У: Маша благодарит вас за помощь и дарит вам картинки к сказке. Картинку нужно собрать из частей, склеить части и раскрасить всю картинку

краткое содержание и жанровые специфические особенности

В этой статье мы рассмотрим краткое содержание сказки «Гуси-лебеди» для детей. Но прежде немного поговорим о самом ее жанре, а также о различиях народных и литературных произведений.

Жанр сказки

Сказкой называется один из фольклорных, а позднее и литературных жанров. Это эпическое произведение обычно прозаического характера, имеющее героическую, бытовую или волшебную тематику. Основные черты этого жанра – отсутствие историчности и нескрываемая, бросающаяся в глаза вымышленность сюжета.

«Гуси-лебеди» – сказка, краткое содержание которой мы рассмотрим ниже, относится к народным. То есть у нее нет автора как такового, ее сочинил русский народ.

Отличие народной от литературной сказки

Фольклорная, или народная, сказка появилась раньше литературной и передавалась долгое время из уст в уста. Отсюда и множество расхождений сюжетов и вариантов таких историй. Так, мы представим здесь наиболее распространенное краткое содержание сказки «Гуси-лебеди». Однако это не означает, что в другой местности и регионах нашей страны это произведение имеет точно таких же героев. Сюжет в целом будет един, но может различаться в нюансах.

Литературная же сказка изначально была придумана автором. Ее сюжет ни при каких обстоятельствах не может быть изменен. Кроме того, изначально такое произведение появилось на бумаге, а не в устной речи.

Русская народная сказка «Гуси-лебеди»: краткое содержание. Завязка

Давным-давно жили муж с женой. Было у них двое детей: старшая дочь Машенька и младший сын Ваня.

Как-то отправились родители в город и наказали Маше присматривать за своим братом и не уходить со двора. А за хорошее поведение обещали гостинцев.

Но как только родители уехали, Маша посадила Ваню под окошко дома на траву, а сама побежала гулять на улицу с подружками.

Но тут неизвестно откуда возникли гуси-лебеди, птицы подхватили мальчика и утащили в сторону леса.

Возвратилась Маша, смотрит – Вани нигде нет. Кинулась девочка искать брата, но нигде его не видно. Звала она Ваню, но он не отозвался. Села Маша и заплакала, но слезами горю не поможешь, и решила она отправиться на поиски брата.

Побежала девочка со двора, посмотрела вокруг. И вдруг увидела, как вдалеке пролетели гуси-лебеди, а потом скрылись в темном лесу. Поняла Маша, кто похитил ее брата, и бросилась в погоню.

Выбежала девочка на поляну и увидела печку. Попросила ту указать дорогу. Печка ответила, что расскажет, куда полетели лебеди, если Маша подбросит в нее дров. Девочка исполнила просьбу, печка сказала, куда полетели похитители. И побежала наша героиня дальше.

Баба-яга

Продолжает Маша узнавать, куда полетели гуси-лебеди. Сказка (краткое содержание представлено в этой статье) рассказывает о том, как девочка встречает яблоню, ветви которой усеяны румяными плодами. Маша спрашивает у нее, куда направились гуси-лебеди. Яблонька попросила стрясти с нее яблоки, и тогда она подскажет, куда полетели птицы. Девочка выполнила просьбу и узнала, куда отправились похитители.

Бежит Машенька дальше и видит молочную реку с кисельными берегами. Спрашивает девочка у реки, куда полетели гуси-лебеди. А та в ответ: “Сдвинь камень, который мешает мне течь, тогда скажу”. Сдвинула Маша камень, и указала река, куда направились птицы.

Добежала девочка до дремучего леса. И тут ей ежик дорогу подсказал. Свернулся клубочком и докатился до избы на курьих ногах. В той избе Баба-яга сидит, а у крыльца Ваня играет с золотыми яблоками. Подкралась Маша, схватила Ваню и бросилась бежать.

Заметила Баба-яга, что мальчик пропал, и отправила гусей-лебедей в погоню.

Развязка произведения

“Гуси-лебеди”, сказка, краткое содержание которой мы здесь излагаем, подходит к концу. Бежит Маша с братом и видит, что настигают их птицы. Тогда она кинулась к речке и попросила ту укрыть их. Спрятала их речка, и пролетели мимо преследователи, ничего не заметили.

Дальше бегут брат с сестрой. Снова заметили их птицы. Подбежала тогда Маша к яблоньке и попросила их спрятать. Укрыло дерево детей своими ветвями, и вновь ничего не заметили гуси-лебеди.

И снова бегут дети, недалеко до дома осталось. Но тут птицы снова заметили беглецов. Норовят вырвать братца из рук. Но тут Маша заметила печку, в которой и укрылась с Ванюшей. Не смогли гуси-лебеди добраться до детей и вернулись обратной к Бабе-яге.

Выбрались брат с сестрой из печки и побежали домой. Здесь Маша умыла и причесала Ваню, посадила на лавку, рядом сама присела. Вскоре вернулись родители и привезли детям гостинцы. Ничего им не рассказала дочка. Так ни с чем остались гуси-лебеди.

Сказка (краткое содержание это подтверждает) относится к так называемым волшебным. Для подобных произведений характерно присутствие магического злодея (Баба-яга в нашем случае) и волшебных помощников (печка, яблонька, речка, ежик).

Детские рисунки к сказке гуси лебеди – Как нарисовать сказку «Гуси-Лебеди»? — Полезная информация для всех

Детские рисунки к сказке гуси лебеди – Как нарисовать сказку «Гуси-Лебеди»? — Полезная информация для всех

Как известно, восприятие информации ребенком дошкольного возраста должно подкрепляться наглядными образами. Воспроизведение информации тоже будет легче, если малыш будет опираться на картинки. Для развития памяти и речи полезно будет использовать метод мнемотехники.

Предлагаю вам иллюстрации (мнемотаблицы) к сказке «Гуси-лебеди». Для начала предложите ребенку разложить картинки по порядку. А уже потом, если необходимо, то с вашей помощью, рассказать сказку по картинкам.

Как нарисовать гусей-лебедей? Иллюстрации по мотивам сказки

В детском саду, а зачастую и в школе, ребят просят проиллюстрировать сказки. А что делать, если не знаешь, какой сюжет из произведения выбрать? Воспользуйтесь нашими советами. Сегодня мы расскажем идеи того, как сделать иллюстрации к сказке «Гуси-лебеди». Как нарисовать картинки, читайте ниже.

Братец улетает

Сестра спасает братца

Нарисовать рисунок гусей-лебедей сможет даже ребенок, если взрослый проконтролирует этот процесс.

Братец летит

Братец летит

Как нарисовать гусей-лебедей? Иллюстрации по мотивам сказки

В детском саду, а зачастую и в школе, ребят просят проиллюстрировать сказки. А что делать, если не знаешь, какой сюжет из произведения выбрать? Воспользуйтесь нашими советами. Сегодня мы расскажем идеи того, как сделать иллюстрации к сказке «Гуси-лебеди». Как нарисовать картинки, читайте ниже.

Братец улетает

Как нарисовать гусей-лебедей? Делать иллюстрацию лучше всего на сюжет, где присутствуют сразу два героя. Так зрителю будет понятно, картинка к какому произведению лежит перед ним. Сказка «Гуси-лебеди» полюбилась многим детям. Как же нарисовать самый трогательный эпизод? Для начала нужно выстроить композицию. Следует определить местоположение сестрицы, братца и лебедей, обведя их овалами. После этого можно переходить к детализации. Начать нужно сверху и продвигаться вниз. В верхнем левом углу изображаем птицу с распахнутыми крыльями и мальчика, сидящего на ней верхом. Чтобы было понятно, что лебедь не одинок, рядом с ним нужно изобразить двух-трех его товарищей. Внизу следует нарисовать девочку с поднятыми вверх руками. Должно создаваться впечатление, что она хочет дотянуться до птиц, но не может этого сделать. Чтобы иллюстрация приобрела сказочный вид, следует одеть девочку в длинный сарафан и лапти, а также нарисовать ей косу. На переднем плане можно изобразить цветы, а на заднем – лес, поля, дорогу и пригорки. Иллюстрация станет более сказочной, если выбрать яркую цветовую гамму. Не стоит бояться использовать чистые цвета, такие как красный, синий, зеленый и желтый.

Сестра спасает братца

Момент, когда Машенька несет Иванушку, является одним из самых трогательных в сказке «Гуси-лебеди». Как нарисовать иллюстрацию к этому эпизоду? Первым делом нужно правильно закомпоновать фигуры. В центре следует разместить главных героев, а справа лебедей, одного сверху, другого снизу. Чтобы правая часть не перевешивала, слева можно посадить яблоню и оставить часть дороги. Это поможет создать в иллюстрации динамику. Сначала нужно обозначить фигуру девочки. Нельзя рисовать только ее видимую часть, следует выстроить всю фигуру, чтобы она была пропорциональна. Дальше, на спину девочки усаживаем братца. Саму фигуру стоит рисовать боком, а вот лицо лучше развернуть в три четверти. Переходим к изображению птиц. Рисовать их одинаковыми не стоит. Следует верхнюю птицу, как и мальчика, изобразить боком, а вот нижний лебедь вполне может распахнуть свои крылья. Не стоит бояться детализировать рисунок. Многие начинающие художники переживают, что зритель запутается в деталях. Если вы боитесь именно этого, не выбирайте яркие цвета. Отдайте предпочтение пастельным оттенкам. В этом случае иллюстрация не будет резать глаза, и ее будет интересно рассматривать.
Нарисовать рисунок гусей-лебедей сможет даже ребенок, если взрослый проконтролирует этот процесс.

Братец летит

Детям всегда интересней изображать многофигурные композиции. Момент, когда братец улетает от сестры, довольно узнаваемая часть сказки «Гуси-лебеди». Как нарисовать такую иллюстрацию? Первым делом определяем центр листа и изображаем там большую птицу с распахнутыми крыльями. На спину лебедя следует усадить мальчика. Сверху этих двух персонажей можно нарисовать еще нескольких птиц. А вот снизу следует изобразить маленькие домики, луга и речки. Этот деревенский пейзаж и нарисовать просто, да и выглядит он эффектно. Чтобы добавить ощущение высоты, птиц можно окутать туманом. Краски стоит выбирать яркие, чтобы рисунок бросался в глаза и цеплял зрителя.

Как нарисовать гусей-лебедей? Иллюстрации по мотивам сказки

В детском саду, а зачастую и в школе, ребят просят проиллюстрировать сказки. А что делать, если не знаешь, какой сюжет из произведения выбрать? Воспользуйтесь нашими советами. Сегодня мы расскажем идеи того, как сделать иллюстрации к сказке «Гуси-лебеди». Как нарисовать картинки, читайте ниже.

Братец улетает

Как нарисовать гусей-лебедей? Делать иллюстрацию лучше всего на сюжет, где присутствуют сразу два героя. Так зрителю будет понятно, картинка к какому произведению лежит перед ним. Сказка «Гуси-лебеди» полюбилась многим детям. Как же нарисовать самый трогательный эпизод? Для начала нужно выстроить композицию. Следует определить местоположение сестрицы, братца и лебедей, обведя их овалами. После этого можно переходить к детализации. Начать нужно сверху и продвигаться вниз. В верхнем левом углу изображаем птицу с распахнутыми крыльями и мальчика, сидящего на ней верхом. Чтобы было понятно, что лебедь не одинок, рядом с ним нужно изобразить двух-трех его товарищей. Внизу следует нарисовать девочку с поднятыми вверх руками. Должно создаваться впечатление, что она хочет дотянуться до птиц, но не может этого сделать. Чтобы иллюстрация приобрела сказочный вид, следует одеть девочку в длинный сарафан и лапти, а также нарисовать ей косу. На переднем плане можно изобразить цветы, а на заднем – лес, поля, дорогу и пригорки. Иллюстрация станет более сказочной, если выбрать яркую цветовую гамму. Не стоит бояться использовать чистые цвета, такие как красный, синий, зеленый и желтый.

Сестра спасает братца

Момент, когда Машенька несет Иванушку, является одним из самых трогательных в сказке «Гуси-лебеди». Как нарисовать иллюстрацию к этому эпизоду? Первым делом нужно правильно закомпоновать фигуры. В центре следует разместить главных героев, а справа лебедей, одного сверху, другого снизу. Чтобы правая часть не перевешивала, слева можно посадить яблоню и оставить часть дороги. Это поможет создать в иллюстрации динамику. Сначала нужно обозначить фигуру девочки. Нельзя рисовать только ее видимую часть, следует выстроить всю фигуру, чтобы она была пропорциональна. Дальше, на спину девочки усаживаем братца. Саму фигуру стоит рисовать боком, а вот лицо лучше развернуть в три четверти. Переходим к изображению птиц. Рисовать их одинаковыми не стоит. Следует верхнюю птицу, как и мальчика, изобразить боком, а вот нижний лебедь вполне может распахнуть свои крылья. Не стоит бояться детализировать рисунок. Многие начинающие художники переживают, что зритель запутается в деталях. Если вы боитесь именно этого, не выбирайте яркие цвета. Отдайте предпочтение пастельным оттенкам. В этом случае иллюстрация не будет резать глаза, и ее будет интересно рассматривать.
Нарисовать рисунок гусей-лебедей сможет даже ребенок, если взрослый проконтролирует этот процесс.

Братец летит

Детям всегда интересней изображать многофигурные композиции. Момент, когда братец улетает от сестры, довольно узнаваемая часть сказки «Гуси-лебеди». Как нарисовать такую иллюстрацию? Первым делом определяем центр листа и изображаем там большую птицу с распахнутыми крыльями. На спину лебедя следует усадить мальчика. Сверху этих двух персонажей можно нарисовать еще нескольких птиц. А вот снизу следует изобразить маленькие домики, луга и речки. Этот деревенский пейзаж и нарисовать просто, да и выглядит он эффектно. Чтобы добавить ощущение высоты, птиц можно окутать туманом. Краски стоит выбирать яркие, чтобы рисунок бросался в глаза и цеплял зрителя.

Шаблоны для вырезания

Для создания многих поделок или украшения интерьера, тематических праздников необходимы шаблоны гусей для вырезания. Они во многом облегчат творческую работу, исключая необходимость самостоятельно рисовать и изображать птиц. Чтобы шаблоны получились более четкие и качественные рекомендуется вырезать их острыми тонкими ножницами или канцелярским ножом.

Жили-были мужик да баба, и были у них дочка и маленький сыночек. Утром отправились они на работу и строго наказали старшей дочери не выходить со двора и следить за братцем.

Когда родители ушли, девочка посадила брата на травку, а сама принялась играть. Она так заигралась, что совсем забыла о своих обязанностях. А в этот миг прилетели гуси-лебеди и унесли с собой маленького мальчика.

Вернулась девочка, а братца нигде не видать. Она принялась искать его, звать, но никто не отвечал ей. Посмотрела девочка на небо и увидела гусей, которые вскоре исчезли за тёмным лесом. Поняла она, что это злые гуси-лебеди унесли её брата.

Бросилась девочка в погоню. На пути повстречалась ей Печка, которая предложила съесть ржаной пирожок. Но девочка отказалась и побежала дальше. Яблоня предложила ей полакомиться лесным яблочкам, но девочка лишь отмахнулась и побежала дальше. Впереди показалась молочная Речка с кисельными берегами. Увидев девочку, она предложила ей выпить молочка, но та отказалась.

Ежик подсказал девочке, как добраться до хижины Бабы-Яги. Там она увидела братца, схватила его и бросилась назад. Беглецов заметили гуси-лебеди, которые кинулись в погоню. Добежали брат с сестрой к речке и попросили спрятать их от злых гусей. Девочка съела молочный кисель, и речка спрятала детей. Побежали дальше – вот-вот гуси-лебеди их настигнут. Девочка съела яблочко, и добрая лесная яблоня укрыла их своими ветвями. Помогла им печка после того, как девочка съела её пирожок.

Сестра с младшим братцем благополучно добрались домой, а тут и родители их возвратились.

Слушать сказку

Жили-были муж с женой, и были у них дочка да сынок маленький.

— Доченька, — говорит мать, — мы пойдем на работу, береги братца! Не ходи со двора, будь умницей — мы купим тебе платочек.

Ушли родители, а девочка позабыла, что ей наказывали: посадила братца на травке под окошко, а сама заигралась с подруженьками и совсем забыла про братца.

Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крылышках.

Вернулась девочка, глядь — братца нет! Ахнула, кинулась туда-сюда — нет! Выбежала она в чистое поле и только увидела: метнулись вдалеке гуси-лебеди и пропали за темным лесом.

Бросилась девочка их догонять. Бежала — бежала, видит – стоит печка.

– Печка, печка, скажи, куда гуси-лебеди полетели?
– Съешь пирожок — скажу.
– Сытая я, — ответила девочка.

Бежит дальше, видит — яблонька стоит.

– Яблонька, скажи, куда гуси-лебеди полетели?
– Съешь яблочка — скажу.
– Небось кислые. — И побежала дальше.

Так бы и бегала, хорошо, встретился зайка и показал куда гуси братишку унесли.

В самой чаще леса увисвла она избушку на курьих ножках.

В избушке сидит старая Баба-Яга, прядет кудель, а братец на лавочке играет золотыми яблочками. Девочка вошла в избушку:

– Здравствуй, бабушка!
– Здравствуй, девица! Зачем на глаза явилась?
– Заблудилась, зашла погреться.
– Садись покуда кудель прясть, а я баню истоплю.

Баба-Яга дала ей веретено, а сама ушла. Девочка прядет — вдруг из-под печки выбегает мышка и говорит ей:

– Девица, дай мне кашки, я тебе помогу.

Девочка дала ей кашки, мышка ей сказала:

– Баба-Яга пошла баню топить. Она тебя вымоет — выпарит, в печь посадит, зажарит и съест, сама на твоих костях покатается.

Девочка испугалась, веретено бросила, крепко схватила братца и выбежала из избушки.

Баба-Яга баню истопила и пошла за девочкой.А в избушке нет никого. Баба-Яга закричала:

– Гуси-лебеди! Скорее летите в погоню! Сестра братца унесла.

Бежит девочка с братцем, а гуси их нагоняют. Видит стоит яблонька.

– Яблонька-матушка, спрячь нас!
– Съешь моего яблочка, тогда спрячу.

Поскорее съела девочка лесное яблочко и сказала спасибо. Заслонила яблоня детей ветвями, прикрыла листьями.

Гуси-лебеди не увидели, мимо пролетели. Девочка опять побежала.

Добежала девочка до печки:

– Сударыня-печка, спрячь нас!
– Съешь моего ржаного пирожка!

Съела девочка пирожок, печка их спрятала.

Гуси покружили — покричали да улетели к Бабе-Яге ни с чем. А девочка сказала печке спасибо и вместе с братцем побежала домой. Тут и отец с матерью пришли, гостинцев принесли.

Краткое содержание:

У мужика с бабой было двое детей – старшая дочка и сынок маленький. Когда они ушли на работу, девочка не уследила за братиком – его унесли гуси-лебеди.

Она идет на поиски. По дороге ей встречаются: печка, яблонька и молочная река. Просила девочка подсказать их, куда могли птицы с братиком улететь, но их просьбы (съесть пирожок, яблоко и выпить киселька) не исполнила. Поэтому они и не сказали ей ничего.

В лесу нашла она избушку Бабы-Яги, а в ней увидела своего братика. Сестрица уговаривает Бабу-Ягу пустить ее погреться. Когда старуха уходит, появляется мышка и просит угостить ее кашей. Девочка выполняет просьбу, а мышка за это рассказывает ей, что Яга съесть их с братцем собирается. Девочка забрала братика и убежала. А мышка за нее стала прясть. Заметила Баба-Яга пропажу и послала вдогонку гусей-лебедей.

В этот раз сестричка выполнила просьбы речки, яблони и печки, а те спрятали их с братцем. Поэтому злые птицы их не нашли, а детки смогли благополучно вернуться к родителям.

Главные герои с описанием:

Девочка – старшая сестра, которая заигралась и потеряла братика.

Маленький мальчик – младший брат девочки, его украли гуси-лебеди.

Гуси-лебеди – стая птиц, которая крадет маленьких детей и уносит их к старухе Яге.

Баба-Яга – злая старая колдунья, которая живет в лесу и ест маленьких деток.

Мужик с бабой – родители девочки и мальчика.

Говорящие печка, дерево-яблоня, молочная речка (с кисельными берегами) – помощники в сказке, помогают детям спастись от Бабы-Яги.

Мораль сказки:

1.Дети должны слушаться родителей, пока не выросли, так как мир полон опасностей.

2.Нужно быть осторожными и осмотрительными, чтобы не попасть в беду.

3.Если хочешь, чтобы помогали тебе, помогай сам. Не будь равнодушен к просьбам других.

Отзыв (личное мнение, отношение к прочитанному)

Мне с детства нравится эта сказка. Несмотря на то, что девочка вначале ведет себя не очень правильно – не выполняет просьбу родителей, капризничает с помощниками, она смелая – потому что не побоялась пойти одна в темный лес и к страшной Бабе-Яге. В конце концов, она, все-таки, спасает братика. Мы все ошибаемся, но правильно поступает тот, кто умеет исправлять свои ошибки.

Источники:

https://star-twin.ru/raznoe/risunok-na-temu-skazki-gusi-lebedi-kak-narisovat-skazku-gusi-lebedi. html

Русская сказка – Волшебные гуси-лебеди – Жизнь в России

Жил старик со своей старой женой; у них были дочь и маленький сын.

– Дочь, дочка, – сказала мать, – мы идем работать; мы привезем тебе булочку, сошьем тебе платье и купим тебе платок. Будь очень осторожен, присматривай за своим младшим братом и не выходи из дома».

Родители ушли, и дочь забыла, что они ей говорили; она положила брата на траву под окном, выбежала на улицу и предалась играм.

Прилетели волшебные гуси-лебеди, схватили мальчика и унесли его на своих крыльях. Девушка вернулась и обнаружила, что ее брата нет. Она ахнула и бросилась искать во все углы, но не могла найти его. Она звала его, плакала и сокрушалась, что отец и мать будут ее сильно ругать; все еще ее маленький брат не ответил.

