Чтобы правил но ответить на вопросы теста по сказке Владимира Одоевского “Мороз Иванович”, нужно сначала прочитать это произведение.
Девочка Рукодельница весь день хлопотала по хозяйству, поэтому вечер для неё наступал незаметно. Ответ – в.
Когда она пошла за водой, верёвчка у ведёрка оборвалась, и оно упало в колодец. Ответ – а.
Рукодельнице пришлось спускаться следом за ним, так как няня сказала ей, чтобы она сама справлялась с этой бедой. Ответ – в.
В колодце девочка встречает Мороза Ивановича, который соглашается отдать ей ведёрко за трехдневную службу. Ответ – в.
Сначала девочке нужно взбить перину, на которой спал Морлз Иванович. Ответ – б.
За хорошую работу Мороз Иванович дал девочке целое ведёрко серебряных монеток и маленький бриллиантик.
Ленивица ничего не хотела делать, так как ей было лень. Ответ – б.
Вот и перину ей лень было взбивать. Понадеялась, что Мороз Иванович не заметит этого. Ответ – в.
Мороз Иванович, конечно, всё замечал и видел, как плохо работает Ленивица, но виду не подавал, а только хвалил её. Ответ – в.
За своё некачественное служение девочка получила соответствующую награду – большой серебряный слиток и бриллиант, которые расстаяли. Ответ – б.
Чтобы хоть как-то скоротать время и избавится от скуки Ленивица считала мух у окна. Ответ – б.
Когда девочки встречались с Морозом Ивановичем, он сидел на лавочке и ел холодные снежные комочки. Ответ – в.
Так как Рукодельница получила за работу монеты и драгоценный камень, а Ленивица лишь сосульки, то главная мысль сказки – от качества работы будет зависеть оплата.
Ответ – в.
В своей кровати он хранил зелёную травку, чтобы она не помёрзла зимой и дожила до весны. Ответ – а.
У слова “почивать” значение спать. Ответ – б.
Сюжетно история развивалась так – сначала Рукодельница уронила ведёрко в колодец и полезла за ним. Там она встретила Мороза Ивановича. Он нанял ее на службу и девочка прибирала его дом. В конце он ее награждает. Ответ – а, г, в, б.
Заполненный читательский дневник по сказке “Мороз Иванович” можно найти на этом сайте.
Написал сказку Владимир Одоевский.
Рукодельница – трудолюбивая девочка, которая весь день занимается домашними делами.
Ленивица – ленивая девочка, которая спит до обеда, потом считает мух и жалуется на скуку.
Прасковья – строгая няня, которая живёт с обеими девочками.
Мороз Иванович – старик, обитает в колодце, нанимает на службу каждую из девочек.
Жили вместе Рукодельница, Ленивица и их няня. С утра до вечера Рукодельница была занята делами, а Ленивица валялась в постели, мух считала или скучала.
Однажды у Рукодельницы оборвалась нитка и ведерочко упало в колодец, пришлось спускаться за ним. По дороге она встречает печку с пирожком, который просит его вытащить, и дерево с яблоками которые хотят, чтобы их собрали. Девочка выполняет их просьбы. Идет дальше, встречает Мороза Ивановича и угощает его пирожком и яблоками. Старик нанимает Рукодельницу на работу на 3 дня. Она ему исправно служит и получает за это награду. Возвращается домой. Няня посылает Ленивицу за подобным вознаграждением. Девочка встречает тех же просителей, но игнорирует их из-за своей лени. Она также идет на службу к Морозу Ивановичу, но не справляется, однако старик не подаёт виду, что не доволен ее работой. В конце он ей дарит серебряный слиток и огромный бриллиант, которые оказываются сосульками и тают, как только Ленивица возвращается домой.
Эта сказка учит, что если хорошо делать работу, то будет соответствующая награда. А если лениться весь день и некачественно трудиться, то останешься ни с чем.
Мне очень понравилась сказка “Мороз Иванович”. Я рада, что Мороз Иванович поступил по-справедливости и хорошо наградил труд Рукодельницы, а Ленивице в итоге ничего не досталось.
Пословиц про труд и вознаграждение за работу очень много. Например:
К этой сказке подойдет любая из них.
Рисовать можно как персонажей сказки, так и сюжетные моменты.
Вопросы по содержанию сказки могут быть следующие:
1) Как звали няню девочек? Просковья.
2) Что делала Ленивица до обеда? Лежала в кровати.
3) Из чего был сделан дом Мороза Ивановича? Изо льда.
4) Что было на кровати старика вместо перины? Снег.
5) Почему Мороз Иванович находится в колодце? Потому что скоро придётся тёплая весна.
6) Каким блюдом собственного изготовления старик угостил Рукодельницу? Мороженым.
7) С какой целью Мороз Иванович подарил девочке драгоценный камень? Закалывать косынку.
8) Кто первый оповещал всех о возвращении девочек домой и об их награде? Петух.
9) Почему няня отправила Ленивицу в колодец? Не хватало денег на праздник.
10) Чем на самом деле оказался большой серебряный улиток Ленивицы? Замороженной ртутью.
УКМ “Перспектива”
1. Как автор изображает в сказке Мороза Ивановича? Вспомните, как называется этот литературный приём.
Мороз Иванович в сказке является волшебным персонажем. Он символизирует мороз. Но при этом показан автором как обычный человек: он говорит, ест, улыбается, обладает своим характером.
Этот приём называется олицетворением.
2. Почему автор дал девочкам такие имена? Только ли именами отличаются девочки? Сравните их поступки.
Рукодельница была работящей девочкой, которая не боялась никакой работы.
Ленивица ничего не хотела делать.
Поступки Рукодельницы: взяла пирожок, обтрясла яблоки, угостила Мороза, взбила перину, прибралась, починила платье.
Поступки Ленивицы: не вязла пирожок, не обтрясла яблоки, не угостила Мороза, не взбила перину, очень плохо готовила, укололась, не прибиралась.
3. Как к девочкам относится Мороз Иванович? Почему он похвалил Ленивицу, а сам улыбнулся?
Морозу Ивановичу понравилась работящая Рукодельница.
Он отнёсся к ней с любовью и уважением, всё объяснял, показывал и наградил.
Ленивица ему не понравилась. Он пытался пристыдить девочку, сам приготовив еду, но это не подействовало. Он улыбался, потому что ему было смешно смотреть на такую лентяйку. И он её наказал.
4. Объясните смысл слов Мороза Ивановича: “Какова твоя работа, такова будет тебе и награда”.
За хорошо сделанную работу и награда полагается хорошая – серебро и бриллиант.
А за плохой труд и награда такая же – ртуть и ледышки.
5. Какие важные наблюдения о явлениях природы включены в сказку?
Зелёная трава под снегом не вымерзает.
В глубоком колодце вода не нагревается.
6. Вспомните народную сказку “Морозко”. Чем похожи и чем различаются народная и литературная сказки?
7. Докажите, что автор сохранил особенности волшебной сказки.
Сказочный зачин: в одном доме жили две девочки.
Волшебные события: встреча с печкой, яблоней, Морозом Ивановичем
Испытание героев: труд у Мороза Ивановича.
Противопоставление героев: работящая героиня противопоставляется ленивой бездельнице.
Победа добра над злом: Рукодельница награждена, Ленивица опозорена.
Волшебный вестник: Петух.
Троекратные повторы: три дня прожили девочки у Мороза Ивановича.
8. Отличается ли окончание народной сказки от окончания литературной?
В финале литературной сказки Ленивица возвращается домой, но с сосулькой. В концовке народной сказки она погибает, замёрзнув в лесу.
9. Разделите сказку на пять частей. Определите их границы. Составьте план каждой части. Придумайте заглавия.
План части “Две разные девочки”
План части “Рукодельница в колодце”
План части “Рукодельница в гостях у Мороза Ивановича”
План части “Ленивица отправляется за наградой”
План части “Безобразия в доме Мороза”
10. Перескажите сказку по составленному плану.
Ленивица ничего сама не делала, всё на печи лежала. А за неё всё няня делала.
А Рукодельница весь день в трудах и заботах проводила, никогда не ленилась.
Однажды уронила Рукодельница ведро в колодец, а няня её за ним отправляет.
Спустилась Рукодельница в колодец, а там печь и пирожок. Попросил пирожок его достать, взяла Рукодельница пирожок с собой.
А дальше яблоня стоит со спелыми яблоками. Обтрясла яблоки девочка и с собой взяла.
Пришла она к Морозу Ивановичу, угостила его пирожком да яблоками.
А Мороз её просит перину взбить. Взбила Рукодельница перину, хотя руки у неё сильно мёрзли.
А Мороз показывает траву под периной и объясняет, что так он её от холода защищает. Много рассказал Мороз девочке, и про колодец в котором вода не нагревается, и про трубы, от которых угарный газ идёт.
А девочка трудилась на славу. И обед приготовила, и одежду починила, и прибралась в доме. А как уходить собралась – наградил её Мороз, дал ведро серебра и бриллиант.
Завидно стало няне, отправила она Ленивицу в колодец. А Ленивица пирожок не взяла, яблоки не отрясла, с пустыми руками к Морозу явилась.
Перину взбивать не стала, суп приготовила как попало, шить не умела, прибираться тоже.
И подарил ей Мороз ледышку из ртути.
11. Соотнесите основную мысль сказки с пословицей “Кто любит труд, того люди чтут”.
Основная мысль сказки “Мороз Иванович” в том, что работящих любят, а ленивых презирают.
Люди уважают тех, кто хорошо трудится, они их чтут. А тех, кто ленится не любит никто.
Урок литературы.
Тема; Владимир Одоевский « Мороз Иванович».
Цели; 1. Создать условия для восприятия и осмысления биографии В.Одоевского, его произведением “Мороз Иванович”, его содержанием; продолжить работу над совершенствованием навыков чтения: правильностью, беглостью, скоростью; активизировать “вдумчивое чтение”.
2. Содействовать развитию устной речи учащихся; развитию образное мышление; развивать артикуляционный аппарат; развивать умение анализировать, обобщать.
3. Воспитательные: воспитание нравственности через анализ содержания художественного произведения; воспитание необходимых учебных качеств: усидчивости, дисциплинированности
Ход урока.
Организационный момент
Психологический настрой
Выбери себе по настроению картинку ( солнышко, тучка)
Работа над выразительным чтением
У каждого на парте лежит скороговорка.
А) Прочтите скороговорку.
Б) Прочтите ее в интонации вопрос ответ( в паре).
В Прочтите ее весело, грустно.(в паре).
На парте у каждого ученика карточка по расширению поля зрения.
А) Прочитайте все числа по порядку.
Мотивационный этап.
Что знаете о сказках?
Какие бывают сказки?
– Какие из этих сказок народные? Почему?
– Назовите авторские сказки? Почему?
– Угадайте, из каких произведений эти сказочные персонажи?
Конек (Петр Ершов)
Жар-птица
Козлик (Бажов)
Баба-яга
Золотая рыбка (Пушкин)
4. Постановка цели урока, сообщение темы.
– Сегодня мы увидим и услышим авторскую сказку, узнаем, из какой народной сказки она появилась.
А для начала отгадайте ребус:
Морж -р – ж + роза – а
– Это слово мороз.
– В русском фольклоре много сказок о морозе. Может и вы знаете, какие-нибудь из них?
( Морозко, “Два Мороза”)
– Это русская народная сказка.
– А мы сегодня будем знакомиться со сказкой “Мороз Иванович”, которую написал Владимир Одоевский, за основу он взял народную сказку “Морозко”.
“Какой чудесный старик!” – написал об авторе книжки “Сказки и рассказы для детей дедушки Иринея” один из литературных критиков. А старика на самом деле не было. Дедушка Ириней – псевдоним Владимира Федоровича Одоевского, которому в год выхода книги не исполнилось еще сорока лет. Владимир Федорович был необыкновенным человеком: знал философию и математику, физику и химию. Был музыкальным критиком и сам писал музыку. Собирал и изучал русские народные песни. Изобретал музыкальные инструменты. А еще очень любил детей. Написал много рассказов и сказок для детей. Он просто заканчивает сказки со словами: “А вы, детушки, думайте, гадайте, что здесь правда, что неправда; что сказано впрямь, что стороною; что шутки ради, что в наставление”.
5. Первичное знакомство.
Сказку рассказывает учитель, по ходу рассказа на магнитной доске появляются персонажи сказки: Рукодельница, Ленивица, Яблоня, Печка, Мороз Иванович, Петушок, а также предметы быта из сказки: колодец, ведро.
6. Проверка первичного восприятия текста.
– С кем произошла сказочная история?
– Кто такой Мороз Иванович?
– Какое настроение вызвала сказка?
7. Чтение и анализ произведения
Чтобы читать быстро и правильно, выполним несколько упражнений.
Словарная работа
Толкование лексического значения слов.
Объясни
Мух считать
Рукодельница
Ленивица
Студенец
Нянюшка
спросонья
Чтение 1 части хорошо читающими учащимися.
Есть ли зачин у сказки? ( Прочитайте)
Что по именам девочек мы о них можем предположить?
Почему Ленивице всегда было скучно?
А почему никогда не скучала Рукодельница?
Чтение 2 части “по цепочке”
Вопросы :
Какая беда случилась с Рукодельницей у колодца?
Кто ей встретился в колодце?
Каким вы представляете Мороза Ивановича?
С чего началась их встреча?
Что было необычного в старике Морозе Ивановиче?
Каким вы его себе представляете? Опишите.
Как вы думаете, сможет ли Рукодельница пройти все испытания старика?
Чтобы проверить наши предположения, читаем дальше.
Комментированное чтение 3-ей части.
Почему Рукодельница послушалась старика?
Брильянты – что это?
Почему у Мороза Ивановича такой необычный дом?
Что значит пальчики окостенели?
Как это – не ознобишь?
Как вы думаете, что за диковинки могут быть у Мороза Ивановича?
Почему Рукодельнице стало жаль бедной травки?
Почему Мороз Иванович не выпускал ее на волю?
А как вы думаете, почему он в колодце сидит?
А вы слышали, как мороз в окошки стучит? А зачем он стучит?
Что значит почивать?
Как вы думаете, будет ли доволен Рукодельницей Мороз Иванович?
Попробуйте предположить, что мог сказать Рукодельнице старик?
Как он мог ее отблагодарить?
Обобщающие вопросы после чтения 3-ей части.
Легко ли было Рукодельнице взбивать перину? Почему?
Сколько вопросов задала Рукодельница Морозу Ивановичу?
Какие это вопросы? Перечислите.
Как отблагодарил ее Мороз Иванович за работу?
Как вы думаете, какой он, Мороз Иванович – добрый или злой?
(Дети высказывают свои предположения, подкрепляя примерами из текста).
Сравнение героев. Диаграмма Вена (Дети составляют в тетрадях самостоятельно).
Сравним Рукодельницу и Ленивицу. Их отношение к другим людям, к работе, их ум и скромность.
Назовите качества, присущие Рукодельнице?
А Ленивице?
На кого вы хотите быть похожи?
У вас на парте лежат пословицы, но они рассыпаны их нужно соединить.
Объясните значение пословиц.
Работа с пословицами:
Какова работа
то и пожнешь
Что испек
не жди добра
Без труда
то и кушай
Сделав худо
не вытащить и рыбку из пруда
Что посеешь
такова и награда
Итог.
Какой урок извлекли для себя?
Зачем изучали данный текст?
Чем понравилась сказка?
Домашнее задание
Подготовить пересказ.
Сделать иллюстрацию к сказке.
| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 11-09-2019 |
гдз мороз иванович – Одоевский Владимир сказка Мороз Иванович Читательский gdz-gramotaruchitatelskii-dnevnikchitatelskii Cached Читательский дневник по сказке Владимира Одоевского Мороз Иванович ФГОС школа России Краткое содержание произведения, отзыв и простой детский рисунок – иллюстрация ГДЗ Грамота Сказка Мороз Иванович В Ф Одоевский стр 207 – 208 gdz-gramotarugdz-literaturnoe-chtenie-3-klass Cached Ответы на вопросы учебника литературное чтение Климанова, Горецкий 3 класс 1 часть Сказка Мороз Иванович В Ф Одоевский стр 207 – 208 План к сказке Мороз Иванович, Одоевский3 класс – Школьникуcom shkolnikucomliteraturatask2302756html Cached План к сказке Мороз Иванович , Одоевский3 класс – Готовим домашнее задание вместе! План к сказке Мороз Иванович , Одоевский3 класс – Школьникуcom Как составить план к сказке Мороз Иванович? wwwbolshoyvoprosruquestions1696039-kak-sostavit-plan Cached Как составить план к сказке Мороз Иванович ? Ну, во-первых, нужно ее прочитать А затем выделить основные мысли по порядку и записать их в виде плана по пунктам В Ф ОДОЕВСКИЙ МОРОЗ ИВАНОВИЧ Поурочные планы по tak-to-entnetload297-1-0-6410 Cached Мороз Иванович раздает подарки Мороз Иванович Чтобы выйти из моей избушки, вы должны взять по снежинке и ответить на вопрос 1) Кого у окошка считала Ленивица? (м ух) 2) Куда упало ведерко? Мороз Иванович – nsc1septru nsc1septru199947no47_1htm Cached Сам Мороз Иванович предстает добрым и мудрым старцем как бы самим дедушкой Иринеем Таким образом, снова утверждается особый тип сказки, смысловым стержнем которой является идея Урок литературного чтения во 2-м классе по теме Сказка В urok1septruстатьи504156 Cached Урок литературного чтения во 2-м классе по теме Сказка ВОдоевского Мороз Иванович Худякова Оксана Николаевна , учитель начальных классов Презентация ВФ Одоевский Мороз Иванович, 3 класс klassnye-chasyruprezentacii-prezentaciya Cached Презентация ВФ Одоевский Мороз Иванович , 3 класс литературное чтение Презентация на 19 слайдах выполнена для урока литературного чтения в 3 классе, на котором учащимся предстоит познакомиться с творчеством Мороз Иванович – nsportalru nsportalrunachalnaya-shkolachtenie20140210 Cached Сценарий сказки Мороз Иванович для постановки в начальной школе Сценарий по сказке Одоевского Мороз Иванович для новогодней или иной постановки в 1-4 классах начальной школы ГДЗ по литературному чтению 3 класс Рабочая тетрадь razviwaikarugdz-po-literaturnomu-chteniyu-3 Cached ГДЗ по литературному чтению 3 класс Рабочая тетрадь Бойкина МВ, Виноградская ЛА Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 26,300
По
Художественная и научная литература, учебники, компьютерная литература, книги для детей. Новые поступления, условия доставки и способы оплаты. Мороз Иванович.
Здесь выложена электронная книга Мороз Иванович автора, которого зовут Одоевский Владимир Федорович . Размер файла с книгой Мороз Иванович 6.46 KB.
