Конспект занятия по лепке: «Осеннее дерево» Подготовительная группа
Цель: совершенствовать технику лепки из пластилина, развивать мелкую моторику, чувство цвета, пропорций и формы, учить создавать образ дерева, листьев, травы из пластилина, используя разный метод лепки (скручивание, жгутики, налеп); способствовать обогащению и активизации словаря детей и умению работать в парах; воспитывать бережное отношение и любовь к природе.
Оборудование: пластилин, картон, дощечки для лепки, стеки, образец педагогического изделия. Иллюстрация осеннего пейзажа, стихотворение И. Бунина «Листопад», музыкальное сопровождение» П. Чайковский. «Осенняя песнь»
Предварительная подготовка: наблюдение за изменениями, происходящими в природе, рассматривание иллюстраций, заучивание стихотворения А.
Ход занятия:
1. Создание мотивации.
На доске размещены иллюстрации с осенними пейзажами.
Чтение стихотворения:
“Листопад” И. Бунин
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой….
Вспомнить с детьми об основных признаках осени, сказать, что деревья различаются не только цветом листьев, но и имеют разную форму кроны, а осенью, какими они становятся красивыми.
Рассматривание осенних иллюстраций, обращая внимание на цвета осени. Вспомнить строение дерева (ствол, крона, тонкие веточки, листья).
Физкультминутка:
Ветер дует нам в лицо.
Закачалось деревцо.
Ветерок все тише, тише.
Деревцо все выше, выше.
2. Показ приемов лепки и рассматривание образца предстоящей работы.
В процессе объяснения воспитатель показывает приемы изготовления листочков из скрученных жгутиков.
3. Практическая работа.
Выполнение работы в парах. В случае затруднения помощь воспитателя.
4. Итог занятия.
Рассматривание готовых работ и обсуждение:
Чтение стихотворение А. С. Пушкина
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса…
Оформление выставки!
Волкова Екатерина Дмитриевна
Педагог высшей квалификационной категории.
Образование: высшее (НГПУ Новосибирский государственный педагогический университет), 2009 год.
Стаж педагогической деятельности: с 2007 года.
Профессиональная переподготовка:
11.05.2010-10.11.2011, НИПКиПРО, “Профессиональная переподготовка по логопедии”.
12.10.2017-18.01.2018, ГЦРО “Актуальные вопросы организации воспитания в ОУ”.
27-30.03.2018, НГХУ, “Выразительные средства композиции”.
Достижения:
– Министерство Образования, науки и инновационной политики Новосибирской области.
Новосибирская областная общественная организация профсоюза работников народного образования и науки РФ (2013). Диплом лауреата (за участие в фестивале художественного творчества работников образования Новосибирской области “Признание”).
– Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Новосибирской области «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» (2014) Благодарность (за подготовку и проведение мастер-класса на семинаре для специалистов учреждений культуры г.
Новосибирска и Новосибирской области.
– МБОУ ДОД города Новосибирска.
Центр внешкольной работы «Галактика» (2014) Благодарственное письмо (за высокий профессионализм, мудрость, чуткость, внимание и любовь к ученикам).
– Благодарственное письмо совета депутатов города Новосибирска (2014) Н.Н.Болтенко (за организацию и проведение фестивалей, конкурсов, которые способствуют поддержке и поощрению творческого потенциала детских коллективов города).
– Главное управление образования мэрии города Новосибирска (2014) Благодарность (за высокий уровень подготовки учащихся для участия во II городском конкурсе творческих проектов “Всё начинается с идеи!”).
– МБУДО г. Новосибирска «ЦРТДиЮ «Заельцовский» (2017) Благодарность (за активное участие в реализации летней программы отдыха и занятости детей и подростков “Маршрутами лета 2017”).
– Министерство культуры Новосибирской области.
Новосибирский государственный областной Дом народного творчества (2017) Благодарственное письмо (за сотрудничество и высокий уровень проведения регионального семинара “Профессиональное мастерство методиста учреждения сферы культуры”).
– Союз женщин Новосибирской области (2017) Благодарственное письмо (за активную жизненную позицию и за оказание помощи в проведении гуманитарно-просветительского проекта «Здоровье как созидание» на территории Северного района).
– Департамент образования мэрии города Новосибирска (2017) Благодарственное письмо (за большой вклад в формировании культуры здорового образа жизни подрастающего поколения, активное участие в VIII городском конкурсе “Мы за правильное питание”).
– Департамент образования мэрии города Новосибирска (2018) Благодарность (за высокий уровень подготовки учащихся для участия в VI городском конкурсе творческих проектов “Всё начинается с идеи!”).
– Союз женщин Новосибирской области (2019) Благодарность (за активное участие в реализации проекта “Здоровье как созидание”).
– Департамент образования мэрии города Новосибирска (2019) Благодарность (за высокий уровень подготовки учащихся для участия в VI городском конкурсе творческих проектов “Всё начинается с идеи!”).
– Департамент образования мэрии города Новосибирска (2019) Благодарность (за высокий уровень организации и проведения городского физкультурно-оздоровительного проекта “Мы вместе”).
– Департамент образования мэрии города Новосибирска (2020) Благодарность (за высокий уровень подготовки учащихся для участия в X открытом городском фестивале-конкурсе детского и юношеского творчества “Мода от А до Я”).
Достижения обучающихся:
– II городской конкурс творческих проектов «Все начинается с идеи», (2014). Дипломы II степени, Дипломы III степени.
– Фестиваль детского и юношеского творчества «Сибирское время», проводимого в рамках фестиваля «Школа. Творчество. Успех.» и посвященного 123-летию города Новосибирска. (2018) Диплом лауреата.
– VI городской конкурс творческих проектов «Все начинается с идеи», (2018).Диплом Специальный приз.
– Благодарственные письма конкурса рисунков «Пасхальная радость», (2018).
– VII городской конкурс творческих проектов «Все начинается с идеи», (2019).
– Всероссийский конкурс декоративно-прикладного творчества и изобразительного искусства «Палитра ремёсел – 2019». Диплом II степени.
– X открытый городской фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества “Мода от А до Я”,(2020). Диплом Специальный приз.
«В семье изобразительных искусств
лепка
играет ту же роль, как и арифметика
в математических науках. Это азбука
представления о предмете.»
скульптор И.Я. Гинцбург
Лепка – это создание скульптур из мягких, пластических материалов. Лепка имеет большое значение для обучения и воспитания детей. Говоря о лепке в детском саду, имеется ввиду изобразительная деятельность, в процессе которой дети изображают предметы окружающей их действительности, создают элементарную скульптуру, пользуясь глиной или пластилином.
В детском саду занятия лепкой делятся на предметную, сюжетную и декоративную.
При предметной лепке ребёнок учится правильно изображать предметы, животных, людей, выделяя их характерные признаки. В предметной лепке изображение отдельных предметов является более простым, чем в рисовании. Темами лепки в старшей группе были следующие: «Овощи», «Фрукты», «Весёлая семейка» (грибы), «Поросёнок», «Девочка в зимней шубке», «Жираф», «Снеговик», «Дед мороз» и др. В результате обучения, детей можно подвести к относительно правильному изображению человека и животного.
Занимаясь сюжетной лепкой дети не только изображают форму, но и располагают предметы в пространстве, связывая их между собой. Этот вид лепки требует большего объёма работы, так как нужно вылепить каждый предмет входящий в композицию, установить его в нужном положении на подставке или без неё, дополнить лепку деталями.
При декоративной лепке дети учатся обдумывать сюжет, рисовать эскизы, применять различные виды лепки, правильно и красиво заполнять всё пространство. Содержанием декоративной лепки могут быть такие темы: «Декоративная птичка», «Лепка декоративной посуды», «Чудо цветок», «Ветка рябины», «Зайчик с морковкой» (каргопольская игрушка), «Индюк» (по мотивам дымковской игрушки), и др. Работы можно выполнять в технике «барельеф», т.е. на пластине. Выразительные средства, которые используются в лепке это – форма, пропорции, движения, материал, детали, которые делают предмет красивее и интереснее.
«Скульптура» – высекаю, вырезаю, ваяние, пластика, вид искусства основанный на принципе объёмного, физически трёхмерного изображения предмета. По видам скульптуры можно выделить: лепка круглых форм (круглая скульптура) и рельефная лепка (рельеф). По способу создания образа: по памяти, по представлению (по словесному описанию, по рисунку, схеме, и т.д.), с натуры.
Основными способами лепки являются: конструктивный, скульптурный, комбинированный. Конструктивный образ создаётся из отдельных частей, как из деталей конструктора (отсюда и название). Этим способом дети начинают лепить очень рано, уже в 2–3 года. Скульптурный способ – его ещё называют пластическим или лепкой из целого куска. В зависимости от образа моделируется нужная форма. Сначала лепится характерная форма – основа, которая дополняется более мелкими деталями(детали вытягиваются, прищипываются и т.д.) Этот способ лепки более сложный по сравнению с конструктивным.
Комбинированный способ объединяет два предыдущих способа и позволяет сочетать особенности лепки из целого куска и из отдельных частей. Как правило, самые крупные детали выполняются скульптурным способом, а мелкие создаются отдельно и присоединяются к скульптурной форме. Именно этот способ предпочитают дети в старшем возрасте. Он более доступный и универсальный по своим возможностям.
