Осенний праздник для старших классов. Сценарий
Осенний праздник для старших классов
Описание материала:
(жеребьёвка)Итак,приглашаем команды представить себя в номинации “Визитная карточка”.
(представление команд)
Первый наш конкурс – разминка , называется «Назвался груздем – полезай в кузовок!»
Каждой команде задаётся загадка. Итак, вопрос команде класса. Не спешите давать ответ. Ответы записываете на листочке.
1) Он на толстой ножке белой,
В яркой шапке загорелой,
Кто в лесу его найдет
Тот от радости поёт. (белый гриб.)
2) Ловко спрятаться умеет,
Там, где лес с березняком,
При засушке он чернеет,
Хоть и бел его излом (Подберёзовик.)
3)Меж осиновых ветвей
Красной шапочкой своей,
Словно ягодка горит,
Будто – «Вот я!» – говорит.
И хоть яркий вид имеет,
Срежь – мгновенно посинеет. (Подосиновик.)
4) Этот гриб смертельно страшен
И не менее опасен.
Бледен, чуть зеленоват
И таит сильнейший яд. (Бледная поганка.)
5) За семьёй семья в сосёнках,
Малышата в клейких плёнках.
Сжались в жёлтые комочки,
Словно маленькие кочки.
(Маслята.)
6) Я сморщен, я весенний гриб,
На вырубках встречаюсь.
И от собратьев всех своих
Я видом отличаюсь. (Сморчок.)
7) Этот крепкий Кабальеро
Носит белое сомбреро,
Под листвою и хвоёй
Скрыт от взора с головой
Но когда в азарт войдёшь –
Целый выводок найдёшь! (Груздь.)
8) Он в лесу стоял.
Никто его не брал,
В красной шапке модной.
Никуда не годный. (мухомор)
2 вед. Наша следующая остановка – осенний парк.
Всем командам даётся задание. За определённое время вы должны сделать гирлянду из осенних листьев. У кого гирлянда получится длиннее и оригинальнее, тот и победит.
2 ведущий : Закончился конкурс. Представители от каждой команды подойдите к нам. Давайте измерим длину каждой гирлянды… Слово нашим членам жюри. Победила команда________класса. Мы ей вручаем лист осенний.
2 ведущий: Осень приходит к нам с подарками. А какие подарки и кому приготовили наши участники, мы сейчас увидим.
Ведь следующий конкурс называется «Осенний подарок».
1 ведущий:
– К этому конкурсу вы, ребята, готовились заранее.
1 ведущий – Вечер продолжается. И мы спешим начать следующий конкурс. Для проведения этого конкурса нам нужны по 2 представителя от каждого класса. (подойдите, пожалуйста к нам).
2 ведущий
– Этот танец популярен в Прибалтике. Танцующие становятся друг против друга, зажимая между лбами картошку. Под музыку пары, упершись в картошку лбами, стараются исполнить какие-то танцевальные движения, чтобы картошка не упала. Кто протанцует дольше всех, те и победили.
1 ведущий:
Следующий конкурс – «На огороде»
Все знают, какой вкусный и полезный картофель. Очень часто всем нам приходится как садить его так и убирать. Я предлагаю следующим участником игры собрать урожай.
(Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай.
Побеждает тот кто больше всех соберет картошки в ведро.)
2 ведущий . В ожидании бала Осени все классы готовились к конкурсу осенних блюд.
Сейчас все продемонстрируют свои блюда компетентному жюри.
(Учащиеся показывают и рассказывают о рецептах приготовленных блюд)
2 ведущий . Следующий конкурс: «Кто быстрей соберет листочки» (кому не достанется-выбывает)
2 ведущий . Следующий конкурс нашего вечера
Игра «Кто больше назовёт слов-действий?
1 ведущий – Подсчитайте, пожалуйста, сколько листочков ваша команда получила за этот вечер?
2 ведущий – Представители от каждой команды подойдите к нам. (Озвучить результаты).
1 ведущий .
За активное участие мы награждаем команды.
2 ведущий . Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч! (Звучит медленная музыка)
Чтобы праздничный вечер прошёл на высшем уровне, следует продумать и подготовить сценарий, в котором обязательно будут весёлые игры, иронические конкурсы и шуточные соревнования. А какие посоветуют провести конкурсы для старшеклассников на осенний бал мудрые эксперты? Самое главное, чтобы участникам было весело, чтобы мероприятие оставило в памяти самые приятные воспоминания.
Открыть программу вечера могут шуточные для старшеклассников на осенний бал. Можно провести его в виде игры «солнце-дождик». В качестве реквизита нужны будут большие зонты, подобные тем, что используются на пляжах или около холодильников с мороженым.
Условия таковы, что по слову ведущего «дождь» все должны прятаться под зонты, а по команде «солнышко» – выбегать и продолжать танцевать. Ведущий также считает: «Раз, два, три!» – и выводит из игры тех, кто не успеет спрятаться. Трое или четверо ребят ходят произвольно по залу с зонтами, чтобы ребята не старались «забронировать» себе место во время танца поближе к зонту.
Затем конкурсы для старшеклассников (2013-й ничем не отличался от предыдущих) могут усложняться тем, что ведущий объявляет число человек, которые могут спрятаться под одним зонтом. Все «лишние» выбывают из игры. Сначала можно назвать число 10, второй раз – 5, а третий – 3. Оставшиеся 9 или 12 человек и станут соревноваться дальше – из них можно выбирать «короля» и «королеву».
Выбор «короля» и «королевы» бала
Интересно проходят поэтапные конкурсы для старшеклассников на осенний бал, которые являются турами более крупного. В помощь молодым людям обязательно выделяются помощницы из среды гостей, а на помощь девушкам приходят парни-старшеклассники.
Ведущий предлагает молодым людям, которые вызвались состязаться за звание «Короля бала» и «Королевы Осени» первый тур, который называется конкурсом модельеров.
Им вручается реквизит – несколько рулонов туалетной бумаги, из которой следует соорудить своей помощнице или помощнику осенний наряд. Во время демонстрации модельер должен объявить девиз своего шедевра и пояснить, как модель связана с осенью.
Если девушка решит сделать своему помощнику галстук-бабочку и закрепит её юноше на шее (очень смешно получается, если молодой человек не в рубашке, а в футболке), то пояснить свой выбор «модели наряда» она может так: «Уверена, кто-то вспомнит о том, что осенью личинки бабочек заворачиваются в паутину или листья, превращаясь в куколок. Туалетная бумага подойдёт для этой цели как нельзя лучше!»
Кто-то постарается сделать из бумаги банты и навесить их на платье своей модели, пояснив наряд фразой: «Осенний бал бывает только осенью, а бальный наряд прекрасной дамы немыслим без роскошного банта!»
Кто-то придумает сделать из бумаги фату и пояснит, что осень издавна считалась временем свадеб.
А какая ж свадьба без фаты?
Театрализованные конкурсы для старшеклассников в школе – это всегда «гвоздь» вечера. Можно предложить участникам конкурса выбрать «билет» – с написанным на нём заданием. Примерные задания для миниатюр-пантомим:
Для победителей следует сделать весёлые огромные медали, можно их вручать по нескольким номинациям. А Королю и Королеве надо надеть на головы короны.
Осенний бал – первый праздник после каникул, обожаемый всеми школьниками без исключения. Девушки претендуют на роль “Мисс Осень”, парни соревнуются в талантах и шутках. Повсюду устраивают чаепития с массовыми репетициями и подготовкой к грандиозному празднику.
По случаю осеннего бала участники концерта шьют, переделывают и украшают свои наряды, пытаясь перещеголять друг друга. В ходе мероприятия ведущие проводят забавные осенние конкурсы, веселящие гостей, музыкальные и хореографические выступления, короткие смешные сценки на Осенний бал для старшеклассников, 5, 6, 7 классов и начальной школы. Учитывая возраст школьников, организаторы праздника заранее выбирают подходящие сценарии сценок на разные темы, чтобы разучить их по ролям с подобранными “актерами”.
Самые интересные темы для сценок на Осенний бал связанны с ежедневной жизнью школьников, а также сезонными праздниками и атрибутами:
Среди них легко найти лучшие сценарии осенних сценок для младших школьников, старшеклассников и учеников 5-9 классов.
Самым маленьким подойдут поучительные и познавательные инсценировки про растения или зверюшек. Средним классам можно разыграть произведения “Федорино горе”, переделанное на осенний мотив. Старшеклассники могут развлечься и удивить гостей, инсценировав смешной прогноз погоды, сценку-импровизацию с активной жестикуляцией, пародию на эпизод из популярной сказки или фильма.
Часто Осенний бал проводится в стиле праздника урожая. В таком разе темы сценок лучше подбирать, ориентируясь на общую стилистику мероприятия. Если девушки в народных костюмах с кокошниками, а парни – в рубашках и шароварах, можно разыграть юмористический эпизод “Три девицы под окном” или любую из популярных русских басен. Наверняка ребятам понравиться подобная идея. А особо творческие организаторы могут переделать басню под свою школу, уделив немного времени и проявив фантазию.
Самые почетные гости на осеннем балу – старшеклассники.
Для учеников 11 классов праздник осени станет одним из последних в длинной чреде школьных мероприятий. Старшеклассники всегда серьезнее остальных относятся к составлению сценария, оформлению декораций, выбору нарядов и подготовке сценок. В силу возраста ученики они могут допустить на осеннем балу более острые и искрометные шутки, но даже в старшем классе нужно помнить о нормах этикета и правилах приличия. Когда обидно – не смешно! Юмор должен быть добрым и однозначным. Никаких оскорблений, двойных смыслов и скрытых намеков.
Юмористический прогноз школьной погоды – свежая идея для осеннего бала. Для его исполнения необходимо нарисовать карту с синоптическими обозначениями и удачно подобрать коммуникабельную и артистичную ведущую. Школьница становится у карты, берет в руку указку и зачитывает примерный прогноз:
Добрый день! В эфире метеопрогноз специально для № школы и я, Настя Дождикова!
После произошедшего накануне урагана подсчитаны убытки.
Ураган унес стекло в учительской, 17 пирожков со школьной столовой и тетрадь с домашним заданием Пети Кошкина. На сегодняшний день синоптики прогнозируют стихание урагана, но над 10-В по прежнему повышена турбулентность. Их классный руководитель уже месяц на больничном. Утренние проливные дожди смыли оценки за последнюю контрольную над 8-А, в результате чего повысилось атмосферное давление учителя на учеников. На территории 1-х и 2-х классов существенных осадков не предвидится. Там, как всегда, тепло, сухо и солнечно! На линии 3-х классов глубокие заморозки. Все три класса посмотрели пьесу вместо посещения бассейна, перепутав Дворец спорта с Дворцом культуры. После просьбы привести родителей в школу заморозки усилились еще больше. Дальнейшие прогноз по 3 классом пока неизвестен даже метеорологам. С завтрашнего утра повышается туманность в районе 7-А. На контрольной работе будет плохая видимость, а значит учителю лучше пройтись по рядам в поиске шпаргалок. В ближайшую субботу надвигающийся циклон накроет территорию школы осадками с мокрым снегом, а значит субботник лучше отменить.
На этом все, с вами была Настя Дождикова!
Смешные сценки на Осенний бал для учеников 5-8 классов можно условно разделить на две категории:
В первом случае персонажи выбранной сценки для осеннего бала получают свои роли заранее, учат тексты монологов и диалогов, подготавливают осенние костюмы и музыкальное сопровождение. Такие сценки чаще бывают поучительными и развивающими. В отличие от них, второй вариант предназначен для развлечения и увеселения не только гостей и зрителей праздника, но и самих учеников. В большинстве случаев участники для сценок-импровизаций набираются в ходе проведения мероприятия и совершенно не подозревают о предстоящих действиях. К примеру, сценка о том, “как один дед в лес ходил”.
Для участия ведущий вызывает 8 случайных участников и раздает им таблички с ролями:
Затем ведущий читает текст, делая паузы после каждой последующей фразы, а персонажи исполняют свои забавные роли:
Однажды Дед собрался в лес за елкой.
Пришел, а там осень. Волк завывает, Ветер шумит, Филин ухает. Прибежал Зайчик, увидел Пенек и давай по нему барабанить. Увидел Деда, испугался и убежал. Дед огляделся “Вот и Елочки”. Подошел к первой Елочке, понравилась она ему. Потрогал, потряс – хорошая Елочка. Только замахнулся топором Дед, а глядь – его-то и нет, дома забыт. Тогда просто так он замахнулся. А Елочка взмолилась: “Не губи ты меня, старый, не пригожусь я тебе. Я ведь вся больная: ствол кривой, иголки падают”. Посмотрел Дед – и правда, нехороша Елочка. Подошел к другой, потрогал. Ножки прямые, иголки держатся. Хотел он ее срубить, а Елочка говорит: “Ты чего машешь? С корнем тяни”. Тянул-тянул Дед, а Елочка упирается. Умаялся Дед и думает: “А зачем мне осенью Елочка? Лучше я в декабре приду”. И пошел обратно домой.
Немалой популярностью пользуются сценки для 5-8 классов про школьные будки, экзамены и веселые переменки. Даже на осеннем балу найдется место для юмористической инсценировки про смешного физрука, педантичного учителя математики или вечно “парящего в облаках” преподавателя изобразительного искусства.
Сценки для начальной школы на Осенний бал должны быть не только веселыми и забавными, но также поучительными и развивающими. Любая инсценировка на школьном празднике может научить маленьких школяров доброте и справедливости, честности и щедрости, элементарным правилам поведения и уважению к другим. Выбирая забавную сценку на Осенний бал для начальной школы нужно убедится в том, что ее смысл прост и понятен детям. Сложные постановки с запутанным сюжетом не годятся для учеников 7-10 лет.
Не стоит забывать о том, что сценка на Осенний бал должна быть связанной с особенностями сезонной природы. Лучший вариант – сценарий с персонажами животными, птичками или овощами. Также можно разыграть поучительный эпизод популярной детской сказки, длительностью не более 5-7 минут. Главное – своевременно проследить, чтобы каждый маленький актер досконально выучил свою роль.
(Ведущий, Помидор, Огурец, лук, капуста, хозяйка, Ворона).
Ведущий: В давние времена жили на одном огороде овощи.
(По одному выходят овощи и представляются.)
Я веселый молодец,я – зеленый огурец.
-Без меня на грядке пусто,а зовут меня капуста.
-Без меня вы как без рук,в каждом блюде нужен лук.
-Любят дети с давних порвкусный, сладкий помидор.
Ведущий : Хозяйка любила свой маленький зеленый огородик и каждый день поливала его.
Хозяйка: (ходит с леечкой и “поливает” овощи)
Я полью свой огород,он ведь тоже воду пьет.
Ведущий : Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили они дружно, никогда не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор:
Меня взрослые и дети, любят больше всех на свете.
Огурец:
Слушай, это просто смех -хвастать, что ты лучше всех.
Лук:
Не поймет никак он, братцы,- некрасиво задаваться.
Ведущий:
А помидор все свое твердил.
Помидор :
Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на сете!
Овощи :
Хвалился, хвалился (хором) И с куста свалился!
Ведущий :
В это время на огород пришла хозяйка, чтобы собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.
(Хозяйка уводит все овощи).
Ведущий :
Летела мимо ворона.
Ворона :
Кар! Кар! Позор! Кошмар! Не хотел быть с нами дружен,
Будешь никому не нужен!
Ведущий :
Стыдно стало помидору. Заплакал он и покраснел от стыда.
Помидор :
Вы меня, друзья, простите, вы с собой меня возьмите.
Ведущий :
Услышала эти слова хозяйка, сжалилась над помидором, пришла и взяла его с собой. Хотите – верьте, хотите – нет, но с тех пор осенью помидоры всегда становятся красными
Предлагаем вам еще несколько коротких сценок для сценария осеннего бала в средней и старшей школе. Их сюжеты свежие, интересные и не примитивные.
Используя готовые тексты, не забывайте адаптировать их под свое учебное заведение: меняйте имена педагогов, название класса, инициалы учеников, чтобы избежать обидных совпадений.
Ведущий: Итак начинаем передачу, «битва учителей» – сегодня у нас новое задание и наши зрители не верят, что наши учителя справятся, с этим сложным заданием. Спешим предупредить, у нас все честно и без подстав, подсуживания, подсказок и подножек.
Для выполнения задания приглашается учитель младших классов Иванова Марья Ивановна. Марья Ивановна вам предстоит сегодня войти в класс и заставит ученика третьего класса Сидорова Васю дать дневник.
Учитель: Сидоров дай пожалуйста дневник.
Ученик: Не дам.
Учитель: Сидоров открывай портфель, доставай дневник.
Ученик: У меня его бабушка перед сном почитать взяла.
Учитель: Вася давай дневник, а то в журнал два поставлю.
Вася: А за что?
Ведущий: К сожалению время вышло.
Приглашаем второго учителя – Петрова Петра Петровича.
Учитель: Василий дай дневник, а я тебе конфетку дам.
Ученик: У меня отец директор конфетной фабрики.
Учитель: Василий, я тебя в угол поставлю!
Ученик: И чего я там не видел?
Ведущий: Как не прискорбно, но это задание не успел выполнить по времени и второй учитель. Приглашаем нашего третьего кандидата Сидорову Василису Петровну
Учитель: Василий Васильевич, ты почему дневник учителям не даешь?
Ученик: Дома забыл (сползает по парту)
Учитель: Дай дневник, ПОЖАЛУЙСТА,
Ученик: Неет. (неуверенно)
Учитель: Звоню отцу (достает телефон, делает вид, что выбирает в контактах)
Ученик: (достает дневник, на котором сидел) Мама на дневник, только отцу не звони! те.
Ведущий: Как показала наша передача, все наши учителя профессионалы, но без родительской помощи им бывает очень трудно. Сотрудничество учителей и родителей дало результат на этой неделе – какой будет следующая битва, узнаете завтра.
Дети могут и не знать, но они должны четко понимать, что на праздник нужно приходить нарядными.
На свою одежду ребята могут прикрепить различные листочки. Ведь они являются символом осени.
Сценарий №1
Ведущий №1 читает стихи об осени. Можно прочитать произведение Пушкина, оно более легкое на слух.
Ведущий№2 соглашается со свои оппонентом и предлагает свой вариант стихотворения на эту пору. Во время прочтения нужно выделить все, что красит осенний период. Его багрянец и золотистый цвет.
Ведущие восхищаются красотой русской природы. Они вдохновляются кронами деревьев и большим количеством цветочков и плодов. Ведущие рассказывают ребятам, что, если оглянуться, то можно вокруг себя увидеть астры и хризантемы, рябину, золотом горящую и светло голубое небо. Они рассуждают, как за ярким и сочным сентябрем идет октябрь. Красочность немного угасает, но русский лес все же радует нас своей красотой. Уже к концу второго месяца можно почувствовать легкий ветерок, снимающий листья с деревьев. В ноябре могут наступить первые морозы. В это прекрасное время года начинается учебная пора.
Это событие необходимо непременно отметить.
Ведущие просят у зала разрешения для открытия осеннего бала. Ведущий говорит залу, что торжественное право открыть бал предоставляется директору школы или учительнице. Теперь можно начинать веселиться и участвовать в различных конкурсах. Можно разделить класс на три команды. Или, если праздник проводится среди параллели, то для команд подойдут как раз три класса. Предварительно можно прикрепить на спину каждого участника листочки с личными номерами. Это поможет быстро определять, кто в какой команде.
Также можно нацепить на одну группу кленовые листики, на другую дубовые и березовые. Команды могут также и называться. У каждого класса будет свой столик. Участники должны рассаживаться по местам. Такой сценарий на осенний бал для старших классов современный с конкурсами понравится каждому ученику. Это поможет ребятам отлично провести время и вытянуть для себя какую-то пользу.
Конкурс №1
Люди во многих странах по-разному приветствуют друг друга.
Одни просто кивают головой, другие так и намереваются поцеловаться. Для школьников подойдет третий вариант приветствия – дружеское рукопожатие. Здесь нужно быть предельно внимательным. Когда прозвучит музыка, участники ходят по залу. Как только наступит тишина, каждый человек должен будет найти себе пару и встать рядом. После чего ведущий будет называть любую часть тела. Именно ей ребята будут приветствовать друг друга. Затем опять включат музыку, и дети начинают активно передвигаться по залу. Из этого конкурса ребята вынесут, возможно, необычный для себя урок, что не только руками можно здороваться, но и другими частями тела.
Конкурс №2
В этом конкурсе потребуется от каждого класса по два человека. Первому предстоит не совсем простая задача. Он должен съесть яблочко, но, не трогая его руками. А другой должен скушать кукурузные хлопья, так же без помощи рук. Естественно, побеждает та команда, которой удалось это сделать быстрее.
Конкурс №3
Когда музыка утихнет, ведущая подойдет к грибочку и попросит о встрече с осенью.
Повелитель леса согласился помочь ребятам. Но он попросил пройти детям еще одно испытание. Гриб хочет понять, знают ли дети название осенних месяцев. И стал задавать загадки. Дети постепенно отгадывают месяц. Первым в гости к детворе пришел сентябрь. Все удивились.
Сентябрь молвит: « В моем месяце растет одна ягодка, оранжевого цвета, но добраться до нее нелегко. Называется она рябина. Всем известно, что в сентябре теплое лето заканчивается, а осень начинается».
Дети цитируют стихотворение любого поэта, где они также рассказывают, что происходит с природой в сентябре. В этом месяце на деревьях можно заметить несколько пожелтевших листочков. На полях все работы уже закончились. В этот момент уже созрели плоды. В сентябре бывает бабье лето. В этот период можно заметить, как на солнце блестит паутинка, а кистями красными весит рябина.
Игра №1
Сценарий на осенний бал для старших классов современный предполагает проведение различных конкурсов. Вот и Сентябрь предложил ребятам собрать листики в одно целое.
Игра должна проводиться в виде пазлов, где нужно собрать различные листья. Это могут быть дубовые, березовые и кленовые листочки.
Сентябрь похвалил ребят за осенний ковер. Теперь дети должны были отгадать загадки. Они должны быть на тему овощей. После чего ребятам предстоит поиграть в игру, где нужно будет приготовить обед. Ненастоящие овощи и фрукты нужно разложить по кастрюлям. В игру может играть две команды. Кто быстрее справится с заданием, тот и выиграет. Например, картошка идет в кастрюлю для супа, ягоды – в компоты, капуста – в борщ. В конце посмотрим, кто, что сварил.
Игра №2
Есть еще одна очень интересная игра. Для ее проведения потребуется выбрать дедушку, пару зайчиков, а все остальные дети будут капустой. Ребята должны корточках распределиться по всему залу. Дети поют, как разрослась в огороде белая большая капуста. Дедушка капусту поливает и уходит отдыхать. Зайчики подбегают к любой капусте и уносят ее за сцену. Дедушка приходит и обнаруживает пропажу, он должен угадать, кто пропал.
Сентябрь: « Пора ребятки мне прощаться с вами. Настало время уступить свое место следующему месяцу».
Теперь повелитель леса загадывает ребятам следующую загадку. Ответом будет осень. Вошел второй месяц на сцену. Все кричат, что рева нам пожаловал. А октябрь немного обиделся и спросил, почему они сделали такой вывод.
Гриб ему отвечает: « Ну, ведь в октябре постоянно льют дожди, холодно и грязно». Октябрь согласился с повелителем леса. Гриб сказал месяцу, чтобы тот не расстраивался, сейчас ребята его развеселят.
Сценарий на осенний бал для старших классов современный получается веселым, так как присутствует множество конкурсов. Вот и теперь грибочек предлагает ребятам разделиться на две команды. Одной повелитель леса дал задание быть дождем, а другой – ветром. Гриб спросил у детей, помнят ли они, как ветер дует. А ребята ему в ответ: «Ууу». Тогда он спросил у другой команды, как стучит дождь по крышам. Ребята отвечают: «Кап-кап». А теперь на счет три обе команды произносят свои фразы.
Тогда повелитель спрашивает месяц, узнает ли он себя.
Затем можно прочитать несколько стихов на осеннюю тему и прослушать песню. Потом Октябрь произносит загадку, где ответом является дождь. После его про него звучит песня. Ведущий спрашивает у детей, любят ли они дождик. «Нам не страшен дождь, мы возьмем с собой зонтики» – говорят дети.
Игра №3
Для игры потребуется уложить четыре зонтика. Затем нужно выбрать 5 детей. Они должны бегать под музыку, когда музыка прекратит играть, ребята подбегают к зонтику и раскрывают его. Тот, кто остался без зонтика, выбывает. После чего убирается еще один зонтик, и игра продолжается. Ребятам весело даже в дождливую погоду.
Октябрю понравилось, как веселились дети. Он попрощался и ушел. Пора уступать место другому месяцу. Вот так легко можно придумать сценарий на осенний бал для старших классов современный, ну а мы продолжаем.
Повелитель леса задает новую загадку. Дети отгадывают ее. Ответом загадки является Ноябрь.
В этот месяц остыла земля, и птицы улетели в теплые края. Пруды и реки слегка замерзли. Ноябрь так танцевал сильно, что порвал свой костюм. Он попросил помощи у ребят. Гриб сказал, что ребята без проблем зашьют его одежду.
Игра №4
Дети должны встать в круг и держаться за руки. Их следует поднять вверх. Один человек пробегает между участниками. По сигналу человек останавливается. Те, рядом с кем он остановился, становятся сзади и продолжают движение. Конец игре придет, когда круг затянется. Таким образом, ребята помогут ноябрю зашить вещи.
Ноябрю все понравилось, и он поблагодарил детей за помощь. Но, к сожалению, ему предстоит прощаться с ребятами. Гриб хвалит ребят с тем, что они справились со всеми заданиями. Теперь наступило время встречать Осень! Вот таким простым способом можно придумать на осенний бал для старших классов современный.
Осенняя сказка для старшеклассников 2017 г
Ведущая: Бабуся-Кривуся на видео
Песня Осень, Осень Полина Ломоносова 8 В и Аня Ходячих 8 Г
Танец ТУЧИ
Песня Лесная нимфа Варя 8 Г «Это лето, как осень»
Танец ГРИБОВ
Видео ВЫПУСК НОВОСТЕЙ
ВЫХОД КОЩЕЯ с братвой
ВЫХОД БОГАТЫРЕЙ
Песня Богатырей Русь молодая
Танец Виртуального мира С НОУТОМ
Танец и песня русалок 10 б
Армреслинг с Кощеем
Выход дочери Кощея Ангелина
2 песни Витохина, Иванов под гитару, пианино
Выход ОСЕНИ Зарянская Алиса,песня Дождь-сказка
Все поют ФИНАЛЬНУЮ ПЕСНЮ ДДТ «Что такое осень?» Марченко А.
, Ксения Константинова
Добрый день,дорогие Гости! Мы рады видеть вас в этом осеннем зале! Сегодня наше осеннее мероприятие веду я и Бабуся-Кривуся будет выходить с нами на сеансы связи по скайпу. Так что если будет ее плохо слышно или проблемы со звуком, я буду вам переводить, что Кривуся Рассказывает!
Звук скайпа
Ведущая Кривуся: В давние, стародавние времена сказывали сказки, да и я немало легенд знаю! Вот и сегодня, касатики мои, поведаю вам дивную-предивную историю из моей далекой молодости.
И про дружбу, и про Злого Кощея в моем сказе говорится!
Да и не будем спойлерить, начнем!
Дело было так!
(Где мой спиннер завалялся, а то нервишки мои шалят!)
В лесу дело было.
Лес жил обычной жизнью. Тут тебе и тучки-криворучки, и нимфы лесные да и грибочки в лесочке. Впрочем, вы сами сейчас все увидите. Вот и тучки виднеются.
(Сразу)
Танец Тучек
Ой, а это кто такая красавица? Это нимфа лесная песни осенние поет!
ВАРЯ 8 Г «Это лето, как осень»
Ой, грибочки в кулечке!!!Смотрите-ка!
Танец Грибов
Тучки-криворучки уплыли, грибочки в кулечке грибники собрали, ничто беды не предвещало в лесу!
Но что-то в тот день пошло не по плану!
И тучи сгустились над лесом! И тревожно стало его обитателям!
Инста-сториес у всех пополнились фотокарточками грозового неба.
А хэштег ЗИМАБЛИЗКО попал в топ в считанные минуты.
Всем было понятно, что Лес ждет Неслыханное и невиданное несчастье!
Где там мой пультик, надо хоть новости вкючить.
(11 А ВИДЕО выпуск новостей:
Мы вынуждены прерваться на экстренный выпуск новостей. Хакер под ником Кощей совершил кибер-атаку, в результате которой была похищена Золотая Осень. Наш корреспондент ведет прямую трансляцию в перескопе с места событий.
ВЫХОД КОЩЕЯ под рок:
Ха,Ха, теперь я перейду на новый левел. Осень в моих руках!
Братва Кощея: Кощей форевер! Осень НАША!
К- И в тот же час стали лесные жители думу думать. Кто же Осень Золотую в реальный мир вернет? Кто же не побоится на версус-батле против Кощея встать? Какой смельчак отважится в виртуальный мир Кощея отправиться?
И тут на лесную опушку вышли три богатыря. Все красавцы удалые…
Ну или почти все.
ВЫХОД БОГАТЫРЕЙ (Под муз Физрук)
Богатырь 1: Эй, братцы, мы же коней забыли!
(Кони ржут за кулисами)
Да мы сами, как кони.
Вон сколько силы и удали!
Богатырь 1:- Ну что, брат Илья, что-то засиделись мы, давненько подвигов не совершали
Богатырь2: Я с печки только встал, уже подвиг.
Богатырь 3: Все у вас шутки да прибаутки, а чую, битва нас великая ждет!
ПЕСНЯ БОГАТЫРЕЙ РУСЬ МОЛОДАЯ
К- И поручились добры молодцы победить злого хакера, да Осень Золотую в мир людской вернуть. Отправились богатыри в виртуальное царство Кощеево, но на пути ждало их множество препятствий, а впрочем вы и сами все увидите.
ТАНЕЦ «ВИРТУАЛЬНЫЙ МИР» С НОУТБУКОМ
К- Наши молодцы не из робкого десятка оказались, у каждого в кармане по 10 Iphon (у). А где там уж пикселям против разрешения 10 го Iphon (a ), разбежались они, а богатыри путь свой продолжили…
ПЕСНЯ РУСАЛКИ 10Б «В СИНЕМ МОРЕ БЕЛОЙ ПЕНЕ»
Русалки: Молодцы!
Богатыри! Сюда идите!
К нам!
Вы хотите селфи с русалками?
Богатырии! Будьте в тренде! Молодцы!
(Кто-то из Богатырей идет к ним, а Илья всех оттаскивает)
Богатырь: Вы что, братцы, на инста-див повелись! У нас свои есть красавицы русские, а не девы заморские!
К- Инста-красавицы, русалки заморские, у каждой по 250 тысяч фоловеров.
Не просто было богатырям нимф речных обойти, но и тут одержали победу наши спасители. Добавили они русалок в черный список да заббанили, а оттуда уже и не слышно их песен дурманящих.
Богатыри: Чем Кощея побороть?
Бег на перегонки!
Поедание пончиков!
Армреслинг!
МУЗ ВЫХОД КОЩЕЯ
Богатыри: – Эй,Кощей! Выходи в оффлайн, хватит в виртуале с Осенью зависать!
Давай силой реальной помеермся!
(АРМРЕСЛИНГ)
Кощей: Все равно я вам осень не отдам! Сила моя в пароле! А пароль мой у дочери моей с венком алым на голове! Но удивить вам ее нечем!
К- Сколько не бились добры молодцы, не могли они систему взломать. Выход ДОЧЕРИ КОЩЕЯ
Дочь Кощея:
Я дочь Кощея! Надоело мне у своего папаши томиться! На дискотеки хочу ходить! На Осенний бал!
Богатырь: Не бывать Осеннему балу до дискотеке без Королевы Осени? Только не можем мы ее освободить из виртуального мира никак! Пароля не знаем!
Дочь Кощея: А я вам пароль подскажу! Только надо вам мое испытание пройти!
Какое?
Песни со мной спеть под живую музыку!
Богатыри: Ребят, кто на гитаре умеет?
Богатырь Алеша: Братцы, я пойду! Ну что, красна девица, будешь мне подпевать?
ПОЮТ 2 ПЕСНИ
Дочь Кощея: Ох, добрый молодец, поешь ты хорошо, а,наверно,танцуешь! Хочу на бал осенний с вами! Вот, держите пароль от кощеева центрального сервера!
(Я знаю пароль, я вижу ориентир ОТКРЫВАЮТ)
Берут ноутбук, вводят туда пароль
К- И победили они Кощея, и обошли все пароли сложные, все ники забубенные и Осень Золотую из виртуального мира высвободили.
Общими усилиями вернули они нам красоту осеннюю!
Встречайте, Королева Осень!
-Песня Зарянская ДОЖДЬ-СКАЗКА
К-Вот-то и сказке конец! А кто слушал молодец! А Кощеюшку богатыри в тренажерку отправили, чтоб мышечной массы нарастил да из мира своего виртуального выходил! И по осеннему парку гулял!
А жюри сейчас решит, кому грамотку присудить!
Тут и сказочки конец! А пока жюри присуждает грамоту, просим всех артистоввыйти на сцену!!!
В сентябре-октябре 2019 года вы организуете праздник осени для ребят младших классов? Украсьте помещение вместе с детьми: повесьте в зале, где будет проходить торжество, воздушные шары, разноцветные гирлянды, желтые и красные букеты осенних листьев.
Можно изготовить декорации из цветной бумаги, картона, папье-маше, листьев и других подручных материалов.
Разместите в зале одно или два поздравления с праздником на ватмане или цветной бумаге.
Разучите с ребятами стихи, песни, танцы; можно подготовить смешные миниатюры и конкурсы для школьного праздника осени. Желательно, чтобы в таких выступлениях принимало участие как можно больше учеников класса.
Чтобы короткие постановки про осень в исполнении школьников прошли на «ура», ребятам нужно будет выучить слова и несколько раз отрепетировать выступление.
Темы для таких постановок нужно выбирать в зависимости от возраста аудитории, на которую рассчитано мероприятие. С учениками начальной школы можно разучить небольшие миниатюры в стихах или прозе по мотивам сказок или мультфильмов.
Например, в подобного рода сценке на осеннюю тему в начальной школе могут принять участие Осень и лесные звери.
На празднике появится Осень в золотистом платье и короне из листьев, под песню «Осень милая, шурши» (музыка и слова М. Еремеевой).
Осень:
– Здравствуйте, березки,
Здравствуйте, осинки!
Здравствуйте, девчонки,
Здравствуйте, мальчишки!
Здравствуйте, лужайки,
Здравствуйте, поля!
Осень золотая в гости к вам пришла!
– Ах, как много у меня работы! Нужно проследить, все ли готовы к приходу зимы. (В зале появляются дети в костюмах лесных зверей).
Ведущий:
– Вот и белка, и зайчишка,
Колючий ежик, бурый мишка.
Сейчас мы их сказать попросим,
Как они встречают осень.
Заяц:
– Пора мне, зайчику, линять,
Пора мне шубку поменять.
Зимой быть серым не могу –
Меня заметят на снегу.
Белка:
– А я спешу, спешу, спешу –
Я на сучках грибы сушу,
Орешков делаю запас.
Осень:
– Ну что ж, старайся, В добрый час!
Медведь:
– В берлогу скоро лягу спать,
За осенью – зима опять.
Пусть мне во сне приснится мед,
Проснусь, когда весна придет.
Осень:
– А ты что хочешь, еж-ежишка?
Еж:
– Я тоже буду спать, как мишка.
Я поохотился за лето:
Мне надо отдохнуть за это –
Грибы искал, мышей ловил.
Устал я, выбился из сил.
Себе я листьев принесу,
Кроватку сделаю в лесу.
Проснусь – пойду встречать весну,
Опять охотиться начну.
Осень:
– Что ж, я вас всех хвалю.
Потрудились вы, смотрю.
После этой веселой сценки на школьном празднике осени можно провести конкурс «Слепи ежика». Для него вам понадобится пластилин, спички, кусочки фруктов, овощей и грибов.
Ребята под руководством учителя вылепят из пластилина тело ежика. Спички переламывают пополам, а затем втыкают в спину пластилиновому ежику. На его иголках нужно разместить кусочки продуктов. Чем больше их будет, тем лучше, ведь известно, что ежик очень запаслив.
Затем школьники, исполняющие роли героев этой смешной сценки про осень снова появятся на сцене.
Ведущий:
– Осень – добрая хозяйка –
Стол накрыла на лужайке.
Разложила угощенье:
Кисть калины и варенье,
На пеньках – опят-пострелов,
Много здесь и ягод спелых.
Золотой листвой прикрыла
И зверушек пригласила.
Медведь:
– Я к зиме берлогу рою,
Буду спать я в ней зимою.
Я люблю зимой поспать,
Лапу буду я сосать.
Ежик:
– Я зимою тоже сплю,
Холодов я не люблю.
Ежику тепло зимой.
Под листвою золотой.
Белки:
– Осень, осень! Нас послушай
И орешков наших скушай!
Мы все лето их сушили,
А потом в дупле сложили.
Там еще грибочки есть,
Всех запасов и не счесть!
Затем в этой осенней постановке для начальной школы появляются новые персонажи – лесные мыши:
– И мышата не зевали,
Зерен в норку натаскали.
Если есть еда зимой,
Не замерзнем мы с тобой!
Все вместе:
-Спасибо тебе, Осень,
За щедрые подарки –
За лист узорный яркий,
За лесное угощенье –
За орехи и коренья,
За бруснику, за калину
И за спелую рябину.
Мы «спасибо» говорим,
Осень мы благодарим!
Школьное мероприятие с конкурсами на праздник осени продолжаются, и ведущий предлагает ребятам рассказать, что они знают об этом времени года.
Дети прочтут стихи:
– Приходи к нам, осень, в гости!
Принеси рябины гроздья,
Меду сладкого, густого,
Связку лука золотого,
Яблок спелых и румяных,
Кабачков и баклажанов.
Собери плоды с полей,
Их для нас не пожалей.
Любим мы твои дары.
Нет в году щедрей поры!
Ведущий:
– В это время года поспевает множество овощей, фруктов и грибов. Отгадайте загадки – что это:
– На грядочке зеленые,
А в баночке соленые.
(Огурцы).
– Корешок оранжевый под землей сидит,
Кладезь витаминов он в себе хранит,
Помогает деткам здоровее стать.
Что это за овощ, можете сказать?
(Морковь).
– Расселась барыня на грядке,
Одета в пышные шелка.
Мы для нее готовим кадки
И крупной соли полмешка.
(Капуста).
– Под землей живут семейки,
Поливаем их из лейки.
И Полину, и Антошку
Позовем копать…
(Картошку).
– На арбуз похожая,
Тоже толстокожая.
К платью желтому привыкла,
Греется на солнце…
(Тыква).
– Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И малые детки.
(Яблоко).
Ведущий:
– Найдите ошибки в предложениях:
Осень:
– Много деревьев растет в лесах, но не все есть в наших краях! Сейчас мы поиграем в игру «Хлопок – молчок». Если дерево, которое я назову, растет в нашей местности – хлопайте, если нет – молчите.
В этом конкурсе на осеннюю тему для школьников она будет называть разные деревья, такие как яблоня, груша, ель, сосна, саксаул, облепиха, вишня, черешня, береза, лимонное дерево, апельсиновое дерево, баобаб, липа, клен, тополь.
Потом начнется конкурс «Осенний листопад». Ведущий:
– Настоящий листопад –
Это чудо, говорят.
Всем он людям, без сомненья,
Поднимает настроенье.
Для участия в конкурсе ведущий приглашает на сцену двух помощников (родителей) и пять участников (детей). Взрослые одновременно подбрасывают вверх бумажные или настоящие листья, а дети собирают их. Побеждает тот, чей осенний букет окажется пышнее.
Ведущий:
– Осень славится своими дарами. Наши мамы и бабушки готовят из ягод и других плодов вкусное варенье, которое мы сейчас будем пробовать.
В конкурсе «Накорми соседа» примут участие двое детей. Каждому вручают по блюдцу с вареньем, ложке, фартуку и завязывают глаза. Каждый участник должен накормить вареньем своего соседа. Кто первым «очистит» свое блюдце, тот и победил.
Следующее задание – за пять минут нарисовать на листе ватмана как можно больше предметов одежды, которые можно носить осенью. В этом соревновании могут принимать участие все желающие.
Участники конкурса «Осенний сад» должны будут изобразить с помощью мимики, жестов или элементов костюма разные фрукты и овощи:
Ведущие вручат победителям небольшие призы: игрушки, сувениры, сладости и др.
Осень:
– Вот и подходит к концу наш праздник, и нам пора прощаться.
Праздник осени в начальной школе завершит чтение стихов:
– Листья вальс танцуют кругом,
Дождик в барабан стучит,
Птица, улетающая к югу,
Попрощаться к нам летит.
До свиданья, осень, до свиданья,
Не забудем яркие деньки!
Золотые краски в наших душах
Ты зимой холодной сохрани!
