Короткие рассказы для развития концентрации внимания
для детей 6-7 лет
Ребенку предлагают находить и вычеркивать определенные буквы в печатном тексте. Это основной тип упражнений, в которых ребенок имеет возможность почувствовать, что значит «быть внимательным».
Для их проведения потребуются любые печатные короткие рассказы, карандаши и ручки. Для детей 6-7 лет желательно использовать тексты с крупным шрифтом.
Эти упражнения должны проводиться ежедневно по 5 мин (минимум 5 раз в неделю) в течение 2-4 месяцев. Занятие может быть индивидуальным или групповым.
Инструкция. В течение 1 минуты нужно найти и зачеркнуть все встретившиеся буквы «А» (можно указать любую букву).
По мере овладения игрой правила усложняются: меняются отыскиваемые буквы, по-разному зачеркиваются и др.
По итогам работы подсчитывается число пропусков и неправильно зачеркнутых букв. Показатель нормальной концентрации внимания – 4 и меньше пропусков. Больше 4-х пропусков – слабая концентрация.
Это задание рекомендуется проводить в форме игры, придерживаясь следующих правил:
1. Игра проводится в доброжелательной атмосфере. Детей можно заинтересовать этими занятиями, предложив им тренироваться быть внимательными еще и для того, чтобы стать хорошими шоферами, летчиками, врачами (предварительно выяснив, кем они хотят быть).
2. Проигрыш не должен вызывать чувства неудовольствия, поэтому можно ввести веселые «штрафы»: столько раз промяукать, сколько сделал ошибок, прокукарекать, проскакать на одной ножке и т.
п.3.Для малышей норма разрешаемых пропусков на каждом занятии должна меняться и приблизительно равняться тому реальному количеству пропусков, которые делает ребенок.
4. Время проведения занятия ни в коем случае не должно превышать 5 минут.
5. Объем просмотренного текста не имеет значения и может быть разным у разных детей: от 3-4 предложений до нескольких абзацев.
При работе с детьми 6-7 лет очень важно соблюдать еще одно условие: каждое занятие начинать с нового договора о возможном количестве ошибок. Необходимо исходить из реально допущенного количества ошибок, с тем чтобы у ребенка не возникало чувства безнадежности, невозможности достичь нужного результата. Это легко сделать на индивидуальных занятиях. В групповых занятиях общей нормы достичь бывает трудно, поэтому здесь можно обратить внимание на разнообразие штрафов, назначаемых детьми друг другу, и индивидуальную поддержку ребенка. Так же при работе с корректурными пробами важно обучить ребёнка просматривать информацию построчно, слева – направо, от начала до конца ряда, чтобы дошкольники учились упорядочивать, организовывать своё внимание.
Регулярные занятия по развитию внимания дают положительные
результаты. Дети приучаются не просто слушать, а слышать, не просто
смотреть, а видеть. Это замечательный материал для развития
усидчивости детей, зрительного внимания и памяти, а также подготовкаребёнка к школьному обучению.
Короткие рассказы для работы, можно еще использовать как
вспомогательный материал для развития речевых способностей
дошкольников.
Как Саша первый раз увидел самолет
Была весна, таял снег, текли ручейки. Саша пускал по воде бумажные лодочки. Вдруг вверху что-то загудело. Саша подумал, что летит птица. Вот она уже над головой. Это был самолет. Засмотрелся Саша на самолет, а лодочки уплыли.
Весна
Солнце пригрело. Побежал ручьи. Прилетели грачи. Птицы выводят птенцов. Весело скачет по лесу заяц. Лисица вышла на охоту и чует добычу. Волчица вывела волчат на поляну. Медведица рычит у берлоги. Над цветами летают бабочки и пчелы. Все рады весне.
Лето
Наступило теплое лето. В саду поспела смородина. Даша и Таня собирают ее в ведерко. Затем девочки кладут смородину на блюдо. Мама будет варить из нее варенье. Зимой в холода дети будут пить чай с вареньем.
Осень
Пролетело веселое лето. Вот и наступила осень. Пришла пора убирать урожай. Ваня и Федя копают картофель. Вася собирает свеклу и морковь, а Феня – фасоль. В саду много слив. Вера и Феликс собирают фрукты и отправляют их в школьную столовую. Там всех угощают спелыми и вкусными фруктами.
Зима
Морозы сковали землю. Замерзли реки и озера. Везде лежит белый пушистый снег. Дети рады зиме. По свежему снегу приятно бежать на лыжах. Серёжа и Женя играют в снежки. Лиза и Зоя лепят снежную бабу. Только животным тяжело в зимнюю стужу. Птицы летят ближе к жилью. Ребята, помогите зимой нашим маленьким друзьям. Сделайте для птиц кормушки.
В лесу
Гриша и Коля пошли в лес. Они собирали грибы и ягоды. Грибы они клали в лукошко, а ягоды в корзинку. Вдруг грянул гром. Солнце скрылось. Кругом появились тучи. Ветер гнул деревья к земле. Пошел крупный дождь. Мальчики пошли к домику лесника. Скоро в лесу стало тихо. Дождь перестал. Выглянуло солнышко. Гриша и Коля с грибами и ягодами отправились домой.
В зоопарке
Ученики нашего класса ходили в зоопарк. Они видели много зверей. На солнце грелись львица с маленьким львенком. Заяц и зайчиха грызли капусту. Волчица с волчатами спали. Медленно ползала черепаха с большим панцирем. Девочкам очень понравилась лисица.
Ребята пошли в лес за грибами. Рома нашел под березой красивый подберезовик. Валя увидела под сосной маленький масленок. Сережа разглядел в траве огромный боровик. В роще они набрали полные корзины разных грибов. Ребята веселые и довольные вернулись домой.
Летние каникулы
Наступило жаркое лето. Рома, Слава и Лиза с родителями поехали в Крым. Они купались в Черном море, ходили в зоопарк, ездили на экскурсии. Ребята ловили рыбу. Было очень интересно. Они надолго запомнили эти каникулы.
Пушок и Машка
У Саши собака Пушок. У Даши – кошка Машка. Пушок любит кости, а Машка – мышек. Пушок спит у Сашиных ног, а Машка – на кушетке. Даша сама шьет для Машки подушку. Машка будет спать на подушке.
Четыре бабочки
Была весна.
Ярко светило солнышко. На лугу росли цветы. Над ними летали четыре бабочки: красная бабочка, белая бабочка, желтая бабочка и черная бабочка.Вдруг прилетела большая черная птица. Увидела она бабочек и захотела их съесть. Испугались бабочки и сели на цветы. Белая бабочка села на ромашку. Красная бабочка – на мак. Желтая – на одуванчик, а черная села на сучок дерева. Летала птица, летала, но не увидела бабочек.
Привал
Боря, Паша и Петя пошли на прогулку. Тропинка шла мимо болота и обрывалась у реки. Ребята подошли к рыбакам. Рыболов переправил ребят через реку. На берегу они устроили привал. Боря нарубил веток для костра. Петя порезал булку и колбасу. Они поели у костра, отдохнули и вернулись домой.
Журавли
Журавли живут возле болот, лесных озер, на лугах, берегах речек. Гнезда строят прямо на земле. Журавель кружит над гнездом, охраняет его.
В конце лета журавли собираются в стаи и улетают в теплые страны.
Друзья
У Сережи и Захара живет собака Дружок. Дети любят заниматься с Дружком, учить его. Он уже умеет служить, лежать, приносить в зубах палку. Когда ребята зовут Дружка, он бежит к ним, звонко лая. Сережа, Захар и Дружок – хорошие друзья.
Рассказы Носова для детей каждый день находят новых маленьких читателей и слушателей. Сказки Носова читать начинают с самого детства, практически в каждой семье в личной библиотеке хранятся его книги.
Наше время проигрывает с точки зрения детской литературы, редко на полках магазинов можно встретить книги новых авторов с действительно интересными и смысловыми сказками, потому мы всё чаще обращаемся к писателям, давно зарекомендовавшим себя. Так или иначе, встречаем на своем пути детские рассказы Носова, читать которые, начав однажды, уже не остановишься, пока не познакомишься со всеми персонажами и их приключениями.
Рассказы Николая Носова частично описывают его детство, отношения со сверстниками, их мечты и фантазии о будущем. Хотя увлечения Николая совершенно не были связаны с литературой, всё изменилось, когда у него родился сын. Сказки Носова перед сном своему ребенку будущий известный детский автор сочинял на ходу, придумывая совершенно реалистичные истории из жизни обычных мальчишек. Именно эти рассказы Николая Носова сыну подтолкнули уже взрослого мужчину к писательству и изданию небольших книг.
По прошествии нескольких лет, Николай Николаевич понял, что писать для детей – лучшее занятие из тех, которые можно только придумать. Рассказы Носова читать потому и интересно, что он был не просто автором, но и психологом и любящим отцом. Его теплое уважительное отношение к ребятам позволило создать все эти остроумные, живые и настоящие сказки.
Каждая сказка Носова, каждый рассказ – это житейская повесть о детских насущных проблемах и проделках. На первый взгляд рассказы Николая Носова очень комичны и остроумны, но не эта их особенность самая важная, важнее то, что герои произведений – настоящие дети с настоящими историями и характерами. В любом их них вы сможете узнать себя в детстве или своего ребенка. Сказки Носова читать приятно ещё и по той причине, что они не приторно сладки, а написаны простым понятным языком с детским восприятием происходящего в каждом приключении.
Хотелось бы отметить немаловажную деталь всех рассказов Носова для детей: в них нет идеологической подоплеки! Для сказок времен советской власти – это очень приятная мелочь. Всем известно, что как бы ни были хороши произведения авторов той эпохи, “промывание мозгов” в них порядком наскучивает и с каждым годом, каждым новым читателем всё ярче бросается в глаза. Рассказы Носова читать можно абсолютно спокойно, не беспокоясь, что сквозь каждую строчку будет сквозить коммунистическая идея.
Идут года, Николай Носов уже много лет не с нами, но его сказки и персонажи не стареют. Искренние и поразительно добрые герои так и просятся во все детские книжки.
Зная, что сказки Носова читать лучше в оригинале, без современных обработок, мы именно так их и размещаем. Мы ценим все строки, оставшиеся нам от Николая Николаевича, каждую его сказку, рассказ и повесть.
Пушкин хорошо и правильно сказал: “Чтение – вот лучшее учение!”. А если говорить о чтении детям, то это еще и способ скоротать скучную дорогу, и развлечение, и общение, и развитие фантазии, и возможность привить ребенку хороший вкус и еще много чего.
AdMe.ru публикует отличный список книг с советами что, как и когда читать своим малышам.
