Традиционно дымковскую игрушку делают из глины. Однако известно, что работа с этим природным материалом требует определенных навыков. Ничего страшного: яркую самобытную дымку вполне можно изготовить из соленого теста. С этим точно справится даже ребенок.
Как же сделать дымковскую игрушку своими руками из соленого теста?
Самый простой способ сделать тесто для лепки – взять в одинаковых пропорциях соль, горячую воду (их нужно смешивать в первую очередь до получения солевого раствора) и муку. Причем чем мельче окажется соль, тем пластичнее получится тесто. Можно делать игрушки изначально бесцветными, а можно заранее раскрасить тесто в разные цвета, добавив в него немного пищевых красителей или разбавленной в воде гуаши. Готовый материал для лепки следует держать в полиэтиленовом пакете, чтобы он не заветривался на воздухе, а на его поверхности не образовывалась соленая корочка.
Теперь можно приступать непосредственно к изготовлению самой дымковской игрушки из соленого теста.
Дымковка насчитывает уже несколько столетий. Появилась она в Кировской области, на Вятке, и сначала изготовление ее привязывалось к древнему празднику Свистопляски. Первоначально игрушка была призвана издавать шум и изгонять злых духов, потому зачастую представляла собой свистульку. Со временем мастерицы несколько изменили подход к изготовлению дымковки. Теперь они больше внимания обращали на декоративную особенность изделия. В результате, наряду с животными, стали появляться и фигурки людей, в наряде которых отчетливо виделись особенности народного стиля. И теперь дымковка – это игрушка, отличающаяся чисто декоративным назначением.
Помимо соленого теста, понадобится еще некоторый набор предметов. Это емкость с водой, чтобы смачивать руки во время работы. Лопаточка, с помощью которой можно будет сглаживать бока деталей, чтобы придать им идеально ровную форму. Кусок клеенки или резиновый коврик, на которых, собственно, и будет осуществляться лепка.
Хорошим подспорьем станут, например, фольга или пластиковая бутылка. Из них легко можно будет создать опору для деталей будущих игрушек.
Наиболее популярный образ дымковки – это пышногрудая красавица в ярком наряде. О том, как сделать из соленого теста дымковскую игрушку-барыню, и пойдет дальше речь.
Первым делом следует подготовить основу фигурки – платье. Оно состоит из юбки-колокола (может иметь полую форму, что позволит сэкономить на тесте, но должно быть достаточно устойчивой) и лифа. На этом же этапе фигурку можно украсить передником-оборкой: для этого кусочек теста сначала раскатывают в жгут, который затем путем легкого постукивания ребром ладони превращают в ленту. Особенностью барыни-дымковки часто становится пышная грудь, поэтому не стоит забывать и об этой детали фигурки.
Следующий шаг – к телу прикрепляются два жгутика. Это руки. Их можно скрестить на груди или упереть в бока – все зависит от фантазии и того, как будет довершаться образ барыни. На конечном этапе, можно дать ей в руки, например, младенца, корзинку или коромысло.
Теперь можно прикрепить к туловищу голову, украшенную косами из переплетенных жгутов и кокошником. Или затейливой шляпкой, если создается образ барышни-горожанки.
Это, пожалуй, вторая по популярности фигурка, которую лепят в Дымке. Поэтому рассказывая, как сделать из соленого теста дымковскую игрушку, нельзя не упомянуть и о коне.
Любая лошадка состоит из нескольких деталей: овала-туловища, овалов-ног, головы. Когда они собираются в единое целое, проявляется шея животного. Остается добавить ушки-треугольнички, хвост и гриву – для последних вполне подойдут переплетенные жгуты. А чтобы при сушке ножки лошадки не подкосились или не превратились в лепешки, можно подложить под фигурку валик из фольги.
При желании на коня можно водрузить всадника или приделать к ней повозку – все это будет в духе дымковских игрушек.
Теперь ясно, как сделать дымковскую игрушку из теста. Осталось выяснить, как ее правильно высушить. Самый простой способ – дать ей высохнуть при комнатной температуре на открытом воздухе. Можно поставить в не горячую – около 50 градусов – духовку. Но не рекомендуется устраивать сушилку возле горячей батареи – от этого игрушка может потрескаться.
Говоря о том, как сделать из соленого теста дымковскую игрушку, нельзя забывать и о принципах ее раскраски. Это действительно очень ответственный момент, поскольку ценность дымковки не только в формах фигурки, но и в ее цветовом оформлении.
Традиционно мастера раскрашивали дымковку красками на натуральной основе, которые изготавливали самостоятельно. Сегодня для раскрашивания фигурок из соленого теста вполне подойдет гуашь или акриловая краска ярких оттенков. Причем нужно помнить, что узоры и цвета всегда несли определенную символику. Так, белый цвет – олицетворение чистоты и добра, зеленый – жизни и единения с природой, красный – силы, огня, здоровья.
Раскрашивать игрушку нужно после ее полного высыхания. Сверху готовое изделие можно покрыть слоем лака – это придаст ему блеск и большую прочность.
Теперь вы знаете, как сделать из соленого теста дымковскую игрушку. А потому можно звать детей, чтобы вместе с ними создать один из шедевров народного промысла – знаменитую дымковку.
Здравствуйте, подписчики блога!
Гончарное искусство и лепка появились довольно давно на Руси. История Дымковской игрушки богата и уходит корнями к обрядовым праздникам, которые всегда сопровождались шумным празднованием и обменом различных поделок из глины.
Дымковская игрушка стала самой узнаваемой из всех фигурок этого старинного промысла. Ее часто лепят на мастер-классах, а затем расписывают, после чего фигурка приобретает изумительный вид. Давайте разберем как сделать дымковскую игрушку своими руками.
Дымковская игрушка появилась в Кирове. Пять веков назад за речкой Вяткой находилась небольшая слобода Дымково. Нетрудно догадаться, что игрушка стала называться по месту своего возникновения. По приказу Ивана III в эту слободу переселились жители с севера страны.
На всеобщее удивление, слобода собрала талантливых мастеров и ремесленников, что и сподвигло жителей создать свой уникальный промысел.
Интересно то, что в создании игрушек участвовали целые семьи. У каждого члена семьи было свое занятие: кто-то месил глину, кто-то лепил фигурки: лошадку, барышню, индюка и молодца. Для детей также находилось занятие: они белили фигурки, после того, как их обжигали. А в конце мастера принимались расписывать получившиеся статуэтки.
Пять столетий развивался промысел, и конечно, он вобрал в себя все особенности русского характера. Дымковская игрушка не имеет грустных оттенков, наоборот, строго ограниченная гамма включает в себя самые яркие и насыщенные тона. Жизнерадостность и веселье всегда сопутствовали этому промыслу, ведь он возник на празднике.
Свистульки в форме животных быстро нашли отклик в разных уголках страны.
В год стали мастерить более 100 тысяч фигурок, которые продавались, как горячие пирожки, на многочисленных русских ярмарках.
По историческим записям, дошедшим до наших дней, около 60 семей из Дымкова трудились над созданием игрушек. Были и самые известные мастера: фамилия Кошкиных и Никулиных была у всех на слуху.
К 20 веку Дымковская игрушка уже не пользовалась прежней популярностью. Она заменялась дешевыми гипсовыми слепками. Прежнее традиционное изготовление из глины стало занимать слишком много времени. Однако, остались и те, немногие мастера, преданные своему делу. В их числе была Анна Мезрина. Благодаря ей и ее немногим сторонникам, до наших времен дошел секрет изготовления Дымковской игрушки.
А. Мерезина и художник А. Деньшин за работой
Немало труда к поддержанию интереса к этому древнему промыслу приложил художник Деньшин. Он с детства увлекался различными художественными промыслами. Делать уникальные росписи, создавать яркие игрушки стало для него делом жизни.
И после Октябрьской революции он также продолжал оставаться преданным своему делу. Он распространял информацию о промысле, привлекал общественное внимание и интерес. В конце концов его старания принесли плоды и к 30-ым годам в Кирове возродился древний промысел.
Рисование и лепка Дымковской игрушки знакомы каждому еще со школы. Знакомство с Дымковской игрушкой происходит еще в 5 классе, когда на уроках ИЗО предлагают нарисовать коня или птицу с характерными узорами.
Но все же, давайте разберем какие бывают Дымковские игрушки.
Традиционные образы весьма просты: домашние животные, барыня, мужичок. Отличительной особенностью является яркие узоры, которые призваны показать торжество и жизнерадостность.
Ценители промысла особенно ценят фигурки, которые могут все вместе показать какой-либо сюжет.
Что интересно, вы никогда не найдете идентичных статуэток. Несмотря на то, что существует определенная схема того, как поэтапно расписывать фигурки, каждый мастер всегда привносить свою незначительную деталь.
Самые популярные образы в промыслеЛошадка напоминает барашка без рогов. конь обычно бывает расписан в синее или красное яблоко.
По традиции для изготовление Дымковской игрушки берут вятскую красную глину. Однако, это дать традиции в наше время почти не используется.
Процесс создание фигурок делится на три этапа:
Прежде всего следует убедиться. что в глине нет ненужных вкраплений: мелких камешков или песчинок. Если не перебрать глину как следует, то при обжиге поделку может разорвать.
Дымковскую игрушку лепят из большой формы, постепенно вытягивая все части тела. Очень важно делать плавные переходы от одного элемента к другому, если вы прикрепляете какую-то деталь отдельно.
Также нельзя допускать попадания воздуха внутрь поделки. В противном случае ее также разорвет при обжиге.
Фигурку необходимо оставить сушиться на несколько суток до полного высыхания. Затем идет стадия обжигания.
В наши дни для обжига используют муфельную печь, где температура достигает 1000С. После обжига поделку выкрашивают в белый цвет и наносят яркие узоры.
В древние времена для росписи использовали натуральные красители на основе яиц, молока, сажи, уксуса, темперы.
Сейчас процесс упростился. Для росписи подойдет гуашь или акрил.
Очень важно, чтобы краски оставались яркими и чистыми. Их не стоит смешивать между собой. Поэтому при росписи подождите полного высыхания предыдущего слоя.
Для выразительности поделок используются контрастные яркие цвета, которые подчеркивают друг друга. По этому принципу принято сочетать: синий, красный, желтый, изумрудный, голубой, зеленый, оранжевый, а также белый — в качестве основы и черный в минимальных количествах.
Раньше было принято украшать фигурки сусальным золотом. Это добавляло торжественности. Сейчас можно использовать золотую краску.
Как и во многих промыслах, в Дымковской игрушке каждый цвет имеет свое значение.
Не сложно догадаться, что зеленый цвет символизирует природу, а синий -небо. Белый — символ чистоты, красный — силы и здоровья.
Многие древние игрушки сохранились до наших времен благодаря своим натуральным краскам. В то время художники разводили пигменты яичным желтком. А пропорции и приготовление красок хранилось в строгом секрете.
Когда вы встречаете картинки Дымковской игрушки, вы сразу узнаете этот уникальный стиль. В росписи сочитается и русские традиции, и природная символика вместе с оберегами.