Она выбежала в чистое поле; гуси-лебеди мелькнули вдали и исчезли в темном лесу. Гуси-лебеди уже давно пользуются очень плохой репутацией; они нанесли большой ущерб и украли много маленьких детей.Девушка догадалась, что они унесли ее младшего брата, и бросилась за ними. Она бежала, бежала и увидела печку.

«Печка, печка, скажи, куда улетели гуси?»

«Если ты съешь мой ржаной пирог, я тебе скажу».

«О, в доме моего отца мы не едим лепешки пшеницы!».

Печка ей не сказала. Она побежала дальше и увидела яблоню.

«Яблоня, яблоня, куда улетели гуси?»

«Если ты съешь немного моих диких яблок, я тебе скажу».

«О, в доме моего отца мы даже сладких яблок не едим».

Она бежала все дальше и дальше и увидела молочную реку с берегами пудинга.

«Молочная река и берега пудинга, куда улетели гуси?»

«Если ты съешь мою простую кашу с молоком, я тебе скажу».

«О, в доме моего отца мы даже не едим сливки».

Долго бы она бегала по полям и бродила по лесам, если бы не встретила на счастье ежа.Она хотела его подтолкнуть, но боялась, что он ее уколет, когда спросила:

«Ежик, ёжик, ты не видел, куда гуси полетели?»

«Туда», сказал он и показал ей. Она побежала и увидела избушку, которая стояла на курьих ножках и вертелась. В избушке лежала баба-яга с жилистым рылом и глиняными ногами, а братишка сидел на скамейке и играл золотыми яблоками. Его сестра увидела его, подкралась к нему, схватила его и унесла.Но гуси летели за ней: если бы ее настигли разбойники, где бы она спряталась?

Потекла река молока и берега пудинга.

«Мать-река, спрячь меня!» — умоляла она.

«Если ты съешь мой пудинг». Делать было нечего; она съела его, и река скрыла ее под берегом, и гуси пролетели мимо.

Она вышла и сказала:

«Спасибо», и побежала, неся своего брата; а гуси повернулись и полетели к ней. Что она могла сделать в этой беде? Яблоня была.

«Яблоня, яблоня, мамочка, спрячь меня!» — умоляла она.

«Если ты съешь мое дикое яблоко». Она быстро съела его. Яблоня покрыла ее ветвями и листьями; и гуси пролетели. Она снова вышла и побежала со своим братом. Гуси увидели ее и полетели за ней. Они подошли уже совсем близко, стали бить ее крыльями; в любой момент они вырвали бы ее брата из ее рук.

К счастью, на ее пути оказалась печка.

«Госпожа печь, спрячьте меня», умоляла она.

«Если ты съешь мой ржаной пирог». Девушка быстро засунула лепешку в рот, вошла в печку и села. Гуси жужжали и жужжали, крякали и крякали и, наконец, улетели, так и не найдя добычи. Девушка побежала домой, и хорошо, что она пришла вовремя, потому что вскоре приехали ее мать и отец.

Нравится:

Нравится Загрузка…

Характеристики главных героев сказки гуси лебеди.Гуси лебеди главные герои и их характеристики

Все мы любим слушать сказки, и даже сказочные! Толкованием сказок занимались и занимаются многие аналитические психологи: Ганс Дикманн, Мария-Луиза фон Франц, Сибилла Биркхойзер-Оэри, Кларисса Пинкола Эстес. Их продолжают изучать мифологи, лингвисты, историки и другие ученые. А сказки стали рассказывать с самого зарождения человеческого общества!

волшебная сказка

Задавались вопросом, почему со временем сказки не только не ушли в небытие, но продолжают жить и оставаться популярными?

На протяжении веков человечество мучают одни и те же экзистенциальные вопросы.Кто я? Почему я здесь? Что самое важное в моей жизни? Чего мне не упустить, чтобы моя жизнь наполнилась смыслом? Что первично: дух или материя? Как объяснить сложные категории – пространство и время, почему восходит и заходит солнце, что такое жизнь и смерть? Как объяснить смену времен года? Как понимать такие категории, как «добро» и «зло»? Как жизнь?

Жить в необъяснимом непонятном мире страшно, поэтому древние люди пытались искать ответы. Изначально у человечества не было такого количества инструментов и информации, как сейчас, и устройство мира было таким же. А наши предки пытались объяснить жизнь через наблюдение за природой, людьми, через интуицию, в том числе через догадки и откровенное фантазирование. Таким образом, из множества разрозненных частей создается общая картина мира. И появляется миф. Потом по крупицам полученные сведения передавались потомкам из уст в уста как великая ценность, составляя сказки.

Тут надо понимать, что народные сказки сочинялись не специально. Они появились на протяжении жизни, многократно отшлифованы пересказами, поэтому изобилуют символами, понятными нашему бессознательному, но, к сожалению, не нашему узкому сознанию. Поэтому сказки не так уж и просты для понимания!

Когда мы своим мышлением пытаемся натянуть древние сказки на современные знания, как старый чулок на ногу, они тут же рассыпаются прахом.Все их очарование и привлекательность теряются, и тайна ускользает. Сказки не имеют того практического смысла, который мы хотим извлечь, объясняя с нашей рациональной точки зрения: один герой хороший, а тот плохой, а мораль в сказке такая-то.

Сказка не поддается обычной бытовой логике, нелинейна и, что очень важно, не поучительна. В сказках зашифрованы сакральные знания о жизни, о мире, о людях, о смерти, о душе.И подобно тому, как мир развивается, какие этапы он проходит, такие этапы развития соответствуют взрослению человеческой души. Поэтому сказочные метафоры так близки нам, а сказки все без исключения воздействуют на нас на невероятную глубину!

Через понимание событий сказки мы сможем понять себя. Знать миф или сказку, определяющую нашу внутреннюю жизнь, жизненно необходимо, чтобы влиять на ход текущих событий и по возможности не совершать роковых поступков.Именно поэтому сказка жила, продолжается и будет жить среди нас.

Если относиться к ней как к серьезному инструменту, то ее мудрость прольется на нас золотым дождем, и через понимание сакрального смысла сказки мы сможем постичь свою душу и свои насущные душевные потребности. В самом конце я дам вам отличное практическое задание, связанное с вашей любимой сказкой, и вы сами сможете убедиться в вышесказанном.

А теперь приглашаю вас в путешествие по известной с детства русской народной сказке «Гуси-лебеди».

“Гуси-лебеди”

Она была одной из ваших любимых в детстве? Смотрели одноименный мультфильм? Вы читали эту историю? О чем вы думали, когда читали своим детям и когда ваши родители читали это вам? Что вы себе представляли? А теперь каверзный вопрос: о чем вы думаете? Вроде бы все ясно: сестра ослушалась родителей, а потом спасает брата от съедения Бабой Ягой, счастливый конец и все счастливы.

Но я бы не стал делать столь поспешных выводов! Здесь есть не только какие-то непонятные гуси-лебеди, злая Баба-Яга в избушке на курьих ножках, что придает особый колорит этой истории, но и говорящая печка, яблоня и молочная речка с кисельными берегами. Все это наводит меня на мысль, что здесь есть что понять, что я и предлагаю вам сделать прямо сейчас.

Напомню, что существует несколько версий этой сказки: народная, в обработке Александра Афанасьева и в обработке Алексея Толстого. Они немного отличаются тем, кто оказался помощником девушки, но в целом сюжет одинаков.

Сейчас, благодаря популяризации трансактного анализа, все знакомы с понятиями «Внутренний ребенок», «Родитель» и «Взрослый». Также хорошо известна концепция субличностей, на которую опирался Ассоджоли в своем «Психосинтезе». При анализе этой сказки мы будем опираться на понятия аналитической психологии, мифологии, символической драмы и психоанализа. И вы увидите, как раскроется глубокий театр и сказка из квартиры мгновенно станет яркой, выпуклой, имеющей другой смысл, и вы узнаете совсем других «Гусей-лебедей».

Сказку будем анализировать на субъективном уровне, то есть как будто все персонажи этой сказки существуют внутри одной личности. А так как главная героиня – девочка, то и рассматривать сказку будем с точки зрения женской (женской) психологии.

Гуси-лебеди полетели

«Жили мужчина и женщина. У них были дочь и маленький сын.”

Все началось с того, что в обычной крестьянской семье мать и отец уезжают на ярмарку, а старшую дочь просят следовать за братом, а в награду ей обещали принести подарок – носовой платок. Сестра, вопреки приказу родителей, убежала гулять и скучала по брату. Опасаясь родительского гнева, он бежит неизвестно куда, чтобы спасти его.

Гуси-лебеди не простые птицы, а со смыслом. В сказках часто именно они служат Бабе Яге, воруют детей по ее воле. Иногда она морит их голодом, пока они не принесут ей хорошую добычу, лакомый кусочек. Если рассматривать по отдельности символику гуся и лебедя, то мы увидим много общего, а в кельтской традиции они вообще взаимозаменяемы.

И гусь, и лебедь — солярные символы: древние люди связывали приход весны или зимы с их приходом и уходом. Известно, что Аполлон, бог Солнца в античной мифологии, летал на лебедях. Гуси спасли Рим. И гусь, и лебедь — птицы-поводыри в мир мертвых.

Водоплавающие птицы издавна пользуются особым почитанием у славян, поэтому они, наряду с соколом, ласточкой и голубем, часто используются в старинных свадебных символах. О них слагались обрядовые песни о том, что «гуси-лебеди летят по винограднику и роняют обручальные кольца», предсвадебные причитания о заговоре сватов жениха и невесты и, собственно, свадебные песни. Серого гуся обычно сравнивали с женихом, а невесту, конечно же, с белым лебедем.

«Наиболее ярким примером у русских является известная песня с параллелизмом о двух летящих птичьих «стадах» со словами «От стада лебедей отстала белая лебедь… / Она приставала к серым гусям», исполнявшаяся на окончание предсвадебного этапа», – написала ТА Бернштам в своей книге «Птичья символика в традиционной культуре восточных славян». Противопоставление присутствует потому, что жених и невеста по древним обычаям не могут принадлежать к одному клану.

А.В. Гура писал(а): «В Астраханской губернии приглашают на свадьбу со словами: «Приходи к нашему князю есть хлеб-соль, белого лебедя погубить!» Лебедь здесь означает свадебный хлеб – каравай с искусным украшением в виде пары лебедей, гусей или голубей. Все эти птицы считались символами крепкого союза. .

Мотивы гусей и лебедей присутствовали в старинных вышивках и коврах. “На подолах женских рубах, концах свадебных полотенец и пологах изображали обычно абстрактные символы водоплавающих и домашних птиц под собирательными названиями “павы”, “петуны”” ( Маслова Г. С. Орнамент русской народной вышивки как историко-этнографический источник.

Но все же разница между ними есть, и она существенная. Нашим предкам удалось приручить и одомашнить гуся, поэтому он чаще символизирует домашнюю и женскую сферы жизни, а лебедь остался диким, свободным, отражающим дух независимости, некое благородство, грацию. Гуся съедали, а стрелять в лебедя считалось большим грехом.

В этой мифологической стае дикая птица противопоставляется домашней, так же как пол жениха противопоставляется полу невесты и объединяется в один набор.Этот союз противоположностей позволяет им жить в двух мирах – обычном проявленном Яви, подобно гусям, и далеком мире небытия – Нави, подобно лебедям.

Брат и сестра в сказках символизируют союз мужской и женской противоположностей, глубокую связь Анимы и Анимуса внутри личности. Гуси-лебеди забирают мальчика, тем самым разлучая его сестру и брата, и уносят его в царство мертвых, к Бабе-Яге, о ней мы поговорим подробнее здесь.

Героиня этой сказки теряет связь со своей мужской, духовной частью. Ее дух словно уносится в мир Бабы Яги. Душа и дух разлучены, и девушке предстоит пройти суровые испытания, чтобы снова их соединить.

С точки зрения психологии, духовная установка глубоко ушла в бессознательное. В реальной жизни мы можем наблюдать это, когда человек стремится только к материальным благам или печет только хлеб насущный, забывая о духовной составляющей жизни.Потом все его разговоры сводятся к пустой болтовне, от которой нет тепла на душе и близкий контакт невозможен.

Утеряна мужская часть нашей героини; произошел раскол на мужскую и женскую части. Что это означает? Такое пагубное деление мы видим в так называемой современной «ведической традиции», где у каждого из супругов есть определенная роль: женщина должна быть красивой и рожать детей, а мужчина должен реализовывать себя в обществе и зарабатывать деньги.

Было бы неплохо, но если женщина отрицает свою мужскую часть, не реализует свой творческий потенциал, то это неминуемо закончится глубоким кризисом. И поэтому хорошо развитый Анимус у женщины – это еще и возможность быть успешной во внешнем мире, овладение мужской энергией, а не ее отрицание, умение ассимилировать ее в свою жизнь и способность осознать истинную природу своего существование.

Теперь девушке предстоит немало потрудиться, чтобы вернуть брата домой, что на психологическом языке означает в будущем снова узнать и полюбить своего Анимуса и стать от этого по-настоящему цельной.

путь туда. Печь — архетип Великой Матери

«Девушка бросилась их догонять.Бежала, бежала, увидела – печка стоит.

В сказках печь всегда находится вне дома, в чистом поле, например, или в лесу, как здесь. Он стоит сам по себе, расплавленный и наполненный ритуальной пищей.

Печь всегда особо почиталась славянами, поэтому в избах наших предков она стояла ровно посередине, играя роль и центра, и границы между тем миром и этим. Это сугубо материнский символ, на глобальном уровне он выступает моделью пещеры, ведь пещера – это древнейшее жилище людей, посреди которого был устроен очаг. Наряду с этим, это еще и символ мирового древа.

Печь давала тепло, пищу, уют в доме, кроме того, в некоторых районах ее использовали как баню и рядом с ней лечили недуги над ней и внутри нее. Известен старинный обряд выпечки, связанный с печью: недоношенных, больных детей заворачивали в ржаное тесто и клали на лопату в нагретую теплую печь, как бы «печя». Отсюда и трансформирующая функция русской печи. И фольклор подтверждает это поговорками: «Печка парит, печка жарит, печка душу бережет.”

Также печь выступает символом триединого мира – небесного, земного и загробного. Наши предки верили, что через дымоход осуществляется связь с «потусторонним миром», и если положить на него ладони, то можно общаться с давно умершими предками, просить у предков защиты и силы. Дно печи связывалось с миром мертвых, там закапывались плацента, выкидыши, а середина печи – ее топка, хайло – связывалась с миром живых.

Поэтому печь считалась священным атрибутом в доме. Рядом с ней запрещалось богохульствовать, лгать, материться, на ней нельзя было заниматься сексом, потому что на печи спали старики и маленькие дети. А в микрокосмосе печь – модель женщины, матери, носительницы жизни.

Это тоже отражает фольклор: «Пеки нашу мамочку милую», «Все красное лето на печку» , а обращение к ней не что иное, как «печка-матушка»! Отметим, что ведение огня и приготовление пищи традиционно считалось чисто женским занятием: “Бабий путь – от печки до порога” .Поэтому вполне логично, что она мыслится как одно из проявлений символов архетипа Богини-Матери. Естественно, эта идея зародилась во времена матриархата.

На языке юнгианской психологии это один из символов архетипа Великой Матери. Эрих Нейман в книге «Архетип Великой Матери» дает подробное описание всех модусов архетипа. И напомню только, что этот архетип состоит из четырех частей, две из которых молодые и две старые, умудренные опытом; два хороших и два темных, пожирающих.

К старушка-добрая мать относится Деметра – богиня плодородия в древней мифологии, Исида – в египетской, Мария Богородица, любая добрая пожилая старуха в сказках.

Злая старая мать – это ведьма, Баба Яга, Геката, Горгона Медуза, злая мачеха, злая фея в сказке “Спящая красавица”, богиня Кали, пожирающая младенцев.

Добрая молодая мать – дева Мария, Ева как мать всех людей, фея-крестная в Золушке, богиня Лада в славянской мифологии, Афродита – богиня красоты.

Юная темная дева – развратная, холодная, неспособная к настоящим чувствам, соблазняющая и забирающая душу: Лилит, Королева Шамахана, Снежная Королева, Хозяйка медной горы.

Чем отличаются эти полюса? То, что на положительном полюсе — добро, плодородие, богатство, творчество, здоровье, на противоположном — болезнь, смерть, зло, бедность, депрессия, пустота. Но все дело в том, что нет одного полюса без другого! А отрицательный полюс служит преображению героя, побуждает его к борьбе, заставляет идти вперед, к самореализации.

В сказке «Гуси-лебеди» архетип Великой Матери представлен в разных ипостасях: это и печь, и яблоня, и млечная река, и даже Баба-Яга как отражение разных ее сторон. В нашем рассказе печь, яблоня и река поворачиваются к девушке в разные стороны, то давая, то не давая.

Играют роль заботливого, укрывающего и оберегающего начала: на обратном пути буквально укрывали детей от погони – и при этом очень требовательные (“Ешь мой ржаной пирог, потом спрячу”) , демонстрируя свои амбивалентные качества, такие как травяная мать-и-мачеха или «достаточно хорошая мать».А вот Баба-Яга – это однозначно отрицательный аспект Великой Матери, о ней мы тоже поговорим отдельно.

Вернемся к духовке. И этот мучающий всех вопрос: в чем наглость, почему девушка не ест ржаные пироги, которые ей подарила печь? Это происходит по нескольким важным причинам.

Печь, в которой пекут хлеб и готовят пищу, задумана как алтарь, место для Евхаристии. Любая пища раньше считалась общением с тотемом, духом еды.Ели пищу – набирались сил благодаря общению с духами. Это определенно преобразующая сила. А пироги, которые пекли в этой печи, можно отнести к трансформации, происходящей при взаимодействии с такой энергией.

Наша героиня сейчас находится на стадии взросления, ее задача отделиться от материнского бессознательного, ведь «печь нежить, да путь учит». Она до сих пор находится в состоянии, когда длительные отношения с матерью для нее губительны.А ее слова «А вот мой отец и белого не ест» можно объяснить так: жизнь в родной семье олицетворяет сознательную утонченную часть ее жизни, а мир символов – бессознательную, неопознанную, а потому огромную и пугающий. А плоды бессознательного – пироги – теперь для нее слишком тяжелы и грубы, она не сможет их переварить (понять истинную ценность). Но все изменится на обратном пути.

яблоня лесная

Дальше по пути девочка встретила лесную яблоню, усыпанную плодами.Это дикое дерево с грубыми маленькими горько-кислыми плодами, а между тем именно оно стало прародителем сортовых яблонь. Яблоня здесь — символ самой матушки-природы.

Растения, как и животные, со времен язычества часто выступают прообразами богов для человека. Их наделяли живой душой, в их честь устраивали целые обряды-празднества, им поклонялись, их боготворили и приписывали особую силу. Взять хотя бы яблоки: они молодильные, с помощью которых можно исцелить все болезни и вернуть себе молодость, покататься на блюдце, чтобы увидеть грядущие события.

Этот момент отражен в русской народной «Сказке о серебряном блюдце и наливном яблоке»: «На блюдечке катится яблоко, на серебре налитое, а на блюдечке все города один за другим видны, корабли на моря и полки в полях, и высоты гор, и красоту небес».

В Маленькой Хаврошечке корова просит зарыть кости в землю после ее смерти, а на том месте растет пышная яблоня. В сказке «Иван-царевич и серый волк» у отца Ивана есть сад с золотыми яблоками, за которыми охотится Жар-птица.

Для алхимиков яблоко было чем-то особенно магическим, поэтому оно символизировало процесс познания и фантастический пятый элемент.

В христианской традиции это древний символ греха, искушения и познания добра и зла, как плод с дерева из Эдемского сада. Ева соблазнила Адама съесть ее, и они увидели иной мир, узнали иную истину, за что были сурово наказаны Богом изгнанием из рая.

В сказке «Гуси-лебеди» яблоня предлагает девушке плод в обмен на то, что она расскажет ей, куда гуси-лебеди унесли мальчика.Она не просит, а дает, но девушка не хочет брать! А все потому, что она не хочет знать кислой дикой правды мира.

Ей лучше, если она ест садовые яблоки из сада отца, она видит полуправду, когда находится под охраной и покровительством родных. А вот когда вы вышли во внешний мир, то ваша задача найти в нем свою опору. Девушка сейчас неполная, она только половинка, поэтому она не в силах вынести настоящую правду, принять мир таким, какой он есть, и в этом смысл ее отказа.

Но здесь есть еще кое-что. В славянской традиции было принято дарить яблоки при сватовстве: их посылали родственникам жениха – если невеста соглашалась, то яблоки были спелые и красивые, а если нет, то зеленые и недобрые.

Считается, что яблоня – это дерево женской силы. Он придает нам, женщинам, сексуальность и чувственность, пробуждает материнский инстинкт. И это неспроста, ведь это символ Афродиты – богини сексуального наслаждения, наслаждения и любви.Плод яблони дает плодородие невесте, и поэтому ветку яблони используют при изготовлении свадебного дерева, которое в народе называют «гильце».

Несмотря на то, что девушка добрачного возраста, она понимает, что ей еще рано думать о сексуальных удовольствиях, рождении детей, отождествлять себя со зрелой женщиной до прохождения инициации, поэтому только на обратном пути она съедает предложенное фрукты.

На обратном пути девушка, по некоторым версиям сказки, тоже снимает с дерева весь урожай, помогая яблоне освободиться от ноши, и здесь я вижу параллель с Иисусом.Так как яблоко, наряду с другими значениями, является символом Христа, который своей жизнью искупил все грехи человечества. В августе празднуется Яблочный Спас, другое название этого праздника – Преображение Господне, во время которого принято первый раз за сезон есть яблоки. Для героини это может символизировать акт спасения, собственного исцеления, преображения.

