1 сентября в 9 «Б»
1 сентября
Давно люблю я школьные звонки…
А впрочем, и не может быть иначе,
С них начинается живая связь строки
И первые раздумья над задачей.
От них уходит вдаль любой маршрут,
И в них открытий радостных начало,
Вот так, наверное, ракеты старт берут
И корабли уходят от причала.
ВСПОМНИ…
ВСПОМНИ…
ВСПОМНИ…
ВСПОМНИ…
ВСПОМНИ…
ВСПОМНИ…
ВСПОМНИ…
ВСПОМНИ…
ВСПОМНИ…
ВСПОМНИ…
ВСПОМНИ…
ВСПОМНИ…
УГАДАЙ – КА!!!!
УЗНАЕШЬ?
Алиса
Медведева
Отгадай – ка!
5
В школе ты трудись прилежно,
На учителя смотри.
Если сможешь сделать так же,
То дневник украсит …
УЗНАЕШЬ?
Игорь
Геворкян
Отгадай – ка!
Географию учил,
На урок успел едва.
Но прекрасно отвечал,
В дневнике оценка …
5
УЗНАЕШЬ?
Никита
Погребняк
Отгадай – ка!
Если стих или параграф
2
Ты не выучил опять,
То получишь, несомненно
На уроке только …
УЗНАЕШЬ?
РомаРябинин
Отгадай – ка!
Целый день решал задачу
2
На обоях ты в квартире.
Но забыл переписать,
И получишь ты …
УЗНАЕШЬ?
Оля
Колотушкина
Отгадай – ка!
Каждый день листаешь книгу,
На урок идёшь привычно.
Хоть учитель очень строг,
Но поставит он …
5
УЗНАЕШЬ?
Полина
Макарова
ЧИТАЛИ?
На какой улице жил человек рассеянный?
Бассейной
УЗНАЕШЬ?
Данил
Григорьев
ЧИТАЛИ?
Назовите волшебное слово в сказке
“Али-Баба и 40 разбойников”
Сим – сим
УЗНАЕШЬ?
Аделина
Бакштеева
ЧИТАЛИ?
Какое слово должен был
составить Кай по
заданию Снежной
королевы из ледяных
осколков?
ВЕЧНОСТЬ
УЗНАЕШЬ?
Наташа
Феофанова
ЧИТАЛИ?
Хижина из ветвей, кож,
коры у индейцев
Северной Америки, о
которой упоминает
Шарик в мультфильме
«Зима в
Простоквашино»
вигвам
УЗНАЕШЬ?
Настя
Чернышева
ЧИТАЛИ?
Сколько козлят съел злой
волк?
6
УЗНАЕШЬ?
Юля
Меркулова
У кого в нашем классе .
….
Андрей, Анжелика, Анна, Анастасия, Алиса, Алексей, Алена, Аделина
имя начинается на букву
«А»
УЗНАЕШЬ?
Анжелика
Фурсевич
Сколько…
В нашем классе
мальчиков …
девочек …
Мальчиков – 11
Девочек – 14
А ВМЕСТЕ МЫ – 9 «б»
КЛЯТВА СТАРШЕКЛАССНИКА
Я, ученик школы № 4, …………………………………,
клянусь:
прилежно учиться, образцово выполнять
домашние задания, примерно вести себя
в школе.
Если я нарушу клятву,
навсегда лишат денег на мороженое,
порвутся мои любимые джинсы,
запутаются шнурки в моих кроссовках.
ЗАВТРА В ШКОЛУ!!!!
Вот и всё, наступила пора,
Ждёт вас в школу дорога с утра.
Вас теперь будет звать на урок
Вечно юный и звонкий школьный звонок !
Получайте расписанье.
Всем удачи. До свиданья!
Классный час «1 СЕНТЯБРЯ В 9 КЛАССЕ»
(Звучит песня “сентябрь 1”)
– Первое сентября – торжественный и волнующий день, начало учебного года, незабываемый праздник многих поколений. Так или иначе, каждый из нас ощущает свою причастность к нему, присутствуя в этот день в школе в качестве ученика, родителя, учителя, гостя. Ещё раз, а точнее,
9-й раз 1-го сентября мы испытываем
знакомые нам чувства: приятное праздничное волнение, радостное возбуждение
после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу неизвестного будущего,
смутные ожидания чего-то нового, но непременно хорошего и доброго.
Да, всё это
уже было, это мы ощущаем и сегодня, но всё это происходит с нами в последний
раз.
1 ведущий:
День знаний – это праздник всей страны!
(слайд 3)
Когда все школы двери открывают,
И всюду смех счастливый детворы,
И клёны в красном в школах всех встречают,
Я поздравляю каждого из нас
С прекрасным праздником осенним и желаю,
Чтоб стал прекрасным стартом в жизни класс,
В котором осенью учиться начинаем.
2-й ведущий.
Звенит звонок, рассыпав смех веселый,
(слайд 4)
Опять ребят зовешь ты на рассвете –
Счастливых, загорелых, озорных
И говоришь: “Мы снова вместе, дети!”
И нас встречаешь, как друзей своих!
I ведущий: Сегодня, здесь и сейчас.(слайд)
Эти понятия мы используем, когда говорим о
настоящем. Сегодня нас собрала школа, мы находимся в своём кабинете в кругу
своих одноклассников.
Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о
каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты.
2ведущий: – Аплодирует тот, кто :
· рад встрече с друзьями;
· нисколько не соскучился по школе;
· с радостью пошёл в школу;
· прочитал всё, что задавали на лето;
· настроился закончить школу на “4” и “5”;
· закончит школу с медалью;
· не хочет уходить из школы;
· уже определился со своей будущей профессией;
· уже ждёт ближайших каникул;
· хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;
· встретил сегодня любимого учителя;
· встал не с той ноги;
·
уже побаивается
предстоящих экзаменов.
Кл.руководитель:(выступление кл. руклводителя)
– Рада вновь встретиться с вами в стенах родной школы. Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми. Для вас, дорогие ребята, этот учебный год последний. 8 лет назад вы, маленькими первоклассниками, впервые переступили порог школы. Сегодня вы уже взрослые, солидные девятиклассники, которые пришли на классный час, посвященный 1 сентября, последний раз.
-Поздравляю вас, ваших родителей с началом учебного года. Этот год решающий для вас, поэтому желаю вам определиться с выбором будущей профессии, приложить все свои силы и возможности для приобретения и закрепления знаний, которые вам дают учителя, и как можно больше развивайтесь самостоятельно!
– И еще несколько более серьезных
пожеланий: крепкого вам здоровья, долготерпения, усидчивости, выносливости,
ответственности. Желаю учиться на “4” и “5”, успешно
закончить учебный год, прекрасно сдать ОГЭ (кстати, совсем скоро вы должны
будете определиться, какие экзамены намерены сдавать).
(слайд ___)
– Делай в новом учебном году все, чтобы себе понравиться.
– Пусть с вами чаще встречаются сердечные приступы любви к одноклассникам.
– Будь независим, но не от своих друзей.
– Пока ты будешь 7 раз обдумывать ответ, другие уже поднимут руку и ответят. Будь более решительным.
– Не экономь на своем здоровье. Не пропускай уроки физкультуры.
– Выучи однажды все уроки и проживи хоть один день в году спокойно.
– Будь более расточительным на комплименты для одноклассниц и мамы.
– Засыпая, чаще думай о том, что завтра будет все замечательно.
– Не ходи в школу натощак, это может плохо отразиться на твоем настроении.
– Поменьше в тетрадях ошибок и больше на лице улыбок.
– А чтобы вам добиться успехов в учебе, жизни и на экзаменах, я дарю вам талисман! Надеюсь, от всей души, что он принесет вам удачу!!! (Звучит музыка, пожелание на слайде)
– Пусть успех сопровождает
в каждом новом деле
А удача помогает
Добиваться цели!
Планы смелые пусть ждут,
Слава и признание,
А дороги все ведут
К счастью, процветанию!
(На талисманах пожелания)
девочкам: Дорогая (имя), с праздником тебя!
День, сегодня, просто замечательный.
Поздравляю, милая, с 1 сентября!
Ты, как принцесса, всех очаровательней.
Будь самою счастливою, веселой, заводной,
Дари родным любовь, тепло и радость.
Пусть школа тебе будет любимой и родной,
Чтоб ты во всем успехов добивалась.
– мальчикам: Дорогой (имя) поздравляю
Тебя с началом учебного года.
Успехов отменных желаю,
Активности, силы, здоровья.
Напористым будь, энергичным,
Твори, изучай, добивайся.
Пусть будет настрой твой отличным,
И бодрым всегда оставайся.
– Приглашаю наших ведущих продолжить классный час.
Ведущий: 1________
ЧТО ГОД УЧЕБНЫЙ НАМ ПРОРОЧИТ? (слайд)
1. Хронические недосыпания.
