Подвижные игры в старшей группе с прыжками: К сожалению, что-то пошло не так

Подвижные игры

 

Подвижные игры

 

Мой веселый звонкий мяч (прыжки)

Цель. Учить детей подпрыгивать на двух ногах, внимательно слушать текст и убегать только тогда, когда будут произнесены последние слова.

Описание. Дети сидят на стульях в одной стороне комнаты или площадки. Воспитатель становится перед ними на некотором расстоянии и выполняет упражнения с мячом; он показывает
детям, как легко и высоко прыгает мяч, если отбивать его рукой, и при этом приговаривает:

Мой веселый звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Красный, Желтый, Голубой,

Не угнаться за тобой! (С. Маршак)

Затем воспитатель вызывает 2—3 детей, предлагает им попрыгать одновременно с мячом и повторяет упражнение, сопровождая его словами. Закончив, он произносит: «Сейчас догоню!» Малыши перестают прыгать и убегают от воспитателя, который делает вид, что ловит их.

Птички в гнездышках (бег)

Цель. Учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; приучать их быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.

 Описание. Дети сидят на стульчиках, расставленных по углам комнаты. Это гнездышки. По сигналу воспитателя все птички вылетают на середину комнаты, разлетаются в разные
стороны, приседают, разыскивая корм, снова летают, размахивая руками-крыльями, По сигналу воспитателя «Птички, в гнездышки!» дети возвращаются на свои места. Указания к проведению. Воспитатель следит, чтобы дети-птички действовали по сигналу, улетали от гнездышка как можно дальше и возвращались бы только в свое гнездышко. Для гнездышек можно использовать большие обручи, положенные на пол, а на участке это могут быть круги, начерченные на земле, в которых дети приседают на корточки. Воспитатель приучает детей быть внимательными во время бега, уступать место бегущим навстречу, чтобы не столкнуться; учит детей выпрыгивать из гнездышек (обруча).

Трамвай (бег)

Цель. Учить детей двигаться парами, согласовывая свои движения с движениями других играющих; учить их распознавать цвета и в соответствии с ними менять движение.

 Описание: 3—4 пары детей становятся в колонну, держа друг друга за руку. Свободными руками они держатся за шнур, концы которого связаны, т. е. одни дети держатся за шнур правой рукой, другие — левой. Это трамвай. Воспитатель стоит в одном’ из углов комнаты, держа в руках три флажка: желтый, зеленый, красный. Он объясняет детям, что трамвай двигается на зеленый сигнал, на желтый замедляет ход, а на красный — останавливается. Воспитатель поднимает зеленый флажок — и трамвай едет: дети бегут по краям зала (площадки). Если воспитатель поднимает желтый или красный флажок, трамвай замедляет ход и останавливается. Указания к проведению. Если детей в группе много, можно составить два трамвая. Сюжет игры может быть более развернутым: во время остановок одни пассажиры выходят из трамвая, другие входят, приподнимая при этом шнур.

Воспитатель знакомит детей с правилами уличного движения. Он следит за тем, чтобы все играющие были внимательными, не пропускали остановок, следили за сменой флажков и меняли движение.

Воробушки и кот (бег)

Цель. Учить детей мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать, не задевая друг друга, увертываться от ловящего, быстро убегать, находить свое место; приучать детей быть осторожными, занимая место, не толкать товарищей.

Описание. Дети становятся на невысокие скамеечки или кубики (высотой 10—12 см), положенные на пол в одной стороне площадки или комнаты. Это воробушки на крыше. В другой стороне, подальше от детей, сидит кот, он спит. «Воробушки вылетают на дорогу»,— говорит воспитатель, и дети спрыгивают со скамеек, кубиков, разлетаются в разные стороны. Просыпается кот, он потягивается, произносит «мяу-мяу» и бежит ловить воробушков, которые прячутся на крыше. Пойманных воробушков кот отводит к себе в дом.

Указания к проведению. Скамеечки и кубики следует раскладывать подальше один от другого, чтобы детям было удобно стоять и спрыгивать, не мешая друг другу. Воспитатель следит, чтобы дети, спрыгивая, приземлялись мягко, показывает, как это надо делать. Первое время, когда в роли кота выступает воспитатель, кот не ловит воробушков, а только пугает, делая вид, что ловит их. Когда же на роль кота будет выбран ребенок, он может ловить детей

Кролики (прыжки)

Цель. Учить детей прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед, пролезать под ножками стульев, развивать ловкость, уверенность.

Описание. В одной стороне комнаты полукругом расставлены стулья» сиденьями внутрь полукруга. Это клетки кроликов. На противоположной стороне — дом сторожа. Посередине находится лужайка, на которую кроликов выпускают гулять. Дети (по 2—3) становятся сзади стульев, по указанию воспитателя они присаживаются на корточки — кролики сидят в клетках. Воспитатель-сторож подходит к клеткам и выпускает кроликов на лужок: дети один за другим проползают под стулом, а затем прыгают, продвигаясь вперед по всей лужайке. По сигналу воспитателя «Бегите в клетки!» кролики возвращаются на свои места, снова проползая под стульями.

Наседка и цыплята (подлезание)

Цель. Учить детей подлезать под веревку, не задевая ее, увертываться от ловящего, быть осторожным и внимательным; приучать их помогать им.

Описание. Дети, изображающие цыплят, вместе с наседкой находятся за натянутой между стульями на высоте 35—40 см веревкой. Это их дом. На противоположной стороне площадки
или комнаты сидит большая птица. Наседка выходит из дома и отправляется на поиски корма, она зовет цыплят: «Ко-ко-ко-ко». По ее зову цыплята подлезают под веревку, бегут к наседке и вместе с ней гуляют, ищут корм. По сигналу «Большая птица!» цыплята быстро убегают.

Указания к проведению.  Роль наседки в первое время выполняет воспитатель, а затем на эту роль можно выделять детей, сначала по их желанию, а потом по назначению

воспитателя. Когда цыплята возвращаются в дом, убегая от большой птицы, воспитатель может приподнять веревку повыше, чтобы дети не задевали за нее.

Такси  (бег)

Цель. Приучать детей двигаться вдвоем, соразмерять движения друг с другом, менять направление движений, быть внимательным к партнерам по игре.

Описание. Дети становятся внутрь большого обруча (диаметром 1м), держат его в опущенных руках: один — у одной стороны обода, другой — у противоположной, друг за другом. Первый ребенок — водитель такси, второй — пассажир. Дети бегают по площадке или по дорожке. Через некоторое время меняются ролями.

Указания к  проведению. Одновременно могут играть 2—3 пары детей, а если
позволяет площадь — то больше. Когда дети научатся бегать в одном направлении, воспитатель может дать задание двигаться в разных направлениях, делать остановки.

Можно место остановки обозначить флажком или знаком стоянки такси. На остановке пассажиры меняются, один выходит из такси, другой садится.

Зайцы и волк (прыжки)

Цель. Приучать детей внимательно слушать воспитателя, выполнять прыжки и другие действия в соответствии с текстом. Учить ориентироваться в пространстве, находить свое место (куст, дерево).

Описание. Дети-зайцы прячутся за кустами и деревьями. В стороне за кустом находится волк. Зайцы выбегают на полянку, прыгают, щиплют травку, резвятся. По сигналу воспитателя: «Волк идет!» — зайцы убегают и прячутся за кусты, под деревьями. Волк пытается догнать их.

В игре можно использовать небольшой текст:

Зайки скачут: скок, скок, скок,
На зеленый на лужок.

Травку щиплют, кушают,
Осторожно слушают,
Не идет ли волк?

Дети выполняют действия, о которых говорится в стихотворении. С окончанием текста появляется волк и начинает ловить зайцев.

Указания к проведению. Ребенок, исполняющий роль волка, должен быть подальше от кустов, где прячутся дети. Первое время роль волка выполняет воспитатель, при этом он не спешит поймать зайцев, давая возможность детям убежать и спрятаться. Затем можно предложить выполнять роль волка детям по желанию.

Лохматый пес  (бег)

Один ребенок изображает пса, он ложится на травку, голову кладет на вытянутые вперед руки. Несколько детей вместе с воспитателем тихо идут к псу и при
этом произносят такие стихи:

Вот лежит лохматый пес,
В лапы свой уткнувши нос,
Тихо, смирно он лежит,
Не то дремлет, не то спит.
Подойдем к нему, разбудим
И посмотрим, что же будет.

«Пёс» вскакивает, начинает лаять и бежит за детьми, они убегают и прячутся

Курочка-хохлатка (бег)

Воспитатель изображает курицу, дети— цыплят. Один ребенок сидит на скамейке, вдали от остальных детей. Это кошка дремлет на солнышке. Курица-мама выходит с цыплятами гулять. Воспитатель говорит: Вышла курочка-хохлатка,
С нею желтые цыплятки.
Квохчет курочка: «Ко-ко,
Не ходите далеко».

Приближаясь к кошке, он говорит: На скамейке у дорожки
Улеглась и дремлет кошка..
Кошка глазки открывает
И цыпляток догоняет. Кошка открывает глаза, мяукает и бежит за цыплятами, которые вместе с курицей-мамой убегают. При каждом повторении на роль кошки можно выбирать другого ребенка.

Солнышко и дождик (игра малой подвижности)

В руках у воспитателя большой пестрый зонтик, дети собираются вокруг него. Воспитатель                    говорит: «Солнышко светит! Пойдемте гулять». Дети вместе с ним ходят или бегают по всей площадке (можно предложить им собирать ягоды). Через некоторое время воспитатель говорит:
«Дождик, прячьтесь скорее под зонтик». Все бегут к нему, становятся под зонтик и ждут, когда дождик перестанет. Затем он говорит: «Дождик перестал, снова светит солнышко. Можно
идти гулять»,— и дети снова разбегаются.

Позвони в колокольчик (игра малой подвижности)

Воспитатель берет маленький колокольчик на небольшом шнурке и держит его в руке или подвешивает на натянутый между двумя деревьями или стойками шнур так, чтобы он находился несколько выше вытянутых вверх рук ребенка. Подпрыгивать до колокольчика дети могут с места или слегка разбежавшись.

Поймай бабочку (игра малой подвижности) На конец небольшого прута или палочки привязывают шнурок и к нему вырезанную из бумаги бабочку. Воспитатель держит прут так, чтобы бабочка не слишком быстро летала над головой ребенка. Малыши подпрыгивают, стараясь ее поймать.

Огуречик, огуречик… (бег)

Дети становятся за линию на одной стороне площадки. На противоположной стороне живет мышка (воспитатель или кто-либо из детей). Все идут по площадке по направлению к мышке и произносят:

Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечик:
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызет.

С окончанием слов мышка начинает ловить убегающих детей.

Воспитатель должен помнить, что движения детей младшего дошкольного возраста еще несовершенны, поэтому не следует позволять им бегать слишком быстро.

Из кружка в кружок (прыжки)

На площадке надо начертить небольшие кружки (диаметром 30—35 см) на расстоянии 30—35 см. Расположение кружков может быть разным — по одной линии, по всей площадке. Дети должны перебраться на противоположную сторону площадки, перепрыгивая из кружка в кружок. При выполнении упражнения они прыгают, отталкиваясь одновременно двумя ногами и стараясь не выходить за пределы кружков. При этом они приучаются энергично отталкиваться и мягко приземляться.

По ровненькой дорожке (ходьба, бег)

Дети свободно группируются и идут гулять вместе с воспитателем. Воспитатель ритмично, в определенном темпе произносит следующий текст:

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки:

Раз-два, раз-два.

По камешкам, по камешкам,

По камешкам, по камешкам…

В яму — бух!

На слова «По ровненькой дорожке» дети идут шагом; на слова «По камешкам, по камешкам» прыгают на двух ногах, продвигаясь вперед; на слова «В яму — бух» присаживаются ка корточки или садятся на траву. «Вылезли из ямы»,— говорит воспитатель, и дети поднимаются. Стихотворение повторяется снова.

После нескольких повторений воспитатель произносит другой текст По ровненькой дорожке, По ровненькой дорожке, Устали наши ножки, Устали наши ножки, Вот наш дом – Здесь мы живем. С окончанием текста дети бегут в дом — заранее обусловленное место за кустом, под деревом и т. п. Воспитатель может произвольно удлинять или укорачивать время выполнения этого задания, повторяя каждую строчку стихотворения большее или меньшее число раз.

 

«Путешествие по летнему небу», ФГОС

Наблюдение с подвижными играми с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Путешествие по летнему небу».

Выполнила: Сушкова Олеся Валерьевна, воспитатель МДОБУ детский сад №105, города Сочи.

Актуальность: данное развлечение-наблюдение будет интересен для детей дошкольного возраста, воспитателей и родителей.

Цель: формирование у детей интереса к окружающей природе через подвижные игры.

Задачи:

Формирование и закрепление знаний о погоде летом.

Обогащение словарного запаса детей.

Поддерживаем интерес к подвижным играм.

ХОД НАБЛЮДЕНИЯ:

Подвижные игры являются важным средством воспитания детей. Подвижные игры также являются отличным средством активного отдыха, которые развивают и укрепляют основные группы мышц, что способствует улучшению здоровья детей. Таким образом, любое занятие, в том числе и наблюдение, можно провести не только с умственной пользой, но и физической.

Так, я хочу представить одно из повседневных занятий-наблюдений с использованием подвижных игр с детьми старшего дошкольного возраста.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Отгадаете мне загадку:

Это что за потолок?

То он низок, то высок,

То он сер, то беловат,

То чуть-чуть голубоват.

А порой такой красивый,

Кружевной и синий-синий! (небо).

Ведущий: Правильно, ребята – это небо. Посмотрите все на небо. Давайте, с вами вспомним, зимой небо, каким цветом было? (серым). А летом небо, какого цвета стало? (синее пресинее, чистое, белое). Молодцы! Ой, ребята, слышите? Кто-то песенку поет?

Дети прислушиваются. Напевая песню «Облака, белогривые лошадки» приходит к детям Почемучка.

Почемучка: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? (да, ты Почемучка)

Почемучка: Ой, ребята, а что это у меня над головой? (небо)

Почемучка: Какое небо синее!! А что это за белые штучки? (облака)

Почемучка: А что делают облака на небе? (то медленно плывут, то быстро)

Почемучка: Ой, и вправду облака на небе движутся. А отчего это зависит? (от ветра)

Почемучка: А я знаю песенку про облака. Давайте вместе с вами ее споем. Я буду петь, а вы мне подпевайте.

Исполняется песня «Облака белогривые лошадки» слова Сергея Козлова, музыка Владимира Шаинского

Почемучка: здорово вы поете. А играть вы любите? (да). Тогда давайте поиграем в очень интересную игру.

Подвижная игра «Ветер и облака»

Цель и задачи: развитие ловкости, быстроты реакции, ориентировки в пространстве, воображения; активизация знаний о явлениях неживой природы.

Правила игры: выбирается «ветер», остальные дети — «облака».

На слова ведущего «Ветер спит в своей постельке и не слышит ничего. Облака гуляют мирно, в небе чисто и светло». «Ветер» сидит на скамейке, закрыв глаза, а «облака» передвигаются легким бегом на носочках по всей площадке.

На слова: «Облака попарно сбились и в кого-то превратились», «облака» соединяются в пары и изображают какой-то образ.

На слова: «Ветер выспался, проснулся, для разминки потянулся. Посмотрел на облака, удивился он слегка», «ветер» гуляет между скульптурными образами, рассматривает их, пытается угадать, кого изобразили дети; дети называют свой образ.

После слов: «Ветер силу набирает, облака все разгоняет. Направленье посмотри и от ветра убеги», «облака» должны посмотреть на «ветер», который флажком указывает направление, в эту сторону они убегают.

Почемучка: Ой, какие молодцы. Убежали от ветерка.

Ведущая: Почемучка, а ты знаешь, что облака – это вода. Это вода, которая испарилась из морей, океанов, рек, озер и с поверхности земли, то есть превратилась в пар. Капли, нагретые на земле, поднимаются вверх. Там им становится холодно, и они собираются в кучку, которые образуют облака. Встречаясь вместе, они увеличиваются, тогда появляется большая туча, капельки становятся тяжелыми и падают на землю в виде дождя. Пока облако вырастет, ветер унесёт его далеко от того места, где оно зародилось. Таким образом, происходит круговорот воды в природе.

Почемучка: Ой, как интересно! А я еще одну игру знаю. Поиграете со мной? (да)

Подвижная игра-эстафета « Прыгаем через облака»

Цель и задачи: отрабатываем прыжки с продвижением вперед.

Правила игры: дети делятся на две команды. По сигналу дети прыгают через предметы (облака) до фишки и обратно. Побеждает та команда, в которой сыграли все участники.

Почемучка: Какие молодцы! Победила дружба! А почему облака на небе бывают разные? То как кучки, то, как полоски. Как они называются? (ответы детей).

Ведущая: Облака различаются не только по цвету, но и по форме. Ослепительно белые громадины, плавно меняющие свою форму, мы чаще всего и называем кучевыми облаками. Именно за ними наши дети любят наблюдать, представляя, на кого они похожи. Кучевые облака – спутники хорошей погоды.
Однако именно этот вид облаков периодически превращается в тучи, которые мы называем кучево-дождевыми облаками.

Слоистые облака чаще всего серого цвета и самых разных оттенков. Такие облака достаточно плотны и состоят исключительно из готовых к падению на Землю капель. А еще есть перистые облака, которые похожи на барашки и предвещают облачную погоду.

Почемучка: Сколько я всего нового узнал. Спасибо вам ребята! Ой мне пора уходить. А можно я с вами еще в одну игру сыграю? (да).

Подвижная игра «Беги к облаку»

Цель и задачи: умение действовать по сигналу и ориентация в пространстве.

Правила: на земле в разных местах выкладываются картинки с изображением видов облаков. По сигналу ведущего, например «Бегите к перистым облакам», дети должны найти правильное облако и подойти к нему. При этом объяснить, почему они выбрали это облако.

Ведущая: Ну что ребята, будем прощаться с нашим Почемучкой. И давайте прочитаем стихотворение.

Физкультминутка «Облако»

Беленькое облако (Округленные руки перед собой)
Поднялось над крышей (Поднять руки над головой)
Устремилось облако
Выше, выше, выше (Подтянуться руками вверх; плавные покачивания руками над головой из стороны в сторону)
Ветер это облако зацепил за кручу.
Превратилось облако в грозовую тучу (Руками описать через стороны вниз большой круг и опустить их; присесть).

Почемучка: Ой, молодцы ребята! До свидания!

Подвижная игра «Котята и щенята». Подвижные игры для средней группы (с правилами) Физическое развитие детей

наталья казанцева
Подвижные игры для детей средней группы

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГУППЫ .

Воспитывать детей физически совершенными- значит добиваться, чтобы они с ранних лет были здоровыми и закалёнными.

Для решения задач улучшения здоровья детей дошкольного возраста используются различные средства физического воспитания. Комплексное использование всех средств (гигиенические факторы, естественные силы природы, физические упражнения и другие) эффективно воздействуют на детский организм.

Для полноценного физического развития и укрепления здоровья детей дошкольного возраста необходим особый двигательный режим, отличающийся разнообразием форм физического воспитания. Одной из таких форм являются игровые упражнения (подвижные игры ) .

При обучении основным видам движения в вводной и основной частях занятия дети осваивают определённые двигательные навыки и умения, которые затем закрепляются и совершенствуются в подвижных играх . Подбирать подвижные игры для физкультурного занятия желательно в соответствии с чередованием основных видов движений. Например (игры на основные движения приведены ниже, если обучают равновесию и упражняют в прыжках, то игра может быть предложена с элементами лазанья, если обучают прыжкам и упражняют в метании, то можно провести игру с элементами равновесия и т. д. Такая последовательность подвижных игр помогает закреплять и совершенствовать те двигательные качества, которыми дети овладели на предыдущем занятии.

Для проведения подвижных игр надо заранее продумать организацию, подготовить необходимый инвентарь, мелкие атрибуты. Организация различных физических упражнений и подвижных игр оказывает положительное влияние на эмоциональное состояние детей , помогает укреплению воли, развитию смелости, самостоятельности, повышает интерес к игре и позволяет решить различные двигательные задачи.

ОСНОВНОЕ ДВИЖЕНИЕ – БЕГ

«Быстро в домик» . Гимнастическая скамейка – домики –расположена на одной стороне площадки. Инструктор (воспитатель) говорит : «Идите гулять» . Дети спрыгивают со скамеек и разбегаются по площадке. По сигналу «Быстро в домик» они должны быстро встать на скамейку.

«Спящая лиса» . Выбирают лису. Она уходит в угол площадки (нору) и крепко засыпает (закрывает глаза) . На противоположной стороне площадки, за чертой – дом зайцев. Они резвятся на площадке, бегая в разных направлениях (воспитатель) говорит : «Лиса проснулась!» Все дети, спасаясь от лисы, бегут в свой дом. Лиса догоняет их, стараясь дотронуться рукой. Пойманных лиса отводит в нору. Когда в норе окажется 2-3 ребёнка, выбирается новая лиса. Игра повторяется. В конце отмечают самую ловкую лису.

«Самолёты» (1-й вариант) . Дети бегают по площадке, изображая самолёты (расставив руки в стороны) . Самолёты не должны сталкиваться и ломать крылья. Потерпевшие аварию подходят к инструктору (воспитателю) . После ремонта они вновь отправляются в полёт. В конце отмечаются лучшие самолёты.

2- вариант. Дети размещаются вокруг инструктора (воспитателя) в одном углу площадки и приседают на корточки. Это – самолёты на аэродроме. По сигналу самолёты друг за другом отправляются в полёт и летают (медленно) в любых направлениях, стараясь не задевать друг друга крыльями (вытянутыми в стороны руками) . По сигналу самолёты заходят на посадку и занимают место на аэродроме. В конце игры отмечаются лучшие , летавшие без аварий.

«Ловишка с домами» . Выбирают ловишку. Он становится в центре площадки. По сигналу «Раз,два,три. Лови!» дети разбегаются, а ловишка их ловит (дотрагиваясь рукой) . От ловишки можно спастись в домике (встать на скамейку, доску) . Когда будет поймано 3-4 ребёнка, выбирают нового ловишку. В конце отмечаются лучшие ловишки и дети, которые не были пойманы.

«Лиса и птицы» . Дети (птицы) на скамейках или в обручах (гнёздах) . В углу нора лисы. Птицы вылетают поклевать вредных насекомых (жуков, червяков, мошек и т. п.) . По сигналу инструктора (воспитателя) «Лиса!» Все птицы летят в свои гнёзда. Лиса выбегает из норы и пытается поймать птиц. Пойманных она уводит к себе в нору. После двух повторений выбирается новая лиса.

«Лошадки» .Дети распределяются на пары по своему желанию : один -кучер, другой-лошадка. Кучер запрягает лошадку -надевает вожжи (скакалки) . По команде инструктора (воспитателя) лошадки едут по площадке, объезжают препятствия (скамейки, кубики и т. п., стараясь не задевать их и друг друга. По сигналу дети меняются ролями.

ОСНОВНОЕ ДВИЖЕНИЕ – ПРЫЖКИ

«Лиса в курятнике» . На одной стороне площадки ставят гимнастические скамейки-это насест для кур. На противоположной стороне находится нора лисы. Один из играющих назначается лисой, остальные куры. По сигналу инструктора (воспитателя) куры спрыгивают с насеста. Ходят и бегают по площадке (двору, клюют зёрна, хлопают крыльями. По сигналу «Лиса!» куры убегают в курятник и взбираются на насест, а лиса старается поймать курицу, не успевшую спастись, и уводит её в свою нору. Остальные куры снова спрыгивают с насеста, и игра возобновляется. Игра заканчивается, когда лиса поймает 2-3 кур. Выбирается другая лиса.

«Зайцы и волк» . Одного из играющих выбирают волком. Остальные – зайцы. На одной стороне площадки зайцы устаивают домики (обручи) . В начале игры зайцы стоят в своих домиках, волк-на другом конце площадки (в овраге) . По сигналу зайцы выпрыгивают из домиков и разбегаются по площадке. Они то прыгают на двух ногах, то присаживаются, щиплют травку. По сигналу «Волк» волк выбегает из оврага и ловит зайцев (стараясь коснуться их) . Зайцы убегают каждый в свой домик. Пойманных зайцев волк отводит в овраг. Игра возобновляется. После того, как поймано 2-3 зайца, выбирается новый волк.

ОСНОВНОЕ ДВИЖЕНИЕ-ПОЛЗАНИЕ И ЛАЗАНЬЕ

«Наседка и цыплята» . Поперёк площадки на высоте 50 см. протягивается шнур. С одной стороны от шнура-поле. с другой-двор, на котором находятся цыплята (дети) и наседка (инструктор или воспитатель) . Цыплята прыгают на двух ногах. Инструктор (воспитатель) зовёт детей в поле погулять . Дети подлезают под шнур, стараясь его не коснуться, бегают по полю, клюют зёрна (присаживаются на корточки) . Через некоторое время инструктор (воспитатель) созывает цыплят на двор. Дети вновь подлезают под шнур. Кто не задел за шнур, считается выигравшим.

«Птицы и дождь» . Птицы бегают по площадке. Инструктор (воспитатель) говорит : «Дождь пошёл» , «Буря налетела» и т. п. Птицы спешат укрыться на дереве (гимнастической скамье, стенке) . Через некоторое время инструктор (воспитатель) говорит : «Дождь прошёл, выглянуло солнышко» . Дети вновь бегают по площадке. Нужно следить, чтобы птицы облетели всю площадку.

«Котята и щенята» . Дети распределяются на 2 подгруппы-котят и щенят . Котята находятся около гимнастической стенки, цыплята-на другой стороне площадки в домиках за гимнастическими скамейками. Инструктор (воспитатель) предлагает первой группе детей-котятам-побегать легко , мягко.На слова : «Щенята!» -вторая группа детей перелезает через скамейки и бежит за котятами лая : «Ав-ав-ав» . Котята, мяукая, быстро влезают на гимнастическую стенку. Щенята возвращаются в свои домики. После 2-3 повторений дети меняются ролями, игра продолжается.

“Птички и птенчики”
Цель:Развивать у детей выполнение движений по сигналу. Упражнять в беге в разных направлениях не задевая друг друга.
Дети делятся на 3 – 4 группы; каждая группа имеет свой домик-гнездо. У каждой группы «птенчиков» есть птичка-мама. По слову воспитателя «полетели» птенчики вылетают из гнезда. По слову воспитателя «домой» птички-мамы возвращаются и зовут птенчиков домой. В гнезде птенчики усаживаются в кружок. Игра проводится 3 – 4 раза.

“Мыши в кладовой”
Цель: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в беге, подлезании.
Дети – «мыши» сидят в норках – на стульчиках. На противоположной стороне протянута веревка на высоте 50 – 40 см. Это «кладовая». Сбоку от играющих сидит «кошка» – воспитатель. Кошка засыпает, мыши бегут в кладовую. Проникая в кладовую, они стараются не задеть веревку. Там присаживаются и как будто грызут сухари. Кошка внезапно просыпается, мяукает и бежит за мышами. Мыши убегают в норки. Игра проводится 4 – 5 раза.

“Лиса в курятнике”
Цель: Развивать, внимание, ловкость, выполнение движений по сигналу. Упражнять в беге.
На одной стороне площадки очерчивается курятник. На противоположной стороне – нора лисы. Все остальное место – двор. Один из играющих назначается лисой, остальные куры – куры. По сигналу воспитателя куры ходят и бегают по двору, клюют зерна, хлопают крыльями. По сигналу воспитателя «Лиса! » – куры убегают в курятник, а лиса старается утащить курицу, не успевшую спастись, в нору. Продолжительность игры 4 – 5 раз.

“Кто бросит дальше мешочек”
Цель: Развивать у детей умение действовать по сигналу. Упражнять в метании вдаль правой и левой рукой, в беге, в распознавании цвета.
Дети сидят вдоль стен или по сторонам площадки. Несколько детей, названных воспитателем, становятся на одной линии перед положенной на пол веревкой. Дети получают мешочки 3 – 4 разных цветов. По сигналу воспитателя «бросай» дети бросают мешочек вдаль. Воспитатель обращает внимание детей на то, чей мешочек упал дальше, и говорит: «Поднимите мешочки». Дети бегут за своими мешочками, поднимают их и садятся на места. Воспитатель называет других детей. Игра повторяется 3 – 4 раза.

“Найди свой цвет”
Цель:Развивать у детей внимание, умение различать цвета и действовать по сигналу. Упражнять ходьбе и в беге.
Дети получают флажки трех-четырех цветов: красного, синего и желтого цвета и группируются по 4-6 человек в разных углах площадки. В каждом углу воспитатель ставит на подставке цветной флаг (красный, синий, желтый). По сигналу воспитателя «идите гулять» дети расходятся по площадке. По слову воспитателя «найди свой цвет» дети собираются возле флага соответствующего цвета. Продолжительность игры 4 – 5 минут.

“Кролики”
Цель:Развивать у детей умение двигаться в коллективе, находить свое место на площадке. Упражнять в подлезании, в беге, прыжках на двух ногах.
На одной стороне площадки очерчиваются кружки – «клетки кроликов». Перед ними ставятся стульчики, к которым вертикально привязываются обручи, а если нет обручей, протягивается шнур. На противоположной стороне ставится стул – «дом сторожа», на котором сидит воспитатель. Между домом и клетками – «луг». Воспитатель делит детей на маленькие группки. Каждая группа становится в очерченный круг. «Кролики сидят в клетках» – дети присаживаются на корточки. Воспитатель поочередно подходит к клеткам и выпускает кроликов на травку. Кролики пролезают в обруч и начинают бегать и прыгать. Через некоторое время воспитатель говорит: «Бегите в клетки». Кролики бегут домой и каждый возвращается в свою клетку, пролезая снова в обруч. Игра проводится 4 – 5 раза.

“Воробышки и кот”
Цель:Развивать умение размещаться в пространстве и двигаться в коллективе, не задевая друг друга, а также действовать по сигналу. Упражнять в прыжках в глубину, с места в длину и в быстром беге.
Дети стоят вдоль стен комнаты на скамеечках, на больших кубиках или в обручах, положенных на полу. Это «воробышки на крыше» или в «гнездышках». Поодаль сидит кошка, роль которой выполняет воспитатель. Воробышки полетели», – говорит воспитатель. Воробышки спрыгивают с крыши или выпрыгивают из гнезда и, расправив крылья, бегают врассыпную по всей комнате. «Кошка» тем временем спит. Но вот она просыпается, произносит: «Мяу, мяу» и бежит догонять воробышков, которые бегут в свои гнезда. Пойманных воробышков кошка отводит к себе «в дом».

“Возьми, что хочешь, и поиграй, с кем хочешь”
Цель:Развивать у детей: активность, инициативу, чувство дружбы.
Дети сидят на стульчиках по кругу или полукругом. Напротив детей на расстоянии стоит стол, на котором расположены игрушки: флажок, платочек, вожжи, обруч, мяч, музыкальные игрушки. Воспитатель называет имя ребенка и говорит ему: «Возьми, что хочешь, и поиграй, с кем хочешь». Ребенок подходит к столу, берет игрушку и выбирает товарища для игры. Через некоторое время воспитатель говорит: «Положи игрушку на место». Игравшие кладут игрушку и садятся на места. Продолжительность игры 4 – 6 минут.

“Цветные автомобили”
Цель:Развивать у детей внимание, умение различать цвета и действовать по зрительному сигналу. Упражнять в беге, ходьбе.
Вдоль стены сидят на стульях дети. Они – «автомобили». Каждому дается флажок какого – либо цвета или цветной круг, кольцо. Воспитатель в центре площадки. Он держит в руке три цветных флажка. Воспитатель поднимает флажок какого – либо цвета. Все дети, имеющие флажок этого цвета, бегут по площадке; на ходу они гудят, подражая автомобилю. Когда воспитатель опустит флажок, дети останавливаются и по сигналу «в гараж» направляются шагом к своему стулу. Продолжительность 4 – 6 минут.

“Попади мешочком в круг”
Цель: Развивать у детей умение действовать по сигналу. Упражнять в метании правой и левой рукой. Дети стоят по кругу. В центре круга выложен из веревки кружок, концы веревки связаны; круг может быть также начерчен на земле. Дети находятся на расстоянии 1 – 2 шагов от этого круга. В руках у детей мешочки с песком. По сигналу воспитателя «бросай» все дети бросают свои мешочки в круг. «Поднимите мешочки», – говорит воспитатель. Дети поднимают мешочки, становятся на место. Воспитатель отмечает, чей мешочек не попал в круг, и игра продолжается. Игра повторяется 4 – 6 раз.

“Два мяча”
Цель:Развивать у детей выполнение движений по сигналу. Упражнять в быстроте передачи мяча
Дети стоят по кругу на расстоянии вытянутых рук один от другого. Воспитатель дает два мяча детям, которые стоят рядом. На команду “раз” дети начинают передавать мячи один с правой стороны от себя, а другой – с левой. Когда мячи встретятся у детей, которые стоят рядом, эти дети выходят на середину круга, подбрасывают мяч вверх 2 – 3 раза, ловят его, а потом подходят к детям, которые стоят в кругу рядом, и дают им мяч, а сами встают на свои места. Игра продолжается. Воспитатель отмечает детей, у которых мяч при передачи другому ни разу не упал. Продолжительность игры 5 – 6 минут.

“Найди, где спрятано!”
Цель:Развивать у детей зрительную память, внимание. Упражнять в работе с коллективом.
Дети сидят с одной стороны площадки. Воспитатель показывает детям игрушку или флажок, который он будет прятать. Воспитатель предлагает детям встать, отвернуться к стене. Сам воспитатель отходит от детей на несколько шагов и прячет флажок, после чего говорит: “Ищите! ” Дети начинают искать. Кто первый найдет флажок, тот имеет право прятать его при повторении игры. Игра заканчивается, когда 3 – 5 ребят найдут флажок. Продолжительность игры 5 – 6 минут.

“Трамвай”
Цель:Развивать у детей умение различать цвета и действовать по зрительному сигналу. Упражнять в беге и ходьбе в колонне.
Дети стоят вдоль стены или стороны площадки в колонне парами, держа друг друга за руку. Свободными руками они держаться за шнур, концы которого связаны (один ребенок держится правой рукой, другой левой). Воспитатель находится в одном из углов площадки и держит в руке, три цветных флага. Воспитатель поднимает флаг зеленого цвета, и дети бегут – «трамвай двигается». Добежав до воспитателя, дети смотрят, не сменился ли цвет флага; если поднят зеленый флаг, движение трамвая продолжается, если появляется желтый или красный флаг, дети останавливаются и ждут, когда появится зеленый цвет. Продолжительность игры 5 – 6 минут.

“Котята и щенята”
Цель:Развивать ловкость ориентировку в пространстве. Упражнять в лазанье, беге.
Играющих делят на две группы. Дети одной группы изображают котят, другой – щенят. Котята находятся с одной стороны площадки, щенки – с другой стороны. Воспитатель предлагает котятам побегать легко, мягко. На слова воспитателя: «Щенята! » – вторая группка детей перелезает через скамейку. Они на четвереньках бегут за котятами и лают. Котята быстро влезают на свою скамейку или гимнастическую стенку. Игра проводится 4 – 5 раза.

“Накинь кольцо”
Цель:Развивать меткость, глазомер, координацию движений. Упражнять в метании.
Игра заключается в набрасывании колец на различные забавные фигурки, например на слона с поднятым хоботом, гуся с вытянутой шеей и т. д. На расстоянии 1, 5 – 2 м. от фигуры проводится черта – граница, с которой дети бросают кольцо. Воспитатель показывает, как надо встать, как держать кольцо в горизонтальном положении, как бросать. Продолжительность игры 5-7 минут.

“Свободное место”
Цель:Развивать у детей умение выполнять движение по сигналу. Упражнять в быстром беге.
Играющие сидят на стульях по кругу. Воспитатель вызывает детей сидящих рядом. По сигналу «раз, два, три – беги! » бегут в разные стороны за кругом, добегают до своего места и садятся. Воспитатель и все играющие отмечают, кто первый занял свободное место. Продолжительность игры 5-7 минут.

“Найди себе пару”
Цель:Развивать у детей ориентировку в пространстве. Упражнять детей в беге.
Каждый ребенок получает один флажок. Флажки двух цветов поровну. По сигналу воспитателя дети разбегаются по площадке. По сигналу «найди пару» дети, имеющие одинаковые флажки, становятся рядом. В игре должно принимать участие нечетное число детей, чтобы один остался без пары. Обращаясь к нему, все играющие говорят: Ваня, Ваня не зевай (Маня. Оля и др.)
Быстро пару выбирай.
Затем по удару в бубен дети опять разбегаются по площадке, и игра повторяется. Продолжительность игры 5-7 минут.

“Поймай комара”
Цель:Развивать у детей умение согласовывать движения со зрительным сигналом. Упражнять в прыжках на месте.
Играющие становятся в круг, на расстоянии вытянутых в стороны рук. Воспитатель в центре. Он вращает по кругу шнур, к концу которого привязан «комар». Воспитатель кружит комара немного выше головы играющих. Играющие внимательно следят за комаром и при его приближении подпрыгивают на месте, чтобы поймать его. Тот, кто схватит комара, говорит: «Я поймал». Продолжительность 4 -5 минут.

“У медведя во бору…”
Цель:Развивать у детей сообразительность, ориентировку в пространстве и ритмичность движений. Упражнять детей в беге и ловле.
На одном конце площадки проводится черта. Эта опушка леса. За чертой очерчивается место для медведя. На противоположном конце площадки обозначается линией дом детей. Воспитатель назначает одного из играющих медведем. Дети направляются к опушке леса и проговаривают: У медведя во бору грибы, ягоды беру.
А медведь не спит и на нас рычит.
Когда играющие произносят слово «рычит», медведь с рычанием встает, а дети бегут «домой». Медведь старается их поймать. Пойманного отводит к себе. Продолжительность игры 5 – 6 минут.

“Перепрыгнем через ручеек”
Цель:Упражнять прыжках с места в длину. На площадке рисуется ручеек, с одного конца узкий, а дальше все шире и шире (от 10 до 40 см.) Группе детей предлагается перепрыгнуть через ручеек вначале там, где узкий, а затем там, где пошире, и, наконец, где самый широкий. Продолжительность игры 5 – 6 минут.

“На прогулку”
Цель:Развивать у детей умение выполнять движение по сигналу. Упражнять в ходьбе.
Дети делятся на 2 одинаковые группы. Каждая группа садится на стульчики, расставленные на противоположных концах площадки, перед нарисованными линиями. Воспитатель сначала подходит к одной группе детей и говорит: “Ну, ребята, на прогулку собирайтесь поскорей! ” Дети встают и один за другим идут за воспитателем. Воспитатель вместе с детьми первой группе подходит ко второй группе, и все вместе этими же словами приглашают их на прогулку. Дети второй группы встают за детьми первой группы и идут вместе. Воспитатель отводит их как можно дальше от их мест. Неожиданно воспитатель говорит: “На места! “, и дети бегут на свои места. Чья группа быстрее справится с заданием, считается победителем. Продолжительность игры 5 – 6 минут.

