Сценарий тематического новогоднего спектакля для постановки самодеятельным кукольным театром несет две смысловые нагрузки, разъясняя детям простые истины, выраженные в пословицах: «Беда привалила – ума не хватило» и «Поспешай не торопясь».
Материал рассчитан на детей дошкольного и младшего школьного возраста. Может использоваться при проведении мероприятий воспитателями детских дошкольных заведений и учителями младших классов.
Заяц Степа, еж Федор, медведь Потап.
Ширма для кукольного театра. Зимний пейзаж (крепится на заднюю стенку ширмы, служит фоном к спектаклю).
Мебель для домика ежика (кресло и столик с телефоном, сделаны из картона, раскрашены в цвет березы).
Автор сценария: Тамара Кретинина, начальник Центра противопожарной пропаганды ГКУ «Противопожарная служба Курганской области»
по материалам журнала “Основы безопасности жизнедеятельности”
Ежик ходит по комнате, о чем-то думает, вслух размышляет.
Еж Федор: Та-а-ак… Ага-а-а… нет, но вдруг, то… (звонит по телефону). Алло, Степа, привет!
Заяц Степа: Привет, еж Федор!
Еж Федор: С наступающим тебя Новым годом!
Заяц Степа: Спасибо, и тебя с наступающим зимним, самым радостным и самым подарко-подарочным праздником!
Еж Федор: Хм… Это ты хорошо сказал –подарко-подарочным… Степка, а ты видел объявление у нас в лесной школе про кон курс на лучшую елку?
Заяц Степа: Да, читал (лениво зевает), но особо что-то оно меня не заинтересовало.
Еж Федор: А я решил поучаствовать. Изготовил много красивых игрушек. Приходи на лесную опушку, нашу красавицу-елочку будем украшать. Да, Степа, и медведя Потапа по пути захвати.
Заяц Степа: Хорошо, если смогу его разбудить. На улице-то вьюга, а он в такую погоду сла-а-адко спит, сны про лето смотрит.
Еж Федор: Ты постарайся. А потом я вас чаем с клубничным вареньем угощу.
С мороза это всегда очень вкусно, да и полезно.
Заяц Степа: Ага. Мне нравится такой план действий. Жди меня дома, я скоро буду.
Ежик начинает собирать игрушки в коробку. Раздается стук в дверь.
Еж Федор: Кто там?
Заяц Степа: Это я, Федя. Открывай.
Еж открывает дверцу. Встречает гостя – зайца Степу.
Еж Федор: Заходи. Ой, да ты весь в снегу. Хи-хи-хи, можно сказать, ходячий сугроб ко мне в гости пришел. Неужели на улице такая вьюга?
Заяц Степа: Нет, вьюга уже успокоилась. Просто, выходя из дома, я решил дверь ногой открыть, ка-а-ак пнул, нога ка-а-ак хрусть, от боли не заметил, как на улицу вылетел, а там… сверху… ка-а-к бухнет… с крыши! Ой-й-й… Еле жив остался, думал, пришибет совсем!
Заяц Степа: Да, завалило. Я и тебе снегу принес. Хочешь, можем дома в снежки поиграть!
Еж Федор: Вот умора! Ой, насмешил ты меня! Ну экспериментатор! Дома в снежки мы играть не будем.
Возьми веник и обмети с себя весь снег, а то шкурка намокнет, заболеешь еще.
Наши игры дома практически всегда ничем хорошим не заканчиваются.
Помнишь, в прошлый раз ты остался без усов (хихикает), а наш друг Потап вообще обгорел (шепотом). Потом пол лета из дома не выходил, я думаю, на долго запомнил, как печь керосином разжигать, что остался после туристов.
А где он кстати? Ты смог его разбудить?
Или он по дороге потерялся?
Заяц Степа: Где-то сзади плетется. Кое-как его из постели вытащил. Медведям же зимой спать полагается. Мы ему весь режим биологических часов нарушаем.
О, слышишь, тяжелая поступь и ворчанье? Скоро появится.
Слышатся тяжелые шаги, ворчанье.
Раздается стук в дверь, и вваливается кубарем в домик медведь Потап.
Еж Федор (испуганно): Ой, кто это?
Медведь Потап (рычит): Р-р-р-р-р-р-р.
Еж Федор: Потап, это ты?
Медведь Потап встает в полный рост.
Медведь Потап: Ты что, друзей не узнаешь? Степан сказал, что ты чаем с вкусным вареньем пообещал угостить.
А уж я-то, сам знаешь, сладкое сильно люблю, прямо обожаю. Разбудить захочешь меня днем или ночью, летом или зимой – пообещай вкусноту сладкую – я и проснусь.
Еж Федор: Забавный ты, Потап. А чаем я вас обязательно угощу, но только сначала дело одно дружно сделаем. Мне без вашей помощи не обойтись.
Медведь Потап: Дело, говоришь? Без помощи друзей, говоришь, не обойтись? Ну что ж, всегда рад помочь другу.
Говори, какая помощь нужна – физическая или моральная?
Еж Федор: Увидел я объявление в лесной школе о конкурсе «Самая красивая елка», вот и решил нашу елочку, что на опушке у пригорка, игрушками украсить. Рядом каток залить, из снега высокую горку сделать, и будет наша зима веселой и красивой. Как ты на это смотришь?
Степа уже согласился.
Медведь Потап: А что? Идея неплохая (чешет затылок). Я всегда рад помочь, если это хорошее дело. С чего начнем?
Еж Федор: Давай вот эту коробку в лес к елочке вынесем.
Заяц Степа: Стойте, стойте, стойте, стойте! Я подумал, елка без свечей –скучновато будет. У меня дома свечки с прошлого года остались, я их с собой принес. Они какие-то необычные, с очень длинным фитилем. Давайте проверим, зажгутся ли?
Потап и Федор не успели ничего сообразить – Степа дергает за веревку петарду, раздается хлопок, огоньки попадают на скатерть, начинается пожар.
Еж Федор: Ой, Степа, что ты наделал, непоседа этакий!
Медведь Потап: Федор, где у тебя огнетушитель?
Заяц трясется в углу, а Еж бежит за огнетушителем, медведь заливает огонь из ведра. Ежик работает огнетушителем.
Огонь потушили.
Еж Федор: Кажется, потушили.
Медведь и еж садятся уставшие на стулья к столу. Заяц выходит из угла, опустив низко голову.
Заяц Степа: Федя, скажи, что ты не сердишься, я же не специально…
Еж Федор: Да, Степа, я знаю, что не специально. Ума не хватило, вот беда и привалила.
Я просто должен был это предвидеть, зная твой непоседливый характер. Объясни мне, пожалуйста, почему ты так не любишь читать? Ведь прочитав информацию на этикетке этой самой, как ты говоришь, свечи с веревочкой, ты бы знал, что это петарда и пользоваться ей можно только на улице и в присутствии взрослых. Тогда не произошло бы этого страшного пожара! Хорошо, что мы, можно сказать, легким испугом отделались. Могло быть все гораздо страшнее.
Заяц Степа: Да, Федор, не отрицаю, ты совершенно прав. Мне давно пора быть грамотным, а для этого нужно много читать, но я привык обходиться без этого, ведь в салочки на лужайке играть можно и без чтения книг.
Медведь Потап: Темная ты личность, косой. Глубоко заблуждаешься. Читать – это всегда интересно. Когда мне не спится зимой – я читаю сказки. Из них можно много интересного, нужного и полезного узнать.
Заяц скромно опускает голову, косит глазами в угол и водит лапкой.
Заяц Степа: Я уже понял это (все задумываются, тишина.
Заяц словно проснувшись). А что, друзья, елку пойдем украшать? Новый год не за горами.
А после… может быть… и чай попьем?
Медведь Потап: Хорошая идея. Где коробка с игрушками? Давайте ее сюда.
Потап берет коробку, идет на улицу.
Степа и Федор выбегают следом. Гаснет свет. Меняются декорации.
Звери в лесу около красавицы-елочки суетятся, развешивают игрушки. Отбегают назад, осматривают елочку. Медвежонок с зайчонком сталкиваются, вскрикивают от боли и падают в разные стороны. Ежик увлечен делом, не видит, что произошло. Спустя некоторое время спотыкается о медведя.
Еж Федор: Тьфу ты, чуть нос не разбил. Что это за бревно? Его тут раньше не было. Надо бы его в сторону отодвинуть, не ровен час кто-нибудь налетит (пинает, толкает, пытаясь отодвинуть). О-о-о… Да оно еще и пушистое, да и мягкое какое! А-а-а, это, наверное, Дед Мороз в подарок зверятам нашего леса по моей просьбе утепленный батут подарил!
Забирается на медвежонка и… начинает прыгать.
Еж Федор: И-и-ех! О-о-опа!
Медведь поднимает голову, наблюдает за ежом, поворачивается на бок. Еж, не замечая этого, продолжает прыгать.
Медведь Потап: Федя, я, конечно, тебе друг, но может быть, ты перестанешь прыгать и слезешь с меня?
Еж испуганно останавливается, осматривается по сторонам. Ищет Потапа.
Поняв, что произошло, быстро спрыгивает с медведя, отбегает в сторону.
Медведь Потап: Что ты себе позволяешь?
Еж молча, в недоумении, пожимает плечами, пятится.
Медведь Потап (садится, на лбу у него сияет голубая шишка): Хорош, нечего сказать. Стоит товарищу потерять сознание – так твоей радости нет предела!
Еж Федор: Ми-ми-ми… по-по-по… (заикаясь) ка-ка-ка-ак, ты-ты-ты, з-з-з-здесь… По-по-почему?
Что, что, что? Не понимаю.
Медведь Потап: Что, что… Со Степкой мы елку наряжали и, не заметив друг друга, столкнулись лбами. Голова болит жутко! Теперь еще и ребра болеть будут после твоих прыжков якобы на батуте.
Еж Федор: Миша, Потап, прости меня.
Я не узнал тебя в лежачем положении. Думал, нам Дед Мороз пушистый подарок сделал, вот и взгромоздился попрыгать. А ты, оказывается, такой мяконький (улыбается, подходит).
Классно я на тебе попрыгал, хи-хи-хи. О, а что это у тебя за украшение новогоднее чуть пониже ушей, на лбу? Корона?
Медведь Потап: Где? (трогает лапкой). Ой, мамочка, больно!
Еж Федор: А я, кажется, понял. Говоришь, со Степкой столкнулись лбами?
Так это результат вашего налета друг на друга. Это, Потап, шишка!
Медведь Потап: Шишка?
Еж Федор: Да, да. Самая настоящая шишка. Какая же она большая. Хороший удар, видимо, был. Но… (с ужасом) если у тебя такая шишка, то что же осталось от Степы? (Зовет.) Степа,
Степа…
Медведь Потап: Степан, Степка, ау-у-у… Где ты, друг мой, отзовись.
Из-за кулис слышится стон зайчонка.
Еж Федор: Мне показалось или кто-то отозвался?
Медведь Потап: Кажется, кто-то где-то стонет.
Прислушиваются. Стоны становятся слышнее.
Еж Федор: Потап, я побегу в эту сторону, а ты беги в ту, так мы быстрее найдем нашего друга.
Разбегаются в разные стороны. Выползает в центр ширмы заяц. На лбу у него две огромные синие шишки. Появляются еж и медведь.
Медведь Потап: О… Степа. Где ты был?
Еж Федор: Мы искали тебя. Как ты себя чувствуешь?
Заяц с трудом поднимает голову, смотрит на друзей.
Еж Федор: Ты как-то внешне изменился.
Заяц Степа: Почему?
Медведь Потап: Конечно, изменился! Федя, ты посмотри, какие у него огромные две шишки на лбу.
Заяц Степа: Что? (Взвизгивает.) Шишки? Две? Огромные? А я чувствую, что со мной что-то происходит, и понять не могу. Голова становится все тяже лее, лоб трещит от боли, и на нем появляются неровности. И… я… ненароком, только не смейтесь, пожалуйста, подумал, что превращаюсь в лося.
Потап и Федя с трудом сдерживаются, чтобы не засмеяться.
Медведь Потап: В кого? В лося?
Еж Федор: С твоим-то ростом?
Зайчик скромно опускает голову.
Медведь Потап: Да-а-а, так и ходил бы всю жизнь, бороздя рогами землю (смеется).
Заяц Степа: Это почему же? Лось с гордостью держит свою великолепную голову.
Еж Федор: Но ты же не лось. У вас с ним разные весовые категории.
Сравнил свое маленькое тельце с его огромным. У тебя лоб трещит от того, что на нем появились не рога, а шишки от удара.
Заяц Степа: Да я уже понял. Но с этим что-то нужно делать. Эти ужасные шишки не дают мне покоя, болят очень.
Еж Федор: Как говорил мой лучший друг Карлсон: «Спокойствие, только спокойствие». Я знаю, что с этим нужно делать. Сейчас идем ко мне в домик и приложим компресс со льдом, и Потапу тоже.
Заяц Степа: А зеленкой мазать не будем?
Еж Федор: Зеленка здесь ни к чему, у вас же не открытая рана.
Медведь Потап: А как же наша елочка? Ее надо украсить, чтобы у всех зверей был настоящий Новый год и хорошее настроение.
Еж Федор: Пока вы приходили в себя после столкновения, я елку украсил. Вот полюбуйтесь.
Медведь Потап: Красиво получи лось! А вот эта игрушка мне больше всех понравилась! Это я ее на самое видное место повесил.
Заяц Степа: Да-а-а, здорово! У нас будет самая красивая лесная площадка с такой елкой. А каток? Ежик, ты говорил, что зальем каток, чтобы можно было кататься на коньках?
Медведь Потап: И горку собирались сделать. Я даже представил, как мы с нее будем все вместе кататься.Весело…
Еж Федор: Конечно же, друзья, и горку, и каток мы непременно сделаем.
Только сначала разберемся с вашими лбами. Обработаем, так сказать, места ушибов (смеется). Надеюсь, теперь вы поняли, что означает поговорка «Поспешай не торопясь».
Медведь Потап: Но мы хотели поскорее нашу елочку нарядить.
Заяц Степа: Да, и победить в конкурсе.
Еж Федор: Конечно, елку нам нужно было нарядить. И хотелось сделать это поскорее.
Но делать нужно все в разумном, размеренном темпе, не сбивая никого с ног.
Потап и Степа чешут лбы.
Еж Федор: А теперь бежим ко мне. Попьем чай, как я вам и обещал, с вкусным вареньем. И с новыми сила ми возьмемся за дело, зальем для всех зверят каток и сделаем высо-о-окую горку. Тогда первое место нам обеспечено, а возможно, еще и сладкие призы достанутся.
Потап и Степа соглашаются, кивают головами.
Заяц Степа: Бежим!
Медведь Потап: Бежим!
НОВОГОДНИЙ СЦЕНАРИЙ “МЫШКИНЫ ДРУЗЬЯ”
В нашем Детском Центре каждый год проводятся новогодние праздники не только для дошкольников и школьников, но и для детишек от 1,5 до 3 лет. Самые крохи часто исключаются из новогодней феерии, так как считается, что они все равно ничего не поймут. И это ошибочно! Мой младший сын в 1 год и 8 месяцев безошибочно показал мне, где висели гирлянды год назад. Получается, что он вспомнил свой первый Новый год, тот, когда ему было только 8 месяцев!
Придуманный мной спектакль в нашей студии был показан в прошлом году и имел
колоссальный успех.
Эта программа подходит для организации праздника в детском
мини-клубе или на дому в небольшой компании мам-энтузиасток. Соберите компанию
детей от 1,5 до 3,5 лет и покажите им это представление. Уверяю вас, дети будут
в восторге.
Персонажи-актёры: Дед Мороз, Снегурочка, Фея.
Костюм Деда Мороза: стандартная шуба, шапка, борода и мешок с подарками. Если у вас нет возможности приобрести костюм Деда Мороза, используйте белый однотонный банный халат, обшитый снежинками.
Костюм Снегурочки: возьмите белое платье, обшейте мишурой, на голову
наденьте детскую диадему с фатой. Но если есть возможность, сшейте платье
Снегурочки сами из органзы или тонкой подкладочной белой ткани. Самое простое –
туника наподобие греческой. Обвяжите её под грудью поясом и приклейте
дизайнерским клеем по подолу и вороту массу серебряных блёсток, белых бусин и
стразов. Лицо Снегурочки и руки покройте очень светлым тональным кремом и
припудрите всё лицо белыми тенями с блёстками. Эффектно смотрятся белые ресницы
и брови.
Нанесите на ресницы обычную бесцветную тушь-гель для бровей, и пока не
высохла, покройте ресницы белыми перламутровыми тенями для век. Выделите глаза
голубой подводкой, причём обведите сильно и нижнее веко. Используйте
нежно-розовую помаду с сильным блеском для губ. Такая Снегурочка в вашем
исполнении удивит даже искушённых театралов.
Костюм феи: любое светлое вечернее платье, плащ-накидка из кружевной ткани (старой шторы) или органзы и украшения на волосы.
Длительность 35-40 минут (чистое время).
Оптимальная загруженность группы: 6-8 детей.
Рекомендуемый возраст: 1,5-3,5 года.
Присутствие на празднике мам обязательно.
Необходимый реквизит:
– большая ёлка, наряженная небьющимися игрушками и гирляндой,
– крупные паззлы – коврик или дорожка,
– детские стульчики или диванчик,
– снежинки пластиковые или вырезанные из картона (штук 12-15),
– шары-снежки из ватина или синтепона (8-10 штук),
– магнитофон, кассеты с музыкой и фонограммами новогодних песен.
Реквизит кукольного театра: игрушки мышки, зайца и лисы, ширма театра. Ширму можно сделать из склеенных крупногабаритных картонных коробок (попросите коробки в ближайшем магазине компьютерной или бытовой техники). Ширма изображает лес и с одной стороны – домик.
Для домашнего спектакля: если лень делать ширму, то накройте скатертью стриральную доску, и на неё с одной стороны поставьте вырезанный из коробки домик-теремок. Коробку раскрасьте гуашью, чтобы было похоже на теремок.
Заметки от себя: в принципе, детям до 3 лет дед Мороз не столь
необходим. Более того, они часто боятся непонятного бородатого дядечку. Но
родителям трудно смириться, что новогоднее представление может пройти без Деда
Мороза. Однако я бы советовала не исключать его из праздничного сценария. Чтобы
малыши не пугались, Дед Мороз появляется в конце спектакля. К детям не
подходит, подарки передаёт в руки только смелым, а остальным – через
Снегурочку. Это позволяет разделить роли Феи и Снегурочки между артистичными
мамочками, а роль деда Мороза доверить любому папе – вся роль сводится, в
принципе, к раздаче подарков.
При проведении праздника в домашней обстановке основную часть слов должна взять
на себя мама-организатор, т.е. она выступает как Снегурочка. А Фея – на
подхвате. Если Снегурочка должна знать свою роли идеально (иначе нет ощущения
волшебства), то Фея может использовать подсказки на листе бумаги. Всё должно
произноситься медленно, особенно кукольная сказка. Фея на кукольную сказку
уходит за ширму, играет все роли. Слова спектакля можно наизусть не учить,
напечатать разными цветами (Лиса – красным, Заяц – синим, Мышка – чёрным) и
разложить за ширмой. Фея сможет читать роли по бумаге, главное – изобразить
голосом разные персонажи: мышка – пищит, заяц – говорит голосом Степашки из
“Спокойной ночи, малыши”, а лиса – резким сильным голосом с властными
интонациями.
* * *
Звучит приятная новогодняя музыка без слов.
Снегурочка: Здравствуйте, малыши. Я – Снегурочка, прилетела к вам на праздник. Меня прислал к вам Дедушка Мороз.
Фея: А я – фея снежинок, помощница Снегурочки.
Вы знаете, какой праздник
скоро наступит? Новый год.
Снегурочка: Это самый чудесный праздник в году. Он наступает зимой.
Вот повеял ветерок,
Холодом пахнуло,
Словно бабушка-зима
Рукавом махнула.
Полетели с высоты
Белые пушинки.
На деревья и кусты
Сыплются снежинки.
На улице в это время снег лежит, а дома мы ёлочку наряжаем. Давайте-ка на нашу
ёлочку посмотрим, потрогаем её. (мамы под руководством ведущих ведут деток
пощупать большую ёлочку) Как правильно трогать ёлочку – вот так. (мамы
проводят ручкой ребёнка по ёлочным веткам)
Фея: Хорошая ёлочка, пушистая, но её трогать надо аккуратно, осторожно, потому что у ёлочки не листики, а иголки. Если по ёлочке ударить ручкой, то ручку можно поранить.
Снегурочка: Какая у нас елочка? Большая! Высокая! Давайте-ка покажем,
какая большая у нас эта ёлочка.
Эта ёлка широка,
Эта ёлка высока,
Выше мамы, выше папы,
Достаёт до потолка! (с помощью мамы всё показывается)
Фея: А почему у нас ёлочка огоньками не горит?
Снегурочка: Ай-ай-яй, непорядок! Давайте зажжём огоньки на ёлке! Знаете,
что нам надо сделать? Похлопать в ладоши! Как будто мы в “ладушки
играем”.
Все в “Ладушки” играть умеют? Ну-ка, покажите! (мамы
помогают) Итак, по моей команде: “Раз два-три” хлопаем. Ой, никак
ёлка не зажигается, потому что Полина (Денис) тихо хлопает (или не хлопает –
по ситуации) Давайте ещё раз! (хлопают, ёлка зажигается) Ура, вот мы
и зажгли огоньки на ёлочке!
Игрушки разноцветные
На ёлочке развесили,
И мы глядим на елочку,
И нам сегодня весело.
Огни на елке яркие
Повсюду зажигаются,
Во всех домах, по всей стране
Ребята улыбаются.
А прыгать, как зайки, вы умеете? Как зайка прыгает? Вот так! Мамы, возьмите
деток за ручки, а у кого капризничают малыши – на ручки и попрыгаем! Прыг!
Прыг! Молодцы! Детки молодцы и мамы молодцы! Хорошо прыгаете. А теперь мы с
вами послушаем сказку. Но для этого нам всем надо сесть на стулья, но не просто
ножками добежать до них, а пройтись по волшебному мостику.
(Деткам дается дорожка паззлов, где в середине вынуты фигурки, дети вставляют вынутое и должны пробежать раза два по мостику из паззлов; при отсутствии паззлов сделайте их сами из картона от коробок)
Снегурочка: Вот и дошли мы с вами до стульев.
Умеете ли вы тихо-тихо
сидеть? Ну-ка, покажите! (самых нетерпеливых посоветуйте взять на колени)
Тихо-тихо! Ведь сейчас
Сказку мы начнём для вас!
Кукольный спектакль:
(Показывает на ширму)
Это- лес. А вот – домишко.
Кто живёт в домишке?
Мышка (выглядывая из домика): Пи-пи-пи, Мышка!
Снегурочка: Здравствуй, Мышка!
Мышка: Здравствуй, Снегурочка!
Снегурочка: Мышка-мышка, как ты живёшь-поживаешь?
Мышка: Хорошо поживаю! Никому не мешаю, добра наживаю.
Снегурочка: А ты одна живёшь? А не скучно тебе одной?
Мышка: Скучно! А что же делать!
Снегурочка: А ты пусти к себе в гости кого-нибудь пожить!
Мышка: Ну, если кто-то добрый придёт, пущу. Одной-то Новый год скучно встречать, а с друзьями – весело. Ой, кто-то идёт! (Мышка прячется в домике, выбегает Заяц)
Снегурочка: По дорожкам, по снегам,
По лесным лужайкам
Прискакал на праздник к нам
Длинноухий зайка.
Зайка: Я – маленький Зайчишка,
Пусти меня в домишко!
Мышка: А ты меня не съешь?
Зайка: Что ты, я добрый, я ем морковочку! И капустку.
Мышка: Ну, тогда проходи.
(Зайчик исчезает в домике)
Снегурочка: Стали мышка-малышка и зайчишка-трусишка жить вместе.
Они живут – не тужат, друг с другом дружат,
Ждут Деда Мороза с подарками на Новый год.
И вот однажды на их домик набрела шла рыжая, пушистая, хитрая…
Лиса: Лиса!
Я – лисичка-лиса,
Всему лесу я краса.
Кто-кто в домишке живёт?
Снегурочка: Там живут мышка-малышка и зайчишка-трусишка!
Лиса (хитро): Ага!
(дальше – жалобно) Тук-тук-тук!
Открывайте, я ваш друг!
Очень холодно зимой,
Просится лиса домой!
Мышка (из окошка): А что ты любишь кушать?
Лиса: Мышек-малышек и зайчишек-трусишек.
Мышка: Уходи!
Лиса: А вот и не уйду!
Вот вы откроете дверь, я вас и схвачу!
Мышка: А мы тебе дверь не откроем! (прячется)
Лиса: Ещё как откроете! Деда Мороза захотите в дом пустить, дверь и
откроете.
А иначе Дед Мороз к вам в дом не войдёт и подарки вам не оставит!
Снегурочка: Дети, давайте поможем зайчику и мышке, давайте-ка лисичку прогоним! (раздаёт детям и мамам ватные снежки)
Лисичка (обращаясь к Снегурочке): Что это вы тут задумали?
Снегурочка: А ты, лиса, лучше сама уходи! Ты нам не друг! Уйдёшь сама?
Лиса: Вот ещё, и не подумаю!
Снегурочка: Раз так, давайте-ка, дети и мамы, лисичку снежками закидаем и спасём мышку и зайчика! (все кидают в сторону ширмы снежки, лисичка может парочку вернуть обратно – игра на минуту, а то и две)
Лиса: Ой! Чего это вы! Ой, боюсь снега, он холодный! Ой-ой-ой! (убегает)
Снегурочка: Ура! Мы прогнали лису! Мышка, зайчик, выходите! (зайчик и мышка выходят из домика)
Зайка: Спасибо вам дети, и тебе, Снегурочка! (кланяются)
Мышка: Спасибо вам за помощь. Теперь Новый год мы хорошо отметим. И Деда
Мороза дождёмся! Он нам подарки принесёт.
Снегурочка: Ну, бегите, к Новому году готовьтесь, ёлочку наряжайте!
Мышка: Пока!
Зайка: До свидания!
Снегурочка (машет): Дети, давайте помашем мышке и зайчику: пока, до свидания! (все машут)
Конец кукольного спектакля. Звучит новогодняя музыка.
Снегурочка: Какие вы у нас молодцы, лисичку прогнали, зайчика и мышку спасли!
Фея: Молодцы! За это мы все заслужили весёлый танец! Мамы, дети, вставайте, давайте-ка потанцуем!
Снегурочка: А как же мы танцевать будем?
Фея: А что ты любишь больше всего на свете, Снегурочка?
Снегурочка: Я люблю снежинки. Вы видели, как кружатся на улице снежинки?
Они кружатся и поют песенку:
Мы белые снежинки,
Летим-летим-летим,
Дорожки и тропинки
Мы все запорошим.
Покружимся над садом
В холодный день зимы.
И тихо ляжем рядом
С такими же как мы.
Фея: Вот и мы с вами сейчас покружимся, как снежинки!
Играет музыка, дети с мамами танцуют под танцевальную музыку, а Снегурочка
показывает движения: снежинки кружатся в воздухе (руки в стороны), снежинки
падают на землю (дети присажываются).
Снегурочка: Дети, а вы Деду Морозу подарок приготовили? Нет? А знаете, мой дедушка – Дед Мороз – мне часто жалуется, что он всем-всем деткам подарки приносит, а ему никто ничего не дарит! Давайте порадуем дедушку, нарисуем ему подарок! (раздаюётся картонки, на которых наклеены нарисованные ёлочки с шарами. И каждому ребёнку даётся два ярких фломастера)
Снегурочка: Видите, ёлочки уже есть, шарики на них висят, а вот гирлянды повесить забыли. Нарисуйте-ка гирлянды! (смысл: чтобы ребёнок почиркал хоть чуть-чуть) Отлично! Мамы, подпишите картинки и поставьте дату. Давайте мне ваши рисунки, а перед уходом заберёте их, чтобы положить под ёлочку в новогоднюю ночь для Деда Мороза.
Фея: Знаете, кого нам не хватает на празднике? Дедушки Мороза!
Снегурочка: Это не беда, у меня есть Дед Мороз (достаёт из сумки малюсенького деда морозика-игрушку)
Фея: Что это за Дед Мороз такой, он же не настоящий, маленький!
Снегурочка: А я сейчас поколдую – и он подрастёт! (кладёт в сумку
игрушку и дует на неё, наколдовывает из сумки второго игрушечного деда Мороза,
побольше) Фея: Все равно этот Дед Мороз маленький.
Снегурочка: Значит, моего колдовства мало, надо нам ребяток и мам попросить о помощи. Положим этого Деда Мороза за нашу ёлку. Мамы, возьмите деток на руки, ведь чтобы наколдовать Деда Мороза, нам нужна ваша помощь. Давайте все вместе дуть. Дуть надо вот так…
(Звучит песня, лучше про Деда Мороза, входит Дед Мороз. Он проходит по залу в отдалении детей, чтобы не пугать их, затем дует на варежку. В руке у Мороза зажаты блестящие конфетти-звёздочки или снежинки, они разлетаются по залу.)
Снегурочка: Здравствуй, дедушка Мороз!
Дед Мороз (издалека): Здравствуйте, дети! Здравствуй, Снегурочка! Здравствуй, Фея! Все детки такие молодцы, поэтому я каждому подарок принёс. Сейчас – маленький, а в Новый год под ёлочкой каждый из вас большой подарок найдёт.
(Снегурочка и Дед Мороз раздают подарки вместе: Дед Мороз вынимает из мешка,
а Снегурочка отдаёт в руки малышу или маме. Все получили подарки, все
расходятся. Желающие фотографируются с Дедом Морозом и Снегурочкой.
)
Автор: Анна Рудова
(Маленькая Новогодняя пьеса-сказка для маленьких театриков в двух действиях)
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
ДЕД МОРОЗ
СНЕГУРОЧКА
БАБА ЯГА
ЛЕШИЙ
ЗАЯЦ
ЛИСА
ВОЛК
(Новогодняя пьеса-сказка)
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
Дед Мороз
Баба Яга
Волк
Кот
Лисичка
Заяц
Снегурочка
Жадность
(Новогодняя пьеса-сказка в 2-х действиях)
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
СНЕГУРОЧКА
БАБА ЯГА
ЛИСЕНОК
ВОЛЧОНОК
КОЩЕЙ
ЛЕШИЙ
МЕДВЕЖОНОК ПАНДА
СНЕГОВИК
Пьеса-сказка в 2-х действиях. в прозе и стихах.