2. Непредвиденные вызовы родителей в школу.
3. Временную амнезию во время ответов у доски.
4. Циклические (в конце каждой четверти) припадки любви к школьным учителям.
5. Быть героем школьных историй.
6. Славу победителя в школьном кроссе.
Ведущий 2: Приметы и суеверия 9 класса (слайд)
1.
Пяти четвертям не
бывать. А четырех не миновать!
2. Съевшего слишком много бутербродов постигнет тяжелая участь!
3. Руки чешутся перед дракой – шея после!
4. Грозный вид классного руководителя, разглядывавшего после очередного учебного дня журнал предвещает бурю в отдельно взятом кабинете.
5. Когда 4 друга списывают с одной тетради- это к разлуке!
6. Чтобы вас не вызвали к доске, нужно закрыть оба глаза и скрестить пальцы на обеих руках
7. Существует поверье, что если учитель поставит за один день в одном классе более 10 двоек, то ей грозит тяжелая психическая болезнь.
8. Отлупивший девочку – дурак!
9. Вымывшего весь класс ждет любовь классного руководителя
10. Оставленный мусор в классе – это к двойке по английскому языку
11. Тяга к знаниям, обнаруженная к концу учебного года – к теплым солнечным дням
12.
Приходящего вовремя в
школу ждет удача, а опаздывающего уже нет
13. Чистая или красиво исписанная доска предвещает хорошее настроение учителя
(Звучит песня “Окончилось лето”)
Клятва учеников
Ведущий 1:
В знаменательный день
Всем наукам подвластный,
Клятву священную каждый
Перед всеми дает.
Обещая выполнить все,
Что потребует время учебы,
Чтобы добиться во всем результатов хороших.
Ведущий:
Школьники, все подтянитесь!
Все смотрите на меня, повторять, готовы будьте,
клятвы вечные слова.
1-й ведущий. Мы, ученики Исаевской школы в день начала учебного года клянемся:
– Никогда не ходить в школу…
2-й ведущий.…с невыученными уроками! Клянемся!
1-й ведущий.Никогда не здороваться с учителями…
2-й ведущий.…набив рот жвачкой! Клянемся!
1-й ведущий.
Никогда не заканчивать четверть…
2-й ведущий.…с плохими оценками! Клянемся!
1-й ведущий.Никогда не приглашать родителей на собрания…
2-й ведущий.…за пять минут до их начала! Клянемся!
1-й ведущий.Никогда не слушать учителей…
2-й ведущий.…в пол-уха! Клянемся!
1-й ведущий.Никогда не открывать дверь школы…
2-й ведущий.…ударом ноги! Клянемся!
1-й ведущий.Избрали мы тропу ученья,
Благослови нас наша Русь!
Гранит науки, несомненно,
2-й ведущий. Я разгрызу! Клянусь! Клянусь!
1-й ведущий. Вряд ли кто-то из нас станет утверждать, что наверняка знает, как сложится его дальнейшая жизнь или хотя бы ближайшее будущее. Будущее неизвестно никому. Мы можем лишь предполагать, как и что будет с нами в скором времени. А можно попробовать заглянуть в будущее, обратившись к предсказателям.
2-й ведущий. Но в наше время любая гадалка ценит свой
труд очень высоко, а нам это не по карману.
Предлагаем совершенно бесплатный и
почти безошибочный способ гадания.
Напишите на полоске
1) – название учебного заведения, в которое вы попробуете поступить
2) – какую профессию вы хотели бы получить;
3) – в каком городе вы хотели бы жить;
4) – что бы вы хотели подарить самому близкому человеку;
5) – назовите страну, о которой много знаете;
6) – назовите одноклассника, о котором вы будете вспоминать чаще других;
7) – место, где вы считаете возможным разговор по душам;
8) – блюдо или напиток, которые вы хотели бы попробовать.
Шуточная история своей будущей жизни:
(полоски на столе у учителя: вытягивают произвольно по одной из 8 стопок и зачитывают)
· Я поступлю и закончу (—1——–),
· где получу профессию (—2—–).
· Жить буду в (—-3—).
· На свою первую зарплату я куплю маме (–4–),
·
а первый отпуск
проведу в (–5——–) .
· Я буду скучать по (—–6——)
· и при первой же возможности приглашу её (его) (—7—) побеседовать, вспомнить школьные годы
· и непременно угощу (—–8—-).
1-й ведущий. А чтобы все наши предсказания сбылись мы должны благодарить …кого? -Родителей!
2-й ведущий. Из далекой – далекой древности, из 4- века до нашей эры, греческий философ послал нам мудрое предостережение: «Помните, что дети ваши будут обходиться с вами так же, как вы обходитесь со своими родителями»
1-й ведущий. Давайте послушаем напутственные слова наших дорогих и любимых родителей! (слайды)
Родители выступают и произносят слова клятвы.
2-й ведущий. Незаметно мы стали взрослыми,
Быстро школьные годы летят,
Восемь классов уже стали прошлыми,
Их, увы, не вернуть назад.
1-й ведущий. Впереди будет год замечательный,
Замечательный, но непростой,
Будет он для нас испытательный,
Ведь девятый – выпускной!
( песня “1 сентября 2”)
2 ведущий: И вот опять зовет сентябрь за парты
– (слайд с фотографиями)
Случайных баллов и побед не жди,
И помни: школа стала только стартом
Дальнейшего тернистого пути.
Торжественная клятва девятиклассников.
Клятва ученика 9 (Проводит учитель) Заключительный этап.
(Звучит музыка “сентябрь 5”) на лепестках родители и дети пишут пожелания на этот учебный год.
–Я, ученик легендарного 9 класса, вступая в ряды выпускников Торжественно обещаю:
1.Приходить в школу до того,
как учитель уже сделает опрос
домашнего задания.!
6.Избегать любыми способами
написания на нас докладных
записок директору, дабы
избежать приятных встреч в
его кабинете.
11.Забыть во время уроков как
выглядит свой собственный
мобильный телефон.
2.Не получать неудовлетворительные
отметки, ибо это повлияет на
престиж нашего класса!
7.Не обижать и оберегать
хорошистов и тех, кто
хоть что-нибудь в чем-нибудь
соображает, надо же у кого-то
списывать домашние задания.
12.Поддерживать свой любимый
класс в чистоте и порядке, во
избежание попадания в него
насекомых, а в нас реакции
классного руководителя.
3.Беречь честь и славное имя
9 класса, дабы было
что передать нашим
последователям.
8.Показать родителям местоположение
кабинета математики в нашей школе,
дабы нашли они дорогу на
родительские собрания.
В противном случае приводить их за ручку.
13. Не забывать массово посещать
школу ежедневно!!!
4.Прилично вести себя в
школьной столовой, ибо
мы являемся примером
для младшего и неразумного
поколения.
9.В учебное время находиться
в здании школы, а не в других
местах х. Исаева и близ
лежащих географических пунктов.
14.Сдать выпускные экзамены
в форме ГИА и не только,
не посрамив высокое звание
выпускника 2016!
5.Не испепелять любовью
родных учителей.
Помня, их здоровье в наших руках!
10.Ходить в школу прилично
одетыми, дабы не вводить
противоположный пол в транс,
а учительский состав в шок.
15.Сохранять здоровый дух и
здоровое тело для того,
чтобы к выпускному вечеру
выглядеть на все 100 процентов,
а не на все 100 лет!!!
1-й ведущий.
Пусть становятся планы реальностью,
Дел успешных, больших достижений,
дни пускай наполняются знаниями,
радость ждет впереди!
2-й ведущий. Пожелаем друг другу успеха
И добра, и любви без конца.
Наше школьное звонкое эхо
Остается в стихах и сердцах!
– Наш праздник подходит к концу. Просим вас всех: родителей и ребят, на приготовленных лепестках ромашки написать пожелания нашему классу, нашим учителям, классному руководителю, можно и свои тайные желания. Оставим эти цветы и озвучим на «Последний звонок» (Звучит музыка “сентябрь 5”) на лепестках родители и дети пишут пожелания на этот учебный год.
– Удачи, дорогие ребята!
– Рада вновь встретиться с вами в стенах
родной школы.
Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми. Для
вас, дорогие ребята, этот учебный год последний. 8 лет назад вы, маленькими
первоклассниками, впервые переступили порог школы. Сегодня вы уже взрослые,
солидные одиннадцатиклассники, которые пришли на классный час, посвященный 1
сентября, последний раз.
-Поздравляю вас, ваших родителей с началом учебного года. Этот год решающий для вас, поэтому желаю вам окончательно определиться с выбором будущей профессии, приложить все свои силы и возможности для приобретения и закрепления знаний, которые вам дают учителя, и как можно больше развивайтесь самостоятельно!