Как правило, объект изображения в скульптуре – человек, реже – животные, ещё реже – пейзаж и вещи. Лепка – один из первичных, основных процессов работы скульптора. Не у всех детей есть опыт общения со скульптурой, более того опыт восприятия скульптуры в качестве художественного произведения у детей отсутствует. Поэтому начиная с младших групп детей надо знакомить со скульптурой. Младшие и средние группы – это в основном предметы декоративно-прикладного искусства и скульптура малой формы. Скульптура малой формы включает в себя статуэтки из камня, дерева, кости, металла. Также сюда можно отнести и мелкую декоративную пластику современных народных мастеров.
В старших группах детей можно знакомить и с монументальной скульптурой.
Какие же выразительные средства познаёт ребёнок в процессе восприятия скульптуры? Создание лепного образа всегда связано с передачей пластики, которую дети постигают не сразу. Но уже в старшем возрасте дети начинают понимать плавность очертаний формы.
В начале детей надо научить обследовать предмет, который предстоит вылепить. Для этого при рассматривании скульптуры, держа предмет в левой руке, правой проводим обследование сочетая его с анализом, выделяем в предмете более мелкие части и детали, фиксируем их величину по отношению к основной части предмета. Кончиками пальцев дети должны ощутить линию перехода одного объёма в другой. Также нужно учить детей вычленять части фигуры.
Скульптура открывает большие возможности для обучения детей композиции. Слепив 2-3 фигурки (например птицу с птенчиками) дети учатся самостоятельно располагать их на подставке. Под влиянием скульптуры дети быстрее осваивают изображение фигур в действии.
Но прежде чем начать знакомство со скульптурой мы сами должны расширить свои знания о скульптуре, пополнить предметную среду в группе скульптурой малой формы и народной пластикой, иметь альбом со скульптурными изображениями.
У нас в методическом кабинете, а также в группах имеются скульптуры малой формы (это различные статуэтки), и мелкая декоративная пластика современных народных мастеров (дымковская игрушка, богородская, филимоновская). Есть иллюстрации и открытки с изображением памятников и монументов в Москве, т.е. монументальной скульптуры. Из имеющихся предметов можно сделать небольшую выставку, состоящую из нескольких скульптур разных по материалу и содержанию. Рассмотреть её с детьми, побеседовать из каких материалов сделаны эти скульптуры. Скульптуру монументальную нужно рассматривать на иллюстрациях, но этого часто оказывается недостаточно, потому что дети воспринимают памятник не как объёмную скульптуру, а как простую плоскостную фигуру. Так показав две разных иллюстрации памятника Минина и Пожарского с разных сторон, дети воспринимают их как разные памятники, не относящиеся друг к другу.
Для более полного знакомства детей с памятниками необходимо участие родителей, чтобы они провели с детьми экскурсию к какому-либо памятнику и рассмотрели его со всех сторон. На занятиях по ознакомлению с окружающим миром проведение дидактической игры «Угадай, из чего сделано?», поможет знакомству детей с материалами, из которых сделаны предметы. В старшей группе дети лепят самые разнообразные формы: овощи и фрукты, животных и птиц, фигурки людей, предметы посуды и мебель, декоративные пластины. При лепке животных и птиц нужно использовать скульптуры, если есть такая возможность. «Птичка с птенцами», «Тигрёнок», «Лягушка», «Слоник», «Жирафёнок», «Кошка», вот эти скульптуры можно использовать в качестве образца при лепке. Если нет подходящей скульптурки, тогда лепить образец и рассматривать его. Обследуя фигурки, рассматривая их, детям давать установку при изображении не копировать автора. Однако часто детские работы отмечаются однообразием.
И только в подготовительной группе работы становятся более выразительными.
Дети вносят уже много изменений, дополняют изображения деталями, очень любят украшать свои изделия, особенно когда лепят животных и птиц. Если это заяц, то он будет и с морковкой, и даже с бантиком или с шарфиком (потому что зима и ему холодно). Вообще замечаешь в подготовительной группе, что часто дети изображают основную форму статично, а с увлечением дополняют её деталями.
Работа по ознакомлению детей со скульптурой должна проводиться как на занятиях, так и в свободное время. В беседе, разговоре обращать внимание детей на размер дымковских фигурок, они маленькие, их можно взять в руки , рассмотреть со всех сторон. Ими украшают квартиры и групповые комнаты в детском саду. Они всегда изображают людей и животных. Но есть и другая скульптура, которая находится не в комнате или музее, а под открытым небом. Ей не страшны ни дождь, ни ветер, ни снег. Это памятники (показать иллюстрации) или монументы. Иногда такие скульптуры высекаются на открытом пространстве и располагаются на больших площадях.
В Москве это памятник Ю.Долгорукому (основателю города), А.С.Пушкину, Ю.Гагарину, маршалу Г.К.Жукову и многим другим замечательным людям. Памятник возводится в память о тех, кто жил не для себя, а для других, посвящение тем событиям, которые важны для людей.
Чтобы закрепить знания детей и выявить полученный объём знаний, проводим дидактическую игру «Письмо Незнайке». Текст следующий: «Дети, в городе, где я живу, нет памятников. Расскажите мне о них, я буду рад». Рассказывая, дети закрепляют полученные знания. Чтобы дети лучше усвоили понятие скульптуры, как художественного произведения предложить для рассматривания иллюстрации скульптуры и картины художников. Чем отличается скульптура от картины?
Беседуя с детьми, задавая наводящие вопросы, подводим детей к тому, что у каждого вида искусства есть свои преимущества и ограничения. Художник может передать в цвете голубое небо, пушистый цветок, синее море, яркое солнце, и пр. А скульптору интересны темы в объёме и движения. Скульптура может быть не только объёмной, но и плоскостной, напоминающей картину, но в отличие от художника, скульптор словно наращивает изображение на плоскость (иногда в половину объёма, иногда больше или меньше).
Эти выпуклые картины называются рельефом.
Рельеф – выпуклость. Различают два вида рельефа – барельеф и горельеф. С детьми часто используется лепка в технике барельеф, особенно при лепке растительных орнаментов. Темами лепки могут быть: «Ветка рябины», «Осеннее дерево», «Фантастические цветы», «Новогодняя ёлка» и др.
В свободное время можно лепить в технике «обратной аппликации» из пластилина, используя пластиковые крышечки. Это аппликация наоборот. Она выполняется на прозрачной основе, и её изнанка становится лицевой стороной. Нужно взять выкройку и положить на неё прозрачную крышку вверх дном. Каждый ребёнок может придумать свою тему, нарисовать картинку, а затем как бы перевести изображение с помощью пластилина на крышечку. Кусочки пластилина накладываются в обратном порядке. Получаются очень симпатичные картинки, которые дети могут подарить своим близким в качестве сувенира.
Подводя итог, могу сказать, что скульптура своим глубоким содержанием, выразительными средствами обогащает ребёнка социальным опытом, развивает умение воспринимать прекрасное, закладывает первоначальные основы художественного вкуса.
Береза в стиле квиллинг мало чем отличается по выполнению от простого дерева в этой же технике. По построению композиции берёза включает всё те же элементы – ствол, крону, ветки, листья. Однако берёза имеет отличительные особенности: чёрные пятна на вытянутом стволе, серёжки и остроконечные листочки. По этим признакам берёзу можно отличить от любого другого дерева.
Берёза – это символ жизни и смерти одновременно. По весне первые почки набухают именно на ней, поэтому у многих народов берёза – это символ весны, начала жизни и чистоты.
Идеи для изображения берёзы в квиллинге подскажут фантазия, умение и опыт. Для начинающих лучше взять схему проще: нарисованный или сделанный из базовых элементов ствол и крона с листиками из соответствующих базовых форм. Для более опытных мастеров придумать, как сделать композицию интереснее, не составит труда.
Это может быть отдельная ветка с крупными листьями и серёжками или стилизованная берёза, вписанная в круг. Данный мастер-класс даёт несколько подсказок, как самому составить и оформить поделку берёзы в технике квиллинг.
Этот МК подойдёт начинающим и объяснит основной принцип работы в квиллинговой технике. Своими руками можно сделать весенний подарок близким: панно, картину или открытку с распускающейся берёзой. Для этого следует подготовить:
Общее описание работы:
д.Ствол можно составить как из скрученных базовых элементов, так и из изогнутых полосок. Можно скомбинировать полосы с фигурами. Ветки, как правило, делаются в одном стиле со стволом.
Инструкция создания берёзовых листьев и их вариантов представлена здесь более подробно.
Первый вариант : из базовых фигурок. Это простой способ, который к тому же полезно будет усвоить новичкам, так как из базовых элементов создаётся большинство картин в технике квиллинг. Для листа берёзы может подойти несколько базовых форм. Например, «капля», «глаз», «стрела», «треугольник». Все фигуры делаются из скрученной бумажной спирали, которую необходимо немного распустить и подклеить кончик.
Вариант второй : простой ажурный листочек. Для его создания необходимо подготовить расчёску желательно с редкими зубьями (с большим расстоянием) и полоски зелёной бумаги.
Поэтапное создание листа: закрепить с помощью клея кончик полоски на зубце расчёски. Равномерно (например, на каждый зубец или через два зубца) намотать полоску на расчёску.
Сделать несколько витков (5-6) и закрепить кончик клеем.
Третий вариант : лист с прожилками. Сделать его достаточно просто также с помощью расчёски. Стоит только пошагово следовать правилам выполнения, опираясь на фото. Нужно склеить две зелёные полоски для квиллинга. Закрепить кончик на расчёске и начать наматывать полосу примерно через два зубца «гармошкой»:
Снять заготовку с расчёски. Перехватить получившийся лист посередине пинцетом, сложить и склеить по краям.
«Кудрявую» берёзу можно создать из спиралек разной формы. Достаточно гармонично соединить между собой заготовки, чтобы получилась крона.
