Загадки для 6 класса с ответами на логику: логические загадки и задачи онлайн — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

Содержание

Загадки по математике 6 класс с ответами

Загадки по математике 6 класс с ответами

Картинками 43. Викторина для 1 — 4 класса по математике с ответами. Мы предлагаем вам задания для 6 класса с ответами, которые могут использовать на уроках или во время самостоятельной подготовки. Загадки про математические принадлежности, про знаки математических действий, загадки о геометрических фигурах, загадкиИ ответ потом считаем. Ответ Из полного сосуда наливаем в двухлитровый пустой ровно два литра, т.е. До краев. Логические задачи, задачи на логику. С ответами. Ответ: В классе осталось 5 девочек. Через несколько минут. Он отдал брату конфет на одну больше, чем оставил себе. У Матвея было 9 конфет. География 5 6 классы. Популярные и нестандартные авторские задачи и загадки на логику и сообразительность, вопросы с подвохом, простые и сложные,.

Ответ. Мам было24, пап18. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. На первый взгляд ответ может показаться странным и неправильным, но если внимательнее прочитать загадку и подумать над ответом, то он окажется вполне логичным. Загадки с подвохом — загадки с обычным вопросом и нестандартным ответом. Нет углов у меня, И похож на блюдо я, На тарелку и на крышку, На кольцо и колесо. Отгадка Загадки о математике. Нужно объяснять кому то, И ответ потом считаем. Тучек нет на горизонте, Но раскрылся в небе зонтик. География 5 6 классы. Логические задачи для 3 класса. У некоторых программистов уходит на неё до часа. Ответ Шестигранный карандаш, если не подвергался заточке будет иметь 8 граней.6.

Смешные и серьезные. Пилот высшего класса. Загадки с подвохом, как правило, не без чувства юмора. Перейти к разделу Ответы на загадкиКрасочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов. На пароме помещается или 6 грузовиков, или легковушек. Юмористические загадки с ответами для школьников. Олимпиада по математике 7 класс уравнений задачи с ответами примеры заданий и загадок задача 3. Магазин доставили бочонков Все загадки по Математике 6 класс с ответами квасом. Сколько внуков у бабушки. Довольно большая подборка интересных логических задач для Вашего интеллектуального досуга. Ответ: За 6 дней курицы снесут 12 яиц. Ко всем представленным задачам имеются ответы. Он развернутый бывает, Острый может быть, тупой. Показать.

Логические задачи, задачи на логику. С ответами. Затачивали. Ответ: Взять пятый стакан, перелить его содержимое во второй и поставить стакан на место. Другая математика. Математика, являясь точной наукой, тем не менее, учит не только выполнять определённые математические действия. Но многие люди, исписав несколько листов. Мы за партами, и вот. Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Математические загадки с ответами. Дошкольники решают эту задачу за 5 минут. Математики урок. Ученик Вовочка любит решать математические задачи. Уникальная подборка интересных логических загадок с ответами для детей и взрослых от. Графическая интерпретация. Известно, что вчера он решил на 11 задач меньше, чем позавчера и на 32 задачи меньше, чем позавчера и сегодня вместе. Загадки Ребусы по математике 7. Загадки с.

Большие грани и 2 торцевые. Если разделить 36 пополам, то получим 18, т.е. Две половины класса по 18 человек. Олимпиадные задания 2 класс. И ответ потом считаем. Эти, казалось бы, сложные и научные приемы вполне можно использовать в решении задач на логику для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 классов. Самые последние эксперименты на животных показывают, что он. Сколько яиц снесут 6 куриц за 6 дней. Алгебра и начала математического анализа. В шахматном турнире на первенство класса участвовало человек. Чем хороши занимательные задачи — ими можно интересно занять детей по в дороге, по пути в школу или устроить конкурс на школьном празднике.

Вместе с

Загадки по математике 6 класс с ответами часто ищут

математические загадки с ответами.

логические задачи с ответами по математике.

логические задачи по математике 6 класс.

логические задачи по математике 5 класс.

логические задачи по математике 4 класс.

задачи на логику 6 класс.

логические задачи по математике 3 класс.

математические загадки для 3 класса

Читайте также:

30 http:www.matematika-na.ru5classindex.php интерактивный учебник

Гдз по геометрии 7 класс дидактические

Тетрадь для контрольных работ по математике 5 класс мордкович

Бесплатно скачать гдз по алгебре за 10-11класс

Загадки на логику с ответами

Те загадки на логику с ответами, что собраны у нас на этой странице, очень непросты. Они скорее не для самых маленьких, а для школьников — детей от 8 лет. Ну и для взрослых, конечно, тоже. Я, например, с удовольствием обнаружил у себя некоторое присутствие логики. 🙂

И все же, для деток помладше у нас есть другие увлекательные загадки логические. Тоже с ответами. А эта страничка именно для учеников с 3 по 6 класс.

Ну а теперь, когда лирика, наконец, закончилась, давайте уже перейдем к делу.

Перед Вами — самые лучшие загадки на логику для 3, 4 и 5 класса, что только можно собрать в одной увлекательной подборке. Готовы? Тогда поехали!

1) Кузнецу дали  пять цепей, по три кольца в каждой, и попросили  соединить их в одну цепь. Кузнец посчитал, надо раскрыть четыре кольца и снова их заковать. Нельзя ли выполнить эту же роботу, разогнув меньше колец?

Ответ:

Ответ:

Можно разогнуть три кольца одной цепи, а потом этими кольцами соединить четыре оставшиеся.

2) Джордж Вашингтон, Шерлок Холмс, Чарльз Дарвин, Вильям Шекспир, Людвиг Ван Бетховен, Наполеон Бонапарт и Байрон  –  кто среди них принципиально отличается от других?

Ответ:

Ответ:

Шерлок Холмс, т.к. это вымышленный персонаж

 

3) В 12-этажном доме есть лифт. На первом этаже живет всего два человека. От  этажа к этажу число жильцов  увеличивается вдвое. На каком этаже в этом доме чаще всего нажимается кнопка вызова лифта?

Ответ

Ответ

На первом этаже, независимо от того, как распределены  жильцы.

 

4) Это известная старинная задача. Крестьянину необходимо было переправить  через реку волка, козу и капусту. Лодка была очень маленькой,  в ней, кроме крестьянина, мог бы поместиться еще только один (пассажир). Как  переправить крестьянину это хозяйство, чтобы волк не съел козу, а коза – капусту?

Ответ

Ответ

Переправу надо начинать с перевозки козы. Потом перевезти  волка, его оставить, а козу забрать назад. На противоположном берегу останется один волк. Потом  и перевозит к волку капусту. А потом –  козу.

 

5) Что больше: сумма всех цифр или их произведение?

Ответ

Ответ

Больше будет сумма, т. к. она не равна нулю. А произведение будет равно  нулю, т. к. одним из множителей будет ноль.

 

6) У трех любителей  водного спорта есть только одна лодка. Им не захотелось покупать новый замок с тремя ключами, и они нашли оригинальный способ, чтобы никто из посторонних не смог её украсть. Они  держат её на цепи, которая закрывается тремя  абсолютно разными замками. Каждый из любителей имеет только один ключ, но  может взять  эту лодку, используя только этот  ключ. Как же у них это получается?

Ответ

Ответ

Все три замка они соединили  последовательно. Тогда любой из них, открывая один из замков своим ключом, размыкает цепь и освобождает лодку.

 

7) Учитель начертил в классе на доске четырехугольник. Яков сказал,  что это квадрат. Игорь считал, что этот  четырехугольник –  трапеция. Маша утверждала, что на доске изображен ромб. Лиза назвала четырехугольник параллелограммом. Выслушав каждого из детей, учитель заметил, что только три  из четырех  утверждений истинны и лишь одно –   ложное. Какой  же четырехугольник начертил учитель на доске?

Ответ

Ответ

Квадрат  является ромбом и параллелограммом, но не является трапецией. Следовательно, четырехугольник, начерченный учителем на доске, имеет форму квадрата.

 

8) Недалеко от берега стоит корабль со спущенной на воду веревочной лестницей, которая имеет 10 ступенек. Расстояние между ними составляет 30 см. Самая нижняя ступенька касается поверхности воды. Океан пока  спокойный, но чувствуется начало прилива, который поднимет воду за час на 15 см. Через сколько часов покроется водой третья ступенька веревочной лестницы?

Ответ

Ответ

Вода никогда не покроет третьей ступеньки. Вместе с водой поднимется и лестница.

 

9) На постоялый двор приехал путешественник. Денег у него с собой не было, но была серебряная цепочка, состоящая  из шести звеньев. Хозяин отеля согласился принять в оплату номера за каждый день по одному колечку с этой цепочки, но так, чтобы распиленных колец он получил не более одного. Как нужно путешественнику  распилить цепочку, чтобы можно  было расплачиваться с хозяином за каждый день отдельно в течение пяти дней?

Ответ

Ответ

Достаточно  распилить одно третье звено. За первый день он расплатится распиленным звеном. За другой день – отдаст два звена, получив в качестве сдачи распиленное звено. За третий день пребывания  заплатит куском из трех звеньев и получит сдачу  –  два звена, заплаченные им вчера. У него останется распиленное звено и кусок из двух звеньев. За четвертый день отдает распиленное звено. За пятый день – кусок из двух звеньев, сдача – распиленное звено.

 

10) Диаметр круглого глубокого  озера  –  200 метров. Посередине озера находится остров, на нем  растет дерево. На берегу тоже  есть дерево. Человек хочет попасть с берега на остров, а плавать не умеет, но у него есть веревка,  длиной немного более 200 метров. Как ему попасть на остров с помощью веревки?

Ответ

Ответ

Человек должен  привязать один конец веревки к дереву, находящемуся  на берегу, и  обойти озеро кругом с веревкой в руках. После чего привязать к этому же дереву и другой конец. Веревка  обхватит дерево, находящееся на острове.  Теперь между двумя  этими деревьями натянута двойная веревка, держась за которую человек сможет перебраться  на остров по воде.

 

11) Один человек рассматривает портрет. «Чей  портрет вы рассматриваете?» — спрашивает  у него другой. Человек отвечает: «В семье я рос один.  А отец  того, кто на портрете, – сын моего отца». Чей портрет рассматривал  человек?

Ответ

Ответ

Он  рассматривал портрет своего сына.

 

12) На ветке сидели три птички. Две из них надумали взлететь. Сколько осталось сидеть на ветке птичек?

Ответ

Ответ

Три птички остались. Решили  взлететь – это не значит, что взлетели и улетели.

 

13) Назовите то, что можно взять левой рукой, но нельзя – правой.

Ответ

Ответ

Правый локоть

 

14) В  какую сторону едет автобус на рисунке: влево или вправо? Дети из детсадика почти мгновенно на неё правильно отвечают! А вы уже догадались?

Ответ

Ответ

Автобус едет влево. Если бы он ехал вправо, были бы видны входные двери.

 

15) Перед  входом в подвал есть три  выключателя. Каждый  из них включает только одну лампочку в подвале. От двери не видно,  какая лампочка горит, а какая нет. Как, войдя в подвал только один раз, определить,  какой выключатель от какой лампочки?

Ответ

Ответ

Нужно включить два  выключателя, через минуту-две один из них выключить. Затем нужно зайти в подвал и потрогать лампочки. Холодная лампочка соответствует выключателю, который выключили раньше. Теплая – выключенному позже. Горящая лампочка – третьему.

 

16) Мистер Джэн  был найден мертвым за письменным столом в своем кабинете. Причина смерти –  пулевое ранение в голову. Детектив Бэнс  прибыл на место происшествия и  среди разных  предметов на столе  увидел магнитофон.  Включив магнитофон, он услышал голос мистера Джэнса. Тот сказал следующее:  «Говорит Джэнс. Только что мне позвонил Смит и сказал, что едет сюда, чтобы меня застрелить.

Бежать уже поздно. Если он решил выполнить свою угрозу, то через 10 минут я буду мертв. Надеюсь, эта запись поможет полиции найти убийцу. Я  уже слышу его шаги на лестнице. Двери медленно открываются…» На этом запись прервалась. Бэнс выключил магнитофон.

–  Может, арестовать Смита? –  спросил помощник капитана Бонса.

–  Нет, –  ответил  Бэнс. –  Я убежден, что убийство совершил кто-то другой,  тот, кто умеет хорошо имитировать голос Джэнса. Запись он сделал  специально для того, чтобы направить расследование по ложному пути.

Как показали последующие события, Бэнс был прав. Что заставило его заподозрить,  что в этом деле  что-то не то?

Ответ

Ответ

Отгадка  состоит в том, что кассета в магнитофоне была  поставлена  на начало записи. Мертвый перемотать кассету не смог   бы,  убийца,  если бы знал о ней, забрал бы её с собой и уничтожил. Это и вызвало подозрение у детектива Бэнса.

 

17) Мистер  Риджер, собираясь на  дуэль, искал пару чулок одного цвета. Он  знал, что в нижнем ящике гардероба лежат десять пар серых  чулок и десять пар черных, но свет  был таким тусклым, что он не смог разобрать цвета. Какое  минимальное число  чулок он  должен вытащить из ящика,  чтобы подобрать пару одинаковых.

Ответ

Ответ

Риджеру  достаточно  достать три чулка.  Если первые два чулка будут одинакового цвета, то проблема решена. Если же нет, то третий чулок  подойдет к одному из двух.

 

18) Ежегодно в колонии Плимут проводится конкурс на лучший торт. Подскажите, как  тремя движениями большого ножа разрезать торт победителя  на восемь равных кусков. Желаем удачи!

Ответ

Ответ

Сначала одним быстрым движением разрезаем торт вдоль на две ровные части. Потом сделаем два поперечных разреза перпендикулярно друг к другу.

 

19) Фермер Джон Коу, составляя  план постройки загонов для своих девяти телок-рекордсменок, велел  работникам построить четыре загона таким образом, чтобы в каждом из них находилось  нечетное количество животных. Можно ли работникам справиться с этим заданием?

Ответ

Ответ

Можно.  Работники построили три загона и поместили в каждом  по три телки. Четвертый загон они построили вокруг первых трех. Таким образом, во всех четырех загонах оказалось нечетное количество животных: 3,3,3,и 9.

 

20) Мерлин, известный мудрый волшебник при дворе  короля Артура, любил загадывать такую загадку. Расположите четыре монеты так, чтобы все  они были на равных  расстояниях  друг от друга.

Ответ

Ответ

Расположите три монеты так, чтобы они все касались двух друга. Затем положите на них четвертую, чтобы она лежала в их центре. Так, как  каждая монета касается остальных, значит, все монеты находятся на равном расстоянии друг от друга. Это расстояние  равно нулю.

 

21) Загадайте число не больше тысячи. Какие вопросы нужно задать, чтобы, получая на них ответы «Да» или «Нет»,  можно отгадать задуманное число? Вопросов должно быть не больше десяти.

 

Ответ

Ответ Необходимо несколько раз делить промежуток от нуля  до тысячи пополам и определять, где находится задуманное число, в левом или правом промежутке. Например.

Вопрос 1. Задуманное число меньше 500?  Ответ: Да.

Вопрос 2.  Это число меньше 250?  Ответ: Да.

Вопрос 3. Число меньше 125?  Ответ: Нет.

Вопрос 4.  Число меньше 187?  Ответ: Да.

Вопрос 5. Число больше  156? Ответ: Да.

Вопрос 6. Число меньше  172? Ответ: Да.

Вопрос 7. Число больше 164? Ответ: Да.

Вопрос 8. Число  больше 168? Ответ: Да.

Вопрос 9. Число больше  170? Ответ: Да.

Вопрос 10. Число равно 171? Ответ: Да!

22) Под  мостом остановился  грузовик. Его нельзя было подвинуть вперед, не повредив крышу. Что бы проехать, не хватало всего несколько каких-то  сантиметров. Шофер грузовика пребывал в полном недоумении, пока проходящая мимо девочка не предложила ему простое решение.   Какое?

 

Ответ

Ответ

Выпустить немного воздуха из шин. Грузовик осядет и проедет пол мостом.

 

23) Когда мы смотрим на цифру 2, а говорим 10?

Ответ

Ответ

Когда смотрим на часы.

 

24) Чтобы найти зарытый пиратский клад, нужно  пройти от  старого дуба 12 шагов на север и 5 шагов на юг, затем 4 на север и 11 на юг. Где зарыт клад?

 

Ответ

Ответ

У старого дуба

 

25) Две девочки родились в один и тот же день одного и того же месяца в один и тот же год, у  одних и тех же родителей, но они не «двойняшки». Как это может быть?