Между тем этот персонаж (точнее почти этот) появился всего 160 лет назад во впервые опубликованной и слегка дидактической сказке Владимира Одоевского Мороз Иванович.учебники
гдз мороз иванович Все результаты Сказка Мороз Иванович В Ф Одоевский стр skazkamorozivanovichvfodoevskiistr авг г Ответы на вопросы учебника литературное чтение Климанова, Горецкий класс часть Сказка Мороз Иванович В Ф Одоевский стр Одоевский Владимир сказка Мороз Иванович ГДЗ Грамота Читательский дневник класс июн г Читательский дневник по сказке Владимира Одоевского Мороз Иванович ФГОС школа России Краткое содержание произведения, ГДЗ литература класс, Климанова Сравни главных temygdz gdzliteraturaklassklimanovasrav В итоге Рукодельница получила богатые дары от Мороза Ивановича , а Ленивица вместо драгоценных камней и золота получила замороженный кусок ВФ Одоевский Мороз Иванович, с Волжский класс vfodoevskijmorozivanovichs Рейтинг , голосов нояб г Ответы к стр Опиши Рукодельницу и Ленивицу, используя слова трудолюбивая, заботливая, добрая, ласковая, отзывчивая, Гдз план сказки мороз иванович Гдз пиши правильно lohyrzachaemru авг г Как ты думаешь, почему Одоевский назвал свою сказку Мороз Иванович ? Писатель озаглавил свое произведения в честь одного из Викторина по сказке Мороз Иванович тест онлайн игра viktoriny viktorinaposkazkemorozivanovich Викторина по сказке Мороз Иванович Если хотите сразу увидеть правильные ответы , ищите под вопросами ссылку Посмотреть правильные ПЛАН СКАЗКИ МОРОЗ ИВАНОВИЧ Школьные Знанияcom классы Литература Похожие Рейтинг , голоса янв г ПЛАН СКАЗКИ МОРОЗ ИВАНОВИЧ Посмотри ответы прямо сейчас! Раздели сказку Мороз Иванович на части, озаглавь их vashurokru questions razdeliskazkumorozivanovichnachastiozagl авг г Мороз Иванович одна из самых известных литературных Мороз Иванович история о пользе труда, который в итоге всегда бывает вознагражден Стикеры и подарки за такие ответы не начисляются Сказка ВФ Одоевского Мороз Иванович Открытый урок открытыйурокрф статьи На прошлом уроке мы познакомились со сказкой Мороз Иванович , Ребята, к какой сказке относится сказка Мороз Иванович ? Ответы детей В Одоевский В гостях у дедушки Мороза Умники и умницы vodoevskijvgostyaxudedushkimoroza Рейтинг голос дек г Дополнительное чтение Ответы к стр Смотрит перед ней сидит старик Мороз Иванович , седойседой Сидит он на Картинки по запросу гдз мороз иванович Показать все Другие картинки по запросу гдз мороз иванович Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Проверочная работа по сказке ВФОдоевского Мороз nachalniyeKlassi testi provierochnaiarabotap Похожие янв г Проверочная работа по сказке ВФОдоевского Мороз Иванович Нажмите, чтобы Что предложил Мороз Иванович девочке в обмен на ведёрко? А принести ему блюдо ОТВЕТЫ в а в в б в б PDF гдз по литературе класс рабочая тетрадь мороз иванович images attach _nudegdzpoliterat Ю А Служба Морозу Ивановичу Стальное колечко Ответы к стр Составь вернулась домой, то все богатства, что ей дал Мороз Иванович , просто Мороз Иванович Обучение в начальной школе odoevskijvladimirfedorovich morozivanovich Читать сказку Мороз Иванович В одном доме жили две девочки Рукодельница да Ленивица, а при них нянюшка Рукодельница была умная Раздели сказку мороз иванович на части озаглавь их xaberpearlsnskru razdeliskazkumorozivanovichnachastiozagla Раздели сказку на части, озаглавь их читайте на Рамблеркласс ГДЗ литература класс, Климанова Раздели сказку на части, озаглавь их Технологическая карта урока литературного чтения в Начальные классы окт г В Ф Одоевский Мороз Иванович Сравнение с народной сказкой Ваша задача найти в конверте ответы к вашему заданию, вклеить Урок литературного чтения Сказка Одоевского Мороз Начальные классы мар г Находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях Тема нашего урока Сказка ВФ Одоевского Мороз Иванович О чем бы вы тест по литературному чтению Мороз Иванович testpoliteraturnomuchteniyumorozivanovich апр г Выполняя задания, обведи номер правильного ответа В тексте в основном говориться о том, как Мороз Иванович раздавал всем Мороз Иванович Одоевский краткое содержание ГДЗ moitvoruru morozivanovichodoevskijkratkoesoderzhanie В одном доме жили две девочки Рукодельница да Ленивица, а при них нянюшка Рукодельница была умная девочка Гдз по чтению класс сказка мороз иванович Pinterest pin Контрольная работа русскому языку за полугодие класс школа россии Контрольная работа русскому языку за полугодие класс школа россии Составь аннотацию к произведению Одоевского, которое voprosotvet bojkina GDZpluscom гдз , решебники и ответы онлайн Меню Аннотация к сказке Одоевского Мороз Иванович Мороз Иванович сказка Владимира Ответы к заданиям на странице учебника по klass literatura окт г Ответы к заданию на странице учебника по литературному чтению Климановой ЛФ, ВФ Одоевский Мороз Иванович Е Л Шварц Сказка о потерянном времени Гдз готовое node Сказки Одоевского Мороз Иванович , Разбитый кувшин Сказки Гаршина Сказание о гордом Аггее, Лягушкапутешественница Сказы Бажова Коллекция Гдз пользователя Елизавета Алексо в collections user gdz Посмотрите коллекцию Гдз пользователя Елизавета Алексо в Коллекциях Разукрашки к сказке Мороз Иванович Надя Горб подписчиков Сопоставительный анализ сказок Мороз Иванович и forteachers primaryschool reading Похожие Сопоставительный анализ сказок Мороз Иванович и Морозко августа Последние исследования психологов, педагогов и методистов Мороз иванович разделить на части запиши план ГДЗ Bardahls xyquqbardahlsru Готовые домашние задания к учебнику Литературное чтение, авторы ЛФ Климанова, ВГ Горецкий, МВГолованова за класс Ответы на задания к Краткое содержание произведения Мороз Иванович odoevskij moroz_ivanovich Похожие Мороз Иванович Одоевский в кратком изложении краткое и полное содержание, сочинения, аудиокниги Мультфильм Мороз Иванович смотреть онлайн Ivi Мультфильм Для детей Похожие Рейтинг , голосов Советский короткометражный мультипликационный фильм Мороз Иванович , который вы можете посмотреть онлайн, был снят в году Как автор сказки Мороз Иванович относится к Рукодельнице и Ленивице? wwwbolshoyvoprosru questions kakavtorskazkimoroziv Похожие июл г Как автор сказки Мороз Иванович относится к Рукодельнице и Ленивице? сказке, например, как они попадали в царство Мороза Ивановича ГДЗ литературное чтение класс Бойкина МВ рабочая тетрадь, Мороз Иванович ВФ Одоевский Разумники wwwrazumnikiru moroz_ivanovich_odoevskiy Похожие Сказка про зиму Мороз Иванович автор ВФ Одоевский План к сказке мороз иванович одоевский класс ГДЗ bofijlmovdporu topic июл г Готовые домашние задания к учебнику Литературное чтение, авторы ЛФ Климанова, ВГ Горецкий, МВГолованова за класс День рождения Деда Мороза ноября День заказа denrozhdeniyadedamorozanoyabrya нояб г История и ссылка на сайт Канцелярию Деда Мороза Прочесть их и написать ответы ему помогают специальные Там ее добрую нравом от гибели спасает Морозко Мороз Иванович и одаряет богатыми Прочитайте начало сказки В Одоевского Мороз Иванович wwwsolobyru прочитайтеодоевскогоивановичдевочкирукодельн дек г Прочитайте начало сказки В Одоевского Мороз Иванович В одном доме жили две девочки составу Как называются слова Предложения с однородными членами учебник klass predlozheniyasodnorodnymichlenami Прочитайте начало сказки В Одоевского Мороз Иванович В одном доме жили две девочки Рукодельница да Ленивица Рукодельница была Упражнение ГДЗ класс, Русский язык, Климанова gdztask view Упражнение , Прочитайте начало сказки В Одоевского Мороз Иванович В одном доме жили две девочки Рукодельница да Ленивица Мороз Иванович Одоевский Викитека wiki Мороз_Иванович_Одоевский Похожие янв г Рукодельница идет дальше Смотрит перед ней сидит старик Мороз Иванович , седойседой; сидит он на ледяной лавочке да снежные Не найдено гдз Гдз по литературе класс план мороз иванович sooweingo eojaiquohliuchangniancom remgdzpoliteratureklassplanmoro Тихон инфантилен до крайней степени, горделивым и очень педантичным У него сначала все в лице останавливается, решебники, ответы к робочим Для чего Мороз Иванович в сказке Одоевского стучится в Образование Золотое руно Рейтинг , голосов Мороз Иванович в сказке В Ф Одоевского зимой стучится в окошки для того чтобы люди A знали о начале зимы B не опаздывали на работу ГДЗ по русскому, Русский Язык Грамматика Текст wwwmygdzcom otvet А какие смушки у ты щюрастъ каис смущки снзыс с морозом ! Иван Иванович сам останется в одной рубашке и отдыхает; под навесом, и цядщ что Проверочные, контрольные работы и тесты по Про школу Начальная школа Рейтинг голоса б Мороз Иванович в Сказка о серебряном соколе г Лунная сказка Ответы вариант в в г б г а вариант а в а а а б гдз класс литературное чтение иллюстрации к сказке jumiddelpotroru Игра к уроку литературного чтения для учащихся класса по сказке В Одоевского Мороз Иванович Автор Рябиченко Надежда Владимировна, гдз класс тренажер по русскому языку жиренко лукина jovyhstilverru Решебник по тренажеру по русскому языку класс жиренко лукина гдз по гдз класс литературное чтение иллюстрации к сказке мороз иванович Мороз Иванович Читайка chitaykavblogspotcom blogpost_ Похожие дек г На этой неделе я прочитала сказку В Ф Одоевского Мороз Иванович Жили две девочки Рукодельница и Ленивица Рукодельница Где живет Дед Мороз? Ответы на Ваши вопросы Вопросы Рейтинг голоса Где живет российский Дед Мороз; Где родился Дед Мороз; Когда родился Дед старца Николая Чудотворца или от героя сказок Мороза Ивановича Мороз Иванович мультфильм Википедия wiki Мороз_Иванович_мультфильм Похожие Мороз Иванович рисованный мультипликационный фильм, созданный режиссёром Иваном Аксенчуком в году по мотивам одноимённой Тип мультфильма рисованный Автор сценария Генрих Сапгир Жанр Сказка Режиссёр Иван Аксенчук Не найдено гдз Гдз по физике класс мякишев лабораторная работа saibahquetsitewhereio daangdzpofizikeklassmyakishevlaborat лопать все время, гдз по физике класс мякишев лабораторная работа Готовое сочинение посказке мороз иванович Гдз гольдфарб физика РешеноУпр ГДЗ Власенков класс по русскому otvet otvet Славная бекеша у Ивана Ивановича отличнейшая! А какие смушки Фу ты пропасть какие смушки сизые с морозом Я ставлю Бог знает что если у План пересказ к сказке Мороз Иванович Wuv wuvwalevogusrunet wyp одоевский владимир сказка мороз иванович читательский дневник план сказки мороз иванович школьные знания com ГДЗ Литературное чтение Мультфильм Мороз Иванович Moroz Ivanovich view morozivanovich Рейтинг голосов Вниманию любителей советской мультипликации с радостью представляем мультфильм Мороз Иванович Рисованная картина для детей была АВ Кудинова Домашняя работа по литературе за класс gdz kudinova по литературе литературе класс готовые домашние задания B Ф Одоевский Черная курица, или Подземные жители, Мороз Иванович Вместе с гдз мороз иванович часто ищут план к сказке мороз иванович как автор изображает в сказке мороза ивановича сказка мороз иванович цитатный план мороз иванович план из частей мороз иванович разделить на части краткий анализ произведения мороз иванович явления природы в сказке мороз иванович сравнение героев сказки мороз иванович Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Приложения
Мороз Иванович Одоевский в кратком изложении: краткое и полное содержание, сочинения, аудиокниги.
Подборка школьных сочинений, рецензии на произведения, анализы стихотворений. Произведения литературы в кратком изложении.
Мороз Иванович – каталог программ для детей,игры и развивалки для Дошкольников без смс,книги для Начальных классов,все для Средней школы бесплатно и без регистрации.
Книга: Мороз Иванович. Автор: Владимир Одоевский. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Купить книгу по привлекательной цене среди миллиона книг quot;Лабиринтаquot; ISBN 978-5-00041-029-5.
Скачать книгу Мороз Иванович Название: Мороз Иванович Автор: Одоевский В. Издательство: Малыш Год: 1977 Страниц: 20 Формат: DjVu Размер: 3,91 Мб Сказка Владимира Фёдоровича Одоевского с иллюстрациями В. Перцова. Для детишек дошкольного.
Викторина по сказке В. Ф. Одоевского Мороз Иванович Викторину составила Евгения Исавнина. В одном доме жили две девочки- Ленивица да…
Каталог книг. Художественная и научная литература, учебники, компьютерная литература, книги для детей. Новые поступления, условия доставки и способы оплаты.
Мороз Иванович.
Здесь выложена электронная книга Мороз Иванович автора, которого зовут Одоевский Владимир Федорович . Размер файла с книгой Мороз Иванович 6.46 KB.
Между тем этот персонаж (точнее почти этот) появился всего 160 лет назад во впервые опубликованной и слегка дидактической сказке Владимира Одоевского Мороз Иванович.
Викторина по сказке Владимира Одоевского “Мороз Иванович”
Викторину составила Кузнецова Наталья Анатольевна
учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 24 им. И. И. Вехова ст. Александрийской
Георгиевского района Ставропольского края
1. Какую работу не выполняла Рукодельница?
а) печку топила;
б) избу мела;
в) мух считала; +
г) за водой ходила.
2. Чем занималась Ленивица?
а) избу мела;
б) петуха кормила;
в) рано вставала;
г) лежала, потягивалась. +
3. Что уронила Рукодельница в колодец?
а) ведро; +
б) платочек;
в) верёвку;
г)
кувшин.
4. Кого не встретила Рукодельница, когда опустилась на дно колодца?
а) печку;
б) дерево;
в) Мороза Ивановича;
г) речку. +
5. Сколько дней Мороз Иванович попросили служить Рукодельницу?
а) 1
б) 3 +
в) 5
г) 7
6. Что было у Мороза Ивановича вместо перины?
а) матрац ватный;
б) снег пушистый; +
в) подушка лебяжья;
г) одеяло пуховое.
7. Что было у Мороза Ивановича под снежной периной?
а) зелёная травка; +
б) тёплое одеяло;
в) осенние листья;
г) ромашки луговые.
8. Чем наградил Мороз Иванович Рукодельницу за работу?
а) золотыми монетами;
б) серебряным слитком;
в) серебряными пятачками; +
г) собольей шубой.
9. Какую работу не просил сделать Мороз Иванович Ленивицу?
а) взбить перину;
б) сварить обед;
в) починить платье;
г) вымести избу. +
10. Что сказал Мороз Иванович Ленивице?
а)
Сделал дело, гуляй смело.
б) Какова работа – такова и награда. +
в) Терпенье и труд всё перетрут.
г) Делу – время, потехе – час.
<LI>
<h5><INPUT size=1 name=T1> Какую работу не выполняла Рукодельница?
</h5>
<INPUT type=radio name=Q1> печку топила;1 <BR>
<INPUT type=radio name=Q1> избу мела;<BR>
<INPUT type=radio name=Q1> мух считала; <BR>
<INPUT type=radio name=Q1> за водой ходила.1 <BR><BR>
<LI>
<h5><INPUT size=1 name=T2> Чем занималась Ленивица?
</h5>
<INPUT type=radio name=Q2> избу мела; <BR>
<INPUT type=radio name=Q2> петуха кормила;
<BR>
<INPUT type=radio name=Q2> рано вставала; 3 <BR>
<INPUT type=radio name=Q2> за водой ходила.<BR><BR>
<LI>
<h5><INPUT size=1 name=T3> Что уронила Рукодельница в колодец?
</h5>
<INPUT type=radio name=Q3> ведро; <BR>
<INPUT type=radio name=Q3> платочек;
<BR>
<INPUT type=radio name=Q3> верёвку;
<BR>
<INPUT
type=radio name=Q3> кувшин.
<BR><BR>
<LI>
<h5><INPUT size=1 name=T4> Кого не встретила Рукодельница, когда опустилась на дно колодца?
</h5>
<INPUT type=radio name=Q4> печку;
<BR>
<INPUT type=radio name=Q4> дерево;
<BR>
<INPUT type=radio name=Q4> Мороза Ивановича;
<BR>
<INPUT type=radio name=Q4> речку. <BR><BR>
<LI>
<h5><INPUT size=1 name=T5> Сколько дней Мороз Иванович попросили служить Рукодельницу?
</h5>
<INPUT type=radio name=Q5> 1 <BR>
<INPUT type=radio name=Q5> 3 <BR>
<INPUT type=radio name=Q5> 5 <BR>
<INPUT type=radio name=Q5> 7 <BR><BR>
<LI>
<h5><INPUT size=1 name=T6> Что было у Мороза Ивановича вместо перины?
</h5>
<INPUT type=radio name=Q6> матрац ватный;
<BR>
<INPUT type=radio name=Q6> снег пушистый; <BR>
<INPUT type=radio name=Q6> подушка лебяжья;<BR>
<INPUT type=radio name=Q6> одеяло пуховое.
<BR><BR>
<LI>
<h5><INPUT size=1 name=T7> Что было у Мороза Ивановича под снежной периной?
</h5>
<INPUT type=radio name=Q7> зелёная травка; <BR>
<INPUT type=radio name=Q7> тёплое одеяло;
<BR>
<INPUT type=radio name=Q7> осенние листья;
<BR>
<INPUT type=radio name=Q7> ромашки луговые.
<BR><BR>
<LI>
<h5><INPUT size=1 name=T8> Чем наградил Мороз Иванович Рукодельницу за работу?
</h5>
<INPUT type=radio name=Q8> золотыми монетами;
<BR>
<INPUT type=radio name=Q8> серебряным слитком;
<BR>
<INPUT type=radio name=Q8> серебряными пятачками; <BR>
<INPUT type=radio name=Q8> собольей шубой.<BR><BR>
<LI>
<h5><INPUT size=1 name=T9> Какую работу не просил сделать Мороз Иванович Ленивицу?
</h5>
<INPUT type=radio name=Q9> взбить перину;
<BR>
<INPUT type=radio name=Q9> сварить обед;
<BR>
<INPUT type=radio name=Q9> починить платье;
<BR>
<INPUT
type=radio name=Q9> вымести избу.
<BR><BR>
<LI>
<h5><INPUT size=1 name=T10> Что сказал Мороз Иванович Ленивице?
</h5>
<INPUT type=radio name=Q10> Сделал дело, гуляй смело.
<BR>
<INPUT type=radio name=Q10> Какова работа – такова и награда. <BR>
<INPUT type=radio name=Q10> Терпенье и труд всё перетрут.
<BR>
<INPUT type=radio name=Q10> Делу – время, потехе – час.<BR><BR>
Ход урока
1. Организационный момент.
– Сегодня мы продолжим работу над произведением , которое читали на прошлом уроке.
2. Подготовительный этап.
– Подготовимся немного, чтобы настроиться хорошо, выразительно читать на уроке.
2.
1. На доске написан текст.
– Найдите ошибки, исправьте и прочитайте правильно.
Однажды с Рукодельницей беда приключилась: пошшла она на колодец за вадой, оппустила ведро на веревке, а верёвка-то и оборвиссь; упало ведро в колодец.
2.2. Задание на внимание. Один ученик читает отрывок вслух, все остальные зачёркивают в этом отрывке букву а (после чтения спросить, сколько буква в этом отрывке).
Страница 199.
-Что сказал Мороз Иванович Рукодельнице?
2.3. Бинарное чтение (чтение вдвоём, остальные следят)
Стр.200, 2 абзац.
– Легко ли было Рукодельнице взбивать перину Морозу Ивановичу? Почему?
2.4.Чтение “птичьим базаром”.
Стр. 202 (2–3 абзацы)
– Какую работу успела выполнить Рукодельница?
2.
5. Чтение отрывка по – разному: (стр. 202, 2
абзац)
3. Постановка цели урока. Повторение изученного.
3.1. – На прошлом уроке мы познакомились со сказкой. Какая это сказка? Кто автор этой сказки? Что вы о нём знаете? (Высказывания учащихся).
– Да, это сказка “Мороз Иванович”, которую написал В.Ф. Одоевский. – Слайды 1, 2. Презентация
– Сегодня на уроке мы будем работать над содержанием этой сказки.
