.

Каждый раскрасит фломастерами по одной букве, а затем из них мы составим название нашего праздника: «Золотая красавица – осень!». (Под музыку П. И.Чайковского «Времена года.

Октябрь» ребята и гости праздника раскрашивают буквы. Из разноцветных букв складывается название праздника.)

Ведущий: Вы хотите поиграть? …

Будем листья собирать.

Конкурс 3: ИГРА «КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЕТ ЛИСТЬЕВ?» (На полу разбрасывают по одинаковому количеству осенних листьев разного цвета. Несколько человек получают задание собрать листья. Каждый из них собирает листья определенного цвета. Кто соберет больше?)

или ИГРА ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ «КТО БЫСТРЕЕ?» (На полу по кругу раскладывают листья (их количество – на один меньше, чем игроков). Пока играет музыка, мальчики бегают по кругу. Когда музыка замолкает, каждый должен схватить лист. Кто не успевает, выбывает из игры.)

Октябрь: Всё мрачней лицо природы –

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился,

Что за месяц к вам явился? (Октябрь)

Осень: Октябрь называют вершиной осени. Почему? (это середина осени).

Хмурень – так называли октябрь в старину. Называют его еще вечером года. В это время природа готовится ко сну. Дел у всех невпроворот. Деревьям надо вовремя сбросить листву, насекомым – схорониться в лесную подстилку или забиться в щели, последним птицам поспешить с отлетом.

Собрались и полетели утки в дальнюю дорогу.

Под корнями старой ели мастерит медведь берлогу.

Заяц в мех оделся белый, стало зайчику тепло.

Носит белка месяц целый про запас грибы в дупло.

Прячет на зиму кедровка в старый мох орехи ловко.

Хвою щиплют глухари…

Зимовать к нам прилетели северяне-снегири.

Ведущий: Действительно, дни и ночи стали холоднее, не только животные, но и люди готовятся к зиме: на полях и в огородах идет уборка овощей. А какие овощи заготавливают на зиму? Отгадайте мои загадки!

Конкурс 4: ЗАГАДКИ ОБ ОВОЩАХ. (По мере отгадывания загадок действующие лица следующей сценки выходят на сцену и надевают свои шапочки с изображением овощей)

• Над землею птица

Гнездо свила,

Яиц нанесла. (Картофель)

• Я – красная девица,

Зелёная косица!

Собой горжусь,

Для всего гожусь!

И для сока, и для щей,

Для салатов и борщей,

В пироги и винегрет,

И … зайчатам на обед! (Морковь)

• Стоит матрёшка

На одной ножке,

Закутана, запутана. (Капуста)

• Я кругла и крепка,

Тёмно-красные бока,

Я гожусь на обед,

И в борщи, и в винегрет. (Свёкла)

• Растёт на грядке

Зелёная ветка,

А на ней —

Красные детки. (Помидор)

• Говорят, я горький,

Говорят, я сладкий,

Стрелочкой зелёной

Я расту на грядке.

Я полезный самый,

В том даю я слово,

Ешьте меня всяким –

Будете здоровы. (Лук)

• Кругла, а не месяц,

Желта, а не масло,

С хвостом, а не мышь. (Репа)

Овощи представляют СЦЕНКУ «СПОР ОВОЩЕЙ»

ПЕСНЯ «УРОЖАЙНАЯ»

Конкурс 5: ИГРА «УЗНАЙ ПО ВКУСУ» (Ведущий выносит на тарелочке, разрезанные на маленькие кусочки, овощи. Дети с завязанными глазами пробуют овощи и отгадывают их по вкусу. После игры участники и гости праздника с удовольствием съедают заготовленные для игры овощи.)

Ноябрь: Поле черно-былым стало,

Падает то дождь, то снег.

А еще похолодало,

Льдом сковало воды рек.

Мерзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)

Осень: Ноябрь – последний месяц осени. Его древнегреческое название – грудень, от слова «груда», что значило разъезженный, плохой и замерзший путь. В ноябре небо нередко закрыто тяжелыми облаками, идет снег пополам с дождем.

Ведущий: Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.

Льют дожди, и нет просвета… Затерялось лето где-то.

Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно!

Конкурс 6: ИГРА «ПЕРЕЙДИ ЛУЖИ!» (Участвуют пять мальчиков и пять девочек. На полу раскладывают листы бумаги. Делают две дорожки. Ребята должны пробежать, наступая только на листы бумаги. Все остальное пространство залито водой. Кто быстрее и аккуратнее справится с этим заданием?)

Ведущий: Красива природа на исходе осени. Ярко-красные ягоды красуются на деревьях рябины, но календарь неумолим, гаснут яркие краски осени. Скоро зима.

ПЕСНЯ «ВОТ И ОСЕНЬ НА ДВОРЕ»

Ведущий: Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться.

Вы подарок наш примите, чаще в гости приходите.

(Осень вносит корзину с яблоками и угощает детей и гостей праздника.)

Ведущий: В народе было принято устраивать проводы осени. И устраивали эти проводы после того, как был собран весь урожай. Давайте и мы с вами проводим осень – посидим за чашкой чая.

Праздничное чаепитие.

Источник: http://www.slavkrug.org/scenarij-meropriyatiya-prazdnik-oseni-dlya-nachalnoj-shkoly/

Сценарий праздника осени в начальной школе » Осень, осень, чудная пора «: 1

( 1-2 классы)

Сценарий интерактивного театрализованного представления по мотивам произведений Т. Александровой и С. Козлова. Старшие ребята могут показать этот спектакль младшим детям.

Роль Деда Диадоха может исполнить педагог или кто-то из старшеклассников.
Сцена оформлена как поляна в осеннем лесу. Звучит тихая спокойная музыка.

Из-за кулис протяжный и задумчивый зов: – Праздник начинается! – Праздник осени начинается!

– Собирайтесь! Собирайтесь!

На сцену выбегает Домовёнок Кузя в вышитой рубашке и с караваем хлеба в руках:
Кузя (вопит, что есть силы) : Кто, кто с нами петь и плясать? Кто, кто с нами в игры играть?

На сцене появляются лешие: Дед Диадох и Лешик.
Диадох: Тише, тише! Не шуми! Праздник осени начинается тихо – полюбуйся на красоту вокруг!

Лешик: Да так полюбуйся, чтобы ни один листик с дерева не упал! Смотри вокруг!

Лешик, Дед Диадох и Кузя отходят вглубь сцены. На поляне под музыку бесшумно появляются звери – Ёж, Медвежонок, Белка, Заяц – и занимают места на поляне.

Каждому нужно придумать небольшой пластический выход, соответствующую походку. Все встают в круг, и Дед Диадох ведёт их вокруг поляны. Хореографический номер «Осенний хоровод».

Заяц (оглядываясь за кулисы, шёпотом): Идёт! Идёт! Звери: Кто идёт?

Заяц: Осень идёт, именинница!

Звери разбегаются по местам, Дед Диадох уходит навстречу Осени. Заяц уводит Белку на авансцену.

Заяц: А давай мы поймаем Осень!

Белка: Давай! А зачем?

Заяц: Какая ты несообразительная! Вот что хорошего, приятного, вкусного бывает осенью?

Белка: Орехи!

Заяц: Хорошо. А ещё?

Белка: Ещё орехи! Много орехов!

Заяц: Всё с тобой понятно. Ребята, а что хорошего, приятного и вкусного припасла осень для вас? (Зрители отвечают, к Зайцу и Белке подходят звери и тоже высказывают свои версии). Во-о-от! Если мы поймаем осень, тогда она останется с нами и холодная зима никогда не наступит!