“Бабочки”
Цель:Развивать у детей сообразительность, ориентировку в пространстве и ритмичность движений. Упражнять детей в беге и приседании.
Дети – “бабочки” стоят на краю площадки, где хотят. Под музыку или на слова воспитателя: “бабочки, бабочки полетели в сад” дети отводят руки в стороны, бегают в разные стороны, обегая один другого.
Воспитатель продолжает: “на цветочек беленький все тихонько присели”. Дети приседают возле цветочков названого цвета. На сигнал воспитателя: “у-у-у”, который означает завывание ветра, бури, бабочки убегают из сада на край площадки. Игра повторяется на слова: “бабочки, бабочки, в поле полетели”. Воспитатель постоянно отмечает детей, которые легко и тихо бегали и приседали. Продолжительность игры 5 – 6 минут

“Пробеги тихо”
Цель:Развивать у детей умение действовать согласно правилам. Упражнять в легком беге на носках.
Дети делятся на группки по 5 – 6 человек. Они стоят за чертой на одном конце площадки. Выбирается водящий, он садится посередине площадки и закрывает глаза. По сигналу воспитателя одна группка бежит мимо водящего на противоположную сторону бесшумно. Если водящий услышит шум, он говорит «Стой», – и бегущие останавливаются. Не открывая глаз, ведущий показывает, где слышит шум. Если он указал правильно, дети отходят в сторону; если ошибся игра продолжается. Выиграет та группка, которую не услышит водящий. Продолжительность игры 5 – 6 минут.

“Огуречик, огуречик…”
Цель:Развивать у детей ритмичность движений. Упражнять в прыжках и в беге.
На одном конце площадки – воспитатель, на другом – дети. Дети приближаются к ловишке прыжками на двух ногах. Воспитатель говорит:
Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечик:
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызет.
При последних словах дети убегают на свои места, а воспитатель их догоняет. Продолжительность игры 5 – 6 минут.

“Подарки”
Цель:Развивать у детей ритмичность движений, находчивость. Упражнять в ходьбе по кругу.
Взявшись за руки, дети образуют хоровод. Выбирается водящий, он становиться в середину хоровода, а остальные идут по кругу в правую сторону и говорят:
Принесли мы всем подарки, Вот вам кукла с лентой яркой,
Кто захочет, тот возьмет. Конь, волчок и самолет.
С окончанием слов дети останавливаются, а стоящий в кругу называет, какой из перечисленных подарков он желает получить, и дети имитируют движения, сопровождая словами:
Скачет конь наш, чок, чок. чок, Вот как кружится волчок,
Слышен топот быстрых ног. Прожужжал и на бок лег.
Кукла, кукла, попляши, Самолет летит, летит,
Красной лентой помаши. Летчик смелый в нем сидит
Тот, кого выбрали, идет на середину круга, и игра продолжается.

“Поезд”
Цель: Развивать у детей выполнять движение по сигналу, ритмичность движений, находчивость. Упражнять в ходьбе по кругу.
Дети встают в колонну по росту. Первый ребенок в колоне – “паровоз”, остальные – “вагончики”. Паровоз после сигнала воспитателя гудит: “у – у – у”, в это время дети сгибают руки в локтях. После гудка паровоза дети вытягивают руки вперед и говорят: “чу”, руками изображают движение колес. Они повторяют это 3 – 4 раза. На слова воспитателя: “Колеса стучат” дети делают шаг на месте, на сигнал “поехали” идут, постепенно ускоряя шаг, дальше – на бег. На слова вос-ля: “мост”, или “под гору” поезд идет медленно, а “с горы” – снова идет быстрее. Когда воспитатель поднимает красный флажок, поезд останавливается; когда зеленый – двигается дальше. К станции поезд подходит медленно и останавливается. Паровоз выпускает пар: “пш – ш. “. Продолжительность игры 5 – 6 минут

“Самолеты”
Цель:Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, Упражнять в беге врассыпную.
Дети строятся в 3 – 4 колонны в разных местах площадки, которые отмечаются флажками. Играющие изображают летчиков. По сигналу воспитателя: «К полету готовься! » – дети делают движения руками – заводят мотор. «Летите! » – дети поднимают руки в стороны и летят врассыпную в разных направлениях. По сигналу воспитателя: «На посадку! » – самолеты находят свои места и приземляются: строятся в колонны и опускаются на одно колено. Продолжительность игры 5 – 6 минут.

“Воробушки и автомобиль”
Цель:Развивать у детей ориентировку в пространстве. Упражнять в беге и прыжках.
Границы площадки очерчиваются или отмечаются флажками. На одном конце воробушки, на другом – место для автомобилей. «Воробушки вылетают из гнезда», – говорит воспитатель, и дети начинают бегать в разных направлениях. Раздается гудок и появляется автомобиль (назначенный ребенок). Воробушки пугаются и улетают в гнезда. Автомобиль возвращается в гараж. Продолжительность игры 5 – 6 минут.

“Что спрятано?”
Цель:Развивать у детей зрительную память, внимание.
Дети сидят в комнате на стульях, на полу по кругу или по одной линии. Воспитатель кладет в центре круга 3 – 5 предметов и предлагает их запомнить. Затем играющие встают и поворачиваются спиной к центру или к стене и закрывают глаза. Воспитатель прячет одну – две вещи, лежащие в центре круга, и говорит: «Посмотрите! » Дети открывают глаза, снова поворачиваются лицом к центру и вспоминают, каких вещей нет. Воспитатель подходит к некоторым детям, и каждый из них на ухо говорит ему, что спрятано. Когда большинство играющих даст правильный ответ, воспитатель громко называет спрятанную вещь. Продолжительность игры 3 – 4 минуты.

“Охотники и зайцы”
Цель:Развивать умение метать в подвижную цель. Упражнять детей в беге и лазанье.
На одной стороне площадки очерчивается место для охотника. На другой стороне обозначаются кружками места зайцев. Охотник обходит площадку, как бы разыскивая следы зайцев, затем возвращается к себе. Воспитатель говорит: «выбежали на полянку зайцы». Зайцы выбегают и прыгают на двух ногах, продвигаясь вперед. По сигналу «охотник! » зайцы останавливаются, поворачиваются к охотнику спиной, а он, не сходя с места, бросает в них мячом. Тот заяц, в которого попал мяч, считается подстреленным и охотник уводит к себе. Продолжительность игры 5 – 7 минут.

“Лошадки”
Цель:Развивать у детей ловкость, сообразительность, чувство товарищества. Упражнять в беге колонной.
Дети становятся парами: один – лошадка, другой – возчик. Для игры даются вожжи или дети держаться за пояс. Поехали, поехали с орехами, с орехами
К дедке по репку, по пареньку,
По сладеньку, по горбатеньку.
С окончанием текста дети продолжают бежать в том же ритме под проговариванием воспитателя «гоп, гоп… », пока воспитатель не скажет «Тпру – у… ». При повторении игры дети меняются ролями.
Продолжительность 5-7 минут.

“Принеси мяч”
Цель:Развивать у детей наблюдательность, сообразительность и выполнение движения по сигналу. Упражнять в беге по определенному направлению.
Дети сидят на стульях с одной стороны площадки. На расстоянии 3 – 4 шага проводится линия, за которой по назначению воспитателя ставятся 5 – 6 детей спиной к сидящим. У воспитателя ящик с небольшими мячами по количеству стоящих детей. «Раз, два, три – беги! » – говорит воспитатель и выбрасывает вперед все мячи из ящика. Дети бегут за мячами; каждый догоняет какой –нибудь из мячей, бежит с ним к воспитателя и кладет его в ящик. Затем дети садятся на свои места, а за чертой становиться другая группа.

“Зайцы и волк”
Цель:Развивать у детей координацию движение, ориентировку в пространстве. Упражнять в беге и прыжках.
Одного из играющих выбирают волком. Остальные дети изображают зайцев. На одной площадки зайцы стоят в своих домиках, волк – на другом конце площадки. Воспитатель говорит: Зайки скачут, скок, скок, скок,
На зеленый на лужок.
Травку щиплют, кушают,
Осторожно слушают –
Не идет ли волк.
Зайцы выпрыгивают из домиков и разбегаются по площадке. Они то прыгают, то присаживаются и оглядываются. Когда воспитатель произносит последнее слово, волк выходит из оврага и бежит за зайцами, стараясь их поймать. Зайцы убегают. Пойманных зайцев волк отводит в овраг. Продолжительность игры 5 – 6 раз.

“Где позвонили?”
Цель:Развивать у детей ловкость, сообразительность. Упражнять в беге, в ловле и в построении в круг Дети сидят по кругу или вдоль стены комнаты. один из играющих по назначению воспитателя становиться в центре круга или перед сидящими (повернувшись спиной). По сигналу воспитателя он закрывает глаза. Воспитатель дает кому-нибудь из детей звоночек и предлагает позвонить. Ребенок, находящийся в центре круга, должен, не открывая глаз, указать рукой, откуда доноситься звук. Если он укажет правильно, воспитатель говорит «пора», и отгадывающий открывает глаза, а тот, кто позвонил, поднимает звонок и показывает его. Если водящий ошибается, он снова закрывает глаза и отгадывает еще раз. Продолжительность игры 3 – 5 минут.

“Кто быстрее добежит до флажка?”
Цель:Развивать у детей ловкость, сообразительность. Упражнять в беге.
С одной стороны площадки на стульчиках сидят дети перед нарисованной линией. На линию выходят 3 – 4 ребенка и встают напротив стульчиков. На другом конце площадки лежат флажки. На сигнал воспитателя “раз! ” или “беги! ” дети бегут к флажкам, берут их и поднимают вверх, затем кладут на место. Воспитатель отмечает, кто первый поднял флажки. Затем все дети, кто принимал участие, идут и садятся на свои места. На линию выходят следующая тройка или четверка детей. Игра заканчивается, когда все дети поднимут флажки вверх. Игру можно повторить 2 – 3 раза.

“Коты и мыши”
Цель Развивать у детей ловкость, сообразительность. Упражнять в беге, в ходьбе.
Из детей надо выбрать “котов” и посадить их сбоку площадки. Остальных детей – “мыши”, сидят в норках (на стульчиках, поставленных полукругом). В каждой норке по 3-5 мышей (за кол-вом стульев). Когда на площадке тихо, нет котов, мыши выходят их своих норок, бегают, собираются в круг, танцуют.
На слова воспитателя “коты”, мыши спешат в свои норки. Коты их ловят. Воспитатель отмечает самого ловкого. При повторении игры выбираются новые коты. Продолжительность игры 5 – 6 минут.

Средняя группа Бег
Карточка №1 Подвижная игра ЦВЕТНЫЕ АВТОМОБИЛИ

Задачи: Развивать у детей внимание, умение различать цвета, действовать по зрительному сигналу. Упражнять детей в беге, ходьбе.
Описание: Дети сидят вдоль стены, они автомобили. Каждому дается флажок какого – либо цвета. Воспитатель стоит лицом к играющим, в центре. В руке – 3 цветных флажка, по цветам светофора. Поднимает флажок, дети, имеющие флажок этого цвета бегут по площадке в любом направлении, на ходу они гудят, подражая автомобилю. Когда воспитатель опустит флажок, дети останавливаются, и по сигналу «Автомобили возвращаются!» — направляются шагом в свой гараж. Затем воспитатель поднимает флажок другого цвета, но может поднять и 2 , и все 3 флажка вместе, тогда все машины выезжают из гаража.
Правила: Выезжать из гаражей можно только по сигналу воспитателя, возвращаться в гараж тоже по сигналу. Если флажок опущен, автомобили не двигаются.
Варианты: Разложить по углам ориентиры разного цвета. На сигнал «Автомобили выезжают», в это время поменять местами ориентиры. Предложить детям вспомнить разные марки автомобилей.

Средняя группа Бег
Карточка №2 Подвижная игра САМОЛЕТЫ

Задачи: Развивать у детей ориентировку в пространстве, закрепить навык построения в колонну. Упражнять в беге.
Описание: Дети строятся в 3-4 колонны в разных местах площадки, которые отмечаются флажками. Играющие изображают летчиков на самолетах. Они готовятся к полету. По сигналу воспитателя «К полету готовься!» дети кружат согнутыми в локтях руками – заводят мотор. «Летите!» — говорит воспитатель. Дети поднимают руки в стороны и летят врассыпную, в разных направлениях. По сигналу воспитателя «На посадку!» — самолеты находят свои места и приземляются, строятся в колонны и опускаются на одно колено. Воспитатель отмечает, какая колонна построилась первой.
Правила: Играющие должны вылетать после сигнала воспитателя «Летите!».
По сигналу воспитателя «На посадку!» — играющие должны возвратиться в свои колонны, на те места, где выложен их знак (поставлен флажок).
Варианты: Пока самолеты летают, поменять местами флажки, унести на противоположную сторону. Менять ведущих в колоннах.

Средняя группа Бег
Карточка №3 Подвижная игра У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ

Задачи: Развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу, навык коллективного движения. Упражнять в беге по определенному направлению, с увертыванием, развивать речь.
Описание: На одной стороне площадки проводится черта – это опушка леса. За чертой, на расстоянии 2-3 шагов очерчивается место для медведя. На противоположной стороне дом детей. Воспитатель назначает медведя, остальные дети – у себя дома. Воспитатель говорит: «Идите гулять!». Дети направляются к опушке леса, собирая ягоды, грибы, имитируя движения и хором говорят: «У медведя во бору, грибы ягоды беру. А медведь сидит и на нас рычит». Медведь в это время сидит на своем месте. Когда играющие произносят «Рычит!» медведь встает, дети бегут домой. Медведь старается их поймать – коснуться. Пойманного медведь отводит к себе. После 2-3 пойманных выбирается новый медведь.
Правила: Медведь имеет право вставать и ловить, а играющие – убегать домой только после слова «рычит!».Медведь не может ловить детей за линией дома.
Варианты: Ввести 2 медведей. Поставить на пути преграды.

Средняя группа Бег
Карточка №4 Подвижная игра ЛОШАДКИ

Задачи: Развивать у детей умение действовать по сигналу, согласовывать движения друг с другом, упражнять в беге, ходьбе.
Описание: Дети делятся на 2 равные группы. Одна группа изображает конюхов, другая – лошадей. На одной стороне отчерчивается конюшня. На другой – помещение для конюхов, между ними луг. Воспитатель говорит: «Конюхи, вставайте скорей, запрягайте лошадей!». Конюхи с вожжами в руках, бегут к конюшне и запрягают лошадей. Когда все лошади запряжены, они выстраиваются друг за другом и по указанию воспитателя идут шагом или бегут. По слову воспитателя «Приехали!» конюхи останавливают лошадей. Воспитатель говорит «Идите отдыхать!». Конюхи распрягают лошадей и отпускают их пастись на луг. Сами возвращаются на свои места отдохнуть. Лошади спокойно ходят по площадке, пасутся, щиплют траву. По сигналу воспитателя «Конюхи, запрягайте лошадей!» конюх ловит свою лошадь, которая убегает от него. Когда все лошади пойманы и запряжены, все выстраиваются друг за другом. После 2-3 повторений воспитатель говорит: «Отведите лошадей в конюшню!». Конюхи отводят лошадей в конюшню, распрягают их и отдают вожжи воспитателю
Правила: Играющие меняют движения по сигналу воспитателя. По сигналу «Идите отдыхать» — конюхи возвращаются на места.

Средняя группа Бег
Карточка №5 Подвижная игра НАЙДИ СЕБЕ ПАРУ

Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, по слову, быстро строится в пары. Упражнять в беге, распознавании цветов. Развивать инициативу, сообразительность.
Описание: Играющие стоят вдоль стены. Воспитатель дает каждому по одному флажку. По сигналу воспитателя – дети разбегаются по площадке. По другому сигналу, или по слову «Найди себе пару!», дети, имеющие флажки одинакового цвета, находят себе пару, каждая пара, используя флажки, делает ту или иную фигуру. В игре участвуют нечетное число детей, 1 должен остаться без пары. Играющие говорят: «Ваня, Ваня – не зевай, быстро пару выбирай!». Правила:
Играющие становятся в пары и разбегаются по сигналу (слову) воспитателя.
Каждый раз играющие должны иметь пару.
Варианты: Вместо флажков использовать платочки. Чтобы дети не бегали парами, ввести ограничитель – узкую дорожку, перепрыгнуть через ручеек.

Средняя группа Бег
Карточка №6 Подвижная игра ПТИЧКИ И КОШКА

Задачи: Развивать у детей решительность, упражнять в беге с увертыванием.
Описание: На земле чертится круг или кладется шнур со связанными концами. Воспитатель выбирает ловишку который становится в центре круга. Это кошка. Остальные – птички, находятся за кругом. Кошка спит, птички влетают за зернышками в круг. Кошка просыпается, видит птичек и ловит их. Все птички вылетают из круга. Тот, кого коснулась кошка, считается пойманным и идет на середину круга. Когда поймают 2-3 птичек – выбирается новая кошка.
Правила:
Кошка ловит птичек только в кругу.
Кошка может касаться птичек, но не хватать их.
Варианты: Если кошка долго не может никого поймать, добавить еще одну кошку.

Средняя группа Бег
Карточка №7 Подвижная игра ГДЕ ПОЗВОНИЛИ

Задачи: Развивать у детей слух, внимание и выдержку.
Описание: Дети сидят по кругу или вдоль стены. Один из играющих по назначению воспитателя становится в центре круга или перед сидящими. По сигналу воспитателя он закрывает глаза. Воспитатель дает кому-нибудь из детей звоночек и предлагает позвонить. Ребенок, находящийся в центре круга, должен не открывая глаз, указать рукой направление, откуда доносится звук. Если он укажет правильно, воспитатель говорит «Пора!», играющий открывает глаза. А тот, кто позвонил – поднимает и показывает звонок. Если водящий ошибся, он снова закрывает глаза и отгадывает еще раз. Затем воспитатель назначает другого водящего.
Правила:
Водящий открывает глаза только после слова воспитателя «Пора!»
Варианты: Раскрутить водящего; вместо звоночка ввести дудочку или другой музыкальный инструмент.

Средняя группа Бег
Карточка №8 Подвижная игра БЕЗДОМНЫЙ ЗАЯЦ

Описание: по кругу на полу разложены обручи по количеству детей. Дети стоят каждый в своем обруче-домике. По звуку бубна дети выходят из обручей и бегут по кругу друг за другом (в это время один обруч убирается). Как только бубен замолкает, дети должны занять свободный домик. Кому не хватило обруча, выбывает из игры. После того, как убрали 3-4 обруча, игра повторяется.
Правила: действовать нужно только по сигналу. Бежать спокойно, соблюдать расстояние.
Варианты: Убирать несколько обручей за один раз.

Средняя группа Бег
Карточка №9 Подвижная игра ЛОВИШКИ

Задачи: развивать ловкость, быстроту.
Описание: С помощью считалочки выбирается ловишка. Он становится в центре. Воспитатель говорит: «Раз, два, три – лови!» Дети стоят в одной стороне. По сигналу дети перебегают на другую сторону, увертываются от ловишки, который старается догнать одного из играющих и коснуться его рукой. Пойманный становится ловишкой. В конце игры говорят, какой ловишка самый ловкий.
Правила: Выбирается водящий, он же ловишка дети убегают ловишка салит детей, действовать нужно по сигналу.
Варианты: Для того чтобы дети лучше ориентировались, ловишке можно выдавать какой-либо отличительный знак – повязать на руку ленточку, приколоть бант, надеть шапочку с султанчиком и т. п. Если ловишка оказался неловким и долгое время никого не может поймать, воспитатель останавливает игру и назначает другого водящего.

Средняя группа Бег
Карточка №10 Подвижная игра КОШКА И МЫШКА

Задачи: Развивать у детей умение быстро действовать по сигналу, ходить, сохраняя форму круга. Упражнять в беге с ловлей.
Описание: Все играющие, кроме 2, становятся в круг, на расстоянии вытянутых рук, и берутся за руки. В одном месте круг не замыкается. Этот проход – называется воротами. Двое играющих, находятся за кругом, изображают мышку и кошку. Мышка бегает вне круга и в кругу, кошка – за ней, стараясь поймать ее. Мышка может вбегать в круг через ворота и подлезать под руки стоящих в кругу. Кошка – только в ворота. Дети идут по кругу и говорят: «Ходит Васька серенький, хвост пушистый – беленький. Ходит Васька-кот. Сядет, умывается, лапкой вытирается, песенки поет. Дом неслышно обойдет, притаится Васька-кот. Серых мышек ждет». После слов кошка начинает ловить мышку.
Правила:
Стоящие в кругу не должны пропускать кошку под сцепленные руки.
Кошка может ловить мышку за кругом и в кругу.
Кошка может ловить, а мышка убегать после слова «ждет».
Варианты: Устроить дополнительные ворота, ввести 2 мышек, увеличить количество кошек.

Средняя группа Прыжки
Карточка №11 Подвижная игра ЗАЙКА СЕРЫЙ УМЫВАЕТСЯ

Задачи: Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперёд. Учить соотносить действия со словами.
Описание: Все становятся в круг, выбирается зайка, он становится в центр круга. Дети, образующие круг говорят:
Зайка серый умывается,
Видно в гости собирается.
Вымыл носик, вымыл хвостик,
Вымыл ухо, вытер сухо.
зайка проделывает все движения, соответствующие тексту. Затем он подпрыгивает на двух ногах, продвигаясь (идёт в гости) к кому-нибудь из стоящих в кругу. Тот становится на место зайки.
Правила: В соответствии с текстом стихотворения дети выполняют движения, прыгают на двух ногах, продвигаясь вперед – «направляются в гости».

Средняя группа Прыжки
Карточка №12 Подвижная игра ЗАЙЦЫ И ВОЛК

Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге, в прыжках на обеих ногах, в приседании, ловле.
Описание: Одного из играющих назначают волком, остальные изображают зайцев. На одной стороне площадки зайцы отмечают себе места шишками, камушками, из которых выкладывают кружочки или квадраты. Вначале игры зайцы стоят на своих местах. Волк находится на противоположном конце площадки – в овраге. Воспитатель говорит: «Зайки скачут, скок – скок – скок, на зеленый на лужок. Травку щиплют, слушают, не идет ли волк». Зайцы выпрыгивают из кружков и разбегаются по площадке. Прыгают на 2 ногах, присаживаются, щиплют траву и оглядываются в поисках волка. Воспитатель произносит слово «Волк», волк выходит из оврага и бежит за зайцами, стараясь их поймать, коснуться. Зайцы убегают каждый на свое место, где волк их уже не может настигнуть. Пойманных зайцев волк отводит себе в овраг. После того, как волк поймает 2-3 зайцев, выбирается другой волк.
Правила: Зайцы выбегают при словах – зайцы скачут.
Возвращаться на места можно лишь после слова«Волк».
Варианты: Нельзя ловить тех зайцев, которым подала лапу зайчиха — мать. На пути поставить кубы – пенечки, зайцы оббегают их. Выбрать 2 волков.

Средняя группа Ползанье
Карточка №13 Подвижная игра ПАСТУХ И СТАДО

Задачи: Закрепление умения играть по правилам игры. Упражнять в ползание на четвереньках по залу.
Описание: Выбирают пастуха, дают ему рожок и кнут. Дети изображают стадо (коров, телят, овец). Воспитатель произносит слова:
Рано-рано поутру
А коровки в лад ему
Пастушок:«Ту-ру-ру-ру».
Затянули: «Му-му-му».
Дети выполняют под слова действия, затем пастух гонит стадо в поле (на условленную лужайку), все бродят по ней. Через некоторое время пастух щёлкает кнутом, гонит стадо домой.

Средняя группа Прыжки
Карточка №14 Подвижная игра ЛИСА В КУРЯТНИКЕ

Задачи: Развивать у детей ловкость и умение выполнять движение по сигналу, упражнять в беге с увертыванием, в ловле, в лазании, прыжках в глубину.
Описание: На одной стороне площадки отчерчивается курятник. В курятнике на насесте (на скамейках) располагаются куры, дети стоят на скамейках. На другой стороне площадки находится нора лисы. Все остальное место – двор. Один из играющих назначается лисой, остальные куры – они ходят и бегают по двору, клюют зерна, хлопают крыльями. По сигналу «Лиса» куры убегают в курятник, взбираются на насест, а лиса старается утащить курицу, не успевшую взобраться на насест. Отводит ее в свою нору. Куры спрыгивают с насеста и игра возобновляется.
Правила:
Лиса может ловить кур, а куры могут взбираться на насест только по сигналу воспитателя «Лиса!».
Варианты: Увеличить число ловишек – 2 лисы. Курам взбираться на гимнастическую стенку.

Средняя группа Лазанье
Карточка №15 Подвижная игра КОТЯТА И ЩЕНЯТА

Задачи: Развивать у детей ловкость и умение выполнять движение по сигналу, в беге, лазании.
Описание: Игру можно проводить в комнате, где есть гимнастическая стенка, или на участке.
Играющих делят на две группы. Дети одной группы изображают котят, другие- щенят.
Котята находятся около гимнастической стенки, щенята- на другой стороне комнаты (в будках за скамейками, за лесенкой, поставленной на ребро)
Воспитатель предлагает котятам побегать легко, мягко. На слова воспитателя «ЩЕНЯТА» вторая группа детей перелезают через скамейки.
Они на четвереньках бегут за котятами и лают «ав-ав-ав-ав!».
Котята мяукая, быстро влезают на гимнастическую стенку. Воспитатель всё время находится рядом.
Щенята возвращаются в свои домики, игра возобновляется.

Средняя группа Лазанье
Карточка №16 Подвижная игра ПЕРЕЛЕТ ПТИЦ

Задачи: Развивать реакцию на словесные сигналы. Упражняться в лазание по гимнастической лестнице.
Описание:
Дети стоят на одном конце зала, они птицы. На другом конце зала вышка (гимнастическая стенка). По сигналу воспитателя: «Птицы улетают!» — птицы летят расправив крылья. По сигналу «Буря!» — птицы летят на вышку – скрываются от бури на деревьях (лестнице). После слов: «Буря прекратилась», — птицы снова летят.

Средняя группа Бросание, ловля мяча
Карточка №17 Подвижная игра ПОДБРОСЬ – ПОЙМАЙ

Задачи: Упражнять в бросании мяча двумя руками снизу вверх и ловить его.
Описание: Дети свободно располагаются в помещении или на площадке, каждый в руках держит мяч. По сигналу воспитателя: «Начинай!» дети подбрасывают мяч вверх и ловят его. Каждый считает, сколько раз сумеет поймать мяч и не уронить его.
Правила: Дети подбрасывают и ловят мячи, а другие считают или все становятся в круг, а один или двое из играющих выходят в середину круга и подбрасывают мяч. Все наблюдают за правильностью выполнения задания.
Варианты: Можно включить и такие упражнения: подбросив мяч вверх, подождать, пока он ударится о землю, а затем уже поймать; ударить мячом о землю и поймать его; подбросить мяч повыше, хлопнуть в ладоши, поймать мяч; подбросить мяч, быстро повернуться кругом и после отскока мяча от земли поймать его.

Средняя группа Бросание мяча
Карточка №18 Подвижная игра МЯЧ ЧЕРЕЗ СЕТКУ

Задачи: Развивать у детей умение соревноваться. Упражнять в бросании мяча через сетку двумя руками снизу и из-за головы.
Описание: На расстоянии 1м от сетки на линии с обеих сторон стоят группы детей напротив друг друга. По сигналу воспитателя: «Начинай!» — ребёнок бросает мяч через сетку ребёнку, стоящему напротив. Тот, поймав мяч, перебрасывает его стоящему рядом и т. д. Когда мяч дойдёт до последнего играющего, воспитатель отмечает какие ошибки были сделаны группами играющих.
Варианты: Все дети одной из групп получают мячи и перебрасывают их стоящим напротив.

Средняя группа Метание
Карточка №19 Подвижная игра СБЕЙ КЕГЛЮ

Задачи: Развивать у детей умение прокатывать мяч энергично попадать в кегли.
Описание: дети становятся за линию, на расстоянии в 2-3 метра от которой напротив каждого участника стоит кегля. По сигналу дети прокатывают мячи 2-мя руками и стараются сбить кегли. Сбитые кегли убираются.
Правила: действовать нужно только по сигналу. Если кегли не сбитые надо повторить попытку с прежней позиции.
Варианты: Прокатить мяч в цель одной рукой (правой и левой).
Прокатить мяч в цель ногой.

Средняя группа Ориентировка в пространстве, внимание
Карточка №20 Подвижная игра НАЙДИ, ГДЕ СПРЯТАНО

Задачи: развивать у детей выдержку, наблюдательность, четность.
Описание: дети сидят вдоль стены.
Воспитатель показывает детям флажок и говорит, что он его спрячет.
Затем воспитатель предлагает детям встать и отвернуться к стене. Убедившись, что никто из детей не смотрит, воспитатель прячет флажок, после чего говорит «пора». Дети начинают искать спрятанный флажок.
Кто первый найдет – тот его прячет. Повторить игру 3-4 раза.

Средняя группа Ориентировка в пространстве
Карточка №21 Подвижная игра НАЙДИ И ПРОМОЛЧИ

Задачи: Учить ориентироваться в зале. Воспитывать выдержку, смекалку.
Ход игры: Детям воспитатель показывает предмет, и после того как они закрыли глаза, он прячет его. Потом предлагает поискать, но только не брать, а сказать на ушко, где он спрятан.
Кто нашёл первый тот и ведущий в следующей игре
Материал: Любой предмет, который можно спрятать.

Средняя группа Бег
Карточка №22 Русская народная игра ГУСИ-ЛЕБЕДИ

Задачи: упражнять в беге с увертыванием.
Описание: Участники игры выбирают волка и хозяина, остальные – гуси-лебеди. На одной стороне площадки чертят дом, где живут хозяин и гуси, на другой – живет волк под горой. Хозяин выпускает гусей в поле погулять, зеленой травки пощипать. Гуси уходят от дома довольно далеко. Через некоторое время хозяин зовет гусей. Идет перекличка между хозяином и гусями:
– Гуси-гуси! – Га-га-га.
– Есть хотите? – Да, да, да.
– Гуси-лебеди, домой! – Серый волк под горой!
– Что он там делает? – Сереньких, беленьких рябчиков щиплет
– Ну, бегите же домой!
Гуси бегут в дом, волк пытается их поймать. Пойманные выходят из игры. Игра заканчивается, когда почти все гуси пойманы. Последний оставшийся гусь, самый ловкий и быстрый, становится волком.
Правила: Гуси должны «лететь» по всей площадке. Волк может ловить их только после слов: «Ну, бегите же домой!»

Средняя группа Бег
Карточка №23 Русская народная игра МЫ ВЕСЕЛЫЕ РЕБЯТА

Задачи: Развитие ловкости и координации движения, выполнять движения по сигналу.
Описание: Количество играющих (все дети). Место — зал, площадка. Перед игрой, чертят две параллельные линии – «дома». В центре становится водящий, остальные играющие располагаются за линией одного из «домов». По сигналу воспитателя дети говорят:
Мы весёлые ребята,
Любим бегать и играть.
Но попробуй нас догнать!
После слова «Догнать» играющие бегут в противоположный «дом». Водящий пытается догнать их, и коснуться их рукой. Дети до которых дотронулся водящий отходят в сторону. После этого игру повторяют. Водящих следует менять через 3-4 пробежки. Вместе со сменой водящих в игру входят.
Правила: Перебегать можно только после слов «Поймать». Нельзя забегать обратно в дом. Ловить пробегающих можно только до противоположного «дома».

Средняя группа Бег, бросание мяча
Карточка №24 Русская народная игра МЯЧИК КВЕРХУ

Задачи: Развивать у детей умение соревноваться, упражнять в бросании мяча двумя руками снизу вверх и ловить его, Учить соотносить действия со словами.
Описание: Дети встают в круг, водящий идет в его середину и бросает мяч со словами: «Мячик кверху!» Играющие в это время стараются как можно дальше отбежать от центра круга. Водящий ловит мяч и кричит: «Стой!» Все должны остановиться, а водящий, не сходя с места, бросает мяч в того, кто стоит ближе всех к нему. Играющий в которого попал водящий становится водящим. Если же водящий промахнулся, то остается им вновь и игра продолжается.
Правила: Водящий бросает мяч как можно выше и только после слов: «Мячик кверху!». Водящему разрешается ловить мяч и с одного отскока от земли. Если кто-то из играющих после слов «Стой!» продолжал двигаться, то он должен сделать три шага в сторону водящего. Убегая от водящего, дети не должны прятаться за постройки или деревья.

Средняя группа Метание
Карточка №25 Подвижная игра ПОПАДИ МЕШОЧКОМ В КРУГ

Задачи: Развивать у детей умение действовать по сигналу. Упражнять в метании правой и левой рукой.
Описание: Дети стоят по кругу. В центре круга выложен из веревки кружок, концы веревки связаны, круг можно начертить. Диаметр круга – 2 метра. Дети находятся на расстоянии 1-2 шагов от круга. В руках мешочки с песком. По слову воспитателя «Бросай!», все бросают свои мешочки в круг. «Поднимите мешочки!» — говорит воспитатель. Дети поднимают мешочки, становятся на место. Воспитатель отмечает, чей мешочек не попал в круг, игра продолжается. Дети бросают другой рукой.
Правила: Бросать мешочек нужно по слову воспитателя «Бросай!»
Поднимать по сигналу «Поднимите!».
Варианты: Вместо мешочков бросать шишки; разделить детей на подгруппы, каждая бросает в свой круг; увеличить расстояние.

Средняя группа Бег
Карточка №26 Подвижная игра КРОЛИКИ

Задачи: Развивать у детей умение двигаться в коллективе, находить свое место на площадке. Упражнять в подлезании, в беге, в прыжках на 2 ногах.
Описание: На одной стороне площадки отчерчиваются круги – клетки кроликов. Перед ними ставятся стульчики, к ним вертикально привязываются обручи или протягивается шнур. На противоположной стороне ставится стул – дом сторожа. Между домом и клетками кроликов – луг. Воспитатель делит детей на маленькие группы по 3-4 человека. Каждая группа становится в очерченный круг. «Кролики сидят в клетках!» — говорит воспитатель. Дети присаживаются на корточки – это кролики в клетках. Воспитатель поочередно подходит к клеткам и выпускает кроликов на травку. Кролики пролезают в обруч и начинают бегать и прыгать. Воспитатель говорит «Бегите в клетки!». Кролики бегут домой и возвращаются в свою клетку, пролезая снова в обруч. Затем сторож снова их выпускает.
Правила: Кролики не выбегают, пока сторож не откроет клеток. Кролики возвращаются после сигнала воспитателя «Скорей в клетки!».
Варианты: В каждую клетку поставить скамеечку или стульчик по числу кроликов.

Количество игроков: любое
Дополнительно: красные платки или повязки
Все игроки делятся поровну на две команды. Игроки из одной команды назначаются «Людьми»: они помечаются либо ярко-красными платками-повязками на шее, либо ярко-красным широким скотчем, обмотанным вокруг бицепсов обеих рук. Игроки другой команды назначаются «Вампирами» и не имеют никаких маркеров-повязок. Цель «Вампиров» – захватить как можно больше «Людей», которые после захвата тоже становятся «Вампирами». Основная прелесть игры заключается в том, что “Вампиры” не имеют никаких маркеров-повязок и «Люди» находятся в постоянном напряжении и готовности убегать от наполняющих игровую территорию «Вампиров».

Снежки – зимняя игра для детей

Количество игроков: любое
Дополнительно: снег
Зимой можно вспомнить про эту старую русскую забаву.
В игре участвуют обычно две команды, забрасывая друг друга снежками.

Обезьяньи салочки – игра для детей

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Водящий должен по-обезьяньи подражать убегающему. Например, если преследуемый неожиданно (такие вещи убегающий будет делать намеренно) поскачет на одной ноге, то и водящий должен скакать за ним на одной ноге. Если же водящий не успел вовремя повторить движения убегающего, то «осаливание» не считается и убегающему дается 5 секунд, чтобы убежать снова.

Ворота – подвижная игра для детей

Количество игроков: ребенок и взрослый
Дополнительно: нет
Если у вас совсем маленький, но чересчур подвижный ребенок, то можно попробовать его увлечь таким способом.
Играем на улице! Ребенок подбегает к вам, вы расставляете ноги… и как бы “перешагиваете” через него. Возвращается назад, добегает до вас, вы опять пропускаете его под собой, словно через “ворота”. Главное – энергия в мирном русле. Игру можно усовершенствовать и обставить прибаутками, подключить дополнительные предметы и задания типа “берём мячик, проносим через ворота, кладём в коляску…”.

Догонялки-обрывалки – подвижная игра для детей

Количество игроков: любое
Дополнительно: 2 катушки ниток или очень длинные нитки двух цветов (желательно синие и красные)
Выбираем ведущего. Всем на видное место на руку повязывают нитку, но узел крепко не затягивают. Мальчикам и девочкам разные цвета.
Задача состоит в том, чтобы догнать любого человека и сорвать с него нитку. Трудность в том, что тот, кого поймали, также может сорвать нитку с руки срывающего. У кого нитку сорвали, тот идет к ведущему.

Побег из темницы – игра для детей

Количество игроков: любое
Дополнительно: нет
Игра напоминает старинную забаву «Кошки-мышки». Участники игры, держась за руки, образуют круг. Внутри – пленник или пленница, снаружи – его или её друг. Пленник должен вырваться наружу, его помощник – обмануть охрану. Тот, кто упустит пленника, занимает его место.

Бубенцы – подвижная игра для детей

Количество игроков: любое
Дополнительно: колокольчик
Дети встают в круг. На середину выходят двое – один с бубенцом или колокольчиком, другой – с завязанными глазами. Все поют:
Трынцы-брынцы, бубенцы,
Раззвонились удальцы:
Диги-диги-диги-дон,
Отгадай, откуда звон!
После этих слов “жмурка” ловит увертывающегося игрока.

Бездонная бочка – игра для детей

Количество игроков: любое
Дополнительно: бочка без дна, мяч
На игровой площадке подвешивается обыкновенная бочка без дна, на высоте трёх метров. Играющий на бегу должен точным ударом снизу вверх забросить мяч в бочку. Побеждает тот, кто сделает это три раза.

Алёна Машкова
Занятие в средней группе по физическому развитию «Котёнок и щенок»

Цель : упражнять в ходьбе и беге по кругу с изменениями направления движения и беге врассыпную, равновесии и прыжках, ходьбе по кругу, змейкой, сохраняя правильную осанку; закреплять умение быстро передвигаться по площадке в разных направлениях.

Средства реализации : бубен , музыкальное сопровождение, кубики, шнур (40-50см, мячи.

Ход занятия :

Воспитатель организует разминку.

Дети ходят в колонне по одному со сменой ведущего. Воспитатель называет ребёнка по имени, он становится впереди колонны и ведёт её. Через некоторое время другой ребёнок ведёт колонну. Все осуществляют ходьбу и бег врассыпную по залу, ходьбу под речитатив.

Живут одной семьёю котёнок и щенок .

Но жизнью не простою, как кто б подумать мог.

Котёнок мяукнет громко , щенок рычит в ответ .

Понятно всем, что толку в такой беседе нет.

Жить вместе им нетрудно, и не страшна беда.

Простое слово «дружба» они поймут всегда.

Давайте поиграем с котёнком и щенком

Педагог предлагает выполнить общеразвивающие упражнения с кубиком под бубен.

1. И. п. – стойка ноги на ширине ступни, кубик в правой руке. Поднимаясь на носки, переложить кубик в левую руку, опустить, подняться на носки, переложить кубик в правую руку, вернуться в и. п. (5 раз) .

2. И. п. – стойка ноги на ширине ступни, кубик в правой руке. Присесть, переложить кубик в левую руку, встать, вернуться в и. п. (5 раз) .