Читать несмышленым младенцам вслух вовсе не так бессмысленно, как кажется на первый взгляд. Во-первых, это своего рода общение с ребенком, а во-вторых, слушая вас, малыш учится говорить. Особенно полезны стихи и песни: даже совсем кроха хорошо воспринимает ритм и умеет различать poдительские интонации.
Теперь ребенок уже понимает слова, которые произносят взрослые, проявляет интерес ко всему вокруг и изо всех сил пытается подражать маме с папой. Самое время приступать к более серьезному и осмысленному чтению.
Если ребенок до сих пор не полюбил читать – это еще не трагедия. Ни в коем случае не поддавайтесь на эти провокации и не впадайте в панику: все будет нормально – и зачитает, и полюбит, и даже попросит, чтобы вы записали его в библиотеку.
Теперь определять круг чтения вашего ребенка будете не только вы, но и его классная руководительница. Заключите с юным учеником договор: каждый месяц вы отправляетесь в книжный магазин и покупаете там две книги – одну выбираете вы, вторую – он.
Этот раздел сайта содержит аудио рассказы для детей. Их можно слушать онлайн или бесплатно скачать на свой компьютер. Все детские аудио рассказы в хорошем качестве.
Раздел «Аудио рассказы для детей», размещенный на этой странице нашего портала – это не что иное, как гостеприимно распахнутые двери в мир большой литературы!
Талантливые произведения, с любовью и пониманием написанные авторами специально для детишек, тактично и деликатно готовят ребят к пониманию и восприятию рассказов более крупной формы. Мы выбрали самые интересные пересказы, проверенные временем – на этих шедеврах выросло не одно поколение!
Милые житейские повествования о ровесниках, созданные с теплотой и пониманием, позволяют увидеть себя со стороны и лучше понять характеры и поступки своих друзей, поэтому открывая мир, созданный писателем, ребенок искренне и доверчиво погружается в текст аудиокниги, не теряя ни капли его драгоценного содержания.
Аудио рассказы развивают фантазию и воображение, ведь невозможно, слушая уникальное произведение, не представлять себя в самой гуще событий и приключений, описываемых автором!
«Чук и Гек» Гайдара, рассказы Н. Носова, В. Осеевой и других детских авторов, написаны простым понятным языком, поэтому прекрасно воспринимаются на слух и формируют хороший литературный вкус.
К сожалению, не всегда у мамы, или папы есть возможность почитать своим детям книгу, тем более, если любознательные малыши очень любят это занятие и часто просят о чтении, ведь работу и домашние заботы еще никто не отменял!
Сейчас благодаря современным технологиям этот вопрос решается очень просто – все аудиокниги можно слушать онлайн бесплатно в хорошем качестве.
Один щелчок мышки – и уютная детская комната наполняется текстом интереснейшей истории!
В этом разделе непременно найдутся рассказы, которые заинтересуют вашего ребенка и разовьют его любовь к качественной литературе.
Читать далееВ старом Доме, помимо Гостиной, Веранды и Учебного класса, целых семь комнат. В этот раз мы расскажем о четырёх из них — тех, в которых обитают главные члены семьи. А начнём мы нашу прогулку с общего пространства дома, в котором все они собираются каждый вечер и вместе читают, играют и разговаривают.
Статья написана по материалам куратора выставки — Ольги Валентиновны Синицыной.
Гостиная — семейная комната. Здесь были собраны главные семейные истории, семейные предания, семейные реликвии, семейные ценности. На стенах, кроме портретов, — детские рисунки, на которых дома и домики, цветы и птицы, нарисованные маленькими детьми больше 150 лет назад. Мудрые мамы не выбрасывали их, а бережно сохраняли. Многие рисунки вполне могли быть нарисованы сейчас.
В Гостиной есть и очень старые книжки (1794 года), и совсем новые (1915 года), которые нравились всем членам семьи. Здесь есть книжки, принадлежавшие бабушке последнего царя Николая II, привезённые ею из Германии, и книжка про всё на свете — «Детская тека». В центре находится «Азбука в картинах» Александра Бенуа, которую он издал для своего сына Коли, когда тот был совсем маленьким. И здесь же издание, которое замыкает круг — детский рукописный сборник «Наш журнал», созданный детьми и изданный их родителями, среди которых были 14-летний Коля и его отец Александр Бенуа.
Детская тека или Собрание изображений. С краткими описаниями древняго и новаго света народов, их нравов, одежд и прочаго
Александр Бенуа. Азбука в картинах
Наш журнал
В Комнате бабушки и дедушки можно было найти старинные издания и нравоучительные рассказы. Героем этой комнаты можно считать очень странную книгу, в которой текст и картинки разного формата. «Похождения Христиана Христиановича Виольдамура и его Ашета», написанная Владимиром Ивановичем Далем под псевдонимом Казак Луганский с иллюстрациями известного художника Сапожникова. Книга-гротеск, но очень правдивая. Отец Александра Бенуа разрешал её смотреть сыну, когда тому было 4 года. Текст он одолеть тогда ещё не мог, а картинки очень любил и писал впоследствии:
Ещё до чтения повестей Гоголя, когда я не имел ещё понятия об его эпохе, во мне, благодаря этой серии картинок, создалось полное представление о гоголевском Петербурге, который был когда-то и „папиным“, когда папа был молодым человеком.
Владимир Иванович Даль. Похождения Христиана Христиановича Виольдамура и его Аршета
Текст Вкладыш с иллюстрациями
Каждая книга в комнате бабушки и дедушки имела особую историю. Например, история «Рассказов детей к дедушкиным картинкам» оказывается непосредственно связанной с малоизвестным эпизодом истории благотворительности, народного образования и социальной истории в России.
Рассказы детей к дедушкиным картинкам
У бабушки с дедушкой собраны старые журналы для детей и первый номер журнала обо всём «Вокруг света». Дедушка любил книги про путешествия и приключения, про далёкие страны, про научные открытия и великие изобретения.
Вокруг света: журнал землеведения, естественных наук, новейших открытий, изобретений и наблюдений
Несколько страниц из рукописного журнала «Детские голоса» (Москва, 1883—1884)
Папа и мама выросли в 1880-е годы. Они не боятся шутить, острить, допускают право детей на шалости. Приветствуют юмор, воображение и фантазию. Выписывают своим детям журналы с комиксами и непростыми вопросами про современную жизнь. Любят красивые книжки, высокого полиграфического и художественного качества. Знают много языков, читают в оригинале, если нет переводов, любят музыку, театр, путешествия, приключения, науку, современную технику. Они приветствуют научное познание мира и художественное творчество детей. Они выписывают журналы мод для детей, покупают им модную одежду, занимаются с ними театром, фотографией, много путешествуют.
Одна из книг в их комнате — рукописный журнал, издаваемый младшими школьниками одной из московских гимназий. Выходил в течение учебного года. В толстом переплёте 9 номеров (первый номер вышел в количестве восьми экземпляров). Его авторы — дети до 14 лет — писали в этом журнале под псевдонимами.
Детские голоса. Рукописный журнал
Для своих детей мама и папа с удовольствием покупали новые книжки-картинки, которые в большом количестве создавали лучшие современные художники из круга Александра Бенуа: Георгий Нарбут, Мстислав Добужинский, Анатолий Неручев, Дмитрий Моор. Они с увлечением следили за тем, как ведущие художники театра, живописцы, декораторы, работали над созданием книг от корешка до виньетки, как это делала Елена Поленова или Сергей Малютин.
Ай ду-ду! (Русские народные сказки, песенки, прибаутки, побасенки).
Рисунки Сергея Малютина
Война грибов. Чёрно-белое издание. Рисунки Елены Поленовой
А. С. Пушкин. Сказка о царе Салтане. Рисунки Сергея Малютина
Маленький гость выставки. Фото: Мария Говтвань, РГБ
Мальчики этого Дома относятся к поколению детей начала XX века. Их детство совпало с настоящим книжным бумом в России и в Европе. Появились не только новые авторы и издательства, но и новые жанры, новые герои и новые технологии. Цветные иллюстрации стали нормой. В книжках для подростков, в журналах и в научно-популярных изданиях вместо гравюр стали появляться фотографии. В научно-популярной литературе стали появляться художественные произведения с научной основой. Принцип «научая забавляй» активно применялся современными авторами. Книжки, написанные с лёгкой иронией и незлым юмором, стали так же востребованы, как книги о подвигах и героях.
Александр Павлович Нечаев. По морю и суше. Географическая хрестоматия для чтения в школе и дома
Скромные подвиги: Рассказы для юношества
Уильям Генри Джилье Кингстон. Среди дикарей и пиратов. Приключения англичан на море и на суше, в Австралии
Дети этого поколения свободно читали на нескольких языках. От бабушки с дедушкой и родителей они получили старые немецкие альманахи с рассказами для детей разного возраста. Рассказы были простые, но с понятным жизненным сюжетом и умеренно-назидательные. Были среди них сборники специально для мальчиков. Единственной сложностью был готический шрифт, на котором печатались практически все немецкие книги. Но так как немецких книг было много, то приходилось учиться их читать — не только понимать слова, но и распознавать причудливо напечатанные буквы.
Rudolph Erich Raspe. Abenteuer und Reisen des Freiherrn von Münchhausen
Gullivers Reisen und Abenteuer im Lande der Zwerge und Riesen
Die Kinderlaube : illustrierte Jugenzeitung in Monatsheften mit Erzählungen, Märchen, Schilderungen, Lebensbeschreibungen, Gedichten u. u.
У мальчиков с папой было много общих увлечений. Они любили играть в деревянных солдатиков. Солдатиков очень любил наш герой-рассказчик Александр Бенуа и его сын Коля, изображенный в «Азбуке» на коне (Лист с буквой «Г»). Считалось, что игра в солдатиков снимает агрессию и, наигравшись в детстве в солдатиков, мальчики вырастают мирными и не воинственными. Деревянные солдатики часто становились героями книг, как, например, в очень необычной книжке-картинке «Война деревянных солдатиков», изданной в 1916 году в разгар Первой мировой войны.
Война деревянных солдатиков. Приключения ирландца Падди и его друга негра Баба-Кибы. Рассказ для детей Дяди Литика
Очень популярными были книжки про приключения мальчиков, превратившихся в крошек и попавших в мир насекомых. Только так, с высоты одинакового роста, можно попытаться понять, как устроен этот загадочный мир со своими законами.
