Игра имеет в жизни ребёнка такое же значение,
как у взрослого деятельность – работа, служба.
Каков ребёнок в игре, таков во многом он будет и в работе,
когда вырастет. Поэтому воспитание будущего
деятеля происходит, прежде всего, в игре.
А.С. Макаренко
Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре – важнейшему виду деятельности. Она является эффективным средством формирования личности ребенка, его морально-волевых качеств. Игра для ребенка является наиболее привлекательной, естественной формой и средством познания мира, своих возможностей и саморазвития.
Игры напрямую связаны со всеми видами деятельности человека и определяются как инструмент для организации деятельности ребёнка, его многогранного развития в социально-коммуникативной, речевой, познавательной, художественно-эстетической и физической образовательных областях.
Все детские игры направлены на всестороннюю подготовку ребенка к жизни, к его своевременному развитию. Во время игры малыш знакомится и общается с другими детьми, учится дружить и выстраивать отношения, подражает взрослым, осваивает неизвестное, познаёт, что такое хорошо и что такое плохо.
В последние годы в связи с реализацией федерального государственного образовательного стандарта в дошкольном образовании воспитатели все чаще стали использовать в своей деятельности современные игровые технологии и методы. Одним из ведущих методов при проведении образовательных ситуаций, в том числе и в группе младшего дошкольного возраста, может быть квест-игра. Мы с детьми моей группы очень любим играть в квест. Я хотела бы предложить вашему вниманию сценарий квест-игры для детей второй младшей группы «В поисках сказочных героев».
По сюжету дети получают письмо от Снеговика-почтовика (мы играли в квест зимой). Из письма дети узнают, что героев одной из сказки похитили. Нужно выполнить различные, непростые задания, чтобы отыскать всех героев и разгадать название любимой сказки.
Нужно поторопиться, если не успеть вовремя, то герои сказки исчезнут навсегда. И призы самых смелых и ловких игроков превратятся в камни.
Ожидаемый результат: масса позитива, непередаваемое эмоциональное настроение, радость за всех найденных героев и гордость за всех участников группы. Ведь добро всегда побеждает зло.
Ход квест-игры:
В группу заходит взрослый, переодетый в Снеговика.
Снеговик: Здравствуйте, ребята! Я сегодня помогал расчистить дорожки от снега и нашел конверт с письмом. На нем написано: «Детский сад № 388, ребятам группы № 8 «Ежевичка». Значит, письмо для вас.
Воспитатель: Спасибо, снеговик! Да, ребята, это так, письмо действительно адресовано нам, давайте откроем и прочтем, о чем же в нем говорится?
Читают письмо
Ребята, здравствуйте, я вредная Баба Яга. Я украла и спрятала героев одной известной вам сказки, а какой узнаете, когда найдете всех героев.
В конверте я прислала вам карту, с помощью которой вы поймете, как и где можно найти задания, которые помогут вам найти героев из этой сказки. Задания вам нужно выполнить очень быстро, иначе они исчезнут навсегда! Выполнив все задания, найдете спрятанных мной героев и получите приз-сюрприз. Но если вы будете медлить, то я навсегда их оставлю у себя в дремучем и темном лесу! Поторопитесь, если не успеете вовремя, то и призы сразу же превратятся в большие серые камни. Удачи, детишки! Ваша вредная баба Яга.
Воспитатель: Ну что же, ребята, нужно торопиться. Давайте посмотрим в карту и попробуем узнать, где же нас ждет первое задание… (на карте нарисована или приклеена фотография спальни).
Воспитатель: Верно, ребята, где мы отдыхаем и спим??? В спальне.
Воспитатель вместе с детьми идут в спальню и находят там лягушку, у которой конверт с заданием.
Задание 1:
Лягушка: Ребята, я старая лягушка и очень люблю мух, но не могу их уже ловить, помогите мне, пожалуйста.
Проводится игра «Поймай всех мух в паутину»
(По ковру раскиданы шарики из ваты (мухи), напротив стоит обруч, обклеенный скотчем в виде паутины, дети должны кидать в него шары (мух)).
Воспитатель: Ребята-молодцы, помогли старой лягушке, за помощь нам лягушка дала яичко (пластмассовое), а что же там внутри? А в нем фигурка героя сказки. Ребята, кто это?