Чтобы понимать, как и куда должны загибаться веточки, лучше предварительно схематично нарисовать узоры на картонной основе:
Серёжки квиллинг также можно выполнить из мелких базовых фигур, например, из «полумесяцев», составленных столбиком, или из чередования «полукруга» с «полумесяцем». Если композиция с деревом небольшого формата, то серёжки лучше нарисовать:
Интереснее сделать целую рощу со стройными деревцами. В качестве образца можно взять любые картинки с берёзовым пейзажем и сделать по ним эскизы.
Чтобы сделать ветку с листьями квиллинг более детально, рекомендуется воспользоваться шаблонами. Например, такими:
Но вы вполне можете создать настоящий шедевр и у себя дома.
Довольна интересная поделка весенняя березка с распускающимися листочками, изготовленная из рулона, оставшегося от бумажных полотенец или .
Этому рулону нужно придать конусообразную форму, надрезав его нижнюю часть и склеив края разреза, немного заведя их друг на друга.
Кроме рулона, понадобятся белые салфетки (или бумажные полотенца), краска и кисть, клей, ножницы и цветная бумага.
Приступаем.
Берем рулон.
Отрываем одноразовое полотенце или разворачиваем салфетку.
Обматываем салфеткой (или полотенцем) рулон. Наносим жидкий клей, чтобы приклеилась.
Черной краской наносим горизонтальные парные полоски, как на стволе березы.
Вырезаем прямоугольный фрагмент из коричневого бумажного листа.
Один край этого прямоугольника надрезаем в вертикальном направлении, размещая разрезы на небольшом расстоянии друг от друга. Второму краю придаем зигзагообразную форму.
Оборачиваем этой деталью картонный рулон, приклеиваем ее бахромой вверх. Ствол нашего дерева обретает крону.
Небольшие узкие полоски коричневой бумаги приклеиваем по всему стволу – как отдельные ветви.
Берем зеленую гофрированную , отрезаем от нее довольно узкую полосу.
Из этой полосы вырезаем множество листиков.
Хаотично наклеиваем листики на ветви нашего дерева.
Такая березка станет настоящим украшением для любого помещения.
Галина Алексеевна Михеева
Мастер-класс «Оформление осенней берёзы с использованием
техники квиллинг »
Обучение только тогда хорошо,
когда оно идет впереди развития.
Л. С. Выготский
Бумага – один из самых простых, доступных, легкообрабатываемых материалов. С изделиями из бумаги мы знакомимся с самого раннего детства. Бумага как материала для детского творчества ни с чем несравнима (легкость обработки, минимум инструментов) .
Любая работа с бумагой – складывание, вырезывание, скручивание – не только увлекательна, но и познавательна. Бумага дает ребенку возможность проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества.
Одним из путей развития художественно-творческих способностей является работа в технике квиллинг (искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции).
В основе художественного моделирования из полосок бумаги лежат простейшие готовые элементы : кольцо, капля, листик.
В данном мастер-классе я покажу , как можно вместе с детьми с помощью техники квиллинг оформить осеннюю берёзку .
Что вам понадобится :
заготовить полоски (лучше взрослому, они должны быть ровными, от этого зависит эстетический вид поделки;
ширина полосок 3 мм, для разметки используется линейка ;
для полосок я использую тонированную бумагу , в нашем случае понадобится желтая и зелёная;
полоски чертятся на листе параллельно его длинной стороне.
дерево можно нарисовать самостоятельно или – более легкий вариант – напечатать на принтере (под основу я использовала плотный картон ) .
Затем делается тонировка : низ – зелёный (трава, верх – синий, голубой (небо, небо можно сделать мрачным – дерево осеннее .
приступаем к скручиванию полосок – у вам должны получиться свободные спирали.
когда накрутите необходимое количество – мы из спиралек делаем листики. Вы сами выбираете, каких листиков будет больше – зелёных или жёлтых (ранняя, золотая осень ) .
Приступаем к оформлению самого дерева .
Можно добавить листиков на землю – уже опали! Дорисовать птиц.
Мы с детьми выполняли работу по оформлению весенних деревьев . Вот несколько детских работ.
Успехов в работе!
Публикации по теме:
Нетрадиционное рисование очень привлекательно для детей и доставляет им множество положительных эмоций, поэтому в этом году мы, с ребятами,.
«Что за чудо, по полянке Ходит важно веер яркий! Красоты той властелин, Горд хвостом своим павлин!» (В. Сибирцев) Павлин считается самой.
Конспект ООД «Тюльпаны для мамы» в старшей группе (с использованием нетрадиционной техники аппликации «квиллинг») Задачи с интеграцией образовательных областей: Познавательное развитие: – Расширять знания детей о Международном женском дне, как его отмечают.
Виллинг- бумагокручение по простому, искусство изготовления плоских или объемных композиций из скрученных в спиральки длинных и узких полосок.
Плоскостная лепка в старшей группе Плоскостная, сюжетная лепка по мотивам русской народной сказке «Маша и Медведь». Цель: -закрепить знания.
Здравствуйте уважаемые коллеги и гости моей страницы. Рада представить вам мероприятия, которые проходят в нашем детском саду. Сегодня хочу.
Предлагаю мастер-класс по изготовлению зимней поделки – объемной аппликации «Привет с Северного полюса!». Цель: познакомить детей старшей.
Квиллинг – это простой вид рукоделия в нашей стране, который не требует больших затрат и участия мастеров. Изделия из бумажных лент могут стать красивым украшением интерьера, а также преобразить упаковку подарка или открытку. В этом мастер-классе мы расскажем, как сделать оригинальное дерево в технике квиллинг . Теперь вы сможете самостоятельно оформить признание в любви или красиво преподнести подарок для любимых людей.
Материалы:
— листы бумаги для квиллинга;
— картон или основа для открытки;
— клей;
— набор для квиллинга.
В первую очередь вы должны определиться с видом изделия: панно, открытка или подарочная упаковка. После этого можете нарисовать на бумаге схему, по которой будете наклеивать бумагу для квиллинга. Если у вас нет такой бумаги, вы можете подготовить заготовки самостоятельно. Для этого нужно купить двустороннюю цветную бумагу и нарезать её на полоски размером 0,5 и 1,0 см.
Особенность техники квиллинг состоит в том, что полоску бумаги скучивают с помощью ножниц или специальной машинки в ролл. При этом каждой заготовке можно придать определённую форму.
Мастер-класс дерево в технике квиллинг
Существует несколько форм заготовок для работ в технике квиллинг:
1. Глаз. Для того, чтобы сделать эту заготовку, бумага для квиллинга скручивается в ролл и по краям зажимается.
2. Квадрат. Полоска бумаги скручивается в ролл и зажимается по бокам.
3. Ромб. Заготовку можно сделать из квадрата.
4. Треугольник. Бумага скручивается в ролл и превращается в каплю. После этого основание выравнивается, и заготовка превращается в треугольик.
Используя в качестве основы обычный ролл, можно сделать заготовку любой формы и полностью заполнить панно или открытку.
После этого необходимо заполнить сердечки роллами в технике квиллинг, при этом вы сами можете выбрать форму заполнения.
Делаем Дерево из бумаги в технике квиллинг, видео
Дерево в технике квиллинг смотрится достаточно оригинально, а сделать его легко сможет даже новичок. Надоели одинаковые подарки и открытки? Внесите в свою жизнь индивидуальность — сделайте в простой технике квиллинг.
Золотая пора Осень – это безусловно, самое красочное и яркое время. Однако, даже такие золотистые пейзажи, которые мы с вами можем наблюдать за окном не могут отогнать от нас осеннюю грусть и уныние. На улице дождливо и пасмурно, а значит самое время уйти с головой в любимое занятие, рукоделие.
Существует невероятное количество всевозможных видов рукоделия, которые помогают создавать удивительно красивые вещи своими руками: картины, украшения, статуэтки и многое другое.
В этой статье Новостной портал «сайт» подготовил для Вас волшебной красоты работы, выполненные в технике квиллинг (бумагокручение). Работы восхитительны, и вы не поверите, что с созданием подобных шедевров справитесь и Вы! Техника квиллинг на столько проста, что ею сможет овладеть каждый. Тут главное не лениться, быть аккуратными и внимательными.
И так, как за окном золотая осень, то и творческие работы в технике квиллинг мы подобрали на актуальную тему.
Так что же попадает под тему Осень? Конечно же такие яркие и волшебно красивые осенние листья. Готовые листья, выполненные в технике квиллинг Вы сможете разместить в рамках и повесить на стену, украсить ими поздравительные самодельные открытки, и даже, вы не поверите, листья, выполненные в технике квиллинг могут стать серьгами и подвеской!
Мы предлагаем Вашему вниманию несколько оригинальных и красивых идей изготовления осенних листьев в технике квиллинг.
На самом деле, работы не сложные, но согласитесь, они удивительно красивые.
Для создания таких работ Вы можете использовать специальные наборы бумаги для квиллинга, а можете нарезать любую декоративную бумагу на одинаковые тонкие полоски самостоятельно.
Кленовый лист квиллинг Квиллинг Дерево Квиллинг Осеннее деревоОсень – это не только сами листья, но и конечно же деревья с пышными золотистыми кронами. Создавайте объемные работы в технике квиллинг и ваши стены смогут украшать вот такие роскошные осенние сады.
Поздравительные открытки, украшенные осенними сюжетами, выполненными в технике квиллинг, станут прекрасным изысканным дополнением к любому подарку по любому случаю осенью!
