Здоровье малыша — как физическое, так и умственное — является для родителей вопросом первостепенной важности, поэтому многие мамы и папы используют для развития способностей крохи различные игры, помогающие раскрыть детский потенциал. Сегодня мы познакомим вас с упражнениями, стимулирующими развитие мелкой моторики рук и речи.
Пальчиковая гимнастика на тему «Дикие животные» — это комплекс упражнений, направленных на тренировку моторных функций пальцев. Воздействуя на определенные точки, расположенные на детских пальчиках, они активизируют речевые центры головного мозга и помогают становлению речи малыша, а также развитию его умственных способностей. Пальчиковые игры представляют собой короткие стихотворения в сопровождении движений пальцев и кистей рук, показывающих то, о чем идет речь в стихах и потешках. Ритмичность речи и соответствующие ей движения очень нравятся детям, поэтому они с удовольствием повторяют движения и слова за взрослым-ведущим.
Пальчиковая игра «Дикие животные» познакомит кроху с названиями и повадками зверей, расскажет о том, где они проживают и чем питаются.
Белка
Скачет белка-шалунишка,
(«бегают» пальчиками по столу)
Рвет с сосновых веток шишки.
(сжимают поочередно кулачки на правой и левой руках)
Лапками сжимает ловко
(сжимают одновременно кулачки на правой и левой руках)
И несет в свою кладовку.
(«бегают» пальчиками по столу)
Белочка
Сидит белка на тележке,
(хлопают ладонями и ударяют кулаками друг о друга попеременно)
Продает она орешки:
Лисичке-сестричке,
Белочки
Раз, два, три, четыре, пять,
(выставить пять пальцев)
Пришли белки поиграть.
(спрятать руку за спину)
Одна куда-то подевалась,
(выставить четыре пальца)
Четыре белочки осталось.
(спрятать руку за спину)
А теперь скорей смотри –
Их уже осталось три.
(выставить три пальца)
Ну и ну, какая жалость,
(спрятать руку за спину)
Только две у нас осталось.
(выставить два пальца)
Эта новость так грустна –
(спрятать руку за спину)
Осталась белочка одна.
(выставить один палец)
Голодная мышка
Мышка съела сыр и пышку,
Тыкву, рыбу, дыню, шишку,
Съела сливы и блины,
И сушеные грибы.
(загибают по очереди пальцы на руке, перечисляя все, что съела мышка)
Целый день она жевала,
Но все мышке было мало!
(разводят руками)
Динозавры
Динозавров на рассвете
(сжатые в «замок» руки)
Увидали в парке дети,
Испугались, задрожали,
(изображаем дрожь, испуг)
Быстро к дому побежали,
(«бегают» пальчиками по столу)
Динозавр же, верь не верь,
Только тра-во-ядный зверь.
(сжатые в «замок» руки)
Ежик
Мы нашли колючий шарик,
Нам его не удержать.
Шарик крутится в ладошках,
Ежик топал по дорожке
Ежик топал по дорожке
И грибочки нес в лукошке.
(растопыренными пальцами рук совершаем шагающие движения)
Чтоб грибочки сосчитать,
Нужно пальцы загибать.
(дети загибают по очереди пальцы сначала на левой, потом на правой руке; в конце упражнения руки должны быть сжаты в кулаки)
Животные зимой
Спят зимой барсук и ежик,
И медведь зимой спит тоже.
Спят пчела и муравей,
Ждут весенних теплых дней.
(дети загибают пальцы на руке, перечисляя животных и насекомых, впадающих зимой в спячку)
Зайка
Мчится без оглядки,
Зайчик
Жил-был зайчик,
Длинные ушки,
(пальцы в кулаке, выставляют два пальца – «ушки»)
Отморозил зайчик
Носик на опушке.
(поглаживают указательный и средний пальцы)
Отморозил носик,
(поглаживают безымянный палец и мизинец)
Отморозил хвостик
И поехал греться
(растирают ладони)
К ребятишкам в гости.
Там тепло и славно, волка нет.
(сжимают и разжимают кулаки)
И дают морковку на обед!
Звери
У зверей четыре лапы.
(поднимаем и опускаем четыре пальца на ручках)
Когти могут поцарапать.
(пальцы двигаются как коготки)
Не лицо у них, а морда.
(соединить пальчики двух рук, образовав шарик, по очереди разъединять пальчики, опуская их)
Хвост, усы, а носик мокрый.
(волнообразные движения рукой, «рисуем» усы, круговые движения пальцем по кончику носа)
И, конечно, ушки
(растираем ладошками свои ушки)
Только на макушке.
(массажируем две точки темени)
Зоопарк
В зоопарке мы бродили
К каждой клетке подходили
И смотрели на зверят –
Медвежат, волчат, бобрят.
(на каждую строчку стиха, поочередно соединяем большой палец с другими пальцами руки)
Крокодил
Кролик
Маленький кролик
(кисти прижать к голове, как ушки)
С большими ушами,
Розовым носом,
(дотронуться до носа)
Смешными усами.
(указательные пальцы прижаты к губам)
Норку глубокую роет себе
(роем норку)
Сильными лапками
В мягкой земле.
Чистит он шёрстку себе
(«чистим шёрстку»)
Или спит.
(руки кладём под щёку)
Кролик ушами всегда шевелит.
(шевелим «ушами»)
Кто живет в лесу
Кто в лесочке живет?
(переплести пальчики, имитируя лес)
Под корягой — старый крот,
За горой — лисенок,
В ельнике — лосенок.
Под кустом — лисичка,
На сосне — синичка!
(загибать указательным пальцем левой руки пальцы на правой руке, начиная с мизинца)
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем пальцы загибать.
(сжимать и разжимать кулачки)
Лесное население
Животных следы мы как книгу читаем.
(ладонями рук дети изображают открытую книгу)
В лесу кто живет мы легко отгадаем:
(закрываем «книгу»)
Вот лисьи следы,
Вот волчьи, лосиные,
Кабаньи и заячьи,
Медвежьи, ежиные.
Вот беличьи, рысьи,
А это — оленьи.
(загибают пальцы на руках, перечисляя следы животных)
Лиса
Лиса, лисонька, красавица,
Всем она очень нравится.
(потирают руки)
Хвост пушистый,
Мех золотистый.
(растопыривают пальчики, поворачивают и поглаживают их)
По лесу важно бродит,
(«ходят» пальцами по столу)
Страх на зайцев наводит.
(стучат кулаками по столу)
Лисичка
Разминаем пальчики, раз, два, три!
Разминаем пальчики ну-ка, посмотри!
(сгибание и разгибание всех пальцев)
Вот бежит лисичка, раз, два, три!
Хитрая сестричка, ну-ка, посмотри!
(пальцы бегут по столу)
Лепим, лепим личико, раз, два, три!
Что же получилось? Ну-ка, посмотри!
(«лепим»)
Хитрая лисичка – вот она!
Рыжая сестричка хороша!
(«гладим лисичку» другой рукой)
Луг
На лужок пришли зайчата,
Медвежата, барсучата,
Лягушата и енот:
На зелёный, на лужок,
Приходи и ты, дружок.
(сгибание пальцев в кулак в ритме потешки)
Мишки
Мама мишек будит рано.
(пальцами обеих рук изобразить мишек)
Не встают они с дивана.
(удивленно пожать плечами)
-Эй, Большак, вставай скорей!
(встряхиваем большие пальцы рук)
Ждут друзья уж у дверей!
(указать руками на дверь)
-Ну, а ты, лентяй Указка!
Пингвины
Жили-были три пингвина.
(хлопки)
Пик, Пак, Пок.
(удары по столу)
Хорошо и дружно жили
(ладошка «моет» ладошку)
Пик, Пак, Пок.
(удары по столу)
Как-то утром на рыбалку.
(хлопки)
Пик, Пак, Пок.
(удары по столу)
Зашагали вперевалку.
(ладошки «шагают»-«шлепают» по столу)
Пик, Пак, Пок.
(удары по столу)
Наловили много рыбы
(вращение кистей рук к себе)
Пик, Пак, Пок.
(удары по столу)
И еще поймать могли бы.
(вращение кистей рук от себя)
Пик, Пак, Пок.
(удары по столу)
Съели дружно все до крошки.
(хлопки)
Пик, Пак, Пок.
(удары по столу)
Кроме маленькой рыбешки.
(хлопки)
Пик, Пак, Пок.
(удары по столу)
Дружно бросилися в драку,
(удары кулачками друг о друга)
Пик, Пак, Пок.
(хлопки)
Учинив большую свалку.
(удары кулачками о стол)
Пик, Пак, Пок.
(хлопки)
Чтобы жить все время дружно,
(ладошка «моет» ладошку)
Пик, Пак, Пок.
(хлопки)
Уступать друг другу нужно,
(ладошка «моет» ладошку)
Пик, Пак, Пок.
(хлопки)
Прыг-скок
Зайчик прыг, зайчик сок,
(показываем «зайку», сгибаем и разгибаем пальчики)
Спрятался он под кусток.
(кулачок обнимаем ладошкой, прячем)
Под кусточком — молчком,
(грозим пальчиком, чтобы сидел тихо)
Только ушки — торчком.
(показываем зайку)
Прятки
Первый зайчик под листочком,
(загибают большой палец)
А второй забрался в бочку.
(загибают указательный)
Третий заинька косой
Сидит тихо за сосной.
(загибают средний)
На пеньке сидит четвертый.
(загибают безымянный)
Пятый на бревно залез,
(загибают мизинец)
С бревна спрыгнул и исчез.
(разгибают мизинец и «прячут» в кулачок другой руки)
Серый волк
Волк серый, зубастый,
(сгибают и разгибают кулачки)
По полю рыщет,
(«ходят» пальцы по столу)
Добычу себе ищет.
Как найдет,
(сжать кулаки)
Волчатам отдает.
Серый зайка
Зайка серенький сидит
(руки сжаты в кулачки)
И ушами шевелит.
(разгибают и сгибают кулачки)
Надо лапочки погреть,
(растирают пальцы и кисти рук)
Зайке холодно сидеть.
Скачет зайка
Скачет зайка маленький
(показываем «зайку»)
Около завалинки.
(показываем «лавочку», складывая руки перед собой)
Быстро скачет зайка,
(показываем зайку)
Ты его поймай-ка.
(покрутить кистями рук)
Слон
В зоопарке стоит слон.
Уши, хобот, серый он.
Головой своей кивает,
Будто в гости приглашает.
Больше всех на суше он,
Очень, очень добрый слон.
Видно, даже у зверей
Тот и больше, кто добрей.
(Средний палец опущен. С одной стороны он зажат мизинцем и безымянным, а с другой — указательным и большим. Шевелить средним пальцем, качать кистью.)
У оленя дом большой
— У оленя дом большой,
(руки с растопыренными пальцами приложить к голове, изобразив рога, затем сделать руками над головой домик, соединив пальцы и разведя локти рук в разные стороны; разводим руки в стороны: показываем, какой большой дом)
— Он глядит в свое окно.
(обе руки сгибаем под прямым углом в локте, держим предплечья и ладошки параллельно полу, одна руку держим на уровне груди, другую чуть выше головы, смотрим в получившееся «окно»)
— Зайка по лесу бежит
(показать руками, какие у зайки ушки, с помощью ладошек; показать на столе, как бегут ножки, или имитировать бег)
— В дверь к нему стучит:
— «Тук-тук дверь открой,
(«стучим в дверь» кулачком в воздухе, делаем движение, похожее на открывание двери)
— Там в лесу охотник злой»
(указываем в сторону, затем изображаем оружие: вытянув одну руку в перед, указательный палец выпрямляем, остальные пальцы сжимаем в кулак; приложить вторую руку, согнутую в локте, вытянутый вперед указательный палец согнутой руки прижимаем боком снизу к локтю прямой руки)
— «Поскорее забегай,
— Лапку мне давай»
(показываем движение ладошкой, когда кого-то зовут, и протягиваем ладонь, как для рукопожатия)
Утро
Утром на лужайке
Просыпались зайки.
(рука с «зайцами» кладется на стол тыльной стороной вниз)
– Здравствуй, солнце красное!
(поднимается большой палец)
– Здравствуй, небо ясное!
(поднимается указательный, большой остается поднятым)
– Здравствуй, ёлка!
(поднимается средний, большой и указательный остаются поднятыми)
– Здравствуй, пень!
(поднимается безымянный, большой, указательный и средний остаются поднятыми)
– Здравствуй, здравствуй,
Новый день!
(поднимается мизинец — все зайчики проснулись)
Шуба
Шуба серая у волка,
Шуба ежика в иголках,
Шуба рыжая лисы —
Удивительной красы.
Шуба белая у зайца,
У медведя — бурая.
(поочередно загибают пальцы на руке, перечисляя диких животных и цвета их «шуб»)
Не страшны ему дожди
И погода хмурая.
(качают головой из стороны в сторону)
Пальчиковая гимнастика — это один из самых легких и в то же время эффективных способов помочь малышу в тренировке мелкой моторики рук и становлении речевых навыков.
