Лев Николаевич Толстой
Толстой Лев Николаевич (1828 – 1910).Родился 9 сентября (по старому стилю 28 августа) в имении Ясная Поляна Тульской губернии. Получил домашнее образование и воспитание.
Л.Н. Толстой
с братьями.
Был четвёртым ребёнком в семье; у него было три старших брата: Николай (1823—1860), Сергей (1826—1904) и Дмитрий (1827—1856). В 1830 году родилась сестра Мария . Его мать умерла с рождением последней дочери, когда ему не было ещё 2-х лет.
Родители
Л.Н.Толстого.
Воспитанием осиротевших детей занялась дальняя родственница Т. Ергольская. В 1837 году семья переехала в Москву, поселившись на Плющихе, потому что старшему сыну надо было готовиться к поступлению в университет. Но вскоре внезапно умер отец, и трое младших детей снова поселились в Ясной Поляне под наблюдением Ергольской и тётки по отцу графини А.
Первоначальное образование Толстой получил дома, как принято было тогда в дворянских семьях. Затем Лев Николаевич переехал в Казань вместе с братьями и сестрой. Живя в Казани Толстой 2,5 года готовился к поступлению в университет, в 17 лет он поступает туда .
Лев Николаевич уже в то время знал 16 языков, много читал и изучал философию, но, несмотря на это, в 19 лет он покидает университет и уезжает в Ясную Поляну – имение, доставшееся ему по наследству.
Здесь в Ясной Поляне Толстой пытается найти применение своим силам, берется за изучение многих наук, серьезно занимается музыкой.
В 1851 году поступил на военную службу на Кавказе. В 1854 году Толстой участвовал в обороне Севастополя. Награждается орденом св. Анны с надписью «За храбрость» и медалями «За защиту Севастополя». В «Севастопольских рассказах» нарисует беспощадно достоверную картину войны, что произведет огромное впечатление на русское общество.
В это же время всерьез начинает заниматься литературным творчеством, пишет повесть «Детство», которая получает одобрение Некрасова и печатается в журнале «Современник». Позже там будут напечатаны повести «Отрочество» и «Юность»
Осенью 1856 году вышел в отставку («Военная карьера – не моя…», – пишет он в дневнике) и возвращается в Ясную Поляну. Он изучает педагогику и в 1859 г. Открывает в Ясной Поляне школу для крестьянских детей, затем помогает открыть ещё более 20 школ в окрестных деревнях.
В яснополянской школе дети сидели, кто где хотел, кто сколько хотел и кто как хотел. Определённой программы преподавания не было. Единственная задача учителя заключалась в том, чтобы заинтересовать класс. Занятия шли успешно. Их вёл сам Толстой при помощи нескольких постоянных учителей. Он же сам пишет «Азбуку» для обучения детей чтению.
С внучкой Таней.
В кругу семьи.
В 1862 году он женится на дочери московского врача Софье Андреевне Берс.
Толстые воспитали девятерых детей.
С Софьей Андреевной .
1860 – 70-е годы были отмечены появлением в свет двух произведений Толстого, которые обессмертили его имя: «Война и мир» (1863 – 1869 гг.), «Анна Каренина» (1873 – 1877 гг.).
Но вскоре, Лев Николаевич утратил всякий интерес к жизни, ему надоело наслаждаться достигнутым благосостоянием. Он старается быть ближе к народу: занимается физическим трудом, пашет, шьет сапоги, переходит на вегетарианскую пищу. Он отдаёт семье всё своё состояние, отказывается от прав литературной собственности.
Музей на станции Астапово.
10 ноября 1910 года Толстой тайно покинул Ясную Поляну, но по дороге сильно заболел. 20 ноября 1910 года на станции Астапово Рязано-Уральской железной дороги (ныне станция Лев Толстой) Лев Николаевич умер.
10 (23) ноября 1910 года был похоронен в Ясной Поляне, на краю оврага в лесу, где в детстве он вместе с братом искал «зелёную палочку», хранившую секрет.
Музей основан в 1921г . Привычный Толстому облик усадьбы, во многом сохранился до наших дней.
В этом доме Л.Толстой прожил более 50 лет и написал большинство своих произведений.
Письменный стол писателя.
Комната под сводами, где были созданы
многие главы «Войны и мира».
Комната С.А. Толстой.
Любимая скамья Толстого.
МКОУ Купреевская СОШ
Л. Н. Толстой .
Жизнь и творчество.
( Литературное чтение 4 класс)
Толстой Лев Николаевич (1828 – 1910), прозаик, драматург, публицист. Родился 9 сентября (по старому стилю 28 августа) в имении Ясная Поляна Тульской губернии. По происхождению принадлежал к древнейшим аристократическим фамилиям России.
Получил домашнее образование и воспитание.
Его мать , урожденная княжна Волконская, умерла, когда Толстому не было еще двух лет, но по рассказам членов семьи он хорошо представлял себе «ее духовный облик». Отец Толстого, участник Отечественной войны, запомнившийся писателю добродушно-насмешливым характером, любовью к чтению, к охоте тоже умер рано (1837). Воспитанием детей занималась дальняя родственница Т. А. Ергольская, имевшая огромное влияние на Толстого: «она научила меня духовному наслаждению любви». Детские воспоминания всегда оставались для Толстого самыми радостными и отразились в автобиографической повести “Детство”.
” Период детства«
Отец писателя – Николай Толстой
Л.Н. Толстой
с братьями.
Толстой был четвёртым ребёнком в семье; у него было три старших брата: Николай (1823—1860), Сергей (1826—1904) и Дмитрий (1827—1856). В 1830 году родилась сестра Мария . Его мать умерла с рождением последней дочери, когда ему не было ещё 2-х лет.
Когда Толстому было 13 лет, семья переехала в Казань, в дом родственницы и опекунши детей П. И. Юшковой. Живя в Казани Толстой 2,5 года готовился к поступлению в университет, в 17 лет он поступает туда. Лев Николаевич уже в то время знал 16 языков, много читал и изучал философию.
Но занятия не вызывали у него живого интереса и он со страстью предался светским развлечениям. Весной 1847, подав прошение об увольнении из университета «по расстроенному здоровью и домашним обстоятельствам», Толстой уехал в Ясную Поляну с твердым намерением изучить весь курс наук.
Казанский университет
П. И. Юшкова – тётя писателя
Казанский университет.
Дом в Ясной Поляне.
После лета в деревне, осенью 1847 Толстой уехал сначала в Москву, затем в Петербург, чтобы держать кандидатские экзамены в университете. Образ его жизни в этот период часто менялся. Тогда же у него возникло серьезное желание писать и появились первые незавершенные художественные наброски.
“Бурная жизнь юношеского периода”
В 1851 старший брат Николай, офицер действующей армии, уговорил Толстого ехать вместе на Кавказ. Почти три года Толстой прожил в казачьей станице на берегу Терека. На Кавказе Толстой написал повесть “Детство” и отправил ее в журнал “Современник”, не раскрыв своего имени. Литературный дебют сразу принес Толстому настоящее признание.
Повесть «Детство”
В 1854 Толстой получил назначение в Дунайскую армию, в Бухарест. Скучная штабная жизнь заставила его перевестись в Крымскую армию, в осажденный Севастополь, где он командовал батареей на 4-м бастионе, проявив редкую личную храбрость (награжден орденом св. Анны и медалями). В Крыму Толстого захватили новые впечатления и литературные планы (собирался в т. ч. издавать журнал для солдат), здесь он начал писать цикл “севастопольских рассказов».
Крымская кампания
В ноябре 1855 Толстой приехал в Петербург и сразу вошел в кружок “Современника” (Н.
А. Некрасов, И. С. Тургенев, А. Н. Островский, И. А. Гончаров и др.), где его встретили как “великую надежду русской литературы” .Осенью 1856 Толстой, выйдя в отставку, уехал в Ясную Поляну, а в начале 1857 — за границу. Он побывал во Франции, Италии, Швейцарии, Германии .Осенью вернулся в Москву, затем — в Ясную Поляну.
В кругу литераторов и за границей
В 1859 Толстой открыл в деревне школу для крестьянских детей, помог устроить более 20 школ в окрестностях Ясной Поляны. В 1862 издавал педагогический журнал “Ясная Поляна” , книги “Азбука” и “Новая Азбука , а также детские книги для чтения.
Народная школа
В сентябре 1862 Толстой женился на восемнадцатилетней дочери врача Софье Андреевне Берс и сразу после венчания увез жену из Москвы в Ясную Поляну. За 17 лет совместной жизни у них родилось 13 детей.
В 1870-е гг., живя по-прежнему в Ясной Поляне, продолжая учить крестьянских детей и развивать в печати свои педагогические взгляды, Толстой работает над романами: «Война и мир» , «Анна Каренина», повесть «Казаки», первое из произведений, в которых великий талант Толстого был признан гениальным.
Годы перелома круто изменили личную биографию писателя, (провозглашенный Толстым отказ от владения частной собственностью вызывал резкое недовольство членов семьи, прежде всего жены).
Поздней осенью 1910, ночью, тайно от семьи, 82-летний Толстой, сопровождаемый лишь личным врачом Д. П. Маковицким, покинул Ясную Поляну. Дорога оказалась для него непосильной: в пути Толстой заболел и вынужден был сойти с поезда на маленькой железнодорожной станции Астапово. Здесь, в доме начальника станции он провел последние семь дней своей жизни. Событием общероссийского масштаба стали похороны Толстого в Ясной Поляне.
Станция Астапово
Всю свою жизнь Л. Н. Толстой пополнял свои знания
и был высокообразованным человеком. В своих произведениях Л. Н. Толстой говорил, что человеком может называться только тот , кто трудится,
кто делает добро другим людям, кто честно исполняет свой долг. Стыдно , недостойно человека жить чужим трудом.
10 (23) ноября 1910 года был похоронен в Ясной Поляне, на краю оврага в лесу, где в детстве он вместе с братом искал «зелёную палочку», хранившую секрет, как сделать всех людей счастливыми.
Презентация является дополнением к уроку литературное чтение. Позволяет повысить качество учебной деятельности обучающихся.
Урок литературного чтения во 2 классе
Быль Л. Н. Толстого
«Котёнок»
Автор презентации:
Кокорич Марина Леонидовна,
учитель начальных классов
МБОУ «Сибирская СОШ №1»
Омского муниципального района
Омской области
РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКА
Ра–ра–ра иди дорогою добра.
Ро–ро–ро плати добром за добро.
Ри–ри–ри думай, а потом говори.
Крошка кошка на окошке
Кашку кушала по крошке.
Лев Николаевич Толстой:
«Чтобы поверить в добро,
надо начать его делать»
Быль Л. Н. Толстого
«Котёнок»
Быль – это
произведение,
события которого
могли происходить
на самом деле .
Быль?
Игра «Да-нет»
А) Герои были – брат и сестра?
Б) У кошки родилось 6 котят?
В) Один раз дети пошли играть на дорогу и взяли с собой котёнка.
Г) Дети собирали щавель и не забывали про котёнка.
Д) Две собаки ухватили котёнка и хотели с ним поиграть.
Е) Катя испугалась собак, закричала и побежала прочь от них.
Ж) Вася упал животом на котёнка и закрыл его от себя.
Да, нет, да, нет, нет, да, да.
Проверка домашнего задания:
Т: с.39-40
Какой эпизод рассказа вы читали с особым волнением?
Работа в парах. Какие черты характера проявились в поступке мальчика?
ответственность
решительность
желание защитить беспомощного
смелость
находчивость
План.
Какая фраза может быть главной мыслью произведения? Выберите.
2. Мы в ответе за тех , кого
приручили.
(А. Сент – Экзюпери)
Вы в ответе за нас!
Домашнее задание:
119 №7Л.Н. ТОЛСТОЙ (1828-1910). БИОГРАФИЯ.
Слайд 2
Княжна Мария Николаевна Волконская (1790-1830).Мать Л.Н. Толстого.
Матери своей я совершенно не помню. Мне было полтора года, когда она скончалась… всё, что я знаю о ней, всё прекрасно…
Л.Толстой «Воспоминания»
Слайд 3
Граф Николай Ильич Толстой (1795-1837).Отец Л. Н. Толстого.
Первое место…занимает, хотя и не по влиянию на меня, но по моему чувству к нему,… мой отец.
