( пословицы делятся на части, командам необходимо соединить части пословиц)

• Не воровством добывают деньги, а трудом.
• Легко воровать, да тяжело отвечать.
• Хоть с умом воровать, а беды не миновать.
• Незнанием закона никто не отговаривайся!
• Шила в мешке не утаишь.
• Каков грех, такова и расплата.
• Один раз украл, а навек вором стал.
• Знает кошка, чье мясо съела.
• Дуракам закон не писан.
• Меч правосудия не имеет ножен.
• За худые слова летит и голова
• Права влекут за собой и обязанности

(командам дается прослушать несколько песен, необходимо определить о каком праве поется в песне. Приложение 2).

1. «Песня бременских музыкантов» – Право на свободу передвижения. Право на свободу мирных собраний.
2. «Чему учат в школе» – Право на образование.
3. «Песенка мамонтенка» – Право на то, чтобы ребенок не разлучался со своими родителями вопреки желанию. Право жить и воспитываться родителями.
4. «Чунга-Чанга» – Право на отдых. Право пользоваться благами.
5. «В каждом маленьком ребенке» – Право на всестороннее развитие.

(назвать какое право нарушено в каждой сказке)

1. Какое право нарушила ведьма в отношении Аленушки в сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» (Право на жизнь)
2. Какое право зайца защитил петух в сказке «Заюшкина избушка» (Право на жилье)
3. Каким своим правом воспользовалась лягушка в сказке «Лягушка-путешественница» (Право на свободу передвижений)
4. При помощи Папы Карло, каким правом воспользовался Буратино в сказке «Золотой ключик» (Право на образование)
5. Какое право Золушки нарушала мачеха, заставляя ее работать день и ночь, и не разрешая играть и развлекаться (Право на отдых и досуг)
6. Каким правом может воспользоваться Маугли, живущий в лесу вместе с дикими зверями? (Право быть ребенком до 18 лет и иметь права как все дети)
7. Опекун всемирно известного Гарри Потера перехватывает и читает письма, адресованные мальчику. Какое право мальчика он нарушает? (Право на личную жизнь, тайну корреспонденции)
8. Баба-яга уносит братца Иванушку от сестрицы Аленушки за тридевять земель в тридесятое царство. (Право на защиту от незаконного перемещения)
9. Какое право нарушил медведь в сказке, собравшись жить на крыше (Право на неприкосновенность жилища)
10. Какое право нарушил Синьор Помидор, упрятав Чипполино за решетку? (Право на свободу и презумпцию невиновности)

(из предложенных высказываний выбрать правильные и неправильные. Приложение 3)

(из предложенного слова составить как можно больше других слов)

• ПРАВОНАРУШЕНИЕ
• ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

(из предложенных анаграмм составить слова)

1. НОКЕВНИЦЯ (конвенция)
2. ГОУСАРДТСОВ (государство)
3. ИЖЗНЬ (жизнь)
4. РБОАЗОАВИНЕ (образование)
5. КЗАОН (закон)
6. ЕТУПЕЛРИНЕПС (преступление)
7. АВНАШЕПОРИНЕРУ (правонарушение)
8. СТУЦИКОНЯИТ (конституция)
9. СКОКДЕ (кодекс)
10. СТЕВТНСТЕОНВОТЬ (ответственность)

(распределить права и обязанности школьников)

1. Бесплатное образование
2. Активность в приобретении знаний
3. Уважать мнение всех учащихся и учителей
4. Удобное рабочее место
5. Посещать школу в предназначенное для этого время
6. Защита личной собственности
7. Посещение школьных мероприятий
8. Не пропускать учебные занятия без уважительной причины
9. Вести себя корректно на переменах и на уроках
10. Деловое сотрудничество с учителем
11. Соблюдать ПДД, ППБ, а также технику безопасности
12. Беречь школьное имущество

(Права: 1; 2; 4; 6; 7; 10 Обязанности: 3; 5; 8; 9; 11; 12)

(по описанию назвать главного героя сказки. Приложение 4)

1 – козленочек; 2 – колобок; 3 – Кощей Бессмертный; 4 – лиса; 5 – Буратино; 6 – Спящая красавица; 7 – Золушка; 8 – Мальчик-с-пальчик; 9 – заяц; 10 – Красная шапочка

(по описанию правонарушения назвать сказку. Приложение 5)

1 – «Красная шапочка»; 2 – «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»; 3 – «Волк и семеро козлят»; 4 – «Колобок»; 5 – «Дюймовочка»; 6 – «Кощей Бессмертный»; 7 – «Царевна-лягушка», «Василиса Прекрасная»; 8 – «Гуси-лебеди»; 9 – «Заячья избушка»; 10 – «Сказка о рыбаке и рыбке»; 11 – «Сказка о рыбаке и рыбке»; 12 – «Курочка Ряба».

Внеклассное мероприятие “Турнир правоведов”

Правовой турнир.
Внеклассное мероприятие по обществознанию

Тема: Турнир правоведов

Класс: 10 класс

Цель: Способствовать формированию системы правовых знаний, правовой культуры у подростков, навыков правомерного поведения, проявлению творчества. Формировать у учащихся заинтересованность в правовых знаниях.

Задачи:

1.                  Закрепить знания, полученные на уроках обществознания и истории, об основах  законодательства.

2.                  Обучать основам юридических знаний.

3.                  Формировать умение анализировать правовые ситуации

4.                  Развивать интерес к обществознанию.

Метод: словесный, наглядный, групповая работа.

Тип урока: внеклассное мероприятие.

Оборудование: иллюстрации, карта РК, интерактивная доска, слайды. 

Ход урока

Орг.момент  Взаимное приветствие. Настрой учащихся на работу.

Вступительное слово учителя: Добрый день, ребята, гости. Сегодня мы проводим правовой турнир. Мы вспомним трактовку законов, по которым требует и хочет жить общество. Не зная законов, мы часто не можем в полной мере воспользоваться своими правами. Я хочу, чтобы этот правовой турнир сформировал у вас навыки правомерного поведения, расширил ваши знания о Законе, которые вы примените в жизни. Надеюсь, вам будет интересно, вы сможете проявить творчество.

Итак, начинаем наш правой турнир. Сегодня в нашей игре участвуют две команды.

(Идет представление команд, участники занимают свои места).

I.Разминка. Терминология.

1.                  Терпимость к другому мнению, образу жизни, признание за другими права быть иными. – Толерантность

2.        Форма государственного правления, при которой политическая власть находится в руках одного лица – Абсолютизм

3.        Способ осуществления государственной власти, для которого характерно непосредственное применение вооруженной силы, практически полное ограничение прав и свобод. – Диктатура

4.        Преступная деятельность в самых различных сферах, совершаемая должностными лицами в целях личного обогащения. – Коррупция

5.        Высший представительный и законодательный орган государства, осуществляющий функции представительства основных социально-политических сил страны, законодательную деятельность. – Парламент

6.        Форма государственного устройства, при котором источником власти является народ – Республика

II.ПолитикиXXвека (По фотографии определить политического деятеля и дать краткую характеристику его деятельности.)

1)             Франклин Делано Рузвельт – 32-й президент США. Единственный американский президент, избиравшийся более чем на два срока.

2)             Дарига Назарбаева – Политический деятель Республики Казахстан. Возглавляет комитет Мажилиса по социально-культурному развитию.

3)             Фидель Кастро – Кубинский революционный, государственный, политический и партийный деятель, команданте.

4)             Уинстон Черчилль – Британский государственный и политический деятель, премьер-министр Великобритании в 1940-1945 и 1951-1955 годах;

5)             Джавахарлал  Неру – Один из самых видных политических деятелей мира, был лидером левого крыла индийского национально-освободительного движения. Первый премьер-министр Индии

6)                 Маргарет  Тэтчер – 71-й премьер-министр Великобритании от Консервативной партии Великобритании

7)                 Индира Ганди – Индийский политический деятель, премьер-министр Индии в 1966-1977 и 1980-1984 годах

8)                 Джон Кеннеди – 35-й президент США с 1961 по 1963. Единственный президент США – католик, первый президент, родившийся в XX веке.

9)                 Михаил Горбачёв – Советский, российский государственный, политический и общественный деятель. Первый и последний Президент СССР.

10)             Билл Клинтон – 42-й Президент США от Демократической партии.

11)             Мартин Лютер Кинг – Самый известный афроамериканский баптистский проповедник, яркий оратор, лидер Движения за гражданские права чернокожих в США.

12)             Ангела Меркель – Немецкий политик, лидер партии Христианско-демократический союз. Первая женщина-канцлер в истории Германии.

III.            «Правовые заморочки». Конвенция о правах ребенка.

1.      До какого возраста ребенок считается ребенком? (18 лет,).

2.      С какого возраста учитывается мнение ребенка в ходе судебного или административного разбирательства?(10 лет)

3.      Кто пользуется преимущественными правами в отношении детей – мать или отец? (Равенство прав родителей).

4.      Может ли 12-летний подросток разрешить своим друзьям поиграть на компьютере, подаренном на день рождения? (С согласия родителей).

5.      Какие обязанности государства по отношению к детям сформулированы в Конвенции о правах ребенка?)(Охранять и защищать права детей).

6.      На кого конкретно Конвенция о правах ребенка возлагает ответственность за защиту прав и интересов детей?(На родителей).

IV. «Литературно-правовая викторина».

1 ситуация: «Мачеха с утра до ночи заставляет Золушку трудиться. Несчастной девочке запрещено участвовать в играх и забавах ее сестер.

Какая статья Конвенции была бы нарушена, если бы подобное происходило в наши дни?

(Ответ: ст. 31, признающая право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством)

2 ситуация: Является ли Маугли, живущий в лесу вместе с дикими зверями, ребенком, имеющим равные с прочими права?

(Ответ: Согласно Конвенции, ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста. Ст.1)

3 ситуация: Маугли не умеет говорить человеческим языком. Он может лишь издавать нечленораздельные, с точки зрения людей звуки.

Имеют ли право люди, поймавшие его в лесу, запереть его в клетке и обращаться с ним, как с животным?

(Ответ: Маугли, не знающий человеческого языка и человеческих норм поведения, может быть признан неполноценным. Но согласно Конвенции, каждый даже неполноценный ребенок должен вести полноценную и достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство. Клетка и дурное обращение унижают достоинство, следовательно, они недопустимы. Ст. 23)

4 ситуация: Баба-Яга уносит братца Иванушку от сестрицы Аленушки за тридевять земель в тридесятое царство. Что было нарушено?

(Ответ: статья 11 Конвенции предусматривает принятие мер для борьбы с незаконным перемещением и невозвращением детей из-за границы. Статья 16. Право на защиту от посягательства на личную жизнь, тайну переписки, честь и репутацию.

V.События

1.                  В каком году была принята Всеобщая Декларация прав человека? – 1948 году.

2.                  В каком году была принята Конвенция о правах ребенка? – 1989 г.

3.                  В каком году была принята последняя Конституция РК? – 1995 г.

4.                  Когда состоялись выборы первого президента РК? – 1 декабря 1991 г.

5.                  Когда гражданин РК может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности? – С 18 лет.

6.                  Когда Казахстан стал полноправным членом самой крупной и авторитетной международной организации – ООН – 2 марта 1992 г.

7.                  Какой год был объявлен годом межнационального согласия и памяти жертв политических репрессий? – 1997 г.

8.                  Когда Казахстан отмечает день рождения столицы – Астаны? 6 июля

9.                  Какой День является Днем Конституции? – 30 августа

10.              Когда казахстанцы отмечают день символов РК? – 4 июня

VI.Практикум. Права и обязанности граждан.

1)                 Как известно, Робинзон Крузо долго жил на острове один и сам себе устанавливал законы и порядки.  Подумайте, с какого времени Робинзону Крузо можно было бы начать вступать в защиту своих прав. С момента, когда появился Пятница.

2)                   Сейчас этим правом могут пользоваться все, хотя не все этого желают. Но чтобы его добиться, долго боролись во многих странах, в том числе в России, Казахстане и США. В Японии, например, им начинают пользоваться с 3-х лет. И даже Незнайка с Буратино пытались им пользоваться. Право учится.

3)                  Без этого права человеку жить невозможно, но и пользоваться им не так-то просто. Русская пословица по этому поводу гласит, что извлечь хладнокровное животное  из воды можно, только используя это право. Что это за право? Право на труд.

4)                  Правом, закрепленным в Конституции РК, народ всегда пользовался с двойной выгодой: можно заодно пошуметь, покричать  и высказать свое недовольство или же, наоборот, одобрение.  Право на организацию и проведение митинга, собрания.

5)                  Однажды дирекция шведского телевидения издала приказ, запрещающий дикторам телевидения носить усы и бороду. Права каких телезрителей защищает этот приказ? Глухие телезрители.

6)                 Причиной возникновения известной библейской тяжбы и доказательством её разрешения послужили основные женские инстинкты. Назовите тех, кого рассудил царь Иудеи Соломон. Две матери.

VII.Да – нетки на правовую тематику

Рефлексия.

Анализ мероприятия, подведение итогов игры. 

Турнир знатоков права

Турнир знатоков права

Внеклассное мероприятие “Правовой турнир” > Образование и ВПР

В статье рассмотрен один из вариантов работы с документами, изучение которых активизирует творческую, познавательную деятельность учащихся, учит сравнивать, анализировать, делать выводы, а при решении познавательных задач формируется мотивация к изучению нового материала. Предлагаемый урок позволяет рассказать ученикам о гуситских войнах, вовлекая учащихся в повествование. …

04 11 2021 8:36:21

Урок формирует у учащихся целостное представление о дружбе как высшей нравственной категории. На уроке используется презентация, электронное приложение к учебному пособию “Основы религиозных культур и светской этики”….

03 11 2021 6:39:15

Урок по теме “Моделирование исторических событий и процессов” может быть проведён на занятии факультативного курса “Исследовательский проект по истории”. На нём ребята узнают, что современная историческая наука даёт возможность рассматривать не только состоявшийся вариант исторического развития, но и альтернативные варианты. Ученики знакомятся с возможностями моделирования нереализованных вариантов развития исторических событий и процессов, рассматривают методологические аспекты данной проблемы, факторы, которые необходимо учитывать при рассмотрении альтернативного развития истории….