Интерьерные картины и панно, на тему Осень, станут не только украшением Вашей квартиры или загородного дома, но и роскошным подарком.
Мы желаем Вам не скучных осенних вечеров в компании с бумажными полосками и вашей безграничной фантазией!
Раздел 1.
“Осенняя фантазия”
Тема 1.1 (1 час).
“Вводное занятие”
Теория: Знакомство с программой объединения. Правила техники безопасности. Используемые при работе материалы и их свойства. Организация рабочего места. Символика РФ: гимн, герб, флаг (1 час).
Тема 1.2 (8 часов).
“Аппликация«
Теория: Технология изготовления аппликации из цветной бумаги, аппликация из природного материала, аппликация из салфеток. Понятие о шаблоне. Способы вырезания мелких и симметричных деталей (1 час).
Практика: Изготовление аппликаций из цветной бумаги («Зонтик», «Мухомор», «Заготовки на зиму», «Павлин», «Автомобиль»), из природного материала («Рыбка», «Петушок», «Осенний пейзаж») обрывная аппликация ( «Золотая рыбка», «Листопад», «Осеннее дерево»), аппликация из салфеток («Зайчик», «Котик», «Щенок», «Цыпленок») (7 часов).
Тема 1.3 (8 часов).
“Лепка«
Теория: Рассказ о лепке из пластилина как о виде декоративно-прикладного творчества.
Знакомство со основными деталями и формами (1 час).
Практика: Лепка из пластилина с использованием природного материала («Ежик из семечек», «Грибочек из каштанов», «Птица-фантазия», «Осенние овощи», «Осенние фрукты», «Цветок», «Бабочка», плоскостные работы из пластилина – «Черепашка», «Пингвин», «Котенок» (7 часов).
Тема 1.4 (5 часов).
“Оформительская деятельность«
Теория: Правила создания стенгазеты. Различные техники создания фона, текстуры (1 час).
Практика: «Отпечатки листьев», «Текстура акварелью», «Стенгазета ко Дню матери», «Открытка ко Дню матери» (4 часа).
Раздел 2. “Зимушка-зима”
Тема 2.1 (9 часов).
“Мастерская Деда Мороза«
Теория: Рассказ об истории Нового года, о традиции дарить подарки своими руками (1 час).
Практика: Изготовление поделок («Белый медведь», «Снеговик из ватных дисков», «Сапожок», «Варежка», «Символ года», «Елочка», «Ангелочек», «Часы», «Зимние домики», «Снегирь», «Шарики на елочку», «Зимний пейзаж», «Новогодняя открытка», Снежинка, поделки на свободную тему) (8 часов).
Темя 2.2 (10 часов).
“Искусство оригами«
Теория: Знакомство с основными базовыми формами в технике одностороннего и объемного оригами (2 часа).
Практика: Одностороннее оригами («Щенок», «Домик», «Снежинка», «Грибок»), объемное оригами («Кораблик», «Самолетик», «Коробочка», «Сапожок») (8 часов).
Тема 2.3 (10 часов).
“Скрапбукинг«
Теория: Знакомство с техникой скрапбукинг. Показ образцов открыток и коллажей
(1 час).
Практика: Изготовление открыток «Валентинка», «Дорогому папе», «Любимой маме», коллаж на свободную тему, коллективная работа «Фантазия» (9 часов).
Раздел 3. “Весеннее настроение”
Тема 3.1 (4 часа).
“Лепка из соленого теста«
Теория: Знакомство с составом соленого теста, его свойствами, техникой работы, инструментами (1 час).
Практика: «Домики», «Грибы», «Цветные карандаши», Панно «Цветы», «Подкова на счастье» (3 часа).
Тема 3.2 (4 часа).
“Аппликация из полос цветной бумаги«
Теория: Знакомство с аппликацией из полос цветной бумаги (1 час).
Практика: «Цепочка из колец», «Солнышко», «Ромашка» (3 часа).
Тема 3.3 (4 часа)
“Поделки из ниток«
Теория: Изучение свойств волокнистых материалов, правил работы с нитками (1 час).
Практика: Изготовление поделок «Сердечко», «Весеннее дерево», «Барашек» (3 часа).
Тема 3.4 (4 часа).
“Объемные поделки«
Теория: Беседа об объемных поделках. Показ образцов, знакомство с техникой изготовления (1 час).
Практика: Изготовление объемных поделок «Медвежонок»,
“Пасхальная коробочка«, «Цветок из салфеток», «Весенний топиарий» (3 часа).
Тема 3.5 (4 часа).
Теория: Объяснение правил работы в малых группах. Повторение пройденных техник, их сочетание в коллективных работах (1 час).
Практика: Изготовление работ в смешанной технике («Подснежник», «Стенгазета к Дню победы», «Открытка к 9 мая», «Пасхальные яйца из пластилина и бисера», «Ветка сакуры») (3 часа).
Тема 3.6 (1 час).
“Итоговое занятие”
Практика: Подведение итогов за год. Организация выставки работ обучающихся (1 час).
Конспект непрерывно непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» лепка в нетрадиционной технике в старшей группе. Тема: «Осеннее дерево».
Воспитатель: Супрун Т.И.
Дата проведения: сентябрь 2016 г.
Приоритетная образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» ( лепка).
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».
Виды детской деятельности: практическая (лепка осеннего дерева), познавательно-исследовательская (решение проблемной ситуации), коммуникативная (беседа), игровая (дидактическая игра), двигательная.
Цель: повторение и закрепление знаний и умений полученных на ННОД по ОО «Художественно-эстетическое развитие» в течение прошлого года.
Продолжать формировать изобразительные навыки и умения.
Программные задачи:
Обучающие задачи:
Закреплять представление о сезонных изменениях природы.
Закреплять умение детей использовать в работе знакомые приемы лепки:
– умение отщипывать от большого куска пластилина небольшие кусочки;
– раскатывать пальцами или между ладонями небольшие шарики;
– надавливать на пластилиновые шарики пальцами сверху;
– размазывать пластилиновые шарики по картону.
Уточнять знание детей об осени.
Познакомить детей с понятиями деревья.
Учить показывать и называть на какие части делится дерево (корни, ствол, ветви, листья), для чего они нужны, какую роль выполняют в жизни деревьев.
Формировать умение составлять композицию на основе наблюдений.
Развивающие задачи:
Развивать наблюдательность
Развивать логическое мышление.
Развивать внимание, память, речь.
Развивать мелкую моторику.
Формировать умение рассуждать.
Развивать воображение и умение делать выводы;
Развивать цветовосприятие, чувство композиции;
Развивать умение моделировать на плоскости дерево;
Воспитывающие задачи:
Воспитывать культуру общения, поведения на занятии.
Воспитывать усидчивость.
Воспитывать бережное отношение и любовь к природе.
Методы и приёмы:
–словесный (вопросы и ответы),
-наглядный (показ и демонстрация)
-практический (действия детей-лепка)
Словарная работа:
Обогащать словарный запас детей (волшебный, мудрый лес, таинственное царство, корень, ствол, ветки, листья, крона, березовый, кленовый лист.)
Формы организации: подгруппа.
Оборудование и материалы:
картина с изображением осеннего леса И.
И. Левитана «Осень золотая», образец работы, пластилин красного, зеленого, желтого, оранжевого,коричневого цветов; дощечка- подкладка.
Демонстрационный материал – Картинки деревьев и кустарников, презентация «Осень. Деревья», букет из осенних листьев.
Раздаточный материал – Д/И «С какого дерева лист», контурные изображения листьев клена, березы.
Технические средства обучения – Ноутбук, проектор, экран.
Предварительная работа:
2. Рассматривание иллюстраций осенних деревьев;
3. Отгадывание загадок про деревья и время года – осень;
4. Выявление отличий деревьев по стволам и веткам;
5. Д/ игра: «С какого дерева лист?»;
6. Д/игра : « Определи дерево по веткам и сволу»;
7. Составление связного рассказа по картине на осеннюю тематику;
8. Чтение художественной литературы;
9. Заучивание стихотворений на осеннюю тематику;
10. Наблюдения за первыми осенними изменениями во время прогулки (на деревья и кустарники, на цвет их листьев – красные, зелёные,жёлтые, оранжевые).
11. Повторение правил работы с пластилином.
Ход ННОД.
1. Организационный момент (2-3 минуты)
Воспитатель заходит в группу.
Здравствуйте, детки мои дорогие!
Какие за лето вы стали большие.
К нам на поляну милости просим
В гости вас ожидает осень.
– А сейчас закрыли глазки.
Стук в дверь
Воспитатель. Ребята, к нам кто-то пришел. К нам сегодня в гости пришёл Лесовичок.
(Воспитатель переодевается в лесовичка ( накидка, парик и шляпа) здоровается с детьми.)
2.Основная часть.
Лесовичок :
Я в городе большом
Сегодня заблудился,
Поэтому с визитом
Немного припозднился!
Здравствуйте, дети!
Лесной вам привет!
Дети :Здравствуйте!
Лесовичок :Я пришел вас навестить,
В гости к другу пригласить-
В таинственное царство,
В лесное государство!
Очень богатое царство моё,
Несет красоту, и добро, и тепло!
Мой волшебный, мудрый лес
Полон сказок и чудес!
А вы сказки и чудеса любите? Хотите туда попасть (да) Трудности и опасности вас не пугают? (нет) Путь в моё царство нелегкий.
Вы готовы? (Да)
Полоса препятствий
Дети змейкой идут по залу
Мы идем по тропинке (ходьба змейкой между кочками)
Мы идем по узенькой (перепрыгивание оврага)
Через горы мы прошли (перешагивание через кубики)
И к лесочку подошли .