3. И. п. – стойка на коленях, кубик в правой руке. Поворот направо, положить кубик у носков ног, выпрямиться; поворот направо, взять кубик, вернуться в и. п. То же влево (по три раза к каждую сорону)

4. И. п. – сидя, ноги врозь, кубик в правой руке. Наклониться, положить кубик между носками ног, выпрямиться, руки на пояс; наклониться, взять кубик левой рукой, вернуться в и. п. (5 раз)

5. И. п. – стойка ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища. Кубик на полу. Прыжки на двух ногах вокруг кубика в обе стороны (3-4 раза)

Основные виды движений.

1. Прыжки в длину с места через шнур (40-5-см, (6-8 раз)

2. Перебрасывание мячей друг другу (8-10 раз)

Подвижная игра : «Котята и щенята»

Играющие делятся на две группы : «котята» и «щенята» . Они находятся в разных концах площадки. По сигналу «котята» начинают бегать легко, как бы играя. По сигналу «Котята!» они произносят : «Мяу!»

В ответ «щенята» лают : «гав, гав, гав» , на четвереньках бегут за «котятами» , которые быстро влезают на гимнастическую скамейку. «Щенята» возвращаются на свои места.

После двух-трёх повторений дети меняются ролями.Закончить игру можно следующим образом : предложить всем пройти тихо и медленно «по-кошачьи» .

Педагог организует ходьбу в колонне по одному с хлопком в ладоши на каждый четвёртый счёт. Благодарит и хвалит детей за старание.

Побуждает к уборке инвентаря.

Публикации по теме:

Занятие по физическому развитию «Мы-моряки» Конспект досугового мероприятия по образовательной области «Физическое развитие» Тема: «Мы-моряки» Цель: учить сохранять равновесие; упражнять.

Итоговое занятие в старшей группе по физическому развитию «В поисках сокровищ» Итоговое занятие в старшей группе образовательная область «Физическое развитие» «В поисках сокровищ» 19. 04.2018 г. Подготовила.

Конспект НОД по физическому развитию в средней группе «Путешествие в страну здоровья» Конспект НОД по физическому развитию в средней группе. Подготовила и провела: Воспитатель – Лапыгина Ксения Андреевна. Цель: формировать.

Конспект НОД по лепке в средней группе «Щенок» Конспект НОД по лепке в средней группе «Щенок» Воспитывать аккуратность в работе с пластилином. Вызвать положительный эмоциональный отклик.

Конспект занятия «Прогулка в лес» по физическому развитию в средней группе Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение «Краснокоммунарский детский сад «Стрела» Конспект Образовательной деятельности.

Тема: «Пушистый котенок» Образовательная область: художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие. Возрастная.

Занятие по физическому развитию во второй младшей группе Задачи. Образовательные: – упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по ограниченной площади опоры; – закреплять навыки в.

Занятие по физическому развитию в средней группе детского сада: «Море волнуется» Образовательная область: «Физическое развитие» (физическая культура). Педагогическая цель: упражнять в ходьбе и беге по кругу с изменением.

Занятие по звуковой культуре речи во второй младшей группе «Как котёнок зиме удивился» Занятие по развитию речи (звуковая культура речи) во второй младшей группе «Тигрята» Воспитатель Калякина Екатерина Сергеевна «Как котёнок.

Занятие «У меня живёт котёнок» во второй младшей группе Занятие во второй младшей группе

Подвижные игры для детей старшей группы

 

Подвижная игра №1 «Хитрая лиса»

Цель: Развивать у детей выдержку, наблюдательность. Упражнять в быстром беге с увертыванием, в построении в круг, в ловле.

Описание: Играющие стоят по кругу на расстоянии одного шага друг от друга. Вне круга отчерчивается дом лисы. Воспитатель предлагает играющим закрыть глаза, обходит круг за спинами детей и говорит «Я иду искать в лесе хитрую и рыжую лису!», дотрагивается до одного из играющих, который становится хитрой лисой. Затем воспитатель предлагает играющим открыть глаза и внимательно посмотреть, кто из них хитрая лиса, не  выдаст ли она себя чем-нибудь. Играющие 3 раза спрашивают хором, вначале тихо, а затеем громче «Хитрая лиса, где ты?». При этом все смотрят друг на друга. Хитрая лиса быстро выходит на середину круга, поднимает руку вверх, говорит «Я здесь». Все играющие разбегаются по площадке, а лиса их ловит. Пойманного лиса отводит домой в нору.

Правила: Лиса начинает ловить детей только после того, как играющие в 3 раз хором спросят и лиса скажет «Я здесь!»

Если лиса выдала себя раньше, воспитатель назначает новую лису.

Играющий, выбежавший за границу площадки, считается пойманным.

Варианты: Выбираются 2 лисы.

 

Подвижная игра №2 «Передай – встань»

Цель: Воспитывать у детей чувство товарищества, развивать ловкость, внимание. Укреплять мышцы плеч и спины.

Описание: Играющие строятся в две колонны, на расстоянии двух шагов одна от другой. В каждой стоят друг от друга на расстоянии вытянутых рук. Перед колоннами проводится черта. На нее кладутся два мяча. По сигналу «сесть» все садятся, скрестив ноги. По сигналу «передай» первые в колоннах берут мячи и передают их через голову позади сидящим, затем они встают и поворачиваются лицом к колонне. Получивший мяч передает его назад через голову, затем встает и тоже поворачивается лицом к колонне и т.д. Выигрывает колонна, которая правильно передала и не роняла мяч.

Правила: Передавать мяч только через голову и сидя. Вставать только после передачи мяча позади сидящему. Не сумевший принять мяч бежит за ним, садится и продолжает игру.

Варианты: Передавать мяч вправо или влево, поворачивая корпус.

 

Подвижная игра №3 «Найди мяч»

Цель:  Развивать у детей наблюдательность, ловкость.

Описание: Все играющие становятся в круг вплотную, лицом к центру. Один играющий становится в центр, это говорящий. Играющие держат руки за спиной. Одному дают в руки мяч. Дети начинают передавать мяч друг другу за спиной. Водящий старается угадать у кого мяч. Он может попросить каждого из играющих показать свои руки, сказав «руки». Играющий протягивает обе руки вперед, ладонями к верху. Тот у кого оказался мяч или кто уронил его, становится в середину, а водящий на его место.

Правила: Мяч передают в любом направлении. Мяч передают только соседу. Нельзя передавать мяч соседу после требования водящего показать руки.

Варианты: Ввести в игру два мяча. Увеличить число водящих. Тому у кого оказался мяч дать задание: попрыгать, станцевать и т.п.

 

Подвижная игра №4 «Два мороза»

 

Цель: Развивать у детей торможение, умение действовать по сигналу (по слову). Упражнять в беге с увертыванием в ловле. Способствовать развитию речи.

Описание: На противоположных сторонах площадки отмечаются линиями два дома. Играющие располагаются на одной стороне площадки. Воспитатель выделяет двух водящих, которые становятся посередине площадки между домами, лицом к детям.   Это Мороз Красный Нос и Мороз Синий Нос. По сигналу воспитателя «Начинайте», оба Мороза говорят: «Мы два брата молодые, два мороза удалые. Я – Мороз Красный Нос. Я – Мороз Синий Нос. Кто из вас решиться, в путь-дороженьку пуститься?» Все играющие отвечают: «Не боимся мы угроз и не страшен нам мороз» и перебегают в дом на противоположной стороне площадки, а Морозы стараются их заморозить, т.е. коснуться рукой. Замороженные останавливаются там, где их захватил мороз и так стоят до окончания перебежки всех остальных. Замороженных подсчитывают, после они присоединяются к играющим.

Правила: Играющие могут выбегать из дома только после слова «мороз». Кто выбежит раньше и кто останется в доме, считаются замороженными. Тот, кого коснулся Мороз, тотчас же останавливается. Бежать можно только вперед, но не назад и не за пределы площадки.

Варианты: За одной чертой находятся дети Синего Мороза, за другой дети Красного. На сигнал «синие», бегут синие, а Красный Мороз ловит и наоборот. Кто больше поймает.

 

Подвижная игра №5 «Карусель»

 

Цель: Развивать у детей ритмичность движений и умение согласовывать их со словами. Упражнять в беге, ходьбе по кругу и построении в круг.

Описание: Играющие образуют круг. Воспитатель дает детям шнур, концы которого связаны. Дети, взявшись правой рукой за шнур, поворачиваются налево и говорят стихотворение: «Еле, еле, еле, еле, завертелись карусели. А потом кругом, кругом, все бегом, бегом, бегом». В соответствии с текстом стихотворения дети идут по кругу, сначала медленно, потом быстрее, затем бегут. Во время бега воспитатель приговаривает: «По-бе-жа-ли». Дети бегут 2 раза по кругу, воспитатель меняет направление движения, говоря: «Поворот». Играющие поворачиваются кругом, быстро перехватывая шнур левой рукой и бегут в другую сторону. Затем воспитатель продолжает вместе с детьми: «Тише, тише, не спишите, карусель остановите. Раз, два, раз, два, вот и кончилась игра!». Движения карусели становятся все медленней. При словах «вот и кончилась игра» дети опускают шнур на землю и расходятся.

Правила: Занимать места на карусели можно только по звонку. Не успевший занять место до третьего звонка, не принимает участия в катании. Делать движения надо согласно тексту, соблюдая ритм.

Варианты: Каждый должен занять свое место.Шнур положить на пол, бегая по кругу за ним.

 

Подвижная игра №6 «Мышеловка»

 

Цель: Развивать у детей выдержку, умение согласовывать движения со словами, ловкость. Упражняться в беге и приседании, построении в круг и ходьбе по кругу. Способствовать развитию речи.

Описание: Играющие делятся на две неравные группы. Меньшая образует круг- «мышеловку», остальные «мыши»- они находятся вне круга. Играющие, изображающие мышеловку, берутся за руки и начинают ходить по кругу, приговаривая: «Ах, как мыши надоели, все погрызли, все поели. Берегитесь же, плутовки, доберемся мы до вас. Вам поставим мышеловки, переловим всех сейчас». Дети останавливаются и поднимают сцепленные руки вверх, образуя ворота. Мыши вбегают в мышеловку и выбегают из нее. По слову воспитателя: «хлоп», дети стоящие по кругу, опускают руки и приседают- мышеловка захлопнулась. Играющие, не успевшие выбежать из круга, считаются пойманными. Пойманные мыши переходят в круг и увеличивают размер мышеловки. Когда большая часть мышей поймана, дети меняются ролями.

Правила: Опускать сцепленные руки по слову «хлоп». После того, как мышеловка захлопнулась, нельзя подлезать под руки

Варианты: Если в группе много детей, то можно организовать две мышеловки и дети будут бегать в двух.

 

Подвижная игра №7 «Угадай, кого поймали»

 

Цель: Развивать наблюдательность, активность, инициативу. Упражнять в беге, в прыжках.

Описание: Дети сидят на стульчиках, воспитатель предлагает пойти погулять в лес или на полянку. Там можно увидеть птичек, жучков, пчел, лягушек, кузнечиков, зайчика, ежика. Их можно поймать и принести в живой уголок. Играющие идут за воспитателем, а затем разбегаются в разные стороны и делают вид, что ловят в воздухе или присев на землю. «Пора домой»- говорит воспитатель и все дети, держа живность в ладошах, бегут домой и занимают каждый свой стульчик. Воспитатель называет кого-нибудь из детей и предлагает показать, кого он поймал в лесу. Ребенок имитирует движения пойманного зверька. Дети отгадывают, кого поймали. После они снова идут гулять в лес.

Правила: Возвращаться по сигналу «Пора домой».

Варианты: Поездка на поезде (сидят на стульчиках, имитируют руками и ногами движения и стук колес).

 

 

 

 

Подвижная игра №8 «Мы веселые ребята»

 

Цель: Развивать у детей умение выполнять движения по словесному сигналу. Упражнять в беге по определенному направлению с увертыванием. Способствовать развитию речи.

Описание: Дети стоят на одной стороне площадки. Перед ними проводится черта. На противоположной стороне также проводится черта. Сбоку от детей, на середине, между двумя линиями, находится ловишка, назначенный воспитателем. Дети хором произносят: «Мы веселые ребята, любим бегать и скакать, ну, попробуй нас догнать. Раз, два, три- лови!» После слова «лови», дети перебегают на другую сторону площадки, а ловишка догоняет бегущих. Тот, кого ловишка дотронулся, прежде чем играющий пересек черту, считается пойманным и садится возле ловишки. После 2-3 перебежек производится пересчет пойманных и выбирается новый ловишка. Правила: Перебегать на другую сторону можно только после слова «лови». Тот, до кого дотронулся ловишка отходит в сторону. Того, кто перебежал на другую сторону, за черту, ловить нельзя. Варианты: Ввести второго ловишку. На пути убегающих- преграда- бег между предметами.

 

Подвижная игра №9 «Стадо и волк»

 

Цель: Развивать умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в ходьбе и быстром беге.

Описание: На одной стороне площадки очерчиваются кружки, квадраты. Это постройки: телятник, конюшня. Остальная часть занята «лугом». В одном из углов на противоположной стороне находится «логово волка» (в кружке). Воспитатель назначает одного из играющих «пастухом», другого- «волком», который находится в логове. Остальные дети изображают лошадей, телят, которые находятся на скотном дворе, в соответствующих помещениях. По знаку воспитателя «пастух» по очереди подходит к «дверям» телятника, конюшни и как бы открывает их. Наигрывая на дудочке, он выводит все стадо на луг. Сам он идет позади. Играющие, подражая домашним животным щиплют траву, бегают, переходят с одного места на другое, приближаясь к логову волка. «Волк»- говорит воспитатель, все бегут к пастуху и становятся позади него. Тех, кто не успел добежать до пастуха, волк ловит и отводит в логово. Пастух отводит стадо на скотный двор, где все размещаются по своим местам.

Правила: Волк выбегает из логова только после слова «волк». Одновременно с выбегающим волком все играющие должны бежать к пастуху. Не успевших встать позади пастуха, волк уводит к себе.

Варианты: В игру включить «водопой», нагибаются и как бы пьют воду.                                               

 

Подвижная игра №10  «Гуси – Лебеди»

 

Цель: Развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу. Упражняться в беге с увертыванием. Содействовать развитию речи.

Описание: На одном конце площадки проводится черта-«дом», где находятся гуси, на противоположном конце стоит пастух. Сбоку от дома- «логово волка». Остальное место- «луг». Одного воспитатель назначает пастухом, другого волком, остальные изображают гусей. Пастух выгоняет гусей пастись на луг. Гуси ходят, летают по лугу. Пастух зовет их «Гуси, гуси». Гуси отвечают: «Га-га-га». «Есть хотите?». «Да-да-да». «Так летите». «Нам нельзя. Серый волк под горой, не пускает нас домой». «Так летите как хотите, только крылья берегите». Гуси расправив крылья, летят через луг домой, а волк выбегает, пресекает им дорогу, стараясь поймать побольше гусей (коснуться рукой). Пойманных гусей волк уводит к себе. После 3-4 перебежек подсчитывается число пойманных, затем назначается новый волк и пастух.

Правила: Гуси могут лететь домой, а волк ловить их только после слов «Так летите, как хотите, только крылья берегите». Волк может ловить гусей на лугу до границы дома.

Варианты: Увеличить расстояние. Ввести второго волка. На пути волка преграда- ров, который надо перепрыгнуть.

 

Подвижная игра №11 «Кто скорей снимет ленту»

 

Цель:  Развивать у детей выдержку, умение действовать по сигналу. Дети упражняются в быстром беге, прыжках.

Описание: На площадке проводится черта, за которой дети строятся в несколько колонн по 4-5 человек. На расстоянии 10-15 шагов, напротив колонн натягивается веревка, высота на 15 см. выше поднятых вверх рук детей. Против каждой колонны на эту веревку накидывается лента. По сигналу «беги» все стоящие первыми в колоннах бегут к своей ленте, подпрыгивают и сдергивают ее с веревки. Снявший ленту первым, считается выигравшим. Ленты снова вешаются, те, кто были в колонне первыми, становятся в конец, а остальные подвигаются к черте. По сигналу бегут следующие дети. И т.д. Подсчитываются выигрыши в каждой колонне.Правила: Бежать можно только после слова «беги». Сдергивать ленту только напротив своей колонны.Варианты: Поставить на пути бега препятствия. Протянуть веревку на расстоянии 40 см., под которую нужно подлезть, не задев ее. Провести две линии на расстоянии 30 см., через которые надо перепрыгнуть.

 

Подвижная игра №12 «Быстрей по местам»

 

Цель: Развивать ориентировку в пространстве, умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в быстром беге, ходьбе, подпрыгивании.

Описание: Дети стоят в кругу на расстоянии вытянутых рук, место каждого отмечается предметом. По слову «бегите», дети выходят из круга, ходят, бегают или прыгают по всей площадке. Воспитатель убирает один предмет. После слов «по местам», все дети бегут в круг и занимают свободные места. Оставшемуся дети хором говорят « Ваня, Ваня, не зевай, быстро место занимай!»

Правила: Место в кругу можно занимать только после слов «По местам». Нельзя оставаться на месте после слова «бегите».

Варианты:  В начале игры не прятать кубик, чтобы никто не оставался без места. Убрать 2 или 3 кубика. Зимой втыкают в снег флажки.

 

Подвижная игра №13  «Ловишка, бери ленту»

 

Цель: Развивать у детей ловкость, сообразительность. Упражнять в беге с увертыванием, в ловле и в построении в круг.

Описание: Играющие строятся по кругу, каждый получает ленточку, которую он закладывает сзади за пояс или за ворот. В центре круга- ловишка. По сигналу «беги» дети разбегаются, а ловишка стремится вытянуть у кого-нибудь ленточку. Лишившийся ленточки отходит в сторону. По сигналу «Раз, два, три, в круг скорей беги», дети строятся в круг. Ловишка подсчитывает количество ленточек и возвращает их детям. Игра начинается с новым ловишкой.

Правила: Ловишка должен брать только ленту, не задерживая играющего. Играющий, лишившийся ленты, отходит в сторону.

Варианты: Выбрать двух ловишек. У присевшего играющего нельзя брать ленту. Играющие пробегают по «дорожке», «мостику», перепрыгивая через «кочки».

 

Подвижная игра №14 «Охотники и зайцы»

 

Цель:  Совершенствовать навыки прыжков и метания в цель на обеих ногах. Развивать ловкость , скорость и ориентирования в пространстве.

Оборудование: мяч.

Разделение ролей: Выбирают одного или двух «охотников», которые становятся с одной стороны площадки, остальные дети — «зайцы».

        Ход игры.

Зайцы сидят в своих «норках», расположенных с противоположной стороны площадки. «Охотники» обходят площадку и делают вид, что ищут «зайцев», потом идут на свои места, прячутся за «деревьями» (стульями, скамья).

На слова воспитателя:

Зайчик прыг-скок. прыг-скок

В зеленый лесок

«Зайцы» выходят на площадку и прыгают. На слово «Охотник!» «зайцы» бегут к своим «норкам», один из «охотников» целится мячом им под ноги и в кого попадет, тот забирает с собой. «Зайцы» вновь выходят в лес и «охотник» еще раз охотится на них, но бросает мяч второй рукой. При повторении игры выбирают новых «охотников».

Указания к игре. Следить, чтобы «охотник» бросал мяч как правой, так и левой рукой. «Охотники» бросают мяч только под ноги «зайцам». Мяч поднимает тот, кто его бросил.

 

 

 

 

Подвижная игра №15 «Медведь и пчелы»

Цель: Учить детей слезать и влезать на гимнастическую стенку. развивать ловкость, быстроту.

    Улей (гимнастическая стенка или вышка) находится на одной стороне площадки. На противоположной стороне — луг. В стороне — медвежья берлога. Одновременно в игре участвует не более 12—15 человек. Играющие делятся на 2 неравные группы. Большинство из них пчелы, которые живут в улье.  Медведи — в берлоге. По условному сигналу пчелы вылетают из улья (слезают с гимнастической стенки), летят на луг за медом и жужжат. Как улетят, медведи выбегают из берлоги и забираются в улей (влезают на стенку) и лакомятся медом. Как только воспитатель подаст сигнал «медведи», пчелы летят к ульям, а медведи убегают в берлогу. Не успевших спрятаться пчелы жалят (дотрагиваются рукой). Потом игра возобновляется. Ужаленные медведи не участвуют в очередной игре.

Указания. После двух повторений дети меняются ролями. Воспитатель следит,  чтобы дети не спрыгивали, а слезали с лестницы; если нужно, оказывают помощь.

 

Подвижная игра №16 «Свободное место»

 

Цель: Развивать ловкость, быстроту; умение не сталкиваться.

Играющие сидят на полу по кругу, скрестив ноги. Воспитатель  вызывает двух рядом сидящих детей. Они встают, становятся за кругом спинами друг к другу. По сигналу «раз, два, три — беги» бегут в разные стороны, добегают до своего места и садятся. Играющие отмечают, кто первым занял свободное место. Воспитатель вызывает двух других детей. Игра продолжается.

Указания.  Можно вызвать для бега и детей,  сидящих в разных  местах круга.

 

Подвижная игра №17 «Волк во рву»

 

Цель: Учить детей перепрыгивать, развивать ловкость.

Поперек площадки (зала) двумя параллельными линиями на расстоянии около 100 см одна от другой обозначен ров. В нем находится водящий –  волк. Остальные дети — козы. Они живут в доме (стоят за чертой вдоль границы зала). На противоположной стороне зала линией отделено поле. На слова «Козы, в поле, волк во рву!» дети бегут из дома в поле и перепрыгивают по дороге  через ров. Волк бегает во рву, стараясь осалить прыгающих коз. Oсаленный ходит в сторону. Воспитатель говорит: «Козы, домой!» Козы бегут домой, перепрыгивая по пути через ров. После 2—3 перебежек выбирается или назначается другой водящий.

Указания. Коза считается пойманной, если волк коснулся ее в тот момент, когда она перепрыгивала ров, или если она попала в ров ногой. Для усложнения игры можно выбрать 2 волков.

 

Подвижная игра №18 «Лягушки и цапли»

 

Цель: Развивать у детей ловкость, быстроту. Учить прыгать вперед-назад через предмет.

Границы болота (прямоугольник, квадрат или круг), где живут лягушки, отмечаются кубами (сторона 20 см), между которыми протянуты веревки. На концах веревок мешочки с песком. Поодаль гнездо цапли. Лягушки прыгают, резвятся в болоте. Цапля (водящий) стоит в своем гнезде. По сигналу воспитателя она, высоко поднимая ноги, направляется к болоту, перешагивает веревку и ловит лягушек. Лягушки спасаются от цапли — они выскакивают из болота. Пойманных лягушек цапля уводит к себе в дом. (Они остаются там, пока не выберут новую цаплю.) Если все лягушки успеют выскочить из болота и цапля никого не поймает, она возвращается к себе в дом одна. После 2—3 игры выбирается новая цапля.

Указания. Веревки накладывают на кубы так, чтобы они могли легко упасть, если задеть их при прыжке. Упавшую веревку снова кладут на место. Играющие (лягушки) должны равномерно располагаться по всей площади болота. В игре  могут быть и 2 цапли.

 

 

Удмурдская подвижная игра №19 «Водяной»

Цель: воспитывать доброжелательные отношения между детьми.

Водящий сидит в кругу с закрытыми глазами. Играющие двигаются по кругу со словами:

Дедушка Водяной,

Что сидишь под водой?

Выгляни на чуточку,

На одну минуточку.

Круг останавливается. Водяной встает  и с закрытыми глазами подходит к одному из играющих. Его задача – определить кто перед ним. Водяной может трогать стоящего перед ним игрока, но глаза открывать нельзя. Если Водяной отгадывает имя игрока, то  они меняются ролями и игра продолжается.

 

Подвижная игра №20 «Космонавты»

 

Цель: Развивать у детей внимание, ловкость, воображение. Упражнять в быстрой ориентировке в пространстве.

По краям площадки чертятся контуры ракет. Общее количество мест в ракетах должно быть меньше количества играющих детей. Посередине площадки космонавты, взявшись за руки, ходят по кругу, приговаривая:

Ждут нас быстрые ракеты           На такую полетим!

Для прогулок по планетам.            Но в игре один секрет:

На какую захотим,                        Опоздавшим места нет.

С последними словами дети отпускают руки и бегут занимать места в ракете. Те, кому не хватило места в ракетах, остаются на космодроме, а те, кто сидит в ракетах, поочередно рассказывают, где пролетают и что видят. После этого все снова встают в круг, и игра повторяется. Во время полета вместо рассказа о виденном детям предлагается выполнять различные упражнения, задания, связанные с выходом в космос, и др.

 

Подвижная игра №21 «Сокол и голуби»

 

Цель: упражнять детей в беге с увертыванием.

На противоположных сторонах площадки линиями обозначаются домики голубей. Между домиками находится сокол (водящий). Все дети – голуби. Они стоят за линией на одной стороне площадки. Сокол кричит: «Голуби, летите!» голуби перелетают (перебегают) из одного домика в другой, стараясь не попасться соколу. Тот, до кого сокол дотронулся рукой, отходит в сторону. Когда будет поймано 3 голубя, выбирают другого сокола.

 

Подвижная игра №22 «Птички и клетка»

 

Цель: повышение мотивации к игровой деятельности, упражнять бег – в положении полусидя с ускорением и замедлением темпа передвижения.

         Дети распределяются на две группы. Одна образует круг в центре площадки (дети идут по кругу, держась за руки) – это клетка. Другая подгруппа – птички. Воспитатель говорит: «Открыть клетку!» Дети, образующие клетку, поднимают руки. Птички влетают в клетку (в круг) и тут же вылетают из нее.  Воспитатель говорит: «Закрыть клетку!» дети опускают руки. Птички, оставшиеся в клетке, считаются пойманными. Они встают в круг. Клетка увеличивается, и игра продолжается, пока не останется 1-3 птички. Затем дети меняются ролями.

 

Подвижная игра №23  «Самолеты»

 

Цели:  учить детей медленному бегу, держать спину и голову прямо во время бега, соблюдать расстояние между друг другом, развивать ориентировку в пространстве.

I вариант: дети бегают по площадке, изображая самолеты (расставив руки в стороны). Самолеты не должны сталкиваться и ломать крылья. Потерпевшие аварию подходят к воспитателю. После ремонта они вновь отправляются  в полет. Игра продолжается 2-3 мин.

II вариант: дети размещаются вокруг воспитателя в одном углу площадки и приседают на корточки. Это – самолеты на аэродроме. По сигналу воспитателя самолеты друг за другом отправляются в полет и летают (медленно) в любых направлениях, стараясь не задевать друг друга крыльями (вытянутыми в стороны руками). По сигналу самолеты заходят на посадку и занимают место на аэродроме. В конце игры отмечаются лучшие, летавшие без аварий. Игра повторяется 3-4 раза.

 

 

 

 

 

Подвижная игра №24  «У кого мяч»

 

Цели: учить держать спину ровно, укреплять мышцы спины, упражнять передачу мяча.

Дети образуют круг. Выбирают водящего (становится в центр круга), остальные плотно придвигаются друг к другу. Дети передают мяч по кругу за спиной. Водящий старается угадать, у кого мяч, он произносит «Руки!» и тот, к кому обращаются, должен показать обе руки ладонями вверх. Если водящий угадал, он берет мяч и становится в круг.

 

Подвижная игра №25 «Совушка»

Цели: развитие внимания, реакции на словесную команду и произвольной регуляции поведения.

         На площадке обозначается гнездо совы. Остальные – мышки, жучки, бабочки. По сигналу «День!» – все ходят, бегают. Через некоторое время звучит сигнал «Ночь!» и все замирают, оставаясь в той позе, в которой их застала команда. Совушка просыпается, вылетает из гнезда и того, кто пошевелится, уводит в свое гнездо.

 

Подвижная игра №26 «Бездомный заяц»

Цели: упражнение кратковременного быстрого бега и  бега с увертыванием, развитие реакции на быстрое принятие решения.

Из числа играющих выбираются «охотник» и «бездомный заяц». Остальные дети – зайцы располагаются в домиках (начерченных на земле кругах). Бездомный заяц убегает от охотника. Спастись заяц может, забежав в чей-то домик, но тогда заяц, стоявший в кружке, становится бездомным зайцем и должен сейчас же бежать. Через 2-3 мин воспитатель меняет охотника.

 

 

Уличные игры для детей всех возрастов

Чем уличные подвижные игры полезны для детей

Подвижные игры оказывают положительное влияние на физическую активность и развитие ребенка. Дети учатся ориентации в пространстве, у них улучшается координация движений. Кроме того, энергичные игры дают ребенку много положительных эмоций, которые благотворно влияют на его настроение и здоровье.

Дети, часто любящие в подвижные игры, едят с большим аппетитом, легко засыпают и крепко спят, меньше подвержены капризам и резким сменам настроения. Если малыш ведет малоактивный образ жизни в раннем детстве, то в более старшем возрасте он станет быстро утомляться.

Высокая двигательная активность является отличной профилактикой таких проблем со здоровьем, как слабость в мышцах и ожирение. Большинство детских подвижных игр предусматривает активное взаимодействие с другими детьми и взрослыми. Поэтому ребенок хорошо социализируется, учится быстрой реакции на разные ситуации в жизни и общению со сверстниками.

Что конкретно развивают уличные подвижные игры

В процессе игры осваиваются и совершенствуются определенные умения, активизируется работа внутренних органов всех систем, улучшается работа мозга. Развиваются физические, психологические и социальные качества.

Основными физическими качествами, которые улучшают игры на свежем воздухе, являются:

• Сила;
• Ловкость;
• Гибкость;
• Быстрота;
• Выносливость.

Подвижные игры, в особенности соревнования, хорошо развивают аналитическое мышление у ребенка. Кроме того, улучшаются следующие интеллектуальные качества:

• Логика;
• Дедукция;
• Критическое мышление;
• Абстрактное мышление;
• Умение прогнозировать;
• Образное мышление;
• Длительная концентрация на решении конкретной задачи.

Взаимодействуя в игре со сверстниками, ребенок учится коммуникабельности, быть терпимым к ошибкам, работать в команде, решать общие задачи. Дети тренируются распределять между собой обязанности и делить вместе ответственность. Они учатся уступать друг другу, идти на компромисс и прислушиваться к мнению других детей. Основными социальными качествами, которые развивают у детей совместные подвижные игры, являются:

• Самостоятельность;
• Трудолюбие;
• Доброта;
• Смелость;
• Честность;
• Уважение;
• Ответственность;
• Уверенность в собственных силах.

Возрастные особенности детей 4-6 лет

Чтобы подобрать интересные и полезные подвижные игры, нужно учитывать возрастные особенности детей. Например, в 3-4 года дети еще не полностью контролируют свое тело и быстро устают. А для детей 4-6 лет характерны следующие особенности:

1. Хорошо удерживают равновесие, могут перешагнуть через небольшие преграды.
2. Улучшается координация движений и ловкость.
3. Дети могут выполнять достаточно сложные упражнения и длительное время концентрироваться на одной игре.

Учитывайте особенности детского развития при подборе упражнений.

Виды подвижных игр

Подвижные игры на свежем воздухе с мячом

Игры с использованием мяча способствуют развитию у детей координации, внимания и причастности к общему командному делу. Ну и конечно, такие игры всегда дают много веселья и радости.

«Крокодильчик». Две команды по 5 – 6 человек стоят в ряд друг за другом. Каждая пара держит между собой мяч, руки при этом использовать нельзя. Цель – быстрее дойти до финиша. Побеждает команда, которая дошла до конца и не уронила ни разу мяч.

«Картошечка». Игроки стоят по кругу и передают мячик друг другу, отбивая его от себя. Ребенок, не отбивший мяч, становится в центр, а остальные продолжают игру. Любой участник может выбить сидящего, после чего тот возвращается в игру. «Наказанный» игрок тоже должен пытаться поймать летящий мяч. Если у него это получится, то он снова начинает играть, а ребенок, бросивший мяч, занимает его место.

«Мячик через голову». Две команды строятся в ряды затылками друг к другу. Первые игроки берут мячи. По сигналу взрослого они передают их через головы игрокам сзади, они передают мяч следующим, и так до конца. Последние игроки должны обежать свои команды, встать в начале строя и начать игру снова, передав мячи между ног участников. Третьи по счету игроки после того, как приняли мяч, бегут вперед и снова передают мячи через головы. Побеждает команда, быстро сменившая всех игроков и не запутавшаяся в правильной последовательности .

«Лови — не спи!». Дети становятся в круг спинами к нему. Взрослый ведущий, стоящий в центре круга, держит мяч в руках и считает от одного до пяти. Закончив отсчет, он называет одного из игроков по имени и бросает мячик вверх. Тот игрок, чье имя назвал ведущий, должен быстро повернуться и поймать мяч. Сделать это нужно, когда мяч находится в полете или один раз ударился об землю. Игрок, не справившийся с заданием три раза, выходит из игры.

«Ищем мяч!». Дети встают в круг как можно ближе друг к другу, при этом держа руки за спиной. Игра начинается с того, что дети передают небольшой мячик друг другу за спиной. Взрослому водящему, стоящему внутри круга, нужно угадать, у кого из детей сейчас находится мячик. Обращаясь по очереди к разным игрокам, он говорит: «Покажи руки!». Участник должен протянуть обе руки вперед. Если мяч оказывается у него, он становится водящим.

«Охотимся на гусей». Участвуют две команды: гусей и охотников. Охотники становятся за большим кругом, гуси остаются внутри него. После сигнала охотники пытаются зацепить мячом гусей, которые в свою очередь должны от него уворачиваться. Осаленный гусь выбывает из игры. Когда все гуси осалены, участники команд меняются местами. Можно засекать определенное время на проведение игры, тогда победившей признается команда, выбившая больше гусей.

«Вышибала». Двое участников становятся по разные края установленной площадки. Все остальные стоят в ряд посередине ее, лицом к «вышибале». Он бросает мяч, пытаясь касаться им кого-либо из игроков на поле. Если это получилось, то игрок проигрывает и уходит за пределы площадки. Теперь второй «вышибала» бросает мяч. Важно, чтобы мяч был легким.

Уличные игры для девочек

«Резиночка». Существуют различные вариации игр с использованием обычной бельевой резинки, которая связывается в кольцо.

«Секретик». Одна из девочек копает в песке небольшую ямку, прячет туда небольшой предмет и снова зарывает песком. Смысл игры в том, что нужно надежнее спрятать свой секретик и найти, где припрятан тайный предмет другой команды.

«Дочки и матери». Здесь нет каких-то определенных правил и инструкций. Девочки приносят на улицу своих «детей» — кукол, бутылочки, одежду, игрушки. Кормят, качают, переодевают кукол. Либо мамами и дочками становятся по договоренности сами девочки.

Игры для мальчиков

«Войнушка». Традиционная мальчишеская игра, в которой мальчики подражают солдатам и ведут «бой».

«Казаки-разбойники». Команда разбойников загадывает пароль и убегает. При этом участники отмечают свой путь стрелками на стенах, деревьях и асфальте. Команда казаков через некоторое время начинает погоню за разбойниками. Найденного участника приводят в штаб и пытаются выведать пароль. Целью игры является поиск всех разбойников и открытие секретного слова. Более подробные правила вы найдете здесь.

Подвижные игры на свежем воздухе по возрастам

Игры для самых маленьких

Подвижные игры для маленьких детей до двух лет должны отличаться простотой и понятностью. Малыши в таком возрасте уже имеют навыки обычной ходьбы, прыжков, бега на двух и на одной ноге, могут спускаться и подниматься, метать и перешагивать. Обучение правилам игры должно быть незаметным и естественным, без каких-либо элементов принуждения.

«Пчелы». Взрослый перевоплощается в пчелку. Он имитирует ее жужжание и полет, свободно и легко машет крыльями (руками). Пчелки должны собрать с цветочков нектар и вернуться с ним в улей. Цветы могут быть нарисованными на асфальте или настоящими. Улей можно также нарисовать в виде круга или выложить на земле скакалкой или веревкой.

«Ползающая змейка». Нужно закрепить скакалку или веревку над травой так, чтобы дети могли проползти под ней. Веревка опускается все ниже и ниже до тех пор, пока участник не станет ее приподнимать, чтобы свободно проползти.

«Черепашья гонка». Здесь тоже нужно ползти по траве, только без веревки. Побеждает тот, кто медленнее всего приползет к финишу.

«Полоса с препятствиями». В качестве препятствий можно использовать бревна, ветки, палки, ведра. Необходимо подстраховывать каждого участника во время трудных и опасных моментов, чтобы избежать травм.

«Летите, самолетики!». Предварительно нужно сделать как можно больше бумажных самолетиков. И потом устроить соревнование, в котором побеждает тот ребенок, чей самолетик долетит дальше.

«Солнечный зайчик». Игру нужно проводить в солнечную погоду. Для нее понадобится небольшое зеркало. Ловите солнечных зайчиков и просите ребенка погоняться за ними.

«Птички-невелички». Предложите представить малышам, что они непоседливые и прыгучие птички. Нужно одновременно прыгать и махать руками. Прыгать можно на месте на двух ногах, либо вперед-назад. Если ребенку это дается с трудом, то помогайте ему, держа за руку или под мышки.

«Прыжки через лужи». Очень простая игра, для которой нужно всего лишь надеть ребенку резиновые сапожки и найти побольше луж.

Уличные игры для дошкольников 2-4 года

В возрасте двух-четырех лет дошкольники становятся более активными и выносливыми. Их все больше начинают интересовать командные игры с другими детьми. Малыши стремятся показать свои достижения и умения другим людям.

«Мишка медведь». С помощью считалки выбирают «медведя». На одном краю площадки будет берлога мишки, на другом – домик детей. В центре площадки – лесная опушка. Дети выходят из дома и идут к опушке собирать ягоды. Мишка неожиданно выбегает и пытается кого-то поймать. Пойманный игрок становится «медведем».

«Езда на велосипеде с препятствиями». Если ваш ребенок уже хорошо катается на трехколесном велосипеде, можно усложнить ему задачу. Создайте ему полосу препятствий из игрушек, деревянных палочек и пластиковых бутылок. Рядом с ними нарисуйте мелом стрелки. Малыш должен тренироваться объезжать препятствия и не задевать их. После того, как ребенок успешно выполнил задание, можно подарить ему небольшой приз.

«Классики». Так как дети еще не умеют прыгать на одной ножке, то им разрешается прыгать на двух.

Игры на улице для детей 5-7 лет

«Донеси мешочек». Ребенок идет между палками, разложенными на ширине 40 сантиметров друг от друга. При этом у него на голове лежит мешочек с сухим песком. Задача ребенка – дойти до конца и при этом не уронить мешочек на землю. Важно не набивать мешочек слишком плотно, так как в этом случае его будет трудно удержать. Вместо мешка можно применять книги, корзинки и другие предметы.

«Игра с обручем». Ребенок должен катить перед собой обруч, при этом стараясь не уронить его на землю. Задача – докатить обруч до финишной прямой.

«Собираем ленты». Между деревьями протягивается веревка с набросанными на нее цветными лентами. Концы лент должны быть немного выше, чем поднятые руки детей. Они становятся под веревку и подпрыгивают, снимая как можно большее количество лент.

«Поймай». Двое детей кидают мяч друг другу по очереди. Третий участник, стоящий между ними, старается поймать его. Если у него это получается, то он становится на место ребенка, бросавшего мяч.

«Уголочки». Дети становятся в предварительно начерченные уголки. Один игрок, не имеющий уголка, встает в середину площадки и просит у одного из стоящих отдать ему свой уголок. Тот отвечает отказом. Тогда игрок подходит с этой же просьбой к другому, а в это время участники меняются местами, а он пытается занять место одного из них.