Михаил Васильевич Новорусский. Приключения мальчика меньше пальчика. Из жизни насекомых
Эразм Маевский. Доктор Мухолапский: Фантастические приключения в мире насекомых
Появлением русского литературного персонажа Мурзилки мы обязаны Анне Хвольсон. В 1898 году она написала книгу «Царство малюток. Приключения Мурзилки и лесных человечков», адаптировав истории Кокса, придумав на основе его рисунков собственные приключения «лесных эльфов-малюток», и дала героям новые имена. Именно в этой повести появились: главный герой Мурзилка, Незнайка, Знайка, Дедко-Бородач, Заячья Губа, доктор Мазь-Перемазь, Чумилка-Ведун, ловкий Скок, охотник Мик, Вертушка, китаец Чи-ка-чи, индеец Ски, Микробка, американец Джон и другие. Все они собраны на титульном листе книжки. В центре — Мурзилка в цилиндре и фраке. Но, оказывается, голова у него пустая. Подробнее об истории этих персонажей
Другим настоящим хобби мальчиков стали комиксы и книжки-картинки про маленьких человечков, названных «мурзилками», и их приключения во главе с главным пустоголовым Мурзилкой. (NB: Он ничего общего не имеет с советским детским журналом «Мурзилка».)
Анна Борисовна Хвольсон. Царство малюток: Приключения Мурзилки и лесных человечков в двадцати семи рассказах
С. Мунд. Новый Мурзилка: Удивит. приключения и странствования маленьких лесных человечков
Маленькая гостья выставки. Фото: Мария Говтвань, РГБ
В комнате девочек — и книжки для малышек, и подростковый дневник гимназистки. Старшие зачитываются книжками Чарской, но мама с папой это не приветствуют. Они любят новый жанр — школьный роман, любят играть с младшими, им нравятся книжки с весёлыми сказками и красивыми картинками современных художников. Им не очень нравятся книжки нравоучительные с сусальными милыми картинками, которые остались от мамы.
Лидия Алексеевна Чарская. Записки сиротки. Повесть для детей
Безмятежные годы; Первые грёзы: Повесть для юношества в 2 ч
Господа малыши. Книжечка рассказов для самых маленьких детей
Девочка-Робинзон. Рассказ для маленьких детей
Вера Петровна Желиховская. Розанчик: Волшебная сказка для детей
Neues Mädchenbuch // Новая книга для девочек. Рассказы, стихи, очерки о природе,… Для развлечения и занятий
Когда бабушка была маленькая. Повесть для детей М. Н. Кладо
Девочкам хочется быть сёстрами милосердия гораздо больше, чем просто сочувствовать бедным и обездоленным. Младшие тоже любят лечить кукол. С куклами они играют в то, как они будут обращаться со своими детьми, когда станут взрослыми.
Варвара Павловна Андреевская. Подросточки. Рассказы для девочек В. П. Андреевской
Софья Дестунис. Виновата ли кукла?
Эрнест Сетон-Томпсон. … Из жизни гонимых
Томас Майн-Рид. Пропавшая сестра. Охотничий рассказ из жизни американских обитателей
Настоящим украшением комнаты девочек являются две книжки английских авторов — одна на русском «Для милых крошек про чёрных кошек», а другая на немецком — книжка-картинка знаменитой художницы Кейт Гринуэй «Под окном». Обе сделаны выдающимися художниками и по достоинству оценены в России.
Для милых крошек про чёрных кошек
Kate Greenaway. Am Fnster // Кейт Гринуэй. Под окном
Девочки очень любят цветы. Изображения растений есть почти во всех их книжках. Сказка про цветочных фей швейцарского художника Эрнста Крейдольфа позволяет им самим сочинять весёлые истории про цветы и их жизнь, про их бесконечно причудливые формы и характеры, так похожие на людей. Книжки этого художника произвели очень сильное впечатление на Александра Бенуа, что отразилось в его «Азбуке в картинах»: в иллюстрации листа с буквой «М» он изобразил свою дочь.
E. Kreidolf. Der Gartentraum // Эрнст Крейдоль. Сад мечты
Вот мы и побывали в гостях у всех главных членов семьи. Но мы не заглянули ещё на Веранду, а ведь там самое веселье — шутки, фокусы и всё для хорошего настроения, в Учебный класс с прописями и наглядными пособиями, в Комнату гувернантки и горничной. Во второй части мы обязательно навестим их.
Перейти ко второй части
Вернуться на главную страницу
На чтение 7 мин.
– Наконец-то, – приговаривает мама четырёхлетки, набивая корзину в интернет-магазине книжками под завязку, – ребёнок увлёкся чтением! И эту беру, и эту. Несите мне всё! Ну, то есть малышу, конечно, малышу!
Читающие мамы ждут этого, когда их дети по-настоящему полюбят книги, момента чуть ли не с начала схваток. Он наступает у большинства примерно к четырём годам. Вчерашняя крошка, которая соглашалась на чтение того, что выбрали родители, начинает высказывать свои предпочтения.
В ход (ура!) идут волшебные сказки и даже первые энциклопедии. С этого возраста список для чтения становится многометровым. Однако, существуют достаточно универсальные книги для детей 4-5 лет, которые чаще всего и становятся самыми любимыми.
Читайте также:ТОП лучших детских книг для детей 2-3 лет
В этом возрасте чтение – уже не только процесс, приносящий маме и ребёнку обоюдное удовольствие, но и начало обучения.
Дети начинают задавать много вопросов и требовать на них немедленно ответить. Родителям нужно быть к этому готовыми. Важно не отталкивать маленького почемучку, а быть с ним честным. Если после чтения он задал вопрос, на который мама или папа ответить не могут, лучше честно сказать:
– Малыш, я этого не знаю, но давай поищем ответ вместе в книге?
Или:
– Я ответа, к сожалению, не знаю. Но мне интересно, как ты сам бы ответил на свой вопрос.
Ребёнок учится мыслить, рассуждать, признавать, что невозможно знать всё.
В 4-5 лет многие дети потихоньку учатся читать. Можно приобрести первую азбуку и показывать буквы. Без давления. Родители – не равно учителя. Если чтение из приятного занятия и досуга с мамой вдруг станет повинностью, скорее всего, малыш быстро утратит к нему интерес.
Закрыв книгу, нужно поговорить.
После того, как история закончилась, мама и папа могут обсудить её с детьми. Например, спросить:
– А какой конец придумал бы ты?
– Как ты думаешь, что было потом?
– Как ты считаешь, этот герой поступил правильно?
– Что мог исправить бы этот герой?
– Как ты думаешь, могло такое произойти с кем-то из наших знакомых? С кем? А что бы они сделали?
Интересно: Профессии для ребенка, которые будут востребованы в ближайшем будущем
Всего несколько простых вопросов к ребёнку покажут, что родителям очень интересно, как он мыслит, что им важно его мнение. Многие мамы потом даже записывают философские рассуждения детей, настолько оригинально они их выражают.
Но если юный читатель захочет помолчать о прочитанном – ему нужно это разрешить. Каждый имеет полное право держать свои мысли при себе и отказаться их озвучивать.
Сразу хочется уточнить – речь идёт о художественной литературе, а не энциклопедиях, которые дети в этом возрасте тоже очень любят.
Ура, можно более детально познакомить ребёнка с творчеством “солнца русской поэзии”. Родители обычно переживают, что малыш не поймёт устаревшие слова. Но обычно дети прекрасно ловят смысл написанного. Ответы же на вопросы можно вместе почитать. Взрослым тоже будет приятно окунуться в мир своего детства, вновь читая чудесные сказки Александра Сергеевича.
В этой истории замечательного детского писателя есть важный подтекст – что может произойти, если ребёнок не научится произносить слова правильно. В волшебной стране живут существа, чьи названия были сказаны неверно. Помочь им можно, только исправив речевые ошибки. Ребёнок обязательно захочет превратить “колову” в “корову”.
Несмотря на то, что современный родитель в процессе чтения найдёт к чему придраться, эти истории всё равно неизменно нравятся детям. Короткие, интересные, живые, с яркими персонажами, они быстро становятся одними из самых любимых.
Ещё одна книга, которая не теряет своей популярности. Конечно, хорош и заграничный брат Буратино – Пиноккио, но именно русская интерпретация покоряет сердца. Слишком уж говорящие персонажи. Взрослый человек во время чтения тоже найдёт, над чем посмеяться.
Читайте также: Почему с самого рождения малыша папе необходимо участвовать в его жизни?
Книга на самом деле подойдёт для читателей всех возрастов. Типичные детские переживания, размышления и приключения – детям будет очень интересно. А взрослым понравится стиль автора. Это – настоящие воспоминания Зощенко о детстве.
Некоторые родители считают, что в 5 лет ребёнок ещё не готов к сатирической литературе. Однако чтение этих рассказов может быстро убедить их в обратном. Даже если не все сюжетные линии будут понятны пятилетке, он найдёт, над чем посмеяться.
Конечно, в первую очередь книга адресована родителям, поклонникам поэта. Но его детские произведения понравятся всей семье, пусть некоторые слова и придётся объяснять. Отдельной похвалы заслуживают иллюстрации Тинатин Чхиквишвили. Эта книга безусловно украсит домашнюю библиотеку.
Милый дедушка и много сладостей – безупречный дуэт. Наринэ Абгарян умеет писать красиво и “вкусно”. В этой книге читателя ждёт знакомство с интересными персонажами и их увлекательными приключениями. А со временем можно подключить и другие книги этой замечательной писательницы.
Кто-то вообще может представить детство без забавного зверька Чебурашки и его друзей? Кажется, именно эти истории были в нашей стране всегда, ведь героев знают многие поколения русских читателей. Пусть они в чём-то слишком просты и наивны, но взрослый вспомнит, как эти рассказы читали ему самому, а ребёнок будет с любопытством следить за жизнью персонажей.
Строго говоря, эту книгу можно начинать и намного раньше четырёх лет. Она любима и совсем малышами. Но именно прозаическое произведение позволит познакомить ребёнка сразу с двумя интересными персонажами – русским доктором Айболитом и английским доктором Дулиттлом. Последний был придуман писателем Хью Лофтингом, чьи сюжеты и вдохновили Корнея Ивановича.
Читайте также: Почему не надо осуждать маму, которая включила ребёнку мультики
И мультфильм, и истории про забавного лохматого домовенка Кузю пользуются популярностью у детей. Но именно книги могут помочь родителям заинтересовать ребёнка русским народным фольклором, познакомить его с деревенской верой в леших и домовых. В этих произведениях они очень милые. Намного симпатичнее, чем в традиционных суевериях.
В пять лет уже можно потихоньку знакомиться с более сложными народными произведениями. Былина про Илью Муромца достаточно легко воспринимается дошкольниками. Будущий интерес к героическому эпосу зависит от того, как родители его презентуют. Если мама и папа расскажут о богатыре, как о настоящем супергерое, который способен на подвиги не хуже Бэтмена, ребёнку это очень понравится.
Опять же – важно не только то, что читается, а то, кто и как это делает.
