24.05.2021| alexxlab| 0 Comment

Кроссворды для детей начальной школы: Кроссворды для детей | Азбука воспитания

Содержание

Кроссворды для детей 10 лет: с ответами и вопросами

Кроссворды являются неотъемлемой частью образовательного процесса, они тренируют память, внимание, логическое мышление. Даже для школьников начальных классов можно проводить различные викторины и развивающие игры по типу «Поле Чудес», чтобы объяснить принцип шифрования слов. А по достижению 10-летнего возраста можно попробовать составить с ребенком кроссворды самостоятельно. Их можно разбивать на тематики, тогда они могут применяться для различных школьных предметов.

В материалах этой статьи вы найдете примерные кроссворды для детей 10 лет, разделенных по отдельным рубрикам. При желании, родители и педагоги, а так е сами дети смогут составить свои кроссворды по приведенным образцам и использовать их для игр, классных часов, школьных предметов и занимательных викторин.

Кроссворд на тему «Математика»

В этом кроссворде собраны элементарные понятия и математические задания, решив которые, дети смогут дать правильные ответы на вопросы.

Такой кроссворд можно использовать и в качестве тестовых работ и контрольных срезов по предмету.

По горизонтали:

  1. Сотая часть метра (сантиметр).
  2. Сколько человек в команде Али-Бабы (сорок).
  3. Сотая часть рубля (копейка).
  4. Чем измеряют углы (транспортир).
  5. Что используют для вычерчивания окружностей (циркуль).
  6. Часть прямой, имеющая начало, и не имеющая конца (луч).
  7. Инструмент для черчения и откладывания отрезков (линейка).
  8. Фигура с четырьмя равными сторонами (квадрат).
  9. Многоугольник с тремя углами (треугольник).
  10. Сотая часть числа (процент).

По вертикали:

  1. Геометрическая фигура без начала и конца (круг).
  2. Имеет корни, но нет ни стеблей, ни листьев (уравнение).
  3. Соперник нолика (крестик).
  4. В каком слове содержится сорок гласных (сорока – сорок А).
  5. Кого считают по осени (цыплят).
  6. Результат сложения двух и более чисел (сумма).
  7. Какие числа используют для счета предметов (натуральные).
  8. Какое название носят числа, подвергаемые сложению (слагаемые).
  9. Какое число может иметь только два делителя (простое).
  10. Название дроби, у которой знаменатель меньше числителя (неправильная).

Кроссворд на тему «Знание русского языка»

Этот кроссворд так же можно использовать в качестве тестовых работ, а также для проведения факультативных занятий со школьниками 10 лет.

По горизонтали:

  1. Раздел русского языка, изучающая звуки, слоги, звукосочетания (фонетика).
  2. Как называются слова, противоположные друг другу по значению (антонимы).
  3. Кириллицу изобрели Кирилл и … (Мефодий).
  4. Морфема, стоящая в слове после корня и перед окончанием (суффикс).
  5. Разговор одного человека (монолог).
  6. Какое слово начинается с четырех согласных звуков (взгляд).
  7. Какая наука изучает народное творчество и языки (филология).
  8. Правилами литературного произношения занимается наука … (орфоэпия).
  9. Правилами написания слов и словоформ занимается наука … (орфография).
  10. Часть речи, которая подчеркиваются пунктирной линией (дополнение).

По вертикали:

  1. Как называются слова, равнозначные друг другу по значению (синонимы).
  2. Как называются слова, имеющие одинаковое написание, но разный смысл (омонимы).
  3. Часть речи, которой Пушкин жег сердца людей (глагол).
  4. Есть у дерева и у слова (корень).
  5. Беседа двух людей (диалог).
  6. В этом слове содержится сто отрицаний (стонет).
  7. Какой падеж являлся сказательным в древнерусском языке (предложный).
  8. Диалог другими словами (разговор).
  9. Литературный прием (эпитет).
  10. Слово без окончания (основа).

Кроссворд на тему «История древнего мира»

Дети любят изучать истории древнего мира, с удовольствием принимают участие в факультативных занятиях по предмету, поэтому в качестве закрепления материала и педагог, и сами школьники могут готовить на уроки подобные кроссворды по пройденному материалу.

По горизонтали:

  1. Рабы, сражающиеся между собой на потеху вельможам в Древнем Риме (гладиаторы).
  2. Знатные афинские правители (архонты).
  3. Римские переселенцы из других областей (плебеи).
  4. Столица Месопотамии (Вавилон).
  5. Вид власти в Древней Греции (демократия).
  6. Изучение развития человеческого общества является наука … (история).
  7. Этот материал древние люди использовали для письма (пергамент).
  8. Верховный Бог в Древней Греции (Зевс).
  9. Как называются правила поведения для всех жителей государства (Законы).
  10. Место, где хранились государственные деньги (казна).

По вертикали:

  1. Строительный материал, который использовали в Двуречье (глина).
  2. Гробница в Древнем Египте (пирамида).
  3. Группы людей в Индии, на которые делилось население (касты).
  4. Специальное приспособление, предназначенное для разрушения крепостных стен (таран).
  5. Знатный человек, живущий в Древнем Египте (вельможа).
  6. Значки для письма в древнем Китае и Египте (иероглифы).
  7. Как называлось поселение, основанное вдали от родины в чужих землях (колония).
  8. Книга, имеющая вид трубочки (свиток).
  9. Кто правил Египтом (фараон).
  10. Вера людей в потусторонние силы, богов и духов (религия).

Кроссворд на тему «Музыкальные инструменты и музыкальная грамота»

Этот тип кроссвордов хорошо используется на уроках пения, а также для тех учащихся, которые занимаются в музыкальных школах и кружках.

По горизонтали:

  1. Какой инструмент использует настройщик пианино для ремонта (камертон).
  2. Этот музыкальный инструмент моно измерить и вдоль, и поперек (флейта).
  3. Музыкальный инструмент, на котором играл Баян (гусли).
  4. Какой смычковый инструмент самый большой (контрабас).
  5. Для какого инструмента Бетховен написал «Лунную сонату» (фортепьяно).
  6. Этот инструмент африканцы применяют для устрашения врагов (барабан).
  7. Испанские танцовщицы используют этот инструмент для исполнения фламенко (кастаньеты).
  8. Как называется музыкальный инструмент, на котором играл папа Карло (шарманка).
  9. Музыкальный инструмент украинских музыкантов, получивший нарицательное значение из-за своей величины (бандура).
  10. Любимый инструмент Элвиса Пресли (гитара).

По вертикали:

  1. Музыкальный инструмент, принадлежащий Аполлону – самому красивому богу Олимпа (кифара).
  2. На каком музыкальном инструменте не играл Баян (на баяне – ответ баян).
  3. Какой смычковый инструмент самый маленький (скрипка).
  4. Что означает «рояль» в переводе с французского (королевский).
  5. Самый низкий по звучанию духовой инструмент (труба).
  6. Чем музыканты-скрипачи натирают смычок скрипки (канифоль).
  7. Инструмент, напоминающий по звучанию несколько других (орган).
  8. Музыкальный инструмент, используемый для подачи сигналов: пробуждение, тревога и т. д. (горн).
  9. Вступление к музыкальному спектаклю называется … (увертюра).
  10. Голос певца, по высоте между басом и тенором (баритон).

Кроссворд на тему «Природа вокруг нас»

Научив школьников самостоятельно составлять кроссворды по природоведению, моно рассчитывать и на то, что в старших классах они очень успешно будут готовить подобные работы и по таким предметам, как биология, география, физика.

По горизонтали:

  1. Какой цветок называется так же, как музыкальный инструмент (колокольчик).
  2. Каким прибором пользуются, чтобы измерить атмосферное давление (барометр).
  3. Какой слон не имеет хобота (шахматный).
  4. Горизонталь, делящая земной шар пополам (экватор).
  5. Вязкий водоем, в котором производится торф (болото).
  6. Прибор для ориентирования на местности (компас).
  7. Метод изучения природы без вмешательства в нее (наблюдение).
  8. Воздушная оболочка Земного шара (атмосфера).
  9. Из них состоят молекула (атомы).
  10. Какая наука изучает живую природу (биология).

По вертикали:

  1. Что можно увидеть, но о него нельзя дойти (горизонт).
  2. Как называется наука, которая изучает небесные тела (астрономия).
  3. Самая высокая трава (бамбук).
  4. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда (кукушка).
  5. Естественный спутник Земли называется … (Луна).
  6. Часть света южного полушария, состоящая из двух материков (Америка).
  7. Часть света, на которой живут пингвины (Антарктида).
  8. Земля. Венера. Сатурн – это … (планеты).
  9. Самая плодородная почва называется … (чернозем).
  10. Обычно, первая гроза бывает в … (май).

Кроссворд на тему «Сказки»

Несмотря на то, что школьники 10-летнего возраста уже считают себя достаточно взрослыми, в глубине души они все еще остаются детьми, а потому кроссворды по любимым сказкам будут для них очень кстати.

По горизонтали:

  1. Как звали главного героя сказки итальянского автора, в которой все герои – овощи и фрукты (Чиполлино).
  2. В каком произведении К.Чуковского были очень трусливые звери (Тараканище).
  3. Как звали персонажа сказки А.Волкова, которая боялась воды (Бастинда).
  4. Имя персонажа сказки, который, не имея мозгов, был на самом деле очень мудрым (Страшила).
  5. Там бродит кот ученый (Лукоморье).
  6. К какому виду сдобы относится колобок (пряник).
  7. Где родился колобок (печь).
  8. Чем уколола палец принцесса из сказки (веретено).
  9. В чем медведь принес Машу из лесу домой (корзина).
  10. Имя влюбленного юношу в голубоглазую девочку (Пьеро).

По вертикали:

  1. Как звали героиню французской сказки, которая занималась тяжелым трудом (Золушка).
  2. Какой сказочный персонаж решил посадить денежное дерево (Буратино).
  3. Назовите главного персонажа русской сказки, который в результате черепно-мозговой травмы потерял способность говорить и сошел с ума (поп).
  4. Кем был персонаж сказки П.Ершова, носящий кличку «Горбунок» (Конек).
  5. В каком государстве жили многие герои русских сказок (Тридесятое).
  6. Как звали мальчика, путешествующего на гусях (Нильс).
  7. Кличка сказочного злодея, чья смерть хранилась на конце инструмента для шитья (Бессмертный).
  8. Начальник умывальников (Мойдодыр).
  9. Кто катался на печи (Емеля).
  10. Оружие Соловья Разбойника (свист).

Кроссворд на тему «Русская литература»

Этот тип кроссворда является продолжением сказочной тематики, но позволяет обобщить пройденный материал по русской литературе, подготовить учащихся к тестированию и контрольным срезам.

По горизонтали:

  1. Имя отца Геракла (Зевс).
  2. Самый напряженный композиционный момент литературного произведения (кульминация).
  3. Перу какого народа принадлежит сказка «Тысяча и одна ночь» (Арабский).
  4. Имя матери Геракла (Алкмена).
  5. Вступительный композиционный момент литературного произведения (экспозиция).
  6. От кого А. С.Пушкин получил в подарок портрет с надписью: «Победителю-ученику от побежденного учителя»? (от Жуковского – ответ Жуковский).
  7. Сколько братьев месяцев встретила главная героиня сказки С. Маршака на опушке в лесу в новогоднюю ночь (Двенадцать).
  8. К какому виду былин относится былина «Илья Муромец и Соловей Разбойник (героическая).
  9. Как называлась река в былине о Илье Муромце (Смородина).
  10. В какой стране впервые появились басни (Греция).

По вертикали:

  1. Самый нелюбимый предмет у А.С.Пушкина (математика).
  2. Стихотворный краткий рассказ, имеющий аллегорический смысл нравоучительного характера (басня).
  3. В каком городе родился И.А. Крылов (Москва).
  4. Название литературного термина, который переводится как «народная мудрость (фольклор).
  5. Как другими словами называют иносказание (аллегория).
  6. В сказке о Царе Берендее со дна колодца смотрела страшная … (образина).
  7. Что должен был успеть построить Иван-Царевич за ночь (Дворец).
  8. Имя мальчика из сказки Погорельского «Черная курица» (Алеша).
  9. Название сказки Андерсена про Солдата и царевну (Огниво).
  10. В Сказке Погорельского «Черная курица» все события Алеша воспринимал как … (сон).

Вместо заключения

В настоящее время школьная программа очень насыщенна и многообразна, поэтому подобные работы не только помогут проверить уровень знаний ребенка, помочь ему закрепить пройденный материл, но и позволят привить ему творческую составляющую учебного процесса, стать более успешным школьником и гармонично развитой личностью.

Кроссворды для детей начальной школы «Франция»

Кроссворды для детей начальной школы «Франция»

Разработчики кроссворда на тему «Франция»:
Команда проекта © Vneuroka.ru.

Кроссворды для детей начальной школы «Франция». Кроссворд составлен из 7 слов и заданий к ним. Для получения подсказок и ответов к интерактивному кроссворду кликните по скрытой ячейке – буква откроется.

Задания к кроссворду по теме «Франция» (вопросы по горизонтали):

  1. «Летающий стул» Велайера в одном из парижских дворцов.
  2. Марка французского автомобиля.
  3. Название этого города Франции состоит из планеты и дерева.
  4. Город во Франции, расположенный на слиянии рек Роны и Соны.
  5. Этот город Франции был основан древними греками в честь богини победы
  6. Столица Франции.
  7. Вышка для орудия в средневековой крепости.
Интерактивный кроссворд ФРАНЦИЯ с ключевым словом для открытых уроков, занятий с детьми в школе и дома.Кроссворды для детей начальной школы «Франция». Интерактивный кроссворд по теме ФРАНЦИЯ с вопросами и ответами, составленный из 7 слов: лифт, Рено, Марсель, Лион, Ницца, Париж, башня; игра из каталога Vneuroka.ru: образовательный портал методических материалов для занятий и игр с детьми в детском саду, школе, дома.Кроссворды для детей начальной школы «Франция». Интерактивный кроссворд по теме ФРАНЦИЯ с вопросами и ответами, составленный из 7 слов: лифт, Рено, Марсель, Лион, Ницца, Париж, башня; игра из каталога Vneuroka.ru: образовательный портал методических материалов для занятий и игр с детьми в детском саду, школе, дома.VNEUROKA.RUСоздайте свой кроссворд онлайнЛИФТ1РЕНО2МАРСЕЛЬ3ЛИОН4НИЦЦА5ПАРИЖ6БАШНЯ7

Ответы к кроссворду «Франция».

Ключевое слово кроссворда: ФРАНЦИЯ (ответ на кроссворд).


Весёлые математические кроссворды для начальной школы (Мате…

Матекина, Э. И.

Кроссворды – один из видов упражнений для развития памяти и творческих способностей детей. Они помогают повысить грамотность, пополнить словарный запас школьников и разнообразить урок. Эти кроссворды предназначены для учеников начальных классов, учителей, родителей.

Полная информация о книге

  • Вид товара:Книги
  • Рубрика:Математика
  • Целевое назначение:Рабочие тетр. ,тесты и др. уч. пособ. д/уч.1-4 кл.
  • ISBN:978-5-222-33902-2
  • Серия:Умные кроссворды
  • Издательство: Феникс
  • Год издания:2020
  • Количество страниц:32
  • Тираж:3000
  • Формат:60х84/16
  • УДК:373. 167.1:51
  • Штрихкод:9785222339022
  • Переплет:обл.
  • Сведения об ответственности:Эмма Матекина
  • Код товара:73175

Кроссворды про космос для вашего ребенка • XC-Life

Автор monk На чтение 2 мин. Просмотров 3.9k. Опубликовано

Родителям стоит помнить об одном из лучших способов, как занять ребенка увлекающегося космосом и весело провести с ним время. Сделать это можно с помощью совместного разгадывания и составления кроссвордов про космос.

Чем полезны кроссворды

Ученые давно доказали, что разгадывание кроссвордов хорошо влияет на активность мозга, тренирует память, а также повышает эрудированность и развивает интеллект. Если ваш ребенок увлекается космосом, то отгадывание кроссвордов про космос не только закрепит его знания в теме, но и позволит узнать новые термины и понятия.

Как разгадывать кроссворды с детьми

Разгадывая кроссворды с детьми, старайтесь представить все в качестве игры или соревнования. Отгадывайте в команде – это не только укрепит доверие ребенка к вам, но и улучшит его социальные навыки.

Ребенок должен самостоятельно искать ответы. Но не стоит его ругать если у него не получается отгадать какое-то слово, лучше подскажите как и где найти ответ. В случае если не удается найти верное слово, то используйте сервис http://bezbukv.ru/scanwords, который помогает подобрать ответы по известным буквам. Но лучше искать ответ в справочниках и энциклопедиях, так ребенок во время поиска узнает новые факты про космос и повышает свои знания.

Не рекомендуем разгадывать кроссворды, когда ребенок в возбужденном состоянии или сильно утомлен – он не сможет сконцентрироваться.

Кроссворды про космос для детей

Представляем вам два детских кроссворда на тему космоса, которые можно решить вместе с ребенком. Кроссворды отлично подойдут на возраст 7-9 лет или 2-4 класс.