02 11 2021 12:46:29

Предлагаемый материал представляет интеграцию русского языка и истории в 5-м классе при изучении особенностей письменности разных стран (по истории) и графики (по русскому языку). Подобные уроки повышают мотивацию, способствуют формированию целостной картины мира, позволяют систематизировать знания по разным предметам, обладают большей информативной ёмкостью (опережающие домашние задания для разных групп учащихся), способствуют творческому подходу к выполнению учебного задания. …

01 11 2021 1:42:13

Урок дает возможность формирования надпредметного умения обобщать путем сравнения. Совершенствуются такие умения, как постановка и решение проблемы, оперирования различными понятиями, рассуждение по аналогии….

31 10 2021 18:31:39

Игра по истории Ханты-Мансийского округа. Может проводится как на повторительно-обобщающих уроках по истории ХМАО, так и на уроках краеведения. Принцип игры по типу “Своя игра”. Вопросы разделены по номинациям, каждый имеет свою цену от 2 до 10 баллов. В игровом поле используются гиперссылки….

30 10 2021 3:47:14

Игра-викторина, посвященнная историческому событию, с помощью которой создаются условия для развития познавательной и творческой активности учащихся. Игра формирует патриотическое самосознание учащихся, чувство гордости за доблесть и славу русской армии, развитие чувства коллективизма у учащихся….

29 10 2021 6:54:16

В статье рассматриваются возможности краеведческого материала при обучении истории, организации внеклассной работы по предмету: занятий кружка “Путешествие в историю русского быта”, факультативных занятий по курсу “Духовное краеведение Подмосковья”. Представлен необычный взгляд учителя на Рождественские образовательные чтения как новую технологию в учебно-воспитательном процессе. Отмечается значительная роль проектной деятельности в воспитании учащихся….

27 10 2021 11:22:40

Цели урока: углубллять, уточнять представление детей о России, познакомить с историей возникновения Руси, с образом жизни древних славян, формировать понимание слова “предки”….

26 10 2021 21:46:24

Подробный конспект урока личностно-ориентированной направленности по истории России в форме таблицы. Показаны разнообразные методы и приемы работы с материалом и учащимися. Имеются приложения, необходимые для быстрой подготовки и проведения урока. …

25 10 2021 20:44:23

Урок завершает изучение соответствующего раздела курса истории татарского народа и Татарстана в 10-м классе полной средней школы. Подчеркивая взаимосвязь между понятиями большой и малой родины, урок посвящен обобщению ЗУН учащихся по истории Волжской Булгарии – первого опыта государственности на территории современной Республики Татарстан. В уроке широко представлены межпредметные и межкурсовые связи (со всеобщей историей, историей России, географией, обществознанием)….

24 10 2021 10:15:37

Цель урока — систематизация, обобщение и закрепление знаний учащихся о государственной символике России, Москвы и Южного округа г. Москвы. Игра проходит в форме конкурса, носит соревновательный хаpaктер, который приводит к повышению самоконтроля учащихся и их активизации. Использование государственных символов в патриотическом воспитании молодежи — важная составляющая воспитания патриотизма и гражданственности, сохранения преемственности поколений и укрепления социального единства общества….

23 10 2021 7:33:10

Предлагаемая структура тематического планирования, формы пpaктических работ и тексты промежуточного контроля дают возможность самореализации учащихся на уроках, ориентированы на активизацию личности, то есть создают условия, когда обучение осуществляет свою ведущую роль в умственном развитии школьников: формирует мировоззренческую самостоятельность….

22 10 2021 5:56:15

Урок раскрывает сущность важнейшего понятия – общественное сознание и его формы. Данное понятие раскрывается и осмысливается учащимися через работу в группе и деятельностные интеpaктивные технологии: выполнение проблемных, творческих заданий, мозгового штурма, создание ассоциативного ряда, анализа конкретных ситуаций. Важно то, что учащиеся самостоятельно делают выводы, формулируют понятия на основе собственного опыта и обмена мнениями участников своей группы….

20 10 2021 13:40:14

Урок знакомит учащихся с политической ситуацией в России на рубеже 1870–1880-х годов на реальных событиях и судьбах показывает опасность и бесперспективность террористических методов борьбы революционеров, пытавшихся в условиях авторитарного режима добиться уступок со стороны правительства. Урок заставляет учащихся задуматься, как опасен экстремизм не только для власти, но и для простых людей, волею судьбы втянутых в этот водоворот событий….

19 10 2021 16:36:30

Учитывая возрастные особенности, включены игровые моменты, необычное приветствие на греческом языке. Урок содержит красочный и интересный материал об устройстве спартанского общества, о жизни и быте спартанцев. На уроке использовались различные методы и приемы. Применялись индивидуальные, групповые, коллективные формы работы….

17 10 2021 4:20:14

Форма урока: заочная экскурсия. Используются элементы драматизации и персонификации. Главная задача урока – охаpaктеризовать основные направления развития русской культуры XVIII в., определить её значение для развития России. Данный урок позволяет школьникам окунуться в атмосферу эпохи, участвуя в сценарии урока, эмоционально-образно воспринимать материал….

16 10 2021 1:56:51

На уроке используются групповые и частично-поисковые методы работы. Учащиеся получают знания об особенностях культуры Древней Руси; выдающихся памятников древнерусской литературы, народного творчества, зодчества и изобразительного искусства. Результатом работы должна стать таблица. …

15 10 2021 5:21:31

Урок разработан в соответствии с концепцией модернизации российского образования. При планировании урока применялись модульные технологии, основанные на компетенциях. Интеграция дисциплин дает возможность преодолеть дисциплинарную разобщенность научного знания, высвобождается учебное время, усиливаются внутрипредметные и межпредметные связи, расширяются сферы получаемой информации, подкрепляется мотивация в обучении. Цель урока – исследование развития абсолютизма в России и Англии в XVI веке….

14 10 2021 20:30:47

Урок является уроком-экскурсией, который можно проводить как виртуальную экскурсию (в рамках учебного процесса), так и непосредственно на территории Большого Кремлёвского сквера. Урок-экскурсия интеpaктивен, т.к. в процессе его проведения учащиеся составляют свою карту Кремлёвского сквера. У учащихся формируется представление о Московском Кремле как уникальном комплексе архитектурных и исторических памятников, части всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО….

13 10 2021 5:29:30

Урок организован в форме дискуссии по вопросу: “В чём смысл жизни”. Он сконструирован таким образом, что каждый ученик получил возможность для самореализации в процессе самостоятельной работы с “Рабочим листом”….

10 10 2021 19:42:36

На уроке используются презентация, тестирование, индивидуальное, опережающее задание, работа с документом в парах, дифференцированные задания. Урок способствует формированию у учащихся представления о русском реформаторе М.М. Сперанском, о проектах, над которыми он работал. …

09 10 2021 5:20:58

Предложенная форма урока может применяться как вводная лекция по методике КСО, при изучении материала по блочной системе, на традиционных уроках. Данный урок формирует у учащихся представление об основных событиях в СССР в 1945–1953 годы; раскрывает особенности тоталитарного режима в послевоенное время; закрепляет навыки работы с компьютерными программами; формирует навыки работы с тестами; развивает познавательный интерес и мотивацию учебной деятельности….

05 10 2021 5:54:27

Урок повторения по теме. 7-й класс. Это опрос-игра с использованием презентации. Ему предшествуют уроки, на которых учащиеся сами по группам знакомят класс с культурой европейских стран, проводя мультимедийные мини-занятия. И это помогает им подготовиться к игре. В презентации даны задания, правильные ответы. Используются иллюстрации, анимация и музыкальное сопровождение….

04 10 2021 18:19:46

Игра – одна из эффективных форм проведения урока, позволяющая формировать интерес учащихся к материалу. Данный урок предполагает закрепление изученной темы, поэтому вместо традиционного опроса проводится всем известная телеигра «Поле чудес». Победители игры получают подарки и призы, а также участников можно поощрить хорошими отметками в журнале….

03 10 2021 1:10:41

Мероприятие способствует расширению исторических знаний студентов, популяризации государственных символов Российской Федерации, воспитывает патриотизм и гражданственность. Материал тематического вечера может быть использован на уроках истории России и внеклассной работе….

02 10 2021 12:38:17

В разработке представлен модуль “Внешняя политика России в XVIII веке”. Он рассчитан на 5 уроков. Основная цель, включенных в модуль уроков, – систематизация знаний по внешней политике России в XVIII веке, достижение целостности исторических знаний как главных условий развития интеллекта. Разнообразие форм, методов, приемов позволяет повысить мотивацию изучения истории, развивает способности нестандартно мыслить и проявлять творческие способности. Используются различные формы и методы проверки знаний учащихся, что побуждает к самостоятельному исследованию прошлого….

01 10 2021 13:20:35

Урок для учащихся 6-го класса формирует уважение к историческому прошлому России, изучая личность Александра Невского, знакомит учащихся с событиями этого периода, учащиеся становятся непосредственными участниками Невской битвы….

30 09 2021 21:56:43

Авторская литературно-музыкальная композиция развивает целостное восприятие мира школьников на примере раскрытия образов “патриотизм”, “Родина”, “мама” различными видами искусства. Чтобы вырастить человека – созидателя, полезного для общества, необходимо приложить немало сил, и оттого, что будет заложено в ребенке с самого детства, зависит будущее нашего государства. …

29 09 2021 16:13:46

Урок истории проходит в виде викторины, проверяет знания учащихся об основных фактах начала Великой Отечественной войны. Учащиеся развивают умение анализировать, отбирать нужную информацию, систематизировать материал. Цель урока: воспитание гражданственности и патриотизма, любви к Родине….

27 09 2021 22:54:27

Урок направлен на формирование новых знаний по теме, закрепление и обобщение полученных знаний, умение выражать собственное мнение и оценочное суждение. Использование презентации на уроке способствует развитию интереса к изучаемому предмету, развитию исторического мышления детей. …

26 09 2021 13:47:44

Урок для 7-го класса построен по технологии развития критического мышления. На каждой стадии урока решались конкретные учебные задачи путем использования разных форм работы. Материалы этого урока могут быть использованы на уроке по данной теме с абсолютно любым учебником, рекомендованным Министерством образования….

25 09 2021 19:10:17

С точки зрения Аввакума, человеческий разум не только всецело поглощался догмой в области религии, но и не имел для себя вообще никакого поприща самостоятельной деятельности. Всякая попытка проникнуть в таинства природы являлась с этой точки зрения опасным дерзновением, бесплодным и даже вредным умствованием, близким к ереси. Главной линией народного образования Аввакум считал традиционное домашнее воспитание и обучение детей мастерами грамоты из народа….

24 09 2021 13:43:18

Данный урок “Права человека” представляет собой пpaктикум, в ходе которого учащиеся не только знакомятся с основными правами, зафиксированными в документе, его структурой, а также проводят анализ зафиксированных прав, определяют значение данного документа для всех людей. Кроме того, главное заключается в том, чтобы не только познакомить учащихся и выучить статьи международных документов, а учить учащихся жить со знанием и осознанием своих прав и свобод. И помнить, что у другого человека, такие же права….

23 09 2021 15:44:44

Данное мероприятие способствует воспитанию, пробуждению патриотических чувств. Современная молодежь должна знать, насколько важно сохранение чести и достоинства человека в дни тяжелых испытаний, как необходима государству общенациональная, сплачивающая весь народ идея. Предлагаемое мероприятие охватывает одни из самых трагических периодов в нашей истории….

22 09 2021 11:50:20

При изучении темы “Цивилизация Древнего Рима” используются различные приемы: работы с текстовым информационным материалом; работа с исторической картой; фрагмент художественного фильма; информация на электронных носителях; работа с текстом учебника; используется прием опережающего задания. Урок дает возможность отстаивать учащимся свои точки зрения на развитие древнеримской цивилизации; выявить сходства и различия в ценностях древнегреческой и древнеримской цивилизаций. Этот урок тесно связан с курсом истории….

21 09 2021 9:21:29

В ходе урока решается проблема – обоснование необходимости принятия православия в интересах государства княжеской властью. Шестиклассники выполняют свою роль в историческом процессе: участвуют в выборе религии, соглашаясь или опровергая те или иные положения. Учащиеся вовлечены в коллективную исследовательскую работу, представляя интересы разных социальных групп – бояр, горожан, крестьян. Осуществляется активное слушание монологов действующих лиц, проводится сравнение религий….

20 09 2021 17:55:12

Данное мероприятие способствует воспитанию патриотизма, гуманного отношения к окружающим людям, к ветеранам войны, обогащает социальный опыт детей через участие в инсценировках песен, сопереживание различных ситуаций. Мероприятие было построено на интеграции предметов: всемирная история, история Казахстана, музыка, мировая художественная культура, изобразительное искусство, начальная военная подготовка….

18 09 2021 8:26:10

Презентация «Внеклассное мероприятие по математике «Математический турнир»».

библиотека
материалов

Содержание слайдов

Номер слайда 1

Внеклассное мероприятие «Математический турнир» Преподаватель математики Зайцева С. Е.

Номер слайда 2

I конкурс :«Приветствие». Каждая команда должна сказать свое название и девиз.

Номер слайда 3

II конкурс : «Разминка». Вопросы 1 команде. 1. Число, показывающее на сколько равных частей разделено целое?   (Знаменатель)2. Наука, изучающая свойства фигур на плоскости.(планиметрия)3. Угол, на который поворачивается солдат по команде «Кругом!»?(180°)4. Сколько яиц можно съесть натощак?(одно)

Номер слайда 4

II конкурс : «Разминка».5. Как называется сумма одинаковых слагаемых?(произведение)6. Прямая, ограниченная одной точкой. (луч)7. Что произнес Архимед, выскакивая из ванны?(«Эврика!») 8. Сколько горошин войдет в стакан? (нисколько)  

Номер слайда 5

II конкурс : «Разминка». Вопросы 2 команде.1. Назовите единицу массы драгоценных камней.(карат)2. Наука, изучающая свойства фигур в пространстве?(стереометрия)3. Как называется вторая координата точки на плоскости?(ордината)

Номер слайда 6

II конкурс : «Разминка».4. Как называются две прямые, которые не пересекаются?(параллельные)         5. Как называется прибор для измерения углов?(транспортир)6. Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг железа?(одинаково)7. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц?(4 минуты)8. Петух, стоя на одной ноге весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах?(3 кг)

Номер слайда 7

III конкурс :«Темная лошадка». Немного об ученых.