Для детей от 5 лет и старше.
РОЛИ: женские – 5, мужские – 3.
В этой сказке есть всё: и козни бабы Яги, и доверчивый Дед Мороз, и проказливые лешата, которые путают планы бабы Яги. Есть в пьесе чудеса оживления, и превращения. Есть и обращение сказочных персонажей в зрительный зал к детям, за помощью.
Музыкальная пьеса-сказка в 2-х действиях. В стихах.
По мотивам мультфильма «Летучий корабль».
Музыка и текст песен взяты из мультфильмов «Летучий корабль», «Голубой щенок» и телефильма «Необыкновенные приключения Пети и Маши».
РОЛИ: женские — 3; мужские — 6, дружина Полкана и дружина котят.
Пьеса была написана для работы автора со школьным театральным коллективом, по мотивам мультипликационного фильма «Летучий корабль» с использованием детских песен, известных во всей Стране Детства, к общему удовольствию детей-исполнителей, детей-зрителей, учителей и родителей. По сути, сюжет пьесы является тропкой от песенки к песенке.
Новогодняя пьеса-сказка в 2-х действиях. В прозе и стихах.
Для детей от 6-ти лет и взрослых.
РОЛИ: женские — 3, мужские — 5.
Теперь всем известно, что родина деда Мороза — Великий Устюг. А вот почему дед Мороз выбрал этот город своей вотчиной? Да потому, что там живет работящий и искусный народ!С первого взгляда пьеса кажется «местечковой», но вечные ценности делают ее интересной для любого местечка России.
Новогоднее представление, пьеса-сказка в 2-частях.
Для детей младшего и старшего возраста.
РОЛИ: женские — 1, мужские — 6.
Это не просто новогодний спектакль, а спектакль-представление. Первая его часть проводится в театральном фойе у новогодней елки. Во время новогоднего представления морские пираты крадут хозяйку бала Золушку. Дальше действие переносится в зрительный зал, где на сцене разыгрывается вторая часть: освобождение Золушки из плена.
Как представление, так и пьеса, ставились как вместе, так и по отдельности, в разных театральных коллективах России.
Пьеса-сказка для детей и взрослых В двух актах. В прозе и со стихами для песенок героев.
РОЛИ: женские – 2; мужские – 6.
Очень, очень хочется жителям зимнего леса увидеть Олимпийские огни Сочи. Но как? ведь они живут на севере, а олимпиада состоится на юге? И решают Кощей и Леший стащить из кладовой деда Мороза Олимпийские кольца, а может и самим нарядится дедушкой Морозом и Снегурочкой и таким образом попасть на Олимпиаду.
..
Пьеса-сказка в 2-х действиях в прозе и стихах для песенок героев. Для детей всех возрастов и для взрослых.
РОЛИ: женские – 4; мужские – 3.
Перед днем рождения дедушки Мороза, 28-м октября, сидели звери у лесного костра, грелись, а волшебник и чародей Баюн рассказывал им о Волшебном зеркале, поглядев которое, можно помолодеть. Звери решают найти это зеркало и подарить его деду Морозу – пусть помолодеет. Но старая баба Яга имеет на это свои планы. Она первая отыскивает зеркало и… молодеет. Молодеет настолько, что притворяется Снегурочкой. Звери верят ей. Но как провести Баюна? Тем более ей не обмануть дедушку Мороза. Яга разоблачена. А Зайка. Лиса и Медведь огорчены, что вся сила волшебного зеркала потрачена на обманщицу Ягу. Однако дед Мороз их утешает: “К чему мне молодеть? Меня же безбородого дети не будут узнавать, когда я буду к ним приходить на Новый год и приносить подарки. А душой я и так всегда молод!”
(Зимняя сказка)
Пьеса в 2-х действиях.
Для детей от 5-ти лет и старше.
Ролей: женских — 3, мужских — 6.
Одна из четырех пьес-сказок про Лису-обманщицу. Время действия в этой сказке — зима, перед Новым годом. И опять друзья Зайца — Белка и Медведь — противостоят хитростям Лисы и глупостям Волка. И даже Зюзи, злые трескучие декабрьские морозы, не могут победить добрых лесных друзей.
Волшебная книга или праздник с домовыми.
Пьеса-сказка в 2-действиях.
Для детей старшего возраста и взрослых.
Ролей: женских – 6, мужских – 5.
Невероятная Новогодняя история, случившаяся в наши дни с девочкой, которую родители оставили одну дома в Новогоднюю ночь. Пьеса о том, как сказка и ответственность за её счастливый конец сваливаются на её хрупкие плечи ребенка. И ещё о том, как ей помогают спасти Мир и звери и призраки.
Спектакли, поставленные по этой пьесе, показали, что она с одинаковым интересом смотрится как детьми, так и взрослыми. В одном из театров была удачная попытка играть эту Новогоднюю сказку взрослому вечернему зрителю.
Пьеса-сказка в 2-х действиях. В прозе и со стихами для песенок героев. Для детей от 5 лет и для взрослых.
РОЛИ. женские – 5; мужские – 2.
Холодно в глухом зимнем лесу. Не весело. Стоит Снеговик под елкой и сочиняет стихи, грустит. Метет метель и его заметает. Появляется Зима. Пытается развеселить Снеговика. В конце концов велит ему отвести волшебные кисти и яйцо Жар-птицы северного сияния Снегурочке. Снеговик с удовольствием берется за поручение. Но по дороге ему встречаются Тоска-зеленая и Бабайка, которые отнимают у него и кисти и волшебное яйцо Новогодней жар-птицы. Робкий Снеговик бежит от них. Но Бабайке и Тоске этого мало. Они решают помешать приходу Нового года – веселье им ни к чему. В помощники они зовут и Метель и Ночь черную, беспросветную. Но и Ночь и Метель отказываются им помогать. Тогда злодеи заманивают в ледяную пещеру Снегурочку. Уж без неё-то точно Новый год никогда не наступит. И тут Снеговик не выдерживает – он спасает и Снегурочку и веселый праздник Новый год.
(Маленькая Новогодняя пьеса-сказка для маленьких театриков в двух действиях)
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
ДЕД МОРОЗ
СНЕГУРОЧКА
БАБА ЯГА
ЛЕШИЙ
ЗАЯЦ
ЛИСА
ВОЛК
(Новогодняя пьеса-сказка)
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
Дед Мороз
Баба Яга
Волк
Кот
Лисичка
Заяц
Снегурочка
Жадность
(Новогодняя пьеса-сказка в 2-х действиях)
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
СНЕГУРОЧКА
БАБА ЯГА
ЛИСЕНОК
ВОЛЧОНОК
КОЩЕЙ
ЛЕШИЙ
МЕДВЕЖОНОК ПАНДА
СНЕГОВИК
Пьеса-сказка в 2-х действиях. в прозе и стихах.
Для детей от 5 лет и старше.
РОЛИ: женские – 5, мужские – 3.
В этой сказке есть всё: и козни бабы Яги, и доверчивый Дед Мороз, и проказливые лешата, которые путают планы бабы Яги. Есть в пьесе чудеса оживления, и превращения. Есть и обращение сказочных персонажей в зрительный зал к детям, за помощью.
Музыкальная пьеса-сказка в 2-х действиях. В стихах.
По мотивам мультфильма «Летучий корабль».
Музыка и текст песен взяты из мультфильмов «Летучий корабль», «Голубой щенок» и телефильма «Необыкновенные приключения Пети и Маши».
РОЛИ: женские – 3; мужские – 6, дружина Полкана и дружина котят.
Пьеса была написана для работы автора со школьным театральным коллективом, по мотивам мультипликационного фильма «Летучий корабль» с использованием детских песен, известных во всей Стране Детства, к общему удовольствию детей-исполнителей, детей-зрителей, учителей и родителей. По сути, сюжет пьесы является тропкой от песенки к песенке.
Новогодняя пьеса-сказка в 2-х действиях. В прозе и стихах.
Для детей от 6-ти лет и взрослых.
РОЛИ: женские – 3, мужские – 5.
Теперь всем известно, что родина деда Мороза – Великий Устюг. А вот почему дед Мороз выбрал этот город своей вотчиной? Да потому, что там живет работящий и искусный народ!С первого взгляда пьеса кажется «местечковой», но вечные ценности делают ее интересной для любого местечка России.
Новогоднее представление, пьеса-сказка в 2-частях.
Для детей младшего и старшего возраста.
РОЛИ: женские – 1, мужские – 6.
Это не просто новогодний спектакль, а спектакль-представление. Первая его часть проводится в театральном фойе у новогодней елки. Во время новогоднего представления морские пираты крадут хозяйку бала Золушку. Дальше действие переносится в зрительный зал, где на сцене разыгрывается вторая часть: освобождение Золушки из плена.
Как представление, так и пьеса, ставились как вместе, так и по отдельности, в разных театральных коллективах России.
Пьеса-сказка для детей и взрослых В двух актах. В прозе и со стихами для песенок героев.
РОЛИ: женские – 2; мужские – 6.
Очень, очень хочется жителям зимнего леса увидеть Олимпийские огни Сочи. Но как? ведь они живут на севере, а олимпиада состоится на юге? И решают Кощей и Леший стащить из кладовой деда Мороза Олимпийские кольца, а может и самим нарядится дедушкой Морозом и Снегурочкой и таким образом попасть на Олимпиаду.
..
Пьеса-сказка в 2-х действиях в прозе и стихах для песенок героев. Для детей всех возрастов и для взрослых.
РОЛИ: женские – 4; мужские – 3.
Перед днем рождения дедушки Мороза, 28-м октября, сидели звери у лесного костра, грелись, а волшебник и чародей Баюн рассказывал им о Волшебном зеркале, поглядев которое, можно помолодеть. Звери решают найти это зеркало и подарить его деду Морозу – пусть помолодеет. Но старая баба Яга имеет на это свои планы. Она первая отыскивает зеркало и… молодеет. Молодеет настолько, что притворяется Снегурочкой. Звери верят ей. Но как провести Баюна? Тем более ей не обмануть дедушку Мороза. Яга разоблачена. А Зайка. Лиса и Медведь огорчены, что вся сила волшебного зеркала потрачена на обманщицу Ягу. Однако дед Мороз их утешает: “К чему мне молодеть? Меня же безбородого дети не будут узнавать, когда я буду к ним приходить на Новый год и приносить подарки. А душой я и так всегда молод!”
(Зимняя сказка)
Пьеса в 2-х действиях.
Для детей от 5-ти лет и старше.
Ролей: женских – 3, мужских – 6.
Одна из четырех пьес-сказок про Лису-обманщицу. Время действия в этой сказке – зима, перед Новым годом. И опять друзья Зайца – Белка и Медведь – противостоят хитростям Лисы и глупостям Волка. И даже Зюзи, злые трескучие декабрьские морозы, не могут победить добрых лесных друзей.
Волшебная книга или праздник с домовыми.
Пьеса-сказка в 2-действиях.
Для детей старшего возраста и взрослых.
Ролей: женских – 6, мужских – 5.
Невероятная Новогодняя история, случившаяся в наши дни с девочкой, которую родители оставили одну дома в Новогоднюю ночь. Пьеса о том, как сказка и ответственность за её счастливый конец сваливаются на её хрупкие плечи ребенка. И ещё о том, как ей помогают спасти Мир и звери и призраки.
Спектакли, поставленные по этой пьесе, показали, что она с одинаковым интересом смотрится как детьми, так и взрослыми. В одном из театров была удачная попытка играть эту Новогоднюю сказку взрослому вечернему зрителю.
Пьеса-сказка в 2-х действиях. В прозе и со стихами для песенок героев. Для детей от 5 лет и для взрослых.
РОЛИ. женские – 5; мужские – 2.
Холодно в глухом зимнем лесу. Не весело. Стоит Снеговик под елкой и сочиняет стихи, грустит. Метет метель и его заметает. Появляется Зима. Пытается развеселить Снеговика. В конце концов велит ему отвести волшебные кисти и яйцо Жар-птицы северного сияния Снегурочке. Снеговик с удовольствием берется за поручение. Но по дороге ему встречаются Тоска-зеленая и Бабайка, которые отнимают у него и кисти и волшебное яйцо Новогодней жар-птицы. Робкий Снеговик бежит от них. Но Бабайке и Тоске этого мало. Они решают помешать приходу Нового года – веселье им ни к чему. В помощники они зовут и Метель и Ночь черную, беспросветную. Но и Ночь и Метель отказываются им помогать. Тогда злодеи заманивают в ледяную пещеру Снегурочку. Уж без неё-то точно Новый год никогда не наступит. И тут Снеговик не выдерживает – он спасает и Снегурочку и веселый праздник Новый год.
Ирина Писарева
Кукольный театр «Зимняя сказка»
Рассказчик : Был тихий зимний вечер . На заснеженной полянке одиноко
стояла маленькая ёлочка.
На ширме укрепляется ёлочка, поёт :
У всех сегодня праздник, все песенки поют.
Лишь только мне не весело – одна я тут стою.
Звучит музыка, появляются зайчата и поют :
Мы весёлые зайчишки, любим порезвиться,
Быстро бегать и скакать, весело кружиться.
Зайчата танцуют, замечают грустную ёлочку.
1 заяц : Ой, какая маленькая ёлочка! Ёлочка, а ты почему такая грустная?
Ёлочка : Всех моих подружек увезли на праздник, а меня оставили.
2 заяц : А я кое – что придумал! Зайка, пойдём скорее со мной. (убегают)
Рассказчик : Убежали зайчишки, а ёлочка опять осталась на полянке одна.
Вдруг затрещали ветки, сучья, и на полянку вышли медвежата.
Звучит музыка, появляются медвежата, поют :
Мы – медвежата, весёлые ребята,
Не хотим в берлоге спать, будем Новый год встречать.
1 медвежонок
Ёлочка : Всех моих подружек увезли вчера на праздник, а я осталась одна,
мне грустно.
Медвежата отходят в сторону.
1 медвежонок : Мишутка, надо помочь ёлочке. Я знаю, что нужно сделать.
пойдём со мной! (уходят)
Рассказчик : Убежали медвежата, и ёлочка снова осталась одна.
Тут покачнулись ветви на большом дереве, и с них на
полянку спрыгнули белочки.
Белочки поют :
Мы – рыженькие белки, грызём орешки мелко.
Мы скачем по ветвям, мелькаем тут и там.
Прыг, скок, на сучок, мелькаем тут и там.
1 белочка : Ёлочка, почему ты такая грустная?
Ёлочка : Я осталась одна, без подружек, вот мне и грустно.
2 белочка : Не грусти, ёлочка! Мы придумаем как тебе помочь! (убегают)
Рассказчик : Лишь только ускакали белочки, тут же из небольшого сугроба
появились два серых колючих клубочка.
Звучит музыка, появляются ежи и поют :
Мы колючие ежи, зимой в норках спим.
Только новый год встречать тоже мы хотим.
1 ёжик : Ёлочка, а почему ты грустишь? Ведь скоро Новый год!
Ёлочка : Мне грустно оттого, что всех моих подружек увезли вчера на
праздник, а меня оставили.
2 ёжик : Не грусти, ёлочка, и у тебя скоро будет праздник. Мы сейчас
вернёмся! (убегают) .
Рассказчик : Улыбнулась ёлочка, расправила свои пушистые веточки.
А на полянку со всех сторон стали приходить зверята.
Зайчата принесли яркие морковки (вешают на ёлочку
морковки, медвежата – блестящие сосульки (вешают,
белочки – орешки (вешают, а ежата – грибочки и румяные
яблоки (вешают) . А потом Лиса пришла (звучит музыка Лисы,
золотую рыбку принесла (вешает) . Ёлочка стала яркой,
праздничной!
Ёлочка : Вот спасибо вам, зверята, я подаркам вашим рада!
Встаньте дружно в хоровод, продолжаем веселиться,
Пусть не кончается Новый год!
Дети образуют круг, водят новогодние хороводы :
– «Ёлочная песня» (как красиво в этом зале,
– «Новогодний хоровод» (динь – динь,
Парная пляска «У меня, у тебя» ).
Новогодняя пьеса для дошкольников 6-7 лет «Школа Снегурочек»
Ход спектакля
Первая часть праздника
Появляется сказочница. Знает кит и знает кот,
В курсе даже бегемот;
Знаю я, и знаешь ты,
Знают майские цветы;
Знают рыбы, знают птицы
И медведи, и лисицы,
И берёза, и ветла
Знают добрые дела.
Вместе (припев):
Сделай доброе дело!
Сделай добро – это тема!
Сделай доброе дело!
Сделай, сделай доброе дело!
Всем пора! Их делать надо
Президентам, депутатам,
Докторам, учителям,
Беднякам и королям.
Делай ты добро для всех,
Ждёт тебя тогда успех!
Пусть узнают все вокруг,
Что добро – твой верный друг.
Ведь добро сильнее зла,
Делай добрые дела!
Вместе (припев):
Сделай доброе дело!
Сделай добро. Это тема!
Сделай доброе дело!
Сделай, сделай доброе дело!
Снеговички, Медведи убегают. Вдруг, звучит сказочная музыка («В гостях у сказки»), Алёнка замечает плачущего Пингвина, подходит к нему.
Снега нужно наносить
И Снеговика слепить!
Вот варежки!
А у меня – метёлка!
Танцевальная композиция «Лепим мы снеговика»
Разделы: Биология , Начальная школа , Внеклассная работа
Пролог.
Звучит музыка П.И.Чайковский “Времена года”, девочка в костюме “Зимы” танцует.
Зима: А знаете ли вы, ребята, язык зверей и птиц? Слышали ли вы когда-нибудь, как звенит тишина? Давайте попутешествуем в зимний лес и посмотрим, и послушаем, как он живет.
Дом со всех сторон открыт.
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом,
Чудеса увидишь в нем.
Выбегают 2 мышки.
Здравствуй, лес,
Дремучий лес,
Полный сказок и чудес.
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою?
Что нам шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Что в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Вместе:
Все открой, не утаи:
Ты же видишь, мы свои.
1 действие.
Лосиный остров. Судья Лось сидит в мантии, рядом две лисички.
Лось: Как хорошо зимой в лесу. Тихо, спокойно. Нет ни грибников, ни любителей ягод. Люди в гости почти не приходят, не безобразничают. Холодно, снежно. Медведи, ежи спят. Вот весной начнутся шум, гам, драки. А пока лесные жители ведут себя тихо.
Вбегают белки.
1я: Ваша честь! Ваша честь! Ваша честь!
2я: Какой кошмар! Какой ужас! Какое происшествие!
Следом входят три медведя, тащат трех волков. За ними вбегают остальные звери. Все шумят.
Лось: Тихо в суде. Ответчики, встаньте справа. Истцы, встаньте слева. Во всем нужен порядок. Говорите по очереди.
Белки:
Всех зверей перебудили,
Обругали, оскорбили.
Мышки:
Мышки к ели прибежали,
Мышки в обморок упали.
Зайцы:
К зайчатам приставали,
Потанцевать не дали.
Медведи:
Когда медведи подошли,
То даже шишек не нашли.
Лось: Непонятно. Посмотрим, как было на самом деле.
2 действие.
Выходит зайчик.
Заяц:
Здесь полянка, рядом речка.
Мы – прекрасные артисты,
Подготовим танец быстро.
Лучше всех его мы спляшем
И призы на елке наши.
Зайцы танцуют под “Сумасшедший саксофон”. Под музыку “Skutter” выпрыгивают Волки. Всех разгоняют, валят елки-декорации и танцуют сами.
1 волк:
Воют волки, воют волки,
С елок сыплются иголки.
И от волчьего от воя
Не найти нигде покоя.
Вы снимите, злые волки,
Ваши серые футболки.
Положите, злые волки,
Зубы страшные на полки.
Но в ответ завыли волки,
Не хотят снимать футболки.
2 волк:
Серой, серой, страшной массой
Вы идете кушать мясо.
Кушать мясо очень просто,
Лишь бы зубы были остры.
Крики жертвы, кости хрусты…
Это очень вкусно.
Пусть запомнят эти звуки
Ваши дети, ваши внуки.
Будут дети очень скоро
Драть когтями чье-то горло.
3 волк:
Воют волки, волки злятся,
Очень их в лесу боятся.
Их боятся, словно дети,
Даже бурые медведи.
Вот пришла пора ночная,
И завыла волчья стая.
На охоту выйдет скоро,
Все дрожат по теплым норам.
Может быть, на этот раз
Волки слопают и вас!
Под музыку “Ramstein” выходят три медведя и наводят порядок.
3 действие.
Снова поляна Суда.
Медведь: Ваша честь. Эти нарушители буянили, перебудили весь лес, обрушили крыши в берлогах и норах, перепугали маленьких зверей.
Волки: Было скучно и холодно. Мы решили погреться. Зайцы прыгают, а нам нельзя?
Лось: Все ясно. Суд удаляется для принятия решения. Суд постановил: Ликвидировать последствия антиприродной деятельности волков. Убрать весь мусор, расчистить лес от бурелома, восстановить берлоги.
Медведь:
Хорошо, но шума впредь
Мы не станем здесь терпеть.
Хулиганов мы прогоним
Ну-ка, брысь! А то догоним.
Волки убегают.
Зайчик:
Вот теперь здесь хорошо, продолжается веселье:
Всем желаем настроенья.
Пусть веселый, звонкий смех очаровывает всех.
Все звери танцуют.
Татьяна
Сценарий спектакля «Зимняя сказка» для актеров 6–7 лет (по мотивом сказок С. Козлова)
(по С. Козлову)
Действующие лица:
Медвежонок
Волчонок
Умная ворона
Веселая ворона
Снежинки
Зима, лес, снег. Звуки вьюги. Выходит Медвежонок. Начинается снегопад. Медвежонок любуется снегом.
Медвежонок: (внимательно изучая снежинку, нюхает, пробует на вкус, ест) Пееервая! А она пушистая и… сладкая! (ловит еще одну): Вторааая!
Ходит, ловит снежинку за снежинкой.
Медвежонок: третья, четвертая…
Музыка. Медвежонок подпрыгивает, ловит ртом снежинки, поднимает комки снега, подносит к носу, играет с ними. По одной появляются Снежинки, заинтересованы, зовут друг друга, смеются…
На убавленной музыке:
Снежинки: (шепчутся) Какой смешной Медвежонок! Он говорит, что мы – сладкие!
Медвежонок: Ой, здравствуйте! А вы – тридцать шестая!
Музыка прибавляется. Снежинки проходят перед Медвежонком, закручиваются вокруг него.
Медвежонок: тридцать седьмая, тридцать восьмая, тридцать девятая…
Танец Снежинок и Медвежонка: Снежинки закручивают Медвежонка в вихрь.
Под конец танца за ёлками появляются Веселая и Умная вороны. Музыка заканчивается. Звук вьюги. Снежинки уносит ветром (они прихватывают часть снежных комков). Медвежонок поднимает комки снега – один, второй…
Медвежонок дрожит от холода, садится в снег. Веселая и Умная вороны подходят к нему .
Медвежонок (Умной вороне): Зддддравствуйте, а ввввы тттттоже – снежинка?
Умная ворона: Я! Кар-ка-конечно, нет! Я – Ворона (гордо!
Медвежонок (хрипит): А я только что был снежинкой…и кружился…
Веселая ворона (смеется): Хи-хи –хи!
Медвежонок плюхнулся в снег. Веселая ворона кинулась его поднимать.
Веселая ворона: Э-э-э! Ты что! Какая ты снежинка? Ты же медведь…
Веселая ворона подняла Медвежонка и, отряхивая лапки, отходит в сторону. Но тут Медвежонок опять плюхнулся на снег. Веселая ворона подняла его и села с ним спина к спине.
Умная ворона: Так, все понятно! У него – жар! (Медвежонку) У вас жар, вы бредите. Вам нужно срочно возвращаться в вашу берлогу.
Медвежонок (мечтательно): Дааа, нужно улетать в берлогу…
Медвежонок поднимается на ноги.
Умная ворона: Идите за мной. А то, чего доброго, еще заблудитесь.
Медвежонок напоследок прихватывает комок снега и подносит его ко рту. Но, увидев это, Веселая ворона выхватывает у него комок и собирает все оставшиеся.
Уходят: Умная ворона, за ней – Медвежонок, за ним – Веселая ворона.
Снежинки: Медвежонок заболел, Медвежонок заболел.
Дом Медвежонка. Снежинки сидят под окнами и наблюдают за происходящим.
Медвежонок ходит, завернутый в ватное одеяло и с подушкой в руках. Дрожит от холода. Ложится, продолжает дрожать. Иногда Медвежонок садится, раскачивается в одеяле (в голове звенят колокольчики)
Звук колокольчиков резко обрывается. Медвежонок плюхается на подушку. Волчонок и Ёжик вбегают в дом.
Волчонок (вбегая): Медвежонок, Вороны рассказали, что ты… заболел…
Ежик (медленно подходя): Медвежонок?.
Медвежонок (тихо хрипит): Я – снежинка.
Быстрая музыка. Начинается круговерть – Волчонок и Ежик лечат Медвежонка: приносят грёлку – кладут под одеяло – бегут дальше, прибегают – забирают грёлку – убегают, приносят компресс – кладут на лоб – убегают, прибегают – снимают компресс – убегают, приносят кружку – поят – убегают. Периодически в этой круговерти музыка останавливается, мизансцена замирает, Медвежонок произносит «Я – снежинка», и действие возобновляется.
Медвежонок: Я… (Ёжик и Волчонок замерли, я – Медвежонок.
Ежик : (бросаясь Волчонку на шею) Медвежонок вернулся!
Снежинки (радуются, обнимаются): Медвежонок выздоровел!
Медвежонок огляделся, внимательно посмотрел на друзей, на Снежинок, выглядывающих из-за ширмы. Снежинки юркнули обратно.
Медвежонок (удивленно): А что вы здесь все делаете?
Ёжик: Ждем, когда ты выздоровеешь.
Медвежонок: А я что – болел?
Медвежонок: Долго?
Волчонок, Ёжик и Снежинки покачали головами.
Медвежонок: Не помню.
Ёжик (со вздохом): Еще бы! Ты все время говорил, что ты – снежинка. Мы даже боялись, что ты растаешь и не встретишь Новый год.
Медвежонок: Ой! Так значит скоро Новый год!
Медвежонок вскакивает, быстро сворачивает одеяло с подушкой и уносит их, втаскивает коробку с елочными украшениями и бежит в сторону выхода.
Медвежонок: Нужно бежать за ёлкой!
Ёжик и Волчонок: Стой! Куда ты!
Двери хлопают, “мелькнул” звук вьюги Ёжик и Волчонок догоняют Медвежонка, втаскивают его обратно в комнату.
Волчонок: Ты что! В такую вьюгу нельзя идти в лес.
Ёжик: Ты можешь снова заболеть!
Волчонок: А еще хуже – потеряться и вообще… пропасть!
Ёжик (закрывая рот лапой): Ах!
Медвежонок: Ну, что же делать! Какой же Новый год без ёлки!
Волчонок: (растерянно) Какой-какой… Безъёлковый… (подходит к коробке с елочными игрушками, подбадривает самого себя и Медвежонка) Ну и что… Подумаешь! Нам и без ёлки будет весело вместе… Правда, Ёжик?
Ёжик: Ну, конечно! (бежит к коробке с игрушками) Вот сейчас украсим комнату.
Ёжик достает из коробки мишуру, вешает ее на шею, берет елочную игрушку, ходит по комнате, примеряет, куда ее повесить. Волчонок, вздыхая, приносит табурет, подставляет, чтобы повесить украшение, Ёжик забирается на него. Тем временем…
Медвежонок: (недоумевая) Безъёлковый новый год? Без-ёлковый… (мечтательно) Но ведь новогодняя ёлка – она такая, такая… колючая (Ёжик замер с игрушкой в руках, стоит на табуретке (Ёжик посмотрел под ноги, в мишуре и елочных игрушках (Ёжик оглядел себя) и такая… красивая! (Ёжик приосанился, встал в позу). А еще она вся… (на зрителя) в снежинках…
Снежинки: В снежинках! В снежинках! В снежинках!
Ёжик (очень торжественно): Друзья мои! Не беспокойтесь! У нас будет ёлка! Я буду вашей ёлкой!
Медвежонок, очнувшись, посмотрел на Ёжика, переглянулся с Волчонком.
Медвежонок и Волчонок (в один голос): Уррра! У нас теперь будет настоящий Новый год с настоящей Ёлкой!
Снежинки прыгают, хлопают в ладоши. Быстро передвигается коробка с игрушками, Ёжик снова встает на табурет, Медвежонок и Волчонок быстро примеряют к нему разные украшения, увешивают его игрушками, мишурой. Периодически отходят в сторону посмотреть, что получается. Ёлка готова.
Медвежонок: Ёжик, а ты не устал?
Ёжик (помотав головой): Не-а!
Медвежонок: Ёжик, ты знаешь, ты – совсем как настоящая ёлка… Даже еще красивее. Спасибо тебе за Новый год, Ёжик (и повесил очередное украшение в качестве ордена).
Ёжик, расчувствовавшись, всхлипнул.
Волчонок: (вспомнив) А сколько сейчас времени?
Медвежонок: Без пяти двенадцать.
Волчонок: Откуда ты знаешь?
Медвежонок: Просто мне два часа назад захотелось спать.
Ёжик: Правильно! Нужно встречать Новый год. (Осматривает себя) Только на мне пока нет ни одной снежинки.
Медвежонок: А снежинки у нас будут самые настоящие! Уж я-то это точно знаю…
Звучит музыка. Медвежонок выходит на авансцену, в центр, делает движение руками, как будто открывает окно. Снежинки впархивают на сцену. За ними влетают в окно Вороны. Ёжик отбивает ножкой двенадцать раз. Все считают: «Один, два, три… двенадцать!» Все кричат «Ура!» и Снежинки подбрасывают вверх ватные комки снега. Хоровод и поклон под музыку.
Публикации по теме:
Конспект НОД «Зимняя сказка» для воспитанников 4–5 лет Цель: Создание условий для развития познавательной активности. Задачи: Расширять представление о признаках природных явлений зимой. Знакомство.
Конспект ООД по обучению грамоте в подготовительной к школе группе по произведению С. Козлова «Зимняя сказка» Цель: продолжать в игровой форме обобщать и закреплять полученные знания по обучению грамоте Задачи: 1. Продолжать развивать фонематический.
В младшей группе очень редко приглашают на Новогодний праздник родителей. Я решила попробовать проводить Новогодние утренники в младших.