Кроссворд для начальной школы


По горизонтали:
3. Есть на земле, но отсутствует в космосе
5. Планета солнечной системы «лежащая на боку»
По вертикали:
1. Тело упавшее на из космоса
2. Второе название «звездный дождь»
4. Машина для луны
6. Планета с кольцами

Кроссворд с вопросами и ответами


По горизонтали:
1. Головной убор космонавтов
3. Его испускает звезда и благодаря ему вы видим
4. Человек летающий в космос
7. Космическое тело с хвостом
По вертикали:
2. Отсюда запускают ракеты
5. Ученый следящий за звездами
6. На чем можно попасть в космос

Ответы: 1. скафандр; 3. свет; 4. космонавт; 7. комета; 2. космодром; 5. астроном; 6. ракета.

Автор публикации

не в сети 5 дней

monk

20

Основатель и руководитель проекта XC-Life. Давно увлекаюсь космической фантастикой и космическими играми. Если вам также интересен космос и космическая фантастика, приглашаю присоединиться к нашему сообществу.

Комментарии: 51Публикации: 260Регистрация: 27-04-2018

Кроссворды для детей | Детские кроссворды разгадать онлайн бесплатно

 Кроссворды на темы / Кроссворды для детей

Кроссворд на тему «Герои игры Brawl Stars» разгадывать тематический кроссворд 13×13 онлайн бесплатно. Представляем вашему вниманию новый онлайн Кроссворд на тему «Герои Бравл Старс» с размером сетки 13×13, для детей разных возрастных групп, данная игра Brawl Stars стала очень популярной.

 Кроссворды на темы / Кроссворды для детей

Кроссворд тематический «Новые герои Brawl Stars» разгадывать тематический кроссворд 13×13 онлайн бесплатно. Представляем вашему вниманию новый онлайн Кроссворд на тему «Герои Бравл Старс» с размером сетки 13×13, для детей разных возрастных групп, данная игра Brawl Stars стала очень популярной.

 Кроссворды на темы / Кроссворды для детей

Кроссворд на тему «Герои Бравл Старс» разгадывать тематический кроссворд 13×13 онлайн бесплатно. В этом тематическом кроссворде фанатам игры Бравл Старс нужно из определения узнать что за персонаж / герой под ним зашифрован. Название угаданного героя (перса), нужно вписать в определенные ячейки в

 Кроссворды на темы / Кроссворды для детей

В данном детском кроссворде любое слово-ответ читается слева направо и справа налево полностью идентично. Кто не знал, то такие слова имеют определение: палиндромы. Приятного всем время проведения с кроссвордом «Палиндромы».

 Кроссворды на темы / Кроссворды для детей

В данном детском кроссворде «Сказки» нужно вписать в сетку головоломки ответы на определения в направлении снизу вверх. Когда будут заполнены все столбики правильно, то у нижних горизонтальных клетках вы сможете прочитать зашифрованное название сказки.

 Кроссворды на темы / Кроссворды для детей

В этом детском кроссворде «Клоун» собраны вопросы интересные для детской аудитории разных возрастов.

 Кроссворды на темы / Кроссворды для детей

В этом Детском кроссворде «Рыба» собраны вопросы о рыбках и сказках о них. Попробуйте разгадывать онлайн, подойдет детям разных годов школьного возраста.

 Кроссворды на темы / Кроссворды для детей

Тренировочный кроссворд 20×20 по географии к дистанционному курсу «Империя холода Inkognita», для школьников 7-го класса.

 Кроссворды на темы / Кроссворды для детей

Попробуйте отгадать Классический кроссворд 15×15 по географии с ответами онлайн бесплатно на Crossword.Nalench.com. Кроссворд 15×15 по географии предназначен для учащихся 10-11 классов для усвоения информации о странах мира и их столицах.

 Кроссворды на темы / Кроссворды для детей

Кроссворд 18×12 по физике «Коррозия» отражает вопросы нахождения металлов в природе, физических и химических свойств металлов, их получение.

 Кроссворды на темы / Кроссворды для детей / Кроссворды по математике

Кроссворд 15×15 для учащихся 5 классов и старше по математике на общую тему. Это Кроссворд, в котором представлены термины, используемые в различных областях математики, или термины, которые обычно не встречаются в более специализированных словарях.

 Кроссворды на темы / Кроссворды для детей / Кроссворды по математике

В этом детском кроссворде вы можете напомнить себе о математических терминах Степени и одночлены.

 Кроссворды на темы / Кроссворды для детей / Кроссворды по литературе

Детский школьный кроссворд по литературе на тему «Путешествие по сказкам». Самостоятельная работа с литературного чтения третий класс. Приятного вам разгадывания.

 Кроссворды на темы / Кроссворды для детей / Кроссворды по литературе

Это первый наш кроссворд онлайн по «Мёртвым душам». Автор этого самого главного в своей жизни творения – Николай Васильевич Гоголь.

 Кроссворды на темы / Кроссворды для детей / Кроссворды по литературе

Предлагаем старый кроссворд по литературе. Составитель Автор: Тихонова Н.В. В этом разделе вы найдёте все кроссворды по литературе.

 Кроссворды на темы / Кроссворды для детей / Кроссворды по математике

Попробуйте разгадать следующий кроссворд по математике для школьников 7-8 классов (Алгебра и Геометрия). Надеемся, что вам понравятся наши немного онлайн кроссворды для школьников по математике.

Новости сайта

     Онлайн кроссворды для детей
Тематические онлайн кроссворды для детей
Наша коллекция бесплатных Детских кроссвордов для онлайн решения – это простой и увлекательный способ для детей и студентов всех возрастов познакомиться с определенным предметом или просто развлечься. Если вы попали в тупик по любому из них, не волнуйтесь, конечно, мы дадим вам ответы на конкретные кроссворды!

Бесплатные детские кроссворды онлайн
Здесь в этом разделе вы можете найти легкие кроссворды для детей и учащихся начальной и средней школы. Все они полностью интерактивны и подаются с ответами.
Их можно использовать как простой и увлекательный способ попрактиковать понимание языка и расширить словарный запас не посредством репетиций и обучения, а посредством игр в забавные головоломки.

Это простой вариант, подходящий для учеников первого и второго классов или для тех, кто изучает предметы в школе первый или второй год.
Нажмите на пустой квадрат, и определение появится справа. Введите ответ и нажмите кнопку со стрелкой для перехода в следующую ячейку.
Когда вы закончите со всеми словами, нажмите кнопку «Проверить».

Кроссворды – это отличная традиционная головоломка, которая заставит детей задуматься. У нас есть много прекрасных тематических кроссвордов, которые вы можете решить онлайн или распечатать.

Кроссворды с этого раздела – отличный способ улучшить навыки решения проблем вашего ребенка и помочь с написанием. Наши кроссворды для домашних животных содержат множество подсказок для вашего ребенка.

Главные трудности сотворения кроссвордов и сканвордов для деток


Некие тайны сотворения ребяческих кроссвордов

Юное происхождение россыпи веселительной литературы, в количестве каких и кроссвордные издания, на торгашеских прилавках улавливают как обыденное действо – они друго медли элементарно никак не знали. Однако люди старшего поколения не забывают, будто еще никак не этак издавна, лет 20 обратно, обстановка с веселительной литературой была совершенно другой. Я владею в виду никак не бульварное чтиво, а каждые вслед за тем кроссворды-шарады-ребусы. В русское время далековато никак не в всякой печатном издании встретится на крайней странице уединенный кроссвордик. Время от времени, истина, являлись сборники каждых головоломок, однако наверное ежели повезет натолкнуться на него. Та ведь обстановка и для деток – время от медли уходили в свет книги вида «Интересной физики» либо «Интересной математики», еще реже будто-нибудь с ребусами-шарадами-викторинами.

Правда и в данный момент изданий с головоломками для деток никак не этак уж и немало выпускается. Вероятно, ремесло в том, будто для деток головоломки работать все-действительно потруднее. нежели для зрелых. Желая почти все редакторы и составители отчего-то задумываются сообразно-иному. Задумываются, будто раз читатели еще мелкие, то довольно изготовить клеточки сканвордов-кроссвордов объемом покрупнее, правда повставлять рисунки из сказок и мультиков – и все, ребяческий кроссворд готов. На самом деле наверное совершенно никак не этак. Необходимо никак не забрасывать, будто, в мощь собственного возраста и, как последствие, небольших еще познаний, почти все слова детки еще никак не понимают. Правда и давать для деток определения к словам необходимо сообразуясь с их мышлением.

Заключение кроссворда


Во время работы над ребяческим кроссвордом, сочинитель непрерывно обязан становить себя на пространство малыша и пробовать доставить себе, осмыслит ли малыш то, будто ему желают заявить, осмыслит ли он вообщем, о нежели идет стиль. К примеру, в одном из этак именуемых ребяческих сканвордов я повстречал это определение – «Библейский персонаж». Разрешено поразмыслить, малыш библию читает на досуге. Однако более данного меня изумил протест к данному слову – ОНАН. Кто слышал о данной библейской летописи, обязан держать в голове, будто сей библейский персонаж промышлял рукоблудством. И конкретно от данного персонажа потом и возник термин «онанизм». Произнесите, сообразно возрасту ли ребятам ведать эти детали?

Либо вот иной вариант и то ведь из ребяческого традиционного кроссворда. Читаю определение к слову «Отдаление меж шоссе и нижней точкой дна кара». Произнесите, почти все ли из вас понимают, будто данный просвет меж дном кара и ценный именуется «клиренс»? Ну а сообразно воззрению данного составителя для деток, вероятно, наверное скрытой никак не считается.

Все ребяческие кроссворды символически разрешено поделить на 2 категории: для деток и для молодых людей. Дадите согласие, у молодых людей все-действительно покрупнее познаний, нежели у младших подростков. Потому в ребяческих кроссвордах необходимо работать более значительный упор на рисунки, а для молодых людей теснее более значительный энтузиазм станет изображать литературная дробь кроссворда. Однако и подростковые кроссворды не нужно работать совершенно в отсутствии иллюстраций. Хоть какой опекун понимает, будто малыш из 2-ух книг подберет ту, коия оформлена привлекательнее и в каком месте более иллюстраций. А все поэтому, будто детки в первую очередность узнаютт мир очами, то имеется зрительно. И нежели моложе аудитория, тем труднее сочинять для никак не кроссворды. Легче только сочинять (условно, естественно) с минимальным количеством иллюстраций либо совершенно в отсутствии оных. И очень трудно сочинять кроссворды, состоящие из 1 лишь иллюстраций, то имеется в отсутствии определений. Так как выбрать ясную ребенку картину труднее, нежели элементарно обрисовать словами тайное в кроссворде словечко. К тому ведь, никак не ко любому слову разрешено выбрать картину, а наверное снова ведь грубо уменьшает словарь применяемых при составлении таковых кроссвордов слов. К примеру, Велик – с ним все светло и ясно. А как выбрать картину к таковым словам, как, к примеру, УЧЕБА, Движение, СВЕТ, Удовлетворенность, Праздничек, ЗЕЛЕНЬ, Живописание и т.д., и т.п.? Я владею в виду лишь рисунки, в отсутствии описаний.

Кроме тематических кроссвордов, составленные сообразно каким-или басням, повестям и т.п. творениям, есть и обыденные, составленные из известных и популярных слов. При кажущейся легкости, ребяческие кроссворды сочинять на самом деле труднее, нежели кроссворды, рассчитанные на зрелую аудиторию.

При составлении кроссвордов для деток необходимо непременно учесть некие важные факторы. К примеру, далековато никак не все слова, обычные для зрелой аудитории, знамениты ребятам, а означает словарь, применяемый для составления таковых кроссвордов, грубо ужимается. Будто, в собственную очередность, негативно воздействует на плотности компоновки сеток кроссвордов. А так как понятно, нежели не в такой мере плотность сетки, а просто разговаривая, нежели не в такой мере пересечений, тем сложнее находят решение эти кроссворды. К примеру, некоторое количество удивительно выглядит в ребяческом кроссворде словечко ОНАН, ежели припомнить, будто конкретно данный библейский персонаж был «опекуном» рукоблудия. Мыслю, будто и эти слова, как БЛИЦКРИГ, ИНАУГУРАЦИЯ, ЦУГЦВАНГ, ЦЗЕДУН, БИРОФИЛИЯ, ЛИДОКАИН и почти все остальные сходственные слова, вступают в круг ребяческих интересов. Конкретно потому при составлении ребяческих кроссвордов необходимо обдумывать любое словечко, стараясь посмотреть на него ребяческими очами. И конкретно взор «ребяческими очами» описывает подъезд ко другому эпизоду, на котором я желал бы заточить ваше интерес. Наверное определения к словам.

Конкретно при составлении вопросцев либо сообразно-иному определений к словам, совсем принципиально учесть степень ребяческого восприятия тех либо других слов и мнений, которые мы, зрелые, улавливаем некоторое количество сообразно другому с вышины наших прожитых лет и жизненного эксперимента. Никак не открою огромного секрета, ежели произнесу, будто к 1 и тому ведь слову разрешено выдумать различные определения. Легче разговаривая, одни и те ведь слова разрешено вручить, как рассказывается «перед различным соусом». Для образца поймем сообразно паре определений для 1 и тех ведь слов:

  1. 1. «Вид плодовых и украшающих деревьев и кустарников рода розовые» и «Плод, схожий на лампочку»
  2. 2. «Мягенький гибкий объект сферической, или округлой формы, в главном применяемый в спортивных забавах» и «Обронила в реку наша Таня?»

Мыслю, никак не необходимо требовать, какое из определений комфортнее, а основное увлекательнее для ребяческого восприятия. Я умышленно брал из словарей в отсутствии конфигураций 1-ые доли из всякой пары определений для наиболее приятного сопоставления способности подачи 1 и тех ведь слов для зрелой и ребяческой аудиторий.

Совсем нередко, к огорчению, перед рубрикой «Детские кроссворды» разрешено повстречать кроссворды составленные элементарно несложно. Создатели таковых кроссвордов отталкивались от идеи – ребяческие, означает примитивные. А наверное неверное толкование вопроса. Как верховодило, эти кроссворды и сканворды элементарно питаются ребяческими картинами, никак не особенно беспокоясь о подачи литературной доли кроссворда. Или употребляются хоть и легкие слова, однако при данном пересечений так не достаточно, будто иногда вполне отгадать таковой кроссворд делается никак не перед мощь и зрелому. Как скоро-то превосходный артист и режиссер Ролан Быков произнес приблизительно последующее: «Для деток совлекать кино необходимо этак ведь, как и для зрелых, лишь еще лучше». Буквально этак ведь наверное разрешено отнести и к кроссвордам. И никак не лишь разрешено, однако и необходимо.

Присоединяйтесь к нам, если вы настоящий ценитель кроссвордов!

Кроссворды по природоведению для начальной школы. Кроссворды на уроках природоведения

Кроссворды на уроках природоведения

3-й класс (1–4)

Тема. “Что такое температура”.

По горизонтали 4. Прибор для измерения температуры воздуха.
5. Знак, при помощи которого записывается температура выше нуля.
6. Цвет окрашенной жидкости в термометре.
7. Часть термометра, на которой нанесены деления и цифры. По вертикали 1. Медицинский термометр.
2. Какое число на шкале служит границей между теплой и холодной температурой?
3. Единица, которая служит для измерения температуры?
4. Часть термометра, в которой находится подкрашенная жидкость. Ответы По горизонтали: 4. Термометр. 5. Плюс. 6. Красный. 7. Шкала. По вертикали: 1. Градусник. 2. Ноль. 3. Градус. 4. Трубка.

Тема. “Строение растений”.

zПо горизонтали 1. Стебель дерева.
2. Часть растения, образующаяся на стебле, имеющая аромат.
5. Растение с его помощью дышит.
6. Часть растения, находящаяся в почве, получающая оттуда влагу и питательные вещества. По вертикали 1. Часть растения, идущая от корня вверх.
3. Часть растения, образующаяся из цветка.
4. Что есть почти у всех плодов внутри? Ответы По горизонтали: 1. Ствол. 2. Цветок. 5. Лист. 6. Корень. По вертикали: 1. Стебель. 3. Плод. 4. Семена.

Тема. “Солнце и погода”.

По горизонтали 1. Синенькая шубка весь мир покрыла.
3. Рыбам зиму жить тепло:
Крыша – толстое стекло. 4. Я и туча, и туман,
И ручей, и океан,
И летаю, и бегу,
И стеклянной быть могу! 6. Кто-то утром не спеша
Надувает красный шар,
А как выпустит из рук –
Станет вдруг светло вокруг. 7. Вечером наземь слетает,
Ночь на земле пребывает,
Утром опять улетает. По вертикали 2. По синему морю белые гуси плывут. 4. Гуляет в поле, да не конь,
Летает на воле, да не птица. 5. Бел, как мел, с неба прилетел.
Зиму пролежал, в землю убежал. Ответы По горизонтали: 1. Небо. 3. Лед. 4. Вода. 6. Солнце. 7. Роса. По вертикали: 2. Облако. 4. Ветер. 5. Снег.

