Сценарий сказки «Случай на полянке» по мотивам сказки В.Сутеева «Мешок яблок» для детей старшего дошкольного возраста
ЧОУ «Гимназия № 1»
Действующие лица:
Оформление зала: Лес, яблоня посреди леса. Стол с посудой.
Скачать конспект
Дети входят в зал и садятся на стульчики. Вылетает ворона.
Ворона: Кар-кар-кар
Вам всем привет.
Не виделись столько лет!
И за всеми наблюдаю (оглядывается)
Так, смотрю там на полянке
Зайцы дружненько живут,
Пляшут вместе и поют.
Странно в доме тишина,
Спят наверно. Ой, вижу я зайчиха вышла,
Только грустная она.
Ну, а мне какое дело?
Полетела, полетела (улетает)
Выходит зайчиха с цветами, становится около стола, ставит цветы в вазу. Смотрит в кастрюлю – Пуста. Смотрит в мешок – Пустой.
Зайчиха: Что же делать? Как мне быть?
Чем зайчат мне накормить?
Ни капусты, ни морковки
Ничего я не нашла!
Надо зайке в лес идти
И хоть что –то принести!
Милый Заюшка, (выходит заяц в центр зала)
В нашей кладовке пусто, мы доели последний кочан капусты.
Отправляйся ты Заинька в лес за едой.
Да не забудь мешок с собой!
Заяц отправляется в лес, проходит круг по залу, останавливается.
Заяц: Целый день хожу пешком до сих пор с пустым мешком.
Мои детки есть хотят.
Чем же мне кормить зайчат? (замечает яблоню)
Вот так чудо, вот так раз!
Яблоня! В лесу! У нас!!!
Ну, а яблоки какие,
Наливные да большие!
Вот порадую детишек,
Своих маленьких зайчишек.
Вылетает ворона.
Ворона: Ну-ка, заяц. Ну-ка, стой!
Что, спешишь уже домой?
Вижу, яблоки набрал,
Яблоню всю оборвал.
Ворона: Кар-кар, кар-кар. Какой кошмар!
Каждый яблоки хватает, даже мне не оставляет!
Заяц: Да не бойся ты, ворона. Нет большого здесь урона.
Яблок много – посмотри, хватит всем. Иди – бери.
Ворона улетает. Выходит еж.
Заяц: Здравствуй, старый друг мой еж. Далеко ли ты идешь?
Еж: За грибами в лес иду. Да вот что-то не найду.
Есть хотят мои ежата.
Скрылись все грибы куда-то.
Заяц: Ты взгляни лучше сюда — вот в мешке моем еда.
Угощайся ежик мой.
Еж: Вот спасибо дорогой.
Любят яблоки ежата.
Заяц: (улыбается) Также как мои зайчата.
Еж уходит, выбегают бельчата.
1 бельчонок: Дядя заяц, дорогой. Что несешь в мешке с собой?
Заяц: Деткам-зайчикам мохнатым яблок я несу, ребята.
2 бельчонок: Дядя заяц, угости. Нам до яблок не дойти.
Заяц: Выбирайте, малыши. Мне не жалко. От души.
1 бельчонок: Вот спасибо, мы так рады
Заяц: Это лучшая награда.
Бельчата убегают. Появляется крот.
Крот: Это кто тут веселится?
Про награды говорит?
Жаль, что ничего не вижу
В этот солнечный денек.Потому, что все кроты
От рождения слепы.
Ну, а яблоки! Как пахнут!
Видно очень хороши.
Заяц: На, бери Крот, (подает яблоки) угощайся,
Вот еще бери (дает яблоко),
Бери и кротиху угости.
Крот: Вот спасибо заяц, друг.
Я запомню доброту.
Может, тоже помогу.
Уходит крот, появляется медведь.
Медведь: Что в мешке твоём ответь?
Заяц (испуганно): Да зайчата есть хотят,
Дам им по яблочку – пусть спят!
И ты, дядя Миша, угощайся,
Бери, сколь хочешь, не стесняйся!
Протягивает медведю мешок. Медведь берет яблоко и откусывает кусочек.
Медведь: Вкусно, что же тут сказать. Медвежатам можно взять?
Медведь берет яблоко и уходит. Выходит волк.
Волк: Никто меня не любит,
Никто не приголубит.
Вылетает ворона.
Ворона: Волк постой, ты погоди
И на зайца посмотри.
Видишь, яблоки в мешке.
Вот и есть еда тебе.
Волк: Я зубами – щелк! Грозно зарычу!
На пути не стой – мешок яблок я отберу.
Заяц убегает от волка. Выходят зайчиха с зайчатами.
Зайчата плачут.
Зайчиха: Что-то заяц задержался,
Не случилось бы беды.
Ой, скорей бы возвращался,
Лучше бы до темноты.
К дому подходит заяц.
Зайчата: Папа, папа к нам идет
И еды он нам несет.
Заяц: (огорченно) Ничего я не принес, (показывает мишек)
Еле – еле я от волка,
Свой короткий хвост унес.
Стук, выходят белки.
Белка: Вам от беличьей семьи мы орехов принесли.
Бельчата остаются стоять.
Выходит еж.
Еж: Я заглянул к вам по дороге.
Так бежал, устали ноги,
Но зато грибов лукошко,
Вам из леса я принес.
Выходит крот.
Зайчиха: Ой, а кто же тут еще?
Крот: У меня такой вопрос,
Заяц щедрый здесь живет?
Зайчиха: Да живем мы всей семьёй.
Крот: Значит верно я попал. Куда надо я попал.
Вот возьми себе на щи с моей грядки овощи.
Выходит медведь.
Медведь: Где вы все? Эй, открывайте.
Я принес тебе медок.
Свежий, сладкий. Ешь, дружок.
Выходит волк.
Волк: Заяц, ты прости меня,
Вот подарок для тебя.
Стыдно мне, прошу прощенья,
Вам принес я угощенья.
Пригодится вам морковь,
Вы ведь знаете в ней толк.
Заяц: Что за чудо из чудес!
Да ведь здесь почти весь лес.
И орехи, и грибы, и капуста, и бобы
Вот так звери, ну щедры!
Вот спасибо за дары!
Влетает Ворона.
Ворона: Ничего не понимаю. Век ведь по лесу летаю.
Как же из мешка пустого. Он достал столько съестного?!
Заяц: Ты запомни чудо-птица.
В щедрости ведь клад таится.
Если сделать раз добро
Втрое в дом войдет оно!
Все герои выстраиваются в центре зала на поклон.
Библиографический список:
С. Новикова //Дошкольное воспитание, 2012. -8. -С. 119| < Предыдущая | Следующая > |
|---|
Сценарий осеннего праздника для детей старшей группы
по сказке В.Сутеева «Мешок яблок»
Цель: Доставить детям радость и удовольствие.
Задачи: Обогащать представления детей об осеннем времени года посредствам музыкально-эстетического воспитания. Закреплять умения проявлять творчество в создании художественного образа. Воспитывать у детей любовь к природе через умение наслаждаться ее красотой, обогащая эмоциональный опыт и образное мышление детей.
Действующие лица:
Взрослые: Ведущая
Осень
Волк
Ворона- игрушка за ширмой
Дети: Заяц- ребенок подготовительной к школе группы
Белочка-ребенок старшей группы
Ежик- ребенок старшей группы
Репертуар:
Оркестр родителей шумовой «3вуки осеннего леса»
Игра «Угадай овощи и фрукты»
Звучит фонограмма дождя
Песня «Осень наступила» А.Насауленко с музыкальными инструментами
Игра «Не выпустим»
Атрибуты:
Листья по кол-ву детей
Шапочки-клювики, крылья для 3 птичек
Металлофоны, свистульки, пакеты, палочки деревянные
Костюм Осени
Костюм Зайчика с мешком в нем 4 муляжа яблок
Ширма
Ворона – игрушка
Костюм Ежика
Корзина с муляжами фруктов и овощей
Костюм Белочки с корзиной
«Грибочки» – маски
Костюм Волка
Бочонок меда, орехи, ягоды-игрушки
Поделки детей – родителям
Корзина яблок – угощение детям
Дети в группе готовятся к празднику.
За дверью слышится шорох птичка-девочка прилетела к детям с приглашением в осенний лес.
Дети за птичкой идут в «лес» (музыкальный зал)
Вход-танец «Разноцветная осень» сл.и муз. Т.Морозовой
(3девочки -птички и остальные дети-листочки)
2.Зашуршали по кустам, Поскакали по сучкам. Ветер золото кружит, Золотым дождём шумит!
3.Теплый луч ласкает щечки
Приглашает нас в лесок
Там, под елкою в тенечке
Вырос маленький грибок!
(Ю.Капустина)
4Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной.
(И.Бунин)
5.В октябре и в ноябре Каждый зверь в своей норе Сладко спит и видит сны В ожидании весны.
6.Опадают листья в лужи, Хлеб убрали в закрома, До прихода зимней стужи Утепляются дома.
7. Улетают птичьи стаи,
Меньше света и тепла,
Листья с кленов облетают,
Значит, Осень золотая
В наш родимый край пришла
(Е.
9. Твой Кремль, расположенныйНад Волгою рекой,Проверенный, надежныйОтчизны часовой!
10.Люблю тебя, родной мой город,
Живи и процветай.
Всех краше будь на свете
Нижегородский край!
(Х.Лечков)
Песня «Родной город» сл.и муз. Н. Бордюг
Подошли к полянке
ВЕДУЩАЯ: Ребята, вот мы в гостях у осенней природы, посмотрите на эту лесную полянку. Какие приметы осени вы увидели? (Ответы детей)
ВЕДУЩАЯ: А хотите послушать, как звучит осенний лес? (Ответы детей)
дети сели на стульчики
Ваши родители будут изображать звуки осенней природы, а вы попробуйте
узнать их. «Звуки осеннего леса» оркестр родителей
(Шелест листьев- целофанновые пакеты
капли дождя – металлофоны
вой ветра- шумелки
прощальное пение птиц -свистульки
крики зверей – фырчанье ежика,
стук дятла – стучать палочкой о палочку)
ВЕДУЩАЯ: Молодцы, ребята, вы очень внимательные.
Услышали все звуки
осенней природы. Берегите ее, любите природу, и она отзовется добром. Какое прекрасное время года – осень, просто чудная пора.
ВЕДУЩАЯ: В наш праздник осенний
Гостью мы ждем.
Давайте мы Осень
К нам позовем.
Дети все вместе зовут Осень
ДЕТИ: Приходи к нам в гости Осень
Очень мы тебя все просим!!!
Входит Осень под музыку «Осенняя пора» муз.Л.Лядова
ОСЕНЬ: Я – Осень золотая,
Поклон вам мой друзья!
Давно уже мечтаю
О встрече с вами я!
Вы любите, когда я прихожу?
ДЕТИ: Да!
ОСЕНЬ: Я красоту повсюду навожу.
Смотрите, уж в багряный лес,
Скользнул луч солнца золотой с небес,
И на земле ковер лежит златой
Лишь только осенью увидите такой.
ВЕДУЩАЯ Ты немножко, Осень, с нами поиграй.
В хоровод веселый, поскорей вставай!
Хоровод «Здравствуй, осень» сл.и муз. С.Насауленко
(Дети сели на диванчики)
ОСЕНЬ: Я Осень золотистая, на праздник к вам пришла,
Осеннюю сказку для вас я принесла!
Звучит маракас
ОСЕНЬ: Прислушайтесь, кто –то скачет к нам еще
По лесной лужайке
Длинноухий, быстроногий,
Кто же это?
ДЕТИ: Зайка
Звучит веселая музыка.
Входит Заяц с мешком,
ОСЕНЬ: Здравствуй, Зайчишка. Почему ты такой веселый?
ЗАЙЧИК: Здравствуйте, ребята, уважаемые взрослые, дорогая Осень.
Спасибо тебе за дары, за осенний урожай.
Много яблок я набрал,
Дома положу в подвал.
Будем мы зимой их есть,
Вспоминать осенний лес.
Гостинцы леса хороши,
Будут рады малыши,
У меня четыре сыночка
И лапочка дочка.
ВЕДУЩАЯ: Что такое, кто кричит?
ВОРОНА: – Карр! Карр! Да что же это делается?!
Всякий в лес приходит! Каждый себе все набирает!
Ни стыда, ни совести не знает!
ЗАЙЧИК: Почему ты кричишь зря?
Здесь яблок на весь лес хватит.
На угощайся! Дает яблоко Вороне
И вы ребята угощайтесь. Дает яблоко Ведущей
А я посижу сейчас немного
Перед дальнею дорогой.
ВЕДУЩАЯ: Отдохни, а мы с твоим яблочком поиграем, и стихи тебе расскажем.
ЗАЯЦ: Какие стихи?
ВЕДУЩАЯ: Об осени. И ты дорогая Осень, посиди, стихи послушай.
Кому яблочко в руки попадет
Тот и стишок нам прочтет
Стихи детей об осени.
Вдруг из-за ширмы раздается «Кар-кар, Караул! Кар, кар »
Над ширмой появляется Ворона- игрушка, летает
ОСЕНЬ: Что такое, Ворона, почему ты опять кричишь?
ВОРОНА: Кар-кар, Караул! Спасайся, кто может, караул!!!
Там, там на огороде «Фырррр, фырррррр»
ОСЕНЬ: Зайчик, сходим, посмотри, что на огороде случилось?
доносится «Фырррр, фырррррр»
Осень и зайчик видят Ежика, выводят его на середину
Выходит Ежик ребенок
ВЕДУЩАЯ: Вот кто нас напугал.
Сольная песня «Я-Ежик» сл.и муз.М.Картушиной
ЕЖИК: Я- колючий серый еж
От меня ты не уйдешь
В огороде я гулял,
Много овощей и фруктов набрал.
ВЕДУЩАЯ: Покажи нам свои овощи и фрукты
ЕЖИК: Посмотрите – целую корзину набрал.
Загадки загадывает Осень
Игра «Угадай овощи и фрукты»
1.Вся в пупырышках одежда, он зеленый, крепкий, свежий,
В общем, парень молодец. Догадались? (Огурец)
2. Сидит Барыня на грядкеВсе платье в складках (капуста)
На ветвях они висели,Как созрели посинели.
Смотрят сверху вниз пугливо,Ждут, когда сорвут их… (сливы)
4. Фрукт похож на неваляшку, Носит желтую рубашку.
Тишину в саду нарушив,С дерева упала… (груша)
5.Он красивый, золотой, но бывает очень злой.
Коль рубить его возьмешься – весь слезами ты зальешься! (Лук)
6.Над землей – трава, под землей – оранжевая голова.
На ощупь очень гладкая, на вкус, как сахар сладкая! (Морковь)
Дети достают отгадки из корзины.
ОСЕНЬ: А теперь если ты не трус
отгадай овощ на вкус.
Осень раздает на зубочистке кусочки овощей.
Дети, закрыв глаза, пробуют и называют овощ.
ЗАЙЧИК: (обр. к Ежику) Возьми яблочко наливное
Красивое такое
Ежик, ежик, угощайся,
Ты бери их, не стесняйся.
Семья-то у тебя большая.
ЕЖИК: Спасибо, Зайчик за яблоки.ВОРОНА: Пойдем, Ежик, расскажем всему лесу, какой Зайчик добрый.
ЗАЙЧИК: А мне пора к моим ребятам возвращаться.
Ведь у меня четыре сыночка и лапочка дочка.
Под веселую музыку входит Белочка, поет песенку.
Сольная песенка «Белочка» сл.Н. Орлова, муз. О.Буйновской
ЗАЙЧИК: Здравствуй, Белочка! Что делаешь?
БЕЛОЧКА: С ветки на ветку скачу, по лесу бегаю, запасы на зиму делаю.
Утром по грибы пошла,
Ничего я не нашла.
Вот иду теперь домой
Я с корзинкою пустой.
Ох, устала
ОСЕНЬ: Да, Белочка, нелегкое дело в осеннем лесу грибок найти.
Я покажу вам полянку, на которой растет много грибов-рыжиков.
РЕБЕНОК:
Я по лесу по осеннему бреду,
Я грибочки в кузовок соберу.
Под сосной в хвоинках рыжих
Не ищи весною рыжик.
Рыжий рыжик
Рыж не зря:
Рыжик-Вестник сентября.
В. Мусатов.
Танец «Рыжик» сл. Эппель А. муз. Климчук Б.
БЕЛОЧКА: Спасибо, ребята, теперь у меня много грибов
ЗАЙЧИК: А у меня яблочки возьми, не стесняйся, у меня их много
БЕЛОЧКА: Зайчик, спасибо! Очень яблочки красивы.
Белочка убегает, Заяц с удивлением заглядывает в пустой мешок.
ЗАЙЧИК:. Ой, все яблоки раздал, пока до дому шагал.
ОСЕНЬ: Не грусти, Зайчик. На яблоне еще остались яблоки.
ЗАЙЧИК: Эх, вернусь-ка я опять, надо яблочек собрать!
Звучит фонограмма дождя
ЗАЯЦ: Ой, дождик собирается.
РЕБЕНОК: Осень, осень, дождик льет.
Погулять нам не дает.
Дождь осенний застучал,
По дорожке побежал.
Дождик, дождик пуще
Тучи в небе гуще
Не мочи нас дождик
Очень – очень просим.
(Э.Богданова)
Песня «Осень наступила» А.Насауленко
с музыкальными инструментами
Дети сели
ЗАЯЦ: Дождик закончился, пойду еще яблок наберу
Звучит грозная музыка.Навстречу идет Волк
ЗАЯЦ: Ой, Волк!…
ВОЛК: (утвердительно) Волк! Волк! А чего ты тут, заяц, делаешь?
ЗАЯЦ:Я яблочки собираю
ВОЛК: Яблочек захотел?
ЗАЯЦ: Это не для меня, для зайчат. У меня дома зайчата голодные
Четыре сыночка и лапочка – дочка.
ВОЛК: (приближаясь к Зайцу) О, интересно, интересно Четыре сыночка
и лампочка – дочка (смеется).
ЗАЯЦ: Да нет же, лапочка – дочка!
ВОЛК: (обнимает Зайца) Вы, зайцы, значит, яблочки любите?
ЗАЯЦ: Лю-любим! (Дрожит)
ВОЛК:А я зайцев люблю! Ха-ха-ха!
Волк начинает догонять зайца.
Танец персонажей «Ой, заинька» муз. С.Майкапара
ВЕДУЩАЯ: Ребята, что делать? (ответы детей) Зайчика спасем, спрячем в кружок. Волка не выпустим.
Игра «Не выпустим» (Волк в кругу, заяц за кругом)
Волк загрустил
ВОЛК: Мне же одному скучно. Никто со мной не играет, никто со мной не дружит.
ВЕДУЩАЯ: Ребята, а вы не знаете, почему с волком никто не дружит?
Ответы детей
ВОЛК: А каким нужно быть, чтобы все со мной дружили?
Ответы детей Дети говорят Волку добрые слова
ВОЛК: Что со мной происходит? (Волк добреет)
Заяц, давай дружить!
ЗАЯЦ: Давай!
Хоровод «Всем советуем дружить» Сл. Я.Акима, муз. В.Герчик.
(Дети сели)
ЗАЯЦ: (Вздыхает) А корзина- то моя пустая. Как мне домой возвращаться? ВОЛК: Не переживай, Зайчик. Я тебе помогу. (Убегает)
ВЕДУЩАЯ: Не печалься, Зайчик, смотри сколько друзей к тебе пришли. Принимай подарки. Входят Белочка, Ежик:
БЕЛОЧКА: Вот орехи – сладкий мед
ЕЖИК: Грибов, клюквы на компот.
РЕБЕНОК: А мы поделку тебе подарим, дом она украсит твой. И всем родителям мы тоже подарим такие яблоки
Дети дарят подарки родителям.(сели на диванчики)Вбегает Волк с большой корзинойВОЛК: Зайчик, принимай мой подарок. Эту корзину яблок я собрал для тебяи твоих зайчат.
ЗАЙЧИК: Какая большая. Здесь на всех ребят хватит. Угощайтесь.
Угощение -корзина яблок
ВЕДУЩАЯ: Нам пора прощаться с лесными жителями и возвращаться в детский сад.
ОСЕННИЙ ПРАЗДНИК
(по мотивам сказки «МЕШОК ЯБЛОК »)
(старшая группа)
ПЕРСОНАЖИ:
Взрослые : Дети:
ОСЕНЬ 4 зайчика
Заяц Лапочка – дочка
Зайчиха Медведь
Волк 2 белочки
2 козленка
Чернички:
Вед: Как звонко музыка звучала! Нас чудный праздник нынче ждёт,
И по секрету я узнала, что Осень в гости к нам придёт.
Уж ей давно быть здесь пора. Давайте с вами детвора,
Стихами будем славить осень, придти сюда скорей попросим.
Реб: Вот опять уже желтеют листья, мелкий дождик моросит с утра
Лето пролетело очень быстро, наступила осени пора.
Реб: Ветерком прохладным потянуло, и быстрее вечер настаёт
Пусть порой бывает небо хмурым, осень тоже радость нам несёт.
Реб: Яблок спелых полные корзинки нам она приносит каждый год,
Выстилает мягкие тропинки, в лес грибной и сказочный зовёт.
Реб: Разукрасит листья, а рябинки огоньками вспыхнут тут и там.
И скользя по тонкой паутинке, лучик солнца улыбнётся нам.
Реб: Волшебница Осень к нам приходит, и радует своею красотой,
И, словно фея добрая, природе дарит наряд яркий – золотой.
Реб: С нетерпеньем все мы ждали милой осени приход.
От жары мы все устали.
Все дети: Здравствуй, осень, твой черед!
Реб: Так давайте славить осень песней, пляской и игрой.
Будут радостными встречи, Осень, это праздник твой!
ПЕСНЯ «ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ»
Выглянуло солнышко, но тепла немного,
Это тучка – барыня перешла дорогу.
Припев : дождик, дождик, дождик, капельки стучат.
Гроздья на рябинке бусами висят
Спелая брусничка водит хоровод.
Осень золотая в гости к нам идет. 2 раза.
Пестрые листочки в луже проплывают.
Беззаботно листьями ветерок играет.
Вед: А где же Осень, не поймем, что ж к нам она не входит?
Наверное, с дождем вдвоем все красоту наводит.
Реб: Хотелось ей позолотить березы, липы, клены,
Чтоб ничего не пропустить, закрасить цвет зеленый.
Давайте Осень позовем, ей дружно песенку споем
ПЕСНЯ «АХ , КАКАЯ ОСЕНЬ » (3 солиста)
1. Где ты, где ты, милая осень, ц елый год тебя мы ждем.
В лес осенний по тропинке м ы тебя встречать пойдем.
Припев: Ах, какая осень, ах, какая,
Вся из желтых листьев, золотая,
И дождя серебряные капли
Песенки поют.
2. В паутинках между березок п рячет солнышко лучи.
Ягоды, грибы, орешки т ы для нас прибереги!
3. Разноцветные листочки в вальсе радостном летят,
Ветер с осенью танцует, и кружится листопад.
(после песни входит Осень)
Осень: Вы обо мне? Как рада я! Поклон вам до земли, друзья.
Меня вы звали, и к вам я на праздник пришла.
Хотя дела не отпускали, но все же время я нашла.
И вот мы бал осенний открываем, и всех ребят на танец приглашаем.
Под вальс мы будем с листьями кружиться. И долго-долго в зале веселиться.
Реб: К нам осень пришла, золотая пора,
Красивым ковром все вокруг убрала.
Деревья украсила пестрой каймой,
Кругом засияла нарядной листвой.
Реб: Мягко стелет перед нами Осень листья под ногами.
Листья падают, летят, это значит –листопад!
РАЗНОЦВЕТНЫК ЛИСТОЧКИ
(Вед. собирает листочки, дети присаживаются на стульчики)
Осень: Я Осень золотистая, на праздник к вам пришла,
Осенние сюрпризы для вас я принесла!
У меня в руках корзинка, в ней осенние дары,
Все, чем только я богата, принесла для детворы.
Принесла я овощи с огородной грядки,
А вот, чтобы их узнать – отгадай загадки!
ЗАГАДКИ
Вся в пупырышках одежда, он зеленый, крепкий, свежий,
В общем, парень молодец. Догадались? (Огурец)
2. Она рассыпчата, вкусна, взрослым всем нужна,
Можно жарить и варить, можно в суп ее ложить .
Лишь сними с нее одежки и наешься ты … (картошки)
Он красивый, золотой, но бывает очень злой.
Коль рубить его возьмешься – весь слезами ты зальешься! (Лук)
Над землей – трава, под землей – оранжевая голова.
На ощупь очень гладкая, на вкус, как сахар сладкая! (Морковь)
ИГРА «КОТ В МЕШКЕ»
Надо определить на ощупь овощ или фрукт, не вынимая его из мешочка.
ИГРА «РАССОРТИРУЙ ОВОЩИ»
Играют все дети командой с каждой стороны. Около команды стоят ведра для овощей. В одной стороне зала в обруче («урожай») раскиданы картофель и морковь. По сигналу дети по очереди с каждой команды бегут к обручу и выбирают либо морковь, либо картофель, и возвращаются в свою команду, кладут овощ в ведро. Чья команда быстрее разберет свои овощи из обруча.
ИГРА «УГАДАЙКА»
Дети с закрытыми глазами определяют по вкусу : какой овощ или фрукт?
ОСЕНЬ: На праздник осенний я вас позвала, плоды урожая для вас собрала.
Ответьте, ребята, а что из леса порой в корзинках несем мы домой?
ДЕТИ: Ягоды, грибы, орехи.. .
ОСЕНЬ: Есть в лесу для вас подарки, много бусин сладких, ярких.
/Показывает картинку/
Вот у этих красных бус ароматный, сладкий вкус. Что за ягода, скажи-ка?
ДЕТИ: Это земляника!
ОСЕНЬ: А у этих красных бус кисловато-горький вкус. Что за ягода, скажи-ка?
ДЕТИ: Это ягода брусника!
ОСЕНЬ: А у этих тёмных бус кисловато-сладкий вкус. Что за ягода, скажи-ка?
ДЕТИ: Это ягода черника! (Выбегают девочки-«чернички» )
1черн: Все мы спелые сестрички дружно все в лесу живем,
2черн: И на празднике осеннем и станцуем и споем.
«ЧЕРНИЧНАЯ ПЕСЕНКА » (18/15)
1. Мы чернички непростые, мы девчата озорные,
Меж собою все дружны, для здоровья мы важны. Ой .!
Припев: Раз, два, три, четыре, пять.
Нас в ладошку собирай. Нас в ладошку собирай.
Раз, два, три, четыре, пять. Раз, два, три, четыре, пять.
И скорее в рог бросай. И скорее в рот бросай
2. Мы в лесу и там, и тут, в каждом доме все нас ждут. На здоровье нас едят, на язык потом глядят. Ой!
3. Соку спелого полны , и поэтому черны. Витаминами богаты, нас попробуйте, ребята. Ой!
Осень: А сейчас мне, вдруг, захотелось с вами еще поиграть Сегодня Осень пошутила, и мальчишек в грибочки превратила.
1гриб: И на горке и под горкой под березой и под елкой
Хороводами и в ряд в шапках молодцы стоят!
2гриб: Мы грибы белые – боровики! Мы не малы и не велики!
Мы на толстых ножках встали у дорожки!
3гриб: На пеньках растем в лесу как веснушки на носу
4гриб: Стоит в лес вам прийти попадемся на пути.
ТАНЕЦ ГРИБОВ
Как в лесу, лесочке выросли грибочки,
Мы растем, стараемся, к солнцу поднимаемся.
Вот так, и вот так, мы растем, стараемся,
Вот так, и вот так, к солнцу поднимаемся!
Мы все вырастали, и важно зашагали,
Шляпками киваем, головой качаем.
Вот так, и вот так, шляпками киваем,
Вот так, и вот так, головой качаем!
Вверх растем и вширь растем, хорошеем с каждым днем,
На полянке в ранний час начинаем перепляс!
Вот так, и вот так, на полянке в ранний час,
Вот так, вот так, начинаем перепляс!
Реб: Осень – раскрасавица! Всем наряд твой нравится!
Ты красива, ты щедра, и богата и добра!
Осень: Все девчонки и мальчишки, знаю, очень любят книжки.
Любят сказки, любят песни, а чтоб было интересней,
Сказку мы сейчас покажем, что осенью бывает – всем расскажем!
Осенняя сказка «Мешок яблок »
Осень: Жил – был Заяц. Однажды пошел он в лес. Долго-долго он шел, и нашел
дикую яблоню.
Заяц: Тра-ля-ля! (идет, напевает песню ). Ура! Яблочки! (Собирает яблоки в
мешок)
Ах, гостинцы хороши, будут рады малыши,
Ушастик, Пушистик, Звонок, Прыгунок.
Все по лавкам скок – поскок!
(появляется Ворона)
Ворона: Да что же это такое делается-то? Всякий сюда приходит, каждый себе
набирает, ни стыда, ни совести не знает.
Заяц: Ну¸ чего же ты кричишь зря, это дикая яблоня.
Яблок с нее на весь лес хватит, а у меня дома зайчата голодные.
Все зайчата папу ждут, все по –разному зовут,
Я люблю зайчишек нежно, обожаю малышей.
Ворона: И чего ты носишься со своими зайчатами. (с сарказмом ) Они папу ждут…
Вот придет охотник, пиф-паф, ой-ой-ой, и нету твоих зайчат…
Или волк – АМ!
Заяц: Не говори так! (заяц уже несет тяжелый мешок)
Ворона: Ишь, сколько набрал, прям не поднять! Не донесешь ты их до дому!
Медведь: (смеется) Чего испугался – то? Не бойся, не трону.
Ну, расскажи, что несешь, куда путь держишь?
Заяц: Дома ждет меня семья, фрукты любят сыновья:
Ушастик, Пушистик, Звонок, Прыгунок,
Все по лавкам скок- поскок.
Четыре сыночка и лапочка – дочка.
Угощайтесь, дядя Миша . (м едведь берет яблоко)
Медведь: Мелкие они у тебя какие-то. (о ткусывает ) Ой, и кислые!
Ну-ка, дай еще!
Заяц: Берите, берите, сколько хотите, у меня много.
Медведь: Ничего, яблочки, освежают. Ну, будь здоров!
Заяц: До свидания, дядя Миша! (заяц идет дальше, навстречу 2 белочки)
1Белка: Мы – белочки пушистые, попрыгуньи быстрые,
2 Белка: Лапки наши цепкие, зубки наши крепкие.
Вместе: Дяденька Заяц, дайте, пожалуйста, яблочки попробовать.
Заяц: Кушайте, ребятки – бельчатки, на здоровье. У меня их много.
(бельчата взяли по яблочку и убежали. Навстречу Зайцу Ежик идет, пыхтит)
Сценарии ̆ осеннего праздника по мотивам сказки «Мешок яблок»
(старшая группа)
ПЕРСОНАЖИ:
Взрослые: Осень, Ведущая, Волк, Ворона, Медведь
Дети:
4 сыночка зайца
Лапочка – дочка
Заяц – папа
Зайчиха – мама
2 белочки
Ежик
Крот
Коза
2 козленка
Дети входят в зал (проходка) и на полукруг
Вед: Как звонко музыка звучала!
Нас чудный праздник нынче ждёт,
И по секрету я узнала,
Что Осень в гости к нам придёт.
Уж ей давно быть здесь пора.
Давайте с вами детвора,
Стихами будем славить осень,
Придти сюда скорей попросим.
Реб: Вот опять уже желтеют листья, мелкий дождик моросит с утра
Лето пролетело очень быстро, наступила осени пора.
Реб: Ветерком прохладным потянуло, и быстрее вечер настаёт
Пусть порой бывает небо хмурым, осень тоже радость нам несёт.
Реб: Яблок спелых полные корзинки нам она приносит каждый год,
Выстилает мягкие тропинки, в лес грибной и сказочный зовёт.
Реб: Разукрасит листья, а рябинки огоньками вспыхнут тут и там.
И скользя по тонкой паутинке, лучик солнца улыбнётся нам.
Реб: Волшебница Осень к нам приходит, и радует своею красотой,
И, словно фея добрая, природе дарит наряд яркий – золотой.
Реб: Так давайте славить осень песней, пляской и игрой.
Будут радостными встречи, Осень, это праздник твой!
Общая песня «От чего плачет осень»
(после песни входит Осень)
Осень: Вы обо мне? Как рада я! Поклон вам до земли, друзья.
Меня вы звали, и к вам я на праздник пришла.
Хотя дела не отпускали, но все же время я нашла.
И вот мы бал осенний открываем, и всех ребят на танец приглашаем.
Реб: К нам осень пришла, золотая пора,
Красивым ковром все вокруг убрала.
Деревья украсила пестрой каймой,
Кругом засияла нарядной листвой.
Реб: Мягко стелет перед нами Осень листья под ногами.
Листья падают, летят, это значит – листопад!
Общий танец «Листик, листик листопад»
сели
Осень: Я Осень золотистая, на праздник к вам пришла,
Осенние сюрпризы для вас я принесла!
У меня в руках корзинка, в ней осенние дары,
Все, чем только я богата, принесла для детворы.
Вед: Давайте поиграем, и что в корзиночке узнаем
ИГРА «КОТ В МЕШКЕ»
Надо определить на ощупь овощ или фрукт, не вынимая его из мешочка.
Осень: Все девчонки и мальчишки, знаю, очень любят книжки.
Любят сказки, любят песни, а чтоб было интересней,
Сказку мы сейчас покажем, что осенью бывает – всем расскажем!
Жил – был Заяц. Однажды пошел он в лес. Долго-долго он шел, и нашел
дикую яблоню.
Заяц: Тра-ля-ля! (идет, напевает песню ). Ура! Яблочки! (Собирает яблоки в
мешок)
Ах, гостинцы хороши, будут рады малыши,
Ушастик, Пушистик, Звонок, Прыгунок.
Все по лавкам скок – поскок!
(появляется Ворона)
Ворона: Да что же это такое делается-то? Всякий сюда приходит, каждый себе
набирает, ни стыда, ни совести не знает.
Заяц: А у меня дома зайчата голодные.
Все зайчата папу ждут, все по –разному зовут,
Ворона: И чего ты носишься со своими зайчатами. Они папу ждут…
Вот придет охотник, пиф-паф, ой-ой-ой, и нету твоих зайчат…
Или волк – АМ! (смеется)
Заяц: Не говори так! (заяц уже несет тяжелый мешок)
Ворона: Ишь, сколько набрал, прям не поднять! Не донесешь ты их до дому!
Медведь: (смеется) Чего испугался? Не бойся, не трону.
Ну, расскажи, что несешь, куда путь держишь?
Заяц: Дома ждет меня семья, фрукты любят сыновья:
Ушастик, Пушистик, Звонок, Прыгунок,
Все по лавкам скок- поскок.
Четыре сыночка и лапочка – дочка.
Угощайтесь, дядя Миша . (медведь берет яблоко)
Медведь: Мелкие они у тебя какие-то. (откусывает ) Ой, и кислые!
Ну-ка, дай еще!
Заяц: Берите, берите, сколько хотите
Медведь: Ничего, яблочки, освежают. Ну, будь здоров!
1Белка: Мы – белочки пушистые, попрыгуньи быстрые,
2 Белка: Лапки наши цепкие, зубки наши крепкие.
Вместе: Дяденька Заяц, дайте, пожалуйста, яблочки попробовать.
Заяц: Кушайте, ребятки – бельчатки.
(бельчата взяли по яблочку и убежали. Навстречу Зайцу Ежик идет, пыхтит)
Еж: Хотел грибов насобирать, а они чего – не попадаются.
Заяц: Возьми яблок у меня, чтобы не ходил ты зря.
Еж: Выручил ты меня, косой. Спасибо тебе.
еж уходит
Вед: Заяц на пенек присел,
Звонко песенку запел
Общая песня «Осень»
сели
заяц присел отдохнуть на кочку, а под ней крот)
Крот: Кто тут?
Заяц: Да это я, заяц!
Крот: Здорово, косой. Давненько мы с тобой не виделись. А чем это так пахнет?
Заяц: На вот, попробуй.
Крот: (берет яблоки ) Спасибо, друг, скоро увидимся.
(крот уходит. Заяц идет дальше, а навстречу ему Коза с козлятами )
Танец Козы с козлятами
Заяц: Здравствуй, Козочка – коза.
Угощайтесь детвора. (дает яблоки)
Коза: Спасибо большое тебе, заяц. (уходят)
(Заяц идет, вылетает ворона, клюет (рвет) мешок, последние яблоки
выпадают из мешка, перегоняет его)
Ворона: Постой, постой, поделись ка добротой,
Всех угощал, а мне и попробовать не дал.
Заяц: . Сейчас, сейчас угощу . (ищет яблоки, а мешок с дырой, выворачивает его наизнанку )
Ворона: (смеется ) Смотрите, все яблоки другим раздал. А родным, холодным,
голодным детям ничего не оставил…
Вед: Но не огорчился заяц, а пошел обратно к яблоньке
Ворона: Ну, куды, ну куды же ты пойдешь. Дело к вечеру идет и вон какая туча
надвигается, того и гляди, буря разразится… (слышен звук дождя)
Заяц: (идет дальше ) И на твою долю яблок наберу…
Ворона: Нужны мне твои яблоки !?! Тьфу! (улетает)
(Заяц идет под дождем к яблоне, а под яблоней прячется от дождя волк)
Вед: Пришел заяц к яблоне, а под ней волк от дождя прячется
Волк: Яблочек захотел?
Заяц: (поет ) Плохо детям без отца, будут плакать без конца.
Ушастик, Пушистик, Звонок, Прыгунок, все по лавкам скок-поскок,
Четыре сыночка и лапочка – дочка.
Волк: (приближаясь к Зайцу) О, интересно, интересно… Четыре сыночка и дооооочка!
Заяц: Да нет, и лапочка – дочка.
Волк: (еще ближе приближаясь ) Ой, как интересно, и лампочка – дочка (смеется,
Заяц начинает смеяться)
Заяц: Да нет же, лапочка – дочка!
Волк: (обнимает Зайца) Вы, зайцы, значит, яблочки любите?
Заяц: Лллю-любим! (Дрожит)
Волк: А я зайцев люблю! Ха-ха-ха! (ГРОМ, гаснет свет)
(Заяц вырывается и убегает, а волк бежит за ним)
Танец ветра с шарфами
Вед: А дома Зайца ждут Зайчиха с зайчатами
Зайч-дев: А папа скоро придет?
Зайчиха: (зайчику) Скоро, милая, скоро.
1зайч: Мама, я есть хочу.
Зайчиха: Сиди смирно, вот придет отец – обедать будем. (стук в дверь).
Зайчата: Папа, папа пришел!
Зайчиха: Кто там? (входят бельчата с корзинкой шишек)
Бельчата: Мы, бельчата. Мама велела вам гостинцы передать. Отдают и убегают на свои места
Зайчата: Орехи, ура!!! (стук в дверь, заходит ежик, в руках – лукошко с грибами))
Ежик: Здравствуй, хозяюшка! (ставит лукошко на пол)
Зайца в лесу встретил. Яблок он набрал, полный мешок.
Зайчиха: Вот что – то нет его.
Ежик: Наверное, мешок тяжелый получился, вот он и запаздывает. Уходит
Зайчиха: Постой, ты свое лукошко с грибами забыл.
Ежик: Заяц яблоками угощал,
А я вам грибов набрал. (Ежик уходит, входит Коза, несет капусту)
Коза: Здравствуй, соседка, не откажи. Капуста нынче хорошая уродилась.
(отдает капусту Зайчихе и уходит. Приходит Крот с палочкой)
Крот: Где я? Кто тут живет?
Зайчиха: Это я, Зайчиха.
Крот: Значит, правильно я подкоп вел.
Я – подземный крот, принёс то, что в земле растет.
Морковку, свёклы и картошки, всех овощей понемножку.
Зайчиха. Спасибо, милый крот, тебе. Помог ты нам в большой беде
Зайчата: Ура! Как много овощей! (Крот уходит)
1 зайч . Как хорошо на свете жить, когда друзья вокруг.
2 зайч. Не надо плакать и грустить, придёт на помощь друг.
(Звучит тревожная музыка, идет усталый Заяц)
Зайчата: Папка, папка пришел.
Заяц: Еле ноги я унес, ничего вам не принес.
Что же делать, как нам быть,
Чем зайчат нам накормить?
Зайчиха: Не грусти, мой дорогой, ты живым пришел домой.
Я всех сегодня повстречала,
И все пришли ко мне.
Когда узнали, что семья,
Моя семья в беде.
(стук в дверь. Входит Медведь с бочонком меда, а зайцы прячутся в домик)
Медведь: Кто тут есть? (Зайцы выходит из укрытий)
Медведь: Вот держи от меня подарочек. Мед настоящий, липовый. Здоровью
помогает . (уходит)
Заяц: Спасибо Дядя Миша!
Заяц и Зайчиха: (поют ) Ах, гостинцы хороши, ешьте, ешьте, малыши.
Ушастик, Пушистик, Звонок, Прыгунок, все по лавкам скок-поскок.
Четыре сыночка и лапочка – дочка .
Осень: Ну, Зайчата, полны закрома, теперь вам не страшна зима.
И вы на будущее знайте – с друзьями связи не теряйте.
Они всегда придут в беде, помогут и тебе, и мне.
Становись, лесной народ в развеселый хоровод!
Общий танец «Полька»
Осень: А теперь нам, детвора, поиграть пришла пора.
Игра “Прятки”.
Будет в прятки игра, закрываем все глаза,
И кто спрячется от нас, угадаем мы сейчас.
(Вед. прячет ребенка под покрывалом, дети отгадывают, кого спрятали. 3 раза поиграть, а на 4-ый спрятать корзину с фруктами (Шоколадные яйца с сюрпризом, обёрнутые гофрированной бумагой в виде яблока). Дети гадают и не могут отгадать, что/кто под покрывалом)
Осень: (держит в руках корзинку с крнфетами)
Очень весело мне было, всех ребят я полюбила.