Летние игры

Летом малыши, дошкольники и ученики младших классов хотят проводить много времени на свежем воздухе и играть с друзьями. Поэтому важно использовать этот период максимально полезно для развития и здоровья ребенка.

«Зайчик-попрыгайчик». Дети выстраиваются вдоль линии и прыгают на двух ногах по три прыжка. Тот, кто прыгнет за эти три раза дальше всех, тот и победитель.

«Кто выносливее». Участники поднимают согнутую в коленях ногу. Руки при этом держат на поясе и закрывают глаза. Победит тот, кто дольше остальных простоит в таком положении.

Зимние игры

Сказочное зимнее время дает волю детскому воображению и уличному творчеству. Задача взрослого – немного помочь маленьким непоседам. Когда на улице много снега, обязательно нужно идти всей семьей на прогулку.

«Катаемся на саночках». Самое простое, веселое и увлекательное занятие. Единственная оговорка, что совсем малыши должны кататься вместе со взрослыми.

«Снежный ангелок». Ребенку нужно плюхнуться в снег спиной и начать махать по сторонам ногами и руками, словно изображая полет ангела. Затем взрослый помогает ребенку аккуратно встать, чтобы он мог оценить получившуюся фигуру.

«Лепим из снега». Это одно из самых распространенных зимних занятий, в котором нет ограничений для проявления творчества. Вместе с ребенком можно слепить как простого снеговичка, так и причудливое животное. Забавно выглядит снеговик, перевернутый вверх ногами или фигуры, вылепленные сидящими на скамейках.

Самые веселые и необычные игры на свежем воздухе

«Твистер (по типу квеста)». На асфальте нужно нарисовать круги цветными мелками. Размер поля и диаметр кругов зависит от того, сколько лет детям. Их можно нарисовать и на газоне с помощью водных красок, которые смоются при первой же дождливой погоде.

«Брезентовый выбивало». Для организации игры понадобятся цветной скотч и обрывок брезента. В нем нужно вырезать несколько отверстий разного размера и формы. Их края нужно обклеить цветным скотчем. Каждому отверстию присваивается стоимость в баллах. Победителем игры признается тот участник, который наберет максимальное их число за определенное количество бросков.

«Охотимся за сокровищами». В первую очередь нужно составить перечень сокровищ, которые должны будут собрать ребята. Например, листья, цветочки, шишки, веточки, камни и так далее. Сформированные списки нужно наклеить на пакеты, которые вручаются игрокам. Победителем станет участник, быстрее остальных собравший все сокровища.

«Боулинг из бутылок». Для игры необходимы десять бутылок из пластика, небольшой мячик и краска. Покрашенные и высохшие бутылки нужно наполнить водой и своеобразные кегли готовы.

«Бросай метко». Здесь нужна помощь папы или другого взрослого мужчины. Потребуется прикрепить шурупами два-три разных по вместимости ведра к длинной доске, которую потом нужно прислонить к стене. За каждое попадание мячом в ведро игрок получает баллы. При этом, чем ведро меньше, тем больше баллов начисляется.

«Бросаем воздушные шары». Для игры понадобятся нудлсы. Дети должны с их помощью забросить как можно большее количество воздушных шаров в корзину. Очень простая игра, но довольно веселая.

«Крестики и нолики». Принцип игры тот же, что и в бумажном варианте. Но на улице больше выбор инвентаря и подручных предметов. Например, можно использовать крупные камни или деревянные брусочки.

«Перетягиваем канат». Популярная игра станет намного интереснее, если игроки будут стоять не на земле, а на пеньках или перевернутых ящиках. В таком варианте детям будет нужно проявить как силу, так и ловкость.

«Сокровища из льда». Такая игра особенно понравится детям в жаркую пору. Заморозьте в какой-либо посуде воду с различными мелочами и небольшими игрушками. После отдайте ее детям вместе с молотком. И в ближайший час им точно будет, чем заняться. Другие идеи игр с водой.

«Дартс с надувными шариками». Нужно предварительно надуть шарики и прикрепить их к доске с помощью скотча. Много шума и веселья гарантировано.

«Наземные игры». Правила здесь те же, что в обычных настольных играх. Одно отличие: вместо фигурок будут сами дети. Кубик можно смастерить из обычной картонной коробки. Мелом нужно начертить траекторию пути, который требуется преодолеть и расставить все метки – шаги назад и вперед, возврат на старт.

«Бросай метко – 2». Игра сложнее, чем первая версия. Вместо ведер используется лестница-стремянка. Всем ступенькам присваиваются очки, которых участники должны набрать как можно больше.

Подборка упражнений для детей 4-6 лет

Рекомендуем использовать подборку этих подвижных игр во время прогулок со средней группой.

Бегемотик

Цель: развитие ловкости и внимания.

Игра начинают с того, что дети вместе с воспитателем читают считалку и с ее помощью выбирают «бегемота», который будет водить:

Наш веселый бегемот Ходит задом наперед. Тот, кого коснется он,

Убегай скорее вон.

Дети становятся в круг и начинают водить хоровод. «Бегемот» отходит от них на 4-8 метров, разворачивается спиной к хороводу и начинает пятиться назад. Когда «бегемот» коснулся спиной любого ребенка, он разворачивается. Дети считают до трех. На счет ТРИ «бегемот» и ребенок, которого он коснулся, разбегаются в разные стороны. Кто первый оббежал хоровод и встал на свободное место, тот и победил, а кто не успел — становится «бегемотом».

Прыгающие игрушки

Цель: развитие ловкости, внимания, координации движений и умения ловить предметы.

Что понадобится для игры: сетка или отрез ткани, несколько мягких игрушек.

Четыре ребенка держат сетку, наполненную мягкими игрушками. Остальные дети становятся напротив. Держа сетку, дети начинают ее раскачивать, параллельно проговаривая:

Попрыгушки, попрыгушки, Раскачаем мы игрушки. А теперь подбросим вверх, (на этих словах те, кто держит сетку, подбрасывают игрушки вверх). Кто поймает — ждет успех! (остальные малыши ловят подброшенные игрушки).

Затем дети меняются местами: те, кто держал сетку, становятся ловить игрушки, и наоборот.

Городские джунгли

Цель: развитие ловкости, внимания и координации движений.

Что понадобится для игры: ведра, мячи, машинки, кубики и любые другие игрушки.

Игрушки расставляются на площадке в произвольном порядке, но так, чтобы между ними можно было пробежать. Затем воспитатель командует «Старт», включает веселую музыку и дети начинают бегать по площадке. Их задача — двигаться так, чтобы не столкнуться со сверстниками и не сбить игрушки, которые расставлены на площадке. Тот, кто сбил предмет или столкнулся с товарищем, выбывает из игры. Упражнение продолжается до тех пор, пока не останется они игрок, который станет победителем.

Хватай, пока можно!

Цель: развитие ловкости, внимания и координации движений.

Что понадобится для игры: различные крупные предметы, например, игрушки.

Воспитатель расставляет по площадке предметы. Их количество должно быть на 1 меньше, чем игроков. Воспитатель включает веселую музыку и командует «Старт». По этой команде дети хватают по одному предмету. Тот, кому ничего не досталось, выбывает из игры. Начинается следующий раунд. Обычно упражнение проводят до тех пор, пока не останется один победитель.

Сороконожка

Цель: развитие ловкости, внимания, координации движения, умения воспринимать на слух задачи.

Упражнение начинается со вступительной беседы. Воспитатель спрашивает у малышей, знают ли они, кто такая сороконожка. Если нет, то рассказывает им про нее.

Дети выстраиваются в колонну друг за другом и кладут руки на талию впереди стоящему. Во главе сороконожки становится воспитатель. Он начинает говорить, какие действия должна выполнить сороконожка. Задача детей — понять на слух, что нужно сделать, и выполнить это действие.

Например:

— Сороконожка маленькая, поэтому нужно присесть на корточки. — Покажите, как сороконожка ходит, потягивается, умывается, кушает, танцует. — Хвост сороконожки догоняет ее голову.

Фигуры из пластилина

Цель: развитие внимания, умения слушать, фантазии и ловкости.

Воспитатель выбирает одного ведущего, а остальным предлагает встать в хоровод. Ведущий становится спиной к хороводу, который начинает двигаться и говорить:

Пластилин, пластилин, Много нас, а ты один. Мы считаем: раз, два, три. Что слепили? Говори!

Как только четверостишие заканчивается, дети бросают руки, быстро придумывают фигуру и замирают в ней. Ведущий поворачивается к детям и пытается угадать, что означает каждая поза. Тот ребенок, чью фигуру он угадал с первой попытки, становится новым ведущим.

Ножки не дружат

Цель: развитие ловкости, координации движений и умения слушать задания.

Воспитатель чертит мелом или палочкой большой круг и делит его на 8 секторов. Каждый сектор получает свой номер. Дети выстраиваются в очередь перед кругом. Воспитатель называет два числа — от 0 до 8. Игрок должен запрыгнуть в круг таким образом, чтобы его ноги оказались в тех секторах, числа которых назвал водящий. Например, он назвал 1 и 7, значит, ноги игрока должны оказаться в секторе 1 и секторе 7. Если у ребенка не получилось, он выбывает из игры. Очередь переходит к следующему ребенку. Игра длится до тех пор, пока не останется один самый ловкий игрок.

Планируя занятия, чередуйте активные и спокойные игры, чтобы дети могли отдохнуть и перевести дыхание. Следите, чтобы малышам было интересно и весело выполнять упражнения.

Меры предосторожности

Взрослый, который организует игры на улице для детей, должен четко знать правила и суть, определенные движения, чтобы суметь легко объяснить их детям. Перед началом игры необходимо провести осмотр площадки, проверить специальные приспособления, инвентарь, лавочки, стойки на отсутствие повреждений и поломок. Обувь и одежда детей должна соответствовать возрасту и времени года, не стеснять движений и не болтаться.

Во время игры взрослый должен организовать детей так, чтобы они не травмировали себя и друг друга. Нужно проинструктировать ребенка о том, что при прыжках и соскоках нужно легко приземлиться на носки, чуть присев. Это позволит скомпенсировать нагрузку тела на ноги.

Важно чередовать подвижные энергичные игры со спокойными и интеллектуальными. В летнее время года играть лучше в том месте площадки, где есть тень и прохладно. Зимой нужно больше прыгать и бегать, чтобы согреться.

После окончания игр нужно проверить, как дети себя чувствуют и собрать спортивные приспособления и игрушки. Несмотря на то, что дети разогреты, нельзя давать им пить холодную воду и позволять ходить раздетыми в прохладную погоду.

Советы для родителей

Совместные игры детей вместе с родителями приносят пользу и тем, и другим. Дети испытывают радость и яркие эмоции, а взрослые могут лучше узнать своего ребенке, стать к нему ближе. Это важно для того, чтобы сделать детство незабываемым и интересным для ребенка. Поэтому не ленитесь играть с ним, не бойтесь показаться несерьезным и смешным, будьте для него другом.

В игры, рассмотренные в статье, можно играть как во дворе дома, так и в ДОУ или летнем лагере.

Если статья понравилась, пожалуйста, поделитесь ссылкой на нее

Картотека сюжетно-ролевых игр в средней группе.

Подвижные игры

Осознание ребенком себя как личности и открытие окружающего мира начинается в 3–4 года.

В младшем возрасте окружающий мир представлен семьей, далее с возрастом он увеличивается до пределов дома, улицы, города. Дети начинают познавать человеческие отношения и принимать игровые роли, вести ролевой диалог и развертывать простейшее парное взаимодействие со сверстниками.

Чем старше становится ребенок, тем богаче его представления об окружающем мире, разнообразнее его игры.

Раскрытие ребенка через игры

Психологи утверждают, что в процессе игр дети не просто перевоплощаются в другие личности, но обогащают, углубляют, расширяют и развивают свою. Сюжетно-ролевые игры в ДОУ — одна из высших форм развития детских игр. Они сильно влияют на развитие ребенка, заостряют внимание, улучшают память. Правила игр, которые накапливает картотека сюжетно-ролевых игр в средней группе, учат детей контролировать себя, сдерживать импульсивность, что способствует формированию характера. При участии в играх со сверстниками дети учатся общаться, уважать мнения, действия и желания других, строить совместные планы, отстаивать свое мнение.

Игры в любом возрасте обладают своими характерными особенностями. Картотека сюжетно-ролевых игр в средней группе отражает основные из них.

Например, возникают новые идеи, связанные с получением новых знаний из книжек, рассказов взрослых, телепередач и т. д. Наиболее характерной особенностью является отражение взаимоотношений людей во время трудовой деятельности. Дети в этом возрасте сознают, что в совместных делах есть необходимость помогать друг другу, быть внимательными и добрыми. Наблюдая за играющими детьми, можно увидеть и негативные стороны нашей жизни, так как игра отражает понимание ребенком окружающей его действительности.

Например, наблюдая игру девочек в дочки — матери, можно увидеть, что одна на своих детей кричит, другая занимается с куклой, примеряет ей наряды, читает ей, третья больше делает прически и примеряет наряды. Так, посредством игры, можно увидеть, что именно из взрослых отношений ребенок считает для себя основным, считает за образец поведения и подражания, можно делать выводы об особенностях психического состояния, темпераменте, настроении и чувствах ребенка, можно заметить его обиды, страхи, боль, которые он не показывает взрослым.

В игре ребенок наделяет себя силой, недоступной ему в реальном мире. Зачастую, не зная, как относиться к определенной ситуации, он проигрывает ее снова и снова, пытаясь примерить на себя.

Роль воспитателя

Педагог, направляя ход игры в нужно русло, может повлиять на мироощущение ребенка, помочь ему победить страхи, преодолеть неуверенность. Дети любого возраста обожают совместные сюжетно-ролевые игры в ДОУ. Но часто небольшой жизненный опыт, неустойчивость в проявлении чувств, неумение поступиться своими желаниями или интересами может привести к неправильному ходу игры, разрушению дружеских отношений. Воспитатели, контролируя цель подвижных игр, могут помочь детям выбрать самые интересные сюжеты в играх, быть внимательнее к своим друзьям, уважать предложения и идеи друг друга.

Задача воспитателя состоит в постепенном усложнении ролевого поведения в играх, формировании умения детей изменять свои действия в соответствии с ролями партнеров, назначать свои и чужие роли в процессе развития хода игры. Это очень важно в будущем для творческого и согласованного развертывания игр со сверстниками, для гибкости ролевого поведения детей.

Цель подвижных игр

Игры используются для воспитания и всестороннего развития ребенка. Цель подвижных игр состоит в использовании в них всех видов свойственных человеку движений: бегать, ходить, прыгать, ловить. Ребенок становится выносливее, крепче, сильнее. Лучше начинают работать легкие, сердце, улучшается обмен веществ в организме. В играх используется удовлетворение детского организма в активных действиях: догнать кого-нибудь, убегать, уклоняться, изображать различных зверей и т. д., при этом укрепляются или тренируются определенные группы мышц. Картотека игр в детском саду содержит множество игр, включающих в себя все многообразие действий для развития ребенка.

В ДОУ часто применяют подвижные игры, в которых в дополнение к основным движениям используются ритмичные хлопки и притопывания. Такого рода игры приносят много положительных эмоций ребенку, мотивируют его на определенные достижения. Проводя игры, воспитатель, в зависимости от физического развития детей, может ставить различные цели.

Картотека игр

Картотека — это совокупность составленных определенным образом карточек, на которых приведены описания игр, даны их цели и основные задачи. Воспитатели, создавая картотеки, систематизируют игры для дальнейшего использования в учебно-игровой деятельности. В старшем возрасте дети сами могут пользоваться карточками и самостоятельно организовывать парные и групповые игры. Также картотеки создаются для удобства планирования занятий в каждой возрастной категории. Картотека сюжетно-ролевых игр в средней группе представляет собой, например, каталог подвижных игр с учетом основных движений этого возраста: прыжков, ползания, бега, лазания, игр-эстафет.

Для удобства пользования картотекой таблички с играми помечают определенными цветами в зависимости от основного вида движения. Например: игры с бегом — красные, с прыжками — синие, с бросанием и ловлей — желтыми, с лазанием и подлезанием — зелеными и т. д.

Картотека сюжетно-ролевых игр в средней группе является хорошим помощником при написании календарных планов, особенно если игры пронумерованы. Тогда достаточно вписать только ее номер, а цели, задачи и содержание уже будут написаны в картотеке. Тем самым существенно уменьшается время и объемы написания календарных планов. Во время проведения занятий карточки с нужными играми можно легко найти и использовать.

Пример карточки подвижной игры

Карточка №1 Средняя группа. Бег

Ловишки. Подвижная игра Задачи: развивать у ребенка быстроту и ловкость

Описание: Из детей выбирается ловишка посредством считалки. Его ставят посередине. Дети находятся с одной стороны от ведущего. Как только воспитатель подаст силнал: «Раз, два, три — лови!», все стараются перебежать на другую сторону, стараясь увернуться от ловишки. Тот старается их догнать и осалить рукой. Если ему это удается, тот, кого он коснется, становится ведущим. В результате выбирают самого ловкого ловишку. Правила: Водящий выбирается считалкой. Дети убегают, он догоняет и салит детей. Действие происходит строго по сигналу воспитателя. Варианты: Для лучшей ориентации детей ловишку отмечают каким-нибудь знаком, например шапочкой, повязкой или бантиком. Если ловишка не очень ловкий и долгое время не может никого догнать, то воспитатель может назначить другого ловишку.

Подвижные игры с прыжками. Игры и упражнения. МБДОУ №6 “Василек”

Игра «Круг»

Цели и задачи:

1) развитие координации движений;

2) развитие мускулатуры ног;

3) повышение активности.

Оборудование. Отсутствует.

Предварительные приготовления. Для организации игры следует выбрать удобную площадку.

Исходное положение. Ребенок располагается напротив взрослого.

Ход игры. Ребенок как можно выше прыгает на одном месте. После того как взрослый дает команду: «Кругом», малыш в прыжке делает поворот на 180°. Потом опять прыгает на одном месте и ждет новой команды.

Игра «Прыжки на одной ноге»

Цели и задачи:

1) совершенствование координации движений;

2) развитие мускулатуры ног;

3) повышение активности.

Оборудование. Мел.

Предварительные приготовления. Для организации игры следует выбрать удобную площадку. Взрослый чертит линию пять-восемь метров.

Исходное положение. Ребенок располагаются в начале дистанционной черты.

Ход игры. Ребенок прыгает через линию на правой ноге в разные стороны, продвигаясь вперед до конца дистанции. Затем на левой ноге возвращается аналогичным способом к началу старта.

Игра «Прыжки с мячом»

Цели и задачи:

1) развитие мускулатуры ног;

2) развитие координации движений;

3) повышение активности.

Оборудование. Мяч, мел.

Предварительные приготовления. Для организации игры следует выбрать удобную площадку. Взрослый чертит линию пять-восемь метров.

Исходное положение. Ребенок располагаются в начале дистанционной черты.

Ход игры. Ребенок прыгает вдоль линии с зажатым между ног мячом в разные стороны, с помощью прыжков продвигаясь вперед до конца отмеренной дистанции. При этом мяч должен оставаться между ногами и не выпадать, затем взять мяч в руки и бегом вернуться назад к старту.

Игра «Прыжки вдоль линии»

Цели и задачи:

1)развитие мускулатуры ног;

2)развитие координации движений;

3)повышение активности.

Оборудование. Мел.

Предварительные приготовления. Для организации игры следует выбрать удобную площадку. Взрослый чертит линию пять-восемь метров

Исходное положение. Ребенок располагаются в начале дистанционной черты.

Ход игры. Ребенок прыгает вдоль линии в разные стороны, с помощью прыжков продвигаясь вперед до конца отмеренной дистанции и бегом возвращается назад к старту.

Игра «Прыжки через шнур»

Цели и задачи:

1) развитие координации движений;

2) развитие мускулатуры ног;

3) повышение активности.

Оборудование. Веревка длиной десять метров.

Предварительные приготовления. Для организации игры следует выбрать удобную площадку.

Исходное положение. Взрослый и ребенок располагаются друг напротив друга на расстоянии одного метра.

Ход игры. Взрослый держит веревку в руках и медленно поворачивается на 180° вокруг своей оси. Ребенок должен при приближении веревки подпрыгивать, чтобы она не касалась его ног. Если ребенок не успевает подпрыгнуть — следует начать играть сначала.

Texas Senior Games: Развлекательные/соревновательные мероприятия

Развлекательные/соревновательные мероприятия 2019 года

Развлекательные мероприятия

Места событий

БАСКЕТБОЛ-МУЖЧИНЫ (СВОБОДНЫЙ БРОСОК) • Четверг, 4 апреля, 17:00 • Лучший из двадцати пяти бросков с линии штрафного броска. 65+ будут стрелять с 11 футов. (ВОКРУГ МИРА) • (сразу после штрафного броска) • Одна минута на стрельбу из разных мест

БАСКЕТБОЛ – ЖЕНЩИНЫ (ШТРАФНОЙ БРОСОК) • Четверг, 4 апреля, 17:00  • Лучший из двадцати пяти бросков с линии штрафного броска.65+ будут стрелять с 11 футов. (ВОКРУГ МИРА) • (сразу после штрафного броска) • Одна минута на стрельбу из разных мест.

CORNHOLE • Четверг, 4 апреля, 10:00 • Каждая игра сыграна до 21 очка.

SAN ANTONIO DECA-CHALLENGE • Суббота, 6 апреля, 9:00 • 10 мероприятий за 2 дня. Будут проверяться сила и выносливость. Спортсмены будут соревноваться в следующих соревнованиях по легкой атлетике в воскресенье – 100 м.400 м, 1500 м и прыжки в длину. Участники могут получить медаль отдельно в рамках легкоатлетических соревнований. Соревнования в субботу: вертикальный прыжок, подтягивания (хватом сверху), толчок на грудь (50% от вашего веса, количество повторений без отдыха), бросок мяча, отжимания и планка.

ФУТБОЛЬНЫЙ БРОСОК – ТОЧНОСТЬ • Четверг, 4 апреля, 13:30 • Каждому участнику разрешено 3 тренировочных броска, за которыми следуют 5 последовательных бросков в цель. Участник может выполнять броски из положения стоя или с бега, снизу или сверху.Мужчины 50–74–12 ярдов/Женщины 50–74/Мужчины 75+–10 ярдов/Женщины 75+–8 ярдов. Размер футбольного мяча Мужчины – размер 8/Женщины – размер 7.

Веселая прогулка • Четверг, 28 марта, 10:00 • Прогулка (2 мили) будет проходить по тропам парка О. П. Шнабель, вариант с гладкой поверхностью 1 миля. Регистрация в Graff Pavilion. Парковка доступна в парке и у YMCA. Церемония открытия начнется в 9:30 утра.

SCRABBLE • Среда, 3 апреля, 13:00  • Игроки проведут жеребьевку. 2 игрока на доске.Игры будут длиться не более 50 минут (по 25 минут на игрока). Словесные вызовы будут проверены судьями.

ТОЧНОСТЬ ФУТБОЛЬНОГО УДАРА • Четверг, 4 апреля, 14:00  • Каждому участнику разрешено 3 тренировочных удара, а затем 5 ударов подряд. Футбольные ворота будут иметь 7 зон, каждая из которых будет приносить очки. Зоны – это 4 угла, мертвая точка, а также левая и правая от центра. Подсчет очков определяется зоной и прохождением мяча через отверстие.

Расстояние:

• Мужчины 50–74–12 ярдов
• Женщины 50-74/Мужчины 75+-10 ярдов
• Женщины 75+-8 ярдов

Размер футбольного мяча :

Участники могут бить ногами из положения стоя или бега.

БРОСОК СОФТБОЛА • Четверг, 4 апреля, 13:00  • Каждому участнику разрешено 2 тренировочных броска, за которыми следуют 3 броска 12-дюймового софтбольного мяча. Засчитывается самое длинное расстояние из трех бросков. Расстояние не засчитывается, если ступня пересекает линию или приземляется за пределами штрафных линий. Точка удара – измеряемое расстояние. Мяч можно бросать снизу или сверху, из положения бега или стоя.

Шайбы • Четверг, 4 апреля, 12:00  • Только одиночки. В каждой игре до 21 очка.

 

Соревнования

Места событий

СТРЕЛКА ИЗ ЛУЧА • Воскресенье, 31 марта, 10:00 • Составной палец, составной выпуск, изгиб, изгиб голого лука и голый лук. Для соревнований будет использоваться американский патрон “900” с мишенью 48 дюймов.

БАСКЕТБОЛ (мужской) (3 на 3) • Пятница, 5 апреля, 8:30 • Половина корта с двумя 15-минутными таймами (кроме 75+ игр 12-минутных таймов).Ограничение по составу составляет десять человек, включая неиграющих тренеров и капитанов. Все игроки должны зарегистрироваться индивидуально. Никаких смешанных гендерных команд. Количество участников будет определять формат турнира. Возрастное деление команды определяется по возрасту самого молодого игрока. Применяются правила NCAA. Все игроки должны подписать отказ, но капитан должен предоставить состав и формы с оплатой. В обязанности капитана команды входит проверка жеребьевки игрового времени.

БАСКЕТБОЛ (женский) (3 на 3) • Суббота, янв.19, 8:30 утра. и воскресенье, янв. 20, 8:00 • Половина корта с двумя 15-минутными таймами (кроме 75+, играющих 12-минутные таймы). Ограничение по составу составляет десять человек, включая неиграющих тренеров и капитанов. Все игроки должны зарегистрироваться индивидуально. Никаких смешанных гендерных команд. Количество участников будет определять формат турнира. Возрастное деление команды определяется по возрасту самого молодого игрока. Применяются правила NCAA. Все игроки должны подписать отказ, но капитан должен предоставить состав и формы с оплатой. В обязанности капитана команды входит проверка жеребьевки игрового времени.

БОУЛИНГ • Четверг, 28 марта (12:30/14:30) Пятница, 29 марта (10:00/12:00), суббота, 30 марта (10:00/12:00) • Одиночные, парные и смешанные пары. Скретч-баллы. В одиночном, парном и смешанном парном разряде будет сыгран один сет из трех игр. Серия High Scratch определит победителей в каждой категории. Партнер должен зарегистрироваться на то же время. Плата за боулер .

ВЕЛОСИПЕД •   Воскресенье, 31 марта, 9:00 (гонка на 5 км на время), примерно в 10:30 (гонка на 10 км на время) и примерно 13:00 (гонка на 20 км).Все участники должны носить шлем, одобренный ANSI или Snell. Велосипедисты должны явиться за 30 минут до старта. Номера будут раздаваться при регистрации на мероприятии. Время чипа.

Велоспорт на 5 км   • Велоспорт на 10 км

GOLF • Понедельник, 1 апреля, 13:00 (дробовик) и вторник, 2 апреля, 8:00 (дробовик). • Скретч-турнир на тридцать шесть лунок, проведенный в течение двух дней. Плата за пользование включает плату за пользование полем для игры в гольф и гольф-кар. Металлические шипы не допускаются.Можно использовать дальномеры/GPS. Медали присуждаются на основе 36 лунок.

ПОДКОВЫ • Суббота, 30 марта, 10:00 • Только одиночные. Мужчины 50-69 шаг 40 футов. Женщины 75+ шаг 20 футов. Все остальные 30 футов. Формат — система подсчета очков с отменой двойного исключения.

PICKLEBALL – в помещении • вторник, 9 апреля, среда, 10 апреля и четверг, 112 апреля, 9:00 • Женские одиночные и мужские парные по вторникам, смешанные парные по средам, женские парные и мужские одиночные по четвергам; Спортсмены могут участвовать во всех трех дополнительных соревнованиях.Предоставляются игровые мячи. Игроки в парном разряде должны зарегистрироваться с партнером. Санкционированное мероприятие/требуется членство в USAPA. Скобки публикуются в полночь накануне игр на сайте www.texasseniorgames.org или по телефону 210-302-6973. В стоимость входят все 3 соревнования по пиклболу плюс гонорары судей.

POWER WALK • Воскресенье, 7 апреля, 7:15 (5000) 10:15 (1500) • 1500 и 5000 метров будут пройдены по дорожке. Номера гонок, выданные при проверке события в

RACEWALK • Воскресенье, 7 апреля, 8:00 (5000) 10:30 (1500) • 1500 и 5000 метров будут пройдены по дорожке.Номера участников будут выданы при регистрации на мероприятии.

РАКЕТБОЛ • Суббота, 6 апреля, 9:00 (мужчины 50–69 лет, все женщины и смешанные пары) и воскресенье, 15 апреля, 12:00 (мужчины 70+) • Одиночный, парный и смешанный Двойники. Игры 11 очков. Игра будет проходить по круговой системе или на выбывание, в зависимости от количества участников. Обязательны очки с линзами, предназначенными для занятий ракеткой. Игроки в парном разряде должны зарегистрироваться с партнером. Розыгрыш будет проводиться на веб-сайте с понедельника, 1 апреля, по адресу  www.texasseniorgames.org или позвоните по телефону 210-302-6973

5K И 10K ROADRACE • Вторник, 2 апреля , 8:00 • Гоночные номера выдаются при регистрации участников в павильоне в парке. Бегуны будут бежать 5 км (3,1 мили) 2 раза вокруг озера и/или 10 км (6,2 мили) 4 раза вокруг озера. Для тех, кто зарегистрируется для обоих, бегуны будут бежать только 10 км, а время на 5 км и 10 км будет записано. Время чипа.

Карта маршрута

SHUFFLEBOARD • Понедельник, 1 апреля, 10:00 • Одиночный и открытый парный разряды.Оборудование доступно для использования. Крытый суд. Парные партнеры могут быть одного или другого пола. Вы можете сыграть в парном разряде только один раз.

СОФТБОЛ • Пятница, 29 марта, 9:00 (возраст 70 лет) , Суббота, 30 марта и воскресенье, 31 марта, 9:00 (50-69) • Мячи и подставки предоставляются. Каждая команда должна предоставить другое оборудование. Все игроки должны подписать отказ, но капитан должен предоставить состав и формы с оплатой. Никаких смешанных гендерных команд. Количество команд определит формат турнира.Возрастное деление команды определяется по возрасту самого молодого игрока. Состав команды должен быть ограничен двадцатью (20) игроками. В обязанности капитана команды входит проверка жеребьевки игрового времени.

ПЛАВАНИЕ • Суббота, 6 апреля, 9:00 • 50, 100 и 200 греблей на спине, 50, 100 и 200 брассом, 50, 100 и 200 баттерфляем, 50, 100, 200 и 500 вольным стилем, 100, 200 и 400 индивидуальных попурри. Все соревнования по плаванию будут финальными на время. Разминка начинается в 8:00.

НАСТОЛЬНЫЙ ТЕННИС • Суббота, 6 апреля (50-69 лет) и воскресенье, 7 апреля (70+), 9:30 утра • Одиночные, парные и смешанные пары.Только шары будут обставлены. Игра должна состоять из пяти (5) матчей; победителем станет тот, кто первым выиграет три игры. Формат турнира зависит от количества участников. Игроки в парном разряде должны зарегистрироваться с партнером. Розыгрыш будет проводиться на веб-сайте с понедельника, 1 апреля, по адресу www.texasseniorgames.org или по телефону 210-302-6973.

ТЕННИС • Понедельник, 1 апреля, Вторник, 2 апреля, Среда, 3 апреля • Одиночный, парный и смешанный парный разряды. Спортсмены должны иметь собственные ракетки и тренировочные мячи.Предоставляются игровые мячи. Спортсмен несет ответственность за проверку жеребьевки игрового времени. Игроки в парном разряде должны зарегистрироваться с партнером. Если вы участвуете более чем в одном событии, возможно, вам придется играть матч каждый день в каждом событии. Пожалуйста, отметьте в форме заявки. Розыгрыш будет проводиться на веб-сайте начиная со вторника, 26 марта, по адресу www.texasseniorgames.org или по телефону 210-302-6973.

Легкая атлетика • Воскресенье, 7 апреля, 8:00 • Бег на 50, 100, 200, 400, 800 и 1500 метров. Диск, прыжок в высоту, прыжок в длину, тройной прыжок, метание молота, копье, толкание ядра и прыжок с шестом.Прыгуны с шестом должны использовать собственный шест.

ТРИАТЛОН • Суббота, 8 июня, 7:00 • Проплыть 200 метров в открытом бассейне, проехать 10 миль на велосипеде, пробежать 2 мили. Все участники триатлона должны зарегистрироваться на веб-сайте Texas Senior Games, www. texasseniorgames.org и веб-сайт Redemption Race Production, чтобы иметь право участвовать в Играх для взрослых в Техасе, https://redemptionrp.raceentry.com/races/windcrest-freshman-triathlon/2019/register Зарегистрируйтесь на Играх для пожилых людей в Техасе 1 ^st , а код скидки на триатлон будет предоставлен участникам Texas Senior Games, регистрирующимся для участия в гонке.

ВОЛЕЙБОЛ • Суббота, 30 марта (женщины и мужчины), 9:00 • Шесть игроков на площадке. Правила USAV. Никаких смешанных гендерных команд. Возрастное деление команды определяется по самому молодому игроку. Лучший из трех игровых матчей. Количество команд определит формат. Списки ограничены пятнадцатью игроками. Все игроки должны подписать отказ, но капитан должен предоставить состав и формы с оплатой. В обязанности капитана команды входит проверка жеребьевки игрового времени.

Штат Кин сегодня: проект от первого лица

Я вырос в Гастингсе на Гудзоне, штат Нью-Йорк, и посетил Кин, потому что он представлял собой красивый город Новой Англии. Мне нравились катание на сноуборде и активный отдых. Поступить в колледж, который находился в часе езды от гор, было очень заманчиво. Мы с семьей совершили экскурсию по штату Кин, затем после экскурсии мы пошли по Мейн-стрит, и город сразу же стал местом, где я хотел бы провести время.

К тому времени, как я поступил в колледж, я думал, что сосредоточусь на рекламе. Меня очень интересовала рекламная индустрия, а у Кина были занятия по коммуникации, занятия по маркетингу. Мне очень понравился Кин Стэйт.Классы были хорошие, вы получали необходимое внимание, и мне очень нравилась жизнь в Кине. Я встретил там много замечательных друзей и был частью Phi Nu Delta. Мои братья по братству и по сей день являются одними из моих самых близких друзей. Мы все ходим друг к другу на свадьбы, наблюдаем, как растут дети друг друга, и все время проводим выходные для парней. Мы очень сплоченная группа ребят. Быть в братстве и понимать, как жить с 40-50 другими парнями, — это действительно хороший жизненный опыт. Большая часть бизнеса сегодня — это возможность взаимодействовать, общаться на определенном уровне.Наличие группы парней, которые очень честны и скажут вам, что именно они думают, подготовит вас к реальному миру.

Я был занят в штате Кин. Я занимался очным спортом, был в финансовом клубе, несколько лет вел радиопередачу. Для меня было важно быть активным членом студенческого самоуправления, поэтому я вступил в Сенат колледжа.

Моя первая должность после окончания учебы была в Нью-Йорке в HotJobs, системе поиска работы в Интернете, которая позже была приобретена Yahoo. Это было в эпоху доткомов, когда все накалялось.У меня была внутренняя работа по продажам, я делал по сто телефонных звонков в день. Место с очень высокой энергетикой и более молодой группой людей. Это была не работа в костюме и галстуке, но это был хороший переход в реальный мир.

Когда эра доткомов сошла на нет, у меня появилась возможность покинуть цифровое пространство и пойти работать на производителя беспроводной связи в Калифорнии, США Wireless. Сначала моя роль была в Нью-Йорке, но работа предлагала мне много времени в дороге. Это было интересно – мне посчастливилось поездить по стране.USA Wireless производит аксессуары для Verizon, поэтому я работал с региональными менеджерами и региональными клиентами Verizon над их портфелем аксессуаров. Они перевезли меня в Калифорнию на пару лет, и я узнал все о производстве и распространении.

Какое-то время производство было забавой, но эта отрасль работает с очень низкой маржой и очень конкурентоспособна. Я заметил быстрый рост числа людей, покупающих мобильные телефоны. Это было еще во времена телефонов-раскладушек, до смартфонов, но на вашем мобильном телефоне был веб-шлюз.Все эти люди покупали телефоны с доступом в Интернет, поэтому я понял, что цифровой мир движется в направлении мобильных устройств. Я изучил компании и разместил свои сайты на одной из них в Бостоне под названием Third Screen Media. Это был пионер мобильной рекламы.

Поначалу они думали, что я слишком долго был вне цифровых технологий, и даже не хотели брать у меня интервью. Поэтому я написал 10-страничный бизнес-документ о тенденциях в отрасли и о том, что я видел, и отправил его. Мне перезвонили, и они сказали: «Вау, после того, как вы нашли время, чтобы сделать это, ясно, что мы должны дать вам возможность хотя бы взять интервью.И оттуда я получил работу. На моей первой работе после окончания колледжа я каждый день разговаривал по телефону и совершал по сотне звонков о продажах. Делая это, вы получаете много «Нет». Еще одно «нет» не помешало бы мне сопротивляться.

Прорыв в эту часть индустрии, мобильную рекламу, был захватывающим. Я не знал, куда это пойдет, но я знал, что это будет большой. Во время моего пребывания там был запущен iPhone. Это сделало доступ в Интернет с телефона очень доступным. Если Apple создает такое устройство, вы знаете, что оно будет очень большим.Я выбрал правильное поле.

Пока я был в Бостоне, я встретил свою жену Николь. Когда мы решили переехать в Нью-Йорк, я устроился на работу в небольшой стартап, у которого был собственный мобильный рекламный сервер, в качестве директора по развитию бизнеса. Это был хороший карьерный шаг, и он привел меня к моей следующей работе в AdMeld, первой бирже мобильной рекламы. Вот тут-то и началось самое интересное.

Мобильные объявления продаются на аукционе. Когда вы открываете приложение на смартфоне или планшете, вы видите место с рекламой.Спот запускает звонок, и сотни покупателей делают ставки на размещение своей рекламы в споте — это происходит буквально за 150 миллисекунд. AdMeld был лидером в этом. У них были прочные позиции на рынке настольных компьютеров, и они хотели перейти на мобильные устройства. У меня была возможность присоединиться к AdMeld в роли, где я смог реализовать весь свой прошлый опыт работы с цифровыми технологиями и привнести много знаний о том, как лучше всего использовать эту настольную рекламную биржу и мобилизовать ее.

Google приобрел AdMeld, так что в конце концов я стал работать в Google, что было очень весело.Вы можете пойти в эту компанию, о которой все говорят. Вокруг много людей, катающихся на скутерах; везде бесплатная еда. Это были захватывающие времена. У Google была вакансия в глобальной стратегической команде для человека, занимающегося мобильными платформами, так что именно там я нашел свой дом на следующие несколько лет.

Я должен путешествовать по миру. Вопрос был в том, как нам использовать имеющиеся у нас продукты и есть ли смысл предлагать их в этих разных регионах? Вы называете это, я, вероятно, был там.

Я ушел с этой работы, потому что в моей жизни был момент, когда я хотел еще раз вернуться в мир стартапов.Я не хотел сожалеть в жизни. Google был замечательным местом для работы, и мне это нравилось, но мне нравится иногда очень быстро принимать решения, и я хотел попытаться вернуться и посмотреть, смогу ли я помочь построить другую компанию.

