Моя малая родина стихи для детей: Стихи о родине. Читать стихотворения о родине великих русских поэтов классиков на портале «Культура.РФ»

“Малая родина”

 

Проект «Край наш родной»
Любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми школьного возраста.
Патриотизм – сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами.
Развитие любви и привязанности к родному краю в первоначальном значении служит первой ступенью патриотического воспитания детей. «Родной край» — сложное, многогранное понятие. Оно включает отношение к себе как к личности, отношение к своей семье, включенность в семейные традиции. Первые друзья, семья, улица, на которой стоит его дом, — все это включается в представления ребенка о родном доме, о своей «изначальной» родине.
Постепенно эти представления расширяются.

Родина уже ассоциируется не только с домом и с улицей, но с родным селом, городом, с окружающей природой. Позже приходит осознание причастности к краю и к России, огромной многонациональной стране, гражданином которой предстоит стать ребенку. Поэтому патриотическое воспитание неотъемлемо связано с ознакомлением окружающего нас мира.
В работе над проектом «Край наш родной» принимали участие учащиеся 5-11 классов, классные руководители и учителя МБОУ «Пригорьевской средней школы» Рославльского района, Смоленской области – Е. А. Пронченкова, Е.Н. Макарова, Л.В. Аксенова, Е.Н. Мареенкова, Н.А. Лукьянова, С.В. Аввакумова.
Руководила проектом педагог – психолог, учитель химии МБОУ «Пригорьевской средней школы» – Е. А. Пронченкова.
Цель: воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей.
Задачи:
формировать у детей представления о малой родине, стране России, в которой они живут;
формировать духовно-нравственные отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, к природе родного края, к культурному наследию своего народа;
воспитывать любовь и уважение к своей Родине-России, к своей нации, толерантное отношения к представителям других национальностей;
воспитывать уважительное отношение к человеку – труженику, результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства, общественным праздникам;
воспитывать у детей любовь к природе, желание беречь и защищать ее.

Характеристика проекта
Тип проекта: творческо-поисковый (осуществляется максимально свободный нетрадиционный подход к его выполнению и презентации результатов).
Проект по профилю знаний: межпредметный.
Проект по количеству участников: групповой.
По характеру координации: с открытой координацией (учитель-координатор участвует в проекте с собственной функцией, направляет в случае необходимости отдельные этапы проекта).

По продолжительности: долгосрочный.
Результат: выпуск альманаха «Край наш родной»
Основное содержание проекта:
I. «Частица родины моей»
II. «Они прославили наш край»
III. «Их подвиг в наших сердцах…»
IV. «Символы малой родины»
V. «Живой источник»

Сценарий мероприятия
(Дети входят в зал под музыку песни «Родина моя»)
(Зал украшен, оформлена интерактивная музейная выставка «Живой источник», на доске рисунки учащихся на тему «Моя малая родина»).
Звучит песня С.Трофимова «Родина».
Учащийся 1: Велика наша Родина с её необъятными просторами, зелеными лесами и полями, синими реками, маленькими деревушками и большими городами. Но у каждого человека есть уголок, который кажется ему особенно близким, – это место, где он родился.

Учащийся 2: Родина – простое, понятное всем слово. В нем объединяется все, что нам дорого и близко, все, что нас окружает, все, что мы зовем Россией. О них наш сегодняшний альманах «Край мой родной», который будет состоять из нескольких рассказов, каждый из которых является итогом исследовательской, поисковой и творческой деятельности наших учащихся и имеет своё название.
Открываем наш первый рассказ под названием «Частица родины моей»
Учащийся 1: Пожалуй, самые сильные и волнующие воспоминания с детства – это воспоминание о родных местах, любимых тропинках, закоулках, то, что делает любовь к родному краю такой незабываемой.
Учащийся 2: Ведущий Любовь к Родине – в каждом из нас. Она в нас с рождения, она в нас от наших отцов и дедов. Эта любовь – в каждой снежинке, в каждой улыбке, в каждом повороте дороги под названием жизнь.
Учащийся 1: Родина – это необъятные просторы нашей страны: леса, поля, реки, моря, полезные ископаемые. Это и люди, которые родились и жили в нашей деревне, а некоторые живут и сейчас. Следующий наш рассказ
«Они прославили наш край»
Приложение 1, 2,3
Учащийся 1: Чувство Родины у каждого из нас начинается с памяти детства, со своего дома. И вместе с тем живо в нас ощущение большой великой Родины, которая в дни опасностей и больших испытаний становится едином целом.
Учащийся 2: Мы всегда будем помнить о подвигах и наших воинов- земляков. Многие из них не вернулись с войны. Слава о них будет вечной, а подвиг их будет бессмертен.
Учащийся 1: Сколько их осталось ветеранов?
Сколько их не стало слишком рано?
И сейчас никто не скажет точно
Сколько судеб разорвало в клочья!
В памяти еще грохочут войны.
И, временами это очень больно…
Рассказ «Их подвиг в наших сердцах…»
Приложение 4.
Учащийся 2: Наша Родина – это ещё и купола церквей, святые источники
Светлым облаком сияет
На горе воздушный храм –
Точно с озера взлетает
Белый лебедь к небесам.
Пронеслась молва по свету:
«Где-то, за рекой,
В зарослях, зимой и летом,
Бьёт родник живой!
«Символы малой родины» наш следующий рассказ.
Приложение 5,6.
Учащийся 1: Ведущий Тесное общение человека с природой оставило свои результаты во многих областях жизни, но, безусловно, своими корнями эти результаты держатся за основу основ любого народа – это его культура и традиции.
Рассказ «Живой источник»
Приложение 7.
Учащийся 2: Вот такой альманах у нас сегодня получился.
Учащийся 1: Родина – это святое,
Малое и большое.
Родина в детском сердечке –
Отчего дома крылечко.
Родина – запах ромашки,
Кляксы на промокашке.
Родина – песни раздолье,
Родина – хлебное поле,
Родина – мамины руки,
И колыбельные звуки.
Родина там, где родился –
Там, говорят, пригодился

Песня «Россия, мы дети твои!» – группа “Волшебники двора”.

 

 

 

Приложение 1

Они прославили наш край. Геннадий Пызин
Наш родной край богат своей историей, прекрасной природой, щедрой на урожай землёй. Здесь жили и живут мужественные, трудолюбивые, талантливые люди. Мы гордимся своими замечательными земляками. Сегодня мы расскажем о поэте Пызине Геннадии и писателе Петре Любестовском, которые родились здесь, закончили нашу школу. Их творчество проникнуто любовью к Родине, природе, родному краю. Не может человек жить без Родины, не может забыть тех мест, где родился и вырос. Это отчий дом, первые сказки, книги, песни. Это лес и трава, облака в небе. Это всё, что связано с детством, с неповторимой юностью.
Тесная дружба связывает нас с выпускниками нашей школы: Пызиным Геннадием Александровичем и Кузнецовым Петром Петровичем.

Пызин Геннадий – частый гость в нашей школе. Принимает участие в мероприятиях, рассказывает о детстве и юности, о службе в Афганистане, читает свои стихи.
Родился Геннадий Александрович в д. Прокшино Рославльского района в 1961 году. В 1978г. Окончил Пригорьевскую среднюю школу, поступил в Рославльский техникум железнодорожного транспорта, был призван в армию, проходил службу в воздушно-десантных войсках на территории Афганистана. За участие в боевых операциях и проявленные героизм и мужество имеет четыре награды. Живёт и работает в Смоленске.
В одной из книг, обращаясь к читателям, Геннадий Александрович говорит: «В каждом из стихотворений частичка моей души, попытка осмыслить простые человеческие ценности, ведь в наше непростое время очень нужно каждому хоть на миг остановиться и заглянуть в себя, задуматься над вопросом: «Зачем мы пришли в этот мир?».
В 2010г. вышел сборник стихов Г. Пызина «Открой для истины свой дом». В них поэт воспевает душевную красоту человека, пишет о любви, о поисках истины, о своей деревне, о природе родного края.
Чтец. Стих. «Осень»
Чтец. Стих. «Память о детстве»
Душевной болью проникнуты стихи, посвящённые подвигу наших солдат в афганской войне. «Всем не вернувшимся с Афгана, платившим жизнями за жизнь…»
Чтец. Стих. «Павшим за Родину».

Приложение 2

Они прославили наш край. Петр Любестовский
Ведущий. Пётр Любестовский (Кузнецов Пётр Петрович) родился в 1947 году в д. Любестово Рославльского района. Окончил Пригорьевскую школу, Звенигородский финансовый техникум, юридический факультет Калининского государственного университета. Четверть века служил в Вооружённых силах и МВД. Долгое время работал учителем истории и права в школе-интернате. Живёт на Брянщине, в г. Сельцо.
Пётр Петрович не может часто бывать в родных краях, в школе в силу возраста, здоровья, но мы переписываемся, он присылает нам свои книги, поздравления, и мы надеемся на встречу.

Пётр Любестовский – прозаик. Член Союза писателей и Союза журналистов России. Публикуется с 1994г. Автор шести сборников прозы.
В предисловии к одному из сборников Пётр Петрович пишет о любви к Родине, о патриотизме: «Что значит быть настоящим патриотом? Это значит, любить свою Родину, народ, его язык, историю, культуру, любить свой маленький уголок, где родился и живёшь. Родину надо не только любить, но и делать всё для того, чтобы она становилась лучше, богаче, сильнее».
Размышляя о воспитании подрастающего поколения, о роли учителя в обществе, в повести-были «Когда улыбаться больно» Пётр Петрович говорит: «Любовь к ближнему, честность и порядочность, доброта и душевная теплота- это те важные качества, которые мы обязаны прививать нашим ученикам. Они позволяют нам надеяться, что наше государство станет крепким, богатым и могущественным, а мы будем дорожить своим Отечеством».
В лирических отступлениях автор с большой сыновней любовью описывает природу родного края, с болью в сердце говорит об умирающей деревне.
Чтец. Отрывок из рассказа «Поездка на родину»
В своих повестях и рассказах Пётр Любестовский остаётся верным себе и поднимает вопросы о нравственной ответственности человека за свои поступки. «Сохранять человеческое в себе и видеть человеческое в других»– вот кредо писателя.
Наши бывшие выпускники с большим уважением и благодарностью отзываются о школе и своих учителях, гордятся сегодняшними нашими успехами. Они низко кланяются этой земле, взрастившей их и давшей путёвку в большую жизнь. Мы учимся у них быть достойными людьми и всегда помнить свою малую родину.

 

Приложение 3
Есть в селе такие женщины.
И теперь, как испокон.
Их морщины, словно трещины,
Как отметины времен.
Вьюга их с поземкой нянчила,
Шли они за валом вал.
Дождик их в лугах вымачивал.
Ветер в поле обдувал.
Солнце жгло. И помнит поле то,
Помнит в стужу, помнит в зной.
Чьим горячим потом пролито,
Чьей возделано рукой.
Кем распахано. Засеяно –
Лен ли, рожь ли, конопля,
Кем от века в дни весенние
Обихожена земля.
Вот уже и улыбаются, потеплело на душе…
Чем да, право, не красавицы, хоть и в возрасте уже!
Вокруг нас много добрых, замечательных людей. О некоторых из них снимают фильмы, пишут книги. Это люди разных профессии. Но сколько ещё тех, кто живет рядом с нами, чей труд также ценен. Много ли мы знаем о них?
Как известно историю делают люди. Историю села делают его знаменитые люди. Я хочу рассказать о двух женщинах, моих соседках.
Ларькина Лилия Семеновна родилась 25 января 1944 года в соседней деревне Жарынь. Окончила школу и 16-летней девочкой правлением колхоза была направлена на обучение в профтехучилище, где получила специальность ветврач. И уже через год стала работать в колхозе «Наша Родина». Ей часто приходилось подолгу задерживаться на ферме, которая стала уже вторым домом. Это не осталось не замеченным руководством и Лилию Семеновну назначили заведующей Пригоьевской фермой. Ответственная, трудолюбивая, порядочная женщина, в 1985 году была избрана депутатом Верховного Совета РСФСР. За многолетний труд Лилия Семеновна награждена орденами «Трудовой Славы III степени» и «Трудового Красного Знамени» и тремя медалями «За достигнутые успехи в развитии народного хозяйства СССР». Сейчас она на заслуженном отдыхе.
В бригаде у Ларькиной Л.С. работала вторая моя соседка Довыденкова Татьяна Гавриловна. Татьяна Гавриловна устроилась работать дояркой в колхоз «Наша Родина» в 1970 году. В труде ей не было равных, она была пятитысячницей, а это значит, что вручную надаивала от одной фуражной коровы до пяти тонн молока в год, а в группе было 25 коров. Как вспоминает сама Татьяна Гавриловна, от усталости сводило руки, носом шла кровь, но никогда не жаловалась на трудности и не бросила своих «родимушек». За что была награждена значками «Ударник коммунистического труда», «Победитель соцсоревнования». Ее портрет неоднократно заносили на колхозную доску почета, и была о ней напечатана статья в газете «Рославльская правда», что было очень почетным в советские годы.
А еще у нее есть медаль «За доблестный труд в Великой Отечественной войне». Выполняла Гавриловна в те годы непосильную для женщины работу. На паре быков пахала и боронила землю в поле, возила на быках сено и солому для колхозного скота, копала вручную траншеи для силоса, работала прицепщиком у трактористов. Глядя на эту 93 – летнюю бабушку, не скажешь, что ей пришлось столько пережить.
Завершая рассказ о Лилие Семеновне и Татьяне Гавриловне, хочу сказать, что их труд золотыми буквами вписан в героическую летопись истории нашей родины.

Приложение 4
Партизанская семья
Моя исследовательская работа «Партизанская семья», рассказывает о семье Баранниковых. Уроженцы в деревни Аселье Сергей Пименович и Вера Лавровна c детьми в 1929 году перебираются в Клетнянский уезд на станцию Белоглавая, здесь была работа для отца на лесопильном заводе.
В августе 1941 года фашисты оккупировали Клетнянский район и установили новый порядок. Война перевернула жизнь семьи Баранниковых. Семья Баранниковых стала партизанской. Поскольку их старший сын Павел стал партизаном, а семьи, чьи родственники были партизанами, для немцев тоже становились партизанами и разделяли их судьбу. Много испытаний выпала на долю семьи партизана 4-ой клетнянской бригады Павла Сергеевича Баранникова. В октябре 41 г погибает средний брат Иван, подорвавшись на мине. В январе 42 г., собирая оружие в лесу для подпольной группы, полицаями застрелен отец Сергей Пименович. В мае 1942 года в застенках гестапо погиб 14-летний брат Коля.
Мать с малолетними Любой и Юрой арестовали и отправили в Германию. Их спасли белорусские партизаны. На долю шестилетней Любы и четырёхлетнего Юры выпали голод, холод, постоянный страх смерти. Юра умирает в начале лета 44года, заболев корью. После освобождения Вера Лавровна и её дети вернулись в деревню Аселье, где прожили всю оставшуюся жизнь.
Любовь Сергеевна Баранникова живет по сей день в деревне Аселье. Она вырастила двоих детей, всю свою жизнь проработала в колхозе, имеет награды за добросовестный труд
Павел Сергеевич входил подпольную группу, которая появилась в январе 42 на станции Белоглавая. 20 февраля 1942г. подпольщики здесь на станции разгромили поезд с фашистскими солдатами, после этой диверсии было принято решение о создании партизанского отряда «За Родину», который в осенью 42 стал 4-ой клетнянской бригадой. Павел Баранников стал пулеметчиком.
С мая отряд начинает рейды по юго-западной окраине Мухинского леса, освобождая деревни от фашистов. Павел Сергеевич вспоминал: «С лета я уже служил в разведывательно- диверсионной группе. Теперь я стал разведчикомкавалеристом».
Здесь представлены фотографии из газеты «Партизанская, правда, которую издавали в тылу врага. Партизаны совершают диверсии: на шоссе Брянск — Рославль, ставятся мины, взрываются мосты и спиливаются телеграфные столбы; на железной дороге минируют и подрывают поезда.
Летом 1943 года партизаны 4-ой клетнянской бригады во главе кавалерийским эскадроном Павла Баранникова разбили и сожгли станцию Жудилово, уничтожив три вражеских эшелона с боеприпасами и техникой. После этой операции Павел Сергеевич был представлен к своей первой награде ордену «Красной звезды».
П. С. Баранников вместе со своим кавалерийским эскадроном участвовал в освобождении поселков: Почеп, Жирятино, Клетня, Унеча на Брянщине. Вновь был представлен к новой награде ордену «Отечественной войны».
Со 2 октября 1943 года Павел Сергеевич воевал в составе 31-ой гвардейской дивизии в качестве пулемётчика. 6 января 1944года, освобождая Белоруссию, он был ранен в руку и лечился в госпитале.29 мая 1944 года он был признан инвалидом отечественной войны и вернулся домой. Справку вы видите на слайде.Павел Сергеевич работал бригадиром, 20 лет проработал лесником. Он прожил большую, трудную жизнь, но всегда был честен, ответственен перед Родиной, своими близкими. Умер Павел Сергеевич 13 марта в 1996 году.
Я хочу закончить свой рассказ об этой партизанской семье словами Любови Сергеевна Баранникова: «Мы же одна семья и у нас одна Родина, вот мы все вместе её защищали, чтобы мирно жить».

Приложение 5
Живой символ малой Родины
Моя исследовательская работа посвящена теме «Живой символ малой Родины».
Живым символом Смоленщины можно считать национальный парк «Смоленское Поозерье», образованный в 1992 году на территории Демидовского и Духовщинского районов.
Мне стало интересно – что же является живым символом моей малой Родины?
Я провела опрос среди земляков по этому вопросу. Было предложено много вариантов, но все упомянули Святой Источник «Знамение», который давно в народе называли «святым колодцем». Источник – это природный ключ, который находится в лесу на самой границе двух областей – Смоленской и Брянской.
Кирилл Кармалов обнаружил родник в лесной чаще, у истоков которого стоял древний крест, к нему была прикреплена икона Божьей Матери с поднятыми к небу руками. Кирилл решил обустроить его. Благодаря помощи и поддержки людей, дорога к источнику преобразилась. Была построена купель, обновили крест, поставили стол со скамьями для путников и сруб над источником. В январе 2014 года января источник был освещен в честь иконы Божьей Матери «Знамение». Чудесное обретение Иконы Божьей Матери «Знамение»и нашего источника похожи. Она тоже была случайно найдена охотником, а том месте, где лежала икона, из земли забил источник родниковой воды.
Протоиерей Михаил Гольцман рассказал о чудесах связанных с этой православной святыней, например исцелении отрока Прохора (преподобного Серафима Саровского), который только прикоснулся к иконе, то стал быстро поправляться.Ещё одна удивительная история о чудесном исцелении Зинаиды Петровны Андреевой (в девичестве Селезневой),её называют дочь «дома Павлова». Она родилась в подвале Дома Павлова в октябре 1942года вовремя боев за Сталинград. У девочки началась дизентерия, она умирала. Один из солдат начал копать могилку, но лопата наткнулась на какой-то предмет. Очистил боец его и остолбенел – в руках у него оказался круглый медальон иконы Богоматери «Знамение». Он сравнял с землёй только что вырытую могилу, а икону отнес и отдал в руки матери со словами: «Может она поможет нашему горю». Мать девочки, горячо молилась перед иконой о спасении своей дочери иболезнь отступила. Молитва матери, её просьба о спасении перед этой маленькой иконкой стала самой сильной защитой для маленькой девочки.
История обретения источника и чудеса, связанные с ним, которые трудно объяснить – вот что объединяет наш источник и чудотворную икону.
В наш век практицизма люди по доброй воле возродили и благоустроили это святое место, ведь об особенных свойствах воды из этого источника было известно давно. Был сделаны анализы воды из источника в лаборатории в Смоленске, в нашей и Жарынской школах. Они показали, что
её свойства соответствуют эталону качества питьевой воды. Можно сказать живительная водичка и вовсе не легенда. Вода, обладающая высокими питьевыми качествами, очень мягкая будет более вкусной и полезной для организма человека.
Сегодня святой источник «Знамение» – символ жизненной силы. Этот маленький природный ключ, который пробивая себе дорогу через земную толщу и человеческое забвение, дарит людям свою живительную воду. Его судьба перекликается с судьбой моего края – способностью возрождаться.
Может не случайно, вновь пробился этот чистейший ключик не столько через земную толщу, а скорее через человеческое забвение, неся нам свою благодатную влагу.
Ты хлебни глоток воды святой,
Ощути душой её прохладу,
Окунись в источник с головой
На мгновенье, больше и не надо.
Ты почувствуй, как душа звенит,
После малого глотка святого.
Вот уже и больше не болит
Рана, причинённая от слова.
Ты умойся с родника водой,
Сразу мысли сменят ход привычный,
Разрешится всё само собой,
Многое покажется комичным.