Лесовичок :Вот мы и пришли. И куда же мы попали?
Послушайте загадку:
Есть главные жители в царстве моем.
А как же мы жителей этих зовем? (деревья)
А царство моё называется? (лес)
Рассматривает вместе с детьми картину И.И. Левитана «Осень золотая»
Вот деревья тут стоят
И листвою шелестят.
Ручьи малые текут,
Громко птицы здесь поют.
Кто немного помолчит, Для тех лес вдруг зазвучит…
(Звучит фонограмма «Звуки леса»)
Беседа о деревьях
Царство моё-лес, в нем много деревьев. Осенью листья на деревьях меняют свой цвет и облетают, а какие деревья вы знаете?
Давайте вместе рассмотрим, из каких частей состоит дерево? На 3 слайде Лесовичок с детьми уточняет название частей деревьев.
Ствол – у каждого дерева есть ствол, по нему питательные вещества поднимаются от корней к веткам и листьям. Как правило, у дерева один ствол.
Ветки – на стволе располагается множество веток, они более тонкие и гибкие.
Листья – у каждого дерева множество листьев, которые помогают очищать воздух. Листьями дерево дышит.
Корни – у всех растений есть корни, у дерева корни толстые, они нужны для того чтобы дерево крепко стояло и не падало, а еще через корни все растения питаются, они берут пищу из земли и по стволу он идет к веткам, а потом к листья. Поэтому дерево и растет. Оно живое, как и мы с вами, Дерево питается, дышит, растет.
Дидактическая игра «С какого дерева лист»
Осень в гости к нам пришла,
Беспорядок навела,
Все листочки разбросала,
Соберем мы их сначала.
Злюка ветер прибежал,
Все листочки разбросал.
Мы их вместе соберем
И у дерева складем.
А потом, а потом,
И тихо сядем за столом.
Лесовичок :Друг за другом вы поспевали,
Деревья правильно одевали.
Лесовичок :
Ай да молодцы! Все деревья узнали! Ребята, вы пришли в гости к лесу, а подарки принесли. (нет, забыли) Да, непорядок. А вы любите лепить? (да) Ваша работа самый лучший подарок для леса. Но она должна быть необычной. Согласны? (да) Сначала подготовим наши руки к лепке.
Пальчиковая гимнастика
Ветер по лесу летал……
Лесовичок. Ребята, сначала давайте вспомним, как правильно работать с пластилином.
Повторение правила работы с пластилином.
3. Самостоятельная работа.
Лесовичок. Ребята, а сейчас я покажу как мы будем украшать наши деревьям разноцветными листиками. От большого куска пластилина отщипните маленький кусочек, раскатайте пальчиками или между ладонями маленькие шарики. Прикладываем шарики к веточкам деревьев и надавливаем на пластилиновые шарики пальцем сверху, слегка сплющивая. Вытягиваем листочки пальцами, заостряя кончики, и приклеиваем к фону.
(Дети выполняют работу в технике пластилинографии.)
Лесовичок следит за выполнением работы, помогает при затруднении, хвалит детей.
Зрительная гимнастика.
Детям предлагается взглядом следить за перемещением листьев на экране
4.Заключительная часть.
Выставка и анализ работ учащихся.
Лесовичок. Молодцы ребята, какие у вас получились красивые работы. Давайте соберём все наши деревья на поляне.
Дети совместно с воспитателем и Лесовичком наклеивают работы на доску.
Посмотрите, какой красивый, разноцветный лес у нас получился. Все вместе рассматривают работы.
А теперь давайте поиграем на нашей поляне.
Физкультминутка: «Листопад»
Лесовичок
Как красиво!
Дуб налево, дуб направо,
Просто целая дубрава!
Жителям лесным рисунки вручу,
А вас, ребята, я угощу!
Подходите, не стесняйтесь,
Угощайтесь, угощайтесь!
А что же- мы еще в лесу?
Нужно возвращаться!
Мы на миг закроем глазки,
Открываем – мы не в сказке.
В детский сад вам всем пора!
До свиданья, детвора!
Все закрыли глазки. Колокольчик зазвени всех нас в садик возврати.
Релаксация.
Давайте вспомним, что мы делали в осенним лесу?
Дети: играли, собирали листочки, отгадывали загадки.
А теперь мне пора возвращаться в своё лесное царство. До свидания, до новых встреч в лесу.
(Лесовичок прощается и дети уходят.)
Команда волонтеров помогает петербуржцам принять участие в электронном голосовании за объекты благоустройства Петербурга
Для информирования петербуржцев и оказания им помощи в голосовании за объекты благоустройства Санкт-Петербурге в рамках проекта «Формирование комфортной городской среды» в городе сформирована команда из более чем 300 волонтеров.
В будние дни добровольцы работают с 12:00 до 20:00 в 19 секторах МФЦ, а также с 08:30 до 9:30 и с 18:30 до 19:30 в вестибюлях 10 станций метро – «Садовая», «Невский проспект-1», «Московская», «Лиговский проспект», «Гражданский проспект», «Адмиралтейская», «Технологический институт», «Гостиный Двор», «Площадь Александра Невского», «Горьковская».
По выходным с 12:00 до 20:00 волонтеры помогают петербуржцам в голосовании в ТРК «ПИК», «Академ-Парк», «Заневский Каскад», «Континент», «Невский», «Сити Молл», «Лигов», ТК «Озерки», универмаге «Гостиный двор» и в общественном пространстве «Севкабель Порт».
Местонахождения и график работы волонтеров можно посмотреть по ссылке (https://vk.cc/c1ukKR).Волонтеры отвечают на вопросы об объектах, по которым проводится голосование, рассказывают в целом о федеральном проекте «Формирование комфортной городской среды», а также помогают зарегистрироваться на портале или проголосовать прямо на месте.
Проголосовать с помощью волонтера можно по номеру телефона – его необходимо сообщить добровольцу вместе со своими ФИО. На телефон поступит звонок для подтверждения номера. По желанию, чтобы получать уведомления о ходе голосования и дальнейшей реализации проектов благоустройства, можно также указать адрес электронной почты.
Каждый петербуржец может отдать один голос за одну общественную территорию. Все голоса будут иметь равный вес вне зависимости от того, как проголосовал житель – самостоятельно через портал 78.gorodsreda.ru или через волонтера.
Напомним, Всероссийское рейтинговое голосование по выбору общественных территорий, которые должны быть благоустроены в приоритетном порядке до 2030 года, проходят на платформе 78.gorodsreda.ru с 26 апреля по 30 мая. В голосовании смогут принять участие все граждане старше 14 лет.
При регистрации на платформе необходимо указать ФИО, дату рождения, электронную почту, телефон и подтвердить свою личность либо по номеру телефона, либо через учетную запись на Госуслугах.
Также за благоустройство территорий Санкт-Петербурга можно проголосовать сразу через свой профиль на Госуслугах по ссылке https://pos.gosuslugi.ru/lkp/improvement/2681/По вопросам электронного рейтингового голосования за объекты благоустройства в рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды» можно обратиться на горячую линию Минстроя России по единому бесплатному номеру 8 (800) 600-20-13.
Вы, должно быть, всю свою жизнь посвятили лепке коронок, даже если вы этого не осознавали. В стандартном доме они представляют собой вездесущую интеграцию вокруг окон, дверей и потолка. Вы, вероятно, видели альтернативы формованию коронки и не осознавали, что они не являются подлинным продуктом.
Несомненно, карнизы являются неотъемлемой частью внутренней системы дома.Оглядываясь назад, кажется невероятным, как эти элементы дизайна могут оживить любой интерьер. Их легко забыть как часть основного декора. Но правда немного древнее.
Коронный молдинг возник для практических целей; Гораздо позже их толкали и неправильно понимали как нечто исключительно в эстетических целях. Основная причина создания планок заключалась в том, чтобы преобразовать некрасивые зазоры, в которых были размещены разные строительные материалы.
Проблема в том, что они могут стать довольно дорогими, если вы сделаете реальную сделку с натуральным деревом.Вы будете покупать 8-футовые беговые дорожки и сокращать их на отходы и даже делать ошибки. К счастью, есть альтернативы формованию коронок, которые намного дешевле из-за того, как они производятся.
К счастью, мы можем выполнить работу точно так же, но намного дешевле. Давайте рассмотрим пять способов сделать это.
. Отличный вариант для тех, кто любит самостоятельность. Метод лепки картин – невероятно простой способ сделать своими руками.Этот тонкий вариант отличается легкостью, и его установка – простая задача.
Если у вас нет этих крошечных гвоздей, чтобы удерживать накладку на месте, не беспокойтесь, вы также можете использовать пистолет для горячего клея, чтобы прикрепить их в любом месте.
Чтобы добиться определенной длины, чтобы они вписывались прямо в угол, вы можете удобно использовать ручной угловой инструмент, который легко доступен в любом специализированном магазине мебели или оборудования. Настройка размера перед нанесением клея поможет вам избежать ошибок.
Они сравнительно менее затратны по сравнению с настоящими карнизами. Тот факт, что вы можете бесконечно настраивать, делает его идеальным выбором, если у вас ограниченный бюджет.
Советуем окрасить полоски перед установкой на место. Это избавит от необходимости постукивать по краям стены, если краска протечет на другую сторону.
Вы можете покрасить полоску верхней части стены вместо установки карниза, если будете гладко заделать зазор.Краска – самый недорогой способ сделать вашу комнату элегантной и при этом не сломать кошелек.
