1. Подготовьтесь заранее
Где бы ни отдыхал ребёнок летом — на море, на даче или в лагере, — домой ему лучше вернуться минимум за 3–5 дней до 1 сентября. Будущему первокласснику нужно время, чтобы в спокойной обстановке, располагая запасом времени, ещё раз примерить форму, собрать портфель, сходить в парикмахерскую и смириться с мыслью, что лето закончилось.
2. Поиграйте в школу
Больше всего детей страшит неизвестность. Проиграйте с ним все возможные ситуации. Как он подходит к группе одноклассников, здоровается с ребятами и учительницей, как поднимает руку, чтобы ответить на вопросы. Оптимально, если вы сможете побывать с ним в школе. Покажите ему раздевалку, класс, столовую, туалеты. Постарайтесь познакомить его с будущими одноклассниками. Это снимет тревогу перед 1 сентября и позволит ему чувствовать себя в школе «своим человеком».
3. Не запугивайте ребёнка
В разговорах накануне 1 сентября не должно звучать страшилок («в школе с тобой никто церемониться не будет», «там тебя научат слушаться», «будешь так себя вести — в школе долго не задержишься»).
4. Начните жить по школьному времени
За 3–4 дня до школы нужно начать выравнивать режим дня. Приучайте ребёнка к школьной дисциплине — будите ребёнка в 7 утра, заставляйте оперативно умываться, чистить зубы, завтракать и т. д. Тогда начало учёбы не станет для него стрессом.
5. Постарайтесь взять отпуск в сентябре
Первые 4–6 недель в школе — самые сложные для первоклассников. Физиологи считают, что психическая нагрузка на ребёнка в первую неделю обучения в первом классе равна нагрузке космонавта в первые девять минут после старта, поэтому родители должны помочь своему маленькому ученику адаптироваться к новым условиям. Как бы вы хорошо ни подготовили ребёнка, первые дни в школе он будет чувствовать себя не в своей тарелке.
1 сентября 2004 года террористами была захвачена средняя школа №1 в городе Беслан (Северная Осетия). Нападение на школу произошло утром, в ходе торжественной линейки в честь начала учебного года. На тот момент в здании находились более 1100 человек, большая часть из которых – дети. На третий день после захвата школы федеральные силы приняли решение штурмовать здание. Операция по ликвидации террористов завершилась в ночь на 4 сентября. По официальным данным, жертвами событий в Беслане стали 334 человека, в том числе 186 детей. Спустя две недели ответственность за теракт взял на себя один из лидеров чеченских сепаратистов – Шамиль Басаев. Сегодня мы вспоминаем события тех дней.
Фото: AP
Одна из учениц бесланской школы, Виктория Кцоева, которая оказалась в числе заложников и была ранена, держит в руках крест, находясь в госпитале в Беслане.
Фото: ИТАР-ТАСС
Российский БМП у здания захваченной школы.
Фото: AP
Жительницы Беслана ждут новостей недалеко от захваченной террористами школы.
1 сентября 2004 года
Фото: ИТАР-ТАСС
Многие ученики школы в Беслане, оказавшиеся в заложниках, получили ожоги, огнестрельные и осколочные ранения, пострадали от обезвоживания. На фото – заложники, которым удалось вырваться из здания школы.
Фото: AP
Многие родители, сопровождая на школьную линейку старших детей, 1 сентября взяли с собой на праздник Дня знаний младенцев.
Некоторые из них погибли. На фото – боец российского спецназа со спасенным малышом на руках.
Сотрудники МВД выносят детей с места событий после начала штурма. 3 сентября 2004 года
Фото: Reuters
В результате событий в Беслане были ранены более 700 человек, из них почти половина – дети.
Фото: Reuters
Почти никто из детей, которые осиротели в результате событий в Беслане, не попали в детские дома – их усыновили родственники.
Штурм здания школы 3 сентября начался после того, как в школьном спортзале прогремели два взрыва.
После того как штурм был завершен, в спортзале нашли более сотни погибших. На фото – спасатель на развалинах школьного спортзала 3 сентября 2004 года
Фото: AP
Сотрудники МЧС собирают тела погибших во дворе школы №1. 3 сентября 2004 года
Фото: AP
5-6 сентября в Беслане прошли десятки похорон.
На могилы временно были установлены деревянные таблички с именами погибших заложников.
Фото: AP
Похороны жертв трагедии в Беслане начались 5 сентября и под проливным дождем продолжились 6 сентября. В связи с гибелью сотен человек в городе пришлось создать специальное кладбище.
Фото: Reuters
Среди погибших в спортзале школы была 15-летняя Алана Кацанова.
На фото – друзья Аланы, плачущие над ее гробом.
Фото: Reuters
Родственница погибших в Беслане на городском кладбище сразу после похорон жертв трагедии. 6 сентября 2004 года
Фото: Reuters
6 сентября Европейский Совет начал свое заседание с минуты молчания в память о погибших в Беслане.
Флаги европейских стран перед зданием Европейского совета в Страсбурге были приспущены.
Фото: AP
7 сентября на Васильевском спуске в Москве прошел многотысячный митинг против терроризма. Крупные митинги скорби прошли во многих крупных городах по всему миру, в том числе в Лондоне, Риме и Париже.
Фото: Reuters
Сразу после трагедии люди в память о погибших детях начали нести к зданию школы цветы и мягкие игрушки.
В Северной Осетии на протяжении нескольких недель проходили акции с требованиями наказать виновников теракта. На фото – родственники погибших заложников у здания школы. 10 сентября 2004 года
Фото: AP
Первая годовщина бесланской трагедии – женщина стоит перед стеной с фотографиями погибших в сентябре 2004 года
Фото: РИА Новости
4 сентября по всей России был объявлен двухдневный траур.
В самом Беслане 1 сентября каждый год проходит как день скорби. На фото – траурные мероприятия в городе в 2007 году
Фото: Reuters
Вокруг здания спортзала школы №1, где удерживались заложники, был возведен мемориальный саркофаг, чтобы пострадавшее от взрыва строение не разрушилось окончательно.
Фото: РИА Новости
Кладбище в Беслане, где похоронены жертвы теракта.
Память погибших десять лет назад также была увековечена в Москве – памятник был открыт в 2010 году на пересечении улицы Солянка и Подколокольного переулка у храма Рождества Пресвятой Богородицы на Кулишках.
С 1 апреля запись в 1-й класс впервые пройдет по всей стране по новым правилам. Как рассказали “РГ” в министерстве просвещения, раньше зачисление в первые классы сопровождалось большими стрессами для родителей. Накануне объявленной даты люди занимали очереди и даже ночевали у порога школы, чтобы успеть записаться в числе первых и гарантированно получить место в выбранной образовательной организации.
Чтобы облегчить этот процесс, сделать его максимально комфортным, справедливым и прозрачным, Минпросвещения разработало новый порядок, который впервые будет воплощен в жизнь в этом году, сообщает пресс-служба ведомства.
– Поступление ребенка в первый класс – важное событие.
В этом году в порядок приема внесены изменения, по которым, например, дети имеют право преимущественного приема в те школы, в которых обучаются их братья или сестры. Это сильно упростит жизнь многих семей, – прокомментировал министр просвещения России Сергей Кравцов.
Теперь прием детей в первый класс будет проходить в два этапа.
Первый этап – с 1 апреля до 30 июня. Он предназначен для детей, имеющих первоочередное или преимущественное право зачисления в школы, а также для детей, которые живут на закрепленной территории, то есть в том же районе, где находится школа. Внеочередное право (для детей прокуроров, судей и следователей) действует только для школ с интернатами.
Второй этап – с 6 июля до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября. Он предназначен для детей, не проживающих на закрепленной территории. То есть в течение этого этапа можно подать заявление в школы другого района. Отправлять заявление в школу другого района раньше начала второго этапа бессмысленно, поскольку его не примут.