Если присмотреться, можно разглядеть солнечные и лунные — символ зарождения жизни. Различные геометрические формы также имеют свое значение: ромбы — знак плодородия, а волны — это знак неба и влаги. Так или иначе, Дымковская игрушка была и останется символом праздника, жизнерадостности и благополучия.
Понравилась статья? Поделись с друзьями!
Ранее, в разделе “Рукоделие” и подразделе “Глина” мы публиковали статью “Лепка из глины“, где описывали некоторые основы, которые касаются этого процесса. И в одном из комментариев появилась просьба рассказать подробнее про одну из разновидностей способов лепки из глины – про дымковскую игрушку. Ответный комментарий в виду большого количества данных превратился в эту статью – “Дымковская игрушка – основы изготовления“. О чём, соответственно, мы и поведём дальше речь.
Сразу стоит сказать, что по-настоящему создание дымковской игрушки может быть освоено у потомственных мастеров из села Дымково Кировской области, где эти традиции передавались из поколения в поколение и так далее. Так что каких-то особых интересных тайн в статье вы не найдёте. Зато мы постарались определить самые основные основы – чтобы любой человек смог взять их и сделать игрушку. Соответственно, если нам это удалось / не удалось, пишите, пожалуйста, отзывы – чтобы можно было провести коррекцию материала при необходимости. Ну а теперь приступим.
Дымковская игрушка – основы изготовления на самом деле очень просты. Если говорить вкратце, то все древние игрушки этого направления отличались одной общей деталью: они могли издавать шум: свист, грохот, треск и так далее. И отнюдь не потому, что наши древние предки любили пошуметь (хотя и это тоже 🙂 ) Так, считается, что злые духи очень не любят шум. Естественно, при наступлении весны, когда приходит пора сельхозработ, злые духи совершенно не нужны на полях и огородах. Тогда как за зиму на земле накопилось порядочно нечисти (зима вообще, как говорят, пора тёмных сил). И наши предки старались как могли справиться с этими злыми духами. В частности, организуя праздники, где необходимо было очень громко шуметь, свистеть, стучать и так далее. Духи пугались шума – и исчезали. Миссия была выполнена.
Дымковская игрушка – это одна из разновидностей этих шумовых инструментов. Так, у вятичей (славянского племени из этих мест) была традиция праздника “Свистопляска”. Как видно из названия, праздник явно шумовой и противо-нечистный. Соответственно,
Происхождение и история дымковской игрушки неотделимы от древнего праздника Свистопляски, к которому и приурочивали их изготовление и продажу. К древнейшим видам дымковской игрушки, вероятно, нужно отнести шары, или “шарыши” Сравнительно небольшого диаметра (6-10 см), полые, с катающимися внутри горошинами, они издают звук погремушки, красивы по цветовым сочетаниям: по черному фону нанесены ряды белых, красных и сиреневых или белых, голубых и коричневых пятен – горошин.
Помимо шумовых функций, катание глиняных шаров на Свистопляску было поздней модификацией древнего обряда: заклинания плодородия — катания яиц. Древний по происхождению слой дымковской игрушки составляют и свистульки, в первую очередь, исполненные в виде животных. Это небольшие по размеру фигурки с характерными признаками животного спереди и коническим завершением в виде свистка сзади.
То есть, изначальная особенность дымковской игрушки – это способность издавать шум, свист. На сегодня “шумливость” – это не обязательный атрибут дымковской игрушки. Но цвета и формы современных игрушек сохранены достаточно точно.
Дымковские мастерицы остро подмечали особенности одежды и на основе своих наблюдений создавали условные по форме образы. Со временем мода становилась более универсальной, утратив особенности народного стиля, и дымковская игрушка осталась уникальным отражением одежды минувших эпох. Постепенно забывался смысл отдельных деталей: золотое шитье на платьях, золото эполет и орденов становились непонятными пятнами, делавшими фигуру красочной и выразительной. Они даже переходили туда, где уже не имели никакого смысла — на козлов, оленей, индюков, придавая им своеобразную наивную красоту, веселую и жизнерадостную. Постепенно эта декоративная сторона дымковской игрушки выступала все сильнее и, наконец, превратила ее в то, что мы имеем сейчас, — чисто декоративную скульптуру.
Соответственно, отличительные черты дымковской игрушки:
Конечно же, знатоки и специалисты могут назвать нам ещё сотню (а, может, и не одну) отличий дымковской игрушки от других. Но для нашей цели – основ изготовления дымковской игрушки – эти отличия не пригодятся. Ну а мы, собственно, переходим к основному разделу:
Как, наверное, вы уже поняли, процесс изготовления дымковской игрушки проходит в 2 больших этапа:
Начнём с первого шага. Традиционно для создания формы дымковской игрушки использовалась местная глина и речной песок. Естественно, глина из реки Вятка не всем доступна, поэтому люди пользуются заменителями. Если ваша цель – точное воспроизведение традиции дымковской игрушки, то нужны красная глина и песок, а также обжиг изделия в муфельной печи. Подобные способы обработки глины не всем доступны, поэтому мы ещё больше отклонимся от заветов предков 🙂
В принципе, можно использовать любые доступные вам материалы:
Поскольку все четыре типа материалов сходны по пластичности, особо останавливаться на их отличиях не будем. Каждый, кто возьмёт в руки материал и сделает несколько пробных игрушек, самостоятельно определит недостающие моменты. Мы остановимся на общем процессе лепки дымковской игрушки.
Этот процесс можно подразделить на несколько шагов.
Нулевой шаг – это выбор образца, готового изделия, которое вы хотите скопировать. Если вам не нравится копирование – можно импровизировать сразу. Но более логично сначала скопировать несколько готовых и наиболее понравившихся изделий. Выбранный образец нужно мысленно расчленить на составляющие. Выделить основу, оценить её форму. Выделить “придатки” – хвосты, крылья, копыта, ноги, юбки, коромысла, головы – всё, что крепится к основе.
Первый шаг – это создание основы. Каждая дымковская игрушка, если вы присмотритесь, состоит из основы – туловища. На которое впоследствии “надевается” всё остальное (перья, хвосты, головы, юбки и так далее). Основа создаётся из комка глины шарообразной формы. То есть, сначала нужно скатать шарик нужного вам размера. Затем деформировать этот шарик (вытянуть, сплюснуть, стянуть) в соответствии с общей формой туловища будущей игрушки. Чем плавнее происходит деформация, тем более хорошей получится форма, она не будет иметь выемок, сколов и прочих дефектов быстрого растяжения.
Второй шаг – это изготовление придатков. Вы не поверите, но основа придатков – это также шарики из глины, только меньшего, чем основа размера. То есть, нужно скатать шарик и постепенно деформировать его в сторону нужной формы. Кстати, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: первые несколько игрушек – это учебные игрушки. Так что особых требований к качеству при их изготовлении у вас быть не должно. Требования к точности форм, утончённости и гармоничности должны появляться лишь при наличии небольшого навыка работы с глиной.
Третий шаг – соединение придатков с туловищем. Для этого “конечности” прижимаются к туловищу. А потом с помощью некоторого количества глины и чуть большего, чем обычно, количества воды, создаётся плавный переход между придатками и туловищем.
Теперь можно добавить всяких украшений – колечек, шариков, колбасок, канавок. И оставить заготовку игрушки высыхать. А пока она сохнет, воспользоваться паузой и подобрать себе цвета, которыми вы собираетесь раскрашивать дымковскую игрушку.
Цвета в дымковской игрушке в основном яркие, баночные – не смешиваемые. Если вы хотите подробнее узнать про смешивание цветов (например, про то, как получить красивейший фиолетовый цвет вместо грязи) – то вы можете прочесть статью “Как получить нужный цвет?“. Но если вам не жалко купить обычные краски по керамике на основе акрила в художественном магазине, то это будет более простой путь. Вам понадобятся любые нравящиеся вам яркие цвета – жёлтый, красный, чёрный, оранжевый, синий, зелёный, фиолетовый.
Естественно, традиционно для раскраски дымковской игрушки использовали натуральные красители на яйце, молоке. Затем – темперу. Но поскольку мы не соблюдали исконную технологию при создании заготовки, то зачем соблюдать её сейчас?
Итак, акриловые краски – отличный вариант для дымковской игрушки. Кстати, при особом старании ими можно справиться даже с пластилином. Плюс их важный плюс по сравнению с, например, гуашью – краски быстро сохнут и становятся очень прочными. Так что когда вы будете рисовать по белому фону, он не будет смешиваться с новыми цветами. Ну а если вы выбрали гуашь – будьте готовы к тому, что белый цвет фона будет взаимодействовать с другими красками. Особенно если вы будете водить кисточкой в одном месте дольше одного мазка.
Который, в свою очередь, делится на
Нанесение белого фона – важный процесс. Если его не нанести хотя бы в один слой, то все ваши цвета, которыми вы будете раскрашивать эту игрушку, окажутся намного более блеклыми, чем если бы под ними был белый фон. Поэтому покрыть заготовку белым в 2-3 слоя – это не прихоть, это суровая необходимость 🙂
Соответственно, после высыхания фона начинаем раскрашивать игрушку. Если вы не уверены, то для начала теми же цветами, какие будут использоваться в игрушке, можно раскрасить несколько фигурок на бумаге. Это даст возможность
Итак, в раскраске традиционно нуждаются: глаза, волосы (если это человек), предметы одежды или естественных покровов (перья, шкура). Также можно раскрасить декоративные элементы типа бугорков, валиков, канавок, если вы их делали. Если нет – то можно их нарисовать прямо поверх заготовки.
Кстати, в разукрашивании игрушки, вполне возможно, вам понадобятся наши советы из цикла статей Как научиться рисовать? Легко! И в особенности раздел про силовые линии в рисунке.
Вот и всё! Дымковская игрушка вылеплена и раскрашена! Осталось высушить, при желании покрыть экологичным лаком на водной основе -и радоваться!
Если говорить методически, то наиболее правильно начинать лепку игрушек с самых простых форм. То есть, вероятность получить полную ерунду в том случае, если вы выбрали для первой лепки, например, всадника, намного больше, чем если бы вы выбрали, скажем, свинку.
Принцип выбора игрушек, более простых в изготовлении: у них много туловища и мало “придатков”. То есть, чем больше в игрушке туловища и чем меньше ножки, ручки, хвостики (а в идеале, если они вообще прилегают к телу и обозначаются только на рисунке), тем легче будет эту игрушку по первах делать.
И, наоборот, принцип выбора более сложных игрушек – появление длинных конечностей, шей, огромных хвостов и прочих “придаткообразных” выступов.
Соотвественно, наши рекомендации дымковских игрушек для изготовления по принципу постепенности, от простой к сложной:
Дымковский колокольчик:
Свинки – отличный начальный этап, состоят из туловища и очень коротких лапок-пяточков-ушек.