Молочная река с берегами киселя

Следующей, у кого девочка попросила помощи, была молочная река с кисельными берегами.С точки зрения мифологии эта картина совсем не странная, ведь молочная река с кисельными берегами считалась символом рая в царстве мертвых, где не нужно думать о еде, где все в порядке. избыток. Оно существовало в разных сказках, например, в «Сказке о царе Горохе»: «В ту древнюю пору, когда мир Божий был наполнен лешими, ведьмами и русалками, когда текли реки молочные, берега были киселями, а жарились по полям летали куропатки, жил в то время царь по имени Горох» .

Владимир Пропп в книге «Сказка «Исторические корни» пишет о ней так: «Сюжет о молочных реках с кисельными берегами, как воплощение мотива изобилия, является древним, имеет аналоги в разных культурах и отражает представления о идеальная счастливая страна.Так, по наблюдению английского антрополога Дж. Фрейзера, в полинезийской культуре есть аналогичный мотив, но с реками из кокосового масла.

Здесь имеется в виду овсяный кисель на молоке, который ели наши предки.А еще молочная река напоминает Млечный Путь на небе, который древние считали проявлением Небесной Матери. Поэтому, с одной стороны, это, несомненно, аспект дающей заботливой щедрой матери, символ жизни, ведь материнское молоко – это первая пища, которую ест младенец.

Но есть и прямо противоположная сторона: те же кисели часто служили ритуальной пищей, заканчивали трапезу на поминках. Поэтому встреча с молочной рекой для девушки подобна встрече с амбивалентностью матери, одновременно дающей и забирающей жизнь.

В подтверждение этой мысли следующий факт: для наших предков река была не просто потоком воды. По реке Смородине славяне отправляли умерших в последний путь на плоту или на лодке, потому что она мыслилась как граница между миром живых и миром мертвых. В Древней Греции это были реки Стикс и Лета, Нил у египтян, у ворот скандинавского царства мертвых Хель протекает река Гьолль. Исток реки часто связывали с верхним миром, а устье — с нижним.

Да и сам поиск брата сестрой в этом смысле удивительно похож на мифологические сюжеты о нисхождении в нижний мир. Так Орфей спускается за своей возлюбленной Эвридикой в ​​царство Аида, для чего Харон переправляет его через реку Стикс.

Как видите, молочная река с кисельными берегами — весьма неоднозначный символ: с одной стороны, он олицетворяет материнскую доброту, заботу, а с другой — забвение и смерть. В психологическом плане это означает знакомство с теневыми аспектами Матери.Ведь на самом деле Мать и дает жизнь, и забирает, и в этом смысле она понятна, когда мы говорим о земле, воде или природе вообще.

По дороге туда, перед инициацией, девушка не готова смотреть на тень Матери, потому что в некотором смысле это и ее тень. Только зрелый целостный человек может смотреть на него открыто, воспринимать объект целиком, а не фрагментарно.

Civil Birkhäuser-Oeri отмечает: «Не признавая в себе черты темной Матери, она (женщина) рискует отождествиться только со своей светлой стороной. Однако она все еще живет этой темной, теневой стороной, но делает это бессознательно; иными словами, и она сама, и окружающие ее люди находятся в серьезной опасности.

Для того, чтобы воспринимать себя таким, нужно иметь большое мужество, укреплять свое Эго, знать границы Я и не-Я, а для этого ей нужно соединиться со своим структурирующим мужским началом.

3 + 1

Обратите внимание, что на пути девочки встретились три материнских символа, не пять, не два, а три.

Это число издавна считалось важным, поэтому в сказках мы встречаем далекое царство, самое далекое государство, три желания, три брата, три испытания, как и в нашей истории. Вспомните еще трех богатырей, тройку лошадей, всем известное пушкинское «Три девицы под окном поздно вечером пряли».

Это число отражается во времени как прошлое, настоящее и будущее, в пространстве как длина, ширина, высота. Известно, что «Бог любит троицу». Кстати, в христианстве тройка тоже священное число. Писание говорит о трех дарах волхвов Христу, трех образах Преображения, трех крестах на Голгофе, трех днях смерти Христовой, трех богословских добродетелях: вере, надежде, любви.

В разных мифологиях также есть три богини судьбы. В античной мифологии существуют три ипостаси Великой Матери: Персефона, Деметра и Геката, которые соответствуют рождению, жизни и смерти и изображаются в виде девушки, невесты и старухи.

Соединяя все три части архетипа воедино, мы видим, что печь связана с небом через свою трубу, яблоня с землей через свои корни, а молочная река с кисельными берегами – это река, впадающая в мир мертвых.Это как вся жизнь. И с каждым из них нашей героине пришлось научиться взаимодействовать по-своему. И когда она девушка, и когда женщина, и когда старуха. Говоря символическим языком, произошло знакомство со всем миром, Вселенной. При таком взаимодействии героиня получает сакральные знания, которые она включит в свою жизнь.

Произошла встреча с нуминозным, а это может произойти только при соприкосновении с архетипом, и если сознание не подготовлено, то это чрезмерно суровое испытание. Чем больше мы возмущены, травмированы изнутри, если наше эго слабое, инфантильное, требует постоянной поддержки извне, тем больше мы рискуем не справиться со своими чувствами при такой встрече. Проще говоря, надо сначала научиться зарабатывать себе деньги, устраивать свою жизнь, а потом уже думать о голодающих в Африке.

Каждый раз по пути «туда» девочка отказывалась от всех предложений помощи, что можно перевести на психологический язык так: таким поведением она укрепляла свое эго, все более отделяясь от материнского бессознательного.Существует некий естественный акт инфляции, необходимый для развития личности. И, конечно же, при этом она берет на себя большую ответственность.

Помните, что настоящий клад находит только тот, кто его ищет и работает? В Таро числу «три» соответствует аркан «Императрица», который символизирует живое творческое женское начало, обновление, радость жизни. Поэтому, пройдя это важное испытание на зрелость, девушка открывает в себе неиссякаемый источник, из которого все время рождается что-то новое.

Но среди персонажей сказки есть и Баба Яга. Кто она на самом деле?

Встреча с Бабой Ягой

Что видит девушка, придя в избушку Бабы Яги? Страшная старая бабка прядет кудель, а брат сидит на скамейке, играет с серебряными яблоками.

Баба Яга имеет несколько имен – Ягибиха, Ягишна, Баба Йога. Ее хижина всегда стоит в дремучем лесу, где нужно пробираться сквозь густые заросли деревьев и колючих кустарников.Такой лес всегда вызывал у наших предков неподдельный ужас, так как они считали его границей между мирами. Они представляли себе, что Баба-Яга — это богиня, сопровождающая умерших из этого мира в иной, и поэтому наделили ее безграничными возможностями.

Она позволяет мальчику играть с серебряными яблоками, что отражает популярное представление о мире, в котором золотые яблоки растут на серебряных деревьях. Существует также старинное название яблони — «серебряная ветвь», которое происходит от поверья, что яблоки растут на серебристых ветвях и обладают свойствами бессмертия.

Обратите внимание, что избушка стоит на курьих ножках. Игра слов привела нас к куриным лапкам, при этом, по словам этнографа Д. Зеленина: «Древние славяне возводили погребальные сооружения на столбах, которые окуривались дымом можжевеловых веток, отсюда и «куры»».

Надо отметить, что Баба Яга во многих сказках прядет пряжу или паклю, что наводит на мысли о трех пряхах из сказок Братьев Гримм или богинях судьбы Мойрах из античной мифологии, они же Парки у римлян или норны у древних скандинавов.Они пряли и перерезали нить жизни, определяя судьбу.

Славяне верили, что роженицы, или суджаницы, определяют судьбу новорожденного. А Баба-Яга в сказке «Гуси-лебеди» пряла кудель, что отражает ее предсказательную функцию и неотвратимость. Вы замечали, что во многих русских сказках именно Баба Яга дарит герою заветный мячик, который направит его на верный путь?

Здесь, когда девушка входит в избушку (рассказ в обработке А.Н. Толстой), старуха поручает ей прясть, а сама уходит топить баню. Это случайно? Детям еще рано покидать этот мир – обрезать нить судьбы, так надо, чтобы прясть не останавливалась, и старуха давала им выбор: уйти или остаться.

Мышь временно взяла на себя вращение. Она, как известно, считается одним из хтонических животных, потому что ее нора находится в земле. Хитрый мышонок знает множество тайн преступного мира.Девочка сначала кормит мышку, а потом прислушивается к ее советам. И это не единственная история, где это происходит. В одной из древнейших, «Мачеха и падчерица», когда к медведю подходит девушка, именно мышь помогает ей обмануть медведя-смертника, бьет его в глаза.

Девушке обязательно нужно было увидеть Бабу Ягу, но зачем? Складывая все части воедино, можно сделать вывод, что встреча с этой старухой символически отражает встречу с собственной смертью. Целостный человек всегда включает в свою жизнь аспект смерти.Это переосмысление, обретение новых ценностей, и девушка понимает, что после такого испытания прежнего уже не вернуть.

И да – о количестве знаков, которые встречаются девушке на пути: три плюс один будет четыре, и это число земли, число полноты и стабильности. Баба Яга — четвертая часть архетипа Великой Матери в этой сказке. Как говорит Юнг, «четвертый накладывает оковы реальности на троичное мышление».

Четвертый элемент соединяет противоположности и создает новое единство.

Их было четыре, чтобы девочка могла осознать свою реальность такой, какая она есть, избавиться от детских иллюзий, расширить сознание, добавив части из бессознательного. И это уже не та маленькая девочка, которая отправилась в гущу леса на поиски своего брата.

Туда-обратно

Сестра схватила брата и вытащила его из хижины. Но на этом история не закончилась, ведь Баба-Яга приказала гусям-лебедям броситься вслед за беглецами.То есть мало вернуть свою часть, важно ее присвоить и сохранить, ведь на обратном пути героиня столкнулась с не меньшей опасностью.

Вы замечали, что на пути следования за братом девушка несговорчива, не проявляет должной скромности и уважения к великим символам (печь, яблоня и река)? Она полагается только на себя в поисках пропавшего брата.

Так и в реальной жизни: когда мы все рационализируем, не придавая должного значения интуитивным знаниям из бессознательного, то оно наказывает нас, накрывая тенью с головой.

Юнг сказал: «Многие люди ошибочно переоценивают роль воли и считают, что ничего не может произойти в их собственном уме без их решения и намерения». Слышали поговорку «хочешь рассмешить Бога, расскажи ему о своих планах» или «человек думает, а Бог располагает»? Они как раз об этом! А у глубоко верующих, наоборот, есть такое выражение, как «Господь будет править». Истина где-то посередине.

Изначально наше бессознательное обладает огромной силой, и если мы не отдаем ему должного уважения и уважения, то не приносим жертву (и гордыню, и многословие, и желание посплетничать, желание ускорить события или собственную лень может быть жертвой), мы не обращаем внимания на подсказки из снов, на синхронность мира, тогда нам нужно держать ответ.

Но вернемся к истории! Вернувшись, девушка снова встретилась с теми же символами, но в обратном порядке, и этот порядок здесь важен.

По пути туда сначала печка как символ рождения, потом яблоня как символ жизни и река как символ смерти. Как будто вся жизнь прошла перед смертью в ускоренном варианте. На обратном пути она сначала отведала киселя у молочной реки, потом лесной яблони, съела ржаной пирог.

В этих действиях отражена символическая смерть у реки, затем жизнь у яблони, а затем, забравшись внутрь печи, как бы «выпекаясь» – преображаясь, вновь рождается для жизни в проявленном мире, мире сознания.И именно после возрождения в печи гуси-лебеди перестали преследовать и оставили девочку в покое.

Кстати, вам не кажется, что девушка ведет себя очень странно? Угощения все те же, и по дороге за братом она от них отказывается, а по дороге домой съедает все, что предлагали ей архетипические герои. И наши предки так бы не подумали, потому что знают истину: сестра в пути «туда» ведет себя как непосвященная, не получившая посвящения, а потому не получающая помощи от сверхъестественных сил.

Русская народная сказка «Гуси-лебеди»

Жанр: народная сказка

Главные герои сказки «Гуси-лебеди» и их характеристика

1. Дочь, веселая и капризная девочка, любившая очень люблю играть, поэтому и забыла о брате.
2. Гуси-лебеди, коварные птицы, которые похищали маленьких детей и уносили их к Бабе Яге.
3. Печка, Яблоня, Река не помогли капризной девушке, но помогли, когда она исправилась.

1. Заказ родителей
2. забывчивость девушки
3. похитители гусей
4. Чейз и плита
5. Погоня и яблоня
6. Чейз и Ривер
7. Дом Бабы Яги
8. Обратный путь.
9. Возврат.

1. Уходя на работу, родители приказали дочери присматривать за братиком.
2. Девочка заигралась, а ее брата увлекли Гуси-лебеди.
3. Девушка побежала в погоню, но не съела пирог, яблоко и кисель.
4. Ежик показывает ей дорогу.
5. Девушка находит своего брата и, схватив его, бежит домой.
6. Гуси-лебеди преследуют ее, но река, яблоня и печка скрывают девушку, и она возвращается домой.

Чему учит сказка “Гуси-лебеди”
Эта сказка учит слушать родителей, помогать им по дому, не бросать доверенных вам маленьких детей. Эта сказка учит не быть снобом, не относиться с пренебрежением к просьбам. Учит решительности и мужеству.

Отзыв о сказке “Гуси-лебеди”
Очень хорошая сказка, мне очень понравилась. В нем девочка сначала воротила нос от простых угощений, но когда ей стало жарко, она перестала капризничать и только этим спаслась.

Пословицы к сказке “Гуси-лебеди”
Нужда научит калачей есть.
Не дорогое начало, похвальное окончание.
Глаза боятся, а руки делают.

Конспект, краткий пересказ сказки “Гуси-лебеди”
Жил старик со старухой, у них были дочь и сынишка.
Старики ушли на работу и девочку жестоко наказали за то, что она не спускала глаз с брата и не уходила со двора.
Старики ушли, а дочка поигралась, посадила брата на траву и забыла о нем.
Тут прилетели гуси-лебеди и унесли брата.
Девушка вернулась, а брата нигде нет. Она искала, кричала, но увидела вдалеке гусей. Девушка поняла, кто похитил ее брата, и бросилась в погоню.
Бежит, а тут печка стоит, ржаного пирога просит. Дочь не съела пирог, она бежит дальше. Яблоня стоит, лесной яблоней угощает. Девушка не съела яблоко, она бежит дальше. Вот молочная река с кисельными берегами, просит молока напиться.Девушка не пила молоко.
Ежик встретил ее, показал дорогу, куда летели гуси-лебеди.
Дочь побежала к дому Бабы Яги и увидела там своего брата. Она схватила брата и бросилась назад.
А гуси-лебеди за ней гонятся. Девушка бежит к реке, просит спрятаться. И тогда это напоминает ей о желе. Девушка съела кисель, ее спрятала река. Потом он бежит, и снова к нему летят гуси-лебеди. Вот и яблоком не побрезговал. Яблоня спрятала девушку.
Потом дочка бежит, брат везет. И снова летят гуси-лебеди. Девушка должна была попробовать и ржаной пирог. Спрятала свою печку.
Вот она и побежала к дому. А потом вернулись родители.

Рисунки и иллюстрации к сказке «Гуси-лебеди»

В русской народной сказке родители поручили дочери присматривать за младшим братом, пока они на работе. А вот к указаниям родителей девочка отнеслась не очень ответственно.Она усадила брата на траву перед домом, а сама вышла на улицу поиграть. Но прилетели гуси-лебеди и отнесли мальчика к Бабе Яге. Девушка не растерялась, она поняла, что произошло, и бросилась за ней.

По пути она встретила печку, яблоню и молочную реку с кисельными берегами. На просьбу рассказать, куда гуси унесли ее брата, волшебные персонажи предложили девочке сначала угоститься тем, что есть у них – пирогами, яблоками и киселем. Но девочка отказалась от угощения и не получила никакой помощи.Несмотря на это, ей удалось найти избушку Бабы Яги, в которой находился ее брат. Мышь, живущая в избушке, посоветовала девочке схватить брата и немедленно бежать домой.

Баба Яга послала за ней гусей-лебедей. Чтобы уйти от погони, девушке снова пришлось обратиться за помощью к реке, яблоне и печке. И больше не стала отказываться от их угощений, за что получила своевременную помощь. В конце сказки сестра и брат благополучно вернулись домой, как раз к приезду родителей.

Основной смысл сказки “Гуси-лебеди” в том, что самое дорогое для человека – это его семья. Любовь к родным и близким, ответственность за свою судьбу – такие темы проходят красной нитью через всю сказку. Сказка также учит читателя быть находчивым и решительным, не теряться в трудных ситуациях. Хотя сестра совершила ошибку, оставив своего брата без присмотра, она сделала все возможное, чтобы исправить ситуацию, и ей это удалось, вернув младшего брата домой.Сестра поставила перед собой цель – и она добилась этой цели, несмотря на поставленные перед ней препятствия.

В сказке раскрыта тема отзывчивости и благодарности. Когда девочка отказалась от просьб волшебных персонажей отведать угощения, никакой помощи ей не последовало. Но когда на обратном пути сестра попробовала предложенное ей угощение, ей тут же была оказана помощь. Умейте быть отзывчивым и благодарным, и добро вернется к вам сторицей.

В сказке “Гуси-лебеди” положительный герой – сестра, спасшая брата, а отрицательный герой – Баба Яга, задумавшая съесть девочку.

Сюжет сказки построен по классическим канонам. В нем есть начало в виде слов «Жили-были..», и экспозиция, когда родители наставляют девочку следовать за братом. Момент похищения брата птицами — начало сюжета, а обнаружение похищенного мальчика у Бабы-Яги — его кульминация.Побег от Бабы-Яги и возвращение в родной дом – поворот сюжета.

Следует отметить динамичность сюжета сказки. В нем много действий. Традиционно для русской сказки и использование числа три – трех волшебных персонажей (печь, яблоня и река), которые испытывают главную героиню и помогают ей добраться до дома.

Сказка «Гуси-лебеди» учит детей любви к родным и близким, ответственности, решительности, смелости, умению добиваться цели. Сказка также учит уважению к просьбам родных.

Ольга Базаря
Литературно-художественный анализ русской народной сказки”Гуси-лебеди”

Литературно-художественный анализ русской народной сказки

« Гуси-лебеди »

1. « Гуси-лебеди » Русская народная сказка-волшебство .

2. Тема : В сказке рассказывается о , как гуси – лебеди, которые служили Бабе Яге, украли их брата, когда сестра играла со своими друзьями, то она бросилась его спасать и спасла.

3. Идея : Ничто не заменит родной дом, родную землю, любовь к родным. Приветствуются доброта, находчивость, смекалка.

4. Характеристики главных героев :

В этой сказке есть положительный герой сестра и отрицательный герой Баба Яга.

сестра : любит своего брата :

Охнула, заметалась туда-сюда – нет! Звонила ему – Брат не отвечает.

Я заплакала, но слезы горю не помогут.

Храбрый : Выбежал в открытое поле; пронеслись вдаль гусей -лебедей и скрылись за темным лесом. гуси -лебеди давно снискали себе дурную славу, много проказничали и воровали маленьких детей; девушка догадалась, что увезли ее брата, бросилась их догонять.

Он умеет исправлять свои ошибки – Сама виновата, сама должна найти брата.

Баба Яга : Злая

В избушке сидит баба-яга, жилистая морда, глиняная нога;

Она позвала гусей лебедей : – Спешите Гуси-лебеди , летите в погоню!

5. Художественное своеобразие произведений :

Особенности композиции :

o Традиционное начало сказки : Зачин (Жили-были….)

o Воздействие (по распоряжению родителей)

o Галстук (похищение брата гусями-лебедями, девочка отправилась на поиски брата)

o Климакс (нашел брата у Бабы Яги)

o История заканчивается традиционно : Развязка (побег из хижины и возвращение домой) . -И она побежала домой, и хорошо, что успела добежать, а потом пришли ее отец и мать.

История очень динамичная. , в нем много глаголов движения, которые передают внезапные и быстрые действия. Например, про Гусей-лебедей говорят : “Прилетели, подобрали, унесли, исчезли” они передают всю серьезность ситуации.

V сказка использовал технику олицетворения неодушевленного мир :

Плита сказала ; Яблоня помогла укрыться ветками; река сказала .

V сказка использовать закон трех повторение : три попытки трижды гонять гусей-лебедей. Характеристика Язык : Красочный, эмоциональный, выразительный. например : гуси -лебеди давно заработали себе дурную славу, много проказничали и воровали маленьких детей; «Яблони, яблони, скажите, куда улетели гусей ?» Брат тоже сидит на скамейке, играет с золотыми яблоками.

6. Выводы :

Сказка учит детей любить родной край, родных и близких. Учит выполнять обещания, верить в добро и в хороших людей, помогает в формировании нравственных ценностей.

Связанные публикации:

“Гуси-лебеди”. Хореографическая композиция по мотивам одноименной русской народной сказки Видео Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста, через народную и классическую музыку, для меня дело жизни.

Цель: Развивать интерес к физическим упражнениям, формировать двигательное воображение. Развивайте дружбу, пробуждайте желание.

Игра-инсценировка по мотивам русской народной сказки «Гуси-лебеди» «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей № 47 «Лесная сказка» – филиал.

Конспект открытой непосредственной образовательной деятельности по мотивам русской народной сказки «Гуси-лебеди». ОГОУ «Дом-интернат для детей-инвалидов здоровья г. Черемхово» Конспект открытого прямого образовательного учреждения.

Конспект – сценарий русской народной сказки “Гуси-лебеди” средняя группа Конспект – сценарий русской народной сказки “Гуси-лебеди” средняя группа Содержание программы: Развивающие задания: – Развивать умения.

Содержание программы: 1. Задания на развитие познавательных способностей: а) Совершенствовать навыки счета в пределах 10, закреплять сочинение.