Сценарий кукольного спектакля «Зимняя сказка» Сценарий кукольного театра “Зимняя сказка” Петрушка: Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки! Я Петрушка-молодец! Вот какой я удалец.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя образовательная школа № 2»
г.Волгореченска Костромской области
Интерактивный сценарий для кукольного спектакля на Новый год
Сценарий составила:
Низова Светлана Александровна
Учитель первой категории
2015
Цель: – создание атмосферы новогоднего праздника для каждого гостя мероприятия.
Задачи: – создание условий для раскрытия творческих способностей каждого участника
Воспитание коммуникативных качеств, чувства сплоченности, “чувства локтя” и команды.
Атрибуты: компьютер, проектор, фонограммы, костюм для Маши, ширма оформлена как сказочный лес, куклы.
Действующие лица:
Маша –девочка
Мишутка – кукла
Зайка – кукла
Снеговик – кукла
Дед Мороз – кукла
Ход спектакля
Под музыку появляется кукольный Дед Мороз.
Д/М – Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки!
Рад снова вас встретить, угостить, приветить!
Я издалека иду и подарки всем несу:
Мише книжку, Люде куклу, а Егорушке пенал,
Чтобы взрослых слушал и без дела не болтал!
Ой, а где подарки? Что – то стало прямо жарко!
Куда я их подевал? Где оставил, прозевал?… (уходит искать их)
Появляются Лиса и Волк. Они тащат мешок с подарками.
Лиса – Ну вот, украли мы эти подарки.
И что с ними делать будем? Ведь ни я, ни ты сладкое не едим!
Волк – Что – нибудь придумаем…
Лиса – Я знаю, мы их спрячем в лесу, чтоб никто не нашел. А потом, когда Д/М не сможет детей угостить ничем мы эти подарки вынем и будем угощать сами. А дети за это будут нас любить и ждать в гости как Д/М, понял!
Волк – Я же говорил, что что – нибудь придумаем… (уходят)
К ширме выходит девочка Маша (человек) и наряжает елку. А куклы Мишутка, Зайка ей помогают, подают игрушки.
Маша – Вот скоро Новый год! Д/М придет, подарки принесет! Давайте скорее елку наряжать. Зайка, подай мне вон ту игрушку. Мишутка, а ты другую принеси. Миша! Ты чего задумался?
Мишутка – Думаю, что в Новый год добрый Д/М принесет всем детям подарки, а ему никто ничего не подарит.
Маша – А ведь ты прав! Давайте вместе подумаем, чего ему подарить!?
Зайка – А давайте подарим ему что-нибудь сладкое!
Мишутка – Ну что?… Придумал, придумал!
Зайка – И я придумал… Подарим ему морковь – это самое вкусное на свете!
Мишутка – Нет, самое вкусное, мед! Подарим ему мед! (спорят…)
Маша – Да не спорьте вы. Хорошо, подарите ему, и морковь, и мед! Бегите за подарками и спрячем их под елкой! А я тоже пойду и принесу свой подарок для Д/М.
Взяв подарки, Зайка и Мишутка встречаются по дороге.
Зайка – Согласись, Мишутка, что морковка самый сладкий подарок. Вот попробуй! (начинает есть)
Мишутка – Это ты, Зайка, попробуй, какой вкусный подарок мед! (начинает есть, спорят и едят)
Зайка – Ну давай, я попробую мед, а ты морковку. Посмотрим, что вкуснее.
Мишутка – Ой, от морковки ничего не осталось!
Зайка – И в горшке нет ни капли меда! Как мы могли!? Что теперь дарить Д/М?
К ширме выходит Маша
Маша – Ну вот и мой подарок готов! А где ваши угощения?
А мы их съели… Сами не знаем как…
Маша – Что же делать? Может ребята помогут, подскажут, что можно нам Д/М подарить? (дети – зрители пытаются подсказать)
Маша – Песню, танец… А вы их выучили? (Маша и куклы слушают песни детей, смотрят танец, если они готовы).
Появляется Дед Мороз.
Д/М – Ребятушки, иду к вам за помощью! Кто-то надо мной пошутил и подарки утащил.
Помогите, подарки найдите! И тогда уж Новый год встретит радостно народ.
М. и З. – Мы пойдем, тебе подарки искать, а вы оставайтесь ребят развлекать. (уходят)
Зайка – Смотри, Мишутка, как будто лисьи и волчьи следы.
Мишутка – Как будто они что-то большое тащили! А может это как раз подарки ребят были? Надо проверить…
Зайка – Смотри, Мишутка, а вот и Снеговик.
Мишутка – Он- то нам и поможет, найти хулиганов.
Снеговик – Здравствуйте, а вы кто?
М. и З.- …
Снеговик – А я думал, что кто-нибудь из вас Солнце! Слава морозу, а то я его сильно боюсь. Представляете, тут весь лесной народ его ждет, а я боюсь… Боюсь, что растаю…
Зайка – Нет, Снеговик, мы тебе растаять не дадим.
Мишутка – Мы тебя к Д/М отведем. У него всегда весело и морозно. Вот только нам лису и волка надо найти…
Снеговик – А это те, которых я тоже за Солнце принял. Так они пошли туда, пойдемте я вас провожу!(уходят и догоняют Лису и Волка)
Зайка – Смотри, Мишутка, а вот и они роют что-то под кустом.
Мишутка – А теперь закапывают… Вот я их сейчас спугну. У-гу-гу-гу! (спрятавшись)
Лиса – Смотри, как ветер воет, прямо аж дрожь берет!
Волк – Ничего, что-нибудь навоет.
Лиса – Ну что, пора нам Д/М искать и подарков от него ждать…
Волк – Ничего, чего-нибудь дождемся.
Зайка и Мишутка выходят из укрытия.
М. и З.- Ага, попались… Вот мы вас и раскрыли. Вы и подарки утащили, и новые получить хотели!
Лиса – Вы что, это не я, это все он – серый хвост. Все ему неймется, все ему надо!
Волк – Я же говорил, дождались, теперь хоть вой!
Лиса – простите его, пожалуйста, он больше так не будет!
Мишутка – Хорошо, но подарки вы сами, сейчас же отнесете Д/М.
Лиса – Конечно, конечно. Серый сейчас же отнесет подарки. (уходят…)
Маша – А вот и наши друзья, да не пустые, а с подарками! Д/М не зевай, ребятам подарки раздавай!
Снеговик – А меня Мороз возьми. В помощники свои определи. Буду, буду помогать, и тебя, и твои подарки оберегать!
Д/М – Конечно, конечно, мне нужны верные друзья! А где же вы нашли подарочки мои? Ну, спасибо, вам друзья, не останусь в долгу я! Всех конечно награжу и слова сейчас скажу:
Лесом частым, полем вьюжным,
К нам январь уже идет!
Так давайте скажем дружно:
Здравствуй, здравствуй Новый год!
Дети повторяют слова, им раздаются подарки.
СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО ИНТЕРАКТИВНОГО КУКОЛЬНОГО СПЕКТАКЛЯ “ПОДАРКИ ДЛЯ ЁЛОЧКИ”
♫ ДЕТИ С МАМАМИ ВХОДЯТ И РАССАЖИВАЮТСЯ.
ВЕДУЩАЯ:
Волшебный праздник настаёт – наш любимый Новый год!
Вся так нарядна и светла к нам в гости ёлочка пришла!
Давайте, ребята, рассмотрим игрушки-
Висят они всюду до самой макушки!
А под елочкой блестящей снег лежит, как настоящий!
К ёлочке я подойду, колокольчик отыщу.
(БЕРЁТ КОЛОКОЛЬЧИК, ЗВЕНИТ):
Динь-динь-дон, динь-динь-дон! У него волшебный звон.
Колокольчик позвени и гостей к нам пригласи!
♫ ВХОДИТ СНЕГУРОЧКА,ПОЁТ.
СНЕГУРОЧКА:
Здравствуйте, мои друзья! Всех вас рада видеть я!
Я к вам пришла из зимней сказки, я вся из снега, серебра.
Мои друзья – метель и иней, я их люблю, ко всем добра!
Я песен знаю очень много, люблю весёлый детский смех,
И в новогодний праздник звонкий
Я поздравляю всех, всех, всех!!!
ВЕДУЩАЯ: Здравствуй, Снегурочка, мы рады,
Что ты в гости к нам пришла,
Детям в праздник новогодний
Смех и радость принесла!
Взгляни на нашу ЁЛОЧКУ – колкую иголочку!
ЁЛКА наша и пушиста, и стройна, и зелена.
Только что-то огоньками не горит у нас она?
Снегурочка, нам помоги, на ЁЛКЕ огоньки зажги!
СНЕГУРОЧКА : Да, конечно помогу, на ЁЛКЕ огоньки зажгу!
Платочек волшебный мне ДЕД МОРОЗ дал.
И вот, что он мне по секрету сказал:
Снегурочка, внучка, платочком взмахни,
И всё, что захочешь, ты им оживи!
Я под елкой с вами встану, вспыхнет елочка огнями.
Взмахну платочком: Раз! Два! Три!
Наша елочка гори! (не горит).
Ребята помогите мне: Раз! Два! Три! Наша елочка гори!
Нашей елочке хорошей мы похлопаем в ладоши,(хлопают)
А как притопнут каблучки, вмиг погаснут огоньки! (гаснут) Хлопай, хлопай, говори: наша ЁЛОЧКА, гори! (загораются)
Ёлка светится, искрится, будем дети веселиться!
Вокруг елочки нарядной мы пройдемся не спеша.
Ай, да гостья! Ай, да елка! До чего же хороша!
Вокруг елки мы пойдем, песню елочке споем!
♫ ХОРОВОД “В ГОСТИ К МАЛЫШАМ”
СНЕГУРОЧКА:
СНЕГУРОЧКА:
Зима обходит всю планету и бродит СКАЗКА с ней по свету,
Под Новый Год приходит в дом, и мы ее у ЁЛКИ ждем!
Она уже в пути теперь и скоро постучится в дверь.
Платочком снова я взмахну и в СКАЗКУ деток приглашу!
♫ ЗВУЧИТ МУЗЫКА
ВЕДУЩАЯ :На лесной полянке, снегом занесённая,
Выросла пушистая ЁЛОЧКА зелёная.
Посмотрите, вот она, здесь в лесу стоит одна.
♫ ПЕСНЯ ” В ЛЕСУ РОДИЛАСЬ ЕЛОЧКА”
ВЕДУЩАЯ:
Вам хочу я рассказать, скучно ЁЛОЧКЕ стоять.
Все её подружки в елочных игрушках,
А наша ЁЛОЧКА грустна, не украшена она…
Чьи-то маленькие ножки бегут быстро по дорожке.
Ну, а сам колючий с головы до ножек.
Догадались, кто это, ну, конечно, ЁЖИК!
♫ БЕЖИТ ЁЖИК
ЕЖИК:
Здравствуй, ЁЛКА, посмотри: я колючий, как и ты.
И мои иголки не отличить от елки!
Скоро праздник – Новый год, дети встанут в хоровод!
А ЁЛОЧКУ не нарядили, видно, про неё забыли!
Как же так, вот ведь досада!
Что-нибудь придумать надо!
(ЁЛКЕ) : Для тебя я приберёг этот маленький грибок.
Пусть на елочке висит, и гостей всех веселит!
(Вешает на ЁЛОЧКУ грибок)
Будем ЁЛКУ наряжать, будем Новый год встречать!
Позову своих друзей, вместе будет веселей!
СНЕГУРОЧКА:
Ёлочка-красавица, не грусти, не надо,
К празднику оденешься в новые наряды!
ВЕДУЩАЯ:
На дорожках снег-снежок, мягкий, белый, как пушок!
Мы возьмём снежок в ладошки,поработаем немножко:
Раз-рука, два – рука, слепим мы Снеговика!
Два больших кома скатаем, сверху маленький комок-
Получился Снеговик,Сне-го- ви-чок!
♫ ПОЯВЛЯЕТСЯ СНЕГОВИК
ВЕДУЩАЯ:
Вот и вышел Снеговик, он ни мал и ни велик!
Мы слепили его ловко, вместо носика – морковка.
Да и шапка не простая – вся в снежинках, ледяная.
Только что же он молчит, ничего не говорит?
СНЕГУРОЧКА:
Снеговик наш молчит, потому, что крепко спит.
Платком волшебным я взмахну,
Снеговичка я разбужу! (взмахивает)
Снеговик! Скорей проснись и ребятам улыбнись!
♫ СНЕГОВИК ПРОСЫПАЕТСЯ
СНЕГУРОЧКА:
Снеговик-то наш проснулся, очень сладко потянулся.
Глазки-бусинки горят, на ребят они глядят.
СНЕГОВИК: Не хочу я больше спать,
Буду с вами танцевать!!!
СНЕГУРОЧКА:
Громко музыка играет, танцевать всех приглашает!
♫ “ВЕСЁЛЫЙ ТАНЕЦ”
СНЕГОВИК:
Ух! Как много ребятишек, и девчонок, и мальчишек!
А какие вы нарядные, все румяные да ладные!
Почему так нарядились и зачем сюда явились?
ВЕДУЩАЯ:
Все поют и веселятся, водят шумный хоровод,
Ведь у нас сегодня праздник!
СНЕГОВИК: Что за праздник?
СНЕГУРОЧКА: Новый год.
СНЕГОВИК: Что такое Новый год?
ВЕДУЩАЯ: Это все наоборот:
Елки в комнате растут, белки шишек не грызут,
Зайцы рядом с волком на колючей елке.
В Новый год – веселый смех – сколько радости для всех.
И на елочке нарядной разноцветные гирлянды.
СНЕГУРОЧКА:
А наша ЁЛОЧКА грустит, не наряжена стоит!
СНЕГОВИК:
Я хоть ростом маленький, но зато удаленький.
На носочки поднимусь, до макушки дотянусь.
И повешу там снежинку, белоснежную пушинку.
Ты, снежинка, покружись, покружись,
Всем ребяткам покажись, покажись!
♫ ПЕСНЯ “СНЕЖИНКА”.
(вешает на Елочку снежинку.)
ВЕДУЩАЯ: Как подарку ЁЛКА рада!
Ой, кто-то к нам спешит, ребята!
Посмотрите, кто идет с нами встретить Новый год!
У кого из всех зверей хвост пушистей и длинней?
♫ ПОЯВЛЯЕТСЯ ЛИСА
ЛИСА:
Я – красавица Лисичка, волку серому сестричка.
Мой пушистый рыжий хвост все увидят сразу,
Ну, а хитрый лисий нос не подвёл ни разу.
И пробралась я сюда, к вам на ёлку без труда.
Я лисичка, я – лиса, всему свету я краса,
Рыжий носик, рыжий хвостик.
К вам пришла я через мостик,
В лапках шарики несу, для нашей ЁЛКИ красоту!
СНЕГУРОЧКА:
Спасибо и тебе, Лисичка, наша рыжая сестричка!
Так сверкают и блестят, будет ёлочке наряд!
Я их нашей елочке повешу на иголочки.
Будет елочка красивой, будет елочка счастливой.
(вешает на елку шарики)
ЛИСА:
А ещё я в Новый год жду зайчишек в хоровод.
Что же зайки не идут и подарки не несут?
Вокруг ЁЛКИ обойду, может быть, их там найду? (УБЕГАЕТ)
♫ БЕГУТ 2 ЗАЙЦА.
ЗАЯЦ 1:
Я – зайчишка маленький, чуть побольше валенка,
Не боюсь я никого, даже волка самого!
К вам на праздник Новогодний торопился я сегодня
Так боялся, что в лесу повстречаю я ЛИСУ!
ЗАЯЦ 2:
Мы в подарок ЁЛОЧКЕ принесли морковочку.
Сочную, хрустящую, морковку настоящую!
Пусть висит на елочке, радует иголочки!
ЗАЯЦ 1:
С Новым годом! С Новым годом! Вот морковка с огорода!
ЗАЯЦ 2:
Мы ее с таким трудом донесли сюда вдвоем!
СНЕГУРОЧКА:
Вот спасибо вам, ЗАЙЧАТКИ, мои славные ребятки!
(вешают морковку на елку)
ЗАЯЦ:
Мы – зайчики пушистые спешили к вам сейчас,
Чтоб украсить ЁЛОЧКУ и станцевать для вас.
СНЕГУРОЧКА:
Стоит только мне позвать, дети выйдут танцевать!
Вы, ребятки, выходите, и с зайчатами пляшите!!!
♫ “ПЛЯСКА ЗАЙЦЕВ”
СНЕГУРОЧКА:
Танец ваш такой хороший, вам похлопаю в ладоши!
ВЕДУЩАЯ:
Снова Лисонька идет, хвостиком снежок метёт.
♫ ПОЯВЛЯЕТСЯ ЛИСА
ЛИСА:
Зайцем пахнет, вот так раз , значит зайки среди вас?
Только где ж они, друзья, зайки скрылись от меня?
Очень я люблю зверят, и особенно зайчат.
Их так сильно я люблю…,всех сейчас переловлю!
СНЕГУРОЧКА:
Ты зайчат не обижай, не пугай, не угрожай,
И за все их огорченья попроси у них прощения!
ЛИСА:
Я прошу вас не сердиться, будем лучше веселиться!
СНЕГУРОЧКА:
Погремушки разбирайте, дружно танец начинайте.
♫ ТАНЕЦ С ПОГРЕМУШКАМИ
ЛИСА: Ваша пляска, вот так разпомирить сумела нас!
А где дружба, там игра, поиграть хотите! (ДА!)
♫ ИГРА “ЗАЙЧИКИ И ЛИСИЧКА”
ВЕДУЩАЯ:
Посмотрю я, кто идет с нами встретить Новый год?!
Кто в берлоге спит зимой, косолапый и большой?!
♫ ИДЕТ МИШКА
ВЕДУЩАЯ : Это МИШЕНЬКА идёт, что он ЁЛОЧКЕ несёт?
МИШКА: Все медведи спят зимой, ну, а мне не спится –
Новый год тому виной, как не веселиться!
Буду здесь я танцевать, всем на лапы наступать!
Я для ЁЛОЧКИ принес шишечки в корзинке,
Их сегодня я достал из запасов зимних.
С Новым годом поздравляю всех ребят и всех зверей!
И от Мишки принимайте вы подарок поскорей!
(отдаёт Снегурочке корзинку с шишками)
СНЕГУРОЧКА:
Вот спасибо, Мишка, за корзину с шишками!
Шишку самую большую нашей ЁЛКЕ подарю я.
(вешает шишку на ЁЛКУ)
МИШКА: Надоело спать берлоге, прогулять хочу я ноги,
Мишка хочет поплясать, Мишка хочет поиграть!
СНЕГУРОЧКА:
А вы, ребятки, выходите и с Мишуткой попляшите!
♫ ТАНЕЦ “МИШКА КОСОЛАПЫЙ”.
ВЕДУЩАЯ:
Наша елочка – красавица!Ей игрушки очень нравятся.
Вот как ЁЛКА нарядилась, засветилась вся в огнях,
И игрушки засверкали на ее больших ветвях!
СНЕГУРОЧКА:
Становись лесной народ в новогодний хоровод!
Вот какая ЁЛОЧКА выросла у нас!
Возле нашей ЁЛОЧКИ пустимся мы в пляс.
♫ ХОРОВОД “ВОТ КАКАЯ ЁЛОЧКА”.
СНЕГУРОЧКА:
Дед Мороз все не идет, а ведь скоро Новый год.
Уж пора ему прийти, задержался он в пути.
Где же Дед Мороз сейчас?
Не забыл ли он про нас?
Дружно, хором позовём: “Дед Мороз, иди к нам в дом!
Дед Мороз, к нам приходи и на ЁЛКУ погляди!”
♫ НА ШИРМЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ ДЕД МОРОЗ (игрушка)
ДЕД МОРОЗ:
Здравствуйте, мои друзья! К вам спешил на праздник я.
Заблудился я в пути, еле смог я вас найти!
СНЕГУРОЧКА:
Здравствуй, Дедушка Мороз, мы тебя так ждали,
Но что ты маленький такой, мы не ожидали!
ДЕД МОРОЗ: Снегурочка, платком взмахни,
Стать большим мне помоги!(взмахивает)
♫ ВХОДИТ ДЕД МОРОЗ
ДЕД МОРОЗ: Здравствуйте, взрослые, здравствуйте, дети!
Я – Дед Мороз самый лучший на свете!
От меня не прячьте нос, добрый я сегодня
Веселится Дед Мороз в праздник новогодний.
И зовут меня не зря Дедом ребятишки.
Вам принёс подарки я: книжки и игрушки.
Борода моя седа, и в снегу ресницы,
Если я пришёл сюда, будем веселиться.
♫ ПЕСНЯ “У ТЕБЯ, ДЕД МОРОЗ”
ДЕД МОРОЗ:
Ох, и жарко стало мне, не привык я жить в тепле.
Если б мне открыть окошко, снегу принести немножко.
Помогите мне, друзья. Ох, сейчас растаю я!
СНЕГУРОЧКА:
Время зря нельзя терять. Нужно Деда выручать!
Снежиночки – пушинки, ко мне скорей летите,
Вокруг зелёной ёлочки со мною покружите!
♫ ТАНЕЦ СНЕЖИНОК
ДЕД МОРОЗ:
Как прохладно стало в зале, вы красиво танцевали!
На вас я подую, начнутся метели,
А ну-ка, снежиночки, все полетели! (дети убегают)
СНЕГУРОЧКА:
Дед Мороз, придумал бы игру позабавить детвору.
ДЕД МОРОЗ: (шутливо)
Вы Мороза не боитесь? Берегитесь, берегитесь!
СНЕГУРОЧКА:
Добрый Дедушка Мороз, ты ребяток не морозь.
ДЕД МОРОЗ: 1,2,3,4,5! Выходи скорей играть!
Мы погреемся немножко и похлопаем в ладошки.
♫ ТАНЕЦ ” МЫ ПОГРЕЕМСЯ НЕМНОЖКО”
ИГРА” А НА УЛИЦЕ МОРОЗ”: (дети 3-5 лет)
ДЕД МОРОЗ:
А на улице мороз, ну-ка взялись все за нос!
Ни к чему нам бить баклуши, ну-ка взялись все за уши,
Покрутили, повертели, вот и уши отогрели.
По коленкам постучали, головою покачали,
По плечам похлопали и чуть-чуть потопали.
Вот и отогрелись!
СНЕГУРОЧКА:
Добрый Дедушка Мороз,что ребятам ты принёс?
ДЕД МОРОЗ: Горки крутые, санки лихие,
Лыжи да коньки, пушистые снежки!
Одевайтесь потеплей, выходите поскорей
Прыгать и скакать да в снежки играть!
Загляну-ка я в мешок, что же там лежит? СНЕЖОК!
♫ ИГРА В СНЕЖКИ
ДЕД МОРОЗ: Ох, устал я, посижу, на ребяток погляжу
(садится на стул, “засыпает”)
СНЕГУРОЧКА:
Дед Мороз сидит, сидит, притворился, будто спит.
Мы тихонько подойдём, Дед Мороза позовём: (подходят)
“Добрый Дедушка Мороз, подними свой красный нос!”
Дед Мороз не слышит нас – спит, не открывая глаз.
Мы его потрогаем, ножками потопаем.
Дед Мороз, проснись скорей, догони ты малышей!
ДЕД МОРОЗ “ПРОСЫПАЕТСЯ”, ДОГОНЯЕТ ДЕТЕЙ.
ДЕД МОРОЗ:
Ну, пора мне собираться, в путь-дорогу отправляться.
С вами расставаться жалко…!
СНЕГУРОЧКА: Дед Мороз, а где подарки?
ДЕД МОРОЗ: (удивленно):
А разве я их не дарил? Как же я про них забыл?
Где же мой мешок? (ищет)… Не видно!
СНЕГУРОЧКА:
Что же делать? Как обидно! Без подарков нам нельзя!
ДЕД МОРОЗ: Будем их искать, друзья!
Дружно в саночки садитесь, за верёвочки держитесь,
По морозу, по снежку привезут они к мешку.
♫ ПЕСНЯ-ИГРА “САНОЧКИ”
СНЕГУРОЧКА : Дедушка, ты погоди! Что нашла я, погляди!
Снег под елкой разгребла, и мешок я там нашла!
ДЕД МОРОЗ:
Да, мешок и правда, мой! На нём узел непростой!
(пытается развязать узел на мешке)
Ой-о-ой! У-гу-гу! Развязать-то не могу!
Ну-ка, дунем посильней (все дуют на узел).
Узел, развяжись скорей! (развязывает узел)
ДЕД МОРОЗ:
Хорошо мы постарались, все подарки нам достались!
Поскорее по местам, всем подарки я раздам”
♫ РАЗДАЧА ПОДАРКОВ
СНЕГУРОЧКА:
Вот и праздник Новогодний нам заканчивать пора!
Много радости, веселья вам желаю, детвора.
Чтобы вы росли большими, чтоб не знали вы забот.
А мы с Дедушкой Морозом к вам вернемся через год!
ДЕД МОРОЗ:
Пусть елка нарядная ярче сверкает,
Пусть песни и смех ваш звучит, не смолкая.
И пусть будет радостным весь этот год,
Уж очень вы все симпатичный народ!
Я вас, дети, поздравляю, счастья, радости желаю,
Чтоб росли вы и умнели, веселились, песни пели,
Чтоб всегда звенел ваш смех! С Новым годом!
Всех, всех, всех!!!
Елена Чурилова
Сценарий кукольного спектакля «Новогодние превращения»
Ведущая : Ребята, сегодня мы собрались здесь, чтобы вспомнить прошедший Новогодний праздник , вспомнить, как мы кружили вокруг нарядной ёлки, как приходил к вам дед Мороз со Снегурочкой, как нам было весело! Ведь Новый год – это всегда сказка. А какая же сказка без чудес и приключений, и волшебных превращений .
Зима обходит всю планету
И бродит сказка с ней по свету.
Под Новый год заходит в дом
И мы ее сегодня ждём.
Она уже в пути теперь,
И скоро постучится в дверь.
Наступает время сказки,
Открывайте шире глазки.
Чудо всех сегодня ждет –
Сказка в гости к нам идет!
Степашка, Хрюша и Каркуша играют в снежки. Один снежок попадает в зрителей. Смотрят в зал, видят детей, здороваются с ними.
Степашка : Ой, извините нас, пожалуйста!
Хрюша : Подумаешь, попали! Не сахарные, не рассыпятся!
Степашка : Давайте лучше играть в другую игру.
Каркуша : А во что будем играть?
Хрюша : Давайте играть в прятки, я буду водить!
Хрюша отворачивается, считает считалку, подглядывает, быстро всех находит.
Начинается считалка :
На березу села галка,
Две вороны, воробей,
Три сороки, соловей.
Ну а я иду искать,
Кто не спрятался,
Я не виноват!
Каркуша : Нет, Хрюшечка, так не честно, подглядывать нельзя! Лучше я буду водить.
Взлетает на дерево. Степашка и Хрюша прячутся за кустики. Каркуша считает и быстро всех находит.
Хрюша : Так не честно, Каркушенька! Ты же вон где сидишь, всё видишь.
Каркуша : Да, вижу!
Степашка : А ещё что видишь?
Каркуша : Вижу, большой мешок под кустиком лежит. Может это дед Мороз потерял?
Хрюша : Да это мой мешок! Я поступил в школу волшебников и теперь умею делать настоящие чудеса. А здесь у меня волшебные вещи. Вот, например, музыкальный платок.
(достает из мешка и показывает)
Кто его наденет, тот петь и танцевать будет!
Каркуша надевает платок, начинает петь и пританцовывать.
Каркуша :
Я весёлая матрёшка, ладушки, кар-кар-кар.
У меня платок в горошек, ладушки, кар-кар-кар.
Я пою для вас, танцую, ладушки, кар-кар-кар.
Вы похлопайте в ладоши, ладушки, кар-кар-кар.
Снимает платок
Ой, какие вещи у тебя весёлые! А можно я для тебя,Хрюша, тоже что-нибудь выберу?
Достает из мешка беретик
Какой красивый беретик!
Хрюша : Кто его наденет, тот стихи читать начнёт!
Степашка : Скорее надевай, Хрюша!
Хрюша надевает берет и читает стихи :
Хрюша : Закружился хоровод,
Льются песни звонко,
Это значит – Новый год,
Это значит – ёлка.
В огоньках блестит, горит
Каждая иголка,
В зале музыка звучит –
Это значит ёлка!
Степашка : А у нас ёлки нет.
Каркуша : Не нужна она нам! Новый год можно и без ёлки встречать.
Хрюша : Без ёлки и дед Мороз не придёт, и подарков не будет!
Каркуша : Караул! Какой кошмар! Как без подарков?
Хрюша : Я придумал! Ёлку надо срубить. Сейчас, только за топориком сбегаю! (убегает)
Каркуша со Степашкой зовут Хрюшу, но он не слышит.
Степашка : Что же мы его не остановили? Как всегда спешит : не послушает, не дослушает.
Вместе : Хрюша!
Каркуша : Ребята, давайте вместе позовем Хрюшу (зовут)
Не слышит, что ли?
Степашка : Пойдём, Каркуша, его поищем!
Появляется Хрюша с топором.
Хрюша : Вот он мой топорик! Ребята, а вы Каркушу со Степашкой не видели? Куда пошли? Туда? (смотрит в одну сторону) Туда? (смотрит в другую) Пойду их поищу! (уходит)
С другой стороны появляются Степашка и Каркуша. Они ищут Хрюшу. Спрашивают у ребят, уходят. Хрюша появляется с другой стороны.
Хрюша : Так и не нашёл я Каркушу со Степашкой. Интересно, где они могут быть? Ну, ничего! Тогда я сам ёлочку срублю, для них сюрприз сделаю! Какую же из них срубить? (выбирает) А, вот эту – самую красивую! (взмахивает топором)
Появляются Каркуша со Степашкой
Вместе : Остановись, Хрюша!
Хрюша, Хрюша, погоди!
Ёлки в парке не руби!
Степашка : Ты, Хрюшечка, никогда не выслушаешь. Мы решили ёлочку живую нарядить, для всех в парке.
Каркуша : Игрушки повесим, фонарики зажжем, гостей пригласим.
Хрюша : А игрушки-то мы где возьмём?
Степашка : Кто же нам поможет?
Звучит музыка Зимы, холодает, звери дрожат от холода.
Степашка : Ой, что-то холодно стало!
Появляется Зима.
Зима : Снег пушистый стелется, улица бела.
Я – Зима-метелица, в гости к вам пришла.
Зима поёт песню.
Зима : Вьюга белая метёт, это зимушка идёт.
Рукавом повела – все дороги замела / 2 раза
Звери : Здравствуй, зимушка-зима,
Долгожданная зима,
Ёлку нам подари, и фонарики зажги / 2 раза.