Приложение 6
Храм родного края
Я живу в обыкновенной деревне с простым и ясным названием – Пригорье. Это моя малая родина, моя Россия. Мне захотелось узнать историю православной культуры моей Малой родины. Свою исследовательскую работу я и посвятила этому
Нам, нынешнему поколению, необходимо знать жизненный путь своих отцов и дедов. Знать историю своего рода, края и Отечества. И конечно хранить память о них. Но очень часто, как я в этом убедилась, память бывает утрачена. Никогда не поздно начать восстанавливать утраченное, забытое.
Сразу при въезде в село Пригорье стоит полуразрушенная церковь. Во всех официальных архитектурных изданиях она называется Богоявленской, но в архивных документах упоминается как Одигитриевская.
Согласно архивным данным, церковь в Пригорье была построена в 1805 г. на средства помещицы Анны Ивановны Храповицкой. Представляет собой однокупольный храм с небольшой трапезной и трехъярусной колокольней. Расположена она на возвышенном месте. В интернете я обнаружила фото 1941 г., с изображением нашей церкви.
В 1938 г. решением облисполкома Пригорьевская церковь была закрыта. Но известно, что во время Великой Отечественной войны она действовала. В настоящее время, несмотря на значительные разрушения Одигитриевская церковь уцелела, но находится в запущенном состоянии. Еще на стенах можно обнаружить едва заметные росписи, освященные библейским историям «Иисус Христос и саморянка», «Нагорная проповедь».
Меня заинтересовало, откуда появилось название церкви. Познакомившись с литературой по данной теме, я выяснила что на Руси престольные праздники связаны со строительством христианских храмов. Этим храмам часто присваивалось имя какого-либо святого, объявляемого покровителем верующих данного прихода.
10 августа – день Смоленской иконы Божией Матери (Одигитрии) считается престольным праздником села Пригоры. Богоматерь Смоленская «Одигитрия» – одна из самых почитаемых икон, искренне любимых жителями нашего края.
Старинные храмы это настоящее достояние нашего края, бесценный дар наших предков, о котором следует заботиться и бережно хранить. Хочется верить, что Пригорье будет жить долго, обретет храм и переживет духовное возрождение. А пока, возле полуразрушенного храма появилась маленькая часовенка.
Приложение 7
Живой источник
Выходят учащиеся, одетые в старые народные костюмы.
Русский народный костюм– это источник творчества, который является объектом материальной и духовной культуры народа.
Здравствуйте, лебедушки!
Здравствуйте, молодушки!
И ребята – молодцы,
Ох, Веселы удальцы!
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!

Очень часто за событиями
И за сутолокой дней
Старины своей не помним,
Забываем мы о ней.
Хоть и более привычны
Нам полеты на Луну,
Вспомним русские костюмы
Вспомним нашу старину!

Ой, вы красны девицы,
И вы, добры молодцы!
Слушайте и глядите!
Да не говорите,
Что слыхом не слыхивали
И видом не видывали!

У меня давно возник вопрос.
И теперь в проект он перерос:
В чём же раньше ходили?
Что же раньше на Руси носили?

Я спросила у своих друзей
И сходила в городской музей,
В книгах я ответы поискала,
Очень много их перелистала.

А потом копалась в интернете,
Там ответ найдёшь про всё на свете:
В чём же раньше ходили?
Что наши прабабушки носили?

Нёс костюм характер благочинный,
Был для всех свободным, строгим, длинным.
На Руси короткие одежды
Надевать не смели и невежды.

Из полотен вырубали пряхи
Длинные холщовые рубахи.
Ворот и подолы украшали,
Дивные узоры вышивали.

На узорах — травы, кони , птицы…
Выводили тонко мастерицы.
Вышивка людей оберегала –
Нечисть и болезни отгоняла.

Пояс на рубахи надевали,
Им себя от зла остерегали.
Ну, а распоясаться, конечно,
Было стыдно да и просто грешно.

Обо всём одежда говорила,
По одёжке сразу видно было:
Холост ли, женат? Откуда родом?
Возраст, ремесло и связь с народом.

Молодёжь в нарядах щеголяла,
Густо все костюмы украшала.
Лишь у стариков и у детишек
В украшеньях не было излишек.

В праздники деревня наряжалась,
Вся одежда в миг преображалась.
Хороводы, хохот, песни, пляски!
Яркие насыщенные краски!

Девушки лебёдушками плыли,
Первыми красавицами слыли.
Надевали кольца, серьги, бусы,
Разноцветные платки-убрусы.

Коль девица с голой головою,
Значит, не помолвлена с судьбою.
После свадьбы косы убирались.
Без платка нигде не появлялись.

Свадебное пышное убранство
Шили долго, с редким постоянством:
Сарафан, рубаху, душегрею
Украшали, денег не жалея.

Пусть с поры той пролетают годы.
Русь — законодательница моды,
Лучше древнерусского наряда
Не найдёшь нигде! Да и не надо.

ИЗ ЧЕГО ЖЕ СОСТОИТ НАРОДНЫЙ КОСТЮМ РОСЛАВЛЬСКОГО УЕЗДА?

Нам, россиянам, русского костюма
Историю полезно очень знать!
Костюм о людях призовет подумать,
О быте, нравах может рассказать.
В себе не станем мы растить невежу,
По выставке пройдемся не спеша,
Рассмотрим древнерусскую одежду:
Не правда ли проста и хороша!
Женский костюм (представление костюма)
Итак, что прежде женщины носили?
У всех деталей имя есть свое:
Кафтан надет поверх рубахи длинной,
Орнаментом украшенный внизу.
На голове – убрус под шапкой чинной
Или повойник – оттенить красу.
Ну, горожанки шли в сапожках новых,
Крестьянки чаще бегали в лаптях.
Носились и запоны, и понёвы –
Детали поясню вам в двух словах.
Народный костюм.
XIX век
Костюм крестьянки — он
традиционно
Носил национальные черты.
И не касался Запад просвещенный
Его своеобразной красоты!
Всё те же сарафаны надевались,
Поневы и рубахи без затей.
А все ж наряды женщин
различались
Из северных и южных областей!
На севере носили сарафаны
Из однотонной ткани, из холста,
Из крашенины, шерсти домотканой.
И лишь отделки яркой красота
Нарядный вид костюму придавала,
А на рубахах вышивка всегда
Событиям особым отвечала —
Для свадьбы, сельских праздников,
труда…
Крестьянки юга — те предпочитали
Поверх рубах поневы надевать,
Узором по подолу украшались,
Но юбки было принято считать
Нарядом женским. Девушки носили
Поверх рубахи фартук иль армяк,
На совершеннолетие им шили
Поневы-юбки, вот бывало как!
На Севере кокошник надевали,
Расшитые узорами венцы,
На Юге кики им предпочитали
А к юбкам пришивали бубенцы.
А фартук иль передник повсеместно
Стремились для нарядности носить,
Узором украшали интересным,
Умели шелком, бисером расшить.
Нет живописней все ж, отметить надо,
Национально русского наряда!

 

Поэтический вечер “Стихи о малой родине”

Сценарий поэтического вечера в средней группе

«Стихи о Родине»

Воспитатель: Чащинова Ж. Ю.

Цель: Воспитывать патриотические чувства: любовь к родному краю, Родине; формировать интерес к художественному слову.

Задачи:

– создать условия для познавательно-речевого развития ребёнка;

– развивать нравственно-патриотические чувства;

– вызвать интерес у детей к исполнительской деятельности – чтению стихов перед публикой;

– способствовать развитию интонационной выразительности речи;

– учить правильному литературному произношению;

– учить детей использовать при чтении выразительные средства (движения, мимику, жесты);

– вызвать эмоциональный отклик у детей.

Ход праздника:

Звучит песня в исполнении Н. Кадышевой «Край ты мой любимый». Дети входят друг за другом в музыкальный зал, садятся на стульчики.

Ведущий.

Мой друг, что может быть милей

Бесценного родного края?

Там солнце кажется светлей,

Там радостней весна златая,

Прохладней легкий ветерок,

Леса и травы зеленее,

Там сладостней звучит поток

И соловей поет нежнее!

Ведущий.

Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня у нас необычная встреча. Мы проведем поэтический вечер. Участникам было дано задание: выучить стихи о Родине.Итак.

Начинаем! Начинаем!

Всех на вечер приглашаем.

Всех девчонок и мальчишек,

И тихонь и шалунишек!

Скучать сегодня воспрещается!

Наш вечер начинается!

Ведущий.

Если скажут слово «Родина»–

сразу в памяти встаёт,

Старый дом, в лесу смородина

толстый тополь у ворот,

У реки-берёзка-скромница

и ромашковый бугор

Или степь от маков красная,

золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

Родина! А что такое Родина, как вы думаете, ребята? (ответы детей)

Послушайте стихотворение поэта М. Лисянского «Моя Родина» в исполнении Софьи Кирюхиной:

Великую землю,

Любимую землю,

Где мы родились и живём,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной милой,

Мы Родиной нашей зовём.

Ведущий. Наша Родина, наша Отечество – матушка Россия.Какие замечательные слова звучат в её честь. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили наши отцы и деды. Родиной мы зовём потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное; матерью – потому, что она вскормила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережёт нас от всяких врагов.

Звучит песня М. Матусовского, В. Баснера «С чего начинается Родина?»

Ведущий. Мы гордимся нашей великой Россией, её разнообразной природой, богатыми недрами, а в особенности – трудолюбивыми и талантливыми людьми, её населяющими.

Стихотворение поэта Александра Прокофьева прочитает Антон Попов:

На широком просторе

Предрассветной порой

Встали алые зори

Над родимой страной

С каждым годом все краше

Дорогие края…

Лучше Родины нашей

Нет на свете, друзья!

Ведущий. Но у каждого из нас есть и своя малая Родина – уголок земли, где мы родились, где прошло наше детство, где живут наши родители и друзья, где находится наш родной дом.

Любовь к Родине у каждого из нас начинается с любви к родным местам. Любое место, даже самая маленькая деревенька, неповторимы своей красотой, очарованием!

Стихотворение о родном крае прочитает Дарья Волохова:

Все близкое мне здесь и все родное

Березка, елка и сосна,

И небо над поселком голубое,

И сонная рассвета тишина!

Не надо никуда мне торопиться,

Чтоб увидать поселок мой родной.

Судьбой дано мне здесь родиться

И жить в своем краю родном.

Ведущий. О любви к Родине люди сложили немало мудрых пословиц. Есть среди них и такие: «Родина любимая, что мать родная», «Русский человек без родины не живёт», «Родная сторона – мать родная, чужая сторона – мачеха», «Береги землю родимую как мать любимую».

Стихотворение о Родине прочитает Ангелина Гнездова:

Родина слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес! 

В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Посёлок родимый, родная квартира,
Бабушка, садик, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком.
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.

Ведущий. Случается так, что окажется человек в чужой стране, как говорили в старину, на чужбине, и сначала всё кажется ему новым, интересным: и люди, и обычаи, и природа. Но пройдёт немного времени, и затоскует сердце, запросится домой, на родную сторонушку, где всё так близко, знакомо и так любимо!

Ребята, а как называется наш посёлок?

А на какой улице вы живёте?

А как называется наш детский сад? А группа?

А на какой улице находится наш садик?

В нашем садике мы учимся считать, рисовать, лепить, петь и танцевать, а самое главное – дружить.

И вот сейчас мы исполним для вас, уважаемые гости, кадриль.

(под музыку «Московская кадриль» дети исполняют танец)

Стихотворение о нашем посёлке прочитает Роман Волыхин:

На земле красивых мест так много

Но скажу, дороже мне всего,    

Мой поселок, что на карте не отмечен,

Всей душою я люблю его.  

Пусть один из тысячи может,

Для кого-то неприметен он.

Для меня он, всех красивых мест дороже,

И меня поймут все, кто в него влюблен.

Ведущий.Встречайте Дениса Росоха, он прочтёт стихотворение Владимира Орлова «Здравствуй, Родина моя!»

Утром солнышко встает,

Нас на улицу зовёт.

Выхожу из дома я:

– Здравствуй, улица моя!

Я пою и в тишине

Подпевают птицы мне.

Травы шепчут мне в пути:

– Ты скорей, дружок, расти!

Отвечаю травам я,

Отвечаю ветру я,

Отвечаю солнцу я:

– Здравствуй, Родина моя!

Ведущий. Лучшие стихи, песни и пословицы живут и хранятся в памяти народа, передаваясь из поколения в поколения. В стихах и песнях о России люди с нежностью обращаются к рябинушке кудрявой, реченьке быстрой, березке белой… И всюду ты слышишь все лучшее, все доброе, что есть в народе, его земле, делах, помыслах и чувствах.

Стихотворение о родном крае прочитает Варвара Истомина:

Что мы родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем

И березки у дороги,

По которой мы идем.

Что мы родиной зовем?

Солнце в небе голубом,

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Что мы родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем.

Ведущий. Встречайте, Алина Чулкова. Она прочитает нам стихотворение «Малая родина»:

Малая родина –

Островок земли.

Под окном смородина,

Рябинки расцвели.

Яблоня кудрявая,

А под ней скамья.

Ласковая родина малая моя!

Ведущий. Дорогие ребята! Любите свою Родину – большую и малую. Старайтесь побольше узнать о её людях и истории, берегите её природу, храните её обычаи и традиции!

А сейчас для вас прочитает стихотворение Малахов Иван:

Жура – жура – журавель!

Облетал он сто земель.

Облетал, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

– Где же лучшая земля?

Отвечал он пролетая:

– Лучше нет родного края!

Ведущий.

Спасибо вам, ребята за такие замечательные стихи!

До новых встреч! Всего вам доброго и светлого!

Классный час “Республика моя – ты часть моей России”

3 сентября 2019

Тема: «Республика моя – ты часть моей России»»

“Для России деревня – частица,
А для нас – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем”.

Цель: расширение и углубление знаний обучающихся о «малой Родине».

Задачи:

• Способствовать формированию у обучающихся понимания значения выражения «малая Родина».
• Способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма, любви к своей стране и малой Родине.
• Развивать у детей речь, творческие способности, желание больше узнавать о своем крае.

Планируемые результаты:

Личностные: формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, уважение к своему народу, принятие ценностей; воспитание доброжелательности, уважения друг к другу

Коммуникативные: развивать умения аргументировать свою точку зрения, развитие навыков сотрудничества со сверстниками в групповой и парной работе, договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности.

Регулятивные: удерживать цель деятельности до получения её результата; осуществлять контроль деятельности; оценивать результаты своей деятельности.

Познавательные: выявлять особенности объектов в процессе их рассматривания; выявлять сходства и различия объектов.

https://vk.com/video16556886_456239020 РК

 

http://video.mail.ru/list/apevzner/157/860.html просторы России

 

просторы России

 

Ход классного часа.

Организация класса. Эмоциональный настрой.

Вот и наступил долгожданный день. Распахнула приветливо школа двери. А интересно все ли здесь сегодня?

– Старательные мальчики? (здесь)

– Умненькие девочки? (здесь)

– Хорошо вы отдыхали? (да)

– Хорошо вы загорали? (да)

– Рады встрече вы сегодня? (да)

– А без школы вы скучали? (да)

Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года! Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу! Школьная жизнь – как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь все выше и выше – от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем. Будем не только учиться наукам, но и дружить. Ведь главное – чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым человеком.

– Ребята, сегодня у вас пройдет первый урок в этом учебном году. Мы все долго не виделись, некоторые долго не общались. Я предлагаю вам сначала поиграть. Давайте улыбнемся и скажем друг другу приятные слова.

Игра на сплочение.

Обучающиеся встают в круг. Каждый участник, по очереди, поворачивается к своему соседу справа, называет его по имени и говорит, что ему нравится в нем. (Затем можно сделать то же по отношению к соседу слева).     

 

                               Работа по теме классного часа.   

– А вот чему посвящен этот урок, вы узнаете, послушав стихи детей.

Слышишь песенку ручья?

Это – Родина твоя!

Слышишь голос соловья?

Это – Родина твоя!

Школа, где твои друзья.

Это – Родина твоя!

Руки матери твоей,

Звон дождей,

И шум ветвей,

И в саду смородина –

Это тоже Родина!

Так о чем же мы будем говорить сегодня на уроке? (о Родине)

А сейчас подумайте, что значит Родина для вас. Скажите, как вы понимаете слово «Родина»?                                                                                                                             Вывод: Родина – это страна, в которой мы живем; это город или село, в котором мы живем; это дом, в котором живет каждый из нас; это люди (родные и друзья), которые нас окружают.

– Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне! Россия – огромная страна.

 

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

От белых льдов до теплых рек

Раскинулась она.

Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Мы гордимся нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми. Россия – самая большая страна на свете. Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. На территории нашей страны могли бы целиком поместиться такие материки, как Австралия и Антарктида.                       

 – Как называется столица нашей Родины?

– Каждая страна имеет свою символику. Символы Российской Федерации вы знаете. Расскажите о них.

• Белый цвет символизирует благородство и откровенность;
• Синий цвет — верность, честность, безупречность и целомудрие;
• Красный цвет — мужество, смелость, великодушие и любовь.

Наша страна многонациональная. В ней проживает более ста наций и народностей. И каждая нация имеет, как бы маленькое, независимое государство внутри большой России.

– Но Россия – это наша большая Родина. А у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится родной дом. Для кого-то малая Родина – родной город. Для кого-то – родная улица или уютный дворик с качелями. Словом, малая Родина у каждого своя!

“Малая Родина”

Малая Родина – Островок земли. Под окном смородина, Вишни расцвели.

Яблоня кудрявая, А под ней скамья – Ласковая малая Родина моя!

 

 

– Наша малая Родина – Республика Калмыкия. Это часть огромной страны России (демонстрация карты субъектов РФ).