Белка: А! Поняла. А как мы её будем ловить?
Заяц: Конечно сетью! Такой сетью, в какую попадаются красные караси, осень-то тоже красная! И жёлтая тоже… Может, лучше осень ловить на кленовый листик? Или на сухой горох?…

Заяц достаёт из-за кулис рыболовную сеть, пробует её распутать, звери помогают, но в результате запутываются сами. Возвращается Дед Диадох, помогает Зайцу и всем остальным выпутаться.

Дед Диадох: Так-так-так… И кого вы тут ловить собрались, а?

Все: Осень! Хотим, чтобы она с нами подольше осталась.

Дед Диадох: Э, нет, друзья мои! Год свой черёд имеет. И не бывает так, чтобы одно время года задержалось или свою очередь пропустило. Кто из вас может назвать все времена года по порядку (зрители отвечают). Вот так-то! И не бывать весне раньше зимы – таков закон Природы!

Звучит «Сентябрь» – пьеса из цикла «Времена года» П.И.Чайковского.

Белка: Какая красивая музыка! Это Осень?

Дед Диадох: Нет, это её гонцы – три осенних месяца. Сентябрь!

Если есть возможность, хорошо бы в этот момент поменять освещение, сделать его тёплым, солнечным. На сцену выходит Сентябрь с корзинкой фруктов. Сентябрь: Угощайтесь! Угощает всех зверей.

Сентябрь:

Сентябрь пришёл не с пустыми руками – С лукошком рябины, с лесными дарами. Ещё у художника осени краски,

И солнечно-ярко раскрашена сказка!

Звучит «Осенняя песня» Чайковского («Октябрь» из того же музыкального цикла П.И.Чайковского). Входит Октябрь. У него в руках зонт. Все артисты тоже пытаются укрыться от воображаемого дождя. Стало заметно сумрачнее.

Октябрь: Тих и задумчив октябрьский сад. Листья летают, и птицы летят. Капли-дождинки прощаются с нами

И на дорожку ложатся стихами.

Дарит свой зонтик Белке. К ней под зонт собираются и другие звери.

Звучит «Ноябрь», появляется последний осенний месяц.
Ноябрь: Чуть морозно сегодня с утра С первым снегом вас, с первым, нежным! Был сегодня он белоснежным, А ноябрь – предзимья пора. Лес готовится отдыхать Заяц выбрал себе обновку, У него теперь выйдет ловко

По бескрайней зиме бежать.

Ноябрь дарит Зайцу белый шарф.
Звучит фонограмма ветра. В одном вихре кружатся листья с деревьев и дождь со снегом (это можно решить освещением, с помощью вентилятора за кулисами или хореографически: у каждого из зверей в руках по листу, они танцуют танец «Листопад»)

На авансцене остаются Ёжик и Медвежонок. Им холодно.

Ёжик: Вот опадут последние листья, и закончится осень, придёт зима.

Медвежонок: Не переживай! Вот видишь берёзу (показывает в зал за зрителей) – эти листики уже никогда не упадут, потому что я вчера во сне догадался пришить их к веточке.

Ёжик: И пришил?

Медвежонок: Ага!

Оба вздыхают и смотрят вдаль на последние листочки. Появляется Дед Диадох – ветер стихает.

Дед Диадох: Как же вы торопитесь, дорогие осенние месяцы! До зимы ещё далеко, а осень пока ещё сама – маленькая девочка! Да вот же она! Свет снова становится ярким, солнечным. Звучит песня Г.Гладкова «Осень – славная художница».

Выходит девочка-Осень с палитрой и кисточкой в руках. Желательно эту роль доверить девочке, занимающейся танцами или гимнастикой. Танец должен быть близок к классическому.

Осень танцует первый куплет и в танце всем раздает листы бумаги в виде кленовых листьев. Со второго куплета до окончания песни все рисуют или пишут осенние пожелания, затем отдают рисунки зрителям.

Если позволяет ситуация, можно и зрителей привлечь к рисованию.

Домовёнок Кузя внимательно рассматривает один из листочков, выбегает на авансцену, зовёт всех.

Кузя: Вот беда-беда огорчение! Люди добрые! Сюда! Телеграмма тут! Срочная!

Все собираются вокруг домовёнка.

Кузя (читает): Всем-всем-всем! Важно! Срочно! Нам очень нужна помощь. Сделайте, пожалуйста, для нас кормушки, а то нам зимой будет очень трудно! Ваши друзья – зимующие птицы.

Белка: Но ведь ещё только осень! Дедушка Диадох сказал, что до зимы далеко!

Кузя: А это ты слышала? «Готовь сани летом, а телегу зимой»!

Заяц: Или так: «Делу время, а потехе час»!

Медвежонок: А ещё говорят: «лучше поздно, чем никогда».

Все смотрят на него с укором, хором: «Ай-ай-ай!»

Кузя: «Час упустишь – годом не наверстаешь!» – вот как говорят! Айда за кормушками!

Источник: https://podarit-prazdniki.ru/scenarii/prazdnik-oseni-v-nachalnoy-shkole.html

Осенние праздники — Сценарии и мероприятия

Сценарий «Праздника осени» в  начальной школе может быть использован во внеклассной работе. Разработка содержит стихи и песни об осени, конкурсы и подвижные игры, театральные постановки.

1. Вот художник, так художник

Все леса позолотил.

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

2. Красит рыжим, алым, синим,

Разбавляет краски ливнем,

Чтобы вышло разноцветным,

Но совсем не так, как летом.

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот? (Осень)

3. Гнезда черные пусты.

Меньше сделались кусты.

Ветер листья носит:

Осень, осень, осень!

4. Мы пойдем дорожками, мы пойдем тропинками.

Мы идем с лукошками, мы идем с корзинками.

Прямо за опушкою вдруг нашли волнушки мы.

И пенек с опенками под рябиной тонкою.

Игра-конкурс «Поймай грибок»:

Меж еловых мягких лап,

Дождик кап, кап, кап!

(Дети щелкают пальцами)

Где сучок давно засох,

Серый мох, мох, мох!

(Дети трут ладошками)

Где листок к листку прилип.

Вырос гриб, гриб, гриб!

(Дети-грибы медленно поднимаются)

Кто нашел его, друзья?

Это я! Я! Я!

(«Корзинка»-двое детей, взявшись за руки, ловят детей-грибов и пытаются заключить в свой маленький круг)

5. Листики падают, осень пришла.

Рыжие белочки, как у вас дела?

Белочки:

1. Мы набрали шишек для своих детишек.

Листьев полное дупло – будет нам зимой тепло.

Насушили ягод, чтоб хватило на год.

И орехи есть у нас, и грибов большой запас.

2. Будем в шубках новых

Жить в лесах сосновых.

Шубки серенькие мы

Надеваем для зимы.

3. Белка молвила ежу:

Ты — бездельник, я гляжу.

Без работы не сиди,

За грибами в лес иди.

Не страшна зима для нас,

Если есть грибов запас.

Ежик: Взялся еж за труд всерьез,

На спине грибов принес.

Да, да, да, так, так, так

На спине грибов принес.

Зайчик: Серый зайчик скачет, скачет по кустам.

И мелькает, словно мячик, тут и там.

Будем в шубках новых

Жить в лесах сосновых.

Шубки беленькие мы

Надеваем для зимы.

Игра-конкурс «Мишки и шишки» на фоне музыки «Осень» ДДТ:

 Дети берут в руки мягкие игрушки-мишек и их лапками собирают с пола сосновые шишки и складывают в корзинки, чья команда быстрее)

Игра-конкурс «Подбери шишку»:

Шишку в центр положи,

Себя в пляске покажи.

Кончит музыка играть,

Быстро шишку надо взять!