Номер слайда 8

1. Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии»? А. С. Пушкин. Л. Н. Толстой. М. В. Ломоносов. А. С. Пушкин. Вопросы 1 команде.

Номер слайда 9

2. С кем из них произошел следующий случай? … На его камзоле протерлись локти. Повстречавший его придворный щёголь ехидно заметил по этому поводу: – Учёность выглядывает оттуда … — Нисколько, сударь, – немедленно ответил он, – глупость заглядывает туда! М. В. Ломоносов. Л. Н. Толстой. М. В. Ломоносов. А. С. Пушкин

Номер слайда 10

3. Кто из этих знаменитых людей сделал интересное и меткое «арифметическое» сравнение, что человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой, а знаменатель – то, что он думает о себе. Л. Н. Толстой. А. С. Пушкин. Л. Н. Толстой. М. В. Ломоносов

Номер слайда 11

4. Кому из этих людей принадлежат следующие слова: «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит»?М. В. Ломоносов. А. С. Пушкин. Л. Н. Толстой. М. В. Ломоносов

Номер слайда 12

Пифагор Архимед Фалес 1. Девизом каждого, кто нашел что-то новое, является слово «Эврика!». Так воскликнул ученый, открыв новый закон. Он с большой точностью вычислил значение π – отношение длины окружности к её диаметру. Архимед. Вопросы 2 команде.

Номер слайда 13

Пифагор Архимед Фалес 2. Кто из этих учёных участвовал в атлетических состязаниях и на олимпийских играх был дважды увенчан лавровым венком за победу в кулачном бою?Пифагор.

Номер слайда 14

Пифагор Архимед Фалес 3. Много интересного рассказывают про этого учёного. Вот, например, один случай. Учёный, наблюдая звёзды, упал в колодец, а стоявшая рядом женщина посмеялась над ним, сказав: «Хочет знать, что делается на небе, а что у него под ногами, не видит». Фалес.

Номер слайда 15

Пифагор Архимед Фалес 4. Кто из этих учёных помогал защищать свой город Сиракузы от римлян и при этом погиб? Легенда гласит: когда римлянин занёс меч над учёным, тот не просил пощады, а лишь воскликнул: «Не трогай мои чертежи!» В миг гибели учёный решал геометрическую задачу. Архимед.

Номер слайда 16

IV конкурс : «Ты – мне, я – тебе».

Номер слайда 17

Вопросы 1 команде. 1. Какое геометрическое преобразование фигур демонстрируют эти красавицы?

Номер слайда 18

Осевая симметрия

Номер слайда 19

2. Название какого города в Крыму состоит из одного мужского и ста женских имен?

Номер слайда 20

Севастополь. Севастополь

Номер слайда 21

3. Спящий или бодрствующий географический конус – это…

Номер слайда 22

Вулкан

Номер слайда 23

4. Какое натуральное число присутствует в названии известной картины Ивана Айвазовского?

Номер слайда 24

Картина И. Айвазовского «Девятый вал»Девять

Номер слайда 25

Вопросы 2 команде. 1. Многогранник из Египта – это…

Номер слайда 26

Пирамида

Номер слайда 27

2. Какая геометрическая фигура изображена на самой известной картине Казимира Малевича?

Номер слайда 28

Картина К. Малевича «Черный квадрат»Квадрат

Номер слайда 29

3. Какое математическое понятие объединяет эти живые организмы?

Номер слайда 30

ОСЬминогл. ОСЬОсь

Номер слайда 31

4. Какая геометрическая фигура очень больно кусается, иногда со смертельным исходом?

Номер слайда 32

Конус. Конус – хищный морской моллюск с конической яркой раковиной, имеющий ядовитую железу.

Номер слайда 33

V конкурс : «Разгадайте ребусы».

Номер слайда 34

Ребусы для 1 команды:№ 1 Поверхность

Номер слайда 35

№ 2 Симметрия

Номер слайда 36

№ 3 Алгебра

Номер слайда 37

№ 4 Линейка

Номер слайда 38

Ребусы для 2 команды:№ 1 Параллелепипед

Номер слайда 39

Перпендикуляр№ 2

Номер слайда 40

№ 3 Конус

Номер слайда 41

№ 4 Уравнение

Номер слайда 42

VI конкурс : «Кто быстрее».

Номер слайда 43

+2 Среднее арифметическое ежа и проволоки… 

Номер слайда 44

КОЛЮЧАЯ ПРОВОЛОКА

Номер слайда 45

+2 Среднее арифметическое женщины и рыбы… 

Номер слайда 46

РУСАЛКА

Номер слайда 47

+2 Среднее арифметическое коня и мужчины… 

Номер слайда 48

КЕНТАВР

Номер слайда 49

+2 Среднее арифметическое холодильника и вентилятора…

Номер слайда 50

КОНДИЦИОНЕР

Номер слайда 51

Выступление с сообщением: Математика в моей профессии.

Номер слайда 52

Математика в моей профессии. Вот отправился повар, свет Аркадий, Да на кухоньку светло-чистую. И обвел вокруг взором вострым,Да подумал: «Математика кругом. Где ни глянь…И объемы знать надобно и пропорции…»Вот заморский-то рецепт,Знание пропорции применим. И пирог рождественский На стол мы подадим!

Номер слайда 53

Чтобы дом построить сладко-пряничный,Без подсчетов-то не обойтись: Сколько граммов глазури нам надобно?Каковы-то размеры избы?Чтобы изгородь построить надежную, Мы периметр смело найдем!Математику знаем мы здорово. Правильно расчеты произведем!

Номер слайда 54

Сервировка стола – дело важное!Поручить его можно свет Дмитрию!Чтобы в грязь лицом пред послом не удариться, «Золотым сечением» расцвели!Вот фигуры замысловатые, Состоящие из простых,На столах дубовых да на скатертях.надобно знать предмет – геометрию:

Номер слайда 55

Вот настал черед Александра свет Владимировича!И представил он диво-дивное,Из-за моря да окияна,Аж с самого Острого Буяна!Здесь математика порхает «птицей в небесах»,Зная меру и объем,Отсекая лишнее, В симметричности у нас «Произрастают личности».

Номер слайда 56

Чтобы карвинг тот постичь,Мы углы должны учить!Если нож под правильным углом ты поставишь,То розу дивную для мамы в подарок составишь!

Номер слайда 57

Итак, судите – мало иль много Направлений было сегодня? Но вывод, однако особый, Нам надобно сделать: «Математика кругом, и. Она ум в порядок приводит,Поэтому хорошие слова. Часто говорят о ней в народе!»

Номер слайда 58

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ИГРЫ

Номер слайда 59

ПОЗДРАВЛЯЕМПОБЕДИТЕЛЕЙ

Номер слайда 60

Желаю успеха!

Турнир пробных испытаний региона 6 (ТОЛЬКО РЕГИОН 6) – КОНКУРС MT

Обзор турнира

региональных турнира, на которых команды представляют свои дела настоящему судье. Команды-победители каждого регионального турнира, команды с наиболее убедительной презентацией, приглашаются принять участие в Государственном турнире, проводимом в Фениксе. Победитель государственного турнира имеет право участвовать в Национальном чемпионате по пробным тестам для старших классов, который состоится в мае.Признанная одной из лучших программ в стране, команда Аризоны несколько раз входила в десятку лучших с начала нашего участия в 80-х годах. Если ваша школа в настоящее время не участвует в этой исключительной внеклассной академической программе, мы приглашаем вас сделать этот год началом.

Пробные пробные турниры доступны для всех средних школ и классов Аризоны.

Полезные советы по завершению процесса регистрации

1. Будьте готовы ввести информацию для каждого студента.
2. Участник = Студент
3. Введите точное количество студентов (членов), а также их заместителей. Вернувшись к своей регистрации позже, вы сможете редактировать только существующих участников и не сможете добавлять новых членов команды. Рекомендуется создать члена (ов) группы с названием «TBD» под именем, чтобы сохранить открытое поле в системе регистрации, чтобы в каждой команде было всего 9 членов, а также чтобы иметь место для будущих добавлений.
4. ВСЕ правки и дополнения должны быть представлены не позднее 17 февраля.
5. Не вводите информацию об учителе / ​​юристе-тренере в первый раздел. В разделе «Информация для преподавателя» вас попросят ввести контактную информацию преподавателя.
6. Точно заполните информацию по каждому учащемуся, так как агрегированные данные необходимы и предоставлены нашим спонсорам для продолжения финансирования на будущие годы.
7. Remit платеж – 240 долларов на команду. Квадратный счет будет отправлен вам по электронной почте после подачи вашей регистрации. Вы можете использовать счет для оплаты кредитной картой или почтовым чеком.Заказы на закупку также принимаются. Ваша регистрация будет завершена только после перевода платежа.
Чеки
8. можно отправить по адресу: Arizona Foundation for Legal Services & Education, 4201 N. 24th Street, Suite 210, Phoenix, AZ 85016.

Для просмотра турнирных документов щелкните здесь!

Подробности события

Пожалуйста, войдите, чтобы зарегистрироваться для этого события

Студенческие организации • Студенты • Penn Law

Студенческая сеть общественных интересов (SPIN) создает сильное, инклюзивное социальное сообщество для студентов, представляющих общественные интересы в Penn Law. SPIN определяет общественные интересы в широком смысле, включая международные, некоммерческие, государственные, прямые услуги, судебные тяжбы и работу адвоката по движению.Эта группа открыта для стремящихся к справедливости студентов с широким спектром карьерных устремлений, включая тех, кто хочет работать в общественных интересах сразу после окончания учебы, и тех, кто стремится сделать это позже в своей карьере.

Если вы вообще заинтересованы в присоединении, не стесняйтесь обращаться с вопросами к Кэролайн Райс ([email protected]) или Оливеру Паприну ([email protected]).

SPIN тесно сотрудничает с TPIC, CP&P и другими студенческими группами, чтобы дополнить уже существующие программы, продолжая беседы о защите общественных интересов в неформальной обстановке под руководством студентов.Соединяя диапазон талантов и интересов студентов, занимающихся общественным интересом Пенсильвании, с существующими институциональными ресурсами, SPIN стремится повысить уровень общественного интереса в Penn Law.

Программа наставничества SPIN предлагает подобрать для любого студента, интересующегося правом общественных интересов, наставника 2L или 3L. Наставники поддерживают своих подопечных SPIN лично и профессионально на протяжении всего периода обучения в юридической школе.

Практическая групповая программа SPIN предлагает небольшие сообщества, посвященные определенной области практики – такой как государственная служба, гражданские права, защита по уголовным делам и другие – где участники могут встретиться с другими студентами, которые разделяют их интересы.

Раздел SPIN Advocacy Section требует прозрачности, подотчетности и усилий со стороны Пенсильванского университета в удовлетворении меняющихся потребностей студентов-юристов, изучающих общественные интересы, и новых юристов. Помимо сбора и обмена данными о приоритетах студентов и возможных решениях, мы выступаем за то, чтобы Penn действовал в общественных интересах сообщества Филадельфии.

TEA-UIL Side-by-Side – Университетская межшкольная лига (UIL)

Устав и правила соревнований UIL: Раздел 5: Определения

(b) Календарная неделя означает с 12:00 воскресенья до полуночи субботы.

(ee) Школьная неделя означает неделю, начинающуюся в 12:01 первого учебного дня календарной недели и заканчивающуюся по окончании обучения в последний учебный день календарной недели, за исключением праздников.

Следующие ситуации рассматриваются как одно соревнование в течение учебной недели.

Волейбол:
(1) Одиночный матч.
(2) Двойной матч (команда играет с двумя другими командами или играет с одной и той же командой дважды на одном и том же месте в один и тот же день). Двойной матч считается одним из двух матчей UIL разрешает учащимся за календарную неделю и считается как два от общего количества матчей студента за сезон.
(3) Двойной заголовок (учащийся может играть в университетском и младшем университетском матче или девятом классе и университетском матче на одном и том же месте в одну и ту же ночь). Двойной заголовок учитывается как два допустимых совпадения, которые UIL разрешает учащемуся на календарную неделю, и считается как два из общих совпадений за сезон.Студенты также могут играть в турнире на той же неделе, когда они участвуют в одиночном матче, двойном матче или двойном заголовке.

Баскетбол и футбол:
(1) Одиночная игра; или
(2) двойной заголовок (учащийся может играть в университетской и младшей университетской игре или в девятом классе и младшей университетской игре на одном и том же месте в одну и ту же ночь). Он засчитывается как две полные игры, которые студент может сыграть за календарную неделю, и две из полных игр за сезон. Студенты не могут играть в турнире на той же неделе, когда они играют в двойном заголовке.

Кросс-кантри, гольф, плавание, командный теннис, теннис и борьба: пригласительные соревнования / турниры, двойные или треугольные, соревнования. Школы не имеют права участвовать в пригласительных турнирах / встречах, запланированных более чем на один учебный день в рамках одного турнира.

Бейсбол / Софтбол:
(1) Одиночная игра; или
(2) двойной заголовок (учащийся может сыграть две подряд студенческие игры или в университетской и младшей университетской игре на одном и том же месте в одну и ту же ночь). Каждая игра засчитывается как одна из общих игр ученика. сезон.По окончании учебной недели учащиеся могут играть в дополнительные игры, поскольку UIL не ограничивает количество игр в календарную неделю в этих двух командных видах спорта.

Легкая атлетика:
Учащимся или командам, представляющим школу-участницу, разрешается участвовать в пригласительных соревнованиях по легкой атлетике только в порядке, указанном ниже:

(1) После 2:30 пятницы или в последний день учебной недели или сразу после окончания учебного дня для всех участвующих школ в день, предшествующий празднику или перерыву.ИСКЛЮЧЕНИЕ: Учащийся, представляющий участвующую школу, может участвовать максимум в трех собраниях в четверг или пятницу или в последний день учебной недели без ограничений по времени начала.
(2) Или в субботу или в школьные каникулы;
(3) Или в любой учебный день, кроме последнего дня учебной недели, при следующих условиях:

(a) Мероприятия не должны начинаться до окончания учебного дня для всех участвующих школ.
(b) Школы, использующие этот вариант, ограничиваются однодневным обучением.
(c) Школа или ученик, участвующие в соревнованиях этого типа, не имеют права участвовать в других соревнованиях по легкой атлетике в течение той же учебной недели с понедельника по пятницу.
(d) Никакие соревнования не должны начинаться после 22:00.