– И еще несколько более серьезных пожеланий: крепкого вам здоровья, долготерпения, усидчивости, выносливости, ответственности. Желаю учиться на “4” и “5”, успешно закончить учебный год, прекрасно сдать ОГЭ (кстати, совсем скоро вы должны будете определиться, какие экзамены намерены сдавать).(слайд ___)
– Делай в новом учебном году все, чтобы
себе понравиться.
– Пусть с вами чаще встречаются сердечные приступы любви к одноклассникам.
– Будь независим, но не от своих друзей.
– Пока ты будешь 7 раз обдумывать ответ, другие уже поднимут руку и ответят. Будь более решительным.
– Не экономь на своем здоровье. Не пропускай уроки физкультуры.
– Выучи однажды все уроки и проживи хоть один день в году спокойно.
– Будь более расточительным на комплименты для одноклассниц и мамы.
– Засыпая, чаще думай о том, что завтра будет все замечательно.
– Не ходи в школу натощак, это может плохо отразиться на твоем настроении.
– Поменьше в тетрадях ошибок и больше на лице улыбок.
– А чтобы вам добиться успехов в учебе, жизни и на экзаменах, я дарю вам талисман! Надеюсь, от всей души, что он принесет вам удачу!!! (Звучит музыка, пожелание на слайде)
– Пусть успех сопровождает
в каждом новом деле
А удача помогает
Добиваться цели!
Планы смелые пусть ждут,
Слава и признание,
А дороги все ведут
К счастью, процветанию!
Дорогая Анна, с праздником тебя!
День, сегодня, просто замечательный.
Поздравляю, милая, с 1 сентября!
Ты, как принцесса, всех очаровательней.
Будь самою счастливою, веселой, заводной,
Дари родным любовь, тепло и радость.
Пусть школа тебе будет любимой и родной,
Чтоб ты во всем успехов добивалась.
Дорогой Евгений поздравляю
Тебя с началом учебного года.
Успехов отменных желаю,
Активности, силы, здоровья.
Напористым будь, энергичным,
Твори, изучай, добивайся.
Пусть будет настрой твой отличным,
И бодрым всегда оставайся.
Дорогая Виктория, с праздником тебя!
День, сегодня, просто замечательный.
Поздравляю, милая, с 1 сентября!
Ты, как принцесса, всех очаровательней.
Будь самою счастливою, веселой, заводной,
Дари родным любовь, тепло и радость.
Пусть школа тебе будет любимой и родной,
Чтоб ты во всем успехов добивалась.
Дорогой Евгений поздравляю
Тебя с началом учебного года.
Успехов отменных желаю,
Активности, силы, здоровья.
Напористым будь, энергичным,
Твори, изучай, добивайся.
Пусть будет настрой твой отличным,
И бодрым всегда оставайся.
Дорогая Дарья, с праздником тебя!
День, сегодня, просто замечательный.
Поздравляю, милая, с 1 сентября!
Ты, как принцесса, всех очаровательней.
Будь самою счастливою, веселой, заводной,
Дари родным любовь, тепло и радость.
Пусть школа тебе будет любимой и родной,
Чтоб ты во всем успехов добивалась.
Дорогой Сергей поздравляю
Тебя с началом учебного года.
Успехов отменных желаю,
Активности, силы, здоровья.
Напористым будь, энергичным,
Твори, изучай, добивайся.
Пусть будет настрой твой отличным,
И бодрым всегда оставайся.
Дорогая Екатерина, с праздником тебя!
День, сегодня, просто замечательный.
Поздравляю, милая, с 1 сентября!
Ты, как принцесса, всех очаровательней.
Будь самою счастливою, веселой, заводной,
Дари родным любовь, тепло и радость.
Пусть школа тебе будет любимой и родной,
Чтоб ты во всем успехов добивалась.
Дорогой Виталий поздравляю
Тебя с началом учебного года.
Успехов отменных желаю,
Активности, силы, здоровья.
Напористым будь, энергичным,
Твори, изучай, добивайся.
Пусть будет настрой твой отличным,
И бодрым всегда оставайся.
Дорогой Антон поздравляю
Тебя с началом учебного года.
Успехов отменных желаю,
Активности, силы, здоровья.
Напористым будь, энергичным,
Твори, изучай, добивайся.
Пусть будет настрой твой отличным,
И бодрым всегда оставайся.
1.Приходить в
школу до того, | 6.Избегать
любыми способами |
11.Забыть во
время уроков как
|
2.Не получать
неудовлетворительные
| 7.Не обижать и
оберегать | 12.Поддерживать
свой любимый |
3.Беречь честь
и славное имя
| 8.Показать
родителям местоположение кабинета математики в нашей школе, дабы нашли
они дорогу на | 13. Не забывать
массово посещать |
4.Прилично
вести себя в | 9.В учебное
время находиться | 14.Сдать
выпускные экзамены |
5.Не испепелять
любовью | 10.Ходить в
школу прилично | 15.Сохранять
здоровый дух и |
Ход классного часа
Цели:
Задачи:
Предполагаемые результаты:
познавательные УУД:
коммуникативные УУД:
регулятивные УУД:
личностные УУД:
Технологии:
Ожидаемый результат:
Форма проведения: Музыкально-литературная композиция с торжественной частью.
Оборудование: музыкальный центр, компьютер, видеопроектор, экран.
Оформление класса: на доске “Выпуск – 2016!”, цветы, шары.
Мероприятие рассчитано на 1 час.
Классный руководитель: Добрый день, дорогие друзья: гости нашего праздника, родители! День сегодня такой торжественный, такой долгожданный, такой радостный, и такой грустный. Ведь сегодня праздник Последнего звонка.
Ученик №1:
Под дождём или в зной,
Но в положенный срок,
Каждой новой весной
Есть последний звонок.
Ученик №2:
Он прекрасен, отчаян,
Стать трамплином готов,
Он сигналит к началу
Главных в жизни шагов.
Ученик №3:
Сколько в нём обещаний,
Вдаль зовёт этот звон,
В нём и горечь прощаний,
И надежд миллион.
Классный руководитель: Сегодня праздник, который не отмечен на календаре красным цветом, но его отмечает вся Россия – это праздник, когда для наших 9-ов прозвучал последний школьный звонок.
Три с половиной тысячи звонков вместили в себя 9 школьных лет. Ни один из них не был похож на другой. Какой-то торопил на первый урок, какой-то звал к любимому учителю, какой-то выручал в трагический момент, когда тебя вызывали к доске, а ты туда вовсе не хотел идти…
Были совсем неуместные звонки во время контрольной работы, когда всё уже почти получалось, но надо сдавать тетрадь. А были, чего уж греха таить, такие желанные, ни с чем несравнимые звонки в конце учебного дня, четверти, года… Казалось им не будет конца! Но вот подошло время Последнего звонка. Позади – девять лет.
Ученик №4:
Девять лет в родимой школе…
Мы вздохнули поневоле.
Эта школьная страна
Всё нам выдала сполна:
Ученик №5:
Педагогов злых и добрых,
И уроков столько долгих.
Первых жизненных успехов,
После – радости и смеха.
Ученик №6:
Ожиданий грозной двойки,
Вслед за ней – головомойки.
Над задачами страданий,
Бесполезных ожиданий.
Ученик №7:
Нужных мыслей к сочиненью,
С папой – мамой объяснений
С педагогом пререканий,
И с уроков убеганий.
Ученик №8:
Всё мы помним, всё мы помним,
Наше прошлое запомним:
На зачётах – детский лепет,
Первых чувств любовных трепет.
Ученик №9:
Вспомним, как бывало, в школе
Лёд зимою мы кололи.
Как мы лихо брали старты,
Как играли тайно в карты.
Ученик №10:
Как шалили мы за сценой,
Как писали мы на стенах.
Нас ведь Вы за всё простите?
Нас ведь Вы не зря растите!
Ученик №11:
Педагоги! Родители!
Вот стоим мы перед вами.
Ваше мы – произведенье
В нашем школьном заведенье.
Классный руководитель: Впереди у вас важная и трудная пора, которая подведет итоги вашей девятилетней работы — экзамены в школе.
Школьники при подготовке к тестированию часто переживают о том, каким будет конечный результат. Поэтому многие из них верят в приметы перед экзаменом, которые непременно притянут удачу. Традиции учащихся связаны не только с собственным внешним видом, но и с поведением перед этим мероприятием. А некоторые из них верят в магическую силу ритуалов и используют простые вещицы в качестве талисманов.
Эти пункты объясняются тем, что все знания, накопленные за несколько дней подготовки, как бы смываются водой или вовсе отрезаются.
Классный руководитель: А, сейчас проведем лотерею пожеланий на удачу ( на экзамене). На доске развешаны разноцветные колокольчики, на обратной стороне которых пожелания. Выпускники снимают колокольчики и читают пожелания.
1.