– Очередность подачи заявления на первом этапе не имеет значения, поэтому никакого ажиотажа родители могут не опасаться. Мест для детей, имеющих внеочередное, первоочередное или преимущественное право зачисления в школы, а также для детей, которые живут на закрепленной территории, должно хватить во всех школах. На втором этапе детей зачисляют на свободные места, – рассказали “РГ” в ведомстве. – На официальном сайте ближайшей школы родители могут удостовериться, прикреплен ли к ней их дом. Не позднее 26 марта эта информация должна быть опубликована на официальных сайтах образовательных организаций. Там же родители смогут найти подробную информацию о новых правилах приема.
1. Дети, проживающие на закрепленной территории, то есть рядом со школой (узнать, относится ли ваш дом к конкретной школе, можно на официальном сайте учебного заведения).
2. Дети, имеющие первоочередное право в соответствии с законодательством:
– дети сотрудника полиции, в том числе погибшего (умершего) вследствие увечья или иного заболевания, полученного в период службы;
– дети гражданина, уволенного из полиции по состоянию здоровья либо умершего от таких заболеваний в течение года после оставления службы;
– дети, находящиеся на иждивении сотрудника полиции;
– дети сотрудника (в том числе умершего или погибшего), имеющего специальные звания и проходящего службу в учреждениях ФСИН, МЧС, органах наркоконтроля, ФТС;
– дети сотрудника, погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей;
– дети военнослужащих по месту жительства их семей;
– дети военнослужащих при изменении места службы, дети граждан, проходящих службу по контракту, а также при увольнении со службы по достижении предельного возраста, состоянию здоровья или в связи с оргштатными изменениями – в школы, ближайшие к новому месту службы или месту жительства.
3. Дети, имеющие преимущественное право – те, чьи старшие братья и (или) сестры уже учатся в этой школе.
4. Внеочередное право (для детей прокуроров, судей и следователей) действует только для школ с интернатами.
Все желающие.
Принимаются в первые классы дети в возрасте от 6,5 до 8 лет. По заявлению родителей учредитель образовательной организации может разрешить прием ребенка в более раннем или более позднем возрасте.
Дети с ОВЗ принимаются на обучение по адаптированным образовательным программам только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.
Для того, чтобы максимально упростить процесс подачи документов, ввели несколько равноправных вариантов:
Подать заявление для зачисления в 1-й класс можно через портал “Госуслуги”. Порядок действий:
Если вы записывали ребенка в первом этапе, то результат будет известен не раньше 3 июля, поскольку сначала школа собирает все заявления, а потом издает приказы. Если заявление подавали во втором этапе, то результат станет известен не ранее, чем через 3 рабочих дня.
Нет, ребенок будет иметь первоочередное право зачисления в 1 класс только по месту жительства.
Паспорт или иной документ, подтверждающий личность, к примеру, временное удостоверение личности, выдаваемое на период оформления паспорта.
Свидетельство о рождении ребенка.
На первом этапе – документ, подтверждающий проживание будущего первоклассника на закрепленной территории.
В отдельных случаях могут понадобиться:
Документ, подтверждающий льготу (если она есть).
Разрешение комиссии о приеме в первый класс образовательной организации ребенка возрастом менее шести с половиной лет или более восьми лет.
Документы, подтверждающие ваше законное право представителя ребенка (например, решение органа опеки).
Заключение психолого-медико-педагогической комиссии.
Документ, подтверждающий право ребенка на пребывание в России.
Документы к заявлению необходимо прикрепить в отсканированном виде – при подаче документов через портал Госуслуг, в копиях с предъявлением оригиналов – при выборе иных способов подачи заявления.
– Фамилию, имя, отчество ребенка и родителя;
– дату рождения ребенка;
– адрес места жительства или адрес места пребывания ребенка и родителя;
– адрес электронной почты, номер телефона родителя;
– сведения о наличии права внеочередного, первоочередного или преимущественного приема;
– согласие родителя или поступающего на обработку персональных данных.
В приеме государственная школа может отказать только в случае, если свободные места закончились. В этом случае местные органы управления образованием должны помочь родителям устроить ребенка в другую школу. При распределении закрепленных территорий учитывается количество проживающих там детей, поэтому отказ в приеме на первом этапе маловероятен, подчеркивают в министерстве просвещения.
Одно из самых ожидаемых новшеств: теперь не могут отказать в приеме ребенку, чей старший брат или сестра уже учится в этой образовательной организации, как, к сожалению, случалось раньше, поэтому родителям приходилось водить детей в разные школы. Это правило не зависит от территории, где проживают дети, но есть нюанс – дети должны жить в одной семье и иметь общее место жительства.
1. Некоторые люди думают, что количество льготников слишком велико, поэтому в школах не хватит мест тем детям, которые живут рядом. На самом деле детей льготных категорий не так много, они не повлияют существенно на ситуацию с набором в 1 класс.
2. Говорят, что все льготные категории введены в этом году. На самом деле просто собраны воедино нормативные акты, принятые с 1998 по 2012 годы.
3. Родители опасаются, что все места в выбранных школах займут дети прокуроров, судей и следователей, которые имеют право внеочередного приёма.
На самом деле они смогут воспользоваться своими льготами только поступая в школы, имеющие интернат – на обычные школы эти льготы не распространяются.
4. Многие думают, что все дети, имеющие первоочередное право поступления, выберут лучшую школу города, и там не останется мест для остальных. На самом деле право первоочередного поступления распространяется лишь на школы по месту жительства этих детей.
С приказом Минпросвещения России от 02.09.2020 г. № 458, которым утвержден новый Порядок приема детей на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования можно ознакомиться здесь.
Комментарии
Ирина Владимировна Курбатова, директор МАОУ “Центр образования 13 им. Героя Советского Союза Н.А. Кузнецова” (Тамбов):
“Новый порядок приема в школу – более социализирован. У нас в Тамбове желающих поступить в первый класс в некоторых районах намного больше, чем имеется мест.
Поэтому бывали случаи, когда родителям приходилось водить старших и младших детей в разные школы. Сейчас такие ситуации будут исключены. Во-вторых, увеличенный срок приема документов снимает тот нездоровый ажиотаж, которым сопровождался этот процесс до сих пор. Родители могут не спешить, и подать заявление в удобное время. В-третьих, расширен спектр вариантов обращений и учтены все нюансы. Те родители, у которых нет доступа к интернету, могут подать заявление лично. Мамам и папам со сложным графиком работы проще будет сделать все удаленно, не выходя из дома или офиса. В-четвертых, выигрывают сотрудники школ, которым не придётся работать круглосуточно – выделенный период времени достаточен, чтобы спокойно выполнить все предусмотренные процедуры”.
Валентина Александровна Афонская, лицей №121 (Республика Татарстан):
“Родителям не стоит волноваться по поводу нового порядка приема в школы, поскольку теперь все правила понятны и очень четко прописаны. Сейчас постановления исполнительных комитетов уже размещены на официальных сайтах образовательных организаций, и родители смогут проверить, к какой школе прикреплен их дом.
Хочу обратить внимание на такой аспект: если родители подают заявление с помощью интернета, то потом они должны будут предоставить в школу оригиналы документов. В случае, если папы и мамы дали недостоверные сведения, то школа вправе отказать заявителям. Разумеется, ребенку предоставят возможность учиться, но не факт, что в той школе, куда хотели отдать его родители. Поэтому призываю всех пап и мам внимательно отнестись к заполнению анкет”.
Дмитрий Анатольевич Гладышев, директор МАОУ СШ №59 “Перспектива” (Липецк):
“Раньше мы начинали принимать заявления в школу с 1 февраля, по новым правилам – с 1 апреля до 30 июня. Я считаю эту дату более адекватной. С одной стороны, у школы достаточно времени, чтобы провести процедуру приёма в школу. С другой стороны, родители к этому сроку уже принципиально сделают свой выбор, и их планы уже станут более определенными. Все-таки с февраля многое может измениться – люди могут переехать в другое место, например”.
