Поделки на тему экологии в детский сад: Поделки на тему «Экология» своими руками. Лучшие идеи с пошаговыми фото

Поделки на тему «Экология» своими руками. Лучшие идеи с пошаговыми фото

Поделки на тему «Экология» – один из методов экологического образования для дошкольников и младших школьников. С самого раннего детства ребятишкам надо объяснять, насколько важно заботится об окружающей природе: что нельзя выбрасывать на улице мусор, а только в мусорные баки; что многие бросовые материалы можно использовать вторично в домашнем хозяйстве и творчестве.

 

Не удивительно, что именно в 2017 году во многих дошкольных учреждениях проводились занятия экологического воспитания, на которых поделки выполнялись из бросового материала, ведь 2017 год объявлен был годом экологии в России. Не забывайте, что для творчества можно использовать самые разнообразные материалы, дети с удовольствием будут создавать поделки из крупы и бумаги, а также из пластика.

 

Поделки на тему «Экология»

 

В преддверии 12 мая, когда в России будут отмечать День экологического образования, по всей стране проходят экологические акции, главная цель которых – просветить всех – от мала до велика – об огромном значении мероприятий, направленных на сохранения экосистемы нашей планеты.

С развитием технологий и химического производства планета столкнулась с огромной опасностью – некоторые уголки планеты, которые раньше могли похвастаться своими зелеными лесами сегодня буквально утопают в горах мусора. Вы можете взглянуть на маленькие улицы своего города – везде валяются полиэтиленовые пакеты и пластиковые бутылки, материалы, которым надо очень много времени, чтобы они распались в природных условиях.

 

К сожалению, в нашей стране крайне мало заводов и предприятий, которые бы занимались переработкой вторичного сырья, поэтому важно вырастить молодой поколение, которое будет осознавать, насколько важными являются такие производства. Ведь пластиковую бутылку вовсе не обязательно сразу отправлять в мусорное ведро, ей можно найти применение в домашнем хозяйстве: сделать органайзер для ручек и карандашей, емкость для хранения сыпучих продуктов и т.д. Множество вариантов применения можно найти и на дачном участке: сделать ограду для клумбы, теплицы и даже маленькую хозяйственную постройку.

Кстати, использование пластиковых бутылок в качестве стройматериалов популярно не только в бедных странах третьего мира, но и в высокотехнологичной Японии.

 

Дети же могут внести свой вклад в сохранение экосистемы – выполнить дома с родителями или в детском саду поделки на тему «Экология» своими руками, используя для этого пластиковую тару, различную упаковку и другие бросовые материалы. Ребятишки на таких занятиях смогут узнать, как вдохнуть новую жизнь в те материалы, которые обычно без сожалений мы выбрасываем в мусорное ведро. Чтобы сделать лучшие поделки своими руками в начальной школе, вовсе не обязательно покупать новую упаковку цветной бумаги, ведь для бумажного производства используется древесина, а, значит, где-то для каждого бумажного листа погибают деревья, можно взять разнообразные другие материалы, которые уже отслужили свое и готовы ко вторичному использованию.

 

 

Поделки на тему «Экология» своими руками

 

Создавая детские поделки на тему «Экология», ребятишки не только способствуют сохранению экосистемы, о чем им непременно надо доходчиво рассказать, но и могут весело провести время. Можно работать над поделкой самостоятельно или в команде с другими воспитанниками группы. Скорее всего, в процессе творчества ребятишкам понадобится помощь взрослых, особенно если работать придется с плотным картоном или пластиком.

Начинать следует с самого легкого, например, простая аппликация подойдет для воспитанников средней группы. В качестве главного декоративного материала мы можем предложить дошкольникам фантики от конфет – блестящие и яркие они станут настоящим украшением нашей аппликации.

 

В процессе дети будут знакомиться с увлекательным миром творчества, научатся делать красочные аппликации, используя не только бумагу, но и разнообразный бросовый материал. Безусловно, такое занятие способствует развитию детской фантазии и творческого воображения. К тому же, перед тем, как приступить к работе, у малышей будет отличный повод скушать несколько вкусных шоколадных конфеток, чтобы обертки от них использовать в качестве декоративного материала. Вы можете организовать дома небольшую емкость, куда дети могут складывать в течение года фантики, а затем их можно использовать в творчестве.

 

• Лист бумаги
• Фантики
• Клей-карандаш
• Карандаш
• Ножницы канцелярские

 

Одни фантики нам понадобятся с черной обратной стороной, другие – с яркой розовой стороной. На листке следует наметить карандашом контуры будущего дерева, это может сделать родитель или воспитатель. Родители могут также наметить контур всех деталей на фантиках, чтобы ребенку было легче их вырезать. Воспитанники старшей группы или учащиеся младших классов могут уже самостоятельно и нарисовать контур, и вырезать все необходимые детали.

 

Поделка на тему «Экология» для детского сада в виде аппликации, на которой изображено цветущее дерево, начинается со ствола, для этого надо использовать обратную, темную, сторону нашего фантика. Сначала надо вырезать ствол и приклеить его на бумагу, далее надо вырезать небольшие «корявые» веточки, чтобы придать дереву законченный вид.

Для цветочков нам понадобится фантик с розовой рисунком, из которого надо вырезать цветочки, это могут быть такие цветочки, как на представленном мастер-классе, или другой формы.

Вырезанные цветочки надо приклеить к веточкам, после чего работу можно считать законченной.

 

Дополнительно аппликацию можно украсить бабочками, листики которых также будут вырезаны с фантиков, а также стрекозками.

Если вы хотите с ребенком сделать поделку на тему «Осень», то следует выбирать фантики оранжевого, желтого и красного цвета, а листики для осеннего деревца надо вырезать небольшие, продолговатой формы. И не забывайте про поделки из природного материала на тему «Экология», ведь самый лучший материал для творчества – опавшие осенние листочки, которые будоражат фантазию своими необычными формами и насыщенными красками.

 

 

Поделка на тему «Экология» для детского сада

 

Когда речь заходит про поделки из бросового материала на тему «Экология», всегда хочется, чтобы мастер-класс касался только тех материалов, которые всегда есть под рукой и которые обычно мы выбрасываем.

К тому же, обязательно надо выбирать те материалы, с которыми будет легко работать ребенку, даже с помощью родителей.

Например, в каждой семье регулярно употребляют соки и молоко. А что мы обычно делаем с тетрапаками? Правильно, выбрасываем их в мусорный бак, а ведь это прекрасный материал для творческих затей. Во-первых, татрапак – это, прежде всего, изделие из плотного картона с дополнительным покрытием, а картон можно и разрезать, и сгибать, и окрашивать, значит, все эти манипуляции можно проделывать и с тетрапаком.

Сама идея создания домика из тетрапака больше подойдет не для занятий в детском саду, а для домашнего хобби. Ребенок с удовольствием вместе с мамой будет работать над созданием такого домика, который затем может быть использован в домашних играх или в детском кукольном театре.

Домики из тетрапаков – это

поделки на тему «Экология», фото которых приведут вас в настоящий восторг. Настолько яркими и красочными, по-настоящему сказочными они получаются. Их не только не захочется выбрасывать, а после такой поделки для детского сада ребенок будет собирать и другие тетрапаки – маленькие и большие, чтобы построить целый сказочный город. Удобно расположить такие «постройки» в детской комнате на подоконнике или вдоль стены, места они много не занимают, а для игры очень удобны и безопасны. Об картон дети не смогут пораниться, а сами домики они не смогут поломать. Идеальная самодельная игрушка!

Если из большое картонной коробки можно сделать многоэтажный кукольный дом, где будет несколько комнат с самодельной мебелью для Барби, то такие маленькие домики больше подойдут для игры с лего-человечками или другими миниатюрными игрушками.

 

• Тетрапак
• Краски
• Бумага
• Клей
• Ножницы

 

Набор необходимых материалов может быть минимальными, но при желании вы можете использовать различные дополнительные декоративные элементы. Например, поверхность тетрапака можно окрасить несколькими слоями краски или обклеить цветной бумагой или обоями. Окна и двери можно нарисовать или наклеить аппликацией из прямоугольников цветной бумаги. С помощью веревки и зубочисток можно сделать канатную лесенку. Одним словом, ваша фантазия ничем не ограничена, а использовать можно разнообразные материалы. По такому же принципу можно сделать не только многоэтажные жилые дома, но и больницу и магазины, школу, а «вывески» можно распечатать на принтере.

А если мамочки захотят из тетрапаков сделать удобный органайзер для бижутерии, то, можете не сомневаться, дети тут же придут на помощь, и будут принимать всяческое посильное участие в процессе. А девочки захотят такую же шкатулочкку и для своих украшений.

 

Поделка в сад на тему «Экология»

 

Часто подели из бросового материала используются для украшения и функционального оформления садового участка. Пластиковые бутылки – тот материал, которому мастерицы нашли множество применений. Во-первых, их часто используют в домашнем хозяйстве в качестве удобной емкости для воды и сыпучих продуктов. Во-вторых, многие садоводы пластиковыми бутылками не только делают ограждения для грядок и цветников, но и используют их в качестве контейнеров для выращивания рассады, и даже выполняют необычные кашпо для живых цветов, которые украшают приусадебный участок.

Многие мамочки именно пластиковые бутылки выбирают для детского творчества, а в процессе работы дошкольникам можно рассказать о том, насколько опасен пластик для нашей экосистемы. Необычная поделка в сад на тему «Экология» позволит не только приобщиться к увлекательному творческому занятию, но и узнать много нового об окружающей среде.

 

Мы займемся созданием яркой гусеницы на колесах, а для этой поделки мы возьмем самые обычные пластиковые бутылки. Такой гусеницей можно будет играть дома и на природе, а если какая-то деталь поломается, то нет повода для огорчения, ведь на эту игрушку вы не потратили ни копейки.

 

• Бутылки пластиковые литровые – 10 шт.
• Бутылки пластиковые, объемом 2,5 л. – 2 шт.
• Краски акриловые разноцветные
• Крышки от бутылок – 12 шт
• Болты двухсторонние
• Гайки, подходящие для болтов
• Клей «Момент»
• Проволока
• Джутовая веревка

 

Эта поделка предполагает совместные действие взрослых и детей, при том можно задействовать всех членов семьи – задание находится для каждого. Взрослые будут разрезать пластик и проделывать отверстия, а на детей ляжет вся работа по окрашиванию и украшению готовой гусеницы.

 

Поделки на тему «Экология»: фото

 

Вас обязательно привлечет и поделка на тему «Экология» для школьника, которая может стать частью тематической выставки. В школах обязательно будут проводиться экологические мероприятия и акции, с целью просветить школьников о необходимости сохранения окружающей среды. Конечно, поделка «Гусеница» больше придется по душе дошкольникам.

Сначала ножницами надо отрезать донышки от бутылок, в результате у вас должно получиться десять донышек от литровой тары и два донышка от больших бутылок. В середине каждой пластиковой заготовки следует проделать отверстие, используя дрель или шило, которое надо раскалить над пламенем. В это отверстие вы сможете продеть веревку, чтобы соединить все части гусеницы.

Теперь пришло врем ребенка потрудиться над игрушкой «Гусеницей»: донышки надо покрасить попарно в яркие цвета, всего нам понадобится шесть цветов акриловой краски.

 

Пробки будут использоваться в качестве колес, поэтому по центру каждой следует проделать отверстие и вкрутить в это отверстие подготовленные болты. Всего у нас будет 10 колес. Осталось собрать вместе все окрашенные части бутылки и прикрепить колеса, а голову украсить глазами и ротиком, приделать проволочные рожки.

Вы можете воспользоваться и другими идеями, как создавать поделки на тему «Год экологии», которые помогут освятить экологические проблемы планеты. Например, для школы можно оформить тематическую стенгазету.

необычные идеи Поделки на тему экологическая игрушка

Защитим планету от мусора вместе с МААМ! Более сотни публикаций педагогов на экологическую тему: мусорная мода, чудеса из мусорной корзины, игры на разделение отходов. Вдохновляйтесь!

Конспекты занятий, игры и мероприятия на “мусорную” тему.

Содержится в разделах:
Включает в себя разделы:

• Костюмы из бросового материала. Экологическая мода, наряды и платья из мусора для детей

Показаны публикации 1-10 из 435 .
Все разделы | Мусор. Занятия, сценарии, поделки на экологическую тему

Музыкальные инструменты для детей всегда остаются чудесными, необыкновенными притягательными предметами, на которых очень хочется сыграть. Ведь инструмент для детей – символ музыки, а тот, кто играет на нем – почти волшебник. В процессе игры на инструментах ярко проявляются…

Экологическая викторина в средней группе для детей с ТНР «Берегите город от мусора» Цель : уточнение знаний детей о значимости чистоты улиц города и о роли в этом человека. Задачи : 1.Расширять знания детей о видах мусора , его утилизации. 2.Развивать речь детей, закреплять умение отвечать полными предложениями. 3.Учить детей выполнять задание в команде,…

Мусор. Занятия, сценарии, поделки на экологическую тему – Фотоотчет о проведении экологической акции «Спасем планету от мусора»

Публикация «Фотоотчет о проведении экологической акции «Спасем планету от…»
22 апреля отмечался праздник день рождения Земли. В нашем детском саду прошла акция “Спасем нашу планету от мусора”. Дети подготовительной группы совместно с воспитателем и педагогом ДДТ занимались очисткой от мусора берега реки Каменка, которая протекает через наш проселок…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

В современном мире общество всё более заметно влияет на процессы социализации и воспитания подрастающего поколения. Социализация является ведущим фактором развития личности, всех её сфер и компонентов, включая экологическое воспитание детей, поэтому проведение экологических…

25 апреля в нашем детском саду утро было не совсем обычным. Стали приходить родители и дети с необычными костюмами. Почему же необычные? А потому, что костюмы изготовлены из бросового материала для показа на праздничном дефиле “Мусорная мода”. Фантики и пробки, бутылки и…

МУСОРНАЯ ФАНТАЗИЯ Не бросайте никогда корки, шкурки, палки – Быстро наши города превратятся в свалки. Если мусорить сейчас, то довольно скоро Могут вырасти у нас Мусорные горы. Но когда летать начнут в школу на ракете – Пострашней произойдут беды на планете… Как пойдут швырять…

Мусор. Занятия, сценарии, поделки на экологическую тему – Фотоотчет «Экологическая акция «Дети против мусора». Уборка территории

В настоящее время экологическая проблема взаимодействия человека и природы, а также воздействие человеческого общества на окружающую среду стала очень острой и приняла огромные масштабы. В условиях надвигающейся экологической катастрофы громадное значение приобретает…

П оделки из бросового материала, проще говоря, из мусора – увлечение, которое объединяет многих людей по всему миру. Кто-то создает полезные в хозяйстве вещи – мебель, декор, различные приспособления. Кто-то творит настоящие произведения искусства – масштабные инсталляции, миниатюрные композиции и просто красивые диковинки. А мы с займемся самыми полезными поделками – игрушками для детей .

И грушки из бросового материала, как правило, недолговечны, хотя некоторые могут прослужить долго. Их очень интересно делать вместе с ребенком, под его задумку. Их можно сделать быстро –и тут же использовать в игре.

Какой бросовый материал идет в ход?

• рулончики туалетной бумаги и бумажных полотенец;
• пластиковые бутылки и крышечки от них;
• картонные коробки, коробочки, пакеты из-под молока, соков;
• коктейльные трубочки;
• одноразовые тарелки и стаканчики;
• палочки от мороженого;
• консервные банки;
• резиночки для перевязывания денег.

Скорее всего, еще понадобится клеевой пистолет, скотч, краски, шило, проволока.

Что из этого всего можно сделать?

Куколок: человечков или животных:

Маски, детали карнавальных и ролевых костюмов

Любые транспортные средства, от гоночной машинки до ракеты, от маленьких настольных до таких, на которых можно «поехать» самому

Музыкальные инструменты

Кукольную мебель, кукольные домики, парковку…

Оружие: мечи, катапульты, арбалеты…

Аксессуары: сумочки, корзинки, коляски, шляпки, штурвал корабля, бинокль, медицинские инструменты…

Самостоятельные игры: лото, крестики-нолики, мемори, шарогон, кегельбан…

Кубики, элементы конструктора

Для каких-то из этих поделок достаточно совсем немного бросового материала, для других его придется немного поднакопить. Но самое главное: практически любую фантазию ребенка можно воплотить без больших затрат и беготни по магазинам, и сделанные игрушки будут экологичными и по форме, и по духу!

Другие статьи:

Интерес ребенка к экологии, бережному отношению к природе, можно поддерживать разными способами. Экологичные игрушки могут стать хорошим подспорьем в этом серьезном деле.

Поделки на тему «Береги природу», рисунки на тему «Экология природы» помогут детям привить любовь к родному краю, научиться использовать бросовый материал.

Содержание статьи:

Воспитывать бережное отношение к природе нужно у ребятишек с детства. Ведь если родители позволят себе мусорить в лесу, то их чада будут вести себя так же. Если взрослые покажут детям, как надо охранять природу, любить ее, тогда и малыши вырастут достойными людьми. Больше бывайте на природе с детьми, рассказывайте им про растения, деревья. Собирайте природный материал: шишки, гроздья рябины, семена растений, чтобы затем дома сделать совместные работы.

Поделки «Береги природу»

Дети любят раскрашивать. Поэтому распечатайте плакат по данной теме в черно-белом исполнении, предоставьте ребятишкам свободу творчества. Пусть они помощи мелков, карандашей, фломастеров или красок добавят полотну ярких цветов. Расскажите им, какого оттенка должны быть элементы плаката, но если дети хотят показать свое видение сюжета, не мешайте им, пусть проявляют свою индивидуальность. Затем научите их, как мастерить поделки на тему «Береги природу». Заранее подготовьте все необходимое.

Поделка «Водопад»

Если вы выбрались с детьми на пикник, после пиршества расскажите им, что растительные остатки можно закопать в лесу, они перегниют. А вот с пластиковыми бутылками такой номер не пройдет. Поэтому их нужно взять с собой, чтобы выбросить в мусорный контейнер или сделать чудесную работу, для которой необходимы:

• пластиковая бутылка;
• картон;
• ножницы;
• вода;
• стакан;
• бисер;
• цветная бумага;
• фломастеры;
• гуашь.

Помогите малышу разрезать ножницами пластиковую бутылку надвое поперек, почти пополам. Верхняя часть должна быть чуть меньше нижней. Эту половинку с горлышком ребенок покрасит, чтобы превратить ее в рыбку, затем нарисует ей фломастером глаз.
Лист синего картона превратится в воду. Внизу нужно приклеить бисер, а из разноцветной бумаги вырезать подобие камушков.

Осталось приклеить «рыбку» на синий картон, нарисовать пузырьки воздуха в воде.

Поделка из природного материала

Для её создания понадобятся:

• грецкий орех;
• шишка;
• сухая трава;
• веточки деревьев;
• спил со ствола сухого дерева, который станет подставкой;
• клей.

На спил дерева – деревянную подставку, ребенок приклеит сухую траву, а веточки прикрепит, используя пластилин. В этом лесу будет жить Лесовичек. Его малыш сделает из грецкого ореха, который станет головой и шишки – это тело. Эти детали нужно соединить пластилином. Черты лица делаются также из него. Но необходимо использовать пластилин соответствующих цветов, как и для растений, грибов, которые нужно прикрепить на подставу.

Ярким маркером по краю подставки напишите «Берегите лес!», а если ребенок уже знаком с грамотой, пусть сделает это сам.

Рисунки на тему «Экология природы»

Подобное творчество также привьет ребятишкам любовь к родной земле. Если им задали принести в детское учреждение рисунки на тему экология природы, можно посоветовать следующие.

На этом плакате автор показывает, как конкретно каждый человек может помочь сохранению нормальной экологии и пироды. Для этого нужно:

• убирать за собой мусор;
• после отдыха у костра обязательно потушить его;
• зря не лить воду;
• экономить электроэнергию;
• беречь свой дом.

Сокращение вредных выбросов в атмосферу также поможет сохранению экологии. Недаром летом автомобилистов призывают пересаживаться на велосипеды, чтобы на этом транспорте доехать до работы.

Родители могут совершать велопрогулки вместе с детьми, таким образом еще и занимаясь спортом на свежем воздухе.

Следующий рисунок на тему экология природы символичен. Под яркой радугой ребенок изобразил представителя животных, птиц, насекомых, растения и призывает всех сохранить нашу природу.

Следующая работа предназначена для школьников. Чтобы ее сделать, понадобятся:

• лист бумаги или ватман;
• простой карандаш;
• ластик;
• краски.

Сначала на бумаге при помощи карандаша нужно обозначить главные элементы полотна. Если какие-то сразу не получились, можно стереть их ластиком и сделать заново.

Картина разделена на 2 тематические части. Слева нарисована красивая природа, пасущаяся лошадь, парящие птицы в голубом небе, а справа – промышленные предприятия, которые осуществляют вредные выбросы в атмосферу и, как результат, погибшие деревья, кусты, трава.

Следующий плакат на тему «Берегите природу» показывает детям, что нужно беречь лес от пожара.

Если ребенку зададут нарисовать картину на такую тему, можете подсказать ему следующую идею. Здесь есть и лес, и речка, и радуга, и животные.

Если данный рисунок на тему «Экология природы» предназначен для средних школьников, следующий смогут воспроизвести дети из начальной школы и старших групп детского сада. Покажите им, как рисовать кроны деревьев конусообразной форы и пышную крону. Ландыши и землянику также будет под силу нарисовать детям.

Другая работа выполнена в очень интересной технике. Чтобы сделать такую же, возьмите:

• иголку;
• цветные нитки;
• лист белого картона;
• простой карандаш.

Сначала, едва нажимая на карандаш, нужно нарисовать радугу, внизу – лучи восходящего солнца. В центре картины – распростертые ладони и надпись «Берегите природу!».

Начинаем с низа полотна. Помогите ребенку просунуть желтую нить через ушко иголки, завязать узелок на двух концах нити. Лучи солнца можно сделать длинными или, состоящими из нескольких стежков. Нитями разных цветов дети вышьют радугу, закончат работу в этой же технике.

Следующие полотна основаны на сравнении и противопоставлении.

Справа нарисован уголок земного шара. Объясните детям, что он останется таким, если все мы будем охранять природу. Слева показано, каким станет, если мусорить, не заботиться о том, чтобы потушить за собой костер или жечь его в неположенном месте. К таким печальным последствиям приведет и загрязнение водоемов. Все это ребенок поймет, если нарисует такое полотно.

Ещё одна работа развивает эту мысль и показывает, что люди в силах противостоять загрязнению атмосферы, нужно сокращать количество выхлопных газов, убирать за собой мусор.

Следующий рисунок также призван внушить детям правильные мысли, относительно экологии.

Чтобы ребята знали, что из бросового материала можно сделать много интересно, предложите им следующие идеи.

Поделки из мусора

Дети любит киндер-сюрпризы, поэтому упаковки от находящихся внутри подарков у них почти постоянно в наличие. Научите детей, показав, что можно сделать из такого бросового материала.

Замечательные забавные цыплята получатся в результате. Чтобы их сделать, ребятишкам потребуются:

• пластиковые контейнеры от киндер-яиц;
• клей;
• бусины или булавки;
• желтый и красный картон;
• ножницы.

К одной пластитковой упаковке нужно приклеить крылышки из желтой и гребешки из красной бумаги, таким же образом прикрепить глаза-бусины.

Можно проткнуть двумя булавками верхнюю часть упаковки от киндер-яйца. Тогда оставшиеся снаружи бусины станут глазками цыпленка.

Чтобы сделать скорлупу, пусть родители нарежут верхнюю часть каждой половинки упаковки зигзагообразно. Детям это будет сделать сложнее. Вместе с ними смастерите гнездо из соломы или сухой травы, или из тонких веточек, скрепляя элементы нитками или клеем.

Можно сделать из мусора и вот такой живописный букет. Для его создания возьмите:

• упаковки из-под киндер-яиц разного цвета;
• ножницы;
• сизаль или зеленые пластиковые бутылки;
• трубочки от коктейля;
• гвоздь.

Мастер-класс по изготовлению:

1. Так же нарежьте половинки от яиц зигзагообразно. С обратной стороны при помощи нагретого гвоздя проделайте по отверстию.
2. Вставьте в каждое по соломинке, просуньте сначала край подальше, чтобы разрезать его на 2 части. Затем завяжите их на узел, тогда этот «стебель» будет прочно закреплен в цветке.
3. Таким же образом оформите их все. Соедините цветки, обложите сизалем, перевяжите лентой.
4. Если нет сизаля, тогда у зеленой пластиковой бутылки нужно отрезать верх и низ и нарезать оставшуюся часть по спирали тонкой полоской.

Для следующей поделки на тему берегите природу понадобятся:

• упаковки из-под киндер-яиц;
• зубочистки;
• ножницы;
• пластилин;
• краски;
• тонкая цветная веревка;
• плоская крышка от картонной коробки;
• зеленая цветная бумага;
• клей.

Пошаговое изготовление:

1. Пусть ребенок приклеит внутрь крышки от коробки цветную бумагу, это ковер из зеленой травы. Зубочистки нужно предварительно покрасить, когда высохнут, воткнуть по краю коробки, как частокол. Эти штакетины обвязывают веревкой в несколько рядов, чтобы получился забор.
2. Проткните шилом нижние части пластмассовых заготовок, пусть ребенок вставит сюда зубочистки-ноги. Их он обмажет черным пластилином, из него же сделает маленькие кружочки, прикрепит их на тело коровы. Затем нужно вылепить рога, а из желтого пластилина – мордочку.
3. Таким же образом пусть ребенок создаст и других животных: свинью, кошку, собаку, овцу. Тогда получится целое деревенское хозяйство, а как сделать цыплят из киндеров, вы уже знаете.

Следующие поделки берегите природу не менее интересны в исполнении. Ведь после пиршества, праздника остаются пластиковые стаканчики, одноразовые тарелки. Смастерите из них вместе с детьми вот такого клоуна.

Для него понадобятся:

• прочная проволока;
• одноразовые тарелки и стаканы;
• пластиковый поднос;
• резиновые перчатки;
• синтепон;
• пуговицы;
• разноцветные нитки;
• картон;
• пластиковая бутылка;
• клей.

Последовательность изготовления:

1. Сделайте из проволоки каркас человечка. Нанижите на каждую проволоку, которые стали руками и ногами, стаканчики, протыкая их дно.
2. Склейте вместе 2 тарелки, положив предварительно между ними волосы из пластика. Приклейте на лицо нитки в форме рта, щек, ресниц. А зрачки можно сделать из пластиковой бутылки.
3. Два подноса станут спинкой и передом клоуна. Декорируйте его одежду пуговицами, блестками, картоном, который превратится в воротник пиджака.
4. Набейте перчатки синтепоном, прикрепите их на место. Вот как заиграла тема экологии природы. Ведь этот мусор не будет вредить ей, если изготовить вот такие поделки для дачи или на конкурс.

А пустая ёмкость от «Туалетного утенка» или иной бытовой химии легко станет игрушечным автобусом. А другая бутылка – вертолетом.

Чтобы сделать первую игрушку, нужно взять пустую пластиковую бутылку подобной формы, например, от «туалетного утенка», хорошо промыть ее, снять этикетку. Нарисуйте фломастером окошки и дверки этого микроавтобуса, вырежьте их ножиком и ножницами.

Чтобы ребенок не поранился об острые края пластика, ошкурите их сначала крупной, затем мелкой наждачной бумагой.

Крышки можно приклеить супер клеем, сделав колеса или использовать оси из проволоки. Сделайте шилом два прокола с одной и столько же с другой стороны низа бутылки. Вставьте в них одну и вторую проволоку, на концы которой нужно приклеить по крышке, которые станут осями.

А чтобы сделать вертолёт, понадобится:

• 2 бутылочки от питьевого йогурта;
• клей;
• 2 крышки от пластиковой бутылки;
• соломинки от коктейлей;
• 2 гвоздя;
• ножницы.

Первая бутылочка от питьевого йогурта будет основной. Можно на ее донце просто нарисовать кабину или отрезать дно и приклеить сюда половинку от пластиковой упаковки от киндер-яйца.

Полозья сделайте из двух соломинок, прикрепите их на полоски пластика, вырезанные из второй бутылки.

Горячим тонким гвоздем с широкой шляпкой сделайте отверстие в крышке и месте ее крепления, а также на концах соломинок. Сопоставьте эти детали, чтобы получился верхний пропеллер. В хвостовой части сделайте его из соломинок.

Если нужно быстро смастерить поделку про экологию природы, используйте пластиковые бутылки. Скажите ребенку, что те, кто выбрасывают их в лесу, наносят урон природе. Ведь такая тара сгниет только через 200 лет! Лучше сделать из нее поделку на конкурс. На изготовление следующей понадобится очень мало времени и материалов, вот какие:

• бутылка из-под молока;
• пластилин;
• 2 пуговицы;
• черный и белый картон;
• клей;
• плоскогубцы;
• провод в белой обмотке.

Нарежьте плоскогубцами 4 отрезка провода, приклейте их на нижнюю часть бутылки, перевернув ее горизонтально. Из более тонкого провода в обмотке сделайте хвост.

Пусть ребенок размажет черный пластилин по крышке от бутылки, чтобы сделать нос этой крысе. Из белого картона он вырежет уши, а из чёрного – усы для нее. Используя пластилин, прикрепит на мордочку глаза.

Чтобы сделать веселых снеговиков, покажите детям, как разрисовать фломастером бутылочки от Актимель, чтобы создать черты лица этих персонажей. Можно научить ребенка вязать. Наберите на 2 спицы петли, покажите ему, как связать прямоугольное полотно платочной вязкой. Затем его надо сшить на изнанке. После – вдеть нить в иглу и пропустить нить в верхнюю часть шапочки, затянуть её.