Тема. “Грибы – часть живой природы”.

Ответы По горизонтали: 3. Подосиновик. 5. Подберезовик. По вертикали: 1. Мухомор. 2. Лисички. 4. Сыроежка. 5. Поганка. 6. Белый.

Тема. “Вода в природе”.

Что здесь “лишнее”? 1. Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали.
А пошли искать их днем – ищем, ищем – не найдем. 2. Он пушистый, серебристый, белый, белый,
Чистый, чистый, ватой наземь лег. 3. Рассыпался горох на 70 дорог:
Никто его не подберет. 4. Шумит он в поле и в саду, а в дом не попадет.
И никуда я не иду, покуда он идет. 5. Уж не солнце ль виновато,
Что висит на небе вата? 6. И не снег, и не лед, а серебром деревья уберет. Ответы 1. Роса. 2. Снег. 3. Град. 4. Дождь. 5. Облака. 6. Иней. Лишнее – № 5, так как облака не осадки. По горизонтали 3. Последний месяц лета.
7. Основное изменение в неживой природе с приходом осени.
9. Твердое состояние воды при температуре ниже 0°.
10. Осенний месяц.
11. Летний месяц. По вертикали 1. Явление природы, при котором становится плохо видно вокруг.
2. Явление природы, при котором температура опускается ниже 0°.
4. Вид осадков.
5 и 6. Осенние месяцы.
8. Месяц лета. Ответы По горизонтали: 3. Август. 7. Похолодание. 9. Лед. 10. Октябрь. 11. Июль. По вертикали: 1. Туман. 2. Заморозки. 4. Дождь. 5. Ноябрь. 6. Сентябрь. 8. Июнь.

Тема. “Растения летом и осенью”.

По горизонтали 4. На лесной полянке красуется Татьянка –
Алый сарафан, белые крапинки. 5. В лесу и на болоте
Травку вы найдете,
А на ней синеет гроздь –
Кисло-сладких ягод горсть. По вертикали 1. Что за бусинка вот тут?
На стебле повисла?
Глянешь – слюнки потекут,
А раскусишь – кисло. 2. Вкус у ягоды хорош,
Но сорви ее, поди-ка,
Куст в колючках, будто еж, –
Вот и назван… 3. Бусы красные висят,
Из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи. Ответы По горизонтали: 4. Земляника. 5. Черника. По вертикали: 1. Клюква. 2. Ежевика. 3. Малина.

Тема. “Дикие животные летом и осенью”.

По горизонтали 3. В птичник повадится – жди беды.
Рыжим хвостом заметает следы. 5. Летом по лесу гуляет,
Зимой в берлоге отдыхает. По вертикали 1. Хоть верь, хоть не верь:
Пробегал по лесу зверь.
Нес на лбу он неспроста
Два развесистых куста. 2. Зимой беленький, а летом серенький.
Никого не обижает, а сам всех боится. 4. Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы? 6. Зубовато, серовато,
По полю рыщет,
Телят, ягнят ищет. Ответы По горизонтали: 3. Лиса. 5. Медведь. По вертикали: 1. Олень. 2. Заяц. 4. Белка. 6. Волк.

Тема. “Насекомые и птицы летом и осенью”.

По горизонтали 4. На реке он очень ловко треплет цепкие головки,
Сыплет семечки на пол, птичка бойкая… 5. Примостилась на суку,
Раздалось в лесу: “Ку-ку”! 6. Прилетел к нам наконец
Лучший наш певец.
Дни и ночи напролет он поет. 7. В синем небе голосок будто крохотный звонок. 8. Спит или купается, все не разувается:
День и ночь на ножках красные сапожки. По вертикали 1. На шесте дворец,
Во дворце певец.
А зовут его… 2. Встали братья на ходули, ищут корма по пути.
На берегу ли, на ходу ли им с ходулей не сойти. 3. Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный.
Лепит домик под окном
Из травы и глины. Ответы По горизонтали: 4. Щегол. 5. Кукушка. 6. Соловей. 7. Жаворонок. 8. Гусь. По вертикали: 1. Скворец. 2. Журавль. 3. Ласточка.

Тема. “Домашние животные”.

По горизонтали 4. Домашнее животное, дающее молоко.
5. Молоко какого животного полезнее, чем коровье.
6. Домашняя птица, отличающаяся своим носом.
8. Крупная водоплавающая птица.
9. Животное, дающее шерсть и мясо.
10. Птица, несущая яйца, которые чаще всего ест человек. По вертикали 1. Животное, которое используют для перевозки грузов и верховой езды.
2. Животное, дающее человеку мясо, сало, кожу.
3. Сторож дома.
7. Домашнее животное, родственник зайца. Ответы По горизонтали: 4. Корова. 5. Коза. 6. Индюк. 8. Гусь. 9. Овца. 10. Курица. По вертикали: 1. Лошадь. 2. Свинья. 3. Собака. 7. Кролик.

Тема. “Труд людей летом и осенью”.

По горизонтали 2. Сидит девица в темнице,
А коса на улице. 4. Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи, меня ищи. 5. Что копали из земли,
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли,
Ели да хвалили? 8. Над землей трава,
Под землей алая голова. 9. Маленький, горький, луку брат. По вертикали 1. Скинули с Егорушки
Золотые перышки –
Заставил Егорушка
Плакать и без горюшка. 3. Летом – в огороде, свежий, зеленый,
А зимою – в бочке, крепкий, соленый. 6. Красная мышка
С белым хвостом
В норке сидит
Под зеленым листом. 7. Кругла, а не шар,
С хвостом, а не мышь,
Желта, как мед,
А вкус не тот. Ответы По горизонтали: 2. Морковь. 4. Капуста. 5. Картофель. 8. Свекла. 9. Чеснок. По вертикали: 1. Лук. 3. Огурец. 6. Редиска. 7. Репа.

Тема. “Птицы зимой”.

По горизонтали 1. Птица, хорошо передвигающаяся по деревьям вниз головой. 5. Птичка-невеличка ножки имеет,
А ходить не умеет.
Хочет сделать шажок –
Получается прыжок. 8. Птица, выводящая птенцов зимой. 9. Птица с хохолком на голове, прилетающая к нам зимой. По вертикали 1. Птицы, улетающие осенью на юг. 2. Птицы, которые проводят зиму у нас. 3. Окраской – сероватая, повадкой – вороватая,
Крикунья хрипловатая – известная персона. Кто она? 4. Птица с красной грудкой. 6. Лесной “врач”. 7. Птица, название которой похоже на женское имя. Ответы По горизонтали: 1. Поползень. 5. Воробей. 8. Клест. 9. Свиристель. По вертикали: 1. Перелетные. 2. Зимующие. 3. Ворона. 4. Снегирь. 6. Дятел. 7. Галка.

Тема. “Как изменяется неживая природа”.

По горизонтали 3. Покружилась звездочка в воздухе немножко,
Села и растаяла на моей ладошке. 4. Бел, как мел, с неба прилетел.
Зиму пролежал, в землю убежал. 6. Какой это мастер на стекла нанес
И листья, и травы, и заросли роз? 7. Гуляет в поле, да не конь.
Летает на воле, да не птица. По вертикали 1. Рыбам зиму жить тепло:
Крыша – толстое стекло. 2. И не снег, и не лед,
А серебром деревья уберет. 3. Всю зиму смирно лежит,
А весной убежит. 5. Растет она вниз головою,
Не летом растет, а зимою.
Но солнце ее припечет –
Заплачет она и умрет. Ответы По горизонтали: 3. Снежинка. 4. Снег. 6. Мороз. 7. Вьюга. По вертикали: 1. Лед. 2. Иней. 3. Сугроб. 5. Сосулька.

Тема. “Труд людей зимой”.


По горизонтали 2. Помещение для хранения овощей.
5. Искусственное сохранение снега на полях для накопления влаги в почве и утепления зимующих растений.
7. Специальное хранилище с механическим оборудованием для приема, очистки, сушки большого количества зерна.
9. Очищение улиц от снега.
10. Отдельное животноводческое хозяйство.
11. Помещение для хранения зерна. По вертикали 1. Предприятие по ремонту машин.
2. Система искусственного нагревания помещения.
3. Теплое застекленное помещение для выращивания и содержания зимой теплолюбивых растений.
4. Теплое застекленное помещение для выращивания ранних овощей, цветов.
6. Аппарат для искусственного выведения птенцов.
8. Высеваемые и прорастающие осенью, зимующие под снегом растения. Ответы По горизонтали: 2. Овощехранилище. 5. Снегозадержание. 7. Элеватор. 9. Уборка. 10. Ферма. 11. Зернохранилище. По вертикали: 1. Мастерская. 2. Отопление. 3. Оранжерея. 4. Теплица. 6. Инкубатор. 8. Озимые.

Тема. “Охрана и укрепление здоровья”.

1. Через нос проходит в грудь и обратный держит путь.
Он невидимый, и все же без него мы жить не можем. 2. Жесткая щетинка, гладенькая спинка.
Кто со мной не знается, тот от боли мается. 3. Частый, зубастый, вцепился в чуб вихрастый. 4. Просыпаюсь утром рано вместе с солнышком румяным.
Заправляю сам кроватку, быстро делаю… 5. Ускользает, как живое, но не выпущу его я.
Дело ясное вполне – пусть помоет руки мне. 6. Льется речка – мы лежим, лед на речке – мы бежим. 7. В морях и реках обитает, но часто по небу летает.
А как наскучит ей летать, на землю падает опять. 8. Сперва с горы летишь на них,
А после в гору тянешь их. 9. Светит, сверкает, всех согревает. 10. Две новые кленовые подошвы двухметровые:
На них поставил две ноги – и по большим снегам беги. 11. Вафельное и полосатое, гладкое и лохматое,
Всегда под рукою – что это такое? Ответы 1. Воздух. 2. Зубная щетка. 3. Гребешок. 4. Зарядка. 5. Мыло. 6. Коньки. 7. Вода. 8. Санки. 9. Солнце. 10. Лыжи. 11. Полотенце.

Тема. “Здравствуй, весна!”

По горизонтали 3. Весенний месяц.
5. Вид осадков.
6. Разлив реки из-за таяния снегов, льда.
8. Кратковременное поднятие уровня воды в реках (водоемах) из-за таяния снегов, льда, сильных дождей.
9. Главный источник тепла в природе.
10. Теплая погода ранней весной, сопровождающаяся таянием снега, льда. По вертикали 1. Движение льда по течению рек и на озерах весной во время таяния.
2. Главный признак начала весны.
4. Место, где стоял снег и открылась земля.
7. Падающие капли оттаявшего снега. Ответы По горизонтали: 3. Апрель. 5. Дождь. 6. Половодье. 8. Паводок. 9. Солнце. 10. Оттепель. По вертикали: 1. Ледоход. 2. Потепление. 4. Проталина. 7. Капель.

Тема. “Труд людей весной”.

По горизонтали 3. Разбрызгивание ядовитых растворов для борьбы с сельскохозяйственными вредителями, сорняками.
4. Очистка от сорняков.
5. Рыхление, обработка вспаханной земли.
6. Разбрасывание семян на подготовленную для посева почву. По вертикали 1. Приведение почвы в рассыпчатое, рыхлое состояние.
2. Внесение в почву удобрения в период роста и развития растений. Ответы По горизонтали: 3. Опрыскивание. 4. Прополка. 5. Боронование. 6. Сев. По вертикали: 1. Рыхление. 2. Подкормка.

Тема. “Комнатные растения”.

По горизонтали 5. На окошке у травы ноги выше головы.
А у скромного цветочка три лиловых лепесточка. 6. Видно глазами, да не взять руками. 7. Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.
Он невидимый, и все же
Без него мы жить не можем. По вертикали 1. Нарядные сестренки весь день гостей встречают, медом угощают. 2. Ежедневно по утрам он в окошко входит к нам.
Если он уже вошел, значит, день пришел. 3. Накрыт бокал с водицей ежовой рукавицей. 4. С ветки в воду упадет и не тонет, а плывет. 7. Я и туча, и туман, и ручей, и океан,
И летаю, и бегу, и стеклянной быть могу. 8. Сколько ни езди, ни ходи,
Тебе конца тут не найти. Ответы По горизонтали: 5. Традесканция. 6. Тень. 7. Воздух. По вертикали: 1. Цветы. 2. Свет. 3. Кактус. 4. Лист. 7. Вода. 8. Земля.

Тема. “Как размножают растения”.

Что служит для размножения растений? По горизонтали 3. Картофель размножают с помощью…
4. Крыжовник…
6. Горох, фасоль… По вертикали 1. Смородина, традесканция…
2. Лук, чеснок, тюльпан…
5. Земляника… Ответы По горизонтали: 3. Клубень. 4. Отводок. 6. Семена. По вертикали: 1. Черенок. 2. Луковица. 5. Усы.

4-й класс (1–4)

Тема. “Ориентирование на местности”.

По горизонтали 1. Сторона горизонта, противоположная югу.
4. Умение находить стороны горизонта.
5. Прибор для определения сторон горизонта.
6. Видимое вокруг нас пространство. По вертикали 1. Основная часть компаса.
2. Что растет на северной стороне деревьев?
3. Сторона горизонта. Ответы По горизонтали: 1. Север. 4. Ориентирование. 5. Компас. 6. Горизонт. По вертикали: 1. Стрелка. 2. Лишайник. 3. Восток.

Тема. “Поверхность нашего края”.

По горизонтали 1. Нижняя часть основания холма.
3. Поверхность земли без значительных повышений и понижений.
5. Очень высокий холм.
8. Скопление льда на вершине горы. По вертикали: 2. Резкое углубление с крутыми склонами и узким дном.
4. Самая высокая часть холма (горы).
6. Одинокое возвышение на равнине.
7. Наклонная поверхность холма (горы). Ответы По горизонтали: 1. Подошва. 3. Равнина. 5. Гора. 8. Ледник. По вертикали: 2. Овраг. 4. Вершина. 6. Холм. 7. Склон.

Тема. “Вода и ее свойства”.

По горизонтали 4. Без крыльев летит, без ног бежит, без паруса плывет.
5 и 8. Состояния воды в природе.
6. Свойство воды.
9. Твердые осадки в виде белых кристалликов или хлопьев. По вертикали 1. Свойство воды.
2. Состояние воды в природе.
3. Водяные капли на поверхности предметов при их охлаждении вечером, ночью или рано утром.
4. Увлажнение земли, насыщение влагой.
7. Атмосферные осадки в виде капель воды. Ответы По горизонтали: 4. Облако. 5. Газообразное. 6. Растворитель. 8. Жидкое. 9. Снег. По вертикали: 1. Прозрачность. 2. Твердое. 3. Роса. 4. Орошение. 7. Дождь.

Тема. “Водоемы нашего края”.

По горизонтали 1. Водное пространство между материками.
2. Небольшой естественный водный поток.
4. Крупная река на севере России.
7. Топкое место, часто со стоячей водой.
8. Естественный крупный и непрерывный водный поток, текущий в разработанном им русле.
9. Поток воды, падающий с отвесного уступа в русле реки.
11. Озеро, в котором в одной части вода соленая, а в другой – пресная.
12. Водный источник, бьющий из глубины земли. По вертикали 1. Естественный водоем, замкнутый в берегах.
3. Место впадения реки в море, озеро и др.
5. Место, где река (ручей) берет начало.
6. Небольшой искусственный водоем.
7. Самое глубокое озеро в мире.
10. Река, впадающая в другую реку. Ответы По горизонтали: 1. Океан. 2. Ручей. 4. Енисей. 7. Болото. 8. Река. 9. Водопад. 11. Балхаш. 12. Родник. По вертикали: 1. Озеро. 3. Устье. 5. Исток. 6. Пруд. 7. Байкал. 10. Приток.

Тема. “Полезные ископаемые”.

1. Полезное ископаемое, используемое в строительстве и при изготовлении посуды.
2. Тяжелая, прочная горная порода, использующаяся для отделки зданий, станций метро.
3. Полезное ископаемое, обозначающееся на карте.
4. Разгадай ребус.
5. Полезное ископаемое желтого или белого цвета, состоящее из кварцевых крупин и пропускающее воду. Ответы 1. Глина. 2. Гранит. 3. Нефть. 4. Уголь. 5. Песок.

Тема. “Почва и ее состав”.

По горизонтали 4. Остатки органических и неорганических веществ, содержащиеся в почве.
6. Основное свойство почвы. По вертикали 1. Плодородный слой почвы.
2, 3. Компоненты, входящие в состав почвы.
5. Верхний слой земли, на котором растут растения. Ответы По горизонтали: 4. Перегной. 6. Плодородие. По вертикали: 1. Чернозем. 2. Вода. 3. Песок. 5. Почва.

Тема. “Растения леса”.