Ирина Викторовна Ильичева, директор школы №1409 (Москва):
“У нас и раньше этот процесс был хорошо отлажен, поскольку в Москве создана единая образовательная среда: ребенок поступает в дошкольные группы образовательного комплекса и потом переводится в начальную школу по заявлению родителей.
Но новый порядок зачисления в образовательные организации стал еще удобнее. Тот факт, что подать заявление можно разными способами, облегчает жизнь родителей”.
СЕВАСТОПОЛЬ, 19 августа. /ТАСС/. Школы Севастополя начнут учебный год с 1 сентября, однако линейки будут проводиться только для первых и 11-х классов. Почти все учителя до конца месяца должны быть провакцинированы, сообщили в четверг на заседании оперативного штаба члены правительства Севастополя.
Ранее в эфире местного “Севастопольского телевидения”, рассказывая о мерах, которые могут быть введены в случае ухудшения обстановки, губернатор Михаил Развожаев говорил в числе прочего и о возможном переносе начала учебного года на несколько дней. На аппаратном совещании во вторник он отмечал, что решение о сроках начала года пока не принято, ситуацию планировалось обсудить на заседании оперативного штаба. Вице-губернатор Александр Кулагин тогда отмечал, что число новых случаев заражения коронавирусом вновь выросло: за неделю выявлены 1 578 случаев против 1 356 неделей ранее.
“Предлагается принять решение об открытии ученого процесса 1 сентября, как в большинстве регионов нашей страны. Провести линейки только для первых и 11-х классов”, – сказал Развожаев, выслушав данные о ситуации в городе. Он уточнил, что было предложение вообще не пускать родителей на линейки, однако в итоге было решено, что они могут присутствовать при жестком соблюдении масочного режима, даже если мероприятие проходит на открытом воздухе.
Глава города поручил еще раз проверить, всем ли необходимым с точки зрения профилактики коронавируса оснащены школы.
“100% школ готовы к учебному году, с учетом требований еще раз посмотрим на следующей неделе. У нас все классы оборудованы рециркуляторами, все рекреации. Входные группы предусмотрены разные, расписание будет составляться с учетом того, чтобы класс максимально не перемещался по школе. Максимально все, что можно сделать внутри организаций, будет сделано по аналогии с предыдущим годом”, – ответил вице-губернатор Игорь Михеев, курирующий сферу образования.
Он также отчитался, что ведется вакцинация сотрудников школ. По его данным, 59% педагогов уже привиты, 8% имеют медотвод. Планируется, что к 1 сентября будут привиты не менее 85% педагогов. Губернатор попросил департамент здравоохранения рассмотреть возможность выезда мобильных бригад для вакцинации сотрудников школ на рабочих местах.
Ранее губернатор отмечал, что ситуация с коронавирусом в Севастополе сейчас тяжелее, чем в пиковый период минувшей зимой. За все время пандемии в Севастополе заразились коронавирусом около 25 тыс. человек, выздоровели порядка 21 тыс., умерли более 950.
В числе действующих ограничений – запрет на проведение массовых мероприятий, за исключением спортивных, при условии заполняемости стадиона или зала не более чем на 50%, экскурсии возможно проводить при заполняемости музея не более чем на 30%, киносеансы – при заполнении зала также на 50%. Регистрация бракосочетаний в ЗАГС возможна при условии присутствия не более 15 человек, включая работников учреждения.
Также запрещена работа заведений общественного питания в ночное время – с 23:00 до 08:00, исключение – обслуживание клиентов навынос или доставка заказов на дом.
Сохраняется масочный режим в транспорте и помещениях, требования о социальном дистанцировании. Страдающим хроническими заболеваниями, которые могут способствовать тяжелому течению коронавируса, а также беременным рекомендовано соблюдать режим самоизоляции.
Здесь – коллекция подписей к фото 1 сентября (День знаний). Каждый пункт списка является самодостаточным (полным, законченным) текстом подписи – просто выберите понравившийся пункт.
Мой последний. Мой любимый класс!
Вывод: лучше быть бомжом!
Теперь жду еще одной такой же, но только в честь его окончания.Поделись с другом!
Похожие материалы
error: Копирование не приветствуется.
Уважаемые родители!
Сегодня Вашему сыну или дочери могут предложить наркотики везде: на улице, дискотеке, в спортивной секции, в школе. Наиболее часто в употребление наркотиков вовлекаются подростки 12-18 лет. Часто родители узнают о том, что их ребенок принимает наркотики далеко не сразу. Чтобы не запустить этот процесс, постарайтесь внимательно относиться ко всем изменениям в поведении Вашего ребенка и в его распорядке дня.
Советы родителям:
Изменения могут быть следующими:
Подросток поздно ложится спать, поздно встает утром с постели;
Проводит больше времени вне дома;
Проявляет чрезмерную говорливость, повышенную активность;
Проявляет вялость, заторможенность, апатию;
Говорит несвязно, заговаривается;
Движения неуклюжие, порывистые;
Стал более скрытен;
Часто агрессивен;
Потерял интерес к учебе, прежним занятиям и друзьям;
Увеличил денежные расходы или стал вытаскивать деньги или ценные вещи из дома;
Проявляет частые перепады в настроении.
Несоответствие настроения ситуации: равнодушие в споре или агрессия по пустякам;
Совершает правонарушения;
Завел новых подозрительных друзей или старые друзья стали немного странными;
Наблюдаются изменения размеров зрачков: их увеличение или сужение независимо от освещения;
Появление в доме пузырьков, бутылочек, бумажных трубок, закопченных ложечек, капсул.
Наличие на теле синяков, следов инъекций, порезов. Следы инъекций могут быть на ладонях, голове, других частях тела;
Наличие шприцов, сушеной травы, непонятных таблеток, порошков, маленьких картинок, напоминающих марки.
Разговоры о наркотиках – единственное и любимое развлечение наркомана. Долгие разговоры с ним на эту тему могут даже доставить удовольствие другим собеседникам (например, если кто-то интересуется своеобразным жаргоном и фольклором наркотической субкультуры), но такие беседы не имеют лечебного значения и с этой точки зрения будут пустой тратой времени.
Наркоман часто пытается убедить нас, причем нередко весьма впечатляюще, что хочет заняться чем-то серьезным. И чем более мы радуемся его энтузиазму, тем более он чувствует себя так, словно уже осуществил свое намеренье, и обычно этим и ограничивается.
Несколько правил, позволяющих предотвратить
потребление психоактивных веществ вашим ребенком.
Как при любой болезни, при соблюдении определенных профилактических мер можно уберечь ребенка от потребления табака, алкоголя и наркотиков. Конечно, не все представленные ниже способы легко воплощаются, но в совокупности они дают реальный положительный результат.
Общение — основная человеческая потребность, особенно для родителей и детей. Отсутствие общения с вами заставляет его обращаться к другим людям, которые могли бы с ним поговорить. Но кто они и что посоветуют Вашему ребенку?
Помните об этом, старайтесь быть инициатором откровенного, открытого общения со своим ребенком.
Умение слушать — основа эффективного общения, но делать это не так легко, как может показаться со стороны. Умение слушать означает:
Подростку часто кажется, что его проблемы никто и никогда не переживал. Было бы неплохо показать, что вы осознаете, насколько ему сложно. Договоритесь, что он может обратиться к вам в любой момент, когда ему это действительно необходимо. Главное, чтобы ребенок чувствовал, что вам всегда интересно, что с ним происходит. Если Вам удастся стать своему ребенку другом, вы будете самым счастливым родителем!
Очень важно, когда родители умеют вместе заниматься спортом, музыкой, рисованием или иным способом устраивать с ребенком совместный досуг или вашу совместную деятельность.
Это необязательно должно быть нечто особенное. Пусть это будет поход в кино, на стадион, на рыбалку, за грибами или просто совместный просмотр телевизионных передач.