Школьные года – это чудесная пора учебников и тетрадок, уроков и переменок, дружбы и легких конфликтов, первой влюбленности и ярких внеурочных праздников, остающихся в памяти на всю жизнь. Один из них – Осенний бал в школе.
Чтобы такое мероприятие было по-настоящему незабываемым, организаторам приходится хорошенько потрудится над сценарием для 5-7 классов и старшеклассников, концертными номерами для начальной школы, приветствием короля и королевы, бальными танцами, стенгазетой со статьей-анонсом. Очень важно продумать все детали и мелочи, но еще важнее сохранить дух и атмосферу настоящей осенней поры. Сцена актового зала, холл и даже коридоры должны напоминать школьникам о предстоящем событии своими желто-багряными украшениями и декорациями.
На всем постсоветском пространстве нету ни одной школы, не отмечающей праздник осени. Кто-то называет его Осенним балом, где-то его именуют Праздником урожая. И несмотря на то, что названия мероприятия отличаются, его наполнение для всех одинаковое. Цикл состоит из школьной ярмарки, конкурса стенгазет и плакатов, соревнования в украшении классов и завершающего праздничного концерта. Последний может быть общешкольным или же индивидуальным для младшей школы, 5-7 классов и старшеклассников.
Как бы там ни было, постановка традиционного Осеннего бала в школе требует подготовки качественного сценария и всех касающихся его элементов.
Так, для учеников 5-7 классов больше подойдет смешной сценарий Осеннего бала в школе, нежели лирический. В силу возраста подросткам интереснее посмеяться над забавными шутками и повеселить зрителей праздника юмористическими сценками, чем затрагивать глубокие эмоции, навеянные осенним настроением. В отличие от старшеклассников, ученики 5-7 классов школы достаточно наивные и непосредственные, о чем нельзя забывать составляя сценарий на осенний бал.
Все номера должны соответствовать правилам:
Конечно же, без выбора короля и королевы бала не обойтись. Эта традиция не иссякнет никогда. Но как быть с другими номерами программы? Чтобы сценарий получился по-настоящему смешным, конкурсы и сценки должны быть веселыми, задорными, юморными. К примеру:
На обе половины выкладывают одинаковое количество заготовленных ярких листьев. По свистку две команды по обе стороны баррикады перебрасывают на чужую половину свои листья. Победит та команда, на чьей половине останется меньше листов.В огород мы пойдём,хоровод заведём.
Будем петь и плясать,урожай собирать.
Ты, лучок, не зевай,в хоровод скорей вставай!
Ты, морковь, не зевай,в хоровод скорей вставай!
Ты, картошка, не зевай, в хоровод скорей вставай!
Ты, капуста, не зевай,в хоровод скорей вставай!
Ты, огурчик, не зевай,в хоровод скорей вставай!
Ты, помидор, не зевай,в хоровод скорей вставай!
Ты, свекла, не зевай,в хоровод скорей вставай!.
…
Чем меньше свободного места останется на сцене, тем забавнее будет выглядеть “овощной” хоровод.
Осень – прекрасная пора. Ясное небо, теплая погода, тихий шелест сухих листьев, душевный покой – такие прелести вдохновляют на романтику и умиротворение всех кроме учителей. В это время педагоги кропотливо трудятся над созданием красивого сценария на Осенний бал в школе для старшеклассников. Процесс достаточно трудоемкий, и чтобы оценить масштабы мероприятия необходимо хоть раз в жизни увидеть его воочию.
Красивый сценарий для старшеклассников на Осенний бал состоит из комплекса обязательных пунктов:
Только при гармоничном сочетании всего вышесказанного праздник в школе выдастся ярким и запоминающимся.
Интересная идея для сценария на Осенний бал в школе – съемка фильма про первую любовь. Каждый участник программы получит свою роль согласно сценарию. Кому-то доведется стать режиссером, кто-то будет оператором. Остальные изобразят действующих персонажей – случайную пару, их друзей и т.
д. В ходе съемки фильма участники мероприятия будут проводить конкурсы, петь, читать стихи, танцевать и разыгрывать сценки.
Лирический сценарий, более остальных походящий на настоящий бал. В нем звучат инструментальные мелодии и осенние стихи многих писателей из школьной программы, его украшает восхитительный вальс короля и королевы, в нем даже ведущие выглядят настоящими героями из программы вручения премии Оскар. Мероприятие в тонкой и душевной атмосфере исключает смешные сценки и юморные конкурсы, но приветствует любые романтические инсценировки, творческие номера, серьезные песни с глубоким смыслом, выступления с классическими музыкальными инструментами. В таком празднике главная роль отведена виновнице торжества – Осени, а также королю и королеве бала.
За подготовкой идеального сценария на Осенний бал для старшеклассников или 5-7 класса, организаторы часто забывают о красивом торжественном приветствии.
А зря! Вступительная речь ведущих на празднике задает тон мероприятию и создает подходящую атмосферу. Торжественное приветствие в стихах на Осенний бал в школе не должно быть слишком долгим. Иначе зрители успеют заскучать. Достаточно нескольких лирических четверостиший, чтобы искренне поздравить всех школьников и педагогов с праздником осени.
Осенний лист, билет на бал,
Летит карета золотая…
И Принц чуть-чуть не опоздал,
И журавлей взметнулась стая.
И приоткрыто декольте,
Застрял там листик у рябины…
Все-все спешат к своей мечте,
Все-все спешат на бал старинный…
Не умолкает клавесин,
Летит листва под вальс Шопена,
Подсолнух свесился за тын,
На бал… мечтает непременно.
И в золоте листвы кружась,
До зорьки в вихре листопада…
С Прекрасным Принцем белый вальс,
Мне счастья большего не надо.
Уходит август. Всё готово к балу.
Все при параде. С головы до пят.
И вот Она! Немного опоздала…
Из жёлтых листьев шарфики летят…
Её закружит ветер в венском вальсе,
В накидке цвета красного вина.
Шепнёт листвой на ушко: “Оставайся…
Зима со мною очень холодна.”
В её глазах осенних скрыта тайна.
Разгадки все оставив на потом,
Я попаду на этот бал случайно…
В плаще воздушном, с голубым зонтом.
Но дождь со мной держался так учтиво,
Приподнимая влажную вуаль…
И пролетела улицами города
Карета лета, уезжая вдаль…
Осенний день так светел и лучист,
Весну и лето он провёл в берлоге…
И как письмо, летит кленовый лист,
А в нём читаю, что дожди в дороге.
И парк готов. Он долго ждал гостей.
Почти разделся весь от дуновенья.
И грустно так. Идёт сезон дождей.
Пришла царица-Осень во владенья.
Чтобы название “Осенний бал” было полностью оправданным, придется в программу мероприятия включите несколько вокальных номеров с тематическими песнями. Они будут весьма кстати и отлично дополнят сезонную атмосферу праздника. Для Осеннего бала можно выбрать любую подходящую композицию популярного исполнителя или переделать уже известную песню, привязав ее текстуально к своему классу или школе. Самые частые варианты осенних песен:
Безусловно, ни один бал не обходится без танцевальной части. Это неотъемлемый элемент программы, придающий ей глубокое осеннее настроение. По сути, танцы могут быть самыми разными: лирическими и зажигательными, грустными и веселыми. Но наличие символических атрибутов в костюмах, гриме и антураже необходимо. Это могут быть подвешенные золотистые воздушные шары под сводом сцены, опавшие листья на танцевальных платьях девушек, гибкие ветви осенних деревьев или багряная мишура в качестве обыгрываемых атрибутов.
Потрясающе смотрятся на осеннем балу танцы изящных старшеклассниц в нарядах, задекорированных пожелтевшими листьями. Они непроизвольно создают эффект волшебного листопада посреди актового зала школы. Для полноты картины танцы для старшеклассников на Осенний бал можно разнообразить музыкальными конкурсами, увлекательными сценками и пантомимами под сопровождение классических инструментальных мелодий.
Независимо от того, где проводится Осенний бал – в школе или ВУЗе – всегда найдется немало охочих поучаствовать в создании тематической стенгазеты. Основное условие творческого процесса – использование природных материалов (осенних листьев, желудей и орешков, веточек рябины и поздних цветов), а также различных элементов “сезонных”
Сложно даже перечислить возможные варианты стенгазет на Осенний бал в школе:
Независимо от выбранного стиля оформления и наполнения, стенгазета на Осенний бал в школе обязательно получится удачной. Ведь все, что сделано детскими руками, несет в себе теплый и душевный посыл. Отдельного внимания заслуживает статья в стенгазету к осеннему балу. Часто редакторы предпочитают прозаический текст рифмованным строкам известных поэтов. Так можно самостоятельно составить красивое вдохновляющее поздравление или приглашение на предстоящее торжественное событие. Качественная статья к осеннему балу может стать своеобразным анонсом сценария школьного праздника, а сама стенгазета – интригующей и многообещающей афишей.
Осенний бал в школе – важное и долгожданное событие для учеников младшей школы, старших школьников и педагогов. А значит буквально все: от сценария для старшеклассников и 5-7 классов до танцев, музыки и стенгазет, должно быть идеально продумано и подготовлено!
0 2718833
Фотогалерея: Смешные сценки на Осенний бал для старшеклассников и учеников 5-8 классов (темы для сценария)
Осенний бал – первый праздник после каникул, обожаемый всеми школьниками без исключения. Девушки претендуют на роль “Мисс Осень”, парни соревнуются в талантах и шутках. Повсюду устраивают чаепития с массовыми репетициями и подготовкой к грандиозному празднику. По случаю осеннего бала участники концерта шьют, переделывают и украшают свои наряды, пытаясь перещеголять друг друга. В ходе мероприятия ведущие проводят забавные осенние конкурсы, веселящие гостей, музыкальные и хореографические выступления, короткие смешные сценки на Осенний бал для старшеклассников, 5, 6, 7 классов и начальной школы. Учитывая возраст школьников, организаторы праздника заранее выбирают подходящие сценарии сценок на разные темы, чтобы разучить их по ролям с подобранными “актерами”.
Самые интересные темы для сценок на Осенний бал связанны с ежедневной жизнью школьников, а также сезонными праздниками и атрибутами:
Среди них легко найти лучшие сценарии осенних сценок для младших школьников, старшеклассников и учеников 5-9 классов. Самым маленьким подойдут поучительные и познавательные инсценировки про растения или зверюшек. Средним классам можно разыграть произведения “Федорино горе”, переделанное на осенний мотив. Старшеклассники могут развлечься и удивить гостей, инсценировав смешной прогноз погоды, сценку-импровизацию с активной жестикуляцией, пародию на эпизод из популярной сказки или фильма.
Часто Осенний бал проводится в стиле праздника урожая. В таком разе темы сценок лучше подбирать, ориентируясь на общую стилистику мероприятия. Если девушки в народных костюмах с кокошниками, а парни – в рубашках и шароварах, можно разыграть юмористический эпизод “Три девицы под окном” или любую из популярных русских басен. Наверняка ребятам понравиться подобная идея. А особо творческие организаторы могут переделать басню под свою школу, уделив немного времени и проявив фантазию.
Самые почетные гости на осеннем балу – старшеклассники. Для учеников 11 классов праздник осени станет одним из последних в длинной чреде школьных мероприятий. Старшеклассники всегда серьезнее остальных относятся к составлению сценария, оформлению декораций, выбору нарядов и подготовке сценок. В силу возраста ученики они могут допустить на осеннем балу более острые и искрометные шутки, но даже в старшем классе нужно помнить о нормах этикета и правилах приличия. Когда обидно – не смешно! Юмор должен быть добрым и однозначным. Никаких оскорблений, двойных смыслов и скрытых намеков.
Юмористический прогноз школьной погоды – свежая идея для осеннего бала. Для его исполнения необходимо нарисовать карту с синоптическими обозначениями и удачно подобрать коммуникабельную и артистичную ведущую. Школьница становится у карты, берет в руку указку и зачитывает примерный прогноз:
Добрый день! В эфире метеопрогноз специально для № школы и я, Настя Дождикова!
После произошедшего накануне урагана подсчитаны убытки. Ураган унес стекло в учительской, 17 пирожков со школьной столовой и тетрадь с домашним заданием Пети Кошкина. На сегодняшний день синоптики прогнозируют стихание урагана, но над 10-В по прежнему повышена турбулентность. Их классный руководитель уже месяц на больничном. Утренние проливные дожди смыли оценки за последнюю контрольную над 8-А, в результате чего повысилось атмосферное давление учителя на учеников. На территории 1-х и 2-х классов существенных осадков не предвидится. Там, как всегда, тепло, сухо и солнечно! На линии 3-х классов глубокие заморозки. Все три класса посмотрели пьесу вместо посещения бассейна, перепутав Дворец спорта с Дворцом культуры. После просьбы привести родителей в школу заморозки усилились еще больше. Дальнейшие прогноз по 3 классом пока неизвестен даже метеорологам. С завтрашнего утра повышается туманность в районе 7-А. На контрольной работе будет плохая видимость, а значит учителю лучше пройтись по рядам в поиске шпаргалок. В ближайшую субботу надвигающийся циклон накроет территорию школы осадками с мокрым снегом, а значит субботник лучше отменить.
На этом все, с вами была Настя Дождикова!
Смешные сценки на Осенний бал для учеников 5-8 классов можно условно разделить на две категории:
В первом случае персонажи выбранной сценки для осеннего бала получают свои роли заранее, учат тексты монологов и диалогов, подготавливают осенние костюмы и музыкальное сопровождение. Такие сценки чаще бывают поучительными и развивающими. В отличие от них, второй вариант предназначен для развлечения и увеселения не только гостей и зрителей праздника, но и самих учеников. В большинстве случаев участники для сценок-импровизаций набираются в ходе проведения мероприятия и совершенно не подозревают о предстоящих действиях. К примеру, сценка о том, “как один дед в лес ходил”.
Для участия ведущий вызывает 8 случайных участников и раздает им таблички с ролями:
Затем ведущий читает текст, делая паузы после каждой последующей фразы, а персонажи исполняют свои забавные роли:
Однажды Дед собрался в лес за елкой. Пришел, а там осень. Волк завывает, Ветер шумит, Филин ухает. Прибежал Зайчик, увидел Пенек и давай по нему барабанить. Увидел Деда, испугался и убежал. Дед огляделся “Вот и Елочки”. Подошел к первой Елочке, понравилась она ему. Потрогал, потряс – хорошая Елочка. Только замахнулся топором Дед, а глядь – его-то и нет, дома забыт. Тогда просто так он замахнулся. А Елочка взмолилась: “Не губи ты меня, старый, не пригожусь я тебе. Я ведь вся больная: ствол кривой, иголки падают”. Посмотрел Дед – и правда, нехороша Елочка. Подошел к другой, потрогал. Ножки прямые, иголки держатся. Хотел он ее срубить, а Елочка говорит: “Ты чего машешь? С корнем тяни”. Тянул-тянул Дед, а Елочка упирается. Умаялся Дед и думает: “А зачем мне осенью Елочка? Лучше я в декабре приду”. И пошел обратно домой.
Немалой популярностью пользуются сценки для 5-8 классов про школьные будки, экзамены и веселые переменки. Даже на осеннем балу найдется место для юмористической инсценировки про смешного физрука, педантичного учителя математики или вечно “парящего в облаках” преподавателя изобразительного искусства.
Сценки для начальной школы на Осенний бал должны быть не только веселыми и забавными, но также поучительными и развивающими. Любая инсценировка на школьном празднике может научить маленьких школяров доброте и справедливости, честности и щедрости, элементарным правилам поведения и уважению к другим. Выбирая забавную сценку на Осенний бал для начальной школы нужно убедится в том, что ее смысл прост и понятен детям. Сложные постановки с запутанным сюжетом не годятся для учеников 7-10 лет.
Не стоит забывать о том, что сценка на Осенний бал должна быть связанной с особенностями сезонной природы. Лучший вариант – сценарий с персонажами животными, птичками или овощами. Также можно разыграть поучительный эпизод популярной детской сказки, длительностью не более 5-7 минут. Главное – своевременно проследить, чтобы каждый маленький актер досконально выучил свою роль.
(Ведущий, Помидор, Огурец, лук, капуста, хозяйка, Ворона).
Ведущий: В давние времена жили на одном огороде овощи.
(По одному выходят овощи и представляются.)
Я веселый молодец,я – зеленый огурец.
-Без меня на грядке пусто,а зовут меня капуста.
-Без меня вы как без рук,в каждом блюде нужен лук.
-Любят дети с давних порвкусный, сладкий помидор.
Ведущий : Хозяйка любила свой маленький зеленый огородик и каждый день поливала его.
Хозяйка: (ходит с леечкой и “поливает” овощи)
Я полью свой огород,он ведь тоже воду пьет.
Ведущий : Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили они дружно, никогда не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор:
Меня взрослые и дети, любят больше всех на свете.
Огурец:
Слушай, это просто смех -хвастать, что ты лучше всех.
Лук:
Не поймет никак он, братцы,- некрасиво задаваться.
Ведущий:
А помидор все свое твердил.
Помидор :
Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на сете!
Овощи :
Хвалился, хвалился (хором) И с куста свалился!
Ведущий :
В это время на огород пришла хозяйка, чтобы собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.
(Хозяйка уводит все овощи).
Ведущий :
Летела мимо ворона.
Ворона :
Кар! Кар! Позор! Кошмар! Не хотел быть с нами дружен,
Будешь никому не нужен!
Ведущий :
Стыдно стало помидору. Заплакал он и покраснел от стыда.
Помидор :
Вы меня, друзья, простите, вы с собой меня возьмите.
Ведущий :
Услышала эти слова хозяйка, сжалилась над помидором, пришла и взяла его с собой. Хотите – верьте, хотите – нет, но с тех пор осенью помидоры всегда становятся красными
Предлагаем вам еще несколько коротких сценок для сценария осеннего бала в средней и старшей школе. Их сюжеты свежие, интересные и не примитивные. Используя готовые тексты, не забывайте адаптировать их под свое учебное заведение: меняйте имена педагогов, название класса, инициалы учеников, чтобы избежать обидных совпадений.
Ведущий: Итак начинаем передачу, «битва учителей» – сегодня у нас новое задание и наши зрители не верят, что наши учителя справятся, с этим сложным заданием. Спешим предупредить, у нас все честно и без подстав, подсуживания, подсказок и подножек.
Для выполнения задания приглашается учитель младших классов Иванова Марья Ивановна. Марья Ивановна вам предстоит сегодня войти в класс и заставит ученика третьего класса Сидорова Васю дать дневник.
Учитель: Сидоров дай пожалуйста дневник.
Ученик: Не дам.
Учитель: Сидоров открывай портфель, доставай дневник.
Ученик: У меня его бабушка перед сном почитать взяла.
Учитель: Вася давай дневник, а то в журнал два поставлю.
Вася: А за что?
Ведущий: К сожалению время вышло.
Приглашаем второго учителя – Петрова Петра Петровича.
Учитель: Василий дай дневник, а я тебе конфетку дам.
Ученик: У меня отец директор конфетной фабрики.
Учитель: Василий, я тебя в угол поставлю!
Ученик: И чего я там не видел?
Ведущий: Как не прискорбно, но это задание не успел выполнить по времени и второй учитель. Приглашаем нашего третьего кандидата Сидорову Василису Петровну
Учитель: Василий Васильевич, ты почему дневник учителям не даешь?
Ученик: Дома забыл (сползает по парту)
Учитель: Дай дневник, ПОЖАЛУЙСТА,
Ученик: Неет. (неуверенно)
Учитель: Звоню отцу (достает телефон, делает вид, что выбирает в контактах)
Ученик: (достает дневник, на котором сидел) Мама на дневник, только отцу не звони! те.
Ведущий: Как показала наша передача, все наши учителя профессионалы, но без родительской помощи им бывает очень трудно. Сотрудничество учителей и родителей дало результат на этой неделе – какой будет следующая битва, узнаете завтра.
Осенний бал для старших классов
Автор: Михайлюк Наталья Яковлевна учитель английского языка МОУ “Новопетровская СОШ” Валуйского района Белгородской области
Описание материала: методическая разработка предназначена для проведения развлекательных мероприятий для старшеклассников.
Цель: развитие эстетических ценностей у старшеклассников, развитие творческих способностей учащихся, развитие коммуникативных способностей.
Задачи: воспитание любви к прекрасному, к природе, Родине, развитие эстетического вкуса.
Оформление: Осенние цветы, гирлянды из желтого листья, ветки осенних деревьев, гроздья рябины.
Участники Осеннего бала нарядно одеты. У каждого на одежде – какая-нибудь примета осени, нарисован листочек с номером. Звучит музыка – спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса». Постепенно она затихает.
Выходят ведущие.
Ведущий: Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса… –
так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. А мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта
Ведущий: А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:
Лес, словно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, ёлочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И осень тихою вдовой
Вступает в пёстрый терем свой.
Ведущий: Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов.
Ведущий: А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилие и яркостью рассыпанных по нему звезд.
Ведущий: Грустный октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта:
Октябрь уже наступил – уже роща отряхает
Последние листья с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний холод – дорога промерзает.
И пруд уже застыл.
Ведущий: За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасно время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!
Все ведущие: Мы открываем наш праздничный Осенний бал.
Ведущий: Почётное право разрезать ленточку и открыть наш Осенний бал предоставляется… (разрезается ленточка, звучит музыка, все выстраиваются)
Ведущий: А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала.
Все: Клянёмся!
Ведущий: Веселиться от души!
Все: Клянёмся!
Ведущий: Танцевать до упада!
Все: Клянёмся!
Ведущий: Смеяться и шутить!
Все: Клянёмся!
Ведущий: Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Все: Клянёмся!
Ведущий: Делить радость победы и полученные призы с друзьями.
Все: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
Ведущий: А теперь мы начинаем конкурсную программу. Сегодня у нас три команды. А в какой вы команде – легко будет узнать по вашим листочкам, которые вы получили в начале нашего вечера.
Березовые листочки-
Кленовые листья-
Листья дуба –
Ведущий: Вот в таком порядке и расположитесь за вашими столиками.
Ведущий:
1 конкурс. Веселые приветствия”
Люди обычно приветствуют друг друга по- разному: от кивков до поцелуев. Остановимся на среднем варианте – рукопожатии. Почему люди жмут друг другу именно руку? Просто это традиция. А значит, все могло бы быть совсем иначе. Например, эскимосы трутся носами вместо поцелуев. Так что и мы сейчас будем приветствовать друг друга новыми, необычными способами. В этом конкурсе участвуют все. Вы услышите танцевальную музыку, дети должны начать ходить по комнате (можно также прыгать и танцевать). Когда музыка затихнет, то я произнесу слова: “Раз, два, три, друга найди!” В это время каждый срочно должен найти себе пару и встать с ней рядом. Тогда вы услышите – “Поздоровайтесь. ” – и затем называю любую часть тела. Так в процессе игры дети узнают, что можно поздороваться ушками, мизинцами, пятками
Не забудьте! Каждый раз во время музыкальной паузы вы должны встать рядом с тем игроком, с кем еще никак не здоровался.
Итак! Начали! Поздоровайтесь
-ушками
-мизинцами
-лбами
-носами
-пятками
-локоточками
-ступнями
-спинами
2 конкурс – литературный. Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов. Все, кто отгадывает, получает фант.
a) Славная осень! Здоровый, ядреный воздух
Усталые силы бодрит,
Лёд неокрепший на речке студёной,
Словно как тающий сахар лежит.
Около леса как в мягкой постели,
Выспаться можно – покой и простор!
Листья поблекнуть ещё не успели,
Жёлты и свежи лежат, как ковёр. (Н.Некрасов)
b) Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)
c) Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блестело,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась. (А.Пушкин)
d) Осень. Осыпает весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят,
Лишь вдали красуются там, на дне долин
Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)
Осень. Чащи леса.
Мох сухих болот.
Озеро белесо.
Бледен небосвод. (И.А.Бунин)
Ведущий: 3 конкурс
– «Кто самый голодный»
Приглашаются по два человека от команды.
Ваша задача – первый участник должен съесть лежащее на тарелке яблоко, не прикасаясь к нему руками.
Второй участник- Вы должны на скорость съесть кукурузные хлопья, но тоже без помощи рук! Готовы?
Минутка отдыха.
Ребята! Давайте проведем театр- экспромт!.Кто хочет стать артистом? Прошу участвовать! Прошу на сцену выйти ____ человек для исполнения буффонады.
У вас на руках открытки. На открытках указано, какая у вас роль.
Я буду читать сценарий, называть персонажей, кто услышит свою роль, просим «войти в образ» и изобразить прочитанное. Итак: камера, мотор, начали!
Буффонада: «Снимается кино!»
— Однажды старый Дед запряг Лошадь в Сани и поехал в лес за елочкой. Заехал в лес. А в Лесу осень: Ветер шумит, Листва шелестит, Волки воют, Филин кричит. Пробежала Одинокая Лань. Выскочили Зайчики на полянку и начали барабанить по Пеньку. Приехал Дед на полянку, испугались Зайцы и убежали. Дед присел на Пенёк, огляделся кругом. А вокруг – Ёлочки растут. Подошел Дед к Первой Ёлочке и потрогал ее. Не понравилась ему Ёлочка. Пошел к другой. Потрогал – понравилось. Ещё раз потрогал – очень понравилось. Потрогал тщательнее, а это не Ёлочка, а дуб! Плюнул Дед и пошел к третьей. Потрогал её, потряс – точно, Ёлочка! Замахнулся Дед топором, глядь – а топора-то и нет! Тогда замахнулся Дед просто так. Ёлочка и взмолилась: «Не руби ты меня, старче, я тебе не пригожусь. Потому как вся, как есть – больная: у ствола – сколиоз, иголки повысыпались, ножки кривые». Послушался Дед и пошел к Четвертой Ёлочке. Потрогал ствол – прямой, пощупал иголки – и иголки хорошие, потрогал ноги – прямые. В самый раз Ёлочка! Замахнулся Дед, а Ёлочка его спрашивает: „Чё ты машешь, старый? С корнем тяни!“ Ухватился Дед за Ёлочку, тянет-потянет, а вытянуть не может. Опять сел на Пенёк и задумался. И подумалось ему: «А нафига мне в октябре Ёлка? Вот съезжу домой, навострю топор, с тем и приеду!» Сел на Сани и укатил. Конец первой серии.
Ждите продолжения сериала!
Благодарю всех участников съемки, вручаю вам на память звания заслуженных артистов села Новопетровка. Аплодисменты.
Ведущий: А мы переходим к следующему четвертому конкурсу. который плавно выплывает из предыдущего. Никому не надо доказывать, что арбуз очень полезен. вкусный и красивый. Я приглашаю принять участие в следующей игре. Она называется «Приятного аппетита». Приглашаются по два человека от команды.
Перед вами долька арбуза. Вы должны накормить своего партнера, аккуратно при этом ухаживая за ним: подставляя тарелку для семечек, при этом приговаривая «Кушай деточка! Приятного аппетита тебе! Условие: руки за спиной!
Ведущий: Конкурс номер 5! Называется он «Северный полюс» Вызывается один человек от команды!
Сегодня вся команда будет заниматься сборами своего любопытного товарища на Северный полюс. Как известно, место это нежаркое, а времени на сборы у них всего пять минут. Поэтому задача каждой команды за это время – успеть надеть на горе-исследователя как можно больше предметов одежды. Где ее взять? Для такого случая придется “отдать последнюю рубаху”, то есть снять какие-то предметы одежды с себя.
Выиграет та команда, которая сумеет “теплее” одеть своего героя (и не важно, если к испытанию холодом они решили подготовить его, надев лишний галстук).
Начали!
Ведущий: Конкурс №6 Наш следующий конкурс называется «Водохлебы» Приглашается по три человека от команды.
Вам предлагается на скорость выпить содержимое 1.5 литровых бутылок из трубочек». Пьем сразу все! Какая команда быстрее справится с этой задачей!
Ведущий: Ах! Как хочется вернуть в лето! Я думаю, это нетрудно исправить»
Конкурс №7
Приглашаются по два участника от команды: юноша и девушка.
Конкурс называется «Летнее настроение» Вам, девушки, предлагается помочь одеться юношам, которые отправляются на пляж. Но при этом у всех завязаны глаза. Кто быстрей!
Ведущий: Следующий конкурс называется «Твердолобые». Приглашаются по два человека от команды. Вам предлагается соприкоснуться лбами, положив между ними салфетку. Задача- протереть отверстие в салфетке без помощи рук. Да победить сильнейший!
Ведущий: Для следующего конкурса приглашаются от команды по два юноши и одна девушка. Конкурс называется «Новое платье».
Юноши: вы получаете пять платков и несколько прищепок. Задача- соорудить платье для девушки завязывать платье нельзя, можно только соединять прищепками.
Начали!
А теперь проверим ваше платье на прочность, девушки! Вы должны станцевать, и чье платье сохранится до конца танца, та и победитель!
Ведущий: Конкурс №10. Приглашаются по три человека от команды. Наш конкурс называется «Наша семья». В вашей семье есть ребенок и родители. Родители, ваша задача – запеленать ребенка, одеть ему чепчик и накормить чупа-чупсом.
Ведущий: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте. друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу – тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
Ведущий: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч! (Звучит медленная музыка)
Сценарий Осеннего бала для старшеклассников
Источник: ped-kopilka.ru
Предлагаем свой вариант, каким именно может быть сценарий осеннего бала для старшеклассников с конкурсами. Особенное внимание, конечно, уделяется именно конкурсам. Ведь такой бал – это не утренник для детей, а возможность для старшеклассников повеселиться и необычно провести время.
Заранее следует предупредить ребят, что по сценарию важно, чтобы они наделись нарядно. Заранее следует подготовить бумажный листик, вырезанный в форме листа клена, на котором будет написан номер. Раздать листики старшеклассникам, чтобы они прикрепили их на одежду – это важный символ осени. Листья должны быть в одинаковом количестве кленовые, дубовые и березовые. По сценарию ниже будет понятно, зачем именно нужно такое разделение. В преддверии зимы можно провести конкурс о том, как вырезать снежинки из бумаги своими руками, поэтапно .
Сценарий осеннего бала для старшеклассников с конкурсами
Ведущий: Осень – это унылая пора, но очей очарованье. Нам нравится ее краса, а пышное увядание природы всегда заставляет восторгаться этими процессами. Немного в других словах об этом писал даже Пушкин.
Ведущая: Мне на ум приходят слова другого известного русского поэта, Бунина. В своих стихах он называл осень разноцветной, упоминал лиловый и багряный, золотой цвет. Листья настолько яркие, что становятся перед человеком пестрой стеной.
Ведущий: Кто бы, что и как не говорил, но понятно, что осень является золотым временем года. На это указываются не только кроны деревьев, но большое количество цветов и плодов.
Ведущая: Это действительно так, стоит оглянуться вокруг, чтобы понять, насколько сейчас все ярко и, несмотря на отмирание природы, позитивно. Это и яркие фонари астр и хризантем, яркие грозди рябины, бездонное голубое небо.
Ведущий: За ярким сентябрем идет октябрь. Он уже забирает немного красок из природы, но все равно, леса и поля, сады продолжают радовать. Хотя, к концу месяца появляется холодный ветерок, который постепенно снимает листики с деревьев. В ноябре наступают первые морозы, вот уже и лужи по утрам покрываются корочкой льда…
Ведущая: За окнами осень и совсем не важно, как ее называют. Это прекрасное время года, начало учебного года. Кстати, именно это событие мы и собрались сегодня отметить в этом красивом и нарядном зале.
Оба ведущих: Разрешите наш праздничный осенний бал считать открытым.
Ведущий: Торжественное право разрезать ленточку открытия бала хочется предоставить (выбрать человека для этой части праздника).
Ведущая: Теперь от слов можно переходить к делу и начинать конкурсную программу. Предлагаем сделать так, чтобы сегодня у нас было три команды. Определить, кто в какой команде, можно будет по листочкам, которые прикреплены на вашу одежду. Это команда кленовых, березовых и дубовых листочков. Просим занять место за своими столами.
Хочется отдельно обратить внимание на то, что это не просто сценарий осеннего бала для старшеклассников с конкурсами смешной, но и интеллектуальный. Проведение конкурсов направлено и на развлечение, и на повышение знаний учащихся.
Первый конкурс «Веселое приветствие»
Как только люди в разных странах не здороваются друг с другом: где-то для проявления уважения достаточно кивка, а где-то нужно обязательно поцеловаться. Мы остановимся на таком варианте как рукопожатие.
Когда зазвучит музыка, нужно будет просто ходить по залу. Как только музыка остановится, нужно срочно найти себе пару и стать рядом. Далее ведущий назовет ту часть тела, которой нужно поздороваться в данном варианте приветствия. Как только музыка снова зазвучит, следует снова начинать передвигаться по залу. Из этого конкурса старшеклассники поймут, что можно здороваться не только руками, но также ушами, мизинцами и даже ногами, лбами, ступнями и спинами.
Второй конкурс «Кто голодный»
Нужно будет от каждой команды для участия в этом конкурсе пригласить два человека. Первый участник должен скушать яблоко на тарелке, но не брать его руками. Второй участник без помощи рук с плоской тарелки должен как можно быстрее скушать все кукурузные хлопья.
Третий конкурс «Северный полюс»
Нужно будет для участия в конкурсе вызывать от каждой команды по одному человеку. Этот человек собирается на Северный полюс, где холодно и безлюдно. Чтобы собраться, у команды есть минута. Каждый должен надеть на участника какой-то предмет одежды, чтобы снарядить его в экспедицию.
Одежду нужно снимать прямо с себя. Выиграют те, кто оденет своего первопроходца теплее всего.
Четвертый конкурс «Любители воды»
Вновь приглашаются участники от команды, в этот раз по три человека от каждого стола. Нужно будет на скорость выпить полтора литра воды, но пить ее можно только с использованием трубочки. Можно меняться в рамках тех трех человек, которые выйдут, чтобы принимать участие в конкурсе.
Пятый конкурс «Твердые лбы»
Нужно вызывать по два человека от каждой команды. Им придется соприкоснуться лбами, между которыми будет находиться салфетка. Задачей участников является без использования рук протереть в салфетке дырку.
Осенний бал для старшеклассников: сценарий с конкурсами
Источник: every-holiday.ru
занавеска на маленькое окно …
Ведущий 2. Жюри! Конкурс «Дефиле» в Ваших оценках…
Ведущий 1. Как известно, без воды «и ни туды, и ни сюды».
Но лучше, вкуснее воды «Лимонад»,
Это проверенный временем факт.
Знают и Тани, и Васи, и Пети,
Что можно засохнуть от жажды на свете.
Просим команды на сцену для участия в конкурсе «Лимонад».
Вам предстоит добежать до разноса с лимонадом, выпить, не пролив, 1 стакан напитка и возвратиться на место. Кто скорее и щепетильнее это сделает, тот и победитель состязания «Лимонад».
Ведущий 1. Жюри! Конкурс «Лимонад» в Ваших оценках…
Ведущий 2. А сейчас конкурсная программа прерывается. Пусть жюри немного отдохнет!
Ведущая 1: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода… Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Осень со своей точки зрения великолепна и интересна. Она несет душе добродушие, сердцу – тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неподражаемую красу!
Ведущий 2: Осень сейчас всецело вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, собственно она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето… А после этого опять осень. Какое количество их еще будет в жизни наших близких и нас самих! Рассчитываем собственно еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.
Ведущая1: Наша конкурсная программа окончена. Но Бал продолжается. Дискотека объявляется открытой.
Сценарий праздника «Осенний балл» для старшеклассников
Источник: apruo.ru
Осенний бал – первый праздник после каникул, обожаемый всеми школьниками без исключения. Девушки претендуют на роль “Мисс Осень”, парни соревнуются в талантах и шутках. Повсюду устраивают чаепития с массовыми репетициями и подготовкой к грандиозному празднику. По случаю осеннего бала участники концерта шьют, переделывают и украшают свои наряды, пытаясь перещеголять друг друга. В ходе мероприятия ведущие проводят забавные осенние конкурсы, веселящие гостей, музыкальные и хореографические выступления, короткие смешные сценки на Осенний бал для старшеклассников, 5, 6, 7 классов и начальной школы. Учитывая возраст школьников, организаторы праздника заранее выбирают подходящие сценарии сценок на разные темы, чтобы разучить их по ролям с подобранными “актерами”.
Самые интересные темы для сценок на Осенний бал связанны с ежедневной жизнью школьников, а также сезонными праздниками и атрибутами:
Среди них легко найти лучшие сценарии осенних сценок для младших школьников, старшеклассников и учеников 5-9 классов. Самым маленьким подойдут поучительные и познавательные инсценировки про растения или зверюшек. Средним классам можно разыграть произведения “Федорино горе”, переделанное на осенний мотив. Старшеклассники могут развлечься и удивить гостей, инсценировав смешной прогноз погоды, сценку-импровизацию с активной жестикуляцией, пародию на эпизод из популярной сказки или фильма.
Часто Осенний бал проводится в стиле праздника урожая. В таком разе темы сценок лучше подбирать, ориентируясь на общую стилистику мероприятия. Если девушки в народных костюмах с кокошниками, а парни – в рубашках и шароварах, можно разыграть юмористический эпизод “Три девицы под окном” или любую из популярных русских басен. Наверняка ребятам понравиться подобная идея. А особо творческие организаторы могут переделать басню под свою школу, уделив немного времени и проявив фантазию.
Самые почетные гости на осеннем балу – старшеклассники. Для учеников 11 классов праздник осени станет одним из последних в длинной чреде школьных мероприятий. Старшеклассники всегда серьезнее остальных относятся к составлению сценария, оформлению декораций, выбору нарядов и подготовке сценок. В силу возраста ученики они могут допустить на осеннем балу более острые и искрометные шутки, но даже в старшем классе нужно помнить о нормах этикета и правилах приличия. Когда обидно – не смешно! Юмор должен быть добрым и однозначным. Никаких оскорблений, двойных смыслов и скрытых намеков.
“Прогноз погоды на осень” — смешная сценка на Осенний бал для старшеклассников
Юмористический прогноз школьной погоды – свежая идея для осеннего бала. Для его исполнения необходимо нарисовать карту с синоптическими обозначениями и удачно подобрать коммуникабельную и артистичную ведущую. Школьница становится у карты, берет в руку указку и зачитывает примерный прогноз:
Текст смешной сценки
Добрый день! В эфире метеопрогноз специально для № школы и я, Настя Дождикова!
После произошедшего накануне урагана подсчитаны убытки. Ураган унес стекло в учительской, 17 пирожков со школьной столовой и тетрадь с домашним заданием Пети Кошкина. На сегодняшний день синоптики прогнозируют стихание урагана, но над 10-В по прежнему повышена турбулентность. Их классный руководитель уже месяц на больничном. Утренние проливные дожди смыли оценки за последнюю контрольную над 8-А, в результате чего повысилось атмосферное давление учителя на учеников. На территории 1-х и 2-х классов существенных осадков не предвидится. Там, как всегда, тепло, сухо и солнечно! На линии 3-х классов глубокие заморозки. Все три класса посмотрели пьесу вместо посещения бассейна, перепутав Дворец спорта с Дворцом культуры. После просьбы привести родителей в школу заморозки усилились еще больше. Дальнейшие прогноз по 3 классом пока неизвестен даже метеорологам. С завтрашнего утра повышается туманность в районе 7-А. На контрольной работе будет плохая видимость, а значит учителю лучше пройтись по рядам в поиске шпаргалок. В ближайшую субботу надвигающийся циклон накроет территорию школы осадками с мокрым снегом, а значит субботник лучше отменить.
На этом все, с вами была Настя Дождикова!
Смешные сценки на Осенний бал для учеников 5-8 классов можно условно разделить на две категории:
В первом случае персонажи выбранной сценки для осеннего бала получают свои роли заранее, учат тексты монологов и диалогов, подготавливают осенние костюмы и музыкальное сопровождение. Такие сценки чаще бывают поучительными и развивающими. В отличие от них, второй вариант предназначен для развлечения и увеселения не только гостей и зрителей праздника, но и самих учеников. В большинстве случаев участники для сценок-импровизаций набираются в ходе проведения мероприятия и совершенно не подозревают о предстоящих действиях. К примеру, сценка о том, “как один дед в лес ходил”.
Сценарий смешной сценки на Осенний бал «Как дед в лес ходил» (видео и текст)
Для участия ведущий вызывает 8 случайных участников и раздает им таблички с ролями:
Затем ведущий читает текст, делая паузы после каждой последующей фразы, а персонажи исполняют свои забавные роли:
Однажды Дед собрался в лес за елкой. Пришел, а там осень. Волк завывает, Ветер шумит, Филин ухает. Прибежал Зайчик, увидел Пенек и давай по нему барабанить. Увидел Деда, испугался и убежал. Дед огляделся “Вот и Елочки”. Подошел к первой Елочке, понравилась она ему. Потрогал, потряс – хорошая Елочка. Только замахнулся топором Дед, а глядь – его-то и нет, дома забыт. Тогда просто так он замахнулся. А Елочка взмолилась: “Не губи ты меня, старый, не пригожусь я тебе. Я ведь вся больная: ствол кривой, иголки падают”. Посмотрел Дед – и правда, нехороша Елочка. Подошел к другой, потрогал. Ножки прямые, иголки держатся. Хотел он ее срубить, а Елочка говорит: “Ты чего машешь? С корнем тяни”. Тянул-тянул Дед, а Елочка упирается. Умаялся Дед и думает: “А зачем мне осенью Елочка? Лучше я в декабре приду”. И пошел обратно домой.