Ответ

Ответ

Девочки, вместе другой сестрой или братом «тройняшки».

 

26) Профессор ложится спать в 8  часов вечера и заводит будильник на 9 часов утра. Сколько часов он будет спать?

Ответ

Ответ

1 час.

 

27) Отец  задает своему сыну-первокласснику вопрос: « Назови мне самое большое число».

Получив ответ, он очень  удивился. Что ответил сын?

Ответ

Ответ

31-е число.

Ну, и как Вам наши загадки на логику? Классно, правда? То-то!!!!  А ведь у нас есть еще много других, не менее интересных. Например, сборник из 99 лучших логических загадок для детей.

Или вот — загадки с подвохом.  Разве это менее интересные темы? Ни в коем случае! Посмотрите обязательно, и Вы убедитесь, что они нереально веселые и смешные!

Вопросы с подвохом | Газета Вестник

Вопросы с подвохом – это загадки с обычным вопросом и нестандартным ответом. На первый взгляд ответ может показаться странным и неправильным, но если внимательнее прочитать загадку и подумать над ответом, то он окажется вполне логичным.

Загадки с подвохом, как правило, не без чувства юмора. Эти интересные вопросы с ответами хорошо развивают у ребёнка логику, мышление и фантазию. Их часто задают психологи, чтобы оценить уровень сообразительности и общего мышления. Поэтому полезно иногда со своими детьми играть в такие игры на сообразительность (имейте в виду, что произношение некоторых слов может отличаться от написания!). Их можно использовать на классных часах, для весёлых соревнований, состязаний и конкурсов, на празднике смеха и т.д. Итак:

  • Без чего хлеб не испечь? ( Без корки).
  • Как можно нести воду в решете? (В виде льда).
  • У кого голова дорога? (Корова – голова да рога).
  • Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки).
  • Отчего плавает утка? (От берега).
  • Почему собака бегает? (По земле).
  • Зачем язык во рту? (За зубами).
  • Какая река самая страшная? (Река Тигр).
  • Если жёлтый мячик бросить в Чёрное море, каким он будет? (Мокрым).
  • Может ли пингвин назвать себя птицей? (Нет, так как пингвин разговаривать не умеет).
  • Сколько горошин может войти в одну литровую банку? (Ни одной, так как горох ходить не умеет).
  • Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, второе уже будет не натощак).
  • До каких пор можно идти в лес? (До середины, дальше уже идём из леса).
  • Какими нотами можно измерить пространство? (Ми-ля-ми).
  • Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (Сено).
  • На столе лежат линейка, карандаш, циркуль и резинка. На листе бумаги нужно начертить окружность. С чего начать? (Надо достать лист бумаги).
  • В помещении находятся 13 кур, 5 зайцев, 2 щенка, 1 кошка и 4 утки. К ним зашли ещё и хозяин с собакой. Сколько в комнате стало ног? (Две – ноги только у человека, у всех животных лапы).
  • Что не войдёт в самую большую кастрюлю? (Её крышка).
  • Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади? (Буква «б»).
  • Чем оканчиваются день и ночь? (Мягким знаком).
  • Что легче: килограмм ваты или килограмм железа? (Одинаково).
  • Почему, когда хочешь спать, идёшь на кровать? (По полу).
  • В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего? (В феврале, он самый короткий).
  • Растут две берёзы. На каждой берёзе по четыре шишки. Сколько всего шишек? (На берёзе шишки не растут).
  • Как написать слово «мышеловка» пятью буквами? (Кошка).
  • У человека – одно, у вороны – два, у медведя – ни одного. Что это? (Буква «о»).
  • Из какого полотна нельзя сшить рубашки? (Из железнодорожного).
  • Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы).
  • Когда руки бывают местоимениями? (Вы-мы-ты).
  • Какое женское имя состоит из двух букв, которые дважды повторяются? (Анна, Алла).
  • Какое колесо автомобиля не вращается во время движения? (Запасное).
  • Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и даже охотники? (Без дроби).
  • Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (Имя).
  • Одно яйцо варится 4 минуты, сколько минут надо варить 6 яиц? (4 минуты).
  • Назовите имя первой женщины в мире, освоившей летательный аппарат? (Баба Яга).
  • Какой месяц короче всех? (Май – три буквы).
  • Что с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь? (Пух).
  • Сын моего отца, а мне не брат. Кто это? (Я сам).
  • На какой вопрос нельзя дать положительный ответ? (Ты спишь?).

Подготовлено по материалам сети Интернет.

Предыдущая статьяСпартакиада семейных команд: дартсСледующая статьяСводка происшествий с 01.02.2016 по 07.02.2016

Примеры, задачи и загадки по ТРИЗ с ответами

Говоря о разработанном Г. С. Альтшуллером алгоритме, мы отмечаем не только стройность научной теории, но и её способность без перебора многочисленных вариантов приводить к сильному решению. В этом несомненное преимущество ТРИЗ, ведь она располагает большим количеством практических инструментов для решения творческих задач и производственных кейсов любой сложности.

Чтобы наглядно это продемонстрировать, мы собрали задачи и упражнения и объяснили их решение, применяя методику ТРИЗ. Несмотря на то, что теория предназначена для работы с техническими задачами, примеры подобраны так, что даже человек без специального образования сможет по достоинству оценить её эффективность.

На этой странице приведены некоторые задачи и упражнения, которые Г. Альтов (псевдоним, под которым Г. С. Альтшуллер писал научную фантастику) публиковал в газете «Пионерская правда» для юных изобретателей. И, как часто бывает в таких случаях, не каждый взрослый мог справиться с этими задачами, в чём вы сможете убедиться самостоятельно. Подобраны и кейсы – описания реальных ситуаций, когда возникшие противоречия были решены при помощи ТРИЗ. Они более сложные для решения, но позволяют завершить представление о теории, как практическом инструменте.

Содержание:

  1. Марсоход
  2. Вода в трубе
  3. Безопасный бассейн
  4. Лекарства для космонавтов
  5. Одуванчики
  6. Корм для рыбок
  7. Лёд на проводах
  8. Отзывы и комментарии

1

Марсоход

Условие. Во время научной экспедиции на Марс, космический корабль произвёл посадку в долине. Астронавты снарядили марсоход для лучшего изучения планеты, но как только покинули корабль, столкнулись с проблемой. Дело в том, что по поверхности было сложно передвигаться – этому мешали многочисленные холмы, ямы, большие камни. На первом же склоне колёсный вездеход с надувными шинами перевернулся на бок. С этой проблемой астронавты справились – они прицепили снизу груз, что усилило устойчивость машины, но стало причиной новой проблемы – груз задевал неровности, что усложняло движение. Итак, что нужно сделать, чтобы повысить проходимость марсохода? При этом у космонавтов нет возможности изменять его конструкцию.

Предполагаемое решение

Решение. Техническое противоречие сформулировано в условии задачи. Идеальный конечный результат – достичь абсолютной проходимости. При этом космонавты действуют в условиях Марса, у них нет возможности изменять конструкцию марсохода. Исходя из этого, ресурсом выступает груз. Не стоит также забывать и о законах развития технических систем, и следить за тем, чтобы изменение одной части не влияло на функционирование других элементов. Памятуя об этом, становится очевидным, что поднять груз в кабину или на крышу невозможно, так как произойдёт смещение центра тяжести и проблему решить не удастся. Спустить воздух из шин также нельзя – устойчивость немного повысится, но пострадает проходимость, усилится тряска.

Чтобы понять, как поступить с грузом, и получить сильное решение, нужно вспомнить, как мы обычно поступаем в условиях нехватки места? Стараемся разместить всё максимально компактно: объединить, сложить одно в другое. В ТРИЗ такой приём получил название «матрёшка». С её помощью задача про марсоход легко решаема: груз (металлические шарики, тяжёлая жидкость) нужно поместить внутрь шин. Этот способ имеет применение на практике, его предложил использовать японский изобретатель П. Шохо, для повышения устойчивости и проходимости кранов и погрузчиков.

2

Вода в трубе

Условие. Достаточно простая и известная задача. Есть металлическая труба, проложенная под землёй, по которой течёт вода. Для устранения неполадок в работе системы, часть трубы раскопали и столкнулись с необходимостью определить, в какую сторону движется вода. Попытки выяснить это путём простукивания, на слух, завершились неудачей. Вопрос: как понять в какую сторону течёт вода в трубе? Нарушать герметичность трубы (сверлить, резать) нельзя.

Предполагаемое решение

Решение. Эта задача решается очень просто. ТРИЗ предусматривает не только строгий алгоритм решения, но и чёткую проработку условий задания. Г. С. Альтшуллер всегда советовал перед началом работы попробовать сформулировать условия задачи другими словами. В нашем случае есть труба и вода, которая по ней движется. Воздействовать на трубу нельзя, значит нужно воздействовать на воду. Отсюда самое простое решение – нагреть трубу в одном месте, и по тому в какую сторону будет течь подогретая жидкость, нагревая и трубу, определить направление.

3

Безопасный бассейн

Условие. Это скорее не задача, а упражнение на способность находить эффективные творческие решения. Цель – предложить максимально безопасный бассейн для людей, которые не умеют плавать.

Предполагаемое решение

Решение. Используя метод системного анализа, можно найти ряд приемлемых решений, поскольку условия задачи не ограничивают нас в выборе средств. Так, можно построить бассейн уникальной конструкции (с небольшой глубиной, верёвочными ограждениями для каждой дорожки, выталкивающими фонтанами). Также можно снабжать пловцов вспомогательными плавсредствами, к примеру, спасательными жилетами. С точки зрения идеальности наиболее удачным вариантом можно считать предложение наполнить бассейн раствором концентрированной поваренной соли. В нём тело будет выталкиваться на поверхность без дополнительных усилий. Кстати, на эту тему существует загадка: «В каком море невозможно утонуть?». Поскольку физическую составляющую необходимого условия вы уже знаете, в качестве дополнения к упражнению подумайте над географической.

4

Лекарства для космонавтов

Условие. Не многим известно, что «морской болезнью» страдают не только моряки и путешествующие по морю, но и космонавты. Лекарства от данного недуга существуют, но есть оговорки по его применению в условиях космоса. Так, малые дозы нужно принимать часто, что неудобно, а большие – вредно. Как решить эту проблему?

Предполагаемое решение

Решение. Противоречие заключается в необходимости подачи в организм нужного количества лекарства без постоянного отвлечения на этот процесс космонавта. Для его решения был применён метод маленьких человечков. Лекарство представили как толпу людей, желающих попасть в нужное место. Очевидно, что для совершенствования этого процесса нужна определённая организация – очередь, постепенное продвижение. Эту идею реализовали в препарате, придя к выводу, что он должен усваиваться по частям, а не сразу. По этому принципу и были изобретены таблетки со скополамином, помогающие космонавтам справиться с «морской болезнью». Они имеют форму плоского диска, который, как пластырь, крепится за ухом. При этом активное вещество вследствие диффузии нормировано попадает в организм.

5

Одуванчики

Условие. Одуванчики имеют набор хромосом очень качественно близкий к человеческому. Как это можно использовать при контроле работы атомной электростанции?

Предполагаемое решение

Решение. Здесь, как видим, не совсем традиционная задача. Тем не менее, решается она достаточно просто, всё что нужно – применить один из законов развития ТС – закон согласования ритмики частей системы. И одуванчик, и человек – системы, а тот факт, что их хромосомы похожи, даёт возможность судить о достоверности результатов экспериментов на растениях и в случае с людьми. Но ритмика у одуванчика чаще (смена поколений раз в год), что за достаточно короткий период времени позволяет проследить генетические изменения экземпляров, растущих рядом с АЭС, и сделать соответствующие выводы и о влиянии на человека.

6

Корм для рыбок

Условие. У вас есть аквариум с рыбками, которые питаются циклопами. Вам нужно уехать на несколько дней и решить проблему с кормлением. Попросить помочь вы никого не можете. Запустить много циклопов за один раз нельзя – рыбки их съедят, и всё равно будут голодать. Как поступить в этом случае?

Предполагаемое решение

Решение. Бытовая ситуация, с которой (с возможными вариациями – кошки, попугаи и т.д. вместо рыбок) сталкивался каждый. По аналогии с предыдущей задачей становится очевидным, что приток корма в аквариум должен быть постоянным. Другими словами, в данном случае ИКР – независимое статическое поступление корма. Как это сделать? Знакомые с физикой, и в частности, с термодинамикой, должны найти решение достаточно быстро, используя описание мыслительного эксперимента Дж. Максвелла, известного как «Демон Максвелла». В переносе на наш случай решением может служить перегородка аквариума стенкой из органического стекла с небольшими отверстиями – достаточными для движения циклопов сквозь них и, в то же время, ограничивающие движения рыбок на «сторону циклопов».

7

Лёд на проводах

Условие. Напоследок сложная задача, с которой справляются очень немногие. В наших климатических условиях зимой существует опасность нарастания льда на проводах линии электропередач. Со временем образовавшаяся глыба может оборвать своей тяжестью провода, да ещё и повредить то, что находится на земле под ними. Какими методами бороться с обледенением?

Предполагаемое решение

Решение. Как и было анонсировано, решение данного кейса потребовало от изобретателей значительных усилий. Сначала высказывались предложения очищать провода внешними способами, например, с помощью человека. Но такие методы были откинуты в силу своей нецелесообразности. Появилась идея нагревать провода, пуская по них ток под сильным напряжением. Но это рождало новое противоречие, ведь в такое время пользователи не смогли бы пользоваться энергией. В данном случае сам ресурс (ток) был выбран правильно и учёные начали развивать идею нагрева проводов его посредством. Вскоре решение нашли – по всей линии на расстоянии в 5-6 м на провода надели специальные кольца из материала, обладающего магнитными свойствами – феррита. Под воздействием переменного тока магнит нагревался, что исключало обледенение.

Но и это решение не оказалось оптимальным. Дело в том, что провода продолжали греться и в тёплую пору, что было ненужным. Изобретение было усовершенствовано – кольца начали делать из магнита с точкой Кюри (П. Кюри первым заметил, что разные магниты сохраняют свои свойства до разных температур) равной нулю градусов. Такие магниты не грелись, когда температура воздуха поднималась выше 0°.

Больше интересных задач и кейсов по ТРИЗ ищите на официальном сайте фонда Г. С. Альтшуллера, на сайте «Креативный мир», в книге Н. и А. Нарбут «Учебник и сборник задач по ТРИЗ». Желаем вам успехов в практике решения изобретательских задач!

А также предлагаем сыграть в нашу игру на развитие нестандартного подхода в решении задач.

Далее вы найдете ссылки на полезные статьи и другие материалы, так или иначе относящиеся к теме.

Сергей КрутькоДмитрий Гераськин

Классный час «Интеллектуальные загадки на смекалку».

Классный час «Интеллектуальные загадки на смекалку».

Цель 1.Развивать интеллектуальные способности.

Задачи:

Образовательные : содействовать развитию познавательных интересов.

Развивающие: 1.Формировать устойчивую мотивацию к учению, как жизненно важному процессу.

2.Развивать индивидуальные способности и одарённость ребёнка.

Воспитательные: воспитывать желание узнать ещё больше и быть более начитанным.

Ольга Васильевна : Добрый день, дорогие мои, второклассники! Долго вы ждали эту викторину, и вот, наконец, настал тот час, когда она к нам пришла. Сегодня мы с вами будем угадывать загадки на смекалку. Будьте внимательны, ведь в каждом вопросе очень сложный ответ, поэтому вначале подумайте, а потом уж и говорите ответ. У нас с вами будет 2 команды: команда мальчиков и команда девочек. В каждой команде по 5 человек, а остальные будут болельщиками, а уж за какую команду вы будете болеть, это ваше право. Я задаю вопрос команде, если она в течение 5 секунд не угадывает ответ, значит, слово для ответа передаётся другой команде, а если и вторая команда не ответит, тогда слово болельщиков. Балл засчитывается команде, за которую болеет болельщик, ответивший правильно на вопрос. Всем понятно? Тогда мы начинаем нашу викторину. И первый вопрос команде девочек.

1.Мужчина вел большой грузовик. Фары не горели, луны тоже не было, фонари вдоль дороги не светили. Женщина стала переходить дорогу перед машиной, но водитель ее не задавил. Как ему удалось разглядеть ее? (Был день)

2.·Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)

3.·Когда лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая)

4.·Почему корова ложится? (Потому что не умеет садиться)

5.·Какая река самая страшная? (Река Тигр)

6.·Сколько яиц можно съесть натощак? (Только одно: после первого уже будет не натощак)

7. ·Что будет, если чёрный платок опустить в красное море? (Намокнет)

8.·Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)

9.·На какой вопрос нельзя ответить «да»? (Вы спите?)