(демонстрация видеоролика «Просторы Родины» – о Калмыкии по ссылке из ВК)

Государственная символика Республики Калмыкия (слайд 4)

Народ без символов — толпа, а страна без символов — территория. Символы калмыцкой государственности — гимн, герб и флаг отражают душу, характер и историю нашего народа и потому являются для нас святыми…”

      Государственный герб Республики Калмыкия — сюльде — является графическим изображением эмблемы республики, представляющий собой “улан зала” (красная кисточка на головном уборе — отличительный знак калмыков) и хадак (белая ткань в виде шарфа) — символ мира, добра и чистоты помыслов в круге золотисто-жёлтого цвета (цвет вероисповедания народа), в обрамлении национального орнамента “зег” (для кочевников-калмыков символ светлого пути, процветания) на голубом фоне (вечность), в основании которого — лепестки лотоса белого цвета (символ чистоты, духовного возрождения). В верхней части герба — изображение древнего символа Дербен – ойратов — четыре скреплённых между собой круга (союз четырёх племён) — жить в мире и согласии со всеми народами, населяющими четыре стороны света.

Государственный флаг Республики Калмыкия представляет собой полотнище золотисто — жёлтого цвета, в середине которого изображён голубой круг с белым цветком лотоса, состоящим из 9 лепестков. Верхние пять лепестков олицетворяют пять континентов земного шара, четыре нижних лепестка — четыре стороны света, символизирующие стремление народа Калмыкии к дружбе и сотрудничеству со всеми народами. Флаг прикрепляется к древку, увенчанному наконечником красного цвета в форме “языка пламени” с контурными очертаниями на нём древнего символа Дербен – ойратов.(32 — 33 слайд — тексты гимнов России и Калмыкии)
  Государственный гимн — это торжественная песнь. Он исполняется в особых случаях: при проведении мероприятий по случаю государственных праздников, во время официальных встреч и проводов Глав иностранных государств, во время вручения медалей российским чемпионам — участникам Олимпийских Игр и других спортивных соревнований, в новогоднюю ночь после боя часов на Спасской башне Московского Кремля. Текст Государственного гимна Российской Федерации написан Н.С. Михалковым, музыка — композитором А.В. Александровым.Текст Государственного гимна Республики Калмыкия написан поэтом Верой Шуграевой, музыка — композитором Аркадием Манджиевым.

Демонстрация слайдов о Калмыкии (слайды 6-8)

– Посмотрите на карту. Калмыкия находится в степях, переходящих в полупустыни, поэтому здесь очень мало рек и озёр. (слайд 5На севере республики на границе с Волгоградской областью протекает великая русская река Волга. В нашем, Ики – Бурульском районе, находится Чограйское водохранилище. Это искусственный водоем. Самое большое озеро находится в Приютненском районе. Это Маныч. Особенно красив Маныч, да и вся степь весной, когда повсюду расцветают самые красивые и всеми любимые цветы – какие? (слайд)(Тюльпаны).

–   Да, это тюльпаны. Тюльпаны занесены Красную Книгу. Их нужно охранять, любоваться ими, но не рвать охапками. А какие ещё растения растут в степях Калмыкии? (________).

–   Верно. В Калмыкии много не только растений, но и животных.(слайд) Каких?(_______).

–    Одно из этих животных стало как бы символом Калмыкии. Кто это? (Сайгак).

Да, это сайгак. Сайгаки очень древние животные. Они живут па Земле со времен мамонтов. Популяция сайгаков постоянно уменьшается, поэтому они находятся под охраной государства. Их нельзя убивать. Люди нанимаются разведением сайгаков в питомниках.

Экскурс в историю (слайды 9 – 10)

– В далёкие времена калмыки вели кочевой образ жизни. Они кочевали по степям со стадами верблюдов, овец, табунами лошадей. Трудное было время. Жили они в переносных жилищах, которые назывались …кибитками. В холодные зимние вечера их согревала музыка, (калмыки играли на домбре) и очень вкусный напиток, который с удовольствием пьём и мы. Это джомба – калмыцкий чай.

Достопримечательности столицы нашей республики (слайды 11 – 20)

    

  Элиста – столица Калмыкии. Молодой город стоит в степи. Особенно прекрасна столица весной. Весь город утопает в зелени, степной воздух наполняет кварталы. В Элисте есть музеи, театры, учебные заведения. Достопримечательности Элисты связаны с буддизмом, шахматами, с историческими и памятными датами.
    У нашей страны и нашего народа героическое прошлое. Много жизней было отдано в военные годы, в годы лихолетья, в годы мирного строительства, ради того, чтобы наша страна была державой мирового значения. Каждый человек должен хорошо знать историю родной страны, её культуру, обычаи и нравы. Уметь гордиться своей Родиной и делать всё возможное для её процветания.

 

Подведение итогов.

Игра « Собери пословицу»

– Что вы составили?

– Как вы понимает их смысл?

Карточки по рядам

Родина – мать, умей за неё постоять.

Всякому мила своя сторона.

На родной стороне и камешек знаком.

Нет земли краше, чем страна наша.

 

 

Игра «отгадай кроссворд»

1	Д		3				7
	О	4	К	И	Б	И	Т	К	А		9
	М		А				Ю				Ч
	Б		Л		5	Э	Л	И	С	Т	А
2	Р		М				Ь				Й
М	А	Н	Ы	Ч			П
			К		6	С	А	Й	Г	А	К
	8	К	И	Р	С	А	Н
			Я

1. музыкальный инструмент.

2. озеро.

3. республика

4. жилище

5. столица.

6. животное.

7.цветок                       

8.Имя Президента

9. напиток.

Слайд 6

4. Приём «Буквенное соответствие»

– А сейчас я вам предлагаю поработать в группах. Подберите несколько прилагательных на каждую букву слова родина, относящихся к родному краю.

Группы (четвёрка ребят, сидящих рядом) работают над понятием «родина»

– Объясните, почему вы так решили.

Р – родная

0 – обворожительная, ослепительная

Д – добрая, добродушная

И – интересная, искренняя

Н – надёжная

А – актуальная

– Какие слова вы ещё добавили бы, чтобы описать свою малую родину?

– Как вы думаете, а что нужно для того, чтобы она оставалась такой и процветала?

– Мне очень хочется, чтобы вы гордились своей родиной. А для этого надо очень сильно любить и беречь её.

III. Рефлексивно-оценочный

– Ребята, что вы видите на слайде? (Разноцветные ладошки)

У вас на столах тоже лежат такие ладошки.

– Как вы думаете, как ладошки связаны с темой нашего классного часа?

– А почему они разные?

– Напишите на ладошках, что мы с вами должны делать для родного края. Объединив свои усилия, мы можем сделать многое. (Звучит песня «С чего начинается Родина)

Подведение итогов

– О чём мы сегодня с вами говорили?

– Наша малая родина богата и щедра. Что нужно для того, чтобы сохранить красоту нашей земли?  

Я предлагаю сделать коллаж, где мы покажем, как красива наша земля и, что эта красота и мир находится в наших руках.

( Дети вырезают контур руки, цветы, голубей и приклеивают возле контура земного шара. )

– На этом наш классный час заканчивается. Я думаю, каждый из вас сегодня открыл для себя что-то, чего  не знал раньше. Дома расскажите,  о чем вы узнали и что поняли.

Рефлексия:

Красный тюльпан – мне было очень интересно, я многое узнал.

Белый тюльпан – мне было интересно, но не все я понял.

Желтый тюльпан – мне было скучно и непонятно.

Музыкально-поэтический час « О малой родине стихами»

              В рамках областной акции Мурманской областной детско-юношеской библиотеки «Поэтами воспетый край» и в преддверии Дня поэзии Заполярья 27 сентября  в библиотеке  прошел музыкально-поэтический час « О малой  родине стихами».

На мероприятие были приглашены учащиеся 3 «Б» класса (классный руководитель Солнцева Е.Ю.). В своей вступительной  части на фоне тихо звучащей песни о родном крае  «…Что место одно есть такое одно – где ты появился на свет…» ведущий библиотекарь Нина Васильевна Кузнецова рассказала детям о том, что малая родина – это маленький кусочек нашей  огромной страны и у каждого она своя!  Она познакомила ребят со сборниками стихов поэтов нашего  края, представленных на книжной выставке «Тебе, Заполярье, пою!». Многие книги с выставки были взяты ребятами домой. Ребята с удовольствием посмотрели презентацию «Полярный вальс».

С каким вдохновением, с каким азартом  читали дети наизусть  стихи О. Вороновой, А. Бажанова. В. Смирнова, Н. Колычева, О. Бундура  и других поэтов нашего края! Нина Васильевна  прочитала детям стихи из сборников работ юных  участников Международных конкурсов детской рукописной книги «Я в плену у этой красоты» и « Большой России малый уголок». Всем сразу захотелось научиться сочинять стихи.

А поэтом стать легко ли? Тут-то и началась дискуссия! Ребята высказывали свое  мнение, и пришли  к выводу: нужно много читать, хорошо учиться, иметь особый дар от природы.

В заключение мероприятия все присутствующие с удовольствием прослушали  песню на стихи В. Смирнова «Мое Заполярье». За окном хлестал холодный осенний дождь, а в нашем зале  было тепло и уютно от непринужденной обстановки, от проникновенного  чтения стихов о нашей малой родине, от чистоты и доброты детских сердец!!!

                                                                                               Ведущий библиотекарь Н. В. Кузнецова

МДОУ детский сад № 7 г. Весьегонск. «Моя Родина-Россия».

Отчет о проведенном мероприятии «Моя Родина-Россия». 

Цель: формирование любви к малой Родине.

Задачи: Воспитывать интерес детей к истории малой Родины, чувство гордости за место, где они родились и живут; чувство гордости за своих горожан. Развивать речевую активность детей. Научить детей давать полные ответы на поставленные вопросы.

Участники: воспитатели, дети старшей группы, родители, муз.руководитель.

Персонажи: Королева Знаний, Матрёшка.

 

Каждый человек имеет свою малую Родину – это то место, где он родился и вырос. У каждого человека она своя, но для всех является той путеводной звездой, которая на протяжении жизни определяет очень многое, если не сказать – все!

Для формирования у детей основ гражданской культуры очень важно привить детям чувство любви и привязанности к культурным ценностям родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм.

Детям, у которых нет достаточного количества знаний о малой Родине, трудно сформировать уважительное отношение к ней. Детские воспоминания самые яркие и волнительные. Чем больше ребёнок с детства будет знать о родных местах, тем ближе и роднее будет становиться ему Родина, Россия.

Вот и у нас в старшей группе прошла тематическая неделя «Моя малая Родина». В процессе бесед ребята знакомились с историческим прошлом города, с достопримечательностями, с культурными и природными объектами, с людьми прославившими его. Заучивали стихи, пели песни, рассматривали презентации, прослушивали музыкальные произведения о России.

16 ноября у нас прошло мероприятие в виде игры-викторины совместно с родителями  по теме: «Русь, Россия-Родина моя!».

На мероприятии  присутствовали дети старшей группы  и их родители, поэтому главной задачей мероприятия было  заинтересовать, увлечь детей и конечно же, чтобы оно было ещё и   познавательным.

Мероприятие началось с небольшой  музыкальной композиции «С чего начинается Родина». В ходе мероприятия дети читали стихи и пели песни о Родине, танцевали танец- «Богатыри».

Далее мероприятие продолжилось игрой,  посвящённой государственным символам России, её истории и культуре.

Игра –викторина проходила  по этапам:

1.  Этап «Родная страна» (президент, флаг, герб, гимн)

2.  Этап «Пословицы и загадки о Родине».

3.  Этап «Флаг РФ» (собрать флаг) аппликация

4.  Этап  «Наш национальный костюм»

5.  Этап «Музыкальный» песня о Родине.

6. Этап  развивающая игра «Отгадай и назови».

         На каждом этапе ребята отвечали  на вопросы и выполняли  задания.

Все участники мероприятия остались довольны и получили большой заряд бодрости. На празднике присутствовало 12детей, продолжительность составила 35 мин.

В конце мероприятия все участники получили сладкие угощения от  Матрёшки и закончили всё общим фото.                  

 

 

Моя малая Родина

 

Сценарий классного часа на тему: 
«Моя малая родина – город Тула »
1 сентебря 2015г.

 Цель:

 

• формировать устойчивое, уважительное отношение к родной стране, своей малой родине;
• создавать эмоционально-положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности Родине;
• развивать кругозор учащихся, обогащать их словарный запас;
• воспитывать у учащихся чувства гордости, любви и уважения к прошлому и настоящему,
• стремление быть соучастниками и созидателями будущего.

Край любимый! Сердцу снятся
Скирды солнца в водах лонных.
Я хотел бы затеряться
В зеленях твоих стозвонных.
/С.Есенин/

Берегите Россию, без неё нам не жить.
Берегите её, чтобы вечно ей быть
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой.
Берегите Россию – нет России другой!
/С.Синицын/

Я люблю свою Сибирь,
Где вокруг простор и ширь.
Где тайга стоит стеной,
Снег лежит сплошной волной.
Это все моя Сибирь,
Моя Родина, мой мир!

Тема урока (на доске):

Кр_й л_б_м_й!
М_я Р_д_н_,
м_й м_р!

– Прочитайте тему урока. Как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить?

– Что же такое для человека РОДИНА? Что он считает своей родиной: страну, в которой живет; дом, где родился; березку у родного порога; место, где жили его предки? Наверное, все это и есть родина, то есть родное место.

– Подберите однокоренные слова к слову родина. (Род, родня, родственник, родители, родословная, народ и т.д.)

– Слово РОДИНА произошло от древнего слова РОД, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. Каждый из нас потомок какого-либо старинного древнего рода. А само слово РОД обозначает древнейшего бога славян Рода. Главный город племени россов назывался Родень (Родня). Он был посвящен богу Роду.

РОДИТЕЛИ – отец и мать, у которых рождаются дети.

РОДИЧ – родственник, член рода.

РОДНЯ – родственники.

РОДОСЛОВНАЯ – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают её

РОДИНА – это и Отечество, страна, и место рождения человека.

НАРОД – нация, жители страны.

– Продолжаем разговор о нашей Родине. Наше государство называется Россия, Российская Федерация. (Показать на карте нашу страну).

– А чем отличается одно государство от другого? (Языком, на котором разговаривает народ, своими символами, историей, обычаями, традициями, географическим положением.)

– Как называется посёлок, в котором вы учитесь?

– Назовите главный город нашей области.

– Посмотрите достопримечательности города Тулы

(Показ слайдов)

Давайте послушаем стихи поэтов о Родине.
Дети читают стихи.

В поле звон раздается лазоревый,
Льется с птичьими трелями в лад.
Почему—то в России особенно
Колокольчики нежно звучат.

Я.Козловский

Отдохну-ка, сяду у лесной опушки!
Вон вдали соломой крытые избушки,
И бегут над ними тучи вперегонку
Из родного края в дальнюю сторонку.
Белые березки, жидкие осины,
Пашни да овраги – грустные картины!
Не пройдешь без думы, без тяжелой, мимо
Что же к ним все тянет так неодолимо?

А. Плещеев

Топи да болота, синий плат небес.
Хвойной позолотой взвенивается лес.
Тенькает синица меж лесных кудрей,
Темным елям снится гомон косарей.
По лугу со скрипом тянется обоз –
Суховатой липой пахнет от колес.
Слушают ракиты посвист ветряной…
Край ты мой забытый,
Край ты мой родной!..

С. Есенин

Я люблю свою Сибирь,
Где вокруг простор и ширь.
Где тайга стоит стеной,
Снег лежит сплошной волной.
Гряды гор и рек прозрачных,
А в лесу зверья полно,
Соболь, белка и куница,
И лисица и олень.
Летом белые ромашки,
Распустили свои шляпки.
Солнце яркое над ними
Освещает лес густой.
Это все моя Сибирь,
Моя Родина, мой мир!

Дети по желанию читают другие стихи о Родине.

Работа с пословицами

1. На чужой сторонушке рад родной воронушке.
2. Где родился – там и пригодился.
3. Без корня и трава не растёт.

Объясните смысл пословиц.

– А есть еще одна пословица “Всяк кулик свое болото хвалит”. Как вы думаете, а почему я ее вспомнила? Подходит ли она к нашему уроку?

– Кулик хвалит болото, потому что он там живет, есть еда, ему там хорошо. А мы сегодня будем хвалить мир, в котором мы живем. А мы живем в Первомайске, в Самарской области, Похвистневском районе, а село Первомайск  – это наша малая родина.

Выставка рисунков “Моя Родина”

Рассматривание рисунков, которые нарисовали дети, готовясь к уроку.

– В нашем селе нет таких красивых зданий, какие есть в Москве. Но в нашем “маленьком уголке” очень красивая природа.

– Каждый человек должен любить и охранять свою Родину, бережно относиться к её культурным ценностям, гордиться достижениями своего народа.

 

 

Послушаем отрывки из ваших сочинений

– За что же мы любим свою малую родину?

“Я обожаю нашу природу. Особенно летом. В это время года здесь много разных цветов. Они радуют глаза своей красотой”.

“Здесь у нас хозяйство и дом, в котором я живу, и в котором мне нравится”.

“Летом я хожу на речку, там я загораю, жгу костер, купаюсь”.

“Здесь мне нравится свежий воздух и тишина”.

“Ездим на покос. Папа работает, а мы грибочки собираем, по лесу гуляем. Вот что мне нравится!”

“Интересно собирать ягоды в лесу. Вот соберешь ягоду, а зимой поешь”.

“Хорошо летом провожать корову в стадо, а потом встречать. Садить картошку хорошо; садишь в огороде да улыбаешься. Хорошо гонять на велике. Просто классно!”

“Можно ходить по ягоды, купаться в море, играть в хоккей, кататься на лыжах и на санках, играть в песок на берегу, кататься на лодке, ходить в магазины, пить холодную воду из ключа, собирать грибы, ходить на рыбалку и ловить рыбу, качаться на качелях и карусели”.

“Здесь есть места, где можно отдохнуть на природе, подышать свежим воздухом, можно увидеть очень много зверей: и больших, и маленьких”.

“Мне охота, чтобы не засоряли море и пляж, не поджигали лес. Нужно беречь природу, чтобы было где отдохнуть, собирать ягоды, грибы, подышать чистым свежим воздухом, позагорать”.

“Мне нравится собирать в лесу грибы и ягоды, ездить с отцом за шишкой, отдыхать на природе”.

“Мне без ума нравится купаться в речке. Даже летом она такая прохладная, освежающая”.

Вопрос для обсуждения:

– Что бы вы хотели изменить в жизни нашего села? Как это можно сделать?

Задаю проблемный вопрос:

– Всегда ли люди бережно относятся к матушке – природе? Приведите примеры.
– Что можем сделать мы, дети, чтобы сохранить природу нашего села красивой, чистой и чудесной?

Выставка книг о Родине.

 

Подведение итогов урока

Я предлагаю закончить наш урок хорошей детской песней о нашей родине, о своем крае. Дети поют песню “Как хорош, край, в котором ты живешь”

Мы играем возле дома
И зимой, и летом
Все давным-давно знакомы
В дружном доме этом.
Посмотри, как хорош
Дом, в котором ты живешь.
Слышишь, улица родная,
Нет тебя чудесней.
Мы по улице шагаем
Вместе с нашей песней.
Посмотри, как хорош
Город тот, где ты живешь.
Октябрятским дружным хором
Песенка поется.
Край, который с детства дорог
Родиной зовется.
Посмотри, как хорош
Край, в котором ты живешь.
Наша Родина большая
Солнышком согрета.
Нет на свете лучше края,
Чем страна Советов.
Посмотри, как хорош
Край, в котором ты живешь.

Домашнее задание

Сбор материала о родном селе.

– Почему село так называется?
– Когда оно образовалось?
– Кто были первые жители деревни?
– Чем занимались мужчины, женщины?
– Когда открылась первая школа?
– Была ли в деревне церковь? и т.д.

