Итак, 28 мая нашему сыну Ване исполнилось 4 года. Мы хотели устроить ему настоящий праздник и пригласить в гости его друзей. Продумывать мы все стали заранее. Сначала хотели снять зал с аниматорами, но так как до конца было неясно, сколько народу сможет прийти, отказались от этой идеи и решили праздновать дома. Потом я хотела пригласить домой клоуна, но долго решала, когда и кого и в итоге было уже поздно заказывать. Таким образом все решили сделать сами.
День рождения в этом году выпал на понедельник, а так как некоторые гости ходят в садик, было решено провести детский утренник в субботу, а в понедельник отпраздновать с родственниками. Вечером накануне, когда Ваня заснул, мы украсили комнату шариками, повесили газету и поставили у кроватки подарок. В качестве газеты у нас был “поезд времени”. В первом вагоне “ехал” Ваня годовастик, во втором – двухлетний Ваня и … . Впереди паровоза беременная мама. Газета особенно понравилась бабушкам и дедушке.
Утром мы катались на пароходике по Неве, а потом праздновали с бабушками и дедушками. Ваня весь был в подарках, самым большим из которых был надувной батут. День рождения прошел весело, теперь родителям предстояло подготовиться к субботнему утреннику.
Так как было уже начало лета, то некоторые предполагаемые гости, к
сожалению, разъехались. И в итоге на празднике было 4 ребенка: 3
мальчика (вместе с Ваней) и 1 девочка (всем было 4 года или чуть
меньше). Каждому приходящему гостю Ваня выдавал колпачок и дудку-язычок.
Мы купили большой набор Веселой затеи для праздника, там было много
всего: скатерть, тарелки, стаканчики, салфетки, колпачки, дудки,
приглашения, маленькие пакетики (в них потом гости положили свои призы).
Мы дали детям спокойно рассмотреть подарки, освоится, поиграть в
игрушки. Когда мы почувствовали, что игры стали чересчур шумными и дети
не знают, чем себя занять (праздновали мы у бабушки и игрушек было не
так много) раздался звонок в дверь … Папа пошел открывать и принес
письмо. Письмо открыли, там оказалась открытка от Незнайки, он
поздравлял Ваню с ДР и писал, что приготовил ему и его гостям подарок и
оставил его в определенном месте. Дети радостно побежали искать подарок,
но нашли лишь карточку черного цвета. Это была записка от пиратов, они
писали, что забрали подарок себе. Мы предложили ребятам отправиться на
поиски пиратов.
Дальше мы встретили зверей: Обезьянку, Ослика и Зайку, они тоже видели пиратов, но прежде чем указать нам путь, хотели, чтобы мы их покормили. Пока дети были заняты изготовлением открыток, я разложила по комнате вырезанные из картона бананы, яблоки и морковки. Ребята с радостью принялись искать еду для зверей. Когда звери были накормлены, они подсказали нам, что пираты ушли в коридор.
В коридоре ждало препятствие, на нашем пути выстроились враги и не давали пройти дальше. Врагами были кегли, которые все принялись с радостью сбивать. Враги падали и вновь оживали, пока все не наигрались.
Дальше через ванну, где мы поборолись с коварными микробами, мы попали в избушку Бабы Яги. Баба Яга приготовила непростое угощение: на столе были мухоморы, крокодилы, свинки и лодочки (дети поели совсем немного, к чему я уже была готова).
Когда почти все уже поели, стали отгадывать загадки Бабы Яги. Загадки были достаточно простые, я их в последний день скачала из Интернета. Основной задачей загадок было, чтобы дети, которые уже поели, не выходили раньше времени из кухни, а подождали остальных.
Загадки отгаданы, можно отправляться дальше. Баба Яга опять отправила всех в коридор. И там опять препятствие: это уже не коридор, а река, кишащая крокодилами. Чтобы перебраться через реку дети воспользовались двумя маленькими дощечками-плотами (сделаны из толстого картона). Реку я сделала из двух листов ватмана. Листы покрасила синей краской, нарисовала по бокам крокодилов.
Когда все перебрались через речку. Мы встретили обезьянку, которая спросила, умеют ли дети смотреть руками. Все посмеялись и ответили, что нет. Но оказалось, что все возможно. Плотно закрыв глаза, дети искали в мешочке на ощупь, тот предмет, который их просили. И вот перед нами утка. Куда побежали пираты? – спросили и у нее. Но у утки проблема, ее утята ушли купаться, а за ними охотится кошка, нужно срочно спасти утят. Утята были вырезаны из картона и привязаны к веревкам, на другие концы веревки привязаны карандаши. Дети наматывали веревки на карандаши, и утята убегали от кошки.
Когда утята были спасены, утка рассказала, что видела, что пираты зарыли какой-то сундук в коридоре. Поискав в коридоре, дети обнаружили сундук в ящике для обуви.
В сундуке были подарки для всех: шоколадные яйца, мыльные пузыри и игрушки “танцующие” кошки.
Все были довольны. Мы опять дали время на свободные игры. Причем дети еще несколько раз сами прятали клад (в том же месте ) и предлагали нам его искать. При этом мы должны были сбить кегли и перейти через речку, пару раз даже попытались загадать нам загадки.
Потом мы еще показали фокус с вулканом. Вулкан сделан из пластилина. Внутри вулкана сода и средство для мытья посуды, во время показа налили туда уксус.
Вообще мы планировали несколько фокусов, но подготовились плохо, в итоге практически показали только вулкан. Еще хотели, например, протыкать шарики спицей.
Потом еще был торт. Угодить Ване в смысле торта трудно, он их в принципе не ест, а главное он не ест шоколад ни в каком виде (именно не ест сам, так как не нравится). Я решила сделать ему торт Грузовик. В принципе получилось неплохо, а главное быстро (коржи покупные). Именинник съел борт, но сам торт не стал. Торт воспринял как нечто само собой разумеющееся. Мол, нет ничего необычного в том, что торт в форме грузовика. На следующий год заказал такси .
В заключении я делала детям фигурки из длинных шаров. Купили набор шаров веселая затея, там шарики, насос и есть инструкция по нескольким фигуркам.
Вот так и прошел наш праздник. Всем понравилось. Через несколько дней Ваня сказал, что на следующий день рождения снова придут пираты, но его уже не проведешь, он уже знает, куда они перепрячут подарок. Не забудьте рассказать друзьям о этой статье!
|
Чаще я описываю идеи, которые ПОКАЗАЛИСЬ мне интересными, а иногда удается рассказать о настоящем детском празднике.
В чем разница? Разница в том, что сейчас вы прочитаете описания конкурсов и игр, которые абсолютно точно имели успех у детей в 4 года!
Передаю слово своей двоюродной сестричке Надюше. Вот как ей удалось организовать день рождения дочки Маруси (4 года).
Праздник проводили в детской творческой студии. Аренда на 2,5 часа. Этого времени хватило, чтобы поиграть свободно, поучаствовать в конкурсах, посмотреть маленький спектакль «Бобик в гостях у барбоса», шоу мыльных пузырей, угоститься тортом и опять поиграть свободно.
(Думаю, этого времени вполне достаточно. Дети еще маленькие, развлекать их больше 3-х часов очень сложно. Аренда детской творческой студии — великолепное решение. Много места, нет мебели, порожков и углов. Легко украсить и прибрать в помещении — ИП)
Набор с классными толстыми фломастерами, к которым прилагается макет замка с картонными фигурами, книжки с заданиями и сказками для ребенка 5 лет, домик с жителями для игры в ванне (он у нас вторую неделю уже плавает в ванне), рыбалку, домино, раскраски, говорящую куклу.
(Мои рекомендации «Что подарить ребенку на 4 года» читайте ТУТ )
Сколько гостей?Детей — 5
Взрослых — 9
Нашлось веселое решение для совместного праздника. Мамы, папы и бабушки с удовольствием участвовали в эстафетах и конкурсах!
(Мне эта идея очень понравилась. В лучшем случае, родители просто смотрят на происходящее со стороны и фотографируют. Бывает, начинают друг с другом обсуждать мировые проблемы, заглушая ведущего. Привлечение их к праздничному действу — великолепное решение! — ИП)
Сразу скажу, что на моем сайте достаточно много конкурсов для этой возрастной группы. Собраны они тут:
А теперь посмотрим, что было у Маруси:
«Помоги маме сварить компот»Мы воспользовались тем, что в студии был бассейн с пластмассовыми шариками, и пошли к нему будто на базар за фруктами. Каждый ребенок выбрал себе 3 фрукта и их назвал. Потом все выстроились и получили поварешки. На другой стороне, мамы или папы каждого из них тоже выстроились. Задание: надо все 3 фрукта отнести родителю в поварешке по одному. Побеждает, естественно, самый быстрый и ловкий. Ему на одежду (или на руку) цепляем самый большой стикер (голографические наклейки), всем остальным детям — стикеры поменьше, но обязательно!
Самый быстрый КенгуруЯ заранее пришила к наволочкам по игрушке, чтобы ее видно было. С одной стороны выстроились родители, на другой стороне их ждали дети. Родители залезли в наволочки (с животиками-караманами )допрыгали до своих детей, и передали животики детям, а дети доскакали обратно.
Внимание! Еще 10 конкурсов, в которых одновременно участвуют дети и родители, у меня вот в этой статье!
Игра «Разбуди дракона»
Ведущий в маске или шапке дракона (можно заменить на любое животное). Детям раздаются пищалки, свистульки. У нас были с раскручивающимися штучками. Дети (лесные добрые животные) разбегаются в свои норки (напольные пазлы по количеству детей раскладываются хаотично по полу). Как только Дракон (ведущий) заснул, они выбегают из нор и дразнят его, пищат и свистят. Дракон просыпается и ловит зверят, потом опять спать ложится. Дети с восторгом убегают, путают норы, теряют от смеха свистульки.
Спектакль «Бобик в гостях у Барбоса»Сыгран почти по Носову. Все построено на игре слов, с добавлением новых реалий в квартире Барбоса. Например, Бобик удивляется, что есть холодильник. Барбос говорит, что там все морозится, что там лед. Бобик спрашивает, так там можно на коньках кататься что ли?
Бобик удивляется, что есть гладильная доска. Барбос объясняет, что на ней всех гладят. Бобик, живущий без ласки, хочет, чтобы и его погладили. Удивляется стиральной машине, ищет где у нее руль и кто водитель… и т.д.
Для детей 4 лет это уже понятно. Они смеются и с мест подсказывают. Потом включается песенка «Человек собаке друг», а детям раздаются музыкальные инструменты. Собаки танцуют, а дети играют под музыку. Всем весело.
Шоу мыльных пузырей (30 минут)Все были в восторге. Особенно от возможности самим делать пузыри и от гигантских пузырей. На это стоит потратиться. Тем более, что в провинции это не очень дорого.
А как вам именинница с подружкой в гигантском пузыре? Представляете, сколько впечатлений?
После мыльных пузырей чаепитие с тортом. Для детей были только торт, сладкие кармашки, фрукты. Стол мы украсили белой скатертью, букетиком и тарелочками с рисунками животных.
Родители угощались закусочками посерьезнее: миниатюрные шашлычки из семги и курицы, профитроли сырные, рулетики. Все маленькое, аккуратное, чтобы все съелось и домой не надо было везти.
Все гости получили шоколадку «Маруся». Нет, это не описка! Именно «Маруся», а не «Аленка». Состав: хитрин, капризин, манипулятор, идентичный натуральному.
Вот какой был шикарный праздник! Думаю, у Маруси и ее гостей осталась куча ярких впечатлений.
Спасибо, сестричка, за идеи! Я вас всех очень люблю!
С днем рождения, Маруся!
Время идет быстротечно, поэтому каждый родитель хочет сделать так, чтобы каждый год в жизни их ребенка был незабываемым. А что нужно сделать для того, чтобы весь год для ребенка прошел интересно и увлекательно? Нужно правильно отметить день рождения!
Сегодня весь интернет пестрит веселыми и красочными сценариями на день рождения девочек. Но, к сожалению, информации такого плана для мальчиков не так уж и много. А ведь столько интересных сценариев детского дня рождения можно придумать для мальчиков в возрасте 4, 5, 6, 7, 8, 9 и даже 10 лет! Давайте рассмотрим несколько вариантов.
Первое, над чем стоит поразмышлять, решив отпраздновать день рождение мальчика – место проведения праздника. Где его лучше отметить: дома или, может быть, в детском кафе? При решении этого вопроса нужно, прежде всего, поинтересоваться мнением ребенка.
Затем нужно учесть количество приглашенных гостей. Если ваш мальчик намеревается пригласить всех одноклассников, очевидно, что лучше заказать праздник в кафе. В этом случае от родителей требуется лишь оплата, потому что организацию торжества лучше доверить в руки профессионалов. Но если ребенок посчитает нужным ограничиться узким кругом людей – почему бы не рискнуть и не организовать домашнюю вечеринку самим?
