Математическая викторина. (2 класс)
2.Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки? (3)
6.Сколько орехов в пустом стакане? (нисколько, стакан пустой)
9. Около столовой, где обедали лыжники, пришедшие из похода, стояли 20 лыж, а в снег было воткнуто 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход? (10)
10. На дубе выросли 8 яблок и 6 груш. Сколько всего фруктов выросло на дубе? (0)
2. Конкурс “Составь самое дорогое слово“
Задача – составить ОДНО слово и подсчитать его стоимость. Побеждает та команда, чьё слово окажется дороже. Победителю – 5 очков.3.Конкурс “Стихотворная разминка“
Написать на листке тихо и перевернуть листочек.
Прошу подумать в тишине;
Учтите, случай редкий.
Сидела белка на сосне
На самой нижней ветке.
Потом вскочила вверх на 5,
Потом спустилася на 3
(Вы всё должны запоминать
Как на уроке в классе)
Затем проворно белка вновь
Вскочила на 4,
Потом ещё на 9 ввысь
И уселась на вершине.
Сидит и смотрит с высоты
На пни, берёзки и кусты.
А сколько веток у сосны,
Мы с вами вычислить должны.
Ответ: 5-3+4+9=15 веток.
4.Конкурс “Математические бусы“
2 3 1 4 2 =4
12 10 8 20 30 =40
44 15 13 7=23
86 45 34 3=78
5. Задание: «Магические числа».
В незапамятные времена, научившись считать, люди познали – число. Они поняли, что числа сопровождают человека от самого рождения и до его смерти. Вглядываясь в сочетания чисел, они с изумлением увидели, что числа имеют какую-то самостоятельную, удивительную и полную тайны жизнь; такие числа они назвали – магическими.
С такими числами сталкивались вы все. Это числа; 3, 7, 12. Эти числа очень часто встречаются в сказках, легендах, пословицах и поговорках, в календарях и на циферблатах: Святая Троица, три желания, семь дней недели. Вспомните и запишите названия сказок, в которых есть числа. (За каждую сказку даётся -1 балл, время выполнения задания – 3 минуты)
6. Задание: « Число 3».
Тройка – первое в магическом ряду число. Время и пространство принято делить на три: на прошлое, настоящие и будущее, пространство – на длину, ширину и высоту. Тройку любят многие народы, а русские особенно, именно поэтому так часто это число встречается в русских народных сказках.
–На столе у вас лежит текст русской народной сказки «Сивка- Бурка». Посчитайте, сколько раз число «3» встречается в этой сказке. ( Время выполнения – 5 минут. За каждое найденное число «3» команде присуждается – 1 балл.)
Ответ: 7 раз
«Жил-был старик, и было у него три сына.
На третью ночь Иванушка поймал Сивку-бурку.
«…свистни три раза молодецким посвистом… я тут и буду».
Три дня выезжали братья и Иванушка на Сивке-бурке в город посмотреть на Елену Прекрасную.
Не допрыгнул до царевны три бревна.
С третьей попытки Иванушка снял перстень с руки Елены Прекрасной.
«Через три дня царь клич кликнул»: чтобы весь народ в царстве явился к нему на пир.
7.Собери пословицу.
Семь раз отмерь – один отрежь.
Одна голова хорошо, а две лучше.
Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать.
В одно ухо влетело, в другое – вылетело.
.
8.Отгадай ребус
В этих ребусах зашифрованы слова, содержащие в себе названия чисел
(Одиночка, парад, школа, сорока, стриж.)
Администрация сайта не является организатором мероприятий, указанных на сайте infanoj.
ru, а представляет собой информационный портал о событиях, о которых администрации сайта стало известно как от самих организаторов, так и из открытых источников — средств массовой информации, сайтов региональных и муниципальных органов власти, третьих лиц.
Команда «Инфаной» просит Вас соблюдать все необходимые меры для профилактики и своевременного выявления вирусных заболеваний. Общая информация и последние рекомендации Министерства здравоохранения Российской Федерации размещены на сайте https://covid19.rosminzdrav.ru
Команда «Инфаной» не уполномочена и физически не может проверять фактическое соблюдение обязательных мер предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции, в связи с чем просим каждого посетителя перед тем, как запланировать посещение какого-либо мероприятия, связаться с организатором мероприятия и уточнить информацию по соблюдению обязательных требований. При посещении любого мероприятия строго рекомендуем использовать защитную маску и перчатки.
Уважаемые организаторы и посетители мероприятий, убедительно просим Вас соблюдать все необходимые меры.
Берегите себя и своих близких. Наше здоровье в наших руках!
Спасибо, понятно
Конкурс
III открытая олимпиады начальных классов по математике
Описание
6+
21 апреля центр развития школьников «Код успеха» приглашает принять участие в олимпиаде по математике.Начало олимпиады:
2 класс — 09:30-11:00 (сбор в 09:15)
1 класс — 11:30-12:00 (сбор в 11:15)
3 класс — 13:00-14:30 (сбор в 12:45)
4 класс — 15:00-17:00 (сбор в 14:45)
Участие бесплатное.
При себе необходимо иметь:
Регистрация на участие по телефону +7 (908) 472-47-57
ул. Федерации, 148
11+
мастер-класс для школьников от Антона Михалёва и «Телешко»
0+
пешеходная экскурсия
па-де-де и вариации из разных балетов
6+
Вернуться на страницу Конкурсы и олимпиады
Заочный математический конкурс «Золотой сундучок»
Конкурс проводится факультетом математики и информационных технологий (ФМИТ) Донецкого национального университета (ДонНУ) ежегодно заочно в октябре-ноябре.
В нем может принять участие каждый учащийся 4-9 классов.
Участие в конкурсе способствует развитию способностей, мышления, формированию умений применять математику для решения жизненных задач.
Участники конкурса получают сертификат, отражающий их достижения.
для учащихся 4-х классов
для учащихся 5-х классов
для учащихся 6-х классов
для учащихся 7-х классов
для учащихся 8-х классов
для учащихся 9-х классов
Обязательные требования к оформлению работ
Информационный лист
для учащихся 4-х классов
для учащихся 5-х классов
для учащихся 6-х классов
для учащихся 7-х классов
для учащихся 8-х классов
для учащихся 9-х классов
Обязательные требования к оформлению работ
Условия проведения конкурс
Результаты заочного математического конкурса “Золотой сундучок 2019” можно смотреть здесь.
для учащихся 4-х классов
для учащихся 5-х классов
для учащихся 6-х классов
для учащихся 7-х классов
для учащихся 8-х классов
для учащихся 9-х классов
Обязательные требования к оформлению работУсловия проведения конкурса
Посмотреть результаты конкурса 2018-2019 учебного года можно здесь.
для учащихся 4-х классов
для учащихся 5-х классов
для учащихся 6-х классов
для учащихся 7-х классов
для учащихся 8-х классов
для учащихся 9-х классов
Обязательные требования к оформлению работУсловия проведения конкурса
Итоги заочного математического конкурса «Золотой сундучок» в 2017– 2018 учебном году здесь
для учащихся 4-х классов
для учащихся 5-х классов
для учащихся 6-х классов
для учащихся 7-х классов
для учащихся 8-х классов
для учащихся 9-х классов
Итоги заочного математического конкурса «Золотой сундучок» в 2016 – 2017 учебном году здесь
Задания для участников конкурса с решениями 2015 – 2016 г.
:
для учащихся 4-х классов
для учащихся 5-х классов
для учащихся 6-х классов
для учащихся 7-х классов
для учащихся 8-х классов
для учащихся 9-х классов
Итоги заочного математического конкурса «Золотой сундучок» в 2015 – 2016 учебном году здесь
Вернуться на страницу Конкурсы и олимпиады
Хронология событий (все новости конкурса будут публиковаться ниже от более новых к более старым):
07.12.2020 г. По вашим запросам в итоговые таблицы внесены коррективы, открыт статус участников, подтвердивших оплату оргвзноса на 12.00 07.12.2020 г.. Пожалуйста, проверьте, все ли данные в таблице указаны верно, есть ли недостающие сведения.
Если есть ошибки и/или недостающие сведения на участника (ячейки таблицы выделены желтым цветом), просим срочно отправить информацию на почту [email protected] .
07.12.2020 г. Дорогие участники! Поздравляем вас с прекрасными результатами, многие из вас прислали работы, которые набрали высокие баллы и стали победителями и призерами.
Но много работ получили меньше баллов, так как решения были без обьяснений, краткими, или был записан просто ответ, без решения. Посмотрите ключи, сравните со своими решениями.
Надеемся, что вам понравились задания и вы будете участвовать в олимпиадах, конкурсах, а мы желаем вам успехов!!!
ключи к заданиям смотреть
05.12.2020 г. Сертификаты и дипломы будут доступны для скачивания в течении 30 дней после публикации. На участников с неполными сведениями и участников с неподтвержденной оплатой оргвзноса дипломы и сертификаты будут заполняться и выкладываться на сайт по мере поступления необходимой информации.
Сертификаты и дипломы 2 класс скачать
Сертификаты и дипломы 3 класс скачать
Сертификаты и дипломы 4 класс скачать
Благодарность педагогам скачать
04.
12.2020 г. В ближайшее время на сайте будут опубликованы ключи к олимпиадным заданиям, критерии оценивания доступны для скачивания (прокрутите страницу вниз!!!)