Дети: Дедушка.
Воспитатель: Верно! Молодцы, мы нашли первого героя сказки! Давайте посмотрим на карту и узнаем куда нам надо отправиться дальше?
На карте стрелкой от спальни показано что, следующее задание находится в ящике с конструктором.
Дети ищут такой ящик в группе, подходят к нему, а там сидит зайчик и держит письмо с заданием 2:
Задание 2:
Воспитатель читает письмо: Детишки, это опять я, Баба Яга, я хочу отправиться в путешествие по морю, но не на чем, смастерите мне, пожалуйста, корабль, и за это я тоже вам подарю яичко.
Дети решают, из чего можно сделать корабль, затем строят его из больших модулей.
Воспитатель: Молодцы, ребята, выполнили задание, а вот и то самое яичко
Открываем яичко, а внутри фигурка бабушки.
Воспитатель: Ура! Мы нашли еще одного героя! Давайте снова посмотрим на карту и узнаем, где нас ждет следующее задание.
Смотрим на карту и понимаем, что дальше по стрелке нам нужно идти в приемную. Приходим в приемную, где нас ждет лиса, а у лисы конверт с заданием.
Задание 3:
Лиса: Дорогие дети! Я лиса – проворна и хитра, Баба Яга, мне все рассказала. Чтобы получить заветное яичко, выполните мое нелегкое задание: идите по длинной дорожке, перепрыгивая через глубокие лужи, только не оступитесь!!! По дорожке вы придете на разноцветную полянку, только разноцветные фигурки там перепутались, наведите там порядок.
Дети проходят по «дорожке с лужами» – это тканевая дорожка с нарисованными на ней или вырезанными из картона «лужами» подходят к разложенному на полу игровому коврику из игры «твистер».
На разноцветных кругах коврика лежат вырезанные из картона геометрические фигуры. По цвету они не совпадают с кругами. Дети раскладывают фигуры в соответствии с цветом круга.
(Лиса хвалит детей и отдает яичко с очередным героем сказки)
Воспитатель: Ребята, давайте откроем яйцо и посмотрим, что же там.
Открываем яичко, а внутри фигурка внучки
Воспитатель: Ребята, нам нужно быстрее отыскать остальных героев сказки, давайте посмотрим куда же нам нужно дальше идти?
На карте дети ищут куда ведет стрелка дальше. Находят, что следующее задание лежит в мягких модулях, Дети ищут в группе, большие мягкие модули, подходят к ним. На модулях сидит буратино, а в руках у него конверт с заданием.
Задание 4:
Буратино: Ребята, здравствуйте, ко мне приходила Баба Яга и попросила отдать вам яйцо, если отгадайте загадки. Готовы отгадывать? Слушайте внимательно.
Дети разгадывают загадки, и Буратино отдает яйцо.
Дети открывают яичко, находят внутри собаку (жучка).
Воспитатель: ура! Мы нашли Жучку! Ребята, вы молодцы осталось совсем немного, и мы все задания выполним и найдем всех героев сказки. Давайте внимательно посмотрим на карту.
Смотрим на карту, видим, что стрелка указывает на фортепиано.
Воспитатель: Интересно, ребята, где же у нас в саду есть пианино?
Дети: в музыкальном зале!
Воспитатель: Верно! Тогда нам с вами нужно отправляться в музыкальный зал!
Отправляемся в музыкальный зал, дети ищут в зале подсказку, видят – за пианино спит домовенок (переодетый взрослый)
Воспитатель: Ой, это маленький домовенок! Он спит, что нам делать? Давайте мы его разбудим, и узнаем, знает ли он про героев, которых баба Яга спрятала?
Дети будят домового.
Домовенок: Ой, ой, кто меня тут разбудил?
Воспитатель: Домовенок, это мы тебя разбудили, нам нужно узнать, не приходила ли к тебе баба Яга?
Домовенок: Да, приходила, дала мне какие-то маленькие, круглые желтенькие шарики и сказала, чтобы я приготовил интересные задания для маленьких ребят, наверное, для вас.
Воспитатель: Да! да! для нас, мы пришли, задавай свои задания. Мы с нетерпением ждем!!!