10·На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)

11.·Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)

12.·Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)

13·За чем мы едим? (За столом)

14·По чему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (По полу)

15·До каких пор можно идти в лес? (До середины – дальше идешь из леса)

16.·Когда человек бывает деревом? (Когда он со сна – «сосна»)

17.·Какой болезнью никто никогда не болел на земле? (морской)

18.·Когда руки бывают местоимениями? (Когда они вы-мы-ты)

19.Какими нотами можно измерить пространство? (Ми-ля-ми)

20.·Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (Надо подождать, пока она улетит)

21.·Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (Ни одного, ведь дно упало)

22·Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (сено).

23.От чего плавает утка? (От берега)

24.Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? (Запасное)

25.По чему собака бегает? (По земле)

26.За чем язык во рту? (За зубами)  

27.Может ли дождь идти два дня подряд? (Нет, т.к. ночь разделяет дни)

28.Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)

29.Какой месяц короче всех? (Май – в нем всего три буквы)

30.Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, т.к. он не умеет говорить)

31.Что стоит между окном и дверью? (Буква «и»)

32.Что станет с зеленым мячиком, если он упадет в Желтое море? (Он намокнет)

33.Сколько горошин может войти в один стакан? (Нисколько. Они ходить не умеют!)
34.У какого дерева нет листьев? (у хвойного).

35.Какая погода будет 30 февраля? (Никакая, в феврале не 30 дней)

36.У кого усы длиннее ног? (у таракана)

37.Кто на себе свой дом носит? (улитка, черепаха)

38.Что делает сторож, когда у него на шапке сидит воробей? (спит). Подводим итоги. (Учитель считает баллы, которые до этого писал на доске). И так, впереди у нас команда …….. .

А сейчас Задачки – шутки

1.Растут две березы, на каждой березе по четыре шишки. Сколько всего?

(На березе шишки не растут)

2.Гусь на одной ноге весит 2 кг. Сколько он будет весить, если встанет на две ноги? (2 кг, даже если встанет на голову)

3.Какой месяц короче всех? (май – имеет 3 буквы, февраль – имеет 28 или 29 дней)

4.Две сардельки варят 5 минут. А сколько минут варят одну сардельку?

5.Термометр показывает 2 градуса мороза. Сколько градусов покажут два таких термометра? 6.В небе летали воздушный шар, воздушный змей и крокодил. Сколько всего предметов летело по небу? (2 предмета, крокодилы не летают)

А сейчас загадки – шутки.

1.Зимой на клумбе выросли цветы, как они называются? (цветы зимой не растут)

2.На березе росло два яблока. Какого они были цвета? (яблоки на березе не растут)

3. Что случится с голубым шарфом, если его на 5 минут опустить в прозрачную воду? (намокнет)

4.Змей Горыныч всех пугал и устрашал! у него было 2 зеленые головы, 3 синие и одна черная. А когда он вылез из спичечной коробки и зарычал всеми головами, то, сколько человек его испугалось? (никто – он был очень маленький)

5.Настала зима. Зайчик стал строить себе домик из снега. Сначала построил стенку с одним окошком, потом стену с двумя окошками, потом стену без окон. Сколько цветов посадил зайчик возле дома? (зимой цветов не сажают)

6.Я решил полить цветы. Купил мороженного и варенья. Чем лучше полить цветы? (водой)

7.Оля нарисовала карандашом цветы. На рисунке получились красные розы и синие васильки. Какие цветы лучше пахли? (пахнут живые цветы, а эти нарисованы)

8.Пришла весна и с деревьев стали опадать листья. Ветер понес их по небу. Какого цвета были листья? (весной листья не падают).

Сейчас мы с вами подведём итоги нашей викторины. Подсчитываются баллы. Называется команда – победитель.

Молодцы ребята. На этом наша викторина закончена, до новых встреч!

Логические загадки и задачи на английском языке

Предлагаем вам интересные логические загадки на задачки логику на английском языке. Английские задачи на логику не только полезны для развития логического мышления, но и помогут обогатить словарный запас.

Логические загадки на английском

Предлагаем вам несколько блоков логических загадок, рассчитанных на разный уровень владения английским языком.

БЛОК 1. НОВИЧКАМ.

Для того, чтобы решить следующие логические загадки на английском, вам понадобится лишь смекалка, особых знаний английского они не требуют, загадки построены на базовой лексике.

  1. What is the largest ant in the world?
  2. David’s father has 3 sons: Adam, Bob and …. who?
  3. What appears once in every minute, twice in every moment, but not once in thousand years?
  4. What part of London is in Brazil?
  5. What is the beginning of everything, also the end of life?

БЛОК 2. СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ.

Логические загадки второго блока потребуют от вас более глубокого знания лексики.

  1. What starts with E, ends with E and only has one letter?
  2. What start with a «t» ,end with a «t» and is full of «t»?
  3. What runs but never walks?

БЛОК 3. СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ.

Сложный или нет, решать вам, но для того, чтобы успешно справится с логическими загадками данного уровня вам потребуется неплохое знание устойчивых выражений в английском, так как загадки в той или иной степени построены на игре слов.

  1. Which is faster, hot or cold?
  2. What kind of dog never bites?
  3. Why did I throw the butter out of the window?
  4. What is that you ought to keep after you give it to somebody else?
  5. When you say this word, it disappears. What is it?

Логические задачи на английском

Задача 1. Who’s who?

In Red Street, there live five people with five different jobs. Their names are Nick, Simon, Gregory, Mike and Nelly.

Their jobs are a vet, entrepreneur, doctor, writer and lawyer.

Their annual incomes are 3 million, 4 million, 5 million, 10 million, 20 million.

Their ages are 25, 35, 40, 50, 60.

They all have between 0-3 kids.

Read the facts about the people and complete the chart below:

Name

Age

Kids

Job

Income

Nick

 

 

lawyer

 

Simon

60

 

 

 

Gregory

40

3

vet

 

Mike

 

 

 

 

Nelly

 

 

 

3 million

 

  • Nick earns half as much money as Simon.
  • The entrepreneur earns the most.
  • Mike has as many children as Nick.
  • The oldest earns the second highest salary.
  • Nick is twice as old as Nelly.
  • The doctor has no kids.
  • Mike is younger than Gregory.
  • Nick has twice as many kids as Simon.
  • The person who has one kid is a writer.

Логическая задача 2. Birthday  Party!

Tim is 5 today.  He has invited five friends to his birthday party.  Can you tell who each child is? 

  • Kate is sitting next to Tim.
  • Margareth is between two boys.
  • Marik is opposite Lora.
  • Dan is sitting beside Marik.

Логическая задачка 3. Friends.

Fill in the chart according to the info below.

  1. Alex, whose birthday is in August is in the middle and he’s 8 years old
  2. Kate is 6 years old and she is the first, her birthday is 2 months before Alex’s
  3. On the right is Sam and she is 10 years old. Her birthday is 2 months after Alex’s
  4. Sophie’s birthday is in July and she is 7 years old,
  5. Jack is between Sam and Alex he is 9 years old, and his birthday is 3 months after Kate’s

Name

 

 

 

 

 

Birthday

 

 

 

 

 

Age

 

 

 

 

 

 

ОТВЕТЫ:

Блок 1.

  1. Elephant
  2. David
  3. Letter M
  4. Letter L
  5. Letter E

Блок 2

  1. envelope
  2. teapot
  3. Nose, river, etc.

Блок 3.

  1. Hot, you can easily catch cold
  2. A hot dog
  3. Because I wanted to see the butterfly.
  4. A promise
  5. Silence

Who’s who?

Name

Age

Kids

Job

Income

Nick

50

2

lawyer

5

Simon

60

1

write

10

Gregory

40

3

vet

4

Mike

35

2

entrepreneur

20

Nelly

25

0

doctor

3

Birthday  Party!

  1. Lora 2. Kate 3. Tim 4. Margaret 5. Dan 6. Marik

Friends

Name

Kate

Sophie

Alex

Jack

Sam

Birthday

June

July

August

September

October

Age

6 years old

7 years old

8 years old

9 years old

10 years old

 

Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!

Лучшие логические загадки с ответами для детей 6; 8 лет

А ведь не секрет, что многие дети порой отказываются «включать мозги» в том или ином вопросе, оказывая всяческое сопротивление сухим фактам. В этом случае на помощь приходит старая добрая загадка — безошибочный вариант, как заставить думать школьника, который с удовольствием вовлечется в предложенную игру, особенно если родители будут всячески поощрять его участие, не скупясь на похвалу, а быть может, и на символические презенты.

Загадки развивают в детях догадливость и сообразительность

А ведь загадки для детей — это не только логическое мышление, но и восполнение многих других пробелов в развитии ребенка. Среди них:

  • развитие художественного воображения и поэтического восприятия подаваемой информации;
  • приобретение навыков нестандартного мышления;
  • умение концентрироваться на определенном художественном образе, изучая его различные грани и открывая для себя что-то новое в них;
  • тренировка памяти;
  • улучшение речевого развития;
  • расширение кругозора и развитие любознательности.

Ценность таких занятий состоит еще и в том, что они помогают взглянуть на привычный предмет с нестандартной стороны, раскрыть его новые качества, о которых ребенок никогда не задумывался ранее. При этом можно увязывать загадываемый объект с происходящими на данный момент событиями.

К примеру, обучая ребенка кройке и шитью, можно загадать иголку или нитку, а прогуливаясь по парку — дорогу или деревья. Приветствуется и спонтанность, так как она помогает тренировать способность быстрого переключения с одного предмета изучения на другой.

А для того чтобы малыш мог уловить саму суть таких шарад, следует объяснить важность каждого слова в тексте, от которых может зависеть ответ.

Посчитать совсем не просто ночью в темном небе звезды

Загадки про космос для детей 5-6 лет с ответами

Самый первый в Космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень
Наш космонавт …
(Гагарин)

Сверкая огромным хвостом в темноте
Несется среди ярких звезд в пустоте,
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной – …
(Комета)

Посчитать совсем не просто
Ночью в темном небе звезды.
Знает все наперечет
Звезды в небе …
(Звездочет)

Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
И называется …
(Земля)

Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть,
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе не заснет …
(Луна)

Почти что со скоростью света
Осколок летит от планеты,
К Земле направляясь, летит и летит
Небесный космический …
(Метеорит)

Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам…
(Луна)

На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несемся на …
(Ракете)

Специальный космический есть аппарат,
Сигналы на Землю он шлет всем подряд,
И как одинокий путник
Летит по орбите …
(Спутник)

Есть специальная труба,
В ней Вселенная видна,
Видят звезд калейдоскоп
Астрономы в …
(Телескоп)

У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски …
(Космонавт)

Звездолет — стальная птица,
Он быстрее света мчится.
Познает на практике
Звездные …
(Галактики)

Рисованные загадки для детей

Добрый день, наши уважаемые взрослые гости сайта «НИИ Эврика»! Знакомо ли вам такое понятие, как рисованные загадки для детей? Увлекались ли вы таким «творчеством» в детстве? Давайте вспомним вместе и поразмышляем, а чем эти забавные картинки полезны для подрастающего поколения.

Мы предлагаем вашему вниманию 19 загадок на картинках, которые в процессе поиска правильного ответа заставят вас смеяться и сосредоточенно думать, советоваться и просить помощи, искать и считать нужные детали, находить логическую цепочку и отбросить все стереотипы.

Чему учат рисованные загадки?

Итак, загадки в виде рисунков позволяют ребёнку мыслить позитивно и увлечённо. К тому же они:

  • учат искать главное среди множества второстепенных деталей;
  • заставляют глубже вникать в смысл описания;
  • помогают отыскать художественный образ, применять метафоры и ассоциации, искать скрытые подсказки;
  • развивают речь, любознательность, учат понимать юмор;
  • развивают сообразительность и способность делать нестандартные выводы.

Какие бывают загадки в виде рисунков?

Их можно разделить на несколько категорий:

  • На воображение. Ребёнок должен ответить на вопрос: «Что тебе это напоминает?»
  • На внимательность. Ребёнок должен отыскать ответ на картинке.
  • На смекалку. Малыш должен сам закончить сюжет. Это поможет ему научиться думать на несколько шагов вперёд.
  • Математические. Здесь важно найти и подсчитать количество заданных элементов.
  • Логические. Малышу предстоит прийти к правильному ответу, проанализировав изображения и найдя в них логику.
  • На зрительное восприятие. Здесь важно повнимательнее всмотреться в детали. Это поможет ребёнку развить наблюдательность.

Ну что, перейдём к практической части?

Загадки на воображение

Мы рисуем несколько простых элементов, а дети при помощи воображения должны догадаться, на что это больше всего похоже. Правильный ответ не всегда поддаётся логике, чаще он вызывает улыбку или смех. Ребёнок может и не ответить правильно, но зато он пофантазирует и выдаст совершенно неожиданные реплики.

Готовы? Это ёжик несёт яблоко (вид сверху).

Это жирафы целуются.

Оказывается, это белый медведь на севере. Это всё, что видно на фоне белого снега.

Это мишка лезет на дерево. Его туловище находится за стволом дерева, а лапки — спереди. Но некоторые видят, как 2 человека открывают изнутри двери застрявшего лифта. Забавно, не так ли?

Но на самом деле это птицы на проводах.

Загадки с ответами на картинке

Чаще всего загадка сопровождается коротким сюжетом и рисунком, на котором изображены не только «декорации», но и завуалированный ответ. История заканчивается неожиданным вопросом. Задача ребёнка — внимательно посмотреть на картинку и увидеть немного больше, чем кажется на первый взгляд.

  1. Живут рядом два соседа. Первый постоянно поливает своё дерево, а второй не поливает совсем. Как ни странно, у первого дерево засохло, а у второго благоухает. Почему?

Да потому, что первый сосед живёт на пригорке и вся вода уходит не в землю, а стекает вниз, как раз под дерево второго человека.

Загадки на смекалку

Загадка также сопровождается картинкой, но чтобы ответить, нужно самому придумать финал истории. Такое занятие очень развивает образное мышление и фантазию ребёнка.9

  1. Поезд ездит по кругу без остановок, не позволяя человеку выбраться из круга. На пальме сидит обезьяна и ест банан. Как человеку тоже заполучить банан?

Человеку нужно начать бросать камушки в обезьянку. Она станет за ним повторять и бросит ему банан.

Математические загадки

На таких картинках нужно сосчитать количество геометрических фигур. Сначала задание кажется лёгким, но подсчитать придётся не только простые фигуры, но и составные, что потребует от ребёнка внимательности и смекалки. Мы предлагаем вашему вниманию следующие загадки для учеников 1 класса с ответами.

8. Сколько треугольников изображено на картинке?

Ответ: 12.

9. Сколько квадратов в прямоугольнике?

Ответ: 11.
Логические загадки

Чтобы ребёнок нашёл правильный ответ, он должен увидеть ряд закономерностей на картинке, а затем с его помощью нарисовать решение.

10. Расскажите малышу это забавное стихотворение:

Эти насекомые —
Нам даже незнакомые.
Вы внимательно смотрите
И собрата им найдите.

И нарисуйте вот такие существа. Одного не хватает. Попросите малыша подумать и дорисовать недостающее насекомое. Надеемся, вы уловили логику? С таким заданием справятся дети старше 7 лет.

В каждом столбике встречается:
  • одно насекомое с ровной спиной;
  • одно насекомое, которое прогибает спину вниз;
  • и одно насекомое, которое прогибает спину вверх.
  • у одного существа 2 ноги;
  • у другого существа 3 ноги;
  • у третьего существа 4 ноги.

Итак, в третьем столбике не достаёт насекомого с ровной спиной и двумя ногами.

Ответ будет выглядеть вот так:

Загадки на зрительное восприятие

Расскажите малышу, что первое впечатление бывает обманчиво. Если посмотреть на рисунок подольше и повнимательнее, то можно увидеть больше, чем вначале. Наблюдательность очень пригодится малышу в жизни. Такие задания можно предлагать для группы детей, например на день рождения.

11. Распечатайте этот и последующие рисунки. Рассматривая образы природы, людей и животных, гармонично переплетающихся между собой, ребёнок познаёт, как безграничен и прекрасен окружающий мир. Сколько животных изображено на картинке?

