Марина Мураль, co-founder FamiLingvo, сообщества родителей, которые воспитывают детей-билингв, регулярно пишет колонку для «Освіта Нова» на актуальную тему. Сегодня Марина поделилась, как использовать в обучении детей английскому языку настольные игры и сделать их самостоятельно.
Чтобы эффективно учить английский язык с дошкольниками нужно следовать всего двум правилам:
это должно быть регулярно;
это должно быть игрой, развлечением, веселым времяпровождением, но не учебой.
Для этого есть много инструментов, о которых я рассказывала в предыдущих статьях. Но один из них – это настольные игры.
Конечно, лучшим вариантом для изучения английского языка будут оригинальные игры по типу Scrabble или Bananagrams.
Но не обязательно выбирать и ждать доставку готовых игр.
Предлагаю 6 увлекательных, веселых и обучающих настольных игр для детей дошкольного возраста на английском языке, которые можно получить абсолютно бесплатно.
EMOTIONS BOARD GAME
Игра помогает изучать эмоции на английском языке. Отличные способ развивать эмпатию с детства, и лучше понять чувства своих детей.
КАК СКАЧАТЬ
Чтобы получить игру, нужно ввести адрес электронной почты и вам придет письмо с ссылкой на эту игру.
КАК ИГРАТЬ
Нужно распечатать игру и карточки к ней.
Берете любые фишки, ставите на старт. Все карточки переворачиваете.
Первый игрок вытягивает карточку из стопки и смотрит, какая эмоция ему выпала, называет ее и показывает, и после перемещает свою фишку на это место на поле.
Если игрок попадает на поле со стрелкой, перемещается по ее ходу.
Если игрок вытягивает карточку “Сердце”, он направится к ближайшему сердцу и должен будет ответить на вопрос карточки.
Настольная игра, в которой нужно двигаться. Изучаем команды на английском языке. А проживая их в движении, дети еще больше запоминают слова и словосочетания.
КАК СКАЧАТЬ
Регистрация не нужна. Просто перейдите по ссылке и скачивайте.
КАК ИГРАТЬ
Распечатайте все части игры. Есть пустые страницы, куда можно дописать собственные варианты упражнений.
Нужны фишки и игровой кубик.
Игроки начинают со стартового поля. По очереди бросают кубик и перемещают свои фигуры по дорожке. Когда попадают на поле с медалью, берут карту с упражнениями и выполняют то, что от них требуется.
Когда заканчивают упражнение, награждаются медалью. Игра длится до тех пор, пока игрок не получит определенное количество медалей (вы решаете – сколько).
Настолка, которая тренирует счет до пяти. Идеально для тоддлеров.
КАК СКАЧАТЬ
Регистрация не нужна. Просто перейдите по ссылке.
КАК ИГРАТЬ
Печатаете поле, карточки с бананами и кубик.
Каждый игрок берет фишку. Все бананы делятся между игроками поровну. Первый игрок бросает кубик и переходит на поле в соответствии с выпавшим цветом, говорит номер и кормит обезьяну этим количеством бананов.
Благодаря игре ребенок изучает разные фигуры. Есть 4 варианта на выбор.
КАК СКАЧАТЬ
Регистрация не нужна. Просто перейдите по ссылке.
КАК ИГРАТЬ
Распечатайте любой из четырех вариантов. Возьмите фишки и игральный кубик.
Игроки по очереди бросают кубик. После того, как выпадет число, игрок смотрит ключ в вверху игрового поля и переходит к соответствующей фигуре, называя ее.
Игра, где можно выучить цвета радуги и их очередность.
КАК СКАЧАТЬ
Чтобы получить игру, нужно ввести адрес электронной почты и получить письмо с ссылкой на игру.
КАК ИГРАТЬ
Распечатайте игру и карточки. Игра начинается с вытягивания карточки и перехода к цвету, указанному на ней. Не забудьте его назвать.
Если игрок берет карту единорога, он должен переместиться в это место на доске (которое может быть также и уже позади).
Настольная игра, которая поможет детям запомнить разные типы погоды на английском языке.
КАК СКАЧАТЬ.
Чтобы получить игру, введите адрес электронной почты и получите письмо с ссылкой на нее.
КАК ИГРАТЬ
Распечатайте поле и карточки к нему.
Выберите фишки для игры.
Поместите фишки на старт. Положите карточки в стопку. Первый игрок вытягивает карту, называет, что на ней изображено, и перемещает фишку на соответствующее поле.
Если игрок вытянул молнию, он должен переместиться на ближайшее такое поле, даже если оно позади него.
Чтобы выиграть, игрок должен попасть на поле с солнцем, предварительно вытянув такую же карточку.
Играйте с детьми – это единственный способ обучения.
Поделитесь в комментариях, какие настольные игры вы используете для изучения английского языка с детьми.
За вдохновением и поддержкой в изучении английского языка с вашими детьми всегда можно обратиться в нашу группу FamiLingvo.
Гостевая запись Ольги Царевой, преподавателя английского языка Языковой школы Дмитрия Никитина в Ярославле.
Все дети очень разные. Одни внимательно и скрупулезно готовы учиться, другим, в отличие от взрослых, трудно «притвориться» сосредоточенными. При этом подвижные детки могут «заражать» вдумчивых, и тогда вся учеба идет кувырком. В такой ситуации учителю очень легко растеряться. Кажется, что момент упущен, и на сегодня уже больше никакой учебы малышне не светит. Закончить занятие – самый простой выход, однако настоящее мастерство заключается в том, чтобы направить неуемную детскую энергию в нужное русло.
Лично я спасаюсь подвижными играми. Я использую их каждый раз, когда чувствую, что теряю управление или вижу, что дети устали. В такие игры можно играть в помещении и на улице, на уроке и на перемене, в школе и в детском лагере.
1. Where is the monkey?
Дети закрывают глаза и считают до 10 (по-английски, естественно). Учитель прячет игрушечную обезьяну (или другую, но всегда одну и ту же игрушку) в классе. Учитель говорит Open your eyes! Where is the monkey? Дети ищут игрушку.
Нашедший игрушку первым громко кричит: Here it is! Победитель получает право водить.
Дополнительные фразы для использование в игре: Don’t look! Don’t cheat! I can see a monkey! You are it! (Ты водишь!)
2. What are you doing?
Дети встают в круг и берут друг друга за руки. Водящий встает в центр круга. Учитель шепчет ему на ухо или показывает карточку, на которой описано, или нарисовано движение. Ребенок изображает движение. Остальные дети ходят по кругу и поют:
What’s he/she doing?
What’s he/she doing?
What’s he/she doing now?
Учитель просит одного из детей сказать, что показывает водящий. Например, he is sleeping.
Если ответ правильный, ответивший ребенок встает в круг и игра продолжается.
Дополнительные фразы для использование в игре: Make a circle! You are it! Right. Not right.
3. Touch your nose.
Учитель говорит: Touch your nose. Дети дотрагиваются до носа.
Учитель продолжает, называя разные части тела. Дети выполняют команды, пока не услышат:
Don’t touch your nose! В ответ на команду Don’t дети должны замереть на месте. Тот, кто продолжает выполнять действие, выбывает из игры.
Победитель получает право водить.
Следующие относятся к группе Chasing games, т.е. игры «в догонялки». Это мои любимые игры. В них можно играть с детьми любого возраста (лично пробовала их на детях от 4 до 12 лет) и любого уровня владения языком. Единственным ограничением могут стать проблемы со здоровьем (неспособность бегать). Эти игры нравятся абсолютно всем, даже самым «неуправляемым» детям.
How many teeth have you got Mr. Bear?
Дети встают в круг. В центре ведущий. Дети прыгают на месте и произносят рифмовку:
How many teeth have you got, Mr.Bear?
How many teeth have you got, Mr.Bear?
How many teeth have you got, Mr.Bear?
How many teeth have you got, Mr.Bear?
Can you tell me, please?
Водящий (Mr.
Дополнительные фразы для использование в игре: Make a circle! You are it!
5. What’s the time Mr. Wolf?
Дети (the sheep) встают за линией (a house) на одном конце класса. Водящий (Mr.Wolf) становятся на другом конце класса спиной к другим детям.
Дети хором задают водящему вопрос What’s the time, Mr.Wolf? Водящий отвечает, называя любое число от 1 до 10, например: It’s two o’clock. Дети подходят к водящему на то количество шагов, сколько часов он назвал в ответе, и считают вслух: One, two. Так продолжается до тех пор, пока водящий на вопрос What’s the time, Mr.Wolf? ответит: It’s dinner time! Тогда водящий поворачивается лицом к другим детям и догоняет их. Пойманный становится водящим.
Подобные игры – не просто развлечение, но и хороший методический материал, поскольку ребятишки проще всего запоминают новую информацию, находясь в игровом поле. Поэтому играйте с детьми в подвижные игры. Это весело. Это полезно. Это очень просто. Удачи Вам!
Игры для детей 3 лет, изучающих английский язык
Английский язык для детей 3 лет готов преподавать не каждый учитель, ведь в таком юном возрасте малыши еще не готовы к классической системе обучения. Игра — один из немногих способов привлечь внимание ребенка 3 лет к изучению английского языка, и наш детский центр «Волшебная страна» рад сообщить родителям, что готов предложить занятия детям по современной игровой методике.
Изучение английского языка набирает популярность с космической скоростью. Детей стараются начать учить с самого раннего возраста. И это замечательно — ведь у них отличная память, и процесс изучения идет легко и эффективно.
Однако в раннем возрасте основной вид деятельности у детей — это игры, поэтому мы предлагаем вам современный курс игрового английского, рассчитанный на развитие юных полиглотов от 3 лет.
Изучение английского языка — длительный процесс, требующий систематичности. Мы разбили обучение на несколько этапов для того, чтобы дети из разных возрастных групп могли заниматься эффективно и с удовольствием. Раннее развитие ребенка крайне важно для удачного старта во взрослую жизнь, однако оно требует знания методик. Преподаватели, работающие в нашем обучающем центре, имеют внушительный опыт работы с детьми, навыки обучения самых юных учеников и уделяют большое внимание индивидуальным особенностям ребят.
Уроки английского языка для детей 3 лет должны проходить в комфортной обстановке.
Вы можете записать своего ребенка на курс английский язык для детей 3 лет, который проводится в форме игры. Пробное занятие – бесплатно! Позвоните в наш Детский центр “Волшебная страна” и выберите подходящее время занятий, телефон +7 (495) 233-40-11, +7 (919) 777-19-11.
Многие интересуются, как объяснить алфавит ребенку, как сделать английский алфавит понятным для детей, которые и русский-то пока толком не знают. На самом деле, дети могут усвоить английский алфавит куда быстрее, чем взрослые. Главное – правильный подход. Ребенок должен постигать алфавит в разных формах: слушать, писать, видеть и, конечно, играть в игры, которые помогают запомнить алфавит. Именно о таких играх мы и поговорим в данной статье.