Свинки из 1950-х годов:
Оригинальная игрушка 30-х годов прошлого века (как видите, примитивизм и стилизация – основа дымковской игрушки):
Современный вариант этой игрушки (намного меньше примитивизма и стилизации):
Более сложная модификация этой игрушки (конёк-мутантик):
Ещё более сложная модификация этой игрушки (конь-горыныч):
Следующий этап усложнения (вообще неизвестное животное 🙂 ) из 1900-х годов:
Эта же игрушка – но в современном исполнении:
И так далее.
Удачного творчества!!!
И, естественно, ведь созданием этой игрушки издревле занимались не профессиональные художники, а исключительно любители. Так что дымковская игрушка по плечу каждому!
Статья написана по материалам http://shtrih-33.ucoz.ru/publ/2-1-0-13 и с использованием иллюстраций http://dymka.teploruk.ru/
Среди большого разнообразия современных игрушек, не каждый ребенок скажет вам, что такое дымковская игрушка. Да это и неудивительно. Обрядовая игрушка свистулька из глины, так любимая взрослыми и детьми в старые времена, сейчас оказалась забыта, затерта пластиковыми и электронными играми.
Дымковская игрушка – это один из русских народных промыслов. Зародился этот промысел в слободе Дымково (недалеко от города Вятка) скорее всего от обычая лепить глиняные свистульки на праздники.
Сегодня к дымковской игрушке причисляют не только свистульки, но и любые поделки-игрушки из глины, затейливо и ярко раскрашенные. Каждая игрушка – это уникальная работа конкретного мастера.
Некоторые интернет-ресурсы продают дымковские игрушки по довольно высоким ценам, однако родителям и детям никто не мешает самим сотворить нечто подобное и побыть хоть ненадолго самим мастерами дымковской игрушки.
Четыреста лет развивался дымковский промысел. Все это время мастера придумывали новые темы, образы, характерные рисунки для глиняных поделок. яркие насыщенные цвета, веселые персонажи и отличное качество – все это делало дымковскую игрушку знаменитой и популярной. Не удивительно, что к началу 19 века свистульки из Дымкова стали известны по всей России.
Более 100 тысяч игрушек, выпущенных в маленьком селе, продавались в столице и Оренбургской губернии.
59 семей из Дымково занимались этим промыслом. Они сами добывали глину, лепили, обжигали, белили и раскрашивали поделки. Среди самых известных фамилий былии Кошкины, Никулины.
В начале 20 века спрос настал закат промысла в Дымково. Мастера перешли на другие работы и лишь несколько остались верны своей работе.
Наиболее известные образы дымковских игрушек — барыня, индюк, барашек, лошадка. Реже другие персонажи и домашние животные. Главное отличие дымковской игрушки – яркие цвета, веселые сюжеты. Из многих дымковских фигурок легко создавать определенные композиции.
Дымковская игрушка, несмотря на каноничность, хранит в себе индивидуальность мастера.
Дымковский индюк или павлин
Яркий индюк, красочный словно павлин, с алой длинной бородкой, украшенной золотой поталью. Размеры этой игрушки варьируют: от крошечных – 5 сантиметровых, до внушительных 40 см.
Дымковская барыня
Барыня — изысканная городская дама или традиционная барыня в кокошнике. В руках у фигурки может быть хлеб, сумочка ведро или двойная игрушка – барыня под ручку с кавалером.
Дымковский барашек
Барашек — фигурки могут отличаться размерами рожек, раскраской туловища, но часто присутствует позолота.
Дымковская лошадка
Лошадка — традиционная фигурка в ярко-голубых пятнах – «яблочках».
Мужские образы в дымковской игрушке обыгрываются в виде всадника на коне, праздного городского или деревенского «кавалера».
Популярны фигурки собачек, свинок, птичек, колокольчиков.
Можно самим вылепить и раскрасить дымковскую игрушку своими руками, а можно использовать готовую модельку для раскрашивания. Некоторые производители предлагают целые наборы для лепки и раскрашивания игрушек.
Если вам такой подход не нравится и вы с детьми сами решили быть мастерами, придется приобрести в магазине глину.
ИНТЕРЕСНО! Для производства игрушек в Вятке мастера используют местную красную глину, но для поделок с детьми лучше приобрести специальную готовую глину. Она продается в сухом виде (порошок) или в брикетах.
Может возникнуть резонный вопрос: зачем покупать, ее же в природе полно? Однако найти в природе чистую глину (без примесей песка) довольно сложно. Слепленные фигурки из такой глины будут рассыпаться.
Сухую глину перед лепкой следует вымешать с водой, а глину в брикетах на некоторое время подержать в сырой тряпочке.
ВАЖНО! Лучше использовать белую или голубую (кембрийскую) глину, тогда при высыхании игрушки получатся более светлого оттенка и их не нужно будет покрывать белилами.
Когда вы с ребенком подготовили глину, нужно придумать игрушку которую вы будете лепить. Среди персонажей Дымковской игрушки чаще встречаются человеческие образы – няньки с детьми, водоноски, барыни, скоморохи. Также часто можно увидеть животных – баранов с золотыми рогами, индюшки, петухи, олени, уточки.
Вы с малышом можете слепить любую фигурку, какую задумаете. Если воображение ничего не подскажет, можно воспользоваться готовыми альбомами с инструкциями по лепке дымковской игрушки.
Например, рабочей тетрадью «Дымковская игрушка» Автор: Шпикалова Тамара Яковлевна, Величкина Галина Андреевна. В этом альбоме приведены не только примеры игрушек, но и подробно показаны этапы лепки, а также цвета и рисунок игрушек. Или альбомом Дымковская игрушка из серии «Наш вернисаж» автора Лыковой Ирины Александровна издательства «Карапуз».
Готовую игрушку из глины необходимо высушить. На производстве сушат поделки от 2 до 20 дней, а потом обжигают в муфельных печах. Но в домашних условиях можно просто хорошо высушить свою игрушку.
Настало время для раскрашивания.
ИНТЕРЕСНО! Раньше дымковские игрушки расписывали темперными красками, замешанными на яйце с квасом, используя вместо кистей палочки и перья.
Вы с ребенком можете использовать для раскрашивания своей поделки как готовые краски в наборе, так и просто обычную гуашь. Самое важное – помнить, что дымковской игрушке чужды полутона и незаметные переходы. Вся она должна быть яркая, насыщенная радостная.
ИНТЕРЕСНО! Дымковские мастера в первую очередь стремились наносить узоры, символизирующие красоту, здоровье, счастье. Такие игрушки становились своеобразным оберегом.
Наиболее ярко (преобладание красного цвета) раскрашивали индюков, барынь, баранов. Узор часто носил фантастический характер. И правда, где можно встретить алого индюка?
Дополнительным украшением служили маленькие квадратики сусального золота. Его использование – отличительная черта дымковской игрушки. Вырезанные из листиков сусального золота кусочки, наносили кистью, смоченной в яичном белке, и расправляли с помощью сухой кисточки.
Если вы не знаете как раскрасить игрушку, воспользуйтесь нашими готовыми раскрасками.
Вы можете скачать и распечатать раскраски Дымковская игрушка.
Надеемся, наш рассказ о дымковской игрушке вам понравился. Творите и наслаждайтесь!
Рекомендую это видео всем, кто любит творчество и оригами!
Согласно старинной легенде, глубокой ночью встретились возле города две дружины. И хоть были союзниками, в темноте вояки не смогли узнать друг друга, и свершилась битва, сложившая много голов. Каждую весну местные справляли тризну по жертвам нелепого, случайного, от того еще более трагического боя. История стала забываться, а традиция устраивать весеннюю встречу осталась. И превратилась она в массовые гуляния, праздник свистопляски, на котором принято было шутливо кидаться расписными лепными шарами.
Вот такая интересная история возникновения направления. Именно спрос на шары и свистульки способствовал развитию направления. Случилось это в Дымковской слободе, родине выдающегося промысла. Со временем приемы лепки и роспись стали использовать мастера: один за другим они бережно передавали умения и навыки последователям. Когда ритуальный смысл игрушек стал теряться, сами изделия начали меняться – в них стало больше красоты и художественности. И сегодня роспись дымковской игрушки стала частью декоративно-прикладного искусства, обрядовое значение ушло на самый дальний план.
Дымковская барыня, лошадь, петушок – это символ самой жизни, радости каждого дня. Изображенные на изделии орнаменты представляют собой гладкую роспись, которая сочетается с геометрическими узорами. Элементы росписи дымковской игрушки напрямую связаны с обережным значением, с символикой матери-природы.
Например, солнечные и лунные знаки – это символ зарождения жизни, ромбы ассоциируются с плодородием, волны являются знаком неба и небесной влаги. Изображать эти знаки на игрушке – значит делать ее не просто потешкой, украшением, а кодировать на ней важную, сакральную информацию.
Цвета мастер подбирает по принципу контрастности, так, чтобы при рисовании один цвет подчеркивал другой. Для Дымково роспись стала визитной карточкой: кони и петухи, нарядные барышни и кавалеры с синими, красными, желтыми, изумрудными, голубыми и оранжевыми узорами узнаваемы и любимы народом.
Каждый цвет передает в работе свой смысл: белый означает чистоту, черный может говорить о лжи, зеленый символизирует природу, красный – здоровье и силу, синий – небо. В старину мастера разводили краски на яичном желтке, а все рецепты были секретны.
Если мы захотим сделать дымковскую лошаку, например, создание ее предполагает несколько этапов: лепку, сушку, обжиг, побелку, роспись. Лепят игрушку по частям. Берут жирную промытую глину, разбавленную песком, и из нее катают шарики. Потом шарики сплющивают для плоских лепешек, из них делают корпус игрушки. А уже к корпусу прикрепляют более мелкие детали.
Затем игрушку ожидает сушка и обжиг, побелка. И лишь после высыхания поверхности мастер приступает к росписи. Все яркие узоры, украшающие петуха или барыню, просты и незатейливы. Именно поэтому очень любят процесс росписи дети-дошкольники. Ребенку нравится делать белую фигурку яркой, оживлять ее краской. Но сначала узоры дымковской росписи, представленные для детей, прорабатываются на бумажных заготовках. Дети учатся орнаменту, работают с основными цветами.
Потому материалы для будущей игрушки могут быть разными: и глина, и акриловые краски, и гуашь, и бумага. Детский труд предполагает самый простой набор материалов и инструментов – плотная акварельная бумага, гуашь, кисти. Старшие дети могут работать с папье-маше, то есть расписывать уже объемные фигурки.
Рассмотрим роспись красочной дымковской барыни на примере детских работ. В данном случае можно взять не глину, а более доступный и комфортный для ребенка пластилин. Для работы понадобятся пластилин, доска для лепки, стеки, пластиковая бутылка, гуашь, кисти беличьи, маркер и ватные палочки.
План действий:
Пример росписи дымковской барыни, вы можете увидеть в представленном видео.Одноклассники
Урок рисования в средней группе
Мастер-класс по рисованию. Декоративная тарелочка “Дымковский конь”
Данный мастер-класс предназначен для воспитателей детских садов, родителей, детей 4-5 лет
Этот мастер- класс рекомендуется провести с детьми 4-5 лет.