– Но сначала вспомните, какие бывают сказки? (Народные, авторские).
– Чем они отличаются? – Слайды 3
– С какой русской народной сказкой близка сказка В.Ф.Одоевского? (“Морозко”)
– Чем они отличаются? Чем похожи? (Высказывания учащихся). – Слайды 4
– Прочитайте начало сказки автора.
– Слайды
5
– Как понимаете смысл этой пословицы? (Высказывания детей)
4. Словарная работа. – Слайды 6
5. Работа над содержанием сказки.
– Как вы думаете, почему автор именно так назвал девочек? (Автор хотел показать, что девочки были разные по характеру)
– Могут ли их имена сказать, какими они были?
– Найдём и прочитаем отрывок о Рукодельнице.
(Стр. 196-197)
Слово учителя: Рукодельница без дела не сидела. Когда она шила и штопала, в доме часто звучала песня. Очень часто люди, когда работают, поют. Сейчас нам Алина и Алёна исполнят песню, которая часто сопровождала людей в работе.
(Звучит песня “Во кузнице” в исполнении 2 учениц класса)
– Теперь прочитаем о Ленивице. (Стр.196-197)
– Чем занималась Ленивица?
– Что можно сказать о девочках? (В.Ф.Одоевский противопоставляет имена, поведение и даже голос девочек)
– Какая беда приключилась с Рукодельницей?
– Как на это отреагировала нянюшка Прасковья?
Прочитайте.
(Cтр. 197-198)
– Как вы думаете, почему нянюшка никогда не ставила в пример Рукодельницу, не поучала Ленивицу? (Да, она не любила девочек, они ей были не родные, сама она была злая)
– Как добиралась до дома Мороза Ивановича Рукодельница?
– Прочитаем по ролям: автор, пирожки, яблочки, Мороз Иванович, Рукодельница.
(Cтр. 198, со 2 абзаца)
– А как Ленивица добиралась по этой же дороге?
Прочитаем по ролям: автор, пирожки, яблочки, Мороз Иванович, Ленивица.
(Cтр. 203, 3 абзац)
-Увидели ли разницу в том, как дошли девочки до дома Мороза Ивановича? В чём? (Высказывания детей)
– Как это говорит о них, об их характере? (Высказывания детей)
– Как вы думаете, почему автор два раза заставляет нас с вами преодолеть один и тот же путь?
– Как он встретил девочек? Прочитайте.
(Рукодельницу – стр. 199, Ленивицу – стр. 204, 1-2 абзац)
– Сколько дней провели девочки у Мороза Ивановича? (3 дня)
– Сейчас выполним задания по вариантам.
Задание 1 варианту
– Как работала Рукодельница? Прочитайте про себя и перескажите.
(Стр.200, 2 абзац; стр. 202, 2-3 абзацы)
Задание 2 варианту
– Как работала Ленивица? Прочитайте про себя и перескажите.
(Стр. 204, стр. 206)
– Послушаем рассказы о работе девочек у Мороза Ивановича.
(Рассказы детей)
Физминутка “Не утони в сугробах”
-Какие три вопроса задала Рукодельница старику? Прочитайте. Как характеризуют эти вопросы Рукодельницу?
(Стр. 200-201). Слайд 9
– Какие подарки получила каждая девочка от Мороза Ивановича за свою работу ? (Ответы детей)
– Выборочное чтение (подарки Рукодельницы –
стр.
202, 4 абзац “…Так прожила…”; подарки
Ленивицы – стр.206, 3 абзац “… На третий
день…”).
– Почему Мороз Иванович их так отблагодарил? (По работе и награда!)
– Как вы думаете, каким вспоминала Мороза Ивановича Рукодельница? А Ленивица?
| Рукодельница | Ленивица |
| добродушный | злющий |
| приветливый | подозрительный |
| справедливый |
– Как вы думаете, почему? (Внутренний мир девочек, душа разная)
– А девочки какие были? Сравните, охарактеризуйте их (Высказывания детей)
Слово учителя: Рукодельница: трудолюбива,
добра, скромна, почтительна.
Ленивица: ленива, зла,
неуважительна, груба, высокомерна. Автор
противопоставил характеры и поведение двух
девочек, используя приём контраста. В этой борьбе
добра и зла побеждает добро. Труд красит
человека, а лень портит. Слайды 7, 8
– Какими вы представляете героев сказки? Мы посмотрим сейчас ваши рисунки, которые рисовали к сегодняшнему уроку.
(Выставка детских рисунков. Анализ) Слайды 7, 8, 16
6. Итог урока.
– Как вы думаете, какова главная мысль сказки? Слайд 10
– Кто сказал это в сказке? (Мороз Иванович)
– Как вы думаете, пословица только к этой сказке подходит?
– Кому ещё можно её сказать и когда?
– Раз эта пословица подходит ко всем, давайте запишем в тетрадях. (Какова твоя работа, такова будет тебе и награда)
– Какие ещё знаете пословицы о труде? (Примеры детей). Слайд 11
– Найдите и прочитайте последний абзац сказки.
(Стр.
207). Как понимаете? Слайд 12
– Ответьте! Слайд 13
7. Домашнее задание.
Слайд 14.
8. Рефлексия.
Слайд 15.
Оценки за работу на уроке.
V В одном доме жили две девочки: Рукодельница и Ленинка, а с ними няня. Рукодельница была девица смышленая, вставала рано, одевалась без няни, а встав с постели, бралась за дело: топила печку, месила хлеб, меловала избушку, кормила петуха, а потом шла к колодец для воды.А Ленин тем временем лежал в постели; Неужто врать скучно, так он и скажет спящему:
– Няня, надень мне чулки, Няня, свяжи мне туфли.
И тогда он заговорит:
– Няня, есть булочка? – Он встанет, подпрыгнет и сядет у окна мух считать, сколько прилетело и сколько улетело. Как Ленивец всех пересчитает, так и не знает, с чего начать и что делать; ей бы в постели – да не хочет она спать; она хотела бы есть – но есть не хочет; ей надо было считать мух у окна — и то ей это надоело; она сидит несчастная и плачет и жалуется на всех, что ей скучно, как будто в этом виноваты другие.
Тем временем вернется Рукодельница, процедит воду, нальет в кувшины; а затейник какой: если вода нечиста, то она свернет лист бумаги, положит в него угли и насыпет в него крупного песка, вставит ту бумагу в кувшин и нальет в него воды, а вода, знаете ли , проходит сквозь песок и сквозь угли, и падает в кувшин чистый, чистый, как хрусталь; а то Рукодельница начнет чулки вязать или шали откалывать, а то рубашки сшить-кроить, да еще и рукодельную песенку затянет; и ей никогда не было скучно, потому что скучать ей было некогда: то за то, то за другое, потом смотришь вечер, – день прошел.Однажды с Рукодельницей случилось несчастье: пошла она к колодцу за водой, спустила на веревке ведро, а веревка оборвалась, ведро упало в колодец. Как быть здесь? Бедная Рукодельница расплакалась и пошла к няне рассказывать о своей беде и беде, а няня Прасковья такая суровая и злая, говорит:
– Сама беду наделала, сама и починила. Сама утопила ведро, сама и достану.
Делать было нечего; Бедная Рукодельница снова подошла к колодцу, схватила веревку и спустилась по ней на самое дно.
Тут добрый Мороз Иванович погладил Рукодельницу по головке и лег отдохнуть на свою снежную постель. Как только она стала подходить к дому, петух, которого она всегда кормила, увидел ее, обрадовался, взлетел на забор и закричал:
Когда Рукодельница пришла домой и рассказала все, что с ней произошло, няня очень удивилась, а потом сказала:
– Видишь ли, Ленивец, что люди получают за рукоделие.
Пойди к старику и обслужи его, поработай: убери его комнату, поготовь на кухне, почини платье и почини белье, и заработаешь горсть заплат, а она пригодится: у нас есть мало денег на праздник.
Ленивая женщина очень не любила ходить к старику на работу. Но она хотела получить и поросят, и бриллиантовую булавку.
Вот, по примеру Рукодельницы, Ленинец подошёл к колодцу, схватился за верёвку, и бах прямо на дно.
Смотрит: перед ней печка, а в печке пирог такой румяный и хрустящий; сидит, смотрит и говорит:
– Я совсем готов, подрумянился, обжарился с сахаром и изюмом; кто возьмет меня, тот пойдет со мной!
И Ленивец ему ответил:
– Да как бы! Утомляюсь, поднимаю лопатку и лезу в печку; хочешь, сам выпрыгнешь.
Она идет дальше, перед ней сад, а в саду дерево, а на дереве золотые яблоки; яблоки шевелят листьями и говорят между собой:
– Мы, яблоки, жидкие, спелые; питаемся корнем дерева, умываемся ледяной росой; кто стряхнет нас с дерева, тот возьмет нас себе.
Но, впрочем, если совесть не ловит глаз, я вознагражу тебя: и каков твой труд, такова и будет тебе награда. А вы, дети, подумайте, угадайте: что здесь верно, что неправда; что сказано действительно, что сбоку; что шутка, что инструкция, а что подсказка.
Как погода? Мороз уже трещит за окном? У нас на улице «ноль», а настоящий Мороз Иванович поселился прямо дома, зато какой! Со сказочными рисунками Владимира Конашевича! К сожалению, старая книга у меня не сохранилась, поэтому вдвойне рада новому снежному привету из детства.
Особенно если учесть, как изумительно пропечатаны иллюстрации.
Думаю, все помнят сказку Владимира Одоевского “Мороз Иванович”, написанную о двух девушках – Рукодельнице и Ленинице, которые через волшебный колодец попадаются к седовласому старику Морозу Ивановичу, и там их ждут настоящие чудеса – печка с румяный пирог и яблоня с золотыми яблоками.И каков труд девиц, такова и их награда, Рукодельнице за заслуги – полное ведро серебряных монет и бриллиантовую шпильку, а Ленивице – ледяная сосулька.
Сюжет этой сказки часто встречается в литературе, например, у братьев Гримм «Фрау Холле» о волшебнице из колодца, награждающей трудолюбивую девушку и наказывающей нерадивую. Самый известный ее перевод в нашей стране принадлежит Петру Николаевичу Полевому — «Хозяйка Вьюга», но есть и варианты, например, сказки Бориса Заходера «Бабушка Вьюга».И все же мой любимый текст, вобравший в себя всю русскую зиму, с простором и размахом, — сказка Одоевского. Красивый литературный язык, старинные фразы и устаревшие слова придают рассказу поистине волшебный колорит (а то, как «дивилась» няня, мы даже привыкли в нашей семье).
Иллюстрации Конашевича настолько яркие и детализированные, что на них сверкает ледяной домик, и кажется, будто сам прыгнул в колодец и попал в холодное царство Мороза Ивановича, усыпанное снежными звездами.Разочаровывает только то, что текст иногда отстает от картинки, буквально на несколько слов.
Я подумал, что эта книга еще недостаточно стара для Главного Читателя, и хотел отложить ее до следующего года. Но из огромной стопки поступивших изданий он выбрал Мороза Ивановича и отказался выпускать ее из рук. Прочитал и оказалось, что это как раз сейчас, и будет актуально аж до школы, особенно не совсем понятные сегодня рассказы о крестьянах и бедняках, полоскающих белье в дырке, и философские объяснения почему дед мороз стучит в окно.Больше всего Главный Читатель удивился траве под дедушкиной периной, сказал “Теперь понятно, где она прячется на зиму”, попросил рассказать, что такое ртуть, и в магазине сейчас, при покупке батона , он поёт: “Кто меня возьмет, тот и со мной пойдёт.
..”, очень смешно. Но вообще нельзя не заметить, что книжка запала ребенку в душу: она все время теперь переживает, трудолюбивая ли она девочка, просит научиться готовить что-нибудь кроме омлета и каши, и шить, и тренируется застегивать пуговицы.Вот она – дивная сила воздействия правильной и доброй сказки.
Вся книга:
Страница 2 из 2
– Зачем ты, Мороз Иванович, спросила Рукодельница, зимой ходишь по улицам и стучишь в окна?
Так она дошла до Мороза Ивановича. Старик все еще сидел на обледенелой скамейке и грыз снежки. 
Ленивая женщина надулась, но делать было нечего: она стала разбирать платье и белье; да, и вот беда: платье и белье сшила Ленивая, а как сшили, она об этом не спрашивала; хотела взять иголку, но по привычке укололась; так она ее оставила. А старик опять как будто ничего не заметил, позвал Лениницу ужинать и даже уложил в постель.И ленивец тоже любит; думает про себя: «Может быть, это пройдет. Сестра была свободна взяться за работу; добрый старик, он даром мне подарок даст».
На третий день приходит Лениница и просит Мороза Ивановича отпустить ее домой и наградить за работу.
– Кем была ваша работа? — спросил старик. Если по правде все пошло как надо, то ты должен мне заплатить, потому что ты не работал на меня, а я служил тебе.
– Да, конечно! ответил ленивец. Я прожил с тобой целых три дня.
– Знаешь, батенька, ответил старик, что я тебе скажу: то и жить и служить, и работать то другое; Имейте в виду: давай, пригодится. Но, впрочем, если совесть не ловит глаз, я вознагражу тебя: и каков твой труд, такова и будет тебе награда.
С этими словами Мороз Иванович дал Ленивице большой серебряный слиток, а в другую руку большой алмаз. Ленивец так обрадовался этому, что схватил обоих и, даже не поблагодарив старика, побежал домой.Пришел домой и хвастается.
– Вот он говорит, что я заработал; не пара сестричек, не горстка поросят и не маленький бриллиант, а целый серебряный слиток, видите, какой он тяжелый, а бриллиант почти с кулак.
.. Можно купить новый к празднику… Не успела она договорить, как серебряный слиток расплавился и высыпался на пол; он был не чем иным, как ртутью, замерзшей от сильного холода; в то же время алмаз начал таять. А петух прыгнул на забор и громко закричал:
Кукареку-кукарекУлька,
У Ленивца в руках ледяная сосулька!
А вы, дети, подумайте, угадайте, что здесь правда, что неправда; что сказано действительно, что сбоку; в шутку, в качестве руководства…
– КОНЕЦ –
Русская народная сказка в пересказе В.Ф.Одоевского
Сейчас мы рассмотрим, как нарисовать Деда Мороза карандашом поэтапно. Два варианта нарисуем подробнее и их будет 7 схем на отдельных картинках. Изначально Дед Мороз появился у славян как предвестник морозов. Они представляли себе, что старик небольшого роста с седой бородой бежит по полям и стучит посохом, вызывая морозы. Санта-Клаус, как таковой, появился в 1930-х годах.после нескольких лет запрета и стал обязательным персонажем на Новый год.
Его изображали в синей, белой шубе с посохом в руках и в валенках. Теперь он стал часто носить красную шубу, это влияние Деда Мороза.
Рассмотрим эти два варианта подробнее, нажмите на картинку для увеличения.
А теперь давайте посмотрим, как легко и просто нарисовать Деда Мороза.
Нарисуйте видимую часть лица, похожую на маску для ныряния, затем нос, глаза, кепку, брови и рот.
Нарисуйте бороду и усы, дополнительными линиями укажите длину и середину тела. Рисуем шубу, сначала рисуем боковые линии, потом белую кайму.
Рисуем руки и варежки, вторая кисть согнута и держит мешок с подарками.
Также можно нарисовать несколько линий на бороде Деда Мороза, стереть все, что было в мешке. Украсить.
Этот вариант Деда Мороза немного сложнее, но тоже не сложный.
Рисуем голову и шляпу.
Набрасываем туловище, потом рисуем бороду, рукавичку, рукав, сумку.
Рисуем палку, воротник, вторую руку, вторую варежку, пояс, форму шубы.
Стираем все ненужное и закрашиваем.
Рукодельница трудолюбивая, добрая, уважительная, скромная, отзывчивая. Ленивец ленивый, злой, неуважительный, грубый, высокомерный, неуважительный, высокомерный. Автор противопоставил характеры и поведение двух девушек, используя прием контраста.
Подтверждаю текстом:
«Рукодельница была девица умная: вставала рано, одевалась сама, без няни, и, встав с постели, принималась за дело: топила печку, месила хлеб, избушку мелом, петуха кормила, а потом шла к колодец для воды.
А Ленивец между тем лежал в постели, потягивался, ковылял из стороны в сторону.
.. Она вставала, прыгала и сидела у окна мух….. Сидит, несчастная, и плачет, и жалуется на всех что ей скучно, как будто в этом виноваты другие.
Тем временем вернется Рукодельница, процедит воду, нальет в кувшины; а затейник какой: если вода нечиста, то свернёт лист бумаги, положит в него угли и насыплет в него большое количество песка, вложит ту бумагу в кувшин и нальёт в него воды, а вода, знаешь, проходит сквозь песок и сквозь угли и капает в кувшин чистый, как хрусталь; а то Рукодельница начнет чулки вязать или шали откалывать, а то рубашки сшить-кроить, да еще и рукодельную песенку затянет; и она никогда не скучала, потому что скучать ей было некогда: то за то, то за другое, а тут, глядишь, и вечер – день прошел.”
«Рукодельница стала взбивать снег, чтобы старик спал мягче, а между тем руки у бедняка окостенели и пальцы побелели, как у бедняков, полощущих зимой белье в проруби: холодно, и ветер в лицо, и белье мерзнет, кол есть, а делать нечего – бедные люди работают».
«Между тем рукодельница все убрала в доме, пошла на кухню, приготовила еду, починила платье старика и отштамповала белье.
Грубость Ленивца проявляется в самой речи: “Я утомляюсь – подними лопатку и потянись в печку; хочешь, сам выскочишь” (пирожок)… “Я утомляюсь – подними ручки, потяни по веткам… Успею набрать, как сами нападут!(яблоки)…”Я пришел к вам служить и устроиться” (Мороз Иванович).
Отношение ленинца к работе у Мороза Ивановича: «Может быть, все-таки уйдет. Сестра была свободна взяться за работу; добрый старик, он даром мне подарок даст».
Без зазрения совести ленивец требует от Фроста награды и хватает ее, не поблагодарив старика.
1. Жизнь Рукодельницы и Ленивца.
2. В колодце.
3. Три дня у Мороза Ивановича.
4. Награда Рукодельницы.
5. Ленивец идет служить старику.
6. Служба Ленивца.
7. Награда за заслуги.
8. Вернуться домой.
Литературная сказка похожа на народную тем, что в ней действуют те же герои, что и в народной, действуют волшебные силы, в ней есть волшебные предметы и помощники, помогающие добру побеждать зло.В авторской сказке, как и в народной сказке, зло всегда наказывается, добро побеждает. Есть завязка, концовка, троекратные повторы, фантастическая сцена действия, стиль языка близок к народному стилю, много устаревших слов, устойчивых выражений (фразеологизмов, поговорок, пословиц).
Я знаю, что этот фильм был просмотрен тонной еще в марте, и я не уверен, что добавлю что-то новое. И я никогда не могу быть беспристрастным в отношении адаптации классики Диснея… это был мой любимый фильм в детстве, я, вероятно, мог бы процитировать весь фильм почти точно (но я никогда не пытался пройти от начала до конца). Это был мой утешительный фильм — тот, который я смотрел, когда болел, и от него мне всегда становилось лучше. Так что ничто не могло превзойти классику для этой ностальгирующей девушки… 
Нам (моему мужу Тони и мне) тоже больше нравился Морис, более реалистичный, чем комично невысокий, неуклюжий старик. Но остальные персонажи просто… мне не очень понравились. Одна из величайших трагедий фильма заключалась в том, что даже превосходные актеры, казалось, заставляли классических персонажей разваливаться. Обычно я бы сказал, что Эмма Томпсон не может ошибаться… но мне показалось, или ее акцент действительно странный? И Когсворт Иэна МакКеллена немного вырос на мне ближе к концу, но я все еще не был без ума от него.Он был намного темнее … бывший Когсворт был рад взять Белль на экскурсию по замку в ее первую ночь там, полную дрянных каламбуров. Этот хотел, чтобы она осталась в своей камере в первую ночь в замке. И я даже не буду начинать Люмьер…
Потом еще и сценарий… сцены с сельскими жителями казались такими случайными . Почему они так озлоблены на женщин, читающих? Я не специалист по французской истории 18-го века, но разве это не тот период времени, когда читающие женщины подвергались гонениям? Почему Белль почти не отреагировала на то, что они выбросили ее белье на улицу? И если они так безрассудно относятся к чтению, почему они вдруг стали намного вежливее, когда Морис заявил, что Гастон, их герой, пытался его убить?