Зима : Я хожу везде – по полям, по лесам, навожу везде порядок, лес в серебро наряжаю.
Хрюша : Зимушка, а не могла бы ты нам ёлочку нарядную подарить?
Зима : Конечно, могу! Ведь я волшебница-Зима!
Волшебная снежинка потрудись, ёлка нарядная, появись!
Звучит волшебная музыка из «Щелкунчика» , появляется ёлка, вся в огоньках. Все восхищаются ёлкой, поют песню о ёлочке.
1. Ёлочка. Ёлка – лесной аромат,
Очень ей нужен красивый наряд.
2. Сколько на ёлке весёлых огней,
Мы пригласили на праздник гостей.
Пусть эта ёлочка в праздничный час
Каждой иголочкой радует нас, радует нас.
Хрюша : Ой, как здорово! Я просто очень-очень люблю всякие превращения ! А вы можете превратить меня в деда Мороза ?
Зима : Хрюша, а почему именно в деда Мороза?
Хрюша : А вот почему!
Песня Хрюши :
1. Дед Морозом буду я, буду я, буду я.
Все подарки спрячу я, спрячу я от вас!
2. Все подарки получу, получу, получу,
Сам себе их подарю, подарю хрю-хрю!
Зима : Учти, Хрюша, что ты можешь превратиться не в деда Мороза , а в кого- нибудь другого.
Хрюша : Это ещё в кого?
Зима : Не знаю, в кого превратишься ты , но один мальчик хотел превратиться в золотую рыбку , а превратился в крокодила !
Степашка : Ой, как страшно!
Каркуша : А почему он превратился в крокодила ?
Зима : Потому, что был злым мальчиком!
Хрюша : Ну, нетушки. Давайте начнём со Степашки или Каркуши.
Степашка : Ой, я боюсь…
Хрюша : А чего тебе, Степашечка, бояться? Ты заяц не злой, не хвастливый, умный. Не бойся! В кого бы ты хотел превратиться ?
Степашка : В Снегурочку…
Зима : Давай попробуем. Я накрою тебя волшебной снежинкой и скажу волшебные слова (накрывает) :
Динь-дон, динь-дон, серебряный перезвон.
Волшебная снежинка потрудись,
Степашка в Снегурочку превратись !
Все нахваливают Снегурочку. Степашка прыгает, хлопает, смеётся. Каркуша дарит Снегурочке морковку.
Хрюша : А разве Снегурочки едят морковку? Они только сосульки едят!
Каркуша : И не прыгают, как зайчики. Отдавай морковку!
Хрюша : Ой, Степашка, а где же ты теперь жить будешь?
Каркуша : Ведь в доме жарко, ты сразу растаешь!
Степашка расстраивается.
Зима : Не расстраивайся, Степашка. Надо превратить тебя опять в зайчика, хочешь?
Каркуша : Правильно, Степаша, надо быть всегда самим собой!
Зима накрывает волшебной снежинкой, произносит слова :
Динь-дон, динь-дон, серебряный перезвон.
Волшебная снежинка потрудись,
Снегурочка в Степашку превратись !
Убирает снежинку, за ней заяц.
Степашка : Ой, Каркуша, давай и ты в кого-нибудь превратишься .
Каркуша : Я хочу превратиться в Красную шапочку , но боюсь не получится.
Хрюша : Не волнуйся, Каркуша. Мы тебя тогда опять в ворону превратим . Да, ребята?
Каркуша : Ну, давайте!
Зима накрывает Каркушу снежинкой, произносит волшебные слова :
Динь-дон, динь-дон, серебряный перезвон.
Волшебная снежинка потрудись,
Каркуша в Красную Шапочку превратись !
Убирает снежинку, за ней бабушка.
Степашка : Ой…
Каркуша : Ну вот, я же говорила….
Зима : Ребята, а как вы думаете, почему Каркуша превратилась не в Красную Шапочку, а в бабушку?
Хрюша : Можно я скажу?
Зима : Ну, скажи, Хрюша.
Хрюша : Потому, что ты, Каркуша, всё знаешь, ну прямо как бабушка, и всех учишь.
Зима : Ребята, вы согласны с Хрюшей?
Каркуша : Я хоть всё знаю и всех учу, но бабушкой быть не хочу! Хочу быть вороной!
Зима накрывает снежинкой, произносит волшебные слова :
Зима
Волшебная снежинка потрудись,
Бабушка в Каркушу превратись !
Убирает снежинку, за ней Каркуша.
Хрюша : Ну вот, ничего страшного. Если вдруг не получится из меня деда Мороза, превращусь опять в поросенка . Можете начинать!
Зима накрывает Хрюшу волшебной снежинкой, произносит волшебные слова.
Зима : Динь-дон, динь-дон, серебряный перезвон.
Волшебная снежинка потрудись,
Хрюша в деда Мороза превратись !
Убирает снежинку, а там чудо хвостатое-носатое. Степашка с Каркушей испугались, прячутся. Чудо бегает по всей ширме, испуганно вереща, требуя обратного превращения .
Зима : Успокойся, Хрюша. Сейчас мы тебя обратно превратим . Только подумайте, ребята, почему Хрюша превратился в Чудо ?
Хрюша : Я больше не буду! Честное слово! (плачет)
Зима : Ну что, ребята, поверим Хрюше? Пожалеем его? Превратим обратно в поросёнка ?
Зима накрываем снежинкой, говорит слова
Зима : Динь-дон, динь-дон, серебряный перезвон.
Волшебная снежинка потрудись,
Чудо-юдо в Хрюшу превратись !
Убирает снежинку, там Хрюша. Хрюша бегает, радуется. Степаша с Каркушей обнимают Хрюшу.
Степашка : Хрюша, лучше всегда будь хорошим поросёнком….
Каркуша : Чем плохим дедом Морозом!
Все вместе : И всегда лучше быть самим собой!
Ведущая : Вот какая история случилась зимой.
Хрюша : А что бы было, если б не было зимы?
Ведущая : А вот что!
Дети вместе с героями поют песню «Кабы не было зимы»
Кабы не было зимы
В городах и сёлах,
Никогда б не знали мы
Этих дней весёлых.
Не кружила б малышня
Возле снежной бабы,
Не петляла бы лыжня,
Кабы, кабы, кабы.
Не спешил бы Дед Мороз
К нам через ухабы,
Лёд на речке не замёрз,
Кабы, кабы, кабы.
С учениками 2 -го класса выполнена огромная работа- сделали кукол для спектакля. Дети из папье-маше клеили головы зверушек:
Пес Шарик – Света
Кот Котофей – Алина
Зайчик Степашка – Муслима
Лиса Алиса – Ева
Мышка-норушка – Десислава
Дракоша Рыжик – Максим
Дракон папа – Змей Горыныч Одноглавый – Максим
Одежду для кукол шили взрослые.
Сценарий писала я сама.
Сценарий кукольного спектакля «Где ты, где ты, Новый год?»
Действующие лица: Дракоша- Рыжик, Змей Горыныч, Кот Котофей, Лиса Алиса, Мышка-норушка, Пёс Шарик, Зайчик Степашка.
Декорации: Елка, Теремок.
1 действие: музыка «Как на тоненький ледок»-12 сек.
Появляется Зайчик. Прыгает, радуется, жует морковку.
Музыка: Бубенчики звенят (15 сек) Вихрем по сцене туда-обратно проносится Змей Горыныч с мешком, на котором написано «Подарки». Под звук хлопушки разлетаются во все стороны мелкие листики (конфетти, мелкая фольга и пр.), в том числе листок – ТЕЛЕГРАММА.
Зайчик от страха прячется. Потом осторожно выходит, находит листок, по слогам читает телеграмму.
Зайчик : Ой! Что это лежит? (читает по слогам) Те-ле-грам-ма! Зай-чи-ку! … да! Это мне! «Ми-лый зай-чик! Я уже еду с по-дар-ка-ми. Встре-чай! Но-вый год.»
(Задумчиво. Вертит в руках листок.)
Вот задача. Где же его встречать, в какой сказке искать? не написано.
2 действие:
Зайчик идет по лесу. Услышал песню, спрятался за елку.
Появляется Кот Котофей, мурлычет песню – («Кот в сапогах»-1 куплет 27 сек.)
нечаянно натыкается на Зайчика. От неожиданности оба пугаются друг друга и разбегаются в разные стороны.
Кот: Ты – кто?
Кот: Я – Кот Котофей. Что ты тут делаешь?
Зайчик : Ищу Новый год! Я получил телеграмму. И там написано, что Новый год просит его встретить. А где мне его искать, он не написал.
Кот: Не горюй, Зайка. Пойдем вместе, я тебе помогу. Вдвоем всегда веселее.
Музыка – 1 куплет «Вместе весело шагать…»-19сек.
Идут и напевают песенку. Уходят за ширму.
3 действие: муз.фрагмент «Кот Базилио и Лиса Алиса» с 1,54 по 2,13 сек
Идет Лиса, танцует.
Кот и Зайчик нечаянно сталкиваются с Лисой. Зайчик прячется за спину Кота. Лиса обходит вокруг кота, его рассматривая.
Лиса: Кого-то ты мне напоминаешь? (Хлопает себя по голове.)
Ба! Кот Базилио, дружище, привет! Как поживаешь?
Кот: Погоди, погоди! Извини, дорогуша! Я – не Кот Базилио, я – Кот Котофей и давно работаю в другой сказке, «Кот в сапогах» называется. Надоело мне быть плохим, хочу быть только хорошим. И тебе советую, исправляйся.
Зайчик : (из-за спины кота) Ты плохая, ты маленьких обижаешь.
Кот: (надвигаясь на лису) Да-да! Зачем Зайчика из лубяной избушки выгнала?
Лиса: (пятясь, растерянно) Так ведь моя избушка ледяная растаяла….
Кот: (продолжая наступать на лису) Ты и волка обидела. Он до сих пор из проруби свой хвост не вытащит. Рыбку ловит… Бедняга!
Лиса : (осмелев и наступая на кота ) Ишь, ты! Нашел кого жалеть! Ты лучше меня пожалей! Не бывает у меня никаких праздников, никакого веселья. И подарки мне никто не дарит. Лучше я вас обоих съем, хотя бы немножко свое меню поменяю.
Зайчик : Ой, боюсь.
Кот (загораживая собой зайчика ): Ну, съешь ты нас – что, у тебя от этого радости прибавится? Нет, Лиса, так дело не пойдет. Надо что-то делать, жизнь свою изменить.
Зайчик: У тебя друзья есть?
Лиса : (растерянно ) Друзья? Не-е-е. Были, да все сплыли. Поругалась я со всеми. (плачет)
Зайчик (Коту жалобно ): Жалко ее. Может возьмем с собой? Новый год ей подарок подарит, она и подобреет.
Лиса: (радуется) Да, да! Возьмите меня с собой. Я никого больше не буду обижать!
Кто и Зайчик: Ладно. Пошли.
4 действие: муз. «Человек собаке друг» с 08 по 24 сек.
Шарик идёт по лесу с фоторужьём, направляет его на зайца, кота и лису и говорит:
Шарик : Стойте, вот я вас и поймал! Сейчас я вас (пауза ) буду фотографировать. Минуточку внимания, сделайте, пожалуйста, умные лица. Ура! у меня наконец-то будет групповой портрет.
Кот: Шарик! Какая встреча! Сколько лет, сколько зим.
Заяц : Ага, так это ты меня фотографировал?А потом целый день за мной по лесу гонялся?
Шарик : Глупый, я ведь тебе фотографию хотел отдать.
Лиса: Шарик! Может ты меня отдельно сфотографируешь, давно мечтала о фотосессии для лесного глянцевого журнала «Мир лесных звёзд». (позирует, как фотомодель)
Шарик : Как интересно! Можно и мне с вами пойти?
Лиса (кокетливо): Ну что ж, придётся фотосессию отложить.
5 действие.
Подходят к теремку.
Зайчик (Коту ) : Котик! Смотри, теремок! Наверно, Новый год надо здесь искать! Давай постучимся.
Кот: Тут-тук! Кто в теремочке живет? Кто в невысоком живет?
Мышка: Это я – Мышка-норушка. А ты кто?
Зайчик : Нас здесь много. Я – Зайчик Степашка.
Кот: Я – кот Котофей! (кланяется в сторону зрителей)
Лиса: Я – Лиса Алиса! (кланяется в сторону зрителей)
Шарик: Я- пёс Шарик! (кланяется в сторону зрителей)
Кот : Скажи, Мышка норушка. Ты не видела Новый год? Мы его встречать идем. А где его искать – не знаем.
Мышка: А кто это? В моей сказке ко мне в теремок просятся разные зверушки: лягушка- квакушка, комар- пискун, волчище- серый хвостище, даже мишка косолапый приходит. Правда, после него всегда ремонт требуется… А Новый год в теремок никогда не стучался.
Зайчик : Какая жалость! И здесь нет!
Мышка: Не горюйте! Заходите в гости, напою вас чаем с пирогами.
Кот, Лиса, Зайчик (хором ) : Спасибо, мышка, за приглашение. Так и быть, зайдем, отдохнем.
Шарик: Вы идите, а я вас охранять буду.
Звери прячутся в домике.
4 Действие. Музыка «Компьютер» (1 куплет-26 сек)
Выходит дракон Рыжик. Поет песенку и приплясывает.
Рыжик : Вот бы мне большой компьютер, чтоб экран огромный был.
Я бы свой большой компьютер весь бы играми набил.
Компьютер, компьютер, компьютер – это круто.
Играл бы в компьютер я целый день подряд
Играл бы и ночью, и вечером, и утром,
Но мне не разрешат.
Тра-та-та. Тра-та-та.
Шарик: Стой! Не двигайся! Ты кто такой?
Дракоша Рыжик: Привет! Я – Дракоша Рыжик. А ты кто?
Шарик: Я – пёс Шарик. Что ты тут делаешь?
Рыжик : Папу жду. Он Новый год встречает. Сейчас его привезет с подарками. И мне большой компьютер подарит.
Слышится звон бубенцов. (муз. «Англ.новогодняя» с 1,51 по 2.08 сек)
Рыжик : А вот и он! (радуется)
Под звон бубенчиков появляется Змей Горыныч с мешком «Подарки».
Змей Горыныч (басом): Здравствуй, сын.
Дракоша Рыжик: Здравствуй, папа!(Драконы обнимаются, здороваются хвостами.)
Зайчик (испуганно): Это же Змей Горыныч!
Мышка, Лиса, Кот : Прячьтесь! Сейчас он всех съест!
Все от страха снова прячутся в теремке. Остается только пёс Шарик.
Змей Горыныч: Да! Я – Змей Горыныч Первый, то есть Одноглавый. Но вы не бойтесь меня, я вас не съем. Я фигуру берегу и теперь только овощами да фруктами питаюсь.
Но, сыночек мой (гладит его по голове). Ему-то, в его возрасте, нужно мясное кушать! Помнится, он скушал пять рыцарей вместе с конями. Потом закусил королем с королевой и дочкой – принцессой. За это я его, правда, ругал.
Рыжик : Король уже совсем старый, черствый, королева была слишком жирной, а принцесса – слишком вредной и капризной.
Змей Горыныч: Нездоровая, в общем-то, пища.
Рыжик : (жалобно) Да…. Потом 4 дня живот болел. Объ-е-е-елся. Не-е-т! Теперь я только травку кушаю. Вот!
Змей Горыныч: Он у меня умница! (гладит его по голове) Скоро наступит новый год – год дракона, а это год – сильных, смелых и умных. Мой веселый Рыжик принесет к вам в дом счастье, богатство, радость и удачу.
Шарик: Ребята! Выходите, не бойтесь! Это хорошие драконы – Символы наступающего 2012 года. Они подарки привезли.
Звучит песня «Под Новый год».
Все звери выбегают из теремка.
Все: Ура! С новым Годом!
Все герои танцуют и выходят из-за ширмы на поклон. Дед Мороз дарит им подарки.
Нина Солдатенко
Кукольный спектакль «Новогодний праздник»
Участвуют куклы : Лиса, ёж, медведь, заяц, петрушка, дед Мороз.
Ширма украшена новогодним зимним сюжетом , в зал к детям зрителям
выходит взрослый дед Мороз.
Дед Мороз : Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки, здравствуйте
уважаемые взрослые! Примите мой сердечный дед Морозовский
привет. Я по лесам хожу, землю, деревья снегом укрываю, людям
ёлочки дарю.
А вы ребята как готовитесь встречать Новый год?
Дети : Песни поём, хороводы водим, стихи учим.
Дед Мороз : Молодцы, ребята весело у вас будет на новый год.
(На кукольной ширме в домике плачет Петрушка)
Дед Мороз : Тише, тише, ребята, кто-то здесь у вас плачет, давайте
послушаем, что случилось?
Петрушка : В этом доме Петрушка живёт,
Он встречает один Новый год
Нет у Пети весёлых гостей,
Нет у Пети на ёлке огней,
Где- то ходит по лесу Мороз,
А Петрушке обидно до слёз,
Что без ёлочки праздник пришёл-
Видно, Петю Мороз не нашёл…. (плачет)
Запру дверь, лягу спать, не буду встречать Новый год.
Дед Мороз : А вы знаете, чей это домик? Кто там живёт (ответы)
Ох, ох, как же так получилось, что Петрушка один и
ёлочки у него нет, и гостей нет, ах как грустно ему.
Что же нам делать, неужели оставим Петрушку без ёлки?
Дети : Надо Петрушке Ёлочку, Надо!
Дед Мороз : Правильно ребята вот у меня как раз ёлочка осталась, пойду я в эту сказку, в домик Петрушки ёлочку ему принесу, но как, же я к нему в домик войду домик, то у него маленький, а я такой большой? Придётся поколдовать, стукну сейчас своим волшебным посохом и стану маленьким дедом Морозом, а где мой посох? Где? Ах забыл, забыл, я свой посох дома! Придётся, ребята, вам мне помогать, скажите такие слова : Раз, два, три повернись, в сказке быстро очутись, и дуньте на меня сильно, сильно.
Дед Мороз крутится и исчезает за ширмой, а на ширме шагает кукольный Дед Мороз с ёлочкой , Идёт и поёт песню. Стучится в домик к Петрушке.
Петрушка : Я не жду гостей. Я не открою дверь!
Дед Мороз : Поскорее проснись! Отопри не ленись!
Петрушка : (радостно) кто это Дед Мороз? Ты мне ёлочку принёс? Где она? Покажи скорее!
Дед Мороз : Вот она лесная красавица! Нравится?
Петрушка : (прыгает) спасибо, дедушка. У меня теперь тоже ёлочка! Ура! Ура! Ёлочка!
Дед Мороз : Вот и принимайся за дело украшай ёлочку.
Петрушка : Сейчас я мигом, дедушка я быстро ёлочку наряжу, а как же я один буду хоровод водить?
Дед Мороз : (шутя) так и будешь.
Петрушка : Дедушка миленький, я один не умею, одному плохо.
Дед Мороз : Ну ладно Петрушенька не пищи, так и быть пойду по лесу гостей тебе приглашать (уходит)
Петрушка : Что за ёлка у меня! Самая красивая ёлочка на свете! Самая кудрявая ёлочка на свете! Ой – ой – самая колючая ёлочка на свете! Ой – ой! (плачет)
Зайка : (подбегает) Петрушка, ты, что плачешь? Тебя кто обидел?
Петрушка : Что ты Зайка, выдумываешь, я не плачу, мне и плакать – некогда (важно) надо ёлку украшать, ко мне гости придут. Хочешь мне помогать?
Зайка : А я сумею?
Петрушка : Вот глупый, научишься! Смотри, вот ящик с игрушками, бери и вешай шарик, а я рыбку.
Зайка : Как красиво! Волшебно!
Петрушка : (поёт) Есть у Петрушки для ёлки игрушки.
Рыбки золотые, шарики цветные.
Зайка : Есть у Петрушки для ёлки игрушки.
Блестящие нити, всё что хотите.
Петрушка : Есть у Петрушки для ёлки игрушки, не хватает огней и весёлых гостей. (Бьют часы)
Зайка : Ой, что это? Я боюсь!
Петрушка : Это часы : Два, три…Наступает Новый год! Вот и Новый год пришёл, а где же мои гости?
Лиса : (везёт на санках лисёнка) к Петрушке на ёлку я спешу, нарядную ёлку лисёнку покажу.
Лисёнок : (радостно) к нам Дедушка Мороз приходил, к Петрушке на ёлку пригласил! Мама! Мама! Какая хорошая горка, скачусь я с этой горки. Эй – эй! (из под сугроба ревёт медведь)
Медведь : Кто это по моей берлоге скачет?
Кто меня разбудил?
Лиса : Прости нас Миша, очень мы на ёлку спешим, идём с нами.
Медведь : На ёлку? Идём, идём, меня дед Мороз тоже приглашал, да я
опять заснул, спасибо, что меня разбудили! (Идут)
Лиса : С Новым годом! С Новым годом! Петрушка! Какая у тебя ёлочка красивая? А я лисёнка с собой привезла, хочется ребёнку побывать на празднике . Он у меня на ёлке первый раз!
Петрушка : Здравствуй, лисонька! Покажи, покажи Лисёнку ёлочку.
Ёж : (Прибегает) Привет! Привет. Петрушка! Прелесть что за ёлка!
Медведь : Здорово Петя! Ёлка у тебя и правду красавица, не зря разбудили.
Петрушка : Здравствуйте, гости дорогие! Здравствуйте, звери лестные! Будет ёлка сегодня Пети самая весёлая на свете.
Давайте играть. Я знаю очень интересную игру, мы под ёлкой встанем в круг, повернёмся разом в друг, кто – то скажет : скок, скок, скок – Угадайте, чей голосок! Кто будет угадывать, тому глаза завяжем, в середину круга поставим. Поняли? Все поняли?
Все : Поняли.
Петрушка : Я первый буду отгадывать. (уходит)
Ёж : Хорошая игра!
Медведь : Интересная, интересная!
Петрушка : А вот и я! (Входит с завязанными глазами.) Начинаем! (Встают в круг Петрушка в центре.)
Все вместе
Повернёмся разом вдруг.
Кто – то скажет…
Ёж : Скок, скок, скок.
Петрушка : Это Ёжик. Я сразу угадал.
Лиса : Теперь я хочу угадывать. Завяжите мне глаза. (Уходит.)
Ёжик : Давайте над лисой пошутим. Скажи, Миша, тоненько : скок, скок, скок
Миша : Я тоненько не умею.
Петрушка : А, ты попробуй.
Миша : Ладно.
Лиса : Вот и я!
Все вместе : Мы под ёлочкой встанем в круг,
Повернёмся разом вдруг.
Кто – то скажет…
Миша : Скок, скок, скок.
Лиса : Ну, конечно, Петрушка.
Все : Ха, ха, ха, не угадала!
Ёж : Ай да лиса! (Лиса снимает повязку.)
Петрушка : Ты пойди – ка, Лисонька, сюда, Мишкин голос не узнала, вот беда!
Ёж : Ну, последний раз, кумушка. (Петрушка подбегает к лисёнку и шепчет ему на ухо.)
Все : Мы под ёлочкой встанем в круг,
Повернёмся разом вдруг.
Кто – то скажет…
Лисёнок : Скок, скок, скок.
Лиса : Мой ребёнок, мой милый лисёнок! Это его голосок! Как он звонко крикнул : Скок, скок, скок!
Миша : Наконец – то угадала! А я думала, что она и своего лисёнка со мной спутает. Ха, ха, ха.
Лиса : Ничего смешного нет. Лисица тоже ошибаться.
Петрушка : На ёлке нельзя ссориться, надо только веселиться! Мишенька, покажи лучше ребятам как ты зарядку делаешь (Мишка крутит лапами головой р – р – р)
Петрушка : Что ещё умеешь?
Мишка : (прыгает тяжело) Ух – ух – ух.
Петрушка : Вот почему ты такой сильный. Хорошо зарядку делаешь.
Все : Браво! Браво!
Зайка : А я стихотворение о ёлочке расскажу Наша ёлка высока, наша ёлка велика. Выше мамы, выше папы достаёт до потолка.
Все : Молодец, зайка. Хорошее стихотворение.
Ёж : А я фокусы умею показывать, вы любите фокусы? Ну посмотрите (Ёж кричит) Волшебное ведро проснись, у Петрушки на ёлке появись! (под музыку шагает ведро) Смотрите, ведро это волшебное, оно не только ходить умеет ещё наказывает непослушных, любопытных, не заглядывайте в него, пусть постоит тут я сбегаю за волшебной палочкой. (убегает)
Петрушка быстро подбегает к ведру и заглядывает в ведро.
Петрушка : Посмотрим, посмотрим, что там внутри (наклоняет голову, а вылезает оттуда с носом бабы Яги, все смеются.)
Петрушка : Ой, ой, что со моим носом? Спасите! Помогите!
Ёж : Говорил я, Петрушенька ведро не любит любопытных, сейчас спасём (Накрывает Петрушку платком.) Раз, два, три. (Открывает, всё в порядке) Больше не суй свой длинный нос, куда не надо.
Лиса : Вот тебе за любопытство! (Бросает в него снежком.)
Ёж : Снег лепится! В снежки играть можно. (Игра в снежки.)
Петрушка : Давайте, снежную бабу слепим, а вон Дед Мороз идёт!
Дед Мороз : Ах, как хорошо вы веселитесь! Я вам угощение и подарки
Петрушка : Какой ты добрый Дед Мороз!
Ёж : Подарки! Люблю подарки! Ура!
Мишка : А какое угощение?
Дед Мороз : Сейчас увидите, пойдёмте все в дом к Петрушке
Петрушка : Заходим! Заходим! Дед мороз подарочки принёс,
мне под ёлку положил.
Все в домике поют : Наш старый бородатый дед Мороз
На праздник всем ребятам
Радость принёс! и. т. д.
Лиса : Выходит из домика с лисёнком : «До свидания, Петрушечка,
загулялась я, ребёнку спать давно пора.
Петрушка : До свидание, лисонька.
Лиса : Спасибо за подарки, Очень угодил!
Дед Мороз : Выходит из домика и говорит : «Пошла Лисонька довольная,
хвостом так и метёт»
Ёж : (выходит из домика.) Прощай Петруша! Спасибо тебе! Я эту ёлку не когда не забуду.
Петрушка : Счастливый путь, ёжик!
Ёж : (поёт.) Высокие и низкие…и т. д. (Уходит.)
Дед Мороз : И ёж доволен : поёт даже.
Мишка : До свидания, Петя. Спасибо, брат, подарок. Я к тебе на ёлку всегда приходить буду. Весело у тебя и угощения вкусные.
Петрушка : Прощай, Миша. Дай лапу. (Мишка уходит. Петрушка входит в дом, закрывает дверь, тушить огонь.)
Дед Мороз : Все ушли. А Петрушка, наверно, спать лёг. Тсс…Загляну в окошко. (Смотрит.) Спит и во сне не улыбается. И вам, ребята, домой пора. А на будущий год мы с вами опять ёлку устроим, гостей позовём веселиться будем. До свидания. (Уходит.)
К этому спектаклю мы готовились больше месяца. Папа одной нашей подружки делал ширму, я писала сценарий и сшила вот такого перчаточного дедушку Мороза.
Остальные куклы были собраны по домашним и детсадовским сусекам 🙂
Дима смонтировал свет, декорации и музыку. Все помогали как могли.
И вот что у нас получилось.
Видео снято со штатива, без оператора, по этому зал не видно, первые 30 секунд ни о чем (ну не умею я резать видео), но в целом спектакль оценить можно))
Во время песни про елочку мы с малышами водили перед ширмой хоровод, а на финальной песне дедушка Мороз дарил им подарки тоже в зале))
Малышня кажется осталась довольна, правда Костян смотрел спектакль с обратной стороны ширмы 🙂
Немного бекстейджа и сценарий под катом
Звучит песенка «В лесу родилась елочка» в веселой аранжировке, зверята просто танцую на сцене, а родители выводят деток на хоровод.
Дед Мороз: А теперь, лесной народ! Расскажите малышам Про зиму и про новый год! Зайка: Смотрит ежик в небеса Это что за чудеса? В небе ежики летают, А возьмешь в ладошки – тают. Ежики-ежинки Белые снежинки. Снег идет, снег идет Значит скоро новый год вверх подбрасываем белые снежинки и они летят Медведь: Весь день стоит он во дворе, Морковкой нос, метла в руке, К холодам давно привык. Наш приятель снеговик. медведь ставит игрушечного снеговика под елку. Лиса подходит к елочке: Возле ёлки надо встать И желанье загадать. День настанет, час придёт, Всё исполнит Новый год! Добрый Дедушка Мороз Что ребяткам ты принес ? Дед Мороз: Я принес большой мешок, В нем игрушки, книжки, Пусть встречают — хорошо Новый год детишки! Играет песенка “Кабы не было зимы” Название: Кукольный спектакль в ДОУ для детей всех возрастных групп «Огородная история»
Номинация: Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии, спектакли, инсценировки, Дошкольники 4-6 лет
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ № 264
Месторасположение: г. Красноярск
Куклы-бибабо: Мурка (кошка), Жучка (собака), внучка Маша, Дед, Баба, Ворона, Ёжик, Мышка.
Куклами управляют педагоги детского сада, находясь за ширмой.
Декорации. В левом углу сшитая из материала объёмная репка, в правом – дом, вокруг – зелень.
В музыкальном оформлении можно использовать русские народные плясовые.
Пролог
(Звучит музыка. К детям из-за ширмы выходит музыкальный руководитель с куклой Вороны, надетой на руку.)
Ворона. Здравствуйте!
Дети. Здравствуйте!
Ворона. Добро пожаловать в нашу театральную студию! Ребята, а вы любите сказки?
Дети. Да!
Ворона. А я хочу загадать вам загадки. Если вы их все отгадаете, быстрее сказка начнётся! Слушайте внимательно! «Как бы мне пошла корона! – Громко каркает…
Дети. Ворона!
Ворона. Верно. Это про меня. А вот ещё. «Под соснами, под ёлками живёт клубок с иголками. Кто это?
Дети. Ёжик!
Дети. Собака!
Ворона. Хорошо. Следующая загадка. «Мягкие лапки, а в лапках – царапки» Это кто?
Дети. Кошка!
Ворона. Правильно. А сейчас самая трудная загадка! Жёлтый цвет, круглый бок, лежит на грядке …
Дети. Колобок!
Ворона. Нет, ребята, это крепко сидит на огороде…
Дети. Репка!