Цель: учить создавать декоративное изделие для украшения интерьера
Задачи:
1. Закреплять умение рисовать тычком, ватной палочкой,зубочисткой
2. Учить ритмично рисовать орнамент, сочетать цвета
3. Развивать мелкую моторику
4. Воспитывать аккуратность в работе и умение довести начатое дело до конца
5. Прививать любовь к народным промыслам
6. Воспитывать художественный вкус
Материал:
большой круг из цветного картона (формат картона А4),шаблон дымковского коня,гуашь,тычки,ватные палочки,зубочистки,баночка для воды,кисти,клей-карандаш
Ребятишки! Сегодня мы с вами изготовим красивую тарелочку для украшения вашего дома, но тарелочку не простую, а дымковскую! Хотите? Тогда приступим к делу.
Перед нами лежит материал для нашей тарелочки.
Мастер ‐ класс
«Роспись игрушки «Дымковский Петушок»
Описание: мастер класс рассчитан на 12 разновозрастных учащихся (класс ДПТ)
Использование: в качестве подарка, украшение интерьера, работа на выставку.
Цель: роспись дымковской игрушки
Задачи:
Учить детей расписывать игрушку, используя разные узоры
Развивать фантазию, воображение, эстетический вкус
Воспитывать у детей вкус, чувство цвета, уважение к труду дымковских мастеров
Доставить удовольствие себе и окружающим
ХОД МАСТЕР-КЛАСС
Сядем рядком да поговорим ладком. Захотелось мне, ребята рассказать вам одну удивительную историю. В некотором царстве российском государстве на берегу реки стояло, да и сейчас стоит, большое село Дымково. Рождались в селе том необыкновенные игрушки. Длинными, зимними вечерами лепили те игрушки из глины.
Все игрушки не простые,
А волшебно-расписные.
Белоснежны, как березки,
Кружочки, полоски.
Простой, казалось бы, узор,
Но не в силах оторвать свой взор
Игрушки у дымковских мастеров умельцев получились необыкновенно красивыми, яркими, сказочными, волшебными. Люди считали, что эти игрушки оберегают от несчастий, от бед. Поэтому их ставили зимой между окнами, украшали игрушками дома.
Сегодня мы будем расписывать одну из дымковских игрушек. Отгадайте, какую?
Завелась
неведомая птица,
Всякий ей дивится:
Не поет и не летает,
Вся горит и полыхает.
Далеко по белу свету
Знают все пичугу эту,
Это птица не простая –
Расписная, золотая,
Просто диво – безделушка,
Зовут ее народная игрушка.
(Дымковская игрушка петушок)
Для работы нам понадобятся материалы и инструменты:
гуашь
кисточки
альбом
ножницы
простой
карандаш
Возьмите альбомный лист и обведите свою ладонь.
Дорисуйте контур петушка и вырежьте его.
По шаблону обведите крыло петушка.
Прежде, чем приступить к росписи, рассмотрим, какие элементы дымковской росписи вы знаете (круги, колечки, точки, полоски, волнистые линии, ромбы)
Сначала рисуем гребешок, бородку, крупные элементы узора, используя кисть потолще.
А теперь кисточкой потоньше рисуем более мелкие узоры.
Ведерников А.А. преподаватель изобразительного искусства
МАОУДОД «Детская школа искусств г. Ялуторовска»
01 . 10 .2016г.
ИЗО Дымковская роспись
Тема: Дымковская роспись. Лошадка.
Задачи:
Продолжать знакомство с дымковской игрушкой
Закрепить умение пользоваться печатью
Закрепить навыки пользования кистью: промывать кисть, отжимать,
Осушать её, набирать краску,
Учить детей аккуратно закрашивать рисунки, не заходя за линию контура.
Развивать у детей мелкую моторику рук, память
Воспитывать умение слушать задание до конца, следовать советам
Педагога, воспитывать самостоятельность в работе, развивать творческую
Активность.
Словарная работа: дымковская игрушка, роспись, печатание, кисть, гуашь,
Аккуратно,
Развивать зрительно-двигательную координацию.
Предварительная работа: организация выставки «Дымковская игрушка»;
Рассматривание иллюстраций и таблиц с элементами узоров; аппликация
«Дымковская игрушка-колокольчик».
Подготовка материала и оборудования:
Для воспитателя: Мольберт, стол, стул, дымковские игрушки, печать-кольцо из бросового материала, кисть, баночка с водой, гуашь, альбомный лист с контуром лошадки.
Для детей: альбомные листы с контуром лошадки, кисти, печати – кольцо, гуашь, баночки с водой, салфетки, подставки для кисточек.
Ход НОД:
Ребята посмотрите кто у нас сегодня в гостях:
Я – барыня сударыня!
Я в гости к вам пришла.
Загадаю вам загадку,
И отгадайте её, друзья!
Веселая белая глина,
Кружочки, полоски на ней
Козлы и барашки смешные,
Табун разноцветных коней,
Кормилицы и водоноски,
И всадники, и ребятня,
Собачки, гусары и рыбки.
А ну назовите меня.
Правильно, это дымковская игрушка, молодцы! Сегодня я приглашаю вас на выставку замечательных умельцев. Посмотрите, сколько вокруг красивых, ярких, нарядных предметов. Эти вещи радуют нас своей красотой. Как называются эти игрушки?
Вы знаете, почему её называют именно дымковская игрушка?
Да, потому что её мастерят в селе Дымково.
Дым из труб идет столбом,
Точно в дымке все кругом.
Голубые дали.
Ребята, а вы знаете, как называется каждая из этих игрушек?
Индюк, петух, собачка, барышня, лошадка. Молодцы.
Сегодня я предлагаю вам стать мастерами дымковской игрушки и расписать лошадку.
Давайте рассмотрим эти игрушки.
Какими узорами дымковские мастера расписывают свои игрушки?
Кружки, кольца, полоски, змейки, точки.
Какие цвета используют мастера, украшая свои игрушки?
Да, цветовая гамма очень разнообразна: синий, оранжевый, жёлтый, зелёный, красный, голубой, немного чёрного.
Дымковские игрушки расписываются яркими, нарядными, праздничными цветами.
У меня для вас есть игрушки, которые не успели расписать дымковские мастера. Давайте мы поможем им?
Мы с вами будем расписывать дымковскую лошадку.
Давайте вспомним. Как будем расписывать её. Какие части мы закрашиваем полностью?
Да полностью нужно закрасить хвост, гриву, копыта. Каким цветом?
Чёрным.
Где мы расположим узор?
Правильно, вдоль ног, шеи, туловища.
Какие узоры мы будем использовать для росписи лошадки?
Круги, точки, линии.
Садитесь на свои рабочие места.
Давайте подготовим наши пальчики к работе – сделаем пальчиковую гимнастику:
Пальчик толстый и БОЛЬШОЙ
В сад за сливами пошел.
УКАЗАТЕЛЬНЫЙ с порога
Указал ему дорогу.
СРЕДНИЙ пальчик – самый меткий.
Он сбивает сливы с ветки.
БЕЗЫМЯННЫЙ поедает.
А МИЗИНЧИК-господинчик
В землю косточки сажает.
Круги мы будем делать с помощью печатки-тычка. Для этого нужно взять печатку за кончик, опустить другой её конец в гуашь, снять лишнюю краску о край баночки и прижать её к бумаге, чтобы получился отпечаток. Круги на узоре повторяются, поэтому нужно проделать это несколько раз. Вот как я это делаю. Затем отложим печатку на поднос возьмём кисточку. Как мы берём кисточку?
Правильно, тремя пальчиками у железного наконечника. Макаю кисть в воду и о край баночки снимаю лишнюю каплю. Обмакну кисть об салфетку. И на весь ворс набираю краску другого цвета. Кончиком кисти я рисую точки на нашем узоре. Теперь нам нужно закрасить гриву и хвост нашей лошадке. Для этого я хорошо промою кисточку в воде, сниму лишнюю каплю, обмакну о салфетку и наберу краску чёрного цвета. Закрашиваю гриву и хвост прямыми линиями сверху вниз. За линии не захожу.
Посмотрите, дети, теперь наша лошадка стала красивой и яркой. Давайте вспомним, с чего начнём расписывать лошадку. Правильно, сначала печатаем колечки вдоль ног, шеи, туловища. Затем кончиком кисточки рисуем точки, а после закрашиваем гриву и хвост прямыми линиями сверху вниз.
Теперь можем приступить к работе.
Даю каждому ребёнку индивидуальные указания:
Саша, держи правильно кисть около железного наконечника. Вика, сними каплю воды о край баночки.
Лиза, не заходи краской за линию контура, закрашивай аккуратно.
Дети, давайте посмотрим на лошадок, которые вы расписали. Какие яркие, красочные узоры на них. Вы хорошо потрудились. Теперь мы можем устроить выставку дымковской игрушки.
Лепка Конспект занятия в средней группе «Дымковские игрушки».
Тема: «Дымковские игрушки».
Программное содержание: учить лепить из глины дымковскую игрушку – уточку; закреплять приемы лепки: раскатывание, вытягивание, прищипывание, сглаживание. Формировать представление о станице Дымково; расширять знания о дымковских игрушках. Закреплять счет в пределах 5, закрепить знание цветов спектра.
Учить давать полные ответы на поставленные вопросы. Расширять знания детей о транспорте.
Материал: глина, доски для лепки, влажные салфетки, фартуки на каждого ребенка; корзина с дымковскими игрушками.
Ход Непосредственной Образовательной Деятельности:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам придет необычная гостья – мастерица из слободы Дымково. Вы что-нибудь знаете о «Дымково»?
Дети: Да, знаем. В селе Дымково лепят игрушки и называются они «Дымковские игрушки».
Воспитатель: Правильно (стук в дверь). А вот и гостья наша.
(Входит мастерица из Дымково)
Мастерица: Здравствуйте. Я мастерица из Дымково. Пришла я к вам в гости, чтобы рассказать о своем родном крае.
Мягко падает снежок,
Вьется голубой дымок
Дым идет из труб столбом,
Точно в дымке все кругом.
Голубые дали,
И село большое Дымково назвали.
Там любили песни, пляски
В селе рождались чудо – сказки.
Вечера зимою длинны,
И лепили там из глины.
Все игрушки не простые,
А волшебно расписные.
Белоснежны, как березки,
Кружочки, клеточки, полоски –
Простой, казалось бы, узор,
Но отвести не в силах взор.
И пошла о Дымкове слава,
Заслужив на это право.
Говорят о ней повсюду.
Удивительному чуду.
Пришла я к вам не с пустыми руками. Принесла вам в подарок игрушки.
(Достает из корзины игрушки)
Но игрушки эти не простые. Знаете как их называют?
Дети: Да. Эти игрушки называют – Дымковские игрушки.
Мастерица: Верно. А может вы знаете и из какого материала их изготовливают?
Дети: Дымковские игрушки изготавливают из глины.
Мастерица: Посмотрите, сколько здесь игрушек и все они разные. Давайте посчитаем их.
(Дети считают игрушки)
Дети: Здесь пять дымковских игрушек.