На экзамен пожелаю
Я ни пуха, ни пера,
И билет пусть попадется,
Что был выучен вчера.
2.
Я желаю на вопросы
Знать ответы хорошо,
И экзамен, как по маслу,
У тебя, чтобы прошел.
3.
Пусть удача будет рядом
За плечом твоим стоять,
Чтоб экзамен на «Отлично»
Получилось тебе сдать.
4.
Внимание, прошу внимания,
Желать хорошего тебе я буду,
Удачной, легкой тебе сдачи,
И я советую поверить в чудо.
5.
Желаем чтобы экзамен легким был,
Чтобы со шпорой не спалили,
Чтоб с первого раза сдать его,
Чтобы тебя на нем не завалили!
6.
Мы тебе ни пуха, ни пера желаем,
Даже знаем, что пошлёшь в ответ.
Будь в себе уверен и не нервничай —
Вот тебе перед экзаменом совет!
7.
Знаем, что учил и занимался,
И не только ты перед экзаменов старался,
Будем кулачки мы за тебя держать
И не сомневаемся, что сдашь на пять!
8.
Тебе желаю я удачи,
Счастливый вытяни билет.
В тебя я верю, ты все сможешь,
Желаю я тебе побед!
9.
Я желаю быть спокойней,
Глубоко тебе вздохнуть
И счастливою рукой
Свой билетик потянуть.
10.
Повезет пускай безмерно,
Будет легким пусть вопрос.
Чтобы вышел с кабинета
Гордо свой задрав ты нос.
11.
Перед тобой стоит задача:
Сдать хорошо экзамен нужно.
Пусть окружит тебя удача,
Мы пожелаем вместе, дружно.
12.
Пусть легкий выпадет билет,
Что будешь назубок ты знать.
Отличным будет пусть ответ,
Получишь ты, конечно, пять!
13.
Да ладно, не грусти,
Все выйдет так, как надо,
Получишь высший бал
За это ты в награду.
14.
Ты достань билет счастливый,
Где будет твой вопрос любимый,
Память пусть не подведёт
И к пятерке приведёт!
15.
Грызть гранит науки сложно
И терпения нужно много.
Пусть удача улыбнется
Тебе с самого порога.
16.
Сдать экзамены успешно
Искренне тебе желаю.
Чтобы волновался меньше
И легко все удавалось!
17.
Желаю на экзамене себя проявить,
Ум и смекалку свою включить,
Из ситуации выйти красиво,
И чувствовать себя счастливо!
18.
Шпаргалки пускай помогут тебе,
Удачи, во всем быть на высоте.
Этот шажок — лестница в жизнь,
И ты нее борись и держись!
19.
Не робей, не бойся ты заданий
И откинь сомнения назад,
Ты поверь, что хватит сил и знаний,
Чтоб экзамен «на отлично» этот сдать.
20.
Не волнуйся даром, не печалься,
Ведь все знаешь, точно говорю,
Целью правильно ответить ты задайся,
«Как по маслу» все пойдет, тебе не вру!
21.
На экзамен ты настройся,
Сдашь с успехом, не робей.
Для начала успокойся
И вперед иди смелей.
22.
Верить будешь в свои силы —
Все получится тогда.
Ну а мы тебе желаем,
Чтоб удача помогла.
23.
Сегодня такой ответственный день,
Экзамен — хочу пожелать,
Спокойствия, тихо без нервов,
Ответить сегодня на пять.
24.
Я буду тебя по старинке,
Тихонечко так материть,
Ты не обижайся, так надо,
Примета, ее надо чтить.
25.
Ты сдашь все сегодня отлично,
Ты только не переживай.
Ведь ты молодец, все что спросят —
Вставай и на пять отвечай!
Классный руководитель: Когда звенит Последний звонок – обычно вспоминается все лучшее, что было пережито за годы школьной учебы. Впереди – как граница, отделяющая детство от взрослой жизни, – трудное, но от этого не менее волшебное лето.
Исполнение песни о школе. (Ранетки «Последний звонок»)
Выпускники по очереди дают последний звонок.
Классный руководитель:
Любимый мой девятый класс!
Я поздравляю вас сейчас –
С тем, что вы уж не детвора,
С тем, что взрослеть пришла пора:
Пора всё с ходу понимать,
Пора решенья принимать…
Пора! И пусть десятый класс
Ни капли не изменит вас.
Запуск шаров с пожеланиями
Выпускники:
Я наполняю шар воздушный
Теплом дыхания души,
Вдохну рой мыслей непослушных,
Желанья тайные свои.И в эту маленькую сферу
Впущу мечтаний лёгкий шёлк,
Ещё – свою земную Веру,
Мечты светящийся поток.Ветра воздушными руками
Подхватят в небо мой мирок,
Он грезит дальними мирами
Земной преодолев порог.
Классный руководитель: Желаю вам, не только успеть загадать свои заветные желания, но и поймать свою звезду, и удержать ее в руках!
Дорогие семьи 9-х классов:
Мы рады начать 2021-2022 учебный год всего за несколько недель! Мы с нетерпением ждем возможности приветствовать вашего ребенка в сельскохозяйственной и технической школе Essex North Shore, где наши преданные своему делу преподаватели будут работать каждый день, чтобы создавать и проводить динамические уроки в наших профессиональных технических и сельскохозяйственных областях и в наших академических классах, поощряя вашего ребенка расти как ученик. и способствовать развитию позитивной школьной культуры в Essex Tech.Вскоре вы узнаете, что в сельскохозяйственной и технической школе Essex North Shore есть преподавательский состав и непревзойденный персонал.
Переход в среднюю школу – важный, но непростой шаг для подростков и лиц, осуществляющих уход за ними. Административная группа в Сельскохозяйственной и технической школе Эссекса North Shore собиралась все лето, чтобы подготовиться к 2021-2022 учебному году, и запланировала два важных мероприятия, чтобы помочь семьям с этим переходом.
Ориентация на новых родителей – Вторник, 24 августа 2021 г., с 18:00 до 20:30
Школа будет открыта для входа родителей с 17:30 до 17:55. Это мероприятие предназначено только для лиц, осуществляющих уход. Мы ожидаем, что посетит большое количество людей, а количество мест в презентационных зонах ограничено; следовательно, студентов не допускаются к посещению . У студентов будет своя ориентация. Также обратите внимание, что время ориентации для новых родителей / опекунов будет , а не , которое будет использовано для школьных экскурсий или индивидуальных семейных конференций из-за продолжительности программы.Мы также будем транслировать презентации для людей, которые не смогут присутствовать лично. Мы отправим ссылку по электронной почте 24-го числа. Эти презентации также будут доступны в Интернете, если вы захотите просмотреть их позже. У нас будет открыт школьный магазин, в котором можно будет купить экипировку Essex Tech!
День ориентации новых студентов – Четверг, 26 августа 2021 г., 7:45 – 14:30
Персонал Сельскохозяйственной и технической школы Essex North Shore и наставники студентов проведут день, готовя ваших детей к следующему шагу в их образовательной карьере.Будет обеспечен автобусный транспорт в школу и обратно. Студентов будут забирать автобусы в обычное утреннее время. Расписание автобусов доступно на нашем сайте на странице Транспорт . Пожалуйста, убедитесь, что студенты прибывают на автобус , остановка на десять минут раньше . Студенты будут отчислены в 14:30. Если вы решите забрать своего ребенка в это время, пожалуйста, договоритесь забрать его на стоянке возле спортзала в задней части здания. Это веселый и активный день; учащиеся должны одеваться в удобную повседневную одежду и носить кроссовки или обувь для ходьбы. Хотя студентам предлагается принести бутылку воды, будет предоставлен обед. Пожалуйста, напишите [электронная почта защищена] до пятницы, 20 августа 2021 года, если есть какие-либо диетические проблемы, о которых нам нужно знать заранее. Во время ориентации все ученики будут сфотографированы и получат школьные удостоверения. Кроме того, в День ориентации для новых студентов всем учащимся будет предоставлен пакет информации и формы, включая расписание вашего ребенка.
Вот расписание первой недели в школе:
Понедельник, 30 августа 2021 г.: День профессионального развития учителей. Нет школы для студентов.
, вторник, 31 августа 2021 г.: Первый день для всех, включая студентов, обучающихся в кооперативном режиме. Это полдня с увольнением в 11:00.
Среда, 1 сентября 2021 г.: Полный учебный день. Время начала записи – 8:45. Автобус отправляется на час позже этим утром.
Четверг, 2 сентября 2021 г.: Это полдня с увольнением в 11:00.
Пятница, 3 сентября 2021 г .: Это еще полдня с увольнением в 11:00.
Понедельник, 6 сентября 2021 года: День труда – школа будет закрыта.
Вторник, 7 сентября 2021 г .: Рош ха-Шана – школа будет закрыта.