02.12.2020 г.
Внимание!!! Таблицы заполнялись по вашим заявкам, после публикации дипломов и сертификатов исправление ошибок будет осуществляться за дополнительную плату.
По всем вопросам обращайтесь по тел. +7(989) 483-75-81 (есть вотсап) или на e-mail info@int-dag.
ru
01.12.2020 г. При соотнесении отчетов о платежах с регистрационной таблицей обнаружены работы без оплаты оргвзноса, в то же время мы получили платежи без указания ФИО участника, за которого оплачивался оргвзнос. В итоговых таблицах участники с не идентифицированной оплатой оргвзноса выделены черным цветом, у них закрыт статус. Просим срочно отправить чек об оплате на почту [email protected]
Мы сделали скриншоты нескольких отчетов об оплате, которые нам присылает Яндекс-касса, как пример (необходимо указывать в комментариях, ЗА КОГО оплата и название конкурса):
ПОСМОТРЕТЬ ОТЧЕТЫ ОБ ОПЛАТЕ
30.11.2020 г. Проверка работ завершена, идет заполнение итоговых таблиц. По Положению о III межрегиональной дистанционной математической олимпиаде школьников для 2-4 классов, Электронные дипломы, сертификаты, благодарности и свидетельства будут доступны для скачивания на сайте в течение 30 дней после подведения итогов олимпиады; бумажные – отправлены Почтой России по адресу, указанному в заявке в течении 10 дней после подведения итогов.
Через 30 дней после публикации все материалы передаются в архив. Из архива наградные материалы можно получить по запросу.
11.11.2020 г.
Идет проверка работ
5.11.2020 г.
ВНИМАНИЕ!!! в задание №6 для 4 класса была допущена опечатка. Исправленный вариант заданий доступен для скачивания.
4.11.2020 Олимпиадные задания скачать
Подать заявку на участие, зарегистрироваться и отправить выполненную работу можно до 18.00 по московскому времени 10.11.2020 г.
15.10.2020г. В соответствие с Положением, для зарегистрированных участников доступ к заданиям будет открыт 4.11.2020 г. Выполненные олимпиадные работы принимаются до 18.00 по московскому времени 10.11.2020 г.
Пожалуйста, ознакомьтесь с Техническими требованиями к оформлению работ и Критериями оценивания
10.
10.2020г. С 10 октября 2020 г. по 10 ноября 2020 г. открыт прием заявок на участие в III межрегиональная дистанционная математическая олимпиада школьников для 2-4.
№ п/п | № пункта феде-раль-ного плана | Мероприятия | Сроки реализации | Ответственные исполнители |
| Участие в межшкольном математическом кружке “Квант” (10-11 классы) | В течение года | учителя математики | |
| Участие в школьном творческом конкурсе «Геометрическая ёлка» | Декабрь | учителя математики | |
| Школьный конкурс рисунков по координатам ко дню космонавтики | Апрель | учителя математики | |
| Школьный конкурс проектов «Молодые ученые нового века» | Март | учителя математики | |
| Школьный конкурс «Геометрическая елка», «Оживи цифру» | Декабрь | учителя математики | |
10 | Неделя математики в основной и средней школе:
2. 3. Викторина «Юный физик» 4. Выпуск буклета- шпаргалки по физике и математике 5-9 класс 5. «Урок цифры» 7-11 класс 6. Создание 3-D модели на 3-D принтере 7-11 класс 7. Конкурс «Геометрическая елка»5-11 класс 8. Мастер-класс «Новогодняя елка из оригами» 6 б 9. Интеллектуальная игра «Умники и умницы» 5-6 класс 10. Мастер –класс по конструированию автомобиля из фоамирана | Декабрь | Руководитель ШМО | |
| Викторина по математике «Умники и умницы» 1-2 классы | Апрель |
| |
| Математический КВН 3-4 классы | Ноябрь |
| |
| Конкурс открыток из геометрических фигур к 8 МАРТА 1-2 классы | Март |
| |
| Конкурс поделок из геометрических фигур к 8 МАРТА 3-4 классы | Март |
| |
| Предметная неделя в начальной школе.
| Декабрь |
|
В период с 23 по 25 апреля 2021 года прошел Национальный чемпионат по робототехнике “First Robotics Championship” 2.0 в Нижнем Новгороде! Наши юные лицеисты участвовали в младшей школьной категории
(FLL Explore) 6-9 лет и победили в номинации “Вдохновленные и творческие”! Поздравляем!
Команда: Елизаров А., Манжосов А., Андреев Т., Унешкин Т.
Тренер: Белавкина Любовь Владимировна
Поздравляем Манжосова А, призера II-го ежегодного регионального конкурса «Юный конструктор Лего».
Поздравляем наших юных лицеистов Манжосова А., Елизарова А. и Андреева Т. с победой в региональном этапе Национального чемпионата «First Russia Robotics Championship».
Поздравляем наших лицеистов с победой в математических соревнованиях турнира Архимеда:
5 класс
6 класс
7 класс
Подведены итоги районного этапа городского межведомственного конкурса детских творческих работ «Россия: прошлое, настоящее и будущее», проводившегося с 10 по 17 декабря в Московском районе Санкт-Петербурга.
В номинации «Изобразительное искусство»
1 место – Соломонова В. с работой «Зоопарк» (3 возрастная группа),
2 место – Диденко А. (3 возрастная группа).
Поздравляем наших юных лицеистов с победой в открытом детском техническом конкурсе «ТехноКолпино-2021».
Возрастная категория – 8 – 9 лет (1-2 класс), индивидуальный зачет:
1 место – Елизаров А.
Возрастная категория – 8 – 9 лет (1-2 класс), командный зачет:
1 место – Андреев Т., Манжосов А.
Поздравляем наших лицеистов с победой в фотоконкурсе “ЗимниеСтраницы”!
Результаты конкурса “Зимние страницы”:
Номинация “Белая береза под моим окном”
Номинация “Огни нашего города”
8 класс
Номинация “Праздник к нам приходит”
Поздравляем Гогина Т. (5 класс), получившего 1 место на Открытом соревновании по программированию “Осенний программист” (3-7 классы).
Поздравляем Пичугину C. (5 класс), получившую диплом III степени на XII Открытом региональном фестивале-конкурсе исполнителей на народных инструментах имени Д.И. Смирнова!
Поздравляем Фалейтора Д. (5 класс), получившего грамоту за 2 место в регионе на Международном конкурсе-игре по робототехнике “РобоОлимп”.
Результаты фотоконкурса “Брызги лета в объективе”:
1. «Солнечные зайчики», или «Рассветы, закаты и все, что было рядом»
Галай (7 класс) и М. Чернышев (6 класс) за чувство лета, солнечные лучи и красивейшие места.
2. «О, Дивный Новый Мир», или «Как я провел каникулы в России»
3. «Магия вне Хогвартса», или «Физика, Математика, Информатика – вне конкуренции»
4. «Каменные джунгли», или «Архитектура города – для тех, кто оставался дома»
5. Приз зрительских симпатий: Яковлев Б. и Ляшенко А.
Поздравляем наших лицеистов с победами в дистанционном конкурсе социальной рекламы “Герои нашего времени”:
Номинация “Кого мы считаем героем нашего времени”
Номинация “Герой, Кумир, Дидер, Звезда – в чем отличия”
Номинация “Герои-медики”
Куратор Пименова Жанна Анатольевна.
08 февраля 2020 года наши ребята-первоклассники приняли участие в соревнованиях ТехноКолпино – 2020. Андреев Тимофей принял участие в сборке и программировании робота на скорость. Елизаров Александр принял участие в сборке робота и творческом конкурсе. Организаторы отметили, что наши ребята занимаются всего несколько месяцев и у них есть большой потенциал. Пожелаем им успехов и достойных наград в будущем! Благодарим всех участников, родителей и педагога Белавкину Любовь Владимировну!
Поздравляем победителей и призеров городского конкурса географов и путешественников!
Командный зачёт:
2 место сборная команда 6-х классов “Исследователи”:
Касаткин Михаил
Гончарова Таисия
Пименова Мария
Хиврич Ульяна
Белогорцев Алексей
3 место команда “Альфа” 7 класса:
Тачков Дмитрий
Должанский Марк
Павлов Иван
Холопов Никита.
Личный зачёт:
1 место –
Чернышёв Максим 5 класс
Пименова Мария 6 класс
Хиврич Ульяна 6 класс
Должанский Марк 7 класс
Холопов Никита 7 класс.
2 место –
Воронцов Александр 5 класс
Маркова Мария 6 класс
Семёнов Никита 6 класс
Тачков Дмитрий 7 класс.
3 место
Касаткин Михаил – 6 класс
Гончарова Таисия 6 класс.
Благодарим всех участников и педагогов Пименову Жанну Анатольевну и Хиврич Аллу Анатольевну за подготовку!
Поздравляем наших юных лицеистов с победой в фотоконкурсе “Лови момент!”, посвящённому Году Театра!
Состав команды победителей:
Касаткин Михаил 6 класс,
Пименова Мария 6 класс,
Хиврич Ульяна 6 класс,
Гончарова Таисия 6 класс.
Благодарим учителей за подготовку Пименову Жанну Анатольевну и Хиврич Аллу Анатольевну! Желаем дальнейших успехов!