(Музыка песни «Гоп-гоп» Верки Сердючки)

6. Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года осенью зовется.

7. Ходит осень, бродит осень,

Листья с клена ветер сбросил,

Под ногами коврик новый-

Желто-розовый кленовый.

8. Осенние денечки, в саду большие лужи,

Последние листочки холодный ветер кружит.

Вот листочки желтые, вот листочки красные,

Соберем в гирлянды мы листочки разные.

Игра-конкурс «Соберем листочки»:

(На фоне музыки- песни Пугачевой «Осенние листья»)

Дети складывают каждый свой листочек, разрезанный на части. Затем собирают с пола листочки такого же цвета и формы, кто быстрее.

9. Кто из вас, из овощей,

И вкуснее, и нужней?

Кто при всех болезнях

Будет всех полезней?

Горошек:  

Я такой хорошенький,

Зелененький мальчишка!

Если только захочу,

Всех горошком угощу!

Свекла:

Дай сказать хоть слово мне,

Выслушай сначала.

Свеклу надо для борща

И для винегрета.

Кушай сам и угощай-

Лучше свеклы нету!

Капуста:        

Ты уж, свекла, помолчи!

Из капусты варят щи.

А какие вкусные

Пирожки капустные!

Зайчики-плутишки

Любят кочерыжки.

Угощу ребяток

Кочерыжкой сладкой!

Огурец:

Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный.

А уж свежий огуречик

Вам понравится, конечно!

Редиска:     

Я – румяная редиска,

Поклонюсь вам низко-низко.

А хвалить себя зачем?

Я и так известна всем!

Морковь:

Про меня рассказ недлинный:

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок

И грызи морковку.

Будешь ты тогда, дружок,

Крепким, сильным, ловким.

Помидор:   

Не болтай, морковка, вздор,

Помолчи немного.

Самый вкусный и приятный

Уж, конечно, сок томатный.

Картошка: 

Я, картошка, так скромна-

Слова не сказала…

Но картошка так нужна

И большим, и малым!

И редиска, и морковь –

Все вкусны, полезны.

Спор давно кончать пора!

Спорить бесполезно!

Кто-то, кажется, стучит…

Это доктор Айболит!

Айболит:   

Ну, конечно, это я!

О чем спорите, друзья?

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить

Все без исключенья,

В этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь:

Кто из вас вкуснее,

Кто из вас полезней.

Игра-конкурс « Посади и собери урожай картошки»

Две команды детей в виде эстафеты бегут садят картошку в другом конце класса, а затем едут на игрушечных грузовиках собирать по одной картошке и везти к финишу, кто раньше.

(Под мелодию  песни «Золотая свадьба»)

10. Дождь пошел, побежал, расшумелся,

Сразу все от него по домам.

Дождь запел, заплясал, завертелся,

Стал по стеклам постукивать нам.

Заяц:

Холодает с каждым днем,

Очень зябко под дождем.

Весь дрожу я, весь промок,

Как осиновый листок.

Мне бы домик, да посуше,-

Там согрел бы

Лапки, уши. Апчхи!

(Выходит девочка, раскрывает зонт)

Катя: 

Тут раскрылся очень кстати

Зонт в руках у нашей Кати.

Залезай под зонт, малыш,

Согреешь лапки – убежишь!

Лиса:   

Зонтик ваш такой чудесный,

Нам втроем не будет тесно!

Катя:  

К нам, лисичка, поспеши,

Хвост пушистый подсуши!

Медведь:

Добрый день вам!

Все:

Здравствуй, Мишка!

Медведь: Угощаю всех вас шишкой.

Все: Спасибо.

Медведь:    Можно мне под зонтик влезть?

Нос и уши обогреть?

Лиса:  Ой-ой-ой! Очень уж велик твой рост!

Ты помнешь мой пышный хвост!

Катя:   Хватит места под зонтом!

Нам не тесно вчетвером!

Воробей:  

Тут воробышек летит,

Еле слышно говорит:

Я под дождиком летал,

Всюду зернышки искал.

Крылышки отяжелели.

Я летаю еле-еле.

Катя: К нам, воробышек, лети!

Хватит места всем пяти!

Вот и дождик перестал.

Заяц: Ну, тогда я поскакал!

Лиса: До свиданья. Мне пора,

Там в лесу моя нора.

Медведь:   Ну и мне пора в дорогу,

Спать пойду в свою берлогу.

Воробей: Полетел тогда и я.

До свидания, друзья!

Катя: До свидания, друзья!

Игра-конкурс « Перейти лужи по камешкам»

Две команды детей в виде эстафеты перекладывают по две картонки, на которые становятся поочередно ногами и переходят в другой конец класса, кто раньше.

( Под музыку песни « Разноцветная игра»)

11. Журавли на юг летят.

Здравствуй, здравствуй, осень!

Приходи на праздник к нам,

Очень, очень просим.

Осень:   

Вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравится наряд лесной?

12. Здравствуй, осень! Здравствуй, осень!

Хорошо, что ты пришла.

У тебя мы, осень, спросим,

Что в подарок принесла?

Осень: Принесла я вам муки,

Значит, будут пироги.

Принесла вам гречки-

Каша будет в печке.

Принесла вам овощей

И для супа и для щей.

Угощенье принимайте

Меня, Осень, прославляйте.

Праздник заканчивается угощением всех пирогом и фруктами.

Источник: http://obrazbase.ru/stsenarii-prazdnikov/osennie-prazdniki/273-stsenarij-prazdnika-oseni-v-nachalnoj-shkole-20140818

Осенний фестиваль: праздник отваги

В течение года наша школа отмечает фестивали, чтобы связать нас с круговоротом природы, установить годовой ритм для детей и укрепить наше сообщество. Первый праздник, отмечаемый в течение учебного года, – это Осенний фестиваль. Этот фестиваль вдохновляет нас смело побеждать наших драконов – как внутренних, так и внешних – в процессе подготовки к предстоящей зиме.

В течение недели Осенних фестивалей учащиеся классов участвуют в мероприятиях, которые олицетворяют смелость, инициативу и стойкость.От нарезания овощей и приготовления супа до сбора урожая яблок, выпечки хлеба и яблочных чипсов, планирования и строительства полосы препятствий – каждый класс играет свою уникальную и важную роль в праздновании.

Конкурсное представление 1–8 классов

Наш Осенний фестиваль завершается конкурсом оценок в Фэйр-Оукс-Парк в пятницу, 27 сентября. В нашем конкурсе представлены различные царства нашего мира – минеральное (6-й класс), растительное (5-й класс) и животное (4-й класс) царства. , даже элементарные королевства фей и гномов (1-й и 2-й классы) все пытаются победить дракона (8-й класс, взволнованный ударами барабанов 7-го класса).Но в конечном итоге только мы, люди (представленные 3-м и 8-м классами, родителями и другими членами аудитории), трансформируем дракона не с помощью каких-либо внешних мер, а трансформируя самих себя.

Конкурс осенних праздников | Fair Oaks Park
, пятница, 27 сентября, 13:30

Мы надеемся увидеть вас (в красном, оранжевом и желтом цвете) на склонах Fair Oaks Park в пятницу, 27 сентября, в 13:30, в 13:30, в день нашего праздника Осени и мужества! Семьям предлагается прибыть в парк к 13:15, чтобы поприветствовать учеников, покидающих школу.

Праздник урожая для детей младшего возраста

Наши дошкольники и воспитанники детских садов отмечают осень праздником урожая. Дети занимаются такими классными занятиями, как измельчение зерна, посадка луковиц, крашение шелка и приготовление супа из урожая. Мать-Земля навещает детей во время этого фестиваля. Фестиваль сбора урожая в раннем детстве предназначен только для детей, но мы приглашаем родителей и семьи присоединиться к нам на наш праздник урожая в раннем детстве Potluck. Более подробная информация будет у вашего классного руководителя!