Ответ: 7. Это слон, горилла, лошадь, собака, кот, мышка, змея. Последняя притаилась на фоне мышки в районе живота.

12. Сколько лиц вы видите на картинке?

Ответ: Целостных изображений лиц – 10.

13. Что вы видите на рисунке?

Здесь изображён портрет мужчины. Но его черты лица нарисованы в виде отдельных элементов пейзажа. Нос — это фигура сидящей женщины, домики — это глаза, пень — это рот, а трава — это борода.

14. Сколько лиц изображено на картинке?

Ответ: 8. Сложнее всего увидеть 2 лица в виде облаков, которые изображены в левом верхнем углу картинки.

15. Сколько ног вы видите на картинке?

Ответ: 12 (6 женских и 6 мужских).

16. Что вы видите на картинке? Многие дети и взрослые сначала думают, что в гости пришёл зловещий череп. Выражения лиц семьи тоже подталкивают к такому выводу. Но на самом деле это Дед Мороз с подарками!

17. Соедините «1» с «1», «2» с «2» и «3» с «3» линиями, которые не должны пересекаться.

Ответ выглядит так:

Загадочные рисунки требуют творческого подхода

Чем хороши такие нестандартные занятия с малышами? Тем, что проходят они в творческой, увлекательной форме и развивают умение ребёнка думать. А для развития личности это самый важный критерий успеха. Какие выводы, полезные для всех сфер жизни, можно сделать вместе с малышом после подобных занятий?

Загадки для детей 5-6 лет с ответами

Озолотила все пейзажи,
Листвой укрыла тропы наши.
Пришли дожди и непогоды.
Какое это время года?

Яркое светило
Землю озарило.
Летом выгляни в оконце
И увидишь ты там…

Вот родители проснулись,
Улыбнулись, потянулись,
И весь день они со мной,
Потому что…

Горел в траве росистой
Фонарик золотистый,
А осенью потух
И превратился в пух.

Мы нарвем скорее ягод,
Запасем их в банках на год.
Поднимает настроение
Очень вкусное…

Вовсе я, друзья, не злая,
Но на чужака залаю,
Охраняю ваш покой.
Что же я за зверь такой?

Живет он в каждом доме,
Проворный и лихой,
Он шустро подметает
И мусор выгоняет.

Он проспать нам не дает,
В школу нас скорей зовет.
Каждый день звенит с утра,
Говорит «вставать пора».
(будильник)

Карлик живет на 38 этаже. Каждое утро он садится в лифт, доезжает до 1-го этажа и идет на работу.

Вечером он заходит в подъезд, садится в лифт, доезжает до 24 этажа, и дальше до своей квартиры идет пешком.

Вопрос: почему он так делает?

Не может достать до нужной кнопки лифта, потому что он карлик

Видео: Загадки на Логику с Подвохом!

Ну а на сегодня все! Если вам нравятся загадки и различного рода ребусы, то предлагаю вам еще один интересный выпуск, в котором нужно угадать что изображено на картинке!

Поделиться в социальных сетях

Приветствую Вас друзья! Сможете ли Вы решить 7 загадок с неожиданным ответом? На первый взгляд эти загадки.

В данном выпуске мы подобрали для вас 10 загадок на логику с ответами, которые прокачают ваш интеллект и не.

Третий выпуск! И в этот раз вас ждет 5 загадок на логику с ответами, которые помогут вам отвлечься от.

Второй выпуск! И снова загадки на логику с ответами, которые помогут вам отвлечься и отдохнуть от работы.

Приветствую Вас, Друзья! Надеюсь, вам понравится семь логических тестов-загадок для проверки.

Отправляя сообщение, Вы разрешаете сбор и обработку персональных данных.
ПОЛИТИКА ОБРАБОТКИ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ.

Третья загадка

Крестьянину нужно переправить через речку волка, козу и капусту. Однако его лодка небольшая и помимо крестьянина туда влезет только один пассажир. Внимание вопрос: как крестьянину перевезти всех на другой берег?

На первый взгляд, ответ очевиден — перевезти всех по очереди. Но это не так просто. Ведь если оставить волка наедине с козой, то волк её съест, а если оставить козу с капустой, то будет съедена капуста.

Итак, рассуждаем логически. Если волк может съесть козу, а коза капусту, то первой надо перевезти козу. Волк останется с капустой, и никто не пострадает. А дальше?

Ведь к козе нельзя перевезти ни волки, ни капусту.

Итак, правильный ответ: крестьянин сначала перевозит на другой берег козу, оставляет, затем возвращается и берёт волка, переправляет его на другой берег, но козу при этом забирает с собой. Тут он оставляет козу на берегу и берёт капусту. Перевозит капусту на другой берег и оставляет её с волком. Затем возвращается и забирает козу. Хэппи энд, никто не пострадал!

Что женщина надевает два раза в год и ударяется об это на даче?

Однозначно нет ответа на загадку. Вот представь, женщина одевает два раза в год, что и на что она одевает и по какому поводу… И прется в этом на дачу и что бы стукнуться головой. Короче, всё это фигня и на это нет ответа, определенно придумала эту загадку женщина для мужчины, если он отгадает, она с ним переспит. Он так и не отгадал и лишился удовольствия с ней переспать, а она с кем захочет, с тем и спит. Хитрое стервецо.

Раньше на Руси одевали головной набор, который закрывал лицо и голову. Таким набором называлось «заподлицо», позже это слово утратило свой смысл выражения. Женщины одевали два раза в год: зимой и летом, что спасало от жары и холода.

Также подходит слово «венцо». На Руси девушки носили довольно простые по форме повязки и венки (венцы). Сразу напрашивается вопрос:
Почему спотыкаются? Лучший вариант — это «заподлицо».

Бальцо — (итал.) — в эпоху Ренессанса, в начале 16 в. — женский головной убор: жесткая разновидность тюрбана. Каркас делался из жесткой кожи или металла, и обтягивался пестрой, обычно шелковой материей.

Думаю ответ здесь «бальцо» или «венцо», но все притянуто «за уши».

Есть подсказки:

Объяснение, которое «гуляет» в интернете, цитата:

Может быть женщина что-то носит 2 раза в год, и ударяется головой? А так как загадка очень старая и срок дали не 15, а 25. По 5 лет скосил за каждую загадку, а последние 5 отсидел. Придя домой, увидел жену и наступил на грабли (я думаю, что их называли по другому), и грабли носили только женщины весной и осенью для работы. Другой мысли в голову не приходит.

Что женщина одевает два раза в год и ударяется на даче об это? (Ответ на загадку)

Вполне логично, что прокурор специально загадал такую загадку, зная, что нет ответа, соответствующего подсказкам. Его цель была посадить преступника. Всё логично. В другой статье можно узнать все слова, оканчивающиеся на «-цо». А в этой статье собраны разные мнения по решению загадки «Что женщина надевает 2 раза в год и ударяется об это на даче?», в том числе и моё личное мнение. Поэтому извиняйте за каламбур в статье. И спасибо Галине за ее комментарий, благодаря которому я еще больше утвердился в своем мнении.

Загадки про животных

Загадки про животных мы загадываем малышу, начиная с самого раннего детства. Словарный запас крохи еще невелик, но она уже знает про кошку и собаку, корову и козу, а особо любопытная про кенгуру и верблюда.

Домашних животных непоседа видит и играет с ними дома; о лисе, медведе, зайце малыш слышит в детской сказке; а о некоторых животных он узнает из рассказов мамы или папы.

Загадки про животных, как правило, добрые, в них не присутствует агрессия зверя, подмечен и верно описан лишь один или несколько характерных признаков животного.
Послушайте загадки про животных.

Источники:

  • https://kaknazvat.com/deti/zagadki-na-8-let/
  • https://aromatyschastya.ru/zagadki-pro-kosmos
  • http://nii-evrika.ru/risovannye-zagadki-dlya-detej/
  • https://anews.com/136470686-zagadki-dlja-detej-s-otvetami-zagadki-dlja-malyshej-zagadki-dlja-detej-3-4-let-zagadki-dlja-detej-5-6-let.html
  • https://faktypro.ru/zagadki-na-logiku-s-podvoxom-vipusk-1.html
  • https://www.epochtimes.ru/zagadki-dlya-detej-i-vzroslyh-99118849/
  • https://sprintotvet.ru/chto-zhenschina-nadevaet-dva-raza-v-god-i-udaryaetsya-ob-eto-na-dache-tso.html
  • https://detskiychas.ru/zagadki/

  • Поделиться новостью в соцсетях

     

    Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

    математических головоломок 6-й класс

    15 января 2021 г.

    Время чтения: 3 минуты

    Введение

    Здравствуйте, читатели! Сегодня мы представили вам несколько вопросов для логического рассуждения для класса 6. Эти математические головоломки для класса 6 с ответами являются частью специального содержания, созданного для того, чтобы помочь детям развить критическое мышление и логическое мышление.

    вопросов для логического рассуждения помогают ребенку анализировать предоставленную информацию, повышают уверенность в себе и улучшают свои пространственные навыки.Математические головоломки для 6 класса помогают ученикам мыслить нестандартно и развивают творческое мышление, которое часто помогает находить решение повседневных жизненных проблем.

    Время загадок! Сможете ли вы решить эти логические головоломки? -PDF

    Математические головоломки для 6 класса помогают детям развить критическое мышление и логическое мышление. Кроме того, помогите студентам мыслить нестандартно и приведите к творческому мышлению. Вот загружаемый PDF-файл, чтобы узнать больше.

    📥 Время загадок! Сможете ли вы решить эти логические головоломки? -PDF

    Загрузить

    Также читайте:


    Несколько советов по решению математических задач

    Чтобы решить такие головоломки, человек должен найти решение, удовлетворяющее заданным условиям.Рекомендуется действовать поэтапно следующим образом:

    • Разбейте головоломку
    • Интерпретировать значение
    • Сбор прямой информации
    • Расположить в табличной форме
    • Некоторые факты можно найти из косвенной информации
    • Просмотреть все возможности

    Вы получите окончательный ответ после выполнения вышеуказанных пунктов.


    Головоломки на логическое рассуждение для 6-го класса

    1) Через 19 лет совокупный возраст трех моих братьев будет 94 года.Что будет через девять лет?

    Ответ:

    Общий возраст через 9 лет составит 94 – (3 x (13 – 9))
    94–12 = 82

    Общий возраст трех братьев = 82 года

    2) Сегодня четверг. Я вернулся из поездки за 3 дня до послезавтра в прошлый понедельник. Сколько дней я был дома?

    Ответ:

    На следующий день после прошлого понедельника был вторник.Если я приходил домой за 3 дня до этого, я приходил домой в субботу, воскресенье, понедельник, вторник, среду и четверг = 6 дней.

    Я дома 6 дней.

    3) Я трехзначное число. Моя вторая цифра в 4 раза больше третьей. Моя первая цифра на 3 меньше, чем вторая. Кто я?

    Ответ:

    4) Я складываю пять к девяти и получаю два.Ответ правильный, но как?

    Ответ:

    Когда будет 9 утра, прибавьте к нему 5 часов, и вы получите 2 часа дня.

    5) На автомобильном заводе 6 машин могут сделать 6 колес за 6 минут. Сколько времени понадобится 30 станкам, чтобы сделать 30 колес?

    Ответ:

    Если 6 машин могут сделать 6 колес за 6 минут, это означает, что каждая из машин может сделать 1 колесо за 6 минут.
    Если вы теперь рассматриваете 30 машин, и мы знаем, что каждая из этих 30 машин может сделать 1 колесо за 6 минут, это означает, что все 30 машин сделают 30 колес за 6 минут.

    30 станков сделают 30 колес за 6 минут.

    6) Самиру 8 лет. Его мать старше его на 24 года. Через сколько лет мать Самира будет в три раза старше Самира?

    Ответ:

    7) Два человека сыграли в шахматы пятью руками.Оба они выиграли одинаковое количество партий и не сыграли вничью. Как это возможно?

    Ответ:

    Это возможно, только если они играли с другими людьми.

    8) Ты хоронишь меня, когда я жив; ты выкопаешь меня, когда я умру. Что я?

    Ответ:

    9) Что можно поймать, но нельзя бросить?

    Ответ:

    10) У отца Петра пятеро сыновей.Имена четырех сыновей – Меме, Мими, Мама и Муму соответственно. Как зовут пятого сына?

    Ответ:

    У отца Петра пятеро детей, четверо из которых уже названы выше.

    Пятый сын – сам Петр.

    Еще несколько головоломок от Cuemath доступны по ссылке ниже:

    Наслаждайтесь решением головоломок и узнайте больше на нашем сайте!


    Сводка

    Изучение нашего ассортимента математических головоломок с ответами для 6-го класса поможет вашему ребенку применить и отработать математические навыки для решения логических вопросов.

    Пазлы заставляют учащихся понимать структуру и применять навыки логического мышления для решения новых задач. Кроме того, математические игры могут помочь учащимся выработать базовое понимание основных математических понятий, и, как показывает другое исследование, они также могут помочь им дольше сохранять понятия.

    Вопросы логического мышления для класса 6 улучшат умственные способности вашего ребенка и логическую сторону его / ее мозга, а также помогут при сдаче всех конкурсных экзаменов, таких как UPSC, NEET, JEE и т. Д.

    Так что продолжайте решать математические головоломки и изучайте математику в увлекательной игровой форме!


    О компании Cuemath

    Cuemath, удобная для учащихся платформа математики и кодирования, проводит регулярные онлайн-классы для преподавателей и развития навыков, а их приложение Mental Math для iOS и Android представляет собой универсальное решение для детей, развивающее несколько навыков.Ознакомьтесь со структурой Cuemath Fee и подпишитесь на бесплатную пробную версию.

    загадок по математике с ответами для 6 класса

    Загадки для 6-го класса по математике. Ключ к разгадке этой математической загадки – понять, что одно место должно быть нулем. Нахождение периметра и площади прямоугольников, треугольников и сложных фигур с прямыми углами. Загадки о геометрии 2B Ответы в 2021 году Загадки о геометрии.

    10 супер веселых математических загадок и головоломок для детей от 10 лет (ответы включены!) Сообщение Автор: Энтони Персико Некоторые из них существуют уже столетия, а другие совершенно новые, но все они были выбраны как самые веселые и увлекательные математические загадки для тех, кто любит проверять свои навыки решения проблем и получать удовольствие, решая математические головоломки.Наслаждаться!

    Что такое 6-й класс?

    Шестой класс – это шестой год после детского сада. Учащимся обычно 11 или 12 лет, хотя они могут быть моложе или старше, если их повышают (пропускают классы) или задерживают за то, что они не достигли стандарта.

    Что такое математическая загадка?

    Математические загадки – это творческий способ развлечься, а также развить смекалку с помощью чисел и деталей. Для тех из вас, кто является математическим гением, вот прощальная загадка, созданная не кем иным, как самим великим Альбертом Эйнштейном!

    Что такое математические головоломки?

    Математическая головоломка связана с математическими фактами и объектами или решение которой требует серьезных математических аргументов или вычислений.

    Что такое алгебраическая головоломка?

    Алгебраические головоломки можно определить как головоломки, которые требуют решения любого типа алгебры. Вопрос обычно содержит утверждение, которое точно описывает условия постановки задачи. Чтобы прийти к решению, необходимо применить теоремы и здравый смысл.

    Загадки для 6 класса по математике

    Веселые математические загадки для детей с ответами. Веселые математические загадки любят каждый ребенок. Это дает им возможность использовать свой мозг особым образом.Детям сложно находить решения для забавных математических загадок. Вот несколько забавных математических загадок для детей с ответами. 31. Добавьте число к самому числу, а затем умножьте на 4.

    Хотя приведенные выше загадки отнюдь не являются простыми математическими загадками, они менее сложны, чем сложные математические загадки с ответами ниже. Если вы знаете молодого человека, который особенно хорошо решает математические загадки или достаточно умен, вы также можете попробовать решить его с помощью этих сложных математических загадок.

    Бесплатные рабочие листы для 6 класса от k5 Learning. Рабочие листы по математике 6 класс. Каждая из следующих математических загадок включает графическое изображение и ключ для ответа в конце. Бесплатные задания по математике для 6 класса.

    Загадка: На детском празднике 10 детей ели сок, 8 детей ели торт, а 6 детей ели сок и торт. Сколько детей было на вечеринке? Ответ: Ответ: Tweleve kids. Шесть детей ели сок и торт, а двое из тех, кто поедал торты, не ели сока. Поскольку было десять соковыжималок, всего должно быть двенадцать детей.