Л.Толстой «Воспоминания»
Слайд 4
Л.Н. Толстой с женой и детьми
Слайд 5
Лев Николаевич прожил долгую жизнь и написал разные произведения. Он много работал. Свои сочинения по нескольку раз перерабатывал, по 10 – 12 раз переписывал, чтобы сделать их лучше.
Слайд 6
Делай добро
тайно и жалей,
когда про него
узнают, и ты
научишься
радости творить
добро.
Слайд 7
Лев Николаевич любил труд, он занимался и крестьянской работой: пахал землю, косил траву, пилил и колол дрова. Строил избы, клал печи, шил сапоги. Он считал, что всякий труд полезен и нужен; уважать можно только такого человека, который всю жизнь трудится.
Слайд 8
«Пахарь. Лев Николаевич Толстой на пашне». Художник И. И. Репин. 1887 г.
Слайд 9
Очень долго Л.Н. Толстой жил в своем доме в Ясной Поляне. Сейчас там находится музей, который посещают люди со всего мира. В соседней деревне Лев Николаевич устроил школу и стал учить крестьянских детей по учебникам, которые написал сам.
Слайд 10
Слайд 11
Много времени он проводил с детьми: зимой катался с ними на санках, коньках, лыжах; летом ходил с ними в лес.
Слайд 12
Л.Н.Толстой «Старый дед и внучек»
Слайд 13
Словарная работа
НЕВЕСТКА – жена сына БРАНИТЬ – ругать ЛОХАНКА – деревянная круглая или продолговатая посуда для стирки белья, мытья посуды СЛАЖИВАТЬ –делать, хорошо устраивать
Слайд 14
Кто родителей почитает, тот вовек не погибает.
– Какие чувства вы испытали?
– Понравилась вам эта семья? Хотели бы вы жить в такой семье?
– Как думаете как ещё могли развиваться события?
– О чём этот рассказ? Чему учит?
Слайд 15
Л.Н.Толстой «Правда всего дороже»
Слайд 16
– Кто является главным героем рассказа?– Что случилось с мальчиком?– Как поступил мальчик?– Как вы оцениваете поступок мальчика?– Если бы вы оказались на месте мальчика, как бы вы поступили?
Правда всего дороже
Слайд 17
Прочитайте пословицы, объясните их смысл.
Всякий правду любит, За одну правду хвалят, Засыпь правду золотом,
затопчи в грязь, а она всё наружу выйдет. да не всякий её скажет. а за другую бьют.
Слайд 18
– Какова главная мысль этого произведения? – Каким вам представился мальчик? А отец? – Чему учит этот рассказ?
– Каким вам показался этот рассказ? (интересным, грустным, поучительным).– Что особенно понравилось в рассказе?
Слайд 19
Правда в огне не горит и в воде не тонет.
Все пройдет – одна правда останется.Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.
Объясните смысл пословиц.
Слайд 20
Л.Н.Толстой «Котёнок»
Слайд 21
– К какому жанру относится произведение?– Какое впечатление произвел на вас рассказ?– Какие мысли. Чувства возникли?
– Что можно сказать о Васе? Какой он? – Можно ли осуждать Катю за то, что она убежала? – Почему ребята взяли котёнка с собой? – Какие чувства вы испытывали во время слушания рассказа? – Почему ваше настроение менялось? – Чему учит эта быль?
Давайте проследим, как менялось настроение, состояние детей, выясним, что переживали дети.
Слайд 22
Подле – около
Что было духу – очень быстро
Амбар – сарай
Слайд 23
Подбери строчки из рассказа к картинкам.
Слайд 24
Слайд 25
1. Какое настроение было у детей, когда пропала кошка?2. А когда нашли?3. Как они отнеслись к котенку, которого оставили себе?4. Каким было состояние детей, когда увидели беззащитного котенка и двух собак около него?5.
Как вы думаете, что пережил Вася?6. А кто виноват, что котенок попал в беду?7. А как поступили бы вы?8. Чему учит рассказ?
Слайд 26
Расставьте картинки в правильном порядке.
Жизнь и деятельность великого русского писателя Л. Н. Толстого.
Слайд 2ОСНОВОПОЛОГАЮЩИЙ ВОПРОС:
ЧТО ОБЩЕГО МЕЖДУ ЦАРЕМ ЗВЕРЕЙ И ВЕЛИКИМ РУССКИМ ПИСАТЕЛЕМ?
Слайд 3ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
Формировать представление о жизни и деятельности великого русского писателя Л. Н. Толстого.1 Развивать интерес к русской литературе. Развивать речь, долговременную память, внимание.
Слайд 4ВОПРОСЫ УЧЕБНОЙ ТЕМЫ:
Составление рассказов о Толстом по фотографиям из альбома. Творческое задание «Измени середину рассказа “Косточка”»
Слайд 5ПЛАН ПРОЕКТА:
1 день: Знакомство с Великим русским поэтом. 2 день: Заслушивание творческих работ детей.
Слайд 6Лев Николаевич Толстой
Посмотрите на портрет писателя: его высокий лоб говорит об уме, глубоко посаженные глаза — о проницательности, широкая борода — как у доброго дедушки.
На портрете мы видим Толстого в простой крестьянской одежде: свободная, просторная, подпоясанная ремнем рубаха. Ему было в ней удобно работать. Это говорит о том, что писатель был хорошо знаком с жизнью простого народа.
Ясная поляна
Давайте познакомимся с жизнью Льва Николаевича. Родился писатель в деревне Ясная Поляна. Какое название интересное! «Ясная» — что вспоминается при этом слове? «Без своей Ясной Поляны я трудно могу представить Россию и мое отношение к ней» – говорил он.
Слайд 8Биография
Отец писателя был графом, матери своей Лев не помнил, ему было полтора года, когда она умерла. Все, что знал Лев о матери, это рассказы других людей о хорошей и доброй женщине. Мать знала четыре иностранных языка, играла на фортепиано, рисовала и была мастерица рассказывать сказки. В семье графа Толстого было пятеро детей: четыре сына (Николай, Сергей, Дмитрий, Лев) и младшая дочь Машенька. Отец занимался хозяйством, воспитанием детей, много читал. Он собирал библиотеку.
Мальчики были очень дружны, вместе играли, гуляли, мечтали о счастливой жизни для всех людей. Когда Льву было девять лет, умер его отец, и детей на воспитание взяла тетя. Семья Толстого покинула Ясную Поляну.
Литературные предпочтения
Маленький Лева любил читать произведения А. Пушкина и многие его стихи знал наизусть. Любовь к поэзии Пушкина осталась у него на всю жизнь. Пушкина он считал своим учителем, когда занялся писательской деятельностью. Толстой восхищался русской природой: его до глубины души трогали и весенние картины жизни, и солнечный закат, и цветущие яблони в его саду. «Необыкновенная красота весны разбудит и мертвого …, я полюбил красоту эту», — писал он.
Слайд 11Образование
Окончив гимназию, Толстой решил продолжить образование, но в университет он поступил только со второго раза, сам серьезно занимаясь подготовкой. Проучившись несколько лет он ушел из университета, самостоятельно продолжил изучать курс юридических наук.
Слайд 12Служба
После он вместе с братом Николаем поступил на военную службу и поехал служить на Кавказ, а затем в Крым.
Толстой был храбрым и мужественным воином. Он командовал артиллеристской батареей на самом опасном участке при обороне города Севастополя. За доблестную службу Лев Николаевич награжден орденом и двумя медалями. Уволившись из армии, он приехал в Ясную Поляну где прожил почти всю свою жизнь.
Школа Толстого
В Ясной Поляне Толстой открыл школу для крестьянских детей, где сам работал учителем. Учебников тогда не было, и Толстой занялся составлением «Азбуки», по которой затем учились грамоте многие поколения.
Слайд 14«Детство»
Первая художественная книга, которую написал Лев Николаевич, называлась «Детство» и рассказывала о детстве мальчика Николеньки. Эта книга была самой любимой у Толстого. «Когда я писал “Детство”, то мне казалось, что до меня никто еще так не чувствовал и не изобразил всю прелесть и поэзию детства. Счастливая, невозвратимая пора детства. Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений», — писал Толстой.
Любимые занятия
Лев Николаевич был сильным и крепким, здоровым человеком. Он легко поднимал гири, играл в теннис, любил прогулки пешком или на велосипеде, был опытным наездником. Всю свою жизнь он трудился: писал книги, разводил пчел, посадил яблоневый сад, сажал деревья в роще. Писатель сам играл на фортепиано и в молодости даже сочинил вальс.
Слайд 16Чтение рассказа «Косточка»
Вопросы к рассказу Как вы думаете, почему Ваня никогда не ел слив? Почему Ваня не отходил от стола? Что сделал Ваня? Как мама обнаружила пропажу? Что сказал отец детям? Подумайте и скажите, почему Ваня не сознался сразу? Почему Ваня заплакал? Расскажите о своем отношении к поступку Вани. Как вы думаете, сознался бы Ваня в своем поступке, если бы мама перед обедом не сосчитала сливы?
Слайд 17Итог занятия
Что нового вы узнали о жизни Л. Н. Толстого? Чем вам понравился рассказ «Косточка»?
Слайд 18Вопросы
Где родился Толстой? Расскажите о родителях Толстого. Сколько братьев и сестер было у Льва Николаевича? Какие отношения были между братьями? Какая мечта была у братьев? Кто был любимым поэтом Толстого? Где учился Толстой? Почему он оставил университет? Каким воином показал себя Толстой? Чем он стал заниматься в Ясной Поляне? Как вы думаете, почему свою первую книгу Толстой назвал «Детство»? Дети, перечислите все занятия Льва Николаевича.
ЛИТЕРАТУРА:
Дошкольное образование №8, июль, 2008 Рассказ Косточка
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1
Толстой
Номер слайда 2
Номер слайда 3
мы справедливо гордимся, как драгоценным и неотъемлемым достоянием русског.
Лев Николаевич Толстой- это трогательная страница русской культуры, которой о духа и русского народного гения.
Номер слайда 4
В нынешнем году 9 сентября исполняется 190 лет со дня рождения графа Льва Толстого – русского писателя и мыслителя, которого знают и читают во всем мире. В честь этого события 2018 год в Татарстане объявлен Годом Толстого.
Номер слайда 5
Номер слайда 6
Л.
Н. Толстой уделял большое внимание вопросам воспитания и образования, в том числе крестьянских детей. Это нашло отражение в его публицистических статьях и письмах, получило продолжение в педагогической деятельности в Яснополянской школе и написании учебных книг для начальной школы («Азбука», 1872 г., «Новая азбука» и «Книги для чтения», 1875 г.), призванных помочь детям в обучении чтению, письму, овладении начальными сведениями по естественным наукам.
Номер слайда 7
Произведения Л. Н. Толстого для детей – это кладезь азбучных истин.
Писатель считал, что жизнь сложна и противоречива, поэтому ребёнку не нужен перечень моральных правил, а необходимы картины из жизни, которые вызывают в нём определённые мысли и чувства, приучая самостоятельно думать и размышлять. Работа писателя над языком и стилем рассказов – образец того, как нужно писать для детей. Л. Н. Толстой говорил о том, что для детей надо писать так, «чтоб всё было красиво, коротко, просто и, главное, ясно».
Номер слайда 8
Номер слайда 9
«.
.. Счастье в том, чтобы жить для других…» – писал Толстой. Лев Николаевич пришёл к убеждению, что самое главное состоит в том, чтобы делать добро людям, среди которых живёшь. Одним из путей помощи ближнему было, по мнению писателя, образование и просвещение людей. В 1859 г. в своём родовом имении Ясная Поляна Лев Николаевич открыл бесплатную школу для 30 крестьянских детей, и сам же работал там учителем.
Номер слайда 10
Номер слайда 11
Номер слайда 12
Толстой мечтал создать свою школу, где ученики чувствовали бы себя свободно и весело, и учились бы с большой охотой и желанием.
Номер слайда 13
С раннего утра и до поздней ночи возился Толстой с детьми. Он не только учил их грамоте, письму, счёту, русской истории, естествознанию, рисованию и пению, но и много гулял с ними, рассказывал обо всём, что могло их заинтересовать.
Номер слайда 14
«Азбука» – это своеобразная энциклопедия, объясняющая детям окружающий мир, – стала событием в педагогике.
«Азбука» Толстого получила позитивную оценку в прессе, была допущена Министерством народного просвещения в качестве учебного пособия в народные школы. При жизни Толстого «Азбука» издавалась свыше 30 раз, её переводили на многие языки мира: английский, французский, немецкий и даже арабский.
