Цель проекта: В рамках изучения предмета «Окружающий мир» рассказать о том, что такое экология как наука. Найти информацию о состоянии окружающей среды в мире и в нашем регионе и поделиться ею с одноклассниками. Рассказать школьникам об экологических связях в природе. Подготовить доклад и презентацию в виде фоторассказа.
План проекта:
Ещё недавно люди совершенно не беспокоились из-за состояния окружающей среды, загрязнения воздуха или воды, других проблем. Они не знали, как это влияет на их жизнь. Но времена изменились.
Это наука, которая изучает все виды взаимодействия между живой и неживой природой.
Между животными и растениями и землёй, солнцем, воздухом.
Также она изучает взаимодействие между природой и человеком. То влияние, которое природа оказывает на нас, и которое человек оказывает на окружающую его среду.
Это всё, что нас окружает, весь мир, вся природа в целом. Это солнце, земля, воздух, вода, животные и растения.
Иначе она называется средой обитания.
Окружающая нас среда учитывает природные условия каждой конкретной местности и экологическую обстановку в ней.
Учёные выделяют три вида связей, существующих в природе.
Первый вид существует между живыми и неживыми объектами.
Ничто живое не может существовать без неживого. Растения не живут без солнечного света и воды, животные без пищи, тепла, крова. Солнечный свет падает на листья растений и в них начинают вырабатываться органические вещества, сахара. Это простой пример влияния неживого на живое.
Но живое, в свою очередь, тоже влияет на неживое. Растения умирают, их останки разлагаются бактериями, получаются минеральные соли, которые меняют состав грунта.
Второй вид связи выделяют между растениями и животными. Она также является обратной. Растения являются кормом для многих животных, а животные распространяют семена растений, производят их опыление.
Третий вид связи — между человеком и окружающим его миром. Это самый сложный и ответственный вид.
Человек не просто использует дары природы, получает от неё еду, одежду, строительные материалы. Он активно изменяет её, приспосабливает для себя. Влияние человека часто бывает негативным — вырубаются леса, осушаются болота, загрязняется воздух. Но всё чаще люди стараются защитить природу от самих себя.
Для человечества экологические проблемы давно вышли на первый план. Их решение или усугубление может означать выживание или гибель человечества.
Накопление парниковых газов в атмосфере ведёт к глобальному потеплению, которое может сопровождаться таянием ледников и повышением уровня мирового океана.
Многие прибрежные районы окажутся затоплены, другие регионы будут напротив страдать от засухи.
Загрязнение вод мирового океана может привести к вымиранию многих видов животных и растений. Вырубка лесов приведёт к сокращению количества кислорода в атмосфере. Да и сама загрязнённая атмосфера может оказаться непригодной для дыхания.
Неразумное потребительское отношение к природе может стать причиной гибели цивилизации. Именно об этом говорит экология. Она учит нас бережному отношению к миру, в котором мы живём.
Человеку давно следовало понять, что природа очень хрупка и ранима. Нанести ей вред, нарушить сложившиеся за миллионы лет связи очень легко. Обратно восстановить — почти невозможно.
А любое изменения в природных сообществах отражается на нашей жизни.
Экология изучает это влияние человека на среду обитания и природы на человека. Она говорит нам о необходимости бережного отношения к природным богатствам, учит ответственности не только перед планетой, но и перед будущими поколениями.
Человек является частью природы, окружающего его мира. Он может оказывать негативное влияние на природу, но способен и защитить её. Экология призвана научить нас правильному отношению к среде обитания. Это одна из важнейших на данный момент научных дисциплин.
Чтобы посмотреть образец оформления презентации, кликните на иллюстрацию и листайте.
_______
Слайд 1
Экологические проблемы Автор:Артемьев Матвей учащийся 4 «Б» класса МБОУ Ермаковская СШ №2 Руководитель: Тюльберова А.
А .
Слайд 2
Введение 1.Экологические проблемы 1.1.Что такое «Экология» 1.2. Вырубка лесов 1.3.Последствия вырубки 1.4.Изменение климата Заключение Рефлексия Источники информации Содержание:
Слайд 3
Введение Может ли планета заболеть? Да, может. Именно это и произошло с Землёй по вине человека. На земле возникли экологические проблемы, от решения которых зависит судьба всего живого. Охрана окружающей среды – задача всего человечества. Для её решения необходимо широкое международное сотрудничество.