1. Клейкие почки, зеленые листочки.
С белой корой стоит под горой. 2. С моего цветка берет
Пчелка самый вкусный мед,
А меня все ж обижают:
Шкуру тонкую сдирают. 3. Что за дерево стоит –
Ветра нет, а лист дрожит. 4. Летом с него снег. Просто смех.
Снег по городу летает,
Почему же он не тает? 5. Что же это за девица: не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет, а в иголках круглый год. 6. У меня длинней иголки, чем у елки.
Очень прямо я расту в высоту.
Если я не на опушке, ветви – только на макушке. 7. Есть у родственницы елки неколючие иголки,
Но в отличие от елки, опадают те иголки. 8. Весной зеленела, летом загорала,
Осенью надела красные кораллы. 9. Синенький звонок висит, никогда он не звенит. 10. На лесной полянке красуется Татьянка –
Алый сарафан, белые крапинки. 11. Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту, – зовусь я – … 12. Беленькие горошки на зеленой ножке. Ответы 1. Береза. 2. Липа. 3. Осина. 4. Тополь. 5. Ель. 6. Сосна. 7. Лиственница. 8. Рябина. 9. Колокольчик. 10. Земляника. 11. Подосиновик. 12. Ландыш. В выделенных клетках – слова: “растения леса”.

Тема. “Животные леса”.

1. Словно елка, весь в иголках. 2. Хвост пушистый, мех золотистый,
В лесу живет, в деревне кур крадет. 3. Он в берлоге спит зимою под большущею сосною,
А когда придет весна, просыпается от сна. 4. Кто зимой холодной бродит – злой, голодный. 5. Сделал дыру, вырыл нору.
Солнце сияет, а он и не знает. 6. Днем сидит он как слепой,
А лишь вечер – за разбой. 7. Маленький рост, длинный хвост,
Серенькая шубка, остренькие зубки. 8. По веткам скачет, да не птица,
Рыжая, да не лисица. 9. Трав копытами касаясь, ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко, рога раскинув широко. 10. Он в своей лесной палате
Носит пестренький халатик,
Он деревья лечит, постучит – и легче. 11. Мне не скажешь слово “брысь”.
Я не кошка ведь, а… 12. Зимой беленький, а летом серенький.
Никого не обижает, а всех сам боится. Ответы 1. Еж. 2. Лиса. 3. Медведь. 4. Волк. 5. Крот. 6. Филин. 7. Мышь. 8. Белка. 9. Лось. 10. Дятел. 11. Рысь. 12. Заяц. В выделенных клетках – “животные леса”.

Тема. “Растения и животные луга”.

По горизонтали 4. На зеленой хрупкой ножке вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал и развеял этот шар. 6. Эй, звоночки, синий цвет, – с язычком, а звону нет! 8. Белая корзинка, золотое донце. По вертикали 1. Прыгает пружинка – зеленая спинка –
С травы на былинку, с ветки на тропинку. 2. Над цветком мелькает, пляшет,
Веерком узорным машет. 3. Хоть она и жалит больно,
Ее работой мы довольны. 5. Не жужжу, когда сижу,
Не жужжу, когда хожу.
Если в воздухе кружусь,
Тут уж вдоволь нажужжусь. 7. В одежде богатой, да сам слеповатый,
Живет без оконца, не видывал солнца. Ответы По горизонтали: 4. Одуванчик. 6. Колокольчик. 8. Ромашка. По вертикали: 1. Кузнечик. 2. Бабочка. 3. Пчела. 5. Жук. 7. Крот.

Тема. “Растения и животные водоема”.


По горизонтали 4. Цветок желтого цвета, плавающий на поверхности воды с большим листом.
5. Хищное насекомое с длинным тонким телом и двумя парами прозрачных крыльев.
7. Высокое травянистое растение с тугим коричневым початком.
9. Насекомое с длинными ногами, бегающее по водной глади.
10. Полезное животное, уничтожающее вредителей и живущее в прибрежной зоне.
11. Маленькое плавающее растение, разрастающееся прямо в воде.
12. Водоплавающая птица. По вертикали 1. Крупная птица с длинной тонкой шеей, прямым заостренным клювом и длинными ногами.
2. Водоплавающая птица с мягким густым оперением (часто белого цвета).
3. Кровососущее насекомое.
4. Пресноводная рыба с красноватыми плавниками.
6. Животное-грызун с ценным мехом коричневого цвета.
8. Хищная рыба с вытянутой головой и удлиненным телом. Ответы По горизонтали: 4. Кубышка. 5. Стрекоза. 7. Рогоз. 9. Водомерка. 10. Лягушка. 11. Ряска. 12. Утка. По вертикали: 1. Цапля. 2. Чайка. 3. Комар. 4. Карась. 6. Бобр. 8. Щука.

Тема. “Растения и животные болота”.

По горизонтали 4. Кислая красная ягода, растущая на болоте.
7. Птица с длинными ногами, шеей и клювом.
8. Торфяной мох.
10. “Хищное” растение, питающееся насекомыми. По вертикали 1. Кустарник с мелкими жесткими листьями, чей запах может вызвать головные боли у человека.
2. Кровососущее насекомое.
3. Полезное ископаемое, образующееся на болотах.
5. Бесхвостое прыгающее животное зеленого или коричневого цвета.
6. Двукрылое насекомое, самка которого питается кровью животных и человека.
9. Крупная перелетная птица с длинным прямым клювом, длинными ногами, с белым или черным оперением. Ответы По горизонтали: 4. Клюква. 7. Журавль. 8. Сфагнум. 10. Росянка. По вертикали: 1. Багульник. 2. Комар. 3. Торф. 5. Лягушка. 6. Слепень. 9. Аист.

Тема. “Растения и животные поля”.

По горизонтали 2. Растение, похожее на овес.
4. Птица, уничтожающая мышей.
5. Одно из злейших сорных растений.
7. Мышь, живущая в поле.
8. Самая распространенная культура после зерновых.
9. Бабочка, чьи личинки питаются капустными листьями.
10. Птица, вьющая гнезда на полях. По вертикали 1. Грызун, наносящий вред полевым культурам.
3. Сурепка, василек, мокрица – общее понятие.
6. Растение, из которого на Руси делали ткань.
7. Главная хлебная культура. Ответы По горизонтали: 2. Овсюг. 4. Сова. 5. Пырей. 7. Полевка. 8. Картофель. 9. Капустница. 10. Жаворонок. По вертикали: 1. Хомяк. 3. Сорняк. 6. Лен. 7. Пшеница.

Тема. “Что дает наш край стране”.

(Полеводство, овощеводство, плодоводство, цветоводство.)
Вспомни названия отраслей растениеводства.

Тема. “Форма и размеры Земли”.

Ответы По горизонтали: 4. Материк. 5. Полюс. По вертикали: 1. Океан. 2. Экватор. 3. Глобус.

Тема. “Растения и животные сада”.

По горизонтали 1. Садовое дерево с мелкими бордовыми плодами на длинных черешках.
2. Кустарник, ягоды которого могут быть белыми, красными и черными.
5. Кустарник с колючками.
8. Дерево с лечебными ягодами оранжевого цвета.
9. Кустарник с красными ягодами, варенье из которых полезно от простуды.
10. Дерево с крупными плодами. По вертикали 1. Плодожорка, долгоносик, слизень – общее понятие.
2. Дерево с овальными плодами синего цвета.
3. Насекомое, опыляющее растения.
4. Дерево с сочными желто-зелеными плодами.
6. Садовый грызун, проводящий зиму в спячке, о чем говорит его название.
7. Зверь, наносящий вред саду. Ответы По горизонтали: 1. Вишня. 2. Смородина. 5. Крыжовник. 8. Облепиха. 9. Малина. 10. Яблоня. По вертикали: 1. Вредитель. 2. Слива. 3. Пчела. 4. Груша. 6. Соня. 7. Заяц.

Тема. “Материки и океаны Земли”.


По горизонтали 1. Материк, имеющий Северную и Южную части.
5. Условно проводимая по поверхности земного шара линия, параллельная экватору.
7. Воображаемая линия, делящая земной шар на Северное и Южное полушария и проходящая на равном расстоянии от обоих полюсов.
8. Воображаемая замкнутая кривая линия, проходящая через полюсы земного шара и пересекающая экватор под прямым углом.
9. Океан. По вертикали 2. Обширное пространство суши, омываемое морями и океанами.
3. Материк, на котором располагается наша страна.
4. Модель Земли.
5. Одна из половин, на которые условно делится земной шар.
6. Огромная территория земного шара вокруг Северного полюса. Ответы По горизонтали: 1. Америка. 5. Параллель. 7. Экватор. 8. Меридиан. 9. Атлантический. По вертикали: 2. Материк. 3. Евразия. 4. Глобус. 5. Полушарие. 6. Арктика.
По горизонтали 3. Птица, населяющая северные и восточные морские побережья, гнездящаяся колониями на скалистых берегах.
5. Растение, селящееся на почве, камнях, коре деревьев.
7. Самая северная природная зона нашей страны.
10. Основной промысел на Крайнем Севере.
13. Второе название пеструшки.
14. Вид деятельности людей на Крайнем Севере. По вертикали 1. Человек, занимающийся каким-то промыслом.
2. Синеет море перед нами,
Летает птица над волнами. 4. Через море-океан
Плывет чудо-великан.
Пряча ус во рту,
Растянулся на версту. 6. Крупная водоплавающая птица с густым оперением, передвигающаяся по суше ползком. 8. Морское ластоногое животное с ценным мехом. 9. Огромный северный зверь в белой шубе. 11. Крупное ластоногое морское животное с длинными клыками. 12. Место, где полярная ночь длится до шести месяцев. Ответы По горизонтали: 3. Кайра. 5. Лишайник. 7. Арктическая. 10. Охота. 13. Лемминг. 14. Рыболовство. По вертикали: 1. Промысловик. 2. Чайка. 4. Кит. 6. Гагара. 8. Котик. 9. Медведь. 11. Морж. 12. Полюс.

Тема. “Земля – планета Солнечной системы”.

По горизонтали 2. Великий польский ученый-астроном.
3. Обломок комет, астероидов.
5. Небесное тело.
8. Раскаленное небесное тело, звезда.
9. Форма Земли.
10. Форма созвездия Большой Медведицы.
12. Планета Солнечной системы.
13. Небесное тело или аппарат, вращающийся вокруг планеты.
14. Огромный раскаленный газовый шар.
15. Первый космонавт Земли. По вертикали 1. Небесное тело – поток газа, пылинок.
4. Одно из веществ, составляющих метеорит.
6. Естественный спутник Земли.
7. Небольшое небесное тело, планета-крошка.
11. Название первого корабля, запущенного в космос с человеком на борту.
12. Искорка, пролетающая по ночному небу яркой стрелой. Ответы По горизонтали: 2. Коперник. 3. Метеорит. 5. Планета. 8. Солнце. 9. Шар. 10. Ковш. 12. Марс. 13. Спутник. 14. Звезда. 15. Гагарин. По вертикали: 1. Комета. 4. Железо. 6. Луна. 7. Астероид. 11. Восток. 12. Метеор.

Тема. “Зона тундры”.

По горизонтали 2. Отрасль животноводства в тундре.
4. Болотное травянистое растение со съедобными рыжевато-желтыми ягодами. 6. Я красна, я кисла,
На болоте я росла.
Дозревала под снежком,
Ну-ка, кто со мной знаком? 8. Заяц-русак, заяц-… 10. Без нее не побежит
Ни такси, ни мотоцикл,
Не поднимется ракета.
Отгадайте, что же это? 11. Он в любую непогоду
Уважает очень воду. По вертикали 1. Дикая птица из семейства куриных. 3. Растение, селящееся на почве, камнях, коре деревьев. 4. Мягок, а не пух.
Зелен, а не трава. 5. Горючее полезное ископаемое. 7. Не зверь, не птица,
Носок как спица.
Летит – пищит,
Сядет – молчит. 9. Олений мох. Ответы По горизонтали: 2. Оленеводство. 4. Морошка. 6. Клюква. 8. Беляк. 10. Нефть. 11. Гусь. По вертикали: 1. Куропатка. 3. Лишайник. 4. Мох. 5. Газ. 7. Комар. 9. Ягель.

Тема. “Зона пустынь”.

По горизонтали 1. На одной ноге стоит,
В воду пристально глядит.
Тычет клювом наугад –
Ищет в речке лягушат. 3. Наткет, наплетет,
Сядет и добычи ждет. 4. Зверь я горбатый,
А нравлюсь ребятам. 5. Лежат веревки, шипят плутовки.
Брать их опасно – укусят. Ясно? 6. Дикая свинья. 7. Птица с нежно-розовым оперением, длинными шеей и ногами. 10. Серна, сайгак, джейран – … (общее понятие). 11. На себе ношу я дом,
От зверей я прячусь в нем. 12. Ядовитый паук. По вертикали 2. Бегает среди камней,
Не угонишься за ней.
Ухватил за хвост, но – ах!
Удрала, а хвост в руках. 3. Весь день рыбак в воде стоял,
Мешок рыбешкой набивал.
Закончив лов, забрал улов,
Поднялся ввысь – и был таков. 7. Крупная промысловая птица с ярким оперением. 8. Крупное животное семейства кошачьих с полосатой шкурой. 9. Песчаный наносной холм. Ответы По горизонтали: 1. Цапля. 3. Паук. 4. Верблюд. 5. Змеи. 6. Кабан. 7. Фламинго. 10. Антилопа. 11. Черепаха. 12. Скорпион. По вертикали: 2. Ящерица. 3. Пеликан. 7. Фазан. 8. Тигр. 9. Бархан.

Тема. “Зона арктических пустынь”.


По горизонтали 3. Кто там прыгает, шуршит,
Клювом кедр потрошит?
С кедра на кедр летает ловко.
Все зовут ее… 6. Вроде сосен, вроде елок,
А зимою без иголок. 7. Хищное животное с острым зрением. 8. Хищный зверек с ценной шелковисто буро-коричневой шерстью. 11. Животное, имеющее кожистое приспособление для парения с дерева на дерево. 12. Всю ночь летает – мышей добывает,
А станет светло – спать летит в дупло. 14. Вечнозеленое дерево с мягкой хвоей и прямостоящими шишками. 15. Хвойное вечнозеленое дерево, имеющее вкусные орешки. По вертикали 1. У меня длинней иголки, чем у елки.
Очень прямо я расту в высоту.
Если я не на опушке,
Ветви только на макушке. 2. Небольшое хищное животное с ценным белым мехом и черным кончиком хвоста. 3. Небольшая птица с перекрещивающимися концами клюва. 4. Словно царскую корону,
Носит он свои рога.
Ест лишайник, мох зеленый,
Любит снежные луга. 5. В сосне дупло, в дупле – тепло,
А кто в дупле живет в тепле? 9. Крупное животное с ветвистыми рогами. 10. Какая птица во время своей песни не слышит и плохо видит? 13. Кто в тайге зимой холодной
Бродит серый, злой, голодный. Ответы По горизонтали: 3. Кедровка. 6. Лиственница. 7. Рысь. 8. Соболь. 11. Летяга. 12. Сова. 14. Пихта. 15. Кедр. По вертикали: 1. Сосна. 2. Горностай. 3. Клест. 4. Олень. 5. Белка. 9. Лось. 10. Глухарь. 13. Волк.

Тема. “Скелет и осанка”.

Подбери и напиши названия частей скелета. 1. Стопа.
2. Кисть.
3. Череп.
4. Голень.
5. Плечо.
6. Лопатка.

Тема. “У Черного моря

По горизонтали 3. Южное вечнозеленое хвойное растение. 4. Вкус у ягоды хорош,
Но сорви ее поди-ка:
Куст в колючках будто еж,
Вот и назван… 6. Чок-чок-чок-чок!
Рос на ветке сундучок.
Сундучок не простой,
Сундучок костяной. 7. Общее название санаториев, домов отдыха в Крыму. 9. Достигающее гигантских размеров южное дерево, древесина и листья которого являются ценным сырьем для промышленности. 12. Самый теплый месяц в полосе субтропиков. 13. Цитрусовое фруктовое дерево. По вертикали 1. Вид деятельности людей в зоне субтропиков.
2. Вьющееся кустарниковое растение с крупными сладкими ягодами.
3. Дерево, имеющее плоды, похожие на зеленого ежика.
5. Южное дерево с сочными сладкими плодами. 8. Темный он покрыт корой,
Лист красивый вырезной.
А на кончиках ветвей
Много-много желудей. 10. Лиановое, вьющееся растение. 11. Дерево, листья которого используют для приготовления пищи. Ответы По горизонтали: 3. Кипарис. 4. Ежевика. 6. Орех. 7. Здравница. 9. Эвкалипт. 12. Август. 13. Лимон. По вертикали: 1. Табаководство. 2. Виноград. 3. Каштан. 5. Инжир. 8. Дуб. 10. Плющ. 11. Лавр.

Тема. “Зона степей”.