Спасибо всем, кто принял участие в нашей работе.

Авторские стихи о городе Ангарске в рамках проекта «Моя малая Родина»

Дети о своём городе

Ангарск, ты город наш родной,

И мы гордимся все тобой,

Ведь здесь живут мои друзья

И дружная моя семья.

С утра пораньше мы встаем

И в детский сад скорей идём,

А там скучать нам не дают:

Рисуют, бегают, поют…

Ещё мы любим почитать,

Чтоб больше обо всём узнать:

Про город и про дом родной,

Про страны и про шар земной.

Про лес, и горы, и тайгу,

Про дочь Байкала Ангару,

Про всё, что окружает нас –

Об этом будет наш рассказ.

 

Экскурсия по городу.

1. Средь тайги, где течёт Ангара,

От Иркутска дорога легла,

Где спешит к Ангаре сын Китой,

Современный и молодой

Вырос город, мечтой окрылён,

Знают все – он победой рождён.

2. Быстро строили школы, дома,

И узнала о нём вся страна.

Своё имя река Ангара

Новорожденному дала.

3. Вот по рельсам трамвай пробежал –

Он новатором транспорта стал.

А большой и красивый вокзал

С поездов пассажиров встречал.

4. Площадь Ленина, чудо – дворец

Нефтехимикам сдан наконец.

Бурно жизнь горожан здесь кипит –

Каждый делом заняться спешит:

Коллективы танцоров, певцов

Знают сцены других городов.

А известный театр «Чудак»

Ставить пьесы огромный мастак!

5. А под музыку главных часов

Свои сверить здесь каждый готов,

Её слышно издалека –

Мелодична, приятна, легка…

6. Пионерам построен Дворец,

Он для детских сердец – образец!

Чтоб основы искусства познать,

Полюбить его надо, понять.

7. Вот построен большой хим.завод –

Он стране реагенты даёт.

Цемзавод, РМЗ, ДСК –

Нужно всё: и цемент, и доска…

Мясо, овощи, хлеб, молоко

Производят в пространстве цехов

8. Мы сейчас у музея часов –

Экспонаты из всех городов

Здесь хранятся. По залам пройдись,

Восхитись!

Удивись!

Насладись!

9. Вот музей минералов стоит,

Образцы минералов хранит.

Что имеется в недрах земли,

Здесь теперь уж на полки легли.

Вот нефрит, чароид, алмаз –

Всё ликует и радует глаз!

И, как в сказке кристаллы блестят –

Оторвать невозможно взгляд!

10. Мы к музею Победы пришли.

Здесь герои сибирской земли

С фотографий смотрят на нас:

Чем и как мы живём сейчас?

Как умеем свой край мы любить

И о подвигах память хранить,

Мир и землю свою беречь…

В душах наших тепло этих встреч.

Танки, пушки, орудия в ряд

На аллеях музея стоят.

Ну и памятник голубей

Как всегда, встречает гостей.

11. Наш бурливый и шумный Китой

Спешит встретиться с Ангарой.

А природа вокруг, как магнит,

Отдохнуть там народ спешит.

Мы на Набережной Китоя –

Посмотреть это зрелище стоит:

Ограждения над рекой

Стоят прочной прозрачной стеной.

Льются струи воды дугой,

Украшая пейзаж собой.

И скамейки везде для людей,

Игровой островок для детей.

Даже дерево есть любви,

Где на ветках висят замки.

Так приятно здесь побывать,

Полной грудью воздух вдыхать.

Город наш, ты красивый родной

И мы очень гордимся тобой!

Коротких стихотворений о Родине. Детские стихи о родине а

Не понимаю Россия

Не понимаю Россию умом
Аршин не надо мерить:
У него особенный –
В Россию можно только верить.
Тютчев Ф.

Родина моя родная

Родина моя
Ты мне дорога как мать.
Готов для тебя, я сжимаю
Какую жизнь я могу дать тебе!

Кремлевские звезды

Кремлевские звезды
Мы горим выше
Их свет идет повсюду!
Хорошая родина у парней
А лучше этой родины
Не!
С.Михалков

Моя Родина…

Моя Родина – моя Родина:
Родная пашня и луга.
Леса могучие и реки,
А здесь живет моя семья!

Холмы, Мерсис …

Холмы, доспехи,
Луга и поля –
Родные, зеленые
Наша земля.
Земля, где я делал
Твоя первая камера
Где когда-то выходила
На развилку дорог.
И понял, что это
Номинальных полей –
Particle Great
Miscellenge my.
Г. Ладончиков

Я люблю свою депрессию

Я люблю свою депрессию,
Правда готова служить.
И я не дам врагу врагу,
По Родине иди!

Родина

Есть родина
У ручья и журавля.
А она у нас с вами –
И земля одна.
П.Синявский

Ой, мама моя, Россия …

Ой, мать моя, Россия, Русь,
Непоколебимый трон твой золотоголовый
Я тебя люблю, я горжусь
Мульти-встряска и мощь .
Россия, Россия, Великая Сила,
Великая держава, бездонная рус,
В Россию, в Россию, всем сердцем я влюблен
И с ней я останусь навсегда, клянусь!
Александр Черный

Лучше родного края нету!

Жура-Жура-Журавель!
Занял место сто земель.
Состоял, обошел
Крылья, ноги узловатые.

Мы спросили кран:
Где лучше всего приземлиться?
Он, убегая, ответил:
Лучше нет родного края!
стр.Воронко

Выйти за море-океаны

За море-океаны,
Это нужно для всей земной земли:
В мире есть разные страны,
Но таких как мы не находим.

Глубоко наша светлая вода
Широкая и взволнованная земля
И гром, не смола, растения,
И шумные, цветущие поля …
М. Исаковский

Земля родная

Летящая веселая, родная Нива,
Река Золотник, цветущий склон,
Холмы и деревни, зачарованные
И колокольный звон.

С твоей улыбкой, с твоим дыханием
Я сливаюсь.
Не упади, Христос сохранен
Лезвие мое вредно
Любовь моя.
М. Фоалов

Иногда достаточно нескольких слов, чтобы передать всю глубину момента. Именно этим и отличаются короткие стихи об их родине. Авторы всего в нескольких предложениях передают всю бурю эмоций, вызванных патриотизмом. Что ж, если взять практическую сторону вопроса, то иногда ребенку могут понадобиться короткие стихи о своей Родине.И в этом нет ничего предосудительного.

Родина! (Лордонерс)

Холмы, доспехи,
Луга и поля –
Родная, зеленая
Наша земля.
Земля, где я делал
Твоя первая камера
Где когда-то выходила
На развилку дорог.
И понял, что это
Номинальных полей –
Particle Great
Miscellenge my.

Кремлевских звезд (С. Михалков)

Кремлевские звезды
Мы горим выше
Их свет проникает всюду!
Хорошая родина у парней
А лучше этой родины
Не!

Родина (П.Синявский)

Есть родина
У ручья и журавля.
А она у нас с вами –
И земля одна.

Жил-то родное и древнее (Юлия Друнина)

Жил-то родное и древнее
С просторов моей земли.
В снежном море плывут деревушки,
Как дальнобойные корабли.

По тропинке ступая узкой,
Повторяю – еще раз! –
«Хорошо, что с душой русской
И на земле Русской родился!»

Какая наша Родина! (В.Бок)

Цветы над тихой яблоневой речкой.
Сады, думая, стоять.
Какая нарядная Родина
Сама она как чудесный сад!

Играет речку с ружьями,
В ней рыбу все серебро
Какая богатая Родина
Не считай ее хорошей!

Бегущая волна леопардовая,
Просты поля ласкают глаза.
Какая Родина счастлива
И это счастье все для нас!

смотрю в поле (Есенин)

Посмотрю в поле, посмотрю в небо –
И в полях, и в небе небо.
Опять тонет в медном хлебе
Не шокировал мой край.

Снова в рощах непамятых
Неизбежные стада
И с гор зеленеющие
златоструйские воды.

Ой, верю – на муку знаю
За исчезновение мужика
Как-то ласковые руки
С молоком льют.

Родной Гневесдишко

Ласточки-певуны
Над моим окном
Закалывают, пусы нновещко . ..
Узнай скоро в нем
Птенцы появятся
Проголосуют
Будут родители
Мошкара.
Малитки будут испорчены
Летом гнезда,
Лети над миром
Но они всегда
Будут знать и помнить
Что в краю родные
Их привезут в Нелездышко
Над моим окном.
(Lordoners)

Родина

Родина – слово большое, большое!
Может не случиться в свете чудес,
Если вы скажете это слово с душой
Глубже моря, оно выше небес!

Подходит точно для polimia:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город, где родился, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.

Солнечный зайчик в ладони,
Куст сирени за окном
А на щеке родинки –
Это тоже родина.
(Т. Бокова)

Родина

Скоро
Bodyray
Eternal
хорошо,
Трактор
пашет
Счастье
сеял –
Все впереди
С юга
Север!
Родина сладка
Родина Родина
Мирно-миролюбивая
Русско-русская. ..
(В. Севеннин)

Наша Родина

И красивая и богатая
Родина, ребята.
Долго идти от столицы
До любой ее границы.

Все вокруг родное, родное:
Горы, степи и леса:
Искрящиеся голубые реки,
Небеса голубые.

Каждый город
Сердце дорог
Дороги каждый сельский дом.
Всего в боях когда-то принято
И вряд ли сложно!
(Lordoners)

Здравствуйте, родина моя

Утром встает солнышко,
Звоним нам на ул.
Выхожу из дома Я:
– Здравствуйте, моя улица!

Я пою в тишине
Пойте мне птиц.
Травы шепчут мне в дороге:
– Ты больше, друг, расти!

Отвечаю на травы Я,
Отвечаю на ветер Я,
Отвечаю на солнце Я:
– Здравствуй, Родина моя!
(В. Орлов)

Наша земля

Потом береза, потом рябина,
Куш Ракита над рекой.
Земля родная, вечно любимая,
Где еще одна!

От морей до высоких гор
Среди родных широт –
Все бегут, бегут дороги,
И зовут их вперед.

Солнечная долина,
И куда ни глянь –
Земля родная, вечно любимая,
Все цветет, как зрячий сад.

Детство наше золотое!
Все светит тебе каждый день
Под счастливой звездой
Мы живем на краю родном!
(А. Чужой)

То, что мы называем рождением

Что мы называем днем ​​рождения?
Дом, где мы с тобой живем
И зеркала, по которым
Идем с мамой.

Что мы называем днем ​​рождения?
Поле с тонким колосом
Наши праздники и песни,
Теплый вечер за окном.

Что мы называем днем ​​рождения?
Все что в сердце берем
И под сине-голубым
Флаг России над Кремлем.
(В. Степанов)

Страна необъятная

Если долго, то
В самолете летаем,
Если долго, то
По России смотреть на нас
Тогда увидим тогда
И леса , и города,
Просторы океана
Ленты рек, озера, горы …

Мы увидим даль без края,
Тундра, где весенние кольца,
А потом что, что
Родина наша большая,
необъятная страна.
(В. Степанов)

Рисунок

На моем рисунке
Поле с колосками,
Церковь на горке
Рядом с облаками.
На моем рисунке
Мама и друзья
На моем рисунке
Моя Родина.

На моем рисунке
Лучи рассвета,
Роща и река,
Солнце и лето.
На моем рисунке
Песнь ручья,
На моем рисунке
Родина моя.

На моем рисунке
Ромашковая роза,
По тропе прыгает
Всадник у конуса
На моем рисунке
Радуга и я
На моем рисунке
Моя родина.

На моем рисунке
Мама и друзья
На моем рисунке
Песня ручья,
На моем рисунке
Радуга и я
На моем рисунке
Моя родина.
(П. Синявский)

Родина

Если в слове «Родина» сказано
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородине,
Тополь густой у ворот,

Река Березка-мод
И ромашковая горка …
И другие, наверное, вспомните
Твой родной московский дворик.

В лужах первые лодки,
Там, где недавно был каток,
И большой сосед заводской
Громкий, радостный гудок.

Или степь от маков красного,
Золотая девственница …
Родина другая,
Но у всех одна!
(З. Александров)

Россия, Россия, Россия

Нет края в свете прекрасного
Нет Родины в мире света!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердечной милей?

Кто был вам равен?
Терпел поражение!
Россия, Россия, Россия, –
Мы в горе и Счастье – с вами!

Россия! Как синяя птица
Мы спасаем и чтим
И если вы нарушите границу,
Мы вас защитим!

А если бы мы вдруг спросили:
«А что это за страна страна?»
– да, для всех нас Россия,
Как мама, одна!
(В.Гудимов)

«Моя Россия»

Я горжусь тобой, моя Россия!
Я горжусь тобой, моя страна!
Я горжусь тобой, потому что мы едины
А ты такой одинокий!
Я горжусь тобой, страна родная,
горжусь Величеством Твое
Твои добрые дела
И нрав вечно молод!
Гордый лесами и полями,
Степи, пастбища, луга.
Я горжусь твоей красотой,
Душа вечно молода!
Россия, ты всегда один,
Как птица, ты непобедим.
Тебе нравится цветущая яблоня,
Тебя, Россия, я люблю!
Я люблю свою зелень прошла,
Я даже зверю не встречу,
Который полон в твоих лесах,
И слезы радости на глазах.
Я горжусь тобой, моя Родина,
Великолепно, ты Родина – Россия!
Я люблю тебя, я горжусь тобой,
Моя страна – Могучая Россия!

“Родина-мать”

Ель, сосна, дуб, рябина,
Куда не смотреть – везде тополь.
Это наша Родина – карман,
Это наша земля русская.
Это край нашей родной и близкой,
Это милое сердце леса
Pacific Out и низкий берег,
Это птица в лесу для голосования.
Родной родной с окрасом цвета,
Соловьиная трель у ручья,
Ты, карман, я близко
Я тебя никогда не забуду.

С. Махотин
Этот домик с кремовой верандой

Не знаю,
За что этот лес любил,
Где однажды
На тополь высоко залез
И увидел деревню
И речку и пруд,
Как мальчики на рыбалке
И утки плавают.

Не знаю,
За что полюбил этот дом
С фото дедушки
Под желтым стеклом
С кремовой верандой
И паровым молоком,
Криком-петушком
И лохматым щенком.
Ну в лесу я с громким
Лисички искал
Из пруда на ухо
Karai Natascal
В доме бабушка
Чаша стреляла из огня,
Угостила Вишнев
Варенье меня.
А я
С отличным бойфрендом.
Только дело не в
Что я жил не прошел
Просто бабушкин дом,
Старый лес и река
Встретимся …
Почему?
Еще не знаю!

РОССИЯ

Здесь тёплое поле залито ржи,
Здесь плещутся рассветы в пальмах лугов.
Вот зерновые ангелы Божьи
На лучах света они вышли с облаков.

И земля Воды Святой Ородули,
И синие просторы выдавили крест.
А у нас нет Родины, кроме России –
Вот мама, вот храм, вот отцовский дом.

Тим Догкин
Родина

Был мороз.
И довольно жутко –
Уже вода в пруду покрылась льдом!
А по льду
пошла толпа уток
Злые и голодные притом.

Я обратился к уткам I:
– Извините,
У вас нет еды,
Ни жилья.
Почему вы, утки, не летаете
В длинные и теплые края?

Потому что –
Я ответил утки –
Что давайте там цвести ананас,
В тех краях мы умираем от печали,
Потому что родина для нас
Это именно этот замерзший пруд,
шарлатан, шарлатан.

Раннее урчание в животе,
С гордостью подумал:
«Э-мо …
Так они простые наши утки!
Вот оно – Отечество мое!»

И пошло,
Без задержания
Даже забыв ее к берегу.

И луна мне светила на дороге.
И звезда указала путь.

Родные просторы

Если долго на долго
В самолете летаем,
Если долго на долго
По России нас смотреть

Тогда увидим тогда
И леса, и города,
Океан просторы
Речные ленточки, озера, горы…

Увидим даль без края,
Тундра, где пружины,
А потом поймем, что
Родина наша большая,
Страна необъятная.

Уважаемые дети и их родители! Здесь вы можете прочитать « Стихотворения о Родине ». »А также другие лучшие произведения на странице Стихи о Родине. В нашей детской библиотеке вы найдете собрание прекрасных литературных произведений отечественных и зарубежных писателей, а также разных народов мира.Наша коллекция постоянно пополняется новым материалом. Детская онлайн-библиотека станет верным помощником детям любого возраста, познакомит юных читателей с разными жанрами литературы. Желаем приятного чтения!

Стихотворения о домашнем чтении

За рекой родной угол,
И в родное световое окошко.
Береги его, газ не надо
От него, свелей в России.

Есть родина
У ручья и журавля.
А она у нас с вами –
И земля одна.

Не понимаю Россию умом
Аршин мерять нельзя:
У него особенный –
В Россию можно только верить.

Моя Родина – моя Родина:
Родная пашня и луга.
Леса могучие и реки,
А здесь живет моя семья!

Я люблю свою депрессию,
Правда готова служить.
И я не дам врагу врагу,
По Родине иди!

Моя Родина – моя
Ты мне дорога как мать.
Готов для тебя, я сжимаю
Какую жизнь я могу дать тебе!

Коротких стихотворений о Родине. Короткие стихи о Родине. Стихи о Родине для 4-летнего ребенка

.

Родной Гневесдишко

Ласточки-певуны
Над моим окном
Закалывают, пусы нновещко …
Узнай скоро в нем
Птенцы появятся
Проголосуют
Будут родители
Мошкара.
Малитки будут испорчены
Летом гнезда,
Лети над миром
Но они всегда
Будут знать и помнить
Что в краю родные
Их привезут в Нелездышко
Над моим окном.
(Lordoners)

Родина

Родина – слово большое, большое!
Может не случиться в свете чудес,
Если вы скажете это слово с душой
Глубже моря, оно выше небес!

Подходит точно для polimia:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город, где родился, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.

Солнечный зайчик в ладони,
Куст сирени за окном
А на щеке родинки –
Это тоже родина.
(Т. Бокова)

Родина

Скоро
Bodyray
Eternal
хорошо,
Трактор
пашет
Счастье
сеял –
Все впереди
С юга
Север!
Родина сладка
Родина Родина
Мирно-миролюбивая
Русско-русская…
(В. Севеннин)

Наша Родина

И красивая и богатая
Родина, ребята.
Долго идти от столицы
До любой ее границы.

Все вокруг родное, родное:
Горы, степи и леса:
Искрящиеся голубые реки,
Небеса голубые.

Каждый город
Сердце дорог
Дороги каждый сельский дом.
Всего в боях когда-то принято
И вряд ли сложно!
(Lordoners)

Здравствуйте, родина моя

Утром встает солнышко,
Звоним нам на ул.
Выхожу из дома Я:
– Здравствуйте, моя улица!

Я пою в тишине
Пойте мне птиц.
Травы шепчут мне в пути:
– Ты больше, друг, расти!

Отвечаю на травы Я,
Отвечаю на ветер Я,
Отвечаю на солнце Я:
– Здравствуй, Родина моя!
(В. Орлов)

Наша земля

Потом береза, потом рябина,
Куш Ракита над рекой.
Земля родная, вечно любимая,
Где еще одна!

От морей до высоких гор
Среди родных широт –
Все бегут, бегут дороги,
И зовут их вперед.

Солнечная долина,
И куда ни глянь –
Земля родная, вечно любимая,
Все цветет, как зрячий сад.

