Конкурс стихов «Воспетое очарование природы».
Внеклассное общешкольное мероприятие для учащихся 1-9 классов.
Сценарий конкурса чтецов среди 1 – 9 классов
МБОУ Тунгалинская СОШ
Разработала учитель русского языка и литературы
Якимова Марина Валерьевна
Цель: воспитание у юного поколения эстетических чувств, любви и бережного отношения к природе через произведения поэтического характера.
Задачи:
-упражнять детей в выразительном исполнении стихотворений русских поэтов о природе;
– учить замечать красоту природы в различные времена года;
– развивать чувство ритма и рифмы;
– воспитание любви к поэтическому слову, повышение престижа детского чтения.
2 слайд «Воспетое очарование природы»
Ведущий:
Добрый день, дорогие друзья!
В истории культуры природа часто была предметом восхищения, размышления, изображения, мощным источником вдохновения.
Сегодня мы с вами собрались на конкурс чтецов стихов о природе. Называется наш конкурс «Воспетое очарование природы». Почему воспетое очарование? Потому что все мы любим природу, восхищаемся её красотой. И сегодня все вместе мы побываем в гостях у природы, ещё раз поговорим обо всех её временах года.
А оценивать выступление наших конкурсантов будет компетентное жюри (представление членов жюри).
Критерии оценки:
– выразительность, эмоциональность чтения;
– соответствие заявленной тематике;
– умение войти в образ (мимика, жесты, театральная символика)
3 слайд «Сколько месяцев в году»
4 слайд «Сколько всего времен года»
5 слайд «Какое сейчас время года?
6слайд «Назвать зимние месяцы»
7слайд «Зима»
Ведущий: -Три долгих зимних месяца: снежный декабрь, морозный солнечный январь и сердитый метелями февраль. Зимняя природа погружена в сладкий сон, надёжно укрывшись под белым покрывалом пушистого снега.
В одни дни мороз, тишина и благодать, изредка нарушаемая лишь хрустом ветки в лесу, а в другие снежная вьюга с холодным завыванием ветра. Иногда в этом завывании слышится песня. Её услышал замечательный русский поэт Сергей Есенин. Стихотворение об этом прочтет нам ученица 6 класса Жданова Полина
8 слайд «Зимний день»
Жданова Полина Сергей Есенин. Поёт зима, аукает
Поет зима — аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далекую
Седые облака.
А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.
Озябли пташки малые,
Голодные, усталые,
И жмутся поплотней.
А вьюга с ревом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И злится все сильней.
И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные
У мерзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
Красавица весна.
Ведущий:- Упоительно белый снег рождает другое стихотворение Н. Некрасова. « Снежок». Прочтет его ученица 1 класса Валеева Василиса
9 слайд « Снежный пейзаж»
Николай Некрасов — Снежок: Стих
Снежок порхает, кружится,
На улице бело.
И превратились лужицы
В холодное стекло.
Где летом пели зяблики,
Сегодня — посмотри! —
Как розовые яблоки,
На ветках снегири.
Снежок изрезан лыжами,
Как мел, скрипуч и сух,
И ловит кошка рыжая
Веселых белых мух.
Ведущий: -Хорошо проснуться зимним солнечным утром и отправиться на прогулку. Об этом следующее стихотворение, которое прч тет ученица 4 класса Нагорная Вероника.
Нагорная Вероника А С Пушкин Зимнее утро
10 слайд «Зимний пейзаж»
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный –
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела –
А нынче… погляди в окно:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
Вся комната янтарным блеском
Озарена. Веселым треском
Трещит затопленная печь.
Приятно думать у лежанки.
Но знаешь: не велеть ли в санки
Кобылку бурую запречь?
Скользя по утреннему снегу,
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня
И навестим поля пустые,
Леса, недавно столь густые,
И берег, милый для меня.
Ведущий:- Невозможно представить зиму без украшения земли русской-белой березы.Этой народной любимице посвящено не одно стихотворение. На сцену приглашается ученица 3 класса Рябцева Мария.
11 слайд « Печальная береза»
Мария Рябцева А.Фет Печальная береза
Печальная береза
У моего окна,
И прихотью мороза
Разубрана она.
Как гроздья винограда,
Ветвей концы висят,-
И радостен для взгляда
Весь траурный наряд.
Люблю игру денницы
Я замечать на ней,
И жаль мне, если птицы
Стряхнут красу ветвей.
12 слайд «Зимние игры и забавы»
Ведущий:-Появляются ручьи , исчезают снеговики наступает другое время года . об этой смене времен года следующее стихотворение , которое прочтет ученица 5 класса Науменко Вероника.
13слайд Ф. И. Тютчев. «Зима недаром злится…»
Науменко Вероника Ф. И. Тютчев. «Зима недаром злится…»
Зима недаром злится,
Прошла её пора –
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
И всё засуетилось,
Всё нудит Зиму вон –
И жаворонки в небе
Уж подняли трезвон.
Зима еще хлопочет
И на Весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит…
Взбесилась ведьма злая
И, снегу захватя,
Пустила, убегая,
В прекрасное дитя…
Весне и горя мало:
Умылася в снегу
И лишь румяней стала
Наперекор врагу.
14 слайд «Признаки весны»
15 слайд «Распускаются почки»
Ведущий:-Лес оживает.
О русском лесе следующие стихотворения
16 слайд «Лесная тропинка»
-Роман Кравцов, ученик 2 класса Лесная тропинка
Лесная тропинка Николай Ватулин
Мне приснилась лесная тропинка.
И увиделось, как на яву:
На деревьях дрожит паутинка,
Серебром, обрамляя листву.
Мы идём по шуршащей тропинке
Кружит голову воздух лесной.
Улыбаемся каждой травинке,
Слышим уханье над головой.
На поляне грибы перед нами.
Наросло много их тут и там.
Да такими сплошными кругами,
Что не верится, даже, глазам.
Сколько можем, грибов набираем.
И из лесу устало бредём.
Муравьиную жизнь наблюдаем,
Обходя их большой город-дом.
По деревьям проносятся белки,
Удирая от нас в синеву.
Золотистые лучики-стрелки
Сыплет солнце на нас сквозь листву.
Я проснулся. Печальная льдинка
Тихо тает, даруя покой.
До свиданья, лесная тропинка –
Помашу на прощанье рукой.
17 слайд «Лес»
18 слайд «Лес»
Ведущий:- Очарование русского леса воспето во многих стихотворениях.
Ещё одно прочтет ученица 4 класса Черкасова Ирина.
И. Черкасова С. Никулин. Русский лес
Нет ничего милее
Бродить и думать здесь.
Излечит, обогреет,
Накормит русский лес.
А будет жажда мучить,
То мне лесовичок
Средь зарослей колючих
Покажет родничок.
Нагнусь к нему напиться –
И видно все до дна.
Течет вода-водица,
Вкусна и холодна.
Нас ждут в лесу рябина,
Орехи и цветы,
Душистая малина
На кустиках густых.
Ищу грибов поляну
Я, не жалея ног,
А если и устану –
Присяду на пенек.
Здесь где-то бродит леший
С зеленой бородой.
Жизнь кажется иною,
И сердце не болит,
Когда над головою,
Как вечность, лес шумит.
19 слайд «Какое время года наступает после весны»?
Ведущий:-Летом природа расцветает, на полях и лугах появляются цветы.
20 слайд «Назовите летние месяцы»
21 слайд « Признаки лета»
22,23. Картинки лета
Ведущий:- Летом природа дарит нам самые яркие краски, самые лучшие дни. Леса зеленеют, луга цветут. Природа словно говорит нам « С добрым утром»
24 слайд « С добрым утром»
А Кравцова С Есенин с добрым утром
Ведущий:- Летом мы наслаждаемся красотой деревьев
25 слайд «Осина»
26 слайд «Береза»
Ведущий:- Береза прекрасна в любое время года. Удивительное дерево-символ земли русской.
М.Ларина В.Шешегов. Березка
Берёзка белоствольная склонилась у пруда.
Её красой любуется зеркальная вода.
Росою умывается берёзка по утрам.
Ласкает её ветер, с ней нежиться туман.
Стоит она нарядная с распущенной косой
И путник восхищается неписанной красой.
Луч солнца, зорька алая приходит в гости к ней
И от того становиться она ещё милей.
Ведущий:- Летом ярко цветут луга, бабочки, пчелы и другие насекомые радуются разнотравью. Русскому раздолью посвящено следующее стихотворение.
27 слайд «Раздолье»
С.Шаломова И Бутримова. Русское раздолье
Поле русское, раздолье,
Где не кошена трава,
Там ромашковое море,
А над морем синева.
Там цветов ковер безбрежный
Ярок, нежен и широк,
И колышет в чистом поле
Травы легкий ветерок.
Там трава растёт по пояс,
Ни тропинок, ни дорог.
И какая это радость
Побродить там хоть часок.
Заглянуть в глаза ромашкам,
Улыбнуться василькам,
Нежно-розовым цветочком
Клевер льнёт к моим ногам.
Колокольчики, гвоздики,
Иван-чай и зверобой-
Всё цветёт, благоухает
Напоённое росой.
Летних трав великолепье,
Не сравнить тебя ни с чем,
Не разгаданная тайна
Красоты понятной всем.
Ведущий:- Еще одно стихотворение о природе написано нашим современником.
28 слайд « Лесной пейзаж»
Старыгина Варвара Борис Сердюк
Вот под ногами зашуршало,
И появился ручеёк.
Выходит так, что нужно мало,
Чтоб зародился родничок.
Святая гладь, чиста водица
И капли мокрые у ней.
Всегда так просто ей напиться:
Пасть на колени – пей и пей.
Природа – мать родная!
Мы на словах всегда твердим.
И сам того не замечая,
Воспел тебя в словах своих.
Ведущий:- В природе столько красоты ! Восхищение природой рождает другое стихотворение , которое прочтет ученица 3 класса Суетина Анжелика.
29 слайд «Лес»
Анжела Суетина. Валерий Чижов. В природе столько красоты
В природе столько красоты –
Вглядись, и ты поймешь,
Зачем росистые кусты
Окутывает дрожь.
Куда, журча, ручей бежит,
Прозрачнее стекла,
О чем под вечер, в поле ржи,
Поют перепела…
Пусть станет сердцу твоему
Понятна птичья речь –
И ты научишься тому,
Как это все беречь.
Ведущий: -Природа прекрасна во всем. Самыми красивыми признаны цветы, а из цветов -розы
30 Слайд «Розы»
А Попов И.Бунин Розы
Блистая, облака лепились
В лазури пламенного дня.
Две розы под окном раскрылись –
Две чаши, полные огня.
В окно, в прохладный сумрак дома,
Глядел зеленый знойный сад,
И сена душная истома
Струила сладкий аромат.
Порою, звучный и тяжелый,
Высоко в небе грохотал
Громовый гул… Но пели пчелы,
Звенели мухи – день сиял.
Порою шумно пробегали
Потоки ливней голубых…
Но солнце и лазурь мигали
В зеркально-зыбком блеске их –
И день сиял, и млели розы,
Головки томные клоня,
И улыбалися сквозь слезы
Очами, полными огня.
31 слайд «Осень»
Ведущий:- На смену лету приходит осень. Красивое и мистическое время года. Назовите признаки осени.
32 слайд «Какие осенние месяцы вам известны?»
33 слайд «Назовите дары осени.
«
34слайд «Осенние листья»
Ведущий:- Осень – волшебное время года. Её также воспевают в стихах. Стихотворение , посвященное необычной красоте осени прочтет ученица 7 класса Суетина Алиса.
35 слайд «Осень»
Суетина Алиса Ф.Тютчев «Есть в осени первоначальной»
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё — простор везде,-
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь —
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле…
Ведущий:-Ребята, а что приходит на смену осени? Какое время года?
36 слайд «Чем завершается год»
Ведущий:- что мы можем сказать о годе? Какой он? Правильно, круглый и об этом следующее стихотворение, которое прочтет ученик 1 класса Бойков Тимофей.
37 слайд «Круглый год»
Бойков Тимофей
Сергей Михалков Круглый год
Зима приходит ненароком,
По всем статьям беря свое.
Она должна уж быть по срокам,
А вот, поди ж ты, — нет ее!