Домовенок: Ой, какие вы нетерпеливые, ну тогда слушайте, но сначала помогите найти мои очки, я надувал шарики и потерял их. А где не знаю. Найдите их, пожалуйста.
Воспитатель: Хорошо, домовенок, найдем. Давайте искать, где же они могут быть?
Дети думают, ищут шарики. С помощью воспитателя догадываются, что очки надо искать в воздушных шариках, которые раскиданы по залу.
Дети лопают воздушные шарики, находят очки домовенка, и отдают ему.
Домовенок: Спасибо ребята вы выполнили мое задание, вот вам яйцо.
Домовенок отдает яичко с кошкой внутри.
Домовенок: Ребята, а у меня есть еще одно яйцо с последним сказочным героем. Вы хотите его получить? Тогда спойте какую-нибудь песенку, чтобы мне настроение поднять. А то мне грустно и скучно.
Дети поют песню с движениями: «У жирафа пятна, пятна…».
Домовенок начинает веселится вместе с детьми.
Домовенок: Ой, какая песенка веселая, ну ладно, заслужили вы последнее яичко.
Открываем яичко, а внутри фигурка мышки.
Воспитатель: Спасибо, домовенок! Ребята, домовенок сказал, что это последнее яичко. Предлагаю скорее вернуться в группу, чтобы рассмотреть всех героев вместе. Тогда мы догадаемся и угадаем, из какой сказки наши найденные герои!!!
Отправляемся в группу, рассматриваем все фигурки.
Воспитатель: Ребята, вы большие молодцы! Все фигурки собрали, составили, и что же это за герои? Из какой сказки? Выполнили все задания, и нашли героев сказки!
Дети: (ответы детей) Дети догадываются, что это герои из сказки «Репка».
Воспитатель: Ребята, а чего еще не хватает???
Дети догадываются, что не хватает репки.
Воспитатель: у меня как раз есть репка! Достает репку и показывает детям.
Теперь мы можем поиграть в сказку.
Вдруг раздается стук в дверь. Заходит в группу Баба Яга.
Баба Яга: Здравствуйте, ребята! Ну что тут скажешь… молодцы. Вы такие смелые, ловкие, быстрые и умные!!! Нашли всех героев из сказки и даже никого не испугались! А за то, что вы хорошо постарались и пришли вовремя, не задержались ни одной минутки, держите за это приз. Вы настоящие герои!!!
Баба Яга вручает ребятам медали «Настоящий герой сказки».
Дети: Спасибо огромное, бабушка Яга.
Баба Яга: До свидания, ребята!
Дети и воспитатель: До свидания!
инструктор по физической культуре МКДОУ д/с № 388 г. Новосибирска |
Цель: Способствовать созданию у детей праздничного настроения, используя технологию квеста.
Задачи:
– развивать двигательные навыки;
– развивать логическое мышление, память, внимание;
– формировать доброжелательные отношения в коллективе;
– воспитывать любовь к природе, умение ценить красоту родной природы, беречь ее.
Оборудование: картинки овощи, мячи, листья, следы, грибы, обручи, ребристая доска, письма, яблоко большое.
Ход игры: дети под музыку входят в спортивный зал.
Инструктор: Здравствуйте, ребята! Я рада вас всех видеть в спортивном зале.
Отгадайте загадку.
Растут — зеленеют,
Упадут — пожелтеют,
Полежат — почернеют.
Дети: Листья.
Инструктор: Найдите в зале осенний листок.
Дети находят листок.
Инструктор: Здесь что-то написано.
«Дорогие ребята, лесовик-боровик спрятал клад в лесу, и я не могу его найти. Помогите мне, пожалуйста. Отправляю вам карту, на которой отмечен весь маршрут.
Вам будут встречаться трудности в виде различных заданий. Но для этого нужно быть сильным и ловким, ведь дорога очень долгая. Выполняя правильно задание, вы будете получать пазл. Соберете все пазлы, составите картинку и узнаете, где спрятан клад. С уважением, осень».
Инструктор: Ну что, готовы отправиться на поиски клада?
Дети: Да!
Закрывайте глаза:
Раз, два, три покружились
И в лесу мы очутились.
Инструктор: Карта нам показывает, что нужно пройти по следам рук и подойти к первому заданию.