Ворона. Молодцы! Пора и сказку начинать. Вот какая история произошла на одном огороде. (Звучит музыка. Музыкальный руководитель уходит за ширму.)
Действие первое
(На ширме появляются Жучка и Мурка.)
Жучка. Гав!
Мурка. Мяу! (Звучит музыка. Жучка и мурка быстро бегают друг за другом по ширме несколько кругов и убегают. Из дома выходит Дед. Слышно жужжание пчёл, пение комариков.)
Дед. Здравствуйте, деточки!
Дети. Здравствуйте! Видали, как Мурка с Жучкой носятся? Играют себе в догонялки. Нет, чтобы делом заняться! Тихо-то как в огороде… Только пчёлки жужжат, да комарики звенят. (Идёт к репке.) Пришёл я репку посмотреть. Как она у меня тут растёт?
Ёжик. Пых! Пых!
Также интересное театрализованное представление для детей:
Дед. Батюшки! Страсти-то какие! (Дед убегает к дому.)
Баба (из окна ). Что это с тобой, Дед?
Дед (отдышавшись ). Что-что… Пошёл я репку свою проведать. А там, из-под куста зверь какой-то: — Пых-пых! – Так я еле убежал! Страшно!
Баба. Да, ладно, Рассказывай сказки. В огороде-то, вон, слышь, тихо-тихо.
Только комары, да пчёлы. Пойду, капусту свою проведаю. (Напевает.) Ля-ля-ля…
Дед. Иди-иди. Сходи. А я лучше дома посижу. (Уходит в дом, выглядывает из окна. Баба идёт к репке)
Баба. И чего тут страшного? Тоже мне, старый куста испугался. Где тут моя капусточка?.. Вот она, красавица. А до чего репка-то хороша!
Ёжик. Пых! Пых!
Баба. Ах, батюшки! (Бежит к дому. Тяжело дышит.)
Дед (из окна ).. Говорил я тебе! А ты мне – комары, да пчёлы!
(Звучит музыка. К Бабе подходит внучка Маша.)
Маша. Дедушка, бабушка! От кого вы тут бегаете? Кого испугались? В огороде-то у нас тихо-тихо… Только пчёлки жужжат, да комарики звенят.
Дед. Ещё одна. С комарами, да пчёлами. Иди – сходи! Сама увидишь!
(Маша идёт к репке, напевает: Ля-ля-ля…
Маша. Эх! Красота-то какая! Где тут моя свёколка? Да ещё морковочка?
Ёжик. Пых! Пых!
Маша . Ой! Кто тут? Выходи! Ты зачем всех пугаешь? А вот я не боюсь!
Сейчас я тебя найду. (Ищет.) Да это Ёжик! Ах, ты баловник! И не стыдно тебе пугать Деда с Бабой? Выходи на тропинку. А я репку полью.
(Берёт лейку, поёт на мотив русской плясовой «Барыня».)
Я водички не жалею! – Поливаю, как умею.
Расти, репка, садкая – на радость Деду с Бабою!
Вот так, а теперь пойдём, Ёжик. Я тебя молочком угощу. (Звучит музыка. Маша и Ёжик уходят.)
Действие второе
(Звучит музыка. Прибегают Мурка и Жучка. Играют, бегая друг за другом, останавливаются.)
Жучка. Так. Всё! Надоело бегать.
Мурка. А чем займёмся?
Жучка. Чем-чем? Делом! Давай, посадим что-нибудь.
Мурка. А что посадим?
Жучка . Подумать надо. Дед, вон, репку посадил, Баба – капусту. А Маша — и морковь, и свёклу. А я посажу…
Мурка. А ты умеешь сажать-то?
Жучка . Конечно. Я видела, как картошку садят. Выроют ямку. Положат туда одну маленькую картошечку и зароют её. А потом выкапывают вместо одной
много-много больших!
Мурка. Что ты говоришь, Жучка? Как интересно! Закапывают одну! А выкапывают много! А я придумала! Я посажу ма-аленькую баночку сметаны.
Жучка. А я косточку посажу. Вот! (Поют на мотив русской плясовой «Барыня».)
Мы сажаем огород – удивится весь народ!
Мы сажаем огород! – Удивится весь народ!
Вот и посадили!
Мурка. А скоро моя сметанка вырастет?
Жучка. Скоро только сказка сказывается! Сейчас мы пойдём домой. И придём через несколько дней.
Мурка . Это долго. Я завтра приду!
(Появляется Маша.)
Мурка . А вот и Маша. Давай ей про наши посадки расскажем.
Маша . Мурка! Жучка! Что это вы здесь делаете? На репку любуетесь?
Мурка . Мы тут делом занимаемся.
Маша . Каким?
Жучка (важно ). Кстати. Теперь надо всё полить.
Маша. Да, что полить-то? Что это вы тут наделали?
Жучка . Я косточку посадила.
Мурка . А я баночку сметаны!
Маша. Ну, вы даёте! Кто же сажает кость, да сметану?
Ребята! А вы как думаете? —
Можно это сажать?
Дети. Нет!
Маша. Вырастет что-нибудь у Мурки с Жучкой?
Дети. Нет!
Маша. Посадить-то можно всё, что захочешь! Да не всё вырастет! Так что выкапывайте и съедайте пока не испортилось. Да за репкой приглядите. А мне пора обедать. (Уходит.)
Мурка (копая ). Вот она, сметанка моя — ням-ням-ням!
Жучка. Вот она косточка моя – ням-ням-ням!
Мурка. Эх, хорошо, да мало. Побегу-ка я, ещё молочка попью. А ты, Жучка, тут и без меня справишься. Репку покараулишь. (Убегает.)
Жучка. Караулить, так караулить. Такая у меня работа. Нам, собакам положено всё сторожить. (Ходит по ширме туда-сюда несколько раз.) Устала я что-то. Надо отдохнуть. Полежу на солнышке, погреюсь.
(Зевает.) Что-то спать захотелось…
Ребята! Гав! Я, пожалуй, немного посплю. А если Ворона прилетит, вы меня разбудите, пожалуйста. Покричите: Жучка! Жучка! Хорошо?
Дети. Да!
Жучка. Вот спасибо. Лягу поудобней. (Засыпает. Летит Ворона.)
Ворона. Кар! Кар! Что тут за репка такая? (Дети кричат.)
Жучка (вскакивая ). Гав! Гав! Вот я тебя! Кыш!
Ворона. Да я только посмотреть хотела. Кар! Кар! (Улетает.)
Жучка. Спасибо, ребята! Как вы хорошо сторожите! Пойду я тогда обедать. (Убегает.)
Действие третье
(Звучит музыка. Прибегает Мышка.)
Мышка. Вот так репка! Пора её выдёргивать. Ребята, помогайте! Давайте позовём Деда с Бабой!
Дети. Дед! Баба! (Звучит музыка. Прибегают Дед с Бабой.)
Дед. Что случилось? Что такое?
Мышка. Репку выдёргивать пора!
Баба. И, правда, пора!
Дед. Сейчас мы её! (Пытается выдернуть. Репка не двигается с места.)
Баба. Давай, помогу. (Тянут вдвоём.). Надо всех позвать. Ребята, помогайте!
Дети. Маша! Жучка! Мурка! (Все бегут к репке.)
Дед. Становись!
Все. Ну-ка вместе, ну-ка, дружно репку вытянуть нам нужно!
Дед. Вроде сдвинулась. А ну-ка, ещё раз! Ребята, помогайте!
Все. Ну-ка вместе, ну-ка, дружно – репку вытянуть нам нужно! (Звучит музыка. Все поднимают репку, выносят на середину ширмы.)
Все. Ура!
Дед. Всем спасибо за подмогу.
Баба. Приходите репку кушать!
Ворона. Да, другие сказки слушать.
Все. Если дружно все возьмёмся – своего всегда добьёмся!
Елена Анатольевна Антипина,
музыкальный руководитель, МБДОУ № 264, г. Красноярск
Вера Балановская
Здравствуйте, коллеги!
В канун празднования Международного Дня Театра, я решила попробовать со своими детьми 2 мл. группы разучить небольшую сценку по ролям и показать детям другой группы. Подключила подготовительную группу, чтобы они нам показали кукольный театр по знакомой сказке. Написала сценарий (спасибо интернету) и получилось развлечение. Для первого раза дети выступили даже очень хорошо. А самое главное – все, и артисты, и зрители, были в восторге.
Цель: Создание непринужденной радостной атмосферы, желание выступать перед детьми детского сада.
Оборудование: ширма, тростевой кукольный театр (сказка «Колобок», куклы-марионетки «Гуси», декорации к сценке «Зайкины именины»: стол, посуда, угощение, 3 стульчика, домик. Для героев: туесок «Мед», корзинка с шишками, связка с рыбками.)
Дети входят в зал под музыку, «покупают» билеты и рассаживаются на места.
Дорогие друзья, я очень рада видеть вас. Сегодня мы с вами собрались, что бы отметить знаменательный день – Международный день Театра!
Что такое театр? (ответы детей).
Театр это актеры и зрители, сцена, костюмы, декорации, аплодисменты и, конечно же, интересные сказки. Слово «театр» греческое. Означает оно и место, где зрелище (спектакль) происходит, и само зрелище. Театральное искусство возникло очень давно, более двух с половиной тысяч лет тому назад.
В Древней Греции представления шли иной раз по нескольку дней. Зрители приходили на них, запасаясь продуктами. Огромные толпы людей рассаживались на возвышениях, а само действие происходило на арене, расположенной прямо на траве.
27 марта в Древней Греции проходили праздник в честь бога виноделия Диониса. Он сопровождался шествиями и весельем, было много ряженых. А с 1961 года этот день, 27 марта, стали отмечать во всем мире как Международный день театра.
Звучат фанфары. Веселая мелодия. На ширме появляется Петрушка.
Петрушка:
Здравствуйте, ребята! У-у-у! Сколько вас: раз, два, три…десять, пятьдесят.
Давайте знакомиться! Меня зовут. Забыл… Лягушка? Нет!. Игрушка… Нет! Врушка?. Может, вы помните, как меня зовут?
Дети: – Петрушка, Петрушка!
Петрушка:
Я – Петрушка – ярмарочная игрушка!
На дороге рос, по городам хаживал,
Да всех людей, заезжих гостей, радовал!
Кому сказку расскажу, кому две,
А кто и сам расскажет мне.
А я все заучу да свою историю придумаю,
А потом и вас ей побалую!
Дорогие зрители!
Представление увидеть, не хотите ли?
Что же тогда ногами не топаете, не кричите, да не хлопаете?
(Звучат аплодисменты зрителей)
А коль время развлекаться,
Петь, плясать и удивляться,
Всех я встречу без проблем-
Рад на празднике я всем!
Будем вместе мы играть,
Чтобы скуку вон прогнать!
Предлагает детям поиграть с ним.
Игра «Как живешь?»
Ведущий задает вопрос, а зал ему отвечает, выполняя соответствующее движение:
Как живешь? – Вот так! – Кулак вперед, большой палец вверх.
Как идешь? – Вот так! – движение, имитирующее ходьбу.
Как бежишь? – Вот так! – бег на месте.
Ночью спишь? – Вот так – ладошки под щеку.
Как встаешь? – Вот так – встать со стульев, руки вверх, потянуться.
А молчишь? – Вот так – палец ко рту.
А кричишь? – Вот так – все громко кричат и топают ногами.
Постепенно темп можно ускорять.
Игра «Нос-пол-потолок».
Ведущий называет в разном порядке слова: нос, пол, потолок и совершает соответствующие движения: дотрагивается пальцем до носа, показывает в потолок и в пол. Дети повторяют движения. Затем ведущий начинает путать детей: продолжает произносить слова, а движения делать то правильно, то неправильно (например, при слове «нос» показывает в потолок и т. д.). Дети должны не сбиться и показывать правильно.
Петрушка:
Дорогие зрители! Начинаем представление! Сегодня мы с вами увидим три выступления. Приготовьтесь смотреть да слушать внимательно.
А сейчас у нас в гостях настоящие маленькие артисты – встречайте!
(Выступление детей 2 мл. гр.) «Сценка «Зайкины именины»
Звучит музыка с пением птиц.
Ведущий: На опушке на лесной
Виден домик расписной.
Он не Белкин, он не Мишкин
Этот домик-дом Зайчишки
(звучит музыка и появляется Зайчишка)
Зайчишка: У меня ведь день рожденья,
Будут танцы, угощенье!
На крылечке у дверей
Буду ждать своих гостей.
Ведущий: Появился первый друг
Бурый Мишенька -Мишук!
(звучит музыка, идет медведь)
Медведь: С Днем Рождения милый зайка!
Что принес я – угадай-ка?
Мед душистый золотой,
Очень вкусный и густой
(подает бочонок Зайке)
Зайка: Вот спасибо! Очень рад!
Не подарок, просто клад!
(угощает Медведя чаем, звучит музыка, появляется Белка)
Ведущий: Попрыгунья Белка прискакала,
Про Зайкин праздник услыхала.
Белка: Здравствуй, Заинька-Зайчишка,
Посмотри какая шишка!
И орешки хороши!
Поздравляю от души!
(отдает гостинцы Зайке)
Зайка: Вот спасибо! Угощаю
Я тебя душистым чаем
(подает Белке чай за столом)
Ведущий: Теперь является сама,
Лисица- хитрая кума!
(под музыку появляется Лиса)
Лиса: Ну, дружок, встречай Лису
Рыбку вкусную несу.
Для тебя и для друзей
Наловила карасей!
(подает связку рыбок зайцу)
Зайка: Ты догадлива Лисица
Рыбка тоже пригодится!
Ведущий: Рад хозяин, гости рады!
Веселись лесной народ!
Спеть, сплясать всем вместе надо!
Звери хором: Начинаем хоровод!
Звери выходят перед зрителями:
Ай-да Зайкин День Рожденье!
Что за чудо угощенье!
В гости к Зайке мы пришли
И подарков принесли,
Хоровод мы завели,
Ай, люли, ай, люли!
Веселимся с зайкой нашим,
Зайкой нашим!
Для него поем и пляшем,
Бойко пляшем.
В гости к Зайке мы пришли
Хоровод мы завели,
Ай, люли, ай, люли!
Ведущий: Все мы Зайку поздравляем,
Счастья радости желаем.
Зайка: Спасибо за угощенье,
Спасибо за поздравленье!
Звучит веселая мелодия. Звери заводят хоровод, танцуют. Кланяются.
Петрушка:
Ай, да малыши.
Порадовали, удивили –
И громкие аплодисменты
Заслужили!
Любите ли вы, ребята, кукольный театр? А сказки любите? А какие сказки знаете?
(Ответы детей)
Петрушка:
О! Да вы настоящие знатоки сказочного искусства.
И следующим номером нашей программы будет сказка… Отгадайте сначала:
Из муки, сметаны он
В жаркой печке был печен.
На окошке полежал,
Да из дома убежал.
Он румян и круглобок
Кто же это? (Колобок)
Тогда смотрите и слушайте сказку!
(Дети подготовительной группы показывают сказку «Колобок» (Тростевый театр)
Петрушка:
Наши будущие школьники
Талантливы чрезвычайно.
Так для вас старались –
Похлопайте им отчаянно! Браво!
Петрушка: (обращается к ведущей)
Это что это у вас в сундучке?
Ведущая: А это куклы – «марионетки».
Петрушка: Почему у этой куклы такое странное имя?
Ведущая: Эти игрушки давным-давно придумали в далекой Италии.
«Мариона» – это по-итальянски маленькая Мария – так и прозвали в ту пору забавных кукол.
А чтобы эта кукла ожила, давайте все вместе со мной скажем волшебные слова:
«Динь-дон, динь-дон,
Под веселый перезвон,
Кукла наша оживай,
Танцевать начинай!»
Театрализованная игра «Гуси на прогулке» (куклы – марионетки)
(показ взрослыми)
Я красивый гусь! Я собой горжусь! (Белый гусь важно вытягивает шею)
На красавицу гусыню все смотрю, не насмотрюсь! (Поворот в сторону гусыни)
Га-га-га, Га-га-га, пойдем гулять в луга! (Поклоны в сторону гусыни)
(Звучит р. н. мелодия «Ой, цветет калина», кукловоды поют)
1. Вперевалочку идут на прогулку гуси (Идут по кругу, шлёпая лапкам)
И считалочку поют звонко наши гуси. (Обошли круг, повернулись к зрителям)
Раз и два! (Подпрыгивает белый гусь)
Раз и два! (Подпрыгивает серый гусь)
Га-га-га! Га-га-га! Га-га-га! Га-га-Га! (Подпрыгивают два одновременно)
Вот какие гуси: удалые гуси! (Шлёпают ножками, кружатся)
2. Вот водицу гуси пьют, клювик опускают. (Наклоны головы вперёд)
И вокруг себя глядят, головой кивают. (Повороты вокруг себя)
Припев: тот же.
3. Вперевалочку идут уж с прогулки гуси (Идут по кругу, шлёпая лапкам)
Все считалочку поют звонко наши гуси. (Обошли круг, повернулись к зрителям)
Припев: тот же
Вот и закончилось наше развлечение. Вам понравилось у нас в театре?
Жалко с вами расставаться,
Будем очень мы скучать,
Обещайте же, ребята,
Нас с Петрушкой не забывать!
Петрушка:
За усердие и талант
Вас, наши юные артисты,
За гром аплодисментов,
И звонкий смех –
Хотим наградить всех!
(вручает детям сладкие призы и сувениры)
(Звучит веселая мелодия. Петрушка прощается с детьми.)
Спасибо за внимание! Буду рада, если кому понравится материал.
Театр, доступный и в детсадовских, и в домашних условиях! В этом содержательном разделе собрано множество сценариев детских спектаклей и театрализованных постановок – от ставших вечной классикой русских народных сказок, до «старых историй на новый лад» и совершенно оригинальных инсценировок. Работа над любым из представленных здесь спектаклей станет для Ваших подопечным настоящим праздником, а процесс участия в «оживлении» любимых персонажей и сюжетов – подлинным волшебством.
Показаны публикации 1-10
из 5200
.
Все разделы
| Сценарии спектаклей. Театрализованные представления, инсценировки
Май 2019 год. Инсценирование по кинофильму “В бой идут одни старики”. Воробьев : Товарищ командир, задание выполнено. Маэстро : Садись. Что видел? Воробьев : Видел как дымил один здорово, а как падал не видел. Маэстро : – Не то. На сцену выбегают Алябьев , Вано. Алябьев : Тов….
Содержание развивающей предметно -пространственной среды : 1. Сказки К.И. Чуковского. 2. Атрибуты для ряжения. 3. Маски – символы для героев сказки. 4. Раскраски с изображением героев сказки. 5. Пальчиковый театр , содержащий героев сказки. 6. Зеркало. 7. Детская посуда, мебель….
Публикация «Этапы организации театрализованных игр в ДОО по формированию…» На подготовительном этапе мы рекомендуем создать выставку книг: «Сказки народов Севера», «Буровичок Югорка», «Сказки народа ханты», «Ханты-мансийские сказки», «Сказки земли Югорской», «Сказки обских угров», «Сказки моего леса: хантыйские и мансийские сказки», «Сказка моя! Мифы и…
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Сценарий кукольного спектакля «Непослушная Маша» Цель: знакомить с кукольным театром. Учить детей внимательно слушать и смотреть, не мешая рассказчику и другим детям. Развивать усидчивость. Воспитывать интерес к творчеству. Создавать веселое настроение. Герои: дед, внучка, Маша, медведь, лиса, волк, ежик. Сценарий: Ведущая:…
Сценарий театрализованного представления «Царевна-лягушка» Сценарий сказки “Царевна – лягушка” Действующие лица: Сказительница Царь Иван-царевич Старший брат Средний брат Василиса Боярская дочь Купеческая дочь скоморохи Старичок – Лесовичок Медведь Заяц Кощей Няньки Гости на пиру Светлячки Лисичка Баба Яга Щука Занавес закрыт. Перед…
Участники: дети, родители, воспитатели. Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада, что сегодня все пришли на наш праздник! Сегодня у нас Открытие Летнего Театра. А что такое театр? (ответы детей) Да, ребята это замечательное волшебное место, куда приходят взрослые…
Ежегодно в конце учебного года, театральная студия “Клёпа” представляет музыкальные спектакли – отчёты. В сентябре дети самостоятельно выбирают сказку из,предложенных педагогом, вариантов. Во все время разучивания юные артисты пробуют себя в разных ролях, а затем происходит…
Конспект проведения инсценирования песни «Цыплята» для детей раннего возраста Тема: «Цыплята» Цель: развитие речи детей по средствам фольклорных произведений и их инсценировок. Задачи: Образовательные: продолжать знакомить с фольклорными произведениями (песенки, потешки, учить внимательно их слушать и инсценировать; учить узнавать в игрушках домашних птиц…
Действующие лица : Дед, Бабка, два рассказчика, Колобок, Заяц, Волк, Медведь, Лиса.
У стены стоит домик с окошком, около дома дед колет дрова, бабка метет метлой.
1-й рассказчик.
В деревеньке на краю,
В старенькой избушке
Жили дружно, как в раю,
Старичок с старушкой.
Дед дрова любил колоть,
В жерновах зерно молоть.
Бабка в доме управлялась,
Мыла все и убиралась.
2-й рассказчик.
Как-то раз большой был праздник.
Старый дедушка-проказник
Взял яйцо, муки, сметаны,
Замесил он тесто славно.
Два часа месил исправно,
Колобка слепил он славно.
Час он жарил колобка,
Подрумянивал бока.
1-й рассказчик.
А потом его немножко
Остужать ложил в окошко.
Колобок лежал, лежал,
Прыг с окошка — убежал.
Колобок побежал и запел свою песенку на мотив русской народной песни «Ах вы, сени, мои сени».
Колобок (поет).
Колобок я, колобок.
Я румян и толстобок.
В печке русской испечен,
На окошке я стужон.
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел.
По дорожке я качусь,
В детский сад я тороплюсь.
1-й рассказчик.
Покатился Колобок
Через ямку, бугорок,
То на левый бок,
То на правый бок.
Вдруг вприпрыжку на мосток Зайка прыгнул — скок-поскок.
Заяц.
Ты постой-ка, Колобок,
Подожди, румяный бок.
Можно мне к тебе присесть?
Очень хочется поесть.
Колобок.
Погоди-ка, Зайчик,
Зайчик-побегайчик.
Можешь рядышком присесть,
Тебе песню буду петь.
Колобок (поет).
Колобок я, Колобок.
Я румян и толстобок.
В печке русской испечен,
На окошке я стужен.
По дорожке я качусь,
В детский сад я тороплюсь.
Хочешь, Зайка, мы вдвоем
В детский сад с тобой пойдем?
2-й рассказчик .
Тут из леса, из лесочка,
Спод ракитова кусточка
Выбегает волк-волчище,
Серое хвостище.
Волк.
Ты куда, эй, Колобок!
Погоди, румяный бок.
Я тебя остановлю,
Я с тобой поговорю.
Ты откуда и куда,
И в какие, брат, края
Катишься вприпрыжку,
И с тобой Зайчишка?
Очень я люблю зайчат,
Колобку я тоже рад.
Съем я вас, не пожалею…
Колобок.
Ведь живот твой заболеет!
Я тебе, Волк, что скажу,
Хочешь, сказку расскажу,
Хочешь, песенку спою
Про жизнь веселую мою.
Колобок (поет).
Колобок я, Колобок,
Я румян и толстобок.
В печке русской испечен,
На окошке я стужен.
По дорожке я качусь,
В детский сад я тороплюсь
И тебе я буду рад,
Приглашаю в детский сад.
Будем вместе мы идти.
Зайка — раз, я — два, ты — три.
1 -й рассказчик.
Покатился Колобок
Через ямку, бугорок.
То на левый бок,
То на правый бок.
Вдруг навстречу им Медведь,
И давай на них реветь.
Медведь.
Вы, ребята, погодите,
Не спешите, подождите.
Я ведь с вами не шучу,
Захочу и — проглочу.
Колобка вперед я съем
И зайчишечкой заем.
Волка трогать я не стану,
В горле может он застрянуть.
Я могу вас пожалеть,
Я ведь добренький Медведь.
Песню для меня вы спойте,
На веселый лад настройте.
Исполняется любая веселая, любимая детьми песня. Поют и герои сказки, и зрители.
Колобок. Мишка, шубу надевай
И скорей нас догоняй.
В детский сад мы поспешим,
У ребяток погостим.
Можешь там за стол присесть,
Кашу, щи у них поесть.
1-й рассказчик.
Вдруг, откуда ни возьмись,
И Лиса тут появись.
Рыжая Лисичка,
Хитрая сестричка.
Лиса. Ах, какой погожий день!
И работать мне не лень –
Я дорожку мету,
Соблюдаю чистоту
Ах, наверно, Колобок.
Соберем с тобой цветов И поставим в вазу.
Красота какая будет…
Нас похвалят сразу.
Ты послушай, Колобок,
Хитроумный мой намек.
Хочешь ты со мной дружить?
Хочешь другом моим быть?
Ну, тогда ты, мой дружок,
Сладкий, пышный Колобок,
Должен песню ты мне спеть
И на нос Лисичке сесть.
Колобок . Хорошо, я сяду
Не на нос, а рядом.
Тебе песенку спою
Про жизнь веселую свою.
Колобок (поет).
Колобок я, Колобок,
Подрумяненный я бок.
На сметане я мешен,
В печке русской испечен,
Повстречал в пути я (говорит): Зайку-побегайку,
Серого Волчонка,
Да и Медвежонка.
По дорожке мы бежим (поет),
В детский сад попасть хотим,
И тебя зовем с собой,
Побежим теперь гурьбой.
Вот и школа-детский сад (говорит),
Мы нашли его, я рад.
Надо в двери постучать
И детей не напугать.
Все звери.
Здравствуйте, ребята!
Всех вас видеть рады!
Заяц.
Здесь и Майя, и Наташа,
Катя, Ксюша, Даша, Саша!
Волк.
Как же весело у вас!
Будет танец-перепляс!
Медведь.
Хлопайте, ладошки,
Топочите, ножки!
Лиса.
Громче музыка играй,
Ребятишек зазывай!
Колобок.
Раз-два, раз-два,
Пляшут ножки гопака!
Исполняется любой знакомый детям задорный танец. Танцуют все зрители.
Колобок.
Поплясали весело,
Поплясали дружно!
А теперь, ребятки,
Уходить нам нужно.
Заяц, Волк, Медведь, Лиса –
Все пойдут в свои леса.
Ну, а я, друзья-подружки,
Покачусь к своей избушке!
Название: «Колобок спешит в детский сад» кукольный театр
Номинация: Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии, спектакли, инсценировки,
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ д/с «Аленушка»
Месторасположение: г.Сибай Республика Башкортостан
Светлана Шевченко
«Аленушка и лиса». Сценарий кукольного спектакля для детей дошкольного возраста
Декорации и атрибуты: на ширме: с одной стороны – деревенская избушка, в другой –изображение леса, возле деревьев-грибы; корзинки, кувшинчик, тарелочка (миска)
Куклы кукольного театра: дед, бабка, внучка, подружки, заяц, волк, медведь, лиса
Звучит спокойная музыка.
Ведущий: В одной деревне, с лесом рядом,
Жили- были дед и баба
Из домика выходят Дед и Бабка.
Ведущий: С ними внученька жила,
Аленушкой звалась она.
Выбегает Аленка и подружки.
Аленушка: Деда, Баба! За грибами
Меня подруженьки позвали.
Дед: Что ж, иди, не отставай.
Бабка: Рядом с ними собирай!
Звучит музыка. Аленка бежит с подружками в лес
Ведущий: У деда с бабкой отпросилась,
И в лес скорей поторопилась.
Аленка и подружки собирают грибы, затем подружки уходят.
Аленка: Набрала грибов. АУ!
Где подружки, не пойму?
Где деревня? Угадай-ка!
Ведущий: Видит, скачет серый зайка.
На ширме появляется Заяц.
Зайка: Что случилось? Почему
Здесь сидишь одна в лесу?
Аленка: За грибами я ходила,
Да наказ вот позабыла:
«От подруг – не отставать,
Рядом с ними собирать»
Заблудилась, вот, беда.
И теперь я здесь одна.
Заяц: Не горюй, пойдем со мной.
Знаю я тропу домой.
Аленка: Лучше тут я посижу,
Иль на травке полежу.
Ты всего боишься сам.
Заяц: Что ж, тогда я побежал. (убегает)
Ведущий: Вновь Аленка загрустила.
Аленка: Зачем зайку отпустила,
Не возьму никак я в толк?
Н а ширме появляется Волк
Ведущий: Вот бежит по лесу волк.
Волк: Что случилось? Почему,
Девочка, сидишь в лесу?
Аленка: За грибами я ходила,
Да наказ вот позабыла:
«От подруг – не отставать,
Рядом с ними собирать»
Заблудилась, вот, беда.
И теперь сижу одна.
Волк: Не горюй. Я провожу
До деревни. У- у – у!
Аленка: Что ты, что ты. Я с тобою
Не пойду – ты страшно воешь,
Зубы острые торчат.
Убегай скорей назад.
Волк: Зря ты так. Ну что ж, пока! (убегает)
Аленка: Убежал. Опять одна. (плачет)
На ширме появляется Медведь.
Ведущий: Медведь по лесу идет
Аленка: Ой! Кто это так ревет?
Медведь: Девочка? В лесу одна?
Ведущий: Говорит ему она:
Аленка: От подружек я отстала,
А дороги вот, не знаю.
Медведь: Это вовсе не беда.
Провожу сейчас тебя.
Медведь: Да не бойся, я не съем,
Ведь не страшный я совсем!
Аленка: А ревел как? Испугалась!
Лучше здесь одна останусь.
Медведь: Скоро станет вечереть.
Аленка: Уходи!
Медведь уходит
Ведущий: Ушел медведь.
И Аленка вновь грустит.
Мимо лисонька бежит.
На ширме появляется Лиса.
Аленка: Ах, ты, лисонька, лиса!
Всему лесу ты краса.
Помоги, ты мне немного:
Отыщи домой дорогу!
Лиса: Что ж, дорогу, укажу
До деревни провожу.
Идут к деревенскому домику
Лиса: Эй, хозяева, пустите!
Дверь скорее отоприте!
Из дома выходят Дед и Бабка.
Лиса: К вам я внучку привела.
Бабка: Сколько слез я пролила! (обнимает внучку)
Дед: Ну, спасибо тебе, лиска!
Бабка: Вот тебе сметаны миска,
Да кувшинчик молока.
Бабка угощает лисичку
Лиса: Вот спасибо! Мне пора!
Лиса убегает в сторону леса. Все машут ей в след, затем идут в дом.