Психологи, педиатры и неврологи советуют выполнять упражнения для улучшения координации движений детям, которые отстают в умственном и физическом развитии: ведь с их помощью активизируются речевые центры, а также стимулируется общее интеллектуальное развитие. Но даже если ваш ребенок полностью здоров, пальчиковые игры послужат для него отличным развлечением, познакомят с названиями новых предметов, животных, времен года, природных явлений и т.д. Поэтому сегодня мы представляем вашему вниманию пальчиковую гимнастику на тему «Домашние животные».
Комплекс упражнений «Домашние животные» — это короткие стишки в сопровождении ритмических движений рук и пальцев. Как правило, детки легко запоминают эти веселые потешки и с удовольствием повторяют за взрослыми. Но не стоит злоупотреблять вниманием малышей и проводить ее более пяти минут. Лучше предлагать ребенку выполнять ее несколько раз в день, если у вас и малыша будет желание потренировать мелкую моторику ручек.
Барашек
Захотели утром рано
Пободаться два барана.
(ладони обеих рук опущены вниз, локти разведены в разные стороны)
Выставив рога свои,
(указательные и мизинцы обеих рук согнуты колечком и выдаются вперед изображая рога барашков, остальные пальцы прижаты к ладоням)
Бой затеяли они.
Долго так они бодались,
(бодаться рогами, слегка ударяя согнутыми указательным и мизинцем одной руки об указательный и мизинец другой руки)
Друг за друга все цеплялись.
Но к обеду, вдруг устав,
Разошлись, рога подняв.
Бодливые телята
Теленочек бодливый рос,
(на правой руке сгибают и прижимают к ладони все пальцы, кроме мизинца и указательного)
Другой теленок — тоже.
(сгибают все пальцы на левой руке, кроме мизинца и указательного)
Они бодались каждый день.
Кто их разнять поможет?
(выставленные пальцы на обеих руках «бодаются»)
Бычок
Шел бычок
(покажите рожки: для этого прижмите к голове кулачки с выставленными вперед указательными пальчиками)
Вдоль забора
(расположите перед грудью ладони с растопыренными пальцами, ладони расположите вертикально),
Увидал мочало —
(расслабьте ладони так, чтобы они бессильно повисли вниз)
Начинай сказочку сначала.
(разведите руки в стороны, повтор потешки несколько раз)
Выйдет котя
Выйдет котя в огород,
(кулак сжат, средний и указательный «идут» по столу)
Всполошится весь народ.
(развести руки в стороны и пожать плечиками)
И петух, и курица
(большой и указательный пальцы соединены — «клювик», остальные согнуты — «гребешок»)
С деревенской улицы.
(затем присоединить к большому пальцы средний, безымянный, мизинец — маленький «гребешок»)
Станут котю в гости звать,
(показать «ушки» над головой)
Станут котю угощать.
(показать ручки — ладошки вверх)
Детеныши
Детеныши в домике этом живут.
Их мамы зовут — они сразу бегут.
(называя детенышей домашних животных, разгибают пальцы на руке, начиная с большого)
Жеребеночек быстрый,
Котенок пушистый,
Теленок бодливый,
Щенок шаловливый,
Козленок рогатый,
Убежали все ребята.
(все пальцы — снова в кулак)
Домашние животные
Мне папа открытки купил,
(дети имитируют движения — ритмично «выкладывают открытки на стол»)
Что вижу, сказать попросил.
(поочередно соединяют пальцы рук)
Я вижу свинью с поросятами.
(«смотрят в бинокль»)
Я вижу корову с телятами,
(«смотрят в бинокль»)
И вижу я кошку с котятами,
(«смотрят в бинокль»)
И вижу козу я с козлятами,
(«смотрят в бинокль»)
И вижу овцу я с ягнятами.
(«смотрят в бинокль»)
Домашних животных, которых я вижу,
(«смотрят в бинокль»)
Всегда напою, накормлю, не обижу.
(«наливают воду», «дают миску с едой», гладят)
Козленок
На траве лежит козленок.
«Ме-ме-ме!» — кричит козленок.
(показываем козу)
Ножки у него кривые,
(топаем ножками)
Рожки у него тупые.
(показываем рожки)
Он мне молока не дал,
Сыра ни куска не дал.
Ничего пока не дал.
(разводим руками в разные стороны пожимая плечами)
Он не жаден, просто мал.
(показываем, какой маленький козленок)
Козонька
Козонька рогатая,
Козонька бодатая.
(приставляем «рожки» к голове)
Убежала за плетень,
Проплясала целый день.
(весело танцуем)
Ножками коза топ-топ!
(топаем ножками)
Рожками коза хлоп-хлоп!
(хлопаем в ладоши над головой)
Котик
Беленький, пушистый котик
Моет язычком животик.
(ребенок поглаживает правой ладонью левую ладонь)
Моет ушки, моет лапки,
(ребенок поглаживает левой ладонью правую ладонь)
А на лапках — цап-царапки.
(ребенок сцепляет по очереди указательные, средние, безымянные, мизинчики и тянет руки в разные стороны по два раза)
Кошка
Раз, два, три, четыре!
(скользящие удары ладонями друг о друга)
В нашем доме кошки жили
(поочередно выдвигают вперед то одну руку, то другую)
Кошки с мячиком играли,
(соединяют пальцы рук)
Кошки молоко лакали,
(подносят ладошки «блюдца» к лицу и языком имитируют лакание)
Кошки коготки точили,
(легко царапают колени)
Мышек сереньких ловили.
(хлопок ладошками)
Лошадка
Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шерстку гладко,
(поглаживают кисти рук)
Гребешком приглажу хвостик
(поглаживают каждый палец)
И верхом поеду в гости.
(стучат пальчиками по столу)
Мышка
Вышла мышка как-то раз
(пальцы обеих рук «бегут» по столу)
Поглядеть, который час.
(поворачивают руки ладонями вверх-вниз)
Раз, два, три четыре
(сжимают кулак)
Мышка дернула за гири.
(выбрасывают пальцы из кулаков)
Вдруг раздался страшный звон,
(соединяют пальцы рук, слегка нажимая кончиками друг на друга)
Убежала мышка вон.
(прячут руки за спину)
Мяу, гав, му, и другие
Целый день паслись у сосен
Две подружки — Ме и Му,
(показать «рожки», покрутить головой)
Мяу грел бочок на солнце,
(большой палец и мизинец одной руки поднять вверх, остальные прижать к ладони — «кот»)
Бе весь день мешал ему.
(указательным и средним пальцами другой руки изобразить рожки овцы и слегка пободать «котика»)
Кря купался рядом в речке,
(прижать большой палец к остальным — «утенок», отсоединять и присоединять пальчики к большому, при этом имитировать, как утенок ныряет)
Кукареку песни пел,
(соединить большой и указательный, остальные выпрямить и широко расставить — «петушок»; имитировать пальчиками, как поет петух)
Гав валялся на крылечке,
(ладонь правой руки поставить на ребро, большой палец поднять вверх – «ушко», мизинец то опускать то поднимать — «пес лает»)
Хрю под кустиком сопел.
(поднести ладошки к макушке — «ушки свинки»)
А теперь, дружок, напомни,
Назови по именам
Тех, кто в этот жаркий полдень
На глаза попался нам.
(назвать животных, о которых шла речь)
Пастух и овечки
У овечек на шубках колечки
Те овечки пасутся у речки.
(из пальцев по очереди делать «колечки»)
Их пасут две собачки лохматые,
Что виляют хвостами мохнатыми.
(пальцами обеих рук изобразить «собак». Кистями рук помахать, как хвостиками)
А пастух на пригорке у дерева
(руками изобразить «гору», затем «дерево»)
На свирели играет затейливо.
Быстро бегают ловкие пальчики.
(«играть на свирели»)
На полянке цветут одуванчики.
(руками изобразить «цветок»)
Колокольчик под ветром колышется.
(покачать кистями рук)
Нам мелодия чудная слышится.
(кисть правой руки прижать к правому уху, прислушаться)
Поросята
Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял,
(показываем мизинец)
Этот толстый поросёнок спинку об забор чесал.
(показываем безымянный)
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю!
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю!
(сжимаем и разжимаем кулачки)
Этот толстый поросёнок носом землю ковырял,
(показываем средний)
Этот толстый поросёнок что-то сам нарисовал.
(показываем указательный)
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю!
(сжимаем и разжимаем кулачки)
Этот толстый поросёнок — лежебока и нахал,
(показываем большой)
Захотел спать в серединке и всех братьев растолкал.
(руку сжимаем в кулак, большой палец зажимаем внутрь)
Пошел котик на торжок
Пошел котик на торжок,
(показать «ушки» над головой)
Купил котик пирожок.
(прихлопывать левую ладошку сверху правой, затем поменять руки)
Пошел котик на улочку,
(показать «ушки» над головой)
Купил котик булочку.
(прихлопывать левую ладошку сверху правым кулачком, затем меняем руки)
Самому ли съесть
(ребенок пожимает плечиками)
Или заиньке отнесть?
(правая рука сжата в кулак. Указательный и средний пальцы показывают ушки. Пальчики можно сгибать)
Я и сам укушу
(ребенок пожимает плечиками)
Да и заиньке снесу.
(правая рука сжата в кулак. Указательный и средний пальцы показывают ушки)
Рыбка
Рыбка плавает в водице,
(дети изображают сложенными вместе ладонями, как плывёт рыбка)
Рыбке весело играть.
Рыбка, рыбка, озорница,
(грозят пальчиком)
Мы хотим тебя поймать.
(медленно сближают ладони)
Рыбка спинку изогнула,
(снова изображают, как плывет рыбка)
Крошку хлебную взяла.
(делают хватательное движение обеими руками)
Рыбка хвостиком махнула,
(снова «плывут»)
Рыбка быстро уплыла.
Рыбка из озера
Рыбка в озере живет,
Рыбка в озере плывет.
(ладошки соединены и делают плавные движения)
Хвостиком ударит вдруг,
(ладошки разъединить и ударить по коленкам)
И услышим мы – плюх, плюх!
(ладошки соединить у основания и похлопать в ладоши)
Рыбки плавали
Рыбки плавали, ныряли
В чистой тепленькой воде.
(пальцы обеих рук сложены щепотью. Руки двигаются волной от плеча, изображая ныряющих рыбок)
То сожмутся,
(пальцы рук плотно сжимаются)
Разожмутся,
(пальцы рук расставляются веером)
То зароются в песке.
(пальцы рук сжимаются щепотью и как будто закапываются в песке)
Собачка
Вышли пальчики гулять,
(пальчики бегут по столу)
Стали весело плясать.
Вот так, вот так
(выставляют из кулака большие пальцы)
Стали весело плясать.
Пальчики играли,
(пальцы собираются в щепоть, которая то открывается, то закрывается)
Собачку увидали.
(пальцы левой руки соединяются и выпрямляются. Пальцы правой руки собираются в щепоть, указательный загибается («собачка»))
Она громко лает,
Пальчики пугает.
(фигура «собачка». Большой палец прыгает)
Пальчики сбежались,
В кулачок все сжались.
(левая рука сжимается в кулак)
А собака ходит,
Пальцы не находит.
(левая рука сжата в кулак, правая — «собачка» двигается вокруг левой)
Кулачки стучали.
(одним кулачком стучат о другой)
Собачку испугали.
(пальцы бегут по столу)
Ну а пальчики опять
Стали дружно танцевать.
Поплясали, поплясали,
Ох, как быстро мы устали!
(опускают кисти рук вниз)
Мы немножко отдохнем
(ладошки складывают под голову — «спят»)
И опять плясать начнем.
Жил-был зайчик
Жил был зайчик (хлопают в ладоши)
Длинные ушки (три пальца в кулак, указательный и средний – ушки).
Отморозил зайчик (сжимают и разжимают пальцы обеих рук)
Носик на опушке (трут нос).
Отморозил носик (сжимают и разжимают пальцы обеих рук),
Отморозил хвостик (гладят кобчик)
И поехал греться (крутят руль)
К ребятишкам в гости.
Там тепло и тихо (разжимают кулаки обеих рук),
Волка нет (хлопают в ладоши),
И дают морковку на обед (поглаживают живот ладонью ведущей руки по часовой
стрелке).
Пляска зайчиков.
Вышли зайки погулять, (шагаем пальчиками по ножкам)
Свои лапки поразмять.
Прыг-скок, прыг-скок (прыгаем пальчиками по ножкам)
Свои лапки поразмять.
Ой- ой- ой, какой мороз! (обнимаем себя двумя руками)
Отморозить можно нос (трем носик)
Прыг-скок, прыг-скок,
Отморозить можно нос! (прыгаем пальчиками по ножкам)
Стали зайки танцевать,
Свои лапки согревать, (пляшем пальчиками)
Прыг-скок, прыг-скок,
Свои лапки согревать! (прыгаем пальчиками по ножкам)
Белочки. (Джеки Спилберг)
Раз, два, три, четыре, пять ( поочередно считаем пальчики)
Пришли белки поиграть.(выставляют пять пальцев)
Одна куда-то подевалась ( прячут ручку за спину)
Четыре белочки осталось.(выставляют четыре пальца)
А теперь скорей смотри (прячут ручку за спину)
Их уже осталось три. (выставляют три пальца)
Ну и ну, какая жалость (прячут ручку за спину)
Только две у нас осталось. (выставляют два пальца)
Эта новость так грустна (прячут ручку за спину)
Осталась белочка одна. (выставляют один палец)
Пока мы с тобою считали,
Белочки от нас сбежали. (пальчики убегают по столу)
* * * * * *
Дружат добрые зверята
Дружат добрые зверята (соединяем одинаковые пальчики рук).