18 ноября в ЦДБ им.С.Я. Маршака состоялся районный этап V городского конкурса чтецов “Разукрасим мир стихами”. Поздравляем Садигова Давида из 4 класса! Он стал победителем в номинации “Учащиеся четвертых классов” и будет представлять Московский район на городском этапе.
Благодарим всех участников и педагогов за подготовку и поддержку!
Поздравляем команду лицея под руководством Е.С. Моревой, победившую во Всероссийском конкурсе лучших профориентационных практик. Министерство просвещения РФ совместно с порталом «ПроеКТОриЯ» проводит для педагогического сообщества конкурсный отбор лучших региональных профориентационных практик в области сопровождения и формирования индивидуальных образовательных траекторий обучающихся. Педагоги-победители вместе со своими командами поедут в ноябре на Всероссийский форум «ПроеКТОриЯ».
29 сентября 2019 года в ФМЛ № 366 состоялся XLII Турнир имени М.В. Ломоносова, в котором приняли участие 47 наших лицеистов с 6 по 11 класс. Турнир имени М. В. Ломоносова — ежегодное многопредметное соревнование по математике, математическим играм, физике, астрономии и наукам о Земле, химии, биологии, истории, лингвистике, литературе. Цель Турнира — дать участникам материал для размышлений и подтолкнуть интересующихся к серьёзным занятиям.
Опубликованы списки награжденных грамотами в олимпиаде:
Команда 3 класса в 2018-2019 г. заняла первое место в городском краеведческом конкурсе младших школьников «Петербургский навигатор» и стала командой-лидером сезона Навигатор 2019
Садигов Давид (3 класс) занял первое место в городе в конкурсе чтецов «Разукрасим мир стихами»
Поздравляем Горового Дмитрия (6 класс), ставшего первым среди шестиклассников Санкт-Петербурга по результатам международного математического конкурса “Кенгуру”.
27 апреля 2019 года состоялся традиционный Интеллектуальный марафон в Школе имени А.М. Горчакова , в котором приняли участие наши лицеисты из 6-х классов. Интеллектуальный марафон – интеллектуальная игра-состязание, в которой учащиеся могут продемонстрировать знания, кругозор, эрудицию, смекалку.
Абрамов Константин – победитель в номинации «Менделеев». Набрал наибольшее количество баллов в предметах естественно-научного цикла.
Команда ФМЛ366 заняла 2 место в командном первенстве в традиционным интеллектуальном марафоне в школе имени Горчакова!
Благодарим всех участников за замечательные результаты!
Благодарим Косырева Кирилла Антоновича за подготовку к марафону и организацию поездки!
22 апреля 2019 года наши лицеисты приняли участие в математической абаке среди 8-9 классов, которая проводилась на базе ФМЛ 30.
Поздравляем сборную команду 9 классов из ФМЛ30 и ФМЛ366 – II место:
Поздравляем команду 8 класса – III место:
Благодарим команду 8 класса за участие:
20 апреля 2019 года состоялся традиционный Интеллектуальный марафон в Школе имени А.М. Горчакова , в котором приняли участие наши лицеисты из 8-х и 10-х классов. Интеллектуальный марафон – интеллектуальная игра-состязание, в которой учащиеся могут продемонстрировать знания, кругозор, эрудицию, смекалку. Интеллектуальный марафон, являясь интеллектуальным соревнованием, использует в своем названии исторический факт подвига греческого воина после победы над персами в Марафонской битве, а также подвиги современных олимпийцев, устанавливающих рекорды на соревнованиях и олимпиадах, что символизирует волю учеников к победе, целеустремленность, состязательность и настойчивость. Интеллектуальный марафон проводится в Школе имени А.М. Горчакова с целью продолжения и развития традиций состязательности и демонстрации высокого уровня интеллектуальных достижений, которые культивировались в Царскосельском лицее. Продолжительность Интеллектуального марафона равна времени действующего мирового рекорда в марафонской дистанции – 2 часа 3 минуты. Задача марафонца – набрать как можно большее количество баллов за указанное время, письменно отвечая на вопросы по учебным предметам соответствующего класса. Предмет и степень сложности вопроса выбираются учащимся самостоятельно.
Поздравляем победителей:
I место
Команда 8 класс:
Беспалова Екатерина, Бородавко Сергей, Бугай Артём, Данилина Арина, Резвова Екатерина, Трубечкова Вероника
II место
Команда 10 класс:
Аверкиев Тимофей, Барсук Пётр, Беспалов Денис, Магид Елена, Медяков Даниил, Орешкин Артем
III место
Команда 8 класс:
Андреева Алиса, Горбенко Ульяна, Коновалов Кирилл, Максименко Михаил, Петров Георгий, Фролушин Сергей
Желаем успехов на следующем этапе!
17 апреля 2019 года во дворе дома по адресу ул. Чайковского, д. 2 состоялся историко-краеведческий квест «Античность в Петербурге». Команда физико-математического лицея № 366 «Косатки» заняла 1 место.
Поздравляем команду ФМЛ № 366, занявшую ПЕРВОЕ МЕСТО на соревнованиях школьных команд муниципального округа «Московская Застава» «Юный пешеход-друг дорог», в составе:
Ишков Роман Павлович, Косенкова Милана Вадимовна, Ларионов Дмитрий Игоревич, Багненко Анастасия Сергеевна, Кумзерова София Александровна, Лукина Ульяна Алексеевна, Волошина Валерия Сергеевна, Иванов Василий Павлович, Павлова Ульяна Олеговна, Хальфина Кристина Игоревна
В декабре 2018 года команда ГБОУ ФМЛ № 366 получила диплом 1 степени в районной краеведческой игре “Крепости нашего края”. Руководитель команды: Пименова Ж.А.
21 декабря 2018 года в физико-математическом лицее 366 прошел очный тур Всероссийского конкурса с международным участием “Судоку”.
Поздравляем с отличным результатом:
Диплом II степени – Готовцев Петр.
Списки победителей и призёров СУДОКУ размещены на странице:
https://metaschool.ru/pub/konkurs/math/konkurs.php?studioId=1239
Благодарим организаторов конкурса МетаШкола и учителей математики за подготовку участников и организацию. Напоминаем, что первый этап Математического интернет-конкурcа «Судоку» состоялся 15 ноября 2018 заочно.
Подробнее: https://metaschool.ru/pub/konkurs/math/konkurs.php?studioId=1239
К участию в городском и музейном ориентировании приглашаются команды учащихся школ, детских краеведческих объединений 5-11 классов в составе не более 6 человек вместе с руководителем. В этом году участие приняли 28 команд и 113 индивидуальных участника.От нашего лицея участвовало 3 команды из пятых классов в составе:
Команда “Юные исследователи” Пименова Мария, Хиврич Ульяна, Белогорцев Алексей, Гончарова Таисия;
Команда “Искатели приключений” Грачев Егор, Шемаканов Данила, Флегонтов Владимир, Андреев Иван, Касаткин Михаил, Краснобрыжий Артем;
Команда “Морские волки” Канбекова Татьяна, Семенов Никита, Маркова Юлия.
Конкурс предусматривает индивидуальный и командный зачёт. Команда в срок до 25 ноября 2018 года проходит маршрут городского и музейного ориентирования и отправляет заполненный маршрутный лист в Оргкомитет проекта. Также школьники могли принять участие в конкурсе исследовательских работ, представив краеведческие исследовательские и реферативные работы по теме «Географы и путешественники Петербурга».Партнеры проекта – сотрудники Русского географического общества и члены оргкомитета готовы оказать консультативную и методическую помощь в выборе темы, подборе литературы и материалов для исследований юных петербуржцев.
Победители
Диплом I степени – Хиврич Ульяна, Андреев Иван, Касаткин Михаил.
Диплом II степени – команда “Юные исследователи”.
Диплом II степени – Пименова Мария, Маркова Мария, Флегонтов Владимир.
Диплом III степени – Белогорцев Алексей, Семёнов Никита, Грачев Егор, Канбекова Татьяна.
Выражаем благодарность преподавателям Пименовой Жанне Анатольевне и Клишиной Елене Петровне за подготовку к конкурсу и Хиврич Алле Анатольевне за сопровождение участников.
Итоги:
Регата для 8-9 классов
1 место – команда 9 класса, капитан Потапов Н.
2 место – команда 9 класса, капитан Тимощенко Е.
3 место – команда 8 класса, капитан Петров Г.
Регата для 10-11 классов
1 место – команда 10 класса лицея №239, капитан Караваев К.
2 место – команда 10 класса, капитан Витюк В.
3 место – команда 10 класса, капитан Миллер Г.
Поздравляем победителей! Фото по ссылке https://vk.com/album-170685367_257956596
Дюков Михаил из 8 класса награжден дипломом победителя III степени! Поздравляем Михаила и желаем ему успехов в творчестве и будущих проектах.
Играли команды 8а, 8в, 9а, 9б, 9в. Победителями стали лицеисты из 8в класса! Викторина – это своеобразный мастер-класс от учителей истории Саморукова Валентина Владимировича и Канке Ивана Николаевича.
Ученики из 5Б класса приняли участие в краеведческом квесте по парку победы и заняли 2 место в своей возрастной группе. Поздравляем с призовым местом и благодарим учителя обществознания Пименову Жанну Анатольевну и сотрудник ДД(Ю)Т Клишину Елену Петровну за подготовку наших ребят!
