На картине Виктора Михайловича Васнецова изображена девушка в зимней одежде. Она стоит в дремучем лесу на поляне. Лесная поляна покрыта толстым слоем снега, об этом свидетельствуют глубокие следы оставленные девушкой. Вокруг раскинулись красивые, зеленые елки и немного голых стволов, наверное, в теплое время года эти голые стволы превращаются в пышные березки.
Судя по названию картины, это не просто гуляющая или заблудившаяся в лесу девушка, а настоящая снегурочка.
Она одета в богатый наряд из меховой шубы и шапки, украшенными красивыми узорами. Снегурочка путешествовала по зимнему лесу и вдруг, что-то заметила и замерла на месте. Что она увидела? Не художника Васнецова? Этого мы не узнаем. Как бы там не было, но картина имеет волшебную, новогоднюю атмосферу, неся в наш мир осколки сказок.
Виктор Михайлович Васнецов, вдохновленный персонажем русских народных сказок Снегурочкой, написал картину с одноименным названием.
В центре картины стоит снегурочка. Она одета в роскошную, светлую парчовую шубу, расшитую интересным орнаментом, милую шапочку с меховой окантовкой и теплые варежки. Такой наряд могут носить только богатые. Она гуляет по зимнему вечернему лесу. Но в лесу не темно, лунный свет освещает Снегурочку. Она смотрит вдаль, пытаясь что-то увидеть. Она очень красива. Она юна и свежа. А на фоне чистого белого снега Снегурочка выглядит еще ярче. Тем самым автор подчеркивает ее красоту. Она светится нежностью, женственностью и невинностью. Но ее разведенные в стороны руки и осторожная походка говорят о ее волнении, возможно, она первый раз нашла эту полянку. Возникает вопрос, как же такая хрупкая девушка оказалась посреди этого загадочного леса. Ее глаза наполнены страхом. Картина создает впечатление тревоги, надвигающейся беды с героиней.
Стоит уделить внимание цветовой гамме. Васнецов выбирает холодные тона, свойственные зиме. Белоснежные сугробы на переднем плане и темный пугающий лес, ночное небо, украшенное несколькими звездочками, вдалеке видны огоньки деревни на заднем плане. Деревня и люди пугают, но интересуют Снегурочку, наверно поэтому она так осмотрительно выходит из чащи. Она умело обходит капканы, не подозревая, какое горе с ней случиться.
Образ Снегурочки символизирует не только настоящую красоту русской женщины, но и красоту русской души. Васнецов создает впечатление беззащитной, но храброй и бесстрашной девушки, которую влечет неизвестность. Снегурочка демонстрирует русскую силу духа.
В данный момент известная картина Васнецова «Снегурочка» выставлена в Третьяковской галерее.
Картина Васнецова «Снегурочка», возможно не так известна, как другие его полотна: «Витязь на распутье», «Богатыри», «Баян», но она поистине является жемчужиной Третьяковской галереи.
Виктор Михайлович Васнецов был истинно русским живописцем. Он вырос в многодетной семье сельского священника в Вятской губернии. Его отец Михаил Васильевич был очень образованным, начитанным человеком, сумевшим привить своим детям любовь к искусству, науке и русскому фольклору. С младых ногтей будущий живописец впитывал очарование русской природы, величие былин, таинственность сказок и преданий.
«Снегурочка» создавалась как эскиз к оформлению декораций и костюмов персонажей одноименной оперы Римского-Корсакова, но красота и трогательность Снегурочки поразили тех, кто ее видел и полотно стало художественным шедевром.
Даже при по поверхностном взгляде на картину невольно проникаешься сочувствием к героине. Робко ступающая по ночному заснеженному лесу девушка сразу же располагает к себе и вызывает желание помочь ей, уберечь от горестей и бед, грозящих в неизвестном ей мире. Она уже вышла из родного скованного стужей леса и делает первые шаги по хрустящему снегу в новую жизнь.
Вдалеке тускло и пугающе светятся желтоватые огоньки деревенских изб. Сама же Снегурочка и все, что окружает ее выполнено художником в излучающих чистоту бело-голубых тонах. Только деревья за ее спиной и ночной мрак в поле контрастируют с передним планом, но и их пронизывает нежное сияние, исходящее от ледяной девочки.
Все в этом полотне слито воедино кистью художника: свет и тьма, надежда и тревога, красота и ужас. Картина завораживает и пробуждает в душе самые светлые и теплые чувства.
Сказочная, красивая картина. Я увидел девушку в лесу зимой.
Я так и подумал, что это Снегурочка. Она такая красивая, растерянная, бледная и красиво одетая. Но, скорей, это в шутку я так назвал эту девушку. А на этой картине художник нарисовал, действительно, Снегурочку.
Снегурочка достаточно тепло одета: красивая верхняя одежда (что-то вроде пальто с узорами), шапка, варежки… Всё белое с золотистыми узорами. Наверняка, она в валенках.
Девушка эта идёт по снегу. Она смотрит куда-то в сторону. За её спиной я вижу огни окон. Там окраина деревни.
Вокруг снег, темнота. Это ночь – на небе звезды есть. Получается, что в небе и яркая луна, но мы её не видим. Просто на снегу такие тени, что понятно – луна ярко светит. Наверное, сейчас Снегурочка смотрит как раз на неё. Иней сияет. Если б это было Солнце, то, понятно, всё бы сверкало, небо было б голубым, мы б четко увидели деревню, но тут чудо происходит ночью. Возможно, это всё происходи под Новый год. Самое время для чудес! Кажется, что вся Снегурочка светится.
Кстати, на переднем плане красивые маленькие ёлки.
Тут есть ещё следы каких-то мышек или зайцев. По идее вся эта живность, как в мультфильмах, должна помогать Снегурочке.
За Снегурочкой (чуть в стороне) лес. Наверное, она вышла из волшебной чащи, а теперь ищет людей. Это как в сказке. Снегурочке было слишком скучно жить в лесу, она всегда хотела к людям, хотя тепло для неё опасно – она может растаять. Вот и на картине кожа у девушке бледная, будто снежная. За неё тянутся следы, то есть она уже совсем как человек (из плоти и крови), она не парит над снегом. Будто русалочка, она готова отказаться от своего волшебства, от своего дара, чтобы найти свою любовь среди людей.
Есть и фильм, и сказка про Снегурочку. Там ещё был Лель – весенний, бабушка с дедушкой, царь… В финале Снегурочка растаяла. Но она ведь продолжает приходить на Новый год со своим дедом Морозом. Значит, её оживили, но семьи у неё нет. То есть она попробовала найти любовь среди людей, но поняла, что они слишком горячие – подвержены чувствам, смене настроения.
Думаю, она вышла за месяц Декабрь, у них родился сын Январь, как в другой сказке. В общем, Снегурочка не отчаялась. И не осталась вечной ледяной девочкой. Все знают, что у неё доброе сердце!
Картина эта хороша в любое время года. Она напоминает о празднике, о сказке. Мне она очень нравится. Я даже собираюсь поставить её на заставку телефона поближе к новогодним праздникам.
3 класс
Другие интересные картиныСочинение-описание по картине В.М.Васнецова “Снегурочка”
Анастасия Г., 3 класс
Картину “Снегурочка” Васнецов написал в 1899 году. Он создал её для декораций к пьесе.
Художник выполнил полотно в холодных тонах. Жемчужный цвет звезд, сияющий голубыми переливами снег и яркие ночные тени создают атмосферу волшебства.
Морозная зимняя ночь. В небе мерцают алмазные звезды. Лунный свет посеребрил опушку темного леса. На заснеженной поляне стоит прекрасная девушка. Это Снегурочка – дочь Мороза и Весны. На ней красивый, расшитый жемчугом, украшенный вышивкой наряд: парчовая шубка, шапочка с меховой опушкой и теплые варежки. Снегурочка идет в мир людей. Она напугана и растеряна. Тонкая березка и пушистые маленькие елочки провожают ее. Вдали горят огоньки – светлячки деревни, они манят и зовут Снегурочку. Что ждет ее там?..
Екатерина Б., 3 класс
Я рассматриваю репродукцию картины Виктора Михайловича Васнецова “Снегурочка”. На картине изображена зима, ночь. В темном лесу на освещенной лунным светом поляне стоит Снегурочка. На ней красивый наряд жемчужно-серебристого цвета: парчовая шубка с прелестными узорами. На голове шапочка с меховой опушкой.
На руках теплые варежки. За Снегурочкой стоит тонкая березка.
На переднем плане картины маленькие пушистые елочки. Вдалеке видны огоньки-светлячки.
Меня восхищает мастерство Васнецова. Художник нарисовал действительно сказочную картину. И очень точно передал зимнее волшебство ночного леса.
Димир Н., 3 класс
На картине В.М.Васнецова мы видим Снегурочку, которая идет по темному лесу.
Зимняя ночь. Снегурочка вышла на лесную поляну. Посреди поляны стоит тонкая березка. Вдали мерцают огоньки деревни. Лунный свет освещает ее одинокую фигуру в красивом наряде. На Снегурочке длинная парчовая шубка, шапочка с меховой опушкой, на руках теплые варежки. Она боязливо оглядывается, словно чего-то ждет.
Картина мне понравилась своим зимним очарованием. Но все же немного жаль Снегурочку, ведь ей страшно и одиноко одной в темном лесу.
Василиса Ц., 3 класс
На картине великого русского художника В.М.Васнецова “Снегурочка” я вижу холодный темный лес, в котором заблудилась Снегурочка.
Мне понравилась картина Васнецова, потому что очень точно передал художник настроение зимнего сказочного леса.
Снегурочка
На картине Виктора Михайловича Васнецова изображена девушка в зимней одежде. Она стоит в дремучем лесу на поляне. Лесная поляна покрыта толстым слоем снега, об этом свидетельствуют глубокие следы оставленные девушкой. Вокруг раскинулись красивые, зеленые елки и немного голых стволов, наверное, в теплое время года эти голые стволы превращаются в пышные березки.
Судя по названию картины, это не просто гуляющая или заблудившаяся в лесу девушка, а настоящая снегурочка.
Она одета в богатый наряд из меховой шубы и шапки, украшенными красивыми узорами. Снегурочка путешествовала по зимнему лесу и вдруг, что-то заметила и замерла на месте. Что она увидела? Не художника Васнецова? Этого мы не узнаем. Как бы там не было, но картина имеет волшебную, новогоднюю атмосферу, неся в наш мир осколки сказок.
Виктор Михайлович Васнецов, вдохновленный персонажем русских народных сказок Снегурочкой, написал картину с одноименным названием.
В центре картины стоит снегурочка. Она одета в роскошную, светлую парчовую шубу, расшитую интересным орнаментом, милую шапочку с меховой окантовкой и теплые варежки. Такой наряд могут носить только богатые. Она гуляет по зимнему вечернему лесу. Но в лесу не темно, лунный свет освещает Снегурочку. Она смотрит вдаль, пытаясь что-то увидеть. Она очень красива. Она юна и свежа. А на фоне чистого белого снега Снегурочка выглядит еще ярче. Тем самым автор подчеркивает ее красоту.
Она светится нежностью, женственностью и невинностью. Но ее разведенные в стороны руки и осторожная походка говорят о ее волнении, возможно, она первый раз нашла эту полянку. Возникает вопрос, как же такая хрупкая девушка оказалась посреди этого загадочного леса. Ее глаза наполнены страхом. Картина создает впечатление тревоги, надвигающейся беды с героиней.
Стоит уделить внимание цветовой гамме. Васнецов выбирает холодные тона, свойственные зиме. Белоснежные сугробы на переднем плане и темный пугающий лес, ночное небо, украшенное несколькими звездочками, вдалеке видны огоньки деревни на заднем плане. Деревня и люди пугают, но интересуют Снегурочку, наверно поэтому она так осмотрительно выходит из чащи. Она умело обходит капканы, не подозревая, какое горе с ней случиться.
Образ Снегурочки символизирует не только настоящую красоту русской женщины, но и красоту русской души. Васнецов создает впечатление беззащитной, но храброй и бесстрашной девушки, которую влечет неизвестность.
Снегурочка демонстрирует русскую силу духа.
В данный момент известная картина Васнецова «Снегурочка» выставлена в Третьяковской галерее.
Снегурочка – это прекрасная, но холодная девушка приходится дочерью Морозу и Весне. Она невинна и чиста, а сердце ее не знало любви. Однако Снегурочка стремится познать это чувство, несмотря на то, что это грозит ей погибелью.
Картина выполнена в холодных тонах. Половина холста отдана чистому белому снегу. Девушка идет по ночному зимнему лесу, освещенному луной. Она оказалась на поляне и оглядывается вокруг. Возможно, пытаясь определить дорогу. Снегурочка очень красива, у нее милое лицо и женственные черты. Она одета в дорогую шубку из светлой парчи и такую же шапочку. Этот наряд придает ей еще больше нежности.
Несмотря на то, что на улице ночь, картина как бы светится снизу, еще сильнее подчеркивая красоту и непорочность юной девушки. На втором плане видно таинственный темный лес. Куда же она идет, что ее так влечет?
Так же мы видим бездонное звездное небо.
Оно ясное и не закрыто тучами, зимними ночами такое бывает нечасто. А в глубине картины едва заметны светящиеся окна домов. Жизнь там идет своим чередом, и о трагедии, бушующей в душе у Снегурочки, никому не известно.
Васнецов воплотил в образе этой юной девушки свой взгляд на женскую красоту. Она неразрывно связана с чистотой образа и глубиной русской души. Работа получилась очень проникновенной и чувственной.
Для меня тоже образ Снегурочки всегда был связан с чистотой, даже когда я еще не читал этой сказки. Когда смотришь на полотно, кажется, что она вот-вот сделает шаг в неизвестность, навстречу чему-то новому, что так ее манит. Она покидает свой лес, чтобы уйти к людям. Снегурочка еще не знает, что это закончится для нее печально, но она рвется узнать радость настоящей жизни.
Картина Васнецова «Снегурочка», возможно не так известна, как другие его полотна: «Витязь на распутье», «Богатыри», «Баян», но она поистине является жемчужиной Третьяковской галереи.
Виктор Михайлович Васнецов был истинно русским живописцем. Он вырос в многодетной семье сельского священника в Вятской губернии. Его отец Михаил Васильевич был очень образованным, начитанным человеком, сумевшим привить своим детям любовь к искусству, науке и русскому фольклору. С младых ногтей будущий живописец впитывал очарование русской природы, величие былин, таинственность сказок и преданий.
«Снегурочка» создавалась как эскиз к оформлению декораций и костюмов персонажей одноименной оперы Римского-Корсакова, но красота и трогательность Снегурочки поразили тех, кто ее видел и полотно стало художественным шедевром.
Даже при по поверхностном взгляде на картину невольно проникаешься сочувствием к героине. Робко ступающая по ночному заснеженному лесу девушка сразу же располагает к себе и вызывает желание помочь ей, уберечь от горестей и бед, грозящих в неизвестном ей мире. Она уже вышла из родного скованного стужей леса и делает первые шаги по хрустящему снегу в новую жизнь.
Преодолевая тревогу и страх, Снегурочка навсегда прощается со своим прошлым. Еще не знает она как трагична будет ее судьба, что она, ледяная девочка, посмеет преступить грань отделяющую ее от людей и полюбить. Не знает, что этот человеческий поступок погубит ее. Но все это будет потом, а сейчас, борющаяся с робостью и сомнениями, Снегурочка выходит на опушку леса.
Вдалеке тускло и пугающе светятся желтоватые огоньки деревенских изб. Сама же Снегурочка и все, что окружает ее выполнено художником в излучающих чистоту бело-голубых тонах. Только деревья за ее спиной и ночной мрак в поле контрастируют с передним планом, но и их пронизывает нежное сияние, исходящее от ледяной девочки.
Все в этом полотне слито воедино кистью художника: свет и тьма, надежда и тревога, красота и ужас. Картина завораживает и пробуждает в душе самые светлые и теплые чувства.
Уроженец уральского села, Виктор Михайлович Васнецов связал свою жизнь с изобразительным искусством.
Наиболее ярко его талант раскрылся в картинах, отражавших русскую старину и, особенно, в русском фольклоре. Произведения живописца отражают самобытную красоту и мощь русского народа.
Оформляя пьесу Н. Островского «Снегурочка», затем создавая декорации и костюмы к одноименной опере Римского-Корсакова, Васнецов был вдохновлен образом хрупкой нежности и красоты героини былины Снегурочки.
На переднем плане, на фоне лесной поляны, посреди молоденьких елочек и березок видна героиня картины Снегурочка. Дочь образов народного фольклора Мороза и Весны, родившаяся в глубине дремучего леса, одета в роскошную шубку, шапочку и расшитые рукавички, стоит одиноко в заснеженном лесу.
Чуть склоненная голова, разведенные руки придают персонажу впечатление образа, идущего навстречу судьбе. Огни далеких домов Берендеева посада манят дочь Весны и Мороза.
Сказочная, красивая картина. Я увидел девушку в лесу зимой. Я так и подумал, что это Снегурочка.
Она такая красивая, растерянная, бледная и красиво одетая. Но, скорей, это в шутку я так назвал эту девушку. А на этой картине художник нарисовал, действительно, Снегурочку.
Снегурочка достаточно тепло одета: красивая верхняя одежда (что-то вроде пальто с узорами), шапка, варежки… Всё белое с золотистыми узорами. Наверняка, она в валенках.
Девушка эта идёт по снегу. Она смотрит куда-то в сторону. За её спиной я вижу огни окон. Там окраина деревни.
Вокруг снег, темнота. Это ночь – на небе звезды есть. Получается, что в небе и яркая луна, но мы её не видим. Просто на снегу такие тени, что понятно – луна ярко светит. Наверное, сейчас Снегурочка смотрит как раз на неё. Иней сияет. Если б это было Солнце, то, понятно, всё бы сверкало, небо было б голубым, мы б четко увидели деревню, но тут чудо происходит ночью. Возможно, это всё происходи под Новый год. Самое время для чудес! Кажется, что вся Снегурочка светится.
Кстати, на переднем плане красивые маленькие ёлки. Тут есть ещё следы каких-то мышек или зайцев.
По идее вся эта живность, как в мультфильмах, должна помогать Снегурочке.
За Снегурочкой (чуть в стороне) лес. Наверное, она вышла из волшебной чащи, а теперь ищет людей. Это как в сказке. Снегурочке было слишком скучно жить в лесу, она всегда хотела к людям, хотя тепло для неё опасно – она может растаять. Вот и на картине кожа у девушке бледная, будто снежная. За неё тянутся следы, то есть она уже совсем как человек (из плоти и крови), она не парит над снегом. Будто русалочка, она готова отказаться от своего волшебства, от своего дара, чтобы найти свою любовь среди людей.
Есть и фильм, и сказка про Снегурочку. Там ещё был Лель – весенний, бабушка с дедушкой, царь… В финале Снегурочка растаяла. Но она ведь продолжает приходить на Новый год со своим дедом Морозом. Значит, её оживили, но семьи у неё нет. То есть она попробовала найти любовь среди людей, но поняла, что они слишком горячие – подвержены чувствам, смене настроения. Думаю, она вышла за месяц Декабрь, у них родился сын Январь, как в другой сказке.