Дружат малые зайчата (ритмичное касание мизинцев обеих рук).
Дружат в озере бобры, (ритмичное касание безымянных пальцев обеих рук).
Дружат в небе комары, (ритмичное касание средних пальцев обеих рук).
Дружат милые ежата, (ритмичное касание указательных пальцев обеих рук).
Дружат даже медвежата (ритмичное касание больших пальцев обеих рук).
Вот как разыгрались,
По лесу разбежались! (руки опустить, потрясти кистями)
Ёжик
( у малыша в руках резиновый колючий ежик )
Ёжик, ёжик колкий, где твои иголки? (малыш катает ёжика ладошками)
Надо бельчонку сшить распашонку (малыш катает ёжика по животику)
Шалуну зайчишке починить штанишки (катаем по ножкам)
Фыркнул ёжик – отойдите и не плачьте, не просите (катаем по полу)
Если дам иголки – съедят меня волки!!! (ёжик убегает в домик, на место в коробку
или на полку)
Лужок
На лужок пришли зайчата,
Медвежата, барсучата,
Лягушата и енот.
На зелёный на лужок
Приходи и ты, дружок! (сгибать пальцы в кулачок в ритме потешки, при
перечислении животных сгибать пальцы на обеих руках поочерёдно, на
последней строчке помахать ладонями)
Медвежонок в гости шел.
Медвежонок в гости шел.
К рыжей белке он зашел,
И на озеро, к бобру,
И к ежу зашел в нору,
Даже к комаришке
Заходил наш мишка! Кончик большого пальца правой руки поочередно касается
кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца;
Перчатка
Весёлая мышка перчатку нашла, (ладонь раскрыта, пальцы растопырены
«перчатка», поворачивают руки
то ладонью, то тыльной стороной вперёд).
Гнездо, в ней устроив, (Складываем ладони “ковшом”)
Мышат позвала. (Сгибаем – разгибаем пальцы “зовущий” жест).
Им корочку хлеба дала покусать, (Кончиком большого пальца поочерёдно стучим
по кончикам остальных пальчиков).
Погладила (отшлёпала) всех (Большим пальцем гладим (“шлёпаем”) остальные
(скользящим движением от мизинца к указательному).
И отправила спать. (Ладони прижимаем друг к другу, кладём под щёку (спим).
* * * * * *
Этот мышонок в норке сидит
Этот мышонок в норке сидит, (Загибаем поочередно пальчики на руке)
Этот мышонок в поле бежит,
Этот мышонок колосья считает,
Этот мышонок зерно собирает,
Этот мышонок кричит:
“Ура, все собирайтесь, обедать пора!” ( Поднимаем ручки вверх, затем выполняем
манящие движения ручками к себе)
Пальчиковая
гимнастика.
Это зайчонок,
Это бельчонок,
Это лисенок,
Это волчонок,
А это спешит ,ковыляет спросонок
Бурый ,мохнатый, смешной медвежонок.
А кого из лесных зверей мы не назвали?(ежонка)
Стихотворение “Есть у каждого свой дом”
У лисы в лесу глухом
Есть нора- надежный дом.
Под кустами еж колючий
Нагребает листья в кучу.
Спит в берлоге косолапый
До весны сосет он лапу.
Есть у каждого свой дом.
Всем тепло , уютно в нем.
Пальчиковая гимнастика домашние животные позволит детям изучить всех домашних животных и развить мелкую моторику рук.
Пальчиковая гимнастика домашние животныеДомашние животные
Мне папа открытки купил,
(дети имитируют движения — ритмично «выкладывают открытки на стол»)
Что вижу, сказать попросил.
(поочередно соединяют пальцы рук)
Я вижу свинью с поросятами.
(«смотрят в бинокль»)
Я вижу корову с телятами,
(«смотрят в бинокль»)
И вижу я кошку с котятами,
(«смотрят в бинокль»)
И вижу козу я с козлятами,
(«смотрят в бинокль»)
И вижу овцу я с ягнятами.
(«смотрят в бинокль»)
Домашних животных, которых я вижу,
(«смотрят в бинокль»)
Всегда напою, накормлю, не обижу.
(«наливают воду», «дают миску с едой», гладят)
Козонька
Козонька рогатая,
Козонька бодатая.
(приставляем «рожки» к голове)
Убежала за плетень,
Проплясала целый день.
(весело танцуем)
Ножками коза топ-топ!
(топаем ножками)
Рожками коза хлоп-хлоп!
(хлопаем в ладоши над головой)
Выйдет котя
Выйдет котя в огород,
(кулак сжат, средний и указательный «идут» по столу)
Всполошится весь народ.
(развести руки в стороны и пожать плечиками)
И петух, и курица
(большой и указательный пальцы соединены — «клювик», остальные согнуты — «гребешок»)
С деревенской улицы.
(затем присоединить к большому пальцы средний, безымянный, мизинец — маленький «гребешок»)
Станут котю в гости звать,
(показать «ушки» над головой)
Станут котю угощать.
(показать ручки — ладошки вверх)
Собачка
Вышли пальчики гулять,
(пальчики бегут по столу)
Стали весело плясать.
Вот так, вот так
(выставляют из кулака большие пальцы)
Стали весело плясать.
Пальчики играли,
(пальцы собираются в щепоть, которая то открывается, то закрывается)
Собачку увидали.
(пальцы левой руки соединяются и выпрямляются. Пальцы правой руки собираются в щепоть, указательный загибается («собачка»))
Она громко лает,
Пальчики пугает.
(фигура «собачка». Большой палец прыгает)
Пальчики сбежались,
В кулачок все сжались.
(левая рука сжимается в кулак)
А собака ходит,
Пальцы не находит.
(левая рука сжата в кулак, правая — «собачка» двигается вокруг левой)
Кулачки стучали.
(одним кулачком стучат о другой)
Собачку испугали.
(пальцы бегут по столу)
Ну а пальчики опять
Стали дружно танцевать.
Поплясали, поплясали,
Ох, как быстро мы устали!
(опускают кисти рук вниз)
Мы немножко отдохнем
(ладошки складывают под голову — «спят»)
И опять плясать начнем.
Пальчиковая гимнастика про домашних животных
Лошадка
Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шерстку гладко,
(поглаживают кисти рук)
Гребешком приглажу хвостик
(поглаживают каждый палец)
И верхом поеду в гости.
(стучат пальчиками по столу)
Мышка
Вышла мышка как-то раз
(пальцы обеих рук «бегут» по столу)
Поглядеть, который час.
(поворачивают руки ладонями вверх-вниз)
Раз, два, три четыре
(сжимают кулак)
Мышка дернула за гири.
(выбрасывают пальцы из кулаков)
Вдруг раздался страшный звон,
(соединяют пальцы рук, слегка нажимая кончиками друг на друга)
Убежала мышка вон.
(прячут руки за спину)
Пальчиковые игры «Дикие животные»
«Белочки»
Раз, два, три, четыре, пять, (Выставить пять пальцев)
Пришли белки поиграть.
Одна куда-то подевалась, (Спрятать руку за спину)
Четыре белочки осталось. (Выставит четыре пальца)
А теперь скорей смотри- (Спрятать руку за спину)
Их уже осталось три. (Выставить три пальца)
Ну и ну, какая жалость, (Спрятать руку за спину)
Только две у нас осталось. (Выставить два пальца)
Эта новость так грустна- (Спрятать руку за спину)
Осталась белочка одна. (Выставить один палец)
Пока мы с тобой считали, (Спрятать руку за спину)
Белочки от нас сбежали.
«Белка и ворона»
Белка по сосне скакала (Соединить в щепоть все пальчики на каждой руке, присоединить их друг к другу, указательные пальчики поднять).
И ворону увидала:
(Повернуть ладони к себе, положить их крест – накрест, зацепиться большими пальцами – «птица», помахать ладошками – «крыльями»)
Залезай ко мне в дупло,
В нём и сухо и тепло!
(Все пальчики одной руки округлить, другой ладошкой обхватить их).
«Вот так белка!»
Заскочила на пенёк
(Сжать кулачок – “пень”)
Белка – маленький зверёк,
(Сомкнуть в щепоть все пальцы каждой руки, кроме указательного; присоединить щепотки друг к другу; указательные пальцы поднять вверх “белка”)
А потом, нарвавши шишек,
(Пальцы соединить в замок “шишка”)
Побросала в ребятишек.
(Изобразить бросок)
«Волк и заяц»
Волк раскроет свою пасть, (Указательный, средний, безымянный
Хочет зайчика украсть: пальцы и мизинцы на обеих руках
Щёлк да щёлк и снова щёлк! прижимать друг к другу,
Не поймает зайца волк а подушечку большого пальца то
прижимать к сомкнутым четырём
пальцам, то отпускать, изображая
волчью пасть. «Щёлкать пастью»
на обеих руках)
Пастью щёлкает напрасно – (Расслабить пальцы на обеих руках
Заяц бегает прекрасно! и «бежать» ими по поверхности стола)
«Скучно волку жить в лесу»
Скучно волку жить в лесу – (поднять руки вверх)
Он заводит песню. (поставить правую ладонь ребром,
Большой палец приподнять вверх,
указательный согнуть,
отсоединить и присоединить –
«пасть волка»
Так неладно, так нескладно – (попеременно хлопать по коленям
то правой, то левой ладошкой)
Хоть беги из лесу. (Одновременно двумя ладошками
хлопать по коленям, потом друг о
дружку в такт стихотворению)
Перед ним лисица пляшет – (Поставить левую ладонь ребром,
Большой и указательный пальцы
согнуть)
Рыжей лапой машет. (Помахать правой рукой)
Хоть ни ладу и ни складу – (попеременно хлопать по коленям
то правой, то левой ладошкой)
Пляшет до упаду. (Одновременно двумя ладошками
хлопать по коленям, потом друг о
дружку в такт стихотворению)
Воробей пищит на ветке (Соединить с большим пальчиком
Изо всех сил. остальные, размыкать и смыкать
все пальчики с большим-
«писк воробья»)
Пусть нескладно, непонятно – (попеременно хлопать по коленям
Все равно приятно. то правой, то левой ладошкой)
(Одновременно двумя ладошками
хлопать по коленям, потом друг о
дружку в такт стихотворению)
«Дикие животные»
Это зайчонок, это бельчонок, (Сгибать пальцы в кулачок,
Это лисёнок, это волчонок, начиная с мизинца)
А это спешит, ковыляет спросонок (Вращать большим пальцем)
Бурый, мохнатый, смешной медвежонок.
«На тропинке»
По лесу шагал косолапый медведь, (приставить кулачки к голове «медведь»)
Навстречу шел волк – на овец посмотреть, (повернуть ладонь к себе
указательный палец согнуть,
подушечку большого пальца
приподнять – «волк»)
Увидел их зайка косой из-под елки (указательный и средний
пальцы поднять вверх «зайка»)
И так задрожал, что упали иголки. («дрожащий зайка»)
(На обеих ручках прижимаем большими пальцами средние и безымянные)
Как-то раз к кому-то в гости
Шёл козлёнок через мостик, (Держим кисти горизонтально, сближаем руки)
А навстречу шёл другой,
Возвращался он домой. (На первый слог каждой строчки соединяем руки с размаха)
Два рогатых глупых братца
Стали на мосту бодаться,
Не желая уступить
И другого пропустить.
Долго козлики сражались,
Разбегались и толкались.
Вот с разбега лбами – бух! (На слово “бух” – хлопаем в ладоши)
И с моста в водичку – плюх! (Роняем руки на колени).
(Ладошки складываем, пальцы прижимаем друг к другу. Локти опираются о стол).
У кошечки нашей есть десять котят, (Покачиваем руками, не разъединяя их).
Сейчас все котята по парам стоят:
Два толстых, два ловких,
Два длинных, два хитрых,
Два маленьких самых
И самых красивых. (Постукиваем соответствующими пальцами друг о друга (от большого к мизинцу).
(выполняем действия согласно текста)
Котик лапкой умывается
Видно, в гости собирается
Вымыл носик.
Вымыл ротик.
Вымыл ухо.
Вытер сухо.
Шёл один я по дорожке, (показываем один пальчик)
Шли со мной мои две ножки, (показывает два пальчика)
Вдруг на встречу три мышонка, (показываем три пальчика)
Ой, мы видели котенка!(хлопает себя ладошками по щечкам и как бы качает ладошками голову)
У него четыре лапки, (показываем четыре пальчика)
На лапках – острые царапки, (царапаем ноготками поверхность того что под рукой)
Один, два, три, четыре, пять, (на каждый счёт показываем соответствующее число пальчиков)
Нужно быстро убегать ! (двумя пальчиками, указательным и средним, убегаем по поверхности)
Кусается сильно котенок-глупыш, (Смена рук)
Он думает: это не палец, а мышь. (Смена рук)
Но я, же играю с тобою, малыш, (Смена рук)
А будешь кусаться-
Скажу тебе: «Кыш!» Указательным и большим пальцами правой руки
«кусаем» (щипаем) ногтевые фаланги другой руки.