Когда мы учим английский алфавит, главное не заскучать, поэтому игры на английский алфавит должны быть разнообразными и веселыми для детей.
Я предлагаю Вам 21 игру для детей на запоминание английского алфавита.
Вам понадобится миска или импровизированная кастрюля, карточки с буквами или пластмассовые буквы, карточки со словами, начинающимися с этих букв. Постарайтесь подобрать карточки с изображениями съедобных продуктов, но добавьте что-либо смешное – скажем, Frog for F, Snail for S и т.д. Разложите карточки с рисунками на столе возле миски, в которую опустите буквы или карточки. Каждый ребенок должен достать одну букву из миски, не подглядывая. Затем он должен посмотреть, какое из слов на карточках начинается с этой буквы. Это и есть его обед. Дети очень любят эту игру на алфавит. Особенно им нравится, когда выпадают жабки, пауки, улитки или, наоборот, что-то вроде чипсов или пиццы. Yummy!
Вам понадобится: 26 конвертов или самодельных коробочек, на которых написаны буквы алфавита, 26 карточек с прописными (большими) буквами алфавита, 26 карточек со строчными (маленькими) буквами алфавита, 26 карточек с рисунками слов, начинающихся на каждую из букв.
Детям предлагается разложить карточки по конвертам. Вначале, когда ребята только начинают изучать алфавит, Вы можете использовать в задании только изображения букв, и только тех, которые знакомы ребятам. Немного позже вводите постепенно картинки. Благодаря этой игре дети точно научатся соотносить большие и маленькие буквы, да еще и выучат 26 новых слов.
Вам понадобятся карточки с буквами алфавита. Разделите карточки между детьми. Можно заниматься и с одним ребенком, тогда отдайте все карточки ему. Включите песенку про алфавит и остановите ее в любом месте. Детям предлагается выложить алфавит до того места, где Вы остановили запись.
Это замечательная игровая деятельность, которая поможет ребятам не только запомнить алфавит, но и с легкостью выучить более сотни новых слов. Вам понадобится папка с 13 файлами, 13 листов A4 и несколько старых журналов с картинками, которые могут принести дети.
На каждом листе Вы пишете по одной букве алфавита с обеих сторон. По мере изучения Вы вместе с учениками пролистываете журналы и ищете слова, начинающиеся с каждой буквы. Ребята активно спрашивают, как называется тот или иной предмет. Договоритесь, какое количество слов вы будете искать к каждой букве. Мы обычно ищем по 5 слов. Когда слово найдено, ребята вырезают картинку и мы наклеиваем ее на листок с данной буквой. По мере изучения алфавита у вас образуется настоящее пособие, которое ребята будут знать назубок, ведь они сами его создали.
Ставите в круг стулья по количеству детей. На стулья раскладываете буквы алфавита. Пока звучит музыка, дети бегают вокруг стульев. Когда музыка заканчивается, каждый ребенок должен назвать буквы, лежащие на стуле, возле которого он остановился.
Ребята садятся в круг. Учитель называет любую букву алфавита и указывает на ребенка. Ребенок должен назвать букву, следующую за Вашей, затем сидящий справа называет следующую букву и так до тех пор, пока алфавит не назван до конца.
Тот, на ком алфавит закончился, называет свою букву и указывает на любого ученика. Игра продолжается снова.
Эта игровая деятельность очень проста. Вы прячете карточку с буквой под книжкой и постепенно выдвигаете ее так, чтобы она была видна ученикам. Тот, кто первым догадается, что это за буква, получает балл. Неверный ответ – минус балл. Тот, кто к концу игры получает больше баллов – побеждает.
Вам понадобится 2 набора карточек – с прописными и строчными буквами. Карточки со строчными буквами делите между детьми. Дети сидят за партами. Показываете ребятам прописную букву. Тот, у кого есть такая же строчная буква, встает и называет ее. Делайте все в хорошем темпе! Такие алфавитные приседания вполне могут заменить физкультминутку.
Пишите на доске последовательность из 5 любых букв. Затем предлагаете ребятам закрыть глаза и стираете / заменяете одну из букв в последовательности.
Ребятам предлагается вспомнить, какая буква была стерта / заменена на другую.
Напечатайте буквы алфавита и разложите из них дорожку на полу. Сделайте несколько карточек с цифрами, к примеру, +1 или -3. Пусть ребенок бросает кость и проходит столько букв, сколько выпало на кости. Остановившись на определенной букве, он должен назвать ее – иначе придется вернуться в исходную позицию. Попав на карточку с цифрой, скажем, -2, если придется сделать 2 шага назад. Первый, кто пройдет весь алфавит, побеждает.
Это простая игровая деятельность для детей на запоминание алфавита. Вам понадобится воздушный шар. Вы говорите букву А и бросаете шарик одному из ребят, он говорит В и бросает третьему – и так до тех пор, пока не назван весь английский алфавит.
Сделайте карточки с буквами вместо цифр. Побеждает тот, кто первым закроет всю карточку. По этой ссылке http://bogglesworldesl.
com/bingo/alphabetmixed.php есть генератор карточек бинго, при каждом обновлении буквы меняются
Выстройте ребят в линию и раздайте им карточки с буквами алфавита по порядку. У каждого может быть по несколько карточек – главное, не нарушать порядок. Приблизительно так:
Включаете песню с алфавитом. Ребята должны поднимать карточки с буквами по мере того, как они упоминаются в песне. Получится импровизированная волна. Придется несколько раз попрактиковаться, пока не добьетесь слаженности. Эту игровую деятельность модно использовать вместо физкультминутки.
Дети делятся на команды. Одна команда называет букву, а члены другой команды за 30 секунд придумывают как можно больше слов на эту букву. Команда получает очко за каждое слово. Затем ход переходит к другой команде, и они называют букву. В игре может быть любое количество раундов.
Не забудьте поощрить победителей.
Группа делится на команды по три или четыре человека. В каждой команде один человек сидит за партой, один стоит у доски и один / двое являются бегунками. Раздаете сидящему за партой от каждой команды листок с распечатанным алфавитом, где буквы идут не по порядку. У каждой команды должны быть своя уникальная последовательность букв. Сидящий должен прошептать бегунку букву, тот должен добежать до доски и прошептать эту букву тому, кто стоит у доски. Стоящий у доски пишет эту букву. Процедура повторяется, пока вся последовательность из букв не будет написана. Если у Вас несколько бегунков, они “передают” буквы по очереди. Побеждает команда, которая первая правильно напишет свою последовательность на доске. Каждая попытка общения сидящего за партой и стоящего у доски наказывается.
Ребята делятся на команды и поочередно отправляют по одному представителю к доске.
На доске написаны вразброску буквы алфавита. Одновременно у доски находится по одному представителю от команды. Вы называете букву, тот из ребят, кто первым найдет и обведет эту букву, зарабатывает очко для команды. Приглашаете следующих представителей и называете новую букву. Не стоит доигрывать эту игру до конца: когда остается 2-3 буквы – становится неинтересно. Достаточно 15 раундов.
В данную игру можно играть индивидуально или разделив ребят по командам. Каждый ученик / команда получает несколько белых листиков. Вы надиктовываете последовательность из 3-6 букв (в зависимости от возраста и возможностей учеников). Ребята должны записать последовательность и поднять карточку вверх. Тот, кто справляется первым – получает очко. Эта игровая деятельность, хотя и очень проста, но невероятно полезна, так как в ней развиваются и навыки письма, и аудиторные навыки, и память, и скорость реакции.
Вам понадобится 2 комплекта карточек с прописными и строчными буквами. В игру можно играть на любом этапе изучения алфавита, даже когда выучено всего 5 букв. Это командная игра. Вы крепите карточки обратной стороной на доску на магниты или просто выкладываете на столе. Команды поочередно переворачивают карточки и стараются их запомнить. Если выпадает одна и та же буква – прописная и строчная, — команда забирает пару себе. Побеждает команда, которая соберет больше пар букв.
Разделите между командами 26 карточек с различными предметами на каждую букву алфавита. У команд должно быть одинаковое количество карточек. Называете произвольную букву и считаете до 5. За это время та команда, у которой находится рисунок с предметом, начинающимся на эту букву, должна найти его и отдать Вам. Та команда, у которой к концу игры (когда перечислены все буквы) останется меньше карточек, побеждает.
Это еще одна командная игра на изучение алфавита, которую дети просто обожают.
Мой опыт подсказывает, что взрослые любят ее не меньше. Каждая команда тянет карточку со строчной буквой, после чего они должны сложить из себя! соответствующую прописную букву.
Ребята делятся на команды и по очереди подбегают к доске и пишут по одной букве каждый. Побеждает команда, которая первой правильно напишет весь алфавит. Вы можете усложнить задачу, предложив ребятам написать алфавит в обратном порядке.
Надеюсь, Вам и Вашим ученикам понравились эти игры на обучение алфавиту. Вы также можете ознакомиться с играми для детей на обучение английскому счету.
Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!
На видео ниже представлен вариант этой песни с субтитрами.Собрана большая коллекция онлайн-игр для изучения английского языка.
Не секрет, что в современном мире изучение английского языка необходимо практически любому специалисту. И если вы заботитесь о том, каким будет будущее вашего ребенка, надо как можно раньше начинать заниматься с малышом и изучать английский для детей онлайн.
Да-да, начинать освоение иностранного языка можно уже с самого раннего возраста. Ведь в начальных классах сейчас уже введены базовые уроки английского языка, а в качестве контроля полученных знаний применяются различные тесты, зачеты и экзамены. Первые отрицательные школьные оценки вполне могут привести к стрессу у ребенка и не желанию учиться дальше. И чтобы этого не случилось, стоит понемногу готовить ребенка к школьным требованиям по английскому языку, и незаметно, в игре, учить с ним иностранные слова и даже целые выражения.
Очень удобно заниматься, используя современные технологии: онлайн-игры, любимые сегодня всеми без исключения детьми, станут вам незаменимыми помощниками.
Изучение языка тут происходит в игровом режиме, поддерживается постоянный интерес у ребенка к самому процессу. Ребенок не стесняется произносить иностранные слова, и, не задумываясь, чисто механически запоминает и сами слова, и их правильное произношение. Таким образом, английский для детей онлайн поможет вашему ребенку сформировать отличный пассивный запас слов. При изучении языка в школе он начнет применять полученные знания и вполне осилит нормы образовательных стандартов нашей страны. Вот подборка онлайн-игр по английскому языку, которую мы собрали на нашем сайте. Пользуйтесь на здоровье!
| Алфавит с Винни Пухом | Звуки и буквы | Цвета на английском |
| Алфавит в зоопарке | Буквы |
| Соедини по точкам | Мое лицо | Мое тело | Песенка про алфавит |
| Раскраски | Названия фигур | Названия животных | Найди буквы 1 |
| Найди буквы 2 | Учим цвета 2 |
| Умная раскраска 2 |
Конечно, вы вполне можете задать разумный вопрос: какие ещё игры на уроке английского языка? В школе нужно сохранять серьёзность, ведь образование – это не абы что, а серьёзное дело в жизни любого человека.