Дополнительные даты и подробности см. В школьном календаре на 2021-2022 годы.
Протоколы COVID
Как объяснила д-р Риччио в своем электронном письме в пятницу, 30 июля, Департамент начального и среднего образования Массачусетса недавно выпустил руководство по открытию школ.Учитывая, что мы являемся школьным округом, который обслуживает 9–12 классы, вакцинированные учащиеся и персонал в настоящее время не обязаны носить защитные маски, находясь внутри школьных зданий. Однако в кабинете школьной медсестры и во всех школьных автобусах потребуются защитные маски. Кроме того, если член нашего сообщества предпочитает носить маску, мы рекомендуем вам сделать это. Кроме того, в настоящее время нет требований к социальному дистанцированию. Essex North Shore продолжит практику мытья парты в классах между уроками и будет работать над поддержанием надлежащих методов ведения домашнего хозяйства и санитарии, начатых в результате пандемии и которые так хорошо работали в течение нашего последнего учебного года.В дальнейшем мы введем экспресс-тестирование для наших студентов. Более подробная информация будет позже. Как и все, что связано с пандемией, эти протоколы могут быть изменены в ожидании новой информации. Благодарим за понимание.
Клиника вакцинации
В нашем кампусе работает клиника вакцинации, понедельник, 16 августа, с 12:00 до 14:00. Прием второй дозы будет проходить в среду 8 сентября с 8:30 до 11:30.Клиника будет проходить в Медиацентре. Кроме того, вакцинацию можно сделать в разных местах, в том числе на ярмарке Топсфилд. Хотя мы не можем требовать вакцинацию студентов, мы внимательно следим за данными, касающимися показателей COVID. Воспользуйтесь онлайн-ссылкой ниже, чтобы зарегистрироваться. Все необходимые разрешения для вакцинации несовершеннолетних учащихся встроены в программное обеспечение. Пока опекуны записывают студентов онлайн, опекунам не нужно сопровождать несовершеннолетних в клинику. Вот ссылка:
https: // лечебное.com / sites / 28903. Curative принимает штатных сотрудников и студентов в возрасте 18 лет, которые, возможно, не зарегистрировались онлайн до посещения клиники. По всем вопросам, касающимся клиники, обращайтесь к Кэтлин Холман, директору отдела кадров по адресу [электронная почта защищена] или Майклу Мерфи, временному координатору по легкой атлетике, оздоровлению и здравоохранению по адресу [электронная почта защищена].
Важная информация
В целях обеспечения большей устойчивости мы просим вас просматривать информацию, необходимую для начала учебного года, в Интернете на сайте essexnorthshore.организации / семей, выбрав вкладку «Информация для семей». Необходимые элементы, которые мы просим вас изучить и с которыми мы просим вас ознакомиться, перечислены ниже. Однако мы надеемся, что вы найдете другую полезную информацию, такую как расписание звонков и расписание обедов.
Что касается школьных принадлежностей, Essex North Shore не составляет список материалов. Учителя предоставят студентам список рекомендуемых материалов и принадлежностей в течение первой недели занятий. Кроме того, студенты получат документ «Одежда для успеха» в папке «Ориентация», в котором изложены требования к одежде для всех профессиональных и сельскохозяйственных областей. Обратите внимание: ученикам не разрешается носить головные уборы или капюшоны в здании.
Настройка и распространение Chromebook
«Ночи Chromebook» в Сельскохозяйственной и технической школе Essex North Shore будут проходить в среду, 18 августа, в понедельник, 23 августа, и в среду, 25 августа, с 9:00 до 12:00 или с 15:00 до 18:00. вечера. В течение этого времени семьям с собственными Chromebook будет оказана помощь в настройке и регистрации Chromebook в системе управления Essex Tech.Семьи, которые одалживают Chromebook в школе, заполнят соглашение о ссуде на технологию, внесут плату за технологию, получат Chromebook и получат помощь в его настройке. Более подробную информацию о программе Chromebook 1-to-1 можно найти на странице отдела технологий веб-сайта.
Мы хотим напомнить семьям о времени начала занятий в среду, 1 сентября. Занятия для студентов начнутся в 8:45 по средам, чтобы обеспечить повышение квалификации сотрудников.Начало в 8:45 будет каждую среду, за исключением среды с поздним стартом в 10:45 (указано в школьном календаре) и весенних дней тестирования MCAS. Все автобусы отправятся на час позже в дни старта в 20:45, а студенты будут уволены в наше обычное время в 14:30. Мы будем включать примечание об этом в еженедельные памятки в течение года, чтобы напоминать вам.
Мы с нетерпением ждем встречи с вами 24 августа на нашем Центре для новых родителей и приветствуем наших новых студентов 26 августа на нашем Центре для новых студентов.Наслаждайтесь остатком лета!
С уважением,
Хайди Т. Риччио, редактор, Суперинтендант-директор
Шеннон Доннелли, магистр медицины, Директор
Томас О’Тул, редактор, Помощник суперинтенданта
Виртуальная средняя школа Шарлотты Мекленбург в настоящее время предлагает виртуальное обучение для учащихся 9–12 классов.CMS рада предложить два новых варианта виртуального обучения на 2021-22 учебный год: начальную школу для учащихся K-5 классов и среднюю школу для учащихся 6-8 классов. Округ продолжит свою виртуальную среднюю школу для 9–12 классов.
Обратите внимание, что виртуальное обучение предлагается в специализированных виртуальных школах, отдельно от очного обучения в школах по месту жительства и магнитных школах.
Все виртуальные школы CMS будут:
ОБНОВЛЕНИЕ: Запись в виртуальную школу CMS для K-2 открыта
Семьи детей с ослабленным здоровьем из классов K-2 могут запросить перевод в виртуальную начальную школу в период с 4 по 10 октября с датой начала 1 ноября для утвержденных переводов.
Семьи, подавшие заявку на перевод в виртуальную школу с 3 по 8 классы в период с 19 августа по 3 сентября, были помещены в список ожидания и будут уведомлены, когда появится свободное место.
Учащиеся из списка ожидания должны посещать школы, назначенные на данный момент, до получения уведомления о зачислении в виртуальную школу CMS.
В соответствии с политикой Департамента общественного образования Северной Каролины, студенты должны присутствовать как минимум один день в первые 10 дней, в противном случае они будут автоматически исключены из CMS и удалены как из назначенной школы, так и из списка ожидания виртуальной академии CMS!
Дальнейшее зачисление на 2021–2022 годы возможно только для студентов с заболеваниями или состоянием здоровья.Прием не гарантируется.
Вторая информационная сессия виртуальных школ состоялась в четверг, 15 июля 2021 г., в 18:00. Вы можете просмотреть слайды презентации и записанное видео с помощью кнопок ниже.
Информационная сессия Виртуальных школ состоялась в четверг, 24 июня, в 18:00. Доступ к слайд-деке можно получить с помощью кнопки ниже.
Q: Какие классы будут предлагать виртуальные школы?
A: Будет доступно три виртуальных школы: одна обслуживает классы K-5, другая обслуживает классы 6-8, а последняя обслуживает классы 9-12.
Q: Когда виртуальные школы начнутся и закончатся?
A: Виртуальные школы будут соответствовать календарю округа на 2021–22 учебный год. Все рабочие дни учителей, дни досрочного освобождения, праздники и перерывы будут соответствовать личным школам округа. Первый день в школе – 25 августа 2021 года, а последний день в школе – 8 июня 2022 года.
В: Как студенты могут заниматься спортом и внешкольными занятиями?
A: Учащиеся средних и старших классов, обучающиеся в виртуальной школе, имеют доступ к занятиям спортом и внеклассным занятиям в назначенной им домашней школе.Пожалуйста, свяжитесь со своей школой по поводу участия, расписания и отборов спортивных команд.
Q: Вы делаете виртуальную школу с учителями, «живущими в установленный час», или это больше похоже на то, что вы можете войти в систему в любое время, и есть задания, но нет живых учителей, ведущих уроки в определенное запланированное время?
A: Будет смесь синхронной (прямой эфир в определенное время) и асинхронной (независимой) работы, со временем в каждой части в зависимости от уровня обучения и / или класса.В начальной школе первая половина дня будет в основном синхронной, а вторая половина – асинхронной. Тем не менее, в конце дня будут некоторые синхронные возможности, включая возможности для целевой поддержки, обогащения, клубы, часы работы с учителями и заключительное собрание класса, чтобы дать ученикам возможность поразмышлять и установить цели.
Q: Почему виртуальный вариант не предлагается для классов с K по 2?
A: Округ одобрил виртуальный вариант K-2 для студентов с ослабленным здоровьем.См. «Регистрация» выше для получения информации о процессе регистрации.
В: Какие курсы средней и старшей школы будут предлагаться?