Номер слайда 15
Номер слайда 16
Своей «Азбукой» Толстой не открыл наилучший способ обучения грамоте или простейший путь усвоения четырех действий арифметики.
Но помещенными там рассказами он действительно создал целую литературу для детского чтения. Многие из этих рассказов и поныне входят во все хрестоматии и буквари. Лев Николаевич Толстой говорил одному из своих друзей: «Дети строгие судьи в литературе. Нужно, чтобы рассказы были для них написаны и ясно, и занимательно, и нравственно».
Номер слайда 17
Номер слайда 18
Обычный процесс работы Л. Н. Толстого над своими художественными произведениями был таков. Он по большей части долго вынашивал творческий замысел, прежде чем приняться за его осуществление. Иногда между замыслом и исполнением проходило много лет… Был случай, когда между замыслом и исполнением прошло у Толстого целых двадцать пять лет!..
Номер слайда 19
… Работая над языком, Толстой придавал особенное значение исключению всех слабых, неясных мест… Л. Н. Толстой утверждал: «От сокращения изложение всегда выигрывает. Я думаю, это и во всех искусствах так же. Если читатель услышит болтовню, то он не отнесется со вниманием. Нужно сразу схватить читателя и не выпускать его, не выпускать из того подъема, в который он поднялся…»
Номер слайда 20
. Работа Толстого над языком и стилем рассказов — непревзойденный образец того, как нужно писать для детей. Очень точно об этом сказал С. Маршак: «Сегодня, перечитывая учебные книги Толстого, мы особенно ценим в них его блистательное умение пользоваться всеми оттенками, всеми возможностями родного языка, его щедрую затрату писательского мастерства на каждые три-четыре строчки, которые превращаются под его пером в умные, трогательные и убедительные рассказы».
Тип урока: приобретение новых знаний.
Цель:
Учебные задачи урока:
Формы работы учащихся:индивидуальная, фронтальная, парная, групповая.
Техническое оборудование:доска, компьютер, проектор.
Ход урока
1. Организационный моментПрозвенел звонок на наш урок.
Добрый день, дети! Мне приятно вас видеть.
Пусть этот день несёт нам радость общения, наполнит наши сердца благородными чувствами.
Самое удивительное явление в мире – это человеческая доброта. Подарите улыбки друг другу. Передайте своё хорошее настроение.
Повернитесь друг к другу, возьмитесь за руки и улыбнитесь.
2. Актуализация знаний учащихсяРабота в парах.
Ребята, каждая пара получает карточку №1, на котором напечатаны названия произведений: “Акула”, ” Ворона и лисица”, ” Прыжок”.
– Прочитайте названия произведений.
– Какое произведение “лишнее” и почему?
– К какому жанру относится? (ответ: Басня)
– Что такое басня? (ответ:Басня- небольшое нравоучительное произведение, где автор высмеивает недостатки людей.)
– Кто автор данной басни? (ответ: И.А.Крылов)
– К какому жанру отнесете остальные произведения? (ответ: рассказ)
– Что такое рассказ? (ответ детей:Рассказ – небольшое произведение. В нем автор описывает события, которые бывают в жизни.)
– Кто написал эти рассказы ? (ответ: Л.Н.Толстой)
– С творчеством, какого писателя мы продолжим знакомство?
Слайд №2 – портрет Л.Н.Толстого.
– Что о нём, вы можете рассказать?
Лев Николаевич был очень добрым, щедрым человеком и умел чувствовать чужие беды и страдания. И эти качества он сохранил в себе до конца жизни.
3. Проверка домашнего заданияа) –С какими рассказами Л.Н.Толстого мы познакомились на прошлом уроке?
– А насколько внимательно вы изучили эти произведения, мы узнаем, проведя игру.
Правила игры: Два ученика: 1 ученик и 2 ученик получают карточки с написанным словом: у одного – «Прыжок», у другого – «Акула». Карточки никому не показывают. Остальные учащиеся получают карточки, на которых написаны слова к 1, 2 карточкам. Дети начинают двигаться по классу, подходя к любому ученику, здороваются с ним и смотрят в его карточку, если его слово или фраза подходит к его заданию, то остается, если нет, то идёт дальше. Игра продолжается, до тех пор, пока не будут распределены. В итоге все выстраиваются у доски, и учитель просит озвучить, что же получилось у ребят.
б) Выразительное чтение.
4. ФизкультминуткаВсе ребята дружно встали
5. Знакомство с новым произведениемВсе ребята дружно встали
(Выпрямиться)
И на месте зашагали.
(Ходьба на месте.)
На носочках потянулись.
(Прогнуться назад, руки положить за голову.)
Как пружинки мы присели
(Присесть.)
И тихонько разом сели.
(Выпрямиться и сесть.)
Сегодня мы продолжим знакомиться с творчеством Л.Н. Толстого. Расшифруйте пожалуйста шифровку и прочитайте название нового произведения.
Слайд №4 акулалевисобачкапрыжок
(ответы детей: Лев и собачка)
Слайд №5 «Лев и собачка».Быль.
– Что означает слово быль?
– Обратимся к «Большому толковому словарю русского языка» Ожегова и уточним значение этого слова.
Слайд №6
Быль – 1. То, что было в прошлом. 2. Рассказ о действительном происшествии.
– Ребята, посмотрите на слайд №7 кто это? (Лев)
– Что вы знаете о таком животном, как лев? (ответы детей)
Карточка для ученика. Лев – это хищное животное из семейства кошачьих с короткой желтоватой шерстью и длинной гривой у самцов. Длина тела достигает 2 м 40 см, вес более 230 кг.Лев обладает отличным зрением и слухом, очень осторожен. Голос у него необычной силы. Страх и сильное смятение овладевают дикими и домашними животными, когда они слышат это могучее рычание. В зоопарке они доживают до 50 лет.
– А это кто? (собака)
– Что можете сказать о собаке? (ответы детей)
– О чём нам может рассказать заголовок? (о хищном льве и маленькой собачке).
Сейчас я предлагаю вам послушать историю, которая произошла очень давно, в далёком городе Лондон – столице Англии. Сам Лев Николаевич никогда не был в городе Лондон. Возможно, эту историю ему рассказали моряки, которые бывали в Лондонском порту. Услышав её, Лев Николаевич не остался, к ней равнодушен и написал об этом рассказ. – «Лев и собачка».
Внимательно послушайте эту историю. И потом вы должны ответить на вопрос: О чём эта быль?
Включается аудиозапись были «Лев и собачка».
6. Беседа после первичного прослушиванияСкажите, что вы почувствовали, слушая этот рассказ? (печаль, грусть, тревогу)
– Где происходит действие? (в зверинце)
– Кто герои этой были? (лев и собачка)
– Было ли вам кого-нибудь жалко? Почему?
7. Словарная работаПеред прочтением текста поработаем над сложными словами и вместе раскроем значение этих слов.
Смысл, каких слов вам был непонятен?
Слайд №8
Подле – около, близко, совсем рядом.
Зверинец – место, где в клетках содержат зверей для показа. Сейчас он называется зоопарком.
Ощетинился – поднял дыбом шерсть, щетину (когда сердится, недоволен).
Барин – богатый человек, который имеет прислугу (помещик).
Бился – ударялся, колотился, совершал резкие движения.
Метался – беспокойно двигался из стороны в сторону.
Издохла – умерла.
Засовы – большие дверные задвижки.
8. Физкультминутка9. Организация художественного анализа текстаВсе ребята дружно встали (Выпрямиться)
И на месте зашагали. (Ходьба на месте.)
На носочках потянулись, (Встать на носки, потянуться.)
А потом назад прогнулись. (Прогнуться назад, руки за голову.)
Как пружинки мы присели (Присесть.)
И тихонько разом сели( Выпрямиться и сесть.)
1) Чтение первой части (начало) ъ
– Какие чувства вызвал поступок этого человека?
– Что собачка чувствует в этот момент (Тревогу, она маленькая, беззащитная.)
Слайд № 9 слово “тревога”.
2) Чтение второй части
– Как ведет себя лев? Прочитайте.
– Какими словами автор показал, что он хищник? (Поделимся. Лев оторвал кусок.)
– Какое это чувство (Забота.)
Слайд №9 слово “забота”.
Автор показал благородство льва. Так произошла их встреча.
3) Чтение третьей части
– Какие чувства испытывает собачка (Вечером … и сложила свою голову.)
– Как одним словом можно сказать, когда кто-то полагается на друга? (Доверие.)
Слайд №9 слово “доверие”.
– Найдите слова, показывающие, что чувства льва и собачки переросли в дружбу.
4) Чтение четвертой части
– Какие чувства испытывает лев после смерти собачки (Тоска.)
Слайд №9 слово “тоска”.
– Найдите слова, с помощью которых автор передает эту тоску?
– Что лев не может понять?
Прочитайте до конца. Выделите слова, которые показывают, как ведет себя лев, когда собачка умерла.
Даже животные испытывают глубокие, сильные чувства, но проявляются они у них по-разному. Лев – хищник. Он в ярости разрывает другую собаку.
Прочитайте два последних предложения.
– Что вы почувствовали, читая эти строки?(Лев был преданным другом, поэтому, потрясенный гибелью собачки, он пережил ее несколько дней.)
10. Организация художественного творчестваТворческая работа в группах
Приступая к творческой работе, давайте вспомним правила работы в группе.
Обсудим и примем единые критерии оценивания предполагаемого результата и процесса.
Перед вами конверты с заданиями. Возьмите конверт №1 прочитайте задание и выполните. Составление синквейна. Вспомним правила составления синквейна.
Синквейн (собачка)
Название (1 сущ.) собачка
Описание (3 прил.)маленькая, ласковая, беззащитная
Действия (3 глагола) прижалась, вскочила, заболела
Чувства (фраза из 3-х слов) Собачка понравилась льву.
Суть (существ.) дружба
Синквейн (лев)
Название (1 сущ.-ное) лев
Описание (3 прил.- ных) сильный, верный, заботливый
Действия (3 глагола) понюхал, играл, тосковал
Чувства (фраза из 3-х слов). Лев полюбил собачку.
Суть (существ.) верность
– Расскажите о результатах своей работы. Чтение детьми составленных синквейнов.
Ребята другой группы оцените пожалуйста работу своих товарищей.
А сейчас выполним 2 творческое задание. Составляют логические цепочки:
Слайд №11
11. Итог урока. РефлексияЖизнь льва и собачки.(5)
Лондонский зверинец. (1)
Собачка попадает в клетку.(2)
Печальный конец. (7)
Встреча со львом. (3)
Лев делится едой.(4)
Беда.(6)
Вам нужно выбрать пословицу соответствующую теме урока и объяснить смысл этой пословицы.
Слайд №12
1) Жить вместе – и умереть вместе.
2) Ленивому всегда праздник.
3) Не топор кормит, а работа.
Ребята, у вас на столах лежат смайлики, с помощью которых вы можете показать мне ваше настроение от проведённого урока.
12. Домашнее задание вам предлагается на выборПопулярные вопросы
В чем важность Льва Толстого?
Русский писатель Лев Толстой считается мастером реалистической фантастики и одним из величайших романистов мира, особенно известным по произведениям «Анна Каренина» и «Война и мир» . Колебаясь между скептицизмом и догматизмом, он исследовал самые разные подходы к человеческому опыту. Его работы хвалили как части жизни, а не как произведения искусства.
Каким было детство Льва Толстого?
Лев Толстой родился в 1828 году, потомок аристократов. Его мать умерла, прежде чем ему исполнилось два года, а его отец скончался в 1837 году. После смерти двух других опекунов Толстой жил с тетей в Казани, Россия. По словам Толстого, наибольшее влияние на его детство оказала двоюродная сестра Татьяна Александровна Ергольская.
Как умер Лев Толстой?
Расстроенный несчастливым браком и противоречием между своей жизнью и принципами, Лев Толстой покинул имение своей семьи в 1910 году.Несмотря на его скрытность, пресса начала сообщать о его передвижениях. Вскоре он заболел пневмонией и умер от сердечной недостаточности на железнодорожной станции в Астапово, Россия. Ему было 82 года.
Каковы достижения Льва Толстого?
Лев Толстой известен прежде всего тем, что написал шедевры Война и мир (1865–69) и Анна Каренина (1875–77), которые обычно считаются одними из лучших когда-либо написанных романов. Образцы реалистической художественной литературы, они ярко воплощают видение человеческого опыта, основанное на оценке повседневной жизни и прозаических добродетелей.