студенческих юридических организаций | Юридический факультет

Выбирайте из более чем 35 различных студенческих организаций.

Работа в организациях – отличный способ познакомиться с однокурсниками, выпускниками и другими профессионалами в области права, а также принять участие в программах, направленных на повышение ваших знаний в конкретных областях права.Ниже приводится список студенческих организаций юридического факультета. Чтобы узнать больше, свяжитесь с организацией напрямую или обратитесь в Управление по делам студентов.

Если не указано иное, в текущем учебном году действуют все перечисленные ниже организации.

Американское общество конституции

Американское конституционное общество (ACS) считает, что закон должен быть силой, улучшающей жизнь всех людей. ACS работает над прогрессивными изменениями, формируя дебаты по жизненно важным юридическим и конституционным вопросам посредством разработки и продвижения высокоэффективных идей среди лидеров мнений и средств массовой информации; путем создания сетей юристов, студентов-юристов, судей и политиков, приверженных этим идеям; и путем противодействия активному консервативному движению за права, которое стремилось подорвать наши непреходящие конституционные ценности.Объединяя влиятельные, актуальные идеи и увлеченных, талантливых людей, ACS вносит изменения в дебаты по конституции, праву и государственной политике, которые формируют нашу демократию.

Электронная почта: [email protected]

Азиатско-Тихоокеанская ассоциация американских студентов-юристов

Мы стремимся озвучивать и решать проблемы, с которыми сталкиваются американцы Азиатско-Тихоокеанского региона в BU Law, в Бостоне и в юридическом сообществе в целом. Мы спонсируем различные академические, сетевые, социальные и общественные мероприятия, такие как ежегодный ужин наставничества, лунный новогодний ужин, знакомство с фирмами и конференцию APALSA в Большом Бостоне, которая объединяет группы APALSA из Бостона с Азиатско-американской ассоциацией юристов. Массачусетса (AALAM).Поступая таким образом, APALSA надеется помочь своим членам определить свои роли не только в юридическом сообществе, но и в более широком сообществе.

Электронная почта: [email protected]

Ассоциация чернокожих студентов-юристов

Ассоциация чернокожих студентов-юристов BU (BLSA) была основана в 1970 году для обеспечения поддержки, направления и сообщества чернокожих студентов в профессиональном и академическом развитии. BU BLSA, член Национальной ассоциации чернокожих студентов-юристов, способствует повышению осведомленности о взаимосвязи между расой и справедливостью в американской правовой системе.BU BLSA стремится улучшить опыт чернокожих студентов-юристов, помогая участникам в развитии их юридической карьеры и предоставляя возможности для ознакомления с различными аспектами юридической профессии. Мы полны решимости действовать позитивно в развитии самоопределения черных в целом и стремимся наладить связи между всеми сегментами черного сообщества. Мы стремимся развивать сплоченное и культурно яркое сообщество кампуса BU Law.

Электронная почта: [email protected]

BU Адвокаты и союзники Закона об инвалидности

BUDLAA – это группа, преследующая две основные цели: 1) способствовать интересу и профессиональному развитию в области права инвалидов и 2) служить сообществом поддержки для студентов-инвалидов и их союзников, которые хотели бы общаться друг с другом и поддерживают друг друга на пути к юридической школе.

Общество коммерческого права

The Business Law Society предоставляет студентам возможность проявить интерес к коммерческому праву за пределами учебной аудитории.Мы проводим мероприятия по установлению контактов и выступлений, нацеленные на привлечение успешных профессионалов в юридический факультет. Мы ищем возможности для предоставления основных услуг в области коммерческого права в сообществе. Мы способствуем взаимодействию и созданию сетей между различными студенческими группами и школами.

Эл. Почта: [email protected]

Коалиция международных студентов и международных отношений

Коалиция международных студентов и международных отношений (CISGA) стремится обеспечить сообщество и поддержку студентов юридического факультета BU, приезжающих из разных стран мира или заинтересованных в карьере за рубежом.Мы стремимся создать систему поддержки для участников на протяжении всего их опыта в юридической школе, особенно для тех, кто из-за границы переходит к жизни, учебе и работе в США. Мы проводим форумы в виде информационных сессий о визовом процессе, удаленном обучении и OCI. для иностранных студентов, чтобы обсудить любые проблемы, которые могут возникнуть у студентов-неиммигрантов в BU Law. Мы надеемся создать заботливое сообщество студентов и выпускников не только для студентов-неиммигрантов, но и для тех, кто интересуется мировой практикой.”

Электронная почта: [email protected]

Ассоциация права в области связи, развлечений и спорта

Правовая ассоциация в области коммуникаций, развлечений и спорта (CESLA) – это юридическая ассоциация BU, занимающаяся организацией и продвижением мероприятий, касающихся законодательства в области связи, развлечений и спорта.

Эл. Почта: [email protected]

Общество уголовного права

Миссия Общества уголовного права BU (BUCLS) состоит в том, чтобы создать форум на юридической школе Бостонского университета, на котором все заинтересованные студенты, преподаватели и сотрудники могут узнать о сфере уголовного права.BUCLS достигает этой цели, организуя возможности для обсуждения событий, тенденций и критических вопросов в области уголовного права, а также создавая возможности для взаимодействия с существующими практикующими специалистами.

Электронная почта: [email protected]

Ассоциация школьного права

Миссия Ассоциации Закона об образовании (EdLaw) состоит в объединении членов юридического сообщества BU, заинтересованных в законодательстве и политике в области образования. EdLaw привлекает членов юридического сообщества BU к достижению значимых образовательных возможностей для всех студентов на всех уровнях посредством защиты интересов, разработки политики, судебных разбирательств и других юридических инструментов.Мы стремимся достичь этого путем: (1) создания форума для участников для обсуждения образовательных вопросов с практикующими юристами, профессорами и коллегами; и (2) предоставление волонтерских возможностей, которые напрямую влияют на студентов в Бостонском сообществе в целом.

Ассоциация студентов трудоустройства и трудового права

ELLSA существует для подготовки адвокатов для рабочих и их профсоюзов посредством создания сетей, групп и участия в протестном движении, организации рабочих и рабочих акциях.Мы стремимся повысить осведомленность о правах рабочих в BU Law.

Электронная почта: [email protected]

Общество энергетического и экологического права

Общество энергетического и экологического права (EELS) стремится расширить сферу влияния Бостонского университета в области экологического и энергетического права с помощью сетевых возможностей, инициатив по расширению учебной программы и программ по работе с населением. Наша цель – направить студентов, интересующихся экологическим и энергетическим правом, к различным карьерным направлениям в этой области.

Эл. Почта: [email protected]

Федералистское общество

Федералистское общество – это национальная организация либертарианских и консервативных студентов-юристов, профессоров и юристов, заинтересованных в проведении дебатов и обсуждений по важным юридическим вопросам. В кампусе мы приглашаем ораторов, признанных на национальном уровне, чтобы поговорить со студентами и обсудить с другими выдающимися учеными самые насущные правовые вопросы современности. Мы также предоставляем участникам возможности из различных партнерских организаций, а также организуем другие мероприятия с членами клуба в Бостоне и его окрестностях.

Электронная почта: [email protected]

Специалисты первого поколения

Школа права Бостонского университета для специалистов первого поколения (FGP) предназначена для обслуживания студентов, которые идентифицируют себя как профессионалы первого поколения. Специалисты первого поколения – это те, кто первыми в своей семье заканчивают бакалавриат, и / или те, кто первыми в своей семье поступают в профессиональную школу. ГСВ приветствует тех, кто первым в своей семье начал заниматься юридической профессией.ГСВ признает, что в идентичности первого поколения есть пересекаемость и нюансы, поэтому мы приветствуем всех, кто идентифицирует себя как ГСВ. Мы также активно призываем союзников присоединиться к ГСВ. Мы признаем разрыв в ресурсах, существующий между профессионалами первого поколения и их коллегами. Мы предоставляем нашим членам ценные ресурсы, такие как информационные сессии, возможности установления контактов и возможности профессионального развития. Мы обеспечиваем постоянную поддержку нашим членам посредством наставничества и построения сообщества.

Эл. Почта: [email protected]

Ассоциация права здоровья

Ассоциация медицинского права Бостонского университета объединяет студентов, интересующихся областями медицинского права, и получает советы и рекомендации от некоторых ведущих факультетов медицинского права в стране. Наша миссия состоит в том, чтобы предоставить сообществу BU обзор того, что происходит в сообществах здравоохранения и общественного здравоохранения здесь, в Бостоне, посредством мероприятий, выступлений, возможностей волонтерства, клиник, стажировок и возможностей налаживания контактов с работодателями.Студентам могут быть интересны многие области права в области здравоохранения. Мы разделяем общий интерес в изучении этих направлений законодательства в области здравоохранения, поскольку они связаны со здоровьем, предоставлением медицинских услуг и поиском различных возможностей трудоустройства в области законодательства в области здравоохранения.

Электронная почта: [email protected]

Если / Когда / Как: Адвокат в области репродуктивного правосудия

If / When / How стремится обучать, организовывать и поддерживать студентов-юристов, выступающих за право выбора, чтобы новое поколение юристов было подготовлено к успешной защите и расширению репродуктивных прав.Как часть национальной организации, отделение BU в If / When / How объединяется с другими юридическими школами и организациями, выступающими за выбор, чтобы привлечь внимание к проблеме. В прошлом организация If / When / How (ранее известная как «Студенты-юристы за репродуктивное правосудие») принимала докладчиков, работала волонтерами в центрах поддержки выбора, отправляла представителей студентов на национальные съезды и тренинги и способствовала обсуждению множества вопросов, затрагивающих репродуктивные права. Для получения дополнительной информации посетите страницу «Если / Когда / Как».

Общество иммиграционного права и политики

Общество иммиграционного права и политики – это собрание студентов, интересующихся иммиграционным законодательством, включая процесс, законы, карьеру и политику.Группа фокусируется на предоставлении студентам возможности пообщаться с практикующими иммиграционными поверенными, узнать о клинических возможностях и обсудить текущие события.

Электронная почта: [email protected].

Общество права интеллектуальной собственности

Общество права интеллектуальной собственности (IPLS) предлагает заинтересованным студентам-юристам форум, на котором они могут обсудить вопросы, возникающие в области права интеллектуальной собственности, узнать больше о практике права интеллектуальной собственности и встретиться с преподавателями и юристами, знакомыми с этой специализированной областью.Помимо организации выступлений и сетевых мероприятий для студентов-юристов в кампусе, IPLS также стремится соединить студентов-юристов с юридическим сообществом в области интеллектуальной собственности в районе Большого Бостона, продвигая вне кампуса мероприятия, связанные с ИС. Никакого научного или технического образования не требуется! Закон об интеллектуальной собственности охватывает авторские права, товарные знаки и коммерческую тайну в дополнение к патентам. IPLS – прекрасная возможность для студентов-юристов преследовать свои интересы за пределами учебной аудитории и общаться со своими коллегами-единомышленниками.

Электронная почта: [email protected]

Общество международного права

Общество международного права (ILS) стремится дополнить глобальную учебную программу BUSL многочисленными лекциями, обедами из коричневых пакетов, дискуссионными группами по конкретным вопросам, а также дискуссионными группами по вопросам карьеры и академическими кругами. ILS открыт как для JD, так и для LLM. https://www.bu-ils.com/

Ассоциация еврейских студентов-юристов

Организация не только для еврейских студентов-юристов, которые собираются вместе и образуют общину, но также для всех студентов-юристов, которые хотят больше узнать об иудаизме и принять участие в социальной справедливости в Бостоне и окрестностях Бостона.

Электронная почта: [email protected]

Латиноамериканская ассоциация студентов-юристов

Миссия Латиноамериканской ассоциации студентов-юристов BU Law (LALSA) состоит в том, чтобы дать студентам, изучающим латиноамериканское образование, доступ к информации, наставничеству, развитию характера и лидерским навыкам в юридической сфере. Мы стремимся познакомить наших членов с различными видами права и предоставить им возможности для развития конструктивных отношений с адвокатами и другими студентами-юристами в юридическом сообществе Бостона.Мы надеемся, что у наших членов будет пространство, которое поможет им приспособиться к требованиям юридической школы и обеспечит поддержку через сильную сеть друзей и выпускников.

Электронная почта: [email protected]

Христианское товарищество юристов

Христианское товарищество юристов Бостонского университета (LCF) – это межконфессиональная студенческая группа, которая еженедельно собирается для изучения Библии и поддержки друг друга на протяжении всей юридической школы. Мы посещаем ежегодный осенний ретрит в Нью-Гэмпшире с другими аспирантами Бостона и проводим мероприятия в течение года, часто с участием христианских спикеров.Христианин или нет, мы всегда рады всем!

Юристы-технологи

Lawyers in Technology (LIT) – это сообщество студентов, интересующихся широкими и все более распространенными секторами технологий и киберправо. LIT предоставляет студентам важные возможности для академического и профессионального развития, выстраивая отношения между юридическим сообществом BU и видными лидерами в этой области. Участвуя в обсуждениях и дебатах, LIT готова помочь сформировать яркое будущее технологий и киберправо.

Legal Follies

Legal Follies ежегодно устраивает скетч-комедийное шоу, написанное, исполненное и созданное студентами-юристами, чтобы напомнить своим друзьям и профессорам о юмористической стороне юридической школы и выбранной ими профессии.

Для получения дополнительной информации напишите нам по адресу [email protected].

Ассоциация студентов-юристов Ближнего Востока и Южной Азии

Ассоциация студентов-юристов Ближнего Востока и Южной Азии (MESALSA) – это управляемая студентами организация, стремящаяся содействовать профессиональному развитию и академическим достижениям своих членов.Мы отмечаем и повышаем осведомленность о культуре Ближнего Востока, Северной Африки и Южной Азии, а также работаем с юридическим сообществом Ближнего Востока и Южной Азии в районе Большого Бостона. Для получения дополнительной информации напишите нам по адресу [email protected]

Электронная почта: [email protected]

Ассоциация студентов-мусульман-юристов

Ассоциация студентов-мусульман-юристов (MLSA) нацелена на поддержку студентов-мусульман в сообществе юридических вузов, создавая чувство единства, предоставляя академические и профессиональные ресурсы, чтобы помочь студентам-мусульманам добиться успеха в юридической сфере, а также создавая среду, которая способствует лучшей интеграции. в сообществе юридической школы.Он также предоставляет более широкому сообществу юристов прямые ресурсы по исламу и форум для облегчения диалога по правовым и политическим вопросам, касающимся мусульман.