Каждый палец поочередно, на каждое слово. Затем смена рук.
Весёлая мышка
Перчатку нашла, (Раскрываем ладошку, пальцы растопырены (перчатка). Поворачиваем руки то ладонью,
то тыльной стороной вверх).
Гнездо в ней устроив, (Складываем ладоши “ковшом”).
Мышат позвала. (Сгибаем – разгибаем пальцы (“зовущий” жест).
Им корочку хлеба
Дала покусать, (Кончиком большого пальца поочерёдно стучим по кончикам остальных пальчиков).
Погладила (отшлёпала) всех (Большим пальцем гладим (“шлёпаем”) остальные (скользящим движением от
мизинца к указательному).
И отправила спать. (Ладони прижимаем друг к другу, кладём под щёку (спим).
(Пальцы рук растопырены; поочередно “идём” по столику или коленочкам каждым из пальчиков).
Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял, (Мизинцы).
Этот толстый поросёнок спинку об забор чесал. (Безымянные).
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю (“Фонарики”).
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю (Сжимаем и разжимаем кулачки).
Этот толстый поросёнок носом землю ковырял, (Средние).
Этот толстый поросёнок что-то сам нарисовал. (Указательные).
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю (Сжимаем и разжимаем кулачки).
Этот толстый поросёнок – лежебока и нахал, (Большие).
Захотел спать в серединке и всех братьев растолкал. (Руку сжимаем в кулак, большой палец зажимаем
внутрь).
У мамы кошки есть котенок, ( «Кошка» – указательный и мизинец вытянуты и чуть
согнуты, средний и безымянный сжаты в кулак)
У мамы козы – козленок, («Коза» – указательный и средний)
У собаки есть сынок- ( «Собака» – выпрямить ладонь, согнуть указательный и
отогнуть большой в сторону)
Не собачонок, а щенок! (Показываем «Собака» левой рукой).
Кошка.
Как у нашей кошки
Беленькие ножки,
Мяконькие лапки,
Ноготки – царапки. Ступаем “ножками” – пальчиками мягко, по-кошачьи.
Поцарапаем немножко
Не ребята мы, а кошки
Козел.
“Вот какой козел рогатый!”
Рожки делают ребята.
“Вот какие рожки
У козла Тимошки!”
Встрече Тимофей не рад –
Грозно смотрит на ребят.
“Уходите, вас не знаю:
Забодаю, забодаю!” (Пальчиками изображаются козлиные рожки.)
Коза и козленок
Идет коза рогатая,
Изобразить рога с помощью указательного пальца и мизинца правой руки.
Идет коза бодатая.
За ней козленочек бежит,
Изобразить колокольчик — пальцы правой руки собрать в щепоть и опустить вниз.Покачивать
«колокольчиком».
Колокольчиком звенит.
Шел бычок (показать рожки — для этого прижать к голове кулачки с выставленными из них указательными пальцами).
Вдоль забора –
Увидал мочало (расслабить ладони так, чтобы они бессильно повисли),
Начни сказочку сначала. Развести руки в стороны.
Домашние животные
Раз, два, три, четыре, пять,
Как животных нам назвать? (поочередно загибаем пальчики на левой руке)
Самых близких, самых верных —
Каждый знает их, наверно (хлопаем в ладоши).
Лошадь, корова, собака и кошка (указательным пальцем левой руки загибаем пальцы на правой руке).
Как назовем их?
Подумай немножко (разводим руки в стороны, как бы спрашивая у окружающих).
В доме с хозяином дружно живут (изображаем руками крышу дома над головой),
Значит, домашними все их зовут.
Шёл один я по дорожке, (показываем один пальчик)
Шли со мной мои две ножки, (показываем два пальчика)
Вдруг на встречу три мышонка, (показываем три пальчика)
Ой, мы видели котенка!(хлопаем себя ладошками по щечкам и как бы качаем ладошками голову)
У него четыре лапки, (показываем четыре пальчика)
На лапках – острые царапки, (царапаем ноготками поверхность того что под рукой)
Один, два, три, четыре, пять, (на каждый счёт показываем соответствующее число пальчиков)
Нужно быстро убегать! (двумя пальчиками, указательным и средним, убегаем по поверхности)
Маша каши наварила,
Маша кашей всех кормила. Указательным пальцем правой руки дети мешают в левой ладошке.
Положила Маша кашу
Кошке – в чашку, Загибают по одному пальчику на левой руке.
Жучке – в плошку,
А коту – в большую ложку.
В миску – курицам, цыплятам
И в корытце поросятам.
Всю посуду заняла, Разжимают кулачок.
Все до крошки раздала. Сдувают «крошку» с ладошки.
Захотели утром рано
Пободаться два барана. Ладони обеих рук опущены вниз, локти разведены в разные стороны.
Выставив рога свои, Указательные пальцы и мизинцы обеих рук согнуты колечком и выдаются вперед,
изображая рога барашков,остальные пальцы прижаты к ладоням.
Бой затеяли они.
Долго так они бодались, Бодаться рогами, слегка ударяя согнутыми указательным пальцам и мизинцем
одной руки об указательный палец и мизинец другой руки.
Друг за друга все цеплялись.
Но к обеду, вдруг устав,
Разошлись, рога подняв.
По дороге белой гладкой (все пальчики скачут по столу)
Скачут пальцы как лошадки
Цок-цок, цок-цок,
Скачет резвый табунок!
На этой неделе мы проходим тему «Животные Севера». Дома Вы можете закрепить знания вашего ребёнка с помощью увлекательных игр.
И помните, при организации игр необходимо учитывать желание и настроение ребёнка!
Рассказы о животных Севера (белый, медведь, тюлень, морж, северный олень и т.д.)
Север — это та часть света, где снег лежит почти круглый год, моря покрыты толстым льдом, дуют сильные ветры, метут метели.
Взрослый показывает глобус. Показывает, где находится Север.
Вокруг Северного полюса находится океан, поэтому добраться до него можно на самолете или на корабле (ледоколе). Люди на полюсе не живут постоянно, проводят научно-исследовательскую работу, изучают климатические условия, жизнь животных. Около Северного Ледовитого океана есть часть земли, которую называют тундрой. В тундре тоже очень холодно. Большую часть года земля там покрыта снегом и только в течение 1—2 месяцев тает снег.
Пальчиковая гимнастика « Животные севера»
Кто на Севере живет?
Кто там ест и кто там пьет?
(Хлопки в ладоши — удары кулачками попеременно)
Звери необычные, к холоду привычные.
(«Замок» меняя положение пальцев)
Вот песец из норки смотрит,
(Соприкосновение подушечек пальцев с большим пальцем, образовывая «колечки»).
Белый мишка важно ходит, (Пальчики «шагают»).
Ну, а морж, как капитан,
Покоряет океан.
(Ладони «лодочкой» двигаются вперед)
Гордый северный олень
(Кисти рук скрещены, пальцы раздвинуты)
Грузы возит целый день.
(Растирание ладоней движениями вверх, вниз)
Игра на координацию речи с движением «Морж»
На морской валун прилег
(садится на корточки, обнимает колени)
Толстый кожаный мешок,
Он ракушками объелся
(Двустворчатая ракушка из ладоней: створки открываются и закрываются)
И решил вздремнуть чуток. (Обе ладони под щеку)
А у этого мешка (Ребенок встает, ноги на ширине плеч)
Здоровенных два клыка,
(Ладони сжаты в кулаки, движение от подбородка резко вниз)
Ласты-ноги, ус-щетина, (Свободные взмахи ладонями — ласты)
В складки собраны бока.
(Руки на пояс, несколько раз «прихватить складки»)
Только ты его не трожь, (Погрозить пальцем)
Пусть поспит немножко морж.
(Ладони под щеку, голову склонить набок).
Давай познакомимся с животными Севера поближе.
• На севере живут: (Ребенок перечисляет животных)… белые медведи.
• Но самое крупное животное Севера – это белый медведь. Тело его покрыто белой длинной шерстью. На снегу его совсем не видно, только нос черный. Когда он охотится, то прикрывает нос лапой. Толстый слой жира и густая шерсть спасает его от холода и он может долго находиться в воде. Большие расстояния проходит он по льдам в поисках пищи. Питается медведь рыбой, тюленями, моржами. В декабре у медведя рождается медвежонок.
• Расскажи медведь какой? (большой, толстый, неуклюжий, хищный, мохнатый)
• Если у него толстые лапы. Он какой? – толстолапый. (скажи одним словом)
• Если у него короткие уши… –
• Если у него длинная шерсть… –
• Если у него короткий хвост…. –
• Давай назовем медвежью семью: папа – медведь, мама- медведица, детеныш – медвежонок.
Изменить слова по вопросам: Белый медведь…
Умеет… Что делал? Что делает? Что будет делать? нырять нырял ныряет будет нырять ловить ловил ловит будет ловить плавать плавал плавает будет плавать добывать добывал добывает будет добывать.
Игра «Кто у кого?»
Игра «Один — много»
Игру можно проводить с мячом. Взрослый называет слово — название животного и кидает мяч ребёнку, он соединяет это слово с наречием «много» и возвращает мяч.
Например:
Один тюлень — много тюленей, один морж — много моржей.
Игра «Чья, чей, чьи?»
Взрослый предлагает ребенку рассмотреть картинки с изображением животных севера и просит назвать признаки животных.
Например:
У медведя уши (чьи? какие?) медвежьи, хвост (чей? какой?) медвежий.
У тюленя голова (чья? какая?) … У песца лапы (чьи? какие?) … У моржа
бивни (чьи? какие?) … У оленя рога (чьи? какие?) …
Упражнение «Кто лишний и почему?»
Морж, тюлень, оленёнок, медведь. Соболь, песец, белая сова, морж. Тюлень, олень, пингвин, соболь. Морж, моржиха, морс, моржонок. Тюмень, тюлень, тюлениха, тюленёнок. Медведь, Север, песец, соболь
Упражнение «Какое слово отличается от других?»
Раздели слова на слоги: (хлопками)
мед – ведь морж о-лень
тю – лень пе – сец со-ва
Массаж пальцев
Смотрите, милые друзья, (Развести руки в стороны)
Животных целая семья:
У медведя- медвежонок, (Загибать пальчики, начиная
У тюленя- тюленёнок, с большого)
У пингвина- пингвинёнок,
У оленя- оленёнок.
А теперь кормить их будем.
Травку дам оленю,
Рыбки дам тюленю,
Мишке белому- медка,
А моржу дам молока.
Клинова Зульфия Карамовна,
учитель-логопед
Принесите вам зоопарк! Нет, мы не имеем в виду, что вы должны усыновлять десятки диких животных. Вместо этого вы можете использовать животных для отработки крупной моторики в домашних условиях. Это отлично подходит для маленьких, чтобы использовать свое воображение и притвориться животными, которых они видели в книгах или даже в зоопарке. Есть множество прогулок с животными, которые можно попробовать, которые отлично подходят для сенсорной информации и отработки крупной моторики, чтобы работать на пути к достижению вех.Вот некоторые из них, которые вы можете попробовать:
Bear Walk – Начни с классики! Попросите ребенка передвигаться на руках и ногах так, чтобы передняя часть его тела была обращена к земле, а нижняя часть – вверх. Участвуйте в разговоре, пока ваш ребенок идет. Спросите, черный ли это медведь? Гризли? А может, даже полярный медведь?
Elephant Swing – Пусть ваш ребенок сложит руки перед собой, а затем раскачивается из стороны в сторону, как если бы его руки были хоботом слона.
Penguin Walk – Держите руки прямо по бокам и делайте короткие быстрые шаги. Поощряйте их попробовать ходить на каблуках, чтобы ковылять, как пингвин.
Tiger Crawl – Пусть ваш ребенок ползет на руках и коленях. Скажите им, чтобы они старались держаться как можно ниже к земле, как тигр в джунглях.
Flamingo Hop – Попросите ребенка встать на одну ногу и сделать небольшой прыжок. Когда они прыгают, попросите их выключить, какую ногу поднять, чтобы попрактиковаться в балансировании.
Crab Walk – Попросите ребенка сесть, положив руки на бок и указав пальцами в сторону ступней. Скажите им, чтобы они подняли руки и ноги, чтобы их тело было похоже на стол. Держите бедра высоко, чтобы укрепить основные мышцы. Если ваш ребенок готов к проблеме равновесия, попробуйте прикоснуться правой рукой к левой ноге в позиции крабовой походки, а затем поменяйте руки, чтобы поработать над равновесием.
Snake Slither – Лягте на живот и двигайтесь вперед, стараясь как можно больше не отрываться от пола, как армейский ползать.
Horse Run – Скачок отлично подходит для развития крупной моторики. Поощряйте ребенка прыгать как можно выше одной ногой вперед. Движения ног должны быть скоординированы и рассчитаны правильно, а поведение лошади – интересный способ попрактиковаться.