Мастерица: Дымковская игрушка – один из самых старинных промыслов России, существует на Вятской земле более четырехсот лет. Возникновение игрушки связывали с весенним праздником Свистуньи, к которому женское население слободы Дымково лепило глиняные свистульки в виде коней, баранов, козлов, уточек. Позднее, когда праздник потерял свое значение, промысел не только сохранился, но и получил дальнейшее развитие. Мастера лепят игрушки и расписывают их узором, который состоит из множества ярких цветов. Из каких цветов состоит узор дымковских игрушек?
Дети: Узор дымковских игрушек состоит из красного, желтого, зеленого, синего, оранжевого цветов.
Мастерица: Затем игрушки несли на ярмарку, где мастера не только показывали, что они изготовили, но и продавали их. Давайте представим, что мы с вами на ярмарке и немного поиграем.
Физкультминутка.
Мы ребята удалые,
Скоморохи озорные.
Всех на ярмарку зовем,
Всем игрушки продаем!
Раз, два, три, четыре,
Круг поуже, круг пошире!
На носочек и на пятку,
А потом пляши вприсядку!
Влево, вправо повернись,
Веселее улыбнись!
Мастерица: Я предлагаю вам стать народными мастерами. Сейчас мы с вами отправимся в мастерскую, где будем лепить из глины дымковскую игрушку – уточку.
(Дети усаживаются за столы)
Мастерица: Для начала, давайте внимательно рассмотрим уточку. Посмотрите на ее туловище, какой оно формы?
Дети: Туловище уточки овальной формы.
Мастерица: Посмотрите какая у нее длинная вытянутая шея. Голова по сравнению с туловищем какая? Она больше или меньше?
Дети: Голова меньше туловища.
Мастерица: Еще у уточки есть клюв и хвост. У вас на столах лежат доски и глина для лепки. Давайте обсудим, какие приемы мы будем использовать в лепке.
1 прием – раскатывание. Мы раскатываем овал между ладошками.
2 прием – вытягивание. Вытягиваем шею и голову утки.
3 прием – прищипывание. Прищипываем клюв и хвост.
4 прием – сглаживание. Сглаживаем поверхность, убираем неровности.
(Дети выполняют работу, мастерица им помогает) .
Мастерица: Посмотрите, какие замечательные уточки у нас с вами получились. Понравилось вам быть мастерами дымковских игрушек?
Дети: Да.
Мастерица: Мне пора возвращаться домой. Досвидания, ребята.
Воспитатель: С чем вы сегодня познакомились? Что нового узнали?
Дети: Мы познакомились с мастерицей, узнали о селе Дымково и о Дымковских игрушках. А еще мы сами были мастерами и лепили из глины Дымковскую игрушку – уточку.
Воспитатель: Вы все молодцы.
Конспект открытого занятия в средней группе «Дымковские игрушки»
Программное содержание: Воспитывать интерес к народному быту и изделиям декоративно-прикладного искусства, фольклору России, закрепить знания детей о дымковской игрушке. Развивать чувство цвета, эстетические чувства, умение внимательно слушать воспитателя и отвечать на вопросы, умение создавать узоры из круга, овала и точки. Вызывать желание что-то сделать самим, перенимая у народных умельцев несложные приемы.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Здоровье», «Физическая культура», «Социализация», «Музыка».
Словарь: дымковская игрушка: индюк, петух, собачка, козлик, олень, барышня; нарядная, радостная, веселая, праздничная.
Оборудование и материалы: Дымковские игрушки, иллюстрации с изображением дымковских игрушек, трафареты козликов, гуашь, кисточки.
Ход занятия:
Глаза закрываем и представляем,
Здесь и сейчас себя представляем.
Что было вчера, мы забываем
Думаем только о том, что сейчас.
Хороший, красивый каждый из вас,
Вы самые лучшее, что есть на свете.
Глаза открываем
Здравствуйте дети! (дети стоят кругом)
Воспитатель: Ребята посмотрите, сколько у нас сегодня гостей, давайте поздороваемся с гостями.
Пальчиковая гимнастика «Здравствуй»
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю –
Всех я вас приветствую!
Сегодня у нас в гостях замечательные игрушки, сделанные русскими мастерами. (Продемонстрировать игрушки и иллюстрации дымковских игрушек)
Славилась Россия чудо-мастерами,
Дерево и глину в сказку превращали.
Красками и кистью красоту творили,
Своему искусству молодых учили.
Эти игрушки называются дымковские, они сделаны из глины и раскрашены яркими красками. Послушайте рассказ о том, как появились дымковские игрушки.
Жили в одном селе люди. Когда на улице было холодно и зимний мороз сковывал землю, в домах затапливались печи, дым окутывал крыши, да, так, что ничего не было видно, один дым. Вот и назвали то село Дымково. Трудились взрослые в том селе с утра до позднего вечера: сеяли хлеб, готовили еду, пасли домашних животных: коров, овец. А дети играли на лугу, пели песни. Не было у них тогда таких игрушек, как у вас. И задумались взрослые: чем порадовать детишек? Набрали на берегу реки глины, вылепили разные забавные фигурки, обожгли их в печи, покрыли мелом и расписали красками. Так и появились дымковские игрушки: барыни, козлики, лошадки, свиньи, олени. Яркие, веселые, задорные – полюбились они детям.
«…Дым идет из труб столбом,
Точно в дымке все кругом,
Голубые дали,
И село большое „Дымково» назвали.
Там любили песни, пляски,
Там рождались чудо-сказки,
И лепили там из глины
Все игрушки не простые,
А волшебно-расписные,
Белоснежны, как березки
Кружочки, клеточки, полоски –
Простой, казалось бы узор,
Но отвести не в силах взор».
Из глины козлик в яблоках,
Собою хорош, очень пригож.
А вот олень на стройных ногах,
Вся краса у оленя в рогах.
А вот дымковские барыни:
У них руки крендельком,
Щеки будто яблоки.
С ними издавна знаком
Весь народ на ярмарке.
Воспитатель : Посмотрите, дети, какие красивые эти игрушки.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как называется каждая из этих игрушек? (Ответы детей)
Воспитатель: Какого цвета бывают дымковские игрушки? (Ответы детей: Всегда только белые)
Воспитатель: А какими узорами дымковские мастера расписывают свои игрушки? (Ответы детей: прямая линия, волнистая линия, точка, круг, кольцо, клетка, решётка)
Воспитатель: Какие цвета используют мастера, украшая свои игрушки? (Ответы детей)
Воспитатель: Как, одним словом можно сказать про эти цвета?
(Ответы детей: яркие, нарядные, веселые, праздничные).
Воспитатель: Какими приёмами выполняются узоры? (Ответы детей: Примакиванием, концом кисти, кистью плашмя по ворсу)
Пальчиковая гимнастика под музыку «Утро» (диск № 37)
Воспитатель: Мне очень понравилось, какими словами вы называли дымковские игрушки. Сейчас я познакомлю вас со сказкой про козлика Золотые Рога.
Жил-был козлик Золотые Рога. Шерсть на боках у него была вся в завитках – красных, синих, желтых, белых. Гулял козлик по полям и горам, по лугам и лесам. Никого козлик Золотые Рога не боялся. От холода его шуба спасала, а от лютых зверей – умная голова. Как-то раз окружили козлика серые волки. Да только козлик Золотые Рога не испугался. Поглядел на серых волков и говорит: «Пора бы и поужинать, а волки все какие-то худые». А волчий круг все уже. Козлик Золотые Рога и говорит: «Ошибся я: есть и жирные головы». А волки все ближе. Закричал козлик Золотые Рога на весь лес: «Жирную пару волков на ужин выбрал!» Сверкают при лунном свете Золотые Рога. Испугались волки и пустились со всех ног наутек!
Воспитатель: Эту сказку любят вспоминать дымковские мастера. Игрушки из глины лепят, в печи обжигают, веселыми красками раскрашивают, а сами сказки сказывают. Потому такими веселыми и получаются у них игрушки. Смотрите, какая красота!
Физкультминутка: «Что вышло?»
Подними ладошки выше и сложи над головой.
Что же вышло?
Вышла крыша, а под крышей – мы с тобой.
Подними ладошки выше, а потом согни дугой.
Кто же вышел?
Вышли гуси – вот один, а вот другой.
Подними ладошки выше и сложи перед собой.
Что же вышло?
Вышел мостик, мостик крепкий и прямой.
Воспитатель : Молодцы, ребята! Проходим и садимся за столы. А королева Кисточка приготовила для нас козликов, только они еще не расписаны. Давайте и мы попробуем расписать козликов. Давайте вспомним, как будем расписывать его. Какие части мы закрашиваем полностью? (рога, уши, хвост, копыта). А узор где расположим? (вдоль шеи, туловища, ног)
Воспитатель: А сейчас закройте глаза, представьте, каким узором вы будете расписывать своего дымковского козлика, цвет узора, как расположите, с чего начнете рисовать. Теперь открыли глаза и приступаем к рисованию.
Самостоятельная работа детей. Помощь затрудняющимся детям, индивидуальная работа.
Из выполненных работ предложить детям сделать выставку «Весёлая дымковская ярмарка». При анализе отметить расположение узоров, цвет, аккуратность работы.
Воспитатель: (Держит в руках Королеву кисточку) Вот наши козлики засветились. На душе становиться радостно, празднично. Спасибо за вашу работу, мастера.
Конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему: Роспись дымковских игрушек
Программное содержание : Развивать у детей умение свободно пользоваться элементами дымковской росписи для украшения игрушек; уточнить с детьми последовательность нанесения узора, приемы работы с краской; воспитывать самостоятельность, уверенность, желание творить.
Материал : таблица с элементами дымковской росписи и гончарные круги на всех детей, краски – гуашь, кисти двух размеров, тряпочки, подставки, стаканы с водой, красивый подвесной шкафчик с полочками, проигрыватель.
Предварительная работа : Роспись силуэтов игрушек, плиточек, бус. Дидактическая игра «Магазин игрушек», «Что игрушка расскажет о себе». Рассматривание таблиц элементов росписи, зарисовка их, беседы с детьми о дымковском промысле.
Ход занятия:
Воспитатель: Дети сегодня наша группа превратилась в художественную мастерскую, а мы с вами в художников. Будем украшать наши любимые игрушки, чтобы они получились, как настоящие дымковские. Но сначала давайте вспомним особенности дымковской росписи. Чем вас привлекает дымковская игрушка?
Дети: Узором, простотой, яркостью, праздничностью.
Воспитатель: Из каких элементов состоит дымковский орнамент? Назовите их.
Дети: Из пяти. Точка, линия, волнистая, круг, клетка.
Воспитатель: Какие цвета чаще использует художники?
Дети: Желтый, синий, оранжевый, зеленый, а фон у игрушек белый.
Воспитатель: Как правильно пользоваться красками?
Дети: Чтобы краски не растекались, надо набирать их на кончик кисти, а работу осторожно поворачивать на круге.
Воспитатель: Правильно, не забывайте, что сначала надо нарисовать крупные элементы одним цветом кистью потолще, затем мелкие элементы другого цвета тонкой кистью. При наложении одного цвета на другой подождите, чтобы первая краска высохла. А теперь, подумайте, каким узором вы распишите свои игрушки. Можно пользоваться таблицами.