Нынешние дети, как правило, развиты разносторонне, поэтому их интересы могут проявляться в совершенно различных и даже неожиданных областях. Чаще всего в малом возрасте мальчики увлекаются сказками, мультиками, комиксами, так что можно выбрать супергеройскую тематику. Но здесь есть очень важный нюанс – необходимо знать, какой именно герой является кумиром вашего ребенка.
Для взрослых не имеет значения Человек-Паук ли это или Росомаха. Однако ребенок будет крайне разочарован, если увидит на торте фигурку не его любимого Бэтмэна, а Супермэна.
Ваш мальчик слишком серьезен для всех этих детских забав и уже имеет собственное увлечение? Тогда почему бы вам не оттолкнуться от его хобби? Юному гонщику наверняка понравится автомобильная тематика утренника, а начинающий спортсмен оценит олимпийскую тематику. Если увлечение вашего ребенка – кораблестроение, можно организовать вечер в морском или пиратском стиле. Простора для фантазии много!
К данному вопросу надо подойти с максимальной ответственностью, потому что именно он определяет основу, определяющую весь праздник. При определении тематики нужно учитывать также интересы гостей, ведь скучающие гости – это самый плохой показатель праздника.
Данный пункт прямо связан с предыдущим. Интерьер комнаты должен соответствовать тематике мероприятия. Начать лучше со стен: их можно украсить различными плакатами, постерами, наклейками. Можно повесить туда большую карту (особенно это будет уместно в тематике путешествий), ее же можно будет использовать в конкурсах и викторинах.
Также будет уместным повесить на стены фотографии вашего ребенка с друзьями. Как вариант можно сделать коллаж из его фотографий в разном возрасте, либо просто сборную солянку из случайных забавных фотографий.
При оформлении комнаты для мальчика 4-10 лет следует выбирать исключительно яркие и сочные цвета. Темных цветов, так любимых подростками, лучше избегать. Кроме того, ни в коем случае нельзя оставлять просто белые стены. Во-первых, это скучно, во-вторых, особо непоседливые дети будут так и норовить «оформить» по-своему такие стены.
Если есть возможность, задействуйте потолок: повесьте яркие мерцающие гирлянды, китайские фонарики или фигурки животных. На космическую тематику можно сделать имитацию звездного неба, при этом в точности копировать все созвездия совершенно необязательно.
Здорово будет, если вы задействуйте в интерьере какой-либо необычный предмет. К примеру, это может быть автомат, выдающий жевательные резинки. Он внесет в декор свою изюминку и будет полезен в конкурсах. Либо это может быть диван, на котором гости смогут посидеть и немного отдохнуть. Однако помните, что это все же детский праздник и заполнять пространство ненужными деталями не стоит. Лучше оставьте больше места для подвижных игр и танцев.
Далее стоит продумать праздничную полиграфию: пригласительные, салфетки, скатерти, колпачки и т.д. Ее можно как закупить в магазинах (благо, этого добра там выше крыши), так и сделать самим. Создать свой эксклюзивный дизайн пригласительных открыток может и ваш мальчик, если конечно, он любит рисовать.
Вот мы и подошли к самой вкусной части организации дня рождения. Мальчики обычно не уделяют много внимания трапезе, поэтому еда на столе может быть простой. Но это вовсе не значит, что можно ограничиться заказанной пиццей. Придумайте легкие закуски, которыми будет приятно подкрепиться в перерывах между подвижными играми. Это могут быть простые овощные и фруктовые салатики, небольшие бутерброды или милые тарталетки. Простоту блюд можно скрасить их необычным оформлением.
В отличие от девочек, любящих устраивать чаепитие с подружками и куклами, мальчикам достаточно будет в качестве напитков поставить различные соки. Они полезны и подойдут к любому случаю.
И конечно, не забываем про именинный торт. На сегодняшний день все современные кондитерские могут на заказ испечь для вас совершенно любой торт: небольшой или многоэтажный, с взбитыми сливками или безе, с фотопечатью или необычный по форме. Выбор за вами и вашим ребенком. Но также будет отлично, если вы собственноручно испечете для своего чада вкусный и красивый десерт.
Первое, о чем следует позаботиться в данном пункте – ведущий. Определитесь, кто будет вести всю программу. Будете ли это вы либо нанятый профессионал – опять-таки решать вам. Или, возможно, ваш ребенок настолько талантлив и самостоятелен, что изъявил желание сам провести свой праздник?
Затем определитесь, как встретите гостей. Обычно никто не приходит ровно в назначенное время: кто-то приходит раньше, кто-то задерживается. Тогда нужно придумать, чем занять гостей, пока все будет собираться.
Дабы детки не заскучали, можете включить веселую музыку, дать им листочки, фломастеры и цветные карандаши – дальше дело уже за гостями. Либо можете показать им что-нибудь, что связанно с виновником торжества: его фотографии, коллекцию открыток, марок, машинок, модель Солнечной системы и т.д.
В самый разгар веселья рекомендуем провести игры. Это могут быть различные соревнования, танцевальные состязания, интеллектуальные викторины, брейн-ринги и т.д. Представляем вашему вниманию несколько интересных игр ко дню рождения мальчика.
После интерактивных игр гости вашего мальчика наверняка утомятся. Но конец игр еще не означает конец развлечений! Можно устроить для ребят представление. Для тех, кто помладше, можно показать кукольный театр, кто постарше – познавательное шоу. Также интересным будет посмотреть видеоклип из жизни вашего ребенка.
Не забывайте про призы и подарки гостям. За каждый конкурс можно давать детям милые фигурки, красивые карточки или даже что-нибудь съестное.
Торжество можно закончить самыми разными способами: вручением подарков, шаром-сюрпризом, поеданием торта, завершающей фотосессией. Главное – чтобы финал был выразительным и запоминающимся, таким, чтобы гости снова захотели побывать на подобном празднике.
Четырехлетие Жени
День рождения в стиле динозавриков.
Четырехлетие Машеньки
Бал цветов.
Четырехлетие Олеси
Праздник божьих коровок.
Четырехлетие Викули
День рождения с Карлсоном в детском саду.
Четырехлетие Дарьяны
Ребятишки из Цветочного города.
Четырехлетие Настеньки
Кукольный спектакль с оригинальными декорациями, пират.
Четырехлетие Сашули
День рождения на природе с доктором Айболитом.
Четырехлетие Изабель
Конкурсы, необычные бутербродики.
Четырехлетие Сашеньки
Постановка кукольного спектакля в исполнении родителей без репетиции, фотографии.
Четырехлетие Полины
Праздник принцесс-2.
Четырехлетие Виктории
Фокусы, лотерея, кукольный спектакль.
Четырехлетие Виктории
Выбираем подарок, поздравления в садике и дома.
Четырехлетие Лизоньки
День рождения в детском саду.
Четырехлетие Адочки
Аделаидские авиалинии.
Четырехлетие Артемки
Путешествие на остров Содор, или Веселые приключения паровозика Томаса и его друзей.
Четырехлетие Саши
День рождения с Дашей-следопытом.
Четырехлетие Леонида
Индейская вечеринка.
Четырехлетие Саши
Приключения маленького Буратино и его друзей.
Четырехлетие Мишутки
Пиратская пирушка на Черной жемчужине.
Четырехлетие Ильюшки
Как пираты украли у нас торт.
Четырехлетие Димы
В гости к временам года.
Четырехлетие Тарасика
Всё о поездах.
Четырехлетие Егорки
Страна Игралия.
Четырехлетие
День рождения с Винни-Пухом.
Четырехлетие Марка
День рождения с Карлсоном.
Четвертый день рождения наших близнецов
День рождения с Карлсоном.
Нам четыре года!
Сценарий дня рождения.
Пока будут собираться гости, предложите уже пришедшим детям нарисовать что-нибудь в подарок имениннику на листе ватмана (стенгазете). Еще в прихожей предложите ребятам выбрать из коробки половинку фигурно разрезанной открытки, а вторая половинка будет ждать их за праздничным столом — возле тарелки или на стуле. Таким образом решается проблема определения места, кто где будет сидеть.
Для 4-леток задачу можно усложнить, устроив игру в следопытов. Разрежьте несколько (по числу гостей) забавных открыток на кусочки, на каждом напишите подсказку, где искать следующий, и спрячьте их в доступных местах. Пусть фрагментов будет немного — главное, чтобы подсказки были смешными и достаточно понятными. Когда все кусочки будут найдены, открытку надо собрать, как мозаику, и на ней обнаружится номер места гостя за столом. Понятно, что у вас есть возможность схитрить, выдав каждому «нужный» стартовый фрагмент, чтобы обеспечить желаемый порядок рассаживания за столом.
А начинать праздник лучше всего с традиционного «Каравая», после которого имениннику вручается именинная шапочка, медаль с надписью: «Награждается… за… отлично прожитых года».
Хороводные игры можно и продолжить, ведь детям очень нравится водить хоровод.
«Кабачок».
Дети идут по кругу, держась за руки. В середине круга сидит ребенок — «кабачок».
Кабачок, кабачок —
Тоненькие ножки,
Красные сапожки.
Мы тебя кормили,
Мы тебя поили,
На ноги поставим,
Танцевать заставим.
Танцуй, сколько хочешь,
Выбирай, кого захочешь!
«Кабачок» танцует, а потом выбирает другого ребенка, который становится «кабачком».
«Пузырь».
Дети водят хоровод со словами:
«Надуваем пузыри, вот какие — посмотри!».
Постепенно круг расширяется, а дети приговаривают:
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся.
Когда ведущий говорит «Пузырь лопнул, разлетелись пузыри!», дети разбегаются в стороны.
«Мыши водят хоровод».
Это игра «Кошки-мышки» для самых маленьких. Все становятся в круг, берутся за руки. «Кот» (персонаж или выбранный участник) садится на корточки в середине круга и «спит». «Мыши» идут под музыку по кругу и поют:
Мыши водят хоровод, хоровод, хоровод,
На лежанке дремлет кот, дремлет кот, дремлет кот.
Останавливаются лицом в круг, грозят друг другу пальцем:
Тише, мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите.
Хватаются руками за голову, качают головой:
Как проснется Васька кот —
Разобьет наш хоровод!
После этих слов «кот» просыпается и ловит «мышей». Кто из «мышек» успел сесть на стульчик — того ловить нельзя.
Игра «Теремок».
Детей должно быть не меньше шести. Заранее нужно договорится, кто будет мышка, лягушка, зайчик… Животные могут быть самые разные, необязательно, как в сказке. Все зависит от количества и желания детей. Только мишка-ловишка должен быть один. Итак, все берутся за руки, идут по кругу и поют:
Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок не высок, не высок,
Вот по полю, полю мышка бежит,
У дверей остановилась и стучит.
«Мышка» выбегает в круг со словами: «Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?», — и остается в кругу. Остальные дети снова идут по кругу и снова говорят те же слова, но вместо мышки называют лягушку. Каждый раз названные дети выбегают в круг и спрашивают: «Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?» Им отвечают стоящие внутри круга:
Я мышка-норушка…
Я лягушка-квакушка… и т. д.
А ты кто?
Услышав ответ, говорят: «Иди к нам жить». Остается один медведь. Он ходит вокруг собравшихся животных, и когда его спрашивают: «А ты кто?», отвечает: «А я мишка — всех ловишка». Дети разбегаются, а «мишка» их ловит. Пойманный становится «мишкой».
После хоровода можно предложить гостям поиграть в одну из подвижных игр, причем если родители (гости) принимают участие во всех детских играх, викторинах и т. д., интерес детей к любой игре повышается, появляется гордость за своих родителей, умеющих играть и способных от души повеселиться, несмотря на возраст.
«Лиса и зайки».
В одном углу комнаты — домик зайцев. В противоположном углу — домик лисы. Заячий домик нужно украсить гирляндами и шариками.
Одна из мам и младшие дети изображают зайцев. Вторая мама — лису. Малыш постарше изображает собаку, двое других — медведей.
«Лиса» сидит в своем домике. «Собачка» и «мишки» — у одной из стен комнаты, в стороне от обоих домиков. «Зайка-мама» и «зайчата», сидя в домике, «спят», затем «просыпаются», «умываются» и т. п.
«Лиса» выходит из своего домика, идет к домику «зайцев», стучит в дверь и просит впустить ее, чтобы жить вместе с «зайцами», так как домик их ей очень нравится — он такой нарядный.
«Зайка-мама» выходит из домика и объясняет «лисе», что для нее нет места в домике зайцев. Она предлагает «лисе» украсить свой домик, чтобы он был такой же нарядный, как домик зайцев. «Лиса» спорит с «мамой-зайкой» и хочет войти в домик, «мама-зайка» ее не пускает, «зайки» кричат: «Не пустим, не пустим!» «Лиса» уходит в свой домик.
«Зайка-мама» предлагает «зайчатам» идти гулять «в лес» (на середину комнаты). В то время как «зайчата» прыгают «в лесу», «лиса» незаметно пробирается к их домику, «закрывает дверь» и не пускает их, когда они возвращаются с прогулки. «Мама-зайка» огорчается, говорит: «Ай-ай-ай!» «Зайчата» повторяют за ней: «Ай-ай-ай!»