Немалой популярностью пользуются сценки для 5-8 классов про школьные будки, экзамены и веселые переменки. Даже на осеннем балу найдется место для юмористической инсценировки про смешного физрука, педантичного учителя математики или вечно “парящего в облаках” преподавателя изобразительного искусства.
Сценки для начальной школы на Осенний бал должны быть не только веселыми и забавными, но также поучительными и развивающими. Любая инсценировка на школьном празднике может научить маленьких школяров доброте и справедливости, честности и щедрости, элементарным правилам поведения и уважению к другим. Выбирая забавную сценку на Осенний бал для начальной школы нужно убедится в том, что ее смысл прост и понятен детям. Сложные постановки с запутанным сюжетом не годятся для учеников 7-10 лет.
Не стоит забывать о том, что сценка на Осенний бал должна быть связанной с особенностями сезонной природы. Лучший вариант – сценарий с персонажами животными, птичками или овощами. Также можно разыграть поучительный эпизод популярной детской сказки, длительностью не более 5-7 минут. Главное – своевременно проследить, чтобы каждый маленький актер досконально выучил свою роль.
Смешная сценка на Осенний бал для начальной школы – Сказка о том, почему помидор стал красным
(Ведущий, Помидор, Огурец, лук, капуста, хозяйка, Ворона).
Ведущий: В давние времена жили на одном огороде овощи.
(По одному выходят овощи и представляются.)
-Я веселый молодец,я – зеленый огурец.
-Без меня на грядке пусто,а зовут меня капуста.
-Без меня вы как без рук,в каждом блюде нужен лук.
-Любят дети с давних порвкусный, сладкий помидор.
Ведущий. Хозяйка любила свой маленький зеленый огородик и каждый день поливала его.
Хозяйка: (ходит с леечкой и “поливает” овощи)
Я полью свой огород,он ведь тоже воду пьет.
Ведущий. Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили они дружно, никогда не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор:
Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети, любят больше всех на свете.
Огурец:
Слушай, это просто смех -хвастать, что ты лучше всех.
Лук:
Не поймет никак он, братцы,- некрасиво задаваться.
Ведущий:
А помидор все свое твердил.
Помидор :
Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на сете!
Овощи :
Хвалился, хвалился (хором) И с куста свалился!
Ведущий :
В это время на огород пришла хозяйка, чтобы собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.
(Хозяйка уводит все овощи).
Ведущий :
Летела мимо ворона.
Ворона :
Кар! Кар! Позор! Кошмар! Не хотел быть с нами дружен,
Будешь никому не нужен!
Ведущий :
Стыдно стало помидору. Заплакал он и покраснел от стыда.
Помидор :
Вы меня, друзья, простите, вы с собой меня возьмите.
Ведущий :
Услышала эти слова хозяйка, сжалилась над помидором, пришла и взяла его с собой. Хотите – верьте, хотите – нет, но с тех пор осенью помидоры всегда становятся красными
Предлагаем вам еще несколько коротких сценок для сценария осеннего бала в средней и старшей школе. Их сюжеты свежие, интересные и не примитивные. Используя готовые тексты, не забывайте адаптировать их под свое учебное заведение: меняйте имена педагогов, название класса, инициалы учеников, чтобы избежать обидных совпадений.
Коротка сценка на Осенний бал “Битва учителей”
Ведущий: Итак начинаем передачу, «битва учителей» – сегодня у нас новое задание и наши зрители не верят, что наши учителя справятся, с этим сложным заданием. Спешим предупредить, у нас все честно и без подстав, подсуживания, подсказок и подножек.
Для выполнения задания приглашается учитель младших классов Иванова Марья Ивановна. Марья Ивановна вам предстоит сегодня войти в класс и заставит ученика третьего класса Сидорова Васю дать дневник.
Учитель: Сидоров дай пожалуйста дневник.
Ученик: Не дам.
Учитель: Сидоров открывай портфель, доставай дневник.
Ученик: У меня его бабушка перед сном почитать взяла.
Учитель: Вася давай дневник, а то в журнал два поставлю.
Вася: А за что?
Ведущий: К сожалению время вышло.
Приглашаем второго учителя – Петрова Петра Петровича.
Учитель: Василий дай дневник, а я тебе конфетку дам.
Ученик: У меня отец директор конфетной фабрики.
Учитель: Василий, я тебя в угол поставлю!
Ученик: И чего я там не видел?
Ведущий: Как не прискорбно, но это задание не успел выполнить по времени и второй учитель. Приглашаем нашего третьего кандидата Сидорову Василису Петровну
Учитель: Василий Васильевич, ты почему дневник учителям не даешь?
Ученик: Дома забыл (сползает по парту)
Учитель: Дай дневник, ПОЖАЛУЙСТА,
Ученик: Неет. (неуверенно)
Учитель: Звоню отцу (достает телефон, делает вид, что выбирает в контактах)
Ученик: (достает дневник, на котором сидел) Мама на дневник, только отцу не звони! те.
Ведущий: Как показала наша передача, все наши учителя профессионалы, но без родительской помощи им бывает очень трудно. Сотрудничество учителей и родителей дало результат на этой неделе – какой будет следующая битва, узнаете завтра.
Коротка сценка на Осенний бал “На уроке природоведение!”
Веселая сценка в виде опроса учителем учеников на школьном уроке природоведения. Действующие лица – ученики за партами и педагог.
Учитель: Кто назовет мне пять диких животных?
Иванов поднял руку.
Учитель: Ну же, Иванов.
Ученик Иванов: Лев, львица и три львенка.
Учитель: Галкина, назови, части цветочка.
Ученица Галкина: Стебель, лепестки, горшок.
Учитель: Говорухин, какую интересную книгу о великих путешественниках ты уже прочитал?
Ученик Говорухин: «Лягушка-путешественница»
Тянет руку Филимонов.
Учитель: Чего тебе, Филимонов? Что-нибудь хочешь узнать?
Ученик филимонов: Марь Иванна, правда, что человек произошел от обезьяны?
Учитель: Да, Филимонов.
Ученик Филимонов: То-то я гляжу: обезьян мало осталось!
Учитель: Швец, ответь мне, какая средняя продолжительность жизни мышки?
Ученик Швец: Ну, Марь Иванна, это ведь целиком зависит от настроения кошки.
Учитель: Итак, к доске пойдёт. Мельников и расскажет о крокодилах.
Ученик Мельников: Длина среднего крокодила хвоста до головы – 4 метра, а от головы до хвоста – 6 метров.
Учитель: Подумай, что ты такое говоришь! Так разве может быть?
Ученик Мельников: может! От понедельника до среды – 2 дня, а от среды до понедельника – целых 5!
Учитель: Почему ты, Воронин, все время смотришь на часы?
Ученик Воронин: А я ужасно волнуюсь, как бы звонок не испортил такой интересный урок.
Учитель: Тепицына, какие зубы последними появляются у человека?
Ученица Теплицына: Вставные.
Учитель: Теперь я задам вам самый сложный вопрос, а за правильный ответ тут же поставлю пятёрку: «Почему европейское время ощутимо опережает американское?»
Кошкин тянет руку.
Учитель: Ну же, Кошкин.
Ученик Кошкин: Так ведь Америку открыли позже, Марь Иванна!
Сценки на Осенний бал для старшеклассников, начальной школы и 5,6,7 классов – неотъемлемая часть веселого концерта. Короткие и смешные осенние инсценировки наполняют мероприятие хорошим настроением и громким веселым смехом. Темы для школьных сценок могут быть разными, но самые популярные мы собрали для вас на нашем сайте.
Смешные сценки на Осенний бал для старшеклассников и учеников 5-8 классов (темы для сценария)
Источник: www.allwomens.ru
Осенний бал — один из немногих школьных праздников, в организации которого, дети могут отойти от строгих учебных правил и продемонстрировать свои таланты в довольно смелом и оригинальном формате. Чаще всего для этого ставятся смешные и юмористические сценки на Осенний бал. Именно такие короткие веселые номера придают Осеннему балу в школе особого очарования и непринужденной атмосферы. При этом темы для сценок на Осенний бал в исполнении старшеклассников и, скажем, учеников 5–8 классов, отличаются. Для первых характерны более «взрослые» сценки, часто пародийного характера, а для вторых — простой, часто наивный, «детский» юмор. В нашей сегодняшней статье вы найдете много оригинальных идей для смешных сценок на Осенний бал, который подойдут как для старшеклассников, так и для учеников начальной и средней школы.
Итак, начнем с перечисления актуальных тем для смешных сценок на Осенний бал. Формат данного праздника настолько открытый, что по большому счету шутить на нем можно практически обо всем на все. Но есть и ряд актуальных тем для смешных сценок на Осенний бал, которые пользуются неизменной популярностью у школьников всех возрастов и без которых этот праздник теряет свою неповторимость. В первую очередь стоит отметить осеннюю тематику. Все, что хоть отдаленно связано с осенью и ее явлениями можно использовать в качестве основы для веселой сценки. Например, можно придумать веселый номер про изменения в погоде и то, как они влияют на школьников. Также отличным вариантом станет смешная сценка про осень по типу «ожидание-реальность». Причем в этом формате можно сделать сравнение не только между ожиданиями и реальностью самих школьников, но и учителей. Даже, казалось бы, такие невеселые сезонные явления, как, к примеру, осенняя депрессия, можно оригинально и, главное, смешно обыграть в сценке. Для этого можно разыграть небольшую инструкцию о том, как пережить осеннюю хандру по типу «Топ-5 лучших лекарств от депрессии по версии 11-Б класса» или «Как избавить любимого учителя от осенней хандры».
Оригинальные темы для смешных сценок на Осенний бал
Если говорить о более оригинальных темах для смешных сценок на Осенний бал, то здесь вариантов много. К примеру, в рамках Осеннего бала вполне уместны будут шуточные номера про будущие профессии старшеклассников. Причем такую сценку можно сделать в музыкальном формате. Для этого нужно выбрать несколько харизматичных учеников, которых хорошо знают не только одноклассники и учителя, но и другие школьники. Для каждого из них следует подобрать образ и профессию, которая подходить под его характер. Затем нужно выбрать музыкальное сопровождение, под которое каждый ученик будет выходить на сцену во время праздничного концерта в честь Осеннего бала. Естественно, мелодии и песни должны полностью отражать суть профессии и подчеркивать шуточный формат сценки на Осенний бал. Например, отличник по математике может выйти под песню «Бухгалтер» группы «Комбинация», а активный ученик, известный своей любовью к паркуру — под песню «Каскадеры» в исполнении «Землян».
В качестве оригинальной темы для сценок на Осенний бал подойдет и хронологический вариант. Например, смешная сценка может быть посвящена тому, как менялся Осенний бал в школе на протяжении разных десятилетий. Такой номер также лучше поставить со специальным музыкальным сопровождением в виде нарезки из песен разных лет, каждая из которых соответствует определенной эпохе.
Смешные сценки на Осенний бал для учеников начальной школы отличаются более стандартным набором тем. Не то чтобы малыши не могут поставить веселый номер, например, про любовь. Просто в их исполнении намного органичнее и уместнее смотрятся более традиционные смешные сценки на Осенний бал для начальной школы. К примеру, популярностью пользуется школьная тематика: сценки про полученную двойку, невыполненное домашнее задание, неожиданную контрольную работу. Практически любую из повседневных школьных ситуаций можно обыграть с юмором. При этом саму сценку на Осенний бал желательно брать короткую, состоящую буквально из нескольких реплик. Во-первых, детям будет легче запомнить свои слова. А во-вторых, короткие смешные сценки для Осеннего бала намного легче репетировать, что очень важно в этом возрасте.
Идеи для смешных сценок на Осенний бал в начальной школе
Также среди актуальных идей для смешных сценок на Осенний бал в начальной школе можно отметить следующие: настоящая дружба, перспективы (например, профессии), хобби, развлечения, первая любовь. Обыграть эти идеи смешных сценок в стиле Осеннего бала в начальной школе совсем несложно. Достаточно хотя бы косвенно связать их с осенней тематикой и атрибутикой. Например, смешную сценку про развлечения можно поставить по следующему сценарию: показать отличия между популярными вариантами развлечений летом и осенью. Чтобы сценка получилась действительно смешной сделать это лучше всего на контрасте. Например, показать насколько разнообразные и веселые развлечений летом, а среди осенних «развлекух» показать только сидение за компьютером.
Ученики 5–8 классов довольно активно принимают участие в организации Осеннего бала, в том числе и в постановке смешных сценок. Как правило, тематика таких веселых номеров во многом перекликается с актуальными сценками для младших классов. В основном смешные сценки на Осенний бал ученики 5–8 классов ставят на школьную тематику. Актуальной также остается и тема осени. Кроме того, темы для смешных сценок на Осенний бал ученики 5–8 классов выбирают и в соответствии с главной темой праздника. К примеру, если сценарий Осеннего бала написан в стиле конкурса красоты, то и смешные сценки между номерами участниц можно посвятить шуточным зарисовкам про макияж, отличие ухода за собой у мальчиков и девочек, тому подобное.
Самые смешные сценки для Осеннего бала в школе готовят старшеклассники. Ученики старших и выпускных классов обладают удивительной креативностью и жизнерадостностью, что неизменно отражается в хороших веселых номерах. Чаще всего для смешных сценок старшеклассники выбирают актуальные для школы или их возраста проблемы и ситуации. Например, обыгрывают в шуточной форме конфликты с родителями из-за походов на дискотеку или с учителями из-за плохой успеваемости. Конечно, такие смешные сценки на Осенний бал в школу старшеклассники ставят в очень ироничной и утрированной форме, тем самым позитивно проживая многие внутренние конфликты этого возраста.
Актуальные темы для смешных сценок на Осенний бал для старших классов
Среди наиболее актуальных тем сценок также можно назвать дружбу, любовь, мечты, школьные будни, выпускной, отношения с учителями. Если формат Осеннего бала свободный, то смешную сценку можно поставить практически на все вышеперечисленные темы. В случае более узкой тематики вечера желательно выбирать веселые номера, которые будут с ней перекликаться. Например, Осенний бал в сказочном стиле можно разбавить смешными сценками про школу в исполнении известных персонажей мультфильмов и сказок. Но при этом можно оставить несколько нейтральных номеров, которые сделают праздник еще более разнообразным. К примеру, можно сделать смешной номер по типу музыкального попурри из отрывков популярных песен и знаменитых киношных фраз.
Короткие смешные сценки на Осенний бал в школу можно назвать самым удачным форматом для подобных номеров. Во-первых, небольшими сценками с юмором удобно разбавлять длинную концертную программу Осеннего бала. Во-вторых, короткие смешные сценки на Осенний бал актуальны и для концерта в начальной школе, и для старшеклассников, и для учеников 5–7 классов. И в-третьих, в коротких смешных сценках для Осеннего бала можно обыграть абсолютно любую тему. Интересные варианты коротких смешных сценок для Осеннего бала в школе найдете в видео ниже.
Сценки на Осенний бал в школу: смешные, короткие, для старшеклассников, 5-8 классов
Источник: strana-sovetov.com
Для старшеклассников на осенний бал нужно подыскать интересные, оригинальные, смешные и красочные сценки. Ребятам в возрасте 13-16 лет уже не составит труда заучить на память большие тексты в стихах или прозе и ярко исполнить их в подходящий момент на публике.
В этой сценке мелодии из популярных фильмов адаптированы под осенне-школьную тематику. Участники в юмористической форме подшучивают друг над другом и по-доброму высмеивают пристрастие школьников к современным гаджетам.
Очень смешно, забавно и прикольно выглядят в исполнении старшеклассников постановки на сказочную тематику. Но ребята не ограничиваются обычным показом традиционных событий, описанных в оригинале, а дополняют историю креативными элементами, свойственными современной жизни. Старая сказка приобретает необычное звучание и привлекает особое внимание всех присутствующих в зале.
На осенний бал для 5-8 классов лучше подбирать смешные, бодрые и прикольные сценки. Это могут быть постановки на тему школьной жизни, сезонных погодных условий или каких-то событий, значимых для подростков. Желательно, чтобы в таких выступлениях принимало участие как можно больше ребят или даже все ученики класса. Это поможет мальчишкам и девчонкам стать коммуникабельней и научит хорошо держаться на публике, а такие навыки в дальнейшей жизни очень пригодятся.
Декорации ребята могут изготовить сами из картона, папье-маше и прочих подручных материалов, тем более, что для мини-постановок строить что-то слишком громоздкое не потребуется. В конце концов, это ведь не премьера в столичном театре, а всего лишь «домашняя заготовка» для школьного праздника. Единственное, что нужно сделать обязательно, это очень хорошо выучить слова и несколько раз отрепетировать постановку. Тогда в «час Х» все пройдет на ура, и юные актеры сорвут целый букет аплодисментов.
Для постановки нужны всего три ученика-мальчика. Двое из них сыграют врача и санитара, а третий выступит в роли пациента. Из реквизита понадобятся белые халаты, традиционные медицинские колпаки, фонендоскоп, пижама для «больного» и стул. Актер-пациент в больничной пижаме сидит, уткнувшись носом в колени и страдает. Он восьмиклассник и его мучает осенняя депрессия. Учиться не хочется, домашнее задание делать лень, даже гулять с друзьями нет желания. Врач, совершая ежедневный обход, останавливается возле него и, вместе с санитаром, пытается подобрать подходящее лечение.
***
Врач: — Пациент тяжелый, два дня назад поступил. Восьмиклассник, синдром осенней депрессии. Ума не приложу, что с ним делать.
Санитар: — Симптомы – звон в ушах, головокружение и вялость?
Врач: — Нет, у него хандра, апатия и отсутствие настроения.
Санитар: — Один ваш коллега такого же пациента лечил. Положил в одиночную палату, передачу с Малаховым включил, так тот через три часа стал домой проситься. Говорит, лучше уж на лужи смотреть, чем этот ужас терпеть.
Врач: — Боюсь, не сработает, пациент совсем вялый, не реагирует ни на что.
Санитар: — Так может, зеленкой его намазать?
Врач: — Пробовал – результат практически отсутствует.
Санитар: — Может, шоколада ему предложить?
Врач: — Давал, эффект кратковременный.
В это время выходит пациент. Весь в зеленке, лохматый, плечи опущены, вид сонный, бормочет стихотворение про осень.
Санитар: — Ага, ему наверняка поможет Активия от Данон!
Врач: — Что-то я сомневаюсь.
Санитар: — А мы ему туда перчика красного пару ложечек добавим!
Врач: — Что перчика, что горчицы – не поможет, видите, как его накрыло.
Санитар: — Может, ролики ему подарить?
Врач: — Вы что – статистику испортить хотите? Нам лишние травмы ни к чему.
Санитар: — Так давайте музыку ему классную включим, пусть поколбасится.
Врач: — А что – давайте попробуем!
Включают Рамштайн. Пациент совершенно уходит в себя, садится на пол и опускает голову.
Санитар: — Что-то не то.
Врач: — Совсем не то.
Санитар: — Ага, надо сменить репертуарчик!
Включают веселую музыку. Пациент оживляется, начинает танцевать. Врач и санитар следуют его примеру.
Врач: — Самое то! Принимать ежедневно по три раза до еды!
Все, пританцовывая, уходят.
В этой смешной театрализованной сценке принимают участие пять человек. Одна из девочек исполняет обязанности ведущей, а вторая играет роль хазарской принцессы. Первый мальчик выступает как русский принц, второй – как его верный богатырский конь, а третий воплощает образ знаменитого сказочного персонажа – Кощея Бессмертного. В качестве музыкального сопровождения для постановки используют традиционные сказочные мелодии и песенные композиции современных модных авторов и популярных групп. Мини-спектакль получается очень веселым и создает у присутствующих бодрое, оптимистичное и радостное настроение.
Эта смешная сценка с юмором показывает, как иногда трудно старшему поколению понять молодежь и к чему это приводит. Для постановки требуются шесть учеников – три мальчика и три девочки. Их необходимо нарядить в гротескно-прикольные костюмы стандартной семьи – мамы, папы, бабушки, дедушки и брата с сестрой. Для усиления эффекта можно использовать для костюмов вещи, которые у многих валяются без дела на антресолях. Бабушке нужно найти яркий деревенский платок, дедушке – огромные очки и шаровары, а маме с папой – потертые спортивные костюмы с вытянутыми коленками, ведь на картошку принято одевать самые изношенные и старые вещи. Сестра и брат в контраст должны выглядеть максимально модно и даже несколько вызывающе. На сцене это будет смотреться комично и вызовет всплеск смеха.
***
Мама громко обращается к детям:
— Сашенька, Машенька, пойдемте, а я вам потом конфетки куплю.
— Мам, отстань, конфеты бабусе скорми.
— Мам, ты че, не в теме, это не клево — ямки копать.
Мама обиженно качает головой, смахивает слезу и уходит. Заходит бабушка.
— Ну-ка, малявочки, оболокайтесь-ка пошустре, нады бы подмогнуть маленько.
— Ба, расшифруйся, ниче не ясно, че за Морзе?
— Кто, хде Морзя, не надо моржа… оболокайтеся, без него пойдем.
Дети переглядываются с иронией, но продолжают сидеть. Бабушка качает головой, бормочет про моржа и зовет деда. Входит дед и кричит с порога.
— Эвона че, лодыри каки сидят, барины каки, там каво-бы не высидеть.
— Дед, ты лучше иди помоги бабушке моржа искать.
— Каво, каво? Морского ежа? Да на что он вам, ребятки, какова такова ежа…
Дети про себя: — «Ну ваще мрак». Сидят, как и прежде. Дед разводит руками и уходит, бормоча про ежа. И тут все меняется, в комнату забегает отец и начинает кричать.
— Эй, вы, фраера домашние, а ну быстро свои дрюпеля в руки взяли да на картошку почистили. Дети удивленно вскакивают, переглядываются, но убегают к двери.
Отец достает книгу и говорит: «Ну спасибо тебе, дорогой словарь молодежного жаргона». Вздыхает и уходит.
Короткие сценки поднимут настроение всем присутствующим и приятно разбавят основную торжественную программу осеннего бала в школе. Такие постановки хороши тем, что не требуют масштабных декораций и тематических костюмов. Почти всегда для показа хватает обычного стола и стула, а во многих случаях даже эти предметы оказываются ненужными. Для выступления ребята не переодеваются в громоздкие наряды, а выходят на сцену в своей обычной одежде. Несмотря на такую незатратность, короткие сценки прекрасно вписываются в любой формат мероприятия и дают возможность ученикам, учителям и гостям лишний раз посмеяться над перипетиями школьной жизни.
Поставить для осеннего бала смешную сценку «Мы идем учиться» не составляет никакого труда. В мини-спектакле принимают участие два персонажа – нерадивый ученик и строгая преподавательница. Для декорации можно использовать обычную школьную парту или учительский стол, а в качестве костюмов подойдет одежда, в которой учителя и ученики ежедневно ходят на уроки.
***
Разговор с учительницей:
— Сидоркин, ты мне разве не обещал, что исправишь свою двойку?
— Да, Марь Иванна.
— А я разве не обещала вызвать твоих родителей, если ты не сделаешь этого?
— Да, Марь Иванна, но если я не сдержал своего обещания, то и вы можете не сдерживать свое!
Такую веселую и романтичную сценку об отношениях в классе разыграть очень легко. На главные роли берут мальчика и девочку, испытывающих друг к другу некоторую симпатию. Декорацией служит сцена в актовом зале или небольшое пространство в классе возле доски.
***
Вовочка провожает домой Машу из школы и говорит ей нерешительно:
— Слушай, Маша, я тебе хочу признаться (пауза), (дальше говорит быстро) пока ты ходила к доске, я оторвал крылья у мухи и подбросил ее тебе в портфель! Извини меня!
Маша, хитро прищурившись:
— Интересно, а она вкусная?
Вовочка растерянно:
— Не знаю… А ты чего спрашиваешь?
Маша спокойно:
— Да тоже извиниться хочу! Я ее тебе в суп в столовой бросила, пока ты ходил за хлебом!
Короткая сценка «Случай в раздевалке» больше подойдет для школьного осеннего бала у старшеклассников. В начальной школе дети просто не поймут несколько фривольную тему постановки, а вот мальчишкам и девчонкам 14-16 лет она, однозначно, покажется близкой и обязательно повеселит. Роль преподавателя может сыграть классный руководитель или самый высокий учащийся класса с серьезным лицом и крупным телосложением.
***
Девчонки с криками волокут упирающегося парня. Их останавливает учитель:
— Стойте! Что случилось?!
Одна из девочек возмущенно:
— Лютиков подглядывал за нами в раздевалке!
Учитель, строго глядя на Лютикова:
— Ну и что, понравилось?
Лютиков в растерянности молчит, потом громко выдает:
— Нет!
Девочки хором, протяжно и обиженно:
— Как нет?!
Сценки на осенний бал в начальной школе нужно выбирать с учетом возраста деток-участников. Не стоит останавливаться на сложных постановках, в которых ребятам придется заучивать наизусть большое количество текста и очень внимательно следить за сюжетом. Лучше взять в разработку недлинные юмористические постановки и хорошо отрепетировать с каждым из учеников его роль. К моменту проведения мероприятия ребята должны знать фразы на зубок, не путать слова и четко помнить, когда конкретно их следует произносить.
С костюмами придется поступить согласно материальных возможностей родителей и наличия у них желания профинансировать из своего кармана детское мероприятие. Если мамы и папы не против сдать дополнительные деньги, можно заказать для ребят наряды в ателье индивидуального пошива или взять платья, юбки, брюки и рубашки на прокат в агентстве по организации праздников. Есть и третий вариант – изготовить костюмы дома своими руками из подручных материалов. Однако, это потребует от родителей еще серьезных затрат по времени, творческого мышления, ну и, разумеется, умения шить. Если все это имеется в наличии – как говорится, вперед и с песнями. Детки обязательно оценят старания взрослых и с огромным удовольствием выступят в уникальных костюмах кленового листика, серой тучки, холодного ветра и прочих спутников красивой золотоволоски-осени.
Темы для сценок на осенний бал нужно выбирать в зависимости от возраста аудитории, на которую рассчитано мероприятие. С учениками начальной школы можно разучить коротенькие постановки в стихах или прозе в сказочном или юмористическом стиле. С ребятами 5, 6, 7 классов уместно отрепетировать смешные, задорные и веселые номера в стиле КВН-овских шуток или выступлений комиков из Камеди-Клаба. В сценарий для ребят из 9 класса, старшеклассников и будущих выпускников можно включить более длинные театрализованные номера на современные темы, актуальные в молодежной среде. Юноши и девушки с удовольствием разыграют сюжеты из своих любимых фильмов и сериалов, или проиллюстрируют эффектной постановкой модную песню. Девочкам придутся по душе выступления в красивых платьях, а мальчишки с большим удовольствием подурачатся на сцене, примеряя на себя роли популярных юмористов типа Гарика «Бульдога» Харламова или Паши Воли. Главное – не ограничивать фантазию и предоставить молодым людям возможность по максимум проявить свой творческий потенциал. А самые эффектные моменты праздника стоит снять на видео, чтобы потом еще раз пересмотреть, по-доброму улыбнуться и поднять себе настроение.
Осенний бал в школе с особым трепетом ждут не только старшеклассники, но и ученики 5-7 классов. Это красочное и запоминающееся мероприятие — отличная возможность для всех школьников проявить свои творческие способности, приобщится к интересной коллективной деятельности и отдохнуть в кругу друзей. Удачный Осенний бал в школе отличает в первую очередь хороший сценарий — смешной, немного трогательный, оригинальный и динамичный. Важными составляющими красивого вечера в честь Осеннего бала являются и разнообразие номеров (песни, сценки, танцы), и праздничное оформление зала (стенгазеты, плакаты, шары, цветы). Далее вас ждет подборка интересных идей для проведения Осеннего бала в школе, которые непременно сделают ваш праздник ярким и запоминающимся.
Как правило, организационными вопросами по проведению Осеннего бала в школе занимаются старшеклассники и молодые педагоги — их креативность дает хорошие результаты в виде нетривиальных идей для сценария праздника. Конечно, традиционный вариант сценария Осеннего бала со смешными сценками, танцами и стихами на тему прихода осени, также можно сделать ярким и интересным. Но согласитесь, что гибкие рамки этого праздника так и просят экспериментов и нетривиального подхода. При этом важно сохранить даже в самом оригинальном сценарии для Осеннего бала несколько ключевых моментов, которые и делают этот праздник особенным. Речь идет о выборе короля и королевы вечера, осеннем вальсе в исполнении старшеклассников, красивого оформления в соответствии с сезоном года. Поэтому оптимальным вариантом станет сценарий, в котором будут умело соединены и оригинальная идея, и традиционные составляющие Осеннего бала в школе.
Что касается идей сценария на Осенний бал в школе для старшеклассников, то вариантов может быть множество. Начнем, пожалуй, с более традиционных идей, которые, впрочем, помогут сделать праздник неординарным. К примеру, организовать сценарий Осеннего бала в школе старшеклассники могут в историческом духе, попробовав воплотить настоящий бал середины позапрошлого века. Длинные вечерние платья, черные фраки, свечи, классическая музыка и прочий антураж той эпохи помогут воссоздать удивительную и очень романтическую атмосферу балов прошлого. Сам сценарий при этом должен быть не только торжественным, но и содержать в себе элементы юмора. Например, можно поставить несколько смешных сценок с участием знаменитого поручика Ржевского. Очень важно выдержать стилистику вечера в целом, поэтому все участники должны разговаривать, используя речевые обороты той эпохи. В целом такой сценарий должен изобиловать красивыми танцевальными постановками в соответствующих костюмах. Чтобы подчеркнуть осеннюю тематику можно украсить вечерние платья и костюмы осенними листьями — натуральными или вырезанными из цветной бумаги. В дополнение к юмористическим сценкам в сценарии, бальным танцам и чтению стихотворений, можно добавить и забавные конкурсы. Например, поиграть в веселые фанты с учителями. Причем задания для таких фантов могут быть как тематические, так и просто смешные.
Еще один необычный вариант для Осеннего бала — сценарий в стиле диско 80-х. В этом случае достать нужные костюмы будет намного проще. Например, можно поискать подходящие наряды в шкафу у родителей или на блошином рынке. Чтобы связать стиль диско 80-х с осенним балом можно использовать небольшие тематические приемы. Например, песни про осень тех лет, которые могут быть как музыкальным сопровождением номеров, так и основой для номеров с песнями-переделками. Сам сценарий для Осеннего бала в школе в стиле диско должен быть очень динамичным и веселым.
Для учеников 5-7 классов сценарий на Осенний бал в школе лучше выбирать смешной. Во-первых, такой юмористический формат позволит школьникам расслабиться и с удовольствием играть свои роли. А во-вторых, смешной сценарий на Осенний бал в школе ученикам 5-7 классов проще всего реализовать. Посудите сами, несколько смешных сценок, пара-тройка шуточных танцевальных номеров, забавные песни-переделки — это отличная основа для такого сценария. Кроме того, хороший юмор, приправленный интересными историями из школьной жизни, позволит сделать праздник непринужденным и интересным.
Если говорить конкретно об идеях для смешного варианта сценария на Осенний бал, то самой большой популярностью у учеников 5-7 классов пользуются варианты в стиле известных юмористических шоу. Например, не теряет с годами своей актуальности формат КВН. Для того чтобы провести Осенний бал в этом формате понадобится разделение классов на отдельные команды. Можно также вовлечь в игру и педагогов, в частности, молодых и с хорошим чувством юмора. За основу сценария следует взять типичные конкурсы Клуба веселых и находчивых: приветствие, разминка, СТЭМ, конкурс капитанов, музыкальное задание. Каждый из конкурсов можно «заточить» под осеннюю тематику. Например, приветствие можно назвать «Здравствуй, осень» и попросить команды представить себя, используя самые популярные мифы или мнения об этом времени года. Таким образом можно обыграть каждый конкурс.
Еще один актуальный вариант для смешного сценария Осеннего бала в 5-7 классах — пародийный концерт. Здесь фантазию учеников можно практически не ограничивать, так как данный формат довольно свободный. Единственное чего избегать все-таки стоит — плохие и обидные пародии на учителей, которые могут здорово испортить настроение педагогам. В остальном, если придерживаться «золотой середины» можно получить очень веселый праздник. В качестве номеров для такого Осеннего бала можно использовать шуточные стихи про осень, например, про плохую погоду и осеннюю депрессию, которая обостряется в школьных стенах. Также подойдут танцевальные номера по типу музыкальных попурри, то есть в виде музыкальных миксов из разных направлений. Мелодии для таких танцев лучше брать на контрасте, например, начать с рок-н-ролла и перейти на танго и т. д.
Оригинальный и при этом смешной сценарий можно написать в стиле известного фильма, например, «Назад в будущее» или «Джентльмены удачи». Также можно написать сценарий — микс из разных популярных кинокартин. Главное, адаптировать сценарий под школьную тематику, в частности, подстроить под формат Осеннего бала — разнообразные сценки, интересные номера, веселые конкурсы. При этом сюжет выбранного фильма и узнаваемые герои должны непременно присутствовать.
Танцевальные номера занимают особое место в концерте, посвященном осеннему балу в школе. Это один из самых динамичных, интересных и в то же время довольно простых в исполнении номеров, которые пользуются неизменной популярностью у школьников. Идеи для танца на Осенний бал в школе можно черпать из повседневной жизни класса, последних мировых новостей или из аналогичных видео в интернете. Среди актуальных вариантов для Осеннего бала можно назвать классический вальс. Как правило, для исполнения вальса выбирают несколько пар старшеклассников, которые могут танцевать между собой или пригласить на танец учителей. Несмотря на потрясающую красоту, многие опасаются исполнять вальс на осеннем бале из-за риска ошибиться в па. Кроме того, вальс в классическом исполнении подойдет далеко не для каждого варианта Осеннего бала в школе. К примеру, если выбран смешной формат сценария, то и идеи для танцев на Осенний бал в школе должны ему соответствовать. Чаще всего в этом случае берутся музыкальные миксы из разных направлений, которые можно обыграть с юмором.
Еще один актуальный смешной вариант — танец-пародия на Осенний бал. Например, можно поставить веселый танец про то, как нынешние школьники будут танцевать через 20-30 лет, если их пригласить на Осенний бал. Более традиционный, но не менее актуальный вариант — хороший танец в современном стиле. В его основе должна лежать желательно популярная мелодия песни про осень, а движения можно взять из ее видеоклипа или поставить самостоятельно.
Стенгазета — самый простой способ украсить тематически зал для проведения Осеннего бала. В качестве вариантов стенгазет на Осенний бал в школе можно использовать и готовые шаблоны, и реализовывать свои творческие способности. Традиционно оформление стенгазеты на Осенний бал выполняется в соответствующей цветовой гамме — красном, желтом, оранжевом оттенке. Именно эти цвета символизируют приход осени и следовательно помогут создать нужную цветовую гамму помещения. Кроме того, важно не только внешнее оформление, но и содержание. В частности, стоит придерживаться формата предстоящего праздника и в написании содержания стенгазеты. Другими словами, если предстоит веселый концерт в честь Осеннего бала, то и стенгазеты должны быть наполнены шутками и смешными стихами. А для классического бала лучше подготовить стенгазеты и плакаты с красивыми и трогательными поздравлениями и стихами великих поэтов — классиков. Несколько интересных вариантов стенгазет на Осенний бал в школе найдете далее.
Неотъемлемой частью абсолютно любого сценария Осеннего бала в школе является приветствие. Причем оно обязательно должно быть интересным, возможно, смешным, и цепляющим, так как именно приветствие задает тон всему осеннему балу в школе. Не будем повторяться о том, что формат приветствия, как и стенгазеты и стихов, должен совпадать с основным форматом концерта. При этом оно должно слегка выделяться и быть даже немного ярче, чем остальные номера. Для этой цели в приветствии можно использовать приглашенных гостей, например, знаменитых выпускников школы прошлых лет или харизматичных профессиональных ведущих. Также важно подготовить правильное музыкальное сопровождение, которое подчеркнет всю важность приветствия и начала концерта. Кроме того, сценарий Осеннего бала в школе сам по себе довольно небольшой по времени (обычно 1-1,5 часа), поэтому приветствию нужно уделить хотя бы 5-7 минут. Также важно привлекать к приветствию не только старшеклассников, но и учеников средних классов. Например, сделать несколько пар ведущих из разных классов. Это нужно для того, чтобы подчеркнуть единство школьников всех возрастов и их важную роль в проведении концерта.
Сценарий осеннего бала «Вечеринка в стиле «джаз»
Автор Полукарова Дарья Сергеевна- Педагог дополнительного образованияМероприятие представляет собой тематическую дискотеку в стиле эпохи 20-х-30-х годов XX века и рассчитано на учащихся среднего и старшего школьного возраста. Мероприятие проводилось в Доме творчества в рамках осенних каникул, но может быть использовано учителями и педагогами дополнительного образования в лагерях, центрах творчества и школах. Оно не привязано к определенному периоду времени и может быть организовано в любом месте в любое время года.
Цель: Создание условий для социализации учащихся среднего и старшего школьного возраста Дома детского творчества “Городской” им. С.А.Шмакова.
Задачи:
1. Познакомить с романом Ф.С.Фицджеральда “Великий Гэтсби”
2. Развить коммуникативные навыки учащихся, активизировать воображение.
3. Воспитать уважение к культуре прошлого, классической литературе, воспитать командный дух.
Ход мероприятия:
За 20 минут до начала звучат джазовые мотивы в современной и классической обработке.Ник (В1): Вы известная гольфистка, Джордан Бейкер? Я Ник Каррауэй. Вы не знаете мистера Гэтсби? Вы не знаете, где он? Я живу в соседнем доме, мне прислали это приглашение на его вечеринку.
Джордан (В2) (перемещается в центр зала): Можете смело его выкинуть. На вечеринки мистера Гэтсби весь город заявляется без приглашения. Посмотрите – кого здесь только нет! Здесь, кстати, очень занятно. Можно не только танцевать, но поиграть в игры за игровыми столами.
Ник (оглядывается по сторонам): И все же… кто он, мистер Гэтсби? Почему здесь столько народу и хозяин не показывается?
Джордан: Он всегда где-то здесь, среди гостей. Гэтсби – таинственная личность и люди делают ставки, пытаясь угадать, кто он. В любом случае, глупо просто стоять и рассуждать – раз уж мы здесь, мы должны танцевать, верно? Музыку!
Звучит музыка, и ведущие вытаскивают в центр зала гостей, чтобы все начали танцевать. Учащиеся городского Совета лидеров и «Детской академии журналистики» выходят первыми и подают пример.
Звучат 5 мелодиq, затем снова микрофоны берут ведущие. Входят в зал, в руках Ника газета.
Фоном звучит мелодия «Ain”t She Sweet»
Ник: Посмотрите-ка, что пишут в колонке сплетен о Гэтсби. На войне он был немецким шпионом!
Гость 1: А я слышал, что он убил человека! Причем бесплатно, ни за что!..
Гость 2: Говорят, он выходец из королевской семьи и он богаче Господа Бога.
Джордан (шутливо): Вы ошиблись, я и есть таинственный мистер Гэтсби!
Гость 3: Вы его не найдете. Никакого мистера Гэтсби не существует! Этот дом и все в нем – части гигантской декорации.
Джордан: Это вздор!
Ник (задумчиво): Но если вы правы, то зачем все это?
Гость 3: А в этом и есть главный вопрос!
Джордан: От этих разговоров мне немного не по себе. Давайте-ка лучше танцевать!
Затем в центре снова оказываются Ник и Джордан.
Фоном звучит мелодия «Ain”t She Sweet»
Ник (обмахиваясь): Эти современные танцы… как их там…чарльстон, фокстрот, шимми… Мне никогда не освоить эту тонкую науку.
Джордан: Ну же, Ник. Это же просто. Повторяйте за мной.
(Показывает движения, Ник повторяет). А теперь давайте попробуем все вместе!
Подключают гостей попробовать вместе с ними.
Ник: Кажется, я уже научился настолько, что могу с тобой соревноваться.
Джордан: Ты, Ник?
Ник: А что, не веришь? Проверь меня. Давай, эта половина зала танцует с тобой, а эта со мной.
Джордан: Сейчас будет звучать музыка, и мы по очереди будем выполнять движения чарльстона, а вы повторяйте за нами. Чья группа будет более активной, та и победит!
Ведущие танцуют по очереди со зрителями. В конце все вместе танцуют.
Начинаются танцы. 5 джазовых композиций.
Звучит смена мелодии (Hey Pachuco), появляется Дейзи Бьюкенен. Выбегает в центр зала, делает вращения вокруг себя.
Ник (пока она танцует): Это же Дейзи Бьюкенен! Королева быстрых танцев. Что она тут делает?
Дейзи: Королева танцев не могла пройти мимо праздника. Кажется, здесь действительно весело, как и говорят. Но все же не достаточно, пока не появилась я. Самое время немного развлечься. Итак, сейчас мне понадобятся несколько юношей для очень простого конкурса.