Приступайте к работе.
Во время деятельности детей воспитатель дает возможность детям (5-7 мин) трудиться самостоятельно.
Анализ занятия: Наша художественная мастерская закрывается. Вот сколько ярких, веселых игрушек получилось! Ребята, у нас в мастерской есть шкаф, полочки у него не простые, а волшебные. Как только игрушки попали на эти полочки, они ожили, заговорили, стали похваляться друг перед другом своими нарядами. Давайте послушаем, что они говорят!
Воспитатель рассказывает об игрушках:
Какая у меня красивая красная кофточка с длинными рукавами и пелериной, на юбке- клетки желтые с синими горошками, а на фартуке узор точек. Мой мастер очень хорошо потрудился, красивые цвета подобрал. (Барыня)
А мой наряд еще лучше: здесь и кольца оранжевые и горошины зеленые, а рога и хвост – ярко-красные, видимо, веселое настроение у художника, который меня разрисовал. (баран)
Вот как разговорились игрушки. И красавец индюк тоже заговорил. Таня, что индюк говорит о себе?
Дети рассказывают от имени игрушек.
Воспитатель: Вот так игрушки хвастались друг перед другом яркими узорами, любовались своими нарядами, а когда раздалась плясовая мелодия игрушки сначала медленно, затем быстрее закружились в веселом хороводе.
Дети рассматривают работы слушают русскую нарядную плясовую мелодию («Светит месяц», «Из под дуба» и т.п)
Дидактическая игра:
составь узор по мотивам дымковской росписи
Цель: формировать представление о дымковской росписи, развитие сенсорного восприятия, развитие мелкой моторики.
Изготовление игры: вырезаются силуэты из плотного белого картона, (барышня, лошадки, оленя, водоноски). Элементы дымковской росписи вырезают из плотного цветного картона (кружочки, колечки, линии, точечки, овалы). Ребенок по своему желанию выбирает игрушку плоскостную и придумывает композицию из дымковских элементов.
Развитием мелкой моторики, логики, внимательности и усидчивости у ребенка необходимо заниматься с раннего возраста. Среди проверенных методов обучения – рисование или раскрашивание очертаний фигур. Родители, с целью увлечь своего малыша, используют различные шаблоны для рисования.
Наиболее подходящими для такой цели станут дымковские игрушки. Несмотря на их видимую простоту, они имеют мелкие детали, для росписи которых ребенку нужно будет приложить немало усилий.
Дымковские игрушки создаются в несколько этапов. Без специальных навыков их не сделать, поэтому процесс изготовления таких поделок детьми обычно контролируется профессиональными мастерами.
На пути к получению качественного результата, игрушку нужно сначала слепить, затем тщательно высушить, обжечь, побелить и красиво расписать. Пропуск одного из перечисленных шагов может привести к тому, что фигурка получится излишне хрупкой или не получится вообще.
Дымковские игрушки лепятся вручную. Несмотря на наличие единых шаблонов для рисования, в действительности ни одна поделка не похожа на свои аналоги, именно по причине индивидуального подхода к их созданию.
Последовательность создания игрушки:
Дымковские игрушки (шаблоны для рисования, в частности) следует выбирать, опираясь на возраст ребенка, который будет с ними работать.
На развитие детей благотворно повлияет роспись крупных составных частей рисунка, используя при этом самые насыщенные цвета.
Среди наиболее популярных вариантов таких картинок:
| Рисунок для раскрашивания | |
| Лошадка. Задачей для малыша будет раскрасить лошадь так, как он считает это будет максимально красиво. Обычно детям предлагается использовать красный, белый, оранжевый и желтый карандаши. Этого набора цветов, как правило, достаточно не только для их индивидуального использования, но и создания новых оттенков. На этом варианте раскраски ребенок, при желании, может дорисовать животному мордочку, а может просто придать рисунку яркости, без дополнения его узорами. | |
| Матрешка. Раскрашивание этого рисунка с изображением матрешки лучше всего сочетать с рассказом малышу истории возникновения исконно русской игрушки. Интересно ребенку будет узнать также и принцип игры с такой деревянной куклой. Для придания яркости этому эскизу обычно используются карандаши красного, черного, белого и желтого цветов. | |
| Барыня. Процесс раскрашивания барыни также станет для малышей увлекательным занятием. Несмотря на внешнюю простоту рисунка, придание ему цвета требует продумывания оттенков, используемых в работе. Для усложнения задачи, перед ребенком можно поставить цель раскрасить очертания женщины так, чтобы предметы ее одежды сочетались между собой, а не сливались. С этой целью рекомендуется предложить ему выбрать оттенок для работы среди неограниченного количества карандашей. Опыт показывает, что ребята чаще всего делают выбор в пользу красного, желтого, зеленого, синего, черного и белого цвета. |
Дымковские игрушки (шаблоны для рисования также, как и рисунки для раскрашивания, находятся в свободном доступе в Сети), ввиду многообразия своих вариантов, можно использовать в работе и с более старшими детьми.
Для школьников, посещающих 3 – 5 класс, интересным будет раскрашивать более сложные узоры с большим количеством мелких деталей.
| Эскиз для раскрашивания | Описание рисунка и принципа работы с ним |
| «Прогулка». Эта картинка для раскрашивания представляет собой целостную художественную композицию. На ней изображены мужчина и женщина, плывущие в лодке по реке. Задача, стоящая перед ребенком, сделать цветными не только костюмы людей, состоящие из мелких деталей, но и окружающие их предметы. К ним относятся небесные светила, узор на судне и волны. Основными цветами, с которыми школьнику предстоит работать – красный, синий, белый, черный и их производные. | |
| «Медведи». На этом эскизе изображено семейство медведей. Животные изображены в людском образе: они носят одежду и украшения. Сложность раскрашивания этого рисунка состоит в наличии большого количества мелких деталей одежды персонажей. Для усложнения задачи можно предложить ребенку сделать картинку максимально реалистичной (раскрасить медведей в соответствующие цвета, как в жизни, а их одежду в оттенки, наиболее часто встречающиеся в предметах гардероба взрослых людей). Обычно с таким изображением дети работают с помощью синего, красного, черного, желтого, коричневого и белого цветов. | |
| «Всадник». Это одна из наиболее популярных картинок для раскрашивания, используемая педагогами при работе с ними. На ней изображен мальчик, стоящий верхом на коне. В данном случае ребенку будет необходимо аккуратно раскрашивать мельчайшие детали образа молодого человека, а также воспроизводить окрас животного и окружающих предметов. Работать рекомендуется с коричневым, черным, красным, голубым, желтым, оранжевым, синим и зеленым цветом. |
Дымковские игрушки (шаблоны для рисования помогут детям овладеть художественными навыками) у взрослых людей ассоциируются с фигуркой барыни. Шаблон для рисования с изображением женщины в красивом наряде научит ребенка вырисовывать детали, создающие реалистичное лицо человека, и детали его одежды.
Барыня может выглядеть по-разному:
Выбирать наиболее подходящий вариант стоит, опираясь на опытность и возраст детей, которые будут работать с шаблоном. На первоначальном этапе оптимально дать ребенку дорисовать простейшее изображение женщины без лишних деталей.
Например:
Петухи, нарисованные в стиле дымковской игрушки, также могут выглядеть по-разному. На некоторых шаблонах они изображаются во весь рост, на некоторых – только верхняя часть туловища.
Традиционный вариант выглядит так:
| Традиционный шаблон для рисунка лошади в стиле дымковской игрушки предполагает наличие очертаний животного, иногда с уже прорисованной мордой. Целью работы юного художника является украшение имеющегося изображения, при условии максимальной выдержанности стиля. При желании, ребенок может дорисовать окружающие объекты или создать целостную композицию, например, изобразить всадника или еще одну лошадь рядом с уже имеющейся. Использовать рекомендуется коричневый, черный, красный, зеленый и желтый цвета. |
| Традиционный вариант эскиза дымковского индюка — одно из самых любимых заданий детей среднего школьного возраста. Для ребят интерес работы с таким шаблоном заключается в имеющемся большом поле для творчества и фантазии. В данном случае они не просто должны дорисовать мелкие детали на туловище птицы или добавить окружающие ее объекты. Здесь их задачей является, в том числе раскрашивание хвоста индюка в любой понравившейся им цветовой гамме. Обычно для такой цели дети выбирают красный, зеленый, желтый, оранжевый цвета и их производные. |
Занятия с использованием шаблонов для рисования, в частности дымковских игрушек, не просто развивают в ребенке творческие (художественные) навыки, но и стимулируют его внимательность к деталям и кропотливость в выполнении поставленных задач.
Зная, какие заготовки использовать, а также, как именно с ними работать, правильно организовать занятие с ребенком будет под силу даже родителю в домашних условиях.
Оформление статьи: Светлана Овсяникова
Дымковская игрушка из глины «Птица»:
Как слепить из пластилина дымковского козла и барана.
На запрос «дымковские игрушки» Яндекс выдает в первую очередь коней, и затем козлов – такая вот популярность. Дымковские козлы бывают разные – и вытянутые, с большими рогами, и приземистые – трехногие, вообщем, вариантов множество. Так же, если не в большей степени, разнообразна роспись этих самых козлов – этой росписи придется посвятить отдельную статью, а то и несколько.
Сегодня мы слепим с вами дымковского козла – конечно, на самом деле наш козел будет только условно «дымковским», а если подумать как следует то и «козлом» его можно будет назвать только условно.
Возьмем за образец картинку из интернета – крепкого и упитанного козлика.
Слепим его из одного куска пластилина. У бруска пластилина с одного конца загибаем примерно одну треть вверх: это будут шея, голова и рога.
На месте сгиба и на другом конце бруска обозначаем по две ноги. Сначала эти ноги напоминают лишь небольшие выступы – следует убедиться, что их месторасположение выбрано правильно, и только затем удлинять их, перегоняя пластилин с туловища. Именно перегоняя пальцами, а не отрывая куски. Примерно так можно перегонять пюре или кашу, создавая на тарелке разнообразный рельеф.
Тут соль в том, что дети, как правило, научаются в детском саду лепить только из частей и с трудом переключаются на другой способ. Мы не против лепки из частей, у нас есть статьи и по лепке из частей, но данного дымковского козлика даже с точки зрения здравого смысла удобнее вытягивать из одного куска.
Пока мы отвлеклись на пояснения, фигурка приобрела характерные очертания козлика: обозначена голова с рогами и ноги подросли. Немного вытянем и туловище.
Теперь «отделочные работы»: разгладим поверхность скульптуры, «прищипыванием» вытягиваем из подбородка бороду, из висков – уши. Голова уменьшилась и приобрела окончательную форму. Теперь нарисуем глаза и наметим несколько полос на бороде.
Всё, больше украшать не нужно, так как дымковский козёл из пластилина уже вполне готов.
Порадовались на козла, и хорошо. Но жизнь на месте не стоит пора превращать его в барана. И вот тут-то уже воспользуемся смешанной техникой лепки. У дымковской игрушки (обычно свистульки) вместо задних ног может быть мундштук или широкая подставка.