Home – Азиатский фестиваль середины осени

Фестиваль середины осени отмечается в нескольких странах Юго-Восточной и Северо-Восточной Азии, особенно в странах китайского происхождения.Празднование приходится на 15-й день восьмого лунного месяца, что является серединой осеннего сезона (осенний сезон – это седьмой, восьмой и девятый лунные месяцы). По григорианскому календарю праздник приходится примерно на середину и до конец сентября – начало октября. Давайте посмотрим, как этот праздник отмечается в разных странах.

Китай (Чжунцю Цзе)

Фестиваль проводится для того, чтобы насладиться «успешным сбором урожая риса и пшеницы в напряженный сельскохозяйственный год».«Изначально это был праздник на открытом воздухе для благодарения и удовольствия после тяжелого сельскохозяйственного труда. Алтари были установлены в семейных двориках под луной. В честь луны делались подношения дынь, тортов, гранатов и других фруктов. Сегодня это это время для друзей и семей, чтобы собраться вместе, насладиться большим ужином, съесть лунные пирожные (юэбин), выпить чай и полюбоваться луной с идеально круглой формой, символизирующей «семейную гармонию и единство». много известных стихов, картин и сочинений о ясной и яркой луне Дня середины осени, выражающих тоску по дому путешественников или тех, кто далеко от дома.Круглая форма лунных лепешек – еще один символ семейного воссоединения. Начинки лунных тортов включают пасту из фиников, дробленую фасоль, грецкий орех, цвет кассии, яичный желток, соленое мясо, семена дыни и пасту из семян лотоса.

В китайской мифологии богиня Чанг Е одиноко живет в лунном «Дворце Великого холода». Она была разлучена со своим мужем Хоу И после того, как проглотила эликсир жизни, который ее муж получил от королевы-матери Запада. Ее кролик сопровождает ее и растирает эликсир бессмертия ступкой и пестиком.Еще один обитатель Луны – резчик по дереву У Ган. Нефритовый император приговорил его срубить дерево кассии (считающееся дающим жизнь), которое может волшебным образом исцелять само себя, и поэтому он никогда не сможет добиться прогресса.

Вьетнам (Тет Чунг Чт)

Полнолуние восьмого лунного месяца символизирует плодородие. Первоначально люди молились о «обильном урожае и умножении всего живого». В начале двадцатого века этот фестиваль был возможностью для молодых мужчин и женщин найти своих будущих спутников жизни, а для молодых девушек – продемонстрировать свои дела и таланты.Со временем фестиваль превратился в праздник для детей. Дети получают в подарок игрушки, а также наслаждаются пирожными, фруктами и рисовой пастой, вылепленными в виде животных. Они шествуют с фонарями в виде пятиконечных звезд, как на государственном флаге, или с масками, представляющими животных или персонажей из фильмов, комиксов и аниме. Изготовленные вручную теневые фонари были важной частью фестивальных экспозиций. Но многие были заменены пластиковыми. Ученый-бумажник, фигура, «одетая в фуражку и мантию придворного чиновника» с древних времен, является традиционным подарком детям, призванным вдохновить детей на «достижение великих дел в жизни».«

Сингапур

Люди собираются дома, чтобы «полюбоваться полной луной, попивая чай и пробуя лунные пирожные». Китайцы сингапурцы обменивают лунные пирожные в качестве подарков. В дополнение к традиционным лунным пирогам появились некоторые новые разновидности, такие как Снежная кожа Кровавой Мэри и Клюквенный сыр. Ночью дети будут бродить с фонарями разной формы и размера. Туристы могут посетить китайский квартал, чтобы насладиться уличным освещением и базарами и погрузиться в атмосферу праздника.

Корея (Чусок)

Праздник луны урожая – это трехдневный праздник в Корее, который часто называют корейской версией Дня благодарения. Это время, когда собирают урожай риса и других осенних культур и созревают плоды. Корейцы посетят могилы своих предков в своем родном городе и представят обильный стол для подношений, наполненный рисовыми лепешками, рисовым вином и свежими фруктами. Они удалят сорняки вокруг могил, выросшие за лето, – ритуал под названием «Беолчо». После заката семьи и друзья соберутся и насладятся красотой полной урожайной луны или сыграют в народные игры, такие как Ganggangsullae (корейский хоровод).Обмен подарками происходит между друзьями и родственниками. Традиционная еда чусок включает приготовленный на пару рис, рисовые лепешки и ликер, приготовленный из только что собранного риса.

Малайзия

Семья собирается под полной осенней луной, чтобы отпраздновать единство и насладиться лунными пирожными. Разновидности лунных пирожных продаются на специальных прилавках торговых центров. Проводятся танец дракона, танец льва, парад плавучих средств и шествие с фонарями.

Таиланд (Фестиваль поклонения Луне)

В ночь на 15-е число восьмого лунного месяца на алтарях устанавливаются статуи Гуаньинь (Божество милосердия, กวน อิ ม) и Восьми бессмертных (โป๊ยเซียน).Предлагаются торты в форме персика и лунные пирожные. Люди верят, что Восемь Бессмертных принесут на Луну торты в форме персика и отметят там день рождения Гуаньинь. После празднования дня рождения Гуаньинь и Восемь Бессмертных ниспосылают множество благословений людям, живущим на Земле. Китайские общины украшены фонарями, и дети будут играть и гулять с фонарями в руках. Лунный пирог из яичных желтков и семян лотоса – самый популярный сорт на рынке. Лунный пирог с дурианом – очень уникальный сорт, который стоит попробовать.

Филиппины

Праздник Луны или Осенний фестиваль отмечается обменом лунными пирогами между друзьями, родственниками и соседями. Китайские города и китайские общины украшены фонарями и красочными знаменами. Танцы дракона, шествие с фонарями и парад плавучих средств – популярные мероприятия. В азартную игру / игру в кости под названием «лунный пирог» играют как китайцы, так и филиппинцы.

Япония (Цукими. 月 見)

Японский фестиваль наблюдения за луной имеет более чем тысячелетнюю историю.Церемония служит молитвой за богатый урожай, восхищение луной и связь между эстетическим и духовным. Трава японских пампасов используется для украшения, а данго (рисовые клецки) используются в церемонии.

5 фестивалей урожая во всем мире

Сезон сбора урожая выпадает в разное время года в зависимости от региона, климата и урожая, но фестивали, посвященные его прибытию, проводятся по всему миру. Некоторые из них являются фестивалями первых плодов, которые отмечают начало сезона и первые урожаи, в то время как другие праздники урожая – это празднования, чтобы поблагодарить за благословение обильного урожая и отметить или обеспечить повторение процесса.В некоторых частях мира праздники урожая стали в значительной степени секуляризованными, превратившись в более общий праздник. Например, осенний праздник Дня благодарения, который отмечается в Канаде (второй понедельник октября) и в США (четвертый четверг ноября), в основном является национальным днем ​​отдыха. Некоторые другие фестивали, такие как фестиваль первых плодов Ламмас, также известный под кельтским названием Лугнасад и отмечаемый неоязычниками и викканами, больше не являются крупными популярными праздниками, но их проводят небольшие группы.Третьи остаются важными событиями в культуре, в которой они возникли, или являются главными религиозными праздниками. Следующий список, отнюдь не обширный, выделяет пять конкретных праздников урожая.

• Праздник урожая риса (1 мая – 30 июня)

  Праздник урожая в Индонезии

  Подношение Деви Шри, богине риса и плодородия, во время праздника урожая на Бали, Индонезия.