Детство наше золотое!
Все светит тебе каждый день
Под счастливой звездой
Мы живем на краю родном!
(А. Чужой)

То, что мы называем рождением

Что мы называем днем ​​рождения?
Дом, где мы с тобой живем
И зеркала, по которым
Идем с мамой.

Что мы называем днем ​​рождения?
Поле с тонким колосом
Наши праздники и песни,
Теплый вечер за окном.

Что мы называем днем ​​рождения?
Все что в сердце берем
И под сине-голубым
Флаг России над Кремлем.
(В. Степанов)

Страна необъятная

Если долго, то
В самолете летаем,
Если долго, то
По России смотреть на нас
Тогда увидим тогда
И леса , и города,
Просторы океана
Ленты рек, озера, горы …

Мы увидим даль без края,
Тундра, где весенние кольца,
А потом что, что
Родина наша большая,
необъятная страна.
(В. Степанов)

Рисунок

На моем рисунке
Поле с колосками,
Церковь на горке
Рядом с облаками.
На моем рисунке
Мама и друзья
На моем рисунке
Моя Родина.

На моем рисунке
Лучи рассвета,
Роща и река,
Солнце и лето.
На моем рисунке
Песнь ручья,
На моем рисунке
Родина моя.

На моем рисунке
Ромашковая роза,
По тропе прыгает
Всадник у конуса
На моем рисунке
Радуга и я
На моем рисунке
Моя родина.

На моем рисунке
Мама и друзья
На моем рисунке
Песня ручья,
На моем рисунке
Радуга и я
На моем рисунке
Моя родина.
(П. Синявский)

Родина

Если в слове «Родина» сказано
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородине,
Тополь густой у ворот,

Река Березка-мод
И ромашковая горка …
И другие, наверное, вспомните
Твой родной московский дворик.

В лужах первые лодки,
Там, где недавно был каток,
И большой сосед заводской
Громкий, радостный гудок.

Или степь от маков красного,
Золотая девственница …
Родина другая,
Но у всех одна!
(З. Александров)

Россия, Россия, Россия

Нет края в свете прекрасного
Нет Родины в мире света!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердечной милей?

Кто был вам равен?
Терпел поражение!
Россия, Россия, Россия, –
Мы в горе и Счастье – с вами!

Россия! Как синяя птица
Мы спасаем и чтим
И если вы нарушите границу,
Мы вас защитим!

А если бы мы вдруг спросили:
«А что это за страна страна?»
– да, для всех нас Россия,
Как мама, одна!
(В. Гудимов)

«Моя Россия»

Я горжусь тобой, моя Россия!
Я горжусь тобой, моя страна!
Я горжусь тобой, потому что мы едины
А ты такой одинокий!
Я горжусь тобой, страна родная,
горжусь Величеством Твое
Твои добрые дела
И нрав вечно молод!
Гордый лесами и полями,
Степи, пастбища, луга.
Я горжусь твоей красотой,
Душа вечно молода!
Россия, ты всегда один,
Как птица, ты непобедим.
Тебе нравится цветущая яблоня,
Тебя, Россия, я люблю!
Я люблю свою зелень прошла,
Я даже зверю не встречу,
Который полон в твоих лесах,
И слезы радости на глазах.
Я горжусь тобой, моя Родина,
Великолепно, ты Родина – Россия!
Я люблю тебя, я горжусь тобой,
Моя страна – Могучая Россия!

“Родина-мать”

Ель, сосна, дуб, рябина,
Куда не смотреть – везде тополь.
Это наша Родина – карман,
Это наша земля русская.
Это край нашей родной и близкой,
Это милое сердце леса
Pacific Out и низкий берег,
Это птица в лесу для голосования.
Родной родной с окрасом цвета,
Соловьиная трель у ручья,
Ты, карман, я близко
Я тебя никогда не забуду.

С. Махотин
Этот домик с кремовой верандой

Не знаю,
За что этот лес любил,
Где однажды
На тополь высоко залез
И увидел деревню
И речку и пруд,
Как мальчики на рыбалке
И утки плавают.

Не знаю,
За что полюбил этот дом
С фото дедушки
Под желтым стеклом
С кремовой верандой
И паровым молоком,
Криком-петушком
И лохматым щенком.
Ну в лесу я с громким
Лисички искал
Из пруда на ухо
Karai Natascal
В доме бабушка
Чаша стреляла из огня,
Угостила Вишнев
Варенье меня.
А я
С отличным бойфрендом.
Только дело не в
Что я жил не прошел
Просто бабушкин дом,
Старый лес и река
Встретимся …
Почему?
Еще не знаю!

РОССИЯ

Здесь тёплое поле залито ржи,
Здесь плещутся рассветы в пальмах лугов.
Вот зерновые ангелы Божьи
На лучах света они вышли с облаков.

И земля Воды Святой Ородули,
И синие просторы выдавили крест.
А у нас нет Родины, кроме России –
Вот мама, вот храм, вот отцовский дом.

Тим Догкин
Родина

Был мороз.
И довольно жутко –
Уже вода в пруду покрылась льдом!
А по льду
пошла толпа уток
Злые и голодные притом.

Я обратился к уткам I:
– Извините,
У вас нет еды,
Ни жилья.
Почему вы, утки, не летаете
В длинные и теплые края?

Потому что –
Я ответил утки –
Что давайте там цвести ананас,
В тех краях мы умираем от печали,
Потому что родина для нас
Это именно этот замерзший пруд,
шарлатан, шарлатан.

Раннее урчание в животе,
С гордостью подумал:
«Э-мо …
Так они простые наши утки!
Вот оно – Отечество мое!»

И пошло,
Без задержания
Даже забыв ее к берегу.

И луна мне светила на дороге.
И звезда указала путь.

Родные просторы

Если долго на долго
В самолете летаем,
Если долго на долго
По России нас смотреть

Тогда увидим тогда
И леса, и города,
Океан просторы
Речные ленточки, озера, горы…

Увидим даль без края,
Тундра, где пружины,
А потом поймем, что
Родина наша большая,
Страна необъятная.

Не понимаю Россия

Не понимаю Россию умом
Аршин не надо мерить:
У него особенный –
В Россию можно только верить.
Тютчев Ф.

Родина моя родная

Родина моя
Ты мне дорога как мать.
Готов для тебя, я сжимаю
Какую жизнь я могу дать тебе!

Кремлевские звезды

Кремлевские звезды
Мы горим выше
Их свет идет повсюду!
Хорошая родина у парней
А лучше этой родины
Не!
Михалков С.

Моя Родина…

Моя Родина – моя Родина:
Родная пашня и луга.
Леса могучие и реки,
А здесь живет моя семья!

Хиллс, Мерсис…

Холмы, броня,
Луга и поля –
Родная, зеленая
Наша земля.
Земля, где я делал
Твоя первая камера
Где когда-то выходила
На развилку дорог.
И понял, что это
Номинальных полей –
Particle Great
Miscellenge my.
Г. Ладончиков

Я люблю свою депрессию

Я люблю свою депрессию,
Правда готова служить.
И я не дам врагу врагу,
По Родине иди!

Родина

Есть родина
У ручья и журавля.
А она у нас с вами –
И земля одна.
П.Синявский

Ой, мама моя, Россия …

Ой, мать моя, Россия, Русь,
Непоколебимый трон твой золотоголовый
Я тебя люблю, я горжусь
Мульти-встряска и мощь .
Россия, Россия, Великая Сила,
Великая держава, бездонная рус,
В Россию, в Россию, всем сердцем я влюблен
И с ней я останусь навсегда, клянусь!
Александр Черный

Лучше родного края нету!

Жура-Жура-Журавель!
Занял место сто земель.
Состоял, обошел
Крылья, ноги узловатые.

Мы спросили кран:
Где лучше всего приземлиться?
Он, убегая, ответил:
Лучше нет родного края!
П. Воронко

За моря-океаны

За море-океаны
Нужно для всей земной земли:
В мире есть разные страны,
Но таких как мы не находим.

Глубоко наша светлая вода
Широкая и возбужденная земля
И гром, а не смола, растения
И шумные, цветущие, поля…
М. Исаковский

Земля родная

Летящая веселая, родная Нива,
Река Золотая, склон цветущий,
Холмы и села, очарованные
И колокольный звон.

С твоей улыбкой, с твоим дыханием
Я сливаюсь.
Не упади, Христос сохранен
Лезвие мое вредно
Любовь моя.
М. Фоалов

Уважаемые дети и их родители! Здесь вы можете прочитать « Стихотворения о Родине ». »А также другие лучшие произведения на странице Стихи о Родине.В нашей детской библиотеке вы найдете собрание прекрасных литературных произведений отечественных и зарубежных писателей, а также разных народов мира. Наша коллекция постоянно пополняется новым материалом. Детская онлайн-библиотека станет верным помощником детям любого возраста, познакомит юных читателей с разными жанрами литературы. Желаем приятного чтения!

Стихотворения о домашнем чтении

За рекой родной угол,
И в родное световое окошко.
Береги его, газ не надо
От него, свелей в России.

Есть родина
У ручья и журавля.
А она у нас с вами –
И земля одна.

Не понимаю Россию умом
Аршин мерять нельзя:
У него особенный –
В Россию можно только верить.

Моя Родина – моя Родина:
Родная пашня и луга.
Леса могучие и реки,
А здесь живет моя семья!

Я люблю свою депрессию,
Правда готова служить.
И я не дам врагу врагу,
По Родине иди!

Моя Родина – моя
Ты мне дорога как мать.
Готов для тебя, я сжимаю
Какую жизнь я могу дать тебе!

Т. Сторона

Родина-это большое слово, большое!
Может не случиться в свете чудес,
Если вы скажете это слово с душой
Глубже моря, оно выше небес!

Подходит точно для polimia:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город рождения, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок… и я.

Солнечный зайчик в ладони,
Куст сирени за окном
А на щеке родинки –
Это тоже родина.

Огромная страна.

Если долго, то
В самолете летаем,
Если долго, то
По России смотреть за нами.
Тогда мы увидим тогда
И леса, и города,
Просторы океана
Ленты рек, озера, горы …

Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна.
А потом поймете, что
Родина наша большая,
Страна необъятная.

О Родине

Как называется моя Родина?
Задаю свой вопрос.
Река, идущая за домами
Или куст красных роз кудрявых?

Вон это осенняя береза?
Или весенние капельки?
А может радужная полоска?
Или морозный зимний день?

Все то, что с детства было рядом?
А это будет мелочь
Без мамы милой
А без друзей все не так.

Вот так называется место рождения!
Чтоб всегда было
Всех, кто поддерживает, улыбайтесь
Кому нужно и я сам!

Г. Ладончиков

Родина наша

И красивая и богатая
Родина, ребята.
Долго идти от столицы
До любой ее границы.

Все вокруг родное, родное:
Горы, степи и леса:
Искрящиеся голубые реки,
Небеса голубые.

Каждый город
Сердце дорог
Дороги каждый сельский дом.
Всего в боях когда-то принято
И вряд ли сложно!

Здравствуйте, Родина моя!

Утром встает солнце.

Всех зовет на улицу.

Выхожу из дома Я –

Здравствуй, моя улица

Пою, а в вышивке

Утопи птичек ко мне

Травы мне шепчут в дороге

Ты больше, друг, расти .

Пою ее травы

Пою ветры

Пою солнышко Я –

Здравствуй, родина моя!

Стихи о Родине Лермонтова
Красивы ты, поля земли родных о Родине

Ты прекрасен, поля Земли родные,
Красивее твоя ненастья;
Зима в ней похожа на первую зиму
Как с первыми людьми ее народов! ..
Небесные своды покрывает туман!
И степь пурпурной пеленой расстилала,
И так она свежа, и так родня душой,
Словно создана только для свободы . ..

Но эта степь моей любви чужда;
Но этот снег летит серебром
И для страны порочная – слишком чистая
У меня никогда не будет сердца.
Его классная одежда, без изменений
Скрытый от глаз могильный гребень
И забывчивый пепел, но я, но я бесценен.

Родина.(Мне нравится изображение, но странная любовь)

Я люблю себя, но странную любовь!
Мой разум не будет побежден.
Ни славы, купленной кровью
Ни полной гордой уверенности в мире
Ни темного винтажного заветного посвященного
Не двигайся во мне приятный сон.

Но я люблю – за что, сам не знаю –
Ее степи, холодная тишина,
Ее леса бурных баров,
Разливы рек, подобных морям;
Добро пожаловать любовью покататься в телеге
И, с медленной пронизывающей ночной тенью,
Встречайте на этакой ночёвке,
Разделяя огни печальных деревень.
Люблю курят спальные хабы,
В степи ночного движения,
А на горке
Чет белят березки.
С Отради много незнакомого
Вижу резинка полная,
Остроумие, соломка мелованная,
С резными оконными ставнями;
А в праздник, вечером Росиста,
Бодрствовать до полуночи готово
На пляске в свисток
Под чарами пьяных мужиков.

Стихи о Родине Есенина
О, Родина!

О родине, о новом
С венцом крыши приюта
Труб, мобы корова,
Оживленный птенцом громом.

Я иду по синим деревням,
Так благодать
Отчаянно, весело,
Но я весь в тебе, мама.

В Школе Разгулы
я привязал плоть и разум.
Из березовой гулы
Развивайте свой зрячий шум.

Люблю твои пороки
И пьянство и разбой
А утром на востоке
Спи со звездой.

И всех вас, насколько я знаю,
Я хочу схватить и взять,
И горько проклясть
За то, что ты моя мать.

Гой ты, родная Русь.

Гой ты, родная Русь,
Хижины – в ризе изображения …
Не видно конца и краев –
Только голубые глаза засасывают.
Как стать мантистом
Я смотрю на твои поля.
А на низких окт.
Тополь звенит.
Пахнет яблоком и медом
На церквях кроткий спасает,
И за шубой гудит
На лугах веселый танец.
Пробежка мятным швом
На проезжей зеленой лечи,
Встречаю меня, как серьги,
Подкрадывающийся девичий смех.
Если Святые Морщины:
«Брось русь, живи в раю!»,
Я скажу: «Мне не нужен рай,
Отдай мою Родину».

Ты один пунш венок,
Цветы всасывающим швом серые .
О России, поздний угол,

Смотрю в худшее из твоих полей,
Вы все далекие и близкие.
Заблуждение мне подстрекаемых журавлей
И не чужой путь Склизкий.
Цветы болотной купели,
Куга зовет к вечеру долгим,
И кусты звенят каплями
Роса холодна и исцеляет.
И даже стучит твой туман
Ветер поток, крыло
Но все вы Смирна и Ливан
Волхвы, нежно увлекающие.

Пил деревья слюнями
Беги по равнинам и кустам.
Опять часовня на дороге
И памятные кресты.

Снова тёплая печаль больная
От овсяного бриза.
И на известке колокола
Крестится рука невольно.

О России, Малиновое поле
И голубой, падающий в реку,
Люблю радость и боль
Твоё озеро тоски.

Холодным горем не мерять
Ты на туманном берегу.
Но не люблю тебя, не верю –
не могу узнать.

И я этих цепей не отдам
И с длинной грядкой не расстанусь,
Когда звенят родные степи
Молитвенный ковер.

Стихи о Родине Короткие
Тютчев Ф.

Я не понимаю Россию умом
Аршина мерить нельзя:
У него особенный –
В Россию можно только верить.

В.Семеннин

Идет
Bodyray
Eternal
хорошо,
Трактор
пашет
Счастье
сеют –
Все впереди
С юга
Север!
Родина сладка
Родина Родина
Мирно-мирная
Русско-русская …

С Дебрея Тумана посмотрела

С Дебрея Тумана посмотрела
Родная закрытая деревня;
Но увидели увидели
И ветер разнес их.

Знай для долгих странствий
По широте земель и морей,
Облако тянется домой
Чтоб только плакать над ней

Г.Ладончиков

И красивые и богатые
Ребята Родина.
Долго идти от столицы
До любой ее границы.

Все вокруг родное, родное:
Горы, степи и леса:
Искрящиеся голубые реки,
Небеса голубые.

Каждый город
Сердце дорог
Дороги каждый сельский дом.
Всего в боях когда-то принято
И вряд ли сложно!

Г. Ладончиков

Холмы, панцири,
Луга и поля –
Родная, зеленая
Наша земля.
Земля, где я делал
Твоя первая камера
Где когда-то выходила
На развилку дорог.
И понял, что это
Номинальных полей –
Particle Great
Miscellenge my.

Лучше родного края нету!

П. Воронко

Жура-Жура-Журавель!
Занял место сто земель.
Состоял, обошел
Крылья, ноги узловатые.

Мы спросили кран:
Где лучшая земля?
Он, убегая, ответил:
Лучше нет родного края!

Кремлевские звезды

S. Михалковсты о Родине России

Кремлевские звезды
Мы горят выше
Их свет горит везде!
Хорошая родина у парней
А лучше этой родины
Не!

Стихи о Родине России
Гладков

Моя Россия

Боже мой! Благослови и спаси
Моя Россия, Родина, Шизна!
Меня и меня связала вся моя жизнь –
Боже мой! Спаси и сохрани!

Я не могу жить без нее.
Она моя печаль, мое увядание.
Мне без России ничего не нужно –
Я без нее и дня не живу!

Она моя – от края до края.
Моя страна, моя родная земля …
Раскин его руки казались двумя крыльями.

Боже мой! Что прекрасного:
Полосы рек и голубых озер,
Надежды, веры и любви во взгляде –
Боже мой! Какая красота!

Спаси и спаси ее, Господи,
Моя Россия, Родина-Мать, Лед.
Как мать, я обязан ей жизни.
Спаси и спаси ее, Господи!

Н. Сусленников

Ранжированная пыль крашеная
Выхожу за окколической I.
С добрым утром, на стороне родных
Дорогая моя обесценивание.

Вместе переехали в артель поле,
Труд кипит от села в деревню.
Лесные топоры звенели
Тишина для ушедших курганов.

Пароходы под загрузкой
У причалов проснувшихся рек,
А про Волгу, русская красавица,
Поет одухотворенный мужик.

Льют песни невидимые
К звездам счастья – к серому
Кремлю.
Я люблю тебя, край моей родинки,
Константа, по русски, любовь!

В. Брюсов

В морском зареве огня
Под великолепным миром
В дыму непроглядных бурь, –
Ваш внешний вид актуален авторитету:
Корона натерта и сапфир
Над облаками пронизывала лазурь!

Россия! В гневные дни Батья
Кто кто монгольский потоп
Держи плотину, как не ты?
Чей, в напряжении, тушении,
За гонорар спас Европу
От Чингиз-Чановой Фиф?

Но из глухих глубин стыда,
Из тьмы постоянных унижений,
Вдруг яркое кричащее пламя, –
Не ты, стальным взглядом палящим,
Пойманный к утверждению полей
В дни революция Питера?

И снова, в час запаса мира,
Дыхание сквозь пушку
Твоему огню скучно груди –
Вперед, сельское консультирование,
Над факелом тьмы, который ты выстрелил
Люди пробегают дорогу.

Что нам до этой страшной силы?
Где ты посмел остановиться?
Где ты, кто может наводить страх?
Мы просто нужны, чтобы ты решил
Мы – чтобы быть с тобой, мы – Славор
Ваше величие в веках!

Е. Асадов

Русь началась не с меча,
Она из кос и плуга началась.
Не потому, что кровь не горячая
А потому что русское плечо
Никогда в жизни не было зла как …

И стрел звенящих сражений
Лишь прерывали ее труд своим всегда.
Недаром конь могучего Илья
Сидел был хозяином пашни.