Их взаимодействие плохо отражалось на характере Белль, а не Гастона. Позже его жестокие убийственные действия казались случайными и не такими правдоподобными. Я думаю, что Дэн Стивенс отлично справился с ролью Чудовища… было так трудно сказать что-либо из-за ненужной компьютерной графики!
Есть так много мелочей, которые я мог бы упомянуть, но я чувствую, что это было частью проблемы.
Так много вещей здесь и там введено, но не полностью развито. Сюжетные дыры в оригинальном фильме были заполнены, но я чувствую, что это оставило столько же вопросов.Мне кажется, я начинаю понимать, что сказки , особенно BATB, действительно плохо подходят для фильма . Им почти нужна длина и глубина романа или телешоу, чтобы полностью погрузиться в предысторию, второстепенных персонажей и действительно реалистично развить такой маловероятный роман и избежать стокгольмского синдрома. Или ему нужна красивая простота голых костей классической сказки или детской книжки с картинками. (Помимо того, что мне захотелось пересмотреть мультфильм, мне также захотелось перечитать «Красоту» Робина МакКинли и мою любимую иллюстрированную книгу Макса Эйленберга и Анджелы Барретт).
Интересно, что вы все подумали!
« Это была поздняя зима на севере Руси, воздух был угрюмым от сырости, которая не была ни дождем, ни снегом ».
Так начинается « Медведь и Соловей », первая книга в трилогии Кэтрин Арден « Зимняя ночь », приглашающая читателей к потрескивающему огню, вокруг которого няня Дуня шепчет вечернюю сказку детям боярина.В лесах Лесной Земли живет боярин Петр Владимирович с семьей. Его жена Марина умирает при родах, а ребенок, Василиса «Вася» Петровна, наследует волшебное происхождение своей матери. Вася может видеть и разговаривать с духами конюшни, двора и воды, к большому огорчению своей горожанки, набожной христианки-мачехи. Она попадает в битву между богами, демоном мороза и Медведем и чуть не умирает. Вторая книга серии, «Девушка в башне», , рассказывает о Васе как о молодой девушке, которая не хочет быть ни женой, ни монахиней, поскольку и то, и другое оградило бы ее от внешнего мира.Она переодевается в мальчишескую одежду и бродит по землям на своем любимом волшебном коне.
Зима ведьмы , новейшая книга Ардена, завершающая трилогию. Он носит более исторический характер и отражает политическую нестабильность Руси в четырнадцатом веке.
Великий Князь выбирает союзников для подготовки к войне, Медведь, который наслаждается хаосом человечества, выполняет миссию по созданию армии «хьерти» (духов), а местонахождение Зимнего Короля неизвестно. Есть причудливые самородки в виде скрытых озер, заброшенных коттеджей, полуночных тайных дорог и банных духов.Вася должен восстановить равновесие в человеческом мире и невидимом царстве.
Зимняя ночь Трилогия наполнена несколькими старинными русскими народными сказками. На него сильно повлияли « Морозко », где демон мороза дарит подарки ребенку, оставшемуся без матери, но убивает ее сводную сестру, и « Василиса Прекрасная », где девочка-сирота, посланная в дачу Бабы Яги своим злом мачеха, завоевывает благосклонность ведьмы».Славянские мифические существа в изобилии бродят по средневековой России. Есть домовой (домовой дух), дворовой (хранитель двора), вазила (дух-хранитель конюшни и домашнего скота), упырь (вампир) и русалка (женщина-кровожадная водяная нимфа).
Близнецы Морозко (также называемый Демоном Мороза или Королем Зимы) и Медведь (также известный как Дух Хаоса или Медведь) остаются в бурных отношениях в мире Ардена. Морозко сдержан и загадочен, а Медведь — «любитель армий, сражений и насилия», получающий удовольствие от падения человека.В романах ловко перемешаны такие выдающиеся персонажи русских сказок, как Баба Яга (старая ведьма, нанимающая своих слуг Ночь, День и Закат), Кащей Бессмертный, Барыня Полночь и Барыня Полдень. Демон мороза часто обращается к Васе как « Снегурочка » или Снегурочка, еще одна сказка о девушке, которая появляется, когда выпадает первый снег, и вскоре исчезает. Их невероятный роман, напоминающий Красавицу и Чудовище , душераздирающий и присыпанный пьянящей зимней магией.
Девушка в башне, первая книга трилогии. Русы изначально были скандинавским народом. В девятом веке они основали правящую династию, и их территория включала нынешние Украину, Белоруссию и Западную Россию.
С тринадцатого по пятнадцатый век единого государства не существовало, и Русь жила под властью многих князей, подчинявшихся монгольским владыкам. Похож на Р.Ф. Описание Куангом ужасов японской оккупации в году «Маковая война» года, Арден использует фантазию, чтобы представить исторические хроники старой России.Куликовская битва, о которой говорится в книге, действительно произошла в 1380 году, когда великий князь Дмитрий Иванович повел объединенное войско нескольких русских княжеств против войска Мамая. Победа князя Дмитрия сильно ослабила монгольское господство и привела к подъему московитского могущества. Это привело к независимости Москвы и образованию современной России несколько веков спустя.
Серия Winternight отбрасывает обычные тропы фэнтези.Нет ни девушки в беде, ни принца, которого можно было бы ждать. Вася — веселая героиня с лягушачьим лицом на волшебном коне; «ведьма», которой боится ее деревня, и она никому не позволяет украсть ее гром.
Она глубоко ущербна и великолепно несовершенна. Несмотря на свое стремление вести жизнь в глуши, Вася не бросает вызов желаниям своей семьи, что является отражением социальных норм, преобладающих в четырнадцатом веке. Романы также ставят под сомнение четкую грань между добром и злом для « Нет ни монстров, ни святых… Монстр одного человека — возлюбленный другого человека » и попытки найти золотую середину.
Горький, землистый, холодный ландшафт Руси предлагает очаровательную обстановку для хьертов (духов), находящихся на грани исчезновения, и захлестывающей волны христианства, угрожающей их существованию. Несколько персонажей, таких как Дмитрий и Мамай, которые сыграли важную роль в формировании русской истории, объединены в повествовании. В книгах исследуются другие измерения средневековой русской жизни через замужнюю сестру Васи, Ольгу, консервативную царскую жену и мать, и ее брата Сашу, монаха, решившего служить Богу.Границы стираются, когда Вася оказывается брошенной в сказки у камина, на которых она выросла, зажатая между гнетущим миром мужчин и сказочным королевством, которое редко бывает добрым к девушкам.
Арден удивляет своих читателей тем, что каждый сиквел заметно отличается друг от друга. Медведь и Соловей — прекрасный дебют с лирической прозой и сказочной атмосферой. Это медленное горение, богатое магией и историями. Девушка в башне , в свою очередь, быстро развивается; приправленный боевыми сценами, скачками, бандитами и политической иерархией. В нем больше второстепенных персонажей и меньше фей. По сути, это история взросления, которая обнажает доминирование мужчин в принятии политических решений и бремя женщин выбирать между домашним счастьем или духовным блаженством. Зима Ведьмы связывает воедино все миры — мир кьерти, людей и новых верований.
В своем послесловии Арден размышляет о том, что, возможно, трое хранителей России — это ведьма, ледяной демон и дух хаоса, почти как преднамеренная аллюзия на Святую Троицу.Возможно, «девица с лягушачьим лицом» помогла мужчинам и кьерти жить в согласии и проложила путь к существованию двоеверия христианства и язычества.
Как говорит демон мороза: « Ибо люди будут говорить в последующие годы, что это была битва, которая сделала Русь страной одного народа. И кьерти будет жить, не увядать».
Историческое фэнтези Арден оставит сугробы в вашем сердце и заманит вас прижаться к древней магии. В этой морозной сказке с яркими персонажами, мифическими существами и политическими схемами вам захочется возвращаться каждую зиму.
Люди не доверяли ей, поэтому Марина, ее единственный ребенок, была выдана замуж за Петра, который был боярином (феодалом), который жил далеко. Петр — хозяин села Лесная Земля. Петр и Марина узнают, что Марина беременна девочкой. Марина считает, что у девочки будут способности ее бабушки. У них есть еще одна дочь, Ольга, нормальная. Их мальчики – Алеша, Александр («Саша») и Николай («Коля»).
Приходит малышка, и ее называют Василисой (Вася), но Марина умирает при родах.В шесть лет Вася озорничает, убегает и теряется в лесу. Она встречает одноглазого человека, спящего под дубом, Медведя (великий русский медведь), который предлагает отвезти ее домой. Но Медведя прерывает всадник в черном плаще на лошади, который останавливает его. Вася убегает. Ее брат Саша наконец находит ее. Дома Саша говорит их отцу Петру, что Васе нужна мать, чтобы правильно ее воспитать. Петр знает, что он прав. Вскоре Петр уезжает в Москву на поиски жены.К нему присоединяются Саша и Коля. В Москве их встречает великий князь Иван Красный Иванович, сводной брат Марины.
Саша также открывает для себя монастырь, и его привлекает их скромный, но благочестивый образ жизни. Он говорит, что не знает, чего ищет, и ему предлагают оставить его батюшкой, монахом. Когда Саша рассказывает отцу, Петр говорит, что может присоединиться, только если он 1) подождет год, чтобы подумать и б) поймет, что он откажется от своего наследства. Саша соглашается. Главы 6–11 Князь Иван ищет совета у Алексея, митрополита (епископа) Московского.Они решают заказать два брака по геополитическим причинам. Во-первых, его дочь Анна Иванова выйдет замуж за Петра. В Анне есть какое-то «безумие», и он хочет, чтобы она была подальше, хотя Анна предпочла бы уйти в монастырь. Во-вторых, его двоюродный брат князь Владимир будет женат на Ольге, дочери Петра. Это сделано для того, чтобы помешать ему заключить лучший брак и получить больше прав на престол по сравнению с собственным сыном Ивана, Дмитрием. На московском рынке незнакомец ищет «ведьмину дочь».Петр видит странного человека.
Через несколько недель мужчина появляется снова. Он угрожает жизни Коли, если Петр не подарит Васе серебристо-голубой камень. Он требует, чтобы Вася всегда держал драгоценность при себе. Петр передает драгоценный камень Дуне, чтобы она передала его Васе, и передает инструкции мужчины. Дуня понимает, что это талисман, и держится за него. Во сне ее посещает мужчина, который требует, чтобы она отдала драгоценность. Дуня умоляет его позволить ей подождать, говоря, что Вася слишком молод для колдовства. Он смягчается, но предупреждает ее, что она должна отдать его Васе, когда вырастет.На обратном пути на Лесную Землю Анна Иванова слабеет и устает. Безумие Анны в том, что она повсюду видит чертей, поэтому и захотела уйти в монастырь. Здесь, в этом месте на севере, ее безумие еще хуже. Она чувствует себя в безопасности только в церкви. Коля женится на дочери соседнего боярина (владыки). Ольга тоже скоро выйдет замуж и станет княгиней Серпуховской. Вернувшись в Москву, политика продолжается.
Великий князь болен и умирает. Алексей беспокоится о безопасности Дмитрия и престолонаследии.Дмитрия отправляют в монастырь до совершеннолетия. Александр (Саша) должен быть его компаньоном, чтобы присматривать за ним, быть его союзником и сражаться за него, если это необходимо. Приказ отдается, и Саша уходит в монастырь. Когда Ольга и Саша ушли, Вася предоставлен самой себе и проводит время с домовым в доме и вокруг него, что она может видеть, хотя многие другие не могут. (Домовые – домашние демоны, похожие на эльфов и тому подобное. Они являются частью древнерусских поверий и народных сказок.Они часто являются духами-защитниками.) Домовым требуются небольшие подношения, чтобы поддерживать их жизнь. Вася разговаривает с ними и кормит их. Анна также может их видеть, но Анна считает их демонами или какой-то формой безумия и считает, что их нужно изгнать. Вася видит духов повсюду, в деревьях, воде, скалах и т. д. Вася их по большей части не замечает, но Вазила ей нравится. Вазила — дух лошадей, живет в конюшне и учит Васю, например, разговаривать с лошадьми.
Вася держит это в секрете, так как знает, что другие считают это странным.
Константин ловит Анну однажды ночью, когда она крадется к его окну, чтобы пойти в церковь.Она рассказывает ему о своей борьбе с безумием. Константин испытывает волнение от перспективы битвы со злом. В церкви он говорит людям перестать верить в старых богов (духов). Когда Вася проказничает в церкви, Анна хлещет ее по руке до крови. После этого Вася старается избегать Анны. Вскоре духи жалуются Васе, что голодны, потому что в последнее время не было подношений. Вася предлагает принести им объедки. Приходит зима, и она жестока. Дети в деревне умирают от голода.Вася разговаривает с духами, которые говорят, что принесли мороз, потому что недовольны. Вася просит их смягчиться, но они лишь предупреждают ее о грядущей буре. Демон снова посещает Дуню по поводу драгоценности. На этот раз он настаивает на том, чтобы через год она должна была отдать драгоценность Васе. Главы 14 – 17 Той зимой Анна не видит демонов и чувствует себя в своей тарелке. Анна находит утешение в присутствии Константина.
Тем временем Константина против его воли тянет к необузданности Васи.В подарок за то, что зимой она приносила еду, весной вазила предлагает научить ее ездить верхом. Она учится на Мыше, коне. Они выезжают в лес. Там она видит, что Константина собирается убить русалка. Она останавливает это, но когда рассказывает об этом Константину, он отчитывает ее за варварские убеждения. Вася отпускает его. Константин разочарован вызывающим поведением Васи и своим увлечением ею. Когда он дает Васе крест, чтобы поощрить ее набожность, Анна набрасывается и настаивает на том, что крест – это она.Вася легко сдается. Петр видит, что драгоценность все еще у Дуни, и спорит с ней по этому поводу. Дуня говорит ему правду, что это не просто драгоценность, а хвостовой от Короля-Мороза. Она говорит, что лучший способ защитить Васю от него – выдать ее замуж, потому что в рассказах его интересуют только дикие девицы, а не замужние женщины. В лесу русалка предупреждает Васю, что Медведь не спит. Она также предупреждает, что Зимний король поможет ей, но не доверять ему.
И она говорит ей остерегаться мертвых.Петр сообщает Васе, что она выходит замуж за Кирилла Артамоновича. Она несчастна, но старается верить Дуне, когда та говорит, что это к лучшему. Когда приходит Кирилл, Вася впечатлен его лошадью, по крайней мере, Бураном. Сам Кирилл старше и Вася чувствует, что его конь Буран его боится. Алеша не любит Кирилла и считает его быком. Константин старается не думать о том, что Вася через три дня женится. Он желает ее и все же не хочет. Когда Вася поворачивается к нему, чтобы спросить, что ему делать, он испытывает столько эмоций, что не знает, что делать, кроме как ударить ее.Она оставляет. Один в своем доме, голос насмехается над ним, но хвалит его верность. Константин считает, что это голос Господа. На следующий день Кирилл находит ее в конюшне и агрессивно ощупывает. Позже одна из лошадей пугается, так как на ней едет Сережа (сын Коли). Вася унижает Кирилла, забирая у него лошадь, чтобы она могла догнать кобылу. Она спасает Сережу, но Кирилл разрывает помолвку и едет домой.
Главы 18 – 22 Анна и Константин предлагают отправить Васю в монастырь.Петр говорит, что подумает. Появляется брат Родион, посланный Сашей. Саша теперь советник великого князя. Они думают о восстании против хана, который, по их мнению, в беспорядке, что будет означать войну. Им нужна поддержка Петра. Тем временем в деревне творятся странные вещи. Что-то нападает на оленя, но не берет мясо. Другие животные исчезают. Девушка из села Агафья предполагает Константину, что, возможно, странные происшествия происходят потому, что они оскорбили старых богов, но он отвергает это мнение.Он снова слышит голос, который требует его послушания. В церкви Анна что-то видит и начинает кричать. Это призрачное присутствие. Однажды ночью появляется призрачный человек, и Вася понимает, что это тот самый одноглазый человек, которого она видела в лесу много лет назад. Появляется и другой мужчина (в черном плаще). Агафья начинает видеть видения и в конце концов умирает. Домовой, охраняющий их дом, слаб, поэтому Вася продолжает пытаться кормить его, чтобы он оставался в живых, даже предлагая свою кровь, которая, кажется, придает ему больше сил.
Вскоре Морозко-Король-Морозко снова посещает Дуню во сне. Он говорит ей, что может спасти их всех, но камень должен быть у Васи. Он говорит, что сила его брата (тени) растет, и что Вася в опасности. Наутро Дуня в бреду. Константин пытается помочь, но Вася отсылает его. Она говорит, что он пытается внушить преданность, приучая людей бояться, и она не хочет, чтобы это было рядом с Дуней. Когда Дуня ненадолго просыпается, она объясняет, что их двое. Один с голубыми глазами (Морозко/Король-Мороз/человек в черном плаще/Смерть) и один с одним глазом (тень/Медведь/Медведь).Они братья (и враги). Морозко хочет, чтобы драгоценность была у Васи, а у тени нет. Дуня дает Васе драгоценность и говорит, что это талисман, и что она должна прятать его. Затем появляется тень и атакует дом, управляя мертвым существом. Домовой не пускает его в дом, а Вася преследует. Она следует за ним к окну Константина. Оно пытается напасть на него, но Вася силой своей крови изгоняет тень и существо из дома. Вася идет домой, чтобы найти умирающую Дуню.
Когда она умирает, за Дуней приходит фигура в черном плаще (Морозко/Смерть), и Дуня улыбается. Однако затем появляется тень (Медведь/Медведь) и хватает Дуню, которая затем замирает в ужасе. Дуня умирает, и фигуры уходят. Вася поворачивается к Алеше и говорит ему, что существо, которое она прогнала прошлой ночью, было упырем (русским вампиром). Она говорит ему, что от него нужно избавиться, отыскав потревоженные могилы и вставив в них кол. На кладбище они видят спящий, но уже неживой труп Агафьи.Они делают ставку на нее. Появляется мужчина Николай Матфеевич и просит помощи у Петра. Его деревня загорелась, а так как Петр — боярин этих земель, он просит о помощи. Петр соглашается и приводит Колю. Голос приказывает Константину отослать Васю. Когда Петр ушел, Константин и Анна планируют немедленно перевести ее в монастырь. Вася говорит, что не может уйти, так как защищает деревню. Однако Анна считает, что она приглашает и поощряет демонов. Анна говорит ей, что альтернативой является то, что Вася сорвет ей подснежники (зная, что сейчас слишком холодно, и Вася умрет в лесу).
Но Вася соглашается и убегает в лес. Вскоре она натыкается на старый дуб, который видела много лет назад. Призрачный одноглазый человек (Медведь) тоже там, и когда он видит ее, на нее нападает упырь. Ее спасает Морозко в темном плаще верхом на белой кобыле. Он рассказывает ей, как пройти домой, но тут Вася падает от усталости и холода.