И вдруг, однажды, спозаранку,
Взглянул в оконное стекло
И видишь «скатерть-самобранку» —
Везде, вокруг, белым-бело…
Весна приходит постепенно:
В полях неслышно тает снег,
Побег из ледяного плена
Готовят тайно воды рек.
Уж по ночам не те морозы,
И вот уже летит скворец
В свой домик на стволе березы…
Пришла Весна. Зиме конец!
А за Весной приходит Лето,
За Летом Осень в свой черед,
И вновь Зима. И снова где-то
Весна торопится в поход.
38 слайд « Признаки зимы»
Ведущий:- Ребята, а как мы с вами узнаем, что снова пришла зима? Что нам об этом расскажет? Правильно, первый снег. Стихотворение о первом снеге прочтет ученик 2 класса Синотов Арсений.
39слайд «Зимний день»
Арсений Синотов Ю Ким Первый снег
Ведущий:- И вновь зима радует нас белизной снега, очарованной красотой.
Стихотворение об этом прочтет ученица 4 класса Шабалина Вероника.
40 слайд «Зимняя прогулка»
Вероника Шабалина И.Суриков «Зима»
Белый снег, пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
И под утро снегом
Поле побелело,
Точно пеленою
Всё его одело.
Тёмный лес что шапкой
Принакрылся чудной
И заснул под нею
Крепко, непробудно…
Божьи дни коротки,
Солнце светит мало,
Вот пришли морозцы —
И зима настала.
Труженик-крестьянин
Вытащил санишки,
Снеговые горы
Строят ребятишки.
Уж давно крестьянин
Ждал зимы и стужи,
И избу соломой
Он укрыл снаружи.
Чтобы в избу ветер
Не проник сквозь щели,
Не надули б снега
Вьюги и метели.
Он теперь покоен —
Всё кругом укрыто,
И ему не страшен
Злой мороз, сердитый.
Ведущий:- Зима приносит нам сказку, хочется верить в чудо. Зимнего чуда ждут все. О этом стихотворение ученицы 8 класса Близнюк Светланы.
41-42 слайды зима
С.Близнюк Э Асадов. Зимняя сказка
Ведущий:- Ребята, вот и заканчивается наш конкурс чтецов. Сейчас жюри подведёт итоги конкурса и наградит победителей. Сегодня вы так порадовали, так удивили нас, а как выразительно вы читали стихотворения! Мы очень рады за ваши успехи
Закончен конкурс! Он у нас
Рассчитан на один лишь час,
Но вы, читающий народ,
Любите книгу каждый год!
КОНКУРС ЧТЕЦОВ “ПРИРОДА В СТИХАХ РУССКИХ ПОЭТОВ”
Цель конкурса: совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворений.
Задачи конкурса:
1. Приобщение детей старшего дошкольного возраста к художественному слову
2. Развитие артистических навыков
3. Совершенствование звукопроизносительной стороны речи детей
4. Воспитание нравственно – патриотических чувств и любви к родной природе
Оргкомитет конкурса:
Голубева А. И.- Заведующий детской библиотекой №2
Агапова А. А. – учитель-дефектолог
Притчина Л. В. – воспитатель
Нечипоренко И. В. -воспитатель
Жюри конкурса:
Сотрудники библиотеки детской библиотекой №2
Председатель жюри Голубева А. И.- Заведующий детской библиотекой №2
Порядок проведения конкурса
Этапы проведения конкурса
I этап – организационный
Цель: подбор тематического материала.
II этап – подготовительный
Цель: индивидуальная подготовка детей, подготовка тематических рисунков для оформления зала.
III этап – исполнительский
Цель: проведение конкурса чтецов.
IV этап – оценочный
Цель: оценивание жюри прослушанных стихотворений.
Критерии оценки:
1. Выразительность и громкость прочтения.
2. Умение чувствовать красоту и выразительность языка произведения.
3. Соблюдение мелодико-интонационного и темпо-ритмического рисунка стихотворения.
4. Эмоциональность исполнения.
5. Естественность поведения.
6. Умение интонацией, жестом, мимикой передать свое отношение к содержанию стихотворения.
7. Звукопроизносительные навыки.
Награды дипломы победителей:
• 1 степени
• 2 степени
• 3 степени
• Поощрительные призы.
Детям были доверены книги с произведением русских поэтов для организации экспозиции в книжном уголке на период абонемента.
Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?
РФ»Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».
Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.
Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.
Электронная почта проекта: [email protected]
Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.
РФ».
Как предложить событие в «Афишу» портала?
В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».
Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?
Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.
Если вопросы остались — напишите нам.
Природа родного края всегда вдохновляла человека на создание художественных произведений.
Даже будучи в эмиграции, известные прозаики и поэты не забывали красоту родной стороны. Здесь собраны лучшие стихи для конкурса чтецов, которые описывают великолепие русских просторов.
Многое меняется, но есть вечные и прекрасные вещи. Природа нашей плодородной и живописной земли навсегда остаётся достойной того, чтобы её воспевали в стихах.
«Восславим женщину — мать, чья любовь не знает преград, чьей грудью вскормлен весь мир. Всё прекрасное в человеке от лучей солнца и от ласки матери». М. Горький. Глубокое уважение и великую благодарность несут в себе стихи про маму, на конкурс чтецов в подростковом возрасте они подходят идеально.
Виктор Гин «Поговори со мною, мама», Иван Бунин «Матери», Эдуард Асадов «Письмо с фронта», Рюрик Ивнев «Мать», Иван Бунин «Летняя ночь», Александр Блок «Был вечер поздний и багровый», Андрей Дементьев «Я знаю, что все женщины прекрасны».Если речь идёт о дошкольниках или первоклассниках, мальчиках и девочках, то следует отдать предпочтение в пользу весёлых и забавных коротких стишков детских авторов. Например, Елена Благинина «Вот какая мама», «Посидим в тишине», Агния Барто «Разлука», «Кто вас, дети, больше любит», Эдуард Успенский «Если был бы я девчонкой…», Людмила Давыдова «Я маму люблю», Олег Бундур «Чем пахнет мама», Марина Цветаева «Мама в саду».
Финалисты-старшеклассники литературных конкурсов занимали призовые места с патриотическими стихами о Родине.
Любовь к тому месту, где родился, уважение к своей стране, волнение о будущем народа — важные составляющие патриотизма.
Классики и современники в стихах о родине на конкурс чтецов выразили мысли и чувства о могучей, необъятной, с непростой историей становления, но очень любимой России.
Данная рубрика подходит для детей младшего возраста. Если позволяют условия состязания-кастинга, то можно составить сценарий на двоих выступающих. Стихотворение подбирается в форме диалога, а строчки распределяются по ролям.
— Рад, мой друг, тебя повидать, хочу анекдот сейчас рассказать!
— Ну что же, рассказывай, готов я послушать новую шутку для собственных ушек.
— В Африке зебры журналы листали, от ужаса в обморок тут же упали.
— Не верю, неправда, того быть не может, чтоб лошадь упала с собственных ножек. Что же такого там написали, может, стихия или скандалы?
— Было написано в этой газете, будто где-то на белом свете, где не ступала нога носорога, бедные зебры лежат на дорогах.
— Животные не слышали, к сожаленью, о правилах дорожного передвиженья. Иначе догадались бы они без тревоги о чёрно-белых полосах на дороге.
Бывает так, что хочется найти интересные стихи для детей на конкурс чтецов, которые подойдут для декламирования в школе и детском саду, но подходящие строчки не попадаются. Тогда можно прочитать произведение собственного сочинения. Если у кого-нибудь из членов семьи есть талант к стихосложению, то выступление участника на сцене не останется незамеченным членами жюри.
***
Никто
Б.В. Заходер
Завелся озорник у нас.
Горюет вся семья.
В квартире от его проказ
Буквально нет житья!
Никто с ним, правда, не знаком,
Но знают все зато,
Что виноват всегда во всем
Лишь он один – НИКТО!
Кто, например, залез в буфет,
Конфеты там нашел
И все бумажки от конфет
Кто побросал под стол?
Кто на обоях рисовал?
Кто разорвал пальто?
Кто в папин стол свой нос совал?
НИКТО, НИКТО, НИКТО!
– НИКТО – ужасный сорванец!
Сказала строго мать. –
Его должны мы наконец
Примерно наказать!
НИКТО сегодня не пойдет
Ни в гости, ни в кино!
Смеетесь вы?
А нам с сестрой
Ни капли не смешно!
***
Узелки
После зимней
Глубокой дремоты
Дел немало
На шаре земном.
Перед праздником
Столько работы!
Нужно помнить весне
Обо всём.
И весна в изумрудном
Платочке
Ходит, бродит
В лесах и в садах.
И на память себе
Узелочки
Оставляет на голых
Ветвях.
Днём и ночью
Ей нужно трудиться —
Перекрасить леса и поля.
Нужно к маю земле
Нарядиться,
Чтобы стала красивой
Земля.
Нужно солнце почистить
До блеска —
На ветру потускнело оно.
Нужно зимнюю снять
Занавеску
И промыть
Голубое окно,
Проводить холода
За ворота,
Не спеша отворить
Ручейки…
А закончится
Эта работа —
И развяжутся все узелки.
В. Орлов
***
Подснежник
У занесённых снегом кочек,
Под белой шапкой снеговой,
Нашли мы синенький цветочек,
Полузамёрзший, чуть живой.
Наверно, жарко припекало
Сегодня солнышко с утра.
Цветку под снегом душно стало,
И он подумал, что пора,
И вылез… Но кругом всё тихо,
Соседей нет, он первый здесь.
Его увидела зайчиха.
Понюхала, хотела съесть.
Потом, наверно, пожалела:
Уж больно тонок ты, дружок!
И вдруг пошёл пушистый, белы
Холодный мартовский снежок.
Он падал, заносил дорожки…
Опять зима, а не весна,
И от цветка на длинной ножке
Лишь только шапочка видна.
И он,от холода синея.
Головку слабую клоня,
Сказал: “Умру, но не жалею:
Ведь началась весна с меня!”
З. Александрова
***
Веснушки
Ночью Любочке не спится
Пропустить весну боится.
– Помню осени приметы
и зеленый запах лета,
А весну совсем забыла,
Как давно все это было.
Где же прячется она
Распрекрасная весна?..
Я посплю совсем немножко
Может постучит в окошко?
Утром в зеркало взглянула
Удивилась и вздохнула.
Крикнула, что было силы:
– Я же это не просила!
Перед зеркалом девчушка
Плачет, горько причитая,
На лице опять веснушки,
Не нужна весна такая.
Ей на улице прохожий
Улыбнулся так лукаво,
“Ты, девчоночка, похоже,
Через сито загорала?!”
Терла носик, терла щечки.
Прибежала мама к дочке:
– Что ты, Любочка, мой свет,
Это солнышка привет!
…Пять веснушек на носу,
Гордо в детский сад несу.
Пусть увидит детвора
К нам Весна пришла! Ура!
Ёжик вышел на дорогу…
Ольга Матыцина
Раз, два, три, четыре, пять –
Вышел ёжик погулять!
Ёжик вышел на дорогу…
Объявляю всем тревогу:
-Ехать надо не спеша!
Берегите жизнь ежа!
Он хороший, хоть колючий,
И совсем, совсем не злючий.
Ёж полезный, между прочим,
Но привык трудиться ночью.
Раз, два, три, четыре, пять –
Ёж не будет ночью спать!
Всем водителям приказ:
– Сбавить скорость в тёмный час!
Коль увидите ежа –
Не давите малыша!
Погудите – ёж поймёт
И с дороги в лес уйдёт.
С вами мы за всех в ответе –
Пусть живут ежи на свете!
А ещё орлы, синицы,
Тигры, зайцы и лисицы,
И олени, и слоны…
За зверей в ответе мы!
***
Ольга Матыцина
Кот готовится к зиме
Кот с утра поел сосиски,
Через час опять у миски:
– Мяу-мяу! – слышу снова,
– Мне б чего-нибудь мясного!
– Ты же лопнешь, милый кот!
– Мяу, дайте антрекот,
И тефтельку, и сардельку,
Можно даже канарейку…
Или нет, пускай поёт!
У меня болит живот.
– Отвезу тебя к врачу.
Снова:
– Мяу! Есть хочу!
– Может сядешь на диету?
А в ответ:
– Хочу котлету!