Ведущий: Что ж, лисичка – молодец!
А нашей сказочке – конец.
Публикации по теме:
Сценарий кукольного спектакля «Новогодние превращения» Ведущая: Ребята, сегодня мы собрались здесь, чтобы вспомнить прошедший Новогодний праздник, вспомнить, как мы кружили вокруг нарядной ёлки,.
Сьюзи с удивлением обнаруживает, что Вилли никогда не слышал о докторе Мартине Лютере Кинге-младшем. Она объясняет, кем был доктор Кинг, и Вилли узнает, что Бог любит всех нас одинаково, независимо от цвета нашей кожи. Этот кукольный сценарий – отличный способ рассказать о доктореКоролевская жизнь.
Актеров: 2 Минут: 6
Вилли оказывается на дереве, когда они со Сьюзи думают о своем первом новогоднем решении.
Актеров: 2 Минут: 7
Вилли и его друзья в восторге от сезона отпусков.Но действительно ли они знают, что такое Рождество? С помощью незнакомца они приходят к пониманию реальной истории Младенца в яслях.
Актеров: 4 Минут: 60
Пока Сьюзи и Сэмми ждут, пока Уилли и Джои прибудут на место для пикника, они проводят время, играя в игру под названием «Знаменитые цитаты».На протяжении всей этой пародии на День независимости Джои узнает немного об истории своей страны и вере ее отцов-основателей. А озорной Вилли следит за тем, чтобы празднование 4 июля не закончилось без настоящего «Большого взрыва».
Актеров: 4 Минут: 6
Вилли обнаруживает, что есть больше причин праздновать приход весны.
Актеров: 2 Минут: 10
Сюзи мечтает стать миссионером в Париже, Франции … городе романтики. Вилли был бы доволен, что он просто разносчик пиццы. Оба приходят к лучшему пониманию важности нести Евангелие Иисуса Христа в другие страны.Если не я … кто?
Актеров: 5 Минут: 5
Вилли не совсем уверен, что ему нужно давать десятину. Он очень много работал, чтобы получить свое пособие, и он положил глаз на новую бейсбольную перчатку. Десятина только отсрочит ее покупку.Что делать, парень?
Актеров: 2 Минут: 7
Бетси и Сьюзи преподают Уилли урок из того, что Библия говорит о благодарности.
Актеров: 3 Минут: 6
Мисс Пиклз рассказывает своему классу несколько фактов о вере и миссиях Христофора Колумба.
Актеров: 6+ Минут: 10
Вилли и его банда выясняют, почему Роберт-хулиган такой хулиган и что Роберт готов к большой перемене во взглядах. (Это продолжение сценария Тома Смита «Wooly Bully».)
Актеров: 5 Минут: 6
Вилли боится Роберта, хулигана, но, столкнувшись с ним, обнаруживает, что Бог получил его спину.
Актеров: 5 Минут: 10
Вилли очень взволнован, когда находит пятидолларовую купюру! Но когда он узнает, что Сьюзи потеряла свою пятидолларовую купюру, поступит ли он правильно и вернет ее ей?
Актеров: 2 Минут: 6
Сэмми собирается переночевать с Вилли.Но сначала Вилли должен помочь своему отцу выполнить все запланированные им «Дни отца». Вилли только желает, чтобы был такой праздник, как «День Вилли». Возможно… есть. В этой пародии на День отца дети узнают некоторые тихие жертвы, которые приносит отец.
Актеров: 4 Минут: 6
Вилли сделал своей маме открытку ко Дню матери, но после того, как Сьюзи и Сэмми высмеяли ее, ему стало немного стыдно отдать ее ей.Но как только мама Уилли видит открытку, они узнают, что у мамы есть «особые глаза».
Актеров: 4 Минут: 6
Вилли решил, что он крут, но узнает, что говорить о себе и быть чем-то на самом деле – две разные вещи.
Актеров: 3 Минут: 4
Сьюзи объясняет Вилли, что вы ничего не можете сделать, чтобы заработать подарок.
Актеров: 3 Минут: 5
Посетите этот веб-сайт, чтобы узнать больше о марионеточном служении.
Ресурсы Министерства творческих искусств
https://www.creativeartsministry.org
Amazon
52 Качественные сценарии кукол
https://www.amazon.com/52-Quality-Puppet-Scripts/dp/1583020012/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1493803851&sr=8-1&keywords=52+Quality+Puppet+ Скрипты + by + One + Way + Street
https://www.amazon.com/52-Quality-Puppet-Scripts-1992-12-01/dp/B01FIW3P0Q/ref=sr_1_2?ie=UTF8&qid=1493803851&sr=8-2&keywords=52+Quality+Puppet+Scripts+ по + One + Way + Street
https: // www.amazon.com
Эта книга полна качественных сценариев кукол, написанных для использования в церкви или другой христианской среде. Каждый сценарий длится от двух до пяти минут, и в большинстве сценариев используется только два или три
символы. Включены различные библейские темы, а также раздел со сценариями библейских рассказов. Среди тем: честность, доброта, великое поручение, библейская память, десятина, спасение,
курение, доспехи Бога, Адама и Евы, Ионы, Моисея, Ноя и других.
Строительные блоки Библии: наброски кукол для создания персонажей
Лори Шесслер
https: // www.amazon.com/Bible-Building-Blocks-Character-Puppet/dp/1885037244/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1493803573&sr=8-1&keywords=Bible+Building+Blocks%3A+Character+Building+Suilding+Puppet Lori + Schoessler
https://www.amazon.com
Эти книги – ресурс для тех, кто нуждается в развлекательном способе преподавания библейских концепций с помощью кукольного театра. Этот ресурс был написан с использованием кукольных сценок за 6 месяцев, всего 24. Каждый
Месяц сосредоточен на определенной библейской теме, такой как прощение, любовь, послушание и т. д.Кроме того, с помощью этих ресурсов учитель может настроить сцену и использовать одни и те же реквизиты в течение всего месяца. Этот
Метод сокращает расходы и пытается придумать что-то новое для каждой услуги. Дети познакомятся с персонажами, и Слово Божье глубоко укоренится в их сердцах.
в то же время.
Finger Puppet Mania
Карен Х. Уайтинг
https://www.amazon.com/Finger-Puppet-Mania-Pantomimes-Directions/dp/0570053730/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1493804007&keysr=words = Палец + Марионетка + Мания% 3A + 64 + Страницы + Включает + Шаблоны + для + Создать + 19 + Уникальный + Палец + Марионетки
https: // www.amazon.com
Эта книга состоит из 64 страниц, на которых представлены шаблоны для создания 19 уникальных примеров сценариев и пантомим «Пальчиковых марионеток».
Мгновенные скетчи марионеток: 20 историй людей, встретивших Иисуса
Микал Кифер и Джон Катшолл
https://www.amazon.com/Instant-Puppet-Skits-Stories-People/dp/0764424580/ref=sr_1_1? ie = UTF8 & qid = 1497189226 & sr = 8-1 & keywords = Instant + Puppet + Skits% 3A + 20 + Stories + from + People + Who + Met + Jesus + By + Mikal + Keefer + and + John + Cutshall
https: // www.amazon.com
Используйте кукольные сценки из этой книги, чтобы оживить любимые библейские истории и познакомить детей с кукловодством. Это включает 20 сценариев, 2 компакт-диска со звуком для каждого сценария, ссылки на Священные Писания,
инструкции по созданию сцены, библейские костюмы для кукол, воспроизводимые образцы для реквизита и Букварь для кукол с советами для ярких и творческих постановок.
Just Add Puppets: 20 мгновенных кукольных сценок для служения детям
https://www.amazon.com / Just-Add-Puppets-Childrens-Ministry / dp / 0764423053 / ref = sr_1_1? ie = UTF8 & qid = 1493804404 & sr = 8-1 & keywords = Just + Add + Puppets% 3A + 20 + Instant + Puppet + Skits + for + Children% 27 + Министерство
https://www.amazon.com/Just-Add-Puppets-Publishing-2001-06-30/dp/B01K0QBSAE/ref=sr_1_2?ie=UTF8&qid=1493804404&sr=8-2&keywords=Just+Add+Puppets%3A+ 20+ Instant + Puppet + Skits + for + Children% 27s + Ministry
https://www.amazon.com
Эта книга включает 20 юмористических кукольных сценок, которые удобны для детей и их легко выполнять.Каждый из 20 скетчей включает в себя: предложения по чтению Священных Писаний, список легко найти или сделать реквизит, настройку
направления, способы вовлечения аудитории, советы учителей и звуковая дорожка на компакт-диске. Есть также советы по созданию кукольной сцены, музыка и звуковые эффекты, идеи прожекторов, рисунки сцен и
воспроизводимые планы опор.
Кукольные программы № 2: 29 кукольных сценариев для детей
Мэрилин Милликен
https://www.amazon.com/Puppet-Programs-No-Scripts-Children/dp/083419242X/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid = 1493804828 & sr = 8-1 & keywords = Марионетка + Программы +% 23 + 2 + Мэрилин + Милликен
https: // www.amazon.com
Эта серия Lillenas продолжает сокровищницу коротких сценариев Мэрилин Милликен. Эти прекрасные средства, привлекающие внимание, являются прекрасным учебным пособием для детей и детей в воскресной школе.
Библейская школа на каникулах, детская церковь, все места, где собираются дети. Из 29 сценариев одни сезонные, другие подойдут в любое время года. Милликен пишет из очень практичного и опытного
точка зрения. Детские рассказы и книги делают ее опытным писателем.
Кукольные программы No.5:14 Сценарии библейских историй для кукол и их друзей
Дуг Сми
https://www.amazon.com/Puppet-Programs-No-Scripts-Puppets/dp/08341
/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1493804990 = 8-1 & ключевые слова = Марионетка + Программы +% 23 + 5 + Дуг + Сми
https://www.amazon.com/Puppet-Programs-No-1-Nov-1987-Paperback/dp/B013J93HSK/ref=sr_1_2?ie = UTF8 & qid = 1493804990 & sr = 8-2 & keywords = Марионетка + Программы +% 23 + 5 + Дуг + Сми
https://www.amazon.com
Дуг Сми проделал фантастическую работу по написанию 14 сценариев библейских историй, включенных в эту книгу.Сценарии быстрые и по делу, но за ними приятно смотреть. Одна особенность этой книги –
глава под названием «Иона», в которой рассказывается история Ионы и кита. Марионетки в этих сценариях обретают индивидуальность, чтобы рассказывать любимые истории из Библии. В начале каждого скрипта
– это небольшое молитвенное мероприятие для кукловодов, которым они могут поделиться со зрителями до или после представления.
Кукольные программы № 6:15 сценариев на основе новозаветных историй
Автор: Дуг Сми
https: // www.amazon.com/Puppet-Programs-No-Scripts-Testament/dp/08341
/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1493805214&sr=8-1&keywords=Puppet+Program+%236+Doug+Smee
https://www.amazon.com com
Дуг Сми дал нам эту замечательную книгу с 15 кукольными сценариями, основанными на Новом Завете. Один набросок, включенный в эту книгу, озаглавленный «То, что вы видите на озере», рассказывает историю Иисуса.
ходьба по воде. Эти скрипты можно использовать в воскресной школе, VBS, детской церкви или где угодно!
Кукольные программы No.9: Пенелопа и Уилбур на плоде духа
Дэвиден Хамфрис
https://www.amazon.com/Puppet-Programs-No-Penelope-Wilbur/dp/0834192748/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1493805361 = 8-1 & ключевые слова = Марионетка + Программы +% 23 + 9 + Дэвиден + Хамфрис
https://www.amazon.com
Пенелопа и Уилбур вернулись. На этот раз дуэт помогает наставлять и развлекать детей с помощью одиннадцати сценариев о плодах Духа: любовь, радость, мир, терпение, доброта, доброта,
верность, мягкость, самообладание, справедливость и доверие Богу, честность и послушание.Спектакли могут ставиться как с куклами, так и с живыми детьми.
Марионеточные сценарии в зависимости от ситуации
Маргарет Чизбро
https://www.amazon.com/Puppet-Scripts-Situation-Margaret-Cheasebro/dp/0805475273/ref=sr_1_1?ie=UTF8&Qid = Puppet + Scripts + by + the + Situation + Margaret + Cheasebro
https://www.amazon.com/Scripts-Situation-Margaret-Cheasebro-1989-03-03/dp/B01FGIXYS0/ref=sr_1_2?ie=UTF8&qid = 1493805514 & sr = 8-2 & keywords = Марионетка + Скрипты + by + the + Situation + Margaret + Cheasebro
https: // www.amazon.com
Одна из самых сложных вещей в обучении детей – это как действовать и реагировать в определенных ситуациях. Почему бы не сделать это обучение интересным для них? Детям нравятся кукольные представления, и они легко усваивают христианство.
моральные и социальные ценности через живые ситуации, описанные в этой книге. У каждого из пятнадцати сценариев есть тема, соответствующий текст Священного Писания и инструкции по установке сцены.
Сценарии кукол для воскресного утра
Джоан М. Серкл
https: // www.amazon.com/Puppet-Scripts-Sunday-Morning-1996-08-01/dp/B01FGNE2MW/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1493805672&sr=8-1&keywords=Puppet+Scripts+for+Sunday+Morning+Joan+. + Sercl
https://www.amazon.com/Puppet-Shows-Sunday-Morning-Seasonally/dp/B01K0RWF8W/ref=sr_1_2?ie=UTF8&qid=1493805672&sr=8-2&keywords=Puppet+Scripts+Mor+Sunday + Joan + M. + Sercl
https://www.amazon.com
В эту книгу включены кукольные сценарии для воскресных утренних церковных служб или других мероприятий.
Сценарии кукол для использования в церкви
Эверетт Робертсон
https: // www.amazon.com/Puppet-Scripts-Use-at-Church/dp/0805475192/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1493805827&sr=8-1&keywords=Puppet+Scripts+for+Use+at+Church+Everett+Robertson
//www.amazon.com/Puppet-Scripts-Use-at-Church/dp/0805475168/ref=sr_1_2?ie=UTF8&qid=1493805827&sr=8-2&keywords=Puppet+Scripts+for+Use+at+Church+Everett+ Robertson
https://www.amazon.com
Этот набор сценариев не ограничивается конкретным стилем марионетки или марионеточного сценария. Некоторые сценарии требуют двух или более марионеток любого стиля.Намерение состояло в том, чтобы сделать
сценарии максимально гибкие. Требования к декорациям и другому техническому оснащению для большинства скриптов минимальны. Скрипты перечислены в 5 общих категориях или разделах: Продвижение,
Изучение Библии и поклонение, сезонные, общие, развлечения и общение. Они сильно различаются по длине и форме. Некоторым нужны только марионетки, другие используют актеров.
Barnes & Noble
52 Качественные кукольные сценарии
By One Way Street
http: // www.barnesandnoble.com/w/52-quality-puppet-scripts-one-way-street-incorporated/1029294073?ean=9781583020012
http://www.barnesandnoble.com
Эта книга полна качественных сценариев марионеток, написанных для использования в церковь или другое христианское окружение. Каждый сценарий длится от двух до пяти минут, и в большинстве сценариев используется только два или три
символы. Включены различные библейские темы, а также раздел со сценариями библейских рассказов. Среди тем: честность, доброта, великое поручение, библейская память, десятина, спасение,
борьба с курением, доспехи Бога, Адама и Евы, Ионы, Моисея, Ноя и других.
Мгновенные кукольные скетчи: 20 историй людей, встретивших Иисуса
Микал Кифер и Джон Катшолл
http://www.barnesandnoble.com/w/instant-puppet-skits-mikal-keefer/1112696317?ean=9780764424588
http://www.barnesandnoble.com
Используйте кукольные сценки из этой книги, чтобы оживить любимые библейские истории и познакомить детей с кукловодством. Это включает 20 сценариев, 2 компакт-диска со звуком для каждого сценария, ссылки на Священные Писания,
инструкции по созданию сцены, библейские костюмы для кукол, воспроизводимые образцы для реквизита и Букварь для кукол с советами для ярких и творческих постановок.
Just Add Puppets: 20 мгновенных сценок кукол для служения детям
http://www.barnesandnoble.com/w/just-add-puppets-group-publishing/1113787976?ean=9780764423055
http: //www.barnesandnoble .com
В эту книгу входят 20 юмористических кукольных сценок, которые подходят для детей и очень просты в исполнении. Каждый из 20 скетчей включает в себя: предложения по чтению Священных Писаний, список легко найти или сделать реквизит, настройку
направления, способы вовлечения аудитории, советы учителей и звуковая дорожка на компакт-диске.Есть также советы по созданию кукольной сцены, музыка и звуковые эффекты, идеи прожекторов, рисунки сцен и
воспроизводимые планы опор.
Кукольные программы № 2: 29 кукольных сценариев для детей
Мэрилин Милликен
http://www.barnesandnoble.com/w/29-puppet-scripts-for-children-maryn-millikan/1101369634?ean=9780834192423
http://www.barnesandnoble.com
Эта серия Lillenas продолжает сокровищницу коротких сценариев Мэрилин Милликен. Эти прекрасные средства, привлекающие внимание, являются прекрасным учебным пособием для детей и детей в воскресной школе.
Библейская школа на каникулах, детская церковь, все места, где собираются дети.Из 29 сценариев одни сезонные, другие подойдут в любое время года. Милликен пишет из очень практичного и опытного
точка зрения. Детские рассказы и книги делают ее опытным писателем.
Кукольные программы № 5: 14 сценариев библейских историй для кукол и их друзей
Дуг Сми
http://www.barnesandnoble.com/w/14-bible-story-scripts-for-puppets-and-their -friends-doug-smee / 1101318609? ean = 97808341
http: //www.barnesandnoble.com
Дуг Сми проделал фантастическую работу по написанию 14 сценариев библейских рассказов, включенных в эту книгу. Сценарии быстрые и по делу, но за ними приятно смотреть. Одна особенность этой книги –
глава под названием «Иона», в которой рассказывается история Ионы и кита. Марионетки в этих сценариях обретают индивидуальность, чтобы рассказывать любимые истории из Библии. В начале каждого скрипта
– это небольшое молитвенное мероприятие для кукловодов, которым они могут поделиться со зрителями до или после представления.
Кукольные программы No.6:15 Сценарии на основе новозаветных историй
Дуг Сми
http://www.barnesandnoble.com/w/15-scripts-based-on-new-testament-stories-doug-smee/1101316371?ean=97808341
http://www.barnesandnoble.com
Дуг Сми дал нам эту замечательную книгу с 15 кукольными сценариями, основанными на Новом Завете. Один набросок, включенный в эту книгу, озаглавленный «То, что вы видите на озере», рассказывает историю Иисуса.
ходьба по воде. Эти скрипты можно использовать в воскресной школе, VBS, детской церкви или где угодно!
Кукольные программы No.9: Пенелопа и Уилбур на плоде духа
Дэвиден Хамфрис
http://www.barnesandnoble.com/w/penelope-and-wilbur-on-the-fruit-of-the-spirit-davidene-humphreys / 1101316011? Ean = 9780834192744
http://www.barnesandnoble.com
Пенелопа и Уилбур вернулись. На этот раз дуэт помогает наставлять и развлекать детей с помощью одиннадцати сценариев о плодах Духа: любовь, радость, мир, терпение, доброта, доброта,
верность, мягкость, самообладание, справедливость и доверие Богу, честность и послушание.Спектакли могут ставиться как с куклами, так и с живыми детьми.
Кукольные сценарии в зависимости от ситуации
Маргарет Чизбро
http://www.barnesandnoble.com/w/puppet-scripts-by-the-situation-margaret-cheasebro/1000531727?ean=9780805475272
www .barnesandnoble.com
Одна из самых сложных вещей в обучении детей – это как действовать и реагировать в определенных ситуациях. Почему бы не сделать это обучение интересным для них? Детям нравятся кукольные представления, и они легко усваивают христианство.
моральные и социальные ценности через живые ситуации, описанные в этой книге.У каждого из пятнадцати сценариев есть тема, соответствующий текст Священного Писания и инструкции по установке сцены.
Сценарии кукол для воскресного утра
Джоан М. Серкл
http://www.barnesandnoble.com/w/puppet-scripts-for-sunday-morning-joan-m-sercl/1002169822?ean=9780687046478
http : //www.barnesandnoble.com
В эту книгу включены сценарии кукол для воскресных утренних церковных служб или других мероприятий.
Сценарии кукол для использования в церкви
Эверетт Робертсон
http: // www.barnesandnoble.com/w/puppet-scripts-for-use-at-church-everett-robertson/1001167375?ean=9780805475166
http://www.barnesandnoble.com
Более 80 сценариев в каждом томе охватывают такие темы, как изучение Библии , поклонение, Рождество, Пасха и общение. Используйте их как есть или как наброски для ваших собственных сценариев.
Товарищество по евангелизации детей (CEF)
52 Библейские сюжеты Кукольные сценарии
http://www.ceflongbeach.com/52-bible-story-puppet-scripts/
http: // www.ceflongbeach.com/
Этот сборник состоит из коротких сценариев кукол разных авторов. Каждый сценарий длится примерно от трех до семи минут, и для его исполнения используется от одного до трех символов. Разнообразие
кукольные сценарии для иллюстрации библейских историй из Ветхого и Нового Заветов. Темы: Адам и Ева, Ной, Содом и Гоморра, Измаил, Иосиф, Моисей, Самсон, Руфь, Давид, Соломон, Илия,
Есфирь, Иов, Иезекииль, огненная печь, Даниил, Иона, Рождество, жизнь Христа, притчи, Лазарь, Закхей, Пятидесятница, Петр, Акила и Прискилла, Лидия, Павел и Евтих.
52 Качественных сценариев кукол
http://www.ceflongbeach.com/52-quality-puppet-scripts/
http://www.ceflongbeach.com/
Каждый сценарий из этой коллекции занимает примерно от двух до пяти минут. длины, и для большинства требуется всего два или три символа. Также включены различные библейские темы.
как раздел сценариев библейских рассказов. Темы включают: Как молиться, честность, десятина, воровство, ложь, библейская память, великое поручение, доспехи Божьи, курение, Библия – руководство, давление со стороны сверстников,
ловцы людей, обетования Бога, любовное письмо Бога, спасение, Адам и Ева, кормление 5000, миссии, заблудшие овцы, Ной и Илия.
52 Сценарии кукол
http://www.ceflongbeach.com/52-season-puppet-scripts/
http://www.ceflongbeach.com/
Эта книга представляет собой сборник коротких сценариев кукол, которые являются Библией -основан и подходит для праздников с Нового года до Рождества. Праздники включают: Новый год, День святого Валентина, Пальму.
Воскресенье, Пасха, День матери, День отца, День независимости, Хэллоуин, День Благодарения и Рождество.
За пределами слов
http: // www.ceflongbeach.com/beyond-words-6-plays-using-music-sounds-with-cassette/
http://www.ceflongbeach.com/
Этот динамичный, многокультурный, предварительно записанный набор кукольных презентаций полон правды, музыки и звуковых эффектов, но без слов! Действия говорят громче слов, когда действия
ваши марионетки осмысленны и продуманны. Марионетки изображают действие в этих сценариях, их движение приурочено к музыке и звуковым эффектам. Аудитории из разных культур или из нескольких
языки могут получить одно и то же сообщение без трудоемких переводов.Скрипты действий снабжены картинками, демонстрирующими постановку. Отличные схемы и иллюстрации для строительства реквизита
включены. Предварительно записанная музыка и звуковые эффекты на компакт-диске, включая распечатанные сценарии действий и производственные примечания.
Плод духа
http://www.ceflongbeach.com/fruit-of-the-spirit-9-scripts-and-cassette/
http://www.ceflongbeach.com/
Плод духа имеет 9 кукольных спектаклей, по одной на каждом из плодов духа, основанных на Послании к Галатам 5: 22-23.Каждая пародия длится примерно пять минут, в ней участвуют от трех до четырех человек.
символы. В эту книгу входит компакт-диск.
Going Live 3… 2…! с творческими методами повествования
Тина Хаузер
http://www.ceflongbeach.com/going-live-3-2-1-with-creative-storytelling-techniques/
http://www.ceflongbeach.com/
Если и есть что-то, что Тина Хаузер умеет делать, так это как рассказывать великие истории. Библейские истории, то есть, если вы готовы брать уроки в воскресной школе или детской церкви от хоум до
ура, эта книга для тебя! В этой книге, наполненной информацией, Тина делится многими из своих проверенных временем и приятных для детей техник повествования.Ваши дети будут так весело проводить время, что даже
осознают, что они изучают библейские истории наизусть. Мероприятия для детей от 7 до 12 лет.
Детское служение Вдохновляющее хранилище
http://childrensministryvault.com/ministry-lessons-ideas-training/category/puppets-puppet-stuff/puppet-skits/
http://childrensministryvault.com
CMIV имеет кукольные скетчи, которые вы можете скачать со своей страницы. У них есть кукольные сценарии на разные случаи жизни.
Мгновенные скетчи кукол
http: // www.ceflongbeach.com/instant-puppet-skits/
http://www.ceflongbeach.com/
В этой книге содержится 20 кукольных сценариев. Он включает в себя 2 компакт-диска со звуком и эффектами для каждого сценария, инструкции по созданию сцены, простые библейские костюмы для кукол, воспроизводимые образцы для
реквизит, воспроизводимые сценарии с инструкциями по постановке и Учебник по марионеткам с советами для мощных и творческих постановок.
Кукольные сценарии в миссиях
http://www.ceflongbeach.com/puppet-scripts-on-missions/
http: // www.ceflongbeach.com/
Эта книга содержит восемь сценариев для использования на конференциях миссий или в образовательных программах миссий. Каждый использует от двух до четырех символов и имеет длину от двух до шести минут. Заголовки таковы: Как молиться за
Миссионеры, которых я не чувствую, зовут Иона и призвание Пусть Бог делает свое дело Свет мира встречает миссионера Новое задание миссионера Миссия возможна.
Марионетки в действии Vol. 1
http://www.ceflongbeach.com/puppets-in-action-vol-1/
http: // www.ceflongbeach.com/
Эта книга включает 6 сценариев с использованием различных персонажей для обучения библейским концепциям. В каждом сценарии используется от двух до шести символов и длится от четырех до десяти минут. Он также включает компакт-диск, на котором
вы можете найти заранее записанные пародии.
Марионетки в действии Vol. 2
http://www.ceflongbeach.com/puppets-in-action-vol-2/
http://www.ceflongbeach.com/
В эту книгу включены 6 сценариев, в которых используются различные символы для обучения библейским концепциям. В каждом сценарии используется от двух до шести символов и длится от четырех до десяти минут.Он также включает компакт-диск, на котором
вы можете найти заранее записанные пародии.
Марионетки в действии Vol. 3
http://www.ceflongbeach.com/puppets-in-action-vol-3/
http://www.ceflongbeach.com/
Эта книга включает 6 сценариев, в которых используются различные символы для обучения библейским концепциям. В каждом сценарии используется от двух до шести символов и длится от четырех до десяти минут. Он также включает компакт-диск, на котором
вы можете найти заранее записанные пародии.
Марионетки в действии Vol.4
http://www.ceflongbeach.com/puppets-in-action-vol-4/
http://www.ceflongbeach.com/
Эта книга включает 6 сценариев, в которых используются различные символы для обучения библейским концепциям. В каждом сценарии используется от двух до шести символов и длится от четырех до десяти минут. Он также включает компакт-диск, на котором
вы можете найти заранее записанные пародии.
Марионетки в действии Vol. 5
http://www.ceflongbeach.com/puppets-in-action-vol-5/
http://www.ceflongbeach.com/
В эту книгу включены 7 сценариев Ветхого Завета, в которых используются различные символы для обучения библейскому языку. концепции.В каждом сценарии используется от двух до шести символов и длится от трех до шести минут. Это также
включает компакт-диск, на котором вы можете найти заранее записанные пародии.
Марионетки в действии Vol. 6
http://www.ceflongbeach.com/puppets-in-action-vol-6/
http://www.ceflongbeach.com/
В эту книгу включены 7 сценариев Ветхого Завета, в которых используются различные символы для обучения библейскому языку. концепции. В каждом сценарии используется от двух до шести символов и длится от трех до шести минут. Это также
включает компакт-диск, на котором вы можете найти заранее записанные пародии.
Марионетки в действии Vol. 7
http://www.ceflongbeach.com/puppets-in-action-vol-7/
http://www.ceflongbeach.com/
Эта книга включает 6 сценариев с использованием различных символов, которые сосредоточены на общих тема спасения. В каждом сценарии используется от двух до пяти символов и длится от трех до пяти минут. Это также
включает компакт-диск, на котором вы можете найти заранее записанные пародии.
Марионетки в действии Vol. 8
http://www.ceflongbeach.com/puppets-in-action-vol-8/
http: // www.ceflongbeach.com/
Эта книга включает 7 сценариев с использованием различных персонажей, посвященных теме духовного роста. В каждом сценарии используется от двух до четырех символов и длится от трех до пяти минут. Это также
включает компакт-диск, на котором вы можете найти заранее записанные пародии.
Христианские консультационные и образовательные услуги
Skits для развлечения и обучения
Доктор Энн Шорб
http://www.ccesonline.com/puppetscript.htm
http: // www.ccesonline.com
Эта книга содержит 15 сценариев, предназначенных для детей с первого по шестой класс. Шесть могут быть разыграны детьми или исполнены с марионетками. Каждая пародия длится 5-7 минут и представляет
ясная библейская истина с юмором, которая нравится и молодым, и старым. Каждый сценарий включает от 2 до 4 символов. Рассказы короткие, простые и удобные для воскресной школы, VBS, библейских клубов,
и другие мероприятия.
Рождественский список Джейсона
Автор Ann Shorb
http: // www.ccesonline.com/jasonschristmaslist.pdf
http://www.ccesonline.com
В этой пародии участвуют 2 персонажа, которые учит важности и радости даяния.
Рождество в июле
Энн Шорб
http://www.ccesonline.com/christmasinjuly.pdf
http://www.ccesonline.com
В этой пародии участвуют 2 персонажа, которые учит концепции празднования Рождества, радости Рождества в течение всего года.
Новые очки для Brady
Автор Ann Shorb
http: // www.ccesonline.com/christmasinjuly.pdf
http://www.ccesonline.com
В этой пародии участвуют 2 персонажа, которые побуждают детей развивать благодарное сердце.
Скала Воскресения
Энн Шорб
http://www.ccesonline.com/easterscript.pdf
http://www.ccesonline.com
Это пасхальный сценарий с двумя символами, цель которого – напомнить детям, что та же сила, которая воскресила Христа из мертвых, доступна им каждый день, чтобы помочь им решить свои проблемы.