Как сделать веер из вилок, было рассказано в соответствующей статье. Рядом с ним будет чудесно смотреться вот такой зверек из пластиковой бутылки.

От двух других нужно отрезать горлышки и приклеить их прямо с проборками к основной таре. Ноги сделаны. Уши вырезаются из остатков вспомогательной бутылки.

Из двух красочных бутылок и нитяной насадки на швабру легко создать очаровательную лошадку.

Чтобы сделать кота, потребуются:

• 3 одинаковые бутылки;
• ножницы;
• краски;
• кисточка;
• клей;
• кусочек меха.

У двух бутылок обрезают горлышки, их нужно вставить одну в другую, чтобы получилось тело кошки. От третьей бутылки понадобится только дно, его приклейте вместо головы. Из обрезков пластика сделайте уши, также приклейте их на место. Останется покрасить основу, чтобы получилась кошка, приклеить кусочек меха на голову, а хвост можно сделать их картона или из пластика.

Цветы из пластиковой бутылки также помогут превратить мусор в предмет декора или в работу на конкурс. Лепестки вырезают из этой тары. Чтобы они так выгнулись, нужно недолго подержать заготовки над пламенем.

Поделки из текстиля и других материалов

Они также покажут детям, как можно мастерить из бросовых вещей, из остатков ткани, кожи.

Чтобы сделать такое панно, возьмите:

• лоскуты ткани;
• кусочки замши;
• пуговицы;
• шнуровку;
• старую молнию;
• ненужные вещи;
• картон.

Пошаговое изготовление:

1. Лист картона станет основой полотна. Если вы хотите, чтобы оно было объёмным, можете положить между ним и тканью листовой синтепон. Если нет, тогда сразу приклейте прямоугольник ткани на картон, или это сделает ребёнок.
2. Пусть вырежет из коричневой замши ствол и ветви дерева, а из зеленой ткани – его крону. Если это яблоня, пусть вырежет из лоскутов соответствующего цвета плоды. Пришейте к ним петельки, пусть надевает их на пуговицы, пришитые к кроне.
3. Чтобы ребенок развивал моторику рук, пришейте на ствол молнию, пусть расстегивает и застегивает ее. Пришейте сюда шнуровку, которая также поможет развитию мелкой моторики малыша.

Как и яблоки, выкроите бабочек из плотной ткани, их также можно крепить к дереву при помощи петелек и пуговиц.

Кукла из ниток получится ажурной и воздушной. Чтобы создать ее, будут нужны:

• 2 воздушных шарика;
• ткань;
• клей ПВА;
• иголка;
• кисточка;
• лоскуты;
• пуговицы;
• немного шерсти или ровница.

Пусть ребенок надует 2 шарика, один из которых будет немного больше. Теперь нужно смазать их по очереди ПВА и обмотать нитками. Эти заготовки оставляют сушить на сутки. Затем надо лопнуть шарики иглой, извлечь их.

Пусть ребенок склеит эти 2 шара, приклеит наверх одного ровницу или шерсть, которые станут волосами неваляшки. Повяжет ей платок. Пуговица станет ее носом, кусочек красной ткани – ртом, а синяя и белая – глазами. Останется повязать платок, работа завершена.

Если у мамы от рукоделия остался шнур, пусть покажет дочке или сыну, как можно пришить эту тонкую тесьму, свернув ее, чтобы получился цветок. Можно сначала окантовать этим шнуром лепестки из ткани, а затем уже притачать их на полотно.

Поделки берегите природу можно изготовить и из металлического мусора. Посмотрите, как ненужные детали от компьютера и диск СД превращаются в часы.

Из мусора можно сделать целый город, используя обрезки обоев, картонные коробки, пластиковые бутылки.

Даже стружки от цветных карандашей можно найти применение, превратив их в шикарное платье принцессы. Ее саму девочка вырежет из цветной бумаги.

Следующая работа показывает, как можно использовать различный бросовый материал, это:

• фантики от конфет;
• соломинки для сока;
• пластиковые бутылки от молока, соусов;
• пуговицы;
• гофрированную бумагу;
• тесьму.

Если нет остатков гофрированной бумаги, подойдет картон, плотная ткань. На эту основу нужно приклеить цветы, сделанные следующим образом. Из желтых и красных пластиковых бутылок вырежьте цветы, а также из фантиков. Сложите эти заготовки, сверху поместите пуговицу. Пришейте ее, соединив все элементы.

Тычинками цветка станут разрезанные соломинки, их нужно приклеить вокруг пуговицы. Следующий цветок может быть создан из фантика. Его складывают гармошкой, перегибают, в центр приклеивают или пришивают пуговицу. Следующий цветок создан из одного пластика.

Все эти растения прикрепляют на основу, украшают панно тесьмой.

Создавая вместе с детьми такие поделки, рассказывайте им про экологию природы, чтобы они знали, как из мусора можно сделать такие красивые вещи. Видео помогут ознакомиться и с другими увлекательными идеями.

Как сделать поделку на тему «Берегите природу», смотрите в следующем видео:

Своими руками Для плетения подвесного кашпо для цветов потребуются материалы:
. газетные трубочки – 53 штуки
. ножницы
. клей ПВА
. бумажные салфетки
. крышка от пластиковой бутылки
. крепкая веревка – 8 метров
. бельевые прищепки
. металлическое кольцо диаметром 6 см

Как сплести кашпо для цветов 1. Газетные трубочки раскладываются на 4 пучка по три трубочки – стойки в каждом.

2. Складывается квадрат из пучков и плетется по кругу рабочей трубочкой, сложенной пополам.
Дно кашпо выполняется в три ряда, постепенно каждая стойка разводится из пучков и заплетается отдельно.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

3. Для перехода к работе над стенками изделия, стойки сгибаются вверх и плетутся 11 рядов простого плотного плетения.

4. Закрывается работа обрезанием стоек и подклеиванием остатков внутрь кашпо, закрепляя их при этом прищепками.

5. Веревка разрезается на 4 отрезка, каждый отрезок продевается в металлическое кольцо. Пучок веревок закрепляется кусочком газетной трубочки, смазанной клеем ПВА.

6. Веревка делится на 4 пары и продевается сквозь плетеные стенки кашпо, все четыре куска соединяются в центральной части дна изделия. Здесь выполняются несколько крепких узлов.

7. На месте узла из рваных кусочков бумажной салфетки при помощи клея ПВА формируется шарик в виде большой бусины.

8. На крышку от бутылки накручивается газетная трубочка и клеится клеем, готовое колечко закрепляется прищепкой.

9. Таких колечек готовится 13 штук. Каждое колечко приклеивается к концам веревки и в нескольких других местах всего изделия. Чтобы закрыть узлы, на их местах скатываются бумажные бусинки.

10. Вся конструкция густо смазывается клеем ПВА, после высыхания бусинки красятся красной акриловой краской, затем изделие покрывается лаком – пропиткой для дерева цвета тика. После такой процедуры кашпо становится прочным и влагостойким.

На конкурс «Вторая жизнь вещей» принимаются фото и мастер-классы по изготовлению , вторсырья, бытовых мелочей, а также ваши «лайфхаки» по нестандартному использованию в быту разных предметов, будут публиковаться на этой странице. Подробнее об условиях конкурсов 2019 года читайте .

Гонца Инна Юрьевна, руководитель кружка Дом творчества “Дывосвит”, Украина, г.Киев.

Сабирова Айгуль Марселевна, МАДОУ “Детский сад №211 общеразвивающего вида”, воспитатель, г.Казань.

Трушина Лидия Сергеевна, 7 лет. БДОУ «Детский сад № 95» г. Омск.

Евдокимов Марк, 8 лет, МБУДО СЮТ объединение «Умелец», Ангарск. Педагог дополнительного образования Ерыгина Наталья Николаевна.

Заварыкина Арина, 9 лет, МБУДО СЮТ объединение «Умелец», Ангарск. Педагог Ерыгина Наталья Николаевна.

Трушина Лидия Сергеевна, 7 лет. БДОУ «Детский сад № 95» г.Омск:

Карадин Максим Александрович, 6 лет, г.Красноярск, МБДОУ №24. Воспитатель Михович Алеся Александровна.
Картина «Дерево счастья».

Картина выполнена из:

• коробки от конфет,
• цветной бумаги для фона,
• пуговиц,
• бусинок,
• пластмассовых палочек,
• клея.

На коробку клеим фон из цветной бумаги и палочки — ствол и ветви дерева.

Из пуговиц делаем листву, прикрепляя их на клей. Доклеиваем бусинки к дереву для красоты. Подклеиваем пуговицы и бусины, где не хватает.

Поделки из бросового материала. Фотографии

Работы участников 2019 года

«Наша дача». Глушков Кирилл, 2а класс.
Пластиковые трубочки для напитков, пластиковые бутылки, картон, пенопласт.

«Журавлик в небе». Гаркушин Никита.
Журавлик сделан из половинок пластиковой тарелки, ложки, ложечек от мороженого и лотка от шоколадных яиц.

«В ожидании новогодних каникул». Гаркушин Никита.
Два снеговичка, Дед Мороз и Снегурочка сделаны из бутылочек от детского питьевого йогурта, украшены мишурой и другими подручнымии и природными материалами.

«Осеннее дерево». Котова Екатерина.
Частенько дома есть паззлы, в которых потеряны детали. Не спешите их выкидывать. Их можно покрасить и превратить в картину.

«Сова». Неробова Татьяна Борисовна.
Работа выполнена из картона и яичных упаковок.

«Подарок учителю». Мария Адыева.
Вазочка сделана из бросового и природного материала.

«Осеннее дерево». Терещенко Дарья.
Сделана из старых пуговиц.

«Семейка домовят». Хламова Татьяна.
Домовята выполнены в технике шитья. Используемый материал: лен, синтепон, мочало, фоамиран. Игрушки набиты ветошью. Стоят на деревянной подставке.

«Лошадка». Неробова Татьяна Борисовна.
Работа выполнена из старых джинсов.

Ионина Руслана. Шляпка: «Изумрудная нежность» выполнена из картона и оберточной бумаги для цветов.
Шляпка просто загляденье!
Вызывает восхищенье!
Вот это диво! Так уж диво!
Изделие необычайно и красиво!
Изумрудный цвет шляпки с золотыми нитями символизирует начало осени. Легкая вуаль похожа на летающую паутину –а это одна из осенних примет.
Шляпка украшена осенними листочками, которые уже поменяли свой цвет, и цветами, которые в начале осени ещё пышно украшают клумбы.

«Зайка». Кривцов Вова.
Игрушка выполнена из мехового помпона от старой шапки.
История создания: Я работаю воспитателем в детском саду и вместе с сыном мы постоянно что-нибудь мастерим. Идея сделать Зайку родилась, когда мы перебирали старые вещи и наткнулись на старую шапку с меховыми помпонами. Сын сразу загорелся идеей сделать «пушистика». В этот же вечер приступили к работе. Ребенку оказана помощь в вырезании ушек и морковки из фетра, остальное выполнено самостоятельно.
Материалы: меховой помпон, фетр, глазки, носик, атласная лента, нитки, клеевой пистолет, ножницы.

«Совушка». Митрофанов Александр.
Старая меховая шапка, кофе, скорлупа фисташек, кожа белая и черная, синтепон, проволока и пряжа.

«Елочка». 3 А.
Елочка выполнена из бутылок минеральной воды «Борское». И украшена по фантазии и задумке детей.

«Ёлочка, живи». Габдуллин Владислав Марселевич.
Работа была сделана из металлических трубок, сваренных между собой. Потом была отправлена на покраску, где была покрашена порошковой краской. Заключительная стадия украшения: была украшена мишурой и игрушками. Затем эта «Ёлочка» отправилась в детский садик, где подарила деткам великолепное «новогоднее настроение». Все детки были в восторге, им очень понравилась эта «ЧУДО ЁЛОЧКА».

«Рождественская ночь». Романова Елена Александровна.
Работа изготовлена из пластиковой бутылки с нанесением рисунка красками.

ДИПЛОМЫ I степени:

«Лоскутная карта Спасского района». Мазанкова Светлана.
Панно выполнено в технике лоскутного шитья. Размер полотна 3 х 1,5 метра.

«Золотая рыбка». Щербакова Елена и дочка Кристина.
Золотая рыбка выполнена из бросовых материалов.
Деревяшки, проволока, целлофановый пакет помогли создать эффект невесомости рыбки, за счет чего создается впечатление, что рыбка выпрыгнула из воды. Сама рыбка выполнена из остатков пластилина, а чешуя из старых ржавых кнопок. Плавники выполнены из целлофанового пакета.
Постамент из деревянных досочек, обклеен старыми салфетками с клеем ПВА. И все раскрашено остатками полузасохших красок.
Невероятно красивая и сказочная получилась наша золотая рыбка.

Шкатулка «Нежность». Тимофеева Анна Федоровна.
Шкатулка выполнена из спичечных коробков, картона, бумаги с рисунком и декоративных элементов (бусин, кружева, цветов и т.д.)

Цыбулько Алексей , 13 лет, ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник», Ярославская обл., г. Рыбинск.
Руководитель: Цыбулько Николай Анатольевич
Работа: «Шиномишка» . Медведь сделан из автопокрышек.

Александров Семен
Педагог дополнительного образования Ерыгина Наталья Николаевна
Работа: «Электрифицированный луноход». За основу берется банка из под китайской лапши. Также используются обрезки ватмана, скрепки. Электрификация с помощью электродов, проводов, выключателя и батарейки.

Мышкин Аристарх , 10 лет, МБУ СШ №11 4 класс, Глазов.

Руководитель: мама Югова Наталья Анатольевна
Работа: «Троно-стул» .

Работа сделана из пластиковых бутылок 1,5 и 5-литровых, а также использовались старые диски, сверху покрасили краской из баллона. Аристарх на этой работе научился пользоваться заклепочником, сложно, но крепко и надежно. Крылья у птицы сделаны из стаканчиков из-под йогурта, вырезали произвольной формы перо.

Руководитель: Иванова Лариса Николаевна
Работа: «Пляжный коктейль» из пакетов и трубочек для коктейля.

Александрова Оксана Эдуардовна , воспитатель детского сада № 267 г.Ижевска. .

Машина — из покрышек, сиденья из пластика для подоконников;

Лиса с медведем тоже из покрышек.

Ловишка — одноразовый стаканчик, остатки поликарбоната, яйцо из-под киндера;

Колобок — в прошлом глобус.

«Морская царевна». Пашенцева Варвара.
Работа выполнена из остатков обоев, одноразовых пакетов, трубочек из газет. Аксессуары из натуральных ракушек.

ДИПЛОМЫ II степени:

Гусеничка сделана из 5 крышек от больших майонезных ведер. На одну крышку клеем «Титан» наклеены глазки, крышка от литровой бутылки — нос. Рот вырезан из красной пластиковой крышки. Прическа сделана из нарезанного полосками и собранного ленточкой поролона. Поролон приклеен клеем «Титан». На 4 крышки закрепить прищепки, получились ножки. И осталось попросить папу прикрепить саморезами гусеничку на забор.

Спевак Мария Викторовна , МОБУ ДО ДДТ «Радуга», педагог дополнительного образования, Республика Башкортостан Стерлитамакский район. Работа: «Панно «Три поросенка». Поросята сшиты в чулочной технике из старых детских колготок, забор — это палочки для мороженого.

Пивнева Ольга Алексеевна и ее воспитанники:

Коллаж «Лето в деревне » (Материал: перья, нитки, палочки от мороженого, цветной поролон, ткань, тесьма).

Юркасова Даша, 10 лет, МБУДО СЮТ г. Ангарск, объединение «Умелец».

Руководитель: педагог дополнительного образования, Ерыгина Наталья Николаевна.

Работа: «Петя-Петушок» .

Денисова Екатерина Алексеевна , 12 лет, МБОУ Лицей № 165 имени 65-летия ГАЗ, город Нижний Новгород.
Учитель технологии Кочкина Марина Арсентьевна
«Фоторамка «Шоколадное настроение» . В работе использовала обёртки от шоколадок, т.е. фантики.

Паршакова Анна Воспитатель — Жирнова Ирина Анатольевна.

«Домик для гномика» . Домик изготовлен из пластиковой бутылки из-под молока, обклеен цветными салфетками и разукрашен красками.

Симдянов Федя , 11 лет, МБУ СОШ № 66, 4 класс, г. Тольятти.
Руководитель: Мама Симдянова Олеся Васильевна
«Стаканчик для карандашей и фломастеров «Кошка» . Поделка из раскрашенной пластиковой бутылки.

Чмиль Виктория, Савви Алена, Малыгина Анна, Пушкарева Ульяна, Беляев Данил, Мараков Михаил, Кириллов Макар, Рыжков Денис, Кулиев Данил , 5 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край.
Воспитатель — Жирнова Ирина Анатольевна.
Работа: «Сказка «Теремок» . Работа выполнена из старых дисков, цветной бумаги, картона, пробок и прищепок.

Трушина Лидия Сергеевна , 7 лет. БДОУ «Детский сад № 95» г. Омск.

1. Работа: Инопланетяне из пластиковых баночек, крышек, упаковок.

2. Работа: Декоративные штучки.

Панно: основа — пластинка, на которую наклеены по кругу кофейные зерна. В центре — гречка. Композиция в центре из пуговиц, макарон, цветов из кожи, бусин и иголок. Вазочка вырезана из бутылки. По кругу наклеены кусочки дисков и круги из шпагата.

На кружку наклеены молнии, декоративные монетки, шнуры, палочки ватные, декоративные бабочки. Букет цветов сделан из шишек, ракушек, разовых вилок, вазочка — из баночки от йогурта.
Покрашено краской из баллончика, золотой гуашью и лаком для волос. Все клеится клеем «Момент» и «Титан».

«Робот «Валли». Алёна Воробьева.
Работа выполнена из втулок от бумаги, СD дисков, крышек пластиковых,обёртки из под конфет, коробочки из под киндер-яиц.

ДИПЛОМЫ III степени:

Уртьева Ксения Александровна
Бытдаева Елена Алексеевна, воспитатель
«Звонкие трещотки» . В работе использованы скорлупа грецких орехов и крышки от бутылок.

Котикова Мария Игоревна , 11 лет, Школа №27 г. Симферополь.

Руководитель: Баннова Ирина Михайловна.

Работа: «Ракушка из старых салфеток и помятого мячика для пинг-понга»

Сорока Анна Викторовна , 6 лет, МАДОУ №19, г.Мурманск.

Работа: «Серебристая кошечка» .

Соболев Сергей , 15 лет, ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник», Ярославская область г. Рыбинск.
Руководитель: Зотова Л.А.
«Веселая Африка» . Работа выполнена из пластиковых бутылок.

Соболев Андрей , 13 лет, ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник», Ярославская область г. Рыбинск.
Руководитель: Шаронова Н.А.
Работа: «Бабушка рядышком с дедушкой» . Изготовлены из капроновых чулок.

Новикова Анастасия, 11 лет, ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник», Ярославская область г. Рыбинск.

Руководитель: Ефанова Г.Ю.
Работа: «Домовой». Выполнен из мочалок.

Автор работы: Байдулетов Даурен , 13 лет, БОУ ДО «Дом творчества», р/п Любинский Омской области.

Работа: «Дедушка Мороз» . Работа выполнена в технике плетения из газетных трубочек.

Автор работы: Марченко Ульяна
Руководитель: педагог дополнительного образования Никитенко Татьяна Евграфовна
Работа: «Каркуша» . Работа сделана в технике папье-маше из обыкновенной газеты, платье остатки пряжи.

Автор работы: Круглова Анастасия , 14 лет, БОУ ДО «Дом творчества», р/п Любинский Омской области.
Руководитель: педагог дополнительного образования Никитенко Татьяна Евграфовна
Работа: «Символ красоты».

Турбанова Арина Вадимовна , 9 лет, 3 «Б» класс МБОУ СОШ №20 г.Воронеж.
Руководитель: Учитель начальных классов Нечаева Галина Евгеньевна
Работа: «Шляпка-Игольница» . В основе шляпки — CD-диск. Наполнитель — вата, ткань и для украшения — цветочек от шпильки.

Скрипникова Наталья. Из крышек пластиковых бутылок сделала улитку . Крышки клеила на картон обратной (задней) стороной, глазки — взяла две большие пуговицы. Теперь такая улитка висит у меня на стене.))

Дорофеев Антон , 10 лет, МБУДО СЮТ объединение «Умелец», Ангарск.

Педагог дополнительного образования Ерыгина Наталья Николаевна
«Робот» . Изготовлен из пустых спичечных коробков.

Еганян Карен , 4 года, МАДОУ № 22 «Детский сад комбинированного вида», средняя группа «Фантазеры», г.Кемерово. Воспитатель Горбунова Инна Викторовна.

Работа: «Природа (крышки из-под сметаны)».

Спиридонова Виктория

Работа: «Аквариум». Работа выполнена из старого диска и цветной бумаги.

Жуланова Апполинария , 5 лет, г.Березники Пермский край. Руководитель: Воспитатель — Солдатова Татьяна Николаевна.

Работа: «Белое дерево». Работа выполнена из салфеток и коктейльных трубочек, а фон сделан из коробки из-под конфет.

Жуманиязов Дилшод , 4 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край. Руководитель: Воспитатель — Солдатова Татьяна Николаевна.

Работа: «Морская картина». Картина сделана из старого диска и пластилина.

Гавриченко Арсений , 5 лет, МАДОУ «Детский сад» № 86, г.Березники Пермский край.
Руководитель: Воспитатель — Минеева Мария Ильинична.
Работа: «Светофорчик » из пластиковой бутылочки.

Лобода Арина Вадимовна , 4 года, МБДОУ «Детский сад № 5 «Хрусталик» г.Йошкар-Олы, младшая группа № 10 «Изумрудик», г. Йошкар-Ола.

Работа: «Маракасики в шляпках». Поделка из контейнеров от киндер-яиц.

Иванов Арсений Александрович , 4 года, МБДОУ «Детский сад № 5 «Хрусталик» г.Йошкар-Олы, младшая группа № 10 «Изумрудик», г. Йошкар-Ола.
Руководитель: Бытдаева Еленв Алексеевна, воспитатель
Работа: «Весёлые погремушки «. Поделка из веток, пластиковых мячиков и железных ключей.

Пакин Михаил Васильевич , 4 года, МБДОУ «Детский сад № 5 «Хрусталик» г.Йошкар-Олы, младшая группа № 10 «Изумрудик», г. Йошкар-Ола.
Руководитель: Кувикова Анна Владимировна, воспитатель.
Работа: «Креативный барабан» из пластиковой банки.

Третьякова Лиза, 3 года, «Городской образовательный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи г. Орла»

Руководитель: Педагог дополнительного образования Головина Марина Викторовна
Работа: «Дед Мороз». Работа выполнена из малярной кисти, искусственного снега, акриловой краски, пуговиц.

ДИПЛОМЫ участников:

Мингалиева Аделя, 6 лет, МАДОУ «Детский сад №211 общеразвивающего вида», г. Казань.
Руководитель: воспитатель, Кулаева Айдария Талгатовна
Работа: «Шкатулка-фоторамка». Материалы: 1,5л бутылка, термомозаика, клей, ножницы.

Паршакова Анна, Чмиль Виктория, Савви Алена, Пушкарева Ульяна
Руководитель: Воспитатель — Жирнова Ирина Анатольевна
Работа: «Царевна — лягушка» . Цветы и лягушка выполнена из пластиковых бутылок.

Автор работы: Стржелинский Георгий , 8 лет, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Центр детского творчества «Кругозор», обучающийся студии «Посадский сувенир», город Сергиев Посад.

Работа: «Юный пограничник и его верный друг.». За основу работ взяты пластиковые бутылки. Бутылки декорировали папье — маше и раскрасили акриловыми красками.

Володина Юлия , 9 лет, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Центр детского творчества «Кругозор». Обучающаяся студии «Посадский сувенир», город Сергиев Посад.
Руководитель: Педагог дополнительного образования Котенко Татьяна Сергеевна
Работа: «Ваза «Слоник»».

Автор работы: Панышева Мария , 9 лет, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Центр детского творчества «Кругозор», обучающаяся студии «Посадский сувенир», город Сергиев Посад.
Руководитель: Педагог дополнительного образования Котенко Татьяна Сергеевна
Работа: «1. Ваза Жар — птица, 2. ваза Райская птица».

Долгих Артем, Шерстобитова Дарья, Докшина Софья, Ильиных Иван , 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край.
Руководитель: Воспитатель — Алексеева Инна Геннадьевна
Работа: «Галактика» . Работа выполнена из старой коробки, пластилина, бусин, зубочисток и баночки из под крема.

Заяхаев Миша , 12 лет, МБУДО СЮТ объединение «Умелец», Ангарск.
Руководитель: педагог дополнительного образования Ерыгина Наталья Николаевна
Работа: «Змея из капельниц» . Змея изготовлена из использованных капельниц, окрашенных изнутри гуашью.

Автор работы: , 9 лет, 3 класс, Тульская обл., п. Ланьшинский.
Работа: «Шапочка для куколки из носка «. Из старого рваного носка, у которого хорошая резинка.
Отрезать от рваного носка верхнюю часть с красивым рисунком и хорошей резинкой.
Стянуть шерстяной ниткой или ленточкой на линии отреза.
Шапочка для куколки готова.

Пивнева Ольга Алексеевна и ее воспитанники:

Букет «Капелька лета». Материал: ведёрко из-под майонеза, фантики от шоколадок, одноразовые белые стаканчики, контейнеры для бахил (серединка цветка), трубочки для коктейля.

Еремич Федор , 5 лет, МАДОУ № 22 «Детский сад комбинированного вида», средняя группа «Фантазеры», Кемерово. Руководитель: Белова Ксения Викторовна.

Работа: «Кошечка (салфетки)»

Шерстобитова Дарья, Докшина Софья , 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край. Воспитатель — Алексеева Инна Геннадьевна.

Работа: «Летнее дерево». Дерево выполнено из потолочной плитки и покрашено краской.

Зайцева Полина , 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край. Воспитатель — Алексеева Инна Геннадьевна.

Работа: «Мини-топиарий». Топиарий выполнен из баночки из-под йогурта, цветной бумаги и деревянной палочки.

Филатова Софья , 4 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край. Воспитатель — Леонтьева Юлия Борисовна.

Работа: «Фруктовое дерево». Дерево выполнено из старого диска, цветной бумаги и картона.

Масло Дарья , 3 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край.

Работа: «Наш светофор» .
Светофор выполнен из коробки и цветной бумаги.

Нечаева Полина, Петрова Александра , 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край.
.
Работа: «Постовой «. Постовой выполнен из пластиковой бутылки, цветной бумаги и ткани.

Мараков Иван, 3 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край.
Воспитатель — Ковтун Наталия Анатольевна
Работа: «Светофор» .

Кирдяшева Арина , 7 лет, 1 класс, п. Ланьшинский Тульской обл.

Аппликация «Балерина»

Автор работы: Колесникова Екатерина Сергеевна , 17 лет, МБОУ «Средняя школа №17», г. Дзержинск.
Работа: «Шляпка — игольница». Для изготовления игольницы мне потребовалось следующее: кусок старого халата, диск для основы, крышка от лака для волос и синтепон.

Подгорных Ирина Николаевна , МБУДО «ДШИ № 9 им.А.А.Алябьева», г.Оренбург:

Работа: «Жилетка в народном стиле (декорируется старым платком и остатками меха»

Работа: «Подушка на диван. Из старого платья плотной ткани крепдешин.»

Кулакова Арина, Лопарева Алена, Курганов Влад, Степаненкова Василиса, Ковтун Светлана , 3 — 5 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край.
Воспитатель — Ковтун Наталия Анатольевна
Работа: «Веселые котики» . Котики и цветок сделаны из рулонов туалетной бумаги, картона и цветной бумаги.

Шерстобитова Мария , 4 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край.
.
«Золотая рыбка» . Аппликация из обрезков ткани.

Новиков Илья, 10 лет, ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник», Ярославская область г. Рыбинск.
Руководитель: Королева Елена Олеговна
«Ромашки». Цветы выполнены из пластиковых бутылок.

Аношкин Арсений, 4 года, «Городской образовательный центр психолого-педагогической,медицинской и социальной помощи города Орла», Творческая мастерская «Карамельки».
Руководитель ПДО Головина Марина Викторовна.
Поделка «Цветочек» из пластиковых крышек и макарон.

Матвиюк Артем , 4 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край.

Воспитатель — Леонтьева Юлия Борисовна.
«Забавные игрушки «. Игрушки выполнены из баночек из-под йогурта и обклеены картинками.

Иванов Тимофей, Горюнов Владимир , 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край.
.
Работа: «Спутник» . Спутник выполнен из одноразового шприца, бумаги и покрашен серебристой краской.

Кирдяшева Арина , 7 лет, 1 класс, п. Ланьшинский Тульской обл. Руководитель: мама.

Работа: Вазочка в яичной «шубке».

МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край:

Харина Глафира, 3 года,Воспитатель — Ковтун Наталия Анатольевна
«Светофор на ножке».

Скачков Николай, 4 года.
Воспитатель — Леонтьева Юлия Борисовна
Поделка «Овечка» из ватных палочек, прищепок и бумаги.

Небожина Валерия, 5 лет.
Воспитатель — Леонтьева Юлия Борисовна
Работа: «Фисташковое дерево».

Долгих Артем, Ильиных Иван, 6 лет.
Воспитатель — Алексеева Инна Геннадьевна
Поделка «Гриб» из пластиковых бутылок.

Алексеев Савелий, 4 года.
Воспитатель — Алексеева Инна Геннадьевна
Поделка из дисков «Дракон».