«Зайка-мама» спрашивает: «Что мы теперь будем делать? Давайте позовем собачку, пусть она прогонит лису». Все «зайки» зовут «собачку». Она прибегает, и «зайка-мама» просит прогнать «лису». «Собачка», сопровождаемая «зайками», подходит к домику, «лает». «Лиса» выскакивает, «пугает» «собачку» и «заек», все отбегают в сторону.
Повторяется сцена, описанная выше («зайки» огорчаются). В этой сцене участвует и «собачка». «Зайка-мама» предлагает позвать «мишек».
На зов «зайчат» появляются двое «мишек». Они идут, переваливаясь, подходят к «зайцам». Выслушав просьбу «зайцев», «мишки» подходят к домику и «рычат».
«Лиса» «пугается» и пытается тихонько выбраться из домика. «Мишки», «собачка» и «зайки» гонятся за ней и, после короткой погони, ловят «лису». «Мама-зайка» грозно у нее спрашивает: «Будешь еще в чужой домик ходить без спросу?»
«Лиса» обещает больше не делать этого, и «мама-зайка» предлагает помириться с ней. После сцены примирения «мама-зайка» угощает всех конфетами и предлагает поплясать.
Игра заканчивается пляской.
Все идут по кругу, взявшись за руки, мамы поют:
Мы на радостях попляшем
Хороводом все пойдем.
Как лисицу мы прогнали,
Мы здесь песенку споем.
Вот собачка прибежала,
Стала лаять во всю мочь:
«Гав-гав-гав, гав-гав-гав,
Уходи, лисица, прочь!»
При первых двух строчках второго куплета все сбегаются к центру, потом расходятся. При вторых двух строчках говорят: «Гав-гав-гав!»
В заключение пляски на середину круга выходят сначала «мишки» и пляшут. За ними — «лиса» и «собачка». Мамы при этом поют песню без слов (ля-ля-ля), а ребята хлопают в ладоши, после чего все пляшут.
Если позволяет место, сыграйте с трехлетками в игру «Курочка-хохлатка».
Одна из мам договаривается с детьми о том, что сейчас они будут играть в маму-курочку и деток-цыпляток. Она будет изображать курочку, ребятишки — маленьких цыпляток, а еще одна мама — кошку. Кошка может поймать цыпленочка и съесть, поэтому они не должны уходить далеко от мамы-курочки.
Мама, изображающая кошку, садится на стульчик в конце комнаты и делает вид, что спит. «Курочка» с «цыплятками» ходит по комнате, приговаривая:
Вышла курочка-хохлатка,
С нею желтые цыплятки.
Квохчет курочка: «Ко-ко,
Не ходите далеко».
«Цыплятки»-дети собирают «зернышки» (постукивают пальчиками об пол). Приближаясь к «кошке», «курочка» говорит:
На скамейке, у дорожки,
Улеглась и дремлет кошка.
«Цыплятки» подходят к «кошке» совсем близко. При словах:
Кошка глазки открывает
И цыпляток догоняет.
Мама-«кошка» открывает глаза, потягивается, сердито «мяукает» и бежит за «цыплятками» и «курочкой».
«Курочка» и «цыплятки» убегают в другой конец комнаты. «Курочка», широко разводя руками, как бы защищая «цыпляток», говорит:
— Уходи, кошка, не дам тебе цыпляток!
В последующих играх роль кошки может выполнять ребенок.
Очень распространенная игра — «Наш любимый мишка».
Заключается она в том, что ведущая говорит детям:
«К нам пришел в гости мишка». Взяв «мишку» на руки, она показывает его детям, и они все вместе любуются им. «Мишка» машет «лапой», как бы здороваясь с детьми.
Дети отвечают:
«Здравствуй, мишка!» Затем ведущая спрашивает детей:
— Кто любит мишку?
После ответа детей ведущая спрашивает:
— Кто хочет погладить мишку?
Желающие гладят «мишку».
Ведущая спрашивает:
«Мишка, а ты любишь деток?»
«Мишка» «рычит» и утвердительно кивает головой.
— Ты их погладишь?
«Мишка» гладит детей по головкам.
— Мишка, а ты догонишь ребяток?
«Мишка» снова «рычит» и снова кивает головой.
Кто-то из мам бегает с детьми от «мишки», он их догоняет. Сначала они бегают по всей комнате, а затем прячутся за ширму (можно сделать из простыни). И когда «мишка» к ним приближается, дети вслед за мамой перебегают в противоположный угол комнаты и снова прячутся и т. д. (прятки повторяются по желанию детей).
После безуспешных попыток найти детей «мишка» отходит в сторону, садится и «плачет».
Мама, убегавшая вместе с детьми (детям):
Слышите, ребятки, мишка плачет. Пойдем к нему, пожалеем его.
Дети подходят к «мишке», говорят: «Не плачь, мы здесь».
Ведущая:
Ну вот, мишенька, ты уже перестал плакать, теперь скажи нам, как ты хочешь еще играть с детками.
«Мишка» как-бы отвечает что-то непонятное на ухо ведущей, она комически отмахивается от него (сценка повторяется несколько раз). Наконец ведущая говорит, что «мишка» хочет плясать.
Ведущая:
Ну попляши, а мы тебе в ладошки похлопаем!
Ведущая поет, дети хлопают в ладоши, «мишка» пляшет.
Слова песни:
Вот как толстый мишка пляшет,
Он ребяткам лапкой машет.
Долго мишенька плясал,
Поскользнулся и упал.
«Мишка» падает на пол, кто-нибудь из детей поднимает его и отдает ведущей.
Ведущая (мишке):
Ай-ай-ай, мишка, ты не умеешь плясать, падаешь, а наши детки хорошо пляшут и совсем не падают.
Дети пляшут вместе с ведущей, у которой на руках «мишка», какую-нибудь пляску. «Мишка» хлопает в ладоши, а затем приносит мешочек со сластями и угощает детей.
Если гости чувствуют себя не очень свободно, стесняются, необходимо создать веселую и непринужденную атмосферу, ведь на празднике люди веселятся, пусть даже и малознакомые, а не сидят по углам. Чтобы гости освоились и расслабились, например, займите их всем известным соревнованием со стульями. Конечно же, стульев ставится на 1 меньше, чем участников, все бегают вокруг них под музыку, когда же мелодия смолкает, садятся. Но одному места не хватает. Кто не успел — выбывает из игры. Постарайтесь не увлечься, иначе в финал выйдут одни взрослые.
Для детей трехлетнего возраста хорошо подойдет игра «Не зевай».
Все присутствующие образуют большой круг, а ведущий (кто-либо из родителей именинника) объясняет правила игры:
«Начинаем по очереди, один хлопает в ладоши, следующий за ним приседает, следующий — хлопает в ладоши, следующий — приседает, и так далее, через одного. Понятно?»
Если дети отвечают, что им понятно, начинайте игру, если непонятно — объясняете еще раз.
Начинать игру необходимо в медленном темпе, затем, по мере усвоения правил игры, темп увеличивается. Тот, кто ошибается, выходит из игры. Трое оставшихся объявляются победителями, им вручаются призы.
«Угадайка» — игра для детей в возрасте 3—5 лет.
На столе разложены различные по форме и фактуре игрушки, в количестве 5—7 штук. Всем детям предлагается внимательно посмотреть на разложенные игрушки, потрогать руками и запомнить. Затем, по очереди, завязывают глаза, меняют порядок игрушек на столе, просят взять любую и, ощупывая ее, определить, что в руке. Очень хорошо, если в эту игру поиграют вместе с детьми также и взрослые.
«Кто быстрее?».
Игра заключается в том, что два (три, четыре) человека начинают по команде накручивать двумя руками веревку на палку (вариант — шпагат на карандаш), к которой она привязана. Кто быстрее окажется у цели (коробка, в которой лежит приз), тот и победил.
«Минное поле».
В эту игру можно сыграть только один раз. Водит один ребенок, но веселье гарантировано всем. Выбирают водящего и раскладывают на полу несколько сырых яиц. Затем завязывают ему глаза. А потом, показывая жестами всем остальным детям, чтобы молчали, быстро и тихо собираете яйца. Делая вид, что яйца все еще лежат на ковре, подсказываете водящему хором: «Правее!», «Левее!», «Осторожно, чуть не раздавил!». Конечная цель — пройти через всю комнату или взять приз, лежащий в противоположном углу. Основное веселье начинается, когда с ребенка снимают повязку, и он обнаруживает, что пытался не раздавить несуществующие яйца.
«Эстафета с шариками».
Ребята стартуют на четвереньках, перед ними на полу воздушные шарики. Дети дуют на шарики, подгоняя тем самым шарики к финишной ленточке.
«Раздави шар».
Играют двое. Каждый игрок получает в руки круглый воздушный шарик. По сигналу ведущего ребята бросают шары вперед и пытаются на них сесть. Победит тот, кто первым раздавит свой шар.
Поскольку трехлетки склонны проявлять свой характер, обижаться, рекомендуется подготовить призы всем маленьким гостям. Это могут быть магниты на холодильник, карандаши, шарики, наклейки, конфеты… Кстати, в самом начале деткам следует раздать персональные маленькие пакетики, чтобы полученные призы не отвлекали от новых игр и не терялись. Пополнение коллекции происходит после каждого нового конкурса. «Камера хранения» находится у родителей.
Однако пора приглашать гостей посетить кафе «Пальчики оближешь» (это звучит гораздо интереснее, чем «Дети, садитесь за стол!») и угощать их приготовленными вкусностями.
В это же время детям и их родителям можно предложить загадки.
Например, такие (выберите подходящие):
Кто со мною в дождик вышел,
Для того я вроде крыши. (Зонт)
Красный нос в землю врос, а зеленый хвост снаружи.
Нам зеленый хвост не нужен, нужен только красный нос. (Морковь)
Заворчал живой замок, лег у двери поперек.
Две медали на груди,
лучше в дом не заходи. (Собака)
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)
С ветки на ветку,
Быстрый, как мяч,
Скачет по лесу рыжий циркач. (Белка)
Волосата, зелена,
В листьях прячется она.
Хоть и много ножек,
Бегать все равно не может. (Гусеница)
Кто зимой холодной
бродит в лесу злой, голодный? (Волк)
И ушаст, и глазаст,
И пугаться горазд.
Заберется в куст И спит,
Кочерыжку съест — и сыт. (Заяц)
Хвост с узорами,
сапоги со шпорами. (Петух)
Сам пустой,
Голос густой,
Дробь отбивает,
Ребят созывает. (Барабан)
Зверь забавный сшит из плюша,
Есть и лапы, есть и уши.
Меду зверю дай немного
И устрой ему берлогу. (Мишка)
Эти чудо кирпичи
Я в подарок получил.
Что сложу из них — сломаю,
И сначала собираю. (Кубики)
Стукнешь о стенку, а я поскачу.
Бросишь на землю, а я отскачу.
Я из ладоней в ладони лечу,
Смирно лежать я никак не хочу. (Мяч)
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше,
Варенье обожает
И с Малышом играет. (Карлсон)
Зорко смотрит постовой
За широкой мостовой.
Как посмотрит красным глазом,
Остановятся все сразу.
А зеленый глаз глядит,
Говорит тебе — иди. (Светофор)
С хозяином дружит, дом сторожит,
Живет под крылечком, хвост колечком. (Собака)
Вдоль по речке, по водице,
Плывет лодок вереница.
Впереди корабль идет,
За собою их ведет. (Утка с утятами)
На сметане он мешен,
На окошке он стужен.
Круглый бок, румяный бок.
Покатился… (Колобок)
У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это? (Буратино)
С неба падают зимою
И кружатся над землею
Легкие пушинки —
Белые … (Снежинки)
Хоть не доктор, не портной,
Иглы носит он с собой
И живет в тиши лесной.
И грибник он неплохой!
Если встретится, не трожь!
Кто же это? Верно,… (Еж)
Возле леса, на опушке,
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, как Петрушка,
Ядовитый —… (Мухомор)
Еще загадки Вы можете выбрать здесь: Загадки для детей.
Поиграйте в «черный ящик»:
заверните какой-нибудь приз в несколько слоев бумаги. На каждом слое напишите загадку. Чем больше слоев, тем интереснее. Загадка читается вслух, кто ее разгадывает — снимает первый слой обертки, и так далее — слой за слоем. Выигрывает тот, кто, угадав загадку, доберется до приза.
Более демократичный вариант, чтобы никому не было обидно, — «черный мешок»: ведущий называет слово, связанное с праздником (имя именинника, например, или само слово «праздник»), и объявляет, что в мешке находятся предметы, названия которых начинаются на каждую букву этого слова. Ведущий говорит: «Что находится в мешке на букву «П»?» Можно задавать наводящие вопросы. Угадавший получает предмет. Дальше разыгрывается приз на букву «Р», и так до конца слова. Призы, конечно же, опять-таки самые обычные: пряник, расческа, апельсин, зефир…
После того, как угощение изрядно опробовано, предложите детям игры и конкурсы, танцы.