1 задание. «Сбор фруктов». Дети делятся на две команды и с ниточки собирают фрукты. Получают первый пазл.
Инструктор: Дальше нам карта показывает, что нужно идти по следам к лесному чудищу.
Лесное чудище: Здравствуйте, ребята! Знаю, куда вы идете и с удовольствием помогу. Укажу, куда дальше идти. Но сначала вы должны отгадать мои загадки.
2 задание. «Отгадывание загадок».
Осенью он часто нужен –
Если лупит дождь по лужам,
Если небо в черных тучах,
Он для нас помощник лучший.
Над собой его раскрой
И навес себе устрой! (Зонтик)
В сентябре и в октябре
Их так много во дворе!
Дождь прошел – оставил их,
Средних, маленьких, больших. (Лужи)
Ветер тучу позовет,
Туча по небу плывет.
И поверх садов и рощ
Моросит холодный… (дождь)
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это…» (осень)
Опустели наши грядки.
Огород и сад в порядке.
Ты, земля, еще рожай.
Мы собрали… (урожай)
Листья в воздухе кружатся,
Тихо на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад —
Это просто… (листопад)
Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
(Ветер)
Дети отгадывают загадки, получают за правильные ответы второй пазл.
Лесное чудище: Дальше идите по осенним листочкам, они приведут вас к следующему заданию. До свидания, ребята.
Инструктор: На нашем пути находится мост, мы должны по нему пройти. Листочки указывают путь к следующему заданию.
3 задание. «Собрать все грибы». Третий пазл.
Инструктор: Впереди большие ямы, перепрыгнем через них. Листочки указывают, куда нам идти дальше.
Инструктор: Вот мы и добрались до следующего задания.
4 задание. «Прокати мяч по стульям». Четвертый пазл.
Составляем картинку из пазлов и находим клад.
| Количество просмотров: 2269 |
Как устроить детям интересный праздник? В последнее время очень популярен вариант в качестве квеста.
Это упражнение можно проводить дома, на улице или даже в школе. Какой оригинальный сценарий квеста для ребенка лучше выбрать?
Квест – это смесь современной тематической вечеринки и традиционного праздника с приглашенным ведущим. Его основа – достижение целей через постепенное, шаг за шагом преодоление ряда задач или загадок.
В связи с необычным форматом мероприятия каждому ребенку необходимо проявить инициативу. В результате праздник будет не только развлекательным, но и познавательным. Сценарий квеста для ребенка следует выбирать, исходя из своего возраста и индивидуальных предпочтений.
Игра проходит следующим образом. Если приглашенных гостей довольно много, их можно разделить на команды, которые будут соревноваться друг с другом, выполняя различные задания. Когда участников мало, они должны проходить миссию в одиночку, сохраняя соревновательный элемент. А можно объединить всех детей в одну большую и сплоченную команду, которая будет работать вместе и добьется цели.
Допускается линейный формат события, когда задания будут выдаваться последовательно. Следующий тест становится доступным только после предыдущего. Нелинейный формат предполагает результаты выполнения всех задач одновременно, где каждой стороне необходимо проявить интеллект, физические способности, смекалку и внимательность, чтобы достичь основных целей намного быстрее всех остальных.
Рекомендуем
Как устранить запах кошачьей мочи? Советы и рекомендации
Как устранить запах кошачьей мочи? Многие владельцы домашних животных рано или поздно задаются этим вопросом. Часто кошки отказываются справлять нужду в специализированные лотки или просто «метят» свою территорию. Во всяком случае, запах, который остается после этого, очень резкий и пер…
Как вывести блох у собак?
У каждого владельца животного хоть раз возникал вопрос, как вывести блох. Ведь эти насекомые, паразитирующие на коже наших четвероногих друзей, могут передаваться не только от собаки к собаке или через траву.
Даже если ваш питомец никогда не выходит на улицу…
В помощь молодым родителям: как успокоить новорожденного?
Как успокоить новорожденного? Пожалуй, это первая проблема, с которой придется научиться справляться молодым родителям. Непрерывный и громкий плач маленького ребенка может вызвать ужас у молодых мам и пап. Впрочем, бояться такого поведения не нужно…
Вот сценарии детских квестов для мероприятия на свежем воздухе.
