ЭССЕ «МОЙ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД». ГБОУ ШКОЛА №1034 ДО-4 «ЛАД» Г. МОСКВЫ ВОСПИТАТЕЛЬ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ ЖДАНОВА ГАЛИНА ИЛЬИНИЧНА Есть в нашем огромном Мегаполисе, в ЮАО, маленький, невзрачный микрорайон Братеево. Казалось бы, что здесь особенного, а особенно то, что в этом микрорайоне есть детский сад, с виду обычный, но на самом деле он «ОСОБЕННЫЙ». Я хочу рассказать о своём любимом детском садике, в котором вот уже 9 лет я дарю детям тепло и ласку, временно заменяю маму, вместе с ними погружаюсь в мир интересного и возвращаюсь в мир детства, своего детства. Руководит детским садом замечательный человек, талантливый педагог — Гущина Ольга Владимировна. Благодаря её стараниям наш детский сад можно назвать «Территорией любви», столько сделано, что перечислять нет смысла.
Наш детский сад – это удивительная страна детства. В ней всё возможно, всё позволено. Здесь слабый и беззащитный может стать сильным, смелым, всемогущим, а скучное и неинтересное может показаться довольно весёлым и забавным. В нашей стране детства каждый может преодолеть все невзгоды и неприятности, сделать мир ярким, красочным и интересным. Всё что мы делаем в нашем детском саду – мы делаем ради них, наших детей, ради того, чтобы они росли и развивались. Наши сотрудники, настоящие профессионалы своего дела. Ведь именно они самые трудолюбивые, творческие, всё умеющие, болеющие за всё душой, любящие детей люди. Первый раз, переступая порог детского сада, ребёнок старается поскорее спрятаться за маму или бабушку, настолько громкой и бурной кажется новая жизнь по сравнению с размеренной, домашней обстановкой, но постепенно посещение детского сада начинает приносить удовольствие. Помогая друг другу одеться, малыши толпятся в раздевалке, нетерпеливо дожидаясь разрешения поскорее побежать на детскую площадку. Веселые, шумные игры и маленькие состязания юных спортсменов заряжают ребят энергией и возбуждают аппетит. Сияющие глаза на раскрасневшихся, чумазых мордашках умиляют каждого прохожего, который обязательно улыбнется, глядя на счастливую детвору, играющую на площадке. Пахнущие земляничным мылом, малыши мигом уплетают вкусный обед и, с помощью воспитателя и добренькой нянечки, раздеваются и укладываются в свои маленькие, уютные кроватки. Тихий час. Курносые носики смешно посапывают, а маленькие бровки удивленно ползут вверх, или слегка хмурятся, переживая бури эмоций в детских снах. Маленькие человечки еще полдня проведут в детском саду, познавая окружающий мир через игры и общение со своими сверстниками и мудрыми воспитателями. Наш детский сад дает возможность реализовать нам все свои способности, идеи, ведь только наша профессия позволяет нам шутить, играть, прыгать, озорничать, придумывать волшебные истории, путешествовать и искать клады. Наша профессия – это наш жизненный путь. Наш детский сад – это мир, цветущая полянка, а наши дети «цветы жизни». Детский сад учит нас чувствовать, ценить, то хрупкое, то ранимое, что есть в детях – их душу. Мой любимый детский сад для нас является территорией любви, счастья и «вечной молодости», ведь детский сад – это теплый дом, где царит семейная обстановка, где дети играют, слушают сказки, участвуют в занятиях, труде, общении. Воспитатели наполняют повседневную жизнь детей интересными делами, проблемами, идеями, включают каждого ребенка в содержательную деятельность, способствуют реализации интересов и жизненной активности. Жить, творить и развиваться — вот лозунг наших педагогов. Ведь педагог ценитель тонкой детской души и только он понимает, насколько чувствительной и ранимой может быть она. Любовь, ласка, забота, понимание – это то, что мы как педагоги можем дать детям. Заряд бодрости, мироощущения, положительные эмоции – вот, что дает нам общение с детьми. Мы делаем то, что так необходимо в нашем мире – заботимся о «цветах жизни» – о детях. А цветы растут, только если их любят и любят по настоящему без фальши и обмана. И только желание творить, работать, дарить любовь детям позволяет педагогам создавать детский сад, как территорию любви. Каждый кирпичик, каждый уголок детского сада дышит и живет любовью, не смотря на его долголетие. Вот поэтому наш детский сад можно назвать территорией любви. Профессионализм коллектива вот скелет любого детского сада. Работу наших педагогов нельзя назвать лёгкой, но работа тех, кто посвятил себя воспитанию детей, вызывает огромное уважение, ведь на протяжении всего дня ребёнок должен чувствовать заботу и ласку. Каждый ребенок уникален, по-своему не повторим. В нем живет и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и неутомимый экспериментатор. Я горжусь тем, что у меня есть возможность научить чуткое детское сердце радоваться солнечному дню и первому весеннему дождику, пожалеть беззащитного котёнка, проявить сострадание к ближнему, научиться дружить, любить красоту родных просторов. А главное не растерять это по дорогам жизни, суметь сохранить в себе чуткость сердца и широту души. Мы не жалеем тепла своего сердца, света своего разума в работе с детьми ведь они смогут сделать наш мир прекраснее, ярче и светлее. Необходимо задуматься о том, что какие плоды мы взрастим, такие и соберем. Дети — наше будущее. А значит, от педагога зависит, какое оно будет. «Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И оттого, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш» . В.Сухомлинский.
|
Мы рады приветствовать Вас на сайте Муниципального автономного образовательного учреждения “Центр развития ребенка – детский сад № 68 города Благовещенска”.
Вы сможете ознакомиться с особенностями работы нашего учреждения, познакомиться с нашими замечательными воспитанниками, профессиональным творческим коллективом, увидеть самые яркие события из жизни нашего учреждения!
На сайте Вы можете задать вопросы, оставить свои предложения, отзывы, пожелания.
Мы по праву гордимся нашим учреждением, в котором сочетаются профессионализм педагогов, постепенно оснащается предметно – развивающая среда в соответствии с требованиями ФГОС ДО, но самая большая наша гордость – воспитанники, которые показывают значительные успехи в овладении программными знаниями, демонстрируют хороший уровень социально – эмоционального развития.
“Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми “-слова О.О.Уайльда – девиз нашего коллектива
Мы очень дорожим Вашим мнением! Надеемся, что наш сайт будет вам очень полезен!
МЫ ПРИГЛАШАЕМ ВАС К СОТРУДНИЧЕСТВУ!Дистанционные способы взаимодействия с получателями образовательных услуг
Узнайте больше…
Высокие достижения нашего учреждения в 2021-2022 учебном году!
Высокие достижения нашего учреждения в 2020-2021 учебном году!
Защита прав детей на территории города Благовещенска Амурской области
Узнайте больше.
..
Региональный проект “Поддержка семей, имеющих детей”, национальный проект “Образование”
Узнайте больше…
Уважаемые родители (законные представители) наших воспитанников!
Наш детский сад запускает детский YouTube канал!
Наш адрес – kids_68
Заходите, подписывайтесь на канал, ведь теперь наши воспитанники самостоятельно будут проводить мероприятия различной тематики для формирования навыков самоуправления.
Уважаемые родители (законные представители) наших воспитанников!
Хорошая новость!
У нашего детского сада теперь есть YouTube канал!
Наш адрес – blago_sad 68
Заходите, подписывайтесь на наш канал, будьте в курсе последних новостей!
Служба ранней помощи детям от 0 до 3 лет
Узнайте больше.
..
Всеобуч для родителей
Узнайте больше…
Консультационный центр
Узнайте больше…
График приема граждан по личным вопросам муниципальной комиссией по комплектованию дошкольных образовательных учреждений города:
|
Понедельник |
С 14.00 до 18.00 ч. |
|
Среда |
С 09.00 до 13.00 ч. |
|
Четверг |
С 14.00 до 18.00 ч. |
Уважаемые родители (законные представители) наших воспитанников!
Хорошая новость!
Наш детский сад теперь есть в Instagram!
Наш адрес – blago_sad68
Заходите, подписывайтесь, будьте в курсе последних новостей!
Уважаемые родители (законные представители) наших воспитанников!
В случаях проявлений террористического и криминального характера (обнаружение посторонних подозрительных предметов, угрозе антитеррористического акта) следует сообщать по телефонам ЕДДС управления делами ГОЧС города Благовещенска:
51-81-12, 112, 59-28-26, 59-19-12, факс 51-11-12
Дорогой читатель, мы хотим поведать историю одной усадьбы-детский сад «Речецветик» г.
Зеленогорск Красноярский край.
В один из октябрьских вечеров мы учителя-логопеды получили депешу
об Общероссийском конкурсе «Лучший специалист в области изучения и образования лиц с ограниченными возможностями здоровья».
На одном из заседаний земства учителей-логопедов мы приняли решение участвовать в данном конкурсе, в номинации «Лучшее специальное заведение 2012-2013 учебного года», благодаря чему мне пришлось работать над эссе, а вам познакомиться с ним.
В сибирском городе Зеленогорске, окруженном зелеными горами, на которых растут вечнозеленые хвойные сосны, кедры и ели, живет и процветает уникальный, специализированный детский сад «Речецветик»
для детей с тяжелым нарушением речи.
Детский сад находится в центре города Зеленогорска. Попав на его территорию, невооруженным взглядом видно, что ко всему приложены заботливые женские руки. Детский сад напоминает благополучную, ухоженную усадьбу. Направо пойдешь — просторные детские участки с коваными верандами, качелями и малыми формами найдешь, прямо пойдешь — искусственный водоем с живыми рыбами увидишь.
Потеряешься во времени — солнечные часы в центре приусадебного участка помогут к назначенному часу появиться на рабочем месте или коллективном мероприятии. От солнечных часов отходят лучики – деляны с будущим урожаем овощей. В полдень задорные детские голоса прерывает птичий гомон – это птицы прилетают в пернатую столовую полакомиться угощениями. В ягоднике ветки слоняются до земли под тяжестью плодов. Повсюду благоухает разноцветье и разнотравье.
Налюбовавшись «Садом чудес», хочется заглянуть вовнутрь усадьбы, на
входе которого сидит страж порядка. Он следит за передвижением жильцов усадьбы в течение дня. Каждое утро страж порядка слышит топот детских ножек, которые передвигаются в свои микрогруппы. Слева от входа висит настенный журнал с фотографиями, на страницах которого можно узнать, чем живет детский сад. Прямо от входа находится вотчина земского лекаря. Он бдительно относится к здоровью всех жильцов усадьбы. В ней три колоритные лестницы с высокими потолками с ниспадающими шторами.
К персиковой лестнице пойдешь — в хоромы детские придешь. Они занимают большие площади. Игровые и спальные комнаты со вкусом оформлены шторами в тон стен.
В каждой группе организована предметно-развивающая среда, направленная в первую очередь на преодоление речевых нарушений и вторичных отклонений в развитии. Воспитывают и развивают маленьких
жильцов группы высокопрофессиональные специалисты.
Каждая группа усадьбы, а их пять — это уютный, комфортный мир со
своей жизнью и маленькими традициями. В каждой группе есть небольшая вотчина специалиста учителя-логопеда. Он, используя профессиональный, практический опыт, рассматривает речевое заключение в рамках многоуровнего аспекта: медицинского, логопедического и психологического. Учитель-логопед взаимодействует с другими специалистами усадьбы.
К сиреневой лестнице пойдешь — мимо групп, мимо «океана-аквариума», мастеров поварского дела пройдешь, на второй этаж зайдешь и в самое сердце усадьбы попадешь. Здесь находится главная вотчина заведующего детского сада, за плечами которого специальное дефектологическое образование и многолетний стаж работы в области логопедии.
В сторону салатной лестницы по первому этажу пойдешь — к фитобару, бассейну и сауне придешь. Маленьким жильцам усадьбы показаны водные процедуры, а так же процедуры с контрастными температурами и расслабляющий чай на травах. Вовремя прохождения этих процедур рядом с детьми находится земский лекарь. Он так же следит за здоровьем взрослых жильцов усадьбы, систематически предлагает тонизирующий и витаминный чаи. На приусадебном участке, около солнечных часов у земского лекаря есть своя аптечная деляна.
По салатной лестнице на второй этаж зайдешь — в вотчину триады специалистов попадешь с их роскошными хоромами: релаксационной комнатой, физкультурным и музыкальным залами. Благодаря этим специалистам маленькие жильцы усадьбы развиваются психически, физически, музыкально-эстетически. В хоромах этих специалистов постоянно витает муза творчества. Эти три специалиста помогают учителям-логопедам преодолеть тяжелое нарушение речи у маленьких жильцов усадьбы. Например, музыкальный руководитель использует по развитию метроритма систему немецкого композитора Карла Орфа, тем самым помогая учителям-логопедам создавать базу для формирования фонематического восприятия, а инструктор по физическому воспитанию стимулирует речь через физические упражнения с речевым сопровождением, педагог-психолог создает психическую базу речи.
Маленьким жильцам усадьбы все специалисты часто устраивают яркие праздники, зная о том, что эмоциональная сфера детей так же является одним из отправных механизмов речи.
Вот и закончилась экскурсия по усадьбе, где в полном объеме осуществляется разностороннее развитие детей. Покидая стены усадьбы, наши питомцы в большом школьном мире чувствуют себя успешными, уверенными, а их родители — счастливыми. Наш детский сад известен за
пределами г. Зеленогорска. Специалисты делятся своим практическим опытом. Все педагоги детского сада участвуют и побеждают в различных
конкурсах, научно-практических конференциях, семинарах на различных уровнях.
Наш детский сад имеет свое прошлое и настоящее. Это живой организм, который постоянно развивается. У него есть свои традиции, у него есть будущее.
Автор: Лебедева Ирина Юрьевна
учитель-логопед
МБДОУ д/с №3 «Речецветик»
Россия, Красноярский край, г. Зеленогорск
Эссе на тему: «Мой любимый детский сад»
учитель-логопед
И.
Ю. Лебедева
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад
компенсирующего вида для детей с нарушением речи № 3 «Речецветик»,
г. Зеленогорск, Красноярский край
Дата изменения: 17 августа, 2014
Дата публикации: 5 декабря, 2013
Разрешите представиться!
Курганская
Людмила Владимировна,
воспитатель первой квалификационной категории
И каждый день, как на премьеру
Вхожу в любимый детский сад..
Я в детство открываю двери
Где каждый мне ребенок рад.
Хочу быть гуще дел, событий…
И так на протяженье лет
Веду детей я в мир открытий
И лучшей доли в мире нет!
Дата рождения: 21 июня 1974г.
Образование, специальность: Сыктывкарский педагогический колледж №2, 1997г., присвоена квалификация воспитатель.
Стаж педагогической работы: 25 лет.
Мое кредо: «Если не любишь, то не имеешь права воспитывать». Я стараюсь дарить малышам свою любовь и улыбку, проникая в сердечко каждого, стремлюсь к тому, чтобы Добро, Истина, Любовь, Красота и Сострадание стали для них ценностями на всю жизнь. Ведь мой девиз: «Жизнь дана – на добрые дела, наполни смыслом каждое мгновенье!». Я – воспитатель! Моя работа – это моя жизнь! Я вижу, как растет и развивается наше будущее, и еще радостнее от того, что я принимаю в этом самое непосредственное участие.
Повышение квалификации:
«Технология проектирования и реализации содержания ДО в соответствии с ФГОС»
«Содержание и организация образовательного процесса с детьми дошкольного возраста в условиях ФГОС ДО»
Мои достижения:
Сочинение-эссе «Всё новое – это хорошо забытое старое»
Теория и практика применения исследовательских метод обучения в дошкольном образовании
Конспект занятия по организации исследовательской деятельности детей в средней группе
Больше информации по ссылке:
https://infourok.
ru/user/kurganskaya-lyudmila-vladimirovna
https://www.maam.ru/users/Kurganskaya1974
http://ds12.edu-ukhta.ru/subdivision/gruppa-babochki/
Обратная связь
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Костромы «Детский сад №24»
Проектная деятельность
с детьми подготовительной группы
Тема: День рождения детского сада
Автор: Евдокимова С.В., воспитатель,
(проект реализован: ноябрь-декабрь 2015 года)
Проект «День рождения детского сада»
Тип проекта: творческий
Вид проекта: групповой
Длительность:краткосрочный (ноябрь-декабрь 2015)
Участники: дети подготовительной группы, родители, воспитатели группы, музыкальный руководитель.
Актуальность:День рождения детского сада является не менее важным событием, нежели день школы или университета. Именно здесь ребята получают свой первый опыт общения в коллективе, становятся взрослее и смышленее. Проект призван вызвать у всех участниковвзаимоуважение, стремление проявлять активность, инициативу и творчество.
Цель:Укреплять связи ДОУ с семьями воспитанников. Вызвать желание у детей и родителей активно участвовать в жизни группы и детского сада.
Задачи:
Заинтересовать каждого ребенка тематикой проекта
Воспитывать у детей любовь к своему детскому саду, сотрудникам, бережное отношение к детскому саду.
Воспитывать нравственность и патриотизм.
Расширить знания детей о жизни детского сада.
Формировать чувства взаимопомощи, дружелюбия у детей.
Привлечь родителей к активному участию в реализации проекта, к проявлению творческих способностей.
Ожидаемый результат:
У детей углубляется чувство привязанности к дому, семье, детскому саду, любимым и близким людям.
Родители болееактивно, творчески принимают участие в педагогическом процессе ДОУ. Укрепилась заинтересованность в сотрудничестве с детским садом.
1 этап. Организационный (подготовительный)
Подбор наглядного и дидактического материала (иллюстрации, картинки, фотографии)
Подбор художественной литературы для чтения детям и заучивания наизусть;
Подбор дидактических, сюжетных, подвижных игр;
Изготовление стенгазеты, пригласительных, поздравительных открыток;
Оформление интерьера группы
2 этап. Практический (выполнение проекта)
Социально – личностное развитиеДидактические игры:
«Подарки»
«Что есть в нашей группе?»
«Найди предмет в группе»
«Собери дочку в детский сад»
«Чей дом?
Строительные игры:
«Детский сад»
Словесные игры:
«Благодарности сотрудникам детского сада»
Игра-забава «Угощение»
Сюжетно-ролевые игры:
«Семья»
«К нам гости пришли»
«Праздник в детском саду»
«Кто работает в детском саду?»
«Детский сад».
Познавательное развитие
– Экскурсия по детскому саду.
– Просмотр иллюстраций, фотографий.
– «Кто с нами работает?» – встречи с сотрудниками детского сада.
– НОД: история, быт, традиции детского сада и группы.
– Викторина “Что? Где? Когда?”
Речевое развитие
Чтение рассказов, заучивание стихов, песен о детском саде.
– Рассказ воспитателя о детском саде.
– Составление рассказов “Почему я люблю детский сад?”, «Что такое детский сад?»
Художественно – эстетическое развитие
Продуктивная деятельность
– Конструирование «Детский сад»
– Изготовление стенгазеты
-Создание альбомов “Мой детский сад”, “Игрушка”
– Изготовление пригласительных открыток, подарков.
– Выставка рисунков к юбилею детского сада
Музыкальная деятельность
прослушивание произведений о детском саде;
разучивание попевок, песен;
разучивание танцевальных композиций
Физическое развитие
Разучивание пальчиковых гимнастик Пальчиковая гимнастика:
«Дружные пальчики», «Дружба»
.
Подвижные игры:
«Карусели», «Жмурки», «Водяной»,
«Если нравится тебе, то делай так»
«Мы весёлые ребята», «Где мы были…»
Межпредметные связи
Социально – личностное развитие
Освоение первоначальных представлений социального характера и включение детей в систему социальных отношений.
Развитие игровой деятельности, формирование гендерной, семейной принадлежности.
Формирование положительного отношения к труду.
Развитие трудовой деятельности, формирование первичных преставлений о труде взрослых.
Познавательное развитие
Развитие познавательных интересов, интеллектуальное развитие.
Формирование целостной картины мира, расширение кругозора.
Речевое развитие
Овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми.
Развитие свободного общения со взрослыми.
Развитие всех компонентов устной речи.
Формирование интереса и потребности в чтении (восприятии) книг.
Развитие литературной речи, приобщение к словесному искусству, формирование первичных ценностных представлений.
Художественно – эстетическое развитие
Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, потребность в самовыражении.
Развитие продуктивной деятельности, детского творчества, приобщение к изобразительному искусству.
3 этап. Заключительный(результаты)
Концерт для родителей
Развлечение для детей “День рождения детского сада”
Презентация проекта «Как мы отпраздновали день рождения нашего любимого сада»
Стенгазета «Поздравляем с днем рождения детский сад!»
Анкета для родителей;
Материалы в информационный уголок для родителей: «День рождения детского
Работа по проекту с родителями:
-Анкетирование родителей “День рождение детского сада”;-Фотопрезентация «Наша жизнь в детском саду»;
-Украшение группы и приемной к празднику
Приложения к проекту.
Подбор художественного материала:Стихотворения-поздравления. Стихотворения о детском саде.
Загадки о сотрудниках детского сада
Картотека словесных и дидактических игр по теме
Анкета для родителей
Конспекты образовательной деятельности с детьми
Фотоотчёт о совместной деятельности с детьми во время проекта
Анкета для родителей”День рождение детского сада”
1. Как ваш ребёнок приходит в детский сад?
с желаниембез желанияпо настроению
2. Чем нравится заниматься вашему ребёнку в детском саду?
Игратьзаниматьсядругое
3. О чем рассказывает ваш ребенок, когда приходит домой из детского сада?
4. Что хотите пожелать детскому саду в день рождения?
Стихотворения-поздравления.
* * *
Детский сад наш дорогой,
Поздравляем всей душой,
Ведь сегодня день рождения,
Мы сегодня все с тобой.
Мы напишем пару строк
И подарим поздравок,
Чтобы было много счастья
В этот миленький денек.
И еще желаем света,
Много радости, тепла,
Чтобы было много смеха,
Жизнь в саду была светла!
* * *
С Днём рожденья, детский сад,
Ты ребятам очень рад,
Здесь мы целый день живём,
Здесь играем и поём.
В детсаду у нас игрушки,
Куклы, мячики, зверюшки,
Есть песочница, качели,
И цветные карусели.
На обед мы суп едим,
А потом немножко спим.
Этот маленький стишок,
Для детсада — поздравок!
* * *
С днем рождения, детский сад,
Ты детишкам очень рад!
И сегодня, в день рождения,
Шлем тебе мы поздравленья!
Будь веселым ты всегда,
Хоть пройдут еще года,
Очень скоро подрастем,
Дружно в школу мы пойдем!
В сад придут другие дети,
Все пройдет на этом свете,
Но любовь и доброта
Будут вечно, навсегда!
Детский сад — такое место,
Где живет лишь солнца свет.
Мы желаем заведению
В день рождения много лет.
Чтобы счастливо детишки
Проводили дни у вас.
Воспитателям — терпения!
Контингент у вас — атас.
Процветай, любимый садик,
Радость деткам лишь давай.
Каждый год для пополнения
Свои двери открывай.
Стихотворения о детском саде.
«Катя в яслях»
Раз, два, три, четыре, пять:
Собираемся гулять.
Завязали Катеньке
Шарфик полосатенький.
Катя саночки везет
От крылечка до ворот
А Сережа на дорожке
Голубям бросает крошки
Прыгают, как мячики,
Девочки и мальчики
Ножками топочут,
Весело хохочут.
Почему не пляшет
Новенькая наша?
Катя к новенькой идет,
В хоровод ее ведет.
«Наши полотенца»
(З.Александрова)
* * *
Мы картинки разные
Сами рисовали,
Их над полотенцами
Сами прибивали.
Полотенце Олино
Саша не возьмет:
С птичкой он не спутает
Синий самолет.
Знает свой кораблик
Боря-новичок.
Миша – землянику,
Машенька – волчок.
У Сережи – яблоко,
У Володи – груша.
А картинку с вишнями
Выбрала Катюша.
Бабочка – у Игоря,
Заяц – у Наташи…
Мы совсем не путаем
Полотенца наши
«Детский сад»
(Н. Найденова)
Мы приходим в детский сад
Там игрушки стоят,
Паровоз, пароход
Дожидаются ребят,
Там картинки на стене
И цветы на окне.
Захочу, поскачу
На игрушечном коне.
В этом доме все для нас
Сказки, песни, и рассказ,
Шумный пляс, тихий час.
В этом доме все для нас,
Вот какой хороший дом
В нем растём мы
С каждым днем
А когда мы подрастем –
Вместе в школу все пойдем!
И гулять в саду!
* * *
«Про себя и про ребят»
Солнце скрылось за домами,
Покидаем детский сад.
Я рассказываю маме
Про себя и про ребят.
Как мы хором песни пели,
Как играли в чехарду,
Что мы пили,
Что мы ели,
Что читали в детсаду.
Я рассказываю честно
И подробно обо всем.
Знаю, маме интересно
Знать о том,
Как мы живем.
Г. Ладонщиков
* * *
«Работаю ребенком»
Я встану, маму разбужу.
Надену сам штанишки.
Умоюсь сам. И чай попью,
И не забуду книжку.
Меня работа уже ждет.
Я должен потрудиться!
Покушать кашку, погулять,
Поспать, повеселится!
Я на работе целый день
Пою, леплю, танцую.
Потом попью, опять поем
И букву нарисую.
А если спросите меня,
Отвечу очень громко:
«Я в садике, я в садике
Работаю ребенком!»
А. Вишневская
Игра-забава «Веселый концерт»
Цели: позабавить детей, поднять им настроение; развить звукоподражание, внимание; научить действовать вместе со всеми по сигналу.
Педагог предлагает детям превратиться в кого-нибудь, но показать это только звуками, затем движениями.
Варианты: кошка зовет котят, котята мурлычат, попив молока; собака учуяла постороннего, щенята зовут маму; рычит лев и маленькие львята; квакают лягушки низким и высоким голосами и т.п. Можно показать зайчика, мишку, мышку, птицу.
Подвижная игра «Карусель»
(Все встают в круг, держась за руки)
Еле, еле, еле, еле идем по кругу
Закружились карусели. ускоряемся
А потом, потом, потом бежим
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите замедление
Карусель остановите остановка
Пальчиковая игра «Дружба»
Дружат в нашей группе
Девочки и мальчики
(пальцы обеих рук соединяются в замок)
Мы с вами подружим
Маленькие пальчики
(ритмичное касание пальцев обеих рук)
Раз, два, три, четыре, пять
(поочерёдное загибание пальцев на правой руке)
Начинай считать опять.
Раз, два, три, четыре, пять
(поочерёдное загибание пальцев на левой руке)
Мы закончили считать.
Загадки о сотрудниках детского сада
Раньше всех с утра уж на работе,
Суп поставить и сварить обед,
Рук трудолюбивей не найдете,
Кто же по профессии она… секрет.
(Повар.)
Кто научит рисовать,
Cтроить, мастерить, играть?
Усадив ребят в кружок,
Прочитает им стишок?
Кто сейчас же разберется
Почему Антон дерется?
Кто же это?
(Воспитатели)
Кто же нам на стол накроет,
Подметет, пропылесосит?
Вымоет окна, стены, пол?
Протрёт от пыли стол?
Проследит, чтоб тут и там
Всё стояло по местам? …
(Няня)
Мажет ссадинки и ранки,
Носит белый халат,
Прививки нам поставит,
И витаминкой угостит …
Кто это?
(Медсестра)
Кто играет на баяне,
Учит песенки нас петь,
С нею весело плясать
И на ложечках играть …
(Музыкальный работник)
С кем мы делаем зарядку,
Спортом занимаемся
Хоть с мячами, хоть с флажками
Нас научит управляться …
(инструктор физической культуры)
Тихое воскресное утро… За моим окном слышны «распевки» птиц на моей любимой яблоне в маленьком садике.
И солнце сегодня необыкновенно ласковое и тёплое – пытается разбудить меня, касаясь своими нежными лучами. Но нет. Сегодня просыпаться совсем не хочется. А если быть честнее, не хочется расставаться со своим сном и той ностальгией, которая посетила меня ранним весенним утром.
Сегодня я видела детство. Своё детство! А вернее, те родные места, где мечталось о взрослом будущем, о моей будущей профессии – тогда я очень мечтала стать учителем! Будучи маленькой девчонкой, я любила учить, давала «свои уроки» младшим сестрёнкам, а бывало и соседским подружкам. И, как помнится, была для них авторитетным учителем: они внимательно слушали меня и старательно выполняли задания, которые я для них давала. Наверное, именно поэтому я твёрдо считала, что стану учителем начальных классов.
Сегодня в своём сне я видела свой любимый родной дом, где жила с родителями и двумя младшими сёстрами. Вспомнилась обстановка в доме, то детское игрушечное пианино, с помощью которого я подавала звонок на урок – то красненькое, с белыми клавишами и надписью «Нотка».
Попутно я вспоминала, как исписывала стенки и дверцы маминого шифоньера – это была моя школьная доска.
В голове мысль – детство оказывается пролетело так быстро и незаметно. Вспомнилось также как наступило время выбирать будущую профессию. Одиннадцатый класс. Каждый день после уроков, перед автобусом домой, был поход в библиотеку, точнее в читальный зал. Белую толстую тетрадь, в которой записывала красивые цитаты, мудрые высказывания русских классиков, их биографию, храню до сих пор. Любила стихи, читала не много, но многим интересовалась, как не крути учителем стать готовилась. Но не стала…
Когда пришло время подавать документы в институт, я вдруг внезапно решила стать юристом. По тем временам это только становилось престижным, и подала свои документы совсем в другое заведение.
Годы шли, у меня появилась семья, росли сын и дочь, уже ходили в детский сад, как вдруг, я решила не покидать свою мечту и поступила на педагогический.
Заканчивая третий курс университета, я стала работать воспитателем детского сада. На выбор профессии воспитателя меня подтолкнули мои дети: когда они ходили в детский сад я развивалась вместе с ними и становилась педагогически грамотной мамой. Мне как маленькому ребёнку было интересно всё: игры, книги, праздники, развивающие игрушки. Я старалась не упустить ни одной книжки, необходимой по возрасту, много читала своим детям, наизусть выучила все произведения Корнея Чуковского, стихи Агнии Барто, русские народные сказки и многое другое, прививала своим детям любовь и бережное отношение к книгам, по сей день говорю им, что книга – источник знаний. У меня даже сохранилась та разноцветная коробочка, в которую мы с детьми слаживали все стихи и задания, те, что они приносили из детского сада. Всё это, да и многое другое, является тем самым ядром, с которого началась моя педагогическая деятельность в детском саду. Именно тогда я полюбила детский сад заново. Заново потому, что моё детство прошло в стенах того же «Родничка» , где мои дети, как и я стали выпускниками детского сада.
Несмотря ни на что, я знаю – мечты сбываются! В этом году я, наконец – то получила свой долгожданный диплом! И главной строкой для меня является запись «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки», у меня две профессии – учитель начальных классов и воспитатель.
Скоро три года, как я работаю воспитателем. И с каждым днём умножается любовь к выбранной мной профессии. Каким ярким и полным безграничных возможностей оказался для меня этот мир под названием «Детский сад». Здесь возможно всё: и любить, и творить чудеса, играть все роли, быть другом, помощником, наставником, а главное здесь сбывается мечта моего детства – здесь я могу быть учителем!
Поднимаясь с постели в весеннее воскресное утро, голос из глубины моей души сказал мне: «жизнь удалась», а птички за моим окном , подпевая будто согласились со мной. Мне вспомнились слова Максима Горького «Суть жизни в том, чтобы спеть свою песню и спеть от души» и я твёрдо знаю – в свою профессию я вкладываю свою душу….
.
Шевчугова Зинаида Игоревна
Антохина Екатерина 3 класс
Если бы мне представилась такая возможность, то я, вне зависимости от времени года, дарила бы всем подарки. Например, девочка болеет и ей захотелось блокнот для того, чтобы порисовать, а рисовать больше негде. Вот она бы написала письмо, и оно бы мгновенно передалось мне, и я немедля послала бы подарок, который она хотела. Или мальчик и его друг победили на каком-то всероссийском конкурсе и им очень захотелось награды. Я бы это почувствовала и пришла бы и подарила все, что они хотят и чего заслужили. И взрослым тоже полезно вернуться в детство и получать приятные подарки: женщине – колье красивое, а мужчине – галстук, например.
Медведев Кирилл 3 класс
Здравствуй, дорогой друг! Сегодня я расскажу тебе чудесную историю, которая приключается со мной каждый год.
….Я лечу в своих сказочных санях и смотрю на чудесный городок. Я вижу нетерпеливые лица, выглядывающие из чудесных окон. И все это похоже на маленькие елочные игрушки. Я с нетерпением подлетаю к первому домику, который очень красиво украшен. Стучусь в дверь, ко мне подбегают милые детки, которые, возможно, впервые меня видят. Они с восторгом кричат: «Дед Мороз!» Их родители проводят меня до их прекрасно украшенной гостиной. Детям очень весело, и они весело играют со мной. Наконец-то, я дарю им их долгожданные подарки. Они с радостью их открывают, а я лечу к следующему дому.
Иванюсь Евгений, 3 класс
Каждый год в декабре дети садятся писать письма Деду Морозу. Те, кто не умеет пока писать, просит помочь своих близких. Когда я был маленьким, письма мои были только с просьбами об игрушках. Еще я просил о путешествиях в другие страны.
Но в семь лет я сел писать письмо Деду Морозу, и мне стало жаль волшебства на обычные подарки. LEGO, PS4, IPHONE – это все и так мне могут подарить (или нет) мама, бабушка, дедушка на День рождения или какой -то другой праздник.
И я загадал, чтобы дедушка и бабушка были живы и здоровы, а у мамы не было бы больших трудностей на работе.
С того года я всегда прошу у Деда Мороза только что-то по-настоящему значимое для меня.
Если бы я был Дедом Морозом, то самыми важными подарками для меня были бы нематериальные просьбы – придумать лекарство от болезни, остановить войну, помочь найти семью ребенку из детского дома.
Конечно, в этом году я сяду снова писать письмо Деду Морозу и попрошу задуматься над моим предложением. Ведь самое главное в Новый год, не с чем, а с кем встречать праздник!
Пусть и ваши мечты сбудутся, только обязательно подумайте прежде, чем загадывать желание, чего вы действительно хотите!
Конькова Анастасия 3 класс
Если бы я была Дедом Морозом, то я всегда каталась бы в своих волшебных санях и развозила детям всего мира подарки. Мои сани летали бы с помощью волшебной звезды. А если потерять звезду, то олени разбегутся, и в тот самый момент и олени, и сани потеряют свое волшебство.
У меня были бы отличные помощники – эльфы. У каждого эльфа были бы своя обязанности, я расскажу вам про десятерых эльфов. Первый эльф должен делать материал для основы игрушки. Второй эльф должен сделать ферму, третий эльф должен ее раскрасить, четвертый эльф должен все высушить, пятый эльф должен вставить механизм, шестой эльф должен украсить, седьмой эльф -запаковать в коробку, восьмой — завернуть в подарочную фольгу, девятый эльф должен завязать ленту, а десятый -положить в мешок для подарков. И все готово! Здорово я придумала?
Галковский Александр 4 класс
Однажды вечером, в канун Нового года, я задумался, кто такой Дед Мороз. Мне кажется, что он – самый добрый человек на Земле, потому что он волшебник и осуществляет мечты взрослых и детей.
И тут я задумался: «А что было бы, если бы я был Дедом Морозом?»
Итак, я – самый настоящий Дед Мороз! Ох, и много работы у меня в канун Нового года! Мне нужно посетить дома миллионов людей и исполнить все их новогодние мечты.
А бедным детям я подарю самые желанные подарки. Я сделаю так, чтобы они были счастливы! Я очень хочу, чтобы все семьи собирались за новогодним столом. Я зажгу яркие огоньки в домах и спрячу под ёлочкой много подарков.
Как бы я хотел, чтобы Новый год стал для каждого жителя Земли самым волшебным праздником. Пусть все мечты исполнятся!
Мерцалов Марк, 4 класс
Интересное предложение — стать Дедом Морозом! Надо поразмыслить над этим вопросом… Наверное, первое о чем думает мальчик, когда хочет стать Дедом Морозом — это то, на чем он будет доставлять подарки. Лично я буду доставлять подарки на винтажных санях. «Почему на санях и к тому же винтажных?» — спросите вы. Во-первых, как любой Дед Мороз, я буду летать на санях. Не волнуйтесь! Возить меня будут точно не олени, это опасно, поэтому лучше и безопаснее будет езда с помощью обычного двигателя. «Но почему же на винтажных?» — поинтересуетесь вы. «Все просто! Это модно и стильно! Все Деды Морозы на винтажных ездят!» — отвечу я вам.
Если такие оригинальные сани будут у меня, то и одежда должна быть подходящей. Большая красная жилетка, внутри майка белая и, естественно, большие черные штаны, а ещё – красная шапка с белым помпончиком. Красота!
Также я бы добавил к словосочетанию «Новый год», ну, например, «Новую неделю» или «Новый месяц» и другие подобные вещи. К тому времени, надеюсь, изобретут телепортатор. То есть, когда сортируется подарок, на нем указывается адрес и имя получателя, далее телепортатор сканирует и отправляет гостинец под елку! А вот нужны они для того, чтобы следить, не проснулся ли кто-то во время телепортации. Конечно, это все я буду делать не один. Мне будут помогать маленькие и хорошенькие гномы. Они будут прилетать на героскутерах. И по приборам следить, кто спит, а кто нет.
Работа не простая, надеюсь, я с ней справлюсь! Может и правда стать мне Дедом Морозом? Думаю, у меня получится!
Ходосевич Иван , 4 класс
Если бы я был Дедом Морозом… то тогда, я бы попытался быть самым добрым и хорошим Дедом Морозом в мире!
Я сам очень люблю Новый год и зиму.
В зимнее время я люблю больше всего играть в снежки со своими друзьями-одноклассниками.
Я бы хотел попробовать быть Дедом Морозом. И тогда я бы узнал, трудно это или нет? Как можно наколдовать быстро подарки или это очень медленный процесс? Понравится ли мне самому на его месте? Как Дед Мороз успевает разносить подарки всем детям одновременно? И это только несколько вопросов, которые есть у меня к нему. Надеюсь, что его помощники неленивые, и будут мне помогать. Хоть я никогда и не видел Дедушку Мороза, но догадываюсь, что он добрый, хороший, внимательный и трудолюбивый. А дети, которые просят у него подарки, не вредничают.
Надеюсь, что я был бы хорошим Дедом Морозом!
Горбачев Антипа, 2 класс
Если бы я был Дедом Морозом, то сделал бы так: чтобы зимы были снежные, снег лепился и детишки радовались. Я бы дарил детям много подарков. Я бы сделал, чтобы был мир на всей Земле, чтобы люди не болели. Чтобы люди не были жестоки с животными.
Жаль, что я не Дед Мороз!
Мамедов Орхан, 1 класс
Новый год — мой самый любимый праздник.
Дед Мороз, подарки, Снегурочка …. А самый любимый момент праздника — это когда Дед мороз приносит подарки. Если бы я был Дедом Морозом, я бы тоже всем детям, которые написали мне письмо, обязательно принес бы то, что они хотели. Как Дед Мороз я ходил бы на все праздники, утренники для того, чтобы поздравить детей. А пока, Дед Мороз, мы все с нетерпением ждём подарки!
Сюткин Евгений, 4 класс
Совсем скоро нас ждет самый любимый, самый чудесный и самый красивый праздник – Новый год! В этот день происходят чудеса, в которые мы все верим …
Главный волшебник праздника – это Дед Мороз. Если бы я был Дедом Морозом, то подарил бы всем детям подарки и много – много сладостей. Я бы сделал так, чтобы все больные люди стали здоровыми. Чтобы дети сироты обрели свою семью, а бездомные нашли себе дом. А еще я бы не допустил ни одной войны, потому что войны приносит только беды. Я бы заразил всех радостью и весельем, сделал бы так, чтобы никто и никогда не унывал!
Начальная школа (1-6 класс).
11 октября 2012 г., 20:40
Теперь, когда вы снова в школе или впервые идете в школу, мы попросили вас рассказать нам, что вам больше всего нравится в школе, и вот ваши ответы (щелкните изображение, чтобы увеличить его)…
Больше всего в школе я люблю читать. Я люблю читать, потому что чтение чему-то учит.Еще одна причина, по которой я люблю читать, заключается в том, что это дает информацию. Наконец, я люблю читать, потому что это круто. – Юлиана, 3 класс
Больше всего в школе я люблю играть и читать. – Алена, класс Pre-K.
Больше всего в школе мне нравятся школьные вечеринки. Мне нравятся вечеринки. – Сухани, класс К.
Больше всего в школе я люблю перемены! – Арья, класс K
Больше всего в школе я люблю математику, рисование и гимнастику. – Харис, 3 класс
Больше всего в школе мне нравится спортзал, рисование и перемены.
– Манав, 2 класс
Больше всего в школе мне нравится математика, потому что это весело. Я люблю математику. – Друв, 3 класс
Больше всего в школе мне нравится мастер-класс по чтению и письму, и мне нравится читать в школе. – Анджали, 1 класс
Больше всего в школе я люблю перемены, математику и обед. – Манав, 2 класс
Мне нравится мой учитель. Мои друзья милые и игривые. Я люблю играть, когда наступает время игры. – Эмили, 3 класс
Больше всего в школе мне нравится писать курсивом, потому что я люблю писать им.– Ханна Вайс, 4 класс
Больше всего в школе я люблю играть в крестики-нолики. – Джонатан, класс Pre-K
Больше всего в школе я люблю перемены. Мне нравится играть в соревновательную игру в четыре квадрата. В игре мы ударяем по мячу, и если он дважды отскакивает от вашей коробки, вы выбываете. У нас есть такие правила, как запрет на удержание, двойное постукивание, попкорн и т. д. – Джулиан, 5 класс
Больше всего в школе я люблю собирать пазлы.
– Жасмин, дошкольный класс/4 года
Мой учитель хороший.Нам весело в школе. Мы играем в игры. Мы учимся разным вещам. – Эмили, 3 класс
Мне нравится школа, потому что мой учитель хороший. – Генри, 1 класс
Больше всего в школе я люблю перемены, потому что я играю в футбол с друзьями. – Таймур, 4 класс
Больше всего в школе мне нравится играть в свободный выбор и изучать динозавров. – Дэвид, 5 лет
Мне нравится школа, потому что я люблю математику. – Генри, 1 класс
Мне нравится школа. Школа лучшая.Мой учитель самый лучший. Я и Нидхи лучшие друзья. – Белла, 4 года
Больше всего в школе я люблю искусство и музыку! – Прашашти, 2 класс
Больше всего в школе я люблю ходить в спортзал и читать книги. – Прашашти, 1 класс
Больше всего в школе мне нравится, когда наш класс занимается математикой и когда мы идем на рисование. – Анджали, 2 класс
Что мне больше всего нравится в школе, так это то, что когда я занимаюсь искусством, это так весело.
Ты умеешь рисовать и умеешь много работать.Искусство это так весело. – Кинуши, 3 класс
Больше всего в школе мне нравится математика, потому что это весело. Я люблю искусство! – Друв, 3 класс
Больше всего в школе мне нравится то, что в школе я учусь и становлюсь умнее. Я читаю и встречаюсь со всеми своими друзьями. Школа потрясающая. – Приял, 2 класс
Больше всего в школе я люблю ходить на перемены. Я могу играть в обезьянники, скалолазание, горку и многое другое. Вы можете встать на одну красную вещь, чтобы осмотреться или попрыгать. Мы можем бегать и играть в футбол.– Шабариш Б., 3 класс
Больше всего в школе мне нравится видеть, как мои прекрасные учителя наряжаются каждый день. – Тейлор, 6 класс
Что мне больше всего нравится в школе, так это то, что вы можете заниматься многими видами деятельности, например, центрами. Вы можете выбрать любую деятельность, которая вам нравится. Я люблю наряжаться. – Сана, класс К.
Больше всего в школе мне нравится мой учитель.
Мне нравится мой учитель. – Джонатан, класс Pre-K
Мне нравится школа, потому что я люблю играть. – Генри, 1 класс
Мне нравится учить испанский язык.Я люблю ходить на уроки физкультуры, рисования, музыки. Мне нравится мой учитель и мои одноклассники. Мне нравится мой учитель физкультуры и мой учитель музыки. – Шрея, 2 класс.
Больше всего в школе мне нравится учить алфавит. – Шайли, класс Pre-K
Я люблю спортзал, чтение и игры. – Галлей, 1 класс
Больше всего в школе я люблю перемены, потому что я играю в футбол с друзьями. – Таймур, 4 класс
Больше всего в школе мне нравится хорошая поддержка образования и интересных предметов, таких как гимнастика, музыка и мировой язык — Джафар, 5 класс
Больше всего в школе я люблю заниматься математикой.Я люблю математику, потому что я складываю и вычитаю. Мне больше всего нравится складывать, но мне все еще нравится делать вычитание. Вот почему я люблю заниматься математикой. — Арнав, 2 класс
Больше всего в школе мне нравится библиотека.
Мне это нравится, потому что я могу брать книги. — Кева, 3 класс
Нравится Загрузка…
РодственныеЗаявка подается в рубрике: Детские мероприятия. Метки: занятия для детей, любимые занятия детей, ответы детей, библиотечные программы.
У маленьких детей короткая продолжительность концентрации внимания, но им все же нужно практиковаться в письме и объединении мыслей. Отличные письменные подсказки — это те, которые позволяют учащимся проявлять творческий подход, не требуя от них начинать с пустой страницы. Кроме того, большинство письменных подсказок в этом возрасте должны выглядеть как заполнение пустых предложений, предоставляя учащимся структурную поддержку, чтобы они могли сосредоточиться на идеях.
Возможно, для вашей организации будет проще сгруппировать письменные задания для детского сада по основным темам.
Тремя основными темами могут быть О себе , Праздничные темы и Междисциплинарные темы .
Эта тема включает подсказки, которые отлично подходят для первых дней учебного года, когда учащиеся знакомятся друг с другом и со своим учителем. Есть старая пословица, которая гласит, что людям нравится говорить о себе.Прекрасная идея — помочь учащимся научиться писать в первые годы, написав о себе.
Обратите внимание, как эти начальные предложения дают учащемуся возможность начать свое мышление и направляют его к ответам, которые являются специфическими для них самих.У маленьких детей меньше опыта, чем у старших школьников и взрослых, поэтому вопросы, не требующие от них большого предшествующего знания об окружающем мире, вызовут доверие и, возможно, приведут к меньшему стрессу во время письма.
Очевидно, что эти подсказки можно использовать в любое время года, но в качестве подсказок ледокольного типа они могут помочь облегчить учащимся беспокойство по поводу письма.
Если у вас есть молодые учащиеся, которые немного более продвинуты, чем требуется для приведенных выше подсказок, вы можете вместо этого использовать аналогичные темы подсказок с полными предложениями.
Кажется, каждый месяц в школе есть какой-то праздник; если не настоящий праздник, то, по крайней мере, серьезные сезонные изменения, которые могут служить стимулом для студентов в реальной жизни, когда они пишут. По ходу учебного года постоянно писать о себе может стать скучно.Кроме того, хорошей идеей является поощрение учащихся смотреть дальше себя и обращать внимание на то, что происходит вокруг них.
Воспитанники детского сада могут быть слишком молоды, чтобы обсуждать текущие события в новостях, но они не слишком молоды, чтобы высказывать свое мнение о текущих событиях календаря, таких как весна, День матери и приближающиеся рождественские каникулы. Это отличные подсказки, чтобы студенты продолжали писать и начали переводить их в размышления об окружающем мире.
Опять же, с помощью этих подсказок они могут быть превращены в полные предложения для учащихся с немного более высоким уровнем навыков.
comИдеи для письма и советы для детского сада — Хотя ваши учащиеся детского сада могут не иметь высокоразвитых навыков письма для выражения своих мыслей, у них действительно яркое воображение, наполненное всевозможными творческими идеями. В этих 35 новых подсказках для детского сада ваши самые маленькие ученики имеют возможность исследовать свои интересы, эмоции и уроки, которые они усвоили в школе.
Дошкольники поразмышляют о своих отношениях с друзьями и родителями и представят, каково это – руководить школой. По мере того, как они будут практиковаться в написании предложений и обдумывании своего опыта, учащиеся станут более комфортно выражать свои чувства в письменной форме.
Используйте эти подсказки по письму для детского сада, чтобы помочь вашим младшим ученикам попрактиковаться в письме, чтении и размышлениях. Писая каждый день, детсадовцы будут лучше осознавать свои мысли и чувства, а также развивать свои навыки артикуляции и выражения.
Ведение дневника — идеальный способ помочь учащимся усовершенствовать свои языковые навыки!
1. Какая ваша любимая книга? Почему?
2. Ваш самый большой талант?
3. Мой лучший друг _________, потому что _________.
4. Почему дети должны ходить в школу?
5. На переменах я люблю _________.
6. Напишите о самом лучшем дне в своей жизни. Что бы вы сделали?
7. Если бы я получил три желания, я бы пожелал __________.
8. Если бы я мог быть животным, я был бы _________.
9. Вам больше нравятся фильмы или музыка? Почему?
10. Вы бы предпочли кошку или собаку? Почему?
11. Что вам больше всего нравится в нашем классе?
12. Больше всего я люблю заниматься с родителями ________, потому что _________.
13. Напишите о случае, когда вы поссорились с другом. Что ты сделал?
14. Какой твой любимый цвет? Почему?
15. Напишите три предложения, чтобы описать вашу спальню.
16. Когда пора ложиться спать, моя семья ________.
17. _________ мое любимое время года, потому что _________.
18. Если бы я мог изменить одну вещь в мире, я бы изменил _________.
19. Какая твоя любимая игрушка? Что вам нравится в нем?
20. Моя любимая часть школы ________, потому что _________.
21. Чему вы научились в этом году?
22. Вы предпочитаете играть на выходных дома или на улице? Почему?
23.Во что ты любишь играть на улице?
24. Какая твоя любимая еда? Почему?
25. Напишите о случае, когда вам приходилось чего-то ждать? Как вы себя чувствуете?
26. Моя любимая игрушка _________, потому что _________.
27. Напишите о случае, когда вы помогали своим родителям. Как вы себя чувствуете?
28. Летний отпуск _________, потому что ________.
29. Если бы у вас была возможность руководить школой в течение дня, что бы вы сделали?
30. Какое твое любимое место в мире? Почему?
31.
Что вам больше всего нравится в себе?
32. Лучший десерт в мире _________, потому что __________.
33. Откуда вы знаете, что ваши родители любят вас?
34. Самый лучший подарок, который вы когда-либо получали?
35. Напишите о случае, когда вы нашли ответ на то, чего не знали. Как вы себя чувствуете?
До следующего раза, пишите на…
Если вам понравились эти Подсказки для детского сада,
, поделитесь ими на Facebook, Twitter и/или Pinterest.
Я ценю это!
С уважением,
Jill
Travelbuddies.com
Создатель и куратор
Я выберут P.E. потому что это дает вам мышцы, и это также заставляет вас потеть.
Маэлианна Кларк, 2-й класс, Эдвардс
Моя любимая часть дня, когда мы идем на физкультуру.
и мы играем в вышибалу.Моя наименее любимая часть дня, когда мне нужно пойти в запретный туалет. (дун-дун-до!)
Джексон Робертсон, 2-й класс, Эдвардс
Больше всего мне нравятся перемены, потому что играть в четыре квадрата весело! Я не люблю испанский, потому что мне приходится 30 минут слушать испанский!
Джесси Андерсон, 5 класс, Valley Inquiry
Мне нравится физкультура. как моя любимая часть школы, потому что занятия, которые мы делаем, всегда веселые. Мне меньше всего нравится в школе испанский язык, потому что он очень сложный.
Келлер Макгоф, 5 класс, Valley Inquiry
Мне больше всего нравится читать, потому что я погружаюсь в книгу, и это весело. Я не люблю математику, потому что это сложно.
Лондон Брухард, 5 класс, Valley Inquiry
Моя любимая часть школьного дня — математика, потому что я люблю числа. Моя наименее любимая часть дня — перерыв.
Сидни Мейерс, 5-й класс, Valley Inquiry
Лучшее время в школе — 8:45, потому что в это время начинаются занятия.
Моя наименее любимая часть — 3 часа дня. потому что школа должна закончиться, а я люблю школу.
Каделин Вуд, 5-й класс, Valley Inquiry
Мне больше всего нравится начало учебного дня, потому что я люблю школу, а самая нелюбимая часть — это выпускной.
Малеа Форсайт, 5-й класс, Valley Inquiry
Моя любимая часть учебного дня — утро, потому что в классе тише и легче работать. Моя наименее любимая часть дня — конец дня, потому что я люблю школу!
Люцианна Шеффер, 5 класс, Valley Inquiry
Моя любимая часть школы — П.E. Мой минимум окончание школы.
Дилан Нельсон, 4 класс, Тернер
Больше всего мне нравится физкультура. потому что мы играем в веселые игры. Меньше всего мне нравится P.E. потому что я не люблю потеть.
Тайлер Брукс, 4-й класс, Тернер
Моя любимая часть школьного дня — обед, потому что еда вкусная, и я сыта. Моя меньшая часть вставать по утрам.
София Ранцони, 4 класс, Тернер
Моя любимая часть школьного дня — обед, потому что я все время голодна.
Моя наименее любимая часть дня — Math RTI.
Тайлер Камм, 4 класс, Тернер
ЧП! (еще 1000 раз) Мне нравится метить, бросать мячи и пинать. Мой минимум идет домой. Ваааа (еще 1,00 раз)
Картер Боу, 4 класс, Тернер
Моя любимая часть школьного дня — перемена, а нелюбимая — математика.
Алексис Перси, 4-й класс, Тернер
Моя любимая часть школы — это занятия, которые мы проводим каждый день.Мне меньше всего нравится не тест.
Ядира Мартинес, 4-й класс, Тернер
Моя любимая часть школьного дня — обед, потому что моя тетя Деби готовит самую вкусную еду. Но мне меньше всего нравится делать домашнюю работу, когда я получаю домашнюю работу.
Эллисон Бриз, 4 класс, Тернер
Моя любимая часть в школе — математика и физкультура. потому что я люблю математику и быстро бегу. Моя самая нелюбимая часть школы — это возвращение домой, потому что я не хочу уходить из школы.
Элизабет Пикок, 4-й класс, Тернер
Больше всего в школьный день я больше всего люблю обедать, а меньше всего – тесты.
Габриэль Франклин, 4 класс, Тернер
Моя любимая домашняя комната. У меня нет наименьшего фаворита.
Брайан Салливан, 4-й класс, Тернер
Моя любимая часть учебы в школе — это чтение, потому что мы умеем читать. Меньше всего я люблю математику, потому что она сложная.
Кейденс Макнабб, 4 класс, Тернер
Моя любимая часть школьного дня – П.E. Наименее любимая часть — библиотека.
Гуннар Стормо, 4 класс, Тернер
Мой любимый П.Е. Я самый быстрый. Ну, может быть, нет. Мой наименее любимый, ну я не знаю.
Маккензи Миллер, 4 класс, Тернер
Больше всего мне нравится П.Е. потому что нам нравятся игры в теги, а еще мне нравятся библиотечные книги, потому что они веселые.
Брэйден Джонсон, 4-й класс, Тернер
Мое любимое время в школе — чтение, потому что мы сидим за компьютером и изучаем массу вещей по книгам.Меньше всего мне нравится математика, потому что иногда я ее не понимаю.
Валери Холл, 4 класс, Тернер
Больше всего в школе я люблю перемены. Тесты – это мое меньше всего.
Росс Рэтц, 4 класс, Тернер
Больше всего в школе я люблю обед.
Джейси Пердью, 3 класс, Тернер
Мое любимое время в школе – чтение и рисование. Мое самое нелюбимое время дня – расстаться с миссис Бейтс.
Грейси Джонсон, 3 класс, Тернер
Мой любимый обед в школе.Я очень люблю еду. Я не люблю математику. Это скучно. Мы делаем одну и ту же бумагу снова и снова.
Софи Хойдал, 3 класс, Тернер
Моя любимая — П.Е. и мой самый нелюбимый уходит.
Николас Лопес, 3-й класс, Тернер
Моя любимая часть в школе — математика, потому что это так весело и сложно. У меня также есть редкий шанс сосредоточиться и не сосредоточиться.
Кэмерон Грант, 3 класс, Тернер
Мне меньше всего нравится ходить в школу, а больше всего я люблю обед и дорогу домой.
Джейкоб Суини, 3-й класс, Тернер
Моя любимая часть школьного дня — математика, потому что я люблю складывать и вычитать. Я не люблю библиотеку.
Кэш Батлер, 3-й класс, Тернер
Мое любимое занятие в школе — уроки математики, потому что я думаю, что это весело. Мое наименее любимое занятие в школе — это чтение. Я думаю, что это не весело.
Алисса Скотт, 3 класс, Тернер
Моя любимая часть дня — П.E. Меньше всего мне нравится перерыв.
Жаклин Лопес Эррера, 3 класс, Тернер
Больше всего в школе мне нравится плавать. Мне не нравится, когда я выхожу из бассейна.
Николет Райт, 3 класс, Тернер
Моя любимая часть дня — обед. Меньше всего мне нравится учиться.
Майлз Монахан, 3-й класс, Тернер
Моя любимая часть школы — физкультура. Моя наименее любимая часть школы – чтение.
Пейдж Гатри, 3-й класс, Тернер
Моя любимая часть учебы — это когда я иду домой.
Моя наименее любимая часть — математика.
Дункан Сквайрс, 3 класс, Тернер
Я люблю играть в футбол на переменах. Моя наименее любимая часть моего дня — домашняя работа.
Броди Коппл, 3 класс, Тернер
Мой любимый П.Е. потому что вы можете бегать и играть в игры. Моя наименее любимая часть — математика RTI, потому что мне нужно сделать много работ.
Алекса Пантович, 3 класс, Тернер
Моя любимая часть школы – физкультура. Моя не любимая библиотека.
Кайли Горреманс, 3-й класс, Тернер
Моя любимая часть школьного дня — это когда я хожу в класс миссис Бейтс. Мне меньше всего нравится покидать класс миссис Бейтс.
Джулия Дункан, 3-й класс, Тернер
Моя любимая часть в школе — это математика, чтение и работа. Меньше всего мне нравится перерыв.
Райан Лешк, 3-й класс, Тернер
Чтение — моя любимая часть в школе. Моя наименее любимая часть — математика.
Кейтлин Клаус, 3-й класс, Тернер
Моя любимая часть дня — математика, потому что это очень весело.Моя наименее любимая часть урока — обществознание, потому что нам приходится изучать скучные вещи.
Пэйтон Маккормик, 5-й класс, Самптер
Больше всего я люблю перемены, потому что на них можно поиграть с друзьями и просто отдохнуть от учебы. Меньше всего мне нравится математика, потому что, если ты пропустишь день, ты должен сделать все это, а если ты застрянешь, ты останешься позади.
Стивен Причун, 5-й класс, Самптер
Больше всего мне нравится математика в течение учебного дня.Я люблю играть в Math 24. Мне меньше всего нравится писать. Я не люблю писать, потому что мне нужно написать как минимум пять абзацев, а мне это очень не нравится.
Эбби Чанг, 5-й класс, Самптер
Больше всего мне нравится момент, когда мы приходим, потому что мне нравится, что все спокойны и разговаривают. Меньше всего я ненавижу, когда мы уходим.
Я не люблю бросать своих учителей и друзей.
Каден Шмидт, 5-й класс, Самптер
Мой любимый предмет — математика, потому что мне нравится, как она мотивирует вас заниматься ею.Самый нелюбимый… У меня его буквально нет!
Ханна Тапусоа, 5 класс, Самптер
Я думаю, что одним из моих любимых предметов является физкультура. Это потому, что в P.E. вы можете заниматься спортом, например, сражаться с Кракеном, плавая в полуночной зоне Тихого океана. Меньше всего мне нравится история, потому что приходится изучать старых, мертвых людей.
Нариса Эберсоул, 5 класс, Самптер
Больше всего мне нравится математика. Ковровое время – мое наименее любимое, потому что я люблю сидеть на своем месте.
Ада Элизабет Дэниелс, 1-й класс, Самптер
Моя любимая часть школьного дня — обеденное время, потому что я могу потусить и расслабиться с друзьями. Моя наименее любимая часть дня — уроки математики, потому что я уже все знаю, и мы не делаем ничего интересного.
Дестини Андерсон, 6 класс, Стивенс
Моя любимая часть дня — обед, потому что я могу поговорить с друзьями и поесть. Моя наименее любимая часть дня — это начало школы.
Эмма Кинтанилья, 6-й класс, Стивенс
Моя любимая часть школьного дня — обед, потому что я могу быть свиньей и есть такис со своими друзьями.
Карисса Ча, 6-й класс, Стивенс
Моя любимая часть школьного дня — это когда звенит последний звонок. Меньше всего мне нравится, когда звенит первый звонок, потому что я не высыпаюсь и у меня болят ноги по дороге в школу.
Акира Брюэр, 6 класс, Стивенс
Моя любимая часть школы — первый урок, потому что это мой любимый урок, и он находится по пути от моего шкафчика.Моя наименее любимая часть школы — третий урок, потому что я обедаю сразу после этого урока, так что мне приходится идти до самого конца школы.
Блейк Тони, 6-й класс, Стивенс
Я люблю читать, потому что это тренирует мой мозг, и не люблю писать, потому что у меня болит рука.
Исайас Анайя, 6-й класс, Стивенс
Моя любимая часть школьных занятий — 14:30, потому что пора идти домой. Часть, которая мне не нравится, это 7:40, потому что именно тогда она начинается.
Брайан Гальегос, 6 класс, Стивенс
Моя любимая часть школьного дня — хор, потому что это не математика.
Иззи Пэррик, 6 класс, Стивенс
Мне нравится хор, потому что в классе нет мальчиков. Мне не нравится ходить в переносные классы, потому что мы ходим под дождем и холодом.
Даниэла Ортиз, 6 класс, Стивенс
Больше всего я люблю перемены, но мне почти все нравится.
Кайл Даммер, 1 класс, Скоттс Миллс
Больше всего я люблю перемены и меньше всего математику.
Клей Даммер, 4 класс, Скоттс Миллс
Я люблю перемены, потому что я играю в игры с друзьями. Я не люблю математику, потому что не могу разговаривать с друзьями.
Брайс Беннетт, 3 класс, Скотт
Больше всего я люблю перемены, потому что могу играть 30 минут.
Меньше всего мне нравится математика, потому что она очень сложная.
Логан Крисвелл, 5-й класс, Скотт
Моя любимая часть школьного дня — математика, потому что я люблю ставить перед собой задачи умножения и деления.Моя наименее любимая часть школьного дня — это чтение, потому что я не получаю достаточного удовольствия от того, что мне интересно.
Джейден Дэвенпорт, 4-й класс, Салем-Хайтс
Моя любимая часть школы — это быть конфликтным менеджером на улице.
Эддисон Лейти, 4-й класс, Салем-Хайтс
Recces — моя любимая школа, потому что я играю и кричу.
Маккейли Мартин, 4-й класс, Салем-Хайтс
Больше всего мне нравится библиотека, потому что я могу видеться с миссис Уайт.Шоу и зацените пару книг.
Альберта Гроган, класс 4, Салем Хайтс
Перерыв.
Алекс Верц, 2 класс, Салемская академия
Больше всего я люблю музыку. Я меньше всего люблю обед.
Стелла Думан, 2 класс, Салемская академия
Больше всего мне нравится математика.
Перерыв наименьший.
Эмили Вобель, 2 класс, Салемская академия
Хорошо: понедельник, плохо: четверг.
Коннор Ноубл, 2 класс, Салемская академия
П.E. — худшее, а обед — лучшее.
Kendra Outfleet, 2 класс, Салемская академия
Мой класс.
Лиам Мангис, 2-й класс, Салемская академия
Искусство — это весело. Но П.Е. самый худший
Мейсон Шнайдер, 2-й класс, Салемская академия
В прошлом году, потому что я толкнул.
Мейсон Шнайдер, 2 класс, Салемская академия
ЧП является лучшим. Обед хуже всего.
Адалин Киблер, 2 класс, Салемская академия
Больше всего мне нравится обед.
Арианна Инфанте, 2 класс, Салемская академия
ЧП. мой любимый, испанский – мой наименее любимый.
Гейб Адамс, 2-й класс, Салемская академия
Моя любимая часть школьного дня — это когда меня забирает мама.
Мне меньше всего нравится, когда она меня подвозит.
Натали Ширер, 2 класс, Салемская академия
Почерк классный.
Эмма Джонсон, 2-й класс Салемской академии
Больше всего в школе мне нравится математика.Меньше всего мне наука.
Изабель Мэнли, 2-й класс, Салемская академия
Больше всего мне нравится математика.
Картер Би, 2 класс, Салемская академия
Ч.П. мой любимый. Испанский нет.
Уилл Конинг, 2-й класс, Салемская академия
Больше всего я люблю музыку. Мне меньше всего нравится испанский язык, потому что я не знаю, что она говорит
Алекс Уилкоксен, 2-й класс Салемской академии
Больше всего мне нравятся обеденные перерывы.Меньше всего мне наука.
Джосу Селайя, 2-й класс, Салемская академия
Больше всего мне нравится математика, потому что там есть чем заняться. Я не люблю почерк.
Скарлетт Прайн, 2 класс, Салемская академия
Я люблю перекусить, потому что люблю поесть.
Я очень не люблю идти домой, потому что очень хочу знать, что происходит в школе после того, как я пойду домой!
Кира Мангис, детский сад, Салемская академия
Я люблю перемены, потому что в них весело играть.Я не люблю тишины, потому что все, что ты можешь делать, это сидеть на своем одеяле и не разговаривать, а я очень хочу поговорить!
Клэр Саусвуд, детский сад, Салемская академия
Мне нравится физкультура. потому что мы тренируемся. Я не люблю перемены, которые заставляют меня скучать!
Энтони Солис, Детский сад, Салемская академия
Мне больше всего нравится на улице, потому что там весело и ты играешь. Мне не нравится в нашем классе, потому что я должен слушать и следовать указаниям.
Чейз Мазерсбо, детский сад, Салемская академия
Больше всего я люблю играть в игры и отдыхать.Мне не нравится, когда я играю в спортзале, потому что мы всегда бежим слишком быстро и задыхаемся!
Рози Каудильо-Рамирес, детский сад, Салемская академия
Я люблю перемены, потому что когда идет дождь, так весело топтать и прыгать по лужам! Школа — это та часть, которая мне не нравится, потому что я не люблю ходить в школу.
Mattison Jensen, Kindergarten, Salem Academy
Мне больше всего нравится библиотека, потому что там можно почитать книги, а миссис Орсо очень милая! Я тоже люблю искусство, потому что ты можешь рисовать.И что значит минимум?
Джейкоб Такер, детский сад, Салемская академия
Мне нравится библиотека, потому что мы берем книги. Я не люблю приходить с детской площадки, потому что это скучно.
Эбби Риос, детский сад, Салемская академия
Я люблю перемены, потому что мы можем играть. Я не люблю спать, потому что пол жесткий!
Адриан Инфанте, детский сад, Салемская академия
Мне нравится программа, потому что мы поем.Мне не нравится, что мы не можем выйти на улицу, потому что идет дождь.
Александра Бектольд, детский сад, Салемская академия
Мне нравится конструктор Lego, потому что из него можно строить космические корабли и дома. Мне не нравится, когда имена появляются на доске, потому что это означает, что у тебя проблемы.
Джейкоб Харрал, Детский сад, Салемская академия
Мне нравится играть внутри, потому что ты делаешь центры и двигаешься. Я не люблю играть на улице, потому что иногда мне это не нравится, а иногда мне нравится быть на улице.
Джонатан Кеплер, детский сад, Салемская академия
Больше всего я люблю перемены. Мне все нравится!
Dallas Arronte, Kindergarten, Salem Academy
Время рассказов — мое любимое время дня, потому что вы читаете рассказ, слушаете и читаете слова. Я не очень люблю работать, потому что это тяжело.
Тейт Бобеда, детский сад, Салемская академия
Физкультура, искусство, библиотека, мои друзья и учителя — мои любимые! Я не очень люблю компьютеры.
Ализай Бойд, детский сад, Салемская академия
Больше всего мне нравятся короткие дни. Я не очень люблю время рассказа.
Лола Браун, детский сад, Салемская академия
ЧП моя любимая часть дня.
У меня нет наименьшего фаворита.
Сет Думан, детский сад, Салемская академия
Учиться мне больше всего нравится! Когда друзья нехорошие, я не очень люблю школу.
Джексон Файрстоун, детский сад, Салемская академия
Делать прогнозы — моя любимая часть учебы.Я не очень люблю работать.
Лорен Хонбаум, Детский сад, Салемская академия
Я больше всего люблю перемены, потому что иногда мне приходится играть с большими детьми. Работать с бумагами мне меньше всего нравится. Особенно самые тяжелые. И самые длинные.
Исайя Имиг, детский сад, Салемская академия
Мои любимые научные эксперименты. Я не люблю играть с людьми, которые не являются моими друзьями. Это моя наименее любимая часть.
Хантер Джексон, детский сад, Салемская академия
Мне больше всего нравится быть линейным лидером.Я не люблю быть в беде. Вот что мне не нравится.
Рэйми Джонсон, детский сад, Салемская академия
ЧП мой любимый, потому что мы можем делать забавные вещи с лапшой.
Тихое время трудно, потому что вы должны быть тихими.
Питер Мейн, детский сад, Салемская академия
Все это мне нравится. Тихое время мне меньше всего нравится.
Дриз Меннинга, детский сад, Салемская академия
Провожу время со своим учителем.Попасть в беду – это самое страшное. Но я очень люблю, люблю, люблю приключения в школе.
Стерлинг Пул, Детский сад, Салемская академия
Мои любимые научные эксперименты! Нет ничего, что бы мне не понравилось!
Джаси Рейнхардт, детский сад, Салемская академия
Научные эксперименты — мои любимые. Я не очень люблю тихое время.
Итан Ширер, детский сад, Салемская академия
Я больше всего люблю научные эксперименты.Обед мой наименее любимый.
Эми Винзор, детский сад, Салемская академия
Больше всего мне нравится видеть свою сестру! Это сложный вопрос, потому что я даже не знаю, что мне даже не нравится!
Ева Кей, Детский сад, Салемская академия
Та часть школы, которая мне больше всего нравится, это выбегание через парадную дверь в конце школы.
Наименее любимый поход в школу в начале дня.
Чарли Миллер, 4 класс, Sacred Heart
Больше всего мне нравится математика, потому что я в ней хорош, и мне не нравится библиотека.Я не знаю почему.
Саша Надь, 4 класс, Sacred Heart
Больше всего я люблю обед, а меньше всего люблю писать. Я больше всего люблю обед, потому что вы можете есть еду и еду снова и снова.
Энтони Гонсалес, 4 класс, Sacred Heart
Часть школьного дня, которую я люблю больше всего, это перемены. Меньше всего мне нравится математика.
Уильям Шнурбуш, 4 класс, Sacred Heart
Мне нравится математика: умножение, сложение, вычитание и деление.Я не люблю читать, потому что не люблю читать!
Диего Контрерас, 4-й класс, Sacred Heart
В школе я больше всего люблю перекусывать и обедать, потому что я люблю поесть. Меньше всего я люблю математику, потому что она скучная!
София Мартинес, 3 класс, Sacred Heart
Мне нравится, когда звенит звонок, чтобы выйти на перемену.
Не тогда, когда звонят, чтобы войти.
Дилан Кафф, 3 класс, Sacred Heart
Что мне нравится в школе, так это перекус, перемена и П.E. Я люблю перемены, перекусы и физкультуру. потому что вы можете бегать, играть и есть. Я не люблю орфографию, потому что это занимает слишком много времени.
Эй Джей Браун, 4 класс, Sacred Heart
Больше всего мне нравится Ф.Е. потому что я люблю футбол. А я меньше всего люблю перерыв, потому что гудит свисток.
Джозеф Санчес, 3-й класс, Sacred Heart
Моя любимая часть школы — компьютерный класс, потому что на компьютере можно играть в игры! Больше всего я ненавижу математику. Это ужасно!
Диоселин Мартинес, 3-й класс, Sacred Heart
Моя любимая часть в школе — математика.Моя наименее любимая часть школы – идти домой.
Манжета Моргана, 6 класс, Sacred Heart
Мне нравится библиотека, так что мы можем отправиться в приключение. Меньше всего я люблю науку, потому что тесты сложные.
Мади Хит, 6 класс, Sacred Heart
Мне нравится правописание, потому что это круто, а суббота, потому что у нас выходные. Круто, правда?
Паулина Гонсалес, 5 класс, Sacred Heart
Мне нравятся социальные науки, потому что нас объединяют в группы, чтобы я могла болтать.Математика, потому что я не могу болтать.
София Контрерас, 5 класс, Sacred Heart
Мне больше всего нравится искусство, потому что мне нравится искусство. Я не люблю математику: слишком много стресса.
Джейден Коллазо, 5-й класс, Sacred Heart
Перерыв, чтобы я мог спрыгнуть с качелей.
Дамиан Карденас, 6-й класс, Sacred Heart
Лучшая часть школьного дня — наука. Худшая часть дня — библиотека.
Фрэнки Лир, 5-й класс, Sacred Heart
Мне нравится после школы, потому что там нет математики, но я не люблю после школы из-за кучи и кучи домашних заданий по математике.
Найла Браун, 5 класс, Sacred Heart
Моя любимая часть школы — физкультура.
и наука и математика. Меньше всего я люблю обществознание.
Алдаир Крус, 5-й класс, Sacred Heart
Моя любимая часть школьного дня — перемена. И мой наименее любимый предмет — математика, потому что я просто занимаюсь.
Брук Хармон, 5-й класс, Sacred Heart
Моя любимая часть дня — физкультура. а меньше всего я люблю обществознание.
Брайс Хармон, 5 класс, Sacred Heart
Меньше всего мне нравятся естественные или социальные науки, это зависит от того, чем мы занимаемся. Моя любимая часть школьного дня — это когда мы занимаемся математикой.
Томми Джордж, 5-й класс, Королева мира
Я больше всего люблю перемены, потому что я могу подышать свежим воздухом и разгуляться, а меньше всего я люблю уроки, потому что в классе нельзя играть в футбол.
Луис Перес, 5-й класс, Королева мира
Мне нравится математика, потому что я действительно хорошо в ней разбираюсь, поэтому для меня это легко.
Мой наименее любимый предмет — естествознание, потому что я успеваю по нему только на 93 процента.
Элли Фромвиллер, 5-й класс, Королева мира
Моя любимая часть школы — физкультура. потому что это весело. Моя наименее любимая часть — это обед в те дни, когда я обедаю горячим. То, что оно «вкусное», не означает, что оно хорошее.
Лайам Стэнли, 5-й класс, Королева мира
Лучшее время — обед, потому что я могу есть. Худшая часть дня — перерыв, потому что мне всегда больно.
Мэдди Карлсон, 5-й класс, Королева мира
Моя любимая часть дня, когда я иду забирать мусор из класса. Я погружаюсь в переработку. Наименьшая часть дня посвящена тестированию.
Эмили Лопес, 5-й класс, Королева мира
Лучшая часть школы — это физкультура. потому что тебе весело. Худшая часть школы — наука, потому что она трудная.
Хесус Медина, 5-й класс, Королева мира
В школе мне больше всего нравится П.
E., перемена, обед и, наконец, что не менее важно, когда звенит звонок и школа уходит! Меньше всего мне нравятся искусство и музыка.
Бен Купани, 5-й класс, Королева мира
Мой любимый предмет — физкультура. потому что учитель очень добрый, и мы играем в забавные вещи, такие как баскетбол, футбол и футбол. Меньше всего я люблю математику, потому что она мне просто не нравится, она скучная.
Келлен Хаясе, 5-й класс, Королева мира
В школе мне нравится писать от руки, потому что это лучше всего остального.Меньше всего я люблю математику, потому что она разочаровывает.
Эвелин Эрнандес, 5-й класс, Королева мира
Мне нравится, когда звенит школьный звонок, потому что это похоже на прорыв всей воды в мире. Я не люблю, когда звенит звонок в 8:15, потому что у нас впереди семь часов.
Спенсер Ковальски, 5-й класс, Королева мира
Моя любимая часть школы — религия, потому что мы узнаем о Боге. Меньше всего мне нравится математика, потому что я даже не знаю, зачем мы ею занимаемся, мы никогда не будем ею пользоваться, когда окончим школу.
Алексис Унгер, 5 класс, Королева мира
Мне нравится физкультура. потому что мы можем играть. Я не люблю математику, потому что это не весело.
Рэйчел Север, 5-й класс, Королева мира
Лучшая часть дня — математика. Меньше всего мне нравится музыка, потому что она слишком шумная.
Элиша Дэвисон, 5-й класс, Королева мира
Лучший школьный день – физкультура. потому что я могу показать, какой я спортивный. Хуже всего конец дня, потому что мы получаем домашнее задание.
Софи Шиндлер, 4-й класс, Королева мира
Самое лучшее в школьном дне — это встречи с учителем, а самое худшее — математика.
Коллин Уолш, 4-й класс, королева мира
Лучшая часть школьного дня — это искусство. Моя наименее любимая часть дня — математика.
Мья Макен, 4-й класс, Королева мира
Лучшая часть учебного дня — это конец, потому что в классе я получаю конфеты, а затем расслабляюсь дома.
Худшая часть — это математика, потому что я вообще не люблю математику.
Клэр Раффенспергер, 4-й класс, Королева мира
Больше всего в школе я вижу своих друзей. Хуже всего математика из-за подсчета.
Грейс Макен, 4-й класс, королева мира
Самое лучшее в школе — это видеть свой класс. Хуже всего, когда мне приходится расставаться со своим учителем.
Бен Сирроко, 4-й класс, Королева мира
Лучшее время моего дня — это когда на кого-то кричат.Худшая часть моего дня — это когда на меня кричит учитель.
Коннор Макен, 4-й класс, Королева мира
Моя лучшая часть школьного дня — обед. Худшая часть — это математика, потому что в ней есть числа, а числа, на мой взгляд, глупы.
Эйвери Уилсон, 4-й класс, Королева мира
Больше всего в школе я вижу, как мои друзья входят в дверь. Хуже всего видеть, как мои друзья входят в дверь.
Кэмден Эйрес, 4-й класс, королева мира
Лучшая часть школьного дня приходится на начало обеда, потому что математика закончилась.
Худшая часть моего учебного дня — это конец, потому что я должен увидеть все домашние задания, которые у меня есть, когда мы заполняем тетрадь с заданиями.
Картер Макен, 4 класс, Королева мира
Лучшая часть школьного дня – это когда мы получаем конфеты в конце дня. Худшая часть дня — это когда я вижу лицо своего учителя.
Джексон Макен, 4-й класс, Королева мира
Лучшая часть школьного дня — это физкультура. Худшая часть дня — это писательство.
Грейсон Шидлер, 4 класс, королева мира
Лучшая часть школьного дня уходит.Меньше всего мне нравится математика, потому что она разочаровывает.
Ноа Рикс, 4-й класс, Королева мира
Лучшая часть школьного дня — это выпускные. Хуже всего математика.
Бен Юхенио, 4-й класс, Королева мира
Любимая часть дня — это когда пора идти домой и думать: «Ну, это было ужасно». А мне меньше всего нравится, когда я прихожу в школу.
Мило Буччи, 5 класс, Королева мира
Мне нравится, когда мы переписываемся, потому что г.
Кисер рассказывает нам истории случайным образом. Я не люблю математику, потому что она очень запутанная и скучная.
Хейли Солсбери, 5 класс, Майерс
Больше всего в этот день мне нравится физкультура. потому что я люблю заниматься спортом. Меньше всего мне нравится математика, потому что иногда я устаю.
Лиззи Беннетт, 5 класс, Майерс
Мне нравится ходить домой. Я ненавижу математику.
Мейсон Нанли, 5 класс, Майерс
Больше всего в школе мне нравится П.E. потому что мы можем играть во многие игры и заниматься спортом. Меньше всего мне нравится в школе математика, потому что я не так хорош в ней.
JT Silldorff, 5-й класс, Myers
Больше всего мне нравится увольнение, потому что мне нужно идти домой. Моя наименее любимая часть дня — математика. Это слишком просто.
Сет Пэкстон, 5-й класс, Майерс
Моя любимая часть дня — конец дня!
Роми Берроу, 5 класс, Майерс
Моя любимая часть дня — П.
е. и математике и моему меньше всего неизвестно.
Джеймсон Лоури, 5 класс, Майерс
Мне меньше всего нравится заниматься математикой и естественными науками. Больше всего мне нравятся пятницы и возвращение домой!
Эмилиано Беас, 5 класс, Майерс
Я люблю писать и ненавижу маааат!
Райли МакКинни, 5 класс, Майерс
Я люблю науку, но иногда могу обойтись без математики. Я предпочел бы пообедать и отдохнуть.
Эмбер Хартл, 5 класс, Майерс
Я ненавижу математику и люблю перемены.
Иден Пак, 5 класс, Майерс
Мне нравится новый научный раздел о космосе! Я ненавижу, ненавижу, ненавижу математику!
Джейми МакКлаури, 5 класс, Майерс
Больше всего мне нравится математика, потому что я люблю решать задачи, а меньше всего мне нравится все остальное.
Сара Мур, 5-й класс, Майерс
Моя любимая часть дня — математика. Это большая часть дня.
Но меньше всего я пишу. Мне просто это не нравится, потому что рука болит, плюс на пальце остается волдырь.
Кили Стоун, 5 класс, Майерс
Мне больше всего нравится читать, потому что я люблю читать, и это не сложно. Что мне не нравится в школе, так это несколько предметов по математике, но большинство из них довольно легкие.
Vaughan Tippets, класс 5, Myers
P.E. это моя любимая часть дня, потому что там много игр. Математика — моя наименее любимая часть, потому что она занимает слишком много времени
Мэдди Дитцель, 4 класс, Морнингсайд
Я люблю перемены, потому что наконец-то могу уйти от учителя.Я не люблю математику, потому что она такая скучная.
Жасмин Николс, 5 класс, Морнингсайд
Пятница, потому что это последний день, а у нас пижамный день. Меньше всего мне нравится понедельник, потому что это первый день после выходных.
Джулия Перлин, 5-й класс, Морнингсайд
Конец, чтобы школа закончилась.
Начало, потому что начинается школа.
Лиам Джексон, 5 класс, Морнингсайд
Мне нравится физкультура. лучший, потому что все сумасшедшие.
Меган Томпсон, 4 класс, Морнингсайд
ЧП потому что это весело. Пишу, потому что это напоминает мне о прошлом.
Джонатон Типтон, 5 класс, Морнингсайд
Больше всего мне нравится физкультура. потому что это весело. Меньше всего мне нравится математика, потому что она слишком сложная.
Тринити Шмунк, 5 класс, Морнингсайд
Больше всего в школе мне нравится спортзал, потому что мы можем кричать и бегать. Мое наименее любимое место — классная комната, потому что иногда моя голова чуть не взрывается от всех этих слов и цифр.
Брайс Лолли, 5 класс, Морнингсайд
Математика, потому что это сложно.
Дилан Мур, 5-й класс, Морнингсайд
Увольнение, потому что до следующего дня не будет занятий, а я могу играть в видеоигры.
Майкл Хейр, 5 класс, Морнингсайд
Увольнение в связи с уходом из школы. Музыка, потому что она мне не нравится.
Адриан Севилья, 5 класс, Морнингсайд
Моя любимая часть — математика, потому что она забавна с математическими шутками моего учителя, и меньше всего мне нравится музыка, потому что она не такая уж забавная.
Гэвин Нгуен, 5 класс, Морнингсайд
Больше всего я люблю перемены. Мне не нравится нумерованный уголок из-за всех запутанных названий всего.
Бекки Джонс, 5 класс, Морнингсайд
Я больше всего люблю перекусить, потому что я отдыхаю и не работаю. И что мне в нем не нравится, так это то, что нам приходится читать.
Мэри Кейт Танги, 5 класс, Морнингсайд
Мне нравится физкультура. больше всего, потому что вы можете работать.Я не люблю математику, потому что ты не работаешь.
Оливер Эстрада, 5-й класс, Морнингсайд
Лучшая часть пути домой, потому что я не знаю.
Худшая часть — это возвращение домой, потому что я не знаю.
Эсон Паргас, 5-й класс, Морнингсайд
Больше всего мне нравится часть школьного дня, когда мой учитель читает нам рассказ. Меньше всего мне нравится та часть, которая находится внутри перемены, потому что мы весь день в классе.
Амира Мисткави, 4-й класс, Кейзер
Больше всего в школе я люблю читать, потому что я в приключениях.Меньше всего мне нравится математика, потому что я только и делаю, что пишу и слушаю, а это скучно.
Аврора Карпентер, 4-й класс, Кейзер
Часть школьного дня, которая мне больше всего нравится, проходит на переменах, потому что рисование — это весело.
Дамиан Джонсон, 4-й класс, Кейзер
Часть школьного дня, которую я люблю больше всего, — это искусство, потому что я умею рисовать и раскрашивать, и мне это очень нравится! Меньше всего мне нравится математика, потому что числа, умноженные на числа, сложны для меня, а также вычитание!
Эмма Уорли, 4-й класс, Кейзер
Часть школьного дня, которую я люблю больше всего, – это мяч для привязи, потому что это действительно весело.
Это то, что я делаю на перемене. Часть, которая мне меньше всего нравится, находится внутри перерыва, потому что я не смогу играть в мяч!
Натали Кармона, 4-й класс, Кейзер
Часть школьного дня, которая мне больше всего нравится, это мячик, потому что это моя жизнь. Я буду не рад, я буду плакать!
Бреанна Завала, 4-й класс, Кейзер
Часть школьного дня, которая мне больше всего нравится, проходит вне перемен. Внутри я не мог много двигаться, а внутри нужно ходить медленно, как черепаха.
Браулио Санчес, 4-й класс, Кейзер
Часть школьного дня, которая мне больше всего нравится, проходит на переменах, потому что я люблю раскрашивать и рисовать. Меньше всего мне нравится та часть, что вне перемен, потому что я не люблю уставать.
Руби Флорес, 4-й класс, Кейзер
Часть школьного дня, которую я люблю больше всего, проходит вне перемен, потому что ты играешь в мяч, и это мое любимое занятие. Что мне меньше всего нравится, так это иметь внутреннюю перемену, потому что вы не можете бегать внутри, вы должны идти.
Найденон Кортес, 4 класс, Кейзер
Часть учебного дня, которая мне больше всего нравится, это физкультура. и перерыв, потому что мы играем в игры и играем с друзьями. Часть, которая мне нравится меньше всего, находится внутри перемены, потому что мы должны оставаться внутри, а я не могу играть с друзьями.
Жасмин Перин, 4-й класс, Кейзер
Часть школьного дня, которая мне больше всего нравится, это физкультура. потому что мы играем в веселые игры. Меньше всего мне нравится музыка, потому что она заставляет нас вставать и петь.
Ленни Эспиноза, 4-й класс, Кейзер
Часть учебного дня, которая мне больше всего нравится, это физкультура. потому что это время, когда вы можете играть в игры и растягиваться. Меньше всего мне нравится, когда у нас должен быть внутренний перерыв.
Девинити Вурхис, 4-й класс, Кайзер
Часть школьного дня, которая мне больше всего нравится, проходит на переменах, потому что я умею рисовать.
Меньше всего мне нравится музыка, потому что мне становится скучно.
Хорхе Айяла, 4-й класс, Кейзер
Больше всего мне нравится часть школьного дня вне перемен, потому что мы можем выйти на улицу и нам не нужно заниматься математикой.Часть, которая мне меньше всего нравится, находится внутри перемены, потому что ты не можешь играть в пятнашки.
ЛеБрон Макдэниел, 4 класс, Кейзер
Больше всего в школе я люблю математику, искусство и естественные науки, потому что когда я изучаю искусство, я когда-нибудь смогу рисовать смайлики, а математику я буду умнее Альберта Эйнштейна. Наименее любимая часть дня — это отсутствие частей, потому что моя жизнь прекрасна.
Райла Шеперд, 4 класс, Кейзер
Я люблю шестой урок, потому что мы можем вести себя глупо. Моя наименее любимая часть школы – это класс, у нас есть тест по языковым искусствам.
Райли Байс, 6 класс, Джадсон
Я люблю еду! Моя наименее любимая часть — просыпаться.
Аринн Трипп, 6-й класс, Джадсон
Моя любимая часть школьного дня — это когда мы едим. Мне меньше всего нравится, когда мы не едим.
Дара Элканах, 6-й класс, Джадсон
Наверное, мне меньше всего нравится начало, потому что я всегда устаю и просто хочу остаться дома и поспать.
Кейли Кокс, 6 класс, Джадсон
Моя любимая часть — математика, потому что я хочу получать хорошие оценки.Мне меньше всего нравится привязывать мяч на перемене, потому что моя рука краснеет, когда я сильно ударяю по мячу.
Xiclalic Alvarado Gonzalez, 4 класс, Four Corners
Мое лучшее время в школе — это когда у нас есть половина дня, потому что нам не нужно много учиться. Меньше всего я люблю математику, потому что математика очень сложная.
Леслик Муньос Вилчис, 4-й класс, Four Corners
Мой любимый предмет в школе — математика, потому что она приятна и полезна, когда ты растешь. Моя наименее любимая часть – П.
E. потому что вы должны бежать и работать так много.
Тайлер Такемото, 5-й класс, Four Corners
Моя любимая часть в школе — математика, потому что я больше узнаю, и это весело. Я не люблю перемены, потому что мы не веселимся.
Диана Толентино, 5-й класс, Four Corners
Больше всего мне нравится последний день в школе, потому что в нем так много мероприятий. Мне меньше всего нравится, когда мой учитель злится.
Aldo Juarez Alvarado, 5 класс, Four Corners
Больше всего в школе мне нравится группа по чтению, перемены и П.E. Моя наименее любимая часть дня — математика и домашние задания.
Эсперанса Сайнс, 4-й класс, Four Corners
Моя любимая часть дня — занятия математикой, потому что я могу многому научиться. Мне меньше всего нравится писать, потому что писать так скучно.
Селена Главан, 4 класс, Four Corners
Моя любимая часть школьного дня — чтение и письмо, потому что я люблю читать и писать.
Моя наименее любимая часть школьного дня — математика, потому что она трудная.
Дейзи Васкес, 5-й класс, Four Corners
Моя любимая часть школьного дня — это рисование, танцы и самостоятельное чтение, потому что мы узнаем что-то новое. Моя наименее любимая часть школьного дня — это возвращение домой, потому что дома скучно.
Марианна Торрес, 5-й класс, Four Corners
Моя любимая часть школьного дня — время STAR и свободное владение математикой, потому что это весело. Моя наименее любимая часть школьного дня — окончание школы, потому что мне скучно дома.
Дафина Гарсия Карраско, 5-й класс, Four Corners
Моя любимая часть школьного дня — чтение и письмо, потому что я люблю читать и писать. Что мне не нравится в этом, так это математика, потому что иногда я ее не понимаю, и это сложно.
Ян Рамирез Карлос, 5-й класс, Four Corners
Моя любимая часть школьного дня — группа чтения. Моя наименее любимая часть школьного дня — это написание, потому что писать информацию слишком сложно.
Йолани Алькарадо Гонсалес, 5-й класс, Four Corners
Моя любимая часть школьного дня — писать, потому что я пишу рассказы.Я не люблю P.E. потому что я не люблю играть в пятнашки.
Кэссиди Онг, 4 класс, Четыре угла
Мне очень нравится физкультура. класс, потому что мы можем играть в игры и другие вещи. Что мне не нравится, так это математика, потому что нам нужно много писать для вопросов.
Хайме Рамирес Моркечо, 4 класс, Четыре угла
Мне очень нравится физкультура. потому что я люблю бегать и играть. Я не люблю математику, потому что это очень сложно, и мой мозг вращается вокруг моей головы!
Хуан Сарагоса, 4-й класс, Four Corners
Моя любимая часть школьного дня — чтение, потому что это интересно.Я не люблю математику, потому что нам нужно много работать.
Джазмин Салазар Теллез, 4-й класс, Four Corners
Моя любимая часть школьного дня — чтение, потому что я читаю новые книги.
Моя наименее любимая часть школьного дня — физкультура. потому что нужно много бегать.
Бетти Ледерер, 4-й класс, Four Corners
Больше всего мне нравится заканчивать школу, а хуже всего – идти в школу.
Каден Кендрик, 4 класс, Эйр
Больше всего мне нравится обед, а меньше всего мне нравится писать!
Николас Скотт, 4 класс, Эйр
Мне нравится П.E. потому что я играю в хоккей. Я не люблю математику, потому что она становится сложнее.
Джастин Лич, 4 класс, Эйр
Больше всего мне нравится читать про себя, потому что это единственное, что заставляет всех замолчать! Меньше всего я люблю математику, потому что она скучная!
Пейдж Ли, 4 класс, Эйр
В школе мне больше всего нравится перекусывать и читать вслух. Моя наименее любимая часть – математика и числовой уголок.
Навьот Йохал, 4 класс, Эйр
Больше всего мне нравится SJ Kids, а меньше всего перемены.
Оливия Элдер, 4 класс, Эйр
Больше всего я люблю перемены! Мне это нравится больше всего, потому что я могу победить мальчиков в «ударе». Мне меньше всего нравится грамотность, потому что это не перемены.
Эмили Тейлор, 4-й класс, Эйр
Моя любимая часть — оркестр, а нелюбимая часть — увольнение.
Бьянка Хок, 4-й класс, Эйр
Больше всего мне нравится обед, потому что там вкусная еда. Меньше всего мне нравятся математика, грамотность и числовой уголок.
Вэлори Уокер, 4 класс, Эйр
Больше всего мне нравятся перемены, а меньше всего мне нравится грамотность. Я люблю перерыв, потому что ты можешь делать все, что захочешь. Мне меньше всего нравится грамотность, потому что это скучно.
Ханна Стовер-Келлум, 4 класс, Эйр
Больше всего мне нравится SJ Kids, а меньше всего мне нравится грамотность.
Леаганна Шарп, 4 класс, Эйр
Моя любимая часть – Ф.
Э. Моя наименее любимая часть — математика.
Алекс Альфаро, 4 класс, Эйр
Моя любимая часть – Ф.Э. и моя наименее любимая часть – грамотность.
Гейб Кинтеро, 4-й класс, Эйр
В школьные дни я больше всего люблю обед или перемену. Моя наименее любимая часть — грамотность.
Эдди Джастман, 4 класс, Эйр
Больше всего мне нравятся перемены, потому что весело быть правдой, как Диснейуорлд. Наименее любимая часть — музыка, потому что я всегда засыпаю.
Адин Узканга, 4 класс, Эйр
Больше всего мне нравится физкультура, перемены и обед. Меньше всего мне нравится грамотность.
Исмаэль Баррера, 4 класс, Эйр
Больше всего мне нравится компьютерный класс. Меньше всего мне нравится математика.
Эрси Лоренцо, 4 класс, Эйр
Больше всего я люблю математику! Меньше всего мне нравится P.E.
Бриана Янг, 4 класс, Эйр
Моя любимая часть в школе — математика, потому что это классная математика! Та часть, которая мне меньше всего нравится, читается про себя, потому что это режет глаза!
Эрика Джейкео, 4 класс, Эйр
Больше всего мне нравятся перемены, потому что я люблю сходить с ума! Моя наименее любимая часть — математика, потому что .
.. не знаю, забыл.
Дарен Мис, 4-й класс, Эйр
Больше всего мне нравятся перемены, потому что я могу сходить с ума. Меньше всего мне нравится математика, потому что я не могу сойти с ума.
Натан Суит, 4 класс, Эйр
Больше всего в школе мне нравится математика. Меньше всего мне нравится грамотность, потому что когда мы пишем, это скучно.
Марисоль Панталеон, 4 класс, Эйр
Больше всего мне нравится SJ Kids. Меньше всего мне нравится П.E.
Нора Бренден, 4 класс, Эйр
Моя любимая математика, потому что я не знаю. Моя наименее любимая часть — грамотность, потому что я не знаю.
Бреннан Карденас, 4 класс, Эйр
Мне нравится физкультура. и больше отдыхать и перекусывать. Я меньше всего люблю музыку и писательство.
Хейден Пауэлл, 2-й класс, Энглвуд
Моя любимая часть — дни рождения, потому что мне нравятся кексы, которые обычно приносят люди, и математика, потому что я люблю складывать и вычитать.
Меньше всего я люблю музыку, потому что не люблю сидеть в комнате, смотреть видео и петь.
Габриэль Льюис, 2-й класс, Энглвуд
Лучшее — это ЧП. и перерыв. Минимум читает и пишет.
Эли Рупп, 2 класс, Энглвуд
ЧП есть много игр, которые мне нравятся, особенно игры с тегами. Моя наименее любимая часть — это игра под названием Gotcha.
Джеймс Уиттемор, 2-й класс, Энглвуд
Лучшее время в школе — перемены, потому что я могу делать все, что захочу, и когда захочу.Я хотел бы отменить календарь, потому что мне не нравится, когда он говорит о разных вещах одновременно.
Паша Винтер, 2-й класс, Энглвуд
Математика лучше всех, так что мой мозг будет огромным. Писать мне меньше всего нравится, потому что я бы предпочел пользоваться пишущей машинкой или компьютером.
Себастьян Коллинз, 2-й класс, Энглвуд
Мне нравится учебная часть и есть горячие чипсы на обед. Мне нравится быть вторым разведчиком.
Я не люблю писать. Это скучно.
Кайлани Прито, 2-й класс, Энглвуд
Больше всего мне нравится дополнительное чтение, потому что я могу прочитать 1 000 000 книг, а меньше всего мне нравится музыка, потому что она очень длинная.
Оливия Беллин, 2-й класс, Энглвуд
Ходить на физкультуру, музыка и библиотека — лучшая часть моего дня. Худшая часть дня, когда некоторые дети становятся очень шумными.
Рут Гатри, 2-й класс, Энглвуд
Лучшее, что есть в школе, — это сидеть в тишине и изучать математику.Моя наименее любимая часть обучения и когда мне нужно проверить.
Вайолет Мурури-Браво, 2-й класс, Энглвуд
Моя любимая часть школьного дня — перемена, потому что у нас есть футбол, который мне нравится, и баскетбол, который мне нравится, и меньше всего мне нравятся письмо, математика, чтение, коврик время, ELD и номер угол.
Джошуа Тил, 2-й класс, Энглвуд
Больше всего мне нравятся перемены, потому что в них весело играть.
Нет ничего, что мне нравилось бы меньше всего, потому что в этой школе мне нравится все.
Айви Данн, 2-й класс, Энглвуд
Лучше всего я читаю и пишу. Меньше всего я люблю математику.
Саванна Вольфсен, 2-й класс, Энглвуд
В школе мне больше всего нравится рисовать и лепить из глины. Мне очень нравится все, что связано со школой.
Сайра Випперман, 2 класс, Энглвуд
Мне нравится физкультура. потому что я люблю играть в пятнашки. Библиотека мне меньше всего нравится, потому что рыбы больше нет.
Эриберто Мата-Перес, 2 класс, Энглвуд
Я люблю перемены, П.Э. и музыки, потому что нет письменности. Моя наименее любимая часть — это письмо и математика.
Дэвид Орр, 2-й класс, Энглвуд
Больше всего мне нравится играть в футбол на переменах, а меньше всего я люблю играть в физкультуру. потому что футбол занимает больше времени, чем физкультура.
Лейен Або, 2-й класс, Энглвуд
Больше всего PE.
и перерыв, потому что P.E. вы можете бегать и играть во многие игры и отдыхать, вы можете играть с друзьями и играть во что хотите. Наверное, мне ничего не нравится в школе.
Элиана Рэмзи, 2 класс, Энглвуд
Мне нравится заниматься физкультурой. потому что вы можете делать много упражнений и игр. Что мне не нравится, так это возвращаться домой, потому что я должен идти к своей тете, а один из моих двоюродных братьев всегда груб со мной.
МакКинна Макгуайр, 2-й класс, Энглвуд
Мне больше всего нравятся науки, потому что ты узнаешь много нового. У меня нет наименьшего фаворита.
Ануприт Повар, 2 класс, Энглвуд
Мне нравится П.Е. самый. В физкультуре весело. и наш учитель хороший. Писать мне меньше всего нравится, потому что это очень скучно, а я еще недостаточно взрослая, чтобы писать по буквам и все такое.
Камия Цезарь, 2-й класс, Энглвуд
Больше всего в школе мне нравится читать, потому что ты узнаешь больше о разных вещах.
Вы можете подняться на новый уровень чтения и узнать больше материала. Мне меньше всего нравится в школе то, что приходится уходить, потому что школа — это веселое место, где можно учиться и развлекаться, а также потому, что учитель, который тебя учит, хороший.
Майя Перес, 2-й класс, Энглвуд
Моя любимая часть школьного дня — физкультура. потому что это действительно весело, потому что вы можете бегать по спортзалу и играть во множество игр. Мне меньше всего нравится, когда нам нужно писать.
Джиллиан Монтейт Руйе, 2-й класс, Энглвуд
Лучшее время в школе — перемены, потому что ты можешь делать почти все, что захочешь. Моя наименее любимая часть — это писательство.
Джексон Вудс, 2 класс, Энглвуд
Я бы выбрал П.Э. потому что мы играем долго, пока не попадем в рай, уииии!
Ваэль Алсарай, 5-й класс, Каммингс
В школе мне все нравится. Я не люблю увольнения.
Дэвид Родригес, 5-й класс, Каммингс
Я не люблю науку, потому что не могу взрывать вещи.
Айден Роуз, 5-й класс, Каммингс
Мне нравится математика, потому что я не хочу оставаться тупицей. Я не люблю музыку, потому что я странно звучу, когда пою.
Райли Мартс, 5 класс, Каммингс
Предстоящие вопросы
• У всех бывают проблемы.Когда это случилось с вами? (Ответы от 16 декабря, публикация от 23 декабря)
•Что находится в центре Земли? (Ответы до 25 декабря, публикация до 30 декабря)
Присоединяйтесь к SJ Kids
В каждой заявке должно быть указано полное имя учащегося, класс и школа (или возраст и город при домашнем обучении).
Введите свой ответ по адресу StatesmanJour nal.com/SJKidsform , по электронной почте [email protected], по факсу (503) 399-6706, по электронной почте SJ Kids, Statesman Journal, P.O. Box 13009, Salem, OR 97309-3009 или в отдел новостей Statesman Journal, 280 Church St. NE, Salem.
Больше ответов:
Просмотреть все 286 ответов на сайте StatesmanJournal.
com/SJKids.
Эссе, Страницы 4 (824 слова)
Сохранить в моем списке
Удалить из моего списка
Привет, меня зовут Эбони, мне 11 лет, я учусь в 6-м классе, и мне это нравится.
Моих родителей зовут Тиффани и Лестер, и они для меня замечательные родители.Они меня так балуют, и они милые. Они умны и знают, что для меня лучше. Я их очень сильно люблю. У меня также есть 2 брата и сестры. У меня есть младший брат по имени Джонатан, и он любит видеоигры, и он очень умен, он ведет себя так, как будто он старший брат, потому что он очень властный, но я все еще очень его люблю.
Не используйте плагиатные источники. Получите свое индивидуальное эссе на тему
«Мои любимые учителя»
Получить нестандартную бумагуНОВИНКА! интеллектуальное сопоставление с писателем
У меня также есть старшая сестра по имени Танаджа, и она отличная сестра.
Она лучшая сестра в мире. Я так ее люблю. Она учится в колледже UNC Chapel Hill. Ее специальность — биология, и она очень умная!
Итак, когда я был в детском саду, мне было 5 лет, и Моими учителями были миссис
Келли и миссис Крафт. Они были так милы со мной. Но, к сожалению, моя учительница миссис Келли умерла от сердечного приступа. Я ненавижу говорить об этом, потому что она была одним из моих любимых учителей. В 1-м классе мне было 6 лет, и моих учителей звали миссис Свинк и миссис Сёрдж.Это был один из моих любимых лет, потому что мы сделали много забавных вещей. Они тоже были хороши. Во втором классе у меня была учительница по имени миссис Брэдли, и она была хорошей учительницей.
Мы весело проводили время в ее классе.
Узнайте оценку стоимости вашей бумаги
«Вы должны принять наши условия обслуживания и политику конфиденциальности»
В 3-м классе у меня был первый учитель-МУЖЧИНА, поэтому сначала я немного нервничала, но все было в порядке.
Он был очень строгим, но если его слушать, то все в порядке.В 4-м классе мою учительницу звали миссис Лондон, и она была отличным учителем. Еще одним из моих лучших учителей, а также моим учителем была миссис Свинк, и она была моей учительницей в первом классе. Оба были фантастическими учителями. В 5-м классе (последний мой последний год в Болтоне) у меня была учительница по имени миссис Карр, и она тоже была хорошим учителем. Но, однако, мой учитель мистер Качиа был лучшим учителем, чем миссис Карр. (Без обид) Мистер Качиа был моим учителем чтения в 5-м классе. У меня также был учитель средней школы по имени мистер Гиллиам, и он научил меня углубленной математике и углубленному чтению.Мы также сделали много мероприятий там, что было весело.
На выпускном я и этот мальчик по имени Джон-Жюльен, и я, и он вели песню, которую мы пели, была: песня «Я улыбаюсь». Это было очень весело. Мы исполнили ее в баптистской церкви Ноллвуда, а после выступления мы сфотографировались и поели. Мы поговорили со всеми нашими друзьями, и мы были зажжены.
Было так весело! Я надеюсь, что когда я закончу среднюю и старшую школу, там будет так же весело, как в начальной школе.
Так или иначе, теперь в 6-м классе я хожу в среднюю школу Уайли, и наш талисман – РОСОМАХИ.У меня есть 4 класса для основного класса: естествознание, математика, ELA и социальные науки. Итак, для классных и естественных наук у меня есть миссис Лундквист, она беременна и является отличным учителем. Мне нравятся ее занятия, потому что там весело и интересно. Пока мне нравится изучать электромагнитный спектр. На втором уроке, который посвящен математике, моим учителем является мистер Каттс. Мне нравится его класс, потому что он позволяет нам слушать музыку, пока мы делаем свою работу, и до сих пор мне нравится узнавать о Ratios.
Математика раньше была моим любимым предметом, но теперь это не так, потому что она стала сложнее.В 3-м уроке у меня чтение, и мой учитель миссис Эберле, и она хороший учитель, и мы ходим с ней обедать. Мне нравится ее класс, потому что она милая, и я люблю читать! Она также позволяет нам слушать музыку.
В 4-м периоде у меня обществознание, а моим учителем является миссис Урибе. На самом деле она одна из моих любимых учителей, а обществознание — мой любимый предмет. Несмотря на то, что она строгая, она мне все равно нравится. Она моя любимая, потому что она веселая, и я люблю обществознание. Я люблю обществознание, потому что это очень интересно.Это мой любимый предмет, потому что он интересный. Теперь о моих занятиях на бис.
На днях у меня физкультура и испанский. Мой учитель физкультуры — мистер Мэйб, классный и веселый учитель. А мой учитель испанского — миссис Акимбо, она очень хорошо говорит, и мне нравятся ее уроки. В дни B у меня есть навыки работы с компьютером, а моего учителя зовут мистер Скотт, и мне нравятся его классы. У меня также есть группа в дни B, и группа – это весело! Мне нравится группа, потому что там весело и весело играть на трубе. Некоторые вещи, которые я ненавижу в Wiley, это то, что мы должны носить smod и что
Помните! Это всего лишь образец.
Вы можете получить индивидуальную статью от одного из наших опытных авторов.
Получите свое индивидуальное эссеПомощь студентам с 2015 года
Для многих детей в возрасте пяти лет самое страшное – это пойти в детский сад в первый день в школе. Ужас для них — самое безобразное чувство, потому что их разлучат с родителями, и они игнорируют неизвестное без них. После посещения и знакомства с каждым ребенком они меняют свое мнение.
Я помню, когда я был готов пойти в первый день в детский сад; Я очень нервничал и боялся. Моя мама была очень счастлива: «для нее это было все равно, что увидеть, как ее дочь делает большой шаг в жизни и готова принять новый вызов». За день до этого моя мама давала мне много советов, как не бояться неизвестного, она сказала мне, что я узнаю много детей и что я буду весело играть на детской площадке. Но любой ее совет меняет мои мысли.
Утро было очень долгим; Я не мог перестать думать о разлуке с мамой, игрушками и друзьями на много часов. На мне было синее платье с черными туфлями. Было почти время, моя мама проводила меня до двери класса, но я не мог больше сдерживаться, и смотрел, плача, и бегая как сумасшедший по коридорам, я чувствовал и смотрел кричал, что я не хочу оставаться там. Моя мама была очень зла из-за того, как я себя вел, и она заставила меня остаться там. Я был зол и в то же время опечален, потому что она отпустила меня.
Я понял, что не я один плачу в классе; и испугаться еще больше. Все родители ушли. Учитель уставился на то, чтобы представиться, она звучала очень мило и заставила всех нас обратить на нее внимание, потому что она тоже была забавной. Первое, что мы играли, было под песню, это было весело, потому что у меня появилось много друзей, я больше не скучаю по маме и хотел остаться там, играя много часов. Как сказала моя мама.
В заключение, первый день в детском саду – мое самое любимое детское воспоминание.
Даже если это самое страшное для многих детей в возрасте пяти лет, «как это было для меня». я ва
…
Изучал ли ваш воспитанник академические и социальные навыки, которые должны быть у детей до того, как они пойдут в первый класс? Этот список даст вам примерное представление о том, что ваш ребенок должен освоить в детском саду. Если ваш ребенок не силен в каких-то из этих навыков, выберите несколько для практики этим летом.Прежде всего, будьте проще — для себя и для своего ребенка! Нет двух одинаковых детей, особенно когда речь идет о достижении контрольных показателей развития. А в таком юном возрасте лишнее давление никому не идет на пользу.
Вечером они попрыгают в распахнутые объятия родительских рук и будут всю дорогу, до самого дома, взахлеб, рассказывать о приключениях прошедшего дня. А завтра снова придут в детский сад, чтобы продолжить открывать для себя мир, полный загадок и тайн.
Организуя деятельность детей, воспитатели развивают у каждого ребенка стремление к проявлению инициативы, самостоятельности, к поиску разумного и достойного выхода из различных жизненных ситуаций.
Благодаря любви и детскому смеху детский сад живет и расцветает с каждым новым учебным годом. Сердце детского сада – это музыкальный зал, детский смех – это неисчерпаемый источник жизни дошкольного учреждения.