В общем, Снегурочка не отчаялась. И не осталась вечной ледяной девочкой. Все знают, что у неё доброе сердце!
Картина эта хороша в любое время года. Она напоминает о празднике, о сказке. Мне она очень нравится. Я даже собираюсь поставить её на заставку телефона поближе к новогодним праздникам.
3 класс
Другие интересные картины ← Битва Ивана-царевича с трехглавым Змеем↑ Васнецов В.М.Аленушка →
В 1899 году знаменитый русский художник нарисовал картину «Снегурочка». Сначала картина должна была быть декорацией по произведению писателя А. Н. Островского.
На картине изображена девушка, которая необычайно красива. Она юна и светла. На фоне белого снега она выглядит очень ярко. Снегурочка стоит на поляне в дремучем лесу. На поляне много снега, а вокруг раскинулись елки. Не переднем плане сугробы белого света и черный лес. Сзади видны огоньки деревни. Снегурочке хочется прийти к людям, но она понимает насколько привязана к природе.
На снегурочке надет наряд белого цвета. Он состоит из шубы и шапки, украшенные узорами. Кажется, что девушка находится в замешательстве, будто бы она что-то увидела и замерла в удивлении. Картина олицетворяет чистоту и белизну девичьей души.
Картина написана в холодных тонах, в основном в белом.
Художник нарисовал много картин на сказочную тему. Одной из них является знаменитая «Снегурочка».
Известный художник написал свое произведение в Санкт-ПетербургеЧасто изображая сказочных героев, художники используют знакомые рассказы, беря их за основу. Но не таков был В.М. Васнецов. Он шел своим, иногда непонятным всем сразу путем. И только через время становилось ясно, что он был не только великим художникам, но и внимательным наблюдателем, который подмечал все тонкости психологического портрета своих персонажей. Картина «Снегурочка» так не похожа на общепринятое представление этой героини. Почему Виктор Михайлович Васнецов написал именно этот портрет ее? О чем я думала, рассматривая непохожую на все шаблоны героиню?
Как я бы нарисовала Снегурочку? Скорее всего, рядом с Дедом Морозом у Новогодней елки.
Вокруг их целая толпа детишек, которые все хотят получить подарки, и рассказать стишки, спеть незатейливые песенки. Накрытый праздничный стол зовет всех к себе. Шум и веселье. За этим гомоном и не услышать тоненький голосок девушки в карнавальном костюме, но всем ясно, что она говорит. Поэтому нет одиноких на праздниках, если цель одна – повеселится!
Но, у великого художника, известного всем своей импульсивной натурой свое видение персонажа Снегурочки. Она у него одинокая, даже зайчишки бросили ее и убежали в лесок прятаться под сосенкой. Редкие молодые елочки только встречают любимую героиню детских рассказов. Мне очень печально было смотреть на растерянное лицо красавицы. Я не увидела, что она перепугана, скорее всего, ее выражение лица показалась мне сосредоточенным, как будто она изучает все вокруг.
Так может быть это день рождения Снегурки, она, возможно, только сейчас появилась на этот свет, и пытается как можно лучше его узнать? Тогда понятно, почему ей все кажется неизвестным и незнакомым.
И выйдя из лесу, она даже не знает, что ее ждет впереди и куда ей идти. Никто на ее пути не поставил камень с надписями: «В деревню пойдешь – растаешь, в лес вернешься – огромного деда встретишь, он и есть твой дедушка». Куда идти, она не знает, не ведает и того, что ее ждет, и где она свое счастье найдет или потеряет.
Мне кажется, что «Снегурочка» Васнецова самый трогательный и милый образ этой сказочной героини, который не просто одинок, а растерян. Но очень скоро она обернется, и увидит призывные огни ближайшего селения. Тогда веселая улыбка появится у нее на лице. Таким образом, я попыталась увидеть продолжение затеи художника. Показав, что хорошее в этой жизни есть, и оно нас обязательно где-то ждет впереди. Надо в это верить!
В декабре 2020 года в начальной школе нашего лицея проводилась эстетическая неделя. Были запланированы День музыки, День технологии, День изобразительного искусства, День литературы.
Учащиеся третьих классов участвовали в конкурсе сочинений по картине В.
М.Васнецова «Снегурочка». Предлагаю Вашему вниманию сочинения, представленные на конкурс, от нашего класса.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
лицей
имени Героя Советского Союза П.И. Викулова
городского округа Сызрань Самарской области
Передо мной картина В.М.Васнецова «Снегурочка». Художник написал её в 1899 году по мотивам одноименной пьесы А.Островского и русской народной сказки. На ней изображен темный лес, девочка Снегурочка, маленькие молодые ёлочки, мерцающие вдали огоньки и сказочная январская ночь.
Лес выглядит сумрачно, немного пугающе, а на темно- синем небе сияют алмазные звезды. Снег поблёскивает серебряными огоньками при лунном свете.
Девушка Снегурочка одета в красивый наряд. На ней узорчатая парчовая шубка, шапочка с белой меховой опушкой, теплые варежки и сапожки. Она стоит одна на лесной полянке. Рядом с ней такая же одинокая и беззащитная березка. Внизу картины красуются молодые ёлочки.
На заднем плане сверкают огоньки далёкой деревушки.
Поза и взгляд Снегурочки на картине выражают одновременно и испуг, и неуверенность, и в тоже время ожидание чуда, волшебной встречи.
Мне очень понравилась картина В.М.Васнецова «Снегурочка». Она вызывает ощущение удивительной чистоты, прелести и ожившей зимней сказки. Любуясь Снегурочкой, мне хотелось бы, чтоб она, как героиня из другой сказки, набрела все-таки на новогодний костер с двенадцатью месяцами, где встретила бы Деда Мороза.
Кузьмина Екатерина, 9 лет
Сочинение по картине В.М.Васнецова «Снегурочка»
Известно, что картина русского художника Виктора Михайловича Васнецова «Снегурочка» написана по мотивам одноименной пьесы Александра Островского и оперы Николая Римского-Корсакова. Когда я смотрю на Снегурочку на полотне Васнецова, мне вспоминается грустная народная сказка о милой девушке Снегурочке и её добрых родителях.
Из сказки Островского я узнала, что Снегурочка была дочерью Весны и Мороза и что она очень хотела жить среди людей. Но люди обманули доверчивое сердце Снегурочки.
На картине Васнецова изображен заснеженный лес в ночном лунном сиянии. Наверное, художник писал пейзаж, читая эти строки из сказки Островского:
Печальный вид: под снежной пеленою,
Лишенные живых, веселых красок,Лежат поля остылые…
По сказочному лесу идет Снегурочка. Вокруг – только деревья с сучьями, повисшими от тяжести снега, и сугробы. Снегурочка одета в теплую парчовую шубку, шапочку с меховой опушкой, теплые варежки и сапожки. Она испуганно оглядывается по сторонам. Её глаза очень грустные. Может быть, она заблудилась?
На заднем плане картины – таинственное зеленовато-черное небо и алмазные звезды. И еще одинокая березка. Как будто наяву видны вдали тревожные огоньки – светлячки и крыши домов, покрытые снегом. Значит, рядом деревня.
Я очень хочу, чтобы красивая и добрая Снегурочка, которая смотрит на нас с картины Васнецова, нашла дорогу к людям, чтобы она не чувствовала страх и одиночество. И чтобы конец сказки и не был таким печальным.
Кисурина Ирина, 9 лет
Сочинение-описание по картине В.М.Васнецова «Снегурочка»
Анастасия Г., 3 класс
Картину «Снегурочка» Васнецов написал в 1899 году. Он создал её для декораций к пьесе. Художник выполнил полотно в холодных тонах. Жемчужный цвет звезд, сияющий голубыми переливами снег и яркие ночные тени создают атмосферу волшебства.
Морозная зимняя ночь. В небе мерцают алмазные звезды. Лунный свет посеребрил опушку темного леса. На заснеженной поляне стоит прекрасная девушка. Это Снегурочка — дочь Мороза и Весны. На ней красивый, расшитый жемчугом, украшенный вышивкой наряд: парчовая шубка, шапочка с меховой опушкой и теплые варежки. Снегурочка идет в мир людей. Она напугана и растеряна. Тонкая березка и пушистые маленькие елочки провожают ее. Вдали горят огоньки — светлячки деревни, они манят и зовут Снегурочку. Что ждет ее там?..
Екатерина Б., 3 класс
Я рассматриваю репродукцию картины Виктора Михайловича Васнецова «Снегурочка». На картине изображена зима, ночь. В темном лесу на освещенной лунным светом поляне стоит Снегурочка. На ней красивый наряд жемчужно-серебристого цвета: парчовая шубка с прелестными узорами. На голове шапочка с меховой опушкой. На руках теплые варежки. За Снегурочкой стоит тонкая березка.
На переднем плане картины маленькие пушистые елочки. Вдалеке видны огоньки-светлячки.
Меня восхищает мастерство Васнецова. Художник нарисовал действительно сказочную картину. И очень точно передал зимнее волшебство ночного леса.
Димир Н., 3 класс
На картине В.М.Васнецова мы видим Снегурочку, которая идет по темному лесу.
Зимняя ночь. Снегурочка вышла на лесную поляну. Посреди поляны стоит тонкая березка. Вдали мерцают огоньки деревни. Лунный свет освещает ее одинокую фигуру в красивом наряде. На Снегурочке длинная парчовая шубка, шапочка с меховой опушкой, на руках теплые варежки. Она боязливо оглядывается, словно чего-то ждет.
Картина мне понравилась своим зимним очарованием. Но все же немного жаль Снегурочку, ведь ей страшно и одиноко одной в темном лесу.
Василиса Ц., 3 класс
На картине великого русского художника В.М.Васнецова «Снегурочка» я вижу холодный темный лес, в котором заблудилась Снегурочка. На снежном покрове видны следы зверей, а во тьме ночного леса сверкают глаза волков. На белоснежной полянке Снегурочку окружают пушистые елочки. Снегурочка одета в парчовую шубку жемчужно-серебристого цвета. Шапочка с меховой опушкой украшает голову девушки, теплые расписные варежки согревают ее руки.
Мне понравилась картина Васнецова, потому что очень точно передал художник настроение зимнего сказочного леса.
Этот образ удалось раскрыть Васнецову. Декорации говорили одно, а вот на картину художника вдохновили множество деталей. Он несколько раз перечитывал пьесу, собирал и бережно хранил в памяти бытовавшие в России его времени патриархальные нравы, самые яркие образы народных сказок и, конечно, окружающую природу.
В наши дни Снегурочка стала одним из олицетворений русской красоты. Она – непременная спутница Деда Мороза на новогодних праздниках, ее день рождения жители Костромы решили отмечать в апреле, а если вы относитесь к любителям творчества «Сектора Газа», то найдете песню (весьма фривольного содержания), посвященную этой героине сказок.
Каждый из нас знает историю о Снегурочке с самого детства. Мы не представляем новогодних утренников без внучки Деда Мороза, которая чаще всего бывает или озорной девчушкой, или молодой девушкой. Правда, будучи детьми, мы не заостряли свое внимание на том, что Снегурочка – не что иное, как пережиток языческих верований, тождественных ангелам в христианстве или демонам в Древней Греции.
Истории о внучке Деда Мороза появились со времен сказок Афанасьева, опубликованных в 1869 году. Собирался его том по всей России, где Снежевиночку (одно из имен Снегурочки) любили и баловали. Как известно, сделали эту девушку из снега, а она возьми да оживи. Дочка принесла своим приемным родителем радость, а потом, с наступлением весны, растаяла.
Несколько другой увидел фольклорную Снегурочку художник В. Васнецов. Его, правда, всегда привлекала тематика русских сказок, но вот картину с девушкой из снега в роли главного персонажа мастер кисти даже не планировал. Он и подумать не мог, что из всех декораций и эскизов костюмов Савва Мамонтов, решивший поставить пьесу А. Островского «Снегурочка», выберет именно его работы!
Итак, Васнецов, оформил пьесу «Снегурочка», спектакль открыл новое направление в отечественном искусстве декораций и настолько полюбился публике поначалу Абрамцево, а потом и других городов, что родилось новое произведение. Это была опера Н. Римского-Корсакова «Снегурочка» декорации и костюмы к которой традиционно выполнил Васнецов.
Только он смог соединить в небольшом полотне (всего-то 116 на 80 см) потрясающие детали зодческого искусства Древней Руси, народную вышивку, резьбу по дереву и образ сказки. Выбирая домотканый холст для костюмов персонажей спектакля, художник внес нотки этого в одежду самой Снегурочки. Ее шубка и шапочка создают не только неповторимый декор, а и являются одной из основных характеристик девушки.
Именно после написанной в 1899 году картины публика убедилась в том, что сказка и Васнецов – это два неразрывных понятия. Ведь только этот человек смог найти образ ледяной красавицы, которую воспримет и полюбит рядовой русский человек. Снегурочку авторства кисти Васнецова справедливо считают идеалом русской женщины, образцом русской красоты и потрясающим единством небесного и земного. Причем, считают так не только критики-искусствоведы, а и сами русские красавицы.
Если вы внимательно присмотритесь к этому полотну, написанному в бледных голубых и белых тонах, то непременно осознаете, что художник не просто презентует образ красавицы из волшебных сказок. Он рассказывает нам историю, наполненную драматизмом.
Центральный объект на картине – это Снегурочка, которая идет по зимнему лесу. Присмотритесь к выражению лица девушки – оно не просто красиво. Ее глаза, руки, разведенные в вопросительном жесте, слегка неуверенная поступь –это единый слиток настоящих человеческих переживаний. В глазах можно прочесть абсолютно все: необъяснимый страх, неуверенность в своих силах, порывы двигаться вперед и невероятная, не фантастическая, а человеческая печаль. Многие, кто хоть раз видел картину, говорят, что Васнецов забыл написать Снегурочке слезы. Тем не менее, она не может заплакать – слезы растопят ее снежное сердце.
Сказочной девушке под стать и сама таинственная, сумрачная атмосфера картины. То ли это Островский вдохновил, то ли Римский-Корсаков навеял, то ли русские сказки… Этого мы не узнаем никогда. Единственное, что знаем наверняка, так это то, то на небольшом по размеру холсте увидим неповторимую ночь в заснеженном лесу. Залитая лунным светом проселочная дорога, звездное небо над головой Снегурочки, готовой сделать первый шаг к людям, создают ореол таинственности и загадочности.
Сейчас она уже не сказочная героиня, а самая обычная испуганная девушка, которая стала мертвенно-бледной от переживаний. Огни деревни вдалеке одновременно манят Снегурочку и одновременно закладывают в ее душу сомнения – а стоит ли уходить из своего дома.
В снегу виднеется ловушка, а сияние от деревьев создает эффект распахнутых глаз и ртов, словно предупреждая девушку об опасности. За спиной у Снегурочки мы можем увидеть силуэт человека, но не поймем кого: то ли матери, то ли Деда Мороза. Это неясное очертание словно несет в себе вопрос выбора: отстаиваться ли в безопасности, в привычном лесу или сделать несколько шагов по направлению к ярким, но таким недобрым огням деревеньки.
Картина окутана не только тревогой настоящей, а и предчувствием беды в будущем. Согласно пьесе А. Островского, Снегурочка обойдет капкан, но попадет в более страшную западню. Солнце, древний славянский бог, убьет эту хрупкую красоту за то, что она осмелилась познать любовь, не имея человеческой души.
Тем не менее, она – дочь леса, девственной природы. Даже полушубок, шапка и рукавички этой девушки поразительно сочетаются с ослепительным белым снегом, сине-зеленой ночью и молодыми елочками на переднем плане. Стоит заметить, что сама фигура Снегурочки, окружена особым, стивено-кинговским мистическим сиянием. Оно и неспроста: такой переливающийся оттенок не притягивает к себе, а наоборот, отталкивает. Странно, но эта враждебность где-то в глубине души манит к себе каждого человека. Она заставляет воспринимать Снегурочку не как персонажа пьесы, сказки, картины или оперы, а как вполне реальную девушку, которая будет идти к своей цели вопреки всему.
В. М. Васнецов, великий русский художник, нарисовал свою знаменитую «Снегурочку» в 1899 году. Первоначально данная картина должна была стать декорацией, которую автор посвятил одноименному произведению великого русского писателя А. Н. Островского.
На картине зритель может увидеть необычайной красоты девушку, которая будто совсем недавно вышла из лесной чащи на опушку и теперь стоит одиноко и всматривается вглубь леса.
Почву для создания данного шедевра В. М. Васнецов взял в русском устном народном творчестве. В сказке, посвященной этой таинственной красавице, рассказывается, что Снегурочка приходится дочерью Морозу и Весне.
Художник изобразил девушку в нарядах белого цвета — таким образом он попытался подчеркнуть тот факт, что Снегурочка — девушка мудрая, добрая, невинная, она наивна, так как живет вдали от человеческого общества.
В. М. Васнецов на заднем плане своей картины нарисовал деревню, окраину которой освещают огни. Снегурочка словно находится в смятении, очевидно, что она желает познакомиться с людьми, но в то же время она ощущает свою принадлежность к природе.
Для написания своей картины художник выбрал холодные тона, преимущественно — белый цвет. Это указывает не только на то время года, которое изображено на картине, но и на чистоту и белизну кроткой девичьей души.
В. М. Васнецов написал большое количество картин на сказочную сюжетную тематику, одной из таких знаменитых его работ и является «Снегурочка».
Холодная зимняя ночь. Тишина. Поляна. Лунный свет освещает одинокую фигуру Снегурочки. В ее облике — нежность, чистота, недосягаемость. Невыразимо прекрасны ее глаза. Она
о чем-то задумалась. Может, о мимолетности, непродолжительности жизни? Или о неосуществимости надежд, о неповторимости каждого мгновения, о неизбежности расставания с той несказанной красотой, которая рядом?
Темное небо и звездочки на нем дополняют сказочную таинственность этой ночи. Вместе со Снегурочкой мы вглядываемся в зимнюю ночь, ощущаем лесную тишь и ждем, когда начнут твориться чудеса.
Волшебная красота, непосредственность чувств, богатство содержания — все это делает картину очень притягательной для зрителя.
Пришла зима. Ударили морозы. Сидя у печи, греясь, так и хочется рассказать историю, которая позабавит и взрослых и детей. Возможно, именно так и родилась сказка про холодную в душе девушку, что пришла к людям неизвестно откуда, и неизвестно зачем. Она прожила с людьми немного времени, но оставила в память о себе много басен, рассказов, и даже картин. Одно из произведений искусств принадлежит кисти великого живописца В.М. Васнецова.
Как загадочно выглядит сказочная красавица на полотне художника. Известно, что работа сделана, как декорация к постановке пьесы Островского. Но сделана так мастерски, что прекрасно передает многие детали, она сама может сольно выступать, и рассказывать историю девушки, которая искала любовь, возможно, даже догадываясь, какова цена этого.