И, естественно, вы будете правы, но, если подумать, разве легко убедить в этом ребёнка? Неужели каждый родитель (и, тем более, преподаватель), в состоянии объяснить школьнику, насколько это важно? Вот именно – нет.
Разве никто не говорит о том, что детство заканчивается слишком рано, что на детей взваливают слишком много обязанностей, когда им хочется развлекаться? Нет, разговоры об этом ведутся постоянно, и не безосновательно! Но, конечно, это вовсе не значит, что не нужно учиться, особенно когда развивающиеся когнитивные способности так к этому располагают. Но большой вопрос – как это делать, чтобы не напугать серьёзностью возложенных на него обязанностей?
Прелесть подвижных игр для детей на английском языке в том, что они проводятся не ради выплёскивания энергии – как, например, салочки. По сути, главная их цель – именно научить, не привлекая ребёнка к не самому приятному и нужному (по мнению школьника) зазубриванию фраз, например. Знания всё равно остаются, потому что мозг не прекращает работать, и всё запоминает, особенно при повторении.
Как это работает – давайте посмотрим на примерах.
Разумеется, чтобы выучить английский на должном уровне, мало заученных фраз – и с этим никто спорить не станет. Но ребёнку очень тяжело запомнить массивный грамматический блок и воспринять непростые правила составления предложений – чего уж там, у некоторых взрослых проблемы даже с Present Simple , что уж говорить о детях?
Но это вовсе не значит, что этим не нужно заниматься. Ребёнок должен с самого начала изучения языка говорить на нём – хотя бы для того, чтобы привыкнуть к звучанию своей речи на иностранном языке (возможная чужеродность речи – частая причина того, что люди не могут быстро заговорить), а для этого должны поддерживаться диалоги – как с одноклассниками, так и с преподавателем. Такие активные игры на английском для детей, как, скажем, «Сколько времени, мистер Волк? », прекрасно в этом помогают.
Всем знакома игра «Съедобное – несъедобное».
Конечно, на родном языке преследуемая цель ясна: дать ребёнку понять, что есть можно, а что нельзя – это полезно для его здоровья. Но что касается игр для изучения английского языка, то преследуемая цель несколько иная: заставить ребёнка вспомнить, как переводится то или иное слово, и быстро, пока летит мячик, принять решение – ловить его или нет. Если он не вспомнит – смех одноклассников обеспечен, а этого не выдержит ни один ребёнок. В результате, тренируется навык быстрого перевода, столь необходимый для спонтанной речи, и закрепляется лексика. Использовать можно, разумеется, любые вариации игры, делая упор на разные лексические блоки – и можно быть уверенным, что ребёнок обязательно выучит слова, зная, что придётся снова быть участником такой игры. Опять же, посмешищем не хочется стать никому!
Или, например, игра на запоминание числительных – очень важного аспекта в любом языке. Соревновательность, желание не только сделать первым, но и сделать вообще, помогают ребёнку быстрее вспоминать нужное числительное и вставать на своём месте.
Благо, что при должной организации никакой путаницы не возникает, а поэтому игра может пройти весело, беззаботно – и с пользой.
Одним словом, подвижные игры на английском языке для школьников вовсе не так бессмысленны, как может показаться на первый взгляд. Помните, что любое погружение в языковую среду, даже столь незначительное, всегда помогает изучить язык и значительно упрощает процесс обучения, ничуть не влияя на его качество.
В этом разделе вы найдете различные активные игры для изучения английского языка с детьми.
Если приложить чуточку усилий и фантазии, можно превратить изучение языка в веселое и увлекательное занятие. Дети полюбят английский и будут заниматься с удовольствием.
При обучении детей мы всегда помним про особенности их памяти – запоминают слова легко, впитывают всё новое, как губки. А чтобы было интересно, делаем это, играя!
Для начала, хотелось бы сразу говориться, что все подходят и для детей. То есть точно также следует обращать внимание на каналы восприятия ребенка.
Подробнее читайте в вышеуказанной статье.
Ставим стулья по кругу, стульев на 1 меньше, чем участников. Объявляется тема, например, «Vegetables», учитель называет различные слова на данную тему, дети обходят стулья по кругу, как только называют слово из другой темы (конечно же, знакомое слово, из изученного ранее), дети быстро занимают стулья. Кто не успел, тот вместе с одним стулом уходит из круга и т.д.
Всем известная виселица. Ведущий загадывает слово и на доске рисует прочерки, количество которых соответствует количеству букв. Дети по кругу угадывают буквы, если такая есть, её вписывают в соответствующий прочерк, если нет, на виселице начинают рисовать человечка. Я изменила это правило, так как одна девочка о-о-очень расстроилась, из-за того, что не угадала букву и не смогла «спасти человечка» 🙂 Так что теперь мы играем не в «виселицу», а в «слоников», «паучков», «черепашек» и так далее.
Никакой ответственности за жизнь существа никто не несёт, просто рисуем и при каждой неразгаданной букве закрашиваем часть тела.
Отработка узнавания слов. Играем с карточками, в каждую группу слов я подкидываю «неправильное» слово, из другой категории.
Крестики – нолики, любят все. Делимся на две команды, «крестики» и «нолики». У меня заранее подготовлены вопросы, которые я даю этим командам, они друг другу задают, команды совещаются и отвечают. На доске рисую стандартную решётку для игры в крестики-нолики. Если ответ правильный, то команда говорит, куда поставить их крестик или нолик. Если нет, они пропускают ход. Люблю эту игру, так как обычно ученики надолго и хорошо запоминают то, что мы отрабатываем.
Снежный ком все знают, по цепочке повторяем слова и добавляем своё и т. д. Я иногда делаю игру немного другой. Мы составляем очень длинное предложение, начиная с одного слова, причём добавлять что-либо можно в любой части предложения.
Например, apples – green apples – Nick likes green apples – Nick likes green apples very much – Nick and his sister like green apples very much… и так далее.
Если произносим фразу, начиная с Simon says, то команду надо выполнить, если нет, то выполнять не нужно. Например, Simon says «touch your elbow», значит, надо сделать, если просто «touch your elbow», то не нужно. Игра кажется простой, но, когда начинаешь быстро говорить, многие путаются. Детям весело, плюс дополнительная возможность встать с мест, размяться) Особенно, если часто говорить, Simon says «touch your toes».
Глухой телефон, говорим слово на ушко первому, дети передают то, что услышали шёпотом по цепочке, последний озвучивает. Такие чудеса происходят, иногда какой-нибудь hippo запросто превращается в cat)
Очень люблю эту игру! Прячу по классной комнате (или по школе) разные записочки с заданиями и инструкцией, где искать следующее.
Либо у детей заранее есть карта, по которой они передвигаются, разделившись на две или несколько команд. Только тут помощники нужны будут. В конце их ждёт «сундук» с сокровищами. Можно набросать туда конфет. «Сокровище» на ваше усмотрение. Если делаю карты, края немного обрабатываю огнём, чтоб были похожи на старинные.
Складываем в непрозрачный пакет различные предметы, дети по очереди подходят, закрывают глаза, достают один предмет и на ощупь определяют его, называют по-английски.
Мячик – это горячая картошка! задерживать в руках надолго нельзя, обожжёшься! Бросаем по кругу мяч, называя слова из определённой темы или на какую-нибудь букву.
Пишем слова или фразы на листах бумаги, разрезаем на кусочки разной формы. Делимся на 2 команды и собираем puzzle на скорость.
Дети очень любят, когда на уроках они могут хорошенько подвигаться. Делаем на листах А4 островки с картинками, делимся на 2 команды, перемешиваем карточки и даём одинаковое количество каждой команде, по очереди, каждый из игроков должен перебраться на другой берег (до противоположной стены), вытягивая по одной карточке, называя предмет по-английски, бросая его на пол и наступая на “островок”.
Делаем карточки с изученными словами, но в словах перепутаны буквы, нужно это исправить. Делаем на скорость. Можно ещё, чтобы потом сопоставили с картинкой, переводом, дефиницией и т.д.
Эту игру легко делать с глаголами, обозначением эмоций. Ученик получает карточку со словом и показывает движениями, выражением лица, остальные угадывают.
Раздаю детям крупные карточки с буквами, потом называю слово, и детки выстраиваются в линию в определённом порядке. Или составляют предложения из слов, так же выстраиваясь в линию.
Делимся на 2 команды, ученики одной получают карточки со словами, а другой – с картинками, затем все встают с мест и ищут свою пару. После этого можно какую-нибудь парную работу делать, чтобы дети не привыкали работать с одним и тем же партнёром.
Опять же делимся на две команды, на Cakes и на Cookies.
Одни реагируют только на вопросы с положительным ответом, другие с отрицательным. Потом меняемся, отлично для отработки простых общих вопросов -ответов.
Тут надо подготовиться, делаем удочки, на которые цепляем магнитики, а поймать рыбакам нужно карточки со словами, на которых прикреплена железная скрепка.
Шумно, весело, хорошо подходит для маленьких деток, пока они ещё мало говорят, но уже неплохо понимают. Располагаем карточки с картинками по всей классной комнате, по команде, дети должны найти карточку и показать учителю. Тот, кто карточку первый взял и правильно показал, оставляет её у себя. Побеждает ученик с наибольшим количеством карточек.
Завязываем ученику глаза и просим нарисовать разные предметы. Получается очень смешно.
Встаём в круг, бросаем мяч, называя слово, тот, кто мяч поймал, должен назвать антоним, затем назвать своё слово и бросить кому-нибудь мяч.
Хорошо при отработке прилагательных. Варианты могут быть какие угодно – степени сравнения, синонимы, (назвать следующее), дни недели (тоже назвать следующее или предыдущее), или называем существительное, а тот, кто ловит мяч, называет соответствующее прилагательное, или слово, начинающееся на последнюю букву предыдущего и т.д.!
На столе выставляем игрушки, фрукты, карточки, что угодно. Все вместе проговариваем, затем дети закрывают глаза, мы прячем один предмет, они глаза открывают и называют, какой предмет пропал. Можно начать с небольшого количества предметов, потом постепенно увеличивать.
Показываем карточки с картинками, затем картинку почти полностью закрываем, оставляя ма-а-аленький кусочек (кончик хвостика мышки, например), дети должны догадаться и назвать слово.
Каждому ученику раздать по карточке (или несколько карточек) с изученными словами. Затем учитель читает сказку или историю, как только ученик слышит в ней своё слово, он немедленно встаёт, повторяет это слово, показывает карточку.