Но прощаться нам пора, что поделать – ждут дела.
Но я на праздник без подарков никогда не прихожу.
За осеннюю сказку и веселье всех вас щедро награжу.
Вед: До свиданья! До свиданья! Помашем вам мы на прощанье.
Осень: Я в гости к вам еще приду только в следующем году.
Атрибуты:
Мешок с фруктами и овощами
Корзинка (большая) для Осени с яблоками
Листочки для танца
Яблоня с яблоками (маленькие шарики)
Мешок (с заплаткой) Зайцу
Корзинки ежику, кроту
«Домик» Зайчихи с зайчатами: скамеечка, стол, тарелочки
Бельчата: корзинка с шишками
Ежик: лукошко с грибами
Коза: 2 вилка капусты
Крот: корзинка с овощами
Медведь: бочонок меда
Покрывало для игры.
Осенний праздник.
Звучит музыка, дети входят в зал.
Ведущая: И вновь осенний лист землю укрывает,
И вновь Царица Осень наш садик украшает.
Мы здесь праздник все встречаем
И ребят в зал приглашаем.
Под музыку дети заходят в зал и становятся на свои места.
1ребёнок
Рыжая осень устроила бал
Пышный нарядный цветной карнавал.
В желтом березы, в пурпурном осины,
Алые бусы на ветках рябины .
2ребёнок
Ели и сосны в наряде зеленом,
Ивы серебрены, в золоте клены.
Осень ковер расстелила из мхов
В нем разноцветные шляпки грибов.
3ребёнок:
Чтобы в садах было ярко и пышно
Груши развесила, яблоки, вишни.
Дождик на струнах вам песню сыграет,
Осень на бал всех ребят приглашает.
4ребёнок:
Как всегда промчалось лето
Быстро день за днём.
Осень. И тому примета –
Дождик за окном.
Он холодный, моросящий,
Больше нет тепла;
В небе птиц косяк летящий,
Осень к нам пришла.
5ребёнок
Прошло, пролетело веселое лето
И солнышко мало приносит тепла.
Осень пришла, листва пожелтела,
Прощаться уж с летом настала пора
Песня «Ах, какая осень»
6.ребёнок.
Наступила осень
Пожелтел наш сад.
Листья на берёзе,
Золотом горят.
Не слыхать весёлых
Песен соловья
Улетели птицы
В дальние края
7.ребёнок .
На дворе листочки пожелтели,
Лужицы укрылись тонким льдом,
Паутинки тихо полетели,
Заискрился иней серебром.
8ребёнок
За окошком лист осенний пожелтел,
Оторвался, закружился, полетел.
А когда весёлый ветер улетал,
Жёлтый листик на асфальте заскучал.
Я пошла во двор и листик подняла,
Принесла домой и маме отдала.
Оставлять его на улице нельзя,
Пусть живёт всю зиму у меня.
9Ребёнок: Как красиво всё кругом
Золотым осенним днём
Листья жёлтые летят
Под ногами шелестят.
10ребёнок.
Заглянул сегодня праздник в каждый дом
Потому, что бродит осень за окном.
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых и ребят
11. Птички улетели
Стали дни короче.
Солнышка не видно
Тёмны, тёмны ночи
12Ребенок. Лето быстро пролетело,
Ветерком прошелестело,
Осень к нам в окно глядит,
Частым дождиком стучит.
13ребёнок .Напрасно мама ахала
Льет дождик, ну и пусть.
Я вовсе не из сахара,
Растаять не боюсь.
Если небо хмурое,
если дождик льется,
Это время года
осенью зовется.
Ведущий: Вот и звери лесные готовят свои зимние припасы.
Белка на поляне шишечки грызёт,
Ёжик босоногий по лесу идёт.
На спине у ёжика яблоки, грибы,
Ёжик очень любит Осени дары .
Сказка « Мешок яблок »
Сцена 1
Оформление зала, Лес, яблоня посреди леса. Заяц выходит с мешком и грустно идет по тропинке
Заяц: Целый день хожу пешком до сих пор с пустым мешком.
Мои детки есть хотят. Чем же мне кормить зайчат?.
Садится на пенек и плачет. К его ногам падает яблоко.
Заяц: Ах, какие чудеса! Яблоня под небеса.
Вот порадую детишек, своих маленьких зайчишек.
Заяц начинает собирать яблоки в мешок. Вдруг появляется ворона.
Ворона: Кар-кар, кар-кар. Балаган, какой кошмар!
Каждый яблоки хватает, даже мне не оставляет!
Заяц: Да не бойся ты, ворона. Нет большого здесь урона.
Яблок много – посмотри, хватит всем. Иди – бери.
Заяц протягивает яблоко вороне. Ворона отворачивается и улетает. Заяц начинает собирать яблоки в мешок и тащит его домой. Вдруг появляется медведь. Заяц в ужасе прячется за мешком.
Медведь: Что в мешке твоем дружок?
Заяц (испуганно): Яблок я набрал в мешок.
Протягивает медведю мешок. Медведь берет яблоко и откусывает кусочек.
Медведь: Вкусно, что же тут сказать. Надо мне себе набрать.
Заяц: Возьми мишка, угощайся
Медведь набирает яблоки и уходит.
Медведь ; Что ж спасибо. Оставайся.
Танец бельчат
бельчонок: Дядя заяц, дорогой. Что несешь в мешке с собой?
Заяц: Деткам-зайчикам мохнатым яблок я несу, ребята.
бельчонок: Дядя заяц, угости. Нам до яблок не дойти.
Заяц: Выбирайте, малыши. Мне не жалко. От души.
1 бельчонок: Вот спасибо, мы так рады Заяц: Это лучшая награда.
Заяц: Здравствуй, старый друг мой еж. Далеко ли ты идёшь?
Еж: За грибами в лес иду. Да вот что-то не найду.
Есть хотят мои ежата. Скрылись все грибы куда-то.
Заяц: Ты взгляни лучше сюда – вот в мешке моем еда.
Угощайся ежик мой.
Еж: Вот спасибо дорогой.
Любят яблоки ежата.
Заяц: (улыбается ) Также как мои зайчата.
Еж: Так ты деткам их несешь?
Заяц: Не волнуйся, милый еж много яблок у меня, Их моя поест семья.
Танец Зайца, козы и крота.
Сцена 2.
Дом зайца, в доме сидит Зайчиха и поет зайчатам песню «Добрый жук». Стук в дверь. Зайчиха открывает дверь и видит бельчонка.
Бельчонок: Вам от беличьей семьи мы подарок принесли
Зайчиха: Вот спасибо. Что за праздник?
(бельчонок исчезает)
Ой, пропал. Какой проказник.
Снова стук в дверь. Появляется еж.
Еж: Здравствуйте, Зайчиха-мать. Мне бы зайца повидать.
Заичиха: Так с утра не возвращался. Как бы волку не попался.
Еж: Он найдёт. Ты не грусти. Вот, грибочком похрусти.
Появляется коза.
Коза. Бе-бе, привет соседка. вот капуста твоим деткам Да кувшинчик молока. Будь здорова. Бе (ой) Пока!
Появляется крот
Зайчата: Ой, а кто же тут еще?
Крот: Заяц щедрый здесь живет?
Зайчиха: Да живем мы всей семье Зайца ждем, сидим домой.
Крот : Значит верно я копал. Куда надо я попал.
Вот возьми себе на щи молодые овощи.
Мужу твоему привет. Пусть заглянет на обед.
Сцена 3.
Лес. На небе появляется туча. Идет заяц, за ним летит ворона.
Ворона: Кар-кар. Все яблоки раздал.
Хоть бы птицу угостил. Всем добро все раздарил.
Заяц (достает из мешка последнее яблоко): Вот последнее возьми
Ворона: Очень надо. Сам бери.
Не люблю их с детства я. Пусть их ест семья твоя.
Заяц (заглядывает в мешок): А мешок то мой пустой.
Ворона (смеется): Кар. Несет еды домой.
Заяц: Побегу я в лес опять. Снова буду собирать.
Ворона : Да куда тебе, косой туча движется, постой.
Заяц бежит за яблоками. Возле яблони ходит волк.
Волк: Что здесь надо?
Что пришел? Место сытное нашел?
заяц(испуганно): Яблочек хочу набрать Буду деток угощать.
Волк: Значит яблочки ты любишь?
Заяц: Да люблю, ты тоже будешь? (протягивает яблоко волку).
Волк. Нет. Я зайцев обожаю. С яблоками запекаю.
Танец волка и зайца.
Волк с зайцем уходят за ширму и заяц выносит уже мешок, в котором сидит волк.
Сцена 4.
Дом зайца. Заяц заходит в дом.
Зайчата: Папа, папа наш пришел
Зайчиха: Ну-ка тише, марш за стол.
Где ты бродишь, мой муж родной?
Что случилось там с тобой?
Заяц: Ничего я не принес. Еле-еле хвост унес.
Стук в дверь.
Заяц: Волк! Спасайтесь, убегайте!
Входит медведь
Медведь: Где вы все? Эй, открывайте.
Я принес тебе медок.
Свежий, сладкий. Ешь, дружок.
Заяц: Что за чудо из чудес!
Да ведь здесь почти весь лес.
И орехи, и грибы, И капуста, и бобы.
Вот так звери, Ну щедры”.
Вот спасибо за дары!
Все садятся за большой стол. Влетает Ворона.
Ворона: Ничего не понимаю. Век ведь по лесу летаю.
Как жё из мешка пустого он достал столько съестного?!
Заяц: Ты запомни чудо-птица.
В щедрости ведь клад таится.
Если сделать раз добро втрое в дом войдет оно!
артисты выходят на поклон
Ведущая . Спасибо. На дворе — поздняя осень. И люди, и звери к зиме готовятся, припасы делают и каждый день благодарят Осень за ее подарки. (игра, аттракцион)
(ребята, я вам загадаю загадки, слушайте внимательно)
1 .Отыскал я их в лесу,
А теперь домой несу.
Видишь — полное лукошко.
Будем жарить их с картошкой. (Грибы.)
2 .В лесу на лужочке гнилые пенечки.
А на каждом из них
Много братцев лихих. (Опята.)
3 .Все бредешь, бредешь по лесу,
Паутина, как завеса.
Чуть пригнулся — видишь вмиг
Белый, крепкий… (боровик).
4 .Под опавшие листочки
Дружно спрятались грибочки.
Очень хитрые сестрички
Эти желтые… (лисички).
Песня «Грибочки»
Игра «Грибник»
Ребенок: Наша Осень потрудилась,
Не ленилась, не ленилась.
Подарила всем наряды,
Отвести не можем взгляды.
Рыжий клён, берёзки, ивы
Удивительно красивы.
Но рябинка краше всех
В алых бусах для потех
Ребёнок
Осень – это листопад! Листопаду каждый рад!
Листья желтые летите, веселее шелестите!
Танец «Осенних листочков»
Ведущий: Как весело, как весело,
Как радостно кругом.
И мы сейчас на пляску
Друзей своих зовем
За этот праздник светлый, яркий
Я детям принесла подарки.
Вот здесь лежат для детворы
Мои осенние дары.
(РАЗДАЮТСЯ ЯБЛОКИ)
танец
Вот и закончен праздник осенний,
Думаю, всем он поднял настроение.
Гости наши, до свидания!
Всем спасибо за внимание!
Звучит осенняя мелодия дети уходят.
Размер: px
Начинать показ со страницы:
Транскрипт1 Государственное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 115 Невского района города Санкт- Петербурга «Мешок яблок» (сценарий осеннего развлечения Для старшей возрастной группы) Составитель: руководитель музыкального воспитания высшей квалификационной категории Скрыпникова Ольга Борисовна Цель: закрепление умений музыкальной деятельности (пение, танцы, музыкальные игры) посредством тематического развлечения Цели и задачи: Закреплять умения детей выполнять танцевальные движения под музыку и исполнять песни в соответствии с сопровождением. Развивать музыкальные способности детей: чувство ритма, музыкального слуха, умение танцевать, умение петь. Способствовать развитию индивидуальных способностей посредством сольного пения и исполнения сюжетных танцевальных номеров. Воспитывать у детей желание участвовать в различных видах музыкальной деятельности, формируя к ней положительное эмоциональное отношение. Используемый материал: корзинка с орехами, корзинка с грибами, бочонок меда, лотки коробейников, зонтики, мешок с яблоками, бутафорское дерево (или слайд), ширма-домик Действующие лица: Заяц (взрослый) Зайчиха (взрослый) Зайчата (мальчики) Белочки (2 девочки) Ежик (ребенок) Медведь (ребенок) Коробейники (4-6 мальчиков)
2 Занавес закрыт. За ним домик зайцев, Заяц с Зайчихой. Дети под музыку входят в зал, встают полукругом перед занавесом. Дети читают стихи: Вот опять желтеют листья, Дождик моросит с утра. Лето пролетело быстро, Наступила осени пора. Песня «Ну и что, что пролетело лето» (с солистом) Дети читают стихи: Промелькнуло быстро лето, Пробежало по цветам, За горами бродит где-то И без нас скучает там. Песня «Осень за окошком» Дети сели. Вслед за ним умчались птицы Туда, где лето круглый год. Осень в гости к нам стучится, Осень в гости к нам идет. В платье ярко-золотом Бродит осень за ручьем. Листья по ветру летят, И кружатся, и шуршат. Дождик в окошко стучится, Жалобно просится в дом. В небе последняя птица Нам помахала крылом. Ведущая: Нельзя нам на свете прожить без чудес Они нас повсюду встречают. Волшебный осенний и сказочный лес Нас в гости к себе приглашает. Двое детей раздвигают занавес. Заяц и Зайчиха. Ведущая: На одной лесной опушке, В теплой маленькой избушке Жили летом и зимой Зайцы дружною семьей.
3 Когда по лесу хожу Всё ума не приложу: Что же делать, как же быть, Чем Зайчаток прокормить? Не грусти ты, не печалься, Лучше дома оставайся. Я большой мешок возьму, Детям яблок принесу. Молодчина, муженек! На, держи скорей мешок. Мы не будем тут скучать Станем в доме прибирать. Чистоту мы наведем, А потом плясать пойдем! Заяц с мешком уходит. Зайчиха с веником, 2 Зайца с ведерками и тряпочками «убирают». Вот и стало в доме чисто! Значит можно поскакать, Поиграть и поплясать! Эй, Зайчата, выходите, Дружно, весело пляшите! Танец Зайчат (мальчики). Дети садятся. Заяц идет по лесу. Дети читают стихи: Осень наступила, Стало холодно и сыро. Листья облетели, Птицы улетели. Ветерком прохладным потянуло, И быстрее вечер настает. Пусть порой бывает небо хмурым Осень тоже радость нам несет. Разукрасит листья, а рябинки Огоньками вспыхнут тут и там, И, скользя по тонкой паутинке, Лучик солнца улыбнется нам!
4 Песня «Отчего плачет осень?» Дети садятся. Волшебная осень к нам приходит И радует своей красотой. И словно фея добрая природе Дарит наряд золотой. Осень ходит по дорожкам, Тихо листьями шурша. Заплачет осень, загрустит И дождем заморосит. Отчего ты плачешь, Осень? Не грусти и улыбнись, С золотыми листьями В вихре (вальсе) закружись! Целый день с мешком хожу Ничего не нахожу. Мои детки есть хотят. Чем же накормить зайчат? (замечает яблоню) Ах, какие чудеса Яблоня под небеса! Вот порадую детишек, Своих маленьких зайчишек! Под музыку выбегает Ворона. Ворона: Карр! Карр! Карр! Безобразие какое! Я возмущена, не скрою! Если каждый будет рвать Яблок где на всех набрать?! Да не бойся ты, Ворона! Нет большого здесь урона. Яблок много посмотри. Хватит всем, и ты бери! Ворона взмахивает крыльями, «улетает». Заяц собирает яблоки. Ведущая: Поспешал домой Зайчишка, Вдруг навстречу ему Мишка.
5 Под музыку выходит Медведь. Медведь: Медведь: Медведь: Что в мешке твоем, дружок? Яблок я набрал мешок! Запах ароматный, Больно уж приятный! Мишка, яблоки первый сорт! Угощайся вкуснее, чем торт. Ничего яблочки освежают. Побольше возьму, не помешают. Вот спасибо! Ну, пока! (Медведь уходит) Будь здоров, Медведь, пока! Музыка, выходят Белочки. 1-я Белочка: Дяденька Заяц, погоди И нас яблочками угости! 2-я Белочка: Мы тебе сейчас станцуем, А ты сядь и погляди! Танец Белочек. Хорошо плясали, молодцы! Вы яблок у меня возьмите, От дяди Зайца в дар примите! Заяц угощает Белочек, они убегают. Ведущая: Шел Заяц, не жалея ножек, А на встречу ему Ежик. Песня «Маленький Ежик» Дети сели. Музыка, выходит Ежик. Здравствуй, старый друг мой Еж! Далеко ли ты идешь?
6 Ежик: Я осеннею порой В лес отправился густой Прямо скажем не гулять, А грибочки собирать. Чтоб зимой в мороз и стужу Был всегда обед и ужин. Только что-то их не видно До чего же мне обидно! Хочешь, Ежик, помогу И грибов тебе найду? Заяц предлагает детям помочь Ежику собрать грибы. Игра «Грибочки» Отдает Ежику корзинку с грибами. Погляди-ка, Еж, сюда Какая вкусная еда! Угощайся, друг ты мой! Да пора уж мне домой Ждут меня ребятки, Голодные Зайчатки. Ежик: Ведущая: Коза: Коза: Вот спасибо, дорогой. Побегу и я домой. Заяц шел лесной дорожкой И домой поспешал, Да у старой елки Козу он повстречал. Милый Заяц, ме-ме-ме, Что несешь с собой в мешке? Яблочки ребяткам, Маленьким Зайчаткам. Ты постой, не уходи, Меня яблочком угости! Вот, пожалуйста, бери, Просто так себе возьми.
7 Коза: Ой, спасибо, бе-бе-бе, Благодарна я тебе! Я домой поспешу Козлят яблочками угощу! Коза уходит. Идет Заяц, за ним Ворона. Ворона: Ворона: Ворона: Ворона: Карр! Карр! Карр! Все яблоки раздал! Хоть бы птицу угостил, Все яблоки раздарил! Вот последнее возьми! Очень надо, сам бери! Не люблю их с детства я. Пусть их ест семья твоя! А мешок-то пустой! Карр! Карр! Карр! Несет еды домой! Побегу я в лес опять, Еще яблочек набрать! Да куда тебе, Косой! Туча близится, постой! Заяц убегает. Ворона улетает. Выходят 2 девочки. Дети читают стихи: Туча по небу летела, Все толстела и толстела. А потом на радость нам Громко лопнула по швам. Ба-ба-бах ударил гром И полился дождь ведром! Танец с зонтиками (девочки) А нам совсем не страшно Бегать под дождем, Если дождик сильный Зонтики возьмем!
8 Дождь прошел. Ну, я дальше пошел. И куда же я забрел? Ой, да это ж ярмарка! Коробейники идут и товар свой несут. Может, я у них яблочек куплю? Танец коробейников Коробейники: Коробейники, друзья, Выручайте вы меня! Ждут меня ребята, Голодные Зайчата! Что бы мне у вас купить? Здесь продается индийский чай, Есть говорящий попугай! Куры и утки Несутся трижды в сутки! Загляните к нам в палатку Есть конфеты, шоколадки! Чашки и блюдца Никогда не бьются! Калачи да булочки! Крендельки да бублички! Нет, спасибо вам ребята, Такое не едят зайчата. Побегу я в лес опять, Буду яблочки собирать! (Заяц уходит) Избушка, Зайчиха сидит, напевает песенку. Когда же муженек придет, Да еды нам принесет? Стук в дверь, приходят Белочки с корзинкой орехов. 1-я Белочка: Это мама велела передать И спасибо вам сказать! 2-я Белочка: Орешки все целые, Вкусные и спелые! (отдают корзинку, убегают)
9 Вот какие чудеса! Надо протереть глаза Может мне приснился сон И закончится вдруг он? Стук в дверь, приходит Ежик с корзиной грибов. Ежик: Ежик: Здравствуйте, Зайчиха-мать! Мне бы Зайца повидать. Он с утра не возвращался. Как бы Волку не попался! Он придет, ты не грусти!.. Вот грибочки похрусти. Я грибов насобирал полное лукошко, Принес и вам немножко. Хоть варите, хоть солите Мне не жалко, все берите! (отдает корзинку с грибами) Приходит Коза. Коза: Здравствуй, Заюшка-соседка! Здесь капустка твоим деткам. Вот, возьми себе на щи Молодые овощи! (отдает овощи) Спасибо, тетушка Коза! (провожает ее, машет рукой) Вот какие чудеса! (уходит за занавес) Выходит Заяц, идет к яблоне. Ему навстречу Волк. Волк: Что здесь надо? Что пришел? Место сытное нашел? Яблочек хочу набрать Буду деток угощать. Волк: Значит, яблочки ты любишь? Да, люблю. Ты тоже будешь? (протягивает яблочко) Волк: Нет! Я зайцев обожаю С яблоками запекаю!
10 Волк гонится за Зайцем, они убегают. Избушка. Заяц прибегает домой. Где ты был, муж дорогой? Что случилось, что с тобой? Ничего я не принес Еле-еле хвост унес! (стук в дверь) Волк! Спасайтесь, убегайте! (все прячутся) Входит Медведь. Медведь: Где вы все? Эй, отворяйте! Да гостей скорей встречайте! (Заяц и Зайчиха выходят) Я принес тебе медок Свежий, сладкий. Ешь, дружок! (отдает мед, уходит) Заяц берет мед, оглядывается. Что за чудо из чудес? Да ведь здесь почти весь лес: И орехи, и грибы, И капуста, и бобы! Вот так звери! Ну щедры! Всем спасибо за дары! (вместе Заяц и Зайчиха) Если сделать раз добро Втрое в дом войдет оно! Дружба это теплый ветер, Дружба это светлый мир, Дружба это солнце на рассвете, Для души веселый пир! Дружба это счастье, Дружба у друзей одна. С дружбой не страшны ненастья, С дружбой жизнь всегда полна. Танец «У друзей нет выходных» Заяц и Зайчиха благодарят всех, дарят угощение, прощаются. Дети прощаются, уходят под музыку.
Комитет по образованию Г.о Подольск Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 57 «Ладушки» Сценарий спектакля по сказке В. Сутеева «Мешок с яблоками» Подготовили и провели воспитатели:
Сценарий спектакля по сказке В. Сутеева Провели воспитатели: Салопова В.А., Корбут О.В. «Мешок с яблоками» Действующие лица: Петрушка 1, Петрушка 2 ведущие (куклы) Заяц Зайчиха взрослые Коза Еж Ворона
Описание: Путешествие в осеннем лесу Сценарий осеннего праздника для самых маленьких. Праздник проводится в виде путешествия по осеннему лесу в сопровождении Осени. Возрастная группа: Дети второй младшей
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад комбинированного вида 56» Сценарий осеннего праздника во второй младшей группе «Прогулка по осеннему лесу» (Зал украшен по-осеннему, в углу стоит
Ходил Заяц с мешком по лесу, искал грибы-ягоды для своих зайчат, но, как назло, ничего ему не попадалось: ни грибов, ни ягод. И вдруг посреди зелёной поляны увидел он дикую яблоню. А яблок румяных на ней
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Г. ЛОБНЯ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 13 «Сказка» Утренник, посвящённый Осени старшая группа Составила: музыкальный
Ходил Заяц с мешком по лесу, искал грибы-ягоды для своих зайчат, но, как назло, ничего ему не попадалось: ни грибов, ни ягод. И вдруг посреди зелѐной поляны увидел он дикую яблоню. А яблок румяных на ней
Сценарий осеннего праздника в младшей группе «Ягодка» «Осень золотая». Провели Лаврищева Галина Валентиновна Махамаева Аида Салмановна Роли: ведущий, осень.медведь кукла би-ба-бо В празднично украшенный
Осенний праздник в младшей группе «У Белочки в гостях» Дети под музыку входят в зал. Гуляют, рассматривают. (на фоне музыки) Как красиво в нашем зале, Мы на праздник вас позвали, Будем в гости Осень ждать,
Сценарий осеннего праздника «В гости к Ёжику» 2 младшая группа «Непоседы» 2016 год. Музыкальный руководитель: Толмачева Н. С. (Под музыку песни «Осень чудная пора» дети входят в музыкальный с листочками
Сценарий осеннего праздника для детей 1-ой младшей группы «Осень в гости к нам пришла». Ведущий. Дорогие ребята! Посмотрите, какие вы сегодня красивые, нарядные, посмотрите, как празднично украшен наш
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с. Стрелецкое» Красногвардейского района Белгородской области Сценарий Музыкального досуга «Лесная ярмарка» Подготовила музыкальный
В гостях у осени веселой Сценарий осеннего праздника для детей старшей и подготовительной группы В зал входят дети и встают в рассыпную. В руках держат осенние листья. Ведущий: Нельзя нам на свете прожить
Музыкальный спектакль по мотивам сказки В.Сутеева «Мешок яблок» (для старшего дошкольного возраста) Сказочница Много в мире сказок грустных и смешных, И прожить на свете нам нельзя без них. В сказке может
МБДОУ «Детский сад «Родничок» с.быков «Осенняя сказка» (Осенняя сказка с кукольным театром по мотивам сказки В. Сутеева «МЕШОК С ЯБЛОКАМИ» Младший дошкольный возраст) Музыкальный руководитель: Черевко
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 18 Сценарий утренника посвящённого встрече осени в старшей группе «А» «Осень в гости приглашаем»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 28 «Снегирёк» общеразвивающего вида Истринского муниципального района Осенний утренник «Осень, осень, осень, в гости к нам пришла» по музыкальной
Сценарий новогоднего утренника в младшей группе 27.12.2016 г. Воспитатель: Вдовенко Т.А. Зал празднично оформлен плакатами, снежинками, гирляндами, серпантином, елка нарядно украшена. Под музыку «Новый
Осенний утренник в средней группе «ПОМОЖЕМ СОЛНЫШКУ» Дети заходят в зал под музыку и останавливаются в полукруг Ведущий: Если на деревьях листья пожелтели, Если в край далёкий птицы улетели, Если небо
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «АБВГДЕЙКА» г.новоульяновск Сценарий новогоднего утренника во второй младшей группе «В гости к елочке» Выполнил: музыкальный руководитель
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад комбинированного вида 14» Камышловского ГО Свердловская область, Камышлов Сценарий спектакля «Мешок яблок» Воспитатель: Смирнова
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 18 Сценарий утренника посвящённого встрече осени в старшей группе «Б» «Осень время урожая»
25.10.2016 г. Осенний праздник во второй младшей группе «У белочки в гостях». Подготовила воспитатель: Гаркуша О.М. Действующие лица Ведущий Белка Осень Волк Реквизит Листочки Корзина для листьев Дорожка
«В ГОСТИ К ОСЕНИ!» Сценарий праздника в младшей группе МБДОУ 17 х. Гречаная Балка. Музыкальный руководитель: Сосидка И.А. Воспитатели: Абрамовская Е.В. Чабаненко Л.В. Цель: 1.Развитие эмоциональной сферы,
Методическая разработка: Конспект утренника для детей средней группы «Во саду ли, в огороде!» в соответствии с ФГОС ДО. Разработал: воспитатель МБ ДОУ 22 Дроботько И.С. Цели: Формирование всесторонне развитой
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Тогучинского района «Тогучинский детский сад 2» Сценарий Осеннего праздника для детей младшей группы «Осень Золотая» Воспитатели: Кравцова.Г.М
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 1» городского округа Самара СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО ПРАЗДНИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ «ОСЕНЬ В ЛЕСУ» Подготовил:
Осеннее развлечение для детей второй младшей группы Музыкальный руководитель МБДОУ ЦРР ДС 150 Московская Ольга Владимировна Под музыку дети 2 младшей группы заходят в зал, украшенный, как осенняя полянка
8 марта – праздник Мам! – сценарий для детей 3-4 лет Действующие лица: Ведущий Солнышко Петушок Звучит веселая музыка, дети и ведущий входят в зал. В марте, первого числа, Начинается весна. Мамин день
Герои взрослые: Ведущая Зайчиха Поздняя осень Золотая осень Песни: Осенняя Про грибы Песня-танец Осенний хоровод Игры: Перенеси воду Борщ и компот Собери листочки и шишки Осенняя история Для детей старшей
Весеннее развлечение «Как дети будили Мишку» для детей младшего дошкольного возраста Вход по музыку Ведущий Вот пришли мы в светлый зал, Праздник нас сюда позвал! Праздник солнца и весны, Ему очень рады
Сценарий осеннего развлечения для младшей группы Осень в гости к нам пришла Музыкальный руководитель Чубарова Н.В. Сценарий праздника во 2-й младшей группе «Осень в гости к нам пришла» Цель: создать радостное
Сценарий развлечения «В гостях у Осени» Автор: Винакова Марина Анатольевна Музыкальный руководитель МБДОУ ДСКВ 8 г. Ейска МО Ейский район г. Ейск, 2018 г. Осенней порой золотою, приятно по лесу гулять.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 11 «Светлячок» «Осенины» Развлечение для детей средних, младших групп. МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ МКДОУ «Детский сад 11 «Светлячок»
Осенний праздник для детей 2 младшей группы Цели: Воспитывать эмоциональный отклик на музыку разного характера Развивать чувство ритма Эстетического восприятие средствами музыки Продолжать формировать
Праздник Осени для детей подготовительной группы. ОСЕНЬ В ГОСТИ ПРОСИМ. Дети под музыку входят зал. Ведущая: Заглянул сегодня праздник в каждый дом Потому, что бродит осень за окном. Заглянул осенний праздник
МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА 44» ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОСЕННЕГО УТРЕННИКА В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «ОСЕННЯЯ СКАЗКА» ВЫПОЛНИЛА: МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ СТРОКОВА О.В. Г.ВОРОНЕЖ 2015 2 Дети с листочками в руках
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 «Теремок» г.велижа Сценарий новогоднего праздника во 2 младшей группе Подготовили: Воспитатели 2 младшей группы, Музыкальный
Осеннее развлечение для малышей «Осень в гости ждём» Звучит музыка: Дети с листочками входят в зал, гуляют, рассматривают. Ведущая: Снова осень, снова птицы В теплый край лететь спешат И опять осенний
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Костромы «Детский сад 28» Сценарий выпускного вечера для малышей младшей группы Тема: «Мы выросли» Подготовила: Воспитатель Питенина
Инсценировка сказки «Мешок яблок» (средняя группа) Образовательные: формировать элементарные представления о грибах, овощах, фруктах, домашних и диких птицах, домашних и диких животных. Сценарий Действующие
Новогодний утренник «В гости елочка пришла» Воспитатели Кочубей С.И Любанова Т.С первая младшая группа Нарядные дети заходят в празднично украшенный зал под музыку «В лесу родилась елочка». Вед. Ребята,
8 МАРТА В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ Цель: формирование гендерной, семейной принадлежности; воспитание любви и уважения к матери. Задачи: 1. Формирование у детей таких качеств, как доброта, забота, любовь. 2.Формирование
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 21 г. Одинцово Московской обл. Авторский сценарий осеннего праздника в средней группе «ПУТЕШЕСТВИЕ НА ТУЧКЕ» подготовила музыкальный
Государственное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 115 Невского района города Санкт- Петербурга «и семеро козлят (но совсем на новый лад)» (сценарий сказки для средней
Демина Лия Алексеевна, музыкальный руководитель Сценарий праздника, посвящённого Дню Семьи (С песней «Неразлучные друзья» в зал входят дети, родители, воспитатели.) Ведущий: Сегодня нас так много в зале
Сценарий осеннего праздника 2-я младшая группа 2, 3 Автор работы: Клинушкова Наталья Николаевна Музыкальный руководитель МАДОУ 5, станица Ленинградская, Краснодарский край Дети входят в зал под музыку,
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад 3 «Ромашка» комбинированного вида городского округа город Мантурово Костромской области Музыкальная сказка «Экологические приключения Красной шапочки»
Утренник 8 марта в младшей группе 2016год. Вед. Праздник радостный, весенний Постучался в двери к нам От души поздравить рады Наших бабушек и мам Мы на этот добрый праздник Приглашаем всех ребят. Поскорее
Подготовила воспитатель 2 мл.гр. Крючкова Т.В. Цели и развитие: приобщать детей к праздничной культуре, приобщение к музыкальному искусству, воспитание эмоциональной отзывчивости при восприятии музыкальных
ВЕДУЩИЙ Дети забегают в зал, становятся вокруг елки. С Новым годом! С Новым годом! С елкой, песней, хороводом! С новыми игрушками, С бусами, хлопушками! Всех гостей мы поздравляем, Всем детишкам мы желаем
Елочка красавица в гостях у ребят Дети друг за другом змейкой вбегают в зал и встают вокруг елочки Дети: Опять зима, опять бело, Вокруг сугробы намело, Как будто белым мехом Дома укрыты снегом! У елочек
Сценарий новогоднего утренника для младшей группы ДОУ «Лисичка и петушок в гостях у ребят». Подготовила и провела музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад 365» г.о. Самара Фомина О.И. Действующие лица:
НОВОГОДНИЙ УТРЕННИК «С дедом морозом» для детей первой младшей группы с участием родителей. воспитатель: Орлова В.С Цель: Доставлять детям радость и удовольствие от участия в празднике. Программные задачи:
Сценарий осеннего праздника в старшей группе «Волшебный сундучок» подготовила: музыкальный руководитель Тучина Г.В. Дети входят в зал. Центральная стена украшена в осеннем стиле. Справа стоит домик т.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 45» Досуг в средней логопедической группе «В гости к Осени» Педагоги: Александрович Ольга Васильевна (учитель-логопед)
Комплексное занятие «Удивительные превращения» Тема: «Развитие темпо-ритмических нарушений речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР» Цель: Коррекция просодической стороны речи. развитие чувства
1-й воспитатель: 2-й воспитатель: 3-й воспитатель: КОНСПЕКТ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА В ГРУППАХ РАННЕГО ВОЗРАСТА Дети под музыку заходят в зал, встают вокруг ёлочки. Что за гостья к нам пришла, Запах хвои
Русский 3 Домашняя работа 29 марта Имя.. Задание 1: Повторите скороговорки, которые мы тренировали в классе 1) Шла Саша по шоссе и сосала сушку. (С/Ш) 2) У Саши нос в саже, скажи об этом Саше. 3) Сшила
Сценарий праздничного концерта к 8 Марта «От всей души» Ход праздника. Дети под фанфары заходят в зал, за ними выходят ведущие. Ведущий 1: Вновь опять наступила весна! Снова праздник она принесла, Праздник
Сценарий физкультурного развлечения для детей младшей группы: «В гости к Лесовичку». Цель Формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой; любви к природе. Задачи:
Сценарий праздника Мамин праздник мамин день (для детей второй младшей группы) Под музыку дети входят в зал с цветочками в руках. Встают около стульчиков. Ведущая: Солнечный луч заглянул в этот зал. Гостей
Сценарий новогоднего праздника в средней группе «Лягушка-путешественница» Под музыку дети входят в зал, рассматривают ёлку. Ведущая. Вот пришла, ребята, елка. К нам на праздник в детский сад. Огоньков,
Досуг для детей средней группы «Осенние подарки». Музыкальный руководитель: Симанцова Н.Н. Цель мероприятия: воспитание музыкальной культуры детей, развитие эмоциональной сферы ребенка, его творческих
Яблочный Спас – это праздник урожая и одновременно Преображения Господня, который ежегодно отмечается 19 августа. Основной «герой» торжества – яблоко, поэтому все загадки, конкурсы и поделки, а также стихи должны быть посвящены именно ему.
Однако при составлении сценария праздника «Яблочный Спас в детском саду» можно использовать разные сюжетные линии. Например, еще одним героем можно выбрать осень, поскольку в старину в этот день также отмечалось окончание лета и встреча нового сезона.
Яблочный Спас – это праздник урожая и встречи осени. Поэтому было бы неплохо применить оба этих сюжетных хода. Вот пример интересного и доступного сценария праздника Яблочного Спаса в младшей группе ДОУ.
Герои:
Ведущая, Яблоня, Осень (в костюмах, с украшениями из бумаги, мишуры и других декоративных элементов).
Реквизит для праздника Яблочный Спас в детском саду:
яблоки спелые любых цветов, 4 корзины, песочница и формочки для песка (если мероприятие проводится на открытом воздухе), цветная бумага, ножницы, клей.
Украшение зала:
деревья, ветви с зелено-желтыми листьями, стилизованные под осенний лес, корзины с яблоками.
Зал празднично украшен. Звучит народная музыка, дети выходят и рассаживаются в зале.
Ведущая: Здравствуйте, гости дорогие, наши желанные, наши долгожданные! Ух как солнышко сегодня греет – нас не жалеет! А вот и осень наступает – нас подарками награждает!
Дорогие ребятишки! Сегодня у нас такой необычный день. Наступил Яблочный Спас, а знаете, что это такое? Это такой день, когда мамы и папы, бабушки и дедушки урожай собирают да приговаривают: «Пришел Спас – яблочки припас».
Итак, праздник яблок объявляю,
Спелых, сочных, наливных.
Что на ветках поспевают,
Кто из нас не любит их!
А сейчас, ребятишки, выходите, кружком становитесь да хоровод водите!
Дети выходят и исполняют хоровод под песню:
В сад зеленый мы пойдем,
Спелых яблок соберем.
Ой, люли, ой, люли,
Спелых яблок соберем.
Яблочки медовые,
Да лукошки новые.
Ой, люли, ой, люли,
Да лукошки новые.
Яблочки мы принесем,
Пирожков мы испечем.
Ой, люли, ой, люли,
Пирожков мы испечем.
Чудо пирожки у нас,
Нынче праздник, нынче Спас.
Ой, люли, ой, люли,
Нынче праздник, нынче Спас.
Затем все садятся на свои места.
Ведущая: Ах пришел Спас – сколько яблочек припас! (берет яблоко). А что мы знаем о яблочках – какие они? (передает фрукт по очереди)
Дети по очереди описывают яблоко: красное, спелое, сладкое, гладкое, круглое и т.д. Кто не сможет назвать новое слово – на том игра заканчивается. Яблоко передается предпоследнему ребенку.
Ведущая: Ой, ребята, тише, тише! Расскажите, что мы слышим (доносится шелест листков, выходит Яблонька).
Яблонька: Здравствуйте, ребята! Я услышала от вас: наступает нынче Спас. Веселиться вместе будем – праздник этот не забудем! Ну а где же яблочки у вас, ребята? Вижу только у одного (называет имя).
Берет корзину с яблоками и раздает всем остальным.
Следующий этап сценария праздника Яблочного Спаса для детского сада – веселые игры. Дети делятся на 2 команды, складывают яблоки в одну из двух корзин, которые стоят на одинаковом расстоянии.
Рядом с командой – пустые корзины. По свистку начинается эстафета – кто быстрее принесет яблоки, тот побеждает.
Ведущая: Детки наши – молодцы, быстро бегают они! Сила есть – и ловкость есть! Всех талантов и не счесть!
Ребята, а вы знаете, чей День рождения сегодня наступает? Наши бабушки и дедушки в день Яблочного Спаса всегда отмечали встречу осени. Сегодня она именинница! Давайте пригласим ее в зал!
Дети хором кричат: О-сень! О-сень! О-сень!
Ведущая: Нет, надо громче – кто тут мало каши ел?
Дети еще громче: О-сень! О-сень! О-сень!
Появляется Осень.
Осень: Кто тут звал меня так громко? Кто кричал так звонко-звонко? Это наши малыши – так смогли только они! У меня ведь именины! А подарки припасли мне?
Ведущая: А подарков у нас много — только надо подождать. Не готовы мы немного – начинаем исправлять! (испуганно, полушепотом, обращаясь к малышам): Ребята, а что же делать? Пришла именинница Осень, а мы без подарков? Давайте сделаем ей красивые поделочки!
Дети лепят «куличики», «яблочные пироги» из песка. Если играть в помещении – можно сделать аппликацию «Яблоко» из цветной бумаги. Затем малыши вручают подарки Осени.
Осень: Ух спасибо, детвора! Вдохновили вы меня! Полечу теперь по свету – подарю вам песню эту.
Осень убегает, звучит музыка, малыши исполняют песню про осень (любую).
Ведущая: Детки осень одарили! А маму с папой не забыли? Мы подарим им поделки! Пусть устроят посиделки! Ребята, а давайте сделаем замечательные подарочки маме с папой? Вот они обрадуются! Только не рассказывайте пока – пусть будет сюрприз!
Дети делают подарки своими руками – например, такие фигурки из яблок, моркови и винограда, соединенные зубочистками (для младшей группы декоративные элементы можно упростить).
Или из одноразовых тарелок.
В конце мероприятия – угощения всем ребятам: пирожки или булочки с яблоками, фрукты, компот из яблок.
В этом случае можно использовать примерно такой же реквизит. А сам сценарий праздника Яблочный Спас в детском саду немного усложняется за счет смысловой нагрузки (больше уделяем внимание описанию праздника, упоминаем о том, что вообще есть три Спаса – медовый, яблочный и ореховый). К тому же стараемся больше привлекать детей – они тоже будут появляться на сцене, исполняя роль ведущих.
Воспитатель: Дорогие ребятишки! Вот и подходит лето к концу. Но ведь у природы нет плохой погоды, любой сезон – это настоящий подарок. Зимой новый год, санки и лыжи, весной кораблики по ручьям и веселые игры, летом гуляет детвора все дни напролет, а осенью нас ждет свежий урожай. Но всё же…
Скоро осень. Холодает,
Меньше солнца август дарит…
Ну а нам совсем не грустно:
Яблоки едим мы с хрустом!
