спокойные игры
Оценка: 3.4 (голосов 269), комментариев: 6
Подробнее про игру СвистокОценка: 3.2 (голосов 206), комментариев: 12
Отличная пляжная (и не только!) игра для двоих. Просто найдите место с чистым песком — и вот уже игрок-«сапёр» может разминировать ставшую «бомбой» руку другого игрока.
Подробнее про игру БомбочкиОценка: 3.8 (голосов 171), комментариев: 12
Увлекательные современные кубики для детей и для взрослых помогут развить ловкость, мелкую моторику и координацию движений. Играть можно и в одиночку, и нескольким игрокам.
Подробнее про игру ДженгаОценка: 3.6 (голосов 103), комментариев: 12
Традиционное русское развлечение — игра лото. Несложные правила и интересный процесс позволят быстро научить даже самых маленьких детишек этой игре и провести несколько интересных вечеров в тёплом
Оценка: 3.4 (голосов 353), комментариев: 14
Весёлые игры с одинаковым названием, развивающие реакцию. От игроков требуется максимально сосредоточиться и отличить воробья от вороны. Думаете, это так просто?!
Подробнее про игру Воробьи-ВороныОценка: 3.8 (голосов 296), комментариев: 34
В городе действует Мафия! Каждую ночь она убивает честных граждан. Все жители города сплотились на борьбу с ней! Непримиримый борец, Комиссар Каттани с риском для жизни выходит на улицы ночного города для того, чтобы найти и обезвредить зарвавшихся мафиози…
Подробнее про игру МафияОценка: 3.4 (голосов 351), комментариев: 37
Азартный и совершенно несложный способ занять компанию детей в поездке
на автомобиле. Подробнее про игру Собака!Оценка: 3.5 (голосов 439), комментариев: 41
Весёлая и шумная игра-соревнование в стиле «вопрос-ответ». Это отличный шанс для игроков проявить свою эрудицию, сообразительность и находчивость, а также весело провести время в дороге или дома.
Подробнее про игру Кто я? (Тарантинки)Оценка: 3.9 (голосов 504), комментариев: 86
Игры, которые выбирают для себя подростки 16 лет, обычно не нравятся их родителям, а от вариантов детей не в восторге уже взрослые. Некоторые, конечно, тоже любят расстрелять пару-тройку ботов, но таких меньшинство. Найти компромисс между выдуманными мирами и серьёзными занятиями помогают настольные игры: среди них есть и подвижные варианты, и развивающие, интересные даже в 16 лет. Новичку трудно разобраться в изобилии ярких коробок, поэтому мы составили небольшой список игр на любой вкус.
Возраст: от 16 лет
Число игроков: от 2
Французская подвижная игра, немного похожая на гольф. Кидать увесистые шары, стараясь уложить их поближе к кошонету — маленькому шарику, можно и на специальных песчаных площадках, и во дворе. Играть могут двое или больше человек.
Возраст: от 6 лет
Число игроков: от 1 до 16
Собирать Дрова начинают с 6 лет, но взрослым тоже понравится нехитрая забава. Тащи брусок за бруском из ряда, надстраивай этажи и постарайся не развалить башню. Этой игрой можно развлекаться как в одиночку, так и большой компанией подростков.
Возраст: от 16 лет
Число игроков: от 2 до 16
Интересная игра, которая требует артистизма и быстроты мышления. От броска кубика зависит, как один из компании будет объяснять загаданное слово: рисовать его, петь, показывать жестами или лепить из пластилина. Версий игры хватает.
Возраст: от 6 лет
Число игроков: от 4 до 7
Открывает необычайно яркий и фантасмагоричный мир, в котором летают киты и невидимки выгуливают псов. Понять чужой ассоциативный ряд непросто и взрослому.
Возраст: от 8 лет
Число игроков: от 3 до 6
Три генерала! Три писателя! Ответь за 5 секунд и докажи, что нет никого быстрее и сообразительнее, чем ты. Если же в викторине участвуют взрослые, то победа уже не кажется такой близкой. Всего пять секунд, а какая встряска для мозга.
Возраст: от 14 лет
Число игроков: от 4 до 16
Кто сыграл в фильме Бум? Ну? Да это же Софи Марсо! Что, никто из игроков об этом не знал? Примерно вот так и играют в шумную весёлую игру на отгадывание знаменитостей. Думаете, легко? «Любить иных — тяжёлый крест, а ты прекрасна без извилин». Какой Тимоти? Пастернак!
Возраст: от 6 лет
Число игроков: от 2 до 6
Подвижная игра на гибкость со странными позами, в которой младшие, как правило, побеждают старших. Кто теряет равновесие, то выбывает из игры. Узнай, кто самый пластичный в вашей компании!
Возраст: от 16 лет
Число игроков: от 2 до 4
Совершенно безумная игра, весь смак которой заключён в наборе кап. Попробуйте-ка удержаться от смеха, когда увидите друзей с раззявленными ртами. А когда они начнут есть печеньки или петь песни? Так что возьмите эту коробку подростку 16 лет и докажите, что настольные игры умеют в треш и угар.
Возраст: от 16 лет
Число игроков: от 3 до 8
А вот ещё одна безумная игра. Вам уже есть 16? Тогда дуйте — Валера сам не надуется. А теперь берите этого резинового мужика, друзей и хорошее настроение и начинайте играть. Как? Показывать загаданные слова. Валерой.
Возраст: от 7 лет
Число игроков: от 2 до 10
Подвижная русская народная игра на ловкость на свежем воздухе. Кто за меньшее количество бросков выбьет все 15 фигур, тот и победил. Любой мальчишка захочет проверить свою меткость, а, возможно, и его папа.
Возраст: от 16 лет
Число игроков: от 2 до 6
Сумасшедшие учёные то и дело изобретают совершенно немыслимые вещи. Гении пьют мозгосок и выпускают робокота громить лаборатории. Шпионаж, работа, исследования — выиграет тот, кто изобретёт больше всех.
Возраст: от 16 лет
Число игроков: от 2 до 4
Какой же топ без зомби? Эта игра соберёт подростков на кровавую бойню. Но в опустевшем городе бандам придётся не только драться друг с другом и мочить зомбаков, но и выживать. А это значит, что без тактики и стратегии никак не обойтись.
Возраст: от 12 лет
Число игроков: от 3 до 8
Город не спит: в нём идет бесконечная война законников с Бешеными псами — продажными полицейскими. За столом скрещиваются взгляды и револьверы. Узнать предателя среди друзей не так-то просто: блефуйте, обманывайте и ведите свою игру.
Возраст: от 16 лет
Число игроков: от 4 до 6
Ещё одна психологическая игра. Несколько выживших на шлюпке посреди океана сражаются за жизнь с морем и друг с другом. Даже у юнги есть друг и враг, чьей смерти он жаждет. Договаривайтесь, объединяйтесь и лгите, чтобы доплыть и выжить.
Возраст: от 16 лет
Число игроков: от 2 до 4
Атмосферная и мрачная игра. В Городе без названия с эпидемией сразятся лекари, причём одному из них придётся отыгрывать роль Чумы. Если вы не боитесь заразы и хотите спасти город — берите аптечку и в дорогу. Прочие лекари хотят вас обыграть, поэтому не верьте никому.
Мафия набирает перспективных бандитов в семью. За внимание и благосклонность великого дона борются несколько кланов, так что отсидеться в стороне не получится. Тут есть всё: громилы на улицах, подкупленные чинуши, чемоданы денег и трупы в реке. «Ничего личного. Только бизнес».
Если вы дочитали до конца, но так и не поняли, какая из игр подойдет ребёнку 16 лет больше всего — позвоните оператору. Когда выбор сделан, но вы всё равно колеблетесь — тоже позвоните. Кстати, оператор не только ответит на все вопросы (кто убил Кеннеди?!), но и посоветует какую-нибудь игру из тех, что не вошли в топ.
Опубликовано: 20 октября 2018
Дети помаленьку подрастают и даже, вроде, начинают пореже болеть. Но все равно, любая болезнь — это повод для беспокойства родителей! Заботливые мамы и папы задаются множеством вопросов: «А правильно ли поставлен диагноз, подобраны лекарства?», «А не возникнут ли осложнения?». Да и вообще, если речь идет о подростке, о спокойствии можно забыть. Ребята в 10 -12 лет уже «почти взрослые», и их лечение имеет свои особенности или даже «заморочки». Главная задача родителей — организовать лечение должным образом, а это значит, кроме самого лечения — правильно занять свободное время, в том числе и спокойными играми для детей.
Содержание статьи
Начнем с того, что компьютерные игры, чтение и просмотры развлекательных передач на любых электронных устройствах в дни повышенной температуры должны быть под категорическим запретом. Дело в том, что дисплеи электронных устройств провоцируют напряжение глаз, а хорошее зрение ребенку еще пригодится, в этом случае помогут спокойные игры для детей.
Когда температура спала и дело движется к выздоровлению, то для того, чтобы не отстать от школы, можно предложить ребенку прослушать аудиоматериалы по гуманитарным предметам — литературе, истории и другим. Всемирная сеть вам в помощь — на просторах интернета легко найти видеоуроки по любым школьным дисциплинам, включая физику, математику, геометрию и другие.
Не стремитесь занять все свободное время подростка 10-12 лет выполнением домашних заданий — для развлечений тоже нужно выделить часы! В свободное от занятий время самое лучшее — заинтересовать ребенка аудиокнигами соответственно его возрасту. Ребятам наверняка понравятся следующие произведения классиков и современников: «Остров сокровищ», «Приключения Тома Сойера», «Двадцать тысяч лье под водой», «Два капитана», «Жизнь и невероятные приключения Робинзона Крузо», «Мэри Поппинс», «Маугли», «Уральские сказы», «Школа робинзонов. Деревня в воздухе», книги Виталия Мелентьева «33 марта», «Черный свет», «Голубые люди розовой земли». При выборе литературы ориентируйтесь на предпочтения и любимые жанры ребенка — и все получится!