По горизонтали 2. Я – грызун не очень мелкий,
Ибо чуть побольше белки. 4. Есть у самой кочки норка.
В норке той живет зверек –
Хищный, маленький… 6. Дикая птица из семейства куриных. 8. Крупная птица с длинной шеей и сильными ногами. 9. Кто зимой холодной
Бродит злой, голодный? 12. Основная отрасль хозяйства в степи. 14. Насекомое, вредитель сельского хозяйства, перелетает большими массами. 15, 16. Копытные жвачные животные. По вертикали 1. Грызун с длинными задними ногами и длинным хвостом. 3. Птица сверху налетает,
В когти мелких птиц хватает. 4. Создан я довольно ловко:
У меня с собой кладовка.
Где кладовка? За щекой.
Вот я хитренький какой! 5. Сорное степное растение. 7. Посадили зернышко,
Вырастили солнышко. 10. Ядовитая змея с плоской треугольной головой. 11. Кто за печкой живет,
Спать мне ночью не дает? 13. Луковичное растение с крупными красивыми цветками. Ответы По горизонтали: 2. Сурок. 4. Хорек. 6. Куропатка. 8. Дрофа. 9. Волк. 12. Животноводство. 14. Саранча. 15. Кулан. 16. Сайгак. По вертикали: 1. Тушканчик. 3. Коршун. 4. Хомяк. 5. Ковыль. 7. Подсолнечник. 10. Гадюка. 11. Сверчок. 13. Тюльпан.

Тема. “Мышцы, их свойства, значение”.

По горизонтали 2. Развивает и укрепляет мышцы.
4. Свойство мышц.
6. Заболевание, связанное со слабостью мышц.
7. Вредно сказывается на укреплении мышц.
8. Мышцы обеспечивают… По вертикали 1. Вредит укреплению мышц.
3. Обеспечивает связь мышц и скелета.
5. К ним прикрепляются мышцы. Ответы По горизонтали: 2. Физкультура. 4. Сокращение. 6. Плоскостопие. 7. Алкоголь. 8. Движение. По вертикали: 1. Курение. 3. Сухожилие. 5. Кости.

Тема. “Органы кровообращения”.

По горизонтали 3. Кровеносный сосуд.
4. Трубка (резиновая), которой перетягивают конечность, чтобы остановить потерю крови.
9. Появление крови на внешних участках кожи.
10. Орган в виде трубки, по которому течет кровь.
11. Жидкость красного цвета, находящаяся во всем организме человека. По вертикали 1. Упражнения, способствующие тренировке организма.
2. Вредная привычка, разрушающая организм.
3. Вещество, вредно действующее на работу сердца.
5. Самая крупная артерия, снабжающая кровью органы тела.
6. Что еще кроме питательных веществ разносит кровь по организму?
7. Кусок марли в виде длинной ленты для лечебной повязки.
8. Толчок крови, который отражается на стенках кровеносных сосудов. Ответы По горизонтали: 3. Артерия. 4. Жгут. 9. Кровотечение. 10. Сосуд. 11. Кровь. По вертикали: 1. Физкультура. 2. Курение. 3. Алкоголь. 5. Аорта. 6. Воздух. 7. Бинт. 8. Пульс.

Тема. “Кожа. Гигиена кожи”.

По горизонтали 5. Повреждение морозом плохо защищенных частей и поверхностей тела.
6. Бесцветная жидкость, выделяемая подкожными железами.
7. Мельчайшие отверстия на поверхности кожи. По вертикали 1. Повреждение ткани тела ударом.
2. Основная функция кожи.
3. Средство оказания первой медицинской помощи.
4. Средство гигиены ухода за кожей.
5. Повреждение ткани тела огнем, чем-то горящим или едким, жгучим. Ответы По горизонтали: 5. Обморожение. 6. Пот. 7. Пора. По вертикали: 1. Ушиб. 2. Защита. 3. Йод. 4. Полотенце. 5. Ожог.

Тема. “Органы пищеварения”.

1. Орган, определяющий вкусовые качества пищи.
2. Орган, в который поступает пережеванная пища.
3. Орган, куда пища попадает в первую очередь.

5. Орган, в котором пища начинает перевариваться.
6. Действие, которое происходит с пищей в желудке и кишечнике.
7. Что разносит все питательные вещества по различным органам тела?
8. Орган, в который пища поступает из желудка. Ответы 1. Язык. 2. Пищевод. 3. Рот. 4. Микроб. 5. Желудок. 6. Переваривание. 7. Кровь. 8. Кишечник.

Тема. “Органы дыхания”.

По горизонтали 2. Верхний отдел туловища.
3. То, чем мы дышим.
5. Составная часть воздуха.
7. Растение, в листьях которого содержится никотин.
8. Часть дыхательных путей, которую можно прощупать на шее.
10. Органы дыхания, находящиеся в грудной клетке. По вертикали 1, 3. Составные части дыхания.
2. Углекислый…
4. Болезнетворный микроорганизм.
6. Процесс, при котором воздух поступает в организм.
9. Вещество, опасное для организма (общее понятие). Ответы По горизонтали: 2. Грудь. 3. Воздух. 5. Кислород. 7. Табак. 8. Трахея. 10. Легкие. По вертикали: 1. Вдох. 2. Газ. 3. Выдох. 4. Микроб. 6. Дыхание. 9. Яд.

Тема. “Закрепление”.

1. Орган пищеварения.
2. Орган кровообращения.
3. Орган зрения.
4. Орган осязания.
5. Орган обоняния.
6. Орган дыхания.
7. Центральный отдел нервной системы человека.
8. Орган, позволяющий человеку двигаться. Ответы 1. Рот. 2. Сердце. 3. Глаз. 4. Кожа. 5. Нос. 6. Легкие. 7. Мозг. 8. Мышцы.

Слово «кроссворд» пришло к нам из английского языка. Оно образовалось из двух слов: «крест» и «слово», то есть «пересекающиеся слова» или «крестословица». Кроссворд — это задание-головоломка, в которой фигуру, разбитую на квадраты, нужно заполнить буквами по горизонтали и вертикали. В начале XX века кроссворд появился в США, и его стали называть игрой века. Детям младшего школьного возраста предлагаются небольшие кроссворды, которые могут явиться содержанием экологических занятий. Кто первый решит свой кроссворд, тот и победитель. Кроссворды могут быть как тематическими, так и смешанными.

Кроссворды, ребусы, занимательные задачи способствуют повышению эффективности обучения, улучшают усвоение информации. О предстоящей работе с кроссвордами следует предупредить учащихся заранее и попросить повторить основной материал учебника.

Тематические кроссворды для младших школьников

Кроссворд с ответами для начальной школы на тему «Реки»

Впишите названия рек в нужные клетки кроссворда.

Висла, Печора, Дон, Урал, Днепр, Дунай, Волга, По, Конго.

Кроссворд с ответами для начальной школы на тему «Океаны и моря»

Впишите названия океанов и морей в нужные клетки кроссворда.

Тихий, Атлантический, Охотское, Японское, Средиземное, Баренцево, Азовское.

Кроссворд с ответами для начальной школы на тему «Животные»

По горизонтали:

1. Зверь, жилище которого называется «хатка».

3. Крупное северное животное с большими клыками.

6. Водоплавающее животное.

9. Снежный барс.

12. Маленький хищный зверек.

13. Дикая свинья.

14. Имя волка — вожака стаи из «Книги джунглей» Р. Киплинга.

По вертикали:

1. Домашнее животное.

2. Лесной пушной зверек.

4. Животное, на котором ездят жители Севера.

5. Самое длинношеее животное.

6. Серый лесной хищник.

7. Кличка кошки из повести С. Михалкова «Кошачья сказка».

8. Полосатая родственница лошади.

11. Группа животных, живущих и охотящихся вместе.

Ответы.

По горизонтали : 1. Бобр. 3. Морж. 6. Выдра. 9. Ирбис. 12. Ласка. 13. Кабан. 14. Акела.

По вертикали : 1. Баран. 2. Белка. 4. Олень. 5. Жираф. 6. Волк. 7.Дуся. 8. Зебра. 10. Брем. 11. Стая.

Кроссворд с ответами для начальной школы на тему «Рыбы, птицы, звери»

По горизонтали:

8. Домашнее животное.

9. Пушной зверек.

10. Горбатый заяц.

По вертикали:

1. Хищная птица.

2. Сибирский олень с большими рогами.

3. Крупная хищная рыба.

4. Животное, используемое для езды.

5. Бамбуковый медведь.

6. Вид страуса.

7. Аквариумная рыбка.

Ответы.

По горизонтали : 8. Кошка. 9. Белка. 10. Агути.

По вертикали. 1. Ястреб. 2. Марал. 3. Акула. 4. Лошадь. 5. Панда. 6. Нанду. 7. Гурами.

Кроссворд с ответами для начальной школы на тему «Насекомые»

По горизонтали:

3. Кто его убивает,

Тот свою кровь проливает.

5. Рыж, да не конь,

Рогат, да не баран,

Дома не любят

И на базаре не купят.

6. За печкой и под полом

Малые букашки громко поют.

7. Не зверь, не птица,

А нос — как спица.

9. Не птица, а летает,

С хоботом, а не слон,

Никто не приучает,

А на нас садится.

10. У кого жала на конце хвоста?

По вертикали:

1. В ярком платье модница,

Погулять охотница.

От цветка к цветку порхает,

Утомится — отдыхает.

2. Не рыбак, а сети расставляет.

4. Маленькая труженица за медком полетела.

8. Летит — ревет, всех пугает,

Коня да корову кусает.

Ответы.

По горизонтали : 3. Клоп. 5. Таракан. 6. Сверчок. 7. Комар. 9. Муха. 10. Скорпион.

По вертикали: 1. Бабочка. 2. Паук. 4. Пчела. 8. Овод.

Кроссворд с ответами для начальной школы на тему «Теремок»

Отгадай, кто живет в теремке.

По горизонтали:

2. Шерстка мягонькая,

Да коготок остер.

5. Маленький мальчишка

В сером армячишке

По дворам шныряет,

Крохи собирает.

8. Не птица, а летает,

С хоботом, а не слон,

Никто не приручает,

А на нос садится.

9. С луговицы под забор

Подошла цепочка гор.

Кто-то в сад прошел хитро:

Под землей провел мет

12. Днем сидит он, как слепой,

А лишь вечер — за разбой.

13. Что за весенние птицы любят за плугом ходить и кормиться?

16. Не зверь, не птица, всего боится, половит мух и в воду — плюх.

По вертикали:

1. Вертится, стрекочет, весь день хлопочет.

3. Из-за тебя бью себя, из-за себя бью тебя, прольется кровь моя.

4. Невелика, рыжевата, хвост красивый и косматый,

На дереве живет и орешки грызет.

6. В болоте плачет, а из болота не идет.

7. Ветки носят. Глину роют.

На реке плотину строят.

У плотины там и тут

В круглых домиках живут.

10. Этот зверь какой-то странный:

Шея — как стрела у крана.

11. В темной избушке живут чернушки,

Вяжут кружево без узлов и петель.

14. Что за зверь лесной:

Встал, как столбик, подсосной

И стоит среди травы —

Уши больше головы?

15. Весь день на воде, а водой не насытиться.

Ответы.

По горизонтали : 2. Кот. 5. Воробей. 8. Муха. 9. Крот. Филин. 13. Грачи. 16. Лягушка.

По вертикали : 1. Сорока. 3. Комар. 4. Белка. 6. Кулик. 7. Бобры. 10. Жираф. 11. Пчелы. 14. Заяц. 15. Утка.

Кроссворд с ответами для начальной школы на тему «Природные явления»

По горизонтали:

1. На небе стукнет —

На земле слышно.

5. Над рекой, над долиной

Повисла белая холстина.

6. Без рук, без ног,

А в избу лезет.

7. Вился, вился белый рой,

Сел на землю — стал горой

8. Вечером на землю слетает,

Ночь на земле пребывает,

Утром опять улетает.

По вертикали:

1. Рассыпался горох

На семьдесят дорог.

Никто его не подберет:

Ни царь, ни царица,

Ни красна девица.

2. По синему небу

Белый гусь плывет.

3. Через поля, через луга

Стоит высокая дуга.

4. Меж небом и землею

Огневая стрела летит.

5. Летела орлица

По голубому небу.

Крылья распластала,

Солнышко застлала.

Ответы.

По горизонтали : 1. Гром. 5. Туман. 6. Холод. 7. Снег. 8. Роса.

По вертикали : 1. Град. 2. Облако. 3. Радуга. 4. Молния. 5. Туча.

Кроссворд с ответами для начальной школы на тему «Клички животных»

Котофей, Терентий, Кряк, Мартин.

Клички животных

Впишите клички животных в нужные клетки кроссворда.

Пудик, Барсик, Пеструшка, Гена, Дочка, Гнедко, Му-му.

Инструкция

Кроссворд «Солнечная система»

Презентация выполнена в программе Microsoft PowerPoint.

Слайд с названием кроссворда сменяется автоматически, на следующем слайде для начала разгадывания нажать на надпись «Начать разгадывать кроссворд.

Клеточки слова, которое необходимо отгадать выделены в кроссворде жёлтым цветом.

Для получения вопроса – нажать на червяка.

Можно получить подсказку, нажав на надпись «Подсказка», возврат обратно при нажатии на красную стрелку.

При нажатии на надпись «Изображение» – откроется фотография планеты, закроется она автоматически.

Щёлкнув на надпись «Ответ» – в кроссворд вписывается ответное слово.

После того как слово будет отгадано нажав на «Энциклопедия» можно получить информацию о каждой планете, возврат при нажатии на красную стрелку.

Для перехода к разгадыванию следующего слова нажать – «Следующий вопрос».

Пояснительная записка

Интерактивный кроссворд

«Солнечная система»

Данный кроссворд может быть использован на уроке природоведения в 5 классе при закреплении материала по теме «Планеты Солнечной системы», что поможет активировать учебно-познавательную деятельность учащихся, или на внеклассных мероприятиях с детьми 9 -12 лет.

В ходе разгадывания кроссворда учащиеся закрепляют знания о планетах Солнечной системы: их отличительных особенностях, расположении, основных характеристиках.

Разгадывать можно поодиночке, можно группой.

Презентация выполнена в программе Microsoft Office PowerPoint.

Слайд 2

Слайд 3

Здравствуйте мои дорогие любители разгадывать кроссворды! Я – червячок Джимми подготовил для вас кроссворд «Солнечная система». Ну что ж приступайте, надеюсь вам понравится. Начать разгадывать кроссворд 3

Слайд 4

На этой планете находится самая высокая гора Солнечной системы. Её высота 27 километров. Ответ Изображение Подсказка Энциклопедия Следующий вопрос

Слайд 6

На этой планете самый короткий год, длящийся 88 земных суток. Ответ Изображение Подсказка Энциклопедия Следующий вопрос

Слайд 7

На этой планете дуют самые мощные ветры. Их скорость 2000 км/ч. Ответ Изображение Подсказка Энциклопедия Следующий вопрос

Слайд 8

Эта планета наряду с Нептуном относится к категории «ледяных гигантов» Ответ Изображение Подсказка Энциклопедия Следующий вопрос

Слайд 9

Разноцветные газовые облака образуют вокруг этой планеты узоры. Ответ Изображение Подсказка Энциклопедия Следующий вопрос

Слайд 10

Вокруг этой планеты вращается спутников больше чем у всех остальных планет. Ответ Изображение Подсказка Энциклопедия Следующий вопрос

Слайд 11

Поверхность этой планеты, в отличие от других, на 70% покрыта водой. Ответ Изображение Подсказка Энциклопедия Следующий вопрос

Слайд 12

В небе эта планета сияет ярче всех и хорошо видна с Земли не вооружённым глазом. Ответ Изображение Подсказка Энциклопедия Конец

Слайд 13

Марс Марс – четвёртая по удалённости от Солнца и седьмая по размерам планета Солнечной системы, названа в честь Марса – древнеримского бога войны. Иногда Марс называют «красной планетой» из-за красноватого оттенка поверхности, придаваемого ей оксидом железа. Марс – планета земной группы с разреженной атмосферой. Особенностями поверхностного рельефа Марса можно считать ударные кратеры наподобие лунных, а также вулканы, долины, пустыни и полярные ледниковые шапки наподобие земных. Марсианский потухший вулкан гора Олимп – самая высокая гора в Солнечной системе, а долины Маринер – самый крупный каньон. У Марса есть два естественных спутника, Фобос и Деймос, которые относительно малы и имеют неправильную форму. Среднее расстояние от Марса до Солнца составляет 228 млн км, период обращения вокруг Солнца равен 687 земным суткам. Период вращения планеты – 24 часа 37 минут 22,7 секунд. Температура на планете колеблется от −153 °C на полюсе зимой и до более +20 °C на экваторе в полдень. Средняя температура составляет −50 °C. Атмосфера Марса, состоящая, в основном, из углекислого газа, очень разрежена.

Слайд 14

Эта планета красного цвета, из-за красно-бурого цвета почвы и многочисленных частичек красноватой пыли в небе.

Слайд 15

Плутон Плутон – крупнейшая по размерам, карликовая планета Солнечной системы. Со дня своего открытия в 1930 и до 2006 года Плутон считался девятой планетой Солнечной системы. 24 августа 2006 года Плутон перенесли в разряд карликовых планет. Как и большинство объектов в поясе Койпера, Плутон состоит в основном из горных пород и льда и он относительно мал. Период вращения вокруг оси равен 6,39 суток (153,29 часов). Одно обращение Плутона вокруг Солнца длится 247,7 земных лет. Его орбита отличается от орбит других больших планет значительной вытянутостью. Благодаря этому планета периодически “заходит” внутрь орбиты Нептуна. Диаметр Плутона около 2 280 км. Атмосфера планеты разряженная и состоит из газообразного метана с возможной примесью инертных газов. Считается, что эта планета – ледяной мир, состоящий из замерзших газов. Поверхность Плутона, нагреваемая Солнцем до минус 210° С. Плутон отличается от всех далеких от Солнца планет. И по размерам, и по многим другим параметрам он скорее похож на захваченный в Солнечную систему астероид.