Показать еще
Полная статья
Лев Толстой , Толстой также пишется Толстой, Русский полностью Лев Николаевич, Граф (граф) Толстой , (родился 28 августа [9 сентября по новому стилю] 1828 года, Ясная Поляна, Тульская губерния, Российская Империя – умер 7 ноября [20 ноября] 1910 года, Астапово Рязанской губернии), русский писатель, мастер реалистической фантастики и один из величайших романистов мира.
Толстой наиболее известен своими двумя самыми длинными произведениями: Война и мир (1865–69) и Анна Каренина (1875–77), которые обычно считаются одними из лучших когда-либо написанных романов. Война и мир , в частности, кажется, фактически определяет эту форму для многих читателей и критиков. Среди более коротких произведений Толстого к лучшим образцам новеллы обычно относят «Смерть Ивана Ильича » (1886). Особенно за последние три десятилетия своей жизни Толстой также получил мировую известность как моральный и религиозный учитель. Его учение о непротивлении злу оказало важное влияние на Ганди. Хотя религиозные идеи Толстого больше не вызывают того уважения, которое они когда-то вызывали, интерес к его жизни и личности с годами, по крайней мере, возрос.
Большинство читателей согласятся с оценкой британского поэта и критика XIX века Мэтью Арнольда о том, что роман Толстого – это не произведение искусства, а часть жизни; русский писатель Исаак Бабель заметил, что если бы мир мог писать сам по себе, он бы писал, как Толстой. Критики самых разных школ согласны с тем, что каким-то образом произведения Толстого ускользают от всякой выдумки. Большинство подчеркнули его способность наблюдать малейшие изменения сознания и записывать малейшие движения тела.То, что другой романист охарактеризовал бы как единый акт сознания, Толстой убедительно разбивает на серию бесконечно малых шагов. По словам английской писательницы Вирджинии Вульф, которая считала само собой разумеющимся, что Толстой был «величайшим из всех романистов», эти наблюдательные способности вызывали своего рода страх у читателей, которые «хотят убежать от взгляда, который Толстой устремляет на нас». Те, кто приходил к Толстому в старину, также сообщали о чувстве большого дискомфорта, когда он, казалось, понимал их невысказанные мысли.Было обычным делом описывать его как богоподобного в своих силах и титанического в его борьбе, чтобы избежать ограничений человеческого состояния. Некоторые рассматривали Толстого как воплощение природы и чистой жизненной силы, другие видели в нем воплощение мировой совести, но почти для всех, кто знал его или читал его произведения, он был не просто одним из величайших писателей, когда-либо живших, но живым символ поиска смысла жизни.
Потомок выдающихся аристократов, Толстой родился в родовом имении, примерно в 210 километрах к югу от Москвы, где ему предстояло прожить большую часть своей жизни и написать свои самые важные произведения.Его мать, Мария Николаевна, урожденная княгиня Волконская, умерла до того, как ему исполнилось два года, а его отец Николай Ильич, Граф (граф) Толстой, последовал за ней в 1837 году. Через 11 месяцев умерла его бабушка, а затем его следующая опекунша, его тетя. Александра, в 1841 году. Толстой и его четверо братьев и сестер были переданы на попечение другой тете в Казань, на западе России. Толстой запомнил двоюродную сестру, жившую в Ясной Поляне, Татьяну Александровну Ергольскую («тетя Туанетта», как он ее называл), как наибольшее влияние на его детство, а позже, в молодости, Толстой написал несколько своих самых трогательных писем. ей.Несмотря на постоянное присутствие смерти, Толстой вспоминал свое детство идиллически. Его первая опубликованная работа, Детство (1852; Детство ), была беллетризованным и ностальгическим рассказом о его ранних годах.
Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчасПолучив домашнее образование у наставников, Толстой поступил в Казанский университет в 1844 году на восточные языки. Его плохая успеваемость вскоре вынудила его перейти на менее требовательный юридический факультет, где он написал сравнение «Дух законов» французского политического философа Монтескье и «Наказа » Екатерины Великой (инструкции по кодексу законов).Интересующийся литературой и этикой, он был привлечен к произведениям английских романистов Лоуренса Стерна и Чарльза Диккенса и особенно к трудам французского философа Жан-Жака Руссо; вместо креста он носил медальон с портретом Руссо. Но большую часть времени он проводил, пытаясь быть комильфо (социально корректным), пил, играл в азартные игры и развлекался. Покинув университет в 1847 году без ученой степени, Толстой вернулся в Ясную Поляну, где планировал заниматься самообразованием, управлять своим имением и улучшать положение своих крепостных.Несмотря на частые решения изменить свой образ жизни, он продолжал свою распутную жизнь во время пребывания в Туле, Москве и Санкт-Петербурге. В 1851 году он присоединился к своему старшему брату Николаю, армейскому офицеру, на Кавказе, а затем сам пошел в армию. Он участвовал в походах против коренных народов, а вскоре и в Крымской войне (1853–56).
В 1847 году Толстой начал вести дневник, который стал его лабораторией для экспериментов по самоанализу, а затем и для его художественной литературы. С некоторыми перерывами Толстой вел дневники на протяжении всей своей жизни, и поэтому он является одним из самых богато задокументированных писателей, которые когда-либо жили.Его первый дневник, отражающий его жизнь, начинается с признания, что он, возможно, заразился венерической болезнью. Ранние дневники отражают увлечение установлением правил, когда Толстой составлял правила для различных аспектов социального и морального поведения. Они также фиксируют неоднократное несоблюдение писателем этих правил, его попытки сформулировать новые правила, призванные обеспечить соблюдение старых, и его частые акты самобичевания. Более поздняя вера Толстого в то, что жизнь слишком сложна и неупорядочена, чтобы соответствовать правилам или философским системам, возможно, проистекает из этих тщетных попыток саморегулирования.
Разговор для детей 5-9 лет: «Лев Николаевич Толстой»
Дворецкая Татьяна Николаевна, ГБОУ Школа № 1499 ДО № 7, воспитатель Цель: Знакомство детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста с миром книжной культуры.
Задания:
1. Познакомить детей с биографией и творчеством писателя Льва Николаевича Толстого;
2. Познакомить детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста с литературными произведениями; 3. формировать эмоциональную отзывчивость к литературному произведению;
4. привить детям интерес к книге и ее персонажам;
Атрибуты для игр: веревка, 2 корзины, манекены грибов, шляпа или маска – Медведь.
Подготовительная работа:
– Прочитать сказки, сказки, басни Льва Николаевича Толстого
– Организовать выставку детских рисунков по произведениям прочтения
Вступительное слово в стихах
Дворецкая Т.Н. Не теряйте храбрости, ни шагу назад.
Отважно и умело сражаться – дело солдата.
Те, кто не участвовал в боях, никогда не испытывали мужества.
Теперь мы проверим, насколько храбры и храбры наши мальчики есть.
Выход в центр зала. В игру играется: Перетягивание каната.
Лев Толстой дважды ездил за границу в 1850 и 1860 годах.
(Слайд № 3)
Вернувшись в Ясную Поляну, в родовом имении Льва Толстого открывается школа для крепостных детей. В то время в стране было крепостное право – это когда все крестьяне подчинялись и принадлежали помещику. Раньше даже в городах школ было немного, в них учились только дети из богатых и знатных семей.Люди жили в деревнях и были совершенно неграмотными.
Лев Николаевич Толстой писал сказки для детей.
Где цветок, там и мед.
Неизвестный друг, не обслуживающий.
Помогите другу, чем можете.
Птица красная с пером, а человек с умом.
Капля маленькая, но капля за каплей море.
Не горсткой, а в крайнем случае.
Хочешь кушать булочки, не садись на плиту.
Лето собирается, зима поедает.
Уметь брать и уметь отдавать.
Вы не можете узнать все сразу.
Обучение – это свет, а не обучение – это тьма.
Конец – венец работы.
Ведущий: Итак, в завершение нашего мероприятия мы приглашаем вас сыграть в подвижную игру:
«Золотые ворота» .
«Золотые ворота, заходите, господа:
Первый раз прощается
Второй раз запрещен,
И в третий раз мы вас не пустим!»
Когда звучит последняя фраза «ворота закрыты» – водители сдаются, ловят и запирают тех участников хоровода, которые находятся внутри «ворот».Пойманные тоже становятся «воротами». Когда «ворота» вырастут до 4 человек, вы можете разделить их и сделать два ворот, а можете оставить просто гигантские «ворота». Если в игре осталось немного «мастеров», желательно пройти под ворота, двигаясь змейкой. Игра обычно достается двум последним непойманным игрокам. Они становятся новыми лидерами, образуют новые врата.
(Слайд № 14 и № 15)
Спасибо за внимание! До скорого!
Лев Толстой Лев Николаевич Толстой 9 сентября 1828 – 20 ноября 1910 г.
Ранние годы • Толстой родился в поместье родителей в Ясной , в Тульской губернии России.Он был самым младшим из четырех мальчиков. • Через два года после рождения Толстого его мать умерла, в результате чего о каждом из мальчиков позаботился их дядя. Семь лет спустя их отец и дядя умерли, а тетя мальчиков получила полную опеку. Их бывший опекун умер, и братьев отправили к следующей тете. • В школе у Толстого были плохие оценки и он не отличался; он закончил тем, что бросил школу, не получив ученой степени. После этого он вернулся в поместье своих родителей и попытался стать фермером и возглавить крепостных; он тоже потерпел неудачу в этом.
Взрослые годы • После того, как Толстой закончился недолгой фермерской жизни, его старший брат Николай приехал в гости в отпуск. Он переехал на Украину и участвовал в Крымской войне (1855 г.). Толстой начал писать автобиографию, включающую детские воспоминания. Он также взял идеи из дневника, который вел на протяжении всей своей жизни. • По окончании войны Толстой вернулся в Россию, где люди требовали его сочинений. Ему это не понравилось, поэтому он решил переехать в Париж и потратить все свои деньги, вынудив его вернуться в Россию.• Затем в 1862 году Толстой женился на Софье Андреевне Берс и продолжал писать. В конце концов, Толстой и Софья не пришли к единому мнению, поэтому он сбежал со своей младшей дочерью Александрой. • Находясь инкогнито со своей дочерью, Толстой вскоре умер в Астапово, Россия.
НАПИСАНИЕ Основные моменты Романа • Война и мир (1869) • Анна Каренина (1873) • Воскресение (1899) Пьесы • «Свеча» • Эссе «Три смерти» • «Сила тьмы» • «Искупление» ”
Историко-культурный контекст Анна Каренина В это время Россия переживала кризис политической мысли, когда череда царей провоцировала либеральных и радикальных интеллектуалов.Это было время споров о том, в каком направлении России следует двигаться, чтобы стать современной нацией. Имена персонажей • У каждого русского есть имя, отчество и фамилия. Отчество человека состоит из имени его или ее отца, сопровождаемого суффиксом, означающим «сын» или «дочь». • Фамилии в русском языке имеют мужской и женский род. Анна Каренина – жена Каренина, но добавляет в конце букву «а».
Анализ Анны Карениной Анна настолько увлечена семьей, что вмешивается в чужой брак.В первой части Анна Каренина настолько увлечена семейной жизнью, что ее вызывают, чтобы вернуть брата и его жену. Это также первый раз, когда она была вдали от своего сына с момента его рождения, и она отчаянно скучает по нему – еще один признак приверженности Анны семье как институту. Тем временем Левин хочет семью и разочарован тем, что у него ее еще нет. В начале романа Константин Левин расстроен и сбит с толку. У него две великие цели: реформировать аграрную систему России и жениться на Китти.Но ни в одном из направлений он не добился значительного прогресса.
Исторический контекст Где любовь, Бог написан в 1885 году, «Где любовь, там Бог» иногда переводится как «Где любовь, там и Бог» или «Мартин Сапожник». католический гимн UbiCaritas, гимн западного христианства (на латыни)
Где любовь, там Бог Сапожник по имени Мартин Авдейч наблюдал через это окно, где он мог видеть только ноги людей.У него умерла жена, и все их дети умерли в младенчестве, кроме трехлетнего сына; трехлетний ребенок умер только 2 года спустя. Он отрицал, что Бог задается вопросом, как Он мог допустить, чтобы такое случилось с ним. Однажды к Мартину пришел миссионер, и Мартин рассказал ему о своих трудностях. Миссионер говорит Мартину, что он должен жить своей жизнью для Бога и не отвергать Его, потому что воля Бога является решающим фактором, и мы, люди, не можем в этом сомневаться; поэтому он начал читать Библию. Затем Мартин заснул, когда ему показалось, что он услышал голос Бога, говорящий ему, что Он посетит его на следующий день.На следующее утро Мартин смотрел в окно в поисках Бога. Пока он ждал, он увидел, как Степаныч расчищает снег. Позже Мартин увидел на улице молодую женщину с младенцем, не одетым должным образом для холода. Мартин рассказал ей об Иисусе, она поблагодарила его и ушла. Затем он увидел, как мальчик ворует у пожилой женщины. В ту ночь, когда Мартин задавался вопросом, почему Бог не посетил его, в его доме появились три фигуры из трех человек, которым он оказал гостеприимство в тот день. Они сказали, что когда он помогал им, он помогал Богу.Затем Мартин понял, что Бог действительно посетил его, и он хорошо Его принял.
Ключевые понятия: аллюзия Когда Мартин считал себя фарисеем в этой истории, поскольку он жил только для себя. Имя фарисей в его еврейской форме означает сепаратистов, или отделившихся. Их также называли хасидим, что означает верность Богу или любовь к Богу.
Ключевые концепции: вывод Мартин не думает, что Бог рядом с ним, но когда он совершает добрые дела, он обнаруживает, что Бог всегда рядом.То, что вы физически не видите Бога, любви или ненависти, не означает, что его нет. не там, когда все близкие ему умирают. Но по мере того, как история продолжается, настроение становится легче и обнадеживает. Мартин теперь понимает, что Бог был рядом с ним все время.
Любовь / ненависть в “Там, где любовь, а Бог есть” В рассказе показаны и любовь, и ненависть.Вы видите ненависть, когда Мартин отрицает Бога, он ненавидит все события своей жизни и начинает сомневаться. В конце концов любовь вступает в игру, когда Бог показывает, что наблюдает за Мартином; Мартин полон надежды.
Что я узнал: Многие, многие классические романы написаны на основе собственного трагического опыта авторов. Многократные смерти Толстого и непрекращающаяся учеба в школе дали ему воспоминания, которые можно включить в свои произведения.
Что я узнал: (Продолж.) Два его самых известных произведения, «Война и мир» и «Анна Каренина», признаны двумя величайшими романами всех времен. Многие считают Толстого одним из величайших романистов мира.
Бац Яна, ученица 8-А класса Мау Сош №11 Г. Калининград
Передача о Л.Н. Толстого
Чтобы насладиться предварительным просмотром презентаций, создайте себе учетную запись (учетную запись) Google и войдите в нее: https: // accounts.google.com
Лев Николаевич Толстой Исполнил: ученица 8-го класса «А» Баца Янина
Лев Николаевич Толстой (1829-1910) граф, русский писатель, член-корреспондент (1873) Почетный академик (1900) Петербургской Академии наук.
Детство Толстого родился 28 августа 1828 года в Карапивинском уезде Тульской губернии, в потомственном имении матери – Казуальной Поляне.Он был четвертым ребенком. Его мать умерла с рождением последней дочери, когда ему не было 2 лет. Быстрая родственница Т.А. Эргольской взялась за воспитание детей-сирот
Формирование плотного строя было сначала под руководством Гутерера-французского Сен-Тома (г-на Жере «Адвокатура»), сменившего его добродушного немца Ресельман, которого он изображал в «детстве» под именем Карла Ивановича. В 1841 г. П. И. Юшкова взяла на себя опеку над своими несовершеннолетними племянниками.Из-за конфликта дома с учителем русского языка и общей истории и истории философии профессор Иванов по итогам года не был допущен к изучению соответствующих предметов и должен был повторно пройти программу первого курса. Во избежание полного повторения курса он перешел на юридический факультет, где продолжились его проблемы с оценками по истории России и немецкому языку. На юридическом факультете Лев Толстой проработал менее двух лет: «Ему всегда было трудно быть всем подразумеваемым другим образованием, и все, что он узнал в жизни, он узнал сам, внезапно, быстро, усилил труд», – пишет толстый в своих «материалах к Биографиям Л.Н. Толстой. «
Начало литературной деятельности отливки вуза, Толстой с весны 1847 года обосновался на ясной поляне. В своем дневнике Толстой ставит себе огромное количество целей и правил; можно было следовать лишь небольшому количеству Их. Среди сдавших серьезный английский язык, музыка, юриспруденция. Зимой 1850–1851 гг. начал писать «Детство». В марте 1851 г. он написал «Историю вчерашнего дня». В глухой деревне Толстой начал писать. написать и в 1852 году отправил в редакцию «Современника» первую часть будущей трилогии: «Детство».
Расцвет творчества Толстого в первые 12 лет после женитьбы, он создает «Войну и мир» и «Анну Каренину». На рубеже этой второй эпохи литературной жизни Толстого они еще были задуманы даже в 1852 году и закончены в 1861–1862 годах. «Казаки» – первое из произведений, в котором талант Толстого наиболее ярко проявился.
Военная карьера Толстого на Кавказе Толстой оставался два года, участвуя во многих кораблях с горцами и подвергаясь опасности военной кавказской жизни.Он имел право и претензии на Георгиевский крест, но не получил его. Когда в конце 1853 г. разразилась Крымская война, Толстой превратился в Дунайское войско, участвовал в битве при Олтенице и в осаде Силистрии, а с ноября 1854 г. до конца августа 1855 г. находился в Севастополе.
Толстой долгое время жил в опасном 4-м бастионе, командовал батареей в Черном сражении, был при бомбардировке при штурме Малахова кургана. Несмотря на все ужасы блокады, Толстой написал в это время рассказ «Растирание леса», в котором отразились кавказские впечатления, и первый из трех «Севастопольских рассказов» – «Севастополь в декабре 1854 года».Он отправил этот рассказ современнику. Сразу напечатанный, рассказ был прочитан с интересом всей России и произвел удивительное впечатление от картины тех ужасов, которые выпали защитникам Севастополя. Историю видел император Александр 2; Он приказал позаботиться о милом офицере. За оборону Севастополя Толстой награжден орденом Святого Юнга с надписью «За честь»
Последние годы жизни. В ночь на 28 октября (10 ноября) 1910 года Л.Н. Толстой, выполняя свое решение жить в последние годы соответственно своим взглядам, тайно покинул чистую поляну в сопровождении своего врача Д.П. Маковицкий. В последний путь он отправился на станции Щекино. Определенной цели не было. По дороге Толстой заболел воспалением легких и в тот же день был вынужден покинуть поезд на первой крупной станции возле поселка. Этой станцией оказалось Астапово, где 7 (20) ноября Л.Н. Толстой и скончался в доме начальника станции И.И. Озолин. 10 (23) ноября 1910 г. был похоронен на чистой поляне, на краю оврага в лесу, где в детстве искал вместе с братом «зеленую палочку», в которой хранился «секрет», как сделать. все люди довольны. В январе 1913 года в январе было опубликовано письмо графини Софьи Толстой, в которой она подтверждает известие в прессе о том, что его сожительство с одним священником было совершено на могиле ее супруга в ее присутствии. Но перед смертью он не изъявил желания уезжать, а завещал похоронить самое простое и дешевое.
Львиная могила Николаевича Толстого
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!
Касаткина Мария
В презентации, подготовленной ученицей к уроку литературного чтения, представлен материал о жизни и творчестве великого русского писателя Л.Н. Толстого. Презентация будет полезна не только школьникам, но и педагогам, и родителям.
Чтобы насладиться предварительным просмотром презентаций, создайте себе учетную запись (учетную запись) Google и войдите в нее: https: // accounts.google.com
МОУ СОШ №1 Г. Камешково Владимирская область Жизнь и творчество Л.Н. Толстой выполнил ученицу 4 “в” классе Касаткина Мария
Толстой Лев Николаевич (1828 – 1910), Просисаик, драматург, публицист. Родился 9 сентября (по старому стилю 28 августа) в имении Казуальная Поляна Тульской губернии. По происхождению принадлежал к старейшим аристократическим фамилиям России. Получила домашнее образование и воспитание.
Его мать, урожденная княгиня Волконская, умерла, когда не было еще двух лет, но в рассказах членов семьи он хорошо представлен своим духовным обликом.Отец Толстого, участник Отечественной войны, запомнившийся писателем добродушно-насмешливым характером, любовь к чтению, к охоте тоже умер рано (1837 г.). Воспитанием детей занималась быстрая родственница Т. А. Ергольской, оказавшая огромное влияние на Толстого: «Она научила меня душевной радости любви». Детские воспоминания всегда оставались в гуще самых радостных и отражались в автобиографической повести «Детство». «Период детства» Отец писателя – Николай Толстой
Л.Н. Толстой с братьями. Толстой был четвертым ребенком в семье; У него было три старших брата: Николай (1823-1860), Сергей (1826-1904) и Дмитрий (1827-1856). В 1830 году родилась сестра Мария. Его мать умерла с рождением последней дочери, когда ему не было 2 лет.
Когда Толстому было 13 лет, семья переехала в Казань, в дом родственников и опекуна детей П. И. Юшкова. Житель Казани Толстой 2,5 года готовился к поступлению в вуз, в 17 лет поступает туда.Лев Николаевич уже в то время знал 16 языков, много читал и изучал философию. Но занятия не вызывали у него живого интереса и от светских развлечений он смотрел со страстью. Весной 1847 года, подав прошение об отчислении из университета «по состоянию здоровья и домашним обстоятельствам», Толстой пошел в чистый бассейн с твердым намерением изучить весь курс науки. Казанский университет П. И. Юшков – тётя писателя Казанского университета. Дом в Казуальной Поляне.
После лета в деревне, осенью 1847 года Толстой поехал сначала в Москву, затем в Петербург, чтобы сдавать кандидатские экзамены в университете. Образ его жизни в этот период часто менялся. В то же время у него возникло серьезное желание писать и появились первые незаконченные художественные зарисовки. «Бурная жизнь младшего периода»
В 1851 году старший брат Николай, армейский офицер, уговорил Толстого поехать вместе на Кавказ. Почти три года Толстой жил в казачьей станице на берегу Терека.На Кавказе Толстой написал рассказ «Детство» и отправил его в журнал «Современник», не раскрывая своего имени. Литературный дебют сразу принес Толстому настоящее признание. Сказка «Детство»
В 1854 году Толстой получил назначение в Дунайскую армию, в Бухаресте. Скучный посох заставил его перевести его в Крымскую армию, в депонированный Севастополь, где он командовал батареей на 4-м бастионе, проявив редкое личное мужество (награжден орденом Святой Анны и медалями).В Крыму Толстой овладел новыми впечатлениями и литературными планами (собирался издавать журнал для солдат), здесь он начал писать цикл «Севастопольских рассказов». Крымский поход
В ноябре 1855 г. Толстой прибыл в Петербург и сразу вошел в кружок «Современника» (Н.А. Некрасов, И.С. Тургенев, А.Н. Островский, И.А. Гончаров и др.), Где его встретили как «Великую Надежду». Русская литература ». Знамение 1856 г. Толстой, выйдя на пенсию, ушел на чистую поляну, а в начале 1857 г. – за границу.Он побывал во Франции, Италии, Швейцарии, Германии. Вернулись в Москву, потом на чистую поляну. В кругу писателей и заграницей
В 1859 году Толстой открыл в селе школу для крестьянских детей, помог устроить более 20 школ в окрестностях сплошной поляны. В 1862 г. издал педагогический журнал «Ясная поляна», книги «Азбука» и «Новый алфавит», а также детские книги для чтения. Народная школа
В сентябре 1862 г. Толстой женился на восемнадцатилетней дочери врача Софи. Андреевна Берс и сразу после свадьбы увезла жену из Москвы на чистую поляну.За 17 лет жизни родилось 13 детей.
В 1870-е годы, еще живя на чистой поляне, продолжая обучать крестьянских детей и развивать их педагогические взгляды в печати, Толстой работает над романами: «Война и мир», «Анна Каренина», повесть «Казаки», первое из произведений, в которых гениальным был признан большой талант Толстого.
Годы перелома изменили личную биографию писателя (провозглашенный резким отказом от владения частной собственностью вызвал резкое недовольство членов семьи, в первую очередь его жены).Поздно осенью 1910 года ночью тайно от семьи 82-летний Толстой в сопровождении только личного врача Д. П. Маковицкого покинул чистую поляну. Дорога была для него невыносимой: в пути Толстой заболел и был вынужден сойти с поезда на небольшой железнодорожной станции Астапово. Здесь, в доме начальника станции, он провел последние семь дней своей жизни. Событием общероссийского масштаба стали похороны Толстого в Казуальной Поляне. Вокзал Астапово.
Л. Н. Толстой пополнял свои познания и был высокообразованным человеком. В своих произведениях Л. Н. Толстой говорил, что человеком может называться только тот, кто работает, который делает добро другим людям, честно исполняющий свой долг. Стыдно, недостойно жить чужим трудом. 10 (23) ноября 1910 г. был похоронен на чистой поляне, на краю оврага в лесу, где в детстве вместе с братом искал «зеленую палочку», хранившую тайну, как сделать все люди довольны.
Для просмотра презентаций создайте себе аккаунт (аккаунт) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Лев Николаевич родился 9 сентября в имении Казуальная поляна Тульской губернии. По происхождению принадлежал к старейшим аристократическим фамилиям России. Получила домашнее образование и воспитание.
Л.Н. Толстой с братьями был четвертым ребенком в семье; У него было три старших брата: Николай, Сергей и Дмитрий.В 1830 году родилась сестра Мария. Его мать умерла с рождением последней дочери, когда ему не было 2 лет.
Быстрая родственница Т. Ергольская взялась за воспитание детей-сирот. В 1837 году семья переехала в Москву. Но вскоре отец внезапно скончался, и трое младших детей снова поселились в чистой Поляне под присмотром Ергольской и тети отца графини А. Остен-Сакен. Родители Л. Н. Толстой
Первоначальное образование он получил дома, как это было принято тогда в дворянских семьях.Затем Лев Николаевич вместе с братьями и сестрой переехал в Казань. Житель Казани Толстой 2,5 года готовился к поступлению в вуз, в 17 лет поступает туда.
Лев Николаевич в то время знал уже 16 языков, много читал и изучал философию, но, несмотря на это, в 19 лет бросает университет и уезжает на чистую поляну – имение, которое досталось по наследству.
Здесь в Повседневной Поляне Толстой пытается найти применение своим силам, он берет на себя изучение многих наук, серьезно занимается музыкой.
В 1851 году поступил на военную службу на Кавказе. В 1854 году Толстой участвовал в обороне Севастополя.
Осенью 1856 года он вышел в отставку («Военная карьера – не моя …», – пишет он в дневнике) и возвращается на чистую поляну. Он изучает педагогику и в 1859 году открывает школу в Чистой Поляне для крестьян. детей, то помогает открыть более 20 школ в окрестных селах
В Яснокационной школе сидели дети, кто хотел, кто сколько хотел и кто хотел.Определенной программы обучения не было. Единственной задачей учителя было заинтересовать класс. Занятия прошли успешно. Они боролись с помощью нескольких штатных учителей. Он сам пишет «Азбуку» для обучения детей чтению.
В 1862 году Толстой женится на дочери московского врача Софьи Андреевны Берс. Толстая вырастила девять детей. В семейном кругу с Софией Андреевной
1860–70-е годы отмечены появлением двух произведений Толстого, безупречно названных им: «Война и мир» (1863 – 1869), Анна Каренина (1873 – 1877).
Но вскоре Лев Николаевич потерял всякий интерес к жизни, ему надоело наслаждаться достигнутым благополучием. Старается быть ближе к людям: занимается физическим трудом, пашет, шьет сапоги, ходит на вегетарианскую пищу. Отдает семье все свое состояние, отказывается от прав литературной собственности.
10 ноября 1910 года Толстой тайно покинул чистую поляну, но по дороге сильно заболел. 20 ноября 1910 года на станции Астапово Рязано-Уральской железной дороги (ныне станция Льва Толстого) скончался Лев Николаевич.Музей на ст. Астапово
2. Довольно рано из родителей толстяк долгое время находился под опекой Т.А. Эргольская.
3. В 1844 году Толстой поступает в Казанский университет для изучения восточных языков, но через три года его норовит учить, так как ей быстро надоедает. Когда Толстому исполнилось 23 года – он со старшим братом Николаем уезжает воевать на Кавказ. Во время службы писатель просыпается густо, и начинается его знаменитый цикл-тритика, описывающий моменты от детства до юности.А еще Лев Николаевич пишет несколько автобиографических повествований и рассказов (например, «Лес», «Казаки»).
4. Затем Толстой отправился воевать на Крымской войне в Севастополь. Затем, после окончания боевых действий, писатель переезжает в Петербург, где его талант оценили по достоинству, а Некрасов издает свои «Севастопольские рассказы».
5. 1857 г. – Толстой отправляется в путешествие по Европе, в котором он разочарован. Осенью 1856 года Толстой решает прекратить литературную деятельность и становится помещиком на чистой поляне.
6. Включив эндауэлл, Лев Николаевич создает свою педагогическую систему и открывает школу, а также начинает заниматься просветительской деятельностью. Полностью увлеченный деятельностью, он уезжает в Европу знакомиться со школами. В 1862 году Толстой женится на юной Софи Андреевне Берс – и сразу же оставляет жену на ясную поляну, где полностью занимается семейной жизнью и домашним хозяйством.
7. Но уже к осени 1863 года начинается работа над самым фундаментальным своим произведением «Война и мир».Затем с 1873 по 1877 год создается роман «Анна Каренина». В этот период мировоззрение Толстого, говорящее под говорящим названием – «Договор», вся суть которого хорошо отражена в таких произведениях писателя, как Соната Крейцерова, «Какова ваша вера», «Исповедь». “.
8. Казуальная Поляна теперь приезжает со всей России, приезжают поклонники философии и творчества писателя.
9.A. В 1899 году выходит римское «Воскресение», в котором описаны основные положения учения гениального автора.Поздней осенью Толстой, которому на тот момент было 82 года, вместе со своим лечащим врачом тайно покидает чистую поляну. Но в дороге писатель заболевает и выходит из поезда на станции Рязань-Уральский Астапово.
10. В доме начальника станции он проводит последние 7 дней своей жизни, затем 7 (20) ноября он держит мир.
Елена Антипова
Презентация “Лев Толстой”
лев Жесткий Родился 9 сентября 1828 года в усадьбе Казуальная Поляна Тульской губернии.Он был четвертым ребенком в большой дворянской семье. Толстой ранний Osapotel . Мать умерла, когда ему не исполнилось два года, а через девять лет он потерял отца. Опекун пятерых детей Толстой Стальная тётя – Александр Остен-Сакен. Двое старших детей переехали к тете в Москву, а младший остался на чистой поляне. Именно с родовым имением связаны самые важные и дорогие воспоминания о раннем детстве льва. Толстой .
В 1841 году Александр Остен-Сакен умер, и Толстый переехал в Тете Пелагае Юшкова в Казани.Через три года после переезда льва Tough я решил поступать в престижный Императорский Казанский университет. Однако учиться он не любил, экзамены считал, а профессоров вузов – некомпетентными. Крутой Даже не пытался получить ученую степень, в Казани его больше привлекали светские развлечения.
В апреле 1847 года закончилась студенческая жизнь Льва Толстого . Он унаследовал свою часть имущества, в том числе свою любимую поляну, и сразу же отправился домой, не получив высшего образования.В трудовом имении Жесткий Попробовал наладить жизнь и начать писать. Он составил свой план образования : изучать языки, историю, медицину, математику, географию, юриспруденцию, сельское хозяйство, естественные науки. Однако вскоре пришел к выводу, что строить планы легче, чем реализовывать их.
Публикаций по теме:
Итак, рассмотрев всю информацию, содержащуюся в моем байне, я остановился на проекте «Мы находимся в городе Изумруд и идем очень сложно.”Теперь все.
Сегодня хочу предложить вашему вниманию материал по лексической теме «Животные жарких стран». План – реферат ОДО на аппликации «Лев.
».Доброго времени суток! Сегодня я хочу рассказать об аппликации, которую мы с ребятами делали, когда у нас была лексическая тема «Животные».
Открытый конкурс по художественной литературе для старших дошкольников «А. Толстой« Золотой ключик »или« Приключения Буратино »» Тема: А. Толстой «Золотой ключик или Приключения Буратино» Программное содержание: Продолжаем знакомить детей со сказкой «Золотой ключик».
Конспект урока в 5 классе коррекционной школы «А. Толстой» Вот и последний тает снега »5 класс Тема урока: А. Толстой« Вот и последний снег »Задачи урока: познакомить со стихотворением А. Толстой “Это последнее.
Цель: Развитие познавательной и творческой активности детей. Создание поделки из пластилина – «лев». Задания: 1. Научите детей делиться.
Возрастная группа: Вторая младшая форма организации и количество детей: коллективная работа (группа 15 человек) Программные задания: 1.
2. Рано потеряв родителей, Толстой долгое время находился под опекой Т.А. Эргольская.
3. В 1844 году Толстой поступил в Казанский университет для изучения восточных языков, но через три года бросил учебу, так как ей быстро стало скучно. Когда Толстому исполнилось 23 года, он со старшим братом Николаем уехал воевать на Кавказ. Во время службы у Толстого писатель просыпается и начинает свой знаменитый цикл, трилогию, в которой описываются моменты от детства до юности.А также Лев Николаевич пишет несколько автобиографических рассказов и рассказов (например, «Лесозаготовки», «Казаки»).
4.Затем Толстой отправился воевать на Крымской войне в Севастополь. Затем, после окончания боевых действий, писатель переезжает в Петербург, где его талант оценили по достоинству, а Некрасов издает свои «Севастопольские рассказы».
5. 1857 г. – Толстой отправляется в путешествие по Европе, в котором разочаровался. Осенью 1856 года Толстой решает прекратить свою литературную деятельность и становится помещиком в Ясной Поляне.
6. Оказавшись на своем участке, Лев Николаевич создает свою систему педагогики и открывает школу, а также начинает заниматься просветительской деятельностью. Полностью увлеченный этим видом деятельности, он уезжает в Европу знакомиться со школами. В 1862 году Толстой женился на молодой Софье Андреевне Берс – и сразу же уехал с женой в Ясную Поляну, где полностью занялся семейной жизнью и домашними делами.
7. Но к осени 1863 года он начал работу над своим самым фундаментальным произведением «Война и мир».Затем, с 1873 по 1877 год, был создан роман «Анна Каренина». В этот период полностью сформировалось мировоззрение Толстого, которое носит само собой разумеющееся название – «толстовство», вся суть которого хорошо отражена в таких произведениях писателя, как «Крейцерова соната», «В чем твоя вера». “, “Признание”.
8. Поклонники философии и творчества писателя теперь приезжают в Ясную Поляну со всей России.
9. А в 1899 г. был опубликован роман «Воскресение», в котором изложены основные положения учения гениального автора.Поздно осенней ночью Толстой, которому на тот момент было 82 года, вместе со своим лечащим врачом тайно покидает Ясную Поляну. Но по дороге писатель заболевает и выходит из поезда на станции Рязань-Уральская Астапово.
10. В доме начальника станции он проводит последние 7 дней своей жизни, затем 7 (20) ноября он отдыхает с миром.
Лев Николаевич Толстой 1828 – 1910. Жизнь и творческий путь … Вступительное выступление к уроку по роману «Война и мир».Жить честно … 1844 – 1851 Казанский университет – филологический факультет, юридический факультет, исключен за халатность, неуспеваемость по истории. «История – это сборник басен и бесполезных мелочей, которые не помогают улучшить судьбу человека» – эта позиция отражена в романе «Война и мир». Очарованный философией Ж.-Ж. Руссо – мир можно исправить только самосовершенствованием: он ведет дневники, хочет выучить 11 языков, основы лесного хозяйства, музыку, иллюстрации.Попытка сблизиться и помочь крестьянам. Считается чудаком («Утро помещика») Кавказа 1851-1855 гг. – изучает горные языки, быт, культуру. «Детство. Отрочество. Юность», «Казаки». «Я не учился в литературе, я сразу был велик». Новатор в раскрытии «диалектики души» – особого психологизма, как развивается человеческое сознание. «Люди подобны рекам». Участвует в обороне Севастополя, награжден именным оружием. «Севастопольские рассказы», «Севастополь в декабре» (1854 г.), «Севастополь в мае» (1855 г.), «Севастополь в августе» (1855 г.).«Герой моего рассказа – правда, и его цель: доказать, что истинным героем севастопольской эпопеи был русский народ». Война в крови и страданиях. Солдатский героизм – офицерская аристократия (каста, стремление к блеску, порядки) Нахимов, Корнилов, Истомин с 22 тысячами моряков при поддержке населения выдержали осаду 120 тысяч вражеской армии (349 дней) Основные мысли цикла Это народные массы, решающие основные вопросы истории, определяют судьбу государства.Война – это не знамена и фанфары, а грязное дело, тяжелая работа, страдания, кровь, трагедия, она раскрывает истинную сущность человека. Кредо Толстого. Чтобы жить честно, вы должны быть разорваны, сбиты с толку, побеждать, делать ошибки, начинать и бросать, и начинать заново, и снова уходить. И бороться вечно, и быть обделенным. А спокойствие – это духовная подлость. Духовный кризис в жизни Льва Николаевича (1860-1870) «Арзамасский ужас» – сон о собственной смерти, ощущение пустоты и бессмысленности жизни, разочарование в том, что рушатся идеалы братства, единства классов, мысли о самоубийстве. .1870-80-е – преодоление кризиса, «Исповедь»: «Зачем все, если единственная неопровержимая реальность – смерть». Собственное понимание христианства как разумной религии – «Царства Божьего на земле». Он отрицал догматы веры, упрекал церковь в «оправдании насилия», «Я отказался от жизни нашего круга, признав, что это не жизнь, а лишь ее подобие». Разрывает со своим классом и переходит на позицию патриархального крестьянства. Основные произведения Толстого 1863 – начало работы над романом «Война и мир» 1873-77 – работа над романом «Анна Каренина» 1879-82 – «Исповедь» 1884-86 – «Смерть Ивана Ильича» 1887 – «Крейцерова соната» по пьесе «Сила тьмы» 1889 г. – опубликован роман «Воскресенье» «Война и мир» 1856 г. – начало идеи повести «Декабристы».Образ человека, который 30 лет спустя оказался в городе молодости, где все изменилось, и он такой же. 1825 г. – восстание декабристов – «эпоха заблуждений и несчастий моего героя». Увидев мир без рабства, офицеры стыдились происходящего в России и чувствовали свой долг перед угнетенным народом. «Три поры». 1812 г. – «Чтобы понять его, мне пришлось вернуться в молодость, совпавшую со славой русского оружия – 1812 г.» 1805–1807 гг. – заграничные походы русской армии – «неудачи и позор».«Структура и жанр романа« Война и мир »Том I – 1805 Том II – 1806-1811 Том III – 1812 Том IV – 1812-1813 Эпилог – 1820 Эпический роман Начало издания – 1865 год« 1805 год »Критика за неумелых трактовка исторических фактов, несоответствие жанровому канону. Особенности жанра эпического романа – картины истории (Шенграбенское, Аустерлицкие сражения, Тильзитский мир, война 1812 года, пожар Москвы, партизанское движение) Хронология романа 15 лет Общественно-политическая жизнь: масонство, деятельность Сперанского, Общество декабристов.Отношение помещиков и крестьян: превращения Пьера, Андрея, восстание в Богучарове. Шоу разных слоев населения: местного, московского, петербургского дворянства, чиновников, армии, крестьян. Широкая панорама дворянской жизни: балы, приемы, обеды, охота, театр. 600 актеров и персонажей. Широкий охват географического пространства: Петербург, Москва, Отрадное, Лысые Горы, Австрия, Смоленск, Бородино.
Баца Яна, ученица 8-А класса МАОУ СОШ №11, Калининград
Представление о жизни Льва Толстого
Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте себе аккаунт (аккаунт) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Толстой Лев Николаевич Работа В исполнении: ученица 8-го класса “а” Баца Янина
Лев Николаевич Толстой (1829-1910) граф, русский писатель, член-корреспондент (1873), почетный академик (1900) Санкт-Петербургского государственного университета им.Петербургская Академия наук.
Детство Толстой Родился 28 августа 1828 года в Крапивинском уезде Тульской губернии, в потомственном имении матери – Ясной Поляне. Был четвертым ребенком. Его мать умерла с рождением последней дочери, когда ему не было еще 2 лет. Дальнейшая родственница Т.А.Эргольская взялась за воспитание детей-сирот
Образование Толстой Сначала его образование шло под руководством французского губернатора Сен-Тома (г-н Жером «Детство»), сменившего добродушного немца Ресельмана, которого он изображал. в «Детстве» под именем Карла Ивановича.В 1841 г. П.И. Юшков, взяв на себя роль опекуна своих несовершеннолетних племянников. Из-за конфликта между семьей и учителем русского и всеобщей истории и истории философии профессором Ивановым по итогам года он потерпел неудачу по соответствующим предметам и был вынужден повторно сдать программу первого курса. . Чтобы избежать полного повторения курса, он перешел на юридический факультет, где у него продолжились проблемы с оценками по истории России и немецкому языку. На юридическом факультете Лев Толстой проработал меньше двух лет: «Любое образование, навязанное другими, всегда было для него трудным, и все, чему он научился в жизни, – он учился сам, внезапно, быстро, упорным трудом», – пишет Толстая в его «Материалы к биографиям Л.Н. Толстой ».
Начало литературной деятельности Покинув университет, Толстой весной 1847 года поселился в Ясной Поляне. В дневнике Толстой ставит перед собой огромное количество целей и правил, лишь немногим из них удалось. Среди преуспевших – серьезные занятия английским языком, музыкой и юриспруденцией. Зимой 1850–1851 гг. Начал писать «Детство». В марте 1851 г. он написал «Историю вчерашнего дня». В глухой деревне Толстой начал писать и в 1852 г. первую часть будущей трилогии «Детство» в редакцию «Современника».
Расцвет творчества Толстого Первые 12 лет после женитьбы он создает «Войну и мир» и «Анну Каренину». На рубеже второй эры литературной жизни Толстого есть планы, задуманные еще в 1852 году и завершенные в 1861-1862 годах. «Казаки» – первое из произведений, в котором талант Толстого наиболее ярко проявился.
Военная карьера Толстого На Кавказе Толстой оставался в течение двух лет, участвуя во многих стычках с горцами и подвергаясь опасности военной кавказской жизни… Он имел права и претензии на Георгиевский крест, но не получил его. Когда в конце 1853 г. разразилась Крымская война, Толстой перешел в Дунайское войско, участвовал в битве при Олтенице и в осаде Силистрии, а с ноября 1854 г. до конца августа 1855 г. находился в Севастополе.
Толстой долгое время жил на опасном 4-м бастионе, командовал батареей в сражении под Черной, подвергся бомбардировке при штурме Малахова кургана. Несмотря на все ужасы блокады, Толстой написал тогда рассказ «Рубка леса», в котором отразились кавказские впечатления, и первый из трех «Севастопольских рассказов» – «Севастополь в декабре 1854 года».Он отправил этот рассказ в «Современник». Сразу напечатанный, повесть с интересом прочитала вся Россия и произвела потрясающее впечатление картиной ужасов, выпавших на долю защитников Севастополя. Историю заметил император Александр 2; он приказал позаботиться об одаренном офицере. За оборону Севастополя Толстой награжден орденом Святой Анны с надписью «За честь»
Последние годы жизни. В ночь на 28 октября (10 ноября) 1910 г.Н. Толстой, выполняя свое решение прожить последние годы в соответствии со своими взглядами, тайно покинул Ясную Поляну в сопровождении своего врача Д.П. Маковицкий. Свой последний путь он начал на станции Щекино. Поездка не имела определенной цели. По дороге Толстой заболел воспалением легких и в тот же день был вынужден сойти с поезда на первой большой станции возле села. Этой станцией оказалось Астапово, где 7 (20) ноября Л.Н. Толстой умер в доме начальника станции И. И. Озолина.10 (23) ноября 1910 г. он был похоронен в Ясной Поляне, на краю оврага в лесу, где в детстве они с братом искали «зеленую палку», хранившую «тайну». о том, как сделать всех людей счастливыми. В январе 1913 года было опубликовано письмо графини Софьи Толстой, в которой она подтвердила сообщение в прессе о том, что его отпевание было совершено на могиле ее мужа неким священником в ее присутствии. Но перед смертью он не выразил желания быть увлеченным, а завещал похоронить его более простым и дешевым способом.
Могила Льва Николаевича Толстого
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!
Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте себе аккаунт (аккаунт) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Лев Николаевич родился 9 сентября в усадьбе Ясная Поляна. в Тульской губернии. По происхождению он принадлежал к древнейшим аристократическим фамилиям России. Получила домашнее образование и воспитание.
Л.Н. Толстой с братьями Был четвертым ребенком в семье; у него было три старших брата: Николай, Сергей и Дмитрий.Сестра Мария родилась в 1830 году. Его мать умерла с рождением последней дочери, когда ему не было еще двух лет.
Воспитанием детей-сирот занялась дальняя родственница Т. Ергольская. В 1837 году семья переехала в Москву. Но вскоре отец внезапно скончался, и трое младших детей снова поселились в Ясной Поляне под присмотром тети Эргольской и графини А.М. по отцовской линии. Osten-Sacken. Родители Льва Николаевича Толстого
Начальное образование он получил дома, как тогда было принято в дворянских семьях.Затем Лев Николаевич вместе с братьями и сестрой переехал в Казань. Живя в Казани, Толстой 2,5 года готовился к поступлению в университет, в 17 лет поступает туда.
Лев Николаевич уже к тому времени знал 16 языков, много читал и изучал философию, но, несмотря на это, в 19 лет бросил университет и уехал в Ясную Поляну – имение, которое он унаследовал.
Здесь, в Ясной Поляне, Толстой пытается найти применение своим силам, занимается изучением многих наук, серьезно занимается музыкой.
В 1851 году поступил на военную службу на Кавказе. В 1854 году Толстой принял участие в обороне Севастополя.
Осенью 1856 г. выходит в отставку («Военная карьера – не мое …» – пишет в дневнике) и возвращается в Ясную Поляну. Он изучал педагогику и в 1859 году открыл школу для крестьянских детей в Ясной Поляне, а затем помог открыть более 20 школ в окрестных деревнях.
В Яснополянской школе дети сидели где хотели, кто сколько хотел и кто как хотел.Специальной программы обучения не было. Единственная работа учителя заключалась в том, чтобы заинтересовать класс. Уроки шли хорошо. Их преподавал сам Толстой с помощью нескольких постоянных учителей. Он сам пишет «Азбуку», чтобы научить детей читать.
В 1862 году Толстой женился на дочери московского врача Софье Андреевне Берс. Толстой воспитал девять детей. В кругу семьи С Софией Андреевной
1860–70-е годы ознаменовались появлением двух произведений Толстого, увековечивших его имя: «Война и мир» (1863 – 1869), «Анна Каренина» (1873 – 1877).
Но вскоре Лев Николаевич потерял всякий интерес к жизни, ему надоело наслаждаться достигнутым достатком. Старается быть ближе к людям: занимается ручным трудом, пашет, шьет сапоги, переходит на вегетарианскую пищу. Он отдает семье все свое состояние, отказывается от прав литературной собственности.
10 ноября 1910 года Толстой тайно покинул Ясную Поляну, но по дороге сильно заболел. 20 ноября 1910 года на станции Астапово Рязано-Уральской железной дороги (ныне станция Льва Толстого) скончался Лев Николаевич.Музей на станции Астапово
Художник, мыслитель, человек. Лев Николаевич Толстой родился 28 августа (9 сентября) 1828 года в имении Ясная Поляна Крапивенского уезда Тульской губернии в дворянской аристократической семье. «Я совсем не помню свою маму. Мне было 1,5 года, когда она скончалась. … Она не была хорошенькой, но для своего времени хорошо образованной. Она знала … четыре языка …, хорошо играла на пианино и … прекрасно рассказывала сказки »« Отец был среднего роста, хорошо сложен, подвижный сангвиник, с приятной лицо и всегда грустные глаза.Отец никогда не унижался ни перед кем, не менял своего живого, веселого и часто насмешливого тона. И это чувство собственного достоинства, которое я увидел в нем, увеличило мою любовь, мое преклонение перед ним »Мать – княгиня Мария Николаевна Волконская () Отец – граф Николай Ильич Толстой ()
Род Толстых Первые летописные упоминания о роде Толстых относятся к 16 веку. Петр Андреевич, первый из семьи Толстых, получивший графский титул, был сподвижником Петра I.Толстые были связаны с семьями известных деятелей русской истории и культуры: А.С. Пушкин, П. Чаадаев, декабристы С.Г. Волконский, С.П. Трубецкой, А.И. Одоевский
Детство. После смерти отца (1837 г.) дальняя родственница Т. А. Ергольская занималась воспитанием детей, оказавших на Толстого огромное влияние: «научила меня душевной радости любви». Воспоминания детства всегда оставались для Толстого самыми радостными: семейные легенды, первые впечатления от жизни дворянской усадьбы послужили богатым материалом для его произведений, нашли отражение в автобиографической повести «Детство».
Юность и юность Толстому было 13 лет, семья переехала в Казань, в дом П.И. Юшковой, родственницы и опекуна детей. Два с половиной года он готовился к поступлению в университет. Решив стать дипломатом, Толстой сдал экзамены на восточный факультет.
В Казани успешно сдал экзамены по истории, географии, математике, статистике, русской литературе, логике, английскому, французскому, немецкому, латинскому, арабскому, турецкому и татарскому языкам и поступил в Казанский университет на факультет восточных языков \ с философского факультета, затем перевелся на юридический факультет, где проучился менее двух лет.Уроки не вызвали у него особого интереса, и он со страстью посвятил себя светским развлечениям. Весной 1847 года Толстой, подав прошение об отчислении из университета «по состоянию здоровья и по семейным обстоятельствам», уехал в Ясную Поляну.
Из дневника Л.Н. Толстой Какой будет цель моей жизни в деревне на 2 года? – 1) Изучить весь курс юридических наук, необходимый для сдачи выпускного экзамена в университете. 2) Изучите практическую медицину и немного теоретической.3) Языки обучения: французский, русский, немецкий, английский, итальянский, латинский. 4) Изучите сельское хозяйство, как теоретическое, так и практическое. 5) Изучение истории, географии и статистики. 6) Изучение математики, гимназический курс. 7) Напишите диссертацию. 8) Достигнуть среднего уровня мастерства в музыке и живописи. 9) Напишите правила. 10) Получите некоторые знания в области естественных наук. 11) Составьте сочинения по всем предметам, которые я буду изучать. 1847 г.
Кавказ В 1851 году старший брат Николая, офицер действующей армии, уговорил Толстого вместе поехать на Кавказ.Почти три года Лев Николаевич Толстой жил в казачьей станице на берегу Терека, участвуя в боевых действиях (сначала добровольно, потом его завербовали).
Крымский поход В 1854 году Лев Толстой был направлен в Дунайскую армию в Бухаресте. Скучная штабная жизнь вскоре вынудила его перейти в Крымскую армию, в осажденный Севастополь, где он командовал батареей на 4-м бастионе, проявив редкое личное мужество (награжден орденом Святой Анны и медалями). В Крыму Толстого захватили новые впечатления и литературные планы (в том числе он собирался издавать журнал для солдат), здесь он начал писать цикл «Севастопольских рассказов».«В это время Толстой напишет:« Крымская война показала гнилость и бессилие крепостной России ».
В кругу писателей В ноябре 1855 г., после войны, Л. Толстой приехал в Петербург и сразу же вошел в кружок «Современник», в который входили Н.А.Некрасов, И.С. Тургенев, А. Островский, И. Гончаров и другие. Л.Н. Тостого встретили как «великую надежду русской литературы». Толстой проработал недолго, и уже в 1856 году он уехал в Ясную Поляну, а затем отправился в заграничную поездку.
Открытие школы В 1859 году Лев Толстой открыл в селе школу для крестьянских детей и помог открыть более 20 школ в окрестностях Ясной Поляны. Это занятие настолько увлекло Толстого, что в 1860 году он во второй раз уехал за границу, чтобы познакомиться со школами Европы. Толстой изложил свои идеи в специальных статьях, аргументируя это тем, что в основе образования должна лежать «свобода ученика» и отказ от насилия в обучении. В начале 1870-х гг.он составил «Азбуку» и «Новую Азбуку» для обучения детей чтению и письму.
Когда я захожу в школу и вижу эту толпу оборванных, грязных, худых детей, с их яркими глазами и часто ангельскими выражениями лиц, тревогой, ужасом, которые я испытал бы при виде тонущих людей … Я хочу образования для всех. люди … спасти тех Пушкиных, которые там тонут … Ломоносовых. И они кишат в каждой школе. Л. Толстой – А. А. Толстой. Декабрь 1874 г. Толстой открыл 26 народных школ, в которых учились дети.
О творчестве Льва Толстого Долгие годы звучал строгий и правдивый голос, осуждающий всех и вся; он рассказывал нам о русской жизни почти так же, как и вся остальная наша литература. Исторический смысл произведений Толстого … – результат всего пережитого русским обществом за весь XIX век, и его книги останутся на века, как памятник упорной работе ГЕНИУСА … М. Горького
Подведение итогов урока Разъясните слова Л.Н. Толстой и о Л. Толстого, в рамках открытий, сделанных на уроке. Без моей Ясной Поляны я с трудом могу представить себе Россию и свое отношение к ней Лев Толстой Толстой действительно великий художник В. Короленко Нет человека более достойного имени гения, более сложного, противоречивого и прекрасного во всем М. Горький Толстой никогда не состарится. Он один из тех гениев искусства, чьи слова – живая вода. К. Федин
Примечание: Это гостевая публикация от Зев Валанси , драматурга для нашей зимней постановки MainStage Anna Karenina .
Граф Лев Толстой (Лев Николаевич Толстой по-русски – «Лев» был выбран для его английских публикаций, потому что «Лев» означает «лев») родился в 1828 году в имении в 200 км к югу от Москвы. После того, как он не получил диплом колледжа и накопил крупные игровые долги, он присоединился к армии и участвовал в Крымской войне, опыт, который привел его к тому, что он начал писать и повлиял на все более пацифистскую, мистическую версию христианства, которую он более ревностно практиковал на протяжении всей войны. годы.Его идеалы привели его к основанию 13 школ для детей недавно освобожденных крепостных (недолговечных, отчасти из-за преследований со стороны полиции), чтобы работать вместе с рабочими в своем имении, и стать анархистом и сторонником ненасилия (в том числе переписка с молодым Мохандасом Ганди).
На протяжении своей карьеры Толстой написал множество художественной и документальной литературы, большая часть из которых посвящена его идеалам. Однако он наиболее известен своими двумя главными романами: Война и мир (частично сериализован 1865-1867, полностью опубликован в 1869 году) и Анна Каренина (сериал 1873-1877, опубликован в виде книги в 1878 году). .Интересно, что Толстой не считал Война и мир настоящим романом: он был установлен в прошлом, широко варьировался в персонажах, на которых он сосредоточен, включал репрезентации реальных людей и имел вкрапления исторических и философских эссе. (На протяжении многих лет он называл его разными терминами, включая «прозаический эпос».) Толстой назвал «Анна Каренина » своим первым настоящим романом из-за его современной обстановки, взаимодействия с современной политикой и темами и (относительно) более узкого масштаба. .
Роман разворачивается не только на темы, связанные с человеческими взаимоотношениями и внутренней жизнью, но и на фоне масштабных изменений в российском и европейском обществе.
Самым важным было Освобождение крепостных царем Александром II в 1861 году, в соответствии с которым крестьяне, ранее находившиеся под значительным контролем со стороны богатой знати, владевшей их землей – ограничения включали неспособность владеть землей, дворяне получали либо значительные гонорары, либо значительную часть земельных ресурсов. их труд и ограничения на то, когда и за кого они могут вступить в брак, получили определенную степень свободы (хотя экономические факторы продолжали им мешать).Помимо моральных факторов, основными причинами этого изменения были восприятие того, что крепостной труд был экономически неэффективным, сдерживающим экономическое развитие России, и серьезное беспокойство по поводу крепостной революции. Как сказал Александр II: «Лучше отменить крепостное право сверху, чем ждать того времени, когда оно начнет отменять себя снизу».
За освобождением крепостных последовало огромное количество социальных и экономических реформ, включая реформы судебной системы (в частности, введение судов присяжных), усиление контроля со стороны местных властей (с которым персонаж Левина связан до начала романа. , в конечном итоге оставив его разочарованным), введение телеграфа, массовое расширение железных дорог и более свободная пресса.Ситуация для женщин также претерпела значительные изменения, по крайней мере, для высших слоев общества. В то время как многие элементы российского общества были крайне недружелюбны по отношению к женщинам, женщины могли наследовать собственность с 18 века, а женщины из высших слоев общества постепенно получали право на образование (вопрос, который много обсуждается в романе).
Это принесет свои плоды после публикации романа: в России на рубеже ХХ века было больше женщин-врачей, юристов и учителей, чем в любой другой европейской стране.Все это связано с «Женским вопросом», общеизвестным названием философского, социального и литературного движения, сосредоточенного на правах и меняющемся положении женщин во второй половине XIX века. Об этом было написано множество эссе и статей, а также многие из самых известных литературных произведений той эпохи. Два самых ярких примера – Madam Bovary и A Doll’s House .
Анна Каренина получила широкое признание с момента ее публикации, хвалясь за понимание Толстого характера и языка.Он рассматривается как вершина реалистической фантастики и как шаг в развитии модернистской фантастики (особенно в потоках сознания до самоубийства Анны). Он видел множество английских переводов и был адаптирован для кино, телевидения, театра, оперы и балета.
Здесь, в Lifeline, мы в восторге от того, как эта история из России 1870-х годов обращается к Чикаго в 2018 году. В следующие несколько недель мы поговорим с несколькими художниками, которые помогают создать Anna Karenina. к жизни – надеемся, что вы к нам присоединитесь!
Вы можете использовать PowerShow.com, чтобы найти и загрузить примеры онлайн-презентаций PowerPoint ppt практически на любую тему, которую вы можете вообразить, чтобы вы могли узнать, как улучшить свои собственные слайды и презентации бесплатно.Или используйте его, чтобы найти и загрузить высококачественные практические презентации PowerPoint ppt с иллюстрированными или анимированными слайдами, которые научат вас делать что-то новое, также бесплатно. Или используйте его, чтобы загрузить свои собственные слайды PowerPoint, чтобы вы могли поделиться ими со своими учителями, классом, студентами, руководителями, сотрудниками, клиентами, потенциальными инвесторами или всем миром. Или используйте его для создания действительно крутых слайд-шоу из фотографий – с двухмерными и трехмерными переходами, анимацией и музыкой на ваш выбор – которыми вы можете поделиться со своими друзьями в Facebook или в кругах Google+.Это тоже бесплатно!
За небольшую плату вы можете получить лучшую в отрасли конфиденциальность в Интернете или публично продвигать свои презентации и слайд-шоу с высокими рейтингами. Но в остальном это бесплатно. Мы даже преобразуем ваши презентации и слайд-шоу в универсальный формат Flash со всей их оригинальной мультимедийной красотой, включая анимацию, эффекты перехода 2D и 3D, встроенную музыку или другой звук или даже видео, встроенное в слайды. Все бесплатно. Большинство презентаций и слайд-шоу на PowerShow.com доступны для просмотра, многие даже можно бесплатно загрузить. (Вы можете выбрать, разрешить ли людям загружать ваши оригинальные презентации PowerPoint и слайд-шоу фотографий за плату или бесплатно или вовсе.) Зайдите на PowerShow.com сегодня – БЕСПЛАТНО. Здесь действительно каждый найдет что-то для себя!
За небольшую плату вы можете получить лучшую в отрасли конфиденциальность в Интернете или публично продвигать свои презентации и слайд-шоу с высокими рейтингами. Но в остальном это бесплатно. Мы даже преобразуем ваши презентации и слайд-шоу в универсальный формат Flash со всей их оригинальной мультимедийной красотой, включая анимацию, эффекты перехода 2D и 3D, встроенную музыку или другой звук или даже видео, встроенное в слайды.Все бесплатно. Большинство презентаций и слайд-шоу на PowerShow.com можно бесплатно просматривать, многие даже можно бесплатно загрузить. (Вы можете выбрать, разрешить ли людям загружать ваши оригинальные презентации PowerPoint и слайд-шоу фотографий за плату или бесплатно или вовсе.) Зайдите на PowerShow.com сегодня – БЕСПЛАТНО. Здесь действительно каждый найдет что-то для себя!