    Загадки на математику для младших школьников. Детям необходимо разгадывать разные головоломки и логические загадки в зависимости от их возраста и уровня образования. Если вы предложите ребенку средней школы решить чрезвычайно сложные или невозможные математические загадки, это может подорвать его уверенность в себе.

    Загадки для 6-го класса и ответы на них, 30+ 2021

    Загадки для детсадовцев. Развивайте свои навыки рассуждений с помощью этих математических загадок. Вот несколько загадок и загадок для решения проблем для детей.13. Если в корзине шесть апельсинов, а вы взяли четыре, сколько у вас? Ответ: Четыре, у вас четыре, вы взяли четыре, а два еще в корзине. 14.

    Загадки на математику Если вы ищете загадки на математику с ответами, вы попали в нужное место. Ответы могут быть очень полезны при разгадывании очень сложной загадки.

    Загадки по математике для средней школы. Ученики средней школы знают все основные математические факты и начинают использовать их для логического решения математических задач и загадок.Наша подборка математических загадок для средней школы – это идеальный способ показать учащимся способность рассуждать и использовать логическое мышление.

    Веселые и легкие загадки. Загадки – это интересный способ развлечь ваш мозг, они отлично подходят для ледоколов или просто добавляют немного веселья в любую ситуацию. Они идеально подходят, если вы ищете легкую задачу или несколько интересных и забавных легких загадок для детей с ответами. Вот несколько простых коротких загадок.

    Ответ на загадку. 0 – наименее распространенная цифра, хотя у 1000 три нуля! Пояснения к обеим загадкам.Цифры от 0 до 9 следуют одному и тому же шаблону: каждая цифра встречается ровно 1 раз на каждые десять чисел. Например, цифра 2 появляется один раз между 10 и 19 в позиции 12. И 2 появляется один раз между 30 и 39 в позиции 32.

    Загадки с ответами на 6 класс

    Математические загадки для детей. Математические загадки – это хороший способ научить вашего ребенка заниматься математикой, весело проводя время. Им нужно будет использовать свои математические знания и навыки решения проблем, чтобы найти ответы на эти загадки. Совет: сочетайте математические загадки с математическими головоломками и математическими шутками, чтобы развлекать вашего ребенка математикой на долгие годы! 1.Когда Гранту было 8 лет, его брат был вдвое моложе.

    Может быть так сложно найти время, чтобы вписать спиральный обзор по математике в ваш насыщенный учебный день! Вместо того, чтобы попросить ваших учеников заполнить еще одну страницу, чтобы вы могли исправить это, вот идея, которая позволит вам каждый день затрагивать множество важных концепций математики в третьем классе, используя формат, который настолько увлекателен, что ваши ученики будут просить о большем. – карточки с математическими загадками!

    Сборник головоломок по алгебре и математике для удовольствия и удовольствия! Дразните свой мозг этими загадками, а затем проверьте свои ответы.Также посетите нашу страницу математических викторин, чтобы найти больше арифметических загадок, загадок геометрии, загадок статистики, загадок исчисления и т. Д.

    Бесплатные рабочие листы для 6 класса от K5 Learning. Наши распечатываемые рабочие листы по математике для 6-го класса углубляются в математические темы предыдущих классов (4 операции, дроби, десятичные дроби, измерение, геометрия), а также вводят экспоненты, пропорции, проценты и целые числа.

    Ваш первый ответ, вероятно, будет неправильным, если вы поторопитесь. Сзади одного будет машина, а за другой вы увидите только одного козла.4 Математическая загадка четвертая. Find If 5 3 28 Then 7 3 Only For Genius Math Puzzles Загадки с ответом Math Riddles Math загадки с ответами Math Puzzles.

    90+ математических загадок для детей с ответами

    Показать ответ. Ответ: Если Джо весит вдвое больше Джейка, а Джон втрое больше, разделив их общий вес на шесть, мы получим вес Джейка (подумайте, x + 2x + 3x = 720). 720, разделенное на 6, означает, что Джейк весит 120 фунтов, поэтому Джо весит 240 фунтов, а Джон – 360 фунтов.

    Математические пазлы Cuemath для детей 6-х классов – это эффективный способ помочь ребенку увлечься математикой и развить к ней интерес.В онлайн-классах Cuemath Live математические головоломки помогают детям в увлекательной игровой форме узнать и понять «почему» за «что» любых математических понятий.

    Веселые математические загадки любят каждый ребенок. Если число удваивается и умножается на 4, оно фактически умножается на 8, поэтому деление на 8 снова вернет вам исходное число. Рыба на столике, мужчина за столом сидит на табурете, у кошки есть кости. Вот некоторые из преимуществ загадок для детей.

    Это все загадки U Math с ответами для 8 класса.S. Общий базовый курс математики для 8-го класса, который ученик должен выучить до поступления в среднюю школу. Он охватывает некоторую алгебру I, некоторую геометрию и некоторую статистику. Для большего количества соревнований по Алгебре I посмотрите мой плейлист по Алгебре I Математические загадки с ответами для 8 класса. Воспользуйтесь этой ссылкой.

    Умные математические головоломки с ответами. Ноябрь 2020. Простая головоломка с математическим кругом. Статья PennyDellPuzzles. 14. Лучшие головоломки Головоломки с ответами Головоломки с ответами Трудные головоломки Математические головоломки Головоломки для детей Загадки Головоломки с числами.

    100 веселых загадок по математике для детей всех классов (с ответами)

    Тип файла PDF Математические загадки с ответами для 6-го класса Числовые головоломки, пространственные / визуальные головоломки, криптограммы, судоку, кокуро, логические головоломки и словесные игры, такие как Рамочные игры, – все это отличный способ научить математику и навыки решения задач элементарным и учащиеся средней школы. В этих двух новых

    Скачать электронную книгу Загадки по математике с ответами для 6 класса Загадки по математике с ответами для 6 класса Прямо здесь у нас есть бесчисленные книги с загадками по математике с ответами для 6 класса и коллекциями, которые стоит проверить.У нас также есть средства на варианты типов и, более того, на типы книг для просмотра.

    Путешествие. Головоломки могут быть увлекательным и интересным способом для студентов-математиков отточить свои навыки работы с числами. На этой странице TabStart предлагаются головоломки для шестиклассников, которые можно бесплатно распечатать. Здесь вы найдете математические задачи, включающие логику, головоломки, загадки и многое другое!

    Разгадай веселые загадки для 6-го класса! Дразните свой мозг этими потрясающими головоломками и шутками, которые поразят вас.30+ загадок и ответов для 6-го класса в 2021 году – головоломки и головоломки

    Сложные математические загадки и игры для мозга. Яйца по 0,12 доллара за дюжину. Сколько яиц можно получить за доллар? 100 яиц (по одной копейке). На чужой земле далеко половина от 10 равна 6. Если та же пропорция сохраняется, то какова 1/6 часть от 30 на этой чужой земле? 6. У Скотта 28,75 доллара.

    Загадки по математике для 2-го класса с ответами

    Логическая математическая головоломка с ответом для людей с непростым умом. Эту сложную математическую логику могут решить как дети, так и взрослые всех учеников.Этот вопрос с математическим обоснованием представляет собой математический трюк, который применяется в каждом уравнении.

    В этой статье мы выбрали много типов загадок с числами; те, кто полагается на математические навыки, те, которые требуют серьезных вычислений, и те, кто просто использует слова для получения неожиданного результата. У нас есть числовые загадки для детей и взрослых, а также целый раздел с загадками и ответами, перечисленными отдельно, чтобы проверить свои способности к разгадыванию загадок.

    Чтобы найти забавный ответ на эту загадку, просто напишите числа в стандартной форме.Затем сопоставьте буквы и цифры с пустыми строками внизу страницы. С 3 по 6 классы

    У

    учащихся есть ответ, они записывают ответ и свое имя на листе бумаги и вносят его в розыгрыш дня / недели. Решите головоломку вместе как класс, обсуждая стратегии, а затем извлекайте записи, пока не будет найден правильный ответ и не будет выбран победитель. Победитель может стать Чемпионом дня / недели !! Brain! Teaser! Конкурс

    Интернет-библиотека. Загадки по математике с ответами для 6-го класса. Загадки по математике с ответами для 6-го класса. Когда кому-то нужно пойти в книжные магазины, поискать введение по магазинам, полка за полкой, это действительно проблематично.Именно поэтому на этом сайте мы размещаем сборники книг.

    Задания для загадок по математике для 6-го класса

    Обведите в кружок 100 (сложно) Найдите и обведите пары чисел, которые в сумме дают 100. С 1-го по 3-й классы. Посмотреть PDF. Сколько мне лет? (5 класс и выше) Подсчитайте, сколько вам недель, месяцев и дней. Рабочий лист решения проблем требует навыков умножения более высокого уровня. 3-й и 4-й классы.

    Кружки по математике, 6 класс, осень 2012 Задачи логики Задачи логики – это задачи, которые можно решить с помощью рассуждений и дедукции.Несколько советов по решению логических задач: внимательно прочтите вопрос несколько раз и отсеивайте не относящуюся к делу информацию. Постарайтесь руководствоваться здравым смыслом. При необходимости используйте диаграмму или диаграмму, чтобы перечислить все возможности.

    Рабочие листы математических словесных задач для 6-го класса с ответами – Оценочные словесные задачи для 6-го класса состоят из следующих математических навыков для детей: оценка для решения текстовых задач, многоступенчатые словесные задачи, определение словесных задач с дополнительной или отсутствующей информацией, дистанционное направление до начала укажите проблемы со словами, используя логические рассуждения, чтобы найти проблемы с порядком, гостями и проверить слова.

    30 загадок на математику для детей. X – нечетное число. Уберите алфавит от X, и он станет четным. Что это за номер? Ответ: Семь (Семь-S = Четный). Бабушка, две матери и две дочери вместе пошли на бейсбол и купили по одному билету.

    Здесь вы найдете множество математических головоломок, головоломок с картинками, головоломок с буквами, загадок, интеллектуальных игр, викторин и многих других головоломок. Мы создаем различные забавные и интересные типы головоломок для взрослых и детей. Сложная математическая загадка для мозга с ответом.

    Веселые и сложные математические загадки с ответами

    Я – Для первого удалите 6 палочек, чтобы записать число десять. Для второго удалите десять палочек, чтобы написать число 3. Написано Стивеном Миллером 4 апреля 2012 г. Ответ. «Мне»: правильно, молодец. не публикует, так как это soln ..s. Написано Стивеном Миллером 3 мая 2012 г. Ответ.

    Загадки – отличный способ развлечь скучный рабочий лист. Однако я обнаружил, что студенты знают ответ на загадку и просто выбирают ответы, чтобы заполнить буквы, не выполняя никаких математических расчетов.Таким образом, ученики должны придумать загадку, прежде чем они смогут на нее ответить. Скидка 50%: целые числа 7-го класса

    Cr

    Вы также можете получить задачи по математике на ночь в бесплатном приложении. Пазлы Салли с шестигранными числами Это «числовые пирамиды», где вы получаете каждое число, складывая числа прямо под ним. Сложность головоломок увеличивается, поэтому в головоломках 4-го уровня используются отрицательные числа, а в головоломках 5-го уровня используются десятичные дроби. 1-й класс – 2-й класс – 3-й класс 4-й класс – 5-й класс

    22 декабря 2016 г. – Логическая головоломка | математическая загадка с ответом Эта математическая загадка состоит из трех морских животных – черепахи, краба и осьминога.Каждое животное представляет собой положительное число. Сможете ли вы найти все числа и решить эту математическую головоломку?

    Genius Matchstick Puzzle Загадки с ответом. Переместите только одну спичку и исправьте уравнение. Примите вызов и решите эти лучшие головоломки со спичками. Вам нужно будет переместить всего одну палку и исправить уравнение. Посмотрим, как вы собираетесь воплотить это уравнение в жизнь! Прокомментируйте свой ответ или предложите удар, прежде чем проверять решение.

    100+ лучших математических загадок для детей от Kidadl

    Другие результаты для загадок по математике с ответами для 7-го класса: ЗАГАДКИ ДЛЯ 7-ГО КЛАССА – Загадки и ответы.Привет и добро пожаловать! Здесь у нас есть множество загадок для 7-х классов, поэтому, независимо от того, являетесь ли вы родителем или учителем, вы пришли в нужное место. 100% загадок, найденных на этом сайте, бесплатны, не стесняйтесь делиться со своими коллегами, детьми или учениками.

    Наслаждайтесь этим математическим заданием как увлекательным способом для учащихся практиковать свои навыки деления. Эти математические шутки и загадки – идеальная математическая игра для тренировки деления больших чисел. Ученикам 4 и 5 классов понравится эта игра на деление, которая идеально подходит для обзора! Полный ключ ответа и Google Slid

    Загадки о числовых значениях: Рабочий лист для третьего класса по математике.Прочтите, поймите и отгадайте каждую загадку. Категория: значение разряда и числа. Значение разряда 3 и 4 цифры. Разрядное значение. Ответьте здесь. Зарегистрируйтесь и получите доступ: Все ключи ответов. Опыт без рекламы.

    Загадки разгадываются без особых усилий. Хотя приведенные выше загадки отнюдь не являются простыми математическими загадками, они представляют меньшую сложность, чем сложные математические загадки с ответами ниже. Математические загадки с ответами для тренировки ума. Оцените задания по математике и 7 лучших изображений для переплета.По дороге домой все, кроме девятерых, разоряются и разоряются.

    Студенты будут следовать пути вопросов / правильных ответов, чтобы завершить лабиринт. Целочисленные значения. Загадка распределительной собственности. Головоломка. Только положительный. Учащиеся вырезают квадраты и превращают их в квадрат 4х4, чтобы задачи совпадали с ответами. Основные проблемы с распределением.

    Загадки по математике с ответами

    Вычтите 2-значные числа 2-й степени. Решите не менее 7 задач. В ответе будет отображаться ваше время, но только если таймер запущен.X – нечетное число. Математические загадки с ответами для тренировки ума. Здесь вы найдете наши бесплатные геометрические загадки для печати с 1 по 5 класс.

    для ks2 третье пространство, сохраняя навыки острыми класс 7 ответ ключевые apiconsultores cl, отточите свои навыки рабочий лист 10 шестой класс по математике, em4 дома 5 класс повседневная математика, какие навыки вы хотели бы улучшить советы по собеседованию, изучение онлайн-курса английского шекспира , 5 загадок для оттачивания вашего

    Связанные

    Логическая головоломка, которую можно решить только с самым лучшим другом – такие романтичные факты

    Чтобы разгадать эту смертельную загадку, нужно грамотно построить «общие знания». Wikicommons

    Вас поймали на жутком кладбище со своим лучшим другом. Смотритель, скучающий старик, любит загадки (и не очень любит нарушителей), заключает каждого из вас в отдельную комнату внутри сарая и, забирая ваши телефоны, говорит: «Только ваш разум может освободить вас». Он показывает вам на зарешеченное окно. Через него можно увидеть 12 статуй. Из окна вашей подруги, выходящего на противоположную сторону кладбища, она видит восемь.Никто из вас не знает счет другого.

    Смотритель говорит каждому по отдельности, что вместе вы можете увидеть 18 или 20 статуй. К сожалению, невозможно сказать другу, сколько вы видите. Единственный способ сбежать для вас обоих – это дать одному из вас общее количество видимых статуй. Сделай это неправильно, и никто из вас никогда не уйдет. Смотритель спрашивает вас каждого по отдельности, раз в день, и вы можете выбрать ответ или пройти. Вы оба знаете, что вас всегда спрашивают первым.* Если вы оба умираете в определенный день, вопрос – 18 или 20? – снова задается каждому из вас на следующий день, а затем и так далее, пока вы не поймете это правильно или неправильно. Смотритель хихикает: «Если я тебе понадоблюсь, я приготовлю твои могилы».

    Как вам сбежать?

    Если вы хотите разгадать это самостоятельно, не читайте дальше. Решение следующее.

    Фотография Юсси-Теппо Тойвонен / Flickr

    Преш Талвалкар, автор книги The Joy of Game Theory: An Introduction to Strategic Thinking , конкретизировал решение проблемы в прошлом году в своем блоге «Mind Your Decisions.Загадка была опубликована без указания авторства на форуме, организованном инженером Стэнфордского университета и соучредителем Quantitative Engineering Design Уильямом Ву, пользователем, который слышал о загадке только на шведском языке. Первоначально он изображал злого короля и деревья во дворе замка, но здесь он представлен в более современном виде.