Спас второй румян на вид:
Всех плодами угостит!
Сегодня мы отмечаем Яблочный Спас! И к этому дню у нас успели поспеть яблочки. О них мы знаем столько поговорок, да и загадок немало. А поможете мне отгадать?
Гуси-лебеди летели,
Унести детей хотели
Что за дерево стояло
И ребят от них скрывало?
(яблоня)
В саду на дереве растёт
Красивый, вкусный, сочный плод
Я подскажу на букву «я»
Он начинается друзья.
(яблоко)
Кто в доме-яблоке живёт
Постепенно дом жуёт?
(червячок)
Белым цветёт
Зелёным висит
Красным падает.
(яблоко)
Кругло, да не арбуз,
С хвостом, да не мышь.
(яблоко)
Круглое, румяное,
Я расту на ветке,
Любят меня взрослые и маленькие детки.
(яблоко)
Вот видите, все про яблочко – сегодня это главный герой нашего праздника. А знаете, что такое Яблочный Спас? Это такой праздник урожая, когда наши предки делали запасы на зиму. Они говорили: «Пришел Спас — яблок припас». А вы слышали, что еще есть Медовый и Ореховый Спас?
Первый – это как раз Медовый, мы его 5 дней назад отмечали, 14 августа. Тогда принято было мёд собирать, заготавливать на зиму. А сегодня Яблочный – он второй, 19 августа. В этот день яблочки снимают, заготовки делают.
А еще через 10 дней отметим третий – Ореховый. Какого это будет числа? (29 августа). В этот день наши предки за орехами ходили в леса – целой семьей! Кто сколько соберет – все делили между собой.
Получается, что сейчас идет второй Спас!
Спас второй приходит в гости,
Ну-ка, люди, не ленись,
Встаньте, разомните кости,
Руки поднимите ввысь,
И во двор пора настала
Яблонь собирать плоды
Ну-ка, сколько нарожала?
Будем кушать до весны.
Делим малышей на 2 команды для следующего конкурса. Берем мешок с яблоками (одинаковое количество красных и зеленых) – пусть все вытягивают по очереди.
Основной этап сценария яблочного спаса в ДОУ – активные игры на свежем воздухе. Стоят два таза с яблоками. Дети, объединенные в 2 команды, вылавливают ложкой по одному и относят в свою команду в порядке эстафеты. Кто первый – тот выигрывает, награждение – медалька в виде яблока.
Малыши из 2 команд по очереди называют, что можно приготовить из яблок. Кто последний назовет – (а другой не сможет) – та команда побеждает. Награда – медальки в виде яблок.
Команды объединяются в одну группу, дети водят хоровод под музыку и передают друг другу яблоко по кругу. На ком музыка остановится, тот выполняет простое задание, которое должны придумать другие малыши – например, попрыгать или отгадать загадку (в этих случаях на помощь приходит воспитатель).
В заключительной части можно предложить малышам сделать аппликации или другие поделки для родителей. Также можно предоставить слово священнику, чтобы он рассказал о Яблочном Спасе и Преображении, после чего освятил яблоки водой.
Воспитатель завершает праздник Яблочного Спаса в детском саду так:
Лето смело провожаем,
Не грусти, ещё придёт,
И на стол мы собираем,
И зовём вокруг народ,
Пироги мы будем кушать
Из плодов, что принесли,
Веселиться, песни слушать –
Спас второй встречаем мы!
После этого – праздничный обед с булочками, пирожками из яблок, свежими фруктами и компотом.
Давайте сначала полистаем книгу и рассмотрим иллюстрации.
Дети по иллюстрациям вспоминают
содержание сказки и рассказывают.
1.Вопросы по содержанию:
Кто главный герой сказки?
Зачем заяц отправился в лес?
Что нашёл в лесу заяц?
Почему яблоня называете «дикая»?
Сколько яблок набрал заяц? (много, полный мешок)
Кого первого встретил заяц у яблони? (ворону).
Кого вторым встретил заяц в лесу? (медведя)
Каким вы представляете себе Медведя?
Кто подбежал потом к Зайцу?
Кто встретился Зайцу по дороге еще?
Где встретил Заяц волка?
Что можно сказать о волке, он какой?
Когда Заяц прибежал домой, что он увидел?
Расскажите, какие подарки принесли зайчатам звери?
Что еще есть в чемодане? (картинки с изображением животных).
2. Я буду загадывать загадки, а вы показываете отгадку – картинку с изображением животного:
Длинноухий очень ловко
По утрам грызет морковку
Он от волка и лисы
Быстро прячется в кусты (заяц).
Покажите, как обрадовался заяц, когда увидел в лесу яблоню.
Заяц зайцу говорит
Мне б его да аппетит
В аппетите мало толку
Мне бы зубы как у… (волка).
Покажите злого волка.
Носит серенький жилет,
Но у крыльев – черный цвет.
Видишь, кружат двадцать пар
И кричат: «Ка-а-ар! Ка-а-ар! Ка-а-ар!» (ворона).
Покажите, как рассердилась ворона.
Лежала под елками
Подушечка с иголками.
Лежала, лежала,
Да побежала… (ёж).
Покажите, как еж обрадовался яблокам зайца.
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной.
А когда придет весна,
Просыпается от сна (медведь).
Покажите, как радуется медведь встрече с зайцем.
3. Давайте, заглянем в наш сказочный мешок. Что же там есть ещё?
(изображения следов животных)
Чьи это следы? (рассматривают, обсуждают).
Подвижная игра «Чьи следы»
Пока звучит музыка вы гуляете по группе, как музыка остановится, вы встанете на следы того животного, которого я покажу.
Когда дети встают на следы,
спрашивать: «Чьи следы?»
Львова Юлия Адольфовна
Должность: музыкальный руководитель
Учебное заведение: ясли-сада
Населённый пункт: Санкт- Петербурга
Наименование материала: сценарий осеннего праздника
Тема: Музыкальная сказка “МЕШОК С ЯБЛОКАМИ”
Дата публикации: 17.02.2017
Раздел: дошкольное образование
сценарий осеннего праздника
музыкальная сказка, мешок с яблоками,
для детей2-4 лет
ПЕРСОНАЖИ: 1.
ИГРУШКИ БИБАБО- ЗАЯЦ, ЗАЙЧИХА, ЗАЙЧАТА, БЕЛКА, МЕДВЕДЬ, СОВА ИЛИ ВОРОНА,ЕЖ, ВОЛК.
2.ВЕДУЩИЙ.
АТРИБУТЫ: ШИРМА, МЕШОК ДЛЯ ЯБЛОК, ЯБЛОКИ, ТУЧКА, ШИШКИ, КОРЗИНКА, ОРЕШКИ,
БОЧОНОК С МЕДОМ, ЯБЛОНЯ, ТУЧКИ НА ПАЛОЧКЕ(ДЛЯ КАЖДОГО РЕБЕНКА),
листочки,
ГРИБОЧКИ.
ВХОД НА ПРАЗДНИК С ЛИСТОЧКАМИ (ПЕСНЯ-ТАНЕЦ,ЧАРОДЕЙ- ЛИСТОПАД,
СЕЛИВЕРСТОВА)
ВЕДУЩИЙ- СКАЗКИ ЛЮБЯТ ВСЕ НА СВЕТЕ, ЛЮБЯТ ВЗРОСЛЫЕ И ДЕТИ.
СКАЗКИ УЧАТ НАС ДОБРУ И ПРИЛЕЖНОМУ ТРУДУ.
ГОВОРЯТ, КАК НАДО ЖИТЬ, ЧТОБЫ ВСЕМ ВОКРУГ ДРУЖИТЬ.
ВЫ ТИХОНЕЧКО СИДИТЕ, СКАЗКУ,МЕШОК ЯБЛОК, -ПОСМОТРИТЕ.
В ДАЛЕКОМ ЛЕСУ, ГДЕ СПОКОЙНО И ТИХО,
ЖИЛИ ПАПА- ЗАЯЦ И МАМА- ЗАЙЧИХА.
ЗАЙЧИХА: В НАШЕМ ДОМЕ ПУСТО. МЫ ДОЕЛИ МОРКОВЬ И КАПУСТУ
ОТПРАВЛЯЙСЯ-КА ТЫ В ЛЕС ЗА ЕДОЙ, ДА НЕ ЗАБУДЬ ВЗЯТЬ МЕШОК С СОБОЙ.
ЗАЯЦ: ХОРОШО! СЕЙЧАС ПОЙДУ И ГРИБОВ ДЛЯ ВСЕХ НАЙДУ.
(МУЗ. ТЕМА ЗАЙЧИКА)
ВОТ ПО ЛЕСУ Я ИДУ, НИ ГРИБОВ, НИ ЯГОД НЕ НАЙДУ.
ВЕДУЩ: А МЫ ДОЖДИК ПОЗОВЕМ, ПУСТЬ ЗЕМЛЮ ПОЛИВАЕТ, ГРИБОЧКИ И ВЫРАСТУТ.
(ТАНЕЦ С ТУЧКАМИ, ТУЧКА ПО НЕБУ ХОДИЛА, М.А. САВЕЛЬЕВА)
/ ВИДИТ ЯБЛОНЮ/
ЗАЯЦ: ОЙ, ВОТ ЭТО ВЕЗЕНЬЕ- БУДЕТ МОИМ ДЕТИШКАМ УГОЩЕНЬЕ.
ДА ЕЩЕ НАВАРИМ НА ЗИМУ ВАРЕНЬЕ!
ВЕДУЩ: ДАВАЙТЕ ПОМОЖЕМ ЗАЙЧИКУ.
/ ПОД ВЕСЕЛУЮ МУЗ. СОБИРАЮТ ЯБЛОКИ В МЕШОК/
ЗАЯЦ: СПАСИБО ЗА ПОМОЩЬ! ОБРАДУЮТСЯ МОИ РЕБЯТА- ЗАЙЧАТА.
СОВА: ОЙ! ОЙ! ОЙ! ВСЕ ЯБЛОЧКИ МОИ СОБРАЛИ!
ЗАЯЦ: ЧТО ТЫ, ТЕТУШКА СОВА! ПОСМОТРИ, СКОЛЬКО ЯБЛОК. БЕРИ И КУШАЙ.
ИХ ЗДЕСЬ МНОГО ЕЩЕ ОСТАНЕТСЯ, ВСЕМ ЗВЕРЮШКАМ В ЛЕСУ ДОСТАНЕТСЯ.
/ПОЯВЛЕНИЕ МЕДВЕДЯ, МУЗ. ТЕМА МЕДВЕДЯ/
МЕДВЕДЬ: НЕ БОЙСЯ, КОСОЙ!
ЧТО У ТЕБЯ В МЕШОЧКЕ? ПОКАЖИ-КА МНЕ ДРУЖОЧЕК.
ЗАЯЦ: ВОТ, ДЯДЯ МИША, УГОЩАЙТЕСЬ. ЯБЛОЧКИ ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНЫЕ, ЗДОРОВЬЯ НАБИРАЙТЕСЬ.
МЕДВЕДЬ: ХОРОШИ ЯБЛОЧКИ! ДАЙ-КА МНЕ НА ДОРОЖКУ ЕЩЕ ЯБЛОЧЕК НЕМНОЖКО.
ЗАЯЦ: БЕРИ СКОЛЬКО ХОЧЕШЬ, НЕ ЖАЛКО!
МЕДВЕДЬ: СПАСИБО ЗА ПОДАРКИ!
ВЕДУЩ: МЫ ДЛЯ МИШИ ТОЖЕ ПРИГОТОВИЛИ ПОДАРКИ!
/ ТАНЕЦ С ШИШКАМИ, ВОТ КАКИЕ ШИШКИ МЫ ПОДАРИМ МИШКЕ,.
Е.А. ГОМОНОВОЙ/
БЕЛКА: ДЯДЕНЬКА ЗАЯЦ!- 2 РАЗА
ДАЙ МНЕ ЯБЛОЧЕК, ПО-ЖА- ЛУЙСТА!
ЗАЯЦ: БЕРИ, МНЕ НЕ ЖАЛКО, А МНЕ НАДО ДОМОЙ СПЕШИТЬ
ЗАЙЧАТ СВОИХ КОРМИТЬ.
ВЕДУЩ: И ОТПРАВИЛСЯ ЗАЙКА В ПУТЬ…
ВДРУГ СЛЫШИТ, КТО-ТО ШУРШИТ. / ШУРШАНИЕ/
ЗАЯЦ: ДА ЭТО ВЕДЬ ЕЖ!
КОЛЮЧАЯ ГОЛОВА! КУДА ИДЕШЬ?
ЕЖ: СЕЙЧАС РАССКАЖУ…
/ ПЕСНЯ- ТАНЕЦ, МАЛЕНЬКИЙ ЕЖИК, КАРТУШИНОЙ/
ЗА ГРИБАМИ Я ПОШЕЛ, НИЧЕГО Я НЕ НАШЕЛ.
ВИДИШЬ, С ПУСТОЙ КОРЗИНКОЙ ИДУ.
ЗАЯЦ: ВОЗЬМИ У МЕНЯ ЯБЛОК, НЕ СТЕСНЯЙСЯ.
У МЕНЯ ИХ МНОГО, БЕРИ, УГОЩАЙСЯ!
ЕЖ: СПАСИБО ТЕБЕ. ЗАЯЦ!
ЗАЯЦ! КУШАЙ НА ЗДОРОВЬЕ!
ВОТ КАКОЙ-ТО БУГОРОК, СЯДУ,ОТДОХНУ ЧАСОК.
ВЕДУЩ: ТЫ, ЗАЙКА ОТДОХНИ, А МЫ ТЕБЯ ПОЗАБАВИМ, ДА НА ЛОЖКАХ. ДЛЯ ТЕБЯ, СЫГРАЕМ.
/ ИГРА НА ЛОЖКАХ Р.Н. ПЕСНЯ, АХ, ВЫ СЕНИ,/
СОВА: ХА-ХА-ХА! НУ, ЧТО ЗАЯЦ, ДОИГРАЛСЯ,
ЧТО БЕЗ ЯБЛОК ОСТАЛСЯ. К ДЕТИШКАМ ИДЕШЬ И ПУСТОЙ МЕШОК НЕСЕШЬ?
ЗАЯЦ: А Я…., А Я…… ОБРАТНО ПОЙДУ И ЯБЛОК СНОВА НАБЕРУ.
ВЕДУЩ: И ОТПРАВИЛСЯ ЗАЙКА В ПУТЬ, А НАВСТРЕЧУ ЕМУ ВОЛК.
/ МУЗ. ТЕМА ВОЛКА/
ВОЛК: НУ, ЧТО, КОСОЙ, ПРИШЕЛ ЯБЛОКИ СОБИРАТЬ? А Я ЗАЙЦЕВ ЛЮБЛЮ ХВАТАТЬ..
/БЫСТРАЯ МУЗ. ВОЛК ДОГОНЯЕТ ЗАЙЧИКА/
ВЕДУЩ: ПОБЕЖАЛ ВОЛК ЗА ЗАЙЧИКОМ, ДА НЕ СМОГ ДОГНАТЬ.
ПРИБЕЖАЛ ЗАЯЦ ДОМОЙ, ТРЯСЕТСЯ ОТ СТРАХА, САМ НЕ СВОЙ.
ВДРУГ, КТО-ТО СТУЧИТСЯ В ДВЕРЬ.
/СТУК, ТЕМА БЕЛОЧКИ/
БЕЛКА: ВОТ ВАМ ШИШКИ, ДЛЯ ВАШИХ МАЛЫШЕК.
ЗАЙЧИХА: СПАСИБО ТЕБЕ, БЕЛОЧКА!
/СТУК, ТЕМА ЕЖА/
ЕЖ: ПОСЛЕ ДОЖДИКА, ГРИБОЧКИ Я НАШЕЛ.
ПОПРОБУЙТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, А Я К ЕЖАТАМ ПОШЕЛ.
ЗАЙЧИХА: СПАСИБО ВАМ, ДЯДЯ ЕЖ!
/СТУК, ТЕМА МЕДВЕДЯ/
МЕДВЕДЬ: А ЭТО ОТ МЕНЯ- БОЧОНОК МЕДУ.
ПОМОЖЕТ ВАМ В ЛЮБУЮ НЕПОГОДУ.
МЕД СЛАДКИЙ, АРОМАТНЫЙ, НА ВКУС ОЧЕНЬ ПРИЯТНЫЙ!
ЗАЯЦ: СПАСИБО!
СОВА: КАК ТАКОЕ МОГЛО СЛУЧИТЬСЯ-
ИЗ ПУСТОГО МЕШКА-
СТОЛЬКО ДОБРА ПОЯВИТЬСЯ?
ВЕДУЩИЙ: ЗАЯЦ ДОБРЫЙ,
ЕМУ ДОБРО ОБРАТНО И ВЕРНУЛОСЬ.
КАК ХОРОШО НА СВЕТЕ ЖИТЬ, КОГДА ДРУЗЬЯ ВОКРУГ.
НЕ НАДО ПЛАКАТЬ И ГРУСТИТЬ,
ПРИДЕТ НА ПОМОЩЬ ДРУГ!
/ ПАРНЫЙ ТАНЕЦ, ЕСЛИ ДРУГ НЕ СМЕЕТСЯ,. ГРУППА, БАРБАРИКИ/
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка «Детский сад №27» г.Юрги
Сценарий осеннего праздника
«Мешок яблок»
подготовила Белан Любовь Юрьевна, музыкальный руководитель
Взрослые: Ведущая, Заяц, Ворона, Лиса Би-ба-бо: Медведь, Ежик,
Осенние листья лежат в рассыпную на ковре. Дети входят в зал и садятся. Выходит ведущая и два ребенка. ВЕДУЩАЯ: Ходит осень по садам
Ходит улыбается
Точно в сказке тут и там
Все цвета меняются.
1ребенок: Осень, осень в сад пришла
Листья с кленов сорвала
Закружила их легко
Разбросала далеко.
2ребенок: В тихий сад осенний
Мы пойдем гулять
Золотые листья
Будем собирать.
Песня об осени (на усмотрение музыкального руководителя)
Входит Заяц, грустно поёт:
Взойди, взойди, солнышко
Красное ведерышко.
Ты меня пожалей
И зайчишку обогрей.
Осень наступила,
Холодно и сыро.
Дома ждут зайчата
Голодные ребята.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, посмотрите, к нам зайчик забрел. Да какой грустный. Что с тобой случилось?
ЗАЯЦ: Ох, горе, мне горе! Холодно стало в лесу, сыро. Продрог я совсем. И все потому, что осень наступила.
ВЕДУЩАЯ: Не всегда, зайчик, осень бывает такой хмурой. Бывают и теплые деньки. Посмотри, как она лес нарядила. Ты садись, погрейся, а ребята тебе песенку споют.
Песня «Заинька-зайка» (р.н.песня обр. Г.Лобачева)
ЗАЯЦ: Молодцы, ребята, хорошо пели. Да вот только дома меня зайчата ждут, от голода плачут. Пойду, может что-нибудь ещё найду.
ВОРОНА: (влетает) Кар-кар-кар! Какой кошмар! Зайчата голодные, а он здесь прохлаждается.
ЗАЯЦ: Не каркай, без тебя тошно! Идет по залу натыкается на яблоньку. Ворона двигается за Зайцем. ЗАЯЦ: А вот и яблонька. Наконец-то я накормлю своих зайчат. ВОРОНА: Кар-кар-кар! Какой кошмар! Каждый будет сюда приходить, ни одного яблока не останется. ЗАЯЦ: Напрасно каркаешь. Здесь яблок много. Всем хватит. У меня дома зайчата голодные сидят. (Собирает яблоки и идет по залу) ВОРОНА : Всем расскажу в лесу, что заяц все яблоки собрал, никому не оставил. (Улетает)Игра «Собери шишки»
2-3 ребенка собирают в корзинки шишки, разбросанные на полу.
МЕДВЕДЬ: Заяц, можно я возьму яблок для своих медвежат? Они тоже яблочки любят.
ЗАЯЦ: Конечно, конечно, бери, дядя Миша. (Медведь берет яблоки, благодарит и уходит).
Звучит фонограмма дождя.
ЗАЯЦ: Ой, дождик пошел! Сейчас промокну, заболею, кто будет зайчат кормить.
ВЕДУЩАЯ: Не расстраивайся, зайчик. Вот тебе зонтик. А чтобы ты не скучал, пока дождик идёт, ребята группы тебе про дождик весёлую песенку споют.
«Малыши и дождик» О.Девочкиной
(Журнал «Музыкальный рук-ль №4/2010)
ЗАЯЦ: Спасибо вам, ребята, за песенки. Ваш зонтик мне очень помог. Я хотел бы с вами поиграть.
Игра «Солнышко и дождик» М.Раухвергера
Входит Ежик, напевает песенку «Маленький ежик»
ЕЖИК : Здравствуй, дяденька Заяц!
ЗАЯЦ: Здравствуй, Ежик. Что ты делаешь в лесу?
ЕЖИК : Я осеннею порой
В лес отправился густой
Прямо скажем не гулять
А грибочки собирать.
Чтоб зимой в мороз и стужу
Был всегда обед и ужин.
Посмотрите, ребята, сколько я грибов собрал. Помогите мне их развесить и посушить на зиму.
Игра «Развесь грибы»
Две мамы держат веревку с крючками. Дети берут из корзинки грибочек и вешают его на крючок.
ЕЖИК: Спасибо вам, ребята, какие вы молодцы. А еще поиграть со мной хотите?
«Осенняя игра» // Палитра №5/2012
ЕЖИК: А что у тебя, Заяц, в мешке, да так вкусно пахнет?
ЗАЯЦ: Это яблоки. Ежик угощайся. (Ежик берет яблоки, благодарит и уходит)
ЕЖИК: Спасибо, Заяц. Понесу ежатам.
Появляются Ворона и Лиса.
ВОРОНА : Как-кар! Караул! Сотри Лиса, Заяц всем яблоки раздает, а про тебя забыл.
ЛИСА: Это что за незваный гость объявился, да еще распоряжается чужими яблоками?
ЗАЯЦ: Успокойся, Лиса, вот возьми яблочко, кушай на здоровье.
ВЕДУЩАЯ: А наши малыши подарят тебе танец с листочками.
«Пляска с листочками» А.Филиппенко
ЛИСА: Спасибо вам за песенку весёлую и за яблочки румяные, вот лисята обрадуются. (Лиса уходит).
ВОРОНА: Кар-кар! Безобразие! Там дети голодные сидят, а он яблоки направо – налево раздает! Что в лесу творится, непорядок! Кар-кар!
ЗАЯЦ: (Заглядывает в мешок) Что же я наделал? Голодным зайчишкам пустой мешок принесу.
Появляется Лиса.
ЛИСА: Не плачь, заинька, не горюй. За доброту твою, за то что ты яблок для нас не пожалел, хотим мы тебя отблагодарить. Тебе Заяц и зайчатам твои передали звери лесные гостинцы.
ВОРОНА : Прелестно! Кар-кар!
Я больше всех волновалась,
А зайцу гостинцы достались!
ВЕДУЩАЯ: Не расстраивайся, ворона, здесь гостинцев на всех хватит и тебе и зайцу и ребятам тоже.
Будем вместе веселиться
Ведь не время унывать
В пары дружно становитесь
Будем польку танцевать.
Танец «Приседай» эст.нар.мелодия
ЗАЯЦ: Спасибо вам звери. (Угощают детей)
Список литературы:
Ирина Величко
Сценарий осеннего праздника «Мешок яблок»
Сценарий осеннего праздника в средней группе по сказке В. Г. Сутеева
«МЕШОК ЯБЛОК »
Цель : Развивать музыкально – творческие способности детей. Воспитывать стремление и желание принимать участие в праздничных выступлениях .
Взрослые : Ведущая, Заяц, Медведь, Коза, Лиса.
Би-ба-бо : Ежик, Ворона
Осенние листья лежат в рассыпную на ковре.
Дети входят в зал и садятся.
Ведущий : Ходит осень по садам , ходит, улыбается
Точно в сказке тут и там все цвета меняются.
В свой шатер волшебный и прекрасный
Осень нас на праздник позвала .
Из далёких и чудесных странствий
Сказку новую с собою принесла.
И сегодня, здесь, в нарядном зале, мы осенний праздник отмечаем .
Дети :
1. По дорожке золотистой Осень тихо в сад вошла ,
Груш и яблок нам душистых много-много принесла!
2. Ходит с краской золотою, ходит с тучкой дождевою,
С колосками спелыми и с грибами белыми.
3. Снова Осень за окошком , дождик сыплется горошком,
Листья падают, шурша, как же Осень хороша !
ПЕСНЯ «ОСЕНЬ НАСТУПИЛА » муз. Насауленко
Ведущий : Какие вы молодцы, как хорошо пели!
Заяц : (входит Заяц, грустный) :
Грибы все собрали, ягоды сорвали.
Совсем ничего нет – совсем ничего!
А дома ждут зайчата – голодные ребята.
Ведущий : Ребята, посмотрите, к нам зайчик забрел.
Да какой грустный. Что с тобой случилось?
Заяц : Ох, горе, мне горе! Холодно стало в лесу, сыро. Продрог я совсем.
И все потому, что осень наступила .
Ведущий : Не всегда, зайчик, осень бывает такой хмурой .
Бывают и теплые деньки. Посмотри, как она лес нарядила.
Ты садись, погрейся, а ребята тебе песенку споют.
ПЕСНЯ – ИГРА «ЗАИНЬКА» муз. р. н. м. (Капл. Д-1 №15)
Заяц : Молодцы, ребята, хорошо пели.
Да вот только дома меня зайчата ждут, от голода плачут.
Пойду, может, что-нибудь ещё найду.
Ворона : (влетает) Кар-кар-кар! Какой кошмар!
Зайчата голодные, а он здесь прохлаждается.
Заяц : Не каркай, без тебя плохо!
(Идет по залу, натыкается на яблоньку , Ворона двигается за Зайцем)
Заяц : Ух ты, яблонька ! Ура! Вот будет моим зайчатам радость.
(Нараспев) Яб-лоч-ки…Яб-лоч-ки (собирает в мешок ) .
Ворона : Кар-кар-кар! Какой кошмар!
Каждый будет сюда приходить, ни одного яблока не останется .
Заяц : Напрасно каркаешь. Здесь яблок много – посмотри , хватит всем. Иди, бери!
(протягивает Вороне яблоко , она отворачивается)
А у меня дома зайчата голодные сидят.
(Собирает яблоки в мешок и идет по залу )
Ворона : Кар-р!
Всем расскажу в лесу, что заяц все яблоки собрал , никому не оставил.
(Улетает)
(Под музыку появляется Медведь)
Медведь : Здравствуй, Заяц! А что у тебя в мешке?
Заяц : Яблоки .
Медведь : Ах, как я давно яблочек не ел . Наверно очень вкусные.
Заяц : Угощайся, дядя Миша. (Медведь пробует яблоко )
Медведь : Ничего яблочки , вкусные. А у меня посмотри, шишки.
Хотите, ребята, с ними поиграть.
Игра «Собери шишки»
2-3 ребенка собирают в корзинки шишки, разбросанные на полу.
Медведь : Заяц, можно я возьму яблок для своих медвежат ?
Они тоже яблочки любят .
Заяц : Конечно, конечно, бери, дядя Миша.
Медведь : Спасибо! (Медведь берет яблоки , благодарит и уходит) .
Звучит фонограмма дождя.
Заяц : Ой, дождик пошел!
Сейчас промокну, заболею, кто будет зайчат кормить.
Ведущий : Не расстраивайся, зайчик. Вот тебе зонтик.
Длждинка : Я – дождинка-хохотушка,
Я – Осени подружка !
Как чудесен мой наряд, всюду капельки висят,
Потому что дождь и я – старые друзья!
Дети :
1. Дождик, дождик! Любишь ты землю поливать.
Перестань, пожалуйста, нам хочется гулять!
2. Капля первая упала – кап! И вторая прибежала – кап!
Мы на небо посмотрели – капельки «кап-кап» запели!
Ведущий : Дождик поливает мокрые дорожки, бегают по лужицам маленькие ножки.
Побежали с нами!
«ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ» исп. Ю. Селиверстова «Кап, кап дождик»
Заяц : Спасибо вам, ребята, за веселый танец. Ваш зонтик мне очень помог.
Выходит Ежик, напевает песенку «Маленький ежик»
Ежик : Здравствуй, дяденька Заяц!
Заяц : Здравствуй, Ежик. Что ты делаешь в лесу?
Ежик : Я осеннею порой в лес отправился густой.
Прямо скажем не гулять, а грибочки собирать.
Чтоб зимой в мороз и стужу был всегда обед и ужин.
Посмотрите, ребята, сколько я грибов собрал.
Помогите мне их развесить и посушить на зиму.
Игра «Развесь грибы»
Две мамы держат веревку с крючками.
Дети берут из корзинки грибочек и вешают его на крючок.
Ежик : Спасибо вам, ребята, какие вы молодцы.
Заяц : Ты взгляни ещё сюда – вот смотри, в мешке еда.
Это яблоки , угощайся Ёжик мой!
Ежик : Вот спасибо, дорогой! Понесу ежатам.
(Ежик берет яблоки , уходит, заяц идёт дальше, навстречу ему Коза)
Коза : Милый Заяц, Ме-ме-ме! Что в мешке, покажешь мне?
Заяц : Вот, смотри, в мешке еда. Угощайся-ка Коза!
Коза : Вот спасибо, дорогой! Теперь мои козлятки будут сытые, ребятки!
Появляются под музыку Ворона и Лиса.
Ворона : Как – кар! Караул!
Смотри Лиса, Заяц всем яблоки раздает , а про тебя забыл.
Лиса : Это, что за незваный гость объявился, да еще распоряжается чужими
яблоками ?
Заяц : Успокойся, Лиса, вот – возьми яблочко , кушай на здоровье.
Ведуший : А наши дети подарят тебе танец с листочками.
Дети :
1. Листик желтый, листик красный, листья расписные.
Вот коричневый, зеленый, листики сухие.
2. Ветер с листьями играет, листья с веток обрывает,
Листья желтые летят прямо под ноги ребят!
Ведущий : В нашем зале мы устроим настоящий листопад.
Пусть закружатся листочки и летят, летят, летят.
«ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ» под песню «Красный, коричневый, желт….»
муз. неизв.
Лиса : Какие молодцы ребята, спасибо за танец и за яблочки румяные ,
вот лисята обрадуются. (Лиса уходит) .
Ворона : Кар-кар! Безобразие!
Там дети голодные сидят, а он яблоки направо – налево раздает!
Что в лесу творится, непорядок! Кар-кар!
Заяц : (Заглядывает в мешок )
Что же я наделал? Голодным зайчишкам пустой мешок принесу .
Появляется Коза с корзиной фруктов и овощей.
Коза : Не плачь, заинька, не горюй.
За доброту твою, за то что ты яблок для нас не пожалел , хотим мы тебя
отблагодарить. Тебе Заяц и зайчатам твоим передали звери лесные гостинцы.
Ворна : Прелестно! Кар-кар!
Я больше всех волновалась, а зайцу гостинцы достались!
Ведущий : Не расстраивайся, ворона, здесь гостинцев на всех хватит.
И тебе, и зайцу, и ребятам тоже.
Если сделать раз добро – втрое в дом войдет оно!
Заяц : Вот так звери, ну, щедры! Вот спасибо за дары!
Будем вместе веселиться ведь не время унывать.
В пары дружно становитесь – будем польку танцевать.
«ТАНЕЦ ПАРНЫЙ» муз. Латв. н. м.
ЗАЯЦ : Спасибо вам звери. (Угощают детей)
Сценарий Осеннего праздника в старшей группе в детском саду “Мешок яблок”
Виды детской деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, продуктивная, познавательная, музыкальная
Интеграция образовательных областей : познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие
Форма организации : групповая
Цель : доставить детям радость и удовольствие.
Задачи.
Обучающие: расширять представления детей об осени, учить детей выполнять движения, отвечающие характеру музыки, петь протяжно, четко произносить слова, рассказывать стихотворения.
Развивающая: развивать элементарные экологические представления, память, зрительное и слуховое внимание, речевые навыки (голос, дыхание, выразительность), чувство ритма, умение согласовывать движения с музыкой, творческие способности.
Воспитывающая: воспитывать любовь к родной природе, чувства уверенности в собственных силах, гуманного отношения ко всему живому, радости от общего праздника.
Предварительная работа : знакомство со сказкой « Мешок яблок», наблюдения на прогулках за состоянием природы осенью, экскурсия на огород, заучивание стихотворений об осени, песен, танцевальных движений.
Методы и приемы: игровая мотивация, художественное слово, пение песен, инсценировка, подвижные игры, отгадывание загадок, сюрпризный момент.
Здоровьесберегающие технологии: подвижные игры, танцевальная деятельность.
Оборудование : листочки, наголовники: белка, ежик,ворона, султанчики, муляжи овощей и фруктов, мешок, дерево яблони,бочонок мёда, корзинки с грибами и шишками.
Ход праздника:
Ведущая: Осень красивое время года. Все деревья в саду, во дворе и в лесу стоят в разноцветном уборе, как будто принарядились к празднику.(Песня «Осень пришла» сл. Юдина)
Ведущая: А давайте, дети, Осень в гости позовём!
Все: Осень, Осень в гости просим!
(Под музыку вальса заходит Осень)
Осень: Вы звали меня? Вот и я.
Привет осенний вам, друзья!
Вот и лето уж промчалось
Вот и Осень показалась
Все деревья, кроме ели
Пожелтели, заалели.
Ведущая: Здравствуй, Осень, золотая
Очень ждали мы тебя
С нами здесь ты посиди
Как тебя встречаем -погляди.
(Песня «Осень» муз.Роот)
Осень: Какая чудесная песня!
А знают ли дети стихи об осени?
Ведущая: Стихов мы много знаем
Сейчас их прочитаем
Осень: Нынче солнечно в лесу,
Полюбуйся на красу!
Дети, а хотели бы вы посмотреть
Что происходит в моём лесу?
(Ответ детей)
Осень : Тогда давайте тихо посидим
И сказку с вами поглядим.
(звучит р.н. м. «А я по лугу» дети готовятся к показу сказки)
Ведущая: В далёком лесу, где безлюдно и тихо,
Жили-были папа заяц
И заботливая мама-зайчиха
Жили дружно в лесу под кусточками
Со своими сыновьями и дочками
(звучит р.н. м. «Ах, вы сени» выходит заяц и зайчиха)
Зайчиха: Милый Стёпушка!
В нашей кладовке пусто
Мы доели последний кочан капусты
Отправляйся –ка, ты, заюшка, в лес за едой
Да не забудь взять мешок с собой.
(Зайчиха уходит, а Заяц с мешком скачет в лес, выполняя под плясовую танец)
Заяц: Вот по лесу я иду- иду
Ни грибов, ни ягод не найду
Где бы мне ещё побегать, поскакать?
Где еды для зайчиков достать?
(Видит яблоню)
Вот это везенье-
Будет моим зайчишкам угощенье!
(Собирает яблоки под музыку)
(музыка Вороны)
Ворона : Кар-кар-кар
Караул! Украли!
Все мои яблочки собрали!
Заяц: Что ты каркаешь, Каркуша?
Посмотри, сколько яблок!
Бери и кушай!
Ой, тяжёлый мешок
Придётся по земле тащить
Ворона: Оставь половину,
Ведь лапа тянуть устанет!
Заяц: Ничего, своя ноша не тянет!
(Упёрся спиной в медведя, Ворона улетает)
Заяц: Ой-ой-ой!
Медведь : Не бойся, косой
Что это у тебя в мешочке?
Открывай-ка скорей,дружочек.
Заяц: Вот яблоки, дядя Миша,
Угощайтесь.
Медведь (надкусывает яблоко)
Эх, хороши яблочки! Освежают!
Чувствую, силы прибывают!
Дай-ка, заяц мне на дорожку
Ещё немножко
Заяц: Бери сколько хочешь, не жалко…
Медведь: Спасибо, заяц!
Добро не пропадёт
К тебе назад придёт.
(Песня Белочек. Муз.,.Вихаревой »)
Бельчата : Дяденька заяц!
Дяденька заяц!
Дай и нам яблочек!
Заяц: Бельчата, не зевайте,
Налетайте, разбирайте.
Бельчата: Спасибо, дядя заяц
До свидания!
Заяц: До свидания!
Надо мне домой спешить
Зайчат своих кормить.
Вот какой-то бугорок,
Отдохну-ка я часок.
(садится, бугорок двигается, Заяц падает)
Крот: Кто нарушил мой покой!
Заяц: Это я, старик косой!
Крот: Яблоками пахнет где-то
Заяц: На, возьми-ка, крот к обеду.
Крот: Спасибо, дружище, я исчезаю,
И знай, я добро не забываю.
Ворона: Все яблоки раздал,
А мне ни одного не дал.
Заяц: (достаёт последнее яблоко)
Вот самое лучшее
Кушай на здоровье,
Остатки сладки.
Ворона: Вот ещё награда,
Мне твоего яблока не надо
А ты, заяц доплясался,
Что без яблок остался!
Кар-кар-кар! Что делается?
К родным голодным детишкам идёт
И пустой мешок несёт.
Заяц: А я, а я обратно в лес пойду
И яблок снова наберу.
Ворона: За яблочками,глупый, собирается
Да там тебя волк дожидается
(Заяц бежит к яблоне, там волк)
Волк: Ну что, косой, пришёл яблочки собирать?
А я зайцев люблю хватать и съедать.
(Бросается на зайца, тот убегает)
Зайчиха (плачет) Ночь уж наступает
Где же Стёпа мой пропадает?
Заяц: Скорей запри дверь
Волк бежит сюда!
Зайчонок: Папа, папа. Наш пришёл!
Ты покушать нам нашёл?
Заяц: Нет в мешочке моём пусто
(стук в дверь)
Заяц : Это волк, не надо дверь открывать!
Бельчата: Вот, возьмите, мама вам велела орехи передать.
Ёж (принёс грибы) Слышишь, заяц,
Я грибочки всё-таки нашёл
Отведайте, пожалуйста.
А я домой пошёл.
Коза: (приносит капусту и молоко)
Шла мимо, думаю,
Не занята пока
Вам занесу капусту
Да крынку молока.
Крот: Скажите, это к зайцу я попал?
Заяц: Да к зайцу.
Крот: Значит верно я копал
Я вам принёс корней и овощей
Наваришь зайчиха вкусных щей.
(Отдаёт овощи)
Медведь: (принёс мёд)
А это от меня бочонок мёду
Поможет он в любую непогоду
Он все микробы разом убивает
И от простуды защищает.
Ворона: Как такое могло случиться
Из пустого мешка
Столько добра появиться?
Зайчиха: Эх ты, ворона
В пословице не зря говорится
Все: Как аукнется, так и откликнется
(Танец с дождиком. Муз. Татьяна Куликова. « Кап, кап»)
Ведущая: Чудесную сказку, ребята,
Мы с вами увидеть смогли
Но нам пора продолжать наш праздник
Осень: Так давайте поиграем!
Ведущая: Кто быстрее соберёт картошку ложкой.
Ведущая : Ну что ж, подошло время
Заканчивать наш праздник
Под весёлый танец наш,
Распрощаемся сейчас.
Осенний праздник.
Звучит музыка, дети входят в зал.
Ведущая: И вновь осенний лист землю укрывает,
И вновь Царица Осень наш садик украшает.
Мы здесь праздник все встречаем
И ребят в зал приглашаем.
Под музыку дети заходят в зал и становятся на свои места.
1ребёнок
Рыжая осень устроила бал
Пышный нарядный цветной карнавал.
В желтом березы, в пурпурном осины,
Алые бусы на ветках рябины .
2ребёнок
Ели и сосны в наряде зеленом,
Ивы серебрены, в золоте клены.
Осень ковер расстелила из мхов
В нем разноцветные шляпки грибов.
3ребёнок:
Чтобы в садах было ярко и пышно
Груши развесила, яблоки, вишни.
Дождик на струнах вам песню сыграет,
Осень на бал всех ребят приглашает.
4ребёнок:
Как всегда промчалось лето
Быстро день за днём.
Осень. И тому примета –
Дождик за окном.
Он холодный, моросящий,
Больше нет тепла;
В небе птиц косяк летящий,
Осень к нам пришла.
5ребёнок
Прошло, пролетело веселое лето
И солнышко мало приносит тепла.
Осень пришла, листва пожелтела,
Прощаться уж с летом настала пора
Песня «Ах, какая осень»
6.ребёнок.
Наступила осень
Пожелтел наш сад.
Листья на берёзе,
Золотом горят.
Не слыхать весёлых
Песен соловья
Улетели птицы
В дальние края
7.ребёнок .
На дворе листочки пожелтели,
Лужицы укрылись тонким льдом,
Паутинки тихо полетели,
Заискрился иней серебром.
8ребёнок
За окошком лист осенний пожелтел,
Оторвался, закружился, полетел.
А когда весёлый ветер улетал,
Жёлтый листик на асфальте заскучал.
Я пошла во двор и листик подняла,
Принесла домой и маме отдала.
Оставлять его на улице нельзя,
Пусть живёт всю зиму у меня.
9Ребёнок: Как красиво всё кругом
Золотым осенним днём
Листья жёлтые летят
Под ногами шелестят.
10ребёнок.
Заглянул сегодня праздник в каждый дом
Потому, что бродит осень за окном.
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых и ребят
11. Птички улетели
Стали дни короче.
Солнышка не видно
Тёмны, тёмны ночи
12Ребенок. Лето быстро пролетело,
Ветерком прошелестело,
Осень к нам в окно глядит,
Частым дождиком стучит.
13ребёнок .Напрасно мама ахала
Льет дождик, ну и пусть.
Я вовсе не из сахара,
Растаять не боюсь.
Если небо хмурое,
если дождик льется,
Это время года
осенью зовется.