Учредителями конкурса являются: отдел образования Московского района Санкт-Петербурга и ГБУ ДО ДД(Ю)Т Московского района Санкт-Петербурга. Ребята должны были показать свои знания по истории родного края. И справились с этой задачей великолепно. В итоге наша компания, учащиеся 7А, заняли I место. Поздравляем ребят!
Команда ФМЛ 366 5а+5к класса – абсолютные победители в командном зачете среди всех команд.
В личном зачете дипломы второй степени получили Горовой Дмитрий (5 класс), Пашков Дмитрий (5 класс), Смеречук Мария (5 класс), диплом 3 степени получил Скурихин Егор (5 класс).
6 класс. Личное первенство 2018 года (январь).
Диплом 2 степени получила Лаврова Вера (6 класс), диплом 3 степени получила Смуглина Екатерина (6 класс).
Ансамбль “Младшая группа хоровой студии “Гармония” награжден дипломом III степени на районном этапе городской детской хоровой Ассамблеи “Весенняя капель”.
Ученик 5 класса Бортник Тимофей награжден грамотой за 1 место в конкурсе детского творчества “Безопасность глазами детей” в номинации “Декоративно-прикладное творчество”.
Результаты участия во Всероссийском турнире Архимеда по математике (г. Москва)
Результаты участия в Международных образовательных конкурсах “Олимпис 2016-Осенняя сессия”.
Результаты конкурса “Кит-2016”.
Результаты конкурса чтецов.
Результаты игры-конкурса “Русский медвежонок-2016”.
Всероссийский конкурс сочинений.
Конкурс чтецов “Дети читают классику детям”.
Районный конкурс чтецов “Вечен Ваш подвиг в сердцах поколений грядущих”.
Городской конкурс сочинений “Прекрасное есть щит от зла”.
Районный этап Всероссийского конкурса по чтению вслух “Живая классика”.
Ученица 6 класса Игнатович Наталья заняла в конкурсе “Русский медвежонок” 3 место по России.
Результаты конкурса “КИТ-2015”.
Положение о проведении Олимпиады в 2021-2022 учебном году
График проведения школьного этапа Олимпиады
Олимпиада для учащихся начальной ступени образования и дошкольников «Турнир Смешариков» по истории в 2021-2022 учебном году
Тема олимпиады: Города трудовой доблести
Список произведений для подготовки к участию в олимпиаде для учащихся начальной ступени образования и дошкольников «Турнир Смешариков» по литературному чтению в 2021-2022 учебном году. Тема олимпиады: Жизнь и творчество Юрия Ивановича Ермолаева
Олимпиада для учащихся начальной ступени образования и дошкольников «Турнир Смешариков» по МХК (искусству) в 2021-2022 учебном году. Тема: Сказочные персонажи и былинные герои России
“Турнир Смешариков” 2020 – 2021
Уважаемые участники! Если у вас возникают трудности с поиском произведений в библиотеках или электронных библиотеках, вы можете отправить нам запрос на почту Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. , или обратиться к своему классному руководителю.
Турнир Смешариков 5+: ответы, итоги, протокол
Метапредметная олимпиада: ответы, итоги, протокол
МХК: ответы (2 класс), ответы (3-4 класс), итоги, протокол
История: ответы (2 класс), ответы (3 класс), ответы (4 класс), итоги, протокол
Литературное чтение: ответы (2 класс), ответы (3 класс), ответы (4 класс), итоги, протокол
Естествознание: ответы (2 класс), ответы (3 класс), ответы (4 класс), итоги, протокол
Обществознание: ответы (2 класс), ответы (3 класс), ответы (4 класс), итоги, протокол
Русский язык: ответы (2 класс), ответы (3 класс), ответы (4 класс), итоги, протокол
Немецкий язык: ответы, итоги, протокол
Математика: ответы (2 класс), ответы (3 класс), ответы (4 класс), итоги, протокол
Информатика: ответы (2 класс), ответы (3 класс), ответы (4 класс), итоги, протокол
Английский язык: ответы (3 класс), ответы (4 класс), итоги, протокол
Что говорят учителя О NLMC
” Этот опыт очень хорош для моих учеников. Мне нравится слышать, как они делятся различными проблемами стратегии решения, когда мы вернулись к тесту. Спасибо, что сделали конкурс доступным!
Vicki F., Creekmoor Elementary, MO
«Нам очень понравился и гордимся тем, что наши ученики так хорошо справились с ним.Я провожу групповой класс GATE, и этот конкурс – прекрасная возможность для всех обогатиться. “
Люба С., Элементарная школа каньона Рече, Калифорния
«В нашей школе я преподаю математику одаренным ученикам. Моим ученикам понравился конкурс. Мои ученики хотели, чтобы на следующий день я поставил им больше задач. Большинству из них нравилось пытаться выяснить, что их ставило в тупик. Они не хотели, чтобы я отвечал им. Они хотели продолжать работать, пока не выяснили их сами.”
Дженнифер М., элементарная школа Кросс-Крик, штат Джорджия
” Да, мне понравился конкурс, как и каждому ученику в команде! В конкурсе было просто зарегистрироваться, и у него был легкий доступ к материалам, необходимым для проведения теста. Сертификаты, которые были загружены для участия в тестировании, также были легко доступны и выглядели очень профессионально! Я был очень горд вручить каждому участнику сертификат за их время и талант.Ноетик даже превзошел все мои ожидания, когда пришли медали. Медали были потрясающими! Я был так взволнован, чтобы раздать и это. Спасибо за эту прекрасную возможность для студентов! ”
Мишель К., Big Hollow School, IL
«Мне больше всего понравилось то, как результаты теста записывались и заносились в таблицу. Мне также нравятся медали, которые были отправлены команде-победителю. Хотя у нас не было ни одного ученика, который мог бы забить в верхней национальной сетке. студенты очень гордились тем, что были отмечены наградами / победителями в команде.”
Мелисса Ф., Элементарно-Крик Вью, Алабама
«Большое спасибо за возможность заинтересовать детей математикой. У нас было 30 учеников во 2-м классе. Они предпочитают приходить в школу два раза в неделю в 7:30 утра, чтобы подготовиться к экзамену. Они всегда так взволнованы. и мы поражены. Они всегда так взволнованы, а мы поражены. . ”
Gidget A, Celebration K-8, FL
” Конкурс понравился.Мне очень понравилось волнение, которое испытали мои ученики, и признание того, что они подумали: «Математика – это круто». ”
Викки, классный руководитель, Северная Каролина
” В этом было так легко участвовать! Вы дали достаточно инструкций, чтобы помочь нам, но также и достаточно гибкости, чтобы заставить их работать. Спасибо, ”
Лаэль М., начальная школа Кальвина Кристиана, Мичиган
” Да, понравилось! Ранее в этом году у нас был приглашенный лектор, который сказал нам, что мы должны начинать математические соревнования заранее, чтобы подготовиться к математическим соревнованиям в колледже, таким как Патнэм (в котором он участвовал), поэтому мои ученики захотели это сделать, и поэтому я поискал его и нашел ты.Моим студентам понравилась идея подготовиться к тому, чем они будут заниматься в колледже, и получить национальный рейтинг! ”
Кэтлин Ф. , Buel Elementary, ИЛИ
” Конкурс мне очень понравился! Родители сказали, что это похоже на математику, которую они делают в Германии. Это казалось значимым. Это был отличный способ сравнить наших учеников с другими учениками того же возраста. Обожаю новости и награды по электронной почте. Медали были особенными. Сертификат был хорош для усилий студентов, но впереди.Спасибо!”
Учитель
«Отличные задачи! Я купил предыдущие соревнования, чтобы потренироваться, и мне понравилось, что у младших учеников есть проблемы, над которыми они могут работать. Мои старшие ученики делают MathCounts, но мне было трудно найти подходящий решение проблем для младших. я думаю ключом является обуздание их интереса, пока они молодой и взволнованный. Большое спасибо за все эта работа для нас в строю! »
Одаренный учитель
Родители часто спрашивают нас, стоит ли их детям участвовать в олимпиадах по математике.Я хотел бы процитировать Ричарда Руска, основателя Art of Problem Solving (AoPS) Inc. и соавтора учебников Art of Problem Solving, который говорит, что «самая непосредственная ценность математических олимпиад очевидна – они раздражают студентов» интерес к математике и побудить их ценить интеллектуальные занятия ». Он также продолжает: «Соревнования не только стимулируют интерес к математике, но и помогают подготовить учащихся к соревнованиям. Хорошо это или плохо, но большая часть жизни – это конкуренция, будь то работа, ресурсы или что-то еще ».Мы полностью согласны с Ричардом и хотим, чтобы наши ученики получили большой опыт участия в известных математических соревнованиях:
Американские математические соревнования (AMC) – старейшие и самые престижные общенациональные математические соревнования в Соединенных Штатах. Многие государственные и частные средние школы участвуют в AMC-10/12, но гораздо меньше средних школ предлагают AMC-8. С 2011 года MathAltitude School of Mathematics служит центром тестирования AMC-8 для округа Вустер и близлежащих городов.
Math Kangaroo Competition – это международное математическое соревнование, в котором принимают активное участие более 40 стран. Всего существует двенадцать уровней участия: с 1 по 12 класс. Конкурс проводится ежегодно в третий четверг марта. Школа математики MathAltitude – единственный центр Math Kangaroo в Вустере.