Конспект занятия в младшей группе по чтению русской народной сказки “Гуси-лебеди” Мишень. Познакомить детей со сказкой «Гуси-лебеди», вызвать у детей желание еще раз послушать сказку.Предварительная работа. Накануне учитель

НОД на развитие речи по мотивам русской народной сказки «Гуси-лебеди» в старшей логопедической группе НОД на развитие речи по мотивам русской народной сказки «Гуси-лебеди» в старшей логопедической группе. Коррекционно-воспитательные.

Цель. В игровой форме закрепить математические знания. Задания. Закрепить умение считать в пределах пяти, установить равенство предметов.

Контурный план

«Гуси-лебеди» пришли в современное общество еще из глубокой древности.Определенного автора у этого творения нет, поэтому сказка поистине считается народной. В нем рассказывается о простой крестьянской семье, которая, как и все, трудилась на своей земле и работала не покладая рук. Дочь была старшей в семье, а сын был еще совсем маленьким, поэтому сестра постоянно присматривала за братом.

Основная суть сказки

Все помнят, что из-за своей неопытности и небрежности девочка потеряла брата, которого унесли гуси-лебеди.Она пошла за мальчиком через лес, но не сразу ей удалось найти то, что она искала. Из-за своего нежелания поступаться своими принципами девушка долго скиталась по лесу и не могла добыть нужной информации. Только когда дорога привела ее к Бабе Яге, сестра нашла брата, но не понимала, что ее ждет. В тот момент, когда девочка оказала мышонку добрую услугу и накормила его, она смогла узнать правду и сбежать с братом.На обратном пути они встретили именно тех персонажей, которым отказали в первый раз. Именно тогда девушка согласилась на все условия, чтобы спасти себя и брата.

Мало кто мог знать всю суть этой сказки. И река, и яблоня, и печка – это вполне реальные люди, которые ежедневно встречаются в Быте. Они готовы помочь и всегда добры к другим. Не стоит изначально отказываться от того, что кажется неприемлемым, противоречащим вашим собственным принципам.Как говорится: «Сказка ложь, да в ней намек». Необходимо помнить, что абсолютно все сказки рассказывают о жизни, только в сказочной форме, чтобы донести до подрастающего поколения необходимую мысль.

Герои

В сказке есть герои, характер которых можно увидеть по определенным действиям. Мать и отец достаточно серьезные люди, которые любят своих детей и заботятся о них. Они ежедневно ходят на работу и дают мудрые наставления своим детям.

Дочь, на момент начала сказки, очень несобранная и легкомысленная девушка. Она забывает о брате, идет гулять и совершенно не думает о последствиях. Только в тот момент, когда девушка узнает о пропаже брата, ее характер меняется, но не сразу. По дороге к Бабе-Яге она становится капризной и не хочет мириться с тем, что ее определенные принципы будут нарушены. Только на обратном пути она понимает, что ради близких ей нужно пожертвовать чем-то своим.

Гусей-лебеди Читать русскую народную сказку про Бабу Ягу. Русская народная сказка Читать сказку гуси лебеди крупным шрифтом

Жили-были муж и жена, и были у них дочь и маленький сын.
– Дочь, – говорит мать, – пойдем работать, позаботься о брате! Не уходи со двора, будь умницей – мы купим тебе платок.
Родители ушли, а девочка забыла, что ее наказали: поставила брата на траву под окном, а сама играла с друзьями и совсем забыла о брате.

Прилетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крыльях.
Девушка вернулась, смотрит – нет брата! Охнул, заметался туда-сюда – нет! Она выбежала в чистое поле и только увидела: гуси-лебеди пронеслись вдали и скрылись за темным лесом.
Девушка бросилась их догонять… Бежала-бежала, видит – печка есть.

– Печка, печка, скажи, куда прилетели гуси-лебеди?
– Пирог ешь – скажу.
— Я сыта, — ответила девушка.
Бежит дальше, видит – яблоня стоит.
– Яблоня, скажи, куда улетели гуси-лебеди?
– Ешь яблоко – скажу.
– Вероятно, кислый. – И она побежала дальше.

Так бы и побежал, ну встретил зайца и показал куда гуси взяли братишку.
В гуще леса она увидела избушку на курьих ножках.
Старая Баба-Яга сидит в избушке, прядет кудель, а братец на скамейке золотыми яблоками играет.Девушка вошла в избушку:
– Здравствуй, бабушка!
– Привет, девочка! Почему оно появилось?
Я заблудился и пошел разминаться.
– Садись пока паклю прясть, а я баню топлю.

Баба Яга дала ей веретено, и она ушла. Прядет девочка – вдруг из-под печки выбегает мышь и говорит ей:
– Девушка, дайте мне каши, я вам помогу.
Девушка каши дала, мышонок ей говорит:
– Баба Яга пошла топить баню.Она тебя вымоет – сварит, в печь положит, зажарит и съест, на твоих костях покатается.
Девушка испугалась, бросила веретено, крепко схватила брата и выбежала из избы.
Баба Яга растопила баню и пошла за девчонкой. А в хижине никого нет. Баба Яга закричала:
-Гуси-лебеди! Скорее лети в погоню! Сестра брата забрала!

Девушка бежит с братом, а гуси их догоняют.Он видит яблоню.
-Яблоко-матушка, спрячь нас!
-Съешь мое яблоко, я его спрячу.
Девушка быстро съела лесную яблоню и сказала спасибо. Яблоня заслонила детей ветками, укрыла листьями…
Гуси-лебеди не видали, пролетели. Девушка снова побежала.

Девушка подбежала к печке:
-Госпожа-печка, спрячьте нас!
– Ешь мой ржаной пирог!
Девушка ела пирожки, печка их спрятала.
Закружились гуси – закричали и улетели к Бабе Яге ни с чем.А девочка сказала спасибо печке и побежала домой с братом. Потом пришли отец и мать, принесли подарки.

Жили-были мужчина и женщина. У них были дочь и маленький сын.

«Дочь, — сказала мать, — пойдем работать, позаботься о брате!» Не уходи со двора, будь умницей – мы купим тебе платок.

Отец с матерью ушли, а дочь забыла, что ей было велено: положила брата на траву под окном, сама выбежала на улицу, поиграла, погуляла.

Прилетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крыльях.

Девушка вернулась, смотрит – нет брата! Она задыхалась, металась туда-сюда – нет!

Она звала его, расплакалась, сокрушалась, что ей будет плохо от отца и матери, но брат не откликался.

Она выбежала в чистое поле и только увидела: гуси-лебеди пронеслись вдали и скрылись за темным лесом. Потом догадалась, что увезли ее брата: о гусях-лебедях давно ходит дурная слава – что они дурачились, маленьких детей уносили.

Девушка бросилась их догонять. Бежала, бежала, увидела – печка стоит.

– Печка, печка, скажи, куда прилетели гуси-лебеди?

Печка отвечает:

– Ешьте мой ржаной пирог – я вам скажу.

– Я съем ржаной пирог! Мой отец даже пшеницу не ест…

– Яблоня, яблоня, скажи, куда прилетели гуси-лебеди?

– Ешьте мою лесную яблоню – скажу я.

«Мой отец даже огородных не ест…

– Молочная река, кисельные берега, куда улетели гуси-лебеди?

– Ешьте мой простой кисель с молоком – я вам скажу.

– Мой отец даже сливки не ест…

Долго она бегала по полям, по лесам. День близится к концу, делать нечего — надо идти домой. Вдруг видит – стоит избушка на курьей ножке, около одного окна, вертится вокруг себя.

В избушке старая Баба Яга прядет кудель.А брат сидит на скамейке, играет серебряными яблоками.

Девушка вошла в хижину:

– Здравствуй, бабушка!

— Привет, девочка! Почему оно появилось?

– Прошла по мхам, по болотам, промочила платье, пришла погреться.

– Сядьте, пока крутите буксир.

Баба Яга дала ей веретено, и она ушла. Прядет девочка – вдруг из-под печки выбегает мышка и говорит ей:

– Девица, девица, дай каши, я тебе ласково скажу.

Девушка дала ей кашу, ей сказала мышка:

– Баба Яга пошла топить баню. Она тебя вымоет, сварит, положит в печь, зажарит и съест, на твоих костях поедет.

Девушка сидит ни жива, ни мертва, плачет, а мышка опять к ней:

– Не жди, бери брата, беги, а я тебе паклю запряду.

Девушка взяла своего брата и побежала. И Баба Яга подойдет к окошку и спросит:

– Девушка, вы крутитесь?

Мышь отвечает ей:

– Пряду, бабуля…

Баба Яга растопила баню и пошла за девчонкой. А в хижине никого нет. Баба Яга закричала:

– Гуси-лебеди! Лети в погоню! Сестра брата забрала! ..

Моя сестра и брат побежали к молочной реке. Видит – летят гуси-лебеди.

– Река, мама, спрячь меня!

– Ешьте мой простой пудинг.

Девушка поела и сказала спасибо. Река скрыла ее под студенистым берегом.

Девушка и ее брат снова побежали.А гуси-лебеди вернулись, летят навстречу, вот-вот увидят. Что делать? Беда! Есть яблоня…

– Яблоня, мама, спрячь меня!

– Съешь мою лесную яблоню.

Девушка быстро поела и сказала спасибо. Яблоня укрыла его ветками, укрыла листами.

Гусей-лебедей не видели, пролетели.

Девушка снова побежала. Бежит, бежит, это недалеко. Тут увидали ее гуси-лебеди, закудахтали – налетают, крыльями побьют, посмотри на того братца, из рук вырвут.

Девушка побежала к печке:

«Печка, мама, спрячь меня!»

– Ешь мой ржаной пирог.

Девушка скорее – пирог в рот, а сама с братом – в печь, села в стому.

Гуси-лебеди летели, летели, кричали, кричали и улетели к Бабе Яге ни с чем.

Девушка сказала спасибо печке и побежала домой с братом.

А потом пришли отец и мать.

Жили-были муж и жена.У них родились дочь Маша и сын Ванюшка.

Однажды отец с матерью собрались в городе и сказали Маше:

– Ну, доченька, будь умницей: никуда не ходи, позаботься о брате. А мы привезем вам подарки с базара.

Вот отец с матерью ушли, а Маша положила брата на траву под окном и выбежала на улицу, к своим друзьям.

Вдруг откуда ни возьмись налетели гуси-лебеди, подхватили Ванюшку, посадили на крылья и унесли.

Вернулась Маша, ищет – брата нет! Она задыхалась, металась туда-сюда — Ванюшки нигде не было видно. Звонила, звонила — брат не ответил. Маша заплакала, но слезы не могут помочь горю. Она виновата, она сама должна найти своего брата.

Маша выбежала в чистое поле, осмотрелась. Он видит, что вдали промчались гуси-лебеди и скрылись за темным лесом.

Маша догадалась, что это гуси-лебеди унесли ее брата, и бросилась их догонять.

Бежала, бежала, видит – в поле печка стоит. Маша ей:

– Печка, печка, скажи, куда прилетели гуси-лебеди?

«Киньте в меня дров, — говорит печка, — тогда я вам скажу!»

Маша быстро наколола дров и бросила в печку.

Печка сказала, в какую сторону бежать.

Видит – стоит яблоня, вся увешанная румяными яблоками, ветки склонились до самой земли. Маша ей:

– Яблоня, яблоня, скажи, куда прилетели гуси-лебеди?

– Тряси мои яблоки, а то все ветки погнуты – тяжело стоять!

Маша потрясла яблоки, яблоня подняла ветки, расправила листья. Маша показала дорогу.

– Молочная река – берега киселя, куда улетели гуси-лебеди?

– В меня упал камень, – отвечает река, – молоку дальше течь мешает. Сдвиньте его в сторону – тогда я вам скажу, куда улетели гуси-лебеди.

Маша сломала большую ветку, сдвинула камень. Зажурчала река, подсказала Маше, куда бежать, где искать гусей-лебедей.

Маша бежала, бежала и бежала в дремучий лес. Она стояла у края и не знала, куда теперь идти, что делать.Глядит – под пеньком сидит ёжик.

«Ежик, ёжик, — спрашивает Маша, — ты не видел, куда прилетели гуси-лебеди?

Ежик говорит:

«Куда я иду, туда иду!»

Он свернулся клубочком и покатился между елями, между березами. Катался, катался и катился к избушке на курьих ножках.

Смотрит Маша – сидит в той избушке баба-яга, пряжу прядет. А Ванюшка возле крыльца золотыми яблоками играет.

Маша тихонько подкралась к избушке, схватила брата и побежала домой.

Чуть позже Баба Яга выглянула в окно: мальчика нет! Она назвала лебедя гусями:

– Скорей, гуси-лебеди, летите в погоню!

Гуси-лебеди взлетели, закричали, улетели.

А Маша бежит, брата несет, ног под собой не чувствует. Оглянулся – вижу гусей-лебедей… Что делать? Она побежала к молочной реке – кисельным берегам. А гуси-лебеди кричат, хлопают крыльями, догоняют ее…

«Речка, речка, — просит Маша, — спрячь нас!»

Река загнала ее и брата под крутой берег, спрятала их от гусей-лебедей.

Гуси-лебеди не увидели Машу, пролетели мимо.

Маша вышла из-под крутого берега, поблагодарила реку и снова побежала.

И увидели ее гуси-лебеди – вернулись, к ней летят. Маша подбежала к яблоне:

– Яблоня, яблоня, спрячь меня!

Яблоня укрыла его ветвями, с крыльями, покрытыми листьями.Гуси-лебеди кружили-кружили, не нашли Машу и Ванюшку и пролетели мимо.

Маша вышла из-под яблони, поблагодарила и снова побежала!

Бежит, везет брата, недалеко от дома… Да, к сожалению, опять ее увидели гуси-лебеди – ну и за ней! Кудахчут, налетают, хлопают крыльями над самой головой – глядишь, Ванюшку из рук вырвут. .. Хорошо, что печка рядом. Маша ей:

«Печка, печка, спрячь меня!»

Печка спряталась, заслонкой закрыла.Подлетели гуси-лебеди к печке, давайте откроем заслонку, а ее нет. В трубу сунулись, а в печку не попали, только крылья сажей измазали.

Кружились, кружились, кричали, кричали и так далее ни с чем и вернулись к Бабе Яге…

русские сказки полезны для изучения родного языка, развития живого воображения у детей и для успокаивающего чтения на ночь. С красивыми картинками от признанных народных мастеров повествование становится еще более ярким, захватывающим и запоминающимся.

Черный Лаковая миниатюра из села Холуй наглядно демонстрирует, как гуси-разбойники уводят маленького мальчика в логово злой Бабы Яги. Рукодельницы из Федоскино с высоким уровнем мастерства расписывали шкатулки, на которых отчетливо изображались тяжелый крестьянский труд и их скромная парусиновая одежда.

Только с оригинальными иллюстрациями и работами художников села Мстера детские книги становятся по-настоящему интересными и запоминаются на долгие годы. Образцом для подражания служат герои из детской литературы, а их приключения в сказке стоит узнать поближе:

Простые крестьяне – родители главных героев.Как и положено сельским жителям, они работали не покладая рук. Целый день с утра до поздней ночи работали в поле, а по воскресеньям ходили в церковь или ездили на подводах в город за подарками.

сестра – девочка 7-8 лет. Веселая и шаловливая девочка, которая неохотно ухаживала за братом, но когда случилась беда и гуси унесли малыша, она смело бросилась ему на выручку.

Брат – мальчик 3-4 года.Он играл на травке и не заметил, как белые лебеди унесли его в логово злой ведьмы.

Сестринские помощники река , плита и яблоня . Они хорошо спасли девочку и спрятали ее и ее брата от охотников на лебедей под своим одеялом.

Баба Яга — лесная ведьма, питающаяся человеческой плотью. Она думала парить детишек в бане, жарить и есть их в печи, только мышонок предупредил детей, и они вовремя убежали от злой волшебницы.

Гуси-лебеди – слуги Бабы Яги. Заколдованные птицы, которые летали по деревням и деревням и приносили к ведьме на обед маленьких детей.

Смелость и упорство главного героя сказки достойны подражания. Немногие девушки отваживаются на такой поступок и отправляются в лес, чтобы выручить своего брата. В лесу малышей ждет множество диких зверей и вам нужно проявить настоящую смелость, чтобы встретиться лицом к лицу с настоящей ведьмой, хранительницей мира мертвых, самой Бабой Ягой.

Для совместного времяпрепровождения детей и их родителей

Русская народная сказка “Гуси-лебеди” с красочными рисунками предназначена для детей и для совместного чтения в семейном кругу. Крупный шрифт и легкое изложение помогут маленьким любознательным слушателям выучить буквы, новые слова и развить хорошую память.

Сказка рекомендуется к прочтению в детских садах и школах , а также исконно русская литература для изучения отечественной истории и русского языка. Легкая сказка отлично подойдет для постановки увлекательных спектаклей в любительских детских театрах.

Каждый ребенок должен знать сказку о злых гусях-ворах, чтобы никогда не оставлять своих младших братьев и сестер на улице без присмотра!

Русская народная сказка «Гуси-лебеди» любима детьми всех возрастов. На протяжении многих поколений сказка до сих пор хранится среди знаменитостей, которая передается из уст в уста.

В сказке народ наглядно показал, что нужно уметь признавать свои ошибки, исправлять ошибки и грубость, принимать смелые решения, несмотря на возраст и нести ответственность.Только научившись всем этим положительным качествам и воплотив их в жизнь, ребенок вырастет ответственным и мудрым человеком. Сказка наглядно дает понять ребенку, что такое ответственность, а также отношение и забота старших по отношению к младшим.

На протяжении всего повествования сказки ребенок понимает, что, помогая другим, он сможет получить ее сам. В работе используется зеркальная композиция с пространственно-инициативным путем. А получив новые навыки, знания и изменив мироощущение, героиня успешно проходит обряд инициации и из девочки превращается в девушку.

Гуси-лебеди – прочитать текст сказки с картинками

Жили-были мужчина и женщина. У них были дочь и маленький сын.

Дочь, – сказала мать, – пойдем работать, позаботься о твоем брате. Не уходи со двора, будь умницей – мы купим тебе платок.

Отец с матерью ушли, а дочь забыла, что ей было приказано: положила брата на траву под окном, а сама выбежала на улицу гулять.Прилетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крыльях.

Девушка вернулась, смотрит – а брата нет! Она ахнула, бросилась его искать, туда-сюда – никуда! Она звала его, расплакалась, сокрушалась, что ей будет плохо от отца и матери, но брат не отзывался.

Она выбежала в чистое поле и только увидела: гуси-лебеди пронеслись вдали и скрылись за темным лесом.

Тут она догадалась, что увезли ее брата: о гусях-лебедях давно была дурная слава, что они уносили маленьких детей.

Девушка бросилась их догонять. Бежала, бежала, увидела – печка стоит.

Печка, печка, скажи, куда прилетели гуси-лебеди?

Печка отвечает:

Ешьте мой ржаной пирог – я вам скажу.

Я буду есть ржаной пирог! Мой отец даже пшеницу не ест…

Яблоня, яблоня, скажи, куда улетели гуси-лебеди?

Ешьте мою лесную яблоню – я вам скажу.

У отца огородные тоже не едят…Яблоня ей не сказала.

Молочная река, кисельные берега, куда улетели гуси-лебеди?

Ешьте мой простой кисель с молоком – я вам скажу.

Мой отец даже сливки не ест…

Долго она бегала по полям, по лесам. День подходил к концу, ничего не оставалось, как идти домой. Вдруг видит – стоит избушка на курьей ножке, с одним окошком, вокруг себя вертится.

В избушке старая Баба Яга прядет кудель.А брат сидит на скамейке, играет серебряными яблоками. Девушка вошла в избу:

Здравствуй, бабушка!

Привет, девочка! Почему оно появилось?

Прошла я по мхам, по болотам, промочила платье, пришла погреться.

Сядьте, пока крутите буксир. Баба Яга дала ей веретено, и она ушла. Прядет девочка – вдруг из-под печки выбегает мышка и говорит ей:

Девушка, девушка, дайте мне каши, я вам скажу ласково.

Девушка дала ей кашу, ей сказала мышка:

Баба Яга пошла топить баню. Она тебя вымоет, выпарит, положит в печь, зажарит и съест, на твоих костях покатается. Девушка сидит ни жива, ни мертва, плачет, а мышка опять ей:

Не жди, бери брата, беги, а я тебе буксир пряду.

Девушка взяла своего брата и побежала. И Баба Яга подойдет к окошку и спросит:

Девушка, вы крутитесь?

Мышь отвечает ей:

Пряду, бабушка…Баба Яга растопила баню и пошла за девчонкой. А в хижине никого нет.

Баба Яга закричала:

Гуси-лебеди! Лети в погоню! Сестра брата забрала! ..

Моя сестра и брат побежали к молочной реке. Видит – летят гуси-лебеди.

Река, мама, спрячь меня!

Съешь мою простую киселку.

Девушка поела и сказала спасибо. Река скрыла ее под студенистым берегом.

Гусей-лебедей не видели, пролетели.Девушка и ее брат снова побежали. И гуси-лебеди вернулись встречать, они это увидят в любой момент. Что делать? Беда! Яблоня стоит…

Яблоня, мама, спрячь меня!

Съешь мою лесную яблоню.

Девушка быстро поела и сказала спасибо. Яблоня укрыла его ветками, укрыла листами.

Гусей-лебедей не видели, пролетели.

Девушка снова побежала. Бежит, бежит, это недалеко. Тут увидали ее гуси-лебеди, закудахтали – налетают, крыльями бьют, гляди на того братца, из рук вырвут.Девушка побежала к печке:

Печка, мама, спрячь меня!

Съешь мой ржаной пирог.

У девушки скорее пирог во рту, а сама с братом в печке, в устьице села.

Гуси-лебеди летели, летели, кричали, кричали и улетели к Бабе Яге ни с чем.

Девушка сказала спасибо печке и побежала домой с братом.