В руках веселый только от труда,
По добродушию иногда не сразу
Возмездие поднято. Это да.
Но жажды крови никогда не было.

И позвонить сверху скрыть
Извините, Россия, сыновья сыновей.
Всякий раз, когда не принцы гравитации
Сколько стариков отдадут орды!

А зря радовались только подлости.
Шутки с ричреном недолговечны:
Да, героя можно обмануть
Но выиграть – это уже близнец!

Ведь было так же смешно
Как, скажем, сражаются солнце и луна.
Лапп – озеро Чунное,
Небезопасна и река Бородино.

А если тьма тевтонцев Иль Батя
Нашла конец на моей Родине,
Тогда нынешняя гордая Россия
Сток краю красивее и прочнее!

И в борьбе с самой лютой войной
Ей и ад удалось преодолеть.
Top Heroes – Герои
В огнях салютуют в праздничную ночь!

И вечно моя страна сильна,
Чтобы никого нигде не унижали.
Ведь доброта сильнее войны,
Как неопытность, более эффективная в укусе.

Восходит рассвет, светло и жарко.
И будет такой зрелой нерушимой.
Русь началась не с меча,
И поэтому непобедима!

Луна кули.
Румянец Кикл.
Bela Road.
Летит пыль.

Полет, стая
Ночные совы –
Источники в Дали
Пустые ночи.

Звонарь темный
Быки сухие;
Пустой тирд…
Стоячий – один.

Сёна Леси
Трясется в пыли.
Здесь – конный спорт, пеший туризм
Спешка во сне.

Забота – это красиво;
Заблудился.
Ничто не может
Вернуть.

Rusta Marsh:
Кусты, огни,
Густые травы
Пустые пни!

Святая Русь … Моя Россия:
Лик кротких, мучеников Нимб …
Верую праведному Мессии
Верни свои страдания!

Блаженная Мария
Его доски открылись на тебе!
Святая Русь, моя Россия,
Обремененная судьбой…

Верю, мир преклонит колени,
Хорошие пилинги в Остроконечном Молубе:
Ты – бремя дьявольского плена
Неси! Святые … на судьбу.

Святая Русь … Моя Россия ..
Лик кротких, мучеников Нимб …
Верю: Мессия праведный
Верни свои страдания!

Верю, что наберусь сил
Подожди! – Свет в душе хранится!

И если ты согрешил перед ним,
Тогда ты бросился перед ним!

Стихи о родине блока
Россия

Опять, как в годы золотые,
Три стертых усов пух,
И вязаные спицы
В рваных колеях…

Россия, бедная Россия,
Я в сером твоем
Твои песни окна, –
Как слезы первая любовь!

Не знаю как пожалеть
И крест осторожен …
Что тебе колдун
Даешь грабежи!

Давай смазку и обманывай, –
Исчезнешь, не криво
И только беспокойство кипит
Твои чудные черты …

Ну что? Единая забота –
Одна слеза река шумная
А ты все та же – лес, да поле,
Да, печатные платы узорчатые…

А невозможное возможно
Дорога длинная,
Когда мелькает в Дали Роуд
Мгновенно выходит из платка,
Когда звенент
Глухая Песня Ямчика! ..

Вы во сне необыкновенном.
Твою одежду не тронешь.

А по секрету – пожелай, Русь.

Русь, Реки Обойсана
И дебри окружены,
Болотами и журавлями
И обоюдным чародейским оком,

Где солидные народы
От края до края, от долларов до долларов
Учить ночь концепции
Под заревом горящих деревень.

Где плохое
Куриные хлопья на полях
А ведьмы трепещут от ада
В дорожных снежных столбах.

Где буйно замечает метель
На крышу – утиное жилище,
И девушка на злого друга
Под снегом точит землю.

Где все пути и все трещины
Живой камень под угрозой
И вихрь, свист обнаженными прутьями
Поет предшественник древности …

Итак – я узнал в своем сне
Страна – надежда бедности
И в откидных створках ее локхимии
Души скрывают наготу.

Tropez sad, night
Я простатил перед
И там, на кладбище ночью,
Песня подняла длинную песню.

А я сам не понял, не мерял
Кому посвящал песни,
В которые Бог страстно верил,
Какую девушку любил.

Живая душа ругала
Русь, на твоих просторах ты
А так – она ​​не запятнала
Первоначальной чистоты.

Я усну – и за сонную тайну,
И в тайне поклоняюсь Руси.
Она и во сне экстраординарная
Она не трогает свою одежду.

Стихи о Родине Пушкине
На тихом берегу Москвы
Храмы, венчанные кресты,
Сияют большие главы
Над монастырскими стенами.
Круг, проведенный на холмах
Западные рощи без рубленых
Часто там поклоняются
Священные домашние заботы.

Приветствую тебя, уголок пустыни,
Шьем спокойствие, творчество и вдохновение, стихи о Родине. Деревня
Где дни моего невидимого ручья
На коленях счастья и бойни.
Я твой: Обменяю порочный двор Чирцев,
Роскошные пейры, веселье, копания
На мирном шуме Дуброва, на тишине полей,
За страха свободы, подружки думают.
Я твой: я люблю этот темный сад
С его прохладой и цветами,
Этот луг, взбалтываемый ароматными птицами,
Где светлые потоки в кустах шумят.
Везде передо мной движущиеся картинки:
Вот я вижу два озера лазурные равнины,
Где рыбачий парус иногда бывает
Для них ряд холмов и Нива полосатая,
Собранные разбросанные хижины
По мокрым берегам бродят стада,
Мельницы копчения и корки Ovins;
Везде следы довольства и труда…
Я здесь, от дыма освободился,
Изучаем истину Блаженство находят,
Закон свободной души просят
Роптанья не занимать толпу безработных,
Судьба ответить застенчивому Молубу
И судьбу не винить
Деревня Иль Футе – в величии не то.

Оракулы веков, вот и прошу вас!
В лупе одиночества
Ваш голос слышен.
Он гонит Лени, Сон угрюмый,
Чтоб работы рождают тепло во мне,
И твоя творческая Дума
В душе сеют глубину.
Но мысль здесь страшная, душа переполняется:
Среди цветущих Нивов и Гор
Женское человечество грусти

Лучшие стихотворения о Родине

Ниже представлены лучших стихов о Родине за все время, стихов, написанных поэтами на PoetrySoup. Эти лучшие стихотворения в формате списка являются лучшими примерами родных стихов, написанных участниками PoetrySoup

---

Ватан – Родина

 Я никогда не видел своей родной земли,
когда я вижу это по телевизору,
во мне странная боль,
Я не понимаю.Я родился в (цензуре),
страна далеко ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, красивая, дом, тоска,
Форма: Закрытая рифма

---

Гияни Моя родина

 Гияни, моя родина, земля моих предков
Расположен в глубине Южной Африки в провинции Лимпопо.
Где все ярко и красиво
Вдали от мошенничества ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, африка,
Форма: Я не знаю?

---

Безопасность моей Родины

 Сидя на границе, защищая пакистанскую границу,
Не чувствуя себя одиноким своим Всемогущим Орденом,
Безопасность, как я принимаю Всемогущее Удовольствие,
Столкнуться со всеми проблемами Не делайте этого... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, преданность,
Форма: Хвост-рифма

---

Рассвет моего сердца

Обычно я лежу в своей постели
мысленно цепляясь за любую тонкую нить сна
Который я могу найти, чтобы цепляться!
Но был один раз -
a ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, утро,
Форма: Свободный стих

---

Моя страна – это Тебя

Ты моя родина
Непревзойденной красоты
От одного берега к другому
Ваши равнины, холмы и острые вершины
Крик в небеса свободы
Ваш зазубренный... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, америка, оценка, патриотичность,
Форма: Свободный стих

---

Лилит

 Когда в твоем отражении ничего, кроме
пыльный свет, выплескивающийся из зеркала,
Я четко понимал, что небеса упираются
ад, что ближе Элизиум
чем написано ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, любовь, похоть,
Форма: Рифма

---

Die Another Day

 «Умри еще раз»


«Ваша миссия, если вы так считаете,
Проникнуть ВСЕ скопления пуха в К.A.O.S. Штаб-квартира
И чертовски хорошо его пропарить! "


«Место опасно ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, фэнтези, забава, образность, воображение,
Форма: Свободный стих

---

Горы моей страны

 Просто брось один раз, когда тебе случится пройти мимо.

Сказку, которую они могут считать, горы моей страны;
О вторжении в рай и уничтоженных лесах,
Дрейфующих судов и ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, признательность, лучший друг, благословение,
Форма: Свободный стих

---

На собственном песке крови

 В сердце Льва хранится мужество
Кельтская память о древнем воссоединении
На арене кровавой страсти Смерти
Львиная борьба за жизнь приз
Мечи в руках... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, смерть, желание, эмоции, страсть,
Форма: Свободный стих

---

Уголок и сборник рассказов

 Уголок справа ..
Приют, вмещающий сотню домов.
Туда, где прячутся проснувшиеся сны,
Мой блуждающий разум так часто ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, приключения, лучший друг, книги,
Форма: Четверостишие

---

Малиновая роза

 CRIMSON ROSE

Вы снова стоите у стены гавани
Я вижу тебя там уже в третий раз.Смотрю на вас издалека, горжусь и ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, тайна,
Форма: Сонет

---

Черный порошок мечты

Черная пороховая мечта

Безбрежные моря несут отчаяние
Жизни отброшены перед лицом войны
Сгнившие деревянные доски, стремления засоленной кожи
Оборванные ветром паруса связаны ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, страх,
Форма: Рифма

---

Значение хлеба и лепешек

 «Mi primo» на испанском означает «мой двоюродный брат».Он называет меня своей «примитой» - маленькой кузиной.
Это история о том, как ми примо
Научил меня значению ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, двоюродный брат, культура, друг, иммиграция,
Форма: Свободный стих

---

Изобретение нуля

 Zero.
Которые ничего не делят.
Нет нуля
нет отрицательного
нет противоположности
нет надежды
Ни Адама, ни яблока, ни брака, ни утра.
Нет зеркала
нет знаний
Ни Бога, ни души, ни мочки уха, нет... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, отец, будущее, дом, надежда,
Форма: Стих

---

В Дюнкерке

В
Дюнкерк,
где тысячи
застрявших мужчин
выровнял кровавый пляж,
надежда истощалась с каждым
авиаудар, нанесенный
неумолимая немецкая авиация.
Холодные, голодные и раненые люди наблюдали с берега -
их ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, отвага, вторая мировая война,
Форма: Этери

---

Поставщик экстази

 миль на горках, прошли день и часы,
Я почувствовал огромное облегчение, когда вращающиеся колеса остановились;
Такая усталость и головокружение, даже улыбка... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, оценка, красота, образование, окружающая среда,
Форма: Четверостишие

---

The Crone

 Предупреждающий ветерок принес рассказ о знакомой и огненной ярости;
в страхе ночи ковыляла старуха, проклятая на свой возраст
путем тления ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, отвага, целеустремленность, фантазия, одинокий,
Форма: Четверостишие

---

Фоновая музыка перед сном

 На асфальтовой родине
Я лег спать
   На заднем фоне
саксофон воет
  расслабляет уставшие мышцы... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, музыка, сон, городской,
Форма: Свободный стих

---

Ночь в Нью-Йорке

 Этот город требует, чтобы его исследовали
   Болит тоской по живому мегаполису
Широкие народные массы
  ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, любовь, городской,
Форма: Свободный стих

---

ДАЙТЕ МНЕ СВОЮ РУКУ….

 Позвольте мне отвезти вас в Венецию
проходя по каналам
все переулки и долины
гондольеры, сувениры,
говорить ура, пить вино
пока мы обедаем, полная луна
фонари молния сладкая Венеция,
это ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, любимая, я, милая, дом,
Форма: Я не знаю?

---

Могучий баннер едет высоко

Драпировка трепещет солнечной славой
С сияющими звездами рядом;
Парение над «Жемчужиной Востока»
Где украшают семь тысяч островов
Оттенки свободы... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, люди, места, символика,
Форма: Светлый стих

---

Я ИДУ ДОМОЙ

 Я всего лишь паломник на этой земле,
Где я устало брожу.
Родина моя сладко манит,
И я скоро пойду домой.
      ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, преданность, вдохновляющая, жизнь, мир,
Форма: Я не знаю?

---

Urban Tale

 Автомобили проносятся мимо
   уличные фонари и фонари в квартирах прорезают тени
ТВ выключен - беру ручку
Садитесь... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, радость, городской,
Форма: Свободный стих

---

Сновидения об электрической реальности

 Поздно ночью
    сердцебиение
головы в звездах
   Трое молодых меня
пойти в местную закусочную
... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, подросток, городской, молодежь,
Форма: Свободный стих

---

Огни вдалеке

 Сижу здесь, в моей квартире
слушаю игру Мец по радио
   Глядя в мое окно
видя... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, воображение, урбан, танец, город,
Форма: Свободный стих

---

Коротких стихотворений о Родине – Примеры

Короткие стихотворения о Родине. Ниже приведены примеры самых популярных стихотворений поэтов PoetrySoup о Родине. Ищите короткие стихи о Родине по длине и ключевому слову.

---

О ‘Канада Радость

 О 'Канада радость
это моя родина и всегда буду
Это навсегда мое... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, детство, преданность, семья, жизнь, страсть
Форма: Хайку

---

Родная страна

 Ты родину не любишь?
мы все любим родную землю
И ненавижу дерацинировать ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, приключение,
Форма: Я не знаю?

---

Технологический институт Вирджинии

 горе и боль внутри
Родина Америки плачет
молиться за исцеление сердец
... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, вера, семья, надежда, жизнь, утрата, люди, места,
Форма: Сенрю

---

Дом есть дом

Дом есть дом ...
Где семья хранит любовь
Грузия не моя родина
Но ... Я сейчас дома ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, семья, дружба, жизнь, любовь, места, общение, благодарность
Форма: Лирика

---

Лавовое небо

 Небо из лавы бросает ярко-желтые лучи на необъятную родину Земли

* Участвовал в конкурсе Моноку... 
 Подробнее 
 

Категории: Родина, природа
Форма: Моноку

---

Дом – там где сердце…

 Давай оставим нашу землю
давай встретимся полмира,
Найдем нашу Родину.


 
 Charma ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, жизнь, любовь
Форма: Сенрю

---

Арабская родина

 Из комнаты над лицом могилы
Я думал о будущем арабской родины!

... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, грустный,
Форма: Я не знаю?

---

Патриотизм

 Большая страсть к Родине
честное обещание своей чести
ставить это даже перед собой
... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, культура, дань, доверие,
Форма: Сенрю

---

Африка моя Родина

 в моих жилах
не в моих костях
это в моей голове
не в моих руках
это в моих ушах
не в моем сердце
... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, африка, метафора,
Форма: Свободный стих

---

Немного

 мало кто поймет
глаз хирурга и умелая рука ...
защити нашу родину

Робб А. Копп
© 13 ноября 2012 г.

... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, война,
Форма: Сенрю

---

Наша жизнь!

 В небе родились любовь и удовольствие
А на родине счастье с юмором
Мудрость - мир наша жизнь !... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, семья, дети, люди,
Форма: Хайку

---

Орлиный салют

 Ой, скажи, ты видишь
Здесь похоронено наше сокровище:
Америка храбрая
Умер за звездное знамя
И родина бесплатно.
... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, посвящение,
Форма: Танка

---

Чероки говорит

 Они пришли к восходящему солнцу,

выгоняет нас с нашей родины.Мили и мили наши люди хромали.

Ослабленные упали.



Для конкурса «Мили» ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, история,
Форма: Додойцу

---

Мирная весна!

 Привет всем женщинам: весна и небо мирная,
И радостная Родина людей и детей, улыбаются
И скажи: Джейн, дорогая мама, спасибо! ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, семья, дети, люди,
Форма: Хайку

---

Куртка мужская

 глядя на
гробница того, кого он боготворит
гуляя по своей родине

все неизвестны
не обращает внимания, он только в гостях
в мужской куртке
... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, могила,
Форма: Свободный стих

---

Оглядываясь назад

 Прошлое - чужая родина,
 знакомый, но странный

Где пределы воспоминаний идут по черту,
и скрещенные - превышают наш диапазон

(Сент-Дэвидс Пенсильвания: апрель 2021 г.)
... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, память,
Форма: Рифма

---

Полуночные стрелки

 Шаги и процедуры, постепенные и тайные
загадочен и груб, ясен мотив
кончики пальцев ног и поиски вокруг
пока товар не будет найден
Родина криминала, вот и родной.... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, зависимость, личность, образ, люди, я, грех, насилие,
Форма: Лимерик

---

без названия

 Восстание через Родину
     с воспоминаниями без сожаления,
Подумайте о волшебстве
     в людях, которых я встречал.
Многократно с сияющими глазами
Восторженно блестящий,
Как они выглядят в моем .... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, дружба,
Форма: Свободный стих

---

Медицина

 Медицина
Пожалуйста, сделай меня ярким
Медицина
Пожалуйста, помогите мне прожить счастливую жизнь
Медицина
Моя родина зовет тебя красивой
Поэзия зовет тебя покорным
Но я чувствую, что вы унижены и полны ненависти... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, возраст, аллах, животное, арабский, арт, aubade, beautiful,
Форма: Свободный стих

---

Замечательная невестка

.
Рут
А
Женщина
Моавитянин
Предок Христа
Оставил свою родину, чтобы поехать с ней
Свекровь за то, что она к ней прилепилась и не уходила
И Руфь сказала: «Умоляй меня не оставлять тебя и не возвращаться после тебя» ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, вера, история, вдохновляющая
Форма: Фибоначчи

---

Спартанский мальчик

 Живет на родине
Он не борется с врагом,
но сам в зеркале.Зеркало вечно сильное,
никогда не разобьется

Однажды спартанский мальчик устанет,
и коллапс из-за переутомления.
и накопленное нечестие

... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, метафора, война,
Форма: Свободный стих

---

отчаянный сад

 цветущий сад переполняется
Потертые цветы, несущие надежду
сердечные флаги своей родины,
патчи, пришитые к изношенным мечтам
ползать к бордюру из масла и меда
но даже в самом благородном саду есть сорняки...





... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, иммиграция,
Форма: Свободный стих

---

Выдувное стекло

   Дутое стекло разного цвета
Помещен в простую весельную лодку
Красота олицетворяет разнообразную жизнь
Человечество живет
Компаньоны многих оттенков
В поисках новой родины
Место мангровых корней
Кин приехал в Грузию   ... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, жизнь,
Форма: Додойцу

---

Принцесса Диснея

 я смотрю в зеркало
и что я вижу?
Но красивое лицо смотрит на меня
Еще несколько дней
и я выйду из подросткового возраста
Все еще никто не стоит рядом со мной
Еще один месяц
сделать еще один поворот
или найти принца у себя на родине... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, фэнтези
Форма: Свободный стих

---

Африке

 Мама Африка: красный, золотой, зеленый. Родина Матери-Земли такая богатая и полная Жизни. Рассеяние вашего народа с исконной земли так резонирует и полна жизни Мама Африка. Ты причина Нашего существования о мама Африка; Мы любим вас .... 
 Подробнее 
 

Категории: родина, африка, оценка, красота, благословение, созидание, земля, патриотичность,
Форма: Светлый стих

---

Краткое содержание урока «Моя малая Родина» в старшей группе.Синопсис беседы по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «Моя малая Родина

».