Ведущие идут в зал и собирают мальчиков в центр.
Дейзи: Ну что же, кто у нас умеет танцевать канкан? Джордан, дорогая, давай попробуем вместе.
Ведущие делают несколько движений канкана на показ.
Дейзи: Как видите, это довольно забавно. И несложно. Итак, сейчас у наших юношей будет ответственная задача станцевать канкан. Но! Для начала нам нужно организовать настоящий водевиль. Поэтому разбирайте эти атрибуты реквизита.
Ведущие раздают перья, боа, шляпки.
Дейзи: А сейчас как только зазвучит музыка, вы должны начать свой танец. А девушки будут вас поддерживать. Итак, вы готовы? Дорогой Ник, попросим тебя встать в центр.
Конкурс. Овации гостей.
Джордан: Ох, видел бы это Гэтсби!
Дейзи: Гэстби, какой Гэтсби?
Ник: Ты с ним знакома?
Дейзи: Была… когда-то…
Ник: Значит, ты должна знать, как он выглядит? Можешь рассказать всем гостям поподробнее?
Дейзи: Он всегда очень элегантен. А еще он носит такой приметный перстень. И если вдруг вы услышали, как кто-то произносит слово «старина» или дружески кладет вам руку на плечо, то значит это, скорее всего он.
Джордан: Ребята, а кто-то вообще сегодня замечал человека с приметами, которые назвала Дейзи? Есть такие?
(Если да, то ведущие вызывают этих людей в центр, если нет, все равно проводят конкурс «Румба»)
Тогда выходите к нам.
Ник: За вашу наблюдательность вы получите главное – возможность станцевать со мной румбу!
(Делает зажигательное движение, как в фильме «Маска»)
Сейчас мы пойдем с вами паровозиком. Идите за мной и повторяйте все движения.
Сначала за ним идут ребята, которых вызвали в центр, а затем ведущие приглашают и остальных последовать их примеру.
5 танцевальных композиций.
Затем звучит «Hi De Ho» и появляется Гэтсби.
Гэтсби (ходит и пожимает руки): Добрый вечер, старина! Добрый вечер! Как вам моя вечеринка? Рад был угодить. Я наблюдал за вами и надеюсь, вам здесь было весело. Вы тоже порядком развлекли меня. Но в первую очередь, хочется отметить ваши костюмы. Это же просто фейерверк нарядов! По такому случаю, мне хочется выделить лучшие.
Представителям самых ярких костюмов Гэтсби вручает медали.
Гэтсби: А на этом мы не заканчиваем, предлагаю еще немного потанцевать, пока есть такая возможность.
Звучит музыка, Гэтсби первым начинает танцевать. Первой должна звучать композиция «Hi De Ho» и на припевах Гэтсби просит гостей вместе поднимать руки и повторять за ним.
Несколько музыкальных композиций и без предупреждения ведущие в центре начинают танцевать заранее заготовленный танец (под Lelio Lurazzi).
На реплики Ника и Гэтсби фоном звучит Sidney Bechet – Si Tu Vois Ma
Ник: И все же, зачем вы устроили эту вечеринку, мистер Гэтсби?
Гэтсби: Это действительно интересный вопрос, старина. А вы как думаете?
Ник: Мне кажется, у вас есть какая-то тайна.
Гэтсби: Верно, старина. Я устроил ее ради одного человека. (обращается к зрителям). А как вы думаете, ради кого? Подсказываю, это один из ваших ведущих.
Гости называют ответы. Первый угадавший имя Дейзи, получает подарок от Гэтсби.
Гэтсби: Вы правы, старина, это все ради девушки, которую я не видел много лет. И ради нее, я устрою для вас последний сюрприз. Эта пиньятта с тайной внутри – для вас! Подходите, и попробуйте разбить ее.
Гости пробуют разбить пиньятту. По задумке из нее должны посыпаться конфеты.
Ник: Мы надеемся, что сегодняшний праздник осени запомнится вам надолго.
Джордан: Спасибо идейному вдохновителю нашей вечеринки – Френсису Скотту Фицджеральду и его роману «Великий Гэтсби».
Дейзи: Не забудьте сфотографироваться на память в фотоуголке!
Гэтсби: А мы прощаемся с вами до новогоднего бала!
Вместе: До скорых встреч!
Последняя мелодия завершается. Конец.
В школе всегда проводятся внеурочные мероприятия для детей всех возрастных звеньев. Дети к ним обычно тщательно готовятся — репетируют песни, танцы, учат стихотворения, разыгрывают целые спектакли, изготавливают костюмы. Одно из таких мероприятий, требующих такой подготовки, это Осенний бал. Он проводится в конце октября или начале ноября, когда осень в самом разгаре. Если вы тоже сейчас планируете провести осенний бал, тогда эта статья вам поможет к нему все подготовить.
Подготовившись к осеннему балу, обязательно пригласите на него всех учащихся школы или только те классы, на которые рассчитан подготовленный вами сценарий. Для приглашения не нужно изготавливать отдельные открытки, можно создать афишу и разместить ее в холле или на информационном стенде.
Предлагаем вам сделать вот такой вариант афиши:
Не ориентируйтесь только на этот вариант. В век информационных технологий можно делать красивые афиши в графических редакторах на компьютере. Это более современно и красиво. Однако, если ваша цель — дать волю детской фантазии и творчеству, то афиша на бумаге своими руками будет актуальной.
Осенний бал может быть тематическим. Это значит, что просто на осеннем фоне можно провести красивый литературный вечер или конкурс классического танца. Некоторые даже могут проводить конкурсы красоты, что очень актуально, причем не только среди девочек, но и парней.
Вот несколько вариантов, как можно назвать осенний бал:
Осенний бал в школе — это мероприятие, которое с нетерпением ждут дети после Дня Учителя. На этом празднике они могут показать себя, проявить лучшие стороны, устроить себе дискотеку и на небольшое время забыть об учебных делах.
Из каких частей обычно состоит школьный осенний бал:
Современные школьники большую часть своего времени проводят в социальных сетях, поэтому не обязательно оформлять стенгазету, достаточно разместить информацию в сообществе школы в социальной сети.
Чтобы атмосфера праздника была правильной, нужно по-осеннему украсить зал и школу. Для этого сегодня можно использовать все, что угодно, лишь бы украшения хотя бы отдаленно намекали на то, что отмечается осенний бал.
Мы представим вам несколько вариантов украшения школы и зала, в котором будет проводиться мероприятие. Рекомендуем придерживаться одного стиля при украшении, чтобы вид был завершенным и логичным.
Как мы уже упоминали, на осенние балы часто проводятся конкурсы красоты. Устраивается такое мероприятие, на котором соревнуются в красоте и талантах парни и девушке. Задача такого конкурса — выбрать Короля и Королеву осеннего бала.
Проводить подобные конкурсы можно в любых классах, однако интереснее всего мероприятия просматриваются, если их проводить среди старшеклассников.
Победителям конкурса красоты на осеннем балу обязательно нужно надеть на голову победные короны. Конечно, вы можете приобрести пластиковые варианты в магазине, смотреться эти аксессуары будут красиво. Но осенний бал — это творческое мероприятие, поэтому лучше постараться изготовить короны своими руками.
Мы предлагаем вам такие варианты корон :
Вариант №1 :
Используйте в ходе изготовления короны термопистолет. Он поможет вам сделать прочное изделие.
Вариант №2 :
Этот вариант больше подойдет для девочки, потому что выглядит такая корона изящно и женственно:
Вариант №1
Вариант № 2: «Кто быстрее сможет съесть яблоки»
Все яблоки подвязаны на веревки. Задача участников съесть яблоки, но при этом им запрещается использовать руки, чтобы поддерживать фрукты.
Вариант №3: «Собери картофельный урожай»
На пол разбрасывается картошка. Участникам завязываются глаза и выдается по ведру. Им нужно за время, пока звучит музыка, наполнить свои ведра картофелем. Тот, у кого по итогу будет более полное ведро, победит.
Вариант №4: «Фактор страха»
Участнику нужно под музыку пробежаться в калошах на много размеров больше с поломанным зонтиком. Ему нужно обежать деревья (в качестве деревьев можно брать людей), вернуться на исходную позицию и съесть блюдо в тарелке. Чтобы все выглядело очень смешно, можно в тарелку насыпать кукурузные палочки, но полить их не карамелью, а горчицей.
Вариант №1: На мотив песни группы «Грибы» — «Между нами тает лед»
Открой глаза, всё постепенно и пусть тебя тут все заметят.
Праздник подарит нам это мгновение и дождик на улице не помеха.
Пока мы здесь на этой сцене, волосы дыбом пусть встанут у всех вас.
Мы выступать будем все перед вами, мы подготовили, то, что долго хотели.
Здесь нас не найдут проблемы, только мы сейчас в этом мире.
Время застынет на этом моменте, всё, что случится, запомню навек.
Аплодируйте нам громко-громко, это всё что нужно нам.
Мы отведем всех на край света, чтобы ещё раз по-новому всё повторить.
Припев:
Мы растопим в сердце лед, пусть нас каждый теперь узнает.
Мы станцуем и под дождем, и под снегом, и под зонтом.
Вариант №2 : На мотив песни Ф.Киркорова — «Цвет настроения синий»
А мы убежали от нелепой суеты,
Ни капли стеснения, ведь стоим на сцене мы.
Бал, нас собрал осенний бал.
Всё, начинаем карнавал!
[Припев]:
Споем мы много песен, сыграем и все от души попляшем.
Цвет настроения осень. Мы все в костюмах и с макияжем.
Споем мы много песен, сыграем и все от души попляшем..
Вариант №3 : На мотив песни С. Лободы- «Я супер-звезда»
Сегодня покажем столько сценок хороших вам.
А мы — новые, новые, песни сегодня споем, мы вас покорим.
Вы найдете нас в глянце. Мы почти иностранцы там.
Вы хотели прийти и смотреть, как мы будем сейчас выступать
Таланты свои проявлять.
[Припев]:
Сегодня, сегодня, сегодня мы, а завтра вы.
Запомним наш праздник-
Сегодня пусть каждый будет — Суперзвезда.
Звезда! Суперзвезда! Звезда!
Вариант №4: На мотив песни Ани Лорак «Сумасшедшая»
Каждый из вас в этом зале сегодня знает наше имя.
Мы не такие, как все. Мы хотим, чтобы было
Сегодня на празднике все красиво и мило —
Чтобы бал получился просто на диво.
А вы делайте, делайте выводы —
И похлопайте нам от всей души.
Припев:
Ну-ка все, поднимите выше руки!
Помашите нам, гоните грусть и скуку.
Веселись, сотрясая небеса.
Приглашаем вас на осенний бал!
Вариант №5: На мотив песни группы «Время и стекло» «А мы на стиле»
Припев:
А мы на бале!
Даже не думай это отменять —
И оставайся с нами.
Мы этот бал сегодня будем
Разукрашивать, а мы на бале!
Даже не думай это отменять —
И оставайся с нами.
Наряды надели, и поели, чай попили.
Негатив удалили, в зал всех пригласили.
Будем мы на стиле на балу осеннем.
Вариант №5 :
Осенние балы всегда запоминаются детям, поэтому обязательно включайте в свой воспитательный план такое яркое мероприятие! Школа — это не только учебные будни, это еще и интересные годы творчества, праздников и любви!
Светлана Бондаренко
Начало: Дети выстраиваются перед входом в зал парами. В зале на стульчике (троне) сидит императрица Елизавета. По бокам от нее стоят стульчики для королей и королев бала. Так как бал сдвоенный для 1-2 (3-4) класса, должно быть два короля и две королевы бала. Звучит музыка (Падеграс, церемониймейстер, стоящий возле королевы, объявляет каждую входящую пару (граф… и графиня). Дети по кругу обходят зал и становятся в круг.
Цер . – Ваше высочество! Сегодня лучшие, образованнейшие молодые люди, будущее государства собрались в этом зале на бал по случаю праздника Осени.
Ел . – Радостно настоящее событие сердцу и взору моему! Поздравить всех хочу я с праздником изящества и красоты, т. к. золотая осень – это самое прекрасное время года. Сей праздник объявляю открытым!
Цер . – Внимание, внимание! Слушайте и не говорите, что вы не слышали! По велению Императрицы Елизаветы оглашается ход проведения бала!
Сегодня все гости будут танцевать и веселиться в этой бальной зале. А для тех, кто желает усовершенствовать свое мастерство в бальном танце, мы пригласили мировой известности Танцмейстера. Именно он откроет для вас двери Школы танцев.
Мы пригласим вас в Салон светских игр.
Из тех стенных газет, что подготовили вы к балу, мы выберем лучшие и достойно наградим их авторов.
Поэты, стихотворцы, все, кто чувствует в себе дар поэтическим слогом изъясняться, примите участие в конкурсе Буриме. Читайте стихи, ищите новые рифмы, сочиняйте оды и передавайте их сюда, вот в этот короб. Лучший поэт сегодня тоже будет награжден.
Одну достойную девочку сегодня выберут Королевой бала. Присутствующие в зале юные дамы, можете испытать свою удачу, приняв участие в этом конкурсе. Здесь видеть можете стульчик с табличкой «Королева бала», возможно, именно вы удостоитесь короны Королевы бала.
За благосклонность Королевы бала отважные юноши сразятся, и победитель будет провозглашен Королем бала.
За лучший бальный наряд вы также можете удостоиться награды.
Но главное сегодня – это ваши беззаботные веселье и радость!
Ел . – Ну, а сейчас играйте же, придворные музыканты! Пусть отроков закружит вальс! Веселья вам в сей праздный час!
Танцмейстер объявляет танец, организует танцующих, показывает «па» в продолжение всего бала. Звучит «Контрданс».
Цер . – Внимание, внимание! Слушайте и не говорите, что вы не слышали! Мы объявляем о начале голосования за юных дам, одна из которых станет Королевой бала. Станьте парами и подходите не спеша к столу для голосований, на котором лежат листочки и ручки.
Во время бала действует уникальная кофейня «Осенний листопад». Наши официанты сейчас пройдут по залу и раздадут сладости и напитки.
А теперь – танцевать! Выразим же благодарность придворным музыкантам бурными аплодисментами!
Танец «Менуэт» (1 или 3 класс)
Цер. – Внимание, внимание! Слушайте и не говорите, что вы не слышали! С большим удовольствием объявляю об открытии светских игр. В разнообразных играх можно заработать платежные средства – «листочки», чтобы принять участие в небывалом аукционе!
Танцмейстер и церемониймейстер проводят игры «Фанты». За отлично выполненное задание дается «листочек».
Цер . – Внимание, внимание! Слушайте и не говорите, что вы не слышали! Начинается регистрация красавиц-моделей на конкурс «Лучший бальный наряд»!
Участвующим девочкам раздаются номера, которые крепятся на платье .
Цер. – Внимание, внимание! Сейчас состоится парад бальных нарядов, и мы выберем лучший из них. Все претендентки необыкновенно хороши и наряды их великолепны. Каждая девушка должна придумать название своему наряду и достойно его представить на Дефиле участниц конкурса.
Девочкам предлагается красиво пройти под звучание «Полонеза» через весь зал к императрице и в конце сказать название наряда. Императрица выбирает лучший наряд, за который дается «листочек».
Игра «Кто с кем танцует». Дамам и кавалерам раздаются карточки, а одних написано: банкир, офицер, моряк, космонавт и т. д., в других – «хочу танцевать с банкиром», «офицером», «моряком» и т. д. Таким образом, все объединяются в пары и танцуют «Гавот».
Цер . – И снова во время бала действует уникальная кофейня «Осенний листопад». Наши официанты сейчас пройдут по залу и раздадут сладости и напитки.
Разносятся напитки и конфеты. Затем собирается мусор.
Цер .– Итак, стихоплеты и рифмоплеты, Горло промочили, сладенького подъели. Пора и таланты свои показать. Кто читает стихи, подходят к императрице Елизавете, а кто хочет блеснуть талантом поэта, подходят за рифмами ко мне. Лучшие из лучших получат «листики».
Дети в одной стороне зала читают стихи, а в другом, сочиняют и кладут свои творения в коробочку. Пока идет танец, императрица подводит итоги
Цер . – Музыку в зал.
Танец «Вальс цветов»(2 или 4 класс)
Цер. – Дамы и господа! Прошу вас ответить мне, что же является главным событием на балу?
Да, вы угадали. Это выбор Королевы и Короля бала.
Наши девочки все очаровательно танцуют! Но кроме танцев настоящая Королева бала должна уметь красиво и величественно обратиться к подданным, восседая на королевском троне, вот сейчас мы и посмотрим, смогут ли наши королевы блеснуть красноречием. Объявляю итоговый конкурс на звание Королевы бала!
Подсчитываются голоса из коробочки. Императрица Елизавета объявляет королеву бала каждого класса. (Если выбрано несколько девочек, то можно провести конкурс, на лучшую походку королевы с книжкой на голове, лучший реверанс и лучшее знание этикета). Королевам необходимо сесть на трон, принять величественную позу и произнести поздравление по случаю праздника.
Цер. – А сейчас настало время объявить короля бала.
Императрица Елизавета объявляет короля бала. (Если королей несколько, то проводятся конкурсы на лучший поклон королеве, лучший танец с королевой, на быстроту и ловкость). Король обязан издать указ с присущей ему важностью.
Цер . – Внимание, внимание! Слушайте и не говорите, что вы не слышали! С большим удовольствием объявляю начало аукциона. На аукционе лоты можно покупать за «листочки». Кто больше их заработал, тот и станет обладателем главных лотов. У нас на аукционе представлены следующие лоты … Начальная цена лотов 1 «листочек». За понравившейся лот вы выставляете цену, которую считаете приемлемой, но не больше чем у вас есть.
Цер . – А сейчас как истинные леди и джентльмены, мы завершаем наш бал красивым уходом. Становимся все парами в одну большую колонну и под мелодию мазурки играем в «Ручеек». Наши парни выбирают себе пару из девочек, с которыми они хотят уйти в класс.
Ел. – Сей бал, посвященный празднику осени считаю закрытым.
Осень в самом разгаре и пора устроить осенний бал -маскарад! Таинственные маски, роскошные костюмы, изысканные вина и чарующая музыка – все это унесет вас от холодных промозглых дней в пучину веселью и танцев!
Хотите устроить осенний маскарад? Сегодня мы расскажем детали такого праздника и подскажем интересные идеи!
Безусловно, осенний бал-маскарад может быть любой тематики – все зависит лишь от вашей фантазии. Вы можете указать в пригласительных тему праздника, а можете просто отметить формат вечеринки – костюмированная.
Интересным вариантом станет подготовка костюмов в стиле известных пар – Бонни и Клайд, Ромео и Джульетта и т.д. Мультипликационные герои, актеры Голливуда, герои фильмов и исторических событий – от Тома и Джерри до Анны Болейн – любой может посетить ваш уютный праздник. Также вы можете устроить осенний бал-маскарад в классическом стиле 18-19 века.
Самым важным условием является маска, ведь никто не должен знать твоего лица!
Используйте в дресс-коде черные, оранжевые, зеленые, желтые и красные тона – цвета наступившей осени! Вы также можете изготовить маску в стиль или же остановиться на более простых классических вариантах.
Пригласительный должен полностью соответствовать формату праздника – никаких современностей, всё под старину!
Таинственность и глубокие цвета – еще одна отличная характеристика выбранного дизайна!
Свечи, гирлянды из масок, объемные драпировки на окнах – все, что может создать атмосферу таинственности и загадочности. Пусть ваш осенний маскарад порадует гостей непредсказуемостью!
Незаменимыми атрибутами станут перья, украшения из цветов и нитей искусственного жемчуга, зеркал или изысканной посуды.
Обязательно приготовьте маски для тех гостей, которые отнесутся к дресс-коду несерьезно.
В качестве костюмов можно остановить свой выбор на классическом внешнем виде – платье (вечернее или коктейльное), костюм, строгие брюки с жилеткой. Классика в данном случае – незаменима!
Угощения и напитки для осеннего бала лучше выбрать изысканные – медальоны из телятины, куриные грудки, легкие и оригинальные салаты. Не забудьте приготовить и фуршетные блюда – канапе и бутерброды, которые гости смогут запить вкусным вином.
Составитель: Семагаева Наталья Николаевна, вожатая, МКОУ ООШ с. Кулясово.
Описание работы: Предлагаю вам сценарий осеннего бала для учащихся 6-9 классов. Данный материал будет полезен вожатым и классным руководителям.
Цель: развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.
Оформление : Осенние цветы, сухие кленовые листья, гирлянды из листьев, ветки осенних деревьев, гроздья рябины, перед сценой в корзинах из тыквы – овощи, фрукты, в зале разноцветные шарики. На сцене надпись «Здравствуй, ОСЕНЬ!» У дверей – плакат-приглашение «Добро пожаловать на Осенний бал!».
Домашнее задание классам:
Осенняя мода и рассказ о ней: из чего сделана, что символизирует, назначение. (Читает ассистент из того же класса).
Загадки:
1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).
2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).
3. Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (Осень).
4. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)
5. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).
6. Меня просят и ждут а приду – прячутся (Дождь).
7. Под землею птица кубло свила и яиц нанесла (Картошка).
8. Есть шапка но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).
Две ученицы, с сумочками общаются (рука ладонью вверх, согнута в локте, сумочка гламурно болтается)
Ведущий 1: Приветик!
Ведущий 2 : Приветик!
Ведущий 1 : Как дела у тебя с осенним баллом?
Ведущий 2 : Почему у меня?
Ведущий 1 : Ну тебя же в классе ответственной назначили.
Ведущий 2 : Ну да, готовлю выступление, раньше совсем плохо было, а сейчас лучше.
Ведущий 1: Я представляю, в нашем классе никого не заставишь выступить на сцене.
Ведущий 2 : Ты права подружка (пауза), Пиянзов отказался, Лапшин уперся, а остальные вообще сбежали.
Ведущий 1 : И что же теперь делать?
Ведущий 2 : Не волнуйся, я все уладила.
Ведущий 1 : Как?
Ведущий 2 : Вызвала милашек – начинающих звезд эстрады.
Ведущий 1 : Да ну… а они к нам приедут?
Ведущий 2: А они уже здесь. На сцену приглашаются МИЛАШКИ!
Песня «Мы милашки»
Ведущий 1: Повернись.
Ведущий 2 : Что?
Ведущий 1 : Повернись говорю, ты видишь, услышав наших девочек, гости к нам пришли, а значит осенний бал начался.
Ведущий 2 : Добрый вечер, гости дорогие!
Ведущий 1: Здравствуйте, гости званные да желанные!
Ведущий 2 : Мы снова рады видеть вас в нашем зале
Ведущий 1 : И весь вечер с вами мы Елена и Мария!
Ведущий 2:
Спасибо, что пришли все на бал осенний
Где чудеса, где вдохновенье!
Ведущий 1:
Где музыка будет звучать для вас
Для вас сейчас осенний вальс!
Ведущий 2 : Ой, какие симпатичные!
Ведущий 1 : Да уж, но ты не развлекайся, нам пора объявлять следующий номер.
Ведущий 2 : Встречайте на сцене Капранова Инна и Кудашова Алина с песней «Я и осень»
Ведущий 1: А сейчас программа осеннего бала прерывается. У нас – реклама.
Ведущий 2:
Пусть вновь музыка звучит!
Все танцуйте! Кто стоит?
Скромность, нынче, не для нас,
А сейчас песня для вас!
Песня «Листопад»
Ведущий 1 : Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу – тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту! А как может быть красота без музыки.
Народный танец
Ведущий 2 : Какие же молодцы, ребята!
Ведущий 1 : А сейчас давайте повеселимся с вами
Ведущий 2: Объявляется игра.
Ведущий 1 : Благодарим за игру
Ведущий 2 : А теперь мы вас попросим отдохнуть и послушать песню.
Песня «Облака»
Раздается телефонный звонок.
Ведущий 1 : Алло! Это Франция! Бонжур, бонжур! Ребята, тише, звонит Пьер Карден. Да, что вы говорите, очень, очень рады.
Ведущий 2: Что случилось? Какой Париж? Что за Кардан? Наверное, французский?
Ведущий 1: Эх ты, темнота. Да не Кардан. Пьер Карден – французский модельер.
Ведущий 2 : И зачем она звонила.
Ведущий 1: И вовсе не она, а он. И не только звонил, но и отправил к нам свою последнюю осеннюю коллекцию.
Разрешите представить последние модели осени. Попрошу зрителей оценить их!
(Классы представляют свои модели, а ассистенты моделей – учащиеся этих классов озвучивают их).
Ведущий 2 : очень интересная, неординарная коллекция. Скажи-ка, а где можно будет мне приобрести такую коллекцию одежды
Ведущий 1 : Что?
Ведущий 2 : Да не что, давай уже объявляй следующий номер.
Ведущий 1 : А сейчас смотрите новости нашей школы!
Новости
Ведущий 2 : И снова с вами мы Елена и Мария!
Ведущий 1 : Вы не представляете там за кулисами целая толпа девчонок
Ведущий 2 : Не толпа, а группа «Класс» с танцевальным номером «ТАКАТА»
Танец «ТАКАТА»
Ведущий 1 : Ну вроде неплохо выступили.
Ведущий 2 : Да, а ребята реально клёвые, да?
Ведущий 1: Конечно, я уже их в ФАН клуб организовываю.
Ведущий 2: Меня возьмешь?
Ведущий 1 : Посмотрим на твою успеваемость…
Ведущий 2 : Ну возьми.., ну возьми..а! (уходят)
Ведущий 1 : Ау, ау…
Ведущий 2 : Ты, что?
Ведущий 1 : Осень пришла, дожди, туманы, а в тумане можно заблудиться, вот тренируюсь…
Ведущий 2 : Где заблудиться? В тумане? Да я до школы с закрытыми глазами дойду!
(Закрывает глаза и говорит) Выходишь из дома, проходишь до угла, поворачиваешь, тут осторожнее – злая собака, дальше лужа, попробуем, нет, еще не замерзла…. Все-таки осень грустное время года.
Ведущий1: Вот бы заменить осень летом!?
Ведущий 2 : Это 4 месяца каникул?
Ведущий 1 : Да, жаль, что же делать…
Ведущий 2 : Попытаться развеселиться – в этом нам помогут девочки 7 класса. Они выступают с песней «Осень».
Ведущий 2 : А еще весной дождливая погода…брр
Ведущий1: Да того и гляди простудишься.
Ведущий 2: Даже стихи про осень грустные.
Ведущий1: Но красивые…
Ведущий 2 : Со стихами о осени выступает Ефремова Мария
Ведущий1: Чудесное время Осень, После осени приходит зима…
Ведущий 2 : А я думаю, хорошее настроение зависит только от нас!
Ведущий 1: И правда, чего же мы ЖДЁМ? Пора смотреть прогноз погоды
Ведущий 1 : А я люблю осень!
Ведущий 2: Почему?
Ведущий 1: На рынках столько овощей!
Ведущий 2: И ты ходишь на рынок за овощами?
Ведущий 1 : Конечно, я же люблю их есть!
Ведущий 2 : А давай проверим, как любят овощи и фрукты наши гости.
Загадки
Ведущий1: О, смотри, Смска пришла: «Вы выиграли девушку цыганку. Если не заберёте в течении дня пришлём целый табор.»
Ведущий 2: Лучше одна, чем целый табор
Песня «Цыганочка»
Ведущий 1 : А что она убежала от нас?
Ведущий 2: В конюшню ушла, давно видимо лошадей не видела!
Ведущий 1 : Мммм….
Ведущий 1 : Слушай, Лена, а сказку мы сегодня смотрели?.
Ведущий 2 : Нет!
Ведущий 1 : Тогда пора объявлять!
Ведущий 2 : Сказка «Золотое яичко»
Ведущий 2 : Что-то у меня душа петь начинает…
Ведущий 1 : Не слышу!?
Ведущий 2: Как не слышишь? Послушайте!
Ведущий 1 : Не слышу!?
Ведущий 2: Не может быть, я же слышу!
Ведущий 1 : Это готовится к выступлению 8 класс с песней «Дожди»
Ведущий 2 : А мне подарили ромашку
Ведущий 1 : Да это не тебе. Этот цветок завезли специально для зрителей, которых просим поиграть в конкурсе «Ромашка» . Приглашаются ……
Ведущий 2: Хорошо повеселились?!
Ведущий 1 : Ну а мы вместе с Леной прощаемся с летом, прощаемся с осенью и прощаемся с вами, потому что сейчас последний номер нашего вечера.
Ведущий 2: Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.
Ну вот и закончился наш осенний бал.. До новых встреч!
Ведущий 1: Разве? А дискотека?
Ведущий 2 : А дискотека НАЧИНАЕТСЯ!
При использовании материалов этого сайта – и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!
Использован сценарий Осеннего бала с сайта www.ped.sumy.ua
Цель осеннего бала: Воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.
Оформление сцены на Осенний бал: Осенние цветы, гирлянды из желтого листья, ветки осенних деревьев, гроздья рябины, на столике в вазе – овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннюю тематику, разноцветные шарики. На сцене плакат «Унылая пора – очей очарованье!». У дверей – плакат-приглашение «Добро пожаловать на Осенний бал! », “У нас – Осенний бал “.
Подготовка:
1. Фантики, фанты. 2. Листочки с номерами участников. 3. Подарки от Кардена. 4. Яблоки, картошка, небольшой арбуз, фруктовый напиток. 5. Шарф, одежда для Кардена, телефон. 6. Большой лист.
Домашнее задание классам:
A) Модель осеннего сезона и характеристика с указанием ее преимуществ (Рассказ о модели записать на отдельном листе. Читает ассистент из того же класса). b) Осенняя композиция и рассказ о ней: из чего сделана, что символизирует, назначение.
Вопросы, загадки задания для фант – лото «Надежда».
Загадки:
1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень). 2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер). 3. Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (Осень). 4. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист) 5. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички). 6. Меня просят и ждут а приду – прячутся (Дождь). 7. Под землею птица кубло свила и яиц нанесла (Картошка). 8. Есть шапка но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).
Вопросы:
1. Кто собирает яблоки спиной? 2. У кого щека место мешка. 3. Птицы осенью летят на юг – это все знают. А бывают ли перелетные животные? 4. Кто из животных сушит грибы. 5. Листья каких деревьев краснеют осенью? 6. Куда на зиму исчезают лягушки? 7. У какого зверя в ноябре появляются детеныши? 8. Назовите названия песен, связанных с осенью и спойте хотя бы 4 строчки. 9. Как в древности называли сентябрь? 10. У октября старинное название – 11. Старинное название ноября – 12. В каком лесу нет листья?
Ход мероприятия “Осенний бал в школе”
Участники Осеннего бала нарядно одеты. У каждого на одежде – какая-нибудь примета осени, нарисован листочек с номером. Звучит музыка – спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса». Постепенно она затихает. Выходят ведущие.
1 ведущий.
Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса. Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса… –
так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. А мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.
2 ведущий. А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:
Лес, словно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной. Берёзы жёлтою резьбой Блестят в лазури голубой, Как вышки, ёлочки темнеют, А между кленами синеют То там, то здесь в листве сквозной Просветы в небо, что оконца. Лес пахнет дубом и сосной, За лето высох он от солнца, И осень тихою вдовой Вступает в пёстрый терем свой.
3 ведущий. Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов.
4 ведущий. А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилие и яркостью рассыпанных по нему звезд.
1 ведущий. Грустный октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта:
Октябрь уже наступил – уже роща отряхает Последние листья с нагих своих ветвей; Дохнул осенний холод – дорога промерзает. ….И пруд уже застыл……
2 ведущий. За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасно время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!
Все ведущие. Мы открываем наш праздничный Осенний бал .
3 ведущий. Почётное право разрезать ленточку и открыть наш Осенний бал предоставляется… (разрезается ленточка, звучит музыка, все выстраиваются)
4 ведущий. А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала .
Все. Клянёмся!
1 ведущий. Веселиться от души!
Все. Клянёмся!
2 ведущий. Танцевать до упада!
Все. Клянёмся!
3 ведущий. Смеяться и шутить!
Все. Клянёмся!
4 ведущий. Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Все. Клянёмся!
1 ведущий. Делить радость победы и полученные призы с друзьями.
Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
2 ведущий . Мы долго говорили, но совершенно позабыли, что на балу надо танцевать. Маэстро, музыку!
(Звучит музыка, все танцуют)
3 ведущий. А теперь мы начинаем конкурсную программу.
1 конкурс – литературный. Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов. Все, кто отгадывает, получает фант. Просим сохранить их до конца бала.
A) Славная осень! Здоровый, ядреный воздух Усталые силы бодрит, Лёд неокрепший на речке студёной, Словно как тающий сахар лежит. Около леса как в мягкой постели, Выспаться можно – покой и простор! Листья поблекнуть ещё не успели, Жёлты и свежи лежат, как ковёр. (Н.Некрасов) b) Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора – Весь день стоит как бы хрустальный И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев) c) Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блестело, Короче становился день, Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажалась. (А.Пушкин) d) Осень. Осыпает весь наш бедный сад, Листья пожелтевшие по ветру летят, Лишь вдали красуются там, на дне долин Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)
4 ведущий . А сейчас конкурсная программа прерывается. У нас – реклама.
1. Предсказания астролога: о моде – этой осенью будут носить…(выходит ученица в тёплой куртке) руки в карманах. 2. Предсказываю стихийные бедствия: время и степень разрушения – по желанию. 3. Совет: если в шкафу, завешенном верхней одеждой, уже не осталось свободного места, попробуйте прятаться от громкой музыки в другом месте. Но только не в нашей школе, потому что музыка здесь обязательна. (Звучит музыка. Все танцуют).
1 ведущий. И снова наш осенний бал продолжается. У меня в руках шкатулка. В ней – фанты. Мы рады что вы явились на наш бал. И мы ищем среди своих гостей учащихся, которые обладают широким кругозором, талантливых, умных. Итак, приглашаем для участия в фант – лото «Надежда». Надеемся, что проявить себя захотят многие. И все они будут награждены маленькими фантиками. (Старшеклассники получают фанты с заданиями, вопросами, загадками. Отгадавшие получают фант, который нужно сохранить).
1. Наши фруктовые напитки хорошо утоляют жажду. Жажду вы можете приобрести, зарабатывая на эти напитки. 2. Неповторимый запах леса наполняет вашу комнату, если вы разведёте костёр из веток фирмы «Ель». 3. Внимание! Лучшие дизайнеры нашей фирмы нарисуют фруктово-мясной натюрморт на вашем холодильнике. 3 ведущий. А теперь, я думаю, должна быть музыкальная пауза, ведь какой Осенний бал без танцев. (Все танцуют)
Раздаётся телефонный звонок.
1 ведущий. Алло! Это Франция! Бонжур, бонжур! Ребята, тише, звонит Пьер Карден. Да, что вы говорите, очень, очень рады.
2 ведущий. Что случилось? Какой Париж? Что за Кардан?
3 ведущий . Да не Кардан, а Кардерон. Париж? Наверное, французский?
1 ведущий. Эх вы, темнота. Да не Кардерон и не Кардан. Пьер Карден – французский модельер.
2 ведущий. И зачем она звонила.
1 ведущий. И не только звонил, но и привез свою последнюю осеннюю коллекцию. Сейчас он будет у нас. (Входит Карден со своими ассистентами)
ПК. Бонжур, да мои господа, леди и джентльмены. Разрешите представить свои последние модели. (Классы представляют свои модели, а ассистенты моделей – учащиеся этих классов озвучивают их).
2 ведущий . Спасибо, Карден у вас очень интересная. Неординарная коллекция. Скажите, а где может будет приобрести ваши модели одежды?
ПК. Спасибо за вопрос. Он как раз кстати. Я скоро открываю свой салон в ваше городе по улице Институтской под названием «Франсе». Заходите осенью будущего года.
3 ведущий. Дорогой Карден, мы будем ждать открытия салона с большим нетерпением. А сейчас оставайтесь гостями на нашем балу – вы и ваши ассистенты. Спасибо за ваш показ. (Подносит модельеру цветок).
1 ведущий. (К гостям бала) И еще, господин Карден был бы очень признательный, если бы вы указали на лучшую модель, вручив ему соответствующие послание с указанием имени. Голосуйте за участниц в письменном виде. Лучшая модель получит приз от Маэстро. (Музыкальная пауза. В это же время гости бала подают Кардену записки с именами моделей, чей наряд, по их мнению, лучший).
2 ведущий . (Обращается к другим ведущим) Скажите, пожалуйста, а любите вы уют, тепло, комфорт. А дома у вас уютно? (Ведущие отвечают) Вот и наши гости пытались сделать уютным наш праздник. Для это они выполнили композицию из осеннего материала. Они не только покажут ее но и расскажут, как она называется и из чего состоит. (Представители от классов защищают свою композицию. С помощью компетентных дизайнеров – учителей – определяется лучшая композиция. Вручается фант).
3 ведущий. Уважаемые гости, послушайте, пожалуйста, небольшое объявление. Параллельно с нашей конкурсной программой проходит конкурс на звание Короля и Королевы Осеннего бала, которыми могут стать учащиеся нашей школы. У каждого из них есть листочки с номерами. Каждый из присутствующих может подойти к сцене и записать номер того, кого считает претендентом на это звание. А теперь приглашаем всех танцевать! Маэстро, музыку!
1 ведущий. От танце отдохнуть пора. Для этого у нас есть игра. Все вы, наверное, любите яблоки. Надеюсь, наши участники тоже.
Игра «Кто быстрее съест яблоки». Яблоки привязаны на веревке и задача участников – съесть яблоко без рук.
2 ведущий. Все знают, какой вкусный и полезный картофель. Очень часто всем нам приходится как садить его так и убирать. Я предлагаю следующим участником игры собрать урожай. Игра называется «Собери картошку». Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай. Побеждает тот кто больше всех соберет картошки у ведро.
1 ведущий. Никому не надо доказывать, что арбуз очень полезен. вкусный и красивый. Я приглашаю принять участие в следующей игре. Она называется «Приятного аппетита». Каждый участник данной игры с завязанными руками должен съесть поставленную перед ним долю арбуза. Выигрывает тот, кто съест быстрее других.
2 ведущий. Напоминаем, что конкурс на звание Короля и Королевы продолжается. А сейчас снова реклама:
1. Дорогие школьники! Детская парикмахерская «Кучерявая жизнь» по низким ценам сделает вам химию …, а также физику, математику и информатику. 2. Всем! Всем! Всем! Впервые новое в туризме. Беспосадочный перелет Глухов-Париж-Глухов. Вы сможете 2 раза увидеть из окна самолета Париж! 3. Предлагается Женьшень. Самопоиск, самовывоз, самовыкуп. Подробная карта Дальнего востока прилагается. 4. Спешите сделать свой выбор Короля и Королевы. Так как конкурсная программа проходит к концу
(музыкальная пауза).
1 ведущий. А сейчас последний конкурс нашего бала. Приглашаются две участницы. Конкурс «Венок из листьев» . За лучшую работу – приз.
2 ведущий. Объявляется, кто стал Королем и Королевой бала. (На них одеваются венки из листьев) Конкурс «Танцевальный». Требуется 6-8 человек. Главный приз – танец с королем или королевой бала.
1 ведущий А сейчас снова короткая реклама:
2 ведущий. Предоставляется слово Королеве бала. (она определяет участников игр, конкурсов, у которых наибольшее количество фантиков. Все они награждаются за активное участие).
1 ведущий. Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу – тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
2 ведущий. Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала . До новых встреч! (Звучит медленная музыка)
Окончание сценария осеннего бала
Осенний бал Понравилось? Отблагодарите, пожалуйста, нас! Для Вас это бесплатно, а нам – большая помощь! Добавьте наш сайт в свою социальную сеть:Цели: организовать досуг ребят; развивать их творческие способности.
Оформление: сухие кленовые листья, шары, букеты осенних цветов.
Ведущий 1.
В двери к нам стучится осень
В одеянье золотом.
Листьев горсть в окошко бросит
И расплачется дождем.
Исполняется песня Ю. Шевчука «Что такое осень?».
Что такое осень? Это небо,
Плачущее небо под ногами,
В лужах разлетаются птицы с облаками.
Осень, я давно с тобою не был.
Осень, в небе жгут корабли,
Осень, мне бы прочь от земли
Осень, темная даль.
Что такое осень? Это камни,
Верность над чернеющей Невою.
Осень вновь напомнила душе о самом главном,
Осень, я опять лишен покоя.
Осень, в небе жгут корабли,
Осень, мне бы прочь от земли
Там, где в море тонет печаль –
Осень, темная даль.
Что такое осень? Это ветер
Вновь играет рваными цепями.
Осень, доползем ли, долетим ли до ответа,
Что же будет с родиной и с нами?
Осень, доползем ли, долетим ли до рассвета,
Осень, что же будет завтра с нами?
Между двумя стульями натягивают веревку. Команды становятся на разные стороны. Им выдается равное количество осенних листьев – 15-20 штук. Листья разбрасываются по полу. Задача игроков за 1 мин перебросить свои листья на сторону соперников. Выигрывает та команда, у которой окажется меньше листьев.
Ведущий 2. Браво! Вот это листопад! Просто радует глаз! Всем хороша осень, а особенно урожаем! Предлагаем вашему вниманию гимн огороду – кабачковые частушки. Исполняются частушки.