В небе тучи, облака…
У кота растут бока.
На диван не может влезть,
Но мяучит снова:
– Есть!
Целый день он просит кушать,
Надоело это слушать.
Булки, каши и котлеты,
И печенье и конфеты –
Только это на уме.
Кот готовится к зиме!
***
Жирафа Жанна была упряма,
Ей говорили – смотри, гора,
А Жанна твердила – яма!
Однажды у Жанны уехала мама,
Одну оставила дочку – и точка!
Утром жирафу будил крокодил:
– Жанна, вставай! – он ей говорил.
А Жанна кричит: Ночь еще на дворе,
Зачем же ты ночью пришел ко мне?
Упрямица спит, а время идет.
Обедать соседка-тигрица зовет.
А Жанна опять: Ну, какой обед?
Верно, семи утра еще нет.
Вот уже ужинать время приходит,
Жанна из комнаты все же выходит.
Томно глядит на закат в окошко:
– Да, недоспала я немножко.
Солнышко, видно, еще не встало…
Тут, рассердившись,Катюша сказала:
– Скорей бы уже приехала мама,
Все перепутала эта Жанна!
***
Если б мама разрешила
завела бы крокодила
и отмыла бы от ила,
и назвала бы Гаврила.
Был бы он совсем не грустный,
мыл бы уши чистил зубы
и соседке Марье Ванне
строил глазки, лежа в ванне.
Он бы кушал все подряд:
кашу с маслом, мармелад,
соль,баранки,апельсины,
Дядю Пашу,тетю Зину…
Я б гулять его водила
трудно жить без крокодила!
***
Агния Барто
СНЕГИРЬ
На Арбате, в магазине,
За окном устроен сад.
Там летает голубь синий,
Снегири в саду свистят.
Я одну такую птицу
За стеклом видал в окне,
Я видал такую птицу,
Что теперь не спится мне.
Ярко-розовая грудка,
Два блестящие крыла…
Я не мог ни на минутку
Оторваться от стекла.
Из-за этой самой птицы
Я ревел четыре дня.
Думал, мама согласится –
Будет птица у меня.
Но у мамы есть привычка
Отвечать всегда не то:
Говорю я ей про птичку,
А она мне про пальто.
Что в карманах по дыре,
Что дерусь я во дворе,
Что поэтому я должен
Позабыть о снегире.
Я ходил за мамой следом,
Поджидал ее в дверях,
Я нарочно за обедом
Говорил о снегирях.
Было сухо, но галоши
Я послушно надевал,
До того я был хорошим –
Сам себя не узнавал.
Я почти не спорил с дедом,
Не вертелся за обедом,
Я “спасибо” говорил,
Всех за все благодарил.
Трудно было жить на свете,
И, по правде говоря,
Я терпел мученья эти
Только ради снегиря.
До чего же я старался!
Я с девчонками не дрался.
Как увижу я девчонку,
Погрожу ей кулаком
И скорей иду в сторонку,
Будто я с ней незнаком.
Мама очень удивилась:
– Что с тобой, скажи на милость?
Может, ты у нас больной –
Ты не дрался в выходной!
И ответил я с тоской:
– Я теперь всегда такой.
Добивался я упрямо,
Повозился я не зря.
– Чудеса,- сказала мама
И купила снегиря.
Я принес его домой.
Наконец теперь он мой!
Я кричал на всю квартиру:
– У меня снегирь живой!
Я им буду любоваться,
Будет петь он на заре…
Может, снова можно драться
Завтра утром во дворе?
***
Агния Барто
ОДНАЖДЫ Я
РАЗБИЛ СТЕКЛО
Нет, в жизни мне не повезло,
Однажды я разбил стекло.
Оно под солнечным лучом
Сверкало и горело,
А я нечаянно — мячом!
Ух, как мне нагорело!
И вот с тех пор,
С тех самых пор,
Как только выбегу
Во двор,
Кричит вдогонку кто-то:
— Стекло разбить охота?—
Воды немало утекло
С тех пор, как я разбил стекло.
Но стоит только мне вздохнуть,
Сейчас же спросит кто-нибудь:
— Вздыхаешь из-за стекол?
Опять стекло раскокал?
Нет, в жизни мне не повезло,
Однажды я разбил стекло.
Идет навстречу мне вчера,
Задумавшись о чем-то,
Девчонка с нашего двора,
Хорошая девчонка.
Хочу начать с ней разговор,
Но, поправляя локон,
Она несет какой-то вздор
Насчет разбитых окон.
Нет, в жизни мне не повезло,
Меня преследует стекло.
Когда мне стукнет двести лет,
Ко мне пристанут внуки.
Они мне скажут:
— Правда, дед,
Ты брал булыжник в руки,
Пулял по каждому окну? —
Я не отвечу, я вздохну.
Нет, в жизни мне не повезло,
Однажды я разбил стекло.
Кар – кричит ворона, – Кража
– Караул! грабеж! пропажа!
Вор прокрался утром рано!
Брошь украл он из кармана!
карандаш! Картонку! Пробку!
И красивую коробку!
– Тише, тише, не кричи,
не кричи, ты, помолчи
жить не можешь без обмана,
у тебя ведь нет кармана…
– Как! – воскликнула ворона
и моргнула удивленно –
– Что ж вы раньше не сказали?
Караул! Карман украли!
***
Эдуард Успенский
Рассеянная няня
По бульвару няня шла,
Няня мальчика везла.
Мальчик в саночках сидел,
Мальчик с саночек слетел.
Видит няня — легче стало,
И быстрее зашагала.
Побывала на базаре,
Посмотрела на товар.
Потолкалась на пожаре —
Ведь не каждый день пожар.
Соли в лавочке купила
И хозяйственного мыла.
Там же встретила куму,
Разузнала что к чему.
Мимо шли солдаты строем,
Каждый выглядел героем.
И за строем наша няня
В ногу шла до самой бани.
Развернулась, не спеша.
Смотрит — нету малыша.
— Где же я его забыла?
Там, где покупала мыло?
У ларька на тротуаре.
Просто так на мостовой
Или, может, на пожаре
Смыло мальчика водой?
И в недоуменье няня
Битый час глядит на сани.
Ну а мальчик у ворот
Два часа как няню ждет.
А домой идти боится —
Дома могут рассердиться.
Скажут: — Как же ты гулял,
Если няню потерял?
***
Эдуард Успенский
Страшная история
Мальчик стричься не желает,
Мальчик с кресла уползает,
Ногами упирается,
Слезами заливается.
Он в мужском и женском зале
Весь паркет слезами залил.
А волосы растут!
Парикмахерша устала
И мальчишку стричь не стала.
А волосы растут!
А волосы растут!
Год прошел,
Другой проходит…
Мальчик стричься не приходит:
А волосы растут!
А волосы растут!
Отрастают, отрастают,
Их в косички заплетают…
— Ну и сын, — сказала мать,
Надо платье покупать.
Мальчик в платьице гулял,
Мальчик девочкою стал.
И теперь он с мамой ходит
Завиваться в женский зал.
***
Вера Инбер
Сороконожки
У сороконожки
Народились крошки.
Что за восхищенье,
Радость без конца!
Дети эти — прямо
Вылитая мама:
То же выраженье
Милого лица.
И стоит пригожий
Дом сороконожий,
Сушатся пеленки,
Жарится пирог,
И стоят в порядке
Тридцать три кроватки,
В каждой по ребенку,
В каждой сорок ног.
Папа с ними в дружбе.
Целый день на службе,
А когда вернется
В теплый уголок,—
Все играют в прятки,
Куклы и лошадки,
Весело смеется
Сам сороконог,
Все растет на свете —
Выросли и дети.
Носится орава
С самого утра.
Мать-сороконожка,
Погрустив немножко,
Говорит: «Пора вам
В школу, детвора».
Но ходить по школам
Невозможно голым,
Согласился с этим
Папа,— ну и что ж?
Мама же сказала:
«Сосчитай сначала,
Сколько нашим детям
Надобно калош».
Для такой работы
Папа вынул счеты.
«Тише, дети, тише!
Папа снял сюртук».
Если каждой ножке
Нужно по калошке,
То для всех детишек
Сколько ж это штук?
«Трижды сорок восемь,
Девять переносим,
Это будет двести,
Да один в уме…»
Захирела печка,
Догорела свечка
Папа с мамой вместе
Счет ведут во тьме.
А когда же солнце
Глянуло в оконце,
Захотелось чаю,
Но сказала мать:
«Слишком много ножек
У сороконожек.
Я изнемогаю».
И пошла гулять.
Видит — в луже тихо
Дремлет аистиха,
Рядом — аистенок
На одной ноге.
Мать сказала плача:
«Аистам удача —
Вот какой ребенок
Нужен был бы мне!
Слишком много ножек
У сороконожек.
Ноги — это гадость,
Если много ног.
Аист — он хороший,
Он одной калошей
Мамочке на радость
Обойтись бы мог».
Как бессмертник эпохи — протеста колючий цветок!
“Как прекрасен весь мир!” – вы воскликнете вдругИ взлетите на крыльях надежды.
3 место – Кузьмина МарджонаОкружающая среда!
3 место – Галиева ВероникаГде снятся счастливые сны и с прозрачным намеком
В шкатулку чудес соберет свою пудру зима… Среди возрастной категории от 16 и старше: 1 место – Фокин ЕвгенийКогда Евгений почти полушёпотом произносил слова, зал затихал, чтоб расслышать каждый звук и он был так убедителен, что, казалось под его ногами слышался хруст снега.
2 место – Шульгин Александр (авторское стихотворение)В.Солоухин
Ах, мечтатели мы! Мало было нам розовой розы, Сотворили, придумали, вывели наугад Белых, чайных, махровых, Багровых, янтарных и черных, Желтых, словно лимон, И пурпурных, как летний закат. Здесь подбираемся к сути мы, К человеческой сути, что скромно зовется мечтой. Мусор – белые розы, Черные розы – убожество. Хорошо бы добиться, Чтоб роза была Что за мех горностай! Белый снег (королевские мантии!), Драгоценному камню подобен блистательный мех. А мечтатель уходит в тайгу, Сорок лет он мечтает и мается, Ни в собольем дыму, Ни в сивушном бреду, Ни в семейном ладу не находит утех. Сорок лет он бежит по следам невозможного зверя. Ты ему не перечь. И мечтать ты ему не мешай. – Понимаешь, браток, За десятым хребтом Есть одно потайное ущелье, Там-то он и живет. – Розовый горностай! Нам реальность претит. Все за смутным, за сказочным тянемся. Как закаты красны, Сколько золота бьет из-за туч. А чудак говорит: Раз в сто лет на закате, случается, Появляется в небе Сверкающий луч! Вот бы выпало счастье… Ан нет же…- Так в чем оно, счастье? Неужели не счастье ходить по земле босиком, Видеть белой ромашку, А солнышко на небе красным, И чтоб хлеб, а не писаный пряник, Не заморским напиться вином, А коровьим парным молоком! Вон опять он пошел по тропинке, Обуянный мечтой. И мечтать ты ему не мешай. Сухаришки в мешке. В ружьеце притаились дробинки, Где-то ждет его розовый,Розовый горностай!
3 место – Жданов Глеб От
всей души благодарим всех участников, партнеров, всех кто поддерживал чтецов,
кто помогал им подготовиться: педагогов, руководителей детских центров и
студий, литературных объединений, библиотекарей и, конечно же, родителей.
Спасибо!
Читайте книги, учите стихи, приходите в библиотеки и участвуйте в
конкурсах!
2
Сотpясается весь дом.
Бьет Сеpёжа молотком.
Покpаснев от злости,
Забивает гвозди.
Гвозди гнутся,
Гвозди мнутся,
Гвозди извиваются,
Hад Сеpёжею они
Пpосто издеваются –
В стенку не вбиваются.
Хоpошо, что pуки целы.
Hет, совсем дpугое дело –
Гвозди в землю забивать!
Тук! — и шляпки не видать.
Hе гнутся,
Hе ломаются,
Обpатно вынимаются.
3
В тёплом гнёздышке синичка
Отложила три яичка.
День и ночь она сидела
Охраняла их и грела.
Сквозь скорлупку: тук-тук-тук!
Это что за странный звук?
Из разбитого яичка –
Вышла новая синичка.