Озаричи – моя малая родина

Конспект комплексного занятия по образовательной сфере

«Ребенок и общество», «Ст. Картина “

для учащихся старшей группы

Шикун Людмила Михайловна

дошкольный воспитатель

Первая квалификационная категория

Программных задач:

Узнайте, что дети знают о деревне, заинтересовать ее историческим прошлым и настоящим; познакомить с происхождением названия и историей села Озаричи; сформировать понимание, что для того, чтобы село было красивым и чистым, работает очень много людей, поэтому каждый житель должен поддерживать чистоту и порядок.

Развить интерес к историческому прошлому села, к далеким предкам, землякам.

Развивайте чувство гордости за свою деревню, любовь к ней.

Приемы и приемы: создание игровой ситуации, рассказ учителя, беседа, просмотр фотографий, дидактическая игра.

Материал и оборудование: фотографии села, фотографии, фотоальбом «Озаричи – деревня моя родная», сборники стихов С. Шаха

Подготовительные работы:

Экскурсии по памятным местам села.

Беседы: «Откуда взялось название нашей деревни?»

Рассмотрение фотоальбома «Озаричи – наша родная деревня».

Чтение стихов С. Шаха «Азарычам», Раце Виши ».

Наизусть стихотворение В. Степанова «Как мы называем Родину?»

Курс урока:

Дети стоят в кругу, учитель говорит:

У тебя в груди маленькое сердечко – доброе, горячее-горячее. Давайте возьмемся за руки и подарим друг другу частичку нашего тепла.А теперь давайте сложим его в ладони и раздадим людям! (Дети дуют на сложенные ладони и садятся за столы).

В .: – Сегодня мы отправимся в путешествие по родным местам.

Мне очень приятно, дети, что вы захотели узнать прошлое и настоящее нашего села.

Вы знаете, что такое Родина? (Детские ответы).

Итак, Родина – это наша Родина. Это место, где мы с вами родились, мы живем, где живут наши родители, деды и прадеды.Место, которое мы все очень любим. Поговорим о нашей малой родине.

Как называется наша деревня? (Загораться).

Как зовут жителей нашего села? (Озаричанс).

В каком районе это? (Калинковичский).

В каком поле? (Гомель).

В какой республике мы живем? (Беларусь)

Так кто ты по национальности? (Белорусы).

Q: – Дети, я сейчас расскажу, почему село называется Озаричи?

Есть две легенды: во-первых, название села Озаричи произошло от имени первого хозяина и основателя города, некоего Пан Азара; второй – название села происходит от района озера, я думаю, что последнее ближе к реальности, так как следы озер вокруг села сохранились и по сей день, и называется урочище «Озерище».

В .: – А теперь поиграем в игру «Замечательная сумка». Вы по очереди вытаскиваете один жетон и назовете знакомые пословицы о родном крае.

Собственная хата як родной матки.

Птица-шкура полна любви.

Дзе нарадзися, там и згадзися.

Вот Радзиму любовь, так и Радзима Берега.

Чужой вогнища не серый.

Няма вкуснее вадзиц, как родные крыницы.

Радзима – мать, чужой – мать.

( Обращаю внимание детей на фотографии с памятниками воинам, освободившим наше село Озаричи в годы Великой Отечественной войны ) .

В .: – Озаричи находились под фашистской оккупацией с августа 1941 года по январь 1944 года. При освобождении села 19 января 1944 года было убито много солдат и офицеров. В память о павших воинах есть две братские могилы: одна находится у въезда в село, а вторая – в городе Холма, где похоронена Герой Советского Союза Зинаида Александровна Самсонова.

В годы Великой Отечественной войны нацисты организовали лагерь смерти Озаричи. Лагерь – это место на болоте под открытым небом за колючей проволокой, где паслись 50 тысяч стариков, женщин и детей, их не кормили, не давали воды и они были заражены тифом, от которого умирали люди. Лагерь просуществовал 10 дней, и за это время от голода, холода и болезней умерло 20 тысяч человек. В память о жертвах лагеря смерти создан музей памяти жертв лагеря смерти Озаричи.Эти ужасы никогда нельзя забывать.

( Дети рассматривают фотографии братских могил, мемориального комплекса «Лагерь смерти Озаричи», музея памяти жертв лагеря смерти Озаричи »).

Q: После освобождения село начали возрождать: построили новые дома, учреждения: среднюю школу, вспомогательную школу-интернат, дом культуры, детский сад, 2 библиотеки, больницу, аптеку, аптеку. почта, магазины и др.

( детей смотрят фотографии )

Игра в игру «Будьте осторожны».

Если мы заболеем, куда мы пойдем? (В больнице).

Куда нам идти, если нам нужны лекарства? (В аптеку).

Куда мы идем, если нам нужна еда и одежда? (В магазин).

Если нам нужно отправить письмо или подписаться на газеты, детские журналы, куда мы пойдем с вами? (На почту).

Хотите расслабиться и посмотреть концерт? (Дом культуры)

Куда дети идут за знаниями? (В школу).

Несмотря на то, что мы живем в небольшой деревне, выпускники нашей школы стали известными людьми. Одна из них – поэтесса Софья Шах. Она пишет стихи об Озаричи, картины, в которых изображает красоты родных мест. Сейчас живет и работает в городе Светлогорске.

В настоящее время в селе построены новые современные организации и учреждения: почта, сельская городская больница, ясли – детский сад, общеобразовательная школа, аптека, здание сельского совета.

(Рассмотрим фотографии новостроек и учреждений)

Рисунок на тему «Дом, в котором я живу».

В .: – Озаричи – наша маленькая родина. Вы здесь родились, выросли, ходите в ясли – детский сад, ходите в школу. Каждый человек должен знать и интересоваться историей того места, где он живет, ведь это место – его Родина, и он расскажет об этом своим детям, внукам и людям из других городов, а может, и стран.Всегда любите свою малую родину.

РАЗГОВОР С ДЕТЬМИ

«МОЯ МАЛЕНЬКАЯ РОДА»

Направления образования:

Познавательное развитие, развитие речи, физическое развитие, художественное и эстетическое развитие.

Назначение: Продолжить формирование элементарных представлений школьников о своей малой родине – селе Тенгушево.

Задач:

Образовательные:

Дать представление о том, что для каждого человека малая родина – это место, где он родился, где прошло его детство.

Разработка:

Развивать навыки речевого общения, умение воспринимать прочитанный текст на слух,

обогатить словарный запас, сформировать грамматический строй речи, умение вести непринужденную беседу, отвечая на вопросы учителя.

Образовательные:

Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине.

Воспитатель: Уважаемые ребята, подскажите, как называется страна, в которой мы живем?

Дети: Россия.

Воспитатель: Правильно, наша страна – Россия! На Земле много прекрасных стран, люди живут везде, но Россия – единственная, необычная страна, потому что это наша Родина!

Наша Родина велика! Она беспрепятственно распространилась от снега и льда Крайнего Севера до южных морей. Это огромное состояние! В наличии в России

высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи.

Есть также небольшие реки, светлые березовые рощи, солнечные луга, овраги,

болота и поля.

Мы гордимся нашей великой Россией, ее разнообразной природой, богатыми

недрами, а особенно – трудолюбивыми и талантливыми людьми, ее

населяющими.

Люди сложили множество мудрых пословиц о любви к своей Родине. Среди них:

«Русский человек без Родины не живет»,

«Родная сторона – мать, чужая – мачеха».

Бывает, что человек оказывается в чужой стране, как говорили в старину –

в чужой стране, и сначала ему все кажется новым, интересным: люди, обычаи, и

природа.Но пройдет немного времени, и сердце тоскует, позовет домой, на

родную сторону, где все так близко, так родно и так родно! Ведь «для родного

сердце болит боком.

♦ Как мы называем это чувство?

Правильно! В народе чувство тоски по дому называют ностальгией.

Многие русские поэты, писатели, художники, которым суждено было жить в чужих странах

страны, тосковали по России, сочиняли песни, стихи, стихи о ней, рисовали картины,

посвящали своей дорогой далекой родине, мечтали вернуться домой хотя бы в старости.

Послушайте стихотворение.

Родная сторона

Выхожу на рассвете

Слушайте соловья.

Рощи, холмы,

Поля вдалеке.

За родной стороной

Солнце встает.

А соловей поет

Swish, налил.

Соловьиные трели

Я так понимаю:

Славит родных

Рощи и поля.

Заря узкая лента

Перебросить через реку

У каждого из нас есть своя маленькая родина – тот уголок земли, где мы родились,

, где мы провели детство, где живут наши родители , где находится наш дом.

Для одних маленькая родина – это небольшой поселок или деревня, для других –

городская улица и зеленый двор с качелями, песочницей и деревянной горкой.

Одним словом, у каждого своя малая Родина!

Послушайте стихотворение.

Малая родина

Малая родина –

Остров земли.

Смородина под окном,

Расцвела сакура.

Яблоня кудрявая,

А под ней скамейка.

Ласковая, маленькая

Родина моя!

Помните название села, в котором вы родились?

(Индивидуальное обследование детей).

Большинство из вас родились в нашем селе Тенгушево. И все мы здесь живем. Это наша малая родина.
Любишь ли ты свою деревню?

Ответы детей: (Да, я люблю свою деревню! Я очень люблю свою деревню!)
За что вы его любите? Подумайте, чем это примечательно?

Детей: Я люблю свою деревню, потому что она красивая и уютная. Здесь есть детский сад, школа, больница, аптека, красивые улицы, памятники, церковь.

Воспитатель:

Какие названия улиц вы знаете? (Детские ответы).

Дети, а как называются улицы, на которых вы живете. (Детские ответы).

А теперь построим из кварталов улицы, на которых вы живете (дети работают).

Приглашаю вас немного поиграть. Встаем рассеянно, повторяем со мной.
«Идем по улице (идут).

Поднимите ноги выше. (По колено, маршируем)

По сугробам не пойдем, (Жест рукой)

Перешагнем (Отступим)

Сели на скамейку (сядем)

Конфету съели там.(Имитация вручную)

И когда они встретили друзей, (Вставайте)

Мы махали им руками! (Машут рукой).

Вот как хорошо они гуляли: (гуляют).

Мы шли один за другим! (Они повернули направо, идя за учителем).

Раз-два, раз-два! (Они прогуливаются).
Воспитатель: – Отдыхай. Продолжим наш разговор. Мы вспомнили названия улиц. Что еще интересного в нашем селе?

Дети : парк, каток, фитнес-центр, река Мокша,

больница, где лечатся, школы, где учатся дети, детские сады, парикмахерские,

швейная фабрика по пошиву одежды, библиотека.

Уважаемые ребята! Любите свою Родину – большую и маленькую. Старайтесь больше

узнать о его истории, позаботиться о ее природе, сохранить ее обычаи и традиции.

Превью:

Подтверждаю:

Глава дома «Теремок»

Аксенова Т.А.

______________________

Конспект

открытый класс

Тема «Мой город – моя малая родина»

образовательное направление

«Развитие речи»

старшая группа

Рау Анна Александровна,

воспитатель первой квалификационной категории

МБДОУ детский сад » Теремок »

Приоритетное образовательное направление« Развитие речи »

Цель: формирование патриотических чувств, в процессе изучения стихов о малой Родине.

Задания:

• Обучить детей интонационно выразительно декламировать стихи с использованием мнемонических таблиц, чтобы пополнить детский словарный запас.
• Формировать у детей понятие «малая родина», умение работать в команде.
• Развивайте память, внимание, восприятие, образное мышление.
• Воспитывать гражданско-патриотические чувства: гордость за свою малую родину, желание сделать ее лучше.

Интеграция образовательных сфер: когнитивное развитие, социальное и коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, чтение (восприятие) художественной литературы, музыкально-художественная, дизайнерская.

Материалы и оборудование: карта Новосибирской области и Болотнинского района, мнемонические таблицы, презентация «Мой город – лучший на земле», макет городского уголка, мягкая игрушка-сердечко, фланельграф.

Музыкальное сопровождение: песни о Родине, о городе Болотном.

Подготовительные работы: рассказ о родном городе, экскурсия в областной краеведческий музей, просмотр фотографий достопримечательностей города, чтение и заучивание стихов, пословиц, рисование на тему «Наш город».

Ход урока:

Чтобы успокоить музыку, дети входят в зал и встают в круг.

Учитель читает стихотворение:

А. Прокофьев

На просторе

Временами перед рассветом

Алая зори встала

Над родной страной.

С каждым годом все красивее

Дорогие земли …

Лучше нашей Родины

На свете нет друзей.

Вос-1: Ребята, о чем вы говорите в стихотворении? (о Родине).

У каждого человека на Земле есть Родина.

Вос-И: В народе много пословиц о Родине.

Ответы детей:

• Кто гора за Родиной, тот настоящий герой.
• У каждого своя сторона.
• Мать – земля влажная – всех кормит, всех поит, всех одевает, всех своим теплом согревает.
• Если дружба будет крепкой, то крепкой будет Родина.
• Жить – служить Родине.
• Для Родины не жалейте ни сил, ни жизни.
• Родина, умеют за нее заступиться.
• Человек без Родины, как соловей без песни.
• Любимая Родина, как родная мать.

Сели.

Вос-1: Молодец. Мы вспомнили много пословиц, все эти пословицы о большой Родине, о стране, в которой мы живем.

Как вы думаете, что такое Родина? Ответы детей:

• Родина – это страна, в которой мы родились и живем.
• Родина – это земля, на которой жили и работали наши предки.
• Родина – это место, где живут близкие и родные нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка.
• Это место, где находится наш детский сад.
• Это то место, по которому люди скучают, находясь в далекой стране, не по ту сторону.

У каждого из нас своя Маленькая Родина – тот уголок земли, где вы родились, где проходит ваше детство, где живут ваши родители и друзья, где ваш дом.

Ребята, а мы в каком городе живем? (Болото)

Как называется наш район, в котором мы живем? (Болотнинский)

Показать на карте область, район, город.

Как называется наша родная земля? (Новосибирская область).

Вос-л: О нашей Родине написано много песен и стихов. Еще мы знаем стихи о Родине. Расскажем стихотворение по схеме.

Как мы называем Родину?
Дом, где живем мы с тобой
И березы, по которым,
Идем рядом с мамой.

Как мы называем Родину?
Поле с тонким колоском
Наши праздники и песни
Теплый вечер за окном.

А еще мы знаем стихотворение о малой родине. Сделаем схему этого стихотворения.

Игровое задание «Стол рассыпался». (Дети из карточек – схемы по памяти составляют стихотворение).

“Малая Родина”

Малая Родина –

Остров земли.

Смородина под окном,

Расцвела сакура.

Кудрявая яблоня,

А под ней скамейка.

Моя милая Родина!

Физкультура

В нашем городе

Дома высокие

Реки полноводные

Поля широкие

Густые леса,

А в них колючие ёжики.

Детские садики красивые.

Дети в них счастливы.

Разучивание стихотворения.

Утром встает солнце
Зовет нас на улицу.
Выхожу из дома:
– Здравствуйте, моя улица!

Пою и в тишине
Мне птицы поют.
Травы шепчут мне в пути:
– Ты скорей, дружище, расти!

Отвечаю на травы
Отвечаю на ветер
Отвечаю на солнце:
– Здравствуйте, Родина моя!

Вос-1: Помните, мы с вами ходили в музей (вспомните, что мы узнали о нашем городе в музее). Вы знаете, сколько лет прошло с момента основания нашего города? Правильно, 210 лет.Как вы думаете, это много или мало? Конечно много. Теперь ты маленький, ты вырастешь, но город Болотное навсегда останется твоей малой родиной.

Вос-1: А теперь сядем на ковер и посмотрим на наш город. со стороны.

(показ фото на слайдах)

Узнали уголки нашего города?

А в какой из увиденных уголков нашего города вы отправитесь всей семьей?

Смотрите, я приготовил для вас один из чудесных уголков нашего города.- Скажите, что это за уголок?

Создадим этот уголок вместе с вами.

Вос-л: Ребята молодцы, какой красивый квадрат получился. Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы наш город, наша малая родина оставались такими же красивыми и с каждым годом только хорошевали?

Любите свой город, берегите его, не мусорите, не ломайте, улучшайте его, сажайте цветы и деревья.

Вос-л: Для вас, ребята, я приготовил такое сердце, это наша любовь к Малой Родине.Теперь мы передадим это друг другу и расскажем, почему мы любим наш город.

Игра «Передай сердце и скажи слово».

(игра проходит под спокойную музыку)

Ирина Остапенко
Конспект занятия «Моя Маленькая Родина» в старшей группе

Резюме OD по когнитивному развитию в старшей группе.

Тема: «Моя маленькая Родина»

Назначение:

Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственно-патриотических ценностей.

Задач:

1. Формирование духовно-нравственного отношения к родному селу, семье, детскому саду, к природе родного края.

2. Воспитание уважительного отношения к человеку – работнику, результатам его труда, Родине, защитникам Отечества, государственным символам, государственным традициям, государственным праздникам.

3. Повышение любви и уважения к своей Родине – России. Толерантное отношение к сверстникам, соседям, другим людям.

4.Воспитание в детях любви к природе, уважения к ней.

Подготовительные работы:

Осмотр фотографий достопримечательностей села.

Экскурсии по улицам села, в музей ДК

Дидактическая игра «Узнай по описанию».

Составление плана – схемы страницы.

Материал:

Фотографии достопримечательностей села, символы России, символы станицы Каневской, план – схема, аудиозапись гимна России, Краснодарский край, Каневский район; бумажные флажки, маркеры, карандаши.

Прогресс события:

Воспитатель: Ребята, посмотрите в окно. Что мы там видим?

Как называется место, где мы родились?

Давайте послушаем отличную песню!

Звучит песня: «Где начинается Родина?»

Воспитатель: О чем песня?

Сегодня мы поговорим о Родине.

Воспитатель: Скажите, а что такое Родина? (Родина – это страна, в которой мы родились и живем.Это наша деревня, где живут близкие люди: мама, папа, дедушка, бабушка.)

А теперь послушайте стихотворение о Родине:

«Как мы называем Родину?

Дом, в котором живем мы с тобой

И березы по которым

Идем рядом с мамой.

Как мы называем Родину?

Поле с тонким колоском

Наши праздники и песни

Теплый вечер за окном! «

Воспитатель: Самое красивое слово в мире – Родина, Родина.У каждого человека есть Родина, и все ее любят. Любит место, где родился и живет. Как зовут нашу Родину? (Россия).

Воспитатель: Есть ли у каждой страны свои символы? Кто знает что это?

Да – это герб, флаг и гимн (они учитывают изображение символов России).

Давайте посмотрим на герб Российской Федерации. Кто подскажет, что на нем?

Ребенок: На гербе Российской Федерации изображен золотой двуглавый орел.Он сжимает палочку правой лапой. В его левой лапе мяч. Над головами орла – короны. Крылья орла подобны солнечным лучам, а сама золотая птица подобна солнцу. На груди орла изображение всадника на фоне красного щита. Это Святой Георгий Победоносец. Он на серебряном коне, держа в руке серебряное копье, которое помогло победить дракона.

Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

Ребенок читает:

На гербе России изображен двуглавый орел

На запад, на восток

Он мог бы сразу посмотреть.

Воспитатель: А кто помнит, какой флаг у России? (Белый синий красный)

Ребенок читает:

Цвет белый – береза ​​

Синий цвет неба

Красная полоса – солнечная заря!

Воспитатель: Что такое гимн? (Это торжественная песня государства. Гимн всегда поют и слушают стоя.)