Чтение вслух – это совместное путешествие в выдуманные миры. Оно не должно быть дежурным и скучным. Если у мамы или папы нет сил на книгу перед сном, лучше объяснить это ребёнку и почитать, например, в выходные. Один раз, но с увлечением и полной самоотдачей. Дети запомнят именно такой совместный досуг.
8 сентября 1380 г. на Куликовом поле, в верхнем течении р. Дон, произошло сражение русских войск под предводительством владимирского и московского великого князя Дмитрия Донского с татарским войском во главе с темником Мамаем. Битва завершилась разгромом татарского войска и положила начало освобождению русского народа от золотоордынского ига.
Во второй половине XIV в. Московское княжество занимало доминирующее положение на Руси. К тому времени внук великого князя Ивана Калиты, московский князь Дмитрий Иванович стал настолько силён, что перестал платить дань Золотой Орде. В 1378 г. на р. Воже войско Дмитрия Ивановича разбило татарский отряд под командой Бегича. Захвативший власть в Орде татарский темник Мамай решил сломить возраставшую мощь Москвы. Он заключил союз с польско-литовским королём Ягайло и собрал огромное многонациональное войско.
В конце июля 1380 г. московский князь Дмитрий Иванович, узнав о движении татарских орд, обратился к русским князьям с призывом собрать все силы для отпора врагу. Пунктами сбора русских дружин стали Москва и Коломна, где собрались русские воины, признавшие власть московского князя.
Войска Ягайло и Мамая должны были соединиться на р. Оке для общего похода на Москву. Но Дмитрий решил упредить соединение противников и разбить главные силы татар. 26 августа русская армия выступила из Коломны, и через два дня русские войска переправились через Оку.
Переправу русских через Дон татары упустили, поэтому уже вечером 7 сентября вся армия Дмитрия была выстроена на правом берегу Дона. К 11 ч. дня 8 сентября русские войска были готовы к бою. К полудню к расположению русских подошли татары. В их первой линии находилась конница, во второй — пехота. В ближнем бою Мамай нанёс фронтальный удар всеми своими силами, пытаясь опрокинуть боевые порядки русских. Татарам удалось отрезать русское войско от мостов через Дон. Однако, охватив левый фланг русских, татары подставили свой фланг и тыл под удар засадного полка, чья неожиданная атака решила исход сражения. Татары, не выдержав удара, отступили.
Обе стороны понесли огромные потери в бою, а великий князь Дмитрий был тяжело ранен. Узнав о поражении татар на Куликовом поле, король Ягайло ушёл за пределы русских княжеств.
В течение недели после битвы проходили похороны убитых русских солдат. Русская православная церковь узаконила в эти дни обычай поминать убитых, так называемую «Дмитриевскую родительскую субботу».
Куликовская битва имела большое историческое значение в борьбе русского народа против золотоордынского ига. Она нанесла сильный удар по могуществу Орды, ускорив процесс её распада. Важным следствием этого сражения стало усиление авторитета Москвы и её роли в образовании единого Русского государства.
Лит.: Гумилёв Л. Н. Эхо Куликовской битвы // Огонёк. 1980. № 36. С. 16-17; Государственный музей-заповедник Куликово поле. Б. д. URL: https://www.kulpole.ru/; Летописная повесть о Куликовской битве // Библиотека литературы Древней Руси. СПб., 1999. Т. 6: XIV — середина XV века. С. 583; То же [Электронный ресурс].URL: http://lib.pushkinskijdom.ru/Default.aspx?tabid=4981.
См. также в Президентской библиотеке:
Куликовская битва: коллекция;
Исторические монографии и исследования Николая Костомарова. СПб., 1867. Т. 3;
Полевой Н. А. История русского народа. М., 1833. Т. 6.
Это одна из самых известных детских историй о принцессах Диснея «Принцесса и лягушка». В детстве Тиана жила в маленьком уютном домике в Новом Орлеане. Они с отцом любили готовить вместе. Они сделали лучший гамбо в
. от Surbhit ChauhanЭто потрясающая сказка на ночь с моралью для детей онлайн.Жил-был в лесу бобр по имени Фурри. У него было много друзей, и он любил играть на улице. Однажды пришел большой волк и начал говорить: «Это
. от Guest PostЭто одна из лучших анекдотов для детей. Жила-была лошадь в больших джунглях. Он очень гордился собой. Он увидел улитку. Увидев, как медленно движется улитка, лошадь стала его дразнить.«Эй, улитка!
от Шрейя ШармаЭто забавный рассказ для детей. Жил-был кролик. Он бродил тут и там. Внезапно он нашел мяч. Это был большой, круглый и красочный мяч. Кролик поднял его и внимательно посмотрел.
от Шрейя ШармаЭто забавная история для детей, которые могут читать онлайн.Жила-была хитрая лисица в очень большом лесу. Лисица очень гордилась своим умом. Однажды он был очень голоден и бродил в поисках еды все
от Шрейя ШармаЭто история обезьяны и продавца бейсболок для детей. Однажды в небольшом городке жил человек, который продавал кепки. Продавец кепок продавал кепки во всех близлежащих городах и деревнях.Однажды, как обычно, ему было
. от Шрейя ШармаЭто одна из лучших сказок на ночь для детей, которую дети могут читать онлайн. Жил-был пес по имени Коди. Он был недоволен своей жизнью. Отдыхая в саду, он увидел кошку на
. от Шрейя ШармаЕсли вы ищете детские сказки для детей, то вы попали в нужное место! Это один из самых удивительных рассказов для чтения детьми.Посмотрите, как Бетти влюбилась в собаку Софию. Ну вот! НАЧАЛО
от Шрейя ШармаЕсли вы ищете хорошие моральные истории для своего малыша, то вы попали в нужное место! Читать дальше. Это один из самых удивительных рассказов о птицах, который можно читать вместе со своими детьми. НАЧАЛО Давным-давно,
г. от Шрейя ШармаЭто одна из лучших 10-минутных сказок на ночь для детей.Жили-были пять оранжевых мальчиков, которых звали Молан, Конан, Болан, Гонан и Шонан. Они жили со своими классическими музыкальными шкатулками и своими добрыми кроликами в шекспировском саду
. от Guest PostПоследнее обновление:
Дети любят сказки.Они особенно любят слушать рассказы своей матери или отца перед сном. Чтение детям сказок на ночь – прекрасный способ сблизиться с ними и пробудить в них любовь к чтению. Чтение детям заставляет их любить книги и самим становиться читателями. Это также обостряет память, улучшает язык и укрепляет их творческое мышление. Вот 15 лучших сказок для детей на ночь.
Также читайте: Почему сказки на ночь важнее, чем вы думаете
Дети всегда активны, и иногда их бывает трудно уложить спать.В этом случае вам на помощь может прийти хорошая история. Это поможет вам подготовить детей ко сну, и они даже с нетерпением ждут этого, если будут услышать хорошие истории. Ниже приведены некоторые из историй, которые вы можете им прочитать.
Это одна из классических сказок для детей на ночь. История начинается на ферме, где утка сидит на кладке яиц, чтобы они вылупились.Яйца вылупляются одно за другим, и вскоре появляются шесть желтоперых утят, возбужденно щебечущих. Последнее яйцо вылупляется дольше, и из него появляется странный утенок с серыми перьями. Серого утенка все находят уродливым, в том числе и его собственная мать. Удрученный утенок убегает и живет один в болоте до наступления зимы. Видя, как утенок зимой умирает от голода, фермер сжалился над гадким утенком и кормил и укрывал его дома. Однако утенок боится шумных детей фермера и убегает в пещеру у замерзшего озера.Когда приходит весна, на озеро спускается стая прекрасных лебедей, и утенок, который теперь уже вырос, но одинокий, приближается к лебедям, полностью ожидая, что его отвергнут. К его удивлению, его приветствуют лебеди. Он смотрит на свое отражение в воде и понимает, что он больше не гадкий утенок, а прекрасный лебедь. Лебедь присоединяется к этой стае и улетает со своей новой семьей.
Также читайте: 11 лучших коротких рассказов о панчатантре для детей
История Мидаса – еще одна классическая сказка для детей на ночь.Эта древняя греческая история описывает царя Мидаса как жадного и недовольного человека, любившего золото больше всего на свете. Однажды он сделал для кого-то доброе дело, и перед ним явился греческий бог, сказав, что ему будет даровано желание его сердца совершить доброе дело. Мидас хотел, чтобы все, к чему он прикасается, мгновенно превратилось в золото. Бог исполнил его желание. Мидас был очень взволнован и касался случайных предметов, превращая все, к чему прикасался, в золото. Через некоторое время он проголодался.Однако, когда он прикоснулся к своей еде, она превратилась в золото, и он не мог ее есть. Он голодал и боялся, что не может есть. Увидев его обеспокоенным, его любящая дочь обняла его, чтобы утешить, и она тоже обратилась в золото. Мидас ужаснулся тому, что его дочь превратилась в золотую статую. Он пожалел о том, что попросил Золотое прикосновение, и понял, что был жадным и что золото не самое дорогое в мире. Он плакал и умолял Бога забрать его желание. Бог сжалился над ним и попросил его искупаться в реке у его дворца, а затем наполнить кувшин водой из реки и окропить ею все, что он хотел вернуть.Он выполнил инструкции и вернул свою дочь в нормальное состояние. Он был очень счастлив вернуть любимую дочь и с этого момента перестал жадничать.
Читайте также: 20 библейских рассказов для детей
Эта история из басен Эзопа подчеркивает важность правдивости. Это история мальчика-пастуха, который наблюдал за стадом овец недалеко от своей деревни. Было известно, что в этом районе обитает волк, который прославился тем, что совершил набег на стадо овец и сбежал с парой овец.Каждый сельский житель знал об угрозе и всегда был готов прийти на помощь любому, у кого возникла проблема с волком. Но мальчик упустил из виду эту услужливую натуру жителей деревни и даже высмеял ее. Для развлечения он трижды выводил жителей деревни, взывая о помощи и говоря: «Волк! Волк! ». Бдительные жители деревни немедленно пришли ему на помощь, но обнаружили, что пастушок от души смеется. Они естественно были расстроены, когда он смеялся над ними за то, что их одурачили. Однако однажды волк действительно пришел и начал убивать и есть своих овец.На этот раз, когда он звал на помощь, никто из жителей деревни не пришел к нему на помощь, так как они думали, что он снова разыграл их. В результате волк уничтожил стадо пастуха. Мораль этой истории заключается в том, что никто не верит лжецу, даже когда он говорит правду.