Ставьте ушки на макушки,
Слушайте внимательно.
Кабачковые частушки
Споем мы замечательно.
В огороде к дню уборки
Появились чудо-горки.
Это вырос крупный овощ!
Не поднимешь, нужна помощь!
Я гляжу на садик свой:
Там желтеет под листвой
И улегся на бочок
Желтопузый кабачок.
Выхожу я в огород,
Кабачков там целый взвод.
Соберу я их в лукошко,
Пусть поспеют на окошке.
Как на нашей грядке
Выросли ребятки,
Сочные да крупные,
Вот такие круглые!
В огороде возле речки
Вырастали кабачки,
Прям совсем как поросята.
Только где же пятачки?
Скоро будет у меня
Праздник – день рожденья!
Мама сварит для меня
Из кабачков варенье.
Ох, не охнула я, Не притопнула я. Много кабачков я съела, Да не лопнула я.
Ведущий просит участника выполнить следующие действия:
Пройти по лежащей на полу веревке;
Перешагнуть через часы;
Пролезть под скакалкой, которую держат ведущие;
Обойти вокруг стула.
Затем играющему завязывают глаза и предлагают повторить эти действия. В это время убирают все препятствия и играющий идет по свободному залу. Ребята репликами подзадоривают его.
Ведущий 1.
Поздняя осень. Все небо в слезах.
Ветер холодный поет в проводах.
И, отправляясь в последний полет,
Листья танцуют осенний фокстрот.
Все участники танцуют танец с яблоком. Каждая пара получает по яблоку, которое зажимается между лбами. Руками придерживать яблоко нельзя. Звучит медленная музыка, и пары начинают танцевать. Через какое-то время задание усложняется тем, что танцевать надо с завязанными глазами и под быструю мелодию. Выигрывает та пара, которая дольше других удержит яблоко.
Ведущий 1 . Я прошу выйти сюда тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре. Вам, осенним именинникам, приготовлен подарок.
Вносят черный ящик, делая вид, что он тяжелый.
Ведущий 2. Это сокровище достанется тому, кто угадает, что находится в ящике. Можно задавать любые вопросы, на которые я отвечу «да» или «нет». Обещаю, что вы не разочаруетесь.
Розыгрыш черного ящика. В ящик можно положить кленовый лист, мягкую игрушку, яблоко, кабачок и т. д.
Чтец.
Рожденным осенью. Поздравление.
Сентябрь вздохнул внезапно холодком,
Чуть тронул желтизной листву берез,
Но радостен и счастлив этот дом:
Вас аист маме осенью принес…
И в день рожденья воздух свеж и чист,
Прозрачен день, чуть золотеет даль,
Слетел с осины пожелтевший лист,
Прилип к стеклу, как круглая медаль.
Арбузом спелым праздник ваш пропах,
Скатерочки крахмальные шуршат,
А вы с утра сегодня на ногах,
Но почему-то чуть влажнеет взгляд.
Вот поздравленья принимать пора,
Послушать тосты и принять цветы.
Любви и счастья, света и добра,
Здоровья, исполнения мечты!
Ведущий.
Если вдруг нагрянет осень
И листок вам в руки бросит,
Значит, нечего стоять –
Выходи к нам танцевать!
Танец-игра с осенним листком под песню группы «Лицей» «Осень, осень, ну давай у листьев спросим…». Лист передается в руки танцующих, получивший его выходит в круг и танцует.
Ведущий. Что-то стало холодать, друзья мои! Надо одеться потеплее. Я вижу, что среди вас есть не по сезону одетые личности.
Одна девушка и один юноша набирают себе команду из четырех человек. Играющие придумывают название команды. Затем за 1 мин участники каждой команды должны надеть на капитана как можно больше своих вещей.
Ведущий. У вас настоящие друзья! Им не жаль отдать вам самые ценные вещи! Для самой сплоченной и щедрой команды звучит концертный номер.
Исполняется песня А. Розенбаума «Вальс-бостон».
На ковре из желтых листьев в платьице простом
Из подаренного ветром крепдешина
Танцевала в подворотне осень вальс-бостон.
Отлетал теплый день,
И хрипло пел саксофон.
И со всей округи люди приходили к нам,
И со всех окрестных крыш слетались птицы,
Танцовщице золотой, захлопав крыльями…
Как давно, как давно звучала музыка там.
Как часто вижу я сон,
Тот удивительный сон,
В котором осень нам танцует вальс-бостон.
Там листья падают вниз,
Пластинки крутится диск:
«Не уходи, побудь со мной, ты мой каприз!»
Опьянев от наслажденья, о годах забыв,
Старый дом, давно влюбленный в свою юность,
Всеми стенами качался, окна отворив,
И всем тем, кто в нем жил,
Он это чудо дарил.
А когда затихли звуки в сумраке ночном –
Все имеет свой конец, свое начало, –
Загрустив, всплакнула осень маленьким дождем…
Ах, как жаль этот вальс,
Как хорошо было в нем.
Двум юношам вручаются детские машинки на веревочке. Задача участников – проехать дистанцию, огибая кегли, расставленные на полу, и не сбить их. Победителю автогонок – стихотворный подарок («Золотая осень» Б. Пастернака).
Чтец.
Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.
Как на выставке картин:
Залы, залы, залы, залы
Вязов, ясеней, осин
В позолоте небывалой.
Липы обруч золотой –
Как венец на новобрачной.
Лик березы под фатой
Осенний бал в школе – одно из самых ярких, значимых и ожидаемых событий первой учебной четверти. К нему готовятся заранее и очень тщательно разрабатывают подходящий сценарий. Для малышей из начальной школы, как правило, выбирают сказочную или мультяшную тематику с привычными героями и хорошо знакомыми детям волшебными персонажами. В такой атмосфере мальчишки и девчонки чувствуют себя очень комфортно и легко придаются веселью на глазах у довольных родителей, бабушек, дедушек и прочих почетных гостей.
С учениками 5-7 классов уже обсуждают программу будущего праздника и обязательно прислушиваются к пожеланиям ребят. Очень часто дети в таком возрасте отдают предпочтение смешным сценариям и стараются сделать торжественное мероприятие максимально заводным, бодрым и веселым. Для конкурсов и постановок используются юморные темы, а из танцев выбираются современные направления в стиле хип-хоп и брейк-денс.
Продумывая праздник для старшеклассников и будущих выпускников, большое внимание уделяют декорированию зала. Для этого ребята изготовляют своими руками яркие, красочные стенгазеты осенней тематики, наполняют их интересными статьями и красочными изображениями. Начинают мероприятие трогательным вступлением в стихах, а потом проводят всевозможные конкурсы и викторины, показывают костюмированные сценки и, разумеется, исполняют классические и современные танцы. В конце вечера как правило выбирают короля и королеву мероприятия, а процесс награждения и присвоения почетных титулов снимают на видео для истории о беззаботной и приятной школьной жизни.
Выбирать на школьных мероприятиях всяческих королев красоты, изящества и грации давно уже стало традицией. Однако, после таких мероприятий часто остаются обиженные и между одноклассниками возникает недопонимание. Кто-то выражает несогласие с мнением жюри и обвиняет его членов в заангажированности. Чтобы избежать этих неприятных моментов, стоит изменить принцип проведения осеннего бала в школе и внести в сценарий для старшеклассников некоторые поправки. Если уж выбрать какую-нибудь мисс хочется во что б это ни стало, нужно продумать программу так, чтобы ни одна из девушек-участниц не ушла с вечеринки без короны. Пусть в каждом конкурсе будет несколько победительниц, тогда никто не почувствует себя обделенным вниманием, и все останутся довольны. За что присуждать высокие награды и титулы? Да за что угодно. Поощрения одинаково достойны и красивое, проникновенное стихотворение, и мелодичная песня, и зажигательный танец, и смешная сценическая постановка.
Не стоит в праздничный день забывать и о мальчиках. Их тоже необходимо отметить добрыми словами, трогательными поздравлениями, небольшими сувенирами и какими-нибудь забавными титулами. Можно не ограничиваться традиционным выбором «мистера» вечера, а провести несколько конкурсов и наградить абсолютно каждого парня чем-то приятным. Такой подход к проведению праздника укрепит отношения внутри класса и сделает отношения между ребятами более доверительными, сердечными и душевными. А это и есть основная задача подобных мероприятий.
Школьный осенний бал для 5-7 классов можно провести по смешному, бодрому и прикольному сценарию. К топовым праздничным темам, актуальным среди учеников, относятся:
Выбирать танец на осенний бал в школе нужно с особенной тщательностью и большим вниманием. В первую очередь следует учесть, для какой возрастной категории проводится мероприятие. Если праздник отмечается в начальных классах, не стоит увлекаться слишком сложными номерами с необычным музыкальным сопровождением. Деткам будет очень непросто выучить большое количество танцевальных па и подстроиться под оригинальный аккомпанемент. Если же в момент исполнения, кто-то из ребят собьется с ритма или забудет необходимые движения, может возникнуть неловкая ситуация и выступление будет испорчено.
На осеннем балу в 5-9 классах уже не зачем ограничиваться простыми композициями. Ребята 11-14 лет совершенно спокойно заучат плавно-грациозные движения классических танцев и элементы современных, подвижных и быстрых композиций. Возможно, в коллективе найдутся дети, посещающие данс-студию или уроки пластики. Таких юных специалистов стоит привлечь к разработке праздничного вечера и вместе с ними подобрать наиболее эффектные, красивые и зажигательные номера.
С проведением мероприятий для старшеклассников и будущих выпускников дело обстоит одновременно и легко, и сложно. С одной стороны, юноши и девушки 14-16 лет уже имеют опыт похода на дискотеки и клубные молодежные вечеринки, умеют неплохо двигаться и не стесняются выступать на публике, а с другой стороны чрезвычайно придирчиво относятся к репертуару и не всегда соглашаются с программой, предложенной учителями и родителями. Чтобы избежать конфликтных ситуаций и удовлетворить все пожелания, стоит заранее выяснить у ребят, какие танцы они бы хотели исполнить и привлечь молодежь к выбору музыки для праздника. Видя, что педагоги считаются с их мнением, ученики в итоге обязательно пойдут на уступки и согласятся разучить не только хип-хоп и брейк-дэнс, но и традиционный вальс, изысканную мазурку или веселую кадриль.
Стенгазета, изготовленная своими руками для традиционного бала, приуроченного к наступлению осени, должна быть броской, эффектной и привлекательной внешне. Идеальным форматом считается целый ватманский лист. На нем, как правило, простым карандашом размечают примерный макет будущего изделия, а сверху или по середине, крупными буквами пишут основной заголовок. При выборе шрифта, предпочтение отдают ровным буквам среднего размера с минимумом декоративных элементов. Они хорошо воспринимаются глазом и легко, без напряжения читаются с любого расстояния.
Вся дальнейшая работа зависит исключительно от фантазии. В стенгазету по случаю осеннего бала можно включить различные стихотворные произведения, строчки красивой прозы, школьные фотографии, рисунки и аппликации из цветной бумаги или естественных природных материалов. Единственное, о чем следует обязательно помнить – это чувство меры. Не стоит стремиться «впихнуть» в стенгазету все, что только можно сделать из подручных материалов. Изделие, до отказа забитое информацией, покажется перегруженным и будет тяжело восприниматься глазом.
Независимо от того, какой сценарий выбран для осеннего бала в школе, начать мероприятие понадобится с торжественного, яркого и красивого приветствия. На празднике в начальной школе достаточно прочесть всего несколько строчек в стихах и дополнить их маленькой инсценировкой или несложным танцем. После такого красочного номера переход к основной программе пройдет вполне гладко и гармонично.
Ученикам 5-7 классов в качестве приветствия стоит выучить что-то вроде небольшой поэмы об осени и прочитать ее вслух в момент открытия праздничного бала. Если сценарий написан в легкомысленной, веселой и шутливой форме, придется выбрать смешное и прикольное произведение. Его можно исполнить в стиле КВН-овских приветствий или изобразить как выступление популярных современных комиков в Камеди-Клаб. Нет смысла ограничивать фантазию и делать все исключительно в рамках традиций. Пусть ребята сами придумают, как лучше начать праздник. Вполне вероятно, что у подростков родится неординарная идея, которую они с удовольствием примутся воплощать в жизнь.
Осенний бал у старшеклассников нужно провести по-настоящему шикарно. Зал, где пройдет мероприятие, необходимо украсить традиционной атрибутикой, красочными плакатами и стенгазетами с интересными статьями, написанными самими учениками. Главные приветственные слова, символизирующие начало торжества, могут сказать со сцены ведущие – король и королева праздничного вечера. Неплохо сопроводить их речь короткометражным видео, где «засветятся» не только учащиеся класса, но и педагоги, ведущие у ребят набор основных дисциплин. Это придаст выступлению зрелищность и превратит камерное событие школьного масштаба в яркое и эффектное шоу, которое надолго запомнят присутствующие ученики, преподаватели и приглашенные гости.
Осенний лист, билет на бал,
Летит карета золотая…
И Принц чуть-чуть не опоздал,
И журавлей взметнулась стая.
И приоткрыто декольте,
Застрял там листик у рябины…
Все-все спешат к своей мечте,
Все-все спешат на бал старинный…
Не умолкает клавесин,
Летит листва под вальс Шопена,
Подсолнух свесился за тын,
На бал… мечтает непременно.
И в золоте листвы кружась,
До зорьки в вихре листопада…
С Прекрасным Принцем белый вальс,
Мне счастья бОльшего не надо.
Все готово к осеннему балу!
Облачились осины в пурпур,
Драгоценное время настало –
Золотой на березах ажур.
Клюквы спелой сияют рубины,
Украшая собой мох болот,
Ярко-алые кисти рябины
Сообщают нам: «Осень идет!»
Вновь в России красавица Осень
Золотой открывает сезон!
Паутинки летят, неба просинь
Одаряет хрустальной слезой.
Вальс звучит, снова листья шальные
Нам под ноги ложатся легко,
С ветром кружатся, будто хмельные,
Словно стая цветных мотыльков!
Мы с вами сегодня сюда собрались
На вечер осенний — веселья и шутки.
Желаем, чтоб ваши надежды сбылись,
Чтоб скучно вам не было ни минутки!
Пусть кружатся пары,
Пусть слышится смех!
Задора и музыки хватит на всех!!!
Одно из самых загадочных и непредсказуемых времен года – осень. Про нее так много написано известными поэтами и писателями… Но не только они любят и боготворят эту пору.
По всем школам и дошкольным учреждениям проходят различные мероприятия, посвященные золотому времени, последнему отблеску тепла и радости лета.
Наш сценарий — для проведения Осеннего бала в школе для старшеклассников , но, он прекрасно адаптируется и для проведения мероприятия в средних классах общеобразовательной школы.
Сценарий содержит интересную литературную сценку, конкурсы, игры и номера художественной самодеятельности.
Ребята, участвующие в представлении, смогут проявить свои таланты, раскрыть и продемонстрировать своим сверстникам и педагогам артистические способности.
1. Заставки для конкурсов : детский смех (клуб), Chuck Berry – Roll Over Beethoven, Paul Pritchard – Amazing Butterflies.
2. Муз танцевальная заставка : Interface – Chi Mai (Remix Original Version).
3. Запись «Венского вальса» .
Заранее необходимо подготовить несколько танцевальных номеров . Самый первый – открывающий Осенний бал – композиция из «Венского вальса», переходящая в Interface – Chi Mai (Remix Original Version).
Подготовить несколько номеров художественной самодеятельности . Это могут быть песни про осень, фокусы, спортивные номера, акробатические этюды и так далее. Ребята должны сами продумать мини-концерт на «Осенний бал».
Для Королевы и Короля Осени нужны будут подписанные ленты и короны.
Осенний бал традиционно проводится или в актовом зале школы, или в спортивном. Помещение необходимо оформить в тонах и мотивах тему осени.
По стенам и заднике сцены развешены гирлянды из цветов и разноцветных листьев. В вихре из желтых кленовых листочков плакат «Осеннее настроение!».
По бокам стоят канделябры, ножки которых тоже обвиты разноцветными гирляндами из цветов, вперемежку с гроздьями рябины.
1. Ведущая . Девочка одета в светлый верх, темный низ.
2. Ведущий . Мальчик одет темные брюки, светлую рубашку.
3. А.С. Пушкин . Одет во фрак. На голове – цилиндр. Бакенбарды.
4. А.Толстой . Одет в традиционный костюм с бабочкой. В руках курительная трубка.
5. С.Я. Маршак . Круглые очки на носу. Прическа с прямым пробором.
6. А. Твардовский . Одет в военную форму времен Великой Отечественной войны и портупею.
7. Н. Некрасов . Длинный пиджак. Бабочка с остроконечными концами. Характерная удлиненная бородка.
8. М.Ю. Лермонтов . Одет в форму офицера царской армии.
9. Ф. Тютчев . Одет во фрак. Вместо галстука – темный бант. На носу – очки.
10. С. Есенин . Одет в серый костюм. Рубашка расстегнута на пару пуговиц. На голове клетчатая кепка или шляпа.
Примечание : Если найти одежду для поэтов сложно, можно просто сделать или бейджики, или прикрепить надписи на костюмы, поясняющие кто есть кто.
Танцевально-музыкальная композиция «Осенний вальс». Звучит запись «Венского вальса» и Interface – Chi Mai (Remix Original Version) .
Ведущая : Дорогие ребята! Мы с вами сегодня находимся на настоящем Осеннем балу прошлого века, где, поверьте, вам будет очень интересно!
Ведущий : А как известно, именно в те самые времена и жили все наши великие поэты. Ну, не все, конечно, но многие!
Ведущая : И вот, мы решили, собрать на нашем балу всех, кто подарил нам, своим потомкам, самые прекрасные стихи, посвященные этому изумительному времени года – Золотой Осени!
Ведущий : Давайте представим, ребята, пока наши учителя в разных классах отбирают для нас стихотворения, чтобы мы их выучили, какой спор может происходить между их написавшими великими поэтами!
На сцене по очереди появляются: А.С. Пушкин, А.Толстой, С.Я. Маршак, А. Твардовский, Н. Некрасов, М.Ю. Лермонтов, Ф. Тютчев, С. Есенин.
Поэты доказывают друг другу кто лучше из них сочиняет про осень.
А.С. Пушкин :
«Уж небо осенью дышало…»
Я здесь один! Один по праву!
Я конкуренции не видел никогда!
В литературе русской я – Звезда!
А. Толстой :
«Осень. Обсыпается весь бедный сад…»
Прости, мой друг, но я не виноват!
Что про эту-то про пору,
Я поэтам всем дам фору!
Лучше об осени вам не написать!
Я – Звезда — не надо сочинять!
С.Я. Маршак :
«В октябре, в октябре!»
Сочинял я на столе!
И про листьев листопад,
Сочинять всегда я рад!
Так что, други–сочинители,
Вы совсем не предводители!
Я о дождике писал —
Я давно Звездою стал!
А. Твардовский :
«Меж редеющих верхушек показалась синева!»
Это все мои стихи! В себя придите, вы, братва!
Н.Некрасов :
Мой слог вас остановит,
Я скажу в противовес.
«Заунывный ветер гонит
Стаю туч на край небес!»
Ф. Тютчев :
Прекратите, немедленно, спорить, друзья!
Про осень златую пишу лучше я!
И вам должны все дружно, хором,
Сказать короткое: ПОКА!
«Есть в осени первоначальной,
Короткая, но дивная пора!»
А. Твардовский :
«Плывут паутины
Над сонным жнивьем…»
Расходитесь, ребята,
Пока что живьем!
М.Ю. Лермонтов :
«Листья в поле пожелтели!
И кружатся, и летят!»
Дети в школе из всех стихотворений,
Только мои учить хотят!
С. Есенин :
«Закружилась листва золотая,
В розоватой воде на пруду…»
Ну, зачем так ругаться? Не знаю…
Лучше строк все равно не найду!
За сценой слышатся возмущенные крики. Стук в дверь .
Пушкин : А это, собственно, кто там еще хочет попасть в нашу и без того очень «дружную» и немалочисленную компанию?
Лермонтов : Так это другие поэты, которые тоже про осень писали! О, как их много!
(Звучит музыкальная заставка «Amazing Butterflies». Поэты все пугаются, хватаются за головы, кто-то становится в боксерскую стойку. Замирают в таких позах, затем кланяются и уходят.
Далее следуют номера художественной самодеятельности).
Ведущая : Наш Осенний бал в самом разгаре! Пришло время поиграть!
Ведущий : Вы готовы проявить свою смекалку, скорость и чувство юмора, если оно понадобится?
Все хором: Да!
Ведущая : Ну, тогда начинаем! Наш первый конкурс называется…
Для конкурса необходимы настоящие или вырезанные из разноцветной бумаги формы листьев: дуба, березы, тополя, яблони и ивы. Эти листья хаотично разбросаны на полу зала.
1. 10 человек делятся на команды по 2 участника.
2. Каждой команде дается название дерева, листья которого им нужно собрать.
3. Побеждает команда, собравшая все свои листья правильно и быстро.
Призами во всех конкурсах могут быть осенние предметы и вещи: зонты, дождевики, шапки, шарфы.
1. В ряд ставятся 3 парты, к ним 6 стульев.
2. 6 участников садятся на стулья за парты. Ребятам завязываются глаза.
3. На стол, перед каждым играющим, кладется по осеннему дару (овощи, фрукты, орехи, шишки и т.д.).
(Например : раздать участникам (каждому по 1 предмету) картофелину, лук, шишку, гриб, грушу, яблоко. В следующем раунде поменять местами их или заменить другими осенними дарами).
4. Задача каждого игрока: определить на ощупь, что ему досталось.
5. Кто безошибочно из раза в раз угадывал предмет – побеждает.
Это массовый конкурс. Отлично впишется в сценарий, если праздник отмечается вместе во всех классах сразу. Потребуется много разноцветных листьев, ниточек, шишек, веточек и других осенних атрибутов.
Каждый класс выбирает свою Королеву и своего Короля осени . Задачей каждого класса создать наряды для них из подготовленных осенних материалов. К примеру, короля наряжают мальчики–одноклассники, а девочки – королеву. Дается время на подготовку: 15-20 минут.
По окончании времени между всеми парами королей и королев проводится конкурс на лучшие наряды.
Выбирают победителя по зрительским аплодисментам и комментариям.
Победителям вручаются ленты и короны.
Ведущий называет слова, а ребята должны назвать осеннюю ассоциацию к этому слову.
Примеры слов, которые по очереди задает ведущий :
1. Дерево.
4. Огород.
Возможные ответы ребят на слова ведущего :
1. Листья.
2. Дождь или лужи.
3. День знаний или учеба.
4. Урожай.
5. Рожь, пшеница.
7. Красный, желтый.
8. Мокрая.
9. Листопад.
10. Хэллоуин.
Избранные Король и Королева Осени открывают Осеннюю дискотеку!
Учащиеся танцуют, общаются в свободном стиле.
Дискотека не должна превышать 2 часов по времени.
По усмотрению дирекции школы, можно устроить и «сладкий стол» с чаепитием.
Малыши в восторге от костюмированных мероприятий, это могут быть как балы, так и маскарады, поскольку это прекрасная возможность показать свой новый образ. Кроме того, в момент таких празднеств проводятся различные конкурсы в дружелюбной и весёлой атмосфере.
В форме маскарада организовываются и праздники осени, что требует создания соответствующего костюма: нарядного, яркого, необычного и запоминающегося.
Для самого простого наряда Осени допустимо взять обыкновенное платье, а затем дополнить его объемными аппликациями, подходящим головным убором, фартуком.
Чтобы украсить сопутствующие костюму аксессуары, понадобятся яркие осенние листья, изображения цветов осени — хризантем и астр, и, конечно, стразы, блестки.
Но можно не брать готовую основу, а заняться изготовлением костюма для Осеннего бала своими руками.
1. Ткань для наряда должна быть подобрана правильно; главные оттенки – «осенние» (желтые, песочные, лимонные, оранжевые, красные). В итоге должен получиться костюм, имеющий теплый, солнечный цвет.
2. Наряд Осени может иметь форму платья или свободной накидки. Это просто, тем более что потом он послужит основой для другого костюма, например, если захочется перевоплотиться в лисичку, белочку, яркую бабочку или огонь. Важно, чтобы ткань была легкая и воздушная.
3. Для платья обязательно понадобится головной убор – шляпа или корона, в котором должны присутствовать осенние мотивы, то есть, изображения пожелтевших листьев и различных даров осени. Материалом для создания украшений послужит ткань либо картон, а тонкая проволока понадобится для того, чтобы сделать основу.
Вместо короны, можно использовать шляпу, украшенную бусинами, яркой органзой, лентами и кружевами.
СЦЕНАРИЙ «ДЕНЬ УРОЖАЯ»
*** Сцена оформлена: В центре, ближе к заднику сцены импровизированный хлебный сноп, перевязанный полотенцем с надписью «Урожай 2009».
На заднике сцены надпись «С праздником урожая!»,
*** Звучат фанфары на мелодию песни «Хлеб всему голова».
Ведущий 1. Земля! На Запад, на Восток,
На Север и на Юг: Припал бы, обнял, обогрел –
Насколько хватит рук…
Земля! Все краше и видней
Она вокруг лежит.
И лучше счастья нет на ней,
Работать и любить.
*** Хореографическая композиция
девушки с хлебными снопами исполняют танец, поднимают купол из снопов, под которым проходит Земля, складывают снопы в 1 импровизированный хлебный сноп.
Земля. Не злой мачехой, а Землей-Кормилицей пришла я к вам.
На хлебном поле, как на моей ладони, все видно: кто ты, каков ты, каково твое мастерство, и как ты к хлебу относишься. Люблю я тех, кто мне в пояс кланяется, кто на заре встает да с луной здоровается. Щедро одаряю тех, кто трудиться не устает.
*** На сцену выходит вокальная группа девушек, они одеты в народные костюмы
исполняют песню «Ой жали, мы жали»
На фоне песни выходят Земля и девушки с караваями на вышитом полотенце.
Поющие девушки окружают их.
Ведущий 2. На сцене каравай «Урожая-2009 года».
Каравай «Урожая-2009 года» по праву вручается _______________________
*** Звучит музыка, девушки вручают караваи.
Земля. По обычаям Российским
всем гостям поклон наш низкий!
С добрым словом и любовью.
С хлебом-солью! С хлебом-солью!
Ведущий 1. Мы рады приветствовать вас на празднике урожая!
В нем дюжина дождей и солнца суток сорок,
В нем пара сотен зорь и пол десятка гроз,
Сто тысяч в нем токов, и шин машинных шорох,
Комбайнов ровный рев, и ливни синих звезд.
И поле, и погода испытывают хлебороба в его трудной, будничной и такой насущной работе. Жатва хлебов — венец труда земледельцев.
*** Фанфары на мелодию песни «Хлеб всему голова».
Ведущий 2. В августе есть три заботы сельскому человеку: косить, пахать и сеять. Именно сегодня мы чествуем тех, кто заботился о будущем урожае на хлебной ниве. В честь завершения уборочной страды, и всех хлеборобов жатвы, поднимаем флаг Урожая 2009. Право поднять флаг предоставляется:
_________________________________________________________________
*** Звучит фон
Земля. Цвети, Россия добрая моя,
Цвети, расти под мирным небом.
И пусть как гимн труду, растет хвала,
Хвала рукам, что пахнут хлебом.
*** Концертный номер ___________________________________
*** Матушка-Земля уходит
Ведущий 1. Почётное право открыть праздник предоставляется
______________________________________________________________
Ведущий 2. Им по плечу все тайны ремесла,
Они земле и долгу служат честно –
Хранители российского села,
Им наши поздравления и песни.
Ведущий 1. С этими гостями нас многое роднит,
У нас одни проблемы, об одном душа болит.
В этом слове всей жизни основа
Неделимое – Хлеб, Мир, Май и Труд!
*** вручение наград комбайнёрам, водителям.
Ведущий 2.
Сегодня мы здесь собрали людей.
Всех тех, кто гордится работой своей,
Всех тех, кто в ней сердца частицу оставил,
Всех тех, кто работал без меры и правил,
Чей труд в труд района по капле вливался,
Кто лучше и лучше работать старался.
Примите, дорогие земляки музыкальное поздравление!
*** Концертный номер __________________________________________
*** на фоне музыки.
Ведущий 1. Жизнь идет и не иссякает род хлеборобов. Трудовая семья механизаторов колхоза пополняется молодыми хлеборобами из ученических производственных бригад.
На сцену, для награждения приглашаются
*** вручение наград ученическим производственным бригадам.
Ведущий 2.
Да, всем богат край Ставропольский наш,
Но мы богатства большего не знаем,
Чем молодость, которую сейчас
Мы с вами хлеборобам посвящаем.
И пусть у нас в полях шумят хлеба,
Пшеница золотая колосится,
Чтобы наследниками славного труда
Отцы и матери могли всегда гордиться.
*** Концертный номер __________________________________________
Ведущий 2. Труженики ферм и полей!
Пусть минуют вас и беды, и осадки!
С каждым годом будьте здоровей
И живите в счастье и достатке!
Примите в подарок музыкальный номер!
*** Концертный номер __________________________________________
*** на фоне музыки.
Ведущий 1. Слово для зачтения постановления предоставляется_______
Ведущий 2. Честь и слава в труд влюблённым!
Людям совести и чести,
Чья работа всем видна.
Так давайте нынче
Вместе назовём их имена.
На сцену для награждения приглашаются!
*** вручение наград
Ведущий 1. Вас, труженики пашен и полей,
Садов и ферм, и вкусных сыроварен,
Мы поздравляем всей душой своей,
И лучшие куплеты в праздник дарим.
Спасибо вам за хлеб и молоко,
За масло, мясо, фрукты и соленья,
Которые даются нелегко
И требуют немалого терпенья.
Да будет ваша жизнь светла во всем,
Чтоб никакой невзгоды не случилось,
И радует земля как теплый дом,
Даруя каждый год вам только милость…
Примите в подарок песню!
*** Концертный номер
Ведущий 2. Слово для зачтения постановления предоставляется
Ведущий 1. Фрукты, хлеб и масло на столе
это труд всех тех, кто на земле
трудится упорно и достойно.
Это их руками и умом выращены рожь,
овес, пшеница просо, рис и лен.
Это им должны мы поклониться.
А стада? А шерсть, смола и мед –
кто об этом думает всех больше?
Мы без них и жить бы не смогли,
как не может без водицы рыба.
Милые радетели земли,
от души вам вечное спасибо!
Примите в подарок музыкальный номер!
*** Концертный номер
*** На фоне музыки
Ведущий 2. Выходил на поля бригадир,
Бригадир, боевой командир.
Но совсем не в атаку, не в яростный бой –
Он на севе бригаду повел за собой.
Он ночей недоспал, он на зорьке вставал,
Он экзамен на жатве достойно держал.
Ведущий 1: Ох, мотор забарахлил, у коня не стало сил.
Если доктор не найдётся, в поле ход работ прервется.
Только доктор этот есть! По труду ему и честь.
Он и сварщик, и кузнец, на все руки молодец.
Что сломается – исправит, на ноги коня поставит!
Ведущий 2: Хотите, не хотите ли, куда мы без водителей?
Сколько вывезти им надо и в траншеи, и на склады
Корнеплодов и зерна? Все, что убрано сполна.
Ведущий 1: Наш вопрос не будет странным:
Кто на жатве самый главный?
Всем известно с давних пор:
Ну конечно, комбайнер!
Ведущий 2: Страда, страда! Её повсюду ждут
С надеждой и тревогою под сердцем.
Венчает жатву наш крестьянский труд
И пробует на прочность земледельца.
Колосилась рожь, пшеница,
Чтоб улыбкой ваши лица
Освещались, как рассветом.
Примите в подарок музыкальный номер
*** Хореографическая композиция смешенного состава с самыми маленькими на переднем плане, (в руках у детей атласные жёлтые и оранжевые ленты – солнечные лучики). На фоне песен о солнце, хлебе и земле исполняют танец, в финале выносится Ярило Солнце, дети окружают его лучиками и выходит Земля.
*** на фоне величавой народной музыки.
Земля. Голоса поколений слышаться мне, как шелест колосьев. Слова рассыпчаты, как зерна. И теплота людских чувств согревает меня. Тягой моей земной, неподъемной богатырь Святогор надорвался. И только истинным земледельцам по силам моя ноша. Свой дар великодушно преподношу талантливым хлебопашцам, прославленным мастерам урожая.
Я глубоко уважаю и люблю вас за ваш честный труд, за вашу верность, за натруженные, шершавые руки, которым нет цены.
*** Выходят ветераны хлеборобы.
Земля. Примите в дар этот символ плодородия и земледелия.
*** Земля торжественно вручает солнце хлеборобам.
Земля. Пусть дети наполняют каждый дом,
Пусть добрый знак отметит это детство!
Мы им любовь к земле передаем
Как самое высокое наследство.
Ведущий 2: На сцену приглашаются
*** Выходят ребята из ученических бригад, становятся рядом с хлеборобами.
Земля. Жизнь идет и не иссякает род хлеборобов.
Если молодой человек, раз и навсегда проложил тропку к полю, если обладает такими качествами характера как старание и терпение, то непременно придет к нему чувство власти над хлебным полем.
И пусть Ярило – солнце, взмывшее в небе принесет нам всем достаток и надежду на благополучие.
Ведущий 1: Желаем счастья без оглядки,
Без темных дней и горьких слез!
Пусть солнце светит очень много
У белых, ласковых берез!
Давайте выпустим в небо восходящее солнце – «Ярило»
*** Запускается «Ярило» из шариков ветеранами и детьми из ученических бригад
и одновременно залп хлопушек.
*** Исполняется финальная песня всеми участниками концерта
Ведущий 2: От души мы поздравляем
Тех, кто честно, не жалея сил
Нашей замечательной державе
Урожай сегодняшний взрастил.
Пусть несется слава о них звонко,
Пусть слова звучат гордо и громко,
Пусть сливаются в песню и стих –
Слава Хлеборобам! Все мы славим их!
Мы сегодня всех вас поздравляем,
Пусть дружба в труде растет,
И всех вас к танцу приглашает
Ставропольский вольный наш народ.
Очень часто на различных мероприятиях используются смешные сценки. Про овощи миниатюры чрезвычайно уместны на Осеннем балу или Обычно они напоминают короткие театрализованные сказки.
Такие интермедии, разыгранные на детских мероприятиях, расширяют кругозор, ведь малыши узнают что-то новое из мира растений. про овощи могут касаться и отношений между людьми. Происходит так потому, что Картофель и Капуста, Морковь и Лук, Свёкла и Тыква как бы оживают и приобретают черты человеческого характера.
Таким образом, смешные сценки про овощи ещё и воспитывают в детях самые разные положительные качества. Хотя иногда они могут высмеивать отрицательные черты характера.
Не только малыши, но даже и старшеклассники могут разыграть смешные сценки про овощи. На Осенний бал вполне можно устроить конкурс интермедий на эту тему, представленных разными классами.
Интересно пройдёт викторина, в которой зрители должны назвать персонажей, которые участвуют в сценках. Пусть артисты не будут использовать костюмы, чтобы создать определённую трудность в отгадывании. В основу загадок можно положить сказку Джанни Родари «Приключения Чиполлино».
Можно устроить смешное представление совсем без подготовки. Очень весело выглядит инсценировка-экспромт. Артистами становятся желающие из зрительного зала. Им раздают роли и слова. Выходить на сцену следует сразу же после того, как ведущий назовёт персонажа, и говорить свою речь.
Тыква: «Ну, отстаньте… Дайте поспать!»
Помидор: «Разве ж я виноват, что такой привлекательный и обаятельный!»
Огурец: «А на том конце села овощи покрасивее будут…»
Капуста: «Мне бы ещё шубку к празднику. Кто бы подарил, а?»
Репка: «Вот ведь, посадил меня дед… Освобожусь – отомщу!»
“Сложная ситуэйшен сложилась на огороде у гражданина Деда. Захотел он собрать урожай. Подошёл к Тыкве. Тыква: «Ну отстаньте… Дайте поспать!» Ну точь-в-точь как он сам вопит по утрам, когда его старуха на работу в огород посылает. Выходит, он на своего руку поднимает.
Вздохнул Дед, пошёл к Помидору. Помидор: «Разве ж я виноват, что такой привлекательный и обаятельный!» Стыдно Деду руку на него поднимать – правда ведь, в чём его вина-то? Сам когда-то красавцем писаным был. Или не был? Или не совсем красавцем? Да уж и неважно теперь!
Решил вытянуть Репку. Репка: «Вот ведь, посадил меня дед… Освобожусь – отомщу!» Совсем перетрухал Дедуля. Да уж, было такое дело в юности, вместе с одноклассником хулиганили, а молодой Дед тогда всю вину на товарища свалил. Отскочил в сторону как ужаленный!
Бросился к Капусте. Капуста: «Мне бы ещё шубку к празднику. Кто бы подарил, а?» Сразу старику на память соседка пришла, к которой он клинья подбивал – та тоже всё шубу с него требовала.
Тогда решил он салатиками побаловаться. Подошёл к грядке, где Огурцы сажал. Огурец: «А на том конце села овощи покрасивее будут…» Только и услыхал издалека. Видно, ускакал Огурец-молодец на села другой конец. Точно так же, как Дедок сам в юности своей.
Так и остался Дед голодным. А мораль сей сказки такова: относись к другим так, как хочешь, чтобы окружающие относились к тебе”.
Смешная интермедия раскрывает смысл наличия у некоторых растений усиков, которыми они цепляются за опору. Параллельно сказка иронизирует над ленью – одним из самых распространённых человеческих недостатков. Многие смешные сценки про овощи ставят себе целью воспитание в детях трудолюбия и желания познавать новое.
Артисты, изображающие героев сказки, сначала сидят, обхватив руками колени и опустив лица. Затем поднимают головы, озираются. Руки потихоньку раскидывают в стороны. Потом они поднимаются во весь рост. Только один мальчик остаётся сидеть на полу.
Приходит огородница, радуется всходам, поливает их из лейки. Потом она ставит около них опору. Для этого подойдут стойки из спортзала. Хозяйка любуется своей работой и говорит: «Очень удобно будет моим огурчикам цепляться своими усиками за опору! Будут они по ней ползти вверх к солнышку, а плоды не станут валяться на голой земле».
Самый крупный Огурец:
Ну, ребята-молодцы!
Завещано отцами:
За опору, огурцы,
А ну, цепляйсь усами!
Все Огурцы хватаются руками за опоры. А один – Ленивый Огурец – продолжает сидеть.
Самый крупный Огурец:
Ну а ты, смешной малец,
Чего не подчиняешься?
Или ты не огурец,
Раз на земле валяешься?
Ленивый Огурец:
Буду делать, что хочу!
Не нужен мне совет твой!
Самый крупный Огурец:
Ну что ж, ладно, промолчу…
Потом, мой друг, не вой!
Солнышко светило, дождик поливал огурцы. Кустики выросли, на них появились плоды – красивые зелёные огурчики.
Огородница: «Ах, какие замечательные огурцы у меня выросли!» Она делает вид, что собирает с кустов плоды в корзинку. И тут натыкается на лежащий на земле Ленивый Огурец.
Огородница:
Ой, а это что такое?
На земле лежат плоды…
И они совсем уж сгнили
От тепла и от воды…
Выдерну его скорее,
Чтобы все не заболели!
Она «выдёргивает» кустик и выталкивает его со сцены. Тот упирается и кричит: «Не хочу я! Оставьте меня в покое! Хочу поваляться ещё на земле!»
Ведущий: “Так из-за своей лени и погиб Ленивый Огурец, не смог дать хороших вкусных плодов, не сумел подружиться со своими соседями. Ведь только те, кто любит труд, дружно, весело живут!”
Сценка «Капуста»
(праздник труда и урожая)
Каждый герой выходит под сопровождение музыкальной композиции.
Ведущий
: – Добрый день!
– Весёлый час!
– Рады видеть мы всех вас!
– Дорогие гости, вы тоску и лень отбросьте!
– И смотрите для настроенья, наше выступление!
1.Что за скрип, что за хруст?
Это что ещё за куст?
Капуста.
Как же быть без хруста,
Если я капуста?
Песня (на мотив песни «Вдоль по улице метелица метет»)
В огородике красавица растёт.
О красавице давно молва идёт.
Весела, кругла, хрустяща и бела –
До чего капуста наша хороша!
Любят листики, хрустящие твои
Зайцы, кролики, и козы, и быки!
Все не прочь отведать сочного листа!
До чего капуста наша хороша!
Бабочка 1 .
Мы бабочки-капустницы,
весёлые проказницы.
Едим капусту всякую,
А сорт какой – без разницы!
Бабочка 2.
И все наши мысли,
И все наши чувства
Нацелены только.
На поиск капусты!
Бабочка 1
. Вот так капуста!
Растёт, наливается.
Бабочка 2. Этот кочан меня дожидается.
Капуста. Караул! Помогите! Меня сейчас съедят! (появляется гусеница)
……….
Гусеница
Приглашенья мне не нужно,
Я могу придти незваной.
Очень я люблю капусту,
Съесть могу её хоть ванну!