Noetic Learning Math Contest – это математическое задание для учащихся начальных классов (2–8 классы), которое проводится два раза в год. В этом конкурсе ученикам дается 45 минут на решение 20 задач, охватывающих широкий спектр математических навыков.MathAltitude была среди первых трех школ Массачусетса, которые предложили NLMC в ноябре 2013 года. В прошлом году количество молодых энтузиастов математики, принявших участие в конкурсе, значительно выросло, и мы ожидаем еще большей посещаемости в этом году.
Центр талантливой молодежи Университета Джона Хопкинса (CTY) Talent Search – это вход в различные высоко оцененные летние программы CTY, онлайн-курсы и другие услуги и ресурсы, предназначенные для продвинутых молодых учеников.Это также инструмент, который помогает одаренным студентам получить заслуженное общественное признание.
Математический клуб для учащихся MathAltitude 6-9 классов (5-й класс по специальному приглашению) собирается онлайн один раз в месяц по пятницам с 16 октября по 4 июня. Студентам преподают новые концепции и методы, уделяя особое внимание решению за пределами школы. стандартные задачи, встречающиеся на математических соревнованиях, включая, помимо прочего, AMC-8, Noetic Learning и Math Kangaroo. MathAltitude предлагает подготовительные семинары ко всем соревнованиям.Место ограничено. Чтобы узнать расписание и наличие свободных мест, позвоните нам по телефону (860) -37 LEARN или по электронной почте. [email protected] .
– это фантастическая внеклассная деятельность для старшеклассников. Соревнования по математике помогают учащимся улучшить свои математические навыки, получить стипендии и выделиться среди поступающих в колледж.
Если вы хотите участвовать в школьных олимпиадах по математике, но не знаете, с чего начать, эта статья для вас. Мы расскажем вам все подробности о 12 олимпиадах по математике для старшеклассников, , включая требования к участникам и возможности получения денежных призов для каждого соревнования.
Мы также вкратце объясним, как решить, какое математическое соревнование вам подходит, и как математические соревнования могут помочь вам добиться успеха в качестве абитуриента. Итак, приступим!
Как использовать этот список
Мы знаем, что у разных учеников есть уникальные причины, по которым они хотят участвовать в олимпиадах по математике в старших классах.Имея это в виду, мы тщательно отобрали различные математические соревнования, которые будут соответствовать потребностям и приоритетам широкого круга учащихся.
В нашем списке из 12 математических соревнований:
Таким образом, вы сможете найти в нашем списке соревнования, которые подходят именно вам! Кроме того, чтобы учесть разные способности старшеклассников, мы также включили математические соревнования, которые варьируются от чрезвычайно соревновательных до более инклюзивных.
Мы также хотим отметить, что в этом списке соревнований по математике – это не рейтинг от лучших к худшим или от худших к лучшим . Он просто предназначен для того, чтобы дать вам представление о соревнованиях по математике в старших классах, чтобы вы знали, что есть множество вариантов для студентов-энтузиастов математики всех мастей!
12 олимпиад по математике в старших классахВ нашем списке из двенадцати различных типов математических олимпиад в старших классах есть что-то для каждого ученика-математика.Вы можете проверить их все ниже!
# 1: American Mathematics Competition (AMC) 10/12AMC 10 и AMC 12 – это 25 вопросов, 75-минутные экзамены по математике с несколькими вариантами ответов, разработанные для улучшения навыков решения проблем у учащихся старших классов.
AMC 10 и AMC 12 – это , первые экзамены в серии экзаменов по математике , которые переходят от местного к общенациональному и международному уровню.Учащиеся, успешно сдавшие AMC 10 и AMC 12, будут иметь право на приглашения на следующие, более сложные экзамены из серии AMC (мы поговорим об этом позже).
AMC 10 охватывает программу средней школы США до 10 класса и предназначена для учащихся 10 класса и младше 17,5 лет. AMC 12 охватывает всю учебную программу по математике в средней школе , включая тригонометрию, продвинутую алгебру и продвинутую геометрию, но не включает математические вычисления.Учащиеся 12 класса и младше и младше 19,5 лет в день конкурса могут сдать AMC 12.
В то время как экзамены AMC 10 и AMC 12 не предусматривают собственных стипендий, сдача AMC 10/12 является важным шагом на пути к участию в других математических олимпиадах и стипендиях . Если вы заинтересованы в участии в более сложных пригласительных математических соревнованиях (с более крупными призами!), Важно в качестве первого шага сдать официальный экзамен AMC 10 и AMC 12.
# 2: Соревнования по математике КарибуСоревнование по математике Карибу – единственное в мире соревнование по математике, которое проводится полностью онлайн . Этот конкурс проводится шесть раз в течение учебного года, и учащиеся, завершившие все шесть тестов, могут побороться за «Кубок Карибу». В каждом конкурсе учащихся участвуют 60 минут, решая математические головоломки, интерактивные вопросы и решая разнообразные задачи.
Соревнования по математике Карибу открыты не только для иностранных участников, но и для учащихся начальных и средних школ. Соревнования по математике Карибу в старшей школе делятся на две возрастные категории. 9 и 10 классы участвуют в одних и тех же соревнованиях , а 11 и 12 классы участвуют в одних и тех же соревнованиях .
Денежные призы вручаются лучшим ученикам и школам в Кубке Карибу каждый год после финального конкурса, который проводится в мае.Учащиеся ранжируются на основе их наивысших баллов в пяти из шести конкурсов. Сумма денежного приза студента определяется на основе его процентной оценки, умноженной на установленную сумму в долларах, основанную на его рейтинге. Вот как это работает:
Студенты получат денежные призы, пока есть средства в призовом фонде для каждой возрастной группы.
# 3: Американская региональная математическая лига (ARML)ARML – это ежегодные национальные соревнования по математике для старших классов средней школы , которые проводятся одновременно в четырех разных университетских городках США: Университете штата Айова, штат Пенсильвания, Университете Невады в Лас-Вегасе и Университете Алабамы в Хантсвилле.
Это математическое соревнование требует, чтобы ученики соревновались в командах, состоящих из 15 человек, , хотя формат соревнования требует, чтобы ученики отвечали на вопросы как индивидуально, так и в команде. Студенты могут создавать свои собственные команды и регистрироваться на соревнование ARML онлайн.
Итак, что вам нужно знать, чтобы соревноваться в ARML? Задачи ARML охватывают математические темы, включая алгебру, геометрию, теорию чисел, комбинаторику, вероятность и неравенства. .Знания в области математического анализа не требуются для этого соревнования, но могут помочь участникам решать задачи быстрее или эффективнее.
ARML предоставляет несколько денежных наград конкурентам . Соревнование предусматривает вручение небольших подарочных карт двум лучшим командам в разных дивизионах и подарочные карты на сумму 2000 долларов США лучшим 20 отдельным участникам. Лучший индивидуальный участник получит дополнительную подарочную карту на 100 долларов.
Если вы гений тригонометрии, то Trig-Star может стать для вас конкурентом!
# 4: Триггерная звездаTrig-Star – ежегодное национальное соревнование для школьников, преуспевающих в тригонометрии. Цель конкурса Trig-Star состоит в том, чтобы отметить учащихся, преуспевающих в тригонометрии, познакомить учащихся с практическим применением математики в профессиональной среде и повысить осведомленность о геодезии как профессии среди математически квалифицированных старшеклассников.
Соревнование Trig-Star происходит на двух уровнях. Соревнование уровня 1 проводится в местных средних школах, и от каждой местной средней школы определяется по одному победителю. Эти победители Уровня 1 продолжают соревноваться на соревновании Уровня 2, которое является национальным тестом. Победитель штата от каждого штата-участника имеет право соревноваться за национальный титул Trig-Star.
Денежные награды вручаются лучшим участникам национального конкурса Trig-Star . Победитель, занявший первое место, получает награду в размере 2000 долларов, занявший второе место – 1000 долларов, а занявший третье место – 500 долларов.
Кроме того, если вы участвуете в конкурсе Trig-Star в какой-то момент своей школьной карьеры, вы имеете право подать заявку на стипендию в размере 5000 долларов США.Вы можете подать заявку на эту стипендию, даже если вы не выиграли соревнования Trig-Star, но вы должны получить степень в области землеустройства с до . Вы можете узнать больше об этой стипендии здесь.
# 5: КОМАНДЫКОМАНДЫ – это ежегодные государственные и общенациональные соревнования по математике, естественным наукам и инженерным наукам для учащихся средних и старших классов.
TEAMS разработан, чтобы помочь студентам развивать свои STEM-навыки, работая в группах от четырех до восьми студентов для решения реальных инженерных задач. Конкурс T состоит из 90-минутного раздела с несколькими вариантами ответов, эссе и компонента дизайна и сборки.
КОМАНДЫ открыты для всех заинтересованных старшеклассников, , которые будут соревноваться на уровне 9-10 классов или 11-12 классов во время конкурса. Студенты могут сначала участвовать в соревнованиях КОМАНД на государственном уровне, а затем переходить к национальным соревнованиям КОМАНД, если они прошли квалификацию.
В конкурсе TEAMS нет денежных призов, но этот престижный конкурс – хороший способ привлечь внимание консультантов по приему, особенно если вы поступаете в конкурентоспособные инженерные вузы.