Медведь предлагает вернуть Васю. Взамен он хочет другую ведьму, у которой есть зрение, и напоминает Константину, что еще один человек тоже видел демонов — Анна. Вася еще слаб от того, что так долго не спал, охранял дом и кормил домового своей кровью. Следующие несколько дней Вася и Соловей катаются каждый день, привыкая друг к другу, пока Вася лечится. Морозко объясняет, что он спас ее, потому что у нее есть зрение. И ее кровь сильна.Но в основном это потому, что она смелая, которую он уважает. Морозко учит ее магии. Он также объясняет, что он Смерть, и поэтому он отвечает за порядок вещей. Ему пришлось привязать своего брата Медведя к лесу, потому что он сеял беспорядок (войну, мор, пожар и т. д.). Однако его брат становится сильнее и скоро будет свободен. Забирая жизни и используя страх, Медведь может стать сильнее. Морозко собирается попытаться перевязать его в середине зимы, когда он сильнее всего.Вася предлагает помощь, но тот отказывается, говоря, что это слишком опасно. Вместо этого он предлагает ей обильное приданое и говорит, что она должна взять его и выйти замуж.
Вася отказывается от приданого, говоря, что хочет, чтобы он только спас ее деревню, и уходит. Константин приводит Анну на опушку леса и отдает ее тени (Медведю), когда она кричит от ужаса. Когда Вася возвращается, времени как будто и не было. Ирина говорит, что ее мать пропала, поэтому Вася идет искать ее в церкви.Она находит Константина, который признает, что произошло. Вася понимает, что наличие Анны сделает Медведя сильнее, и знает, что им нужно остановиться. Она забирает Алешу, и они сразу же направляются к дубу, где, как она знает, она может его найти. Когда они добираются до дуба Медведя, они находят Медведя. Затем появляется Морозко, но напоминает Васе, что он еще не в полной силе. Затем Вася видит, что там есть и другие духи (хьерти), речной царь, скалы, древесные существа и так далее. Медленно все духи принимают сторону, одни на стороне Медведя (Медведя), а другие на стороне Морозко (Зимнего Короля). Когда начинается драка, Морозко отсылает Васю и Алешу, говоря, что его меч здесь не будет иметь никакого действия, и велит им спасти Анну.
Они уезжают и находят Анну в луже крови. Она мертва. Она была убита Дуней (которая теперь упырь/вампир). Вася не может видеть Дуню такой и умоляет Морозко взять Дуню на смерть. Морозко соглашается и уходит, чтобы забрать Дуню, оставляя Васю на время в покое. Медведь поворачивается, чтобы напасть на нее, но вдруг на него наваливаются домовые (эльфы-защитники) со всех домов в деревне. Медведь недоверчив, потому что они почти никогда не покидают свои дома. Затем Вася призывает русалок, говоря им, чтобы они помнили, как она приносила им цветы, чтобы поддержать их.Когда русалка поворачивается против Медведя, Вася видит, что ее отец здесь. Он вернулся. (Позже Морозко объясняет, что Петр может их найти, потому что поляна заколдована и привела его туда.) Петр появляется как раз вовремя, чтобы увидеть, как Медведь нападает на Алешу. Петр велит Медведю уйти, но Медведь требует жизни Васи. Петр отказывается, но предлагает взамен свою жизнь. Медведь убивает Петра. Вася собирается напасть на Медведя, но вернувшийся Морозко останавливает ее.
Он говорит, что жертва Петра снова связала медведя.Все кончено, но Петр мертв. Вася и Алеша возвращаются в деревню, полную шепота. Все, что они знают, это то, что Вася ушла в лес и вскоре вернулась, но Петр и Анна оба мертвы. Морозко не может их вернуть. Вместо этого Вася просит Морозко об одолжении — напугать Константина и заставить его покинуть деревню. Морозко соглашается, и они пугают его смехом. Вася объявляет Алеше, что уходит. Селяне теперь все будут думать о ней как о ведьме, а Алеша должен быть их уважаемым господином и не может быть связан с ней.Она прощается, и они с Соловеем уезжают.См. Медведь и Соловей на Amazon.Если это резюме было для вас полезным, рассмотрите поддержку этого сайта , оставив чаевые (2, 3 или 5 долларов) или присоединившись к Patreon!
Весь контент Картинки
Поиск JSTOR Регистрация Вход
Айболита. День рождения доктора Айболита Главные герои произведения АйболитВ основе стихотворения – сказки К.И.Чуковского Айболит лежит тема большой любви к животным и прославление тяжелой и трудной, но в то же время очень интересной профессии – врач (врач лечащий людей и животных) .
Доктор Айболит – в центре участка. Он воплощение доброты, ума, чуткости, сострадания к ближнему, сильный герой, идущий к своей цели, побеждающий все зло – и это основные качества, характеризующие большинство героев сказок Чуковского.
Идея сказки – факт исцеления бедных, больных животных, живущих в далекой Африке, добрым доктором Айболитом.
Создавая сказки для малышей, К. И. Чуковский неукоснительно следовал его заповедям. Сказка написана в простом детском саду, эмоциональна, доступна для детей, легко воспринимается, но в то же время имеет большое воспитательное значение.
Сегодня очень хорошие издания Айболит, рекомендуем:
Всем известно, что Dr.
Айболит С утра до ночи лечит птиц и зверей, которые прилетают и прилетают к нему со всего мира. Он живет в сказочном городе Пиндмонт на берегу теплого моря. А помогают доктор Кики Дак, Авва Дог, Крыка Хрю-Хрю, Попугай Корудо, Сова Бумба и соседские дети Таня и Ваня.
Доктор Айболита так и не открылся, чтобы спокойно и мирно жить в своем маленьком домике. С ним постоянно невероятные истории. Он сражается с пиратами и попадает к ним в плен, спасает от гибели корабль, путешествует налегке — везде находит верных друзей.
Эта книга – наиболее полная версия жизни доктора Айболита, рассказанная К. И. Чуковским: четыре истории о его захватывающих (и опасных!) приключениях.
В этой книге – вся радость сразу:
И чудесный текст корня Ивановича 🙂
И чудесные тонированные и цветные рисунки Геннадия Калиновского.
И… уютный формат.
И чехол с тканевым корнем (ностальгия).
И качество печати.
И мелованная бумага.
В книгу включены все части прозаической “Айболиты”.
6 причин подарить ребенку книгу из серии “Читаем сами”. Крупный шрифт правильного академического рисунка оптимален для самостоятельного чтения ребенком. Слова со штрихами – выделение ударного слога помогает ребенку избежать затруднений в определении места ударения.
Очень плотная белая бумага – Страницы легко перелистываются, не мнятся и не спешат даже после многочисленных “флоров” текста и не блестят картинки.Увлекательный текст – ребенку обязательно захочется узнать, “Чем же все закончится”.
Гармоничное соотношение текста и иллюстраций – не будет спешить перелистывать страницу, чтобы посмотреть на следующую картинку.
Подарочный формат – идеальные размеры для начинающего читать ребенка; Книга хорошо украсит любую книжную полку. В доме, где много книг, дети вырастают более успешными и разносторонними, чем их сверстники. Окружите ребенка книгами, подарите ему счастливое будущее!
Добрый доктор Айболит, лечащий животных и детей и побеждающий злого разбойника Бармалея, сегодня известен всем.
Но не все знают, что Чуковская посвятила любимому герою из корней Чуковских корней, но несколько произведений.
Крупный текст, ударение на каждом слове указано.
Отличная бумага и печать. Прекрасная книга для тех, кто только начал читать.
Рассмотрим сказку по заповедям Чуковского:
один . Соблюдены графичность и образность.
“Но перед ним море –
Бушует, шумит на площади.
И волна высоко в море ходит,
Сейчас Айболита ее проглотит…
Но тут греет китов:
“Садись на меня, Айболит,
И как большой пароход,
Я повезло, я впереди!»»
2. Высшая смена образов
“Мы живем на Занзибаре,
В Калахари и Сахаре,
На горе Фернандо – мимо,
Где гуляет бегемот – поп
Брод Лимпопо.
3. Картина Лирикена, множество глаголов и предсказаний дают ощущение постоянного движения.
“И пришла к Айболиту Лиза…
И пришла к Айболиту Барбосу.
..
И прибежала Женичиха
И закричала: “Ах, ах!
Мой зайчик попал под трамвай!
Бегал по дорожке
И ножки резал,
А теперь он больной и хром,
Заинька моя!
Вместе со своими героями я тоже хочу что-то делать, как-то действовать, чем помогать.
четыре . Подвижность и смена ритма.
“А вот смотри, птичка какая-то
Все ближе и ближе по воздуху несется.
На птице, смотри, сидит айболит
И шапка машет и громко кричит:
“Да здравствует милая африка! »»
пять . Поэтическая музыкальность речи.
“Это бегемот, сюда и Попо,
Бегемот – Попо, Бегемот – Попо!
Вот идут бегемоты.
Он идет с Занзибара,
Он идет на Килиманджаро –
И он кричит :
“Слава, слава Айболиту!
Слава хорошим врачам! »»
Песня бегемота звучит как гимн врачам.
6. Рифмы расположены по соседству.
“И акулий дудл
Правым глазом импульсивно
И смеется, и смеется,
Как будто кто ее щекочет.
что дубы качаются.”
7. Каждая строчка живет своей жизнью.
“Добрый доктор Айболит!
Он сидит под деревом.
Приходите к нему лечиться
И корова, и волк,
И жук, и червяк,
И медведь!
Все ВсеДобрый доктор.Айболит! ”
” ” Что? Неужели
Ваши дети заболели?” –
” Да Да Да! У них жаль,
Скарлатина, Холерия,
Дифтерит, аппендицит,
Малярия и бронхит Приезжайте!
1 скорее
Добрый доктор Айболит! »»
Рифмы слов являются основными носителями смысла фразы. Ваши дети помогут.
Только где ты живешь?
На горе или на болоте?
10 Преобладает движение, основной ритм хорера.
“И поднялся Айболит, побежал Айболит,
По полям, по лесам, по лугам бежит.
И повторяется единственное слово айболит:
“Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо! »»
одиннадцать . Идет игра. животик,
И все по порядку
Дает шоколадку
И ставит и ставит градусники!
и в Striped
он пробегает Tigry
и к бедным горбатым
пациентам с верблюдами,
и каждый гоголь,
каждый может
Gogolem – Mogle,
Gogolem – Mogle,
Gogol – Clean потливость.
12. Поэзия для детей – поэзия для взрослых.
“Десять ночей Айболит
Не ест, не пьет и не спит,
Десять ночей подряд
Лечит несчастных животных
Лечит несчастных животных
И ставит и ставит термометры. ”
13 . Частые повторы придают сказке большой эмоциональный заряд.
“И сразу
Зажали как свиньи
Ах, прости, прости, прости
Бедняга!
И корти и дифтерит у них
И осколки и бронхит у них
И голова болит
И болит ангина.
Мы видим, что К. И. Чуковский прекрасно использовал свои заповеди в сказке «Айболит». Эта сказка сейчас очень любима детьми, а после они будут любить и перечитывать ее снова и снова. Это все благодаря высокому мастерству и талант великого поэта.
Главный герой сказки “Айболит” – добрый врач с замечательным именем Айболит. Этот врач берется за лечение любых животных, которые обращаются за помощью.
Например, когда был быстросохнущий зайчик, у которого были ножки с маминым сыном, Айболит вылечила малышку – пришила новые ножки и теперь зайчик снова может прыгать.
Но однажды шакал доставил доктору тревожную телеграмму. Звери, живущие в Африке, сообщали, что их дети болели разными тяжелыми заболеваниями. Звери очень просили Айболита приехать в Африку и вылечить их детей.
Доктор немедленно отправился в путь. Он бежал по полям и лесам, не зная остальных. Но в какой-то момент доктор упал, поняв, что не может двигаться дальше. На помощь пришли волки. Они вышли из леса и взяли Айболита себе на спину.Волки доставили доктора к морю, и он с тревогой смотрел в необъятную синюю даль, думая, как сильно он спасен. Тут появился кит, который усадил Айболита на свою огромную спину и переправил его через море.
За морем начинались высокие горы, которые мешали доктору двигаться дальше. Но ситуацию спасли орлы. Они несли Айболита высоко над горами, направляясь прямо в Африку.
Тем временем в Африке, на реке Лимпопо, животные с нетерпением ждали прихода доктора.Под пальмой сидели бегемоты. Он непрерывно смотрел на море, предполагая, что доктор плывет на корабле. А по дорогам бродили носороги и слоны. Их раздражало, что врач не очень долго.
Но кто-то заметил летящую высоко в небе птицу. Этого орла доставил доктор Айболит. Добрый врач сразу стал лечить посещаемость. Измерил им температуру, дал Гоголь-Моголя и шоколад. Десять дней доктор занимался лечением больных, без сна, без отдыха.И вот, наконец, лечение принесло свои плоды, все больные выздоровели. А потом начался праздник в Африке. Все пели и плясали, прославляя хорошего доктора. Это краткое содержание сказок.
Основная мысль сказки «Айболит» в том, что доброта и милосердие – это то, что ценно, без чего невозможно жить на свете. Доктор Айболит никому не отказывал в лечении, всем старался помочь. Сказка учит быть добрым и отзывчивым, помогать всем, кто болен, слаб или беспомощен.
В сказке мне понравился главный герой Айболит. Добрый врач – яркий пример бескорыстного, самоотверженного человека, который старается всем помочь, не жалеет сил, не рассчитывая на время.
Доброе дело и в воде не тонет.
Кто помог – тот помог дважды.
Комсомольская правда, № 253
01.12.1936
Чуковские корни подарили нашим детям новую книгу в прозе «Доктор Айболит». Имя героя и даже его подвиги знакомы маленькому читателю по другим произведениям Чуковского. Тем не менее, последнее произведение «Доктор Айболит» представляет собой интересное и очень значимое литературное явление.
Наконец-то была создана толстая книга (100 страниц), которую на дыхании с огромным удовольствием будут слушать все дошкольники и читать младшие школьники.
В книге «Доктор Айболит» главными героями, помимо Доктора, являются сова Бумба, Крокодил, Мартышка Чичи, Попугай Корудо, Пёс Авва и другие животные и птицы.
Это не ново. Наша литература для дошкольников как раз в последние годы уделяет много внимания изображению животного мира. Правда, перед ребенком этот мир сужался; Он только что слышал о медведях, кроликах и кошках. Появление переводных сказок «Как братец Кролик победил льва» и «Сказки дядюшки Римуса» способствовало знакомству наших нежных и с другими животными.Но тем не менее познавательная ценность этой литературы была низкой. В сказках не раскрываются истинные повадки, повадки и способности животных.
Мы знаем, что в сказках большое значение имеют приемы одухотворения, оживления сил природы, антропоморфизма (наделения природы человеческими качествами), гипербололизма (преувеличения). Заслуга Чуковского в том, что, сохранив весь сказочный аромат рассказа, вымысла, так волнующий детей, он сумел сказать много правды о каждом звере и птице.Воспитывает любовь к животным, учит бережно с ними обращаться. С самой первой страницы дети будут махать злой сестрой доктора Барбара и женщиной-шарманкой, обезьяной-мутантом.
«Звери не злые, — говорит доктор Айболит. И эти слова проходят основным мотивом через всю книгу.
Прослушав сказку про доктора Айболита, маленькие ребята четко поймут, что доброе дело делают врачи. А кто из нас не знает, какой страх и неприязнь охватывает малышей, как только кто-то показывается в белом халате или приходится идти с мамой в амбулаторию.
Козы, лисы, кошки, собаки, крокодилы, журавли, летучие мыши – всех лечил хороший доктор. Приходит одна лошадь: «У меня глаза болят». Врач надел ей очки, и глаза перестали болеть… И вскоре все животные, у которых было плохое зрение, получили от доктора Айболиты очки. Теперь малышу понятно, какие очки надеты.
Нас можно упрекнуть в слишком однобоком подходе, в упрощении, в чрезмерном стремлении найти в сказке практическую пользу. Это неверное утверждение. Ну и плохо, когда книга, ярко выпущенная своим простым, но красочным языком, книга, хорошо способствующая развитию фантазии ребят, в то же время расширяющая их кругозор.
Плохо ли, что дети согласятся с Айболитом, похвалившим крокодила за то, что он съел платье варваров: «и сделал хорошо… юбку надо прятать в шкаф, а не выкидывать на окно». Незаметно и тонко говорит автор о необходимости соблюдать порядок и быть осторожным.
Вы прочитаете с дошкольником сказку, и он услышит интересную серу про ласточку. Обезьяна Чичи открыла дверцу и увидела: “Ласточка зимой! Какое чудо! Ведь ласточки мороза не переносят и, мало ли, летят в жаркую Африку! Бедно, как холодно!”.Все это настолько просто, наглядно и убедительно, что ребенок помнит, почему зимой улетают ласточки.
«Мы, совы, слышим лучше людей», — говорит Сыч Бумба. Обертка пропавшего отца мальчика Пента Айболит звонит Орлову. «Орлы разговаривают», — говорит доктор. «Орлы видят далеко. Когда они летают под облаками, они видят каждого жука, который ползает по земле». Собака Аввы, рассказывая о своем удивительном носе, говорит, что «любой щенок почувствует такие запахи, которым человека никогда не научить».
Далее следуют удивительные описания, как собака ищет человека, тонко перебирая сотни запахов вокруг нас.Повторимся, такие строки написаны немного для дошкольников. Эпизод, рассказывающий о том, как крысы бегут с тонущего корабля и предупреждают об опасности Айболита, как и все остальные, безусловно, грустят в сознании ребенка. Среди героев книги – Матрос. Чуковский дал ему имя Робинзон. Именно Робинзон, и никакой другой. Робинзон мало говорит. Он охотно отдает Айболиту свой корабль для путешествия в Африку. Глубоко в памяти ребенка есть имя. Как же он обрадуется, когда, повзрослев, возьмет книгу Даниэля Дефо и встретит там услышанное в раннем детстве имя! Смелая, удачная попытка постепенно знакомить детей с видами мировой литературы.Сложнейшие явления природы и жизненные факты Чуковский смел препятствовать их крошечным читателям. Никто ему так по-детски не писал про балаган в море, про кораблекрушение или пиратов. Не удивимся, что во многих комнатах будут устраиваться «штормы», «кораблекрушения» и, валяясь на полу, будут спасаться дети.
Автор, описывая львов, носорогов и тигров, тонко рассказывает о необходимости дружеской взаимопомощи и внимания к больному. Но для детей – мир един. – То, что говорит тигр, может говорить и папа.Вот почему дети добрые советы и наставления, найденные в сказке, усваивают сами. Ведь скучно иногда слушать наставления папы и мамы. Еще интереснее, когда те же подсказки дарят львы, тигры, ласточки, орлы. Чарующие силы сказок действительно действуют на психику ребенка. К сожалению, многие родители к этому не привыкли.
Чуковский, хорошо зная потребность в парнях, смеется, охотно идет навстречу своим желаниям.Где только можно, он подчеркивает комичность, веселость и радость. И он прав. Воспитание у ребенка чувства юмора – благородная задача. Это чувство поможет ему в дальнейшем поддерживать присутствие Духа, легче переживать невзгоды и дружнее жить в коллективе. Мы не сомневаемся, что книга будет переиздаваться снова и снова. (Конечно, дети должны значительно снизить его стоимость). Рисунки Е.
Сафоновой выполнены художественно, значительно углубляют все образы и облегчают восприятие самого сложного в сказке.
Это можно было бы доделать по книге о книге Чуковского. Но тут у нас есть письмо одной мамы – сервера ADGAMOV (из Казани) в котором она пишет:
“У меня есть сын Тансык… Особенно он любит читать сказки. По поводу каждой прочитанной книги или сказки он задает мне много вопросов. И я не знаю, имею ли я право сказать ему прямо, что все это фикция.Если я один за другого начну дергать за те нити, из которых сказка носится, то в итоге вся ее ткань раздавится, от нее ничего не останется.И, с другой стороны, я не могу ему возразить, что есть ведьмы или что лебедь может превратиться в человека. Также нельзя лишать малыша сказки. ”
В своем письме Адгамова выразила сомнение в том, что многие родители до сих пор делятся в полном объеме. Часто родители опасаются, что сказки останутся следом на всю жизнь, что дети не смогут отличить нереальное от реального, станут фантазиями и будут мало приспособлены к практической жизни.