A: Учащиеся, назначенные в виртуальную среднюю и старшую школы, будут выбирать курсы после завершения перевода. Основное расписание будет создано для каждой школы на основе выбора учащихся. В частности, факультативные курсы будут предлагаться только при наличии достаточного интереса.
В: Может ли мой ребенок продолжить учебу в своей нынешней школе и по-прежнему учиться в виртуальной?
A: Нет, новые виртуальные школы полностью отделены от нынешнего района проживания учащихся или магнитной школы, и в виртуальные школы назначены преданные учителя.
Q: Можете ли вы подтвердить, что вы будете предлагать виртуальную школу для детей EC?
A: Да, учащиеся EC могут участвовать в виртуальных школах с соответствующими услугами, предоставляемыми в соответствии с индивидуальными учебными планами учащихся.
В: Будет ли место для школы или оно тоже будет виртуальным? Если есть место, будут ли ученики всех классов (K-12) размещаться в одном месте?
A: Виртуальные начальные и средние школы будут временно размещены по адресу E.E. Waddell, 7030 Nations Ford Road, Charlotte, NC 28217. Это место будет использоваться для тестирования, а также для других личных нужд. Адрес виртуальной средней школы: 1900 New Castle Street, Charlotte, NC 28216. (бывшая Академия Lincoln Heights)
.Q: Будет ли доступна транспортная доступность для этой школы? Когда понадобится транспорт?
A: Студенты должны будут лично присутствовать при некоторых тестовых ситуациях (BOG 3-го класса, EOGs, EOCs), и при необходимости будет предоставлен транспорт для таких ситуаций.
Q: Сколько администраторов будет доступно для этой школы?
A: В каждой школе будет свой директор. Начальником элементарной школы является г-жа Ким Кинг. Директором виртуальной средней школы является г-жа Тоня Фэйсон, а директором виртуальной средней школы – г-н Джон Клайн.
Q: Меня интересует процесс приема на работу в эту виртуальную школу. Как мне подать заявление на должность учителя или администратора?
A: Начните с посещения страницы карьеры: https: // www.cms.k12.nc.us/Jobs/Pages/default.aspx
Q: Классы будут асинхронными или синхронными?
A: Для классов K-8 каждый день будет какое-то синхронное время.
В: В какой срок до 2021 года можно подать заявку на перевод для этих школ?
A: 18 июля 2021 г.
В: Чем они похожи / отличаются от дистанционного обучения, которое произошло во время пандемии?
A: Виртуальные школы будут полностью отделены от назначенной школы, а специальные сотрудники будут преподавать онлайн.Учащиеся будут частью класса и сообщества так же, как и в очной школьной обстановке. Студенты смогут развивать отношения и взаимодействовать как в академической, так и в менее формальной виртуальной среде со своими сверстниками.
В: Будет ли предоставлен завтрак / обед для виртуальных студентов?
A: Мы работаем над поиском ответа на этот вопрос.
В: Как мне участвовать во внеклассных занятиях, например, во время занятий спортом?
A: Вы будете участвовать в школах и на других внеклассных занятиях в своей домашней школе.
Q: Каким будет расписание звонков в этих школах?
A: Виртуальные начальные и средние школы будут встречаться с 9:15 до 16:15. Расписание звонков виртуальной старшей школы: с 7:15 до 14:15.
Послушайте мое интервью с Мелани Китчен (стенограмма):
При поддержке PowerSchool и ISTE U
Можно с уверенностью сказать, что большинство учителей в наступающем году будут в той или иной форме проводить онлайн-обучение. Может быть, вы будете заниматься этим постоянно, может быть, это будет какая-то гибридная модель, но одно можно сказать наверняка: на этот раз вас не бросят в нее без предупреждения.
Итак, имея возможность перевести дух и заняться более вдумчивым, преднамеренным планированием, следующий вопрос: Что мы делаем по-другому? Какие изменения нам необходимо внести в практику очного обучения, чтобы получить максимальную отдачу от онлайн-обучения?
Чтобы выяснить это, я обратился за помощью к Мелани Китчен, координатору по учебным технологиям и развитию персонала, обслуживающему 19 школьных округов в Западном штате Нью-Йорк.Мелани имеет многолетний опыт работы с учителями по развитию смешанного обучения и теперь перешла на помощь учителям в разработке передовых методов дистанционного обучения.
Мелани КитченЯ попросил Мелани поделиться некоторыми отличиями онлайн-обучения от очного. Она придумала девять: три, которые относятся к построению сообщества и коммуникации, и шесть, которые сосредоточены на учебном дизайне. Помимо этих различий, она также поделилась некоторыми вещами, которые должны остаться неизменными.
Общественное строительство и коммуникации 1. Первые недели в школе следует посвятить построению сообщества и цифровым навыкам.Не поддавайтесь искушению сразу погрузиться в учебную программу в начале учебного года. Все пойдет гладко, если вы посвятите первые недели созданию сообщества, чтобы учащиеся чувствовали себя связанными. За это время можно вплетать социальные эмоциональные навыки. Кроме того, учащимся необходимо попрактиковаться в использовании любых цифровых инструментов, которые вы будете использовать.Так что сосредоточьтесь на этих вещах, переплетая их, когда это возможно.
«Если вы явно обучаете настойчивости, – говорит Китчен, – возможно, я дам вам задачу, которая не связана с содержанием, а то, с чем вам, возможно, придется как-то бороться. Но когда я назначаю это, если я использую Google Classroom, я собираюсь назначить это через Google Classroom и научить вас, как вы собираетесь открывать задание, как вы собираетесь его отправлять, как вы » буду получать обратную связь.Таким образом, вы обучаете этим навыкам сразу, а не чем-то отдельным или дополнительным. Просто все сделано вместе “.
Другие полезные ресурсы, которые могут направлять и информировать ваши разговоры в эти первые недели:
2. Общение с родителями должно быть более основательным, упорядоченным и предсказуемым.Родители также приспосабливаются к этому новому способу учебы в школе. Поскольку иногда ожидается, что они будут играть еще более заметную роль в поддержке обучения студентов, они нуждаются в большей поддержке с вашей стороны.«Нам действительно нужно, чтобы родители были нашими партнерами в этом обучающем сообществе», – говорит Китчен.
Вот несколько рекомендаций:
«Учителям сейчас нужно общаться друг с другом больше, чем когда-либо, – говорит Китчен. Руководство вашей школы должно создавать для вас регулярные возможности оставаться на связи с коллегами в это время.Если это не так, создайте эти возможности для себя.
Решать задачи онлайн-обучения становится легче, когда мы работаем вместе. «Поскольку мы все пытаемся лучше узнать этих студентов, – говорит Китчен, – мы должны работать вместе, чтобы сделать это». Это означает более тесное сотрудничество со специалистами, чтобы наши уроки и материалы соответствовали потребностям всех учащихся, партнерство с другими в нашей области содержания для планирования обучения, совместная работа над межучебными проектами и разделение вещей, которые нужны всем учащимся (например, обучение технологиям) среди учителей в команде или на уровне класса, чтобы учащиеся не делали одни и те же уроки снова и снова, и наша работа не дублировалась.
К счастью, совместная работа в сети может быть даже проще, чем попытки сделать это, когда мы все преподаем в одном физическом здании. «Эта виртуальная среда дала нам возможность разрушить эти стены, разрушить эти бункеры», – говорит Китчен. «Наши графики и временные ограничения, которые у нас, возможно, были раньше, уменьшатся. У нас может быть больше возможностей сотрудничать с людьми, у которых у нас не было времени или места, чтобы сделать это раньше ».
5. Время «лицом к лицу» следует использовать для активного обучения.Онлайн-обучение состоит в основном из асинхронных инструкций , к которым студенты могут получить доступ в любое время. Это идеальный вариант, потому что требование посещения синхронных занятий по ставит некоторых студентов в непосредственное невыгодное положение, если у них нет такого же доступа к технологиям, надежному Интернету или гибкому домашнему расписанию.
Но в какой-то момент вы, скорее всего, предложите «очные» или синхронные возможности, и один из способов облегчить их реализацию – это собрать учащихся небольшими группами.Хотя почти невозможно организовать собрание 30 студентов одновременно, назначить встречу четырем студентам гораздо проще. Кухня любит «костровые группы», которые представляют собой постоянные группы примерно из четырех человек, которые остаются вместе в течение длительного периода времени. Такой порядок позволяет студентам лучше узнать друг друга и завоевать большее доверие. Учащиеся могут быть перераспределены для других занятий, чтобы обеспечить некоторое разнообразие, но группы у костра обеспечат стабильную базу на протяжении всего учебного семестра.
Итак, какие учебные мероприятия следует использовать для этих различных форматов?
По словам Китчен, лучше всего работает прямое обучение – такие вещи, как короткие видеолекции и чтения – в асинхронной форме, используя проверки понимания, такие как встроенные вопросы или выходные листы.