# 6: SCUDEMSCUDEM, или «Задача SIMIODE с использованием моделирования дифференциальных уравнений», представляет собой командную математическую задачу, которая проводится в течение недельного периода.
В течение этой недели команды работают над разработкой подходов и решений задачи моделирования дифференциальных уравнений по своему выбору, а затем готовят краткое изложение и 10-минутную презентацию. В конце недели команды едут на ближайший региональный хост-сайт, чтобы представить свою работу судьям.
Команды из трех старшеклассников или студентов бакалавриата могут соревноваться в SCUDEM. Команды-победители награждаются оценками «отлично» за первое место и «почетные» за второе место, но для победителей SCUDEM денежные призы не предусмотрены.
Если вы предпочитаете соревноваться в команде, M3 Challenge может быть для вас.
# 7: MathWorks Математическое моделирование (M3) ЗадачаM3 Challenge – это соревнование, которое дает старшеклассникам возможность поработать в команде над решением практической задачи в условиях ограниченного времени и ресурсов.Задача призвана дать старшеклассникам представление о проблемах, с которыми сталкиваются профессиональные математики, работающие в реальном мире. Студенты, одаренные кодированием, могут принять участие в этом конкурсе, так как дополнительные кредитные премии доступны для команд, которые включают выдающийся код как часть своего решения.
Младшие и старшие школьники из любой точки США имеют право участвовать в M3 Challenge. Команды учеников должны состоять из трех-пяти человек и одного преподавателя-тренера.Еще одна крутая штука? M3 Challenge полностью онлайн до финального раунда, и никаких взносов за участие нет!
По окончании M3 Challenge шесть команд-финалистов определяются и приглашаются представить свои работы в Нью-Йорке. Команды-финалисты также имеют право на получение денежных призов , а именно:
Помимо этих главных призов, есть также награды в размере 1500 долларов США и 1000 долларов США для полуфиналистов и команд , удостоенных почетного упоминания.Наконец, финалисты, полуфиналисты и команды, получившие награду M3 Challenge, могут быть приглашены подать заявки на летнюю стажировку в STEM.
# 8: Премия по математике для девочекMath Prize for Girls – ежегодное соревнование, проводимое в Массачусетском технологическом институте. Соревнование состоит из 20 сложных задач, проверяющих математическую креативность и проницательность. , и на все 20 вопросов необходимо ответить в течение двух с половиной часов.Вопросы будут охватываться только математикой средней школы, но в конкурсе нет вопросов, относящихся к математике!
В конкурсе по математике для девочек по математике могут принять участие лица женского пола с гендерной идентичностью и учащиеся 11-го класса или ниже в США. Существует онлайн-процесс подачи заявки, который должны заполнить заинтересованные учащиеся, и важно отметить, что Требование для подачи заявки – это официальная администрация экзамена AMC 10 или AMC 12 .
Конкурс «Математический приз для девочек» присуждает денежные призы в размере 50 000 долларов США десяти лучшим победителям. Суммы вознаграждения распределяются следующим образом:
Существуют также более мелкие денежные призы для награждения за почетные упоминания, и лучших 35 исполнителей приглашаются принять участие в олимпиаде по математике Фонда тестирования преимуществ, основанном на доказательствах конкурсе, который проводится в ноябре.
MathCON – это некоммерческая национальная математическая организация, получившая признание в проведении ежегодных студенческих олимпиад по математике для учеников 4–12 классов. С 2008 года организация помогла 200 000 участников улучшить свои математические навыки с помощью этого конкурса. Основным преимуществом конкурса MathCON является то, что, помимо учащихся государственных школ, право участвовать в нем также имеют учащиеся частных, частных школ и учащихся, обучающихся на дому.
MathCON 2021 прошел практически в марте из-за пандемии COVID-19. Организация не объявила, будут ли будущие соревнования проводиться лично или в виртуальном формате, поэтому важно следить за веб-сайтом MathCON, чтобы иметь самую свежую информацию о том, как будут проводиться соревнования.
Школынесут ответственность за регистрацию отдельных учащихся или целых команд участников в MathCON. Если вы заинтересованы в участии в MathCON, очень важно поговорить со своими учителями математики, чтобы они помогли вам зарегистрироваться и подготовиться к соревнованиям.
Видеоконкурс «Математические минуты Му Альфа Тета» дает вам возможность создать креативное видео на математическую тематику для получения денежного приза. Вы можете ознакомиться с основными моментами конкурса 2019 года выше.
# 10: Му Альфа Тета Математические минуты ВидеоконкурсВидео-конкурс «Математические минуты» предлагает учащимся, которые являются членами Му Альфа Тета, выбрать математическую тему, а создать веселое, информативное двух-пятиминутное видео, которое будет интересно для старшеклассников. Видео могут включать математические данные, полученные с помощью вычислений в средней школе, а окончательные версии видео учащихся должны быть загружены на YouTube для отправки.
Этот конкурс дает студентам возможность соревноваться несколько лет подряд, потому что конкурс разделен на категории, основанные на различных типах математики. Студенты не выше геометрии или алгебры 2 соревнуются в категории THETA, студенты, участвующие в предварительном исчислении, относятся к категории ALPHA, а студенты по математике – в категории MU.
Отдельные средние школы отбирают видеоролики учащихся для участия в конкурсе, а только лучшие видеоролики от школы имеют право на получение денежных призов . Восемь видео отбираются для финального раунда судейства, и награда в размере 3000 долларов будет разделена между этими восемью финалистами в зависимости от качества видео.
# 11: Математический турнир Джонса Хопкинса (JHMT)JMHT – это ежегодное соревнование по математике, открытое для учащихся средних и старших классов в Балтиморе и его окрестностях. Соревнование JMHT проверяет способности участников с доказательствами, алгеброй и теорией чисел, геометрией, исчислением, вероятностью и комбинаторикой, а также общей математикой. . Студенты соревнуются индивидуально и в команде. Индивидуальные участники оцениваются в двухчасовом тесте, а команды соревнуются в серии из двух 45-минутных пробных раундов.
JMHT выделяется среди математических соревнований, потому что он включает в себя математический анализ, что нетипично для большинства математических соревнований в старших классах. Победители JHMT не получают денежных призов, но у них есть возможность пообщаться с профессорами Джонса Хопкинса и получить престижную награду, которая поможет их поступлению в колледж выделиться среди других.
# 12: Математический турнир Гарварда / Массачусетского технологического института (HMMT)HMMT – это соревновательный математический турнир, организованный студентами, который проводится каждый год в ноябре и феврале. Большинство студентов соревнуются в командах от четырех до шести или командах от шести до восьми , но в соревновании также есть место для ограниченного числа индивидуальных участников.Студенты могут подать заявку на участие в ноябрьских или февральских турнирах онлайн.
Индивидуальные контрольные раунды состоят из десяти задач и длятся 50 минут. В этих раундах все ответы являются отдельными значениями или короткими ответами. Командные раунды – 60 минут, десять задачных тестов, где все члены команды работают вместе.
Учащиеся 9–12 классов со всего мира имеют право участвовать в HMMT. Лучшие бомбардиры национальных и международных математических олимпиад также часто выступают в HMMT.
Призыприсуждаются десяти участникам, набравшим наибольшее количество очков в целом, десяти лучшим игрокам по каждому из индивидуальных тестов, пяти командам, набравшим наибольшее количество очков в командном раунде, и пяти командам, набравшим наибольшее количество очков в раунде кишок. Десять лучших команд называются победителями лотереи.
Выбор математического соревнования, в котором учитываются ваши математические способности, может помочь вам увеличить ваши шансы на победу.
Как правильно выбрать соревнование по математике для васЛучший способ выбрать математическое соревнование для участия – это подумать о своих целях и о том, как они пересекаются с вашей повседневной жизнью.В частности, вы должны учитывать свою способность заниматься подготовкой к соревнованиям, можете ли вы поехать на соревнования и в каких областях математики вы преуспеваете.
Подготовка к соревнованиямМы уже упоминали об этом, но некоторые математические соревнования в нашем списке действительно соревновательных. Если вы настроены на победу в конкурсах и получение стипендии , вам придется пойти ва-банк, когда дело доходит до подготовки . Если вы уже знаете, что хотите, чтобы поступление в колледж продемонстрировало вашу преданность и успехи во внеклассных занятиях, связанных с математикой, возможно, стоит провести более конкурентное или трудоемкое соревнование по математике.
С другой стороны, если вы хотите иметь более всестороннее резюме в старшей школе, в нашем списке есть математические соревнования, которые по-прежнему дадут вам возможность зарабатывать награды, но при этом оставлять время для занятий другими интересами.
Возможность путешествоватьТакже важно подумать, есть ли у вас возможность путешествовать по математическим соревнованиям. Некоторые из этих соревнований являются международными или национальными и могут потребовать поездки за сотни миль от вашего дома. В то время как некоторые школы оплачивают проезд студентов, другие участники должны будут оплачивать проезд самостоятельно или собирать средства для участия в соревнованиях.
Если такие обязательства не подходят для вашей ситуации, имейте в виду, что почти в каждом штате США проводятся общегосударственные соревнования по математике для старшеклассников. (Вы можете погуглить «математические соревнования» и название своего штата, чтобы найти те, которые доступны в вашем районе.) Поиск математических соревнований, которые проходят ближе к вашему дому, – отличный вариант, если вы хотите получить практику и опыт в математическом содержании, но не может путешествовать на большие расстояния, чтобы соревноваться.