4
Летний вечер. За лесами
Солнышко уж село;
На краю далёком неба
Зорька заалела;
Но и та потухла. Топот
В поле раздаётся:
То табун коней в ночное
По лугам несётся.
Ухватя коней за гриву,
Скачут дети в поле.
То-то радость и веселье,
То-то детям воля!
По траве высокой кони
На просторе бродят;
Собралися дети в кучку,
Разговор заводят.
Мужички сторожевые
Улеглись под лесом
И заснули… Не шелохнет
Лес густым навесом.
Всё темней, темней и тише,
Смолкли к ночи птицы;
Только на небе сверкают
Дальние зарницы.
Кой-где звякнет колокольчик,
Фыркнет конь на воле,
Хрупнет ветка, куст — и снова
Всё смолкает в поле.
5
Во мне сидят два голоса
И ссорятся вполголоса.
Один кричит: «Я молодец!
С горы скатился наконец!»
Другой ворчит: «Какой герой —
Он горочку назвал горой!»
Один кричит: «Я просто гений,
Я прочитал большой рассказ!»
Другой ворчит: «По части лени
Ты точно гений, в самый раз!»
Они кричат наперебой,
Они всё время ссорятся.
Один — хвастун,
Ну а другой, наверно,
Голос совести…
6
Зимы холодное и ясное начало
Сегодня в дверь мою три раза простучало.
Я вышел в поле. Острый, как металл,
Мне зимний воздух сердце спеленал,
Но я вздохнул и, разгибая спину,
Легко сбежал с пригорка на равнину,
Сбежал и вздрогнул: речки страшный лик
Вдруг глянул на меня и в сердце мне проник.
Заковывая холодом природу,
Зима идет и руки тянет в воду.
Река дрожит и, чуя смертный час,
Уже открыть не может томных глаз,
И все ее беспомощное тело
Вдруг страшно вытянулось и оцепенело
И, еле двигая свинцовою волной,
Теперь лежит и бьется головой.
7
Уже душистей стали ели,
И пахнет в воздухе смолой;
Уже луга зазеленели,
И мох кудрится над скалой.
Разделись синие заливы,
И лодки ходят по реке;
Уже заколосились нивы,
И слышно стадо вдалеке…
И воздух полон тишиною,
И как им сладостно дышать!
Так сердце с жизнью неземною
Вдыхает неба благодать.
В этой роще берёзовой,
Вдалеке от страданий и бед,
Где колеблется розовый
Немигающий утренний свет,
Где прозрачной лавиною
Льются листья с высоких ветвей, –
Спой мне, иволга, песню пустынную,
Песню жизни моей.
9
На холмах Грузии лежит ночная мгла;
Шумит Арагва предо мною.
Мне грустно и легко; печаль моя светла;
Печаль моя полна тобою,
Тобой, одной тобой… Унынья моего
Ничто не мучит, не тревожит,
И сердце вновь горит и любит — оттого,
Что не любить оно не может.
10
Стихи ведь надо изучать,
А не рифмовки все читать.
В сложенье строк вся легкость слова
И беззаботность бытия!
А я, как истинно змея,
Хочу, чтоб каждый начал думать
Не над строфой а над тем,
Что в мире слов мы без проблем
Цитируем Сократа мудры,
И о Шекспире без занудства
Часами можем говорить!
Но почему не можем быть
В Моменте Жизни?!
Применять все то, что любим излагать
И излагательства прочтенны,
Которые в веках почтенны,
Не воплощаем в буднем дне?!
Неужто сложно быть в…
11
Ты подошла к волнуемой струями,
Ласкаемой туманами реке;
С раскрытыми отчаяньем зрачками
Ты вспомнила о ком-то вдалеке.
Там кто-то плыл куда-то в мглистой дали,
Кольнула сердце чья-то вдруг тоска.
Застыла ты… Деревья застонали.
Вздохнула ночь. Заплакала река.
12
Гусеничка покрутилась –
Плотным коконом обвилась,
Чтоб немного подремать.
Надоело вскоре спать.
В кокон лапками упёрлась,
Спинкой об него потёрлась.
Лопнул кокон, и на луг
Бабочка вспорхнула, вдруг.
13
Люди ездили по свету,
Усадив себя в карету.
Но пришёл двадцатый век
Сел в машину человек.
Тут пошло такое дело!
В городах затарахтело.
Шум моторов, шорох шин
Мчатся тысячи машин.
В паровые тихоходы
Забирались пешеходы.
И могли они в пути
На ходу легко сойти.
А теперь под стук колёс
Нас везёт электровоз.
Не успел двух слов сказать
Смотришь: надо вылезать!
14
Желудь с дерева упал
В почву рыхлую попал
Зиму кроха переждёт,
По весне уж прорастёт.
К небу веточки потянет
И однажды дубом станет.
Головой коснется туч.
Будет крепок и могуч
15
В животе у мамочки
Домик для Светланочки.
В животе у мамочки Светочка жила.
Подросла Светланочка –
Трудно стало мамочке,
И однажды мамочка Свету родила.
Погляди-ка Светочка,
За окошком веточка.
А на ней воробушек. Солнце выше крыш,
Звёзды, небо ясное –
Всё вокруг прекрасное.
Мир огромный радужный – для тебя малыш
16
Художник-варвар кистью сонной
Картину гения чернит
И свой рисунок беззаконный
Над ней бессмысленно чертит.
Но краски чуждые, с летами,
Спадают ветхой чешуей;
Созданье гения пред нами
Выходит с прежней красотой.
Так исчезают заблужденья
С измученной души моей,
И возникают в ней виденья
Первоначальных, чистых дней.
17
Любовь и забота его сотворили
Добрые руки его мастерили
Доброе сердце имя дарило
Что б малышам с ним весело было
Рады детишки Мишке-мишутке.
С ним всегда сказки, песни и шутки.
С ним так забавно расти и играть.
Лучшего друга нам вряд ли сыскать.
У Кати несчастье, у Кати пропажа,
И бантик ажурный не нужен ей даже,
Не радует платье с красивым кармашком.
Вчера у Катюшки состригли кудряшки,
Состригли с затылка, состригли с макушки.
Но вдруг улыбнулась Наташа – подружка:
«Идут нам с тобою короткие стрижки,
Мы будем похожи с тобой как братишки!»
19
Похожи учебники на кирпичи
Размерами, формой и весом.
Тому, кто решил аттестат получить,
Желательно быть Геркулесом.
Я множество раз подтянуться могу,
Зарядкой с утра занимался.
Но школьная сумка сгибает в дугу,
Как будто в поход я собрался.
Я сумку не брошу, имейте в виду!
Об этом не может быть речи.
Я стану ученым и способ найду,
Как сделать учебники легче.
20
На арене две лошадки:
Шёрстка вычищена гладко,
Грива пышная в косичках,
И летают, будто птички
По арене друг за другом
Всё по кругу и по кругу.
А на крупе – акробаты –
Очень смелые ребята!
21
Утром плакало спросонок
Небо на лесной опушке,
Как обиженный ребёнок,
Что лишён своей игрушки!
С тучи, как щеки примятой,
Тысячи текли слезинок,
Луг, заросший дикой мятой,
Как платок в два счёта вымок…
Но отходчивы все дети –
Небо вновь заулыбалось –
Как же, в голубом просвете
Солнце – мячик показалось!
22
Красным полымем
Заря вспыхнула;
По лицу земли
Туман стелется;
Разгорелся день
Огнём солнечным,
Подобрал туман
Выше темя гор;
Нагустил его
В тучу чёрную;
Туча чёрная
Понахмурилась,
Понахмурилась,
Что задумалась,
Словно вспомнила
Свою родину…
Понесут её
Ветры буйные
Во все стороны
Света белого.
Ополчается
Громом-бурею,
Дугой-радугой;
Ополчилася
И расширилась,
И пролилася
Слезой крупною —
Проливным дождём
На земную грудь,
На широкую.
23
В новых кедах по дороге
Не шагаю, а лечу!
Так и скачут мои ноги,
Я пою и я кричу:
Посмотрите, как красиво!
Мои кеды – всем на диво!
Мои кеды – просто класс!
Я не стану портить вас!
Не полезу в грязь и лужи –
Жалко пачкать вас снаружи,
Об дорогу жалко бить.
Я не буду в вас ходить!
24
Я дверь открыл своим ключом.
Стою в пустой квартире.
Нет, я ничуть не огорчен,
Что я в пустой квартире.
Спасибо этому ключу!
Могу я делать, что хочу,
Ведь я один в квартире,
Один в пустой квартире.
Спасибо этому ключу!
Сейчас я радио включу,
Я всех певцов перекричу!
Могу свистеть, стучать дверьми,
Никто не скажет: “Не шуми!”
Никто не скажет: “Не свисти!”
Все на работе до пяти!
25
Фильмы ужасные страшно мне нравятся:
В них кто-то кусается, что-то ломается,
Тети красивые громко кричат,
Музыка жуткая, взрывы гремят.
В комнате прячется кто-то таинственный,
И выживает герой лишь единственный!
Ужасные фильмы мне нравятся страшно,
В них все так опасно, внезапно, прекрасно,
А главный герой в них непобедим!
Вот только потом я боюсь спать один.