Я обратился к Adbrain, лондонской компании, которая строит диаграммы устройств для идентификации пользователей на нескольких устройствах, поэтому ее клиенты могут ориентироваться на человека, а не только на компьютер или телефон. Он использует вероятностную математическую модель, и в пределах определенного процента они могут сказать: «Хорошо, мы думаем, что это вы». Я могу показать вам путешествие рекламы. Моя работа как вице-президента по Северной и Южной Америке заключалась в том, чтобы представить Adbrain на рынке США.

Я был там два года, а потом пришло время двигаться дальше. Мы ждали второго ребенка, и имело смысл вернуться в крупную компанию, предлагающую такие льготы, как работа на дому. Это позволяет вам проводить много времени с семьей, и это важно для меня. Я пошел в Facebook, это определенно интересная компания для работы. Моя работа там заключалась в развитии издателей, работе с издателями — такими веб-сайтами, как Condé Nast, Hearst или Viacom — людьми, которые владеют собственным контентом и хотят монетизировать этот контент.

Полтора года спустя я был готов уйти из рекламных технологий. Я никогда не работал напрямую на издателя. Я много знал об этой компании по производству мобильных приложений под названием Jump Ramp Games и имел представление о том, насколько хорошо они работают. У основателей было то же видение, что и у меня, в отношении рекламы и мобильной рекламы. Я присоединился к ним в качестве старшего директора по продуктам монетизации.

Мы — приложение, которое не получает дохода от покупок в приложении. Когда вы играете в другие приложения, они говорят: «Эй, ты хочешь купить дополнительную жизнь за доллар?» или меч, или уровень? Люди подсаживаются и покупают вещи.Большинство приложений получают 80% своего дохода от покупок внутри приложения и 20% от рекламы. Весь наш доход мы получаем от рекламы. «Киты» — это сильно монетизированные пользователи, «дельфины» — средние монетизаторы, а «пескари» приносят вам наименьшую сумму денег. Вы всегда пытаетесь понять, как мне сделать так, чтобы мои киты были счастливы? И, с другой стороны, как я возьму дельфина и сделаю из него кита, и как мне превратить гольяна в дельфина? Вы делаете это, создавая эти настраиваемые списки воспроизведения рекламы.

Jump Ramp имеет одно приложение под названием Lucktastic. Наши пользователи могут участвовать в конкурсах, они могут выигрывать призы, они могут выкупать вещи, поездки, подарочные карты или различные типы предложений. Компания идет отлично. Мы создали действительно сложный движок поверх нашего рекламного стека. Мы видим разницу каждый день. Мы получили значительное увеличение благодаря изменениям, которые мы внесли в способ показа рекламы.

Придя на издательскую сторону, моя карьера сделала полный разворот на 180. Я постоянно сидел на другой стороне и давал рекомендации людям.Если вы сделаете x, y и z, вы увидите результаты. И они шли и делали а, б и в, а не то, что я им говорил. Так что для меня это возможность использовать весь свой многолетний опыт, поставить резину на дорогу и посмотреть, был ли я прав.

Когда я учился в колледже, я понятия не имел, что моя карьера будет выглядеть так. У нас даже не было сотовых телефонов в штате Кин. Когда кто-то хотел прийти, они приходили в дом братства или звонили по домашнему телефону. У нас был общий интернет. Это поле постоянно меняется, что очень интересно.Ни один день не похож на другой. Я с удовольствием встаю утром и иду на работу.

На домашнем фронте мы с Николь стараемся не слишком много говорить о делах: она вице-президент по маркетингу в L’Oreal. У нас двое мальчиков, Макс, 6 лет, и Лео, 2 года. Я большой ребенок. Я спрашиваю своих детей: «Кто лучший друг папы?» и они говорят: «Я, Я!» Я люблю проводить с ними время. Мы много чем занимаемся вместе – катаемся на лыжах, картинг. Мы ходим на бейсбольные и футбольные матчи. Каждое утро я провожу своего старшего сына в школу. Это один из основных моментов дня.Каждую субботу вечером мы выбираем другой ресторан и выходим на семейный ужин.

С годами я стал немного мудрее. Мне просто очень нравится то, что я делаю, и важно научиться совмещать семью и работу. Рабочая жизнь должна быть захватывающей. Если вы входите и не хотите быть там, люди это чувствуют. Хорошо быть впереди, выпустить строчку, в которой говорится, что так выглядит успех, так выглядит неудача. И если мы добьемся успеха, это здорово, и если это не удастся, это не удастся, и, по крайней мере, вы заранее ставите цели.Это то, чему я научился, но во многом это было связано с тем, что ты был членом братства, и рядом с тобой были парни, которые собирались сказать тебе именно то, что они думают. Не было никаких шутливых слов. Это то, что перешло из штата Кин.

101 активный отдых и игры для детей

Детям важно выходить на улицу и играть. Во-первых, это весело. Но для них это тоже хорошо. Лен Сондерс, специалист по детскому здоровью, фитнесу и благополучию и автор книги «Поддержание формы детей», объясняет, что дети стали малоподвижными, потому что технологии обогнали физическую активность.«Приучение детей к играм на улице в раннем возрасте важно для их роста и развития».

На самом деле игры на свежем воздухе приносят гораздо больше пользы для здоровья. Помимо того, что дети просто поднимаются и двигаются, игры на свежем воздухе также помогают им получать свежий воздух, солнечный свет и столь необходимый им витамин D. Это также может снизить риск ожирения, диабета и стресса, говорит Дениз Филдс, автор «Baby 411» и «Baby 411». Малыш 411».

Итак, если вы готовы вывести детей на улицу, попробуйте эти 101 занятие на свежем воздухе для детей, чтобы они были активными и веселыми.

Спорт

1. Занимайтесь спортом, например, бейсболом, баскетболом, футболом, футболом или хоккеем.

2. Каяк или каноэ по озеру или реке.

3. Совершите совместную пробежку.

4. Играйте в гольф или отправляйтесь на тренировочное поле.

5. Идите к клеткам для ватина.

6. Играйте в кикбол.

7. Катайтесь на велосипеде.

8. Сыграйте в ультимативную фрисби.

9. Играть в волейбол.

10. Играть в мяч.

11. Займитесь йогой.

12. Настройте круговую тренировку.

13. Играть в теннис.

Игры на заднем дворе

14. Играть во фрисби.

15. Попрыгать на батуте.

16. Настроить эстафеты.

17. Играть в хакки сэк.

18. Играть в крикет.

19. Построить форт.

20. Обед-барбекю или ужин с гамбургерами, хот-догами и сморами.

21. Устройте такие игры на газоне, как бочче, крокет, подковы, кукурузная дыра и лестничный мяч.

Водные и пляжные развлечения

22. Плавать.

23. Сплавиться по бурным рекам.

24. Трубка.

25. Прибой.

26. Посетите аквапарк.

27. Устройте битву с водяными шарами.

28. Прыгайте по лужам.

29. Играйте в бильярдные игры, такие как Марко Поло и водные пятна.

30. Построить замок из песка.

31. Установите плашку и горку.

32. Отправляйтесь на буги-абордаж.

33. Поиск ракушек.

34. Коньки.

35. Сделать снежных ангелов.

36. Лыжи или сноуборд.

37. Беговые лыжи.

38. Сыграйте в снежки.

39. Слепить снеговика.

40. Покататься на санках.

41. Воспроизвести тег.

42. Играйте в игры в тренажерный зал в джунглях, такие как песочный человек и гравий.

43. Играй в прятки.

44. Играть в копов и грабителей.

45. Скакалка.

46. Играть в классики.

47. Играйте в четыре квадрата.

48. Играйте в баскетбол, как лошадь и по всему миру.

49. Играйте в настенный мяч.

50. Играть в захват флага.

51. Играть в утку, утку, гуся.

52. Играйте в тренажерном зале для джунглей, например, на качелях, горке и турниках.

53. Используйте обруч.

54. Играйте в шарики или валеты.

55. Гоночные машинки или мячи.

Поделки для активного отдыха

56. Рисовать тротуарным мелом.

57. Выдувайте мыльные пузыри (используйте палочки разной формы, чтобы создавать забавные фигуры).

58. Сделайте пиньяту и разбейте ее.

59. Придумайте и предложите детям провести охоту за мусором на свежем воздухе.

60. Красить камни.

61. Сделать кормушки для птиц.

62. Футболки с принтом тай-дай.

63. Сделайте свою собственную поделку, используя цветы, листья, веточки, гальку и другие предметы, найденные в природе.

Экстремальный отдых на свежем воздухе и спорт

64. Займитесь скалолазанием.

65. Стрельба из лука.

66. Отправляйтесь на стрельбище.

67. Покататься на лошадях.

68. Займитесь зиплайном.

69. Роликовые коньки или скейтборд.

70. Проложить полосу препятствий.

71. Сыграйте в пейнтбол.

Активный отдых с животными

72. Сходить в зоопарк.

73.Возьмите свою собаку на прогулку.

74. Идите в собачий парк.

75. Понаблюдайте за птицами.

76. Ловить светлячков.

77. Охота на жуков.

Активный отдых с растениями

78. Разбить сад.

79. Сорвать цветы.

80. Собирайте фрукты в саду или саду.

81. Сходите в местный питомник или ботанический сад.

82. Сделайте компост.

Другие виды активного отдыха

83.Устроить пикник.

84. Отправляйтесь в поход.

85. Смотреть на звезды.

86. Отправляйтесь в поход.

87. Лазать по деревьям.

88. Играть в грязи.

89. Выкопать яму.

90. Сделать солнечные часы.

91. Используйте рогатку.

92. Установите стенд с лимонадом.

93. Сделать ракеты из бутылок.

94. Прыгайте в надувной домик.

95. Отправьтесь на экскурсию.

96. Сыграйте в мини-гольф.

97. Танец.

98. Боб для яблок.

99. Развести костер.

100. Пойте песни у костра.

101. Придумайте новую игру и поделитесь ею с друзьями.

Сара Паркер — редактор и писатель, обожающая письменное слово. Она любит читать, писать, путешествовать и пробовать что-то новое.

51 лучшая тимбилдинговая игра для повышения продуктивности сотрудников

Командообразующие игры часто вызывают стоны.Никто не хочет тратить время на неловкие дела с коллегами, особенно если на них оказывается давление.

Но дело в том, что тимбилдинг не должен быть скучным или неприятным. Правильные действия по построению команды могут помочь вашим сотрудникам сблизиться, что, в свою очередь, повысит вовлеченность и производительность.

Хотите получить максимальную отдачу от своего времени?

Попробуйте DeskTime бесплатно!

Попробуйте бесплатно в течение 14 дней · Кредитная карта не требуется.

Почему тимбилдинг?

Исследование Gallup State of the American Workplace показывает, что компании с вовлеченными сотрудниками более продуктивны. На самом деле, 25% лучших имеют значительно более высокую производительность, прибыльность и рейтинг клиентов, а также меньшую текучесть кадров и невыходы на работу, чем компании из нижних 25%.

Но как повысить вовлеченность на рабочем месте, если 70% американских сотрудников сообщают, что чувствуют себя «не вовлеченными» или «активно отстраненными»?

Здесь на помощь приходит тимбилдинг. Создание возможностей, позволяющих вашим сотрудникам узнать друг друга за пределами строго профессиональной среды, может помочь растопить лед и создать прочную связь между коллегами.

В конце концов, по данным Gallup, наличие близкого друга на работе повышает вовлеченность на 50%, а те, у кого есть лучший друг в офисе, в 7 раз чаще полностью вовлечены в то, что они делают.

Подходящие тимбилдинговые игры также могут:

• Улучшение коммуникации
• Поощрение командной работы
• Выявление сильных и слабых сторон вашей команды
• Повышение креативности
• Укрепление уверенности в ваших сотрудниках строительные игры в помещении и тимбилдинговые мероприятия на открытом воздухе.

  ---

  Примечание: ваша команда работает удаленно? Тогда тимбилдинги важны как никогда! Ознакомьтесь с этими 17 играми и занятиями, которые идеально подходят для удаленных команд!

  ---

  Все, что вам осталось сделать, это выбрать любую из 51 лучшей игры для создания команды сотрудников, которая кажется естественной, позволить вашим сотрудникам открываться в своем собственном темпе и наблюдать за весельем!

  Командные игры для сотрудников, которые можно попробовать в помещении

  1.Как меня зовут?

  «Как меня зовут?» — отличная тимбилдинговая игра, в которой игроки используют вопросы «да» или «нет», чтобы угадать личность человека.

  Количество игроков: Эта тимбилдинговая игра подходит практически для любой группы.

  Как играть:  Каждый игрок пишет имя человека на самоклеящейся бирке. Человек может быть кем угодно — знаменитостью, культовой персоной, известным спортсменом, даже клиентом вашей компании. Затем игроки размещают бейдж с именем на спине другого игрока, чтобы они не могли видеть, кто они, но могли видеть остальную часть группы.

  Во время смешивания и смешивания каждый сотрудник будет задавать другим различные вопросы «да» или «нет», чтобы помочь им понять, кем они должны быть. Как только они угадали имя человека, они могут удалить тег.

  Зачем играть? Сотрудники разогреются и начнут разговаривать друг с другом, улучшая коммуникативные навыки.

  2.Офисная викторина

  Веселые викторины — это не только то, что можно увидеть в эпизоде ​​«Друзья». Это мероприятие по тимбилдингу проверит знания вашей команды на рабочем месте и сломает лед на любой встрече сотрудников.

  Количество игроков:  Эта игра подходит для групп любого размера, в нее можно играть индивидуально, парами или командами из 3–6 человек.

  Как играть:  Создайте список простых вопросов о вашем рабочем месте и посмотрите, какая команда дает больше всего правильных ответов. Вы можете напечатать документ с вопросами, оставив поле для ответов пустым, или провести живую викторину, где вы зачитываете вопросы, и первый с правильным ответом получает балл. Команда (или сотрудник), давшая наибольшее количество правильных ответов, побеждает в игре.

  Зачем играть? Эта тимбилдинговая игра развивает навыки решения проблем, знания о вашей офисной культуре и просто развлекает!

  3. Без улыбки

  Этот стимулятор тимбилдинга предназначен для того, чтобы рассмешить даже самую серьезную команду и может снова вовлечь команду в стрессовую ситуацию.

  Количество игроков:  Подходит для групп любого размера, но чем больше, тем веселее.

  Как играть:  Перед началом встречи или вечеринки попросите всех сесть и скажите своим сотрудникам, что им нельзя улыбаться в течение нескольких минут. Посмотрим, кто сможет продержаться дольше всех.

  Зачем играть? Отличный способ немного развлечься и поднять настроение любому событию или даже встрече.

  4. Великолепный званый обед 

  На самом деле это частый вопрос — если бы вы могли пригласить кого-нибудь поужинать с вами, кого бы вы пригласили? Билл Гейтс, Мишель Обама или Леди Гага? Превратите этот вопрос в тимбилдинг, и вы будете удивлены ответами, которые услышите.

  Количество игроков:  Группы всех размеров.

  Как играть:  Попросите всех ответить на вопрос «Если бы вы могли пригласить любых 3 человек (живых или умерших) на званый ужин, кого бы вы пригласили?» Каждый участник по очереди рассказывает свой окончательный сценарий званого ужина и объясняет, почему он или она выбрали участников.

  Зачем играть? Сотрудники откроются друг другу и узнают больше о своих коллегах.

  5. Рисунок «спина к спине»

  Back-to-Back Drawing — это творческая коммуникативная командная игра для офиса, которая заставит ваших сотрудников работать и разговаривать вместе, а также превратит всех в многообещающих Пикассо и Синьяков.

  Количество игроков:  В идеале 6–16.

  Как играть:  Разделите своих сотрудников на команды по два человека и посадите их спиной к спине. В этой игре один человек будет «слушающим», а другой «говорящим».

  У оратора команды есть любая картинка, а у слушателя лист бумаги и карандаш. Затем говорящий описывает другому человеку, как выглядит изображение, не используя слов, которые точно выдают, что это такое. Слушатель пытается нарисовать эту картину с помощью данных подсказок.

  Зачем играть? Это одно из тех мероприятий по построению команды, которое направлено на улучшение навыков устной коммуникации и умения слушать. Удивительно видеть, как по-разному участники интерпретируют инструкции, когда они якобы говорят об одном и том же.

  6. Загадка бартера Пазлы

  — это не просто развлечение, они развивают навыки решения задач, внимание и задействуют умственные способности. Играя в бартерную головоломку, вашей команде придется принимать решения под давлением и работать вместе как одна команда.

  Количество игроков: Предпочтительно 12-20 игроков, разделенных на команды по 4-5 человек.

  Как играть:  Разделите свою команду на группы с равным количеством участников.Каждая команда получает совершенно разные пазлы одинаковой сложности. Они должны решить головоломку за определенное время.

  Дополнительный трюк здесь заключается в том, что некоторые части их головоломки будут в стопке другой команды .

  Цель каждой команды — собрать свою головоломку раньше других групп. Кроме того, они должны убедить другие команды вернуть недостающие части — путем бартера, переговоров, обмена членами команды, пожертвования времени другой команде и т. д.

  Зачем играть? Головоломка с бартером способствует обсуждению и взаимодействию, так как командная работа необходима для завершения работы. Кроме того, эта тимбилдинговая игра выявляет в ваших сотрудниках лучших переговорщиков и стратегов.

  7. Караоке

  Знаете ли вы, что пение — это лучшее упражнение для построения команды, которое позволяет коллегам быстрее и эффективнее сблизиться друг с другом, чем обычные ледоколы? Расслабьтесь и дайте другим возможность увидеть, как вы на самом деле любите Rolling Stones!

  Количество игроков:  Не ограничено.

  Как играть: Ваша команда может пойти в караоке-бар или спеть караоке в офисе с помощью караоке-игр, таких как Smule или SingStar. Хотя для караоке нет установленных правил, имейте в виду, что лучше всего выбирать песни, которые подходят для каждого поколения . Кроме того, хотя вы определенно должны показать свои таланты, постарайтесь не хвастаться слишком сильно.

  Зачем играть? Отличный тимбилдинг, помогающий коллегам лучше узнать друг друга и сблизиться.

  8. Две правды и ложь

  Это простая, но эффективная командная игра, позволяющая участникам познакомиться друг с другом в неформальной обстановке. Игра лучше всего работает на небольшом неофициальном ужине или в большом конференц-зале.

  Количество игроков: 5-100+ участников.

  Как играть:  Каждый игрок должен объявить о себе два факта, неизвестных остальной группе. Игроки также должны придумать убедительную ложь.Затем другие участники будут задавать вопросы, чтобы определить, какие два факта являются реальными, а какие ложью. Сделайте игру более увлекательной, придумывая как можно более экстравагантные факты и ложь!

  Зачем играть? Эта командная игра побуждает игроков открываться друг другу и видеть своих товарищей по команде совершенно по-другому.

  9. Сосчитайте до 20 

  В этом упражнении по быстрому построению команды ваши сотрудники будут считать до 20, чтобы попрактиковаться в активном слушании, командной работе и дальновидном мышлении. Звучит слишком просто? Попробуйте!

  Количество игроков: 5-30 участников.

  Как играть:  Разделите игроков на более мелкие группы и попросите каждого встать в круг. Альтернативой может быть один большой круг для меньшего числа игроков. Все участники смотрят в землю закрытыми глазами. Цель упражнения – сосчитать до 20 в команде.

  Проблема здесь в том, что невозможно узнать, кто будет произносить каждое число, и если два или более человека говорят одновременно, вся группа начинает с одного.

  Начав это задание, кто-то из группы должен сделать прыжок и начать игру, сказав «раз». Следующий человек будет продолжать с «два» и так далее, пока вы не дойдете до 20 в команде.

  Зачем играть? «Сосчитай до 20» — это разновидность тимбилдинга в помещении для сотрудников, которая поощряет командную работу, сотрудничество и активное слушание.

  10. Битва за аэродромы

  Не любите караоке? Битва авиагрупп — следующая лучшая вещь, которая раскроет скрытых рок-звезд вашей команды.

  Количество игроков: 20-60 человек.

  Как играть:  Разделите свою команду на группы по три-четыре человека. Пусть они выберут название группы, песню и произведут наилучшее впечатление, исполнив ее на воздушных инструментах и ​​под фонограмму. Реквизит и костюмы – всегда желанное дополнение к спектаклю! Чтобы быть объективным, выберите группу судей из команд, чтобы определить победителя.

  Зачем играть? Это музыкальное занятие — отличная альтернатива командообразующим играм для сотрудников в помещении.Это позволяет вашей команде выйти в центр внимания и способствует сплочению команды.

  11. Следуйте за лидером

  Это одно из тех мероприятий по построению команды, которое потребует, чтобы вся ваша команда работала как единое целое и следовала за тайным лидером, который будет делать простые движения, которые будет повторять вся группа. Другой человек – угадывающий – должен будет определить, кто вожак стаи.

  Количество игроков: 8-80 человек.

  Как играть:  Один человек из группы выбирается отгадывающим и ненадолго покидает комнату.Пока угадывающий ушел, группа выбирает одного человека на роль лидера. Этот человек будет делать движения, которые последователи могут быстро имитировать (почесать голову, подпрыгнуть на одной ноге, похлопать себя по животу и т. д.). Когда угадывающий вернется в комнату, он или она попытается выяснить, кто лидер, наблюдая за движениями группы.

  Зачем играть? Улучшает невербальное общение, навыки сотрудничества, укрепляет доверие и сплоченность команды, а также лидерские качества.

  12.До 18 лет

  Эта сверхлегкая командная игра перенесет ваших сотрудников во времена, когда они были еще детьми и подростками. Каковы были их достижения в то время? Кто был местным чемпионом по правописанию и кто побил рекорды в беге? Выяснить!

  Количество игроков: Любое количество игроков.

  Как играть:  Попросите своих сотрудников рассказать о своем самом большом достижении, которое произошло до того, как им исполнилось 18 лет. 

  Зачем играть? Эта игра расскажет о ваших сотрудниках немного больше и заставит их раскрыться.

  13. Квесты квестов

  Выведите свою команду из офиса (но все еще оставайтесь в помещении) для квеста побега — игры с живым действием, в которой команда работает вместе, чтобы найти выход, разгадывая загадки и головоломки.

  Количество игроков: Зависит от квеста, обычно до 10 человек за игру.

  Как играть:  Ваша команда получит задание и будет помещена в тематическую комнату. Там вы должны исследовать, чтобы найти подсказки и подсказки, чтобы в конечном итоге освободить себя.Это может быть что угодно — от контейнеров с паролями до замков, требующих ключа.

  Если ваша компания большая, разделитесь на несколько групп и попросите каждую команду выполнить свой квест.

  Зачем играть? Отличные тимбилдинги — это командная работа и решение проблем в условиях стресса, и именно этому способствуют квесты в квестах. Решая вместе головоломки и загадки, коллеги укрепляют связь и начинают чувствовать себя более комфортно друг с другом.

  14. Званый ужин по мотивам убийства

  В детективных играх с убийствами один из гостей ужина тайно играет в убийцу, в то время как другие участники должны определить, кто из них является преступником.

  Количество игроков:  Лучше всего для 6–28 участников.

  Как играть:  Выберите тему для тайны убийства вашей компании — выберите любой из этих бесплатных сценариев. Пусть все оденутся в соответствии с темой и принесут блюдо на место проведения таинственного ужина (это может быть офис компании).

  Затем званый обед следует инструкциям по выбранному вами сценарию убийства, раздавая именные жетоны, карты, файлы досье подозреваемых и многое другое. Попросите сотрудников работать вместе и решить, кто тайный преступник.

  Зачем играть? Эта полностью захватывающая командная игра развивает навыки критического мышления, улучшает командную работу и просто очень веселая.

  15. Караоке PowerPoint

  В этой импровизационной командной игре (также называемой рулеткой PowerPoint или Battledecks) каждый человек представляет аудитории слайд-шоу, не зная содержания слайдов.

  Количество игроков:  От 3 до 20 при игре в командах.

  Как играть:  Каждый игрок получает набор заранее подготовленных слайдов PowerPoint, которых он раньше не видел. На основе слайдов игроки проводят презентации перед живой аудиторией — своими коллегами. Чтобы увидеть, какая презентация победит, попросите аудиторию аплодировать каждому выступающему после завершения всех презентаций. Имя, которое звучит громче всех, объявляется победителем.

  Зачем играть? Этот тимбилдинг проверяет навыки презентации и импровизации и легко рассмешит людей.

  16. Шарады

  Вы, вероятно, играли в шарады в детстве или на вечеринках, но эту олдскульную игру также можно использовать на рабочем месте для приятного тимбилдинга.

  Количество игроков: 6 игроков и более

  Как играть:  Перед началом игры выберите несколько категорий, таких как фильмы, группы, герои мультфильмов и т. д. Напишите их на отдельных конвертах. Подумайте о 5-6 предметах или словах для каждой категории и запишите их на маленьком листе бумаги, а затем положите в соответствующий конверт.Например, под группами можно указать The Beatles, Spice Girls, The Kooks и так далее.

  Разделите людей на две команды. Каждая команда по очереди отправляет своего представителя, чтобы разыграть предметы в выбранной им категории. Актер не может говорить или рисовать слова, в то время как остальные в группе пытаются угадать предмет. Если группа угадывает название предмета, она получает балл за каждый правильный ответ. Побеждает команда с наибольшим количеством очков.

  Зачем играть? Эта тимбилдинговая игра поможет укрепить дух товарищества в команде благодаря активным действиям.

  17. Турнир по видеоиграм

  Если вы думаете, что видеоигры — это просто развлечение, подумайте еще раз. Также было показано, что они полезны для здоровья мозга, повышения концентрации внимания и повышения производительности. Даже если вы не любитель играть в игры, вы можете просто послушать их саундтрек — проверенный метод, который стимулирует мозг и заряжает людей энергией на работе.

  Количество игроков:  1-10 участников.

  Как играть:  Начните с покупки игровой консоли для офиса, чтобы показать, что вы разделяете игровую культуру.Создайте свою собственную небольшую коллекцию видеоигр, сосредоточив внимание на тех, которые требуют координации между игроками, таких как Halo, Rock Band или Just Dance для дополнительного бонуса физической активности.

  Следующим шагом будет введение перерыва на видеоигры раз в неделю или организация турнира по видеоиграм в нерабочее время.

  Зачем играть? Увлекательные и стимулирующие видеоигры, как доказано, повышают деловой моральный дух и повышают производительность даже у взрослых.

  18.Выпученные глаза

  Эта забавная игра, основанная на рисовании, станет отличным дополнением к следующему вечеру настольных игр в офисе. Googly Eyes похож на Pictionary и требует, чтобы вы рисовали, но имеет глупый нюанс — вам нужно носить очки.

  Количество игроков:  4-16 участников.

  Как играть:  Игроки должны прийти к финишу первыми, выиграв розыгрыш. Каждый игрок носит очки, которые затуманивают его зрение, когда он угадывает, что рисует его товарищ по команде.Что полезно, так это то, что очки Googly подходят для всех возрастов и надеваются поверх очков, отпускаемых по рецепту, поэтому это идеально, если компания проводит день «приведи своего ребенка на работу».

  Зачем играть? Эту игру легко освоить, но она доставит вашей команде много смеха.

  19. Кодекс поведения

  Простая, но содержательная командная игра, которая задаст тон всему событию и поможет прийти к консенсусу по общим ценностям. В этом упражнении команды перечисляют на доске то, что для них важно.

  Количество игроков:  10-30 участников.

  Как играть:  Напишите на доске слова «значимый» и «приятный». Каждый участник рассказывает группе, что делает это мероприятие или семинар значимым или приятным. По каждому предложению убедитесь, что все участники понимают идею и все участники пришли к консенсусу.

  Затем просмотрите каждую предложенную идею и спросите, как участники обеспечат ее реализацию.Делайте записи на доске с помощью стикеров.

  В конце концов, все идеи, которые были взаимно согласованы как «значимые» и «приятные», создадут Кодекс поведения для группы, и они должны поддерживать его на протяжении всего мероприятия.

  Зачем играть?

  Эта деятельность укрепляет взаимное доверие и устанавливает групповые ценности. Идеально подходит для начала мероприятия, семинара или мастер-класса.

  20. Серебряная накладка

  Воспоминания — отличный способ сблизить членов команды друг с другом.Однако не каждый вспомнит событие в том же свете, что и другие. Указание на положительные стороны поможет людям увидеть вещи с точки зрения их коллег.

  Количество игроков: 4-12 человек, разбитых на пары.

  Как играть:  Разделите всех участников на команды из двух или более человек в зависимости от того, у кого был общий опыт работы, например, работа над одним проектом.

  Один член команды делится негативным опытом, полученным от этого опыта, в то время как другой член команды разделяет тот же опыт, но фокусируется на его положительных аспектах.Вот где проявляется «серебряная подкладка». Затем они меняются местами, причем последний сообщает негативное воспоминание, а первый говорит позитивное, чтобы нейтрализовать его.

  Зачем играть? Этот тимбилдинг переосмысливает опыт, улучшает мораль и меняет взгляды.

  21. Нечетные пары

  В любой команде будут работать разные личности. Это мероприятие по построению команды позволит людям оценить свои различия и в то же время найти что-то общее, что укрепит командные связи.

  Количество игроков: 6-20 участников.

  Как играть:  Составьте список нечетных пар предметов, которые хорошо сочетаются друг с другом – соль и перец, Сонни и Шер, Джон Леннон и Йоко Оно, арахисовое масло и желе и т. д. Запишите предметы на отдельных листах бумаги. .

  Прикрепите бумаги к спинам участников. Затем участники смешиваются с группой. Цель состоит в том, чтобы выяснить, что написано у них на спине, задавая вопросы только «да» или «нет».

  Когда игроки выяснили, кто они, они должны найти вторую половину своей нечетной пары. Найдя свою пару, участники должны найти три общих черты.

  Зачем играть? Улучшает сплоченность команды и коммуникативные навыки, дает возможность общаться с людьми, с которыми вы иначе не стали бы общаться.

  22. Состав на день рождения

  Простая тимбилдинговая игра, которая заставит людей общаться с помощью языка тела.

  Количество игроков: В идеале 8-12 участников.

  Как играть:  Группа стоит по прямой линии бок о бок. Цель состоит в том, чтобы участники организовали себя по порядку по своему дню рождения (месяцу и дню) без каких-либо разговоров. Если они начинают говорить, им нужно начать с самого начала. Если вы хотите усложнить это задание, попробуйте завязать глаза паре участников.

  Зачем играть? Тренирует навыки решения проблем, сотрудничества и невербального общения.

  23. Свет, камера, действие!

  Кто не любит кино? Попросите команду расширить свои творческие и коммуникативные навыки, предложив им спланировать, написать сценарий, направить и показать свой собственный кинематографический шедевр.

  Количество игроков: 8-40 участников.

  Как играть:  Предупреждение: для этого тимбилдинга вам понадобится специальное оборудование (камеры или смартфоны с приличными встроенными камерами, штативы, компьютеры с программным обеспечением для редактирования видео, телевизор).

  Разделите участников на более мелкие команды — каждая из них создаст свой фильм. Каждая команда выбирает загадочный конверт, содержащий жанр или тему фильма. Окончательная версия каждого фильма должна отражать жанр.

  Установите крайний срок для каждого финального монтажа перед премьерой фильма (обычно через 4–6 часов после начала упражнения). Итак, производство начинается! У каждого члена команды должна быть определенная роль — режиссер, продюсер, видеомонтажер, актеры и т. д. 

  По окончании мероприятия все фильмы просматриваются, а лучшие получают награды.Попкорн и напитки для финального показа будут приятным дополнением!

  Зачем играть? Занятие по сплочению команды, которое очень интересно и полезно, а также повышает творческий потенциал.

  24. Повышение самооценки

  Как часто мы каждый день останавливаемся, чтобы похвалить наших коллег? Возможно – недостаточно часто. Повышение самооценки — это деятельность по построению команды, которая повысит уверенность в вашей команде.

  Количество игроков:  Не ограничено.

  Как играть:  Каждый записывает свое имя на листе бумаги. Они передают бумагу человеку слева от них. Затем каждый человек должен написать что-то, что ему нравится в человеке, чье имя находится вверху страницы. Это может быть что угодно — от их личности, внешности, чего-то, чего им удалось достичь, и т. д. Бумаги передаются налево, пока на каждом листе не окажется человек, имя которого указано наверху.

  Зачем играть? Повышает уверенность в себе, дает понять коллегам, что их ценят товарищи по команде.

  25. Бак для акул

  «Танк с акулами» — это тимбилдинг по мотивам одноименного телешоу. Цель состоит в том, чтобы команды представили макеты продуктов перед группой «акул», чтобы обеспечить инвестиции.

  Количество игроков: Желательно до 24 человек, разделенных на команды по 2-6 игроков.

  Как играть: Участники делятся на команды по 2-6 человек. Каждая команда должна придумать воображаемый продукт и разработать для него презентацию.Питч должен включать название бренда, слоган, бизнес-план, маркетинговый план, финансовые данные.

  А пока выберите 3-4 человека в роли «акул», которые будут оценивать поля. Дайте им воображаемый пул денег, которые они могут вложить в представленные идеи, а также предоставьте воображаемую предысторию для каждой из акул (например, «X — троюродный брат Ким Кардашьян, тайный вдохновитель ее косметической империи»). .

  Затем каждая команда представляет свое поле перед акулами.Акулы должны задавать вопросы и оценивать предложения, как если бы они были настоящим бизнесом. Побеждает та команда, которая вложит больше всего денег.

  Зачем играть? Этот тимбилдинг развивает нестандартное мышление, сотрудничество, предприимчивость и командную работу.

  26. Стена памяти

  Одна из тех тимбилдинговых игр в помещении, которая устанавливает и оживляет воспоминания команды. Участники зарисовывают свои общие воспоминания о работе и размещают их на стене памяти, чтобы создать доброжелательную атмосферу и подтвердить позитивные рабочие отношения с другими сотрудниками.

  Количество игроков: 6-50 участников.

  Как играть:  Каждый игрок записывает на листе бумаги положительные воспоминания о совместном опыте и моментах. Затем они рисуют некоторые из этих воспоминаний на новых листах бумаги. Участники прикрепляют свои рисунки памяти к стене памяти, в то время как другие участники подходят к стене, чтобы расширить воспоминания дополнительными рисунками.

  Зачем играть? Создает дух товарищества между членами команды и укрепляет отношения.

  Тимбилдинг на свежем воздухе

  27. Минное поле

  Преодолеть полосу препятствий, но с закрытыми глазами — это может показаться сложным, но это выполнимо, если у вас есть правильный сверстник, который поможет вам.

  Количество игроков:  Группы любого размера.

  Как играть:  Разделите группу людей на пары и дайте одному человеку из каждой пары завязать глаза. Раскладывайте объекты в случайном порядке, создавая своего рода «минное поле» (лучше всего сделать это до начала игры).Не забудьте отметить линию старта и финиша.

  Пусть человек с незавязанными глазами проведет своего партнера через полосу препятствий, используя только словесные указания. Цель состоит в том, чтобы человек с завязанными глазами выбрался на другую сторону, не коснувшись ни одного из объектов. Выигрывает тот, кто первым пересечет финишную черту.

  Зачем играть? Способствует эффективному общению и доверию.

  28. Яичная капля

  Это одно из тех увлекательных занятий по тимбилдингу на открытом воздухе, где игроки могут попрактиковаться в творческом мышлении и решении проблем.Цель игры – построить конструкцию, которая не даст яйцу разбиться.

  Количество игроков: 6-50 игроков.

  Как играть: Соберите группы от трех до пяти человек и дайте каждой команде различные материалы для строительства (бумажные соломинки, рулон малярной ленты, одно свежее яйцо, газеты и т. д.). За определенное время (например, 15 минут) каждая команда должна построить конструкцию с яйцом внутри.

  По истечении времени все постройки собираются, и судья подбрасывает их с высоты не менее 10 футов.Затем структуры осматривают, чтобы убедиться, что яйца выжили. Победителями становятся группы, успешно защитившие яйцо.

  Зачем играть? Повышает командную работу, креативность, решение проблем и управление временем.

  29. Охота за мусором

  Несмотря на то, что это тимбилдинг требует серьезной подготовки, это вечная классика, которая работает в любой ситуации, месте и размере команды. Вы также можете запустить его в помещении, хотя пребывание на открытом воздухе даст вашим сотрудникам ценную смену обстановки и темпа.

  Количество игроков:  Не ограничено.

  Как играть:  Создайте список действий и согласуйте их с целью охоты. Если вы хотите, чтобы новые сотрудники общались со старшими сотрудниками, разработайте групповые мероприятия, которые заставят их сотрудничать.

  Назначьте балльную систему для каждого действия в зависимости от уровня сложности. Разделите группу на команды одинакового размера. Оставьте 60-90 минут для самой охоты. По истечении времени оцените, какая команда выполнила больше всего заданий и набрала наибольшее количество баллов.

  Зачем играть? Мероприятие по тимбилдингу на открытом воздухе, которое вдохновляет на сотрудничество, решение проблем, командную работу и очень весело.

  30. Лазертаг

  Лазертаг — это развлекательный командный вид спорта, в котором игроки пытаются набрать очки, стреляя по мишеням, чувствительным к инфракрасному излучению, обычно с помощью устройства наведения, излучающего инфракрасное излучение. Это абсолютно безопасно и обеспечит веселое общение для сотрудников.

  Количество игроков: 2-40 игроков.

  Как играть:  Для игры в лазертаг необходимо заранее забронировать местную лазертаг-арену. Каждый игрок получает свое снаряжение для лазертага и выходит на арену. Игроки обычно делятся на две команды, и они должны «пометить» или «поразить» своих врагов лучом света, выпущенным из их пистолета. Сотрудники начнут работать вместе, чтобы создать новые стратегии в попытке победить.

  Зачем играть? Это очень весело и требует хорошего уровня общения, сотрудничества и координации.Это также повысит частоту сердечных сокращений команды, поскольку для этого требуется изрядное количество беготни.

  31. Гонки на картинге

  Пусть ваши сотрудники мчатся по трассе со скоростью до 45 миль в час и испытают острые ощущения и адреналин от картинга!

  Количество игроков: Идеально подходит для групп из 20 водителей.

  Как играть:  Забронируйте картодром заранее. По прибытии все участники будут проинформированы о мерах безопасности и подробностях о гонках и картах.Вы можете попробовать разминочную классификационную гонку, а затем принять участие в Гран-при с 10 кругами и посмотреть, кто мчится к финишу первым. Подготовьте трофей или приз для победителей.

  Зачем играть? Картингу легко научиться, это весело и захватывающе. Это также внесет некоторую дружескую конкуренцию между сотрудниками.

  32. Групповое жонглирование

  Поскольку игра включает в себя бросание мячей, эта быстрая командная игра лучше всего подходит для игры на открытом воздухе, хотя вы можете играть в нее и в офисе.Отлично подходит для игры в начале любого командного события.

  Количество игроков: Оптимально для 10-20 игроков.

  Как играть:  Все игроки встают в круг. Один человек (допустим, ее зовут Пэм) начинает со слов: «Я Пэм», передавая мяч кому-то другому через круг. Человек, который ловит мяч, говорит: «Привет, Пэм, я Дуайт». Затем Дуайт передает мяч следующему игроку по той же схеме. Увеличивайте сложность, увеличивая скорость и количество шаров в круге.

  Зачем играть? Это занятие растопит лед, поможет выучить имена, тренирует навыки запоминания.

  33. Канатный курс

  Веревочный курс — это тимбилдинг на открытом воздухе, который включает в себя высокие (построенные на деревьях) и низкие (на земле) элементы. Веревочные курсы иногда сложны на личном уровне, поскольку они могут включать в себя борьбу со страхами и тревогами.