Ведущий: Вот и звери лесные готовят свои зимние припасы.
Белка на поляне шишечки грызёт,
Ёжик босоногий по лесу идёт.
На спине у ёжика яблоки, грибы,
Ёжик очень любит Осени дары .
Сказка « Мешок яблок »
Сцена 1
Оформление зала, Лес, яблоня посреди леса. Заяц выходит с мешком и грустно идет по тропинке
Заяц: Целый день хожу пешком до сих пор с пустым мешком.
Мои детки есть хотят. Чем же мне кормить зайчат?.
Садится на пенек и плачет. К его ногам падает яблоко.
Заяц: Ах, какие чудеса! Яблоня под небеса.
Вот порадую детишек, своих маленьких зайчишек.
Заяц начинает собирать яблоки в мешок. Вдруг появляется ворона.
Ворона: Кар-кар, кар-кар. Балаган, какой кошмар!
Каждый яблоки хватает, даже мне не оставляет!
Заяц: Да не бойся ты, ворона. Нет большого здесь урона.
Яблок много – посмотри, хватит всем. Иди – бери.
Заяц протягивает яблоко вороне. Ворона отворачивается и улетает. Заяц начинает собирать яблоки в мешок и тащит его домой. Вдруг появляется медведь. Заяц в ужасе прячется за мешком.
Медведь: Что в мешке твоем дружок?
Заяц (испуганно): Яблок я набрал в мешок.
Протягивает медведю мешок. Медведь берет яблоко и откусывает кусочек.
Медведь: Вкусно, что же тут сказать. Надо мне себе набрать.
Заяц: Возьми мишка, угощайся
Медведь набирает яблоки и уходит.
Медведь ; Что ж спасибо. Оставайся.
Танец бельчат
бельчонок: Дядя заяц, дорогой. Что несешь в мешке с собой?
Заяц: Деткам-зайчикам мохнатым яблок я несу, ребята.
бельчонок: Дядя заяц, угости. Нам до яблок не дойти.
Заяц: Выбирайте, малыши. Мне не жалко. От души.
1 бельчонок: Вот спасибо, мы так рады Заяц: Это лучшая награда.
Заяц: Здравствуй, старый друг мой еж. Далеко ли ты идёшь?
Еж: За грибами в лес иду. Да вот что-то не найду.
Есть хотят мои ежата. Скрылись все грибы куда-то.
Заяц: Ты взгляни лучше сюда – вот в мешке моем еда.
Угощайся ежик мой.
Еж: Вот спасибо дорогой.
Любят яблоки ежата.
Заяц: (улыбается ) Также как мои зайчата.
Еж: Так ты деткам их несешь?
Заяц: Не волнуйся, милый еж много яблок у меня, Их моя поест семья.
Танец Зайца, козы и крота.
Сцена 2.
Дом зайца, в доме сидит Зайчиха и поет зайчатам песню «Добрый жук». Стук в дверь. Зайчиха открывает дверь и видит бельчонка.
Бельчонок: Вам от беличьей семьи мы подарок принесли
Зайчиха: Вот спасибо. Что за праздник?
(бельчонок исчезает)
Ой, пропал. Какой проказник.
Снова стук в дверь. Появляется еж.
Еж: Здравствуйте, Зайчиха-мать. Мне бы зайца повидать.
Заичиха: Так с утра не возвращался. Как бы волку не попался.
Еж: Он найдёт. Ты не грусти. Вот, грибочком похрусти.
Появляется коза.
Коза. Бе-бе, привет соседка. вот капуста твоим деткам Да кувшинчик молока. Будь здорова. Бе (ой) Пока!
Появляется крот
Зайчата: Ой, а кто же тут еще?
Крот: Заяц щедрый здесь живет?
Зайчиха: Да живем мы всей семье Зайца ждем, сидим домой.
Крот : Значит верно я копал. Куда надо я попал.
Вот возьми себе на щи молодые овощи.
Мужу твоему привет. Пусть заглянет на обед.
Сцена 3.
Лес. На небе появляется туча. Идет заяц, за ним летит ворона.
Ворона: Кар-кар. Все яблоки раздал.
Хоть бы птицу угостил. Всем добро все раздарил.
Заяц (достает из мешка последнее яблоко): Вот последнее возьми
Ворона: Очень надо. Сам бери.
Не люблю их с детства я. Пусть их ест семья твоя.
Заяц (заглядывает в мешок): А мешок то мой пустой.
Ворона (смеется): Кар. Несет еды домой.
Заяц: Побегу я в лес опять. Снова буду собирать.
Ворона : Да куда тебе, косой туча движется, постой.
Заяц бежит за яблоками. Возле яблони ходит волк.
Волк: Что здесь надо?
Что пришел? Место сытное нашел?
заяц(испуганно): Яблочек хочу набрать Буду деток угощать.
Волк: Значит яблочки ты любишь?
Заяц: Да люблю, ты тоже будешь? (протягивает яблоко волку).
Волк. Нет. Я зайцев обожаю. С яблоками запекаю.
Танец волка и зайца.
Волк с зайцем уходят за ширму и заяц выносит уже мешок, в котором сидит волк.
Сцена 4.
Дом зайца. Заяц заходит в дом.
Зайчата: Папа, папа наш пришел
Зайчиха: Ну-ка тише, марш за стол.
Где ты бродишь, мой муж родной?
Что случилось там с тобой?
Заяц: Ничего я не принес. Еле-еле хвост унес.
Стук в дверь.
Заяц: Волк! Спасайтесь, убегайте!
Входит медведь
Медведь: Где вы все? Эй, открывайте.
Я принес тебе медок.
Свежий, сладкий. Ешь, дружок.
Заяц: Что за чудо из чудес!
Да ведь здесь почти весь лес.
И орехи, и грибы, И капуста, и бобы.
Вот так звери, Ну щедры”.
Вот спасибо за дары!
Все садятся за большой стол. Влетает Ворона.
Ворона: Ничего не понимаю. Век ведь по лесу летаю.
Как жё из мешка пустого он достал столько съестного?!
Заяц: Ты запомни чудо-птица.
В щедрости ведь клад таится.
Если сделать раз добро втрое в дом войдет оно!
артисты выходят на поклон
Ведущая . Спасибо. На дворе — поздняя осень. И люди, и звери к зиме готовятся, припасы делают и каждый день благодарят Осень за ее подарки. (игра, аттракцион)
(ребята, я вам загадаю загадки, слушайте внимательно)
1 .Отыскал я их в лесу,
А теперь домой несу.
Видишь — полное лукошко.
Будем жарить их с картошкой. (Грибы.)
2 .В лесу на лужочке гнилые пенечки.
А на каждом из них
Много братцев лихих. (Опята.)
3 .Все бредешь, бредешь по лесу,
Паутина, как завеса.
Чуть пригнулся — видишь вмиг
Белый, крепкий… (боровик).
4 .Под опавшие листочки
Дружно спрятались грибочки.
Очень хитрые сестрички
Эти желтые… (лисички).
Песня «Грибочки»
Игра «Грибник»
Ребенок: Наша Осень потрудилась,
Не ленилась, не ленилась.
Подарила всем наряды,
Отвести не можем взгляды.
Рыжий клён, берёзки, ивы
Удивительно красивы.
Но рябинка краше всех
В алых бусах для потех
Ребёнок
Осень – это листопад! Листопаду каждый рад!
Листья желтые летите, веселее шелестите!
Танец «Осенних листочков»
Ведущий: Как весело, как весело,
Как радостно кругом.
И мы сейчас на пляску
Друзей своих зовем
За этот праздник светлый, яркий
Я детям принесла подарки.
Вот здесь лежат для детворы
Мои осенние дары.
(РАЗДАЮТСЯ ЯБЛОКИ)
танец
Вот и закончен праздник осенний,
Думаю, всем он поднял настроение.
Гости наши, до свидания!
Всем спасибо за внимание!
Звучит осенняя мелодия дети уходят.
«Мешок яблок». Сценарий осеннего утренника в подготовительной группе «Праздник Осени» Дети красиво входят в зал под «Осеннюю мелодию» и встают в круг, у девочек в руках листочки» Ведущая: Ходит осень по дорожке, Промочила осень ножки. Льют дожди, И нет просвета, Затерялось где – то лето. Ходит осень, бродит осень, Ветер с клена листья сбросил. Под ногами коврик новый, Желто – розовый кленовый. Дети читают стихотворение «Осень хохотушка» 1. Разноцветная подружка Моя Осень – хохотушка. Нарядится то в бордовый, В желто – красный иль в лиловый, Спрячется в траве, на грядке – Так со мной играет в прятки. 2. Целый день – деньской хохочет, Паутинкою щекочет, То бросается листвой, Или дождь пошлет косой. 3. На такую озорницу Долго не могу сердиться. И кричу я ей в ответ: «Соберу тебя в букет! В вазе будешь красоваться И зимой мне улыбаться!» Дети исполняют песню «Осенняя песнь» Н. Лукониной и садятся на стульчики Зал празднично украшен. Под музыку заходят дети и встают полукругом. Ведущая: Журавли на юг летят – наступила Осень! Приходи на праздник к нам, осень, очень просим. Кто бы осени сказал: «Заходи скорее в зал!» Вместе все попросим: Все: Заходи к нам Осень! Ведущая: Не приходит в гости Осень! По дороженьке пойдем – Осень милую найдем. Дети: Дорога, дороженька Нас вперед веди. Помоги нам Осень поскорей найти! Девочки исполняют танец «Осенние дорожки», в зал с окончание музыки входит Осень. Осень: Здравствуйте, мои друзья! К вам пришла на праздник я! Все кругом я нарядила, Темный лес озолотила! Стало в нем светло как днем, Листья там горят огнем! Осень: Осень ждали вы друзья, Дети: Да! Ребенок: Мы тебя сказать попросим, Что ты принесла нам осень? Осень: Вот я снова среди вас, Как много добрых детских глаз. Я к вам с подарками пришла, Яблоки да мед несла! Про овощи не позабыла, Чтоб веселее детям было! Что еще я принесла – Отгадайте – ка, друзья, Полюбуйтесь: колосится Золотистая пшеница. Осень: А теперь, мои друзья! Собирайтесь в хоровод – Веселится весь народ! (Дети исполняют песню «Праздничный хоровод», О. Григорьевой, журнал«Колокольчик») Осень: А сейчас мы поиграем, Кто быстрее всех узнаем! Проводится «Игра с листочками», после игры дети садятся на стульчики Осень: Я с подарками пришла – В гости сказку принесла! Позову своих друзей – Маленьких лесных зверей! Осень: Я с подарками пришла – В гости сказку принесла! Позову своих друзей – Маленьких лесных зверей! На сцене справа стоит избушка, справа немного в глубине яблоня. Осень: В далёком лесу, где безлюдно и тихо, Жилибыли папазаяц и заботливая мамазайчиха. Жили дружно в лесу под кусточками Со своими сыновьями и дочками. Выбегают зайчата и веселятся, танцуют. Зайчата: Мама, мама, есть хотим! Зайчиха: (вздыхает) Совсем в нашем доме пусто: Ни морковки нет, ни капусты! Зайчонок: Жаль морковки не осталось, Я слегка проголодалась. Зайчонок: И в моем желудке пусто, Где бы взять листок капусты? Зайчонок: Как капусту уважаю, И морковку обожаю. Зайчиха: Что же делать? Как же быть? Чем зайчаток мне кормить? Заяц: Ничего, сейчас пойду И грибов для вас найду Зайчиха: Где корзинка, не пойму! Заяц: Я мешок с собой возьму! Осень: Заяц взял с собой мешок И тут же вышел за порог. Заяц берет мешок, машет зайчатам, идет в лес. Зайчата и Зайчиха машут ему вслед и постепенно уходят. Заяц (идёт по лесу, останавливается): По лесу хожу, хожу, А грибов не нахожу. (Вдруг он видит лесную яблоню, на ней и под ней много яблок) Ой, тут яблонька стоит, И листочками шумит. Яблочки на ней, как мед, (нюхает) Так и просятся мне в рот. Сейчас достану свой мешок, Наберу здесь яблок впрок! Хватит здесь на всех зайчишек И девчонок и мальчишек. Зайчик собирает яблоки. Вдруг появляется Ворона. Ворона: Карр! Карр! Безобразие, кошмар. Если каждый будет рвать, Яблок, где на всех набрать! Карр! Заяц: Ворона, каркать перестань! От меня прошу, отстань! Яблок много очень тут А меня зайчата ждут. Ведь голодные сидят Надо мне кормить ребят. Ворона: Карр! Карр! Кошмар, кошмар! Ворона улетает, заяц продолжает собирать яблоки, пробует поднять, взваливает мешок на спину, приноравливается. Заяц: Много яблок я набрал, Дома положу в подвал. Будем их зимою есть, Вспоминать осенний лес! Заяц с трудом тащит мешок согнувшись, упирается в идущего медведя, пугается, приседает, прячется за мешок. Заяц: Ой! трясется за мешком, изображая испуг Осень: Наш папа Заяц обомлел, Ведь на него медведь смотрел. Медведь: Ты не бойся. Это я. Мишей все зовут меня, Что в мешке там у тебя? Может, угостишь меня? Заяц: Угощайся, дядя Миша, Отнесика и сынишке. Медведь (надкусывает яблоко) Яблочки – то освежают! Сразу силы прибывают! Спасибо, заяц! Добро не пропадёт, Тебе назад придёт! Ну, а я домой пойду, Сыну яблок отнесу. Медведь и заяц уходят. Выходят Бельчата и исполняют танец. «Танец Бельчат» Бельчата: Сколько шишек тут вокруг. Бельчата: Так давай бросать их в круг. Бельчата: У кого больше попаданий, Тот герой соревнований! Бросают шишки в корзинку. Заяц: Вы, веселые Бельчата, Прямо как мои зайчата, Яблоками угощайтесь. Потом снова развлекайтесь! Бельчата: Дядя Заяц, вам спасибо! Бельчата: Очень яблочки красивы! Бельчата: Мы скорей домой пойдем, Маме яблок отнесем! Заяц: Надо мне домой спешить, Чтоб зайчаток накормить. Зайчик идет по лесу, а навстречу ему Ежик Заяц:Здравствуй, еж, милый друг, Ты куда собрался вдруг? Ежик: Утром по грибы пошел, ничего я не нашел. Вот иду теперь домой я с корзиною пустой! Заяц: Возьми яблок у меня, Чтобы не ходил ты зря! Ежик: Доброе дело без награды не останется. Спасибо, тебе, сосед, Побегу я на обед! Зайчик идет дальше, а навстречу ему выходит коза с козлятами и исполняют танец. Заяц: Да, хорошие ребята Вы, веселые козлята. Сядьте в травку, отдохните, Яблочками перекусите! Коза: Спасибо заяц! За добрые дела жди добра. Заяц:Свами вместе сяду я На пригорочке, друзья. Козлята берут яблоки, садятся. Заяц присаживается на пригорок. Оттуда с криком выскакивает Крот. Козлята пугаются и убегают. Крот: Что такое? Кто посмел? Ну, куда ты, Заяц сел? Под землею я живу, А тут из дома выхожу. Заяц: Крот, дружище, не сердись, Яблочками ты угостись! Крот: Ну что ж, яблочко давай, Поспешу в подземный дом Обязательно тебе я Отплачу, косой, добром. Крот берет яблоко и уходит. Появляется Ворона Ворона: Кар! Всех ты заяц угостил Про меня одну забыл. Заяц: Ну прости! Ворона: Не прощу! Заяц: Непременно угощу. Заяц с удивлением заглядывает в пустой мешок. Заяц: Ой, все яблоки раздал, Пока до дому я шагал. Ворона: А ты, заяц, доплясался, ХАХАХА… Что без яблочек остался. ХАХаХа Каркаркар! Что делается! К родным голодным детишкам идёт И пустой мешок несёт. Заяц: Эх, ворона, живи – не скупись, с друзьями делись. А яобратно в лес пойду И яблок снова наберу. Ворона: За яблоками, глупый, собирается. Да там тебя волк дожидается. Заяц: Волков бояться в лес не ходить. Заяц бежит к яблоне. Под яблоней сидит волк. Заяц:Здравствуй. Волк! Мне разреши Спелых яблок натрясти. Надо мне кормить зайчишек И девчонок, и мальчишек. Волк: Ха! Зайчатину люблю И тебя я догоню. Яне ел уже давно, съем тебя я все равно. Волк пытается догнать зайца, говоря эти слова. Заяц бросает волку в лицомешок, тот путается в нем, а заяц убегает. Внутри заячьего дома сидит зайчиха и зайчата. Вбегает заяц. Заяц (грустно): Еле ноги я унес, Ничего вам не принес. Что же делать, как же быть, Чем зайчат нам накормить. Зайчиха: Не грусти, мой дорогой, Ты живым пришел домой. А вместе и беда легче переносится. Раздается стук в дверь. Заяц:Это Волк, не открывай! Бельчата:Дядя Заяц, не пугай, Белочек скорей впускай! Вбегают Бельчата с мамой Белкой и корзинками. Белка: Вот орехов полное лукошко И еще чуть – чуть морошки! Зайчиха: Спасибо белочка тебе, Что не оставила в беде! Уходят в это время заходит Ежик. Ежик: Я пока до дому шел, Столько там грибов нашел! С благодарностью вручаю! Это очень вкусно, знаю! Зайчиха: Спасибо милый ёж тебе Что не оставил нас в беде. Ежик уходит, вбегают козлята. Козленок: НашаМама молочка Вам передала пока. Козленок: Потом маслице собьёт И вам тоже принесет. Козленок: Ну а нам бежать пора, Дома ждет и нас семья Зайчиха: Вот спасибо вам. Козлята, вы хорошие ребята. Козлята уходят. Входит Крот. Крот: Ну, а я подземный крот, Принес то, что в земле растет: Морковки, свеклы и картошки, Хрену и редьки немножко. Зайчиха: Спасибо, милый Крот, тебе. Что не оставил нас в беде. Заяц: Как хорошо на свете жить, Когда друзья вокруг. Не надо плакать и грустить, Придет на помощь друг. Я всех сегодня повстречал. И все пришли ко мне, Когда узнали, что семья, Моя семья в беде. Вдруг раздается рев. Заяц: Наверно, это волк примчался, До дома нашего добрался! Медведь: не бойтесь. Это дядя Миша, Принес вам меду для зайчишек. Зайчиха: Спасибо, Мишенька, тебе Что не оставил нас в беде! Ворона: Каррр? Как такое могло случиться Из пустого мешка –появилось так много добра? Зайчиха: Эх ты, ворона! В пословице не зря говориться. Как аукнется, так и откликнется! Ворона, оставайся с нами – Будем мы теперь друзьями! Ведь без друга в жизни туго. Ворона (замечает волка, кричит) Кар! Друзья, беда, беда Серый Волк идет сюда! Волк (выходит, говорит виноватым голосом) Не бойтесь, я вас не обижу! Я один в лесу брожу, друзей никак не нахожу. Вы, друзья, меня простите, к себе в гости пригласите. А в подарок малышам Яблочек красивых дам (отдает корзинку с яблоками). Заяц: Вот как славно! Так и быть, Будем вместе все дружить! Все: Будьте щедрыми друзья В жизни без добра нельзя! Артисты перестраиваются на песню, исполняют «Песенку о дружбе» . Осень: Сказки нас учат добрыми быть, Крепко дружить, дружбу ценить, Слабым во всем и всегда помогать, И никого не обижать. Поклон артистов. Садятся на стульчики. Осень: Шла я в гости к вам, ребята, А по лесу вслед за мной Мчался дождик озорной. Проводил меня немножко, И намокли все дорожки. Дети исполняют «Танец с зонтиками» Осень: Славно мы повеселились, Очень крепко подружились! Поплясали, поиграли, Все вокруг друзьями стали! Нам пора уже прощаться, В путь обратный собираться! Но сначала, детвора, Подарю подарки я! Осень раздает угощения детям и уходит.
Сценарий праздника
«Яблочный Спас-всем подарочков припас»,
для детей старшей и подготовительной групп.
Музыкальный руководитель Рудинская Елена Валерьевна
Цель.
Совершенствовать совместную работу детского сада и семьи в области духовно-нравственного воспитания.
Задачи.
Приобщать детей и их родителей к христианской истории и православной культуре.
Воспитывать в детях нравственные качества-доброту, уступчивость, любовь к ближнему, чуткое и бережное отношение к окружающему миру, к родной природе.
Доставить детям эмоциональное наслаждение праздником.
Предварительная работа.
Беседа о празднике с детьми и родителями.
Знакомство с основами русской православной культуры.
Организация выставки рисунков и поделок на тему «Яблочный Спас-всем подарочков припас».
Чтение, заучивание стихотворений, попевок, пословиц, песен и танцев к празднику.
Приглашение на праздник батюшки.
Реквизиты.
Яблоки, корзины, блюдца; маски героев для сказки, мешок, грибы, бочонок с медом, орехи, капуста.
Действующие лица.
Ведущий, Лето-взрослые.
Яблонька, заяц, ворона, медведь, зайчиха, бельчата, крот-дети старших групп.
Ход праздника.
Звучит спокойная русская народная музыка, заходят дети и садятся по местам.
1-й ребенок.
Кто какое время года
Больше любит у природы?
Здесь другого нет ответа:
Лучше всех, конечно –
Все дети.
2-й ребенок.
Хорошо, что снова лето
Снова солнце высоко.
Что вода в реке нагрета,
Как парное молоко.
3-й ребенок.
Хорошо, что рожь густая
Голубую пьёт росу
Что встречают птичьи стаи
Нас и в поле и в лесу.
4-й ребенок.
Хорошо, что нынче много
Ягод, фруктов, овощей,
Да и в тёплую погоду
На прогулке веселей.
5-й ребенок.
Можно плавать, загорать,
Для венков цветы нарвать
В лес по ягоды сходить
Рыбку в речке половить.
6-й ребенок.
У нас снова праздник Лета,
Праздник солнца, праздник света.
Солнце, солнце жарче грей,
Будет праздник веселей.
7-й ребенок.
Дорогих гостей видеть рад
Наш любимый детский сад,
Для вас и спляшем, и споем
Этим летним веселым днем!
Исполняется танец «Топни, ножка моя».
Ведущий.
Ребята, давайте Лето позовем и песню для него споем.
Исполняется песня «Лето», слова Т. Курбатовой, музыка О. Егоровой.
1-й куплет.
По полянам бродит лето,
А какого оно цвета?
Красный, желтый, голубой-
Выбирай себе любой.
Припев.
В изумрудном сарафане
Бродит лето по поляне.
Красный, желтый, синий цвет
Собрало оно в букет.
2-й куплет.
В лес ты летом загляни-ка:
Поспевает земляника.
Каждая полянка-
Скатерть-самобранка.
Припев.
В синем небе-облака,
Плещет синяя река.
Одуванчик золотой
Дружит с небом и землей.
Во время исполнения припева выходит Лето.
Лето .
Здравствуйте, мои друзья! Как рада встрече с вами я!
Вы подросли, большими стали, скажите, вы меня узнали?
Я соткано из зноя, несу тепло с собою.
Я реки согреваю, купаться разрешаю
Все любите меня за это, ну так скажите, кто я?
Дети .
Лето .
Ну что-то вы не веселые, какие-то скучные.
Ведущий .
Лето, мы же сегодня с тобой будем прощаться, ведь сегодня народный праздник, Второй Спас- Яблочный Спас. Есть такая пословица, Второй Спас- Осенины, первая встреча осени.
Лето.
Ой, ребята, я совсем забыло, что в конце лета есть такой праздник, его еще называют Преображение Господне. Его отмечают во всех церквях, ведь в этот день Господь показал славу и силу своего Божества для того, чтобы люди во время страданий и смерти не потеряли веру в Иисуса Христа сына Господнего и верили в его защиту и спасенье, поэтому праздник в народе зовут Спасом.
1-й ребенок.
Август по земле идет,
Лето завершает,
Праздники, что он несет,
Спасом называют!
2-й ребенок.
Первый Спас, Маковей!
Для нас меду не жалей!
Второй – Яблочный Спас,
Фрукты, овощи припас!
3-й ребенок.
Ну, а третий – Хлебный Спас,
Зерно, орехи нам припас!
Лето закрывает!
Осень зазывает!
4-й ребенок.
Зарево раннее – день про запас,
Небо бескрайнее – Яблочный Спас!
Куполом радуга, птица – крестом!
Августу рады! А осень – потом!
Лето.
В Яблочный Спас обязательно соблюдается обычай оделять всех близких, знакомых, прохожих яблоками, окропленными святой водой в храмах и церквях.
Ведущий .
Ещё в этот день люди помогали друг другу, раздавали яблоки и еду всем больным и нищим. О тех, кто не выполнял этот обычай, говорили: «Не дай Боже с ним дело иметь, дружить, он забыл старого и бедного, не поделился с ним своим добром».
Лето.
В этот день люди веселились, пели песни, водили хороводы, играли. А вы, ребята, что мне можете показать?
Ведущий .
Ребята исполнят для тебя танец.
Исполняется танец «Варенька».
Лето.
Спасибо, ребята порадовали меня.Ребята, а какие пословицы и поговорки про этот замечательный праздник вы знаете?
1-й ребенок.
Пришел спас – проходит лето мимо нас!
2-й ребенок.
Пришел спас – рукавицы про запас!
3-й ребенок.
Пришел спас – с собой яблочек припас!
4-й ребенок.
Яблоньку за яблочки любят, а пчелку – за мед.
5-й ребенок.
Яблоко от яблони недалеко падает.
6-й ребенок.
Не срывай яблоко, пока зелено, созреет – само упадет.
Лето.
Ой, что это? Я слышу шелест листочков. Наверное, к нам в гости сама Яблонька спешит. Да как много наливных яблочек на ней: краснобоких, аппетитных, сочных да спелых.
В это яблочное лето
Закрома полным – полны
Солнцем радостным согреты,
Красны яблоки, крупны.
Встретим Яблоньку звонкой, красивой песней.
Исполняется песня «Яблонька», слова Н. Забилы,
музыка Е. Тиличеевой.
1-й куплет.
Солнышко летнее, жарче грей!
2-й куплет.
Мы в обиду яблоньку не дадим!
Мы от ветра яблоньку оградим!
Станем ветер северный отгонять.
Будем нашу яблоньку охранять!
3-й куплет.
Мы в обиду яблоньку не дадим!
Мы за нашей яблонькой приглядим!
Станем серых зайчиков отгонять.
Будем нашу яблоньку охранять!
4-й куплет.
Маленькая яблонька, подрастай!
Маленькая яблонька, расцветай!
Солнышко летнее, жарче грей!
Зрейте, зрейте, яблоки, поскорей!
В конце 4 куплета выходит Яблонька.
Яблонька .
Здесь я, здесь я, детвора,
Рада встрече с вами я.
Я под солнышком росла,
Раннею весной цвела.
Меня люди поливали,
Птицы песни напевали,
Солнышко лучами грело,
Чтобы яблочки мои созрели.
Яблочки есть и для вас,
Ведь сегодня праздник –Спас
В этот день срывают спелые яблоки, освещают их. В народе день Яблочного спаса еще зовут Яблочный праздник. На завтрак пекут пироги с яблоками, пьют яблочный компот. Вот какие мои яблочки спелые. А вырастут они такие, если их поливать. А если дождик пройдет, еще лучше урожай яблок будет.
Исполняется песня «Летний дождик», слова и музыка Я. Жабко.
1-й куплет.
С нами дождик бегает,
Прыгает по лужам.
С теплым летним дождиком
Все мы очень дружим.
Припев.
Дождик, дождик-ниточки косые!
Дождик, дождик-капли золотые!
2-й куплет.
Моет дождик озорной
Травку и листочки.
Заблестели радугой
Нежные цветочки.
3-й куплет.
Не нужны нам зонтики-
Мы без них гуляем.
И под летним дождиком.
Ведущая.
Яблонька – красавица, угости наших детей своими наливными да румяными яблоками.
Яблонька.
Ишь вы какие быстрые да резвые, вы сначала для меня спляшите, песню спойте, поиграйте, да загадки отгадайте.
Ведущий.
Ребята, сейчас исполнят для тебя танец.
Исполняется танец «А ты меня любишь?».
Ведущий.
Яблонька, а сейчас ребята порадуют тебя частушками про Спас.
Исполняются частушки про яблочный спас.
Вместе.
Пропоем для вас частушки
Дорогая публика
Не держитесь за карманы,
Не возьмем и рублика.
Мальчики.
Мы на дереве сидели,
Яблоки сорвать хотели
Как подуло ветерком,
С яблоньки мы кувырком.
Девочки.
Мы с подружкой в сад ходили,
Яблоко мы там нашли.
Мы вдвоём его тащили,
Еле-еле донесли.
Мальчики.
Утром, вечером и днём
Все мы яблоки жуём,
Ведь здоровым чтобы быть,
Нужно яблоки любить.
Девочки.
Мне вчера принёс Алёшка
Спелых яблочек немножко,
А сегодня приходил
И варенья попросил.
Мальчики.
Обойди весь белый свет,
А вкуснее яблок нет.
Витаминов в них полно –
Это знают все давно.
Вместе.
Мы частушки пели вам
Пели и старались.
Не дадут ли яблок нам
Мы проголодались.
Яблонька.
Что ж, порадовали вы меня. Вот вам за это яблочко наливное, да не простое, а игровое.
В круг скорее вы вставайте, яблочко передавайте.
Проводится игра «Яблочко по кругу». Под веселую музыку дети передают яблоко по кругу приговаривая:
Завертелось, закружилось и по кругу покатилось,
Где остановилось, с тем и подружилось.
Музыка останавливается у кого яблоко, тот выходит в круг и танцует. Дети говорят слова:
Выходи, не зевай, свою пляску начинай!
Яблонька.
Яблоки на коромысле!
Разве это мыслимо?
Окажите-ка мне честь
И попробуйте их съесть.
Проводится игра «Яблоко на коромысле».
Играют парами. Нужно, не дотронувшись руками к яблоку, съесть его.
Ведущий.
А теперь сыграем в игру, которая называется «Яблочко для Славочки».
Проводится игра «Яблочко для Славочки».
В центр ставят тазик с яблоками, яблок на одно меньше, чем игроков. Дети, взявшись за руки ходят по кругу и проговаривают:
Яблочки мы ели, ели да хрустели.
Маленькому Славочке не хватило яблочка.
Во садочек я пойду, Славе яблочко найду.
Как только приговорка заканчивается, дети бегут за яблоками. Кому не хватило – выбывает из игры.
Яблонька.
А вот еще игра одна,
Ух! Интересная она!
На две команды разделитесь,
И друг за другом становитесь.
Сейчас узнаем мы, кто ловко
Всех удивит своей сноровкой.
Проводится игра «Перенеси яблоки».
Делим детей на две команды. В разных концах зала устанавливаем две корзины. Одна из них пустая, а другая заполнена яблоками. Побеждает та команда, которая быстрее перенесет яблоки. Переносить их надо на блюдце.
1-й ребенок.
Вместе с солнышком встаём,
Вместе с птицами поём.
С добрым утром! С ясным днём!
Вот так славно мы живём!
2-й ребенок.
Праздник весёлый сегодня встречаем,
Песни поём, пляшем, играем.
Шумный яблочный Спас
Всем подарочки припас.
Яблонька.
Отгадаете загадки, вмиг увидите отгадки.
1.Близнецы на тонкой ветке, все – лозы родные детки.
Гостю каждый в доме рад, это сладкий…(Виноград).
2.Все о ней боксеры знают, с ней удар свой развивают.
Хоть она и неуклюжа, но на фрукт похожа…(Груша).
3.Знают этот фрукт детишки, любят его есть мартышки.
Родом он из жарких стран, в тропиках растёт…(Банан).
4.С виду он, как рыжий мяч, только вот не мчится вскачь.
В нем полезный витамин, это спелый …(Апельсин).
5.Само с кулачок, красный бочок.
Тронешь пальцем – гладко, а откусишь – сладко…(Яблоко).
Вы, ребята, молодцы для меня и пели, и плясали, яблок урожай собрали. И я в долгу не останусь, сказку вам покажу. Садитесь поудобней, да смотрите повнимательней.
Сказка «Мешок яблок».
Действующие лица: Заяц, Зайчиха, Зайчата, Ворона, Медведь, Бельчата, Крот.
Ведущий.
В одном лесу жил-был Зайчик со своей Зайчихой и зайчатами. Захотелось ему к празднику Спаса побаловать зайчат вкусными лесными яблочками. Взял он мешок и пошел на дальнюю полянку за яблоками.
1 действие.
Выходит Заяц, идет по полянке к яблоне, собирает яблоки в мешок.
Заяц.
Ну, вот, полный мешок набрал, можно возвращаться домой.
Ведущий.
Идет Зайчик по дорожке, а Ворона на дереве дразнит его:
Ворона.
«А Заяц, кар-р, все яблоки собрал, не донесет до дома!»
Ведущий.
На дорожке бельчата спорят: гриб нашли, а поделить не могут.
Заяц.
Не ссорьтесь бельчата, я вас яблоками угощу!
Бельчата.
Спасибо, дяденька Заяц, мы маме яблоки отнесем!
Крот (Выглядывает из норки).
Как яблоками пахнет!
Заяц.
Это я яблоки несу своим зайчатам к праздничному ужину, угощайся сосед!
Крот.
Спасибо, тебе, Заяц! И у меня будет праздник сегодня.
Ведущий.
А Ворона на дереве все насмехается.
Ворона.
«Ха-ха-ха! Заяц яблоки раздает, себе ничего не оставит!».
Ведущий.
А Заяц все идет себе по дорожке и не слушает Ворону. Видит, Медведь под деревом сидит, грустный такой.
Заяц.
Здравствуй, Мишенька, почему ты такой грустный?
Медведь.
Здравствуй, Зайчик, так ведь праздник сегодня, Спас, а у меня меду полные бочонки, а яблок нет.
Заяц.
Не огорчайся, я угощу тебя, Мишенька!
Ведущий.
Попрощался Заяц с Медведем и пошел домой.
Ворона слетела с дерева и полетела по лесу:
Ворона.
«Ха-ха-ха! Заяц все яблоки раздал, себе ничего не оставил, домой пустой мешок понес!»
2 действие.
За столом сидят Зайчиха с зайчатами. Входит Заяц.
Зайчиха.
Наконец-то ты пришел, мы тебя уже заждались. Чай заварили, тесто поставили, давай яблоки.
Заяц. (Заяц открывает мешок, а яблок там нет).
Прости меня, Зайчиха, я яблок я не принес, так получилось.
В это время раздается стук в окно. Открывается окно, заглядывают бельчата.
Бельчата (хором).
Здравствуйте, тетушка Зайчиха и дядюшка Заяц! Нас мама к вам прислала.
Зайчиха.
Здравствуйте, бельчата. Проходите в дом.
Бельчата заходят в дом.
Бельчата.
Вот вам орешков мама прислала, за доброту вашу.
Стук в дверь. Входит Крот с капустой в руках.
Крот.
Здравствуй, соседка, вот вам подарочек, капустка свежая, хрустящая.
Слышен рев Медведя. Дверь открывается, входит Медведь.
Медведь.
Здравствуйте, соседи, а я вам медку принес к праздничному столу.
Заяц.
Спасибо, Медведь, а яблок – то у нас и нет!
Осторожно в окно заглядывает Ворона.
Ворона.
Вот так превращение! У меня сменилось настроение! Хочется тоже добрые дела делать.
Ворона кладет на окно узелок с яблоками.
Все звери радуются и приглашают Ворону на праздничный ужин.
Заяц.
Всех вас в гости я зову.
И серьезно вас скажу,
Что со всеми я дружу!
Ведущий .
Спасибо нашим участникам за интересную и познавательную сказку.
Вот праздник наш кончается
Пришла пора прощаться,
Но мы грустить не будем,
Не станем огорчаться.
Лето .
Ведь с вами ровно через год
Водить мы будем хоровод.
Яблоками будем всех мы угощать
И друзей хороших снова приглашать!
Ведущий.
И сегодня в гостях у нас отец _______________, который скажет нам несколько слов об этом празднике.
Выступление отца Николая.
Ведущий.
Будьте здоровы, живите богато,
И яблоки ешьте и в доме и в хате.
Пускай расцветают сады еще краше.
Пусть будут в садочках да яблоки сладше.
Еще пожелать всем немного осталось:
Чтоб в день хоть по яблоку вам доставалось!
Угощение яблоками.
Беседы для воспитателей.
1.Летние праздники – Медовый и Яблочный Спас
Яблочный Спас – это Второй Спас – летний православный праздник в честь Спасителя Христа, его Преображения. В день Яблочного Спаса принято покупать яблоки и святить их в церкви, чтобы получить Божье благословение. До освящения яблок, груш, винограда нового урожая в церкви славяне раньше, до революции, эти фрукты вообще не ели – разве только яблоки и груши, оставшиеся в закромах и подвалах с прошлого года. И только после освящения священником святой водой 19 августа свежих фруктов нового урожая их разрешалось кушать. Считается, что если погода на Яблочный Спас хорошая, то зима будет холодная, если в день Яблочного Спаса идет дождь, то и осень будет дождливой, а если на Второй Спас сухо, то и осень будет сухой. Вообще раньше, до советских времен, не разрешалось православным людям вообще до Яблочного Спаса кушать никакие фрукты. Яблочный Спас считается главным Спасом. В Яблочный Второй Спас всегда устраивались большие ярмарки по продаже яблок, хлебобулочных изделий с яблоками, яблочным мармеладом, яблочным соком. В Яблочный Спас принято делиться яблоками, фруктами с нищими, соседями, больными людьми, родственниками, друзьями. Богатые люди раньше закупали целые возы с яблоками и раздавали их нуждающимся и болеющим.
Полезные свойства яблок:
Плоды яблони оказывают на человека благоприятное влияние, дарят здоровье, вылечивают от некоторых недугов. Они богаты витаминами.
Пектиновые вещества, содержащиеся в яблоках, обладают способностью выводить из организма шлаки и тяжелые металлы (свинец).
Органические кислоты, которые содержатся в яблоках, предупреждают развитие кариеса.
Плоды имеют высокие пищевые и целебные свойства. Яблоки содержат 86% воды. Значительное количество клетчатки и пектиновые вещества, чрезвычайно полезные и важные для здоровья.
В старину кашицу из свежих яблок применяли при гнойных ранах, ожогах и обморожениях.
Тертые фрукты в смеси со свежим сливочным маслом используют для лечения трещин губ, ссадин кожи.
Яблоки положительно влияют на обмен веществ. Яблочные разгрузочные дни хорошо способствуют уменьшению массы тела при низкокалорийной диете.
В семенах яблок содержится очень много йода. Если съедать в день 5-6 яблочных зернышек, то суточная потребность в йоде будет полностью удовлетворена.
Приметы:
Если на Яблочный Спас сухой день, то осень будет сухой, если дождливый- то зима будет суровой.
Пришел Спас – всему час: плоды зреют.
Какой второй спас, такой и январь.
Яблочный Спас- встреча осени – осенины.
Осенины – зарубка на память, что лето к ущербу.
Яблочный Спас, всему час – шубу припас.
Второй Спас – держи рукавички про запас.
С Преображенья погода преображается.
Пословицы:
Кто яблоко в день съедает, про того доктор забывает.
Яблоньку за яблоки любят, пчелку за мед.
В незрелом яблоке вкуса нет.
Не срывай яблоко, пока зелено, созреет – само упадет.
2.Летние праздники – Медовый и Яблочный Спас.
Жаркий сезон дарит нам самые вкусные праздники Медовый и Яблочный Спас. Порадуемся вместе!
Чем больше праздников, тем лучше! Особенно таких с давними народными традициями. Зародившись еще в языческие времена, когда сбор урожая был главным событием года, постепенно они переплелись с христианскими и вошли в церковный календарь. Первый, Медовый (14 августа), и Второй, Яблочный (19 августа), Спас понравится маленьким сладкоежкам, ведь вокруг столько вкусностей и фруктов! Но главное в эти дни – поговорить с малышом об обычаях, рассказать ему историю Спаса. Пусть встреча летних праздников с ароматом меда, трав и яблок станет еще одной вашей семейной традицией.
Спасовка-лакомка.
Названий у этого праздника несколько: Медовый Спас, Мокрый Спас и Маковей. В календаре он появился еще в XII веке, в знак победы Константинополя над мусульманами. Когда город был взят в осаду, монахи всех его многочисленных монастырей просили Бога защитить Царьград. Так и произошло. Господь спас древний город. С тех пор этот день стал большим праздником. Но многие традиции, связанные с ним, возникли намного раньше. В середине августа заканчивались летние работы в поле, а пасечники вырезали первые соты с медом. Их обязательно несли в церковь – лишь после этого можно было лакомиться. Именно благодаря такому обычаю праздник именуют Медовым Спасом. Говорят, что после него пчелы отдыхают до следующего сезона.
И я там был, и мед я пил. Вашим малышам будет интересно узнать, что раньше мед заменял детям и конфеты, и печенье, и сок. Из него делали вкусные угощения: добавляли в пироги, пряники, кашу. А еще готовили огромное количество самых разных напитков. Наши предки очень любили хмельные медовые «коктейли» (об этом, вообще-то, можете маленьким не рассказывать). В разведенный с водой мед добавляли дрожжи, хмель и оставляли бродить. Бывало, использовали и ягоды, травы. В августе их такое изобилие! Медовый Спас называют еще и Маковеем. В церковь несут не только мед, но и букеты самых разных цветов. И хотя в каждом из них есть головки мака, название праздника никак с этим цветком не связано. Слово «Маковей» произошло от «Маккавеи». Так звали братьев, которые боролись за свою веру. История их жизни описана в Ветхом Завете. Вот такая игра слов! А мак тут вовсе ни причем. Зато как красиво и оригинально он смотрится в букете! Его составление – особое удовольствие. Сделайте его из мака (не забудьте, ведь он здесь главный герой), небольших подсолнухов, чабреца, васильков, бархатцев, мяты, ноготков, и самых разнообразных трав и колосков. Пусть он сохранится в вашем доме до следующего года! Наши предки берегли освященные букетики до весны. Потом мак сеяли на огороде, а сухие бархатцы («чорнобривци»), васильки и календулу девушки на Благовещение вплетали в косы, «чтоб и голова не болела, и волосы были густыми да не выпадали».