Ассоциация студентов-юристов коренных американцев и других коренных народов

Ассоциация студентов-юристов коренных американцев и других коренных народов Бостонского университета является национальным отделением NALSA. Организация пропагандирует образование и осведомленность о федеральных законах индейцев и племенных законах на территории кампуса. Признавая Декларацию Организации Объединенных Наций о правах коренных народов, мы также надеемся стать сообществом всех коренных народов.

Электронная почта: [email protected]

OutLaw

OutLaw – это студенческая организация LGBTQIA + BU Law ™. Его цель – служить как личным, так и профессиональным ресурсом для студентов юридического факультета, идентифицированных как квир, и студентов-союзников.

Электронная почта: [email protected]

Общество права общественных интересов

Основанное в 1984 году Общество права общественных интересов Бостонского университета (PILS) – это управляемая студентами организация, миссия которой состоит в том, чтобы способствовать приверженности некоммерческой, государственной и безвозмездной работе и продвигать общественные работы для всех заинтересованных студентов-юристов и выпускников. независимо от того, будут ли они в конечном итоге делать карьеру в общественных интересах или работать в частном секторе.Для достижения этих целей PILS организует сетевые мероприятия, способствует дискуссиям и группам, посвященным возможностям, представляющим общественный интерес, и координирует общественные работы. Кроме того, PILS помогает собирать деньги для предоставления грантов студентам, которые принимают неоплачиваемые летние вакансии в некоммерческих, общественных или государственных организациях.

Дополнительная информация

Сайт: sites.bu.edu/lawpip

Электронная почта: [email protected]

Радикальные юристы: Национальная гильдия юристов BU Глава

Радикальные юристы: Отделение Национальной гильдии юристов BU посвящено необходимости фундаментальных изменений в структуре наших политических и экономических систем.Мы стремимся объединить студентов, преподавателей и сотрудников-единомышленников, осознающих важность защиты гражданских прав и свобод; устранение угнетения малоимущих и цветных людей; устранение расизма; и расширение прав рабочих, фермеров, гендерных и сексуальных меньшинств, а также людей с ограниченными возможностями. Для того, чтобы права человека считались более священными, чем интересы собственности, мы стремимся просвещать самих себя и сообщества, в которых мы живем, по вопросам экономической и социальной справедливости и предоставлять студентам-юристам возможности pro bono в поддержку этих целей.Мы рассматриваем закон как инструмент защиты людей, а не как средство их подавления.

Электронная почта: [email protected]

Ассоциация Недвижимости

Ассоциация BU Law Real Estate стремится соединить студентов-юристов с большим Бостонским университетом и бизнесом, недвижимостью, девелопментом и юридическими сообществами Бостонского университета через создание сетей и предоставление возможности для понимания практики права в сфере недвижимости, девелопмента и финансов. Ассоциация RE также стремится продвигать возможности обучения и взаимодействия, проводя мероприятия в партнерстве с другими организациями как в BU, так и в школах в более широком сообществе.

Электронная почта: [email protected]

Софтбол

Выходи и повеселись, играя в софтбол с медленной подачей вместе с однокурсниками. Мы участвуем в еженедельных тренировках (в хорошую погоду), в турнире по софтболу между местными юридическими школами осенью (Битва за Бостон) и выездной поездке на общенациональный турнир весной (Турнир Университета Вирджинии). Приветствуются все годы и уровни опыта!

Электронная почта: [email protected]

Ассоциация студенческого самоуправления

Как студенческое самоуправление юридического факультета, управляемое избранным советом управляющих, эта организация представляет голос студентов в делах юридического факультета и спонсирует несколько общественных мероприятий в течение года.

Эл. Почта: [email protected]

Ассоциация студентов-ветеранов

Цель SVA – служить источником знаний, поддержки, представительства и духа товарищества для всех без исключения студентов-юристов BU. SVA стремится к следующему: помогать вернувшимся ветеранам приспособиться к студенческой жизни; служение связующим звеном между студентами и более широким сообществом ветеранов-юристов; установление связи с коллегами-ветеранами через службу, проекты и благотворительную деятельность; взаимодействие с ветеранскими организациями города и штата; преодоление разрыва между гражданскими и военными посредством образовательной, экспериментальной и общественной деятельности; и, выступая в качестве общественной организации для ветеранов и студентов, заинтересованных в военной службе.

Электронная почта: [email protected]

Цветные женщины, сотрудничество

Закон о сотрудничестве с цветными женщинами (WoCC) BU существует для создания безопасного пространства для совместной работы для цветных женщин и их союзников, содействия дискуссиям и сообществу, основанного на различных идентичностях, увеличения числа ответственных в культурном отношении женщин-поверенных цветного цвета и пропаганды увеличения представительство цветных женщин в юридической профессии.

Электронная почта: [email protected]

Ассоциация женщин-юристов

Наша миссия состоит в том, чтобы (1) обучить студентов юридической школы Бостонского университета уникальному вкладу и опыту женщин в юридической школе и в правовой сфере и (2) создать пространство для всех студентов, чтобы обсудить гендерные проблемы, связанные с юридической школой или местным законодательством. , национальные или международные правовые вопросы.Мы стремимся улучшить климат в кампусе для женщин-студентов-юристов с помощью наших программ наставничества для выпускников и старшеклассников, нашей ежегодной группы выпускников, мероприятий со спикерами и добровольных поездок в местные некоммерческие организации, обслуживающие женщин и детей. Чтобы присоединиться к нашему списку рассылки или связаться с нами, отправьте нам письмо по адресу [email protected].

Электронная почта: [email protected]

студенческих организаций | Юридическая школа CUNY

CUNY’s Moot Court Board – это студенческая организация для тех, кто желает повысить свои навыки устной защиты и письма до высочайшего уровня.Посредством обучения и соревнований с другими юридическими школами члены Учебного суда пишут записки и аргументируют актуальные правовые вопросы в моделировании апелляционных аргументов.

Членство в Совете директоров достигается в рамках ежегодной программы конкурса и обучения юридической школы CUNY. Для конкурса каждый студент составляет задание с партнером, а затем обсуждает дело перед судейской коллегией.

После того, как студенты станут членами организации, они могут участвовать в различных мероприятиях.Члены работают вместе, чтобы управлять организацией, помогать обучать других учеников быть отличными защитниками, управлять командами и соревноваться с другими школами во внешних соревнованиях.

Члены Совета учебных судебных разбирательств CUNY участвовали в межшкольных соревнованиях учебных судебных процессов по всей стране, которые затрагивают различные темы, включая конституционное право, уголовное судопроизводство, доказательное право, семейное право, международное право, трудовое право и иммиграционное право. Некоторые примеры недавних результатов для команды учебного суда CUNY включают финалистов в 2015 году конкурса учебных судебных разбирательств Элейн Джексон Стэк, награду за лучший устный адвокат на ежегодном национальном конкурсе Увальдо Эррера в 2013 году, награду за лучшее краткое изложение в учебном суде Академии права Нассау в 2012 году. Конкурс, заняв третье место в конкурсе имени Джона Дж.Конкурс учебных судебных разбирательств по уголовным процессам Гиббонса, первое место и награда за лучший устный аргумент в конкурсе учебных судебных разбирательств Академии права Нассау в 2010 году, приз лучшему оратору конкурса им. Генри Дж. Манна по праву и экономике 2007 года, четвертьфиналисты Национального конкурса 2005 года. Первый конкурс учебных судебных заседаний по внесению поправок и первое место в 2004 году в конкурсе учебных судебных разбирательств в память о Тургуде А. Маршалле.

Участие в учебном суде помогает студентам улучшить свои навыки устной речи, письма, исследования, критического мышления и юридического анализа.Членство в организации и обучение дают студентам навыки, которые помогут им на протяжении всей их юридической карьеры.

Студенты, успешно завершившие ежегодное соревнование по обучению, могут получить академический кредит, впоследствии выполнив краткие устные выступления профессионального качества в рамках внешнего соревнования или его эквивалента. На протяжении всего процесса учащиеся получают опыт устных споров благодаря критике и обратной связи во время большого количества практических раундов.

Это задание помогает студентам приобрести навыки письменной и устной защиты интересов, которые включают в себя исследование, краткое письмо, публичные выступления и командную работу. Соревнования обеспечивают индивидуальную обратную связь и поддержку со стороны преподавателей, а также возможность развить уверенность и важные навыки судебной и апелляционной практики.
Контактное лицо: [email protected]

Студенческая жизнь | Приемная комиссия JD

Жизнь как демон Дьякон

Опыт юридической школы – большая часть успешных гражданских юристов.Юридический факультет Университета Уэйк Форест может похвастаться коллегиальным, сплоченным и положительным опытом в юридической школе.

Сообщество также будет в центре вашего развития. Вы создадите прочные профессиональные отношения со сверстниками, выпускниками и нашими преподавателями, которые будут активно участвовать в вашем развитии независимо от того, где происходит обучение.

Внеучебная деятельность

Внеучебная деятельность

Наши студенческие организации, журналы, учебные суды, судебные группы и возможности получения бесплатных услуг дополнят вашу курсовую работу и карьерные цели.Вы окажетесь в окружении возможностей улучшить свои юридические знания с помощью практического опыта.

студенческих организаций

Имея более 30 студенческих организаций, вы легко найдете студенческую организацию, в которую вы вписываетесь. Наши организации свяжут вас со студентами, имеющими общую близость или общие юридические интересы. Это отличный способ поработать с одноклассниками, расширить кругозор и продолжить работу.

Некоторые примеры включают:

Управление студентами

• Студенческая коллегия адвокатов
• Совет Чести

Соревновательные команды

• Судебное разбирательство
• Национальная испытательная группа

Группы юридических интересов

• Общество коммерческого права
• Экологическое право
  Общество
• Закон об иммиграции
  Общество
• Общество юристов в области спорта и развлечений
• Студенческий фонд правовой защиты животных

Группы социальных интересов

• Ассоциация чернокожих студентов-юристов
• Латиноамериканская ассоциация студентов-юристов
• Организация права общественных интересов
• Юридическая организация по защите интересов ветеранов
• OUT Закон

Просмотрите полный список организаций, чтобы узнать об этих и других организациях.

Полный список студенческих организаций »

Pro Bono Project

Проект Pro Bono поможет вам подключиться к сообществу через службу. Проект Pro Bono позволяет студентам помогать организациям, которые предоставляют юридическую информацию недостаточно обслуживаемым членам нашего сообщества. В рамках проекта Pro Bono вы с первого дня будете учиться через акты служения.

Наши проекты:

• Исключения
• Пропаганда здравоохранения
• Иммиграционная служба
• Знай свои права
• Адвокат на линии
• Тюремные письма
• Подростковый суд
• Помощь в уплате подоходного налога
• Завещания

Юридические журналы

Пишите как ученый.Выделитесь среди работодателей. В юридической школе Wake Forest у вас будет возможность дополнить комплексное юридическое исследование нашими юридическими журналами. Вы сможете вносить свой вклад в юридическую науку, ускоряя свое профессиональное развитие посредством юридических исследований и написания статей, публикаций и организации симпозиумов.

Подробнее »

События и события

У нас много. Юридическая школа Уэйк Форест в течение года проводит множество мероприятий, чтобы познакомить вас с передовыми идеями и выдающимися экспертами в области юриспруденции.Наши многочисленные серии выступлений, сбор средств и мероприятия для студентов помогут вам наладить личные и профессиональные отношения.

Вне юридического факультета

Уэйк-Форест расположена в красивом кампусе Рейнольда университета Уэйк-Форест, где есть различные услуги для студентов, рестораны, открытые площадки, возможности для отдыха и специальные мероприятия для наших студентов-юристов.Кроме того, Уинстон-Салем – это развивающийся город возможностей, где вы сможете расслабиться, воспользовавшись множеством мероприятий и развлечений, которые проходят всего в нескольких минутах ходьбы от кампуса.

Здоровье и благополучие

Wake Forest University предлагает недавно отремонтированные помещения и программы для отдыха на кампусе. Если вы хотите заняться скалолазанием в нашем ультрасовременном фитнес-центре, уйти от книг на беговых дорожках или посоревноваться с друзьями в матче по волейболу на песке, вы найдете множество кампусов. ресурсы, которые помогут вам сбалансировать работу с отдыхом.

Ниже приводится список некоторых других университетских ресурсов, доступных для всех студентов-юристов.

• Консультационный центр университета
• Медицинское обслуживание студентов университета
• Центр помощи в обучении при университете
• Управление разнообразия и интеграции
• Офис благополучия

Студенческая столовая

Кафе Legal Grounds школы права Уэйк Форест – лишь одно из многих заведений общественного питания на территории кампуса университета Уэйк Форест.В местных, а также в более узнаваемых закусочных, таких как Chick-fil-A и Moe’s Southwest Grill, вы обнаружите, что всегда рядом с удобными и здоровыми вариантами питания.

Легкая атлетика

Болейте за демонов-дьяконов! Будучи студентом юридического факультета, вы можете посещать спортивные состязания Дивизиона I, в котором участвуют команды в соревновательной конференции Atlantic Coast Conference (ACC).

студенческих организаций | Юридический факультет Университета Дьюка

В дополнение ко всему этому существует множество обществ Герцога, которые приветствуют студентов-юристов Герцога, в том числе Совет выпускников и профессиональных студентов (GPSC), Duke Chorale, Сеть выпускников и профессиональных женщин (GPWN) , танцевальный клуб аспирантов и Triangle Girls.

Отделение студентов-юристов Американской ассоциации юристов

ABA / LSD позволяет студентам-юристам связываться с крупнейшей в стране профессиональной ассоциацией юристов – Американской ассоциацией адвокатов. Каждый год студенческий совет избирает представителей ABA / LSD, которые служат связующими звеньями между студентами и ABA. За небольшую плату за регистрацию любой студент-юрист может присоединиться к Отделу студентов-юристов и получить скидки на продукты, подписку на журнал ABA, Student Lawyer , а также информацию о программах и публикациях ABA по специализированным областям права.ABA / LSD также продвигает различные конкурсы по защите интересов и сочинений в течение учебного года.