Сказка “Гуси-лебеди” в стихах

Далеко за горой
Там, где шумит дремучий лес,
Где солнце скрывает тени
Где тьма ночная
Озеро сверкает.
В нем есть холодная вода.
Здесь всегда темно, и здесь живут
гуси-лебеди.
Стая белых лебедей
Что воруют в домах детей.
Здесь стоит хижина, а в ней
Нет ни окон, ни дверей.
В этой старой избе
Живёт дряхлая старуха
Как зовут Бабу Ягу
С косточкой на одной ноге.
Гуси-лебеди прислуживают ей
Они дружат с этой старухой.

Однажды в ранний час
Она посылает строгий приказ
Моим преданным гусям
Длинношеим лебедям:
– Эй, бездельники, летите
Не теряйте времени зря
Принесите мне мальчика!
Зашумели гуси
Вздрогнули, заревели,
И расправили крылья, взлетели
Встали и пошли
За холмы, за синие горы
На широкие просторы
Где в деревне у реки
Рыбаки жили скромно .

Здесь, на краю дома
Они видят незнакомого мальчика.
Он на траве под окном
Он делает себе корзину.
Живет в простой семье
С мамой, папой и сестрой.
Мама и папа утром
Они уезжают по делам.
Как собрались на рассвете,
Обещали детишкам
Принеси на радость
Пряники и сладости.
И как они ушли
Та сестра была наказана
Не убегай со двора
Не оставляй своего брата Ваню.
Но сестра из шалаша
Пошла играть с другом
Остался один брат
А я про него забыла.

Гуси тихо летели
Мы кружили, смотрели
Мальчика быстро взяли
И надели крылья
Ушли за облака
Не оставив следа.
Прошел час, прошла секунда,
И сестра спешит домой.
Видит: брата нигде нет.
Может где мелькают трусики?
Может кто брал?
Или в лес убежал?
Но никого не видно
Просто гусиное перо
На скамейке под окном
В перевернутой чаше.
Тут сестра поняла
Стая взяла брата.

И за стаей сестра
Она побежала за ними.
Видно у реки
Печка дымится.
-Печка, печка скажи
Укажи дорогу к брату.
– Ешь мой ржаной пирог,
Я скажу тебе, где твой брат.
Зачем мне ржаной пирог?
И я не ем пшеницу.
И она пошла своей дорогой.
Долго сестра шла вперед,
Смотри, как растет яблоня
И виси на яблоне
Сушеные яблоки.
– Яблоня, скажи скорей
Где мой брат скажи.
– Сначала съешь яблоки
А потом послушай меня.
– Зачем мне кислинка?
Я не ем огородные овощи.

И она пошла своей дорогой.
Сколько времени осталось мало
Время сбилось со счета.
Видит реку перед собой
Брызги от молока.
Вместо берегов у нее
Густой студень застыл.
Река, река, скажи мне
Где мой брат скажи мне.
-Выпей мой молочный кисель,
Я скажу тебе, где твой брат.
– Не хочу я твоего желе,
Лучше налей сливок.

И она пошла своей дорогой.
В лесу темнеет
Становится все труднее пройти
Тихие птичьи голоса
Небо потемнело
И в тени ветвистых елей
Даже звери не воруют.
Она пробивалась, а впереди нее
Увидев стаю лебедей
Сон на лесном озере
Тихий крепкий птичий сон.
И избушка на курьих ножках
Без дверей и без окон.
На земле перед хижиной
Сидит ее брат Ванюшка.
Девушка схватила своего брата
И отправилась в обратный путь.

Тем временем старушка
Вернулась в дом и тут же
Нашла пропажу
И послала за ней
Ваши верные гуси.
Девушка бежит вперед
Стая не отстает,
Крыльями машет, шипит,
Брата хотят забрать.
Побежал к реке
Просит: «Речка, помоги!
Спрячься под крутой берег,
Стая гонится за мной.
-Выпей мой молочный кисель,
Заберись под крутой берег.
Быстро выпил кисель
Спрятавшись среди скал.
Волна поднялась в реке
И прогнала гусей. сзади),
Видит яблоню растущую:
– Прошу спрятать яблоню,
За мной гонятся гуси.
– Ешьте скорее яблоко
Прячьтесь среди моих ветвей.
Гуси шумно заревели,
Вот и ушли ни с чем

Время подходит к концу
Сестра и брат вернулись
Огляделись, отмахнулись
И родители вернулись.
Радости было много
Пряники и сладости.

История создания хауденосауни – индейский народ онейда

Хауденосауни всегда признавали, что люди сложны, обладают как хорошими, так и плохими качествами. История Сотворения служит напоминанием: ни один человек не безупречен — совершенен только Великий Дух.

Келлер Джордж, член Национального совета клана Волка, рассказывает следующую историю, которую его прабабушка по материнской линии рассказала ему о рождении Злого Духа и Доброго Духа.

Давным-давно земля была глубоко под водой. Была великая тьма, потому что не светило ни солнце, ни луна, ни звезды. Единственными существами, живущими в этом темном мире, были водные животные, такие как бобр, ондатра, утка и гагара.

Высоко над покрытой водой землей была Земля Счастливых Духов, где обитал Великий Дух. В центре этого верхнего царства стояла гигантская яблоня с глубоко уходящими корнями в землю.

Однажды Великий Дух вырвал дерево с корнем, проделав в земле яму.Великий Дух воззвал к своей дочери, которая жила в Верхнем мире. Он приказал ей заглянуть в яму. Женщина сделала, как ей сказали, и заглянула в дыру. Вдалеке она увидела Нижний мир, покрытый водой и облаками.

Великий Дух заговорил со своей дочерью, велел ей отправиться в мир тьмы. Затем он нежно поднял ее и бросил в яму. Женщина, которую те, кто наблюдал за ее падением, назовут Небесной Женщиной, начала медленно плыть вниз.

Пока Небесная Женщина продолжала свой спуск, водные животные подняли головы. Далеко над собой они увидели великий свет, который был Небесной Женщиной. Животные поначалу боялись из-за исходящего от нее света. В страхе они нырнули глубоко под воду.

В конце концов животные преодолели свой страх и вернулись на поверхность. Теперь они беспокоились о женщине и о том, что с ней будет, когда она доберется до воды.

Бобер сказал остальным, что они должны найти для нее сухое место, чтобы отдохнуть.Бобр погрузился глубоко под воду в поисках земли. Он был неудачным. Через некоторое время его мертвое тело всплыло на поверхность воды.

Гагара была следующим существом, которое попыталось найти немного земли. Он тоже не увенчался успехом. Многие другие пытались, но каждое животное потерпело неудачу. Наконец ондатра сказала, что попытается. Когда его мертвое тело всплыло наверх, его маленькие когти были крепко сжаты. Остальные разжали когти и нашли немного земли.

Водяные животные призвали огромную черепаху и похлопали ее по земле по спине.Сразу же черепаха росла и росла, как и количество земли. Эта земля стала Северной Америкой, большим островом.

Все это время Небесная Женщина продолжала мягко падать. Предводитель лебедей забеспокоился, поскольку приближение Небесной женщины стало неизбежным. Он собрал стаю лебедей, которые взлетели вверх и позволили Небесной женщине отдохнуть на их спине. С большой осторожностью они поместили ее на новообразованную землю.

Вскоре после прибытия Небесная Женщина родила близнецов. Первенца стали называть Добрым Духом.Другой близнец причинил его матери столько боли, что она умерла во время его рождения. Он должен был быть известен как Злой Дух.

Добрый Дух взял голову своей матери и повесил ее на небе, и она стала солнцем. Добрый Дух также вылепил звезды и луну из тела своей матери. Он похоронил оставшиеся части Небесной Женщины под землей. Таким образом, живые существа всегда могут найти питание в почве, ибо она исходит от Матери-Земли.

В то время как Добрый Дух давал свет, Злой Дух создавал тьму.Добрый Дух создал много вещей, но каждый раз его брат пытался разрушить его доброе дело.

Добрый Дух создал высокие и красивые деревья, в том числе сосны и болиголов. Злой Дух, напротив, останавливал рост некоторых деревьев или накладывал на их стволы сучки и сучки. Другие деревья он покрыл шипами или отравил их плоды.

Добрый Дух сотворил медведя и оленя. Злой Дух создал ядовитых животных, таких как ящерицы и змеи, чтобы уничтожить животных, созданных его братом.

Когда Добрый Дух создал родники и ручьи из кристально чистой воды, Злой Дух одних отравил, а в другие поселил змей. Добрый Дух создал прекрасные реки. Злой Дух толкал камни и грязь в реки, создавая быстрые и опасные течения.

Все, что Добрый Дух сделал своим злым братом, пытался уничтожить.

После того, как Добрый Дух завершил создание земли, он создал человека из красной глины. Посадив человека на землю, Добрый Дух наставлял человека, как ему жить.Злой дух сделал обезьяну из морской пены.

По завершении своей работы Добрый Дух наделил всех своих творений духом-покровителем. Сделав это, он позвонил своему брату и сказал ему, что он должен прекратить создавать проблемы. Злой Дух решительно отказался. Добрый Дух разгневался на нечестие своего брата. Он вызвал своего злого близнеца на бой. Победитель станет правителем мира.

В качестве оружия они использовали шипы гигантской яблони. Битва бушевала много дней.Добрый дух победил, победив своего злого брата. Добрый Дух занял место правителя земли и изгнал своего брата в темную пещеру под землей. В этой пещере должен был остаться Злой Дух.

Однако у Злого Духа есть злые слуги, которые выполняют его приказы и бродят по земле. Злые духи способны принимать любую форму и заставлять людей делать злые дела.

Это причина того, что у каждого есть и доброе, и злое сердце. Каким бы хорошим ни был человек, в нем все же есть зло.Верно и обратное. Ибо каким бы злым ни был человек, в нем есть и хорошие качества. Ни один мужчина не совершенен.

Добрый Дух продолжает создавать и защищать человечество. Именно Добрый Дух управляет духами хороших людей после их смерти. Его злой брат овладевает душами таких же злых, как и он сам. Так и осталось.

вещей, которые токсичны для гусей

Ресурс обновлен 13 сентября 2021 г.

Обеспечить гусей может быть непросто. Если не указано иное, мы имеем в виду одомашненные породы гусей, а не диких гусей, у которых могут быть уникальные потребности, не покрываемые этим ресурсом.После прихода в приют жители ведут здоровую и счастливую жизнь, и каждый день необходимо учитывать множество различных аспектов ухода. К сожалению, ядовитые и ядовитые вещества иногда упускают из виду в суете работы святилища. Хотя незначительное воздействие многих из этих токсинов вряд ли вызовет серьезные проблемы, большие количества могут вызвать серьезные проблемы со здоровьем и, к сожалению, даже смерть. Многие гуси могут инстинктивно избегать ядовитых растений или избегать их, потому что многие из них горькие на вкус.Тем не менее, есть также некоторые токсины, которые очень опасны даже в небольших количествах, и другие, которые вполне приятны на вкус. Чтобы помочь вам никогда не столкнуться с этой проблемой, мы составили этот ресурс с распространенными растениями и другими потенциально токсичными вещами, которые, как известно, представляют проблему для гусей.

Это не исчерпывающий список. В вашем регионе могут произрастать определенные растения, не включенные в список. Свяжитесь с отделом сельского хозяйства вашего региона, чтобы убедиться, что у вас есть полная картина того, что может быть проблемой для овец в вашем районе!

Хотя профилактика необходима, когда речь идет о защите ваших жителей от токсинов, в случае, если они случайно проглотят что-то токсичное, прием активированного угля может помочь поглотить токсины.Это не волшебное лекарство и может не подходить во всех ситуациях, но может быть полезно иметь его под рукой. Мы предлагаем узнать у вашего ветеринара, есть ли какие-то конкретные продукты, которые он рекомендует для различных видов, находящихся под вашим присмотром, чтобы вы могли иметь их наготове, если они вам понадобятся. В дополнение к обращению за неотложной медицинской помощью, если житель проглатывает токсин, спросите своего ветеринара, рекомендуется ли прием активированного угля.

Мы составили список ниже ряда растений, которые, как известно, в той или иной степени токсичны для гусей.Если вам нужен более подробный список и/или изображения растений, токсичных для гусей и других видов, ознакомьтесь с Глобальной базой данных токсичных растений проекта Open Sanctuary и отфильтруйте видов, пораженных , по гусям , чтобы увидеть список растений. токсичных для гусей по всему миру. Обратите внимание, что этот список, хотя и обширный, может не содержать всех растений, токсичных для гусей!

Растения, токсичные для гусей

Азалии

• Диарея
• Сотрясения
• Сердечные нарушения
• Слабость
• ОтекОтек – это ненормальное скопление жидкости в тканях организма.
• Ослабленный сердечный ритм
• Приступы
• Смерть

Bellyache Bush, Дикая маниока

• Контактный дерматитДерматит относится к раздражению кожи. Это может включать зуд, сухость кожи или сыпь на опухшей, покрасневшей коже. Это также может привести к образованию волдырей, выделений, корок или шелушений на коже
.
• Потеря аппетита
• Диарея
• Потеря веса
• Обезвоживание
• Расширенные зрачки
• Повышенная частота сердечных сокращений
• Смерть

Горький корень, собачий яд, индийская конопля

• Диарея
• Слабость
• Сердечные аритмииАритмии — это проблемы с частотой или ритмом сердцебиения.Это означает, что ваше сердце бьется слишком быстро, слишком медленно или нерегулярно
• Повышение температуры и пульса
• Расширенные зрачки
• Холодные конечности
• Потеря аппетита
• Обесцвеченные слизистые оболочки

•  Депрессия
• Потеря веса
• Затрудненное дыхание
• Диарея
• Внезапная смерть
• Частое мочеиспускание

Черная белена

• Диарея
• Увеличение частоты сердечных сокращений
• Конвульсии
• Внезапная смерть

Черная акация

• Если гуси проглотят кору, опавшие ветки или молодые побеги, они могут отравиться.
• Симптомы обычно проявляются в течение 1-2 часов после употребления.
• Потеря аппетита
• Слабость
• Депрессия
• Паралич
• Смерть
• Диарея (возможно, кровавая)

Boxelder, Клен ясенелистный

• Слабость
• Жесткость
• Нежелание двигаться
• Красно-коричневая моча
• Частота учащенного дыхания
• Затрудненное дыхание

Папоротник папоротника

• Если птицы проглатывают большое количество папоротника орляка-орляка, это может препятствовать усвоению основных витаминов группы В и привести к дефициту витамина В1, что может привести к летальному исходу.
• Потеря веса
• Прогрессивная несогласованность
• Сотрясения
• Депрессия
• Медленный сердечный ритм
• Стойка широкой базы
• Мышечный тремор

Цветок кардинала

• Сотрясения
• Слабость
• Повышенная возбудимость
• Увеличение частоты дыхания
• Диарея
• Слюноотделение
• Расширение зрачков
• Конвульсии
• Смерть

Каролина Джессамин, Желтая Джессамин, Вечерняя трубная лоза

• ДеминерализацияДеминерализация — это потеря или удаление минералов или минеральных солей, часто в результате болезни, а также потеря кальция из костей или зубов. костей
• КальцинозКальциноз — это состояние, при котором соли кальция откладываются в тканях.
• НефрокальцинозНефрокальциноз — это заболевание, при котором в почках откладывается слишком много кальция.
• ГиперкальциемияГиперкальциемия относится к состоянию, при котором уровень кальция в крови превышает норму.

Животные при остром отравлении видами Gelsemium с преобладанием неврологических симптомов, характеризующиеся:

• прогрессирующая слабость
• судороги
• дыхательная недостаточность
• смерть

Касторовая фасоль

• Кривошея
• Внезапная смерть
• Слабость

Вишневые деревья

• Проглатывание всего одной вишневой косточки может привести к летальному исходу.
• Ошеломляющий
• Падение
• Смерть

Чайная ягода

• Диарея
• Несогласованность
• Депрессия
• Слабость
• Приступы
• Паралич
• Смерть

Чокачерри

• Токсичность возрастает, если листья повреждены или подвергнуты стрессу из-за мороза, бури, засухи или сезонного увядания.
• Затрудненное дыхание
• Слабость
• Гиперсаливация
• Приступы
• Внезапная смерть

Рождественская роза, Черный Адский

• Образование пузырей на слизистых оболочках рта
• Нерегулярное сердцебиение
• Увеличение частоты дыхания
• Медленный нерегулярный пульс
• Расширенные зрачки
• Слабость
• Конвульсии
• Колики

Восхождение на лилию

• Тяжелая диарея с кровью
• Конвульсии
• Респираторный дистресс
• Тробоцитопения с геморрагиями
• АнемияАнемия — это состояние, при котором в крови наблюдается дефицит эритроцитов, гемоглобина или общего объема.
• Мышечная слабость
• Алопеция Алопеция — это выпадение волос, шерсти или перьев.

дурнишник

• У гусей может развиться острая или хроническая интоксикация в результате употребления дурнишника.
• В острых случаях смерть обычно наступает из-за печеночной недостаточности и может наступить в течение нескольких часов после появления клинических признаков.
•  У птиц, переживших острые отравления, обычно развиваются признаки хронического заболевания печени.

• Депрессия
• Увеличение частоты дыхания
• Несогласованность
• Жесткость
• Слабость
• Нежелание двигаться
• Сотрясения
• Приступы
• Смерть

Кофейная шелуха

• Шелуха кофейного дерева не должна использоваться в качестве подстилки или предоставляться гусям для приема внутрь.
• Возбудимость
• Беспокойство
• Непроизвольный мышечный тремор
• Жевательные движения
• Чрезмерная потливость
• Увеличение частоты дыхания
• Увеличение частоты сердечных сокращений

Кофе Сенна

•  Яичники могут пострадать, что приведет к вытеканию желтка и дисплазии внутреннего слоя оболочки.
•  Смерть

Кукуруза

• Многократное употребление также может вызвать заболевание.
• Апатичный
• Неопрятный внешний вид (грубое оперение)
• Диарея
• Сырный материал во рту
• Поражения полости рта
• Снижение частоты дыхания
• Снижение частоты сердечных сокращений

Хлопковое семя, Упланд Хлопок

• Внезапная смерть
• Слабость
• Потеря аппетита

Ползучий индиго

• Депрессия
• Потеря аппетита
• Несогласованность
• Лежачий Лежачий — это состояние наклона, отдыха или полулежа.
• Смерть

Кротолярия, Погремушка

• Потеря аппетита
• Расточительность
• Анемия
• Внезапная смерть наблюдается в острых случаях.

Коронная вика

• Проглатывание любых частей растения токсично для птиц.
• Если диагноз поставлен достаточно рано и птице предоставлено быстрое лечение активированным углем и поддерживающая терапия, она может выжить.
• Острое начало
• Слабость
• Рвота
• Тахипноэ
• Прогрессивная природа
• Несогласованность
• Сотрясения
• Депрессия

Кудрявый док

• Вялость
• Тупость
• Несогласованность
• Слабость
• Кома
• Избыточное слюноотделение
• Сотрясения
• Лежачий
• Внезапная смерть

Камеры смерти

• Депрессия
• Дрожь
• Несогласованность
• Дыхательная недостаточность
• Конвульсии
• Кома
• Смерть

Изумрудное перо, папоротник спаржи

• Плоды очень привлекательны для птиц
• Контактный дерматит

• ФоточувствительностьФоточувствительность: Повышенная чувствительность кожи к свету.
• Диарея

Фиддлнек

• Обычно не употребляются, если нет альтернативы.
• Потеря аппетита
• Депрессия
• Желтуха
• Поведенческие изменения
• Частая зевота
• Фоточувствительность
• Потеря состояния
• Прессование головки
• Диарея
• Потеря веса
• Несогласованность
• Бесцельное блуждание
• Неуклюжая походкаСпецифический способ передвижения и ритмический рисунок копыт и ног.Походки бывают естественными (ходьба, рысь, галоп) или приобретенными, что означает, что люди приложили руку к изменению походки для «спорта».