Очень часто ребенок впервые пробует психоактивные вещества в кругу друзей. Порой друзья оказывают огромное влияние на поступки вашего ребенка. Он может испытывать очень сильное давление со стороны друзей и поддаваться чувству единения с толпой. Именно от окружения во многом зависит поведение детей, их отношение к старшим, к своим обязанностям, к школе и так далее. Кроме того: в этом возрасте весьма велика тяга к разного рода экспериментам. Дети пробуют курить, пить. У многих в будущем это может стать привычкой.
Поэтому важно в этот период — постараться принять участие в организации досуга друзей своего ребенка. Таким образом, вы окажете помощь не только другим детям, но в первую очередь — своему ребенку.
Любой ребенок хочет чувствовать себя значимым, особенным и нужным.
Вы можете помочь своему ребенку развить положительные качества и в дальнейшем опираться на них. Когда ребенок чувствует, что достиг чего-то, и вы радуетесь его достижениям, повышается уровень его самооценки. А это, в свою очередь, заставляет ребенка заниматься более полезными и важными делами, чем употребление наркотиков.
Алкоголь, табак и медицинские препараты используются многими людьми. Конечно, употребление любого из вышеуказанных веществ законно, но здесь очень важен родительский пример. Родительское пристрастие к алкоголю и декларируемый запрет на него для детей дает повод обвинить вас в неискренности, в “двойной морали”. Помните, что ваше употребление, так называемых, “разрешенных” психоактивных веществ открывает дверь детям и для “запрещенных”.
Покажите ребенку, что вы его любите и заботитесь о нем. Предложите ему свою помощь, она нужна ему всегда!
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа № 18 имени Героя Советского Союза генерала армии В.
Ф. Маргелова” основана в 1963 году.
В 1998 году нашему образовательному учреждению экспертным советом Главного управления образования Псковской области был присвоен статус школы – лаборатории.
В 2009 году по результатам конкурса среди образовательных учреждений области на лучшую организацию работы по военно-патриотическому воспитанию учащихся в рамках мероприятий по празднованию 100-летия генерала армии Василия Маргелова школе было присвоено основателя воздушно-десантных войск, Героя Советского Союза генерала армии Василия Филипповича Маргелова.
Школа сегодня это:
794 учащихся в 29 классах-комплектах;
50 педагогов, из них: 5 удостоены звания «Заслуженный учитель РФ», 3 учителя награждены значком «Отличник народного просвещения», 11 – «Почетный работник общего образования РФ», 8 учителей – “Почётная грамота МО РФ”, 7 – победители национального проекта “Образование” на звание “Лучший учитель”, 3 – победители регионального этапа национального проекта “Образование” на звание “Лучший учитель”, 38 педагогов имеют высшую квалификационную категорию;
30 учебных кабинетов, методический кабинет, 2 музея, библиотека, компьютерный класс, информационный центр, центр воспитательной работы, кабинеты социально-педагогической и психологической служб;
1 уровень: программа УМК “Школа России”, УМК “Гармония”,внеурочную деятельность;
2 уровень: предпрофильное обучение, предметно-ориентированные и элективные курсы, внеурочная деятельность,
3 уровень: профильное обучение (профиль универсальный с возможностью выбора углубленного изучения иностранного языка
30 января 2022 года в большом зале Псковской областной филармонии (ул.
Некрасова, 11) состоится благотворительный концерт выдающегося
российского пианиста, обладателя одной из самых престижных наград музыкального мира – Гран-при конкурса «Monte Carlo Piano Masters» (Монако,
2021). Начало концерта в 19.00.
Задать вопрос по работе ЭЖ
Уважаемые родители! Не можете войти в электронный дневник своего ребенка?
Вы можете задать вопрос по входу и работе электронного дневника администратору системы ЭЖ.
Доступ к электронному журналу!
Для входа в электронный журнал необходима регистрация на сайте гос. услуг. Уважаемые родители, у которых нет этой регистрации. Зарегистрируйтесь и подтвердите свой аккаунт онлайн (можно через онлайн Сбербанк, ВТБ, Тинькофф).
Как узнать, какой уровень регистрации у Вас:
Для того чтобы подтвердить регистрацию необходимо перейти по ссылке: https://www.gosuslugi.ru/help/faq/c-1/2 и выбрать сервис банка, который у Вас есть.
После нажатия на ссылку, необходимо зайти в аккаунт.
Аккаунт должен быть активирован.
Телефон доверия
Ты находишься в опасности или с тобой произошёл несчастный случай? Позвони по телефону доверия или экстренной службы и поговори со специалистом.
ЕДИНЫЙ ОБЩЕРОССИЙСКИЙ ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ, ПОДРОСТКОВ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ
Министерство внутренних дел Российской Федерации
Телефон дежурной части УМВД России по Псковской области – (8112) 66-16-49.
Телефон дежурной части Управления по контролю за оборотом наркотиков УМВД России по Псковской области – (8112) 59-37-00.
Электронная почта Управления по контролю за оборотом наркотиков УМВД России по Псковской области: [email protected].
Дорога безопасности
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КАТАЛОГ ИНТЕРАКТИВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
Цель проекта – совершенствование организационного и методического ресурса деятельности образовательных организаций в сфере обеспечения безопасности дорожного движения и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.
Уважаемые родители! В целях популяризации среди населения независимой оценки качества оказания услуг в сфере образования и её результатов на нашем сайте размещена гиперссылка (возможность перехода) с результатами независимой оценки качества оказания услуг в социальной сфере:
Результаты независимой оценки качества оказания услуг организациями
В Псковской области начала свою работу Консультационная служба по оказанию бесплатных консультаций для родителей. В службу по вопросам воспитания и обучения могут обратиться родители и иные законные представители детей от 0 до 18 лет, а также граждане, желающие принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей. Консультанты службы, в свою очередь, готовы помочь по любым вопросам воспитания и обучения детей.
Подробнее
*ЦИФРОВОЙ ВАРИАНТ БЫЛ ВКЛЮЧЕН ДЛЯ GOOGLE SLIDES AND FORMS/GOOGLE CLASSROOM* Обязательно повторите загрузку! Внутри pdf есть инструкции и ссылки.
Этот ресурс — уникальный способ разогреть ваших учеников по утрам, который поможет им освоить языковые стандарты 5-го класса, словарный запас и навыки понимания прочитанного.
Сэкономьте деньги, купив набор GROWING на целый год!
Утренняя работа ELA для 5-го класса {Набор для выращивания}
Вы ищете Еженедельные оценки ELA для 5-го класса? Это отличный компаньон для утренней работы, чтобы оценить охваченные навыки.
Об этом ресурсе:
Этот набор содержит 5 недель сентября-Тематические утренники на сентябрь месяц. Утренняя работа сосредоточена на общих основных стандартах ELA 5-го класса. Каждый день имеет тематическую структуру, чтобы охватить эти языковые стандарты, а также улучшить словарный запас и навыки понимания.
Понедельник со смыслом: Понедельник сосредоточен на обретении смысла. Задания будут сосредоточены на синонимах, антонимах, словарных словах, контекстных подсказках и осмыслении небольшого количества текста.
Некоторые задания могут потребовать от учащихся осмысления текста (вывод, сообщение, пословицы, пословицы и т. д.) или наращивания словарного запаса.
Структура текста Вторник: По вторникам будет абзац, требующий от учащихся определения структуры текста, сигнальных слов и одного или двух вопросов, связанных с основной идеей, точкой зрения автора или словарным запасом.
Словесная среда: Среда посвящена работе со словами. Задания включают работу с оттенками значения, омофонами или короткое письменное задание с использованием изображений или банка слов.
Возвращение в четверг: Четверг посвящен использованию грамматики и условностям.
Фигуративная пятница: Фигуративная пятница Задания включают работу с различными типами образного языка, включая сравнения, метафоры, идиомы и многое другое!