В начале детям следует рассказать легенду о том, что в этом месте много сотен лет назад пропал сундук. В нем были несметные сокровища. Несмотря на все усилия, богатства так и не удалось найти.
Далее родители должны дать ребятам одну из частей карты, где на обратной стороне написано задание или ребус, решение которого приведет к местонахождению следующего фрагмента. Чтобы найти сундук, вы должны собрать все недостающие части области плана.
Как сделать идеальный сценарий квеста для детей? В поисках сокровищ ребятам предстоит помочь реалистичной картой, подготовленной родителями или ведущими.
Также нужно поработать и по другим мелочам: вы должны создать требуемую атмосферу с помощью пиратских костюмов и действительно веселых занятий на эту же тему.
Сценарий квеста для детей от 7 лет и старше предполагает проведение мероприятия на свежем воздухе. Таким местом, например, может быть парк.
Гарри Поттер – кумир детей от семи до двенадцати лет. Именно на такую возрастную категорию стоит рассчитывать при выборе этого сценария – квест для ребенка.
Легенда о событии гласит, что есть одно приключение юного волшебника, о котором не узнать из книг и фильмов. Из Обсерватории Дамблдора была украдена знаменитая Говорящая шляпа, целью которой было распределение студентов по факультетам. Хогвартс не сможет продолжить свое существование, если волшебный головной убор будет найден и возвращен на место.
Главной задачей участников квеста будет найти говорящую шляпу, используя подсказки, оставленные самой собой.
Например, первое наводящее сообщение может быть таким: «Где запах акации почувствуешь ты там и ищи мои следы». Детям нужно будет исследовать близлежащие деревья, найти среди них акацию и найти следующую подсказку. При создании заданий и подсказок родители могут использовать заклинания и факты из фильмов о юном волшебнике.
По завершению всех этапов поисков ребята найдут большой торт в форме Говорящей шапки Все вместе устроят праздничное чаепитие в честь победы.
Лучшим местом для празднования при таком раскладе станет парк или сад.
Какими еще могут быть сюжетные квесты для детей? На улице можно провести мероприятие, в котором мальчикам предстоит отправиться в путешествие по параллельным мирам. Для того чтобы этот квест был веселым и увлекательным, родителям придется потрудиться. Идеальной площадкой станет сад, а параллельные миры предлагается представить в виде отдельного шатра, оформленного в соответствии с тематикой.
Легенда этого квеста гласит, что злодей украл все подарки, предназначенные на день рождения. Детям необходимо пройти по пути врага, проходя через разные параллельные миры и найти то, что принадлежит виновнику торжества. Чтобы перейти на следующий этап, вы должны выполнять задания и находить ключи и подсказки к предыдущему уровню.
Например, в одном из параллельных миров могут обитать только динозавры. Так что ребятам нужно будет какое-то время изображать этих существ, чтобы иметь возможность перейти к следующему этапу. Другой мир может отличаться сильной гравитацией, поэтому в поисках подсказки по нему можно передвигаться только ползком или на четвереньках.
В эту игру понравятся детишкам в возрасте от 5 до 10 лет.
Этот сценарий квеста для ребенка должен выбрать малыш и его друзья – от 6 до 8 лет. Лучшей площадкой может стать лес, река или садовый участок.
Основная цель квеста – найти четыре стихии, каждая из которых относится соответственно к стихиям воздуха, воды, земли и огня.
В процессе поиска дети побывают в местах обитания вымышленных родителей богов и существ и выполнят свою работу.
На каждом уровне участники будут взаимодействовать с персонажами и пытаться добыть для них необходимые предметы. Первый персонаж не захочет отказываться от предмета и потребует взамен некую вещь, которая есть только у второго героя. Детям нужно будет выполнять различные задания и решать головоломки.
Роли персонажей будут играть, разумеется, взрослые. Они должны быть подходящими, чтобы наряжаться и ждать парней в определенном месте.
Элемент земли можно спрятать в сокровище. Водный амулет будет плавать в реке внутри бутылки. Воздушную стихию можно привязать к ветвям дерева, чтобы она парила над землей. А компонент, относящийся к огненной стихии, вы должны отдать ребятам в обмен на дрова.
В процессе игры дети добыли четыре необходимых компонента, получили массу удовольствия и незабываемых впечатлений.