Яд для мух

• Затрудненное дыхание
• Слабость
• Хромота
• Свернуть
• Смерть

Фоксглав

• Аритмии сердца
• Поведенческие изменения
• Приступы
• Внезапная смерть

Гигантский борщевик, Дикий пастернак

• Фоточувствительность при контакте

Зеленый Цеструм

•  Проглатывание растения может привести к внезапной смерти в острых случаях и серьезному повреждению печени, если животное выживает после острого токсического эпизода.
• Недавно опрысканные увядшие растения более приятны на вкус, чем свежие здоровые растения, и потенциально могут привести к большему количеству смертей.
• Депрессия
• Затрудненное дыхание
• Несогласованность
• Жесткость
• Приступы
• Кома
• Смерть

Крыжовник

• Вялость
• Шатающаяся или пьяная походка
• Потеря аппетита
• Сильная жажда или отказ от питья
• Водянистая диарея с гнилостным запахом, содержащая частично переваренные листья
• Шлифовальный кулачок
• Опущенные крылья
• Учащенное сердцебиение
• Потемнение ног (или комбинированный мясистый гребень на голове домашней курицы и других домашних птиц)
• Налитые кровью глаза
• Обезвоживание (кожа не возвращается в исходное положение при защемлении)
• Голова склоняется к земле

Мак мексиканский молотый

• Депрессия
• Экстремальный отек ног, в частности
• Смерть

Вика мохнатая

• Затрудненное дыхание
• Конвульсии
• Возбудимость
• Внезапная смерть

Гелиотроп

• Потеря аппетита
• Депрессия
• Желтуха
• Вздутие живота
• Нервозность
• Повышенная возбудимость
• Смерть
• Фоточувствительность
• Несогласованность

Конский каштан

• Диарея
• Депрессия
• Расширенные зрачки
• Кома
• Приступы

Крапива

• Обычно не употребляется, если пищи не хватает.
• Диарея
• Слабость
• Медленное дыхание
• Смерть

Джек за кафедрой

• Болезненное раздражение и волдыри во рту и горле
• Гиперсаливация
• Затрудненное глотание

Джимсонвид

• Беспокойство
• Расширенные зрачки
• Частое мочеиспускание
• Подергивание
• Депрессия
• Увеличение частоты сердечных сокращений
• Респираторный дистресс
• Несогласованность
• Диарея
• Пониженная температура тела
• Конвульсии

Ламбсквартерс

• Затрудненное дыхание
• Слабый сердечный ритм
• Сотрясения
• Слабость
• Смерть

Лантана

• Депрессия
• Потеря аппетита
• Запор
• Частое мочеиспускание
• Желтуха
• Воспаленные глаза
• Выделения из глаз
• Фоточувствительность

Ландыш

• Нерегулярное или замедленное сердцебиение
• Поведенческие изменения
• Потеря аппетита
• Летаргия
• Депрессия
• Кома
• Смерть

Длинностебельная весенняя петрушка

• Острая фоточувствительность
• Покраснение и отек неоперенных участков
• Потеря перьев в периорбитальной области
• Засохшая серозная жидкость на гребне и краю клюва
• КератоконъюнктивитКератоконъюнктивит – инфекционное, часто эпидемическое заболевание, которое вызывается аденовирусом (особенно серотипами аденовируса человека B и аденовируса D рода Mastadenovirus) и характеризуется болью, покраснением и отеком конъюнктивы, отеком тканей вокруг глаза и болезненность прилежащих лимфатических узлов.
• Множественные поражения на стопах и голенях
• Дрожь в ногах
• Деформации конечностей и клюва

Люпин

• Нервозность
• Депрессия
• Затрудненное дыхание
• Бесцельное блуждание
• Подергивание мышц
• Повышенное слюноотделение
• Конвульсии
• Кома
• Смерть

Шафран луговой, Крокус осенний

• Затрудненное глотание
• Диарея
• Слабость
• Шок
• Респираторный дистресс

Молочай

• Тупость
• Депрессия
• Расширенные зрачки
• Судороги
• Затрудненное дыхание
• Слабость
• Неспособность стоять или ходить
• Нерегулярный сердечный ритм
• Некоординированная походка
• Затрудненное дыхание
• Высокая температура тела
• Быстрый и слабый пульс
• Кома

Омела

• Поведенческие изменения
• Диарея

Аконит, Аконит

• Диарея
• Сотрясения
• Сердечная недостаточность
• Конвульсии
• Смерть

Горный лавр

• Симптомы развиваются в период от 30 минут до 6 часов после употребления.
•  Симптомы
• Потеря аппетита
• Диарея
• Депрессия
• Слабость
• Несогласованность
• Паралич
• Слабый сердечный ритм

Нарду

• Потеря веса
• Летаргия
• Несогласованность
• Сотрясения
• Слабый пульс
• Приступы
• Смерть

Паслен

• Птиц привлекают незрелые (зеленые) ягоды и листья паслена.

• Диарея
• Расширенные зрачки
• Потеря аппетита
• Потеря мышечной координации
• Конвульсии
• Внезапная депрессия
• Смерть

Дуб (желудь) Дерево

• Признаки отравления обычно появляются через несколько дней после приема внутрь.
• Слабость
• Летаргия
• Срыгивание пищи
• Потеря аппетита
• Депрессия
• Бледные слизистые оболочки
• Повышенная жажда
• При несвоевременном лечении может возникнуть тяжелое поражение почек и печени, которое может привести к летальному исходу.

Проклятие Паттерсона

• Потеря аппетита
• Депрессия
• Желтуха
• Поведенческие изменения
• Фоточувствительность
• Потеря состояния
• Несогласованность
• Бесцельное блуждание
• Смерть

Барвинок

• Диарея
• Депрессия
• Сотрясения
• Приступы
• Смерть

Физическая гайка

• Симптомы начинают проявляться в течение 15–20 минут.
• Потеря аппетита
• Диарея
• Потеря веса
• Обезвоживание
• Расширенные зрачки
• Повышенная частота сердечных сокращений
• Смерть

Болиголов ядовитый

• Слюноотделение
• Слабость
• Нервные признаки
• Паралич
• Диарея
• Уменьшенный рост
• Застой в печени
• Энтерит

Покеберри

• Диарея (возможно кровавая)
• Анемия
• Ослабленный пульс
• Летаргия
• Конвульсии

Амброзия

• Летаргия
• Бесцельное блуждание
• Депрессия
• Хроническая потеря веса
• ФотосенсибилизацияФотосенсибилизация — это накопление светочувствительных соединений под кожей.
• Слабость
• Вялость
• Желтуха
• Диарея
• Слепота
• Кружение

Кнопка рейнджера

•  Известно, что при контакте с ним возникает светочувствительность.

Розарий гороховый

• Диарея
• Сотрясения
• Повышенная частота сердечных сокращений
• Лихорадка
• Смерть

Резиновая лоза

• Сонливость
• Слабость
• Диарея
• Сердечные аритмии
• Холодные конечности
• Потливость
• Затрудненное дыхание
• Внезапная смерть

Звезда Саби

• Брадикардия Брадикардия — замедление сердечного ритма
• Сердечные аритмии
• Гиперкалиемия
• Колики
• Потеря аппетита
• Летаргия

Священный бамбук

• Слабость
• Несогласованность
• Приступы
• Затрудненное дыхание
• Смерть

Саго Пальма

•  Раздражение желудочно-кишечного тракта, а в высоких дозах – печеночная недостаточность.
•  Симптомы
• Повышенная жажда
• Желтуха
• Внезапная смерть

Алый Пимпернел

• Растений обычно избегают, если нет другой пищи.
• Депрессия
• Летаргия
• Увеличение потребления воды
• Кома
• Смерть

Эффектная погремушка

• Потеря аппетита
• Депрессия
• Взъерошенные перья
• Некротический энтерит
• Легковозбудимый
• Кровь в фекалиях
• Носовые выделения (кровь)
• Слабость
• Несогласованность

Испанское золото, дерево погремушки, кофейная трава, бразильская гороховая слава

• Печеночная недостаточность
• Потеря веса
• Слабость
• Вялость
• Несогласованность
• Желтуха
• Бесцельное блуждание
• Внезапная смерть

Весенняя петрушка

• Покраснение и отек непокрытых участков кожи (с последующим образованием пузырей и струпьев)
• Потеря перьев в периорбитальной области
• Засохшая серозная жидкость на гребне и краю клюва
• Кератоконъюнктивит
• Множественные поражения на стопах и голенях
• Деформации ног и ступней
• Деформация клюва
• Снижение зрения

Зверобой

• Фоточувствительность
• Вялость
• Расширенные зрачки
• Хромота
• Диарея

Вифлеемская звезда

• Слабость
• Диарея
• Слабый пульс
• Затрудненное дыхание
• Смерть

Суданская трава

• Спотыкаясь
• Паралич
• Атаксия Наличие ненормальных, некоординированных движений.
• Токсичность спорыньи

Глаз летнего фазана

• Летаргия
• Потеря аппетита
• Колики
• Сонливость
• Слабость
• Диарея
• Сердечные аритмии
• Мышечный тремор
• Слабый периферийный импульс
• Илеус
• Зловонный запах
• Потливость
• Затрудненное дыхание
• Темные слизистые оболочки
• Обезвоживание
• Внезапная смерть

Душистый горошек

• Латиризм — синдром паралича.Однако, как только появляются признаки, они становятся необратимыми, иначе рев может быть устранен хирургическим путем.
• Аномальная походка

Овсяница высокая

• Снижение скорости роста
• Снижение яйценоскости
• Снесенные яйца без скорлупы

Тойон, Рождественский Холли, Рождественская ягода

• Затрудненное дыхание
• Несогласованность
• Мышечный тремор
• Конвульсии

Болиголов водяной

• Нервозность
• Гиперсаливация
• Сотрясения
• Расширенные зрачки
• Шлифование
• Быстрый импульс
• Быстрое дыхание
• Приступы
• Смерть

Тис

• Затрудненное дыхание
• Несогласованность
• Свернуть
• Цианоз
• Внезапная смерть

Сине-зеленые водоросли часто встречаются в стоячей воде при высоких температурах. Эти водоросли могут быть токсичными для гусей, если они потребляют зараженную воду. Тип проглоченного токсина будет определять симптомы. Гусям нужно всего лишь проглотить, но цветение водорослей в количестве 1,2 унции (40 мл) может привести к летальному исходу. В большинстве случаев отравления гусей обычно находят мертвыми из-за сильного действия токсина.

Симптомы включают:

• Гиперсаливация
• Regurgitation
• Понос
• Толчки
• Снижение Реагирование
• Вялость
• атаксия
• дилатация кожных сосудов в перепончатыми лапами
• лежачее
• крыла и ноги peresis
• цианоз
• Чрезмерная жажда
• Открыть ротовое дыхание
• Периодические припадки
• Внезапная смерть

Ботулизмом можно заразиться, если гуси едят или играют в загрязненной почве, воде или разлагающемся материале, испорченном корме или при употреблении в пищу личинок, содержащих токсины. К признакам ботулизма у гусей относятся:

• Паралич
  • Паралич
  • Слабость
  • Muscle Tremors
  • Ступка
  • Доход
  • Лимп шеи
  • Dropy Eye
  • Drooopy Eye
  • Devely Eys
  • Смерть

  Для предотвращения ботулизма обязательно проверьте источники воды для умирающих или мертвых животных и быстро умирают любых тел должным образом, затем слейте загрязненную воду, тщательно очистите контейнер для воды и наполните его свежей водой. Не допускайте доступа жителей к стоячим водоемам!

  Древесина кедра

  Кедровую древесину следует избегать в жилых помещениях птиц, поскольку она может вызвать проблемы с дыханием.Если вы используете древесную стружку для подстилки, убедитесь, что вы покупаете не кедровую стружку. Осина и сосна, как правило, являются более безопасными вариантами, хотя информация о безопасности сосны противоречива.

  Закваска для цыплят (лекарственная)

  ГусятаМолодым гусям следует давать стартер для водоплавающих птиц, если это вообще возможно. Многие стартовые корма для цыплят содержат лекарства для лечения кокцидий; это лекарство может быть смертельным для гусят. Он также может вызывать дефицит ниацина, что приводит к множеству проблем с суставами и ногами у гусятины.

  Медь

  Иногда для лечения зоба применяют медный купоросЗоб представляет собой мешковидное расширение пищевода многих птиц, служащее вместилищем для пищи и для ее предварительного мацерирования. микоз или проблемы с пищеварением у гусей. Однако сульфат меди в разовой дозе > 1 г смертелен и должен использоваться с осторожностью. Симптомами медного токсикоза являются вялость и водянистый понос. При вскрытии обнаруживают ожоги и эрозии в слизистой желудка, мышечное расширение пищеварительного тракта птиц, которое имеет обычно толстые мышечные стенки и жесткую роговую оболочку для перемалывания пищи, а при наличии зоба следует за ней и преджелудком, вместе с зеленой слизистой на всем протяжении кишечного тракта.

  Заболевание оборудования

  Болезнь оборудования относится к травмам, которые могут возникнуть в результате того, что любое животное-резидент съест что-то, что ему не следует, особенно части рукотворного оборудования, такого как гвозди, винты и скобы. Аппаратная болезнь может иметь разрушительные последствия для любого жителя. Ознакомьтесь с нашим ресурсом по предотвращению заболеваний оборудования здесь. Гуси склонны к токсичности цинка, что часто является результатом употребления в пищу маленьких блестящих металлических предметов, содержащих цинк. При проглатывании цинковый предмет, например монета, расщепляется в желудочно-кишечном тракте, и цинк высвобождается в организме.Это может привести к повреждению эритроцитов, поджелудочной железы и желудка. Пенни США, выпущенные после 1983 года, содержат 98% цинка, и одна монета может быть смертельной для гусей при проглатывании. Металлоконструкции, которые также могут содержать цинк, включают гвозди, болты, сантехнические гайки, гайки, шайбы, винты, скобы и т. д., а также оцинкованный металл.

  Симптомы отравления цинком включают:

  • Депрессия
  • Слабость
  • Повышенная жажда
  • припадки
  • зеленого до желтого помет
  • Жесткость
  • цианоз
  • Несогласованность
  • Задней парез / паралич
  • Потеря аппетита
  • Вес
  • Рвота
  • Вялость
  Токсичность свинца

  Свинец когда-то использовался в красках и пестицидах, а также его можно найти в природных источниках окружающей среды. Даже если вы никогда не использовали продукты, содержащие свинец, он все равно может присутствовать в старой краске амбара или забора или в почве. Места, где хранилось старое оборудование и этилированный газ, также могли вызвать загрязнение, как и старые обработанные пиломатериалы и железнодорожные шпалы. Гуси могут поглощать свинец из окружающей среды через чешуйки краски, растительный материал, впитавший свинец из окружающей среды, и загрязненные поверхности.

  Признаками отравления свинцом у гусей являются:

  • Истощение
  • Депрессия
  • Отсутствие аппетита
  • Жажда
  • Слабость
  • Зеленоватый помет, обычно наблюдаемый в течение 36 часов
  • По мере развития отравления крылья могут вытягиваться вниз.
  • Молодые птицы могут погибнуть в течение 36 часов после проглатывания.

  Анализ почвы в вашем приюте — это простой способ узнать, безопасна ли окружающая среда для жителей. Вы можете узнать об испытаниях в местной службе охраны окружающей среды или в сельскохозяйственном отделе. Обычно это довольно быстрый и простой процесс. Предотвратите доступ жителей к зданиям и заборам со старой краской.

  Немедленно обратитесь к ветеринару, если вы подозреваете гуся. Если прямо не указано иное, мы имеем в виду одомашненные породы гусей, а не диких гусей, у которых могут быть особые потребности, не охваченные этим ресурсом.проглотил свинец или у него начинают проявляться симптомы отравления свинцом.

  Микотоксины

  Микотоксины — это токсины, вырабатываемые плесневыми грибками, которые вредны для многих животных, включая гусей. Микотоксины, особенно афлатоксины, могут поражать гусей через зараженную пищу или подстилку. Влажная и теплая среда – идеальный рецепт для размножения плесени. Aspergillus любой из рода (Aspergillus) аскомицетов с разветвленными лучистыми спорофорами, включая многие распространенные плесневые грибы и Penicillium, может продуцировать афлатоксины и представлять особую опасность для птиц.

  Симптомы включают:

  • Отсутствие аппетита
  • Атаксия
  • Судороги
  • Опистотонус
  • Депрессия
  • Смерть

  Профилактика является ключом к предотвращению серьезных проблем со здоровьем. К счастью, есть ряд шагов, которые вы можете предпринять, чтобы защитить гусей-резидентов от вредных последствий отравления микотоксинами:

  • Следите за тем, чтобы места для хранения продуктов питания, зерна и сена содержались в чистоте, сухости и прохладе.
  • Старайтесь защищать места хранения пищевых продуктов от мышей, крыс и других диких животных, так как они могут прогрызать дырки в пищевых пакетах, увеличивая вероятность того, что зерно попадет во влажные условия.
  • Всегда сначала кормите самых старых источников пищи. Старайтесь израсходовать открытые пакеты с едой в течение нескольких недель после открытия зимой и еще быстрее летом.
  • Тщательно очистите все бункеры или банки для хранения, чтобы удалить старое зерно, которое может застрять в трещинах и щелях.
  • Обратитесь к производителю или поставщику продуктов питания, чтобы узнать, регулярно ли они проверяют наличие микотоксинов в зернах перед смешиванием продуктов. Если это не так, избегайте их использования и найдите другого поставщика.

  Если вас беспокоит возможность заражения микотоксинами, проверьте свои продукты в магазинах.Это может быть особенно важно, если у вас есть гусь с начальными признаками воздействия микотоксинов.

  Пестициды, гербициды и родентициды

  Неудивительно, что гербициды и родентициды могут вызывать токсикоз у гусей при попадании внутрь. Если гуси проглотят растения или насекомых, обработанных феноксикислотными гербицидами, они могут заболеть или даже умереть. По этой причине крайне важно, чтобы гуси не получали обработанные растения или им разрешался доступ к пастбищам, обработанным гербицидами.

  Несмотря на то, что крысы и мыши могут создавать проблемы для приютов, важно уважать их и использовать сострадательные методы смягчения последствий. В дополнение к состраданию и уважению, которых заслуживают мыши и крысы, многие родентициды являются антикоагулянтами, которые действуют, препятствуя свертыванию крови, и гуси могут найти и попытаться съесть отравленное тело мыши или крысы и отравиться, если использовать яд. Существует много новых и инновационных способов борьбы с популяциями грызунов, которые являются более эффективными и щадящими.

  Раннее лечение имеет решающее значение. Если вы подозреваете, что гусь мог проглотить какой-либо из перечисленных выше ядов, немедленно обратитесь к ветеринару . Анализы крови могут подтвердить отравление.

  Политетрафторэтиленовый токсикоз (тефлоновый грипп, лихорадка полимерного дыма)

  Политетрафторэтилен (ПТФЭ) содержится во многих предметах домашнего обихода, но те, которые предназначены для нагревания, являются основным источником токсичности. При высоких температурах предметы, содержащие ПТФЭ, могут выделять высокотоксичные пары, что может привести к интоксикации или даже к смерти.Убедитесь, что любые источники тепла, которые вы используете в жилых помещениях, такие как лучистый обогреватель или лампа накаливания, не содержат ПТФЭ. Мы не советуем использовать тепловые лампы со стеклянными колбами из-за связанного с ними риска возгорания, но еще одна причина, по которой следует избегать, заключается в том, что некоторые из них покрыты ПТФЭ. Другие источники беспокойства включают некоторые фены, грелки, утюги и чехлы для гладильных досок, компьютерные провода и посуду с антипригарным покрытием. Хотя политетрафторэтиленовый токсикоз является проблемой для любого птичьего жителя, будьте особенно бдительны, если вы делите свой дом с птичьим компаньоном, поскольку многие предметы домашнего обихода могут содержать ПТФЭ.

  Змеиные укусы

  Укусы ядовитых змей встречаются нечасто, но когда они происходят, к ним следует относиться серьезно и немедленно. Если вы заметили укус змеи, ищите других. Змеиный яд зависит от вида, и на серьезность укуса также могут влиять размер, возраст и количество укусов. Большинство ядов могут нарушать свертываемость крови и повреждать сердце, а некоторые другие содержат нейротоксины. Признаки укуса змеи могут включать:

  • Боль
    • Боль
      • Набухание на месте укуса
      • Один или несколько пунктуальных ран
      • Слушание тканей возле сайте укуса
      • Сердечные аритмии
      • Нарушение способности к их крови на CLOT
      • Shock
      • Collapse
      • Паралич
      • Смерть

      Немедленно обратитесь за ветеринарной помощью, если гуся укусила ядовитая змея. НЕ пытайтесь высосать яд или наложить жгут. Держите гуся в покое, пока не обратитесь за ветеринарной помощью. В зависимости от серьезности укуса лечение может включать противоядие, обезболивающие, инфузионную терапию, лечение ран, вакцинацию от столбняка и антибиотики. Ознакомьтесь с нашими методами сострадания к дикой природе в вашем приюте для животных, чтобы получить несколько советов о том, как отговорить змей от вашей собственности.

      Морилки и краски для дерева

      Некоторые морилки и краски для дерева могут быть токсичными для жителей.Гуси могут пытаться клевать окрашенные или окрашенные поверхности и могут заболеть, если пятно или краска токсичны. При покраске или окрашивании ограждений или фасадов зданий ищите продукты, которые специально сделаны для амбаров и ограждений и указаны как безопасные для животных или «животного скота». Если вы решите покрасить внутреннюю часть вольера, мы рекомендуем вам выбрать краску с нулевым содержанием летучих органических соединений — некоторые из них даже помечены как «благоприятные для домашних животных». Птицы очень чувствительны к дыму, и их следует держать подальше от свежеокрашенных или окрашенных участков, пока вы не будете абсолютно уверены в отсутствии остаточных испарений.

      Продукты, которые могут быть токсичными для гусей

      Учитывайте эти переменные В этом списке вы можете увидеть еду, которую вы кормили своим жильцам без каких-либо явных проблем. Это может быть связано с тем, что некоторые продукты токсичны в больших количествах, а другие токсичны в небольших количествах, или потому, что им постоянно предлагают пищу в течение определенного периода времени. Это также может зависеть от человека. У всех нас есть чувствительность к разным вещам. Точно так же, как есть собаки, которые съели шоколад и не проявляют клинических или субклинических признаков отравления, есть много собак, которым не так повезло.Количество, которое может привести к заболеванию (или даже смерти) одного гуся, может быть другим для другого гуся. Различные породы или виды птиц также могут влиять на их чувствительность к токсину. В дополнение к этим соображениям некоторые растения, фрукты, овощи и другие продукты, перечисленные ниже, могут содержать различное количество токсина. Токсичность некоторых фруктов и овощей может даже зависеть от их зрелости, количества пребывания на солнце, температуры и многого другого! Ниже мы составили список продуктов, которые, как известно, содержат некоторые токсины, потенциально опасные для гусей.Мы надеемся, что предоставление этой информации поможет вам обеспечить наилучший уход за вашими жильцами. Когда это было возможно, мы изучали научные статьи, чтобы предоставить надежные источники, и старались предоставить более подробную информацию. Однако это не исчерпывающий список, и он не заменяет консультацию ветеринара.

      Если у вас есть хоть малейшие сомнения…
      Просто потому, что что-то не указано здесь как токсичная пища или вещество для гусей, пожалуйста, не принимайте это за то, что давать им безопасно! Даже обычно нетоксичные продукты могут вызвать проблемы со здоровьем, если употреблять их в больших количествах. Ознакомьтесь с нашим ресурсом «Ежедневная диета, добавки и лакомства для гусей» и узнайте, включен ли он в список безопасных лакомств для жителей гусей. Если вы не уверены, что это будет безопасно для гусей, лучше не кормить их, чтобы обезопасить себя!

      Ниже приведен список продуктов, которые могут быть токсичными для гусей. Хотя нам удалось найти некоторые источники, непосредственно относящиеся к гусям, в следующем списке также используются источники о птицах в целом, а также источники, которые более конкретно относятся к цыплятам или, в более общем плане, к «домашней птице».