Рисуем решётку из 9 (или более) квадратиков, вписываем любые слова из заданной темы (из главы учебника,чтобы не оказалось неожиданных слов), потом учитель в любом порядке произносит слова, если такое слово у ученика имеется, он его вычёркивает. Первый, кто вычёркивает все слова, говорит Bingo! и он, соответственно, победитель.
Делимся на две команды, один из учеников каждой команды садится спиной к доске, учитель записывает слово, участники команд по-английски объясняют его (слово и однокоренные слова называть запрещается), первый, кто угадал, приносит команде один балл, затем игроки меняются местами, чтобы каждый был на месте угадывающего.
В эту игру мы в детстве играли на родном языке, ведущий отворачивается и называет , перейти дорогу может тот, у кого в одежде такой цвет есть, у кого нет, должен суметь перебежать).
На самом деле, игр очень много, часто импровизируем, что-то переделываем в связи с уровнем, количеством человек и т.
д., если дети маленькие, можно придумывать всякие легенды, например, учительницу заколдовали, и она забыла все слова, или “Вы заметили, какой сегодня сильный ветер? Он перепутал нам все буквы в словах.”.
В дополнение, несколько игр для запоминания лексики вы узнаете из видео:
А какие игры на запоминание английских слов вы знаете?
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter .
Игровая индустрия уже давно стала искусством наравне с литературой и кинематографом. Игроделы создают полноценные миры со своими правилами, особенностями и секретами.
Часто эти миры продуманы настолько глубоко, что создается целая история вселенной с легендами, преданиями и даже полноценными книгами, которые можно прочитать.
И если изучать эти миры на английском, то можно практически незаметно и с огромным удовольствием подтянуть знание языка.
Мы подобрали 5 отличных игр для ПК на английском, с помощью которых вы сможете прокачать свой язык.
Играйте, получайте удовольствие и учите английский.
Прежде чем привести сам список игр, немного расскажем, почему именно компьютерные игры настолько эффективны в плане обучения иностранным языкам. Наши теоретики выделили 4 основных причины, почему так происходит.
В диалогах персонажей, инвентаре и лоре постоянно попадается специализированная лексика. Она часто повторяется, поэтому с помощью одной игры можно запросто выучить от 30 до 200 новых слов.
А раз они подаются в контексте, то и запоминаются они намного быстрее и крепче.
В РПГ игроки одними из первых запоминают слова Strength, Dexterity, Intelligence, Vitality. Игроки постоянно используют Health Potion и Mana Potion. К примеру, в Diablo 3 есть сотни предметов, которые показаны визуально — и даже интуитивно понятно, что они означают.
Игры заставляют человека взаимодействовать с миром, а не просто наблюдать за его развитием со стороны.
Если оценивать эффективность такого типа работы с языком по пирамиде обучения, то он находится на высшем уровне — 90%. Ведь игра — это по сути имитация реальной деятельности. Для сравнения, обычное чтение дает только 10% эффективности, а просмотр фильмов — 30%.
Сеттинги игр на ПК настолько разнообразны, насколько это вообще возможно. При желании можно найти игру на абсолютно любую тему: от классического вестерна до космической глобальной войны. Разные игры позволяют учиться разным аспектам языка, вплоть до разных диалектов и сленговых фраз.
Игры приносят нам кучу удовольствия, а лучше всего информация запоминается в том случае, когда мозг заинтересован и глубоко вовлечен в процесс. Нужно только подобрать игру на свой вкус, но тут уже дело индивидуальное.
В принципе, практически любая хорошо сделанная игра подходит для прокачки английского. Конечно, если проходить ее на английском.
Но мы все же перейдем к тем играм, которые по нашему скромному мнению будут максимально эффективны.
«Ходячие мертвецы» — это неординарная игра от студии Telltale Games в жанре интерактивного кино с ролевым элементом.
Игра повествует о простом парне по имени Ли, который по воле случая оказывается в центре настоящего зомби-апокалипсиса. На своем пути он встречает Клементину, девочку лет 10, которая потеряла своих родителей. Ли заботится о ней и просто пытается выжить.
Игра очень атмосферная. И больше всего примечателен геймплей. Основной акцент сосредоточен на диалогах и отношениях персонажей. В каждой сцене вам будет предложено несколько действий или вариантов ответов. Именно от них зависит, как будет развиваться история.
Язык вполне доступный, но иногда попадаются сленговые выражения. И огромный плюс — игра как будто мотивирует полностью разбираться в смыслах диалогов и реплик, ведь неверный ответ может стоить слишком дорого.
Некоторые выборы ограничены по времени, поэтому разбираться со смыслом фраз придется в очень сжатые сроки.Если прямую речь персонажей вам слишком сложно воспринимать на слух, в настройках игры можно включить субтитры. Поэтому ученик с уверенным Intermediate сможет насладиться игрой сполна.
Ведьмак 3 — это шедевр игровой индустрии. Атмосфера книг Сапковского и огромный труд студии CD Project Red сделали игру действительно культовой. Огромный мир, десятки интереснейших квестов и проработанный до мелочей мир — это заставляет играть в Ведьмака еще и еще.
С лингвистической точки зрения все тоже в шоколаде. Игра насыщена фразеологизмами, метафорами, тонкими шутками и разнообразными отсылками. Их просто огромное количество, особенно в диалогах между персонажами.
Единственный минус — чтобы понять все хитросплетения диалогов и лора, нужно уже знать язык на достаточно высоком уровне. Upper Intermediate или Advanced подойдут, но вам все равно придется время от времени заглядывать в словарь, чтобы посмотреть значение какого-нибудь заковыристого слова или фразеологизма.
Мы рекомендуем именно первые 2 части, ведь именно в них уделено огромное внимание диалогам и проработке игрового мира. В третьей и последующих частях геймплей был полностью изменен и франшиза превратилась в экшен, который мало подходит для изучения языка.
Действие Fallout 1 и 2 развивается в постапокалиптическом мире, который выживает после глобальной ядерной войны. Главный герой — житель одного из бункеров-убежищ, который по воле судьбы попал на поверхность.
В игре есть интересная особенность. Чем выше показатель интеллекта вашего персонажа, тем более сложные и вычурные реплики он говорит в диалогах. Но если снизить его до минимума, то получим имбецила, который просто не способен нормально общаться с людьми:
Поэтому рекомендуем начинать игру персонажем с высоким уровнем интеллекта — диалоги будут более разнообразными.
В целом обе игры серии можно понять с английским на уровне Intermediate и Upper Intermediate.
Учтите, что релизы игр прошли в 1997 и 1998 годах, поэтому не ждите от них хорошей графики. Вообще не ждите от них никакой графики. Но зато отсутствие спецэффектов с лихвой компенсируется сюжетом и проработкой мира.
Вот он, графон Фоллаута. Мы предупреждали.
Первые два Фоллаута зайдут только настоящим олдфагам, но они действительно стоят, чтобы в них поиграть. В том числе и для прокачки английского.
Махровая РПГ, которая сочетает в себе все прелести и преимущества жанра: сбалансированную боевку, интересный сюжет, разнообразные варианты развития персонажа и проработанные диалоги.
Последнее нас интересует больше всего. В Dragon Age очень много диалогов. О-о-о-очень. И фишка в том, что большинство из них пропустить не получится — иначе вы просто не поймете, что делать для выполнения квестов.
А еще в игре хорошо проработанный лор.
Крайне рекомендуем почитать книги в игровой вселенной. Они достаточно необычные и порой в них встречаются занимательные загадки и головоломки, которые приведут вас к сокровищам.
Язык в игре несложный. Большинство диалогов запросто поймет ученик с уровнем Intermediate. Если же вы хотите погрузиться в мир полностью и читать книги во вселенной, то тут нужен навык чуть выше — Upper Intermediate.
Еще одна игра в стиле интерактивного кино с элементами ролевки. По специфике она очень похожа на игры Telltale games. Вы играете за школьницу, в жизни которой начинают происходить странные события и она обнаруживает, что может «перематывать» время назад.
Эта суперспособность дает вам просто неограниченные возможности для изучения языка.
Life is Strange — идеальная игра, чтобы разобраться с подростковым сленгом и американским английским. И хотя его слегка упростили, здесь все равно много интересного в лингвистическом плане.
Особенно нас зацепила озвучка — она просто отличная. Живой, эмоциональный язык, который хочется слушать еще и еще.
В целом почти любая компьютерная игра подходит для изучения английского. Если вы любите гангстерскую тематику, играйте в GTA 5. В восторге от игр с глубоким сюжетом? Попробуйте The Last of Us. Нравятся стрелялки и вы знаете, что такое безумие? Ну вы поняли.
Выбирайте игры по вкусу и учите английский с удовольствием.
com — онлайн-платформа по изучению английского. Выучи английский и понимай все тонкости сюжета любимых игр!
→ Учись в режиме онлайн-игры — прокачайся в английском на онлайн-курсах от EnglishDom.com.
По ссылке — 2 месяца премиум-подписки на все курсы в подарок.
→ Для живого общения — выбирай индивидуальное обучение по Skype с преподавателем.
Первый пробный урок — бесплатно, регистрируйся тут. По промокоду goodhabr2 — 2 урока в подарок при покупке от 10 занятий. Бонус действует до 31.05.19.
Здесь вы найдете описания игр, которые можно включить в занятия английским с детьми по теме «Face and Body» (Части тела и лица).
Тема «Face and Body» проходится с дошкольниками обычно одной из первых. Это не удивительно, так как тема достаточно простая, дети быстро запоминают слова. В большой степени, это связано с тем, что в физкульт.минутки, которая проводится практически каждый урок, очень часто называются многие части тела.
Неважно посвящаете ли вы отдельные уроки этой теме, или она интегрирована в другие темы, игры по теме «Body parts», описанные ниже, могут внести разнообразие в ваши занятия английским языком с детьми.
«Слепой художник»
Что потребуется для игры:
Ребенку завязываются глаза. Учитель просит, например: «Draw a head, please”. Следующий ребенок таким же образом рисует глаза, и так далее. Учитель только ставит руку ребенка в точку, с которой ему нужно начать рисовать. Получаются довольно забавные персонажи. Игра проходит очень весело.
«Монстр»
Что потребуется для игры:
Дети придумывают своего монстрика, выбирая и наклеивая различные части тела. Это может быть групповая работа, когда дети делают одну работу вместе, где каждый по очереди добавляет следующую часть тела или лица.
Либо каждый ребенок делает своего монстра, а затем показывает и рассказывает о нем группе.
Например: «My monster has 5 legs, 1 big eye, 8 arms….”.
Учитель может выступить первым, показав тем самым пример (тогда придется заранее подготовить своего монстра).
Игра с мячом
Все что вам понадобится для этой игры – мяч. Дети и учитель садятся в круг. Учитель кидает мяч (с малышами проще просто катить по полу) одному из ребят, называя какую-нибудь часть тела, ребенок должен прикоснуться этой частью тела к мячу.