Ваши математические навыкиНаконец, различных математических соревнования посвящены разным областям математики . Некоторые из них основаны на статистике, некоторые – только на тригонометрии, а некоторые проверяют более общие математические знания.
Оценка ваших сильных сторон в математике и областях, которые вас больше всего интересуют, перед поиском математического соревнования может помочь вам быстрее сузить выбор в зависимости от того, в чем вы хороши и где, по вашему мнению, вы можете преуспеть.
В конечном счете, , проведя ваше исследование перед тем, как погрузиться в математические соревнования, поможет вам добиться успеха в качестве участника. Также имейте в виду, что соревнования по математике – прекрасная возможность познакомиться с сокурсниками, которые также хотят преуспеть в математике, поэтому, если вы решите принять участие, у вас будет дополнительный бонус в виде знакомства с людьми и приобретения новых друзей.
3 способа, которыми математические соревнования могут помочь при поступлении в колледж Соревнования по математике
отлично смотрятся в резюме в средней школе и при поступлении в колледж.Понимание трех основных способов, с помощью которых школьные математические соревнования могут сделать вашу заявку в колледж на голову выше остальных, поможет вам решить, какие математические соревнования следует проводить во время вашей школьной карьеры.
# 1: они помогут завершить ваш подход к спайкуМногим студентам, поступающим в колледжи и университеты с крайне избирательной системой отбора, рекомендуется использовать метод спайков. Подход «спайк» побуждает студентов сосредоточиться на том, чтобы стать отличными в чем-то одном, и делать все возможное, чтобы продемонстрировать свое превосходство в этом единственном деле во внеклассной деятельности. Если вы решите, что математика должна стать вашим спайк-подходом, соревнования по математике, вероятно, не станут для вас дополнительным учебным планом в средней школе.
Любой колледж, в который вы поступаете, признает математические олимпиады (особенно те, которые являются наиболее конкурентоспособными или требуют специальной демонстрации творческих способностей) как ценную научную внеклассную программу в вашем заявлении. Если вы сможете вдумчиво объяснить причины своих вложений в математические соревнования в эссе для поступления в колледж или в личном заявлении, это сделает ваши соревнования по математике еще более привлекательными для поступления в колледж.
№ 2: Они помогут вам подготовиться к важным экзаменамЕсли вы еще не сдавали SAT или ACT и хотите заработать наивысшие баллы, участие в соревнованиях по математике поможет вам успешно пройти стандартизированный тест. Соревнования по математике дадут вам возможность попрактиковаться в решении задач в условиях ограниченного времени и ресурсов, а также помогут привыкнуть к расслаблению и ясному мышлению под давлением. В некоторых математических соревнованиях даже используется формат множественного выбора, что является отличной подготовкой к разделам SAT / ACT по математике с множественным выбором.
# 3: Они могут познакомить вас с возможностями получения стипендииМногие (хотя и не все!) Математические соревнования сопровождаются солидными денежными призами для победителей. Эти конкурсы могут стать отличным способом помочь профинансировать ваше образование в колледже. , если вы ищете творческие способы собрать финансовую помощь.
Имейте в виду, что участие в соревнованиях по математике – это выигрыш, даже если вы не выиграете настоящий денежный приз соревнования. Тот факт, что вы в первую очередь участвовали в математическом конкурсе, может сделать вас более конкурентоспособным соискателем университетских стипендий, частных стипендий и другого финансирования на основе заслуг .
Итак, помните: даже если вы участвуете в математическом конкурсе, но не выиграете стипендию в конце, включение математического конкурса в ваше резюме может увеличить ваши шансы на получение стипендии для других колледжей позже.
Что теперь?Если математика не ваша сильная сторона, ничего страшного. Есть и другие виды соревнований, в которых вы можете участвовать как старшеклассник! Например, почему бы не попробовать свои силы в конкурсе писателей? (Многие из этих конкурсов тоже имеют денежные призы!)
Вам не обязательно участвовать в конкурсе, чтобы заработать деньги для учебы в колледже. Многие стипендии требуют от вас подачи заявки. Вот одни из лучших стипендий для старшеклассников в Соединенных Штатах.
Если вы заинтересованы в участии в олимпиаде по математике, у нас есть целая статья, посвященная разбивке соревнований. Вы можете посмотреть здесь.
Думаете о поступлении в колледж?
Если вы первокурсник, студент-второкурсник или студент-младший, беспокоитесь о поступлении в колледж, наши консультанты мирового класса могут вам помочь. Мы точно знаем, какие студенты хотят принять колледжи, и можем позаботиться о вашем профиле.
Приемная комиссия PrepScholar – лучшая в мире консультационная служба при приеме на работу. Мы помогли тысячам учеников поступить в свои лучшие школы , от государственных колледжей до Лиги плюща.
Присоединяйтесь к нашей программе наставничества сегодня:
Perennial Math – отличный способ обогатить моих талантливых и одаренных учеников.Ежегодно учащиеся 3-5 классов ждут, кто попал в команды! Им нравится решать задачи и получать удовольствие от работы над различными типами математических задач каждую неделю, ведущую к ежемесячному компьютерному тесту. Удивительно видеть рост навыков студентов от начала до конца. Мне очень нравится эта программа!
Постоянные соревнования по математике позволили продвинутым учащимся научиться тщательно решать задачи, чтобы бросить вызов их критическому мышлению.Математика включает в себя многоэтапные вычисления, требующие от учащихся доступа к ранее полученным навыкам.
«Вечная математика» вдохновила моих одаренных учеников на успехи в математике.Соревновательные тесты являются сложными для каждого класса, и программа предлагает учащимся возможность выступить на продвинутом уровне, основываясь на их математических навыках. Студенты, которые не считали себя успешными в математике, стали отличными логическими мыслителями с обновленным чувством выполненного долга! Мои ученики с нетерпением ждут соревнований каждый год, чтобы бороться за медали, и мы рады провести первый турнир для местных школ, который будет соревноваться с нами!
Perennial Math вдохновляет студентов на качественное решение задач и награждает большое количество студентов наградами за качество.
олимпиады по математике
Соревнования Центра образования в области математики и вычислений (CEMC) – CEMC является крупнейшей и наиболее признанной организацией в Канаде, занимающейся продвижением и созданием мероприятий и материалов по математике и информатике. CEMC находится на факультете математики Университета Ватерлоо. Он разрабатывает и проводит множество всемирно признанных конкурсов, чтобы вдохновить следующее поколение студентов на развитие интереса и любви к математике и информатике.
The Sun Life Financial Canadian Open Mathematics Challenge (COMC) – COMC – это главное национальное математическое соревнование в Канаде, которое открыто для всех учащихся, интересующихся математикой и хорошо разбирающихся в математике в средней школе. Лучшие ученики получают приглашение принять участие в Repêchage или Канадской математической олимпиаде (CMO).
Соревнования центра Mathematica – Соревнования начальных и младших классов, организованные Центром соревнований по математике, возглавляемым Марселем Лепором, в Квебеке.Эти конкурсы написаны в середине апреля. Подготовительные тесты доступны в Интернете.
Фиолетовая комета! Math Meet – бесплатное командное онлайн-соревнование, которое проходит в середине апреля.Команды от 1 до 6 учеников могут участвовать в соревнованиях средней или старшей школы. Конкурс для средней школы – это 60-минутное соревнование, в котором учащиеся работают над решением 20 задач. Конкурс для старших классов – это 90-минутное соревнование, в котором учащиеся работают над решением 30 задач. Конкурс можно написать в любое время в течение одной недели.
Соревнование по математике Карибу – это всемирное онлайн-соревнование, которое проводится шесть раз в течение учебного года (одна среда каждый месяц с октября по май).Каждый из этих дней предлагается пять конкурсов, по одному для каждого из уровней 3/4, 5/6, 7/8, 9/10 и 11/12 и каждый на английском, французском и персидском языках. Конкурсы можно начать с 7:30 до 15:30. Учащимся дается 60 минут на решение ряда задач с несколькими вариантами ответов.
Canadian Math Kangaroo Contest – Цель этого конкурса – познакомить детей от 1 до 12 классов с математическими задачами в увлекательной и увлекательной форме, тем самым вдохновляя их дальнейший интерес и продвижение по математике.Конкурс в Галифаксе обычно проводится в начале марта в Университете Далхаузи.
Математическая лига – Соревнования старших классов Канадской национальной математической лиги – это серия из 6 ежемесячных (с октября по март) соревнований по 6 вопросам. Каждое соревнование длится 30 минут. Конкурс также доступен для младших классов.
The Art of Problem Solving Wiki поддерживает обширный список математических олимпиад и конкурсов из Канады, США и других стран.
Эти ресурсы были доведены до сведения MTA. MTA официально не поддерживает какие-либо ресурсы или конференции, перечисленные выше – это только в информационных целях для пользователей MTA .