При покраске краев всегда можно выбрать тонкие или жирные акцентные полоски. Убедитесь, что вы измеряете длину детали и проводите четкую линию, или используйте метчик, чтобы получить прямой акцент, прежде чем наклеивать малярную ленту.
Постарайтесь не переборщить с акцентной полосой и выберите цвета, которые дополняют остаточные стены или декор вашей комнаты. Вы также можете купить руководство по цвету в магазине красок для хорошо спланированного обновления дома.
Многие домовладельцы перешли на метод отслаивания и приклеивания, так как с ним проще работать и с ним дешевле. Этот искусственный молдинг состоит из липкого материала сзади и тонкого пластикового литья спереди, что придает изделию внешний вид.
Вы также можете обрезать рамку по размеру обрезанных краев. Вы можете легко вырезать лепнину с помощью ножниц.Отделочные планки с липкими и отклеивающимися краями – это рентабельный и очень быстрый способ придать вашему дому роскошный вид.
Они могут быть такими же простыми, как на картинке выше, или такими же богато украшенными, как все, что вы видели в архитектуре старого викторианского стиля.
Хотя альтернативы формованию коронки, такие как отслаивание и палочка, являются дешевым вариантом, качество, которое они предлагают, не позволяет избежать компромиссов. Если вам нужно что-то недорогое, но такого же визуального качества, как и оригинальное изделие, полоски из пенополиуретана – ваш лучший выбор.
Они очень похожи на дерево и доступны в нескольких вариантах исполнения. Если вы хотите придать своей комнате немного больше индивидуальности, вы всегда можете покрасить их до или после установки.
Как и в случае с альтернативой «палкой и отслаиванием», полиуретановый фильтр можно установить очень быстро и без посторонней помощи. Вам нужно установить на стены быстросъемные зажимы, а затем обрезать молдинг до нужной длины.
После этого остается только закрепить ленту на зажиме.С помощью нескольких нежных нажатий вы завершите обновление вашей новой комнаты.
Бордюры из обоев – легкая альтернатива лепке короны. Для последнего вы должны вложить значительные деньги и потратить больше труда на его установку.
Граница обоев устраняет все эти ограничения, чтобы придать такой же, а иногда и даже лучший эстетический вид. Вы можете приобрести обои, подходящие по цвету к вашим стенам.
Бордюры для обоев можно использовать как для окрашенных стен, так и для обоев, на которые уже наклеены обои. Это визуально лучший метод, чем рисование акцентной полосы, как упоминалось выше.
МДФ или древесноволокнистая плита средней плотности – это изделие из древесины твердых и мягких пород. Затем он обрабатывается воском и связующим на основе смолы, что придает ему форму панели.
Древесноволокнистые плиты средней плотности уже много лет используются в качестве альтернативы формованию коронок.Они очень похожи на настоящие, но стоят намного дешевле.
Варианты МДФбывают разных форм и дизайна, чтобы лучше всего соответствовать интерьеру вашего помещения. Вы можете легко найти множество вариантов МДФ в местных, но более крупных хозяйственных магазинах, таких как Home Depot и Lowe’s.
Одним из лучших аспектов упомянутых выше альтернатив является универсальность. Вы можете легко включить их в любой дизайн. Вот некоторые другие удивительные способы использования альтернативных форм коронок:
обычно остаются незамеченными, когда дело доходит до модернизации дома.Но установка этих альтернатив – это фантастика по двум основным причинам: защита и эстетика.
Любой из вышеперечисленных вариантов закроет зазор между полом и стенами, который выглядит довольно непривлекательно, и защитит пересечение стены и пола от влаги и пыли.
Еще одно важное применение карниза или его альтернативы – это облицовка участков возле окон и дверей. Уродливое пространство вдоль оконной или дверной рамы можно легко сделать красивым, установив обои или полосы МДФ.
Даже простая конопатка и покраска области в один цвет подойдут, если вы стремитесь к современной и минималистичной эстетике в дизайне интерьера.
Если у вас есть дом, полный мебели, такой как стулья и столы, часто бывает легко сломать определенные области вашей стены, перемещая их. Варианты наклеивания и отслаивания или полосы МДФ – отличный способ предотвратить образование вмятин.
Вы устанавливаете их на высоте спинки стула, и они действуют как буфер между гипсокартоном (или альтернативой гипсокартону), чтобы стул не повредил стену.Кроме того, лепнина добавляет немного визуальной сложности и даже может сделать ваши обои более ровными и изысканными.
Есть несколько вопросов, которые хотят знать все, когда они впервые узнают об удобстве и экономии за счет альтернативы литью коронок. Давайте ответим на них сейчас.
Молдинг – неточный термин, используемый для обозначения любой компоновки отделки внутри помещения.В общем, это относится к подкатегории коронного молдинга, в то время как коронный молдинг можно использовать для всего и вся, что было измельчено из деревянного элемента.
Со временем, по мере того как дизайн интерьера становился все более впечатляющим, оба типа также развивались, становясь более богатыми. Но в последнее время простота возвращается как эстетическое желание.
Первоначальная цель – обеспечить первозданный вид покрытия, чтобы скрыть другое визуально неприятное пересечение строительных материалов.Если все сделано правильно, карниз – это все, что вам нужно, чтобы пространство выглядело более собранным.
Если вы не живете в красивом викторианском доме, недостаток этого простого элемента слишком очевиден. Легко заметить, что пространству не хватает архитектурного акцента, если не считать этого улучшения.
Дом можно построить дорого, но из-за отсутствия отделки или карниза он может показаться, что его спроектирован довольно неудачно.Но что, если вы хотите сократить расходы на добавление этих элементов в свой дом?
Фактом является то, что обрезки дороги, особенно если добавить стоимость высококачественных материалов и опыта в рабочей силе.
Большинство домовладельцев не решаются вкладывать такие огромные суммы в каркас короны из-за простой возможности того, что вы скоро переедете или их предпочтения могут измениться со временем. Таким образом, вы можете получить элегантность и элегантность и сэкономить на расходах.
Для их установки вам понадобится несколько простых инструментов, в том числе клей, лазерный уровень, гвозди, краска и кисти.Как правило, все варианты из искусственной кожи, такие как полиуретановые полоски или палочки с кожурой, поставляются в виде комплектов.
Вам просто нужно установить легкие зажимы в желаемом месте, если они требуются. Затем раскрасьте и отрежьте полоску по длине вашей стены. Затем установите его на зажимы или с помощью клея, например, клеевого пистолета. Для других требуется только прихватка, забитая молотком.
Формованные изделия из древесноволокнистых плит средней плотности, наклеиваемые и отрывные ленты, а также полиуретановые изделия являются лучшими альтернативами формованию коронок.Они недороги и просты в установке. Вы также можете выполнить установку «своими руками».
Более того, есть много места, чтобы настроить такие параметры, покрасив их. Вы можете легко купить любой из них в местном, но более крупном хозяйственном магазине или в Интернете.
Альтернативы литья короныПридание элегантности и уход в ваш дом обязательно должно быть дорогостоящим делом. Вы можете получить такую же эстетику и удовлетворение, используя недорогие альтернативы.
Экономный домовладелец – умный домовладелец. Вы знаете, насколько беспрецедентно иметь собственный дом, когда вы только начинаете.
Альтернативы карнизу– это фантастическая интеграция в ваш дом с точки зрения удовлетворения и внешнего вида. И они позволяют накопить достаточно для покупки других предметов декора. Разве это не беспроигрышная ситуация?
Одна из проблем ремоделирования – это неожиданные осложнения, которые возникают на этом пути. Сегодня я рассказываю об удивительном продукте, который решил для нас большую проблему при модернизации. Это корона из пенопласта!
Проблема:
Когда мы впервые въехали, весь верхний этаж был отделан несколькими деревянными кусками разного размера, прибитыми вместе, чтобы придать им вид лепнины.Это действительно было не в моем стиле. Он был плохо установлен и еще хуже покрашен. Это выглядело ужасно. Это была одна из первых вещей, которые мы вырвали из дома, когда въехали.
Проблема в том, что удаление старой «лепнины» (я использую этот термин очень вольно) очень сильно повредило потолок и стены. Это было слишком сложно исправить, поэтому мы знали, что нам нужно добавить новый молдинг короны, чтобы скрыть повреждения.
Но на этом проблема не закончилась.Проблема № 2: у нас есть потолочное отопление наверху, что означает, что вы абсолютно не можете прибить к потолку из-за боязни разорвать одну из нагревательных спиралей и навсегда вывести из строя систему нагрева.
Итак, у нас должен был быть молдинг коронки, но мы не могли гвоздить молдинг.
Grrrrrreat!
Именно тогда я начал исследования и наткнулся на Crown Molding Solutions. Их лепнина из пенопласта была похожа по цене на древесину, которую мы купили бы, но она легкая и сделана из пенопласта, так что вы просто приклеиваете ее к стене! Для нас это было идеальное решение!
Итак, мы выбрали размер и дизайн, которые нам понравились, и в мгновение ока наш молдинг появился у нас на пороге.
Вот как это выглядит:
Это 4,5-дюймовый молдинг в стиле №4. Посмотреть все стили ЗДЕСЬ.Это после того, как мы его покрасили. Я покрасил все молдинги перед установкой, и это был определенно правильный выбор… намного проще, чем стоять на лестнице и заклеивать все края скотчем.
У молдинга плоская задняя и верхняя части, так что у вас есть поверхность для приклеивания.
Для установки мы нанесли универсальный клей LocTite Power Grab All Purpose на плоскую заднюю и верхнюю части и прижали молдинг на место.Очень просто!