Что потребуется для игры:
Игра проходит на полу. Сначала можно попросить детей отсортировать отдельно головы, туловища, ноги и т.д. Потом можно чтобы каждый ребенок составил своего человечка, и всех их выложить на полу в ряд.
Что потребуется для игры:
На разноцветных клеящихся бумажках пишем названия частей тела.
На уроке один ребенок «работает» манекеном. Учитель называет часть тела на английском языке, написанную на первой бумажке, вызывает первого ребенка, он берет бумажку, и наклеивает на нужную часть тела «манекена». И так дети по очереди наклеивают стикеры. «Манекен» в конце выглядит очень довольным и забавным. «Манекеном» может поработать и сам учитель.
Игры – это увлекательный способ попрактиковаться в английском – это действительно мотивирующий способ выучить язык.
Игры также отлично подходят для детей, которые стесняются или боятся ошибиться. Это может дать им возможность общаться на английском безопасным и увлекательным способом.
Наши бесплатные игры разработаны, чтобы помочь учащимся улучшить свой английский в увлекательной игровой форме.
Советы по обучению для детей 5–12 лет
Пазлы с обезьянами. Посетите любимые места нашей Обезьяны, такие как зоопарк, парк, вечеринки и снежки! Игра предназначена для молодых учеников, и в нее можно играть быстро и весело.
Советы по обучению для 13–18-летних
Проверьте свой английский. Бросьте вызов своим друзьям и игрокам со всего мира в нашей бесплатной викторине по английскому языку.
Кооперативные игры поощряют командную работу, решение проблем и творчество – и выигрывают все! Дети могут весело и весело играть вместе и одновременно улучшать свой английский.
Советы по обучению
Устная речь и аудирование
Чтение
Письменная деятельность
Когда вы собрали все свои идеи, вы запомнили все элементы? Вы также можете дать дополнительные бонусные баллы за запоминание английского слова для предмета и за правильное написание английского слова.Словарь и грамматика
Творческие занятия могут помочь детям выучить и запомнить новый язык.
Советы по обучению
Письменная деятельность
Попросите их нарисовать доску. Создавайте карточки с вопросами, используя интернет-исследования или энциклопедии. Тогда поиграйте в игру вместе.Чтение
Устная речь и аудирование
Задайте вопросы, чтобы угадать, кто они, например: « Вы старше меня? ’‘ У вас карие глаза? ’‘ Часто ли вы к нам навещаете? ’Теперь поменяйте роли местами.Словарный запас
Получите неограниченный доступ ко всем учебным мероприятиям, подписавшись на нашу бесплатную 7-дневную пробную версию.
Помогите своему ребенку начать изучение английского языка с помощью наших отмеченных наградами игр.
• Выучите 569 слов и фраз
• 191 урок
• 21 тематический курс
• 38 песен
Fun English сочетает в себе структурированный курс английского языка с увлекательными и развлекательными играми.
• Разработано учителями и экспертами в области образования.
• Безопасная среда обучения: играйте в автономном режиме и без рекламы.
• Курс английского для детей дошкольного возраста, детей младшего возраста и детей, изучающих языки.
Наш курс английского языка разделен на уроки. На каждом уроке английского языка изучается основной словарный запас и слова в разных контекстах используются для облегчения обучения и запоминания.
Fun English использует мужские и женские голоса с американским и английским акцентами. В голосах используются разные тона и выражения, чтобы учащиеся могли уловить тонкости произношения.
Каждая игра уникальна, а это значит, что вашему ребенку понравится играть и он будет больше изучать английский язык.
Объяснение методики преподавания.
Наши приложения превращают изучение языков в игру.
Fun English представляет каждый предмет в различных юмористических играх. Каждая игра тренирует такие навыки, как понимание на слух, говорение или правописание.
Дети играют, погружаются в игру, учатся в своем собственном темпе и обретают уверенность.
Ограниченная версия
• Выучите 40 слов и фраз
• 20 уроков
• 2 тематических курса
• 4 песни
Можно приобрести еще много уроков.
Подписаться
Получите неограниченный доступ ко всем учебным мероприятиям, подписавшись на нашу бесплатную 7-дневную пробную версию.
• Ежемесячная подписка: неограниченный доступ ко всем учебным мероприятиям. Оплачивается из расчета 14,99 долларов США * в месяц.
• Годовая подписка: неограниченный доступ ко всем учебным мероприятиям. Счет по цене 59,99 долларов США * в год.
* Указанные цены указаны в долларах США. Фактические расходы могут быть конвертированы в вашу местную валюту в зависимости от страны вашего проживания.
• Используйте подписку на любом устройстве, зарегистрированном с вашим Apple ID.
• По окончании бесплатного пробного периода с вашей учетной записи Apple ID будет снята оплата.
• Регулярное выставление счетов, отменить в любой момент.
• Подписка продлевается автоматически, если автоматическое продление не отключено по крайней мере за 24 часа до окончания текущего периода.
• Управление подпиской: автоматическое продление можно отключить, перейдя в настройки учетной записи после покупки.
• Любая неиспользованная часть бесплатного пробного периода будет аннулирована при покупке подписки.
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ И ПОДДЕРЖКА
• Дополнительная информация: https: // studycat.com / apps / fun-english
• Политика конфиденциальности: https://studycat.com/about/privacy/
• Условия использования: https://studycat.com/terms-of-use/
Хотели бы вы, чтобы у вас были счастливые, целеустремленные ученики, которые любят изучать английский вместе с вами? Теперь вы можете. Вы замечали, как дети забывают все, что вы рассказали на предыдущем уроке? Словарный запас уходит в одно ухо и выходит из другого! 176 English Language Games for Children решает эту проблему, делая повторение забавным.
Теперь вы можете тренировать своих учеников в новой лексике и грамматике, пока они не посинят в лицо и не будут ненавидеть вас, они будут любить вас за это! Теперь они будут мотивированы и получат удовольствие от ваших уроков. Они приобретут уверенность в разговоре, запомнят, чему вы их учите, и добьются лучших результатов.
С помощью многочисленных учителей, пишущих с отзывами на протяжении многих лет, Шелли Энн Вернон создала потрясающую коллекцию веселых и простых игр ESL для классной комнаты. Это отличная книга для книжной полки в учительской и для любого преподавателя английского как иностранного, который хочет добиться лучших результатов и быстро подготовить увлекательные уроки.
Получение БЕСПЛАТНОГО бонуса
В этой книге есть доступ к серии планов элементарных уроков, составленных из игр из книги. Используя эти уроки, вы пройдете шесть шагов к веселому, но эффективному обучению.
Купите свою копию ESL Games: 176 игр на английском языке для детей, прокрутив страницу вверх и нажав «Купить сейчас в 1 клик».
Я начал поиск в Интернете, чтобы получить несколько идей, и вскоре обнаружил, что не так много всего, что могло бы заинтересовать этих детей.
Я не знал, как побудить их участвовать в уроках.Поэтому я начал создавать игры на английском языке и другие учебные материалы, которые будут мотивировать моих детей, ускорять их обучение и делать изучение английского для них УДОВОЛЬСТВИЕМ! Самое приятное то, что во время этого «моего приключения» я обнаружил, что это действительно одна из страстей моей жизни …
В течение 2 лет я видел, как эти дети учили цвета, числа, животных, основы разговора и многое другое. Произошла еще более интересная вещь. Братья, сестры и родители тоже знали их! Дети шли домой такими взволнованными и воодушевленными, что учили английскому своих братьев, сестер, родителей, бабушек и дедушек.Даже дети, живущие рядом с детским садом, подходили к забору, чтобы послушать уроки!) Моя педагогическая сфера расширялась, даже если я этого не осознавал.
В этот момент меня по-настоящему поразило то, что игры и песни были не только инструментом для обучения детей, но и очень мощным инструментом для воспроизведения и приумножения моих учений и большой любви без моего участия.
Реакция была отличной, через 2 года родители спрашивали меня, открою ли я языковую школу, чтобы продолжить образование их детей.Возможно, вы этого не знаете, но в Гондурасе один из самых низких уровней образования в мире. Поэтому, когда родители были готовы платить мне за обучение их детей… это было шоком. Тем более, что денег было мало.
Я должен признаться, что мне потребовалось еще 6 месяцев, чтобы наконец открыть свою школу английского языка.
Я откладывала открытие своей школы ESL до такой степени, что финансовый кризис оставил меня и моего мужа без дома, без работы, без сбережений, но с самым большим всплеском мотивации, который у нас когда-либо был.
Миссия невыполнима: открыть мою школу английского языка за 2 недели и собрать достаточно студентов, чтобы заплатить за аренду, продукты и холодильник или пойти спать под мостом!
Я хочу сообщить вам, что всего за один год более 1000 человек связались с нами по поводу уроков английского языка, я открыл второй класс и нанял другого учителя, а двое моих конкурентов закрыли свои школы – Дети предпочитали приходить в мою школу .
В результате моего успеха я решил поделиться с вами некоторыми своими играми, занятиями и советами.Итак, позвольте мне представить вам постоянно растущий список игр и мероприятий, которые мы используем в моей школе. В своей книге «ESL-игры для детей – проверенные идеи для обучения английскому языку с помощью упражнений на аудирование, веселых занятий и игр» я систематизировал их по предметам и привел множество советов, уловок и общей философии, благодаря которым наша школа так быстро растет.
Используйте их с умом, развлекайтесь с ними, изменяйте их, адаптируйте, комбинируйте или делайте то, что вам нравится. У меня только небольшая просьба.Если вы используете эти игры и занятия, поделитесь со мной своим опытом на Facebook, в Twitter или Youtube и расскажите другим, как все прошло. Вы можете получить его на Amazon Kindle или на моем сайте (по специальной цене).
Не стесняйтесь рассказать об этом другим учителям ESL. Я буду вечно благодарен!
Продолжайте УЧИТЬСЯ, СМЕХАТЬСЯ и ЛЮБИТЬ!
Teacher Karlee
PS: Не забывайте подключаться к Интернету, следите за обновлениями, и мы сообщим вам, как только появятся новые интересные материалы! Я надеюсь, что эти упражнения ESL будут неоценимы для вас и всех прекрасных детей, которых вам посчастливилось обучать!
Вы знаете, что в моей стране из-за культуры учителя и ученики часто находятся на очень большом расстоянии друг от друга.
И я понял, что использование английских игр в моей лекции делает наши отношения ближе и лучше, и мне это очень приятно.
Phuong Thuy, Ханой, Вьетнам
Я просто хотел сказать вам, что у меня большой успех в играх! Я так рад, что купил эту электронную книгу. Я пользовался бонусной книгой по играм для большого класса, и они такие забавные!
Лиз Клейтон, Бангкок, Таиланд
Ваши игры настолько увлекательны, что их можно адаптировать для всех возрастов.Детям они очень нравятся. Они идеально подходят моим ученикам и моему стилю преподавания.
Доминик Гихеннек Италия
Я действительно так рада, что нашла ваш материал … это полностью изменило мое отношение к преподаванию сейчас. Раньше это было чем-то, на что я всегда обращал внимание из-за… планирования, то есть… .
хотя я имею квалификацию Сельты и PGCE, я все еще находился в очень напряженном состоянии до тех пор, пока не планировалось каждое занятие… которое могло длиться вечно.
С тех пор, как я открыл для себя ваши материалы, я сажусь и наслаждаюсь планированием … и люблю учить. Он использует забавный подход, в который я верю, благодаря своей театральной работе, и вы дали мне уверенность в том, что он может быть применен к изучению языка для этой возрастной группы.
Детям это нравится, и родителям тоже!
Joanna Simm, France
Хотя я купил вашу книгу только в понедельник, а сегодня среда, я хочу, чтобы вы знали, насколько я считаю ее ценной.Я уже пользовался парочкой игр в школе, и детям они понравились. Что не менее важно, они изучали и пересматривали свой английский одновременно. Могу ли я признать, что уроки мне тоже понравились больше?
Гила Голдберг, Иерусалим, Израиль.
Во-первых, я должен сказать, насколько фантастическими я считаю электронную книгу и ресурсы, я использую их на каждом уроке, и детям это нравится, когда я прихожу в класс, они требуют знать, в какие игры они будут играть на этот раз…
Клэр Уилдинг преподает в Испании
Я купил вашу электронную книгу с карточками и планами уроков в качестве бонусов всего несколько дней назад.
Я использовал несколько ваших игр в классе в пятницу и был восхищен реакцией моих учеников – они были заинтересованы, вовлечены и отзывчивы в течение всего часа. Когда я объявил, что пора домой, все сказали, как быстро прошел урок, и даже сказали, что хотят заниматься через полтора часа!
Большое спасибо за эти прекрасные идеи и отличный материал – я с нетерпением жду уроков, как и мои ученики!
Кэти Рэй
Наконец-то удалось проверить материал.Они тоже замечательные и интересные. Они действительно могут произвести революцию в моих уроках, поскольку я вижу удивление на лицах учителей. Мне нравится производить на них впечатление. Также, когда я использую ваши игры, я очень уверен, что даже некоторые другие учителя адаптируют их в своих классах. Еще раз спасибо, Шелли, я ценю твои идеи. Они великолепны!
Рами, Китай, 2006
Ваша книга мне очень понравилась.
Я только что закончил курс обучения TEFL и начал подавать заявки на работу здесь, во Франции, и я так рад, что наткнулся на вашу электронную книгу!
Джейн Бернхэм-Эйри, Франция
Я преподаю в Китае, в маленьком городе, и размер моего класса составляет 60+ студентов. Я преподаю с 1-го по 6-й класс. Я давал леденцы в качестве награды за то, что они молчали и отвечали. Но в этот понедельник я использовал вашу игру в аплодисменты и попросил их назвать вам число, и это сработало замечательно, лучше в одном классе, чем в другом, но мне не пришлось раздавать леденцы, что было большим изменением, и я не всегда говорил им сидеть и молчать.Я с нетерпением жду возможности использовать другую информацию и игры.
Сьюзан Дикинсон, преподает в Китае
Я не знаю, как выразить свою благодарность вам. Электронная книга для большого класса действительно пригодится мне в обучении.
У нас часто бывает около 50 учеников в классе. Иногда меня сбивает с толку необходимость держать под контролем весь класс. Я нашел ваши игры простыми для понимания, легкими в исполнении и очень полезными для изучаемого языка.
Phuong Thuy, Вьетнам
Моя дочь Аврора испытывает трудности с обучением, и с тех пор, как она пришла в ваши классы, она приобрела уверенность в себе и улучшила свои знания по всем предметам в школе.
Миссис Дж. Браун, Кентербери, Кент, Великобритания
Спасибо за написание этой книги. Я преподаю английский в Южной Корее уже месяц. Я совершенно не понимал, как учить молодых студентов. В школе есть учебники, которые мы пролетаем, и они не очень интересны. Студентам кажется скучно, и они всегда хотят играть в Уно вместо того, чтобы изучать английский. Каждый день был утомительным, поскольку я пытался найти способ как обучить, так и развлечь студентов.
Сегодня я работал больше, чем в предыдущие дни, но мне было весело и мне нравились игры, в которые мы играли, потому что я знал, что они веселые и познавательные. Детям они понравились, и я пошла домой с чувством, что у меня есть шанс преуспеть в обучении, а не просто выжить.
Большое спасибо, вы дали мне больше, чем надежду, вы дали ответ на мой большой вопрос: как мне преподавать?
Джовита МакКлеод, Южная Корея
В прошлый раз, когда я играл в одну из ваших игр, я услышал, как один из моих учеников сказал другому: «Это лучший учитель в нашей школе».До того, как я использовал ваши игры, моим ученикам не нравились мои курсы, но теперь, когда я захожу в класс, они приветствуют меня милой улыбкой, а когда у нас перерыв, они приходят ко мне и говорят со мной на том, что я научил их.
Наима Чраа, Марокко
Блестяще !!! Удивительно, сколько игр можно использовать всего за одно занятие.
Не могу поверить, что я действительно взволнован тем, что приступил к работе с новым устройством. Честно говоря, я очень доволен этими идеями.Я не переставал получать комплименты по поводу моего преподавания на прошлой неделе …
Fº Javier Marín Millán, Испания
В моем опыте, уличные дети не могут сесть 40 минут и сосредоточиться на учебниках или на доске, или слушать учителя, потому что их жизнь на улице в основном заключается в том, чтобы бродить тут и там почти целый день. Но после того, как мы попробовали ваши игры, мы обнаружили, что они очень нравятся детям, потому что они веселят и получают удовольствие от всех 40 минут и требуют продолжения после установленного времени.Дети были полны энтузиазма и мотивации к полноценному участию. После сеанса я спросил их, как они относятся к играм. Они сказали: «Действительно здорово».
Учителя из других классов также рассказали мне, что произошло в их классах.
Они оценили твои игры и сказали, что ты заслуживаешь поздравлений.
Амани Масуки, Центр Мкомбози, Танзания
У вас отличное обслуживание клиентов.Я рада, что совершила покупку. Это уже того стоило, и я только поцарапал поверхность.
Ник Харрисон, Тапеи, Тайвань
Прежде всего позвольте мне поблагодарить вас за ваши игры. Я пробовал некоторые из них, и должен сказать, что они работали очень хорошо. Мои студенты были в восторге. Я считаю их весьма полезными, поскольку на подготовку не требуется много времени, а учащимся легко понять и соблюдать правила.Кроме того, я многому научился из ваших заметок руководства класса, вы настоящий эксперт в преподавании.
Angel Huerga Garcia, Испания
Какой замечательный материал у вас в электронной книге! У меня тоже есть богатый запас флеш-карточек, но у вас есть несколько невероятно очаровательных.
А игры простые и такие эффективные. Я начал с предлогов и просто сделал самый первый, и дети сошли с ума. Но они не хотели, чтобы я вел счет, потому что не хотели рисковать проиграть! Еще раз большое спасибо! Никогда раньше не было такой сделки!
Хана Куин, чехословацкий преподаватель в Греции
Я должен вам сказать, что ваши игры оживляют мои классы.Детям не терпится провести еще один урок английского языка. Некоторые из них приезжают на велосипеде или пешком полчаса только потому, что не могут позволить себе оплатить проезд. Эти деревенские дети говорят по-английски, и даже их родители не могли поверить, что их дети могут говорить на международном языке, который они даже не понимают. Их оценки в школе высокие, и даже их отношение улучшилось, потому что я всегда прошу их придерживаться правил игры. Спасибо
В качестве учителя-помощника меня отправляли в детские сады, средние и начальные школы и брали во все возрастные категории.
Это очень весело, но требует много импровизации, так как очень часто я оказываюсь без какого-либо плана урока, которому нужно следовать, и не знаю, на каком уровне находятся ученики. Ваши игры и карточки мне очень помогли. Они великолепны! Студенты, с которыми я работал раньше, уже знают, что, если они будут вести себя тихо и сотрудничать во время урока, за ними последует игра.
Предоставление обучения очень непредсказуемо, а ваши игры и идеи делают его таким увлекательным!
Бьянка Тханс, Швеция
Дорогая Шелли, Да, действительно, я купил книгу довольно давно, и она действительно пришла мне на помощь, особенно когда мне нужно было по-настоящему подготовиться хорошие уроки для классных проверок, которые у меня были, чтобы сдать экзамен под названием «Вторая степень».Детям нравятся игры, на моих занятиях никогда не бывает скучно, так что вы понимаете, почему я действительно ненавидел потерять книгу.
Мирела Чутаку, Румыния
Дорогая Шелли, я хочу поблагодарить вас за все прекрасные материалы, которые вы мне прислали !!!!! Я применяю их на практике и могу сказать, что они действительно действительно работают !!!!!!!!!! Я мог видеть, как эти игры трогают всех. Их очень любят умные дети.Но в то же время более медленные ученики и даже те, у кого проблемы с обучением, полны энтузиазма. Каждый раз, когда я захожу в класс, они спрашивают: «Мы собираемся сыграть в эту игру …?»
Школьные рабочие листы и книги хороши, но когда я придумываю ваши игры … они просто учат слова и используют английский, они это делают. Раньше я заметил, что некоторые из моих учеников очень боялись говорить. Теперь они свободно говорят и это отличный результат !!!!!!!!! Было время, когда я был расстроен, потому что некоторые из моих учеников молчали, но не обращали внимания.Их мысли были где-то в другом месте. Но теперь они просто всему учатся и не борются.
Илеана Борс, Румыния
Месяц назад я начал преподавать в начальной школе и буквально хотел бросить занятия и убегать с занятий в слезах после первых двух недель обучения! Затем я купил ваши игры ESL для Elementary и попробовал план уроков для Alphabet – им это понравилось! Все участвовали в течение всего класса, и это был огромный успех, особенно с моей НЕВОЗМОЖНОЙ группой из 10 мальчиков 4-го класса – им было так весело! Еще раз спасибо за отличную работу.
Кортни Элизабет Клэй Образовательные программы в Коста-Рике
Я хочу еще раз поблагодарить вас за ваши «Игры для обучения английскому». Мои ученики начальной школы сейчас просто обожают уроки английского. У меня часто бывает по крайней мере один ученик, который приходит ко мне в конце урока, чтобы просто сказать «J’adore l’anglais». Мне теперь тоже веселее.
Я так рада, что нашла ваш сайт !!
Christi Bishop Vergez, Франция
Дорогая Шелли, Позвольте мне сказать вам, ваша книга потрясающая! Ваши игры такие веселые и адаптируемые для всех возрастов !!!!! Я обучаю детей от 5 до 8 лет.Они идеально подходят моим ученикам и моему стилю преподавания, большое вам спасибо! Я получаю удовольствие от обучения! Благодаря вашей книге я очень легко составляю планы уроков! Раньше я придумывал некоторые идеи для игровых уроков, но после того, как я нашел вашу книгу, мне было легче написать план урока. Дети, играющие в игры, не осознают, что они что-то изучают, они просто веселятся, и это действительно работает!
Нина Гогсадзе, Рим, Италия
Я преподавал английский для взрослых более 12 лет, прежде чем я решил внезапно сменить возрастные группы… и перейти прямо к детям в возрасте от 1 до 6 лет.
Огромное изменение. Игры, которые я заказал еще в мае, очень помогли мне и сделали мою жизнь как дошкольного учителя английского языка как иностранного намного более увлекательной и, конечно же, менее стрессовой.
Йоханна Лукач
Я только что опробовал вашу игру с мячом на этой неделе (подбросить мяч и прокричать тематическое слово или фразу) – конечно, с большим успехом! А использовать перышко перед ртом для звуковых упражнений – очень весело! Открытие книг очень помогает… Спасибо и всего наилучшего!
Анн-Мэй в Пезена, Франция
Спасибо, спасибо, спасибо! Хотел бы я знать о ваших учебных материалах много лет назад – это сэкономило бы мне часы и часы поиска и создания! Я так счастлив, что есть такие люди, как вы, предлагающие качество по хорошей цене плюс искреннее желание сделать своих клиентов счастливыми.Такие люди, как вы, делают мир ярче – пожалуйста, не теряйте энтузиазма!
Привет из снежной Баварии, Сюзи Рамляк
Ваша книга «Игры на английском языке для детей» сделала мою жизнь намного проще.
Я обучаю очень веселых, буйных чешских детей в Праге (великолепный город!) И за ее пределами в возрасте от 6 до 10 лет, и ваши игры спасли жизнь. Детям так весело!
Ричард К.Прага, Чехия
Ваши игры и пародии действительно очень помогают, особенно детям, и я с каждым днем становлюсь более расслабленным и уверенным. Приятно видеть, как студенты учатся и получают удовольствие. Я очень благодарен, что наткнулся на ваш сайт! Это произошло в тот момент, когда я окончательно решил, что преподавание – это то, чем я хочу заниматься.
Большое спасибо и наилучшие пожелания из Словении! Lidija Zager
Reading Eggs содержит сотни забавных детских игр, которые помогают детям научиться читать на английском языке.Начните бесплатную пробную версию
Если вы ищете способ помочь своему ребенку научиться читать на английском, Reading Eggs – это высококачественный учебный онлайн-ресурс, который можно использовать дома.
Яйца для чтения разработаны высококвалифицированными педагогами и используются более чем 20 миллионами детей по всему миру. Основанная на надежных научных исследованиях, программа онлайн-обучения разработана таким образом, чтобы сделать обучение чтению на английском увлекательным и мотивирующим для детей в возрасте от 2 до 13 лет.
Дети начинают программу с прохождения тестового задания, которое подбирает им идеальный начальный уровень для их способности читать по-английски.Затем они следуют за серией увлекательных уроков, которые развивают важные навыки чтения на английском языке, такие как фонематическая осведомленность (способность слышать мельчайшие звуковые единицы и манипулировать ими), фонетика (установление связи между буквами и звуками), зрительные слова ( слова, которые дети запоминают в целом на вид), понимание и словарный запас.
Играйте в веселые игры, которые помогают детям научиться читать по-английски!
«Чтение яиц» включает в себя сотни забавных онлайн-обучающих игр, уроков и мероприятий, которые помогают маленьким детям развить в школе необходимые для школы навыки чтения, письма и правописания на английском языке.
Начните бесплатную пробную версию сегодня!
Reading Eggs отличается четкими и красочными визуальными эффектами, повествованием и качеством звука, чтобы помочь детям научиться читать на английском языке. Начните бесплатную пробную версию
Reading Eggs (а также Reading Eggspress для детей старшего возраста в возрасте от 7 до 13 лет) включает ряд функций, которые помогают маленьким детям развить необходимые навыки чтения по-английски во время игры. К ним относятся:
Дети могут прослушивать и воспроизводить повествование и видео для каждого урока, которые используются в качестве основной обучающей темы каждого урока.
Затем они выполняют ряд увлекательных интерактивных заданий с высококачественной анимацией, которая закрепляет каждый новый навык. Программа «Чтение яиц» включает в себя обучающие занятия, включающие рифму, аллитерацию, разбиение слов на слоги и смешивание, которые помогают детям, не говорящим по-английски, познакомиться со звуком английского языка.Есть также веселые песни, которые закрепляют ключевые концепции, изучаемые на уроках.
Делая уроки чтения яиц, дети развивают важные навыки слушания в раннем возрасте, в том числе следование инструкциям на английском языке, а также навыки понимания прочитанного на слух. Кроме того, электронные книги в конце уроков включают в себя аудиозаписи для чтения, которые дают детям образец для развития беглости чтения.
Уроки по чтению яиц тщательно структурированы, чтобы последовательно развивать у вашего ребенка навыки чтения на английском языке.Программа охватывает пять основных компонентов чтения, в том числе фонетику, фонематическую осведомленность, словарный запас, беглость речи и понимание.
Вы можете узнать больше об этих основных навыках здесь.
Повторение заданий в программе «Чтение яиц» – это увлекательный и содержательный способ для детей развить беглость чтения и понимание прочитанного, а набор забавных и мотивационных элементов поддерживает вовлеченность юных учеников и помогает им совершенствовать свои навыки.
Reading Eggs использует забавные игры и уроки, чтобы помочь детям развить пять основных компонентов чтения на английском языке.Начните бесплатную пробную версию
С точки зрения создания банка слов вашего ребенка на английском языке, упражнения по созданию словарного запаса в Reading Eggs учат детей новым английским словам, показывая четкую графику с соответствующим текстом. Слова также озвучены для моделирования правильного произношения либо на американском, либо на британском, либо на австралийском английском. Кроме того, раздел «Тест по вождению» дополнительно развивает словарный запас, позволяя детям проверять свои знания содержательных слов (слов, имеющих значение), слов наглядности и фонематической осведомленности.
Новые словарные слова, которые появляются в электронных книгах в конце каждого урока, вводятся заранее во время занятий. Это помогает детям запоминать новые слова и их значения. Есть также несколько упражнений по пополнению словарного запаса, где новые слова рассказываются, определяются, используются в контексте и иллюстрированы.
Задания, в которых детям предлагается пометить изображения (например, «Надеть ярлык», «Обозначить картинку»), также способствуют развитию словарного запаса вашего ребенка на английском языке.
Reading Eggspress помогает детям старшего возраста развить навыки чтения на английском после того, как они усвоят основы.Есть 220 уроков понимания прочитанного, и каждая книга включает в себя различные упражнения перед чтением, которые учат детей ключевым словам и новой лексике.
Программа Reading Eggspress также включает живые многопользовательские игры, которые дают возможность для дружеского соревнования. Дети могут практиковать свои новые навыки орфографии, лексики, использования и грамматики.
Играйте в веселые игры, которые помогают детям научиться читать на английском
Начните бесплатную пробную версию Reading Eggs и узнайте, как навыки чтения на английском языке у вашего ребенка могут улучшиться всего за несколько недель.Им понравятся веселые обучающие онлайн-игры, уроки, задания и электронные книги, которые доступны на настольных компьютерах, устройствах iOS и Android.
Грамматика Прилагательные Прилагательные для описания чувств / настроения / тона Прилагательные для описания личности и характера Прилагательные с –ed или -ing Прилагательные: Градируемые / не градуируемые прилагательные Прилагательные: Несравненные прилагательные Прилагательные: Противоположные Прилагательные: Порядок прилагательных Степень Наречия частоты Наречия манеры Наречия места Наречия времени Наречия: Интенсификаторы Наречия: Порядок наречий Апостроф SA статьиСтатьи: определенные артикли (the) Статьи: неопределенные артикли (а / ан) Статьи: нулевой артикль Вспомогательные глаголы Обратный сдвиг во времени (например,грамм. WILL / WOULD) BE (вспомогательный глагол) BE + инфинитивные структуры (например, он должен был стать знаменитым) BE ABLE TOBE: WAS или WERECANCAN или BE ABLE TOCAN или COULD Обозначение противопоставления (например, хотя, пока) Предложения цели (например, для того, чтобы , так что, чтобы) Пункты причины (например, потому что, из-за, из-за, как, поскольку) Пункты результата (например, так) Расщепленные предложения (например, мы ищем Джоуи) Команды (императивы) Сравнение ( сравнительная и превосходная) Сравнение: Сравнительные прилагательные и структуры Сравнение: Превосходные прилагательные и структуры Сравнение: AS или THAN Условный 0 (ноль) Условный 1 (первый условный) Условный 2 (второй условный) – wouldConditional 3 (третий условный) Условные Условия – Я хочу / Если только Условные – Смешанные условные выраженияграмм. если, при условии, что, пока) Союзы (также известные как связки, например, и, но, или, так, тогда) Согласные и гласные, Сокращения (сокращенные формы, например, не, не и т. д.) Координация Счетные и несчетные существительные Определители (слова которые могут стоять перед существительными) Маркеры дискурсаDO или DOES Эллипсис (пропуск слов) ExclamationsFEW или A FEW, LITTLE или A LITTLE Образцы речи, метафоры, метонимы Формальный и неформальный английский (вежливость или разговорный язык) Будущее непрерывное время: (будет V + ing) Future perfect продолжительное (прогрессивное) время Future perfect простое и продолжительное (прогрессивное) время Future perfect simple tense Фразы будущего (напр.грамм. be about to, connected to, вероятно, из-за, установлен в + INF) Будущее простое время, выраженное с помощью WILL Будущее простое против будущего непрерывного Будущие времена Генитив S против OF (выражение владения) Герундий Герундий и инфинитив Gerunds: Совершенный герундий Герундий: Прогрессивный герундий GOT или HAS GOTОмонимы (два слова с одинаковым произношением – омофоны и омографы) Инфинитивные структурыИнфинитив: чистый инфинитивИнфинитив: идеальный инфинитивИнфинитив: прогрессивный инфинитивИнфинитив: раздельный инфинитивИнверсия (обратный порядок слов) неправильные глаголыIt как подготовительный предмет (e.грамм. идет дождь, это мило с вашей стороны) Связующие глаголы (также известные как связки, например, я студент) МОЖЕТ или MIGHTModalsMUCH или MANYMUST или HAVE TO (обязательство) MUST или MUSTN’T Отрицательные (отрицание, говорящее “Нет”) Существительные: Собирательные существительные (команда, класс, семья, комитет) Существительные: Сложные существительные Существительные: Существительные собственные (имена людей, городов, компаний) Числа: Кардинальные числа Числа: Порядковые числа Противоположности (антонимы) ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОКСЮМОРОНЫ (фразы со словами противоположного значения, например, живые мертвецы) Причастия (е.грамм. HAVING DONE) Причастия: Причастие настоящего времени (например, ДЕЛАТЬ) Части речи (также называемые классы слов, например, существительные, глаголы, прилагательные, наречия) Пассивный голос или активный голос Прошедшее непрерывное (прогрессивное) время Прошедшее совершенное непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное простое время Непрерывное времяПрошедшее простое времяПрошедшее простое и непрерывное времяПрошедшее время: ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТОЛичные местоименияФонетика (произношение, IPA, фонетические символы) Фразовые глаголыМножественные существительные: неправильные множественные числаМножественные существительные: правильные множественные числа с окончанием SПрефиксы (e.грамм. A, UN, IM, DIS, MIS, EN и т. Д.) Предлоги Предложения движения Предложения места Предложения времени Предлоги против наречий (например, передо мной, видел его раньше). Предлоги: Двойные предлоги (например, из) Предлоги: Предлоги причастия (например, ожидающие , относительно) Предлоги: Предлоги фраз (например, с помощью) Настоящее продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное непрерывное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное или прошедшее простое времяПрисутствует совершенное простое времяПрисутствует совершенное время: ЗА или SINCEPПрисутствует совершенное времяПрисутствует простое времяПрисутствует простое время: S для третьего лица глаголы в единственном числе: простое и непрерывное (прогрессивное) время.грамм. большой) Местоимения: Притяжательные местоимения (например, мой, мой) Местоимения: Возвратные местоимения (например, я, себя)) Местоимения: КТО-ТО, ЛЮБОЙ, ВСЕ, НИКТО, НИЧТО и т. д. указательные слова) Местоимения: ВЫ и ОНИ, чтобы говорить о людях в целом Пунктуация Пунктуация: Запятые Пунктуация: исправление повторяющихся предложений Квалификаторы (например, некоторые, многие, много, любые, несколько, мало) Теги вопросов вопросыВопросы: вопросы о субъекте и объектеВопросы: вопросы WH (открытые вопросы) Вопросы: да или нет вопросов Относительные предложения Относительные предложения: определяющие Относительные предложения: Не определяющие Относительные предложения: относительные наречия Относительные предложения: ЧТО или ЧТО Заявленная речь (косвенная речь) Сообщаемая речь: сообщенные вопросы ( косвенные вопросы) Сообщаемая речь: глаголы сообщения ОБЯЗАТЕЛЬНО, ДОЛЖНО НЕ ТОЛЬКО – НИ / НИ (что означает “слишком”) ТАК или ТАКОЕ + прилагательные НЕКОТОРЫЕ или ЛЮБЫЕ Тема и d глагол соглашениеСубъюнктивное наклонениеПодчиненные (зависимые) предложения Суффиксы (напр.грамм. S, ED, ING, N’T) Есть / есть / там было / там было / будет и т. Д. Слишком и достаточно Глагольных паттернов Глагольная фраза : Государственные глаголы против динамических глаголов игрыКомпьютеры и технологииСтраныПреступление, закон и наказаниеКультура, межкультурное общение, межкультурное общениеЕжедневные распорядкиДатыДни неделиДебатыОписание людейДинозаврыМечтыПасхаОкружающая средаЭкстремальные виды спортаСказкиЛицоСемьяМода и одеждаДень отцаЧувства, эмоцииЕдаПитаниеСвободное время, досуг activitiesFriendsFurnitureFutureGiving DirectionsGoing вне, entertainmentGoing к restaurantGossipsGraffiti, уличные artGreetingsHabits (хорошие и плохие) HalloweenHealth, идущие к правам doctorHistoryHobbiesHolidaysHomeHomonymsHuman, расизм, discriminationHumorIdiomsIrelandJobs, workLearning languagesLikes и dislikesLondonLove, романтика, datingMarriageMeans из dayMovies transportMemoriesMoneyMonthsMother в категории ТВ showsMusicNew года EveNewspaper EnglishNumbersOlympicsOppositesParties, вечеринками, собирается вечеринкиПрошлоеЛюдиЛичность и характерОбъявлениеПиратыМестаPokémon GoПолитика, голосование, выборыРоботыКомнаты в домеШколаНаукаСезоныФормыШоппингСмартфоны, планшеты и гаджетыСоциализация, светская беседаКосмосСпортВеснаСт.День Святого ПатрикаРассказыУспехЛетоСинонимыТехнический английскийТехнологииОпределение времениБлагодарностьВремяТуризмИгрушкиТрадиции, национальные обычаиПутешествияВеликобританияСоединенные Штаты Америки (США) , дисциплина, авторитет учителя) классные плакаты CLT (Преподавание коммуникативного языка) ресурсыТемы для разговоров и диалогиКритическое мышление, кросс-культурная коммуникация (мультикультурализм, межкультурное общение), кроссворд, дизайн учебной программы, разработка грамматической программы ошибки учащихсяфлэш-карты веселые занятия и игрыигры общие советы, идеи и методы обученияОценка и тестирование (оценка) g сверла рамматера, руководство по грамматике, работа (назначение, проверка, сортировка и т. д.)) как задавать хорошие вопросыпоказать инструкциикак управлять студенческими проектамикак способствовать развитию творческих способностей и воображения учащихсякак продвигать самостоятельность учащихсякак способствовать сотрудничеству учеников, совместному обучениюкак выжить на конференции родителей и учителейпоказывать научить “ без подключения к сети ” (без технологий), как учить отдавать презентациикак преподавать грамматикукак преподавать в больших классахкак преподавать на слухкак преподавать в классах для лиц разного возраста / смешанных способностейкак обучать вежливости (этикету) , д.грамм. дислексиякак преподавать словарный запас (лексика, морфология), как учить с помощью демонстрации картинок, чтобы учить с помощью историй (рассказывание историй), как учить с помощью Интернета, ICT (с использованием технологий в классе), совершенствовать словарные навыки учащихся (с помощью словаря), Общая физическая реакция) упражнениямнемоника, методы запоминания, мотивирующие учащихся, индивидуальные занятия, упражнения с описанием картинок, словари с картинками, графические истории, подготовка к урокам, упражнения на произношение (фонетика), упражнения на понимание прочитанного, ролевые игры, драматические и импровизационные упражнения, упражнения на преобразование и перефразирование суждений, стили обучения студентовTBL (обучение на основе задач), упражнения для учителей, развивающие материалы для учителей самооценка, наблюдение в классе, тесты, управление временем, советы по экономии времени, советы учителям, советы начинающим учителям, упражнения по переводу, учебные пособия по созданию рабочих листов с использованием языка тела (мимика, жесты, зрительный контакт) видео o & мероприятия в кино; подогреватели и охладители; веб-инструменты для учителей. (B2)
Тип учащегося: взрослые, бизнес / профессиональная начальная школа, старшая школа, детский сад, учащиеся с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении, e.грамм. дислексия
SkillListeningReadingРазговорПисание EPTCaMLA: MELABCaMLA: METCaMLA: YLTEECLIELTS (General) IELTS AcademiciTEP AcademiciTEP BusinessiTEP HospitalityiTEP SLATEPTE (General) PTE AcademicSTEP EIKENTELCTOEFLTOEICZD
ДиалектАмериканский английский английский английский язык английский язык английский (английский) английский язык (английский) английский язык (английский) на английскомкак извиниться, извиниться, простить и выразить сожаление на английскомкак назначить встречу на английскомкак просить информацию и наводить справки на английскомкак просить что-то, делать запросы на английскомкак не говорить что-то на английскомкак быть церемониальным на английском glishкак быть расплывчатым по-английскикак обвинить кого-то в чем-то по-английскикак успокоить людей по-английскикак уточнить что-то по-английскикак поздравить людей по-английскикак противопоставить и сравнить по-английскикак критиковать кого-то по-английскикак защитить себя от критики по-английскикак отрицать или признать что-то по-английскикак описывать вещи или людей по-английскикак делать выводы по-английскикак подчеркнуть важные вещи по-английскикак ободрить или отговорить людей по-английскикак оценивать людей или прогресс в английскомкак объяснять вещи по-английскикак выразить согласие / несогласие по-английскикак выразить одобрение и неодобрение по-английскикак выразить причину и следствие по-английскикак выразить разочарование по-английскикак выразить отвращение по-английскикак выразить сомнение по-английскикак выразить зависть по-английскикак выразить страх по-английскикак выразить надежду по-английскикак выразить безразличие по-английскикак выразить интерес в чем-то g по-английскикак выразить вероятность, вероятность по-английскикак выразить симпатии и антипатии по-английскикак выразить любовь или гнев по-английскикак выразить предпочтения по-английскикак выразить облегчение по-английскикак выразить грусть по-английскикак выразить последовательность и хронологию по-английскикак выразить шок и недоверие по-английскикак выразить предположения по-английскикак выразить удивление по-английскикак выразить сочувствие и соболезнования по-английскикак выразить угрозы по-английскикак выразить нежелание по-английскикак выразить свои потребности по-английскикак давать советы по-английскикак давать команды по-английскикак дать согласие на Английскийкак высказывать мнения на английскомкак дать разрешение, разрешение на английскомкак произносить тосты на английскомкак давать предупреждения на английскомкак приветствовать людей на английскомкак торговаться и торговаться на английскомкак сообщить кому-то о каких-то новостях на английскомкак проинструктировать людей на английскомкак интерпретировать то, что было сказано по-английски, как интер rupt people на английскомкак знакомить людей на английскомкак представиться на английскомкак пригласить людей на английскомкак поддерживать разговор на английскомкак подавать жалобы на английскомкак делать комплименты на английскомкак делать обобщения на английскомкак загадывать добрые пожелания на английскомкак загадывать о чем-то на английскомкак делать прогнозы на английскомкак давать обещания на английскомкак делать предложения на английскомкак делать, принимать и отказываться от предложений на английскомкак заказывать или бронировать на английскомкак убедить, убедить людей на английскомкак хвалить людей и выражать признательность на английском Английскийкак убедить кого-то в чем-то по-английскикак отказаться и возразить против чего-то по-английскикак напомнить людям о чем-то по-английскикак перефразировать, перефразировать сказанное по-английскикак сказать НЕТ красиво по-английскикак сказать спасибо, выразить благодарность по-английскикак отругать кого-то на английскомкак начать разговор на английскомкак подвести итог на English как рассказать историю на английском как сообщить плохие новости на английском как приветствовать людей на английском
Solutionyesno
.