    Чтобы выжить в схватке с сумасшедшим смотрителем, ему, возможно, придется накормить вас, если вы оба не были схвачены с очень полным желудком. Это потому, что в худшем случае потребуется пять дней заключения, чтобы сбежать из тюрьмы.Почему?

    Во-первых, вы и ваш друг должны понять, что каждый «проход» считается сигналом . Учитывая, что у вас не было времени посоветоваться друг с другом перед разлукой, это потребует некоторой степени интеллекта – и уверенности друг в друге. Во-вторых, потребуется пять дней подачи сигналов, чтобы точно определить количество статуй. С точки зрения теории игр, это устанавливает необходимое «общее знание» для побега. Многие логические загадки основаны на этом понятии, например, «Голубые глаза», описанном на сайте xkcd.com – как определить цвет своих глаз, если другие люди не говорят вам об этом, и вы не можете видеть свое отражение? Социальный ученый Саймон ДеДео описывает еще одну логическую головоломку, решение которой опирается на построение общих знаний в своей статье Nautilus «Биткойн-парадокс».

    День 1

    Если вы видели 19 или 20 статуй, то вы можете заключить, что статуй 20. Но вы видите только 12, так что вы проходите мимо. Это сигнализирует вашему другу, что вы видите не более 18 статуй.

    Если ваша подруга увидела 0 или 1 статую, зная, что вы видите не более 18, она могла бы сделать вывод, что статуй должно быть 18.Но твой друг видит 8, значит проходит. Это сигнализирует вам, что она видит как минимум 2 статуи.

    День 2

    Если вы видели 17 или 18 статуй, то вы можете сделать вывод, что их 20, потому что ваш друг должен видеть как минимум 2 статуи. Но вы видите только 12, так что вы проходите мимо. Это сигнализирует вашему другу, что вы видите не более 16 статуй.

    Теперь, если ваша подруга увидела 2 или 3 статуи, зная, что вы видите не более 16, она могла бы сделать вывод, что статуй должно быть 18. Но ваша подруга видит 8 статуй, поэтому она должна пройти.Это сигнализирует вам, что она видит как минимум 4 статуи.

    День 3

    Если вы видели 15 или 16 статуй, то вы можете сделать вывод, что их 20, потому что ваш друг должен увидеть как минимум четыре статуи. Но вы видите только 12, так что вы проходите мимо. Это сигнализирует вашему другу, что вы видите не более 14 статуй.

    Теперь, если ваша подруга увидела четыре или пять статуй, зная, что вы видите не более 14 статуй, она могла бы сделать вывод, что статуй должно быть 18. Но она видит восемь статуй, поэтому ей снова нужно пройти.Это сигнализирует вам, что ваш друг видит как минимум шесть статуй.

    День 4

    Если вы видели 13 или 14 статуй, то вы можете сделать вывод, что их 20, потому что ваш друг должен увидеть как минимум шесть статуй. Но вы видите только 12, так что вы проходите мимо. Это сигнализирует вашему другу, что вы видите не более 12 статуй.

    Теперь, если ваша подруга увидела шесть или семь статуй, зная, что вы видите не более 12 статуй, она могла бы сделать вывод, что статуй должно быть 18. Но ваша подруга видит восемь статуй, поэтому ей снова нужно пройти.Это сигнализирует вам, что она видит как минимум восемь статуй.

    День 5

    Так как ваш друг видит как минимум восемь статуй, а вы видите 12, вы знаете, что их 20. Вы угадаете 20 и получите свободу!

    Брайан Галлахер – редактор блога Nautilus «Факты так романтичны». Следуйте за ним в Twitter @ brianga11agher.

    * Этот пост был отредактирован, чтобы уточнить, что вопрос , а не задается одновременно, и что оба заключенных знают, кого спрашивают первым.

    ЧАСЫ: Как определить интеллект в терминах кубика Рубика.

    Qalaxia – это бесплатный сайт вопросов и ответов для классных комнат. В Калаксии:

    • Студенты просят помощи в выполнении домашних заданий на онлайн-форумах по выполнению домашних заданий и получают помощь от экспертов и студентов-волонтеров
    • Студенты задают вопросы и получают ответы от экспертов отрасли
    • Студенты получают вознаграждение за то, что задают вопросы и отвечают на них
    • Студенты зарабатывают часы волонтерской работы, помогая другим студентам, не выходя из дома
    • Студенты заинтересованы в том, чтобы задавать вопросы и отвечать на вопросы экспертов
    • Учителя имеют доступ к библиотеке вопросов с участием учителей и отраслевых экспертов
    • Студенты наслаждаются индивидуальным обучением с помощью механизма рекомендаций, который адаптируется к успеваемости студентов, и индивидуальной помощи экспертов

    Qalaxia будет готова к использованию в апреле 2017 года.Пожалуйста, подпишитесь здесь для получения обновлений

    Лучшие вопросы и ответы. От экспертов для учебных заведений.

    Qalaxia – это награждаемый сайт вопросов и ответов для учителей, студентов и экспертов, где эксперты делятся своими мыслями и знаниями с классами.

    Эксперты любят Qalaxia за то, что они могут помогать студентам в свободное и удобное время, отвечая на них и задавая вопросы.

    Студенты любят Qalaxia, поскольку они получают вознаграждение за правильные ответы на вопросы викторины и за размещение хороших вопросов для экспертов. Qalaxia стимулирует и предоставляет студентам необходимую помощь для своевременного выполнения домашних заданий и удовлетворения их любопытства.

    Учителя любят Qalaxia, потому что она не только помогает своим ученикам закончить домашнее задание и удовлетворить их любопытство, но также дает учителям полную прозрачность в отношении того, сколько усилий учеников и экспертной помощи было вложено в каждый вопрос домашнего задания.

    Мир, в котором ни один вопрос студента не остается без ответа

    Мы пробуждаем и укрепляем вопрошающего в каждом ребенке и наставника в каждом отдельном человеке

    Qalaxia – это платформа вопросов и ответов, созданная для воспитания в каждом ученике исследователя, ищущего и исследователя.Qalaxia поощряет студентов получать знания не только от учителей, но и от удаленных экспертов-волонтеров.

    Искусственный интеллект и опытный помощник преподавателя в каждом классе

    Актуальная помощь для студентов

    Замечательный учитель рядом с каждым учеником, когда это необходимо

    • Увлечен образованием
    • Эксперты в области искусственного интеллекта и программного обеспечения
    • Имеют опыт академической и профессиональной подготовки

    [os] Решение загадки Эйнштейна о пяти домах

    [os] Решение загадки Эйнштейна о пяти домах

    Ответ

    Это немец.

    Как я это решил?

    Опции

    Что ж, мы знаем из изучения подсказок и вопроса, что:
    • Возможные национальности:
      • Норвежский
      • Брит
      • Швед
      • Датчанин
      • Немецкий
    • Возможные цвета:
      • Красный
      • зеленый
      • Белый
      • желтый
      • Синий
    • Возможные напитки:
      • Чай
      • Кофе
      • Молоко
      • Пиво
      • Вода
    • Возможные сигары:
      • Пэлл Мэлл
      • Данхилл
      • Смеси
      • BlueMaster
      • Принц
    • Возможные домашние животные:
      • Собаки
      • Птицы
      • Кошки
      • Лошади
      • Рыба

    Удержание

    Ну, мы знаем, что там пять домов.Мы предположим они все в ряд и пронумерованы слева направо Правильно. Мы знаем, что норвежец находится в первом доме:

    Дом # 1 # 2 # 3 # 4 # 5
    Цвет ?????
    Нац. Норвежская????
    Bevg ?????
    Дымит ?????
    ПЭТ ?????

    Так как британец живет в красном дом, норвежец не может.Мы также знаем норвежский живет рядом с синим домом, так что его дом не синий. Мы также знаем, что зеленый дом находится слева от белый дом; норвежец не может жить в белом дом, так как слева нет дома, и не могу живет в зеленом доме, потому что его единственный сосед, один справа, как известно, живет в синем доме. Поэтому норвежец живет в желтом доме.

    Еще мы знаем, что курит хозяин желтого дома Данхиллом, и что у норвежца есть сосед с синий дом (у норвежца только один сосед, Правильно.)

    Итак, вот как теперь выглядит наша матрица:

    Дом # 1 # 2 # 3 # 4 # 5
    Цвет желтый синий???
    Нац. Норвежская????
    Bevg ?????
    Дымит Данхилл????
    ПЭТ ?????

    Рядом живет человек, который держит лошадей человеку, который курит Dunhill; так живет владелец лошади в синем доме.Хозяин дома в центре пьет молока, хозяин зеленого дома пьет кофе, а зеленый дом находится слева от белого дома. С мы знаем, что два левых дома – желтый и синий дома, единственное положение для зеленого и белого – зеленый как четвертый и белый как пятый, так как средний (третий) пьет молоко и хозяин зелени дом пьет кофе. Средний дом должен быть красным, и поэтому британец. Итак, вот что мы знать:

    Дом # 1 # 2 # 3 # 4 # 5
    Цвет желтый синий Красный зеленый Белый
    Нац. Норвежская? Брит??
    Bevg ?? Молоко Кофе?
    Дымит Данхилл????
    ПЭТ ? Лошадь???

    Владелец, который курит BlueMaster пьет пиво; так как мы знаем, что пьют дома №3 и №4 [и пиво тоже], и мы знаем, что курит дом №1 [и это не BlueMaster], единственные возможности: дома №2 и №5.Помните об этой информации. Поскольку очевидно, что дом №1 не может пить пиво (только дом № 2 или № 5 банка), единственно возможные напитки для дом №1 – вода и чай, но так как датчанин пьет чай, дом №1 пьет воду. Человек, который курит Blends живет рядом с тем, кто пьет воду; единственный дом рядом с №1 (водозабор) – №2. Тот человек кто курит Blends живет рядом с тем, у кого есть кошки; так кошачий домик №1 или №3.

    Дом # 1 # 2 # 3 # 4 # 5
    Цвет желтый синий Красный зеленый Белый
    Нац. Норвежская? Брит??
    Bevg Вода Б / Т? Молоко Кофе Б / Т?
    Дымит Данхилл Смеси???
    ПЭТ Кот? Лошадь Кот???

    Так как датчанин пьет чай, он должен живем либо в доме №2, либо в доме №5.Швед и немец могли жить в доме №2, №4 или №5.

    Дом # 1 # 2 # 3 # 4 # 5
    Цвет желтый синий Красный зеленый Белый
    Нац. Норвежская D / S / G? Брит S / G? D / S / G?
    Bevg Вода Б / Т? Молоко Кофе Б / Т?
    Дымит Данхилл Смеси???
    ПЭТ Кот? Лошадь Кот???

    Мы знаем, что пьющий пиво курит BlueMaster.Единственные дома, где можно пить пиво: # 2 и # 5, но поскольку мы знаем, что # 2 курит Blends, # 5 это должен быть дом, который пьет пиво и курит BlueMaster, и №2 должен быть дом, где пьют чай и дом датчанина. Мы можем исключить возможность резиденция датчанина – дом №5.

    Дом # 1 # 2 # 3 # 4 # 5
    Цвет желтый синий Красный зеленый Белый
    Нац. Норвежская Датчанин Брит S / G? S / G?
    Bevg Вода Чай Молоко Кофе Пиво
    Дымит Данхилл Смеси?? BlueM
    ПЭТ Кот? Лошадь Кот???

    Мы знаем немецкий принц курит.Следовательно, он не мог жить в доме №5 и, следовательно, должен жить в доме №4. Швед должен жить дома # 5; мы также знаем, что в доме № 5 разводят собак, так как мы знаем Швед разводит собак, а тот дом №4 курит принца так как немец курит принц.

    Дом # 1 # 2 # 3 # 4 # 5
    Цвет желтый синий Красный зеленый Белый
    Нац. Норвежская Датчанин Брит Немецкий швед
    Bevg Вода Чай Молоко Кофе Пиво
    Дымит Данхилл Смеси? принц BlueM
    ПЭТ Кот? Лошадь Кот?? Собаки

    Единственная возможность для дома №3 курит – это Pall Mall; все остальные взяты.Мы знайте, что тот, кто курит Pall Mall, выращивает птиц; так В доме № 3 разводят птиц, а в доме № 1 – кошки, поскольку единственными домами, в которых могли быть кошки, были дома №1 и №3, и №3 были исключены.

    Дом # 1 # 2 # 3 # 4 # 5
    Цвет желтый синий Красный зеленый Белый
    Нац. Норвежская Датчанин Брит Немецкий швед
    Bevg Вода Чай Молоко Кофе Пиво
    Дымит Данхилл Смеси ПаллМ принц BlueM
    ПЭТ Кот Лошадь Птицы? Собаки

    Единственное оставшееся домашнее животное – рыба, который должен принадлежать немцу.Теперь мы знаем, кто владеет рыбой и решил загадку.

    заполненная матрица данных выглядит следующим образом:

    Дом # 1 # 2 # 3 # 4 # 5
    Цвет желтый синий Красный зеленый Белый
    Нац. Норвежская Датчанин Брит Немецкий швед
    Bevg Вода Чай Молоко Кофе Пиво
    Дымит Данхилл Смеси ПаллМ принц BlueM
    ПЭТ Кот Лошадь Птицы Рыба Собаки

    В.E.D.

    [Назад]

    Сборник квантовых загадок с ответами

    Количественные загадки, логические или боковые головоломки 1-19 представлены в книге Тимоти Фалкона, доктора философии, доктора философии Тимоти Фалкона «Количественные вопросы из интервью с Уолл-стрит», опубликованной на его веб-сайте, остальные были собраны из Интернета и электронных писем. Получать. Они созданы для того, чтобы помочь вам пройти практику перед собеседованием на работу или в университете или просто тренировать ваш мозг. На самом деле, на собеседовании вам не зададут эти вопросы и предоставят самому себе, а вам предложат.Вот где и появляются подсказки, они предназначены для постепенного добавления идей и помощи вам в этом самостоятельно. Вопросы 3 и 5, вероятно, являются самым простым и хорошим местом для начала. Я раскрасил их красным, желтым и зеленым цветом, чтобы обозначить сложность вместе с полосой справа. Сложность очень субъективна, но все они предлагают что-то, научив вас идеям и приемам, используемым для их решения. Так что удачи …

    Минимальная сложность Максимальная сложность

    88. Адам может косить поле за 1 час, в то же время Боб может косить 2 поля, если они работают вместе, сколько времени им потребуется, чтобы косить поле?

    И общее обсуждение проблем скорости работы.

    87. Quickie: Внимательно изучите диаграмму. Он показывает квадрант окружности с радиусом ‘r’ с прямоугольником, касающимся периметра круга. Какова длина линии с надписью A-C.

    (щелкните изображение, чтобы увеличить)

    86. Снеговик Фрости хочет создать себе маленького друга-снеговика. Новому снеговику нужны основа, туловище и голова, все три из которых должны быть сферами. Туловище не должно быть больше основания, а голова – не больше туловища.

    В качестве строительного материала у Frosty есть сферический снежный ком с радиусом 6 дюймов. Поскольку Фрости любит все упрощать, он также хочет, чтобы радиус каждой из трех частей был положительным целым числом. Сможет ли Фрости это сделать?

    85. У мужчины есть прямоугольный сад размером 55 м («B» на схеме) на 40 м («A»,), и он прокладывает диагональную дорожку шириной 1 м, точно так, как показано на схеме. Какова площадь пути?

    (щелкните изображение, чтобы увеличить)

    84.Два одинаковых болта помещают вместе так, чтобы их винтовые канавки совпадали. Если вы перемещаете болты друг вокруг друга, как будто вы вращаете большими пальцами, крепко удерживая каждый болт за головку, чтобы он не вращался, и поворачивая их в указанном направлении, то головки а) двигаются внутрь, б) двигаются наружу или в) оставаться на одинаковом расстоянии друг от друга?

    (щелкните изображение, чтобы увеличить)

    83. Quickie: Джон управляет теннисным клубом. Он должен организовать турнир на выбывание.Он выставляет лист регистрации, и через неделю у него уже 15 подписчиков. Джон сбит с толку, он не может понять, как организовать турнир на выбывание с 15 игроками, и не знает, сколько кортов забронировать.

    Он спрашивает Арабеллу, профессора. Она знает мгновенно, не задумываясь …

    Как Арабелла это делает? У нее нет времени планировать весь турнир.