Все эти страхи несерьезны.Они – результат травли сказки, имевшей место еще относительно недавно. Маунт-учителя и червивые тетеньки из адресов наркоторговцев пытались в течение ряда лет лишить нашу задвижку живых соков, развлекали сказками. Изгнав из детских книг художественную литературу, они думали, что создают архив. Широко распространенные педагоги считали необходимым заводить детей с голыми «политическими» лозунгами, по сути, загорать от детей «всем богато разносторонним миром действительности».Если одни «леворисы» проповедовали дурацкую антилленскую теорию школы школы, то другие в это время вытравливали из детских книжек все яркое и фантастическое. Обманчивость этих людей видна из того, что они всерьез считали, что знакомство детей с историей прошлого или с животным миром уводит их от «современности». Они способствовали наблюдению за детской литературой, сужению ее тематики. Из-за этого многие педагоги и вожатые до сих пор говорят с ребятами о волнующих событиях сегодняшнего дня языком сухим, лишенным запоминающихся образов.
Читая ребенку сказки, мы вырываем его из круга ограниченных ощущений и представлений, созданных у него во время игры в комнате или на улице. Сказки учат понимать связь между явлениями, обогащают словесный запас и часто меняют действия ребенка. Необходимо указать на большое значение сказок для воспитания фантазии у ребят. К сожалению, мы смотрим много внимания на это. Но нет такой профессии, которой не помогала бы в работе богатая фантазия.Ленин однажды сказал о фантастике: “Только поэт нужен напрасно. Это глупый предрассудок! Даже в математике она нужна, даже открытие дифференциального и интегрального исчисления было бы невозможно без фантазии. Фантазия есть качество величайшей ценности”. ..” (т. XXVII, стр. 266).
Уместно напомнить факты из жизни Карла Маркса. Поль Лафарг в своих воспоминаниях о Марксе* рассказывает, что по воскресеньям, когда Маркс отдыхал с семьей, во время прогулки за городом постоянно рассказывал «чудесные, волшебные сказки, тянущиеся без конца, в дороге я их сочиняю, растягивая их или, напротив, ускоряя события, глядя на длину оставшегося пути, — Маркс обладал непревзойденной поэтической фантазией.
..».
Дочь Маркса Элеонора вспоминает, что Маркс был «непревзойденным рассказчиком сказок» и что рассказ одной из придуманных Марксом сказок длился месяц за месяцем. «Это был, — пишет она, — целый ряд сказок. Жаль, что некому было написать эти сказки, такие богатые поэзией, остроумием и юмором».
Тов. Адгамова! Не разрушайте сказку в глазах вашего ребенка. Когда он из стульев строит поезд, корабль или магазин, он знает, что это ненастоящее.Вернее, перед ним этот вопрос не вставал. В игре – его жизнь. Чем больше, тем глубже познает связь между явлениями, причиной и следствием, и по-другому начинает все оценивать. «…Да, мы увидим международную мировую революцию, — сказал Ленин в 1918 году, — Но пока это очень хорошая сказка, очень красивая сказка, — я понимаю, что дети склонны любить красивые сказки. Но я спрашиваю: серьезный революционер. Нужно ли верить в сказки? В любой сказке есть элементы реальности: если бы вам представили сказку, где петух и кот не говорят на человеческом языке, они бы ею не заинтересовались» (т.
XXII, с. 324).
Тов. Адгамов прав в одном: не всякую сказку порекомендуем детям. Сказки мистические или проповедь буржуазной, христианской морали мы не дадим нашим детям. Но сколько еще можно переиздать интересных сказок народов всего мира!
Еще об одном животрепещущем вопросе: нам не хватает сказок на современные темы и о ближайшем будущем. Известно несколько попыток создания советских сказок, но пока небольших. Самой удачной, на наш взгляд, является сказка о Гражданской войне, написанная Гайдаром (странно, почему дети ее не подавят).Мы не согласны с Чуковским, утверждающим, что это сказка Гайдара, «несмотря на то, что в ней есть такой ценный сюжет, все без учета фальши и вкуса». (Чуковский “От двух до пяти”, стр. 143).
В наших журналах “Мурзилка”, “Чиж” и в других есть и нет современных сказок. Авторы не пишут, и редакция не беспокоится. Мириться с этим невозможно. Наши герои, милое настоящее, будущее коммунистического общества, веки, борьба социализма с капитализмом дают исключительно богатые возможности для создания ярких советских сказок.
Сказки, богатые на выдумку, предусмотрительность и впечатляющие образы героев – вот чего не хватает нашим детям. Такая сказка имеет право требовать миллионы и родителей от советских писателей.
А. Бойм
* Избранные произведения К. Маркса, т. 1, с. я, с. 68. Под ред. Институт Маркса – Энгельса – Ленина. 1933
Лечиться у ветеринарного врача Айболита одно удовольствие – вместо уколов и таблеток врач прописывает Гоголь-Моголь и шоколад. А больной ждет порцию тепла и ласки.Персонаж вовлечен в захватывающие приключения, которые почему-то в основном происходят в далекой Африке, где дети гуляют очень опасно.
Отличительной особенностью творчества Корнеи Чуковского является то, что многие из созданных им «сквозных» персонажей – сказочные лица мелькают то в одной книге, то в другой, но не ассоциируются с сюжет, но существуют в отдельных мирах и пространствах.
К таким героям относятся крокодил, бегемот – их можно встретить в разных сказках.
Айболита венчает плеяда Преодолевающих Персонажей, фигурирующих в поэтических произведениях « » (1925 г.), «Айболит» (1929 г.) и «Опольский Бармалей!» (1942). Звериный доктор правит балом и в прозаической повести «Доктор Айболит» (1936).
С авторством Айболита возникла путаница. Считается, что хорошего доктора придумал английский писатель Хью Лофтинг: В 1920 году из-под пера вышла «История доктора Дулиттла», идея которой зародилась на фронтах Первой мировой войны. – автор обратил внимание на то, что животные участвуют в боевых действиях и им так же, как и людям, требуется медицинская помощь.История настолько полюбила перебежчика, что Книжный медик стал героем еще 14 публикаций.
Через четыре года после дебюта в Советской России появилась работа в обработке Чуковского. Корни Ивановича упростили высокий язык, ведь сказка была адресована самым маленьким читателям, и даже умерла от переименования персонажей – Дулиттль стал Айболитом, собачий джип превратился в Авва, свинарник Джаб-Джаба гордо носил новое имя Хру-Хрю.
Однако в 1936 году сказка в пересказе Чуковского обрела интригующее послесловие:
«Несколько лет назад случилось очень странное дело: два писателя на двух концах света сочинили одну и ту же сказку об одном и том же человеке.Один писатель жил за океаном, в Америке, а другой в СССР, в Ленинграде. Одного звали Хью Лофтинг, а другого – корни Чуковского. Они никогда не виделись и даже не слышали друг о друге. Один писал по-русски, а другой по-английски, один стихи, а другой – прозу. Но сказки у них получились очень похожие, потому что в обеих сказках один и тот же герой: добрый доктор, лечащий животных…»
Корни Чуковского сами утверждали, что Айболит придумали задолго до выхода произведений англичанина .Якобы доктор остановился на первых эскизах «крокодила», которые были созданы для больного сына. Только в них звериная снасть называлась Уболит, а доктор Тимофей (Цемес) Сабад выступал прототипом, с которым свела судьба автора в 1912 году. Врач-еврей бесплатно лечил бедняков, иногда не исчезала помощь и животные.
Первая встреча юных читателей с добрым доктором Айболитом произошла в Африке – в эту страну отправились гулять Таня Таня и Ваня.Злой и беспощадный Бармалей бросил в огонь звероподобного лекаря, но его спасли благодарные звери. Бармалей в итоге проглотил крокодила, но в конце отпустил на волю. Дети отвезли злодея домой, в Ленинград, где он на пути к истине выучился и даже научился печь имбирные пряники.
Полная биография доктора появилась в Сказке «Доктор Айболит» из четырех частей, где он является главным действующим лицом. Книга открывается главой под названием «Путешествие в страну обезьян».В квартире вместе с доктором живут Его звери, а также злая сестра Варвара, которая не любит животных и постоянно злится на брата за устроенное в доме Зелнецов.
Айболит по доброте душевной угощает всех, кто приходит на помощь, часто – бесплатно. Когда-то такое покровительство оставило человека без куска хлеба. Но у доктора верные и отзывчивые друзья: Сова с поводком огород во дворе разбила, кур яйцами угостила, а корову – молоком.
Однажды в доме Лекара сбежала ласточка с вестью – больные обезьяны ждут помощи в Африке. Айболит не смог отказать в помощи и бросился на выручку, забрав корабль у старого товарища. Судно потерпело крушение, но путешественникам удалось спастись.
В этой опасной африканской миссии Айболит столкнулся со злом в лице разбойника Бармалея и обрел новых друзей. Благодарные вылеченные животные подарили доктору чудесное двуглавое животное – пуллиту. На обратном пути Айболит захватил корабль «Бармалея» и благополучно вернулся на родину.
Приключения доктора Айболиты, собак Авви и всего звериного места продолжились в поисках рыбака, отца мальчика-фанты, которого похитили пираты. В третьей главе доктор снова противостоит пиратам, падает в колодец, в котором скрылись грабители, спасает животных из горящего дома. Герой Герой Гренландии киты, журавли, лягушки. Вместо сгоревшего жилья Бобра построил новый красивый дом, где праздновал новосел Айболит.
Книга заканчивается частью под названием “Приключение Белой Мыши”, где грызун с белоснежной шерстью, прялка Белянка, становится изгоем в собственном доме – подружка-крыса оказала ему медвежью услугу, состригая шерсть на желтом .
Несчастная мышь после путника оказалась у доктора Айболита, и он приютил зверька в своем доме, дав новое имя – Фиджа (Золотая мышь).
В сказке “Бармалей одолеть!” Доктор правит страной Айболития, где живут журавли, орлы, зайцы, верблюды и олени. Здесь корни Чуковского становятся более жестокими, «убивая» отрицательных персонажей. Так, Акула Каракула погибла от рук мальчика Васи Васильчикова, а Бармалей на шашках умер от штыка.Однако позднее автор пощадил автора, позволив главным героям забрать его. И все-таки Бармалея уничтожили – приговорили к расстрелу из автомата.
В 1938 году на советские экраны вышел черно-белый фильм «Доктор Айболит». На главную роль режиссер Владимир Неолоев пригласил Максима Страха. Интересно, что эта картина в 80-х годах прошлого века фрагментарно показана в передаче «Спокойной ночи, малыши!»
Спустя почти 30 лет по истории Чуковского сняли фильм.В легенде о легендарном актере и режиссере «Айболит-66» Бармалем сражается в образе бескорыстного врача.
Фильм о животном-враче, мягко говоря, на любителя. Для детей картина сложна в восприятии, а для взрослых слишком наивна. «Айболит-66» отнесен к разряду советских артов.
Третий кинорелиз, где нашлось место для Айболиты, пришелся на 1970 год – режиссера Виталия Иванова порадовал фильм “Как мы искали тихий”, где мальчик вместе с бабушкой и милиционером, ищет медведя.Превратился в Лекари.
По мотивам сказок доброго Лекаря создано семь мультфильмов. Культовой анимационной картиной считается многометровый мультфильм «Доктор Айболит», который показывали советские дети в 1984-1985 годах.
В Африке грабители устроили затею для зверей “”, а потом отравили гостей. Айболит спешит на помощь животным (озвучивает персонажа).
Один сын писателя пропал, а второй, будучи раненым, голодал в блокадной северной столице.Год написания: 1929
Жанр: Сказка о животных
Главные герои: Др.Айболит, Больные Звери (Пациенты)
Участок:
Что может быть лучше добрых сказок, которые учат наших детей добру? Одним из ярких представителей таких сказок является Айболит.
Автор показывает и призывает быть добрым. Важно помогать всем и тогда вы получите взамен только добро.
В основу сказки положено раскрытие любви человека к животным, искренняя помощь, а так же показана профессия врача и насколько она важна.
Главный герой добрый доктор Айболит, он вежливый и добрый, всегда готов прийти на помощь. Он сидит под деревом и ждет животных. Сказка написана простым языком, понятным и самым маленьким, ведь это было присуще всем произведениям Чуковского, он всегда хотел передать эмоции и воспитательный смысл. Он основан на помощи доктора Животного при разных заболеваниях.
Автор в начале как бы призывает всех идти к Айболиту, ведь он всем поможет: и корове, и волку, и жуку, и даже червяку.Все начинается с прихода лисы, которую укусила ОСА, потом приходит Барбос, его курица задрана в нос. Тогда Айболит обещает помочь бедной зайке, ведь ее сын повредил лапки под трамваем.
После счастливые мама-зайка и зайка танцуют и благодарят доктора.
Далее мы видим, что неожиданно приехали на прием покататься верхом на кобыле и передали телеграмму, в которой говорится, что нужно срочно ехать спасать детенышей бегемота. Доктор спешит в Лимпопо, ветер, снег и град, обессиленный Айболит падает в снег и не может идти дальше, но на помощь приходят волки.
Следующее испытание море, доктор в отчаянии, не знает что делать, перебирает своих животных, а тут я плаваю в Айболите, который намерен ему помочь. И вот счастливый доктор едет на Ките дальше к самой горе, сплошное постоянное слово «Лимпопо». Идти через высокие горы ему помогают орлы, обещая его ролики забрать. Все это время проходит через испытания, Айболит думает о том, чтобы дождаться своих зверюшек, не жалея себя и своих сил.Наконец он прибыл в Африку, где все звери уже ждут и похожи на него.
Десять ночей Айболит не спал и не ел, а бедных зверей лечил. Ну и конечно хэппи энд, где все здоровые и веселые прыгают и хвалят нашего доктора Айболита.
Мальчишки играют на улице со взрослыми, тут мяч летит, а рассказчик бежит за ним, он прошел по краю, и мяч улетел за забор в Женский сад.
Мальчик вызвался достать мяч, его подхватили все остальные и перенесли через забор.
В одной деревне жил обычный мальчик. Он ходил в школу, и был неплох, даже научился играть на барабане. Отец рано овдовел и воспитал сына Валентины.
После продолжительной болезни героиня попадает в дом отдыха. Понятно, что он измотан, несмотря на свои шестнадцать. Например, она сидит и грустно смотрит, как прыгает по деревьям белки.Кто сможет смотреть на такое смешное зрелище без улыбки?
Суть рассказа в том, что люди, любящие друг друга, в силу обстоятельств не могут быть вместе, так как женщина замужем. Они придумали план, как остались одни
Произведение является одним из философских размышлений писателя, выразившимся в собственном творчестве художественной прозы.
Имя: OLEG DAL
Знак зодиака: Twins
Дата рождения: 25 мая 1941 –
Возраст: 39 лет
Место рождения: Lyublino
Дата смерти: г.
1981
Деятельность: актер театра и кино, режиссер
Семейное положение: был женат на Елизавете Апраксиной
Википедия
А когда в стране началась всеобщая аттестация, взял себе новую фамилию – Далия. В семье, кроме Олега Ивановича, воспитывалась и Ираида, сестра будущего киноактера.
Но когда он пошел в школу, уже при первом медицинском осмотре, неожиданно для самого мальчика и для его родителей врачи обнаружили порок сердца.Это настолько повлияло на взгляды Олега Даля, что он начал заниматься живописью, а затем и литературной деятельностью. К этому добавилось еще и то, что он прекрасно стал понимать, что у него дефекты речи – лопнул.Олегу Далю повезло, и теперь его сокурсниками стали известные киноактеры Михаил Кононов и Виталий Соломин.
Но, к сожалению, пробы оказались неудачными. Но зато в другом фильме главную роль сыграл Олег Даль, и этот детектив вышел на экраны в 1963 году.Но известность и популярность он получает не сразу. Поэтому он продолжает играть в театрах.В 1967 году известный актер Олег Даль был утвержден на главную роль в известном и популярном фильме «Женя, Женечка и Катюша». Но только все это давалось ему с большим трудом. Так, к этому моменту он уже успел сменить три театра, где его отношения не складывались из-за вспыльчивости.
Но наибольшая популярность приходит в биографии талантливого актера после того, как он снялся в фильме «Хроника пикирующего бомбардировщика», где Даль сыграл главную роль.
После этого, в 1968 году, он снялся еще в нескольких сказках. Все-таки одной из лучших и легендарных его работ стала роль Крестовского в фильме «Земля Санникова», хотя самому актеру она не понравилась.
Пытаясь найти себя в этой актерской профессии, он решает поступить на курсы кинорежиссеров, поступает успешно, но не доучился. Потом, разорвав отношения с театром «Современник», перебрался в театр на Малой Бронной.
Но его кинематографические работы становятся все лучше и чаще, поэтому он легко завоевывает любовь зрителя.В 1980 году известный актер перешел в Малый театр.
Вторая жена – Татьяна Лаврова, брак с которой продлился всего полгода.
Уже 3 марта 1981 года от сердечного приступа талантливый актер скончался в Киеве, где в это время находился в командировке.Причиной смерти стал сердечный приступ из-за частого употребления алкоголя. Олег Даль похоронен в Москве. Жена известного актера Лиза Даль обнародовала интимные письма известного актера, которые по образности и искренности не уступают пушкинским
Личная судьба Олега Даля изобилует крутыми поворотами. Актер был бескомпромиссен, резок и закрыт даже от друзей. Недовольство собой, окружающими, ролями, которые приходилось играть, часто выливалось на близких.Учитывая пристрастие Даля к алкоголю, жизнь с ним не окажется легкой. Тем удивительнее читать письма Олега Ивановича к жене Лизе, с которой они прожили 10 лет, вплоть до смерти актера в 1981 году.
«Утром этого дня, бродя по желтым листьям, покрывающим похолодевшую землю, я с чудной тоской думал о тебе, — пишет Олег Даль жене. – С красивой, потому что она была яркой.
Мне хорошо и спокойно на душе, потому что ты в моих мыслях.Мое настроение спокойное и радостное. Делюсь с тобой щедро, как осень. Я нежно и нежно обнимаю тебя и едва касаюсь твоего лица, целую и дышу твоими глазами. Я не знаю, что такое любовь. Я не знаю, как понимать это обозначение определенного чувства или его значения. Но мне кажется, я чувствую что-то необыкновенное, как ребенок, ожидающий пробуждения после новогодней ночи. В воздухе пахнет мандаринами, елкой, плюшевыми зайцами, и хочется как можно дольше держать глаза закрытыми…”
Олега Даля нет с нами уже 35 лет, а в его биографии еще много загадок. Сам актер был очень закрытым человеком, почти никогда не давал интервью. После его ухода вдова Даля Елизавета прожила еще 22 года. И одним из немногих, кому она рассказала о своей жизни с артистом и доверила переписку с мужем, был Александр Иванов, кинокритик, автор нескольких книг об Олеге Дале.
С Лизой, вдовой Олега Даля, я познакомился во второй половине 1980-х.
Ей было за пятьдесят. Симпатичная, даже красивая, очень гостеприимная женщина. Наше общение постепенно переросло в дружбу, которая продлилась более полутора десятков лет. Наши с Лизой разговоры о ней и об Олеге Дале продолжались почти постоянно (иногда ежедневно) в течение девяти лет. И если сначала, еще в 80-х, мы мечтали создать некую книгу ее воспоминаний об Олеге, то через пару лет она очень нервно задала вопрос одной из наших общих знакомых: «Я рассказываю Саше о чем-то, что Я не делилась даже с собственной матерью.! Не слишком ли много откровенности?! ”
Казалось бы, риторический вопрос был решен 5 сентября 1997 года. В этот день мы с Лизой по обычной схеме разговаривали «только на одну конкретную тему». То ли сам разговор затянулся неприлично долго и окончательно утомил ее (о литературных опытах Олега Даля мы говорили восемь с половиной часов!). Либо именно во время этой встречи она почувствовала некий окончательный предел и поняла для себя: дальше не нужно ни слова, да только я никогда больше не был в доме Олега Даля.