День с ароматом яблок.
Трудно представить себе, но раньше до наступления Второго Спаса не ели почти никаких плодов. Под запрет не попадали только ягоды и…огурцы. Зато уж на праздник все угощали друг друга тем, что выросло в саду. Яблок у нас обычно много, поэтому и назвали Спас Яблочным. К этому времени яблочки наливались силой и становились очень полезными. Об их целебных качествах известно издавна. При сильной головной боли советовали каждый час съедать по яблоку (они выводят холестерин). А кто грызет их ежедневно, не знает проблем с пищеварением. Сок очищает организм, а пектины помогают выводить все ненужные вещества – так говорят уже современные специалисты. В церковном календаре Второй Спас называется праздником Преображения Господня. История его связана с горой Фавор. Туда поднялся Иисус с тремя учениками и внезапно преобразился. Его лицо засияло, как солнце, одежда побелела, как снег, а рядом появились пророки. На апостолов это произвело огромное впечатление. Но Господь попросил не рассказывать никому об увиденном, пока он не воскреснет из мертвых. Иисус не стремился поражать всех божественной силой, чтобы укрепить их веру. Он ждал, что люди обратятся к нему, сделав свободный выбор. Местные жители утверждают, что в ночь на 19 августа над горой Фавор до сих пор появляется светлое облако. Оно напоминает о том, что в этих местах побывал Спаситель. Начните Медовый и Яблочный Спас с посещения праздничной службы в церкви. Для малышей это станет запоминающимся событием. Конечно, у них возникнет много вопросов. Но вы сможете найти на них ответы! Крохе, несомненно, понравится складывать угощение в корзинку. На Первый Спас баночки с медом, на Второй яблоки, груши, сливы, персики. По древней традиции после выхода из церкви этими сладостями нужно угощать всех, кто встретится по дороге. На Спас погода обычно еще балует теплом. Но по народным приметам лето уже поворачивает к осени. Поэтому ловите момент! Насладитесь этим днем за городом – там аромат яблок чувствуется особенно хорошо.
Сценарий летнего развлечения для воспитанников старшей и
подготовительной группы «Яблочный Спас яблочко припас»
Составитель Ковылина Светлана Валентиновна
воспитатель высшей категории МБДОУ №4 «Ручеек»
г. Мариинска, Кемеровской области
Задачи:
Формировать чувство причастности к истории Родины, через знакомство с
народными праздниками и традициями.
Накапливать опыт восприятия и воспроизведения произведений малых
фольклорных жанров.
Совершенствовать совместную работу детского сада и семьи в духовно
нравственном воспитании.
Оборудование: 2 обруча, декоративные тарелочки, два яблока, игрушка еж,
яблоко муляж, корзинка с яблоками для угощения воспитанников, два платка,
две тарелочки с водой;
Звучит русская народная музыка. Выходят двое ведущих в русских сарафанах
Ведущая 1 Добрый день, гости званные, желанные!
Рады вас видеть, дорогие наши!
Ведущая 2 На земле родимой мы вас величаем,
Доброго здоровья от души желаем!
Вед. 1 – Милости просим на праздник …
Вместе – Яблочный Спас!
Вед. 1 – Праздник Яблочный Спас
Собрал сегодня у околицы нас.
Вед. 2 А околица не простая
Затейливая, игровая!
Вед. 1 –С песнями! С плясками!
Шутками! Прибаутками!
Вед. 2 – Танцами! Хороводами!
Играми народными!
Вед. 1 А вот вам веселая загадка.
Отгадка у ней очень сладка
Начинается на Я
И кончается на Я
И на каждой ветке детки,
Детки тоже с буквы Я.
Вед. 2 Правильно, это яблоня, а детки яблоки. Посмотрите, какая красавица
выросла! Дождик яблоньку поливал, солнышко своим теплом силу давало.
Давайте им песней спасибо за это скажем.
Исполняется любая знакомая песня о солнышке, или дождике.
Вед. 1 – На исходе лета в России щедро отмечали праздники урожаев, ими
были Спасы: Медовый, Яблочный и Ореховый. Люди собирали многочисленные
дары природы, запасая их на долгую зиму. Спасы еще праздновали как прощание
с летом.
Вед 2 «Первый Спас медовый –будьте все здоровы». На Руси в этот день
всех медом угощали и чаи распивали
Вед 1: Наиболее известен в наше время праздник Яблочного Спаса (или
Преображение Господне). Он отмечается 19 августа.
Второй Спас яблочки припас. Раньше, когда ваши бабушки ещё были
маленькими, яблоки срывать да есть до Яблочного Спаса не разрешалось.
Хочется малышам яблочками полакомиться, а нельзя. Жди светлого дня
Яблочного Спаса! По народным традициям
Вед 2: Яблочный Спас означает приход осени.
Люди верят и в то, что на Яблочный Спас, яблоки становятся особенными.
Откусив яблочко, можно загадать желание, и оно обязательно сбудется.
Вед 1: Третий спас ореховый или Хлебный. К этому дню заканчивалась жатва
на полях, улетали последние ласточки, устраивался веселый праздник, плели
венки из цветов и колосьев и водили хороводы. В этот день пекли первый
каравай нового хлеба, обходили колодцы кругами, как бы замыкая теплое
времечко.
Вед. 2 Яблочный Спас всегда считали на Руси главным праздником лета. К нему
приурочивали сбор и заготовку яблок. Днём пили яблочный квас и компот, ели
пироги с яблочной начинкой, катали с горки яблоки, чьё дальше? Вечером
выходили на полянки, пели и водили хороводы. Давайте и мы возьмёмся за руки,
да поводим хоровод вокруг нашей красивой яблоньки.
Хоровод «В сад зелёный мы пойдём»
В сад зелёный мы пойдём
Спелых яблок соберём
Ой люли, люли, люли
Спелых яблок соберём.
Яблочки медовые
Да лукошки новые
Ой люли, люли, люли
Да лукошки новые.
Яблочки мы принесём
Пирожков мы напечём
Ой люли, люли, люли
Пирожков мы напечём.
Чудо – пирожки у нас
Нынче праздник, нынче Спас!
Ой люли, люли, люли
Нынче праздник, нынче Спас!
Вед. 1 Второй Спас – всему делу час. Плоды к этому дню зреют, а в народе еще
говорят: «Второй Спас яблочко припас». С этого дня можно срывать спелые
яблоки.
Представьте, что перед нами яблонька, а на ней – большие вкусные яблоки.
Будем срывать яблоки с высоких веток. Правой рукою – левой рукою, правой –
левой! Раздва, раздва. В конце музыки присядем отдохнуть.
Музыкальнодидактическая игра «Яблонька»
(С. и Е. Железновы «Весёлые уроки»)
Вед. 2 Молодцы хорошо потрудились!
Яблочный Спас это еще и православный праздник Преображение Господне.
Все христиане торжественно отмечают этот праздник в церквях. Еще с
древности на Спас несут в церковь яблоки, груши, сливы, персики. Их освещает
священник. После выхода из церкви этими сладостями угощали всех, кто
встретится по дороге.
Традиция лакомится в этот день яблочком существовала на Руси везде. При этом
нужно было проглатывая первый кусочек, загадывать «спасовое» желание. А
какое желание хотите загадать вы?
Ребёнок – Мы хотим душой своей
Стать чище и светлее,
Чтобы Солнышка лучи
Стали к нам добрее.
А для этого, друзья,
Нужно не лениться:
Землю – Матушку любить
И на ней трудиться.
Вед. 1 По приметам Яблочный Спас означает наступление первых холодов.
После 19 августа ночи становятся прохладнее. А пословицы поговорки знаете?
Пословицы и поговорки (старшая группа)
Кто яблоко в день съедает, про того доктор забывает.
Яблоньку за яблоки любят, а пчёлку за мёд.
В незрелом яблоке вкуса нет.
Не срывай яблоко, пока оно зелено, созреет, само упадёт.
Если на яблочный Спас сухой день, то осень будет сухая, если дождливый
зима будет суровой.
Яблочный Спас – встреча осени, осенины.
Прошел Яблочный Спас – бери рукавицы про запас.
Яблочный Спас всем шубу припас.
После Яблочного Спаса погода преображается.
Вед. 2 В народе говорят: «Кто яблочко в день съедает, про того доктор
забывает! » Как вы, ребята, думаете, что это означает? А какие еще пословицы о
яблоках вы знаете?
Варианты ответов: (предварительная работа с детьми)
яблоко от яблони недалеко падает
яблоньку за яблочки любят, пчелку за мед.
только глупец рубит яблоню, чтобы достать яблоко.
в незрелом яблоке вкуса нет.
не срывай яблоко, пока зелено, созреет – само упадет.
Вед. 1 – А может быть ктонибудь о яблочке и стихи знает?
Дети читают стихи.
Яблоко Л. Фадеева
Я на яблоко гляжу,
Тихо пальцем провожу,
По прозрачной кожице,
По румяной рожице
Яблоко вот это
Бережет все лето
Теплые дорожки,
Открытые окошки,
Яблони цветущие,
Дни светлые, длиннющие.
Яблонька Н. Кнушевицкая
Яблонька кудрявая под моим окном
Вместе с этой яблонькой дружно мы растем
Вся в цветочкахбантиках яблонька весной,
Летом сладким яблочком делится со мной
Осенью нарядится –просто не узнать
В золотистом платьице будет щеголять
А зимой пушистую шубку обновит
В вечно белой шапочке под окном стоит.
Яблоко Я. Аким
Яблоко спелое, красное, сладкое
Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою
Яблоко я пополам разломлю,
Яблоко с другом своим разделю.
*** (стихи неизвестного автора)
На ладошке у ребёнка
Солнце яркое лежит
Улыбаются глазёнки,
Сок по пальчикам бежит.
Все хрустят сегодня сладко,
Унеслась сегодня грусть
Возит яблоки лошадка.
Пахнет яблоками Русь.
ребёнок: Всё, как будто, в день рожденья
Стол накрытый, фрукты, мёд.
В этот день Преображенья
Словно новым стал народ.
ребёнок: Угощаются плодами
Веселясь и стар, и млад
В воздухе, в саду и в храме
Яблочный разлит нектар.
Вед. 2 – Ребята, яблоко бывает круглое, сладкое, спелое…А какие еще бывают
яблоки?
Конкурс «Хваленое яблоко»
Участвуют две команды по 4 человека, которые попеременно хвалят яблочко.
Каждый игрок должен подбежать к ведущему, у которого яблоко и сказать
хвалебное слово. Кто больше – тот победитель.
(Примеры: вкусное, душистое, нежное, сочное, наливное, румяное, красное,
желтое, золотистое, полосатое, спелое, мягкое, твердое и т. д.)
Вед. 1 А сейчас яблочное соревнование. Вы не забыли, как наш праздник
называется? Ну ка, говорите! Вот и хорошо, вы знаете, что висят на ветках? А
вот наши оказались в воде.
Ребята, выловите яблоки из бассейна и перенесите в корзину.
(Дети делятся на 2 команды и передают яблоки из бассейна (обруча) в корзины)
Будем переносить яблоки с помощью тарелочки. Вторую руку держать за спиной,
ею не помогать. Кто быстрей? У кого яблок окажется больше?
Соревнование «Игра «Перенеси яблочко на тарелочке»(старшая и
подготовительные группы)
Игра «Угости друга яблочком» Два ребенка угощают друг друга яблоком с
завязанными глазами.
Вед. 2 Внимание! Конкурс! Кому посчастливится поймать яблоко, тот его и
получит. Поймать это яблоко нужно из тазика с водой, да поймать не руками, а
ртом. Руки будем держать за спиной.
Конкурс «Поймай яблоко»
Участвуют двое, у каждого своя миска, в ней плавает в воде яблоко.
Вед. 1 Яблоком не только приятно похрустеть, но ещё можно и поиграть, друг
другу по кругу яблоко передать.
Проводится подвижная игра «Яблоко». Дети встают в круг, передают друг
другу яблоко, хором произносят считалку.
Дети. Завертелось, закружилось
И по кругу покатилось.
Где остановилось,
С тем и подружилось.
Выходи, не зевай,
Свою пляску начинай!
Вед. 2– А теперь давайте узнаем, догонит ли ежик яблоко. А для этого сделаем
круг. Будем быстро передавать по кругу яблоко, затем ёжика. Догонит ли ёжик
яблоко?
Игра «Ежик и яблоко»
Вед.1 А сейчас приглашаем всех по старинному обычаю на «столование».
Яблочный Спас – можно и яблочком полакомиться.
Вед. 2 – Праздник завершаем
Всех яблочком угощаем.
традициях.
Летний праздник для подготовительной группы, посвященный яблочному Спасу и приуроченный двунадесятому православному празднику – Преображение Господне.
«ЯБЛОЧНЫЙ СПАС В ГОСТЯХ У НАС»
Нижегородская область, г. Дзержинск,
МБДОУ «Детский сад № 61»
Пояснительная записка:
Цель мероприятия:
популяризация русских народных праздников, обрядов, традиций, воспитание любви к своей культуре, Родине. Но, самое главное, чтобы все это накладывалось на религиозную основу и духовную нравственность. Ведь русский фольклор использовался в дошкольном воспитании и во время 70-летнего безбожного правления на Руси. А воспитание нравственного человека также было основной задачей социалистического общества. И все это не помогло избежать того состояния, в котором оказался в итоге наш народ. Знакомство именно с православными русскими народными традициями и праздниками, воспитание именно духовной нравственности, определенной Божиими заповедями и уставами церкви я ставлю основной целью данной работы.
Задачи:
1.Познакомить детей с традициями православия и обычаями народных праздников.
2.Мотивировать, побуждать возникновение духовных потребностей у детей путем приобщения к православным ценностям.
3.Сформировать у детей мотивацию к творческой деятельности через импровизацию, игру, соревнования, конкурсы.
4. Побуждать детей мыслить логически, делать правильные выводы, умозаключения из увиденного или услышанного. Поощрять их желание порассуждать, побеседовать, поговорить, вести диалог со взрослым.
Моей задачей было – максимально увязать данное мероприятие с традиционными ценностями православного мировосприятия. Это и доброта, которая понятна детскому сознанию в ее зачаточном состоянии, но из которой потенциально произрастает то, что называется в заповедях блаженства «блаженни миротворцы». Так, добрый ежик в сказке, не просто делает добро другим, но и преображает мир вокруг себя, преображает тех зверей, которые попадаются на его пути, как правило, «застрявших» в своей суете или озлобленности. В сценарии присутствуют нравоучительные моменты помощи нуждающимся, ближним, ведь «блаженни милостивии»… В основу сказки-притчи, которая стала ядром сценария, положено высказывание преп. Серафима Саровского: «Спасись сам, и тогда тысячи спасутся вокруг тебя». И в эту серафимову «заповедь» как нельзя лучше вписывается праздник Преображения Господня. Почему выбор и пал именно на него. Ну а преображение ведь касается не только души, но и всей природы, когда она, преобразившись, начинает приносить свои плоды. Причем, плоды вкусные, сочные и ароматные. Поэтому в сценарии обыгрывается, конечно, и яблочно-медовая тематика. Таким образом, перемежаются серьезные догматические истины, которые, надеюсь, преподнесены в доступной для детей форме с игровыми, озорными, веселыми и подвижными ситуациями.
Возраст детей: 6-7 лет
Количество объединенных групп: не более 2-х.
Форма проведения праздника включает в себя использование ИКТ. Это презентация-рассказ об истории праздника Преображения Господня. В презентации показываются слайды, а герой (Ангел) на этом фоне и на фоне красивой музыки, которая звучит на музыкальной центре, ведет свой рассказ о празднике. Презентация примерная. Для проведения этого праздника в своем детском саду, ее нужно усовершенствовать. Но общий смысл понятен. Также использованы все виды деятельности, которые стандартно входят в музыкальный утренник в ДОУ:
Стихи, песни, песни-хороводы, танцы общие, танцы индивидуальные, музыкальные игры, подвижные игры, аттракционы, соревнования, сценка-инсценировка с участием детей и т.д.
В процессе мероприятия воспитанник должен показать все навыки и умения, касающиеся именно музыкального воспитания (достаточно чистое интонирование выученных песен, песен-хороводов в рамках диапазона, четкое выполнение танцевальных движений в плясках и хороводах, а также в индивидуальных номерах – это то, чего дети особенно любят и готовы петь и танцевать с утра до вечера). Знание правил в играх, а также песен и движений в музыкальных играх. И, безусловно, необходимо, чтобы воспитанники вынесли после этого мероприятия именно духовно-нравственный урок и опыт, который им захотелось бы привнести затем в отношения со своими близкими, друзьями, с окружающими людьми, то есть с ближними своими. О развитии же таких качеств, как доброта, милосердие, миротворчество, взаимопомощь я уже сказала чуть выше. Особое внимание хотелось уделить также воспитанию вежливости, внимательности, чтобы дети обязательно здоровались, прощались, благодарили за внимание к ним. Также хотелось, чтобы ребята проявляли заботу о ближнем, чтобы у них появилось желание делать добро, поэтому всем гостям праздника дети дарят подарки, сделанные своими руками. И логичным итогом всего праздника становится акцент на любви к Родине, к родной земле, вскормившей и взрастившей всех нас. Земле-матушке дети делают поясной поклон и поют песню.
Сценарий праздника для подготовительной группы (старшая группа в августе уже почти подготовительная)
(может также использоваться в начальных классах православных гимназий и школ)
Яблочно-медовый Спас в гостях у нас.
Оформление зала : на центральной стене ветки яблони с яблоками (муляжи). Солнышко, облака, птички, трава и цветы из воздушных шариков.
Герои взрослые:
Яблочно-медовый Ангел
Яблоня
Ведущий
Герои дети:
Ежик
Белка
Мишка
Лиса
Крот
Яблонька
Методическое обеспечение:
Костюм Яблочно-медового Ангела : белое платье в пол, сзади крылья, либо вуаль свободного покроя, прикрепленная к запястьям. При движении рук будет выглядеть как крылья. В одной руке имитация райской веточки с некрупными висящими яблочками или из картона, или из подручного материала, в другой руке бочонок с медом. На голове белая повязка, надетая через лоб.
Костюмы всех остальных героев всегда есть в наличии в любом детском саду.
Большая корзина с яблоками по количеству детей для конкурсов. Шишки по количеству детей и 2 корзинки для игры «Белкины припасы». Бутафорский домик, стол, скатерть в русском стиле, самовар, чайные приборы. Несколько бутафорских деревьев, изображающих лес, пенек. Наливное яблочко и тарелочка, таз с водой, в котором плавают яблоки – для аттракциона. Газовые шарфики для танца маленьких Ангелочков.
Корзинки с яблоками и другими фруктами – угощенье.
Все остальные дети, кроме героев, могут быть одеты в русские костюмы или иметь какие-то их элементы (ленточки, вплетенные в волосы, веночки), у мальчиков – рубашки с кушачками. Все одеты празднично и красиво.
Ход праздника
Под русскую народную песню «Пойду ль да, выйду ль я, да» (С D , или исполнение муз. руководителя) дети входят в зал один за одним, держатся за руки «цепочкой», «завиваются» в разных направлениях и в конце концов выстраивают круг.
1Ребенок:
На ладошке у ребенка
солнце яркое лежит.
Улыбаются глазенки,
сок по пальчикам бежит.
2 Ребенок:
Спелых яблок ароматом
разбудило утро нас.
Почему так пахнет летом,
солнцем, яблоком сейчас?
Ведущая:
Ребята, что это за
дивный и загадочный,
светлый праздник яблочный?
3 ребенок:
Спасом яблочным зовется
день, что празднуем сейчас.
Кто откусит – окунется
в лето жаркое тот час.
Песня – хоровод на выбор (об их художественности и доступности говорят сами названия, а также возрастная направленность сборников, из которых они взяты) :
«На горе-то калина», рнп в обработке Ю.Чичкова (Сб. Н.Ветлугина, И Дзержинкая, Л.Комиссарова «Музыка в детском саду», подготовительная к школе группа, стр. 26)
«Яблонька» муз. Е.Тиличеевой, сл. Н.Забилы Сб. С.И. Мерзляковой «Учим петь детей 6-7 лет», стр. 111)
«В сад зеленый мы пойдем» (на мелодию «Ах, вы сени мои сени», интернет-ресурс: http://pozdav.ru/page/jablochnyj-spas-scenarij-prazdnika:
В сад зеленый мы пойдем,
спелых яблок соберем.
Ой, люли, ой люли,
спелых яблок соберем.
Яблочки медовые,
да лукошки новые.
Ой люли, ой люли,
да лукошки новые.
Яблочки мы принесем,
пирожков мы испечем.
Ой, люли, ой люли,
пирожков мы испечем.
Чудо пирожки у нас,
нынче праздник, нынче – Спас.
Ой, люли, ой люли,
нынче праздник, нынче Спас.
4 ребенок:
Вот уж яблочки поспели –
хоть корзинку подставляй,
с ветки звонко полетели.
Вкус их нас возносит в рай.
Звучит духовная музыка, появляется яблочно-медовый Ангел с райской яблочной ветвью в одной руке и бочонком меда в другой.
Ангел:
Слышу, милые мне речи
вдруг звучат наперебой.
Вы про рай здесь говорите?
Это – дом любезный мой.
Вед:
Кто ты, светлое созданье?
Как ты к нам сюда попал?
Ангел:
Яблочно-медовый Ангел
к вам, спешил, летел, бежал.
Мне от Бога порученье
было четкое дано –
передать вам поздравленье,
и, конечно, угощенье
в светлый день Преображенья
к вам попав на торжество.
И со мной прилетели
ангелочки – целый рой.
Райский танец вам покажут –
наш подарок небольшой.
Танцевальная композиция девочек-ангелочков с газовыми шарфиками.
(под С D запись – песня «Ангел летел» детская группа «Непоседы», интернет-ресурс .
Вед (обращается к Ангелу): А наши ребята знают песенку про Ангелов. И с удовольствием исполнят ее для тебя.
Вокальный дуэт или трио «Песенка про ангелов» ( музыка Ю.Пастернак, слова К.Пастернак. Интернет ресурс: ). Текст и мелодия вполне доступны для понимания и исполнения ее вокальной ансамблем подготовительной группы. Диапазон также соответствует требованием методики музыкального воспитания:
Ангел: Спасибо, очень вы меня порадовали.
Я, ребята, ангел Преображения. Праздник Преображения Господня празднуется православной церковью 19 августа. Я спустился с неба для того, чтобы рассказать вам историю этого чудесного праздника.
Включается ПРЕЗЕТАЦИЯ.
И на фоне красивой одухотворенной мелодии начинает звучать рассказ Ангела, сопровождаемый соответствующими слайдами:
Господь наш Иисус Христос хоть и был Богом, но когда жил на земле, то имел вид обыкновенного человека. Образ человека он принял на Себя для того, чтобы люди не ослепли от блистания Его Божества. А маленькие детки не испугались бы Его неземного величия и славы. Таким образом Он прятал свое Божество под более скромным обликом. У Господа были ученики, которые всюду неотступно следовали за Ним. Они хотели научиться у Него премудрости Божией. А после того, как Господь вернется на Небо, они должны были научить других людей жить так, как заповедал Бог, то есть, по заповедям Божиим.
Некоторые ученики принимали Иисуса Христа за мудрого учителя или пророка. Однако, чтобы они не сомневались в том, что Иисус – это и есть Бог, сотворивший всю вселенную, однажды Господь взял троих своих последователей и повел их на высокую гору. Там Он преобразился, то есть предстал перед учениками в Своем настоящем божественном виде. При этом, они не смогли даже смотреть на Господа. Одежды Его сделались такими белыми и сверкающими, что ничто на земле не смогло сравниться с этим божественным светом. Ученики упали на землю, закрывая свои лица. В этот момент прозвучал с неба голос Бога Отца: «Это Сын мой возлюбленный. Его слушайте». И после этого Иисус Христос снова принял свой человеческий облик. (Конец ПРЕЗЕНТАЦИИ)
Слышится стук в дверь.
Вед: ребята, к нам еще какой-то гость спешит-торопится.
Входит священник храма Воскресения Христова о. Андрей.
о.Андрей: здравствуйте, мои дорогие. Я на праздник к вам спешил. Надеюсь, не сильно опоздал?
Вед: нет, батюшка. Нам Ангел Преображения как раз рассказывал про этот чудесный праздник.
О. Андрей: Правда? Опередил меня Ангел. Ангелы всегда очень быстро стараются выполнять все Божии поручения. Да и крылья ему, конечно, помогают.
Ребята, а какой же духовно-нравственный вывод вы сделали из рассказа этого чудного Ангела? Давайте я вам немного помогу.
Вот Господь наш Иисус Христос преобразился перед Своими учениками. А как Он преобразился? Что стало с Господом?
Ответы детей: Он изменился,
Стал сверкать,
Стал белым, светлым….
О. Андрей: правильно, молодцы. А мы с вами можем измениться, преобразиться?
Ответы детей….
Батюшка помогает детям, направляет их ответы в нужное русло:
Мы тоже можем стать чище и светлее, если будем делать добрые дела, помогать своим родителям, помогать другим людям, тем кто слабее нас, кто нуждается в нашей помощи. Тогда и наша душа преобразиться ярким светом Божьей благодати.
Ребята, а вы знаете, почему же этот праздник еще называют яблочным Спасом?
Потому что в это время земля и вся природа тоже преображались. Созревал новый урожай фруктов, ягод, также появлялся свежий мед. И до этого праздника люди старались не трогать даров природы , чтобы они как следует набрались витаминов, соков, стали зрелыми и сладкими. Под солнечным светом растения процветают, зреют и приносят свой плод. И сей плод люди приносили в храмы Божии в знак благодарения Господу за его великие и неизреченные к нам милости. А самым распространенным фруктом на нашей земле всегда были яблоки.
В Яблочный Спас обязательно соблюдается обычай одаривать всех близких, знакомых, прохожих, яблоками, окропленными святой водой в храмах и церквях.
Ангел: я как раз принес для ребят сладкие угощенья из самого райского сада.
(из-за дверей вносятся фрукты: яблоки, виноград, груши и т.д., мед)
О. Андрей: вот и хорошо. А я сейчас окроплю их святой водичкой.
Звучит запись колокольного звона и происходит окропление нового урожая, а заодно и всех присутствующих св. водой.
Ребенок:
В церкви яблоками пахнет.
Всяк, войдя, вдохнет и ахнет:
«Ах!»
Горы яблок на столах,
и в корзинках, и в мешочках,
на тарелках, в узелочках.
Радость, хлопоты, волненье –
скоро будет окропленье!
Кисть священник обмакнул –
и взмахнул.
Окропляются плоды,
словно дождиком сады!
Я от счастья рот разинул –
как зевака, как разиня,
А священник пошутил:
взял меня – и окропил,
словно яблоко в корзине!
(Н. Орлова-Маркграф)
О. Андрей : ну что же, мне пора идти к другим ребяткам, чтобы и им успеть рассказать про светлый праздник Преображения.
Ангел:
И мне пора в свой райский сад,
там фрукты спелые висят.
Мне нужно их собрать скорей,
чтоб всех порадовать детей.
Вед: дорогие гости, а наши ребята тоже приготовили вам подарки к празднику.
Дети дарят Ангелу и священнику рисунки или поделки, приготовленную своими руками на тему «Яблочный Спас».
Гости: спасибо, ребята. И до свидания.
(уходят под музыку).
Вед:
Ну а мы продолжаем наш яблочный Спас.
А ноги так сами и просятся в пляс!
Ребенок:
Яблочный Спас! Яблочный Спас!
Преображенье Господне!
Пусть же звучат специально для вас
все поздравленья сегодня.
Счастье, как спелое яблоко, вдруг
вам упадет на ладони.
Пусть все поют и танцуют вокруг,
звонко играют гармони!
Общий танец «Казачок» ( танец уже опробирован на пратике. Детям доступен, танцуется с удовольствием ) ( украинская народная мелодия , интернет-ресурс: http://novaya-beresta.ru/publ/roditeljam_i_vospitateljam/noty_detskikh_pesen/kazachjok_ukrainskaja_narodnaja_melodija/22-1-0-1067)
Ведущая подходит к центральной стене зала, на которой прикреплены ветки яблонь и муляжи яблок. Срывает одно прикрепленное настоящее яблоко:
Аромат по саду разносится,
в руки яблоко с ветки просится!
Яблоко зеленое, красный бок,
в руки так и просится, скок – поскок.
Скушайте, отведайте, не пройдите мимо,
всем нужны по осени витамины.
Реб. (берет у ведущей яблоко, показывает всем):
Я на ярмарку ходил,
себе яблочко купил.
Вот такое наливное,
наливное непростое!
А теперь мы поиграем,
яблочко наливное по кругу покатаем!
Игра «Передай яблоко»
(Дети делают круг. С началом музыки ребята передают по кругу «сорванное» с ветки яблоко. С окончанием музыки ребенок, у которого осталось в руках яблоко выполняет задание, которое придумывают дети: станцевать, прочитать стишок, спеть песенку (1 куплет), промяукать, прокукарекать и т.д. После игры дети остаются в кругу).
Ребенок:
По кругу яблоко катите
И на все лады хвалите.
Конкурс «Хваленое яблоко»
(Дети хвалят яблоко, передавая его по кругу (вкусное, душистое, сочное, румяное, наливное, ароматное, красивое и т.д). Побеждает тот, кто последним похвалит яблоко. Победивший ребенок получает маленький приз).
После игр дети садятся на стульчики.
Девочка:
Маша с яблочком играла,
только вдруг оно упало,
укатилось, ускакало,
прямо в таз с водой попало.
Кто поможет ей достать?
Выходите поиграть!
Соревнование “Помоги Машеньке достать яблочко “.
Дети поделены на две команды. В тазу с водой плавают яблочки. Дети по одному деревянными ложками вылавливают яблоко из воды и несут их на ложке в корзинку своей команды. Чья команда быстрее перенесет, та и выиграла.
Под музыку входит Яблоня (взрослый) с большой корзинкой яблок.
Яблоня: Здравствуйте, ребята. Вы узнали меня?
Вед и дети: конечно узнали. Здравствуй, Яблонька!
Яблоня:
Как же весело у вас.
Всюду слышен перепляс.
Не смогла стоять в саду я,
торопилась к вам на Спас.
Мои сладки яблочки
всем румянят щечки.
Ребята, а вы знаете приметы, связанные с Яблочным Спасом?
Дети:
Пришел Яблочный Спас – бери рукавицы про запас.
Каков яблочный Спас – таков будет и январь.
Кто как хочет, а журавель со Спаса.
Яблоня: Действительно, по приметам яблочный Спас означает наступление первых холодов, это первая встреча с осенью. После 19 августа ночи становятся немного прохладнее. И с этого дня журавли начинают улетать в теплые страны.
А пословицы и поговорки знаете?
Дети:
Кто яблоко в день съедает, про того доктор забывает.
Яблоньку за яблоки любят, пчелку за мед.
В незрелом яблоке вкуса нет.
Не срывай яблоко, пока оно зелено, созреет – само упадет.
Яблоня:
Ай да дети – молодцы,
храбрецы да удальцы,
умники и умницы!
Ведущая:
Милая Яблоня,
как хорошо, что ты пришла.
А гостинцы деткам
ты с собою принесла?
Яблоня:
Не с пустыми к вам руками
в гости Яблоня пришла.
Но сначала посмотрите,
что с собою принесла.
(берет наливное яблочко, катает его по тарелочке) :
Катись, катись яблочко,
по тарелочке катись.
Буду сказку сказывать.
Только слушай, не ленись.
Дети любят сказки слушать?
Вед (смеясь): также как и фрукты кушать.
Яблоня: сказка про то, как добрый Ежик лесных жителей со Спасом поздравлял .
Сказка-притча. (инсценировка с участием детей)
Для нее выставляются декорации:
– несколько муляжей деревьев, изображающих лес.
– под сосной ставится пенек.
Рассказчик (Яблоня):
Бежал по лесу Ежик –
ни головы, ни ножек.
У Ежика полно забот –
к нему приходит в гости Крот.
Ежик:
На Спас решили вечерком
побаловать себя чайком,
поговорить о том, о сем.
Друзьям не скучно и вдвоем.
Рассказчик:
Но Спас без яблок – то не Спас.
Их Еж заранее не припас.
Ведь зреет свежий урожай,
лишь собирать не уставай.
Ежик идет «по лесу» и поет песенку
Песенка Ежика:
Бегу очень быстро по лесу, спешу я.
Ты, Кротик, мой друг, не скучай.
Запасы сложу я в свою кладовую,
и с яблочком будем пить чай.
Припев : Ля-ля-ля, ля-ля-ля. Ля-ля, ля ля.
Рассказчик (Яблоня):
Бежал герой наш по лесу
и встретил под сосной Лису.
Ежик:
Привет, Лиса, красна – краса.
Лиса, ты веришь в чудеса?
Лисичка:
Нет, не встречала я чудес.
Кругом – давно знакомый лес.
Одно и тоже каждый день,
и под сосной – трухлявый пень.
Ежик:
Сегодня яблоневый Спас!
Хоть я подарка не припас,
но пожелать тебе хочу
от всей души преображенья,
И в гости просим на часок
отведать знатный мой чаек.
Лисичка:
Спасибо, Ежик дорогой
за то, что добрый ты такой.
Ты знаешь, нынче средь зверей
добра-то встретить все трудней.
Нет, не останусь я в долгу
и отблагодарить смогу.
Но с кучно мне в лесу одной.
Давай же, поиграй со мной.
Вед: ребята, давайте и мы поиграем с Лисичкой и Ежиком.
Игра «Хитрая лиса»
(на музыку русской народной прибаутки «Лиса по лесу ходила» в обр. Т.Попатенко Сб. С.И. Мерзляковой «Учим петь детей 6-7 лет», стр. 45)
Играющие стоят по кругу на расстоянии одного шага друг от друга. Вне круга отчерчивается дом лисы. Ведущая предлагает играющим закрыть глаза, обходит круг за спинами детей и говорит «Я иду искать в лесу хитрую и рыжую лису!», дотрагивается до одного из играющих, который становится хитрой лисой. Затем воспитатель предлагает играющим открыть глаза и внимательно посмотреть, кто из них хитрая лиса, не выдаст ли она себя чем-нибудь. Играющие 3 раза спрашивают хором, вначале тихо, а затеем громче «Хитрая лиса, где ты?». При этом все смотрят друг на друга. Только после третьего вопроса, хитрая лиса выходит на середину круга, поднимает руку вверх, говорит «Я здесь». Все играющие разбегаются по залу, а лиса их ловит. Пойманного лиса отводит домой в нору.
Если лиса выдала себя раньше, воспитатель назначает новую лису.
Играющий, выбежавший за границу площадки, считается пойманным.
После игры дети садятся на стульчики и сказка продолжается.
Рассказчик:
Бежит наш Ежик во всю прыть.
Он должен яблочек добыть.
И вдруг навстречу Косолапый
стоит, расставив грозно лапы.
Медведь:
Чуть с ног не сбил, вот супостат!
колючки на ветру шуршат!
Ежик (переводя дух):
Прости, Мишутка, не заметил
тебя совсем издалека.
ни яблочка еще пока.
Сегодня яблоневый Спас!
Хоть я подарка не припас,
но пожелать тебе хочу
от всей души преображенья,
веселья, счастья, просветленья.
И в гости просим на часок
отведать знатный мой чаек.
Медведь (смущенно):
Благодарю на добром слове,
про Спас я как-то позабыл.
Приду, приду, прибуду вскоре.
(сам себе)
Ну, надо ж, в гости пригласил!
Аж душа моя запела,
ноги сами в пляс пошли.
Ну-ка, мишки выходите,
да со мною попляшите.
Танец медведей ( индивидуальный танец – мальчики )
( муз М.Красева, «Пляска медвежат», сб. Н.Ветлугина, И Дзержинкая, Л.Комиссарова «Музыка в детском саду», подготовительная к школе группа, стр. 32)
Рассказчик:
Бежит наш Ежик во всю прыть,
но где же яблочек добыть?
Для леса – это редкий дар
и надо ставить самовар…
Вдруг сверху что-то зашуршало
и перед Ежиком упало.
Потом еще, еще, и вот
посыпал шишек хоровод.
Ежик:
Кто хулиганит наверху?
Не хорошо ведь, ух – ух –у-у!
Рассказчик:
И тут на Ежика в ответ
Последний полетел «привет».
Да кто ж так по лесу несется?
Вмиг разбудил, вот супостат!
Ведь под тобой земля трясется,
колючки на ветру шуршат!
(из-за дерева выглядывает Белка, показывает кулак):
Вот я тебе!!
Ежик:
Прости ты, Белка, что нарушил
твой мирный сон издалека.
Сегодня Спас, а я не встретил
ни яблочка еще пока.
Сегодня яблоневый Спас!
Хоть я подарка не припас,
но пожелать тебе хочу
от всей души преображенья,
веселья, счастья, просветленья.
И в гости просим на часок
отведать знатный мой чаек.
Белка (сразу добрея):
Ладно, ладно, ни в обиде
на тебя совсем, ничуть.
И меня прости за шалость,
шишками в тебя кидалась
не со зла, а так, чуть-чуть.
Мы с тобой не будем в ссоре
и к тебе прибуду вскоре.
И на радости такой
Белки в пляс пойдут со мной.
Танец белочек ( индивидуальный танец – девочки) (под «П есню Белочки», музыка В.Шаинского, слова М. Пляцковского ) ( CD -запись, интернет ресурс: http://tmaudiofm.ru/playing/detskaja-pesenka_pesenka-belochki)
Белка:
А теперь повесимся,
поиграем, порезвимся.
Игра «БЕЛКИНЫ ПРИПАСЫ»
(Дети делятся на две команды. Перед каждой шишки и корзина – «дупло». Задание: как можно точнее набросать в корзину шишек. У кого их окажется больше, та команда и победила).
Рассказчик:
Скачет Еж во весь опор,
ведь гостей-то – полон двор.
Яблонь нет – хоть волком вой.
И пора уже домой.
Вдруг знакомый сарафан
замелькал среди ветвей.
Вот зеленый тонкий стан,
нету дерева милей.
(в центр зала выходит Яблонька-девочка)
Рассказчик:
Яблонька-красавица,
всем нам очень нравится.
Музыкальная игра «Яблонька», ( муз. А.Филиппенко, сл. Е.Макшанцевой , сб. «Музыкальные игры для маленьких», тетрадь вторая)
Дети становятся в круг. В середину выходит девочка – Яблонька”. Она и дети изображают все, о чем поется.
Яблонька, яблонька, – Дети показывают руками на яблоньку
розовые ветки.
Яблоньку – красавицу
увидали детки.
Яблонька, яблонька, – Постепенно поднимают руки вверх.
ты расти большая.
Под весенним солнышком
пышно расцветая. – Яблонька кружится на месте.
В хороводе дети расплясались, – Идут по кругу, взявшись за руки.
яблонькою все залюбовались.
Ай-люли, ай-люли,
все залюбовались.
Наши детки к ней заторопились, – Не размыкая рук,подходят к
яблоньке все низко поклонились. Яблоне и кланяются . Яблонька тоже кланяется.
Ай-люли, ай-люли, – Отходят назад.
низко поклонились.
Вот как ловко поплясали ножки, – Топают.
а теперь похлопаем в ладошки. – Хлопают в ладошки.
Ай -люли, ай-люли,
хлопаем в ладошки.
А мы нашу Яблонъку все пощиплем, – Леконько щиплют яблоньку
да от нашей Яблоньки убежим мы вихрем! – Яблонька ловит детей.
Кто первый попался, тот Яблонька.
После игры дети садятся на стульчики
Рассказчик:
Наш обрадовался Еж.
Подбежал он к ней, и что ж?
Яблонька (девочка):
Здравствуй, милый Ежик,
ни головы, ни ножек.
Ты прости меня, дружок.
Знаю, мой искал лужок,
чтобы яблочек набрать,
в гости всех к себе позвать.
Хоть ты яблок не найдешь
средь моих ветвей.
Должен в чудо, добрый Еж,
верить ты смелей.
Возвращайся поскорей,
полон дом уже гостей!
Рассказчик:
Стал наш Еж не весел,
голову повесил.
И побрел обратно Еж,
не поделать ничего ж!
Ежик (идет понуро, сам с собою разговаривает):
Сегодня яблоневый Спас!
А я подарков не припас.
И яблочек не смог найти.
Как мне теперь домой идти?
Назвал гостей, хоть на часок
отведать знатный мой чаек….
(Ежик подходит к бутафорскому домику (ширма, изображающая бревенчатый дом изнутри), там стоит накрытый стол, самовар, большая корзинка с яблоками и все звери в сборе).
Рассказчик:
Так думал Еж, бредя домой.
Перешагнул порог он свой,
Понуро оглядел гостей –
всех встреченных лесных зверей.
Дымился пухлый самовар,
был стол накрыт, но главный дар
природы взгляд привлек его,
и был Ежу милей всего.
Все звери – Крот, Медведь, Лиса, Белка:
Крот :
Сегодня яблоневый Спас!
Он нам подарки всем припас.
Медведь :
В душе – весны преображенье,
веселье, счастье, просветленье.
Лиса:
Ты добротой нас покорил,
преобразил и изменил.
Белка:
И в этот яблоневый Спас
прими подарочек от нас!
(Вручают доброму Ежику большую корзину до верху наполненную яблоками, ту самую с которой пришла Яблоня).