Хорошо, если удастся развлечь подростка, организовав настольные спокойные игры для детей 10-12 лет. Сейчас в любом магазине легко купить наборы настольных игр, в которые можно играть всей семьей. Выбор следует делать с учетом пола и интересов ребенка, ведь вы знаете своего сына или дочку лучше всех!
Просто отлично, если игра будет упакована в яркую коробку — это подогреет интерес ребенка и гарантированно заинтригует его. Отличным вариантом станут игры по типу «Монополии». Девочкам 10-12 лет будут интересны игры на ассоциации, развитие воображения, ловкости и логики: «Имаджинариум», «Шоколадный набор», «Дженга». Они не требуют от участников сильного напряжения и просты в использовании.
Мальчишки придут в восторг от разнообразных наборов для экспериментов, например, «Юный химик». И, конечно, прекрасный выбор для всей семьи — «Зельеварение Практикум». Этот карточный симулятор алхимии с высоким фактором случайности погружает ребят в волшебный мир снадобий, редких эликсиров и удивительных магических существ!
Еще один совет — не стоит предлагать ребенку игры, которые требуют решения сложных задач и сильного умственного напряжения. Во время болезни организм всегда ослаблен, поэтому мальчикам и девочкам гораздо сложнее справляться с такими заданиями, они могут переутомиться. Кроме того, психика подростка ранима. Проигрыш может только расстроить и испортить настроение, что точно не способствует скорому выздоровлению.
Если у ребенка есть любимое хобби и он любит делать что-то своими руками, сейчас самое время вспомнить об этом. Когда нет высокой температуры, подростку это вполне по силам. Главное — не настаивать на конкретном занятии. Дети в 10-12 лет сами способны выбрать игру по вкусу. Юным леди наверняка придется по душе рукоделие, и помощь мамы будет как нельзя кстати. Хорошие варианты: вышивание, аппликации из бумаги, оригами, моделирование, создание оригинальных поделок из подручных материалов. Каждый мальчишка почти наверняка будет увлечен сборкой конструктора, моделей автомобиля, корабля, танка и др.
Многим нравятся пазлы — собирать красивые картинки, возможно, даже лежа в постели. Только не нужно забывать о том, что любой вид деятельности необходимо чередовать с отдыхом. Растущему организму нужно вовремя восстанавливать силы!
Когда ребенок выздоравливает и чувствует себя заметно лучше, можно предложить ему более сложные настольные игры на логику и сообразительность. Особенно хороши игры, основанные на законах и правилах школьных дисциплин. Такие занятия в игровой форме помогут освежить в памяти знакомые навыки и умения.
Заинтересовав сына или дочь настольными спокойными играми для детей и чтением, не стоит забывать о полноценном лечении, правильном питании и питьевом режиме. Старайтесь ребенка чаще поить! Если у ребенка болит горло, хорошо использовать спрей Деринат. Применять его легко и удобно! Данное лекарственное средство благодаря комплексу своих свойств помогает:
В отличие от многих средств, которые просто на время облегчают симптомы болезни, Деринат борется с причиной заболевания — бактериями и вирусами. За счет репаративного воздействия на слизистую оболочку носоглотки препарат снижает риск развития возможных осложнений, а значит, выздоровление наступает быстрее и легче. Средство будет полезно на любой стадии заболевания, в том числе и при долечивании для полного выздоровления, восстановления и укрепления иммунитета.
Уютная обстановка, спокойные игры для детей, любимые занятия, ваша любовь и Деринат помогут ребенку быстрее справиться с недугом. Соблюдайте все рекомендации лечащего врача, чтобы максимально ускорить этот процесс.
Будьте здоровы! Любите и берегите детей!
Продукция Деринат
Полезные статьи:
Семи-восьмилетний возраст может во многом стать определяющим для подрастающего ребёнка. Слишком простые для способного ученика школьные задания в 1-2 классе нередко снижают познавательный интерес.
Самое время задуматься и порассуждать вместе с вашим ребёнком:
На платформе LogicLike.com мы объединили лучшие задания и головоломки в пошаговый курс развития логического и математического мышления.
Привычную для ребёнка онлайн-среду важно разбавлять правильными офлайн-активностями. Полезно объяснить ребёнку, что развиваться нужно всесторонне и целеустремленно. Хорошо, если получится выстроить день школьника таким образом, чтобы он включал не только учебу и отдых.
Для гармоничного развития постарайтесь добавить ежедневный спорт, посильные 2-класснику задачи по уходу за собой и помощь родителям. Вот несколько идей для гармоничного развития 8-летнего ребёнка:
Песок, вода, грязь и подвижные игры
Игры с песком
Игры с водой
Игры с грязью
Подвижные игры
Песок можно использовать по-разному, как продукты / мороженое, молоко, крупа, сахар, пирожки/. Учить детей делать мороженое, пирожки.
Учит детей с помощью ведерок делать конусы и пирамидки и украшать их узорами с помощью формочек, на которых нанесены разные изображения, флажками.
Материал: лопатки, ведерки, флажки, формочки с узорами.
Можно научить детей с общего вала нагребать маленькие песочные валы, прихлопывать их лопаткой и делать грядки.
Материал: лопатки, заборчики, грабельки, листья, шишки.
Можно научить огребать лопаткой песок в кучу, прихлопывать песок и аккуратно срезывать стенки лопаткой, вставлять в песочную по стройку окна, двери.
Знакомство детей с планировкой. Учит правильно располагать дома, дорогу, деревья.
Материал: доски, лопатки, фанерки, фигурки людей, автобусы, машины, деревья, домики, флажки.
6.Зоопарк для зверей.
Можно научить из влажного песка делать небольшие перегородки / клетки для зверей/, обнести весь зоопарк забором, сделать входные ворота.
Материал: лопатки, деревья, животные, посуда для кормления животных, заборчики, флажки.
В этой игре можно научить делать тоннель из песка с помощью лопатки, игрушки, машины, поезда.
Делаем насыпь, прокапываем углубления до получения отверстия.
Материал: лопатки, камешки, деревья, паровоз.
Делаем из песка делать предметы для игры, вспоминаем сказку. Используем лопаты, фанеры, природный материал, деревья, фигурки животных.
Эта игра имеет целью уточнить знания о жизни колхозников, их работе на ферме, развивать самостоятельность, инициативу у детей. Учит создавать по планировке постройки.
Материал: ведерки, лопатки, фанерки, фигурки животных и кукол.
Учим детей строить железную дорогу и станцию.
Материал: лопатки, совки, дощечки, машины паровоз, форменные фуражки.
Наполните воздушные шарики водой и у вас получатся замечательные водяные
бомбочки.
Можно сделать для детей летний душ из ПВХ-труб, подключив его к шлангу
с летним водопроводом.
Кстати, уличный душ-брызгалку можно сделать и из обычной пластиковой бутылки.
Оборудование и материалы: стол-ванна без воды (используется одна емкость), пластмассовая игрушка-мельница, кувшин объемом 0,5 л, ведро с водой, пластмассовые палочки, цифры из мягкого полимера, полотенце.
19.Маленький рыбак
Мелкие предметы бросают в бассейн или тазик. Это будут рыбки. Малышу выдается «удочка» – половник с длинной ручкой, которой он будет вылавливать рыбок. Можно также половить рыбок «сачком» – для этого подойдет дуршлаг или сито.
20.С места на место
Помещаем мелкие пластмассовые шарики в воду. Задача малыша – выловить ситечком с длинной ручкой все шарики и переложить их в пустую пластмассовую миску, которая плавает рядом.
Все, что вам необходимо, — садовый шланг или поливалка для огорода. Маленькие дети любят бегать и танцевать под струями воды.
Можно менять высоту и направление струи.
Достаньте садовый шланг, акварельные краски, кисточки, и пусть ребенок займется
рисованием. Позвольте ему раскрасить себя так, как ему вздумается; затем пусть
смоет краску и начнет все сначала.
Дайте ребенку ведерко с водой, большую кисть, и он часами будет “красить”. Пусть
он покрасит цементный пол рядом с бассейном, скамейки, игрушки — все, что не боится влаги. Он придет в изумление, наблюдая за тем, как быстро под лучами солнца исчезает вода
Играющие цепляются друг за друга как паровозик. По команде ведущего голова дракона – первый человек – пытается поймать хвост – последнего человека. Тот в свою очередь должен увернуться. Когда последний пойман, он переходит в начало цепочки.
Участники встают в круг. Ведущий встает в центр с «удочкой» — скакалкой или веревкой, на конце которой привязан мешочек с песком. Ведущий крутит удочку по кругу, а участники должны подпрыгивать, стараясь ее не задеть.
Из участников образуются планеты (по 3–4 человека), которые, взявшись за руки, становятся в круг. Остальные образуют змейку, где каждый держится за талию другого. Под музыку или участники-«планеты» все вместе говорят: «Золотые ворота пропускают не всегда. Первый раз прощается, второй раз запрещается, а на третий раз не пропустим вас!» (в это время опускаются руки «планет»), змейка пробегает под руками «планет». При остановке музыки «планеты» захватывают тех, кто не успел пробежать под руками. «Планеты» растут, и так до последнего участника – самого шустрого.
Игроки становятся в круг. Ведущий командует: «Коснитесь желтого, раз, два, три!». Игроки как можно быстрее стараются взяться за вещь (предмет, одежду, часть тела) остальных участников в круге. Кто не успел – выбывает из игры. Ведущий снова повторяет команду, но уже с новым цветом. Побеждает оставшийся последним.
Игра для 4 и более участников. Проводится на улице – там, где есть предметы, на которые участники могут взобраться, чтобы не стоять на земле. Дети младшего возраста могут играть в помещении, прыгая на разбросанные по полу подушки или покрывала. Подойдет любая территория с достаточным количеством «обломков корабля» — безопасных мест укрытия. Остальное пространство считается морем. Один из участников играет роль пирата, который преследует других. Их повсюду окружает море, и спастись можно только на обломках корабля. Осаленный игрок, у которого хотя бы одна нога осталась в море, сам становится пиратом. Пирату не разрешено долго бегать за одним игроком, т. к. никто не должен долго оставаться на месте. На безопасных участках можно находиться не дольше 10 сек. Два игрока не могут одновременно занимать одно и то же место. Победитель не определяется – игра продолжается до тех пор, пока участники не устанут.
Игра для любого количества участников. Проводится на открытом воздухе при солнечной погоде. В основе лежит игра в пятнашки, но в данном случае цель водящего – осалить не самого игрока, а его тень рукой или ногой. Осаленный игрок становится водящим. Единственный способ спасения – спрятаться в тень. В противном случае игрок должен постоянно находиться в движении. Пока два игрока бегают, остальные остаются на месте.
Чертится линия, которая делит поле на две части: берег и реку. Водящий наугад называет: «берег» или «река». Игроки в это время должны прыгать или на берег, или в реку. Если по команде «река» игрок и так стоит в «реке», то он просто подпрыгивает на месте.
Выбирается часовой. Вокруг него расставляются флажки (5–7 штук) на расстоянии 15–25 шагов. Все остальные – разведчики. Они удаляются на такое расстояние, чтобы часовой их не видел. Задача разведчиков – выкрасть флаг. Часовой может передвигаться только по периметру, ограниченному флажками. Если часовой, заметив разведчика, назовет его по имени, разведчик выбывает из игры. Если часовой увидел разведчика, убегающего с флагом, и успел назвать его по имени, флаг возвращается на место, а разведчик снова прячется. Игра заканчивается либо когда останется 1 флаг, либо 1 разведчик.
Разведчики могут не выбывать из игры, а попадать в плен, т.е. вставать в ограниченное пространство часового. При этом его могут освободить другие разведчики, дотронувшись до него. Если часовой не успеет назвать имя освободителя, плененный свободен. При таком варианте игра может длиться бесконечно долго.
Играющие делятся на две команды: охрана и шпионы. Чертится круг, по периметру которого становится охрана с завязанными глазами. В центре – заложник. Его должны освободить шпионы, незаметно проникнув между охраной и вывести его из круга. Охрана стоит примерно на расстоянии вытянутой руки друг от друга. Если до шпиона дотронется охрана, он становится еще одним заложником. По прошествии определенного промежутка времени охрана и шпионы меняются местами.
Играют 7 и более человек. Инвентарь: свисток.
Каждый игрок строит себе депо, очерчивает небольшой круг. В середине площадки стоит водящий — паровоз. У него нет своего депо. Водящий идет от одного вагона к другому. К кому он подходит, тот следует за ним. Так собираются все вагоны. Паровоз неожиданно свистит, и все бегут к депо, паровоз тоже. Игрок, оставшийся без места, становится водящим — паровозом.
В центре поляны — полоса. Две команды по разные стороны полосы пытаются перетянуть друг друга на свою сторону. Заступивший за линию переходит на другую сторону и сражается уже за противоположную команду.
Дети встают в круг, берутся за руки. В центре находится ведущий. Играющие ходят по кругу и говорят нараспев слова:
У дядюшки Трифона
Было семеро детей,
Семеро сыновей:
Они не пили, не ели,
Друг на друга смотрели.
Разом делали, как я!
При последних словах все начинают повторять его жесты. Тот, кто повторил движения лучше всех, становится ведущим. При повторении игры дети, стоящие в кругу, идут в противоположную сторону.
Разбившись на две команды, игроки образуют два круга. Каждый игрок, стоящий во внутреннем круге, запоминает стоящего впереди его игрока из другой команды. Затем по сигналу ведущего игроки, стоящие в кругах, начинают двигаться приставными шагами в противоположные стороны. По второму сигналу игроки внешнего круга разбегаются, а игроки внутреннего круга их преследуют. Преследовать надо только того игрока, который стоял напротив. Ведущий считает до тридцати, потом говорит: «Стой!» — и подсчитывает осаленных. Затем команды меняются ролями.
Играющие делятся на две команды и строятся в колонны по два, взявшись за руки, одна колонна параллельно другой. По сигналу ведущего дети, стоящие в колоннах последними, бегут вперед под поднятыми руками играющих и встают впереди своей колонны, подняв руки вверх. Последнее является сигналом для оказавшихся сзади, они выполняют то же, что и предыдущая пара. Выигрывает команда, игроки которой первыми закончат пробежку.
Двое или трое играющих берутся за руки, образуя «невод». Их задача — поймать как можно больше «плавающих рыб». Если «рыбку» поймали, то она присоединяется к водящим и становится частью «невода».
Выбираются два водящих – заяц и волк. Дети встают в несколько шеренг на расстоянии вытянутой руки. Игроки, стоящие по бокам шеренги, руки не поднимают. Заяц бегает по лабиринту, не пробегая под руками. По команде воспитателя «направо» дети поворачиваются, и заяц уже бегает по другому лабиринту. Волк догоняет зайца, если догонит — меняются.
Игроки выстраиваются в шеренгу. Вытянутые руки с раскрытыми ладонями держат за спиной. Один из игроков стоит за их спинами. У него в руке мячик или камешек. Идя вдоль шеренги, он делает вид, будто хочет опустить шарик в чью-нибудь ладонь. Игроки не должны оглядываться. Наконец он опускает шарик в чью-то руку. Игрок, получивший шарик, неожиданно вырывается из шеренги. Соседи справа и слева должны схватить его (или осалить) прежде, чем он двинется с места. Но при этом они не имеют права сходить с линии. Если им не удастся его схватить, он может вернуться на место, и игра продолжается. Если его схватят, он меняется местами с ведущим.
Выбирается ведущий и участникам говорит следующие слова: «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура, замри». Участники должны изобразить любую по желанию фигуру, а ведущий должен угадать фигуры и сказать, какая ему больше понравилась. Тот человек, чья фигура понравилась, становится ведущим.
Две равные команды становятся друг против друга на расстоянии 4 метра, берутся крепко за руки. По очереди участники каждой команды говорят следующие слова: «Кандалы» — первая команда, «Закованы» — вторая, «Раскуйте нас» — первая, «Кем из нас?» — вторая. Затем первая команда выбирает с противоположной любого человека, и он должен разбить их цепь, если он не разбивает, то входит в состав первой команды. Затем команды меняются, т.е. слова произносятся игроками второй команды. Игра длится до тех пор, пока в одной из них не окажется ни одного человека.
Каждому предлогается назваться какой-либо птицей (животным), при условии, что двух одинаковых птиц в игре быть не должно. Играющие размещаются в комнате по кругу, оставляя ее середину свободной.
Один из участников игры — водящий. Его место — в середине круга. Водящему завязывают глаза. Он жмурка. Хорошо, если кто-нибудь еще раз напомнит водящему, какие птицы представлены сегодня в игре. Время от времени они(птицы) сами, как умеют, будут давать знать о себе, перекликаясь птичьими голосами — чириканьем, карканьем, кряканьем. Жмурка вызывает двух каких-либо птиц, которые, по его предположениям, находятся в противоположных концах комнаты. Вызванные должны поменяться местами. Совершая перелет, то есть передвигаясь, они могут прибегать к различным уловкам и уверткам: приседать, ползать, отвлекать жмурку ложными маневрами, тем самым помогая друг другу.
Если перелет совершен ими благополучно, они извещают об этом жмурку, хлопая в ладоши, и тот вызывает двух других птиц. Так продолжается до тех пор, пока жмурка не поймает кого-нибудь. В этом случае пойманный становится жмуркой, а прежний водящий занимает освободившееся место в кругу, тут же объявляя себя какой-либо птицей.
Все участники этой веселой игры усаживаются в кружок. Водящий становится в центре круга. Обращаясь то к одному, то к другому из играющих, водящий каждому задает какой-нибудь вопрос или же просит исполнить какое-либо движение: встать и повернуться на месте или три раза хлопнуть в ладоши и т. п. Но ответить на заданный вопрос или выполнить требуемое движение должен не тот, к кому водящий обращается, а его сосед справа, на которого водящий даже и не смотрит. Получив ответ, водящий тотчас же обращается к другому, к третьему и так далее, пока кто-нибудь из играющих не ошибется.
Задается вопрос (или дается задание) быстро и внезапно. Так же быстро нужно дать и ответ (или выполнить требуемое движение). Если задан вопрос, на который трудно сразу ответить, то можно сказать: «Не знаю», что уже является ответом, но только не молчать.
Казалось бы, правила эти очень просты и запомнить их легко, однако в игре они часто нарушаются из-за внезапности, с которой водящий обращается к участникам игры. Либо тот, к кому обращен вопрос, сам на него отвечает, либо сосед справа от неожиданности растеряется и не сразу сообразит, что ему-то как раз и полагается ответить. Кто нарушил правило, тому придется уступить водящему свое место в кругу и дать фант.
Игровое поле длиной 8–10 метров очерчено с двух сторон линиями, за которыми стоят вышибалы (водящие), их задача — выбить мячом игроков с поля, мяч подается поочередно от одного вышибалы к другому.
Существует несколько вариантов игры:
а) вышибалой становится «выбитый» или вновь прибывший игрок;
б) играющие делятся на команды и выбитые игроки уходят с поля, пока не будут выбиты все игроки команды, при этом из рук вышибалы может быть поймана «свечка», что означает либо возможность остаться в круге, либо возврат одного из выбитых игроков на поле;
в) игроков должно быть достаточно много, не менее 4–5 в каждой команде. В каждой команде один вышибала (В), и остальные игроки (И) на поле размещаются следующим образом:
В1 | И2 | И1 | В2.
Каждая из команд поочередно владеет мячом и вышибает игроков противника (И1 — И2), выбитые игроки из категории игроков переходят в категорию вышибал, то есть выходят за границы поля в сектор (В1 — В2 соответственно), завладеть чужим мячом может только игрок, поймавший «свечку» (мяч, пойманный с земли «свечкой», не считается, игрок, поймавший такой мяч, переходит к вышибалам). Побеждает та команда, в которой еще остались игроки, они же и начинают следующий кон.
Чертится круг диаметром 1,5–2 метра, в который помещаются все участники, водящий подбрасывает мяч как можно выше и бежит дальше от круга, тот из игроков, кому удалось поймать мяч, кричит «стоп» и назначает количество шагов до водящего (шаги могут быть самые разнообразные и в разном количестве, например 2 «гиганта» и 5 «лилипутов»), если ему после выполнения назначенных шагов удается дотронуться до водящего, он сам становится водящим. Шаги помню только некоторые, но вы можете пофантазировать сами: «Гигантские» — большие шаги в прыжке, «лилипуты» — шаг на полступни, «ниточка» — от мыска к мыску, «утята» — вприсядку, «зонтики» — прыжок с переворотом, «зайчик» — прыжок — ноги вместе).
Круг делится на сектора-страны, пока водящий произносит игровую фразу (опять таки утеряна, придется изобретать) игроки разбегаются. Звучит команда «Стоп!», игроки замирают, далее вода выбирает жертву (как правило, ближайшего к нему человека) и назначает шаги, если угадал, то отрезает от страны проигравшего кусок себе, нет – сам отдает часть своей территории (резать можно, только стоя ногой (ногами) на своей территории. Круг должен быть достаточно большой.
Мяч должен быть легким, лучше небольшой надувной. Игроки, встав в круг, перекидывают мяч друг другу (ловят или отбивают, как в игре «волейбол»), тот, кто пропускает или роняет мяч, становится «картошкой» — садится на корточки в круг и по нему могут производиться удары мячом. Если мяч после удара по «картошке» падает на землю, то он не считается пропущенным и игра возобновляется, если «картошке» удается поймать мяч (наподобие «свечи»), то «картошкой» становится потерявший мяч, а остальные игроки выходят из круга. Последний из двух оставшихся игроков, уронивший мяч на землю, становится первой «жертвой» нового кона.
К столбику привяжите веревку длиной 3—4 метра. Вокруг столбика очертите круг того же радиуса. Внутри круга разбросайте два-три десятка камешков (шишек, палочек и т. п.). Это богатство будет сторожить один из вас, тот, кого вы выберете по жребию. А все остальные, расположившись сначала за кругом, пытаются завладеть камешками, вынести их из круга как можно больше. Сторож одной рукой должен держаться за веревку, а вот другая у него свободна для того, чтобы пятнать неосторожных добытчиков. Тот, кого запятнали, из игры выбывает. Через условленное время (например три минуты) смена у сторожа кончается. Можно считать, сколько камешков у него утащили, а сколько он сберег.
Теперь повторите все с другим сторожем. Когда все попробуют себя в этой роли, нетрудно будет определить, кому она больше удалась.
Игровое поле расчерчивается в линейку, где каждая линейка отделяется от другой на один шаг (можно играть на широкой лесенке), игроки встают за последнюю черту и водящий бросает им поочередно мяч, называя различные предметы. Если звучит «съедобное» слово, игрок должен поймать мяч, «несъедобное» — пропустить или отбросить, при соответствии действий игрока названному слову игрок переходит к следующей черте (на след, ступеньку). Выигрывает и становится водящим тот, кто первый пересечет последнюю черту.
По земле чеканят мячом (ладонью), при каждом ударе произнося очередное слово: «Я знаю пять имен девочек (мальчиков, названий цветов, птиц и так до бесконечности): Маша — раз, Таня — два, Катя — три, Соня — четыре, Ира — пять», «Я знаю 5…» Если игрок ошибается или делает долгую паузу, мяч переходит к другому игроку; когда мяч сделает круг и возвращается к игроку, игра для данного игрока возобновляется с того места, где он прервался (как это делается в «классиках»), при этом заранее лучше договориться, в каком порядке будут называться предметы. Эта игра полезна и без мяча.
Один из вариантов «морских фигур», водящий становится на одной стороне игрового поля, игроки в другом его конце, вода отворачивается и произносит: «Тише едешь — дальше будешь, раз, два, три, стоп» и оборачивается, игроки, которые в этот момент бегут к водящему, должны замереть, тот, кто не успел вовремя остановиться, возвращается к стартовой черте. Победитель, первый достигший воды, сам становится водой. Весь интерес заключается в том, что фраза может быть как угодно обрезана (вносится элемент неожиданности), но последним словом все равно должно оставаться «стоп», только после него вода может обернуться.
На поле рисуются кружки-домики, ровно на один меньше количества игроков, вода обходит домики, собирая игроков в цепочку, и уводит их подальше, при этом рассказывая, куда их ведет, после команды «по домам» все бросаются обратно, и тот игрок, кому не досталось домика, становится водящим. Вариант начала присказки: «Пошли погулять гномики, оставили свои домики: гномик Миша (например), гномик Саша (и т. д., перечисляя всех игроков), пошли они в лес, да заблудились, долго-долго ходили…». Затем следует неожиданная команда «по домам» в любом месте рассказа. Эта игра развивает внимание и реакцию.
Игроки сидят на лавочке и держат ладони сложенными лодочкой перед собой, вода зажимает колечко (можно монетку) в своей «лодочке» и поочередно проходит через всех игроков (можно несколько раз), вкладывая свои ладони в ладони игроков, незаметно перекладывая одному из них «колечко», затем произносит: «Колечко-колечко, выйди на крылечко», задача игрока, получившего колечко, встать и выйти, став при этом водящим, задача остальных — удержать его, если они, конечно, успеют сообразить — кому это колечко досталось.
После того как будет выбран водящий, все встают по одну сторону от него на расстоянии пяти шагов. Водящий отворачивается от игроков и называет любой цвет. Участники должны найти в своей одежде этот цвет, и держась за него, могут свободно перейти на другую сторону. У того, кого нет этого цвета, должен перебежать на противоположную сторону, чтобы его не поймали. Кого поймают, становится водящим.
Игроки делятся на две команды, «стрелкам» дают время скрыться и затем начинается погоня, поиск ведется по следам-стрелкам, расставленным игроками-«стрелками» на поворотах, а может и чаще. Как только последняя «стрелка» найдена и поймана, команды меняются ролями.
Перепрыгивание друг через друга по цепочке.
Игроки по счету разбегаются и пристраиваются так, чтобы ступнями не касаться земли (садятся, виснут на деревьях и т.д.). Задача водящего осалить того, кто не удержался и коснулся земли, интерес заключается еще в том, что игроки на большом расстоянии могут изменять свое месторасположение.
1‑ый вариант салочек (пятнашек): осаленный прицепляется к водящему и вместе они салят следующего. Последний осаленный игрок становится водящим.
2‑ой вариант: осаленные замирают на месте, раскрыв руки, они могут быть заново расколдованы, если водящий допустит к ним других игроков. Водящим становится последний осаленный.
Игроки встают в круг по двое (один за другим). Водящий бежит за одним из свободных игроков по внешнему кругу, не пересекая его, игрок может встать перед одной из пар, и тогда убегать придется тому, кто оказывается третьим и стоит спиной к границе круга. Осаленный становится водящим.
Водящий крутится на месте и вокруг себя у земли вращает прыгалками (если длинные, лучше сложить пополам), приговаривая (на каждый оборот по слову): «На золотом крыльце сидели царь, царица, король, королица, повар, портной… Игроки вокруг должны прыгать через скакалку. Кто не успеет – тот водит и до следующей ошибки именуется словом, на котором он запутался в скакалке.
Играют две команды: «слоны» встают цепочкой, держась друг за друга в согнутом состоянии, наездники запрыгивают на них и «слон» пытается идти с этой ношей.
В эту игру обычно играют девочки. Ключевое слово – «Белка» (можно придумать любую другую). По очереди, ударяя мячом о стену, дети перепрыгивают через отскочивший на землю мяч, если прыжок не удается, игроку присваивают имя по очередному ключевому слову. Как только фраза заканчивается, игрок выбывает из игры.
Игроки встают в круг, водят вокруг водящего («короля») хоровод со словами: «Шел король по лесу, по лесу, по лесу. Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу (король из хоровода выбирает принцессу). Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем (всеми выполняются указанные действия). И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем. И ножками потопаем, потопаем, потопаем. И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем, головкой покачаем, и снова начинаем…» (выбирать принцессу лучше с закрытыми глазами).
Это игра на сопротивление. Она способствует развитию силы, ловкости, быстроты реакции. Количество играющих — 20–40 человек. Предварительно нужно распределить ребят по парам в соответствии с их возможностями. В каждой паре играющие встают друг против друга, одна нога согнута, руки за спиной. По сигналу играющие стремятся толчками плеча вывести противника из равновесия, заставив его встать на обе ноги. Нельзя толкать руками и менять ногу без команды.
В игре участвуют команды по 4–5 человек. Дети встают в шеренги напротив друг друга и учатся плести плетень. Для этого скрещивают руки перед собой и соединяют правую руку с левой рукой соседа слева, а левую — с правой рукой соседа справа. Обе шеренги, опустив руки, идут навстречу друг другу со словами:
Раз, два, три, четыре,
Выполнять должны приказ.
Нет, конечно, в целом мире
Дружбы лучше, чем у нас!
После этого дети расходятся или разбегаются по веранде. По сигналу взрослого они должны встать в шеренги и образовать плетень. Выигрывает шеренга, выполнившая действие первой.
Играющие и руководитель стоят по кругу. Взрослый произносит, например, такие слова: «Скворец летит!» — и поднимает руки вверх, дети делают то же самое. После нескольких повторений снова неожиданно говорит: «Медведь летит!». Если кто-то из играющих при этом поднял руки, он проиграл, делает шаг из круга.
Дети стоят по кругу, взрослый в центре. Он перебрасывает мяч и ловит обратно, говоря: «Лови, бросай, упасть не давай». Текст необходимо произносить не спеша, чтобы успеть поймать и бросить мяч. Расстояние между взрослым и детьми постепенно увеличивается до 2 м и более. Детям старшей группы с хорошим навыком ловли можно предложить назвать слова противоположного значения. Например, один ребенок, бросая мяч, говорит «узкий», поймавший, перебрасывая мяч другому, называет слово противоположного значения – «широкий» и т. д.
Участники игры должны быть очень внимательными. Когда ведущий говорит «зеленый цвет», ребята должны топать ногами; когда «желтый цвет» — хлопать в ладоши. При красном цвете — тишина.
Дети бегают, прыгают по всей площадке, а один ребенок (судья) — стоит в стороне. По сигналу вожатого «Раз, два, три!» все дети останавливаются и делают «фигуру». Судья осматривает все «фигуры», выбирает ту, которая ему нравится, и этот ребенок становится судьей. Играющие останавливаются по сигналу и каждый раз изображают новую «фигуру». Судья, выбирая «фигуру», должен оценивать красиво и точно выполненное движение.
Играющие образуют круг. Водящий ходит внутри круга и, остановившись перед кем-нибудь, говорит громко: «Руки!». Тот, к кому он обратился, должен стоять спокойно, а его соседи должны поднять руки: сосед справа — левую, сосед слева — правую. Кто ошибется, поднимает не ту руку или зазевается, тот сменяет ведущего.
Играют 5–6 ребят. Они становятся в одну шеренгу у черты. У каждого из них должна быть палка длиной 60–70 см. По сигналу ведущего игроки один за другим начинают бросать свои палки, стараясь, чтобы они залетели как можно дальше (но в одном направлении). Тот, чья палка упадет ближе всех, должен побежать вперед, собрать все брошенные палки и принести их обратно, но при этом он должен непрерывно повторять: «Чут-гут», «Чут-гут» (до тех пор, пока все палки не будут возвращены их хозяевам). Затем игра повторяется. Тот, кто 3 раза подряд окажется самым неловким, и чья палка окажется ближе всех, выбывает из игры.
В эту игру лучше играть большим мячом. Игроки становятся в круг и перебрасывают мяч друг другу. Кто не поймал мяч, получает наказание: ему придется продолжать игру стоя на одной ноге. Если в такой позе ему удастся поймать мяч, то наказание снимается. Если же он опять пропустит мяч, то ему придется встать на одно колено и попытаться поймать мяч в таком положении. При третьей ошибке неудачливый игрок опускается на оба колена. Если сумеет поймать мяч — прощается все. При четвертой ошибке игрок выходит из игры.
Это очень подвижная игра. Она развивает у ребенка быструю реакцию и глазомер. Кроме того, игра имеет познавательное значение. Дети тренируются в счете, развивают память, запоминают названия городов.
На земле чертят большой круг. Все встают в круг. Каждый выбирает себе название города.
Ведущий подкидывает мячик кверху и называет какой-нибудь город. Игрок, чей город он назвал, должен поймать мячик. Если он поймал его, то, в свою очередь, тоже может подкинуть мячик вверх и назвать любой город. А если он не поймал, то все игроки разбегаются в разные стороны, пока он догоняет мяч. Когда игрок схватит мяч, он кричит: «Стоп!» И тут все «города» замирают на месте.
Игрок с мячом выбирает любой «город» и определяет на глаз, сколько до него километров. Каждый километр — это шаг.
Идет до него и считает шаги. Если после названного количества шагов он может достать до игрока рукой, он становится «городом», а игрок ведущим. Игра снова начинается из круга.
Вы убегаете от ведущего, а он должен осалить вас. Кого он поймал, тот должен взять ведущего за руки, ловить остальных. Так — продолжается, пока всех не поймают.
Поперек площадки или зала, посередине, проводятся две параллельные линии на расстоянии 1–1,5 м одна от другой. По обе стороны от них в 10–15 м параллельно им проводятся линии «домов», «дня» «ночи».
Все желающие играть делятся на две команды: одна из них — «ночь», другая — «день». Обе команды выстраиваются у своих средних линий. Причем игроки той и другой поворачиваются лицом к своим «домам», т. е. спиной друг к другу. В самом центре площадки стоит руководитель. Он внезапно говорит: «День!». После этого сигнала игроки команды «ночь» убегают в свой «дом», а игроки команды «день» стараются их догнать и осалить. Осаленные переходят в команду «день». Руководитель снова подает сигнал: «День!» или «Ночь!», стараясь чередовать названия команд, чтобы они были неожиданными для игроков. Для того чтобы отвлечь внимание играющих и как-то разнообразить игру, руководитель перед сигналом может предложить им встать на носки, поднять руки вверх или вытянуть вперед, присесть и т. д. Затем неожиданно произнести: «Ночь!» или «День!». Побеждает команда, где больше осаленных игроков. Запрещается бежать в свой дом раньше, чем руководитель подаст сигнал.
Играющие берутся за руки и образуют длинную «цепь», или «змейку». Во главе «цепи» становится самый сильный игрок, который, бегая, тянет за собой остальных. Он бегает в разных направлениях, описывая различные фигуры, проходит под руками товарищей, составляющих «цепь», и заплетает всех. Иногда останавливается и кружится на месте, обвивая вокруг себя всю «цепь». Перекрученную и завитую «цепь» он должен суметь распутать, иначе потеряет право на дальнейшее руководство.
Проделав несколько упражнений с «цепью», вожак старается быстрыми и неожиданными поворотами разорвать ее. Сначала тянет «цепь» в прямом направлении, потом вдруг круто поворачивает в сторону назад, от чего последние в «цепи» приобретают настолько стремительное движение, что не удерживаются и отрываются.
Игрок, по чьей вине разорвалась «цепь», выходит из игры, «цепь» снова соединяется. Игра продолжается до тех пор, пока в «цепи» останутся только сильные игроки, которых вожак не в состоянии растерять, какие бы быстрые и неожиданные движения он не делал.
Вдоль противоположных стен зала стоят стулья. Дети садятся на стулья около одной стены. Читают стишок:
Скучно, скучно так сидеть,
Друг на друга все глядеть.
Не пора ли пробежаться
И местами поменяться?
Как только стишок прочитан, все дети бегут к противоположной стене и стараются занять свободные стулья, которых на один меньше, чем участников игры. Тот, кто остается без стула, – выбывает. Потом убирают два стула. Все повторяется до тех пор, пока победитель не займет последний оставшийся стул.
Один игрок — это здоровая кошка, которая старается поймать всех остальных. Каждый игрок, которого запятнали, должен положить руку точно на то место, где его запятнали. Он становится тоже кошкой, но больной, и помогает здоровой кошке при ловле. Больная кошка может пятнать только здоровой рукой. Игрок, которого не запятнали – побеждает. Он становится здоровой кошкой на следующий круг.
Два человека на ринге с завязанными глазами сражаются мешками, набитыми мягкими тряпками. Возможны различные варианты: можно одному дать колокольчик, а другому мешок — он бьет на звук, человек с колокольчиком уклоняется, можно дать мешки обоим и ввести двух посредников — они направляют своих игроков короткими командами.
Группа выстраивается в несколько колонн. Перед каждой стоит ряд кеглей. Первый человек закрывает глаза и пытается, петляя, их обойти, а группа подсказывает ему направление движения. Сложность состоит в том, что когда все колонны начинают кричать одновременно, выделить из общего шума команды своей колонны крайне проблематичн
Два человека в кругу берут бревно. Нужно вытолкнуть бревном соперника из круга.
Группа стоит, взявшись за руки, вокруг нарисованного на земле кольца. Внутри этого большого кольца находится маленькое кольцо. Человек может находиться только либо вне большого кольца, либо внутри малого. Задача каждого — заставить других наступить на запретную территорию и при этом удержаться самому.
Нужно пробежать расстояние со связанными ногами. Можно в парах или даже в связке из нескольких человек.
Все разбиваются на четверки — трое образуют треугольник, оставшийся — водящий. Его задача — осалить одного из треугольника. Задача остальных двоих в треугольнике — защитить своего товарища. Салить, протягивая руку через круг, нельзя, можно лишь обегать треугольник вокруг. Когда водящему удается осалить, осаленный становится водящим, потом все меняются ролями.
Играют 10 и более человек. Участники игры делятся на две равные группы. Игроки каждой группы держатся друг за друга и образуют одну цепь при помощи согнутых в локтях рук. Впереди цепи становятся более сильные и ловкие участники — «заводные». Став друг против друга, «заводные» также берут друг друга за согнутые в локтях руки и тянут каждый в свою сторону, стараясь или разорвать цепь противника, или перетянуть ее за намеченную линию. Тянуть начинают точно по сигналу.
Количество участников — нечетное. Дети становятся в ряд парами, берутся за руки и поднимают руки над головой. Получается «коридор». Оставшийся участник, хватая за руку любого человека, стоящего в паре, пробегает с ним по «коридору», и они вместе становятся в начале. Участник, оставшийся без пары, в свою очередь проделывает то же самое. В течение игры у каждого участника должен поменяться партнер.
Ведущий объявляет танцы. Это могут быть любые танцы: медленные или быстрые. Танцевать можно парами или в одиночку. Все пускаются в пляс. У ведущего шляпа. Он надевает ее на первого попавшегося участника. Самое важное — не остаться со шляпой в руках или на голове в момент, когда остановится музыка. Поэтому надо как можно скорее избавиться от шляпы — надеть на кого-то другого. Если танцует пара, можно надеть шляпу одному из танцующих и забрать партнера. Оставшийся в шляпе становится ведущим.
Выбираются двое водящих: «коршун» и «клуша». Остальные играющие становятся цыплятами. Они выстраиваются в колонну по одному за «клушей» и крепко держатся друг за друга. «Коршуну» нужно утащить «цыпленка», а «клуша», разведя руки в стороны, защищает свое потомство. Тот, кого коршун поймает, становится голящим.
Играющие делятся на две равные команды. В каждой команде выбирают капитана. Площадка для игры ограничивается линиями. Примерные размеры площадки — 18 x 36 метров.
Капитаны команд выходят на середину площадки и становятся друг напротив друга. Все остальные игроки, размещаясь по площадке, становятся парами: один игрок — из одной команды, второй — из другой. Ведущий подбрасывает мяч между капитанами, которые стараются его поймать или передать кому-нибудь из своих игроков. Поймав мяч, игрок стремится передать его кому-нибудь другому из своей команды. Участники другой команды отбивают, перехватывают мяч у соперников и передают его своим игрокам. Задача всех участников — сделать десять передач подряд между своими игроками. Команда, которой это удается, зарабатывает очко, и игра уже продолжается с середины площадки. Если мяч перехватил соперник, счет передач начинается снова.
Играют в течение установленного времени: 10—15 минут (или до обозначенного количества очков — 10–20). Выигрывает команда, набравшая большее количество очков или раньше набравшая обозначенное количество очков. Вырывать мяч нельзя, можно только перехватывать его на лету или выбивать из рук, не толкая соперника. Если мяч пересечет поле, то команда соперников бросает мяч с того места, где он перелетел границу. Если мяча коснутся одновременно два игрока, то игра останавливается, и судья должен бросить между ними спорный мяч. С мячом нельзя пробегать больше трех шагов, но можно вести его, ударяя об пол, как в баскетболе. Если во время передач игрок допустил грубость (вырвал мяч, умышленно толкнул соперника), игра останавливается и мяч отдается команде, передававшей мяч.
Участники игры выбирают ведущего. Задача ведущего — «запятнать» всех игроков. Для этого все участники разбегаются в разные стороны, а ведущий, догоняя, легким прикосновением касается плеч игроков. Тот, кого «запятнали», замирает на месте, разводит руки в стороны и кричит: «Расколдуйте меня, вороного коня!». «Распятнать» своих друзей можно только горячим объятием. Итак, задача ведущего — «запятнать» всех игроков, задача игроков — выручать друг друга.
Играют 10 и более человек.
Стулья по числу игроков устанавливаются по кругу, спинками внутрь. Играющие (пожарные) прохаживаются вокруг этих стульев под звуки музыки (удары бубна, барабана). Как только музыка замолкает, игроки должны положить на стул, около которого остановились, предмет одежды. Игра продолжается. Когда каждый участник снимет 3 предмета (они оказываются на разных стульях), звучит сигнал тревоги: «Пожар!». Игроки должны быстро отыскать свои вещи и надеть их. Кто быстрее всех оденется, становится победителем.
Играют 5 и более человек.
Игроки становятся в круг и перебрасывают большой легкий мяч друг другу, пока кто-то не ошибется и не уронит его. Этот игрок выходит в круг и становится посередине. Игроки продолжают перебрасывать мяч, но стараются, чтобы его не схватил стоящий в центре, а мяч попал в него. Если все же центральному игроку удается поймать мяч, то он может бросить его в любого. В кого попадет, тот занимает его место. Игра становится интереснее, если идет в хорошем темпе и быстрой передачей удается заставить хорошенько повертеться и попрыгать стоящего в центре.
Участвуют две команды. Территория лагеря условно делится на две равные половины (можно провести черту или обозначить ориентиры). Каждая команда вешает свой флаг на доступном, видном месте. Задача обеих команд — захватить флаг противника и пронести его на свою территорию, не будучи осаленным. В случае захвата флага несколькими игроками флаг разрешается передавать.
Флаг могут охранять не более трех человек, но не в непосредственной близости от него, а на расстоянии (4–5 метров от флага), т. е. в окружности радиусом 4–5 метра у охраняющих нет права воздействовать (салить) на противника, если тот находится уже внутри этой окружности. Охраняющие могут только лишь не выпускать захватчиков обратно, когда те пытаются покинуть спасительную зону. У каждой команды есть тюрьма на своей территории, куда отводятся пойманные (осаленные) игроки команды противников. Салить можно только на своей территории. В тюрьме заключенного бдительно охраняют, однако он может освободиться, если игрок из его команды незаметно проберется к тюрьме и коснется его. В этом случае они беспрепятственно возвращаются на свою территорию, и никто не может их салить.
Играющие образуют два круга. Внутренний круг, взявшись за руки, движется в одну сторону, внешний в другую. По сигналу руководителя оба круга останавливаются, стоящие во внутреннем круге поднимают руки, образуя ворота. Остальные то вбегают в круг, проходя под воротами, то выбегают из него. Неожиданно руководитель подает следующую команду, и игроки внутреннего круга резко опускают руки вниз. Те, кто оказались внутри круга, считаются попавшими в западню. Они присоединяются к стоящим во внутреннем круге и берутся за руки. Игра повторяется и продолжается до тех пор, пока во внешнем круге не останутся три игрока, которые и будут победителями.
Все играющие становятся в круг на расстоянии не менее 2 м друг от друга, один из играющих получает мяч и передает его другому, тот третьему и т. д. по кругу. Постепенно скорость передачи возрастает. Каждый игрок старается поймать мяч. Игрок, который упустил мяч или бросил его неправильно, выбывает из игры. Побеждает тот, кто остается последним.
Перед началом игры дети выбирают для себя названия тех птиц, голосу которых они смогут подражать. Например, голубь, ворона, галка, воробей, синица, гусь, журавль и др. Играющие выбирают филина. Он уходит в свое гнездо, а играющие тихо, чтобы не услышал филин, придумывают, какими птицами они будут в игре. Птицы летают, кричат, останавливаются и приседают. Каждый игрок подражает крику и движениям той птицы, которую он выбрал. На сигнал «Филин!» все птицы стараются быстрее занять место в своем доме. Если филин успеет кого-то поймать, то он должен угадать, что это за птица. Только верно названная птица становится филином. Дома птиц и дом филина нужно располагать на возвышении. Птицы улетают в гнездо по сигналу или как только филин поймает одну из них.
Играющие (не более пяти пар) встают в два ряда лицом друг к другу, берутся за руки, образуя небольшой проход — нору. В одном ряду стоят коты, в другом — мыши. Игру начинает первая пара: кот ловит мышь, а та бегает вокруг играющих. В опасный момент мышь может спрятаться в коридоре, образованном сцепленными руками играющих. Как только кот поймал мышь, играющие встают в ряд. Начинает игру вторая пара. Игра продолжается пока коты не переловят всех мышей. Коту нельзя забегать в нору. Кот и мыши не должны убегать далеко от норы.
Играющие выбирают водящего — пятнашку. Все разбегаются по площадке, а пятнашка их ловит. Тот, кого пятнашка коснется рукой, становится пятнашкой.
Варианты игры:
Участники игры встают в круг, водящий идет в середину круга и бросает мяч со всей силы вверх, называя при этом имя одного из игроков. Играющие вместе с водящим разбегаются в разные стороны. Игрок, имя которого было названо, как только поймает брошенный мяч, должен крикнуть «Стоп!». По этому сигналу играющие должны остановится. А новый водящий должен попасть мячом в одного из игроков, сделав три больших шага с того места, откуда был кинут мяч. Если он попадает, то водящим становится осаленный игрок, если же кет, то он водит заново.
По материалам nsportal.ru
Уважаемые туристы, предлагаю вам игры на пляже для детей младшего и среднего дошкольного возраста, которые вы можете проводить, лежа на теплом песке и даже закрыв глаза. Возьмите себе на заметку 19 веселых идей, чем занять ваше чадо, когда вы так хотите расслабиться под солнцем. Мамам тех малышей, которым уже исполнилось пять, переживать не следует: их дети сами сумеют занять себя в силу возраста и возросших интеллектуальных резервов. А вот тем, кто приближается к этому счастливому рубежу, я советую изучить список игр у кромки моря.
Игра 1.
Традиционный замок из песка
Обязательно возьмите с собой в поездку не только безопасное плавсредство (например, надувной круг Swimtrainer Classic), но и песочный набор. Если на пляже будет настоящий песок, а не грязная дорожная пыль, малыш сможет сам занять себя игрой. Чувствуя, что его фантазия иссякает, предложите ему напечь вам пирогов, сделать землянку для старика и старухи, построить из песка пароход, машину, поезд, черепаху. Выразите горячее желание увидеть его постройки, украшенными камешками и ракушками. Представьте, сколько времени понадобится ребенку, чтобы их собрать, а потом украсить ими его гениальное сооружение.
Игра 2.
Соревнование
Предложите детям построить самый высокий дом, выкопать самый глубокий колодец, прорыть самый длинный канал и… На секунду вообразите, как через всю пляжную полосу ведут юные строители свои земляные работы, ведь никто из них не остановится первым!
Игра 3.
Поиск кладов
Играть могут несколько детей или дети с родителями. Пока ваш карапуз закапывает свою любимую формочку, вы можете спокойно загорать. Но вот пришла ваша очередь потрудиться, и теперь вы должны отыскать спрятанный «клад». А чтобы не перекапывать весь берег, ограничьте для игры небольшую площадку.
Игра 4.
Просей, чтобы найти
Чтобы давно знакомую игру в поиск кладов немного разнообразить, можно захватить с собой горсть вымытых монет. Безусловно, играть с монетами можно только в том случае, если вы уверены на все сто, что малыш не потянет их в рот. Игра проходит так: вы просите ребенка отвернуться, в это время разбрасываете монеты в верхнем слое песка на строго ограниченной площадке. Потом вы торжественно вручаете золотоискателю ситечко с просьбой отыскать, предположим, 5 монет. Что здесь начнется! Поисковой активности вашего малыша не будет конца, да и счет можно повторить так интересно и ненавязчиво.
Давайте подумаем вместе, для чего можно использовать найденные монеты. А может быть, попробовать выложить из них силуэтное изображение? Начните с элементарной змейки и закончите чем угодно (человечком, домиком, деревцем, корабликом), добавляя при этом количество найденного «золота».
Игра 5.
Рисуем на песке
А что, если порисовать на песке? Для этого надо сначала смочить песчаный участок, а потом начертить на нем нечто гениальное. Предложите ребенку сначала создать плацдарм для творчества, а потом сами покажите пример графического искусства. Пусть малыш дорисует то, что изобразите вы. Потом можно попросить его поработать самому, украсив его рисунок камешками и ракушками. Вам останется только восхищаться!
Игра 6.
Отпечатки
Давайте подумаем, для чего еще может пригодиться созданная с такой тщательностью песчаная площадка. А что, если на ней создать целую коллекцию отпечатков, ведь малышей буквально завораживает процесс их получения. Пусть ребенок сначала сам догадается об этом. А уж потом в ход пойдут и его ладошки, и ведро, и формочки, и камешки с ракушками, и веточки деревьев, и шишки, и даже папины часы… А какой восторг испытает малыш, когда его маленькое тело отпечатается на песке. Ведь для этого стоит только лечь на подготовленный влажный участок. Теперь можно дорисовать глаза, выложить из камешков нос и рот, нарисовать самую разную одежду и немыслимые украшения.
А если придумать игру по отгадыванию принадлежности ладоней и стоп? Эта игра может продолжаться довольно долго. Так что вам останется следить только за тем, чтобы не сгореть на солнце.
Но вот терпению малыша пришел конец. «Не хочу больше сидеть!» — восклицает он. И
тогда…
Игра 7.
Попади мячом!
В чемодане совсем немного места займет теннисный мячик или его резиновый родственник. Ведь прямо на пляже можно сделать прекрасные мишени. Во время подвижных игр них мяч можно катить и бросать.
Игра 8.
Ловкость рук и никакого мошенничества!
А если мишень перенести с песка на воду? Пусть маленькая формочка плавает на воде, а вы вместе с малышом целитесь в нее мелкими камушками.
В этой игре лишь один недостаток, вы не сможете загорать, лежа на песке. Но почему бы не предложить ребенку целиться в мишень, лежа вместе с вами на покрывале?
Игра 9.
Ты катись, катись, клубочек!
Эстафета с попаданием в цель достаточно традиционна. А вот катание мяча по канавке — игра неизвестная. Смочим песок водой прямо посреди пляжа или перейдем к кромке воды, выроем канавку, обозначив ее берега двумя лежащими параллельно палками. А теперь прокатим по канавке мяч. Можно его запустить с одной стороны, отмечая каждый раз камушками и ракушками его рекордную проходимость. А что, если попробовать катать с двух сторон, наблюдая за тем, чей резиновый спортсмен быстрее преодолеет расстояние?
Предложите ребятам сделать канавку изогнутой траектории, при этом не делая крутых виражей, иначе мяч остановится. Интересно, надолго ли малышей увлечет такая игра?
Итак, кроха устал кидать, бросать и катать. Наконец-то! Пришло время немного посидеть. Но сидеть просто так дети не привыкли. Ну что же, тогда можно предложить спокойные игры.
Игра 10.
Юный исследователь
Попросите ребенка исследовать, что тонет, а что плавает на поверхности воды. Пусть малыш нальет в ведро воду и опускает туда всякие мелкие предметы, заранее приготовленные вами: гвоздики, скрепки, куски дерева, поролона, бумаги, железа, ракушки, камушки. Лежа рядом, поговорите с малышом о том, почему одни предметы неизменно идут ко дну, а другие победоносно плавают на поверхности. Вспомнили? Предметы, плавающие на поверхности воды, менее плотные, т. е. весят меньше, чем вода, заключенная в такой же объем.
Игра 11.
Рисуем не боясь
Дети обладают потрясающим качеством замечать и видеть то, что взрослые и под лупой не разглядят. Я помню, как, будучи маленькой девочкой, я с легкостью находила в трещинах асфальта выдуманных мною фантастических существ. Уверяю вас, что такой способностью обладают многие дети. Для юных творцов придется по душе вот такая игра. Вы набираете камушки различной формы и насыпаете их в ведро. Вручаете малышу фломастер и просите разрисовать собранные вами находки так, чтобы из них волшебным образом получилось что-то необычное: сказочные герои, придуманные существа, любимые персонажи. Думаю, что малыш прекратит игру только с исчезновением из ведра последнего камушка.
После того как все безжизненные каменья превратились в вездесущих сказочных персонажей, ребенку необходимо построить для них дом, накормить и погулять с ними. Пусть малыш займется этими важными делами, пока вы принимаете солнечные ванны.
Игра 12.
А как же без супа?
Игрушки малыша просят есть. От голода умираете и вы, несмотря на то, что обильный завтрак кончился 20 минут назад. Срочно просите ребенка сварить вам суп. Морской воды хоть отбавляй, а необходимые «продукты» — камни, ракушки, песок, траву ребенок без труда отыщет на пляже и в его окрестностях. Единственное, о чем надо предупредить кроху, чтобы он не обрывал для игровых целей цветы и не ощипывал декоративный кустарник, так заботливо посаженный служащими отеля.
После супа не примените заказать второе и компот, и тогда отдых покажется вам куда приятнее.
Игра 13.
Разрисую я себя
Эта игра предназначена для тех родителей, у которых нет повода опасаться за кожу малыша. Ребятишкам, страдающим диатезами, она, конечно, не подходит.
Естесственно, дети любят рисовать не только на бумаге. Множество раз я заставала сынишку, усердно разрисовывающего руки, ноги и даже лицо. «Посмотри! — радовался он. — Я уже стал настоящим клоуном». Но тщательное умывание с мылом отбило у мальчишки всякую охоту рисовать на лице.
В виде исключения можно объявить ребенку, что сегодня вы разрешаете ему рисовать на своем теле. Лицо при этом лучше все-таки не трогать. Пусть малыш использует для этого краски, смывающиеся фломастеры или специальную пену — роликовый карандаш. В какой восторг придет от этой затеи ребенок! А чтобы в этот счастливый день испробовать на себе различные цвета, малышу придется много раз бегать к воде, смывая старую боевую раскраску. Для тех, кто боится воды и не хочет купаться, прекрасный предлог наконец зайти в море.
Игра 14.
Налей и отмерь
Многие дети с удовольствием занимаются переливанием жидкости. Сколько же хлопот доставляет нам это их увлечение в обычной жизни! Вечные лужи в ванной и кухне, пролитая вода, мокрая одежда и т. д., т. д. Зато как приятно заняться этой игрой на пляже. Предоставьте в распоряжение ребенка различную тару. Пусть это будут пластмассовое ведро, набор стаканчиков разного размера, большая и маленькая пластиковые бутылки, формочки. Сначала ребенок сам с удовольствием повозится с водой, налитой в ведро. Он будет переливать ее, доливать снова, выливать в песок и все начинать сначала. Когда его инициатива иссякнет, попросите кроху наполнить половину бутылки различным способом — стаканчиком, другой бутылкой, формочкой.
Благодаря этому упражнению малыш поймет, что один и тот же объем воды может быть набран по-разному. Когда, наконец, половина бутылки будет заполнена, предложите перелить содержимое в большую формочку. Обратите внимание ребенка на то, что уровень воды уменьшился. Спросите мнение малыша, почему это произошло.
Чем больше таких упражнений будет делать ребенок в течение своего дошкольного детства, тем лучше он освоит многие количественные понятия. Одним из самых сложных является закон сохранения, который гласит, что объем жидкости остается неизменным при его переливании, меняется лишь площадь, которую она занимает. Это связано с формой сосуда. Понять это детям бывает крайне сложно. Почему бы не сделать первый шаг к осознанию этого закона уже сейчас – сидя на пляже и в игровой форме?
Игра 15.
Кораблики
Малыши любят пускать кораблики, а еще больше их мастерить. Для этого подойдет и бумага, и кора, и кусочки дерева. Предложите ребенку заняться этим. Единственное, вам придется отправиться с ним к берегу, ведь оставлять малыша одного около воды довольно опасно. Но и это легко поправить, предложив ему запускать кораблики в ведре с водой или в вырытой ямке. Вода будет молниеносно уходить в песок, но, быть может, это тоже заинтересует ребенка.
Игра 16.
Мыльные пузыри
Ваш малыш любит мыльные пузыри? Тогда стоит их взять на отдых, прихватив при этом соломинку или широкую трубочку. Пусть ребенок наслаждается. При участии других детей следите лишь за тем, чтобы у всех были свои соломинки. И конечно, предостерегите ребенка от питья мыльного раствора.
Игра 17.