Слайд 4
Актуальность данной темы заключается в том, что вырубка лесов с целью заготовки древесины в некоторых местах приобретают массовый характер. Такое интенсивное и неразумное использование постепенно приводит к истощению лесного фонда. Это заметно даже в таёжной зоне. Быстрое разрушение лесных массивов приводит к исчезновению уникальной флоры и фауны, а также к ухудшению экологической обстановки. Особенно сильно это сказывается на составе воздуха.
Слайд 5
Идея проекта – воспитать у будущего поколения целостное экологическое мировоззрение и этические ценности по отношению к природе, к окружающим людям, к собственному здоровью.
Слайд 6
Цель: – рассказать, насколько важна природа для нас; – привлечь внимание к её состоянию. Задачи: -рассказать о причинах возникновения экологических проблем; -рассмотреть некоторые экологические проблемы и проанализировать их; -рассмотреть основные пути их решения.
Слайд 7
Этапы проекта: 1.Подготовительный . Формулировка темы проекта, определение цели и задач. 2.Основной. Сбор информации по данной теме, систематизация полученных знаний. Акция «100 кг макулатуры спасет одно дерево!» 3.Заключительный. Создание презентации. Выводы: жизнь людей зависит от состояния природы. На Земле возникли экологические проблемы, которые необходимо решать.
Слайд 8
Что такое экология? Экология – это наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и с окружающей средой.
Слайд 9
Экологические проблемы Когда-то очень давно у людей не было почти ничего, что есть сейчас. Жизнь людей зависела от капризов окружающей природы. Но постепенно все изменилось и человек решил, что ему всё на планете подвластно.
Прошло время, и люди стали понимать, что это не так. Покорение природы приводило к загрязнению воздуха и воды, разрушению почвы, гибели лесов, исчезновению многих видов растений и животных. В результате деятельности человека на Земле возникли экологические проблемы. Вырубка леса – это одна из самых распространенных проблем экологии. С уничтожением деревьев в системе нарушается экологическое равновесие.
Слайд 10
Вырубка лесов Неконтролируемое уничтожение лесов приводит к следующим последствиям: Исчезают некоторые виды флоры и фауны; Снижается видовое разнообразие; В атмосфере начинает возрастать количество диоксида углерода; Возникают почвенные эрозии, которые приводят к образованию пустынь.
Слайд 11
-вытеснение животных и птиц с их исконных мест обитания; -ускоренное разрушение верхних слоев почвы и их выветривание; -уменьшение количества кислорода; -изменение климата. Последствия вырубки:
Слайд 12
Изменение климата Изменение климата затронет интересы всех жителей планеты.
Причем это может продолжаться в течение длительного периода. Возможное изменение экономики государства может привести к изменению всего уклада жизни людей на той или иной территории. Кроме того, прогнозируемый подъем уровня мирового океана и в связи с этим затопление больших территорий суши, потребует не только строительства защитных сооружений, но и переселения целых народов, что может вызвать социальные потрясения. Большой проблемой этого плана явится влияние изменения климата на здоровье человека, и, прежде всего, необходимость адаптации его к новым климатическим условиям. Возможно появление новых и увеличение уровня существующих заболеваний. Все изменения, которые происходят на Земле, не проходят бесследно для нашего организма. Наше варварское отношение к Земле сделало её агрессивной для нас. Экологическая трагедия Земли перешла в физическую и моральную трагедию человека.
Слайд 13
Какие меры необходимо предпринять Одним из путей решения проблемы вырубки лесов является участие во всероссийских акциях: «Посади дерево!», «100 кг макулатуры спасет одно дерево!»
Слайд 14
Рефлексия В ходе работы над проектом, я научился работать с различными источниками информации, находить нужное, делать выводы, узнал много интересного и для себя сделал несколько новых открытий.
Надеюсь, что в будущем все эти знания мне пригодятся. И постараюсь не останавливаться, а продолжать узнавать новое.