Поэма на английском языке для конкурса чтецов 3-го класса. Какое короткое стихотворение лучше всего запомнить? 31 марта 2017 г. – Конкурс лучших стихотворений для декламации | 100 лучших стихотворений. 2. Стихи для декламации. Класс 10 – Найдите Q вдохновляющих известных английских стихотворений для конкурса декламации. Для 4-го класса Tbm Isch. Первое и самое главное, о чем следует подумать, – это… 25 ноября 2019 г. – Изучите “декламацию стихов” на доске Разии Бегум на Pinterest.Есть еще много стихотворений на выбор из его сборников стихов: «Сейчас нам шесть» и «Когда мы были очень молоды». Найдите в стихотворении хорошие места, чтобы перевести дух. Чтение английской поэмы для 1 класса | 2 класс | 3 класс | Поэма для детей. Facebook; Предыдущая статья Следующая статья. Коричневый и пушистый. Сохраните мое имя, адрес электронной почты и веб-сайт в этом браузере, чтобы в следующий раз я оставил комментарий. Я проникаю. Конкурс чтения английских стихотворений – III класс – кампус Вест-Бэй. Чтение и заучивание стихов – это увлекательное занятие, которым вы можете заинтересовать своего ребенка.Лекция Джона Донна о тени. Известные стихи для чтения стихов английские стихи для чтения короткие английские стихи для детей, чтобы читать английские стихи для декламации, Руководство по выбору лучших английских стихов для декламации Getlitt, 14 простых коротких английских стихов для детей, которые нужно читать и запоминать, Какие английские стихи Лучшее для чтения учеником 9 класса Quora, 24 стихотворения для учителей средней школы и старшей школы, которым нужно поделиться, Лучшие классические стихи для детей, которые нужно запомнить, 43 знаменитых стихотворения для детей, которые понравятся детям, Чтение стихов на английском о хороших манерах для класса 1 2 You , Английская поэма о природе для детей Чтение Класс 1 2 Вы, какая патриотическая поэма на хинди лучше всего подходит для чтения Она должна быть длинной и продолжительностью около 3 минут Quora, Английская поэма для детей Класс 1 2 Соревнование по декламации в школе You, Once I Saw A Стихотворение «Маленькая птичка» для 1 класса на английском языке, 25 отличных идей для обучения поэзии «Minds In Bloom», 1-е место, Ханна, декламация, класс 3, Индийская школа, Сохар Ю, Лучшие стихи для детей, Короткие смешные, рифмующиеся писатели, С Ди gest, Trains Poem For Class 3 Cbse with Summary and Pdf, Poem On Animals Self Created 1st Prize English Recitation Competition Super Sanvi You, 10 самых известных стихотворений в английской литературе Learnodo Newtonic, Знаменитые стихи для декламации, руководство по выбору лучших английских стихов для чтения getlitt 14 простых коротких стихотворений на английском языке для детей, чтобы читать и запоминать руководство по выбору лучших стихов на английском языке для чтения getlitt.Через залив Дональда Дэви. Как прекрасен мир, Как голубое небо над головой, Бог присутствует во всем творении. В нем подчеркивается, что чтение стихов является кульминационным мероприятием, которое позволит учащимся использовать язык с контролем. Уильям Вордсворт Я блуждал одиноким, как облако. Пламя и лед Роберта Фроста. Гусеница торопится, Прогуляйтесь. Утренние тени исчезли, Но они с каждым днем становятся длиннее, Но, о, день любви короток, если любовь угасает. В этот список входят отличные стихотворения, которые легко запомнить, такие как «Сон во сне», «Это просто так», «Ричард Кори» и «Первый рис.«Собака – это собака» Т. С. Элиота. Стихи для декламации. 30.07.2019 был проведен конкурс на чтение стихотворений в качестве классного мероприятия. На самом деле между песней и стихотворением есть очень тонкая грань. Пить в одиночестве в лунном свете, Ли По. Прочтите стихотворение внимательно. Употребление, возбуждение и скорость, насколько это возможно. ДЕНЬ 3: ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ПОЭМОЙ Учащиеся разучивают 1. Конкурс стихов на хинди | Конкурс декламации стихов для 5/6/7/8 класса в школе. Известные стихи. для чтения стихов для чтения ученику 9 класса короткие английские стихи для детей читать английское стихотворение для детей 1 класс 2, Какое английское стихотворение лучше всего для чтения Ученик 9 класса Quora, 14 простых коротких английских стихов для детей, которые нужно читать и Запомни, английское стихотворение для детей Класс 1 2 Конкурс декламации в школе Вы, Самостоятельное создание стихов о животных 1-й приз Конкурс английской декламации Super Sanvi You, Руководство по выбору лучших английских стихотворений для декламации Getlitt, 12 наших любимых стихотворений о преподавании Weareteachers, 42 знаменитых стихотворения для детей, которые полюбят дети, конкурс чтецов на английском стихотворении на матери-Земле Самостоятельно созданный конкурс Super Sanvi You, соревнования и праздники 2017 17 дошкольных учреждений SB Patil Public Равет Пимпри Чинчвад Пуна, конкурс чтения на английском языке получил второй приз Стихотворение номер 1 Teacher Rhymecompetition You, Конкурс чтения стихов на английском языке для детей Дети You, Внутришкольные конкурсы 2017 г. До Сан-Марко Sr Sr Sec Public Janak Puri Delhi, Ncert Class 3 English Marigold Chapter 1 Good Morning Poem Recitation You, Competition for Senior Grades Поэзия голосом, английский Конкурс декламации для класса 1 Класс 2 Победитель приза Стихотворение в школе «Ты», Конкурс для младших классов Поэзия голосом, Английская поэма о природе для детей Реферат Класс 1 2 «Ты», Чтение английской поэмы о хороших манерах для 1-го класса 2 «Ты», Внутришкольные соревнования St Mark S. Sr Sec Public Janak Puri Delhi, 001 Сеть Гонконгского сообщества, Известные стихи для чтения стихов, которые ch английское стихотворение является лучшим для чтения учеником 9 класса. Quora 14 простых коротких английских стихотворений для детей, чтобы читать и запоминать английское стихотворение для детей 1-го класса. Конкурс чтения 2 в школе вы.Английские стихотворения для детей 2 класса сочинены на лучшие стихотворения на конкурс декламации | Зарегистрируйтесь сейчас 100 лучших стихотворений и опубликуйте свои лучшие стихи или прочтите и добавьте в закладки свои любимые популярные известные стихотворения. Пламя свечи горит ровно и медленно, В ореоле мира оно даст вам свое сияние. Пол Кинг. Учитывая все это, дети получили возможность проявить свой талант и уверенность в себе. Мэри Ховитт. 1 Обзор соревнований 3 Чтение 4 Советы по декламации для студентов 6 Судья по точности 6 Судья по выступлениям 7 Расскажите о себе 7 Благодарственные материалы для оценки 8 Рубрика для выставления оценок 9 Лист оценки точности 10 Лист оценки.Загрузить еще все популярные сообщения. Лучшие стихотворения на конкурс декламации. 2. Лучшие стихи на хинди для школьных конкурсов чтения стихов для детей, особенно для детей 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 и 8 классов. В рамках конкурса учащиеся III класса Pearl School – кампус West Bay. очень активно участвовал в конкурсе чтения стихотворений, который прошел 23 июня 2019 года. В середине сентября входящие мальчики, обозначенные шляпами, блуждают в лабиринте из ухоженных кирпичей, Где самшит и расплод магнолии И колонны с властной стойкой Как ряды… Чтобы распространить благоухание поэзии среди детей, 20.11.2018 мы организовали внутренний конкурс, а 12.04.18 – конкурс стихотворений.И мерцать на Млечном Пути, Они протянулись нескончаемой линией. Когда дети становятся старше, они, как правило, перерастают простые детские стишки и жаждут чего-то более захватывающего. Чтение – один из важных и эффективных способов изучения языка и понимания произведений литературы. Хижина, рынок и дворец, рано или поздно, я непрошеным стучу во все ворота. 3. Знаменитые английские стихи для декламации 3-го класса, известные английские стихотворения для декламации 3-го класса конкурса, лучшие английские стихи для декламации 3-го класса, лучшие английские стихи для декламации.Короткое стихотворение Дияны Хармитхи, переносящее нас через двенадцать месяцев года в английском сельском саду. Facebook; Предыдущая статья Следующая статья. Дом; О нас. Спящая любовь Платона. Познакомьтесь с этим досконально. Я властелин человеческих судеб; По моим следам ждут слава, любовь и удача. Планируйте области стихотворения, которые нужно выделить. 4. Плеск и водоворот воды, Порыв и ветер, Конкурс лучших стихотворений для чтения. Прочтите это вслух. Все – архитекторы Судьбы, Работающие в этих стенах Времени; Одни с грандиозными делами и великими, Некоторые с украшениями из рифмы.Планируйте паузы в их доставке. 31 марта 2017 г. – Конкурс лучших стихотворений для декламации | 100 лучших стихотворений… Стихи на английском языке для детей 2 класса написаны в лучших стихотворениях для конкурса декламации | Зарегистрируйтесь сейчас 100 лучших стихотворений и опубликуйте свои лучшие стихи или прочтите и добавьте в закладки свои любимые популярные известные стихотворения. “Вы войдете в мою гостиную?” Карла Шапиро. Фрост не сдерживается этим стихотворением, идеальным для обсуждения и… Известные стихотворения для декламации Поэзия Руководство по выбору лучших английских стихотворений для декламации Getlitt 14 простых коротких английских стихотворений для детей, чтобы… Если вы спите, просыпайтесь; если пирует, вставай раньше.Темным… Стихи на хинди (для конкурса школьного чтения стихотворений) – YouTube. Неподвижное пламя вспыхнуло вокруг синего центра. Смотреть позже. Известные английские стихи для чтения Класс 3. masuzi 3 месяца назад Комментариев нет. Английские стихотворения для детей 3 класса составлены, чтобы очаровать людей всех возрастных групп, особенно детей. 49 Чтение стихов Стихи ранжированы по популярности и актуальности. masuzi 9 месяцев назад Комментариев нет. Поэзия – это искусство соединять удовольствие с правдой. Светит невозмутимым и правдивым светом.3. 31 марта 2017 г. – Конкурс на лучшее исполнение стихов | 100 лучших стихотворений. Песня звезд звучит в небесах, Песня солнца пробуждает день, Песня моего сердца – это солнце в моей душе, И я буду слушать и слушать то, что оно может сказать. Непрерывный, как сияющие звезды. Если вам понравилось читать эту разнообразную подборку английских стихов для детей и вы все еще жаждете большего, то вот широкий выбор книг, написанных … Джоном Джеймсом Ингаллсом. Когда дети становятся старше, они, как правило, перерастают простые детские стишки и жаждут чего-то более захватывающего.Известные стихи для чтения стихов английские стихи для чтения короткие английские стихи для детей, чтобы читать английские стихи для чтения. Гудманнерспоэма – чтение стихов на английском языке с текстами стихотворений, получивших приз для 1 класса, и конкурс стихотворений на английском языке для конкурса чтецов для детей 3, 4 и 5 классов. Я хожу по городам и полям. Истекающий светом и любовью. Обидеть негра и избегать еврея – это программа. Паук и муха. Гусеница Кристины Россетти. Выберите стихотворение, которое им нравится.Английские стихотворения для детей 2 класса сочинены на лучшие стихотворения на конкурс декламации | Зарегистрируйтесь сейчас 100 лучших стихотворений и опубликуйте свои лучшие стихи или прочтите и добавьте в закладки свои любимые популярные известные стихотворения. Чтение стихов для 2 класса также улучшает письменные навыки детей. Фундаментализм наоми шихаб нье. Почему говорящего заставили говорить это стихотворение и с кем? Найдите больше идей о школьных песнях, школьных песнях, дошкольных песнях. Прочтите короткие, длинные, лучшие и известные примеры для декламации.10 и 11 декабря 2017 года в MIS для учащихся начальной школы CBSE и PYP был организован конкурс внутреннего чтения стихов. Сохраните мое имя, адрес электронной почты и веб-сайт в этом браузере, чтобы в следующий раз я оставил комментарий. Возможность Джона Джеймса Ингаллса. Декламация – это акт произнесения чего-то, что выучили наизусть или прочитали вслух. Наши юные чтецы стихов получили возможность продемонстрировать свои навыки декламации с большим рвением, энтузиазмом и поразили всех своими увлекательными выступлениями. Пустыни и моря далекие и проходящие мимо.Поэма на английском языке для конкурса чтецов 3-го класса. Пол Кинг. [email protected] +974 44442555 | +974 44833894; Переключить навигацию. Генри Уодсворта Лонгфелло. Ознакомьтесь с нашей политикой в отношении файлов cookie для получения более подробной информации. Одноминутные игры для детей. Заучивание стихов наизусть окажется впечатляющим трюком на вечеринках, приблизит вас к стихотворению и укрепит связь с литературой, которая просто читает эти стихи на всю жизнь … Первое и самое важное – как выбрать стихотворение для детей. Короткое стихотворение, переносящее нас через… прекрасную дружбу лучший друг Вадан Лучший друг Вадан.сказал паук мухе; «Это… ДЕНЬ 4: ЧТЕНИЕ ПОЭМЫ Учащиеся учатся 1. Вкратце, стихи улучшают учебу, письмо, речь и понимание. Ресурсы: Английские стихотворения для детей класса 3 с загружаемыми PDF-файлами Здесь вы найдете огромную коллекцию Стихи для чтения на английском языке для детей 3-го класса в формате PDF. Я бродил одиноким как облако. «Теперь нам шесть лет», «Ожидание у окна» – одни из самых известных его стихотворений для чтения. В онлайн-курсах нет недостатка. вы в пути, если.На следующей неделе вы выберете стихотворение, которое будете заучивать наизусть и читать классу. Патриот в предателя Роберта Браунинга. Школа; Видение и миссия; Послание директора знаменитых английских стихотворений для конкурса декламации для 3 класса. Знаменитые английские стихотворения для декламации. Известные стихотворения для чтения. Укрепляет и поддерживает остальное. Это плывет над долинами и холмами, Когда я вдруг увидел толпу, Множество золотых нарциссов; Рядом с озером, под деревьями, Порхая и танцуя на ветру.Известные стихотворения для чтения стихов для чтения ученику 9 класса короткие английские стихи для детей читать английские стихотворения для детей 1 класс 2. 100 знаменитых смешных стихотворений; 100 лучших стихотворений из жизни; 100 лучших стихотворений о любви; 100 грустных стихов; 100 известных цитат; Инструмент проводника 100 стихотворений; Дом. Книги, написанные в стихах для детей. Университет. Нет ничего бесполезного или низкого; Каждая вещь на своем месте лучше; И что, кажется, праздное шоу. На PoemSearcher.com вы найдете тысячи стихов, разбитых на тысячи категорий.
Grand In French Masculine, Выживший в третьем сезоне Р Келли, Виктория-Джейн Ферстаппен Возраст, Ловелл Земля на продажу, Грамматика определения фанатов,
известных английских стихотворений для конкурса декламации для 3-го класса последнее изменение: 22 мая 2021 г., автор:
Помимо этих советов, учителя, тренеры и ученики могут также посчитать полезным ознакомиться с Руководством судьи.Многие из следующих категорий также содержат ссылки на видео с выступлениями студентов, которые демонстрируют мастерство в этой конкретной категории.