Вот сейчас на лице Снегурочки застыла растерянность. Она не знает, куда ей идти, не подскажут ей в этом и следы на снегу: только зайчик косой пробежал по опушке, и запрятался в ельнике. Но подождите еще чуть-чуть, она оглянется вокруг и увидит вдалеке огоньки, что так приветливо ей помашут и поманят. Девушке предстоит неблизкий путь, но пройдя его, она найдет то, что ищет. Сначала – тепло человеческих душ, что совсем незнакомой девушке готовы оказать гостеприимство. Чужие люди примут Снегурочку в свою семью, назовут так ласково и нежно: внучка, и будут защищать ее от любого злого слова. А потом и радость любви встретит красавица. Полюбят ее, но этого будет мало девушке, ведь она дочь Весны, и ей нужно значительно больше, ей нужно полюбить самой. И это тоже случится в жизни Снегурочки, но станет причиной ее исчезновения. Не станет Красавицы, но в память о ней будет так много сказано и сделано.
А прямо сейчас юная девушка растеряна. Она красива, как может быть красиво само совершенство. Ее лицо и ее наряд великолепны и заслуживают самых изысканных эпитетов. И все же, ей хочется больше, чем быть красивой, ей хочется быть любимой. Она ждет этого чувства всем сердцем. И она его дождется. Художник отлично помог представить зрителю, что действо начинается, и что оно обязательно развернется в полную мощь, и эта история достойна того, чтобы быть запечатленной, и мы невольно стали ее частью.
На картине Виктора Михайловича Васнецова изображена девушка в зимней одежде. Она стоит в дремучем лесу на поляне. Лесная поляна покрыта толстым слоем снега, об этом свидетельствуют глубокие следы оставленные девушкой. Вокруг раскинулись красивые, зеленые елки и немного голых стволов, наверное, в теплое время года эти голые стволы превращаются в пышные березки.
Судя по названию картины, это не просто гуляющая или заблудившаяся в лесу девушка, а настоящая снегурочка.
Она одета в богатый наряд из меховой шубы и шапки, украшенными красивыми узорами. Снегурочка путешествовала по зимнему лесу и вдруг, что-то заметила и замерла на месте. Что она увидела? Не художника Васнецова? Этого мы не узнаем. Как бы там не было, но картина имеет волшебную, новогоднюю атмосферу, неся в наш мир осколки сказок.
На этой странице искали:
Сочинение по картине В. М. Васнецова «Снегурочка»
Цель: познакомить с творчеством художника; учить детей осмысливать содержание картины; совершенствовать умения подбирать необходимые для описания и повествования слова; учить соотносить художественный текст и художественные средства картины; развивать мышление детей, кругозор, воображение, словарный запас; воспитывать любовь к чтению, сказкам, русскому фольклору.
УУД
Регулятивные : выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные: учить самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.
Коммуникативные: адекватно использовать речь для планирования и регуляции своего действия.
Личностные : самостоятельная и личная ответственность за свои поступки,
Оборудование: репродукция картины, компьютер, мультимедийный проектор, карточки – задания, вопросы, репродукция картины на доске и репродукции картины у каждого ученика на столе.
1. Орг. момент. Проверка готовности к уроку.
2. Сообщение темы и цели урока.
Слайд 1. Сегодня на уроке мы познакомимся с картиной Виктора Михайловича Васнецова «Снегурочка» и напишем сочинение по этой картине.
3. Вступительная беседа.
Слайд 2. У нас сегодня есть удивительная возможность узнать много интересного об этом замечательном художнике.
В.М.Васнецов родился в селе Лопьял Вятской губернии (современный г.Киров). Его отец, священник, страстный любитель природы, привил это чувство и своим сыновьям, будущим художникам Виктору и Аполлинарию. «Вечное, сердечное спасибо отцу за то, что он сумел развить во всех нас любовь к окружающей природе… » … говорил художник, косца стал взрослым.
Вспоминал Виктор Михайлович, что зимними вечерами в жарко натопленной горнице собиралась вся семья, и отец читал вслух, а дети рассматривали картинки в журналах. Дед и бабушка рассказывали сказки. Витя «слушал их песни и сказки, заслушивался, сидя на печи при свете и треске лучины». Иногда бабушка доставала заветный сундучок старенький ящик с красками и рисовала кистью. Маленький Витя был в восторге: никто не рисует лучше бабушки! Сам он в детстве любил рисовать корабли и морские сражения.
Когда мальчику исполнилось десять лет, отец повез его за 85 верст в Вятку учиться в духовное училище. В роду Васнецовых все были священниками. Виктора по окончании духовного училища ждала семинария, а затем сан священника. Учитель рисования в духовном училище, заметив способности мальчика, посмотрел его рисунки, похвалил, пригласил в свою иконописную мастерскую, познакомил с Вятским музеем, в котором были собраны старинные вятские игрушки, вышивка, резьба по дереву. В музее было представлено несколько акварельных рисунков и картин маслом, фотографии с картин известных мастеров. На мальчика картины произвели незабываемое впечатление. С этого времени он старается много рисовать, пробует писать маслом, мечтает серьезно учиться живописи. Уйдя с предпоследнего философского класса семинарии, юноша решает ехать в Петербург. Отец согласился отпустить сына.
С 1868 по 1875 год Васнецов учился в Петербургской академии художеств. Первыми его произведениями были рисунки и картины на бытовые темы. Однако только в Москве он полностью нашел себя как художник. Именно в Москве и в знаменитом Абрамцеве работал Васнецов над своими широко известными картинами.
Слайд 3,4,5. Среди них картины, посвящённые сказкам, былинам: «Три богатыря», «Иван Царевич на сером волке», «Алёнушка», «Ковёр-самолёт», «Царевна-лягушка», «Три царевны Тёмного царства», «Снегурочка».
Интересна история создания картины «Снегурочка».
В 1881 году московский меценат Савва Мамонтов решил поставить на домашней сцене пьесу Островского «Снегурочка», предложив Васнецову написать декорации и сделать эскизы костюмов. Виктор Михайлович был озадачен. Во-первых, он никогда не писал декораций, во-вторых, известная ему сказка «Снегурочка» ничего общего не имела с сочинением Островского. У Островского Снегурочка –– это девушка, которую отец Мороз, не доверяя легкомысленной матери Весне, воспитывает сам в дремучем лесу, куда ни пешему, ни конному нет дороги. И все-таки слышит Снегурочка нежные песни пастушка Леля, слышит смех парней и девушек из Берендеева посада, когда они устраивают игры на берегу реки… и любопытно ей. Весна упрекает Мороза: «С людьми Снегурочке жить надо. Играть в горелки с подружками, гулять с ребятами до полуночи. А там –– полюбится один. На свете всё живое должно любить!» Но именно этого Мороз боится. Полюбит дочь и сгорит в любовном огне. Нет, пусть уж живет в лесу, играет с белками и зайчатами, прядет снег, бобровою опушкой тулупчик свой и шапки обшивает… Однако Весна настаивает, и Мороз отпускает Снегурочку. Познает Снегурочка и человеческую тоску, и ревность, и пламя любви.
Слайд 6. Эскизы декораций и костюмов были исполнены В.М. Васнецовым. Постановка «Снегурочки» имела исключительный успех среди московских любителей искусства. А милый образ Снегурочки Васнецов запечатлел особо на картине, которую закончил в 1899 г.
Слайд 7.
Физкультминутка.
Слайд 8. На первом плане видна сама героиня. Прообразом для неё стала Сашенька, дочь Мамонтова. По преданию Снегурочка, родившаяся в дремучем лесу, – ребёнок Мороза и Весны. Она одета в длинное пальто белого цвета, украшенное узорами, бледные варежки и шапку. Фигура размещена не по центру картины, а несколько сбоку. Руки разведены, голова повернута немного вправо, туловище расположено по диагонали, сзади видны следы на снегу – всё это создаёт впечатление, что персонаж только что вышёл навстречу зрителю, и растерянно озирается по сторонам.
Как отмечал Н. А. Ярославцев, в её образе тесно сплетается небесное и земное. Как все иные персонажи Васнецова, Снегурочка отражает идеал красоты, «чистой заснеженной России», и природа полностью повторяет настроение героини. Неизвестный лес, раскиданные ёлочки, мрачное, но лунное небо и искрящийся под луной ярким блеском снег.
Интересно, что фигура Снегурочки как будто освещается не сверху, а снизу, от снега. Всё окружающее создает общее впечатление волшебства и загадочности. Для написания картины использовалась холодная гамма цветов – белые, серые и голубые оттенки, что очень тонко подчёркивает таинственность происходящего.
Лунная зимняя ночь, мерцают звёзды. На белоснежной поляне темного холодного леса в расписной парчовой шубе и шапке стоит растерянная девушка – дочка Весны-Красны и Деда Мороза, идущая в мир людей. Вдали виднеются домики с заснеженными крышами – это волшебная страна берендеев. Манят Снегурочку огни Берендеева посада, хочется ей к людям, но… словно чувствуя, что суждено ей погибнуть, не вернуться в свои холодные края, она прощается и со снегами, и с елочками…
4. Беседа по картине
Рассмотрите репродукцию картины В.Васнецова «Снегурочка».
Что вас поразило больше всего?
Какие чудеса и тайны январской ночи раскрыл перед нами В.Васнецов? (Кисть художника воплотила на холсте, как на театральной сцене, очарование настоящей русской зимы: дыхание ее холода и великолепие ее снегов, тишину глубокого сна природы и безмолвие лунной ночи. Метели и бураны завалили снегом поля и дороги, сделали непроходимыми леса. Но в удивительной тишине этой безветренной ночи, написанной художником, о пролетевших вьюгах напоминают только оставшиеся снежные комья на пушистых елочках. Снег укрыл землю толстым мягким ковром, и земле уютно, сладко спится под этим чудесным снежным покровом)
Опишите зимнее небо. (Редкие алмазные звезды сияют в сумраке небес)
Как художник передал образ деревушки в ночных сумерках? (В глухой темноте ночи исчезают дали, чуть угадывается деревушка, занесенная снегом. Приветливо лучатся огоньки-окошки деревенских изб)
Почему снег на картине голубого цвета? (Лунный свет сделал мягкий голубоватый цвет снега чуть сияющим, а не искрящимся, как днем. Резкие яркие тени лежат на снегу)
Какое время суток изобразил В.Васнецов? Почему? (Художник показал нам зимнюю январскую ночь. Именно ночью при зыбком, изменчивом, призрачном свете луны происходят таинственные превращения и чудеса: выходит из леса или появляется волшебным образом на лесной заснеженной опушке, как на сцене театра, эта юная русская красавица – Снегурочка)
Опишите образ Снегурочки. (Ее парчовая шубка и шапочка, отороченные мехом, написаны жемчужно-серебристыми красками и напоминают поблескивание снежного наста и мягкость только что выпавшего снега. Застенчивая, трепетная, полная ожидания и робкой надежды.)
Как одета Снегурочка на картине В.Васнецова? (В тулупчике, в сапожках, в рукавичках)
5. Анализ музыкального произведения П.И.Чайковского «Снегурочка», стихотворения И. Есаулкова.
Звучит музыкальное произведение.
Какое настроение передает музыкальное произведение П.И.Чайковского «Снегурочка»?
Сравните это настроение с настроением, которое передает художник в картине «Снегурочка».
Слайд 9. Стихотворение И. Есаулкова
6. Составление плана сочинения, работа с опорными словами
Слайд 10
7. Словарная работа.
Подберите слова и словосочетания для описания Снегурочки. (Снегурочка – юная, красивая, волшебная, очаровательная)
Подберите слова и словосочетания для описания зимней ночи. (Яркая, лунная, волшебная, лазоревый снег, жемчужные снежинки, хрустальные льдинки, пушистые хлопья снега)
8. Устное сочинение по картине.
9. Написание сочинений.
10. Редактирование текста.
11. Написание окончательного варианта.
Приложение
Сочинение
| План. | Опорные слова: |
| 1. Вступление. Что изображено на картине В. Васнецова «Снегурочка»? | Снегурочка, зимний лес. |
| 2. Основная часть. Описание картины. 1. Как художник изобразил лес, природу? | Тёмный лес, ноч ь , а лмазные звёзды, лу нн ый свет, п о ляна, сияющий г о луб о ватый цвет, яркие тени. |
| 2. Какая Снегурочка? | Девушка, кр а сивый н а ря д , ж е мч у жн о -с е р е бристый цвет, п а рч о вая шу б ка, шап очк а с м е ховой о пу ш кой, тёплые вар еж ки. |
| 3. Где стоит Снегурочка? Что изобразил художник на заднем плане? | В сумр а ке леса, пуш и стые ёл очк и, тонкая б е рё з ка, в д а ли, о г о н ь ки-св е тл ячк и д е р е вен ь ки. |
| 4. Как чувствует себя Снегурочка? | Страшно, о д и нок о . |
| 3. Заключение. Понравилась ли тебе картина? Чем? | В о лшебная, з а гад очн ая, ч у д о , тайна. |
по картине В. Васнецова «Снегурочка»
Варианты работ
Холодная зимняя ночь. Тишина. Поляна. Лунный свет освещает одинокую фигуру Снегурочки. В ее облике — нежность, чистота, недосягаемость. Невыразимо прекрасны ее глаза. Она о чем-то задумалась. Может, о мимолетности, непродолжительности жизни? Или о неосуществимости надежд, о неповторимости каждого мгновения, о неизбежности расставания с той несказанной красотой, которая рядом?
Темное небо и звездочки на нем дополняют сказочную таинственность этой ночи. Вместе со Снегурочкой мы вглядываемся в зимнюю ночь, ощущаем лесную тишь и ждем, когда начнут твориться чудеса.
«Я смотрю на картину В.М. Васнецова «Снегурочка». Он изображает на ней Снегурочку, которая идет по зимнему лесу. Зимняя ночь. Снегурочка вышла на лесную поляну. Звезды, как алмазы, сверкают на фоне угольно-черного неба. Пушистые, молодые елочки красуются друг перед другом своим снежными нарядами. Посреди полянки стоит одинокая, голая березка. Вдали мерцают огоньки деревни, словно чьи-то глаза. Луна окрасила снег в таинственный голубой цвет. Снегурочка боязливо оглядывается. Девушка одета в красивую шубу. На шубе — затейливый узор. На руках красивые, теплые варежки. Видно, что Снегурочке страшно.
Мне очень эта картина понравилась, потому что глядя на нее, восхищаешься красотой зимы, и в то же время становится жаль Снегурочку, ведь ей так страшно».
На картине Виктора Михайловича Васнецова изображена девушка в зимней одежде. Она стоит в дремучем лесу на поляне. Лесная поляна покрыта толстым слоем снега, об этом свидетельствуют глубокие следы, оставленные девушкой. Вокруг раскинулись красивые, зеленые елки и немного голых стволов, наверное, в теплое время года эти голые стволы превращаются в пышные березки.
Судя по названию картины, это не просто гуляющая или заблудившаяся в лесу девушка, а настоящая снегурочка.
Она одета в богатый наряд из меховой шубы и шапки, украшенными красивыми узорами. Снегурочка путешествовала по зимнему лесу и вдруг, что-то заметила и замерла на месте. Что она увидела? Не художника Васнецова? Этого мы не узнаем.
Как бы там не было, но картина имеет волшебную, новогоднюю атмосферу, неся в наш мир осколки сказок. Темный лес освещен луной и редкими звездами на небе. Белый снег сверкает в лунном свете. Около невысоких елочек видны следы зверушек. Что ждет её? Чудеса или разочарование?
Мне картина понравилась. Она сказочно волшебная, глядя на неё ждешь чуда.
Знаменитая картина Васнецова «Баян» была создана предположительно по мотивам «Слова о полку Игореве» и стала завершающей в цикле работ, посвященных фольклорно — исторической тематике. Художественное произведение повествует о неудачном походе русских князей против половцев в 1185 году.
Ищите синонимы на sinonim.org, чтобы сочинение не совпадало с тем, что в интернете. Нажмите 2 раза на любое слово в тексте.
Используйте данные сочинения, чтобы на их основе написать своё.
Перед нами картина зимней ночи, холодной и таинственной. На лесной полянке царит звенящая тишина. Вокруг ни души. И среди этого ледяного безмолвия особенно хрупкой и трогательной выглядит юная Снегурочка. Вся она – воплощение снежной чистоты и удивительной нежности. Это ожившая наяву сказка, не принадлежащая обычному миру людей. Прекрасные глаза Снегурочки таят множество загадок. О чем она задумалась этой лунной ночью? Никто не знает. Возможно, героиня размышляет о том, как быстротечна жизнь и неуловимо каждое ее мгновение. О том, что ничто в жизни не повторится, и даже с той мимолетной красотой, до которой сейчас рукой подать, рано или поздно придется расстаться? Может быть.
Окружающая обстановка только подчеркивает общую атмосферу волшебства и нереальности происходящего. Мы, как и Снегурочка, смотрим вдаль, прислушиваемся к тишине леса и невольно ждем чего-то чудесного и сказочного.
К картине Васнецова невозможно остаться равнодушным. Она буквально притягивает нас своей таинственностью, искренностью чувств и выразительностью.
Свое знаменитое полотно «Снегурочка» Виктор Михайлович Васнецов написал более ста лет назад, в далеком 1899 году. Художник начал создавать свой шедевр по заказу одного театра, где планировалась постановка пьесы Островского с тем же названием. Литературное произведение было написано по мотивам русского народного творчества. Поэтому нет ничего удивительного в том, что и Васнецов черпал свое вдохновение в ярких и самобытных сказках нашего народа. Сюжет истории, волею художника перенесенной на холст, знаком многим.
https://uchim.org/sochineniya/po-kartine-vasnecova-snegurochka-3-klass – uchim.org
Снегурочка – это волшебный персонаж, чистое и прекрасное дитя двух противоположностей. Ее родителями являются Весна и Мороз. Девушка очень красива, но ее красота подобна зимнему снегу: так же чиста, безупречна и холодна. Сердце Снегурочки никогда не ведало теплой и нежной любви, но героиня подсознательно стремится испытать это восхитительное и опасное для нее чувство. Пусть даже любовь и грозит ей неминуемой гибелью. Этот образ, такой хрупкий, неземной и невообразимо прекрасный, не мог не тронуть тонко чувствующую душу истинного художника. Гениальный мастер воплотил свое видение и понимание при помощи кисти и красок.
Для картины «Снегурочка» автор выбрал, холодные, спокойные, «зимние» тона. Значительная часть полотна отведена под изображение снега. Он сразу же приковывает внимание своей чистотой. Это сверкающее покрывало, подаренное земле матушкой-зимой, пока что не потревожили лесные звери и птицы. И так же чиста, свежа и нетронута душа Снегурочки, холодно и безмятежно ее сердце, не знавшее тревог и волнений.
Героиня только-только вышла из таинственной чащи на освещенную луной лесную полянку. Снегурочка вглядывается вдаль, словно хочет увидеть что-то очень важное для себя. Она по-настоящему прекрасна! Ее лицо буквально светится юной чистотой и светлой нежностью. Под стать и богатый наряд Снегурочки, сшитый из великолепной парчи. А очаровательная шапочка делает героиню очень нежной, трогательной и женственной.
Да, Снегурочка – это дитя природы, и природа гордится своим волшебным творением. Белый снег словно бы подсвечивает картину снизу. Этим художественным приемом Васнецов еще больше подчеркивает удивительную прелесть героини картины. Второй план холста занимает изображение леса, мрачного, таинственного и немного пугающего. Его таинственность олицетворяет ту глубину русской души, постичь которую стремятся многие, но мало кому это удается сделать. Где-то далеко видны светящиеся окна деревенских домов, где жизнь наполнена своим смыслом.