Слайд 15
Заключение Беречь и охранять природу- главная задача всего человечества. Чтобы спасти нашу планету от опасности нужно любить природу, изучать её, правильно с ней общаться. Охрана природы- не только обязанность государственных органов, но и как внутренняя потребность каждого человека. Следовательно, защита её от загрязнения-экологическая задача первостепенной важности Спасайте реки, ручьи, озёра высыхающие по вине неразумных людей, защищайте леса, сажайте парки и аллеи, берегите сокровища нашей Земли на радость всем людям. Долг каждого гражданина-беречь и охранять природу, животных и растения, особенно тех, которые находятся на грани исчезновения. Без природы человек станет беззащитным и бессильным. Главная задача человека- сохранять и умножать природные богатства. Природа-наш большой друг! БЕРЕГИ ПРИРОДУ ЧЕЛОВЕК!
Слайд 16
Источники информации https://urok.
1sept.ru/articles/619201 Окружающий мир 4 кл . : в 2 ч. Ч. 1.: учебник / А.А. Плешаков
НАБОР IDEA
Узнайте, как вы можете участвовать в проектах гражданской науки.
3–12+
Биология, экология, науки о Земле
Фотография Келли Тайер, MyShot
помочь ученым? Получите идеи о том, как вы можете участвовать в гражданской науке — проектах, в которых волонтеры и ученые работают вместе, чтобы отвечать на вопросы из реальной жизни и собирать данные.
Присоединяйтесь к Рождественскому подсчету птиц Общества Одюбона и внесите свой вклад в перепись дикой природы, которая поможет ученым оценить здоровье популяций птиц.
Наблюдайте за птицами в городских кварталах в рамках проекта Celebrate Urban Birds и отправляйте данные ученым в Корнеллскую лабораторию орнитологии.
Присоединяйтесь к NestWatch, общеконтинентальному проекту по наблюдению за птичьими гнездами. Проект был начат Корнеллской лабораторией орнитологии и Смитсоновским центром перелетных птиц.
Присоединяйтесь к The Horseshoe Count, опросу, в котором участвуют добровольцы для подсчета мечехвостов во время сезона нереста на пляжах Делавэра и Нью-Джерси.
Участие в переписи бабочек Северной Америки — в США, Канаде и некоторых частях Мексики. Примите участие в однодневном подсчете бабочек в вашем районе для Североамериканской ассоциации бабочек.
Хотите шанс, чтобы частица межзвездной пыли была названа в вашу честь? Помогите НАСА, вызвавшись волонтером для Stardust@home и ища изображения крошечных столкновений межзвездной пыли.
Отметить Всемирный день мониторинга водных ресурсов. Используйте набор для тестирования, чтобы взять пробы местных водоемов для получения данных о качестве воды и поделиться результатами с другими сообществами по всему миру.
Изучите популяции лягушек и жаб в вашем районе, участвуя в Североамериканской программе мониторинга амфибий, которая научит вас распознавать лягушек и жаб по их крикам.
Примите участие в Большом подсчете птиц на заднем дворе, ежегодном мероприятии, в ходе которого наблюдатели за птицами подсчитывают количество птиц по всему континенту, а затем подсчитывают наибольшее количество птиц каждого вида, увиденных вместе за один раз.
Следите за временем цветения растений в Аппалачах во время похода по тропам. Аппалачский горный клуб будет использовать данные в рамках исследования, чтобы понять, как изменения климата влияют на горную флору.
Помогите Проекту мониторинга личинок монархов собрать долгосрочные данные о популяциях личинок монархов и молочая. Добровольно проводите опросы в вашем районе.
Присоединяйтесь к программе мониторинга растений Национальной фенологической сети.
Узнайте о видах растений в вашем районе и запишите свои наблюдения об наблюдаемых фазах годового жизненного цикла растений.
Присоединяйтесь к проекту BudBurst для сбора информации об окружающей среде и изменении климата в вашем регионе. Наблюдайте за жизненными циклами деревьев, кустарников, цветов и трав, чтобы увидеть, когда у них появляются первые листья, первые цветы и первые плоды.
Станьте добровольцем в Аппалачском горном клубе. Если вы живете или путешествуете пешком в штатах от Мэна до Вирджинии, вы можете делать фотографии с видом на горы, чтобы помочь ученым изучить качество воздуха и загрязнение дымкой.