Слайд 16

На этой планете самый большой год, он длится 250 земных лет.

Слайд 17

Меркурий Меркурий – самая близкая к Солнцу планета Солнечной системы, обращается вокруг Солнца за 88 земных суток. У планеты нет естественных спутников, но есть очень разреженная атмосфера. Планета обладает крупным железным ядром, являющимся источником магнитного поля. Ядро Меркурия составляет 70 процентов от всего объёма планеты. Температура на поверхности Меркурия колеблется от −180 до +430 °C. На один оборот по орбите Меркурий затрачивает 87,97 земных суток. Средняя скорость движения планеты по орбите 48 км/с. Меркурианские сутки равны 58,65 земных суток, то есть 2/3 меркурианского года. Поверхность Меркурия усеяна множеством кратеров. На Меркурии не существует времён года в том смысле, который мы вкладываем в это понятие на Земле. Это происходит изза того, что ось вращения планеты находится под прямым углом к плоскости орбиты. Как следствие, рядом с полюсами есть области, до которых солнечные лучи не доходят никогда. Являясь небольшой планетой, Меркурий имеет наибольшую плотность по сравнению с другими планетами.

Слайд 18

Эта планета находится ближе всего к Солнцу.

Слайд 19

Нептун Планета Нептун – восьмая планета Солнечной системы. Нептун также четвёртый по диаметру и третий по массе. Период вращения вокруг оси 15,8 часов. Период вращения вокруг Солнца164,8 земных лет. Орбита Нептуна – одна из наиболее близких к окружности в Солнечной системе. Нептун в 17 раз массивнее Земли. Планета Нептун была названа в честь римского бога морей. Атмосфера Нептуна состоит в основном из водорода и гелия и содержит в себе более высокую пропорцию льдов: водного, аммиачного, метанового. Ядро Нептуна состоит главным образом из льдов и горных пород. Следы метана во внешних слоях атмосферы, в частности, являются причиной синего цвета планеты. В атмосфере Нептуна бушуют самые сильные ветры среди планет Солнечной системы, по некоторым оценкам, их скорости могут достигать 2100 км/ч. Температура Нептуна в верхних слоях атмосферы близка к −220 °C. Вокруг планеты существуют пять колец: два ярких и узких и три более слабых. Некоторые сектора внешнего яркого кольца значительно ярче, чем другие. Планета Нептун на данный момент имеет известно 13 известных спутников.

Слайд 20

Она стала первой планетой, открытой благодаря математическим расчётам, а не путём регулярных наблюдений.

Слайд 21

Уран Уран стал первой планетой, обнаруженной в Новое время и при помощи телескопа. Период вращения вокруг оси 0,72 земных суток. Период вращения вокруг Солнца 84,02 земных лет. В недрах Урана много льда. Основу атмосферы Урана составляют водород и гелий. Кроме того, в ней обнаружены следы метана и других углеводородов, а также облака изо льда, твёрдого аммиака и водорода. Это самая холодная планетарная атмосфера Солнечной системы с минимальной температурой в −224 °C. Полагают, что Уран имеет сложную слоистую структуру облаков, где вода составляет нижний слой, а метан – верхний. Недра Урана состоят в основном изо льдов и горных пород. Так же, как и у других газовых гигантов Солнечной системы, у Урана имеется система колец, а кроме того, 27 спутников. Ориентация Урана в пространстве отличается от остальных планет Солнечной системы – его ось вращения лежит как бы «на боку» относительно плоскости обращения этой планеты вокруг Солнца. Вследствие этого планета бывает обращена к Солнцу попеременно то северным полюсом, то южным, то экватором, то средними широтами.

Слайд 22

Несмотря на то, что порой она различима невооружённым глазом, древние никогда не признавали её за планету из-за тусклости.

Слайд 23

Юпитер Юпитер – самая большая планета солнечной системы – состоит только из газа (преимущественно из водорода и гелия) и не имеет твердой поверхности. Масса Юпитера намного превышает массу всех других планет, вместе взятых. Период вращения вокруг оси – 9 часов 55 минут. Вокруг Солнца 12 лет. Современное название Юпитера происходит от имени древнеримского верховного богагромовержца Атмосфера Юпитера состоит на 89 % из водорода и на 11 % гелия и напоминает по химическому составу Солнце. Легко разглядеть, что Юпитер полосатый; на его округлом, но заметно растянутом диске виден ряд чередующихся светлых и темных полос, которые каждый год располагаются по-разному. Это длинные ряды облаков и туч разной окраски. Отчетливо видно Большое Красное Пятно – гигантская буря, вращающаяся вместе с облаками Юпитера. Астрономы наблюдают этот гигантский шторм вот уже более 300 лет.К началу третьего тысячелетия у Юпитера известно 28 спутников. Четыре из них отличаются большими размерами и массой. Они движутся почти по круговым орбитам в плоскости экватора планеты.

Слайд 25

Сатурн Эта планета – один из самых ярких объектов на нашем звездном небе. Сказочные кольца Сатурна нельзя спутать ни с какими другими объектами Солнечной системы. К настоящему времени у Сатурна установлено существование 7 колец, три из которых видны с Земли и обнаружены астрономами уже давно. Они состоят из тысяч и тысяч небольших твердых обломков камней и льда, которые вращаются вокруг планеты. С Земли в зависимости от взаимного расположения планет они выглядят по-разному: их можно увидеть и в виде колец, и «с ребра». Период вращения вокруг оси –составляет 10 часов 14 минут. Так как Сатурн – не твердый шар, а состоит из газа и жидкости, то экваториальные его части быстрее вращаются, чем приполярные области: на полюсах один оборот совершается примерно на 26 минут медленнее. Под действием центробежных сил Сатурн заметно сплющен. Внутренняя область представляет собой небольшое ядро из горных пород и льда, покрытого тонким слоем металлического водорода и газообразным внешним слоем. На Сатурне дуют сильные ветры. Период обращения вокруг Солнца равен 29,666 лет.

Кроссворд к теме «Рыбы рек»

Впишите в кроссворд названия рыб, которые водятся в реках.

Бычок, ерш, карась, карп, кальмар, камбала, щука.

Кроссворд к теме «Рыбы рек и озер»

Впишите в кроссворд названия рыб, которые водятся в реках и озерах.

Судак, щука, сом, пескарь, карась.

Кроссворд к теме «Птицы»

Впишите в кроссворд названия птиц.

Бекас, воробей, дятел, журавль, индюк, лебедь, сорока, скворец, тетерев.

Кроссворд к теме «Вода в природе»

По горизонтали:

1. Река, вытекающая из озера Байкал.

3. Река, на которой стоит Красноярская ГЭС.

4. Река, впадающая в Азовское море с северо-востока.

5. Река, на которой стоит Родина Циолковского — город Калуга.

Отгадав название рек, в клетках по диагонали можно прочитать название речной части долины. (Русло)

Ответы: 1. Ангара. 2. Амур. 3. Енисей. 4. Волга. 5. Ока.

По горизонтали:

1. Крупная река, на которой стоит столица Украины — город Киев.

3. Сибирская река.

4. Левый приток Волги.

5. Река, в устье которой стоит город-герой.

Ответы: 1. Днепр. 2. Волга. 3. Енисей. 4. Кама.

Кроссворд к теме «Растения леса»

Какие ягоды собрал медведь в корзину?

Ответы: малина, калина, рябина, ежевика, черника, клубника, голубика, земляника, костяника.

Кроссворд к теме «Ориентирование»

По вертикали:

1. Какая сторона горизонта находится справа от полуденной тени?

2. Как называется линия, ограничивающая видимую часть земной поверхности?

3. С помощью чего мелкие объекты на карте можно уменьшить или увеличить?

4. Какая сторона горизонта находится слева от полуденной тени?

5. С помощью какого прибора можно ориентироваться в любую погоду?

По горизонтали:

6. Умение находить север, юг, запад, восток.

7. Какую сторону света можно найти с помощью тени в полдень?

Ответы.

По вертикали: 1. Восток. 2. Горизонт. 3. Масштаб. 4. Север. 5. Компас.

По горизонтали: 6. Ориентирование. 7. Запад.

Кроссворд-викторина «Птицы»

Победит тот, кто впишет больше названий птиц.

Ответы : чиж, сыч, выпь, аист, гусь, утка, орел, удод, цапля, сокол, фазан, петух.

Ответы : кулик, чибис, чайка, филин, ворон, дятел, стриж, щегол, ястреб.

Задание к теме «Использование и охрана природы»

Составь из слогов слова и прочитай фразу:

Ответ: Лес — наше богатство, береги его.

Задание к теме «Грибы»

Найди все спрятавшиеся грибы.

Ответы : груздь, лисички, мухомор, волнушка, опята, боровик, рыжик.

Использование учебных он-лайн кроссвордов в начальной школе (статья)

Использование учебных он-лайн кроссвордов в начальной школе.

Кроссворды являются одним из способов организации проверки и коррекции знаний учащихся. Их можно использовать на разных этапах урока: в начале урока, в ходе изложения нового материала, для закрепления. Это удобно и для учителя, и для учащихся – разряжается напряженный ритм работы, выпадает несколько минут интеллектуального отдыха, повышается активность учащихся. Все задания кроссворда пробуждают интерес к учебному труду и развивают интеллект учащихся. Решение кроссвордов – занятие увлекательное и полезное, позволяет тренировать память.

Кроссворд (англ. Crossword — пересечение слов, крестословица) — самая распространённая в мире игра со словами. Кроссворд, в современном понимании этого слова, появился совсем недавно, около века назад (для сравнения — шахматам и шашкам более полутора тысяч лет). Версии его возникновения на сегодняшний день очень противоречивы. Три страны — Великобритания, Соединенные Штаты Америки и Южно-Африканская Республика — оспаривают ныне право называться родиной кроссворда.

 Жители туманного Альбиона считают, что первый кроссворд появился в Англии. По их мнению, первые кроссворды печатались уже в середине XIX века в лондонской газете «Таймс», а первым автором игры был Майкл Девис. Эти головоломки были очень просты и предназначались в основном для детей. Задача состояла в следующем: заполнить буквами клеточки квадратов таким образом, чтобы одно и то же слово получалось и по горизонтали, и по вертикали.

 Жители США утверждают, что первый в мире кроссворд был опубликован 21 декабря 1913 года в воскресном приложении «Fun» к газете «Нью-Йорк Уорлд» и придумал его журналист Артур Уинн, эмигрировавший в Америку из Англии. Один издатель поручил Уинну составить к рождественским праздникам приложение к газете, которое вызвало бы интерес не просто отдельного читателя, но сразу целой семьи. И тут журналист вспомнил, как его дед задавал ему в детстве головоломки. Это были так называемые «магические квадраты», в которых горизонтали и вертикали заполнялись одинаковыми словами. Уинн усовершенствовал эту игру. Он решил, если слово в задаче будет встречаться только один раз, это сделает ее интереснее. И Уинн, что называется, попал в точку. Его изобретение так понравилось читателям, что они, в своих многочисленных письмах, просили газету продолжить печатать подобные задачи. Артур Уинн первым также применил в кроссворде затемненные клетки для разделения слов.

Есть и совсем романтическая история появления первого в мире кроссворда. В начале XX века житель ЮАР Виктор Орвилл, виновный в автомобильной катастрофе, был приговорен к трем годам тюремного заключения. В камере, где он сидел, пол был вымощен каменными плитами, которые представляли собой своеобразную сетку. От скуки он стал заполнять клетки буквами пересекающихся слов. Затем это было перенесено на бумагу, а к словам подобраны определения. Товарищи по несчастью одобрили новинку Виктора. Тогда Орвилл решил отправить свое изобретение по почте в редакцию крупной газеты Кейптауна. Он назвал игру «Туда-сюда по квадратам». Редактор не сразу оценил ее, но его друзьям игра так понравилась, что они весь вечер только и занимались отгадыванием слов, после чего редактор вынужден был опубликовать кроссворд: именно такое название получила игра к моменту выхода ее автора на свободу. Кроссворды стали печатать другие газеты и журналы, в результате чего на счету Орвилла скопилась приличная сумма гонораров.

Из трех версий происхождения первого в мире кроссворда за основу взята американская версия. В России первый кроссворд, как считалось до последнего времени, был напечатан в журнале «Огонек» (№ 18) от 12 мая 1929 года. Недавно стали известны новые сведения о происхождении первого русского кроссворда. Журнал «Мир приключений» еще летом 1925 года ввел новый раздел «Переплетенные слова». Точно известно, что термин «крестословица» ввел русско-американский писатель В.В. Набоков.

Существует несколько разновидностей кроссворда.

Сканворд (скандинавский кроссворд) — это один из самых популярных видов кроссворда. Определения слов даются в квадратиках прямо внутри сетки, а слова-ответы вписывают по направлениям, указанным стрелками.

В сетке идеального сканворда не должно быть пустых клеток. Чем плотнее сетка сканворда, тем сложнее его составлять и легче решать. Определения могут носить ассоциативный характер (например, верным ответом на определение «Царь» может быть горох, Салтан, государь и т.д.). При решении сканвордов важным качеством является интуиция. Главная изюминка сканвордов именно в том, что определения находятся в теле самого сканворда, а также разнонаправленность адресации к словам, возможность использовать в качестве загадок картинки и фото.

 Японский кроссворд —  особый вид головоломки, в котором нужно, базируясь на кодовых числах-подсказках, разгадать не слова, а зашифрованную картинку.

Существует два вида японских кроссвордов: черно-белые и цветные. Числа показывают, сколько слитных клеток данного цвета находятся в соответствующей колонке или строке. Группы клеток обязательно должны разделяться как минимум одной пустой (белой) клеткой. Задача разгадывающего кроссворд сводится к тому, чтобы узнать, сколько именно пустых клеток разделяет группы. Хотя этот вид задачек по большому счету не является кроссвордом как таковым, словосочетание «японский кроссворд» прижилось.

 Венгерский кроссворд, или филворд. При разгадывании венгерских кроссвордов нужно вписывать ответы в сетку с расставленными буквами. Точнее, не вписывать, а вычеркивать. Это очень похоже на английский кроссворд, но есть два принципиальных отличия — слова обычно изгибаются как змеи, а каждая буква не может принадлежать двум или большему количеству слов. В венгерском кроссворде нет заштрихованных клеток, а все буквы уже приведены. Необходимо отыскать слова, к которым даются определения; слова могут ломаться в любом направлении по вертикали или горизонтали, но не по диагонали. Каждая буква может быть использована только один раз. После вычеркивания всех слов пустых клеток остаться не должно.

 Чайнворд — родитель линейного кроссворда; вид кроссвордов, удобных для составления, но неудобных для разгадывания. Сеткой в нем служат линейные клеточки (квадратики), вычерченные в любой геометрической форме.

Правила. Цепочка слов строится методом стыкования, где последняя буква первого слова является первой буквой второго и т.д. Этот стык и нумеруется. В чайнворд вводятся только имена существительные в единственном числе. То есть, слова в чайнворде не пересекаются, а только стыкуются друг с другом. Иногда цепочку слов изгибают для придания сетке причудливой формы.

В линейных кроссвордах слова могут перекрываться не только одной, но и двумя или тремя буквами, поэтому их длина указывается скобкой, в которой дается определение слова.

«Гибрид» чайнворда и кроссворда называется кроссчайнвордом. Основное его отличие от чайнворда в том, что допускается возможность самопересечения чайнвордной цепочки.

Кейворд — популярная за рубежом разновидность кроссворда — лингвистической задачи. В каждую клетку кроссворда внесено число, заменяющее букву. Одним и тем же буквам соответствуют одни и те же числа. Иногда к кроссворду прилагается табличка с цифрами, для вписывания уже отгаданных букв. Буквы или слова-ключи даются в табличке либо в самом кроссворде.

Челнок — клеточное поле с вынесенными за его пределы указательными стрелками. Значения слов, как по горизонтали, так и по вертикали даются последовательно, а сетка заполняется в соответствии с направлениями стрелок. Разделительных перегородок или клеток в сетке нет, слова на следующую строку или столбец не переносятся. Для подсказок в скобках может даваться количество букв в слове-ответе. Также важным отличием является то, что последняя буква слова не является первой буквой следующего.

 Диворд (дуаль) — поле диворда представляет собой обыкновенную кроссвордную сетку, каждая клетка которой уже содержит два варианта буквы, которые могут в ней стоять. Задача игрока — выбрать из двух предложенных вариантов буквы одну так, чтобы сетка оказалась заполнена значащими пересекающимися словами (как в кроссворде). Иногда в диворд изначально вписывается готовое слово-ключ.