Затем вы можете использовать синхронные собрания для более интерактивной и увлекательной работы. «Если мы хотим, чтобы студенты пришли, если мы хотим, чтобы они знали, что это стоит их времени, – объясняет Китчен, – это действительно должно быть для них чем-то активным и интересным.Каждый раз, когда они могут работать с материалом, классифицировать его, систематизировать, делиться дальнейшими мыслями по этому поводу, проводить обсуждение – все это замечательные вещи, которыми можно заниматься в небольших группах ».
Стратегии малых групп, которые она настоятельно рекомендует:
6. Контент нужно упростить и замедлить.Онлайн-обучение не способствует охвату большого количества контента, поэтому вы должны выбирать с умом, обучая наиболее важным вещам в более медленном темпе. Чтобы сделать такой выбор, Kitchen рекомендует задать несколько ключевых вопросов:
Поскольку вы находитесь не в одной комнате со студентами, ваши инструкции должны работать намного усерднее, чем в обычных условиях.
«Мы наблюдали переходный период во время экстренного дистанционного обучения, когда у каждого из нас были разные требования в отношении оценок или отсутствия оценок, прохождения и отказа», – говорит Китчен. «Вся эта среда действительно нуждается в поддержке коммуникации и связи. Если я получаю пятерку, 95 или 65, это не обязательно говорит мне столько, сколько устная обратная связь или напечатанная обратная связь о том, что я делаю правильно и что я могу улучшить ».
Таким образом, при удаленном обучении делайте упор на формирующую обратную связь, поскольку студенты работают над заданиями и задачами, а не просто оценивайте их в конце.
В области онлайн-обучения Китчен говорит: «Учащиеся могут обманывать так многими способами, поэтому, если мы даем им просто традиционный тест или викторину, им будет очень легко просто найти эту информацию».
Отличное решение этой проблемы – попросить учащихся создавать вещи. Это могут быть видео, подкасты, цифровое или физическое искусство, сочинения, комиксы и т. Д. «Гораздо сложнее обмануть, когда нужно что-то сделать или что-то сделать.И он также объединяет все области, и он накапливает, все это обучение накапливается в этом творении, которое они будут делать ».
Не все в онлайн-обучении отличается. Некоторые аспекты хорошего преподавания обязательно должны оставаться неизменными.
Учебная среда может быть не такой, как мы привыкли, но важно помнить, что хорошее преподавание по-прежнему хорошее преподавание.«Все те вещи, которые, как мы знаем, являются действительно передовыми методами, по-прежнему могут выполняться виртуально», – говорит Китчен. «Это может выглядеть немного иначе».
Вы можете найти Мелани на ее веб-сайте creativecuriosity.org или в Твиттере @MelKitchenEDU.
Весенним днем 1990-х годов я наткнулся на одного из своих профессоров в туалете кампуса. Известный писатель-метафизик заметил, что я смотрел на его руки, которые дрожали, когда он мыл их жидким мылом. «Меня трясет перед началом каждого урока», – объяснил он. «Каждый класс в течение 30 лет».
С тех пор я встречал много инструкторов и учителей старших классов, которые разделяют беспокойство моего профессора по поводу успеваемости, состояние, которое заставляет их бормотать или забывать о важных концепциях.Недавнее исследование учителей preservice в Китае показывает, что беспокойство учителя:
Также могут возникать негативные механизмы преодоления трудностей, такие как переедание или недоедание, а также наркотическая зависимость.
Тревога усиливается, когда в комнате присутствуют администраторы или руководители университета. Помимо оценки, вы должны решить проблему двусмысленности ролей: ваша аудитория – студенты или оценщики? По крайней мере, опыт неприятный; в худшем случае это ужасно. Я был там.
В нашем мозгу запечатлена реакция «бей или беги» на предполагаемые угрозы. При столкновении с чем-то пугающим организм автоматически отключает несущественные функции, такие как пищеварение, и усиливает кровоток, мышечное напряжение и потоотделение, чтобы заставить вас сокрушить опасность или побежать в безопасное место.Мэри Фенсхольт, автор книги Эффект Фрэнсиса: настоящая причина ненависти к публичным выступлениям и как преодолеть это , считает, что страх публичных выступлений связан с древним страхом быть съеденным. Тридцать пять тысяч лет назад в Африке к югу от Сахары пара десятков глаз, уставившихся в вашу сторону, означала, что это был обеденный перерыв для стаи хищников. Вот трюк, чтобы обратить вспять эту биоэволюционную реакцию во время обучения: представьте, что ученики – это маленькие кролики – ваша добыча.
Вы уже знаете, что практика презентаций расслабит вас, равно как и раннее прибытие, чтобы организовать настройку и устранить проблемы с любыми технологиями, которые будут использоваться.Вот девять других советов, которые вы, возможно, не пробовали:
Наконец, найдите вдохновение в словах Элеоноры Рузвельт: «Вы можете обрести силу, смелость и уверенность в каждом опыте, в котором вы действительно останавливаетесь, чтобы смотреть в лицо страху. Вы можете сказать себе: «Я пережил этот ужас. Я могу взять следующее, что случится. «… Ты должен делать то, чего не можешь».
Просматривайте оценки в Отчете об успеваемости MyWaseda в конце каждого семестра.
* Если вы хотите видеть оценки во время регистрации на курс, откройте отчет об оценках на «странице меню для недели руководства курсом» на странице входа в систему.
* Результаты аттестации тех, кто, как ожидается, закончит обучение в сентябре 2021 года, будут доступны на MyWaseda в разделе «Отчет об оценке» -> «Результаты проверки».
Дата объявления оценок за весенний семестр 2021 г. / 1 сентября (среда) 2021 г. 9:00 ~
* Вы не сможете видеть свои оценки на MyWaseda за 3 дня до объявления оценок из-за подготовки.Пожалуйста, проверьте свои оценки в день объявления оценок или позже. Стенограммы могут быть выданы в обычном порядке в течение указанного выше периода.
* Чтобы получить высшее образование, вы должны выполнить требования к кредитам по каждому предмету, а также общие требования (124 кредита). Никаких исключений не будет предоставлено ни при каких обстоятельствах (включая принятие в компанию и т. Д.).
Школа международных гуманитарных исследований использовала средний балл (средний балл), начиная с студентов, которые поступили в эту школу в 2010 году.
(Количество кредитов A + x 4) + (Количество кредитов A x 3) + (Количество кредитов B x 2) + (Количество кредитов C x 1) + (Количество неудачных оценок x 0 )
Общее количество зарегистрированных кредитов
* Средний балл будет округлен до второго десятичного знака.
См. Ниже систему оценок, применяемую к учащимся, поступившим в SILS до 2010 года.
| Очки | 100 ~ 90 | 89 ~ 80 | 79 ~ 70 | 69 ~ 60 | 59 ~ 50 | 49 ~ 0 | Аккредитация | Пройд | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Об оценках MyWaseda | A + | A | B | С | F | G | Q | N | P |
| По расшифровкам | A + | A | B | С | Не показан (сбой) | Не показан * 1 | П * 2 | ||
* 1 Вернуться в SILS до и в 2017 Весенний семестр: кредиты, полученные во время обучения за границей, показаны как «N» (Pass).
* 2 Вернуться в SILS после осеннего семестра 2017 г. и в его течение: кредиты, полученные во время обучения за границей, показаны как «P» (Аккредитация)
* SILS было решено отменить систему повторного тестирования с апреля 2018 г. (применимо ко всем учащимся)
Относительно отмены системы повторного тестирования (* с апреля 2018 г.)
Краткая информация о досрочном выпуске: в особом случае вам разрешено закончить обучение в 3.5 лет, если вы получили отличные оценки в кредитах, необходимых для окончания учебы.
Заявки на досрочное окончание школы будут приниматься до конца 1 семестра второго года обучения (т. Е. Третьего семестра). Подробности будут размещены на доске объявлений SILS примерно за месяц до финального занятия. Чтобы подать заявление о досрочном выпуске, вы должны соответствовать следующим требованиям:
К концу 3 семестра вы должны выполнить следующие требования:
Сообщите соискателю по электронной почте Васэда после того, как будут опубликованы оценки за 3 семестр.
В Школе международных гуманитарных исследований хорошо успевающие студенты (10% лучших) получают награды за свои успехи каждый семестр.Идентификационные номера учащихся (без подробной информации о присвоенных званиях) размещаются на доске объявлений SILS.
Учащиеся с высокими успеваемостями, набравшие 10 и более кредитов за семестр, отбираются по следующему критерию.
Сумма сырых баллов по каждому курсу × Количество кредитов
Общее количество зарегистрированных кредитов (без аккредитованных кредитов «N», «P» и добровольных курсов)
Дата объявления списка декана на весну 2021 года: 10 сентября (пт.) 2021 ※ TBA
* Отобранные студенты получают признательность за их достижения на MyWaseda.