В образе сказочной Снегурочки автор воплотил собственное представление об истинной девичьей красоте. Красоте, которую невозможно отделить от душевной чистоты и глубины. Шедевр Васнецова притягивает своей искренностью, лиричностью и проникновенностью чувств.
Всё для учебы » Сочинения » Сочинение по картине Васнецова Снегурочка 3 класс
Снегурочка
На картине Виктора Михайловича Васнецова изображена девушка в зимней одежде. Она стоит в дремучем лесу на поляне. Лесная поляна покрыта толстым слоем снега, об этом свидетельствуют глубокие следы оставленные девушкой. Вокруг раскинулись красивые, зеленые елки и немного голых стволов, наверное, в теплое время года эти голые стволы превращаются в пышные березки.
Судя по названию картины, это не просто гуляющая или заблудившаяся в лесу девушка, а настоящая снегурочка.
Она одета в богатый наряд из меховой шубы и шапки, украшенными красивыми узорами. Снегурочка путешествовала по зимнему лесу и вдруг, что-то заметила и замерла на месте. Что она увидела? Не художника Васнецова? Этого мы не узнаем. Как бы там не было, но картина имеет волшебную, новогоднюю атмосферу, неся в наш мир осколки сказок.
Виктор Михайлович Васнецов, вдохновленный персонажем русских народных сказок Снегурочкой, написал картину с одноименным названием.
В центре картины стоит снегурочка. Она одета в роскошную, светлую парчовую шубу, расшитую интересным орнаментом, милую шапочку с меховой окантовкой и теплые варежки. Такой наряд могут носить только богатые. Она гуляет по зимнему вечернему лесу. Но в лесу не темно, лунный свет освещает Снегурочку. Она смотрит вдаль, пытаясь что-то увидеть. Она очень красива. Она юна и свежа. А на фоне чистого белого снега Снегурочка выглядит еще ярче. Тем самым автор подчеркивает ее красоту. Она светится нежностью, женственностью и невинностью. Но ее разведенные в стороны руки и осторожная походка говорят о ее волнении, возможно, она первый раз нашла эту полянку. Возникает вопрос, как же такая хрупкая девушка оказалась посреди этого загадочного леса. Ее глаза наполнены страхом. Картина создает впечатление тревоги, надвигающейся беды с героиней.
Стоит уделить внимание цветовой гамме. Васнецов выбирает холодные тона, свойственные зиме. Белоснежные сугробы на переднем плане и темный пугающий лес, ночное небо, украшенное несколькими звездочками, вдалеке видны огоньки деревни на заднем плане. Деревня и люди пугают, но интересуют Снегурочку, наверно поэтому она так осмотрительно выходит из чащи. Она умело обходит капканы, не подозревая, какое горе с ней случиться.
Образ Снегурочки символизирует не только настоящую красоту русской женщины, но и красоту русской души. Васнецов создает впечатление беззащитной, но храброй и бесстрашной девушки, которую влечет неизвестность. Снегурочка демонстрирует русскую силу духа.
В данный момент известная картина Васнецова «Снегурочка» выставлена в Третьяковской галерее.
Сочинение по картине В. М. Васнецова «Снегурочка»
Цель: познакомит с творчеством художника; учить детей осмысливать содержание картины; совершенствовать умения подбирать необходимые для описания и повествования слова; учить соотносить художественный текст и художественные средства картины; развивать мышление детей, кругозор, воображение, словарный запас; воспитывать любовь к чтению, сказкам, русскому фольклору.
Оборудование: репродукция картины, компьютер, мультимедийный проектор, карточки – задания, вопросы, репродукция картины на доске и репродукции картины у каждого ученика на столе.
1. Орг. момент. Проверка готовности к уроку.
2. Сообщение темы и цели урока.
Слайд 1.Сегодня на уроке мы познакомимся с картиной Виктора Михайловича Васнецова «Снегорочка» и напишем сочинение по этой картине.
3. Вступительная беседа.
Слайд 2. У нас сегодня есть удивительная возможность узнать много интересного об этом замечательном художнике.
В.М.Васнецов родился в селе Лопьял Вятской губернии (современный г.Киров). Его отец, священник, страстный любитель природы, привил это чувство и своим сыновьям, будущим художникам Виктору и Аполлинарию. «Вечное, сердечное спасибо отцу за то, что он сумел развить во всех нас любовь к окружающей природе … » … говорил художник, косца стал взрослым.
Вспоминал Виктор Михайлович, что зимними вечерами в жарко натопленной горнице собиралась вся семья, и отец читал вслух, а дети рассматривали картинки в журналах. Дед и бабушка рассказывали сказки. Витя «слушал их песни и сказки, заслушивался, сидя на печи при свете и треске лучины». Иногда бабушка доставала заветный сундучок старенький ящик с красками и рисовала кистью. Маленький Витя был в восторге: никто не рисует лучше бабушки! Сам он в детстве любил рисовать корабли и морские сражения.
Когда мальчику исполнилось десять лет, отец повез его за 85 верст в Вятку учиться в духовное училище. В роду Васнецовых все были священниками. Виктора по окончании духовного училища ждала семинария, а затем сан священника. Учитель рисования в духовном училище, заметив способности мальчика, посмотрел его рисунки, похвалил, пригласил в свою иконописную мастерскую, познакомил с Вятским музеем, в котором были собраны старинные вятские игрушки, вышивка, резьба по дереву. В музее было представлено несколько акварельных рисунков и картин маслом, фотографии с картин известных мастеров. На мальчика картины произвели незабываемое впечатление. С этого времени он старается много рисовать, пробует писать маслом, мечтает серьезно учиться живописи. Уйдя с предпоследнего философского класса семинарии, юноша решает ехать в Петербург. Отец согласился отпустить сына.
С 1868 по 1875 год Васнецов учился в Петербургской академии художеств. Первыми его произведениями были рисунки и картины на бытовые темы. Однако только в Москве он полностью нашел себя как художник. Именно в Москве и в знаменитом Абрамцеве работал Васнецов над своими широко известными картинами.
Слайд 3,4,5. Среди них картины, посвящённые сказкам, былинам: «Три богатыря», «Иван Царевич на сером волке», «Алёнушка», «Ковёр-самолёт», «Царевна-лягушка», «Три царевны Тёмного царства», «Снегурочка».
Интересна история создания картины «Снегурочка».
В 1881 году московский меценат Савва Мамонтов решил поставить на домашней сцене пьесу Островского «Снегурочка», предложив Васнецову написать декорации и сделать эскизы костюмов. Виктор Михайлович был озадачен. Во-первых, он никогда не писал декораций, во-вторых, известная ему сказка «Снегурочка» ничего общего не имела с сочинением Островского. У Островского Снегурочка –– это девушка, которую отец Мороз, не доверяя легкомысленной матери Весне, воспитывает сам в дремучем лесу, куда ни пешему, ни конному нет дороги. И все-таки слышит Снегурочка нежные песни пастушка Леля, слышит смех парней и девушек из Берендеева посада, когда они устраивают игры на берегу реки… и любопытно ей. Весна упрекает Мороза: «С людьми Снегурочке жить надо. Играть в горелки с подружками, гулять с ребятами до полуночи. А там –– полюбится один. На свете всё живое должно любить!» Но именно этого Мороз боится. Полюбит дочь и сгорит в любовном огне. Нет, пусть уж живет в лесу, играет с белками и зайчатами, прядет снег, бобровою опушкой тулупчик свой и шапки обшивает… Однако Весна настаивает, и Мороз отпускает Снегурочку. Познает Снегурочка и человеческую тоску, и ревность, и пламя любви.
Слайд 6. Эскизы декораций и костюмов были исполнены В.М. Васнецовым. Постановка «Снегурочки» имела исключительный успех среди московских любителей искусства. А милый образ Снегурочки Васнецов запечатлел особо на картине, которую закончил в 1899 г.
Слайд 7.
Физкультминутка.
Слайд 8. На первом плане видна сама героиня. Прообразом для неё стала Сашенька, дочь Мамонтова. По преданию Снегурочка, родившаяся в дремучем лесу, – ребёнок Мороза и Весны. Она одета в длинное пальто белого цвета, украшенное узорами, бледные варежки и шапку. Фигура размещена не по центру картины, а несколько сбоку. Руки разведены, голова повернута немного вправо, туловище расположено по диагонали, сзади видны следы на снегу – всё это создаёт впечатление, что персонаж только что вышёл навстречу зрителю, и растерянно озирается по сторонам.
Как отмечал Н. А. Ярославцев, в её образе тесно сплетается небесное и земное. Как все иные персонажи Васнецова, Снегурочка отражает идеал красоты, «чистой заснеженной России», и природа полностью повторяет настроение героини. Неизвестный лес, раскиданные ёлочки, мрачное, но лунное небо и искрящийся под луной ярким блеском снег.
Интересно, что фигура Снегурочки как будто освещается не сверху, а снизу, от снега. Всё окружающее создает общее впечатление волшебства и загадочности. Для написания картины использовалась холодная гамма цветов – белые, серые и голубые оттенки, что очень тонко подчёркивает таинственность происходящего.
Лунная зимняя ночь, мерцают звёзды. На белоснежной поляне темного холодного леса в расписной парчовой шубе и шапке стоит растерянная девушка – дочка Весны-Красны и Деда Мороза, идущая в мир людей. Вдали виднеются домики с заснеженными крышами – это волшебная страна берендеев. Манят Снегурочку огни Берендеева посада, хочется ей к людям, но… словно чувствуя, что суждено ей погибнуть, не вернуться в свои холодные края, она прощается и со снегами, и с елочками…
4. Беседа по картине
-Рассмотрите репродукцию картины В.Васнецова «Снегурочка».
-Что вас поразило больше всего?
-Какие чудеса и тайны январской ночи раскрыл перед нами В.Васнецов? (Кисть художника воплотила на холсте, как на театральной сцене, очарование настоящей русской зимы: дыхание ее холода и великолепие ее снегов, тишину глубокого сна природы и безмолвие лунной ночи. Метели и бураны завалили снегом поля и дороги, сделали непроходимыми леса. Но в удивительной тишине этой безветренной ночи, написанной художником, о пролетевших вьюгах напоминают только оставшиеся снежные комья на пушистых елочках. Снег укрыл землю толстым мягким ковром, и земле уютно, сладко спится под этим чудесным снежным покровом)
-Опишите зимнее небо. (Редкие алмазные звезды сияют в сумраке небес)
-Как художник передал образ деревушки в ночных сумерках? (В глухой темноте ночи исчезают дали, чуть угадывается деревушка, занесенная снегом. Приветливо лучатся огоньки-окошки деревенских изб)
-Почему снег на картине голубого цвета? (Лунный свет сделал мягкий голубоватый цвет снега чуть сияющим, а не искрящимся, как днем. Резкие яркие тени лежат на снегу)
-Какое время суток изобразил В.Васнецов? Почему? (Художник показал нам зимнюю январскую ночь. Именно ночью при зыбком, изменчивом, призрачном свете луны происходят таинственные превращения и чудеса: выходит из леса или появляется волшебным образом на лесной заснеженной опушке, как на сцене театра, эта юная русская красавица – Снегурочка)
-Опишите образ Снегурочки. (Ее парчовая шубка и шапочка, отороченные мехом, написаны жемчужно-серебристыми красками и напоминают поблескивание снежного наста и мягкость только что выпавшего снега. Застенчивая, трепетная, полная ожидания и робкой надежды.)
-Как одета Снегурочка на картине В.Васнецова? (В тулупчике, в сапожках, в рукавичках)
5. Анализ музыкального произведения П.И.Чайковского «Снегурочка», стихотворения И. Есаулкова.
Звучит музыкальное произведение.
-Какое настроение передает музыкальное произведение П.И.Чайковского «Снегурочка»?
-Сравните это настроение с настроением, которое передает художник в картине «Снегурочка».
Слайд 9. Стихотворение И. Есаулкова
6. Составление плана сочинения, работа с опорными словами
Слайд 10
7. Словарная работа.
-Подберите слова и словосочетания для описания Снегурочки. (Снегурочка – юная, красивая, волшебная, очаровательная)
-Подберите слова и словосочетания для описания зимней ночи. (Яркая, лунная, волшебная, лазоревый снег, жемчужные снежинки, хрустальные льдинки, пушистые хлопья снега)
8. Устное сочинение по картине.
9. Написание сочинений.
10. Редактирование текста.
11. Написание окончательного варианта.
Приложение
Варианты работ
Холодная зимняя ночь. Тишина. Поляна. Лунный свет освещает одинокую фигуру Снегурочки. В ее облике — нежность, чистота, недосягаемость. Невыразимо прекрасны ее глаза. Она о чем-то задумалась. Может, о мимолетности, непродолжительности жизни? Или о неосуществимости надежд, о неповторимости каждого мгновения, о неизбежности расставания с той несказанной красотой, которая рядом?
Темное небо и звездочки на нем дополняют сказочную таинственность этой ночи. Вместе со Снегурочкой мы вглядываемся в зимнюю ночь, ощущаем лесную тишь и ждем, когда начнут твориться чудеса.
«Я смотрю на картину В.М. Васнецова «Снегурочка». Он изображает на ней Снегурочку, которая идет по зимнему лесу.Зимняя ночь. Снегурочка вышла на лесную поляну. Звезды, как алмазы, сверкают на фоне угольно-черного неба. Пушистые, молодые елочки красуются друг перед другом своим снежными нарядами. Посреди полянки стоит одинокая, голая березка. Вдали мерцают огоньки деревни, словно чьи-то глаза. Луна окрасила снег в таинственный голубой цвет. Снегурочка боязливо оглядывается. Девушка одета в красивую шубу. На шубе — затейливый узор. На руках красивые, теплые варежки. Видно, что Снегурочке страшно.
Мне очень эта картина понравилась, потому что глядя на нее, восхищаешься красотой зимы, и в то же время становится жаль Снегурочку, ведь ей так страшно».
Картина Васнецова «Снегурочка», возможно не так известна, как другие его полотна: «Витязь на распутье», «Богатыри», «Баян», но она поистине является жемчужиной Третьяковской галереи.
Виктор Михайлович Васнецов был истинно русским живописцем. Он вырос в многодетной семье сельского священника в Вятской губернии. Его отец Михаил Васильевич был очень образованным, начитанным человеком, сумевшим привить своим детям любовь к искусству, науке и русскому фольклору. С младых ногтей будущий живописец впитывал очарование русской природы, величие былин, таинственность сказок и преданий.
«Снегурочка» создавалась как эскиз к оформлению декораций и костюмов персонажей одноименной оперы Римского-Корсакова, но красота и трогательность Снегурочки поразили тех, кто ее видел и полотно стало художественным шедевром.
Даже при по поверхностном взгляде на картину невольно проникаешься сочувствием к героине. Робко ступающая по ночному заснеженному лесу девушка сразу же располагает к себе и вызывает желание помочь ей, уберечь от горестей и бед, грозящих в неизвестном ей мире. Она уже вышла из родного скованного стужей леса и делает первые шаги по хрустящему снегу в новую жизнь. Преодолевая тревогу и страх, Снегурочка навсегда прощается со своим прошлым. Еще не знает она как трагична будет ее судьба, что она, ледяная девочка, посмеет преступить грань отделяющую ее от людей и полюбить. Не знает, что этот человеческий поступок погубит ее. Но все это будет потом, а сейчас, борющаяся с робостью и сомнениями, Снегурочка выходит на опушку леса.
Вдалеке тускло и пугающе светятся желтоватые огоньки деревенских изб. Сама же Снегурочка и все, что окружает ее выполнено художником в излучающих чистоту бело-голубых тонах. Только деревья за ее спиной и ночной мрак в поле контрастируют с передним планом, но и их пронизывает нежное сияние, исходящее от ледяной девочки.
Все в этом полотне слито воедино кистью художника: свет и тьма, надежда и тревога, красота и ужас. Картина завораживает и пробуждает в душе самые светлые и теплые чувства.
Сказочная, красивая картина. Я увидел девушку в лесу зимой. Я так и подумал, что это Снегурочка. Она такая красивая, растерянная, бледная и красиво одетая. Но, скорей, это в шутку я так назвал эту девушку. А на этой картине художник нарисовал, действительно, Снегурочку.
Снегурочка достаточно тепло одета: красивая верхняя одежда (что-то вроде пальто с узорами), шапка, варежки… Всё белое с золотистыми узорами. Наверняка, она в валенках.
Девушка эта идёт по снегу. Она смотрит куда-то в сторону. За её спиной я вижу огни окон. Там окраина деревни.
Вокруг снег, темнота. Это ночь – на небе звезды есть. Получается, что в небе и яркая луна, но мы её не видим. Просто на снегу такие тени, что понятно – луна ярко светит. Наверное, сейчас Снегурочка смотрит как раз на неё. Иней сияет. Если б это было Солнце, то, понятно, всё бы сверкало, небо было б голубым, мы б четко увидели деревню, но тут чудо происходит ночью. Возможно, это всё происходи под Новый год. Самое время для чудес! Кажется, что вся Снегурочка светится.
Кстати, на переднем плане красивые маленькие ёлки. Тут есть ещё следы каких-то мышек или зайцев. По идее вся эта живность, как в мультфильмах, должна помогать Снегурочке.
За Снегурочкой (чуть в стороне) лес. Наверное, она вышла из волшебной чащи, а теперь ищет людей. Это как в сказке. Снегурочке было слишком скучно жить в лесу, она всегда хотела к людям, хотя тепло для неё опасно – она может растаять. Вот и на картине кожа у девушке бледная, будто снежная. За неё тянутся следы, то есть она уже совсем как человек (из плоти и крови), она не парит над снегом. Будто русалочка, она готова отказаться от своего волшебства, от своего дара, чтобы найти свою любовь среди людей.
Есть и фильм, и сказка про Снегурочку. Там ещё был Лель – весенний, бабушка с дедушкой, царь… В финале Снегурочка растаяла. Но она ведь продолжает приходить на Новый год со своим дедом Морозом. Значит, её оживили, но семьи у неё нет. То есть она попробовала найти любовь среди людей, но поняла, что они слишком горячие – подвержены чувствам, смене настроения. Думаю, она вышла за месяц Декабрь, у них родился сын Январь, как в другой сказке. В общем, Снегурочка не отчаялась. И не осталась вечной ледяной девочкой. Все знают, что у неё доброе сердце!
Картина эта хороша в любое время года. Она напоминает о празднике, о сказке. Мне она очень нравится. Я даже собираюсь поставить её на заставку телефона поближе к новогодним праздникам.
3 класс
Другие интересные картины ← Битва Ивана-царевича с трехглавым Змеем↑ Васнецов В.М.Аленушка →
Сочинение по картине В.М. Васнецова «Снегурочка»
Цели:
познакомить с жизнью и творчеством В.М. Васнецова; учить детей описывать картину, складно излагать свои мысли, соблюдать структуру текста; развивать кругозор, мышление, словарный запас; воспитывать любовь к русскому фольклору.
Оборудование:
учебник «Русский язык» 3 класс В.П. Канакиной и В.Г. Горецкого, репродукция картины, компьютер, мультимедийный проектор, карточки–задания, репродукция картины на доске.