 Американский (крисс-кросс) — рядом с сеткой кроссворда находятся слова, которые нужно вписать в сетку, иногда дается подсказка — в сетку уже вписаны некоторые слова или буквы.

Эстонский кроссворд — слова в этом кроссворде разделены не блоками, а утолщенными сторонами клеток, в которых расположены буквы. Данные кроссворды выглядят очень плотными.

 Игра – путь детей к познанию мира”, – писал А. М. Горький. Игра обогащает знания, способствует проявлению способностей и наклонностей, совершенствует их. Дидактические игры, к которым относится и кроссворд, предполагают определенную заранее цель. Эти игры помогают легче усваивать учебный материал, углублять знания по различным вопросам, проверять пройденный материал. Кроссворд расширяет кругозор учащихся, развивает познавательный интерес, заставляет ученика мобилизовать свои знания, способствует формированию интеллекта, развитию памяти и внимания. Для повторения и проверки знаний, учащихся кроссворд одна из самых удобных игровых форм. Его можно использовать на разных этапах урока. С него можно начать урок, чтобы логично перейти к новому материалу. Его можно использовать как средство для закрепления нового материала, как домашнее задание и для повторения.

Среди кроссвордов можно выделить такие разновидности как:

  1. кроссворд – загадка,

  2. чайнворд или лабиринт,

  3. кроссворд – «лесенка»,

  4. кроссворд – пирамида,

  5. кроссворд – «спрятанное название» или головоломка,

  6. кроссворд – «уголок».

1. Кроссворд – загадка «соединенные слова». Для их решения необходимо определить, какие два слова «спрятались» в одной строке. Последние буквы первого слова являются началом второго.

2. Чайнворд или «лабиринт»

Основное правило при его заполнении – последняя буква слова является первой буквой следующего за ним слова

3. Кроссворд – «лесенка»

Все слова в этом кроссворде либо начинаются с одной буквы, либо заканчиваются одинаково.

4. Кроссворд – пирамида.

5. Кроссворд «спрятанное название» или головоломка.

Вписать слова в клетки по горизонтали или по вертикали, чтобы получилось ключевое слово.

6. Кроссворд – «уголок»

Все приведенные виды кроссвордов можно выполнить самому учителю, ориентируясь на приведенные образцы, можно составить свои варианты заданий, адресованные конкретному классу и по необходимой теме.

Кроссворд используется как один из вариантов тестовых заданий. Он служит хорошим наглядным и дидактическим материалом.

Кроссворды, применяемые для контроля знаний, подразделяются на кроссворды для текущей, тематической или обобщающей проверки. Первые направлены на проверку базовых знаний учащихся по текущему материалу, количество вопросов в них составляет 10-12. Вторые – на проверку базовых и дополнительно полученных знаний по определенной теме, в них рекомендуется использовать не более 15-25 вопросов. Третьи – на общую проверку знаний по большому блоку материала (за четверть, полугодие, год), количество вопросов в них – 15-25.

Этот метод проверки – только дополнительный к известным методам контроля, но не альтернативный им, поскольку не дает возможности проверить глубину понимания изученного материала.

Дидактические кроссворды позволяют быстро, эффективно и в игровой форме закрепить изученный школьниками материал и проконтролировать его усвоение. Поэтому они всё чаще применяются учителями-предметниками в образовательной практике. Однако кроссворды в учебниках и цифровых образовательных ресурсах встречаются очень редко, а если имеются, то не всегда удовлетворяют педагога и ученика. Поэтому в настоящее время остро стоит вопрос о необходимости создания учителями авторских учебных кроссвордов.

Интернет-источники он-лайн кроссвордов:

http://onlinetestpad.com/ru-ru/CrosswordOnYourSiteSettings.aspx?cwid=919

http://kenguru.in.ua/golovolomki/krossvordy

http://abs.kulichki.com/crossw/

http://www.filipoc.ru/guess/crosswords

http://allforchildren.ru/ex/index_crossword.php

http://chudo-udo.com/krossvordi-i-rebusi

http://pochemu4ka.ru/load/krossvordy/350

Кроссвордов для детей

Решение кроссвордов не только увлекательное занятие, но и отличный способ для вашего ребенка развить словарный запас и навыки правописания.

Кроссвордов для детей помогут вашему ребенку узнать о значении слов и о том, как использовать их в предложениях. Чтобы разгадывать кроссворд, ваш ребенок должен искать альтернативные слова, оценивать выбор слов и различать омофоны (слова, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному, например груша и пара).Все это полезные навыки, которые помогают расширить словарный запас вашего ребенка и закрепить сложные варианты написания. Если ваш ребенок не может понять слово, он может обратиться за помощью к словарю, тем самым помогая развить свои словарные навыки.

Вот несколько отличных он-лайн кроссвордов для детей, созданных для разных классов, чтобы ваш ребенок мог попрактиковаться в написании слов, соответствующих его возрасту. Еще я люблю эти кроссворды на омофоне для детей.

Существует множество веб-сайтов, на которых вы можете создавать свои собственные кроссворды для детей.Мне особенно нравится этот кроссворд в The Teachers Corner.

Недавно я решила составить кроссворд, чтобы помочь своим детям практиковать трудное написание. Используя списки слов, которые обычно неправильно пишут младшие дети (например, слова, отмеченные звездочкой в ​​этом списке), я выбрал двадцать слов, которые мои дети также испытывают затруднения при правильном написании. Я выбрал следующие слова:

  • тетя, медведь, красивая, пойманная, разная, хватит, четвертая, друг, слышала, мало, имя, люди, симпатичная, школа, должна, прям, их, смотреть, носить, белая .

Однако, прежде чем разгадывать кроссворд, я хотел дать своим детям возможность познакомиться с написанием этих слов. Для этого я создал поиск по словам.


Поиск слов для детей

Дети могут решать головоломки с поиском слов, не обращая особого внимания на орфографию, просто механически ища одну букву за другой. Поэтому, если вы хотите использовать головоломку для поиска слов в качестве механизма обучения, важно сидеть с ребенком, пока он это делает, и помогать ему замечать орфографические модели слов, которые они ищут.

Сначала я создал этот поиск слов для детей, который вы можете скачать здесь или щелкнуть по изображению ниже.

В этом упражнении мы начали с просмотра списка слов и группировки слов в соответствии с похожими атрибутами или образцами написания.

Сначала мои дети определили все слова двойными буквами ( разные, маленькие, красивые, школьные ). Они начали искать эти слова первыми, так как двойные буквы облегчили их поиск в сетке.Затем они искали слова с обычными гласными буквами:

  • “шт.”: медведь, красивый, слышный, износ
  • «оу»: достаточно, четвертый, следует
  • “ie”: друг, просмотр
  • “а.е.”: тётя, поймали

Наконец, они искали слова, которые не подходили ни к какому образцу: имя, люди, прямые, их и , а .

Когда мои дети искали каждое слово, я следил за тем, чтобы они произносили его, и когда они находили слово, они повторяли его снова, проводя пальцами по буквам.

Если вы хотите составить свою собственную головоломку для поиска слов, вы можете использовать это средство поиска слов.


Кроссворды для детей

Теперь, когда мои дети немного больше познакомились с написанием этих сложных слов, настало время для кроссворда. Я создал этот кроссворд для детей, который вы можете скачать здесь или щелкнуть по картинке ниже.

Затем я попросил своих детей попытаться разгадать кроссворд, напомнив им, что все ответы – это слова, которые они только что нашли в головоломке «Поиск слов».Когда они изо всех сил пытались произнести слово, я посоветовал им решить это, используя одну из следующих стратегий:

  • Я спросил их, помнят ли они, как мы сгруппировали слова в поиске слов. Например, когда мы изо всех сил пытались записать маленькое , это помогло вспомнить, что мы сгруппировали его с разный, красивый и школьный , потому что он имеет двойную букву.

  • Мы использовали Таблицу алфавитных кодов от Phonics International, в которой перечислены звуки с множеством различных вариантов написания.Например, когда мой сын не был уверен, как написать \ air \ sound в wear , мы посмотрели на таблицу и увидели, что он может выбирать из -air, -are, -ear или -ere. Это помогло ему выработать правильное написание.

  • Если вышеперечисленные стратегии не сработали, мы использовали метод Look-Cover-Write для запоминания написания слов. Мой ребенок смотрел на слово, стараясь замечать сложные части, такие как двойные буквы, молчаливые буквы или необычные сочетания гласных. Потом мы замяли слово, и они написали его на кроссворде по памяти.

Как видите, кроссворды могут быть отличным способом использовать множество обучающих моментов!

Если вашему ребенку понравился этот кроссворд и он хочет попробовать еще, я могу порекомендовать эти веселые книжки кроссвордов для детей.


Детская книга кроссвордов Гарета Мура содержит более 150 кроссвордов, над которыми ваш ребенок может разгадывать. Книга начинается с более простых головоломок, подходящих для детей 6 или 7 лет, а затем головоломки становятся все сложнее, а сложнейшие кроссворды идеально подходят для детей в возрасте от 10 до 11 лет.Небольшой размер этой книги делает ее идеальной для путешествий.

«Удивительные кроссворды для детей» – одна из серии детских сборников кроссвордов от Trip Payne. Возможно, вы обнаружите, что вам нужно помочь своему ребенку с некоторыми подсказками, но большинство из них подходят для рекомендованного возрастного диапазона от 8 до 12 лет. Однако некоторые подсказки касаются американских брендов, личностей или телешоу, поэтому эта книга больше подходит для детей, знакомых с американской культурой.

Вам также может понравиться:

Вы здесь: Дом › Веселая письменная деятельность › Кроссворды для детей

Не можете найти то, что ищете? Попробуйте поискать здесь.



Не можете найти то, что ищете? Попробуйте поискать здесь.




Детские пазлы ESL, кроссворды для печати и поиск слов для детей

Видеоуроки курса 1 уровня

Введение в раздел – Ресурсы по алфавиту и фонетике.

  • Цель: Обучить буквам алфавита

    • Раздел 1 – Приветствую – Здравствуйте

  • Цель: Научить основным приветствиям – Привет, привет, до свидания.

    • Блок 2 – Как вас зовут?

  • Цель: Научить детей произносить свои имена.

    • Блок 3 – Сколько вам лет?

  • Цель: Научить детей называть свой возраст и выучить числа от 1 до 5.

    • Блок 4 – Числа – Сколько?

  • Цель: Научить детей считать от 1 до 10.

    • Блок 5 A – Цвета – Какого цвета?

  • Цель: Научите детей описывать предметы с помощью цветов.

    • Раздел 5 B – Словарь цветов

  • Цель: Обучить словарь цветов

    • Блок 5 C – Урок цветов зеленого монстра

  • Цель : научить цвета с помощью цветовых композиций

    • Блок 6 – Фрукты – Я люблю яблоки.

  • Цель: Научите детей названиям фруктов и выражению лайков.

    • Блок 7 – Кузов – голова у меня есть.

  • Цель: Обучать детей частям тела.

    • Блок 8 – Действия – Я не могу.

  • Цель: Научить детей выражать способности с помощью простых глаголов действия.

    • Видеоуроки курса 2 уровня

    Блок 1 – Животные – Животные на фермах.

  • Цель: Научить студентов выражать предпочтения, используя словарный запас, связанный с сельскохозяйственными животными.

    • Блок 2 – Члены семьи

  • Цель: Обучить словам и выражениям, используемым при описании семьи.

    • Блок 3 – Школьный рюкзак

  • Цель: Обучать словам и выражениям, относящимся к предметам в классе.

    • Блок 4 – Действия – Можно и нельзя

  • Цель: Обучить глаголам действия

    • Блок 5 – Формы и размеры

  • Цель: Научить различным формам и прилагательным описывать размер.

    • Глава 6 – Демонстративные местоимения – Это / То / Эти / Те

  • Цель: Обучить существительным и указательным местоимениям единственного и множественного числа.

    • Блок 7 – Номера – от 10 до 100

  • Цель: Обучить числам от 10 до 100 и различию произношения долгих и коротких гласных.

    • Блок 8 – Игрушки – Где это?

  • Цель: Обучите словам и выражениям, связанным с игрушками, и спросите, где находятся предметы.

    • Блок 9 – Дни недели и еженедельные мероприятия

  • Цель: Обучать дням недели и некоторым вещам, которые мы делаем еженедельно.

    • Блок 10 – Погода – Какая погода?

  • Цель: Научить студентов спрашивать о погоде и описывать ее.

    • Блок 11 – Еда – Что вы хотите съесть

  • Цель: Объяснить учащимся, что мы едим, и выражать желание

    • Видеоуроки курса 3 уровня

    Блок 1 – Домашние животные: Почему вы любите собак?

  • Цель: Выучите имена домашних животных и дайте краткое описание домашних животных с помощью личностных прилагательных.

    • Блок 2а – Время – Который час?

  • Цель: Научите студентов определять время, а также говорить о повседневных делах.

    • Блок 2b – Время – Который час?

  • Цель: Научить учащихся определять время, используя четверть / прошедшую / половину прошедшего и т. Д.

    • Блок 3 – Месяцы и дни рождения – Когда у вас день рождения?

  • Цель: Обучить студентов месяцам в году и тому, как определять даты, используя месяцы и порядковые числа.

    • Раздел 4 – Работа – Чем занимаются люди.

  • Цель: Научить детей описывать работу с помощью глаголов действия.

    • Блок 5 – Действия – Что вы делаете?

  • Цель: Учащиеся научатся описывать выполняемые действия с использованием прогрессивной прогрессии.

    • Блок 6 – Транспорт – Как вы приходите в школу?

  • Цель: Обучать учащихся различным видам транспорта и рассказывать о том, как передвигаться.

    • Блок 7 – Одежда – Что на тебе сегодня надето?

  • Цель: Научиться описывать то, что кто-то носит.

    • Блок 8 – Где это? – Дома

  • Цель: Обучить детей предлогам места, а также помещения и вещей в доме.

    • Блок 9а – Овощи – Сколько стоит морковь?

  • Цель: Обучить детей словарному запасу овощей и тому, как покупать овощи.

    • Раздел 9b – Овощи – Урок с дополнительным словарным запасом овощей – Цветная капуста, брокколи и т. Д.

  • Цель: Обучить учащихся дополнительному словарному запасу овощей.

    • Блок 10 – Погода и одежда – Наденьте солнцезащитные очки.

  • Цель: Научите детей говорить об одежде в зависимости от погоды.

    • Блок 11 – Зоопарк – Как выглядит панда?

  • Цель: Научить студентов описывать животных зоопарка по тому, как они едят и как выглядят.

    • 15 простых и легких кроссвордов для дошкольников и детей

    Хотя детям важно выучить новые варианты написания и пополнить свой словарный запас, они редко смотрят на чтение как на забавное занятие. Вот тут-то и пригодятся кроссворды. Это не только интересный способ занять вашего ребенка чем-то продуктивным, но и развлечься, поскольку они больше похожи на загадки, которые ваш ребенок любит разгадывать.

    Почему кроссворды подходят для вашего ребенка?

    Вот несколько причин, почему кроссворды полезны для вашего ребенка: от того, чтобы отвлекать ребенка и помогать ему улучшить важные жизненные навыки:

    • Помогите ребенку улучшить навыки чтения
    • Улучшить написание
    • Помогает получить общие знания по различным темам
    • Улучшает мышление вашего ребенка и время обработки
    • Помогает развить у ребенка навыки решения проблем
    • Помогает развивать память
    • Дайте возможность ребенку сосредоточиться
    • Помогите улучшить наблюдательность
    • Готовит ребенка к сдаче тестов
    • Служит средством связи с вашим ребенком
    • Пробуждает интерес к чтению и письму

    Легкие кроссворды для дошкольников (возрастная группа 4–6 лет)

    Всегда лучше начинать с развития важных жизненных навыков в раннем возрасте и, как уже упоминалось; кроссворды – отличный инструмент для многих родителей и учителей, который помогает ребенку развить интерес к чтению.Вот несколько простых дошкольных кроссвордов, которые лучше всего подходят для вашего ребенка:

    1. Имена форм

    Формы – это не только квадраты, круги и треугольники; Ваш ребенок скоро узнает этот веселый кроссворд. Он включает в себя изображения фигур, на которые ваш ребенок должен будет взглянуть и решить головоломку, где несколько букв каждой фигуры даны как подсказки для ваших детей.

    2. Названия продуктов питания

    Этот кроссворд познакомит вашего ребенка с миром еды и снабжен пронумерованными картинками.Вашему ребенку нужно просто посмотреть на картинку и вписать название еды и питья в соответствующие поля. Вы можете обсудить с ребенком преимущества каждого продукта, его вкусы и то, являются ли они десертом или основным приемом пищи.

    3. Пазлы с именами животных

    У нас есть разные классы животных, такие как птицы, рептилии, приматы и млекопитающие. Используйте кроссворды с животными, чтобы рассказать ребенку о различных видах животных в мире. Вы можете обсудить издаваемые ими звуки, пищу, которую они едят, и то, являются ли они домашними или дикими животными.