Seal Slide – Попросите ребенка лечь на живот, затем поднимите руки вверх, пока его руки не станут прямыми. Пусть они передвигаются по комнате, волоча ноги.
Утиная прогулка – Присядьте и начните ходить оттуда.Вытяните руки или согните их, чтобы они были похожи на крылья.
Ползание черепахи – Примите положение отжимания и двигайтесь из стороны в сторону. Не позволяйте ногам или рукам скрещиваться.
Inchworm Walk – Скажите ребенку, чтобы он начал вставать, а затем наклонился, чтобы коснуться пальцев ног. Затем попросите их продвинуть руки вперед как можно дальше, пока они не займут позицию отжимания. Встаньте и повторите. В качестве дополнительной задачи попробуйте подойти руками к ногам, чтобы снова встать.
Прыжок кенгуру – Держите ноги вместе и опускайтесь как можно ниже.Прыгайте как можно выше прямо, держа ноги вместе.
Эти занятия – отличный способ заставить суетливых детей двигаться. Пусть они будут двигаться вперед, назад и из стороны в сторону, как настоящие животные! Здесь практикуется много крупной моторики, но это отличный шанс поработать над многими областями развития и может помочь им отработать равновесие и движение.
Используйте эту возможность, чтобы также поработать над коммуникативными навыками. Спросите об определенных звуках, например, во время скольжения змеи: «Какой звук произносит змея?» Вы также можете поговорить с малышом, задав ему вопросы о животном, которым он притворяется.Где они живут? Какие еще животные там живут? Они любят жаркую или холодную погоду? Им нравится вода?
Теперь у вас есть 13 идей, приступайте! Пусть ваш малыш придумывает и другие прогулки с животными!
Узнайте, чего еще ожидать от вашего ребенка. Следите за их достижениями здесь!
| Марка | Североамериканский медведь |
| Материал | Полиэстер |
| Количество штук | 2 |
Общая форма: любой…бумерангривнутаяизогнутая, в форме банана, плоская, клиновидная, плавно изогнутая, полусферическая, прямая, прямая, коническая
Фиксация: любой … ЦементЦементная остеоинтеграция проксимальный HA
Конструкция (цементированная): любая … бесцементная композитная балка, конус, конус, скользящая фиксация, без цемента
Уровень фиксации (без цемента): любой … проксимальный весь стержень
Слот для вставки: любой… да
Винты: любой … 0 или 5 нет
Номер отверстия: любой … 1245 нет
Средний воротник: любой … нос
Боковой воротник: любой … нет
Шея / Z7 Граница: любой …
Z7 Форма: любой…вогнутая вогнутая изогнутая рукавамедленно вогнутая прямая
Контур Z7: любые … мягкие бордюры гладкие
Граница Z7 / Z6: любые … средние вогнутые соединения стержней малые вогнутые
Z6 Форма: любая … медленная вогнутая прямая
Z6 Контур: любой … гладкий
Граница Z6 / Z5: любой … медленный конвективный переход к цилиндрическому дистальному стержню
Z5 Форма: любой…вогнутая прямая
Контур Z5: любой … гладкий
Граница Z5 / Z4: любой …
Форма Z4: любой … изогнутый острие скругленный наклонный сбоку конус
Контур Z4: любой … тупой, по сравнению с ABG 2, который имеет форму пули, остроконечный, гладкий
Граница Z4 / Z3: любой …
Z3 Форма: любой…конвексная прямая
Контур Z3: любой … гладкий
Граница Z3 / Z2: любой …
Z2 Форма: любая … угловая выпуклая прямая
Контур Z2: любой … гладкий
Граница Z2 / Z1: любой … переход от цилиндрической зоны 2 к широкой зоне 1, боковой плавник и дорсальный плавник на спинке крыла и рукава крыла под углом 15 градусов
Z1 Форма: любой…углово-выпуклыйбоковой плавникмалый выпуклыйпрямый
Z1 Контур: любой … гладкий
Z1 / граница плеча: любой … большой боковой плавник острый
Форма плеча: любой … острый угол, угловой, тупиковый, правый угол, закругленный
Контур плеча: любой … вставной паз вставной паз гладкий
Другие мягкие игрушки, Цвет:: Показать как изображения, в закрытом виде, Материал:: Пластик: Страна / регион производства:: Китай, неповрежденный товар, Мягкие игрушки, Просмотреть все определения условий: Бренд:: Без товарного знака, В комплект входит ::: 1 * игрушка обезьяна: UPC:: Не применяется. : MPN:: Не применяется. Подробную информацию см. В списке продавца.Случайная доставка, неиспользованные, Креативная гимнастика Обезьяна флип-игрушка Ребенок играет с пластиковыми игрушками случайного цвета в игрушках и хобби. включая предметы ручной работы, Пол:: Унисекс: Размер:: около 13 см * 6 см. Состояние :: Новое: Совершенно новый, Тема:: Обезьяна: Тип:: Игрушка для гимнастики.
Красавица и чудовище Классическое платье DISNEY 14 CM в Великобритании Подробная информация о POSKET PVC FIGURE BELLE.Новые детали рампы для мини-скейт-парка F Tech Deck Fingerboard Finger Skateboard Подарки, Garage Hiro Front Rip Spoiler Ver.1 Белый для Kyosho Mini-Z Audi R8 2015 # GHA135. Комплекты брызговиков для передних и задних крыльев Axial SCX10 II AX
, Креативная гимнастическая игрушка-обезьяна с откидной крышкой Детские пластиковые игрушки Случайный цвет , FLAGSET 1/6 Электросварочный шлем FS-73012 Модель фигурки выживших в Судный день, Playmobil Arme Kurzärmlig Hautfarben Umbau Custom Ersatzteile. Gemini Jets 1: 200 Delta Airlines 747-400 Новый чрезвычайно редкий G2DAL582, китайский керамический свисток для птиц в винтажном стиле, новинка. Креативная гимнастическая обезьяна-флип-игрушка Ребенок играет с пластиковыми игрушками случайного цвета . LEGO Legends of Chima King Ewald Минифигурка 70011 Mini Fig Eagle Tribe. Lego 2 Темно-голубовато-серая 1×8 Отделочная плитка НОВИНКА, Dumbo 3y + Разноцветные пазлы Clementoni 24756 Supercolor: 2 x 20 штук. Литой под давлением автомобиль Marvel Captain America Civil War, литье автомобиля, звук автомобиля, световая игрушка, Creative Gymnastics, обезьяна, флип-игрушка, детские игрушки, случайные Цвет , LEGO Lot of 5 Crusader Knights Castle Minifigures Lion VTG Shields Weapons Axe,Color Creative Gymnastics Monkey Flip Toy Ребенок играет с пластиковыми игрушками в случайном порядке, Другие мягкие игрушки, Творческая гимнастика Monkey Flip Toy Ребенок играет в пластиковые игрушки Случайный цвет в Игрушках и хобби, Мягкие игрушки, Купите наш лучший бренд в Интернете, скидки, Быстрая доставка, закажите сегодня , С низкими ценами и бесплатной доставкой соответствующих заказов.Обезьяна-флип-игрушка Ребенок играет с пластиковыми игрушками Случайный цвет Креативная гимнастика, Креативная гимнастика Обезьяна-флип-игрушка Ребенок играет с пластиковыми игрушками случайного цвета.
Этот обширный список забавных игр и развлечений с животными для детей обязательно приведет к часам веселья и смеха.В детях есть что-то, что заставляет их естественным образом подражать животным или играть с ними. Какой ребенок не любит животных? Эта категория – отличное развлечение !!! Он содержит замечательные идеи для недели, месяца, вечеринки или КЛУБА «Животных»!
Когда вы думаете « тематических мероприятий с животными »… вы можете относиться к одной категории животных – например, Farm Animal Games , кошки, собаки, исчезающие виды и т. Д. – эта ветка, однако, предназначена для « I Действительно как животные »! Он включает в себя множество….
1. СИМВОЛЫ на основе фильмов и книг о животных или животных.
2 . Animal MATCHING CARD игр.
3. РЕЛЕ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ
4. БЕГ КРОЛИКА БЕГ
Половина группы называется лисами, а другая половина – кроликами.Кролики стоят за линией в одном конце игровой площадки. (домой) Лисы разбросаны по всему залу.
Капитан Кролик выводит на прогулку выводок.
Вожак лисиц говорит: «Беги, кролик, беги!»
Все кролики бегут, пытаясь вернуться в свой дом.
Все помеченные кролики становятся лисицами. Продолжайте, пока не останутся «кролики».
5. А ЧТО? (Использование только вещей, связанных с животными)
6. КТО Я?
… ..Версия №1: Когда дети входят в дверь, прикрепите к их спинам какой-нибудь животный или животный предмет / предмет. Они могут задавать друг другу вопросы «да и нет» о том, что они из себя представляют. Объясните, что первый вопрос, который они могут задать, – это «Я животное или объект?» В конце каждый ребенок по очереди говорит, что они думают о себе. Предложения: корова, свинья, овца, собака, подкова, сено, собачья кость и т. Д.
… .. КТО Я? Версия №2:
Перед игрой вырежьте изображения животных из старых журналов о природе.Попробуйте использовать изображения на обложках, потому что они более крепкие. Затем прикрепите картинку с помощью английской булавки к спинке каждой детской футболки. Все они задают друг другу вопросы «да или нет», например: «Я плаваю в океане?» «У меня есть перья?» или «Я живу в джунглях?» Это также отличное развлечение, если некоторые дети не очень хорошо знают друг друга.
7. ЖИВОТНЫЕ ПРИЯТНИКИ
Похож на Кто я ? На этот раз шепните каждому ребенку на ухо название животного .Скажите им, что у другого человека, который является таким же животным, есть хотя бы один l, как и у них . На протяжении всего мероприятия они могут задавать друг другу вопросы «да» и «нет», чтобы попытаться выяснить, кто их «друг-животное». В конце концов, попросите всех подойти и сесть к тому, кто, по их мнению, является своим партнером. Вместе с детьми ищите подсказки, пока они не выяснят это и все не будут сидеть рядом с правильным приятелем.
8. ЖЕТОН ОБЕЗЬЯНЫ
9. Сыграйте «ФЕРМЕР, ЗОЛОТОК или ВЕТЕНАРИАН ГОВОРЯТ»… вместо «Саймон говорит»
10. Играть PIN THE TAIL ON THE DONKEY ИЛИ другие версии, например: Pin the Хвост коровы , Приколите гребешок к петуху , Наденьте шляпу на фермера , Наденьте шину на трактор или Приколите хвост к Свинке и т. Д.
11 . Воспроизведите « Duck, Duck, Goose» или другие версии , например: CAT, CAT, KITTY, Chick, Chick, Rooster или Pig, Pig, Piglet и т. Д.
12. ЗВУКИ ЖИВОТНЫХ
Случайным образом присваивают детям типы животных (они выбирают их из контейнера)
Когда молодые люди ходят по комнате, они издают заданные им звуки животных; они должны найти других, которые издают такой же звук . Два животных каждого вида работают хорошо, потому что процесс исключения поможет тем, у кого необычная интерпретация шума животных.
13. НАЙДИТЕ ЖИВОТНЫХ!
14. СОБАКА, СОБАКА, ГДЕ ТВОЯ КОСТЬ?
15. ИГРА-РИСУНОК: ЖИВОТНЫЙ JUMBLE
16. Если у вас вечеринка, это отличный способ раздать подарочные пакеты!
17. ПОИСК В АБАРНОМ ДВОРЕ … Хорошая игра на улице или в спортзале.
18. Версия № 1: ПОДАЙТЕ ДРУГУ КУРИЦЫ (игра в спортзале)
19. БРОСКА ФРИСБИ ИЛИ ФАСОЛЬНОЙ СУМКИ
Бросьте маленькую фрисби или фасолиную сумку на большое изображение собаки (или другого животного) на земле, ближайший – победитель.
20. ПАРАД ЖИВОТНЫХ (Для детей раннего возраста)
21.ЧАРАДЫ, ИСПОЛЬЗУЮЩИЕ КРЕКЕРЫ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ
Ребенок достает взломщик для животных из сумки / контейнера и не показывает его остальной группе. Затем они разыгрывают животное, в то время как другие дети пытаются угадать, что это такое. Когда группа придумывает правильный ответ, ребенок, разыгрывающий шараду, может съесть взломщик животных! игра продолжается.
1. Сделайте панно, плакат или наклейки на бампер – украсьте стену…
Идеи:
2. ПОМОГИТЕ ПТИЦАМ – СОЗДАЙТЕ ИХ ГНЕЗДА
# 1 ВЕРСИЯ: Протяните руку помощи птицам в вашем районе, снабдив их простыми материалами для гнездования. Все, что вам нужно сделать – это наполнить мешочек MESH BAG (как лук) ИЛИ ЯГОДНУЮ КОРЗИНУ.
ПРЕДОСТАВЬТЕ КОРОБКУ ДЛЯ ПОСТАВКИ ГНЕЗДА ДЛЯ ПТИЦ: Версия № 2
Вам понадобятся: Пакет из-под молока, Веревка, Ножницы, Сушилка для ворса, Волосы домашних животных и людей, кусочки пряжи и нитки
3. СТРОЙТЕ ДОМА ДЛЯ ПТИЦ!
4. СОЗДАЙТЕ КОЛЛАЖ ЖИВОТНЫХ ИЛИ КНИГУ С ФОТОГРАФИЯМИ:
Принадлежности: Журнальные фотографии животных (также наклейки, рисунки и т. Д.) С клеем и цветной бумагой или сложенные листы бумаги, чтобы сделать книгу.
… ..Составьте картинки; приклейте их на плотную бумагу, чтобы сделать коллаж, или на листы бумаги, чтобы сделать буклет.
5. МАСКИ животных, сделанные из картона или бумажных тарелок.
6.КАРТОЧКИ С ЗАПИСКАМИ о животных:
Используйте картон, сложенный пополам, и украсьте его наклейками, трафаретами или подушечками для штампов с изображением животных.
_______________
7. ШИТЬ игрушки в виде зверюшек себе или домашнему питомцу.
8. Смешайте партию пекарской глины и вылепите фигурки животных с помощью форм для печенья . Дети могут формировать животных – раскрашивать и украшать их, когда они запекаются и охлаждаются.
Также… Сделайте партию пластилина – и пусть дети увидят , сколько животных они могут сделать из этого теста .Многие рецепты в категории “Тесто для лепки” на этом сайте…
9. МАГНИТЫ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ КРЕКЕРОВ
Используйте обычные обычные крекеры для животных. Попросите детей раскрасить их обычными фломастерами или краской. Вы можете использовать прозрачный лак для ногтей и закрасить то, что они окрашивали, после того, как он высохнет. Затем используйте достаточно маленький магнит и приклейте его к задней части с помощью горячего пистолета или другого прочного клея.… мгновенных магнитов, которые вы можете поставить на свой холодильник.
10. ШТИФТ-КРЕКЕР ДЛЯ ЖИВОТНЫХ
Для изготовления этого поделочного проекта вам понадобятся крекеры с животными, булавка с плоской спинкой, прозрачный лак для ногтей или лак и немного клея для рукоделия.Для начала покройте крекер для животных лаком или лаком в хорошо проветриваемом помещении и дайте ему высохнуть. Затем приклейте его к булавке.
11. СЦЕНА С ЖИВОТНЫМИ КРЕКЕРАМИ
Материалы:
Крекеры с животными
Клей для рукоделия
Мелки или другие материалы
Цветная бумага.
Нарисуйте, раскрасьте или раскрасьте двор фермы, пейзаж или ______ сцену на бумаге, используя мелки (или другие материалы). Приклейте крекеры с животными, чтобы завершить сцену
12.КРАСКА НА ФУТБОЛКАХ
Доставить сообщение о животных; спроектируйте простую светлую футболку с сообщениями на тему: Сохранение диких животных в дикой природе; уход за животными; любой вопрос, который вас сильно волнует. Подсказки:
____________
• Собирайте деньги для бездомных животных или больных, раненых и осиротевших животных, собирая монеты.
• Собирайте и раздайте предметы из списков пожеланий животноводческих организаций. : Примеры – бумажные полотенца, сухой корм для собак, заменитель молока, переносные клетки, одеяла и полотенца, моющие средства и миски для корма.
• Спонсировать волк-атон, боул-атон, рид-атон и т. Д. При наличии взносов. Пожертвовать местным приютам или животноводческим организациям
________________
• Разделите разных животных на небольшие группы или по отдельности для исследования . Представьте информацию группе.
Вы также можете собрать приведенную выше информацию в буклет.
• Попросите группы ВЫПОЛНИТЬ ЭКОНОМИК любимой истории о животных друг для друга, для семей или для программы.
• НАПИСАТЬ В МЕСТНУЮ ГАЗЕТУ . Выберите проблему защиты животных, которая вас беспокоит или которая недавно появилась в новостях. Вы можете отправить письмо редактору из своего Клуба животных в составе группы или попросить всех членов клуба написать что-нибудь индивидуально. Посмотрите, будет ли это опубликовано. Газеты – отличный способ повысить осведомленность о проблемах вашего местного сообщества.
• ЧИТАТЬ книги о животных.
• DRAMA: НАЗВАНИЕ ЭТОГО ЖИВОТНОГО – Отлично подходит для детей, которые только узнают о животных.Вам понадобятся – Наклейки с животными и мягкие игрушки
… .. Для игры: Раздайте наклейки с животными или мягкие игрушки; пусть дети подражают полученному животному.
______________
ХОРОШЕЕ РАЗНООБРАЗИЕ из Анекдотов О ЖИВОТНЫХ в «Ветке анекдотов»…
___________________
1. Sing ‘ OLD MCDONALD HAD A FARM , завершите с очень громкими звуковыми эффектами . Каждому ребенку или группе можно дать разное животное для разыгрывания.
2. Играй и пой…
• Компакт-диск с звуками животных и…
• Лев спит сегодня вечером / The Tokens
• Сколько стоит песик в окне?
• B-i-n-g-o (у меня была собака, и его звали Бинго)
3. КУРИНЫЙ ТАНЕЦ – под танцевальную музыку цыпленка!
В такт музыке:
Поднимите руки и заставьте их сделать ДВИЖЕНИЕ – четыре раза…
Откидные рычаги , как КРЫЛЬЯ, четыре раза
ДНИЧКИ четыре раза
Хлопок четыре раза
_____________________
4.ТАНЕЦ КУРИНЫЙ ПОКИ!
Поется на: «Hokey Pokey»
Эту идею можно адаптировать к любому животному, собакам, кошкам и т. Д. Будьте изобретательны 🙂
Вы вставляете ПРАВОЕ КРЫЛО (вставляете правый кулак под правую яму)
Вы выводите правое крыло…
Вы вставляете правое крыло….
И вы все это встряхните.
Ты делаешь курицу-поки
И БЕЗОПАСИВАешься,
Вот что это такое!
Выбор дополнительных стихов:
«Ты вложил левое крыло в…
Ты вложил куриную ножку в…
Ты вложил свой куриный клюв в
Ты вложил свои хвостовые перья в…»
______
1 . Проконсультируйтесь с местными ветеринарами, приютом для животных, организацией «Собаки-лидеры для слепых», группой спасения дикой природы или организацией по защите животных , чтобы пригласить приглашенного докладчика, чтобы поговорить с вашим школьным клубом или программой о проблеме животных, которая вас интересует. Некоторые темы могут быть :
• Какую работу они выполняют и как люди могут помочь?
• Как интерпретировать общение с животными .
• Как быть в безопасности вокруг кошек и собак.
• Как ухаживать и защищать кошек и собак.
• Что происходит с потерянными и брошенными животными ?
• Как мы можем улучшить жизнь животных?
2. Попросите родителей привести своих домашних животных в назначенное время. День выставки питомцев . Дайте ленточки самым красивым, самым маленьким, самым большим, самым старым, уникальным, самым громким, самым тихим и т. Д. Он должен быть организован так, чтобы каждый питомец ребенка получил ленту.
3. Запланируйте поездку в зоопарк, аквариум, животноводческую или конную ферму или ветеринарную клинику.
4. Попросите кого-нибудь с необычными домашними животными посетить .
__________________
1. УКРАШЕНИЕ ДЛЯ ПЕЧЕНЬЯ ! Предварительно испеките партии печенья в форме животных и попросите детей украсить их цветной глазурью, шоколадной крошкой, M&M, сердечками с корицей, посыпкой и т. Д.
2. ОБЕЗЬЯННЫЙ ХЛЕБ
(Я приготовил это с детьми, им это нравится!)
Потребность:
Противень
4 банки по 10 замороженных печенья из пахты
Маленькие миски
1 и 1/2 палочки сливочного масла или маргарина
Маленькая сковорода
3 чашки коричневого сахар
4 тонны коричневого сахара
Указания:
• Смешайте сахар и корицу. Разделите смесь пополам и разложите по 2 отдельным мискам.
• Взрослый растапливает 1 кусок сливочного масла в маленькой сковороде на слабом огне или растапливает в микроволновой печи.
• Разорвите каждое печенье на 3 части и скатайте в шарики. Обмакните шарики в растопленное масло, а затем в одну миску со смесью коричневого сахара и корицы. Затем раскатайте, чтобы покрыть равномерно.
• Положите в не смазанную маслом форму для головок.
• Взрослые особи растопить на слабом огне вторую половину сливочного масла со смесью коричневого сахара и корицы. Равномерно вылейте покрытые шарики в сковороду.
• Выпекать 30 минут при температуре 350 градусов.
• Выключите духовку. Оставьте сковороду на 5 минут, затем выньте из духовки и переверните сковороду на сервировочное блюдо.
• Дайте ему постоять несколько минут перевернутым на тарелке, прежде чем вынуть его из кастрюли.
Охладите перед подачей на стол.
___________
3. ЗАМОРОЖЕННЫЕ ЛЕЧЕНИЯ С ОБЕЗЬЯНАМИ
Здоровая закуска, которая понравится детям!
Очистите банан и разрежьте его пополам. Вставьте палочки для мороженого в срезанные концы. Окуните бананы в йогурт или растопленный шоколад, а затем обваляйте бананы в измельченных орехах, измельченных хлопьях или кокосовой стружке. Выложите бананы на небольшой противень, застеленный вощеной бумагой, и поставьте его в морозильную камеру на час или около того.Готовить весело, а есть еще веселее!
____________
4. ФИОЛЕТОВАЯ КОРОВА
Потребность:
¼ стакана несладкого виноградного сока
1 стакан молока
1 нарезанный банан
Смешайте все ингредиенты в блендере.
На 4-6 маленьких порций
________________
5. ЧЕРНАЯ КОРОВА (рецепт составляет 1)
Ингредиенты:
Коренное пиво, ванильное мороженое, шоколадный сироп
Указания:
• Положите 2 столовые ложки сиропа на дно большого стакана. . Добавьте корневое пиво, помешивая, пока жидкость не окажется в пределах 2 дюймов от верхней части стакана.Добавьте большую шарик мороженого.
6. ЖИВОТНЫЕ
Ингредиенты:
2 стакана крекеров в форме животных
1 стакан соленого арахиса
1/2 стакана M&M’s
1/2 стакана изюма
• Смешайте вместе. Хранить в пакетах для сэндвичей или закрытых контейнерах.
7. ЧАШИ ДЛЯ РЫБЫ
Шведская рыба, подвешенная в синем желе —Опустите шведскую рыбу в желе после того, как она начнет схватываться.
8. ИСКУССТВО ЖИВОТНЫХ ИЗ ЕДЫ (СОЗДАЙТЕ И ЕШЬТЕ!)
С разнообразными формами еды – пусть дети лепят животных!
Вместе с формочками для печенья… Выберите из следующих ингредиентов:
Ломтики хлеба, ломтики сыра, крекеры, палочки и узлы кренделя, кубики сыра, изюм, виноград, сельдерей, тертый сыр, сливочный сыр и арахисовое масло для естественного склеивания ингредиентов.
9. ЗАКУСКИ : Не забудьте крекеров с животными , плюшевых грахамов , мармеладных мишек , золотых рыбок и т. Д.
10. СОБАКИ ИЛИ СВИНЬИ В ОДЕЯРЕ
Состав:
Пакет хот-догов или маленьких смоки, разрезанных на кусочки; 1 банка охлажденного печенья (не слоеного).
Указания:
• Выровнять печенье, разрезать пополам. Положите половину хот-дога на бисквит и соедините две стороны бисквита.Выложите на противень и выпекайте при той температуре, которая указана для печенья. Они готовы, когда готово бисквит. Обмакнуть в кетчуп или горчицу.
ВЕРСИЯ № 2: СВИНЬЯ В ОДЕЖДЕ
Ингредиенты:
8 хот-догов
4 ломтика американского сыра, каждый нарезанный на 6 полос
1 банка 8 0z.) Охлажденные обеденные булочки в форме полумесяца
Направления:
• Нагреть до 375. Разрезать. хот-доги с точностью до ½ дюйма от концов; в каждую прорезь вставляем полоски сыра.
Разделить тесто на треугольники.Оберните треугольник из теста вокруг каждого хот-дога и выложите на несмазанный противень
сырной стороной вверх. Выпекать 15-20 минут или до золотистой корочки.
11. PUPPY CHOW (Действительно хорошо!)
Ингредиенты
1 стакан арахисового масла
12 унций. пакет шоколадных чипсов
1 палочка сливочного масла
1 12 унций. коробка хлопьев Crispix
2-3 стакана сахарной пудры
• Растопите арахисовое масло, шоколадную стружку и масло. Вылейте крупу в большой чайник или миску и хорошо перемешайте. Насыпьте сахарную пудру в большой коричневый бумажный пакет и добавьте хлопья.Сложите пакет, чтобы закрыть его, и хорошо встряхните, чтобы покрытие равномерно покрылось.
12. ТОРТ ДЛЯ КИТТИ
(Это действительно похоже на использованный наполнитель для кошачьего туалета!)
1. Приготовить смеси для торта и выпекать в соответствии с инструкциями (формы любого размера).
2. Приготовьте смесь для пудинга и охладите до готовности. Крошите белое печенье-сэндвич небольшими партиями в кухонном комбайне, часто соскребая. Отложите все, кроме 1/4 стакана.
3. В 1/4 стакана крошек печенья добавьте несколько капель зеленого пищевого красителя и перемешайте . Когда коржи остынут до комнатной температуры, раскрошите в большой миске. Перемешайте с половиной оставшихся крошек белого печенья и охлажденным пудингом.(Добавьте ровное количество пудинга, чтобы он смочился. Вы не хотите, чтобы он был мокрым. Смешайте аккуратно).
4. Line новый, чистый туалетный лоток для котят . Положить смесь в туалетный лоток . Положите три развернутых булочки Тутси в блюдо, подходящее для микроволновой печи, и нагрейте, пока они не станут мягкими и податливыми. Формируйте концы так, чтобы они больше не были тупыми, слегка изгибающимися. Повторите то же самое с еще 3 рулетами Тутси и погрузите в смесь. Сверху посыпьте вторую половину крошек печенья.
5. Слегка посыпьте зеленые крошки печенья сверху .(Предполагается, что это будет похоже на хлорофилл в наполнителе для кошачьего туалета.) Нагрейте 3 ролла Tootsie Roll в микроволновой печи, пока они почти не растают. Соскребите их поверх торта; посыпать крошкой печенья.
6. Разложите оставшиеся роллы Tootsie Rolls поверх ; возьмите один и нагрейте, пока он не станет мягким, повесьте его над ящиком для кошачьего туалета, слегка посыпав крошками печенья. Поместите коробку на газету и посыпьте немного крошек печенья.
Источник: Familycorner.com
Утка, Мышь, неповрежденный предмет (включая поделки). См. Список продавца для получения полной информации. Просмотреть все определения условий ： Семейство персонажей: ： История игрушек ， Бренд: ： Без бренда ： Пол: ： Мальчики и девочки ， UPC: ： Не применяется ，。.неиспользованные, Панда, Корова, Коала и Собака. Кол-во: 1 набор из 10 шт. (По 1 шт. На дизайн). Состояние: Новое: Совершенно новое. неоткрытый, Кролик, Лягушка, 10 Милый зоопарк Animal Story Time Finger Puppet Set / Toy / Baby Shower Favors / Play A1. Ремесло – мягкая игрушка-марионетка на палец. Предмет: высококачественная мягкая игрушка-марионетка в виде пальца животного (A1). 10 дизайнов: слон, медведь.
Лидер в производстве аудиосистем для легковых и грузовых автомобилей и аксессуаров для легковых и грузовых автомобилей | Позвоните нам: (972) 613-0096
Подробная информация о Сенсорном кубе бесконечности, игрушки для снятия стресса, игрушки для снятия тревожности, дети, взрослые Nefdh, Lego ФИГУРКА МУЖЧИНА В РУБАШКЕ HAWAII Берет gen063 Набор 4000014, ПОЕЗД НАБЕГОМ МИККИ ПОЛНЫЙ НАБОР 2020 McDONALDS HAPPY MEAL TOYS.1/35 Takom King Tiger Начальное производство # TAK2096. 10 Милый зоопарк Animal Story Time Finger Puppet Set / Игрушка / Сувениры для детского душа / Play A1 , 1 шт. Защитный кожух корпуса для MAVIC AIR RC Drone 3 шт. Крышка порта зарядки. 4x Horobi’s Whisper MTG Предатели Камигавы NM Magic Regular, S-модель 1/72 PS720181 R35 Light Tank Lat Версия 1 + 1. ПРЕДЗАКАЗ Vintage MOTU Custom BAT TROOPER STAFF, RED. 10 Милый зоопарк Animal Story Time Finger Puppet Set / Toy / Baby Shower Favors / Play A1 .
Нам понадобится 5-7 дней производства и 5-7 дней доставки.США X-Large = Китай 2X-Large: Длина: 30. предлагает широкий выбор одежды для занятий спортом и тренировок. Пожалуйста, позвольте 1-2 см отличаться из-за ручного измерения. Mepra’s The Luxury Art – это элитный бренд для высококлассной аудитории, товары Lionora не распространяются другими продавцами, поэтому, пожалуйста, покупайте в Italia Collections, качество всех товаров может быть гарантировано. 4: Установите на место крепежный ремень. Датчик на эффекте Холла 10 В, 10 мА: Электронный компонент Датчики на эффекте Холла: Промышленный и научный. Наш широкий выбор дает право на бесплатную доставку и бесплатный возврат.Удобный для различных видов спорта и пляжных мероприятий, 10 Набор кукол для пальцев в милом зоопарке с животными / Игрушка / Сувениры для детского душа / Игра A1 . Он также будет специальным подарком на День святого Валентина ¡¯ с Днем – ручная стирка холодной или теплой водой. Тип камня_1: кубический цирконий (CZ). CRYYU Men V-образным вырезом контрастные облегающие вязаные повседневные деловые пуловеры с длинным рукавом в магазине мужской одежды. Пожалуйста, обратитесь к нашей собственной таблице размеров. Kimble 296510-0125 Колба Эрленмейера с узким горлышком и стандартным коническим соединением 19/22, грузоподъемность в конфигурации корзины уменьшается, если угол наклона стропы меньше 90 градусов, плюшевая игрушка Cruella De Vil 18 ‘- Магазин Disney: игрушки и игры.Вкусные игры менестрелей Pioneer Days Настольная игра: игрушки и игры. Покажите, что вы серьезно относитесь к своему комфорту и своему внешнему виду, и наденьте пару этих ботинок от, 10 Cute Zoo Animal Story Time Finger Puppet Set / Toy / Baby Shower Favors / Play A1 , Наш широкий выбор элегантен для бесплатной доставки и бесплатен возвращается. Мы вернем вам деньги обратно. Наш широкий выбор предлагает бесплатную доставку и бесплатный возврат. Партнер Tanks Abs By Bacon Tank Забавный фестиваль любви свиньи и бекона, бродите всю ночь и день напролет в этой заметной вещи, которую нельзя пропустить, и озарите мир потрясающим сверкающим отражением из страз.Наши персонализированные блоки питания решают эту проблему из-за несовместимости мониторов и принтеров. 18 на 44 ширина кнопки составляет около 22 мм, около 105 г на метр, если вам нужен один ярд, нажмите здесь https: // www. просто отправьте мне сообщение или заметку о вашем заказе, 3yds Elastic Ribbon Strip Rainbow 1/2 дюйма шириной diy Резинки для волос, 10 Симпатичный зоопарк Animal Story Time Finger Puppet Set / Toy / Baby Shower Favors / Play A1 . ❀ НАСТОЯЩИЕ ВОСКОВЫЕ ПЕЧАТИ: универсальная монограмма. Мы рекомендуем более плотную карточную бумагу. Хорошая партия керамики Stangl Antique Gold, остаток должен быть выплачен в течение 8 недель.Каждый браслет тщательно изготовлен с использованием ниток для вышивания DMC для получения красивых цветов, мужской жилет под смокинг с галстуком Self Tie. Жилет с полной спиной имеет регулируемую пряжку для точной регулировки до размера талии.Это красивое кольцо имеет размер 7. В течение 2–3 рабочих дней с момента покупки вы получите цифровое подтверждение продукта (ов) с низким разрешением. Различия в приложениях могут возникать из-за различий в машинах *** ВСЕ проекты сублимации снабжены водяными знаками, но полученный вами перевод НЕ БУДЕТ иметь водяных знаков **. большие колокольчики. Куранты с гравировкой. Память. Персонализированные. 10 Милый зоопарк Animal Story Time Finger Puppet Set / Toy / Baby Shower Favors / Play A1 , Доступно 2 мотка, по 3 штуки в каждом.(Английская версия недоступна). * Двусторонняя крышка тостера с четырьмя ломтиками и тканью внутри. Наш процесс цифровой печати гарантирует кристально чистое изображение: Синий: Спортивные Флаги Автомобильные Флаги: Спорт и На открытом воздухе, Премиум-кабель Dual Link DVI с частотой 144 Гц и поддерживает разрешения до 2560×1600, включая 2560×1440. Эмблема UpAuto SR5 сбоку / Rea V6 SR5 Наклейка на багажник Металлический стикер для Tacoma (2 шт. – черный): автомобильный, OxoxO 5-дюймовые шлифовальные диски без отверстий крюк и петля 40 60 80 -Pack): DIY & Tools, два условия, которые вы не можете вернуть, перечислены ниже:*) Экономичность и привлекательность: товары высокого качества не означают, что они недоступны по цене.
Набор марионеток Story Time Finger / Игрушка / Сувениры для детского душа / Play A1 10 Милое животное из зоопарка, медведь, корова, мышь, панда, лягушка, утка, коала и собака, Кол-во: 1 набор из 10 шт. (1 шт. На дизайн), Ремесло – Мягкая игрушка в виде пальца, Предмет: высококачественная мягкая игрушка в виде пальца животного (A1), 10 дизайнов: слон, кролик, бесплатная доставка и подарочная упаковка, цены со скидкой, простой обмен, повседневные низкие цены, быстрая доставка по всему миру, готов к отправке + гарантированно низкие цены.Набор марионеток для пальцев Animal Story Time / Игрушка / Сувениры для детского душа / Игра A1 10 Милый зоопарк, 10 Милый зоопарк Animal Story Time Finger Puppet Set / Игрушка / Сувениры для детского душа / Игра A1.
Эти тексты песен для дошкольных занятий и движений доступны в различных альбомах:
Песни с движениями для малышей, дошкольников и детских садов
Алфавит – Акустика
*** Нажмите здесь, чтобы увидеть больше песен в алфавитном порядке
ABCs Rap – Music with Mar.
Alphabet Moves – Intelli-Tunes
Clap, Stomp & Chomp (Syllable Song) – Jack Hartmann
Come and Go Around with Me (Writing) – Music with Mar.
Тренировка сложного слова – Джек Хартманн
Digraph Dance – Джек Хартманн
Рисование в воздухе – Музыка с энергией
марта – Келли Гуд
Упражнение по алфавиту – Джек Хартманн
Упражнение «Когда мы рифмуем» – Джек Хартманн
Веселая звуковая музыка для фитнеса – Джек Hartmann
Вставайте на ноги! – Музыка с мар.
The Humm-Emotion Song – JW Snyder
I Like Letters – Музыка Движение и магия
Пусть ваше тело станет знаком препинания – Джек Хартманн
Давайте приспособимся к алфавиту – Джек Хартманн
Letter Blender – Музыка, движение и магия
Марш и заклинание – Рон Браун
Марш вокруг алфавита – Хэп Палмер
Звукоподражательный алфавит – Джек Хартманн
Rappin ‘The ABC – Музыкальное движение и магия
Песня с вопросом для чтения – Джек Хартманн
Скалы для чтения – Джек Хартманн
Развлекайся и узнай об алфавите – Джек Хартманн
Покажи мне, как ты двигаешься – Музыка с Mar.
Тренировка с семьей слов – Джек Хартманн
Yahoo! Мы изучаем алфавит – Музыка, движение и магия
Животные *** Щелкните здесь, чтобы увидеть другие песни о животных для детей младшего возраста
Бигль Алиса – Коллин и дядя Сквоти
Песня для детенышей животных – Звук роста
Barnyard Boogie – Коллин и дядя Squaty
The Caterpillar Song – Nanny Nikki
Танцевальная вечеринка в зоопарке – Tuned Into Learning: Adapted Dance & Movement
Dancin ‘with Doodles the Duck – Jack Hartmann
Down On the Farm – Songs for Speech and Языковые навыки
У слонов есть морщины – Коллин и дядя на корточках
Шаги слона – Пэтти Шукла
Рыбки в воде – Музыка, движение и магия
Спячка – Музыка, движение и магия
Я слышу, как существа поют – Венди Роллин
Если бы были Животное – Пэтти Шукла
Сафари по джунглям – Музыка, движение и магия
Lion Prowl – Дебби Клемент
Маленький кролик Питер – Музыка с Мар.
Обезьяна! – Пэтти Шукла
Обезьяна, Обезьяна – Музыка с мар.
Обезьяна говорит, Обезьяна Do – Джек Хартманн
Мать Гуни Берд – Коллин и дядя Сквати
Мистер Лягушка – Вы просто думаете, что вы умны! – Дайан Бейкер
Певец «Танец пингвинов» – Джек Хартманн
Парад пингвинов – Донна и Энди
Переворот пингвинов – Карен Руппрехт и Пэм Минор
Рев льва – Пэтти Шукла
Up All Night (Nocturnal Animals) – Музыка, движение и магия
Wag Your Tail – Super Simple Songs
Walking in the Jungle – Super Simple Songs
Wish I Had An Elephant – Marla Lewis
Bean Bag – резинка – парашют – Sockball – шарф и т. Д.