      • Авокадо : Авокадо следует избегать. Кожа, листья и косточки особенно опасны, поскольку содержат большое количество токсина персина, но кормление фруктами также сопряжено с потенциальным риском, и его следует полностью избегать, чтобы быть в безопасности и предотвратить отравление. Симптомы отравления персином включают слабость, проблемы с усаживанием, взъерошенные перья и респираторный дистресс. Если не поймать рано, это может быть фатальным. Если вы заметили, что кто-то ел авокадо (особенно кожуру, листья или косточку), отнесите его к ветеринару как можно скорее .Не ждите клинических признаков, так как часто бывает слишком поздно, когда они начинают появляться. Ветеринар может порекомендовать или провести промывание зоба и дать активированный уголь, чтобы связать токсин и предотвратить его всасывание в организм.
      • Цитрусовые : Если цитрусовые давать в больших количествах или часто небольшими порциями в течение длительного времени, цитрусовые могут препятствовать усвоению кальция. Это также может вызвать желудочные симптомы у гусей из-за количества кислоты. С таким количеством других угощений, вероятно, лучше избегать цитрусовых.Если вы решили предложить им немного цитрусовых (многим это безразлично), не давайте жильцам цитрусовые часто и не давайте много. Удаление любых семян также является хорошей идеей.
      • Кофе или чай : Хотя есть некоторые исследования, показывающие, что кофейную муку можно давать с пищей и она имеет некоторые преимущества, она прошла специальный процесс, снижающий содержание кофеина. Кофеин был изучен, чтобы выяснить, можно ли его использовать в качестве лекарства при определенных обстоятельствах после прохождения различных процессов и в определенных количествах, но следует избегать кофе, кофейной гущи, бобов и всего, что связано с кофе.Доказано, что кофеин вызывает смерть от болезней легких и сердца, и его следует полностью избегать.
      • Шоколад : Шоколад содержит токсин теобромин (и кофеин) и может вызвать диарею, рвоту и смерть. Чем темнее шоколад, тем больше в нем теобромина. Однако весь шоколад содержит токсин, и его следует избегать.
      • Алкоголь : Это может показаться очевидным, но не давайте своим обитателям гусей алкоголь в любой форме. Признаки могут включать нарушение координации, дезориентацию, вялость, симптомы повреждения органов и смерть.
      • Соль : Несмотря на то, что гуси нуждаются в некотором количестве соли в своем рационе, это должно быть обеспечено их коммерческим кормом. Не давайте гусям дополнительных продуктов, содержащих много соли (хлорид натрия). Избыток соли в их рационе может привести к отравлению солью, вызывая, среди прочего, вздутие живота из-за жидкости, чрезмерное употребление алкоголя и чрезмерное мочеиспускание. Вы можете заметить, что их подстилка или почва более влажные, а их помет водянистый. Они могут стать несогласованными, испытать респираторный дистресс, тремор и спазмы.Отравление солью может привести к летальному исходу. Если вы подозреваете отравление солью, уберите пищу или другие источники соли и как можно скорее обратитесь к ветеринару.
      • Зеленый картофель: Зеленый картофель, особенно кожура и «глазки», содержат соланин (как и любые зеленые кусочки перца, помидоров и баклажанов, принадлежащих к одному семейству), которые могут быть ядовиты для гусей. Соланин является частью естественной защиты от насекомых и грибков, но действует как нейротоксин у гусей и может вызвать серьезное заболевание и даже смерть в достаточно больших количествах.Симптомы включают диарею, проблемы с дыханием, судороги и паралич. Больше всего соланина находится под кожурой, поэтому лучше полностью избегать картофельных очистков. Картофель, побывавший на солнце, будет иметь повышенный уровень соланина. Полный отказ от картофеля гарантирует, что никто случайно не отравится зеленым картофелем. Соланин термостабилен, а это означает, что простое кипячение не обязательно уменьшит количество соланина, хотя было установлено, что токсин попадает в воду из картофеля, что уменьшит его количество в самом картофеле.
      • Зеленые помидоры : Зеленые помидоры   , а также листья и стебли растения содержат среди прочих химических веществ соланиноподобный гликоалкалоид томатин. Как и соланин в картофеле, помидоры являются частью естественной защиты растений томатов от насекомых и грибков. Тем не менее, у них не так много доказательств того, что он токсичен для цыплят (или людей, подумайте о подожженных зеленых помидорах). Есть одно исследование, в котором куриные эмбрионы подвергались воздействию разных уровней томатина. Воздействие вызывало деформации черепа, глаз и клюва, а также отеки из-за избытка жидкости в тканях, в области головы и шеи.Количество томатина резко уменьшается по мере созревания плода, хотя есть определенные специальные сорта, в которых уровень томатина выше, чем в других, даже когда они созрели. ^{В целях безопасности не давайте зеленых помидоров и любых частей растения и предлагайте только спелые помидоры в качестве угощения.}
      • Сырые или неприготовленные сушеные бобы : Они содержат фитогемагглютинин (среди прочего). Это токсин, поражающий не только гусей, но и ряд других видов, включая человека. У гусей употребление всего нескольких сырых или сушеных сырых бобов может вызвать отравление.Красная фасоль содержит большую часть этого токсина из всех бобов, но другие также содержат токсин и никогда не должны даваться цыплятам. Исследования показали, что сырая фасоль вызывает изменения в кишечнике и печени, а также проблемы с поджелудочной железой, помимо других проблем со здоровьем, и может привести к смерти в достаточно высоких дозах. Избегайте любых сырых бобов и сухих бобов, и убедитесь, что все бобы были хорошо приготовлены, ради них и вас самих. (Мультиварки недостаточно горячие, чтобы расщепить токсин.) Консервированные бобы часто содержат значительное количество натрия и должны быть тщательно вымыты, хотя разные бобы содержат разное количество этого и других веществ, которые могут быть токсичными для гусей в определенных количествах.Полное удаление может быть выходом.
      • Лук : Лук содержит тиосульфат, который может воздействовать на эритроциты и вызывать гемолитическую анемию у птиц, а также может вызывать образование эритроцитов неправильного размера в больших количествах. Это касается порошков, сока, сырого и вареного лука. Было показано, что они вызывают расстройство желудка, слабость, тахикардию, вялость, коллапс и даже гибель цыплят, а также отек и некроз. кровоснабжение.печени и увеличение и опухание селезенки, поражение почек и гибель гусей, которых свободно кормили зеленым луком.
      • Табак : Табак содержит никотин и никогда не должен даваться гусям. Они никогда не должны находиться рядом с дымом от табачных изделий. Употребление табака может вызвать ужасные симптомы и даже смерть. Признаки отравления никотином включают повышенную возбудимость, диарею, судороги и рвоту. При воздействии табачного дыма у них могут развиться респираторные, глазные, кожные заболевания и даже пороки развития сердца, клюва и почек.(Дым каннабиса, хотя и не содержит никотина, все же может вызывать рвоту и депрессию у птиц, и его следует избегать.)
      • Кожура манго: урушиол, химическое вещество, также содержащееся в ядовитом плюще. Он может действовать как раздражитель кожи или вызывать расстройство желудка у людей и других видов. Просто пища для размышлений.
      • Орехи: Следует соблюдать осторожность с орехами, так как они могут стать причиной удушья или повредить урожай, если они слишком большие.Существует также риск афлатоксинов, к которым гуси особенно восприимчивы. Хотя некоторым гусям нравится есть определенные орехи, помните, что они содержат большое количество жира, что может привести к избыточному увеличению веса.
        • Орехи без скорлупы : Некоторые виды скорлупы могут содержать токсичные вещества (например, афлатоксины, вызванные неправильным хранением или возрастом) или вызывать проблемы с пищеварением при употреблении кусочков скорлупы (например, скорлупа грецких орехов). Симптомами отравления афлатоксином являются ощипывание перьев, пурпурные ноги и ступни, хромота, потеря аппетита, замедление роста и ненормальная вокализация.Перед смертью также могут возникать судороги, нарушение координации и мышечные спазмы (напряжение задней части шеи и головы).
        • Сырые орехи : В то время как сладкий миндаль может содержать небольшое количество цианида, горький миндаль очень токсичен, так как содержит относительно большое количество цианида. Орехи, которые вы найдете в магазине, обычно представляют собой обработанный сладкий миндаль. Тем не менее, для тех, кто живет в районах, где много миндальных деревьев, убедитесь, что вы знаете разницу и держите жителей подальше.Симптомы отравления цианидом включают проблемы с сердцем, желудочно-кишечные расстройства, слабость, судороги, спотыкание, изменения дыхания и смерть.
      • Старый арахис: Старый арахис с влажной скорлупой может покрыться плесенью и содержать афлатоксины. Важно быть осторожным, если вы не уверены в арахисе, который у вас есть.
      • Листья ревеня : Не давайте гусям листья ревеня, особенно в больших количествах, которые содержат кристаллы оксалата, токсин.У птиц употребление в пищу листьев ревеня может вызвать отек слизистых оболочек рта, вялость, депрессию, частое питье и чрезмерное мочеиспускание, диарею, обезвоживание, потерю контроля над телом, потерю веса и хромоту. Это признаки поражения почек. Они также содержат антрахиноны, которые могут оказывать слабительное действие. Количество токсинов в растении зависит от различных факторов.
      • Шпинат : Шпинат также содержит оксалаты, как и ревень, и может препятствовать усвоению кальция и способствовать связыванию яиц.Небольшие количества иногда могут быть в порядке. Обсудите с вашим ветеринаром, прежде чем предлагать жителям.
      • Заметно заплесневелые или гнилые продукты: Гнилые или заплесневелые продукты могут содержать микотоксины. Они могут вызвать множество проблем со здоровьем и даже смерть. При проглатывании вы можете заметить язвы во рту или покрытые коркой поверхности во рту. Распространенный тип микотоксинов, афлотоксинов, вызывается Есть ли свинец на вашем пастбище? | Из   Лошадь

        Краска для стойл и ограждений для животных | Вещи для Petz

        Путеводитель по ядовитым растениям | Университет штата Колорадо  

        Отравления птицы | Ветеринарное руководство Merck  

        Отравление тефлоном| Птица ДВМ

        Кедровая и сосновая стружка в качестве подстилки | Еловые домашние животные

        Безопасность клетки | Красота птиц

        Отравление сине-зелеными водорослями | Птица DMV  

        Токсичные растения от А до Я | Птицефабрика ДМВ  

        Соланин | Наука Директ

        Авокадо | Птица ДВМ

        Соленое опьянение | Птица ДВМ

        Токсины | Птичья медицина Глава 37

        10 предметов повседневного обихода, токсичных для птиц | Экзотический ветеринарный центр птиц и экзотики

        Токсичность домашних птиц и связанные с этим экологические проблемы | Ветеринарные клиники Северной Америки: Практика экзотических животных

        Продукты, которыми никогда не следует кормить домашних птиц | Ветеринарный центр Gaia

        Что ядовито для птиц и домашних животных | Горячая линия отравления домашних животных

        Заболевания почек у птиц (материалы) | ДВМ 360

        Патология аспергиллеза у уток и его клиническое лечение | Journal Of Entomology And Zoology Studies (некоммерческий страстный источник)

        Случай аспергиллеза у коммерческих домашних уток Если не указано иное, мы имеем в виду одомашненные породы уток, а не диких уток, у которых могут быть уникальные потребности, не охваченные этим ресурсом.| Корейский журнал ветеринарной службы   (некоммерческий страстный источник)

        Токсикология птиц | Ветеринарная токсикология Глава 53  (некоммерческий страстный источник)

        АФЛАТОКСИНЫ: возникновение и риск для здоровья | Корнельский университет   (некоммерческий страстный источник)

        Влияние скармливания зеленого лука (Allium Ascalonicum) белым китайским гусям (Threskiornis Spinicollis)| Journal Of Veterinary Diagnostic Invest (некоммерческий страстный источник)

        Пищевые отравления и токсины плесени в птице | Bird Health   (некоммерческий страстный источник)

        Токсичность и связанная с ней физиологическая активность фенольных веществ растительного происхождения | Журнал сельскохозяйственных продуктов питания (некоммерческий страстный источник)

        Ядовитые и вредные растения США.С. Виргинские острова | Google Книги   Растительные лектины | Корнелл: Департамент зоотехники   (некоммерческий страстный источник)

        Влияние богатого фенолом экстракта лука (Allium cepa L.) на показатели роста, поведение, гистологию кишечника, усвояемость аминокислот, антиоксидантную активность и иммунный статус цыплят-бройлеров | Frontiers in Veterinary Medicine   (Non-Com страстный источник)

        Показатели и гистологические реакции внутренних органов цыплят-бройлеров, которых кормили сырой, очищенной от шелухи, водной и подогретой мукой из фасоли | Poultry Science   (некоммерческий страстный источник)

        Растительные лектины | Корнелл: Департамент зоотехники   (некоммерческий страстный источник)

        Отравления птицы | Ветеринарное руководство Merck   (неблагожелательный источник)  

        Отравление соланином и цыплята | Студенческая презентация в Университете Пердью   (беспристрастный источник)  

        Жуки-волдыри | Служба распространения знаний Университета штата Северная Каролина  ( Источник без сострадания)   

        Растения, ядовитые для кур | Садоводство с цыплятами на свободном выгуле для чайников (беспристрастный источник)

        Смертность цыплят, связанная с потреблением жуков-нарывников | Журнал Южно-Африканской ветеринарной ассоциации (неблагожелательный источник)

        Защитите лошадей и домашний скот от ядовитых растений | Департамент сельского хозяйства штата Вашингтон  (источник без сочувствия)

        Токсикоз авокадо у животных | Ветеринарное руководство Merck  (неблагожелательный источник)

        Влияние пищевой добавки экстракта кожуры Citrus Sinensis (сладкого апельсина) на производство и параметры качества цыплят-бройлеров  | Journal Of Applied Animal Research ( Беспристрастный источник)

        Влияние органических кислот или натуральных растительных экстрактов, добавляемых в рационы индеек, на показатели роста, метаболизм в желудочно-кишечном тракте и характеристики тушки | Journal Of Animal And Feed Sciences  ( Беспристрастный источник)

        Антигельминтное действие кожуры цитрусовых Этанольные экстракты против аскаридий галли | Ветеринарная паразитология  (беспристрастный источник)

        Влияние кофеина на продуктивность устойчивых цыплят и экспрессию сердечно-сосудистых генов | Journal Of Animal Physiology And Nutrition   (беспристрастный источник)

        Послеубойное исследование заболеваний домашней птицы | Journal Of Exotic Pet Medicine   (беспристрастный источник)

        ht_message mstyle=”info” title=” Источник без сочувствия? ” show_icon=”true” id=”” class=”” style=”” ]Если источник содержит тег ( Non-Compassionate Source) , это означает, что мы не поддерживаем взгляды этого конкретного источника на животных, даже если некоторые из их идей ценны с точки зрения ухода.См. более подробное объяснение здесь.[/ht_message]

        Получайте обновления в свой почтовый ящик!

        Присоединяйтесь к нашему списку рассылки, чтобы получать последние ресурсы от проекта “Открытое убежище”!

        Вы успешно подписались!

      Ветерок из Страны Чудес | Форум рассказчиков, фольклора и детской литературы Марии Татар

       

      Елена Троянская

       

      Прочтите Агамемнона и посмотрите, не со временем ли ваши симпатии почти всецело с Клитемнестрой.

      Вирджиния Вульф, «Мистер. Беннет и миссис Браун»

       

      Странно, не правда ли, что многие считают меня злом? Моя жизнь превратилась в поучительную историю, предостережение о ядовитом воздействии красоты. Что я сделал, чтобы заслужить такое обращение? Сегодня я взял еще одну из этих книг о греческой «мифологии». Теперь они берут нашу историю и нашу религию, помещают их между обложками книг и продвигают «мифы» как развлекательное и поучительное чтение для молодежи.В «богато иллюстрированном» сборнике греческих мифов, который попал мне в руки, меня подвергли обычной тотальной трактовке идентичности. Я женщина «легендарной» красоты с «мифическим» размахом. Меня превратили в «смертоносную красавицу» или «роковую женщину». Один писатель утверждает, что я, возможно, самая «роковая» из «женщин», самая смертоносная женщина из всех. В конце концов, я вел и греков, и троянцев в ожесточенные бои, когда они метали друг в друга пращи и метали дротики и копья в бойне, продолжавшейся десять долгих лет.Как могла моя красота или вообще какая-либо красота вызвать такую ​​жестокость? И каким образом история моей жизни стала басней для воспитания молодежи?

      Позвольте мне прояснить ситуацию. Помните Пелея, смертного, женившегося на Фетиде, морской нимфе, родившей Ахиллеса? Когда Зевс устроил свадьбу для родителей Ахилла, Эриду исключили, и знаете что? Богиня Раздора (не было ли это имя наводкой, чтобы не оскорбить ее?) пронюхала о празднествах, сорвала свадьбу и замышляла месть.Что может вызвать больше неприязни, чем импровизированный конкурс красоты? «Прекраснейшей» — вот что Эрис написала на золотом яблоке (τῇ καλλίστῃ), и в следующее мгновение яблоко упало среди гостей.

      Никто не поймал прекрасный плод, настоящее произведение искусства, но Гера, Афина и Афродита объявили его своим. И послушные богини, какими бы они ни были, обратились за решением к Зевсу. Не дурак, Зевс не собирался вмешиваться и передал яблоко своему посланнику Гермесу, который тут же доставил его Парису, сыну Приама.Королю Трои сказали, что сын однажды принесет разорение в его страну, и после того, как его жена родила мальчика, он отправил Париса на гору Ида, где он избежал неприятностей, живя совершенно счастливой жизнью. как пастух. Зевс объявил, что последнее слово в этом знаменитом конкурсе красоты будет за Пэрис. Богини примут решение Париса, добавил он в своем послании, прекрасно зная, что по крайней мере двое из них восстанут против судьи конкурса красоты.

      Гера, Афина и Афродита тоже не были дураками.Когда Пэрис приехал судить конкурс красоты, они разделись для него, шептали ему на ухо всякие небылицы, а когда это не срабатывало, подвешивали взятки. Гера пообещала политическую власть, сказав Парису, что сделает его правителем Европы и Малой Азии. Афина предлагала мудрость и военную мощь. Что же касается Афродиты, богини любви, что она предлагала, кроме красоты и любви? Она пообещала помочь ему похитить меня, самую красивую женщину в мире, как меня называли. Правда, я уже был женат, но Парису оставалось только отправиться в Спарту, и, как только царь Менелай покинет дом, он сможет увезти меня на свои корабли.Так и поступил Париж, и вскоре тысяча греческих кораблей отправилась в Трою, чтобы вернуть меня домой.

      Может быть, будет полезно узнать что-нибудь о моем рождении. Угадайте, кем был мой отец? Да, Зевс, и, как обычно, был готов к своим шалостям. Моя мать Леда (да, та самая Леда) была женой царя Тиндарея. Она жила в Спарте и славилась своей красотой — белой, как снег, с красными, как кровь, губами и черными, как смоль, глазами. Звучит знакомо? Зевс подумал, что в данном случае было бы неплохо замаскироваться под лебедя, и навязал себя Леде, которая вскоре обнаружила, что у нее четверо детей: двое от Тиндарея и двое от Зевса (говорят, она спала с мужем и богом). за одну ночь).Продукт этих союзов? Кастор и Клитемнестра (смертные, чьим отцом был Тиндарей), а затем мой брат Полидевк, также известный как Поллукс, и я (нашим отцом был Зевс).

      Но есть более пикантная версия этой истории, и я рад, что она не попала в мой PR. Зевс явно интересовался Немезидой, богиней, наказывающей высокомерие , гордыню, которую моя культура считала невыносимой. Немезида не хотела, и она использовала свои силы, чтобы изменить форму, превратившись в гуся.Именно тогда Зевс перехитрил ее, превратившись в лебедя и напав на богиню, которая, очевидно, затем произвела яйцо, из которого я родился.

      Моя сестра Клитемнестра рано вышла замуж. Вы помните, это она накинула сеть на своего мужа Агамемнона, царя Микен, а затем заколола его. Моему отцу было трудно устроить мой брак. Женихи выстроились толпами, прося моей руки. женихи! Зачем называть этих оппортунистических паршивцев женихами? Большинство из них просто надеются на выгодный союз с денежной выплатой, которую я никогда не смогу коснуться.Пока они слонялись вокруг, Одиссей, который тоже был в бегах, прошептал на ухо моему отцу предложение, которое предотвратит возможность того, что собравшиеся нападут друг на друга. Этому человеку изворотливости и поворотов не нужно было прибегать к запутанной логике в предложенном им плане. Просто заставьте всех женихов согласиться с тем, что выбранный вами мужчина будет поддержан всеми остальными, как в мирное время, так и во время войны, то есть, если какой-нибудь дурак попытается похитить прекрасную Елену. И действительно, Парис появился в Спарте, ожидая, пока Менелай не выйдет из дома, чтобы взять меня в плен.

      Говорят, Эрос пустил мне стрелу в сердце, когда я увидел Париж, но это сущий вздор. Я не «сбежал» с Пэрис. Был ли у меня выбор? Что бы вы сделали, если бы у вашей двери появились вооруженные солдаты, вежливо кивнули, взяли вас за руку и приказали следовать за ними? Вы бы колебались? Захлопнуть перед ними дверь? Плюнуть им в лицо? Бесполезно звать на помощь. Без Менелая не было никого, кто мог бы отменить их приказы. Действительно ли я хотел рисковать борьбой, которая, скорее всего, оставит всех в моих покоях мертвыми? И поэтому я был послушен, следуя за мужчинами к кораблю, который доставил меня в Трою.Когда мы наконец приземлились, я мирно дремала в объятиях Парижа.