  © Stoney79 / Fotolia

  Фестиваль урожая риса, который проводится на Бали, Индонезия, является характерной чертой индуистской культуры острова.Время сбора урожая следует за Новым годом – когда проводятся церемонии изгнания злых духов с земли – примерно через месяц. Праздник урожая посвящен богине риса и является временем радостного празднования. В благодарность на поля помещаются изображения богини, города украшаются цветными флагами, проводятся особые скачки быков, среди других праздников.

• Праздник середины осени (сентябрь – октябрь)

  лунный пирог; чай © Sofiaworld / Shutterstock.com

  Один из самых важных традиционных праздников в Китае, Тайване и Вьетнаме – это празднование урожая.Он также известен как Праздник Луны, потому что он совпадает с полнолунием 15-го числа восьмого лунного месяца; В это время готовятся особые деликатесы – «лунные лепешки». Церемонии проводятся как для того, чтобы поблагодарить за урожай, так и для того, чтобы побудить свет, дающий урожай, снова вернуться в наступающем году. Это время семейных посиделок, сватовства и общественных праздников.

• Фестиваль ямса (август или сентябрь)

  Фестиваль урожая в Папуа-Новой Гвинее

  Мужчины и мальчики несут ямс на празднике урожая на островах Тробриан, Папуа-Новая Гвинея.

  Кэролайн Пенн / Алами

  Народ эвэ в Гане празднует окончание сезона дождей и первое появление ямса, одного из основных продуктов питания. Продолжительность и точные дни празднования различаются в зависимости от места, но, независимо от проявления, фестиваль проводится в надежде предотвратить голод в наступающем году. Проводятся огромные праздники и мероприятия, такие как танцы и парады. Подобные фестивали проходят в Папуа-Новой Гвинее и Нигерии.

• Суккот (сентябрь – октябрь)

  Суккот © ChameleonsEye / Shutterstock.com

  Суккот, «Праздник шалашей», отмечается в 15-й день месяца тишри по еврейскому лунно-солнечному календарю. Вскоре после празднования Высоких Святых Дней Нового Года, восьмидневный праздник воздает благодарность Богу за урожай. Специальные будки или хижины построены, чтобы напомнить о периоде Исхода, о котором говорится в Еврейских Писаниях, когда израильтяне жили в хижинах в пустыне перед тем, как войти в Землю Обетованную.

• Понгал (январь)

  Понгал

  Мужчина предлагает гирлянду во время фестиваля Понгал в Тамил Наду, Индия.

  © Cornfield / Shutterstock.com

  Четырехдневный фестиваль Понгал – это празднование периода сбора урожая риса. Проводится после зимнего солнцестояния, он празднует возвращение более долгих дней живительного солнечного света. Он похож на другие фестивали, проводимые в Южной и Юго-Восточной Азии, но Понгал (также называемый Тай Понгал, тайский – это название января в тамильском календаре) отмечается в основном тамильскоговорящими людьми. Его название происходит от тамильского слова, означающего «варить», а также от названия блюда из риса, которое готовится в это время.

Наши фестивали – Школа Рудольфа Штайнера

Фестивали и сезонные мероприятия – важный аспект вальдорфского образования. Это праздники, которые вносят ритм и порядок в год и вносят в нашу жизнь смысл. На протяжении многих лет они были источником радости и силы для нашего сообщества студентов, родителей / опекунов, преподавателей, сотрудников, выпускников и друзей.

сентябрь

Церемония роз : Учащиеся 1–12 классов приглашаются обратно в школу на Церемонии роз в первый день школы.Один за другим первоклассники проходят по сцене с учеником старшего класса, который затем преподносит ребенку розу. Это обряд перехода для учеников, переходящих из детского сада в 1 класс. Приглашаются родители учеников 1 и 12 классов.

Михайловский собор : Этот осенний праздник мужества проходит, когда листья поворачиваются, а дни становятся короче. Ежегодная пьеса с первого по четвертый класс рассказывает историю дракона, прирученного с помощью Майкла. За спектаклем следует общественный пикник и запуск воздушного змея.Добро пожаловать всем семьям.

Фестиваль урожая в раннем детстве : В субботу после Михайловского месяца семьи EC собираются утром на празднование сбора урожая, когда семьи и учителя EC наслаждаются праздничными играми и едой.

Октябрь

Хэллоуин : Дети 1–8 классов приходят в школу в костюмах и проходят парадом для родителей / опекунов и персонала. В 4 классе проводится особая вечеринка для учеников 1–3 классов. Дети раннего возраста проведут отдельный парад и отметят его особым ремеслом, закусками и рассказом.

ноябрь

Прогулка с фонарями : С приближением зимы дни становятся все короче, и семьи собираются в вечерней темноте. После пения у костра учащиеся 1-3 классов и их родители / опекуны идут с зажженными фонарями, поют, через заднее поле и в лес, где они сталкиваются с волшебными местами, которые мягко освещены, открывая сверкающие огни. кристаллы и тихие «феи».

Фестиваль света для детей младшего возраста : EC будет «праздновать внутренний свет» в начале ноября во время значимого вечернего мероприятия, прежде чем дни сезона станут еще короче.

Празднование Дня Благодарения : Учащиеся 3-х классов и их семьи готовят особый праздник для 1-8 классов. Часть поданной еды будет посажена и собрана учениками в саду младшей школы. Песни, стихи и сценки «Урожай» исполняются в 3 классах перед тем, как служить гостям. У дошкольных классов будет отдельный праздник.

декабрь

День Святого Николая : Святой Николай тихонько посещает классы 1–12 классов, принося каждому ученику простое угощение.В дошкольные классы доставляется специальная корзина.

День Санта-Лючии : этот праздник отмечает свет в зимней темноте. Одетый в белое и с короной из свечей (светодиод), ученица 8-го класса Санта-Лючия ведет 2-й класс через школу, идя процессией. Каждый ученик одет в белое и несет светящийся свет во время мягкого пения. Когда процессия входит в каждый класс, вся деятельность на мгновение прекращается в тихом приветствии. Для каждого класса и сотрудников офиса остается поднос с печеньем.

Спираль света : Учащиеся 1–12 классов, преподаватели и сотрудники участвуют в этом мирном праздновании внесения света во тьму в самый короткий (или близкий к нему) день в году. Вечнозеленые ветки лежат на полу в спортзале большой спиралью, а в центре спирали расположены свечи (светодиодные). Комната затемнена, в дальнем углу играет музыка. Ученик из каждого класса, учитель и все двенадцатиклассники по очереди подходят к центру спирали, выбирают свечу и, когда они выходят обратно, выбирают место, чтобы разместить свет.Таким образом комната медленно наполняется светом, пока не загорится вся спираль.

Январь

Праздник доктора Мартина Лютера Кинга-младшего : Учащиеся 1–8 классов собираются на собрание, чтобы отпраздновать жизнь и деятельность доктора Мартина Лютера Кинга-младшего. 8-й класс представляет спектакль для студентов, преподавателей и сотрудников. и родитель (и) / опекун (и) в зависимости от людей и событий Движения за гражданские права. В различных классах, соответствующих возрасту, есть рассказы и обсуждения доктора.Мечта короля о равенстве, справедливости и основных правах человека для всех. На этой неделе средняя школа отмечает этот день на Ассамблее.

Январь / Февраль

Лунный Новый год : Студенты участвуют в этом фестивале, знаменующем начало лунного календаря, с поделками, едой, рассказами и песнями. Традиционно это время, проводимое для того, чтобы приветствовать здоровье и процветание в наступающем году, привести к примирению и возвестить гармонию и удачу.В раннем детстве детям нравится особая кукольная игра.