Аннотация.
Урок по русскому языку «Сочинение по репродукции В.М. Васнецова «Снегурочка» по образовательной системе УМК «Школа России» составлен в соответствии с требованиями Федерального Государственного Образовательного Стандарта. Предназначен для педагогов реализующих УМК «Школа России» 3 класс.
Ход урока:
— Отгадайте загадку:
С дедушкой Морозом рядом, Блещет праздничным нарядом. Нам загадки задаёт, Водит хоровод, поёт. Из снежинок курточка, Это кто?..(Снегурочка)
— Вы абсолютно верно догадались кто это. Как вы думаете, почему я начала разговор с этой загадки?
Сегодня на уроке мы с вами будем писать сочинение по картине Виктора Михайловича Васнецова «Сегурочка».(слайд 1)
В.М. Васнецов (1848-1926) – замечательный русский художник. Рос он в российской глубинке в селе Лопьял Вятской губернии в семье сельского священника, среди крестьянских детей. Первые уроки рисования давал ему отец. Они и пробудили у мальчика тягу к изобразительному искусству. Образование Виктор Михайлович получил в Петербургской Академии художеств.
Ближе всего Васнецову были былинно-исторические и сказочные темы. Художник говорил, что в сказках, былинах отражается целый облик народа, и плох тот народ, который не ценит и не помнит своей истории.
— рассмотрите репродукцию картины В.М. Васнецова «Снегурочка» в «Картинной галерее».
В начале 80-х гг. ХІХв. В.М. Васнецов принимает участие в оформлении постановки пьесы Н.А. Римского-Корсакова «Снегурочка».
На переднем плане мы видим Снегурочку. По преданию, Снегурочка родилась в дремучем лесу – дочь Мороза и Весны. Одета она в длинное белое пальто, украшенное узорами, светле варежки и шапку. Руки разведены, голова повёрнута вправо, сзади виды следы. Всё это создаёт впечатление, что Снегурочка только что вышла к зрителю и озирается по сторонам.
Снегурочка отражает идеал красоты, она – олицетворение «чистой заснеженной России», природа повторяет настроение героини: незнакомый лес, мрачное, но лунное небо и искрящийся снег. И фигура Снегурочки освещается от этого снега.
Для написания картины художник использует холдную гамму цветов – белые, серые и голубые оттенки, что подчёркивает таинственность и сказочность изображения.
(Далее тесты сочинений редактируются с помощью учителя и пишется окончатеьный вариант).
Вариант работы
Передо мной репродукция картины Виктора Михайловича Васнецова «Снегурочка». Создана она была для декораций к пьесе.
Глядя на картину, я вижу морозную зимнюю ночь. В небе мерцают алмазные звёзды. В лунном свете а заснеженной поляне стоит прекрасная девушка. Это Снегурочка – дочь Мороза и Весны. На ней надеты длинная парчовая шубка, шапочка с меховой опушкой и тёплые варежки. Весь этот наряд красиво украшен вышивкой и жемчугами. Снегурочка выглядит растерянной. Позади неё растёт тонкая берёзка. Она похожа с главной героиней картины – такая же юная и хрупкая. На снегу видны следы. На переднем плане я вижу маленькие пушистые ёлочки. Вдалеке видны огоньки-светлячки.
Для написания картины автор использовал холодную гамму цветов: белые, серые и голубые оттенки.
Мне картина пнравилась. Особенно восхитило мастерство Васнецова, ему в самом деле удалось передать сказочную атмосферу.
«Преданья старины глубокой» ожили благодаря кисти Виктора Васнецова. Богатыри и царевны вышли за рамки книжных строк и иллюстраций. Художник вырос в глуши уральских лесов на русских сказках, звучавших под треск лучины. И уже будучи в Петербурге, воспоминания детства не забыл и перенес те волшебные истории на холст. Рассматриваем сказочные полотна с Натальей Летниковой.
Босая простоволосая девушка на берегу лесной реки. С невыразимой печалью смотрит в глубокий омут. Грустная картина навеяна сказкой о сестрице Аленушке и братце Иванушке, а рисовал сироту Васнецов с крестьянской девушки из усадьбы Ахтырка, добавляя, как признавался сам, черты Веруши Мамонтовой — дочери известного московского мецената. Девичьей печали вторит и природа, переплетаясь с поэзией народных сказаний.
Мрачный темный лес. И вполне ожидаемый для такой чащи серый волк. Только вместо злобного оскала у хищника человеческие глаза, а на нем — два седока. Настороженный Иванушка бережно придерживает покорную судьбе Елену Прекрасную. Узнаваем не только сюжет русской сказки, но и образ девушки. Художник наделил сказочную героиню реальными чертами — племянницы Саввы Мамонтова, Натальи.
В.М. Васнецов. Алёнушка. 1881 г.
В.М. Васнецов. Иван Царевич на сером волке. 1889 г.
Виктор Васнецов. Богатыри. 1898
Одной из самых известных картин в русской живописи Васнецов посвятил 20 лет жизни. «Богатыри» стали и самой масштабной картиной художника. Размер полотна — почти 3 на 4,5 метра. Богатыри — образ собирательный. Илья, к примеру, это крестьянин Иван Петров, и кузнец из Абрамцева, и извозчик с Крымского моста. В основе картины — детские ощущения автора. «Так и встало перед глазами: взгорья, простор, богатыри. Дивный сон детства».
Виктор Васнецов. Сирин и алконост. Песнь радости и печали. 1896
Алконост и сирин. Две полуптицы с призрачными обещаниями безоблачного рая в будущем и с сожалениями о рае утраченном. Васнецов приукрасил бесполых птиц, подарив мифическим существам прекрасные женские лица и богатые короны. Пение сирина столь печально, что почернели листья векового дерева, восторг алконоста может заставить забыть обо всем… если задержаться взглядом на картине.
Виктор Васнецов. Ковер-самолет. 1880
Картина для Управления железной дороги. Не поезд и даже не почтовая тройка. Ковер-самолет. Так откликнулся Виктор Васнецов на просьбу Саввы Мамонтова написать картину для нового проекта промышленника. Сказочный летательный аппарат — символ победы над пространством озадачил членов правления и вдохновил самого художника. Мамонтов приобрел картину, а Васнецов открыл для себя новый мир. В котором нет места обыденности.
Виктор Васнецов. Три царевны подземного царства. 1884
Золото, медь и уголь. Три богатства, что скрыты в недрах земли. Три сказочные царевны — воплощение благ земных. Гордая и надменная золотая, любопытная медная и робкая угольная. Царевны — хозяйки горных рудников, привыкшие повелевать людьми. Картин с таким сюжетом сразу две. На одной из них в углу — в качестве просителей фигуры двух мужиков, угодливо заглядывающих в красивые холодные лица.
Читайте также:
Виктор Васнецов. Кощей Бессмертный. 1917–1926
Богатые хоромы с шоколадными, красными и золотыми оттенками. Роскошь парчи и редких пород дерева — достойное обрамление для неподъемных сундуков с сокровищами, и главного сокровища, что Кощею в руки не дается, — молодой красавицы. Девушку интересует меч, которым, правда, Кощея не победить. Образ главного сказочного злодея Виктор Васнецов писал девять лет. Хронологически картина стала для художника последней.
В декабре 2015 года в начальной школе нашего лицея проводилась эстетическая неделя. Были запланированы День музыки, День технологии, День изобразительного искусства, День литературы.
Учащиеся третьих классов участвовали в конкурсе сочинений по картине В.М.Васнецова «Снегурочка». Предлагаю Вашему вниманию сочинения, представленные на конкурс, от нашего класса.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
лицей имени Героя Советского Союза П.И. Викулова
городского округа Сызрань Самарской области
Сочинение по картине В.М.Васнецова «Снегурочка»
Передо мной картина В.М.Васнецова «Снегурочка». Художник написал её в 1899 году по мотивам одноименной пьесы А.Островского и русской народной сказки. На ней изображен темный лес, девочка Снегурочка, маленькие молодые ёлочки, мерцающие вдали огоньки и сказочная январская ночь.
Лес выглядит сумрачно, немного пугающе, а на темно- синем небе сияют алмазные звезды. Снег поблёскивает серебряными огоньками при лунном свете.
Девушка Снегурочка одета в красивый наряд. На ней узорчатая парчовая шубка, шапочка с белой меховой опушкой, теплые варежки и сапожки. Она стоит одна на лесной полянке. Рядом с ней такая же одинокая и беззащитная березка. Внизу картины красуются молодые ёлочки. На заднем плане сверкают огоньки далёкой деревушки.
Поза и взгляд Снегурочки на картине выражают одновременно и испуг, и неуверенность, и в тоже время ожидание чуда, волшебной встречи.
Мне очень понравилась картина В.М.Васнецова «Снегурочка». Она вызывает ощущение удивительной чистоты, прелести и ожившей зимней сказки. Любуясь Снегурочкой, мне хотелось бы, чтоб она, как героиня из другой сказки, набрела все-таки на новогодний костер с двенадцатью месяцами, где встретила бы Деда Мороза.
Кузьмина Екатерина, 9 лет
Сочинение по картине В.М.Васнецова «Снегурочка»
Известно, что картина русского художника Виктора Михайловича Васнецова «Снегурочка» написана по мотивам одноименной пьесы Александра Островского и оперы Николая Римского-Корсакова. Когда я смотрю на Снегурочку на полотне Васнецова, мне вспоминается грустная народная сказка о милой девушке Снегурочке и её добрых родителях.
Из сказки Островского я узнала, что Снегурочка была дочерью Весны и Мороза и что она очень хотела жить среди людей. Но люди обманули доверчивое сердце Снегурочки.
На картине Васнецова изображен заснеженный лес в ночном лунном сиянии. Наверное, художник писал пейзаж, читая эти строки из сказки Островского:
Печальный вид: под снежной пеленою,
Лишенные живых, веселых красок,
Лежат поля остылые…
По сказочному лесу идет Снегурочка. Вокруг – только деревья с сучьями, повисшими от тяжести снега, и сугробы. Снегурочка одета в теплую парчовую шубку, шапочку с меховой опушкой, теплые варежки и сапожки. Она испуганно оглядывается по сторонам. Её глаза очень грустные. Может быть, она заблудилась?
На заднем плане картины – таинственное зеленовато-черное небо и алмазные звезды. И еще одинокая березка. Как будто наяву видны вдали тревожные огоньки – светлячки и крыши домов, покрытые снегом. Значит, рядом деревня.
Я очень хочу, чтобы красивая и добрая Снегурочка, которая смотрит на нас с картины Васнецова, нашла дорогу к людям, чтобы она не чувствовала страх и одиночество. И чтобы конец сказки и не был таким печальным.
Кисурина Ирина, 9 лет
По картине Васнецова «Аленушка» можно ознакомиться с биографией автора, узнать предысторию создания шедевра, а затем изучить описание пейзажа, героини. Тогда письменная работа будет тщательной и интересной.
Виктор Михайлович Васнецов родился 3 мая 1848 года в селе Лопьяль.С 1858 по 1862 год получил образование в духовном училище, затем окончил Вятскую духовную семинарию. Мальчик учился основам художественного промысла у учителя художественной гимназии Н.Г. Чернышева. Затем, переехав в Петербург, с 1867 по 1868 год Виктор брал уроки живописи у И. Н. Крамского в Рисовальной школе. В 1868 году поступил в Академию художеств, которую окончил в 1873 году.
В 1869 году Васнецов начал выставлять свои выставки, с 1893 года Виктор Михайлович был действительным членом Академии художеств.
В своей работе В. Васнецов использует разные жанры. Начинает как художник бытовой тематики, создавая картины «Военная телеграмма», «Балаганы в Париже», «Из квартиры в квартиру», «Книжный магазин». Тогда основным направлением его творчества стали эпические и исторические темы. В этом жанре художник писал картины: «Иван-царевич на сером волке», «Витязь на распутье», «Герои», «Аленушка».
Если студенту предлагается написать Васнецову «Аленушка», можно начать с краткой биографии автора, а затем сказать, когда была создана эта картина.Художник написал ее в 1881 году. На ней изображена Аленушка, Васнецов нарисовал не только внешность девушки, передал ее душевное состояние, но и с помощью природных пейзажей дал понять зрителю настроение картины.
Виктор Михайлович начал работу над полотном в 1880 году. Картина В. М. Васнецова «Аленушка» начала создаваться в Абрамцево, на берегу пруда в Ахтырке. Если сравнить природные пейзажи Абрамцево с художественной росписью сказочной тематики, можно найти много общего, это береговая линия, темная вода, деревья, кусты.
Именно в таких условиях грустит главная героиня полотна. Художник рассказал, как родилась идея нарисовать картину. С детства знал сказку «О сестре Аленушке и брате Иванушке». Однажды, гуляя по Ахтырке, художник встретил девушку с распущенными волосами. Она поразила воображение создателя, как сказал сам Виктор Васнецов. «Аленушка», – подумал он. Девушка была полна тоски и одиночества.
Под впечатлением от этой встречи художник нарисовал эскиз.Если присмотреться к нему, можно увидеть, что именно эта девушка стала главной героиней картины. Те же большие грустные глаза под ними, которые показывают, что юное существо не выспалось, так как нужно было вставать рано, тяжело работать.
Начать писать по мотивам картины Васнецова «Аленушка» можно с рассказа о сюжете. Как уже было сказано выше, полотно создано под впечатлением сказки, абрамцевских пейзажей и встречи с молодой крестьянкой.
После этого можно переходить к рассказу о том, кто изображен на картине – Аленушке. Васнецов изобразил девушку, сидящую на большом камне на берегу пруда. Она смотрит на воду отстраненно, ее глаза полны печали и печали. Возможно, она смотрит на поверхность воды и думает, когда ее любимый брат, превратившийся в ребенка, снова станет мальчиком. Но пруд молчит, не отвечает на самый сокровенный вопрос.
Маленькая девочка одета в простую русскую одежду, она босиком.На ней куртка с короткими рукавами, из-под которой видна майка. Так одевались крестьянки в России. В этой рубашке они ложились спать или иногда купались в жару. Так была одета и Аленушка, Васнецов изобразил героиню известной сказки с немного растрепанными волосами. Судя по всему, девушка довольно долго провела на берегу пруда, глядя в пучину воды.
Она, не поднимая глаз, смотрит перед собой, послушно опуская голову на руки.Хочется окончательно развеять нечисть, Аленушка воспряла духом и в хорошем настроении поехала домой. Но мрачные краски картины не дают на это надеяться.
Ученик может продолжить работу над рефератом по картине Васнецова «Аленушка» с изображением природы. Она играет важную роль в сюжете и помогает разобраться в его драматургии. Окружающий пейзаж, как и у девушки, полон печали и печали, он мрачен.
На заднем плане мы видим еловый лес, окрашенный в темно-зеленые цвета, что придает ему загадочный вид.
Холод дует с темной глади воды, видно, что пруд недоброжелателен к ребенку. Зеленые листья тростника, которые расположены недалеко от героини, вносят в водный пейзаж немного оптимизма. Аленушка окружена дружелюбными осинами, которые тоже добавляют немного радужных красок. Когда приходит легкий ветерок, их листья шелестят, как бы говоря девушке, чтобы она не грустила, что все будет хорошо. Все это передано с помощью масляных красок и холста В.М. Васнецов.
Если сочинение давали ученикам младших классов, они расскажут о своем видении картины, а в конце работы расскажут, что будет. следующий. Пусть вывод станет радужным, как в сказке. Аленушка со временем встретит любимого человека, выйдет за него замуж. Козленок снова превратится в Иванушку, и все будут жить в мире, любви и согласии!
Композиция по картине Васнецова Богатыря
План
1.В. М. Васнецов – великий русский художник.
2. Трое парней – трое богатырей.
3.Герой эпопеи – Илья Муромец.
4.Мудрая Добрыня.
5. Отважный Алеша Попович.
6. Неповторимость русской природы.
В.М. Васнецов по праву считается выдающимся русским художником. Его картины годами поражают зрителя … Картина «Герои» не исключение.
На нем изображены былинные защитники Отечества, сильные, могучие люди.Они неусыпно охраняют границы своего государства и всегда готовы броситься на его защиту. В их позах присутствует спокойствие, но это впечатление обманчиво. Они готовы в любой момент отразить угрозу. Их имена известны всем – это Алеша Попович, Илья Муромец и Добрыня Никитич. Их лица уверенные и спокойные. Но, не долго думая, они умрут за Россию.
В центре картины – Илья Муромец. Он одет просто, что выдает его крестьянское происхождение.У него есть копье. Он большой и участвовал не в одном бою, но с ним довольно легко справиться. Его лицо настороженное, с широкими скулами. Его брови нахмурены. Он не привык шутить с врагом. Лошадь ему под стать. Он величественный и тяжелый. В противном случае он должен хорошо служить своему хозяину. Илья заботится о своем друге – он красив и ухожен. На правой руке у него дубинка. Она большая и тяжелая, как раз для такого героя.
По правую руку от Ильи Добрыня Никитич.Он княжеского происхождения. Его украшение дорогое, щит украшен золотом, конская сбруя с золотыми подвесками. Лошадь – верный помощник, побывавший не в одном бою. Он тоже начеку. Его грива развивается на ветру. Он быстр, стремителен и красив. Взгляд Добрыни суров. В руках он держит меч. Добрыня готова сразиться с противником. Он наполовину вытащил свой меч из ножен и держит его наготове. Он выглядит полным решимости, он сможет отразить любую атаку.
Алеша Попович – младший из героев. Он сын священника, но он не мог сидеть дома, когда Россия была в опасности. Несмотря на свою молодость, он храбрый и отважный и не уступает своим соратникам. В руках он держит лук. Пущенные им стрелы летят быстро и точно по цели. Он не расстается с арфой. Это говорит о его романтической натуре. Его конь красный, он храбрый и горячий.
Природа на картине также передает тревогу. На заднем плане видны грозовые тучи.Судя по развивающимся гривам лошадей и неспокойной траве, дует ветер. Несмотря на то, что на снимке герои будто застыли в статичных позах и стоят как памятники, но кажется, что в любой момент они готовы броситься на защиту границы.
План
1. Картина Васнецова – историческое наследие.
2. Грозный Илья Муромец.
3.Благородная Добрыня.
4. Романтик Алеша.
5. Природа России-матушки.
Картина великого русского художника Васнецова «Герои» написана по мотивам эпоса. Это самая известная работа автора. Произведение радует своей мощью и величием и по праву занимает почетное место в Третьяковской галерее.
Несмотря на все различия во внешности и происхождении, герои передают всю мощь русского народа.Центральное место занимает Илья Муромец. Он поистине воплощение героической силы. Справа от него – потомок княжеского рода Добрыня Никитич, слева – младший Алеша Попович.
Илья выглядит угрожающе. Он смотрит вдаль, вооруженный копьем, щитом и булавой. Под ним его верный помощник – черный конь, такой же большой и сильный, как его хозяин. Он нетерпелив и готов в любой момент броситься в бой на своем всаднике.
Добрыня Никитич одет дорого и благородно.Лошадь ему под стать – белая, красивая со сбруей, украшенной золотыми деталями. Добрыня уже приготовился к бою с противником, вытащил половину меча из ножен. Его лицо выдает тревогу, он зорко смотрит вдаль в ожидании врага.
Алеша Попович умело владеет луком и стрелами и до сих пор не расстается со своей арфой. Красивый, молодой, хитрый взгляд. Но при этом он мужественен и ничем не уступает старшим товарищам.
Природа на картине неспокойная, чувствуется напряжение. Дует легкий ветерок. Шелестит и качается ковыль. На заднем плане сгущаются грозовые тучи. Герои картины – собирательный образ русских воинов, бесстрашных и храбрых. Они стоят на защите границ великой матери России.
План
1.V. М. Васнецов и «Богатыри»
2.Три богатыря
3 защитника Отечества
В. Васнецов любил народные сказки, их сюжеты он передавал в своих картинах. Его работы запоминаются на долгие годы.
У каждого из них свое оружие. У Ильи дубинка и огромное копье, у Добрыни меч, который он чуть не вытащил из ножен, у Алеши лук и стрелы, он непревзойденный стрелок. Еще он играет на арфе в отпуске. У них разное происхождение, но они одинаково готовы бесстрашно броситься в бой с врагами.
План
1. Неповторимый портрет Васнецова.
3. Могучие всадники.
4 лошадиных богатыря
5. пейзаж
Великий русский мастер кисти Васнецов написал удивительную и неповторимую картину, которая вызывает восхищение у публики сегодня. Ей было отведено почетное место на стене Третьяковской галереи.
На снимке мы видим трех защитников Отечества, трех богатырей России-матушки.Сразу видно отношение автора к своим персонажам. Он восхищался своими героями и изображал их сильными и непобедимыми.
Илья грозен и силен своей крестьянской властью. Он выставил свое копье, которое настолько велико, что с ним справится только он. Справа от него – потомок княжеского рода Добрыни, одетый дорого и изысканно, даже упряжь его коня с золотыми украшениями. С другой стороны, Алеша Попович, он молод, но это не значит, что он слабее.Обладает ловкостью и хитростью, кроме того, он отличный стрелок. Держит лук и стрелу. Его выстрел точно поражает врага. В редкие минуты отдыха умело играет на арфе.
Лошади запряжены в соответствии с характером их владельцев. У Ильи есть лошадь – тяжеловес, черный костюм. Добрыня красивый, белый с золотой гривой, с умным, настороженным взглядом. У Поповича рыжий конь с шелковистой золотистой гривой, он игрив и быстр, как стрелы Алеши.
Пейзаж в напряженном ожидании.Трава качается на ветру. На фоне гор выделяется облачное небо с грозовыми тучами. Стоя у холста, мы чувствуем, насколько велика и прекрасна Россия. Родина может гордиться своими защитниками.
Перед нами картина В. Васнецов «Три богатыря». На нем изображены гигантские фигуры могучих героев, которые всем нам известны: Добрыня Никитич, Илья Муромец и Алеша Попович. Они предстают перед нами на переднем плане вместе со своими верными лошадьми на небольшом помосте.
Посередине мы видим Илью Муромца. Приложив руку ко лбу, он смотрит вдаль и пытается что-то разглядеть, прищурившись. В одной руке он держит копье и щит, в другой – булатную дубину, холодное оружие ударно-сокрушительного действия. Герой восседает на своем могучем черном коне, длинная грива которого разворачивается на ветру. Вместо упряжки на этой лошади мы видим огромную металлическую цепь, что свидетельствует о ее прочности.
Слева от Ильи Муромца Добрыня Никитич.Он стоит на своем светло-сером коне, вынимая меч из ножен. В другой руке он держит щит, шлем стянут до самых бровей, глаза слегка нахмурены. Длинная борода спускается на мощную грудь. И, как и другие герои, Добрыня всматривается вдаль.
Справа на фото мы видим Алешу Поповича, самого младшего из героев. В руках он держит лук со стрелами, с одной стороны у него колчан, с другой – арфа.За спиной виден щит. Во взгляде Алеши мы видим неподдельный интерес, ожидание борьбы и отваги, готовность показать свою силу. На лице Алеши нет морщин и щетины. И его светловолосая лошадь меньше других лошадей, как и его всадник меньше других героев.
Пейзаж картины говорит о многом. Герои стоят на равнине, плавно переходящей в невысокие холмы. На переднем плане картины маленькие елочки и небольшая трава.Небо пасмурное и хмурое, тучи стремительно надвигаются. Такая погода создает тревожное состояние и предупреждает героев об опасности и близости боя.
Виктор Михайлович Васнецов – русский живописец, мастер исторической и фольклорной живописи. Самым узнаваемым и известным произведением художника является картина «Герои», над которой он работал около двадцати лет.
На снимке мы видим трех героев героев сказок и былин Добрыни, Илью и Алешу, которые патрулируют на своих лошадях и охраняют Россию от «неугодных гостей».
Небо над головами героев мрачное, с редкими проблесками света. Трава местами пожелтела. Возможно, приближается осень. Земля под копытами лошадей, на которых сидят герои, вытоптана, а грива и хвосты их незаменимых лошадей, развивающиеся на ветру, указывают на то, что сейчас ветрено. Даже трава местами наклоняется ближе к земле. Думаю, художник таким образом пытался показать время, когда России были нужны настоящие, смелые и мужественные защитники, кем стали эти три героя.
Посередине между двумя героями Илья Муромец в кольчуге, защищающий голову шлемом, оглядывает поле, прикрываясь своей могучей рукой от солнца. Из оружия у него острое копье и металлический щит. Лошадь Ильи такая же, как и сам герой. Его черный конь выглядит мощным, с металлической цепью вместо упряжи. Слева от самого юного героя Ильи Алеши. В руках сжимает лук со стрелами. Но не только войны Алеши, на его стороне можно увидеть арфу.Возможно, во время короткого отдыха он развлекает других героев веселой музыкой.
Ну, а справа от Ильи Добрыня Никитич – любимец русских. На картине он изображен так же, как описан в былинах. Тонкие благородные черты. Он достает свой меч, готовый в любой момент ринуться на защиту Родины.
Васнецов сумел на каждом из трех снимков показать тех самых защитников, в которых так нуждалась Россия, показать величие нашего русского народа.Например, Илья Муромец, несомненно, самый старший из всех троих, а значит, это опыт и поддержка, мудрость и медлительность. В Добрыне Никитич прослеживаются такие черты характера, как отвага, отвага, боевой дух и любовь к своей Родине, своей земле.
Что ж, в образе Алеши Поповича можно найти все самое светлое и чистое начало души русского человека, внимательность и чуткость. Каждый из них наделен своей индивидуальностью, но все вместе они составляют одно непоколебимое целое.Эта картина всегда будет напоминать о том, что в России всегда было достаточно героев.
Васнецов работал над своей картиной «Богатыри» около 30 лет, начиная с 60-х годов 19 века и заканчивая 1898 годом, то есть фактически на рубеже веков и эпох. В то время России требовалась моральная ориентация, поэтому романтизм в духе отсылок к легендам былого времени, некоему Золотому веку эпической Руси был более чем приветствован. Собственно, все эти увлечения сказочной Россией мы можем наблюдать у огромного количества творческих людей второй половины XIX – начала XX веков.
Этот рисунок является практически эталонной моделью для описываемого тренда. Перед нами три героя, которых мы можем сравнить с героями современных комиксов, компьютерных игр или чего-то подобного. Конечно, подобные сравнения не имеют своей цели как-то принизить важность эпических героев, но они вполне точны.
Герои на самом деле не столько настоящие герои, хотя мы знаем из хроник о существовании таких героев, сколько архетипы. Так что Илья Муромец олицетворяет силу.Он самый массивный из всех, расположен по центру, держит копье, которое не всем под силу поднять.
На стороне Добрыня Никитич, у него более длинная борода, чем у Муромца, и этот факт свидетельствует о его мудрости. Действительно, Добрыня такой воин, мудрый жизненным опытом, он держит меч. Третий герой – младший Алеша Попович (то есть сын священника, по сути, представитель духовенства, ставший воином), который держит лук, но также имеет арфу, он олицетворяет молодость, творчество и, чтобы в какой-то степени учится у более зрелых героев.
Если мы возьмем подлинные эпосы, существующие об этих героях, то выясним, как эти образы на самом деле были приукрашены в массовой культуре. Древнерусские легенды о героях изобилуют довольно жесткими и жестокими подробностями поведения этих воинов, в том числе по отношению к довольно безобидным людям. Эти источники нельзя назвать хорошей сказкой.
Живопись Васнецова – это своего рода выдавливание и некий идеал, отличный от традиций и легенд об этих героях. Художник стремился запечатлеть универсальный тип защитников России.
2, 3, 4, 7 классы
Юрий Ракша – известный советский живописец … За свою жизнь написал более десяти картин.
Это картина известного русского художника – Ивана Ивановича Шишкина. На нем изображен осенний парк. Самостоятельно не так-то просто угадать, что это парк, а не лес. Мы видим только ручей, а вокруг – деревья с разноцветной листвой из-за осени.
Картина написана художником Андреем Ивановым на основе старинной летописи Нестора о событиях 968 года. Летопись рассказывает о молодом киевлянине , который во время нападения печенегов на Киев через вражескую армию устремился к Днепру
Родился в Москве в 1815 году. Мальчика воспитывал отец, суворовский солдат, впоследствии за воинские заслуги получивший дворянство.Отец Пола хотел воспитать его настоящим мужчиной и поэтому послал сына
Иван Яковлевич Библин родился шестнадцатого (четвертого по старому стилю) августа 1876 года под Петербургом, в деревне Тарховка. Его семья происходила из старинной купеческой семьи
Великий русский художник Виктор Михайлович Васнецов, эпическая картина которого «Три богатыря» известна сегодня во всех странах мира, около 20 лет работал над своим шедевром.Его душу волновала тема древнерусских былин, подвиги героев, стоявших на заставах, охранявших молодое Российское государство. Эта тема, некогда зародившаяся в сознании известного мастера кисти, никогда не покидала его. Результатом стала культовая картина Богатыри. Все знакомы с репродукциями этого шедевра русской классической живописи, творчество русского художника изучают в школах, дети пишут сочинение по картине Васнецова, три героя.
О знаменитой картине Три русских богатыря стоят на открытой для всех ветров равнине.За ними пологие холмы, густой лес на склонах, голубая даль их родины под мрачным сумеречным небом, в котором грозовая туча с желто-пурпурным брюхом накапливается и созревает среди кучевых облаков. В картине Васнецова мы видим, что в дозоре три главных и самых любимых героя русских былин – Добрыня Никитич, Илья Муромец и Алеша Попович. В любой момент они готовы отразить натиск врага, защитить матушку-Россию. Знакомство с каждым из героев, продолжу свой рассказ на картинке Три богатыря.
Эта удивительная картина художника Виктора Михайловича Васнецова похожа на мост, перекинутый между героическими поколениями Древней Руси, которых олицетворяют 3 героя с картин Русский художник – патриот для нас, современного русского народа, главная задача которого – возродить силу России и свободу русского духа. Герой Илья Муромец на сильном черном коне, помещенный художником в композиционный центр рисунка, – сильнейший и мудрейший воин.Из-под руки всматривается вдаль – не увидеть силы врага? В одной руке булатная дубинка, в другой – острое копье.
По правую руку на белоснежном коне легендарный богатырь Добрыня Никитич. Готовый к бою, он уверенно держит в руке тяжелый меч. Слева от Ильи Муромца на каштановом коне Алеша Попович, самый молодой и быстрый из коней, меткий стрелок, стрелы которого всегда достигают цели. Яркий живописец Виктор Васнецов наделил своих героев исконно русскими персонажами, описав которых, можно составить целый рассказ по картине «Три богатыря».Но у каждого героя этого живописного шедевра есть своя, главная черта. Илья Муромец наделен мудростью, Добрыня Никитич – спокойной самоуверенностью, а юный Алеша Попович – быстрым умом и смекалкой. Эти русские персонажи безупречно, очень красочно переданы великим мастером в красивой картине «Богатыри».
Виктор Васнецов – талантливый художник, написавший огромное количество прекрасных картин. Его по праву называют сказочным живописцем, так как большинство его сюжетов – иллюстрации к сказкам и былинам.Несмотря на то, что полотнам Васнецова много лет, они до сих пор удивляют и радуют людей, а работа художника радует и создает прекрасное чувство и настроение.
Окунуться в новую сказку можно, если присмотреться, а потом внимательно изучить одну из картин Виктора Михайловича с таким выразительным названием «Героический Скок». Герой этой картины кажется не только чем-то вдохновленным, но живым и реальным человеком … Известно, что эта красивая картина была создана в 1914 году, и все, конечно, понимают, сколько это было времени.
Из истории можно вспомнить, что это было началом войны, которая начиналась медленно, но длилась долго. И, соответственно, никто не мог знать, чем закончится эта война. Но с другой стороны, было ясно, что для победы необходимо объединить весь народ России, потому что у него огромная сила духа и воли, которые позволят им выстоять и побеждать.
Итак, чтобы укрепить в людях патриотизм, Виктор Васнецов решил посвятить одну из своих картин этой теме.И для этого сюжета он выбрал и славного, и героического защитника земли Русской – героя. Видно, что могучий и сильный герой, уверенно восседающий на коне, уже готов вступить в бой, чтобы защитить родную землю от врага. У него есть все, что нужно для защиты: лук, меч и стрелы. На одной руке приготовил щит, он нужен герою для защиты от врага. Но в этой же руке у него еще кол, к которому предварительно прикреплен железный наконечник.Он нужен герою, чтобы атаковать себя и уничтожить врага.
Левая рука героя тоже занята. Кнут помогает защитнику земли русской подстегнуть свою лошадь, чтобы он мчался быстрее и мог опередить врага. Вытянутые ноги коня показывают, что герой не стоит на месте, а конь несет его навстречу противнику, и скоро, вероятно, начнется битва. Каждое движение лошади обнажает доспехи защитника. На них четко и подробно прорисована каждая деталь.И как только на них попадают прямые и яркие солнечные лучи, они начинают сверкать и переливаться. Но сильный всадник, несмотря на свою быструю езду, продолжает вглядываться вдаль, чтобы обнаружить его продвижение быстрее, чем противник и уже во всеоружии для встречи с ним. Пронзительный и живой взгляд героя картины словно устремлен далеко вперед.
Лошадь, которая ничего не боится, прекрасно изображена на полотне Виктора Васнецова. Она быстро мчится, и ее красивая и длинная грива развевается на ветру.Ее пальто черное, поэтому она переливается, когда на нее попадает солнечный свет. Внешний вид героического коня ухожен и свеж. Видно, что он окружен заботой и любовью своего хозяина.
Ноги лошади не только быстрые, но и сильные, так как в любом бою она должна помогать всаднику. А взгляд всадника серьезный и суровый, и это создается с помощью густой темной бороды и усов, которые герой никогда не сбрил. Сразу видно, что и лошадь, и всадник неотличимы, как верные и хорошие товарищи.Поэтому в любом бою они помогают друг другу и выручают, а это помогает им побеждать.
Показывая мощь и силу своего героя, художник гораздо меньше изобразил остальной фон своей картины. Итак, на заднем плане картины виден темный и густой лес, который кажется очень маленьким по сравнению с основной фигурой картины. И холм, и даже лес начинает окутываться какой-то странной и мутной дымкой. Яркое и чистое небо начинает постепенно покрываться темными и ужасными облаками, как будто сама природа предвещает что-то плохое и опасное.
Кажется, что природа ждет врага так же, как герой и его прекрасный конь. Она застыла в грустном и грустном ожидании. Вся природа меняется перед началом битвы, но художник своей живописью пытается внушить людям веру в победу, ведь такие сильные и мужественные герои всегда будут охранять прекрасную русскую землю.
И в этот час перед рассветом герой эпопеи сможет отстоять право быть победителем. Захватить русскую землю еще никому не удалось! Как только битва закончится, выглянет солнце и туман рассеется.И снова будет ясный день, чистый и счастливый. И это позволит всем людям снова счастливо жить на родине художника. Картина отлично отражает свое название.
Герой, отважный и героический, и его храбрый и отважный конь объединились в единую гонку. И этот героический галоп великолепен. И мне хочется верить, что этот сказочный герой вот-вот оживет и случится чудо. А людям, особенно в военное время, всегда хочется верить в чудеса и сказки.
Я люблю учить детей рисованию. Моя философия довольно проста: Занимать, вдохновлять и обучать искусству с помощью соответствующих возрасту методов и предметов . Я учил детей рисованию всего восемь лет, но такое чувство, что я учил всю свою жизнь. Я помню, что меня привлекало в детстве: книги с инструкциями по рисованию, красочные иллюстрации и принадлежности для рисования (особенно большой пакет Crayola Crayons со встроенной точилкой).Я помню об этом, когда оказываюсь в центре внимания тридцати детей. За прошедшие годы я испробовал множество техник и нашел одни более эффективными, чем другие.
Звучит жестко, правда? Я редко использую карандаши и ластики в своих классах, за исключением нескольких уроков для старших классов. Причина чисто практическая: маленькие грифели карандашей поощряют мелкие рисунки.Если киндер рисует портрет, а затем ему требуется нарисовать этот самый портрет, использование карандаша наверняка приведет к разочарованию. Крошечные глазки сложно нарисовать! Есть еще одна причина: пометки карандашом можно стереть, что приводит к второстепенным догадкам, что приводит к большому количеству действий ластика, что приводит к тому, что урок заканчивается до того, как у ребенка что-нибудь есть на бумаге. Использование масляной пастели и / или маркеров позволяет художнику быстро двигаться, фиксировать рисунок и прощать свои «ошибки». Для меня это большая часть искусства; отдаваться процессу и не беспокоиться о деталях.
Дайте ребенку краску и индивидуальную палитру, и они могут часами смешивать краски, чтобы найти идеальный цвет. Если у вас есть все время в мире, то делайте это во что бы то ни стало! Но если вы находитесь в классе, с 30 детьми и небольшим количеством времени, предложите детям смешивать краски на бумаге. По возможности используйте технику двойной загрузки . Это дает очень крутые результаты, и очистка намного проще!
Сбор художественных халатов, их надевание, хранение, организация и т. Д.занимает много времени. Иногда к тому времени, когда дети надевают халаты и садятся, уходит 5-7 минут 30-минутного урока рисования. Садите их, устраивайте и начинайте веселые дела. Я тоже клянусь Oxiclean. Хорошее замачивание в этом сильнодействующем веществе может стереть большинство пятен.
После того, как даны инструкции, раздаются листы и дети заняты своим проектом, начинайте десятиминутное времяпрепровождение. Это их раз; возможность поразмышлять о своей работе, возможность потерять себя в своем искусстве и, пожалуй, самое важное, разрешение , а не поговорить со своим лучшим другом.Этот метод тихого времени работает только в том случае, если нет перехода. Если дети находятся на третьем дне проекта, я могу ожидать, что они закончат его в разное время. Помощь им в переходе к новому проекту или деятельности по свободному выбору не сработает в спокойное время.
Это забавный. Я люблю рисовать и демонстрировать простые рисунки своим ученикам, что действительно помогает им увлечься уроком при обучении искусству. Я привожу много примеров, поэтому, если мы проводим урок по хамелеонам, я рисую несколько разных; некоторые реалистичные, некоторые глупые, некоторые анимированные.В процессе рисования на белой доске я всегда делаю ошибки. Всегда. Я смеюсь над своими «ошибками», говорю детям ожидать их, а затем показываю им, как превратить ошибки во что-то еще. Я включаю много листов с инструкциями по рисованию в свои буклеты с планом уроков в формате PDF. Это в основном для учителей (не обязательно для детей). Я считаю очень важным показать свою художественную сторону, что бы вы ни думали о ней, и вдохновить ваших учеников. Ты можешь это сделать!
Вы, наверное, уже это знаете, но я считаю необходимым, чтобы вы тщательно выбирали предмет своих уроков рисования.Я хочу, чтобы мои ученики рвались в художественную комнату, ожидая веселого урока и проявляя доброжелательность. Мне нравится наблюдать за их лицами, когда они смотрят на мою доску, чтобы мельком увидеть следующий урок рисования. Часто дети улыбаются и говорят: «О, это сложно!» но по их выражениям я знаю, что они знают, что смогут это сделать. У них есть уверенность! И если у них это есть, у вас есть нетерпеливая и заинтересованная толпа.
Я использую стандартную бумагу для рисования 12 ″ x 18 ″ для большинства проектов, но если вы разрежете ее пополам, дети смогут завершить проект за гораздо меньшее время.Это не только экономит время, но и экономит расходные материалы. Все мои проекты могут быть выполнены на меньших листах, поэтому не думайте, что, используя меньший размер бумаги, вы идете на компромисс.
Уловка, чтобы сделать художественный проект завершенным, заключается в том, чтобы научить детей рисовать контуры и добавлять контраст. Я уже говорил о набросках раньше, и это потому, что они действительно делают искусство популярным. Подумайте, как часто Матисс описывал свои работы. Если вы рисуете карандашом, а затем решаете рисовать акварелью, очень сложно сохранить контраст, если где-то там нет темной линии.Используйте водостойкий черный маркер, масляную пастель или даже черную краску и небольшую кисть. Это действительно имеет значение. И не всегда он должен быть черным… попробуйте синий или даже красный. Прохладный.
Теперь ваша очередь … каковы ваши лучшие проверенные и верные советы?
Загрузите наше бесплатное руководство по управлению, настройке, рисованию и рисованию, которое поможет вам при обучении искусству из дома!
Kickstarts – это новый взгляд на стиль шнурка до носка. Об измерении размера. Измерение на бумаге предназначено только для справки. Тайная печать Соломона – это знак защиты, приписываемый царю Соломону, для вечеринок и повседневных украшений. повседневные футболки женские толстовки с капюшоном женские толстовки женские, Сказочные винтажные открытки для детей Набор рисунков подписанных открыток Животные персонажи из русских народных сказок иллюстратора Васнецова .Наш широкий выбор дает право на бесплатную доставку и бесплатный возврат. Гарантия от ненадлежащего изготовления и дефектов материала. Помните, что все время тратится на перенос белья из стиральной машины в сушильную. закругленная голова с небольшим квадратным сечением внизу. Предохранительная пряжка была зафиксирована перед отправкой. Сказочные старинные открытки для детей Набор рисунков с автографами Персонажи-животные из русских народных сказок иллюстратора Васнецова . Наши браслеты из бусин из паракорда станут прекрасным аксессуаром для вас, чтобы вы могли показать себя. Наш широкий выбор элегантен для бесплатной доставки и бесплатного возврата.Размеры продукта: 4 х 4 х дюйма. Ботинки BAMBOO Womens Parksville с манжетами на щиколотке. Указанный общий вес в каратах алмаза является приблизительным. Сказочные старинные открытки для детей Набор рисунков с автографами Персонажи-животные из русских народных сказок иллюстратора Васнецова . Пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас есть какие-либо вопросы по этому поводу. Vaneli прекрасно дополнит любой вечерний наряд. Американский крупный размер = Китай 2X-Large: Длина: 39, D’SHARK Mens Biker Trucker Hiphop Тяжелый ключ из нержавеющей стали Жан-кошелек с цепочкой Триггерный карабин длиной 20 футов (DSC-SS1): Одежда, разница в 5-1 дюймов из-за различных измерений. Сказочные старинные открытки для детей Набор рисунков с автографами Персонажи-животные из русских народных сказок иллюстратора Васнецова . Дата первого упоминания: 25 августа. American Shifter 36283 Ручка переключения передач с металлическими пластинами оранжевого цвета с размерами 16 мм x 1.
Сказочные старинные открытки для детей Набор рисунков. Винтажные открытки для детей. Редкий набор из 6 сказочных рисунков-иллюстраций из СССР. Животные персонажи из русских народных сказок. Иллюстратор Васнецов – известный советский художник – иллюстратор детских книг и открыток.Издательство Советский художник, Ленинград, 1969 Размеры: 4,1 х. Винтажные открытки для детей. Редкий набор из 6 сказочных рисунков-иллюстраций из СССР. Животные из русских народных сказок. Иллюстратор Васнецов – известный советский художник – иллюстратор детских книг и открыток. Издательство «Советский художник», Ленинград, 1969 г. Размеры: 4,1 x 5,8 дюйма / 10,5 x 14,8 см。 Русский язык Состояние: Хорошее состояние. Внимание! – Рукописные таблички (см. Фото) «Это отличная коллекционная находка!»
Пользовательские открытки с благодарностью для женщин Персонализированные открытки с именами и бордюрами для девочек PS011 Детские персонализированные канцелярские принадлежности с конвертами.Печенье и какао Благодарственная открытка Горячая какао-вечеринка Благодарственная открытка Печенье и какао Рождественский день рождения Благодарственное письмо Мгновенная загрузка CC1, Желтый Один год во флэш-памяти Девушка Фото Приглашение на день рождения Розовый Цифровой Фиолетовый Версия для печати, Слон Детский душ Благодарственное письмо Мгновенная загрузка Little Peanut Elephant ПЕЧАТЬ # 10215 Blue Hearts. Winter ONEderland confetti 1st Birthday Penguin Confetti Confetti, LINERS ONLY Wedding Invitation Mint Blush Coral A7 Size 16 Piece Set Custom Любой цвет. – Легкое дешевое приглашение на свадебный душ для печати включает в себя персонализацию дизайнерской рамкой из зелени. Приглашения на свадебный душ «сделай сам», тарелки для вечеринки, дорогие, свадебные принадлежности, серебряная фольга, бумажные тарелки в горошек, 9 пакетов из 8 качественных бумажных тарелок, свадебный душ.Баннер с тиснением в розовых и золотых тонах с тюлем Баннер с 1-м днем рождения Украшение для девочек на день рождения Баннер с днем рождения Розовый баннер с днем рождения, персонализированная печать с обратным адресом Черный самокрашивающийся пользовательский штамп Традиционная трехцветная начальная классическая монограмма Предварительно набитая круглая печать, свекровь Подарок с благодарностью Свадебные подарки для родителей жениха и невесты Идеи подарков для in Laws. В ожидании карты ребенка. Glam Bridal Shower Золотой регби Горизонтальные полосатые бумажные соломинки Золотые юбилейные соломинки Бумажные соломинки Золотые соломинки на день рождения Свадебная соломинка, свадебная открытка мистера и миссис Открытка для свадьбы Персональная свадебная открытка.Коран в арабском дизайне кааба.
Редкие невестки могут похвастаться тем, что у них есть ровные и дружеские отношения со свекровью. Обычно бывает с точностью до наоборот.
Сказочный эпос жанра.(мифологический жанр) (Урок – рассуждение) Задачи: 1. Сформировать представление о сказочном эпическом жанре в живописи на примере произведений В. Васнецова и И. Билибина, М. Врубеля. 2. Воспитывать нравственное и эстетическое отношение к миру, любовь и интерес к искусству. 3 Развивать навыки поисковой работы и коллективного восприятия, творческое отношение к задаче. План урока 1 Беседа об особенностях сказочного жанра. 2. Рассказ – сообщение о жизни и творчестве И. Билибина, В.Васнецов, М. Врубель. 3. Выполнение тестового задания. 4. Подведение итогов и анализ задания.
От греч. (My thos) – легенда. Жанр изобразительного искусства, посвященный событиям и героям, о которых рассказывают мифы, легенды, предания. Мифологический жанр сформировался в эпоху Возрождения, когда древние легенды содержали богатейшие сюжеты для фресок С. Боттичелли, Джорджоне, Рафаэля.
Васнецов Виктор Михайлович (город) (город) Богатыри “Традиции глубокой древности”
Билибин Иван Яковлевич (г.) Является ярким представителем «модерна» в русской графике, создал орнаментально-декоративно-графически выразительный «билибинский стиль» книжной иллюстрации, основанный на стилизации народной народной гравюры, вышивки, резьбы по дереву.
Врубель Михаил Александрович (город) … За морем царевна, Что глаз не отвести: Днем свет божий затмевает, Ночью земля светит, Луна светит под косой , И звезда горит во лбу.В ВИДЕ. Пушкин
Контрольное задание 1. Вариант Кто из братьев Васнецовых создал картину «Герои»: Виктор или Аполлинарий? Какой российский художник оформил фасад здания Третьяковской галереи? Сидят, летают, побеждены … И все тот же персонаж одного художника, только картинки разные. Назовите художника и персонажа. 2. Вариант Кто из братьев Васнецовых написал картины «Московский Кремль при Иване Калите» и «Московский Кремль при Дмитрии Донском»: Виктор или Аполлинарий? В 1896 году Павлу Михайловичу Третьякову было присвоено высокое звание «Почетный гражданин Москвы».Какой художник нарисовал это письмо? Назовите русского художника, автора картины «Царевна-лебедь».
7 класс Тема: Сказочный эпос. Волшебный мир сказок.
1. Общие сведения об уроке: урок проходил __ 20 __ февраля в МБОУ Савдянской общеобразовательной школы им. Таранова, в 7 классе. Педагог – Бочарова Ирина Владимировна.В уроке приняли участие 9 студентов. 1 занятие по расписанию. Урок проходил в классе.
Классная среда: в классе чисто, все ученики готовы к уроку.
Оборудование:
для учителя – презентации «Жанры изобразительного искусства», рисунки на доске, карточки для рисования сказочных персонажей.
для школьников – альбом для рисования, кисть, гуашь, акварель.
Организация начала урока: ученики здороваются с учителем стоя.
Тема урока: Дети в ходе выполнения задания раскрывают тему урока.
Целей:
Воспитательная – сформировать представление о сказочно-эпическом жанре на примере изображения иллюстраций к сказкам
Воспитательная – привить любовь к народному творчеству, уважение к народному мастеру, творящему красоту в радость людей.
Развивающая – развитие мировоззрения, памяти, речи, мышления.
Тип урока: Изучение нового материала.
Основная цель урока этого типа – дать учащимся знания по новой теме урока. Урок состоит из организационного момента, закрепления изученного материала, изложения нового теоретического материала и инструкции по выполнению практического задания.
Я подготовился к уроку вовремя, подготовил весь наглядный материал, который понадобится на уроке. Содержание, тематическая направленность и технология курса полностью соответствовали уровню развития класса.
Я рационально использовал учебное время. Урок начался с организационного момента, который начался с напряженного отношения студентов к уроку. С помощью диаграмм и картинок она подвела учеников к теме сегодняшнего урока, где ученики сами наглядно раскрыли цели и задачи урока.
Изложение нового материала – основная часть урока этого типа – осуществляется методом объяснения, рассказа с элементами демонстрации. Чтобы повысить эффективность учебного процесса, на уроке я использовала схемы последовательности для зарисовки сказочных персонажей. Для полного сопоставления отличительных черт по мере необходимости предъявлялись сюжетно-тематические картинки.
Закрепление нового материала проводилось в игровой форме – презентации «Говорят сказочные персонажи.«На этом этапе очень хорошо прослеживались знания студентов, которые были получены в ходе изложения теоретического материала.
Перед тем, как перейти к самостоятельной работе, физ. Минутке, для сохранения здоровья студентов. В ходе самостоятельной работы преподаватель оказывал ученикам индивидуальную помощь, исходя из индивидуальных способностей.
В конце урока была проведена выставка работ учеников, где проводился анализ произведений: что получилось, а что получилось. нет? Я смог четко проследить, как студенты усвоили эту тему.Оценка студентов.
Урок завершен в поэтической форме.
Урок изобразительного искусства в 7 классе по Б.М. Неменский в разделе «Великие темы жизни» посвящен исследованию сказочного эпического жанра. Для эффективного усвоения знаний студентам предлагается просмотреть презентацию, в которой представлены работы В. Васнецов и И.Я. Билибин выступил в сказочном эпическом жанре.
Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте себе учетную запись (учетную запись) Google и войдите в нее: https: // accounts.google.com
Сказочный эпос жанра «Волшебный мир сказки»
Цель урока: изучить творчество Васнецова, являющееся неиссякаемым источником вдохновения. Изучите работы И. Билибина.
Задачи урока: Пополнить наследие русского искусства. Развивать эстетическое восприятие явлений окружающей действительности, формирование понимания ее красоты и гармонии цветовой насыщенности.Развитие цветового восприятия, фантазии.
Виктор Михайлович Васнецов 1848 – 1926
Кощей Бессмертный
Ковровый самолет
Аленушка
Богатыри
Иван Царевич на Сером Волке
Сказка Иван Яковлевич Билибин 1876 – 1942 9000 для сказки Бабиса Прекрасный “
” Тогда я бросился бежать, за мной дедушка, хватай косу! ” Иллюстрация к «Сказке о деревянном царевиче»
«Здесь простился с веселой душой Яго» Иллюстрация к «Сказке о трех царях и Ивашке, сыне священника»
Практическое задание: сделать иллюстрацию для любимой сказки.
Задачи урока: познавательные: выявить жанровые особенности сказки, значение образов Бабы Яги, Ивана-царевича в русском фольклоре, символическое значение сказки. яблоня, композиционные и языковые особенности …
Урок-путешествие в сказку на тему: «Движение и силы» 7 класс. Дедушка репу посадил. Пока репа старела и вся его семья с Жуком, Котом и М…
Урок литературы в 5 классе по произведениям В.А. Жуковского с применением различных педагогических технологий …
Тема: А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Истоки сказки. Противостояние добра и зла в сказке.
Задачи урока: – раскрыть нравственный смысл сказки А.С. Пушкин, рассмотрите категории добра и зла на примере этой сказки; -Продолжить обучение элементам анализа художественного текста, умению сравнивать…
Тест по сказке М.Е. Салтыкова-Щедрина Как один человек накормил двух генералов, 7 класс
Тест состоит из 29 вопросов и проверяет как фактическое знание произведения, так и знание литературных концепций …
Сказочный эпос жанра. (мифологический жанр) (Урок – рассуждение) Задачи:
1. Сформировать представление о сказочно-эпическом жанре в живописи
на примере произведений В. Васнецова и И. Билибина, М. Врубеля.
2. Воспитывать нравственное и эстетическое отношение к миру, любовь и интерес к искусству.
3 Развивать навыки поисковой работы и коллективного восприятия,
творческого отношения к задаче.
План урока
1 Разговор об особенностях сказочного жанра.
2. Рассказ – сообщение о жизни и творчестве И. Билибина, В. Васнецова,
М. Врубеля.
3. Выполнение тестового задания.
4. Подведение итогов и анализ задания.
Савина Галина Владимировна
Учитель изобразительного искусства
«Берестьянская общеобразовательная школа» – филиал МКОУ «Демушкинская общеобразовательная школа»
« Организация художественно-эстетической деятельности школьников на уроках эстетического цикла »
Рабочая программа по изобразительному искусству 7 класс по учебным материалам А.С. Питерских, Г. Е. Гуров «Изобразительное искусство 7-8 класс» под редакцией Б. М. Неменского.
Урок изобразительного искусства «Сказочно-эпический жанр. Волшебный мир сказки». 7 класс
Цель урока:
Образовательная – сформировать представление о сказочном жанре эпоса на примере изображения иллюстраций к сказкам. Васнецова
Образовательная – прививать любовь к народному творчеству, нравственно-эстетическое и художественно-эстетическое отношение к миру, детскую любовь к творчеству художников детской книги и интерес к искусству.
Разработка – развивать общий кругозор, память, речь, творческое отношение к задаче.
Задачи :
1. Обучающая – сформировать представление о жанре сказочного эпоса.
2. Образовательная – воспитывать нравственное и эстетическое отношение к миру, любовь и интерес к искусству.
3. Развивающая – развивать навыки поисковой работы и коллективного восприятия, творческого отношения к задаче.
Оборудование и материалы:
1.Мультимедийный проектор; мультимедийная презентация к уроку.
2. Репродукции произведений В.М.Васнецова по сказкам, а также книги с иллюстрациями.
3. Художественные материалы: акварель и гуашь, кисти, цветные карандаши, кувшины для воды, палитра.
4. На стендах, стенах, шкафах – иллюстрации к русским народным сказкам: «Аленушка», «Богатыри», «Иван-царевич на сером волке»
5. На доске слова «Сказки! Кто их не любил в России! “
Структура урока для усвоения новых знаний:
Шаги урокаДействие учителя
Действие ученика
Организация времени
Привет, ребята! Проверить готовность рабочего места.На ваших столах должны быть: акварельные и гуашевые краски, кисти, цветные карандаши, кувшины для воды, палитра.
Приветствую учителя!
1 минута
Повторение изученного.
Продолжаем рассматривать жанры живописи. Вспомним все жанры, которые вы знаете.
Педагог записывает на доске названия жанров или фиксирует на доске готовые распечатанные, если детям сложно, помогает.
Учащиеся называют жанрами.
– Мифологический жанр
Батальный жанр
Бытовой жанр
Пейзаж
Исторический жанр
Натюрморт
Анималистический жанр
Портрет
– Сказочный эпос жанра
Создание проблемной ситуации.
А чтобы разобраться в теме сегодняшнего урока, предлагаю выполнить небольшое задание. Карточки дают определения жанрам, которые мы написали на доске.Ваша задача для каждого – выбрать правильное определение. Для этого мы берем по одной задаче за раз, а на доске совмещаем определение с соответствующим жанром.
Учитель раздает карточки ученикам.
(1 лист) -Мифологический жанр
(2 листа) -Битовый жанр
(3 листа) -Бытовой жанр
(4 листа) -Пейзаж
(5 листов) -Исторический жанр
(6 натюрморт
) -Исторический жанр(6 натюрморт
) (7 листов) -Анималистический жанр(8 листов) -Портрет
С задачей справились, но один жанр, назовите.
Подумайте о теме нашего урока?
Правый. Отличная работа! И наше последнее определение.
(9лист) – Fabulous – эпический жанр (прилагается определение)
1 – иллюстрация мифов и легенд разных народов.
2 – образ сражений, военных подвигов, боевых действий
3 – изображение сцен повседневной, личной жизни человека
4 – с изображением природы, окружающей среды, пейзажей и т. д.
5 – изображение исторических событий и персонажей
6 – изображение неодушевленных предметов (посуда, фрукты, измельченная дичь, букеты цветов и др.)
7 – изображение животных.
8 – изображение внешнего и внутреннего облика человека или группы людей
Дети называются.
Сформулируйте тему урока.
Fabulous – эпический жанр.
9 – описание сказок и былин
Постановка цели урока.
Представьте, что вы оказались в незнакомом обществе и, чтобы как-то обратиться к присутствующим, что вы будете делать?
Правый. Итак, мы записываем то, что у нас есть, чтобы определить цель нашего урока.
Учитель делает на доске пометки – «Сказочный эпос жанра», «В.М. Васнецова »,« Познакомиться ».
Попробуем на основе этого сформулировать цель нашего урока (при необходимости, помогает учитель).
Пишет на доске тему уроков. Просит ученика: читать.
Давайте знакомиться.
Слушатели формулируют цель урока.
Познакомиться с сказочно-эпическим жанром в живописи на примере работы Васнецова В.М.
Обновление знаний
Слайд 1. – портрет художника В.М. Васнецов.
У вас на столе книги. Подробнее о художнике Васнецов.
(Один студент читает вслух, остальные следят за книгой).
Слайд 2.
Что касается темы урока, какие две ключевые концепции изложены здесь?
Давайте вспомним, что такое сказка, что такое эпос?
Учитель показывает на слайде определения понятий «Сказка» и «Эпос».Просит детей прочитать.
Слайд 3.
Слайд 4.
Один из учеников читает вслух, остальные следят за текстом.
Виктор Михайлович Васнецов родился 15 мая 1848 года в деревне со смешным названием Лопьяль. Отец Васнецова был священником, как и его дед и прадед. У Виктора Васнецова было 5 братьев, один из которых также стал известными художниками, его звали Аполлинарий.
Талант Васнецова проявился с детства, но крайне плачевное материальное положение в семье не оставляло вариантов, как отправить Виктора в Вятское духовное училище в 1858 году.Уже в 14 лет Виктор Васнецов учился в Вятской духовной семинарии. Детей священников отвезли туда бесплатно.
Виктор Васнецов умер 23 июля 1926 года.
Дайте предположительные ответы.
Сказка, эпос.
Дети читают.
Сказка – это волшебный мир, в который мы часто окунаемся. Мы испытываем чувство печали, радости … Сказка – это чудо!
Былин – это старинные русские былины-легенды, воспевающие подвиги героев, отражающие исторические события XI – XVI веков
Физкультура
Теперь мы посетим музей, где полюбоваться иллюстрациями к сказкам.Для этого перейдем к картинам, которые находятся в нашей импровизированной галерее.
– Посмотри на эту картинку. На нем изображены три известных героя русских легенд и былин – Добрыня Никитич, Илья Муромец и Алеша Попович.
Переходим к следующему воспроизведению. Здесь мы видим Аленушку, которая является иллюстрацией к сказке «Сестра Аленушка и ее брат Иванушка».
Следующая картина Виктора Васнецова «Иван-царевич на сером волке» – это, пожалуй, одно из самых фольклорных произведений русского изобразительного искусства.
Наша экскурсия окончена. Иди на свои места.
Дети встают и подходят к картинкам.
Студенты слушают.
Ученики занимают свои места.
Закрепление полученных знаний.
Сегодня на уроке вы будете иллюстраторами и будете раскрашивать самодельные книжки по детским сказкам и былинам. Вспомним их имя.
Молодец!
Сейчас раздам раскраски по сказкам. Вы складываете их пополам, и вы получаете самодельные книги (ясно видно)
, которые вы можете подарить своим младшим сестрам и братьям.
По желанию вы можете добавить текст к иллюстрациям.
Воспитатель при необходимости консультирует детей.
Слайд 5.
Былин – «Добрыня Никитич», «Илья Муромец и Алеша Попович»
Сказки – «Сестра Аленушка и брат Иванушка», «Иван-царевич и серый волк»
Дети приступают к работе.
Домашнее задание
Запишите домашнее задание. Завершите цветную работу, оценка которой будет произведена на следующем уроке.
А теперь выберите смайлик, соответствующий вашему настроению на сегодняшнем уроке.
(Смайлы заранее стоят на портах)
Записывайте задачи в дневник.
Размышление (подведение итогов урока)
В конце урока вспомним, с какой темой мы познакомились на сегодняшнем уроке.
Правильно, молодец!
И давайте вернемся к цели нашего урока.
Вы достигли цели урока?
Что нового вы узнали для себя?
Чем была ваша практическая работа!
Всем спасибо за урок, до свидания!
Слайд 6.
(Все убирают свое рабочее место).
Fabulous – эпический жанр.
– Познакомиться с сказочно-эпическим жанром в живописи на примере творчества
В.М. Васнецов.
Ученик ответ.
Раскрашивайте иллюстрации и делайте самодельные книжки для малышей.
Дополнительный материал к уроку:
1. Эпиграф.
«Сказки! Кто их не любил на Руси!»
2.Жанры.
Мифологический жанр
Батальный жанр
Бытовой жанр
Декорации
3. Немного разобрался, еще поработать надо
|
Разделы: Начальная школа
Класс: 3
Задачи урока: обобщить знания детей о жизни и творчестве В.М.васнецова, научить «читать» картинку, научиться составлять план, научиться выражать текст на вспомогательных словах, научиться следить за последовательностью передачи текста, общаться между частями, обучение проверке письменного текста, развитие интереса к русской культуре, наследию, развитие умения работать самостоятельно, в группах, развитие орфографии, памяти мышления, внимания, воспитание любви к природе.
Планируемые результаты: учащиеся должны составить учебный рассказ о картинке, построить сообщения в устной и письменной форме, проанализировать, сделать выводы, сравнить, аргументированно ответить, доказать свое мнение.
Оборудование: Интерактивная доска, проектор, ноутбук, Презентация на тему «Васнецов В.М. Снегурочка», учебник «Русский язык» 1 часть, 3 класс, В.П. Канакина, В. Горецкий.
Учитель: Сегодня на уроке русского языка каждый из вас будет писателем. Это означает, что вы можете сочинять, изобретать, писать и анализировать свои работы. Очерк по картине В.М.васнецова «Снегурочка».
3. Подготовительные работы.Учитель: Вы разделены на 3 группы.
1) «Мы художники». Подготовить сообщение о художнике В. М. Васнецове.
2) «Мы музыканты». Подготовьте сведения о композиторе Н.А. Римский-Присаков.
3) «Мы корректоры». Подготовьте правила для написания эссе.
Каждый выбирал свою группу в одиночку.
Цель: обобщить знания ребят на экскурсии по Третьяковке.
Учитель: Совсем скоро Новый год. В каждый дом приходят сказочные герои: Дед Мороз и Снегурочка. Кто она такая «Снегурочка»? По легенде, Снегурочка родилась в густом лесу.Она дочь холода и весны.
Учитель: Отгадай загадки.
Учитель: Чтобы узнать все о Снегурочке, нужно отправиться в сказочное путешествие.
Итак, когда появился образ Снегурочки? Он формировался в сознании русского народа на протяжении нескольких столетий. Кажется, впервые в русских народных сказках возник образ ледяной девушки – внучки, которая представляет собой бездетного старика со ослепленной от снега старухой и людьми для радости и утешения.
Русская народная сказка «Снегурочка» (отрывок).
В одном селе жили старик со старухой. Жили хорошо, дружно. И все бы хорошо, да вот горе – детей не было.
Так опять заснеженный заснеженный да морозный, сугробы до пояса плавили, детей на улицу вылили, а старик со старухой из окна смотрит да, думают о ее беде.
Старик говорит: А что, старуха, может нам дочка из снега делать ?? «Давайте делать», – говорит старуха.?
Старику надели шапку, пришли в свой огород и начали лепить из снега. Скользили снег, надели ручки, ножки, ножки, сверху положили снежную голову. Старик носик, рот, подбородок отрезал.
Смотрят – а на губку Снегурочка глаза открылись; Снегурочка смотрит на стариков и улыбается. Потом закинул голову, вылупились ручки, ноги, снег трясся – и из сугроба вышла живая девушка.
В сказке В.И. Даля «Девушка-Снегурочка» Старик смотрит на старушку, как чужие парни, «с снега катается, играет в снежки» и решает и заставляет дочку выжать.
Однако старик принес к избе кусок снега, положил в котелок, накрытый ветчиной (тряпкой. – Ред.), И поставил на окно. – спросила Сан, кивнула в горшок и начала таять снег. Вот и слышно стариков – что-то в горшке под ветеринаром; Они к окну – смотрите, а в горшке девочка, белая, как снежный ком, и круглая, как комок, и говорит им: – Я девочка-Снегурочка, из крадущихся снегов scoltana, наблюдая за прогрессом солнца и нарушив его.
Вот старики обрадовались, вытащили ее, эх, старуха скорее шьёт да, а старик, завернувшись в Снегурочку в полотенце, стал ее кормить и мечтать.
Учитель: А теперь они у нас ассоциируются с новогодними и рождественскими праздниками. Кстати, Снегурочка – персонаж сугубо русский и больше на свете людей ни в Рождество, ни в новогодние праздники не встречается.
Детей: Обращение ребят по группам.
1) «Мы художники».
Наша группа подготовила сообщение о русском художнике В. Васнецов (1848-1926). В Третьяковке мы были на обзорной экскурсии. Путеводитель познакомил нас с жизнью и творчеством В. Васнецова.
Виктор Михайлович вырос в семье священника в Вятской губернии. Первые уроки рисования ему дал отец, и они очень понравились мальчику, пробудили тягу к изобразительному искусству.В.М. Васнецов окончил Петербургскую Академию художеств. Нам понравились картины: «Богати», «Аленушка», «Снегурочка».
Учитель: Молодец! Вы выполнили свою задачу.
2) «Мы музыканты».
Наша группа узнала на уроке музыку о композиторе Н.А.Романе Корсакове. Слушали увертюру к опере «Снегурочка». Звучала загадочная, завораживающая музыка. Я еще хотел послушать.
Учитель: Спасибо! Вы помогли нам узнать новое о нашей героине.
Учитель: Возьмите учебное пособие, откройте учебное пособие на странице 123, упражнение 238. На страницах учебного пособия размещены картинные галереи. Найдите репродукцию произведения В. Васнецова “Снегурочка”.
(слайд 10-11)
Учитель: Кого вы видите на картинке?
Дети: Мы видим Снегурочку.
Учитель: Что ты знал о Снегурочке?
Дети: Снегурочка – Дочь Мороза и Весна.
Учитель: Откуда она взялась?
Дети: Она вышла из волшебного леса.
Учитель: Как выглядит природа на картинке?
Дети: Пришла зима. Вокруг темного леса. Алмазные звезды освещают мелан.
Учитель: Используя вспомогательные слова на странице 123 учебника, опишите девочку.
Дети: Снегурочка вышла из леса. Это красивый наряд. На девочке распашонка, шапка с меховой опушкой, теплые варежки. Вся одежда жемчужно-серебряного цвета.
Учитель: Какие краски использует художник?
Дети: Художник использует белые, серые и синие оттенки.Это придает картине загадочность, сказочность.
Учитель: Как вы относитесь к картине? Нравится картинка или нет?
Учитель: Чтобы логически правильно писать текст, нужно пользоваться планом.
Подумайте, в письме должно быть три части:
Подскажут ребята, работавшие над темой «Мы корректоры».
Детей: Мы хотим рассказать о тех правилах, которые мы используем на уроках русского языка:
Учитель: Спасибо, молодец!
Снегурочка – Весенняя сказка
Снегурочка – снежная девочка, персонаж русской волшебной сказки.
В. Васнецов “Снегурочка”
Старик и старуха жили в одном свете и, чтобы хоть как-то смягчить свое одиночество, слепили зимой из снежной куклы, которая вдруг ожил и стал жить с ними.Они относились к ней как к его внучке и дали ей имя Снегурочка (в главной роли, снежок). Летом, несмотря на возражения стариков, она ходила с друзьями в лес гулять, собирать ягоды и грибы и таять, оставляя стариков в неблагополучных условиях.
У нас есть песня про Снегурочку СПОО: жили – вместе были дедушка и бабушка. И вот однажды на белый луг упал белый пушистый снежок.Дед и Баба, чтобы забыть о своем забыть, начали лепить снежную красавицу. Подводили брови черным углем, натирали щеки горячим снегом. Были косы стай из серого, а глазки из тонких льдин. Вдруг красавица вздохнула, ожила, подвела к тонкой кисточке для глаз. Дед делал ее из сапог Safyan. Непросто – золотые каблуки, а бабушки днями и ночами не спали. В косы тесьма ее атласной ткани.
Дед и баба не одни сейчас живут, дочку ласково зовут Снегурочка.Так она была счастлива много дней, стала все умнее и милее. Но пришли они с весенними солнечными днями, а Снегурочка была в глазах в тени, только гуляла утром и вечером, а в алых щеках ручьем текли слезы. Как-то пошли подружки девушки в лес и костер из тонких веток распространился, стал высоко прыгать через пламя, а Снегурочка легко прыгнула. Над огнем остался чуть заметный след, а Снегурочки на свете уже нет, только в небе тихо тучи, только песня на Земле живет.
Островский А.Н.
Действие происходит в стране Беренева в доисторические времена. Пролог на красном холме, недалеко от Берендева Посада, столицы царя Берендеи. Первая акция в Заречной слободе на Берендевке. Вторая акция во Дворце царя Берендеи. Третье действие в заповедном лесу. Четвертая акция в Ярилинской долине.
«Снегурочка. Весенняя сказка»
1873
Персонажи
Дед Мороз
Весна Красная
Снегурочка
Лель
Мизгирь
Купава
Весна Красная Шестнадцать лет мне на шутку, а резкость, резкость, резкость и резкость. начал флиртовать с морозом, старый дедушка, седой сарай; С тех пор в плену у меня старый. Мужчина всегда таков: дайте немного – даст, а он возьмет целое, так принято издревле.Ушел бы серый, но вот беда, у нас есть старая дочка – Снегурочка.
В глухих лесных трущобах ребенок старика приходит в домиках. Любя Снегурочку, жалко ее в жалкой доле, боюсь ссориться со старшими; И он рад быть озаренным, меня замораживает, весна, и Берендев …
Снегурочка, убегающая от Лели, боевые речи его и песни.В него проникает Ярым Солнце. Через полдня злясь при беге на солнышке, все живое в тени ищет прохлады. Гондо, нагло на пакете лежит пастырь ленивый, в Примете чувств отстой, сеет кузен речей …
Мороз:
Бобылыч: Таки, Бобыль, Снегурочка, погнали!
Заречная слобода Береневка
Моя беда в том, что во мне нет ласки.Вовлекайте в себя все, что есть в мире любовь, что девушка любви не в силах; Я не знаю любви; Что за слово сердечный друг и что такое милый, не знаю. И слезы при разлуке, и радость при встрече с хорошенькой подругой, увидела девушек; Куда берут и смех, и слезы уносят, – верно, Снегурочка не может.
Снегурочка:
Снегурочка. Радуйтесь вместе со мной! Я залез по цветам на красную горку, навстречу мне из леса, молодец, корень, румяный, круглый, красный, хрустящий, что цветок мака… Отцовский сын по имени Мизгирь, шоппинг-гость из царской позы …
Купава:
Мизгирь: Люби меня, Снегурочка! Дары драгоценной красоты твое лицо … Снегурочка: любви не купишь
Царь: Берендей, кто из вас сможет Снегурочку рассветать? чтобы пленить любовь, одна из рук царя с великой наградой возьмет ее, и лучший гость будет за царскими столами на пирах.О фестивале Ярила.
Весна: Снегурочка, дитя мое, о чем ты молишься?
Снегурочка: Все меня все любят, все счастливы и радостны; И я одна, мама. Я хочу любить …
Снегурочка: Ой, милый, прости меня! Что-то я боялся – смешно и стыдно, тряс какое-то сокровище, не зная, что все, что есть в свете родного, живет одним словом.Это слово: любовь.
Письменный
узор
В. Васнецова “Снегурочка”
3 класс
учитель: Артюх М.В.
Виктор Михайлович
Васнецов
«Три богатыря»
«Иван-царевич
на сером волке.»
«Аленушка»
«Ковер-самолет»
«Царевна-лягушка»
«Три принцессы Темное королевство»
Эскизы декораций В.М.васнецов
по пьесе А.Н.островского «Снегурочка»
Снегурочка
«Снегурочка» 1899 Государство
Третьяковская галерея Москва
Иван Есаулков
Несвободный темный лес.
Вдали видна деревня.
Лунный свет рядом с небом.
Вид загадочный и древний
Страна Берендева
Волшебные восхождения.
Девушка встала одна
На сверкающей поляне,
Наслаждаясь тишиной
У меня длинный звук вихря, –
Ночью под луной
Слышна песня Лелии.
Сон и птицы и зверь.
Лесная Снегурочка окружает.
Настроение
Вся природа повторяется.
Возле елочного стенда.
Снег сверкает под Луной.
Ветки льдин кольцо
У березы иногда ночь.
И предчувствие беды
Душа супа
И не следы
До села Берендева.
3. Мое отношение к картинке
Что изображено на Кападан.Васнецова «Снегурочка»?
Снегурочка, зимний лес.
2. Основная часть. Описание картины.
1. Как художник изобразил лес, природу?
Темный лес, ночь, алмазные звезды, лунный свет, поляна, сияющий голубоватый цвет, яркие тени.
2. Что такое Снегурочка?
Девушка, красивый наряд, жемчужно-серебряный цвет, брокер, шапка с меховой опушкой, теплые варежки.
3. Где Снегурочка? Что художник изобразил на заднем плане?
В сумерках леса пушистые елочки, тонкие березы, вдали, огни-светлячки деревеньки.
4. Как себя чувствует Снегурочка?
Страшно, одиноко.
3. Заключение.
Понравилась картинка? Чем?
Магия, загадка, чудо, загадка.
Словарь
С. И. Ожегова
BROCADE – Dense
шелковая ткань с рисунком, переплетающимися золотыми и серебряными нитями. обр. Парчина, – -го.
Виктор Михайлович
Васнецов
Автопортрет
Письменный
образец V.М. Васнецова “Снегурочка”
Эскизы декораций В.М.васнецова
к пьесе А.Н.островского «Снегурочка»
Царь Берендей
«Снегурочка» 1899 года. Государственный
Третьяковская галерея Москва
Словарь
С. И. Ожегова
BROCADE – Dense
шелковая ткань с рисунком, переплетающимися золотыми и серебряными нитями. обр. Парчина, – -го.
Вспомогательные слова:
1. Запись.
Что изображает
Снегурочка, зимний лес.
2. Основная часть. Описание картины.
картина В. Васнетова “Снегурочка”?
1. Как художник изобразил лес, природу?
Темный лес, ночь, алмазные звезды, лунный свет, поляна, сияющий голубоватый цвет, яркие тени.
2. Что такое Снегурочка?
Девушка, красивый наряд, жемчужно-серебряный цвет, брокер, шапка с меховой опушкой, теплые варежки.
3. Где Снегурочка? Что художник изобразил на заднем плане?
В сумерках леса пушистые елочки, тонкие березы, вдали, огни-светлячки деревеньки.
4. Как себя чувствует Снегурочка?
Страшно, одиноко.
3. Заключение.
Понравилась картинка? Чем?
Магия, загадка, чудо, загадка.
Спасибо
|