      Ты — «изысканный агент истребления», — шепчет мне на ухо один ученый. Меня называют «золотым стандартом» внешней красоты, мое имя использует Helen of Troy Ltd. для распространения косметических товаров. Но я также опасна, воплощенный парадокс, сочетающий в себе силу и уязвимость, совершенство и разрушение, женщина, вызывающая одновременно похоть и отвращение. Они забыли мою предысторию? Я была девочкой, когда меня изнасиловал Тесей.А потом он оставил меня запертым в крепости, а сам отправился преследовать Персефону. Слава Богу, мои братья спасли меня, а затем в отместку вторглись в Аттику, опустошив страну и поработив мать Тесея. О да, еще ребенком я стал causus belli , источником конфликта, насилия и кровопролития. Прекрасная Елена, которой много восхищались и много упрекали. Упрекают в чем?

      Мужчины преследуют меня, похищают, занимаются со мной любовью, насилуют, а потом обвиняют меня.Ведь возбудила их моя красота. Я повернул их головы, соблазнил их и сбил с пути. Это все мое дело. Точно так же, как это раздражающее существо по имени Ева, которое жило в Эдемском саду, а затем по глупости уговорило Адама откусить от запретного плода. Конечно, это был плод с древа познания, но все знают, что на самом деле она лаяла с дерева плотских познаний и что она и змея ничего хорошего не замышляли. В конце концов, она была ответственна за то, что принесла в мир грех и зло.

      Только посмотрите, что отцы церкви говорят о Еве. Посмотрите на « Адама и Еву » Альбрехта Дюрера, где Ева изображает Венеру с яблоком в обеих руках, а над яблоком парит змея. Художники не любят ничего больше, чем обнаженных женщин, а моя любимая картина Евы — «Искушение Евы» Джона Стэнхоупа. Там она стоит, рядом с деревом познания, змея, запутавшаяся в обильном дереве, шепчет ей на ухо, пока она срывает яблоко с дерева. Она почти близнец антропоморфизированной змеи — по крайней мере, родственная душа, — и порой вы не можете сказать, то ли это ее длинные локоны, то ли ее скользящее тело обвивается вокруг вертикальных фигур.Змея, ветки, волосы, все это фантасмагория, наводящая на мысли о бедной Медузе и ее ядовитых локонах. Мы змеи.

      Но есть один голос, который заступился за меня. Для древних греков я стал символом «бесстыдной красоты» и «предательства», резкой противоположностью моей двоюродной сестре Пенелопе, восхваляемой за верность заблудшему супругу. Я вероломная жена, развратница, которая предпочла удовольствие семье. Да, есть контрнарратив, история, показывающая, что не было реальной основы для мифа, созданного Гомером — слепым бардом.По правде говоря, я никогда не выходил из дома. Стесихор, сицилийский поэт шестого века, реабилитировал меня. Однажды он рассказал ту же старую историю, которую рассказал Гомер, и был ослеплен за клевету на меня. А потом он отрекся, и вуаля, к нему вернулось зрение, в отличие от Гомера, оставшегося навсегда слепым. Он говорит Божью правду — я никогда не плавал в Трою. Греки сражались за мой эйдолон , призрак, тень, образ меня. Стесихору хватило смелости встать и сказать, что Троянская война велась не из-за женщины, а из-за женского образа, чистой фантазии, блуждающего огонька, заблуждения.В конце концов, может быть, осада Трои была вызвана жадностью греков, их стремлением разграбить город, известный своими ресурсами, сундук с сокровищами, чтобы не дать уснуть сонливым императорам.

       

      Гомер: Не знаю, из-за чего весь этот шум. Я просто рассказывал историю о войне, и да, все началось с того опрометчивого шага Пэрис, который был так уверен, что ему сойдет с рук похищение Хелен. Данте, друг мой, почему ты пытаешь ее?

      Данте: Что ж, место для ее вида есть, и оно прямо во Втором Круге, место, где обитают похотливые, предавшиеся плотским желаниям.

      Александр Росс: Она была проституткой не только в молодости с Тесеем, но и когда вышла замуж за Менелая. Она стала шлюхой Париса и предала город Трою. Она может быть и красива, но без всякой внутренней красоты, она просто золотое кольцо в свином рыле.

      Овидий: Вы все ошибаетесь. Я виню Менелая. Что, по его мнению, произойдет, если он оставит жену наедине с Пэрис, двоих под одной крышей с отсутствующим мужем? Вы доверяете ястребу с голубями? Вы оставляете волка с овцами? Я снимаю с Хелен всю вину.

      Сапфо: Реально, ребята. Именно Афродита ввела Елену в заблуждение. Ведь золотой, мускулистый Парис был неотразим, особенно рядом с Менелаем. Конечно, Хелен уплыла, бросив своего ребенка и своих родителей, бросив всех остальных. Что может быть сильнее желания, и как Хелен могла сопротивляться?

      Коллутус: Вы правы. Но есть два взгляда на эту историю, и я уловил оба в своем маленьком стихотворении о похищении Елены.Во-первых, я описал, как Элен не могла оторвать глаз от Парижа. Она попала под чары этих «сверкающих глаз» и «великолепия» его лица и приказала Парису отвезти ее в Трою. Тогда я дал другую версию, ту, что придумала дочь Хелен Гермиона. — Не вини меня, — настаивает Хелен. «Человек, который пришел вчера, был мошенником, который похитил меня». Это был умный ход с моей стороны. Я позаботился о том, чтобы никто никогда не узнал правду. Может, так получилось, может, иначе. И кстати, каждый раз, когда рассказывается история, добавляется изюминка и аромат, еще один ингредиент в великом котле сказок.Я удвоил удовольствие своей поэмой и, более того, дал грекам тему для разговора, загадку, завернутую в тайну внутри загадки. И угадайте, что? О ней до сих пор говорят в городе.

       

       

      Жило

      гусей и лебедей. Гуси лебеди русская народная сказка читать про бабу ягу

      Гуси-лебеди – произведение народного творчества. В сказке история начинается с того, что сестра не пошла за братом, и его унесли гуси-лебеди к Бабе Яге.Чтобы вернуть брата, девушка не останавливается перед трудностями и опасностями. Дорога в лес и побег от слуг волшебницы отнимает много времени, но брату и сестре удается вовремя вернуться домой благодаря помощникам. Сказка воспевает умение признавать свои ошибки, ответственность, мужество.

      Жил старик со старухой, у них были дочь и маленький сын.

      – Дочь, дочка! сказала мать. – Мы пойдем на работу, принесем тебе булочку, сошьем платье, купим платочек; будь умным, береги брата, не ходи со двора.

      Старшие ушли, и дочь забыла, что ей было приказано; она поставила брата на траву под окном, а сама выбежала на улицу, поиграла, погуляла. Прилетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крыльях.

      Пришла девушка, смотри – брата нет! Она задыхалась, металась туда-сюда – нет! Звонила, расплакалась, сокрушалась, что плохо будет от отца и матери – брат не отзывался!

      Выбежал в чистое поле; гуси-лебеди промчались вдаль и скрылись за темным лесом.

      Гуси-лебеди давно снискали себе дурную славу, много проказничали и воровали маленьких детей; девушка догадалась, что увезли ее брата, бросилась их догонять. Побежала, побежала, там печка.

      – Печка, печка, скажи, куда улетели гуси?

      «Ешьте мой ржаной пирог», — говорю я.

      «О, мой отец не ест пшеницу!

      – Яблони, яблони, скажите, куда улетели гуси?

      «Ешь мое дикое яблоко», говорю я.

      «О, мой отец не ест даже огородных овощей!»

      – Молочная река, кисельные берега, куда улетели гуси?

      «Ешьте мой простой кисель с молоком», — скажу я.

      «О, мой отец даже сливок не ест!

      И долго бы ей бегать по полям и бродить по лесу, да, к счастью, поймала ежа; она хотела его толкнуть, боялась его уколоть и спрашивает:

      – Ежик, ёжик, ты видел, куда летели гуси?

      – Уходи! – указал.

      Бежала – стоит избушка на курьих ножках, стоит и крутится. В избушке сидит баба-яга, жилистая морда, глиняная нога; брат сидит на скамейке, играет золотыми яблоками.

      Сестра увидела его, подкралась, схватила и унесла; и гуси летят за нею; злодеи подтянутся, куда деваться? Молочная река бежит, кисельные берега.

      Мать-река, спрячь меня!

      – Ешь мой кисель!

      Делать нечего, ешьте.Река поставила ее под берег, гуси пролетели.

      Она вышла и сказала: «Спасибо!» – и снова бежит с братом; и гуси вернулись, летя навстречу. Что делать? Беда! Стоит яблоня.

      – Яблоня, матушка яблоня, спрячь меня!

      – Съешь мою лесную яблоню!

      Быстро съели. Она укрыла яблоню ветками, укрыла ее листьями; гуси пролетели. Она вышла и опять бежит с братом, и гуси увидели – да за ней; совсем прилетают, крыльями бьют, глядишь – из рук вырвут! К счастью, на дороге есть печка.

      «Мадам Печка, спрячьте меня!»

      – Ешь мой ржаной пирог!

      Девушка быстро пирожок в рот положила, а сама в печь, в рот села.

      Гуси летели, летели, кричали, кричали и улетели ни с чем.

      И побежала домой, и хорошо, что успела добежать, а тут пришли отец с матерью.

      Как в сказке всё хитро устроено. Пирожка не съешь – дороги не узнаешь, яблоком не угостишься – не подсказки не получишь, киселя с молоком не попробуешь – не узнаешь куда идти.Подарков девушка не приняла, поэтому ей пришлось долго скитаться по полям и по лесам. Уважать надо сказочных персонажей…

      “Гуси-лебеди”
      Русская народная сказка

      Жил старик со старухой; У них были дочь и маленький сын. «Дочь, дочь! сказала мать. – Мы пойдем на работу, принесем тебе булочку, сошьем платье, купим платочек; будь умным, береги брата, не ходи со двора.

      Старшие ушли, и дочь забыла, что ей было приказано; она поставила брата на траву под окном, а сама выбежала на улицу, поиграла, погуляла. Прилетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крыльях.

      Пришла девушка, смотри – брата нет! Она задыхалась, металась туда-сюда – нет. Звонила, расплакалась, сокрушалась, что плохо будет от отца и матери – брат не отзывался! Выбежал в чистое поле; гуси-лебеди пронеслись вдали и скрылись за темным лесом.Гуси-лебеди давно снискали себе дурную славу, много проказничали и воровали маленьких детей; девушка догадалась, что увезли ее брата, бросилась их догонять.

      Бежала-бежала, там печка. «Печка, печка, скажи, куда летели гуси?» – “Ешьте мой ржаной пирог, я вам скажу”. – «О, мой отец даже пшеницу не ест!» Духовка не сказала. Я побежал дальше, там яблоня. «Яблоня, яблоня, скажи мне, куда улетели гуси?» – “Ешь мою лесную яблоню, скажу я.- «Ой, мой отец даже огородных не ест!» Бежала дальше, там молочная речка, кисельные берега. «Молочная речка, кисельные берега, куда улетели гуси?» – “Ешьте мой простой кисель с молоком, я вам скажу.” – “О, мой отец даже сливок не ест!”

      И долго бы ей бегать по полям и бродить по лесу, да, к счастью, поймала ежа; хотела его толкнуть, боялась уколоться и спрашивала: «Ежик, ёжик, ты не видел, куда гуси летели?» – “Вон там!” – указал.Бежала – стоит избушка на курьих ножках, стоит и вертится. В избушке сидит баба-яга, жилистая морда, глиняная нога; брат сидит на скамейке, играет золотыми яблоками.

      Сестра увидела его, подкралась, схватила и унесла; и гуси летят за нею; злодеи подтянутся, куда деваться? Молочная река бежит, кисельные берега. «Мать-река, спрячь меня!» – «Ешьте мой кисель!» Делать нечего, ешь. Река поставила ее под берег, гуси пролетели. Она вышла и сказала: «Спасибо!» и снова бежит с братом; и гуси вернулись, летя навстречу.

      Что делать? Беда! Есть яблоня. «Яблонька, матушка-яблоня, спрячь меня!» – “Ешь мою лесную яблоню!” Съел быстро. Яблоня укрыла его ветками, укрыла его листьями; гуси пролетели. Она вышла и опять бежит с братом, и гуси увидели – да за ней; совсем прилетают, крыльями бьют, глядишь – из рук вырвут!

      К счастью, на дороге есть печка. «Мадам печка, спрячьте меня!» – “Ешьте мой ржаной пирог!” Девушка быстро положила пирог в рот, а сама в печь, в рот села.Гуси летели, летели, кричали, кричали и улетели ни с чем. И она побежала домой, и хорошо, что успела добежать, а потом пришли ее отец и мать.

      Жили-были муж и жена, и были у них дочь и маленький сын.

      Дочь, – сказала мать, – пойдем работать, позаботься о брате! Не уходи со двора, будь умницей – мы купим тебе платок.

      Родители ушли, а девочка забыла, что ее наказали: поставила брата на траву под окном, а сама играла с друзьями и совсем забыла о брате.

      Прилетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крыльях.

      Девушка вернулась, смотрит – нет брата! Охнул, заметался туда-сюда – нет! Она выбежала в чистое поле и только увидела: гуси-лебеди пронеслись вдали и скрылись за темным лесом.

      Девушка бросилась их догонять… Бежала-бежала, видит – печка стоит.

      Печка, печка, скажи, куда летели гуси?

      Пирог съешь – я тебе скажу.

      Я сыта, – ответила девушка.

      Яблоня, скажи, куда улетели гуси?

      Съешь яблоко – скажу

      Так бы и побежал, ну заяц встретил и показал куда гуси братишку унесли.

      В гуще леса она увидела избушку на курьих ножках.

      Старая Баба-Яга сидит в избушке, прядет кудель, а братец на скамейке золотыми яблоками играет.

      Девушка вошла в хижину:

      Здравствуй, бабушка!

      Привет, девочка!

      Почему оно появилось?

      Я заблудился и пошел разминаться.

      Садись прясть паклю, а я баню топлю.

      Баба Яга дала ей веретено, а она сама ушла. Прядет девочка – вдруг из-под печки выбегает мышка и говорит ей:

      Девушка, дайте мне каши, я вам помогу.

      Девушка дала ей кашу, ей сказала мышка:

      Баба Яга пошла топить баню. Она тебя вымоет, сварит, положит в печь, зажарит и съест, на твоих костях поедет.

      Девушка испугалась, бросила веретено, крепко схватила брата и выбежала из избы.

      Баба Яга растопила баню и пошла за девчонкой. А в хижине никого нет. Баба Яга закричала:

      Гуси-лебеди! Скорее лети в погоню! Сестра брата забрала! ..

      Девушка бежит с братом, а гуси их догоняют. Девушка видит яблоню.

      Матушка-яблоня, спрячь нас!

      Съешь мое яблоко, я его спрячу.

      Девушка быстро съела лесную яблоню и сказала спасибо. Яблоня заслонила детей ветками, накрыла простынями…

      Гусей-лебедей не видели, пролетели.

      Девушка снова побежала.

      Девушка побежала к печке:

      Госпожа-печка, спрячьте нас!

      Ешь мой ржаной пирог!

      Пирожки ела девочка, печка их спрятала.

      Гуси покружились, закричали и улетели к Бабе Яге ни с чем. А девочка сказала спасибо печке и побежала домой с братом.

      Потом пришли отец и мать, принесли подарки.

      
      

      Русские сказки полезны для изучения родного языка, развития живого воображения у детей и для успокаивающего чтения на ночь. С красивыми картинками от признанных народных мастеров повествование становится еще более ярким, захватывающим и запоминающимся.

      Черный Лаковая миниатюра из села Холуй наглядно демонстрирует, как гуси-разбойники уносят маленького мальчика в логово злой Бабы Яги.Федоскинские рукодельницы с высоким мастерством расписывали шкатулки, на которых ярко изображались тяжкий крестьянский труд и их скромная парусиновая одежда.

      Только с оригинальными иллюстрациями и работами художников села Мстера детские книги становятся по-настоящему интересными и запоминаются на долгие годы. Образцом для подражания служат герои из детской литературы, а их приключения в сказке стоит узнать поближе:

      Простые крестьяне – родители главных героев.Как и положено сельским жителям, они работали не покладая рук. Целый день с утра до поздней ночи работали в поле, а по воскресеньям ходили в церковь или ездили на подводах в город за подарками.

      сестра – девочка 7-8 лет. Веселая и шаловливая девочка, которая неохотно ухаживала за братом, но когда случилась беда и гуси унесли малыша, она смело бросилась ему на выручку.

      Брат – мальчик 3-4 года.Он играл на травке и не заметил, как белые лебеди унесли его в логово злой ведьмы.

      Сестринские помощники река , плита и яблоня . Они хорошо спасли девочку и спрятали ее и ее брата от охотников на лебедей под своим одеялом.

      Баба Яга — лесная ведьма, питающаяся человеческой плотью. Она думала парить детишек в бане, жарить и есть их в печи, только мышонок предупредил детей, и они вовремя убежали от злой волшебницы.

      Гуси-лебеди – слуги Бабы Яги. Заколдованные птицы, которые летали по деревням и деревням и приносили к ведьме на обед маленьких детей.

      Смелость и упорство главного героя сказки достойны подражания. Немногие девушки отважатся на такой поступок и отправятся в лес, чтобы помочь брату или сестре. В лесу малышей ждет множество диких зверей и вам нужно проявить настоящую смелость, чтобы встретиться лицом к лицу с настоящей ведьмой, хранительницей мира мертвых, самой Бабой Ягой.

      Для совместного времяпрепровождения детей и их родителей

      Русская народная сказка “Гуси-лебеди” с красочными рисунками предназначена для детей и для совместного чтения в семейном кругу. Крупный шрифт и легкое повествование помогут маленьким любознательным слушателям выучить буквы, новые слова и развить хорошую память.

      Сказка рекомендована к прочтению в детских садах и школах , а также исконно русская литература для изучения отечественной истории и русского языка.Легкая сказка отлично подойдет для постановки увлекательных спектаклей в любительских детских театрах.

      Каждый ребенок должен знать сказку о злых гусях-ворах, чтобы никогда не оставлять своих младших братьев и сестер на улице без присмотра!

      Ольга Базаря
      Литературно-художественный анализ русской народной сказки «Гуси-лебеди»

      Литературно-художественный анализ русской народной сказки

      « Гуси-лебеди »

      1. « Гуси-лебеди » Русская народная сказка-волшебство .

      2. Тема : В сказке рассказывается о , как гуси – лебеди, которые служили Бабе Яге, украли их брата, когда сестра играла со своими друзьями, то она бросилась его спасать и спасла.

      3. Идея : Ничто не заменит родной дом, родную землю, любовь к родным. Приветствуются доброта, находчивость, смекалка.

      4.Характеристики главных героев :

      В этой сказке есть добрая сестра и злодейка Баба Яга.

      сестра : любит своего брата :

      Охнула, заметалась туда-сюда – нет! Звонила ему – Брат не отвечает.

      Я заплакала, но слезы горю не помогут.

      Храбрый : Выбежал в открытое поле; пронеслись вдаль гусей -лебедей и скрылись за темным лесом. гуси -лебеди давно снискали себе дурную славу, много проказничали и воровали маленьких детей; девушка догадалась, что увезли ее брата, бросилась их догонять.

      Он умеет исправлять свои ошибки – Сама виновата, сама должна найти брата.

      Баба Яга : Злая

      В избушке сидит баба-яга, жилистая морда, глиняная нога;

      Она позвала гусей лебедей : – Спешите Гуси-лебеди , летите в погоню!

      5.Художественное своеобразие произведений :

      Особенности композиции :

      o Традиционное начало сказки : Зачин (Жили-были….)

      o Воздействие (по распоряжению родителей)

      o Галстук (похищение брата гусями-лебедями, девочка отправилась на поиски брата)

      o Климакс (нашел брата у Бабы Яги)

      o История заканчивается традиционно : Развязка (побег из хижины и возвращение домой) .-И она побежала домой, и хорошо, что успела добежать, а потом пришли ее отец и мать.

      История очень динамичная. , в нем много глаголов движения, которые передают внезапные и быстрые действия. Например, про Гусей-лебедей говорят : “Прилетели, подобрали, унесли, исчезли” они передают всю серьезность ситуации.

      V сказка использовал технику олицетворения неодушевленного мир :

      Плита сказала ; Яблоня помогла укрыться ветками; река сказала .

      V сказка использовать закон трех повторение : три попытки трижды гонять гусей-лебедей. Характеристика Язык : Красочный, эмоциональный, выразительный. например : гуси -лебеди давно заработали себе дурную славу, много проказничали и воровали маленьких детей; «Яблони, яблони, скажите, куда улетели гусей ?» Брат тоже сидит на скамейке, играет с золотыми яблоками.

      6. Выводы :

      Сказка учит детей любить свою Родину, своих родных и близких. Учит выполнять обещания, верить в добро и в хороших людей, помогает в формировании нравственных ценностей.

      Связанные публикации:

      “Гуси-лебеди”. Хореографическая композиция по мотивам одноименной русской народной сказки Видео Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста, через народную и классическую музыку, для меня дело жизни.

      Цель: Развивать интерес к физическим упражнениям, формировать двигательное воображение. Развивайте дружбу, пробуждайте желание.

      Игра-инсценировка по мотивам русской народной сказки «Гуси-лебеди» «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей № 47 «Лесная сказка» – филиал.

      Конспект открытой непосредственной образовательной деятельности по мотивам русской народной сказки «Гуси-лебеди». ОГОУ «Детский дом для детей с ограниченными возможностями в городе Черемхово» Конспект открытой прямой образовательной.

      Конспект – сценарий русской народной сказки “Гуси-лебеди” средняя группа Конспект – сценарий русской народной сказки “Гуси-лебеди” средняя группа Содержание программы: Развивающие задания: – Развивать умения.

      Содержание программы: 1. Задания на развитие познавательных способностей: а) Совершенствовать навыки счета в пределах 10, закреплять сочинение.

      Конспект занятия в младшей группе по чтению русской народной сказки “Гуси-лебеди” Мишень. Познакомить детей со сказкой «Гуси-лебеди», вызвать у детей желание еще раз послушать сказку.

      Добавить комментарий Отменить ответ

      Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

      Комментарий *

      Имя *

      Email *

      Сайт