Так что отделяем задние ноги козлика, туловище сводим на конус вниз (как бы в рыбий хвост), а освободившийся пластилин разделяем на два куска.
Раскатываем эти куски в конусы и завиваем по крутой дуге, одновременно слегка сплющивая в плоскости изгиба. Рога примазываем к уже имевшимся козлиным и аккуратно маскируем шов. Так как новые рога очень массивны, чтобы они не провисали, нижним изгибом опираем их на спину игрушечного барана.
Баран готов, он здравствует и процветает, и мысли не допускает о шашлыке.
Как слепить из пластилина дымковские игрушки – козла и барана вам рассказали Марина и Евгений Новиковы.
Читайте еще про козлов и баранов:
Сказка”Козёл да баран”
Как нарисовать козла и барана реалистически
Маска козла
Маска козы и овечки
Мы дадим несколько практических советов о том, как сделать дымковскую игрушку своими руками.
ЛЕПКА. Лепят обычно на столе или на дощечке, положенной на колени. Хорошо промятые куски глины, смешанной с песком, скатывают в жгуты, лепешки разных размеров или шарики, кому как удобнее, затем из них изготавливаются сначала корпус, а потом мелкие детали игрушки. Глина нужна хорошей вязкости, достаточно податливая в руках, но не должна липнуть к пальцам. Следите за тем, чтобы масса была однородной. При лепке рядом с собой поставьте миску с водой и мокрой тряпочкой увлажняйте места присоединения деталей.
СУШКА. Слепленные игрушки сушатся в зависимости от температуры помещения от 2—3 суток до нескольких недель. Имейте в виду, что при сушке и обжиге игрушка значительно уменьшается в размере, потому при прочерчивании рельефного рисунка (черт лица человека или морды зверя) не мельчите: рисунок может «потеряться».
ОБЖИГ. Обжиг можно производить в русской печи, на железном противне, поставленном на дрова. Когда глина в огне начинает светиться ровным красным светом, обжиг заканчивают, игрушкам дают медленно остыть в печи. Рекомендуется температура от 600° до 900°
ПОБЕЛКА. Из печи обычно игрушка выходит красно-коричневой, серой, матовой. Ее необходимо покрыть побелкой, для чего несколько раз окунуть в разведенный на молоке порошок мела.
ОКРАСКА. Сухие краски растираются на яйце, разведенном уксусом или перекисшим квасом. Гамма красок ограничивается основными тонами: синяя—ультрамарин, оранжевая—сурик, желтая—хром, зеленая—крон зеленый, малиновая—фуксин, черная—сажа. Сочетания ультрамарина и фуксина дают голубой и розовый тона. Если применяется гуашь, она разводится на яйце.
Подробно о способах изготовления глиняной игрушки можно прочитать в книге «Основы художественного ремесла» (Москва, «Просвещение», 1979).
Знакомим с процессом изготовления дымковской игрушки «Няня с ребенком».
1. Лепка юбки-колокола.2. Лепка ручек, кокошника, декоративных деталей.3. Игрушка после обжига, побелка, роспись.Вы можете следить за комментариями к этой записи через ленту RSS 2.0.
он традиция изготовления глиняных игрушек лучше сохранилась в 20 века, чем традиции других рукотворных русских игрушки. Поселок Дымково близ города Кирова (бывш. известный как Вятка) – самый известный центр фаянса производство игрушек. Поселок основан в 15 веке. века горожанами Северный город Великий Устюг которые восстали против господства Москвы и установили царем Иваном III в глухие края.Некоторые из них в том числе многие квалифицированные мастера и производители игрушек переехали в место, которое в то время было известно как город Хлынов.
Изготовление игрушек
торговля в первую очередь продвигалась на нужды местного фестиваля
известный как «праздник свиста».Там было
большой спрос во время фестиваля на различные свистки
изготовлены местными мастерами в виде фигурок
птиц, лошадей и ягнят. Фестиваль уходит корнями в
языческое поклонение Ярило, славянскому солнечному божеству. Другой
древний местный фестиваль стимулировал спрос на игрушки, в том числе
всевозможные популярные развлечения, такие как общественные конкурсы
для кулачных бойцов и лепки снеговиков.В 19 веке
такие сельские праздники были довольно большим делом, они совпадали
с ярмарками и другими торговыми мероприятиями и продолжалась в течение нескольких
дней.
Готовые игрушки
сушили несколько дней, обжигали три – четыре часа,
загрунтован мелом, растворенным в пахте, и раскрашен
темпера рисует на белом фоне.(Это только
Дымковские производители игрушек, которые «отбелили» свою продукцию
погрузив их в суспензию порошка мела в молоке.)
При сушке загрунтованной игрушки на сквозняке казеиновая пленка
появилась поверхность и закрепил меловой налет.
Современный Дымковские игрушки включают старинные мотивы, а также вторая половина 19 века, такие как барыни (или хозяйки), нянки (или няни), водоноски (или женщины-водоносцы) и другие.В 1930-х годах на дымковских игрушках стали изображать сказки и современный образ жизни. Были также многосимвольные композиции на стендах, фигуры людей выше 30 см и др. Массивный, отвлеченный и несколько гротескные формы дымковских игрушек подчеркнуты рюшами, пышные воротники и другие особенности. Импровизированная яркая картина игрушки представляет собой геометрический орнамент из кругов, клеток, и точки разных цветов и размеров.Дымковские игрушки призыв нашим современникам своей артистичностью, четкостью характеров, остроумный юмор и оптимизм. Это черты, которые делают это оригинальное искусство превосходит время.
|
Дымково игрушки , уникальное явление в Русское народное искусство , входит в число самых популярных произведений народных мастеров из Россия и все более мир .На протяжении многих десятилетий народного искусства выставок неизменно включали фигурки из цветной глины и фигурные композиции. Происхождение Дымково игрушки восходит к древним временам и связано с местным фестивалем Вятской губернии Свистопляска (« танец со свистком », танцы со свистом и под свисток. ). Фестиваль включал в себя поминовение предков, катание глиняных мячей по крутому склону реки , игровые бои , прогулки, а также богатые базары, где продаются сладости, орехи, но в основном глиняные игрушки и свистки на сумму тысяч в год. Дымково специально по случаю. Основными производителями игрушек были женщин и детей, которые работали сезон союзник сначала , а затем на протяжении всего года . Всего было , три видов глины, игрушек, , мячи, свистульки и куклы. Первые два имеют древнее происхождение и связаны с языческими символами плодородия, что также должно объяснить преобладание женщин с детьми, домашних животных и птиц среди мотивов фигурок. |
Традиционные русские народные промыслы Дымковские игрушки
В описаниях праздника в местной прессе XIX века видно его превращение из календарного обряда в веселый праздник с ярмаркой и развлечениями, где много детей. с восторгом и увлечением играли в игрушечные свистульки.Смена режима праздника привела к появлению новых форм и сюжетов дымковских игрушек. Хотя самые ранние фигурки, которые можно найти в музеях, относятся к концу 19 – началу 20 веков, их анализ в сочетании с информацией местной прессы дает представление о том, каким было это ремесло на протяжении всего 19 века, т.е. грамм. характер игрушек, предметы, продукция и т. д.
Основными производителями игрушек были женщины и дети, которые работали сначала сезонно, а затем в течение года.В качестве материала использовали местную красную глину экчавата, высаженную недалеко от села. Во второй половине XIX века десятки семей занимались производством игрушек, которые вывозились в соседние провинции, в города Поволжья и даже в Сибирь.
Но дымковские игрушки не были имитацией фарфора, а, скорее, им стимулировали их эволюцию; все еще уходя корнями в древние традиции, они превратились в оригинальное искусство, живое и всегда актуальное.Постепенно фигурки утратили следы своего ритуального значения и стали отдельной отраслью народного искусства, малой скульптурой с подчеркнутой декоративностью лепки и колористической схемой. Используя свои идиосинкразические приемы лепки и орнамента, художники Дымково сумели создать оригинальные композиции с фигурами анфас или в профиль, лаконичные и обобщенные по пластическому качеству, зафиксированные в своеобразном «статичном движении», и добиться хорошей: сбалансированная типизация, в которой поэтическая фантазия сочетается с реальным опытом.Наряду с монолитными фигурами на одном фундаменте размещены группы персонажей.
История дымковской игрушки дает беспрецедентную возможность проследить ее развитие на протяжении полутора веков и определить роль в нем коллективных и индивидуальных элементов. Анализ индивидуальных стилей женщин-художников, работающих в традициях разных семей, выявляет нововведения, которые вносила каждая из них, и показывает, что искусство как коллективное явление остается основой этих нововведений.Появились не только новые темы и композиции, но и новый подход к традиционным образам, экспериментирование с пластическими и колористическими вариациями, создание новых типов персонажей.
Среди женщин, работающих в Дымково, яркой личностью является Анна Мезрина, искусство которой было связующим звеном между старой и новой формами игрушек. Работы Анны Мезриной характеризуются гармонией лепки и цвета, гротескными изображениями, разнообразием тем и мотивов. Она увеличила интенсивность цвета в декоре.Именно ее деятельность во многом определила пути дымковского искусства.
Единое по стилю и художественному образу творчество Дымковского игрушечного искусства демонстрирует два направления: более традиционное, более близкое к каноническому, представленное Анной Мезриной, Елизаветой Кошкиной и другими; и направление, позволяющее более естественно и спонтанно трактовать каноны, что ближе к наивности примитивного искусства. Главные выразители тренда – Елизавета и Зоя Пенкина.
Транк на заботу и внимание государства и общественности Дымковское искусство оказалось в очень стимулирующей атмосфере; игрушки стали самыми популярными среди произведений народных артистов.С давних времен здесь существует система наследования профессиональных навыков или передачи, буквально «из рук в руки», от старших мастеров к более молодым девушкам. Несколько поколений дымковских художников воспитали Ольга Коновалова, Зоя Пенкина, Евдокия Кошкина, Екатерина Кос-Деншина. Они первыми из народных артистов удостоились в 1967 году Государственной премии РСФСР имени Ильи Репина. Работы этих женщин – классические образцы дымковского искусства, которые до сих пор ценятся и следуют молодежи.Особый интерес представляет художественное наследие Екатерины Кос. Она доказала, что человек, не связанный семейными отношениями с Дымково, может освоить систему местного искусства.
Нужны только талант и вдохновение, знание истории искусства и глубокое понимание традиций.
Дымковские игрушки стали незаменимыми для современного советского искусства и культуры. В центре Кирова возведено новое здание для мастерских; Здесь работают пятьдесят девять девушек и женщин, большинству из них более 25 лет.Хотя искусство, как всегда, декоративно, теперь оно имеет тенденцию повышать значимость сюжета игрушек. Эта тенденция проявляется в интересе к тематическим композициям, как однофигурным, так и многофигурным. Сохраняя общие принципы традиционного искусства, художники развивают в нем различные направления. Одни склонны к тематическому разнообразию, другие особенно чувствительны к пластической красоте, третьи – к декоративным возможностям окраски.