Рассказчик:
Конечно, понял наш герой
Откуда яблоки горой.
Ежик:
И почему средь августа
стояла Яблонька пуста.
Рассказчик:
Мораль же сказки такова:
стань добрым, светлым САМ сперва.
И не заметишь, как вокруг
спасутся тысячи, мой друг.
(инсценировка закончена, дети кланяются, садятся).
Вед (обращается к взрослой Яблоне): И тебе спасибо, гостья дорогая.
За твой веселый добрый сказ
прими подарочек от нас.
Дети дарят Яблоне поделку, сделанную своими руками на тему «Яблочный Спас».
Яблоня (взрослый):
Спасибо всем я говорю.
Вам эти яблочки дарю
и за тепло благодарю.
(вручает ведущей большую корзину яблок, а также другие фрукты).
Вед и дети: спасибо.
Яблоня:
Чтоб судьба вам много счастья
в этот день преподнесла.
Сердцу – только радости,
а плодам всем сладости!
Прощается и уходит под музыку
Вед:
Ребята, смотрите, сколько угощений у нас с вами! Между прочим, на Руси была такая примета – собранными с огорода плодами угощали бедных людей. И тогда на следующий год созревал очень богатый урожай. А давайте, и мы поделимся фруктами со всеми ребятами нашего детского сада. Их так много, что на всех хватит. Пусть с этого поступка начнется и наше с вами преображение, а доброта, щедрость и милосердие войдут в наши сердца.
Реб:
Поспели яблоки в саду,
народ собрался в храме…
Туда сегодня я приду
с созревшими плодами.
И их раздам, как каждый год,
не пропустив ни разу…
Пусть счастье нынче к вам придет!
И с Яблочным вас Спасом!
Реб:
Все хрустят сегодня сладко.
Унеслась далеко грусть.
Возит яблоки лошадка,
пахнет яблоками Русь!
Вед:
Вот закончился наш праздник
пляской, играми звеня.
Мой поклон, земля родная,
что вскормила ты меня.
Ребята, давайте поклонимся земле-матушке за то, что каждый год она одаривает всех нас богатым урожаем.
Все делают поясной поклон и поют песню
Песня «Родная земля» , слова и музыка Н. Мурычевой, ( Сб. Э.П.Костина Учебно-методическое пособие к программе музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста «Камертон», ч 2, вып. 3.сборник 7, ступень 7 – подготовительная группа, стр. 27)
Пока еще звучит окончание песни на фортепиано, дети уходят из зала также как и вошли – цепочкой.
Список рекомендуемой литературы:
Сб. Э.П.Костина Учебно-методическое пособие к программе музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста «Камертон», ч 2, вып. 3.сборник7, ступень 7.
Сб. Выродовой И.А. «Музыкальные игры для маленьких», тетрадь вторая.
сб. Н.Ветлугина, И Дзержинкая, Л.Комиссарова «Музыка в детском саду», подготовительная к школе группа
Сб. С.И. Мерзляковой «Учим петь детей 6-7 лет»
Сб. Н.Ветлугина, И Дзержинкая, Л.Комиссарова «Музыка в детском саду», старшая группа.
Закон Божий для семьи и школы, протоиерей Серафим Слободской.
Яблочный спас, или Преображение Господне, традиционно отмечается православными христианами 19 августа. В этот день люди ходят в церковь, чтобы освятить яблоки. В последнее время появилась еще одна хорошая традиция – массово отмечать Преображение. Устроить праздник можно для старших ребят в детском саду или для школьников, посещающих оздоровительные и трудовые площадки .
Для проведения этого мероприятия потребуются двое ведущих (это могут быть девушки), для которых подбираются русские народные костюмы, например, сарафаны, платки и кокошники.
Украсить помещение можно гирляндами из сушеных яблок, а также столами, на которых будут находиться яблочные лакомства: варенье и джем, пироги и просто вазы со спелыми яблоками.
Ведущая 1 : Здравствуйте, гости дорогие! Какие вы все нарядные, красивые, прямо как яблочки наливные! Скажите-ка мне, пожалуйста, какой сегодня день и месяц? Правильно, 19 августа. Сегодня мы отмечаем светлый и добрый божественный праздник. Кто-нибудь из вас знает, как он называется? Ведущая 2 : Все правильно, сегодня Яблочный спас! Священнослужители также называют его Преображением Господним. В народе существует много пословиц и поговорок про этот праздник:
Вы знаете, дети, почему он называется вторым? В конце лета верующие люди празднуют целых три спаса. Первый – медовый, второй – яблочный и третий – хлебный (ореховый).
Кто-нибудь объяснит мне суть последних двух поговорок? Все правильно. Спас отмечается в самом конце лета. Это значит, что теплые деньки в этом сезоне подошли к концу, и совсем скоро настанут холода. Стало быть, приходит пора подумать о теплой одежде.
Эта пословица связана с тем, что праздник Преображения также называли днем урожая. К этому времени вызревали все плоды, и их можно было собирать, варить, сушить и готовить к зимнему хранению.Ведущая 1 : Отгадайте-ка, дети, загадку, что за деревце с плодами сладкими? У него большие ветки, и сидят на ветках детки, начинаются на я. Это, дети, … (яблоня). А знаете ли вы, что в праздник Преображения, по старой доброй традиции, нужно обязательно есть яблоки?
Христианам в старые времена запрещалось лакомиться этими плодами до 19 августа. В Яблочный спас они с раннего утра отправлялись в церковь с корзинами фруктов, чтобы освятить их во время литургии.
После этого люди выходили на улицу, но не спешили приступать к яблочной трапезе. Сначала они угощали нищих, убогих и сирот. И только потом вкушали первые яблочные плоды сами. Ведущая 2 : Все правильно. Традиции нужно соблюдать, давайте же и мы, ребята, отведаем с вами яблок. Обе ведущие берут блюда с заранее нарезанными яблоками и угощают ими детей . Ведущая 1 : В день Преображения было принято не только есть сырые яблоки, но и готовить из них различные блюда. А какие блюда, одним из основных ингредиентов которых являются эти фрукты, знаете вы? Дети по очереди поднимают руки и называют блюда с использованием яблок – оладьи, шарлотка, пироги, варенье, компот, джем, штрудель и т. д. Ведущая 2 : Ребята, давайте мы с вами сейчас поиграем в игру. Для этого нужно разделиться на две команды. Наша игра будет называться «Хвала чудесному плоду». Суть ее заключается в следующем. Я даю вам пять минут, а вы за это время придумываете комплименты яблокам, которыми вас только что угощали. Хвалите яблочки как следует, ведь в этих чудесных плодах полно витаминов и полезных веществ! Ведущие делят детей на две команды и дают им некоторое время на то, чтобы они придумали комплименты фруктам. Перечислять их должны будут капитаны команд по очереди. Победит та группа, участники которой лучше всего расхвалят плоды. Ведущая 1 : А сейчас мы с вами вспомним стихи, которые готовили к этому празднику. Ребята выстраиваются в ряд и начинают по очереди читать стихи, заранее выученные ими с педагогами:
На деревьях в огороде
У любимой бабушки
В замечательной природе
Вызревают яблочки.
С ветки мы их оборвем
И с большим почтением
Приготовим мы из них
Вкусное варенье!
Пахнет бабушкин пирог
Просто изумительно!
В нем сметана и творог –
Это восхитительно!
Ох, а что еще туда добавляла бабушка?
Яйца, масла, сахарок?
И от них есть тоже прок.
И, конечно, яблочки!
В церковь рано мы идем,
Яблоки в руках несем.
Их нам надо освятить,
Чтоб людей всех угостить.
Светлый праздник Второй спас
Сладких яблок нам припас!
Ведущая 2 : Ребята, а вы знаете, какой лесной зверек переносит яблоки на своей спине? Правильно, это ежик. Кто-нибудь может показать, как фырчит ежик? Давайте сделаем это все вместе. А почему ежик переносит плоды и грибы на спине? Правильно, потому что на ней есть иголки. Давайте поиграем с вами в ежиков, которым необходимо перенести яблоки с одного места на другое. Для этого конкурса нам потребуются две команды. Правда, иголок у вас нет, поэтому носить фрукты вы будете в корзинках. Ведущие делят ребят на команды. На одном конце зала стоят стулья с чашками, наполненными яблоками, на другом – пустые стулья. Дети по команде ведущего под ритмичную музыку должны взять небольшую корзинку, положить в нее яблоко и отнести его на пустой стул. Вернувшиеся обратно участники испытания отдают корзинку другому члену команды. Победит та команда, которая справится со своей задачей быстрее. Ведущая 1 : Ребята, а вы знаете, почему праздник урожая Яблочный спас называется еще и Преображением?
В этот день сын божий Иисус, у которого было двенадцать учеников (их позже стали именовать апостолами), выбрал среди них самых верных и преданных – Иоанна, Петра и Иакова – и отвел их на гору Фавор под предлогом молитвы.
Ведущая 2 : Долго поднимались они вверх, потом столь же долго молились, очень устали и уснули. Проснулись три ученика от необычайно яркого света. Они увидели своего учителя в небесных бело-желтых лучах. Свет будто исходил от него самого. После этого на вершину горы опустился туман, и апостолы услышали голос бога. Он поведал им о том, что Иисус – его сын. Учитель попросил апостолов никому не рассказывать о произошедшем до тех пор, пока над ним не будет свершена казнь. Ведущая 1 : Этот случай произошел в преддверии дня урожая, поэтому праздник, традиционно отмечаемый в это время, имеет двойное название. Дети, вы запомнили, как он называется? Правильно, Яблочный спас или Преображение Господне. Ведущая 2 : Давайте устроим еще один веселый и интересный конкурс. Смотрите, ребята, вот какая большая у нас выросла яблонька, но ветки ее пригнулись практически к самой земле. А почему? Правильно, ей тяжело из-за того, что в этом году очень большой урожай фруктов. Давайте освободим ветви нашей яблони. В центре зала установлен макет дерева, к нему на ниточках привязаны настоящие или картонные яблоки. К ним приклеены задания для ребят. Дети по очереди должны подходить к яблоне, срывать плоды, читать задания вслух и выполнять их.
Ведущая 1 : Ребята, я предлагаю вам немного повеселиться. Давайте вспомним частушки, которые мы учили к празднику, и исполним их.
Дети поют частушки под музыку :
Яблочко мое, наливное, спелое,
Скоро к нам придет зима,
Будет все белое!
Ветка яблони в саду
Наклонилася к пруду,
Стану яблоки срывать
И зверюшек угощать!
Я по саду гуляла,
Яблочки я собирала,
Все с земли их подняла,
Сразу маме отнесла!
Урожай у нас созрел – прямо заглядение,
Мы из яблочек наварим вкусного варения.
Эх, яблоня, цветочки белые!
Я плодов твоих дождусь и компотик сделаю.
Ведущая 2 : Ребята, помните, о чем мы говорили в начале праздника? Яблочный спас – готовь шубу про запас. Это значит, что совсем скоро наступит осенняя пора. Уже сейчас вода в реке стала холодной, ночи тоже. А по утрам на поля и луга ложится густой туман. А какие приметы наступающей осени знаете вы? Дети по очереди поднимают руки и рассказывают о том, что свидетельствует о смене сезона:
Ведущая 1 : Правильно. Но главной приметой является также и то, что перелетные птицы улетают на юг. Почему они это делают? Потому что зимовать на холоде не могут. Какие перелетные птицы вам известны, какие из них улетают первыми? Это журавли.
Девочки исполняют танец, символизирующий полет клина журавлей на юг. Для этого подойдет любая печальная осенняя мелодия.
Ведущая 2 : Давайте поиграем в яблочко. Дети, становитесь в круг! Ребята образуют в центре зала круг. Одна из ведущих принимает участие в испытании вместе с ними, другая включает музыку. По команде ведущей ребята начинают передавать друг другу яблоко. Когда музыка смолкает, тот участник игры, у которого в этот момент оказалось яблоко, выходит в круг, исполняет песню, рассказывает стих или танцует. Вторая ведущая должна следить за тем, чтобы все ребята смогли принять в этом участие. Ведущая 1 :
Светлый праздник Преображенья
Приготовил угощенье.
Будем праздновать сейчас,
Чтобы в добрый, добрый час
Наше лето проводить!
Ведущая 2 :
Попрошу вас не грустить!
Оно скоро к нам придет,
Теплых дней нам принесет,
За столом мы не скучаем,
Наполняем чашки чаем!
Ребят приглашают к накрытым заранее столам, на которых стоят блюда, приготовленные с использованием яблок. В конце мероприятия детям можно вручить небольшие подарки, например, упаковки яблочного мармелада или пакеты с соком из этих фруктов. Ну а следующее видео обязательно пригодится организаторам праздника и его можно показать детям в любой части сценария: http://www.youtube.com/watch?v=PDXBk3dTiAQ
Татьяна Донская
Сценарий праздника «Яблочный Спас» в детском саду
Сценарий праздника «Яблочный Спас » 2016год.
(Преображение Господне) .
Старшая группа
Цели :
Формировать чувство причастности к истории Родины, через знакомство с народными праздниками и традициями Кубани .
Накапливать опыт восприятия и воспроизведения произведений малых фольклорных жанров.
Совершенствовать совместную работу детского сада и семьи в духовно-нравственном воспитании.
Действующие лица : Ведущий, дети.
Оборудование : шарики 3-х цветов, обручи, деревянные ложки, два яблока , игрушка еж, корзинка с яблоками для угощения детей .
Праздник проводится на улице .
Звучит музыка. Дети выходят с песней «К нам гости пришли» . Становятся полукругом.
«К нам гости пришли»
Сл. М. Ивенсен
муз. Ан. Александрова
К нам гости пришли,
Дорогие пришли.
Мы не зря кисель варили,
Пироги пекли.
С малинкой пирог,
И с капустой пирог,
А который без начинки –
Самый вкусный пирог.
А сейчас вдвоём
Мы для вас споём,
Вы похлопайте в ладоши –
Мы плясать пойдём.
Ты топни ногой
Да притопни другой,
Я волчком кружиться стану,
А ты так постой.
Наш детский сад
Дружбой славиться,
Приходите, гости, чаще,
Если нравится.
Добрый день, гости званные, желанные!
Рады вас видеть, дорогие наши!
Милости просим на праздник …
Вместе – Яблочный Спас !
Вед. На исходе лета в России щедро отмечали праздники урожаев , ими были Спасы : Медовый, Яблочный и Ореховый . Люди собирали многочисленные дары природы, запасая их на долгую зиму. Спасы еще праздновали как прощание с летом. Наиболее известен в наше время праздник Яблочного Спаса (или Преображение Господне) . Он отмечается 19 августа.
Ребята, сегодня к нам в гости пришел ___
Он поздравит вас с праздником и немного о нем расскажет.
Вступительное слово священника. Краткий рассказ о празднике .
Реб. – Праздник Яблочный Спас
Собрал сегодня у околицы нас.
Реб. – А околица не простая-
Затейливая, игровая!
Реб. – С песнями! С плясками!
Шутками! Прибаутками!
Реб. – Танцами! Хороводами!
Играми народными
Вед. – А вот вам веселая загадка,
Отгадка у ней очень сладка.
Начинается на Я
И кончается на Я
И на каждой ветке – детки,
Детки тоже с буквы Я. (Яблоня )
Вед. – Яблочный Спас всегда считали на Руси главным праздником лета . К нему приурочивали сбор и заготовку яблок . Днём пили яблочный квас и компот , ели пироги с яблочной начинкой , катали с горки яблоки . Вечером выходили на полянки, пели и водили хороводы. Давайте и мы возьмёмся за руки, да поводим хоровод на нашей площадке.
Хоровод «Ой, сад во дворе» (кубанская народная песня) .
1. Ой, сад во дворе, ой, сад во дворе
2. Народ у ворот, народ у ворот,
Народ у ворот собирается.
3. Пойду молода, пойду молода,
Пойду молода в сад зелененький.
4. Цветите цветы, цветите цветы,
Цветите цветы все лазоревые.
5. Ой, едут ко мне, ой едут ко мне,
Ой, едут ко мне дорогие гости.
6. Ой, будут они, ой, будут они,
Ой, будут они гулять по саду .
7. Ой, будут срывать, ой, будут срывать,
Ой, будут срывать сладку ягодку.
8. Меня молоду, меня молоду,
Меня молоду все похваливать.
9. Ой, сад во дворе, ой, сад во дворе
Ой, сад во дворе расстилается.
10. Ой, сад во дворе, ой, сад во дворе
Ой, сад во дворе расстилается.
Вед. – Второй Спас – всему делу час . Плоды к этому дню зреют, а в народе еще говорят : «Второй Спас яблочко припас » . С этого дня можно срывать спелые яблоки . Представьте, что перед нами яблонька , а на ней – большие вкусные яблоки . Будем срывать яблоки с высоких веток . Правой рукою – левой рукою, правой – левой! Раз-два, раз-два. В конце музыки присядем отдохнуть.
Музыкально-дидактическая игра «Яблонька » .
Молодцы хорошо потрудились! Традиция лакомится в этот день яблочком существовала на Руси давно. При этом нужно было проглатывая первый кусочек, загадывать «спасовое » желание. А какое желание хотите загадать вы?
– Мы хотим душой своей
Стать и чище и светлей,
Чтобы Солнышка лучи
Стали к нам добрее.
А для этого, друзья,
Нужно не лениться :
Землю – Матушку любить
И на ней трудиться.
А давайте с вами запомним приметы, связанные с яблочным Спасом ! А может быть, кто-нибудь из вас уже с ними знаком?
Если на яблочный Спас сухой день , то осень будет сухая, если дождливый – зима будет суровой.
– Яблочный Спас – встреча осени , осенины.
Прошел Яблочный Спас – бери рукавицы про запас.
– Яблочный Спас всем шубу припас .
После Яблочного Спаса погода преображается.
Дети читают стихи.
Я на яблоко гляжу ,
Тихо пальцем провожу,
По прозрачной кожице,
По румяной рожице
Яблоко вот это
Бережет все лето
Теплые дорожки,
Открытые окошки,
Яблони цветущие ,
Дни светлые, длиннющие.
Яблонька кудрявая под моим окном
Вместе с этой яблонькой дружно мы растем
Вся в цветочках-бантиках яблонька весной ,
Летом сладким яблочком делится со мной .
Осенью нарядится – просто не узнать,
В золотистом платьице будет щеголять
А зимой пушистую шубку обновит,
В вечно белой шапочке под окном стоит.
На ладошке у ребёнка (ребенок держит в ладони яблоко )
Солнце яркое лежит
Улыбаются глазёнки,
Сок по пальчикам бежит.
Все хрустят сегодня сладко,
Унеслась сегодня грусть
Возит яблоки лошадка .
Пахнет яблоками Русь .
Яблочко румяное , налитое соком,
Забралось на дерево высоко-высоко.
Прилетел издалека непоседа ветер.
Яблочко красивое сразу он заметил.
Сильно ветку раскачал : может, разобьется.
А оно лежит в траве – весело смеется.
Яблоко спелое , красное, сладкое
Яблоко хрусткое , с кожицей гладкою
Яблоко я пополам разломлю ,
Яблоко с другом своим разделю.
Исп. песня «Яблонька »
У меня в садочке яблонька растет .
Набухают почки- скоро зацветет.
Точно снег на ветках
Нежный белый цвет.
Яблонька , ты знаешь мой секрет.
Погулять немножко позовет.
Улыбнусь – на щечках ямочки,
Угощу Сережку яблочком
Удивится мама, скажет мне смеясь :
“Для чего ты, дочка рано поднялась?”
Побегу к колодцу, на траве роса.
Яблонька скорей бы выросла .
Прибежит Сережка, постучит в окошко,
Погулять немножко позовет.
Улыбнусь – на щечках ямочки,
Угощу Сережку яблочком
Ребята, яблоко бывает круглое , сладкое, спелое…
А какие еще бывают яблоки ?
Конкурс «Хваленое яблоко »
Участвуют две команды по 4 человека, которые попеременно хвалят яблочко . Каждый игрок должен подбежать к ведущему, у которого яблоко и сказать хвалебное слово. Кто больше – тот победитель.
(Примеры : вкусное, душистое, нежное, сочное, наливное, румяное, красное, желтое, золотистое, полосатое, спелое, мягкое, твердое и т. д.)
А теперь мы яблочки будем собирать . Вон их сколько на землю упало, да в корзинку не попало. Помогите мне собрать яблочки . Красные в одну корзинку (красный обруч, зеленые – в другую (зеленый обруч, желтые – в третью (желтый обруч) .
Проводится игра «Сбор яблок » (младшая и средняя группа)
Какие проворные! А как будут яблочки переносить другие дети? Для весёлой эстафеты нам нужно две (3 или 4) команды. Будем переносить яблоки с помощью блюдца . Вторую руку держать за спиной, ею не помогать.
Веселая эстафета
яблочко на блюдечке донести до корзинки, вернуться и передать блюдце следующему игроку.
А теперь давайте узнаем, догонит ли ежик яблоко . А для этого сделаем круг. Будем быстро передавать по кругу яблоко , затем ёжика. Догонит ли ёжик яблоко ?
Игра «Ежик и яблоко »
Вед. – А сейчас приглашаем всех по старинному обычаю на «столование» . Яблочный Спас – можно и яблочком полакомиться .
Вместе – Праздник завершаем
Всех яблочком угощаем .
Подышите свежим воздухом в этот осенний сезон, отправившись в сад за яблоками недалеко от Чикаго. Осенний сезон сбора урожая уже идет полным ходом в нескольких фруктовых садах в Иллинойсе, Висконсине и Индиане. Семьи, желающие совершить поездку на один-два часа, могут в течение дня наслаждаться деревенской жизнью, катаясь на сенокосах, посещая контактные зоопарки, кукурузные лабиринты и собирая яблоки недалеко от Чикаго. В некоторых садах даже можно собирать тыкву и другие фрукты в течение всего сезона.
Мы составили список лучших яблоневых садов в двух часах езды от Чикаго, чтобы вы могли с удовольствием собирать яблоки (и, возможно, печь пироги). Дети могут поиграть в фермеров в течение дня, не взламывая банковские счета мамы и папы в этих садах.
Имейте в виду, что протоколы COVID-19 используются во многих садах. Принесите маску и соблюдайте безопасную социальную дистанцию. Пожалуйста, позвоните или проверьте веб-сайты перед поездкой, чтобы убедиться, что фруктовые сады открыты и предлагают U-pick. Время в пути является приблизительным и не учитывает загруженность дорог в час пик.
Для других веселых семейных поездок недалеко от Чикаго попробуйте эти однодневные поездки недалеко от Чикаго или семейные поездки на выходные.
Дети могут собирать деревья в саду All Seasons Orchard в Вудстоке.
14510 Маршрут 176
70 минут езды от Chicago Loop
Помимо сбора яблок и тыкв, дети могут насладиться более чем 30 мероприятиями на скотном дворе All Seasons Orchard в Вудстоке.Кукурузный лабиринт, контактный зоопарк, гигантские животные, зиплайн, волшебные шоу, скачки свиней, надувные домики и тыквенный боулинг – одни из любимых семейных мест. Сад открыт ежедневно в сентябре и октябре и включает 15 000 яблонь. В некоторые периоды сезона маленькие сборщики также могут достать азиатские груши прямо с дерева.
СВЯЗАННЫЙ: Лучшие тыквенные грядки возле Чикаго
Сезон сбора яблок в Homestead Orchard начинается рано.
11802 Charles Road
85 минут езды от Chicago Loop
Ранняя пташка получает яблоко, начиная обычно в конце июля в Homestead Orchard, где яблоки Dutchess и Early Blaze доступны для сбора в последние две недели августа.В саду есть минимум один клев на семью с детьми за 20 долларов. На семейной ферме также есть груши и вишни, которые можно собирать, или дети могут понаблюдать за пчелами, содержащимися на территории. Магазин в саду представляет собой конюшню 1880-х годов, в которой есть комната, посвященная памятным вещам Второй мировой войны, включая фотографии, карты и модели.
4914 Н. Юнион-роуд
В 75 минутах езды от кольцевой дороги Чикаго
Прейри Скай Орчард был основан детьми.Десятилетняя дочь Ральфа и Сью Эллен Арндт и семилетний сын объединили свои денежные средства, чтобы купить тыквенные семечки на сумму 8 долларов для посадки во дворе в 1991 году. Семена дали 200 тыкв и дали начало тому, что сейчас составляет 2000 долларов. древесный сад. Сегодня дети могут собирать яблоки, груши и, конечно же, тыквы в саду. Родители также могут забрать пирог U-bake и забрать его домой.
15908 Hebron Road
95 минут езды от Chicago Loop
Сборщики яблок могут отправиться на север в сторону границы штата Висконсин, чтобы посетить, как говорят, единственный в мире лабиринт яблонь.Проложите путь через 1,5 мили деревьев, на которых растут девять сортов яблок, или выберите один из более чем 30 видов яблок в секции сада с U-подборкой. Royal Oak также имеет питомник яблонь для семей, которые хотят посадить свои собственные. По выходным семьи могут насладиться яблочным сидром, покататься на поезде, карусели и покататься на сенокосе. Яблоки на выбор стоят 7 долларов за четверть заклевки или 13 долларов за половинку. Жетоны на поезд, карусель или поездку на сенокосе стоят 3 доллара каждый.
3709 Miller Road
80 минут езды от Chicago Loop
Семьям, которые хотят собирать не только яблоки, может понравиться посещение этого McHenry U-pick, который также предлагает малину, тыкву, стручковую фасоль, помидоры и сахарный горошек с минимальный выбор в размере 10 долларов США на человека.По выходным в парке Farmtractions Park в Стаде проводятся более 30 мероприятий для семей, в том числе контактный зоопарк, гигантская тыквенная пушка, карусель, горка для грузовиков, бег для хомяков, зиплайнер, кукурузный лабиринт и гонки на утках. Поездки и игры могут быть платными или пакетными.
11783 Waterman Road
В 75 минутах езды от Chicago Loop
Дети могут посетить бесплатную игровую площадку, контактный зоопарк и соломенный лабиринт в этом яблоневом саду на далеком северо-западе пригорода.В осенние месяцы Хани-Хилл предлагает поездки на конной повозке, если позволяет погода. Сарай 1880-х годов на этом месте был преобразован в ремесленный и подарочный лофт, и семьи могут насладиться яблочным сидром, яблочными пончиками, медом, карамельными яблоками и свежеиспеченными пирогами из магазина.
СВЯЗАННЫЙ: Удивительные кукурузные лабиринты возле Чикаго для детей
Отправляйтесь в Jonamac Orchard, чтобы со скидкой собирать яблоки по будням.
19412 Shabbona Road
75-ти минутах езды от Chicago Loop
Дети могут насладиться внеурочными специальными блюдами на скотном дворе этого фруктового сада, если они смогут выбраться на Мальту в будний день с 30 августа по 29 октября.На скотном дворе есть подушка для прыжков, детский зоопарк, яблочная пушка, пусковая установка для яблок, поезд для яблок и прогулки на пони. Хлев для кукурузной кроватки – это новая функция в 2021 году. По выходным любящие приключения семьи могут найти свой путь через кукурузный лабиринт в дополнение к скотному двору. Яблоки U-pick доступны по цене 15 долларов за пятифунтовую сумку. В сидре на территории отеля детям показывают, как прессуют яблоки, а взрослым – попробовать крепкий сидр, яблочное вино или яблочный эль.
2500 Johnson Road
В 50 минутах езды от Chicago Loop
Хотя название может показаться маленьким, в Keller’s выращивают более 30 сортов яблок.Каждый сборщик должен купить сумку (от 8 долларов за четверть клюва) перед тем, как войти в сад. До или после сбора семьи могут собрать тыквы или насладиться кукурузным лабиринтом площадью 10 акров, поездками на фургоне, педальными тракторами, детским соломенным лабиринтом, песочницами, полными зерна, сельскохозяйственных животных и детской игровой площадкой с пиратским кораблем и замком. . Вход на аттракционы стоит 9 долларов для всех, кто старше 3.
1N318 Watson Road
65-ти минутах езды от Chicago Loop
Проходите время года в Койперсе, собирая яблоки, затем тыквы и, наконец, рождественские елки на этой далекой западной пригородной ферме.Стоимость входного билета колеблется от 13 до 22 долларов и включает тыкву или пакетик яблок. Хейриды и поездки на поезде проходят непрерывно, чтобы совершить поездку по саду по выходным и ежечасно в будние дни. Детская игровая площадка может похвастаться такими аттракционами, как детская площадка, меловой домик, гигантская паутина и скачки свиней, за некоторые из которых взимается дополнительная плата.
200 S. County Line Road
В 55 минутах езды от кольцевой дороги Чикаго
Этот фруктовый сад в Индиане является одним из наиболее доступных мест для сбора яблок, а также находится менее чем в часе езды от города.Семьи могут выбрать свой собственный опыт с входным билетом в 1 доллар и функцией оплаты за фунт за яблоки, тыквы или подсолнухи U-pick. Экскурсия по пчелиным юртам также стоит всего 1 доллар, а живые музыкальные выступления играют в зоне для пикника бесплатно. Кукурузный лабиринт и детская ферма также предлагают разные уровни входа за 5-10 долларов.
Apple Barn Orchard and Winery с открытым фруктовым садом и фермой.
1050 Crest Road
В 45 минутах езды от Chicago Loop
Для семей, которые любят только фрукты, этот фруктовый сад без излишеств предлагает множество сортов яблок по 10 долларов за пакетик или 20 долларов за полный клев. .В саду нет сенокосов, контактных зоопарков или кукурузных лабиринтов, но он также не требует платы за парковку или вход и находится ближе к городу, чем многие другие сады.
W6384 Sugar Creek Road
В 100 минутах езды от Chicago Loop
В этом саду у озера Женева, основанном норвежскими иммигрантами в 1848 году, можно собирать яблоки для всей семьи и дегустировать фруктовые вина для взрослых. Выберите яблоки из множества или купите шелковицу, вино, яблочный соус, мед или выпечку в магазине Apple Barn.Посещение этого сада может быть связано с более обширной поездкой к Женевскому озеру.
5006 South Sylvania Avenue
70 минут езды от Chicago Loop
После того, как все лето наслаждались пончиками, джемами, желе и яблочным пюре Apple Holler на местных фермерских рынках, вы можете сами собирать яблоки и груши Apple Holler с середины августа до Ноябрь. Сбор яблок начинается с 10 долларов на человека и включает тур по саду, запряженному трактором.Фермерский парк фруктового сада вновь откроется в 2021 году после перерыва в сезоне 2020 года. Его достопримечательности включают коровий лабиринт, сарай из красного сена, кукурузный лабиринт, построенный амишами поезд, козий мост и выставку для наблюдения за пчелами. Перед посещением ознакомьтесь с протоколами COVID фермы на ее веб-сайте.
Lang’s Orchard – Вудсток, Иллинойс
17411 Secor Road
75 минут езды от Chicago Loop
Семьям, ищущим простоту, понравится Lang’s Orchard.44-летний семейный сад Вудсток рекламирует себя как старомодный и доступный, где единственная плата взимается за собранные яблоки. В Lang’s сейчас продают 13 различных сортов яблок, которые вы собираете сами, а также магазин, в котором продаются простые джемы, желе, сальса и мед.
Фото предоставлены фермой / садом
Мой (Ани) дом полон маленьких напоминаний о тете Нэнси.
Когда два года назад ей поставили диагноз «рак яичников», она была так непоколебима в отношении того, что это значило, так ясно понимала, как использовать оставшееся время. Она планировала увидеть своих внуков в перерывах между процедурами и передавала им маленькие предметы, которые наверняка понравятся им, например, старая позолоченная горчичная банка, полная ниток для вышивания, бус и других накопленных сокровищ.
В конце апреля мы получили известие, что она лечилась в хосписе на дому. Мы планировали последний визит. В настоящее время это произошло в Zoom.Нэнси села в постели, на ее изможденном лице были очки, похожие на совиные. Было все, и сказать нечего. Затем мой трехлетний ребенок предложил пообниматься. По разные стороны экрана мы слились в одно семейное объятие.
Через неделю ее не стало.
Еврейские траурные ритуалы основаны на присутствии. Вы приходите с едой, чтобы утешить вас, когда слова бесполезны. Мы поехали в дом моей свекрови – старшей сестры Нэнси – впервые с начала карантина, поставив в гараже наши подарки – запеченную пасту, печенье и халу.Мы сидели на лужайке на расстоянии шести футов друг от друга в масках. Девочки играли в саду.
Соединенные Штаты отметили ужасную веху – более 100000 смертей от коронавируса. Как найти слова, чтобы противостоять такой утрате? Как мы можем помочь нашим детям делать то же самое, особенно без доступа к ритуалам и собраниям, которые могли утешать в прошлом?
Еще в 1983 году шоу « Улица Сезам » предложило некоторую помощь в создании одного из самых известных эпизодов шоу.Его транслировали в День благодарения, когда руководители шоу знали, что взрослые будут смотреть дома со своими детьми.
Сценаристы сериала отреагировали на реальную смерть Уилла Ли, актера, сыгравшего мистера Хупера, дедушку, который управлял магазином на углу Сезам. Они могли бы написать его персонажу счастливый конец, но они решили прямо взглянуть правде в глаза.
«Мистер Хупер не вернется», – сказала Big Bird одна из взрослых актеров, Сьюзан.Все взрослые собрались полукругом.
“Почему бы и нет?” – спросила Большая Птица.
«Большая птица, когда люди умирают, они не возвращаются», – сказала ему Сьюзен.
“Когда-нибудь?”
«Нет. Никогда».
«Ну, – сказал Большая Птица, его голос дрожал от страха и замешательства, – почему бы и нет?»
Далее последовал мастер-класс по разговору с маленькими детьми о смерти. Мы пересмотрели этот эпизод с Розмари Труглио, психологом по развитию и старшим вице-президентом по учебной программе и содержанию в Sesame Workshop, и вместе мы переработали его в несколько полезных выводов для родителей.
Когда дело доходит до описания детей смерти hat – что именно происходит с нашим телом и что это означает – Труглио говорит, что важно быть прямолинейным. Это потому, что детям часто трудно понять постоянство смерти. А родители только усложняют дело, прибегая к эвфемизмам. Честно говоря, мы делаем это, чтобы смягчить удар по детям, но Труглио говорит, что эвфемизмы могут сбить с толку и даже напугать детей
«Ушла из жизни.Приносим извинения за вашу потерю. Отправился в долгое-долгое путешествие ». Труглио говорит, что каждая из этих фраз посылает детям неверный сигнал. Мертвые не проходят мимо, не теряются, не пакуют чемоданы и не отправляются в путь.
Особенно проблематичны слова, которые часто используют родители: как сделал мой (Кори), когда животное усыпляют.
«Мы усыпили собаку. Это действительно большая проблема », – говорит Труглио, объясняя, что именно так дети слышат эти слова:« Если вы сейчас говорите мне, что собака заснула и не собирается просыпаться и умереть, ну, я пойду спать. каждую ночь.Я умру? »
Вместо этого, говорит Труглио, будьте предельно ясны:
« Когда вы умираете, ваше сердце останавливается. Ваше тело перестает работать. Ты не ешь. Вы не дышите – чтобы дать более конкретную информацию о том, что означает смерть », – говорит Труглио.
Дети со временем перерабатывают смерть по частям, – говорит Труглио. Не усаживайте их ни разу, не перегружайте их информацией и не ждите, что они все усвоят.
Воспитание ребенка через смерть требует терпения и настойчивости. Вы можете четко и конкретно объяснить, что бабушка умерла, а через три дня вас спросят: «Когда бабушка вернется?»
Труглио говорит, что социальный работник хосписа, который специализировался на разговоре с детьми о смерти, однажды сравнил этот процесс с тем, как ребенок ест яблоко:
«Они откусывают, может быть, два укуса, а затем кладут», – говорит Труглио. “Вероятно, они тоже переживут смерть.Они собираются откусить пару кусочков. Они будут жить своей жизнью. А потом они вернутся и откусят еще пару кусочков ».
Часто смерть любимого человека может дестабилизировать ребенка, не только потому, что этого человека больше не будет в их жизни, но потому, что это может вызвать глубокий страх быть одиноким или брошенным. Вот почему, говорит Труглио, когда ребенок оплакивает траур, убедитесь, что ребенок знает, «что в их жизни много людей – там бабушки и дедушки, есть тети, есть дяди, есть действительно очень хорошие друзья, которые похожи на семью.
Короче говоря, Труглио говорит, что детей нужно успокаивать: «О тебе всегда будут заботиться».
Один из самых ярких моментов полувековой истории « Улица Сезам» произошел, когда актер Боб МакГрат, игравший учителя музыки в сериале, утешил Большую Птицу.
“Вы правы, Большая Птица. Здесь никогда не будет так, как здесь без [МистераХупер]. Но вы что-то знаете? – сквозь слезы сказал МакГрат, его голос прерывался. был удивительно нежным и честным проявлением эмоций между взрослым – который, по сути, оплакивал своего друга и коллегу – и детской Большой Птицей. И это, по словам Труглио, стало мощным сигналом как для родителей, так и для детей.
” Детям важно видеть, как мы скорбим », – говорит Труглио.«Мы собираемся плакать, и я думаю, тебе нужно объяснить, почему ты плачешь. Это не будет одноразовым мероприятием».
Это особенно верно, если вы, родитель, оплакиваете смерть близкого вам человека. Это будет долгий процесс. Проявление эмоций и объяснение чувств, которые лежат в основе этих эмоций, помогают подготовить детей к будущим моментам, когда вы снова можете почувствовать себя подавленным горем.
В настоящее время многие похороны откладываются, проводятся онлайн или проводятся только для ближайших родственников.Это может облегчить жизнь родителей, которые не могут решить, заводить ли детей. Когда дело доходит до похорон, у Сезам Труглио есть такой совет: предоставьте детям выбор.
«Вы никогда не должны говорить:« Вы должны сделать это »или заставлять их чувствовать себя виноватыми, если они не хотят участвовать», – говорит Труглио. «Вы должны дать им пространство для маневра. Вы не можете их заставить».
Но скажите им, чего ожидать, что бы они ни выбрали. Итак, если вы собираетесь на похороны с открытым гробом, объясните, что это будет значить.Опять же, будьте ясны и конкретны. Затем позвольте ребенку решить, готова ли она к этому.
В моей (Ани) семье раввин пришел ко двору моей свекрови, чтобы сказать несколько слов, в то время как несколько десятков скорбящих смотрели на Zoom из разных уголков страны. Девочки смогли присоединиться к нам примерно на 20 минут, а когда они нервничали, мы просто убрали их от камеры.
Наконец, Труглио говорит, важно донести до вашего ребенка, что «жизнь будет продолжаться. У нас все будет хорошо. Сейчас тяжелые времена, но нам есть на что надеяться».
Одно из занятий, которое она рекомендует, – это попросить вашего ребенка обвести свою руку на листе бумаги и для каждого пальца попросить его перечислить то, чего он с нетерпением ждет. Это может быть кемпинг на заднем дворе или выпечка любимого десерта. Дело, говорит Труглио, в том, чтобы сохранить надежду.
Ребята из Sesame Street прекрасно справились с этой задачей с Big Bird.В конце эмоционального эпизода с мистером Хупером Большая Птица тихо сидит в своем огромном гнезде. Внезапно его посещают взрослые, которые знакомят его с новорожденным на улице.
Большая Птица в восторге от визита, ласкает детеныша и затем бросает эту знаменитую обнадеживающую последнюю строчку: «Ну и дела, ты знаешь, что хорошего в новорожденных?» – спрашивает Большая Птица. «Сегодня их нет здесь, а на следующий день они здесь!»
Ресурсы:
Улица Сезам в сообществах (SSIC) – Помощь детям в горе
SSIC предлагает комфорт
SSIC Самообслуживание
Слушайте все серии Life Kit Родители: сложные разговоры эпизодов.
Чтобы получить больше Life Kit, подпишитесь на нашу еженедельную рассылку .
Изначально эта история была опубликована 26 апреля 2019 года.
Шрифты играют большую роль в создании классных рабочих листов и заданий, и многие учителя любят делать свои собственные.
Вот 67 бесплатных шрифтов , которые были созданы учителями и помогут сделать ваши занятия яркими, причудливыми и добавят нужных штрихов.
Давайте разберем бесплатные шрифты по типам, чтобы вы могли найти то, что ищете, и я поделюсь ссылкой на руководство в конце на тот случай, если вы захотите их установить, но не делали этого раньше.
Эти шрифты отлично подходят для указания направлений или использования в качестве основного шрифта текста.
1. Печать точек – этот шрифт с точками отлично подходит для рукописного ввода и трассировки. Создайте свои собственные бесплатные рабочие листы, используя эти пунктирные буквы и цифры.
2. Ashley – рукописный шрифт, удобный для учителей и учеников всех возрастов.Это довольно толстый шрифт с классической формой палочек и шариков для букв.
3. Вертушка – этот контурный шрифт удобен для создания заголовков и букв, которые вы хотите, чтобы учащиеся могли раскрасить. Отличается причудливостью и имеет рукописный вид.
4. Doodle Print – Мне очень нравится стильный верхний регистр этого шрифта и четкость вертикальных линий. Это классический шрифт, очень удобный для младших читателей.
5. Углубление – более толстая версия шрифта каракули, приведенного выше, а также более современная по стилю.Прописные буквы этого шрифта, безусловно, самая сильная часть и очень единообразные по размеру.
6. Начальные точки – этот шрифт разработан, чтобы помочь начинающим писателям знать, с чего начать свои основные штрихи при формировании букв. Отлично подходит для создания листов и инструментов для рукописного ввода.
7. Script – Этот шрифт с тонкими кончиками станет отличным шрифтом для старших классов. Это классическая форма для алфавита, написанного курсивом. Это, вероятно, лучше всего использовать для тренировки отдельных букв, а не для того, чтобы складывать их в слова, но красивые буквы по отдельности.