Лисянский Святослав Игоревич, 7 лет, 2 класс, Лицей № 2 им. В.В. Разуваева, г. Астрахань.
Работа: «Космическая ракета «Супермолния». Основа ракеты — пустой флакон из под шампуня. Оборачиваем его бумажным скотчем, красим красками, из блестящей бумаги делаем иллюминаторы, сопла, верхний конус, приклеиваем крышки от бутылок к нижней части ракеты.

Гузаярова Алсу, 6 лет, МАДОУ «Детский сад №211 общеразвивающего вида», г. Казань.
Воспитатель Мингалиева Лейсан Миннулловна.
рукроводитель кружка «Фантазия» Сабирова Айгуль Марселевна
Работа: «Ваза «Вдохновение»». бутылка 0,5; ножницы, нитки, витражные краски.

Сабирова Айзиля, 5 лет, МАДОУ «Детский сад №211 общеразвивающего вида», г. Казань.
Руководитель: воспитатель Баширова Расима Сагитовна
руководитель кружка «Фантазия» Сабирова Айгуль Марселевна
Работа: «Дерево «Счастья»». Остатки бисера, кусочки проволока, пластилин, баночка.

Булгакова Кристина, 9 лет, МБУДО СЮТ объединение «Умелец», Ангарск.
Педагог доп. образования Ерыгина Наталья Николаевна.
Работа: «Слоненок». Подставка для канцелярских принадлежностей может быть изготовлена из любой коробочки и обрезков картона и цветной бумаги.

Довлетов Кирилл, 5 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники.
Воспитатель — Фокинцева Раиса Степановна.
Работа: «Улей и пчелы». Улей и пчелы выполнены из пластиковых бутылок и покрашены краской.

Даутова Альбина Габдравефовна, МАДОУ «Детский сад №211 общеразвивающего вида», воспитатель, г.Казань.
Работа: «Магнит на холодильник «Божья коровка».

Материалы: упаковка от жевательной резинки, магнит, крышка от 5л бутылки, черный лак, клей «Момент». Отклеиваем этикетку и рисуем лаком голову и черные точки. На крышке посередине рисуем полоску. Крышку продеваем внутрь упаковки от жев. резинки и закрываем так, чтоб видна была только черная полоска. С другой стороны клеим магнит. Поделка готова.

«Городской образовательный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи г.Орла»
Творческая мастерская «Карамельки», Орёл.
Педагог ДО Головина Марина Викторовна.

Камчатов Даня, 5 лет, Работа: «Органайзер для девочки». Работа выполнена из втулок от туалетной бумаги и скотча, клея, акриловых красок, кружева, бусин, пластилина, зерен кофе.

Москвитина Ксения, 6 лет.
Работа: «Снеговик «Тим». Работа выполнена из пластиковых одноразовых стаканчиков.

Бухтияров Виктор, 4 года.
Работа: «Яблочко». Работа выполнена из доски ДВП, крышек, риса, клея, акриловых красок.

Сорока Александр, 4 года.

Тоичкин Артём, 7 лет.
Работа: «Корзина для рукоделия». Работа выполнена из , клея, шпагата, цветов в технике квиллинг, украшения: цветов из ткани, божьих коровок, картинки с медведями.

Ромашова Дарья, 3 года.

Работа: «Магнитик Ёжик «Федя». Работа выполнена из плотного картона, пластилина, семечек арбуза, крышки, ароматизатор воздуха для дома, клей.

Сорока Александр, 4 года.
Работа: «Дерево настроения». Работа выполнена из бумаги для скрапа, пуговиц, бусин.

Бараниченко Мария, 5 лет.
Работа: «Пасхальная открытка». Работа выполнена из плотного картона, пластилина, зерен кофе, бусин.

Букет из салфеток Пуфик из пластиковых бутылок

Ответить

Экологические идеи для игр и поделок. Правила участия в Лесенке

В условиях современной действительности форма образовательной деятельности, именуемая проектным обучением, является одной из передовых и эффективно зарекомендовавших себя в деле детского развития и воспитания. Основан такой тип обучения на реализации определенной последовательности учебных проектов, носящих комплексный характер, между которыми предусмотрены паузы с целью лучшего усвоения и закрепления полученных знаний. Основоположником идеи обучения при помощи проектов стал Джон Дьюи – американский ученый.

Что это за форма?

Главной задачей образовательного процесса он поставил непосредственное исследование окружающих ребенка условий. В сопровождении педагога воспитанники проходят долгий плодотворный путь, путешествуя от одного проекта к другому. Каждый из них представляет собой комплекс мало-помалу усложняющихся практических заданий, разрабатывать и выполнять которые предстоит детям.

Метод основан на отличительной способности человека к поисковой активности. Каждый из проектов обязан быть увлекательным, осознаваться детьми как интересное и полезное занятие, пробуждать энтузиазм. Решая поставленные задачи, дети обучаются таким необходимым навыкам, как постановка цели, выбор нужных для ее достижения средств, оценка последствий. Они учатся размышлять и начинают чувствовать ответственность за принимаемые решения, что стимулирует умственное развитие. Знания и опыт ребенка постоянно растут, умения совершенствуются, развивается инициативность, любознательность и множество других нужных черт.

Главные моменты

В основу теории обучения при помощи проектов легло несколько основных постулатов, а именно:

1. Центром всей педагогической деятельности является личность воспитанника.

2. Логика проектной деятельности должна нести смысл, понятный ребенку, без чего мотивация к познанию будет снижена.

3. Каждый из воспитанников работает над проектом в индивидуальном темпе согласно собственному уровню развития.

4. Следует стимулировать использование полученных знаний в разнообразных ситуациях, что способствует их глубокому и осознанному усвоению.

Какими они бывают

Проекты могут различаться – по преобладающей деятельности быть исследовательскими, творческими, практико-ориентированными либо игровыми (в сюжетно-ролевой форме), по характеру охвата предметно-содержательной области можно выделить монопроекты (реализуемые в рамках определённого теоретического раздела) либо межпредметные, охватывающие сразу комплекс различных областей.

Различаются проекты и по характеру массового участия. Например, экологические занятия с детьми могут проводиться как среди воспитанников одной группы, так и сразу нескольких, а также могут включать в себя весь состав дошкольного учреждения или даже целого района. Число участников также может быть различным.

Существуют проекты, носящие индивидуальный характер, а также парный, для небольшой группы или же коллективный. В зависимости от продолжительности мероприятия они подразделяются на краткосрочные (время проведения которых укладывается в одно или несколько занятий и занимает в общей сложности одну-две недели), среднесрочные (до месяца) и долгосрочные (продолжительность которых от месяца до полугода и даже более).

Что нужно учитывать

При внедрении технологии данного вида обучения необходимо придерживаться выполнения определенных требований.

1. Задача, которая ставится перед детьми, должна быть для них значимой в плане творчества и исследовательского интереса.

2. Полученные результаты обязаны нести как познавательную, так и практическую ценность.

3. Ориентация на самостоятельную деятельность воспитанников должна преобладать.

5. Необходимо внедрять разные виды и методы исследований – от наблюдений и опытов до мозгового штурма.

Разумеется, всегда следует помнить о возрасте воспитанников. Согласно этому критерию проектная деятельность дошкольников существует на трех различных уровнях.

Экологический проект в младшей группе детского сада

Для малышей возрастом от 3,5 до 5 лет ее можно назвать подражательно-исполнительской. Дети в таком возрасте не обладают жизненным опытом, уровень развития интеллекта и творческих способностей их пока еще достаточно невысок. Поэтому экологический проект в младшей группе детского сада опирается в основном лишь на действия педагога – осознанные решения малышам пока не под силу.

Воспитанник, выражая потребности и проявляя интерес к определённой сфере жизни, может стать лишь “заказчиком” конкретного проекта. Осуществляя его, дети стараются на уровне подражания выполнять задания воспитателя. Вместе с педагогом малыши пытаются анализировать полученные результаты.

Даже самые скромные попытки самостоятельных действий следует поощрять, хвалить детей за проявления инициативы и отмечать все положительные моменты в их развитии.

Когда детки постарше

Другое дело – экологический проект в средней группе детского сада. В возрасте пяти и более лет детям свойственно уже наличие некого определенного опыта социальной жизни. Дошкольники в этом возрасте знают, что такое общение со сверстниками и совместная деятельность, обладают зачатками произвольности действий, самоконтроля и способности оценить себя и других. Уровень адекватности во взаимодействии со сверстниками уже достаточно высок.

Детям под силу осознать проблему, уточнить и сформулировать цель и выбрать нужные для ее достижения средства. Помощь взрослого при этом требуется в гораздо меньшем объеме. Экологический проект в средней группе детского сада можно смело назвать развивающим.

Дальше – еще интереснее

К окончанию шестого года жизни, а также на седьмом личность ребёнка формируется ускоренными темпами, усложняется и экологический проект в детском саду. Старшая группа дошколят характеризуется высокими темпами роста как интеллектуального, так и личностного. Задача взрослого сводится к поддержке творческой активности и созданию среды, стимулирующей к самостоятельному творчеству, движению к выбранной цели и осуществлению тех практических действий, которых требует экологический проект в детском саду. Старшая группа воспитанников способна разработать и реализовать по-настоящему творческое мероприятие.

С чего начать?

Каждый экологический проект в детском саду проводится с соблюдением нужной последовательности. Из каких стадий он может состоять? Прежде всего, это выбор его темы и типа, а также числа и состава участвующих. Затем следует обозначить проблему и поставить конкретную цель. Далее идет процесс планирования шагов, которые к ней приведут, а также выбор методов работы над проектом с распределением функций среди участников.

После этого каждый из тех, кто в нем задействован, самостоятельно трудится, решая выданное ему задание. В промежутках полученные данные сверяются и обсуждаются, после чего свой собственный индивидуально полученный результат каждому из участников предстоит защитить. Завершается всё коллективным обсуждением с необходимыми выводами.

Кто должен сформулировать тему и проблему? Это либо задача педагога с учетом интересов детей, либо собственная инициатива воспитанников, а со стороны взрослого возможны наводящие вопросы.

Следует отметить, что при всех ее огромных преимуществах не является лёгкой и общедоступной. Такая форма работы требует немалых временных затрат, а также наличия у педагога творческих способностей, огромного терпения и уважения к каждому из детей. Воспитатели дошкольных учреждений не должны быть принуждаемы к организации работы с детьми именно в данной форме – решение принимает исключительно сам педагог.

Экологический проект в детском саду: подготовительная группа

Давайте теперь перейдем от теории к практике. В качестве примера рассмотрим проект экологического содержания на тему “Мы с природой дружим, мусор нам не нужен”. Ориентирован он на детей возрастом около 6-7 лет и предполагает число участников от 10 человек.

Оформляя мероприятие, воспитатель заводит так называемый паспорт проекта, в котором будут перечислены все его основные характеристики. Уточним параметры нашего проекта: по своему типу он относится к информационно-исследовательским, содержание его предполагает раскрытие темы “Дети и охрана природы”, участники, составляющие наш экологический проект в детском саду – подготовительная группа воспитанников, педагоги и родители.

Это – коллективный проект, по продолжительности он относится к краткосрочным. Основная поднимаемая проблема – концепция охраны окружающей среды и попытки заострить внимание на “мусорных” вопросах. Проекты “Береги родную природу” в ДОУ достаточно популярны в связи с актуальностью темы и доступностью для детского понимания.

Главная концепция

Идея, выдвигаемая педагогом, звучит так: если тот мусор, что мы ежедневно выкидываем, подвергать сортировке, то каждую отдельную кучку можно переработать так, чтобы природа не пострадала. А может быть, из отходов получатся поделки на экологическую тему?

В теоретической части проекта важно обосновать актуальность поднимаемой проблемы. В данном случае речь идёт о способности ребенка такого возраста к осознанному анализу собственных поступков и переходу на новый уровень эмоциональных и ценностных отношений. Личность формируется не только в интеллектуальном плане, но и в нравственном. Ребенку уже под силу осознать большинство стоящих перед миром экологических проблем. Задача специалистов – именно в это время найти нужные средства экологического воспитания. Учебный курс “Окружающий мир” в ДОУ станет хорошим подспорьем педагогу.

Наблюдая действительность

Дети в детском саду ежедневно выходят на прогулку, где им приходится принимать участие в уборке территории и наблюдать каждый раз немалое количество мусора. Следует вовремя подтолкнуть воспитанников задать себе простые вопросы – откуда мусор берется, куда его вывозят, что бывает с ним дальше.

Главный смысл, который несет подобное мероприятие на экологическую тему – формирование природоохранной культуры и ориентация на позицию бережного отношения к окружающей среде. Практическими задачами проекта можно назвать получение детьми представлений о разновидностях и свойствах бытовых отходов, их опасности для здоровья людей и животных.

Экологическая тема в детском саду в наши дни весьма и весьма актуальна. Дети должны узнать, что является главными источниками загрязнения водной и воздушной среды, а также других природных ресурсов, к каким последствиям может привести человеческая деятельность, и что нужно предпринять для их предотвращения. Вместе с педагогом они должны попытаться обнаружить способы повторного использования отдельных видов бросового материала.

Работа воспитателя

Экологический проект в детском саду состоит из отдельных этапов. Первый из них – подготовительный. Задача – проанализировать ситуацию и определиться с главными целями. На данной стадии воспитателю следует ознакомиться с литературными источниками и опытом коллег, а также определиться с теоретической концепцией мероприятия. Затем он разрабатывает перспективный план предполагаемой деятельности, согласно которому оформляет и систематизирует выбранные дидактические материалы.

Второй этап можно называть организационным. На нём должна быть задана экологическая направленность деятельности группы с привлечением к будущей работе родителей. Один из блоков предполагает действия детей по узнаванию свойств большинства окружающих их предметов и материалов – пластика, стекла, бумаги, металла, резины и так далее.

Следует провести беседы на тему загрязнения природы бытовыми отходами. В ходе работы ненавязчиво формируются навыки грамотного экологического поведения малышей. Воспитатель создает необходимую презентацию по теме, консультирует родителей и выпускает для них самодельную газету.

Третий этап – практический. В задачу его входит сформировать простейшие экологические знания путем внедрения определённых форм. Работая на этой стадии, родителям можно раздать анкеты с целью выяснения уровня их компетентности в данном вопросе, а также того, насколько тема актуальна в конкретной семье.

В помощь педагогу

Какие вопросы должна содержать анкета для родителей? Примерный их перечень может быть следующим:

1. Какого вида отходов больше всего выкидывает ваша семья в течение недели?

2. Принято ли у вас сортировать мусор?

3. Что вы делаете с отходами – сжигаете, отправляете в мусорный бак и т. д.?

4. Есть ли у вас привычка мастерить с детьми из бросового материала поделки на экологическую тему, а также украшать двор?

5. Имеете ли вы представление об опасности бытовых отходов?

6. Ведутся ли в вашей семье разговоры с детьми о вреде бытового мусора?

7. Что вы делаете с отходами во время прогулки во дворе или в парке?

8. Читаете ли вы детям об этом книги? Сможете ли быстро придумать и нарисовать рисунок на экологическую тему?

9. Участвуете ли вы в уборке территории своего двора и приобщаете ли к ней детей?

10. Имеют ли ваши дети привычку всегда избавляться от мусора после любой деятельности?

11. Устраивает ли вас уровень организации вывоза отходов в вашем районе?

12. Какие предложения вы могли бы внести городским службам на эту тему?

Организуйте наблюдение за выбрасыванием бытовых отходов дома и в детском саду. Как накапливается мусор, куда его девают, как вывозят, где именно расположены урны и мусорные баки? Как часто родители избавляются от отходов?

Практические занятия с детьми

Детей следует познакомить с видами и свойствами разных материалов, которые окружают их в повседневной жизни, например, рассмотреть бумагу самого разного назначения – картон, оберточную, газетную, гофрированную. Пусть малыши обратят внимание на различия в ее качествах и свойствах – ведь бумага может быть прозрачной либо нет, тонкой или толстой, шероховатой или глянцевой, может порваться, смяться, намокнуть либо сгореть.

Точно так же детям нужно дать возможность исследовать все имеющиеся в наличии предметы из пластмассы, дерева и стекла, попутно обращая внимание на физические характеристики и потребительские свойства этих материалов. Они должны быть в состоянии рассказать о каждом предмете с перечислением его самых важных качеств.

Экологический проект в детском саду предусматривает организацию творческой мастерской, где будут собраны образцы бросового материала. Детям следует показать, какие красивые и оригинальные поделки из них можно смастерить своими руками. Предусмотрены работой также показы слайд-шоу и презентаций, а также чтение познавательной литературы, экологическая газета, устройство лаборатории для опытов и экспериментов.

Все – на природу!

Этот же этап может включать в себя практические наблюдения, прогулки и экскурсии экологической направленности на ближайшие к детскому учреждению улицы и в парки. На прогулках детям следует дать возможность аккуратно рассортировать мусор и обратить их внимание на то, как неубранные отходы могут разноситься ветром.

Экскурсию экологической направленности можно провести в ближайшем парке или на Проверьте, имеется ли там мусор, и где его больше всего. Если дети обнаружат захламленную полянку, оставленную нерадивыми отдыхающими, обратите внимание на то, как некрасиво это выглядит, и как неприятно людям посещать подобные места.

Если в окрестностях дошкольного учреждения имеется родник или небольшой водоем, стоит организовать к нему экскурсию и попутно пояснить, что следует делать людям, чтобы не допустить загрязнения воды.

В лесу и у пруда

Следует познакомить детей с природоохранными знаками, объяснить их смысл и назначение. Малыши могут коллективно заняться выпуском плаката “Береги природу”.

Изучив основные из природоохранных знаков, на отдельном занятии малыши могут заняться их изготовлением. Смастерив несколько подобных табличек, их следует взять с собой на прогулку или экологическую экскурсию и разместить у водоема, в лесу и т. п.

В детском саду должно быть введено правило сортировки мусора – сломанные пластиковые части игрушек собираются в одну корзину, в другую – обрезки бумаги после учебных занятий. Содержимое второй емкости следует вместе с детьми закопать в компостную яму.

Прячем “клад”

Эксперимент под названием “Закопаем мусор в землю” рассчитан на долгий срок. В укромном уголке территории закапываем в землю некоторое количество отходов из бумаги, резины, пластика, металла, а также картофельные очистки, апельсиновые шкурки, мелкие веточки и листочки. Место отмечаем специальными табличками.

Время от времени дети должны интересоваться содержимым “захоронения”, проверять, какое воздействие на закопанный мусор оказывают климатические факторы – солнце, дождь. Наблюдения должны быть вкратце зафиксированы в специальном дневнике.

В конце эксперимента дети должны сделать выводы: какие именно виды мусора способны разлагаться, а какие нет. И как следует поступать с твёрдым мусором, чтобы не вредить природе.

Отдельный день может быть посвящен теме экологии с организацией тематической выставки, дидактических и подвижных игр. Выставка может содержать образцы изделий вторичной переработки. Если большинство экспонатов будет создано руками малышей, данное практическое занятие способно оказать неоценимую пользу и вызвать интерес всех маленьких творцов. Свой вклад – рисунок на экологическую тему – способен внести даже самый юный участник.

Что в конце?

На заключительном, четвертом этапе, следует подвести итоги, обобщить полученный опыт. Сделать это можно в форме проведения круглого стола. Экологический проект в детском саду подразумевает результаты, которые заключаются в активном участии детей вместе с родителями в проведении экологических мероприятий, расширении знаний воспитанников и членов семей об охране природы, экологии родного города и края, благоустройстве совместно с воспитанниками территории для прогулок с украшением ее “мусорными” предметами, например – поделками из пластиковых бутылок и т. п. Наглядные практические результаты фиксируются в виде созданных в ходе выполнения проекта фотоальбомов и стенгазет.

Газета может содержать фотографии замусоренных уголков природы, эпизодов антисанитарии в отдельных дворах и тому подобное. Всё публикуется в самодельной стенгазете или оформляется в виде презентации под девизом: “Такого быть не должно!”

Одним из интереснейших мероприятий может стать экологическая викторина на тему окружающей среды. Проводить ее следует ближе к завершению проекта. В ответах на вопросы дети смогут использовать все полученные знания.

Приглашает разобраться, что хорошо, а что плохо мы делаем по отношению к природе, и как можно вторично использовать то, что послужило нам один раз и готово превратиться в мусор. В подборке, которую сделала для нас ведущая рубрики Марии Костюченко , собраны экологические (природосберегающие) поделки и игры, которые приглашают быть внимательнее к своему «эко-следу» .

12 мая Россия и страны бывшего СНГ отмечают День экологического образования. В этот день в городах и посёлках проводятся различные экологические акции, которые носят как просветительский, так и практический характер: проходят выставки, конференции и конкурсы детского творчества на тему сохранения природы, люди участвуют в природоохранных мероприятиях – очистке берегов рек и водоемов, уборке парков, озеленении территорий. Этот праздник касается каждого, кто принимает участие в продвижении идеи защиты природы.

Важность экологического образования переоценить сложно. Именно знания о том, что такое природа, как она живёт, как человек может влиять на природу, какова роль каждого из нас во всём этом — позволяют человеку осознать, к каким катастрофически явлениям могут привести пагубные привычки в отношении природы и понять, как избежать подобных последствий. Высшая цель экологического образования – сформировать так называемую экологическую культуру.

Чтобы забота об окружающей природе не только приносила пользу, но и работала на общее развитие, позволяла вовлечься в процесс с пониманием, с интересом, я хочу предложить вам сегодня несколько интересных идей, в основном это это — различные экологические игры и поделки.

Берём на карандаш!

Начнём мы с того, что поговорим с ребёнком о том, почему и зачем нужно беречь нашу планету, нашу природу, наши леса и поля, реки и озёра. А чтобы не забывать об этом, можно сделать оригинальный блокнотик , в который вы напишите, что делать нельзя, а что очень даже можно, чтобы сохранить нашу планету чистой!

Плакат, посвящённый… мусору

Далее поговорим с ребёнком об отходах, о мусоре, которым люди ежедневно засоряют нашу планету. Можно сделать огромный плакат на ватмане , на котором вы разместите вместе с ребёнком рисунки или предметы, которые ежедневно отправляются в мусорное ведро — например, пластиковые пакеты, бутылки, упаковки или коробки от продуктов и многое многое другое. Рядом с каждым из указанных предметов вы можете написать свои идеи по их утилизации или замене , чтобы меньше мусорить. Например, вместо пластиковых пакетов использовать многоразовые сумки для покупок.

Творческие поделки из мусора

Плакат готов! А теперь начнем действовать экологично!
Начать можно с творчества. А именно с переработки мусора.

Одни из самых распространённых отходов – рулончики от туалетной бумаги, которые остаются после её использования. А ведь из них можно столько придумать поделок и полезных вещей!

• Во-первых, рулоны могут стать отличной основой для создания системы хранения для канцелярских и художественных товаров. Надо всего лишь красиво украсить и скрепить их между собой — и вот красивая подставка на рабочий стол готова.
• Из рулончиков можно самим делать необычные игрушки и героев ваших игр . С помощью таких игрушек вы можете придумывать свои сказки или разыгрывать существующие.
• А если ваш малыш любит музыку, то сделайте ему палку дождя из рулона от фольги или бумажного полотенца.

Поделки из крышек и пробок

• Вторые по популярности отходы (лично у меня) крышки и пробки. Самые обычные пробки могут стать отличной основой для создания необычных шахмат .
• Крышки от детского пюре помогут ребёнку изучить эмоции, научиться составлять лица людей и мордочки животных , проявлять фантазию!
• А из крышек от бутылок можно сделать просто невероятно красивые аппликации животных и людей .

Поделки из капсул от киндер-сюрприза

Третьи на очереди — капсулы от киндер-сюрпризов! Ваши детки любят эти вкуснейшие шоколадные яйца? А с игрушками играть? А куда у вас отправляются капсулы? Давайте перестанем их выкидывать и будем придумывать им вторую жизнь.

• Если у вас дома скопилось очень много капсул разных цветов и размеров, то предлагаю вам сделать набор матрёшек !
• А если под рукой сохранились только маленькие жёлтые капсулы, то придумайте для каждой такой капсулы образ какого-нибудь героя, например — образы миньонов , ведь жёлтые капсулы киндер-сюрпризов, словно созданы для миньонов!
• Ваш малыш ещё мал? Тогда наполните капсулы крупой, горохом, макаронами, камушками, закрепите капсулу изолентой (чтобы ребёнок не вскрыл её) и шумите! Пусть малыш учится издавать звуки, искать пары звуков и просто наслаждается процессом.

Поделки из одноразовой посуды

Что можно ещё переработать? Одноразовую посуду! Мы же покупаем её, чтобы не мыть и быстро выкинуть. А если помыть? Только из одной упаковки пластиковых ложек можно сделать невероятно очаровательных насекомых , развить кругозор ребенка и нестандартно взглянуть на самые обычные вещи.

А если мы перестанем выкидывать , то сможем построить вот такое удивительное колесо обозрения .

А если мы немного поколдуем над бутылками, то сможем сделать из них сумочки для прогулки. Что можно хранить в таких сумочках? Камушки, листочки, веточки. Зачем?

Экологическая игра-сказка

Чем можно завершить наши занятия? Конечно же сказкой. Вы можете сделать пальчиковые игрушки с изображением явления природы, людей, мусора и устроить небольшой спектакль.

Фантастика или реальность?

Завершить сегодняшний пост мне хочется напоминанием об одной истории.

Недавно мы с Дашей читали повесть Кира Булычёва «Каникулы на Пенелопе». Это одна из историй об Алисе Селезневой, с которой знаком почти каждый родитель. Так вот эта история о необычной планете, на которой не было ни хищников, ни людей, ничего плохого. Её нашли космонавты и сделали планетой для туристических поездок, но при этом они старались относиться к ней бережно.

В какой-то момент появился человек, которые не жалел планеты, он причинял ей боль. Он убивал животных, взрывал деревья — и планета изменилась. На ней появились хищники и начались землетрясения. Это продолжалось бы до тех пор, пока все люди не погибли, если бы Алиса не встретила говорящую змею, которая оказалась голосом самой планеты.

Планета Пенелопа была живая! Она чувствовала, она страдала, когда её обижали, и она пыталась истребить источник боли, которым были люди. Так вот эта история Алисы навеяла меня на мысль о том, что может быть и по нашей Земле ползает такая говорящая змея или ходит лев или летает ласточка, которые и являются голосом нашей планеты, просто мы не можем их услышать, не можем остановиться и подумать о том, что же мы делаем…

Как же быстро и сильно уничтожаем ту планету, на которой все еще есть жизнь! И если Алиса Селезнева могла сесть на космический корабль и улететь на другую планету и жить там, то мы с вами не можем. Нет пока таких планет, или мы о них ещё не знаем, поэтому всё, что нам остаётся — беречь нашу дорогую Землю!!!

Не то, что мните вы, – Природа,

Не слепок, не бездушный лик.

В ней есть душа, в ней есть свобода,

В ней есть любовь, в ней есть язык. Ф. Тютчев

Экологически чистые материалы,

Доступны всем и дешевы.

Но сколько можно интересных,

Составить изделий из них. /Сидорова Н.И./

Изготовление изделий из природных материалов (арбузных и дынных семечек) – экологически чистое производство:

Практически безотходное производство, нет выбросов, загрязняющих веществ в почву, водоёмы;

При работе с ними не выделяются вредные вещества в атмосферу;

Практически нет затрат чистой природной воды на производственные нужды.

Значит, выполняя данные работы окружающей среде, природе не нанесен какой-либо ущерб.

Готовые изделия отвечают следующим требованиям:

Конструктивные требования : получившееся изделие надёжное, прочное, полностью соответствует стилю. Оригинально сочетается с интерьером.

Технологические требования : техника изготовления панно из природных материалов (арбузных и дынных семечек) не очень сложна в выполнении, но для её изготовление нужно иметь много терпения. Изделие долговечно. Требуется мало материалов.

Эстетические требования : для выполнения работы используются яркие гуашевые краски, они отлично сочетаются. Панно будут хорошо смотреться в интерьере квартиры.

Экологические требования : изделие выполнено из экологически чистых материалов. Оно не принесет вреда ни экологии, ни здоровью человека.

Экономические требования : в основном используются природные материалы, которые доступны всем.

Картины получаются прекрасны.

Видишь, что усердия не напрасны.

Очень нравятся они друзьям моим,

Интересуются занятием таким. /Сидорова Н.И./

Фантазии полёт и рук творенье

С восторгом я держу в своих руках…

Не знает, к счастью, красота старенья,

Любовь к прекрасному живёт в веках.

Как результат терпенья и уменья –

Изящество, и цвета чистота,

И совершенство формы… Нет сомненья,

Наш мир спасут талант и красота! /З.М. Торопчина/

«Анютины глазки» из абрикосовых косточек

Этапы изготовления анютиных глазок:

1 лепестковый круг

1. На круг диаметром 20 мм наклеить равномерно 3 абрикосовые косточки клеем ПВА. Когда клей высохнет раскрасить жёлтой или белой гуашью 2 раза.

2 лепестковый круг

2. На круг диаметром 25 мм сверху приклеить 2 абрикосовые косточки немного большего размера. После когда высохнет покрасить гуашью синего или сиреневого цвета 2 раза.

Соединение лепестковых кругов.

3. К 1 лепестковому кругу сзади приклеить 2 лепестковый круг так, чтобы над двумя верхними жёлтыми кругами были 2 сиреневые. Когда клей высохнет в середине шилом проколоть отверстие и вставить сердцевину, снизу намазанную клеем ПВА.

Серединки жёлтых (белых) лепестков, ближе к сердцевине, раскрасить коричневой гуашью 2 раза.

Изготовление сердцевины.

Взять медную проволоку диаметром 1 мм, загнуть с одного конца 0,5 мм и обмотать загнутую часть гофрированной бумагой жёлтого цвета.