Я к вилку прижалась нежно
И давно как будто знала,
Так привычно, так небрежно
Я капусту обгладала.
Завтра будешь ты негоден,
Ты не тот – тебя уж мало!
Это завтра, а сегодня
Я вилочек обгладала!
Ням!
Капуста. Садоводы, помогите!
Зеленушку загубите!
ВЕДУЩИЙ:
Вдруг дедульку тоска одолела,
Голова ни с чего заболела,
То заныла спина в одночасье.
Закапризничал дед, вот несчастье!
ДЕД: Ох, устал я от TV.
БАБКА: Пол в квартире подмети!
ДЕД: Это дело не мужское.
БАБКА:
Что ты мелешь, дед, такое?
Жизнь давно всех уравняла.
ДЕД:
До того мне дела мало.
Не хочу я пол мести,
Лучше уж включу TV.
Нет, глаза мои устали.
Где б размять радикулит?
БАБКА:
Вот ведь не было печали –
Целый день сидит, ворчит.
Помоги смотать мне нитки.
ДЕД:
Вечно старая прилипнет.
Не мужское это дело.
Да безделье надоело.
Подавай уж свой моток,
Помогу смотать клубок.
(стонет)
Не могу я так сидеть!
У меня спина больная.
БАБКА:
Хватит, дед, тебе скрипеть!
И моя спина такая.
(Дед помогает бабке сматывать клубок: держит нитки.)
БАБКА (переставая мотать, в раздумьях):
Может нам щенка купить?
Всё ж какое развлеченье:
На прогулку выводить…
ДЕД:
Что без дела-то ходить?
Мне другое увлеченье
Спать давно уж не даёт:
Я желаю огород. Вот!
БАБКА (радостно):
Так и я мечту такую
Уж давно в душе смакую.
Купим, дед, с тобой участок,
Разведём там огород.
От одной ходьбы от частой
Вся хандра твоя пройдёт.
ДЕД:
Вместо, значит, физзарядки
Мы с тобой вскопаем грядки.
А хондроз, радикулит
Ищут пусть себе других.
ВЕДУЩИЙ:
Стали думать они, мозговать:
Так и сяк, чтобы не прогадать.
ВЕДУЩАЯ:
. Дело, впрочем, к весне приближается,
Старики на покупку решаются.
Надивиться не может народ:
Чуть забрезжит – они в огород.
ВЕДУЩИЙ:
Рад старик со своею старушкою,
Он с лопатою, словно с игрушкою,
Целый день в огороде копается,
Бабка резвости лишь удивляется.
ВЕДУЩАЯ:
Перестал дед ворчать и ругаться,
Стал на радость жене улыбаться.
Вспоминать про проклятый недуг
Он решил, что ему недосуг.
ДЕД: Время семена садить.
БАБКА: Надо их сперва купить.
ВЕДУЩАЯ:
Дед такое серьёзное дело
Побоялся доверить жене.
В магазин сам отправился смело,
Ну и справился с этим вполне.
(Дед приходит домой растерянный.)
БАБКА:
Что ты, дед, такой смурной?
Говори же, что с тобой?
ДЕД:
Да оказия вышла в дороге:
Подвели меня старые ноги.
За колдобину где-то запнулся
И упал, так сказать, растянулся.
Всё бы так ничего, да вот лихо!
Семена-то рассыпались, их вы!
Все в дорожной пыли искупались,
Ну и вот, пересортировались.
БАБКА (взмахнув руками): Ай-яй-яй!
Что же нам теперь делать?
Ведь пора уж садить подоспела.
Что ж, посеем их все там и тут,
Разберёмся, когда подрастут.
(Прошло время…)
БАБКА: Дед, смотри-ка, ростки показались.
ДЕД: Вижу сам. Хороши, всем на зависть.
БАБКА:
Только где ж огурцы? Где горох?
Где морковка, где тыква? Ох! Ох!
ДЕД:
Сорняки повылазили тут же,
То гляди, нашу зелень задушат.
БАБКА: Разобрать, что и где – вот задача.
ДЕД
: Понадеемся мы на удачу.
И редиску, и свёклу с капустой
Постарались, посеяли густо.
Вон как дружно семейкою жмутся,
Сорнякам они не поддадутся.
ВЕДУЩАЯ:
Лето целое овощи сил набирались,
За право на жизнь с сорняками сражались.
Мокрица у ног их ковёр застилала,
Им свободно дышать не давала,
Под землёю запутывал ноги осот,
Одуванчик засеял собой огород.
ВЕДУЩИЙ:
Но назло сорнякам, про обиды забыв,
Рос народ овощной, созревали плоды.
Красотою пленили они стариков
И заспорили, кто есть каков.
ПОМИДОР:
Я, поспорю, самый дивный,
Я ещё декоративный.
Я красив, на вкус хорош,
Я на яблоко хорош.
Яд во мне, сперва считали,
Мной беседки украшали.
Я не создан для беды,
Я – томат, я – для еды.
ТЫКВА:
Я – тыква, знаменита не менее,
Я постоянно в употреблении.
Во мне столько полезных ингридиентов,
Всяких макро- и микроэлементов.
Ведь железо с медью и фосфор с кальцием
Продлевают жизнь девочкам и мальчикам.
А витамины А, В, С лечат от бессонницы.
РЕПА:
Что вы кичитесь да важничаете,
Я в великом московском княжестве
На столе главным блюдом являлась.
И сырой, и пареной подавалась.
Витаминов во мне не перечесть.
И красота, и шарм тоже есть.
ЛУК:
Нет нужды пользу лука доказывать,
Хотя о себе я люблю рассказывать.
С гордостью сделаю вам сообщение:
Я был и есть священное растение.
Хотя, разумеется, я соглашусь,
Что для десерта я не гожусь.
Более того, смею добавить,
Что могу и плакать кое-кого заставить.
Меня приносили в дар древним богам:
Я – символ Вселенной (по тем временам).
Сейчас я, однако, лишь тем интересен,
Что тоже излечиваю от многих болезней.
ОГУРЕЦ:
Я, пожалуй, самый древний,
Я из Индии. Привет!
Обожали меня греки более трех тысяч лет.
И на древних обелисках,
С древних памятных времён
Экзотичный плод Египта –
Это Я изображён!
РЕДЬКА:
А со мной каждый ребёнок с детства знаком.
Кого от кашля не укутывали платком?
Компресс из редьки – это чудо,
Но и из меня готовили блюдо:
Русскую тюрю с хлебным квасом,
А из семян давили масло.
КАРТОФЕЛЬ:
Моя биография очень богата:
Завезён из Америки я когда-то
В Голландию моряками-испанцами,
И в Россию попал иностранцем я
По воле Великого Петра.
Не понимали меня сперва,
Называли “чёртовым яблоком”
И ели не клубни, а ягоды.
От того очень часто травились,
На меня понапрасну злились.
Зато сейчас я пуще всех почитаюсь:
Не как-нибудь, а вторым хлебом считаюсь.
СВЕКЛА:
О моих достоинствах
Умалчивать разве можно?
Я и в борще, я и в окрошке.
Ценил меня очень правитель Тиберий,
Который управлял Римской Империей.
Имею много скрытых возможностей,
Все знают мои лекарские способности.
ГОРОХ:
Знаешь не ты один
И Древнюю Грецию, и Древний Рим.
Сладкие воспоминания через века несу:
Немцы когда-то гороховую колбасу
Изысканным блюдом считали,
А на Руси пироги с горохом к столу подавали.
И в диком виде меня поедали.
А гороховую лапшу вы когда-нибудь видали?
А во Франции, тра-ля-ля,
Горох с салом подавался к столу короля!
КАПУСТА:
Зря надрываетесь, спорите,
Вы все, конечно же, многого стоите.
Но сегодня важнее всех я – капуста,
Если меня на столе нет,
Считайте, что на нём пусто.
Я могу не только всех накормить,
Но и от многих недугов исцелить.
Как пища, я очень важная,
А как хороша, хоть тушёная, хоть квашеная!
Вареники со мной – сама вкуснотища,
Кто откажется от такой пищи?
Пироги с капустой – сущее объедение,
Подтвердят люди любого заведения.
Даже вечеринки капустниками зовутся.
Думаю, и впредь без меня не обойдутся.
(Пока каждый овощ произносил хвалебную речь
в свою честь, все остальные с иронией на него
поглядывали, а в конце и вообще подрались.)
ВЕДУЩИЙ: Тут воскликнул старый дед…
ДЕД:
Это что за винегрет?
Все вы вдруг переругались,
Словно вы с цепи сорвались.
Что у нас такое, бабка?
Никакого нет порядка.
Надо овощи мирить,
А не то беде тут быть.
БАБКА:
Вот и я им говорю:
Все вы, милые, нужны,
Все вы, милые, важны.
Нет тут повода для спора,
И конец всем разговорам.
Ну-ка, дед, а ты давай-ка
Бери в руки балалайку,
Начинай скорей играть,
Будут овощи плясать
Да нас, старых, забавлять!
ВЕДУЩИЙ:
И старик со старухой в огороде своём
Урожай собирают вдвоём.
Уж и рады они красоте овощной,
Урожай получился большой!
ВЕДУЩАЯ:
Заготовок у них хоть иди продавай.
Угощайся теперь да чаёк попивай!
Интересные, веселые, смешные сценки на тему «Осень» украсят любой А играть их можно не только осенью, но и в другие времена года, например, на тематическом параде, на праздниках, посвященных календарю, и пр.
Этюд «Дворник»Если вы хотите сыграть на тему «Осень», то можете взять интересную идею с участием одного героя.
Участники: диктор, помощники, дворник. Последнего наряжают в забавного дворника – шапку ушанку, какую-нибудь старенькую куртку и сапоги. Вначале главный герой мирно спит на сцене, подложив под голову урну и обнимая метлу. Диктор за кулисами объявляет: «И вот, закончилось счастливое, беззаботное время для дворника, с деревьев посыпались листья». Из-за кулис помощники высыпают листья, стараясь попасть на лицо спящего. Звучит лиричная песня про осень, дворник вскакивает, качает головой, говоря: «Ай-яй-яй». Высыпает листья из шапки (которые запрятаны туда ранее) и начинает медленно подметать. После уходит, диктор объявляет: «Прошел день». В это время помощники быстро рассыпают листья по сцене. Можно на это время задвигать занавес. Выбегает дворник под динамичную клубную музыку, хватается за голову, метет очень быстро, качает головой и танцует, например брейк, после того как все подмел. «На следующий день», – говорит диктор, листьев рассыпается еще больше. Дворник выбегает под самую быструю песню, выражает откровенное отчаяние, бросает шапку, кричит и рвет на себе волосы. После чего начинает бегать с метлой по сцене, сердито разметая листья во все стороны. Затем убегает и грозит кулаком. «Прошла неделя», – объявляет диктор. На сцене спит дворник, обнимает урну, метлу, на нем куча листьев, но он счастливо улыбается.
«Уборка картофеля»Веселая сценка на тему «Осень», которая освещает одну из самых злободневных тем.
Количество участников – шесть человек, их наряжают папой и мамой, бабушкой, дедушкой и двумя детьми, братом и сестрой. Одежда должна быть забавной, бабушка замотана платками, дедушка в очках и больших шароварах, отец во всем старом, как и мама – все собрались копать картошку.
На сцене представлена комната, перед компьютером сидит мальчик в кепке, изображает азартную игру в гонки. Девочка полулежит на диване, жует жвачку и разговаривает по телефону. Голос за сценой: «Маша, Саша, вы же знаете, пора на картошку!» Дети не слышат и никак не реагируют. Сначала заходит мама, подбегает к девочке, начинает ее целовать и тискать, потом так же пристает к мальчику.
Сашенька, Машенька, пойдемте, а я вам потом конфетки куплю.
Мам, отстань, конфеты бабусе скорми.
Мам, ты че, не в теме, это не клево – ямки копать.
Мама обиженно качает головой, смахивает слезу и уходит.
Заходит бабушка.
Ну-ка, малявочки, оболокайтесь-ка пошустре, нады бы подмогнуть маленько.
Ба, расшифруйся, ниче не ясно, че за Морзе?
Кто, хде Морзя, не надо моржа… оболокайтеся, без него пойдем.
Дети переглядываются с иронией, но продолжают сидеть. Бабушка качает головой, бормочет про моржа и зовет деда. Входит дед и кричит с порога.
Эвона че, лодыри каки сидят, барины каки, там каво-бы не высидеть.
Дед, ты лучше иди помоги бабушке моржа искать.
Каво, каво? Да на что он вам, ребятки, какова такова ежа…
Дети про себя: «Ну ваще мрак». Сидят, как и прежде. Дед разводит руками и уходит, бормоча про ежа.
И тут все меняется, в комнату забегает отец и начинает кричать.
Эй, вы, фраера домашние, а ну быстро свои дрюпеля в руки взяли да на картошку почистили.
Дети удивленно вскакивают, переглядываются, но убегают к двери.
Отец достает книгу и говорит: «Ну спасибо тебе, дорогой словарь молодежного жаргона». Вздыхает и уходит. Занавес.
Данная сценка на тему «Осень» (7 класс), интересная и веселая, при этом не требует большой подготовки.
Участники: внук, трое друзей, бабушка. Диктор: «На славу уродились яблочки в саду у бабушки. Да вот беда, уж и девать их некуда».
На сцене стол, возле него сидит бабушка, взрослый внук, трое его друзей. Везде стоят тазы, ведра, можно поставить флягу. Все едят яблоки.
Внук (напевает): «Яблоки на снегу, ты им еще поможешь, я больше не могу…»
Первый друг: «Бабуля, а может, лучше продать?»
Бабушка: «Ох, родимый, дык я ведь уже все село накормила, свиньи и те уже мои яблоки выплевывают».
Внук: «Ага, и свиней накормила, и нас закормила. Уж пятый день одни яблоки, супу бы, что ли, сварила».
Бабушка: «Ой, внучек, ты меня так выручил, один пять ведер слопал, да по ведерку друзьям скормил. Все добру не пропадать».
Второй друг: «Все, теперь я ближайшие десять лет на яблоки смотреть не смогу».
Третий друг: «Бабуль, а бабуль, а ты хоть на зиму-то банки закатала?»
Бабушка: «Вай, родимые, ох, склероз, голова садовая… а ведь на зиму-то я ничего и не припасла…»
Модная сценка на тему «Золотая осень», которая требует тщательной подготовки.
Участники: пять девочек в «осенних» нарядах, ведущий, 2 члена жюри.
Ведущий: «Дамы и господа, наконец-то свершилось, на наш подиум выходят пять великолепных королев. Какой костюм лучший, решит жюри. Встречаем их».
Девочки выходят под музыку, все костюмы немного нелепые и смешные. У одной короткая юбочка, у другой купальник и листьями прикрыт перед и грудь, у третьей на груди написано «Я осень», четвертая выходит в оранжевом спортивном костюме, а пятая в синем платье с одним листочком.
Ведущий: «Какие великолепные наряды, нам трудно будет выбрать истинную королеву. А теперь вы должны представить свой наряд».
Звучит музыка и каждая по очереди выходит и забавно танцует.
Ведущий: «Ну что ж, пора узнать, кто стал королевой. Слово жюри».
Член жюри: «У нас пять номинаций. Мари (в короткой юбке) – бесхвостая осень, Лена (купальник) – нищая осень, Катя (надпись) – самый многословный костюм, Надя – фитнес-осень, а королева осени – Анна. Про себя – хоть бы листьев больше было».
Член жюри пытается надеть корону, но девочки против решения и бегут на них с криком: «Атас, судей на мыло». Жюри убегает и все за ними.
Простая сценка на тему «Осень» для 5 класса.
Участники: ведущий и десять участников.
Ведущий:«Осень к нам пришла, и вот, мы все водим хоровод,
Листик каждый пусть берет и другому отдает.
Если темп вдруг поменялся, танцуй, кто с листом остался».
Дает большой и яркий лист из бумаги любому участнику хоровода, он его передает другому и т. д. по очереди. Музыка звучит медленно, когда музыка меняется на быструю мелодию (яблочко, кадриль, польку и пр.), тот, у кого остался лист, выскакивает из круга и активно пляшет, неожиданно быстро для всех. Музыка для смены должна быть разной, так будет намного смешней и интересней. Шуточные сценки на тему «Осень» в музыкальном стиле очень эффектно выглядят и непременно порадуют даже самого искушенного зрителя.
Осень – именно то время года, которое дает возможность придумать сотни интереснейших тем для мини-спектаклей. Проявляйте фантазию и будьте смелыми в реализации своих идей. Сценка на тему «Осень» украсит любой праздник, и тогда концерт станет самым ярким и запоминающимся событием.
Осенние каникулы для старших классов. Сценарий
Осенние каникулы для старших классов
Материал Описание: Итак, приглашаем команды представиться в номинации «Визитная карточка».
(представление команд)
Наши первые соревнования – это разминка под названием «Назвал груз – залезай в бокс!»
Каждой команде дается загадка.Итак, вопрос в классной команде. Не торопитесь с ответом. Запишите ответы на листе бумаги.
1) Он на толстой белой ноге,
В ярко-загорелой шляпе
Кто найдет его в лесу
Он поет от радости. (Белые.)
2) Умело умеет прятаться,
Где лес с березовым лесом,
Когда высыхает, становится черным
Хотя белый его изгиб (Подберезовик.)
3) Между осиной ветки
Красная Шапочка
Как горящая ягода
Это как «Вот я!» Он говорит.
И хотя вид у него яркий,
Cut – моментально становится синим. (Подберезовики.)
4) Этот гриб смертельно страшный
И не менее опасный.
Бледный, слегка зеленоватый
И таит в себе сильнейший яд. (Смертная шапка.)
5) Для семьи, семьи в соснах,
Дети в липких пленках.
Пригнувшись желтыми комками
Как маленькие шишки. (Бабочки.)
6) Морщинистая, гриб весенний,
Встречаю на полянах.
И от всех своих братьев
я выгляжу иначе. (Морель.)
7) Этот крепкий кабальеро
В белом сомбреро
Под листвой и иглами
Скрыт от глаз с головой
Но когда вы войдете в азарт –
Вы найдете целый выводок! (Сундук.)
8) Он стоял в лесу.
Никто не брал
В модной красной шапке.
Бесполезный. (мухомор)
2 Веды Наша следующая остановка – осенний парк.
Всем командам дано задание. На определенное время необходимо сделать гирлянду из осенних листьев. Кто получит гирлянду длиннее и оригинальнее, тот и победит.
2 отведения : Конкурс окончен. К нам приходят представители от каждой команды. Давайте измерим длину каждой гирлянды … Слово членам жюри. Победила команда класса ________. Дарим ей осенний лист.
2 лид: Осень приходит к нам с подарками. А какие подарки и кому приготовили наши участники, мы сейчас увидим.Ведь следующий конкурс называется «Осенний подарок».
1 лид:
– Ребята, вы заранее подготовились к этому конкурсу.
1 лид – Вечер продолжается. И мы очень спешим приступить к следующему конкурсу. Для проведения этого соревнования нам нужно по 2 представителя от каждого класса. (приходите к нам).
2 отведения
– Этот танец популярен в странах Балтии. Танцоры стоят друг против друга, засовывая картошку лбами.Под музыку пары, упираясь головами в картошку, стараются выполнять какие-то танцевальные движения, чтобы картошка не упала. Победили те, кто танцует дольше всех.
1 лид:
Следующий конкурс – «В саду»
Все знают, что такое вкусная и полезная картошка. Очень часто нам всем приходится как сажать, так и чистить. Предлагаю следующему участнику игры собрать урожай.
(Осуществляется так: по полу разбросано много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро собрать урожай за одну минуту.Побеждает тот, кто соберет больше картошки в ведро.)
2 свинца . В преддверии Осеннего бала все классы готовились к конкурсу осенних блюд.
Теперь каждый представит свои блюда грамотному жюри.
(Студенты показывают и рассказывают рецепты приготовленных блюд)
2 свинца . Очередной конкурс: «Кто быстрее соберет листья» (кто не получит – уйдет)
2 свинца . Очередной конкурс нашего вечера
Игра «Кто назовет больше слов действия?»
А листья осенью? Что они делают? (желтеют, блекнут, опадают, кружатся, засыхают, крошатся, шелестят, шуршат)
А теперь посмотрим, какие наряды наши участники сшили из натурального материала.
1 отведение: Ну и последний наш конкурс «Музыкальный номер»
1 отведение – Подсчитайте, сколько листовок получила ваша команда сегодня вечером?
2 лидера – К нам приходят представители от каждой команды. (Объявите результаты).
1 вывод . За активное участие награждаем команды.
2 вывода . Сегодняшняя осень полностью взяла на себя свои права, и мы будем праздновать ее приход. Мы благодарим эту осень за то, что она привела всех нас на осенний бал.Впереди зима, весна, лето … И снова осень. Сколько еще будет в нашей жизни! Надеемся, что золотые огоньки Осеннего бала еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе. До скорой встречи! (Медленно звучит музыка)
Чтобы праздничный вечер прошел на высшем уровне, следует продумать и подготовить сценарий, в котором обязательно будут веселые игры, ироничные конкурсы и шуточные соревнования. А какие мудрые специалисты посоветуют проводить соревнования старшеклассников на осенний бал? Самое главное, чтобы участники веселились, чтобы мероприятие оставило в их памяти самые приятные воспоминания.
Открыть вечернюю программу можно шуточно для старшеклассников на осеннем балу. Вы можете играть в нее в виде игры «солнышко-дождь». В качестве реквизита вам понадобятся большие зонтики, такие как те, что используются на пляжах или возле холодильников для мороженого. Условия таковы, что по словам лидера «дождя» все должны спрятаться под зонтиками, а по команде «солнышка» – выбежать и продолжить танцевать. Также ведущий считает: «Раз, два, три!» – и удаляет из игры тех, кто не успевает спрятаться.Трое-четверо детей ходят по залу беспорядочно с зонтиками, чтобы ребята не пытались «зарезервировать» место во время танца поближе к зонту.
Тогда соревнования для старшеклассников (2013-й ничем не отличался от предыдущих) могут быть осложнены тем, что ведущий объявляет количество людей, которые могут спрятаться под одним зонтом. Все “лишние” исключаются из игры. Сначала вы можете назвать номер 10, второй раз – 5, а третий – 3. Остальные 9 или 12 человек продолжат соревноваться – из них вы можете выбрать «короля» и «королеву».
Выбор «короля» и «королевы» мяча
Интересны поэтапные соревнования старшеклассников на осенний бал, представляющие собой туры на более крупный. На помощь молодежи обязательно выделяются помощники из числа гостей, а на помощь девушкам приходят старшеклассники.
Организатор предлагает молодым людям, вызвавшимся побороться за титулы «Король бала» и «Королева осени», первый тур, который называется конкурс модельеров.
Им выдают реквизит – несколько рулонов туалетной бумаги, из которых нужно соорудить осенний наряд своему помощнику или помощнице. Во время демонстрации дизайнер должен озвучить девиз своего шедевра и объяснить, как модель ассоциируется с падением.
Если девушка решит сшить своей помощнице галстук-бабочку и пристегивает его молодому человеку на шее (очень забавно, если молодой человек не в рубашке, а в майке), то она может Объясните свой выбор «модели наряда» так: «Конечно, кто-то вспоминает, что осенью личинки бабочек заворачиваются в паутину или листья, превращаясь в куколок.Для этого отлично подойдет туалетная бумага!
Кто-нибудь попробует сделать банты из бумаги и повесить их на платье своей модели, объясняя наряд фразой: «Осенний бал бывает только осенью, а красивое женское бальное платье немыслимо без роскошного. поклон!”
Кто-то подумает сделать фату из бумаги и объяснит, что осень издавна считается временем свадеб. А какая свадьба без фаты?
Театрализованные конкурсы для старшеклассников всегда являются ярким событием вечера.Вы можете предложить участникам выбрать «билет» – с написанным на нем заданием. Примеры заданий на миниатюры пантомимы:
Победителям должны быть сделаны огромные медали, они могут быть награждены в нескольких номинациях. И Короля и Королеву нужно надеть на головы короны.
Осенний бал – это первый праздник после каникул, который обожают все без исключения школьники. Девочки изображают из себя мисс Осень, парни соревнуются в талантах и шутках. Повсеместно проходят чаепития с массовыми репетициями и подготовкой к грандиозному празднику. По случаю осеннего бала участники концерта шьют, переделывают и украшают свои наряды, стараясь превзойти друг друга.В рамках мероприятия ведущие проводят веселые осенние конкурсы, развлекающие гостей, музыкальные и хореографические постановки, короткие веселые сцены на Осеннем балу для старшеклассников, 5, 6, 7 классов и начальной школы. Принимая во внимание возраст школьников, организаторы фестиваля заранее отбирают подходящие сценарии сцен на разную тематику, чтобы научить их ролям с избранными «актерами».
Самые интересные темы для сцен Осеннего бала связаны с повседневной жизнью школьников, а также с сезонными праздниками и атрибутами:
Среди них легко найти лучшие сценарии осенних этюдов для младших школьников, старшеклассников и учеников 5–9 классов. Самым маленьким подойдут поучительные и познавательные драмы о растениях или животных.Представители среднего класса могут сыграть произведения «Федорино гора», переведенные на осенний мотив. Старшеклассники могут повеселиться и удивить гостей, поставив забавный прогноз погоды, сцену импровизации с активными жестами, пародию на эпизод из популярной сказки или фильма.
Часто Осенний бал проводится в стиле праздника урожая. На этот раз тематику сцен лучше всего выбирать исходя из общей стилистики мероприятия. Если девушки в народных костюмах с кокошниками, а парни в рубашках и шароварах, можно сыграть юмористический эпизод «Три девушки под окном» или любую из популярных русских басен.Наверняка ребятам эта идея понравится. Особенно креативные организаторы могут переделать сказку для своей школы, потратив немного времени и проявив фантазию.
Самые почетные гости на осеннем балу – старшеклассники. Для учеников 11 классов осенний праздник станет одним из последних в длинной череде школьных мероприятий. Старшеклассники всегда более серьезно относятся к написанию сценариев, декорированию, выбору нарядов и подготовке сцен.В силу возраста учеников на осеннем балу они могут разрешить более резкие и искрометные шутки, но даже в старших классах нужно помнить о правилах этикета и правилах приличия. Когда обиделась – не смешно! Юмор должен быть добрым и однозначным. Никаких оскорблений, двусмысленности и скрытых намеков.
Юмористический школьный прогноз погоды – свежая идея для осеннего бала.Для его выполнения необходимо составить карту с синоптическими обозначениями и удачно выбрать общительного и артистичного ведущего. Школьница стоит у карточки, берет указку в руку и зачитывает примерный прогноз:
Добрый день! В эфире прогноз погоды специально для школы № и я, Настя Дождикова!
После того, что произошло накануне урагана, подсчитываются потери. Ураган унес стекло в учительской, 17 пирогов из школьной столовой и тетрадь с домашним заданием Пети Кошкина.На сегодняшний день синоптики прогнозируют стихание урагана, но турбулентность все еще увеличивается за 10-V. Их классный руководитель уже месяц находится в отпуске по болезни. Утренние проливные дожди смыли оценки за последний контроль за 8-А, в результате чего атмосферное давление учителя на учеников повысилось. На территории 1-го и 2-го классов значительных осадков не ожидается. Там как всегда тепло, сухо и солнечно! На линейке 3 класса глубоких заморозков.Все три класса смотрели спектакль, а не посещали бассейн, перепутав Дворец спорта с Дворцом культуры. После просьбы привести родителей в школу мороз усилился. Дальнейший прогноз для 3 класса пока неизвестен даже метеорологам. С завтрашнего утра туманность поднимается в районе 7-А. На тесте будет плохая видимость, а это значит, что учителю лучше пройтись по рядам в поисках шпаргалок. В ближайшую субботу надвигающийся циклон накроет территорию школы дождем и мокрым снегом, а значит, уборку лучше отменить.
Вот и все, с вами была Настя Дождикова!
Веселые сцены на Осеннем бале для учащихся 5-8 классов можно разделить на две категории:
В первом случае персонажи выбранной сцены осеннего бала заранее получают свои роли, разучивают тексты монологов и диалогов, готовят осенние костюмы и музыкальное сопровождение.Такие сцены часто поучительны и поучительны. В отличие от них, второй вариант предназначен для развлечения и развлечения не только гостей и зрителей праздника, но и самих студентов. В большинстве случаев участники импровизационных сцен набираются во время мероприятия и совершенно не осведомлены о предстоящих действиях. Например, сцена о том, «как один дедушка ушел в лес».
Для участия ведущий вызывает 8 случайных участников и подает им знаки с ролями:
Затем фасилитатор читает текст, делая паузу после каждой последующей фразы, и персонажи исполняют свои забавные роли:
Однажды Дедушка собрался в лесу за елкой.Пришла, а там осень. Волк воет, Ветер шумит, сова ухает. Прибежал Банни, увидел Пенека и давай поиграем в него. Увидела дедушку, испугалась и убежала. Дед огляделся: «Вот елочки». Он пошел к первой елке, она ему понравилась. Потрогала, потрясла – хорошая елка. Только Дед взмахнул топором и смотрит – его нет, дома забыли. Затем он просто так помахал рукой. И Елочка молилась: «Не убивай меня, старая, я тебе не пригодиться.Я весь болен: ствол кривый, иголки падают ». Дед посмотрел – а действительно, елочка не годится. Подошел к другой, потрогал. Ноги прямые, иголки держатся. Хотел подрезать вниз, а Елочка говорит: «Чего ты машешь? С корнем тянуть ». Дед дернул, дернул, а Елочка упирается. Дед утомился и думает:« Зачем мне Елочка осенью? Лучше приеду в декабре ». И вернулся домой
Наброски для 5-8 классов о школьных будках, экзаменах и веселых перерывах очень популярны.Даже на осеннем балу найдется место юмористической инсценировке про веселого учителя физкультуры, педантичного учителя математики или учителя рисования, вечно парящего в облаках.
Сцены для начальной школы на Осеннем балу должны быть не только веселыми и забавными, но и поучительными и познавательными. Любая инсценировка на школьном празднике может научить маленьких школьников доброте и справедливости, честности и щедрости, элементарным правилам поведения и уважению к окружающим.Выбирая забавную сценку для Осеннего бала для начальной школы, нужно убедиться, что ее смысл прост и понятен детям. Сложные постановки с замысловатым сюжетом не подходят для школьников 7-10 лет.
Не забывайте, что сцена Осеннего бала должна быть связана с особенностями сезонности. Оптимальный вариант – сценарий с персонажами животных, птиц или овощей. Также можно разыграть поучительный эпизод популярной детской сказки продолжительностью не более 5-7 минут.Главное – вовремя убедиться, что каждый маленький актер досконально выучил свою роль.
(Свинец, Помидор, Огурец, лук, капуста, хозяйка, Ворона).
Ведущая: В древности овощи жили в одном саду.
(Один за другим выходят овощи и представляются.)
Я молодец, я зеленый огурец.
-Без меня в огороде пусто, а меня зовут капуста.
-Без меня ты как без рук, в каждом блюде тебе нужен лук.
-Любимые детьми давние вкусные сладкие помидоры.
Ведущая : Хозяйка любила свой зеленый садик и поливала его каждый день.
Хозяйка: (ходит с лейкой и “поливает” овощи)
Я поливаю свой огород, он тоже воду пьет.
Ведущий : Овощи росли и созревали каждый день. Они жили вместе, никогда не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучший, и стал хвастаться.
Помидор:
Взрослые и дети любят меня больше всех на свете.
Огурец:
Послушайте, это просто смех. Хвастаться тем, что ты лучший.
Луковица:
Никак не понимает, братия, – некрасиво гадать.
Ведущий:
И помидор все повторял.
Помидор :
Я вкуснее на свете, круглее, зеленее всех.
Взрослые и дети любят меня больше всех на съемочной площадке!
Овощи :
Хвастались, хвастались (хором) И с куста свалились!
Ведущая :
В это время хозяйка пришла в огород собирать овощи на обед.Взял все с собой, а вот помидор не заметил.
(Хозяйка забирает все овощи).
Ведущий :
Пролетел мимо ворона.
Ворона :
Кар! Кар! Стыд! Ночной кошмар! Он не хотел с нами дружить,
Ты никому не понадобишься!
Ведущий :
Мне было стыдно за помидор. Он плакал и покраснел от стыда.
Помидор :
Простите меня, друзья, вы берете меня с собой.
Ведущий :
Услышав эти слова, хозяйка пожалела помидор, подошла и забрала его с собой.Хотите – хотите – верьте, хотите – нет – но с тех пор осенью помидоры всегда краснеют
Предлагаем вам еще несколько коротких сценок по сценарию осени мяч в средней и старшей школе. Их рассказы свежие, интересные и не примитивные. Используя готовые тексты, не забывайте адаптировать их под свое учебное заведение: меняйте имена учителей, название класса, инициалы учеников, чтобы избежать оскорбительных совпадений.
Ведущий: Итак, мы начинаем программу «Битва учителей» – сегодня у нас новая задача и наши зрители не верят, что наши учителя с этим справятся. сложная задача. Спешим вас предупредить, мы все честны и без трибун, помощи, подсказок и шагов.
Для выполнения задания приглашена учительница начальных классов Иванова Марья Ивановна. Марья Ивановна, ты сегодня должна войти в класс и заставишь ученица третьего класса Сидорова Васю подарить дневник.
Учитель: Сидоров, дай дневник.
Ученик: Не буду.
Учитель: Сидоров открывает портфель, достает дневник.
Студент: Моя бабушка забрала его перед сном.
Учитель: Боб, дай мне дневник, а то я запишу два в дневник.
Вася: А для чего?
Хост: К сожалению, время истекло.
Приглашаем второго учителя – Петрова Петра Петровича.
Учитель: Василий, дай дневник, а я тебе конфетку подарю.
Студент: Мой отец – директор кондитерской фабрики.
Учитель: Василий, я тебя в угол поставлю!
Ученик: А чего я там не видел?
Ведущий: К сожалению, второй учитель не успел выполнить задание в срок. Приглашаем нашего третьего кандидата к Сидоровой Василисе Петровне
Учитель: Василий Васильевич, а почему бы вам не отдать дневник учителям?
Ученик: забыл дома (слайды на столе)
Учитель: Дайте мне дневник, ПОЖАЛУЙСТА,
Ученик: Нет.(неуверенно)
Учитель: Звоню отцу (достает телефон, делает вид, что выбирает в контактах)
Ученик: (достает дневник, на котором сидел) Мама в дневнике, только отцу не звони ! те.
Ведущий: Как показала наша программа, все наши учителя профессионалы, но без родительской помощи это может быть очень сложно. Сотрудничество учителей и родителей на этой неделе дало результаты – какой будет следующий бой, узнайте завтра.
Дети могут не знать, но они должны четко понимать, что им нужно прийти на праздник одетыми.Ребята могут прикрепить к своей одежде различные листовки. Ведь они – символ осени.
Сценарий № 1
Ведущий номер 1 читает стихи о падении. Вы можете читать произведения Пушкина, их легче услышать.
Ведущий номер 2 соглашается со своим оппонентом и на этот раз предлагает свою версию стихотворения. Во время чтения нужно выделить все, что окрашивает осенний период. Его алый и золотистый цвет.
Ведущие любуются красотой русской природы.Они вдохновлены кронами деревьев и большим количеством цветов и фруктов. Хозяева рассказывают детям, что если вы посмотрите вокруг, то увидите вокруг себя астры и хризантемы, рябину, горящее золото и голубое небо. Они спорят, как октябрь следует за ярким и сочным сентябрем. Цвет немного тускнеет, но русский лес по-прежнему радует своей красотой. К концу второго месяца вы можете почувствовать легкий ветерок, уносящий листья с деревьев. В ноябре могут наступить первые заморозки.В это прекрасное время года начинается школьный сезон. Это событие нужно отметить.
Ведущие спрашивают у зала разрешения открыть осенний бал. Ведущий сообщает аудитории, что торжественное право открыть мяч предоставлено директору школы или учителю. Теперь вы можете начать получать удовольствие и участвовать в различных соревнованиях. Вы можете разделить класс на три команды. Или, если праздник проводится параллельно, то для команд подойдут сразу три занятия. Раньше на обороте каждого участника можно было прикрепить листовки с личными номерами.Это поможет вам быстро определить, кто в какой команде.
Вы также можете прикрепить кленовые листья к одной группе, дубовые и березовые листья к другой. Также могут быть вызваны команды. У каждого класса будет своя таблица. Участники должны занять места. Такой сценарий осеннего бала для старших классов с конкурсами понравится каждому школьнику. Это поможет ребятам отлично провести время и извлечь для себя пользу.
Конкурс № 1
Люди во многих странах приветствуют друг друга по-разному.Некоторые просто кивают головами, другие просто собираются поцеловаться. Для студентов третий вариант приветствия – это дружеское рукопожатие. Здесь нужно быть предельно осторожным. Когда звучит музыка, участники ходят по залу. Как только наступит тишина, каждому человеку придется найти себе пару и встать рядом с ним. После чего ведущий вызовет любую часть тела. Именно по ней парни будут здороваться друг с другом. Затем снова включают музыку, и дети начинают активно перемещаться по залу.Из этого соревнования ребята извлекут, возможно, необычный для себя урок, что здороваться можно не только руки, но и другие части тела.
Конкурс № 2
Для участия в этом конкурсе потребуется по два человека от каждого класса. Первое – непростая задача. Он должен съесть яблоко, но не прикасаясь к нему руками. А другой должен есть кукурузные хлопья, тоже без помощи рук. Естественно, побеждает команда, которой удалось сделать это быстрее.
Конкурс №3
Когда стихнет музыка, ведущий пойдет к грибу и попросит о встрече осенью. Хозяин леса согласился помочь детям. Но он попросил детей пройти еще одно испытание. Гриб хочет понять, знают ли дети название осенних месяцев. И он начал загадывать загадки. Дети постепенно угадывают месяц. Первым в гости к детям пришел сентябрь. Все были удивлены.
Сентябрь говорит: «За месяц вырастает одна ягода, апельсин, но добраться до нее непросто.Его называют рябиной. Всем известно, что в сентябре заканчивается теплое лето и начинается осень.
Дети цитируют стихотворение любого поэта, в котором также рассказывается, что происходит с природой в сентябре. В этом месяце на деревьях можно увидеть несколько пожелтевших листочков. На полях все работы уже выполнены. К этому моменту плоды созрели. В сентябре наступает бабье лето. В этот период можно увидеть, как на солнце блестит паутина, а рябина весит красными кисточками.
Игра №1
Сценарий осеннего бала для средней школы модерн предполагает различные соревнования. Поэтому Сентябрь предложил детям собрать листья в одно целое. Игра должна проходить в виде головоломки, где вам нужно собирать различные листья. Это могут быть дубовые, березовые и кленовые листья.
Сентябрь похвалил ребят за осенний ковер. Теперь ребятам предстояло разгадывать загадки. Они должны быть на тему овощей. После чего ребята сыграют в игру, в которой им нужно будет приготовить ужин.Поддельные овощи и фрукты следует разложить по горшочкам. В игре могут участвовать две команды. Кто быстрее справится с задачей, тот и победит. Например, картошка идет в котелок на суп, ягоды на компоты, капусту на борщ. В конце концов, посмотрим, кто что приготовил.
Игра номер 2
Есть еще одна очень интересная игра. Для его проведения нужно выбрать дедушку, пару зайчиков, а все остальные дети будут капустными. Ребятам следует приседать по всему помещению. Дети поют, как выросла в саду белокочанная капуста.Дед полил капусту и пошел отдыхать. Зайчики подбегают к любой капусте и выносят ее за сцену. Дед приходит и обнаруживает пропажу, он должен угадать, кто пропал.
Сентябрь: «Мне пора, ребята, с вами прощаться. Пришло время уступить место следующему месяцу.
Теперь хозяин леса отгадывает детям следующую загадку. Ответ будет осенью. Он вошел второй месяц на место происшествия. Все кричат, что мы рычали. И Октябрь немного обиделся и спросил, почему они сделали такой вывод.
Гриб ему отвечает: «Ну, в октябре постоянно идет дождь, холодно и грязно». Октябрь согласился с властелином леса. Гриб месяц сказал, что не стоит расстраиваться, теперь ребята его развеселят.
Сценарий осеннего бала для старших классов очень увлекательный, так как здесь много конкурсов. А теперь гриб предлагает ребятам разделиться на две команды. Один властелин леса дал задание быть дождем, а другой – ветром. Гриб спросил детей, помнят ли они, как дует ветер.И ребята ему ответили: «Оооо». Затем он спросил другую команду, как дождь стучит по крышам. Ребята отвечают: «Фуражка-фуражка». И вот на счет три обе команды произносят свои фразы. Затем владыка спрашивает месяц, узнает ли он себя.
Тогда можете прочитать несколько стихов на осеннюю тему и послушать песню. Затем Октябрь загадывает загадку, в которой ответ – дождь. После него звучит песня о нем. Ведущий спрашивает детей, любят ли они дождь. «Мы не боимся дождя, мы возьмем с собой зонтики», – говорят дети.