ABA-LSD несет ответственность за продвижение целей и задач Американской ассоциации юристов (ABA), в частности, за содействие полному и равноправному участию меньшинств и женщин в профессии; представлять студентов-юристов в ABA и представлять ABA перед студентами-юристами; помогать формировать политику и приоритеты, влияющие на юридическое образование; и создать дискуссионный форум для обмена мнениями студентов-юристов и их выражения, а также голос, с помощью которого можно отстаивать эти взгляды.

Юридический факультет Университета Дьюка утвержден Советом отдела юридического образования и приема в коллегию адвокатов Американской ассоциации юристов, 321 North Clark Street, Chicago, IL 60654, 312-988-6738.

Ссылки

Американский союз гражданских свобод

С момента своего основания в 1920 году Американский союз гражданских свобод (ACLU) был стражем свободы нации, работая в наших судах, законодательных органах и сообществах для защиты и сохранения индивидуальных рабочих прав и свобод, гарантированных Конституцией и законами Соединенные Штаты.Duke Law ACLU стремится внести свой вклад в академический диалог сообщества герцогов, способствуя разумному и содержательному обсуждению гражданских и индивидуальных свобод.

Американское общество конституции

Американское конституционное общество права и политики (ACS) – одна из ведущих прогрессивных юридических организаций страны. ACS, основанная в 2001 году, представляет собой быстрорастущую сеть юристов, студентов-юристов, ученых, судей, политиков и других заинтересованных лиц.Наша миссия – обеспечить, чтобы фундаментальные принципы человеческого достоинства, индивидуальных прав и свобод, подлинного равенства и доступа к правосудию занимали свое законное центральное место в американском законодательстве.

ACS направлен на оживление и преобразование юридических и политических дебатов, происходящих в классах юридических школ, федеральных залах и залах судебных заседаний штата, залах заседаний законодательных органов и в средствах массовой информации. Через отделения для студентов и юристов по всей стране, а также программы и проекты как на национальном, так и на местном уровне, ACS:

• продвигает прогрессивное видение Конституции, закона и государственной политики;
• знакомит юристов, студентов-юристов, лиц, принимающих решения, и общественность об исторической основе и жизнеспособности такого видения и его важности для жизни реальных людей;
• укрепляет интеллектуальную основу прогрессивного законодательства и политики в Соединенных Штатах; и
• продолжает создавать разнообразную и динамичную национальную сеть.

Duke’s ACS Глава

Недавно названный Национальным ACS студенческим отделением недели, отделение Duke Law проводит захватывающие мероприятия, посвященные возникающим и развивающимся конституционным вопросам с прогрессивной точки зрения. Некоторые мероприятия ACS за предыдущий учебный год включали показ фильма о последствиях политики США в отношении наркотиков, проведение группы по контролю над оружием, организацию презентаций текущих дел перед Верховным судом, таких как Фишер против Техасского университета (позитивные действия) и округ Шелби против.Держатель (раздел 5 Закона о правах избирателей) и принимающий Роберта Бауэра (бывший советник Белого дома при президенте Обаме) для беседы о конституционных гарантиях политической деятельности. Кроме того, ACS организует обеды в небольших группах с профессорами Duke, чтобы обсудить их стипендию и взгляды на конституционные вопросы.

Национальная организация

Для получения дополнительной информации об Американском конституционном обществе посетите домашнюю страницу ACS или блог ACS, где вы найдете текущие комментарии к важным судебным решениям, политическим событиям и другим событиям.

Фонд правовой защиты животных, студент юридического факультета Герцога Глава

Отделение Duke Law Фонда правовой защиты животных студентов (SALDF) предназначено для обеспечения форума для обучения, дискуссий и стипендий в области права животных для студентов юридического факультета. Кроме того, SALDF помогает студентам Duke Law School изучить способы включения практики закона о животных в их юридическую карьеру после юридической школы.

Азиатско-Тихоокеанская ассоциация американских студентов-юристов

Азиатско-Тихоокеанская ассоциация американских студентов-юристов преследует двоякую цель.Во-первых, он предоставляет организацию, в которой члены сообщества юридической школы могут изучать проблемы и участвовать в деятельности, которая представляет особую пользу и интерес для американских студентов азиатского происхождения, иностранных студентов из Азии, а также других студентов и выпускников, интересующихся Азией и правом. . Во-вторых, это может повысить качество и доступность азиатских юридических ресурсов Университета Дьюка. Членство открыто для всех студентов.

Работа с выпускниками

Не следует забывать о дружбе, которая складывается у человека, и воспоминаниях, которые складываются за годы учебы в юридической школе.Комитет выпускников активно стремится поддерживать диалог между выпускниками ALSA, чтобы способствовать постоянному взаимодействию с сообществом юридических вузов и налаживать новые дружеские отношения с нынешними студентами.

Ссылки

Ассоциация чернокожих выпускников и профессиональных студентов

Ассоциация чернокожих выпускников и профессиональных студентов (BGPSA) – это организация, призванная представлять всех выпускников и профессиональных студентов из числа меньшинств в кампусе Университета Дьюка.Основная миссия BGPSA – улучшить опыт Duke для наших членов с помощью общественных, социальных и академических программных мероприятий. В качестве зонтичной организации мы приветствуем студентов из следующих групп: Организация MBA для чернокожих и латиноамериканцев, Ассоциация чернокожих студентов-юристов, Союз чернокожих семинаристов, Общество Буше, Общество Херстона-Джеймса и Национальная студенческая медицинская ассоциация. Посредством наших академических форумов, обедов, общественных мероприятий, общественных мероприятий и церемоний признания мы надеемся помочь в развитии будущего лидерства меньшинств в сообществе герцогов и во всем мире.

Ссылки

Ассоциация чернокожих студентов-юристов

Ассоциация чернокожих студентов-юристов (BLSA) существует для удовлетворения уникальных потребностей и проблем чернокожих студентов-юристов юридического факультета Университета Дьюка, а также для поощрения разнообразия в юридическом сообществе Герцога и в юридической профессии. Посредством последовательного социального взаимодействия и программирования, ориентированного в основном на стипендии, развитие карьеры и помощь сообществу, BLSA способствует академическим достижениям, вовлечению сообщества и, в конечном итоге, развитию будущих черных лидеров в юридической профессии.

Ссылки

Общество коммерческого права

Общество делового права способствует социальному и академическому взаимодействию между студентами Duke Law, интересующимися различными аспектами делового, корпоративного и финансового права. BLS спонсирует общественные мероприятия, выступлений и симпозиумы, которые поощряют культурный обмен и академические дискуссии, и, как правило, предоставляет форум, через который участники могут отстаивать свои интересы в развитии карьеры в области коммерческого права. Наша цель – улучшить юридическое образование наших участников и продвигать междисциплинарную учебную программу в области делового, корпоративного и финансового права, основанную на ресурсах Университета Дьюка.

Ссылка

Христианское правовое общество

Наша цель – следовать за Иисусом Христом в юридической школе Duke Law School, учиться служить Богу и другим людям в качестве будущих юристов, ученых, социальных служащих, членов семьи и друзей. Мы делаем это через докладчиков, общение и информационные мероприятия. Мы приглашаем вас присоединиться к нам на наших еженедельных встречах, чтобы узнать, что значит быть христианином и юристом.

Чего требует от вас Господь?
Действовать справедливо, любить милосердие
и смиренно ходить пред Богом твоим. (Михея 6: 8)

Коалиция против гендерного насилия

Наша миссия состоит из трех частей: 1) повысить осведомленность сообщества Duke Law о насилии в семье и сексуальных домогательствах; 2) содействие студентам в защите интересов переживших бытовое насилие и сексуальное насилие; и 3) выявить пробелы в услугах, доступных жертвам домашнего насилия и сексуального насилия в зоне треугольника, и разработать проекты, чтобы заполнить эти пробелы.

Общество конкурентного права

Общество юристов по вопросам конкуренции Duke Law организует мероприятия в четырех областях права: антимонопольное законодательство, защита прав потребителей, конфиденциальность и регулирование торговли.Часто эти события также затрагивают пересечения между законодательством о конкуренции и другими правовыми дисциплинами. Наши общедоступные и интересные программы пытаются обучить и стимулировать интерес к актуальным темам в законодательстве о конкуренции и за его пределами. Кроме того, Общество конкурентного права связывает нынешних студентов с выпускниками и другими профессионалами, работающими в этой области, чтобы расширить доступ к этим кадрам.

Коллегия адвокатов Герцога

Duke Bar Association координирует профессиональную, социальную и другую внеклассную деятельность студентов.По своему составу и целям ассоциация похожа как на студенческое самоуправление университета, так и на профессиональную ассоциацию адвокатов. Он рассматривает жалобы студентов и служит связующим звеном между студентами, преподавателями и администрацией. Ассоциация курирует все студенческие организации, пропагандирует деятельность юридической школы, спонсирует спортивные и социальные программы и распределяет свои взносы между школьными организациями.

Ссылки

Общество уголовного права герцога

Общество уголовного права герцога стремится содействовать диалогу по уголовному праву, стипендиям и карьере в сообществе юристов герцога Лоу.Общество предоставляет студентам форум, где они могут узнать о возникающих проблемах уголовного права и внести свой вклад в обучение, практику и разработку политики в области уголовного права с помощью докладчиков, групп, возможностей pro bono и экскурсий.

Общество экологического права Герцога

Основанная в 1988 г., ELS стремится способствовать обсуждению и информированию студентов об экологических проблемах. Это достигается за счет размещения отдельных докладчиков и групп для облегчения студенческих дискуссий, участия в национальных конкурсах и конференциях, а также координации социальных и общественных мероприятий.Наши цели – улучшить юридическое образование за счет создания жизненно важной программы по экологическому праву в Юридической школе и способствовать развитию возможностей карьерного роста в области экологического права как в государственном, так и в частном секторах. Членство открыто для всех заинтересованных студентов.

Ссылка

Европейское юридическое общество герцога

Европейское юридическое общество Герцога стремится предоставить интеллектуальный и социальный форум для студентов, которые приезжают из Европы или интересуются им, посредством 1) содействия диалогу о текущих европейских законах и политике посредством обеденных групп, 2) установления связи между практикующими специалистами и студентами с целью информирования их о Европейский юридический рынок, и 3) предоставление возможности для JD, LLM и выпускников построить долгосрочные отношения и возможности наставничества.

Ссылка

Duke Food Law Society

Мотивируемое общим желанием улучшить систему питания, Duke Food Law Society – студенческая организация, которая служит центром для обмена идеями, знаниями и практическими навыками, имеющими отношение к юридическим вопросам, связанным с питанием. Мероприятия сосредоточены на текущих вопросах пищевого законодательства и политики, связанных с окружающей средой, здоровьем, сельским хозяйством, безопасностью пищевых продуктов и пищевыми отходами. Общество Duke Food Law Society поддерживает сеть студентов, профессионалов и любителей еды, которые поддерживают более здоровую и справедливую систему питания – как в общине Дарема, так и на национальном уровне.Члены участвуют в исследовательских проектах, посещают конференции, принимают докладчиков и сотрудничают с группами по всему университету и по всему миру в их усилиях по решению проблем питания.

Ссылка

Герцог Проект иммигрантов и беженцев

Duke Immigrant and Refugee Project помогает иммигрантам и беженцам в районе Треугольника обрести чувство безопасности и контроля над своей жизнью, сосредоточив свои усилия на исследованиях, ресурсах и работе с этой целевой группой населения.Проект предлагает помощь в проведении исследований по вопросам прав человека и готовит юридические меморандумы для представителей соискателей убежища. В рамках проекта также предпринимаются многочисленные информационно-пропагандистские мероприятия по предоставлению необходимых ресурсов сообществам иммигрантов и беженцев, в том числе посредством проведения тренингов «Знай свои права» для подростков и взрослых иммигрантов, распространения литературы с подробным описанием прав и обязанностей в соответствии с иммиграционным законодательством, а также помогая другим общественным потребностям по мере их возникновения.

Duke Law Баскетбол

Duke Law Basketball предоставляет нынешним студентам и выпускникам Duke Law сеть студентов и выпускников, которые также любят играть в баскетбол, одновременно представляя Duke Law за пределами академических кругов, участвуя в нескольких региональных и национальных турнирах юридических школ и аспирантов.

Duke Law California Club

Основная цель Калифорнийского клуба Duke Law двоякая: объединить студентов, интересующихся Калифорнией, друг с другом и создать профессиональную сеть для любого студента Duke Law, ищущего возможности трудоустройства в Калифорнии, аналогично Duke Law Texas и North Carolina. Клубы.Кроме того, мы надеемся повысить общую осведомленность о юридическом рынке Калифорнии в нашей школе.

Клуб скалолазания Duke Law

Клуб скалолазания Duke Law призван поддерживать психическое благополучие, физическое здоровье и страсть к приключениям своих членов. С этой целью Клуб обязуется обеспечить поддержку и гостеприимство, где члены могут исследовать свои интересы в скалолазании среди других студентов-юристов. Мы стремимся укреплять навыки наших участников, укреплять связи между студентами и обществом, способствовать большему разнообразию в любимом спорте и, что наиболее важно, получать удовольствие.

Герцог Ло демократов

The Duke Law Democrats – организация студентов-юристов, интересующихся вопросами демократии. Мы продвигаем прогрессивные идеалы, участвуя в политическом процессе, исследуя демократические вопросы в юридической профессии и предоставляя форум для политических дискуссий.

Ссылки

Энергетическое общество Герцога Лоу

Энергетическое общество Герцога Лоу связывает студентов с выпускниками энергетического сектора и коллегами по элитным энергетическим программам Университета, включая Школу бизнеса Фукуа, Инженерную школу Пратта и Школу окружающей среды Николаса.

Duke Law Израиль Опыт

Миссия Duke Law Israel Experience состоит в том, чтобы спланировать поездку для студентов Duke Law, чтобы познакомиться с Израилем и правовой культурой Израиля и лучше понять Израиль, Большой Ближний Восток и другие связанные с этим вопросы.