  Количество игроков:  Не ограничено.

  Как играть:  Забронируйте место для веревочного курса для этого занятия. Веревочный курс обычно включает в себя препятствия, такие как 20-футовая стена, которую участники должны преодолеть, прогулка по канату, а также раскачивание веревок. Учитывайте физические возможности вашей команды, чтобы курс не был слишком сложным или слишком легким.

  Зачем играть? Отличный тимбилдинг для проверки навыков командной работы, целеустремленности и терпения. Исследует концепции лидерства и коммуникации, а также включает решение проблем.

  34. Переход через реку

  Если в детстве вы когда-нибудь играли в «Пол — лава», вам понравится это командообразующее занятие, требующее групповой координации. Цель состоит в том, чтобы все члены группы пересекли «реку», не упав и не коснувшись земли.

  Количество игроков: 8-30 игроков.

  Как играть:  Разделите игроков на две (или более) команды. Все игроки должны пересечь воображаемую реку, прыгая и маневрируя различными объектами.Тот, кто коснется пола, обожжется и должен начать трассу сначала. Команда, которая первой переправится через реку со всеми членами команды, объявляется победителем.

  Зачем играть? Эта командная игра проверяет координацию, способствует общению и командной работе.

  35. Кикбол

  Вместо того, чтобы играть в баскетбол, бейсбол или футбол, где у некоторых людей может быть больше опыта, чем у других, выберите кикбол. В этом тимбилдинге атлетизм не играет большой роли, но он по-прежнему будет жизнеспособной и веселой альтернативой, в которую может играть каждый.

  Количество игроков:  В кикбол обычно играют команды из 5–15 человек.

  Как играть: Кикбол (также известный как кик-бейсбол) похож на бейсбол с точки зрения поля, правил и очков. Основное отличие состоит в том, что вы бьете по мячу, а не битой. Мяч также сделан из каучука и намного больше, чем в бейсболе — ближе к размеру футбольного мяча в футболе. В конце концов, вы даже можете создать свою собственную кикбольную лигу компании и играть с другими местными предприятиями и формировать продуктивные партнерские отношения.

  Зачем играть? Популярность кикбола растет, особенно в Соединенных Штатах. Это легко учиться и играть, это позволяет сотрудникам общаться и тренироваться вместе.

  36. GPS-приключения

  Командные игры на основе GPS — отличное развлечение для всей команды и обычно включают в себя следующие подсказки, чтобы найти скрытые объекты, используя координаты GPS.

  Количество игроков: 2-100+ участников.

  Как играть:  Перед началом гонки сотрудники делятся на команды.У каждой группы товарищей по команде должно быть устройство GPS, чтобы помочь им в поиске. Модератор GPS-приключения устанавливает период времени, в течение которого все группы пытаются решить как можно больше GPS-головоломок и должны вернуться на «базу».

  Зачем играть? Мероприятия по созданию команды для работы, которые мотивируют сотрудников к сотрудничеству, способствуют решению проблем и заставляют их чувствовать себя так, как будто они находятся в приключенческой миссии в стиле Индианы Джонса.

  37.Посещение спортивных мероприятий

  Иногда эффективным тимбилдингом является просто возможность расслабиться и отдохнуть, особенно если ваша компания переживает трудный и напряженный период. Так почему бы не пригласить команду на увлекательную спортивную игру, где всю работу сделают спортсмены?

  Количество игроков:  Не ограничено.

  Как это работает:  Проведите опрос, чтобы узнать, какое спортивное мероприятие хотели бы посетить ваши сотрудники.Хорошая идея — выбрать мероприятие, в котором участвует местная команда или спортсмен. Не волнуйтесь, если не все являются спортивными фанатами — вам не нужно быть одержимым спортом, чтобы оценить энтузиазм и счастье, которые вы можете испытать на крупномасштабном соревновании.

  Результат? Посещение спортивного мероприятия — отличный способ отвлечься и помочь сотрудникам пообщаться в непринужденной обстановке.

  38. Квадрат для повязки на глаза

  В этой быстрой тимбилдинговой игре малые и большие команды смогут общаться, когда они не видят друг друга и свой прогресс.

  Количество игроков: 4-50 участников.

  Как играть:  Каждому игроку завязывают глаза, и он располагается в зоне, где происходит игра. Задача состоит в том, чтобы взять отрезок веревки и разложить его на земле так, чтобы получился идеальный квадрат. Убедитесь, что веревка достаточно длинная, и будьте готовы вмешаться, чтобы игроки не поранились.

  Зачем играть? Способствует общению, доверию и командной работе.

  39.Основная часть слов

  В этом физическом тимбилдинге участвует вся команда, люди расслабляются и сотрудничают, а также поощряют лидерство и планирование.

  Количество игроков: 4-24 игрока.

  Как играть:  Цель игры состоит в том, чтобы ваша команда создавала буквы и слова одним своим телом. У вас должна быть широкая открытая площадка без каких-либо препятствий. Разделите участников на команды по 4-8 человек и попросите их выбрать лидера.Придумайте слова, в которых на одну букву меньше, чем количество человек в каждой команде. Например, если в команде 6 человек, выберите такие слова, как «яблоко», «ягода», «Санса» и т. д. Запишите слова на каталожных карточках.

  Затем каждая команда выбирает слово случайным образом, и они должны показать это слово только своим телом. Побеждает та команда, которая быстрее составит слово.

  Зачем играть? Эта тимбилдинговая игра развивает планирование, лидерство, творческое мышление и сотрудничество.

  40. Захват флага

  «Захват флага» — это традиционная игра на открытом воздухе, которая существует уже много лет — и на то есть веские причины. Это просто очень весело! В этой тимбилдинговой игре участвуют две команды, флаг и много бега.

  Количество игроков: 8 и более (4-5 человек в команде).

  Как играть:  Разделите игроков на две команды. Они будут соревноваться друг с другом, пытаясь найти флаг другой команды.Когда флаг обнаружен, они должны попытаться вернуть его в свою домашнюю зону, но при этом не попасться и не быть помеченными противоположной командой.

  Зачем играть? Способствует командной работе, планированию, стратегии, лидерству. Это также включает в себя много бега, и это здорово, если у вас есть большое открытое пространство.

  41. 123 поиск

  Говорят, что глаза человека – зеркало его души. Ну что, заглянули в души товарищей по команде? Эта тимбилдинговая игра позволит вам!

  Количество игроков: Минимум 8 участников.

  Как играть:  Группа образует круг, сидя или стоя. На счет три каждый член группы должен посмотреть на кого-то еще в кругу. Если два человека в группе смотрят друг на друга, они выбывают из игры.

  Зачем играть? Этот быстрый тимбилдинг поможет участникам расслабиться. Отличная игра для начала любого события.

  42. Гольф

  Тимбилдинг на основе игры в гольф укрепляет командную работу и позволяет сотрудникам строить межличностные отношения.

  Количество игроков: 4-20 участников.

  Как играть:  Забронируйте место для прогулки. Лучшими местами для проведения тимбилдинговых мероприятий являются муниципальные поля для гольфа или небольшие частные поля. При запуске активности выберите стиль игры. Если уровни навыков у членов вашей команды различаются, играйте в Scramble, так как от членов команды потребуется наносить каждый удар. Затем игроки решают, какой удар будет лучшим, и все члены команды наносят следующий удар с этой точки.

  Игра продолжается до тех пор, пока мяч не окажется в лунке. В этом типе игры в гольф каждый раз, когда команда ударяет по мячу, засчитывается 1 очко. Побеждает команда с наименьшим общим счетом.

  Зачем играть? Гольф выведет ваших сотрудников из офиса на свежий воздух, побуждает к общению, соревновательный элемент деятельности повышает мотивацию.

  43. Пляжная Олимпиада

  Beach Olympics — это набор тимбилдинговых игр и мероприятий на свежем воздухе, где каждая команда может сыграть в индивидуальную игру друг против друга.Пляжная Олимпиада — отличный способ для всей команды расслабиться и познакомиться друг с другом.

  Количество игроков: 20-400 участников.

  Как играть:  Выберите пляжное место или забронируйте пляжную олимпиаду через агентство по планированию мероприятий, которое спланирует все мероприятия. Пляжные олимпиады обычно включают в себя смесь пассивных и активных игр, которые позволяют каждому участнику внести свой вклад в общую производительность своей команды. Некоторые из мероприятий включают пляжные эстафеты, волейбол, бросок обруча, конкурс замков из песка и фрисби-гольф.

  Зачем играть? Пляжные олимпиады предоставляют прекрасную возможность даже более крупным корпоративным группам соревноваться друг с другом, узнавать друг друга и укреплять дух товарищества.

  44. Гелиевый стержень

  Это простое, но эффективное упражнение по построению команды — отличный способ научиться работать вместе в команде и общаться в малых и средних группах для достижения общей цели.

  Количество игроков: 6-40+ участников (6-9 человек в команде).

  Как играть:  Разделите свою группу на небольшие группы. Возьмите стержень (как можно тоньше) и держите его горизонтально на уровне груди. Игроки должны держать палку на указательных пальцах и всей командой опускать ее на землю.

  Зачем играть? Эффективное занятие, которое поможет вам сделать множество выводов об уровне вербального и невербального общения в вашей команде. Улучшает лидерство, сотрудничество, концентрацию и творческое мышление.

  45. Приварные щиколотки

  Это упражнение по построению команды без реквизита требует высокой степени сосредоточенности, честности, и вся команда должна быть синхронизирована.

  Количество игроков: 4-40+ участников.

  Как играть:  Отметьте прямую линию яркой краской или используйте яркую веревку. Команда должна пройти от начала до конца, сохраняя контакт лодыжек. Если кто-то из группы теряет контакт, ему приходится начинать сначала.Если вы хотите создать дополнительные ограничения, сообщите участникам, что они должны хранить молчание рядом с одним или двумя игроками.

  Зачем играть? Эти виды тимбилдинга способствуют общению, лидерским качествам и командной работе.

  46. Выживший

  Хотите поднять командообразование на новый уровень? Создайте свою собственную версию популярного телешоу Survivor и испытайте каждого участника в освежающем и вызывающем выброс адреналина тимбилдинге.

  Количество игроков: 20-240 участников.

  Как играть:  Команда делится на команды – или племена. На протяжении всего Survivor команды проверяются и сталкиваются с рядом физических упражнений и действий по решению проблем, основанных на навыках выживания. Цель состоит в том, чтобы команды работали вместе, чтобы спасти своих товарищей по команде и удержать их «на острове» или в игре. Поскольку это мероприятие по тимбилдингу довольно сложное, рекомендуется заказать его в агентстве по проведению мероприятий, которое адаптирует программу мероприятия для вашей команды.

  Зачем играть? В этом тимбилдинге каждое испытание требует определенного навыка, поэтому каждый получает возможность проявить себя.

  47. Футбол с шариками

  Это одна из тех забавных тимбилдинговых игр, в которых ваша команда будет буквально прыгать от смеха!

  Количество игроков:  10 игроков, разделенных на две команды (если вы организуете турнир, может играть больше людей).

  Как играть:  Развлекательная деятельность похожа на обычную футбольную игру, за исключением того, что каждый игрок находится наполовину в гигантском пузыре.В игру обычно играют командами в больших помещениях или на открытых площадках. В пузырчатом футболе используются те же цели и общие правила, что и в обычном футболе: команды соревнуются, чтобы забить мяч в ворота противоположной команды.

  Зачем играть? Развивает такие навыки, как сотрудничество, общение и стратегическое мышление.

  48. Воздушный шар в воде

  Будьте готовы промокнуть! В этом тимбилдинге команда должна погрузить надутый воздушный шар под воду и удерживать его там не менее 5 секунд, используя только предоставленные материалы.

  Количество игроков: Команды по 8-10 человек (при большем количестве участников разделить на более мелкие группы).

  Как играть:  Командам дается 1 минута на планирование, а затем 5 минут на выполнение задания. Когда команда готова держать шар под водой, они должны уведомить об этом судью, который затем оценит, погружен ли их шар в воду как минимум на 5 секунд.

  Зачем играть? Этот тимбилдинг способствует решению проблем, общению и творческому мышлению.

  49. Самая длинная тень

  «Самая длинная тень» — это тимбилдинг на свежем воздухе, в котором группа будет работать вместе. Цель игры состоит в том, чтобы команда сформировала как можно более длинную тень, используя только свои тела.

  Количество игроков: 10-20 участников.

  Как играть:  Игра начинается с 5 минут планирования, когда каждая команда не может проверить свой план, а может только обсудить его в устной форме.После завершения планирования у них есть 10 минут, чтобы протестировать и выполнить свой план, чтобы создать самую длинную непрерывную тень.

  Зачем играть? Способствует творчеству, сотрудничеству и решению проблем.

  50. Все на борт!

  В этой командной игре члены команды должны работать вместе в непосредственной физической близости, чтобы решить практическую и физическую проблему.

  Количество игроков: 8-50+ участников.

  Как играть:  Цель игры состоит в том, чтобы вся команда вписалась в круг или квадрат на полу. После того, как группа успешно вписалась в эту форму, объект уменьшается. Каждый раз, когда все игроки помещаются в объект, он становится все меньше и меньше. В какой-то момент членам команды придется поддерживать друг друга и работать в команде, чтобы выполнить задание.

  Зачем играть? Это занятие развивает доверие и терпение, улучшает общение, лидерские качества и сотрудничество, а также является отличной игрой для развлечения.

  51. Геокешинг

  Подобно охоте за мусором, приключение с тайником основано на подсказках, но также включает использование координат GPS.

  Количество игроков: 4-100+ участников.

  Как играть:  Создайте список тайников, которые участники должны найти за определенный период времени. Каждая команда использует устройство GPS для определения местоположения тайников. Подсказки, которые вы прячете в определенных местах, могут быть частью большой загадки, которую предстоит решить командам.

  Зачем играть? Один из тех тимбилдингов на свежем воздухе, который поможет членам команды работать вместе для достижения конкретной цели. Способствует творческому решению проблем.

  Была ли эта статья полезной для вас? Дайте ему хлопок!

  Тсс! Вы можете хлопать не один раз, если вам это действительно понравилось 🙂

  101 Fun Family Reunion Games List

  ---

  Мы надеемся, что вам понравятся рекомендации в этой статье. Просто чтобы вы знали, мы можем получать компенсацию по ссылкам на этой странице.Кроме того, все продукты были доступны на момент написания статьи. Если вы заметили что-то не то, просто дайте нам знать!

  ---

  Игры воссоединения семьи – обязательный элемент планирования воссоединения семьи! Без хороших игр вы наверняка обнаружите, что дети произносят страшные слова «Мне скучно!»

  Придумывать игры, которые развлекут всех членов вашей семьи, может быть не самой простой задачей, поэтому вот супер-большой список игровых идей для вас!

  Чтобы получить еще больше игровых идей для вашего воссоединения, рассмотрите возможность приобретения Руководства по играм «Воссоединение семьи» с более чем 150 игровыми идеями, а также множеством идей для призов для победителей!

  Лучшие игры воссоединения семьи

  Игры на ледоколе

  Игры

  Icebreaker предназначены для того, чтобы семья могла расслабиться и открыться друг другу, а не объединяться в группы людей, которых они знают больше всего!

  Телефонная игра:

  • Что вам понадобится: Ничего не требуется.
  • Как играть: В зависимости от размера вашей группы, пусть люди разделятся на более мелкие группы по 4-8 человек. Попросите всех встать или сесть в линию. Первый человек шепчет что-то о себе человеку рядом с ним, который затем шепчет это следующему человеку и так далее. Это самое интересное! По мере того, как сообщение перемещается по строке, его легко перепутать! Например, фраза «Моя любимая еда — блины» может быть неправильно воспринята как «Моя любимая еда — блинчики». Последний человек произносит сообщения вслух.Все ли передали правильное сообщение? Продолжайте веселье, позволяя последнему игроку выйти вперед и начать новый раунд, пока все не поделятся фактами о себе! Вы можете узнать обо всех и хорошо посмеяться! Все выигрывают!

  Прыгать, прыгать:

  • Что вам понадобится: Достаточно места, чтобы все могли встать в круг.
  • Как играть: Все просто: все встают в большой круг, начиная с одного человека, идущего по часовой стрелке, группа скандирует «Прыгай! [хлоп] Выпрыгивай! [хлопок] Представьтесь! [хлопать в ладоши]» (Повтор) [Первый человек переходит в середину] «Меня зовут ____, я занимаюсь (карьерой/хобби) и мне нравится (интерес)!» “ууу!” [Следующий человек перемещается в середину, а другой человек возвращается в круг].

  Я Никогда Никогда:

  • Что вам понадобится: 10 конфет на человека.
  • Как играть: Каждый начинает с 10 конфет, а один человек начинает со слов «Я никогда не…». Любой, кто сделал это , кладет конфету в середину, и цикл продолжается. Первый игрок выиграет все конфеты!

  Падение доверия:

  • Что вам понадобится: Повязка на глаза и надежная семья.
  • Как играть: Каждый человек встает на стул или стол, ему завязывают глаза, а затем он падает спиной к группе. Переходите к следующему человеку, пока все не уйдут.

  Team-Building Table-Building:

  • Что вам понадобится: Несколько стопок газет, 1 рулон клейкой ленты на 2 человек. 1 тяжелая книга.
  • Как играть: Разделите группу на команды по 2 человека. Каждой команде дается стопка газет и рулон клейкой ленты.Командам дается 15 минут, чтобы построить стол высотой не менее 1 фута, достаточно прочный, чтобы выдержать книгу. Побеждает команда с сильнейшей таблицей!

  Две правды, одна ложь:

  • Что вам понадобится: Бумага и ручки, хватит на всех.
  • Как играть: Каждый человек напишет о себе две правды и одну ложь. Один за другим каждый человек зачитывает свои две правды и ложь в случайном порядке, и каждый должен попытаться угадать, какая из них является ложью!

  Чехарда:

  • Что вам понадобится:  Свисток, но больше ничего, даже ваше достоинство.
  • Как играть: Разделите группу на две равные команды, каждая из которых образует одну линию файла. Первый человек начинает в положении на корточках, на четвереньках. Когда звенит свисток, второй человек в очереди «перепрыгивает» через первого и принимает такое же положение на корточках. По одному каждый человек «прыгает» вперед, пока первый человек не станет последним в очереди. Теперь их очередь прыгать через всех. Побеждает первая линия, которая вернется на исходные позиции!

  Факт БИНГО:

  • Что вам понадобится: пустых карточек для игры в бинго, ручки или карандаши.
  • Как играть: У каждого есть несколько минут, чтобы заполнить свою карточку Бинго такими ячейками, как «не любит тунца», «играет в видеоигры», «видел Звездные войны VII» и т. д. Затем они Соревнуйтесь, чтобы найти людей, которые соответствуют описаниям, пока они не наберут пять подряд и не вызовут БИНГО!

  Состав:

  • Что вам понадобится: Список команд, которые вы придумали заранее. Примеры: «Выстроиться в очередь от младшего к старшему», «Выстроиться в очередь от самых коротких волос до самых длинных», «Выстроиться в ряд от наименее посещаемых штатов к наибольшему количеству посещенных штатов», «Выстроиться в ряд от самого короткого имени к самому длинному», «Выстроиться в ряд от наименее домашних животных к большинству домашних животных.
  • Как играть: Выберите 1 человека в качестве «звонящего», затем разделите всех остальных на команды по 5-6 человек. Затем вызывающий приказывает командам выстроиться в линию. Команды соревнуются, чтобы отработать свои реплики, и кричат, когда закончат.

  Вернуться к оглавлению

  Полевые игры

  Полевые игры — это развлечение для всех! Сделайте день и сделайте все следующее:

  Картофельный мешок Race:

  • Что вам понадобится: Картофельные холщовые мешки или наволочки, выберите свой яд!
  • Как играть: Каждый должен допрыгнуть до финиша в мешке из-под картошки или наволочке, стараясь не съесть немного Земли! Побеждает тот, кто первым пересечет финишную черту, а тот, кто пересек финишную черту последним, должен будет почистить картошку! Просто шучу!

  Гонка с яйцом и ложкой:

  • Что вам понадобится: яиц, минимум 1 на человека, пластиковые ложки.
  • Как играть: Команды по 2 человека мчатся из точки А в точку Б, держа яйцо на ложке! Упавшее яйцо может означать, что вы выбыли или должны начать все сначала.

  Перетягивание каната:

  • Что вам понадобится: Тяжелая веревка, свисток, красный флажок для обозначения середины и самые сильные члены семьи на вашей стороне!
  • Как играть: Разделите группу на 2 команды и попросите их выстроиться на своей стороне веревки.Когда прозвучит свисток, команды сразятся, чтобы определить, чья сторона сильнее. Выберите судью, который будет следить за маркером и называть команду-победителя.

  Головокружительная гонка летучих мышей:

  • Что вам понадобится: 3 бейсбольные биты и ваша видеокамера, вы не захотите забыть об этом!
  • Как играть: Лучшие результаты, когда у вас есть 3 гонщика одновременно. Каждый гонщик возьмет биту, поставит ее на землю, прижмется лбом к концу ручки и будет крутиться, крутиться, крутиться! Затем мчитесь к финишу, если они смогут сказать, в каком направлении…

  Гонка на тачках:

  • Что вам понадобится: Надежный партнер.
  • Как играть: В этой игре вы тачка! Попросите напарника схватить вас за ноги, пока вы бежите к финишу руками! Побеждает команда, первой пересекшая финишную черту!

  Корнхол:

  • Что вам понадобится: Мешки для фасоли, доска для кукурузы. (Можно сделать самому или купить такой набор!)
  • Как играть: Игроки пытаются бросить свои мешки с фасолью в отверстие на доске.За попадание мешка с фасолью в отверстие вы получаете 3 очка, за попадание его на доску, но не в отверстие, вы получаете 1 очко. Побеждает первый игрок/команда, набравший 21 очко.

  Конкурс хулахуп:

  • Что вам понадобится: Связка хулахупов. (Могу ли я предложить Долларовое дерево?)
  • Как играть: Каждый получает обруч. 1-й раунд 10 секунд. Тот, кто не роняет обруч, переходит в следующий раунд. Раунд 2 — 20 секунд, раунд 3 — 30 секунд.Любой, кто пройдет через 3-й раунд, будет сражаться до смерти или до тех пор, пока кто-нибудь не уронит свой хула-хуп.

  Соревнования по прыжкам со скакалкой:

  • Что вам понадобится: Много скакалки.
  • Как играть: Соревнование по фитнесу. Кто сможет прыгать на скакалке дольше всех? 3 раунда, как в конкурсе хулахупов, с финальным бонусным раундом для тех, кто преуспевает. Добавьте немного двойного голландского языка или несколько сладких трюков!

  Бросок фрисби:

  • Что вам понадобится: фрисби, разумеется.
  • Как играть: Объединитесь в пары и подбрасывайте фрисби вперед и назад на возрастающих расстояниях. Группы, пропустившие или уронившие фрисби, выбывают из игры. Смотрите, кто может бросить дальше всех!

  Гонка на коленях с воздушным шаром:

  • Что вам понадобится: воздушных шаров.
  • Как играть: Каждый будет ковылять к финишу, держа между коленями надутый воздушный шар! Если вы упадете или лопнете, вы выбываете!

  Гонка на трех ногах:

  • Что вам понадобится: Полоски ткани, по 1 на команду.
  • Как играть : Объединитесь с кем-нибудь, желательно одного роста. Свяжите свои внутренние ноги вместе, чтобы получилась одна нога, и мчитесь к финишу с другими ковыляющими парами!

  Спринтерская гонка:

  • Что вам понадобится: Хорошая пара кроссовок Nike.
  • Как играть: Установите финишную черту и готово, готово, ВПЕРЕД! Кто доберется туда первым, тот, очевидно, и победит. Сделайте это забавным, пропустив полосу стримеров по финишу, чтобы прорваться.

  Вернуться к оглавлению

  Командные виды спорта

  В играх семья против семьи может быть только весело! Вот несколько активных игр для спортсменов в семье:

  Кикбол:

  • Что вам понадобится: Мяч для игровой площадки, подставки или что-то еще, что можно использовать в качестве подставки.
  • Как играть: Аналогично бейсбольным правилам. Разделите группу на две команды, каждая по очереди бьет и бежит по базам, в то время как другая команда пытается их «вытащить».Играйте с установленным счетом или используйте «иннинги», чтобы отслеживать игру, в любом случае ваша семья будет наслаждаться этой классической игровой площадкой!

  Футбольный флаг:

  • Что вам понадобится: Этот удобный футбольный набор с флагом денди! Или несколько простых полосок красной ткани.
  • Как играть: Те же правила, что и в футболе, но без захвата. Разделите группу на 2 команды и раздайте каждому члену команды цветной флаг, который они будут носить на поясе. Цель игры состоит в том, чтобы работать вместе как команда, чтобы забивать тачдауны.Игроки делают это, перемещая мяч по полю, бегая или бросая его членам команды, и пересекая линию зачетной зоны. Вместо захвата защиты они должны схватить флаг игрока за пояс. Таким образом, каждый может принять участие, не опасаясь пострадать.

  Пляжный волейбол:

  • Что вам понадобится: Волейбольная сетка, волейбольный или пляжный мяч.
  • Как играть: Идеально подходит для семейного отдыха на пляже.Установите свою волейбольную сетку или отправляйтесь в место, где она уже установлена. Разделите группу на 2 команды, желательно по 6 человек в каждой, убедившись, что в вашей команде лучшие игроки. Тогда наслаждайтесь случайным залпом или напряженным матчем до 25 очков!

  Бадминтон:

  • Что вам понадобится: Сеть, ракетки и птички.
  • Как играть: Если у вас есть сетка для игры в волейбол, то у вас есть сетка для игры в бадминтон. Команды из 2 человек идут лицом к лицу, отбивая птичку вперед и назад, пытаясь заставить одного приземлиться на другой стороне.Но будьте осторожны, попадание в цель даст преимущество другой команде! Первая команда до 21 победы!

  Пинг-понг:

  • Что вам понадобится: Стол для пинг-понга, ракетки и мячи.
  • Как играть: Пинг-понг, который душные люди также называют настольным теннисом, — отличная игра для непринужденной игры, пока семья просто тусуется. Команды из двух человек могут наслаждаться простой игрой вперед и назад или устроить битву на веслах. Победит тот, кто первым наберет 11 очков!

  Виффлбол:

  • Что вам понадобится: летучих мышей, мячик для вифлинга, аэрозольная краска или маркеры для обозначения границ поля.
  • Как играть: Иногда нехватка места означает, что вы не можете играть в бейсбол, но может быть место для вифлбола! Применяются те же правила, за исключением того, что вы не запускаете базы, а подсчитываются по тому, как далеко каждый отбивающий попадает по мячу в одиночную, двойную, тройную и хоумран, самую дальнюю область на поле.

  Додж-мяч:

  • Что вам понадобится: 5-10 игровых мячей, для более крупных игр лучше использовать больше.
  • Как играть: Разделитесь на 2 команды и попытайтесь нокаутировать другую, ударив ее мячом или поймав один из ее бросков.Помните, если они поймают ваш мяч, вместо этого вы выбываете! Последний выживший побеждает для своей команды!

  Тюрьма:

  • Что вам понадобится: 5-10 игровых мячей.
  • Как играть: Те же основные правила игры в вышибалы, но вместо того, чтобы «выйти», игроки, которые получили удар или поймали мяч, отправляются в «тюрьму» позади команды соперника. Заключенные могут выбраться из тюрьмы, забрав мяч, переданный членом команды, но они должны все время оставаться в тюрьме.Если они могут успешно поразить противника мячом, они могут присоединиться к своей команде, в то время как противник теперь должен отправиться в тюрьму другой команды. Игра заканчивается, когда вся команда оказывается в тюрьме.

  Хоккей на траве:

  • Что вам понадобится: футбольных ворот, мячи для хоккея на траве, хоккейная клюшка на игрока, защитное снаряжение по желанию.
  • Как играть: Основной геймплей как хоккей. Используйте хоккейные клюшки, чтобы отбить мяч по направлению к воротам, но будьте осторожны, другая команда будет пытаться украсть мяч и попасть в свои.Вы можете либо играть по времени с перерывами между ними, либо побеждает первая команда, набравшая определенное количество очков.

  Лакросс:

  • Что вам понадобится: Клюшки для лакросса, мячи, защитное снаряжение по желанию.
  • Как играть: Это идеальная игра, если у вас есть большая крытая или открытая игровая площадка и куча крутых парней в вашей семье! Разделите группу на 2 команды по 10 человек в каждой. Используйте свою клюшку, чтобы ловить, убаюкивать и бросать мяч в ворота, держа его подальше от другой команды! У команд есть 4 четверти, чтобы заработать наибольшее количество очков! Но помните, не касайтесь мяча руками!

  Вернуться к оглавлению

  Водные игры

  Если у вас воссоединение в жаркие летние месяцы, то все оценят способ охладиться! Они отлично подходят для детей, но не позволяйте им получать удовольствие!

  Слайд-шоу Slip ‘N:

  • Что вам понадобится: слайдов Slip ‘n Slide или сделайте их сами с помощью брезента, пены для ванны или средства для мытья посуды, камеры.
  • Как играть: Достаньте купальник и шлепанцы для весёлой и освежающей летней семейной игры! Каждый получает очередь на скольжение! Но есть одна особенность: оператор будет делать забавные снимки, которые потом можно будет показать в слайд-шоу во время воссоединения. Самый смешной слайдер получает приз!

  Скользкий Твистер:

  • Что вам понадобится: игровое поле Twister, пена для ванны.
  • Как играть: Почему бы и нет, ведь у вас уже есть пена для ванны! Установите доску Twister и смочите ее водой с пеной.Применяются обычные правила игры в Твистер, но это будет не обычная игра в Твистер! Посмотрите, кто последний мужчина или женщина, выжившие!

  Битва с водяным пистолетом:

  • Что вам понадобится: пистолетов-распылителей, Super Soakers, если вы серьезно!
  • Как играть: Повеселитесь (в буквальном смысле) в семейной перестрелке! В жаркий день побеждает тот, кто промокнет!

  Бой с водяными шарами:

  • Что вам понадобится: Водяных шаров, я настоятельно рекомендую сэкономить ваше время и пальцы с помощью волшебных изготовителей водяных шаров!
  • Как играть: Водяные гранаты, водяные шарики, называйте их как хотите.Приготовьтесь к решающей битве с водяными шарами! Чтобы было еще веселее, разделитесь на команды, дайте каждой команде свой цвет команды с соответствующими воздушными шарами и посмотрите, кто кого брызгает! Если вы планируете иметь сотни воздушных шаров, убедитесь, что у вас есть волонтеры, которые помогут убрать!

  Шар с водой Тег:

  • Что вам понадобится: Еще шарики с водой.
  • Как играть: Если вы хотите использовать меньше шариков с водой, играйте в пятнашки с шариками с водой! Один человек начинает игру как «это» и получает воздушный шар с водой.Чтобы отметить кого-то другого, вы ударяете его шариком с водой и брызгаете! Они это! Новое «оно» хватает шарик, и игра продолжается до тех пор, пока не кончатся все шарики! Только помните, если шарик не лопнет, это не засчитывается!

  Бросок водяного шара:

  • Что вам понадобится: Еще больше шариков с водой!
  • Как играть: Объединитесь в пары и выберите воздушный шар, который нужно бросить. Каждый улов означает, что вы возвращаетесь на один шаг назад. Падение или лопание воздушного шара означает, что вы вне игры.Побеждает последняя оставшаяся пара!

  Реле воды:

  • Что вам понадобится: прозрачных пластиковых стаканчиков, холодильник.
  • Как играть: Игра начинается с того, что у каждого гонщика есть чашка с дырочками. На стартовой линии находится кулер с водой, а примерно в 20 футах от них – их цели, по 1 чашке на гонщика с линией, проведенной вверху. Каждый игрок должен мчаться вперед и назад, чтобы выполнить свою цель. Выигрывает тот, кто первым заполнит цель! Забавный вариант — заставить всех носить чашки над головой!

  Марко-Поло:

  • Что вам понадобится: Бассейн или респектабельный водоем.Никаких луж!
  • Как играть: Если у вас будет встреча на пляже или в отеле, то Marco-Polo — это классическая игра, в которую легко играть! Группа выбирает первого Марко. Они закрывают глаза, считают до 10 под водой, выныривают и кричат ​​«Марко». Тем временем другие игроки уплывают, и как только они слышат «Марко», они должны ответить «Поло». Марко продолжает звать «Марко», вслепую плавая вокруг, пытаясь пометить других игроков.

  Рыба вне воды:

  • Что вам понадобится: Бассейн или респектабельный водоем.
  • Как играть: Забавный вариант Марко-Поло — «Рыба из воды». Тот же основной игровой процесс, что и у Марко-Поло, но если Марко думает, что слышит кого-то вне воды, он может крикнуть «Рыба вне воды» и открыть глаза. Если он прав, то этот человек ведь новый Марко, а если он ошибается, то снова под водой еще на 10 секунд, чтобы снова считать.

  Спринклеры Полоса препятствий:

  • Что вам понадобится: Источник воды, различные садовые и разбрызгиватели для детей, шланги, горки, пляжные мячи, лапша для бассейна, надувные трубы и т. д.
  • Как играть: Загляните в местный долларовый магазин и запаситесь забавными игрушками для бассейна. Затем создайте полосу препятствий, чтобы дети могли бегать по ним и бегать по ним. Включите препятствия, такие как прыжки через лапшу в бассейне, скольжение по скользящему скольжению и прыжки через надувные трубы. Засеките время и наградите призом за самое быстрое время!

  Вернуться к оглавлению

  Конкурсы еды

  Любой, кто говорит, что вам не следует играть с едой, явно не был на потрясающем семейном празднике.Не забудьте нагрудники!

  Соревнование по выплевыванию арбузных семечек:

  • Что вам понадобится: Один большой арбуз (больше, если у вас большая группа), нарезанный на дольки, тротуарный мел, измерительная лента. Вариация на точность: 3 обруча, веревка.
  • Как играть: Если вы хотите получить все технические сведения об этом… Нарисуйте начальную линию меловой линии и легко ориентируйтесь по меловым линиям на 5, 10 и 15 футах. Каждому плюющемуся дается долька арбуза и 3 семечка, которые он должен выплюнуть как можно дальше.Побеждает самый дальний сеятель. Чтобы получить еще больше удовольствия от плевка, попробуйте вариацию точности. Повесьте 3 обруча на ветку дерева. С расстояния 5 футов плеваки должны протолкнуть свои семена через все 3 кольца. Расстояние от обручей увеличивается до тех пор, пока не останется 1 победитель.

  Соревнование по поеданию пирогов:

  • Что вам понадобится: 1 пирог на участника. Мое предложение, придерживайтесь купленных в магазине пирогов. Никто не хочет раскатывать столько корок для пирога!
  • Как играть: Собери свои пироги и узнай, кто съест их быстрее всех! Руки запрещены! Сократите расходы, установив стоимость входа.Первый, кто очистит свою тарелку для пирога, получит приз — один из бабушкиных домашних пирогов!

  Кремовый пирог:

  • Что вам понадобится: Много бумажных тарелок, несколько банок взбитых сливок.
  • Как играть: Готов? Целься, ОГОНЬ! Объединитесь в пары и решите, кто будет получателем кремового пирога. Стоя на расстоянии 8-10 футов, каждая команда должна попытаться ударить своего товарища по команде по лицу! Побеждает первая команда с успешным ударом по лицу!

  Конкурс поедания хот-догов:

  • Что вам понадобится: 3-5 хот-догов на человека.
  • Как играть: Очевидно, лимит у всех разный. Не знаю, как у вас, а у меня максимум 2! Победителей можно выбрать одним из двух способов: тот, кто быстрее всех съест установленное количество хот-догов, или тот, кто съест больше всего хот-догов, и в этом случае вам, вероятно, следует иметь несколько запасных хот-догов на случай, если ваша семья проголодается!

  Конкурс поедания мороженого:

  • Что вам понадобится: Много мороженого, различные начинки для мороженого.
  • Как играть: Идеально подходит для жаркого солнечного дня! Приготовьте огромные порции мороженого и наблюдайте, как все соревнуются между собой и солнцем, чтобы первыми съесть свое! Выигрывает первый сделанный!

  Масляные скульптуры:

  • Что вам понадобится: 1 пачка сливочного масла на человека, бумажные тарелки, пластмассовая посуда, зубочистки, безопасные для пищевых продуктов перчатки.
  • Как играть: Не самая простая вещь в лепке, но именно поэтому она такая веселая (и грязная)! Каждый получает 1 холодную палочку сливочного масла и 10 минут на то, чтобы слепить фермерское животное.Побеждает лучшее животное! А теперь, когда у вас есть целая куча размягченного сливочного масла, почему бы не приготовить вкуснейшее песочное печенье!

  Бросание пиццы:

  • Что вам понадобится: 1 тесто для пиццы на человека, начинка для пиццы.
  • Как играть: Кто думает, что они могут быть профессионалами в закручивании теста для пиццы? Умойтесь и возьмите тесто для пиццы. Выигрывает тот, кто сможет успешно бросить его выше всех, не порвав тесто! И теперь, когда у вас есть несколько идеально растянутых лепешек для пиццы, посыпьте их соусом, сыром и любимыми начинками вашей семьи для вечеринки с пиццей!

  Бурундук Щеки:

  • Что вам понадобится: Большая миска с едой на один укус, такой как виноград, мини-зефир, мармеладные мишки, вы поняли.
  • Как играть: Считайте, как они запихнуты в рты игроков!

  Конкурс кулинарии:

  • Что вам понадобится: Попросите членов семьи принести свой вариант блюда. Предложите семьям, путешествующим из кухни, приготовить свои блюда.
  • Как играть: Если вы когда-нибудь были на кухне, где готовят чили, то знаете, насколько серьезными могут быть дела! Выбери еду и начни соревнование! Каждая семья приносит свой вариант блюда, мой выбор — старая добрая коптильня барбекю! Независимо от того, что ваша семья решит приготовить, у каждого будет много вкусной еды, которую можно попробовать и оценить!

  Угадай еду:

  • Что вам понадобится: 5-10 различных продуктов, таких как клубника, кубики сыра, соленые огурцы, изюм в шоколаде и т. д., повязки на глаза.
  • Как играть: Каждая семья выбирает одного участника, который будет проводить дегустацию. Участники находятся в отдельной комнате до своей очереди. По одному участникам завязывают глаза и подносят к столу с каждым продуктом питания. Они пробуют каждый предмет и угадывают, что это такое. Выигрывает тот, кто угадает наиболее верно. Если ничья, проведите бонусный раунд с 3 более сложными элементами, чтобы угадать.

  Конкурс украшения капкейков:

  • Что вам понадобится: Несколько десятков кексов без глазури, много белой глазури, пищевой краситель, забавные конфеты, посыпка, пластиковая посуда.
  • Как играть: Каждый получает незамерзший кекс и может украсить его цветной глазурью и всевозможными забавными начинками, которые только могут пожелать. Побеждает самый смешной кекс, но, честно говоря, в этой восхитительной игре выигрывают все!

  Вернуться к оглавлению

  Внутренние игры

  Внутренние игры, как правило, хороши, чтобы играть во время еды или если кому-то просто нужно отдохнуть от действия! Не забудьте запланировать хотя бы несколько из них на случай, если пойдет дождь!