Апрель

День бабушек и дедушек : Преподаватели и сотрудники младшей школы приглашают бабушек и дедушек наших учеников и других близких друзей или членов семьи посмотреть выступления в классе и приветствуют их приемом угощений и напитков. Посещение классных комнат их студентов, затем обед. В раннем детстве бабушек и дедушек в определенные дни в течение года приглашают посетить детские классы и принять участие в специальных мероприятиях.

Май

Первомайский день : представители младшей школы собираются вместе, чтобы отпраздновать приход весны. Праздники включают в себя майскую ярмарку на средневековую тему, которую устраивают учащиеся 6 классов, традиционные майские полярные танцы, пение и игры. В субботу после празднования Первомая в младших классах семьи детей младшего возраста собираются на отдельное празднование танцев вокруг Майского полюса, изготовления цветочных корон и пикника.

Пятиборье : Учащиеся 5-го класса в течение учебного года изучают древнегреческую историю и мифологию.Это исследование завершается пятиборьем, в котором к нашим ученикам присоединяются пятиклассники из других вальдорфских школ для участия в пяти олимпийских соревнованиях. Сообщество младшей школы подбадривает спортсменов, поскольку судьи оценивают их не только по скорости, мастерству и силе, но также по грации и спортивному мастерству. Учащиеся 10-го класса средней школы выступают в качестве помощников и судей.

июнь

Церемония роз : Учащиеся 1–12 классов собираются в последний день школы на церемонию закрытия роз.Поменяв роли на церемонии вручения роз в первый день, ученики 1-го класса теперь выходят вперед, чтобы преподнести выпускникам школы розы. Затем старшеклассники чествуют аплодисментами и добрыми пожеланиями, когда они отправляются в новое путешествие.

Пикник для детей младшего возраста : Семьи детей младшего возраста собираются вместе, чтобы отпраздновать год.

Все торжества и собрания вносят свой особый вклад в год в целом. Такие ценности являются общими для всех религий и великих философий и не зависят от какой-либо конкретной веры.Школа является несектантской, и мы призываем родителей / опекунов делиться с классным руководителем или учителями старших классов аспектами своих культурных традиций, что может добавить к богатству нашего опыта смены времен года.

Ассамблея младших классов

Одна младшая школьная ассамблея проводится в течение учебного года, когда родители / опекуны могут видеть и оценивать работу своих учеников, когда ученики рассказывают о том, что они делали. Как правило, занятия дают возможность познакомиться с математикой, языковыми искусствами, эвритмией, музыкой или иностранным языком.Участвует каждый класс, и у родителей / опекунов есть возможность увидеть естественный прогресс учебной программы по мере ее развития в рамках оценок. Приглашайте на это собрание бабушек и дедушек, а также друзей. Хотя учащиеся детского сада и 1 класса ничего не представляют на сцене, им и их родителям / опекунам предлагается посетить их, чтобы ознакомиться с работой начальной школы. Все учащиеся 2-8 классов обязаны посещать занятия.

Как отпраздновать праздник середины осени (2021)

Праздник середины осени, также известный как Праздник китайской луны, объединяет семьи, чтобы отпраздновать урожай при полной луне.Праздник – это благодарение за изобилие природы и радостные встречи с близкими.

Отметьте свои календари
Фестиваль середины осени 2021 года – 21 сентября 2021 года. Он проходит каждый год в полнолуние, которое выпадает на 15-й день 8-го месяца по лунному календарю.

Вот коллекция простых занятий, рецептов и поделок с пошаговыми инструкциями, которые помогут вашей семье отпраздновать, возможно, второй по важности праздник в китайском календаре.

Основы

Праздник середины осени – это праздник урожая, в основе которого лежит дух благодарности. Как гласит древняя история, красавица Чанъэ выпила эликсир бессмертия и полетела на Луну, а лучница Хоу И позже стала богом Солнца. Заброшенная пара воссоединяется раз в месяц, когда полная луна ярко горит от силы их любви. Сегодня Фестиваль середины осени отмечается в ознаменование окончания сезона сбора урожая и благодарения за дары семейного единства и единства.

История и фольклор

Праздник середины осени – это осенний праздник, берущий начало в поклонении луне, который знаменует смену времен года и жизненных циклов между новым и старым. Праздник – один из трех крупных праздников, предназначенных для жизни, другие – это Китайский Новый год и Праздник лодок-драконов. Читать дальше »

Истоки традиций праздников середины осени

Фестиваль середины осени традиционно посвящен Дню благодарения и воссоединению – темам, которые должны найти отклик в современном быстро меняющемся мире.Полная луна символизирует единство, и подношения делаются в надежде на долгую жизнь, воссоединение с дальними родственниками и новый роман. Читать дальше »

Деятельность

Самый простой способ отпраздновать Фестиваль Середины осени – это посетить с семьей и близкими друзьями, небрежно болтая при лунном свете. Это возможность сбавить обороты и насладиться простыми радостями жизни. Праздник похож на всеамериканский вечер в городском парке или на эстраде, только с лунными пирожными, чаем и яркими фонарями.

Как подготовиться к празднику середины осени

По своей тематике и духу Фестиваль середины осени больше всего напоминает День Благодарения среди американских праздников. Используйте этот пошаговый контрольный список, чтобы спланировать традиционный семейный ужин с последующим пикником на открытом воздухе под луной. Читать дальше »

Рецепты

В дни, предшествующие Празднику середины осени, в каждой пекарне китайского квартала продаются лунные пирожные. Деловые люди послушно дарят клиентам высококачественные лунные пирожные, а семьи покупают свои фавориты для празднования Фестиваля середины осени.Вы можете приготовить лунные пирожные и их кузен, пирожное с картинками, дома и получить действительно потрясающий результат.

Как приготовить лунный пирог

Знаменитая еда Фестиваля середины осени – сладкие насыщенные лунные пироги, которые часто дарят друзьям и родственникам. Приготовление лунных пирожных в домашних условиях придаст вашему семейному торжеству поистине индивидуальный вид. Это восхитительный и невероятно приятный опыт. Читать дальше »

Как сделать пирожные с картинками

Хотя лунные пирожные, несомненно, являются визитной карточкой Фестиваля середины осени, не следует забывать и о менее известных «пирожных с картинками» или «лунных пирожных».Сделанные в домашних условиях, они представляют собой веселое занятие по выпечке после обеда, которое идеально подходит для детей за кухонной стойкой. Читать дальше »

Поделки

Фонари – прекрасный источник света во время празднования Праздника середины осени, а также традиционная игрушка, которую дети выставляют напоказ под полной луной. Обычно они представляют собой причудливых животных или геометрические фигуры, сделанные из проволоки и цветного целлофана. Выделив час и несколько предметов домашнего обихода, вы можете создать красивый прямоугольный фонарь, который ваш ребенок может украсить картинками, китайскими иероглифами или растяжками.Возможности безграничны.

Как сделать фонарь

Изготовление фонарей – это традиционное китайское искусство, которое сохраняется в классах и за домашними ремесленными столами в дни перед праздниками. Это заветное и широко практикуемое детское занятие, которое очень легко сохранить дома. Читать дальше »

Руководства по покупке

Перед фестивалем середины осени неплохо собрать чай, круглые фрукты и продукты для приготовления лунных пирожных, но это все, что вам действительно нужно.Вы также можете выбрать несколько детских книг, чтобы познакомить маленьких читателей с праздником.

Лучшие детские книги о празднике середины осени

Праздник середины осени отлично подходит для детских книг. Здесь есть удивительно вызывающий воспоминания фольклор, веселые традиции с вкусной едой и яркими фонарями, а также общий упор на то, чтобы проводить время с семьей. Мечта сказочника! Читать дальше »

Как купить лунные пирожные

Mooncakes продаются с различными начинками, от пасты из семян лотоса и красной фасоли до смеси орехов и фруктов.Воспользуйтесь этим руководством, чтобы с уверенностью узнать все, что вам нужно для покупки. Читать дальше »

Как купить фонарь

Если у вас мало времени, возможно, будет более реалистично купить фонарь Праздника середины осени, а не делать его. В зависимости от ваших предпочтений вы можете либо оставаться верным традициям, либо выбрать более современный дизайн с некоторыми умными покупками в Интернете. Читать дальше »

Надеюсь, вы отлично проведете время, отмечая Фестиваль середины осени в этом году, с этими несложными занятиями, рецептами и поделками.Пожалуйста, прокомментируйте ниже, если есть дополнительные ресурсы, которые вы хотели бы добавить на сайт!

HT: Фотографии Джейсона Ли, Singapore Reference, Sacramento Bee, Xinhuanet и IUSM Davis.

11 фактов о фестивале середины осени, 2-й важный фестиваль

1. Дата проведения Праздника середины осени меняется каждый год.

Праздник середины осени приходится на 15-й день 8-го китайского лунного месяца. Дата праздника по григорианскому календарю меняется каждый год, но обычно это сентябрь или октябрь.

См. Также Когда праздник середины осени?

2. Трехдневный государственный праздник – это пик путешествий.

Фестиваль середины осени состоит в том, что у фестиваля есть только один выходной день.Это означает, что если он выпадает на среду, то люди получают от работы только один выходной; однако, если это не среда, китайцы могут насладиться трехдневным праздником, добавив выходные. Как и в другие государственные праздники, он вызывает пик путешествий, когда люди возвращаются домой, чтобы воссоединиться со своими семьями, или отправляются в короткую поездку с друзьями и родственниками. В популярных живописных местах будет много туристов; дороги будут сильно загружены; и билеты на поезд распродаются раньше.

В некоторые годы праздник середины осени и национальный праздник совпадают, образуя восьмидневный праздник.В этот самый длинный государственный праздник в году заторы будут еще серьезнее, а потребности в поездках еще больше. Если вы хотите поехать в Китай на каникулы, обязательно заблаговременно сделайте резервирование мест и подготовьтесь к поездке.

Какое значение имеет Праздник середины осени? У китайцев, живущих вдали от своих родных городов, возможность вернуться и воссоединиться со своими семьями предоставляется только два раза в год: один – на Китайский Новый год в первой половине года, а другой – на Праздник середины осени во второй половине.В праздничный день все члены семьи оценят луну и вместе съедят лунные лепешки. Есть также шоу фонарей и другие праздники, особенно на юге Китая, где деятельность фонарей более велика.

4. Праздник середины осени – время воссоединения семей.

Почему праздник середины осени так важен? Китайцы высоко ценят свои семьи и дорожат моментами, когда они могут встретиться. В настоящее время люди заняты своей работой, и у них не так много времени для семейных посиделок.Фестиваль середины осени дает людям возможность встретить своих близких. Итак, они изо всех сил стараются добраться домой. В такое важное время для воссоединения семьи они наслаждаются ужином, делятся лунными пирожными и вместе оценивают луну.

5. Все дело в Луне.

Праздник середины осени приходится на день полнолуния пятнадцатого дня восьмого лунного месяца, поэтому фестиваль также называется Праздником Луны, и все мероприятия празднования связаны с луной, например, восхищение Луной, поклонение ей. луна, молящиеся луне на удачу и удачный брак и т. д.

6. Полнолуние не всегда бывает в середине осенней ночи.

Это научно обоснованный факт Фестиваля середины осени. Полнолуние также может появиться 14, 16 и 17 числа лунного месяца. Это связано с тем, что продолжительность дня определяется движением Солнца, а фазы Луны не совпадают точно, что объясняет тот факт, что Луну иногда можно увидеть в дневное время.

Согласно законам астрономии, новолуние всегда приходится на первый день лунного месяца, но оно может появиться ранним утром или вечером первого дня.Промежуток времени от новолуния до полнолуния меньше 15 дней. Итак, если новолуние приходится на ранние часы первого дня, то полнолуние появится на 15-й или даже 14-й день. Если новолуние появляется поздно, вы увидите полнолуние на шестнадцатый день, иногда даже на семнадцатый день.

7. Лунный пирог необходим для Праздника середины осени!

Это праздник середины осени, который может увидеть или испытать каждый. Во время фестиваля люди едят лунные пирожные, любуясь луной, поклоняются луне с лунными пирожными и отправляют лунные пирожные родственникам, друзьям, коллегам, учителям и т. Д.как подарки. Когда фестиваль приближается, люди могут увидеть, как готовят и продают различные лунные пирожные в магазинах десертов, закусочных, супермаркетах и ​​торговых центрах.

См. Также
Традиционные лунные пряники в Китае – 12 типов региональных вариаций

10 лучших лунных пряников в Китае – Вы когда-нибудь пробовали?

10 самых популярных вкусов лунного пирога – какой из них вам нравится?

8. Его история насчитывает 3000 лет.

Праздник середины осени возник как церемония поклонения луне около 3000 лет назад во времена династии Чжоу (1046 – 256 гг. До н.э.).Самое раннее упоминание китайского иероглифа «Середина осени» находится в книге времен династии Хань (202 г. до н.э. – 220 г. н.э.). В последующих династиях существовали такие обычаи, как пение и танцы при лунном свете и поклонение луне в 15-й день 8-го лунного месяца.

Обычаи ценить луну становились все более популярными в раннюю династию Тан (618–907 гг. Н.э.). Только во времена династии Сун (960 – 1279 гг. Н.э.) Праздник середины осени стал фиксированным праздником. Ко времени правления династий Мин (1368 – 1644 гг.) И Цин (1644 – 1911 гг.) Он пользовался равной популярностью с китайским Новым годом и стал одним из главных фестивалей в Китае.

См. Также История праздника середины осени и его происхождение с 3000 лет назад.

Это интересный факт, связанный с праздником середины осени, или, если быть точным, легенда о его происхождении. Согласно легенде, был герой по имени Хоу И, который приобрел волшебное зелье, которое, если принять его, немедленно сделало бы их богом или богиней, способными летать в Небеса. Он передал его своей жене Чан Э. на хранение.

Несколько дней спустя, когда Хоу И был вдали от дома, Пэн Мэн, злой человек, взял меч и ворвался в дом, где он попытался заставить Чан Е отказаться от лекарства бессмертия.Чан Э проглотил ее, чтобы она не попала ему в руки. Она тут же оторвалась от земли и взлетела в небо.

Заботясь о своем муже, она полетела на Луну, самое близкое к Земле небесное тело. Хоу И был так опечален, что пожертвовал любимой едой Чэн Е в ночь полнолуния в ее память. Этот обычай постепенно распространился в фольклоре.

См. Также 6 самых известных легенд о празднике середины осени

10. Дети любят красочные праздничные фонарики.

Изготовление и развешивание фонарей – также обычай Праздника середины осени, особенно на юге Китая, где традиционное занятие зажиганием фонарей является большим делом. Большой популярностью у детей пользуются различные бумажные фонарики ручной работы. Фонари также делают из помело, тыквы, апельсина и плитки.

См. Также Почему китайцы делают фонарики Фестиваля середины осени?

11. Помимо Китая, многие другие азиатские страны также отмечают Праздник середины осени.

В других азиатских странах, таких как Япония, Южная Корея, Северная Корея, Иран, Таиланд, Вьетнам, Лаос, Камбоджа, Индонезия и Шри-Ланка, люди также отмечают Праздник середины осени, но по-своему. Это факт о празднике середины осени, о котором вы, возможно, не знали раньше.