Это еще один рассказ из басен Эзопа, в котором говорится о важности тяжелой работы и планирования на будущее. История рассказывает о кузнечике, который все лето поет и бездельничает.Тем временем его соседи, колония муравьев, все лето усердно трудятся, чтобы заготовить еду на зиму. Кузнечик смеется над муравьями и говорит им, что они должны наслаждаться летом. Муравьи говорят кузнечику, что он должен запасаться едой на зиму, иначе он умрет с голоду, когда все будет заморожено. Когда наступает зима, муравьи находятся в своем гнезде, отдыхают и выживают за счет корма, который они хранят. К их двери подходит кузнечик, голодный и замерзший. Он просит муравьев поесть и говорит, что осознал свою ошибку.Муравьи делятся с ним едой и заставляют его пообещать следующим летом усердно работать, чтобы собирать и хранить еду.
Это известная сказка, в которой говорится, что мы должны смотреть сквозь пальцы на внешность и уделять больше внимания добродушию человека. Жил-был купец, который заблудился во время шторма и укрылся в найденном им замке. Уходя, он сорвал розу в саду, чтобы подарить своей дочери Белль. Замок принадлежал ужасному зверю, который заключил торговца в тюрьму за попытку украсть розу.Торговец умолял освободить его и сказал зверю, что хочет только розу для своей дочери Белль. Чудовище отпустило его при условии, что его место займет его дочь и будет жить в замке. Купец вернулся домой и все рассказал Белль. Белль переехала жить в замок вместе со Чудовищем вместо своего отца. Чудовище влюбилось в красавицу Белль, которая поняла, что Чудовище очень добродушно и не злобно. Однажды Белль попросила разрешения навестить отца. Когда она ушла, Зверь почувствовал разбитое сердце.Белль вернулась в замок и увидела, что Чудовище умирает. Она держала Зверя и плакала, признаваясь, что любит его. Внезапно Зверь превратился в прекрасного принца. Ведьма прокляла его, что он останется Зверем, пока женщина по-настоящему не полюбит его, несмотря на его отвратительную внешность. Когда Белль сказала, что любит зверя, проклятие ведьмы было снято. Принц и Белль поженились и жили долго и счастливо.
Золушка – еще одна сказка, полная волшебства и приключений.Когда-то красивая девушка по имени Золушка жила со своей злой мачехой и двумя сводными сестрами. Мачеха заставляла ее делать всю работу по дому и была очень жестока с ней. Однажды мачеха и сводные сестры пошли на бал в королевский дворец, оставив Золушку дома. Золушка очень хотела побывать на балу, и ей было очень грустно, что ее оставили. Внезапно во вспышке света появилась фея-крестная, и она использовала свою магию, чтобы превратить Золушку в принцессу, одетую в красивое платье и стеклянные туфли.Еще она превратила тыкву и несколько мышей в карету и лошадей соответственно. Золушка теперь могла присутствовать на балу. Крестная фея предупредила ее, что магия закончится в полночь и что Золушка должна вернуться домой раньше. Когда Золушка прибыла на бал, принц увидел ее, и они полюбили друг друга. Они танцевали вместе до полуночи. Когда часы пробили двенадцать, Золушка бросилась к своей карете, оставив одну из своих стеклянных туфель. Принц обыскал каждый дом в городе в поисках таинственной девушки, ступня которой вписывалась в стеклянную туфлю.Он добрался до дома злой мачехи и обнаружил, что туфля принадлежит Золушке. Таким образом, принц и Золушка поженились и жили долго и счастливо.
Это одна из детских сказок на ночь. В нем говорится о том, как жадность может привести людей в плохие ситуации. Жила-была мышь, которая голодала и не ела несколько дней. Он очень похудел. После долгих поисков мышь нашла корзину, полную кукурузы. В корзине было крошечное отверстие, через которое он мог просто влезть.Итак, он залез в корзину и наелся кукурузы. Однако он не переставал есть, когда наелся. Мышь ел все больше и больше, хотя чувствовал себя сытым. Теперь мышь выросла из-за всей этой еды и больше не могла пройти через отверстие, чтобы выбраться. Он волновался и гадал, как спастись. Пролетавшая мимо крыса услышала мышь и сказала ему, что ему нужно подождать, пока он снова не похудеет, чтобы выбраться через это отверстие. Мышь пожалела о жадности и переедании.
Это еще одна сказка на ночь для детей. История о девушке, которая ноет от скуки, пока не встречает картошку. Картошка говорит ей, что дети скучные. Маленькая девочка удивлена и говорит картошке, что дети не скучные и на самом деле очень веселые. Картошка просит девушку доказать это. Маленькая девочка рассказывает картошке обо всем, что делают дети, чтобы повеселиться. Она говорит картофелю, что дети могут играть в игры, кататься на колесах, прыгать, ходить на руках, устраивать гонки и играть на качелях.Она также говорит картофелю, что дети могут представить себе лучшее, чем все остальное. Эта история – способ напомнить детям обо всех забавных вещах, которые они могут делать, когда им скучно. Эта история также может быть интерактивной, если вы попросите ребенка рассказать обо всех забавных вещах, которые он / она любит делать.
Это забавная сказка на ночь для детей. Гордый и хвастливый император заботится только о том, чтобы показать себя в красивой одежде и нарядах. Он нанимает двух ткачей и обещает им награду, если они сделают для него лучший костюм, который когда-либо носил.Ткачи – мошенники, которые говорят королю, что используют особую ткань, невидимую для глупых или непригодных для его положения. Ткачи на самом деле обманывают короля, только делая вид, что сшивают одежду, имитируя шитье одежды. Таким образом, хотя никто, в том числе император и его министры, на самом деле не могут видеть одежду, никто не признает этого из опасения, что его сочтут глупым или непригодным для своего положения. Ткачи утверждают, что закончили костюм и пантомимы одевают императора, который затем идет впереди своих подданных, чтобы продемонстрировать свою новую одежду.Горожане соглашаются с этим, так как не хотят признавать, что король голый, и рискуют быть названными тупым. Затем ребенок, наблюдающий за процессией, кричит, что у императора нет одежды. Ребенок не понимает причины притворства. Услышав ребенка, другие в толпе также присоединяются к ребенку, говоря, что император обнажен. Император очень смущен. Он понимает, что его гордость и глупость поставили его в ситуацию, когда он стал объектом насмешек.
Также прочтите: 10 лучших вдохновляющих индийских мифологических историй с уроками нравственности для детей
Это рассказ из сериала «Арабские ночи. Тысяча и одна ночь». Это история, полная волшебных приключений. В нем рассказывается история об Аладдине, сыне бедного портного. После смерти отца мать Аладдина зарабатывает деньги прядением хлопка. Однажды к Аладдину приходит злой маг и говорит, что заплатит ему деньги за небольшую работу.Он также дарит ему кольцо в знак аванса. Затем он ведет его в скрытую пещеру и просит зайти внутрь и принести ему лампу. Пещера полна золота и сокровищ. Аладдин находит лампу и приносит ее к входу в пещеру. Маг просит Аладдина дать ему лампу, но Аладдин просит его сначала помочь ему выбраться из пещеры. Маг злится и произносит волшебные слова, которые ловят Аладдина в пещере. Отчаявшийся Аладдин рассеянно потирает кольцо на пальце, и волшебным образом появляется джинн, говорящий, что он исполнит любое желание.Аладдин просит джинна помочь ему выбраться. Затем он берет лампу и идет домой. Он все рассказывает своей матери. На следующий день мать протирает лампу, чистя ее, и снова появляется джинн. Он дает Аладдину и его матери все, чего они пожелают. Теперь они становятся богатыми и живут в комфорте. Аладдин также женится на принцессе страны и роскошно живет во дворце, построенном для них джинном. Тем временем маг переодевается продавцом ламп и приходит во дворец, требуя обменять новые лампы на старые.Принцесса отдает волшебную лампу, не зная, что это на самом деле. Затем маг использует джинна лампы, чтобы забрать богатства, дворец и даже принцессу Аладдина. Аладдин в отчаянии и пытается найти способ вернуть все. Он внезапно вспоминает волшебное кольцо и использует джинна кольца, чтобы вернуть свой дворец, лампу и принцессу. Затем Аладдин освобождает джиннов лампы и кольца и живет долго и счастливо с принцессой.
Это одна из тех милых сказок на ночь с картинками для детей.В этой книге есть красочные иллюстрации и страницы разной формы с отверстиями, показывающими след гусеницы через различные продукты. История гласит, что однажды воскресным утром из яйца на листе вылупляется краснолицая гусеница и начинает искать пищу. Он ест лист, но очень голоден. Затем в течение следующих пяти дней он ест различные продукты в увеличивающихся количествах. Гусеница съедает одно яблоко в понедельник, две груши во вторник, три сливы в среду, четыре клубники в четверг и пять апельсинов в пятницу.Затем, в субботу, гусеница устраивает грандиозный пир, состоящий из одного кусочка: шоколадного торта, рожка мороженого, маринада, швейцарского сыра, салями, леденца на палочке, вишневого пирога, колбасы, кекса и арбуза. После этого у гусеницы сильно болит живот от переедания. Гусеница чувствует себя лучше в воскресенье после того, как вернется к своей обычной диете из большого зеленого листа. Затем он плетет вокруг себя кокон, в котором остается две недели. Через две недели гусеница выходит из кокона в виде красивой бабочки с разноцветными крыльями.Эта книга учит маленьких детей числам, названиям различных продуктов, дням недели и жизненному циклу бабочки.
Это прекрасная книжка с картинками для детей. На нем изображен кролик, желающий спокойной ночи всем вокруг. Предложения образуют рифмованное стихотворение и описывают, как кролик желает спокойной ночи различным живым и неодушевленным объектам вокруг себя, например, красному воздушному шару, кукольному домику, двум котятам, луне и т. Д. Он гласит: «Спокойной ночи», «Спокойной ночи», «Спокойной ночи, луна», «Спокойной ночи, корова, прыгающей через луну», «Спокойной ночи», и красного шара.Маленькие дети любят стишки, а успокаивающий ритм рассказа быстро убаюкивает их.
Эта история о рыжем цыпленке, который так взволнован, чтобы закончить рассказ, что каждый раз прерывает его, к большому раздражению своего отца. Папа Цыпленок укладывает маленького красного цыпленка в постель. Папа Цыпленок соглашается прочитать красному цыпленку сказку на ночь и говорит своему сыну не перебивать. Отец начинает читать Гензеля и Гретель после того, как красный цыпленок соглашается.Когда история приближается к концу, маленький рыжий цыпленок взволнован, прерывает рассказ и заканчивает рассказывать его самостоятельно. Красный цыпленок снова прерывает его, когда его отец читает ему рассказы о Красной Шапочке и Цыпленке. Наконец, у папы-цыпленка заканчиваются сказки, и он просит малыша вместо этого почитать ему. Маленький рыжий цыпленок начинает читать сказку, и через несколько минут папа крепко засыпает, храпя в постели малыша.