    82. Quickie: Плотник, работая с циркулярной пилой, хочет разрезать деревянный куб, по три дюйма с каждой стороны, на 27 кубиков в один дюйм.Он может сделать это легко, сделав шесть надрезов в кубе, удерживая части вместе в форме куба. Может ли он уменьшить количество необходимых разрезов, переставляя части после каждого разреза?

    (щелкните изображение, чтобы увеличить)

    81. На схеме показаны следы от двухколесного велосипеда. Велосипед ехал слева направо или справа налево?

    (щелкните изображение, чтобы увеличить)

    80. Quickie: Предположим, я даю вам четыре карты с буквами A и D и цифрами 3 и 6.Известно, что на каждой карточке с одной стороны есть буква, а с другой – номер. Согласно правилу игры, карта с гласной всегда имеет на обратной стороне четное число.

    Какую из карт вам придется перевернуть, чтобы доказать, что это правило верно?

    79. -Флатландия – это плоскость, бесконечно простирающаяся во всех направлениях. У него бесконечное количество аэродромов, ни одно из которых не находится на одинаковом расстоянии друг от друга.

    – В определенный момент самолет вылетает из каждого аэропорта и приземляется в ближайшем соседнем аэропорту.

    -Какое максимальное количество самолетов может приземлиться на одном аэродроме?

    78. Тайный Санта – это западная рождественская традиция, согласно которой членам группы или сообщества случайным образом назначается человек, которому они анонимно делают подарок.

    Правила определения того, кто для кого покупает, следующие. Все участники поместили свои имена в шапку. Каждый игрок по очереди нарисует имя. Если им нужно нарисовать собственное имя, они вернут его в шляпу и нарисуют другое.Если последний нарисовал свое имя, игра считается недействительной, и все начинают заново. В противном случае люди не вернут имя в шапку и купят подарок человеку, чье имя они нарисовали.

    Адам, Боб и Кэрол должны сыграть в Тайного Санты. Они будут рисовать в алфавитном порядке. Каковы шансы, что Адам купит для Кэрол?

    77. Quickie: Мать на 21 год старше своего ребенка. Ровно через 6 лет мать будет ровно в 5 раз старше ребенка.

    Где отец?

    76. На диаграмме показаны два концентрических кольца (двухмерные кольцевые формы), учитывая, что две красные линии имеют одинаковую длину, это доказывает, что заштрихованные области тоже одинаковы.

    (щелкните изображение, чтобы увеличить)

    75. Три спортсмена (и только три спортсмена) участвуют в серии соревнований по легкой атлетике. Очки начисляются за 1-е, 2-е и 3-е места в каждом событии (одинаковые очки для каждого события, т. Е. 1-е всегда получает «x» очков, 2-е всегда получает «y» очков, 3-е всегда получают «z» очков), причем x > y> z> 0, и все значения точек являются целыми числами.

    Атлетов зовут Адам, Боб и Чарли:
    – Адам финишировал первым с 22 очками
    – Боб выиграл гонку Джавелин и закончил с 9 очками.
    – Чарли также закончил с 9 очками.

    Кто финишировал вторым в беге на 100 метров (и почему)?

    74. В одиночных камерах содержится 100 заключенных. Центральная гостиная с одной лампочкой; эта лампочка изначально выключена. Ни один заключенный не может видеть лампочку из своей камеры.Каждый день надзиратель выбирает заключенного одинаково наугад, и этот заключенный посещает гостиную. Находясь там, заключенный может включить лампочку, если пожелает. Кроме того, у заключенного есть возможность утверждать, что к настоящему времени все 100 заключенных побывали в гостиной. Если это утверждение ложно, все 100 заключенных расстреляны. Однако, если это действительно так, всех заключенных выпускают на свободу и вводят в MENSA, поскольку мир всегда может использовать более умных людей. Таким образом, утверждение следует делать только в том случае, если заключенный на 100% уверен в его обоснованности.Заключенным разрешается собраться на одну ночь во дворе, чтобы обсудить план. С каким планом они должны согласиться, чтобы в конечном итоге кто-то сделал правильное утверждение? 73. Quickie: Какой квадратный корень из 12345678987654321?
    На этом стоит разобраться. 72. Струна наматывается симметрично вокруг круглого стержня. Струна проходит ровно 4 раза вокруг стержня. Окружность стержня 4 см, длина 12 см.

    Найдите длину строки.

    71. Вы начинаете с верхнего левого угла сетки 6×6, ваша цель – попасть в правый нижний угол. Вы можете двигаться только вправо или вниз. Вы не можете двигаться по диагонали и не можете двигаться назад.

    Сколько существует способов добраться от старта до финиша?

    70. Эндрю, Бритни и Кэрол соревнуются друг с другом в беге на 100 метров. Все они бегают с постоянной скоростью на протяжении всей гонки.

    Эндрю опережает Бритни на 20 метров.
    Бритни опережает Кэрол на 20 метров.

    На сколько метров Эндрю опередил Кэрол?

    69. Quickie: На дегустации виски мистер Чип выясняет, что из каждых 10 использованных пустых стаканов, которые он может собрать, он может собрать весь мусор, чтобы приготовить совершенно новый стакан виски. В конце дня он может найти 100 пустых стаканов. Сколько полных стаканов он теперь может выпить? 68. У вас есть 50 красных шариков и 50 синих шариков, в остальном одинаковые. У вас есть 2 одинаковых баночки.Шарик будет выбран случайным образом из случайно выбранной банки. Как бы вы распределили шарики, чтобы максимизировать шансы на выбор красного шарика?

    Вы можете это доказать?

    67. Как далеко Горизонт? 66. Болезнь под названием Фаг распространяется по королевству с населением 1 000 000 человек. В настоящее время этим заболеванием болеет каждый 500 человек.
    Ученые Кинга разработали тест со следующей точностью: он не даст результата из-за ложноотрицательного результата с вероятностью 1%.Он выйдет из строя из-за ложного срабатывания с частотой 2%. Король, планирующий испытать всех в королевстве, доволен. Он думает, что если он был готов тайно убить 2000 зараженных людей, то увеличение на 2% не имеет никакого значения. « Держитесь, », – говорит главный ботаник. « вам действительно придется убить X человек, и только у одного из Y из них будет Фаг.

    Что такое X и Y?

    65. Quickie: Есть 9 монет, все, кроме одной, одинакового веса, нечетная тяжелее остальных.Вы должны определить, какой из них лишний, используя старомодные весы. Вы можете использовать баланс дважды. Объясните, как это можно сделать. 64. 100 человек встают в круг в порядке от 1 до 100. У №1 есть меч. Он убивает следующего человека (т.е. № 2) и дает меч следующему живому человеку (т.е. № 3). Все люди делают то же самое, пока не выживет только один. Какое число доживает до конца? 63. Quickie: Билли Уиз, ковбой 19-го века, носит шестизарядный одинарный револьвер Colt 1847 года.Он настолько искусен в обращении с этим оружием, что когда он делает все 6 выстрелов подряд, время между первой и последней пулей составляет 60 секунд. Сколько времени ему потребуется, чтобы сделать 3 выстрела? 62. Quickie: Улитка на дне 30-футового колодца. Каждый час улитка может подняться на 3 фута, а затем сразу же скатиться обратно на 2 фута. Сколько часов нужно улитке, чтобы выбраться из колодца? 61. У плохого короля в погребе 1000 бутылок восхитительного и очень дорогого вина.Соседняя королева замышляет убить плохого короля и посылает слугу отравить вино. К счастью (или, скажем, к несчастью) стража плохого короля ловит слугу после того, как он отравил только одну бутылку. Увы, охранники не знают, в какой бутылке, но знают, что яд настолько силен, что даже если его разбавить в 100000 раз, он все равно убьет короля. Кроме того, для достижения эффекта требуется около месяца. Плохой король решает купить рабов, чтобы они выпили вина. Будучи умным и плохим королем, он знает, что ему нужно купить только 10 рабов, и он все равно сможет выпить остаток вина (999 бутылок) на своей юбилейной вечеринке через 5 недель.Объясните, что на уме у царя, как он сможет это сделать? 60. Имеется здание 100 этажей
    -Если яйцо упадет с N этажа или выше, оно разобьется.
    -Если его уронить с любого этажа ниже, он не сломается.
    Вам дают 2 яйца.

    Как найти N в минимальном количестве капель?

    59. У вас 25 лошадей, вы хотите выбрать 3 самых быстрых из этих 25. В каждой гонке одновременно могут бежать только 5 лошадей. Какое минимальное количество скачек необходимо, чтобы найти 3 самых быстрых лошадей без использования секундомера? 58. Quickie: Слепой один на безлюдном острове. У него две синие таблетки и две красные. Он должен принять ровно одну красную и одну синюю пилюли, иначе он умрёт. Как он это делает? 57. Как можно использовать предвзятую монету, чтобы принять беспристрастное решение?
    То есть монета не имеет равной вероятности орла или сказки. Как вы можете гарантировать, что решения, принимаемые с помощью монеты, имеют шанс 50:50? 56. Фермер возвращается с рынка, с ним лиса, курица и немного зерна.Когда он переправляется через реку, он должен использовать небольшую лодку, достаточно большую для него, и еще один предмет. К сожалению, если лису оставить наедине с курицей, она съест ее, как и курица – зерно. Объясните, как фермер может перейти реку. 55. У театра выстроилась длинная очередь людей, желающих купить билеты. Владелец театра выходит и объявляет, что первый, у кого день рождения, такой же, как у того, кто стоит перед ним в очереди, получает бесплатный билет. Где вы будете стоять, чтобы максимально увеличить свой шанс? 54.Нам предстоит сыграть в версию «Русской рулетки», револьвер – это стандартный шестизарядный пистолет, но я вставлю две пули в пистолет в последовательных камерах. Я раскручиваю патронник, приставляю пистолет к голове, нажимаю на спусковой крючок и выживаю. Я вручаю тебе пистолет и даю тебе выбор …
    Вы можете приставить пистолет прямо к голове и нажать на спусковой крючок, или вы можете повторно повернуть пистолет, прежде чем сделать то же самое.

    Какой ваш выбор и почему? Чем это отличается от случая с одной пулей?

    53. Поезд входит на станцию ​​со скоростью 50 м / с, где начинает равномерно замедляться и полностью останавливается в конце платформы.Расстояние от входа на станцию ​​до конца платформы – 500м. В тот же момент, когда поезд входит на станцию, Пчела вылетает из буферов в конце платформы и направляется к поезду, когда она достигает передней части поезда, она разворачивается и направляется обратно туда, откуда отправилась. Он продолжает делать это, запуск платформы, перед поездом, запуск платформы взад и вперед, пока поезд не остановится там, где он будет раздавлен.

    Если скорость пчелы составляет 40 м / с, как далеко улетает пчела?
    Вы ​​можете расширить этот вопрос, чтобы определить, например, время первого удара или, есть ли такая вещь, как (и если да, то какая это) минимальная скорость, с которой пчела должна двигаться, чтобы иметь возможность совершить этот подвиг?

    52. Quickie: В ящике лежат 100 черных и белых носков. Сколько носков нужно вытащить, чтобы гарантированно получить пару?
    Обобщить на носки N разных цветов.

    (помните, что все головоломки являются логическими, здесь нет никаких сомнений.)

    51. Алиса, Боб и Чери, трое умных людей, устраивают трехстороннюю дуэль. Алиса – плохой стрелок, в среднем попадая в цель только в 1/3 случаев. Боб лучше, он попадает в цель в 2/3 случаев. Шери делает точный выстрел в 100% случаев.Они по очереди стреляют сначала в Алису, затем в Боба, Шери, затем снова в Алису и так далее, пока не останется один. Как лучше всего поступить с Алисой? А ее шансы на выживание? 50. Мужчина смотрит на чью-то фотографию. Его друг спрашивает, кто это.
    Мужчина отвечает: «Братья и сестры, у меня их нет. Но отец этого человека – сын моего отца ».
    Кто на фотографии? 49. Вы добираетесь до развилки дороги. Знак объясняет, что в одном направлении – рай, а в другом – ад.Каждый путь заблокирован Стражем. Знак продолжает говорить, что один из охранников всегда будет лгать, а другой всегда будет говорить правду, он не говорит, кто какой охранник. Мы предполагаем, что охранники знают, какой путь куда ведет.

    Вы можете задать один вопрос только одному стражу, чтобы с уверенностью определить путь на Небеса. Что это за вопрос?

    48. Альберт и Бернард только что подружились с Шерил, и они хотят знать, когда у нее день рождения. Шерил дает им список из 10 возможных свиданий.
    15 мая, 16 мая, 19 мая, 17 июня, 18 июня, 14 июля, 16 июля, 14 августа, 15 августа, 17 августа
    Затем Шерил сообщает Альберту и Бернарду отдельно месяц и день своего дня рождения соответственно.

    Альберт: Я не знаю, когда у Шерил день рождения, но я знаю, что Бернард тоже не знает.
    Бернард: Сначала я не знал, когда у Шерил день рождения, но теперь знаю.
    Альберт: Тогда я также знаю, когда у Шерил день рождения.

    Итак, когда у Шерил день рождения?

    47.Арбуз на 99% состоит из воды. У меня есть 100 фунтов арбуза. После недели сушки на солнце сморщенный арбуз высох только до 98% воды. Какой сейчас общий вес арбуза? 46. ​​Три муравья сидят в трех углах равностороннего треугольника. Каждый муравей случайным образом выбирает направление и начинает двигаться по краю треугольника. Какова вероятность того, что ни один из муравьев не столкнется?

    Как насчет других форм, квадрат? N сторон?

    45. У женщины двое детей.Один мальчик. Каковы шансы, что другой ребенок тоже будет мальчиком?

    Как это изменится, если вам скажут, что старший ребенок – мальчик?

    44. Две красные линии на показанной диаграмме нарисованы по диагонали на гранях куба. Какой угол между ними в месте соединения?

    (щелкните, чтобы увеличить)

    43. У вас есть 10 стопок по 10 золотых монет. Все монеты в одной из этих стопок поддельные, все остальные – нет. Настоящая монета весит 10 граммов.Поддельная монета весит 11 граммов. У вас есть современные весы, обеспечивающие точные показания. Какое минимальное количество взвешиваний необходимо для определения поддельной стопки?

    Как насчет того, чтобы у вас было 11 стеков?

    42. Вы находитесь в точке на Земле. Вы путешествуете 100 миль на юг, 100 миль на восток и 100 миль на север. Вы вернетесь туда, откуда начали. Где ты? Вы НЕ на Северном полюсе. 41. Предположим, вы туго обвязываете веревку вокруг экватора Земли. Вы добавляете дополнительные 3 фута к длине.По всей Земле веревка поднимается равномерно как можно выше, чтобы снова ее затянуть. Насколько это высоко? 40. Используя только 4-минутный и 7-минутный песочные часы или таймер для яиц, как бы вы отмерили ровно 9 минут? 39. Палач выстраивает в ряд 100 заключенных и надевает на голову каждого заключенного красную или синюю шляпу. Каждый заключенный может видеть шляпы людей, стоящих перед ним в очереди, но не свою собственную шляпу или шляпы тех, кто находится позади него. Палач начинает с конца (сзади) и спрашивает у последнего заключенного цвета его шляпы.Он должен ответить «красный» или «синий». Если он ответит правильно, ему позволено жить. Если он дает неправильный ответ, его убивают мгновенно и бесшумно. (Пока все слышат ответ, но никто не знает, был ли он правильным.) Ночью перед построением заключенные обсуждают стратегию, чтобы помочь им. Что им делать? 38. На безлюдной дороге вероятность увидеть машину в течение тридцати минут составляет 95%. Каков шанс увидеть машину за десять минут? 37.Если самолет летит туда и обратно, и дует ветер, время полета меньше, больше или одинаково? 36. Вы находитесь в темной комнате с колодой карт. N карт открыты, остальные закрыты. Карты не видны. Как разделить колоду на две стопки с равным количеством открытых карт в каждой? 35. У обычных часов есть часовая и минутная стрелки. В 12 часов ночи стрелки точно выровнены. Когда в следующий раз они точно выровняются или перекрываются? Сколько раз в день они будут перекрываться? 34.У мужчины три дочери. Второй, умный человек, спросил его, сколько ему лет дочерей. Первый мужчина сказал ему, что произведение их возраста (все они умножены) равно 36. Подумав, второй мужчина не смог найти ответ и попросил другую улику. Первый мужчина отвечает, что сумма их возраста равна номеру двери его дома. Тем не менее второй мужчина не смог ответить и попросил другую улику. Первый мужчина сказал ему, что у его младшей дочери голубые глаза, и вдруг второй мужчина дал правильный ответ.Объясните как? 33. Предполагая, что я хочу оставаться сухим. Мне идти или бегать под дождем? 32. Две лианы (вьющиеся растения) одна жасмин и другая роза карабкаются вверх и вокруг цилиндрического ствола дерева. Жасмин вращается по часовой стрелке и поднимается против часовой стрелки, оба начинают с одной и той же точки на земле. Прежде чем они достигли первой ветви дерева, жасмин сделал 5 полных оборотов, а роза – 3 полных поворота. Не считая низа и вершины, сколько раз они пересекаются? 31.Рассмотрим стандартную шахматную доску. Каков диаметр наибольшего круга, который можно нарисовать на доске, рисуя только черные квадраты. 30. Автомат по продаже напитков предлагает три варианта выбора – Чай, Кофе или Случайный выбор, но автомат был неправильно подключен, поэтому каждая кнопка не дает того, что заявляет. Если каждый напиток стоит 50 пенсов, сколько минимальных денег вы должны вложить в автомат, чтобы определить, какая кнопка дает какой выбор? 29. Двое мужчин ели. Первый принес 5 хлебов, а второй 3.Третий человек, Али, подошел и присоединился к ним. Они вместе съели целых 8 хлебов. Уходя, Али дал мужчинам 8 монет в качестве благодарности. Первый человек сказал, что возьмет 5 монет и отдаст своему партнеру 3, но второй отказался и попросил половину суммы (то есть 4 монеты) в равных долях. Первый отказался.