Есть даже видео на YouTube, в котором показан процесс установки. Смотрите учебник ЗДЕСЬ.Нам все еще приходилось делать косые пропилы для углов, но этот материал режется так легко, что мы часто проделывали это с помощью ручной пилы.
Кроме того, я просто хотел показать силу герметика. После установки молдинга следующим шагом будет заделка краев.
На этой фотографии вы можете увидеть, насколько это важно:
Перед заделкой остается много щелей, но после заделки все гладко и залито.Уплотнение имеет огромное значение!
Вот я, опасно балансирую на подлокотнике дивана и конопату бурю:
Я очень доволен тем, как получился молдинг. Он добавляет пространству такой красивый завершающий штрих. Вот комната до лепки:
А вот после:
Комната выглядит намного более собранной и законченной. Мне нравится добавленный персонаж.
Мы решили построить наши кухонные шкафы до потолка, чтобы закрыть это неудобное место, которое просто собирает пыль, поэтому мой муж построил ящики, чтобы заполнить пространство, а затем мы отделали шкафы лепниной.Вот фотография «до»…
… а вот кухня после сборки шкафов и добавления лепнины:
Разве не здорово ?! Молдинг добавляет драматизма и придает индивидуальности всей кухне. Очевидно, мы еще не закончили работу на кухне … нам еще нужно построить дверцы шкафов и покрасить их, но это отличное начало, и я очень доволен тем, как идут дела.
Вот несколько вещей, которые вы, возможно, захотите знать, если собираетесь установить молдинг для короны из пенопласта у себя дома:
Элемент 1 из 2
В Houzz мы хотим, чтобы вы с уверенностью делали покупки для Inviting Home Inc. Pasadena Carved Crown Molding, Bass Wood. Вы можете прочитать реальные отзывы покупателей об этом или любом другом продукте и даже задать вопросы и получить ответы от нас или прямо от бренда. Когда вы покупаете Inviting Home Inc. Pasadena Carved Crown Molding, Bass Wood или любой другой продукт онлайн у нас, вы становитесь частью семьи Houzz и можете рассчитывать на исключительное обслуживание клиентов на каждом этапе этого пути.Если у вас есть вопросы о Inviting Home Inc. или любом другом продаваемом продукте, наша служба поддержки с радостью вам поможет.
page_type: page_view_productproduct_topic: topic_0product_price: price_level_3
|
Архитектурные молдинги – это высшее выражение искусства обработки дерева.В колониальной Америке о доме человека судили по отделке и отделке его столярных изделий, а также по сбалансированности дизайна. Требовался талант, чтобы достичь классического баланса, и значительный бюджет, чтобы воплотить его в жизнь. До недавнего времени все столярные изделия и лепка выполнялись вручную! С наступлением промышленной революции и современных методов производства красивые столярные изделия стали доступны для любого бюджета. Единственное препятствие – ваше воображение.
Существуют сотни книг по лепке, каждая из которых содержит сотни страниц с множеством выкроек на странице.Из всех доступных дизайнов мы выбрали те, в которых есть баланс, красота и множество функций. По последним подсчетам у нас в наличии более 150 выкроек! Мы стремимся поддерживать значительный объем всех наших предложений. Многие из наших рисунков предлагаются как в одном цвете, так и в одном варианте окраски. По ссылкам выше вы можете просмотреть многие из имеющихся в наличии шаблонов. Хотя эти ссылки хорошо отражают наши предложения, мы часто разрабатываем новые шаблоны, чтобы удовлетворить меняющиеся вкусы.
Образцы формования обычно можно разделить на четыре категории; карнизы, перила для стульев, плинтус и дверная коробка.
Поручни для стульев, как следует из названия, используются для отделки стены по высоте стульев. Молдинги плоско крепятся к стене и варьируются от 1-1 / 4 дюйма до 3-1 / 2 дюйма.
Плинтусы обшивают нижнюю часть стены относительно пола. Плинтусы обычно начинаются от 3-1 / 4 дюйма и могут достигать 8-1 / 2 дюйма; для смелых еще выше!
Обшивка используется для отделки дверных проемов.На складе имеются обсадные трубы шириной от 2-1 / 4 дюйма до 4 дюймов.
Наконец, что не менее важно, угловые молдинги отделывают угол между стеной и потолком. Название корона происходит от того факта, что этот конкретный молдинг установлен под углом 45 градусов между стеной и потолком, поэтому он выступает в сторону от стены. Молдинги для коронок имеют размеры от 2-3 / 4 дюймов до 8-1 / 4 дюймов для цельных коронок и могут комбинироваться с другими коронками, а также с плинтусами для создания еще более смелых дизайнов.
Из-за объема работы и усилий, не говоря уже об общей стоимости, после завершения работы по обрезке ее редко меняют. Наш совет – думать смело и масштабно. . Многие клиенты просят что-то маленькое и простое, и это именно то, что они получают…. особенно когда он зрительно садится на стене или дверном проеме. Стоимость установки и отделки трехдюймовой коронки практически не отличается от шестидюймовой.
Образцы большинства наших выкроек доступны в нашем выставочном зале.Мы с радостью предоставим их при одном условии – вы никогда их не вернете! Пожалуйста, передайте их другу!
Молдинги предлагаются длиной 16 или 17 футов для наших грунтованных продуктов и длиной от 8 футов до 16 футов для продуктов, пригодных для окрашивания. Вы спросите, почему 17 футов? Для стандартной двери размером 6 футов 8 дюймов кожух длиной 17 футов будет идеально обрезать одну сторону двери! Корона, поручни для стульев и плинтусы предлагаются длиной 16 футов.
При расчете количества метража, необходимого для вашего проекта, мы рекомендуем учитывать, как длина стен и обрезка досок повлияют на метраж.Например, если у вас 14-футовая стена после установки молдинга, у вас останется 2-футовая «капля». Маловероятно, что у вас есть стена длиной 2 фута, чтобы использовать это падение. Практическое правило – покупать на 10–15% больше, чем вы измеряете, в зависимости от сложности проекта.
Корона меня пугала. Я даже не хотел пытаться это сделать, но однажды я помог своему отцу повесить его в нашей спальне.Он показал мне некоторые уловки, и это избавило меня от страха. Честно говоря, это намного проще с двумя парами рук, но не невозможно сделать самостоятельно! ( Прочтите мой пост о том, как читать рулетку, если вы боретесь с «отмерь дважды, отрежь одно правило»! 😉)
Итак, вот в чем дело… Когда я добрался до гостиной, я почувствовал себя увереннее в моей способности вешать молдинг короны, но я беспокоился о некоторых углах. У нас есть две зоны, которые являются «тупиками» и не упираются в другую стену.Я не фанат декоративной лепнины, поэтому мой папа показал мне, как сделать ее “красивой”, и я подумал, что это может помочь некоторым из вас!
Если это ваш первый раз, обязательно ознакомьтесь с моим постом о том, как вешать коронный молдинг, копинге и другие советы новичков.
Это картина того, что я имею в виду, когда говорю, что это был тупик.
На самом деле ОЧЕНЬ легко сделать форму, как на картинке выше, но вам просто нужно знать, что вы делаете.Если вы читали мою предыдущую публикацию, вы знаете, что определяете, какой угол вам нужно срезать, глядя на угол.
Для тупика нужен воображаемый внешний угол . Давайте возьмем изображение выше в качестве примера. Если мы посмотрим, где заканчивается молдинг, это будет ПРАВОЙ ВНЕШНИЙ угол. (При необходимости обратитесь к руководству.)
Вот как он будет выглядеть на стене с большим зазором:
Чтобы создать кусок, закрывающий отверстие, используйте кусок лепного украшения и сделайте противоположный срез, чтобы сформировать внешний угол.Для примера, о котором мы говорили, это будет ЛЕВЫЙ ВНЕШНИЙ разрез, потому что у вас уже висит правый внешний разрез.
При изготовлении этой детали не забудьте использовать забор. (Опять же, если вы не понимаете, о чем я говорю, обратитесь к моей оригинальной стойке для лепки короны.)
Когда у вас будет правильный разрез, используйте нижнюю часть разреза в качестве ориентира. Изображение ниже поможет вам понять, чего мы пытаемся достичь.
Используйте прямую кромку, чтобы продолжить линию на передней части молдинга, как показано на рисунке ниже.
Затем уложите плинтус и сделайте прямой надрез.
Деталь должна соответствовать молдингу на стене, как показано на рисунке ниже. (Конечно, этот снимок был сделан до того, как мы повесили плинтус, потому что он изнутри! 😉)
Мы использовали столярный клей на маленьком кусочке вместо гвоздя, потому что мы боялись расколоть дерево, но используйте свой собственное мнение. (Я сделал это обоими способами, и это сработало.) Деталь плотно прилегала, и клей удерживал ее.
Вот и все! Это действительно не так сложно, как может показаться на первый взгляд, если вы поймете, как эти части работают вместе.
Не все торты нуждаются в глазури, но со сладкой смесью они, пожалуй, лучше. То же самое касается комнаты, украшенной отделкой. Читайте дальше, чтобы украсть эти идеи отделки потолка и лепнины, чтобы добавить больше стиля вашим комнатам.
Особая благодарность каталогу KB Classical Molding, доступному по адресу kuikenbrothers.com , для руководства по стилям и истории формования.
Это не обязательно, но добавление лепного украшения короны имеет большое значение для достижения очарования старого дома.
Здесь мы видим, что различные стили отделки – федеральный, греческое возрождение, раннеамериканское, грузинское, колониальное возрождение, традиционное возрождение и ремесленничество – могут сделать для ваших комнат.