Этот рассказ в формате вопросов и ответов.Рассказчик спрашивает Уиббли Пиг, не пора ли уже спать, и каждый раз Уиббли Пиг дает забавные отговорки, чтобы не ложиться спать. Wibbly Pig принимает душ, когда рассказчик спрашивает, пора ли спать. Wibbly Pig отвечает, что это не так, поскольку она все еще в ванной. На вопрос, закончила ли она принимать ванну, она отвечает, что все еще сушит пальцы ног. История продолжается, и Wibbly Pig придумывает различные оправдания, чтобы не ложиться спать. История заканчивается, когда Виббли наконец засыпает со своими мягкими игрушками, плюшевым мишкой Ямочкой, свиньей Пигли и кроликом Флопом.
Это книга, полная рифмующихся стихов и красочных иллюстраций. Он говорит детям, что жизнь – это баланс как хорошего, так и плохого, но она может быть веселой, если вы этого хотите. Каждый стих рассказывает детям о разных этапах жизни и о том, какие решения они могут сделать, чтобы справиться с различными ситуациями, с которыми они сталкиваются. Он учит детей тому, что они должны решить, куда идти и чем заниматься в жизни. В нем также говорится, что жизнь не всегда будет легкой, но дети могут столкнуться с любой ситуацией и продолжать двигаться вперед.
Любовь к чтению начинается дома. Вот как сделать время рассказа самым долгожданным событием дня вашего ребенка:
1. Используйте разные голоса для каждого персонажа и меняйте темп и высоту звука во время чтения. Это сохраняет интерес ваших детей к истории и способствует их вовлечению.
2. Заставьте ребенка перебирать слова пальцем во время чтения. Это помогает идентифицировать алфавиты и слова и ускоряет чтение.
3. Потратьте 5-10 минут после начала рассказа на рассказ, который вы только что прочитали. Вы можете спросить своего ребенка, что он / она узнал или сделал бы, если бы оказался в ситуации одного из персонажей. Это стимулирует воображение и развивает стратегическое мышление.
4. Еще один способ развить воображение – попросить ребенка продолжить рассказ или добавить персонажа, которого нет в рассказе. Это весело и может оказаться интересным как для вас, так и для вашего ребенка.
5. Разбейте длинный рассказ на несколько частей и читайте по одной части каждый день.Это позволяет сосредоточить внимание вашего ребенка понемногу, а также создает напряжение.
Чтение детям сказок на ночь – отличный способ научить их хорошим манерам, правильному от неправильного и уважению к другим. У них развиваются моральные ценности и гражданское чутье. Кроме того, есть много успехов в когнитивном развитии. Этот ночной распорядок дня поможет вам узнать точку зрения и образ мышления вашего ребенка. Слушание сказок на ночь также помогает ребенку пополнить словарный запас и овладеть языком.Чтобы еще больше поощрять творческие способности и воображение у вашего ребенка, вы можете подумать о покупке детского набора для занятий; это побудит вашего ребенка развивать активное воображение и откроет путь к письму, а также к большему чтению.
Также читают:
Короткие сказки о принцессе на ночь для детей
Лучшие сказки Акбара и Бирбала для детей
Лучшие мотивационные и вдохновляющие рассказы для детей
Интересные рассказы Рамаяны для детей
Короткие нравственные рассказы для детей для чтения
Нам повезло.У моей четырехлетней дочери нет недостатка в источниках для новых книг, которые можно добавить на свою полку: у нее есть подарки от родственников, активная библиотека в ее дошкольном учреждении, мама, которая работает в издательстве (это я!), И щедрые бабушки и дедушки, которые сами заядлые читатели. Но независимо от того, сколько блестящих, новых названий она унаследует, это книги, которые она любит (и я люблю ), которые нужно перечитывать снова и снова.
Дона Фримена
Эта милая сказка – отличный урок дружбы и домашнего уюта.Есть что-то очень захватывающее в том, чтобы наблюдать за медведем, бродящим по пустому торговому центру в предрассветные часы ночи.
от Дженни Оффилл, иллюстрировано Крисом Аппельхансом
Эта история о девушке, которая пытается выжать из своего очень ленивого питомца ленивца. Спарки! забавен и предлагает красивые иллюстрации. По сути, эта книга посвящена принятию людей такими, какие они есть. (Кроме того, кто не любит ленивца?)
Ричард Скарри
Ричард Скарри – фаворит в нашем доме, и именно эта игра действительно радует.Однако будьте готовы – эти книги – кладезь информации и, скорее всего, вызовут много вопросов. Моя дочь может часами читать эту книгу, и каждый раз, когда мы ее читаем, мы открываем для себя что-то новое.
Стэна Беренштейна и Яна Беренстена
Дружба может быть довольно сложной задачей в возрасте четырех лет, и эта книга – отличный способ изучить эту территорию вместе с подающим надежды ребенком. Проблемы с друзьями знакомит нас с новой соседкой сестры Медведя, Лиззи, у которой твердое мнение. Когда сестра Медведь и Лиззи ссорятся, им нужно научиться решать проблемы. Уроки по обмену опытом, общению с другими и ведению переговоров – вот темы здесь – практические инструменты для вашего дошкольника!
Д.Дж. Стейнберг, иллюстрированный Марком Чемберсом
Четыре года – это часто возраст, когда дети начинают волноваться – или нервничать – по поводу поступления в школу. Этот восхитительный сборник стихов дает детям возможность взглянуть на то, чего они могут ожидать, с большим количеством смешков.
Дрю Дэйвальта, иллюстрировано Оливером Джефферсом
Эта веселая история начинается, когда Дункан открывает коробку с мелками и обнаруживает, что мелки объявили забастовку! Дункану придется придумать способ снова сделать свои карандаши счастливыми, чтобы они все могли вместе вернуться к творчеству.Подчеркнуто иллюстрациями товарного знака Оливера Джефферса, ожидайте прочитать это снова и снова.
Жаклин Вудсон, иллюстрировано Рафаэлем Лопесом
The Day You Begin – это важное чтение, чтобы начать разговор о тех моментах, когда мы чувствуем себя не так, как все остальные, и о волшебстве, которое может случиться, когда мы все равно задействуем нашу храбрость.С другой стороны, это также отличный способ поговорить о сочувствии и обратиться к тем, кто может чувствовать себя неуместно.
, Кори Дёррфельд
Еще одна книга, которая набирает большие баллы в эмоциональной грамотности, эта милая книжка с картинками находит Тейлора в трудный день.У всех ее друзей-животных есть идеи, как Тейлор должен реагировать на ее грусть, но кролик просто слушает, что часто является лучшим подарком, который мы можем сделать своим друзьям.
Эми Кроуз Розенталь, иллюстрация Бригетт Баррагер
Несмотря на то, что ей говорили, единорог Уни все еще верит в то, что маленькие девочки существуют, и мечтает о дружбе с ними.Найдет ли она собственного друга-человека?
от Tad Hills
Как и многие 4-летние дети, Ракета учится читать. К счастью, у него есть прекрасный учитель в виде мудрой и крохотной желтой птички. Этот веселый бестселлер понравится и вашему малышу.
Сюзанны Лэнг, иллюстрировано Максом Лэнгом
Мы все иногда просыпаемся не на той стороне кровати, и у Джима Панзи один из таких дней. Но чем больше его друзья пытаются избавить Джима от уныния, тем он становится сварливее. Важное (и забавное) напоминание о том, что важно чувствовать свои чувства.
Независимо от типа детской истории, история, в которой есть картинки, которые ребенок может увидеть, может быть намного более увлекательной. Детское воображение процветает, когда задействовано больше, чем просто их чувство звука. Зрение играет большую роль в формировании и активизации детского воображения. Ищите рассказы, которые включают картинки, фотографии, рисунки и другие виды визуальных стимулов.
Детей увлекают красочные или интересные картинки. Ничто так не заставляет их мозг работать так, как книжка с картинками или что-то подобное.
Рассказ с картинками очень важен, потому что он помогает вашему ребенку научиться читать. Страница с текстом может показаться неинтересной, но страница со словами и забавными изображениями заставляет ребенка хотеть узнать больше.
Родители чаще всего хотят, чтобы их ребенок развил любовь к чтению, и представление рассказов вместе с картинками – один из лучших и наиболее эффективных способов сделать это.Это особенно актуально для детей младшего возраста, а именно от 7 лет и младше.
Рассказов с иллюстрациями:
Было показано, что книжки с картинками улучшают слуховые, зрительные и умственные способности детей. По словам автора Эммы Уолтон Гамильтон, книжки с картинками «также обучают ухо и глаза… Нюансы и тонкости, новый словарный запас и значимые идеи – все становится доступным при чтении вслух – для чего книжки с картинками изначально созданы – и подготавливают детей к тому, чтобы стать лучшие слушатели в более поздней жизни.А поскольку это книжки с картинками, слова рассказывают только половину истории. Остальное раскрывается в искусстве, которое помогает детям замечать детали в окружающем их мире, закладывает семена для признания искусства и учит их не ограничиваться словами в поисках эмоциональных ключей к общению ».
Самый простой ответ на вопрос, что вы, как родитель, можете сделать, – это просто начать. Просто начните читать вашему ребенку книжку с картинками или любой рассказ с картинками.
Это взаимодействие важно для развития более глубокой связи с вашим ребенком, демонстрации ему чего-то нового и создания увлекательного способа обучения. Это займет совсем немного времени, но не удивляйтесь, если ваш ребенок начнет просить больше книжек с картинками, чем книг по главам.
Вы можете попробовать:
Рассказы с картинками для детей – это эффективные инструменты для обучения, а также эффективные устройства для более качественного семейного времяпровождения.Снова и снова демонстрируются любые виды чтения, которые помогают развивать ум, творческие способности и чувство собственного достоинства ребенка. Чтение – это навык, который дает ключ к богатой жизни. Прививайте своему ребенку любовь к знаниям и наблюдайте, как они расцветают в человеке, обладающем удивлением и интеллектом, с жаждой новых знаний. Попробуйте книжки с картинками и посмотрите, что из этого получится!
Дети, которые много слышат, лучше учатся в школе.А быть прочитанным – один из лучших способов услышать язык.
Чтение для малышей закладывает основу для самостоятельного чтения в будущем. Проблемы с чтением бывает сложно исправить, когда они обнаруживаются в начальной школе. Но многие проблемы с чтением можно предотвратить, если начать читать в младенческом и дошкольном возрасте.
Прежде чем дети научатся читать сами, им необходимы ранние навыки грамотности. К ним относятся:
Чтобы освоить эти навыки, малышу не нужны игры, карточки или специальные инструкции.Как можно чаще читать детям – лучший способ научить их читать самостоятельно.