Присоединяйтесь к общественной сети «Дождь, град и снег». Данные, которые вы помогаете собирать, будут использоваться для прогнозирования и мониторинга погоды, предупреждений о суровой погоде и климатических исследований.
Делайте то, что компьютер не может! Присоединяйтесь к проекту Galaxy Zoo, чтобы помочь ученым классифицировать галактики по их форме.
Помогите проекту FeederWatch провести зимнее обследование птиц, которые посещают кормушки на задних дворах, в природных центрах, общественных местах и других местах в Северной Америке.
Присоединяйтесь к eBird, онлайн-проекту контрольных списков, созданному Корнеллской лабораторией орнитологии и Национальным обществом Одюбона. Ebird позволяет людям сообщать о наблюдениях за птицами в режиме реального времени.
Примите участие в международных усилиях по выявлению популяций инвазивного растения — чесночной горчицы — в рамках Глобального полевого исследования чесночной горчицы.
Если вы живете на Гавайях, присоединяйтесь к сети Eyes of the Reef, чтобы отслеживать и сообщать об обесцвечивании кораллов, болезнях и морских инвазивных видах.
Присоединяйтесь к программе Globe at Night и документируйте световое загрязнение, отправляя данные на основе видимости созвездий.
Любите воду и прогулки на свежем воздухе? Свяжитесь с местным управлением водных ресурсов вашего штата, чтобы узнать, как ваш класс может стать волонтером для различных проектов, таких как посадка деревьев или выращивание устриц. Даже если ваш класс не может сделать что-то на практике, они могут пообещать принять меры, подписав обязательство о чистой воде Чесапикского залива или что-то подобное для вашего района.
Фотографируйте растения, животных и другие организмы самостоятельно или в рамках BioBlitz. Используйте приложение iNaturalist или iNaturalist.org, чтобы загрузить свои наблюдения и добавить их в глобальную базу данных о биоразнообразии для поддержки локальных и глобальных исследовательских проектов.
Изменения в окружающей среде происходят постепенно, поэтому вы можете помочь рассказать историю, загрузив фотографию в Chronolog.
Chronolog создает временные интервалы важных экосистем, чтобы лучше понять, как эти ландшафты меняются.
Откройте для себя странные новые миры и помогите ученым НАСА в поисках планет за пределами нашей Солнечной системы с помощью Exoplanet Watch.
Аудио, иллюстрации, фотографии и видео указываются под медиаактивом, за исключением рекламных изображений, которые обычно ссылаются на другую страницу, содержащую медиакредит. Правообладателем для СМИ является лицо или группа, указанные в титрах.
Кристина Риска Симмонс
Джессика Ши, Национальное географическое общество, Национальное географическое общество
Ливия Мазур, Национальное географическое общество
23 февраля 2023 г.
Для получения информации о правах пользователя ознакомьтесь с нашими Условиями предоставления услуг.
Если у вас есть вопросы о лицензировании контента на этой странице, свяжитесь с нами по адресу [email protected] для получения дополнительной информации и получения лицензии. Если у вас есть вопросы о том, как цитировать что-либо на нашем веб-сайте в вашем проекте или презентации в классе, обратитесь к своему учителю. Она или он лучше всего знает предпочтительный формат. Когда вы свяжетесь с ним или с ней, вам понадобится заголовок страницы, URL-адрес и дата доступа к ресурсу.
Если медиаресурс доступен для загрузки, в углу средства просмотра мультимедиа появится кнопка загрузки. Если кнопка не отображается, вы не можете загрузить или сохранить медиафайл.
ТекстТекст на этой странице можно распечатать и использовать в соответствии с нашими Условиями предоставления услуг.
Интерактивы Любые интерактивы на этой странице можно воспроизводить только во время посещения нашего веб-сайта.
Вы не можете скачивать интерактивы.
Экология – это наука об отношениях между живыми организмами, включая людей, и их физической средой; он стремится понять жизненно важные связи между растениями и животными и окружающим миром. Экология также предоставляет информацию о преимуществах экосистем и о том, как мы можем использовать ресурсы Земли таким образом, чтобы сохранить окружающую среду здоровой для будущих поколений.
Экологи изучают эти отношения между организмами и средами обитания самых разных размеров, начиная от изучения микроскопических бактерий, растущих в аквариуме, и заканчивая сложными взаимодействиями между тысячами растений, животных и других сообществ, обитающих в пустыне.