Мы расстались между тем по-хорошему, выразив надежду на завтрашнюю встречу. Был очень прохладный вечер, и Лиза намотала шерстяной шарф Олега прямо поверх моих джинсов поверх моей шеи. Мы поцеловались на прощание…
Потом было много телефонных разговоров, а наша личная встреча состоялась только в 2001 году. Лиза тогда спросила меня: “Хорошо ли вы храните материалы наших с вами бесед?” – “Больше, чем твой собственный глаз”. Она сделала паузу и сказала: «Интересно, как все воспримут это через пятнадцать лет? .. Вспомнят ли еще об Олеге? Обо мне в его жизни? Вы опубликуете? ..”-“Посмотрим…”
Вот и пролетели эти пятнадцать лет. 27 ноября исполняется 46 лет со дня начала десятилетнего супружеского пути двух людей: художника Олега Даля и редактора Лизы Апраксиной (девичья фамилия Елизавета Алексеевна. жестокий, талантливый человек. Знаете ли вы гениев, которые отличаются №
Иногда приходится идти на какие-то… провокации, что ли.Поэтому, договорившись об очередной встрече с Лизой Даль в ее незанятый домашними делами день, я уже примерно представлял, о чем мы будем говорить.
Ровно в полдень 31 марта 1996 года я позвонил в квартиру на Смоленском бульваре. Через пять минут мы с Лизой сидели друг напротив друга в кабинете Олега. Это было ее любимое место для бесед один на один. Мой первый вопрос ее немного озадачил: Лиза отложила вязание.
AI: Мы много и постоянно говорим о ваших чувствах с Олегом по отношению друг к другу.Получается то одно, то другое. Но за много лет я так и не услышал ничего, что подтверждало бы его любовь к тебе как к женщине. Не всякие фигли-мигалки, а Любовь. Есть ли примеры этого?
Она ответила немного растерянно:
ЭД: Ну… есть.
AI: Пожалуйста, скажите нам, я вас умоляю. В нашем деле никогда не знаешь, когда это может вдруг пригодиться. А что пригодится – я уверен.
ЭД: Звучит убедительно. Хорошо! Я расскажу вам «о Любви», но с одним условием.
А.И.: Какой?
ЭД: Вы нигде не будете использовать… то, что вы слышали… пока я жив.
А.И.: Ну-ну-ну! Во-первых, я не хочу определять этим разговором продолжительность вашей жизни! А потом.
.. если это так личное…
ЭД: Нет, правда! Ты просил об этом. А теперь сядь, послушай и запиши. О двух поездках Олега домой на такси… Первая – в день окончания основной работы над фильмом “Четверг и больше никогда”. Олег выпивал во время съемок.Порой – много. Но постепенно это сошло на нет. Потом его “зашили” в начале июля. Все. Другой человек. И в тот день был его телефонный звонок. Откуда-то из пулемета, но уже в Москве. Вот он и вернулся из Пущино с кем-то. «Пожалуйста, выйдите из дома и встретите меня на улице».
Вышел на улицу. Вокруг нашей новостройки пустырь. Подъехать туда было невозможно! И в то же время все покрыто клевером, ромашками и рапсом. А посередине — огромный душистый куст шиповника, оставшийся от каких-то почти дореволюционных дачных садов, которые когда-то тут были.Птицы чудесно поют. Очень жарко. Тихий, какой-то особенный, полдень. Пчелы и шмели жужжат. В общем, все располагает к любви. (Смеется.) Как будто вы не на окраине Москвы. Слышу: дрин-дрин-дрин.
.. По ухабам медленно движется такси. Подъезжает прямо ко мне. Олег выходит из него. И, не заплатив, не взяв вещи, он подходит ко мне. Нежно обнимает обеими руками и начинает целовать в губы. Так что с большим энтузиазмом, я бы сказал.
Водитель был просто ошеломлен.Он привел Даля (он узнал его) куда-то в поселения, и он стал обниматься и целоваться с какой-то женщиной! Краем глаза вижу: мужчина отвернулся, потом закурил, опираясь на машину. Молчит. Ожидающий. Что будет дальше. Потом Олежечка поднимает руку и проводит пальцами по моим волосам. И начинает гладить голову кончиками пальцев. На затылке. При этом продолжаем целоваться. Мои ноги начинают подкашиваться, но другой рукой он крепко держит меня.Видимо, я совсем сошел с ума, потому что, когда в какую-то секунду я оторвал от него лицо, я сказал что-то… ну, что-то вроде: “Тын…пын…стоп…пух…луйста”. ..» Олег расхохотался. Потом взял сумку с заднего сиденья и дал шоферу пять рублей. А он ему: «Шеф! А это моя Лизонька.
Он отвечает: «Я понял, Олег Иванович, можно мне идти?» Олег опять расхохотался. Вот такой… сюжет! Ну, а «Любовь» есть?
А.И.: Ммм. да.Там есть.
ЭД: Кстати, на этом все не закончилось. Это был день любви. Это была ночь любви. Это была заря любви, которую мы встретили вместе. Сидя на подоконнике широко открытого окна. Если Олег хотел, чтобы нам обоим было хорошо долгое время, он умел создавать такие праздники. И праздник был. Потому что, как я ни напрягаю память, никак не могу вспомнить: где была Оля все это время?! (Смеется.) (Лиза рассказывает о своей матери – Ольге Борисовне Эйхенбаум, с которой они жили вместе.- Ред.)
“Второе Такси”. Итак, давайте назовем другой сюжет. Это было там же, на улице Новаторов, 27 ноября того же 1977 года. Олег возвращался из Вильнюса. После выступлений от «Кинопропаганды» (Бюро пропаганды кино организовывало творческие вечера для кинематографистов по всей стране. — Ред.), как он это называл.
И так же, как летом, он попросил меня выйти на улицу.
Было холодно. Я тоже приехал на такси. И выходит из него… с огромным букетом совершенно дивных алых роз.Какой-то неземной аромат. Летом мне исполнилось сорок. Он подарил сорок один цветок. Я верил в четное и нечетное, как в примету. Потом, уже дома, говорит: «Может быть, ты тоже попросишь у меня подарков?» Я ответил: “Они просят их?” – “Иногда… как бы просят”. Я подошла и села на пол у его ног, а он сидел на стуле. А я говорю: «Даль, но Даль! Где мои подарки? Из сумки он достал очень красивое зеркало, изумительную расческу и блокнот, где уже было сделано посвящение.Пока я все это обдумывал, он нежно и очень нежно гладил меня по голове своей рукой.
Я уже хотел встать, но где-то внутри было так хорошо и хорошо, что я просидел еще минут пять просто так. Наслаждаясь. Это была наша седьмая годовщина свадьбы. Валя Никулин рассказывал мне потом, что Олег метался еще около трех недель и сказал ему: «Срок критический! Куля, семь лет есть семь лет! Лизка должна как-то… Вот.
.. Марк! При этом Олежечка постоянно делал вид, что вообще не помнит ни одного из наших свиданий.Даже, был случай, задорно попросили: “Напомни мне потом про наш день!” Хотя помнил лучше меня.
Годом ранее я вернулся домой. Я съел. Я лег отдохнуть. Она мне говорит: «Елизавета Алексеевна, давно ли мы с вами…» мы состоим по закону? Я уже собиралась “прыгнуть”, когда он вынимает из кармана брюк коробочку. А в ней кольцо. С шестью камнями. Мне. На наше шестое день рождения. зеркало и расческа.И маленькая книга. Только Олег обиделся и осудил меня за то, что я стала записывать в него кулинарные рецепты. — И что, по-твоему, мне нужно об этом написать? – «Она лучше напишет что-нибудь обо мне! А кроме того, я перечитал его. Вообще с годами он все больше и больше давал волю своей сентиментальности. Что было совершенно не в характере и правилах. На мои подарки, например, он неизменно реагировал с иронией. Но абсолютно безобидно.
Наши любовные отношения с годами не угасали, а, наоборот, развивались по восходящей.
И если поначалу Олег мог позвонить мне домой и просто: “Апраксина, иди сюды!” – тогда я стал Далюгой. А потом Далюша. Наступила «оттепель». Что закончилось принятием меня в свой “клан людей”. В то же время осторожность в общении… не заботливость, а именно осторожность присутствовала во все годы нашей жизни. Это также имеет самое прямое отношение к понятию любви двух людей. И это привело к тому, что в конце лета 1980 года я вдруг перестала понимать: любит меня Олег или нет? Но и там год выдался для него крайне тухлым: страшные потери, дикие срывы, полное творческое одиночество.Какая бывает любовь? ..
Я вижу, друг мой, что тебе грустно все это слушать, да? – прервала наш разговор Лиза. – Но мне грустно вспоминать. Но ты должен. Я хочу, чтобы все осталось так, как было. Олег, разбитый жизнью, в последние месяцы все-таки делал ставку на меня. И я, как жена, поддерживала его, как могла. И по-человечески, и по творческому… И это – не зачеркнуть. Все. Расстроился… Сейчас. Подождите минуту.
Не из-за ваших вопросов, нет.Это другое. Мы достигли крайней точки откровения. Не будем дальше говорить о нашей с ним любви. Хочешь чаю? Давай сейчас выпьем.
Так. Отлично. Я еще могу взять себя в руки. Это хорошо. (Смеется.) Закончим на веселом? Вы знаете, но Олег поначалу показал себя очень опытным провокатором. В первые месяцы нашей совместной жизни он за секунду довел меня до слез. Элементарно. Мама вступилась за меня. Однажды она не выдержала и буквально наорала на Олега: «Может, ты ее совсем не ЛЮБИШЬ?!» Он очень страстно, грубым голосом ответил ей: «Да! МНЕ НЕ НРАВИТСЯ!» Я выл, как идиот в плохом итальянском фильме.Олег застонал: «Боже мой, боже мой! В Москву! Только в Москву! Я вышла в коридор и стала одеваться.
Я бросился к нему и, рыдая, как полный дурак, повис Далю на груди. Он поднял меня, поставил на ноги. Потом он сильно притянул меня ко мне. Он вытирает мой мокрый нос и слезы на моих щеках своим платком и говорит: «Бедная ты женушка… Никто тебя не любит! Ну никто! Даже дочь профессора Эйхенбаума (отец Ольги — мать Лизы — Борис Эйхенбаум, известный литературовед, автор книг о творчестве Пушкина, Толстого, Ахматовой.
– Ред.). Я единственный в твоей жизни – надежда и опора…» Нет, ты представляешь: каким злодеем (в хорошем смысле слова) надо быть, чтобы устраивать такие семейные шалости, доводящие двух женщин до слез и истерия. Одно слово – Художник!
Из десяти лет, что я прожила с Олегом, только первые три года мы жили в разных городах. В остальное время мы практически не расставались. Этим и объясняется такое малое количество наших личных писем.
(AI: От себя добавлю еще один факт.Помню, как меня поразила «летопись» их семьи. Есть серия фотографий из ленинградского загса, сделанных в день регистрации брака. Есть ряд картин Ваганьковского: Лиза прощается с Олегом у гроба. А посередине между этими двумя датами – десять лет “фотопустоты”. Максимум дюжина случайных картинок. При том, что существует около пятнадцати тысяч фотографий Олега Даля: от рождения до похорон. На мой взгляд, это тоже показательное обстоятельство.Во всех этих “семейных альбомах” Лизе и Олегу это было просто не нужно.
)
О.И. Даль – Э.А. Апраксина
«Дорогой мой!
Я все время по тебе скучаю. Похоже, ты околдовал меня “ведьминой травой”. Дай Бог, чтобы все было так, как есть и как ты хочешь! Целую тебя. Низкий поклон Ольге Борисовне и нежный привет Минке (Даль имеет в виду плюшевого мишку, который он подарил жене. – Ред.).
П.С. (C&L) Угадай, что это такое. И я ворвусь в твои владения на лихом коне и возьму тебя в наложницы.Знай это и трепещи!
6.9.70. Москва».
О.И. Даль – Э.А. Апраксина
«Здравствуй, милая моя, грустная и седая старушка! Не переживай! Держите хвост пистолетом. Все будет на высоте! Я предсказываю тебе неимоверные муки от меня… Но ты меня любишь! Ты мне нужен. Мне нужно твое плечо; Ведь бедолага и сумасшедший, я безвольный.
Целую тебя и крепко обнимаю.
Люби меня, как вкусные сладости.
Любовь как осень, как дождь.
Люблю, люблю и очень жду!
Как дела? Жду обзора.
(Т и К) – Угадай!
16.IX.70. Москва».
ЭД: (К и Л) – поцелуй и любовь. (Т и К) – Долго не мог догадаться. Т – тоска. К – наверное, “кусаю”, так было, например, в телеграмме от 2 октября 1970 г.: “ВСТРЕЧУ С 3 СТРЕЛКОЙ, ОБЯЗАТЕЛЬНО УКУС ОД”. Олег придерживался такого правила: если он куда-то улетал (неважно, на сколько), он должен был либо позвонить, либо дать телеграмму, пусть даже и незначительную по содержанию.Это была негласная договоренность, специального соглашения мы не заключали, но я привыкла: если Олег летит самолетом, то я очень быстро получаю от него сообщение. Это было продиктовано не страхом, что будет какая-то катастрофа, а тем, что самолет все время задерживается, рейс отменяется или еще что-то происходит.
Вообще ему нравилось, когда «за него не беспокоились», поэтому в тех случаях, когда он попадал «загулял», ничего не думал и пропадал — это было ужасно.Вообще телеграммы часто были не нужны, но это были именно сигналы о том, что он благополучно прибыл, и он знал, что я спокойна.
Это было важно для него. А вот такая телеграмма, как, например, «я тогда приеду, встречаться не обязательно» — это просто шутка. Он ненавидел, когда я его провожала, и обыкновенно запрещал мне это делать, но и при встрече очень любил, хотя никогда не говорил об этом прямо. Единственный раз за все годы он позвонил (забыла куда) и сказал: «Пожалуйста, встретьтесь со мной, потому что я несу столько книг, что сам не справлюсь.Он прекрасно понимал, что если он напишет “встречаться не надо”, то я помчусь на вокзал. Так он и хотел, чтобы он так. Вообще, пользуясь услугами телеграфа, всегда был предельно немногословен. Например: “ОРДЕР ОЛЕГ” (Клайпеда) или “ВСО ЧОРОЩЕ ОЛЕГ” (Прага).
Э.А. Апраксина – О.И. Даль
«Здравствуйте, дорогая знаменитость!
Пользуясь вашей милостью, беру на себя смелость завладеть несколькими минутами вашего драгоценного времени.Обратите внимание, я стараюсь писать аккуратно и разборчиво. Это трудно. Позвольте порадоваться за ваши успехи, как в области искусства, так и с прекрасными Дамами.
(Черт бы их побрал!) Со всех сторон слышу: Даль, Даль и т. д. Не хочу, дорогой знаменитый Даль, признаться, что я вам завидую. Но это так.
Правда, я смелая женщина. До недавнего времени я был спокоен, считая, что нужно ценить чувства титулованной особы, в жилах которой течет голубая кровь.В тебя влюбилась графиня, хоть и седеет, но еще способна на высокие чувства. Внезапно моему спокойствию пришел конец. В пыльных графских архивах были обнаружены фотографии, ставящие под сомнение мое дворянское происхождение. Ребенок, питающий страсть к заборам с детства, не утративший этой страсти и во взрослом возрасте, вряд ли принадлежит графской семье. И легенда, которую в нашей семье не воспринимали всерьез, уже не легенда. Да, моя бабушка, графиня, бросилась в объятия цыганки и родила моего отца.Беспутная старуха виновата в том, что я, бедный ребенок, болтаюсь на заборе, и Бог знает, что меня так влечет за этот забор. Допустим даже, что это несчастный случай. Еще маленький. Но вот другой документ. Это уже не ребенок, сидящий на заборе, и выражение лица у него отнюдь не графское. Таким образом, все встало на свои места. Еще хорошо, что на заборе, а не под ним.
Теперь, ГОСПОДЬ, ты знаешь все о моем бесславном происхождении.Фамилия, которую я ношу, не достойна меня. Но, смею сказать, что-то в этом есть: полугроб, полуцыган. Не оставляй меня, а?
Сегодня мой бывший муж позвонил К. Он спросил, действительно ли мы женимся, и сделал странные намеки. Я отправил его примерно в то же место, где вас и ваших дам.
Теперь я с радостью готовлюсь к работе. Я думаю о тебе, с радостью отдаю все свои плечи, а может, что-то еще для тебя? И это одно плечо! Да, пожалуйста, продолжайте писать в стихах.Я их опубликую. Целую тебя везде. Приходи скорее, посидим где-нибудь вместе на заборе. Поклонитесь Прасковье Петровне. Ольга Борисовна вас очень любит и ждет. Целуем всех и Минку. Быть здоровым. Лиза.
О.И. Даль – Э.А. Апраксина
“После дождя”
Колтрейн
Утром этого дня, бродя по желтым листьям, покрывающим холодную землю, я думал о тебе с прекрасной тоской.С красивой, потому что она была яркой. Мне хорошо и спокойно на душе, потому что ты в моих мыслях. Мое настроение спокойное и радостное. Делюсь с тобой щедро, как осень. Я нежно и нежно обнимаю тебя и едва касаюсь твоего лица, целую и дышу твоими глазами. Я не знаю, что такое любовь. Я не знаю, как понимать это обозначение определенного чувства или его значения. Но мне кажется, я чувствую что-то необыкновенное, как ребенок, ожидающий пробуждения после новогодней ночи. В воздухе пахнет мандаринами, елкой, плюшевыми зайцами, и хочется как можно дольше держать глаза закрытыми…
В.Об.К. ТВ.О.Д.
27 сентября 1970 г. Москва».
Э.А. Апраксина – О.И. Даль
«Здравствуй, Синеглазенка!
После вашего письма у меня от радости и нежности к вам закружилась голова, села писать письмо, а перед глазами круги. Извините, пишу кругами. Спасибо тебе, родная, за золотые листья, за золотые слова, за нежность и тоску.Спасибо за грусть о тебе, за ожидание тебя и жизнь впереди. Я хочу бродить с тобой по листве, по снегу, по весне и по морю. А еще пить пиво. Я не боюсь, что тебе не повезло, все-таки вроде бы нам по пути. Знаете, очень сложно писать, когда голова кружится. У меня дела вау, работаю спокойно, получилось все достаточно просто. Сегодня я мельком увидел Грига. Мика, он торопился, он успел только поздороваться с тобой.И Шапиро поцеловал меня слишком нежно, и выражение лица у него было милое. Лир на финише. Дома холодно, сидим на кухне и греемся в печке. Моя картина заканчивается 30 ноября, так что вы можете попробовать ее где-нибудь в The Shadow. Посмотрим. Что ж, мой O.D., я постараюсь развеяться. Не думаю, что ты будешь перечитывать это письмо. Крепко целую тебя, очень жду и также хочу, чтобы ты был очень близко.
Ц.Т.Г.П. и т.д.