Игровой номер 3
Для игры нужно выложить четыре зонтика. Затем нужно выбрать 5 детей. Они должны бежать под музыку, когда музыка перестает играть, ребята бегут к зонту и открывают его. Тот, кто остался без зонта, уходит. Затем снимается еще один зонт, и игра продолжается. Дети веселятся даже в дождливую погоду.
Октябрь понравилось, как дети развлекались. Он попрощался и ушел. Пора уступить место еще одному месяцу.Так что легко придумать сценарий осеннего бала для старших классов – современно, но мы продолжаем.
Повелитель леса дает новую загадку. Дети ее угадывают. Ответ на загадку – ноябрь. В этом месяце земля остыла, и птицы улетели в более теплые края. Пруды и реки слегка замерзли. Ноябрь так сильно танцевал, что порвал свой костюм. Обращался за помощью к ребятам. Гриб сказал, что ребята без проблем сшьют ему одежду.
Номер игры 4
Дети должны встать в круг и держаться за руки.Их следует поднять. Между участниками бегает один человек. По сигналу человек останавливается. Те, возле кого он остановился, остаются позади и продолжают движение. Конец игры наступит, когда круг затянется. Таким образом, ребята помогут Ноябрь зашить дела.
Ноябрь все понравилось, и он поблагодарил детей за помощь. Но, к сожалению, с ребятами ему приходится прощаться. Гриб хвалит ребят за то, что они справились со всеми задачами. А теперь пора встречать Осень! Таким нехитрым способом можно придумать современный мяч для старших классов.
Осенняя сказка для старшеклассников 2017
Ведущая: Бабушка-Кривуся на видео
Песня Осень, Осень Полина Ломоносова 8 В и Аня на прогулке 8 G
Танец облаков
Песня Лесная нимфа Вариа 8 Г «Лето, как осень»
ГРИБНЫЙ ТАНЕЦ
Видео ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ
ВЫХОД КОЩЕЯ с пацанами
ВЫПУСК БОГАТЫХ
Песнь о богатырях Россия молодая
Танец виртуального мира С ЗНАНИЯМИ
Танец и песня русалок 10 б
Армрестлинг с Кощеем
Выходная дочь Кощея Ангелина
2 песни Витохина, Иванов с гитарой и фортепиано
ВЫХОД ОСЕНЬ Зарянская Алиса, песня Дождь-сказка
Все поют ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНУЮ ПЕСНЮ ДДТ «Что такое осень?» Марченко А., Ксения Константинова
Доброго времени суток дорогие гости! Мы рады видеть вас в этом осеннем зале! Сегодня я веду свое осеннее мероприятие, и Бабуся-Кривуся будет проводить с нами сеансы связи по скайпу. Так что если плохо слышно или проблемы со звуком, я переведу то, что вам говорит Кривуя!
Skype звук
Кривой ведущий: В древности, в древности рассказывали сказки, а я знаю множество легенд! И сегодня, мои косатки, я расскажу вам чудесную и хищную историю из моей далекой юности.
И про дружбу, и про Злого Кощея в моей сказке сказано!
Да и портить не будем, приступим!
Вот как было!
(Где моя блесна валяется, а то нервы шалить!)
В лесу было.
Лес жил обычной жизнью. Вот вам и кривые тучки, и лесные нимфы, и грибы в лесу. Однако теперь вы сами все увидите. Итак, облака видны.
(сразу)
Dance Tuchek
Ой, а кто эта красотка? Эта лесная нимфа поет осенние песни!
VARIA 8 г «Это лето похоже на осень»
Ой, грибы в мешочке !!! Смотри!
Танец с грибами
Облака-морские закаты уплыли, грибы в мешочке грибники, ничего страшного в лесу не предвещало!
Но в тот день что-то пошло не так!
И сгустились тучи над лесом! И это стало тревожным для его жителей!
Инста-история напрочь пополнилась фотографиями грозового неба.
И хэштег ZIMABLIZKO попал в топ за считанные минуты.
Всем было ясно, что Лес ждет неслыханное и невиданное несчастье!
Где мой пульт, хоть новости включить надо.
(пресс-релиз 11 A VIDEO:
Мы вынуждены прервать экстренный выпуск новостей. Хакер под ником Кощей совершил кибератаку, в результате которой была украдена «Золотая осень».Наш корреспондент ведет прямую трансляцию с места событий.
КОЧЕШИ ВЫХОД под скалой:
Ха, ха, сейчас перейду на новый уровень. Осень в моих руках!
Брат Кощея: Кощей навеки! Осень НАША!
K- И в тот самый час лесные жители задумались. Кто вернет Золотую осень в реальный мир? Кто не боится противостоять Кощею в противостоянии? Какой смельчак посмел отправиться в виртуальный мир Кощея?
И вот три богатыря подошли к опушке леса.Все красавцы снимаются …
Ну или почти все.
ВЫХОД ИЗ БОГАТСТВА (Для муз Физрук)
Богатырь 1: Эй, братья, мы лошадей забыли!
(Кони ржут за кулисами)
Да, мы сами как лошади. Посмотрите сколько мощности и снимите!
Богатырь 1: – Ну, брат Илья, мы остались на какое-то время, давным-давно не совершали подвигов
Богатырь 2: Только встал с печки, уже подвиг.
Богатырь 3: У всех вас есть шутки и шутки, но я чувствую, что нас ждет великая битва!
ПЕСНЯ КРАСОТЫ РОССИИ МОЛОДОЙ
K- И хорошим парням было приказано победить злого хакера и вернуть Осеннее золото человеческому миру. Герои отправились в виртуальное королевство Кощеево, но их ждало множество препятствий, но, кстати, вы сами все увидите.
ТАНЕЦ “ВИРТУАЛЬНЫЙ МИР” С НОУТБУКОМ
К- Товарищи наши были не из робкого десятка, каждому в кармане 10Iphon (у).А где пиксели против разрешений 10-го Ифон (а), они бежали, а герои продолжили свой путь …
ПЕСНЯ РУСАЛКИ 10B «В СИНИМ МОРЕ БЕЛАЯ ПЕНА»
Русалки: Молодец!
Герои! Подойди сюда!
Нам!
Хотите селфи с русалками?
Герои! Будьте в тренде! Отличная работа!
(Кто-то из богатырей идет к ним, и Илья всех утаскивает)
Богатырь: Вы, братья, привели в инста-диву! У нас свои русские красавицы, а не заморские девственницы!
K-Insta-красавицы, заморские русалки, у каждой по 250 тысяч подписчиков.Обойти героических речных нимф было непросто, но здесь наши спасители победили. Они добавили русалок в черный список и забанили их, и оттуда их песни не слышны.
Герои: Что может преодолеть Кощей?
Беги на перегонку!
Ем пончики!
Армрестлинг!
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ВЫХОД Кощей
Герои: – Эй, Кощей! Выходи в офлайн, перестань парить в виртуале с Осенью!
Заставим настоящую померанию!
(ПОДЛОЖКА)
Кощей: Все равно осень не подарю! Моя сила в пароле! А у дочери мой пароль с алым венком на голове! Но тебе нечем ее удивить!
K – Сколько молодцы не воевали, взломать систему не смогли. ВЫХОД ДОЧИ
Дочь Кощея:
Я дочь Кощея! Я устал томиться с папой! Хочу на дискотеки! На Осеннем балу!
Богатырь: Разве Осенний бал не пошел бы на дискотеку без Королевы осени? Только мы никак не можем освободить ее от виртуального мира! Мы не знаем пароль!
Дочь Кощея: А я тебе пароль скажу! Только тебе нужно пройти мой тест!
Какой?
Спой со мной песни под живую музыку!
Герои: Ребята, а кто на гитаре умеет?
Спортсмен Алеша: Братья, пойду! Что ж, рыжая дева, ты со мной споёшь?
ПОЙ 2 ПЕСНИ
Дочь Кощея: Ой, молодец, ты хорошо поешь, но, наверное, танцуешь! Хочу пойти с тобой на осенний бал! Вот сохраните пароль от центрального сервера Кощева!
(знаю пароль, вижу ориентир ОТКРЫТО)
Возьмите ноутбук, введите там пароль
K- И они победили Кощея, и все сложные пароли обошли, все никнеймы и Золотая осень из виртуального мира освободили.Вместе они вернули нам красоту осени!
Встречайте Королеву Осени!
-Песня Зарянск ДОЖДЬ
К-вот и конец сказке! А кто слушал молодцы! А Кощеюшки героев отправили в симулятор, чтобы они накачали мышцы и покинули виртуальный мир! И погуляли по осеннему парку!
А теперь жюри решит, кому вручать диплом!
Вот и сказки заканчиваются! А пока жюри вручает сертификат, просим всех артистов выйти на сцену !!!
Каламбур – это шутка, в которой используется игра слов.В каламбуре используются слова, которые имеют более одного значения, или слова, которые звучат одинаково, но имеют разные значения, для юмористического эффекта. Риторический термин для каламбура – парономазия, что буквально означает «называть другое имя».
Puns полагаются на несколько типов слов, которые похожи по написанию, звуку или значению, например омофоны, омонимы и омографы. Приведенные ниже примеры каламбуров помогут вам понять, как работают каламбуры, и, возможно, вдохновят вас на создание собственных каламбуров.
Чтобы получить дополнительные списки простых для понимания глупых каламбуров, попробуйте эти примеры каламбуров для детей.
Вы также можете проверить эти примеры каламбуров в литературе, чтобы получить еще больше забавных каламбуров от ваших любимых авторов.
Величайший поток на Земле – о карамельных, шоколадных и белых шоколадных фонтанах Golden Corrals
Здесь, в YourDictionary, мы любим хороший каламбур.Если вы тоже это сделаете, мы надеемся, что вы будете процитированы, чтобы увидеть некоторые из наших каламбурных слайд-шоу:
Крик Всем этим пушистым родителям! Соберите своих коллег и пригласите их питомцев на вечеринку «счастливый час»! Добавьте несколько категорий и призов, чтобы привлечь больше людей. Добавьте в календарь выставку домашних животных! В зависимости от того, насколько взволнована ваша удаленная команда, вы можете превратить это в полноценный конкурс костюмов.
Время: 40 минут + счастливый час
27. Ужин с доппельгангеромОрганизуйте званый ужин, на котором ваши люди переодеваются в знаменитостей. Вы также можете сделать так, чтобы ваша команда наряжалась в их любимое произведение искусства. Отправьте каждому посетителю подарочную карту в поддержку местных ресторанов и оплатите ужин за счет вашей компании.
Время: 60 минут
28. Конкурс костюмовЧтобы одеться, не обязательно быть Хэллоуином! Создайте настроение традиционным костюмированным праздником.Пираты, танцоры дискотеки, футболисты – все приветствуются. Не забудьте сделать несколько снимков в честь компании и отметить нас, когда будете размещать сообщения!
Время: 1 час
29. Музыкальный автоматЭто как караоке, только лучше. По очереди ходите, чтобы у всех в голове была песня. Когда настанет ваша очередь, вы напеваете / спойте часть песни, пока ваши коллеги пытаются угадать исполнителя и название песни. Вы не только уйдете с убийственным плейлистом, но и посмеетесь.Лучшая часть? Неважно, напоминает ли ваш голос бешеного кота, это только усложнит угадание песни и повысит ставки!
Время: Решать Вам!
30. Никогда меня не было: Quarantine EditionИз-за карантина, заставляющего нас замедляться, вы могли бы больше ценить простые вещи, такие как эти ночевки в средней школе в Tiffany’s, те, в которых есть маски для лица и бесчисленное множество патронов Никогда не было . Превратите его в веселый счастливый час, сделав эту классическую игру с ночевкой на карантин.Посмотрите, как поднимаются руки к словам: «Я никогда не проводил три дня в одних и тех же спортивных штанах» или «надевал спортивную одежду только для того, чтобы попробовать новый рецепт выпечки».
Время: Решать Вам!
31. Riff-OffВ этот счастливый час мы проведем его в идеальном стиле. Это действие требует одного модератора и набора случайных слов. После разделения на группы модератор даст слово. Затем у групп есть 30 секунд, чтобы тихо придумать как можно больше песен, в которых используется это слово.Через тридцать секунд модератор будет ходить по комнате, предлагая каждой группе спеть часть своей песни с заданным словом, пока группа не перестанет думать о песне. Когда это происходит, группу выгоняют, и новый раунд начинается с другого слова.
Время: 30 минут
32. Сессия рисования Боба РоссПытаетесь улучшить свои навыки рисования? Почему бы не поучиться у самого мастера: Боб Росс . Это командное мероприятие, возможно, не оставит вас шедевром, но определенно заставит вас почувствовать себя ближе к своим коллегам.В качестве дополнительного бонуса возьмите бутылку вина и сделайте это вечеринкой по глотку с красками!
Время: 1 час
33. Кулинарное шоуЕсли карантин что-то сделал, он поможет разбудить внутреннего Железного повара каждого. Воспользуйтесь этим и превратите свой счастливый час в кулинарное шоу. Назначьте кого-нибудь, кто проведет встречу, и выберите рецепт. Они будут «поварами», которые научат всех готовить. Вы даже можете назначить нескольких человек для нескольких блюд, только не усложняйте это слишком сильно.Отправьте ингредиенты по электронной почте, чтобы все могли заранее их запастись. Если вы действительно хотите принять тему «счастливого часа», придерживайтесь рецептов коктейлей!
Время: 1 час
34. Карантинный коктейльный часХотя в этом карантине кулинария была в моде, ничего страшного, если ваш персонал скорее будет считаться «барменом», чем «поваром». Вы можете начать свой коктейльный час с Quarintini или, когда вы поделитесь своим виртуальным приглашением в счастливый час, поделитесь своим любимым рецептом коктейля / маркой пива и попросите других прислать свои собственные рекомендации.Таким образом, все будут готовы обсудить своих новых фаворитов. Кто знает, неудачные попытки рецепта могут даже вызвать смех!
Время: 20 минут
35. The Useless Talent ShowНужен повод, чтобы продемонстрировать, как можно подергивать ушами или читать рэп каждое слово любимой песни Канье Уэста? Мы тебя поймали! Это бесполезное шоу талантов – идеальный способ лучше узнать своих коллег и посмеяться. Это похоже на шоу талантов племянника, которое вы вынуждены посещать каждый год, за исключением того, что совершенно бездарно, ну, по крайней мере, о таланте можно спорить.В свое время у каждого будет шанс продемонстрировать совершенно случайный и бесполезный талант, например, балансировать книгу на голове. Решите, кто заслуживает сертификат «Шоу бесполезных талантов», с помощью анонимного опроса. Хотя уровень таланта может быть спорным, одно можно сказать наверняка: к его концу вы будете знать своих коллег намного лучше!
Время: 1 час
36. Утренняя медитацияИщете свой внутренний дзен? Как и кулинарное шоу, утренняя медитация работает лучше всего, если вы назначаете ее руководителем конкретного человека, даже если вы решите следить за видео на YouTube.Вы можете использовать медитацию в качестве начала для утреннего собрания или в качестве всего собрания, в зависимости от того, что лучше всего подходит для потока вашей компании.
Время: 15 минут
37. Ужас «Счастливый час»Вспомните те охоты за мусорщиками, которые наполняли ваше детство летом, ну это так, но страшнее. * вставить призрачные звуки * . В начале вашего виртуального счастливого часа установите таймер, 5-10 минут должно хватить. К концу времени каждый должен вернуться с предметом и рассказать ему страшную историю.Это может быть старый чайник бабушки, который, кажется, всегда находится в другом месте, чем вы его оставили, или фотография из той эмо-фазы, через которую вы прошли в старшей школе, поверьте мне, это много страшно.
Время: 30 минут
38. Гавайская ЛауаНам всем не хватает тех поездок, которые были отменены из-за COVID. Проведите следующий виртуальный счастливый час в тропическом отпуске. Поощряйте своих сотрудников носить их любимую гавайскую рубашку, переключите фон масштабирования на отдаленный пляж и, если они действительно это чувствуют, воткните зонтик в их напиток.
Время: 1 час
39. Солнце выходит…Лето здесь – идеальное время, чтобы воспользоваться погодой. Проведите следующий виртуальный счастливый час на улице, будь то задний двор или местный парк; только не забудьте заранее узнать погоду!
Время: 1 час
40. Принесите своего питомцаОдна из проблем масштабных встреч – неловкая атмосфера, вы знаете, как чихуахуа лает в спину или полосатый кот наступает на клавиатуру и выходит из Ханны вне видеозвонка, но давайте примем его.Организуйте встречу «Приведите своего питомца на работу». В конце концов, учитывая количество времени, которое Эдна тратит на одержимость мистером Нагглзом, вы могли бы с таким же успехом встретиться с ним.
Время: 45 минут
41. Murder Mystery NightГрафические романы увлекают детей рассказами с иллюстрированными комиксами и захватывающими сюжетами, рассказываемыми в основном через диалоги. Мне нравится, что дети (в том числе и мои) с нетерпением ждут возможности читать, ЧИТАТЬ и читать с графическими романами.
Хотите, чтобы ваши дети читали больше? Попробуйте эти лучшие комиксы и графические романы.
И не волнуйтесь – чтение графических романов дает массу преимуществ. Прочтите их здесь . (Вывод, предсказание и многое другое!)
Учителя, ознакомьтесь с этими содержательными графическими новеллами, которые вы захотите использовать в классе.
Зои и робот – Давайте притворимся , Райан Сиас
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Зои действительно хочет, чтобы Робот понял , как притвориться в этом милом первом графическом романе от Balloon Toons!
Я ОБОЖАЮ эту книгу и множество интересных деталей в ней. Polarhog берет на прогулку своего сварливого друга Птицу Барри. Прогулка и сюрприз в конце развлечут ваших детей – и вас тоже.
Узнайте, как постные голуби могут летать (быстрее, чем машина!), И другие интересные факты. Читатели убедятся, что голуби – это здорово.
Смесь достойных стонов шуток о пингвинах и интересных фактов о пингвинах , это восхитительный документальный графический роман для начинающих читателей. Иллюстрации часто отвечают на вопросы пингвина-рассказчика и почти всегда глупы.
Gryphons Aren’t So Great Джеймс Штурм, Эндрю Арнольд и Алексис Фредерик-Фрост
ДРУЖБА
Приготовьтесь посмеяться над этой глупой историей о дружбе. Конь рыцаря, Эдвард, ревнует, когда его рыцарь влюбляется в грифона. Когда грифон поднимает рыцаря слишком высоко и слишком быстро, и Эдвард спасает его. (Доказано, что грифоны не так уж и хороши!)
Такому хищнику, как Оули, трудно заводить друзей. Но когда он спасает червя от ливня и помогает ему найти свой дом, он находит друга на всю жизнь. Не говоря уже о том, что его доброта и мягкий дух сделали его еще более новыми друзьями, чем он мог себе представить. Читателям, которым нравятся графические романы, а также милые, связанные с ними истории, понравится эта очаровательная книга для начинающих читателей.
Морская свинка, зоомагазин Частный сыщик Коллин А.Ф. Венейбл, Стефани Юэ
ТАЙНА
Это веселая книга / графический роман о детективе, который случайно оказывается подопытным кроликом и разгадывает тайны в мире. зоомагазин.
Мы копаем червей! , Кевин Макклоски
ЧЕРМЫ
Я люблю, люблю, люблю эту книгу для первых читателей с сногсшибательной иллюстрацией и одним предложением текста на странице, объясняющим кое-что о червях. Автор рисовал на переработанных пакетах для продуктов, придавая этой книге великолепный, землистый вид. Я просто не могу сказать достаточно хороших слов об этой маленькой книжке!
Bird and Squirrel on Ice by James Burks
ЮМОР
Истерика! В этой первой книге излишне самоуверенный, невмешательский характер Берд идеально сочетается с логичным и пугающим персонажем Белки. Дуэт терпит крушение в мире пингвинов, где Птица называют «Избранным», призванным спасти пингвинов от Великого кита.
Клуб комиксов Cat Kid Дэв Пилки
ПИСЬМО / ЮМОР
Сердце моего учителя писательского мастерства обожает эту книгу о том, как побуждать детей писать свои собственные комиксы! К тому же это совершенно весело. Кэт Кид преподает головастикам класс по созданию собственных комиксов… что не идет хорошо до тех пор, пока головастики не будут в восторге от неудач и не начнут писать и рисовать. Если вам нравится много глупостей (включая мелкий юмор) с отличными сообщениями о писательстве, творчестве и настойчивости, прочтите эту книгу следующей.
Hazelwood Elementary полна загадок. Итак, дети из класса мистера Вольфа открывают клуб тайн и дней рождения. Во-первых, они выяснят, что случилось с мистером Грином. Потом фрисби Азизы. А также, если в ванную для девочек действительно несут привидения. Дружба и школьные ситуации, рассказанные в графическом формате. Эта новая серия ОЧЕНЬ популярна среди растущих читателей.
Злоключения Салема Хайда Проблемы с орфографией Фрэнк Каммусо
ФАНТАЗИЯ
Какой веселый персонаж! Салем Хайд – импульсивная, но очень милая маленькая ведьма , которая путает орфографические слова и заклинания. Фантастика!
Ninjago «Каменные воины» Грега Фарштейна и Джолиона Йейтса
SCI-FI
Еще одно веселое комическое приключение с Джеем, Коулом, Зейном, Каем и Сенсеем. Они попадают в мир камня – даже люди сделаны из камня. Если у вас есть поклонники Ninjago или LEGO, им понравится эта серия графических романов.
Мышка №1 Королева Мира! Дженнифер Холм и Мэтью Холм
РОСТ
Эти веселые истории найдут отклик у юных читателей, поскольку они будут следить за Babymouse через ее дни в школе и дома, разочарование в друзьях и многое другое.
Хило Мальчик, который упал на Землю Джадд Виник
SCI-FI
Хило не может вспомнить, что случилось с ним до Д.J. находит его разбившимся на Земле. Хило действительно помнит злого робота-монстра, который последовал за ним на Землю. Это заканчивается круто, но оно того стоит – это отличное приключение, перелистывающее страницы!
Клодетт – озорная девушка, убивающая драконов, которая обманом заставляет своего младшего брата и своего лучшего друга (принцессу) убить дракона. Это восхитительный графический роман, я любил его каждую секунду. И не волнуйтесь, драконов не убивают. Вашим мальчикам и девочкам эта книга понравится – я только что отдал ее третьекласснику, который неохотно читает, и его мама сказала, что он уже в третий раз.
Другие дети запугивают Мотылек, когда она одевается ведьмой на Хэллоуин, что вызывает реакцию, которая может быть только ВОЛШЕБНОЙ! Ее мама неохотно сообщает Мотыльку, что ее семья ведьм получает свои силы примерно в 13 лет. Хотя Мотылек хочет узнать больше, мама не будет ее учить. Ей помогают говорящий кот и волшебный дневник ее мамы, но только когда она узнает больше о своей бабушке и семейном наследии, она поймет свои силы. Взрослеть никогда не бывает легко, но намного сложнее, когда ты получаешь магию, которую не можешь контролировать. Читателям понравится эта волшебная жемчужина совершеннолетия.
Пашмина – о девушке, которая нашла свое место в мире. Она едет в Индию, чтобы встретиться со своей большой семьей и находит ответы о волшебной шали, которой владеет ее мать. Это прекрасный графический роман среднего уровня совершеннолетия, переданный в невероятном и неотразимом искусстве.
удивительных, честных и интересных воспоминаний на тему, которая очень необходима для детской литературы – тревога. Как и в своих предыдущих книгах, Райна делится историей своей жизни, как в начальной школе ее страхи и тревоги приводили к ужасным болям в животе, пропускам уроков и времени на терапии. Guts чутко исследует связь души и тела, показывая терапию в положительном свете. Когда Райна делится своим большим секретом прохождения терапии, ее друзья не осуждают, потому что они либо сами пошли на терапию, либо знают кого-то, кто прошел.
Отлично! Перед смертью вьетнамская бабушка Тая дарит ему свое нефритовое кольцо.Он носит его и обнаруживает, что он Зеленый Фонарь, который должен защищать землю от зла, как Синестео. Вскоре после этого он обнаруживает, что богатый парень, пытающийся захватить район для реконструкции, оказывается Желтым Фонарем, работающим на Синестео. Темп и сюжет превосходны. Мне нравится сообщение о том, что трудно преодолеть с помощью умственной силы, творчества и рисования. Много экшена, интриги и юмора! Отлично подходит для любителей DC, супергероев и искусства.
Версия графического романа «Кроссовер» – это динамичное чтение, которое дает большой эффект визуально и эмоционально. Детям нравится лирическое письмо Александра и то, как он, кажется, просто «понимает» состояние подростка. (Подсказка: это беспорядочно, и замечательно, и сложно, и реально.) Баскетболист и близнец Джош повествует о своей жизни в разрезе, точно так же, как и игра, в которую он играет.Он пишет о том, что скучает по своему близнецу, когда его близнец Джордан заводит девушку. Он рассказывает о неприятностях, когда он бьет Джордана баскетбольным мячом по лицу. И он показывает боль, наблюдая за своим отцом, пока его сердце не выдерживает. Не пропустите эту историю взросления о мальчике, пытающемся разобраться в своей жизни.
Безымянный город Фэйт Эрин Хикс с Джорди Беллэр
ПРИКЛЮЧЕНИЕ
Впервые в азиатском сериале об оккупированном городе мы встречаем двух детей из разных кланов и происхождения, которые вряд ли станут друзьями. Кайду – дао, новичок в Безымянном городе, где он учится на солдата. Крыса – уличная девочка, которая учит Кайду выживать в городе. Вместе они спасают главу города от заговора с целью убийства.Действие и персонажи неотразимы. Не могу дождаться следующей книги из этой серии, The Stone Heart .
Помощник Бабы Яги Марика МакКула, иллюстрация Эмили Кэрролл
СКАЗКА
Смелая и предприимчивая Маша знает Бабу Ягу по рассказам бабушки. После смерти бабушки и повторного брака отца Маша решает стать помощницей Бабы Яги. Чтобы сдать экзамены Бабы Яги, Маша использует свой ум и рассказы бабушки.Она думает, что потерпит неудачу, когда спасет троих детей из клетки Бабы Яги, но проходит мимо. Превосходное повествование и иллюстрации полностью увлекли меня этой необычной сказкой.
Какой увлекательный и познавательный взгляд на трудный путь, который пришлось пройти женщинам на пути к космонавтам! Несмотря на женоненавистничество, американские женщины упорно пытались стать астронавтами. Между тем, русские запустили женскую космическую программу и запустили женщину-космонавта задолго до U.С. сделал. В конце концов США догнали нас, и вы будете вдохновлены историями этих увлекательных первопроходцев.
Театр человеческого тела: Документальная ревю , автор Марис Уикс
НАУКА
Этот научно-популярный графический роман ROCKS! Это обязательное чтение для студентов, изучающих человеческое тело, потому что информация, представленная таким образом, очень запоминающаяся и понятная. Мне нравится повествование Скелета и потрясающе милые иллюстрации каждой системы организма, от мельчайших частей клеток до самых больших органов.
Мы с моей дочерью из средней школы обожаем этот динамичный фэнтезийный графический роман о девочке по имени Энн, которая унаследовала поместье Равенхолл и волшебный медальон от давно потерянного родственника .Энн обнаруживает, что медальон связывает ее с силой воронов; она может перевозить из одного места в другое. Мало того, Энн узнает, что другие девушки также являются потомками первой группы женщин-волшебниц, каждая из которых связана с магическими украшениями и определенными птицами. Но как только Энн пытается разобраться с другими девушками, на группу нападает жаждущая власти женщина с армией роботов. Работа исключительна – очень выразительна по действию и эмоциям!
Не вписаться и найти свое место в этом мире еще никогда не было так необычно! Авани ненавидит свою новую школу и девочек из ее отряда цветочных скаутов, которые говорят о макияже и мальчиках. Когда ее случайно похищает дружелюбный инопланетянин по имени Мэйбл, Авани присоединяется к отряду звездных разведчиков Мэйбл – группе более сумасшедшей и предприимчивой, чем ее человеческий отряд, как она и хочет. Всегда важно найти свое племя друзей, даже если они пришельцы. Это фантастическая игра в космосе с потрясающими иллюстрациями.( А также одобрено моей 12-летней дочерью! )
После того, как в результате несчастного случая его тело раздавилось, ученый имплантирует мозг Ральфа в T Rex – – не только для того, чтобы спасти жизнь Ральфа, но и чтобы спасти Землю от разрушения. Потому что Ральф, как динозавр, станет чемпионом Земли на арене межгалактических боев. Если Ральф проиграет, Земля будет уничтожена.Угадай, что? Ральф НЕ готов принять вызов. Он напуган, не умеет драться, и только ученый и его помощник Лугнут поддерживают его. Или он? Боевик, юмор, отличный сюжет и запоминающиеся персонажи делают этот графический роман обязательным к прочтению для всех, кто любит приключения.
Секретные кодировщики: получите с программой Джина Луен Янга и Майка Холмса
STEM
Что происходит в новой школе Хоппера? Она и ее друзья открывают для себя нечто удивительное в птицах – они роботы, и ими можно управлять с помощью чисел.Это заставляет детей выступать против коварного злого уборщика. Читатели узнают некоторые основы того, как использовать логотип языка программирования с последовательностью, итерацией и выбором, и должны применить свои знания, чтобы помочь персонажам. Мне нравится интерактивность, разнообразие главных героев и прогрессивный подход авторов к обучению логическому мышлению программирования. Очень хорошо сделано!
Black Canary Ignite Мэг Кэбот, иллюстрация Кары МакГи
SUPERHERO
Дина Лэнс продолжает ломать вещи своим голосом – и у нее большие проблемы в школе.S он узнает, что она дочь знаменитого супергероя Черной Канарейки. И что у нее есть сила, которую ей лучше научиться контролировать. Но она думает, что это глупый подарок, и злится, что ее родители держали в секрете личность ее мамы как супергероя. Затем ее товарищи по группе выгнали ее из группы, и ее мама была похищена Bonfire. Как Дина найдет решение? Она воспользуется своими способностями и станет новой Черной Канарейкой.
Морская королева Дилан Меконис
ИСТОРИЧЕСКАЯ БИОГРАФИЯ
Обязательно прочтите атмосферный исторический графический роман о ранних годах королевы Англии Елизаветы Первой для любителей графических романов и истории в возрасте от 8 до 12 лет. Маргарет – сирота, выросшая в островном монастыре. Она не узнает, что является тайной принцессой, пока ее единокровная сестра Элеонора не высылается на остров. Элеонора – бывшая королева. На острове она добрая и склонна к манипуляциям, но при этом настолько привязана к Маргарет, что, когда она сбегает в конце истории, Маргарет присоединяется к ней. Это интересная, изумительная история – я обнаружил, что баланс между текстом и иллюстрациями радует глаз и обеспечивает идеальную гармонию. Иллюстрации просто завораживают!
Идеально для всех, кто любит хорошие детективные истории на темы дружбы и помощи другим. Невероятные друзья, Джейми и Ширли, также известные как. Кости объединяют усилия, чтобы летом они могли делать все, что захотят. Кости наблюдателен и умен, и пока Джамила играет в баскетбол, дети приходят к Кости со своими загадками. Джамила хочет участвовать в раскрытии преступлений, и вместе они исследуют украденного геккона в бассейне, обнаруживая, что непонимание и ревность могут превратиться в понимание и дружбу.
Мальчик, который стал драконом: История Брюса Ли Джим Ди Бартоло
БИОГРАФИЯ
Не обязательно любить боевые искусства, чтобы насладиться этой увлекательной биографией о мастере боевых искусств и легенде кинозвезды Брюсе Ли. От его рождения в Сан-Франциско до жизни в Гонконге во время и после японской оккупации, а затем его возвращения в США, вы встретите проблемного ребенка, который попадает в множество проблем, но даже в детстве умудряется работать как актер, как его отец. Он переживает расизм из-за того, что у него смешанное наследие и отец, который работал на ненавистных японцев, поэтому Брюс уезжает из своего дома в Гонконге в США. Там он более уравновешенный человек, который открывает несколько студий боевых искусств, влюбляется и становится кинозвездой.Жизнь Ли увлекательна, и автор отлично справляется со всеми историческими ссылками.
Альянс тайной науки и мошенник-подражатель Элеонора Дэвис
STEM
Группа маловероятных друзей-ученых-фанатов разгадывает загадку, чтобы предотвратить ограбление музея. T – это фантастическая история (STEM).
Primer Дженнифер Муро и Томас Краевски, иллюстрировано Гретель Ласки
SUPERHERO / ART
16-летняя Эшли надеется, что ее последний приемный дом подойдет – они забавные, причудливые и действительно приветливые.Затем Эшли находит особые краски для тела, созданные в лаборатории, в шкафу своей приемной мамы и быстро узнает, что, нанесенные на ее тело, они наделяют ее сверхспособностями, разными силами для каждого цвета; такие силы, как огонь, полет и сила. Тем временем ее не очень приятный заключенный папа доставляет ей хлопоты, а правительственная лаборатория и военные не остановятся ни перед чем, чтобы найти пропавшие краски. Динамичный, захватывающий и идеальный для читателей, которые любят неудачников, женскую силу, дружбу, творчество и искусство!
История комиксов: Колония Роанок: Первая Тайна Америки Крис Швейцер
ИСТОРИЯ
Узнайте о коренных американских народах, которые населяли земли в Роаноке и его окрестностях, включая их жизнь и культуру.Затем узнайте о политике Англии и Испании, которая привела к прибытию европейцев, чтобы заселить земли, уже занятые коренными американцами. Что произошло потом, известно лишь отчасти… Мы знаем о недобросовестных английских колониальных лидерах, пиратском капитане с повесткой дня и первоначальном колониальном поселении (а). Но знаете ли вы, что все европейские колонисты Роанока исчезли? Больше чем единожды? Этот исторический комикс оживляет раннюю американскую историю в интригующей, интересной и, казалось бы, трехмерной форме.
Дрю – художник, чьи озорные каракули не кажутся достаточно артистичными по сравнению с работами других учеников арт-клуба. Ее сомнения превращаются в разрушительный рисунок Левиафана. Члены арт-клуба спасают ее другие дудлы и помогают им усилить; они все работают вместе, чтобы не дать Левиафану захватить власть и все съесть. Когда Дрю обретает уверенность в себе и своих способностях, мы видим связь между ее чудовищем и ее внутренними мыслями. Увлекательное приключение, олицетворяющее воплощение эмоций и творчества!
DC Super Hero Girls: Powerless Эми Вофрам, иллюстрация Агнес Гарбовской
СУПЕРГЕРОИ
Электрическая сеть и компьютерное облако выходят из строя, что является огромным изменением для наших девочек-супергероев, которые не привыкли жить без технологий . Но это становится хорошим опытом обучения с уроками совместной работы, дружбы и семьи. Конечно, девушки тоже находят виноватых и восстанавливают власть в Метрополисе.
Другие графические новеллы DC 2020 года можно найти здесь.
Урок рисования: графический роман, который учит вас рисовать Марк Крилли
ИСКУССТВО
Уроки рисования вплетены в большую историю мальчика по имени Дэвид, который просит молодую женщину по имени Бекки рассказать ему уроки рисования. Она неохотно соглашается, сначала прося его вытащить ее часы. Это становится уроком видения масштаба, пустых пространств и различий между настоящими часами и рисунком. Она отказывается от других уроков, говоря, что она не учитель, а Дэвид врезается в нее (даже находит ее дом!), И она продолжает (неохотно) давать ему уроки по теням, свободным наброскам, негативному пространству, пропорциям и многому другому. Урок рисования – это чудесный графический роман, который одновременно развлекает и учит.
Приматы Бесстрашная наука Джейн Гудолл, Дайан Фосси и Бируте Галдикас Джим Оттавиани и Марис Уикс
БИОГРАФИЯ
Хорошо написанный, этот графический роман отражает пересекающиеся истории и научные достижения Джейн Гудолл, Дайан Фосси и Бируте Галдикас , которые всю жизнь изучили приматов.
РАЗВИТИЕ
Санни в летние каникулы проводит время с дедушкой в его доме престарелых. (Не совсем ее представление о веселье.) К счастью, она встречает сына смотрителя, Базза, и по мере того, как их дружба и любовь к комиксам развиваются, она также начинает разбираться с настоящей причиной, по которой она здесь, – с употреблением наркотиков ее братом.Хорошо написано с приятным повествованием.
В этом реалистичном графическом романе с невероятными иллюстрациями дети расскажут о взлетах и падениях дружбы Шеннон в начальной и средней школе. Мы видим, как Шеннон борется с друзьями, популярными девушками и даже за ее собственным поведением, мы наблюдаем, как она обнаруживает свою страсть – используя свое большое воображение, чтобы придумывать истории.
Когда во Франции идет Вторая мировая война, еврейская девушка Рахель должна сменить имя и скрыться. Она часто переезжает, чтобы избежать немцев, но одно остается неизменным – ее любовь к фотографии. Используя камеру, она документирует войну со своей точки зрения. Основанная на жизни матери автора, это красивая история Второй мировой войны, в которой основное внимание уделяется взрослению, доброте к незнакомцам и искусству.
Артемис Фаул Графический роман Эоина Колфера, Эндрю Донкина
ФАНТАЗИЯ
Эта серия, также доступная в виде полнотекстового романа, повествует о злобном гениальном ребенке-антигерое по имени Артемида. Он замышляет украсть золото фей, что приводит его к похищению феи-полицейского и удержанию ее с целью выкупа. Очень занимательно.
Fable Comics под редакцией Криса Даффи
FABLES
Мои дети и я ОБОЖАЕМ эту книгу, а также ранее опубликованные книги серии, Nursery Rhyme Comics и Fairy Tale Comics . Нам нравится, что 17 разных художников-карикатуристов создали одну или несколько из 28 иллюстрированных басен, иногда пересказывая традиционные, часто неизвестные басни, а иногда пересказывая их в собственном стиле.В этом разнообразии художников-карикатуристов замечательно то, что они видят то, что художник представляет себе в отношении стиля и тона искусства для каждой истории.
Мэдди Чайник Приключение Наперсточника Эрик Орчард
ФАНТАЗИЯ
В этом прекрасно иллюстрированном графическом романе наша героиня Мэдди ищет способ превратить своих родителей из крыс в людей. Она и ее друзья путешествуют на воздушном шаре, чтобы найти Наперсточника. Это прекрасная, полная приключений история отважной девушки и ее новых друзей.
Маленький вампир Джоанн Сфар
ДРУЖБА
Не страшно, очень милый комикс для детей об одиноком вампире, который дружит с человеческим мальчиком.
The Stratford Zoo Midnight Revue представляет: Ромео и Джульетта Яна Лендера и Зака Джаллонго
SHAKESPEARE
Это сумасшедший, крутой, действительно великолепный, переосмысленный звездный скрещенный влюбленных друзей – петтер Ромео и более «дикий» медведь по имени Джульетта встречаются и становятся друзьями.К сожалению, дикие животные презирают животных контактного зоопарка, поэтому они должны быть тайными друзьями. И в этой версии пара друзей не умирает, а впадает в спячку. В то же время зрители зоопарка предлагают нам еще одну сюжетную линию, в частности, с двумя спорящими детьми и двумя веселыми стервятниками. (* Родители, есть употребление двойного значения слова осел. *)
Дневник Чичи: Приключения писателя-стажера Джориса Чамблена и Орели Нейрет
ТАЙНА
Поскольку Чичи всегда наблюдает за людьми, она умеет находить загадки. Во-первых, она обнаруживает старика, который посещает давно заброшенный зоопарк и рисует фрески животных, которые там жили. Чичи сплачивает своих друзей и семью, чтобы они помогли очистить зоопарк, дав ему новую жизнь. Когда она заканчивает эту загадку и ищет другую, друзья злятся на нее за ее упорную сосредоточенность на собственных интересах. Она находит вторую тайну, но ее друзья не помогают. Чичи нужно впускать людей и решать проблемы в отношениях, которые она создала. Развлекательный с отличным сюжетом и ценными уроками жизни.
Red’s Planet Эдди Питтман
SCI-FI
Великолепные рисунки рассказывают историю приемной девочки по имени Рэд, которая была похищена НЛО и брошена на планете вместе со своими товарищами-инопланетянами НЛО, где ворчливая планета опекун жив. Рэд считает, что с ее новыми друзьями, где угодно может быть домом.
Затанна и Дом Тайн Мэтью Коди, иллюстрировано Йоши Йошитани
ФАНТАЗИЯ
В день масштабных событий Затанна противостоит хулигану, он краснеет, отец Затанны исчезает, и злая ведьма пытается его остановить. захватите их дом, дом, который окажется волшебным и разумным.Безумный день, правда? Зантанна вместе с сыном ведьмы и волшебной фамильной пукой ее отца ищет своего отца и способы остановить ведьму. Это веселая книга ““, наполненная приключениями и волшебством.
Синяя Борода от Metaphrog
СКАЗКА
Этот богато иллюстрированный пересказ классической мрачной сказки Шарля Перро берет начало в небольшой деревне в тени замка Синей Бороды. Когда Синяя Борода приглашает голодающих жителей деревни в свой загородный дом, он берет Еву в жены и заключает ее в тюрьму с помощью магии.Авторы умело создают интригу с каждой страницей, которая осознается, когда Ева обнаруживает ужасающую секретную комнату, заполненную мертвыми предыдущими женами Синей Бороды и ведрами крови. С помощью своей сестры и своей детской любви Тома Ева наконец побеждает Блюберд.