Простая и элегантная отделка бисером делает этот каркас короны в федеральном стиле более объемным в комнате с низким потолком, наполненной женственными нейтральными акцентами.
Стиль, вдохновленный англичанами, был популярен после американской революции и в начале 19 века и характеризовался простыми формами бусинок (небольшие зазубренные линии) и каветто (вогнутые).
В дополнение к четырехфутовому выступу, визуальные подсказки, такие как небольшая лепнина в раннем американском стиле, помогают этой переработанной кухне казаться больше.
Кривая cyma recta (вогнутая по внешнему краю и выпуклая по внутреннему краю), где корона встречается с потолком, а простая вышивка бисером делает эту лепнину достаточным акцентом для этой смелой кухни.
Как и весь дом, эта гостиная была в отличном состоянии, но нуждалась в помощи. Домовладелец спрятал оригинальные встроенные балдахины с новой отделкой и установил корону Colonial Revival, чтобы четкий и чистый вид отражался в зубчатой плесени на камине комнаты.
Обычно зарезервированный для более красивых комнат дома, этот стиль сочетает в себе смелые (греческое возрождение) и легкие (федеральные) профили для лучшего из обоих миров.Профили короны могут включать S-образную форму ogee и двойную изогнутую cyma.
В старых домах есть холсты меньшего размера для таких украшений, как пышная лепнина, что создает проблему скученности. Таким образом, эта проницательная домовладелица добавила верхнюю отделку Classical Revival только на свои кухонные шкафы, предоставив больше места для естественного света вокруг раковины.
Этот стиль, известный своим достоинством и монументальностью, вносит значительный вклад в стиль.Смелая гамма смягчается в небольшом пространстве за счет cyma recta (вогнутый по внешнему краю и выпуклый по внутреннему краю) вверху и плоские передние доски, которые связывают корону с кухонными шкафами внизу.
Возрожденный оригинальный трехугольный шкаф становится центром комнаты с помощью низкопрофильного карниза и других деталей отделки.
Благодаря минимальной отделке эта зона для завтрака выглядит веселой и законченной, но при этом не перегружает ее.
Простой молдинг короны ogee (S-образной формы) – хотя и в небольшом количестве – творит чудеса, добавляя последние штрихи к яркому переделанному образцу.
Благодаря простому карнизу в форме короны, это помещение необычной формы выглядит сплоченным.
Глянцевые белые шкафы и техника из нержавеющей стали сохранят непринужденность кухонной зоны в кухне / столовой / семейной комнате открытой планировки. Простой каркас короны в раннем американском стиле – плюс немного нетипичной для стиля нижней части, соединяющей верхнюю часть шкафа – помогает взгляду блуждать по другим частям открытого пространства.
Воссоздайте минималистский вид, добавив замысловатый задний изгиб в нижней части плоского кожуха карниза, чтобы он гармонировал с верхом кухонного шкафа.
В некоторых случаях использование полужирной обрезки в умеренных количествах позволяет добиться большего. Здесь каркасная коронка Federal украшает квадратную колонну и шкафы, подчеркивая эти структурные элементы.
Ярко-белый каркас короны в стиле греческого возрождения дает глазу место отдыха в этой голубой комнате без украшений на стенах, за исключением окна в виде навеса.
Этот простой профиль напоминает украшения колонн и антаблементов древнегреческих храмов. В этом стиле часто появляются большие овальные (S-образные) и оволо (выпуклые) кривые.
Арка в этой главной спальне, созданная по образцу оригинального встроенного книжного шкафа, окружена гладкой лепниной в форме короны эпохи греческого возрождения.
Federal дополняет другие старомодные детали, которые отвлекают от современных удобств ванны, таких как ванна с воздушной струей.
Плавучий дом с блестящей отделкой на фоне чистых белых стен оформлен в морском стиле.
Minimal Traditional Revival стал основой для новых экологичных оконных рам из ели в этой столовой.Угловая лепка придает глазам немного больше орнамента.
Этот стиль представляет собой эволюцию классических профилей, существовавших ранее в 19 веке, с их минимизацией и упрощением при одновременном увеличении отдельных частей. Подумайте о греческом возрождении с более подробной информацией.
Мансардное окно и кессонный потолок, украшенный декоративной отделкой в стиле Федерал, освещают и украшают крошечную кухню, полную утилизированных находок.
Greek Revival сочетается со шкафами из белого дуба четвертичного цвета, чтобы уравновесить насыщенные желтые стены и потолок, создавая тепло в пространстве, напоминающем каюту.
Едва заметная отделка раннеамериканской отделки подчеркивает красивую встроенную банкетку и обеденный стол Мастера.
Крупномасштабные молдинги раннего американского периода были сделаны в соответствии с массивными ножками кухонного шкафа, имитирующими винтажный комод.
Каркас короны в стиле традиционного возрождения в этой бывшей затонувшей гостиной – не единственный элемент, украшенный бусами.Веселый топпер подчеркивает потолок из бисера, выбранный за его винтажные реплики.
Расширьте горизонты карниза, добавив его к другим элементам комнаты. Отделка в георгианском стиле с деталями в виде зубцов на французских дверях и оконных верхах значительно подчеркивает дизайн пространства, в то же время перекликаясь с дополняющей отделкой всего в нескольких сантиметрах выше.
Этот изящный стиль 17-го века отличается строгим дизайном, вплоть до небольших квадратных блоков зубчатой отделки и других деталей.
Тонкая отделка в стиле раннего американского стиля завершает корпус встроенной модели, благодаря чему дополнение выглядит так, как будто оно всегда было там, даже несмотря на то, что в остальной части молдинг отсутствует.
Потеряйте подвесной потолок и нет смысла экономить на молдинге! Мелкомасштабная отделка в стиле ранней Америки привлекает внимание и компенсирует всю эту новую потолочную комнату.
Великолепный сундук – больше, чем украшение. Дизайнеры добавили функцию, которая поможет сохранить нетронутый оштукатуренный потолок от будущих повреждений водой и трещин. Кроме того, дополнительная поверхность рядом с балками позволяет получить декоративный профиль.
Отделка Bold Greek Revival украшает кремово-желтые шкафы на этой веселой кухне.Молдинг верхней части кухонного шкафа придает гармонию комнате, полной разнородных элементов, таких как фартук из керамической плитки и сосновые полы в форме сердца.
Плоский карниз с небольшими рюшами – типичный для простой отделки Craftsman – позволяет красивому камину из красного дерева и его геометрическим деталям привлекать внимание.
Этот относительно сдержанный стиль связан с движением декоративно-прикладного искусства, в котором особое внимание уделялось мастерству и мастерству, а не декоративным деталям предыдущих стилей.
Изогнутые угловые блоки в передней гостиной создают дополнительный визуальный интерес к короне Colonial Revival и зеленым встроенным книжным полкам.
Домовладельцы добавили сдержанную корону в федеральном стиле в гостиную ранее полуразрушенного бунгало, придав ей мужской вид с небольшими изюминками.
Существенная лепнина на потолке и стене, а также некоторые столь необходимые украшения.
Усиленный молдинг короны «Традиционное возрождение» дополняет искусственно старинную цветочную плитку на чугунной пропановой вставке камина.Молдинг с плоскими фасадами оставляет место для нестандартных украшений, подобных изображенному на фотографии.
Множество бисероплетений в каркасе федеральной короны обрамляют развлекательные элементы этой столовой, встроенные шкафы в китайском стиле и арочные карманные двери.
Зубчатая лепка в георгианском стиле с дополнительными деталями придает этому камину историческую атмосферу.Координирующая конструкция короны и оконных корпусов с деталями и щедрой отделкой бисером заставляют взгляд блуждать.
Почувствуйте себя богатым землевладельцем примерно 1770-х годов и воспроизведите элегантность грузинского стиля с помощью сборных блоков, форм для кроватей, зубных щеток и массивных лепных украшений.
Угловые блоки карниза «Колониальное возрождение» привлекают взгляд вверх к сводчатому потолку из бисера.
Более светлая сторона лепнины колонны «Колониальное возрождение» и соответствующий той эпохе цвет стен позволяют розеткам на оконных проемах и классической каминной полке занять центральное место в главной спальне этого бывшего братского дома.
Вдохновленный замысловатым викторианским орнаментом из гипса, домовладелец превратил пустую комнату в детскую с причудливым кессонным потолком.Лепнина Federal со ступенчатыми деталями и углами дает много возможностей для взора развивающимся глазам.
Домовладелец использовал компьютеризированный маршрутизатор, чтобы вырезать выкройки из МДФ для использования в качестве форм для гибки. Затем он сформировал коробку с помощью вакуумного пресса и ламинировал семь кусков обшивки из тополя, потратив в общей сложности на проект 130 часов.
Две основные стальные балки вместе с сеткой фальш-балок создают кессонный потолок.Урезанная лепнина в стиле греческого возрождения дополняет, а не конкурирует со встроенными элементами комнаты.
Федеральный каркас короны маскирует любые остатки былой идентичности этой медиа-комнаты – отдельно стоящего гаража. Благодаря встроенному хранилищу и большому количеству досок для борта в комнате создается ощущение, что она существует уже много лет.
Широкие проемы с кожухами были сделаны в итальянском таунхаусе в Сан-Франциско, ранее разделенном на квартиры для публичного дома.Молдинги в федеральном стиле придают изысканный и цельный вид бывшему месту с дурной репутацией.
Прекрасный бисер и проемы сложной формы помогут создать формальный викторианский вид даже в местах, уже пользующихся хорошей репутацией.