Экологи также изучают многие виды окружающей среды. Например, экологи могут изучать микробов, живущих в почве под вашими ногами, или животных и растения в дождевом лесу или океане.
Многие области экологии, такие как морская экология, экология растительности и статистическая экология, предоставляют нам информацию, позволяющую лучше понять окружающий мир. Эта информация также может помочь нам улучшить окружающую среду, управлять нашими природными ресурсами и защищать здоровье людей. Следующие примеры иллюстрируют лишь некоторые из способов положительного влияния экологических знаний на нашу жизнь.
Улучшение окружающей среды Загрязнение от стиральных порошков и удобрений
В 1960-х годах экологические исследования выявили две основные причины плохого качества воды в озерах и ручьях — фосфор и азот, которые в больших количествах содержались в стиральных порошках и удобрениях. Обладая этой информацией, граждане смогли предпринять необходимые шаги, чтобы помочь восстановить озера и ручьи своих сообществ, многие из которых снова стали популярными для рыбалки и купания.
Изображение покрытых кудзу деревьев в Атланте, Джорджия, США
Некоторые неместные виды (растения, животные, микробы и грибы, не происходящие из данной области) угрожают нашим лесам, пахотным землям, озера и другие экосистемы. Интродуцированные виды, такие как лиана кудзу, показанная здесь, делают это, конкурируя с растениями и животными, которые были там изначально, часто нанося ущерб окружающей среде. Например, непарный шелкопряд, уроженец Европы и Азии, наносит ущерб большим участкам лесных массивов, срывая листву или поедая листья с деревьев. Сначала высокотоксичные химические вещества, которые также отравляли других животных, были единственными доступными методами борьбы с этим завезенным вредителем. Нацелившись на уязвимые стадии жизненного цикла бабочек, экологи разработали менее токсичные подходы к контролю их численности.
Участок очистки водно-болотных угодий в Ft.
МакГенри, Балтимор.
Экологи обнаружили, что болота и водно-болотные угодья отфильтровывают токсины и другие примеси из воды. Сообщества могут воспользоваться преимуществами этой экологической услуги. Если оставить некоторые из этих фильтрующих экосистем нетронутыми, это может снизить нагрузку на водоочистные сооружения, которые были построены для выполнения тех же функций. Используя естественные системы фильтрации, у нас есть возможность строить меньше новых очистных сооружений.
Экологи обнаружили, что многие растения и животные производят химические вещества, которые защищают их от хищников и болезней. Некоторые из этих химических веществ были синтезированы учеными или извлечены из организма и использованы для лечения болезней человека. Например, тихоокеанский тис производит вещество, которое используется при лечении рака. Другим примером является вещество, содержащееся в мечехвостах, гемолимфе, которое используется при лечении лейкемии.
Взрослый клещ оленя (Ixodes scapularis) сидит на листе. Фотография USDA Скотта Бауэра.
Болезнь Лайма — это потенциально серьезная бактериальная инфекция, которая передается человеку некоторыми клещами. Экологические исследования показали, что у людей больше шансов заболеть болезнью Лайма, когда желудей много. Почему? Потому что мыши и олени, переносчики болезней и клещей, питаются желудями. Больше желудей обычно означает больше мышей и оленей, что обеспечивает благоприятную среду для процветания больших популяций клещей. Зная связь между желудями, оленями, мышами и клещами, экологи могут прогнозировать вероятность заражения и сообщать людям, когда им нужно быть более осторожными на открытом воздухе.
Некоторые из самых ценных видов нашей страны, такие как белоголовый орлан и сапсан, а также бесчисленное множество других менее известных видов, таких как ушастая летучая мышь Вирджинии и американский Жуки-могильники либо были возвращены с грани исчезновения, либо их популяция стабилизировалась.
Эти успехи являются результатом успешных усилий по разведению в неволе, методов реинтродукции и лучшего понимания видов, отчасти благодаря экологическим исследованиям.