Чтение вслух также является важным способом помочь детям перейти из младенческого возраста в ранний. В возрасте от 1 до 3 лет у малышей есть праздники и проблемы. Так что им может быть полезно услышать истории о других детях и о том, как они справлялись со своими страхами по поводу того, что находится под кроватью, или как научились пользоваться горшком.
Дети делают большие скачки в словарном запасе за это время и узнают о буквах, формах, цветах, погоде, животных и временах года.Это можно укрепить с помощью книг. Выберите книги с множеством картинок, на которые ваш ребенок может указать и назвать.
Но, несмотря на то, что он взволнован возможностью познать мир и испытать его, он также нуждается в прочной связи с вами. Регулярное совместное чтение может укрепить эту связь, помогая вашему малышу чувствовать себя в безопасности и комфортно.
Чтение малышам часто (если возможно, хотя бы раз в день) – отличная цель. Выбор обычного времени для чтения (особенно перед сном и перед сном) помогает детям научиться сидеть с книгой и расслабляться.Но вы можете читать в любое время, когда ваш ребенок кажется в настроении.
Если ваш малыш позволяет вам, держите его или ее на коленях, когда будете читать. Это поможет вашему малышу чувствовать себя в безопасности, счастливым и расслабленным. Это также показывает, что вы уделяете все свое внимание, показывая ребенку что-то новое, и побуждает ребенка участвовать.
Малыши любят делать что-то самостоятельно. Поощряйте это, разложив три или четыре книги и попросив ребенка выбрать одну. Похвалите выбор, позвольте малышу помочь вам перелистывать страницы и просите о помощи, когда вы находите что-то на странице.Вашему ребенку понравится заканчивать предложения в книгах знакомыми или повторяющимися фразами или стишками. Когда вы подойдете к знакомой или повторяющейся фразе или стишку в книге, сделайте паузу и дайте ребенку закончить.
Вот еще несколько советов по чтению:
Попытка читать ребенку, который не сидит на месте, может расстраивать. Будьте терпеливы и продолжайте пытаться.Найдите книгу или несколько интересных страниц. Если это не сработает, не выполняйте принудительное считывание, но обязательно попробуйте еще раз позже. Помните, что малыши любят повторение – если вашему ребенку не интересны книги, возможно, вам придется найти любимую и читать ее снова и снова.
Некоторым занятым малышам нравится вставать, пока вы им читаете. Другим нравится просмотреть одну или две страницы, прежде чем перейти к чему-то другому. Держите книгу подальше – дети могут захотеть вернуться к ней позже, и вы должны поощрять их.
Ничего страшного, если ваш ребенок не может сидеть спокойно всю книгу – у малышей скоро увеличится продолжительность концентрации внимания. Вы можете продолжать читать, даже если ваш ребенок двигается. Перед сном позвольте ребенку трогать любимые игрушки и играть с ними, пока вы читаете вслух. Звук вашего голоса будет успокаивающим напоминанием о том, что вы ложитесь спать, и о том, что книги являются его частью.
Вы можете обнаружить, что ваш ребенок сидит неподвижно, раскрашивая или играя с любимой игрушкой, пока вы читаете.Некоторые дети могут не смотреть на вас или книгу, но это не значит, что они не интересуются или не слушают.
Вы хотите, чтобы у вашего ребенка были положительные ассоциации с чтением. Если вы чувствуете напряжение или ребенок сопротивляется, отложите книгу и вернитесь к ней позже.
Чтение для вашего ребенка – только один из способов развить ранние навыки грамотности. Вы также можете:
Также учитывайте ограничения на использование экранного времени, будь то телевизор или другие электронные устройства.
Дети дошкольного возраста хотят чувствовать себя включенными и способными. Поэтому выбирайте книги, за которыми они могут следовать, особенно те, которые содержат знакомый или повторяющийся текст, чтобы они могли заполнить слова. Поддерживайте интерес своего малыша, выбирая книги с небольшим количеством слов на странице и книги на темы, которые, как вы знаете, понравятся вашему ребенку.
Для детей младшего возраста (12–24 месяца):
Для детей старшего возраста (24–36 месяцев):
К этому моменту вы начнете знать, что нравится вашему ребенку. Будь то поезда, грузовики или плюшевые медведи, найдите книги об этом. Детям этого возраста также нравятся книги о детях, семьях и животных.
Малыши любят смотреть самодельные книги, альбомы для вырезок или фотоальбомы, заполненные людьми, которых они знают (попробуйте добавить простые подписи).Поэзия и песенники также подходят для этой возрастной группы. Вы можете обнаружить, что время рассказа превращается во время пения.
Малыши любят выбирать и смотреть книги самостоятельно. Храните книги в корзине на полу или на низкой полке, чтобы ребенок мог дотянуться до них и рассмотреть их самостоятельно. Держите несколько книг в машине и всегда держите их под рукой на случай долгого ожидания у врача или очередей в продуктовом магазине.
Посетите библиотеку или книжный магазин и позвольте ребенку выбрать книги для чтения дома.Во многих библиотеках и книжных магазинах есть детские рассказы, которые нравятся детям. И пусть ваш ребенок увидит, как вы читаете для развлечения. Это отличный способ стать для вашего малыша образцом для подражания в чтении.
Эксперты считают, что ежедневное чтение ребенку – одно из самых важных дел, которые могут делать родители.
Вот идеи, как использовать это время для чтения, чтобы развить у вашего ребенка навыки грамотности, и при этом сделать его интересным для вас обоих. Щелкните ниже, чтобы получить идеи, если ваш ребенок:
Если вам больше нравится испанский, то, пожалуйста, читайте своему ребенку на испанском.Это не задержит его или ее изучение английского языка.
Список замечательных книг для чтения с ребенком см. В разделе «Книги и авторы». В нем также есть информация о том, как бесплатно брать книги в публичной библиотеке.
Старайтесь читать своему ребенку хотя бы 15 минут каждый день. Перед сном – особенно хорошее время, чтобы вместе читать. Вы можете читать на испанском или английском языках.
Сядьте с ребенком на колени во время чтения.Позвольте ему или ей держать книгу и помогать переворачивать страницы.
Используйте свое лицо, тело и голос, чтобы сделать чтение веселым. Используйте разные голоса для разных персонажей.
Если ваш ребенок теряет интерес или плохо обращает внимание, просто отложите книгу на время. Несколько минут чтения – это нормально. Не продолжайте читать, если вашему ребенку это не нравится. По мере практики ваш ребенок сможет дольше сидеть и слушать.
Укажите на страницы и расскажите о картинках в книге. Попросите ребенка посмотреть на картинки, чтобы понять, о чем идет речь.
Читая книгу, проведите пальцем по нижней части слов. Вскоре ваш ребенок поймет, что читаются слова, а не картинки. Если вы читаете книгу на испанском языке, дайте ребенку знать английскую версию слова. Скажите что-нибудь вроде: «Перро по-английски называется собакой.”
Расскажите ребенку, насколько вам нравится читать с ним или с ней. Говорите о” времени для рассказов “как о любимой части вашего дня.
Постарайтесь иметь дома книги, чтобы ваш ребенок мог читать. Книги в книжном магазине могут быть дорогими, но есть места, где вы можете приобрести недорогие книги, например подержанные книжные магазины, гаражные распродажи, благотворительные магазины и библиотечные книги. продажи.И, конечно же, брать книги из библиотеки бесплатно!
Пусть ваш ребенок сам выбирает свои книги. Позволить ребенку читать то, что ему или ей интересно, – это один из способов сделать чтение веселым.
Делайте вещи, которые делают книги и чтение особенными. Помогите своему ребенку получить его или ее собственный читательский билет, покупайте книги и книги с магнитной лентой в качестве подарков и используйте книги в качестве вознаграждения.
Посмотрите на обложку книги.Поговорите о том, о чем может быть книга. Посмотрите на номера страниц. Расскажите ребенку, кто автор, а кто иллюстратор.
Укажите, как мы читаем слова на странице слева направо и сверху вниз. Объясните, что слова разделяются пробелами.
Обсудите, что происходит в рассказе, и укажите на вещи на странице. Задайте ребенку такие вопросы, как: «Как вы думаете, что будет дальше?» или “Что это?”
Если ваш ребенок задает вопрос, остановитесь и ответьте, даже если это прерывает рассказ.Найдите способы рассказать о том, как эта история связана с жизнью вашего ребенка.
Ваш ребенок может захотеть услышать любимую историю снова и снова. Читайте ту же книгу в сотый раз! Это полезно для вашего ребенка.
Многие дети запоминают истории, которые они слышали много раз. Пусть ваш ребенок по очереди «читает» вам книгу.
Объясните, что знаки препинания – это способ показать, как мы разговариваем.Вы можете, например, сказать: «Когда мы говорим, мы обычно делаем небольшую паузу в конце предложения. Мы показываем это в письменной форме, используя точку».
Если вы не знаете английского языка и хотите, чтобы ваш ребенок слушал рассказы на английском языке, вы можете брать книги в библиотеке с аудиокассетами или компакт-дисками. Ваш ребенок может слушать рассказ, который читается на пленке, пока он следит за книгой. Или используйте компьютерные программы, такие как Just Grandma and Me, которые выделяют слова на экране во время произнесения голоса.Дети могут слушать историю и играть в игры на английском, французском, немецком или испанском языках.
Найдите способы побудить вашего ребенка продолжать читать. Если ему или ей нравится одна книга, найдите другую книгу на похожую тему или того же автора. Попросите библиотекаря или учителя порекомендовать вам книги.
Когда ваш ребенок научится читать, пусть он или она читает вам вслух каждый день.Вы можете по очереди – вы читаете одну страницу, а ваш ребенок – другую.
Помогите вашему ребенку установить связь между тем, что он читает в книгах, и тем, что происходит в жизни. Например, если вы читаете книгу о семье, поговорите о том, что происходящее в этой истории совпадает или отличается от того, что происходит в вашей семье.
Поощряйте ребенка читать перед сном. Предложите выбор между чтением или сном.Большинство детей предпочитают читать, если вы не предлагаете что-то более заманчивое (например, телевизор).
Поощряйте вашего ребенка читать разные типы книг, статей или рассказов. Некоторые дети, особенно мальчики, предпочитают научно-популярные книги. Другим нравятся детские журналы.
При просмотре телешоу с ребенком попробуйте включить субтитры. Это показывает слова, которые персонажи говорят на экране телевизора.Некоторые люди считают, что это хороший способ выучить английский язык!