Я создал этот ресурс, увидев успех математической версии в моем классе, которую вы можете найти ЗДЕСЬ: Утренняя математическая работа в 5-м классе!
Надеюсь, этот ресурс работает для вас! Пожалуйста, не забудьте ПОДПИСАТЬСЯ НА НАС, чтобы получить электронное письмо, когда выйдет остальная часть этой серии! Поскольку мы продолжаем работать над остальной частью этой серии, мы хотели бы услышать, что работает для вас. Вы можете связаться с нами по адресу [email protected] с любыми вопросами, комментариями или отзывами.
-jessica
-jessica
ELA + Math утренняя работа доступна для следующих уровней класса:
ELA + математические пакеты
ELA SUB
ELA Еженедельные оценки
Математические пакеты
Вы также можете ЛЮБИТЬ…
Блокнот для чтения {Литература}
Мое мнение имеет значение! {Отдел написания мнений}
Моя жизнь – это история {Отдел написания личных рассказов}
Жужжание в книжных клубах {Ресурсы отдела чтения книжного клуба}
Отдел написания газетных статей {Вот и сенсация!}
Написание мнений для литературного ответа
Текущие события Письмо {Что за сенсация?}
Давайте на связи!
Блог The Literacy Loft
The Literacy Loft в Instagram
The Literacy Loft в Pinterest
The Literacy Loft в Facebook
Электронная почта: Jessica@theliteracyloft.
com
| Я очень ЛЮБЛЮ наши утренние встречи! Вы можете взять их ЗДЕСЬ. |
Один из самых популярных вопросов, которые мне задают, касается наших ежедневных утренних собраний.
Хотите знать, почему я не решался писать об этом в блоге?
У меня нет хороших фотографий.
Хотите знать, почему у меня не получаются хорошие фотографии?
Я НА Собрании.Я участвую в этом, и у меня нет телефона.
Но а) это хорошо и б) это нелепая причина не писать в блоге об одном из моих любимых моментов дня!
Итак, за исключением этого, я надеюсь, что это ответит на ваши вопросы, но вы также всегда можете оставить комментарий.
Проще говоря, наши утренние собрания — это ежедневное, не подлежащее обсуждению (т.
е. независимо от того, что происходит в течение дня) время, когда мы проводим 10–12 минут вместе всей семьей.
У меня нет жесткой структуры или программы для этого.Я не думаю, что для моей личности было бы полезно, чтобы понедельник был главным событием выходных, а вторник — обменом книгами и т. д.
Мы просто плывем по течению. Вот как это работает для нас.
| Мне нравится, что на моей двери нет буквы А и что мои туфли не застегнуты. Я все еще улыбаюсь. Мы делаем все возможное! |
В нашей школе первый звонок, когда ученики выстраиваются в очередь и собирают материалы. Затем через несколько минут раздается второй звонок.В ЭТОМ звонке я выхожу и приветствую своих учеников, стоящих в очереди.
Я приветствую их, а затем провожу внутрь, стоя у двери и приветствуя каждого ученика. Проехав мимо меня, они бросают свои материалы на место (узнайте больше о наших гибких сиденьях ЗДЕСЬ).
Я ухожу в 8:00, а они знают, что утренняя встреча начинается в 8:02. В первый месяц учебы я даю им время до 8:03, а если серьезно, они учатся быстро приходить и присоединяться к нам.
Имейте в виду, что у меня 32-34 ученика.Было бы здорово сесть в круг, но это просто невозможно, учитывая их размер и тот факт, что у нас есть мебель.
Вместо этого они занимают место на «переднем коврике». Это может быть ковер, они могут взять табурет из Икеи, они могут сесть на табурет Отто (ЛЮБОВЬ!), или они могут сесть на банджи-кресла. Они НЕ могут сидеть за письменным столом/столом или на столешнице. Я действительно сторонник этого (и они будут оштрафованы наличными, если они это сделают), потому что важно, чтобы мы были рядом. Меньше отвлекающих факторов, больше чувства общности.
| Наш передний ковер – это место в передней части комнаты. Я сижу впереди на табурете. |
Я всегда приветствую их в начале дня и называю дату, а также просматриваю повестку дня.
Я пишу повестку дня на доске перед домом КАЖДЫЙ ДЕНЬ. Если я забуду (это случается МОЖЕТ быть раз в год), я все равно проведу с ними день, но я никогда не поворачиваюсь к ним спиной.
Затем мы приветствуем друг друга.Обычно я даю им 30 секунд, чтобы поприветствовать окружающих. Они знают, что должны установить зрительный контакт, сказать («Доброе утро!» или «Рад тебя видеть!») И дождаться ответа, прежде чем переходить к другому ученику.
Это требует практики.
Звучит так просто, но это гибкие навыки, которые, гм , сложны для некоторых взрослых… amiright ?
Кроме того, в течение года вы можете добавить больше в этот период времени. У нас будут учащиеся создавать секретные рукопожатия или один лайнер/лозунг.Если вещи начинают казаться несвежими, смешайте их.
Я привлекаю их внимание, звоня в колокольчик. Я использую подобный звонок в гостиничном стиле, и это сигнал к завершению разговора и возвращению их взгляда вперед.
В этот момент я вытащу карту из одного из двух мест.
| Вы можете взять их ЗДЕСЬ. |
Эти карточки для утренних совещаний ОТЛИЧНО подходят для того, чтобы начать разговор с большим интересом и низкими ставками.
Темы применимы и интересны, а некоторые даже приводят к довольно хорошим дебатам!
| Я не могу петь эти дифирамбы достаточно. Они потрясающие. |
Нам также нравятся ЭТИ карточки от Lakeshore, потому что они — отличный способ включить социально-эмоциональное обучение в нашу жизнь. Сценарии аутентичны и актуальны. Дети ЛЮБЯТ их. Получите это.
Итак, когда мы выбрали карту (только одну), я прочитал ее.У них есть 10-15 секунд молчания, чтобы обдумать свой ответ, а затем они поворачиваются и говорят.
Для этого я согласен с тем, что они поворачиваются и разговаривают с одним человеком или образуют небольшую группу. Если вы тратите свое время на поиск партнеров или подсчет групп, вы теряете драгоценное время.
Опять же, это требует практики. Напомните им (когда вы впервые начинаете утренние встречи), что, если они приветствуют студента, это, вероятно, хороший студент, с которым можно поговорить и обсудить открытку. Им НЕ разрешается вставать и НАЙТИ партнера.
Это еще одна причина, по которой я нуждаюсь и хочу, чтобы они были рядом на ковре.
| Я показываю вопрос на доске, и бывают дни, когда к нему возвращаются… особенно к горячим темам! |
Вернуться к карточке. Я даю им 1-2 минуты на обсуждение карты и их ответов. Затем я снова звоню в звонок, и мы делимся.
Это просто разговор. Я стараюсь, чтобы как можно больше студентов делились, но я слежу за часами.
Я не отпускаю его больше, чем на пару минут.
Затем мы переходим к тому, что имеет значение. Вот некоторые вещи, которые мы празднуем или обсуждаем:
Книжные разговоры
Если студент хочет рассказать о книге, он знает, что у него есть 20-45 секунд (например, трейлер фильма) для книги, которую он прочитал и полюбил. Опять же, это ОЧЕНЬ органично. Если они хотят поделиться, они бегут, хватают книгу и обычно выходят на сцену. Это моя личная любимая вещь во время утренних собраний.
Дети сходят с ума по книгам, которые выкрикивали их сверстники.
Личные достижения
Позвольте им открыться и рассказать о своей жизни. Это может занять не более минуты, но имеет огромное влияние. Они любят рассказывать о своих спортивных мероприятиях, о времени, проведенном с бабушкой и дедушкой, о поездке на выходные или обо всем, что для них важно.
Честно говоря, лучше всего а) строить отношения и б) строить сообщество.
Дней рождения!