Сценарии квестов для детей от 11 лет и старше могут быть основаны на темах книг Иоанна.
Толкин. Легенда игры гласит: чтобы найти и уничтожить одно кольцо, нужно найти 19 колец, которые были отлиты ранее, и соединить их между собой. Семь из них были сделаны для гномов, три — для эльфов и девять — для людей.
Как и ожидалось, этот сценарий квеста для детей? Дома взрослые должны спрятать 19 таких колец, подсказки об их местонахождении и о кольце. Последними рекомендуется заняться бумагой и покрасить их в золотистый цвет. Кольца, необходимые мальчикам, нужно будет разместить в надежных тайниках, которые невозможно найти без подсказок. А вот о следует размещать на самых видных местах. Если ребенок взял кольцо, он выбывает из игры. Основная задача квеста — найти 19 таких колец.
Сценарии квестов для детей в школе предполагают участие нескольких соревнующихся команд. Это может быть команда одноклассников, разделенных на группы. Или команды, состоящие из учеников параллельного класса.
Одним из вариантов школьного квеста являются новогодние поиски Деда Мороза.
В начале события выясняется, что главный герой исчез. Его расположение написано рунами, расшифровать которые можно только с помощью подсказок. Команды вручают первую подсказку, и каждая из них отправляется на выполнение задания.
Пути соревнующихся групп не должны пересекаться. Продолжительность для каждой из команд должна быть одинаковой. В этих классах детям будут предложены разнообразные персонажи, которые предлагают выполнить какое-то задание или решить головоломку. Если команда добивается результата, она получает расшифровку одной из рун и подсказку, куда двигаться дальше. Если дети не справились с заданием, герой дает им только информацию о том, как в офисе нужно следить. Побеждает та команда, которая быстрее другой заработает необходимое количество подсказок для расшифровки рун и найдет Деда Мороза в указанном месте.
Если родители считают, что детские праздники перестали быть оригинальными и интересными, квесты – отличный способ разнообразить такие мероприятия.
БЫТЬ: https://tostpost.com/be/dom-syam-ya/40746-scenar-kvesta-dlya-dz-cyac-scenary-kvesta-dlya-dzyacey-na-vul-cy-doma-.html
ES: https://tostpost.com/es/la-casa-y-la-familia/39993-la-secuencia-de-comandos-de-la-misi-n-para-el-ni-o-el- escenario-de-bat.html
КК: https://tostpost.com/kk/y-zh-ne-otbasy/41149-scenariy-kvest-bala-sh-n-scenariyler-kvest-balalar-k-shede-yde-mektept.html
PL: https://tostpost.com/pl/dom-i-rodzina/43080-scenariusz-zadania-dla-dziecka-scenariusze-zada-dla-dzieci-na-ulicy-w-.
PT: https://tostpost.com/pt/a-casa-e-a-fam-lia/42643-o-script-de-busca-para-a-crian-a-cen-rios-de-miss-es- пара-как-криан-как-.html
TR: https://tostpost.com/tr/ev-ve-aile/37683-senaryo-aray-i-in-ocuk-senaryo-g-revler-i-in-ocuklar-sokakta-evde-ve-o. HTML
Великобритания: https://tostpost.com/uk/d-m-s-m-ya/41640-scenar-y-kvestu-dlya-ditini-scenar-kvest-v-dlya-d-tey-na-vulic-vdoma-t.html
Вперёд!
Зарегистрируйтесь, чтобы начать создавать свою онлайн-игру Скачать Quest
для Windows
Quest позволяет создавать интерактивные сюжетные игры. Текстовые приключенческие игры , такие как Zork и Автостопом по Галактике . Книги-игры например, книги
Твой
в игру можно играть где угодно. В веб-браузере, загруженном на ПК или превращенном в приложение. Начните прямо сейчас бесплатно или узнайте
больше ниже. Посмотреть короткий скринкастКвест можно использовать бесплатно. Вы можете использовать его бесплатно через веб-браузер или, если вы пользователь Windows, вы можете скачать бесплатную десктопную версию.
И как программное обеспечение с открытым исходным кодом, Quest всегда останется бесплатным.
Никаких ограничений. Quest распространяется под лицензией MIT.
Это означает, что вы можете загружать и изменять исходный код Quest и делать с ним все, что захотите.