Игры могут быть самые разные: совместное строительство из кубиков, конструктора, счетных палочек, кидание воздушных шариков, игра в поезд, догонялки. Даже игра в прятки может проводиться по-разному:
прятаться можно классическим способом (все прячутся, один ищет), другой вариант — водящий прячет игрушку, остальные не подсматривают, а потом ищут,
можно поиграть в прятки под платочком («Где же Саня? Вы не видели Саню?»).
Попробуйте устроить «спортивные соревнования»: «кто быстрее добежит?» — например, до противоположной стены или до игрушки,
«кто умеет пролезать под веревочкой?» — двое взрослых держат веревочку на расстоянии 80, 60, 40 см от пола, а дети пролезают под веревочкой,
«кто у нас самый ловкий?» — дети и взрослые кидают мячики или мелкие игрушки в корзину, коробку.
Не забудьте похвалить всех участников, ведь они так старались!
Детям нравятся и более сложные игры.
Например, игра «Совушка».
Выбирается водящий — «совушка», он стоит в центре круга. Остальные играющие водят вокруг него хоровод и приговаривают: «Совушка-сова, большая голова на дереве сидит, да вдруг как полетит!». С последними словами все разбегаются, а «совушка» их ловит. Тот, кого поймали первым, становится «совушкой» в следующей игре.
Не нужно заготавливать и проводить много игр. Дети сами знают, чем им заняться: играют в игрушки, строят домики из кубиков, да и просто бегают и визжат от радости. Обычно для всего этого взрослые им не нужны. Но если вы увидите, что праздник немножко «замирает», дети не знают, чем заняться, то придется проявить свою фантазию: устроить конкурсы, танцы или поиграть в подвижные игры. Но все задуманные вами игры и развлечения должны быть организованы с минимальным количеством аксессуаров. Сложные костюмы или куча предметов для игры отнимают время и отвлекают детей от самого процесса.
Что касается конкурсов, то можно предложить «фанты» в виде цветика-семицветика или ромашки, на обратной стороне лепестков которых написаны очень простые или же смешные задания: рассказать стихотворение, показать, как летит самолет, едет паровоз, изобразить какое-либо животное, пропрыгать на одной ножке, повторить скороговорку и т. п.
«Собери ложкой картошку!».
В игре участвуют по два человека. На пол рассыпают 6—8 картофелин. У каждого ребенка корзинка и деревянная ложка. По сигналу нужно собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть ее в корзинку. Побеждает ребенок, собравший больше картошки за определенное время.
«Откуси яблоко!»
Привяжите яблоко за черенок и подвесьте на уровне лица. Играющие подходят к яблоку по одному и пробуют откусить его, держа руки за спиной.
«Поросята».
Для этого конкурса следует приготовить какое-нибудь нежное блюдо, например желе. Задача участников — съесть его как можно быстрее с помощью спичек (без серы) или зубочисток.
«Забавные состязания».
Устройте для детской компании необычные соревнования. Например, можно организовать «слоновые бега» (дети будут топать, как слоны, и размахивать руками, словно хоботом) или состязания в движении по-кенгуриному, по-черепашьи (на четвереньках, как будто на спине панцирь), а можно бегать задом наперед или в «связке» по двое.
«Что пропало?»
Демонстрируем несколько маленьких предметов, потом просим детей отвернуться, и убираем один из предметов. Кто первый угадал, что пропало, тот и победил.
«Смешная рожица».
Чтобы подготовиться к этой игре, заранее подготовьте лист ватмана с нарисованным на нем забавным персонажем, и вырежьте большой овал на месте лица. Если есть возможность, лучше наклеить ватман на кусок плотного картона, например, от коробки из-под телевизора или холодильника. Дети поочередно просовывают лицо в овал и корчат рожицы. У кого смешнее?
«Кошки, ложись!»
Детям объясняют, что когда они услышат: «Кошки, ложись!» — они должны лечь на пол. И ведущий начинает рассказ. Говорить можно все что угодно, главное вспомнить как можно больше слов, начинающихся на «ло-», и периодически вставлять их в рассказ. Например: «Жили-были на свете кошки, и были они очень веселые. Как-то приходит к ним лягушка и говорит: «Кошки, ло… вите мышей!» (тут все дети обычно бросаются на пол). А потом приходят кошки в конюшню. Кошки, ло… шади и другие звери всегда дружили друг с другом. Кошкина мама ночью приходит к ним и говорит; «Кошки, ло… жись спать!» Ну, и так далее…
Чем похожи и чем отличаются?
Каждый должен ответить, чем похожи и чем отличаются:
волк и собака,
жираф и страус,
ромашка и астра,
автобус и троллейбус,
велосипед и машина,
глобус и мяч,
карандаш и ручка.
Вопросы можно подобрать самые разные — и для трехлеток, и для взрослых, для которых можно придумать юмористические загадки.
«Танцующие животные».
Включите детям музыку — классическую, поп, рок, все, что вам нравится, — чтобы они могли под нее потанцевать. Попросите малышей двигаться в такт музыке. Предложите детям изобразить ка-кое-либо животное, танцующее под музыку. Они могут переваливаться, как утка, топать, как слон, мягко ступать, как кошка, быстро перебирать ножками, как мышка, величаво ступать, как тигр, резвиться, как собачка.
«Веселые мартышки».
Все становятся в круг, и ведущий произносит: «Мы — веселые мартышки, мы играем громко слишком. Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем, надуваем щечки, скачем на носочках и друг другу даже язычки покажем. Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесем к виску. Оттопырим ушки, хвостик на макушке. Шире рот откроем, гримасы все состроим. Как скажу я цифру «3», — все с гримасами замри». Дети повторяют все движения за ведущим, а когда тот произносит «Три!» — замирают.
«Сельди».
Каждый получает вырезанную из старой газеты «селедку» с ниткой и с помощью взрослых привязывает ее к одежде таким образом, чтобы она волочилась по полу. Все бегают и каждый старается наступить другому на «селедку» (и оборвать ее), одновременно зорко следя за тем, чтобы не лишиться своей «селедки». Кто потерял «селедку», выходит из игры.
«Прикрепи хвост».
Для этой игры необходим большой рисунок ослика на ватмане, причем ослик должен быть без хвоста. Хвосты из бумаги вырезаются по количеству детей. На конце хвоста — кусочек скотча. Рисунок следует повесить на стену. Детям поочередно завязываются глаза. Задание: прикрепить хвост на нужное место, не дотрагиваясь до рисунка.
Необходимо подписывать карандашом, где чей хвост, чтобы по завершению игры выяснить, кто лучше всех справился с заданием, и вручить ему небольшой приз. Если у кого-то возникает спорная ситуация, то им можно переиграть.
Чтобы утихомирить разыгравшихся детей, в конце праздничной программы отдайте на «растерзание» 1—2 листа ватмана и фломастеры, чтобы гости нарисовали самые понравившиеся эпизоды вечеринки.
Из этой подборки игр и конкурсов не трудно составить неплохую игровую программу по принципу «солянки» (т. е., всего понемногу). Ими заполняется промежуток времени от сладкого стола до завершения праздника.
См. также:
Первый день рождения. Ребенку 1 год. Идеи, сценарии
День рождения ребенка – 2 года. Сценарии, игры и идеи
Раскраска – День Рождения
Люди черпают идеи для праздников и поздравлений из Интернета, прекрасно зная: здесь есть всё. Любое стихотворение, доклад, речь поздравительная, частушки какие-нибудь, да все что угодно. И конечно же варианты для сценария. Ведь детям, пусть уже таким большим, в 4 годика, все-таки нельзя просто накрыть стол и оставить праздновать. Им нужно шоу. Запоминающееся, яркое шоу.
Итак, это уже после сбора гостей, подготовки к празднику, выбора меню и подарков, после встречи гостей маленькой принцессой. Многие малыши сейчас смотрят передачу «Даша-следопыт» или знают сказку о Красной Шапочке, любят ее. Ведущая может нарядиться кем-то из этих героинь и в сопровождении веселой песни выйти к гостям. В варианте с Дашей конечно понадобится парик, если свои волосы не короткие и темного цвета. Но одеться узнаваемо. Розовая майка с оранжевыми шортами, белыми кедами и рюкзаком за спиной.
Ведущая: «Приветствую вас, ребята! Какие вы все нарядные. Собрались видимо на праздник? Что случилось? (слышатся ответы) день рождения? А чей? (Хором называют именинницу). Не слышу? Чьи сегодня именины? Светы? (нет) Наташи? (нет). Чей же тогда? (правильный ответ).
Как вы поздравили именинницу? Давайте повторим со мной, я тоже хочу. Помогите мне поздравить. Встанем в круг, а она в центре (все собираются). Поздравляем (имя) с днем рождения! Желаем.. что мы ей ребята желаем? (по очереди говорят пожелания). Если дети просто хором сказали одно, остальное добавляют взрослые.
Ведущая: а теперь нам нужно подарить имениннице красивый букет. Помогите мне собрать для него цветов (перед этим разбросать по комнате несколько разных цветов). Пусть каждый из вас принесет тот цветок, цвет которого я назову. (Включается музыка и получив задание, ребенок ищет нужное).
Собранные цветы вместе с детьми собрать в букетик и торжественно преподнести имениннице.
Ведущая: какие вы дружные и веселые, просто молодцы. Цветы у нас есть, а кто люби собирать с них мед, кто летает полосатый над садом? (слышится правильный ответ) Ну-ка покажите мне как летает пчела, как садится на цветок. А теперь в сад прибыли красивые бабочки, как летают они, как машут крыльями?
Перед началом следующего задания пока дети изображают гостей сада, спрятать подарки в разных местах комнаты и приготовить листочки с понятными подсказками.
Ведущая: так, теперь мы с вашей помощью поняли, кто прилетает в гости в наш сад и собрали цветы. Теперь нужно подарить имениннице подарки, которые вы приготовили. Кролик Торопыжка (или иная игрушка в комнате, назвать ее) подсказал мне, что подарки были спрятаны, жучки унесли их по разным местам. Но Торопыжка написал нам подсказки. Вот они. Помогите мне найти подарки и порадуем вместе именинницу (раздать детям бумажки с подсказками, написанными понятно, чтобы сыщики могли найти нужное). Кто найдет, можете подарить имениннице, пока она по такой же подсказке не узнает, где находится торт для гостей (чтобы и именинница не скучала, пока дети ищут спрятанное. Торт можно убрать в шкафчик или на подоконник, в такие места, чтобы он не пострадал и в то же время она поискала по подсказке).
День рождения – это праздник, который с нетерпением всегда ждут дети. И обусловлено это не только желанием именинников получить долгожданные подарки, детям хочется еще провести интересно и необычно свой праздник в кругу дорогих сердцу людей: родственников и друзей. Для реализации желаний именинника совсем не обязательно тратиться на дорогого аниматора или искать эксклюзивные детские центры. Все детские ожидания можно осуществить и в домашних условиях при хорошо продуманном сценарии мероприятия.
Всегда при подготовке к любому мероприятию главный акцент делается на посетителях, гостях. В день рождения внимание преимущественно приковано к предпочтениям именинника. В гости к мальчикам часто приходят и девочки, таким образом, занимаясь подготовкой к празднику, лучше заострять внимание не только на вкусах именинника, а желательно еще и руководствоваться возрастом детей. Тогда всем (и имениннику, и гостям) будет весело и интересно, а это залог хорошо проведенного праздника. Дети обладают определенными возрастными особенностями.
Если праздник готовится для детей, не достигших 8-летнего возраста, то в подготовке акцент делается на возрастные особенности. Если имениннику 8 или более лет, то подготовка будет обусловлена его интересами.
Как правило, именинник приглашает своих друзей, а это те ребята, у которых с ним имеются общие увлечения, поэтому не стоит переживать, что девочкам на празднике мальчиков будет скучно. Помимо выбора конкурсов, подготовка к любому мероприятию, особенно к детскому, заключается в определенных деталях.
Оформляя помещение, кроме использования ставших традиционными растяжек «Поздравляем» и шаров, рекомендуется изготовить плакат, отражающий яркие моменты из жизни именинника с самого его рождения. Шары можно сделать с секретом. Для этого в каждый шарик перед надуванием вкладывается небольшой листок с предсказанием или пожеланием. В процессе празднования ребята выбирают шар и лопают его, доставая пожелание (дети младшего возраста задумку не оценят).
Если ребята постарше, то на плакате «Хроника именинника» можно как заранее разместить их фотографии, так и при наличии принтера напечатать фото в процессе празднования, сделав при этом акцент на том, что гости теперь часть ярких воспоминаний. Разнообразить оформление помещения можно, используя декорирование дверного косяка, который на время празднования станет торжественной аркой, или подвесив где-нибудь в углу сделанную из картона или деревянных реек большую и яркую рамку, в которой детвора очень любит фотографироваться.