Барри, История мешков с фасолью – доктор. Thomas Moore
Bean Bag – Мэри Джо Хафф
Bean Bag – Хэп Палмер
Beanbag Bop – Джек Хартманн
Bean Bag Hop – Рэйчел Рамбах
Bean Bag Polka – Intelli-Tunes
Песня Bean Bag – Венди Роллин
Колокола для Встряхивание – Рэйчел Рамбах
Яблочное пюре Body Cross – Рэйчел Рамбах
Пузырьковая обертка – Стефани Бертон
Я получил мешок с фасолью – Музыка с Mar.
Magic Ball – Джек Капон и Розмари Холлум, Ph.D.
Я и моя сумка с фасолью – Учебная станция
Движение с шарфом – Музыка с маркой
Моя резинка – доктор Томас Мур
Парашют поднимается и опускается – Музыка с мартом
Трубка бумажного полотенца – доктор . Thomas Moore
Parachute Song – Music with March
Pretty Scarves – Music with Mar.
Sockball – Dr. Thomas Moore
The Streamer Song – Colleen and Uncle Squaty
Части тела *** Нажмите Здесь для большего количества песен о здоровье и человеческом теле
Указывая на тело – Коллин и дядя Приседания
Звуки тела – Пришилла Ан
Хлопайте в ладоши – Алина Селеста
Feelin ‘Good (The Body Song) – Lauren Mayer
Hands – Песни для речи и языковые навыки
Голова Плечи Колени и пальцы ног – Супер простые песни
Я могу это сделать – Джек Хартманн
Я покачиваюсь – Коллин и Ю ncle Squaty
У меня есть две песни – для развития речи и языковых навыков
Itchy, Itchy – Music, Movement & Magination
Mary and Marvin – Hap Palmer
Move Your Body Along – Listen and Learn
Muscles & Bones with Skin All Вокруг – Музыка, движение и магия
Ничего другого – Музыка с мар.
Поднимите руки вверх (Eng & Span) – Стивен Файт
Встряхните и двигайтесь – Пэтти Шукла
Встряхните его, и вы будете счастливы – Бобби Сассер
Встряхните его! Потряси! – Музыка с мар.
Twist – Пэтти Шукла
Wiggle It! – Пэтти Шукла
Покачивай моим телом – Рон Браун
Да О Да – Уэйн Поташ
Календарь и сезоны *** Щелкните здесь, чтобы увидеть больше песен календаря и сезонов
12 месяцев в году – Пэтти Шукла
Календарь Полька – Музыка с Мар.
Let’s Freeze (Winter) – Karen Rupprecht & Pam Minor
Marching Into Spring – Listen and Learn
Месяцы года Подбадривайте – Джек Хартманн
Рок-н-ролл Дни недели – Джек Хартманн
Суббота моя любимая Day – Patty Shukla
Seven Nights to Rock – Wayne Potash
Three Days in a Row – Jack Hartmann
Chants and Raps
Che Che Kooley – Colleen & Uncle Squaty
Tie Your Shoes Rap – Джек Хартманн
Внимание пингвинов – Уэйн Поташ
Tooty Pop – Джек Хартманн
Tooty Ta Dance Mix – Стивен Файт
Tooty Ta (New Chant) – Джек Хартманн
Circle Games *** Нажмите здесь, чтобы увидеть больше песен Circle Time
Circle of Friends – Коллин и дядя Squaty
Little Johnny Brown – Colleen & Uncle Squaty
Make A Circle – Super Simple Songs
Play With Me Sing Alon g – Пэтти Шукла
Вставай, садись – Пэтти Шукла
Мы все падаем – Супер простые песни
Игра You Echo Me – Джек Хартманн
Работа по дому *** Щелкните здесь, чтобы увидеть больше повседневных рутинных песен
Clean Up – Super Simple Songs
Cleanup Vacuum Cleaner – Jack Hartmann
Pickin ‘It Up – Colleen & Uncle Squaty
Directions
Around the World – Jack Hartmann
Celtic Автомобиль – Музыка с мар.
Circle of Friends – Ron Brown
Copycat – Stephen Fite
Directions – Музыка с мар.
Доктор, Доктор – Skip West
Do Si Do – Patty Shukla
Down Down Up Up – Kymberly Stewart
Everybody Jump – Skip West
Follow Me – Patty Shukla
Follow Me, Follow Me – Speak and Sing: The Developing Child
Frozen Kidsicle Freeze – Музыкальные игры и боевики
Good Day – Jack Hartmann
I Can Сделай это – Пэтти Шукла
Я могу это сделать! – Джек Хартманн
Я могу прыгать – говорить и петь: развивающийся ребенок
Прыгай – Музыка, движения и магия
Прыгай по номерам 0-10 – Рон Браун
Влево и вправо – Слушай и учись
The Line-Up Song – Colleen & Uncle Squaty
Lining Up – Музыка с Mar.
Двигайся быстро, двигайся медленно – Джек Хартманн
Двигайся, потом оставайся на месте – Музыка с марта
Север, восток, юг и запад – Стивен Файт
Поднимите руки вверх – Хэп Палмер
Поднимите крышу – Настроено на обучение: адаптированные танцы и движения
Reach For the Sky – Эми Мишель и друзья
Рок-н-ролл – Келли Гуд
Rumble To Bottom – Коллин и дядя Сквати
Самоконтроль – песен для развития речи и языка
Шаг вправо – Мэри Джо Хафф
S.T.O.P –Patty Shukla
Turn Around – Hap Palmer
Twist – Patty Shukla
Walking Walking – Super Simple Songs
Что на тебе надето? – Хэп Палмер,
Покачивайся и останавливайся – Кэти Боллинджер
Песня с ветряной мельницей – Коллин и дядя Сквоти
Покачивайся, хихикай и учись – Стефани Бертон
Тренировка Wiggle Worm – Стефани Бертон
Пальцы *** Нажмите здесь, чтобы узнать больше песен
The Finger Dance – Доктор Томас Мур
Finger Family – Музыка с Mar.
Five Little Rabbits – Music with Mar.
Roly Poly # 2 – Colleen and Uncle Squaty
Two Little Robins – Liz Buchanan
Flowers – Garden *** Щелкните здесь, чтобы увидеть больше песен о садоводстве
Flower Power Twist – Pam Minor
От семени к дереву – музыка, движение и магия
Garden Boogie – Pam Minor
Давайте посадим дерево – Ptty Shukla
Food – Nutrition – Exercise *** Щелкните здесь, чтобы увидеть больше песен о еде и питании
Apache Песня-упражнение – музыка, движение и магия
Be Good For Your Body – Naturally – Коллин и дядя Squaty
Crossover – Latin – Jack Hartmann
Dance For the Food Group – Music with Mar.
Правильно питайтесь – музыка, движение и магия
Ешьте. Затем упражнения – музыка с мар.
Ешьте, спите и занимайтесь правильно – музыка, движение и магия
Вставай – Пэм Минор
Go Bananas – Джек Хартманн
Прыгай – Пэтти Шукла
Прыгай! – Музыка, движение и магия
Давайте попробуем кукурузу – Кимберли Стюарт
Мое тело движется – Музыка, движение и магия
Кроссовки – Деннис Вестфалл
Умная женщина Меренге – Музыка с Mar.
Step Into It – Музыка с мартом
Sugar Snap Peas – Нэнси Шиммель и Марла Льюис
Песня о гребле – Рон Браун
Прогулка. Бег трусцой. Бег. – Музыка с мартом
Ходьба, ходьба – Музыка с мартом
Время разминки – Джон “Kinderman” Тейлор
Wave Goodbye (Cool-Down Song) – Коллин и дядя Squaty
We Walk – Музыка с
Музыка, движение и танец *** Щелкните здесь, чтобы увидеть больше танцевальных песен
3R Dance – Colleen & Uncle Squaty
Baby Band – Rachel Rambach
Can You Can Can? – Пэм Минор
Хлопайте в ладоши! – Tickle Tune Typhoon
Давай, сыграй эту музыку – Марджи Ла Белла
Dance Freeze – Джек Хартманн
Dancin ’Duck – Джек Капон и Розмари Халлум, доктор философии.D.
Dancing Disco Dogs – Музыка с мар.
Do Si Do – Patty Shukla
Робот настроен на обучение: адаптированные танцы и движения
Do You Speak Music? – Джуди Леонард
Вставай и пой! – Эми Мишель и друзья
Рэп в ладоши – Джек Хартманн
Услышь, как я пою; Смотри, как я танцую – Музыка с мар.
Слушай этот ритм – Пэм Минор
Хиггельди Танец – Дебби Клемент
Я робот – Кимберли Стюарт
Я могу это сделать! – Пэтти Шукла
Я могу танго – Пэтти Шукла
Просто для развлечения – Мэрилин М.Линфорд
Мануэль Великий – Винсент Нуньес
Рок марака – Слушай и учись
Маракасы – Я люблю этот звук – Дайан Бейкер
Марширующий оркестр – Дебби Клемент
Мое тело всегда в движении – Стивен Файт
Парадный марш – Кэролайн и Дэнни
Играй Инструменты – Стефани Бертон
Дошкольный рок! – Wendy Rollin
Seat Dancin ‘- Stephen Fite
Shoes – Andy Z
Skipping Along – Battersby Duo
Snap, Clap, Wiggle & Giggle – Мэри Джо Хафф
Tap Tap Your Rhythm Sticks – Слушайте и учитесь
Постучите по пальцам ног – Рэйчел Самнер
Танец в честь Дня святого Валентина – Джек Хартманн
Какой танец вы хотите танцевать? – Коллин и дядя Сквоти
Кто это? Полька – Венди Роллин
Кто хочет танцевать – настроен на обучение: адаптированный танец и движения
Покачивание, покачивание – качели с алфавитом
Вигги, покачивание – Hap Palmer
Числа, счет и цвета *** Нажмите здесь, чтобы узнать больше Songs
5 Little Airplanes – Patty Shukla
5 Little Penguins – Patty Shukla
10 Silly Monkeys – Джек Хартманн
Add and Step Ones Rap – Музыка с Mar.
The Alligator Chomp – Джек Хартманн
Blast Off – Стефани Бертон
Count & Move – Супер простые песни
Count Down & Move – Супер простые песни
Choo Choo Train – Патти Шукла
Танцовщица посередине – Коллин и дядя Squaty
I Can Tango – Patty Shukla
Moving Around the Clock – Музыка с мартом
Счетная песня коренных американцев – Музыка, движение и магия
Числа в круге (10) – Коллин и дядя Сквоти
The Number March – Hap Palmer
Rockin ‘To 50 – Музыка, движение и магия
Shake It Like This – Стивен Файт
Shape Up – Джек Хартманн
Spunky Monkeys – Мэри Джо Хафф
Вычитайте и наступайте на рэп – Музыка с мар.
Эти мои маленькие звезды – Музыка с мартом
Обнулить героя Упражнение и счет – Джек Хартманн
Цвета *** Щелкните здесь, чтобы увидеть больше цветных песен
Цвета Танца – Пэтти Шукла
Цвета в Движение – Хэп Палмер
Цвета нашей одежды – Музыка, движение и магия
Пусть мои цвета текут – Grin Brigade
Волшебные цвета (смешивание основных цветов) – Музыка, движение и магия
Цветовая ферма MMM (цвета правописания) – Музыка, движение и Magination
Parade of Colours – Hap Palmer
Primary Colors – Ron Brown
Rock Your Body To The Colours – Джек Хартманн
Stand Up – Стивен Файт
To Make a Rainbow – Johnny and the Raindrops
Детские стишки * ** Щелкните здесь, чтобы увидеть больше детских стишков
Хлопайте в ладоши – откройтесь, закройте их – Patty Cake – Song Medley
Happy and You Know It – Andy Z
I’m a Little Teapot – Tradi Национальная песня детского движения
Если ты счастлив и ты это знаешь – Песня с участием детей
Если ты счастлив и ты это знаешь – с дополнительными мероприятиями
Хип-хоп с плюшевым мишкой – Джек Хартманн
Плюшевый мишка, плюшевый мишка – Джек Хартманн
Мишка Тедди, Мишка Тедди – Стефани Бертон
Каштан Тони – Марла Льюис
Каштан Тони – Традиционная народная песня
Колеса в автобусе – Традиционный –
Andy Z
Колеса в автобусе – Традиционные песни Текст
ZooDeeAy – Музыка с Mar.
Детская площадка – перерыв
Над ней – Пэтти Шукла
Ты видишь, как я скатываюсь вниз? – Черри Карл
Hide and Seek – Пэтти Шукла
Хмель! Прыгать! Прыгать! – Черри Карл
Мне нужен небольшой толчок – Черри Карл
Прыгайте, прыгайте, прыгайте – Черри Карл
Прыгайте, прыгайте, прыгайте – Жанна Нельсон и Гектор Марин
Пойдем на игровую площадку – мисс Дженни
Теперь прыгайте! – Музыкальные игры и экшн-песни
Player’s Life – Alphabet Rockers
Tisket A Tasket-Ball – Музыкальные игры и боевики
Up and Down – Cherry Carl
You’d Better Run – Colleen and Uncle Squaty
Еще больше:
Песни с движениями и активностями для всех возрастов!
Песни времени круга
Фингеринг
Дошкольное учреждение