Решения для творческого министерства
52 Качественных кукольных сценариев
http://www.creativemin.com/product/140/printed_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Эта коллекция состоит из коротких кукольных сценариев различных авторов. Каждый сценарий длится примерно 2–5 минут, и для большинства требуется всего 2–3 символа. Разнообразие основанных на Библии
включены темы, а также раздел сценариев библейских рассказов.
52 Сезонные сценарии кукол
http://www.creativemin.com/product/141/printed_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Эта коллекция состоит из коротких сценариев кукол от разных авторов. Каждый сценарий длится примерно 2-7 минут, и для большинства требуется всего 2–3 символа. Включены основанные на Библии
сценарии, подходящие для праздников от Нового Года до Рождества.
52 Библейские сюжеты кукольные сценарии
http: // www.creativemin.com/product/142/printed_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Эта коллекция состоит из коротких кукольных сценариев различных авторов. Каждый сценарий длится примерно 2-7 минут, и для большинства требуется всего 1-3 символа. Включены различные
кукольные сценарии для иллюстрации библейских историй из Ветхого и Нового Заветов.
Вкус прощения
Лори Шесслер
http://www.creativemin.com/product/1758/pre-recorded_puppet_scripts#
http: // www.creativemin.com/
В этой книге опубликовано шесть новых кукольных сценок с двумя персонажами продолжительностью от 3 до 5 минут. В эту книгу входят напечатанные и записанные сценарии, все на тему прощения.
Слово из Библии
http://www.creativemin.com/product/3229/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Эти 10 сценариев научат детей объяснять важные библейские слова , например грех, милосердие, спасение, Евангелие и многое другое.Каждый сценарий состоит из 2-х символов. CD-запись каждого скита прилагается.
с книгой вместе с печатным диалогом. Вы можете использовать эти сценарии с куклами, драмами, клоунами или чревовещанием.
Приключения Клайда и Камиллы Том 1
http://www.creativemin.com/product/356/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Присоединяйтесь к двум верблюдам, которые узнают от своего хозяина, что Библия говорит о жизненных трудностях. В каждой четырех-семиминутной пародии изображены самец и самка верблюда, за которыми следует необязательный мужской голос.
чтение связанного стиха из Библии.
Приключения Клайда и Камиллы Том 2
http://www.creativemin.com/product/357/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Присоединяйтесь к двум верблюдам, которые узнают от своего хозяина, что Библия говорит о жизненных трудностях. В каждой 4-7-минутной пародии изображены самец и самка верблюда, за которыми следует необязательный мужской голос, читающий
связанный стих из Библии.
Все об этом ребенке
http://www.creativemin.com/product/3905/christmas_musicals
http: // www.creativemin.com/
В этом 42-минутном мюзикле пастух с рассеянным мозгом переживает события, связанные с рождением Иисуса, вместе с несколькими путешественниками в Вифлееме и его говорящими друзьями-овцами. Поскольку несколько
персонажей – овцы, эта программа хорошо подходит для исполнения с живыми актерами, марионетками или их комбинацией.
Beyond Words
http://www.creativemin.com/product/374/pre-recorded_puppet_scripts
http: //www.creativemin.com /
Этот динамичный, мультикультурный, заранее записанный набор кукольных презентаций полон правды, музыки и звуковых эффектов, но без произнесенных слов. Действия говорят громче слов, когда действия
ваши марионетки осмысленны и продуманны. Марионетки изображают действие в этих сценариях, их движение приурочено к музыке и звуковым эффектам. Аудитории из разных культур или из нескольких
языки могут получить одно и то же сообщение без трудоемких переводов.
За пределами слов 2
http: // www.creativemin.com/product/377/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Это продолжение шести оригинальных пьес «За пределами слов». Марионетки изображают действие в этих сценариях, их движение приурочено к музыке и звуковым эффектам. Аудитории разных культур или
на нескольких языках можно получить одно и то же сообщение без трудоемких переводов. Книга содержит подробные описания действий, а также фотографии, отличные иллюстрации для вас.
свой собственный реквизит и пошаговое руководство по исполнению каждой пьесы.
Библейские сценарии кукол
http://www.creativemin.com/product/143/printed_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Эта книга представляет собой сборник из 24 коротких сценариев различных авторов. В каждом сценарии используется персонаж из Библии и длится 2–4 минуты. Есть сценарии монолога и 2–3 сценария персонажа.
Темы включают пренебрежение Словом Бога и другие захватывающие истории из Библии.
Птичьи слова из слова
Сьюзан Андерсон
http: // www.creativemin.com/product/216/printed_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
В этой книге представлены 12 коротких подпрограмм, специально предназначенных для птиц. Кукольники также могут использовать сценарии для кукольных спектаклей.
Копаем в Божьем Слове
Тодд Либенов
http://www.creativemin.com/product/2576/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Вот 10 сценариев с копанием Джейка и Диггера в Слово Божье, принося вам каждый день новый стих из Библии.В каждой пародии используются Диггер и Джейк с повторением детских голосов (записанных).
стих для запоминания. CD-запись сценариев включена в эту книгу. Каждая пародия длится около 3 минут.
Разбитая библейская история
http://www.creativemin.com/product/fractured_bible_story/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Этот смешанный монолог заставит вашу аудиторию громко смеяться. Этот 4-минутный монолог, записанный мужским голосом, на самом деле состоит из множества библейских историй, объединенных в одну, очень смешную и смешанную.
вверх Библейский рассказ.Вы можете использовать его для особых случаев или между сегментами разнообразной программы.
Плод духа
Дейл Фон Сегген, Лиз Фон Сегген, Рэнди Бенефилд
http://www.creativemin.com/product/361/pre-recorded_puppet_scripts#
http://www.creativemin.com/
Эта книга включает 9 кукольных спектаклей, по одной о каждом из плодов духа на основе Галатам 5: 22-23. Каждая пародия длится примерно 5 минут и использует персонажей из 3-4 человек.
Gospel Vent Routines
Полковник.Билл Боули
http://www.creativemin.com/product/219/printed_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Вот 5 замечательных правил для христианской вентиляции. В рутинах есть отличный юмор с прекрасным посланием.
Gramps & Granny Giggles Тома 1-2
Соня и Кевин Детвейлер
http://www.creativemin.com/product/3092/printed_puppet_scripts#
http://www.creativemin.com/
Используйте строки смеха для или о ваших дедушке и бабушке из этой коллекции из более чем 200 анекдотов, написанных в стиле диалогов.
Скрывать Божье Слово в наших сердцах
http://www.creativemin.com/product/3871/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Эта коллекция кукольных сценариев – простой и увлекательный способ научить детей нескольким ключевым стихам из Библии. Каждый скетч доступен в двух версиях: в одной используется перевод NIV, а в другой – King.
Перевод Джеймса.
Я свидетель новостей Vol. 1
Рэнди Бенефилд
http: //www.creativemin.com / product / 362 / pre -hibited_puppet_scripts
http://www.creativemin.com
Четырнадцать монохромных выпусков новостей с участием диктора библейского времени Хью Отто Ноу. Двухминутные отчеты будут держать вас в курсе событий Ветхого Завета, включая 4 рассказа об Иосифе. В комплекте есть компакт-диск
и печатные сценарии.
Я свидетель новостей Vol. 2
Рэнди Бенефилд
http://www.creativemin.com/product/363/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com
Четырнадцать монохромных выпусков новостей с участием диктора библейского времени Хью Отто Ноу.Двухминутные отчеты будут держать вас в курсе событий Ветхого Завета, включая 4 рассказа об Иосифе. В комплекте есть компакт-диск
и печатные сценарии.
Just Shine
http://www.creativemin.com/product/letitshine/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Это короткая кукольная сценка и песня, идеально подходящая для презентации при черном свете. Используйте его для детской церкви, VBS или в других программах. Вы получите 3 файла: 2 файла в формате mp3 и 1 файл в формате PDF.
Libretos Cortos, Grandes Resultados
Автор: Jose A.Родригес Мелендес
http://www.creativemin.com/product/3461/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Эта коллекция из 20 предварительно записанных испанских сценариев разделена на 4 основные области: христианские ценности, моральные ценности, образование и профилактика. Конкретные темы включают послушание, молитву,
честность, совместное использование, питание, пожарная безопасность, жестокое обращение с детьми, а также предупреждения о наркотиках, алкоголе и табаке. В каждом скрипте используется 2-4 символа. 68-страничный сборник сценариев включает 2 компакт-диска с аутентичным испанским языком.
динамики, выполняющие голосовую работу.Вся книга и компакт-диск только на испанском языке.
Жизнь с Eb & Flo
Карен МакДэниэл
http://www.creativemin.com/product/366/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Восемь пародий с двумя людьми со средним супружеская пара, чьи приключения и злоключения порадуют подростковую и взрослую аудиторию. Вы взорветесь, когда Эб не сможет найти свою Библию, будет вовлечен в
тюремное служение, усвоил урок прощения, изо всех сил пытается разделить свою веру и хочет, чтобы его имя было внесено в церковный совет.Сценки длятся 4-6 минут.
Мэнни и Святой Дух
Рэнди Калхун
http://www.creativemin.com/product/370/pre-recorded_puppet_scripts (английский)
http://www.creativemin.com/product/369/pre- record_puppet_scripts (испанский)
http://www.creativemin.com/
Эта книга включает 9 монологов с участием мальчика по имени Эммануэль. С помощью Святого Духа Мэнни учится проявлять плоды Духа в своей повседневной жизни. Скрипты 3-4 минуты
длинный.
Mas Ques Palabras
http://www.creativemin.com/product/368/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Этот динамичный, многокультурный, предварительно записанный набор презентаций полный правды, музыки и звуковых эффектов, но без слов. Скрипты Actios снабжены картинками, демонстрирующими
постановка. Все инструкции написаны на испанском языке. Схемы и рисунки для строительства реквизита прилагаются.
Знакомство с Двенадцатью учениками
http: // www.creativemin.com/product/139/printed_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Кукольные сценарии в этой книге изображают 12 учеников Иисуса. В каждом из 12 интервью используются 2 персонажа: репортер и ученик. В результате все ученики Иисуса стали больше
знакомы детям.
минут Манна
Денни и Сэнди Браунли, Ральф МакЛеод
http://www.creativemin.com/product/380/pre-recorded_puppet_scripts
http: //www.creativemin.com /
Этот сборник из 25 смешных сценариев христианских комедий на компакт-диске обязательно добавит немного веселья вашему кукольному или драматическому представлению. Каждая пародия содержит большое библейское послание, представленное с юмором и
сатира и длится примерно одну минуту. Это делает их идеальными для быстрых выступлений или для помощи в перерывах между другими выступлениями. Контент предназначен для молодежи или взрослых.
аудитории. Книга содержит напечатанный сценарий для каждой сценки, а также компакт-диск, на котором каждая сценка записана с профессиональными голосами и звуковыми эффектами.
минут манны для праздников
Денни и Сэнди Браунли, Ральф МакЛеод
http://www.creativemin.com/product/381/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Эта коллекция 25 сезонных сценариев христианских комедий обязательно добавят веселья вашему кукольному или драматическому представлению. Каждая пародия длится примерно одну минуту. Это делает их идеальными для
короткие выступления или чтобы помочь заменить другие произведения. Это остроумные сатиры с отличными посланиями, относящимися к праздникам.Включает компакт-диск, на котором представлены все скетчи.
записаны с профессиональными голосами и звуковыми эффектами. В книге есть напечатанный сценарий каждого скетча. Контент рассчитан на молодежь или взрослую аудиторию.
Obras de Titeres / Puppet Scripts
http://www.creativemin.com/product/190/printed_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Десять испанских кукольных сценариев в этой книге включают переводы на английский язык. Они используют 2-4 символа.
Патетические молитвы
http: // www.creativemin.com/product/313/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Это сборник из 14 юмористических монологов плюс 2 скетча с участием Боба и Эггмонта и песня на компакт-диске. Монологи являются сатирическими примерами молитв, которые Господь никогда не должен произносить.
слышать.
Профессор Мегаватц и его евангельские вещицы
Тодд Либенов
http://www.creativemin.com/product/3230/pre-recorded_puppet_scripts
http: //www.creativemin.com /
В этом сборнике из шести кукольных сценариев изображен профессор Мегаваттс, эксцентричный изобретатель, который пытается помочь людям стать «лучшими христианами» с помощью благих намерений, но причудливых изобретений. Его
друг Макс использует мудрость из Библии, чтобы помочь профессору лучше понять, как Бог на самом деле хочет, чтобы мы жили. Во всех пьесах используется 2 персонажа. Каждая пародия длится 3-5 минут. Компакт-диск
запись каждой сценки прилагается к книге вместе с печатным диалогом.
Кукольные сценарии в миссиях
http: // www.creativemin.com/product/137/printed_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Эта книга содержит 8 сценариев для использования на конференциях миссий или в образовательных программах миссий. Каждый сценарий состоит из 2-4 символов и имеет длину от 2 до 6 минут.
Марионетки в действии Рождество # 1
http://www.creativemin.com/product/359/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Эта коллекция из 6 записанных кукольных сценариев варьируется от 3 до Длина составляет 7 минут и состоит из 2-6 символов.В двух пьесах нужны персонажи-животные, а в четырех других написаны куклы-люди. Эти
сценарии используют юмор и воображение, чтобы пересказать рождественскую историю.
Марионетки в действии Рождество # 2
http://www.creativemin.com/product/360/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Вот 6 записанных рождественских сценариев, длина которых варьируется от 4-10 минут, с 1-4 символами. Во всех сценариях используются марионетки людей.
Марионетки в действии Пасха
http: // www.creativemin.com/product/358/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
В этой книге 6 записанных сценок продолжительностью 3–8 минут, состоящих из 2–4 символов. В каждом спектакле есть музыкальные интермедии и звуковые эффекты. Все они имеют евангельское послание или связаны с
Библейский рассказ о Пасхе. Используйте их в детской церкви, воскресной школе, на просветительских программах или вместе с несколькими песнями, чтобы при необходимости составить более длинную программу.
Марионетки в действии Праздники # 1
http: // www.creativemin.com/product/364/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
В этом сборнике семь скетчей, посвященных праздникам первых шести месяцев календарного года. В пародиях от трех до пяти минут используются две или три куклы. Книга
включает компакт-диск с записями всех скетчей.
«Марионетки в действии», праздники # 2
http://www.creativemin.com/product/365/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Эти семь сценок посвящены праздникам второй половины календарный год.Они варьируются от трех до шести минут и используют от двух до шести символов. В книгу входит компакт-диск с записями всех сценок.
Марионетки в действии Vol. 1-8 Set
http://www.creativemin.com/product/1371/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Этот сборник представляет собой полный набор из 8 томов серии «Марионетки в действии». В него вошли все 51 скетч, записанные на 4 компакт-диска.
Краткие библейские упражнения, тома 1-3
Уильям Х.Андерсен
http://www.creativemin.com/product/223/printed_puppet_scripts#
http://www.creativemin.com/
Этот трехтомный набор включает в себя всего 50 сценариев, написанных для чревовещателей и кукловодов.
Короткие программы
Уильям Х. Андерсен
http://www.creativemin.com/product/218/printed_puppet_scripts#
http://www.creativemin.com/
Заканчиваются идеи для вашей рутины чревовещания? Эти 45 коротких сценариев чревовещания Уильяма Х.Андерсон очень полезен в построении репертуара. Адаптируйте их так, чтобы они подходили вам и вашему
партнером и внесите разнообразие в свои выступления.
Супербыстрые библейские истории
http://www.creativemin.com/product/3870/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Этот сборник из 9 кукольных сценариев рассказывает несколько ключевых библейских историй в виде увлекательный способ. Это простые двухсимвольные сценарии, которые можно использовать для кукольного представления или чревовещания. Также есть
возможность участия аудитории в каждом из этих сценариев.
Расскажи мне историю, Gramps
Уильям Х. Андерсен
http://www.creativemin.com/product/222/printed_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Цифры пожилых людей не самые лучшие. популярный тип фигурок, используемых сегодня, но есть те, кто их использует, и, возможно, многие хотели бы их использовать, но не находят рутинного материала. Эта книга
были написаны, чтобы восполнить эту потребность. Эти 8 программ были написаны Уильямом Х. Андерсеном специально для использования с фигурой типа бабушки.Распорядок дня подходит для большинства возрастных категорий.
The Answer Guys
Тодд Либенов
http://www.creativemin.com/product/2364/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
У детей много вопросов о Боге и Библия. Этот компакт-диск / сборник сценариев включает 13 сценок, которые дают ответы на некоторые из этих любопытных детских вопросов. Пародии легко ставить и
хорошо работать в качестве переходов в большой программе или в качестве отдельных набросков для детской церкви или воскресной школы.Их можно исполнять с двумя куклами, живым человеком и живым голосом.
марионетка, чревовещатель и партнер, или даже два живых актера.
The Answer Guys 2
Тодд Либенов
http://www.creativemin.com/product/3228/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Этот компакт-диск / сборник сценариев включает 12 коротких юмористических скетчи, которые отвечают на вопросы детей о Боге и Библии. Скетчи легко ставить, и они будут хорошо работать в качестве переходов в более крупном
программа, или как отдельные эскизы для детской церкви или воскресной школы.Они могут быть выполнены с двумя куклами, живым человеком и куклой с живым голосом, чревовещателем и партнером, или даже двумя.
живые актеры.
Образ короля
Автор Бранден Треу
http://www.creativemin.com/product/image_of_the_king/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Этот сценарий / компакт-диск посвящен теме «Отражение Христос.” Он включает печатные диалоги и советы по производству, а также CD-запись всей 20-минутной презентации.
Тони и друзья
Тони Бордерс
http://www.creativemin.com/product/217/printed_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
В этой книге предлагается 15 сценариев для чревовещания и фигур, или для 2-х кукольных персонажей. Эти сценарии, написанные опытным исполнителем Тони Бордерсом, порадуют публику своим быстрым юмором.
обучая твердым истинам.
Всего церковных смехов
Клинтон Детвейлер
http: // www.creativemin.com/product/3091/printed_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Это комбинированный набор церковных анекдотов, составленный Клинтоном Детвейлером специально для чревовещателей. Он включает Churck Chuckles и More Church Chuckles.
Вы в Армии Бога!
http://www.creativemin.com/product/372/pre-recorded_puppet_scripts
http://www.creativemin.com/
Десять вдохновляющих речей сержанта армии, которые поощряют дисциплину и верность.Каждый монолог длится 3-5 минут. Темы включают послушание Богу, главнокомандующему, выполнение приказов.
из Великого Поручения и многое другое из «Полевого руководства» – Библии.
DramaShare
Power Out Of This World
https://www.dramashare.org/products/series-skits/2/3890/power-out-of-this-world-puppet-script.html
https: // www .dramashare.org
«Сила этого мира» – это серия из 5 сегментов для VBS или детских церквей.Этот сценарий пригодится детям младшего возраста. Это говорит о том, что Божья сила вне этого мира. Бог показывает свое
сила в созидании, защите, любви, исцелении и спасении. Две куклы плюс небольшая часть для лидера исследуют Божью силу, работая с различными способами, которыми Бог показывает свою силу.
Путь жизни
Мгновенные кукольные скетчи: 20 историй людей, встретивших Иисуса
Джон Катшолл и Микал Кифер
http: // www.lifeway.com/Product/instant-puppet-skits-P001188332
http://www.lifeway.com
Используйте 20 историй людей, встретивших Иисуса, чтобы оживить любимые библейские истории и познакомить детей с кукольностью! Помогите детям узнать больше об Иисусе от людей, которые его знали.
лучшие – те, кого он встретил … как один из пастухов, Закхей, римский солдат и многие другие!
Мгновенные скетчи для служения детям
Джон Дакворт
http://www.lifeway.com/Product/instant-skits-for-childrens-ministry-P001052170
http: // www.lifeway.com/
Учителя, волонтеры, дети и даже куклы могут быстро и легко исполнить эти 30 простых сценок! По 5–10 минут каждое они быстро и легко, но гарантированно доставят основанный на Библии
сообщение, которое запомнят дети! Написано для всех, кто умеет читать – независимо от актерских способностей.
Притча
Мгновенные кукольные скетчи: 20 историй людей, встретивших Иисуса
Джон Катшолл и Микал Кифер
http: // www.parable.com/product/380796
http://www.parable.com
Используйте 20 историй людей, которые встретили Иисуса, чтобы оживить любимые библейские истории и познакомить детей с кукловодством! Помогите детям узнать больше об Иисусе от людей, которые его знали.
лучшие – те, кого он встретил … как один из пастухов, Закхей, римский солдат и многие другие!
Качественная речь
Серия создания персонажей
Лесли Бортон
http: // www.qualityspeech.com/product_p/pup-18.htm
http://www.qualityspeech.com/
В эту замечательную серию входят 12 кукольных сценариев, которые учат детей важным христианским качествам.
Серия христианского роста
Лесли Бортон
http://www.qualityspeech.com/product_p/pup-14.htm
http://www.qualityspeech.com/
Это серия из 5 сценариев, которые учат детей как расти как христианин.
Рождество
Лесли Бортон
http: // www.qualityspeech.com/product_p/pup-16.htm
http://www.qualityspeech.com/
Дети говорят о том, что, должно быть, было в ночь, когда родился Иисус.
Осмотрительность
Лесли Бортон
http://www.qualityspeech.com/product_p/pup-01.htm
http://www.qualityspeech.com/
Дети усердно усваивают урок, пока Сэм видит, как его так называемое безобидное поддразнивание обидело Ала.
Пасха
Лесли Бортон
http: // www.qualityspeech.com/product_p/pup-08.htm
http://www.qualityspeech.com/
Сюзи, Сэм и Ал обсуждают Божью любовь, которую Он проявил к нам на Голгофе.
Поощрение
Лесли Бортон
http://www.qualityspeech.com/product_p/pup-13.htm
http://www.qualityspeech.com/
Сюзи, Сэм и Ал пытаются подбодрить дедушку, когда он у меня долгий день.
День отца
Лесли Бортон
http://www.qualityspeech.com/product_p/pup-22.htm
http://www.qualityspeech.com/
Сэм и Эл придумали не очень удачную идею для подарка ко Дню отца.
Прощение
Лесли Бортон
http://www.qualityspeech.com/product_p/pup-09.htm
http://www.qualityspeech.com/
Кэти понимает важность прощения.
Дружба
Лесли Бортон
http://www.qualityspeech.com/product_p/pup-02.htm
http://www.qualityspeech.com/
Сюзи, Сэм и Ал узнают, что настоящие друзья держатся вместе даже когда становится тяжело.
Хороший пример
Лесли Бортон
http://www.qualityspeech.com/product_p/pup-12.htm
http://www.qualityspeech.com/
Эл подает хороший пример, отстаивая то, что прямо, когда Сэм хочет пошутить.
Сплетни
Лесли Бортон
http://www.qualityspeech.com/product_p/pup-03.htm
http://www.qualityspeech.com/
Эл узнает, что говорить о других неправильно. Библия учит, что наши слова должны быть правдивыми и добрыми.
Серия праздничных сценариев
Лесли Бортон
http://www.qualityspeech.com/product_p/pup-28.htm
http://www.qualityspeech.com/
Это серия из 10 сценариев почти для каждого день отдыха. Их также можно приобрести отдельно или с большой экономией в этой серии. Праздники включают: Новый год, День Святого Валентина, Пасху, День матери,
День памяти, День отца, 2 дня благодарения и 2 Рождества.
Смирение
Лесли Бортон
http: // www.qualityspeech.com/product_p/pup-04.htm
http://www.qualityspeech.com/
Гордость Сэма берет верх, когда его команда выигрывает игру, но он получает важный урок смирения от дедушки.
День независимости
Лесли Бортон
http://www.qualityspeech.com/product_p/pup-29.htm
http://www.qualityspeech.com/
Дедушка учит Сэма и Ала кое-чему об июле 4-е место и борьба Америки за независимость.
Инициатива
Лесли Бортон
http: // www.qualityspeech.com/product_p/pup-05.htm
http://www.qualityspeech.com/
Когда Сэм жалуется на свою работу по дому, Сюзи делится своим секретом получения удовольствия от помощи: делайте работу до того, как вас попросят.
Ложь
Лесли Бортон
http://www.qualityspeech.com/product_p/pup-11.htm
http://www.qualityspeech.com/
Сэм и Ал думают, что они могут лечь, чтобы избежать неприятностей .
Манеры
Лесли Бортон
http: // www.qualityspeech.com/product_p/pup-10.htm
http://www.qualityspeech.com/
Винни и Кэти учатся старомодным манерам.
День памяти
Лесли Бортон
http://www.qualityspeech.com/product_p/pup-23.htm
http://www.qualityspeech.com/
Эл и Сэм узнают о тех, кто отдал свои жизни так Америка могла быть свободной.
День матери
Лесли Бортон
http://www.qualityspeech.com/product_p/pup-21.htm
http: // www.qualityspeech.com/
Сэм и Эл исследуют способы показать своим мамам, как сильно они их любят.
Резолюции Ральфа
Лесли Бортон
http://www.qualityspeech.com/product_p/pup-17.htm
http://www.qualityspeech.com/
Ральф принимает новогодние решения и нуждается в небольшой помощи переосмысливая то, что он решил.
Таланты и попытки
Лесли Бортон
http://www.qualityspeech.com/product_p/pup-20.htm
http: // www.qualityspeech.com/
Кэти и Винни узнают, что Бог дает разные таланты.
Благодарность
Лесли Бортон
http://www.qualityspeech.com/product_p/pup-06.htm
http://www.qualityspeech.com/
Сэм и Эл быстро выполняют задание на Благодарность за школу, но Сюзи более глубоко смотрит не только на то, за что она благодарна, но и на то, почему она благодарна.
Рождественская история
Лесли Бортон
http: // www.qualityspeech.com/product_p/pup-26.htm
http://www.qualityspeech.com/
Кэти и Винни узнают, что Рождество – это гораздо больше, чем просто подарки.
Первый День Благодарения
Лесли Бортон
http://www.qualityspeech.com/product_p/pup-25.htm
http://www.qualityspeech.com/
Дедушка дает ценный урок о паломниках и невзгоды они перенесли, чтобы попасть в новый мир.
Буря
Лесли Бортон
http: // www.qualityspeech.com/product_p/pup-19.htm
http://www.qualityspeech.com/
Эл узнает о Божьей защите в страшные времена.
Трилогия книги без слов
Лесли Бортон
http://www.qualityspeech.com/product_p/pup-07.htm
http://www.qualityspeech.com/
Вот 3 скетча, в которых используется книга без слов иметь дело со Спасением, Ростом и Небесами.
Валентин Винни
Лесли Бортон
http: //www.qualityspeech.com / product_p / pup-24.htm
http://www.qualityspeech.com/
Винни и Кэти исследуют способы проявить любовь к семье, друзьям и Богу.
Где твой фрукт?
Лесли Бортон
http://www.qualityspeech.com/product_p/pup-27.htm
http://www.qualityspeech.com/
Это серия из 10 сценариев, в которых обсуждается Плод Духа. Это отличная новость для серии «Детская церковь».
Свидетельство
Лесли Бортон
http: // www.qualityspeech.com/product_p/pup-15.htm
http://www.qualityspeech.com/
Кэти учится преодолевать страх и рассказывать другим об Иисусе.
Славянская Евангельская ассоциация
Детские рассказы для христианского театра кукол
http://www.sga.org/bookstore/17-children-s-stories-for-christian-puppet-theater.html
http://www.sga.org
Миша разбирается со всеми проблемами, с которыми сталкиваются дети, с помощью этих 15 кукольных сценариев, представленных на русском и английском языках.
Веб-сайт
Apple Sauce Kids
http://www.applesaucekids.com/PuppetLi/PuppetLi.html
http://www.applesaucekids.com
Apple Sauce Kids предлагает бесплатные христианские марионеточные ресурсы и материалы на своем веб-сайте.
Христианские сценарии скетчей Фредерик Пассмор
http://christianskitscripts.com/wp/script-page/
http://christianskitscripts.com/
Здесь, в Christian Skit Scripts, вы найдете список сценок и пьес, созданных Фредерик Пассмор.Сценарии написаны тысячами церквей в Соединенных Штатах и многими
страны по всему миру. Чтобы получить доступ к сценариям, щелкните заголовок или баннер над каждым синопсисом.
Сеть воскресных школ
http://www.christiancrafters.com/skits-puppets.html
http://www.christiancrafters.com/
На этом сайте представлены христианские кукольные сценки, которые вы можете использовать, чтобы научить детей действовать. их вера.
Christianbook.com
https: // www.christianbook.com/Christian/Books/easy_find?Ntt=puppet&N=0&Ntk=keywords&action=Search&Ne=0&event=ESRCG&nav_search=1&cms=1
https://www.christianbook.com
Christianbook.com продает более сотни сценариев Веб-сайт. Для поиска сценариев введите в поисковой системе слово «марионетка».
Danielle’s Place
https://www.daniellesplace.com/html/puppetskits.htm
https://www.daniellesplace.com
Danielle’s Place есть много кукольных сценок, размещенных на их веб-сайтах.Скрипты бесплатны, и вы можете скачать их с их веб-сайта.
Dramatix
http://www.dramatix.org/archive/Linkpages/Childrens.html
http://www.dramatix.org
На сайте Dramatix есть много скриптов. Сценарии подходят для спектаклей или сценок.
Fishers of Kids
http://www.fishersofkids.com/skits.htm
http://www.fishersofkids.com/
На этом веб-сайте вы найдете кукольные сценки, учебные программы, рассказы и многое другое.Вы можете использовать эти материалы в детской церкви, воскресных школах или на других мероприятиях.
Сад хвалы
http://gardenofpraise.com/blink9.htm
http://gardenofpraise.com
Сад хвалы содержит ссылки на сценарии кукол и другие ресурсы, посвященные марионеткам.
Мгновенное представление кукол
http://www.instantpuppetshows.com/downloads.htm
http://www.instantpuppetshows.com/buddybarrel.htm
http://www.instantpuppetshows.com
На этом веб-сайте много сценариев марионеток.Скрипты в основном бесплатные.
Кидология
http://www.kidology.org/search/forums/Puppet+scripts/page:2
http://www.kidology.org
На этом веб-сайте можно найти сценарий кукол. Просто введите «марионетка» или «марионетка» в поисковой системе.
Kids Sunday School Place
http://www.kidssundayschool.com/14/gradeschool/skits.php
http://www.kidssundayschool.com
Детские пародии на служение помогают учащимся развить навыки актерского мастерства и чтения.Интерактивные христианские сценки, которые вы можете найти на этом сайте, отлично подходят для ролевых игр, кукол или просто чтения вслух.