Ведущему игр и конкурсов следует помнить, что чаще всего на детских праздниках должна побеждать дружба, иначе празднование может превратиться в выяснение отношений со слезами и обидами. Хотя есть дети, которые спокойно переносят поражение, принимая происходящее как должное.
Тематика праздника для детей старшего возраста может быть обусловлена только предпочтением именинника. А гостей предупреждают заранее, что празднование будет проходить в том или ином стиле (к тому же не лишним будет попросить гостей прийти в определенных костюмах).
Для активных детей тематика должна позволить провести веселые подвижные игры. Это может быть поиск сокровищ по карте (пиратская вечеринка), спасение именинника, торта (в стиле супергероев), встреча с индейцами.
Если сценарий на день рождения мальчика должен быть ориентирован на спокойных, интересующихся окружающим миром детей, то ключевой темой может стать путешествие в подводный мир, в европейские страны, в мир животных.
Несмотря на то что дети младшего возраста в большинстве своем являются наблюдателями, занимаясь организацией детского праздника для них, нужно тоже постараться, чтобы игры и конкурсы не носили хаотичный характер: разукрашиваем, например, льва, а потом играем в настольные игры и рисуем цветы. Чтобы интересно провести для ребенка младшего возраста праздник, рекомендуется выбрать ключевую фигуру мероприятия (ведущего) из любимого и хорошо знакомого всем мультфильма. Ею могут быть кот Леопольд, Волк или Заяц из «Ну, погоди», Лунтик, Смешарики и другие. Для этих целей совсем не обязательно приглашать аниматора, можно нарядить в определенный костюм кого-нибудь из родственников или друзей.
Поскольку в этом возрасте дети еще верят в чудеса, то желательно либо загримировать кого-либо до неузнаваемости, либо пригласить человека, которого ребенок не очень хорошо знает. Чтобы праздник имел единую тематическую направленность, конкурсы лучше подбирать, ориентируясь на любимого персонажа. Например, если это Лунтик, то желательно, чтобы не было спасения города.
К выбору развлечений, как для празднования дома, так и в любых других местах, нужно подходить особым образом, так как это всегда основа праздника.
Развлечения должны быть не только интересными и соответствовать возрасту, но они должны быть в первую очередь безопасными.
Если ребенку только что исполнилось 4 года, то, подбирая игру или конкурс, необходимо руководствоваться техникой безопасности, потому что у ребят еще плохо развита координация движений, они не умеют сделать прогноз своей деятельности. И банальные догонялки могут стать причиной серьезных травм, так как дети, заигравшись, не могут вовремя остановиться. В этом возрасте на мероприятии можно ограничиться минимумом подвижных игр, при этом надеяться, что дети с удовольствием будут собирать пазл, тоже не стоит. Оптимальным вариантом контроля за спокойной и активной деятельностью следует считать наблюдение с элементами соучастия.
Проще говоря, дети с удовольствием будут участвовать в собирании пазла, если это будет с ноткой юмора делать ведущий, а их попросят только посодействовать.
Дети семилетнего возраста в сравнении с детьми 4 лет более шустрые, и долго на одном месте их удержать довольно сложно. Но они также заигрываются, войдя в азарт. Для безопасности и поддержания интереса к празднику в данном случае необходимо чередовать подвижные игры с пассивной деятельностью (настольными играми, творческими заданиями).
Занимательные конкурсы и игры подойдут не только 7-летним детям, но и детям 4 лет. Есть много спокойных игр.
Можно провести подвижные конкурсы.
Понравятся детям и квесты.
Финишем торжества считается чаепитие, после которого дети, как правило, в ожидании, пока за ними придут, хотят еще побыть вместе. К тому моменту бегать, прыгать играть во что-то им уже порядком надоело. Остается только провести занимательную викторину (наличие подарков оживит детей). Викторину можно сделать тематической, посвященной любимым мультфильмам, флоре и фауне, странам. Примеры вопросов юмористической викторины:
На вопросы дети отвечают по очереди. Время ожидания ответа не должно превышать минуты, в противном случае ответить может любой другой участник. Кроме юмористических и тематических викторин, можно провести и викторины, направленные на всестороннее развитие ребенка, а также будут уместны итоговые викторины, обобщающие ход всего праздника (кто победил в конкурсе, где был спрятан клад). Помимо этого, итогом мероприятия может стать салют из надувных шаров (если они заготовлены в достаточном количестве), можно при наличии декоративной портретной рамки завершить мероприятие фотосессией.
О том, как можно отметить день рождения мальчика, смотрите в видео ниже.
Раскройте драматические таланты своих детей с помощью этих бесплатных игровых сценариев.Читайте дальше, чтобы понять, как изобразительное искусство развивает умы молодых.
Поставьте в домашнюю школу сценарий драмы для детей, и вы увидите, как обучение происходит без ведома ваших детей. Перформанс оживляет языковое искусство. Когда ваши дети репетируют и запоминают строки из пьес, сценок или других чтений, они тренируются в синтаксисе предложений и в эмоциональном чтении. Они интерпретируют написанное, практикуют демонстративный язык тела и рассматривают свою аудиторию.Они укрепляют уверенность в себе, преодолевают страх публичных выступлений и учатся читать отзывы зрителей. Они открывают для себя цель чтения и письма и, безусловно, получают удовольствие от обучения!
Вся ваша семья будет наслаждаться этими бесплатными английскими играми, сценками, драматическим чтением и сценариями театрализованного представления для детей, которые расположены в зависимости от сложности. Сценки требуют небольшой репетиции или вообще не требуют ее, и часто бывают довольно забавными. Для чтения требуется меньше людей и некоторые репетиции, тогда как для спектаклей требуется больше людей и много репетиций.Ближе к концу этой страницы вы найдете несколько пьес для продвинутых актеров или подростков старшего возраста и раздел христианских сценариев. В самом конце вы найдете ресурсы для поддержки своих детей, когда они изучают актерское мастерство. Все вместе мы провели часы веселья, связанного с творчеством.
Окунитесь в драму, и вы увидите, как театр развлекает не только публику, но и артистов!
Annie, Jr.
На основе книги Томаса Михана Annie .Классическая сказка про маленькую сироту Анни, 11 персонажей.
Лагерные сценки
«Ничто не может сделать сборы, ночлег у костра или семейную ночь более увлекательными, чем походные сценки. Это отличный способ включить драматическое произведение в программу вашего лагеря. Они также дают возможность как отдыхающим, так и консультантам весело провести время. Большинство скетчей, перечисленных здесь, требуют минимальной подготовки и могут быть легко адаптированы для групп любого размера ».
Золушка (Kidsinco)
По классической сказке братьев Гримм.7 символов.
песен, сценок и воплей
«Большинство этих песен, сценок и воплей были взяты из разных мест в Интернете. Первоисточник указан там, где он известен ».
Эбботт и Костелло «Кто первый?»
Полный сценарий драматического чтения для двух человек. Звуковой файл также доступен, так что вы можете научиться правильно рассчитывать время.
Шутки, игры и загадки о динозаврах
Список шуток и каламбуров о динозаврах, которые нужно исполнить.
Generic Radio Workshop: Vintage Radio Script Library
Онлайн-сборник сценариев Золотого века радио.
Поэзия вслух
Сборник стихов для вслух.
Readers ’Theater Editions
“ Reader’s Theater Editions – это бесплатные сценарии для читательского театра (или читательского театра), адаптированные из рассказов, написанных Аароном Шепардом и другими, в основном юмором, фэнтези и сказками из разных культур. Включен полный диапазон уровней чтения со сценариями, предназначенными в основном для детей в возрасте 8–15 лет.”
Aellea Classic Movie Scripts
Скрипты и расшифровки классических фильмов (и других), снятых до 1970 года.
Kidsinco Полный список пьес
Более 600 пьес на английском языке и более 150 пьес на испанском.
The Land of Lost Stories
История о технологиях, не позволяющих детям читать классические детские сказки, поэтому герои рассказов выбрасываются на остров, где они хотят вернуться в «сердца и умы» детей.
Маленькие женщины
Классический сценарий фильма 1933 года, RKO Radio Pictures Inc., режиссер Джордж Кьюкор. По роману Луизы Мэй Олкотт. Сценарий Сары Ю. Мейсон и Викора Хермана.
Питер Пэн или Мальчик, который не вырастет.
Эта классическая пьеса Дж. М. Барри была поставлена в Театре герцога Йоркского 27 декабря 1904 года и была представлена в 145 спектаклях.
The Princess Bride
Есть ли в ней какие-нибудь виды спорта? Вы шутите? В нем есть фехтование, бои, пытки, месть, гиганты, монстры, погони, побеги, настоящая любовь, чудеса и многое другое! По книге Уильяма Гольдмана и фильму Роба Райнера.
Смой кровь с моей Тоги
«Смой кровь с моей Тоги» Джонни Уэйна и Фрэнка Шустера – с извинениями Уильяму Шекспиру (и Фрэнсису Бэкону, на всякий случай) ». Имеет характер Флавия Максима, рядового римского ока.
Саша и Жемчужина (Домашняя страница Марионеток)
«Хотя« Саша и Жемчужина »была написана как пьеса о марионетках, ее можно легко поставить с другими марионетками по мере необходимости. Что касается персонажей, в некоторых случаях я намеренно оставил их расплывчатыми, чтобы дать возможность интерпретации как можно больше.Удачи и дайте мне знать, что вы думаете! »
Лесники: Робин Гуд и горничная Мэриан
На основе классического рассказа лорда Альфреда Теннисона (1892). Полный сценарий для тех, кто хотел бы сыграть старинную английскую пьесу.
Оксфордский Шекспир
Оксфордское издание «Полное собрание сочинений Уильяма Шекспира » 1914 года входит в число самых авторитетных изданий двадцатого века.37 пьес, 154 сонета и разные стихи составляют литературный краеугольный камень западной цивилизации ». Здесь вы найдете ссылки на 37 пьес Шекспира.
Saint Joan
Джордж Бернард Шоу (1924). «Жанна д’Арк, деревенская девушка из Вогезов, родилась около 1412 года; сожгли за ересь, колдовство и колдовство в 1431 году; реабилитирован по моде в 1456 году; назначен преподобным в 1904 году; объявлен Блаженным в 1908 году; и окончательно канонизирован в 1920 году ». Получите доступ к сценарию, чтобы разыграть ее историю здесь.
Сценарии для вас
«Добро пожаловать в« Сценарии для вас », знаменитую коллекцию бесплатных сценариев и сценариев для фильмов! Быстрый и безопасный сайт, отзывчивый дизайн, эксклюзивные обновления и отсутствие мертвых ссылок – наслаждайтесь… » Сценарии перечислены в алфавитном порядке.
В ожидании Годо
Пьеса Сэмюэля Беккета (1953). Основной сюжет вращается вокруг двух персонажей, которым сказали, что они должны дождаться Годо, хотя они не уверены, кто он и как выглядит. На их пути появляется много возможностей, но они отказываются от них, потому что могут упустить Годо.
The Baker’s Dozen
Сказка о Святом Николае, рассказанная Аароном Шепардом. В голландском колониальном городе, позже известном как Олбани, штат Нью-Йорк, жил пекарь Ван Амстердам, который был настолько честен, насколько мог.
Рождение Иисуса
«Живой скетч о людях и временах рождения Иисуса». Скит для детей 9-14 лет.
Рождество во всем мире: Рождественский спектакль
Простое рождественское театрализованное представление, написанное Линн Гюнтер, с большой гибкостью, поэтому его может проводить семья или большая группа.
Рождественский скетч: История Вифлеема – Песня
Пародия Марсии Тейлор о рождении Иисуса. Разделите группу на четыре меньшие группы и дайте каждой группе одно из перечисленных здесь слов. Читать рассказ. После того, как каждое слово будет прочитано, сделайте паузу, чтобы группа спела первую строчку песни.
Военная молитва
«Твен написал рассказ в 1904–1905 годах, но, попробовав всего один раз опубликовать его, отложил в сторону. Он написал другу: «Я не думаю, что молитва будет опубликована в мое время.Никому, кроме мертвых, не разрешается говорить правду »… Независимо от того, из-за лишения правды или отчасти из-за собственного нежелания Твена казаться слишком радикальным, история была опубликована только после его смерти. Наконец, он появился в 1923 году в сборнике «Европа и другие места» под редакцией Альберта Бигелоу Пейна. Эта история привлекла новое внимание во время войны во Вьетнаме, поскольку этот конфликт является отголоском более раннего вмешательства Филиппин ». Адаптирован для Reader’s Theatre Аароном Шепардом.
Рецепты поддельной крови
Вот несколько рецептов, которые помогут вам приготовить реалистичную поддельную кровь.Настоящая кровь имеет красновато-коричневый цвет, поэтому для достижения желаемого эффекта вам может потребоваться изменить количество ингредиентов. Имейте в виду, что искусственная кровь грязная, и некоторые из этих рецептов могут оставлять пятна, поэтому используйте ее с осторожностью и дайте достаточно времени для высыхания.