Дневник Анны Франк: графическая адаптация адаптировано Ари Фолманом, иллюстрировано Дэвидом Полонски
MEMOIR
ТАКОЕ хорошо! Сначала я скептически относился к тому, что адаптация может сработать, но это действительно так. Отрывки дневника и диалоги хорошо сбалансированы в цельную историю, которая кажется цельной, хорошо написанной и проницательной. Личность Анны действительно просвечивает, поскольку она задает исторический контекст и описывает свою повседневную жизнь в бегах, что не всегда очень захватывающе, но приводит к роману с мальчиком ее возраста, который тоже там живет.
Идите по течению Карен Шнеманн, иллюстрировано Лили Уильямс
РАЗВИТИЕ / АКТИВИЗМ
Этот графический роман о периодах, правах женщин, дружбе и активности ТАК хорош! Саша – новенькая старшеклассница, которой помогают другие девочки, когда у нее начнутся первые месячные, и все они становятся друзьями.Но одна из подруг возмущена тем, что в ванных комнатах нет женских принадлежностей, не говоря уже о том, что в них нет бесплатных женских принадлежностей. Она и ее друзья принимают меры – пишут блог, создают произведения искусства и даже «вандализируют» школу, чтобы заявить о себе. В то же время мы видим взлеты и падения школьной жизни, облегченные группой поддерживающих нас подруг.
Я. МЕМОАР / КОРЕЙСКО-АМЕРИКАНСКАЯ КУЛЬТУРА / ИММИГРАЦИЯ
Мама Робин переезжает из Кореи в США, где они живут с семьей парня ее мамы в Алабаме.Это тяжелый переходный период. Робин не говорит по-английски. Ее новая сводная семья недружелюбна. У нее нет возможности связаться с друзьями дома. Но она находит утешение и друга в классе рисования комиксов. Ее мама уходит от мужа, что снова сближает их, и Робин в конце концов находит свое место и свою уверенность. Это реалистичные и трогательные мемуары, рассказывающие о проблемах иммиграции.Вам понравится эта история происхождения Кассандры Кейн, оскорбленной американки азиатского происхождения, обученной на убийцу, которая в невероятной сюжетной арке в конечном итоге становится Бэтгёрл. Касс не только неграмотна, но и почти не понимает произнесенных слов. Она понимает, что может быть другой образ жизни, и убегает в библиотеку, где обнаруживает значение дружбы, выбора и героизма.
SUPERHERO
Хакер-подросток Барбара Гордон парализована после того, как попыталась остановить ограбление. Сейчас она находится в странном реабилитационном центре, чтобы привыкнуть к своей инвалидной коляске, где она понимает, что что-то не так – некоторые дети исчезают. Пытаясь понять, что происходит, она снова учится доверять себе и другим людям. Это помогает ей разгадать секрет пропавших без вести детей. Отличное развитие персонажа и захватывающий сюжет.
Shadow Hero от Gene Luen Yang & Sonny Lieu
SUPERHERO
Это история происхождения Зеленой черепахи, азиатско-американского супергероя 1940-х годов в маске. Я любил все в этом человеке, который упорно сопротивляется! Его властная мать подталкивает его стать героем и разочаровывается в нем, считает его неудачником. В игру вступает крутой элемент китайской мифологии (дух черепахи), влияющий на Хэнка, который вступает в бой с бандами Чайнатауна, наконец, героем.
Белоснежка: графический роман Мэтта Фелана
СКАЗКА
Я обожаю этот переосмысленный графический роман о Белоснежке, действие которого происходит в Нью-Йорке в 1920-е годы. Отец Белоснежки – король Уолл-стрит, ее мачеха – звезда Zigfield Follies, а семь ее маленьких защитников – беспризорники. Интересно, как Фелан использует эту историческую обстановку, чтобы пересказать знакомую сказку. Черно-белые иллюстрации задают тон этой мрачной истории со счастливым концом.
Brazen – это красочные, визуально привлекательные биографии. Некоторые из этих историй будут вам знакомы (Темпл Грандин), но большинство из них будут для вас новыми (Клементина Делайт, Нзинга или Сонита Ализаде.)
Нимона Ноэль Стивенсон
СУПЕРГЕРО
Оборотень Нимона назначает себя напарницей злодея, лорда Баллистера Блэкхарта. Но Нимона гораздо серьезнее относится к настоящему злодейству, чем лорд Блэкхарт. Она убивает и создает хаос, когда это возможно, что огорчает лорда Блэкхарта. Нимона считает правила лорда Блэкхарта странными и совершенно ненужными. Но, несмотря на темную сторону Нимоны, вместе они намеревались доказать, что герои на самом деле не герои.Главные герои очень хорошо развиты, и у обоих есть предыстории, делающие их действительно интересными.
Вестник Легенда о Жанне д’Арк Графический роман Тони Ли и Сэма Харта
ИСТОРИЯ
Подростки и читатели-подростки, вероятно, не знают истинную историю Жанны д’Арк. Хотя авторы не утверждают, что это что-то, кроме художественной литературы, я бы сказал, что это ближе к научной литературе, поскольку основано только на исторических фактах. Удивительно видеть, что Джоан никогда не колеблется в своих убеждениях и стойко противостоит сомнениям и, в конечном итоге, смерти.Это прекрасное изображение ее жизни.
Отличный артистизм и саспенс! Разлив – событие, о котором мы можем только догадываться, но оно кажется радиоактивным с монстрами и летающими телами. Теперь после этого две сестры живут одни. Самая старая, Аддисон, зарабатывает деньги, фотографируя внутри зоны разлива, светящийся район города, где погибли ее родители и многие другие. Аддисон решает подвергнуть себя большей опасности (слезая с мотоцикла), когда богатый благотворитель делает Аддисон выгодное, но опасное предложение для разных фотографий.Сюжет усугубляется, когда в страну прибывает таинственный человек с способностями, основанными на разливе, – а затем история резко обрывается. Я действительно хотел бы, чтобы у нас было немного больше истории, чтобы лучше понять, что происходит, до того, как книга закончится. А пока я просто с нетерпением жду следующей книги.
В этой переосмысленной истории происхождения беженцев Диана покидает безопасный остров, чтобы спасти тонущих детей, а затем застревает за секретной границей острова.Она прибывает в лагерь беженцев, где знакомится с двумя американцами, которые помогают ей добраться до США. Все это время она чувствует себя потерянной и перемещенной. В своем новом доме Диана останавливает схему торговли детьми и понимает, что помогать другим за пределами ее острова – это то, что ей нужно.
Вам также может понравиться:
8 причин разрешить детям читать комиксы
Лучшие книги для детей о загадках
На пересечении искусства и дизайна
Я считаю, что наша лучшая работа происходит, когда мы служим и выражаем нечто большее, чем мы сами.Этот союз служения и выражения помогает понять суть иллюстрации. Это красота и полезность, искусство и дизайн, которые работают рука об руку, чтобы вдохновлять нас и побуждать к действию во имя достойного дела.
Благодаря своей работе я надеюсь поделиться с другими красотой творчества и радостями этой жизни, а также буду сотрудничать с моими клиентами в поиске убедительных решений их творческих потребностей. Все это я делаю ради моего Господа и Спасителя Иисуса Христа.Эта вера и надежда – строительный блок, на котором основана вся моя жизнь и работа.
Однажды я прочитал, что в любом хорошем письме стиль должен отражать суть. Я считаю, что то же самое верно в отношении иллюстраций и дизайна. Стиль иллюстрации всегда должен гармонировать с темой или идеей, которую она призвана передать.
Работа в широком диапазоне дисциплин позволила мне на протяжении многих лет общаться на самые разные темы.Это побудило меня внести свой вклад на несколько рынков через различные бренды, такие как Nike, PepsiCo., REI, Bremont Watch Company и Random House Publishing, среди других.
Yondr Studio
Все работы создаются в моей домашней студии в Эдмондсе, штат Вашингтон, к северу от Сиэтла. С горными хребтами Каскад и Олимпийскими горами, вырисовывающимися на востоке и западе, мне не нужно далеко ходить за вдохновением. Не говоря уже о том, что мой магазин товаров для искусства и магазин пончиков находятся всего в нескольких минутах ходьбы от отеля.Это прекрасное место для жизни и работы.
︎ Напишите мне
(918) -704-1809
Сцена «Капуста»
(Трудовой праздник и сбор урожая)
Каждый герой идет на содержание музыкальной композиции.
Ведущий: – Доброго времени суток!
– Веселый час!
– Мы рады вас всех видеть!
– Уважаемые гости, вам долго и лень выбрасывать!
– И ищите свой ум, наш спектакль!
1.Что за скрип, что за хруст?
Что это за куст?
Капуста. Как быть без хруста,
Если я капуста?
Песня (на мотив песни «По улице Мелтелицы»)
В саду растет роща.
Про красавицу ходят слухи давно.
Веселая, круглая, хрустящая и бела –
Какая капуста хороша!
Любовные листья, хрустящие твои
Зайцы, кролики, козы и быки!
Все не прочь отведать сочного листа!
Какая капуста хороша!
Бабочка 1.
Мы бабочки-капуэты,
веселый урок.
Ешьте всякую капусту
А какое-то разнообразие – без разницы!
Бабочка 2. И все наши мысли,
И все наши чувства
Только нацеленные.
На поиски капусты!
Бабочка 1.. Вот такая капуста!
Растет, переливается.
Баттерфляй 2. Меня ждет этот Кочан.
Капуста. Сторожить! Помощь! Я сейчас съем меня! (Появляется Caterpillar)
……….
Caterpillar
Приглашения мне не нужны,
Могу приехать нежелательные.
Люблю капусту,
Можно хоть в ванне съесть!
Я осторожно прижал к вилке
И пока знал
Так знакомо так случайно
Меня поймали.
Завтра тебя побалуют,
Ты уже не тот – ты такой маленький!
Это завтра, а сегодня
Я задумался о вилках!
Нам!
Капуста. Садовники, помогите!
Зеленушка развалина!
Интересные, веселые, веселые сюжеты на тему «Осень» украсят любого и вы сможете сыграть не только осенью, но и в другие времена года, например, на тематическом параде, в праздничные дни, посвященные календарю и т. Д.
Этюд «Дворник»Если вы хотите поиграть на тему «Осень», можно взять интересную идею с участием одного героя.
Участники: диктор, помощники, дворник. Последний одет в забавного дворника – шляпу, какую-то старую куртку и ботинки. Сначала главный герой мирно спит на сцене, подложив Урну под голову и прихватив метлу. Оратор за кадром заявляет: «И вот закончилось счастливое, беззаботное время для дворника, с деревьев падали листья.«Из-за сцены помощники высыпают листья, пытаясь попасть на лицо спящего. Звучит лирическая песня про осень, дворник вскакивает, качает головой, произносит:« Ай-Яй-Яй ». Срывает листья с шапки. (которые там раньше закалились) и начинает медленно подметать. Уходя, диктор объявляет: «День прошел». В это время помощники быстро раскидывают листья на сцене. В это время можно поставить занавес. Подбежал дворник. Музыка клубная динамичная, хватает голову, очень быстро машет, головой качает и танцы, например пауза, все-таки разобрались.«На следующий день», – говорит диктор, листья разбросаны еще больше. Дворник убежит за самой быстрой песней, выражает откровенное отчаяние, бросает шляпу, кричит и рвет ей волосы. Затем начинает бегать с метлой по сцене, сердито расставляя листья во все стороны. Затем убегает и грозит кулаком. «Неделя прошла», – объявляет диктор. На сцене спит дворник, обнимает урну, метлу, пучок листьев, но радостно улыбается.
«Очистка картофеля»Веселая сцена на тему «Осень», которая охватывает одну из самых злободневных тем.
Количество участников – шесть человек, они одеты в папу и маму, бабушку, дедушку и двоих детей, брата и сестру. Одежда должна быть смешной, бабушка завалена шарфами, дедушка в очках и больших суровах, папа весь старый, как мама – все собрались копать картошку.
На сцене представлена комната, перед компьютером сидит мальчик в кепке, изображает азартную игру. Девушка направляется на диван, жует жвачку и разговаривает по телефону.Голос за кадром: «Маша, Саша, знаешь, пора картошки!» Дети не слышат и не реагируют. Сначала приходит мама, подбегает к девочке, начинает ее целовать и сжимать, потом то же прилипает к мальчику.
Саша, Маша, пошли, а я даже тебе конфетку куплю.
Мам, давай поскорее оставь леденец Бабий.
Мама, ты что, не в теме, это не круто – копаешься.
Мама обиженно качает головой, смотрит слезу и уходит.
Разрешена бабушка.
Ну котлы, дурак-ка барахло, нада бы дымило маленькое.
Ба, расшифруй, ничего не понятно, че за морс?
Кому, Hde Morouts, морж не нужен … Я без него пойду.
Дети смотрят с иронией, но продолжают сидеть. Бабушка качает головой, бормочет про моржа, а его зовут дедушка. Включает дед и кричит с порога.
Эвона Че, Лодии Каки сидят, Барина Каки, там Куо Не сядет.
Дедушка, ты лучше пойди Помоги бабушке Гражи поискать.
Каво, Каво? Да какой он вам, ребята, что это за ёжик …
Дети про себя: «Ну наконец-то тьма». Сядьте, как прежде. Дед размножается руками и листьями, бормоча про ёжика.
А потом все меняется, в комнату вбегает отец и начинает кричать.
Эй, ты, фрарера самоделка, ну и скорей их дрель в руки взял на чистую картошку.
Дети от неожиданности подпрыгивают, опоздав, но убегают к двери.
Отец достает книгу и говорит: «Ну спасибо, дорогой словарь молодежного жаргона». Вздыхает и уходит. Занавес.
Эта сцена на тему «Осень» (7 класс), интересная и веселая, не требует большой подготовки.
Участники: внук, трое друзей, бабушка. Диктор: «Яблоки в огороде бабушек устремились к славе.Просто беда, а удалять некуда. «
На тумбочке возле него сидит бабушка, взрослый внук, трое его друзей. Везде тазы, ведра, фляжку можно поставить. Все яблоки едят.
Внук (сидит):« Яблоки » в снегу ты им тоже поможешь, больше не могу … »
Первый друг:« Бабушка, а может лучше продать? »
Бабушка:« Ой, родина, так я уже накормила вся деревня, свиньи и те уже мои яблоки намотаны.
Внук: «Ага, и свинину накормил, и я накормил. Уже пятый день одни яблоки, не было бы супа или Веллара. «
Бабушка:« О, внучки, вы мне так помогли, одно пять ведер выжимали, да вот ведро друзьям ». Все хорошее не исчезает.
Второй друг: «Все, теперь я не могу смотреть следующие десять лет по яблокам».
Третий друг: «Бабушка, и бабушка, а вы хоть банки накатали на зиму?»
Бабушка : “Вай, Раморей, О, склероз, Гарден Хед… Но на зиму ничего не дала … »
Модная сцена на тему« Золотая осень », требующая тщательной подготовки.
Участники: Пять девушек в «осенние» наряды, ведущий, 2 члена жюри
Ведущий: «Дамы и господа наконец свершилось, на наш подиум вышли пять великолепных королев. Какая масть самая лучшая, решает жюри. Мы встречаемся с ними. “
Девочки ходят под музыку, все костюмы немного смешные и смешные.Одна короткая юбка, другой купальник и листья прикрыты спереди и на груди, на третьей на груди написано «Я осень», на четвертой выходит в оранжевом спортивном костюме, а на пятой – в синем платье-комбинезоне.
Ведущий: «Какие великолепные наряды, нам будет сложно выбрать настоящую королеву. А теперь вы должны представить свой наряд».
Звучит музыка и каждый по очереди идет и смешно танцует.
Ведущий: «Что ж, пора узнать, кто стал королевой.Слово жюри.
Член жюри: «У нас пять номинаций. Мари (в короткой юбке) – Бэби-осень, Лена (Купальник) – Нищая осень, Катя (надпись) – самый словесный костюм, Надя – Фитнес-осень, и королева осени. – Анна. Про себя – хоть бы листьев побольше ».
Жюри пытается надеть корону, но девушки против решения и бегут на них с криком:« Атас, судьи по мылу ». Жюри убегает и все за ними.
Простая сцена на тему «Осень» для 5 класса.
Участники: ведущие и десять участников.
Ведущий: «Осень пришла к нам, и вот, мы все едем в танце,
Буква каждый пусть берет и дает другую.
Если темп вдруг изменился, танцуй, кто остался с простыней».
Каждому участнику танца дает большой и яркий лист бумаги, он по очереди передает его другому и т. Д. Музыка звучит медленно, когда музыка сменяется быстрой мелодией (яблоко, кадрил, полька и т. Д.), Тот, у кого остался лист, выскакивает из круга и активно танцует, неожиданно быстро для всех.Музыка для смены должна быть разной, так будет намного веселее и интереснее. Юмористические сюжеты на тему «Осень» в музыкальном стиле выглядят очень эффектно и непременно порадуют даже самого искушенного зрителя.
Осень – именно то время года, что дает возможность придумать сотни интересных тем для мини-спектаклей. Проявите фантазию и проявите смелость в реализации своих идей. Сцена на тему «Осень» украсит любой праздник, и тогда концерт станет самым ярким и запоминающимся событием.
Осенний бал – Первый праздник после каникул, который обожают все без исключения школьники. Девушки претендуют на роль «мисс Осень», парни соревнуются в талантах и шутках. Везде чаепитие с массовыми репетициями и приготовлениями к грандиозному празднику. По случаю Осеннего Бала участники концерта шьют, переделывают и украшают свои наряды, стараясь не замечать друг друга. В рамках мероприятия ведущими проводятся веселые осенние конкурсы, веселые гости, музыкально-хореографические постановки, короткие веселые сцены на осеннем балу для старшеклассников, 5, 6, 7 классов и начальной школы.Учитывая возраст школьников, организаторы праздника заранее выбирают подходящие сценарии сцен на разную тематику, чтобы сходить им по ролям с выбранными «актерами».
Самые интересные сюжеты для сцен на осеннем балу связаны с повседневной жизнью школьников, а также с сезонными праздниками и атрибутами:
Среди них легко найти лучшие сценарии Осенние сцены для младших школьников, старшеклассников и учеников 5-9 классов. Для самых маленьких подойдут поучительные и познавательные постановки о растениях или животных.Средние слои общества могут сыграть произведения «Федорино горы», переведенные на осенний мотив. Старшеклассники могут развлечь и удивить гостей, устроив нелепый прогноз погоды, импровизацию с активным жестом, пародию на эпизод из популярной сказки или фильма.
Часто осенний бал проводится в стиле праздника Урожая. Таким образом, тематику сцен лучше подбирать, ориентируясь на общий стиль мероприятия. Если девушки в народных костюмах с кокошниками, а парни в рубахах и шароварах, можно сыграть юмористический эпизод «Три девушки под окном» или любой популярный русский басен.Наверняка ребятам нравится похожая идея. А особенно креативные организаторы могут переделать застежку под свою школу, уделив немного времени и проявив фантазию.
Самые почетные гости на осеннем балу – старшеклассники. Для учеников 11 классов осенние каникулы станут одними из последних в продолжительных школьных мероприятиях. Старшеклассники всегда серьезнее других относятся к составлению сценария, оформлению декораций, выбору нарядов и подготовке сцен.В силу возраста учеников на осеннем балу они могут допускать более острые и искрометные шутки, но даже в старших классах нужно помнить о нормах этикета и правилах приличия. Когда обидно – не смешно! Юмор должен быть добрым и однозначным. Никаких оскорблений, двусмысленности и скрытых намеков.
Юмористический школьный прогноз погоды – свежая идея На осенний бал.Для его выполнения вы должны нарисовать карту с синоптическими синопликациями и успешно уловить коммуникативный и художественный замысел. Школьница встает у карточки, берет указатель в руку и читает примерный прогноз:
Добрый день! Эфир Прогноз погоды специально для школы № и я, Настя Райникова!
После урагана накануне урагана рассчитываются убытки. Ураган взял стакан в учитель, 17 пирожков со школьной столовой и тетрадь с домашним заданием Пети Кошкин.На сегодняшний день синоптики предсказывают таинство урагана, но турбулентность все еще превышает 10 дюймов. Их классный руководитель уже месяц в больнице. Утренние проливные дожди размыли оценки за последний контроль за 8-е число, в результате чего атмосферное давление учителя перед учениками повысилось. На территории 1-го и 2-го классов значительных осадков не ожидается. Там как всегда тепло, сухо и солнечно! На строке 3 глубокие зависания. Все три класса смотрели спектакль, а не посещали бассейн, перепутав Дворец спорта с Дворцом культуры.После просьб привести родителей в школу морозы усилились. Дальнейший прогноз для 3 класса пока неизвестен даже метеорологам. С завтрашнего утра туманность в 7-м округе увеличивается. На контрольной работе будет плохая видимость, а значит, учителю лучше всего ходить по рядам в поисках кроватки. В ближайшую субботу надвигающийся циклон накроет территорию школы отложениями с мокрым снегом, а значит субботу лучше отменить.
Вот и все, с вами была Настя Райникова!
Веселые сцены Осенний бал для школьников 5-8 классов можно разделить на две категории:
В первом случае персонажи выбранной сцены осеннего бала заранее получают свои роли, тексты монологов и диалогов обучают, готовят осенние костюмы и музыкальное сопровождение.Такие сцены чаще бывают поучительными и развивающими. В отличие от них второй вариант предназначен для развлечения и развлечения не только гостей и зрителей праздника, но и самих школьников. В большинстве случаев участники импровизационных сцен набираются во время мероприятия и совершенно не подозреваются в предстоящих действиях. Например, сцена о том, «как один дедушка в лес ходил».
Для участия ведущий вызывает 8 случайных участников и раздает тарелки с ролями:
Затем ведущий читает текст, делая паузу после каждой последующей фразы, и персонажи исполняют свои забавные роли:
Однажды дедушка собрался в лесу за елкой.Пришла, а там осень. Волк воет, ветер шумит, Филин шелестит. Прибежал зайчик, увидел пенальти и пришел по нему барабанить. Я увидел деда, испугался и убежал. Дед осмотрелся «Вот и елочка». Она подошла к первой елке, он ей понравился. Потрогала, потрясла – хорошая елочка. Только дедушка проглотил, а я его не ищу, дома забыли. Тогда как раз так он качнулся. И елка молилась: «Я тебя не огорчаю, старый, я тебе не годится.Я весь терпелив: ствол кривой, иголки падают ». Посмотрел на дедушку – и правда, не ту елочку. Подошел к другой, потрогал. Ноги прямые, иголочки держи. Хотел резать. ее опускают, а ёлка говорит: «Ты что, Машаты? С корнем Тарьи. Дед тянул-тянет, а елочка упирается. Подбирается дедушка и думает: «Зачем мне елочка осенью? Я лучше приду в декабре ». И поехал домой.
Знаки для 5-8 классов о школьных кабинках, экзаменах и забавных поводах пользуются большой популярностью.Даже на осеннем балу найдется место юмористической сцене про веселого лекаря, педантичного учителя математики или вечно «парящего в облаках» учителя изобразительного искусства.
Сцены для начальной школы на осеннем балу должны быть не только веселыми и забавными, но также поучительными и развивающими. Любое измерение в школьные каникулы Он может научить маленьких школьников доброте и справедливости, честности и щедрости, элементарным правилам поведения и уважению к другим.Выбирая забавный эскиз к осеннему балу для начальной школы, необходимо убедиться, что его смысл прост и понятен детям. Сложные постановки с запутанным сюжетом не подходят школьникам 7-10 лет.
Не забывайте, что сцена на осеннем балу должна быть связана с особенностями сезонного характера. Лучший способ – сценарий с персонажами животных, птиц или овощей. Также можно разыграть поучительный эпизод популярной детской сказки продолжительностью не более 5-7 минут.Главное – вовремя позаботиться о том, чтобы каждый маленький актер досконально изучил свою роль.
(Ведущий, Помидор, Огурец, Лук, Капуста, Хозяйка, Ворона).
Ведущая: В древности овощи жили на одном огороде.
(Вылезают одни овощи и предъявляются.)
Я веселый молодец, я зеленый огурец.
– Быть мне на огороде пусто, а зов мой – капуста.
– Загнал меня как без рук, в каждом блюде лук нужен.
– Люблю детей с давних времен, сладкий помидор.
Ведущий : Хозяйка любила свою зеленую рощу и водила ее каждый день.
Хозяйка: (ходит с постным и «поливает» овощи)
Я Полли твой огород, он тоже воду пьет.
Ведущий : Овощи каждый день росли и созревали. Они жили вместе, никогда не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучший, и стал хвастаться.
Помидор:
Больше всего на свете меня любят взрослые и дети.
Огурец:
Послушайте, это просто смех сказать, что вы лучший.
Луковица:
Не поймет, братья, – некрасиво спрашивают.
Ведущий:
И томат все рассказал.
Помидор :
Я в свете все вкуснее, кругленнее, зеленее.
Я взрослые и дети больше всего люблю на съемочной площадке!
Овощи :
Вареные, вареные (припев) и куст упал!
Ведущая :
В это время хозяйка пришла в огород собирать овощи на обед.Я взял с собой с собой, а помидор не заметил.
(Хозяйка ведет все овощи).
Ведущая :
Она пролетела мимо вороны.
Ворона :
Автомобиль! Машина! Стыд! Ночной кошмар! Не хотел с нами дружить,
Никому не понадобишься!
Ведущий :
Стыд стал сорванцом. Он плакал и покраснел от стыда.
Помидор :
Вы это я, друзья, извините, возьмите меня с собой.
Ведущий :
Я слышал эти слова, хозяйка, схватившись за помидор, подошла и забрала его с собой.Хотите – верьте, хотите – нет, но с тех пор осенью помидоры всегда красные
Предлагаем вам еще несколько коротких сценок По сценарию Осень Бал в средней и старшей школе. Сюжеты у них свежие, интересные и не примитивные. Используя готовые тексты, не забывайте адаптировать их под свое учебное заведение: меняйте имена учителей, название класса, инициалы учеников, чтобы избежать оскорбительных совпадений.
Ведущий: Итак, мы начинаем передачу «Битва учителей» – сегодня у нас новая задача и наши зрители не верят, что наши учителя справятся с этим комплексом задача. Спешим предупредить, у нас все есть честно и без поддержки, поддержки, подсказок и шагов.
Учителю предлагается выполнить задание младших классов Иванова Марья Ивановна. Марья Ивановна Вы должны будете сегодня войти в класс и заставите ученицу третьего класса Сидорову Васю дать дневник.
Учитель: Сидоров, дайте дневник.
Студент: не дают.
Учитель: Сидоров Откройте портфель, отдайте дневник.
Ученик: Перед тем, как читать, у меня есть его бабушка.
Учитель: Вася давай дневник дадим, а то в дневник два положи.
Вася: А для чего?
Хост: К сожалению, время осталось.
Приглашаем второго учителя – Петрова Петра Петровича.
Учитель: Дай Василий дневник, а я тебе конфету дам.
Ученик: У меня отец директор фабрики Конфат.
Учитель: Василий, я тебя в угол поставлю!
Ученик: А чего я там не увидел?
Ведущий: Как ни прискорбно, но эту задачу не успел выполнить второй учитель. Приглашаем нашего третьего кандидата Сидорову Василису Петровну
Учитель: Василий Васильевич, почему вы не отдаете дневник учителям?
Ученик: забыл дома (слайды со стола)
Учитель: Дайте дневник, пожалуйста
Ученик: неот. (неуверенно)
Учитель: Звоню отцу (вытаскивает телефон, делает вид, что выбирает в контактах)
Ученик: (достает дневник, на котором я сидел) мама в дневнике, только отец не звонит! те.
Ведущий: Как показал наш перевод, все наши учителя профессионалы, но без попечения родителей это очень сложно. Сотрудничество учителей и родителей дало результат на этой неделе – что будет следующей битвой, узнай завтра.
Хозяин: Внезапно тоска деда была побеждена,
Он заболел головой
Это оборвалось в мгновение ока.
Закаприсед дедушка, это беда!
Дед: Ой, я устал от телевизора.
Бабушка: этаж в квартире извещать!
Дедушка: Это не мужское дело.
Бабушка: Что ты напеваешь, дедушка?
Жизнь давно уравнялась.
Дед: До этого я занимался мелочами.
Не хочу пол места
Лучше ТВ включить.
Нет, глаза устали.
Где бы вы курили радикулит?
Бабушка: потому что не грустно –
Целый день сидит, ворчит.
Помогите мне нитки накрутить.
Дедушка: Вечно старый останется.
Не мужское.
Да, безделье надоело.
Подводи свою моторику,
Помогу накрутить мяч.
(стонет)
Я не могу так много сидеть!
У меня спина пациента.
Бабушка: Хватит, дедушка, скрип!
И моя спина такая.
(Дедушка помогает бабушке протереть клубок: держит нитки.)
Бабушка (перестает заводить, в раздумье):
Можно щенка купить?
Все, что интересно:
На прогулку на выход…
Дедушка: Что гулять, не делая?
У меня другое хобби
Спать долго не дает:
Желаю в огород. Здесь!
Бабушка (радостная):
Вот и снится такая
Давно в шкуре.
Куплю, дедушка, с собой участок,
Даю там огород.
За одну прогулку от частого
All Handra Your Watch.
Дедушка: вместо этого, значит, замораживание
Мы с вами раскроем грядки.
И Хондронз, Радикулит
Ищите себе других.
Ведущий: Начали думать, braft:
Так и замочить, чтобы не гадать.
Ведущий:. Дело, однако, приближается к весне,
Стариков раскрыто.
Людей нельзя одевать:
Легкая стрижка – они в саду.
Хозяин: Радостный старик со своей старухой,
Он спонтанно как будто игрушкой,
Целый день в огороде копает,
Бабушка только удивляется.
Ведущий: перестал дед ворчать и ругаться
Ему стало в радость улыбаться.
Вспомни проклятую болезнь
Он решил, что перенес.
Дедушка: Время посидеть.
Бабушка: сначала их нужно купить.
Ведущий: Дедушка – серьезная штука
Я боялся доверять жене.
Сам магазин смело пошел
Ну я с этим справился полностью.
(Дед приходит домой в замешательстве.)
Бабушка: Что ты, дедушка, так разбил?
Говори, что с тобой?
Дед: Да, кабала вышла в дорогу:
Подвинь мне старые ноги.
Для Колдыбина где-то набили
И упал, так сказать, протянул.
Все так ничего, да вот!
Семена рассыпаны, они есть!
Все в дорожной пыли залито
Ну и истреблено.
Бабушка (машет руками): О нет, нет!
Что нам теперь делать?
Ведь пора закрываться.
Ну, положи их все туда и сюда,
Давай разберемся, когда ты вырастешь.
(Время прошло …)
Бабушка: дедушка, часы, ростки показались.
Дедушка: Я вижу себя. Хорошо, вся зависть.
Бабушка: только огурцы где? Где горох?
Где морковь, где тыква? Ой! Ой!
Дедушка: сорняки сразу выросли
Вот посмотрите, наша зелень задушится.
Бабушка: Разобрать что и где – вот задача.
Дедушка: Надеемся на удачу.
И радистер, и капуста
Пробовали, густо посеяли.
Выиграли дружной семьей pummies,
Мы не поддадимся сорнякам.
Лидерство: Летом набрано целых овощных сил,
За право на жизнь с сорняками боролись.
Мокричи у ног своего ковра стояли,
Они не вздохнули свободно,
Подземелье смутило ноги Осая,
Одуванчик бросил сад.
Хозяин: Но я назвал сорняки, забыв о негодовании,
Рос народ овощами, созрели плоды.
Старики пленили красотой
И отложили кто есть что.
Помидор: Я, Поющий, самый чудесный,
Еще декоративный.
Я красивая, вкусно,
Я хорошо ем яблоко.
Яд во мне, первая мысль
Декорировала беседки.
Я не создан для неприятностей,
Я помидор, я для еды.
Тыква: I – Тыква, не менее известная
Я постоянно в употреблении.
У меня столько полезных ингредиентов
Все макро и микроэлементы.
Ведь железо с медью и фосфор с кальцием
Продли жизнь девочкам и мальчикам.
А витамины А, В, С лечат от бессонницы.
Веревка: Что ты чувствуешь да, ты важен
Я в Великом Московском княжестве
На столе было основное блюдо.
И сырое, и паренхи подавалось.
Витаминов на меня не сосчитать.
И красота, и очарование тоже есть.
Лук: не надо доказывать лук
Хотя я люблю рассказывать о себе.
С гордостью передам вам сообщение:
Я был и есть священное растение.
Хотя, конечно, согласен,
Какой десерт мне роза не достанется.
Более того, смею добавить
Что может и плакать как-то заставить.
Меня довели до аса древние боги:
Я символ Вселенной (в то время).
Сейчас мне, правда, интересно только
Что тоже лечит от многих болезней.
Огурец: Я, пожалуй, самый древний,
Я из Индии. Привет!
Он обожал меня, греки, более трех тысяч лет.
А на древних обелисках,
С древних памятных времен
Экзотические фрукты Египта –
Я изображен!
Радон: А со мной каждый ребенок с детства знаком.
Кто не лечил кашель платком?
Компресс из редьки чудо,
А из меня приготовили блюдо:
Русская турбина с хлебным квасом,
А из семечек отжали масло.
Картошка: Биография у меня очень богатая:
Привезен из америки когда-то
В Голландии у испанцев-моряков
А в России у меня иностранец
По воле Великого Петра.
Не понял меня первый
Называется “яблочко”
И пихта не клубни, а ягоды.
От того очень часто дрожал,
Я злился на меня.
А теперь всех чествую:
Не как-то, а второй хлеб считаю.
Свекла: О моих преимуществах
Молчит?
Я в бушере, я и в окошке.
Я очень ценил меня правителя Тиберия,
Который правил Римской империей.
У меня много скрытых особенностей
Все знают мои способности к медицине.
Горох: ты никого не знаешь
И Древняя Греция, и Древний Рим.
Сладкие воспоминания через века несут:
Немцы когда-то гороховая колбаса
Изысканным блюдом считались
А в России к столу подавали пирожки с горошком.
И в пустыне меня съели.
А вы когда-нибудь видели гороховую лапшу?
А во Франции Тра-ла-ла
Горох с Саломе подали к королевскому столу!
Капуста: Зря спорите, спорите,
Вас всех, конечно, много.
Но сегодня важнее всего Я – капуста,
Если на столе нет,
Считай, что он пустой.
Я могу не только накормить всех,
Но от многих недугов лечить.
Как еда, мне очень важна
А как хорошо, хоть тушенку, хоть саума!
Пельмени со мной – Сама вкусняшка,
Кто откажется от такой еды?
Cabbage Pies – Extinguity,
Подтвердят люди любого заведения.
Даже капустные партии называются.
Думаю, без меня не будет стоить.
(В то время как каждый овощ произносил хвалебную речь
в его честь, все остальные с иронией на него
смотрел, а в конце и вообще встал.)
Ведущий: Старый дед воскликнул …
Дедушка: Что такое Винегрет?
Вы все вдруг перешли
Как будто вас сорвали с цепи.
Что у нас, бабушка?
Нет заказа.
Нужны овощи для мирчи
И не беда тут быть.
Бабушка: так я им говорю:
Все, что вам нужно, милый,
Все, что вы, милый, важны.
Нет причин для спора
И конец всем разговорам.
Ну дедушка, а ты давай
Возьми балалайку
Начни играть
Там будут овощи танцевать
Да старенько, потрясающе!
Хозяин: И старик со старухой в саду
Урожай собирается вместе.
И мы рады красоте овоща,
Винтаж получился большим!
Ведущий: Сапоги надо даже продавать.
Неготате сейчас да, пей!
Очень часто на различных мероприятиях используются забавные сюжеты. Про овощные миниатюры чрезвычайно актуальны на осеннем балу или обычно напоминают короткие театральные сказки.
Такие промежуточные звенья, разыгрываемые в детских событиях, расширяют кругозор, ведь дети узнают что-то новое из мира растений. Насчет овощей может касаться и взаимоотношений между людьми. Так происходит потому, что картофель и капуста, морковь и лук, крупа и тыква как бы оживают и приобретают человеческие черты.
Таким образом, веселые сценки про овощи тоже воспитывают в детях самые разные положительные качества. Хотя иногда могут поиздеваться над отрицательными чертами характера.
Смешные сцены про овощи могут разыграть не только дети, но и старшеклассники. На осеннем балу можно устроить промежуточное соревнование по этой теме, представленное разными классами.
Интересно пройти викторину, в которой зрители должны назвать персонажей, участвующих в сценах. Пусть художники не используют костюмы для создания определенных трудностей в угадывании. В основу загадки положена сказка Джанни Родари «Приключения Чиполлино».
Веселую презентацию можно устроить совершенно без подготовки. Постановка-импровизация выглядит очень весело. Артисты становятся желающими из зала. Распределяют роли и слова. Он следует за сценой сразу после того, как ведущий вызовет персонажа и произнесет его речь.
Тыква: «Ну, уходи … давай спать!»
Помидор: «Разве я виноват, что такой привлекательный и обаятельный!»
Огурец: «И тогда деревня овощей будет мучительной… »
Капуста:« Еще бы шубу на праздник. Кто бы дал, а? «
Репка:« Вот и все, дед посадил … Выпустили – посмотрю! »
« Из великого гражданина в саду вырос изощренный ситуян. Он хотел собрать урожай. Дело дошло до тыквы. Тыква: «Ну, давай уходим … давай спать!» Ну точно, как он сам кричит утром, когда его старушку отправляют работать в сад. Выходит, он поднимает руку.
Вздохнул дедушка, поехал на помидорку. Помидор: «Разве я виноват, что такой привлекательный и обаятельный!» Стыдно, что дедушка поднимает руку – неужели потому, что в чем его вина? Сам он когда-то красиво писал. Или нет? Или не совсем красив? Да неважно сейчас!
Решил перетянуть репку. Репка: «Все, дедушка посадил … Освободился – посмотрю!» Я полностью замучил своего деда. Да, было такое в юности вместе с одноклассником хулиганили, а молодой дед тогда свалил всю вину.Отскочил как умер!
Бросился к капусте. Капуста: «Я бы еще шубу на праздник. Кто бы подарил, а?» Сразу старику пришла на память соседка, к которой он вклинивался с лазом – та тоже вся шуба с ним потребовали.
Потом решил полить салатами. Пришла в огород, где хранились огурцы. Огурец: «А в конце концов, деревня овощная будет мучительно …» Только и слышал он издалека. Видно, огурец-молодец ушел в деревню другого конца.Как и сам Дедок в молодости.
Значит, дедушка остался голодным. И мораль этой сказки такова: судить других так, как вы хотите, чтобы другие относились к вам. “
Забавная интермедиа раскрывает смысл присутствия засранцев, за которых они цепляются за поддержку. Параллельно с этим ироническая сказка над ленью – одна из самых распространенных человеческие недостатки Многие забавные сцены про овощи ставят цель воспитания у детей трудолюбивых и желающих узнать новое.
Художники, изображающие героев сказки, сначала садятся, обхватив колени и опустив лицо. Затем поднимите головы, осмотритесь. Руки медленно разводят в стороны. Затем они поднимаются в полный рост. Остается только один мальчик сидеть на полу.
Приходит Вегета, радует всходы, поливает их из лейки. Потом она их подставляет с опорой. Для этого подойдут стойки из спортзала. Хозяйка восхищается его работой и говорит: «Моим огурцам будет очень удобно цепляться за ваши усы за опору! Они будут ползать к солнышку, а на голой земле плоды не будут маркировать.«
Самый большой огурец:
Ну, ребята-молодцы!
Ждите отцов:
За поддержку, огурцы,
Ну цепляйтесь за усы!
Все огурцы хватают их за руки за опору. А один – ленивый огурец – продолжает сидеть.
Самый большой огурец:
Ну ты, веселый самец,
Чего ты не повинуешься?
Или нет ты не огурец,
Когда-то на Земле валялись?
Ленивый огурец:
Я сделаю то, что хочу!
Мне не нужен твой совет!
Самый большой огурец:
Ну ладно, тихо…
Тогда, дружище, не вой!
Солнце светило, дождик огурцы поливал. Грудастые разрослись, на них появились плоды – красивые зеленые огурцы.
Овощной: «Ах, какие чудесные выросли огурцы!» Она делает вид, что плетет фрукты в корзине с кустами. И вот он камнями на лежащий на земле ленивый огурец.
Vegetiable:
Ой, а что это?
Плоды лежат на Земле …
И они совсем сгнили
От тепла и воды…
Скорее буду
Чтоб всем не болеть!
Она «вытаскивает» куст и выталкивает его с места происшествия. Он упирается и кричит: «Не хочу! Оставь меня! Хочу, чтобы меня купили на земле!»
Ведущий: «Так из-за моей лени и умер ленивый огурец, я не смог дать хороших вкусных плодов, С соседями мне не удалось подружиться. Ведь весело живут только те, кто любит работу, вместе! ”
.