    Поехали на Али и попросили справедливого решения. Али сказал второму мужчине: «Я думаю, тебе лучше принять предложение своего партнера». Но мужчина отказался и попросил правосудия.Итак, Али сказал: «Тогда я говорю, что тот, кто предложил 5 хлебов, берет 7 монет, а тот, кто предложил 3 хлеба, берет 1 монету».

    Вы можете объяснить, почему это было справедливо?

    28. Трое мужчин заходят в гостиницу. Человек за столом говорит, что комната стоит 30 долларов, поэтому каждый мужчина платит 10 долларов и идет в комнату.

    Некоторое время спустя человек за столом понял, что в комнате было всего 25 долларов, поэтому он отправил посыльного в комнату трех парней с 5 долларами. По дороге посыльный не мог придумать, как разделить 5 долларов поровну между 3 мужчинами, поэтому он дал каждому по 1 доллару, а остальные 2 оставил себе.

    Это означало, что каждый из трех мужчин заплатил по 9 долларов за комнату, что в сумме составляет 27 долларов плюс 2 доллара, которые оставил посыльный, = 29 долларов. Где другой доллар?

    27. Сколько квадратов на шахматной или шахматной доске ?? (ответ не 64)

    Можете ли вы расширить свою технику для вычисления количества прямоугольников на шахматной доске?

    26. Мужчина построил три дома. Рядом есть газовая и электрическая станции. Мужчина хочет подключить все три дома к каждому источнику газа, воды и электричества.

    К сожалению, трубы и кабели не должны пересекать друг друга. Как бы вы подключили каждый из 3 домов к каждому источнику газа, воды и электричества?

    25. Адам, Боб, Клер и Дэйв идут пешком: они подходят к шаткому старому деревянному мосту. Мост слабый и может выдержать вес только двоих из них одновременно. Поскольку они спешат и свет гаснет, они должны пересечь границу за минимально возможное время и должны иметь при себе фонарик (фонарик) на каждом переходе.

    У них есть только один факел, и его нельзя бросить.Из-за разной физической подготовки и некоторых незначительных травм все они могут преодолевать препятствия с разной скоростью. Адам может перейти за 1 минуту, Боб за 2 минуты, Клер за 5 минут и Дэйв за 10 минут.

    Адам, мозги группы на мгновение думают и заявляют, что переход может быть завершен за 17 минут. Нет никакого трюка. Как это сделать?

    24. Вы фермер. Вы собираетесь на рынок купить животных. На рынке выставлены на продажу 3 вида животных. Вы можете купить:
    Лошади по 10 фунтов стерлингов каждая, козы по 1 фунту стерлингов и утки, вы получаете 8 штук за каждую группу, и каждая связка стоит 1 фунт стерлингов.Цель состоит в том, чтобы приобрести 100 животных по цене 100 фунтов стерлингов. Какое сочетание лошадей, коз и уток позволяет вам это сделать? (вы должны купить хотя бы по одному экземпляру каждого из них.) 23. У меня есть три конверта, в один из них я кладу купюру в 20 фунтов. Я кладу конверты на стол перед собой и позволяю вам выбрать один конверт. Вы держите, но не открываете этот конверт. Затем я беру со стола один из конвертов, демонстрирую вам, что он пустой, заворачиваю его и выбрасываю. Вопрос в том, предпочтете ли вы придерживаться выбранного конверта или обменять его на тот, который лежит на столе.Почему? Какой будет для вас ожидаемая ценность обмена? 22. У вас есть 3-х и 5-ти литровая емкость для воды, на каждой емкости нет маркировки, кроме той, которая указывает общий объем. Еще у вас есть кран. Вы должны использовать емкости и кран на таком расстоянии, чтобы точно отмерить 4 литра воды. Как это сделать?
    Можете ли вы обобщить форму своего ответа? 21. Мужчина в гребной лодке плывет по озеру, в лодке у него кирпич. Он бросает кирпич через борт лодки, и та падает в воду.Кирпич быстро тонет. Возникает вопрос, в результате чего уровень воды в озере повышается или понижается? 20. Как это может быть правдой ???? Посмотрите на картинку (щелкните, чтобы увеличить). Все линии прямые, формы, составляющие верхнее изображение, такие же, как и на нижнем изображении, откуда взялся зазор ???? 19. Сколько последовательных нулей в конце 100! (100 факториал). Как бы изменилось ваше решение, если бы проблема была в базе 5? Как насчет двоичного ??? 18. Quickie: Может ли среднее двух последовательных простых чисел быть простым? 17. Quickie: У вас есть предохранитель, похожий на струну, который сгорает ровно за одну минуту. Предохранитель неоднороден и может сначала гореть медленно, затем быстро, затем медленно и так далее. У вас есть коробка спичек, а часов нет. Как вы отмеряете ровно 30 секунд?
    Если бы у вас было 2 предохранителя, вы бы измерили 45 секунд? 16. Quickie: У вас есть шахматная доска (8×8) плюс большая коробка домино (каждая 2×1).Я использую маркер, чтобы поставить “X” в квадратах с координатами (1, 1) и (8, 8) – пара диагонально противоположных углов. Можно ли закрыть оставшиеся 62 квадрата с помощью домино, чтобы ни одна из них не выступала за край доски и ни одна из них не перекрывалась? Нельзя позволять домино стоять на концах. 15. Почему если p – простое число больше 3, то p 2 -1 всегда делится на 24 без остатка? 14. У вас 52 игральных карты (26 красных, 26 черных).Вы берете карты одну за другой. Красная карточка приносит вам доллар. Черный штрафует вас на доллар. Вы можете остановиться в любой момент. Карты после вытягивания не возвращаются в колоду. Какое оптимальное правило остановки с точки зрения максимизации ожидаемого выигрыша?

    Кроме того, каков ожидаемый выигрыш при соблюдении этого оптимального правила?

    13. Вы стоите в центре круглого поля радиуса R. Поле окружено невысокой проволочной изгородью. К проволочному забору прикреплена (и ограничена бегать по периметру) большая острозубая голодная собака.Вы можете бежать со скоростью v, в то время как собака может бежать в четыре раза быстрее. Какая у вас стратегия бега, чтобы сбежать с поля? 12. Внутри темного туалета пять шляп: три синих и две красных. Зная об этом, трое умных мужчин заходят в чулан, каждый выбирает в темноте шляпу и незаметно надевает ее себе на голову.

    Выйдя из туалета, мужчина не может увидеть свою шляпу. Первый смотрит на двух других, думает и говорит: «Я не могу сказать, какого цвета моя шляпа». Второй мужчина слышит это, смотрит на двух других и говорит: «Я тоже не могу сказать, какого цвета моя шляпа.«Третий слепой. Слепой говорит:« Ну, я знаю, какого цвета моя шляпа ». Какого цвета его шляпа?

    11. Вы должны открыть сейф, не зная комбинации. Начиная с циферблата, установленного на ноль, циферблат должен быть повернут против часовой стрелки к первому номеру комбинации (затем по часовой стрелке обратно к нулю) и по часовой стрелке к второму номеру комбинации (затем против часовой стрелки к нулю) и против – снова по часовой стрелке до третьего и последнего числа, где дверь немедленно откроется.На циферблате 40 цифр, включая ноль.

    Не зная комбинации чисел, какое максимальное количество попыток необходимо для открытия сейфа (одна попытка равна одной попытке набрать полную комбинацию из трех цифр)?

    10. Мы с вами должны сыграть в соревновательную игру. Мы будем по очереди называть целые числа. Победит тот, кто первым скажет «50». Правила следующие:
    –Игрок, который начинает, должен назвать целое число от 1 до 10 включительно;
    –Новый набранный номер должен превышать последний набранный номер как минимум на одного и не более чем на 10.

    Вы хотите пойти первым, и если да, то какова ваша стратегия?

    9. В одном матриархальном городе все женщины верят в старое пророчество, в котором говорится, что наступит время, когда незнакомец посетит город и объявит, изменяет ли кто-нибудь из мужчин своим женам. Незнакомец просто скажет «да» или «нет», не объявляя ни количество причастных мужчин, ни их личности. Если незнакомец приходит и делает свое объявление, женщины знают, что они должны следовать определенному правилу: если в любой день после объявления незнакомца женщина приходит к выводу, что ее муж неверен ей, она должна вышвырнуть его на улицу в 10 часов. А.М. На следующий день. Это действие сразу же наблюдает каждый житель города. Хорошо известно, что каждая жена уже достаточно наблюдательна, чтобы знать, изменяет ли какой-либо мужчина (кроме собственного мужа) своей жене. Однако ни одна женщина не может раскрыть эту информацию другим. Предполагается, что неверный муж также хранит молчание о своей неверности.

    Приходит время, и приходит незнакомец. Он объявляет, что в городе есть мошенники. Утром 10 -го -го дня после прибытия незнакомца впервые вышвырнули неверных на улицу.Сколько их там?

    8. Какое наименьшее положительное целое число дает остаток 1 при делении на 2, остаток 2 при делении на 3, остаток 3 при делении на 4 и так далее до остатка 9 при делении на 10? 7. В комнате без окон есть три одинаковых светильника, каждый из которых содержит идентичную лампочку или световой шар. Каждый свет подключен к одному из трех выключателей за пределами комнаты. Каждая лампочка в настоящее время выключена. Вы находитесь вне комнаты, а дверь закрыта.Перед тем, как открыть дверь, вы можете играть с выключателями сколько угодно раз. Но как только вы откроете дверь, вы больше не сможете касаться переключателя. После этого заходите в комнату и осматривайте огни. Как узнать, какой переключатель к какому свету переходит? 6. В длинной комнате в ряд выстроились 100 лампочек. Каждая лампочка имеет свой выключатель и в данный момент выключена. В номере есть входная дверь и выходная дверь. Перед входной дверью выстроились 100 человек.Каждая лампочка пронумерована последовательно от 1 до 100. То же самое и с каждым человеком.

    Человек №1 входит в комнату, включает все лампочки и выходит. Человек № 2 входит и включает каждую вторую лампочку (выключает лампочки 2, 4, 6 …). Человек № 3 входит и щелкает выключателем на каждой третьей лампочке (изменяя состояние лампочек 3, 6, 9 …). Это продолжается до тех пор, пока все 100 человек не пройдут через комнату.

    Каково окончательное состояние лампы № 64? А сколько лампочек загорается после того, как по комнате прошли 100 тыс. человек?

    5.Сколько градусов (если есть) в углу между часовой и минутной стрелками часов, когда время идет без четверти пятого? 4. В мифическом городе 100 000 супружеских пар, но нет детей. Каждая семья хочет «продолжить мужскую линию», но не желает перенаселения. Итак, каждая семья имеет одного ребенка в год до появления первого мальчика. Например, если (когда-нибудь в будущем) в семье будет пятеро детей, то либо все они девочки, и планируется еще один ребенок, либо четыре девочки и один мальчик, и больше детей не планируется.Предположите, что дети с одинаковой вероятностью родятся мужчиной или женщиной.

    Пусть p (t) будет процентной долей детей мужского пола в конце года t. Как ожидается, что этот процент будет меняться с течением времени?

    3. Вы – жук, сидящий в углу кубической комнаты. Вы хотите дойти (не лететь) до крайнего противоположного угла (самого дальнего от вас). Опишите кратчайший путь, по которому вы можете пройти. 2. Вам дается набор весов и 90 монет. Весы того же типа, что и выше.Вы должны платить 100 долларов каждый раз, когда пользуетесь весами.

    Эти 90 монет кажутся идентичными. На самом деле 89 из них идентичны, а один другого веса. Ваша задача – идентифицировать необычную монету и выбросить ее, минимизируя максимально возможные затраты на взвешивание (другая задача может заключаться в минимизации ожидаемых затрат на взвешивание). Каков ваш алгоритм выполнения этой задачи? Сколько может стоить идентификация необычной монеты?

    Эта головоломка вместе с №2 невероятно сложны, я бы никогда не включил их.
    1. Вам дается набор весов и 12 шариков. Весы старой разновидности весов. То есть небольшая тарелка свисает с каждого конца стержня, уравновешенного посередине. Устройство позволяет сделать вывод о том, что содержимое посуды одинаково или что в одной тарелке, которая опускается ниже, содержание тяжелее, чем в другой.

    12 шариков кажутся идентичными. Фактически, 11 из них идентичны, а один другого веса. Ваша задача – определить необычный шарик и выбросить его.При желании можно использовать весы трижды, но не более.

    Обратите внимание, что необычный мрамор может быть тяжелее или легче других. Вас просят идентифицировать его и определить, тяжелый он или легкий.

    © Найджел Колдуэлл 2004 – – вопросов на этом сайте могут быть воспроизведены без дополнительного разрешения, я не претендую на авторские права на них. ответов принадлежат мне и не могут быть воспроизведены без моего явного предварительного согласия.Пожалуйста, задавайте вопросы, используя ссылку вверху страницы. Безопасная версия этой страницы.

    Решили? У меня есть небольшой (логичный) список | Математика

    В своей колонке головоломок ранее сегодня я поставил вам следующие две задачи со списком самореференциальной логики

    ONE

    Какое из следующих утверждений верно / верно?

    1. Одно из утверждений в этом списке неверно.

    2. Ровно два утверждения в этом списке неверны.

    3. Ровно три утверждения в этом списке неверны.

    4. Ровно четыре утверждения в этом списке неверны.

    5. Ровно пять утверждений в этом списке ложны.

    6. Ровно шесть утверждений в этом списке ложны.

    7. Ровно семь утверждений в этом списке ложны.

    8. Ровно восемь утверждений в этом списке ложны.

    9. Ровно девять утверждений в этом списке ложны.

    10. Ровно десять утверждений в этом списке неверны.

    Решение

    Самый простой способ разобраться в этой проблеме – переформулировать каждую строку как логически эквивалентное утверждение об истинности, а не ложности других утверждений. Например, посмотрите на утверждение 1. Если ровно одно утверждение в этом списке неверно, это то же самое, что сказать, что ровно девять истинны. Утверждение 2: если ровно два утверждения ложны, это равносильно утверждению, что ровно восемь истинных, и так далее.

    С этой точки зрения ясно, что только одно утверждение может быть истинным (поскольку, если бы более чем одно было истинным, возникло бы противоречие). Если истинно только одно, то девять ложны, и единственное истинное утверждение – 9.

    ДВА

    Какой ответ в списке является правильным ответом на этот вопрос ?

    1. Все нижеприведенное.

    2. Ничего из перечисленного.

    3. Все вышеперечисленное.

    4.Один из вышеперечисленных.

    5. Ничего из вышеперечисленного.

    6. Ничего из вышеперечисленного.

    Решение

    Есть разные способы решить эту проблему. Один из способов – искать противоречия и устранять утверждения по ходу дела:

    Если 1 истинно, то 2 должно быть истинным, но это противоречит 1, поэтому 1 должно быть ложным.

    И если 1 ложно, то 3 также должно быть ложным.

    Если 2 истинно, то 4, 5 и 6 должны быть ложными.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *