Цели: ознакомить с творчеством отечественных художников, изобразивших лето; развивать художественно-эстетический вкус.

Оборудование: акварель, кисти; произведения художников и поэтов о лете; записи песен о летней природе, летнем отдыхе.

Ход урока

I. Организационный момент.

1. Приветствие.

Рада, рада детвора,

На урок идти пора.

2. Проверка готовности учащихся к уроку.

3. Смачивание красок.

II. Сообщение темы и цели урока.

– Сегодня на уроке мы рассмотрим с вами картины художников, изобразивших лето, а потом вы сами попробуете создать композицию на тему «Здравствуй, лето!».

III. Введение в тему урока.

1.

– На прошлом уроке мы с вами были на экскурсии. Вы встречались с природой. Какое впечатление произвела на вас экскурсия?

– Послушайте стихотворение:

Зарумянилась вишня и слива,

Налилась золотистая рожь,

И, как море, волнуется нива,

И в траве на лугах не пройдешь.

Солнце ходит высоко над сводом

Раскаленных от зноя небес,

Пахнет липа душистая медом,

И шумит полный сумрака лес.

                                                  Н. Греков

– О каком времени года говорится в стихотворении? (О лете.)

– Какие картины лета можно нарисовать к этому стихотворению?

2. Работа по учебнику.

– Рассмотрите на с. 102–103 учебника картины лета, нарисованные российскими художниками.

– Что вы видите на картине А. Пластова «Сенокос»?

– Какое время года изображено? (Лето, пора сенокоса.)

– Какие краски выбрал художник для изображения растений: трав, цветов, деревьев?

– Летом человек особенно становится ближе к природе. Всем нравится находиться в лесу, на лугу и т. д.

– Посмотрите картины И. Шишкина «Рожь» и А. Венецианова «Жнецы» на с. 104–105.

– Что видите на картине «Рожь»?

– В этой картине художник показывает бескрайние просторы земли русской, море ржи, расстилающейся до самого горизонта. Дорога, уходящая вдаль, подчеркивает безграничность просторов ржи, грандиозность труда человека, вырастившего это огромное море хлеба. На переднем плане – спелые, сочные колосья, гнущиеся под тяжестью созревших зерен. Вдалеке мощные ели, зелень которых удивительно гармонирует, сочетается с золотисто-желтым цветом ржи и пыльно-голубым небом летнего дня. Художник точно передает характер, особенности русского пейзажа, настроение летнего дня.

– Что объединяет эти две картины? Какая общая тема? (Лето, пора сбора урожая прослеживается в обеих картинах.)

– Кого видим на руке у девушки? (Бабочку.)

– Рассмотрите скульптуру П. Клодта «Кобыла с жеребенком».

– Какие чувства возникают у вас при просмотре?

– Люди восхищаются летней порой. Мастера Изображения, Постройки, Украшения заинтересовывают нас, и мы видим их работу в картинах и скульптурах.

– Опишите картину Б. Неменского «Лето» на с. 106.

– Художник изобразил лето. Картина смотрится очень нежно, хочется долго любоваться ею. В комнате открыто окно, дует легкий ветерок, на столе ваза, а в ней полевые цветы. Из чуть приоткрытого окна виден уголок природы: деревья, трава, вдали лес.

– Какие краски выбрал художник для изображения лета?

– Послушайте стихотворение-загадку. Как вы думаете, о каких четырех художниках идет речь?

– А вы догадались, о каких художниках идет речь? (Зима, весна, лето, осень.)

– Вспомните, как в стихотворении описан художник-лето.

– Какие краски преобладают летом?

3. Прослушивание песни о лете.

– Какое впечатление произвела на вас песня?

– Какие картины вы бы нарисовали, иллюстрируя эту песенку?

Мы немножко отдохнем,

Встанем, глубоко вздохнем.

Руки в стороны, вперед.

Дети по лесу гуляли,

За природой наблюдали.

Вверх на солнце посмотрели –

Сразу всех лучи согрели.

Чудеса у нас на свете:

Стали карликами дети,

А потом все дружно встали,

Великанами мы стали.

Дружно хлопаем, ногами топаем!

Хорошо мы погуляли и немножечко устали!

IV. Педагогический рисунок.

1. Показ на уроке 33.

– Я располагаю лист по вертикали. Провожу линию горизонта. Намечаю место, где будут нарисованы деревья, и их высоту.

Изображаю небольшой старинный домик (или часовню) вдали.

Теперь рисую дорожку, которая при удалении будет сужаться.

Прорисую детали всех предметов, оставляю место впереди – здесь будет трава, цветы.

2. Показ на уроке 34.

– Изобразим пейзаж в цвете.

Начну выполнение работы с заливки голубым цветом неба. Чем ближе к земле, тем она будет светлее. Чтобы небо было равномерно закрашено, надо выполнять его горизонтальными мазками. Оставляйте незакрашенными стволы деревьев и самые толстые ветки, а также домик. Помните, что нельзя оставлять белую полоску между небом и землей.

Чтобы окрасить землю, я беру зеленый цвет. Трава не везде одинакова по цвету, добавлю в зеленый цвет немного коричневого.

Теперь выполняю окраску стволов деревьев и толстых веток. Затем раскрашу старинный домик.

Прописываю тонкой кистью мелкие детали.

V. Творческая практическая деятельность учащихся.

– Сейчас вы сами создадите композицию «Здравствуй, лето!».

– Вы были на экскурсии, познакомились с работами художников, полученные впечатления вам помогут.

– Какие материалы потребуются для работы? Отгадайте:

Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

А сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым.

– Что это? (Кисточка и краски.)

– Нарисуйте, каким вы видите лето.

VII. Итог урока.

1. Экспресс-выставка.

2. Обобщение.

– Чему учились сегодня на уроке? (Изображать лето. )

– Что нового узнали? (Познакомились с картинами художников, изображающих лето.)

3. Уборка рабочего места.

Фразеологизмы и их значения — как возникли фразеологизмы

Наверняка вы не раз слышали такие фразы: «заруби себе на носу», «кот наплакал», «скатертью дорога». Что это такое, как они возникли и что означают — разберём прямо сейчас.

Это фразеологические обороты, и у них есть несколько обязательных признаков:

• состоят из двух или более слов;
• всегда имеют переносное значение;
• неделимы по смыслу, всегда употребляются как единое целое;
• их можно заменить синонимом или схожей фразой.

Кроме того, это устойчивые словосочетания, а значит, что ни одно из слов в составе таких выражений нельзя изменить на другое.

Вот, например, такое предложение: «Петя долго водил маму за нос, говоря, что в школе ничего не задали на лето».

Как думаете, словосочетание «водить за нос» — это фразеологизм или нет? Проверяем по всем пунктам, которые перечислили выше.

• Состоит из трёх слов.
• Переносное значение — а иначе представь себе картину, когда мальчик всё лето держит маму за нос!
• Единое целое: нельзя сказать «водить за ухо», «держать за нос» или «водить за длинный нос».
• И наконец: можно заменить синонимом — обманывать.

А ещё подобные обороты часто называют крылатыми выражениями. Дело в том, что фразеологизмы появлялись и появляются в разных странах, культурах, в абсолютно разные времена — от глубокой древности до наших дней. Закрепляясь в речи, они «перелетают» между языками, культурами и эпохами. Плюс ко всему это могут быть цитаты великих людей или фразы из литературных произведений, которые со временем становятся популярными и всем известными. Именно поэтому их и называли крылатыми. И даже само словосочетание «крылатое выражение» — это фразеологизм! Самым первым его употребил древнегреческий поэт Гомер в поэме «Одиссея».

Фразеологические обороты обогащают нашу речь, делая её яркой, красочной, выразительной. Поэтому уместно будет включать их, к примеру, в школьные сочинения. Умназия предлагает в игровой форме выучить несколько фразеологизмов. А весёлые стишки-запоминалки помогут в этом. Вы сможете блеснуть умом на уроке и удивить своего учителя!

Сегодня мы узнаем 8 популярных фразеологизмов. Давай с ними познакомимся и узнаем, как они появились. А забавные рифмованные строчки помогут тебе их как следует запомнить.

1. КАК КОРОВА ЯЗЫКОМ СЛИЗАЛА

Происхождение фразеологизма: у коровы такой большой язык, что она может слизывать много пищи с ладони, например, или любой другой поверхности. Отсюда и пошли корни этого устойчивого словосочетания.

2. КАК БЕЛКА В КОЛЕСЕ

Происхождение фразеологизма: это выражение из басни Ивана Крылова «Белка». В ней белка, бегающая целыми днями в колесе, сравнивается с человеком, занятым повседневной суетой.

3. БИТЬ БАКЛУШИ

Происхождение фразеологизма: в старину баклушами называли заготовки для деревянных ложек. Их изготовление (выбивание) считалось очень лёгкой работой, этим занимались начинающие столяры.

4. ФИЛЬКИНА ГРАМОТА

Происхождение фразеологизма: московский митрополит (главный священник) Филипп в 16 веке писал царю Ивану Грозному письма с просьбами успокоиться и смягчить законы. Но царь не придавал им никакого значения и с насмешкой называл «филькиными грамотами» (Филя — уменьшительное от имени Филипп).

5. КАК КУРИЦА ЛАПОЙ

Происхождение фразеологизма: когда куры бегают по двору, на земле остаются следы от их лап. Они настолько запутаны, что нельзя даже понять, как вообще двигалась птица. Так и почерк может быть иногда ну очень неразборчивым!

6. ПОВЕСИТЬ НОС

Происхождение фразеологизма: во время игры на скрипке музыкант поддерживает инструмент подбородком, а его нос почти касается самой высокой струны (квинты). Кажется, что скрипач очень грустит, — так и появился фразеологический оборот «повесить нос на квинту». Позже его сократили до знакомого нам «повесить нос».

7. РАБОТАТЬ СПУСТЯ РУКАВА

Происхождение фразеологизма: на Руси люди носили одежду с очень длинными рукавами: у мужчин они достигали 95 сантиметров, а у женщин рукава касались пола — были 130-140 сантиметров в длину. Не подвернув их, работать было невозможно. Поэтому о людях, которые делают что-то нехотя, медленно, стали говорить, что они работают спустя рукава.

8. НЕ ВЕРИТЬ СВОИМ ГЛАЗАМ

Тут всё понятно, пояснений не требуется.

9. СЕСТЬ В КАЛОШУ

Происхождение фразеологизма:

Давным-давно по праздникам, чтобы развлечь собравшихся зрителей, устраивались соревнования-бои. В теплое время года на площадках для проведения таких состязаний часто были лужи. Бывало, бойцы падали прямо в грязь, воду. То есть «садились в лужу». Народ смеялся и говорил эту фразу. Сейчас, когда человек начал что-то делать и у него не получилось, а результат насмешил окружающих, говорят: «cел в калошу».

Почему не «в лужу»? Потому, что слово «лужа», раньше звучало как «калюжа». А обувь, в которой можно было ходить по воде не промокая, называется «калоши» или «галоши». Так постепенно вместо «сесть в лужу», стали говорить «сесть в калошу».

10. ЖДАТЬ У МОРЯ ПОГОДЫ

Происхождение фразеологизма: в старину корабли ходили под парусом, без мотора. Часто, чтобы отправиться в путь, моряки ждали сильного ветра, который раздувал паруса и ускорял движение судна. О людях, которые ничего не делают, ожидая, что все у них появится само собой, говорят: «Ждут с моря погоды».

11. РАЗВЕСИТЬ УШИ

Происхождение фразеологизма: когда собака слышит новый звук, она настороженно поднимает уши. Стоит хозяину ее погладить и сказать ласковое слово, она расслабляется, ушки опускаются. То есть собака верит, что все хорошо. Так и человек, поверил ласковым словам и убеждениям, не проверил, правда ли то, что сказано. Его обманули, а он «развесил уши».

12. НЕ РАЗЛЕЙ ВОДА

Происхождение фразеологизма: придумали такое выражение пастухи. В каждом стаде коров может быть только один бык. Если появлялся второй, то они дрались друг с другом. Да так сильно, что приходилось поливать их водой, чтобы развести в разные стороны.

Но в наши дни это выражение применяется тогда, когда два человека очень дружны и все делают вместе. Именно о них говорят: «Дружат так, что и водой не разлить».

13. ЗАРУБИТЬ НА НОСУ

Происхождение фразеологизма: раньше многие люди не умели писать и читать. Если нужно было о чем-то не забыть, то делали ножом зарубку (отметину) на дощечке, которую всегда носили с собой. «Носить» сократили до слова «нос». Так получилось выражение «зарубить на носу», то есть — запомнить.

14. ДАМОКЛОВ МЕЧ

Происхождение фразеологизма: жил был мудрый царь Дионисий. Он умело правил своим царством, избегая неприятностей, которые часто нависали над его народом. Один подданный по имени Дамокл ему очень завидовал. Однажды Дионисий разрешил ему сесть на царский трон. Все понравилось вельможе. Но, когда он поднял голову, то увидел, что над ним на волосинке висит меч, который в любую минуту может оборваться и пронзить его. Только тогда Дамокл понял, что нелегко править царством, ведь со всех сторон поджидают опасности (враги, голод, непогода) и нужно уметь с этим справляться.

С тех пор, когда с человеком может случиться что-то плохое, а он об этом и не догадывается, говорят: «Над ним навис дамоклов меч».

15. ДЕЛАТЬ ИЗ МУХИ СЛОНА

Происхождение фразеологизма: так говорили еще древние греки, когда хотели отметить, что какой-то факт сильно преувеличивается. Например, на улице небольшой дождик. А кто-то говорит: «Ой, скоро по улице плавать придется!»

Запомнил? А теперь проверь себя. Пройди тест и выбери правильные ответы.

Ответ

Филькина грамота = глупо составленный, плохо написанный документ.

Ответ

Работать спустя рукава = небрежно выполнять работу.

Ответ

Повесить нос = огорчиться, расстроиться.

Ответ

Не верить своим глазам = удивляться чему-либо неожиданному.

Ответ

Как курица лапой = писать или рисовать неразборчиво, непонятно и некрасиво.

Ответ

Бить баклуши = бездельничать.

Ответ

Как корова языком слизала = ничего не осталось.

Ответ

Как белка в колесе = в напряжённом темпе, прилагая постоянные усилия.

Ответ

Сесть в калошу = оказаться в глупом положении.

Ответ

ждать у моря погоды = ждать чего-то напрасно

Ответ

Развесить уши = слушать с любопытством и доверчивостью

Ответ

Не разлей вода = близкие, неразлучные друзья.

Ответ

Зарубить на носу = хорошенько запомнить.

Ответ

Дамоклов меч = нависшая угроза.

Ответ

Делать из мухи слона = преувеличивать.

Поздравляем, теперь ты знаешь целых 15 популярных фразеологизмов! Они пригодятся тебе и в школе, и в общении с друзьями и родными. Хочешь ещё больше интересных задачек? Приходи к нам на тренажёр по русскому языку, а также по математике и окружающему миру!

Русский язык для учеников 1-4 классов

Развиваем навыки мышления, готовим к олимпиадам и подтягиваем результаты по русскому языку в интерактивном формате

описание вида, образ жизни, место обитания – WWF

Сайгак или сайга — это степная антилопа с необычным хоботком. Зверя можно считать уникальным: появился 50-70 тыс. лет назад, застал эпоху мамонтов и дожил до наших дней. Но такая долгая история не помогает ему выжить в современном мире — вид считается исчезающим.

Характеристика 

По внешнему виду это небольшая антилопа размером с козу, с тонкими ногами и плотным телосложением. В высоту 60-79 см, в длину 110-140 см, а еще хвост — 8-12 см. Вес сайгака 23-55 кг. Самки немного меньше самцов.

Сайгаки выглядят забавно из-за своего подвижного носа-хоботка. Он заканчивается двумя большими ноздрями в форме сердца. Такой нос помогает сайгаку выживать в разное время года: зимой он нагревает воздух перед тем, как пустить его в легкие, а летом фильтрует степную пыль. У самцов нос больше.

Нос мягкий и припухлый — как хоботок © Ростислав Машин / WWF России

У самцов нос больше © Алексей Школьный / WWF России

Сезонный окрас животных — хорошая маскировка. Летом стадо сливается с песочными тонами степи, а зимой со снегом.

Весной и летом редкий зверь песочно-рыжего цвета с белыми грудью и брюшком. Осенью надевает белесую шубку под цвет снега. Летний мех короткий — 2 см, а зимний — плотный и длинный до 7 см: такая шерсть защищает от ветра. Рога у сайгака плавно изогнутые и полупрозрачные с темным кончиком, размером с голову — 30 см. У самок рожек нет. По цвету почти не отличаются от шерсти.

Летний образ сайгаков © Алексей Школьный

Сайга в зимней шубке © Евгений Полонский

18–20%
нормальная доля самцов в популяции.
В 2019 году она составила 11%.

В дикой природе самцы живут 7 лет, самки — 9-10 лет. В зоопарках и питомниках — до 12 лет. Продолжительность жизни зависит от условий: в дикой природе выжить сложнее, чем в безопасном зоопарке.

Местообитание

14-20 тыс. лет назад эта антилопа обитала на огромных просторах степей Евразии и Северной Америки. В исторический период некогда единый ареал распался на три части: европейскую (Восточная Европа), среднеазиатскую (Казахстан, Узбекистан и Туркменистан) и центрально-азиатскую (Монголия и Китай).

В 18 в. встречались в Молдавии, окрестностях Киева, Уфы, Тамбова, Орска, на берегах Черного моря. Со временем места обитания сокращались из-за освоения территорий человеком.

Сайгак живет в степных и полупустынных природных зонах. Ареал охватывает несколько стран: Казахстан, Россию, Киргизию, Монголию, Туркмению и Узбекистан. В РФ сайгаки обитают в Северо-Западном Прикаспии: Астраханской области и Республике Калмыкии. Также в приграничные с Республикой Казахстан регионы частично заходит ареал Волго-Уральской популяции. На 2018 год в мире осталось около 120 000 особей.

Сайгаков в России можно встретить в заповеднике «Черные земли», заказниках «Меклетинский» и «Степной». Территории охраняют от браконьеров, но это не ограничивает свободу животных — они вольно обитают в диких степях.

Питание

Сайгаки — животные растительноядные. Питаются степными злаками, солянками, полынью, иногда цветами и лишайниками. Всего в рационе около 80 видов растений, среди них: прутняк, черная и белая полыни, эфедра, лебеда, птичий горец, солодка, монашеский перец, кермека, злаковые типчаки и пыреи, степной лишайник. Не едят под корень: откусывают самые сочные части наверху и переходят в другое место.

3 — 6 кг
растительной пищи в день должна съедать степная антилопа

На водопои приходят в сезон засухи. Зимой не нуждаются в воде из-за осадков, а весной едят ирисы и тюльпаны — в них и так много влаги. В периоды сильной засухи, когда еду найти сложно, приходят в сельхоз угодья и питаются местными культурами, например, рожью или кукурузой.

Образ жизни

Сайгаки живут в едином стаде от 40 до 1000 голов, без вожаков. Вместе они пасутся, ходят на водопой и передвигаются по степи. Иногда делятся на гаремы, группы самцов и молодняка, но долго без стада жить не могут, поэтому воссоединяются. Между собой общаются рокочащими и мычащими звуками, похожими на горловое пение.

Кочуют и пасутся стадами © Ростислав Машин / WWF России

Вместе ходят на водопой © Алексей Школьный / WWF России

Степные антилопы ведут дикий образ жизни. Их дом — степи. Выбирают места с твердой почвой из камней или глины, чтобы было удобно бегать. На одном пастбище надолго не задерживаются и мигрируют по местности в поисках лучшего корма.

Люди осваивают степные просторы, поэтому сайгаки теряют большую часть местообитаний. В основном они кочуют в пределах заповедных территорий.

Период гона у сайгаков с ноября по декабрь. Самцы борются за спаривание с самками. Сначала издают низкие звуки — хорканья: изгибают хобот в виде буквы S, напрягают его. Если другие самцы не отступают, сражаются на рогах. Победитель схватки получает возможность спариться с несколькими самками. Во время гона самцам некогда есть — некоторые особи ослабевают и становятся легкой добычей для волков.

15–30 самок
должно быть в гареме самца. Но из-за охоты их количество уменьшилось, теперь на одного самца приходится до 50 самок.

Беременность протекает пять месяцев. Перед рождением детенышей самки выбирают территорию вдали от водопоев. Они занимают пространство без растительности или в редких зарослях. При этом место должно прогреваться, иначе малыш замерзнет при плохой погоде. Самки рожают одного-двух сайгачат в конце весны-начале лета.

Малыш сайгака © Ростислав Машин / WWF России

Новорожденный весит 3,5 кг. Уже через несколько часов он готов бегать. Двухнедельный малыш бегает вместе со стадом. Сайга кормит ребенка молоком до трех месяцев, примерно к концу лета сайгачонок начинает есть растения. Рожки у маленьких сайгаков растут с рождения и до полутора лет.

Сайгачата с мамой © Игорь Шпиленок

Сайгак и человек 

У калмыков существует поверье про Белого Старца — покровителя плодородия и животных, особенно, сайгаков. Охотники не стреляют по животным, когда те сбиваются в кучу. Согласно поверью, в это время Белый Старец их доит, а если причинишь зло зверю — привлечешь гнев Старца.

Белый Старец с сайгаком в Элисте © Михаил Клименко / WWF России

Сайга возле Белого Старца © Михаил Клименко / WWF России

В Центре диких животных республики Калмыкии сайгаков разводили, а потом выпускали молодняк на волю. Помогают и организации, например, бренды натуральной косметики Greencosmetics и Davines с каждой продажи перечисляли часть денег WWF России. Чтобы привлечь людей к защите исчезающего вида, в апреле отмечают день сайгака.

5150 сайгаков
зафиксировали беспилотники в Северо-Западном Прикаспии
летом 2019 года.

Съемка с беспилотников помогает посчитать животных, не беспокоя их Евгений Полонский ©

интересные факты

• Максимальная скорость сайгака — 80 км/ч: вот так животное опередило бы машину в городе и по бездорожью. Это самая шустрая антилопа в Европе. 
• Реликтовая антилопа пережила ледниковый период и теперь переживает глобальное потепление. 
• Задняя нога в движении похожа на маятник: тазобедренный сустав двигает ногу назад и вперед, не напрягая мышцы. Поэтому сайгак пробегает большие расстояния в одном темпе и не устает. 
• Сайгак прыгает свечкой — это прыжок вверх вперед, с согнутыми передними лапами, при этом тело держится почти вертикально. Еще его называют сигнальным или смотровым. 
• На большие расстояния бегают иноходью: отталкиваются поочередно обеими левыми и правыми ногами. 
• Оздоравливают степь: разбивают копытами настил из сухих трав. На этих местах вырастают новые травы, которыми питаются степные животные. 
• Вес пары рогов — 300 грамм. Они легкие, как кружка. 
• Об истории малыша сайгака опубликовали графический рассказ. 
• Хобот внутри покрыт шерстью — она фильтрует воздух. 
• Попытки сделать сайгаков домашними были безрезультатны: жизнь животного — в постоянном движении. 
• Благодаря хорошему зрению видит объекты за несколько километров, а развитое обоняние помогает матери найти малыша.

Как провести лето, чтобы сохранить и приумножить знания ребенка?

Ура! Лето! Каникулы! Отдых! Раздолье!

И совершенно не хочется думать о делах, тем более об учебе. Хочется забыть звонки и уроки, тетради и учебники… И у многих детей это отлично получается.  Летом многие  школьники настолько хорошо отдыхают, что все знания просто испаряются у них  из головы. И в сентябре ученики  приходят в школу, как чистый лист. Наверняка, вы слышали, как учителя в сентябре говорили, что дети за лето забыли все, что знали. И приходится в начале года  повторять  чуть ли не весь учебный материал за прошлый год, а нужно уже изучать новый.

Как провести лето, чтобы «и волки сыты были,  и овцы целы»?  Чтобы ребенок и отдохнул, и не растерял те знания и умения, которые приобрел? При этом избежать скандалов и  слез, когда ребенок не хочет заниматься.

Многие родители считают, что лето нужно использовать  с пользой для ума, но вот только понимают это все по-разному. Иногда ребенку приходится каждый день сидеть за уроками, которые ему дают родители. И тогда лето становится просто продолжением учебного года в домашней обстановке. А самое плохое в том, что очень часто такие усиленные занятия результата не дают. Ребенок в следующем году учится так же, как и раньше  или даже хуже.

Почему?  – удивляются родители, ведь мы все лето занимались. 

Важно понять, что нам надо не просто повторить учебный материал, а научить ребенка учиться. Учиться эффективно. Ходить мы ребенка уже научили, а сейчас наша задача – научить его бегать. А вот этого многие не делают.

Давайте,  попоробуем разобраться, как же все-таки лучше провести лето.

Есть разные варианты полезного  летнего отдыха. Рассмотрим их плюсы и минусы, чтобы выбрать оптимальный для себя.

1. Июнь – июль отдыхаем. Ничем ребенка не нагружаем, только читаем с ним книги по списку на лето.  А вот в августе, недели за 2 до начала учебного года, начинаем усиленно заниматься Возможно, отдадим на курсы или найдем репетитора, чтобы повторил весь материал.   Этот вариант неплохой, но за 2-2,5 месяца ребенок настолько наотдыхается, что  даже разучится ручку правильно держать. И, чтобы вспомнить все, нужно будет приложить много усилий и времени. К тому же, в августе могут появиться другие дела – гости, поездки, праздники – и занятия уйдут на второй план.

2. Занимаемся все лето повторением школьного материала. Можно составить план, чтобы не забыть, когда и что мы делаем. Регулярно, на протяжении всего лета, мы  занимаемся по основным  предметам и особый упор делаем на трудные для ребенка.  Если вы можете неуклонно следовать составленному плану, да еще и летом, то это ваш вариант.  Для меня, например, выполнение такого плана будет очень затруднительно. Вечно, какие-то непредвиденные дела появляются или просто лень. Потому, мне такой вариант точно не подходит. И потом, я вижу смысл в таких занятиях по повторению только в том случае, если ребенок плохо закончил год, и вам необходимо подтянуть его за лето по многим предметам.

3. Занимаемся все лето, но не уроками, а развиваем способности ребенка, учим основам эффективного обучения, читаем, развиваем познавательные интересы,  а во второй половине августа делаем включение на полную катушку – активизируем мозг ребенка с помощью специальных приемов.  Как вам такой вариант? На мой взгляд, это лучший способ провести лето.  Почему? Потому, что в этом случае все занятия будут интересны для ребенка и проводить их можно, где угодно – на море, в парке, в лесу, на даче. Ребенок обычно не воспринимает их как занятия и трудностей заставить  играть не возникает.

Вы играете с ребенком в игры, делаете упражнения вместе, что сильно сближает родителей и детей и дарит приятные моменты  совместной интересной работы.  А как же школьный материал, который нужно повторить?  Если вам что-то нужно повторить, то просто включите это в  игры.  Вы  развиваете внимание и память ребенка, осваиваете приемы эффективного обучения, и в следующем году ребенок это применяет. А значит, запоминает материал лучше, работает на уроках лучше и результаты, соответственно, тоже лучше.

Какой вариант выбираете вы? Напишите в комментариях, как вы планируете провести лето.

Если вы выбираете третий вариант, то вам будет интересен этот бесплатный вебинар. Приходите сами, приводите друзей. Интересно будет всем. 

Сочинения «Как я провел лето» 2 класс

Подборка сочинений о «Лете» для 2 класса

Сочинение «Как я провел это лето»

Это лето я провела на Черном море, куда мы ездили всей семьей: мама, папа, я и моя маленькая сестричка. Дорога к морю очень длинная и утомительная, но когда я его вижу, вся усталость проходит.

В этом году море было теплым и чистым. А в один день пошел дождь и к берегу стали приплывать медузы. Я собирала их в ведерко. Вечером мы обычно ходили гулять по набережной, любовались закатом солнца и ночным морем. Ели мороженое и фотографировались с разными зверюшками.

Однажды мы поехали на экскурсию в горы. В ущелье высоких и красивых гор текла быстрая речка. Вода в ней была холодная, но мама разрешила мне искупаться. Сколько было радости и восторгу!

Сочинение «Как я провел лето» 2 класс

Я провел лето очень красочно! Вместе с семьей мы ездили в небольшие походы, отдыхали на природе. Сколько же ярких цветов было этим летом! Сочные цвета деревьев,яркое голубое небо с небольшими белыми облаками, прекрасные полевые цветы радующие глаз человека. Во дворе я играл со своими лучшими друзьями! Мы играли в прятки, догонялки, придумывали множество разнообразных игр.

Я сильно надеюсь,что следующее лето пройдет еще интересней!

Сочинение «Мои летние каникулы»

Лето-моё любимое время года. Летние каникулы – это самый долгий отдых от учёбы. Большую часть времени я гулял, катался на велосипеде, общался с друзьями. В жаркие дни мы ходили на речку. По вечерам я помогал маме поливать грядки в огороде. Мне понравилось, как я провёл летние каникулы.

Сочинение на тему «Как я провел лето»

Все лето я провела в своем родном городе. Погода была хорошая, солнечная. Мы с девочками каждый день собирались дома у одной из подружек. Мы строили домик из подушек и играли там в куклы. В августе мы ездили с мамой и папой в парк аттракционов. Там мне очень понравились разные качели.

Сочинение «Как я провел летние каникулы»

Это лето я провёл отлично. Сначала я просто каждый день гулял со своими друзьями, играл в футбол, катался на велосипеде. В середине июля мы с семьёй поехали к бабушке в деревню на неделю. Дедушка каждый день брал меня с собой на ферму.

Потом на мой день рождения мама подарила мне путёвку в лагерь. Там я нашёл очень много новых друзей. Каждый день у нас были различные игры и дискотеки. Мы ходили в походы, кормили белочек, собирали ягоды.

Сочинение «Как я провел лето»

Летом я ездил в гости к бабушке и дедушке. Они живут в большом селе. Там было не скучно. В селе я нашёл много новых друзей из местных.Мы с ними часто ссорились, но всё равно дружили. А ещё мы ходили собирать ягоды. Это лето останется в моей памяти надолго, ведя я его провёл на природе на свежем воздухе и с любим дедушкой и бабушкой.

События | Наука и жизнь

Рисунок для летнего сезона для класса 2/10 строк на хинди для летнего сезона для класса 2 – школьные Знания

Если вам нравится это видео, подпишитесь на мой канал и не забудьте нажать значок колокольчика, чтобы получить больше обновлений, спасибо f. Начните с того, что попросите всех нарисовать 4 линии из центра. Помогите детям понять четыре сезона и их отношение к месяцам года с помощью этого супер умного, бесплатного распечатываемого рабочего листа времен года. Как рисовать пейзажи летних каникул | Летний сезон рисовать пошагово масляной пастелью очень легко.Рисунок льва PNG Рисунок гитары PNG Ранма 1/2 PNG Рисунок бокала PNG летнее платье PNG Класс английского PNG. Печатный PDF-файл “Времена года” откроется в новом окне, чтобы вы могли сохранить подарок и распечатать шаблон. Как нарисовать декорации летнего сезона пошагово на YouTube. Это так интересно и просто. В течение летнего сезона людям нравится есть различные виды фруктов, такие как манго, арбузы, виноград, вы также можете использовать эти 10 баллов в своем классе, чтобы сказать одноклассникам, что они готовы к лету, а в летний сезон температура повышается настолько, что становится невыносимо. для всех.

Учитель произносит время года и слово (например, нарисуйте положение солнца и луны утром, днем, вечером, ночью. Еще одно упражнение, чтобы попрактиковать летнюю лексику. Это так интересно и легко. Надеюсь, вам понравилось видео. Сезон за летом перед зимой опадают листья. Если вам нравится это видео, подпишитесь на мои. Как нарисовать сценарий летнего сезона шаг за шагом очень легко, 12. Дети и новички могут всем привет. Сегодня я покажу вам, как рисовать пейзаж летнего сезона i летние каникулы дети.

как рисовать красивые пейзажи красивого весеннего сезона … от i.ytimg.com Нарисуйте положение солнца и луны утром, в полдень, вечером, ночью. 10 строк о летнем сезоне для 2 класса. Раскрашиваем цветущее дерево сакуры вдоль реки акриловыми красками за 10 минут! В этом видео я покажу вам, как поэтапно нарисовать легкий рисунок летнего сезона. Рисунок льва PNG Рисунок гитары PNG Ранма 1/2 PNG Рисунок бокала PNG летнее платье PNG Класс английского PNG.Варианты онлайн-классов для домашнего обучения экспоненциально выросли за последние несколько лет. В течение летнего сезона людям нравится есть различные виды фруктов, такие как манго, арбузы, виноград, вы также можете использовать эти 10 баллов в своем классе, чтобы сказать одноклассникам, что они готовы к лету, а в летний сезон температура повышается настолько, что становится невыносимо. для всех. Б) назовите времена года в правильном порядке.

Список популярных частных школ 8.

Не стесняйтесь исследовать, изучать и наслаждаться картинами с paintingvalley.com. Я уже немного рассказал вам о прекрасных улицах, новом бренде для счастливых путешественников и исследователей городов. Как рисовать пейзажи летних каникул | Летний сезон рисовать пошагово масляной пастелью очень легко. Варианты онлайн-классов для домашнего обучения экспоненциально выросли за последние несколько лет. Как нарисовать пейзаж поэтапно (очень просто). Класс будет играть в сезонное бинго с картинками. Все лучшие розыгрыши летнего сезона 40+ собраны на этой странице. Расскажите, чем вы любите заниматься в это время года.Еще одно упражнение для отработки летнего словарного запаса. 10 строк о летнем сезоне для 2 класса. Это так интересно и легко. Уроки рисования для детей простые рисунки для детей красочные рисунки искусство для детей дети весело учатся рисовать зимние пейзажи.

Если вам нравится это видео, подпишитесь на мою рассылку. Летнее рисование легко, летнее рисование для 5, 10 класса. Надеюсь, у вас будет приятное и теплое лето, как здесь, в барселоне! Класс будет играть в сезонное бинго с картинками. Нашел 3 бесплатных урока рисования для летнего сезона, которые можно нарисовать карандашом, маркетом, фотошопом, иллюстратором, просто следуйте пошаговым инструкциям.Научитесь рисовать декорации летнего сезона очень легко шаг за шагом. Основные темы для 3 класса по математике. Если вам нравится это видео, подпишитесь на мой канал и не забудьте нажать на значок колокольчика, чтобы получить больше обновлений, спасибо f. Не стесняйтесь исследовать, изучать и наслаждаться картинами с paintingvalley.com.

Летний декоратор стен – MyKidsArena Play School … от mykidsarena.com Летние мастерские по рисованию школы округа Южный Вашингтон.Не стесняйтесь исследовать, изучать и наслаждаться картинами с paintingvalley.com. 3 все заказы из великобритании в стандартной комплектации отправляются первоклассным. Следуйте моему пошаговому рисованию летнего сезона, и вы сможете рисовать так же красиво, как я. Как нарисовать сценарий летнего сезона шаг за шагом очень легко, 12. Вы можете… рисовать пейзаж летнего сезона для начинающих шаг за шагом очень легко. Какое твое любимое время года? Еще одно упражнение для отработки летнего словарного запаса. В этом видео я покажу вам, как поэтапно нарисовать легкий рисунок летнего сезона.Летний рисунок легко, летний сезон рисунок для класса 5, 10. Рисунок льва PNG Рисунок гитары PNG ranma 1/2 PNG Рисунок бокала PNG летнее платье PNG английский класс PNG.

Сезон после лета перед зимой, опадают листья.

Якорная диаграмма “Четыре сезона” идеи якорной диаграммы детский сад. Как нарисовать декорации летнего сезона пошагово на YouTube. Узнайте, как рисовать летние картинки для детей, используя эти легкие летние забавы. 10 строк на летний сезон для 2 класса.Сезон после зимы перед летом, сезон цветов. Как рисовать пейзажи летних каникул | Летний сезон рисовать пошагово масляной пастелью очень легко. Сезон за летом перед зимой, листья опадают. Дети и новички могут приветствовать всех. Сегодня я покажу вам, как рисовать пейзажи летнего сезона и детей летних каникул. Студенты должны сопоставить слова с правильными картинками и решить кроссворд. Если вам нравится это видео, подпишитесь на мой. Просмотрите и обсудите все слова в поле для слов, прежде чем завершить поиск слова.480×360 как нарисовать летний сезон для детей. Все лучшие розыгрыши летнего сезона 40+ собраны на этой странице.

За последние несколько лет количество онлайн-классов для домашнего обучения выросло в геометрической прогрессии. Здесь представлены 53+ летних рисунков для детей, которые можно бесплатно скачать, распечатать или поделиться. Летние мастерские по рисованию школы округа южный вашингтон. Какое твое любимое время года?

Как поэтапно рисовать декорации летнего сезона – YouTube от i.ytimg.com Как нарисовать сценарий летнего сезона очень легко шаг за шагом, 12. Календарь художественных музыкальных событий и не только центр искусств. Основные темы для 3 класса по математике. Я надеюсь, что у вас будет приятное и теплое лето, как здесь, в барселоне! Класс 3 полезные ресурсы 3. Рисунок льва png Рисунок гитары png ranma 1/2 png рисунок бокала для вина png летнее платье png урок английского языка png.

Еще одно упражнение для пополнения летнего словарного запаса.

Нарисуйте положение солнца и луны утром, днем, вечером, ночью.Летний рисунок легкий, летний сезон рисунок для 5, 10 класса. Сезон после зимы перед летом, сезон цветов. Список популярных частных школ 8. Просмотрите и обсудите все слова в поле для слов, прежде чем завершить поиск слова. Учитель говорит время года и слово (например, «Как рисовать пейзаж летнего сезона шаг за шагом очень легко на YouTube. В течение летнего сезона людям нравится есть различные виды фруктов, таких как манго, арбуз, виноград, вы также можете использовать эти 10 баллов в своем урок, чтобы сообщить одноклассникам, чтобы они были готовы к лету, а в летний сезон температура повышается настолько, что становится невыносимой для всех.Узнайте, как рисовать летние картинки для детей, используя эти легкие летние забавы. Уроки рисования для детей простые рисунки для детей красочные рисунки искусство для детей дети весело учатся рисовать зимние пейзажи.

Нравится это видео, подпишитесь на больше видео рисунок летний сезон. Четыре сезона якорная диаграмма якорная диаграмма идеи детский сад.

Категории рисование теги академия рисования, уроки рисования, учебник рисования, f., Академия рисования фарджана, научиться рисовать, рисунок карандашом, время года, лето.

Просмотрите и обсудите все слова в поле для слов перед завершением поиска слова.

Какие пять сезонов?

B) назовите времена года в правильном порядке.

Как рисовать пейзажи на летних каникулах | Летний сезон рисовать пошагово масляной пастелью очень легко.

Класс 3 полезные ресурсы 3.

Найдено 3 бесплатных урока рисования для летнего сезона, которые можно рисовать карандашом, маркетом, фотошопом или иллюстратором, просто следуйте пошаговым инструкциям.

Надеюсь, у вас будет приятное и теплое лето, как здесь, в барселоне!

Научитесь очень легко рисовать декорации летнего сезона шаг за шагом.

Класс 3 полезные ресурсы 3.

Четыре сезона якорная диаграмма якорная диаграмма идеи детский сад.

Как нарисовать пейзаж поэтапно (очень просто).

Ученики должны сопоставить слова с правильными картинками и решить кроссворд.

Еще одно упражнение для пополнения летнего словарного запаса.

Еще одно упражнение для пополнения летнего словарного запаса.

Какие пять сезонов?

B) назовите времена года в правильном порядке.

Помогите детям понять четыре сезона и их отношение к месяцам года с помощью этой супер умной, бесплатной распечатываемой таблицы времен года.

Сезон после зимы перед летом, сезон цветов.

Календарь художественно-музыкальных мероприятий и не только центр искусств.

Печатный PDF-файл «Времена года» откроется в новом окне, где вы сможете сохранить подарок и распечатать шаблон.

Найдено 3 бесплатных урока рисования для летнего сезона, которые можно нарисовать карандашом, маркетом, фотошопом или иллюстратором. Просто следуйте пошаговым инструкциям.

Картина цветущей сакуры вдоль реки акриловыми красками за 10 минут!

Рисунок льва png Рисунок гитары png Ранма 1/2 png Рисунок бокала png Летнее платье png Класс английского png.

Печатный PDF-файл «Времена года» откроется в новом окне, где вы сможете сохранить подарок и распечатать шаблон.

Календарь художественно-музыкальных мероприятий и не только центр искусств.

Расскажите, чем вы любите заниматься в это время года.

Если вам нравится это видео, подпишитесь на мой канал и не забудьте нажать на значок колокольчика, чтобы получить больше обновлений, спасибо f.

Учитель говорит время года и слово (эл.грамм.

Нарисуйте положение солнца и луны утром, днем, вечером, ночью.

Какое ваше любимое время года?

Картина цветущей сакуры вдоль реки акриловыми красками за 10 минут!

Еще одно упражнение для пополнения летнего словарного запаса.

Уроки рисования для детей простые рисунки для детей красочные рисунки искусство для детей дети весело учатся рисовать зимние пейзажи.

Какие пять сезонов?

Летних подсказок по письму для 2-го класса • JournalBuddies.com

Если вы ищете отличные летние подсказки для учеников 2-го класса, у нас есть они – Учащиеся, которые будут поступать во 2-й класс осенью, только начали развивать свои письменные навыки. Они провели большую часть прошлого учебного года, работая над орфографией, грамматикой и написанием полных предложений. К концу учебного года они связывали эти предложения вместе и пытались сформировать законченные мысли.

В первые годы обучения в начальной школе очень важно, чтобы учащиеся продолжали практиковаться в письме в максимально возможной степени. Учащиеся, идущие во 2-й класс, должны продолжать писать в течение всего лета. Хотя это может быть школьная работа, родителям следует позаботиться о том, чтобы это походило на веселое дневное занятие, а не на рутинную работу. Учащимся второго класса необходимо будет поработать над правильным написанием, заглавными буквами, пунктуацией и грамматикой. Кроме того, они узнают о различных стилях письма и частях, необходимых для полного абзаца.

Один из лучших способов развлечься для второклассников – это позволить им выбирать свои собственные летние дневники. Они могут писать в этом дневнике три или четыре раза в неделю, и этого будет достаточно, чтобы сохранить свои навыки письма. Кроме того, это дает им собственное пространство для изучения своих идей и расширения своего воображения.

Когда у вашего ученика будет дневник, вы можете начать давать ему летние написание подсказок для 2-го класса. Эти подсказки помогут им начать работу и по-новому взглянут на свой текст.

18 Летних подсказок для 2-х классов

1. Начните свой летний дневник с записи трех вещей, которые вы хотите сделать со своей семьей во время летних каникул. Чего вы больше всего ждете от лета?
2. Осенью ваш младший брат пойдет в детский сад. Напишите им письмо о том, чем они будут заниматься в школе каждый день.
3. Напишите о своей любимой книге, которую учитель читал вам в первом классе. Почему эта книга была твоей любимой? У тебя был любимый персонаж?
4. Представьте, что вы собираетесь этим летом в поход.Напишите упаковочный лист и объясните, почему вам нужно взять эти предметы с собой.
5. Напишите выдуманный рассказ о двух друзьях, которые играют на детской площадке в летний день.
6. Напишите историю об ученице 2-го класса, который узнал, что его друг грустит. Как это повлияло на вашего персонажа? Что они сделали, чтобы помочь своему другу почувствовать себя лучше?
7. Если бы вы могли каждый день добираться в школу любым видом транспорта, что бы это было? Почему вы выбрали именно этот вид транспорта?
8. Вы собираетесь поехать в отпуск с семьей, но вам необходимо оставить домашнего питомца.Ваш сосед будет заботиться о вашем питомце, пока вас не будет. Напишите инструкции, как ухаживать за вашим питомцем каждый день.
9. Что бы вы делали, если бы у вас была возможность быть учителем в течение дня в школе? Какие правила были бы в вашем классе? Какой предмет вы бы преподали?
   
10. Что бы вы сделали, если бы ваш летний отпуск был путешествием в космос? Куда бы вы хотели пойти? Что бы вы хотели делать по прибытии в пункт назначения в галактике?
11. Ваш любимый человек? Опишите их.Почему они твои любимые люди?
12. Напишите о своем нелюбимом правиле в доме. Затем напишите три причины, по которым, по вашему мнению, вашим родителям следует отказаться от этого правила.
13. Напишите письмо своему учителю 2-го класса.
14. Как вы думаете, что лучше всего делать в летний день? Опишите это подробно, используя множество прилагательных.
15. Спросите своих родителей, чем они обычно занимались на летних каникулах. Ваши летние каникулы похожи или отличаются? Вы хотите, чтобы вы жили в то же время, что и ваши родители, или вам нравится жить в это время?
16. Напишите, как приготовить свой любимый обед.Не забывайте закуски и напитки!
17. Напишите художественный рассказ о летней ярмарке. Что ваши персонажи делают на ярмарке? В чем проблема в вашей истории? Не забудьте указать свое решение.
18. Что бы вы сделали, если бы прямо сейчас услышали, как по улице едет грузовик с мороженым? Какое мороженое вы бы выбрали? Как вы думаете, какой он будет на вкус?

Любой второклассник сочтет письмо забавным, если ему будут давать правильные подсказки. Эти летние подсказки для второго класса – идеальная отправная точка для летнего дневника вашего ребенка.Всегда поощряйте их продолжать писать!

Дополнительные ресурсы для летнего письма

Следующая статья была первоначально опубликована в июле 2014 года –

Лето предлагает второклассникам много, чем можно заняться, развлечься и написать о чем. Ниже мы представляем несколько интересных летних идей письма для детей. Если за лето ваш ребенок выполнит всего несколько письменных заданий, он сможет лучше научиться читать и писать.

Лучше всего то, что они могут улучшить эти навыки, когда вернутся в школу осенью.

У нас есть три потрясающих сказки, которыми мы хотим поделиться с вами, и мы надеемся, что вы согласны с тем, что идеи летнего письма для второклассников, описанные ниже, являются интерактивными, творческими и веселыми. Посмотрите их и наслаждайтесь! Хорошо, без лишних слов, вот несколько идей письма для вашего второклассника.

Летнее сочинение для 2-го класса

Летнее сочинение № 1 – Начать дневник

Завести летний дневник. Попросите ребенка написать в нем о своих любимых занятиях летом.Например, если у ребенка запомнился день плавания, попросите его написать об этом.

Кроме того, спросите детей об их любимых летних вещах или попросите их нарисовать и написать о том, как кажется, что земля меняется от весны к лету, а затем к осени и зиме. Вы даже можете попросить ребенка записать свои любимые сезонные рецепты или как начать огород. В конце лета это отличный подарок на память.

Летняя писательская идея №2 – Возьмите друга по переписке

Друзья по переписке – это подарок, который не перестает дарить.Начните с простой подсказки: попросите ребенка написать о том, кто он, откуда и о своих друзьях. Затем найдите другого ученика 2-го класса, которому он может отправить письмо (лучше всего в паре с кем-нибудь, кого вы знаете, чтобы он ответил).

Не забывайте предлагать вашему ребенку новые идеи для письма, о которых он мог бы написать своему другу по переписке. Это может включать в себя написание счастливых воспоминаний, рассказывание приятелю по переписке, что они ищут в друзьях, или обмен мыслями о событии.

Летняя писательская идея №3 – Используйте свое воображение

Есть много способов проявить творческий подход и использовать свое воображение при письме летом.

Например, попросите ребенка написать рассказ на летнюю тему о своем лучшем друге или о своем домашнем животном. Или попросите ребенка написать о некоторых из этих идей:

• Что, по его мнению, произойдет, если каникулы, которые случаются в другое время года, будут проходить летом?
• Каков дом на дереве их мечты?
• Даже если вы не можете поехать в отпуск или на пляж, вы все равно можете попросить ребенка написать о том, что он хотел бы делать эти вещи.
• Вы также можете попросить их представить себе день в 3 ^{-м классе} в ожидании следующего учебного года.

Счастливого лета и не забудьте написать на…

Если вам понравились эти Летние сочинения для 2-го класса Идеи и подсказки ,
, поделитесь ими на Facebook, Twitter и / или Pinterest.
Я ценю это!

С уважением,
Джилл
journalbuddies.com
создатель и куратор

• Pinterest
• Facebook
• Twitter

Летние лагеря искусства, уроки искусства, художественные классы, рисование, живопись, Westchase, Lutz, Одесса, Одесса, Тампа , Safety Harbor, Town and Country, Carrollwood, Oldsmar, Citrus Park

Эта высококачественная программа изобразительного искусства предлагает обучение искусству, которое выходит далеко за рамки вырезания и вставки и декоративно-прикладного искусства.Он предлагает студентам-искусствоведам базовое понимание того, как рисовать и раскрашивать, и учит их видеть по-новому.

Изучите навыки и техники, а также научитесь нарушать правила рисования и рисования и создавать свой стиль.

Давайте повеселимся этим летом! Каждую неделю мы будем фокусироваться на разных средах и расти вместе как художники. Каждый ученик работает в своем темпе, поэтому группа не требует замедления или ускорения. Они могли работать над новым произведением каждый день или над одним шедевром всю неделю.Программа позволяет студенту раскрыть свои творческие способности, изучая методы для различных сред.

Дополнительную информацию о летних творческих лагерях можно получить по электронной почте:

[email protected]

Летние лагеря будут лично или онлайн! Твой выбор.

Из-за COVID 19 были внесены некоторые изменения во время летних лагерей и размер групп.Мы будем просить учащихся сохранять дистанцию ​​в обществе, а также использовать маски, щиты или шарфы, чтобы закрыть лицо. Мои искренние извинения, но это для безопасности всех в студии.

Я ПРЕДЛАГАЮ ОНЛАЙН И В ПЕРСОНАЖНЫХ КЛАССАХ ОДНОВРЕМЕННО.

(от 8 до 15 лет):

Летние художественные лагеря, неделя 1: рисунок 101 (полный личный лагерь, доступен только онлайн)
Неделя 1, 31 мая – 4 июня
Утренние занятия 1: 9: 00-10: 30.
Пять дней, (очные размеры классов ограничены до 6 учеников в классе. Онлайн-курс доступен для учеников, которые не могут посещать лично.)
На этом занятии мы сосредоточимся на технике рисования. Изучите принципы рисования карандашом и углем. Научитесь рисовать линии, формы, свет / тени, перспективу, черно-белое и цветное. Классы помогут студентам создать портфолио, которым можно поделиться с семьей и друзьями.

Летние лагеря для художников, неделя 1: Рисование углем
Неделя 1, 31 мая – 4 июня
Утренние занятия 2: 11: 00-12: 30
Пять дней, (очно размер класса ограничен до 6 учеников в классе.Онлайн-курс доступен для студентов, которые не могут посещать занятия лично.) Мы научимся рисовать углем. Примеры включают набросок вазы с фруктами (натюрморт) или рисование пейзажа. Мы будем рисовать либо по фотографиям, либо по другим рисункам.

Зарегистрироваться в этом лагере

Летние художественные лагеря, неделя 2: Акриловая живопись 101 (Полный личный лагерь, доступен только онлайн)
Неделя 2, 7 июня – 11 июня
Утренние занятия 1: 9: 00-10: 30.
Пять дней (Личный класс ограничен 6 учениками в классе. Онлайн-класс доступен для учеников, которые не могут присутствовать лично.) Во время этого занятия мы сосредоточимся на технике рисования. Изучите принципы рисования. Узнайте о материалах, теории цвета и методах. Классы помогут студентам создать портфолио, которым можно поделиться с семьей и друзьями. Каждый год мы создаем новое искусство!

Зарегистрироваться в этом лагере

Летние лагеря для художников, неделя 2: Манга / иллюстрации
Неделя 2, 7 июня – 11 июня
Утренние занятия 2: 11: 00-12: 30
Пять дней, (очно размер класса ограничен до 6 учеников в классе.Онлайн-курс доступен для студентов, которые не могут посещать лично.)
Научитесь создавать забавную мангу / иллюстрации. Узнайте, как рисовать своих любимых персонажей и как рисовать иллюстрации. Затем научитесь раскрашивать их маркерами или цветными карандашами. Развивайте навыки, которые применимы к любому реалистичному рисунку: свет и тень, линия и тон, перспектива и ракурс, руки, лица и действия тела, но при этом они могут учиться, рисуя нужный контент … Манга или иллюстрация! Ванесса имеет сертификат Copic.Итак, если вы хотите принести свой Copic в класс и научиться их использовать, а также изучить различные методы, это будет летний лагерь, к которому вы можете присоединиться.

Зарегистрироваться в этом лагере

Летние лагеря художников, неделя 3: рисование персонажей, супергероев и героинь
Неделя 3, 14 июня – 18 июня
Утреннее занятие 1: 9:00 – 10:30.
Пять дней (Личное участие в классе ограничено до 6 учеников в классе. Онлайн-класс доступен для учащихся, которые не могут посещать его лично.) Во время этого занятия мы узнаем, как рисовать персонажей, супергероев и героинь. Мы научимся рисовать фигуру, голову, руки, ступни, глаза, рот и нос. Мы узнаем о человеческих пропорциях и формах персонажей. Мы научимся веселым и быстрым техникам. Классы помогут студентам создать портфолио, которым можно поделиться с семьей и друзьями.

Зарегистрироваться в этом лагере

Летние лагеря художников, неделя 3: Шаг к цифровой живописи
Неделя 3 14 июня – 18 июня
Утренние занятия 2: 11: 00-12: 30
Пять дней, возраст от 8 лет и старше (при очном обучении количество учеников в классе ограничено до 6 человек.Онлайн-курс доступен для студентов, которые не могут посещать лично.)
Если вы всегда хотели научиться создавать свои работы на iPad, этот урок для вас. Я покажу вам, как быстрее рисовать и рисовать на iPad, а затем раскрашивать их. С помощью специального программного обеспечения дети изучат основы цифровой живописи. Давайте создадим яркие, красочные рисунки на iPad. Мы создадим картины на любимые темы – природа, животные, люди или иллюстрации.

Зарегистрироваться в этом лагере

Летние художественные лагеря, неделя 4: Рисование и раскрашивание животных
Неделя 4, 21 июня – 25 июня
Утреннее занятие 1: 9:00 – 10:30.
Пять дней, (очные размеры классов ограничены до 6 учеников в классе. Онлайн-курс доступен для учеников, которые не могут посещать лично.)
Изучите принципы рисования, научившись рисовать своих любимых животных. Изучите материалы для линий, форм, света / тени, перспективы, черного и белого, основы рисования, объем линий, положительное и отрицательное пространство, значения и композицию с помощью карандаша. Классы помогут студентам создать портфолио, которым можно поделиться с семьей и друзьями.Каждый год мы создаем новое искусство!

Зарегистрироваться в этом лагере

Летние лагеря художников, неделя 4: акварель, маркеры и тушь
Неделя 4 21 июня – 25 июня
Утренние занятия 2: 11: 00-12: 30
Пять дней, (очные размеры классов ограничены до 6 учеников в классе. Онлайн-курс доступен для учеников, которые не могут посещать лично.)
Давайте создадим яркие, красочные картины акварелью и узнаем о технике маркера.Узнайте, как их использовать, смешивать, создавать различные эффекты и очищать их. Мы создадим иллюстрации на любимые темы: природа, животные, люди, манга, иллюстрации или интуитивная живопись. Это будет супер веселая техника.

Зарегистрироваться в этом лагере

Летние лагеря художников, неделя 5: рисунок 101
Неделя 5, 28 июня – 2 июля
Утреннее занятие 1: 9:00 – 10:30.
Пять дней, (Лично размер класса ограничен до 6 учеников в классе.Онлайн-курс доступен для студентов, которые не могут посещать занятия лично.) Во время этого занятия мы сосредоточимся на технике рисования. Изучите принципы рисования карандашом и углем. Научитесь рисовать линии, формы, свет / тени, перспективу, черно-белое и цветное. Классы помогут студентам создать портфолио, которым можно поделиться с семьей и друзьями. Каждый год и каждую неделю мы создаем новое искусство!

Зарегистрироваться в этом лагере

Летние лагеря художников, неделя 5: Акварельные животные и пейзаж!
5 неделя 28 июня – 2 июля
Утренние занятия 2: 11: 00–12: 30 (очно размер класса ограничен 6 учениками в классе.Онлайн-курс доступен для студентов, которые не могут посещать лично.)
Создадим яркие, красочные акварельные картины животных и пейзажей. Узнайте, как их использовать, смешивать цвета, создавать различные эффекты и очищать их. Мы создадим художественные работы на любимые сюжеты животных и пейзажи. Это будет супер веселая техника.

Зарегистрироваться в этом лагере

Летние лагеря художников, неделя 6: изучение цветных карандашей
Неделя 6, 12 июля – 16 июля
Утреннее занятие 1: 9:00 – 10:30.
Пять дней, (очные размеры классов ограничены до 6 учеников в классе. Онлайн-курс доступен для учеников, которые не могут посещать лично.)
Мы познакомимся с техникой использования различных цветных карандашей и научимся применять их на различных поверхностях. Будем рисовать животных, пейзажи, натюрморты. Классы помогут студентам создать портфолио, которым можно поделиться с семьей и друзьями.

Зарегистрироваться в этом лагере

Летние лагеря художников, неделя 6: портретные коллажи
Неделя 6 12 июля – 16 июля
Утренние занятия 2: 11: 00-12: 30
Пять дней, (Только очно, размер класса ограничен до 6 учеников в классе.) Во время этого занятия мы сосредоточимся на создании красивых портретных коллажей. Используя краску, клей для бумаги и другие материалы, мы превратим наши белые поверхности в прекрасные произведения искусства. Классы помогут студентам создать портфолио, которым можно поделиться с семьей и друзьями.

Зарегистрироваться в этом лагере

Неделя 7 летних лагерей художников: масляная пастель
Неделя 7 19 июля – 23 июля
Утреннее занятие 1: 9:00 – 10:30.
Пять дней, (очно размер класса ограничен до 6 учеников в классе.Онлайн-курс доступен для студентов, которые не могут посещать лично.) Мы научимся работать масляной пастелью. Рисуем животных, пейзажи, натюрморты. Классы помогут студентам создать портфолио, которым можно поделиться с семьей и друзьями.

Зарегистрироваться в этом лагере

Неделя 7 летних художественных лагерей: Рисование животных
Неделя 7 19 июля – 23 июля
Утренние занятия 2: 11: 00-12: 30
Пять дней, возраст от 8 лет и старше (при очном обучении количество учеников в классе ограничено до 6 человек.Онлайн-класс доступен для студентов, которые не могут посещать занятия лично.) В этом классе мы сосредоточимся на рисовании некоторых из наших любимых животных (собаки, курицы, кошки и лошади). Узнаем, как правильно подбирать цвета, штрихи и источники света. Классы помогут студентам создать портфолио, которым можно поделиться с семьей и друзьями.

Зарегистрироваться в этом лагере

Летние лагеря для художников, неделя 8: Манга / иллюстрации
Неделя 8, 26 июля – 30 июля
Утреннее занятие 1: 9:00 – 10:30.
Пять дней, (очные размеры классов ограничены до 6 учеников в классе. Онлайн-курс доступен для учеников, которые не могут посещать лично.)
Научитесь создавать забавную мангу / иллюстрации. Узнайте, как рисовать своих любимых персонажей и как рисовать иллюстрации. Затем научитесь раскрашивать их маркерами или цветными карандашами. Развивайте навыки, применимые к любому реалистичному рисунку: свет и тень, линия и тон, перспектива и ракурс, руки, лица и действия тела, но при этом они могут учиться, рисуя нужный контент… Манга или иллюстрация! Ванесса имеет сертификат Copic. Итак, если вы хотите принести свой Copic в класс и научиться их использовать, а также изучить различные методы, это будет летний лагерь, к которому вы можете присоединиться.

Зарегистрироваться в этом лагере

Летние лагеря для художников, неделя 8: носимое искусство
Неделя 8, 26 июля – 30 июля
Утреннее занятие 2: 11: 00-12: 30.
Пять дней (Личное участие в классе ограничено до 6 учеников в классе. Онлайн-курс доступен для учащихся, которые не могут посещать занятия лично.)
В этом классе мы будем рисовать и создавать собственные изнашиваемые предметы искусства. Раскрашиваем рубашку, сумки и прочее. В пятницу дети будут носить свои модные наряды, возвращаясь к своим машинам. Думаю, это будут самые крутые лагеря из всех. В этот лагерь будут включены все предметы одежды. Онлайн-студенты должны зарегистрироваться на этот курс по крайней мере за 6 дней, чтобы я мог отправить изнашиваемые предметы.

Зарегистрироваться в этом лагере

Напишите мне и зарегистрируйтесь сейчас!

Регистрация: В связи с популярностью программ Летнего художественного лагеря все занятия требуют предварительной регистрации и оплаты.Размер класса ограничен 6 личными учениками в классе и 5 онлайн-учениками. Все летние сборы проходят в моей художественной студии. Студенты должны прибыть не ранее, чем за 5 минут до занятия и уйти не позднее, чем через 5 минут после окончания занятия. Для очных занятий материалы включены. Все материалы, предоставленные в студии, остаются в студии. Если студент хочет принести свои материалы, чтобы они могли работать в студии и дома, они могут это сделать. Студенты могут забрать свои работы домой, когда они будут завершены, или они могут повесить их на нашу студенческую стену рамы.Онлайн-студенты должны предоставить свои собственные материалы, за исключением изнашиваемых художественных классов, куда я отправлю их. Я предоставлю им предлагаемый список материалов.

Политика отмены и возврата
14 дней + до первого дня лагеря = 100% возврат. 8-13 дней до первого дня лагеря возврат 50%. 7 дней или меньше до первого дня лагеря = без возврата. За пропущенные дни кредиты и макияжные дни не начисляются. Возврат денежных средств не производится ни в день занятия, ни после него.Если вы не явитесь на занятия, вам не вернут деньги. Мы оставляем за собой право объединять или отменять классы / лагеря, которые не соответствуют минимальному количеству участников. Если занятия отменяются Художественной студией Ванессы, оплата возвращается в полном объеме.

Дополнительную информацию о летних творческих лагерях можно получить по электронной почте:

[email protected]

Доступны подарочные сертификаты

Подарочные сертификаты уже в продаже! Воспользуйтесь праздничными пакетами и сделайте лучший подарок своей семье и друзьям в эти праздники.

Для получения дополнительной информации по электронной почте: [email protected]

Учимся рисовать и раскрашивать ….

Что?

Игровая доска с математической задачей, которую студенты могут выполнить в течение лета, используя онлайн-игры и книги на GregTangMath.com.

Учащиеся, выполнившие задание, могут участвовать в розыгрыше призов их родители или учителя.

Призов?

Индивидуальные студенты получат призы от Greg Tang Math.Нажмите здесь, чтобы войти!

Все учащиеся, выполнившие задание, получают сертификат достижений, который можно распечатать, нажав здесь.

Учителя и родители могут предоставить свои собственные призы учащимся, выполнившим задание.

Кто?

В испытании могут принять участие дети от K-6 и выше.

Любой учитель или родитель может заполнить форму для розыгрыша призов.

Когда?

С 8 мая по 9 сентября 2020 г.

Заявка должна быть заполнена до 10 сентября 2020 г.

Победители призов объявлены в пятницу, 11 сентября 2020 г.

Как?

Распечатайте игровую доску уровня класса.

После того, как игровое поле будет заполнено, введите имена учащихся для рисунка.

См. Инструкции справа для получения более подробной информации.

Почему?

Студенты учатся и практикуют математические навыки во время летних каникул!

Студенты могут выиграть призы!

Это УДОВОЛЬСТВИЕ!

Вопросы?

Отправьте нам письмо по адресу info @ gregtangmath.com

Необязательное письмо от родителя

• Письмо к родителю PDF

• Щелкните здесь, чтобы загрузить основной документ с родительскими буквами, который можно редактировать.

• Письмо к родителям PDF (испанский)

• Щелкните здесь, чтобы загрузить основной документ с родительскими буквами, который можно редактировать. (испанский)

Game board Загрузки

Выберите игровую доску, с которой нужно начать, в зависимости от класса, на который ученик собирается в следующем году. Если задачи слишком легкие или сложные, перейдите вперед или назад к более подходящей доске.Уровни 7, 8, 9 и 10 – все испытания, которые должны быть применимы к учащимся, завершившим игровую доску 6.

Щелкните ссылку ниже, чтобы загрузить игровую доску в формате PDF.
Примечание. Если не удается открыть файлы, попробуйте загрузить Adobe Acrobat Reader.

Прием заявок до 10 сентября 2020 г.

Заполните регистрационную форму после того, как заполните студенческую игровую доску.

PDF Файл:

Летние лагеря Саут-Бэй

С нетерпением ждите, когда ваши дети станут более уверенными, независимыми и ответственными, поскольку они заводят новых друзей и приобретают важные навыки.

Лагерь EDMO® ~ 30 локальных лагерей в районе залива Сан-Франциско и Большого Сакраменто; Онлайн-лагеря, классы и репетиторство доступны где угодно (Предлагаются персональные лагеря на 2021 год)
В Camp EDMO® наука и песни идут рука об руку. Искусство дополняет дизайн. Кодирование укрепляет дружеские отношения. Беспорядок и ошибки приветствуются.Вот почему наши программы для детей от дошкольного до 8-го класса, будь то личные или онлайн, являются практическими, интерактивными и веселыми! Мы воспитываем любознательных, смелых и добрых людей. Наши отмеченные наградами выездные, онлайн-лагеря и лагеря @Home, онлайн- и @Home-классы и программы репетиторства затрагивают умы, тела и сердца детей. Приглашаются все желающие в EDMO, и доступна финансовая помощь по скользящей шкале. Посетите edmo.org или позвоните по телефону 415.282.6673.

Camp Galileo ~ Лос-Гатос, Милпитас, Пало-Альто, Сан-Хосе, Саратога, Саннивейл (Предлагаются личные лагеря на 2021 год)
В Camp Galileo, Pre-K – Поднимающиеся 8-классники заново открывают для себя летние развлечения в заливе Площадь! Отмеченные наградами лагеря Galileo вовлекают детей в идеальное сочетание практического обучения и незабываемого веселья, продуманного до 2021 года.Небольшие группы и протоколы безопасности обеспечивают безопасность каждого галилеянина. Занятия искусством, наукой и природой доставляют детям незабываемые впечатления, вдохновляющие на инновации. Гибкая политика зачисления избавляет от стресса при планировании. Все это собрано вместе для радостного лета. Ограниченная регистрация – зарегистрируйтесь сейчас! Сэкономьте 15% от лагеря до 24.05 с кодом CAMPG15. Узнайте больше на www.galileo-camps.com.

Летний лагерь Bald Eagle Ultimate ~ Лос-Альтос и Сан-Хосе (Предлагаются персональные лагеря на 2021 год)
Захватывающая модифицированная программа на 2021 год! Наша уникальная концепция спортивных лагерей предлагает ДВА летних лагеря с рейтингом 5 звезд, которые проводятся в каждом месте: нетрадиционные мультиспортивные лагеря (TK-5) и Sports Leadership (6-8).«Белоголовый орлан» – это первый лагерь, КОГДА-либо утвержденный Союзом позитивных тренеров. Наши нетрадиционные игры создают инклюзивный, увлекательный, соревновательный, высокоактивный, командный опыт для всех. Смотрите на сайте летние моды «21 COVID». Лагеря проходят с июня по июль. Варианты полного / полдня.

Wizbots Robotics & Java Coding ~ Лос-Альтос, Купертино и Саннивейл (Предлагаются личные лагеря на 2021 год)
Wizbots LEGO® Robotics and Java Coding Camp для детей от 8 до 14 лет возвращается этим летом .Наши лагеря были модифицированы с учетом требований безопасности COVID в соответствии с нашим обязательством всегда уделять приоритетное внимание безопасности наших отдыхающих. Веселая и продуманная программа обучения Wizbots побуждает детей изучать сложные концепции в области инженерии, дизайна, робототехники и кодирования посредством решения проблем и творческого мышления. Узнайте больше на www.wizbots.com.

Лагеря в спортивном центре Калифорнии ~ Сан-Хосе, Саннивейл, Морган-Хилл (Предлагаются личные лагеря на 2021 год)
Вашим детям понравится участвовать в наших лагерях, где есть гимнастика, плавание или танцы! Недельные летние дневные лагеря работают с середины июня до середины августа в нескольких местах.Вы выбираете недели и место проведения лагеря для вашего ребенка. Отдыхающие на полдня и целый день наслаждаются уникальной и сложной неделей, посвященной развитию навыков и спортивным знаниям – и все это в позитивной, социальной и безопасной среде. Возьмите с собой ребенка и давайте найдем новых друзей. www.calsportscenter.com

Destination Science ~ Кэмпбелл, Лос-Альтос, Лос-Гатос, Маунтин-Вью, Пало-Альто, Саратога, Саннивейл, Сан-Хосе (Предлагаются личные лагеря на 2021 год)
Веселый лагерь STEM, где Любопытные дети 5–11 лет могут создать своего собственного MegaBot, изучить анимацию из фильмов, создать исследователя звездолета, открыть для себя подставки и многое другое.Три научных станции, 15 научных занятий плюс игры, глупые песни и все развлечения в лагере! www.destinationscience.org, Зарегистрируйтесь сейчас, чтобы сэкономить пораньше! Выберите 2 или более недель и сэкономьте дополнительно 10 долларов в неделю! Также в июне предлагаются интерактивные интерактивные практические научные лагеря.

Euro School of Tennis: Summer Camps ~ Los Altos (Предлагаются личные лагеря на 2021 год)
Мы создаем безопасную и интересную атмосферу, в которой упор делается на спортивное мастерство и командную работу.Наши высококвалифицированные сотрудники стремятся улучшить и мотивировать каждого участника. Отдыхающие встретят новых друзей и весело проведут время за игрой в теннис. Приветствуются все уровни тенниса. Возраст от 6 до 14 лет. Теннисные / мультиспортивные лагеря начинаются в июне.

TechKnowHow LEGO и лагеря программирования ~ Кэмпбелл, Лос-Гатос, Пало-Альто, Саннивейл (Предлагает личные лагеря на 2021 год)
Проголосовал за лучший технический лагерь для родителей Bay Area 2020, TechKnowHow предлагает недельные онлайн и личные встречи LEGO® Building, Робототехника и лагеря программирования.В лагерях представлены уникальные проекты STEM LEGO®, приключения в Minecraft, программирование на Python и Java, а также лагерь для девочек в STEAM. Множество удобных мест, все с заботливыми учителями и увлекательными техниками. На нашем 27-м году успешного обучения и обслуживания студентов Bay Area! Возраст 5-16. www.TechKnowHowKids.com или позвоните нам по телефону (650) 638-0500.

Avid4 Adventure ~ Пало-Альто (Предлагаются личные лагеря на 2021 год)
Верните своих детей на улицу этим летом! Используя проверенную временем учебную программу, наши опытные инструкторы научат ваших отдыхающих любого возраста и уровня навыков кататься на велосипеде, ходить в походы, лазать по скалам и грести с веслом в потрясающих местах для отдыха на свежем воздухе.Дети начинают больше ценить природу на открытом воздухе, а также уверенность и технические навыки, необходимые им для выбора активного образа жизни на открытом воздухе. Дневные и ночевые лагеря в районе залива Калифорния, Фронт-хребте в Колорадо, а также в Портленде и Бенде, штат Орегон. Мы практикуем безопасные и эффективные протоколы COVID-19 и имеем гибкую политику отмены. Пятна на 2021 год заполняются быстро! Посетите наш веб-сайт сегодня, чтобы получить более подробную информацию по адресу https://avid4.com.

Дневные лагеря Академии Племенной Мудрости ~ Лос-Гатос (Предлагаются личные лагеря на 2021 год)
Дети Maker Camp строят домики на деревьях на нашем лесном ранчо, а также строят веревочные зиплайны, качели на деревьях, испытывают доисторические жизненные навыки, кузнечное дело, стрельбу из лука , резьба из лука, безопасность для BB-оружия, томагавки, приготовление пищи на костре и обмен с племенными монетами.Посмотрите видео нашего лагеря. Ежедневно забирайте домой Maker Projects или изобретайте свои собственные проекты в нашей мастерской по дереву на открытом воздухе под присмотром. Этот лагерь для создателей приключений предназначен для детей от 8 до 11 лет. И для детей от 5 до 7 лет посетите наш лагерь Wild Kid Horse and Nature Camp! Новая беззаботная страховка на случай отмены составляет 33 доллара. https://www.tribalwisdomacademy.com

Летние художественные лагеря в школе искусств SF Bay ~ Mountain View & San Jose (Предлагаются личные лагеря на 2021 год)
Не только уникальные произведения искусства. Не только сильные портфолио.Наши ученики привносят домой совершенно новый набор навыков, которые помогают им значительно улучшить свою успеваемость. Мы поддерживаем каждого творческого человека, нежно проводя все этапы творческого процесса. Тематика лагерей и мастерских: манга, фан-арт, комикс, пейзажи и портреты, цифровая живопись и 3D-моделирование, анимация, история искусства и многое другое. Начальный и продвинутый уровень. Подробная информация и регистрация: www.artschoolsfbay.com

БИН В ПРИРОДЕ ~ Морган Хилл, Сан-Хосе, Лос-Гатос, Купертино (Предлагаются личные лагеря на 2021 год)
Удивительные лагеря: серия «Выживание от предков»; Навыки дикой природы; Феи, эльфы и драконы; Co-ed Wild Skills и Girls Camps; Программы LIT для подростков / подростков; Изучите стрельбу из лука, рыбалку, резьбу, уход за огнем; Дикие ремесла, Лекарственные и съедобные растения, здоровье диких животных, Навыки ниндзя / невидимого разведчика, Огонь от трения, Готовка на костре! Эпические приключения в грязи! Возвращайтесь в наш осенний лагерь! Профессиональные педагоги на открытом воздухе, которые умело и безопасно проводят исследования и основанные на играх, под руководством детей методы обучения построению сообщества.Ранняя регистрация до 01.04. Приглашайте друзей! Получи скидки! 7 июня – 2 августа. Www.beaninnature.com

YCIS Chinese-Immersion Summer Camp ~ Mountain View (Предлагает личные лагеря на 2021 год)
Изучите или улучшите навыки мандаринского языка, исследуя мировые культуры! В летних лагерях YCIS для погружения в китайский язык (для детей от 5 до 12 лет) предварительный опыт обучения китайскому языку не требуется. Благодаря творческим, практическим исследованиям в области декоративно-прикладного искусства, драмы, музыки, спорта, науки, кулинарии и многого другого, отдыхающие обязательно получат удовольствие от своих летних приключений.Кемперы укрепляют уверенность в себе, заводят новых друзей, улучшают языковые навыки и повышают культурную осведомленность. Четыре уникальных тематических лагеря. Зарегистрируйтесь на нашем сайте.

Lifetime Activities Молодежные летние лагеря ~ Купертино, Санта-Клара и Саннивейл (Предлагаются персональные лагеря на 2021 год)
Lifetime Activities предоставляет удивительные возможности для детей и подростков на протяжении более 25 лет в 5 местах залива. У нас есть широкий выбор круглогодичных лагерей для множества занятий, включая теннис, бадминтон, шахматы, волейбол, настольный теннис, пиклбол и многое другое.Не уверены, какой лагерь выбрать? Попробуйте один из наших потрясающих комбо-лагерей! Узнайте больше: молодежные лагеря Купертино, молодежные лагеря Санта-Клара и молодежные лагеря Саннивейл.

Drawn2Art ~ Los Altos и Los Gatos (Предлагаются личные лагеря на 2021 год)
Drawn2Art преподает классическую реалистичную программу рисования и рисования. Студентов в возрасте от 4 лет до взрослых учат рисовать и раскрашивать такие предметы, как натюрморты, пейзажи, мультфильмы, животных и многое другое, на индивидуальной основе.С июня по август мы также предлагаем недельные студийные лагеря, включая скульптуру из глины, рисование аниме и мультфильмов и рисование фигур. У нас есть офисы в Лос-Альтос и Лос-Гатос. Чтобы зарегистрироваться для участия в лагерях или бесплатном вводном занятии в студии, посетите наш веб-сайт по адресу www.drawn2artclasses.com.

Спортивный лагерь GrowFit ~ Сан-Хосе (Предлагаются личные лагеря на 2021 год)
Чтобы ваши дети оставались активными и энергичными во время школьных каникул, GrowFit Camp предоставляет детям безопасное место для обучения и игр.Путешественники открывают для себя новые увлечения, занимаются различными видами спорта и групповыми играми и узнают ценности командной работы и спортивного мастерства. GrowFit Camp – самый увлекательный лагерь в районе залива для детей от 4 до 12 лет! Место ограничено. Зарегистрируйтесь сегодня! С вопросами звоните / отправляйте текстовое сообщение (650) 394-5265 или пишите на [email protected].

Integem Голографическая дополненная реальность (AR) Летний лагерь ~ Пало-Альто, Купертино и Менло-Парк (Предлагаются личные лагеря на 2021 год)
Летний лагерь… и творите волшебство.Дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет будут изучать кодирование голографической дополненной реальности, дизайн, искусство, 3D-моделирование, 2D / 3D анимацию, 2D / 3D игровой дизайн, исследование космоса / природы, искусственный интеллект (AI), STEM / STEAM, UX. / Дизайн пользовательского интерфейса и многое другое с практическими проектами. От новичка до продвинутого уровня. Замечательные инструкторы, маленькие классы! Учащиеся из 20 стран онлайн и на месте, а также более 170 школ Bay Area присоединились к нашим лагерям. Узнайте больше на сайте camp.integem.com или позвоните по телефону 408-459-0657.

Learning Plus Tutoring Академический летний лагерь ~ Сан-Хосе (Предлагает личные и онлайн-лагеря на 2021 год)
Ваш ребенок приобретет навыки и уверенность в веселой учебной среде! Возможности 3-недельного и 6-недельного летнего академического лагеря с 21 июня по 30 июля, с понедельника по пятницу с 9:00.м. до 12:00 2-9 классы. Понимание чтения, Словарь, Письмо, Математика. Учащиеся могут наверстать упущенное в наступающем учебном году и вернуться в школу подготовленными и готовыми! Посетите www.learningplustutoring.com или позвоните нам по телефону (408) 377-4114 или (408) 540-7967, чтобы зарегистрировать своего ребенка сегодня. Сделайте это лето значимым с Learning Plus!

Летние лагеря KidzToPros ~ 20 мест в районе залива (Предлагаются личные лагеря на 2021 год)
Подготовьте своего ребенка к технологичному будущему в лагерях KidzToPros STEM! Наши инновационные лагеря научат вашего ребенка создавать и разрабатывать веб-сайты, игры и интерактивные истории, а также программировать роботов! Любопытство и страсть вашего ребенка к технологиям обязательно воспламенится! 20+ локаций в районе залива.Посетите наш сайт для получения дополнительной информации и скидок.

YMCA Camps ~ 11 мест по всему Южному заливу (Предлагает личные лагеря на 2021 год)
YMCA из Кремниевой долины занимается предоставлением высококачественных и доступных услуг по уходу за детьми и лагерями в районе залива. Наши программы, ориентированные на семью, способствуют здоровому развитию, гарантируя, что у всех детей и подростков есть инструменты, чтобы полностью раскрыть свой потенциал. Программы Y’s по уходу за детьми и лагеря различаются в зависимости от местоположения, но все они созданы в безопасной, обогащающей среде, а заботливые взрослые – образцами для подражания.Молодежь поощряют исследовать, учиться и быть активными.

Brick Tech: летние лагеря LEGO® STEM ~ Сан-Хосе, Пало-Альто, Лос-Гатос, Саратога (Предлагаются личные лагеря на 2021 год)
Приготовьтесь строить, учиться и открывать новые темы этим летом вместе с Brick Tech. такие как Animal Crossing, Mandalorian, Mario, Disney Princesses и другие! Студенты знакомятся с различными концепциями STEM, создавая с помощью LEGO®. Предварительно планируются очные лагеря, однако будут доступны и предложения виртуальных лагерей.Дополнительную информацию можно найти на сайте www.bricktech.org или по телефону 415-342-2117.

Camp Jano India ~ Силиконовая долина
Отпразднуйте индийскую культуру, языки, искусство, фестивали, литературу, кухню и лидеров. Еженедельные темы воплощаются в жизнь с помощью смежных искусств, игр, проектов, рассказов и театра в очень уникальном, захватывающем, творческом, интерактивном и структурированном стиле. Уникальный и запоминающийся опыт, который дети захотят повторить! Утро проводится с языком хинди на уровне ребенка, при этом включается еженедельная тема.Во второй половине дня можно познакомиться с культурными элементами в интерактивном и увлекательном стиле с особым акцентом на драматургии. Онлайн-регистрация на сайте www.JanoIndia.org или по телефону (650) 493-1566. Спонсируется US Hindi Foundation (USHF), образовательной некоммерческой организацией 501c (3).

Онлайн-лагерь Музея искусств Сан-Хосе
Присоединяйтесь к летнему онлайн-лагерю Музея искусств Сан-Хосе для детей! Участники изучают различные техники, оттачивают свои художественные навыки и заводят дружеские отношения. Преподаватели SJMA преподают многогранную художественную программу, которая включает рисование, живопись, смешанную технику, фотографию, «виртуальные экскурсии» с профессиональными приглашенными художниками из Калифорнии в Нью-Йорк и уроки STEAM, проводимые преподавателем из Стэнфорда.Недельные лагеря: 14 июня – 30 июля, возраст 6-14 лет. Доступны специальные подростковые лагеря и стипендии. Зарегистрируйтесь на sjmusart.org/kids-summer-art-camp

Evodyne Robotics Summer Program ~ Mountain View и в Интернете (предлагает личные лагеря на 2021 год)
Этим летом получите практическое обучение, создав передовой искусственный интеллект. роботы, в том числе роботизированная рука, шагающий четвероногий робот и мобильный робот для подбора и размещения, использующий Arduino и Raspberry Pi с программированием, электроникой, мехатроникой, машинным обучением, компьютерным зрением, 3D-печатью и дизайном.Предлагаются уровни от начального до продвинутого. К концу студенты могут продемонстрировать свои навыки, участвуя в нашем турнире по автономным гонкам, и забрать своих роботов домой! Узнайте больше на сайте www.evodyneacademy.com или позвоните по телефону 650-318-1534.

Летняя программа команды STEAM ~ Los Altos (Предлагаются очные лагеря на 2021 год)
Если ваш ребенок увлекается декоративно-прикладным искусством или учится наглядно, то летняя программа команды STEAM идеально подойдет! Мы преподаем учебную программу, в которой искусство используется в качестве свободно управляемой платформы для вовлечения детей всех способностей и ознакомления их с концепциями биологии, химии, инженерии и т. Д.Все наши программы бесплатны, чтобы сделать образование STEM доступным для детей любого социально-экономического положения. Присоединяйтесь к нам этим летом, чтобы провести неделю творчества, строительства, обучения и веселья! Зарегистрируйтесь на steamfs.org.

Подготовительные программы | Марки Школа Искусства и Дизайна

Этим летом Stamps проведут три сессии нашей программы Portfolio Prep . Будут предложены виртуальные и домашние сеансы подготовки портфолио.Каждое занятие – это студийный опыт для нынешних старшеклассников (9-11 классы).

Portfolio Prep – это интенсивная программа, направленная на разработку и сопровождение конкурентоспособного портфолио для поступления в колледж. Эта программа предлагает курсовую работу, которая отражает структуру и строгость первого года обучения в Stamps. Под руководством преподавателей и сотрудников Stamps участники погрузятся в студийную работу и изучат различные средства и методы создания творческой работы.Благодаря экспертному наставничеству группы приема штампов участники получат из первых рук информацию о процессе приема и узнают о преимуществах получения степени в области искусства и дизайна в университете мирового класса.

Учебная программа

Подготовка портфолио участников проходят четыре студийных занятия; Студия рисования, 2D Studio, 3D Studio и 4D Studio.

Студия рисования: студийный курс, который знакомит студентов с основами рисования и визуального мышления посредством рисования.Этот класс посвящен практике рисования как ключевому компоненту визуального выражения, а также платформе для художественного поиска и общения.

2D Studio : студийный курс, направленный на развитие основных навыков двумерной визуализации. Курсовая работа знакомит студентов с процессами визуального восприятия и возможностями визуальной коммуникации. Студенты учатся работать с цветом, текстурой и узором в серии проектов, в которых особое внимание уделяется созданию, организации и анализу живописного пространства.

3D Studio: студийный курс, посвященный базовой трехмерной композиции. Студенты получают технические навыки и знания с помощью серии проектов, в которых особое внимание уделяется манипулированию, организации и анализу формы и структуры в пространстве.

4D Studio: студийный курс, который фокусируется на разработке базовых концепций, инструментов, словарного запаса и принципов, используемых художниками и дизайнерами в творческой практике, основанной на времени. У студентов есть возможность развить технические и эстетические навыки, а также критическое понимание работы, в которой время является важным элементом, включая изучение аудио, видео и анимации, а также живую инсталляцию или перформанс.

Наша учебная программа расширена за счет:

• Уроки по подготовке портфолио и процессу приема в колледж

• Обзор портфолио с группой по приему Stamps

• Наставничество со стороны нынешних студентов Stamps

• Экскурсии по школе искусств и дизайна Stamps и Центральному кампусу UM (только для проживания)

• Экскурсии в местные музеи и культурные учреждения (только для проживания)

ОНЛАЙН
Подготовка виртуального портфеля (виртуальный): 20 июня – 1 июля 2022 г.

ЖИЛЫЙ
Сессия подготовки портфеля 1 (лично): 11 июля – 22 июля 2022 г.
Сессия подготовки портфеля 2 (очная): 25 июля – 5 августа 2022 г.

Стоимость

ОНЛАЙН
Подготовка виртуального портфолио – 750 долл. США
В стоимость программы входят учебные материалы и транспортные расходы.Обратите внимание, что мы не отправляем учебные материалы за границу. В этот программный сбор также включен невозвращаемый сбор в размере 50 долларов США.

ЖИЛЫЙ
Сессия подготовки портфолио 1 или 2 – 4 750 долларов США
В стоимость программы входит обучение, проживание, питание (трехразовое питание), экскурсии, учебные материалы и транспортные расходы. Обратите внимание, что мы не отправляем учебные материалы за границу. В эти программные сборы также включен невозвращаемый сбор в размере 50 долларов США.Студентам рекомендуется приносить дополнительные деньги на закуски, стирку, развлечения и сувениры.

Жилье и столовая

Подготовка портфолио – Сессия 1 и 2 участников живут недалеко от Стэмпс в Bursley Hall. Bursley Hall, расположенный в Северном кампусе, представляет собой общежитие для мужчин и женщин с прачечной, лаунджами на полу, компьютерной лабораторией с принтерами и сканерами, а также комнатами для занятий музыкой.

Bursley Hall также является основным обеденным залом для Portfolio Prep – Session 1 & 2 .Узнайте больше о вкусных и питательных предложениях в Bursley здесь.

Летняя сессия 2021 – Школа образования и человеческого развития Линча

ELHE710302 Ed Law and Public Policy

Этот курс рассматривает политические и правовые аспекты роли образования в нашем демократическом обществе. Предоставляет вводный обзор вопросов государственной политики и законов, регулирующих дошкольное, начальное, среднее и высшее образование.Включены такие темы, как свобода вероисповедания, свобода слова и надлежащая правовая процедура; ответственность образовательных учреждений и педагогов; правовые различия между частными и государственными учреждениями; права учащихся и родителей на неприкосновенность частной жизни; права инвалидов; и содействие равенству в образовании среди всех групп, независимо от пола, сексуальной ориентации, языка, расы, религии, этнической принадлежности или социально-экономического положения.

Кредиты: 3

Онлайн синхронный

Даты сессии: 5 / 10-8 / 13

День встречи: Понедельник

Время встречи: 19:00

Факультет: Микеле Скавонгелли

ELHE710303 Ed Law and Public Policy

Этот курс рассматривает политические и правовые аспекты роли образования в нашем демократическом обществе.Предоставляет вводный обзор вопросов государственной политики и законов, регулирующих дошкольное, начальное, среднее и высшее образование. Включены такие темы, как свобода вероисповедания, свобода слова и надлежащая правовая процедура; ответственность образовательных учреждений и педагогов; правовые различия между частными и государственными учреждениями; права учащихся и родителей на неприкосновенность частной жизни; права инвалидов; и содействие равенству в образовании среди всех групп, независимо от пола, сексуальной ориентации, языка, расы, религии, этнической принадлежности или социально-экономического положения.

Кредиты: 3

Онлайн синхронный

Даты сессии: 5 / 10-8 / 13

День встречи: Среда

Время встречи: 18:00

Факультет: Марлис Спаанджард

ELHE710304 Ed Law and Public Policy

Этот курс рассматривает политические и правовые аспекты роли образования в нашем демократическом обществе. Предоставляет вводный обзор вопросов государственной политики и законов, регулирующих дошкольное, начальное, среднее и высшее образование.Включены такие темы, как свобода вероисповедания, свобода слова и надлежащая правовая процедура; ответственность образовательных учреждений и педагогов; правовые различия между частными и государственными учреждениями; права учащихся и родителей на неприкосновенность частной жизни; права инвалидов; и содействие равенству в образовании среди всех групп, независимо от пола, сексуальной ориентации, языка, расы, религии, этнической принадлежности или социально-экономического положения.

Кредиты: 3

Онлайн синхронный

Даты сессий: 5 / 10-8 / 13

День встречи: Четверг

Время встречи: 19:00

Факультет: Карен Калцер

ELHE731201 I Интернационализация учебной программы

Университеты по всему миру все больше фокусируются на новых способах интернационализации обучения студентов, одновременно решая текущие проблемы пандемии.В то время как некоторые возможности зависят от контекста, другие используются в различных дисциплинарных, институциональных и национальных контекстах. Но с возможностями приходят и проблемы. Этот курс побудит участников по-новому взглянуть на интернационализацию и на то, как сотрудники, студенты и преподаватели могут внести свой вклад в интернационализацию классов и кампусов во время и после пандемии.

Кредиты: 1

Онлайн Асинхронный

Летняя сессия 1

Даты занятий: Курс будет проходить асинхронно на неделе 28 июня

Факультет: Бетти Лик

ELHE730901 Движение чернокожих в кампусе от власти черных к жизни черных имеет значение – Перекрестный список APSY7309

Этот курс исследует влияние движения Black Power (1965-1975) на американские колледжи и университеты.Основанный на своей истории и созданный Движением за гражданские права, курс прослеживает развитие идеологий, научных знаний, практик и терминологии, которые предоставили новые линзы, через которые учреждения рассматривали расизм, культурную самобытность и развитие студентов колледжей. Эти линзы привели к тому, что негритянские студенты колледжей приняли черную идентичность и выдвинули требования, которые вызвали реакцию, которая в конечном итоге привела к включению других групп по интересам и создала культурный плюрализм, который мы испытываем сегодня в университетских городках.Курс охватывает влияние движения Black Power на современных чернокожих в кампусах колледжей, а также поддержку белыми студентами колледжей Black Power, а также текущие проблемы, стоящие перед Black Power в законодательстве, политике и практике. Курс включает изображения, видео и тематические исследования, чтобы изучить успехи и проблемы Black Power в высшем образовании

Кредиты: 1

Онлайн синхронный

Летняя сессия 1

Даты сессии: 21,22,23,24 июня

Время встречи: 12:00 – 13:30

Факультет: Ванесса Джонсон

ELHE731401 Антикризисное управление в высшем образовании

Эффективное антикризисное управление выходит за рамки руководства и контрольного списка.Лидеры, способные справиться с кризисом, обладают определенными качествами, в частности, общением, стратегическим управлением и сотрудничеством. Без этих навыков кризис может стать центром внимания, а не сообществом, которое обслуживается. Этот мини-курс будет посвящен тому, как антикризисное управление может стать инструментом для укрепления организаций, несмотря на тяжелые времена. Интервью с кризисными лидерами, а также тематические исследования будут использованы, чтобы предоставить студентам современные примеры. Инструктор предоставит студентам живые синхронные занятия, а также асинхронные возможности для обучения.Эмпирическая учебная деятельность станет для учащихся заключительным камнем.

Кредиты: 1

Онлайн синхронный

Летняя сессия 1

Даты заседания: 17, 19, 24, 26 мая

Дни встреч: Понедельник и среда

Время встречи: 12:00 – 13:30

Факультет: Лаура Дево

ELHE740301 Методы консультирования в высшем образовании

Не подходит для студентов психиатрической помощи или школьного консультирования.* Имейте в виду, консультировались ли вы с инструктором Консультационной службы университета. Если да, обратитесь к преподавателю или заведующему кафедрой ELHE, чтобы обсудить любые вопросы, касающиеся вашей конфиденциальности как клиента UCS или вашей способности зарегистрироваться на этот курс. Предоставляет введение в теоретически обоснованные навыки консультирования для профессионалов высшего образования и других образовательных учреждений и сообщества. настройки. Особое внимание уделяется областям коммуникативных навыков, включающих использование компонентов ролевой игры, наблюдения и практики.Тематические исследования послешкольного образования охватывают широкий круг вопросов консультирования и применимы к широкому кругу ситуаций, в которых участвуют подростки позднего возраста и взрослые. * Имейте в виду, консультировались ли вы с инструктором Консультационной службы университета. Если да, пожалуйста, свяжитесь с инструктором или заведующим кафедрой ELHE, чтобы обсудить любые вопросы, касающиеся вашей конфиденциальности как клиента UCS или вашей способности зарегистрироваться на этот курс.

Кредиты: 3

Онлайн синхронный

Летняя сессия 1

Даты заседания: / 19-7 / 2

Дни встречи: Понедельник и среда

Время встречи: 16:00 – 19:00

Факультет: Линн Блэр-Уолш

ELHE741001 Обеспечение качественной работы в высшем образовании

Наиболее актуальные вопросы, с которыми сталкиваются высшие учебные заведения по всему миру, связаны с качеством: как нам адаптироваться к дистанционному обучению и оцифровке без ущерба для качества? Как интернационализация может диверсифицировать и улучшить институты? Как мы можем донести ценность высшего образования до разных аудиторий? Этот курс предлагает ориентированный на практику, глобальный взгляд на качество высшего образования и его последние разработки, включая процессы международной и удаленной аккредитации и обзора программ, а также обеспечение качества онлайн-обучения.Студенты будут заниматься асинхронно, с возможностью участвовать в групповых сеансах с инструктором.

Кредиты: 1

Онлайн Асинхронный

Летняя сессия 1

Даты сеанса: Класс будет работать асинхронно с 3 по 6 июня

Факультет: Херардо Бланко

ELHE741101 Инклюзивные практики в образовании за рубежом: почему, кто и как?

Этот гибридный курс, предназначенный как для практиков, так и для студентов, исследует, как подходы к инклюзивному превосходству могут быть применены в процессе обучения за рубежом для улучшения обучения всех студентов.Это уводит нас от рассмотрения в первую очередь композиционного разнообразия к рассмотрению включения в целях обеспечения качества и совершенства. Используя сочетание чтения и прикладных тематических исследований, мы начинаем с изучения причин того, почему равенство, разнообразие и инклюзивность (EDI) актуальны и критически важны для схем мобильности; кому мы в конечном итоге надеемся служить; и как мы можем повлиять на устойчивые изменения.

Кредиты: 1

Онлайн синхронный

Летняя сессия 1

Даты занятий: Класс будет проходить в течение двух недель, с 14 по 21 июня

Дни встречи: вторник и четверг

Время встречи: 12:00 – 13:15

Факультет: Ник Гозик

ELHE750501 Преобразование католической среды Эд

Этот курс исследует историю, цель, текущий статус и возможное будущее католических начальных и средних школ.Студенты познакомятся с корпусом научной литературы, теоретической и эмпирической, которая определяет область католического образования. Хотя основное внимание будет уделяться католическим школам в Соединенных Штатах, в рамках курса будет изучено, как мы можем учиться на опыте других религиозно связанных школ здесь и за рубежом, а также на опыте католических преподавателей во всем мире. Особое внимание будет уделено тому, как игнатианская духовность и педагогика могут быть ресурсом для преподавателей в иезуитских и не-иезуитских школах.

Кредиты: 3

Онлайн синхронный

Летняя сессия 2

Даты сессии: 7 июля – 20 августа

Дни встречи: вторник и четверг

Время встречи: 12:30 – 15:30

Факультет: Эндрю Миллер

ELHE770101 Введение в образовательное лидерство

Делает основной упор на работу администрации образования, сосредотачиваясь на основной работе преподавания и обучения и исследуя, как эта центральная работа поддерживается культурными, техническими, политическими и этическими системами школы.Эта работа углубляется по мере того, как администраторы поддерживают обучение как создание смысла, как вовлечение обучающегося и гражданского сообщества, так и как вовлечение в поиск совершенства. Студентов просят исследовать реалии на своих рабочих местах, используя концепции и метафоры, разработанные в ходе курса, и посредством обсуждения и использования тематических исследований предложить улучшения этих реалий.

Кредиты: 3

Онлайн

Даты сессий: 5 / 10-8 / 13

День встречи: Понедельник

Время встречи: 18:00

Факультет: Алекс Монтес Макнил

ELHE770102 Введение в образовательное лидерство

Делает основной упор на работу администрации образования, сосредотачиваясь на основной работе преподавания и обучения и исследуя, как эта центральная работа поддерживается культурными, техническими, политическими и этическими системами школы.Эта работа углубляется по мере того, как администраторы поддерживают обучение как создание смысла, как вовлечение обучающегося и гражданского сообщества, так и как вовлечение в поиск совершенства. Студентов просят исследовать реалии на своих рабочих местах, используя концепции и метафоры, разработанные в ходе курса, и посредством обсуждения и использования тематических исследований предложить улучшения этих реалий.

Кредиты: 3

Онлайн

Даты сессий: 5 / 10-8 / 13

День встречи: Среда

Время встречи: 16:30

Факультет: Мэриеллен Брюнель

ELHE770501 Ed. Анализ политики

Этот курс обеспечивает основу для участия в анализе образовательной политики путем развития у студентов знаний и опыта работы с инструментами, источниками данных и структурами, которые образуют инструментарий аналитиков политики.Курс посвящен основным теориям и концепциям, которые определяют анализ государственной политики, и дает возможность проводить новый анализ политики и критиковать формулировку, ясность и конкретность опубликованных анализов политики и предлагаемых инструментов политики и решений. Студенты будут участвовать в текущих дискуссиях и соображениях по политике в области образования на протяжении всего курса, уделяя особое внимание анализу политики на предмет справедливости. По завершении курса студенты смогут участвовать в анализе государственной политики и сообщать о проблемах политики и анализах, основанных на их профессиональном опыте.

Кредиты: 3

Онлайн

Даты сессии: 5 / 10-8 / 13

День встречи: Среда

Время встречи: 18:00

Факультет: Дженна Крамер

ELHE770701 Лидерство за социальную справедливость

Этот курс знакомит студентов с теорией и практикой лидерства в целях социальной справедливости на уровне школы и округа. Будут рассмотрены определения, подходы и противоречия в этой новой области.Чтения, фильмы, обсуждения в классе и тематические исследования, связанные с темами расы, этнической принадлежности, культуры, языка, пола, социального класса, религии, сексуальной ориентации и инвалидности, будут сосредоточены на том, как эти проблемы влияют на педагогов, учащихся и их семьи в современном мире. K-12 школы. В частности, студенты узнают о лидерстве, учитывающем культурные и лингвистические особенности; укрепляет отношения между родителями, общиной и школой; и формулирует политику разнообразия, чтобы способствовать равенству в образовании учащихся из разных групп.

Кредиты: 3

Онлайн

Даты сессии: 5 / 10-8 / 13

День встречи: Понедельник

Время встречи : 16:30

Факультет: Лаури Джонсон

ELHE770702 Лидерство за социальную справедливость

Этот курс знакомит студентов с теорией и практикой лидерства в целях социальной справедливости на уровне школы и округа. Будут рассмотрены определения, подходы и противоречия в этой новой области.Чтения, фильмы, обсуждения в классе и тематические исследования, связанные с темами расы, этнической принадлежности, культуры, языка, пола, социального класса, религии, сексуальной ориентации и инвалидности, будут сосредоточены на том, как эти проблемы влияют на педагогов, учащихся и их семьи в современном мире. K-12 школы. В частности, студенты узнают о лидерстве, учитывающем культурные и лингвистические особенности; укрепляет отношения между родителями, общиной и школой; и формулирует политику разнообразия, чтобы способствовать равенству в образовании учащихся из разных групп.

Кредиты: 3

Онлайн

Даты сессий: 5 / 10-8 / 13

День встречи: Понедельник

Время встречи : 17:00 – 18:00

Факультет: Крис Тейлор

ELHE770801 Руководство по обучению

Знакомит учащихся со многими спорными вопросами в области супервизии, такими как взаимосвязь между супервизией и развитием учителей, расширение прав и возможностей учителей, отчуждение учителей, теории обучения, эффективность школы, реструктуризация школы, разработка учебных программ и научный менеджмент.Супервизия также будет рассматриваться как моральная, коллективная, артистическая, мотивирующая и совместная деятельность. Подчеркнет необходимость реструктуризации надзора как институционального процесса.

Кредиты: 3

Онлайн синхронный

Даты сессии: 5 / 10-8 / 13

День встречи: Вторник

Время встречи: 16:30

Факультет: Джоэль Педерсен

ELHE770802 Руководство по обучению

Знакомит учащихся со многими спорными вопросами в области супервизии, такими как взаимосвязь между супервизией и развитием учителей, расширение прав и возможностей учителей, отчуждение учителей, теории обучения, эффективность школы, реструктуризация школы, разработка учебных программ и научный менеджмент.Супервизия также будет рассматриваться как моральная, коллективная, артистическая, мотивирующая и совместная деятельность. Подчеркнет необходимость реструктуризации надзора как институционального процесса.

Кредиты: 3

Онлайн синхронный

Даты сессий : 5 / 10-8 / 13

День встречи: Понедельник

Время встречи: 16:30

Факультет: Лори Макьюен

ELHE770803 Руководство по обучению

Знакомит учащихся со многими спорными вопросами в области супервизии, такими как взаимосвязь между супервизией и развитием учителей, расширение прав и возможностей учителей, отчуждение учителей, теории обучения, эффективность школы, реструктуризация школы, разработка учебных программ и научный менеджмент.Супервизия также будет рассматриваться как моральная, коллективная, артистическая, мотивирующая и совместная деятельность. Подчеркнет необходимость реструктуризации надзора как институционального процесса.

Кредиты: 3

Онлайн синхронный

Даты сеансов : 5 / 10-8 / 13

День встречи: Вторник

Время встречи: 18:00

Факультет: Ариэлла Сухоу

ELHE771101 Использование данных и доказательств для улучшения школы

Этот курс готовит лидеров к управлению инициативами по постоянному совершенствованию и исследованиям на основе данных.С одной стороны, учащиеся разовьют базовые исследовательские навыки, которые будут способствовать улучшению школы на основе фактических данных, включая практические исследования. С другой стороны, ученики будут изучать ландшафт поддержки и препятствий на пути эффективного использования данных и других доказательств в школах. В частности, студенты будут изучать роль лидерства в: надлежащем использовании и разработке оценок; создание положительного цикла опросов среди педагогов; и эффективное использование информационных систем и других технологий.

Кредиты: 3

Онлайн

Даты сессий: 5 / 10-8 / 13

День встречи: Понедельник

Время встречи: 18:30

Факультет: Питер Стидман

ELHE771102 Использование данных и доказательств для улучшения школы

Этот курс готовит лидеров к управлению инициативами по постоянному совершенствованию и исследованиям на основе данных. С одной стороны, учащиеся разовьют базовые исследовательские навыки, которые будут способствовать улучшению школы на основе фактических данных, включая практические исследования.С другой стороны, ученики будут изучать ландшафт поддержки и препятствий на пути эффективного использования данных и других доказательств в школах. В частности, студенты будут изучать роль лидерства в: надлежащем использовании и разработке оценок; создание положительного цикла опросов среди педагогов; и эффективное использование информационных систем и других технологий.

Кредиты: 3

Онлайн

Даты сессий: 5 / 10-8 / 13

День встречи: Среда

Время встречи: 19:00

Факультет: Кенни Грейвс

ELHE771201 Школьное лидерство для начинающих билингвов

Этот курс с 3 кредитами, который фокусируется на социокультурном контексте, политике и инструкциях, связанных с обучением изучающих английский язык (ELL), с акцентом на руководство школой.Изменение демографии в США привело к увеличению набора ELL, студентов, которые имеют разное происхождение и предыдущий образовательный опыт и говорят на самых разных языках с различным уровнем владения английским. У них общий опыт иммигрантов или детей иммигрантов в системе образования США. Этот курс подготовит школьных администраторов к поддержке растущего населения ELL с особым вниманием к контексту Массачусетса. Руководители школ разовьют понимание обязанностей, навыков и знаний, необходимых для создания культуры справедливости и инклюзивности для учащихся ELL

Кредиты: 3

Даты сессий: 5 / 10-8 / 13

День встречи: Вторник

Время встречи: 19:00 – 20:30

Факультет: Мария Антон

ELHE772601 Организационная теория и обучение

Вместо того, чтобы сосредотачиваться на чертах индивидуального лидера, этот курс фокусируется на измерениях организаций и команд, которые как облегчают, так и усложняют лидерство.Примеры включают управление конфликтами, выработку общего видения и различие между техническими и адаптивными изменениями. Студенты будут применять различные организационные теории, чтобы понять паттерны группового и системного уровня в том, «как группы добиваются своей цели» (например, структуры и ресурсы, символы и ценности, власть и политика). В конце концов, студенты покидают курс, имея возможность лучше планировать и оценивать улучшения в школе через призму организационной теории.

Кредиты: 3

Даты сессий: 5 / 10-8 / 13

День встречи: Вторник

Время встречи: 19:00

Факультет: Уильям Дрисколл

ELHE772602 Организационная теория и обучение

Вместо того, чтобы сосредотачиваться на чертах индивидуального лидера, этот курс фокусируется на измерениях организаций и команд, которые как облегчают, так и усложняют лидерство.Примеры включают управление конфликтами, выработку общего видения и различие между техническими и адаптивными изменениями. Студенты будут применять различные организационные теории, чтобы понять паттерны группового и системного уровня в том, «как группы добиваются своей цели» (например, структуры и ресурсы, символы и ценности, власть и политика). В конце концов, студенты покидают курс, имея возможность лучше планировать и оценивать улучшения в школе через призму организационной теории.

Кредиты: 3

Даты сессии: 5 / 10-8 / 13

День встречи: Понедельник

Время встречи: 19:15

Факультет: Аллан Камерон

ELHE772701 Взаимодействие с семьей и общественностью

Этот курс исследует теорию и практику взаимоотношений между семьей, школой и сообществом с особым акцентом на роли школьных руководителей в принятии организационных моделей, образовательных программ и политических стратегий, направленных на повышение подлинного участия родителей и сообщества в школах и других образовательных учреждениях. организации.Темы включают в себя общественные школы / школы с полным спектром услуг, модели вовлечения родителей, повышение вовлеченности различных семей, организацию на низовом уровне для развития сообщества, внеклассные программы / программы OST (внеурочное время) и отношения школьного совета и сообщества.

Кредиты: 3

ELHE780401 Глобальные перспективы лидерства и менеджмента в высшем образовании

Этот курс, который проводится полностью онлайн, но требует некоторого синхронного участия, направлен на то, чтобы дать студентам понимание многомерной природы современного лидерства и менеджмента в высшем образовании, а также изучить эти вопросы на сравнительном и международном уровне. перспектива.Студенты узнают о различных проблемах и опыте непосредственно от лидеров, практиков и тематических исследований, и им предлагается использовать свой собственный опыт – в качестве администраторов университетов, политиков, преподавателей или исследователей – на уровне страны и учреждения.

Кредиты: 3

Онлайн синхронный

Летняя сессия 1

День встречи: Вторник

Время встречи: 16-18

Факультет: Эллен Хазелкорн

ELHE780601 Глобальные перспективы экономики и финансов высшего образования

Этот курс, который проводится полностью онлайн, но требует некоторого синхронного участия, направлен на то, чтобы дать студентам понимание сложностей финансирования высшего образования через сравнительную и международную перспективу.Курс анализирует рост стоимости высшего образования и то, как это привело к различным схемам финансирования в различных национальных контекстах. Студенты узнают о различных проблемах непосредственно от экспертов и из тематических исследований, а также смогут размышлять о своем собственном опыте на национальном и институциональном уровнях.

Кредиты: 3

Онлайн синхронный

Летняя сессия 1

День встречи: Среда

Время встречи: 16:00 – 18:00

Факультет: Ариан де Гаярдон

ELHE795201 Принципиальная практика

500-часовой практический опыт, предназначенный для того, чтобы учащийся развил навыки, необходимые для того, чтобы быть эффективным помощником директора / директором школы.Практикум курируют совместно представитель Университета и практикующий специалист. Ожидается, что студент примет участие в разнообразном опыте, определенном в государственных стандартах сертификации, и возьмет на себя руководство крупным административным проектом. Студент будет вести рефлексивный журнал опыта и разрабатывать портфолио, демонстрирующее знания и идеи, полученные во время практического занятия.

Кредиты: 1

Даты сессий: 5 / 10-8 / 13

Время встречи: Уточняется опросом студентов

Факультет: Хосе Либано

ELHE820101 Докторантура под ред.D. в высшем образовании

Открыто только для студентов высших учебных заведений, имеющих диплом D

Студенты знакомятся с ожиданиями докторской работы. Темы включают нормирование сообщества, групповые процессы и общение, практику, основанную на фактах, а также основы перевода исследований в практику и практические исследования. Этот курс будет проходить онлайн в течение летнего семестра, а также на территории кампуса во время первой резидентуры.

Кредиты: 3

Гибрид

Летняя сессия 1

Даты сессии: Начало недели 17 мая онлайн, лично 7-11 июня

Факультет: Хизер Роуэн-Кеньон

ELHE820201 Закон, политика и политика высшего образования в (меж) национальном контексте

Открыто только для изд.D в высших учебных заведениях

Этот курс фокусируется на политике, праве и современных проблемах и тенденциях высшего образования в США и во всем мире. Студенты изучат вопросы материального права и политики с нескольких сравнительных точек зрения. Мы сосредоточимся на таких темах, как право на образование; дискриминация по признаку гендерной идентичности, сексуальной ориентации, расы и этнической принадлежности и инвалидности; право на свободу слова; обыски и изъятия, а также надлежащая правовая процедура.

Кредиты: 3

Гибрид

Летняя сессия 1

Даты сессии: Начало недели 17 мая онлайн, лично 7-11 июня

Факультет: Анжела Боутман / Ракель Мунис

ELHE740801 Летний институт WES-CIHE

Этот ежегодный симпозиум, организуемый Всемирной образовательной службой (WES) и Центром международного высшего образования (CIHE), направлен на рассмотрение вопросов, связанных с интернационализацией высшего образования, и предоставление возможности для обсуждения последствий для учебных заведений во всем мире.За последние десятилетия международное высшее образование выросло в геометрической прогрессии. Глобальная экономика знаний, массовое перемещение студентов, ученых и академических программ по всему миру, ИТ-революция и ее влияние на международное преподавание и обучение – все это способствовало возникновению сильного чувства взаимосвязанности и глобального гражданства в сообществе высшего образования. Однако во многих местных сообществах за пределами академических кругов растет разочарование по поводу отсутствия выгод от глобализации.Этот разрыв привел к росту национализма и ксенофобии, что проявилось в нескольких референдумах и выборах за последние несколько лет. Что это означает для нашей политики и стратегии интернационализации? Какие уроки можно извлечь из этого развития? Каковы этические проблемы международного образования в этом политическом климате? Студенты Британской Колумбии имеют право на получение кредита для участия в конференции (9-11 июня 2021 г.). Те, кто желает получить кредит за участие, должны будут представить доклад объемом 1500–2000 слов по теме, обсуждаемой на конференции.