    4. Угадай цвет

    Наш мир полон цветов, и вашему ребенку нужно будет научиться распознавать разные цвета. Кроссворды, которые помогут вашему ребенку изучать цвета, ассоциируя их с предметами, которые обычно встречаются в определенных цветах, сделают изучение цветов очень интересным для вашего ребенка.

    5. Пазлы с фруктами

    Фрукты красочные, вкусные и полезные, из них можно приготовить потрясающие десерты. Ваш ребенок может выучить названия фруктов, и вы сможете сказать ему, какие из его любимых лакомств сделаны из них и для чего они подходят.Головоломка даст вашему ребенку первую букву каждого фрукта в качестве подсказки, так что вашему ребенку будет чем заняться, кроме изображения.

    Интересный кроссворд для детей (возрастная группа от 7 до 8 лет)

    Кроссворды, основанные на разных темах и разном уровне сложности, подходят детям любого возраста. Вот несколько кроссвордов, которые вы должны решить для своего ребенка.

    1. Загадочные загадки со словами

    Эта забавная головоломка потребует от вашего ребенка найти скрытые слова в беспорядке алфавитов.Слова, которые нужно найти, будут указаны сбоку от головоломки. Это один из детских кроссвордов с ответами , , которые даны в нижнем углу страницы. Тем не менее, постарайтесь не позволять ребенку видеть ответы, пока не попытается решить головоломку самостоятельно.

    2. Спортивные пазлы

    От обычных видов спорта, таких как баскетбол, гольф и теннис, до неслыханных видов спорта, таких как поло и фехтование, спортивные пазлы – отличный способ познакомить вашего ребенка с миром спорта.Вы также можете объяснить своему ребенку, чем каждый вид спорта отличается и требует разных навыков. Ваш ребенок может узнать, что есть спорт, который подходит каждому.

    3. Музыкальные пазлы

    Этот кроссворд с музыкальными инструментами сделает из вашего ребенка мастера. Он не только сможет идентифицировать различные типы инструментов, но и вы можете помочь ему в его знаниях, предоставив ему дополнительную информацию и объяснив, как играют на инструментах и ​​в каком музыкальном жанре используется каждый из инструментов.

    4. Пазлы для больниц

    С больницей связано гораздо больше, чем просто врачи и медсестры. С помощью этой головоломки ваш ребенок будет знать все о различных событиях, происходящих в больнице, и о терминах, используемых для их описания. Он может узнать все о тестах, ролях персонала больницы и их важности. Этот кроссворд потребует от вашего ребенка найти слова, спрятанные в беспорядке алфавитов.

    5. Рождественские пазлы

    Дети любят Рождество, но им еще есть что узнать о нем.Используйте кроссворд, чтобы познакомить вашего ребенка с различными терминами, связанными с Рождеством, и объяснить, почему и почему традиции стали так важны для многих людей во всем мире.

    6. Пазлы для посуды

    В этой головоломке есть иллюстрации ко всему, что можно найти на кухне. Кроссворды, основанные на вещах, найденных на кухне, могут улучшить словарный запас вашего ребенка, когда дело доходит до основных вещей в жизни. Вы можете еще больше обогатить его GK, объяснив функции этих объектов.

    7. Угадай месяцы

    Месяцы в году важны, но выучить их и научиться писать по буквам может быть скучно для вашего ребенка. С этим кроссвордом вам нужно только расшифровать буквы, чтобы улучшить написание вашего ребенка и помочь ему запомнить месяцы в году.

    8. Головоломки со словами из космоса

    Расскажите ребенку о космосе с помощью кроссвордов, основанных на предмете. Ваш ребенок выучит названия многих вещей, связанных с космосом, таких как ракеты, Солнечная система и все остальное, что можно найти в космосе.

    9. Математические кроссворды

    Развивайте навыки своего ребенка в математике с помощью простых и увлекательных математических задач в формате кроссворда. Он научится складывать и вычитать, как профессионал, после решения этих головоломок.

    10. Пазлы Транспорт

    Сегодня у нас есть много средств передвижения, и стоит рассказать вашему ребенку обо всех доступных способах передвижения. Помимо обычных автомобилей, автобусов и мотоциклов, ваш ребенок узнает о других, таких как подводные лодки, ракеты и экскаваторы.

    Вся семья может весело провести время, разгадывая кроссворд, поэтому это занятие также может способствовать укреплению семейных связей. Если у вас есть дети одного возраста или у вашего ребенка есть друзья, вы можете поиграть в кроссворды, предложив им ту же головоломку и указав время, чтобы увидеть, кто закончит первым.

    Также читайте: Интересная математическая головоломка для детей

    Приложение

    Кроссвордов Монтессори для iPad и iPhone – L’Escapadou

    Основанный на проверенном методе обучения Монтессори, Кроссворды Монтессори помогают детям развивать свои навыки чтения, письма и правописания, составляя слова из набора из 320 слов, изображений, аудио. фонические комбинации с использованием подвижного алфавита с поддержкой фонетики.

    • Премия «Выбор редакции» (4,8 звезды из 5) «Это очень полезный опыт раннего чтения». – Children’s Technology Review
    • «На мой взгляд, лучшее приложение для повышения грамотности» – Сью, сертифицированный учитель Национального совета
    • Рекомендовано Apple в «Приложениях для обучения чтению» и «Приложениях для обучения письму»
    • Commonsensemedia.org – «Монтессори» Кроссворды – отличный способ для детей развить грамотность в увлекательной игровой форме ».

    • Продано более 280 000 единиц!
    • Используется в школах для изучения фонетики и правописания (65 000 единиц продано школам)

    Кроссворды Монтессори помогают детям выучить и понять две фундаментальные концепции:

    • Во-первых, приложение помогает детям понять, что слова состоят из звуков или фонемы (фонематическая осведомленность).Для каждого слова ваши дети могут коснуться пустых прямоугольников, в которые нужно перетаскивать буквы, чтобы закончить слово, и услышать звук, который издает соответствующая буква.

    • Во-вторых, приложение помогает детям запоминать звуки, связанные с буквами, предоставляя алфавит с поддержкой фонетики, где дети могут прикоснуться к каждой букве и услышать соответствующий звук.

    Кроссворды Монтессори позволяют выбирать слова в соответствии с их сложностью или звуковыми категориями:

    • Уровень 1 отображает трехбуквенное слово без затруднений для начинающих читателей (слова CVC)
    • Уровни 2, 3 и 4 предлагают больше сложные слова, которые содержат более сложную фонетику (длинные гласные звучат или сочетаются), а также предлагают возможность автоматического создания кроссвордов из нескольких слов в десятках тысяч различных комбинаций.е. выбирайте слова, содержащие определенный звук (например, длинный звук «а», «к» и т. д.).
    • Вы также можете создавать собственные списки слов на основе кластеров букв.

    Чтобы создать приятный опыт, приложение также включает звуки, анимацию и интерактивные визуальные эффекты, которые отображаются после завершения слова.

    Дополнительные возможности

    • Поддержка диграфа: «oo», «th»,… отображаются как единое целое
    • Поддержка R-контролируемых гласных («car», «horn»,…)
    • Заглавная, нижняя -письмо или курсивное отображение букв
    • Настройка для отображения только букв в слове для написания (отлично подходит для начинающих!)
    • Настройка для принудительного правописания слева направо

    Пользователи и отчеты

    • Создание любого количества пользователи
    • Проверять и экспортировать активность для каждого пользователя в разделе «Отчеты».

    Common Core State Standard (CCSS)

    CCSS.ELA-Literacy.RF.K.1b Помните, что произносимые слова представлены в письменном языке определенными последовательностями букв.
    CCSS.ELA-Literacy.RF.K.2 & CCSS.ELA-Literacy.RF.1.2 Демонстрирует понимание произносимых слов, слогов и звуков (фонем).
    CCSS.ELA-Literacy.RF.K.3 Знать и применять навыки акустики и анализа слов на уровне своего класса при декодировании слов.

    Другие обзоры

    • GeekDad от Wired – «5 любимых приложений для iPad в начальной школе» – «Отличный инструмент для изучения орфографии и ранней грамотности (…) Он может создавать от простых до более сложных слов, что делает его пригодным для использования учащимися из подготовка к 3 или 4 классу »

    • Отзывы учителей:
    -Сью в год.org – «Я просто должен сказать, что люблю кроссворды Монтессори как родитель (для детей 2, 7 и 8 лет), так и как учитель. Мне нравится, что приложение подходит для уровня развития моих учеников и всех троих моих детей »
    -Cindy -« Это одно из моих любимых образовательных приложений. Я очень рекомендую его детям, которые учатся читать и писать по буквам. Детям также нравятся интерактивные рисунки ».

    Цифровые кроссворды способствуют совместному обучению

    Артур Винн, британский журналист New York World, создал первый известный опубликованный кроссворд в 1913 году.Винн набросал ромбовидную сетку, а затем написал «FUN», название комического раздела в газете, на трех квадратах в верхней части головоломки. Он оставил читателям простые инструкции: «Заполните маленькие квадратики словами, которые соответствуют следующим определениям».

    То, что раньше было просто развлечением для взрослых, теперь помогает учителям знакомить учащихся с новыми концепциями и улучшать их словарный запас .

    Ян Бакнер Уокер, самопровозглашенный «ботаник» и создатель популярной семейной кроссвордной игры Kids Across Parents Down (KAPD), хочет расширить использование кроссвордов в классе, запустив их на интерактивных досках.

    Бакнер Уокер говорит, что свое последнее предприятие, Kids Across Teachers Down (KATD), она разработала после встречи с учителями, которые адаптировали ее кроссворды KAPD для использования в классе.

    KATD позволяет учителям и учащимся работать вместе над решением многоуровневых головоломок, основанных на учебной программе, связанных с общенациональными базовыми государственными стандартами.

    «Идея состоит в том, чтобы учитель стоял у доски и делал подсказки вниз, а ученики – через подсказки. Многие из нисходящих подсказок также доступны учащимся, [чтобы] они могли их достать », – говорит Бакнер Уокер.

    Тематические кроссворды предназначены для учеников от дошкольного до шестого класса . Головоломки оптимизированы для интерактивных досок, но учителя также могут использовать ноутбук или проектор для их отображения.

    KATD стал партнером Kidsville News! в начале этого года для пилотной программы совместного обучения в начальной школе Дж. Гарольда Ван Занта в Марлтоне, штат Нью-Джерси. Линн Берман, издатель выпусков Камдена и Берлингтона Kidsville News! , организованный пилотом.Берман говорит, что учащиеся пилотного проекта смогли решить головоломку на Promethean ActivBoard менее чем за 30 минут . Результаты пилотного проекта были представлены в выпуске журнала NJEA Review Ассоциации образования Нью-Джерси за январь 2013 года.

    «Изначально люди думают о головоломках как о развлечении, занятии временем или просто как занятии для студентов. Я думаю, что Kids Across Teachers Down действительно ликвидирует этот пробел. Учителя могут включить это в учебную программу и по-прежнему развлекать детей, пока они учатся », – говорит Берман.

    Ожидается, что программа совместного обучения KATD будет запущена в школах по всей стране осенью 2013 года.

    Кроссворды с птицами для детей

    Весна витает в воздухе, и птицы тоже! Используйте этот бесплатный кроссворд с птицами, чтобы развить навыки правописания и пополнить словарный запас, развлекаясь.

    Распечатайте наш бесплатный кроссворд с птицами для мгновенного обучения.

    Детям, которые любят проверять свои знания, понравится разгадывать кроссворды с птицами. Они любят веселье, вам нравится, что это помогает со словарным запасом, орфографией, когнитивным развитием, решением проблем, терпением и настойчивостью ! {Ух ты, это большая загадка!}

    Этот кроссворд для печати посвящен словам, связанным с птицами.

    Бесплатные кроссворды с птицами

    Готовы ли вы и ваш ребенок к часам веселья? Загрузите и распечатайте наш кроссворд с птицами и посмотрите, как он или она изучает новый словарный запас, бросает вызов самим себе и практикует правописание.

    Пришло время развлечься с нашим кроссвордом с птицами!

    Все, что вам нужно сделать, это взять карандаш, распечатать наш кроссворд с птицами в формате pdf и заполнить пустые квадраты в соответствии с подсказками.

    Скачать здесь:

    Кроссворды с птицами для детей

    Нужна небольшая помощь? Вот несколько подсказок:

    Эти удивительно веселые кроссворды с птицами готовы к распечатке и разгадыванию!

    Перо, Клюв, Муха, Крылья, Песня, Гнездо, Деревья, Весна, Орел, Попугай, Яйцо, Скворечник, Попугай, Стая, Пингвин, Небо, Миграция, Фламинго, Кормушка для птиц и Колибри.

    Нужны красящие материалы? Вот некоторые любимые дети:
    Вы можете найти ЗАГРУЗКИ супер веселья раскраски для детей и взрослых здесь. Повеселись!

    Больше игр и головоломок в блоге Kids Activities

    Узнайте больше о разгадывании кроссвордов:

    Кроссворды про животных

    Больше животных, больше кроссвордов с книгой «Кроссворды про животных».От летучих мышей и кошек до панд и кенгуру – проверьте свои знания о царстве животных с этими забавными кроссвордами. Кроссворды начинаются просто и усложняются по мере прохождения книги.

    Общие кроссворды

    Ваш ребенок проверит свои способности с помощью этой увлекательной книги кроссвордов. Головоломки начинаются с простых и усложняются по мере продвижения. Идеально подходит для тренировки правописания и лексики в увлекательной игровой форме.

    Кроссворды Планета Земля

    Путешествуйте по миру с этой увлекательной книгой кроссвордов, в которой сочетаются география мира и общие знания.

    Кроссворды на каникулах

    На пляже или в аэропорту вы можете проверить свои знания с помощью этих забавных кроссвордов на самые разные темы: от спорта и морских обитателей до еды со всего мира и знаменитых столиц.

    кроссвордов для детей – увлекательное онлайн-обучение

    Квадратная сетка с черными и белыми блоками, которые необходимо заполнить с помощью предоставленных подсказок, обычно называется кроссвордом. Как правило, ответы должны быть написаны либо слева направо, либо сверху вниз, которые отделены друг от друга черными блоками.Белые ячейки в традиционном кроссворде иногда называют светом, а закрашенные ячейки иногда называют темными, пустыми, блоками или просто черными квадратами или заштрихованными квадратами. Если белая ячейка является частью двух входов – как поперек, так и вниз, – это называется отмеченным, отмеченным или перечеркнутым. Кроссворды – очень популярный вид игры в слова, которым пользуются как дети, так и взрослые. Находите бесплатные кроссворды на JumpStart для детей всех возрастов!

    Эволюция кроссвордов

    Английский журналист из нью-йоркской газеты придумал создать что-то «другое» для раздела « детские игры» воскресного выпуска.Он создал сетку в форме ромба с белыми квадратами, которые нужно было заполнить с помощью подсказок, и вполне уместно назвал это «крестом слов». Однако, когда он был напечатан в прессе, его случайно назвали кроссвордом и, таким образом, 21 декабря 1913 года, почти сто лет назад, образовалась великая словесная игра. Кроссворды постепенно стали феноменом, и люди быстро к ним прицепились. Эта ярость успешно перешла из традиционных газет в наши настольные компьютеры и даже смартфоны.Виртуальный мир изобилует простыми и сложными кроссвордами и головоломками, которые идеально подходят как для детей, так и для взрослых. Широкий выбор кроссвордов для распечатки онлайн – это увлекательное, сложное и отличное времяпрепровождение – одно пристрастие, которое желательно для всех!

    Игра в кроссворды полезна для вас

    Как и в других играх-головоломках, игра в кроссворды – хороший способ тренировать мозг. Регулярные игры в кроссворды помогают замедлить процессы старения мозга. Это также помогает повысить концентрацию и внимание.В дополнение к этому, решение кроссвордов – отличный способ попрактиковаться в словарном запасе и правописании и выучить новые слова.

    Помимо отличного времяпрепровождения и полезного хобби, кроссворды – это еще и еще кое-что для обучения! Некоторые из когнитивных преимуществ разгадывания кроссвордов – это большой словарный запас, хорошее запоминание слов и память, улучшенные навыки решения проблем и лучшая концентрация и внимание. Поощряйте детей регулярно разгадывать кроссворды онлайн для улучшения памяти и повышения успеваемости в классе!

    Бесплатные онлайн кроссворды

    В связи с огромной популярностью кроссвордов существуют сотни веб-сайтов, предлагающих бесплатные онлайн-кроссворды для детей.Большинство кроссвордов обычно используют один и тот же формат – пронумерованные подсказки должны быть решены, чтобы заполнить квадраты правильными буквами, формируя слова и фразы. В простых кроссвордах для детей подсказки – это просто синонимы, определения и тому подобное. В некоторых кроссвордах вместо словесных подсказок используются изображения. Кроссворды для взрослых намного сложнее. Загадочные кроссворды содержат подсказки, которые сами по себе являются головоломками, и для их решения требуется много практики. Во многих странах кроссворды настолько популярны, что появляются в ежедневных газетах.Однако люди со всего мира могут попробовать свои силы в этой игре, воспользовавшись бесплатными онлайн-кроссвордами.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *