Темы, названия | Оценка (где и когда проведена процедура оценки, обсуждения и/или утверждения, и/или рецензирования) | |
Разработка методических материалов, их вид (конспекты, сценарии, рекомендации, проекты и др.) | «Здоровьесберегающие технологии в образовательно-воспитательном процессе дошкольных образовательных учреждений в соответствии с ФГОС ДО» («Проектно-исследовательская работа «Нестандартное оборудование для профилактики плоскостопия для детей дошкольного возраста») | Сертификат ГАПОУ «Арский педагогический колледж им.Г.Тукая» в рамках курсов повышения квалификации по программе ДПО «Совершенствование профессиональной компетентности воспитателя детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО», 2016 г. |
«Ярмарка педагогических идей» по направлению «Авторские дидактические игры» | Сертификат МКУ «Управление образования Исполнительного комитета Сабинского муниципального района РТ, 2016 г. | |
Авторская программа по теме: «Развивая ручки – развиваем мозг» | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования “Казанский (Приволжский) федеральный университет”, 2017г. рецензирована | |
Изготовление дидактических пособий (развивающие игры, раздаточный материал, модели, схемы) | Демонстрационные материалы по развитию речи «Моя семья» для второй младшей группы | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; ноябрь 2014 |
Картотека «Картотека пальчиковых игр» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; ноябрь 2014 | |
Творческий проект «Встречаем птиц» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; март, 2015 | |
Картотека «Картотека игр по УМК» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; март, 2015 | |
Творческий проект «День победы», изготовление макетов посвященный ВОВ | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; май, 2015 | |
Дидактическая игра «Соберем бусы» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; май, 2015 | |
Развивающая игра для детей дошкольного возраста «Весёлые кубики» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; май, 2015 | |
Дидактическая игра «Веселый счет» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; сентябрь, 2015 | |
Наглядно – дидактический материал для детей дошкольного возраста: «Домашние животные» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; сентябрь, 2015 | |
Дидактическая игра «Волшебный мешочек» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей;сентябрь, 2015 | |
Математичекая игра-конструктор «Колумбово яйцо» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; декабрь, 2015 | |
Дидактическая игра «Найди соседей» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; декабрь, 2015 | |
Математичекий планшет «Резиночки» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; декабрь, 2015 | |
Домик с русскими и татарскими орнаментами для уголка изобразительное исскуство | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; декабрь, 2015 | |
Схемы для конструирования с ЛЕГО | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; декабрь, 2015 | |
Макеты для игры в «Магазин» (Весы, продукты) | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; март, 2016 | |
Дидактическая игра «Сказка на ложках» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; март, 2016 | |
Дидактическая игра «Сказка на стаканчиках» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; март, 2016 | |
Дидактическая игра по УМК «Постираем» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; сентябрь, 2016 | |
Макеты для игры ПДД | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; сентябрь, 2016 | |
Пошив спец.одежды для игры в магазин, столовая, скорой помощи | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; сентябрь, 2016 | |
Дидактическая игра «Сыйла» по УМК | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; сентябрь, 2016 | |
Маски для театрализованной игры | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; сентябрь, 2016 | |
Авторская игра «Волшебный цветочек» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; ноябрь, 2016 | |
Лэпбук «Мой дом родной» по УМК | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; ноябрь, 2016 | |
Домик «Сказка» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; январь, 2017 | |
Наглядно – дидактический материал «Әбиемнен серле сандыгы” | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; январь, 2017 | |
Дидактичекая игра «Собери герб» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; январь, 2017 | |
Модель «Водный мир» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; март, 2017 | |
Развивающая игра «Друдлики» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; сентябрь, 2017 | |
Дидактическая игра «Умные рыбки» по обучению грамоте | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; сентябрь, 2017 | |
Развивающая игра «Буквы потеряшки» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; сентябрь, 2017 | |
«Татарстан – мой край родной, познакомимся с тобой» Проект в рамках региональной программы дошкольного образования Республики Татарстан | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; сентябрь, 2017 | |
Дидактическая игра «Волшебное колесо» | Обсуждение членами творческой группы воспитателей; октябрь, 2017 |
nsportal.ru
Жизнь не стоит на месте и постоянно предъявляет новые требования к уровню подготовки и трудовой пригодности работающих. Любой специалист периодически должен быть готов к проверке собственных профессиональных навыков. Учителя, воспитатели и другие труженики системы образования – не исключение.
С 1.01.2011 г. порядок, в котором проходила аттестация воспитателей детских садов и школ, изменился.
Как известно, существует аттестация обязательная и добровольная. Задача первой – подтвердить соответствие педагога должности, которую он занимает. Вторая имеет место, когда речь идет о повышении квалификационной категории.
По правилам, действующим раньше, если педагог хотел повысить свою зарплату, он по своей инициативе подавал заявление с просьбой присвоения одной из категорий – высшей, первой или второй. Делалось это руководством детского учреждения или органом управления образования.
Позже вторую категорию как таковую отменили. Аттестацией стали заведовать органы образования уровня субъекта РФ. Главное: эта процедура теперь обязательна. Один раз каждые пять лет абсолютно все педагоги при любом стаже работы, независимо от собственного желания, должны ее пройти, чтобы подтвердить свое соответствие должности, которую занимают.
Аттестация воспитателя детского сада на первую категорию (либо высшую) производится по желанию. Те, кто хочет ее получить, имеют право подать соответствующее заявление. Цель его – чтобы их аттестовали. То есть установили соответствие профессионального уровня требованиям квалификационных категорий. Любая из них присваивается сроком на 5 лет, затем требует продления в аналогичном порядке.
Если же квалификация педагога не будет своевременно подтверждена, она автоматически снижается. Что тогда?
Бывшему работнику первой категории предстоит заново подавать заявление на аттестацию (чтобы ее восстановить).
А если он не сделает этого? В таком случае – в числе прочих аттестоваться на подтверждение соответствия.
Тому, кто утратил высшую, предстоит “проходить” все заново. Вначале потребуется аттестация воспитателя на 1 категорию. И не раньше чем по истечении двух лет у него появится право сдать на высшую.
Категории, полученные до указанной даты (1.01.2011 г.) действуют до конца срока присвоения. Но старое положение – после 20 лет педагогического стажа вторая категория остается навсегда – теперь отменено. Эти воспитатели также должны будут подтверждать свою профпригодность раз в пять лет.
Рассмотрим оба ее вида – обязательную и добровольную.
Первая, как уже упоминалось, обязана состояться один раз в каждые пять лет. Цель ее – подтвердить, что педагог соответствует своей должности. Ее обязаны пройти все работники, у кого нет категорий и нет желания их получать.
Освобождаются от аттестации занимающие должность не более 2 лет, мамы в декретном отпуске и беременные женщины. Срок прохождения для них наступит не раньше, чем через два года после завершения отпуска, предоставленного по уходу за ребенком.
Представление воспитателя на аттестацию производится работодателем. Если педагог занимает сразу несколько должностей в одном учреждении, и не аттестован ни по одной из них, то оно возможно сразу по всем.
Если же он работает по совместительству в разных местах, то каждый работодатель уполномочен направить его на аттестацию.
Представление на педагога оформляется работодателем по установленному образцу. Документ содержит все нужные справки для аттестации воспитателя, подробную всестороннюю оценку профессиональных навыков сотрудника и качество его работы в должности. Кроме того, там имеется информация обо всех пройденных курсах повышения квалификации и результатах прошлых аттестаций.
Педагога за месяц до испытания под роспись знакомят с представлением. Документы подаются работодателем в комиссию по аттестации соответствующего субъекта РФ, где назначается ее дата, время и место проведения. Срок ее прохождения не должен быть больше двух месяцев.
Аттестация старшего воспитателя, воспитателя, педагога-психолога и других работников ведется в установленном порядке. В процессе ее для подтверждения квалификации испытуемые подвергаются экзаменам в письменном виде или компьютерному тестированию. Цель их – выявить уровень владения профессиональными методами современного обучения, подтвердить ценный опыт работы воспитателя ДОУ и уровень собственной компетентности.
Решение, принятое комиссией, оформляется в виде протокола и вносится в аттестационный лист работника. Последний хранится в личном деле педагога.
Если аттестация пройдена успешно, вердикт комиссии – «соответствует занимаемой должности». В противном случае – «не соответствует».
В последнем случае работодатель имеет юридическое право расторгнуть договор с работником, но не обязан этого делать. Он может предложить тому пойти на курсы повышения квалификации и затем пройти аттестацию повторно.
Вместо увольнения работник может и должен быть переведен с его согласия на другую должность (нижестоящую), если есть вакансия. Также не имеют право лишить работы временно нетрудоспособного, беременную и женщину с детьми до 3 лет или мать-одиночку с ребенком до 14 лет или ребенком-инвалидом.
Она организуется для присвоения первой (либо высшей) категории по инициативе работника и на основании его заявления. Цель ее – установить соответствие квалификации педагога требованиям заявленной категории.
Подать заявление на первую имеют право работники, не имеющие пока никакой. Или те, у кого срок действия полученной ранее 1 категории подходит к концу. На высшую – получившие первую два или более года назад, а также желающие продлить уже имеющуюся.
Заявление на аттестацию воспитателя подается педагогом самостоятельно в любое время. Чтобы срок предыдущей не истек в период его рассмотрения, рекомендуется подавать его заранее – за 3 месяца.
Их полный пакет должен включать заявление на аттестацию по образцу, прошлый аттестационный лист (ксерокопию) – при его наличии, заполненный новый лист, портфолио достижений. Для составления последнего имеются методические рекомендации.
Документы, поданные в комиссию по аттестации местного субъекта РФ, рассматриваются обычно около месяца, затем назначается место и дата проведения. Проходить она должна только в течение определенного срока.
Аттестация воспитателей ДОУ ведется в строгом соответствии с имеющимися правилами и нормативами. Какие же требования предъявляются к каждой из квалификационных категорий?
Педагог обязан владеть современными технологиями образования и уметь эффективно использовать их в практической деятельности. Продемонстрировать накопленный опыт работы воспитателя ДОУ. Доказать собственный личный вклад в улучшение качества дошкольного образования путем совершенствования применяемых методик. Показать результаты усвоения программ воспитанниками и динамику достижений.
Требуется наличие первой квалификационной категории, успешное применение на практике новых образовательных методик и технологий, демонстрация освоения воспитанниками практикуемых программ. Результаты должны быть стабильными, а показатели динамики успехов – выше среднего уровня субъекта РФ.
Воспитателю предстоит продемонстрировать личный вклад в совершенствование воспитательных и образовательных методик, улучшение качества образования. А также – владение новыми технологиями и распространение личного профессионального опыта.
Аттестация воспитателя детского сада на первую категорию, как и на высшую, ведется определенным образом. Его профессиональные достижения, оформленные в виде портфолио, предъявляются на экспертизу.
Проверка квалификации проходит на заседании аттестационной комиссии, которое ведется как при педагоге, так и без его участия. Запись о намерении присутствовать на обсуждении должна быть включена в заявление на аттестацию заранее. Если же он после этого по каким-либо причинам не является на заседание, комиссия имеет право рассматривать его документы заочно.
Принятое решение заносится в протокол, а также в аттестационный лист работника. После этого оно утверждается вышестоящим органом – на уровне субъекта РФ. Итоги (выписка из акта данного органа и аттестационный лист) передаются работодателю.
Если аттестация воспитателя детского сада на первую категорию (или на высшую) прошла успешно, и вынесено постановление о соответствии нужным требованиям, датой присвоения соответствующей категории считается день принятия решения комиссией. С этого же момента и оплата труда педагога будет производиться по новой ставке.
Запись о том, что присвоена определенная категория, в обязательном порядке производится в трудовой книжке.
В случае “провала” аттестации выносится решение “требованиям не соответствует”. Тогда претендовавшие на первую категорию остаются без таковой и обязаны аттестоваться на соответствие должности, которую занимают.
У «не сдавших» на высшую остается первая категория до окончания действующего срока. Затем педагог имеет право вновь попытаться “заработать” высшую категорию, либо ему придется подтверждать первую.
Право на такое обжалование закреплено документально. Делается это путем подачи заявления в комиссию по трудовым спорам или даже в суд, причем в последнем случае важно сделать это в течение трех месяцев с момента аттестации.
Но на практике подобные ситуации случаются крайне редко. Как правило, педагоги подают документы на аттестацию, будучи основательно подготовленными – досконально изучив все нужные требования, подготовив грамотное и достойное портфолио и будучи полностью уверенными в собственных силах.
fb.ru
Документы на аттестацию следует подавать за три месяца до окончания срока действия ранее установленной квалификационной категории.
Заседания Аттестационной комиссии Министерства образования РК проводятся ежемесячно с сентября по май в последнюю неделю месяца. Приказы об установлении квалификационных категорий
Основания для отказа в прохождении аттестации
После прохождения процедуры аттестации необходимо своевременно получить в каб.202 аттестационные материалы (выписку из приказа, самоанализ с приложениями).
Документы на аттестацию могут быть поданы:
– лично аттестуемым или уполномоченным лицом специалисту отдела аттестации (ул. Правды, 31, каб.202, ПН-ЧТ с 09.00 до 16.45, ПТ с 09.00 до 15.45, обед с 12.25-13.00).
– по почте письмом с уведомлением о вручении на адрес Института (отдел аттестации): 185001, Республика Карелия, г. Петрозаводск, ул. Правды, д. 31, отдел аттестации. Просим
– в электронной форме на e-mail: [email protected]. Требования к аттестационным документам, направляемым в электронном виде
Перечень документов, предоставляемых на аттестацию с целью установления квалификационной категории (первой и высшей)
1) Заявление
Скачать бланк заявления
Скачать образец заполнения заявления
2) Самоанализ результатов профессиональной деятельности или Копия наградного документа при освобождении от экспертизы
2.1) Самоанализ результатов профессиональной деятельности оформляется в соответствии с показателями (см.ниже), заверяется печатью и подписью руководителя ОУ (Протокол заседания Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Карелия №8 от 26.10.2011 г).
В случае если педагогический работник подает документы, не заверенные руководителем, ему необходимо приложить объяснительную записку с указанием причин
3) Аттестационный лист предыдущей аттестации или выписка из приказа об установлении квалификационной категории (если имеется квалификационная категория)
4) Приложения – копии документов, подтверждающих выполнение показателей. Приложения могут быть представлены в электронном виде (электронный носитель необходимо надежно закрепить и сопроводить аннотацией в бумажном виде
Показатели для осуществления всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой и высшей), в соответствии с группой должностей и п.36, 37 Порядка (Протокол заседания Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Карелия №6 от 22.05.2013г):
«воспитатель» групп продленного дня, детских домов, школ-интернатов, пришкольных интернатов
«воспитатель» профессиональных образовательных организаций (СПО)
«инструктор-методист» (включая старшего)
«концертмейстер»
kiro-karelia.ru