Музыкальная ассоциация Duke Law

Музыкальная ассоциация Duke Law (DLMA) создана с целью:

• Поддержка эмоционального и психического благополучия студентов
• Предоставление места для социальных сетей
• Предлагает сетевые возможности для музыкантов и меломанов
• Обеспечение свободной от суждений зоны для создания музыки учащимися

Сопрезиденты: Эшли Ричс и Эмили Крисман

Duke Law Run Club

Миссия Duke Law Run Club состоит в том, чтобы предоставить нынешним студентам Duke Law сообщество бегунов, одновременно представляя Duke Law за пределами академических кругов, участвуя в забегах по всему Треугольнику, Северной Каролине и на национальном уровне.

Ссылка

Duke Law & Technology Society

Duke Law & Technology Society стремится создать форум, на котором студенты-единомышленники, заинтересованные в пересечении права и технологий, могут поделиться своими идеями и удовлетворить свое интеллектуальное любопытство с помощью взаимного обучения. Мы надеемся расширить понимание и интерес сообщества Duke Law к юридическим технологиям, что включает рассмотрение как их наиболее многообещающих приложений на сегодняшний день, так и значения, которое эти технологии имеют для юридической практики во всех отраслях.Мы запланируем приглашенных докладчиков и демонстрации передовых юридических технологий, создадим и организуем учебные ресурсы и свяжем наших участников с выпускниками Duke через спонсируемые сетевые мероприятия.

Герцог Лоу Техасский клуб

Техасский клуб Duke Law стремится: 1) соединить студентов, интересующихся юридическим рынком Техаса, с работодателями, выпускниками и сокурсниками, работающими в штате, 2) создать социальную атмосферу для установления дружеских отношений между студентами Duke Law, направляющимися в Техас, и 3 ) повысить общую осведомленность всей юридической школы о рынке Техаса.

Ссылки

Ветераны закона герцога

Duke Law Veterans стремится отстаивать постоянную позитивную военную и ветеранскую среду в Duke Law, служит централизованным ресурсом для решения специфических для ветеранов проблем и информационно-пропагандистской деятельности внутри сообщества, создает связующее звено между более крупными студенческими организациями ветеранов и Duke Law, а также создает сеть из студентов-ветеранов, их друзей, родственников и выпускников Duke Law для достижения большего личного и профессионального развития в сообществе ветеранов.

Duke Law Womxn of Color Collective

Коллектив цветных женщин (WOCC) в Duke Law стремится обеспечить благоприятное общественное пространство для жителей азиатских и тихоокеанских островов, чернокожих, латиноамериканских, ближневосточных / североафриканских, коренных американцев и других женщин и цветных трансгендерных людей. Мы открыты для взаимодействия со всеми людьми, готовыми участвовать в открытом и честном диалоге о расе, поле и законах. Наша миссия – способствовать расширению прав и возможностей, вдохновению и личному и профессиональному развитию женщин и цветных людей в юридической сфере.

Цветные женщины в правовом поле сталкиваются с особыми проявлениями несправедливости и неравенства, которые часто остаются без внимания. WOCC стремится защищать интересы цветных женщин и информировать законодателей Герцога об этих проблемах. Мы стремимся переосмыслить, что значит быть женщиной и цветным лицом как внутри, так и вне закона.

Мы пишем слово «womxn» через «x» в отличие от обычного способа написания этого слова через «a» («женщина»), потому что мы хотим сознательно отвергать патриархальные нормы, которые пронизывают правовое поле и общество в целом, а также не забудьте включить в наше сообщество голоса транс и небинарных цветных людей.

Фокус

1. Продвижение и сохранение цветных женщин в юридической профессии;
2. Создавать возможности для обсуждения расы, пола и права;
3. Повышать осведомленность о проблемах, связанных с цветными женщинами.

Ссылка

Федералистское общество

Федералистское общество исследований в области права и государственной политики – это группа консерваторов и либертарианцев, заинтересованных в текущем состоянии правопорядка.Он основан на принципах, согласно которым государство существует для сохранения свободы, что разделение правительственных властей является центральным элементом нашей Конституции и что именно судебная власть является прерогативой и обязанностью судебной власти говорить, что такое закон, а не то, каким он должен быть. . Общество стремится как способствовать осознанию этих принципов, так и способствовать их применению посредством своей деятельности.

Ссылки

Специалисты первого поколения

First Generation Professionals – это программа повышения квалификации в Duke Law School для студентов, которые первыми в своих семьях посещают профессиональную школу.Наша цель – решить проблему перехода и интеграции студентов-юристов первого поколения в юридическую школу Duke Law, предлагая приветливое сообщество для наших членов, а также академическую, профессиональную и социальную поддержку для навигации в юридической школе и будущей карьеры.

Мы соединяем наших членов 1L с преподавателями, студентами старших курсов и наставниками выпускников, чтобы строить отношения и развивать сеть, которая будет продолжаться в юридической школе и за ее пределами. Мы предлагаем программирование, чтобы развить ваше уникальное повествование о профессионалах первого поколения и интегрировать ваш опыт в эффективное общение и проведение собеседований.Мы предоставляем возможности для реальных перспектив из юридической отрасли, включая завтрак с судьей и выезд к работодателю.

Ссылка

Правительство и общество общественных услуг

Общество правительства и общественных услуг (GPS) – это студенческая организация, помогающая студентам, заинтересованным в продолжении карьеры, работая в государственных или общественных интересах. У нас есть участники, которые заинтересованы в самых разных карьерных направлениях. GPS проводит обеденные мероприятия на темы, представляющие интерес для студентов, интересующихся государственной или общественной деятельностью.Например, в прошлом году мы провели мероприятия по выплате студенческих ссуд во время работы в государственных или общественных интересах, а также панельную дискуссию о стратегиях успеха в стажировках в государственных или общественных интересах. НГМ беспристрастна и неидеологична.

Ссылка

Совет выпускников и профессиональных студентов (GPSC)

GPSC Университета Дьюка защищает студентов, получающих ученые степени, во всех аспирантурах и профессиональных школах, выступая в качестве зонтичной организации для местных студенческих самоуправлений и студенческих групп.Программирование GPSC направлено на укрепление социальной сплоченности и содействие более тесному взаимодействию между факультетами и школами. Кроме того, GPSC наблюдает за выборами попечителей выпускников и молодых специалистов, назначениями в постоянные комитеты BOT и отбором представителей во многие комитеты университетов. Заседания Генеральной Ассамблеи, проводимые раз в два месяца, открыты для всех. Для получения дополнительной информации о том, как принять участие, напишите по электронной почте [email protected].

Общество права здоровья

От биоэтики до биотерроризма и всего остального – Общество закона о здоровье занимается вопросами, находящимися на переднем крае американских юридических и политических дискуссий.

Общество закона о здоровье – это междисциплинарная организация студентов и преподавателей, заинтересованных в изучении профессиональных и академических аспектов здравоохранения. Общество фокусируется на следующих общих областях: расширение и интеграция учебных программ, государственная служба и образование, а также профессиональное развитие. HLS привлекает окружающее академическое сообщество, чтобы проводить образовательные мероприятия в юридической школе, и повышает осведомленность о различных ресурсах, доступных среди наших членов, которые могут помочь в понимании вопросов законодательства в области здравоохранения в юридической школе.

Общество юристов по правам человека

Международное общество права прав человека работает над достижением трех основных целей. Во-первых, мы предоставляем форум студентам, интересующимся правами человека, где они могут делиться своими идеями и совместно работать над реализацией мероприятий и инициатив. Во-вторых, мы обслуживаем юридический факультет и более широкое сообщество Duke, предоставляя информацию и обсуждая права человека. Наконец, мы работаем над тем, чтобы сделать карьеру в области права прав человека возможным вариантом для большего числа студентов-юристов, развивая связи с правозащитными организациями и создавая сети среди выпускников Duke.

Если / Когда / Как: Адвокат в области репродуктивного правосудия

Ранее известная как студенты юридических факультетов по вопросам репродуктивного правосудия, If / When / How is a – это национальная сеть студентов-юристов и специалистов-юристов, которые работают вместе, потому что репродуктивное правосудие не возникает просто так. Мы считаем, что для достижения репродуктивной справедливости потребуются продуманные действия и стратегическая активность: признание пересечения идентичностей, сотрудничество в различных дисциплинах и работа над критической трансформацией существующей правовой системы.Обеспечение того, чтобы все люди имели право решать, создавать ли / когда / как создавать семьи, полностью зависит от того, будем ли, когда и насколько сильно мы будем бороться.

Глава «Закон о герцоге» в «Если / Когда / Как» направлена ​​на расширение диалога о репродуктивной справедливости в сообществе Герцога с помощью дискуссий за обедом и общественных мероприятий. В настоящее время мы также мобилизуемся, чтобы создать больше возможностей на общественных началах, ориентированных на репродуктивную справедливость, для студентов-юристов Duke Law. Членство открыто для всего сообщества Duke Law, и мы открыто поощряем и поддерживаем инклюзивную среду.

Ссылки

Проект Невинности

The Duke Law Innocence Project® – это добровольная студенческая организация, которая работает над реабилитацией жертв неправомерных приговоров путем расследования заявлений о фактической невиновности. После завершения тщательной проверки в соответствии с установленными критериями и руководящими принципами различные студенческие команды представляют свои выводы руководству проекта и консультантам факультета.

Проект Duke Law Innocence рассматривает неправомерные приговоры не только на индивидуальной основе, но также занимается реформированием политики и разъяснительной работой с общественностью в сфере образования.Организация также помогает своим близким в их реинтеграции в общество.

Для получения дополнительной информации, пожалуйста, напишите на [email protected].

Ссылки

Общество права интеллектуальной собственности

Общество права интеллектуальной собственности Герцога (IPLS) – это управляемая студентами организация, занимающаяся изучением юридических вопросов и юридических возможностей карьерного роста, доступных в области интеллектуальной собственности. Эта организация будет посвящена предоставлению студентам необходимых ресурсов, рекомендаций и контактов для изучения карьеры в области права интеллектуальной собственности.IPLS стремится привлечь студентов, интересующихся патентами, авторскими правами, товарными знаками, коммерческими секретами и другими областями интеллектуальной собственности. IPLS планирует проводить у себя соответствующих докладчиков и общественные мероприятия, а также предоставлять академические и профессиональные рекомендации. Благодаря этому программированию студенты, интересующиеся наукой, искусством, технологиями, модой, рекламой и т. Д., Узнают о том, как эти отрасли пересекаются с законом.

Юридическое общество интерактивных развлечений

The Interactive Entertainment Law Society способствует академическому, профессиональному и социальному развитию студентов, интересующихся видеоиграми.

1. Академический: Мы призываем сообщество Duke Law переосмыслить свое видение многомиллиардной индустрии видеоигр и ее отношения к закону с помощью целевых групп за обедом и дискуссий.

2. Professional: Мы объединяем участников с отдельными лицами и ресурсами, чтобы облегчить карьерные возможности юридических, внутренних и некоммерческих организаций в индустрии видеоигр.

3. Социальные сети: Мы обеспечиваем безопасное, инклюзивное пространство для участников, где они могут играть и обсуждать различные видеоигры как в больших, так и в маленьких условиях.

* Хотя Общество фокусируется в первую очередь на видеоиграх, поощряются другие формы интерактивных развлечений, такие как настольные, карточные игры и т. Д. *

Международное юридическое общество

Международное юридическое общество способствует социальному и академическому взаимодействию между студентами Duke Law, которые интересуются различными аспектами международного публичного и частного права. ILS спонсирует общественные мероприятия, выступлений и симпозиумы, которые поощряют культурный обмен и академические дискуссии, и, как правило, предоставляет форум, через который участники могут отстаивать свои интересы в развитии карьеры в области международного права.

Ссылка

Общество Дж. Рубена Кларка

Мы подтверждаем силу закона благодаря личным религиозным убеждениям юриста. Посредством государственной службы и профессионального мастерства мы стремимся содействовать справедливости и добродетели, основанным на верховенстве закона.

JRCLS представляет студентов-юристов из числа Святых последних дней (мормонов) в Duke Law, но все они могут присоединиться к нам.

Ссылка

Ассоциация еврейских студентов-юристов

JLSA – это организация, состоящая из студентов и преподавателей, в основном из юридического факультета Duke, но в которую входят многие другие студенты-юристы, которые разделяют интерес к иудаизму и вопросам, связанным с иудаизмом.JLSA предлагает множество общественных мероприятий, таких как ханукальная вечеринка, дегустации вин и бранчи с бубликами. JLSA также предлагает образовательные мероприятия, такие как «обед и учеба» с местными раввинами, а также лекции, семинары и религиозные программы, такие как Шаббат для выпускников, постный завтрак и пасхальный седер.

Латиноамериканская ассоциация студентов-юристов

Миссия LALSA заключается в создании сообщества в юридической школе, налаживании отношений с фирмами и выпускниками, а также в содействии профессиональному развитию в рамках всего юридического факультета.Организуя различные мероприятия, LALSA объединяет студентов и профессионалов для обсуждения проблем, с которыми сталкиваются латиноамериканские юристы, обязанностей латиноамериканского юриста в обществе, потребности в положительных образцах для подражания в латиноамериканских сообществах и доступности недорогих / бесплатных юридических услуг. помогать. Эти обсуждения обычно сочетаются с общественной деятельностью, во время которой студенты-латиноамериканцы и студенты-юристы могут познакомиться с богатством латиноамериканской культуры. Помимо своей роли в юридической школе, LALSA поддерживает связи с более широким сообществом Герцога посредством сотрудничества с Ассоциацией латиноамериканских выпускников Университета Дьюка (DUHLAA) и студенческой группой MI GENTE, которая спонсирует общественные мероприятия, посвященные культуре латиноамериканцев и мероприятиям профессионального развития.

Ссылки

Право и экономическое общество

Общество юриспруденции и экономики Герцога представляет собой форум для студентов-юристов Герцога, интересующихся академической областью права и экономики. Мы стремимся расширить опыт сообщества Duke Law, знакомя студентов с новыми исследованиями в этой области и стимулируя обсуждение и размышления об интересных способах взаимодействия областей права и экономики.