Сыну Карлы Хадсон Кам было три с половиной года, когда он понял, что текст в книгах имеет значение. «Он пытался сказать мне, что сказать, пока я читал ему», – объясняет Хадсон Кам. «Когда я сказал ему, что это не то, о чем говорится в книге, он воскликнул:« Это СЛОВА? И они говорят тебе, что СКАЗАТЬ? »Он не осознавал, что я не просто запомнил эту историю».
У ребенка Хадсона Кама было преимущество: будучи профессором и заведующим кафедрой изучения языка в Университете Британской Колумбии, его мама в основном профессионально читает рассказы.И благодаря этому, когда она говорит, она указывает на текст на странице, чтобы побудить детей получить именно такое откровение .
Хотя любое чтение, которое вы делаете для своего ребенка, полезно, добавление нескольких простых приемов может помочь детям выучить словарный запас быстрее и даже поощрить такие навыки, как сочувствие и самоконтроль. Вот возрастное руководство, которое поможет сделать рассказ более интересным:
Возможно, вам не придет в голову читать сложный сборник рассказов новорожденному , но детям до шести месяцев на самом деле полезно слушать те книги, которые вы читали бы детям постарше.«Это помогает им слышать ритм языка», – говорит Хадсон Кам. «Это тренирует их слух и позволяет им немного легче обращать внимание на более длинные предложения позже».
Привлечь их вниманиеПримерно к шести-двенадцати месяцам младенцы начинают интересоваться книгами как игрушками для изучения и манипулирования. Подставьте их к тканевым или дощатым книгам с такими вещами, как откидные створки, текстуры, такие как кусочек меха или резины на странице, сморщенные страницы или электронные кнопки, чтобы сохранить их интерес.Но не удивляйтесь, если они просто вытащат книгу из ваших рук и просто возьмут ее в рот или физически исследуют ее – это совершенно нормально и нормально на данном этапе.
Простые продажиКниги, содержащие простую картинку, соединенную с отдельными словами , помогают младенцам выучить свой первый словарный запас. Если на странице несколько картинок, обязательно укажите то, о чем вы говорите. «Когда на странице две или более картинки, дети не знают, на что смотреть, – говорит Хадсон Кам.
Книги для младенцев
1 / 4
Написано Бернадетт Россетти-Шустак и проиллюстрировано Кэролайн Джейн Черч, Scholastic Inc, 11 долларов, Amazon.ок.
Детские стишки хороши в этом возрасте из-за их естественного ритма. «Кажется, что дети лучше усваивают новый словарный запас, когда мы останавливаемся перед чем-то важным, потому что это позволяет их мозгу наверстать упущенное», – говорит Хадсон Кам. «Очень сложно сделать это намеренно, но мы делаем это естественным образом с помощью рифм». Книги также должны иметь толстые страницы, чтобы было легче перелистывать страницы, быть красочными и иметь изображение на каждой странице.
Ожидайте большегоВы по-прежнему хотите указывать на картинки и маркировать их, но теперь вы можете ожидать, что ваш ребенок будет отвечать, указывая, жестикулируя, издавая звук или имитируя слово. «К тому времени, когда младенцам исполнится 12 месяцев, вы можете спросить:« Где красный воздушный шарик? », И они смогут указать на него», – говорит Элисон Шоу, педиатр и доцент Университета Оттавы. Затем, чтобы продвинуться дальше, нацельтесь на еще несколько шагов вперед и назад. Вы можете подождать и посмотреть, коснется ли ваш ребенок страницы, а затем вы можете сказать: «Мальчик держит воздушный шарик» и снова подождать, чтобы увидеть, сделает ли ваш ребенок что-нибудь в ответ.Такого рода перемотки вперед и назад являются началом так называемого диалогового чтения – техники, при которой родители и дети обсуждают содержание книги, которая помогает ребенку сохранить словарный запас . «Исследования показывают, что дети, которые больше разговаривают до двоих, имеют более высокие языковые навыки в 13 лет», – говорит Луиджи Джироламетто, почетный профессор кафедры патологии речи и языка Университета Торонто.
Книги для детей до 1 года
1 / 4
Написано и иллюстрировано Сандрой Бойнтон, Workman Publishing Co, $ 8, Amazon.ок.
Малыши готовы читать книги с более сложными картинками и рассказами. Лучшие варианты описывают что-то знакомое им, например, поход в парк или распорядок дня перед сном.
РазвлечьсяЕсли у вас есть активный малыш, который не заинтересован в том, чтобы сидеть на месте и рассказывать истории, попробуйте получить более интерактивную книгу – поднимите откидную крышку или потяните за язычки, или электронные книги, которые издают звуки, когда вы нажимаете кнопку, отлично удерживают детей. вовлеченный.
Задать вопросыМалыши любят перечитывать любимые сказки . После того, как вы несколько раз прочитали книгу вместе, и они ознакомились с историей, попробуйте побудить их рассказать вам, что будет дальше. Например, в «Пять маленьких обезьянок» вы можете сделать паузу, когда обезьяна упадет с кровати, и спросить: «Ой, что случилось?» Или вы можете связать текст с реальным миром – если в книге есть собака, вы можете сказать: «Собачка! Прямо как бабушкина собачка! ”
«Прочитать» картинкиКогда вы открываете новую страницу, попробуйте игнорировать текст и сделать паузу, чтобы посмотреть, что говорит ваш ребенок.Если ваш двухлетний ребенок смотрит на картинку и говорит: «Собачка, беги!» вы можете расширить его более длинной фразой: «Да! Собака гонится за кошкой ». Эти типы расширений – когда вы отвечаете своему ребенку чуть более сложным предложением – помогают детям быстрее учить грамматику и новые слова.
Книги для 2-летних
1 / 4
Написано Шерри Даски Ринкер и иллюстрировано Томом Лихтенхельдом, Chronicle Books, 10 долларов, индиго.ок.
Дети этого возраста переходят к реальным историям с простыми сюжетами – ищите книги, в которых у персонажа есть проблема, пытается ее исправить и, наконец, есть счастливый конец. На этом уровне книги, как правило, три или четыре предложения на странице. Вы также можете познакомить своего ребенка с научно-популярными книгами, которые учат детей таким темам, как динозавры или солнечная система.
Следуйте по текстуЕсли на странице книги несколько картинок, укажите на нужную, чтобы ребенку было понятно, о чем вы говорите. Если на странице только одно изображение, попробуйте указать на текст вместо изображения, чтобы дети усвоили, что вы читаете сверху вниз и слева направо – и, возможно, даже этот текст имеет значение, как узнал ребенок Хадсона Кама.
Объясните новый словарный запасКогда вы встречаетесь со словом, незнакомым вашему ребенку, сделайте паузу, чтобы описать его.«Если в книге написано« мокрый », можно сказать:« Он мокрый! Это означает, что он действительно очень мокрый. Как будто вы вышли из-под дождя, вы были мокрыми », – говорит Дженис Гринберг, директор службы дошкольного образования в The Hanen Center, некоммерческой организации, которая обучает языку и социальным навыкам родителей и специалистов.
Ориентация на чувстваТаким же образом остановимся, чтобы обсудить, что чувствуют персонажи . «Внутренние состояния действительно сложны для понимания детьми», – говорит Хадсон Кам.«Простая остановка, когда вы сталкиваетесь с такими словами, как« думать »,« хочу »,« желание »,« удивление »и« надежда », чтобы обсудить, что означают эти слова, помогает детям понять чувства других людей». Вы можете сказать что-то вроде: «О, он хочет игрушку, но другой мальчик играет с ней. Как вы думаете, что он при этом чувствует? ” Затем вы можете связать это с реальной жизнью и сказать: помните, когда мы вчера были на детской площадке, когда у вас были небольшие проблемы с обменом игрушкой? «Если вы сделаете это, книги станут не только местом для развития грамотности, но и средством решения проблем и эмоциональной регуляции», – говорит Гринберг.
Книги для 3-х летних
1 / 4
Написано и проиллюстрировано Ником Бландом, Scholastic Canada Ltd, $ 9, amazon.ок.
Дети теперь перешли от простых и понятных историй с вопросами и ответами к рассказам с множеством проблем, второстепенными сюжетами и персонажами, имеющими противоречивые желания. В этих книгах обычно от четырех до 10 предложений на странице, и на каждом развороте есть фотография.
Найдите текстВ этом возрасте вы можете сосредоточиться на навыках предварительного чтения, чтобы помочь детям понять важность слов и сосредоточиться на тексте.Укажите предложения, которые рифмуются и имеют аллитерацию (когда слова начинаются с одной и той же буквы или звука). И зачитайте текст на иллюстрациях – например, знак остановки или название магазина – чтобы помочь детям развить представление о значимости слов.
Добавить прогнозыПопросите детей угадать, что будет дальше по сюжету, что поможет им научиться думать о переживаниях как о последовательности событий. «Это один из навыков, который им необходимо развить, чтобы прийти домой из детского сада и рассказать вам, что произошло в их дни», – говорит Шоу.
Книги для детей от 4 до 5 лет
1 / 4
Написано Дрю и Джонатаном Скоттами и проиллюстрировано Ким Смит, HarperCollins, $ 13, индиго.ок.
«Большинство людей перестают читать вслух в этом возрасте, потому что думают, что ребенок может читать самостоятельно », – говорит Гринберг. «Но когда дети начинают читать, они начинают с действительно простых книг, которые на самом деле не развивают способности ребенка со словарным запасом, логическими выводами или даже со сложным сюжетом».
Выпускник по книгамЕсли вы ищете вариант для чтения вслух , ищите книги по главам с меньшим количеством изображений или без них.Это отличный способ показать детям более сложные сюжеты и продвинутый язык, например пассивную структуру предложений, которые мы нечасто используем в повседневной речи. (Кроме того, вы, возможно, наконец доберетесь до некоторых из ваших любимых детских вещей.)
Соединяем точкиПродолжайте обсуждать то, что вы читаете, и говорите о том, как это связано с жизнью ваших детей и с их предыдущими знаниями. Это обеспечит их готовность к следующему важному переходу от обучения к чтению к чтению для обучения, что обычно происходит в третьем классе.
Не забывайтеПрежде всего, убедитесь, что вы получаете удовольствие от занятий в любом возрасте. Самая важная часть – сохранять чувство радости от чтения. Хадсон Кам обнаружила, что радость ее ребенка от чтения немного отстала, когда он начал учиться читать самостоятельно, потому что он находил раннее чтение книг скучным. Но как только он достиг возраста, когда он мог читать то, что ему было интересно, «он просто продолжал читать», – говорит Хадсон Кам. «Мы должны ограничить его по ночам, иначе он будет читать до утра.”
Книги для детей от 6 лет
1 / 4
Написано и иллюстрировано Мэри Поуп Осборн, Random House Children’s Books, $ 7, amazon.