После намазать обмотанную часть клеем ПВА и обмакнуть в крашенную манку жёлтого цвета.

Изготовление листьев.

Нужное количество абрикосовых косточек покрасить с двух сторон гуашью зелёного цвета. После высыхания первого слоя краски ещё раз покрасить гуашью.

Приготовление стеблей.

После составить композицию на своё усмотрение, выбрав окраску цветов и необходимое количество цветов. Можно на основе сделать орнамент. Сначала к основе приклеить стебельки, а после цветы и листики (уже окрашенные). Затем орнамент и цветы покрыть лаком ПФ – 283.

«Гладиолусы» из абрикосовых косточек

Этапы изготовления гладиолусов

1 лепестковый круг

1. На круг диаметром 30 мм наклеить равномерно 3 абрикосовые косточки клеем ПВА.

2. Когда клей высохнет наклеить между 3 косточками ещё 3 абрикосовые косточки меньшего размера.

3. После высыхания раскрасить гуашью нужного цвета 2 раза.

Изготовление пестика и тычинок

Взять медную проволоку диаметром 0,3 мм и сплести их из бисера жёлтого или белого цвета по схеме.

1 пестик – 1 шт.

2 тычинки – 3 шт.

Плетение пестика

На проволоку длиной 10 см надеть 3 бисеринки, 2 бисеринки оставить на проволоке, а через третью протянуть оба конца проволоки. После ещё нанизать 1 бисеринку и через неё протянуть оба конца проволоки и т.д.

Плетение тычинок

На проволоку длиной 10 см надеть 2 бисеринки, 1 бисеринку оставить на проволоке, а через вторую протянуть оба конца проволоки. После ещё нанизать 1 бисеринку и через неё протянуть оба конца проволоки и т.д.

Изготовление листьев и чашелистиков.

Листья и чашелистики делаются из соломки.

Для этого солому разглаживают, полоски наклеивают на бумагу и сразу же проглаживают горячим утюгом.

После обводят листики 6 шт. и 4 чашелистика по шаблонам. Чтобы придать им объём, их нужно с изнаночной стороны прогладить горячим утюгом, немного потягивая листики на себя.

Изготовление бутонов

2 бутона делают из одной абрикосовой косточки, 1 бутон из 3 косточек сразу приклеенных к основе.

Приготовление стеблей.

Проволоку намазать клеем ПВА и обмотать зелёной гофрированной бумагой.

Окрашивание чашелистиков и листьев гуашью

Когда вся композиция приклеена к основе, нужно:

1. Взять ватку слегка намочить водой и обмакнуть в гуашь зелёного цвета, сначала на листке бумаги попробовать, чтобы не было полос при проведении ваткой, и окрасить листики и чашелистики.

Ольга Верстакова

В феврале в группе «Радуга» детского сада №4 г. Белинский Пензенской области прошла экологическая выставка «Удивительные поделки из ненужных вещей » .

Каждый день мы очищаем свою квартиру и убираемся на заставленных полках. Сколько старых и ненужных вещей хранится у нас дома , с некоторыми приходиться расставаться, с большим сожалением. Старые вещи, которые сопровождали нас на протяжении какой-то части нашей жизни, так просто не выкинуть. К ним привыкаешь, и кажется, что они обязательно должны ещё пригодиться. Может быть, хотя бы с некоторыми из дорогих сердцу предметов и впрямь не стоит расставаться, а найти им практическое применение.

Поделки из старых вещей избавят нас от необходимости расставаться с любимыми и привычными вещами. Ненужные вещи , от которых мы стремимся избавиться как можно скорее, несут в себе множество возможностей для совместного творчества взрослых и детей. В наше время дети и родители так мало мастерят вместе, вот эта проблема натолкнула меня на проведение этой выставки , что позволило активизировать совместную творческую деятельность детей и родителей, и нашла свое отражение в поделках .

Из обычных пластиковых ложек, бутылок, вилок, тарелок, коробок, трубочек, можно создать настоящий шедевр, приложив к этому немного творчества и фантазии.

Необычную выставку мы разместили в раздевалке. Каждая семья подошла творчески и с душой к подготовке к выставке . Когда дети начали приносить в группу свои работы, я не переставала удивляться фантазии и золотым рукам наших родителей! Оригинальные работы были выполнены из бросового материала, получились яркими, красочными, нарядными.

Я тоже не осталась в стороне, приняла участие и сделала несколько поделок .

Родители продемонстрировали свою фантазию, выдумку и творческий подход. А сколько было радости у малышей, когда они увидели результат совместного труда в поделках .

Предлагаю вам, посмотреть нашу выставку .

Публикации по теме:

«Остров ненужных вещей». Программа дополнительного образования “ОСТРОВ НЕНУЖНЫХ ВЕЩЕЙ” Дополнительная общеобразовательная программа общеразвивающего вида художественной направленности базового уровня.

В листопаде,яркое, Что за чудо?-спросим- -На дары богатое Время года осень! Н. Летошко С наступлением осени в садах и огородах поспевает.

Предлагаю фотоотчёт выставки поделок из природного материала «Удивительные превращения». Для родителей с детьми в детском саду был объявлен.

Программные задачи: Учить наблюдать за объектами природы в зимний период. Расширять представления детей о зимних явлениях в природе. Дать.

Педагогический проект «Поделки из бросового материала. Новое и полезное из ненужных вещей» «Поделки из бросового материала «Новое и полезное из ненужных вещей» для детей дошкольного возраста» Паспорт проекта Наименование проекта.

На лужайке по утру Мы затеяли игру. Ты -пчелка,я-жучок. Становитесь в наш кружок Раз,два,три,четыре, раздвигайте круг по шире! А теперь.

Природа сказочна и прекрасна, это – неисчерпаемый источник эстетических чувств и переживаний. Общение с природой обогащает ребёнка, учит.

ваза для мелочей из бутылок

Не то, что мните вы, – Природа,

Не слепок, не бездушный лик.

В ней есть душа, в ней есть свобода,

В ней есть любовь, в ней есть язык. Ф. Тютчев

Экологически чистые материалы,

Доступны всем и дешевы.

Но сколько можно интересных,

Составить изделий из них. /Сидорова Н.И./

Изготовление изделий из природных материалов (арбузных и дынных семечек) – экологически чистое производство:

Практически безотходное производство, нет выбросов, загрязняющих веществ в почву, водоёмы;

При работе с ними не выделяются вредные вещества в атмосферу;

Практически нет затрат чистой природной воды на производственные нужды.

Значит, выполняя данные работы окружающей среде, природе не нанесен какой-либо ущерб.

Готовые изделия отвечают следующим требованиям:

Конструктивные требования : получившееся изделие надёжное, прочное, полностью соответствует стилю. Оригинально сочетается с интерьером.

Технологические требования : техника изготовления панно из природных материалов (арбузных и дынных семечек) не очень сложна в выполнении, но для её изготовление нужно иметь много терпения. Изделие долговечно. Требуется мало материалов.

Эстетические требования : для выполнения работы используются яркие гуашевые краски, они отлично сочетаются. Панно будут хорошо смотреться в интерьере квартиры.

Экологические требования : изделие выполнено из экологически чистых материалов. Оно не принесет вреда ни экологии, ни здоровью человека.

Экономические требования : в основном используются природные материалы, которые доступны всем.

Картины получаются прекрасны.

Видишь, что усердия не напрасны.

Очень нравятся они друзьям моим,

Интересуются занятием таким. /Сидорова Н.И./

Фантазии полёт и рук творенье

С восторгом я держу в своих руках…

Не знает, к счастью, красота старенья,

Любовь к прекрасному живёт в веках.

Как результат терпенья и уменья –

Изящество, и цвета чистота,

И совершенство формы… Нет сомненья,

Наш мир спасут талант и красота! /З.М. Торопчина/

«Анютины глазки» из абрикосовых косточек

Этапы изготовления анютиных глазок:

1 лепестковый круг

1. На круг диаметром 20 мм наклеить равномерно 3 абрикосовые косточки клеем ПВА. Когда клей высохнет раскрасить жёлтой или белой гуашью 2 раза.

2 лепестковый круг

2. На круг диаметром 25 мм сверху приклеить 2 абрикосовые косточки немного большего размера. После когда высохнет покрасить гуашью синего или сиреневого цвета 2 раза.

Соединение лепестковых кругов.

3. К 1 лепестковому кругу сзади приклеить 2 лепестковый круг так, чтобы над двумя верхними жёлтыми кругами были 2 сиреневые. Когда клей высохнет в середине шилом проколоть отверстие и вставить сердцевину, снизу намазанную клеем ПВА.

Серединки жёлтых (белых) лепестков, ближе к сердцевине, раскрасить коричневой гуашью 2 раза.

Изготовление сердцевины.

Взять медную проволоку диаметром 1 мм, загнуть с одного конца 0,5 мм и обмотать загнутую часть гофрированной бумагой жёлтого цвета.

После намазать обмотанную часть клеем ПВА и обмакнуть в крашенную манку жёлтого цвета.

Изготовление листьев.

Нужное количество абрикосовых косточек покрасить с двух сторон гуашью зелёного цвета. После высыхания первого слоя краски ещё раз покрасить гуашью.

Приготовление стеблей.

После составить композицию на своё усмотрение, выбрав окраску цветов и необходимое количество цветов. Можно на основе сделать орнамент. Сначала к основе приклеить стебельки, а после цветы и листики (уже окрашенные). Затем орнамент и цветы покрыть лаком ПФ – 283.

«Гладиолусы» из абрикосовых косточек

Этапы изготовления гладиолусов

1 лепестковый круг

1. На круг диаметром 30 мм наклеить равномерно 3 абрикосовые косточки клеем ПВА.

2. Когда клей высохнет наклеить между 3 косточками ещё 3 абрикосовые косточки меньшего размера.

3. После высыхания раскрасить гуашью нужного цвета 2 раза.

Изготовление пестика и тычинок

Взять медную проволоку диаметром 0,3 мм и сплести их из бисера жёлтого или белого цвета по схеме.

1 пестик – 1 шт.

2 тычинки – 3 шт.

Плетение пестика

На проволоку длиной 10 см надеть 3 бисеринки, 2 бисеринки оставить на проволоке, а через третью протянуть оба конца проволоки. После ещё нанизать 1 бисеринку и через неё протянуть оба конца проволоки и т.д.

Плетение тычинок

На проволоку длиной 10 см надеть 2 бисеринки, 1 бисеринку оставить на проволоке, а через вторую протянуть оба конца проволоки. После ещё нанизать 1 бисеринку и через неё протянуть оба конца проволоки и т.д.

Изготовление листьев и чашелистиков.

Листья и чашелистики делаются из соломки.

Для этого солому разглаживают, полоски наклеивают на бумагу и сразу же проглаживают горячим утюгом.

После обводят листики 6 шт. и 4 чашелистика по шаблонам. Чтобы придать им объём, их нужно с изнаночной стороны прогладить горячим утюгом, немного потягивая листики на себя.

Изготовление бутонов

2 бутона делают из одной абрикосовой косточки, 1 бутон из 3 косточек сразу приклеенных к основе.

Приготовление стеблей.

Проволоку намазать клеем ПВА и обмотать зелёной гофрированной бумагой.

Окрашивание чашелистиков и листьев гуашью

Когда вся композиция приклеена к основе, нужно:

1. Взять ватку слегка намочить водой и обмакнуть в гуашь зелёного цвета, сначала на листке бумаги попробовать, чтобы не было полос при проведении ваткой, и окрасить листики и чашелистики.

Здравствуйте, друзья! В последние три дня упорно бродила по интернету в поисках… мусора) А вернее в поисках поделок, которые из него можно соорудить. И, вы знаете, некоторые поделки настолько хороши, что даже и представить трудно, что они изготовлены из того, что можно было просто взять и выбросить.

В этой статье хочу представить вам большой обзор «мусорных» шедевров. Поделки из мусора, которые достойны похвал!

План урока:

Из пустых спичечных коробков

Говорят, что спички детям не игрушка! И это правильно! А вот из коробков, можно не только игрушки сделать, но и даже самые настоящие дидактические игры. Смотрите сами.

Обклеив коробочки цветной бумажкой и написав на них буковки, получаем алфавит!

А внутрь прячем фигурки, названия которых и начинаются с разных букв алфавита. Результат – интересная развивающее-обучающая игрушка. Да еще и многофункциональная! Ведь изучающий алфавит ребенок может:

• пытаться выстроить буковки по порядку;
• составлять из букв слова;
• размещать предметы в правильные коробочки.

А это не только мышление развивает, но еще и мелкую моторику.

Надоело буквы изучать? Нет проблем! Можно и отдохнуть! Из цветных коробочек всегда можно что-нибудь построить.

Еще один вариант игры с коробками – «Кто что ест?»

Просто хочется браво сказать автору за такую идею. Здесь на внешней части коробков наклеены изображения животных, а внутри разные места их обитания. Коробочки разбираются. Ну а потом нужно правильно их собрать. Кругозор развиваем? А как же! Да еще и память тренируем.

Думаю, у многих мамочек, когда они еще были девочками и имели пару — тройку маленьких пупсиков была мебель, сделанная из спичечных коробков. У меня была! Уверена, что и современным девочкам понравится делать ее своими руками и играть с такой интересной кукольной мебелью.

Ведь там столько полочек, столько шкафчиков. И туда столько всего попрятать можно.

Вас в детском саду не просили случайно математический пенал изготовить? Нас не просили, но от своих знакомых родителей детсадовцев я о такой штуковине слышала. И делается она опять же из спичечных коробков. А выглядит вот так.

Такой пенал помогает детишкам изучать геометрические фигуры, счет, цвета.

Если в доме есть рукодельница, то ее наверняка порадует вот такой органайзер для всяких разных рукодельных мелочей.

И ведь в изготовлении его нет ничего сложного. Главное включить фантазию!

А еще можно сделать из коробков пазлы.

Просто взять одну красивую картинку, разрезать ее на прямоугольники, наклеить прямоугольники на спичечные домики и пазлы готовы!

Из втулок от туалетной бумаги

От спичечных коробков переходим к другому популярному материалу для изготовления поделок. Разрешите представить, втулки от рулонов туалетной бумаги, которые дают практически неограниченные возможности юным мастерам.

Начнем с прикольного органайзера для канцелярских принадлежностей.

Это такая гусеничка. Думаю, что если она поселится на рабочем столе первоклассника, то скучно точно не будет) Тело гусеницы как раз и сделано из втулок. Они оклеены гофрированным картоном и выглядят очень даже ничего. Согласны? Такую поделку и в школу на конкурс отнести не стыдно будет.

В продолжении нашего обзора – игра-сортировщик для детей.

10 цветных втулок. На них 10 цифр. И разные мелочушки, пуговицы, какие-то фигурки, крупные бусины в плошечках. Игра поможет разобраться с цветами, познакомиться со счетом.

Как это не странно, но втулками и картины пишут! Просто их нужно разрезать, а потом из кусочков понаделать разных цветочков, листочков, кружочков. И все это приклеить в произвольном, красивом порядке.

Получается очень нежно и красиво.

Если примять немного верхушечку втулки, то получаются ушки. А потом и зверюшки с ушками. Самые разные. И очень красивые.

Вот вам и герои различных игр.

А можно попробовать сделать вот таких животных.

Это немного сложнее, но результат стоит того, чтобы потрудиться.

Интересно выглядят вот эти подставки под карандаши-фломастеры.

А идея проста. Нужно взять нитки и аккуратно обмотать ими втулки. Потом соорудить украшение из ткани или фетра. И все! Готовы оригинальные и приятные на ощупь хранители цветных карандашей.

Из лотков от яиц

Лоточки, в которых продаются яйца мы тоже довольно часто выбрасываем, даже не задумываясь, что из них могут получиться очень даже симпатичные вещицы.

Например, вот такие очаровательные гусенички.

Когда-нибудь они обязательно станут бабочками, ну а пока стоят, смотрят, чего бы еще пожевать)

Или такие курочки. Наверняка несушки! Всего пара несложных штрихов и птичий двор готов!

А можно и соригинальничать! Взять картонный лоток, разрезать его на отдельные ячейки, раскрасить их в разные цвета, нанизать на нитки, а потом эти нитки привязать к палочке.

Вот и готова интересная яркая подвеска, которая будет радовать глаз и поднимать настроение)

А еще из лоточков получаются очень красивые цветы. Можно делать цветочки совсем простые, типа ромашек, а можно и посложнее, например, розочки. Вариантов очень много.

Ну а украсить такими цветочками можно все, что угодно. Например, рамочку для фотографии или раму для зеркала.

Из пластиковых лоточков тоже можно сделать красивые цветы. Но думаю, это немного сложнее, чем из картонных.

Ну и теперь не совсем из лотка поделка, а скорее из того, что в лотке лежит. Из яиц. Вернее из пустой яичной скорлупы. Сначала нужно аккуратненько удалить яйцо из скорлупки, и оставить ее практически целой, сняв только верхнюю часть. Потом наполнить скорлупу землей и посадить в нее семена какой-нибудь быстрорастущей травки. Ждать и поливать! А через какое-то время познакомиться вот с такими забавными травянчиками.

Только для того, чтобы они могли вам подмигивать и улыбаться, нужно будет нарисовать им глазки и ротики)

Из пустых коробок от сока или молока

Сок любите? А молоко пьете? А коробки куда деваете? Наверняка выбрасываете, а зря! Ведь в душе каждая коробочка – не просто коробочка, а самый настоящий человечек! Со своим личиком и со своим характером. Не верите? Смотрите сами!

Из больших пустых коробок можно изготовить транспортные средства.

И сухопутные.

И воздушные.

И даже водоплавающие.

Ну а для любителей чего-нибудь повыращивать предлагается вот такой вариант.

Огород в коробках. Очень даже удобный способ выращивания разной рассады. И аккуратненько, и на специальные лотки тратиться не нужно.

А теперь о серьезном. Как сделать так, чтобы на столе всегда был порядок? Конечно же, установить органайзер! Можно, конечно, его купить. Но намного интереснее сделать его своими руками все из тех же незаменимых коробочек. И украсить по своему вкусу.

Из использованной одноразовой посуды

Ну и теперь переходим к поделкам из одноразовой посуды. Начнем, пожалуй, с пластиковых ложечек. Что бы из них такого интересного сделать? Может цветы, а заодно и божьих коровок?

Ну прямо как живые)

И еще пара представителей царства насекомых, только размерчиком побольше.

Эти жуки сделаны из бумажных тарелочек. На мой взгляд, они просто очаровашки!

А как на счет такой великолепной шляпки?

Она изготовлена из двух пластиковых тарелочек. Одной глубокой и одной плоской. В плоской тарелке вырезана серединка и на нее приклеена глубокая. Не забудьте выкрасить вашу шляпку в любимый цвет и украсить. Здесь, кстати, подошли бы цветочки из яичных лотков, о которых речь шла чуточку раньше.

Если любите устраивать домашние театральные представления, то пластиковые тарелки готовы помочь вам с актерами. Можно сделать из них мордашки разных животных, а потом приклеить к каждой небольшую палочку. И артисты кукольного театра готовы.

А если вырезать в мордашках глазки, то получатся маски. И веселый детский маскарад вам гарантирован. Потом будете смотреть на фото и вспоминать, как здорово это было!

И теперь о прекрасном. Посмотрите, какое чудо.

Это веер выполненный из пластиковых вилочек. Вилочки крепятся к старому ненужному диску. Украшен веер лентами, цветами и кружевом.

Настоящее произведение искусства, которое способно украсить любой интерьер!

А на этом фото вы видите веер из больших и маленьких ложечек.

Тоже очень красиво.

Также советую вам обратить внимание на статью про и от них.

На сегодня все! Надеюсь, обзор вам понравился, и вам уже захотелось создать что-нибудь своими руками!

Желаю творческих успехов!

Ваша, Евгения Климкович.

В условиях современной действительности форма образовательной деятельности, именуемая проектным обучением, является одной из передовых и эффективно зарекомендовавших себя в деле детского развития и воспитания. Основан такой тип обучения на реализации определенной последовательности учебных проектов, носящих комплексный характер, между которыми предусмотрены паузы с целью лучшего усвоения и закрепления полученных знаний. Основоположником идеи обучения при помощи проектов стал Джон Дьюи – американский ученый.

Что это за форма?

Главной задачей образовательного процесса он поставил непосредственное исследование окружающих ребенка условий. В сопровождении педагога воспитанники проходят долгий плодотворный путь, путешествуя от одного проекта к другому. Каждый из них представляет собой комплекс мало-помалу усложняющихся практических заданий, разрабатывать и выполнять которые предстоит детям.

Метод основан на отличительной способности человека к поисковой активности. Каждый из проектов обязан быть увлекательным, осознаваться детьми как интересное и полезное занятие, пробуждать энтузиазм. Решая поставленные задачи, дети обучаются таким необходимым навыкам, как постановка цели, выбор нужных для ее достижения средств, оценка последствий. Они учатся размышлять и начинают чувствовать ответственность за принимаемые решения, что стимулирует умственное развитие. Знания и опыт ребенка постоянно растут, умения совершенствуются, развивается инициативность, любознательность и множество других нужных черт.

Главные моменты

В основу теории обучения при помощи проектов легло несколько основных постулатов, а именно:

1. Центром всей педагогической деятельности является личность воспитанника.

2. Логика проектной деятельности должна нести смысл, понятный ребенку, без чего мотивация к познанию будет снижена.

3. Каждый из воспитанников работает над проектом в индивидуальном темпе согласно собственному уровню развития.

4. Следует стимулировать использование полученных знаний в разнообразных ситуациях, что способствует их глубокому и осознанному усвоению.

Какими они бывают

Проекты могут различаться – по преобладающей деятельности быть исследовательскими, творческими, практико-ориентированными либо игровыми (в сюжетно-ролевой форме), по характеру охвата предметно-содержательной области можно выделить монопроекты (реализуемые в рамках определённого теоретического раздела) либо межпредметные, охватывающие сразу комплекс различных областей.

Различаются проекты и по характеру массового участия. Например, экологические занятия с детьми могут проводиться как среди воспитанников одной группы, так и сразу нескольких, а также могут включать в себя весь состав дошкольного учреждения или даже целого района. Число участников также может быть различным.

Существуют проекты, носящие индивидуальный характер, а также парный, для небольшой группы или же коллективный. В зависимости от продолжительности мероприятия они подразделяются на краткосрочные (время проведения которых укладывается в одно или несколько занятий и занимает в общей сложности одну-две недели), среднесрочные (до месяца) и долгосрочные (продолжительность которых от месяца до полугода и даже более).

Что нужно учитывать

При внедрении технологии данного вида обучения необходимо придерживаться выполнения определенных требований.

1. Задача, которая ставится перед детьми, должна быть для них значимой в плане творчества и исследовательского интереса.

2. Полученные результаты обязаны нести как познавательную, так и практическую ценность.

3. Ориентация на самостоятельную деятельность воспитанников должна преобладать.

5. Необходимо внедрять разные виды и методы исследований – от наблюдений и опытов до мозгового штурма.

Разумеется, всегда следует помнить о возрасте воспитанников. Согласно этому критерию проектная деятельность дошкольников существует на трех различных уровнях.

Экологический проект в младшей группе детского сада

Для малышей возрастом от 3,5 до 5 лет ее можно назвать подражательно-исполнительской. Дети в таком возрасте не обладают жизненным опытом, уровень развития интеллекта и творческих способностей их пока еще достаточно невысок. Поэтому экологический проект в младшей группе детского сада опирается в основном лишь на действия педагога – осознанные решения малышам пока не под силу.

Воспитанник, выражая потребности и проявляя интерес к определённой сфере жизни, может стать лишь “заказчиком” конкретного проекта. Осуществляя его, дети стараются на уровне подражания выполнять задания воспитателя. Вместе с педагогом малыши пытаются анализировать полученные результаты.

Даже самые скромные попытки самостоятельных действий следует поощрять, хвалить детей за проявления инициативы и отмечать все положительные моменты в их развитии.

Когда детки постарше

Другое дело – экологический проект в средней группе детского сада. В возрасте пяти и более лет детям свойственно уже наличие некого определенного опыта социальной жизни. Дошкольники в этом возрасте знают, что такое общение со сверстниками и совместная деятельность, обладают зачатками произвольности действий, самоконтроля и способности оценить себя и других. Уровень адекватности во взаимодействии со сверстниками уже достаточно высок.

Детям под силу осознать проблему, уточнить и сформулировать цель и выбрать нужные для ее достижения средства. Помощь взрослого при этом требуется в гораздо меньшем объеме. Экологический проект в средней группе детского сада можно смело назвать развивающим.

Дальше – еще интереснее

К окончанию шестого года жизни, а также на седьмом личность ребёнка формируется ускоренными темпами, усложняется и экологический проект в детском саду. Старшая группа дошколят характеризуется высокими темпами роста как интеллектуального, так и личностного. Задача взрослого сводится к поддержке творческой активности и созданию среды, стимулирующей к самостоятельному творчеству, движению к выбранной цели и осуществлению тех практических действий, которых требует экологический проект в детском саду. Старшая группа воспитанников способна разработать и реализовать по-настоящему творческое мероприятие.

С чего начать?

Каждый экологический проект в детском саду проводится с соблюдением нужной последовательности. Из каких стадий он может состоять? Прежде всего, это выбор его темы и типа, а также числа и состава участвующих. Затем следует обозначить проблему и поставить конкретную цель. Далее идет процесс планирования шагов, которые к ней приведут, а также выбор методов работы над проектом с распределением функций среди участников.

После этого каждый из тех, кто в нем задействован, самостоятельно трудится, решая выданное ему задание. В промежутках полученные данные сверяются и обсуждаются, после чего свой собственный индивидуально полученный результат каждому из участников предстоит защитить. Завершается всё коллективным обсуждением с необходимыми выводами.

Кто должен сформулировать тему и проблему? Это либо задача педагога с учетом интересов детей, либо собственная инициатива воспитанников, а со стороны взрослого возможны наводящие вопросы.

Следует отметить, что при всех ее огромных преимуществах не является лёгкой и общедоступной. Такая форма работы требует немалых временных затрат, а также наличия у педагога творческих способностей, огромного терпения и уважения к каждому из детей. Воспитатели дошкольных учреждений не должны быть принуждаемы к организации работы с детьми именно в данной форме – решение принимает исключительно сам педагог.

Экологический проект в детском саду: подготовительная группа

Давайте теперь перейдем от теории к практике. В качестве примера рассмотрим проект экологического содержания на тему “Мы с природой дружим, мусор нам не нужен”. Ориентирован он на детей возрастом около 6-7 лет и предполагает число участников от 10 человек.

Оформляя мероприятие, воспитатель заводит так называемый паспорт проекта, в котором будут перечислены все его основные характеристики. Уточним параметры нашего проекта: по своему типу он относится к информационно-исследовательским, содержание его предполагает раскрытие темы “Дети и охрана природы”, участники, составляющие наш экологический проект в детском саду – подготовительная группа воспитанников, педагоги и родители.

Это – коллективный проект, по продолжительности он относится к краткосрочным. Основная поднимаемая проблема – концепция охраны окружающей среды и попытки заострить внимание на “мусорных” вопросах. Проекты “Береги родную природу” в ДОУ достаточно популярны в связи с актуальностью темы и доступностью для детского понимания.

Главная концепция

Идея, выдвигаемая педагогом, звучит так: если тот мусор, что мы ежедневно выкидываем, подвергать сортировке, то каждую отдельную кучку можно переработать так, чтобы природа не пострадала. А может быть, из отходов получатся поделки на экологическую тему?

В теоретической части проекта важно обосновать актуальность поднимаемой проблемы. В данном случае речь идёт о способности ребенка такого возраста к осознанному анализу собственных поступков и переходу на новый уровень эмоциональных и ценностных отношений. Личность формируется не только в интеллектуальном плане, но и в нравственном. Ребенку уже под силу осознать большинство стоящих перед миром экологических проблем. Задача специалистов – именно в это время найти нужные средства экологического воспитания. Учебный курс “Окружающий мир” в ДОУ станет хорошим подспорьем педагогу.

Наблюдая действительность

Дети в детском саду ежедневно выходят на прогулку, где им приходится принимать участие в уборке территории и наблюдать каждый раз немалое количество мусора. Следует вовремя подтолкнуть воспитанников задать себе простые вопросы – откуда мусор берется, куда его вывозят, что бывает с ним дальше.

Главный смысл, который несет подобное мероприятие на экологическую тему – формирование природоохранной культуры и ориентация на позицию бережного отношения к окружающей среде. Практическими задачами проекта можно назвать получение детьми представлений о разновидностях и свойствах бытовых отходов, их опасности для здоровья людей и животных.

Экологическая тема в детском саду в наши дни весьма и весьма актуальна. Дети должны узнать, что является главными источниками загрязнения водной и воздушной среды, а также других природных ресурсов, к каким последствиям может привести человеческая деятельность, и что нужно предпринять для их предотвращения. Вместе с педагогом они должны попытаться обнаружить способы повторного использования отдельных видов бросового материала.

Работа воспитателя

Экологический проект в детском саду состоит из отдельных этапов. Первый из них – подготовительный. Задача – проанализировать ситуацию и определиться с главными целями. На данной стадии воспитателю следует ознакомиться с литературными источниками и опытом коллег, а также определиться с теоретической концепцией мероприятия. Затем он разрабатывает перспективный план предполагаемой деятельности, согласно которому оформляет и систематизирует выбранные дидактические материалы.

Второй этап можно называть организационным. На нём должна быть задана экологическая направленность деятельности группы с привлечением к будущей работе родителей. Один из блоков предполагает действия детей по узнаванию свойств большинства окружающих их предметов и материалов – пластика, стекла, бумаги, металла, резины и так далее.

Следует провести беседы на тему загрязнения природы бытовыми отходами. В ходе работы ненавязчиво формируются навыки грамотного экологического поведения малышей. Воспитатель создает необходимую презентацию по теме, консультирует родителей и выпускает для них самодельную газету.

Третий этап – практический. В задачу его входит сформировать простейшие экологические знания путем внедрения определённых форм. Работая на этой стадии, родителям можно раздать анкеты с целью выяснения уровня их компетентности в данном вопросе, а также того, насколько тема актуальна в конкретной семье.

В помощь педагогу

Какие вопросы должна содержать анкета для родителей? Примерный их перечень может быть следующим:

1. Какого вида отходов больше всего выкидывает ваша семья в течение недели?

2. Принято ли у вас сортировать мусор?

3. Что вы делаете с отходами – сжигаете, отправляете в мусорный бак и т. д.?

4. Есть ли у вас привычка мастерить с детьми из бросового материала поделки на экологическую тему, а также украшать двор?

5. Имеете ли вы представление об опасности бытовых отходов?

6. Ведутся ли в вашей семье разговоры с детьми о вреде бытового мусора?

7. Что вы делаете с отходами во время прогулки во дворе или в парке?

8. Читаете ли вы детям об этом книги? Сможете ли быстро придумать и нарисовать рисунок на экологическую тему?

9. Участвуете ли вы в уборке территории своего двора и приобщаете ли к ней детей?

10. Имеют ли ваши дети привычку всегда избавляться от мусора после любой деятельности?

11. Устраивает ли вас уровень организации вывоза отходов в вашем районе?

12. Какие предложения вы могли бы внести городским службам на эту тему?

Организуйте наблюдение за выбрасыванием бытовых отходов дома и в детском саду. Как накапливается мусор, куда его девают, как вывозят, где именно расположены урны и мусорные баки? Как часто родители избавляются от отходов?

Практические занятия с детьми

Детей следует познакомить с видами и свойствами разных материалов, которые окружают их в повседневной жизни, например, рассмотреть бумагу самого разного назначения – картон, оберточную, газетную, гофрированную. Пусть малыши обратят внимание на различия в ее качествах и свойствах – ведь бумага может быть прозрачной либо нет, тонкой или толстой, шероховатой или глянцевой, может порваться, смяться, намокнуть либо сгореть.

Точно так же детям нужно дать возможность исследовать все имеющиеся в наличии предметы из пластмассы, дерева и стекла, попутно обращая внимание на физические характеристики и потребительские свойства этих материалов. Они должны быть в состоянии рассказать о каждом предмете с перечислением его самых важных качеств.

Экологический проект в детском саду предусматривает организацию творческой мастерской, где будут собраны образцы бросового материала. Детям следует показать, какие красивые и оригинальные поделки из них можно смастерить своими руками. Предусмотрены работой также показы слайд-шоу и презентаций, а также чтение познавательной литературы, экологическая газета, устройство лаборатории для опытов и экспериментов.

Все – на природу!

Этот же этап может включать в себя практические наблюдения, прогулки и экскурсии экологической направленности на ближайшие к детскому учреждению улицы и в парки. На прогулках детям следует дать возможность аккуратно рассортировать мусор и обратить их внимание на то, как неубранные отходы могут разноситься ветром.

Экскурсию экологической направленности можно провести в ближайшем парке или на Проверьте, имеется ли там мусор, и где его больше всего. Если дети обнаружат захламленную полянку, оставленную нерадивыми отдыхающими, обратите внимание на то, как некрасиво это выглядит, и как неприятно людям посещать подобные места.

Если в окрестностях дошкольного учреждения имеется родник или небольшой водоем, стоит организовать к нему экскурсию и попутно пояснить, что следует делать людям, чтобы не допустить загрязнения воды.

В лесу и у пруда

Следует познакомить детей с природоохранными знаками, объяснить их смысл и назначение. Малыши могут коллективно заняться выпуском плаката “Береги природу”.

Изучив основные из природоохранных знаков, на отдельном занятии малыши могут заняться их изготовлением. Смастерив несколько подобных табличек, их следует взять с собой на прогулку или экологическую экскурсию и разместить у водоема, в лесу и т. п.

В детском саду должно быть введено правило сортировки мусора – сломанные пластиковые части игрушек собираются в одну корзину, в другую – обрезки бумаги после учебных занятий. Содержимое второй емкости следует вместе с детьми закопать в компостную яму.

Прячем “клад”

Эксперимент под названием “Закопаем мусор в землю” рассчитан на долгий срок. В укромном уголке территории закапываем в землю некоторое количество отходов из бумаги, резины, пластика, металла, а также картофельные очистки, апельсиновые шкурки, мелкие веточки и листочки. Место отмечаем специальными табличками.

Время от времени дети должны интересоваться содержимым “захоронения”, проверять, какое воздействие на закопанный мусор оказывают климатические факторы – солнце, дождь. Наблюдения должны быть вкратце зафиксированы в специальном дневнике.

В конце эксперимента дети должны сделать выводы: какие именно виды мусора способны разлагаться, а какие нет. И как следует поступать с твёрдым мусором, чтобы не вредить природе.

Отдельный день может быть посвящен теме экологии с организацией тематической выставки, дидактических и подвижных игр. Выставка может содержать образцы изделий вторичной переработки. Если большинство экспонатов будет создано руками малышей, данное практическое занятие способно оказать неоценимую пользу и вызвать интерес всех маленьких творцов. Свой вклад – рисунок на экологическую тему – способен внести даже самый юный участник.

Что в конце?

На заключительном, четвертом этапе, следует подвести итоги, обобщить полученный опыт. Сделать это можно в форме проведения круглого стола. Экологический проект в детском саду подразумевает результаты, которые заключаются в активном участии детей вместе с родителями в проведении экологических мероприятий, расширении знаний воспитанников и членов семей об охране природы, экологии родного города и края, благоустройстве совместно с воспитанниками территории для прогулок с украшением ее “мусорными” предметами, например – поделками из пластиковых бутылок и т. п. Наглядные практические результаты фиксируются в виде созданных в ходе выполнения проекта фотоальбомов и стенгазет.

Газета может содержать фотографии замусоренных уголков природы, эпизодов антисанитарии в отдельных дворах и тому подобное. Всё публикуется в самодельной стенгазете или оформляется в виде презентации под девизом: “Такого быть не должно!”

Одним из интереснейших мероприятий может стать экологическая викторина на тему окружающей среды. Проводить ее следует ближе к завершению проекта. В ответах на вопросы дети смогут использовать все полученные знания.

Многое их того, что просто обязано оказаться в мусорном ведре, а затем на городской свалке, можно использовать совершенно в других целях. При этом и вы, и ваш ребенок получите удовольствие, если ненужные и загрязняющие окружающую среду отходы превратятся с вашей помощью в оригинальные экологические поделки из бросового материала. Пластиковые бутылки, целлофановые пакеты, обертки от сладостей и даже деревянная стружка из точилки – вот тот материал, который послужит основой для поделок на экологическую тему, что, кроме всего прочего, еще и очень экономно.

Танцовщица

После очередного праздника в вазе стремительно уменьшается количество конфет, а гора оберток растет. Почему бы не сделать забавную детскую поделку на тему экология из фантиков? Все, что понадобится, это красочный нежесткий фантик, фольга и обертка белого цвета.

А чтобы куколке-плясунье не было одиноко, можно сделать ей друга-гусара или обаятельных бабочек.

Подводный мир

После пикника или вечеринки на открытом воздухе зачастую остается гора одноразовых пластиковых или бумажных тарелок. Если есть желание, то из них за считанные минуты можно сделать поделки по экологии своими руками, для чего понадобятся только клей, ножницы и краски. Вот, к примеру, очаровательные рыбки.

Телом рыбки служит целая тарелка, а плавники вырезаются из второй. Причем вы можете вырезать их какой угодно формы. На лицевой стороне нарисуйте мелкие или крупные чешуйки, глазки и рот. Кстати, рот рыбкам можно приоткрыть, сделав соответствующий надрез. Вот такая милая черепаха у вас получится, если обратную сторону одноразовой пластиковой тарелки вы обклеите квадратиками, вырезанными из бумаги зеленого цвета. Хвостик и лапы тоже могут быть бумажными, а если под руками есть супер-клей, то и пластиковыми.

Этот же материал для поделок на экологическую тематику можно использовать и для изготовления настенных панно. Мелкая галька, ракушки, разнообразные тесемки, бусины – декорировать внутреннюю сторону тарелки, предварительно выкрашенную в голубой цвет, можно чем угодно! Зеленые тесемки станут морскими водорослями, кусочки яркой разноцветной ткани – рыбками, а стразики – бликами воды. В верхней части панно необходимо сделать небольшое отверстие для шнурка, чтобы его можно было повесить на стену.

Аналогичным образом можно изготовить панно, изображающее гнездо. Перья и тонкие веревочки послужат выстилкой гнезда, ватные диски – яйцами, а кусочек фетра – птичкой.

Для домашних театральных постановок часто нужна корона. Ее тоже легко сделать из пластиковой тарелки. Для этого разрезаем тарелку, внутренняя часть которой предварительно поделена на шесть равных секторов по диаметру, и отгибаем треугольнички вверх. Украшаем корону фигурными бумажными элементами, бусинами, стразами, а чтобы она не слетала с головы, можно прикрепить две завязки по бокам.

Бумажные пакеты (тетра-паки) от молока и сока – не менее интересный и оригинальный материал для поделок. По сути, такая емкость является уже готовым домиком или гаражом, в котором остается только прорезать двери и окна. Если несколько коробок склеить между собой, то получится целый парковочный комплекс или даже дворец.

Защитим планету от мусора вместе с МААМ! Более сотни публикаций педагогов на экологическую тему: мусорная мода, чудеса из мусорной корзины, игры на разделение отходов. Вдохновляйтесь!

Конспекты занятий, игры и мероприятия на “мусорную” тему.

Содержится в разделах:
Включает в себя разделы:

• Костюмы из бросового материала. Экологическая мода, наряды и платья из мусора для детей

Показаны публикации 1-10 из 473 .
Все разделы | Мусор. Занятия, сценарии, поделки на экологическую тему

Собрать коллекцию из наиболее важных и простых для понимания фактов о переработке мусора для детей , одна из самых важных вещей, что может сделать взрослый в заботе об окружающей среде. В конце концов, будущее планеты будет в руках наших детей. Чем раньше мы научим детей…

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Детский сад №36 «Мишутка» «Мусор и его вторая жизнь » Отделение начальной школы Работу выполнил : Воспитанники второй младшей группы «Акварельки» Научный руководитель : Воспитатель второй младшей группы «Акварельки» Потина Е.Н….

Мусор. Занятия, сценарии, поделки на экологическую тему – Фотоотчет об экологическом мероприятии «Дети против мусора»

Публикация «Фотоотчет об экологическом мероприятии «Дети против…»
Давайте вместе Землю украшать, Сажать сады, цветы сажать повсюду. Давайте вместе Землю уважать, И относиться с нежностью, как к чуду! В условиях надвигающейся экологической катастрофы громадное значение приобретает экологическое воспитание как составная часть нравственного…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Немалое значение в воспитании детей имеет пример взрослых, родителей, воспитателей. Зачастую, вырастая, дети ведут себя и поступают так же, как когда-то вели себя и поступали их родители. Каждый день мы видим на дорогах, тротуарах, во дворах и парках брошенные бутылки, остатки…

Экологическая акция «Умный взгляд на мусор» Тема проекта: «Умный взгляд на мусор» Направление: Экология Срок выполнения проекта: Краткосрочный Краткое описание проекта: Информационно-познавательный, практический, творческий Участники: дети, родители, воспитатели Актуальность…

Презентация «Утилизация бытовых отходов» Окружающая среда всегда была для человечества источником ресурсов, но в течение долгого времени его жизнедеятельность не оказывала заметного влияния на природу. Лишь с конца прошлого века под влиянием хозяйственной деятельности стали происходить заметные изменения биосферы…

Мусор. Занятия, сценарии, поделки на экологическую тему – Фотоотчёт о выставке «Картины из мусорной корзины»

Фотоотчёт о выставке “Картины из мусорной корзины” Присмотрись внимательно вокруг Если ты – природе друг, Мусор свой ты подбери Жизнь вторую ему подари! Ведь можно сделать из него Много полезного всего! Творчество не имеет границ и объединяет тех, кто стремиться расширять свои…

Актуальность: Дошкольный возраст – самоценный этап в развитии экологической культуры личности. В этом возрасте ребёнок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций…

конкурс детского рисунка, поделки, викторины

Подлинное гражданское общество состоит из людей с чувством ответственности друг перед другом, с осознанным отношением к жизни и бережным – к природе. Если взрослым и вправду необходимо проводить экологический ликбез, то дети связаны с природой изначально. Они лазают по деревьям, бегают по полям, играют с животными, удивляются волнам на море и водной глади озера, ловят ртом снежинки и весело шлёпают по лужам. Дети как никто другой понимают подлинную ценность природы. В наш век духовной чумы стоит обратить внимание на детей, которые нуждаются в изучении природы и экологии.

Защита природы – это важно!

В XXI веке дымящий завод и повсюду разбросанный мусор никого уже не удивляют. Мы привыкли к тошнотворному запаху и к тому, что воду из-под крана нельзя пить ни при каких условиях. Мы едим фрукты и овощи, выращенные в парниках и не имеющие никакой вкусовой и пищевой ценности. На данный момент есть хотя бы такая возможность. А дальше?

Человек истощает природные ресурсы, вырубает леса, загрязняет атмосферу. Из-за этого разрушается озоновый слой и меняется климат. Человек убивает животных, многие виды потеряны безвозвратно. При существующем темпе роста уничтожения естественных экосистем к 2030 году их не останется совсем. Общество растущего потребления приводит к катастрофическим изменениям в природе, которые отражаются и на человечестве.

Если никого не пугает повсеместный рост бедности и голода, очень высокая детская смертность, отсутствие чистой питьевой воды в 2/3 мировых поселений, рост заболеваний аллергией, эпидемия ВИЧ и СПИД, то можно наплевать на экологию и продолжать в том же духе. Но планета должна дышать, как и люди, а потому пора прислушаться к её потребностям.

Экологическое просвещение детей

Какова она – экология глазами детей? Развивать экологическую ответственность нужно с самого маленького возраста. Еще только встав на ноги, человек должен осознавать, что срывая цветок, он причиняет ему боль, а бросая мусор на улице, он засоряет свой дом. Дети от родителей и от учителей в школах должны слышать, что рациональное природопользование – это не блажь, а необходимость. Мы можем брать у природы, но ровно столько, сколько нам нужно, помогая и восполняя природный баланс.

Детям понятнее и милее форма игры и творчества. Конечно, скучные лекции и нотации могут вызвать отвращение к теме. А вот всевозможные конкурсы рисунков, поделок, песенные соревнования, викторины, экологические походы – совсем другое дело. Они заинтересуют и пятилетнего малыша, и подростка.

Конкурс экологических рисунков

Конкурс детского рисунка является одним из лучших способов провести время весело и с пользой. Мальчики и девочки с удовольствие нарисуют и глобальные экологические проблемы, и красивые пейзажи, и гармонию человека и природы. Конкурс можно проводить не только дома, а еще в школе и детском саду. Ребятишкам на выбор предложат гуашь, акварель, мелки, карандаши, тушь, да хоть шариковую ручку. Главное, чтоб ученики смогли выразить свои мысли и чувства, воплотив их на бумаге. Что такое экология глазами детей? Их видение природы и отношения к ней представлено во множестве красочных творческих работ.

Конкурс детского рисунка поможет совместить рукоделие девочек, мальчиков и их родителей. Прекрасно, когда семьи объединяются по таким важным поводам. Например, мамы и папы могут подготовить раскраски на тему «экология глазами детей». Так можно привлечь внимание маленьких граждан к важным проблемам в природе, во взаимоотношениях человека и природы. Ребята, раскрашивая рисунки, будут фантазировать и задумываться о важном.

Конкурс поделки и аппликации

Малыши и школьники, как и многие взрослые, очень любят что-то создавать своими руками. Так почему бы не устроить конкурс поделки «Экология глазами детей»? Осенью это прекрасный повод собрать желуди и каштаны, опавшие разноцветные листья, прутики и камешки, а потом соорудить из всех этих находок какого-нибудь зверя или домик. Летом можно разрисовать морские камушки и сделать гербарий из найденных в поле цветов, подписав каждый и указав интересные сведения о нём. Для детей постарше и подростков можно сделать свой небольшой террариум в бутылке.

Конкурс аппликации «Экология глазами детей» также поможет привлечь детей к проблеме защиты природы. Неплохая современная идея скрапбукинга: можно сделать экологические открытки и плакаты. Аппликация из разноцветных пуговок и веточек в виде осенней листвы вызовет восторг и у маленьких, и у взрослых.

Викторина «Экология глазами детей»

Такую викторину для самых маленьких можно провести в виде интерактивного театра. Дети разыгрывают представление или читают стихи на тему природы. Для такого мероприятия (в качестве сценария для представлений) подойдут произведения следующих авторов: Паустовского, Барто, Житкова, Бианки и Киплинга. Стихи дети могут выбрать из предложенных учителем или написать самостоятельно. Конкурс «Экология глазами детей» для старшего школьного возраста можно провести в виде игры «Что? Где? Когда?» или «Своей игры», где ребята смогут усовершенствовать свои знания об экологии, взаимосвязях в мире природы и гармонии человека и окружающей среды.

Походы и эко-туризм

Проект «Экология глазами детей» не обязательно должен быть приурочен к науке или творчеству. Это может быть спортивное мероприятие или поход в ближайший лес (парк). Что же организовать для учеников средних и старших классов? Можно провести спортивное ориентирование. Интересной идеей станет квест с подсказками и заданиями в определенных местах. Это приведет в восторг не только детей, но и их родителей. Для самых маленьких тоже можно найти задания: рассмотреть шишки, листву, покормить белочек, изучить кору деревьев.

Есть еще один вариант. Дети с родителями отправляются за город с ночевкой в палатках. Заданием для ребят может стать разведение костра (под чутким присмотром взрослых) и стрельба из спортивного лука. Отдых за городом обычно предусматривает рыбалку. Также можно организовать верховую езду на лошадях.

Попутно педагоги должны рассказывать о природе, местности, важности сохранения всего этого для себя и потомков.

Раздельный сбор мусора

В России катастрофическая ситуация с раздельным сбором мусора. Заставить наше население заниматься этим бесполезным, по мнению многих, делом практически невозможно. Почему бы не начать с маленьких граждан? В рамках мероприятия «Экология глазами детей» можно провести открытый урок для школьников и их родителей. Учитель подробно расскажет о проблеме свалок в мире, наглядно покажет, как сортировать мусор, укажет на карте пункты сбора мусора, сыграет с учениками в игру по раздельному сбору мусора и даст задание на дом. Таким образом охватывается не только детская часть населения, но и взрослые. Ведь нельзя отказать ребенку в возможности развиваться и постигать мир.

Выращивание растений

На уроках биологии и ботаники учителя рассказывают о растениях, стадиях их роста и развития. Обязательно нужно устраивать практически занятия для ребят. Чтобы добавить игровой момент, педагоги могут сами выдать семена в белых немаркированных пакетиках ученикам, объяснив базовые правила ухода. Девочки и мальчики должны будут записывать и фотографировать все стадии роста своего питомца. И в конечном итоге попробовать угадать, как же называется их растение. Тот, кто справится с этим с первого раза, автоматом получает пятерку в четверти.

Такая игра поможет детям понять, как сложно вырастить хотя бы одно растение, воспитает в них бережное отношение к природе.

Коротко о важном

Существует множество способов развить в ребенке желание жить в гармонии с природой. К тому же в детях это заложено с рождения. Главное – указать ребенку правильный вектор движения. Как в случае с рисунками, аппликациями, играми, викторинами, так и в случае с походами и раздельным сбором мусора, развивается экологическое мышление. Школьник начинает осознавать, какую работу ежедневно природа ведет, чтобы доказать людям, что она права.

Экологическое воспитание должно стать основой воспитания нового человека XXI века. Только так мы сможем построить здоровое гражданское общество. Ведь если ребенок будет воспринимать природу как дом, то он будет ее беречь и, став взрослым, не допустит войн и кровопролитий.

Поделка на тему зеленая планета глазами детей. Всероссийский экологический конкурс “Сделаем планету чище!”

1.3. Цели и задачи конкурса:

1. Привлечение дошкольников и школьников к различным видам созидательной деятельности, направленной на:

• · сохранение и возрождение природных объектов;
• · приумножение лесных насаждений;

2. Воспитание у детей бережного и целостного отношения к природе;

3. Формирование у детей и подростков экологической культуры и активной жизненной позиции по отношению к глобальным проблемам, стоящим перед человечеством.

1.4. В конкурсе могут принять участие дети школьного и дошкольного возраста, особо приветствуется участие семейных коллективов со своими творческими работами по 3 номинациям.

1.5. Организатор оставляет за собой право вносить изменения в настоящее Положение с обязательной публикацией этих изменений на сайте

1.5. Организационный взнос участников не предусмотрен.

2. УСЛОВИЯ И ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

2.1. Конкурс проводится на территории Российской Федерации в следующие сроки:

1 этап- размещение Положения конкурса на сайте «Зеленая планета»-19 апреля 2013 г.

2.2. Номинации Всероссийского экологического конкурса «Сделаем планету чище!»:

1 номинация. «Вторая жизнь ненужным вещам» – конкурс поделок из бросового материала. Каждый участник может прислать только одну фотографию, на которой должен быть размещен сам участник со своей поделкой+ пояснительная записка о поделке. Оценивается значимость, оригинальность идеи.

В пояснительной записке указать: ФИО участника, класс, название образовательного учреждения, город, район, область (республика, край), ФИО руководителя, электронный адрес автора или руководителя, название номинации, название работы, значимость работы, материал, из которого сделана поделка.

2 номинация. «Жалобная книга планеты Земля» – конкурс мини-сочинений об экологических проблемах на планете.

Каждый участник может прислать только одну работу в данной номинации, в начале работы указать: ФИО участника, класс, название образовательного учреждения, город, район, область (республика, край), ФИО руководителя, электронный адрес автора или руководителя, название номинации, название сочинения, текст (5- 10 предложений, (не более!)). Оценивается актуальность изложенной в сочинении проблемы и предложения автора по ее решению.

3 номинация – «Фотоотчет» – конкурс фотографий о проведении экологических субботников, посадке зеленых насаждений. Данная номинация предполагает коллективное участие – класс, школа, семья, группа детей дошкольного образовательного учреждения.

Коллектив может прислать только одну работу в данной номинации. Работа должна быть размещена в архиве, в котором находится 1 фотография, запечатляющая участников в работе (посадка деревьев, уборка территории), объем фото не более 1 Мб+ пояснительная записка, в которой необходимо указать участников (класс, группа, семья), название образовательного учреждения, город, район, область (республика, край), ФИО руководителя, электронный адрес автора или руководителя название номинации, название работы. Оценивается уровень раскрытия социально-полезной значимости экологической деятельности коллектива.

2.2. Ответы конкурса высылаются на электронный адрес [email protected]

В теме письма должна быть указана фамилия, имя автора.

3. ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОБЕДИТЕЛЕЙ КОНКУРСА

3.1. Победителями Всероссийского экологического конкурса «Сделаем планету чище!» признаются три участника в каждой номинации.

3.2. Победители награждаются дипломами I , II ,III степени, руководители победителей получают благодарственные письма.

3.3. Все участники получают электронный сертификат участника экологического конкурса «Сделаем планету чище!».

Эксперты Всероссийско го экологического конкурса « Сделаем планету чище!»:

1. Кожевникова Татьяна Петровна -воспитатель МБДОУ “Детский сад №9 комбинированного вида” г.Рузаевка Республика Мордовия, 1 квалификационная категория.
2. Николаева Светлана Ивановна- преподаватель математики, информатики БОУ ЧР СПО «АСХТ» » г. Алатырь Чувашской Республики, высшая квалификационная категория.
3. Михайлова Оюна Аюшиевна – учитель начальных классов МБОУ “Еланцынская СОШ” С. Еланцы Ольхонский район Иркутская область, 1 квалификационная категория
4. Сизикова Валентина Васильевна – учитель географии, ИЗО МКС(К)ОУ “Краснинская школа – интернат VIII вида” с. Красное, Ленинск -Кузнецкий район, Кемеровская область, высшая квалификационная категория
5. Алымова Елена Петровна – педагог дополнительного образования МБОУ ДОД Дом детского творчества №1 им. В. Волошиной г. Наро-Фоминска, 1 квалификационная категория
6. Федорова Елена Юрьевна- учитель математики и информатики, филиал МОУ “Ерышовская СОШ” с.Малиновка Ртищевского района Саратовской области, Саратовская область, г.Ртищево

7. Карасёва Галина Павловна – учитель начальных классов

МБОУ “Ленинская средняя общеобразовательная школа

Новошешминского муниципального района Республики

8. Медникова Надежда Александровна- учитель начальных

СОШ”, Пермский край, с.Уинское

Все вопросы можно задать по электронной почте [email protected] , [email protected] umi. ru или в комментариях на сайте «ЗЕЛЕНАЯ ПЛАНЕТА».

Как сделать поделку ко Дню Земли. Весной, по сложившейся традиции, проводятся самые различные мероприятия, которые связывает воедино одна цель: привлечь как можно больше внимания к многочисленным проблемам нашего общего дома – Земли, и научиться быть как можно более внимательными к хрупкой и беззащитной окружающей человека среде.

Для ребятишек наиболее понятным и интересным способом выразить свое отношение к природе и нашей планете в целом станет тематическая поделка; на День земли она приобретет особое значение, если поможет обратить внимание взрослых на экологическую ситуацию в мире.

Например, интересная может быть выполнена в технике витража на окно. Для ее изготовления нужно вырезать из плотной двусторонней черной бумаги круг с достаточно широким (около полутора – двух сантиметров) контуром. Затем нужно закрепить его на оконном стекле кусочками прозрачной самоклеющейся витражной пленки синего, зеленого и желтого цвета – как наша планета. Любой, проходящий мимо человек, заглянув в окно и увидев там такой витраж, заинтересуется его значением.

Земля — украшение на окно

Макет «Земля» из пенопластового шарика

Очень удобный для уроков макет земли можно сделать из пенопластовых шариков. Их можно купить в магазинах «все для рукоделия».

Раскрашиваем шарик синей и зеленой краской.

Маленький макет земли — готов!

На день Земли можно нарисовать очень эффектный рисунок.

Рисуем с помощью блюдца круг. Вокруг круга с помощью линейки рисуем лучи.

Обводим круг с лучами черным мелком. Белым восковым мелком рисуем между лучами различные позитивные символы: стрелочки, сердечки, солнышки и волны. На белом листе их почти не видно, однако когда мы покроем лист бумаги акварелью они проявятся.

Берем акварельную краску. Раскрашиваем нашу Землю. Материки становятся нежно-зелеными, а океаны голубыми.

Начинаем раскрашивать пространство между лучиками. Нарисованные восковым мелком символы начинают проявляться.

Раскрашиваем все пространство листа. Наш замечательный яркий рисунок на День Земли — готов!

Рисунок с Землей в форме сердца

Можно нарисовать рисунок в классической технике, акварельными или любыми другими красками.

Чтобы лучше показать свое отношение к родной планете, рисуем ее контуры в виде сердца на плотном картоне, вырезаем. Получился шаблон.

Обводим шаблон на лист бумаги для эскизов или ватман.

Затем рисуем на сердце контуры импровизированных материков, а на листе вокруг сердца – радиально расходящиеся прямые линии. Рисуем материки внутри сердца. Рисуем лучи от сердца.

Обводим Землю и материки

Наш эскиз готов.

Раскрашиваем «материки» в зеленый цвет.

Не обязательно делать материки натуральными. Оставшуюся часть сердца окрашиваем голубым – как океан.

Участки бумаги, ограниченные косыми радиальными линиями, раскрашиваем разными яркими цветами.

Получается выразительная, обращающая на себя внимание, картинка.

Очень трогательный макет земли можно вылепить из пластилина. Для начала берем зеленый пластилин и лепим из него тонкую лепешку.

С помощью стека вырезаем острова и материки.

Берем пластмассовый шарик и голубой пластилин.

Делаем из голубого пластилина тонкую лепешку. Покрываем этой лепешкой шарик целиком.

Приклеиваем на шарик материки и острова. Земля из пластилина — готова!

Посмотрите на видео презентацию, посвященную Дню Земли и экологическим проблемам:

Из поделок и картинок можно сделать выставку, посвященную нашей планете и сохранению ее благополучия.

Татьяна Скорикова

Экологическая акция : «Сохраним зеленую Планету !»

Акции служат хорошей экологической пропагандой среди родителей. Дети видят отношение родителей, организацию мероприятия и с удовольствием участвуют в ней совместно с родителями.

Основной целью акции является привлечение каждого человека, и взрослого и ребенка, к проблемам Земли, к проблемам её окружающей среды,обеспечение экологической безопасности и сохранение уникальной природы России.

С целью расширения кругозора ребенка, для воспитания экологической культуры детей и родителей, мы предложили родителям совместно со своими детьми создать поделки, рисунки из разнообразного материала : природного, бросового, на тему «Сохраним зеленую Планету » и приурочить свое творчество ко дню Земли – 22 апреля и к проводимой государственной акции «Году экологии » .

Родители откликнулись на проведение нашей акции . И я представлю работы наших родителей и детей, а так же свои работы и работы выполненные совместно с детьми.

Есть одна планета – сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц, скликая перелетных.

Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зелёной,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивленно.

Береги свою планету ,

Ведь другой похожей нету.

Наша Ростовская область в 2017 году отмечает 80-тилетие. И в нашем детском саду проводится акция “Создай уголок Донского края своими руками”. Я изготовила макет “Лазоревое поле”

Публикации по теме:

Создание творческих работ родителями совместно с детьми Новый год- время чудес. Это, наверное, самое сказочный и таинственный праздник.

В детском саду No22 Василиостровского района г. Санкт – Петербург, в течение недели (с 6 по 10 февраля 2017 г., проходила акция «Сохраним.

В нашем детском саду прошла акция на тему “Экологическая кормушка для птиц”.В нашей группе мы тоже провели беседу с детьми о том, что не.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «СОШ с. Березовка» структурное подразделение Детский сад Саратовская область Энгельсский.

Конспект речевого досуга для младших дошкольников с ТНР В рамках экологического проекта “Сохраним планету вместе!”

Поделка в садик из экологического мусора. Поделки на тему «Экология» своими руками. Лучшие идеи с пошаговыми фото. Поделки из бросового материала на тему экология

Поделки на тему «Береги природу», рисунки на тему «Экология природы» помогут детям привить любовь к родному краю, научиться использовать бросовый материал.

Содержание статьи:

Воспитывать бережное отношение к природе нужно у ребятишек с детства. Ведь если родители позволят себе мусорить в лесу, то их чада будут вести себя так же. Если взрослые покажут детям, как надо охранять природу, любить ее, тогда и малыши вырастут достойными людьми. Больше бывайте на природе с детьми, рассказывайте им про растения, деревья. Собирайте природный материал: шишки, гроздья рябины, семена растений, чтобы затем дома сделать совместные работы.

Поделки «Береги природу»

Дети любят раскрашивать. Поэтому распечатайте плакат по данной теме в черно-белом исполнении, предоставьте ребятишкам свободу творчества. Пусть они помощи мелков, карандашей, фломастеров или красок добавят полотну ярких цветов. Расскажите им, какого оттенка должны быть элементы плаката, но если дети хотят показать свое видение сюжета, не мешайте им, пусть проявляют свою индивидуальность. Затем научите их, как мастерить поделки на тему «Береги природу». Заранее подготовьте все необходимое.

Поделка «Водопад»

Если вы выбрались с детьми на пикник, после пиршества расскажите им, что растительные остатки можно закопать в лесу, они перегниют. А вот с пластиковыми бутылками такой номер не пройдет. Поэтому их нужно взять с собой, чтобы выбросить в мусорный контейнер или сделать чудесную работу, для которой необходимы:

• пластиковая бутылка;
• картон;
• ножницы;
• вода;
• стакан;
• бисер;
• цветная бумага;
• фломастеры;
• гуашь.

Помогите малышу разрезать ножницами пластиковую бутылку надвое поперек, почти пополам. Верхняя часть должна быть чуть меньше нижней. Эту половинку с горлышком ребенок покрасит, чтобы превратить ее в рыбку, затем нарисует ей фломастером глаз.
Лист синего картона превратится в воду. Внизу нужно приклеить бисер, а из разноцветной бумаги вырезать подобие камушков.

Осталось приклеить «рыбку» на синий картон, нарисовать пузырьки воздуха в воде.

Поделка из природного материала

Для её создания понадобятся:

• грецкий орех;
• шишка;
• сухая трава;
• веточки деревьев;
• спил со ствола сухого дерева, который станет подставкой;
• клей.

На спил дерева – деревянную подставку, ребенок приклеит сухую траву, а веточки прикрепит, используя пластилин. В этом лесу будет жить Лесовичек. Его малыш сделает из грецкого ореха, который станет головой и шишки – это тело. Эти детали нужно соединить пластилином. Черты лица делаются также из него. Но необходимо использовать пластилин соответствующих цветов, как и для растений, грибов, которые нужно прикрепить на подставу.

Ярким маркером по краю подставки напишите «Берегите лес!», а если ребенок уже знаком с грамотой, пусть сделает это сам.

Рисунки на тему «Экология природы»

Подобное творчество также привьет ребятишкам любовь к родной земле. Если им задали принести в детское учреждение рисунки на тему экология природы, можно посоветовать следующие.

На этом плакате автор показывает, как конкретно каждый человек может помочь сохранению нормальной экологии и пироды. Для этого нужно:

• убирать за собой мусор;
• после отдыха у костра обязательно потушить его;
• зря не лить воду;
• экономить электроэнергию;
• беречь свой дом.

Сокращение вредных выбросов в атмосферу также поможет сохранению экологии. Недаром летом автомобилистов призывают пересаживаться на велосипеды, чтобы на этом транспорте доехать до работы.

Родители могут совершать велопрогулки вместе с детьми, таким образом еще и занимаясь спортом на свежем воздухе.

Следующий рисунок на тему экология природы символичен. Под яркой радугой ребенок изобразил представителя животных, птиц, насекомых, растения и призывает всех сохранить нашу природу.

Следующая работа предназначена для школьников. Чтобы ее сделать, понадобятся:

• лист бумаги или ватман;
• простой карандаш;
• ластик;
• краски.

Сначала на бумаге при помощи карандаша нужно обозначить главные элементы полотна. Если какие-то сразу не получились, можно стереть их ластиком и сделать заново.

Картина разделена на 2 тематические части. Слева нарисована красивая природа, пасущаяся лошадь, парящие птицы в голубом небе, а справа – промышленные предприятия, которые осуществляют вредные выбросы в атмосферу и, как результат, погибшие деревья, кусты, трава.

Следующий плакат на тему «Берегите природу» показывает детям, что нужно беречь лес от пожара.

Если ребенку зададут нарисовать картину на такую тему, можете подсказать ему следующую идею. Здесь есть и лес, и речка, и радуга, и животные.

Если данный рисунок на тему «Экология природы» предназначен для средних школьников, следующий смогут воспроизвести дети из начальной школы и старших групп детского сада. Покажите им, как рисовать кроны деревьев конусообразной форы и пышную крону. Ландыши и землянику также будет под силу нарисовать детям.

Другая работа выполнена в очень интересной технике. Чтобы сделать такую же, возьмите:

• иголку;
• цветные нитки;
• лист белого картона;
• простой карандаш.

Сначала, едва нажимая на карандаш, нужно нарисовать радугу, внизу – лучи восходящего солнца. В центре картины – распростертые ладони и надпись «Берегите природу!».

Начинаем с низа полотна. Помогите ребенку просунуть желтую нить через ушко иголки, завязать узелок на двух концах нити. Лучи солнца можно сделать длинными или, состоящими из нескольких стежков. Нитями разных цветов дети вышьют радугу, закончат работу в этой же технике.

Следующие полотна основаны на сравнении и противопоставлении.

Справа нарисован уголок земного шара. Объясните детям, что он останется таким, если все мы будем охранять природу. Слева показано, каким станет, если мусорить, не заботиться о том, чтобы потушить за собой костер или жечь его в неположенном месте. К таким печальным последствиям приведет и загрязнение водоемов. Все это ребенок поймет, если нарисует такое полотно.

Ещё одна работа развивает эту мысль и показывает, что люди в силах противостоять загрязнению атмосферы, нужно сокращать количество выхлопных газов, убирать за собой мусор.

Следующий рисунок также призван внушить детям правильные мысли, относительно экологии.

Чтобы ребята знали, что из бросового материала можно сделать много интересно, предложите им следующие идеи.

Поделки из мусора

Дети любит киндер-сюрпризы, поэтому упаковки от находящихся внутри подарков у них почти постоянно в наличие. Научите детей, показав, что можно сделать из такого бросового материала.

Замечательные забавные цыплята получатся в результате. Чтобы их сделать, ребятишкам потребуются:

• пластиковые контейнеры от киндер-яиц;
• клей;
• бусины или булавки;
• желтый и красный картон;
• ножницы.

К одной пластитковой упаковке нужно приклеить крылышки из желтой и гребешки из красной бумаги, таким же образом прикрепить глаза-бусины.

Можно проткнуть двумя булавками верхнюю часть упаковки от киндер-яйца. Тогда оставшиеся снаружи бусины станут глазками цыпленка.

Чтобы сделать скорлупу, пусть родители нарежут верхнюю часть каждой половинки упаковки зигзагообразно. Детям это будет сделать сложнее. Вместе с ними смастерите гнездо из соломы или сухой травы, или из тонких веточек, скрепляя элементы нитками или клеем.

Можно сделать из мусора и вот такой живописный букет. Для его создания возьмите:

• упаковки из-под киндер-яиц разного цвета;
• ножницы;
• сизаль или зеленые пластиковые бутылки;
• трубочки от коктейля;
• гвоздь.

Мастер-класс по изготовлению:

1. Так же нарежьте половинки от яиц зигзагообразно. С обратной стороны при помощи нагретого гвоздя проделайте по отверстию.
2. Вставьте в каждое по соломинке, просуньте сначала край подальше, чтобы разрезать его на 2 части. Затем завяжите их на узел, тогда этот «стебель» будет прочно закреплен в цветке.
3. Таким же образом оформите их все. Соедините цветки, обложите сизалем, перевяжите лентой.
4. Если нет сизаля, тогда у зеленой пластиковой бутылки нужно отрезать верх и низ и нарезать оставшуюся часть по спирали тонкой полоской.

Для следующей поделки на тему берегите природу понадобятся:

• упаковки из-под киндер-яиц;
• зубочистки;
• ножницы;
• пластилин;
• краски;
• тонкая цветная веревка;
• плоская крышка от картонной коробки;
• зеленая цветная бумага;
• клей.

Пошаговое изготовление:

1. Пусть ребенок приклеит внутрь крышки от коробки цветную бумагу, это ковер из зеленой травы. Зубочистки нужно предварительно покрасить, когда высохнут, воткнуть по краю коробки, как частокол. Эти штакетины обвязывают веревкой в несколько рядов, чтобы получился забор.
2. Проткните шилом нижние части пластмассовых заготовок, пусть ребенок вставит сюда зубочистки-ноги. Их он обмажет черным пластилином, из него же сделает маленькие кружочки, прикрепит их на тело коровы. Затем нужно вылепить рога, а из желтого пластилина – мордочку.
3. Таким же образом пусть ребенок создаст и других животных: свинью, кошку, собаку, овцу. Тогда получится целое деревенское хозяйство, а как сделать цыплят из киндеров, вы уже знаете.

Следующие поделки берегите природу не менее интересны в исполнении. Ведь после пиршества, праздника остаются пластиковые стаканчики, одноразовые тарелки. Смастерите из них вместе с детьми вот такого клоуна.

Для него понадобятся:

• прочная проволока;
• одноразовые тарелки и стаканы;
• пластиковый поднос;
• резиновые перчатки;
• синтепон;
• пуговицы;
• разноцветные нитки;
• картон;
• пластиковая бутылка;
• клей.

Последовательность изготовления:

1. Сделайте из проволоки каркас человечка. Нанижите на каждую проволоку, которые стали руками и ногами, стаканчики, протыкая их дно.
2. Склейте вместе 2 тарелки, положив предварительно между ними волосы из пластика. Приклейте на лицо нитки в форме рта, щек, ресниц. А зрачки можно сделать из пластиковой бутылки.
3. Два подноса станут спинкой и передом клоуна. Декорируйте его одежду пуговицами, блестками, картоном, который превратится в воротник пиджака.
4. Набейте перчатки синтепоном, прикрепите их на место. Вот как заиграла тема экологии природы. Ведь этот мусор не будет вредить ей, если изготовить вот такие поделки для дачи или на конкурс.

А пустая ёмкость от «Туалетного утенка» или иной бытовой химии легко станет игрушечным автобусом. А другая бутылка – вертолетом.

Чтобы сделать первую игрушку, нужно взять пустую пластиковую бутылку подобной формы, например, от «туалетного утенка», хорошо промыть ее, снять этикетку. Нарисуйте фломастером окошки и дверки этого микроавтобуса, вырежьте их ножиком и ножницами.

Чтобы ребенок не поранился об острые края пластика, ошкурите их сначала крупной, затем мелкой наждачной бумагой.

Крышки можно приклеить супер клеем, сделав колеса или использовать оси из проволоки. Сделайте шилом два прокола с одной и столько же с другой стороны низа бутылки. Вставьте в них одну и вторую проволоку, на концы которой нужно приклеить по крышке, которые станут осями.

А чтобы сделать вертолёт, понадобится:

• 2 бутылочки от питьевого йогурта;
• клей;
• 2 крышки от пластиковой бутылки;
• соломинки от коктейлей;
• 2 гвоздя;
• ножницы.

Первая бутылочка от питьевого йогурта будет основной. Можно на ее донце просто нарисовать кабину или отрезать дно и приклеить сюда половинку от пластиковой упаковки от киндер-яйца.

Полозья сделайте из двух соломинок, прикрепите их на полоски пластика, вырезанные из второй бутылки.

Горячим тонким гвоздем с широкой шляпкой сделайте отверстие в крышке и месте ее крепления, а также на концах соломинок. Сопоставьте эти детали, чтобы получился верхний пропеллер. В хвостовой части сделайте его из соломинок.

Если нужно быстро смастерить поделку про экологию природы, используйте пластиковые бутылки. Скажите ребенку, что те, кто выбрасывают их в лесу, наносят урон природе. Ведь такая тара сгниет только через 200 лет! Лучше сделать из нее поделку на конкурс. На изготовление следующей понадобится очень мало времени и материалов, вот какие:

• бутылка из-под молока;
• пластилин;
• 2 пуговицы;
• черный и белый картон;
• клей;
• плоскогубцы;
• провод в белой обмотке.

Нарежьте плоскогубцами 4 отрезка провода, приклейте их на нижнюю часть бутылки, перевернув ее горизонтально. Из более тонкого провода в обмотке сделайте хвост.

Пусть ребенок размажет черный пластилин по крышке от бутылки, чтобы сделать нос этой крысе. Из белого картона он вырежет уши, а из чёрного – усы для нее. Используя пластилин, прикрепит на мордочку глаза.

Чтобы сделать веселых снеговиков, покажите детям, как разрисовать фломастером бутылочки от Актимель, чтобы создать черты лица этих персонажей. Можно научить ребенка вязать. Наберите на 2 спицы петли, покажите ему, как связать прямоугольное полотно платочной вязкой. Затем его надо сшить на изнанке. После – вдеть нить в иглу и пропустить нить в верхнюю часть шапочки, затянуть её.

Как сделать веер из вилок, было рассказано в соответствующей статье. Рядом с ним будет чудесно смотреться вот такой зверек из пластиковой бутылки.

От двух других нужно отрезать горлышки и приклеить их прямо с проборками к основной таре. Ноги сделаны. Уши вырезаются из остатков вспомогательной бутылки.

Из двух красочных бутылок и нитяной насадки на швабру легко создать очаровательную лошадку.

Чтобы сделать кота, потребуются:

• 3 одинаковые бутылки;
• ножницы;
• краски;
• кисточка;
• клей;
• кусочек меха.

У двух бутылок обрезают горлышки, их нужно вставить одну в другую, чтобы получилось тело кошки. От третьей бутылки понадобится только дно, его приклейте вместо головы. Из обрезков пластика сделайте уши, также приклейте их на место. Останется покрасить основу, чтобы получилась кошка, приклеить кусочек меха на голову, а хвост можно сделать их картона или из пластика.

Цветы из пластиковой бутылки также помогут превратить мусор в предмет декора или в работу на конкурс. Лепестки вырезают из этой тары. Чтобы они так выгнулись, нужно недолго подержать заготовки над пламенем.

Поделки из текстиля и других материалов

Они также покажут детям, как можно мастерить из бросовых вещей, из остатков ткани, кожи.

Чтобы сделать такое панно, возьмите:

• лоскуты ткани;
• кусочки замши;
• пуговицы;
• шнуровку;
• старую молнию;
• ненужные вещи;
• картон.

Пошаговое изготовление:

1. Лист картона станет основой полотна. Если вы хотите, чтобы оно было объёмным, можете положить между ним и тканью листовой синтепон. Если нет, тогда сразу приклейте прямоугольник ткани на картон, или это сделает ребёнок.
2. Пусть вырежет из коричневой замши ствол и ветви дерева, а из зеленой ткани – его крону. Если это яблоня, пусть вырежет из лоскутов соответствующего цвета плоды. Пришейте к ним петельки, пусть надевает их на пуговицы, пришитые к кроне.
3. Чтобы ребенок развивал моторику рук, пришейте на ствол молнию, пусть расстегивает и застегивает ее. Пришейте сюда шнуровку, которая также поможет развитию мелкой моторики малыша.

Как и яблоки, выкроите бабочек из плотной ткани, их также можно крепить к дереву при помощи петелек и пуговиц.

Кукла из ниток получится ажурной и воздушной. Чтобы создать ее, будут нужны:

• 2 воздушных шарика;
• ткань;
• клей ПВА;
• иголка;
• кисточка;
• лоскуты;
• пуговицы;
• немного шерсти или ровница.

Пусть ребенок надует 2 шарика, один из которых будет немного больше. Теперь нужно смазать их по очереди ПВА и обмотать нитками. Эти заготовки оставляют сушить на сутки. Затем надо лопнуть шарики иглой, извлечь их.

Пусть ребенок склеит эти 2 шара, приклеит наверх одного ровницу или шерсть, которые станут волосами неваляшки. Повяжет ей платок. Пуговица станет ее носом, кусочек красной ткани – ртом, а синяя и белая – глазами. Останется повязать платок, работа завершена.

Если у мамы от рукоделия остался шнур, пусть покажет дочке или сыну, как можно пришить эту тонкую тесьму, свернув ее, чтобы получился цветок. Можно сначала окантовать этим шнуром лепестки из ткани, а затем уже притачать их на полотно.

Поделки берегите природу можно изготовить и из металлического мусора. Посмотрите, как ненужные детали от компьютера и диск СД превращаются в часы.

Из мусора можно сделать целый город, используя обрезки обоев, картонные коробки, пластиковые бутылки.

Даже стружки от цветных карандашей можно найти применение, превратив их в шикарное платье принцессы. Ее саму девочка вырежет из цветной бумаги.

Следующая работа показывает, как можно использовать различный бросовый материал, это:

• фантики от конфет;
• соломинки для сока;
• пластиковые бутылки от молока, соусов;
• пуговицы;
• гофрированную бумагу;
• тесьму.

Если нет остатков гофрированной бумаги, подойдет картон, плотная ткань. На эту основу нужно приклеить цветы, сделанные следующим образом. Из желтых и красных пластиковых бутылок вырежьте цветы, а также из фантиков. Сложите эти заготовки, сверху поместите пуговицу. Пришейте ее, соединив все элементы.

Тычинками цветка станут разрезанные соломинки, их нужно приклеить вокруг пуговицы. Следующий цветок может быть создан из фантика. Его складывают гармошкой, перегибают, в центр приклеивают или пришивают пуговицу. Следующий цветок создан из одного пластика.

Все эти растения прикрепляют на основу, украшают панно тесьмой.

Создавая вместе с детьми такие поделки, рассказывайте им про экологию природы, чтобы они знали, как из мусора можно сделать такие красивые вещи. Видео помогут ознакомиться и с другими увлекательными идеями.

Как сделать поделку на тему «Берегите природу», смотрите в следующем видео:

Своими руками Для плетения подвесного кашпо для цветов потребуются материалы:
. газетные трубочки – 53 штуки
. ножницы
. клей ПВА
. бумажные салфетки
. крышка от пластиковой бутылки
. крепкая веревка – 8 метров
. бельевые прищепки
. металлическое кольцо диаметром 6 см

Как сплести кашпо для цветов 1. Газетные трубочки раскладываются на 4 пучка по три трубочки – стойки в каждом.

2. Складывается квадрат из пучков и плетется по кругу рабочей трубочкой, сложенной пополам.
Дно кашпо выполняется в три ряда, постепенно каждая стойка разводится из пучков и заплетается отдельно.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

3. Для перехода к работе над стенками изделия, стойки сгибаются вверх и плетутся 11 рядов простого плотного плетения.

4. Закрывается работа обрезанием стоек и подклеиванием остатков внутрь кашпо, закрепляя их при этом прищепками.

5. Веревка разрезается на 4 отрезка, каждый отрезок продевается в металлическое кольцо. Пучок веревок закрепляется кусочком газетной трубочки, смазанной клеем ПВА.

6. Веревка делится на 4 пары и продевается сквозь плетеные стенки кашпо, все четыре куска соединяются в центральной части дна изделия. Здесь выполняются несколько крепких узлов.

7. На месте узла из рваных кусочков бумажной салфетки при помощи клея ПВА формируется шарик в виде большой бусины.

8. На крышку от бутылки накручивается газетная трубочка и клеится клеем, готовое колечко закрепляется прищепкой.

9. Таких колечек готовится 13 штук. Каждое колечко приклеивается к концам веревки и в нескольких других местах всего изделия. Чтобы закрыть узлы, на их местах скатываются бумажные бусинки.

10. Вся конструкция густо смазывается клеем ПВА, после высыхания бусинки красятся красной акриловой краской, затем изделие покрывается лаком – пропиткой для дерева цвета тика. После такой процедуры кашпо становится прочным и влагостойким.

Многое их того, что просто обязано оказаться в мусорном ведре, а затем на городской свалке, можно использовать совершенно в других целях. При этом и вы, и ваш ребенок получите удовольствие, если ненужные и загрязняющие окружающую среду отходы превратятся с вашей помощью в оригинальные экологические поделки из бросового материала. Пластиковые бутылки, целлофановые пакеты, обертки от сладостей и даже деревянная стружка из точилки – вот тот материал, который послужит основой для поделок на экологическую тему, что, кроме всего прочего, еще и очень экономно.

Танцовщица

После очередного праздника в вазе стремительно уменьшается количество конфет, а гора оберток растет. Почему бы не сделать забавную детскую поделку на тему экология из фантиков? Все, что понадобится, это красочный нежесткий фантик, фольга и обертка белого цвета.

А чтобы куколке-плясунье не было одиноко, можно сделать ей друга-гусара или обаятельных бабочек.

Подводный мир

После пикника или вечеринки на открытом воздухе зачастую остается гора одноразовых пластиковых или бумажных тарелок. Если есть желание, то из них за считанные минуты можно сделать поделки по экологии своими руками, для чего понадобятся только клей, ножницы и краски. Вот, к примеру, очаровательные рыбки.

Телом рыбки служит целая тарелка, а плавники вырезаются из второй. Причем вы можете вырезать их какой угодно формы. На лицевой стороне нарисуйте мелкие или крупные чешуйки, глазки и рот. Кстати, рот рыбкам можно приоткрыть, сделав соответствующий надрез. Вот такая милая черепаха у вас получится, если обратную сторону одноразовой пластиковой тарелки вы обклеите квадратиками, вырезанными из бумаги зеленого цвета. Хвостик и лапы тоже могут быть бумажными, а если под руками есть супер-клей, то и пластиковыми.

Этот же материал для поделок на экологическую тематику можно использовать и для изготовления настенных панно. Мелкая галька, ракушки, разнообразные тесемки, бусины – декорировать внутреннюю сторону тарелки, предварительно выкрашенную в голубой цвет, можно чем угодно! Зеленые тесемки станут морскими водорослями, кусочки яркой разноцветной ткани – рыбками, а стразики – бликами воды. В верхней части панно необходимо сделать небольшое отверстие для шнурка, чтобы его можно было повесить на стену.

Аналогичным образом можно изготовить панно, изображающее гнездо. Перья и тонкие веревочки послужат выстилкой гнезда, ватные диски – яйцами, а кусочек фетра – птичкой.

Для домашних театральных постановок часто нужна корона. Ее тоже легко сделать из пластиковой тарелки. Для этого разрезаем тарелку, внутренняя часть которой предварительно поделена на шесть равных секторов по диаметру, и отгибаем треугольнички вверх. Украшаем корону фигурными бумажными элементами, бусинами, стразами, а чтобы она не слетала с головы, можно прикрепить две завязки по бокам.

Бумажные пакеты (тетра-паки) от молока и сока – не менее интересный и оригинальный материал для поделок. По сути, такая емкость является уже готовым домиком или гаражом, в котором остается только прорезать двери и окна. Если несколько коробок склеить между собой, то получится целый парковочный комплекс или даже дворец.

Поделки из отходов – это тема, которая заставляет людей творчески мыслить, привыкать относиться бережно к природе, воспитывать у детей экологическое мышление, развивать у них навыки мастерства, удовлетворять эстетические потребности.

На планете Земля люди ежедневно производят примерно 3,5 миллиона тонн отходов и мусора. Со временем эта цифра будет, к сожалению, расти, но никак не уменьшаться. Сейчас все цивилизованное человечество понимает, что это – серьезная проблема, требующая решения, которое должно быть кардинальным. Что значит кардинальное решение? Если ты выкинул автобусный билет на землю, бросил туда же пластиковый стаканчик из-под кофе, ссыпал битое стекло в «укромное местечко» в лесу, то это не является кардинальным решением проблемы. Таким варварским способом ты решил сугубо личную проблему незахламления мусором своего пространства дома или на работе.

Между тем, в развитых странах люди научились сортировать производственный и бытовой мусор и перерабатывать его. Переработка вторсырья называется (от английского recycling – утилизация). То есть обычному человеку достаточно аккуратно рассортировать мусор и выставить его на улицу. Дальше начинается работа специалистов, которые дают мусору вторую жизнь. Однако творческие личности порой находят потрясающие идеи изготовления из мусора чего-либо нужного или интересного.

Какие виды вторсырья можно использовать для изготовления различных поделок? Прежде всего, это бумага, старая одежда, разные виды пластика, отходы деревообработки, металлолом, стекло и стеклянные изделия, резина и резиновые предметы.

Почему стоит перерабатывать отходы и что-то из них мастерить, а не просто выкидывать?

1. Как только отходы попадают в окружающую среду, они становятся загрязнителями. Например, 1 литр машинного масла, вылитый на землю, образует на ней тонкую пленку площадью в два футбольных поля.
2. Многие ресурсы на земном шаре являются исчерпаемыми или ограниченно возобновимыми, поэтому вполне логично использовать отходы в качестве вторичного сырья.
3. Мусор и отслужившие свой срок вещи являются более дешевым источником изготовления новых изделий, чем природные. Здесь уместно будет использовать утверждение, что богатые являются богатыми не потому, что много тратят, а потому, что умеют беречь.
4. Изготовление поделок из мусора – увлекательнейшее занятие, требующее творческого подхода и смекалки. В процесс можно втянуть детей любого возраста, что оторвет их от компьютеров и планшетов, сделает семью более дружной.

Что можно сделать из отходов

В быту люди часто используют вещи, полученные из мусора. Эти вещи могут быть получены на производстве, а могут быть сделаны своими руками. Приведем некоторые примеры использования мусора в качестве вторсырья.

Бич мусорных баков в России – пластиковые бутылки. Что можно сделать из пластиковых отходов на производстве? Оказывается, данный вид мусора очень просто поддается переработке, и перерабатывать его можно бесконечное число раз! На предприятиях с бутылок удалят крышки и этикетки, рассортируют по цвету, потом спрессуют, измельчат, пропустят через паровой котел, чтобы удалить остаточные примеси и в итоге получат гранулы (флекс). Из флекса можно производить не только пластиковую тару, но и, например, флизелин или полиэстер. А Вам хотя бы раз приходила в голову мысль о том, что Вы носите на себе одежду, произведенную из пластиковых бутылок?

60 дней необходимо, чтобы переработать и вновь отправить на полку в магазин алюминиевую банку, например, из-под кока-колы. Примерно 75% всего алюминия, полученного с 1988 года – это вторичный алюминий.

Кроме переработки мусора на производстве, существует масса способов изготовления поделок из домашних отходов. Так, например, своими руками можно создать пляжные сумки, коврики, предметы декора, игрушки для детей, елочные украшения и многие другие поделки из твердых бытовых отходов.

В канун самого веселого праздника в году приведем несколько оригинальных идей поделок из бросового материала — мусора.

Раньше это были электрические лампочки, а сейчас – милые игрушки на елку.

У Вас скопились использованные трубочки из — под коктейля! Сложите их стопкой, перетяните проволокой посередине, распрямите каждую трубочку, закрасьте золотистой краской. Оригинальное украшение на елку готово! Также можно сделать елочную игрушку, следуя по инструкции, описанной на картинке выше.

Не выбрасывайте тубы от туалетной бумаги! Их можно превратить в симпатичных Дедов Морозов!

А как Вам эти «уютные» пингвины, изготовленные из пластиковых бутылок с помощью красок, пряжи и фантазии?

Можно привести еще не один десяток примеров, как отходы превращаются в элементы дизайна, но объем статьи не позволит это сделать. Поэтому остановимся на советах, как сделать поделки из мусора для ребят в школу и для детей в садик.

Что сделать ребенку в школу

На экологическую тему, то есть тему взаимоотношений в природе, с ребенком нужно начинать разговаривать с малых лет. Еще лучше подкреплять слова действием. Отличным уроком по экологии может стать совместное изготовление с младшим школьником полезных поделок из отходов для школы. Говорят, что детям со спичками играть нельзя, и это – абсолютная правда! А вот из пустых коробков можно сделать целую дидактическую игру!

Для работы потребуется:

• 33 коробка из-под спичек;
• цветная ксероксная бумага;
• цветная самоклеящаяся бумага;
• ножницы;
• клей;
• много мелких предметов: пуговицы, кукольные тапочки, ключики, желуди и так далее.

Понятно, что сын или дочь, внук или внучка должны трудиться вместе с взрослым. Действия очень простые:

1. Из ксероксной бумаги вырезать прямоугольники, по длине и ширине соответствующие поверхности спичечного коробка.
2. Заклеить верхнюю часть спичечного коробка приготовленными прямоугольниками.
3. Из самоклеящейся бумаги вырезать буквы и прикрепить их сверху на прямоугольники.
4. Положить в каждый коробок мелкий предмет, название которого начинается с буквы, записанной на коробке.

Многофункциональная игрушка готова:

• ребенок, раскладывая предметы в правильные коробочки, учит алфавит;
• пытается выстроить буквы по порядку;
• составляет из букв слова.

Важно! У ребенка происходит не только процесс запоминания русских букв и формируется экологическое мышление, но и разрабатывается мелкая моторика пальцев, что положительно влияет на развитие мозга.

Что сделать ребенку в садик

Известно, что мамы и папы, бабушки и дедушки снова и снова переживают события детства вместе с детьми и внуками. Взрослым, так же как и детям, интересно что-то мастерить, воплощать идеи в реальность. Пусть сейчас нас окружает Новогодняя сказка, но не за горами – Пасха, а это означает, что уже скоро надо будет красить яйца, а под крашеные яйца нужны подставки. Приведем мастер-класс по изготовлению подставок под пасхальные яйца из самого банального материала – туб от использованной туалетной бумаги.

Для работы понадобятся:

• втулки от туалетной бумаги;
• гофрированная разноцветная бумага;
• тесемочки, обрывки кружевного шитья, веревочки;
• клей;
• море позитива.

1. Берем втулку, делаем полоску из клея по центру.
2. Вырезаем из гофрированной бумаги разных цветов прямоугольники шириной, равной высоте втулки и длиной на 1 см больше, чем ее диаметр. Заворачиваем втулку в кусок гофрированной бумаги, приклеивая ее.
3. Закрепляем посередине изделия: веревочку, кружево или тесьму, завязываем.
4. Готово!

А если в детском саду воспитатели научат детей еще и раскрашивать пасхальные яйца, установленные на самодельные подставки, то это вообще будет замечательный урок. В процессе дети соприкоснутся с прекрасным, постигнут азы православной культуры, поймут, что к вещам нужно относиться бережно, что прежде, чем выбросить, надо подумать, где эта вещь может пригодиться.

Если детсадовские ребятишки освоят технику изготовления помпонов из полиэтиленовых продуктовых пакетов, которые пришли в негодность или из мешков под мусор, то можно сделать вместе с взрослыми массу игрушек и полезных вещей.

Этот пуделек собран из помпонов одного цвета, сделанных из полиэтиленовых пакетов, которые можно было просто выбросить в мусор.

И опять актуальная тема: это солнышко может стать отличным украшением для новогодней елки.

Возникает вопрос: как изготовить помпоны из полиэтиленовой пленки (из пакетов для мусора)? Очень просто! Для работы необходимы такие материалы и инструменты:

• чистые мусорные пакеты;
• острые ножницы;
• нитка с хорошей плотностью;
• два картонных кольца с отверстием внутри.

Пакеты, в зависимости от задуманного, могут быть разной окраски: либо все однотонные, либо – разноцветные.

1. Вначале делаем длинные полосы из пакета.
2. Далее обертываем ими картонные кольца по кругу, используя прорезь.
3. Если полоска кончилась, то отрезаем ее под корень кольца.
   Накладываем новую полоску.
4. Прекращаем накладку полиэтиленовых полос тогда, когда кольца целиком закроются. С помощью ножниц делаем прорезь между кольцами из картона.
5. Кольца слегка отодвигаем друг от друга и перетягиваем прочной нитью полиэтиленовые полоски между ними.
6. Убираем картонные кольца и расправляем полученные помпоны.
7. Пришло время включить фантазию и собрать помпоны в нужную вещь или в игрушку. Не хочешь игрушку, собери вот такой очаровательный коврик.

Современная жизнь диктует человеку свои правила, одним из которых является бережное отношение к природе. Делая полезные вещи из бросового материала, люди сохраняют тот или иной природный ресурс и вносят свой вклад в спасение планеты от захламления мусором.

50+ тематических мероприятий Дня Земли для дошкольников – День Земли для детей

Давайте все воспитаем помощников и защитников окружающей среды, не правда ли, это отличный план? Будь я немного экстремальным или вы со мной, эти Тематические дошкольные занятия «День Земли» — отличное место для начала. День Земли можно отмечать и узнавать о нем круглый год. Итак, решите ли вы добавить несколько распечаток и поделок, посвященных Дню Земли, в свой дошкольный день, или вы поднимете его на новый уровень и обязуетесь каждый день работать над улучшением окружающей среды.Ты можешь это сделать! Получайте удовольствие от этих удивительных мероприятий, посвященных Дню Земли.

Тематические мероприятия для дошкольников, посвященные Дню Земли

50+ тематических мероприятий для дошкольников, посвященных Дню Земли – мероприятия в честь Дня Земли для детей

Быть хорошим образцом для подражания и учить детей тому, как они могут изменить ситуацию , в конечном итоге принесет пользу всем в будущем.

Мероприятия Дня Земли

Вы можете начать с этих Дней Земли, которые любят дошкольники и детсадовцы. Бесплатный набор для печати, идеально подходящий для практического обучения на тему Дня Земли.

Обучение детей загрязнению воздуха – занятия по загрязнению воздуха, земли и воды и печатные формы – Это серьезная тема, но изложенная в прекрасной и простой для понимания форме.

Чтобы ваши дни протекали гладко, возьмите набор визуальных распечаток «День Земли» .

Одним из наших любимых художественных мероприятий в этом году было это грандиозное художественное мероприятие, посвященное Дню Земли, — крем для бритья с мраморной бумагой

Узнайте о программе «Вторичная переработка», «Озеленение» и «Выращивание собственной еды с помощью переработанных контейнеров» здесь .

 

Когда дело доходит до обучения детей загрязнению воды, Занятия по загрязнению океана и Сенсорные контейнеры о загрязнении океана отлично подходят.

 

Ожерелья и сувениры из соленого теста. Подарите их или носите круглый год, чтобы показать, как сильно вы любите Землю.

Спрыгните сюда, чтобы получить рецепт слизи Дня Земли. Забавная идея сенсорной игры для Дня Земли или любого тематического блока Земли.

 

Идеи Дня Земли 

Полное руководство по празднованию Дня Земли – более 120 идей Дня Земли

Пока ваши дети узнают о Дне Земли, наполните свою корзину парой этих замечательных книг.Щелкните изображение, чтобы узнать больше о каждой книге.

 

Занятия для дошкольников на тему Дня Земли

бутылки «День Земли» будут стоять у меня на полках круглый год. Они удивительны! Узнайте, как сделать свои собственные бутылки для науки и сенсорики, здесь.

Бесплатные печатные материалы для дошкольников на тему Дня Земли для домашнего школьного обучения или класса. Мне нравятся забавные картинки, используемые в этих распечатках, они обязательно сделают детей счастливыми.

Вы найдете отличные мероприятия, посвященные Дню Земли, вдохновленные Монтессори, на сайте Living Montessori Now.Множество распечаток ко Дню Земли и идей для подносов для ваших дошкольников.

Сделайте самодельную бумагу для семян вместе с дошкольниками. Отличное занятие, которое учит детей перерабатывать отходы, а также идеально подходит для любого весеннего дня.

Эти переработанные солнечные ловцы Дня Земли станут отличным занятием. Повесьте его на окно, чтобы выразить свою поддержку Дню Земли.

Научите детей, как построить свой собственный завод по производству биогумуса, с помощью этого замечательного руководства от Ever Change Productions.

Как здорово было бы делать переработанную бумагу вместе с дошкольниками?! Мне нравится эта идея, и я полностью добавляю ее в наш список дел.

Идеи Дня Земли для детей

Я прекрасно вижу это переработанное искусство Дня Земли, висящее вокруг нашей солнечной комнаты. Это великолепный и такой простой проект.

Земной тост: вкусный урок глобального потепления для детей, такой забавный подход к серьезной теме.

Охота за мусором в День Земли — отличная вещь, которую можно взять с собой в парк. Вы можете помочь навести порядок в парке во время охоты 🙂

Я так и не понял, кому больше нравятся эти печатные формы, посвященные Дню Земли, мне или детям.Do-a-Dot Paints — это очень весело.

Эти великолепные шары из земляного мха своими руками! Ремесло, вдохновленное природой, которое можно сделать вместе с детьми. Кроме того, они выглядят так красиво висящими.

Добавьте в свои дни несколько песен, посвященных Дню Земли, и стишков «Круг времени». Вдохновляйте своих детей пением и пальчиковыми играми.

Научите своих детей тому, как важно сажать деревья. Давайте все воспитаем помощников и экологов.

 

Вы можете участвовать в дошкольных мероприятиях, посвященных Дню Земли, в любой день, потому что День Земли нужно отмечать каждый день, согласны?

 

Ты тоже полюбишь:

Исследования показали, что если вам это действительно нравится, вам понравятся и следующие статьи.Я собрал их вместе для вас прямо здесь!

30+ потрясающих идей для детей ко Дню Земли

30+ творческих поделок для детей ко Дню Земли

 

ДЛЯ ЛУЧШИХ РАЗВЛЕЧЕНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ НА НАС В Pinterest

Экологически безопасные планы уроков и ресурсы

Знают ли ваши ученики об окружающей среде и их влиянии на нее? Это может быть сложной темой для освещения в позитивном ключе, но с правильными ресурсами вы можете заложить основу для жизни в «зеленом» стиле.Готовитесь ли вы к мероприятиям, посвященным Дню Земли, или просто хотите уделить немного внимания окружающей среде в своем классе, эти мероприятия помогут вам начать работу.

Дошкольное учреждение

Учащиеся дошкольного возраста лучше всего учатся на позитивных практических занятиях. Рассмотрим эти ресурсы.

• Indiana.gov План урока по переработке отходов для дошкольников. Мы никогда не слишком молоды, чтобы научиться перерабатывать отходы. Этот план урока из штата Индиана научит даже самых младших школьников тому, как и где правильно перерабатывать отходы.
• Занятия для дошкольников в рамках Дня Земли. День Земли — прекрасное время, чтобы научить юных школьников тому, как быть экологичным, и в Preschool Plan It есть длинный список занятий по рисованию, кружков и учебных занятий, которые можно использовать в этот особенный апрельский день.
• Тема переработки всего дошкольного. Создайте целый блок по утилизации с песнями, рисунками, рекомендациями книг, играми, наукой, раскрасками и многим другим от Everything Preschool. Все действия на этой странице связаны с переработкой.
• Дошкольные занятия по изготовлению поделок из вторсырья на сайте Education.com. Превратите мусор в сокровище, научив детей уменьшать и повторно использовать его с помощью декоративно-прикладного искусства. Найдите занятия по созданию забавных поделок практически из любого предмета вторичной переработки, который есть у вас в классе.
• Детская онлайн-тема для дошкольного обучения. Этот пятидневный модуль по переработке отходов учит детей тому, как перерабатывать отходы, и их важности. Он включает в себя идеи для игр, драматических постановок, художественных занятий и занятий во время дискуссий.
• First-School.ws Экологическое образование Дошкольные занятия и поделки. Научите дошкольников устойчивому развитию и экологическому воспитанию с помощью практических занятий на этой странице.
• Дошкольное обучение и ремесла Мероприятия Дня Земли. Хотя основное внимание на этой странице уделяется Дню Земли, уроки и мероприятия можно использовать круглый год, чтобы сосредоточить внимание на заботе об окружающей среде.
• Экологичность в дошкольном образовании. Этот список ресурсов от The Seeds Network довольно обширен и включает в себя как планы уроков, так и идеи мероприятий, а также финансирование и гранты для «зеленых» инициатив в классе и школе.
• Планы уроков по охране окружающей среды штата Нью-Йорк. Список планов уроков в формате PDF от штата Нью-Йорк для младших школьников, которые охватывают почву, воду, изучение природы и животных.
• Образовательные планы уроков Всемирного дня Земли. Узнайте об окружающей среде в День Земли с помощью этих ресурсов и мероприятий от Education World.

 

Детский сад

Воспользуйтесь азартом обучения, который обычно испытывают учащиеся детских садов благодаря этим экологически безопасным занятиям.

• Экологическое образование для детей. Раннее обучение детей окружающей среде важно, и этот практический план урока даст детсадовцам отличный старт для изучения окружающего мира.
• 20 простых и бесплатных занятий ко Дню Земли. Отметьте День Земли в своем детском саду с помощью этих простых заданий от Your Green Classroom.
• Вдохновляем детей на экологичность в школе. Восхищайте детей заботой об окружающей среде в вашем детском саду с помощью этих советов от опытного воспитателя детского сада.
• 10 Художественные проекты по переработке отходов. Hands on As We Grow позволяет детям проявить творческий подход, повторно используя свои отходы, с 10 практическими художественными проектами, которые отлично подходят для занятий в детском саду.
• Планы уроков Дня Земли HotChalk. Узнайте больше о Дне Земли и окружающей среде вместе с классом детского сада, используя уроки из этого исчерпывающего списка.
• Празднование Дня Земли. Scholastic предлагает список мероприятий и идей, которые помогут вашему классу детского сада хорошо отпраздновать День Земли.
• TinkerLab 50 Дней Земли.У вас никогда не закончатся дела в День Земли, если вы держите этот список под рукой! Найдите 50 практических занятий, которые можно выполнить в День Земли.
• Мероприятия Дня Земли в детском саду от Education.com. От охоты на природе до выращивания собственного сада из старых носков, эти занятия свяжут детей с природой, чтобы ваши детсадовцы были в восторге от того, чтобы стать зелеными.
• Наш класс, наша Земля. Этот план урока «Учимся давать» предназначен специально для учащихся детских садов, чтобы познакомить их с реалиями «зеленой» жизни и необходимостью защиты окружающей среды.
• Занятия в детском саду Eco Kids. Шесть различных планов уроков для дошкольников, посвященных экологии.

 

Элементарный

В начальной школе учащиеся готовы взять на себя небольшую ответственность за свое влияние на окружающую среду, поэтому дайте им правильные инструменты с помощью этих уроков и занятий:

• TeacherVision «Зеленые» занятия и ресурсы для занятий. Этот исчерпывающий список ресурсов охватывает все, от Dr.Книга Suess The Lorax о том, как сократить количество отходов и даже о праздновании Дня без покупок в ноябре. Охвачен широкий возрастной диапазон.
• Мастера в области образования: 100 отличных, зеленых планов уроков для класса. Этот сайт охватывает 100 различных уроков по экологически безопасным темам, включая зеленый образ жизни, переработку и экономию энергии, с широким диапазоном возрастов.
• Планы уроков для детей EEKO World PBS. Этот ресурс с пятнадцатью планами уроков для классов с K5 по 4-й охватывает все, от переработки отходов до загрязнения воздуха, в соответствии с возрастом и, когда это возможно, включает практическое обучение.
• Планы уроков по обучению устойчивому развитию. С мероприятиями для всех классов, включая обширный раздел для начальных классов, Teach for America предлагает список ресурсов для обучения концепции устойчивого развития для каждого класса.
• Учебные идеи: Окружающая среда. На этой странице есть ряд красочных и интерактивных занятий, чтобы научить детей энергии, отходам, переработке и окружающей среде.
• Educemic: Займитесь экологией в своем классе. Найдите 16 различных ресурсов, описывающих способы «озеленения» в вашем современном начальном классе.
• Мистер Нуссбаум Go Green! Интерактивные, печатные и практические занятия, включая электронные книги и компьютерные модули, по экологическим темам для начальных классов.
• Будь зеленым ребенком. KidsHealth рассказывает детям о том, как быть зеленым. Это отличный ресурс, который можно добавить к любому экологическому блоку в вашем классе начальной школы.
• 10 способов стать экологичнее в школе. Эта статья от Scholastic.com помогает учителям и детям найти способы «озеленить» свои классы и школы.
• Программа Дня Земли NEA и ресурсы. Этот список, предназначенный для классов K-5, предлагает полный взгляд на окружающую среду с упором на мероприятия, посвященные Дню Земли.

 

Средняя школа

Пусть ваши ученики средней школы начнут более критически относиться к необходимости экологически чистой жизни.

• Преподавание планов уроков по охране окружающей среды. Расскажите ученикам средней школы о земле и о том, как ее защитить, с помощью этих планов уроков от Teach-Nology.
• EPA Изучение и преподавание окружающей среды. Ресурсы для студентов, преподавателей и администрации, рассказывающие обо всех аспектах защиты окружающей среды непосредственно от EPA.
• Материалы учебной программы Дня Земли NEA для 6–8 классов. У Национальной образовательной ассоциации есть ряд планов уроков для учащихся средних школ по Дню Земли и экологическим темам.
• Начните перерабатывать уже сегодня! Этот план урока в формате PDF от Recommunity.com побуждает учащихся средней школы дважды подумать, прежде чем выбрасывать что-то в мусорное ведро.
• План урока «Сны о мусоре». Фильм «Мусорные сны » может стать мощным инструментом в классе, и этот план урока от PBS поможет вам извлечь максимальную пользу из показа этого экологичного фильма.
• Планы уроков Дня Земли. Архив планов уроков, посвященных Дню Земли, и экологически безопасных тем на сайте EducationWorld.com.
• Находчивых школ. Сборник планов уроков от графа Сент-Луис, Департамент общественного здравоохранения штата Миссури, посвященный экологичности.
• Пример использования воды.Национальный фонд дикой природы изучает, как одна средняя школа смогла принять меры по экономии воды даже при ограниченном бюджете.
• 50 способов стать экологичнее в классе. Образовательная группа Gilfus обсуждает различные способы «озеленения» в классе. Этот список включает в себя ряд практических и практических занятий, которые отлично подойдут учащимся средних классов.
• Обеденная линия с заботой о переработке. Этот урок заставляет детей задуматься о том, что они могут сделать во время обеда, чтобы уменьшить количество отходов.

 

Средняя школа

В старших классах учащиеся должны начать критически думать о том, что необходимо сделать сейчас и в будущем для защиты окружающей среды для следующего поколения.

• Планы уроков по охране окружающей среды EPA. Хотя этот ресурс плана урока охватывает все возрасты, в нем есть большое количество уроков и мероприятий, специально предназначенных для старшеклассников, которые немного глубже рассматривают реалии загрязнения и опасностей для окружающей среды.
• Молодежные планы уроков «Пощади воздух». Более пристальный взгляд на загрязнение воздуха и меры по его уменьшению с акцентом на то, что могут сделать подростки.
• Перейти на зеленый. Этот урок от Population Education разработан для классов AP по науке об окружающей среде и помогает учащимся критически мыслить при принятии решений о действиях, которые могут повлиять на окружающую среду.
• Teaching Green: 100 советов, инструментов и ресурсов для любого класса. В этом списке есть ряд ресурсов и идей для учителей и учащихся старших классов, а также для учащихся других классов.
• Зеленый бизнес. В этом плане урока, посвященном бизнесу, учащиеся узнают, как экологичность на самом деле полезна не только для окружающей среды, но и для бизнеса.
• Институт «Земной дозор»: планы уроков по окружающей среде. Узнайте все, от экологии леса и биоразнообразия до важности и практичности вторичной переработки, в этом исчерпывающем списке образовательных ресурсов от преподавателей Института Earthwatch.
• Планы уроков по экологии. Эти планы уроков для старших классов можно загрузить бесплатно, и они охватывают все, от кислотных дождей и глобального потепления до роста и воздействия населения на окружающую среду.
• Учебный план урока без воздействия. Проект No Impact учит людей, как снизить воздействие на окружающую среду. У организации есть учебная программа экологического образования, которая предназначена для обучения старшеклассников их воздействию на окружающую среду и тому, что они могут сделать, чтобы уменьшить его.
• уроков наук об окружающей среде от TED-Ed. Используйте популярные видео TED-Ed в своем классе с этим исчерпывающим списком выступлений, посвященных окружающей среде и проблемам окружающей среды.
• Образовательные мероприятия и планы уроков в области окружающей среды и устойчивого развития Университета Торонто.Планы уроков, игры и мероприятия, составленные отделом экологического и устойчивого образования Университета Торонто.

Поделки для детей — EnchantedLearning.com

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ Стишки, поделки, занятия и раскраски.	НОВЫЙ ГОД Новогодние поделки, календари и другие активности.	МАРТИН ЛЮТЕР КИНГ МЛАДШИЙ, ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ Мероприятия и информация, посвященные празднованию дня рождения этого великого человека, отмечаемого в третий понедельник января.	КИТАЙСКИЙ НОВЫЙ ГОД В 2021 году китайский Новый год начинается 12 февраля. По китайскому календарю это 4718 год, год Быка.
ПОДЕЛКИ НА ДЕНЬ СУРКА Мероприятия и поделки ко Дню сурка, 2 февраля	СТО ДНЕЙ ШКОЛЫ 100 Поделки, занятия и распечатки на число сто – используются для празднования 100-летия школы.	ВАЛЕНТИНСКИЕ ОТКРЫТКИ И ПОДЕЛКИ Открытки и поделки ко Дню святого Валентина, 14 февраля.	Мероприятия ко Дню Президента Простые в изготовлении поделки в честь Дня Президента, отмечаемого в США в третий понедельник февраля.
СТ. ПОДЕЛКИ НА ДЕНЬ ПАТРИКА Лепреконы, трилистники, горшки с золотом и радуги на День Святого Патрика, отмечаемый 17 марта.	ДЕНЬ ДУРАКА Займитесь каверзными действиями в честь Дня дурака, который отмечается 1 апреля.	ВЕСЕННИЕ И ПАСХАЛЬНЫЕ ПОДЕЛКИ Празднуйте Пасху и Весну, делая простые поделки. Пасхальное воскресенье отмечается в начале апреля.	ПОДЕЛКИ НА ДЕНЬ ЗЕМЛИ Сделайте экологические поделки ко Дню Земли, отмечаемому 22 апреля.
ДЕНЬ РАБОТЫ Национальный день беседки отмечается в последнюю пятницу апреля.Этот праздник посвящен красоте и полезности деревьев.	CINCO DE MAYO Отметьте 5 мая, годовщину победы мексиканской армии над французской.	ОТКРЫТКИ И ПОДЕЛКИ К ДНЮ МАТЕРИ Замечательные открытки и подарки для мамы. День матери отмечается во второе воскресенье мая.	ДЕНЬ ПАМЯТИ РЕМЕСЛА День памяти отмечается в последний понедельник мая.
ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Мероприятия и поделки, связанные с Всемирным днем ​​окружающей среды ООН, который отмечается в течение недели 5 июня.	ДЕНЬ ФЛАГА Деятельность флага США, ремесла и история. День флага в США отмечают 14 июня.	Тематическая страница 10 июня 19 июня празднуется освобождение последних оставшихся рабов в США.Хотя Гражданская война закончилась 9 апреля 1865 года, известия о победе Союза и принудительном освобождении всех рабов не доходили до отдаленных районов США в течение нескольких месяцев. Некоторые из последних освобожденных рабов находились в Галвестоне, штат Техас; они были освобождены 19 июня 1865 года, когда прибыли генерал Гордон Грейнджер и 2000 солдат Союза.	ОТКРЫТКИ И ПОДЕЛКИ НА ДЕНЬ ОТЦА Замечательные поделки для папы. День отца отмечается в третье воскресенье июня.
ДЕНЬ КАНАДЫ РЕМЕСЛА Отметьте День Канады 1 июля.	4 ИЮЛЯ РЕМЕСЛА Ремесла и мероприятия ко Дню Независимости в США.	РЕМЕСЛА В ДЕНЬ ТРУДА Ремесла и мероприятия ко Дню труда, отмечаемому в первый понедельник сентября.	ПОДЕЛКИ НА ДЕНЬ бабушек и дедушек Еще больше чтите своих бабушек и дедушек в первое воскресенье после Дня труда.
РЕМЕСЛА НА ДЕНЬ КОЛУМБА Ремесла по географии и истории, посвященные путешествию Христофора Колумба в 1492 году. День Колумба отмечается во второй понедельник октября.	ПОДЕЛКИ НА ХЭЛЛОУИН Жуткие поделки и мероприятия на Хэллоуин. Хэллоуин отмечают 31 октября.	ДЕНЬ МЕРТВЫХ Вспомните умерших родственников в этот мексиканский праздник.«Эль-Диа-де-лос-Муэртос» отмечается с 31 октября по 2 ноября.	ПОДЕЛКИ К ДНЮ ВЕТЕРАНА Простые проекты и распечатки ко Дню ветерана. День ветеранов чествует ветеранов войны в США и отмечается во второй понедельник ноября.
ПОДЕЛКИ НА БЛАГОДАРЕНИЕ Поделки на День Благодарения, распечатки и страницы для обучения. В США День благодарения отмечают в четвертый четверг ноября.	ХАНУКА Изготовление украшений и открыток к Хануке. Ханука празднуется восемь дней в ноябре и/или декабре.	РОЖДЕСТВЕНСКИЕ ПОДЕЛКИ Делайте Дедов Морозов, снеговиков, украшения и украшайте деревья. Рождество отмечается 25 декабря.	KWANZAA Изготовление поделок для Kwanzaa, который отмечается с 26 декабря по 1 января.
Книги для печати о праздниках и сезонах для печати Вы можете распечатать эти книги о праздниках для первых читателей.	Праздничное сочинение-подсказка Сочинение-подсказка о праздниках.	Головоломка с матрицей идей: праздничные слова В этом упражнении по сортировке и классификации учащийся заполняет пробелы (и некоторые категории) в матрице идей, используя банк слов. Классифицировать и сортировать слова по категориям и структуре слова. Банк слов: рог изобилия, костюм, Амур, декабрь, время отца, праздник, февраль, флаг, день флага, Хэллоуин, месяц, роза, салют, начинается с буквы C, ямс.Или перейти к ответам. Или перейдите к головоломке и ответам в формате PDF.	Календарь праздников и сезонов для печати Вы можете распечатать страницы этого календаря праздников/сезонов, а затем раскрасить их.
Рабочие листы для поиска слов о праздниках и каникулах Сколько слов вы можете составить, используя буквы слов, связанных с праздниками.	Праздники и времена года Слова с несколькими вариантами написания слов: рабочие листы для печати Сколько слов вы можете составить, используя буквы из слов, связанных с праздниками.	Праздники и времена года Найдите слова по теме: распечатки Придумайте и напишите восемь слов, связанных с праздниками, а затем используйте каждое слово в предложении.	Праздники и времена года Сопоставьте слова с картинками: распечатки Сопоставьте 10 слов из словаря дня рождения с их картинками.
Нарисуйте четыре предмета, посвященных праздникам и временам года: Распечатки Нарисуйте четыре предмета, связанных с праздниками.	Праздники и Времена года Картинка Закрыть Рабочие листы: Распечатки Заполните пропущенные слова в тексте с помощью подсказки с изображением и с помощью банка слов.	Праздники и времена года Следуйте инструкциям. Рабочие листы: Распечатки В этих рабочих листах ученик следует простым инструкциям по рисованию и раскрашиванию.	Праздники и времена года Вопросы по правописанию Слова Рабочие листы: Распечатки В этих рабочих листах учащийся отвечает на простые вопросы, используя список правописания слов.
Праздники и времена года Расставьте слова в алфавитном порядке Рабочие листы: распечатки Расположите слова в алфавитном порядке. Эти рабочие листы также дают учащимся правописание, когда они пишут слова.	Праздничные колеса слов Эти 2-страничные распечатки делают колеса слов гласными звуками; каждый состоит из базовой страницы вместе с вращающимся колесом.	Праздничные головоломки Wordsearch: распечатки Расположите слова в алфавитном порядке.Эти рабочие листы также дают учащимся правописание, когда они пишут слова.	Расшифруйте слова о праздниках и временах года: распечатки Расшифруйте слова, связанные с праздниками. Эти рабочие листы также дают учащимся правописание, когда они пишут слова.
Праздничные бирки для печати Напечатайте бирки с именами на плотной бумаге.	Праздник: Найдите тематическое слово для каждой буквы Проверьте, сможете ли вы придумать и записать связанное с праздником слово для каждой буквы алфавита.	Праздник: Пазлы с кусочками слов В этих распечатываемых пазлах сопоставляйте части слов, чтобы составить слова.	Праздник: Вставьте пропущенные буквы Вставьте пропущенные буквы в словах праздников и сезонов.
Праздник – Словесная головоломка для печати буквами Сможете ли вы угадать названия этих десяти праздников? Когда линия соединяет два (или более) ящика, каждый из этих ящиков содержит одну и ту же букву.Праздники: День памяти, День Мартина Лютера Кинга, Хэллоуин, День ветеранов, День святого Валентина, Канун Нового года, День дурака, Синко де Майо, День благодарения, День президента, День сурка. Или перейти к ответам. Или перейдите к файлу головоломки в формате PDF с ответами.	Написать вопрос Получив ответ В этих листах учащемуся дается ряд кратких ответов. К каждому ответу учащийся пишет соответствующий вопрос.	Праздничная викторина “Посмотри в США” Найдите слова в иллюстрированном словаре Little Explorers, чтобы ответить на вопросы.	Нарисуйте и напишите 3 ваших любимых праздника: рабочий лист для печати Нарисуйте три ваших любимых праздника и напишите о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа.

День Земли Дошкольные мероприятия, уроки и игры

БЕСПЛАТНЫЕ поделки и мероприятия ко Дню Земли и предложения по книгам ко Дню Земли

Центр дошкольного обучения «День Земли» Идеи

Математический центр

Собирайте и повторно используйте крышки от бутылок.Пусть дети сортируют, считают и строят из бутылочных крышек.

Площадка для игр:

Соберите чистые коробки из-под яиц, старые журналы и рекламные листовки, чистые, вымытые консервные банки, пластиковые бутылки, обрезки фольги и т. д. Создайте центр утилизации и позвольте детям рассортировать различные предметы по контейнерам.

Мероприятия и игры, посвященные Дню Земли

Слушайте звуки природы 
Включите расслабляющую музыку из звуков природы. Пусть дети лягут на спину, закроют глаза и прислушаются к звукам.Остановите музыку и спросите детей, что они услышали. Раздайте лист бумаги и попросите детей нарисовать картинку, снова слушая музыку.

Перерабатывайте, защищайте и уменьшайте количество отходов
Обсудите со своими детьми, что нам нужно перерабатывать вещи, чтобы не создавать столько мусора. Нам нужно перестать тратить впустую наши драгоценные ресурсы, такие как вода, и защитить жизненное пространство животных и людей. Мы должны перестать загрязнять наш воздух, землю и воду. Нам нужно экономить энергию и использовать наши природные энергетические ресурсы, такие как солнце или ветер, чтобы наша Земля была здоровым местом для живых существ.

Давайте использовать, повторно использовать и перерабатывать

Используем, переиспользуем. и перерабатывать.
Давайте сохраним Землю настолько чистой, насколько это возможно.
Чем больше мы повторно используем, тем меньше мы злоупотребляем
Нашими прекрасными землей, воздухом и морем.
Джин Уоррен

Другие мероприятия и поделки, посвященные Дню Земли, доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup

Больше переработанных песен:

Чем больше мы перерабатываем 
(Мелодия: Вы когда-нибудь видели, как Лесси идет туда-сюда?)

О, чем больше мы перерабатываем, перерабатываем, перерабатываем,
О, чем больше мы перерабатываем, тем счастливее мы будем.

Потому что твоя земля — это моя земля
И моя земля — это твоя земля
Чем больше мы перерабатываем
, тем счастливее мы будем.

Песня о переработке 
(Мелодия: Frere Jacques)

Спасите свои бутылки, сохраните свои бутылки,
Спасите свои банки, сохраните свои банки
Соберите свои бумаги, соберите свои бумаги,
Таков план, таков план.

Защитите нашу воду Мероприятия Дня Земли

Поговорите с детьми о том, почему вода так важна для нас.Узнайте, откуда берется вода, и объясните круговорот воды в нашем буклете «Маленькая дождевая капля» и занятиях по круговороту воды (доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup.)

Узнайте о круговороте воды в Интернете по адресу (http://www.kidzone.ws/water/index.html).

Поговорите о необходимости содержать реки, озера и пруды в чистоте, чтобы в них жили животные, и чтобы у нас была хорошая питьевая вода.

Загрязнение воды:
Поместите белую гвоздику в емкость с водой черного цвета.Окрашенная вода будет подниматься по стеблю и проникать в цветок, делая цветок серым. Обсудите, как загрязнение воды может попасть в растения. Животные и люди едят растения. Что загрязнение может сделать с нами?

Расскажите о том, как мы можем экономить воду. Выключайте воду, когда чистите зубы и т. д.

Я могу помочь нашей Земле с созданием Дня Земли (пошаговые инструкции доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)

Держите Землю в чистоте: 
Объясните детям, что они могут помочь сохранить свой мир в чистоте, следя за тем, чтобы мусор попадал в корзину, а не на землю.Попросите детей следить за мусором и убирать свой район или школьную территорию.

Поддерживайте чистоту воздуха:
Прочтите Лоракс доктора Сьюза.

Расскажите об истории и загрязнении воздуха. Обсудите, как деревья и растения помогают очищать воздух. Растения и деревья превращают углекислый газ в кислород, необходимый нам для дыхания. Объясните, что мы не можем видеть воздух, но он окружает нас повсюду, и что нам нужно, чтобы воздух был свежим и чистым, чтобы быть здоровыми.Деревья также помогают предотвратить эрозию почвы и дают животным место для жизни. Посадить дерево или растение.

Воздушная активность: 
Попросите детей дуть в соломинку, пытаясь передвинуть ватный тампон, бумагу и т. д.

Earth Day Sun  Print Craft
Возьмите крафт-бумагу темного цвета и расположите на ней различные предметы, например, листья, цветы, пряжу и другие предметы. Поместите на солнце примерно на один час. Уберите предметы и бумагу из солнечного света.На бумаге останутся только силуэты предметов. Ваши дети только что сделали отпечаток солнца.

Посадка Упражнение: 
Попросите детей посадить цветы и растения, а затем понаблюдайте, как они растут. Переработайте пакет из-под молока и сделайте из него красивое кашпо для посадки семян или выращивания растений.

 

Растения и деревья Занятия и игры

Сохранить деревья 
Автор неизвестен

Спасти деревья
Легко!
Для вторичной переработки бумаги
Будьте творцом!

Лес

Расскажите о важности леса со всеми его деревьями и растениями.Отправляйтесь с детьми в лес и собирайте разные лесные предметы. Дома исследуйте и создавайте искусство из собранных материалов.

Лес, деревья и растения, занятия и поделки доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup.

 

Ресурсы Дня Земли Рабочие листы и раскраски

Переработка и ремесла Дня Земли:

Бутылка Balero Toy Craft 

Отрежьте дно от небольшой пластиковой бутылки.Отрежьте полоску крафт-бумаги, которая подходит вокруг бутылки. Украсьте наклейками, крафт-бумагой и т. д. Добавьте клей на бутылку и оберните бутылку полоской крафт-бумаги. Дайте высохнуть. Привяжите нить к горлышку бутылки. Возьмите кусок толстой алюминиевой фольги и положите сверху пряжу. Сформируйте из алюминиевой фольги шар.

Игра: 
Чтобы играть в мяч в чашке или балеро, игрок держит игрушку за горлышко бутылки и позволяет мячу свободно падать. Затем игрок должен подбросить мяч вверх, дергая руку, держащую игрушку.Основная цель игры заключается в том, чтобы положить мяч в чашку.

Книга Дня Земли Предложение:

 

45 Тематические занятия для дошкольников «Ферма»

Что мама не любит Фермерские поделки для дошкольников весной! Я хотел бы поделиться некоторыми из моих любимых поделок и занятий на ферме сегодня.

Но сначала угадайте, что нового появилось на нашей ферме? Мы строим сарай! Да, верно – у нас его пока нет.

Наши дамы (сейчас их 18, со своим верным петухом Кристофером) в настоящее время проживают в сарае, который был переоборудован и заселен цыплятами.Это действительно хорошее место для них, чтобы вернуться домой по вечерам. Им это нравится. Но я думаю, что они заслуживают лучшего.

Кроме того, в ближайшие год или два мы планируем привезти в нашу усадьбу еще несколько животных. Может быть, овца, или коза… или по две каждого. Посмотрим, но сначала мы должны построить им сарай.

Несмотря на то, что я планировал и строил амбар, мои малыши с удовольствием занимались многими дошкольными мероприятиями на тему фермы.

Я подумал, что было бы полезно собрать целую кучу их всех в одном месте, если вы тоже мама, планирующая сарай (или, что более вероятно, планируете тематический блок дошкольной фермы).В любом случае, я надеюсь, что вы и ваши малыши повеселитесь на ферме!

Если у вас есть малыш, который любит все, что связано с фермой, или если вы хотите познакомить своего дошкольника со всеми новыми и захватывающими вещами, вам ПОНРАВИТСЯ моя программа для дошкольников! Эта программа знакомит детей с целым рядом новых тем и тем и охватывает ВСЕ основные навыки дошкольника всего за ОДНО игровое занятие в день!

Если вы готовы отказаться от бесконечного поиска новых занятий и хотите, чтобы все делалось за вас в одном месте, вам понравится Play into Kindergarten Readiness.Пожалуйста, ознакомьтесь с дополнительной информацией здесь: Готовьтесь к детскому саду!

Вот они: 45 дошкольных фермерских поделок и тематических идей!

Большой красный амбар Сенсорный маленький мир из игры «Все еще играем в школу» . В этой игре «Маленький мир на ферме» дети исследуют различные текстуры.

Little Red Hen Retelling from Fun-A-Day — Отличный способ для детей рассказать историю о Маленькой Красной Курочке.Берите простые сенсорные материалы и вперед!

Peek-A-Boo Farm Animals Занятие из Багги и приятель . Используйте бесплатную распечатку, чтобы создать забавное занятие, которое будет сопровождать У старого Макдональда была ферма .

Sheer the Sheep Упражнение по вырезанию из School Time Snippets — Какое забавное сочетание ручного печатного искусства и мелкой моторики ножниц!

TP Roll Sheep из набора Red Ted Art — не думаю, что когда-либо видел более симпатичную поделку из овечки.ВОСХИТИТЕЛЬНЫЙ.

Тракторные принты из набора Craftulate — такой умный способ рисовать «тракторные» принты вместе с детьми!

У старого Макдональда была сенсорная корзина для фермы из набора Wildflower Ramblings . Основа для этой сенсорной корзины очень проста! Затем добавьте несколько забавных фермерских игрушек и позвольте детям рассказывать истории и играть!

Перепутанное чучело из набора Fun-A-Day . Позвольте детям сходить с ума, создавая собственное «перепутанное чучело» из различных материалов для рисования!

Кто собрал яйца в курятнике? from Storytiming – Постройте курятник для ролевых игр, а затем позвольте детям собирать яйца!

Farm Animals Initial Sounds Game от Mom Inspired Life – Помогите детям выучить начальные звуки букв с помощью этой простой игры.

Картонное чучело из набора Одобрено для малышей . Дети могут придумать и сделать чучело для своей фермы!

Доение коровы из Вдохновленный дом на дереве . Какой ребенок не хотел бы «доить корову», изучая тему фермы!? Это увлекательное практическое занятие, которое отлично подходит для развития мелкой моторики.

Farm Yoga от Kids Yoga Stories — Попробуйте 14 различных поз йоги, вдохновленных сельскохозяйственными животными!

Математическая игра подсчета овец от Mamas Like Me – Дети обожают хорошую игру в кости, и эта точно отвечает всем требованиям!

Блины со свининой от мамы до 2 Posh L’il Divas — позавтракайте в тематике фермы блинчиками со свининой.

Сбор урожая моркови из набора Powerful Mothering . Такая изобретательная идея позволить маленьким фермерам «собрать» свой урожай моркови!

Сенсорная игра со сбором урожая: урожай и тесто для лепки из набора Солнечные шляпы и резиновые сапоги — такой классный опыт для детей! Проектирование собственной фермы, «посадка» семян и сбор урожая пшеницы из пластилина.

Дошкольное рисование на ферме из набора Обучение детей 2 и 3 лет . Возьмите краски, игрушечных животных и игрушечные тракторы.Тогда пусть дети создают «грязные» следы и дорожки!

Шарады с животными на ферме из набора Creative Family Fun . Поднимите вечер семейных игр на новый уровень с шарадами на тему фермы!

Подсчет моркови из набора «Живи в лесу» – «Посадите» морковь вместе с детьми и поработайте над ранними математическими навыками на практике.

Сопоставление животных с картинками из серии Я могу научить своего ребенка . Это занятие идеально подходит для детей младшего возраста, поскольку они узнают, как выглядят настоящие животные на ферме.

Кисти из соломы «Сделай сам» из Twodaloo . Пусть дети рисуют соломой! Эти «кисти» также позволят им исследовать, как выглядит и ощущается солома.

Фермерские животные Бинго из набора Набор инструментов для дошкольников . Возьмите несколько карточек бинго с животными с фермы, с фотографиями настоящих животных, и вовлеките детей в бинго.

Картонные животные и искусство из сарая из набора «Доморощенные друзья» . Создайте драматическую игровую ферму, используя краску и картон! Это занятие позволяет детям творить и использовать свое воображение, когда они узнают о ферме.

Тесто для лепки с животными на ферме Исследование из набора Pre-K Pages . Дети могут создать маленький мир фермы, используя тесто для лепки и игрушечных животных. Эта открытая деятельность позволяет использовать множество сенсорных и творческих игр.

Помойте лошадь из серии Моменты открытий — Установите поднос в стиле Монтессори, чтобы дети могли практиковаться в уходе за животными.

«Простая сенсорная игра на ферме» из набора «Фантастическое развлечение и обучение» . Возьмите несколько предметов и позвольте детям исследовать различные текстуры, представляющие собой ферму.

Изучаем формы и цвета с помощью Color Farm от Mom до 2 Posh L’il Divas . После прочтения Color Farm дети могут использовать формы и цвета, чтобы сделать своих домашних животных.

Кукольный спектакль «Животные на ферме» (

) из ​​набора Sugar Aunts . Построив сарай из палочек для мороженого, дети могут сделать кукол-животных, чтобы повеселиться и поиграть!

Маленький мир фермы из набора Twodaloo . Создавайте различные сцены фермы, используя игрушки и сенсорные материалы.Отлично подходит для маленьких детей, чтобы разыгрывать и исследовать окружающую среду фермы и ее животных.

Жизненный цикл цыпленка из набора I Heart Craft Things . Дети узнают о том, как рождаются цыплята, создавая поделки из жизненного цикла.

Ветровки для сельскохозяйственных животных из набора Buggy and Buddy — какая забавная поделка, рассказывая о сельскохозяйственных животных!

Фермерские песни для детей из набора Let’s Play Music . Большинство детей любят петь и танцевать, и эти четыре песенки прекрасно подходят для этого во время темы фермы!

Раскрашивание кукурузы из набора Fun-A-Day . Дети могут создавать и исследовать цвета и текстуры с помощью этого простого, но увлекательного занятия по рисованию на ферме!

Маски сельскохозяйственных животных для печати из набора Life Over C’s . Распечатайте несколько забавных масок животных, а затем позвольте детям представить, что они живут на ферме!

Вегетарианская гравюра из набора Мери Вишня . Узнав, какие продукты выращивают на ферме, позвольте детям творить!

Тракторный след из набора Sugar Aunts . Превратите детские ножки в трактор с помощью краски и бумаги!

Камни из истории о сельскохозяйственных животных из набора You Clever Monkey . Дети любят играть с камнями, и это отличный способ превратить найденные камни в домашних животных!

Корова из бумажной тарелки из набора «Приют в лесу» . Детям понравится делать свою собственную корову с помощью некоторых основных материалов для рукоделия.

Сенсорная игра «Кукуруза» из серии «Скромное развлечение для мальчиков» . Сенсорная игра, основанная на основных продуктах фермы. Мне нравится, как они сделали силос!

Mystery Farm Animal Book из серии The Educators’ Spin On It . Сделайте книгу и забавную игру одновременно. Дети должны использовать подсказки, чтобы выяснить каждое животное фермы.

Липкая овца из набора Twodaloo — художественное и сенсорное занятие, идеально подходящее для тематики фермы!

Игра в боулинг с животными на ферме от Блог о развлечениях для детей . Развлеките детей игрой в боулинг на тему фермы!

Scrub the Veggies Sensory Play от PreKinders — такая простая идея, но детям нравятся такие идеи для игр с водой, как эта.

Плетение шерстистых овечек из набора Шапки от солнца и сапоги резиновые сапоги . Всего два основных материала для веселого занятия с овцами.

Цыпленок из окровавленной папиросной бумаги из набора «Фантастическое развлечение и обучение» . Этот цыпленок сделан с использованием такой классной художественной техники. Детям обязательно понравится!

Вот и все — 45 дошкольных тематических занятий на тему фермы, чтобы занять детей, пока вы планируете свой сарай! (Или для любых других целей, которые вам лично нужны…)

Надеюсь, у вас прекрасный понедельник, друзья, спасибо, что заглянули!

А если вы хотите еще больше ЛЮБИТЬ проводить время со своими малышами – ДЛЯ ЭТОГО У МЕНЯ ЕСТЬ КНИГА!

25 морских развлечений, экспериментов и поделок для детей, чтобы погрузиться в них

От «Малышки Белуги» до В поисках Немо , дети любят все, что связано с океаном! Таким образом, вы знаете, что они будут стремиться погрузиться в эту коллекцию океанских развлечений.Они смогут создавать морских существ, проводить эксперименты с океаном и многое узнают о нашей водной планете. Заходи… вода в порядке!

1. Прочесть книгу об океане

Ищете ли вы книги с картинками или главы, художественную или научно-популярную литературу, наш список потрясающих книг об океане поможет вам.

2. Сделать океан в бутылке

Превратите старую бутылку с водой в мини-аквариум. Песок, ракушки и пластиковые морские существа принесут вам океан в любое время.

Узнать больше: Маленькая щепотка совершенства/океана в бутылке

3. Погрузитесь в сенсорную корзину на тему океана

Соберите ракушки, игрушечных морских животных и, возможно, даже лодку или две, а затем бросьте их в ведро с водой. Каждому ребенку понравится плескаться во время обучения!

Узнайте больше: Увлекательное обучение для детей

4. Совершите экскурсию по виртуальному аквариуму

Не можете добраться до аквариума? Без проблем! Вместо этого совершите виртуальную экскурсию с веб-камерами и видеоэкскурсиями.Смотрите наш список поездок в виртуальный аквариум здесь.

5. Посетите сайт Smithsonian’s Ocean

Как и следовало ожидать от Смитсоновского института, этот веб-сайт полон информации, фотографий и других видов деятельности в океане. Вы даже найдете бесплатные планы уроков для учителей — оценка!

Подробнее: Smithsonian Ocean

6. Соберите бутыли для морской зоны

Изучите зоны океана с помощью этих умных бутылочек. Просто используйте пищевой краситель, чтобы окрасить воду в более глубокие оттенки синего, чтобы представить количество солнечного света, достигающего каждой зоны, а затем добавьте репрезентативную игрушку морского животного.

Узнать больше: Приключения с детьми

7. Превратите полоски краски в слои океана

Возьмите несколько полосок синей краски и наклейте на них этикетки, изображающие слои океана. Затем добавьте наклейки или рисунки соответствующих животных на каждый слой.

Узнать больше: Небольшая щепотка совершенных/океанских поделок

8. Модернизируйте корабль океанских зон

Вот еще один способ узнать о слоях океана.Используйте гофрированную бумагу, чтобы переработать пластиковый контейнер, а затем получите бесплатные печатные формы по ссылке, чтобы добавить их к своему творению.

Узнать больше: Жить по-морски

9. Посмотрите документальный фильм об океане

Каждый потоковый сервис загружен документальными фильмами о природе. У Disney+ есть особенно надежная коллекция, которая идеально подходит для детей. На Amazon попробуйте Wildest Pacific или Ocean Mysteries. В новом сериале Netflix «Наша планета» есть эпизоды о прибрежных и открытых морях.

10. Прочтите Энциклопедию морской жизни

Ищете развлечения в океане онлайн? Попробуйте Энциклопедию морской жизни. Дети получат подробную информацию обо всех своих любимых морских существах, от акул до выдр.

Подробнее: Энциклопедия морской жизни

11. Узнайте, как работают океанские течения

В этой классной демонстрации используется горячая и холодная вода, смешанная с небольшим количеством пищевого красителя, чтобы продемонстрировать, как формируются океанские течения.(Пластиковые морские животные просто для удовольствия!)

Узнать больше: Life Over Cs

12. Увидеть океанские волны в действии

Плавающий на воде слой нефти помогает сделать движение волн более заметным. Вы можете заняться подобными видами деятельности в океане лично или в качестве онлайн-демонстрации.

Узнать больше: Маленькие корзины для ручек/океанских волн

13. Изучить плотность соленой воды

Дети могут быть удивлены, узнав, что на самом деле легче плавать в соленой воде, чем в пресной.Однако этот эксперимент доказывает это!

Подробнее: Science Kiddo

14. Ныряй и открывай

Вот еще один веб-сайт, полный онлайн-мероприятий в океане. Он имитирует острые ощущения от участия в реальных подводных исследованиях, от коралловых рифов до глубоководных впадин.

Узнать больше: Dive and Dicover

15. Соберите тетрадь с морскими животными

Хотите исследовать самых разнообразных морских животных? Тогда возьмите этот бесплатный блокнот на 60 страниц, который можно распечатать.На каждой странице есть место для детей, чтобы заполнить информацию и добавить свои собственные иллюстрации.

Подробнее: Подарки для домашнего обучения

16. Выполнить проект по исследованию морских животных

Еще один способ исследовать морских существ. Каждый студент выбирает свой любимый, а затем углубляется, чтобы узнать о нем все. Попросите детей провести презентацию, создать слайд-шоу или даже сделать собственный документальный фильм!

Подробнее: 2 учителя грамотности

17.Превратите яйца в морских существ

Какие они очаровательные? Они были сделаны из деревянных яиц, но пластиковые тоже подойдут.

Узнать больше: Craft Play Learn

18. Собери морских существ LEGO

Вытащите коробку с кубиками LEGO и дайте детям свободу творить! Покажите им эти фотографии для вдохновения, а затем посмотрите, что они могут придумать сами.

Узнать больше: Коробочки для ручек/LEGO Морские существа

19.Используйте вилку, чтобы нарисовать рыбу фугу

Вы будете удивлены тем, как легко создать эту впечатляющую картину. Подберите пакет одноразовых вилок и приготовьтесь к подводным развлечениям!

Узнать больше: Лукавое утро

20. Раскрась коралловый риф губками

Еще одна удивительно простая морская поделка для детей. Вырежьте из одноразовых губок коралловые формы, а затем отштампуйте подводную сцену.

Узнайте больше: Основной тематический парк

21.Лепка морских звезд из соленого теста

Морские звезды, более известные как «морские звезды», бывают самых разных размеров и дизайнов. Предложите детям вылепить фигурку из соленого теста или пластилина Play-Doh.

Узнать больше: Цыплята для творчества

22. Сделать кита из бумажной тарелки

Ни одно китобойное судно не обходится без фонтана воды из дыхала! Все, что вам нужно, это пачка бумажных тарелок, чтобы начать.

Подробнее: Крокотак

23.Рисуем кита в натуральную величину

Знаете ли вы, что синие киты — самые большие существа, КОГДА-ЛИБО жившие на Земле? Они даже крупнее динозавров! Отправляйтесь на детскую площадку с тротуарным мелом и рулеткой, чтобы посмотреть, сможете ли вы нарисовать модель синего кита в натуральную величину.

Узнать больше: Приключения с детьми

24. Создайте красочного морского конька

В чем секрет этого крутого мраморного узора? Крем для бритья! Это техника, которая никогда не перестает удивлять.

Узнать больше: Я люблю крафтовые вещицы

25. Подвесная медуза-ловец солнца

Воссоздайте полупрозрачный колокол медузы из папиросной бумаги, а затем повесьте щупальца из лент, чтобы получился красивый морской корабль, который вам понравится.

Узнать больше: I Heart Arts and Crafts

Понравились эти морские развлечения? Ознакомьтесь с 20 дикими способами исследовать места обитания животных вместе с детьми.

Плюс, 16 наших любимых занятий National Geographic, которые дети могут делать дома.

Занятия для дошкольников на тему Eight Desert

В то время как в прошлом году темы фермы и осени были очень популярны, не говоря уже обо всех развлечениях с яблоками и тыквами, я решил немного смешать вещи и начать наш новый дошкольный год с темы о пустыне . Нет, не десерты, (как бы это было вкусно), а десерты, как в жаркой, сухой, песчаной среде.

Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Я сосредоточился на пустынях Северной Америки, поскольку жизнь на северо-западе, а именно в такой пустыне, моим детям и ученикам была бы наиболее знакома и реальна для них.Посмотрите, чем мы занимались:

Книги с картинками о пустынях

Как и в любом дошкольном подразделении, которое я планирую, я всегда начинаю с набора действительно замечательных книг, которые помогут нам учиться. Это одни из наших любимых книг, которые мы читаем в нашей теме пустыни.

Задания для дошкольников на тему «Восемь пустынь»

Сенсорная поделка из кактуса

Учащиеся создали сенсорную поделку из кактуса, добавив окрашенный рис в кактус, сделанный из зеленой плотной бумаги. Внизу листа ученики насыпали оранжевый «песок» (крашеную соль).Они использовали папиросную бумагу, чтобы сделать фрукты для кактуса и семена черного мака для семян фруктов. Мы наклеили кактусы на черную бумагу, так как, как ни странно, цветы кактусов распускаются ночью, а не днем.

Пустынный и непустынный вид животных

Прочитав несколько книг о пустыне и видах животных, обитающих в пустыне, ученики просмотрели номенклатурные карточки пустынных животных. Я добавил несколько карточек с моей фермы прошлой осенью, и ученики рассортировали, где каждое животное принадлежит в зависимости от того, где оно живет.Во время сортировки мы обсудили физические характеристики каждого животного, что помогло нам решить, где оно должно жить.

Карточки номенклатуры пустыни можно приобрести в типографии Монтессори, а карточки, не относящиеся к пустыне (карточки семей на ферме), можно распечатать в The Helpful Garden.

Игра на счет цветков кактуса

Это была очень быстрая игра для нашего отряда в пустыне. Я вырезала форму кактуса из половины листа фетра. Студенты вытянули карточку с числом, а затем подсчитали пуговицы с одинаковым числом, чтобы добавить их к кактусу.Это было отличное занятие на тему пустыни, которое закрепило навыки счета и переписки один на один.

Акварельное искусство “Закат в пустыне”

Учащиеся использовали основные акварельные краски, чтобы нарисовать закат в пустыне, используя технику мокрого по мокрому. Это означает, что учащиеся сначала полностью намочили бумагу, прежде чем капать акварель. При выполнении этой техники акварельная краска «просачивается» в воду на бумаге, создавая смешанный вид. Простое примечание: используйте очень толстую бумагу, если не бумагу для акварели.Кроме того, используйте малярный скотч, чтобы полностью заклеить все края перед покраской. Дайте картине полностью высохнуть, прежде чем снимать. (Если скотч снять до того, как краска высохнет, бумага после высыхания будет деформированной и пузырчатой.) После того, как картины высохли, учащиеся использовали карандаш и маркеры, чтобы высушить кактусы в разном возрасте, основываясь на нескольких книгах, которые мы ранее читали. .

Продиктованные рассказы о пустыне

Однажды утром, когда я практиковался в письме, я разрешил ученикам использовать цветные карандаши и фломастеры разного размера, чтобы раскрасить пейзаж пустыни.Раскрашивая, я просила учеников рассказать мне о своей картинке, поощряя конкретные детали. Я писал в точности то, что диктовал каждый ученик, светлым карандашом, а затем ученики обводили мой почерк своим карандашом. (Это занятие было на удивление популярным.  Я продолжал ставить студентам ограничение по времени, а они продолжали говорить: «Но я еще не закончил!». Поэтому мы продолжали работать.)

Научное исследование: как кактус удерживает воду?

В одной из прочитанных нами книг говорилось о том, как кактусы сохраняют воду в жаркой, жаркой пустыне.Мы со студентами поставили эксперимент с бумажными полотенцами. Одно бумажное полотенце лежало плашмя на противне, а бумажное полотенце рядом с ним было сложено гармошкой, как складки кактуса. студенты по очереди давали одинаковое количество струй воды каждому бумажному полотенцу, пока они оба не промокли насквозь. Затем мы поставили противень на улицу на солнце. Студенты угадали, какое бумажное полотенце высохнет быстрее, и примерно через час мы проверили результаты. Это лишь одно из многих интересных научных занятий, которые можно найти.

Пустынная жаба

Что за тема для дошкольников в пустыне, если не узнать об интересной лопатоногой жабе? Мы читали книгу о лопатоногой жабе, поэтому я придумал эту поделку, чтобы помочь ученикам понять, как она выживает в пустыне без воды.

Я вырезаю круги и провожу линию посередине каждого из них. С одной стороны я нарисовал солнце и птиц, а с другой дождевые тучи и дождь. Я также распечатал изображение лягушки, которое нашел в Интернете.Я сложил и склеил два листа плотной бумаги, один светло-голубой, а другой коричневый, так, чтобы на каждом конце был клапан одинакового размера. После того, как ученики все раскрасили, я прикрепил круг латунным стержнем и приклеил лягушку к палочке для рукоделия, которую просунули через маленькую прорезь в складке нижнего сгиба. Когда ученики показывают солнечную сторону круга, лягушка прячется в землю. Когда идет дождь, учащиеся толкают палку вверх, чтобы лягушка выскочила.

Блоки шаблонов кактусов

Это действие произошло несколько случайно.Я достал блоки шаблонов только для того, чтобы студенты могли изучить их в качестве мелкой моторики. Следующее, что я понял, это то, что они рисовали кактусы, используя шаблоны.

ИЩЕТЕ БОЛЬШЕ ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ И ПЛАНОВ УРОКОВ?

Мне нравится преподавать по темам, потому что я могу преподавать на дюйм в ширину и на милю вглубь. То же самое и с этой темой пустыни. Это не значит, что я не прислушиваюсь к тому, что хотят узнать мои дошкольники, но мне нравится проводить множество занятий, связанных с одной темой, чтобы мои дошкольники могли действительно ознакомиться с конкретной темой.И позвольте мне сказать вам, мои дошкольники теперь знают много о пустыне!

Посмотри, как я планирую! У меня есть целая целевая страница, посвященная планированию дошкольного образования. Там вы найдете множество других ресурсов для планирования уроков.

Или ознакомьтесь с моими тематическими планами уроков, которые можно приобрести. (Они также доступны в моем магазине учителей для учителей).

<A HREF=”http://ws-na.amazon-adsystem.com/widgets/q?rt=tf_cw&ServiceVersion=20070822& MarketPlace=US&ID=V20070822%2FUS%2Fstaathomedu-20%2F8010%2F8576ac8f-cd9c-4041-a9a9-428efffa3d57&Operation=NoScript”> Амазонка.com Widgets</A>

Я Сара, педагог, ставшая домохозяйкой пятерых детей! Я владелец и создатель Stay At Home Educator, веб-сайта о преднамеренном обучении и целенаправленном обучении в раннем детстве. Я преподавал на разных уровнях, от дошкольного до колледжа, и всего понемногу между ними. Сейчас я сосредоточен на обучении своих детей и управлении дошкольным учреждением из моего дома. Полномочия включают: бакалавры в области искусства, магистры в учебной программе и инструкции.