Осень в гости к нам пришла дождь и ветер принесла – Елькина Анджела Валентиновна » Песни про осень с нотами

Елькина Анджела Валентиновна » Песни про осень с нотами

Дождик умыл золотую листву,
Листик блестящий упал на траву…
В лес за грибами все мы пойдём,
С полным лукошком домой мы придём.

Рыжая белка и заяц косой
Игры затеяли здесь под сосной.
К белке и зайке не подойдём.
Мы поглядим на игру и уйдём.
Уйдём.

Ветер лист проносит –
Наступает осень,
С первой паутинкой,
Ранней холодинкой.
Осень-золотайка,
Во поле хозяйка!

Осень наступает,
Осень золотая,
С новым урожаем,
С хлебом-караваем,
Осень-золотайка,
Во поле хозяйка!

1. Осень, осень к нам пришла,
Дождь и ветер принесла.
Кап-кап-кап,
Кап-кап-кап,
Дождь и ветер принесла.

2. Пожелтел зелёный сад,
Листья кружатся, шуршат.
Шу-шу-шу,
Шу-шу-шу,
Листья кружатся, шуршат.

3. Песни птичек не слышны, —
Подождём их до весны.
Чик-чирик, чик-чирик,
Подождём их до весны. 

За окошком ветра свист,
Мелкий серый дождик.
И раскрасил каждый лист

Стали над полянами
Просто чудеса!
Рыжие, багряные,
Желтые леса!

Я куплю себе набор
Акварельных красок,
Нарисую синий бор
И осинник красный.

Над зеленой озимью
Просто чудеса!
Запылают осенью
Русские леса!

На болоте уж давно
Загрустили цапли.
И стучатся к ним давно
Дождевые капли.

Припев:
Раз, два, три, четыре, пять,
Шесть, семь, восемь!
Никогда не сосчитать,
Это значит – осень!

Лучше заданный урок
Выучить – не так ли?
Чем считать весь день-денёк
Дождевые капли.

Припев.

Скоро ёлка, Новый год,
Школьные спектакли.
Скоро в синий-синий лёд
Превратятся капли.

Припев. 

Это сообщение было написано Пятница, Август 24th, 2012 в 13:11 в разделе Методическая помощь музыкальному руководителю, Музыкальное развитие детей, Музыкальные занятия, НОТЫ и песни для детей. Вы можете получать сообщения подписавшись RSS 2.0 на ленту. Вы можете оставить комментарий, or trackback на Вашем сайте.

осень осень к нам пришла

muzlain.ru

Методическая разработка (младшая группа) на тему: “Осень в гости к нам пришла”. Осеннее развлечение в первой младшей группе.

«Осень в гости к нам пришла».

Цель: Вызвать у малышей радостное эмоции и обогатить новыми яркими впечатлениями.

Задачи: Развивать у детей эстетическое восприятие музыки; знакомить с природой и животными. 

Способы: Песенки, упражнения, игры, танцы.

Участники:
Ведущий – воспитатель
Сорока
Зайка

Реквизит:
Письмо;
Листочки;
Грибочки;
Шишки;
Зонтик;
Корзинки;
Большая морковка.

Ход развлечения:

ВЕДУЩИЙ:
Вот и осень к нам пришла
Дождь и ветер принесла
Пожелтел осенний сад
Листья кружатся, шуршат.
Песни птичек не слышны,
Стоят голые кусты.
Смотрите, ребята, сколько листиков Осень разбросала.
Давайте соберём их и поставим в красивую вазу.
ИСПОЛНЯЕТСЯ «ОСЕННЯЯ ПЕСЕНКА»
Посмотрите, ребята, как красиво в нашем осеннем лесу.

ВЕДУЩИЙ:
(с зонтиком)
Дождик капнул на ладошку
На листочки, на дорожку
Льётся, льётся, ой – ой – ой.
Побежали мы домой.

ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК»

В осеннем лесу дует ветер ( «Ф-ф-ф:..» – продолжаем выдох)
Листья дрожат на ветру ( «Ш-ш-ш…» – продолжаем выдох).
Листья опадают. («П!П!П!» – короткий, активный выдох)
Послушайте ребятки , как ветер воет…
Ветер воет: – У-у-у!
Скучно одному – у –у!
Веселее, ветер, вей!
И найдёшь себе друзей.

Ребятки, а давайте посмотрим, как ветер качает деревья.

ДВИГАТЕЛЬНО – РЕЧЕВАЯ ИГРА «ВЕТЕР КАЧАЕТ ДЕРЕВЬЯ”
Деревья в лесу росли, (дети стоят, подняв прямые ручки)
И с ветром дружили они. Руки, и тянутся вверх.
Лишь только вздохнёт ветерок, Легко встряхивают кистями рук)
На дереве каждый листок
Тихонько-тихонько дрожит ,
И нежную песню шуршит:
Ш – ш – ш:.. (Произносят звук «Ш»)
Как только сильнее подул, (Выполняют наклоны корпуса 
Деревья он сразу согнул.( Вправо и влево)
Качает их вправо и влево – 
В качели играет, наверно. 
У – у – у!.. (Произносят звук «У»,
Скрещивая руки над головой)

(стук в дверь)
ВЕДУЩИЙ:
Кто-то к нам стучится в дверь?
(в зал влетает Сорока)

СОРОКА:
Посланье из леса,
От птиц и зверей
Письмо получите ,
От нас поскорей.

ВЕДУЩИЙ:
Спасибо Сорока.
Будь гостьей у нас.
(берёт письмо и читает)
Здравствуйте дети!
На заячьей поляне,
Состоялось сегодня собрание,
Одни говорят, что осень пришла
Другие – ещё не настала пора
Мы просим друзья помогите
Советом: настала ли осень,
И кончилось ль лето.

ВЕДУЩИЙ:
Поможем зайчатам, ребята?
Тогда в добрый путь.
Мы пойдём в осенний лес,
Будет много там чудес.
(Под музыку шагают)

ВЕДУЩИЙ:
(разбрасывают листочки)
Посмотрите детвора
Словно в золоте листва
Где б октябрь не проходил
Листья он позолотил.

ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ

ВЕДУЩИЙ:
Ёжик по лесу идёт,
И грибочки он несёт,
А грибочков очень много
Ну, ребятки на подмогу
“ХОРОВОД ГРИБОВ”

ВЕДУЩИЙ:
А вот белочки идут
Белки песенки поют,
Да орешки всё грызут.

ИГРА “СОБЕРИ ШИШКИ”

ВЕДУЩИЙ:
Долго были мы в пути,
До заячьей полянки
А вот и поляна
(на пеньке сидит зайчик)

ИГРА “ДОГОНИ ЗАЙКА”

ВЕДУЩИЙ:
Заинька, беги, скажи,
Что осень наступила.
Всё вокруг позолотила.
Ой, смотрите, а зайчик,
Оставил нам морковку.
А морковка не простая,
Очень уж она большая
Что-то там внутри лежит?
(в большой морковке лежат угощения для детей)

nsportal.ru

Занятие “Золотая осень в гости к нам пришла”

Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности по теме: «Золотая Осень»

Образовательная область: познание, художественное творчество.
Цель: обобщить знания детей по теме «Осень».

Программное содержание: 
Систематизировать представления детей о признаках осени;
Закладывать основы экологического воспитания;
Расширять словарь детей:
Учить согласовывать единственное и множественное число существительных;
Учить согласовывать прилагательное с существительным;
Закреплять умение образовывать существительные с уменьшительно-ласкательным значением;

Развивать общую и мимическую моторику, умение сочетать речь с движением;
Активизировать наблюдательность;
Эмоционально обогащать детей;
Воспитывать положительное отношение к природе.