В Японии люди поклоняются луне, предлагая фрукты и рис, а затем садятся, чтобы оценить луну и поделиться едой. В некоторых местах проводятся храмовые ярмарки, и люди собираются перед святынями, чтобы петь песни и танцевать.

В Северной Корее люди ценят луну, едят бобовые лепешки и клейкий рис с добавлением кедровых орехов, каштанов, мармелада и меда. В сельской местности люди также проводят спортивные мероприятия, такие как борьба, свинг, стрельба из лука и ткачество.

На Шри-Ланке люди празднуют полнолуние каждый месяц, но самым большим праздником является Фестиваль середины осени. Обычаи такие же, как в Китае, такие как восхищение луной, поклонение луне и семейные воссоединения, с дополнительными местными традициями.

См. Также Фестиваль середины осени в других странах Азии

Дополнительная литература
10 неожиданных забавных фактов о фестивале середины осени, о которых вы не знаете

– Последнее изменение 02 июля 2020 г. –

Round Is a Mooncake

Шаг 1: Прочтите рассказ Round Is a Mooncake вслух классу.

Шаг 2: Предложите студентам назвать три различные формы, представленные в книге. Попросите детей вспомнить некоторые из предметов, которые были круглыми, квадратными и прямоугольными.

Шаг 3: Используйте последнюю страницу книги для описания предметов, изображенных в книге. Предложите детям поделиться тем, что они также знают об этих предметах.

Шаг 4: Объясните учащимся, что они будут выполнять задания, чтобы больше узнать о кругах, квадратах и ​​прямоугольниках.Скажите им, что они будут фокусироваться на разных формах каждый день и что они будут заниматься чем-то в школе, на улице и дома.

Часть I: Изучение круглых форм

Шаг 1: На листе подготовленной диаграммы с вопросом «Какие еще круглые предметы вы видите?» Создайте три столбца со следующими заголовками: «Книга», «Класс» и «На открытом воздухе».

Шаг 2: Перечитайте еще раз первый раздел книги, посвященный круглым формам. Покажите иллюстрацию в конце раздела.Предложите студентам назвать все дополнительные круглые предметы, которые они видят. Запишите ответы детей под заголовком «Книга».

Шаг 3: Попросите учащихся осмотреть класс и описать круглые предметы, которые они видят. Запишите их ответы в колонку «Класс».

Шаг 4: Спланируйте прогулку по окрестностям или поездку на детскую площадку, чтобы найти круглые формы, расположенные на открытом воздухе. Возьмите с собой лист бумаги и буфер обмена для записи наблюдений учащихся.

Шаг 5: Вернувшись в класс, добавьте результаты исследований учащихся на открытом воздухе в список класса в разделе «На открытом воздухе». По завершении просмотрите все три списка.

Шаг 6: Раздайте учащимся материалы для рисования, чтобы они могли рисовать и писать о круглых объектах, которые они перечислили.

Шаг 7: Начните демонстрацию в классе с рисунков учащихся круглых предметов.

Действие на дому

Отправьте записку домой семьям, объясняя, что дети изучали круги, квадраты и прямоугольники.Сообщите родителям, что учащихся попросили нарисовать круглые предметы, которые можно найти в их домах. Попросите родителей поощрять своих детей рисовать свои картинки самостоятельно. Родители могут помочь написать названия нарисованных ими круглых фигур. Раздайте детям бумагу для рисования, чтобы они могли выполнить домашнее задание.

Когда ученики вернутся в класс, предложите им поделиться своими рисунками во время собрания. Сравните различия и сходства.Сравните круглые предметы, найденные в их домах, с круглыми предметами, найденными в книге.

Часть II: Изучение квадратов

Шаг 1: Прочтите следующий раздел книги, посвященный квадратным формам. Покажите детям подготовленную диаграмму с вопросом «Я могу назвать более квадратные вещи, а вы?»

Шаг 2: Попросите учащихся пройти по комнате и найти квадратные предметы. Предложите каждому ребенку показать или описать найденный квадратный предмет.Запишите названия квадратов на листе диаграммы.

Шаг 3: Пригласите небольшие группы в художественную зону, чтобы создать коллажи из квадратных предметов. Раздайте группам плотную бумагу, старые журналы, безопасные для детей ножницы и клей. Попросите учащихся вырезать изображения квадратных предметов и создать квадратный коллаж.

Шаг 4: Когда ученики закончат создавать свои коллажи, помогите им пометить свои объекты.

Шаг 5: Предложите студентам поделиться и сравнить свои коллажи.

Действие на дому

Раздайте детям лист бумаги для рисования. Отправьте записку домой семьям, объясняя, что ученик нарисует или напишет о чем-то из следующего: что-то квадратное или что-то особенное в их доме квадратное. При необходимости попросите родителей предложить помощь.

На следующий день предложите детям поделиться своими домашними делами во время собрания. Вовлеките их в обсуждение различий и сходств.Были ли в доме у кого-нибудь из детей подобные предметы, изображенные в книге?

Часть III: Исследование прямоугольников

Шаг 1: Прочтите последний раздел книги, заканчивающийся вопросом «Можете ли вы назвать еще один?».

Шаг 2: Покажите студентам диаграмму с тем же вопросом. Предложите классу подумать о других прямоугольных предметах. Поощряйте их смотреть в классе, в окно или в книги и журналы. Спросите их, могут ли они придумать спорт или игры, в которых используются прямоугольные формы, т.е.е. футбольное поле, бассейн или боулинг? Запишите их ответы на листе бумаги.

Шаг 3: Раздайте детям материалы для рисования. Скажите им, что вы хотите, чтобы они нарисовали что-нибудь прямоугольное.

Шаг 4: Помогите студентам написать или надиктовать информацию о своих рисунках.

Шаг 5: Попросите учащихся поделиться своей готовой работой во время группового занятия.

Действие на дому

Отправьте родителям записку с просьбой к семьям взять своих детей на прогулку и составить список всех наблюдаемых ими объектов прямоугольной формы.

Предложите студентам поделиться своими списками во время групповой работы. На “Можете ли вы назвать еще одного?” на бумаге для диаграммы составьте список различных типов прямоугольных предметов, которые нашли дети. Ведите список предметов, найденных более чем одним ребенком. Было ли перечислено так много предметов? Что было самым уникальным? Нашли ли они прямоугольные предметы, изображенные в книге?

Шаг 1: Объясните, что ученики будут создавать картинки, используя три формы, изображенные в книге.

Шаг 2: Предоставьте вырезанные или высеченные формы и другие предлагаемые художественные материалы. Поощряйте студентов использовать цветные карандаши и маркеры, чтобы включить нарисованные элементы в свои рисунки.

Шаг 3: Попросите каждого ученика написать или продиктовать информацию о своей работе.

Шаг 4: Покажите работу учащихся вместе со всеми другими исследованиями форм.

• Перечитайте книгу Round Is a Mooncake . Предложите детям поделиться тем, что они узнали о формах в своей школе, общине и дома. Было ли что-то общее между маленькой девочкой из книги и ими самими? Запишите их ответы, чтобы создать сводку для исследования формы.
• Пригласите детей, членов семьи, коллег или информированного оратора – кого-нибудь, кто отмечает китайский Праздник луны середины осени, – поделиться с классом информацией о празднике или предметах, изображенных в книге. Сравните осенние фестивали, которые отмечают в других культурах.Обсудите особые блюда или мероприятия, связанные с этими фестивалями.

Треугольник Квадрат Круг
Уильям Вегман
Забавные фотографии известных собак Вегмана знакомят юных читателей с разнообразием геометрических форм.