Если у студента день рождения, мы готовы к этому! Я использую ЭТИ карты, и они распространяются в течение дня.Каждый подписывает и пишет небольшое сообщение (они также могут добавить немного цвета по мере его передачи), а затем именинник забирает его домой в конце дня. Это милая и легкая традиция.
О. Во время утренней встречи мы поем имениннику, а я посыпаю ему волосы конфетти. Любовь.
Венок доброты
Мы также можем уделить время тому, чтобы выделить и выкрикнуть добрые дела, которые мы видели среди наших сверстников. Это так быстро, но они ОЧЕНЬ напомнят мне, если я не сделал этого в течение дня или около того.
Как только учащийся делится другим учащимся, он берет лист бумаги, записывает его и приклеивает на венок. Это прекрасное воплощение доброты. Когда он заполнится, мы продадим его на аукционе класса (подробнее см. ЗДЕСЬ).
Опять же, это кратко, но мощно.
Возьмите все, что вам нужно ЗДЕСЬ.
Вакансии высшего класса
Я обещаю написать в блоге более подробную информацию об этом (так что следите за обновлениями, и я вернусь и дам ссылку!), но мы также выберем новых людей для выполнения этих ролей.
А пока:
Служба поддержки/справочная служба: Студенты, готовые отвечать на вопросы, если/когда я работаю в небольшой группе или один на один.
Spirit Squad: имеет помпон (долларовое дерево) и трясет им, когда мы хлопаем или празднуем.
Соседский дозор: следит за всем, что я могу пропустить, и встречается со мной в конце дня.
Бегунок на перемене: следит за тем, чтобы никто не был одинок или одинок на перемене.
Специальные объявления
Если студент хочет чем-то поделиться, сейчас самое время.У нас есть все: от стенда с лимонадом, который состоится в следующие выходные, до предстоящего спектакля и захватывающего школьного мероприятия, которым руководство хочет поделиться.
Мне тоже нравится эта фотография, потому что на ней видно, как мы все собираемся на утренние встречи.
Так вот в чем дело: это длится 10-12 минут, и каждый день немного отличается, учитывая день. Пока я *действительно* сижу впереди, есть дух студентов, управляющих им, поднимающих руки, чтобы поделиться книгой или спросить, можем ли мы отпраздновать что-то доброе, сделанное другим студентом.
Когда время истекло, они возвращаются на свои места, и мы начинаем то, что входит в нашу повестку дня (это всегда ELA).
Я думаю, что иногда чувствую себя почти виноватым из-за того, что нет четкого графика «вот что мы делаем и как мы это делаем», но он действительно аутентичен, подвижен и органичен.
Это тоже важно. Даже в последний учебный день, за несколько минут до церемонии повышения, у нас есть утреннее собрание.
А знаете почему?
Потому что они просят об этом.Потому что это важно.
Потому что это имеет смысл.
Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы распечатать и использовать ресурсы для использования на утренних собраниях!
| Я недавно купил эти коробки, и они ИДЕАЛЬНЫ! Вы можете взять их ЗДЕСЬ. |
Опубликовано
В это воскресенье пастор Тай продолжает серию проповедей Жизнь в Духе.Время нашей воскресной службы: 9:30, 11:00 и 17:00. Все 3 услуги идентичны. Занятия GraceKids для детей от рождения до 5 класса будут проходить с 9:30 до 12:15…
Продолжить чтение
Автор: on
В это воскресенье пастор Тай продолжает серию проповедей Жизнь в Духе. Время нашей воскресной службы: 9:30, 11:00 и 17:00.
Все 3 услуги идентичны. Занятия GraceKids для детей от рождения до 5 класса будут проходить с 9:30 до 12:15…
Продолжить чтение
Опубликовано
перестаньте быть просто «духовным» и войдите в «жизнь в Духе». Время нашей воскресной службы: 9:30, 11:00 и 17:00. Все 3 услуги идентичны. Занятия GraceKids для…
Продолжить чтение
Опубликовано
В ЭТО воскресенье, 8 сентября, в Библейской церкви «Благодать» пройдут 3 одинаковые службы.Воскресным утром мы будем собираться в 9:30 и 11:00 с занятиями GraceKids (от рождения до 5-го класса) с 9:30 до 12:15. В воскресенье вечером мы будем собираться в 5:00. KidsClub будет встречаться с 5:00 до 6:30. Пожалуйста, выберите услугу…
Продолжить чтение
Опубликовано
Присоединяйтесь к нам в воскресенье утром, 1 сентября, поскольку пастор Тай продолжает нашу серию изучения древнего письма Галатам. Мы обратимся к Галатам 5:1-15.Наше время обслуживания 9:30 и 11:00. Классы GraceKids будут встречаться с 9:30 до 12:15. Причастие будет частью обоих…
Продолжить чтение
Опубликовано
В воскресенье, 8 сентября, мы начнем 3-ю службу в 5:00. вечера по воскресеньям. Эта служба будет идентична нашей воскресной службе в 9:30 и 11:00. KidsClub будет доступен для детей от рождения до 5 класса! 9:30, 11:00 или 17:00 — что вам больше подходит?
Продолжить чтение
Опубликовано
Присоединяйтесь к нам в воскресенье утром, 25 августа, поскольку пастор Тай продолжает нашу серию, изучая древнее письмо Галатам. Мы рассмотрим Галатам 4. Наше время службы 9:30 и 11:00.
Классы GraceKids будут встречаться с 9:30 до 12:15.
И- Не пропустите Семейный воскресный вечер…
Продолжить чтение
Опубликовано
В воскресенье, 8 сентября, мы начнем 3-ю службу в 17:00 по воскресеньям.Эта служба будет идентична нашей воскресной службе в 9:30 и 11:00. KidsClub будет доступен для детей от рождения до 5 класса!
Продолжить чтение
Опубликовано
Понимание того, что означает быть оправданным. Присоединяйтесь к нам в воскресенье утром, 18 августа, когда пастор Тай продолжает нашу серию, посвященную древнему посланию Галатам. Мы рассмотрим Галатам 3. Наше время служения 9:30 и 11:00.Классы GraceKids встретятся…
Продолжить чтение
Опубликовано
Присоединяйтесь к нам в это воскресенье, 18 августа, в 17:00 на вечер поклонения с арфисткой Бетани Ланкастер.
Бесплатно.
www.gracea2.org/thesongofdavid для получения дополнительной информации.
Продолжить чтение
Элементарный
УТРЕННЯЯ ВЫДАЧА:
Напоминание – двери открываются по номеру 7:30 , чтобы студенты могли войти в здание.
ЯНВАРЬ 2022
14.01 – 1/2 учебного дня – начало каникул в 11:00
17.01 – НЕТ ШКОЛЫ
ФЕВРАЛЬ 2022
02 увольнение начинается в 11:00
14/02 – НЕТ ШКОЛЫ
** 2021-2022 НОВЫЕ ПАКЕТЫ ДЛЯ ЗАЧИСЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ можно получить в офисе BES. Ребенку должно исполниться 5 лет к 1 сентября 2021 года, чтобы он мог посещать детский сад или Pro-5. При необходимости новые учащиеся Kindergarten/Pro-5 могут пройти проверку на готовность.
При получении регистрационного пакета возьмите с собой следующие предметы:
**Оригинал свидетельства о рождении (выдано судом)
**Карта прививок
**Документы об опеке, если применимо
**Подтверждение места жительства – договор аренды, имущество налоговая декларация, разрешение на строительство, акт, ИЛИ регистрационная карточка избирателя
**Новые учащиеся, поступающие в 1-4 классы – нам также нужна копия текущего табеля успеваемости из их предыдущей школы
ШКОЛЬНЫЕ ДОБРОВОЛЬЦЫ:
Помните – ВСЕ волонтеры должны удовлетворительно пройти ежегодную проверку анкетных данных в Бюро расследований биографических данных (BIB) , чтобы:
**помочь с сопровождением экскурсий 9012 учащиеся в столовой
**быть волонтером вечеринки в классе
**помогать в других мероприятиях в классе
**помочь в мероприятиях/мероприятиях, спонсируемых PTO
См..JPG)
ссылку на главной веб-странице государственных школ Бриджмена, чтобы зарегистрироваться (обработка может занять 5-10 рабочих дней)
В настоящее время мы не разрешаем волонтерам со стороны находиться в нашем здании.