  Пазлы на скорость:

  • Что вам понадобится: 1 головоломка на команду из 4 человек.Убедитесь, что все головоломки имеют одинаковую сложность, например, одну и ту же марку и количество деталей.
  • Как играть: Группа делится на команды по 4 человека, каждая из которых решает головоломку. Команды соревнуются, чтобы закончить свою головоломку до того, как другие команды закончат свою. Побеждает первая команда, сделавшая это!

  Общая история семьи:

  • Что вам понадобится: Список вопросов о вашей семье.
  • Как играть: Как много все знают об истории семьи? Играйте одной большой группой или разделитесь на команды.Первая команда, поднявшая руку, получает право ответить на вопрос. Не забудьте включить вопросы разного уровня, чтобы самые маленькие члены семьи могли участвовать! Побеждает человек или команда с наибольшим количеством правильных ответов!

  Имя этого члена семьи:

  • Что вам понадобится: Список интересных фактов о вашей семье.
  • Как играть: Кто может сыграть тему «Звездных войн» на саксофоне? Кто катался на самых быстрых американских горках? Составьте список интересных фактов о вашей семье, не упоминая ни одного имени.Играйте одной большой группой или разделитесь на команды. Побеждает человек или команда с наибольшим количеством правильных ответов!

  Поиск слова:

  • Что вам понадобится: поисковых слов, ручки или карандаши.
  • Как играть: Существует множество веб-сайтов, которые позволяют вам самостоятельно искать слова. Используйте имена членов семьи, чтобы создать забавный, настраиваемый поиск слов. Тот, кто финиширует первым, получит приз!

  Скремблирование слов:

  • Что вам понадобится: набор слов, ручки или карандаши.
  • Как играть: Перебирайте имена, которые вы использовали при поиске слов, или используйте слова, относящиеся к вашей семье. Обязательно обведите место для буквы в каждом слове, которое также соответствует загадочному слову внизу! Выигрывает тот, кто первым разгадает загадочное слово!

  Безумные книги:

  • Что вам понадобится: Mad Libs, ручки или карандаши.
  • Как играть: Кто не любит хорошую игру в Mad Libs? Напишите рассказ, пропуская слова с пробелами, которые определяют тип слова (глагол, существительное, прилагательное и т. д.).Каждый пойдет вниз по списку, написав только нужные слова, а затем прочитает историю вслух, вставляя выбранные слова!

  Глупые портреты:

  • Что вам понадобится: Бумажные тарелки, мелки.
  • Как играть: В этой игре каждый наденет себе на голову бумажную тарелку и попытается слепо нарисовать себя или соединить людей вместе и попросить их нарисовать друг друга! Победит лучший эскиз!

  Скрытные наклейки:

  • Что вам понадобится: Небольшой лист наклеек на человека.
  • Как играть: Каждому дается небольшой лист наклеек с одинаковым количеством наклеек, от 5 до 20. Цель игры – незаметно наклеить свои стикеры на других людей. Если они поймают вас, они могут наклеить на вас одну из своих наклеек. Выигрывает тот, у кого на листе первым закончатся наклейки! В случае ничьей побеждает тот, у кого наклеек меньше.

  Вернуться к оглавлению

  Настольные и карточные игры

  Будь то травма или инвалидность, некоторые люди просто не могут участвовать в более активных играх, поэтому убедитесь, что у вас под рукой достаточно игр для расслабления:

  Пиктограмма:

  • Что вам понадобится: Игра в воображения, бумага, ручки или карандаши.(Также подумайте о том, чтобы заменить бумагу и карандаши на доски для сухого стирания и маркеры. Распродажи после школы — отличное время, чтобы поискать их!)
  • Как играть: Увлекательная игра для всех возрастов! Художники соревнуются в рисовании, чтобы члены их команды угадывали секретное слово! Первая команда, угадавшая слово, получает очко! Затем поменяйтесь местами с художниками и сделайте это снова!

  Догадки:

  • Что вам понадобится: игра «Угадай».
  • Как играть: Это очень веселая, супер быстрая игра в шарады, с той лишь разницей, что каждый игрок должен разыграть 4 разных слова, очки начисляются в зависимости от их сложности, члену(ам) их команды, но как как можно быстрее! Не забудьте схватить карту, прежде чем она упадет! Очки начисляются только в том случае, если вы смогли вовремя получить карту!

  Яблоки к яблокам:

  • Что вам понадобится: карточная игра Apples to Apples.
  • Как играть: Отличная карточная игра для 4-10 человек и более, если вы планируете объединиться в команды или включить дополнительную игру. Каждому игроку раздается по 7 красных карточек, на каждой из которых написано случайное существительное, например «Воссоединение средней школы», «Перхоть» или «Шимпанзе». В каждом раунде один игрок является судьей. Судья показывает зеленую карточку со случайным прилагательным, таким как «Вкусный», «Страшный» или «Волшебный». Другие игроки выбирают одну из своих красных карточек, которая лучше всего сочетается с зеленой карточкой или, по крайней мере, является самой смешной парой.Карточки перемешиваются и передаются судье, который выбирает свою любимую. Тот владелец карты получает грин-карту. Побеждает первый игрок с 3 зелеными картами!

  Тривиальное преследование:

  • Что вам понадобится: Игра Trivial Pursuit. Существует множество разных версий, поэтому выберите ту, которая понравится вашей семье, или даже ту, которая соответствует вашей теме семейного воссоединения! Погоня за пустяками: Властелин колец? Хорошо, Амазон, я куплю!
  • Как играть: Проверьте общие знания каждого или проверьте его любимый фильм! В любом случае, эта игра понравится всей семье! Играйте индивидуально или в команде.Игроки или команды отвечают на вопросы, чтобы перемещаться по доске. Победит в игре тот, кто первым завершит каждую из шести категорий!

  Монополия:

  • Что вам понадобится: Игра «Монополия».
  • Как играть: Эта игра, как известно, занимает много часов подряд, и если она идеальна для менее активных членов семьи. Остерегайтесь, однако, Монополия, как известно, пробуждает соревновательную сторону в любом! Игроки по очереди путешествуют по доске, покупая, сдавая в аренду и продавая недвижимость, пытаясь стать самым богатым игроком.Игра окончена, когда все остальные обанкротились.

  Билет на аттракцион:

  • Что вам понадобится: игра Ticket to Ride, а также все желаемые дополнения.
  • Как играть: Веселая стратегическая настольная игра, в которую вашей семье захочется играть снова и снова! Доска представляет собой карту, в оригинальной игре это Соединенные Штаты. Через штаты проходят железнодорожные маршруты, соединяющие определенные районы страны. Игроки пытаются претендовать на маршруты поездов, чтобы заработать очки.В конце игры побеждает игрок, набравший наибольшее количество очков за свои маршруты!

  Эрудит:

  • Что вам понадобится: игра Scrabble, словарь.
  • Как играть: Игра слов. Игроки размещают плитки с буквами на доске для скрэббла, чтобы составлять слова и зарабатывать очки. Когда плитки исчезнут, игра окончена, и побеждает тот, кто наберет наибольшее количество очков. Не забудьте иметь под рукой словарь, чтобы оспорить тех слов, которые почти всегда встречаются.

  Последовательность:

  • Что вам понадобится: Игра-последовательность.
  • Как играть: Sequence — это и настольная, и карточная игра, и как только вы научитесь играть в нее, вы будете играть снова и снова! Ваша цель состоит в том, чтобы составить ряды из пяти на доске, размещая игральные фишки на ячейках доски, соответствующих картам, сыгранным с вашей руки. Выигрывает тот, кто первым заполнит свой ряд. Отлично подходит для матчей один на один вплоть до трех командных игр для 4 игроков!

  Уно:

  • Что вам понадобится: карточная игра Uno.
  • Как играть: Семейная вечерняя игра! Есть много способов играть, но главная цель остается прежней — выйти первым! Для начала каждому игроку раздается по 7 карт, и первая карта в колоде переворачивается. Игроки должны разыграть карту, совпадающую по цвету или номеру/символу с верхней картой стопки, или разыграть дикую карту, чтобы изменить цвет. Интересно, сколько человек можно вместить в одну игру, если использовать вместе несколько колод карт…

  Фаза-10:

  • Что вам понадобится: Карточная игра «Фаза-10».
  • Как играть: Вторая по популярности карточная игра после Uno. Игроки проходят 10 фаз, каждая фаза требует отдельного сета или последовательности, которую вы должны выполнить, прежде чем перейти к следующей фазе, например, два сета по 3 или серия из 7. Вы можете пройти только 1 фазу за руку. Игрок, завершивший свою фазу первым и избавившийся от всех своих карт, выигрывает раздачу, зарабатывая 0 штрафных очков, в то время как все остальные получают штрафные очки за карты, оставшиеся в их руке. Ваша цель — пройти все 10 фаз первым и набрать наименьшее количество очков в конце игры.

  Пропустить Бо:

  • Что вам понадобится: карточная игра Skip Bo.
  • Как играть: Для 2-4 игроков, если вы играете индивидуально, или 6+, если вы играете в команде с другом. В этой карточной игре игрокам раздается 5 карт в дополнение к колоде из 30 карт, при этом видна только верхняя карта. Игроки используют карты из своей руки, колоды и стопки сброса, чтобы создать общие стопки, начиная с 1 и заканчивая 12. Новая стопка должна начинаться с 1 или Skip-Bo («дикая» карта), а стопки, достигшие 12 перетасовываются в общую стопку.Победит первый игрок, который очистит свою колоду!

  Вернуться к оглавлению

  Игры для малышей и дошкольников

  Посмотрим правде в глаза, мы не можем включать мини-я во все, что мы делаем, поэтому им понадобятся игры, которые находятся на их уровне разработки:

  Тонуть или плавать?:

  • Что вам понадобится: Детский бассейн, наполненный водой, различные предметы, некоторые из которых тонут, а некоторые плавают.
  • Как играть: Есть маленький детский бассейн под рукой? Затем сыграйте в игру под названием «Тони или плавай», которая научит ваших детей разнице.Начните с того, что покажите детям предмет и спросите, как они думают, утонет он или всплывет. Тогда вставьте его, чтобы увидеть!

  Раскопки динозавров:

  • Что вам понадобится: Детский бассейн с песком, 2 набора этих мини-динозавров.
  • Как играть: Сенсорные игры очень важны для маленьких детей, поэтому такая увлекательная игра просто необходима! Наполните детский бассейн песком, пряча в нем динозавров. Спрячьте всех динозавров в песок, победит тот, кто выкопает больше динозавров!

  Саймон Говорит:

  • Что вам понадобится: Ничего не требуется.
  • Как играть: Какой ребенок не любит эту веселую и легкую игру? Кто-то выбран первым Саймоном. Саймон дает игрокам команды, которым нужно следовать, например: «Саймон говорит махнуть левой рукой» или Саймон говорит крутиться по кругу». Если команда не начинается с фразы «Саймон говорит», игроки не должны выполнять эту команду. Те, кто это делает, выбывают из игры. Побеждает последний оставшийся игрок!

  Play-Doh Словарь:

  • Что вам понадобится: Playdoh, не менее 1 маленького мячика на ребенка.Этот набор идеален, потому что он позволяет детям выбирать свои любимые цвета и дает им возможность поиграть после игры.
  • Как играть: Отличное занятие для детей, чтобы использовать свое воображение! Как и в обычной картинке, дети объединяются в команды по 2 человека, но в этой версии игроки лепят свои слова из пластилина и пытаются заставить своего товарища по команде угадать слово. При планировании этого мероприятия убедитесь, что слова соответствуют возрасту. Мы не хотим, чтобы 4-летний ребенок лепил «Оркестр»!

  Прятки:

  • Что вам понадобится: Ничего не требуется.
  • Как играть: Устройте контролируемую игру в прятки, установив четкие границы, чтобы оставаться в них. имя и т. д. Искатель закрывает глаза и считает вслух до 20 (чем дольше счет, тем лучше для большего количества игроков или больших игровых площадок), тем временем все остальные находят укрытие. Как только кто-то найден, они начинают искать остальных игроков, пока не будут найдены все.Тот, кого нашли последним, выиграл игру, а тот, кого нашли первым, стал искателем!

  Сотри эту улыбку с лица:

  • Что вам понадобится: Куча глупых детей!
  • Как играть: Эта игра отлично подходит для любого количества детей, но она может быть еще забавнее, если в игре будет несколько родителей! Игроки садятся в круг, начинает младший. Каждому дается 1 минута, чтобы сделать свое самое смешное или глупое лицо, пытаясь рассмешить других игроков, получая очко за каждого, кто это делает.По истечении минуты они притворяются, что стирают улыбку со своего лица, и помещают ее на следующего игрока в кругу. Как только все уйдут, побеждает тот, кто наберет больше всего очков!

  Бумажные самолетики:

  • Что вам понадобится: Много-много бумаги.
  • Как играть: Дети всегда найдут способ развлечься. Просто дав им лист бумаги, они смогут спроектировать и построить свои собственные бумажные самолеты! Когда все самолеты закончатся, узнайте, чей самолет улетит дальше всех!

  Хоки-Поки:

  • Что вам понадобится:   Настоящая  песня Hokey Pokey или кто-то, кто знаком с этой песней.
  • Как играть: В этой песне есть что-то такое, что полностью очаровывает детей! Пусть все дети встанут в круг, а затем включите музыку! Попросите детей следовать командам в песне и отлично проведите время! Чтобы добавить еще больше удовольствия в Hokey Pokey, пройдите по кругу и пусть каждый ребенок проведет раунд, придумывая свой собственный ход!

  Обезьяна видит, обезьяна делает:

  • Что вам понадобится: Ничего не требуется.
  • Как играть: 1 человек “это” и начинает делать глупое действие.Все должны копировать то, что делает Обезьяна. Затем Обезьяна выбирает другую обезьяну, чтобы сделать глупое действие, которое все должны повторить, и так далее!

  Совпадение памяти:

  • Что вам понадобится: Колода игральных карт, эти игральные карты Микки особенно интересны для детей.
  • Как играть: Тщательно перетасуйте карты. Разложите все карты лицевой стороной вниз на ровной поверхности в 7-8 рядов. Затем один за другим игроки по очереди переворачивают только две карты, пытаясь составить совпадение.Если они успешно сопоставляются, они удаляют эти карты из игры и зарабатывают очко. Их ход продолжается до тех пор, пока они не сопоставят успешно. Карты переворачиваются обратно, и наступает очередь следующего игрока. Побеждает игрок, собравший больше всего пар в конце игры.

  Я Шпион:

  • Что вам понадобится: Ничего не требуется.
  • Как играть: « Я смотрю своим маленьким глазом, что-то оранжевое…» Вы знаете это! Кто-то начинает игру, увидев что-то явно в этом районе и сказав: «Я шпионю своим маленьким глазом, что-то (цвет)».Затем игроки по очереди пытаются угадать, что это такое. Первый, кто угадает правильно, побеждает и становится новым «Я шпионом».

  Вернуться к оглавлению

  Игры для взрослых

  Взрослым время от времени нужно немного побыть взрослым, и воссоединение семьи — идеальный шанс получить это!

  Подковы:

  • Что вам понадобится: Набор из 4 подков, кол.
  • Как играть: Легко настроить, но сложно играть! 2 игрока или команды сражаются друг с другом в этой классической игре на открытом воздухе.Установка так же проста, как установка кола в землю. Затем каждый игрок/команда получает по 2 подковы и по очереди бросает обе свои подковы на костер. За звонарей (подкова обходит кол) начисляется 3 очка, за ладеров (подкова прислоняется к кольцу) – 2 очка, а если в игре нет звонарей и кренов – 1 очко за ближайшую подкову. Если оба игрока получают звонок в одном раунде, они аннулируются. Очки начисляются только тому игроку, который заработал больше всего в этом раунде.Побеждает первый игрок, набравший 15 очков!

  Покер:

  • Что вам понадобится: Колода игральных карт, набор игральных фишек.
  • Как играть: Сделайте свое покерное лицо, потому что вы не хотите, чтобы кто-нибудь узнал, что у вас лучшая (или худшая) рука в доме! Существует множество разновидностей покера, но во всех версиях цель состоит в том, чтобы собрать лучшую комбинацию из 5 карт. Самый популярный стиль покера, и мой личный фаворит — техасский холдем.Каждому раздается по 2 карты лицом вниз, после чего следует раунд ставок. Дилер сдает 3 карты на стол (флоп), после чего следует еще одна ставка. Дилер сдает 4-ю карту (терн), дополнительные ставки, затем, наконец, 5-ю карту (ривер) и последний раунд ставок. Игрок, который может составить лучшую 5-карточную комбинацию между своими 2 картами и 5 на столе, выигрывает руку и банк!

  Караоке-идол:

  • Что вам понадобится: Караоке-машина
  • Как играть: Возьмите напрокат караоке-аппарат и пусть все, кто хочет принять участие, будут в центре внимания за свои 3 минуты славы! После того, как все споют, пусть зрители проголосуют за фаворитов.2 певца, набравшие наибольшее количество голосов, выходят в финал и исполняют дополнительную песню. Голоса снова поданы, и победитель коронован!

  Кан-Джем:

  • Что вам понадобится: игровой набор Kan-Jam (если вас не волнуют официальные размеры, все, что вам действительно нужно, это пара фрисби и мусорное ведро с прорезью спереди).
  • Как играть: Это фрисби-игра с изюминкой! Вы начинаете в командах по 2 человека, каждый из которых стоит на одной стороне поля рядом с целью (вашей корзиной для мусора).Вы и ваш партнер по очереди бросаете диск в противоположную цель, в то время как партнер пытается помочь вам сделать это ударом руки. Вы получаете 1 очко, если ваш партнер ударяет по диску, и он попадает в цель, 2 очка, если вы попадаете в цель без посторонней помощи, и 3 очка, если ваш партнер может забить диск в цель! НО! Если вы бросите диск в слот, это мгновенный выигрыш! Побеждает команда, первой набравшая 21 очко!

  Турнир по пулу:

  • Что вам понадобится: Бильярдный стол, бильярдные шары, кии.
  • Как играть: Если в зале есть бильярдные столы, игра началась! Существует множество различных игр в бильярд, наиболее распространенной является игра в 8 мячей, в которую можно играть с 2 или 4 игроками. Игра начинается с полной стойки из 15 шаров, 7 сплошных, 7 полосатых и 1 черный 8-шар. Игроки чередуют ходы, пытаясь «забить» свою масть в последовательном порядке. Кто первым забьет все 7 шаров, тот и победит тот, у кого осталось 8 шаров!

  Tiki Toss (игра с крючком и кольцом):

  • Что вам понадобится: Игра Tiki Toss (или большое металлическое кольцо, крючок, крючок с ушком и веревка, чтобы сделать их самостоятельно).
  • Как играть: Хотя это развлечение для всей семьи, это идеальное времяпрепровождение для всех отцов, пока они готовят гриль или наслаждаются рутбиром. Установка проста: ввинтите крюк в стену (около 4-5 футов высотой) и повесьте веревку с металлическим кольцом на конце (2 фута от пола) к потолку примерно в 6 футах от стены. Затем игроки по очереди пытаются зацепить кольцо за крючок, раскачивая его с расстояния 10 футов.

  Дротики:

  • Что вам понадобится: Доска для дротиков, дротики.
  • Как играть: На мишени для дартса можно сыграть во множество игр. Готовы ли вы принять вызов? Геймплей и подсчет очков могут различаться, но основная идея одна и та же. Игроки начинают с 501 очка и по очереди бросают 3 дротика в мишень для дротиков, пытаясь уменьшить количество очков до 0. Дротики подсчитываются в зависимости от того, где они приземлились. После каждого раунда их сумма вычитается из их общего количества очков. Первый до 0 побед!

  Пейнтбол:

  • Что вам понадобится: Аренда пейнтбольного снаряжения и оружия, пейнтбольное поле.
  • Как играть: Пока маленькие дети заняты игрой с некоторыми из родителей в месте встречи, отведите остальных «больших детей» на местное пейнтбольное поле и примите участие в захватывающей пейнтбольной битве! Игровой процесс может варьироваться в зависимости от предпочтений игрока, поэтому поговорите со своей группой, чтобы узнать, во что все хотят играть, «Уничтожение», «Захват флага» и т. д. Как только все узнают игру и правила, выходите на поле, но помните, как только вы попали , вы вышли, так что берегитесь!

  Вернуться к оглавлению

  Семейные игры

  И последнее, но не менее важное: здесь представлены все остальные игры для всей семьи, о которых мы только могли подумать! Если в вашей семье полно веселых, тупых людей, им обязательно понравятся эти забавные групповые игры!

  Шарады:

  • Что вам понадобится: 2 шляпы или сумки, 5 небольших полосок бумаги на человека, ручки или карандаши.
  • Как играть: Это забавная игра для всей семьи. Разделитесь на команды, каждая команда получает шляпу, пачку полосок бумаги и несколько ручек или карандашей. Затем команды придумывают и записывают слова или фразы, которые другая команда должна будет разыграть, и помещают их в свою шляпу. Шляпы меняются местами, затем игроки по очереди вытягивают из шляпы и разыгрывают слово своей команде, пытаясь заставить их угадать его. Помните, актерам не разрешается говорить или произносить слова по буквам! После равного количества ходов побеждает команда с наибольшим количеством верных ответов!

  Обратные шарады:

  • Что вам понадобится: 2 шляпы или сумки, 5 небольших полосок бумаги на человека, ручки или карандаши.
  • Как играть: Настройка такая же, как и у обычных шарад; разделитесь на команды, поместите слова для другой команды в шляпу, и команды по очереди разыгрывают эти слова. Разница? Вместо того, чтобы один игрок разыгрывал слово, чтобы остальная часть команды угадывала его, остальная часть команды разыгрывает слово, которое должен угадать один игрок.

  Четыре угла:

  • Что вам понадобится: Комната с 4 углами.
  • Как играть: Прежде всего, назначьте каждому углу комнаты номер от 1 до 4.Убедитесь, что все знают, что есть что, до начала игры. Затем назначьте кого-то, кто начнет игру, как «Оно». Он или она закрывает глаза и медленно ведет обратный отсчет от 10 до 0, во время которого остальные игроки идут и становятся в угол. Они могут бегать туда-сюда столько, сколько захотят, но должны оставаться на месте, как только Он закончит обратный отсчет. Затем, пока их глаза все еще закрыты, Он называет угловой номер и затем может открыть их глаза. Тот, кто находится в этом углу, теперь вне игры. Игра продолжается таким образом, пока не останется 1 последний игрок, и он станет новым Оно!

  Розыск:

  • Что вам понадобится: 2 свистка, 2 секундомера, 1 фонарик на каждую пару.
  • Как играть: Приготовьтесь к серьезной игре в прятки, в которую можно играть днем ​​и ночью! В Manhunt группа делится на 2 равные команды, для каждой команды выбирается надежный капитан (им достается свисток и секундомер), устанавливаются базы и границы. Для начала одна команда устанавливает свой секундомер на 5 минут и ждет, пока другая команда спрячется, желательно парами. По истечении 5 минут капитан даст свисток и начнется охота! Скрытая команда пытается вернуться на базу своей команды, не будучи пойманным/помеченным охотником.Если охотник поймает игрока, он тоже станет охотником (идеально, если вы хотите оформить его как охоту на зомби)! Если капитан преследуемой команды сможет вернуться на базу вместе с большей частью команды, они побеждают и дают свисток, сигнализируя об окончании игры.

  Захват флага:

  • Что вам понадобится: 2 флажка разного цвета.
  • Как играть: Разделите группу на 2 команды, каждой дается один из флажков.Флаги устанавливаются на открытом месте, называемом базой, на любом конце большого поля. Каждая команда пытается захватить флаг другой команды и вернуться на свою базу, не попав в тыл врага (пометив и посадив в тюрьму). Убедитесь, что пока вы пытаетесь захватить их флаг, вы не забываете охранять свой собственный! Первая команда, которая вернет флаг другой команды, побеждает!

  Лазертаг:

  • Что вам понадобится: Оборудование для лазертага.
  • Как играть: Лазертаг — это очень весело, когда вокруг много людей! Для простоты настройки выведите свою группу на местную лазертаг-арену и арендуйте там оборудование.Затем разделите группу на команды, обсудите любые специальные правила, которые вы хотите внедрить в игру, а затем отправляйтесь на арену для этой веселой, динамичной стратегической стрелялки.

  Охота за мусором:

  • Что вам понадобится: Список предметов для охоты за мусором, по 1 на человека/команду.
  • Как играть: Охота за мусором — веселая и универсальная игра для групп любого размера. Если у вас небольшая группа, пусть каждый работает индивидуально, в то время как большие группы могут объединяться в пары или объединяться в команды.Дайте всем список предметов и отправьте их на их поиски. Кто первым завершит свой список? Побеждает первый человек/команда!

  Летние Олимпийские игры:

  • Что вам понадобится: Летающие тарелки, мячи для софтбола, измерительная лента, маркеры для флажков, секундомеры и т. д. Также примите во внимание медали для победителей.
  • Как играть: Превратите свои игры в событие, организовав семейные летние Олимпийские игры с отдельными соревнованиями для мужчин, женщин и детей, чтобы все было честно! Включите такие игры, как метание диска, толкание ядра, прыжки в длину и, просто для смеха, мужскую ходьбу.Да, скоростная ходьба – это настоящий олимпийский вид спорта! Вы даже можете придумать свои собственные игры для включения!

  Минута, чтобы выиграть:

  • Что вам понадобится: TBD, секундомер или кухонный таймер.
  • Как играть: Если вы не видели шоу, посмотрите его! Игры сделаны из обычных предметов домашнего обихода, и каждому игроку дается минута, чтобы пройти игру, прежде чем перейти к следующему и более сложному уровню! Разделите группу на 2 команды, команды отправляют по 1 игроку на каждую игру.Тот, кто выигрывает игру, получает очко для своей команды. Вот несколько игровых идей Minute to Win it прямо из самого шоу!

  Опасность:

  • Что вам потребуется: Для самостоятельного изготовления: 2 пенопласта, более 61 стикера, я предпочитаю использовать стикеры 6 разных цветов для обозначения категорий, маркер. Для цифровых устройств: бесплатно создайте опасную онлайн-игру, но используйте этот метод только в том случае, если у вас есть доступ к проекционному экрану в вашем заведении.
  • Как играть: Единственная игра, где вопросы — это ответы, а ответы — это вопросы! Применяются все обычные правила Jeopardy.Есть 3 раунда: Jeopardy, Double Jeopardy, где очки начисляются вдвое, и Final Jeopardy, где вы можете делать ставки на очки. В каждом из первых 2-х туров по 30 вопросов, в том числе 1-2 ежедневных двойных. Разделите группу на команды и назначьте 1-2 человек в качестве «ведущего» и «секретаря/судьи». Команды начинают с попытки задать вопросы, чтобы правильно сопоставить ответы на доске опасностей. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков в конце!

  Лимб:

  • Что вам понадобится: Длинный шест (хорошо подойдет ручка от метлы), лимбо-музыка и леи для дополнительного удовольствия.
  • Как играть: Как низко вы можете пасть? Два человека назначаются для удержания каждого конца палки. Если у вас в семье есть мастера на все руки, вы также можете попросить их сделать регулируемый держатель для лимбо-палки. По одному игроки отклоняют туловище назад и подвешивают под клюшкой, стараясь не касаться клюшки. Выигрывает тот член семьи, который может палку в подвешенном состоянии!

  Вернуться к оглавлению

  Планирование семейных игр

  Выбор идеальных игр для воссоединения гарантирует, что все отлично проведут время! Как узнать, какие игры подходят для воссоединения вашей семьи? Вот некоторые вещи, которые следует учитывать:

  • Разнообразие игр: Вам понравится сочетание активных, одиночных, групповых и непринужденных игр.Это сохранит приятное течение воссоединения, гарантируя, что все получат перерыв от некоторых кардио-мероприятий, которые будут происходить!
  • Возрастной диапазон: Скорее всего, у вас будет значительный возрастной диапазон среди гостей вашей встречи. Убедитесь, что у вас есть мероприятия для каждой возрастной группы, от интересных игр, в которых могут участвовать самые маленькие члены семьи, до настольных игр в помещении, которыми по-прежнему могут наслаждаться старшие члены семьи.
  • Групповые игры: Семейные встречи — это возможность провести время с семьей, поэтому чем больше семей вы сможете провести, тем лучше.Это означает, что нужно запланировать несколько игр, в которые можно играть всем вместе, независимо от возраста!
  • Удобства в зале: Используйте свое место на полную катушку. Узнайте, какие удобства он предлагает или не предлагает, чтобы знать, есть ли какие-либо ограничения в отношении того, что вы можете делать, а затем планируйте соответствующим образом! Обязательно помните о помещении и на улице, когда думаете об играх и о пространстве, которое вам придется использовать.

  Игры являются одним из основных продуктов для каждой семейной встречи, поэтому не забудьте выбрать несколько хороших игр, сохраняя баланс во всем.Планирование может быть трудным, но в важный день стоит увидеть, как ваши планы идеально совпадут, о чем свидетельствуют улыбки и смех.

  Вернуться к оглавлению

  Luau Party Игры и музыка

  Игры для вечеринок Луау
  Музыка Луау

  Игры для вечеринок в Луау

  В луау есть нечто большее, чем просто хорошая еда и музыка. Как хозяин, одна из вещей, о которых вы беспокоитесь – это хорошо ли проводят время ваши гости и уйдут ли они сразу после того, как насытятся май-тай и длинным рисом с курицей.Чтобы развлечь всех, попробуйте добавить в смесь немного серьезного веселья с уникальными играми и мероприятиями. От традиционных гавайских игр до популярных игр с гавайским уклоном — это отличный способ растопить лед и начать вечеринку.

  ПЕРЕДАЙ КОКОС
  Как и в популярной игре “Горячая картошка”, но с использованием кокоса, все садятся в круг. Включите гавайскую музыку или поиграйте на укулеле, пока участники раздают кокосы. Остановите музыку, и тот, кто держит кокос, выбывает.Продолжайте, пока не останется один человек.

  ʻULU MAIKA
  Подобно боулингу на лужайке, ʻulu maika – это традиционная древняя гавайская игра, требующая концентрации и координации. Поместите два деревянных или металлических кола в землю на расстоянии 6 дюймов друг от друга и примерно в 15 футах от того места, где стоят игроки. Цель состоит в том, чтобы плавно перекатить камень между двумя кольями.

  КОНАНЭ
  Гавайская версия шашек Конане требует двух игроков.Используя деревянную доску (или картон) с 64 отпечатками, заполните каждое отпечаток чередующимися черными и белыми камнями. Противники по очереди перепрыгивают через фигуры друг друга – вверх, вниз, влево или вправо – и убирают их с доски. Тот, кто прыгнет последним, становится победителем.

  HULA HOOP ʻTIL YOU DROP
  Выстройте всех в ряд и посмотрите, кто проедет дольше или сделает больше всего обручей в соревновании на время. Для еще более сложного соревнования удвойте или утройте хула-хупы на последних двух участниках.

  ГАВАЙСКИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ
  Составьте список гавайских мест или вещей и запишите каждое из них на листе бумаги, а затем смешайте их в шляпе или сумке. Каждая команда назначает художника, который вытаскивает лист и рисует подсказки, чтобы члены их команды могли угадать. У них есть две минуты, чтобы угадать правильно, или у противоположной команды есть шанс украсть. Играйте до 10 очков.

  ГАВАЙСКИЙ ЛИМБО
  Как низко могут пасть ваши гости? Используя метлу или любую длинную палку, попросите двух человек на противоположных концах поднять палку на разной высоте, начиная с высокой и заканчивая низкой.Включите свою любимую гавайскую музыку, пока участники попытают счастья в этой захватывающей классической игре.

  КУМУ ХУЛА ГОВОРИТ…
  Как и в «Саймон говорит», выберите кого-нибудь, кто будет Куму Хула, или учителем хула, чтобы играть вызывающего абонента. Они должны сказать «Куму Хула говорит…», после чего следует движение хула и указания. Если они дают указания, не говоря «Куму Хула», любой, кто делает ход, выбывает. Играйте до тех пор, пока не останется только один человек, и он не станет победителем.

  • Хули: вращайте, покачивая бедрами
  • Хела: направляйте правую ногу вперед и покачивайте влево, затем направляйте левую ногу вперед и покачивайте вправо
  • Ха`а: встаньте с согнутыми коленями
  • Ами: вращайте бедрами против часовой стрелки, не двигаясь плечи
  • Имуа: вперед
  • Илуна: вверх
  • Илало: вниз
  • Айхоуп: вернуться
  • Кахоло: два шага влево, два шага вправо
  • Лава: стоп

  БОУЛИНГ С АНАНАСАМИ
  Установите от пяти до десяти кеглей с ананасами на расстоянии 15–20 футов от каждой команды.По очереди пытайтесь сбить как можно больше ананасов, используя кокосы в качестве шаров для боулинга.

  ALOHA BINGO
  Персонализируйте карты бинго с помощью наклеек, картинок или слов на тему луау или пляжа. Используйте ракушки, чтобы отмечать свою карточку, когда вызывается каждый предмет. Тот, кто первым получит Бинго, должен крикнуть «АЛОХА!».

  ВСЕ ПОИ, КОТОРЫЕ ВЫ МОЖЕТЕ СЪЕСТЬ
  Поставьте небольшую миску с пои перед каждым участником. С двумя минутами на часах они должны съесть столько, сколько смогут, не используя руки или посуду.Чтобы сделать его удобным для детей, используйте тапиоку, рисовый пудинг или йогурт вместо фиолетового пищевого красителя.

  ЭТАП В ЮБКЕ HULA
  Каждая команда получает полную экипировку для хула, включая юбку из травы, топ из кокосового ореха и леи. Один за другим каждый участник должен надеть полную экипировку, добежать до контрольно-пропускного пункта и обратно, а затем передать экипировку следующему игроку в очереди. Кроме того, вы также можете использовать пляжную одежду для пляжной тематики.

  БРОСАНИЕ ВЕДРА ДЛЯ ПЕСКА
  С помощью лопаты для песка выкопайте шарики для пинг-понга из песка и бросьте их в ведро на расстоянии 5–10 футов.Выигрывает тот, кто первым наполнит свое ведро.

  ПОКЕР С БАНАНОВЫМИ ФИШКАМИ
  Установите несколько покерных столов вокруг. Вместо обычных покерных фишек и карт используйте карты с островной тематикой для игры и банановые фишки для ставок.

  Музыка Луау

  Приходи за едой. Оставайся ради музыки. Когда дело доходит до вечеринок, все знают, что музыка играет большую роль в создании настроения. Отдохните от своего луау живой музыкой и профессиональными танцорами хула или ослабьте его с помощью утонченных гавайских мелодий, сыгранных на гитаре с ослабленным ключом или укулеле.Вы также можете собрать микс ваших любимых островных исполнителей или транслировать живую музыку с популярных радиостанций на Гавайях. Неважно, что играет, просто следите за тем, чтобы ритм продолжался. Вот несколько традиционных песен, которые мы рекомендуем для вашей вечеринки в стиле луау.

  • Таумуа Куо Сиумафуа
  • Була Лайе
  • Луау Сонг
  • Хукилау Сонг
  • Жемчужные Раковины
  • Хе Гавайи ау, ау а иа
  • Вайкалоа
  • Гавайская военная песнь
  • Алоха Оэ

  Вот другие рекомендуемые гавайские песни для вечеринки в стиле луау:

  КЛАССИЧЕСКИЙ

  • Дон Хо
  • Братья Казимеро
  • Калапана
  • Сесилио и Капоно
  • Сыновья Макаха
  • Габби Пахинуи
  • Кеола Бимер
  • Джерри Сантос
  • Капена
  • Группа кратера Каау 105360 • Peter Moon Band 105960

  Slack Key • Gabby Pahinui
  • Дэнни Carvalho
  • Makana
  • Mike Kaawa
  • Mike Kaawana
  • Dennis Kamakahi
  • Деннис Камакахи
  • Георгий Камумоку
  • Sonny Lim
  • Джефф Петерсон
  • Тетушка Генуя
  • Daniel Ho

  СОВРЕМЕННЫЙ
  • Израиль «ИЗ» Камакавивооле
  • На Лео Пилимехана
  • Кеали Райхель
  • Хапа
  • Эми Ханайали Гиллиом
  • Вилли К
  • Brother Noland 90 Вибрации
  • D D

  УКУЛЕЛЕ

  • Джейк Шимабукуро
  • Трой Фернандес
  • Херб Охта мл.
  • Кимо Хасси
  • Дерек Себастьян
  • Эрни Круз мл.
  • Бриттни Пайва
  • Брайан Толентино
  • Дон Бадурия

  ПОПУЛЯРНЫЕ
  • Шон Наауао
  • Джек Джонсон
  • Эколу
  • Фиджи
  • Джастин
  • Кеахиваи
  • Сборщики Опихи
  • Шлем Раиатеа
  • Три плюса

  СТАРЫЕ, НО ХОРОШИЕ
  • The Beach Boys – Surfinʼ USA
  • Elvis – Blue Hawai’i
  • The Surfaris – Wipeout
  • Hawai’i Five-O – Музыкальная тема
  • Don Ho – Tiny Bubbles

  Идеальное дополнение к любой тропической вечеринке — это широкий выбор музыки в стиле луау, а правильная музыка в стиле луау поднимет вашу вечеринку на совершенно новый уровень и добавит аутентичности.

  Хула и музыкальные праздники всегда были неотъемлемой частью празднования луау. На Старых Гавайях, до появления западных инструментов, таких как гитара или культовая укулеле, гавайская музыка луау состояла в основном из барабанов и других инструментов ручной работы. Основным элементом большинства музыкальных представлений был барабан паху с низким голосом, который получил свой темный резонанс от своей барабанной пластины из акульей кожи. Ипу был похожим на тыкву барабаном, который часто сопровождал паху. Ипу отличается от традиционных барабанов тем, что для создания звука игрок использует либо горизонтальную поверхность, либо ладонь.Исполнители хула также принимали участие в музыкальном процессе с несколькими инструментами, которые использовались в их танцах. Обычно использовались несколько погремушек; улиули — тыква, наполненная крошечными бусинами или семенами и украшенная яркими перьями, и пуили — бамбуковая погремушка, которую танцоры ударяли по своим плечам или другим пуили, — вероятно, наиболее узнаваемы. Танцоры также брали между пальцами гладкие камни и использовали их наподобие кастаньет для создания инструмента под названием «или» или.

  В то время как многие традиционные виды гавайской музыки и искусство хула продолжают увековечивать местную культуру на островах, современная гавайская музыка луау превратилась в большое разнообразие жанров. Струнные инструменты, такие как гитара со слабым ключом, укулеле и бас, стали популярными в современных группах. Певцы регулярно включают английский и гавайский языки в свои песни, которые охватывают темы от любви до глубокого уважения к земле и гавайским традициям. Сочетание древних и современных музыкальных инструментов и стилей является свидетельством постоянно развивающейся культуры островов.Вы можете найти несколько компакт-дисков с гавайской музыкой луау в Интернете или создать свой собственный плейлист с музыкой луау.

  Тимбилдинг на свежем воздухе, игры и идеи для взрослых

  Вы нашли наш список лучших тимбилдингов на свежем воздухе для взрослых .

  Тимбилдинг на открытом воздухе — это групповые упражнения, которые проводятся на улице. Примеры мероприятий включают охоту за мусором, полевые дни и пешеходные экскурсии. Цель этих прогулок — подышать свежим воздухом и солнцем, укрепляя дух товарищества и доверие с группами товарищей по команде.

  Эти идеи противоположны тимбилдингу в помещении, похожи на игры по тимбилдингу и могут создать более позитивную корпоративную культуру.

  Этот пост включает в себя:

  • тимбилдинговые игры на свежем воздухе
  • групповые мероприятия на свежем воздухе
  • тимбилдинговые мероприятия на свежем воздухе

  Вот так!

  Список тимбилдинговых мероприятий на свежем воздухе

  От велосипедных прогулок до пикников и концертов на открытом воздухе — вот список тимбилдинговых упражнений, которые сотрудники могут выполнять на улице, чтобы стать ближе к коллегам и быть ближе к природе.

  1. Scavenger Hunt

  Scavenger Hunt — одно из самых популярных групповых занятий на свежем воздухе для взрослых. Чтобы начать охоту, сначала создайте список улик, а затем выберите места, где их можно спрятать. В идеале расстояние между подсказками должно быть достаточно большим, чтобы товарищи по команде могли мчаться между локациями, однако оно не должно быть настолько большим, чтобы охота занимала более нескольких часов или утомляла команду.

  Дайте группе определенное время для выполнения задания, например, один час или одну неделю.Затем подсчитайте количество подсказок, которые каждая команда смогла найти, или наградите первую команду, которая пересекла финишную черту.

  Ознакомьтесь с этими списками приложений для поиска мусора и подсказок, которые вы можете использовать в своей игре.

  2. Геокэшинг

  Геокэшинг — это тип охоты за мусором, который включает в себя поиск закопанных сокровищ. Сначала участники загружают приложение для геокэшинга. Затем игроки следуют координатам, чтобы найти спрятанные поблизости контейнеры с добычей. Вместо того, чтобы оставлять предметы, игроки возвращают предмет в контейнер и снова прячут кеш после регистрации находки.Ваша группа может разделиться на команды и прятать предметы, чтобы их могли найти коллеги, или искать существующие сокровища. Если ваша команда создает тайник, то вы можете регулярно следить за журналом, чтобы отслеживать, сколько незнакомцев находят сокровище.

  3. Кемпинг

  Кемпинг может стать прекрасным групповым занятием на свежем воздухе. Установка лагеря требует сотрудничества и планирования. После того, как палатки будут построены, запасы припасов и еда приготовлены, участники лагеря могут сблизиться, собираясь вокруг костра и рассказывая истории или поя, путешествуя пешком, плавая или играя в подвижные игры.

  На случай дождя или удаленных команд ознакомьтесь с этим списком идей для виртуального костра.

  4. Пешие прогулки

  Пешие прогулки — одно из лучших занятий по сплочению команды, которым вы можете заниматься на свежем воздухе. Вы и ваша команда можете отправиться в путь, понаблюдать за дикой природой и пообщаться, любуясь потрясающими видами. Просто выберите путь, возьмите с собой много воды, солнцезащитный крем, карту и закуски и отправляйтесь вместе в дикую природу. Не стесняйтесь останавливаться на живописных смотровых площадках, чтобы сделать командные фотографии.

  5. Захват флага

  Захват флага — это командная стратегическая игра, которая лучше всего работает на открытом воздухе.Каждая команда получает флаг, который нужно спрятать от других команд. Цель игры — захватить флаги других команд, не потеряв при этом свой флаг. Обычно игра работает с двумя командами, однако вы можете играть и с несколькими командами. Команды не могут охранять флаги слишком близко, и может быть непросто охотиться за флагами противоположных команд, не теряя при этом свой собственный.

  6. Велопрогулки

  Велопрогулки — это групповые занятия на свежем воздухе, пользующиеся широкой популярностью. Это упражнение дает групповое упражнение, но члены команды все еще могут общаться в середине поездки.Выбор живописной тропы сделает день более приятным и даст возможность сфотографироваться вместе. Не стесняйтесь проводить быстрые игры с ледоколом во время остановок для отдыха. Вы также можете завершить мероприятие остановкой в ​​​​пункте назначения, например, в пабе или магазине мороженого.

  Совет от профессионала: не думайте, что каждый товарищ по команде умеет кататься на велосипеде. Заранее объявите об активности и сделайте прогулку необязательной. Или, если кто-то из не гонщиков хочет научиться балансировать на велосипеде, то остальная часть команды может давать уроки в качестве первой части занятия.

  7. Пикник

  Пикник — одно из самых классических командных мероприятий на свежем воздухе. Для организации мероприятия сначала зарезервируйте широкое открытое пространство, например, парк или поле рядом с офисом. Затем установите столы для пикника или попросите своих сотрудников принести одеяла и шезлонги. Наконец, забери свою еду. Вы можете приготовить любимые блюда, такие как бутерброды, чипсы и салаты, или превратить пикник в обед и попросить каждого члена команды принести блюдо.

  Во время выезда вы можете качать музыку, играть в игры и проводить конкурсы, чтобы заинтересовать своих сотрудников.Вы также можете использовать собрание как возможность обратиться к персоналу и сделать объявления о компании или вручить награды сотрудникам.

  8. Барбекю

  Барбекю — одна из самых популярных летних идей для тимбилдинга на свежем воздухе. Для этого мероприятия найдите открытое место на свежем воздухе, желательно место с прекрасным видом и местом для игр. Вы можете заказать местный барбекю-ресторан, чтобы обслуживать или обслуживать персонал из грузовика с едой, или готовить для своей команды, разжигая гриль. Вы даже можете превратить мероприятие в кулинарное шоу и определить, кто из сотрудников готовит лучшие гамбургеры, хот-доги, стейк или ребрышки.

  Профессиональный совет: не забудьте также предоставить варианты еды для ваших товарищей по команде-вегетарианцев.

  9. Пляжная вечеринка

  Пляжная вечеринка — одно из самых веселых развлечений на свежем воздухе для больших компаний. Для проведения вечеринки арендуйте участок на пляже. Или привезти немного песка на стоянку.

  Вот несколько идей для вечеринок:

  • Приготовьте тропические коктейли и подавайте с бумажными зонтиками
  • Устройте соревнование в лимбо
  • Создайте летний плейлист
  • Поиграйте в волейбол
  • Наполните детские бассейны и надуйте их
    8 floaties
    • Установка станций для рисования на песке
    • Украшение ракушками и рыболовными сетями
    • Аренда грузовика с мороженым или установка бара с мороженым
    • Раздача солнцезащитных очков, полотенец и сандалий в качестве подарка
    • Устройте фотобудку с тропическим фоном , реквизит, аксессуары и забавные рамки

    Дресс-код может быть нестрогим, и сотрудники могут носить шорты, футболки и майки, гавайские рубашки и шлепанцы.Однако, поскольку это все же рабочее мероприятие, лучше избегать бикини и плавок.

    10. Вечеринка в саду

    Вечеринка в саду — это мероприятия на свежем воздухе для команд, которые любят элегантные мероприятия. Дресс-код, как правило, модный, например, сарафаны и рубашки в пастельных тонах. Настройка является наиболее важной частью уравнения. Вы должны провести свое мероприятие в пышном саду или оранжерее.

    Вот несколько идей для вечеринок в саду для команд:

    • Изготовление террариума из суккулентов
    • Оформление цветочных композиций
    • Изготовление и украшение цветочных горшков
    • Цветочные коктейли и безалкогольные напитки, такие как лавандовый лимонад, или напитки со съедобными цветами в кубиках льда
    бутерброды с закусками, мини-киш и блюда с разными травами
    • Плейлист с песнями о цветах и ​​природе или инструментальные каверы на поп-песни
    • Такие игры, как крокет и подковы

    Цветочные центральные украшения обязательны.Вы также можете арендовать палатки, чтобы защитить гостей от солнца или внезапного ливня.

    11. Ярмарка грузовиков с едой

    Ярмарки грузовиков с едой — это веселый способ насладиться едой вместе с вашей командой. Во-первых, закажите несколько местных грузовиков с едой. Для достижения наилучших результатов выберите различные блюда, такие как пицца, тако, пончики, гамбургеры и вегетарианские блюда. Затем запланируйте время дня, когда коллеги могут выйти на улицу, заказать еду и пообщаться. Покрытие расходов на питание привлечет больше сотрудников к участию.Вы можете внедрить тикетную систему, при которой каждый член команды получает несколько тикетов для обмена на продукты питания, а также может приобретать дополнительные блюда за свой счет.

    Участники могут поговорить и обсудить выбор блюд. Вы даже можете поиграть в тимбилдинг на парковке и разделить группу на команды в зависимости от приказов. Например, командные макароны с сыром, командная кесадилья и командный сэндвич с мороженым.

    12. Прогулки с друзьями

    Прогулки с друзьями — одно из лучших занятий по тимбилдингу на свежем воздухе для небольших групп.Просто объедините товарищей по команде в пары или группы по три человека, а затем предложите этим мини-командам запланировать прогулку в какой-то момент в течение недели. Прогулка может быть короткой или длинной. Товарищи по команде должны болтать во время прогулки, и вы можете давать приятелям списки подсказок ледокола или задавать вопросы, чтобы начать разговор. Эта деятельность является беспроигрышной, поскольку требует меньше времени и побуждает сотрудников больше заниматься спортом.

    13. Дженга

    Дженга — это игра для вечеринок, которую легко проводить на свежем воздухе.В игре игроки удаляют и пополняют запасы деревянных блоков из башни, не опрокидывая конструкцию. Для вашего тимбилдинга на открытом воздухе вы можете купить специальный набор Jenga для заднего двора, сделанный из гигантских отдельно стоящих блоков, вместо настольной версии. Большие наборы более сложны, и их более интересно опрокидывать. Участники могут играть как индивидуально, так и в составе команды.

    14. Полевой день

    Полевой день — одно из лучших мероприятий по сплочению коллектива на свежем воздухе для больших групп.Эти мероприятия состоят из серии физических испытаний, которые проходят на спортивной площадке.

    Например:

    • Frisbee Golf
    • Throughed Race
    • RACE IGN и ложка
    • SACK RACE
    • CRAB Soccer
    • ThellBarrow Race
    • Thermbarrow Race
    9006 70067
    • TUG
    • -of-war

    Чтобы провести полевой день, разделите свою группу на команды и ведите текущий счет победителей каждой игры. В конце мероприятия назовите победителей и вручите призы, такие как медали и подарочные карты, лучшим командам.

    15. Флаг-футбол

    Флаг-футбол — это альтернатива традиционному футболу с малой ударной нагрузкой. Вместо того, чтобы врезаться друг в друга, игроки пытаются схватить пластиковые ленты с пояса соперника. Кража флага члена противоположной команды приравнивается к подкату. Как правило, в каждой команде пять игроков, однако вы можете играть и с большим или меньшим количеством игроков. В остальном игровой процесс похож на обычный футбол.

    Вот официальные правила NFL Flag Football.

    16.Уличные фильмы

    Уличные фильмы — отличный способ объединить ваших сотрудников. Вы можете заказать довольно недорогой проектор в Интернете и отображать фильм сбоку от белой стены, экрана или листа. Товарищи по команде могут смотреть фильм из автомобилей, шезлонгов или одеял.

    Совет для профессионалов: установите бесплатный прилавок с закусками, такими как попкорн, мороженое и конфеты. Чтобы сделать фильм более интерактивным, остановите показ и поиграйте в викторины.

    17. Задняя дверь

    Перед совместным просмотром спортивного матча вы и ваша компания можете проникнуться духом, установив заднюю дверь на парковке.Или вы можете установить автономную заднюю дверь просто для удовольствия. Просто окружите легковые и грузовые автомобили, откройте задние двери, установите пару шезлонгов и разбейте гриль для барбекю. Вы можете воспроизводить музыку на автомобильном радиоприемнике или на динамике.

    18. Строительство форта

    Строительство форта — это веселое и творческое занятие на свежем воздухе. Во-первых, снабдите команды такими материалами, как простыни, картонные коробки, палатки, игровые туннели и клейкая лента. Вы можете либо попросить команды принести свои «строительные материалы» для занятия, либо позволить участникам выбрать определенное количество предметов из группового тайника.

    Затем дайте товарищам по команде до одного часа, чтобы построить форт. Поощряйте сотрудников добавлять специальные функции, такие как рвы, флаги, подъемные мосты или секретные комнаты, чтобы сделать форты более заметными. В конце мероприятия дайте каждой команде возможность провести экскурсию по своей крепости и решить, какая из них лучше.

    19. Веревочные курсы

    Веревочные курсы являются одним из наиболее распространенных видов тимбилдинга на открытом воздухе. Эти курсы состоят из множества физических препятствий, которые команды должны преодолеть вместе.Например, участникам может потребоваться разместить всю команду на небольшом квадрате или уравновесить всех членов группы на качелях так, чтобы доска никогда не касалась земли. Многие веревочные курсы также включают элементы приключений, такие как канаты, зиплайны, домики на деревьях или высокие мосты. Цель этих упражнений — побудить членов команды вместе противостоять препятствиям и страхам, научиться сотрудничать и строить доверительные отношения с коллегами.

    20. Пешеходная экскурсия

    Пешеходные экскурсии — это образовательные мероприятия на свежем воздухе для команд.Гиды ведут группы по городу, указывая на важные достопримечательности и объясняя историю и контекст местности. Примеры включают туры с привидениями, гастрономические туры по ресторанам и туры по уличному искусству, а также туры, которые указывают на любимые места встреч известных исторических личностей. Просто найдите пешеходные экскурсии в своем городе, а затем закажите гида, который проведет группу через экскурсию в определенную дату и время. Товарищи по команде могут общаться друг с другом и задавать вопросы гиду, и, возможно, у них даже будет возможность сделать забавные групповые фотографии на протяжении всего тура.

    21. Йога

    Йога — одно из самых успокаивающих занятий для взрослых на свежем воздухе. Ваша группа может расстелить коврики на крыше, в парке или на пляже. Учитель ведет класс по течению. Наслаждение свежим воздухом и солнечным светом при перемещении по позициям улучшает мышление и физическое здоровье участников. Принятие класса как команда способствует чувству общности и коллективного благополучия.

    Совет для профессионалов: чтобы получить больше удовольствия и потрясающие виды, проведите занятие йогой на рассвете или закате.

    Ознакомьтесь с этим руководством по занятиям тимбилдинговой йогой.

    22. Игры в парке

    Игры в парке — это культурный отдых для команд. Во многих городах в летние месяцы в парках проходят бесплатные или недорогие представления, такие как «Шекспир в парке». Эти спектакли обычно размещаются на сайтах театральных коллективов или на страницах городских мероприятий. Просто выберите дату посещения, при необходимости купите билеты, а затем приходите с шезлонгами и одеялами.

    Если в вашей компании достаточно театральных деятелей, вы даже можете устроить собственное шоу с участием всех сотрудников.

    Совет для профессионалов: помогает, если один или два члена команды прибывают пораньше, чтобы сэкономить места, чтобы весь персонал мог сидеть вместе.

    Чтобы найти похожие идеи, ознакомьтесь с этим руководством по виртуальным шоу талантов.

    23. Концерты под открытым небом

    Концерты под открытым небом являются одним из лучших видов активного отдыха для групп. Вы и ваша команда можете встретиться на местном шоу под открытым небом и оторваться вместе. Часто в летние месяцы в городах проходят бесплатные шоу под открытым небом с участием местных артистов. Однако, если у вас есть бюджет или ваша команда готова самостоятельно финансировать экскурсию, вы также можете встретиться на лужайке у гастролирующего артиста.Или вы можете организовать свой собственный корпоративный концерт и либо нанять исполнителей, либо пригласить группы, состоящие из сотрудников, для выступления.

    24. Двойной вызов

    Двойной вызов — это игровое шоу, в котором участники соревнуются в серии физических испытаний. Поскольку большинство игр грязные, игра лучше всего работает на открытом воздухе. Чтобы играть в игру, соберите свои материалы и заранее установите станции, затем разделите группу на команды и ведите счет по мере того, как игроки выполняют каждое из испытаний. Игра часто включает в себя такие компоненты, как викторины, полосы препятствий и мини-игры.

    Вот несколько идей для трюков:

    • Ощупывание внутри контейнеров, наполненных кремом для бритья, чтобы найти флажок
    • Поиск помеченного мяча в яме с шариками
    • Взрывание шариков, чтобы найти листок бумаги с паролем
    • Ешьте пироги со взбитыми сливками, чтобы увидеть картинки на дне банки
    • Катапультируйте шарики с водой в огромные клоунские штаны товарищей по команде
    • Скользите по брезенту, полному пены для пузырей, и ударяйте в гонг
    • Пройдите через бассейн по канату лапша, не попадая в соус для спагетти
    • Наполните и запечатайте пакет с застежкой-молнией, наполненный мокрой лапшой, голыми руками

    Вот еще несколько идей виртуальных игровых шоу для команд.

    25. Человеческий узел

    Человеческий узел — это классическая командная игра, которая хорошо работает на открытом воздухе. Чтобы выполнить упражнение, попросите участников встать в круг и взять за руки двух разных членов команды на противоположной стороне круга. Затем участники должны распутаться, не разрывая хватки. Упражнение заканчивается, когда группа становится кольцом, в центре которого не осталось рук.

    26. Верховая езда

    Верховая езда — хороший вариант для команд, которые любят животных и живописные виды.Вы и ваша команда можете отправиться в ближайшую конюшню, сесть в седло и отправиться в групповую поездку. Членам команды не обязательно иметь опыт верховой езды, поскольку эти туры обычно ведет опытный гид, а лошади идут в медленном темпе. Во время поездки члены команды могут общаться друг с другом. Кроме того, ваши сотрудники получают дозу комфорта, а упражнение может помочь более застенчивым членам команды раскрыться.

    27. Эстафеты

    Эстафеты — это игры, в которых упор делается на командную работу. Для участия в гонке командам понадобится эстафетная палочка, чтобы передать ее товарищам по команде.Перед началом забега наметьте ряд точек передачи по маршруту и ​​разместите товарищей по команде в этих точках. Эстафета может быть бегом по прямой, бегом с препятствиями или триатлоном с различными упражнениями для каждого напряжения гонки. Побеждает та команда, которая первой завершит все этапы гонки и пересечет финишную черту.

    28. Волейбол

    Волейбол – один из лучших видов спорта на открытом воздухе. Сетка и волейбольный или пляжный мяч — единственные необходимые для игры принадлежности. Вы можете устроить свой матч на стоянке, на пляже или в поле.Главное правило — не позволять мячу ударяться о землю или выходить за пределы поля, а остальные правила легко понять. Не говоря уже о том, что в отличие от сетевых игр, таких как бадминтон или теннис, многие члены команды могут играть одновременно.

    29. Турнир на игровой площадке

    Турниры на игровой площадке пробуждают дух соперничества в вашей команде и раскрывают внутренних детей. Эти задачи состоят из серии обычных игровых площадок и игр на переменах.

    Например:

    • Kickball
    • Dodgeball
    • Tagbe
    • Tag или Freeze Tag
    • Monkey Bar Rover
    • RED ROVER
    • Красный свет, зеленый свет
    • TETHERBALK
    • Утка, утка, Goose
    • Simon говорит
    • Классики

    Просто разделите группу на команды, затем играйте в игры и ведите счет.Вы можете провести турнир в течение одного дня или распределить игры на неделю, предоставляя своим сотрудникам короткие «перерывы» каждый день.

    В конце соревнования подсчитайте очки, назовите команду-победителя и вручите призы.

    30. Настенные росписи мелом

    Настенные росписи мелом — это художественный проект на открытом воздухе, который разбудит воображение вашей команды. Для этого задания вы должны предоставить каждой команде большую коробку цветного мела и участок тротуара или асфальта, чтобы использовать их в качестве холста.Затем дайте командам от 30 минут до часа, чтобы создать свой шедевр. Вы можете назначить тему для произведения, например, манделы, карикатуры в субботу утром или животных, или оставить конкурс открытым и позволить сотрудникам рисовать все, что они хотят. В конце мероприятия попросите судью или судейскую коллегию просмотреть фотографии и выбрать победителя.

    Совет для профессионалов: делайте фотографии готовых проектов, чтобы вы могли наслаждаться произведениями искусства еще долго после того, как дождь смоет фрески.

    31. Надувание гигантских пузырей

    Надувание пузырей — это внешнее занятие, которое добавляет элемент игривости в рабочий день и помогает командам выпустить пар.Чтобы надуть гигантские пузыри, наполните детский бассейн водой с мылом. Затем попросите товарища по команде встать в центре бассейна. Затем поместите обруч на поверхность воды. Наконец, попросите других членов команды поднять обруч так, чтобы товарищ по команде оказался в центре гигантского пузыря. Не забудьте сфотографироваться до того, как пузырь лопнет!

    Совет для профессионалов: вы также можете превратить занятие в гонку или посмотреть, какая команда сможет надуть самый большой или самый продолжительный пузырь.

    32. Cornhole

    Cornhole — популярная игра для пикника, которая отлично подходит для тимбилдинга на свежем воздухе.Цель игры – бросить мешочек в дырку на доске. Чтобы играть в кукурузную нору, вам понадобится деревянная доска с дыркой и пара мешочков. Просто разделите группу на команды и подсчитайте, сколько очков набрала каждая команда.

    Вот официальные правила для cornhole.

    Совет от профессионала: чтобы создать тимбилдинг «два в одном», попросите каждую команду украсить свою доску для кукурузных нор до начала игры.

    33. Правда или действие

    Правда или действие — это игра-вопрос, которая становится еще более увлекательной, когда играешь на улице.Игра на открытом воздухе означает, что участники могут вовлекать в вызовы незнакомцев. Например, возможно, игрок должен подарить цветы пяти случайным прохожим или исполнить серенаду для ближайшей толпы песней «Боже, благослови Америку». Обратите внимание, что для поддержания хорошего настроения в игре и избавления незнакомцев от дискомфорта вызовы не должны быть вредными или разрушительными.

    Вы можете использовать этот генератор правды или смелости, чтобы придумывать подсказки.

    34. Футбол с шариками

    Футбол с шариками — это забавный вариант традиционной командной игры.В этой версии игры игроки носят гигантские надувные мячи, пытаясь ударить мячом по воротам. Участники могут врезаться друг в друга, не поранившись, для игры с высокой энергией, низким воздействием и низкой энергией.

    Чтобы провести игру в футбол с пузырями, просто возьмите в аренду оборудование у компании по производству надувных мячей, найдите большое поле для игры, разделите группу на команды и вперед!

    35. Катание на роликах

    Катание на роликах — идеальное командное занятие в солнечные дни.Вы можете арендовать роликовые коньки разных размеров или предложить членам команды принести свои собственные пары. Затем свяжите участок парковки или тротуара, где товарищи по команде могут кататься на коньках вместе. Если ваши сотрудники умеют кататься на коньках, то можно устанавливать пандусы и другие препятствия. Если в вашем коллективе есть начинающие фигуристы, то вы можете вместе брать уроки катания на роликах.

    36. Волонтерство

    Волонтерство — одно из самых полезных занятий на свежем воздухе для команд. Вы и ваши сотрудники можете нежиться на солнышке, принося пользу обществу.

    Вот несколько идей волонтерства на открытом воздухе:

    • Выгуливать собак в местном приюте
    • Помогать ухаживать за животными в зоопарке
    • Построить крыльцо или заняться ландшафтным дизайном для Habitat for Humanity
    • Устроить пикник с местной благотворительной организацией
    • Сделать
    замочить танк или устроить карнавал для сбора средств на благотворительность
    • Отвести младшего брата или сестру на игровую площадку или в поход
    • Устроить акцию с едой или одеждой на улице
    • Убрать парк или шоссе
    • Посадить деревья и цветы
    • Примите участие в благотворительном забеге

    Если нет возможности заниматься общественными работами на открытом воздухе, вот несколько идей виртуального волонтерства.

    37. Музеи под открытым небом

    Как правило, музеи работают в помещении. Однако есть способы посетить музеи и снаружи. Некоторые музеи имеют наружные компоненты, такие как сады скульптур или ботанические сады. Есть также передвижные выставки под открытым небом, которые посещают города, такие как передвижной мемориал Вьетнама, или постоянные наружные выставки, такие как Галерея Ист-Сайд в Берлине.

    Вы также можете создать свой собственный музей под открытым небом, сотрудничая с местной некоммерческой организацией и организовав дневную галерею во дворе.Или попросите сотрудников построить экспонаты за пределами здания и выставлять их на все лето.

    Посмотрите эти онлайн-музеи для вдохновения.

    38. Фотовызов

    Фотовызов — это охота за мусором на открытом воздухе, в ходе которой товарищам по команде нужно сфотографировать определенные объекты. Чтобы играть в эту игру, разделите группу на команды, дайте каждой команде список подсказок и дайте игрокам ограничение по времени, чтобы сделать как можно больше снимков. Вы можете дать командам ограничение по времени в один или два часа, чтобы сделать как можно больше фотографий, или распределить задачу на неделю или месяц, выдавая новую подсказку каждый день.

    Вот несколько примеров подсказок:

    • Воссоздать детскую фотографию
    • Воссоздать известную картину
    • Воссоздать культовую фотографию
    • Устроить фотосессию с имитацией помолвки
    • Захватить закат города
    • скрытое откровенное фото товарища по команде
    • Сделать селфи с незнакомцем
    • Сделать селфи с родителями
    • Сфотографировать того, кто фотографирует
    • Набрать сто лайков на фото в Instagram
    • Сделать забавное фото с ребенка
    • Сфотографируйте призрака
    • Сфотографируйте человека, похожего на вас (не родственника!)
    • Сделайте хороший снимок вашего питомца
    • Сфотографируйте в газете в стиле выкупа
    • Сделайте имитацию фотоснимка
    • Устроить портретную фотосессию старшего поколения
    • Сделать неловкое семейное фото с командой
    • Сделать рождественскую открытку тел. oto с командой
    • Сделайте снимок, на котором прыгает вся команда
    • Сделайте замедленную фотографию

    Участники могут отправлять фотографии через форму, социальные сети или загружать снимки в общий фотоальбом.Или игроки могут представить фотографии в виде слайд-шоу командных фотографий. В любом формате упражнение будет более интерактивным, если у участников будет возможность просматривать фотографии друг друга и реагировать на них.

    39. Общественный сад

    Общественные сады — это мероприятия на свежем воздухе для команд с зелеными пальцами. Первые шаги к запуску сада — это решить, что выращивать, и составить план планировки. В течение сезонов товарищи по команде по очереди ухаживают за фруктами, овощами и цветами, сажая, пропалывая и поливая растения.Лучшая часть этой деятельности заключается в том, что опыт является постоянным, а не одноразовым, а аспекты построения команды растягиваются на многие месяцы.

    В конце сезона члены команды могут собрать урожай и либо приготовить еду для команды, либо пожертвовать продукты людям, испытывающим нехватку продовольствия.

    40. Граффити

    Граффити — одна из самых уникальных идей для создания команды на открытом воздухе. Для этого сначала возьмите холст, например стену, которую можно закрасить или которую скоро снесут, автомобиль, направляющийся на свалку, кусок гипсокартона или листового металла или отдельно стоящую кирпичную стену.Затем дайте своим командам несколько баллончиков с краской и дайте волю меткам на холсте. Создание трафаретов — хорошая идея, однако, если ваша команда артистична, сотрудники также могут рисовать дизайн от руки.

    Это увлекательное упражнение, потому что граффити, как правило, запрещено, не говоря уже о том, что это упражнение помогает членам команды творчески выражать себя. Команда может работать вместе, чтобы создать единый дизайн, или может работать вместе, чтобы покрыть пространство коллажем из уникальных дизайнов.

    41. Tie Dye

    Tie Dye — это искусство, которое лучше всего делать на открытом воздухе.Для этого снабдите своих сотрудников тканью, такой как футболки, сумки и банданы, для покраски. Вы также можете предложить членам команды принести свою одежду или аксессуары. Обязательно установите станции с такими материалами, как резинки и красители. Для меньшего беспорядка вы также можете приобрести галстуки, в которых уже есть краска. Члены команды связывают и окрашивают выбранную ткань и замачивают рубашки или другую одежду в воде на время, указанное в инструкциях по окрашиванию, обычно на пару часов. Работники должны постирать и дать ткани высохнуть перед тем, как надеть.

    Совет от профессионала: скоординируйте командную фотографию с вашими яркими вещами или запланируйте день совместной раскраски галстуков, на котором члены команды смогут продемонстрировать свои творения.

    Чтобы получить больше вдохновения, ознакомьтесь с этим списком онлайн-классов по искусству.

    42. Пейнтбол

    Пейнтбол — это более экстремальный тимбилдинг на открытом воздухе. В этой игре группа разбивается на команды и пытается поразить противников цветными шарами боли. Если игрок попал в пейнтбол, игрок выбывает. Последняя команда с игроками в игре побеждает.

    Вы и ваша команда можете либо отправиться на полигон для пейнтбола, либо просто взять пейнтбольное оружие и играть в специально отведенном месте.

    Совет для профессионалов: не забудьте использовать защитное снаряжение, такое как очки и набивка, и рассмотрите возможность того, чтобы товарищи по команде подписали отказ от прав и посмотрели короткое руководство по безопасности перед игрой.

    43. Гонки на картах

    Гонки на картах — это занятие на свежем воздухе, которое помогает товарищам по команде воплощать в жизнь фантазии гонщиков. Просто отправляйтесь на открытую тренировочную площадку и соревнуйтесь, чтобы получить лучшее время на трассе.Вы можете участвовать в гонках индивидуально или разделиться на группы и усреднить командное время.

    Совет от профессионала: чтобы получить больше удовольствия, пусть команда оденет любимых персонажей Марио, чтобы воспроизвести Mario Kart.

    44. Soap Box Derby

    Soap Box Derby — это командная работа, творческий проект и игра для решения проблем. В этих соревнованиях участвуют команды, которые создают автомобили с нуля и участвуют в гонках на созданных ими автомобилях. Традиционно эти автомобили не имеют моторов. Команды должны работать вместе над проектированием автомобилей и могут болеть за машину со стороны во время гонки.Эта деятельность требует нескольких часов, желательно, по крайней мере, полдня, если не целый день. Мы рекомендуем предоставить такие материалы, как фанера, ящики и колеса, попросить команды принести свои собственные материалы или использовать оба подхода одновременно.

    45. Кооперативная настольная игра

    Игра в гигантские кооперативные настольные игры — одно из самых веселых занятий на свежем воздухе для команд. В этом упражнении сотрудники выступают в роли игровых фигур и перемещаются по гигантской доске. Вы можете использовать листы, картонные коробки, бумагу или пенопластовые блоки, чтобы сделать игровое поле на открытом воздухе во дворе, на парковке или в поле.

    Вот несколько игр, которые работают хорошо для этого формата:

    • шахмат или шахматы
    • CandyLand
    • Twister
    • Life
    • побеги и лестницы
    • Hungry Heakry Headders
    • Explare
    • Mouse Trys

    идеально должны работать вместе и сотрудничать, чтобы выиграть игру.

    Узнайте о других отличных настольных играх для команд.

    46. Комната ярости под открытым небом

    Комната ярости — это опыт, в котором участники разбивают случайные предметы молотком или бейсбольной битой.Однако вам не обязательно иметь комнату, чтобы насладиться комнатой ярости. Вы также можете устроить свое личное дерби на открытом воздухе. Просто найдите широкое открытое место, например, отдаленный угол парковки или двор, а затем соберите хрупкие предметы, такие как тарелки, стаканы и старую электронику. Блошиные рынки, комиссионные магазины и гаражные распродажи — недорогие места для покупки хрупких вещей. Вы даже можете использовать старое оборудование, отправленное на свалку, если руководители дадут вам на это согласие.

    Это занятие помогает товарищам по команде снять напряжение и разочарование, а также делает веселую и неожиданную командную прогулку.

    Совет: надевайте защитное снаряжение, такое как лицевые щитки и пластиковые костюмы, чтобы избежать травм.

    47. Minute To Win It

    Minute To Win It Игры — это короткие физические задания, которые нужно выполнить в течение минуты. Играть в эти игры на открытом воздухе очень весело, особенно потому, что задачи могут быть грязными или требуют места.

    Вот несколько идей для игр:

    • Перекладывание бусинок из одной миски в другую, используя только палочки для еды
    • Построить башню, складывая стаканчики
    • Надуть воздушный шарик и с помощью воздуха опрокинуть пластиковые стаканчики
    • Наполнить коробка для салфеток с шариками для пинг-понга, привяжите ее к мусору и вытряхните как можно больше шариков
    • Перекладывайте шарики для пинг-понга из одной чашки в другую, используя только соломинку

    Перед началом игр установите станции с материалами, необходимыми для каждой игры.

    Ознакомьтесь с нашим списком онлайн-игр, чтобы выиграть минуты, чтобы получить больше вдохновения.

    48. Impromptu Orchestra

    Impromptu Orchestra — это музыкальное мероприятие на свежем воздухе, которое пробуждает творческий потенциал команд. Перед каждой командой ставится задача найти случайные предметы, которые можно использовать в качестве инструментов для исполнения песни. Например, тарелки для крышек мусорных баков, ксилофоны для тележек и барабаны для ведер. Вы можете поручить командам сыграть песню, а затем дать группам десять минут на поиск инструментов и еще десять минут на репетицию.Затем дайте каждой группе возможность исполнить свой номер. После того, как все действия закончились, назовите победителя.

    49. Удивительная гонка

    Удивительная гонка — это игра, в которой команды соревнуются в задачах, связанных с пунктом назначения. Чтобы играть в игру, сначала придумайте маршрут и отметьте путь, чтобы участники знали, куда идти. Затем ставьте задачи и препятствия на своем пути, например, вам нужно будет перевести сообщение, найти координаты на карте, найти и попробовать экзотическую еду или путешествовать с помощью необычных способов, таких как тачка.Вы также можете ставить препятствия на пути команд, например давать командам паузы, во время которых участники должны остановить гонку на определенное время.

    Команда, первой пересекшая финишную черту, выигрывает гонку и получает приз.

    50. Педальные туры

    Педальные туры — это уникальная командная поездка. В транспортных средствах обычно есть стол в центре и педали по обеим сторонам. Пассажиры помогают тележке двигаться, крутя педали вместе. Гид указывает места, пока группа путешествует по городу.Иногда эти туры включают пиво или коктейли, которыми можно насладиться во время поездки. Команды должны работать вместе, чтобы двигать тележку вперед, но при этом отдыхать и наслаждаться обществом друг друга.

    51. Каякинг

    Каякинг — это отдых на свежем воздухе, который хорошо подходит для сплочения команды. Участники могут либо кататься в одиночку и грести вместе с остальной группой, либо разделиться на двух человек на байдарках для более тесного командного взаимодействия. Поскольку гребцы контролируют скорость лодки, члены команды могут либо быстро грести, либо медленно плыть по реке.Кроме того, товарищи по команде в двухместных байдарках должны координировать свои действия, чтобы ни один из гребцов не опрокинул лодку.

    52. Рафтинг по бурным рекам

    Рафтинг по бурным рекам — один из лучших видов активного тимбилдинга для работы. Товарищи по команде должны работать вместе, чтобы грести на плоту и преодолевать сильные течения. Это занятие дает группе тренировку и заряжает адреналином. Преодоление опасности сближает группу и помогает товарищам по команде научиться полагаться друг на друга.

    53. Найденное искусство

    Найденное искусство — это искусство, созданное из предметов, обнаруженных в окрестностях.Вы и ваша команда можете отправиться на прогулку, чтобы собрать материалы, а затем использовать их для создания совместных поделок или художественных проектов. Например, участники могут сфотографировать случайные слова на рекламных щитах или вывесках, а затем использовать эти слова для написания стихотворения. Или группа может создавать статуи из предметов, найденных на прогулке. В конце занятия дайте каждой команде возможность представить рисунок остальным членам группы.

    54. Веселые забеги

    Веселые забеги — это тематические забеги, в которых часто используются костюмы и реквизит.Примеры включают забеги зомби, когда актеры, одетые как бегуны-нежить, преследуют бегунов, или цветные забеги, в которых гонщики одеты в белую одежду и забрасываются цветным порошком в разных точках трассы. В других забавных забегах участников просто просят одеться в костюмы персонажей Диснея, супергероев или животных. Вы можете найти тематический забег в своем городе, чтобы принять участие в нем в составе группы, или скоординировать забег своей компании.

    Вот еще групповые занятия фитнесом.

    55. Анималотерапия

    Анималотерапия – увлекательное занятие для любителей животных.Чтобы провести это мероприятие, просто сотрудничайте с местным приютом для животных или благотворительной организацией, которые могут пригласить животных-компаньонов для общения с вашими сотрудниками. Затем предложите сотрудникам выходить на улицу, чтобы погладить и поиграть с собаками, кошками, кроликами, птицами и другими пушистыми или пернатыми друзьями. Это занятие может значительно повысить настроение сотрудников.

    Чтобы получить больше удовольствия от работы с животными, ознакомьтесь с этим руководством по офисным питомцам.

    56. Мини-гольф

    Мини-гольф — одно из самых увлекательных занятий на свежем воздухе для команд.Вы и ваша команда можете сыграть на местном поле для мини-гольфа или разработать собственное поле. Каждая команда играет клюшками и мячами определенного цвета и проходит через забавные тематические отверстия с препятствиями, такими как ветряные мельницы или большие статуи горилл. Не стесняйтесь поощрять товарищей по команде делать забавные откровенные или постановочные фотографии на каждой лунке.

    Ведите счет на протяжении всей игры. Затем дайте победившей команде трофей и право похвастаться на всю неделю. Возможно, даже угостите всю команду бесплатным мороженым в честь праздника.

    Совет от профессионала: для большего удовольствия создайте собственное поле и попросите каждую команду спроектировать лунку или две.

    Заключительные мысли

    Сотрудники часто стремятся участвовать в тимбилдинге на открытом воздухе, чтобы иметь возможность выйти на улицу в течение рабочего дня. Загорать и дышать свежим воздухом лучше, чем сидеть в душном офисе. Смена обстановки может дать группе столь необходимое настроение и заряд энергии.

    Не говоря уже о том, что существует множество вариантов веселых и увлекательных занятий на свежем воздухе. Возможности почти безграничны, поэтому проведение тимбилдинга на улице может быть именно тем изменением темпа, которое нужно вашей команде.

    Затем ознакомьтесь с этим списком мероприятий по созданию команды руководителей.

    Часто задаваемые вопросы: тимбилдинги на свежем воздухе

    Здесь приведены ответы на распространенные вопросы о тимбилдингах на свежем воздухе.

    Что такое тимбилдинг на свежем воздухе?

    Командные мероприятия на свежем воздухе — это групповые игры и упражнения на открытом воздухе, такие как эстафеты, барбекю, кемпинг и картинг. Этот опыт дает сотрудникам возможность наслаждаться свежим воздухом и солнечным светом, становясь ближе к коллегам.Эти мероприятия также известны как «командообразующие игры на открытом воздухе» и «командообразующие мероприятия на открытом воздухе».

    Какие тимбилдинги на свежем воздухе лучше всего подходят для работы?

    Лучшие мероприятия по тимбилдингу на открытом воздухе для работы включают ярмарки грузовиков с едой, прогулки с друзьями, волонтерство, рисование мелом и веревочные курсы. Есть также много других способов, с помощью которых команды могут проводить время на свежем воздухе, наслаждаясь обществом друг друга.

    Полезные советы по проведению корпоративных мероприятий по тимбилдингу на открытом воздухе

    Некоторые полезные советы по проведению корпоративных мероприятий по тимбилдингу на открытом воздухе включают в себя: запастись спреем от насекомых и солнцезащитным кремом, установить палатку, выбрать дату дождя и запастись большим количеством воды.

    Добавить комментарий Отменить ответ

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    Комментарий *

    Имя *

    Email *

    Сайт