8. Princess Print – шрифт с тонкими буквами и более толстыми цифрами. Края закруглены, что придает ощущение мягкости.
9. What – более толстый шрифт с широкими буквами и цифрами. Строчные буквы начинаются высоко, создавая ощущение современного рукописного текста.
10. Basic Apple – этот шрифт с тонкими кончиками станет отличным шрифтом для заголовков и субтитров. Внешний вид классический и простой.
11. Письменный шрифт – этот шрифт со средним концом идеально подходит для начальных классов и включает в себя причудливый шрифт номер один.Этот примерно такой же аккуратный, как мы все хотели бы писать перед классами по моделированию.
12. Толстый Apple – этот более личный письменный шрифт очень удобен для создания как печати, так и заголовков для рабочих листов и проектов. Жирный наконечник выделяет его.
13. Vanilla – этот более индивидуальный стиль с легкими кончиками, но отлично подходит для форм букв. Прописные буквы просто фантастические!
14. Casual Apple – этот более толстый повседневный шрифт с чудесно закругленными кончиками делает его более удобным для учителей.
15. Denealie – Шрифт в д’Неалийском стиле с тонким наконечником и классическими буквами и цифрами. Идеально подходит для мелкой печати.
16. Leslie’s Hand – этот шрифт с более толстыми кончиками расположен более близко друг к другу для букв и более широко расставлен с числами.
17. Love Laughing – это самый толстый наконечник из всех рукописных / печатных шрифтов, который моделирует классический подход палочек и кружков к формированию букв.
Эти шрифты отлично подходят для добавления небольших деталей к вашим заголовкам.Это классический взгляд учителя.
18. Точки. Этот пунктирный шрифт с буквами и цифрами разного размера подойдет для симпатичного заголовка или подзаголовка. [больше не доступен]
19. Привлекательность – этот прямой шрифт со средним шрифтом включает в себя строчную букву a в стиле д’Неалиан.
20. Cherry – этот шрифт имеет крошечные кончики и делает мелкие детали. Небольшой вес затрудняет чтение издалека, но его легче читать, когда текста больше, чем при использовании традиционного шрифта для подсказок.
21. Primer Dot – Шрифт среднего веса с соответствующими средними кончиками.
22. Jumbled – Этот шрифт является немного более легкой версией шрифта, указанного выше. Буквы расположены в разных плоскостях, создавая забавный беспорядочный вид.
23. Fontabulous – этот шрифт с тонкими кончиками имеет точки везде, где встречаются линии. Это забавный поворот от классических точечных шрифтов для учителей с отличным набором прописных букв.
24. Элементарные точки – это классический вид букв, когда на концах штрихов есть точки.Этот шрифт среднего размера как раз с полупрямыми штрихами.
Эти шрифты отлично подходят для добавления небольших деталей к вашим заголовкам. Это интересный способ различать заголовки, направления и рабочие места.
25. Squidgy – Этот красивый шрифт с закрученными краями не слишком преувеличен. Каждое письмо легко читать и при этом очень весело.
26. Причудливый – этот шрифт имеет закрученные концы и закругленные элементы. Некоторые края не пересекаются, поэтому это немного странно.
27.Girly Girl – этот шрифт с тонкими кончиками и очень фигурными. В нем чувствуется курсив, а скрученные концы придают этому шрифту девичье ощущение.
28. Фигурки – этот более толстый шрифт удобен для печати и предназначен для младших читателей. Фигурные q в нижнем регистре делают этот шрифт одним из моих любимых.
29. Curvy Girls – этот шрифт имеет несколько толщин линий. Вертикальные линии с двойной линией имеют волнистую форму и делают этот шрифт необычным для заголовков или заголовков.
30. Шоколадный водоворот – этот шрифт с тонкими кончиками имеет такие же завитые концы, что и шрифт girly girl выше.Изогнутые вертикальные линии делают этот шрифт очень женственным.
31. Kim Curls – Этот шрифт с тонкими кончиками имеет кончики на концах. Это шрифт с засечками, который имеет небольшой причудливый изгиб, который вы не найдете во многих шрифтах с засечками.
32. Звездный – этот будет ярко сиять, поскольку каждая буква будет иметь это «звездное» ощущение. Это шрифт с очень тонкими кончиками, который следует использовать для текста большого размера.
33. Напуганный – этот шрифт с тонкими кончиками делает каждую букву и цифру уникальными и имеет линии, волнистые линии, завитки и точки.
Эти шрифты сделают вашу печать очень увлекательной. Они добавляют немного изящества и лучше всего работают, когда используются в качестве заголовков или для привлечения внимания к конкретным функциям.
34. Bumpy Saw. У этого обведенного шрифта есть чешуя или зубчатый край, в зависимости от того, как на него смотреть. Набор прописных букв – моя любимая часть этого набора, поскольку он наиболее последовательный.
35. Fudge Ribbon – Великолепный шрифт. Мне нравится замысловатый вид, но он не настолько детализирован, чтобы казаться ошеломляющим.Я думаю, что этот шрифт идеально подходит для инструментов учителя, а также для рабочих листов учеников и заданий.
36. Пузыри – буквы и цифры внутри пузырей делают этот шрифт забавным. Постоянство размера прописных букв делает его моей любимой частью этого шрифта.
37. Hoppin Hollyn – Этот шрифт – один из моих любимых. Мне нравится сочетание точек и двухстрочных букв и цифр.
38. Устойчивые пятна – этот более толстый шрифт имеет крошечные пятна, которые придают ему почти анимированный вид.Это комбинированный шрифт, в котором прописные буквы имеют как прописные, так и строчные буквы.
39. Spotty Dotty – Этот забавный шрифт имеет линии на концах линий и точки по краям. Возможны только прописные и строчные буквы.
40. Пишущая машинка. Этот шрифт выглядит так, как будто он сошел с пишущей машинки, и похож на шрифт с засечками, у которого также есть точки на концах некоторых штрихов. Это действительно отличный шрифт для рисования от руки!
41. Pinwheel Dots – Если вы хотите фанк, то этот шрифт с множеством точек на каждой букве и цифре для вас.Он также обладает ощущением текстуры, свойственной природе … заставляет меня с первого взгляда подумать о змеиной коже.
42. Thin Girl – этот шрифт с тонкими кончиками, очень узкий и высокий. Он будет занимать много места по вертикали и очень современен.
43. Party Girl – этот шрифт делает каждую букву уникальной. Он напоминает мне записку с требованием выкупа, вырезанную из журнальных писем, и выглядит совершенно круто.
44. Монстр – в буквах этого шрифта прячутся чудовища и глупые лица. Отлично подходит для создания игровых элементов или маркировки материалов! Прописные буквы хороши.
45. Полосы – средний шрифт с двойными вертикальными линиями и полосами-лестницами. Он будет казаться классическим, особенно когда вы вспомните кино.
46. New Fringe – Этот шрифт среднего стиля имеет бахрому по краю букв. У номеров одинаковое количество кусочков бахромы.
47. Krazi Kiki – Этот веселый и забавный шрифт имеет множество букв разных стилей. Вы увидите волнистые края, завитки, двойные линии и контуры.
48. Простой – Этот простой шрифт представляет собой очень современный шрифт с высокими строчными буквами.Он состоит из очень небольшого количества строк и представляет собой комбинацию строчных и прописных букв.
49. Splendid – Этот более тонкий шрифт напомнит вам простой шрифт выше. В нем очень мало строк, но он немного более причудлив, особенно цифры.
50. Stuck Up – этот шрифт представляет собой версию простого шрифта с засечками, описанного выше. Он отлично подходит для заголовков, заголовков и желаний сделать что-то легко читаемым, так как он полужирный.
51. Rachel Fun – этот шрифт с тонкими кончиками определенно понравится старшим школьникам, так как он похож на их почерк.Это комбинированный шрифт, состоящий из прописных и строчных букв.
52. Симпатичный – этот толстый шрифт отлично подойдет для заголовка или заголовка раздела. Он смелее большинства и довольно современен. Я бы зарезервировал его только для некоторого текста, поскольку это комбинированный шрифт.
53. Scribble – Этот тонкий шрифт с каракулями такой умный. Лучше всего смотрится на светлом фоне и действительно радует глаз.
54. Stubborn – этот чрезвычайно толстый шрифт напомнит вам симпатичные и простые шрифты, указанные выше.Он отлично подходит для заголовков, шрифтов и заголовков.
55. Box Stitch – Вставка в рамку и сшитые края делают этот шрифт забавным. Вы увидите, что это фантастический шрифт для заголовков, и он также будет отлично смотреться на продуктах, созданных учителями!
56. Скобы. Этот шрифт выглядит так, как будто у него есть скобы, удерживающие буквы на месте. Симпатичный, но не отвлекающий.
57. Высокий – в этом шрифте используется комбинация пунктирных кривых и миниатюрных сердечек, что дает вам два шрифта в одном. Используйте прописные буквы, чтобы получить точки, и строчные буквы, чтобы увидеть сердечки.
58. Пиратский – Завитки на концах букв делают этот пиратский шрифт безумно милым.
59. Волнистая линия. Привлекайте внимание к своим заголовкам этими волнистыми линиями, охватывающими края этих букв и цифр.
60. Spunky – у этого шрифта есть прямые края, чтобы придать текстуру вашим печатным формам.
61 . Cute – Этот шрифт напомнит вам смесь голливудского шрифта и современных точек.
62. Свободное падение – это сочетание прописных и строчных букв привлечет ваше внимание и идеально подойдет для печати ваших учителей.
63. Funky – Этот шрифт напомнит вам смесь пиратского и энергичного, чтобы создать смелый шрифт в стиле фанк.
64. Сердечки – эти сердечки для разговоров будут уникальным образом отображать конкретные детали на ваших листах.
65. Блоки – этот шрифт привлечет внимание ваших студентов. Стиль блока-пузыря имеет возвратный и беззаботный вид.
66. Йогурт – этот очень тонкий взвешенный шрифт идеально подходит для создания подзаголовков и хорошо подходит для моделирования формирования букв для младших школьников.
67. Лапша. Буквы этой высоты имеют одинаковую высоту, что делает его очень современным рукописным шрифтом. Средний вес подходит для заголовков или текста.
И я уже упоминал, что могу предложить вам учебное пособие, если вы хотите узнать, как установить шрифт. Вот отличный учебник, который проведет вас через все это.
Лесли (он же оригинальный Teach Junkie) любит изучать новые вещи, чтобы сделать обучение более простым и эффективным.Ей нравится творчески развлечься в классе, когда она не придумывает рубашки для учителей, не составляет планы уроков в детском саду или не планирует следующую поездку своей семьи в Мир Диснея.
Автор: Тиффани Чемберс
Знаете ли вы, что мы измеряем вещи каждый день, не осознавая, что делаем? Измеряем ли мы, сколько сахара добавить в торт, или вычисляем, сколько еще миль мы можем водить машину до того, как наша машина нуждается в замене масла, мы постоянно что-то измеряем.Позволив вашим детям и ученикам измерять вместе, вы подготовите их к реальному миру.
Мы составили список забавных упражнений по измерению для ваших детей прямо дома и в классе. Эти действия не требуют большого количества установочного материала, и их легко начать. Вот 15 занятий, которые могут заинтересовать ваших детей измерением.
Создать измерительный исследовательский центр не так уж и сложно.На самом деле все довольно просто. Вы можете начать с того, что соберете как можно больше инструментов измерения, которые могут валяться у вас дома или в классе.
Материалы, которые вам понадобятся:
Вы также можете добавить мелки и стикеры, чтобы ваши ученики можете записать свои выводы. После того, как ваш исследовательский центр измерений будет настроен, не удивляйтесь, если ваши ученики начнут измерять все, что находится в поле зрения!
Lego отлично подходит для знакомства ваших учеников с миром измерений.Во-первых, дети знакомы с лего, а два лего гораздо легче понять ребенку, чем линейку или аналогичный измерительный инструмент.
Материалы, которые вам понадобятся:
Для начала создайте три столбца с пометками: Предмет , Прогноз и Результат . Запишите название предмета в соответствующий столбец. Вы также должны нарисовать предмет для детей, которые еще не достаточно взрослые, чтобы читать.Просмотрите каждый элемент и запросите прогноз перед выполнением измерения. Когда, наконец, придет время измерять, сложите блоки лего, пока не достигнете высоты объекта. Напишите результат, и готово!
В этом конкретном упражнении яблоки будут использоваться для отработки у вашего ребенка математических навыков оценки и измерения. Измерение окружности яблока – еще один увлекательный и простой процесс, который совсем не требует времени на настройку.
Материалы, которые вам понадобятся:
Вы можете начать с того, что положите яблоко перед своим студенты. Пусть они подержат яблоко, чтобы определить его окружность. Попросите своих учеников обрезать пряжу до такой длины, чтобы, по их мнению, можно было правильно обернуть яблоко. Это потребует оценки со стороны детей. На этом работа завершена!
Чтобы расширить это упражнение:
Дети любят лягушек, верно? Войдите в действие прыжка лягушки! Чтобы сыграть в эту игру, начните с того, что с помощью малярной ленты нарисуйте линию на полу и возьмите вырез из лягушки и измерительной ленты.Теперь попросите своих учеников встать у одной из линий и прыгнуть вперед как можно дальше! Теперь отметьте место приземления малярной лентой. Теперь используйте рулетку, чтобы измерить, как далеко прыгнул ваш ученик. Это так просто!
Дети не могут устоять перед конфетами. Таким образом, они не смогут устоять перед этим сладким занятием! Вы можете использовать любые конфеты, которые вам нравятся, но Kisses работают лучше всего. Пусть ваши ученики окружат периметр объекта конфетой по вашему выбору и запишут свои данные.Попробуйте сделать это с несколькими предметами (например, свечами, банками или чем-то еще, что у вас есть в доме). Когда ваши ученики закончат, наградите их вкусным угощением.
Это упражнение представляет собой очень простую дошкольную математическую игру с измерением, разработанную для всей семьи. Чтобы начать это занятие, разложите маркеры, большие листы бумаги и кубики unifix. Помните, что маленькие кубики или лего работают нормально.Попросите вашего ученика обвести свои руки, ноги и обувь. Начиная с нижней части руки, ноги или обуви, попросите учеников аккуратно выстроить кубики unifix, пока вы не доберетесь до наивысшей точки. Как только это будет сделано, посчитайте количество собранных вами кубиков unifix и запишите его! Это отличное занятие, которое действительно вовлекает детей в процесс измерения.
Это упражнение включает в себя измерение расстояния до объекта, запущенного с помощью самодельной катапульты (несомненно, упражнение, предназначенное для маленьких мальчиков).
Материалы, которые вам понадобятся:
Собрав катапульту, приготовьтесь стрелять из своих боеприпасов: леденцы! Перед запуском держите рулетку в режиме ожидания. Когда конфета приземлится, вы захотите измерить, как далеко она пролетела. Не удивляйтесь, если ваш ребенок забудет об измерениях и вместо этого начнет есть леденцы!
Измерения, выполненные чем-либо, кроме линейки, считаются нестандартными.Для этого конкретного упражнения вам нужно сделать «ручной» измерительный прибор (в значительной степени вырезанный из бумаги форму руки). Дайте своим ученикам буфер обмена для записи своих измерений и позвольте им измерять все, что они могут найти! Ваши ученики будут использовать пальцы вырезанной руки для измерения. Это отличное упражнение для обучения ваших учеников измерению нестандартных единиц.
Это упражнение основано на методике Dr.Seuss classic The Foot Book . Как вы уже догадались, это книга о том, сколько футов вы встретите! Для начала обведите ступни вашего ученика на лист бумаги и назовите их «левый» и «правый». Далее измерьте длину и ширину стопы. Возможно, вам придется помочь ученику поставить линейку в нужное место (совместив нулевую отметку на линейке с концом ступни). Вот и все! Вы также можете использовать нестандартные измерения. Ваши ученики могут использовать скрепки, монетки, кубики или что-нибудь еще, что они могут достать, чтобы участвовать в процессе измерения.
Magna-Tiles можно использовать для разнообразных занятий, но сегодня мы будем использовать их специально для измерения некоторых из любимых игрушек и книг ваших учеников. Рекомендуется побудить ваших учеников выработать привычку записывать данные, поэтому дайте им бумагу и письменные принадлежности. Довольно скоро вы обнаружите, что ваши ученики измеряют свои любимые игрушки, выстраивая плитки Magna и считая их. Запишите данные, и все готово.Это может быть веселое занятие для всего класса!
Пряжа может быть фантастическим измерительным инструментом, особенно в руках ребенка! Этими действиями по измерению могут пользоваться дошкольники, воспитанники детского сада и первоклассники. Для вашего первого занятия отрежьте пять отрезков пряжи пяти разных цветов. Затем раздайте ученикам лист бумаги с цветными полосами. Задача ученика – выровнять и сопоставить пряжу с соответствующим цветом на бумаге.Затем вы можете обсудить, какой из них был самым длинным, самым коротким и т. Д.
Следующее упражнение включает в себя измерение предметов по комнате с помощью пряжи. Вы можете указать на игрушки, стулья или даже вентиляционные отверстия на стене и предложить ученикам измерить их. Надеюсь, ваши ученики заинтересуются, когда они носятся по комнате, измеряя все и вся своей пряжей!
Это задание наверняка понравится вашим ученикам, особенно если День святого Валентина не за горами! В этом упражнении ваши ученики будут практиковать свои навыки оценки.
Что вам понадобится:
• Бесплатная распечатка (включает четыре цветка разных размеров в виде валентинки)
• Конфетные сердечки!
Суть упражнения состоит в том, чтобы ваши ученики подсчитали, сколько конфетных сердечек необходимо, чтобы равняться полной длине каждого цветка. После того, как оценка будет сделана, ученики выстроят свои леденцы в ряд и посмотрят, верна ли их оценка. Это забавный (и восхитительный) способ научить ваших учеников измерять нестандартные единицы измерения, который помогает улучшить их навыки оценки!
Цель этого упражнения – определить, насколько эффективно ваши ученики могут упаковать M&M в коробку или другой контейнер, который может быть у вас под рукой.Это легкий проект для ваших учеников.
Что вам понадобится для этого проекта:
Это задание включает в себя три этапа процесс: определение объема M&M, размещение M&M по порядку и размещение M&M случайным образом. Вы можете определить объем M&M, наполняя 100-миллилитровый мерный цилиндр водой до 80 мл, а затем медленно начинайте добавлять по одному M&M, пока уровень воды не поднимется до 100 мл.С этого момента вы можете приступить к упорядоченному оформлению M&M. После записи результатов приступайте к случайной организации M & Ms. Запишите свои выводы и перекусите со студентами, когда закончите.
Смысл этого упражнения состоит в том, чтобы исследовать и заново изобрести эксперименты, которые Галилей проводил, когда он впервые рассчитал ускорение свободного падения. Учащимся может быть немного сложнее полностью понять концепцию этого задания, поэтому имейте это в виду, когда будете участвовать в этом проекте.
Что вам понадобится для начала работы:
Для начала, катите мяч по импровизированной рампе и определяйте, за сколько времени мяч достиг дна. Делайте это снова и снова, начиная с разных точек на рампе (на полпути вверх, на четверть пути вверх и т. Д.). Убедитесь, что вы записываете результаты каждого пробного запуска.Запишите свои результаты и обсудите со своими учениками. Идея измерения силы тяжести и ускорения может быть сложной для ваших учеников поначалу, но если вы повторите это упражнение достаточно много раз, они начнут понимать.
Цель этого упражнения – определить долговечность мешка, такого как бумажный или пластиковый мешок, и насколько он увеличивается в прочности при установке нескольких мешков. Это легкое занятие для всего класса.Концепция довольно проста. Найдите сумку и наполните ее достаточным количеством предметов, пока она не сломается и не сломается.
Что вам понадобится:
Для этого занятия вы можете использовать любой тип мешка, но пластиковые пакеты дешевы и их легко достать, так что это рекомендуется придерживаться пластика. Теперь наполните одиночный пакет достаточным количеством предметов, пока он не сломается. При этом вам следует подвесить сумку на ранее существовавшем крючке или гвозде где-нибудь в комнате.Чтобы сэкономить время и силы, следует также положить весы под подвесной мешок. Отметьте, где сломалась сумка. Неужели сначала вышло из строя дно? Может, это была ручка? Будем надеяться, что после того, как сумка уступит место, предметы, которые вы поместили в нее, упадут на весы (вот почему вы должны заполнить свои сумки чем-то безвредным, например, мешками на молнии, наполненными песком). Запишите вес, при котором мешок разорвался, затем промойте и повторите процесс еще как минимум с тремя отдельными мешками, чтобы получить среднее значение.В конце концов, вы можете перейти к двойной, тройной и даже учетверенной упаковке. Сравните данные и поделитесь ими со своим классом. Вот и все!
Продажа умных лампочек, вилок и выключателей GE,* Этот пост содержит партнерские ссылки, и мы можем заработать небольшую комиссию, если вы их используете.
Интеллектуальные лампочки, вилки, выключатели света и камеры GE продаются со скидкой до 75% в рамках акции дня Amazon в субботу, 2 октября!
Эта акция включает в себя отличные покупки умных ламп разных размеров, умных выключателей света, умных розеток для дома и улицы, умных камер и многого другого!
Ознакомьтесь со всеми интеллектуальными продуктами GE, включенными в эту сделку, на Amazon.com ЗДЕСЬ!
Эта сделка доступна только в течение ограниченного времени.
Crocs Classic Clogs для взрослых со скидкой до 40% на Amazon прямо сейчас!
Сабо доступны во многих цветах и размерах по цене от 29,69 долларов США (штатная цена 49,99 долларов США).
Все сабо Crocs Classic в продаже на Amazon.com ЗДЕСЬ!
Мужские длинные сетчатые шорты с карманами Champion продаются всего за 11 долларов.45 (скидка 54%) на Amazon прямо сейчас!
Эти высоко оцененные шорты Champion имеют эластичную застежку, внутренний шнур для регулировки, боковые карманы для хранения и изготовлены из легкой дышащей сетчатой ткани. Они доступны во многих цветах по цене от 11,47 долларов.
См. Мужские длинные сетчатые шорты Champion в продаже на Amazon.com ЗДЕСЬ!
Эта сделка доступна только в течение ограниченного времени.
.
Мужские 9-дюймовые шорты с карманами Champion также продаются на Amazon всего за 12 долларов (скидка 40%).
Шорты имеют эластичный пояс с регулируемой внутренней кулиской и боковые карманы.
См. Шорты Champion Jersey в продаже на Amazon.com ЗДЕСЬ!
Мужские 10-дюймовые короткие тренировочные шорты Champion продаются всего за 12 долларов (скидка 40% на Amazon прямо сейчас!
Эти шорты имеют быстросохнущую технологию Champion Vapor для быстрого испарения влаги.Он также имеет внутренний шнурок, боковые вентиляционные отверстия и карманы в швах для хранения вещей.
См. Мужские 10-дюймовые короткие тренировочные шорты Champion для мужчин на распродаже на Amazon.com ЗДЕСЬ!
Эти предложения доступны только в течение ограниченного времени.
Получите бесплатную доставку, если вы являетесь участником Prime или при покупке за 25 долларов. Вы можете получить 30-дневную БЕСПЛАТНУЮ пробную версию Prime на Amazon.com ЗДЕСЬ. Отмените в любое время до окончания пробного периода и ничего не платите.
.
Этот гамак с ремнями для дерева, карабинами и сумкой для переноски продается на Amazon всего за $ 12,79 прямо сейчас! Он выдерживает вес до 440 фунтов и складывается в прилагаемый мешок.
Гамак легкий, изготовлен из парашютной нейлоновой ткани 210D и поставляется с двумя прочными карабинами, двумя 7-футовыми ремнями для гамака и прикрепленным мешком для вещей.
См. Этот набор гамака в продаже на Amazon.com ЗДЕСЬ!
Эта сделка доступна только в течение ограниченного времени.
.
Эта чугунная круглая 10,5-дюймовая сетка в лодже продается на Amazon за 15,98 долларов США (рег. 31,66 долларов США) прямо сейчас!
Эта чугунная сковорода предварительно приправлена и готова к использованию, безопасна в духовке до 500 градусов по Фаренгейту и произведена в США. Вы можете использовать его для обжаривания, поджаривания, жарки, запекания и жаркого движения на плите, гриле, костре или в духовке.
Смотрите The Lodge Griddle в продаже на Amazon.com ЗДЕСЬ!
The Lodge 8-дюймовая чугунная сковорода также продается на Amazon за 12,90 долларов США (штатная цена 19,25 долларов США)!
Эта 8-дюймовая Skillet предварительно заправлена и готова к использованию, произведена в США.
См. 8-дюймовую чугунную сковороду Lodge в продаже на Amazon.com ЗДЕСЬ!
Этот очиститель для чугуна из нержавеющей стали 7 “x7” стоит 6 долларов.59. Его можно использовать для обработки чугуна, нержавеющей стали, твердой анодированной посуды и других кастрюль и сковородок в соответствии с описанием. Его также можно мыть в посудомоечной машине. Посмотрите этот чугунный скруббер на Amazon.com ЗДЕСЬ!
Эта сделка доступна только в течение ограниченного времени.
Получите бесплатную доставку, если вы являетесь участником Prime или совершили покупку за 25 долларов. Вы можете получить 30-дневную БЕСПЛАТНУЮ пробную версию Prime на Amazon.com ЗДЕСЬ. Отмените в любое время до окончания пробного периода и ничего не платите.
.
Prime могут подписаться на 7-дневную бесплатную пробную версию для многих каналов Prime Video , включая Paramount +, Showtime, Cinemax, BET +, PBS Masterpiece, noggin, HISTORY Vault, Hallmark Movies Now и многие другие! Вы можете отменить в любое время.
Смотрите все каналы фильмов на Amazon.com ЗДЕСЬ!
.
* Kindle Unlimited: Получите 30-дневную бесплатную пробную версию Kindle Unlimited или 2 месяца Kindle Unlimited за 4 доллара.99 (рег. $ 19,98) на Amazon.com ЗДЕСЬ!
С Kindle Unlimited вы можете получить доступ к более чем 1 миллиону книг, популярным журналам и тысячам книг со звуковым повествованием. Вы можете отменить в любое время. Подробности на Amazon.com ЗДЕСЬ!
* Audible Plus: Получите 30-дневную бесплатную пробную версию Audible Plus на Amazon.com ЗДЕСЬ! Вы найдете тысячи Audible Originals, аудиокниг и подкастов с новыми названиями, добавляемыми еженедельно.
.
Рабочие тетради Brain Quest для классов K-6 прямо сейчас продаются на Amazon со скидкой до 57% по цене всего 5,62 доллара США (обычная цена 12,95 доллара США)!
Вы найдете учебные пособия на текущий учебный год, а также серию книг на лето, которые помогут подготовить ваших детей к следующему классу.
Ознакомьтесь со всеми рабочими тетрадями Brain Quest, которые продаются на Amazon.com ЗДЕСЬ!
Эта распродажа доступна только в течение ограниченного времени.
* Атомные привычки: простой и проверенный способ выработать хорошие привычки и избавиться от плохих. Книга в твердом переплете продается по цене 11,98 долларов США (обычная цена 27 долларов США) – скидка 56%!
* If Animals Kissed Good Night Настольная книга продается за 4,44 доллара США (штатная цена 7,99 доллара США)
* I Love You to the Moon and Back Board Book продается за 4,28 доллара США (обычная цена 7,99 доллара США)
* Где обитают дикие вещи Книга в мягкой обложке продается за 5 долларов США (рег.8,95 долл. США)
* Книга в мягкой обложке Wonky Donkey продается за 5,28 доллара США (обычная цена 7,99 доллара США)
* Dog Man: Grime and Punishment: From the Creator of Captain Underpants (Dog Man # 9) продается за 6,48 доллара США (рег. 12,99 доллара США)
* The Deep End (Дневник Wimpy Kid Book 15) в твердом переплете со скидкой 51%!
* Где Crawdads Sing в твердом переплете Делии Оуэнс продается за 15 долларов.22 (рег. $ 26)
* Деревенская элегия: воспоминания о семье и культуре в условиях кризиса продается за 7,85 долларов США (обычная цена 16,99 долларов США)
* Полуночное солнце , Книга 5 из 5: Сумерки. Сага – 4 августа 2020 года Стефани Майер продается по цене 13,32 доллара США (рег. 27,99 доллара США)
* Время милосердия (Джейк Бриганс) в твердом переплете – 13 октября 2020 года от Джона Гришэма продается за 14 долларов.99 (рег. $ 29,95)
* Modern Comfort Food: Поваренная книга босоногой Contessa в твердом переплете – Ина Гартен, иллюстрированная, 6 октября 2020 г., продается за 19 долларов США (рег. 35 долларов США)
* Посмотреть все текущие бестселлеры на Amazon.com ЗДЕСЬ.
Есть несколько новых сделок дня и сотни Lightning Deals (которые длятся всего несколько часов или пока они не распродаются) на Amazon каждый день.Смотрите их все на Amazon.com ЗДЕСЬ.
Вышеуказанные продажи доступны только в течение ограниченного времени.
Получите бесплатную доставку, если вы являетесь участником Prime или при покупке за 25 долларов. Вы можете получить 30-дневную БЕСПЛАТНУЮ пробную версию Prime на Amazon.com ЗДЕСЬ. Отмените в любое время до окончания пробного периода и ничего не платите.
Prime получают бесплатную 2-часовую доставку Amazon Fresh (мин.покупка) на продукты, вино, пиво, устройства Amazon, игрушки, игры, поделки, декор и многое другое!
Ознакомьтесь со всей информацией об Amazon Fresh и доступными сроками доставки для вашего региона на сайте Amazon.com ЗДЕСЬ.
Распродажа, указанная в этом сообщении, действительна на момент публикации. Если цена, которую вы видите на веб-сайте Amazon, отличается от цены, указанной здесь, это означает, что сделка распродана или больше не доступна. Этот пост не является гарантией цены.
Как партнер Amazon, Smart Spending Resources может получать комиссию за соответствующие покупки.
24 августа
Написано Джессом Джадд и рассказано Келли Коллин
Нора отправляется в научную экспедицию, чтобы увидеть нарваловСлушайте
29 марта
Написано и рассказано Николь Эскино
Пятница Фионы полна волшебных сюрпризов.Она нервничает и взволнована, но знает, что сегодня будет интересный день. 🐰🐇Слушайте
9 марта
Написано и передано Джесс Джадд
Эта история о молодой девушке и ее сестре, которые отправляются в удивительное приключение, чтобы увидеть своих бабушек и дедушек.Слушайте
25 января
Написано Брук Тейлор и рассказано Николь Эскино
Это про все те чувства, которые иногда возникают в нашем теле.Слушайте
25 декабря 2020
Написано Ханной Эриксон и рассказано Кендалл М. Линч
Вы готовы услышать историю? Это о маленькой девочке, которая познает магию доброты.Слушайте
29 ноября 2020
Написано Джессом Джадд и рассказано Николь Эскино
Вайолет и ее волшебный друг-единорог Саванна не могут найти ни одного носка Вайолет из ее любимой пары. Какое разочарование! Но где же это могло быть? Присоединяйтесь к друзьям, которые ищут пропавший носок повсюду.Слушайте
31 октября 2020 г.
Написано Стюартом Баумом и рассказано Джессом Джадд
Обычная вечерняя велопрогулка превращается в очень…интересная … ситуацияСлушайте
16 октября 2020
Написано Анжелой Ниссен, рассказано Джессом Джадд
Эта история посвящена всем нашим слушателям, семье и друзьям, которые провели время взаперти внутри в течение последних нескольких месяцев. Мы надеемся, что вы в безопасности, здоровы и любимы.Слушайте
28 сентября 2020
Написано Ханной Эриксон и рассказано Келли Коллин и Джесс Джадд
Вы когда-нибудь задумывались, как появился домик на дереве?Слушайте
14 сентября 2020
Написал и рассказал Призрак Сун
Маленькая дождевая капля отправляется в большое приключение.Слушайте
9 сентября 2020
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
Спасибо, что слушали Bottle Ship на Story Time. Надеемся, вам понравилось. У Bottle Ship теперь есть собственный подкаст на Bedtime.FM! https://bedtime.fm/bottleship или найдите Bottle Ship в Apple Podcasts, Google Podcasts, Spotify или где угодно, где вы слушаете подкасты.Слушайте
6 августа 2020
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
В этом эпизоде Фридалина находит ведро, а Джиффлинги находят ему новое применение, которое помогает Альберту быть менее упрямым.Слушайте
30 июля 2020
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
В этом эпизоде Хедж находит веревку, а Джиффлинги находят ей новое применение, которое помогает Фрейдалин получать удовольствие от участия не меньше, чем от победы.Слушайте
23 июля 2020
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
В этом эпизоде Альберт находит трубу, и Джиффлинги находят ей новое применение, которое помогает мисс Кэти научиться не плакать волком.Слушайте
16 июля 2020
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
В этом эпизоде мисс Кэти находит алмаз, а Джиффлинги находят ему новое применение, которое помогает Юной Тыкве быть менее жадной.Слушайте
9 июля 2020
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
В этом эпизоде Young Pumpkin находит старую кисть, а Jifflings находят ей новое применение, которое помогает The Hedge больше слушать.Слушайте
2 июля 2020
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
В этом эпизоде Фрейдалин находит нос циркового клоуна, а The Jifflings находят ему новое применение, которое помогает Молодой Тыкве быть аккуратнее.Слушайте
25 июня 2020
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
В этом эпизоде Альберт находит рога лося, а The Jifflings находят им новое применение, которое помогает показать мисс Кэти ценность совместной работы.Слушайте
18 июня 2020
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
В этом эпизоде The Hedge находит шлем космонавта, а The Jifflings находят ему новое применение, которое помогает Альберту стать смелее и противостоять своим страхам.Слушайте
11 июня 2020
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
В этом эпизоде мисс Кэти находит пару солнцезащитных очков, а Джиффлинги находят им новое применение, которое помогает Хеджу научиться действовать по очереди.Слушайте
1 июня 2020 г.
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
В этом эпизоде Young Pumpkin находит старый сапог в море, а Джиффлинги находят ему новое применение, которое также помогает им приветствовать нового друга на своем корабле.Слушайте
5 апреля 2020
Написано Джессом Джадд и рассказано Николь Эскино
Баффи Банни и его подруга Лили отправляются в неожиданное приключение. И к ним присоединился новый друг… 🐰🦄Слушайте
8 марта 2020
Написано Элейн Биннс и рассказано Николь Эскино
Робин любит играть в прятки со своими братом и сестрой. Но эта игра оказывается другим приключением. 👧🐦Слушайте
20 февраля 2020 г.
Написано Джессом Джадд и рассказано Николь Эскино
Это о двух детях, которые открывают для себя что-то очень интересное в заснеженных горах Колорадо. ❄️⛷️Слушайте
6 февраля 2020
Написано и рассказано Николь Эскино
Эмме надоело, что ее слишком мало называют.Она готова присоединиться к большой детской игре в прятки, но ей нужны советы. Кого она найдет, чтобы помочь? 🦊 Рассказ рекомендуется детям от 5 лет.Слушайте
24 декабря 2019
Написано Джессом Джадд и рассказано Николь Эскино
Майя не с нетерпением ждет зимних каникул в этом году. Обычно она празднует Рождество, как и все ее друзья, но в этом году она проводит время с бабушкой и дедушкой на Хануку. Присоединяйтесь к Майе, когда она узнает, что такое Ханука.Слушайте
22 декабря 2019
Написано Мюрреем Ратледжем и рассказано Николь Эскино
Присоединяйтесь к этим новозеландским созданиям в городском приключении с одним из специальных помощников Санты. 🦌🎅Слушайте
18 декабря 2019
Написано Чарли Конквест и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
Праздничная повествовательная комедия / драма о Крисе Маусе, который думает, что Рождество – это большой праздник для самого себя, поскольку он родился 25 декабря.Когда он узнает, что такое Рождество на самом деле, он также узнает о ценности дружбы и совместной работы.Слушайте
8 декабря 2019
Написано Натаном Оссером и рассказано Джессом Джаддом
Ноэлю нелегко быть сыном Санты, особенно когда он самый непослушный ребенок на Северном полюсе. Проведет ли Ноэль остаток своей жизни в списке непослушных? 👦🎅 Эта история подходит для детей от 5 до 12 лет.Слушайте
22 ноября 2019
Написано и передано Джесс Джадд
Что бы вы сделали, если бы инопланетный космический корабль появился на вашем заднем дворе и украл вашу собаку? Узнайте, что делает Чарли, в этой новой захватывающей истории.Слушайте
11 ноября 2019
Написано Морти Сей и Скоттом Чеггом, рассказано Робом Гриффитсом
Школьные забеги по понедельникам могут быть тяжелыми и в лучшие времена. Но когда мама просыпается поздно … «Без« но »», – говорит мама, «Просто делай, как тебе говорят. И застегни пальто. Хочешь простудиться? »Слушайте
1 октября 2019 г.
Написано и рассказано Джеком Рисайдером
У двух белок кончились орехи! 😱 Они отправляются на миссию, чтобы найти больше и найти друга.Слушайте
24 сентября 2019
Написано и рассказано Николь Эскино
Сара – ученый-тренинг, задает вопросы, которые нас всех интересовали. Она проводит эксперименты, которые заставят вас хихикнуть, и вам захочется броситься в свою научную лабораторию. Готовы ли вы экспериментировать с блестками и микробами? 🔬✨ Рассказ рекомендуется детям от 5 лет.Слушайте
10 сентября 2019
Написано Натаном Оссером и рассказано Келли Коллин
Отправляйтесь в море на галеоне с такой скоростью, что никакое открытие не сможет обогнать ваш ветер.Принесите домой символы своей храбрости и отваги, чтобы все королевство им понравилось. 🚢 Рассказ рекомендуется детям от 4 лет.Слушайте
21 августа 2019
Написано Натальей Щукиной, рассказано Николь Эскино
Прекрасный стишок о дружелюбном пауке, который забыл съесть свой обед. Когда внезапно в его гостинице появляются неожиданные, но восхитительные гости. 🕷️🥧 Рассказ рекомендуется детям от 5 лет.Слушайте
24 июля 2019
Написано и рассказано Николь Эскино
Визит Наоми на ферму ее бабушки и дедушки принимает забавный поворот, когда появляется магия ветра.Присоединяйтесь к ней в волшебном приключении, где все становится интереснее с домашними животными. 🌬️🐶🐐 Рассказ рекомендуется детям от 5 лет.Слушайте
10 июля 2019
Написано Джессом Джадд и рассказано Николь Эскино
Чарли любил проверять почтовый ящик на наличие почты. Но так как они переехали в другой дом, они больше не получали почту. Внезапно в почтовом ящике Чарли начала появляться чужая почта. Интересно, как оно туда попало? 📬✉️ Рассказ рекомендуется детям от 3 лет.Слушайте
1 июля 2019 г.
Написано Стенеттой Энтони и рассказано Джессом Джадд
Салли – это голос тысяч собак с особыми потребностями, помещенных в приют.Она верит в то, что мечта о том, чтобы снова иметь «вечный дом», может никогда не сбыться.Слушайте
13 июня 2019
Написано и передано Джесс Джадд
Сьерра так взволнована, когда ее отец покупает ей особенный подарок за помощь ему на подсолнечной ферме их семьи. Но когда ее мать заболевает, ей нужна помощь, чтобы найти лекарство. Спасибо Маккензи из США за то, что она попросила рассказать историю о маленькой девочке по имени Сьерра и ее котенке по имени Форрест, который бегает как ветер.Рассказ рекомендуется детям от 5 лет.Слушайте
5 июня 2019
Написано Джессом Джадд и рассказано Келли Коллин
Мартин был голоден. Он хотел кость, но не просто кость, а идеальную кость. Следуйте за Мартином в его приключениях, когда он ищет в мире идеальную кость. 🐶 Рассказ рекомендуется детям от 5 лет.Слушайте
16 мая 2019
Написано Ханной Эриксон и рассказано Кендалл М. Линч
Реджи должен развлечься после школы, потому что его мама обычно в ней “офис”.Что сделает Реджи, чтобы не скучать?Слушайте
2 мая 2019
Написано Джессом Джадд и рассказано Николь Эскино
Вы когда-нибудь задумывались, как крокодилам и аллигаторам удалось пережить динозавров? Ну вот как они это сделали.Слушайте
21 апреля 2019
Написано и рассказано Николь Эскино
Лайла обнаруживает в пасхальном яйце волшебный сюрприз, но у озорного гнома уже есть планы на то, что внутри.Что бы это могло быть? 🥚🐇🦄 Рассказ рекомендуется детям от 5 лет.Слушайте
12 апреля 2019
Написано и передано Джесс Джадд
Когда Лейла и Андре прибыли в больницу, чтобы навестить свою бабушку, которая некоторое время болела, они никак не ожидали того сюрприза, который получили. Где была их Нана? Что с ней случилось? Найдут ли они ее когда-нибудь? 👵Слушайте
25 марта 2019
Написано Эндрю Диттмером, рассказано Николь Кэндиан и Джоном Стреттоном
Эта серия удалена по просьбе автора и новых издателей.Слушайте
21 февраля 2019
Написано Джессом Джадд, рассказано Робом Гриффитсом и Николь Эскино
Где в мире Баффи Банни? Где-то холодно, ледяно. Угадай и посмотри, правы ли ты. Эта история подходит для детей от 5 до 12 лет.Слушайте
28 января 2019
Написано Джесс Джадд и рассказано Шанель Цанг
Королева отчаянно хотела ребенка, поэтому, когда она слышит о волшебном драконе, который мог бы дать ей ребенка, она очень обрадовалась.Дракон подарит ей ребенка? Каким будет ребенок? Вам лучше послушать и посмотреть… 👸🏽🐲 Эта история подходит для детей от 5 лет.Слушайте
12 января 2019
Написано Найджелом Блейки и рассказано Эми Хейс
Уолдо – пилот вертолета, который любит помогать. У него есть множество удивительных приключений! В этой истории Уолдо призван помочь разобраться с морским чудовищем по имени Слизень, которое любит высаживать людей из лодок! Слайми просто хочет поиграть, но его игры не доставляют удовольствия любителям пляжа.На этот раз Уолдо действительно занят. Сможет ли он заставить Слайми, морского монстра, изменить его озорные поступки ?! 🚁🐲🏖 Эта история подходит для детей от 3 лет.Слушайте
24 декабря 2018
Написано Джо Коркораном, рассказано Робом Гриффитсом
Брэд не верит в Деда Мороза, и он не хочет, чтобы кто-то еще верил в эту чушь. Он счастливее всего, когда делает несчастными всех остальных. Его родители тоже не беспокоятся о Рождестве, поэтому в канун Рождества в доме нет ни украшений, ни елки внизу, ни чулок.Но, верит в это Брэд или нет, скоро ему придется решить, оставаться ли Плохим Брэдом или он сядет на свой байк и спасет Рождество. Стоит ли усилия одного человека? Для уверенности! И лучше ли добром исправлять зло? Для уверенности! Эта история подходит для детей в возрасте от 4 до 10 лет.Слушайте
20 декабря 2018 г.
Написано Ханной Эриксон и рассказано Кендаллом Линчем
Милая история о маленькой девочке, которая пишет Санте … а потом Санта отвечает! 👧🎅 Эта история подходит для детей от 4 до 10 лет.Слушайте
27 ноября 2018
Написано и передано Джесс Джадд
Лилли и Дин любят свою собаку Дэвида. Лилли нравится ухаживать за ним и кормить его, даже если это не очень увлекательная работа. По крайней мере, так было до тех пор, пока однажды Лилли не нашла в шкафу специальный пакет с собачьим кормом. Что происходит, когда она кормит его Дэвиду? Эта история подходит для детей от 4 до 12 лет. 🐶Слушайте
11 ноября 2018
Написано Ханной Эриксон и рассказано Келли Коллин в роли Луны, с Шанель Цанг в роли тети Као и Робом Гриффитсом в роли Гео.
Луна и Гео убегают в лес за домом своей тети.Они уже знали, что лес – волшебное место, но потом они находят домик на дереве… просто сидящим там. Рассказ рекомендуется детям от 5 лет.Слушайте
31 октября 2018 г.
Написано Джесс Джадд и рассказано Эми Хейс
Эфирн – это призрак. Он живет в пещере. Но он не страшный призрак, и его пещера не страшная пещера. Этерн любит шутки, и все, что он хочет, – это рассказывать людям свои анекдоты. Однако не всегда все идет хорошо. Бедный эфир. Найдет ли он когда-нибудь кого-нибудь, кто останется и послушает его шутки? Эта история подходит для детей от 5 до 10 лет.Слушайте
1 октября 2018 г.
Написано Джессом Джадд и рассказано Робом Гриффитсом
Хлоя живет в Ньюбери, Англия. Каждую ночь она смотрит в окно на свои пять звезд. Но однажды ночью на небе было всего четыре звезды. Ее папа говорит ей, что это за облаком, но Хлоя знает лучше. Она знает, что с одной из ее звезд что-то не так. Но она никогда не могла представить, что будет единственной, у кого он снова засияет. 🌟🌟🌟🌟🌟 Эта история подходит для детей от 4 лет.Слушайте
13 сентября 2018
Написано Найджелом Блейки и рассказано Эми Хейс
Уолдо – пилот вертолета, который любит помогать.У него есть множество удивительных приключений! В этой истории Уолдо призван помочь застрявшему в зоопарку грузовику, который везет жирафа, чтобы он впервые увидел пляж. Жираф Джеральд разочарован, что ему не удалось посетить пляж, как планировалось, но когда Уолдо предлагает вместо этого прокатиться на вертолете, все начинает улучшаться! 🚁🦒 Эта история подходит для детей от 3 лет.Слушайте
6 сентября 2018
Написано и передано Джесс Джадд
Большое спасибо Кентону, который запросил эту историю в прошлом году.Написание заняло некоторое время, но мне это НРАВИТСЯ, и я очень надеюсь, что ты тоже хо – Джесс Вильгельм живет у подножия самой большой горы в стране. Когда светит солнце, он любит играть и ходить в школу или навещать своего папу, который работает в шахтах в горах. Но! Как только солнце начинает отбрасывать тени на землю, Вильгельм и все другие люди, живущие в его деревне, должны поспешить обратно в свои дома. Если вас поймают на улице в темноте, вы можете стать жертвой каменных гоблинов! Когда эти маленькие каменные монстры нападают на принцессу, погружая ее в глубокий сон, только Вильгельм может ее спасти.Сможет ли он выдержать гору в темноте? ⛰️ Эта история подходит для детей от 5 до 12 лет.Слушайте
23 августа 2018 г.
Написано и рассказано Анжелой Феррари
На этой неделе мы приглашаем приглашенного рассказчика Анджела Феррари из Story Spectacular, чтобы она рассказала нам историю. 🦎 Ящерица Лиззи хочет стать летающей ящерицей и открывать новые места, когда вырастет. Но ее родители говорят, что ящерицы не умеют летать, и что она должна собирать фрукты, как и они. Лиззи не готова с этим согласиться.«Я стану первой летающей ящерицей! Просто подождите и посмотрите! »- говорит она им. Как выясняется, Лиззи могла просто исполнить свое желание благодаря неожиданной встрече с Ящером-Волшебником. Но действительно ли она продумала это? Умение летать отличает ее от всех других ящериц, и это может быть сложно, когда вы не похожи на других. Новые крылья Лиззи отправятся в незабываемое приключение. Как все закончится ?! Эта история подходит для детей от 3 лет.Слушайте
16 августа 2018
Написано Стюартом Баумом и рассказано Джессом Джадд
Алек находит новый поток.Однако вместо рыбы этот поток содержит слова и идеи, которые Алек пытается поймать. Эта визуальная история, предназначенная для чтения вслух, является причудливым дополнением к миру Алека и других историй «Стюартов». Эта история подходит для детей от 5 до 10 лет. © 2011 Стюарт Б. Баум и StuartStories.comСлушайте
2 августа 2018 г.
Написано Бетти Янг и рассказано Джессом Джадд
Барри любит играть со своими игрушками, но он просто не заботится о них должным образом. В его спальне очень беспорядок, а его бедные игрушки сломаны, а детали отсутствуют.Однажды его игрушки решают, что с них хватит. Они должны передать Барри сообщение, что ему нужно лучше о них заботиться. Итак, они планируют поговорить с ним … во сне! 🛌 💤 Эта история подходит для детей от 3 лет. Свяжитесь с автором, Бетти Янг, через WeChat ID: emayang2005.Слушайте
20 июля 2018 г.
Написано Райаном Картрайтом и рассказано Шанель Цанг
Какой суперсилой вы бы больше всего хотели обладать? Это обсуждение трех друзей, ожидающих на автобусной остановке в один дождливый день после школы.Посмотрим, что они выберут… 🚏🚌 Эта история подходит для детей 7-12 лет.Слушайте
6 июля 2018
Написано Э. Дж. Шонауэром, рассказано Джессом Джадд
Пришла очередь Руби быть капитаном закусочной в своей футбольной команде, и она серьезно относится к своим обязанностям. Поэтому, когда она гордо открывает крышку контейнера с закусками для своих товарищей по команде, только чтобы увидеть, как они с отвращением отступают, она в шоке! 😮 Кто несет ответственность за эту катастрофу в перерыве между таймами? Руби думает, что знает, и готова поделиться с ним своим мнением! Веселый и беззаботный рассказ, в котором рассказывается о радостях, которые может дать нахождение юмора в наших ошибках.⚽️😖 Эта история подходит для детей от 5 до 12 лет. EJ Schonauer – это на самом деле команда писателей, состоящая из однояйцевых близнецов Эрин К. Шонауэр и Джейми К. Шонауэр. Разве это не круто ?! Узнайте больше об этом талантливом дуэте и их произведениях на сайте: http://www.twinpens.comСлушайте
18 июня 2018
Написано Джессом Джадд и рассказано Робом Гриффитсом
Баффи Банни оказалась в Новой Зеландии! Пообщайтесь с ним, пока он пишет открытку своим друзьям и рассказывает им обо всех забавных вещах, которые он делал.🐰🇳🇿 Эта история подходит для детей от 4 до 10 лет.Слушайте
19 мая 2018 г.
Написано Джессом Джадд и рассказано Робом Гриффитсом
Люк живет в квартире 305 с мамой, отцом и младшей сестрой. Однажды они начинают слышать громкие звуки, доносящиеся из квартиры наверху. Эти шумы становятся проблемой, так как продолжают будить его младшую сестру. Люк решает, что ему нужно что-то с этим сделать, но он никогда не мог предположить, кого или что он найдет в квартире 405.🐘 Эта история подходит для детей от 4 до 10 лет. Эта история была вдохновлена Робом, создателем Bedtime FM, и его трудности с записью истории из-за шумных людей наверху.Слушайте
1 мая 2018
Написано Джайми Илама и рассказано Эми Хейс
Стихотворение о кошке, чья жизнь перевернулась после того, как ее любимый человек ушел из жизни. Решив не оставаться одна в своей комнате наверху, она смело встречает свои страхи и открывает для себя новый захватывающий мир.🌎🐈🐾Слушайте
18 апреля 2018
Написано Элленой Эшли и рассказано Робом Гриффитсом
Каждый день Рози просила своих родителей принести пони, и каждый день они отвечали: «Нет, Рози, не говори глупостей. Где бы мы нашли пони? » Затем в один прекрасный день что-то произошло. Цирк уезжал из города. Его оживленная процессия суетилась прямо возле дома Рози, оставляя после себя что-то особенное! Неужели желание Рози наконец сбылось ?! Слушайте, чтобы узнать! 👧🏻🎪🐴 Эта история подходит для детей от 3 до 10 лет.Слушайте
30 марта 2018
Написано Джессом Джаддом и рассказано Робом Грифитсом
“Слишком много драмы!” Баффи подумала про себя.Последние несколько праздников были слишком захватывающими, Баффи хотела провести эту Пасху в более спокойном месте, где у него не было бы никаких проблем. Остров Пасхи звучал как идеальное место для празднования Пасхи. Конечно, он не мог попасть в неприятности на острове, посвященном Пасхе… А мог ли он? 🐰🗿 Эта история подходит для детей от 4 до 10 лет.Слушайте
3 марта 2018 г.
Написано Иваном Парвовым, рассказано Эми Хейс
Завтра большой конкурс «Герой горы».Маленький лисенок Бубу хочет увидеть его любой ценой, но по пути он встречает так много животных, попавших в беду. Придет ли Бубу вовремя на конкурс и что нужно, чтобы стать настоящим героем? ⛰️🦊 Эта история для детей от 4 до 10 лет.Слушайте
14 февраля 2018
Написано Шанель Цанг и рассказано Джесс Джадд
Фламинго Ра живет тихой и мирной жизнью со своей семьей. Они проводят время, тихо плескаясь, пока однажды Ра не обнаруживает поблизости радужное озеро.Как это озеро повлияет на их жизнь? Послушайте и посмотрите! Этот рассказ подходит для юных слушателей от 4 до 10 лет.Слушайте
25 января 2018
Написано Элленой Эшли и рассказано Эми Хейс
🐉 Жили-были город, в самом любимом месте которого находился большой, длинный чешуйчатый камень, удивительно похожий на спящего дракона. Вместе с этой скалой в форме дракона пришла сказка: «В беде дракон проснется и освободит деревню, сделав озеро».Что ж, беда действительно пришла в этот город в виде очень, очень жаркого и засушливого лета. Горожане отчаянно нуждались в дожде, но его просто не было. Оправдуется ли сказка о драконе? Разбудит ли это и спасет их от засухи, или это всего лишь выдуманная история? Послушайте этот захватывающий рассказ Эллены Эшли, чтобы узнать! Эта история подходит для детей от 4 до 12 лет.Слушайте
25 декабря 2017
Написано Джессом Джадд и рассказано Робом Гриффитсом
Баффи Банни вернулась, и на этот раз произошла большая рождественская путаница.Баффи случайно ставит Рождество на скользкую дорожку, что означает, что его друзья могут не получить подарки, которые они хотели на Рождество, то есть если они вообще получат какие-либо подарки! Сможет ли Баффи помочь Санте? Вам придется послушать и узнать. Всех с праздником! Спасибо, что слушали Story Time в этом году, мы очень ценим вашу поддержку. Приятных вам праздников и до встречи в Новом году. 🎅🎄🎁🐰Слушайте
24 декабря 2017
Написано Шейлой Тэйвс и рассказано Джессом Джадд
Вы помните Билли Ванну? Специальная ванна, которая может двигать ногами и любит играть с друзьями в парке? Вы помните, что Билли живет в большом старом доме в Виннипеге, Канада? Виннипег находится недалеко от Северного полюса (как летают сани и олени), и все мы знаем, кто живет на Северном полюсе, не так ли? Хотели бы вы услышать о том, как Билли Ваня помог Санте? Ты бы?!? Тогда эта история для вас! Эта история подходит для детей от 4 до 10 лет.С Рождеством всех 🎅🎄🎁🛁Слушайте
22 декабря 2017 г.
Написано Полом Д. Рэйсом и рассказано Эми Хейс
Миранда была внутренней кошкой и не имела возможности делать многие из тех вещей, которые нравятся кошкам. Однако Рождество было особенным, потому что это был единственный раз, когда она могла быть возле настоящего дерева в доме. Рождество в этой истории оказалось особенным, когда на елке спрятался неожиданный гость! Рассказ для маленьких детей от 2 до 5 лет. Всем счастливых праздников! 🎄⭐️⛄️🎁😊 Рождественский гость Миранды: Copyright © 2007 Пол Д.Гонка. Все права защищены, используются с разрешения.Слушайте
16 декабря 2017
Написано Тайлером Кларком Бёрком и рассказано Джессом Джаддом
У Билла ужасная, невыносимая паршивая клюв. Он также оказался шалашником🐦: типом птиц, которые собирают отходы для создания тщательно продуманных гнезд с сортировкой по цвету. Билл поворачивается к своим друзьям; зебра, лягушка, як и другие предметы, которые могут помочь облегчить его боль. Смогут ли они ему помочь? Если нет, то что будет? Эта веселая, дурацкая история рассказывается в шутливой ритме с рифмами и припевами.Это буйная сказка, она также предлагает немного мудрости, как пережить трудные времена с терпением, и небольшую помощь от ваших друзей. Эта история подходит для детей от 3 до 7 лет.Слушайте
16 ноября 2017 г.
Написано Джессом Джадд и рассказано Робом Гриффитсом
Родители Честера только что заставили его переехать… и он не очень этому рад ». Дуясь от ситуации, он делает удивительное открытие в самом неожиданном месте … в своем туалете! Эта история подходит для детей от 4 до 10 лет.Слушайте
29 октября 2017
Написано Рэйчел Рули и рассказано Эми Хейс
«Twas Halloween Night» – это все о том, как весело провести время на Хэллоуин. Это была ночь Хэллоуина, и по всему городу Дети прыгали вверх и вниз … » Это Хеллоуин, как и любой другой, пока один специалист по уловке или лечению не заметит очень неожиданного посетителя! Это стихотворение подойдет любителям Хэллоуина любого возраста. 🎧 🎃 👻Слушайте
25 октября 2017 г.
Написано Натаном Оссером и рассказано Робом Гриффитсом
Счастливого Хэллоуина! У нас есть для вас особенный эпизод на Хэллоуин! Midnight O’Clock – это все, о чем может мечтать ваше воображение, когда вы просыпаетесь в полночь.Эта история подходит для детей от 6 до 13 лет.Слушайте
5 октября 2017
Написано Джесс Джадд и рассказано Шанель Цанг
Мама и папа Эмили только что принесли домой ее младшую сестренку. Эмили так рада помочь, но все, что она слышит, это «Не сейчас, Эмили». Бедная Эмили, чем она может помочь своей младшей сестре? Эта история подходит для детей от 4 до 10 лет.Слушайте
1 сентября 2017 г.
Написано Брайаном Чемберсом и рассказано Джессом Джаддом
Эмма проводит выходные с бабушкой и дедушкой, но они не совсем уверены, как ее развлечь.Когда ее дедушка достает старую машину с мыльными пузырями, чтобы она могла играть, все становится захватывающим, даже слишком захватывающим. Увидит ли Эмма когда-нибудь своих бабушку и дедушку снова? Эта история подходит для детей от 4 до 8 лет.Слушайте
5 августа 2017 г.
Написано Стюартом Баумом и рассказано Робом Гриффитсом
Томас отправился в приключение, чтобы посмотреть вниз с вершины мира. Он встречает единорога, пару драконов, поедающих крекеры, и множество маленьких (и голодных) птиц. Но где стул на вершине мира? И какое отношение к мрамору имеет вершина мира? Рассказ для детей от 4 до 12 лет.Слушайте
29 июня 2017
Написал Иван Парвов, рассказала Джесс Джадд
Когда Бубу находит в море бутылку с призывом о помощи внутри, всем становится ясно – впереди новое приключение. И на этот раз он не один – с ним едут его друзья Оскар и Рико. То, что лежит впереди? Страшные акулы … мощный шторм … тонущий корабль … и новая дружба. Одно можно сказать точно – в этом удивительном морском квесте никто не останется сухим. Эта детская сказка подойдет малышам от 4 до 15 лет.Слушайте
11 июня 2017
Написано Ханной Эриксон и рассказано Келли Коллин
Поппи переехала в новый город и еще не завела друзей. Она скучает по своей старой жизни. Однако дела начинают улучшаться, когда она находит любопытную золотую ручку в лесу за пределами своего нового дома; ведь это не обычная ручка, это «потраченная ручка», и это волшебство! Эта история подходит для детей от 3 до 10 лет.Слушайте
16 мая 2017
Написано Майклом Райаном и рассказано Робом Гриффитсом
Мартышка Медвард не была похожа ни на одну из когда-либо существовавших мартышек.Это произошло потому, что у Медварда был очень и очень длинный хвост. Иногда Медвард ненавидел свой удлиненный хвост. Это мешало ему и мешало ему что-то делать. Однако в других случаях это было весьма кстати, и в этой конкретной истории оказалось палочкой-выручалочкой! Иногда быть другим не так уж и плохо. Сказка на ночь для детей 5-12 летСлушайте
27 апреля 2017
Написано Кеннетом Стивеном и рассказано Джессом Джадд
Уг Бандит был противным, и никому он не нравился.Однажды ночью Уг наконец осознает, как ему одиноко, когда все боятся тебя. Может ли он изменить свой образ жизни и подружиться с людьми? Сказка на ночь для детей от 2 до 8 летСлушайте
14 апреля 2017
Написано Джесс Джадд и Шанель Цанг и рассказано Робом Гриффитсом
Наступила Пасха, и пасхальный кролик заболел и не может доставить все пасхальные яйца! К счастью, его двоюродный брат Баффи Банни вызвался помочь и обнаружил, что быть пасхальным кроликом не так просто, как он думал.Детская сказка на ночь для детей от 4 до 10 лет.Слушайте
1 апреля 2017 г.
Написано Шейлой Тэйвс и рассказано Робом Гриффитсом
Однажды, когда Билли Ванны было грустно из-за того, что он застрял внутри, пока дети играли на улице в парке, он понял, что на самом деле есть что-то, что он может сделать, чтобы почувствовать себя лучше. Это потому, что у Билли Ванны был секрет … он мог двигать ногами! Присоединяйтесь к Билли Ванны в его захватывающем приключении вне дома! Сказка на ночь для детей от 4 до 10 лет.Слушайте
23 марта 2017 г.
Написано Джесс Джадд и рассказано Шанель Цанг
Элси и Артур часто идут по извилистой тропинке в старый лес за своим домиком. Однако однажды они встречают злую старую ведьму, которая живет глубоко в лесу. Будет ли Элси достаточно храброй, умной и доброй, чтобы спасти своего брата от ведьмы? Эта история подходит для детей от 3 до 8 лет.Слушайте
9 марта 2017
Написано Шанель Цанг и рассказано Робом Гриффитсом
Готовить бывает сложно, особенно если ты кролик! Баффи Банни хочет приготовить для своих друзей идеальный ужин, но у него все еще возникают проблемы с соблюдением рецепта.К счастью, у него есть хорошие друзья, которые помогут ему и напомнят о других его талантах! Эта история подходит для детей от 2 до 8 лет.Слушайте
25 февраля 2017
Написано Мюрреем Ратледжем, рассказано Эми Хейс и Джесс Джадд
Для Киви Крошки и его товарищей это началось, как и любая другая ночь; скребутся под лунным светом и перекликаются друг с другом через кусты. Однако именно в эту ночь им предстояло сделать сюрприз на всю жизнь.Кенгуру прятался в кустах! Более того, он был потерян и расстроен. Он хотел домой. Крошка и его товарищи знали, что должны помочь ему … но как? Подходит для детей от 3 до 8 лет.Слушайте
9 февраля 2017
Написано Джанаки Сорияраччи и рассказано Робом Гриффитсом
Завтра у мамы Никини день рождения, и ей грустно, что у нее нет готового подарка для мамы. Она любит свою маму и хочет подарить ей что-то особенное. Итак, она все время ищет идеальный подарок, но какой же идеальный подарок? Что-то большое? Красивый? Драгоценный? Никини не уверена, но, к счастью, у нее есть друзья, светлячок, птица майна, кролик и паук, чтобы помочь ей! Эта история подходит для детей от 4 до 9 лет.Слушайте
27 января 2017
Написано Ильханой Кейт Кеннеди и рассказано Эми Хейс
Восхитительная история о красоте и силе воображения с основным посылом о том, что если вы действительно посвятите себя своим мечтам, возможно, они просто сбудутся.Подходит для детей от 4 до 10 лет.Слушайте
11 января 2017
Написано «Попом» Джонсоном и рассказано Робом Гриффитсом
Еще одна история про Маленькую Сюзи. В этом она заводит нового кота. К сожалению, теряет его через несколько дней, поэтому начинается поиск пропавшего котенка.Слушайте
25 декабря 2016 г.
Автор Иван Парвов, рассказала Шанель Цанг
Сочельник, и лисенок Бубу в восторге от того, какие подарки может принести Санта.Он и не подозревает, что скоро ему понадобится помогать доставлять подарки Санты. Рассказ для малышей и маленьких детей от 2 до 5 лет.Слушайте
21 декабря 2016 г.
Написано Шанель Цанг и рассказано Робом Гриффитсом и командой Bedtime FM
Новый дом, новая школа, новые друзья. В жизни шестилетнего Генри многое меняется, и ему это не нравится. Рождественская сказка на ночь для детей от 4 до 13 лет.Слушайте
8 декабря 2016 г.
Написано и передано Джесс Джадд
Почему его друг не был взволнован Рождеством и всеми игрушками, которые ему достались? С Томом все было в порядке? Рождественская сказка на ночь для детей от 5 до 13 лет.Слушайте
18 ноября 2016 г.
Написано Морин Садлоу и озвучено Робом Гриффитсом и командой Bedtime FM
Никогда не позволяйте никому говорить вам, что библиотеки – это скучное место! Рассказ для маленьких детей от 3 до 8 лет.Слушайте
31 октября 2016 г.
Написано Джоан Леннон и рассказано Робом Гриффитсом
Два паука ищут новый дом в далеком будущем и находят место под названием Дом. Эта история подходит для детей от 3 до 7 лет.Слушайте
4 октября 2016 г.
Написано Джиллиан Роджерсон и рассказано Робом Гриффитсом
Король Лев так устал заботиться обо всех животных джунглей.Он решает немного отдохнуть в отеле в джунглях. Эта история подходит для детей от 2 до 7 лет.Слушайте
13 сентября 2016
Написано Джейн Хисси и рассказано Робом Гриффитсом
Любимые игрушки из сериала Джейн Хисси «Старый медведь» помогают Тедди Без носу найти свой нос и почувствовать себя лучше. Рассказ для детей от 4 до 12 лет.Слушайте
11 августа 2016
Написано Антье Хергт, рассказано Робом Гриффитсом
Скучающая, Лиззи отправляется в кабинет отчима после того, как ее предупредили.Эта особенная и волшебная комната хранит секрет, но что она откроет? Рассказ для детей 6–12 лет.Слушайте
19 июля 2016 г.
Написано «Попом» Джонсоном и рассказано Робом Гриффитсом
Еще одна история про Маленькую Сюзи. В этом фильме она шокирована реакцией учителя во время урока. Рассказ для маленьких детей от 2 до 8 лет.Слушайте
5 июля 2016 г.
Написано Джоанн Кок и рассказано Робом Гриффитсом
Непослушный пират Редханки встречает своего соперника и клянется жить хорошей жизнью с этого момента.Рассказ для маленьких детей от 2 до 8 лет.Слушайте
21 июня 2016 г.
Написано Стюартом Баумом и рассказано Робом Гриффитсом
Бонни отправляется на поиски после того, как узнает правду о происхождении деревенских водопадов. Рассказ подходит для маленьких детей от 6 лет до подростков 15 лет.Слушайте
7 июня 2016
Написано Джеммой Вуд и рассказано Робом Гриффитсом
Бен в плохом настроении и, чтобы подбодрить его, Кэти предлагает найти привидение.Найдут ли они его? Рассказ для малышей, дошкольников и детей от 5 до 12 лет.Слушайте
19 мая 2016 г.
Написано Анжелой Адаме и рассказано Челси Макела
Аннабель просто любит танцевать, и ничто не помешает ей быть потрясающей. Рассказ для малышей, дошкольников и детей от 2 до 8 лет.Слушайте
5 мая 2016
Написано Харрисом Тобиасом и рассказано Робом Гриффитсом
Катя – деревенская девочка, умеющая разговаривать с животными.Но однажды она встречает группу ворон, которые хоть и магией помогают ей помочь молодому человеку.Слушайте
27 апреля 2016 г.
Написано Анжелой Адаме, рассказано Робом Гриффитсом
Майки каждое утро теряет туфлю. Детектив Майки должен решить эту задачу. Рассказ для малышей, дошкольников и детей от 2 до 6 лет.Слушайте
10 апреля 2016 г.
Написано и рассказано Челси Макела
Девушка и ее лошадь Теннесси Троттин и их танцевальное соревнование.Рассказ для малышей, дошкольников и детей в возрасте от 4 до 8 лет.Слушайте
25 марта 2016 г.
Написано Клэр Реддэуэй и рассказано Челси Макела
Молодая девушка удивляет деревню, бросая вызов лесу в одиночестве и возвращаясь домой с призом. Более длинная история, подходящая для детей и подростков в возрасте от 10 до 15 лет.Слушайте
10 марта 2016 г.
Написано «Попом» Джонсоном и озвучено Робом Гриффитсом
Простая сказка о странном существе, которое спрашивает других обитателей пруда: “Что я?” Рассказ для малышей и детей младшего возраста от 2 до 5 лет.Слушайте
25 февраля 2016 г.
Написано Джоан Леннон и рассказано Робом Гриффитсом
Петра – гордая обладательница волшебной трубки, и ей нужно помочь деревьям восстановить свой голос, когда ветер утихнет. Рассказ для маленьких детей и подростков от 5 до 15 лет.Слушайте
11 февраля 2016
Написано Арти Кнаппом и рассказано Робом Гриффитсом
Мальчик по имени Алекс отказывается есть горох, морковь и брокколи.Странные вещи начинают происходить после того, как его рано отправляют спать без десерта. Рассказ для малышей и маленьких детей от 2 до 12 лет.Слушайте
23 января 2016 г.
Написано «Попом» Джонсоном и рассказано Робом Гриффитсом
Молодая девушка отказывается убирать в своей комнате. Рассказ для малышей и маленьких детей в возрасте от 4 до 12 лет.Слушайте
8 января 2016
Написано К. Л. Силом, рассказано Робом Гриффитсом
Эта маленькая история – еще одна из серии «Рыжий лес», где группа мышей помогает старику обрести любовь.Рассказ для малышей и детей младшего возраста от 3 до 12 лет.Слушайте
25 декабря 2015 г.
Написано Шейлой Хелливелл и рассказано Робом Гриффитсом
Бедная семья, переживающая ужасное Рождество, находит немного рождественского волшебства. Рассказ для маленьких детей от 4 до 12 лет.Слушайте
24 декабря 2015 г.
Написано «Попом» Джонсоном и рассказано Робом Гриффитсом
Молодая девушка вынюхивает подарки на Рождество и в результате получает печальный урок.Рассказ для малышей и маленьких детей в возрасте от 4 до 12 лет.Слушайте
10 декабря 2015 г.
Написано Джоанн Кок и рассказано Робом Гриффитсом
Маленькая девочка не спит, ожидая прибытия особенного человека, чтобы задать очень важный вопрос. Рассказ для малышей и маленьких детей от 2 до 8 лет.Слушайте
26 ноября 2015 г.
Написано Арти Кнаппом и рассказано Робом Гриффитсом
Собака и медведь становятся лучшими друзьями, когда оба уходят из дома.Рассказ подходит для маленьких детей в возрасте от 4 до 11 лет.Слушайте
12 ноября 2015 г.
Написано Тарой Фокс Холл и рассказано Робом Гриффитсом
Маленькая медлительная улитка движется быстрее, чем когда-либо, и любит это. Очень короткий рассказ, подходящий для малышей и маленьких детей в возрасте от 2 до 5 лет.Слушайте
15 октября 2015 г.
Написано Крисом Майклсом и рассказано Робом Гриффитсом
Отважный молодой рыцарь сражается с троллем, чтобы спасти прекрасную принцессу.Очень короткий рассказ, подходящий для малышей и маленьких детей в возрасте 5-8 лет.Слушайте
1 октября 2015 г.
Написано Джиллиан Роджерсон и рассказано Робом Гриффитсом
Некоторые медведи продолжают возиться с погодой. Что они с этим делают? Рассказ для малышей и детей младшего возраста от 3 до 6 лет.Слушайте
17 сентября 2015 г.
Написано Эммой Лейборн и рассказано Робом Гриффитсом
Очень большой динозавр с крошечным голосом спасает положение, защищая маленьких динозавров от свирепого вулкана.Рассказ для малышей и детей младшего возраста от 3 до 6 лет.Слушайте
3 сентября 2015 г.
Написано К. Л. Силом, рассказано Робом Гриффитсом
Эта маленькая история – еще одна из серии «Рыжий лес», где противный кот терроризирует других животных. Рассказ подходит для маленьких детей от 3 до 8 лет.Слушайте
20 августа 2015 г.
Написано Майком Кратом и рассказано Робом Гриффитсом
Послушайте историю о мальчике, который превратился в лист Рассказ подходит для маленьких детей в возрасте 4-6 лет.Слушайте
6 августа 2015
Написано Джоан Леннон и рассказано Робом Гриффитсом
Поворот классической истории Робин Гуда, который приходит на помощь очень сварливой девушке. Рассказ подходит для маленьких детей в возрасте 5-10 лет.Слушайте
22 июля 2015 г.
Написано Арти Кнаппом и рассказано Робом Гриффитсом
Современная басня о молодой черепахе, которая после удара молнии боится всего. Рассказ подходит для маленьких детей в возрасте 5-8 лет.Слушайте
8 июля 2015
Написано Антье Хергт, рассказано Робом Гриффитсом
Краткий рассказ о мальчике, который рассердился и убегает из дома. Но даже волнение от путешествий не может помешать ему скучать по маме. Рассказ подходит для маленьких детей от 3 до 8 лет.Слушайте
24 июня 2015
Написано К. Л. Силом, рассказано Робом Гриффитсом
Эта история о лягушке, которая в восторге от того, что ее испортят. Вы можете увидеть красиво нарисованные картинки на странице Ginger Wood в Facebook https: // www.facebook.com/gingerswood.klseal Рассказ для маленьких детей от 3 до 8 лет.Слушайте
10 июня 2015
Написано Дениз МакКейб и рассказано Робом Гриффитсом
Веселая волшебная история о двух детях, Шоне и Аве, которые веселятся, играя с пузырями, когда они плывут в волшебное далекое королевство. Рассказ подходит для маленьких детей от 2 до 4 лет.Слушайте
27 мая 2015
Написано К. Л. Силом, рассказано Робом Гриффитсом
Эта чудесная история о мышке, лишившейся хвоста.Рассказ подходит для маленьких детей от 3 до 8 лет.Слушайте
13 мая 2015
Написано Каникой Джи и рассказано Робом Гриффитсом
Таня делает что-то не так. Я надеюсь, что ей плохо из-за того, что она сделала. Рассказ подходит для маленьких детей от 2 до 5 лет.Слушайте
29 апреля 2015 г.
Написано Гарри Оултоном и рассказано Робом Гриффитсом
Грузия боится темноты. Но мягкая игрушка ее отца помогает ей быть храброй и противостоять страхам.Рассказ подходит для маленьких детей в возрасте 5-8 лет.Слушайте
15 апреля 2015 г.
Написано Каникой Джи и рассказано Робом Гриффитсом
Таня получает на день рождения бинокль. То, что начинается как веселая шпионская экспедиция, имеет очень захватывающий результат. Рассказ подходит для маленьких детей в возрасте 4-7 лет.Слушайте
1 апреля 2015 г.
Написано Эммой Лейборн и рассказано Робом Гриффитсом
В Замке Заварного крема холодно, но могут ли они разбудить дракона, которого они держат, чтобы разжечь костры? Рассказ для малышей и детей младшего возраста от 3 до 6 лет.Слушайте
0% Завершено
1 из 6
Имя *Первая
Последний *Последняя
Адрес АдресАдрес
Адрес
ГородГород
Штат / провинцияШтат / провинция
Почтовый индекс / Почтовый индексПочтовый индекс
Страна Афганистан Аландские острова Албания Алжир американское Самоа Андорра Ангола Ангилья Антарктида Антигуа и Барбуда Аргентина Армения Аруба Австралия Австрия Азербайджан Багамы Бахрейн Бангладеш Барбадос Беларусь Бельгия Белиз Бенин Бермуды Бутан Боливия Бонэйр, Синт-Эстатиус и Саба Босния и Герцеговина Ботсвана Остров Буве Бразилия Британская территория Индийского океана Бруней Болгария Буркина-Фасо Бурунди Берег Слоновой Кости Камбоджа Камерун Канада Кабо-Верде Каймановы острова Центрально-Африканская Республика Чад Чили Китай Остров Рождества Кокосовые (Килинг) острова Колумбия Коморские острова Конго Острова Кука Коста-Рика Хорватия Куба Кюрасао Кипр Чехия Дания Джибути Доминика Доминиканская Республика Восточный Тимор Эквадор Египет Сальвадор Экваториальная Гвинея Эритрея Эстония Эфиопия Фолклендские (Мальвинские) острова Фарерские острова Фиджи Финляндия Франция Французская Гвиана Французская Полинезия Южные Французские Территории Габон Гамбия Грузия Германия Гана Гибралтар Греция Гренландия Гренада Гваделупа Гуам Гватемала Гернси Гвинея Гвинея-Бисау Гайана Гаити Остров Херд и острова Макдональд Святой Престол Гондурас Гонконг Венгрия Исландия Индия Индонезия Иран Ирак Ирландия Остров Мэн Израиль Италия Ямайка Япония Джерси Иордания Казахстан Кения Кирибати Косово Кувейт Кыргызстан Лаос Латвия Ливан Лесото Либерия Ливия Лихтенштейн Литва Люксембург Макао Македония Мадагаскар Малави Малайзия Мальдивы Мали Мальта Маршалловы острова Мартиника Мавритания Маврикий Майотта Мексика Микронезия Молдова Монако Монголия Черногория Монтсеррат Марокко Мозамбик Мьянма Намибия Науру Непал Нидерланды Новая Каледония Новая Зеландия Никарагуа Нигер Нигерия Ниуэ Остров Норфолк Северная Корея Северные Марианские острова Норвегия Оман Пакистан Палау Палестина Панама Папуа – Новая Гвинея Парагвай Перу Филиппины Питкэрн Польша Португалия Пуэрто-Рико Катар Воссоединение Румыния Россия Руанда Сен-Бартелеми Святой Елены, Вознесения и Тристан-да-Кунья Сент-Китс и Невис Санкт-Люсия Сен-Мартен (французская часть) Сен-Пьер и Микелон Святой Винсент и Гренадины Самоа Сан-Марино Сан-Томе и Принсипи Саудовская Аравия Сенегал Сербия Сейшельские острова Сьерра-Леоне Сингапур Синт-Мартен (голландская часть) Словакия Словения Соломоновы острова Сомали Южная Африка Южная Георгия и Южные Сандвичевы острова Южная Корея южный Судан Испания Шри-Ланка Судан Суринам Шпицберген и Ян Майен Свазиленд Швеция Швейцария Сирия Тайвань Таджикистан Танзания Таиланд Тимор-Лешти Идти Токелау Тонга Тринидад и Тобаго Тунис Турция Туркменистан Острова Теркс и Кайкос Тувалу Уганда Украина Объединенные Арабские Эмираты Объединенное Королевство Соединенные Штаты Внешние малые острова США Уругвай Узбекистан Вануату Ватикан Венесуэла Вьетнам Виргинские острова, Британские Виргинские острова, СШАС. Уоллис и Футуна Западная Сахара Йемен Замбия ЗимбабвеСтрана
Эл. адрес *
Домашний телефон
Мобильный телефон
Адрес * АдресАдрес
Адрес
ГородГород
Штат / провинцияШтат / провинция
Почтовый индекс / Почтовый индексПочтовый индекс
Страна Афганистан Аландские острова Албания Алжир американское Самоа Андорра Ангола Ангилья Антарктида Антигуа и Барбуда Аргентина Армения Аруба Австралия Австрия Азербайджан Багамы Бахрейн Бангладеш Барбадос Беларусь Бельгия Белиз Бенин Бермуды Бутан Боливия Бонэйр, Синт-Эстатиус и Саба Босния и Герцеговина Ботсвана Остров Буве Бразилия Британская территория Индийского океана Бруней Болгария Буркина-Фасо Бурунди Берег Слоновой Кости Камбоджа Камерун Канада Кабо-Верде Каймановы острова Центрально-Африканская Республика Чад Чили Китай Остров Рождества Кокосовые (Килинг) острова Колумбия Коморские острова Конго Острова Кука Коста-Рика Хорватия Куба Кюрасао Кипр Чехия Дания Джибути Доминика Доминиканская Республика Восточный Тимор Эквадор Египет Сальвадор Экваториальная Гвинея Эритрея Эстония Эфиопия Фолклендские (Мальвинские) острова Фарерские острова Фиджи Финляндия Франция Французская Гвиана Французская Полинезия Южные Французские Территории Габон Гамбия Грузия Германия Гана Гибралтар Греция Гренландия Гренада Гваделупа Гуам Гватемала Гернси Гвинея Гвинея-Бисау Гайана Гаити Остров Херд и острова Макдональд Святой Престол Гондурас Гонконг Венгрия Исландия Индия Индонезия Иран Ирак Ирландия Остров Мэн Израиль Италия Ямайка Япония Джерси Иордания Казахстан Кения Кирибати Косово Кувейт Кыргызстан Лаос Латвия Ливан Лесото Либерия Ливия Лихтенштейн Литва Люксембург Макао Македония Мадагаскар Малави Малайзия Мальдивы Мали Мальта Маршалловы острова Мартиника Мавритания Маврикий Майотта Мексика Микронезия Молдова Монако Монголия Черногория Монтсеррат Марокко Мозамбик Мьянма Намибия Науру Непал Нидерланды Новая Каледония Новая Зеландия Никарагуа Нигер Нигерия Ниуэ Остров Норфолк Северная Корея Северные Марианские острова Норвегия Оман Пакистан Палау Палестина Панама Папуа – Новая Гвинея Парагвай Перу Филиппины Питкэрн Польша Португалия Пуэрто-Рико Катар Воссоединение Румыния Россия Руанда Сен-Бартелеми Святой Елены, Вознесения и Тристан-да-Кунья Сент-Китс и Невис Санкт-Люсия Сен-Мартен (французская часть) Сен-Пьер и Микелон Святой Винсент и Гренадины Самоа Сан-Марино Сан-Томе и Принсипи Саудовская Аравия Сенегал Сербия Сейшельские острова Сьерра-Леоне Сингапур Синт-Мартен (голландская часть) Словакия Словения Соломоновы острова Сомали Южная Африка Южная Георгия и Южные Сандвичевы острова Южная Корея южный Судан Испания Шри-Ланка Судан Суринам Шпицберген и Ян Майен Свазиленд Швеция Швейцария Сирия Тайвань Таджикистан Танзания Таиланд Тимор-Лешти Идти Токелау Тонга Тринидад и Тобаго Тунис Турция Туркменистан Острова Теркс и Кайкос Тувалу Уганда Украина Объединенные Арабские Эмираты Объединенное Королевство Соединенные Штаты Внешние малые острова США Уругвай Узбекистан Вануату Ватикан Венесуэла Вьетнам Виргинские острова, Британские Виргинские острова, СШАС. Уоллис и Футуна Западная Сахара Йемен Замбия ЗимбабвеСтрана
Номер социального страхования *
Вам больше 18 лет? *Есть
№
Вы когда-нибудь подали заявление о приеме на работу в STEP? *Есть
№
Когда вы ранее подавали заявку?Укажите месяц и год
Желаемая позиция
Желаемая работа *Очная
Неполный рабочий день
Временный
Укажите дни и часы для неполной занятости
Ожидаемая оплата
Имеете ли вы законное право работать в США? *Есть
№
Вы готовы работать сверхурочно?Есть
№
Дата начала работы?
Другая специальная подготовка, навыки или опыт, которые, по вашему мнению, будут полезны при рассмотрении вашей квалификации?
Опишите свои интересы в работе.