Вы можете продавать игры, созданные с помощью Quest. Вы можете использовать исходный код Quest в коммерческих приложениях с закрытым исходным кодом.
Вам не нужно спрашивать разрешения – оно у вас уже есть.
Вам не нужно знать, как программировать, чтобы использовать Quest.
Но вы можете получить некоторые полезные знания в области программирования на этом пути.
Вся информация о вашей игре отображается на простом английском языке, но исходный код вашей игры также доступен для просмотра и редактирования для более технически подкованных.
Включено полное руководство, а помощь всегда доступна на форумах.
Всегда хотели создать собственную игру, но вас отталкивали сложные языки программирования? Квест — отличный способ начать.
Хотите написать сценарий игры или создать прототип игры, прежде чем превратить ее в нечто большее? Квест — это быстрый способ поэкспериментировать с интерактивными историями.
Quest — мощная игровая платформа. Несмотря на то, что он разработан так, чтобы его было легко освоить, он обладает огромной силой, когда вам это нужно.
В основе лежит полнофункциональный язык сценариев.
сцены, в которые вы можете входить и выходить по мере необходимости.
Кто сказал, что текстовые приключения — это текст?
Вы можете добавлять в игру картинки, музыку и звуковые эффекты.
Вы даже можете вставлять видео с YouTube и Vimeo.
И вы можете пойти еще дальше, настроив пользовательский интерфейс с помощью HTML и Javascript, чтобы ваша игра выглядела именно так, как вы хотите.
Создавайте игры на английском, французском, немецком, испанском, голландском, итальянском, португальском, румынском и даже на эсперанто.
Или создайте свой собственный перевод.
Кто хочет сыграть в текстовую приключенческую игру? Люди, которые ищут текстовые приключения.
Этот веб-сайт является лучшим местом для текстовых приключений в Интернете, поэтому если вы опубликуете свою игру здесь, люди найдут ее. Так что легко поделиться своей игрой со всем миром, или вы можете сделать свою игру приватным и просто поделитесь им с друзьями.
Игрокам не нужно загружать какое-либо программное обеспечение — люди могут играть в вашу игру прямо в своем браузере, на каком бы устройстве они ни использовали.
Я нашел Quest — создатель текстовых приключений, который позволил мне просто идти вперед и создавать то, что бурлило во мне. Спустя шесть лихорадочных дней написания моей приключенческой игры родилась! Джаханзаиб Хак
Quest позволяет вам создавать свои собственные приключения несколькими способами, и вам не нужно знать, как программировать, взламывать или что-то в этом роде... он действительно чрезвычайно прост в использовании.
Удивительно, что можно сделать так легко… Я влюблен в эту программу . г. до н.э. Tietjens, Бесплатное ПО Genius
Вы можете подготовить простую первую игру за считанные минуты… В качестве дополнительного бонуса вы можете включить в игру всевозможные изображения, звуки и фильмы.Если вы заинтересованы в создании более сложного предложения, что ж, Quest кажется достаточно мощным, чтобы справиться почти со всем, что вы можете придумать о , и определенно со всем, что я могу придумать. Константинос Димопулос, IndieGames.com
Хотите создать собственную текстовую приключенческую игру? Вы можете использовать Quest, бесплатную онлайн-программу, которая упрощает задачу!Тара Теохарис, вызывающая хозяйка
Отличный способ для детей начать программировать.
Мои мальчики любят это программное обеспечение для создания текстовых приключений Стюарт Данстан
В общем, я впечатлен. Веб-редактор чувствует себя полностью способным поддерживать большую игру на всех этапах разработки. Иэн Меррик
Сейчас я примерно на полпути к учебнику, но пока мне нравится эта программа. Nightkind на Reddit
Начните использовать Quest прямо сейчас
Зарегистрируйтесь, чтобы начать создавать свою онлайн-игру
Если вы учитель или руководитель группы и хотите использовать Quest в своей группе, обратите внимание на нашу службу ActiveLit.
Это упрощает настройку учетных записей для каждого члена вашей группы, и они могут безопасно создавать игры и делиться ими в вашей личной области.
.. он действительно чрезвычайно прост в использовании.
.. ОБОЖАЮ ЭТО! Манчестер GirlGeeks