ПРЕДПРОДАЖА БИЛЕТОВ НА СПОРТИВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Студенческие билеты доступны по цене 2 доллара США каждый на домашние спортивные мероприятия и могут быть приобретены в школьном офисе.
Они действительны только для школьных игр BCS, включая Berrien Springs, Brandywine, Bridgman, Buchanan, Comstock, Countryside Academy, Covert, Grace Christian, Howardsville Christian, LMC, Michigan Lutheran, New Buffalo, Parchment и River Valley. Они недействительны для игр после окончания сезона.
BOX TOPS FOR EDUCATION
PTO собирает Box Tops for Education в рамках продолжающегося сбора средств для школ.General Mills постепенно отказывается от обрезанных крышек коробок. См.
информацию об использовании нового отсканированного приложения в школьном пакете!
ВАЖНОЕ НАПОМИНАНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Родителям начальной школы. Помните, что когда вы забираете ребенка в автомобиле, вы должны воспользоваться процедурой встречи на парковке. Учащиеся, использующие «дверь для ходунков», должны жить в районах, окружающих начальную школу, и добираться до дома пешком (а не ловить машину, чтобы не попасть в переулок) в конце учебного дня.Ваше сотрудничество в этом вопросе приветствуется.
ИГРОВЫЕ ГРУППЫ « РОДИТЕЛИ КАК УЧИТЕЛЯ»
Berrien RESA спонсирует бесплатные игровые группы «Родители как учителя» «Читай, играй и учись» для детей в возрасте 0–4 лет в начальной школе Bridgman Elementary MPR. Даты будут опубликованы, когда мы снова откроем наше здание для внешних групп.
ХРОНИЧЕСКИЙ ПРОПУСК В ОКРУГЕ БЕРРИЕН
В ноябре 2014 года Совет по образованию Бриджмена принял следующее определение хронического невыхода на работу… «учащийся, который пропускает десять процентов (10%) или более зачисленных учебных дней в учебном году, является ли прогул неуважительным, уважительным или дисциплинарным.
Учащиеся, у которых проявляются признаки хронического прогула, будут уведомлены письмом из школы, в котором будет указано, сколько занятий пропущено из-за чрезмерного опоздания, а также процент дней, пропущенных из-за пропусков. Прогулы будут уведомлены, если тенденция сохранится.
Пропущенные дни в сентябре с % учащихся, которые впоследствии стали Хронически Отсутствующими:
< 2……………………………..12,6%
2-4 дня отсутствия………..49,5%
> 4 дней отсутствия…………87,8%
Нажмите здесь, чтобы просмотреть информативное 2-минутное видео.
Утренние сообщения для первоклассников наконец-то ГОТОВЫ!
Хотите узнать больше о том, как появились утренние сообщения? Прочитайте этот пост о версии 2-го класса.
Чтобы помочь с организацией, мы назначали каждому дню тему: «Математический понедельник», «Новый термин (лексикон)» — вторник, «Сила слов» — среда, «Подумайте об этом — четверг» и «Веселая пятница».
Мы написали подсказки для каждой темы, которая соответствовала нашей карте учебного плана.
Мы сделали полноцветную версию, а также черно-белую версию.Цветная версия находится в формате Powerpoint, поэтому вы можете отобразить ее на своем проекторе или интерактивной доске, но вы также можете распечатать ее оттуда, если хотите распечатать копии цветных сообщений. Черно-белая версия в формате PDF.
Внизу каждой страницы находится основная документация. Единственное замечание здесь заключается в том, что мы классифицировали наши вопросы на размышление по четвергам как CCSS.ELA-Literacy.W.1.1, «написание и поддержка мнения», что может быть немного натянуто, поскольку они пишут только одно или два предложения в самый! Но вопросы настолько ценны для размышлений и дискуссий, что мы не можем оставить их без внимания, даже если они не совсем соответствуют сути.
Вот пример (от сентября) каждого дня недели (в цвете):
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Это «хинки пинки» или «хинки мизинцы», которые представляют собой загадки с рифмованными словами из 1 или 2 слогов.
Мы предоставили одно из слов для ответа, чтобы сделать задание доступным для всех первоклассников.
В полноцветной версии:
— 35 недель Power Points (9 месяцев, 4 недели в месяц, кроме декабря, где их 3)
— Каждый месяц имеет уникальную цветовую схему.Каждый день недели имеет уникальный дизайн, который повторяется. Например, понедельник 1 октября и понедельник 3 января имеют одинаковый полосатый дизайн, но другой цвет в зависимости от цветовой схемы месяца.
В черно-белом варианте:
— ежедневные PDF-файлы сохраняются в группах как «сентябрьские понедельники», «декабрьские пятницы» и т. д. Это упрощает печать определенного дня недели определенным цветом, как мы изложили выше. Но вы можете распечатать их все и упорядочить по своему усмотрению.
В файл покупки включены как цветная, так и черно-белая версии.
Вы можете скачать ВЕСЬ МЕСЯЦ сентября в предварительном просмотре сообщений на учителях платят учителям.
Таким образом, вы можете увидеть разнообразие вопросов, которые вы будете видеть в течение года.
Мы также собрали два БЕСПЛАТНЫХ набора дополнительных утренних сообщений . Один набор связан с праздником, включая такие дни, как первый день в школе, Хэллоуин и т. д. Если, например, Хэллоуин выпадает на среду, и вам не хочется задавать вопрос, связанный со словом, вы можете использовать вопрос о Хэллоуине, если ты хочешь.Цвета праздничных сообщений соответствуют цветовой схеме месяца, на который приходится праздник.
Другой набор включает вопросы, связанные с темами школьного сообщества, такими как поведение в столовой, приветствие новых одноклассников и подготовка к экскурсии.
Загрузите бесплатные утренние сообщения в особые дни. (Примечание: эта халява уже включена в файл загрузки полного набора утренних сообщений.)
Вы когда-нибудь использовали утренние сообщения в своем классе? Мы будем рады услышать, как вы их используете!
Вы когда-нибудь слышали о УТРЕННИХ ВСТРЕЧАХ ? (Также известно как пара дополнительных минут, чтобы следить за посещаемостью, подсчитывать количество обедов, читать родительские заметки и т.
д.😜🙌)
Это небольшой момент в начале дня (всего 15-20 минут), посвященный созданию сообщества в классе. После того учебного года, который мы пережили, нам НУЖНО это сообщество сейчас больше, чем когда-либо!
Утренние встречи в двух словах:
КЛЮЧ здесь то, что ваши утренние встречи должны происходить КАЖДЫЙ ДЕНЬ . Быть последовательным чрезвычайно важно.
Продолжайте читать, чтобы узнать об удивительных Утренних встречах Идеи и поздравления, которые вы можете использовать в своем классе этой осенью!
Идея утренней встречи 1 – Слайды безбумажной утренней встречи K/1
Наши безбумажные слайды для утренних встреч для K/1 НЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫ.
Просто спроецируйте на экран и вперед. Всего 225 слайдов: 45 по математике в понедельник, 45 карточек с заданиями по вторникам, 45 по работе со словами по средам, 45 по четвергам по трем делам и 45 по пятницам по чувствам. Вы и ваши ученики ПОЛЮБИТЕ ежедневные подсказки!
Подобно набору K/1, набор 2/3 также содержит 225 слайдов, но с более сложными подсказками. Мои любимые слайды «Чувства пятницы». Вступительные разговоры о чувствах очень важны, особенно с нашими учениками 2-го и 3-го классов.