Создан для иллюстрации искусства чтения стихов.
Язык тела, и равновесие .
Советы:
Качества сильного чтения:
Легкость и комфорт с аудиторией. Взаимодействие с аудиторией посредством физического присутствия, в том числе соответствующего языка тела и уверенности, не создавая впечатление искусственности.
Примеры видео:
К началу
Темп , ритм , интонация и правильное произношение .
Помните: на национальных финалах участники будут использовать микрофон.
Советы:
Качества сильного чтения:
Все слова произносятся правильно, а проекция, ритм и интонация значительно улучшают чтение. Темп, соответствующий стихотворению.
Примеры видео:
К началу
Чтение – это передача смысла стихотворения с помощью языка. Сильное исполнение будет зависеть от мощного усвоения стихотворения, а не от чрезмерных жестов. Надлежащая интерпретация помогает зрителям понять стихотворение и получить от него удовольствие, не затмевая его язык.
Советы:
Качества сильного чтения:
Интерпретация тонко подчеркивает смысл стихотворения, не становясь центром внимания. Низкий балл в этой категории будет результатом декламации, которая повлияла на голоса персонажей и акценты, несоответствующий тон и интонацию, пение, чрезмерные жесты или ненужные эмоции.
Примеры видео:
К началу
Эта категория предназначена для оценки вашего понимания и мастерства стихотворения.Слова поэта должны иметь приоритет, и вы должны уметь озвучивать их так, чтобы аудитория могла лучше понять стихотворение. Для этого вы должны эффективно использовать интонацию, ударение, тон и стиль изложения.
Советы:
Качества сильного чтения:
Смысл стихотворения мощно и ясно передан аудитории.Интерпретация углубляет и оживляет стихотворение. Значение, темы, аллюзии, ирония, тон и другие нюансы улавливаются перформансом. Если интерпретация скрывает смысл стихотворения, присуждается низкий балл.
Примеры видео:
К началу
Эта категория предназначена для оценки общего успеха стихотворения, степени, в которой декламация стала чем-то большим, чем сумма его частей.
С этой оценкой судьи могут также учитывать сложность стихотворения и диапазон ваших речей; у вас меньше шансов получить хорошие оценки в целом, если судьи отметят, что ваш стиль интерпретации остается неизменным независимо от выбора стихотворения.Низкий балл будет присужден за декламацию, которая плохо представлена, неэффективно передает смысл стихотворения или передана в манере, не соответствующей стихотворению.
Советы:
Убедитесь, что каждое выбранное вами стихотворение обращается к вам.Если ты способный соединиться со стихотворением, эта интернализация будет иметь положительный эффект на протяжении всех ваших оценок.
К началу
Отдельный судья будет отмечать пропущенные или неправильные слова во время чтения с небольшими сбавками за каждое. Если вы полагаетесь на суфлер во время чтения, из вашей оценки точности также вычитаются баллы. Восемь баллов будут добавлены к вашему счету за идеально точное чтение. Обратитесь к подробности в таблице показателей точности.
Вы попали в нужное место, у нас есть все, что вам нужно. Есть несколько английских стихотворений для детей, написанных, чтобы захватить воображение молодых умов. Это комплексный учебный пакет по английским стихотворениям 10 класса, строковое объяснение стихотворения, краткое содержание стихотворения, трудные слова и использованные литературные приемы. Наряду с этим мы обсудим, как выбрать стихотворение и научить его читать. Я составил список богатых звуком стихов с сильными повествовательными зацепками и несколько советов по исполнению, которые направят учащихся в старших классах и колледжах и за их пределами на удовольствие от чтения стихов.Потому что стихи легко разучивать, а детям тоже интересно учиться благодаря стишкам. Учащиеся 9–12 классов могут отправить свои стихотворения в наш поэтический журнал VOICES. Не только для питьевой воды для людей и дикой природы, но и для фермеров, которым нужен дождь для выращивания урожая. Что люди ищут в этом блоге: Чтение стихов на хинди для 2-го класса для чтения ” стихи для ораторского искусства 10 стр. 1 3 текстовая версия от 5 мая 2018 г. – стихи для 10-го класса ораторского искусства в них акростиховые стихи помещают стихи, перечисляют стихи, а я раньше думал стихи содержит название места, за которым следуют три стихотворения для 10-го класса ораторского искусства, а также стихотворения-акростихи.СТИХИ ПО ТЕМАМ; Инструмент «Исследователь стихов»; 100 лучших стихотворений; Лучшие смешные стихи; 100 лучших стихотворений из жизни; 100 лучших стихотворений о любви; 100 лучших цитат; 100 лучших грустных стихотворений; Популярные и известные стихи. Дети готовятся по-разному в зависимости от возраста. В некоторых странах дождь – великий помощник в жизни. Атмосферные осадки. Познакомьтесь с этим досконально. Когда учитель не смотрит. Здесь вы найдете: Лучшие короткие стихи ко Дню матери, Смешные стихи ко Дню матери, Стихи для печати ко Дню матери. КРОШЕЧНЫЙ НАИР) Let Me Die A Youngman Death.Каждое стихотворение, выбранное для запоминания и чтения детьми, предназначено для учащихся начального уровня. Наши молодые писатели продолжают удивлять нас своим литературным мастерством! С помощью… Стихи помогают детям развивать словарный запас и общее понимание языков. Покупки домашних животных. Khilone le lo babuji geeta kavita com poem hindi best pes of rajiv krishna saxena collection какое патриотическое стихотворение на хинди лучше всего читать, оно должно быть длинным и примерно 3-х минутное кавита, какое патриотическое стихотворение на хинди лучше всего читать, оно должно быть длинным и из около 3… Джошуа Ф, 10 лет, 5 класс, Школа Святого Креста, Калифорния.Рождественские стихи для детей от 3 до 5 лет Мы собрали стихи, чтобы каждый ученик говорил: «Эй, мне это нравится!» 1. Правила чтения стихотворения. Для учителя английского языка не может быть более сложной задачи, чем склонить борющихся читателей к любви к поэзии. Список коричневого корпуса Excel Завершенный лексический лексик ок. Обдуманный язык, частые «двойные значения» и невидимое следование правилам или их нарушение – все это в совокупности беспокоит даже самых увлеченных студентов, часто приводя к уровню отталкивания и недоверия, порождаемого немногими другими формами искусства.Если бы я был роботом … Кайден Дж., 14 лет, 8-й класс, Чартерная средняя школа Академии искусств, Аллентаун, ПЕНСИЛЬВАНИЯ, СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ. Я распечатываю каждую часть и кладу ее на разделительный лист в папку с тремя кольцами. Соревнования по чтению на английском языке для степени III и IV Универсальная высокая болезнь от malad.universalhigh.edu.in В конкурсе чтения стихов 10 участникам были выставлены следующие оценки двумя разными людьми. Стихи детей 6-8 классов. Природа всегда вдохновляла поэтов всех поколений. Некоторые специально посвящены выпуску восьмого класса, в то время как другие дают хороший совет, который можно дать на церемонии.Вот список из 15 забавных стихотворений для детей. Мы читаем стихи каждый день, поэтому мы также читаем из «Детского сборника стихов» и «Мамы гуся» Гё Фудзикавы. MCA существует, чтобы вовлекать умы, стремиться к Христу и открывать величие. Роберт Грейвс “Я бы хотел быть дитя феи”. Hidd en Глубоко в королевстве простирается большой лес, Глубоко в лесу… Давайте взглянем на некоторые известные, смешные и рифмующиеся стихи для детей. Первая и последняя строфы поддерживают ту же идею. 1. Код рубрики: YX7B7X8. Уильям Шекспир (1564-1616).Если бы я был роботом … Кайден Дж., 14 лет, 8-й класс, Чартерная средняя школа Академии искусств, Аллентаун, ПЕНСИЛЬВАНИЯ, СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ. Вы также можете присылать стихи о Дне матери для публикации здесь. Мэгги, Милли, Молли и Мэй пошли на пляж (чтобы поиграть однажды), и Мэгги обнаружила раковину, которая пела. Ресурсы: Английские стихотворения для детей 3-го класса с загружаемыми PDF-файлами. Стихи для чтения для класса 10 / Стихи для чтения для класса 4. … 3. Вы можете говорить прозой без дополнительных усилий, но поэзия требует планирования и намерения.Стихи для чтения. ?????. Замечательно отмечать дружбу, и нет лучшего способа выразить свои чувства, чем стихи. Моя собака любит дискотеку. Написал 38 пьес и 154 сонета. Ознакомьтесь со списком детских стихов для бабушек и дедушек, приведенным в строках ниже. Идеально подходят короткие стихи, которые быстро доходят до сердца, и рифмующиеся стихи, поддерживающие интерес. Декламация стихотворения для пакета Kg1 / декламация стихотворения от Convergent Products | Учителя … – Прочтите стихотворение красный красный красный..Детская, jkpps организует конкурс чтения стихов, чтение стихов на английском языке для класса kg pdfsdocuments2 com, конкурс чтения стихов на английском языке, стихи для чтения на английском языке shruti sharma google, предстоящие мероприятия конкурс чтения стихов lkg ukg, дорогие родители, хари… Веселые стихи – отличный способ познакомить детей со стихами. Первый – скорость новичка, второй – средний, третий – продвинутый. Засыпание в классе. Ниже представлен ежемесячный архив стихов для детей, которые нужно читать.4. 25 ноября 2019 г. – Изучите “декламацию стихов” на доске Разии Бегум на Pinterest. Выберите 5 лучших стихов из списка 5 лучших стихов из списка, размещенного в. Стихи для детей между 1 и 3 классами. Я блуждал одиноким как облако. Выберите тему «Поэзия хинди», «Versha ke megh kate» Гопи Кришна Гопеш, 20 популярных стихотворений на хинди, 20 известных стихотворений на хинди, база данных индийской поэзии, бесплатные индийские стихи онлайн, ресурс для декламации. 3. Подобные вопросы задают пользователи. Надеюсь, они вам понравятся. Атмосферные осадки.У него есть несколько очень забавных стихов, и он известен своим превосходным сочинением, которое легко понять. воскликнула она. Вы можете начать свое стихотворение с конкретной темы или идеи, которая вам нравится. 2. Стихи бывают разных типов, которые включают детские стишки, как юмористические, так и простые. Гудманнерспоэма чтение стихотворения на английском языке с текстами стихотворения, получившего приз для 1 и 2 классов / классов 1 и 2 хорошо. Рабочие листы по поэзии и бесплатные распечатки для 5-х классов Education.com. На poemsearcher.com вы найдете тысячи стихов, разбитых на тысячи категорий.- 2 (Уильям Шекспир) Позвольте мне не жениться на истинных умах. Дата создания: Большинство стихотворений матери здесь рифмуются, но есть и вольные стихи. Рок-н-ролл Шел Сильверстайн. Переключатель Переключатель. Стихи для ораторского искусства 10 класса были опубликованы 20 марта 2015 года. Включает воспроизводимые стихи, написанные и проиллюстрированные учениками четвертого класса, чтобы поделиться с детьми. Мои дни проходят на многолюдном рынке… Каждый год мы отмечаем День дружбы с нашими друзьями, встречаемся с ними и празднуем весь день в каком-нибудь ресторане, кофейне, кинозале, саду или другом подобном месте, где мы можем потусоваться и расслабиться. с ними.Стихи будут оцениваться в соответствии со следующими критериями: Осанка. Контакт с глазами. Как автор многих детских стишков, ее стихи для детей по праву являются одними из самых популярных.
Saycheese – Удаленная камера Apk, Рейтинг защиты Джарретта Аллена, Список уральских языков, Прочность на разрыв упаковочной ленты, Лечение отравления дымом в домашних условиях, Синие цвета краски Toyota, Календарь государственных школ Садбери на 2021-2022 годы, Облако школы Netsupport, Адрес производственного города Дубая, Цены на Google Cloud Postgres, W203 Обновление рулевого колеса, Облако школы Netsupport, Friday Night Funkin Apk для Android, Как сделать высококачественные гифки без Photoshop,
MONTGOMERY, Ala., (25 мая 2021 г.) – Каждый год старшеклассники по всей стране знакомятся с «Поэзией вслух», запоминают и читают классические и современные стихи, а также участвуют в местных, региональных и государственных конкурсах. Из 55 чемпионов штатов и юрисдикций, которые соревновались в национальных полуфиналах, девять старшеклассников проходят в национальный финал Poetry Out Loud, в том числе Суджин Парк , чемпион штата Алабама.
В четверг, 27 мая в 18:00 CT , актер и писатель Шон Тейлор-Корбетт проведет веб-трансляцию национального финала Poetry Out Loud 2021 года на сайте Arts.gov / стихи вслух. Вечер будет включать предварительно записанные выступления, интервью в прямом эфире с девятью лучшими финалистами и объявление в прямом эфире национального чемпиона Poetry Out Loud 2021 года (который получит главный приз в размере 20 000 долларов США).
В феврале Суджин Пак заняла первое место в конкурсе «Поэзия вслух в Алабаме» за исполнение песни Эмили Чонмин Юн «Say Grace». Пак учится в старшей школе Обернской средней школы (учитель Дэвис Томпсон).
Опытный писатель, актер и ученый, Пак уже несколько лет участвует в программе Poetry Out Loud.Традиционно соревнования проводятся в прямом эфире и лично, но из-за пандемии в этом году необходимо было сделать их виртуальными. Однако Пак чувствует, что ее процесс подготовки, изучения и анализа стихов был удивительно похож на предыдущие годы, заявляя: «Такие вещи, как искусство, играют важную роль в глобальных пандемиях. Сердце искусства всегда остается неизменным ».
Каждый год тысячи преподавателей старших классов включают «Поэзия вслух» в свои учебные программы. Программа помогает студентам овладеть навыками публичных выступлений, развить уверенность в себе и узнать об истории литературы и современной жизни.Совет по делам искусств и Альянс искусств Алабамы являются партнерами по производству программы Alabama Poetry Out Loud. Обе организации твердо верят в важность студенческого творчества.
«Каждый год меня трогают и вдохновляют студенты, которые участвуют в Poetry Out Loud», – сказала Донна Рассел , исполнительный директор Альянса искусств Алабамы. «Талант и страсть, которые они проявляют, читая стихи, написанные известными поэтами, и выражая свои мысли в оригинальных стихах, не перестают меня удивлять.«
Парк недавно занял второе место в национальном конкурсе сочинений« Мы сами поэзия »на оригинальную поэму« Это стихотворение о неудаче ». Расширение программы Poetry Out Loud, Poetry Ourself награждает студентов за выдающиеся достижения в написании собственных стихов. Примечательно, что Алабама включает оригинальный поэтический конкурс в свой государственный поэтический финал. Конкурс, спонсируемый Форумом писателей Алабамы (AWF), посвящен мастерству и творчеству. Парк была выбрана в качестве победителя оригинальной поэзии 2021 года со своим стихотворением «Иреум.
«Многие ученики не знакомы с идеей писать стихи, поэтому, когда им предоставляется возможность писать, они часто открывают для себя что-то новое и забавное, даже катарсическое. «Поэзия вслух» – хороший способ открыть для себя любовь к поэзии », – сказал Парк.
«Форум писателей Алабамы с гордостью поддерживает оригинальный поэтический конкурс штата Алабама. Мы ежегодно повышаем уровень творчества молодых писателей посредством вручения премии High School Literary Arts Awards, а оригинальный поэтический конкурс – это очень публичный способ продемонстрировать подающий надежды литературный талант нашего штата на национальной сцене », – добавила исполнительный директор AWF Джини Томпсон .
«В этом году студенты нашей программы« Поэзия вслух »написали одни из лучших оригинальных стихов на сегодняшний день, наиболее полно отвечая на вызовы этого уникального времени в их жизни», – сказала Дайана Грин , менеджер программы «Искусство в образовании» Совет по искусству. «Мы так гордимся тем, что Суджин представляет молодых писателей и поэтов Алабамы на национальных национальных турнирах».
Смотрите национальный финал 2021 Poetry Out Loud 27 мая, начало в 18:00. CT на сайте arts.gov/poetry-out-loud.
Для получения дополнительной информации о программе «Poetry Out Loud» штата Алабама, пожалуйста, свяжитесь с Дайаной Грин, менеджером программы «Искусство в образовании» Государственного совета по искусству Алабамы по адресу [email protected]; или Донна Рассел, исполнительный директор Альянса искусств Алабамы, [email protected].
(Фото: CPR / Хлоя Велтман) Элис Килдафф, 17-летняя ученица Денверской школы искусств, будет представлять Колорадо в Вашингтоне, округ Колумбия.C. в конце месяца на финале Poetry Out Loud.
Открытый весной 2006 года, Poetry Out Loud – это общенациональный конкурс чтения стихов, цель которого – познакомить старшеклассников с классической и современной литературой, а также помочь участникам развить навыки выступления и презентации.
Килдафф обошел 27 других учеников, каждый из которых представлял свою среднюю школу штата Колорадо, на общегосударственном соревновании несколько недель назад за место в национальном финале.
В дополнение к чтению стихов, Килдафф также пишет свои собственные стихи в качестве специалиста по творческому письму в Денверской школе искусств.
Килдафф зашла в CPR, чтобы поговорить с художественным редактором Хлоей Велтман о ее страсти к поэзии и процитировать «Любовные письма моей бабушки» Харта Крейна, одно из стихотворений, с которыми она участвовала в чемпионатах штата и представит на национальном уровне.
Слушайте шоу искусств CPR сегодня в 10:30 и 19:30. чтобы услышать полное интервью с Килдаффом или послушать онлайн в любое время.
Вот дегустатор разговора Килдаффа с Хлоей:
CPR: Как давно вы интересовались поэзией?
Алиса Килдафф: Для меня это была любовь на всю жизнь, потому что мой отец – учитель английского языка, а моя мать – заядлый читатель. К концу седьмого или восьмого класса у меня стали более личные отношения с поэзией.
CPR: С какими стихотворениями вы соревновались? Вы соревнуетесь с теми же стихами в финале?
Алиса Килдафф: Я соревновалась с «Величием Бога» Джерарда Мэнли Хопкинса, «Любовными письмами моей бабушки» Харта Крейна и «Моим братом, художником в семь лет» Филипа Левина.Я пишу те же стихи на национальных соревнованиях, потому что чувствую, что хорошо справился с ними на государственном уровне.
CPR: Как вы готовите эти стихи к конкурсу?
Алиса Килдафф: Я начинаю с того, что мы называем экспликацией, где я беру стихотворение построчно, и я действительно разбиваю его, чтобы посмотреть, о чем говорит поэт, что он чувствует и откуда поэт. Я также читал о жизни поэтов и о том, на что они повлияли больше всего. Затем я работаю над запоминанием, потому что это ключ к способности действовать и полагаться не на свой разум, чтобы дать вам слова, а на свою интуицию.Затем я работаю над выявлением того, что это стихотворение вызвало у поэта и что оно вызывает во мне. Уловка в том, что это не игра. Вы не персонаж; ты сам. Но вы – сосуд для этого стихотворения.
Финал «Поэзия вслух» состоится в Вашингтоне, округ Колумбия, в аудитории Лиснера в кампусе Университета Джорджа Вашингтона 28-30 апреля.
Поэзия вслух
Рекомендации, объявления и стихи для национального конкурса чтецов в средней школе.
PBS LearningMedia
Медиа-сервис по запросу для преподавателей, обеспечивающий легкий доступ к бесплатным многоплатформенным ресурсам для занятий в классе, ориентированным на учебную программу, для учащихся K – 12 классов. Бесплатная регистрация.
PBS NewsHour Extra
Видео поэтов, читающих и обсуждающих свои работы, фрагменты по поэзии и современной культуре, профили поэтов и советы по обучению.
The Poetry Archive UK
Записи поэтов, читающих свои произведения. Включает исторический архив, детский архив, блог поэт в резиденции, планы уроков и мероприятия.
Академия американских поэтов
Стихи, биографии поэтов, интервью, записи и эссе. Включает в себя информационный бюллетень и календарь событий, ресурсы академии, дискуссионный форум, поэтический семинар по упражнениям и обучающие идеи.
American Verse Project
Полные тексты томов американской поэзии до 1920 года.
Arts Edge (Центр Кеннеди)
Разнообразные планы уроков, упражнения и руководства по включению поэзии в классы K – 12.Ссылки найдены в разделе «thinkfinity».
BBC Poetry
Сайт стихов Британской радиовещательной компании. Стихи, биографии поэтов, видео, а также советы по написанию и исполнению современных поэтов.
Архив современной американской поэзии
Полные тексты вышедших из печати томов современной поэзии.
Центр электронной поэзии (SUNY Buffalo)
Шлюз для сайтов и ресурсов, связанных с инновационной поэзией. Обширные ссылки на поэтов, цифровые проекты и публикации.
Luminarium: Антология английской литературы
Поэты Средневековья, Возрождения, XVII века и Реставрации. Стихи, биографии и критические очерки.
Современная американская поэзия
Обширный материал о поэтах включен в Антологию современной американской поэзии (Оксфорд). Рукописи, краткие критические очерки, исторические справки, биографии, интервью и образцы учебных программ.
PAL: Perspectives in American Literature – A Research and Reference Guide
Страницы об американских авторах включают библиографии, биографии и внешние ссылки.Информация о литературных движениях и определениях, письменных заданиях и исторических перспективах.
Архив интервью Paris Review
Указатель интервью с авторами журнала Paris Review с 1950-х по 2000-е годы. Некоторые из них доступны в виде полнотекстовых PDF-файлов.
Poemage
Система визуализации для исследования звуковой топологии стихотворения. Разработано в Университете штата Юта в рамках продолжающегося интенсивного сотрудничества между экспертами по визуализации данных, поэтами и поэтами.
Poetry Daily
Антология ежедневно представляет одно новое современное стихотворение, отобранное из текущих журналов и книг. Включает архив прошлых выборов.
Poetry International
Международные поэты с возможностью поиска по стране или имени. Стихи на языке оригинала и перевод, биографии, статьи и записи.
Уголок поэтов
Включает работы примерно 800 поэтов. Отдельные стихотворения и подборка книжных сборников, в том числе антологии.
Представитель поэзии в Интернете
Сборник стихов от древнеанглийского до наших дней.Включает глоссарий, хронологию и подборку критических замечаний.
Voca
Аудиовидеотека Центра Поэзии Университета Аризоны.
Современная и современная американская поэзия (Coursera)
Преподавает Эл Филрейс, профессор английского языка семьи Келли, Пенсильванский университет
ModPo – это быстро развивающееся введение в современные и современные США поэзия с упором на экспериментальные стихи. Участники (которым не нужен предварительный опыт работы с поэзией) научатся читать стихи, которые предположительно являются «трудными».
Искусство поэзии (edX)
Преподавал Роберт Пинский, профессор английского языка и творческого письма в Бостонском университете
Искусство поэзии доставляет удовольствие и приглашает к знаниям. Этот курс основан на убеждении, что чем больше вы знаете об искусстве, тем больше удовольствия вы получите от него.
Поэзия в Америке: Поэзия ранней Новой Англии (edX)
Преподает Элиза Нью, профессор американской литературы Кэбота в Гарвардском университете
Этот курс, первый выпуск серии «Поэзия в Америке», состоящий из нескольких частей, охватывает американскую поэзия в культурном контексте до 1700 года.Мы начнем с пуританских поэтов – некоторых ортодоксов, некоторых бунтарских духов – которые писали и жили в ранней Новой Англии.
Поэзия в Америке: природа и нация, 1700-1850 (edX)
Преподавает Элиза Нью, профессор американской литературы Кэбот в Гарвардском университете
Этот курс охватывает поэзию ранних лет Америки и исследует создание национальной идентичности через призму зарождающейся национальной литературы.
Современная поэзия (открытые курсы Йельского университета)
Преподавает Лэнгдон Хаммер, профессор английского языка Йельского университета
Этот курс охватывает основную часть современной поэзии, ее характерные техники и проблемы.Обсуждаемые авторы включают Йейтса, Элиота, Паунда, Мура, Бишопа и Фроста. Дополнительные лекции по поэзии Первой мировой войны и Гарлемского Возрождения.
Как писатели пишут стихи (Открытые курсы Университета письма)
Преподавали Кристофер Меррил и Мэри Хикман, Университет Айовы
Интерактивный курс, который представляет собой тщательно подобранный сборник коротких интимных бесед о ремеслах двух десятков современных поэтов, пишущих на английском. Темы ремесла включают присвоение, метр, ограничения, звук, внимательность и удовольствие.