Трудный выбор: составьте свою пьесу
Отмеченный наградами сценарист, автор учебных программ для Детского служения и основатель Righteous Insanity Джон Коспер делится советами о том, как определить, кто будет играть роли в вашей постановке.
История костюмов: от древних до XIX века
Это отличный ресурс как для получения базовых знаний об истории театральных костюмов, так и для поиска изображений костюмов по временным периодам и культуре.
Теги: Рождество, английский, изобразительное искусство, театр
Полное собрание сочинений Уильяма Шекспира в формате Kindle, бесплатное для скачивания и использования.
Электронная книга специально отформатирована для устройств Kindle и протестирована со всеми функциями 5-позиционной навигации Kindle и кнопкой оглавления Kindle. Электронная книга поставляется с основным оглавлением и связанным вспомогательным оглавлением.
Дополнительные прозаические материалы (биографии, критические замечания) теперь содержат абзацный абзац во всех произведениях.За исключением двух работ, в которых вместо этого используется межстрочный интервал. Однако теперь все работы четко разграничивают абзацы, чтобы пользователю было легче читать.
• Каждая пьеса проиллюстрирована иллюстрациями, уникальными для этого выпуска, всего более 350 иллюстраций.
• Биография и литературная критика включают встроенные аннотированные сноски.
Пьесы.
Комедии Уильяма Шекспира.
• Все хорошо, что хорошо кончается. (Иллюстрировано)
• Как вам это понравится.(Иллюстрировано)
• Комедия ошибок. (Иллюстрировано)
• Cymbeline. (Иллюстрировано)
• Потерянные усилия любви. (На рисунке)
• Мера за меру. (Иллюстрировано)
• Венецианский купец. (Иллюстрировано)
• Веселые жены Виндзора. (Иллюстрировано)
• Сон в летнюю ночь. (Иллюстрировано)
• Много шума из ничего. (Иллюстрировано)
• Укрощение строптивой. (Иллюстрировано)
• Буря. (Иллюстрировано)
• Троил и Крессида.(Иллюстрировано)
• Двенадцатая ночь. (Иллюстрировано)
• Два джентльмена из Вероны. (Иллюстрировано)
• Зимняя сказка. (Иллюстрированный)
Истории Уильяма Шекспира.
• Генрих IV, часть 1. (иллюстрация)
• Генрих IV, часть 2 (иллюстрация)
• Генрих V. (иллюстрация)
• Генрих VI, часть 1. (иллюстрация)
• Генрих VI , Часть 2. (Иллюстрированная)
• Генрих VI, Часть 3. (Иллюстрированная)
• Генрих VIII. (Иллюстрировано)
• Король Иоанн.(Иллюстрировано)
• Перикл. (Иллюстрировано)
• Ричард II. (Иллюстрировано)
• Ричард III. (Иллюстрировано)
Трагедии Уильяма Шекспира.
• Антоний и Клеопатра. (Иллюстрировано)
• Кориолан. (Иллюстрировано)
• Гамлет. (Иллюстрировано)
• Юлий Цезарь. (Иллюстрировано)
• Король Лир. (Иллюстрировано)
• Макбет. (Иллюстрировано)
• Отелло. (Иллюстрировано)
• Ромео и Джульетта. (Иллюстрировано)
• Тимон Афинский.(Иллюстрировано)
• Тит Андроник. (Иллюстрировано)
Сонеты Уильяма Шекспира.
Стихи Уильяма Шекспира.
Биографии Уильяма Шекспира.
• Некоторая история жизни мистера Уильяма Шекспира Николаса Роу.
• Шекспир, его жизнь, искусство и персонажи Генри Нормана Хадсона.
• Люди, для которых Шекспир написал Чарльз Дадли Уорнер.
• Жизнь Уильяма Шекспира Сэра Сидни Ли.
• Семья Шекспира Миссис К. С. Стоупс. (Встроенные сноски)
• Человек Шекспир и его трагическая история жизни Фрэнка Харриса.
• Шекспировские театры: история английских театров Джозеф Куинси Адамс младший (иллюстрированные / встроенные сноски)
Критические произведения Уильяма Шекспира.
• Примечания к комедиям Самуэля Джонсона.
• Примечания к трагедиям Самуэля Джонсона.
• Этюд Шекспира Алджернон Чарльз Суинберн.
• Предисловие к Шекспиру и примечания к пьесам Сэмюэля Джонсона.
• Очерки Шекспира восемнадцатого века Д. Николай.
• Отношение Шекспира к рабочим классам Эрнеста Кросби.
• Шекспировская трагедия А. К. Брэдли. (Встроенные сноски)
• Лев Толстой о Шекспире – Критический очерк. (Встроенные сноски)
• Шекспир Сэмюэл Тейлор Кольридж.
• Персонажи пьес Шекспира Уильяма Хэзлитта.
«Единорог чихает» (превью спектакля) Короткометражный комедийный спектакль для 4-5 актеров.
Недорогой PDF скрипт
или версию документа Word, вы можете редактировать документ Sellfy Word
«Спокойной ночи, принцесса» («Неспящие в стране сказок» (превью спектакля) Комедия для 14-24+ актеров.
Принцесса не может уснуть и призывает всех в сказочной стране на помощь.В нем приняли участие Спящая красавица, Красная Шапочка, Большой Плохой Волк, Мальчик, который плакал Волк, Алиса из Страны Чудес, Безумный Шляпник, Королева Червей, Принцесса на горошине, Златовласка и 3 медведя, Белоснежка и Рип Ван Винкль.
Недорогой PDF скрипт
или версию документа Word, вы можете редактировать документ Sellfy Word
«Новое платье принцессы» (превью спектакля) Короткометражный комедийный спектакль для 7–11 + актеров.
Что происходит, когда принцесса хочет носить слишком много одежды?
Недорогой PDF скрипт
или версию документа Word, вы можете редактировать документ Sellfy Word
История маленького пирата с большими мечтами. Пират размером с пинту отправляется на поиски спасения пиратов, захваченных морским чудовищем. И мужская, и женская главные версии. (Доступен 100% бесплатный предварительный просмотр и недорогой PDF-файл)
Бесплатный предварительный просмотр: образец сцены
Низкая стоимость PDF: https://sellfy.com/p/Zs66/
PDF: Sellfy.ком
PDF:
Sellfy.com
PDF:
Sellfy.com
PDF:
Sellfy.com
PDF:
Sellfy.com
PDF:
Sellfy.com
PDF:
Sellfy.ком
PDF:
Sellfy.com
PDF:
Sellfy.ком
PDF:
Sellfy.com
PDF:
Sellfy.com
PDF:
Sellfy.ком
PDF:
Sellfy.com
PDF:
Sellfy.com
PDF:
Sellfy.ком
PDF:
Sellfy.com
PDF:
Sellfy.com
PDF:
Sellfy.ком
PDF:
Sellfy.com
PDF:
Sellfy.ком
ПРИНЦЕССА КРАСОТЫ
Ник, пожалуйста, не унижайся. Вот почему ты мне понравился. Вы не чувствовали, что должны относиться ко мне так.Я сейчас просто нормальная крестьянская девушка. Это сделала моя глупая крестная фея. Поправка: Моя умная фея-крестная. Она заставила меня убирать.
(Кричит)
Сработало, фея крестная. Это сработало! Я счастлива, что не красавица.
(Смотрит на НИК)
Я никогда не думал, что смогу жить без своей красоты, но думаю, что смогу.
КОНЕЦ
***
Короткий монолог для девочки – сценарий женского сольного спектакля по изданной пьесе «Красавица – чудовище».
Книга:
Amazon.com
PDF:
Sellfy.com
ПРИНЦЕССА КРАСОТЫ
Но я не могу просто вернуться к тому, каким был. Мне нравится моя новая жизнь. Я просто не хочу быть тем, кем был раньше. Я никогда не смогу быть таким же хорошим, как Хонор. Я все еще не так красива, как ты, сестра. Я не думаю, что когда-нибудь смогу быть. Раньше я думала, что я самая красивая женщина в королевстве, но теперь это не так. Теперь я думаю, что ты всегда была самой красивой все время, я просто не мог этого видеть.Нет, фея-крестная, не возвращай меня обратно. Не думаю, что мне больше нужна моя старая красавица. Это приносит мне больше вреда, чем пользы.
КОНЕЦ
***
Короткий монолог для девушки – сценарий сольного спектакля для девушки
из спектакля «Красавица – чудовище»
ISBN-13: 978-1511495967
Книга:
Amazon.com
PDF:
Sellfy.com
(Сказочной Богородице)
Сработало, фея крестная. Это сработало! Я счастлива, что не красавица.
(Смотрит на НИК)
Я никогда не думал, что смогу жить без своей красоты, но думаю, что смогу. Но я не могу просто вернуться к тому, каким был.Мне нравится моя новая жизнь. Я просто не хочу быть тем, кем был раньше. Я никогда не смогу быть таким же хорошим, как Хонор.
(В ЧЕСТЬ)
Я все еще не так красива, как ты, сестра. Я не думаю, что когда-нибудь смогу быть. Раньше я думала, что я самая красивая женщина в королевстве, но теперь это не так. Теперь я думаю, что ты всегда была самой красивой все время, я просто не мог этого видеть. Нет, фея-крестная, не возвращай меня обратно. Не думаю, что мне больше нужна моя старая красавица. Это приносит мне больше вреда, чем пользы.
КОНЕЦ
***
Монолог для девочки – соло женский сценарий адаптированный
из спектакля «Красавица – чудовище».
ISBN-13: 978-1511495967
Книга:
Amazon.com
PDF:
Sellfy.com
Или вы можете приобрести копию документа Word с правами на исполнение по адресу https: // sellfy.com / p / vjOx /
Персонажи
РАССКАЗЧИК / ШУТ
Сьюзи (Сьюзи Салли Сассафрас)
МАЛЕНЬКАЯ ФЕЯ
МАЛЕНЬКИЙ ДРАКОН
МАЛЕНЬКАЯ ПРИНЦЕССА
ПРИНЦЕССА РОУЗ – ведущая принцесса
ПРИНЦЕССА ЛИЛИЯ
КОРОЛЬ ДРАКОНОВ
КОРОЛЬ ЧЕРЕПАХА
НОЧНОЙ РЫЦАРЬ
ПОЖАРНЫЙ РЫЦАРЬ
СЭР КРЮК
РЫЦАРЬ ЕЩЕ НЕ НАЗВАНО
МАГ 1 и 2
На сцене появляется Шут
и он играет на своей флейте веселую мелодию (ее можно записать заранее, и он
может играть пантомиму).Он может появиться в вырезе гигантского
сборник рассказов.
РАССКАЗЧИК / ШУТ
Когда-то были
три семьи. Там было
семья принцесс …
принцесс появляются на одном конце
сцена.
РАССКАЗЧИК / ШУТ (продолжение)
… семья рыцарей …
Рыцарь появляется в другой части
сцена.
РАССКАЗЧИК / ШУТ (продолж.)
… и семья
драконы.
Драконы появляются.
РАССКАЗЧИК / ШУТ (ПРОДОЛЖ.)
Но потом пришли феи и создали все
всякие неприятности. Сьюзи Салли Сассафрас была хуже всех.
SUSIE
Спокойствие скучно.
Другие кивки фей.
SUSIE (ПРОДОЛЖ.)
Давайте сделаем вещи немного интереснее.
Сьюзи и маленькая фея подлетают к маленькому дракону, который играть с чем-то красивым.
МАЛЕНЬКИЙ ДРАКОН
Я люблю красивые вещи.
SUSIE
Все в порядке. Но знаете ли вы, кто красивее
вещи чем это?
МАЛЕНЬКИЙ ДРАКОН
Кто?
SUSIE
Принцессы.
Сьюзи бросает волшебную пыль в Маленького Дракона, который
чихает.
МАЛЕНЬКИЙ ДРАКОН
А-жуй!
SUSIE
Эта волшебная пыль наложит на тебя мое заклятие. Ты
пойдет в замок и заберет у принцесс красивые вещи.
Маленькая фея смеется.
Маленький дракон ЗАКУСКИ внутри ЗАМКА
РАССКАЗЧИК / ШУТ
Маленький дракон пробрался в касту и забрал один из
красивые вещи принцессы.
МАЛЕНЬКИЙ ДРАКОН
Обожаю!
ПРИНЦЕСС 4
Она забрала мою симпатичную вещь! Вааа!
МАЛЕНЬКИЙ ДРАКОН
га! Ха!
Маленький дракон ускользает. Принцессы плачут.
Сюзи
бросает на них сказочную пыль.
SUSIE
Вы заберете свою красивую вещь и заберете все
сокровище дракона.
Принцесса Роза чихает, а затем выглядит рассерженной.
ПРИНЦЕССА РОЗА
Ой-жуй! Не волнуйся. Мы получим твою симпатичную вещь
назад.
Принцессы прыгают в пещеру.
ПРИНЦЕССА РОЗА
Хорошо, а теперь иди внутрь и забери себе красивую вещь.
ПРИНЦЕССА ЛИЛИЯ
Хорошо.