 Предварительная работа:
– Наблюдения на участке детского сада за живой и неживой природой.
– Экскурсии по экологической тропинке детского сада.
– Рассматривание репродукций художников.
– Беседы об осени.
– Чтение художественной  литературы.
– Заучивание стихов.
– Труд на участке детского сада.

Оборудование:
• 
•   
•    Осенние листики;
•    Клеенка, клей, кисти, салфетки для аппликации;
•    Сумочка, украшенная осенними листьями;
•    Кисточка, обвитая золотой ленточкой;
•    Кольцо с лентами разной длины;
•    Лист ватмана с нарисованным деревом.

ХОД  ЗАНЯТИЯ:
I.    Организационный момент:                                                                       
– Ребята, давайте посмотрим на наших гостей и поздороваемся с ними.

Ручки, ручки просыпайтесь, здравствуйте!
Пальчики сердитые, здравствуйте!
И ладошки наши крошки, здравствуйте!
Разбудите ножки, здравствуйте!
И притопы, и притопы, здравствуйте!
И пружинки, и пружинки, здравствуйте!
И улыбки, и улыбки, здравствуйте!
Все друг другу улыбнитесь, здравствуйте!
Поцелуй воздушный всем пошлите, здравствуйте!

II.    Основная часть:

Ребята какое сейчас время года?
(Осень)
А осень, какая бывает?
(поздняя и ранняя)
– А как можно еще сказать про осень?
(Ясная, пестрая, дождливая, красивая…)
– Мы с вами знаем стихотворение про Осень.

«Осень в гости к нам пришла

Дождь и ветер принесла

Ветер дует, задувает с веточек листы сдувает

Листья на ветру кружатся

И под ноги нам ложатся

Ну, а мы гулять пойдём, все листочки соберём.

Игра «С какого дерева листок»

-Дети посмотрите, что лежит у вас на коврике.
(Листья)
– А как можно ласково сказать про лист?
(Листик, листочек)
– Вика, с какого дерева у тебя листок?
(С дуба)
– А на дубе,  какие листочки?
(Дубовые)
–  Рома, а у тебя с какого дерева листок?
(С березы)
– У березы листья, какие?
(Березовые)
– Айдын, а у тебя с какого дерева листок?
(С клена)
– А у клена, какие листочки?
(Кленовые)
– Какого цвета у вас листочки?
(Красные, желтые, коричневые)
– А теперь каждый поднимите свой листик, у нас получился красивый осенний букет. Из чего?
(Из листьев)
– Молодцы! Когда листики желтеют, что с ними происходит?
Правильно, они медленно кружатся и падают на землю. Как называется это явление природы?
(Листопад)
– Правильно, листопад. Давайте все вместе повторим это красивое слово.
– А сейчас мы поиграем в игру «листопад»

Подвижная игра «Листопад»

Воспитатель читает стихотворение:

Падают, падают листья,
В нашем саду листопад,
Желтые, красные листья
По ветру вьются, летят…

Воспитатель берет в руки обруч с привязанными к нему ленточками разной длины, машет им над головой и говорит: «Я – ветер, вы – листья. Ветер спит и листья уснули (Дети приседают, закрывают глаза). Подул ветер и погнал листья (Дети двигаются в разных направлениях), закружились листья на месте, стих ветер, листья отдыхают».

Дети садятся на стульчики.

– Тише, тише, тишина.
Сказка в гости к нам пришла.
Вы, ребята, не шумите,
Сказку нам, вы, не спугните!

Жила – была волшебница, и звали ее Осень. Была она могущественной и капризной. Часто меняла свое настроение. В волшебном мешочке (педагог показывает сумочку украшенную желтыми листочками) хранила она свое главное сокровище – волшебную кисточку (педагог извлекает из сумочки большую, мягкую кисточку, обвитую золотой ленточкой ). Именно волшебная кисточка помогала ей творить множество чудес.

– Как красиво Осень раскрашивает деревья, но забыла у нас свою кисточку, и одно дерево осталось не разукрашенными. Давайте поможем Осени украсить дерево? Возьмите свои листочки и подойдите к столам.