Воспитатель: Гимн исполняется во время всех праздничных мероприятий: на параде, на торжественном приеме, при вручении наград победителям Олимпиады и других важных мероприятиях страны.

Дети слушают гимн России

Физминутка

Привет, мир. (руки вверх)

Это я! (на груди)

И по моей стране! (разложить)

Солнце горит в небе (вверх)

И земля у ваших ног – лежит! (наклон)

Есть леса! (замок справа)

А есть поля! (замок слева)

Вот друзья (повернуть голову)

А вот и друзья.(справа и слева)

Привет, дом – ты лучший (разложил с уклоном вниз)

Здравствуй, родная могучая земля! (разворот с уклоном вверх)

Здравствуйте, моя страна! (разложить)

Привет, мир!

Встретимся!

Воспитатель: Ребята, Россия – наша большая Родина. У каждого человека и у каждого из вас есть малая Родина. Может, некоторые из вас знают, что такое малая родина?

Воспитатель: Малая Родина – это уголок, где мы родились, место, где мы живем, где находится наш дом, где живут близкие и родные нам люди.

Воспитатель: Малая Родина – это наша деревня. Как это называется? (Бесплатно)

Воспитатель: как называется районный поселок? (Каневская)

Воспитатель: Каневская – самая большая в мире станица, это написано на баннере у входа в станицу. Как вы думаете, у Каневской есть своя символика? (Да).

Для ознакомления познакомить с символикой станицы Каневской, послушать стих гимна.

Воспитатель: В каком регионе он находится? (в Краснодаре или на Кубани)

Представьте для ознакомления символы Краснодарского края, послушайте стих гимна.

Малая Родина – остров земли,

Под окном зацвела смородина, вишня,

Кудрявая яблоня, а под ней скамейка –

Ласковая, моя малая родина!

Представьте план – схему села и фотографии достопримечательностей.

Составили план – схему нашего села, давайте вспомним, какие достопримечательности есть в селе? (дети перечисляют их)

Игра ведется: «Передай ключ, кто, где, что делает, угадай?»

(Ведущий, передавая ключ, называет одну из достопримечательностей села, ребенок должен сказать, что они там делают: школа – учат, больница – лечить)

Воспитатель: Ребята, подскажите, а что находится вокруг нашего села? (поля, лиманы).Что наши жители делают на полях? (выращивать урожай)

Что выращивают на полях? (пшеница, кукуруза, подсолнечник, свекла, овес, ячмень)

Какая рыба водится в наших устьях? (карп, судак, окунь, красноперка, баран)

Где рабочие любят отдыхать? (в парке)

Игра проводится: «Кто соберет листья и встанет в свой круг»

(по четыре кружочка у каждого ребенка с одинаковыми листьями: тополь, береза, каштан, вишня).

Воспитатель: В нашем селе много улиц, на которых расположены ваши дома, каждая улица имеет свое название, это видно на нашем плане – схеме.

Как вы можете обозначить свои дома, как вы думаете? Пусть каждый придумает герб своей семьи, нарисуйте его на флаге, а потом мы развесим флаг на вашей улице.

Дети под музыку «Там, где начинается Родина», рисуйте заранее подготовленные флаги с изображением придуманного ими герба своей семьи.

После завершения работы прикрепите флажки на место, рассмотрите получившуюся карту.

Воспитатель: Как мне было интересно сегодня с вами, вы меня очень обрадовали, я понял, как сильно вы любите свою Родину, как много вы о ней знаете.

Воспитатель: Остапенко Ирина Владимировна

МБДОУ детский сад №16

Деревня Привольная

Каневский район

Краснодарский край

Татьяна Коновалова
Конспект НОД по когнитивному развитию в старшей группе «Мой город – моя малая родина»

Резюме НОД для познавательного развития в старшей группе : «Мой город – моя малая родина » .

цель : Расширить и закрепить знания детей о городе , в котором они живут; Развивайте чувство патриотизма и любви к своему малышу Родина .

Задачи :

Образовательный :

Расширить представления детей о родном городе ; дать представление о том, что для каждого человека малая родина – это место , где он родился, где прошло его детство; Уточнить знания детей о достопримечательностях родных городов .

Разработка :

развивают связную речь детей , обогащают и активизируют словарный запас (точки интереса, малая родина, , земляки, многодетные семьи).

Образовательный :

воспитывают гражданско-патриотические чувства, любовь к Родине , к моему городу , вызывают интерес к знаниям о родной земле , воспитывают чувство гордости за своих соотечественников.

Подготовительные работы :

Разговоры о стране, о балаково ; читает стихи о Родине ; просмотр фотографий и иллюстраций с изображением природы и достопримечательностей городов ; оформление коллективной заявки «Уголок моей Родины » ; рисунок рисунка «Дом, в котором я живу» .

Материал :

Демонстрация : фото и иллюстрации уроженца города Балаково в былые времена и сегодня , сердце, бал.

Выдача : пиктограммы «Эмоции» , детские рисунки «Дом, в котором я живу» .

Непосредственная образовательная деятельность.

Организация времени.

Ребята, посмотрите какой сегодня чудесный день, солнышко нам улыбается. Приветствуем гостей.

Этюд приветствия.

«Здравствуйте, небо голубое

Привет солнце золотой

Привет, мама – Земля

Здравствуйте, друзья! »

Ребята, а как называется наша страна в которой мы живем?

Россия наша Родина … Она очень огромна, в ней много морей, озер и рек, она богата флорой и фауной, известна своими большими городами … Все это наша большая Родина … У каждого человека также есть малой родины … Как вы понимаете что такое малая родина ?

Игра «Какая Родина ?»

Дети в круге передают сердце, а говорят :

« Малая Родина – это … .»

Малая Родина это место , где мы родились и живем где увидели свет солнца и начали познать мир вокруг … это городок , улица, дом и наш детский сад.Это маленький кусочек нашей необъятной страны.

Чтение стихотворения В. Степанова «Что мы Родиной называем » .

Дети читают стихотворение по одному катрену за раз.

Как называется город, в котором вы родились и живете ?

Город Балаково – наша малая родина .

Много говорили о городе , смотрели фотографии и иллюстрации, ездили на экскурсии. ИЗ ваши родители гуляли по городу , посещали парки и стадионы, дворцы культуры и спорта, любовались нашей Волгой, осматривали достопримечательности.

Нравится ли вам наш городок ? Ты его любишь?

А любить – значит знать свой город .

Хотите рассказать и узнать что-то новое о самом родном и любимом городе ?

Игра “Что это?” .

На рабочий стол повесили фотографий предметов ближайшего окружения.

Дети по очереди подходят к доске, выбирают фото, звонят

возражают и говорят, что это нужно балакянам.(Это музыкальная школа, где дети учатся игре на музыкальных инструментах и ​​т. Д.)

Динамическая пауза :

Встаем рано утром (руки поднимаем вверх и опускаем в стороны)

Видим город за окном , (покажем руками в окно)

Проснулся, живет (руки на ремне, пружина в обе стороны)

Звонит на ул. (ходьба на месте)

Живем, растем в нашем родном городе (постепенно поднимаемся на цыпочки с поднятыми руками, принимаем исходное положение).

Прошлое наших городов .

Наш городок не всегда был таким большим и современным. Давайте совершим путешествие во времени в городов и узнаем, каким был много-много лет назад.

Когда-то давным-давно городок был небольшой деревней, жители которой жили в домиках, разводили домашних животных, выращивали растения. Потом стали все больше заниматься торговлей, строить речные корабли. Они построили речной пирс, верфь, крепкие кирпичные постройки, храм.Так село разрослось и стало называться город .

Дети смотрят фотографии-иллюстрации, изображающие городов за прошлые .

Игра с мячом : «Моя улица» .

Вернемся в настоящее. Вспомним, какие в городе широких и красивых улиц с многоэтажными домами. Вы знаете названия ваших улиц?

Тогда поиграем в игру с мячом : «Моя улица» .

Формирование улицы по чертежам.

Вчера вы красили дома, в которых живете. Предлагаю выложить новую улицу по этим чертежам для наших городов и придумать для нее название.

(дети формируют улицу по картинкам и придумывают название)

Какая у вас большая улица, какие бывают разные дома и все они вместе составляют нашу маленькую Родину , наш родной город Балаково .

человек городов .

Наш город большой и красивый , но главное богатство это люди городов .

Мы гордимся учителями и врачами, которые учат и лечат людей, нашими строителями, построившими красивые дома, дворцы культуры и спорта, стадионы, фабрики и другие сооружения. Мы гордимся своими спортсменами, которые участвуют и побеждают в различных соревнованиях, поэтами, которые пишут такие замечательные стихи, художниками, которые пишут прекрасные картины. В г. по городу много многодетных семей.Это семьи, в которых трое и более детей, и воспитание детей – очень тяжелая и ответственная работа. Все эти люди – наши земляки, которые живут рядом с нами, от которых мы можем брать пример, которыми мы можем гордиться.

Встреча с гостем, многодетной мамой.

В нашей группе также дети из многодетных семей. Сегодня к нам в гости приехала мама Серафима, она расскажет о своей семье, покажет семейные фотографии.

Отражение.

Ребята, а что нового вы узнали о нашем г. ? Что понравилось больше всего?

Что еще вы хотели бы знать о городе ?

Ребята, сегодня вы плодотворно поработали, узнали много нового. Хочу узнать ваше мнение о моей семье город … Предлагаю вам выбрать пиктограмму, соответствующую вашему настроению, и показать ее мне.

Чувства к малому Родина всегда живут сердцем. Пути начинаются с родной земли – дороги в большую жизнь.

Ребята, от нас с вами зависит, какой у нас город в будущем … Надо его очень любить, следить за тем, чтобы он с каждым днем ​​становился все лучше и лучше.

Публикации по теме:

Конспект непосредственно интегрированной образовательной деятельности в старшей группе «Мой город – моя малая родина» МДОО детский сад № 5 «Родничок» Конспект непосредственно интегрированной образовательной деятельности.

Конспект НОД по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе «Мой город – моя малая родина» Конспект НОД по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе «Мой город – моя малая родина.«Интеграция образовательных направлений:

Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе «Мой город – моя малая родина» Цель: сформировать элементарные представления школьников о своей малой родине – городе Самара. Задачи. 1. Расширить понимание концепции детьми.

Конспект НОД по когнитивному развитию для старшей разновозрастной группы «Моя малая родина – село Малые Алабухи» Сводка НОД по когнитивному развитию для старшей разновозрастной группы «Моя малая родина – село Малые Алабухи» “.Содержание программного обеспечения:.

«Дом» от Warsan Shire | Столкнувшись с историей и самим собой

Шир Варсан родился в Кении в семье сомалийцев и живет в Лондоне. Она поэт, писатель, редактор и педагог. В 2013–2014 годах была лауреатом премии «Молодой поэт» в Лондоне. В 2009 году Шир написала «Разговоры о доме (в центре депортации)», навеянном ее визитом в заброшенное посольство Сомали в Риме, которое некоторые молодые беженцы превратили в свой дом. В интервью она сказала репортеру, что «в ночь перед ее визитом молодой сомалиец прыгнул с крыши насмерть.«Эта встреча, по ее словам, открыла ей глаза на суровую реальность жизни нелегального беженца в Европе:« Я написала стихотворение для них, для моей семьи и для всех, кто пережил или жил в мире горя и травм таким образом. ” ¹ Это стихотворение легло в основу напечатанного ниже «Дома». «Дом» широко распространялся в средствах массовой информации и был прочитан в различных общественных местах, в том числе на лондонской Трафальгарской площади. Комментаторы отметили, что «Дом» задел нервы людей, что он дает возможность заявить о себе беженцам и дать некоторое достоверное понимание кризиса.

Обратите внимание, что это стихотворение включает язык и темы, требующие особого внимания со стороны учителя и учеников. Мы считаем, что лучший способ подготовиться к столкновению с этими темами – это составить классный контракт, в котором будут изложены руководящие принципы уважительного, рефлексивного обсуждения в классе. Учителя должны прочитать «Решение проблемы дегуманизирующего языка из истории» и спланировать, как они подходят к слову «N» при чтении и обсуждении стихотворения Шира. Наконец, «Дом» намекает на сексуальное насилие, с которым сталкиваются некоторые беженцы во время своих путешествий.Важно, чтобы учителя предварительно просматривали материалы, знали своих учеников и выделяли время и пространство для индивидуального размышления в журналах, чтобы ученики могли эмоционально реагировать на то, что они читают и изучают.

Дом
никто не уйдет из дома, если
дом не является пастью акулы
Вы бежите только за границу
, когда видите, что весь город тоже бежит

ваши соседи бегут быстрее вас
дыхание кровоточит у них в горле
мальчик, с которым вы ходили в школу
, который целовал вас, кружась голова за старой оловянной фабрикой
держит пистолет больше, чем его тело
вы выходите из дома
только когда дом выиграл ‘ не позволю тебе остаться.

никто не уйдет из дома, если вас не преследует дом
огонь под ногами
горячая кровь в животе
это не то, о чем вы когда-либо думали делать
, пока лезвие не вонзило угрозы в
вашу шею
и даже тогда вы несли гимн под
своим дыханием
только порвал ваш паспорт в туалете аэропорта
рыдал, когда каждый глоток бумаги
давал понять, что вы не вернетесь назад.

вы должны понять,
, что никто не сажает своих детей в лодку
, если вода не безопаснее, чем земля
никто не обжигает ладони
под поездами
под вагонами
никто не проводит дни и ночи в желудке грузовика
кормится газетами, если только не пройденные мили
означает нечто большее, чем путешествие.
никто не лезет под забор
никто не хочет, чтобы его били
жалко

никто не выбирает лагеря беженцев
или обыск с раздеванием, где ваше тело
остается болящим
или тюрьма,
потому что тюрьма безопаснее
, чем город огня
и один тюремный охранник
ночью
лучше, чем грузовик
мужчин кто похож на твоего отца
никто не мог этого вынести
никто не мог переварить это
никому не хватило бы жесткости

идут домой чернокожие
беженцев
грязных иммигрантов
просителей убежища
высасывают нашу страну досуха
негров с вытянутыми руками
они странно пахнут
дикарь
испортил свою страну и теперь они хотят, чтобы
испортил нашу
как слова
грязный вид
скатиться со спины
может потому что удар мягче
, чем оторванная конечность

или слова нежнее
, чем четырнадцать мужчин между
твоими ногами
или оскорблениями легче
проглотить
, чем щебень
, чем кость
, чем тело твоего ребенка
на куски.
я хочу домой,
но дом – пасть акулы
дом – дуло пистолета
, и никто не уйдет из дома
, если только дом не гнался за тобой к берегу
, если дом не сказал тебе
, чтобы ноги пошли быстрее
оставь свою одежду
ползти по пустыне
пробираться сквозь океаны
утонуть
сохранить
голод
просить
забыть гордость
ваше выживание важнее

никто не уйдет из дома, пока не будет дома – это потный голос в ухе
, говорящий –
уходи,
беги от меня сейчас
я не знаю, кем я стал
, но я знаю, что где-нибудь
безопаснее, чем здесь ²

В интервью после того, как она выиграла приз африканской поэзии Университета Брунеля, Варсан Шир попросили рассказать о ее чувстве приверженности содержанию и неотложным предметам в ее работе.В ответ Шир сказал:

Я из Сомали, где всю мою жизнь шла война. Я рос с большим количеством ужасов на заднем плане – много ужасных вещей, которые случились с людьми, которые действительно близки мне, и моей стране, и моим родителям; так что это в доме, и это даже в вас, это на вашей коже, это в ваших воспоминаниях и вашем детстве. И мои родственники, и мои друзья, и друзья моей матери испытали вещи, о которых вы не можете даже представить, и они облачились в эту куртку стойкости и черного юмора.Но вы не знаете, жертвами чего они стали или что они сделали с другими людьми. То, что они могут мне рассказать, а потом я это пишу, – это катарсис, когда они могут поделиться своими историями, даже если это что-то действительно ужасное, что-то действительно трагическое. Иногда я рассказываю истории других людей, чтобы избавиться от стигмы и табу, чтобы им не было стыдно; иногда вы используете себя в качестве примера. ³

стихотворений: Ганди, Джефф: 9781

4669: Амазонка.ком: Книги

Если бы Уитмен родился на Среднем Западе в семье меннонитов, слушал Дилана и Мертвых и любил смеяться над собой, он бы звучал так же, как Джефф Ганди. «Я хочу, чтобы читатель был как можно глубже в моей шкуре», – пишет он в ошеломленных стихах, влюбленных в создание материи и времени. «Как еще описать этот абсурдный, прекрасный мир?» – задается он в заглавном стихотворении своей теплой и манящей «Покинутой родины». Поэзия Ганди снова и снова напоминает нам, что внимание к радостям и неприятностям существования становится своего рода псалмом для этого испорченного и прекрасного творения.~ Филип Метерс, автор Sand Opera

Об авторе

Джефф Ганди, давний профессор английского языка в Университете Блаффтона, опубликовал шесть более ранних сборников стихов и четыре книги прозы, совсем недавно – Somewhere Near Defiance (Anhinga, 2014), Songs from a Empty Cage: Poetry, Mystery, Anabaptism, and Peace. (Каскадия, 2013 г.) и «Разговор среди деревьев» (Акрон, 2008 г.). Его ранние книги Bottom Dog включают «Рапсодию с темной материей» (2000) и «Запросы» (1992).

Преподаватель программы Фулбрайта в Зальцбургском университете в 2008 году, он преподавал в Международном университете LCC в Клайпеде, Литва, весной 2015 года.Он играет на 6- и 12-струнной гитаре и проезжает как можно больше миль на своем шоссейном велосипеде и (со своей женой Марлис) на их тандеме Cannondale.

Его стихи и эссе публиковались в Georgia Review, The Sun, Image, Kenyon Review, Christian Century, Mennonite Quarterly Review, Conrad Grebel Review, Nimrod и многих других журналах. Другие награды и награды включают многочисленные стипендии Совета по делам искусств штата Огайо, две C Лекции Генри Смита о мире, Лекции Бектел и Йодер, Премия Нэнси Дэшер, Премия Общества авторов Мидленда за поэзию и Лекции Саймонса в 2015 году в Колледже Вефиля (Канзас).

Выдержка. © Печатается с разрешения автора. Все права защищены.

Мы пишем телом

К чему мы отдаем свой разум среди множества бесполезных вещей?

-Valéry

Тела вокруг стола не могут себе представить, что они не разговаривают,

, и хотя я их замалчиваю, я согласен. Каждое их слово

прекрасно и необходимо, каким бы глупым и отчаянным оно ни было.

Я их не знаю и больше никогда не увижу их

в этой жизни, но у нас получается приятный круг.

Отвечают на мои вопросы, спорят и смеются,

и даже эффектная рыжеволосая девушка

и умный суровый парень в конце стола

кажутся жестокими и почти приятными, не такими

довести до слез более одного-двух детей или того хуже.

Итак, когда мы посмеялись, и я попробовал

соответствовать «спонтанному переполнению сильного чувства»

и «маленькой машинке, сделанной из слов» вместе для них,

, и они стонали и ворчали. напряжение

мышления вне своих нежных молодых существ,

они просят бумагу и склоняются над ней, как будто верят

, что они могут написать свой путь из чего угодно,

они каракули и царапают, стулья звенят и звенят

, когда они смещаются.И мягкий журчание перьев, как

пчел в грушевом дереве, как вода над камнями,

, как вино, налитое в кубок, налитое даром

и темное и драгоценное. Возьми, возьми и выпей

.

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарий *

Имя *

Email *

Сайт