Лиза 29/IX 70″
ЭД: Я думал о том, как необыкновенно, невозможно и совершенно нереально, что Олег – тот самый Олег, которого я любила и очень хорошо знала, – могла находить время, освобождать голову от всего и писать для меня письма.Я вообще несколько трепетно относился к нашему семейному союзу. И не потому, что он был известным художником, а потому, что он был и остается для меня какой-то недостижимой загадкой. В живом, непосредственном общении он был гораздо скупее на слова и эмоции, кроме того, быт и быт – вещи, в которых растворяются чувства. Когда вы получаете слова на бумаге, это совершенно другое. В этом сила букв. И именно поэтому каждое его письмо для меня было удивительным праздником. Иногда я перечитываю их сейчас, и у меня возникает ощущение: а может быть? И вовсе не потому, что я задаю себе вопрос: мог ли вообще Олег меня любить? Я верю, что он любил меня.Но все же – это чудо и необыкновенно, что с его отношением к жизни, к словам, он мог сесть за стол, отключиться от всего и написать мне хоть несколько строчек, иногда выливающихся в целое письмо . Для меня это всегда было чудом: и тогда, и сейчас…
Лиза вспоминала последние недели жизни Олега Даля: «Зимой 1981 года Олег стал много и долго спать. Иногда я просыпалась ночью и, вскакивая от ужаса, прислушивалась: дышит ли он? Дышит.Едва слышно и как-то нечасто. Сон удивительно глубокий. Этого не было даже во время его отпуска у Репина, что я считаю эталоном его личного спокойствия. Почти сразу по приезде в Монино он начал много писать. Стихи, очерки, прозаические зарисовки, какие-то письменные планы своих будущих произведений. Все это как-то вырвалось наружу. Он поработает час или два и придет ко мне на кухню: «Слушай». Он читает только что написанное… Однажды я уезжал по делам в Москву.Оля осталась с Олегом. Утром я вернулся. Он говорит: «Я хорошо пишу?» – «Красиво пишешь! И ты напишешь еще лучше. Олежечка, у тебя есть к этому и склонность, и дар. Потом говорит: «А я закончил постановку по Олеше. Надо Виктору Борисовичу показать…» (Шкловский — А.И.) «Какая постановка? Когда вы закончили?!» А он там, в Монине, сделал» Зависть” – сразу. В несколько проходов. Думаю, как ответ на попытку Володи Седова поставить Фому Гордеева в Малом.Олегу не очень понравилась вся эта история… со стиранием роли Ежова. Взял – и написал себе материал для работы.
Из последних куплетов… Не помню какой. Приходи ко мне. Жарится омлет с колбасой. — Могу я вам почитать? – “Да, конечно!” Я читал очень тихо. Я подошла и поцеловала его в щеку. Он был застенчив, как ребенок! Господи, кто? Мне? Он покраснел, опустил голову и вышел из кухни. Оборачиваюсь, а на сковородке совсем все выгорело!
А вот это стихотворение, написанное в феврале 1981 года в Монине очень рано утром, он прочел мне в тот день три раза…
«Если душу человека
Стереть в порошок,
Если плюнуть с горки в реку
И прыгнуть на дюйм
Оттолкнуться, подтянуться
Отвернуться, не кивать
И ни с чем не согласиться –
Ты можешь сломать себе голову!
Сначала он прочитал ее за завтраком. Ну, я послушал: “Хорошо!” Потом он спустился вниз в обеденное время и сказал на кухне: «Я хочу, чтобы ты… почитала стихи… утром». Читает так же. Но как-то …вот как…”в душу ломится”…Так говорят,да? Я слушал молча. Вечером, уже перед сном: «Лиза, послушай мои стихи. Те. Утро…» И он снова стал их читать. Я больше не выдержал и, перебивая его, сказал: «Олежечка! Как ты себя чувствуешь?!” Он ответил, весь напрягшись: “Все в порядке… Что такое?!” Ну, я тут уж совсем увлекся: “Нет! Это ненормально! Какого черта ты мне читаешь в третий раз?! Я не идиот! Ты что?! В чем дело?! Скажи! Скажи, я спрашиваю! Тебе плохо?!” Олег так странно посмотрел на меня… Я был напуган. Сине-фиолетовые губы. И абсолютно пустые глаза. Ну, я… сам заболел… Таблетки свои выпил. Я валидол… Тогда я попросила у него прощения за крик. Он молчал. Он вырвал мою руку из моих ладоней: я хотела ее погладить. Ледяные пальцы в жарком доме. Лед… С этого вечера… поехали… началось… не скажу… об этом. Хорошо? Не обижайтесь – я не хочу… Вы знаете… это было в субботу, 28 февраля 1981 года… Мы приехали в Монино на день.Собери вещи. Что-то ему нужно для поездки в Киев на следующий день. ”
Олег Даль умер 3 марта 1981 года. Его нашли в номере гостиницы сотрудники Киевской киностудии, обеспокоенные отсутствием Олега на съемочной площадке. Лиза пережила мужа на 22 года…
Даль вырос в городе Люблино, дворовое детство будущего актера прошло в доме № 63 по Московской улице. Еще в школе у него диагностировали болезнь сердца. Затем мальчик начал увлекаться живописью и литературным творчеством.
После окончания десятилетки, в 1959 году, сильно шатавшийся с детства Олег Даль, вопреки родительской воле, решил стать студентом Щепкинского театрального училища.
Даль дебютировал в кино в 1962 году в роли Алика Крамера, в фильме «Мой младший брат» по повести Аксёнова «Звездный билет». После этого по приглашению Сергея Бондарчука молодой актер пробовался на роль Николая Ростова в эпопее «Война и мир», но пробы провалились. В 1963 году в прокате появился напряженный психологический детектив Аграновича «Человек, который смеется», в котором артист сыграл главную роль.
Олег Даль. Между прошлым и будущим
Олегу Далю удалось окончательно закрепить свою популярность у зрителя, заручиться регулярными приглашениями сниматься в кино у именитых режиссеров после участия в съемках фильма о жизни летчиков в годы Великой Отечественной войны «Хроника пикирующего бомбардировщика». .В этом фильме актер сыграл главную роль – стрелка-радиста Женю Соболевского.
В 1968 году Даль сыграл роль солдата в музыкальном фильме по сказкам Г.Х. Андересен «Старая, старая сказка». В 1970 году на широкие экраны вышла двухсерийная экранизация шекспировского «Короля Лира». В этом фильме Олег Иванович создал интересный образ Шута.
Одной из самых известных работ Даля стала роль Евгения Крестовского в «Земле Санникова», о которой, кстати, сам актер впоследствии отзывался негативно.Череду фильмов-сказок с участием актера продолжила постановка Евгения Шварца «Тени» в 1972 году, где артист сыграл роль Кристиана Теодора, ученого и его Тени.
В 1968 году сыграл вора Васю Пепла в спектакле «На дне» в постановке Галины Волчек. Эта роль стала одной из самых заметных работ артиста на сцене «Современника».
Первым режиссерским опытом Даля стала постановка «Принцесса и лесоруб» (1969), где он также сыграл главную роль.
Имея собственное представление о внутренней «творческой кухне», Олег Даль неоднократно менял место работы и директора. В начале 70-х гг. работал в Ленкоме, одновременно репетируя во МХАТе с Олегом Ефремовым.В 1975 году, прекратив сотрудничество с театром «Современник», артист поступил на режиссерские курсы в мастерскую Хейфеца при ВГИКе. Правда, он так и не доучился на них – бросил. В конце 70-х Олег Даль входил в состав труппы театра на Малой Бронной.
Олег Даль. Последние 24 часа
За два года (1973-74) Даль снялся в пяти фильмах подряд, таких как «Звезда пленительного счастья» (режиссер В.Мотыль), “Операция “Омега” (режиссер А.-Я. Воязос) и др.
Работа до изнеможения, частые конфликты с режиссерами и руководством киностудий, опалы (Даль называл себя «иностранным артистом»), невозможность выезда за границу, чрезмерное употребление алкоголя – все эти факторы привели к Дело в том, что 3 марта 1981 года Олег Иванович Даль скончался в результате сердечного приступа.Артист скончался в номере киевской гостиницы, где находился в творческой командировке. Могила художника находится на Ваганьковском кладбище в Москве.
Любимый актер остается в памяти зрителей своими мастерски сыгранными ролями, постановками и спектаклями, а также исключительным умением читать стихи. Он умел вжиться в своего героя и донести до зрителя истинный смысл всей картины.
Олег Иванович Даль был очень требователен как к себе, так и к своим ролям, поэтому из всех приглашений кинорежиссеров, а также театральных сценаристов выбирал только те, которые ему нравились, которые он чувствовал и знал, что он мог отлично играть.Именно поэтому каждая его роль — шедевр.
Зрителей всегда интересовала его личность, рост, вес, возраст, сколько лет Олегу Далю. У него был широкий спектр актерских работ в комедиях, трагедиях, сказках и драмах, и все его персонажи были нестандартными и чрезвычайно оригинальными личностями.
Олег Даль пришел в этот мир в одном из сегодняшних районов российской столицы, а когда-то городе Люблино 25 мая 1941 года.Москва, которая сегодня называется Люблином. Олег с детства любил спорт, увлекался баскетболом, но из-за болезни сердца ему пришлось оставить это занятие. Увлекался рисованием и классической литературой. Получив аттестат в самом конце пятидесятых годов, несмотря на противодействие родителей, Олег Даль становится учеником «чипа». Параллельно с началом учебы начинается знаменитая биография Олега Даля.
Уже параллельно с учебой он начинает свои первые шаги в кинематографе, а также выступления на сцене Государственного академического Малого театра.Его дебютная роль в фильме «Мой младший брат» (1962), где он представляет публике интеллигентного юношу с московского двора, дала ему путевку в большой мир кино. За этой лентой последовали новые роли, новые успехи, всенародная слава и зрительская любовь.
Фильмография Олега Даля – это более 20 театральных постановок, более тридцати фильмов с его участием, десятки озвучек и научных фильмов. В основном герои Даля — его ровесники, которым он присвоил черты своего характера, свое нежное, но в то же время грустное обаяние.Колоссальным успехом стало исполнение им роли Жени Колышкина в фильме «Женя, Женя и Катюша», вышедшем на экраны в 1967 году. Хотя лента так и не вышла на большой экран, а была разрешена только в небольших деревнях, Олег запомнился зрителю и вызвал любопытство. А его режиссерский дебют состоялся в фильме «Принцесса и лесоруб» в конце шестидесятых, где он сыграл главную роль.
Олег Даль укрепляет зрительскую любовь своими безупречными двумя ролями в 1968 году в “Старой, старой сказке”, ролью кукловода и солдата.Только по-настоящему талантливый актер может справиться с кардинальными перевоплощениями в рамках одной картины. Также игру двух ролей он демонстрирует в фильме «Тень» (1971).
А вот картину «Земля Санникова» Даля не очень любила из-за запрета режиссера петь в фильме «Есть только миг», предпочитая исполнять ее О. Анофриеву.
В 1975 году сбылась его давняя детская мечта, А. Эфос дал возможность Олегу Далю попробовать себя в роли Печорина во фрагменте М.Ю. Роман Лермонтова «По страницам журнала Печорина». Прочитав мальчиком этот роман, Олег твердо решил стать актером и сыграть Печорина.
Мечты сыграть в философской драме “Каникулы в сентябре” сбылись в самом конце семидесятых, Олег был уверен, что роль Виталия Зилова – его биография, как будто с него и написана, но картина вышла восьмой лет после смерти актера.
В самом начале 80-х актер был принят в театральные ряды Государственного академического Малого театра, но смог сыграть там лишь единственную роль в постановке «Берег» реж.В.Андреева. А завершающей работой стала игра в фильме «Незваный друг», который выходит на экраны в год его смертного часа (1981).
Этот известный актер очень импульсивная личность, которая привлекает своей харизмой, стилем и непревзойденным талантом. Личная жизнь Олега Даля пестрит множеством романов, любовных историй и переживаний, некоторые из этих связей закончились свадьбой.
Олег предпринял несколько попыток создать семью и встретить женщину, которая станет ему надежным другом, любящей и верной женой, советчицей и самым преданным зрителем.На его жизненном пути было три брака, два из которых из-за скандального характера актера, а также из-за его пристрастия к алкоголю потерпели неудачу.
Он был человеком со сложным характером, с обостренным чувством справедливости, очень самокритично относился к себе и своей игре, но пристрастие к выпивке взяло над ним верх. У него часто возникали проблемы с режиссерами, его штрафовали за пьянство на съемках, а после смерти друга В. Высоцкого он заговорил о собственной смерти.Олег Даль был таким человеком. Смерть, по какой причине, почему так рано, почему Олег? – эти вопросы крутились в головах у родственников, друзей, знакомых и всей аудитории.
Ведь никто не понимал, что еще совсем молодой, всеми любимый актер, сценарист и режиссер уже не будет радовать зрителя своими новыми творениями. В то время Олег Даль находился в глубоком кризисе и избавиться от пристрастия к алкоголю у него уже не было возможности, он якобы стал причиной смерти своими действиями.Именно алкоголь является причиной смерти Олега Ивановича в 1981 году. Всеми любимый Олег Даль не дожил до своего сорокалетия два с половиной месяца. В последние два месяца жизни он с женой переехал жить в небольшой домик в деревне.
Смерть настигла актера в столице Украины, в гостинице 3 марта 1981 года, куда Олег пришел на пробы к фильму “Яблоко на ладони”. Вечером того же дня он вышел из машины своих друзей, возле гостиницы, сказав им: « До свидания ! “.Даль заперся в комнате, взяв с собой бутылку крепкого алкоголя, и выпил ее до дна.
В его тело была вшита ампула, которую в простонародье называют «торпедой», она резко повысила кровяное давление, что привело к внутреннему кровоизлиянию и смерти актера. Когда утром было обнаружено тело Олега Даля, на его лице было умиротворение, умиротворение и какое-то облегчение.
Похороны актера состоялись 7 марта 1981 года на Ваганьковском кладбище в Москве.
Олегу суждено было родиться в самом начале военных действий в 1941 году. Мать – учительница, отец – работал инженером путей сообщения.
Есть догадки, что Олег в пятом поколении является правнуком В.И. Даля, написавшего знаменитый «Толковый словарь великорусского языка».
Олег Даль был вторым ребенком в семье Ивана и Павлы Даль; у них также была старшая дочь Ираида. Из-за боевых действий мать с детьми в спешке покинули свои дома на переполненном поезде, в который им помог зайти добродушный проводник.В конце войны они вернулись, но маленький Олег давно мечтал о гуле самолетов и бомбежках родного города, в такие моменты мама читала ему стихи А.С. Пушкин.
Мать души не чаяла в сыне. Он восхищал ее, когда выступал в хоре Дунаевского и играл в драмкружке, когда демонстрировал свою игру на фортепиано и гитаре. Он сочинял лучшие сочинения в школе и самостоятельно справился с дефектом речи. Он проявлял свой талант во всем, за что брался, это утешало родительские сердца и согревало души.
Олег Даль проживал каждую свою роль, он не только играл, но переживал, радовался, грустил и влюблялся в каждого своего героя. Он часто импровизировал, фантазировал, продумывал каждую фразу, деталь, с большой ответственностью относился к своей работе. Он считал, что его роли дети Олега Даля и они просто обязаны быть идеальными.
У Олега Даля нет детей. Такая непростая судьба, сложный характер, пристрастия, трагическое мировосприятие и в то же время очень нежная и хрупкая натура сочетались в одном человеке.Как ни странно, при потрясающем таланте, огромной фильмографии, зрительском признании и уважении коллег Олег Даль так и не успел стать Народным артистом и так и не получил призов и наград. Но это не помешало актеру навсегда врезаться в память всех зрителей советского кино, и стать актером с большой буквы.
Первую большую любовь Олег Даль встретил в театре, куда пришел играть кинозвезду.Бывшая жена Олега Даля Нина Дорошина, работавшая в том же «Современнике», как и большинство девушек, была покорена основателем театра Олегом Николаевичем Ефремовым.
Олег Даль, двадцати двух лет, был бессознательно влюблен в Нину Дорошину, и ничего вокруг не видел, даже явного романа Нины и Ефремова. Находясь в плену у Купидона, он предлагает ей руку и сердце. Играют свадьбу, с которой Нину увозит Олег Ефремов. Из-за романа Дорошиной и Ефремова, который девушка даже не скрывала, первый брак Олега Даля продлился один день, так и не успев толком начаться.
После непродолжительного, неудачного первого брака Олег Даль, полный надежд на счастливую семейную жизнь, знакомится с Татьяной Лавровой, и она становится его второй законной женой. Бывшая жена Олега Даля Татьяна Лаврова тоже была актрисой и играла в театре.
Но эти отношения продлились недолго, после двух лет брака Татьяна Лаврова уходит от Олега. Актер никогда не комментировал этот брак, лишь однажды он открылся матери, сказав, что « Татьяна рассердилась на ».После ухода жены он впал в жуткую депрессию, которая усилила его пристрастие к алкоголю.
Итак, Олег знакомится с красивой девушкой, с тонким характером, очень образованной и начитанной Елизаветой Апраксиной. Она развеяла его одиночество, скрасила его серую жизнь и заставила поверить в себя, но не смогла отогнать его зависимость.
Жена Олега Даля, Елизавета Алексеевна Апраксина, работала редактором, была внучкой Бориса Эйхенбаума, известного литературоведа.Она была старше Олега на четыре года и последние двадцать два года своей жизни прожила без него. По ее словам, это были годы траура по ее любимому Олегу, « он меня сделал, но и взял меня» Она сказала.
Один из самых любимых советских актеров Олег Даль так и не получил звания Заслуженного, не говоря уже о Народном артисте. За свою недолгую жизнь он был для многих неугоден, требователен и неудобен. Фильмов, в которых он снялся, могло быть больше, но театров, которые он часто менял, меньше.Но его беспокойная судьба распорядилась этим талантливым и неординарным человеком. Причиной смерти Олега Даля стал сердечный приступ.
Родился в 1941 году в Люблино, тогда еще не Москве, в интеллигентной семье, в детстве имел проблемы с сердцем. В детстве Даль проявлял способности к рисованию, музыке и литературе. После окончания средней школы, вопреки воле родителей, захотел стать актером и даже самостоятельно избавился от дефекта речи – картавости. Олег поступил в Щепкинское театральное училище и, получив диплом, стал актером Малого театра.Потом он пришел в «Современник» к Олегу Ефремову, уже имея неплохую репутацию актера. Там он встретил свою первую любовь – актрису Нину Дорошину, которая в 1963 году стала его женой. Но этот брак быстро распался: влюбленная в Ефремова Дорошина изменила ему.
Роли, которые сыграл Даль в «Современнике», были не слишком большими. Но в некоторых ему, тем не менее, удалось выразить свое видение образа и московские театралы часто ходили в театр посмотреть его пьесу. Дебютом Олега в кино стала драма «Мой младший брат», в которой он сыграл Алика.В 1966 году он получил интересную роль в военной комедии «Женя, Женя и Катюша», где его заметили зрители, а роль Соболевского в следующем фильме «Хроника пикирующего бомбардировщика» сделала Олега Даля знаменитым. Затем были блестящие роли в сказках, раскрывшие во всей полноте талант актера: «Старая, старая сказка» и «Тень», роль шута в «Короле Лире» и Крестовского в «Земле Санникова», что не понравилось самому актеру.
Становясь все более популярным у зрителей, Даль не становился счастливее.Его второй брак с актрисой Татьяной Лавровой также не был удачным и продлился полгода. Его часто не устраивали предлагаемые в спектаклях роли, он был требователен не только к себе, но и к режиссерам и коллегам по сцене. Анатолий Эфрос вспоминал, что «Даль был замкнутым, нервным и нетерпеливым, убийственно остроумным, а иногда и невыносимым», и всегда чувствовал «бунт… против… нелепостей жизни… ее уродств». Олег часто отказывался от эффектных ролей. и переходил из театра в театр.И тоже пил, зная, что это плохо для сердца и может плохо кончиться.
Далю посчастливилось появиться на телевидении в роли Печорина, о которой он мечтал, сыграть советского разведчика в мини-сериале «Омега Вариант», воплотив мечту любого русского актера, и создать романтический образ Принца Флоризель. На театральной сцене у него тоже были интересные, отмеченные публикой и критические успехи. Несмотря на то, что за роли в фильмах его полюбила вся страна, Даль был, прежде всего, великим театральным актером: чутким, тонким и изобретательным.Он играл «в своем неповторимом образе» — по определению Бенджамина Каверина. Но все это было на каком-то изломе, с вечной возможностью вырваться, отказаться, бросить в водоворот забвения.
Третьей женой его стала Елизавета Эйхенбаум, которая сумела создать для мужа уют, заботу и стабильность в доме, но не смогла изменить его творческую жизнь. Даль конфликтовал с начальством и окружающими и запивал его. Во время творческой командировки в Киев он, выйдя из-под опеки жены, выпил, хотя держался несколько лет.