Дети подходят к столам, на которых все готово для рисования.

–  Возьмите правильно свои волшебные кисточки, покажите, как вы их взяли. Молодцы, правильно. Что мы должны сделать?
– Правильно, положить листочки на стол  и раскрасить листочки акварелью. Когда подсохнут приклеить их дереву.

Работа детей.

– Какие мы молодцы! Какие красивые деревья у нас получились. А кисточку Осени я положу назад в ее сумочку и повешу на дерево. Осень обязательно вернется за ней.

III.    Заключительная часть:

– Молодцы! Сколько мы сегодня много дел сделали! Что мы делали?

(играли с листьями, помогали Осени,)

– А сейчас мы попрощаемся с гостями и пойдем на улицу. Может там, мы встретим волшебницу Осень.

Начало формы

Конец формы

infourok.ru

Методическая разработка (младшая группа) на тему: Осень в гости к нам пришла

«Осень в гости к нам пришла».

Развлечение для 2 младшей группы.

Подготовила – Бикеева Е.В.  г. «Ромашка»
Описание материала: Музыкальное воспитание в раннем возрасте способствует общему гармоничному развитию малышей, создает возможность для их творческого развития. Насыщенность развлечений эмоциональными и занимательными моментами повышает заинтересованность, а следовательно, и активность детей ко всему, что предлагается им в ходе развлечений. 

Цель: Вызвать у малышей  радостные эмоции и  обогащать новыми яркими впечатлениями.

Задачи: Развивать у детей эстетическое восприятие музыки; знакомить с природой и животными. 

Способы: Песенки, упражнения, игры, танцы.

Участники:
Ведущий – воспитатель
Сорока
Зайка

Реквизит:
Письмо;
Листочки;
Грибочки;
Шишки;
Зонтик;
Корзинки;
Большая морковка.

Ход развлечения:
ВЕДУЩИЙ:
Вот и осень к нам пришла
Дождь и ветер принесла
Пожелтел осенний сад
Листья кружатся, шуршат.
Песни птичек не слышны,
Стоят голые кусты.
Смотрите, ребята, сколько листиков Осень разбросала.
Давайте соберём их и поставим в красивую вазу.
ИСПОЛНЯЕТСЯ «ОСЕННЯЯ ПЕСЕНКА»
Посмотрите, ребята, как красиво в нашем осеннем лесу.

ВЕДУЩИЙ:
(с зонтиком)
Дождик капнул на ладошку
На листочки, на дорожку
Льётся, льётся, ой – ой – ой.
Побежали мы домой.

ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК»

В осеннем лесу дует ветер ( «Ф-ф-ф:..» – продолжаем выдох)
Листья дрожат на ветру ( «Ш-ш-ш…» – продолжаем выдох).
Листья опадают. («П!П!П!» – короткий, активный выдох)
Послушайте ребятки , как ветер воет…
Ветер воет: – У-у-у!
Скучно одному – у –у!
Веселее, ветер, вей!
И найдёшь себе друзей.

Ребятки, а давайте посмотрим, как ветер качает деревья.

ДВИГАТЕЛЬНО – РЕЧЕВАЯ ИГРА «ВЕТЕР КАЧАЕТ ДЕРЕВЬЯ”
Деревья в лесу росли, (дети стоят, подняв прямые 
И с ветром дружили они. Руки, и тянутся вверх.
Лишь только вздохнёт ветерок, Легко встряхивают кистями рук)
На дереве каждый листок
Тихонько-тихонько дрожит
И нежную песню шуршит:
Ш – ш – ш:.. (Произносят звук «Ш»)
Как только сильнее подул, (Выполняют наклоны корпуса 
Деревья он сразу согнул. Вправо и влево)
Качает их вправо и влево – 
В качели играет, наверно. 
У – у – у!.. (Произносят звук «У»,
Скрещивая руки над головой)

 (стук в дверь)

ВЕДУЩИЙ:
Кто-то к нам стучится в дверь?
(в зал влетает Сорока)

СОРОКА:
Посланье из леса
От птиц и зверей
Письмо получите 
От нас поскорей.