Дымковская игрушка – это русский народный промысел по изготовлению игрушек из красной глины с последующим обжигом в печи при высокой температуре и росписью яркими красками. В этой статье мы рассмотрим, как делается дымковская игрушка своими руками.
Конечно, этот процесс очень увлекательный как для взрослых, так и для детей.В домашних условиях использовать глину необязательно. Его можно заменить солевой пробой. Он очень пластичен и отлично подходит для различных поделок, в частности, из него можно сделать дымковскую игрушку своими руками. Для приготовления теста нам понадобится один стакан муки высшего сорта и столько же мелкой соли. В эту смесь добавляем полстакана холодной воды, а для большей мягкости можно добавить столовую ложку клея ПВА. Все ингредиенты тщательно перемешиваем и в результате получаем массу, по консистенции очень похожую на пластилин.Все! Тесто готово.
Теперь перейдем к самому интересному – к лепке игрушек. Чаще всего встречаются дамы, птицы, лошади, овцы, петухи, скоморохи. Чтобы дымковская игрушка, вылепленная своими руками, не была слишком тяжелой, сделаем основу из обычной фольги. Если сложить фольгу в несколько слоев и скрутить в конус, то получится юбка для леди. Таким же образом можно сделать туловище для животных и другие крупные элементы игрушки.Следует учесть, что если вы хотите вылепить игрушку со свистом или выдолбить внутри изделия, то фольгу использовать не нужно. Разделите тесто на маленькие шарики и вымесите из них то, что вам нужно. Из шара побольше сделайте голову для игрушки. Теперь, когда все основные части готовы, их нужно соединить вместе. Для этого прикрепите детали к воде, аккуратно прижмите друг к другу и выровняйте края тонким предметом. Основная работа проделана.
Итак, после большой основы игрушки приступаем к изготовлению мелких деталей и декорированию изделия.Например, игрушечная леди отличается красивым нарядом. По подолу платья и рукавам можно вылепить оборки. Также необходимо сделать пышный воротник и кокошник. Для петуха должен быть пышный хвост, а у барана может быть колокольчик. С помощью острых инструментов сделайте красивый орнамент на поверхности поделки. Дымковская игрушка, сделанная своими руками, приобретет объем. Проявите фантазию и сделайте свое изделие из теста неповторимым и неповторимым.
По окончании формования игрушку необходимо высушить.Сделать это можно двумя способами: в естественных условиях и в духовке. В естественных условиях для полного высыхания изделия требуется 3-4 дня. Не сушите изделие на аккумуляторе, так как это может нарушить естественный процесс высыхания, а изделие может потрескаться или деформироваться. Лучше всего оставить его в хорошо проветриваемом помещении или на свежем воздухе, положив на ровную деревянную или пластиковую поверхность. Не оставляйте готовое изделие под прямыми солнечными лучами. Сушить игрушку в духовке двумя способами:
1.Духовку разогрейте до 60-80 градусов. Положите изделие на термостойкую поверхность (например, сковороду) и дайте игрушке просохнуть. В среднем на это уходит около часа, но общее время зависит от объема изделия: чем больше игрушка, тем больше времени потребуется на ее высыхание. Для достижения наилучшего результата оставьте дверцу духовки слегка приоткрытой.
2. Поставить игрушку на жаропрочную поверхность и поставить в холодную духовку. Духовку разогрейте до 150 градусов, дайте продукту высохнуть. Затем выключите духовку и дайте заготовке остыть внутри.
Обязательно следите за процессом сушки. Дымковская игрушка после запекания должна быть светло-коричневой и твердой на ощупь.
А теперь пора придать игрушке характерные черты. На этапе раскрашивания изделия важно учитывать мотивы, отличительные особенности, по которым в дальнейшем можно точно определить, что это дымковская игрушка (выкройка нанесенных рисунков приведена в этой статье). В росписи традиционно используются различные орнаменты (круги, ромбы, линии), цветы, листья.Дымковская игрушка, постановочная, всегда яркая и красивая. Контрастные цвета (красный, зеленый), стоящие рядом и подчеркнутые белым фоном, дают больше насыщенности. Для росписи можно использовать разные цвета: акварель, гуашь, акрил. Наиболее удобны акриловые краски, так как они быстро сохнут, разбавляются водой и впоследствии не размазываются. Если использовать глянцевые акриловые краски, то изделие получится блестящим, и его не нужно будет покрывать лаком. Как правило, сначала игрушка должна быть полностью покрыта белым цветом.Это основа, «холст» для живописи. Затем выберите 5-8 основных ярких цветов (например: красный, зеленый, синий, малиновый, желтый, оранжевый, коричневый). Предварительно можно маленьким карандашом нарисовать мелкие детали орнамента. Для рисования используйте толстую кисть для крупных деталей и маленькую кисть для мелких предметов. Наконец, дайте продукту полностью высохнуть. При желании игрушку можно покрыть лаком. Это убережет его от внешних воздействий. Если вы использовали в росписи гуашь, то необходимо покрыть изделия лаком, гуашь легко намазывается.
Фантазируйте и получайте удовольствие от работы. Этот мастер-класс игрушки игрушки из теста подробно описывает весь процесс изготовления. Следуя приведенным выше рекомендациям, вы создаете красочные изделия, которые отлично подойдут в качестве подарков для близких.
Стоимость пересылки не может быть рассчитана. Пожалуйста, введите действительный почтовый индекс.
Местонахождение объекта: Киров, Вятка, Российская Федерация
Почтовые отправления:
по всему мируИсключено: Армения, Азербайджанская Республика, Грузия, Казахстан, Кыргызстан, Российская Федерация, Таджикистан, Туркменистан, Узбекистан, Эстония, Франция, Германия, Италия, Латвия, Литва, Молдова, Испания, Украина, Великобритания
| Изменить страну:
-Выберите-AfghanistanAlbaniaAlgeriaAmerican SamoaAndorraAngolaAnguillaAntigua и BarbudaArgentinaArubaAustraliaAustriaBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBosnia и HerzegovinaBotswanaBrazilBritish Virgin IslandsBrunei DarussalamBulgariaBurkina FasoBurundiCambodiaCameroonCanadaCape Verde IslandsCayman IslandsCentral African RepublicChadChileChinaColombiaComorosCongo, Демократическая Республика theCongo, Республика theCook IslandsCosta RicaCôte-д’Ивуар (Берег Слоновой Кости) Хорватия, Республика ofCyprusCzech RepublicDenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEthiopiaFalkland острова (Мальвинские) FijiFinlandFrench Гвиана, Французская Полинезия, Республика Габон, Гамбия, Гана, Гибралтар, Греция, Гренландия, Гренада, Гуаделуп, Гуам, Гватемала, Гернси, Гвинея, Гвинея-Бисау, Гайана, Гондурас, Гонконг, Венгрия, Исландия, Индия, Индия, Индонезия, Ирак, Ирландия, Япония, Израиль, Израиль, Джиберия, Ирак, Ирландия, Япония, Израиль, Япония urgMacauMacedoniaMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMartiniqueMauritaniaMauritiusMayotteMexicoMicronesiaMonacoMongoliaMontenegroMontserratMoroccoMozambiqueNamibiaNauruNepalNetherlandsNetherlands AntillesNew CaledoniaNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNiueNorwayOmanPakistanPalauPanamaPapua Нового GuineaParaguayPeruPhilippinesPolandPortugalPuerto RicoQatarReunionRomaniaRwandaSaint HelenaSaint Киттс-NevisSaint LuciaSaint Пьер и MiquelonSaint Винсент и GrenadinesSan MarinoSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSlovakiaSloveniaSolomon IslandsSomaliaSouth AfricaSri LankaSurinameSwazilandSwedenSwitzerlandTaiwanTanzaniaThailandTogoTongaTrinidad и TobagoTunisiaTurkeyTurks и Кайкос IslandsTuvaluUgandaUnited Арабских EmiratesUnited StatesUruguayVanuatuVatican город StateVenezuelaVietnamVirgin остров (U.S.) Уоллис и Футуна Западная Сахара Западное Самоа Йемен Замбия Зимбабве Доступно 1 ед. Введите число, меньшее или равное 1. Выберите допустимую страну. | Почтовый индекс: Пожалуйста, введите действительный почтовый индекс. Пожалуйста, введите до 7 символов в почтовый индекс |
Этот товар не отправляется в Российскую Федерацию
Советская открытка Дымковская игрушка 1966 г. Иллюстратор Лембер-Богаткина Неиспользованная открытка, Дымковская игрушка 1966 г. Художник-иллюстратор Лембер-Богаткина Неиспользованная открытка Советская открытка, 1966 г. Размеры: 10,5 см x 14,8 см. Хорошее винтажное состояние, Советская открытка – Дымковская игрушка, иллюстратор автор Lember-Bogatkina, Неиспользованная открытка, Покупки по непревзойденной цене Сравнение цен Made Simple Heart перемещает низкую цену Экономия и доступные предложения позволяют найти товары с наивысшим рейтингом по самым низким на сегодняшний день ценам.игрушка 1966 г. Иллюстратор Лембер-Богаткина Неиспользованная открытка Советская открытка Дымково muskegonyachtclub.org.
В комплект входит: 1 мужское нижнее белье. имеют прочный шитье и конструкцию. Синий: Наборы пододеяльников – ✓ БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при определенных покупках. Верх изготовлен из устойчивой к истиранию кожи PU из микрофибры. Эта толстовка с капюшоном идеально подходит для мужчин или женщин, которые любят природу.Кристалл – это камень, рожденный в апреле. Советская открытка Дымковская игрушка 1966 Иллюстратор Лембер-Богаткина Неиспользованная открытка , Дата первого упоминания: 26 февраля, Алюминиевые вставки встречаются только на высококачественных ручках переключения передач, поскольку они не ржавеют, как стандартные металлические вставки, разделочная доска идеальна для мытья в посудомоечной машине для приготовления или сервировки любого художественного ужина. PIN-код “Рождественский венок” HamptonGems. Все это, несомненно, сделает Earnest Symbols of Love, винтажную клетчатую рубашку 1970-х годов от Miller Western, Советская открытка Дымковская игрушка 1966 года Иллюстратор Лембер-Богаткина Неиспользованная открытка .Изображение покрыто множеством слоев нетоксичного герметика и дополнено цветочным венком из цельной латуни. Мы всегда прилагаем все усилия, чтобы ваша посылка была доставлена как можно скорее. Отлично подходит для столярного или ремесленного проекта. И рубашка, и принт очень мягкие на ощупь, тогда, пожалуйста, разместите заказ без гравировки. Мы стараемся изо всех сил и часто добавляем дополнительные семена. Советская открытка Дымковская игрушка 1966 Иллюстратор Лембер-Богаткина Неиспользованная открытка , Европа: Максимальная доставка 4 – 7 дней.Кроссфит и кардио тренировки с пропуском тренировок для мужчин и женщин – портативный дизайн. Модернизация выхлопной системы автомобиля – отличный способ увеличить мощность.