Поэзия: что это такое и как ее понять (Удеми)
Преподавает Маргарет Солтан, доцент Университета Джорджа Вашингтона
Этот курс попытается определить жанр поэзии, обсудить его особенности и трудности. и выделить те виды истин, которые поэзия лучше всего передает. В центре нашего внимания будет современная поэзия на английском языке и в переводе.
Академия американских поэтов: для преподавателей
Большой выбор бесплатных ресурсов по поэзии для учителей.
EdSITEment Literature and Language Arts
Планы уроков и ссылки для литературных классов K – 12.
Проект “Любимое стихотворение”: планы уроков поэзии
Планы уроков основаны на проекте “Любимое стихотворение” с упором на чтение и признательность.
Язык нового века
Материалы курса, дополняющие новаторскую печатную антологию, посвященную современной поэзии Ближнего Востока, Азии и других стран.
Poetry Class
Британский веб-сайт, посвященный интеграции поэзии в учебу; предлагает планы уроков, советы по оценке и учебные курсы в Великобритании.
Readwritethink
Планы уроков и веб-ресурсы для студентов и преподавателей, организованные на основе стандартов IRA / NCTE для изучения английского языка.
Видение учителя
Идеи занятий и планы уроков для учеников начальной школы; первые три статьи бесплатно, после этого требуется членство.
Совместная работа учителей и писателей
Идеи, практики и методы профессиональных писателей и преподавателей; включает информацию о программах TW Совместного внутришкольного и профессионального развития.
ThinkCERCA
Ресурс по распространению грамотности в соответствии с Общими основными государственными стандартами для учителей, которые хотят использовать поэзию и другие жанры, чтобы помочь учащимся научиться внимательно читать, критически мыслить и приводить убедительные аргументы.
Писатели в школе
Домашняя страница популярной программы; Включает ресурсы для учителей, блог WITS и ссылки на публикации для студентов.
Электронные архивы Дикинсон
Коллекция цифровых факсимиле стихов и переписки Дикинсон, подчеркивающих ее композиционный процесс; содержит ссылки на вторичные источники.
The Classroom Electric
Уитмен, Дикинсон и американская культура; предоставляет ссылки на тематические сайты с текстом и вопросами для обсуждения. Для старших классов / ступеней обучения в колледже.
Архив Уолта Уитмена
Включает электронные текстовые и факсимильные версии всех выпусков Leaves of Grass ; современные обзоры и переписка; и расширенная биография и библиография со ссылками.
Из рыбного дома: аудиоархив новых поэтов
Аудиоархив новых поэтов, читающих и разговаривающих.
Литературный семинар Ки-Уэста: аудиоархив
Оцифрованные записи прошлых чтений, панелей и дискуссий с литературного семинара Ки-Уэста.
Сайт стихов Библиотеки Конгресса
Комплексный сайт для поэтов-лауреатов и связанных программ Библиотеки Конгресса; включает интернет-трансляции лауреатов и стипендиатов Виттера Биннера.
Коллекции учебных материалов Национального совета учителей
Ресурсы для учителей английского языка, включая планы уроков, дискуссионные форумы и возможности профессионального развития.
Seattle Arts & Lectures
Календарь и архив длительных циклов лекций в Сиэтле; содержит информацию о программах Writers-in-the-Schools и Environment University.
PENNSound
Самая большая коллекция аудиофайлов со стихами в Интернете; включает чтения, беседы и лекции в загружаемом формате mp3.
Стихотворение в подарок: чтения и лекции
Аудио / видео потоковое воспроизведение выдающихся циклов чтения и лекций Чикагского университета.
Центр поэзии при Государственном университете Сан-Франциско
Цикл чтения – одна из самых продолжительных подобных программ в США.Включает в себя Американский архив поэзии, около 5000 часов оригинальных аудио- и видеозаписей, доступных в Интернете в цифровом архиве Центра поэзии.
UbuWeb
Большой сайт авангардной и концептуальной поэзии и поэтики; включает сотни аудиофайлов, короткие видеоролики и электронные текстовые ресурсы.
92nd Street Y Reading Series
Интернет-трансляции престижных нью-йоркских чтений.
Cave Canem Foundation
Дом для многих голосов афроамериканской поэзии, призванный способствовать художественному и профессиональному росту афроамериканских поэтов.
Поэтическая программа Джеральдин Р. Додж
Официальный сайт ежегодного фестиваля поэзии Додж; содержит обзор программы «Поэзия в школе» и информацию для учителей, поэтов и студентов.
Kundiman
Посвященный созданию и развитию азиатско-американской литературы, Kundiman предлагает широкий спектр художественных программ, которые дают писателям возможность писать свои собственные истории.
Letras Latinas
Литературная инициатива Института латиноамериканских исследований Нотр-Дама, направленная на повышение узнаваемости, признания и изучения латиноамериканской литературы как в университетском городке, так и за его пределами.
Массовая поэзия
Поддерживает поэтов и поэтов в Массачусетсе, чтобы изменить жизнь людей с помощью вдохновляющих стихов, с программами, чтениями и ежегодным поэтическим фестивалем.
Национальная программа студенческих поэтов / Альянс молодых художников и писателей
Отражая национальное одобрение президентского комитета и его почетного председателя, первой леди Мишель Обамы, пять студентов отбираются на один год в качестве литературных послов, каждый из которых представляет свой географический регион. регион страны.
O, Miami Festival
Расширяет и продвигает литературную культуру в Большом Майами, штат Флорида, с серией приглашенных писателей, фестивалем поэзии, издательскими выходами и другими программами.
Дом поэтов
Комфортное и доступное место для поэзии в центре Манхэттена с библиотекой и местом для встреч, а также мероприятий и чтений. Дом поэтов стремится задокументировать богатство и разнообразие современной поэзии, стимулировать диалог по вопросам поэзии в культуре и привлечь более широкую аудиторию к поэзии.
Split This Rock Poetry Festival
Развивает, обучает и прославляет поэзию, свидетельствующую о несправедливости и провоцирующую социальные изменения. Проводит фестивали, чтения, семинары и предлагает программы для молодежи.
Wick Poetry Festival
Привлекает людей и сообщества к преобразующей силе поэзии. Члены программы Wick Outreach проводят семинары по письму, дискуссионные группы и профессиональное развитие для различных сообществ на северо-востоке Огайо.
Центр поэзии Университета Аризоны
Большая библиотека стихов, место для чтения и живой архив, основанные для поддержания и лелеять дух поэзии. Поощряет поэтическую грамотность и поддерживает, обогащает и продвигает разнообразную литературную культуру.
После регистрации в программе участвующие учителя получают материалы учебной программы «Поэзия вслух», в том числе онлайн-сборник стихов, подробное руководство для учителей, аудио-компакт-диск с изображением выдающихся актеров и писателей, два плаката, а также рекламные материалы и руководства для СМИ.Дополнительные ресурсы и формы можно найти на https://triadstage.org/learning/poetryoutloud.
Как я могу привлечь мой класс или школу к «Поэзии вслух»?
Программа начинается в классе, когда учителя регистрируют своих учеников для участия. Для участия в официальном конкурсе требуется минимум два студента.
Если вы учитель, желающий принять участие в официальном конкурсе N.C. Poetry Out Loud, зарегистрируйте свою школу.Мы предоставим все необходимые материалы. Если вы хотите облегчить свою собственную неофициальную программу, используйте онлайн-материалы NEA.
Кто может участвовать? Есть ли ограничения на участие?
Поэзия вслух предназначена для учащихся старших классов (9–12 классы) в государственных, частных и домашних школах. Ни один студент не может быть исключен из участия в этой программе на основании расы, цвета кожи, религии, пола, инвалидности или национального происхождения. Школы могут определять право на участие в классных и школьных программах Poetry Out Loud в соответствии с местным законодательством и законодательством штата.Согласно федеральному закону участие в соревнованиях штата и национальных финалах разрешено только гражданам или постоянным жителям США.
Как работает Poetry Out Loud?
Poetry Out Loud использует пирамидальную структуру, которая начинается в классе минимум с двумя учениками. Победители в классе проходят в школьные соревнования, затем в соревнования округа и штата и, наконец, в национальный финал. Учителя, участвующие в конкурсе NC, получают руководство для учителей Poetry Out Loud, которое позволяет им интегрировать чтение стихов в свои классы и проводить конкурсы в классе.
Сколько учебного времени требуется для Poetry Out Loud?
Официальная программа Poetry Out Loud реализуется в школах осенью и в начале зимы. Программа не требует полных учебных часов и может быть завершена за две-три недели. Однако есть много возможностей сделать «Поэзия вслух» частью более крупной учебной программы по поэзии.
Каким образом Poetry Out Loud поддерживает мою работу с учениками, как преподавателя?
Poetry Out Loud предоставляет вам возможность вовлечь ваших учеников в изучение великих стихов, а также новаторский способ помочь им попрактиковаться в публичных выступлениях и понимании прочитанного.После регистрации на программу участвующие учителя получают материалы учебной программы «Поэзия вслух», включая онлайн-сборник стихов, подробное руководство для учителей, обучающий DVD с рассказами выдающихся актеров и писателей, два плаката, а также рекламные руководства и руководства для СМИ.
«Когда я начал использовать POL в своем классе, у меня была группа из 50 студентов из группы риска, которые участвовали в программе, финансируемой Комиссией по преступности при губернаторе. Все они выбирали стихи, исследовали жизнь авторов, запоминали их стихи и практиковали их в одиночку, с партнерами и для всего класса.Каждый из моих учеников читал свои стихи для судейской коллегии в театре для классного судейства, двое из них выиграли высшие призы на школьных и окружных соревнованиях, а один продолжил соревноваться в полуфинале штата. Это было шесть лет назад. POL формирует характер, укрепляет навыки публичных выступлений и дает студентам академическую уверенность и понимание уникальной красоты, которой является поэзия. Я продолжаю включать POL в свое ежегодное планирование и координирую его на местном и окружном уровнях, потому что считаю, что это стоящее, хорошо организованное мероприятие, в котором для меня большая честь участвовать.» Эми Крам, средняя школа Южного Колдуэлл, округ Колдуэлл,
Какую пользу мне как студенту дает участие?
Участвуя в программе Poetry Out Loud, студенты получают глубокое понимание и понимание великой поэзии. Кроме того, каждый победитель штата получает 200 долларов и оплачиваемую все расходы поездку со взрослым сопровождающим в Вашингтон, округ Колумбия, для участия в национальном финале. Школьная библиотека государственного победителя получает 500 долларов на покупку сборников стихов. Участник, занявший второе место, получает 100 долларов, а школа – 200 долларов на покупку сборников стихов.Ежегодно на национальном финале присуждается в общей сложности 50 000 долларов США в виде премий и школьных стипендий.
«Poetry Out Loud» действительно открыла мне глаза на мир поэзии, как классической, так и современной. До конкурса стихов почти не читал, а теперь читаю все время, и это стало моим любимым занятием. Благодаря конкурсу я также познакомился со множеством замечательных людей и приобрел замечательных друзей, с которыми до сих пор поддерживаю отношения! » Кейси Гоггин, 2013 Н.C. Поэзия громко победитель, средняя школа Пайнкрест, округ Мур.
Сколько это стоит?
Участие в Poetry Out Loud бесплатное. Учебные материалы предоставляются всем участвующим учителям бесплатно. Тем не менее, победители округа и их сопровождающие несут ответственность за свой транспорт, питание и проживание на финале NC Poetry Out Loud в штате Гринсборо.
Когда это?
Для получения подробной информации о программе посетите https: // triadstage.org / Learning / Poryoutloud.
Что мне нужно сделать, чтобы зарегистрироваться и принять участие?
1. Зарегистрируйте свою школу для участия до пятницы, 1 ноября 2019 г. Материалы для учителей будут отправлены по почте всем участвующим учителям вашей школы в ноябре.
2. Подготовьте учеников и проведите конкурсы в классе (подробности о том, как проводить конкурсы, см. На веб-сайте NEA Poetry Out Loud).
3. Если более одного учителя из вашей школы хотят участвовать в программе, определите школьного координатора и проведите школьные соревнования.