Kidsermons.com
http://kidsermons.com/category/puppet-scripts/
http://kidsermons.com
На этом веб-сайте 15 кукольных сценариев. Сценарии марионеток предоставляются бесплатно.
Давайте научим детей
http://www.letusteachkids.com/blog/category/c36-puppets/c39-puppet-skits/
http: //www.letusteachkids.com
С этого сайта можно скачать кукольные сценки. У них есть 8 кукольных сценариев, и все они доступны бесплатно.
Архив скетчей Джейсона
Sammson.com
http://www.sammson.com/puppet_scripts_index.php
http://www.sammson.com/
Все скетчи на этой странице были написаны Джейсоном Джастисом. Вы можете бесплатно читать, печатать, публиковать и исполнять их.
Маргарет Баклью
http://www.epublications.margaretbucklew.com / puppetscripts.html
http://www.epublications.margaretbucklew.com
Этот веб-сайт предлагает сценарии марионеток. Свяжитесь с ними, чтобы запросить доступные скрипты.
Ministry Mama,
https://theministrymama.com/2016/07/01/church-puppet-skits-round-up/
https://theministrymama.com
Здесь, на этом веб-сайте, вы найдете бесплатные скетчи и сценарии, а также те, которые можно купить. Эти материалы отлично подходят для марионеточного служения.
P.E.O.P.L.E. (Марионетки, призывающие других провозглашать вечную жизнь)
Баптистская церковь Конкорд
http://www.concordbc.org/puppets
http://www.concordbc.org
P.E.O.P.L.E. предоставила бесплатно свои кукольные сценарии для использования в марионеточном служении. Вы можете скачать скрипты с их сайта.
Ресурсы марионеток
http://www.puppetresources.com/index.php?searchterms=Bible&type=3&what=simplesearch#sthash.jbMFsvSe.uR2JknwR.dpbs
http: // www.puppetresources.com
Puppet Resources – это 100% бесплатный сайт, на котором люди со всего мира могут делиться своими кукольными сценками. Вы можете загружать или скачивать сколько угодно скриптов бесплатно.
Puppetsinc.com
http://www.puppetsinc.com/Bible_Puppet_Scripts_s/61.htm?searching=Y&sort=13&cat=61&show=20&page=1
https://www.puppetsinc.com/
На этом веб-сайте доступны предварительно записанные профессиональные кукольные представления, предназначенные для религиозного содержания.Они предлагают более сотни наименований кукольных сценариев со звуковыми образцами.
Ресурсы для христианских учителей
http://www.teacherhelp.org/easter.htm
http://www.teacherhelp.org
На этом веб-сайте вы найдете список кукольных сценариев и сценок.
SKITuations
http://www.christianskitsource.com/skituations_christian_drama_curriculum_for_children
http://www.christianskitsource.com
Рассказы SKITuations становятся увлекательными сценариями христианских кукол, которые исполняются для церковных служений, христианских семейных школ или христианских лагерей стипендии.SKITuations – это
Учебная программа по христианским скетчам с интерактивными заданиями, в которых рассказывается непрерывная история четырех детей – Харви, Тины, Клема и Зельды, – когда они применяют христианские библейские принципы в своей повседневной жизни.
жизни.
Sunshine Puppets
http://www.sonshinepuppets.com
Sonshine Puppets продает куклы и оборудование для кукольных представлений на своем веб-сайте. Они также предлагают обучение кукольному искусству.
Преподавательская воскресная школа
http: // www.Teachsundayschool.com/oi/puppet-scripts.html
http://www.teachsundayschool.com
На этом веб-сайте вы можете найти современные христианские кукольные сценарии, которые учат детей Библии. Кукольный сценарий рассчитан на 5-10 минут, и детям не придется скучать за просмотром спектаклей. На
В то же время они узнают много нового о Библии и ценностях.
The Puppet Mall
http://www.thepuppetmall.com/page/683960
http://www.thepuppetmall.com
Puppet Mall – это интернет-магазин кукол животных, мягких игрушек и т. Д.Они также продают христианские кукольные сценарии для Детской церкви, воскресной школы и других детских мероприятий.
Продавец кукол
http://puppetseller.com/puppet_scripts.html
http://puppetseller.com
Продавец кукол продает кукол всех размеров и типов. Они также продают кукольное оборудование, сцены и сценарии по экономичным ценам.
Баптистская церковь долины
http://www.vbcbrawley.com/puppet-scripts.html
http: //www.vbcbrawley.com
Эта страница предлагает бесплатно загружаемые христианские кукольные сценарии. Большинство сценариев используются во время Awana на VBC, но их можно использовать в других случаях или во время Детской церкви.
Церковь Wrangler
http://wranglerchurch.com/index.php?option=com_content&task=view&id=28&Itemid=30
http://wranglerchurch.com
Церковь Wrangler разместила на своем веб-сайте различные сценарии кукол. Скрипты можно бесплатно скачать на их сайте.
YouthPastor.com
http://www.youthpastor.com/resource/index.cfm/Free_Christian_Puppet_Scripts_10818.htm
http://www.youthpastor.com
Эта страница содержит ссылку, где можно скачать бесплатные сценарии кукол .
Моему сыну исполнился год пару месяцев назад, и мы хотели устроить для него день рождения и пригласить нескольких его маленьких друзей.Поскольку на улице все еще было прохладно, нам нужно было придумать что-нибудь, что мы могли бы сделать внутри с этими малышами. Поэтому мы решили устроить книжную вечеринку.
Приглашения гласят: __________ хочет, чтобы вы знали, что ему исполняется год, И взрослеть – это очень весело! Он хочет отпраздновать с тобой, Потому что это то, что любят делать друзья. И если вам интересно, какой подарок принести, его мама считает, что книги – это самое лучшее. Что касается карточки, то смотреть не надо, просто подпишите свое имя в книге! Затем я ввожу всю информацию о дате, времени и месте и сообщаю им, что будут поданы «детские» закуски.
Мы устанавливаем дом на книжных станциях. Первая станция была прямо у входной двери. Я уже разложил каждому ребенку листы для рисования, на каждом по несколько капель. У меня также были майки детского размера, которые они могли надеть поверх одежды, чтобы они не попали на них краской, хотя ее можно было стирать. Когда вошли дети, мы сели и прочитали «Бурый медведь, бурый медведь». После книги они раскрашивали пальцами цвета, упомянутые в книге.
Вторая станция была на кухне.Я установил пузырчатую машину и разместил над потолком прозрачные шары, наполненные гелием (пузыри). Я прочитал им «Bubble Trouble», а затем включил машину для мыльных пузырей и позволил им «ловить» пузыри.
Третья станция была в берлоге. Я разложил в комнате большой поддон и положил сверху подушки, чтобы он выглядел как большая кровать на полу. Дети вошли и сели на «кровать», и мы прочитали «Пять маленьких обезьянок, прыгающих на кровати». Дети могли запрыгнуть на кровать, которую я им сделал.
Четвертая станция была кукольным театром. Мы с двумя старшими детьми украсили холодильник, который мы купили в местном хозяйственном магазине, чтобы он выглядел как кукольный театр. Я написал небольшой сценарий дня рождения, который прикреплю в конце. Перед кукольным спектаклем читаем «Если вы дадите лося маффин». Пятая станция была прямо перед едой. Мы подошли к столу и прочитали «Мышонок», «Красную спелую клубнику» и «Большой голодный медведь».
В качестве еды у нас были бутерброды, нарезанные бананы, крекеры с золотой рыбкой и еще несколько детских угощений.Я приготовил торт, похожий на раскрытую книгу. На одной стороне книги было написано «Однажды в сказке», а на другой – «С первым днем рождения, _______». У него также был свой маленький круглый торт, который соответствовал цвету книжного торта. Он получил несколько действительно отличных книг от всех своих друзей, и все они подписаны внутри, поэтому мы всегда будем знать, от кого они пришли.
Для праздничных угощений я собрал небольшую сумку с краской для одного пальца, банку с пузырьками, марионетку для пальца и действительно аккуратную настольную книгу, которую я нашел за 1 доллар в долларовом магазине.Я также положил в сумку открытку с благодарностью. Он гласил: ______ хочет поблагодарить вас за то, что пришли, за его действительно большие подарки и песню о дне рождения. Он хочет, чтобы вы знали, что ему было очень весело. Это действительно тяжелая работа с нуля до единицы. Его мама говорит, что не забывай, пока играешь, Читать книгу хотя бы раз в день. Ну, ты поиграл, ты посмеялся, ты съел торт, А теперь поспи, ради бога! Это была отличная вечеринка. Мы всегда устраиваем большие тематические вечеринки для наших детей, но я думаю, что пока что это была лучшая.Казалось, всем это действительно понравилось, и это длилось всего около 90 минут, что идеально подходило для этих самых маленьких. Я думаю, что это сработает даже лучше для двух-трехлетних детей, поскольку их читают больше, они узнают много книг и могут посидеть еще немного.
Кукольный спектакль, который мы с дочкой исполнили: КУКОЛЬНОЕ ШОУ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ Корова спит. Он просыпается и широко зевает. Он поражен своей аудиторией. Корова: Привет. Ты здесь, чтобы посмотреть, как я сплю? Дети откликаются.Корова: Понятно. Видите ли, потому что я немного вздремнул. Хм, интересно, почему ты здесь? О, я уверен, я знаю! Вы здесь за свежим молоком. Дети откликаются. Корова: Хм… Жираф: Привет, Корова. Как дела¦. Ой, кто они? Корова: Не знаю. Я пытаюсь понять, почему они здесь. Жираф: Они просто смотрят на нас. Корова: Я знаю. Это мои волосы? Мои волосы в порядке? Жираф: Ну, вот тут вот какой-то кусок торчит. Вот исправлю. Корова: Спасибо.Знаешь что? Жираф: Что? Корова: Они все еще наблюдают за нами. Жираф: Простите, человечки. Почему ты здесь сегодня? Вы пришли посмотреть на мою длинную шею? Дети откликаются. Жираф: Ну, должна быть причина, по которой они здесь. Корова: Эй, жираф! Посмотри туда. Похоже, эта комната украшена воздушными шарами и праздничными украшениями. Жираф: Ты прав! Это должно быть ключом к разгадке. Привет, мальчики и девочки, вы здесь на вечеринке? Дети откликаются. Корова: Итак, мы разобрались.Они здесь на вечеринке. Жираф: Да, да. Это вечеринка. Корова: Хорошо, доки. Как вы думаете, какая у них вечеринка? Жираф: Ну, не знаю. Может это новогодняя вечеринка. У вас новогодняя вечеринка? Дети откликаются. Жираф: Нет. Не новогодняя вечеринка. Корова: Как насчет вечеринки ко Дню святого Валентина? Дети откликаются. Корова: Хм, хорошо. Никакой валентинки. Жираф: Погодите! Корова, кажется, я вижу там торт. Корова: торт! Какой торт? Жираф: Похоже на праздничный торт.Корова: Это должно означать, что это день рождения! Жираф: У тебя день рождения? Дети откликаются. Жираф: С Днем Рождения! Корова: Подожди, Жираф, кого ты поздравляешь с днем рождения? Жираф: Не знаю. Корова: Может быть, это та маленькая девочка. Спроси ее? Жираф: У тебя день рождения, девочка? Дети откликаются. Корова: Эй, Жираф, думаю, я знаю. Это должен быть маленький мальчик вон там. Ты видишь? На нем особенная рубашка для дня рождения. Жираф: Вы правы. У него день рождения? Дети откликаются.Корова: Вы можете назвать нам его имя? Дети откликаются. Жираф: Итак, Корова, что скажешь, мы поем ему песню. Корова: Думаю, стоит. Корова и Жираф: С днём рождения тебя. С Днем рожденья тебя. С днем рождения дорогой _______. С Днем рожденья тебя. Корова и Жираф: С днем рождения, маленький мальчик. Хорошего дня.
| Сахар и специи (скачать) | Компакт-диск, Сезонные сценки 1 | ||||
|
| ||||
| 8 треков в исполнении одной марионетки.4 трека записаны голосом ребенка женского пола, а 4 идентичных сценария повторяются на последних 4 треках голосом ребенка мужского пола. Идеально подходит для рождественского кукольного представления, где требуется только одна кукла. | январь – май. Пять коротких тематических кукольных сценок, посвященных праздникам или определенным временам года. • Новый год | ||||
| CD, Сезонные сценки 2 | Шоу Аллилуйя | ||||
|
| ||||
| июнь – декабрь.Шесть коротких тематических кукольных сценок, посвященных праздникам или определенным временам года. • 4 июля | Веселая программа, написанная специально для использования на Осенних фестивалях, Ночах урожая или любом другом мероприятии, заменяющем Хэллоуин, которое предлагает ваша церковь. Пять веселых детских песен в стиле госпел помогут составить спектакль, который детям понравится и он запомнится им. | ||||
| Компакт-диск, Не бойся! | CD, HalleLAUGHjah | ||||
|
| ||||
| Скип и Херб присоединяются к остальным актерам Кемпера, которые проводят вечер в ожидании мистера Кимпера.Кемпер, чтобы отвезти их домой после церковного Праздника урожая. В ожидании перед страшным старым домом другие дети (каждый в забавных костюмах) усиливают истерию, рассказывая Скип и Херб истории об этом жутком старом доме. В конце концов Скип и Херб узнают, как они могут обращаться к Богу, когда им страшно. | Еще одна веселая программа, написанная специально для использования на Осенних фестивалях, Ночах урожая или любом другом мероприятии, заменяющем Хэллоуин, которое предлагает ваша церковь.Три веселые детские песни в стиле госпел и одна глупая универсальная песня помогут создать спектакль, который детям действительно понравится и они запомнятся. | ||||
| Рождественский компакт-диск Sugar & Spice | Компакт-диск, Рождественское представление Ральфа и Элмера | ||||
| |||||
| 8 треков в исполнении одной марионетки. 4 трека записаны голосом ребенка женского пола, а 4 идентичных шоу повторяются на последних 4 треках голосом ребенка мужского пола. ПРИМЕЧАНИЕ. Для этого элемента нет распечатанных сценариев или файлов сценариев. Идеально подходит для рождественского кукольного представления, где требуется только одна кукла. | Ральф, Элмер и несколько друзей представляют дурацкое, но острое рождественское варьете. | ||||
| CD, В любое время года | CD, Самый маленький пастырь | ||||
|
| ||||
| 6 кукольных программ, которые используют повседневные ситуации для иллюстрации обучения Библии.Два названия предназначены специально для Рождества. | Бенджи, маленький мальчик, которого отвергли другие пастыри, посещает новорожденного Иисуса и узнает, что все важны для Бога. | ||||
| Компакт-диск, Рождество на Red Rock Ridge | CD, Верблюд по имени Осел | ||||
|
| ||||
| Веселый рождественский мюзикл, действие которого происходит на Старом Западе.Пара ковбоев и старый повар попали в снег незадолго до Рождества и не могут приехать домой на каникулы. Узнайте, что происходит, когда старый повар по имени «Гритс» рассказывает историю семьи поселенцев, у которых также было необычное Рождество много лет назад. Эта очаровательная программа по-новому ясно рассказывает историю рождения Христа. | История как бы не произошла … но можно представить, что она произошла. Нинна, девочка-сирота и верблюд по имени «Осел», помогают Марии и Иосифу найти конюшню в Вифлееме в этом 30-минутном мюзикле.Включает 6 оригинальных песен и сладкую историю, наполненную смехом, а также убедительное сообщение о том, что вы являетесь частью Божьего плана. | ||||
| CD, Кто-то пошел по неправильной звезде | CD, Просто Рождество | ||||
|
| ||||
| Эта веселая музыкальная программа поможет снова понять истинное значение Рождества.Светские символы Рождества (Рудольф, Эльф, Игрушечный Солдат, Фея Сахарной Сливы и Подарочная Коробка) обсуждают «отвлекающие факторы», которые уводят людей от Иисуса на Рождество. | Представьте историю Рождества языком и терминологией, понятными каждому. Торговый центр Санта объясняет рождение Христа четырем молодым людям, которые не понимают значения всего этого и не заинтересованы в том, чтобы пробираться сквозь «ты и ты» короля Якова. Благодаря терпеливым объяснениям Священные Писания становятся реальностью для молодых людей, и они «разыгрывают» Рождество, как сказано в Евангелии от Луки. | ||||
| CD, Рождество в Уголке Кемпера | CD, Рождественский сборник всех звезд | ||||
|
| ||||
| Наслаждаясь рождественскими каникулами в школе, четверо друзей узнают о новой девушке по соседству, чьи перспективы на Рождество выглядят мрачными.Посоветовавшись с мистером Кемпером, друзья решают, что они хотят помочь новичку в этом классическом рассказе о том, как подружиться, сделавшись другом. | В этот фантастический сборник включены 9 рождественских песен и 9 скетчей. ПЛЮС! 2 инструментальных композиции и бонусная вступительная песня. ТАКЖЕ! Включает ранее неиздававшийся трек в исполнении Ральфа и Элмера! Наши самые веселые, острые и милые программы собраны в одном месте. Требования к марионетке различаются.Для некоторых требуется только один персонаж, для других требуется более крупный бросков. Самое главное, что в этом сборнике есть песня или пародия для каждой аудитории. Некоторые треки отлично подходят для домов престарелых, другие – для детских церквей. На этом компакт-диске представлены самые разные стили записи и презентации, что делает его идеальным для самых разных настроек! | ||||
| CD, Рождественские гимны Марионетки | CD, лагерь! Рождество! | ||||
|
| ||||
| Вам понравится эта восхитительная коллекция из 10 любимых гимнов, исполненных теми же голосами Pupplet, что и в шоу «Аллилуйя».Некоторые треки содержат юмористические диалоги, знакомящие с песней. Идеально подходит для пения детей всех возрастов. Также включены инструментальные версии. Для этого компакт-диска скрипт недоступен. Избранные гимны: Первый Ноэль (1:54), О, маленький городок Вифлеем (1:42), Тихая ночь (2:48), В гостях в яслях (1:50), Мы, три короля (1:40) О, приходите, все верные (2:15), слушайте! Ангелы-вестники поют (2:37), Ангелы, которых мы слышали на небесах (1:49), Радость миру (1:05), Иди, скажи это на горе (2:16) | Коди, пытаясь избежать спячки и бодрствовать до 25 декабря, присоединяется к Бизу и волку по имени Лупе в попытке выяснить, почему Рождество следует считать особенным днем.Местный рейнджер по имени Роджер помогает выправлять жителей леса. | ||||
| Лагерь! Рождество! Полный пакет | Лагерь! Рождество! Полный пакет | ||||
|
| ||||
| Рождество в лагере Керри Окли – время Коди и Бизу встретить новых друзей и узнать о любви.Вот новые друзья плюс предварительно записанный звуковой компакт-диск. | Рождество в лагере Керри Окли – время Коди и Бизу встретить новых друзей и узнать о любви. | ||||
Большинство родителей, которые выросли на просмотре Улица Сезам , по крайней мере, испытывают слабость к куклам. Мой оказался очень мягким: я не могу насытиться возбужденными парнями.Как и мой четырехлетний сын Джованни, который часто проводит дни, превращая старые носки в игроков для своих выступлений. Подумав, что моему начинающему кукольнику может пригодиться небольшое вдохновение, я пригласил его посмотреть постановки трех детских трупп. Удивительно, но каждое из них дало поистине уникальный опыт.
Puppetworks
В этом ретро-кинотеатре в Парк-Слоуп дети сидят, скрестив ноги, на циновке лицом к сцене, а взрослые сидят на трибунах позади них.Вдоль стены висят замысловатые марионетки – образование, которое кукловоды называют «длинной линией безработицы». Цифры также служат началом разговора перед шоу для писков («Вот Золушка! Я видел это шоу. А ты?»). Почти все 45 минут фильма «Аладдин и чудесная лампа » захватили Джованни, за исключением вызывающих зевок романтических сцен. Ему особенно нравилось смотреть, как гигантский актер играет джинна. Что касается меня, то мне очень понравилось, что записанный саундтрек взят из русского балета Гаянэ .Как часто мой сын слышит сюиты Арама Хачатуряна?
Вердикт Джованни: «Это шоу забавное для детей, но младенцы могут подумать, что куклы настоящие».
Aladdin and the Wonderful Lamp будет играть до 23 августа .
Teatro SEA
Музыканты и певцы выступают вместе с ручными, стержневыми, теневыми куклами и куклами в стиле японского бунраку (в спектакле этого месяца представлены 25 кукол). Джованни не был убежден в том, что актеры в костюмах медведя в сериале, который мы видели, считались законными «куклами в натуральную величину», но другая новинка – двуязычный сценарий – его не смутила.Благодаря динамичным исполнителям, которые безупречно соединили испанский и английский языки, мой одноязычный ребенок не упустил ни одной детали.
Вердикт Джованни: «Это марионетки? Они просто похожи на людей, идущих на вечеринку в честь Хэллоуина».
La Muela del Rey Farfn / The Toothache of King Farfn играет 9-12 июля .
Шведский коттеджный театр марионеток
Известный умными обновлениями классических историй, уютный Central Park Cottage не разочаровывает Питер Пэн – «Потерянные мальчики» сбегают в Неверленд из прогулочных колясок в самой известной зеленой зоне Манхэттена.Десятки ловко управляемых марионеток танцуют в ярких декорациях, включая детскую, где светят ночные огни, подводный риф, населенный русалками, и корпус корабля. Голосовой талант (все записанный заранее) великолепен, особенно серьезный Крюк, изложенный Джеем О. Сандерсом, сыгравшим отца Гамлета в прошлогодней постановке «Шекспир в парке». Джованни и остальные дети обезумели, когда крокодил прикончил пиратского капитана. Мое сердце забилось, когда Пан убедил мелкую сошку признать свою веру в фей, аплодируя Тинкер Белл, вернув ее к жизни.
Вердикт Джованни: «Мы сели на три поезда, но оно того стоило».
Peter Pan and Adventures in Never Land будет идти до 9 августа 2008 года.
**
Алексей Ратманский, «Конек-Горбунок». Ратманский – мастер деталей, и особенно в этом очень забавном балете, который Мариинский привез в Метрополитен в июле. Каждый персонаж – тупой герой Иванушка; его кореш, маленькая лошадка; тупой царь; его подлый джентльмен из спальни – имеет свой собственный стиль движений.История традиционна: есть кольцо, которое нужно достать со дна океана и т. Д. В конце концов, Иванушка становится царем, а девушка получает. **
Марк Моррис, «Мьюир». В отличие от большинства других современных художников, Моррис может быть милым, но достигает этого диалектически. В то время как “The Muir” основан на ирландских и шотландских народных мелодиях, они были аранжированы Бетховеном, и парни и девушки из либретто не столько болтают по холмам, сколько идут на войну или разбивают свои сердца.Большая часть острых ощущений в этой пьесе была вызвана сильными женщинами в ее составе: Эмбер Меркенс, Мишель Ярд и особенно (потому что она сейчас в цвету) Лорел Линч. **
«Проверь свое тело у двери». Этот фильм, снятый Салли Соммер и режиссерами Чарльзом Атласом и Майклом Шварцем, посвящен хаусу, очень инклюзивным клубным танцам последних нескольких десятилетий. Танцоры не просто показывают свои движения. Они показывают нам свою одежду, своих детей и свою повседневную работу перед тем, как пойти – кажется, почти каждую ночь – в клубы.Фильм будет повторно показан на фестивале Dance on Camera в Walter Reade в следующем месяце. **
Мишель Уайлс в спектакле Американского балетного театра «Лебединое озеро». Я пошел на утренник, прежде всего, чтобы увидеть Кори Стернса, пришедшего, но он был на удивление подавлен, в то время как Уайлс, его Королева-лебедь, устроил представление – страстное, властное, разрушающее – такое, которого я никогда не видел. от нее раньше или от большинства других Odettes. Впоследствии я узнал, что по этому случаю она ушла из A.B.T. (Вот почему джентльмен Стернс остался в тени.Уайлс основал небольшую труппу Ballet Next с Чарльзом Аскегардом, который только что ушел из New York City Ballet. **
Шантала Шивалингаппа. Из величайших традиционных танцев Индии мы редко видим здесь Кучипуди, и именно этим занимается Шивалингаппа. Она бегала, прыгала (фирменное блюдо Кучипуди), трясла колокольчиками на щиколотках. Она сделала плие так глубоко, что чуть не села на пол. Вы задались вопросом, стоит ли вам вызывать ортопеда. **
Мерс Каннингем, «Секонд хенд.«Эта пьеса 1970 года, среди других, представленных в Бруклинской музыкальной академии в этом месяце, показала нам, что мы потеряем, когда компания Cunningham свернется в канун Нового года. Я тогда об этом напишу.
Это был замечательный год для кукольного театра Нью-Йорка. Бродвейская версия «Шоу Пи Ви Германа» с куклами Бэзила Твиста – летающей серной, чрезмерно ласковым креслом и многим другим – транслировалась по каналу HBO. Лошади в натуральную величину (Бэзил Джонс и Адриан Колер), сделанные из деревянных реек и содержащие трудолюбивых актеров, топтали «Боевой конь.«Метрополитен» возродил «Сатьяграху» Филипа Гласса, в котором четырехрукий Кришна высотой с просцениум (марионетки от Skills Ensemble) помогает выиграть войну для Пандавов. Но величайшим спектаклем кукольного искусства и, возможно, лучшим спектаклем, который я видел за весь год, был: **
Канадская оперная труппа в «Соловье» Стравинского. В этой постановке, поставленной Робертом Лепажем (из нелюбимого «Ринга» в настоящее время в Метрополитене), куклы Майкла Карри включают в себя рыбака, вытирающего лоб, когда он плывет домой ночью по реке, состоящей из двенадцати тысяч галлонов. воды вылили в оркестровую яму Бруклинской музыкальной академии.Есть также банда придворных, великолепно одетых; скелет, прорастающий из головы Смерть; и, конечно же, маленький коричневый соловей, летящий по воздуху на длинной палке. Большинством кукол каким-то чудом управляли исполнители, когда они пели свои партии – на русском языке. Вы думали, что вам это приснилось.
Иллюстрация Джима Стотена; фотография Марио Тама / Getty Images.
Подробнее читайте в журнале The New Yorker’s 2011: The Year in Review, в отделе новостей и отделе культуры.
Месяц предотвращения издевательств – это действительно важная кампания для меня и всей команды S&S. Мне искренне нравится придумывать новые и творческие способы использования детьми наших продуктов, чтобы лучше понять, что такое издевательства, повысить осведомленность и, в конечном итоге, положить конец издевательствам.
В этом году, размышляя о том, какие проекты создать и чем поделиться, я вспомнил статью, которую я прочитал на веб-сайте журнала Parents Magazine о социальных и эмоциональных навыках и драматической игре.В статье говорилось о важности драматической и совместной игры, которая побуждает детей учиться по очереди, разделять ответственность и решать проблемы, участвуя в этих действиях. То, что, несомненно, было выделено в этой статье, было простым, но резонировало со мной все эти месяцы спустя. « Когда дети притворяются разными персонажами, они имеют опыт ходьбы на чужой шкуре, что помогает научить их нравственному навыку сочувствия ». Может быть, это из-за того, что моя мама всегда говорила моей сестре и мне, что «нельзя судить кого-то, пока не пройдешь милю на их месте», или, возможно, по какой-то другой веской причине.Тем не менее, у меня была идея для проекта этого года: использовать марионеток для создания мини-пьес о предотвращении издевательств!
Предлагаемые расходные материалы:
Шаг 1. Вы можете оставить лица и руки кукол белыми или нарисовать их, смешав нейтральный оттенок кожи по вашему выбору. Начните с нанесения белой краски и добавьте небольшое количество красного, желтого и / или коричневого, пока не получите желаемый тон. Позволяют высохнуть.Не забудьте оставить пустыми места там, где вы хотите, чтобы их рубашка была.
Совет: Перед рисованием поместите в марионетку кусок макулатуры, чтобы предотвратить слипание двух сторон.
Шаг 2: Когда краска высохнет, с помощью маркеров для ткани нарисуйте лицо и рубашку кукле. Дети могут повеселиться с разными выражениями лица и проявить творческий подход к дизайну своих рубашек. Добавьте поговорки и цитаты по предотвращению запугивания, например «Стой» или «Зона запрета хулиганов».Вы можете нарисовать глаза или использовать извивающиеся глаза!
Шаг 3: Добавьте волосы! Вы можете вырезать кусок фетра в виде бахромы, как волосы, или использовать пряжу. Прикрепите их к марионетке с помощью горячего клея для быстрого результата (обратитесь за помощью к взрослым) или липкого клея.
Совет: Если вы хотите получить излишне вьющиеся или текстурированные волосы, вы можете раздвинуть пряди пряжи. Это дает дополнительный объем, как вы можете видеть на кукле-девочке в рубашке «Be You».
Разделитесь на группы по 2-4 ребенка.Для этого проекта не важно, чтобы во всех группах было одинаковое количество детей. Попросите группы обсудить ситуацию, в которой могут иметь место издевательства. Эта ситуация может быть чем-то, что они испытали, стали свидетелями, или выдуманной историей, которая помогает объяснить различные типы издевательств и шаги, которые могут помочь их предотвратить. Следует поощрять детей развивать характеры и образы и даже давать куклам имена.
Некоторые вопросы, которые вы можете попросить детей подумать и придумать:
Пусть дети разукрасят свою марионетку, чтобы стать персонажами своего представления. Дети, использующие кукол, могут легче открываться и выражать свои мысли или чувства по этому поводу. Обязательно напомните ученикам, что у всех членов группы должна быть кукла, которая появляется в шоу.
Этот проект может быть настолько простым или сложным, насколько вы хотите.Его легко можно растянуть до нескольких дней и легко адаптировать для работы практически для любой возрастной группы. Если ваши дети немного старше, попросите их написать сценарий своего шоу. Вы можете ввести или усилить основные элементы повествования, написания сценариев и даже некоторые базовые техники раскадровки. Если кажется, что ваши дети увлечены драматической игрой, предложите им подробнее рассказать о своих кукольных представлениях, например добавить музыку или дополнительный реквизит. Эти шоу можно практиковать и проводить на общешкольных мероприятиях по предотвращению издевательств, в родительском вечере или на предстоящих шоу талантов, помогающих распространять информацию о важности предотвращения издевательств.
Конечно, мы были рады проверить эту идею! Мы декорировали кукол и спроектировали кукольный театр из картона и некоторых основных материалов.