ПРИНЦЕССА РОЗА
Подождите. И забери все их другие сокровища.
ПРИНЦЕССА ЛИЛИЯ
№
ПРИНЦЕССА РОЗА
Смею вас.
ПРИНЦЕССА ЛИЛИЯ
No.
PRINCESS ROSE
Я смею тебя вдвойне.
ПРИНЦЕССА ЛИЛИЯ
No.
PRINCESS ROSE
Я тройной дракон смею тебя.
Принцессы выглядят шокированными.
РАССКАЗЧИК / ШУТ
Она никак не могла устоять перед тройным драконом, посмеявшим вас.
ПРИНЦЕССА ЛИЛИЯ
Хорошо. Но я получаю половину сокровища.
ПРИНЦЕССА РОЗА
Сделка.
Принцесса Лили входит и подкрадывается к дракону.
Драконы шевелятся. Она старается не бояться. Она что-то находит
хорошенькая, хватает ее и выходит.
PRINCESS ROSE (продолжение)
Обожаю!
Драконы слышат это и рычат.
ПРИНЦЕССА РОЗА (ПРОДОЛЖ.)
Ой.
Принцессы бегают и прячутся за маленьким картоном / бумагой
замок. Драконы разрывают свой замок во время
следующий. Рыцари пробуют сражаться с драконами. Принцессам нужно больше
сокровище.
РАССКАЗЧИК / ШУТ
Драконы злились на
принцесс и сожгли их замок. Принцессы взяли больше
сокровище, чтобы они могли позволить себе
купить еще один замок.Драконы разозлились и сожгли и этот замок.
Это никогда не казалось
конец.
ПРИНЦЕССА РОЗА
Это когда-нибудь закончится?
КОРОЛЬ ЧЕРЕПАХА
Мы вам поможем.
РАССКАЗЧИК / ШУТ
Рыцари круглой черепахи! Был их лидер
Король черепаха
которые тормозили всех на своем пути.
Королевская черепаха появляется с пышным видом.
РАССКАЗЧИК / ШУТ
И Спокойный рыцарь, усыпивший своих врагов.
Спокойный рыцарь взмахивает мечом и засыпает.
РАССКАЗЧИК / ШУТ
Рыцарь Огня, держащий пылающий меч, выкованный в
огонь горы Ваннахокалуги.
Огненный рыцарь вытаскивает светящийся меч.
РАССКАЗЧИК / ШУТ
И, наконец, сэр Крюк … рыцарь, потерявший рука акулы на вызов …
Сэр Крюк и еще один рыцарь в лодке.
РЫЦАРЬ 3
Смею тебя засунуть руку этой акуле в пасть.
КРЮК
Хорошо.
Крюк тянется вниз и теряет руку. Все рыцари
стоять вместе.
РАССКАЗЧИК / ШУТ
И еще несколько рыцарей, имена которых будут названы позже.
Эти рыцари машут.
РАССКАЗЧИК / ШУТ (ПРОДОЛЖ.)
Все рыцари были очень сердиты на драконов, уничтожающих
замки.
КОРОЛЬ ЧЕРЕПАХА
Мы очень рассержены.
Другой рыцарь соглашается.
КРЮК
Но как мы можем остановить драконов?
РЫЦАРЬ 2
Мы должны проткнуть им ногу рогом шакалопа.
РЫЦАРЬ 3
Где мы найдем шакалопа?
КОРОЛЬ ЧЕРЕПАХА
Следуй за мной. Я знаю, где обитают мерзкие твари.
Шакалоп выходит из тропы. Рыцари
заряжать. Шакалоп смотрит на них. Затем принцессы появляются другие
путь счастливо пропуская. Шакалоп поворачивается, чтобы посмотреть на них.
Рыцари бросаются, шакалоп смотрит, принцессы скачут. Рыцари достигают
jackalope и собираются сделать это, когда принцессы прыгают на пути.
ПРИНЦЕССА РОЗА
Стоп!
ОГНЕННЫЙ РЫЦАРЬ
Что?
ПРИНЦЕССА РОЗА
Вы не можете уничтожить это бедное маленькое невинное создание.
РЫЦАРЬ 2
Почему бы и нет?
ПРИНЦЕССА РОЗА
Потому что он оооочень такой.
НОЧНОЙ РЫЦАРЬ
Отойди в сторону.
ПРИНЦЕССА ЛИЛИЯ
Никогда! Мы принцессы, а вы, рыцари, должны делать что бы мы ни говорили, правда?
РЫЦАРЬ 4
Ну … Думаю, да.
ПРИНЦЕССА ЛИЛИЯ
Мы приказываем вам дружить с этим маленьким существом.
ОГНЕННЫЙ РЫЦАРЬ
Что ?!
ПРИНЦЕССА ЛИЛИЯ
Клянусь!
РЫЦАРЬ 2
Хорошо, хорошо. Что бы ни.
РЫЦЦА
Клянемся.
ПРИНЦЕССА РОЗА
Хорошо. Прощай, кролик … вещь.
Принцессы ускользают. Все рыцари ворчат.
НОЧНОЙ РЫЦАРЬ
Он какой-то милый.
Один рыцарь
тянется к шакалопам, но кусает его за палец. Рыцари
Посмотрите друг на друга. Они кричат и преследуют шакалопов.
РЫЦАРЬ 5
Достань его!
РЫЦЦА
Аааааааааааааааааааааааааа!
Рыцари бегут за шакалопом.
ПРИНЦЕССА РОЗА
Подождите!
ОГНЕННЫЙ РЫЦАРЬ 1
Что?
ПРИНЦЕССА РОЗА
Должен быть другой способ.
РЫЦАРЬ 2
Нет … ничто другое не может победить драконов.
ПРИНЦЕССА ЛИЛИЯ
Да, есть другой способ.
ПРИНЦЕССА РОЗА
Нам нужна помощь. Нам нужна магия.
волшебников.
МАГ 1
Кто-то сказал … магия!
ПРИНЦЕССА ЛИЛИЯ
Кто ты?
МАГ 2
Мы волшебники.
Волшебник тянется за ухо
и производит монету.
Рыцари взволнованно хлопают в ладоши.
РЫЦАРЬ 3
Удивительно.
ПРИНЦЕССА РОЗА
Большое дело.
МАГ 1
Как насчет этого?
Magician 2 достает колоду
карты.
МАГ 2
Выберите карту. Любая карта.
Принцесса Роза катает ее
глаза.Подходит рыцарь и
выбирает один.
МАГ 2 (ПРОДОЛЖ.)
Это … (имена карт рыцаря
держит).
РЫЦАРЬ 1
Это так!
Рыцарей радостно хлопают в ладоши.
ПРИНЦЕССА РОЗА
Дайте мне передохнуть. Это не
магия.
МАГ 1
Как насчет этого?
Волшебник берет свою шляпу и
волны передают его.
МАГ 3
Abra cadabra.
Маг 3 вытаскивает шакалопа из
шляпа.
РЫЦАРЬ 2
О, нет.
НОЧНОЙ РЫЦАРЬ
Это … это …
РЫЦЦА
Шакалоп!
Шакалоп взлетает. В
рыцари преследуют шакалопа.
РЫЦАРЬ (ПРОДОЛЖ.)
Достань его! Аааааааааааааааааааааааааа!
Принцесса Роза вздыхает.
ПРИНЦЕССА РОЗА
О, отлично.
Принцесса Лилия начинает плакать.
ПРИНЦЕССА ЛИЛИЯ
Теперь у нас нет рыцарей, чтобы
победить
драконы.
Принцесса Роза перестает плакать
тоже, и они обнимаются.
МАГ 1
Драконы а? У меня есть только
вещь, которая вам нужна.
ПРИНЦЕССА РОЗА
У вас есть?
МАГ 2
Мы знаем их слабость.
ПРИНЦЕССА ЛИЛИЯ
У вас есть?
Magician 3 делает блок из
сыр появляются.
МАГ 3
Сыр!
ПРИНЦЕССА РОЗА
Ты, должно быть, шутишь.
МАГ
Все драконы из лактозы
нетерпимый.
ПРИНЦЕССА ЛИЛИЯ
Понятно.
Появляются принцесса Роза и волшебник
и подкрасться с
Тако.Роза смотрит на кусок сыра.
ПРИНЦЕССА ЛИЛИЯ
Нам нужен нож.
рыцарей.
МАГ 1
Кто-нибудь поторопится и подрежет
сыр?
Рыцарей режут сыр своими
мечи. Принцесса роза
кладет его на тако. Снова рев дракона. Они прячутся.
КОРОЛЬ ДРАКОН
Кто-то принес нам тако.
МАЛЕНЬКИЙ ДРАКОН
Ням-ням!
КОРОЛЬ ДРАКОН
Подождите! Что это?
Сыр!
Драконы задыхаются и падают. Пара рыцарей поднимается
и посмотрите на драконов на
земля.
РЫЦАРЬ # 3
Мы их убили?
КОРОЛЬ ДРАКОН
Нет, просто у нас сильно болит животик.
МАЛЕНЬКИЙ ДРАКОН
Ууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууа
МАГ 1
Мы дадим вам волшебный напиток, если вы пообещаете никогда возьмите еще одну красивую вещь.
ДРАКОНОВ
Обещаем.
Маг достает банку имбирного эля или спрайта.
МАГ 2
Позвольте мне встряхнуть для вас.
МАГ 1
Подождите. Что это на маленьком драконе?
МАГ 2
Сказочная пыль!
МАГ 1
Это тоже на принцессе Роуз!
МАГ 2
Значит, за всей проблемой стоят феи.
Появляются феи.
SUSIE
Верно. Что вы собираетесь с этим делать?
МАГ 1
Волшебный ящик. Сделай свой трюк.
Коробка выдвигается на сцену, и феи втягиваются внутрь.
Это. (или это может быть шкатулка с пантомимой, и фокусники могут заставить ее уменьшиться)
Феи запечатлены внутри коробки. Они кричат и надуваются.
SUSIE
Выпустите нас!
МАГ 2
Только если обещаешь быть хорошим.
SUSIE
Обещаем.
Она скрещивает пальцы, и другие феи смеются.
Волшебник выпускает их. Они смеются.
РАССКАЗЧИК / ШУТ
В королевстве снова все было хорошо, пока однажды Сьюзи Салли
Сассафрасу снова стало скучно.
SUSIE
Мне скучно. Было бы смешно, если бы все не могли
прекратить танцевать?
Шут играет на флейте.Все персонажи танцуют под музыку.
КОНЕЦ ИГРЫ
Или вы можете приобрести копию документа Word, которая включает права на исполнение, по адресу https://sellfy.com/p/vjOx/
Приобретение PDF-файла этого скрипта дает вам право использовать его для:
Прослушивания
Учебные классы
Мастерские
Лагеря
Если вы используете сценарий в платном представлении, где вход платный, или на конкурсе, пожалуйста, уплатите гонорар:
https: // sellfy.ru / p / 1MQC /
Этот гонорар покрывает все выступления, которые происходят в течение одного месяца.
ВАЖНО: Перед выполнением сценария обязательно получите разрешение от конкурентов на сценарий.
Посмотреть киноверсию спектакля:
Бесплатные МОНОЛОГИ для 1 актера
Бесплатные монологи для одного подросткового актера
Бесплатные сценарии и сценарии короткометражных игр для сцены
Короткие монологи
Бесплатные забавные сценарии короткометражных спектаклей и комедийные сценки
Смешные комедийные монологи
Бесплатные ДУОЛОГИ для 2-х актеров
Бесплатные монологи для детей
Короткие пьесы для детей
Маленькие пьесы для ДЕТЕЙ
Купить документ Word, который можно редактировать на Selly.com (версия Word)
КАСТ ПЕРСОНАЖЕЙ (4-5 актеров)
ВИННИ – влиятельный человек в социальных сетях
ПОЛ – парень, который любит поесть и страдает аллергией на единорогов
БОППИ – актер в костюме собаки
ЕДИНОРОГ – актер в костюме единорога
ДРАКОНА – актера в костюме дракона или марионетки – может играть тот же актер, что и ЕДИНОРОГ.
СЦЕНА: ПАРК – ДЕНЬ
(ВИННИ и ПОЛ сидят на скамейке в парке.WINNY что-то читает на планшете или телефоне. У ПОЛА есть немного еды в сумке, и он ест маленькие кусочки. Их собака BOPPY находится в странном положении на земле перед ними. БОППИ внезапно настораживается и начинает оглядываться. ЕДИНОРОГ появляется за кустом. БОППИ фыркает. ЕДИНОРОГ подкрадывается к кустам, а БОППИ направляется к кустам. Пол внезапно чихает. Это пугает ЕДИНОРОГА, и она убегает)
ПОБЕДИТЕЛЬ: Благослови вас.
ПОЛ: Это было странно. Это чихание возникло из ниоткуда.
ВИННИ: Где Боппи?
ПОЛ: Привет, Боппи!
(БОППИ находится за кустом, издавая прихотливые лающие звуки.ПОЛ подходит, чтобы исследовать)
ПОЛ: Что ты нашел? Надеюсь, это снова скунс.
WINNY: Это было ужасно.
(БОППИ идет к скамейке, нюхает. ПОЛ наблюдает, но остается в кустах. ЕДИНОРОГ крадется за кусты)
ПОЛ: Расскажи мне об этом. В моей комнате до сих пор пахнет скунсом.
WINNY: Вы уверены, что это не только ваше грязное белье.
ПОЛ: Забавно.
(ПОЛ снова чихает. ЕДИНОРОГ убегает)
ПОЛ: Что происходит?
(БОППИ бежит обратно в кусты)
ВИННИ: Ты с чем-то спускаешься?
ПОЛ: Меня не тошнит.Это больше похоже на аллергию.
ВИННИ: На что у тебя аллергия?
ПОЛ: Я не думал, что у меня аллергия на что-нибудь.
ВИННИ: У всех на что-то аллергия.
ПОЛ: Это так? Это доказанный медицинский факт?
ВИННИ: Я читал это в Интернете.
ПОЛ: Что ж, тогда это должно быть правдой, если вы читаете это в Интернете.
(БОППИ сходит с ума, когда ЕДИНОРОГ пытается проскользнуть мимо. ПОЛ поворачивается и натыкается на ЕДИНОРОГА. ПОЛ вскрикивает, яростно чихает и падает к ногам ВИННИ.БОППИ преследует ЕДИНОРОГА со сцены. ВИННИ не отрывается от планшета)
ВИННИ: Благослови вас.
(ПОЛ стонет. ВИННИ смотрит)
ВИННИ: Ты в порядке?
ПОЛ: Не совсем.
WINNY: Почему упал?
ПОЛ: Вы бы мне не поверили, если бы я вам сказал.
WINNY: Почему бы и нет?
ПОЛ: Кажется, я знаю, что заставляет меня чихать?
ПОБЕДИТЕЛЬ: Что?
ПОЛ: Единорог.
WINNY: Вы сказали «единорог»?
ПОЛ: Ага.
WINNY: Единорогов не бывает.
(ВИННИ снова смотрит на свой телефон. БОППИ преследует ЕДИНОРОГА по сцене, и они оба наступают на ПОЛА. ПАВЕЛ чихает и катается по земле)
ВИННИ: Пожалуйста, прекратите. Вы себя смущаете.
(ПОЛ чихает после каждого слова)
ПОЛ: Разве… ты… видишь… эээ…. Uni… uni…
WINNY: И вообще, на что Боппи лает?
ПОЛ: Эээ… эээ… уни… юни…
ВИННИ: О, теперь Боппи тоже видит единорогов.
(БОППИ возвращается и плюхается на ПОЛА)
ПОЛ: Выходи.
(Пол пытается выключить BOPPY)
WINNY: Ты понял старого единорога, Боппи?
(БОППИ взволнованно качает головой)
ВИННИ: Хорошая собака. Смотри, Пол. Боппи понял. Теперь ты в безопасности.
(ЕДИНОРОГ снова подкрадывается к кустам. БОППИ нюхает)
ПОЛ: О, нет. Оно вернулось. Проверьте куст! Проверьте куст!
(ЕДИНОРОГ ускользает)
ВИННИ: Если там скунс, ты мертв.
ПОЛ: Иди, посмотри. Быстрый.
(ВИННИ вздыхает и подходит к кусту. БОППИ следует за ним)
ВИННИ: А! Это меня достало!
(ВИННИ падает за кусты. БОППИ лает и рычит)
ПОЛ: Винни!
ПОБЕДИТЕЛЬ: Что?
(ВИННИ выходит, смеясь)
ПОЛ: Ты в порядке?
ПОБЕДИТЕЛЬ: Ага.
ПОЛ: Вы это видели?
ПОБЕДИТЕЛЬ: Нет.
ПОЛ: Я, должно быть, схожу с ума.
WINNY: Определенно.
(Они возвращаются в исходное положение в начале игры: ВИННИ разговаривает по телефону, ПОЛ с сумкой с едой и БОППИ в странном положении на земле)
ПОЛ: Я всегда чихаю наугад.Интересно, причиной ли этого являются единороги?
ПОБЕДИТЕЛЬ: Конечно, Пол. Это кажется возможным. Я подозреваю, что каждый раз, когда вы чихаете, вокруг появляется невидимый единорог.
(Пол раздраженно бормочет)
ПОЛ: Они не всегда невидимы.
(ЕДИНОРОГ подкрадывается и крадет телефон ВИННИ. ПОЛ чихает. БОППИ заснул и не реагирует. ЕДИНОРОГ убегает)
ВИННИ: Мой телефон ?! Забрал мой телефон.
ПОЛ: Что забрал твой телефон?
WINNY: Вы не видели?
ПОЛ: Скажи это.
WINNY: Не хочу.
ПОЛ: Скажите, что забрало ваш телефон.
ВИННИ: Это было…
ПОЛ: Да?
WINNY: Единорог.
ПОЛ: Я знал это.
WINNY: Почему забрал мой телефон? Боппи!
(БОППИ просыпается, пораженный)
ВИННИ: Иди, возьми этого единорога!
(БОППИ обнюхивает. ЕДИНОРОГ прячется за кустом)
ПОЛ: Не могу поверить, что мы видели настоящего единорога.
WINNY: Их настоящие единороги? Я думал, они выдуманы.Я бы хотел, чтобы у меня был телефон, чтобы я мог его найти.
ПОЛ: Думаю, можно с уверенностью сказать, что это необычно.
(БОППИ находит ЕДИНОРОГА за кустом)
ПОБЕДИТЕЛЬ: Боппи нашел единорога! Возьми мой телефон!
ПОЛ: Вы поняли. Я не могу подойти к нему. Я чихаю до смерти.
WINNY: Я не думаю, что кто-нибудь когда-либо умирал от приступа чихания.
ПОЛ: Как ты можешь знать наверняка без телефона?
WINNY: Верни мне мой телефон, единорог!
(BOPPY вытаскивает ЕДИНОРОГА.ПОЛ отступает. ЕДИНОРОГ держит телефон. ВИННИ хватает его)
ВИННИ: Хорошо, Боппи. Плохой единорог.
(БОППИ взволнован. ЕДИНОРОГ грустит)
ПОЛ: Ты сделал это грустным.
ПОБЕДИТЕЛЬ: Я? Это тот, что забрал мой телефон.
ПОЛ: Может, нужно было позвонить домой.
(ЕДИНОРОГ грустно кивает)
ПОЛ: См.
(ВИННИ вздыхает и меняет тон)
ВИННИ: Ты потерялся, маленький единорог?
(ЕДИНОРОГ печально кивает)
ВИННИ: Тебе просто нужно было позвонить домой?
(ЕДИНОРОГ печально кивает)
WINNY: Хорошо, вот и все.Вы можете позвонить.
(ЕДИНОРОГ хватает телефон и радостно убегает)
ВИННИ: Он снова забрал мой телефон! Давай, Боппи!
(БОППИ бежит за ЕДИНОРОГОМ. ЕДИНОРОГ и БОППИ бегают взад и вперед по сцене. ПОЛ чихает каждый раз, когда они пробегают)
ВИННИ: Получите! Возьми!
(ПОЛ лежит на земле, всхлипывает, кашляет и стонет. ВИННИ расстроен)
ПОЛ: Думаю, я умру.
ВИННИ: Это ужасно.
ПОЛ: Я знаю.
ПОБЕДИТЕЛЬ: Не ты! Мой телефон! Мой телефон пропал! Что я собираюсь делать?
(ВИННИ сидит на скамейке, скрестив руки, надувая губы. ПОЛ борется через скамейку и драматически подтягивается к ней)
ПОЛ: Мне жаль, что ты потерял свой телефон.
WINNY: Самое время проявить немного сострадания и заботы.
ПОЛ: Мне очень жаль.
(ПОЛ падает на землю и теряет сознание. БОППИ возвращается и ложится на него)
ВИННИ: Я не публиковал ничего вроде… долгое время… что подумают мои последователи.Может, они думают, что я мертв. Что, если они подумают, что я мертв, и перестанут преследовать меня? Моя жизнь разрушена.
(ВИННИ начинает плакать. Входит ЕДИНОРОГ, обеспокоенный. ВИННИ плачет громче. ЕДИНОРОГ подходит к ней и протягивает свой телефон. ВИННИ взвизгивает от восторга и забирает свой телефон. ЕДИНОРОГ грустно уходит)
WINNY: Иди сюда, ты .
(ЕДИНОРОГ радостно возвращается. ВИННИ делает селфи с ЕДИНОРОГОМ)
ПОБЕДИТЕЛЬ: Эта фотография станет вирусной. Ты умеешь танцевать? Нам совершенно необходимо танцевать прочь.
(БОППИ просыпается и лает, пугает ЕДИНОРОГА, а ЕДИНОРОГ убегает)
ВИННИ: Зачем ты это сделал ?!
(БОППИ выглядит сбитым с толку. ПОЛ просыпается. ВИННИ садится на скамейку и берет свой телефон. ПОЛ ползет обратно на скамейку. БОППИ получает обратно еду. ПОЛ делится чем-то, БОППИ закапывает ее, а затем возвращается в странное положение ВИННИ, ПОЛ и БОППИ вернулись на свои исходные позиции вокруг скамейки)
ВИННИ: Интересно, на что у меня тоже аллергия.
(ДРАКОН появляется из-за куста и злобно смеется)
КОНЕЦ ИГРЫ
Купите документ Word, который можно редактировать в Selly.com (версия Word)
Приобретение PDF-файла этого скрипта дает вам право использовать его для:
Прослушивания
Учебные классы
Мастерские
Лагеря
Если вы используете сценарий в платном представлении, где вход платный, или на конкурсе, пожалуйста, уплатите гонорар:
https: // sellfy.ru / p / 1MQC /
Этот гонорар покрывает все выступления, которые происходят в течение одного месяца.
ВАЖНО: Перед выполнением сценария обязательно получите разрешение от конкурентов на сценарий.
Copyright (c) 2021 г.
Бесплатные МОНОЛОГИ для 1 актера
Бесплатные монологи для одного подросткового актера
Бесплатные сценарии и сценарии короткометражных игр для сцены
Короткие монологи
Бесплатные забавные сценарии короткометражных спектаклей и комедийные сценки
Смешные комедийные монологи
Бесплатные ДУОЛОГИ для 2-х актеров
Бесплатные монологи для детей
Короткие пьесы для детей
Маленькие пьесы для ДЕТЕЙ
Лучше всего подходят для детей от 12 до 18 лет.
Здесь достаточно коротких тренировочных сцен для 40 студентов без повторов!
Молодые актеры часто сосредотачиваются на исполнении реплики, а не слушают своего партнера по сцене. Эти оригинальные одностраничные сценарии разработаны, чтобы помочь вашим старшим ученикам научиться сосредотачиваться на своих коллегах-актерах и практиковаться, используя естественно звучащие диалоги. Сцены самодостаточны (анализ игры не требуется), и есть много возможностей для интерпретации и индивидуального развития персонажей.
На написание этих сценариев ушло несколько дней.Автор «Драматической тетради» ломала голову и перебирала сотни письменных подсказок, чтобы создать этот веселый, интересный сборник. Значит, это не обязательно! Вы можете получить его примерно за 1 доллар, и вашим ученикам понравится репетировать и исполнять эти сцены!
Посмотреть видео репетиционной сцены «Прослушивание» в исполнении Тайзена Бойда можно здесь.
Другой пример сцены: сделка
A: Я дам вам за это доллар.
B: Ни в коем случае. Я сказал вам, что это двадцать долларов.
A: Но у меня только доллар.
B: Вы понимаете, что я пришел сюда, чтобы продать вам это.
A: Да.
B: И я сказал вам заранее, что цена была двадцать долларов.
A: Да.
B: И вы предлагаете мне один доллар?
A: Верно.
B: Зачем мне продавать это вам за доллар?
A: Ну, на мой взгляд, других покупателей нет.
B: Я отклонил другие предложения, потому что вы сказали мне, что купите его за двадцать долларов.
A: Правый. Итак, их больше нет на картинке. Теперь у вас есть предмет, который никому не нужен, что снижает его ценность.
B: Вы с ума сошли.
A: Оказываю вам услугу, забирая из ваших рук эту по сути бесполезную вещь.
B: Давайте не будем тратить время друг на друга. Я отдам его тебе за пятнадцать долларов, и мы сочтем его хорошим.
A: У меня только доллар.
B: Я ухожу отсюда.
A: Подождите. Я дам тебе десять.
B: Вы только что сказали, что у вас есть только доллар.
A: В этом кармане. В другом кармане у меня еще девять.
B: Ради всего святого. Просто дай мне десять долларов.
A: (Нащупывает деньги… пока Б передает предмет, который падает и разбивается.) Э-э-э.
B: Дайте десять долларов.
A: Извините.Я не хочу этого сейчас.
.