3- Математические разминки Если вы начинаете день с математики, наши математические разминки — идеальная идея для утренней встречи. Наши математические разминки включают в себя 45 недель увлекательных и всесторонних математических упражнений, разработанных, чтобы помочь вашим детям усвоить концепции путем ежедневного повторения. Спроецируйте ежедневный слайд на доску, предложите учащимся отработать его в своих математических журналах, а затем вынесите их на ковер, чтобы начать день и пройти разминку в целом.
Может быть, вы ищете что-то более самостоятельное для своих учеников? Утренняя работа — отличный вариант, если вы хотите отметиться с отдельными студентами или небольшими группами студентов. Студенты выполняют утреннюю работу, пока вы встречаетесь со студентами. Затем утренняя работа проверяется всей группой.
Журнальные подсказки — это ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ способ побудить учащихся к творческому мышлению с самого утра.После того, как у студентов есть пара минут, чтобы написать, у них есть возможность поделиться друг с другом. Подумайте об отличной практике говорения/аудирования, которую они получат?! ETTC предлагает НОВЫЙ набор из 180 подсказок для начальных классов! Проверьте их ЗДЕСЬ . Учить старшие классы? Взгляните на этот набор сочинений «Национальный день» от Mrs. P’s Style!
6- Читать вслух 📚
Что может быть лучше, чем начать день с книги! Цель вашего утреннего собрания — создание сообщества в классе, а книги — ЛЕГКИЙ способ добиться этого! Ниже приведены некоторые из моих личных фаворитов, посвященных различным социальным/эмоциональным темам: (ссылки для Amazon)
Мальчик-невидимка
Мы все чудеса
Спагетти в булочке для хот-дога
Баночка с именем
День, когда вы начнете
Эти туфли
Хорошее яйцо
После падения
Удивительная Грейс
Паутина Шарлотты (для старших классов можно читать в нескольких настройках)
Идея утренней встречи 7 – Постановка целейКто из вас хотел бы лучше ставить цели, особенно со своими учениками? Некоторые утренние встречи можно использовать для постановки целей! Соберитесь всей группой, поприветствуйте друг друга, а затем поставьте перед собой цели!
8- Слайды и задания SEL Почему бы не начинать каждый день с «регистрации»? Мы знаем, что существует ОГРОМНЫЙ толчок для внедрения социально-эмоционального обучения, особенно после предыдущего учебного года.
В ETTC мы создали ресурс SEL для K-2 и 3-5 со ВСЕМ, что вам нужно для развития, роста и поддержки эмоциональных потребностей ваших учеников. Используйте раздел «ежедневные проверки», чтобы общаться со своими учениками с того момента, как они входят в вашу комнату!
Хорошо, эти игры хороши не только для утренних совещаний, но и на собраниях преподавателей (кашель*админ*кашель).« Вы бы предпочли… » — это игра, в которой учащиеся получают подсказки, например: «Вы бы предпочли бежать в школу или кататься на скутере?» Учащиеся делятся ответами и приводят конкретные причины, почему они предпочли бы один ответ другому. Другая версия этого — « Вы больше похожи на… », где учащиеся должны критически подумать о том, на какой объект они больше похожи. Например, подумайте на минуту: «Вы больше похожи на газонного фламинго или газонного гнома?» Здесь основное внимание уделяется тому, как они применяют предмет в своей жизни.
Хотите попробовать «Ты больше похож на…»? Нажмите ЗДЕСЬ для примера!
На утренних встречах здороваться со всеми — часть рутины. Вот некоторые из моих любимых поздравлений для ваших утренних встреч: (от HarmonySEL.org)
1- Передайте улыбкуДля этого приветствия начните с круга. Учитель улыбается ученику, который, в свою очередь, смотрит в глаза и улыбается другому ученику.Так продолжается до тех пор, пока все не закончат свою очередь. Последний ученик поворачивается и улыбается учителю.
2- Волна Вы когда-нибудь были на концерте или спортивном мероприятии, и кто-то запускал «волну»? Это одна и та же концепция. Один ученик начинает волну, и она продолжается до тех пор, пока последний ученик не сделает ход. Это можно выполнить несколько раз, меняя направление, скорость, высоту руки (представьте, что крошечный T.
Rex взмахивает рукой) и т. д.
Для этого приветствия вам понадобится воздушный шарик.(Может несколько. 😂) Приветствие простое. Первый учащийся запускает шарик в воздух одной рукой, а следующий бьет по нему только одной рукой. Цель: проведите воздушный шар по кругу, чтобы каждый учащийся ударил его одной рукой по одному разу. Мне нравится эта идея, потому что она включает в себя движение и большое внимание для студентов. Теперь я слышу смешки.
4- Марширующий оркестрЛадно, признаюсь, я раньше не слышал об этом приветствии.Учащиеся объединяются в пары и выбирают музыкальный инструмент для игры. Весь класс одновременно играет на своих музыкальных инструментах, в результате получается… марширующий оркестр. Звучит шумно, но мило!
5- Бесшумное сжатие Здесь простое приветствие с молчаливым сжатием. Начните с полного группового круга. Учитель сжимает руку ученицы справа от нее.
Этот ученик сжимает руку следующего ученика и так далее, пока не вернется к учителю.
Нужно быстрое приветствие движения? Попробуйте Hop and Break.Учащиеся прыгают по комнате (или на месте) до тех пор, пока диктор не выкрикнет «перерыв» и номер (перерыв 4 или перерыв 2 и т. д.). После объявления студенты собираются в группу такого размера. Отсюда они могут приветствовать друг друга или делиться своими ответами в журнале, слайдами утренней встречи и т. д.
После того, как вы решили, какие идеи и поздравления для утренних встреч вы хотели бы опробовать в первую очередь, запишите их в свое расписание. Если он есть, то больше шансов, что это действительно произойдет. Помните, что это не должно быть долго, просто делайте это каждый день.Сделайте это ОБЫЧНЫМ, вашим ученикам понравится проводить время вместе. Со временем вы создадите удивительную связь в классе!
В Education to the Core мы существуем, чтобы помочь нашим учителям сделать класс более сильным, поскольку они взаимодействуют с нашим сообществом, чтобы найти надежные, современные ресурсы, разработанные учителями для учителей.
Мы стремимся быть ведущим и пользующимся наибольшим доверием сообществом образовательных ресурсов для учителей в мире. Мы улучшаем жизнь каждого учителя и ученика с помощью наиболее полных, надежных и инклюзивных образовательных ресурсов.
Если вам понравилось то, что мы можем предложить на ETTC, обязательно присоединитесь к нашему списку рассылки, чтобы ничего не пропустить.
комментариев
Пятый класс. Вершина пути начальной школы. К настоящему времени писатели пятого класса изучили и (надеюсь) овладели базовыми навыками, много лет практиковались в письме и углублялись в свою писательскую практику, продолжая расти.Вот 50 письменных подсказок для пятого класса, которые помогут вашим ученикам воображать, объяснять, убеждать и раскрывать, пока они оттачивают свои навыки письма.
Если вам нужно еще заданий по письму для старших классов, мы публикуем новые два раза в неделю на нашем удобном для детей сайте: Daily Classroom Hub.
Обязательно добавьте ссылку в закладки!
(Хотите весь набор подсказок для пятого класса в одном простом документе? Получите бесплатный пакет PowerPoint, отправив сообщение электронной почты здесь, чтобы у вас всегда были подсказки!)
Напишите о трех качествах, которые отличают хорошего лидера.
Представьте, что вы проснулись однажды утром и у вас есть возможность летать. Куда бы вы пошли и что бы вы сделали?
Если бы у вас было пять желаний (и вы не могли бы загадать больше желаний или денег), что бы вы загадали?
Подробно опишите себя.
Получить мои подсказки по письму в пятом классе!
Любите эти подсказки для пятого класса? Обязательно ознакомьтесь с нашими анекдотами для пятого класса, чтобы начать день!
.