Цель конкурса – продвижение математическое образование в Нью-Мексико путем поощрения студентов, учителей, и их школы передового опыта в математике.От 700 до 1200 Студенты Нью-Мексико получают пользу от этой программы ежегодно. Конкурс открыт для всех учащихся 7-12 классов, а также для всех желающих учащиеся младших классов. Конкурс проводится в два тура экзаменов. предназначен для проверки математического потенциала и изобретательности, а также формальные знания. Раунд I проводится на дому у студентов. школа.Учащиеся из незарегистрированных школ могут принять участие в I туре. экзамен в кампусе UNM, как указано в календаре мероприятий. В лучшие финалисты приглашаются в кампус ЕНД в начале февраля, чтобы соревнуются во II раунде. Мы также продолжим награды школам с наибольшим участием в Первый тур конкурса. Победители будут определены по номеру участников с ненулевым баллом в Первом туре Конкурса масштабируется пропорционально размеру школы.Ежегодный конкурс в настоящее время режиссерами являются профессор Джеймс Дегнан и доктор Глеб Железов.
Спонсорство средней школы штата UNM-PNM
Математическая олимпиада проводится кафедрой
Математика и статистика и грант PNM.
вручаются в дополнение к подаркам от Му Альфа Тета (Национальное общество почета математиков для старших классов средней школы и двухлетнего колледжа) и щедрой скидке от Американского математического общества.
Чтобы узнать больше о Mu Alpha Theta, их стипендиях, грантах, бесплатных математических соревнованиях и других льготах, посетите сайт www.mualphatheta.org. NCTM, MAA, SIAM и AMATYC являются спонсорами Mu Alpha Theta.
Если вы хотите поддержать наш конкурс, нажмите здесь, чтобы сделать подарок.
29 августа 2021 г.
Первый тур конкурса в этом году будет проводиться онлайн. Информация о регистрации и расписание будут опубликованы 1 сентября 2021 года. Следите за обновлениями! График текущего года (2021-2022)
01 сентября 2021 г. Открыта регистрация для школ и участников! Загрузите наш рекламный плакат: 15 сентября 2021 г. В школы разосланоприглашений, объявляющих о конкурсе в этом году. Если вы или ваша школа не получили письмо с объявлением и заинтересованы в участии в конкурсе в этом году, отправьте электронное письмо команде конкурса математики Департамента математики и статистики. 27 октября 2021 г. Срок регистрации на конкурс!
Из-за изменений, вызванных кризисом COVID 19, процесс регистрации отличается от предыдущих лет. Учитель может зарегистрировать своих учеников или ученик может зарегистрироваться. Для участия в конкурсе каждому студенту потребуется индивидуальный адрес электронной почты. Адрес электронной почты студента будет основным механизмом его идентификации.
- Если вы учитель, желающий зарегистрировать свою школу, щелкните здесь.
- Если вы студент, желающий зарегистрироваться, нажмите здесь.
30 октября 2021 г. Ссылка на экзамен I раунда должна быть отправлена непосредственно на адрес электронной почты, который студент использовал при регистрации для участия в конкурсе. Экзамен в школы не отправляется. 30 окт. 01, 2021 Экзамен I раунда проводится онлайн на основе кодекса чести для зарегистрированных студентов по всему штату. 06 декабря 2021 г. Результаты экзамена I тура будут отправлены студентам по электронной почте. Письма отправляются участникам отборочного раунда II по электронной почте. Копия результатов отправляется в соответствующие школы. 05 февраля 2022 г. Открытая лекция (TBA) и экзамен II раунда (дата ориентировочная) 16 апреля 2022 г. Банкет проводится лично или онлайн (дата ориентировочная) Прошлогодний конкурс
Победителей конкурса 2020-2021 годов!
Конкурс 2020-2021 гг., II тур, Весна 2021 г. вопросы
Конкурс 2020-2021, II тур, Весна 2021 ответы
Открытая лекция по Zoom в 10 часов утра 6 февраля.
Спикер: Доктор Юлия Горб из Национального научного фонда. Добро пожаловать!
Название: «Почему математика?»
Видео: Youtube Видео лекцииПрезентация: слайды PowerPoint
Конкурс 2020-2021, I тур, осень 2020 вопросы
Конкурс 2020-2021, I тур, осень 2020 ответы
Учащиеся любого возраста могут участвовать в соревнованиях по математике.Конкурсные тесты по расписанию позволяют детям продемонстрировать свои знания и сравнить себя со своими сверстниками. Они также могут повысить уверенность в себе, а в старших классах отлично смотрятся при поступлении в колледж. Прокрутите вниз до списка рекомендуемых олимпиад по математике на 2020-2021 учебный год, а также их описания и регистрационной информации.
*** Следите за обновлениями, так как мы будем регулярно обновлять блог любой информацией, относящейся к COVID, по мере ее появления.
Дата: Вторник, 10 ноября 2020 г.
О конкурсе: Американская математическая олимпиада (AMC) – сложное и престижное национальное соревнование, проводимое Математической ассоциацией Америки (MAA).AMC 8, рекомендованный для учащихся 8-х классов, состоит из 25 задач, основанных на знаниях и логике.
В этом году конкурс будет проводиться онлайн. Подробнее >>
Как приготовить:
Дата: Четверг, 4 февраля 2021 г.
О конкурсе: AMC 10 и AMC 12 – это экзамены по математике средней школы с 25 вопросами, продолжительностью 75 минут и множественным выбором ответов, предназначенные для развития и совершенствования навыков решения задач.
AMC 10 предназначен для учащихся 10 класса и младше и охватывает учебную программу средней школы до 10 класса.
Дата : среда, 10 февраля 2021 г. О конкурсе: AMC 12 охватывает всю учебную программу средней школы, включая тригонометрию, продвинутую алгебру и продвинутую геометрию, но за исключением математического анализа. Учащиеся 12 класса и младше и младше 19,5 лет в день конкурса могут сдать AMC 12.Подробнее >>
Дата: Среда, 10 марта 2021 г.
О конкурсе: Студенты, показавшие исключительно хорошие результаты на AMC 10/12, приглашаются продолжить участие в серии экзаменов AMC, кульминацией которых станет Международная математическая олимпиада (IMO). Первым в этой серии является Американский пригласительный экзамен по математике (AIME), за которым следуют математическая олимпиада в США и младшая математическая олимпиада (USAMO и USAJMO).
Дата: Четверг, 18 марта 2021 г.
MOEMS Contest 1 (Div E – 4-6 классы, Div M – 6-8 классы) 16 ноября 2020 г. – 12 декабря 2020 г.
MOEMS Contest 2 (Div E – 4-6 классы, Div M – 6-8 классы) 14 декабря 2020 г. – 16 января 2021 г.
MOEMS Contest 3 (Div E – 4-6 классы, Div M – 6-8 классы) 11 января 2021 – 13 февраля 2021
MOEMS Contest 4 (Div E – 4-6 классы, Div M – 6-8 классы) 8 февраля 2021 г. – 6 марта 2021 г.
MOEMS Contest 5 (Div E – 4-6 классы, Div M – 6-8 классы) 8 марта 2021 – 31 марта 2021
О конкурсе: MOEMS, сокращенно от математической олимпиады для начальной и средней школы, – это крупное и популярное соревнование по математике среди учащихся 4-8 классов.Он проводится ежегодно с ноября по март с одним тестом каждый месяц. Тесты проводятся в отдельных школах, а результаты отправляются в MOEMS для оценки.
Зарегистрироваться или Подробнее >>
Дата: Четверг, 18 марта 2021 г.
О конкурсе: Математический кенгуру – отличный способ познакомить учеников начальной школы с миром соревновательной математики. Интерактивное соревнование с призами, тест основан не на знаниях, а скорее изобилует головоломками и задачами логического типа.В конкурсе, открытом для учащихся 1–12 классов, предлагается решить 24 задачи в течение 75 минут для 1–5 классов и 30 вопросов для учащихся 5 классов и выше.
Зарегистрируйтесь и Подробнее >>
Дата: Февраль 2021 г. (Регистрация начинается 1 января)
О конкурсе: Международный конкурс по математике – это 30-минутное онлайн-задание, основанное на ведущих учебных программах по математике со всего мира.Участие в челленге БЕСПЛАТНО. IMC позволяет родителям сравнивать уровень знаний своих детей с уровнем их международных сверстников.
Подробнее >>
Дата: Апрель 2021 г. (По приглашению только для участников квалификации от Online Challenge)
О конкурсе: Первый раунд IMC проводится онлайн, с подробным анализом, отправленным родителям по электронной почте в течение нескольких недель. Учащиеся, прошедшие квалификацию, переходят на Русскую математическую олимпиаду – письменное соревнование, сохраняющее богатые традиции и престиж математических олимпиад, в котором участвуют сложные нестандартные задачи, способствующие более глубокому мышлению.
Регистрация через сайт поиска талантов. Центр талантливой молодежи Джонса Хопкинса был детищем профессора Джулиана Стэнли, который после многих лет исследований определил, что учащиеся 8-х классов, набравшие 1% лучших вступительных экзаменов в университеты, часто обречены на достижение величия в мире STEM.
Студенты могут выбрать, какой стандартизированный тест пройти (SCAT, SAT, PSAT (8/9), ACT, STB – все варианты), и соответствующие студенты имеют право записаться в Центр талантливой молодежи Джонса Хопкинса.Интересный факт: Леди Гага, Марк Цукерберг и Сергей Брин – выпускники программ повышения квалификации CTY.
В конкурсе могут участвовать учащиеся 2–8 классов, и даже если цель не состоит в том, чтобы поступить в Центр, участие само по себе является хорошей идеей для любого учащегося, поступающего в колледж.
«Физика на воздушном шаре» (проводит 7 в, 10 б для 7б и 5 в)
День математики