Вы можете подать заявку на перевод следующих сумм:
Подробную информацию см. В Руководстве для студентов.Если вы хотите подать заявку на перевод кредита, получите форму заявки (бумажную) в офисе SILS и отправьте форму и оригинал сертификата в офис SILS. Если вы не можете прийти в офис, обратитесь в офис SILS по адресу «[email protected]».
По поводу стажировки или перевода кредита для обучения за границей, пожалуйста, обратитесь на соответствующий веб-сайт
Университет Васэда может собирать и анализировать данные об оценках своих студентов.Такой анализ будет проводиться исключительно с целью улучшения вступительных экзаменов в Университет Васэда или методов и систем обучения, и его результаты никогда не будут включать какие-либо личные данные.
Школа международных гуманитарных исследований проводит ожидаемую аттестацию два раза в год (примерно в начале июня и в начале ноября) для студентов, проучившихся 3 или более лет, за исключением периода отпуска.Ожидаемая оценка окончания проводится на основе оценок, полученных студентами за семестр до оценки, и результата регистрации курса того семестра, в котором проводится оценка. Результаты проверки будут доступны на MyWaseda в разделе «Отчет об оценке» -> «Результаты проверки».
* Вы не сможете видеть свои оценки в MyWaseda за 3 дня до ожидаемого объявления о выпуске из-за подготовки. Пожалуйста, проверьте свои оценки в день объявления оценок или позже.Стенограммы могут быть выданы в обычном порядке в течение указанного выше периода.
Результаты проверки будут доступны для тех, кто оценен как «Ожидаемый к выпуску», в дату объявления их окончательной оценки на MyWaseda в разделе «Отчет об оценке» -> «Результаты проверки».
об ожидаемом выпуске доступен после того, как результат ожидаемого выпуска будет объявлен примерно в начале июня – начале ноября на машинах, выдающих сертификаты.Если дата объявления результатов ожидаемой аттестации выпадает на воскресенье или государственный праздник, сертификат будет выдан на следующий рабочий день. Пожалуйста, обратитесь к по этой ссылке , чтобы узнать о местонахождении и часах работы машин, выдающих сертификаты. Также обратите внимание, что существуют периоды приостановки выдачи сертификата об ожидаемом выпуске.
※ Чтобы узнать о периоде приостановки выдачи Свидетельства об ожидаемом окончании до конца октября 2021 года, перейдите по следующей ссылке.
※ Мы загрузим период приостановки выдачи Свидетельства об ожидаемом выпуске с февраля 2022 года на этом веб-сайте примерно в декабре 2021 года.
※ О выдаче Свидетельства об ожидаемом окончании SILS
Сертификат об окончании доступен в машинах, выдающих сертификаты, в следующие периоды. Если дата выпуска выпадает на воскресенье или праздничный день, сертификат будет выдан со следующего рабочего дня.
Перейдите по этой ссылке, чтобы узнать о местонахождении и часах работы машин, выдающих сертификаты.
| Дата, доступная на машинах, выдающих сертификаты | Дата выдачи офисом | |
|---|---|---|
| Мартовские выпускники | 15 марта – Вручение дипломов | После вручения диплома |
| Выпускники сентября | 15 сентября – Вручение дипломов | После вручения диплома |
Получите сертификаты на автоматах, прежде чем возвращать студенческий билет во время церемонии вручения дипломов.
ноябрь 2019
«В поисках лечения посттравматического стрессового расстройства»
«Сила границ»
сентябрь 2019
«10 мифов о разуме»
«Фактор запугивания»
июль 2019
«Защитите себя от эмоционального заражения»
«Что отличает женщин-психопатов?»
мая 2019
«Новая наука о сне»
«Другая смесь»
Март 2019
«Заставь замолчать своего внутреннего критика»
«Загадка неуравновешенного разума»
Январь 2019
«Орхидеи и одуванчики»
«Взгляд за пределы депрессии»
ноябрь 2018
«7 необычных подвигов, которые может выполнить ваш мозг»
«Запутанные в суматохе»
Сентябрь 2018
«10 признаков того, что вы знаете, что имеет значение»
«Жестокий ребенок»
июль 2018
«Поворот персонажа»
«От утраты к любви»
мая 2018
«Самый скрытный хищник»
«Любить и завидовать»
Март 2018
«Твой эластичный разум»
«Самая необычная амнезия»
Январь 2018
«Там, где никто не слышит крика о помощи»
«Сменить художников»
Ноябрь 2017
«Ловушка сравнения»
«Высокая стоимость ухода»
Сентябрь 2017
“Бык в глаза” по большим данным
“Самое трудное слово”
июль 2017
“Тайна безумного гения”
“Долой крайности!”
мая 2017
«Путь к переменам»
«Лекарство от видеоблогов»
Март 2017
«Внутренние дела»
«Встань из хаоса»
Январь 2017
«Тайна мотивации»
«Когда тело говорит»
Ноябрь 2016
«Мошенничество, которое не является»
«Срок действия неизвестен»
Сентябрь 2016
«Новые размышления о нарциссизме»
«Любовь вне пола»
июль 2016
“Прямо там, где ты живешь”
“Нарушение правил улицы”
Май 2016
«Перепиши свою жизнь»
«Duet Ex Machina»
март / апрель 2016 г.
«Момент удара»
«Дело не только в тебе!»
Январь 2016
«Как выбрать президента»
«Странные эмоции»
ноябрь 2015
“10-секундный дубль”
“Симпатия к девианту”
Сентябрь 2015
«Кризис U»
«Эйнштейн любви»
июль 2015
«Преодоление успеха через неудачу»
«Драма обмана»
мая 2015
“Голос разума”
“Все кончено!”
Март 2015
“Эврика!”
«Новые выжившие»
Январь 2015
«Создаем идеальный день»
«За гранью счастья, обратная сторона чувства вниз»
ноябрь 2014
“Стоит ли нарушать эти правила?”
«Смерть по умыслу»
Сентябрь 2014
«Просто скажи это»
«Видеть свет»
июль 2014
«Соучастники в преступлении»
«Родители просто не понимают»
Май 2014
«Изобрети себя заново»
«Ночная смена»
Март 2014
“Мечты о славе”
“Поколение битов”
Январь 2014 г.
«Встречайте сверхзадачников»
«Любовь и сила»
Ноябрь 2013
«Сила нет»
«Проблема с богатыми детьми»
Сентябрь 2013 г.
«Короли и королевы хаоса»
«Когда добродетель становится пороком»
июль 2013
«Любовь во время аутизма»
«Что счастливые люди делают иначе»
Май 2013
«Признания социопата»
«Враги изобретения»
Март 2013
“Клуб вопреки всем”
“Громче слов”
“Гладкие встречи”
Январь 2013 г.
«Опасные мечтатели»
«Жизнь во лжи»
«Смешанный друг»
Ноябрь 2012 г.
«Что в лице»
«Зона повседневного страха»
Сентябрь 2012 г.
«Уроки для жизни»
«Скрытная атака»
Июль 2012 г.
“Шесть смыслов”
“От обещания к беспорядочным половым связям”
Май 2012
«Высокое искусство обращения с проблемными людьми»
«Атеист за завтраком»
марта 2012 г.
“Идеальное количество стресса”
“Осветление и терроризм языком”
Январь 2012 г.
«Как спасти свой мозг»
«Эго бум и спад»
ноябрь 2011
«Использование и злоупотребления оптимизмом»
«Ваш резервный мозг»
Сентябрь 2011 г.
«Самосаботаж: враг внутри»
«Искусство влияния»
Июль 2011 г.
«Как распознать нарцисса»
«Чувство и чувствительность»
Май 2011
«Знать или не знать»
«Идея, которая не умерла»
Март 2011 г.
«Шикарная критика»
«Американский кошмар»
Январь 2011 г.
«Тайны спецагентов»
«Познавательные преступники»
Ноябрь 2010 г.
“Искусство, находящееся под угрозой исчезновения”
“Стелс-суперсилы”
Сентябрь 2010 г.
«Большие моменты»
«Месть интроверта»
Июль 2010 г.
“The New Quitter”
“Oh Brother!”
Май 2010 г.
«Удачи: пять принципов максимально использовать жизненные повороты, повороты и совпадения»
«Вперед, одержимость!»
Март 2010 г.
“Ловушка ожиданий”
“Портрет голодного художника”
Январь 2010 г.
«Ипохондрия: невозможная болезнь»
«У кого тяжелая мать?»
На этой странице представлен обзор информации, относящейся к COVID-19 и школьным сообществам, которая была добавлена / обновлена на веб-сайте Департамента образования Пенсильвании (PDE).Обратите внимание: записи могут включать контент, доступный с веб-сайта PDE, но поддерживаемый на другом веб-сайте (например, Министерством здравоохранения Пенсильвании).