Аспирант Кристина Бельски записала данные во время предписанного пожара высокой интенсивности на заросших можжевельником пастбищах на частной территории. Кредит, Дирак Твидвелл
.Экологические концепции применяются к управлению лесным хозяйством и постепенно интегрируются в традиционную науку о лесах. Например, экологические исследования показали, что пожары играют ключевую роль в поддержании здоровых лесных экосистем в определенных типах лесов. Это знание побудило к дополнительным исследованиям, чтобы найти способы использования контролируемых пожаров для предотвращения непредсказуемых и дорогостоящих лесных пожаров.
Поля глифосата
Биологическая борьба — это метод, в котором используются естественные враги и хищники вредителей для борьбы с ущербом, причиняемым сельскохозяйственным культурам.
Частично он основан на знании экологии вредителей, которое используется для понимания того, когда и где они наиболее уязвимы для своих врагов. Биологический контроль уменьшает повреждение урожая насекомыми, экономит деньги и уменьшает проблемы, связанные с пестицидами.
Тралы рыболовного судна. Фото предоставлено: Иоахим Мюллерхен
Экологические исследования показали, что эстуарии являются рассадниками популяций рыб, обитающих в прибрежных водах, что является важной причиной для защиты этих территорий. Экологические исследования также выявили препятствия, такие как плотины, с которыми рыба сталкивается при возвращении в места своего размножения. Эта информация использовалась, чтобы помочь спроектировать структуры для рыб, чтобы они могли обходить эти препятствия, чтобы добраться до мест своего размножения.
Широколиственные деревья и тамарак горят золотом осеннего цвета на фоне вечнозеленых хвойных деревьев в северо-восточном углу национального парка и заповедника Денали.
На заднем плане вырисовываются невысокие (относительно ядра хребта Аляски, в который входит Денали, самая высокая гора в Северной Америке) холмы Текланика. На переднем плане река Текланика впадает на северо-восток в сток реки Танана, крупного притока могучей реки Юкон. Кредит, Тим Рейнс, Национальный парк и заповедник Денали, 2011 г.
Экосистема – это любая географическая область, включающая все организмы и неживые части их физической среды. Экосистема может быть естественной дикой местностью, пригородным озером или лесом или интенсивно используемой территорией, такой как город. Чем естественнее экосистема, тем больше экосистемных услуг она предоставляет. К ним относятся очистка воды (водно-болотные угодья и болота) и воздуха (леса), опыление сельскохозяйственных культур и других важных растений (насекомые, птицы, летучие мыши), а также поглощение и обезвреживание загрязняющих веществ (почвы и растений).
Сокращенно от биологического разнообразия, биоразнообразие представляет собой диапазон вариаций, обнаруживаемых среди микроорганизмов, растений, грибов и животных.
Некоторые из этих вариаций обнаруживаются внутри видов, например, различия в форме и окраске цветков одного вида растений. Биоразнообразие также включает богатство видов живых организмов на Земле.
Вид сверху на разлив нефти BP в 2010 г. с океанской буровой установки Deepwater Horizon
Окружающая среда – это окружение организма, включая физическую и химическую среду, а также другие организмы, с которыми он вступает в контакт. Этот термин чаще всего используется в человеческом контексте, часто имея в виду факторы, влияющие на качество нашей жизни.
Природная зона залива Дабоб была создана в 1984 году для защиты редких образцов нетронутых растительных сообществ солончаков и песчаных кос в пределах одной из наиболее функционирующих систем прибрежных кос и приливных водно-болотных угодий штата Вашингтон. Кредит, Департамент природных ресурсов Вашингтона.
Природные ресурсы – это живые и неживые материалы в окружающей среде, используемые человеком.
Они бывают двух типов: возобновляемые (дикая природа, рыба, древесина, вода) и невозобновляемые (ископаемое топливо и полезные ископаемые).
Группа тюленей лежала на скале.
Группа особей, принадлежащих к одному виду (бактерий, грибов, растений или животных), проживающих на определенной территории.
Популяции организмов разных видов, которые взаимодействуют друг с другом.
Если вы хотите больше узнать об экологии или хотели бы узнать, что вы можете сделать, чтобы принять участие, в вашем распоряжении ряд ресурсов. Публичные и университетские библиотеки предлагают статьи, журналы и книги по ряду экологических исследований.
Многие экологические организации разработали образовательные материалы, посвященные видам и экосистемам, и предлагают советы по участию в общественной деятельности, связанной с окружающей средой.