Общество права и предпринимательства

The Law & Entrepreneurship Society объединяет студентов Duke Law, которые надеются начать и управлять своим собственным бизнесом после окончания учебы, тех, кто стремится предоставлять юридические консультации предпринимателям в их будущей карьере, а также тех, кто интересуется темами развивающихся растущих компаний и венчурного капитала в целом. .Группа спонсирует мероприятия для выступающих и возможности для налаживания контактов в течение учебного года, связывает нынешних студентов с выпускниками Duke, работающими в стартапах и венчурном капитале, а в прошлом году впервые провела Конкурс по трансакционному праву – испытательный конкурс для начинающих юристов по сделкам.

Студенты-юристы за доступность

«Студенты-юристы за доступность» работают над созданием более инклюзивного юридического сообщества для студентов, потребности которых создают уникальные проблемы в юридической школе и в юридическом сообществе.К ним относятся: учащиеся с ограниченными возможностями (умственными, физическими и эмоциональными), учащиеся с детьми, учащиеся, кормящие грудью, транс *, гендерно-неконформные учащиеся и учащиеся с идентификацией ЛГБТК +, а также учащиеся, исповедующие различные религии.

Ассоциация студентов-юристов Ближнего Востока и Северной Африки (MENALSA)

MENALSA стремится способствовать пониманию социальных, юридических и профессиональных вопросов Ближнего Востока и Северной Африки («MENA»). Организация стремится расширить представительство MENA и развить лидерство MENA в юридическом сообществе.MENALSA работает для достижения этих целей, организуя образовательные и культурные мероприятия.

Ссылка

Пробная версия макета платы

The Mock Trial Board – это организация, управляемая студентами, которая стремится способствовать вовлечению студентов в имитационные пробные соревнования как на внутриуниверситетском, так и на межучрежденческом уровнях. Тем самым мы способствуем практическому развитию начинающих юристов Duke Law. Совет по пробным испытаниям проводит внутришкольный турнир по пробным испытаниям Duke Law (Кубок Twiggs Beskind) и отправляет команды для участия в межученических соревнованиях, таких как Национальный судебный турнир по защите интересов ATLA, Национальное испытательное соревнование TYLA, Национальное соревнование белых воротничков Джорджтауна. Турнир по преступлениям и Национальный конкурс аргументов в защиту закона о животных.

Ссылки

Судебная коллегия

Совет учебных судебных заседаний состоит из студентов второго и третьего курсов юридических факультетов, выбранных на основании их результатов в очных конкурсах учебных судебных заседаний. Совет организует и проводит ежегодные очные соревнования Hardt Cup и Dean’s Cup в Юридической школе, а также выбирает представителей Duke Law для участия в конкурсе по международному праву имени Филиппа Джессопа. Члены Правления регулярно участвуют в национальных межуниверситетских соревнованиях учебных судебных процессов.

Ссылка

Ассоциация студентов-мусульманских студентов-юристов

Миссия Ассоциации студентов-мусульманских студентов-юристов заключается в повышении осведомленности о современных проблемах, связанных с пересечением мусульманско-американской идентичности и американской правовой системы, а также в предоставлении возможностей для построения сообщества и создания сетей для студентов-мусульманских студентов юридического факультета Университета Дьюка.

Национальная гильдия юристов

Национальная гильдия юристов – это ассоциация, деятельность которой направлена ​​на необходимость фундаментальных изменений в структуре нашей политической и экономической системы.Он направлен на объединение юристов, студентов-юристов, юристов и тюремных юристов Америки в организацию, которая будет действовать как эффективная политическая и социальная сила на службе у людей. Члены гильдии эффективно взаимодействуют и оттачивают свои юридические навыки, чтобы способствовать изменениям на местном, региональном, национальном и международном уровнях. Цель Национальной гильдии юристов – объединить всех тех, кто осознает важность защиты и расширения прав рабочих, женщин, ЛГБТК, людей с ограниченными возможностями и цветных людей, от которых зависит благополучие всей нации; которые активно стремятся искоренить расизм; которые работают, чтобы поддерживать и защищать наши гражданские права и свободы перед лицом постоянных нападок на них; и которые смотрят на закон как на инструмент защиты людей, а не как средство их подавления.Отделение Duke стремится создать сообщество в кампусе Duke, создать возможности для взаимодействия между прогрессивными и радикальными студентами-юристами и юристами, а также отстаивать прогрессивные и радикальные идеи в Duke, в Durham и за его пределами.

Общество юристов национальной безопасности

Непартийная организация с тремя главными целями:

1. Изучение карьеры и возможностей в области законодательства о национальной безопасности;
2. Обсуждение вопросов на форумах, проводимых профессиональными экспертами и однокурсниками; и
3. Содействие вовлечению студентов Duke Law в закон о национальной безопасности, в основном путем организации летних стажировок и создания сети выпускников, состоящих из выпускников, работающих в этой области.

Ассоциация студентов-юристов коренных американцев

Ассоциация студентов-юристов коренных американцев Герцога (NALSA) поддерживает студентов-юристов коренных американцев Герцога в профессиональном, личном и культурном плане и связывает студентов с более широким сообществом коренных американцев в Северной Каролине. Мы также способствуем обсуждению в юридической школе вопросов федерального права индейцев и племен, включая суверенитет, выполнение договоров, правовую реформу и вопросы гражданских прав.

North Carolina Club

Миссия North Carolina Club: 1) соединить студентов, интересующихся юридическим рынком Северной Каролины, с сокурсниками, работодателями и выпускниками, работающими в штате, 2) создать социальную атмосферу для установления дружеских отношений между студентами Duke Law, планирующими практиковать в Северной Каролина, и 3) повысить общую осведомленность школы о рынке Северной Каролины.

Клуб Северной Каролины выполняет эту миссию, организуя программы и сетевые мероприятия с адвокатами Северной Каролины, предоставляя информацию о юридическом рынке Северной Каролины и отвечая на вопросы студентов или опасения относительно Северной Каролины.

Не для записи А капелла

Off the Record, ведущая группа a cappella с совместным обучением на юридическом факультете Университета Дьюка, стремится предоставить музыкальную отдушину для талантливых студентов-юристов Duke Law, способствует созданию веселой школьной атмосферы с развлекательными выступлениями и воплощает идеалы Duke Law. за пределами академической успеваемости.Наши участники разделяют огромную гордость за нашу приверженность друг другу, за каждую гармонию, которую мы создаем, и за сообщество, для которого мы поем.

OutLaw

OutLaw – это студенческая группа, посвященная служению студенческому сообществу лесбиянок, геев, бисексуалов, транссексуалов, гомосексуалистов и союзников в юридической школе Университета Дьюка. Наша цель состоит в том, чтобы обучать и участвовать в юридической школе и окружающем сообществе по правовым и социальным вопросам, имеющим отношение к ЛГБТ / Q-людям, а также в обеспечении веселой и удобной социальной сети для ЛГБТ / Q-студентов в Duke.Ежегодно мы представляем более 25 различных программ, что делает нас одной из самых активных групп в кампусе, и работаем с другими студенческими группами Duke LGBT / Q, чтобы повысить узнаваемость в кампусе.

Ссылки

Фонд права общественных интересов

The Public Interest Law Foundation (PILF) – это управляемая студентами некоммерческая организация, цель которой – дать студентам юридического факультета Университета Дьюка возможность делать карьеру в общественных интересах. PILF достигает этой цели, собирая средства и распределяя гранты среди студентов, у которых есть работа, представляющая общественный интерес, и которые вкладывают определенное количество времени в усилия PILF по сбору средств.

Ссылка

Южноазиатская ассоциация студентов-юристов

SALSA стремится быть форумом для взаимодействия посредством социальных и культурных мероприятий, касающихся американцев Южной Азии. SALSA тесно сотрудничает с Duke Diya, одной из крупнейших студенческих организаций университета, в которую входят сотни студентов и аспирантов. SALSA также служит сетью и ресурсом для своих членов для достижения их академических и карьерных целей. SALSA добивается этого, предлагая советы и ресурсы по занятиям и экзаменам, делясь знаниями о летних должностях и предоставляя практикующих юристов и клерков в качестве наставников.SALSA открыта для всех студентов-юристов и приглашает всех, кто интересуется культурой Южной Азии, присоединиться.

Общество космического права

Основная миссия Общества космического права состоит в том, чтобы предоставить возможности обучения и исследования студентам, интересующимся развивающейся космической отраслью. При текущих темпах миллениалы могут оказаться последним человеческим поколением, живущим исключительно на Земле. Поскольку технический прогресс и частная промышленность подпитывают новую, сильную космическую гонку и неизбежно формируют будущее человечества, наша цель состоит в том, чтобы способствовать активному прогнозированию будущих ролей, которые закон и политика будут играть в космосе.Мы надеемся, что благодаря применению юридических знаний, уроков истории и коллективного опыта студенты Дьюка смогут сыграть уникальную роль в обеспечении будущего человечества за пределами Земли.

Ассоциация SJD

Ассоциация SJD стремится представлять интересы студентов и кандидатов на степень доктора юридических наук (SJD) в юридической школе Duke Law School. Мы также приветствуем участие студентов, которые заинтересованы в продолжении карьеры в академических кругах.

Семестровые перерывы Поездки на юридическое обслуживание

Каждый год студенты-юристы Duke Law имеют возможность посетить различные сообщества по всей стране, включая Новый Орлеан, Атланту, Майами и сельскую местность Северной Каролины, а также сотрудничать с местными организациями, чтобы помочь в предоставлении юридических услуг недостаточно обеспеченным и недостаточно представленным лицам. .

Общество юристов в области спорта и развлечений

The Duke Sports & Entertainment Law Society – это полностью управляемая студентами организация, занимающаяся изучением юридических вопросов и возможностей карьерного роста, доступных в области законодательства о спорте и развлечениях.

Расширяя доступ к законам о спорте и развлечениях, наша цель – дать заинтересованным студентам возможность заниматься этой захватывающей, но в то же время чрезвычайно конкурентоспособной областью юридической практики. Организация стремится предоставить студентам необходимые ресурсы, рекомендации и контакты, которые полностью подготовят их к участию в современных юридических темах и дальнейшему преследованию этих интересов в будущей профессиональной карьере.Преследуя эти цели, общество проводит спикеры и симпозиумы по актуальным темам в этой области, организует поездки и общественные мероприятия, посвященные спорту и развлечениям, и предоставляет студентам академические и профессиональные консультации. Помимо проведения мероприятий, SELS также сотрудничает с такими организациями, как Общество интеллектуальной собственности, Спортивно-развлекательная бизнес-ассоциация Fuqua и Duke Law and Technology Review , чтобы еще больше расширить возможности для участия в деятельности, связанной со спортом и развлечениями.

Ссылка

Закон улицы

В рамках общенациональной программы по уличному праву программа Duke Law’s Street Law позволяет студентам-юристам проводить практическое обучение на основе широкого участия в вопросах права, демократии и прав человека. У Герцога есть три проекта по уличному праву: Судебное разбирательство в средней школе, Дом молодежи в Дареме и Суд для подростков. В рамках проекта «Пробное судебное разбирательство в средней школе» студенты Duke Law работают с группами учеников средней школы, чтобы помочь им выбрать и сыграть роли в смоделированном уголовном или гражданском судебном процессе.Судебный процесс проводится в юридической школе, где студенты-юристы выступают в качестве «присяжных», а местный судья председательствует. В рамках проекта закона о улицах домов молодежи в Дареме студенты-юристы Duke Law работают с детьми, содержащимися под стражей для несовершеннолетних, рассказывая им о системе уголовного правосудия, правах детей, политической системе и демократии. Посредством программы Teen Court студенты Duke Law помогают подросткам в подготовке аргументов по делам несовершеннолетних в системе Teen Court округа Дарем. Программа Teen Court помогает уменьшить переполненность системы округа Дарем и дает несовершеннолетним правонарушителям возможность избежать судимости.

Совет по конкуренции в области транзакционного права

Совет по конкуренции Школы транзакционного права Университета Дьюка – это полностью управляемая студентами организация, созданная для поощрения развития навыков ведения переговоров и составления транзакционных документов среди студентов-юристов. Правление спонсирует ежегодный конкурс пробных сделок, открытый для всех студентов JD и LLM. Там команды из двух или трех человек завершают мини-транзакцию, размечая документы сделки и согласовывая условия с противоположной командой.Конкурс оценивается уважаемыми специалистами со всей страны, и тип сделки будет меняться каждый год, предлагая студентам новые и различные виды сделок. Ежегодный конкурс используется для выбора новых членов совета директоров, которые смогут участвовать в национальных и региональных конкурсах, связанных с транзакционным правом.

Хитрый Дик

Названный в честь, возможно, самого известного квасца герцога Лоу и известный большинству как «Самый популярный билет в городе», «Хитрый Дик» – это ежегодный зрелищный комедийный скетч герцога Лоу! Трикки Дик, наиболее известный благодаря нашему грандиозному шоу в Дареме каждую весну, а также нашим онлайн-видео в течение года, собирает деньги для Фонда права общественных интересов (PILF) и является лучшим и самым дерзким творческим агентством Duke Law.

Проект помощи ветеранам

Проект помощи ветеранам, начатый в 2006 году студентами и ветеранами юридического факультета Duke Law Джейд Тотман и Крисом Додриллом, помогает местным ветеранам получать те льготы, которых они заслуживают. Студенты проходят обширную подготовку, встречаются и проверяют потенциальных клиентов во время приемных сессий, а также готовят первоначальные заявления и апелляции по инвалидности под наблюдением адвокатов-волонтеров, аккредитованных Администрацией ветеранов. Проект также участвует в общественных мероприятиях для ветеранов и проводит сбор средств для групп, которые помогают раненым ветеранам.Эта группа позволяет студентам как отточить свои юридические навыки, так и помочь тем, кто служил нашей стране.

Помощь волонтерам в подоходном налоге

VITA состоит в том, чтобы вернуть общине Дарема путем подачи налоговых деклараций для налогоплательщиков с низким доходом и меньшинств, чтобы они могли получить наибольший доступный для них возмещение, не неся расходы на использование платного составителя.

Ссылка

Ассоциация студентов-юристов-женщин

Миссия Ассоциации женщин-студентов-юристов – помочь женщинам преуспеть в нашей юридической школе и облегчить переход между академической и рабочей средой.WLSA стремится создать сообщество, которое будет повышать осведомленность о проблемах женщин и способствовать улучшению положения женщин в юридической профессии.