ВЕДУЩИЙ:
Спасибо Сорока.
Будь гостьей у нас.
(берёт письмо и читает)
Здравствуйте дети!
На заячьей поляне
Состоялось сегодня собрание
Одни говорят, что осень пришла
Другие – ещё не настала пора
Мы просим друзья помогите
Советом: настала ли осень
И кончилось ль лето.

ВЕДУЩИЙ:
Поможем зайчатам, ребята?
Тогда в добрый путь.
Мы пойдём в осенний лес
Будет много там чудес.
(Под музыку шагают)

ВЕДУЩИЙ:
(разбрасывают листочки)
Посмотрите детвора
Словно в золоте листва
Где б октябрь не проходил
Листья он позолотил.

ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ

ВЕДУЩИЙ:
Ёжик по лесу идёт
И грибочки он несёт
А грибочков очень много
Ну, ребятки на подмогу

“ХОРОВОД ГРИБОВ”

ВЕДУЩИЙ:
А вот белочки идут
Белки песенки поют
Да орешки всё грызут.

ИГРА “СОБЕРИ ШИШКИ”

ВЕДУЩИЙ:
Долго были мы в пути
До заячьей полянки
А вот и поляна
(на пеньке сидит зайчик)

ИГРА “ДОГОНИ ЗАЙКА”

ВЕДУЩИЙ:
Заинька, беги, скажи,
Что осень наступила
Всё вокруг позолотила.
Ой, смотрите, а зайчик
Оставил нам морковку
А морковка не простая
Очень уж она большая
Что-то там внутри лежит?
(в большой морковке лежат угощения для детей) 

nsportal.ru

План-конспект занятия (младшая группа) на тему: СЦЕНАРИЙ осеннего праздника «Осень в гости к нам пришла»

Цель: воспитывать уважительное и бережное отношение к природе

Задачи:

1. Познакомить с приметами осени
2. Развивать речь, память
3. Создать атмосферу праздника

Ход праздника:

Дети с музыкальным руководителем заходят свободно в зал, под музыку рассматривают его уркашения.

Муз. Руководитель:

Заглянул сегодня праздник в каждый дом,

Потому что бродит осень за окном.

Заглянул осенний праздник в детский сад,

Чтоб порадовать и взрослых, и ребят.

Зовут под музыку осень.

Осень:

Я немного задержалась

Все трудилась, наряжалась.

Раздала я всем осинкам разноцветные картинки

Разукрасила полянки, разукрасила леса.

Я трудилась неспроста, там такая красота!

– А давайте  поедем в осенний лес, и вы сами увидите, как там красиво! А чтобы ножки ваши не устали, давайте поедем туда на поезде.

Танец «Паровоз Букашка» (ансамбль «Семицветик»)

Осень:

– Вот и приехали! Осенью мы в лес идем, листья сыплются дождем!

А кто стихи про осень знает? Может, мне их прочитает?

Стихи – Дети:

– Осень, осень к нам пришла

Дождь и ветер принесла.

Пожелтел зеленый сад

Листья кружатся, летят.

 – Праздник осенью в лесу,

И светло, и весело.

Вот какие украшенья

Осень здесь развесила!

 – Каждый листик золотой

– маленькое солнышко

Соберу в корзинку я,

Положу на донышко.

– Осень в гости к нам пришла

И подарок принесла.

Листики здесь разные,

Желтые и красные.

– Листочки, листочки по ветру летят

У деток под ножками тихо шуршат

И ветер осенний им песню поет

Листочки, качаясь, ведут хоровод

Осень:

Я укрыла землю золотым ковром,

Может, мы про осень песенку споем?

Песня  «Осень, осень» стр. 30 Н.Луконина, «Праздники в детском саду»

Игра  «Ну-ка, осень, не ленись» (ансамбль «Семицветик»)

Осень:

Я пока к вам в гости шла

Вот такой платок нашла.

Разноцветный, расписной

Необычный, непростой

Игра  «Волшебный платок» (…-Мы платочек поднимаем, кто под ним – сейчас узнаем. В конце игры дети находят под платком зайку).

Осень:

Становись с нами в кружок

Потанцуй скорей, дружок

«Танец лесных зверей» стр. 56 Е. Гомонова, «Песенки для детей»

Ведущая:

Все мы дружно танцевали, но еще мы не играли

Игра  «Зайцы и лиса» Финаровского

Лиса:

Уж как осень наступила,

Все деревья нарядила.

На осинке яркие листочки висят,

На рябинке красные ягоды горят.

Ну и я принарядилась, посмотрите на меня.

Платье рыжее надела в день осенний я не зря.

Разбросала листики осень золотая,

Кружит ветер листики, собирая в стаю.

Выходите, дети, с лисонькой играть.

С золотыми листиками будем мы плясать.

«Танец осени с листочками» стр. 44 Н. Зарицкая, «Календарные праздники»

Лиса:

Мы попали в лес осенний

И хотим здесь погулять.

А еще повеселиться

И грибов пособирать.

Осень:

У меня много грибочков в лесу, посмотри.

Ну-ка, грибочки, выходите

И нам весело спляшите.

Выходят все мальчики в шляпках грибов.

Грибок:

– Мы веселые грибочки,

Мы растем на пнях и кочках.

Любим прятаться, играть

Любим весело плясать.

Танец  «Мухоморчики» по выбору музыкального руководителя

Осень:

И листочки, и грибочки

Мы в корзинку соберем.

Крепко за руки возьмемся

И плясать вместе пойдем.

Парный танец  «Гуляночка» муз. В. Заволокина

Осень:

– За то, что вы такие молодцы и так старались, приготовила я вам угощенье. Вот вам грибочки, что вы собирали (дает детям угощенье).

– С вами пели мы, играли

С вами вместе танцевали,

Но пришла пора прощаться

И домой вам возвращаться.

-Садитесь в поезд и ….поехали!

(дети «едут» по залу, звучит первый куплет «Паровоз Букашка»)

СЦЕНАРИЙ

осеннего праздника

Тема: «Осень в гости к нам пришла»

Младшая группа

Составила и провела:музыкальный руководитель

Безменова Лариса Петровна

nsportal.ru

Осень в гости к нам пришла — стихи

Осень

Если на деревьях

листья пожелтели,
Если в край далекий

птицы улетели,
Если небо хмурое,

если дождик льется,
Это время года

осенью зовется.

(М. Ходякова)

Осень-лиса

Прошла лиса под кустом
И обожгла листву
Хвостом.
Огонь по веточкам полез
И запылал
Осенний лес.
(Н. Красильников)

Осень

Что ни день – то резче ветер
Рвет в лесу листву с ветвей…
Что ни день – то раньше вечер,
А светает все поздней.

Медлит солнышко, как будто
Подниматься силы нет…
Потому и всходит утро над землей
Почти в обед.

(И. Мазнин)

Осень

Ходит осень
В нашем парке,
Дарит осень
Всем подарки:
Бусы красные –
Рябине,
Фартук розовый –
Осине,
Зонтик желтый –
Тополям,
Фрукты осень
Дарит нам.

(И. Винокуров)

Осеннее одеяло

На деревьях
Листьев мало.
На земле –
Невпроворот.

Из лоскутьев
Одеяло
На прощанье
Осень
Шьёт.
(С. Островский)

Осень

Дарит осень чудеса,
Да еще какие!
Разнаряжены леса
В шапки золотые.
На пеньке сидят гурьбой
Рыжие опята,
И паук – ловкач какой! –
Тянет сеть куда-то.
Дождь и жухлая трава
В сонной чаще ночью
Непонятные слова
До утра бормочут.

(М. Геллер)

www.3ezhika.ru