Отгадай и покажи
Почему бы не прихватить в поездку небольшой сборник загадок? Вы лежите под лучами палящего солнца и читаете малышу загадки. Он отгадывает и показывает отгадку. Если детей много, то эта игра еще интереснее. Если ребята изъявляют желание, то отгадки можно зарисовывать или изображать понятными ребенку символами.
Но как быть, если книга с загадками осталась дома? Главное, не отчаиваться и внимательно посмотреть вокруг. Про все на свете можно придумать свои. И не беда, что они не будут облечены в форму рифмовок. Это даже к лучшему, ведь малыш, увидев, как мама старается придумать загадку, сам станет сочинять их.
Продолжением этой игры может стать описание предметов, которые другие участники должны назвать. Описывать можно даже людей, загорающих рядом. При этом важно сохранять дружелюбный тон и ни в коем случае грубым словом не обижать людей. Не стоит подробно останавливаться на фигуре полной женщины, внимание лучше переключить на ее одежду и головной убор. Эта игра прекрасно развивает внимание и речь ребенка, если, конечно, ребята сами захотят придумать описания.
Игра 18.
Что за чудо-облака!
Как прекрасно устроиться между папой и мамой, запрокинуть голову и посмотреть на небо. А там… облака. Следить за ними, отгадывать, на кого они похожи, очень интересно.
Эта игра может иметь продолжение. Вы рисуете на листе бумаги произвольную форму, а малыш, дорисовывая ее, придумывает, кто это может быть.
Игра 19.
Спрятано в мешочке
Эта традиционная игра нравится многим детям. В полотняный мешочек кладутся различные мелкие предметы. Малыш должен ощупать их и найти тот, о котором вы просите. Или наоборот, может рассказать, какой из них он держит сейчас в руке.
Пусть ребенок сам заполнит мешочек и предложит вам первой запустить туда руку. Сделайте вид, что вы не можете ничего найти и предоставьте возможность сделать это ребенку. Он будет счастлив, что так быстро справился с заданием.
Вот и все. Желаем вам и вашему малышу, чтобы долгожданный отдых был похож на сказку. Надеемся, что наши советы помогут вам отдохнуть с наслаждением, а дети, начиная с самого первого путешествия, станут вам незаменимыми и приятными попутчиками. Попробуйте придумать для них и свои, оригинальные игры на пляже!
Когда дети в одной семье не хотят играть вместе – мама ничегошеньки не успеет сделать. Поэтому нужно придумать им такие игры, которые подойдут и разнополым, и разновозрастным деткам.
Наденьте одну футболку на обоих детей одновременно и отпустите их на волю. Лучше ограничить место, где они будут ходить, безопасным помещением или вообще отправить их во двор. Детей долго не будет видно (только слышно).
Для каждого ребенка вам потребуется: 2 подушки, 2 папины футболки, веревки. Создайте костюмы сумоистов и просто посмейтесь от души. А теперь задание. Дайте вашим детям яблоко и скажите, чтобы телом, как ракеткой пробовали отбивать его, не уронив как можно дольше.
Отличная игра для поднятия настроения. Включите любимую музыку, и пусть ваши дети танцуют. Затем остановите музыку, дети должны замереть на месте, пока музыка не начнет играть снова. Если кто-нибудь сдвинется с места, он получает штрафное очко.
Привяжите воздушный шар к правой ноге ноги каждого игрока и оставьте длинную веревку от него. Теперь задание – лопнуть шар другого игрока, наступив на него. Тот, чей шарик не лопнет, – выиграл.
Посадите детей на пол спина к спине с завязанными локтями. Теперь попросите их встать, не разрушая позицию (спина к спине, локти связаны). Это сложно, но можно еще усложнить. Попросите их принести в такой позе что-то из другой комнаты.
Эта активность для сиблингов отлично подходит для детей, которые вечно что-то делят и соревнуются. Поместите 2 тарелки на финише. Затем отметьте начальную точку и дайте каждому ребенку картофелину (или мяч). Задача состоит в том, чтобы картофель держать между ног, а на финише поместить в тарелку. Просто? А вот и нет!
Если у вас в доме есть лестница, ее срочно нужно превратить в горку. Вам понадобится: 2 большие картонные коробки, скотч. Откройте картонные коробки и положите их на лестницу продольно. Закрепите скотчем коробку только с одной стороны, чтобы у детей была возможность откинуть коробку и воспользоваться лестницей.
Забытая, но такая отличная игра. Нужно одному ребенку завязать глаза, чтобы он ловил другого. Второй при этом должен громко хлопать в ладоши.
Распечатайте лист с разными предметами и дайте задание детям найти все по списку в доме или во дворе. Списки могут быть разные, так интереснее.
Источник
Эти тихие игры для детей будут держать ваших малышей интересными, развлекательными и использовать их внутренний голос. Когда вам нужно снизить уровень энергии в вашем доме или когда вы находитесь в общественном месте, где не слышен гигантский рев, у нас есть десять решений, которые предлагают массу удовольствия без больших взрывов.
Немного тишины и покоя. Разве это не то, чего мы все ищем? Иногда нам просто нужен перерыв, но мы не хотим, чтобы для этого всегда приходилось полагаться на технологии.
Когда идет дождь и вы не можете отправить детей на улицу или вы просто хотите развлечься с ними, что не делает их супер-гипер, тихие игры идеально подходят. Эти идеи тимбилдинговых игр для детей – просто решение.
Лучшее время для игры в эти тихие детские игры – перед сном. Они веселые, способствуют единению и могут успокоить их, чтобы им было легче ложиться спать. (Скрестив пальцы!)
Обратите внимание, что большинство из этих вариантов – отличная идея для старших братьев и сестер, чтобы поиграть с младшими.Так что, опять же, они действительно могут помочь вам прокрасться самостоятельно.
Вам также не нужно много предметов, чтобы они работали! Я люблю развлечения, не требующие особого ухода. Итак, подумайте о том, чтобы оказаться в месте, где ваши дети могут не иметь всего в своем распоряжении – например, посетить дом бабушки или пока вы находитесь в отеле во время поездки на выходных.
Связанные: 12 забавных игр с ручкой и бумагой
БЕСШУМНЫЙ ШАРНеобходимые предметы: Мяч, свернутые носки, мягкая игрушка или аналогичный предмет
Как играть : Пусть дети встанут в круг.Один человек бросает предмет другому в полной тишине. Если мяч брошен плохо, бросающий садится. Если мяч брошен хорошо, но другой не ловит его, ловец садится.
Лицо, поймавшее мяч, бросает его другому человеку в круге. Самое лучшее в этой игре то, что в нее играют в полной тишине. Каждый, кто говорит, должен сесть. Победителем становится последний оставшийся в живых. Дети обожают эту игру!
Связанные: 12 художественных проектов для детей из соляных добавок
Необходимые предметы: Соломка и ватные шарики
Как играть: Используя малярную ленту, создайте «гоночную трассу».Это может быть как простая начальная и конечная линия, так и сложное переплетение. Игроки выдыхают через соломинку, чтобы переместить ватный шарик к финишу. Если у вас 4 или более детей, сделайте это эстафетной гонкой!
Связано: 40 видов деятельности по укреплению семейных связей – почему это важно для семей
МРАМОРНАЯ ГОНКАНеобходимые предметы: Пустое бумажное полотенце или тюбик от туалетной бумаги для каждого игрока и шарик (супер шары также могут работать).
Как играть: Подобно гонке на ватных шариках, создайте стартовую точку и финишную черту, используя малярную ленту.Однако разница в том, что, работая в команде, дети должны использовать трубы, чтобы продвигать мяч к финишу. Вы можете делать это дома, на заднем дворе, в школе – варианты бесконечны.
Если вы хотите улучшить эту игру, вы можете поговорить с детьми об инерции, гравитации и основах геометрии.
M&M COLOR GAMEНеобходимые предметы: Большой непрозрачный контейнер, несколько пачек конфет M&M или других цветных конфет.Бумага и карандаш, чтобы вести счет.
Как играть: Вылейте конфету в контейнер. Составьте точечную таблицу для каждого цвета M&M. Например, зеленый = 10, красный = 25, коричневый = 50 и т. Д. Вы можете увеличивать или уменьшать количество точек в зависимости от возраста детей.
Затем попросите одного ребенка закрыть глаза и вытащить M&M. Секретарь записывает этот счет под именем человека. Команда, первая набравшая 500 очков, становится победителем. Это одна из лучших тихих игр для детей, которые очень конкурентоспособны.
Вариант: Сделайте так, чтобы каждое M&M соответствовало бейсбольному удару (зеленый = одиночный, красный = двойной, синий = аут и т. Д.). Ведите счет, как в обычном бейсбольном матче.
Связанные с: Раскраски Пончики – Раскраски для Детей
Как играть: Дети должны сидеть с опущенной головой, с закрытыми глазами и поднятым большим пальцем. Семь выбранных детей ходят и каждый толкает большой палец другого ребенка.Когда они заканчивают, они говорят: «Внимание, семь вверх».
Семеро детей, у которых был опущен большой палец, встают и пытаются угадать, какой ребенок толкнул большой палец вниз. Если они верны, они попадают в семерку, выбранную в следующем раунде. Эта игра, очевидно, хорошо работает с большой группой детей.
Я вырос, играя в эту игру, и могу сказать, что ничего не изменилось. Дети обожают эту игру! Он отлично подходит даже для детей постарше.
Связанные: 10 игр с мелом на тротуаре для детей – игры на открытом воздухе
ТЕЛЕФОННАЯ ИГРАКак играть: Пусть дети выстроятся в ряд на расстоянии вытянутой руки.Первый человек в очереди читает предложение, которое лидер записал или прошептал ей. Затем она произносит это предложение следующему человеку, который излагает то, что, по его мнению, она слышит, следующему человеку и так далее.
Последний человек в очереди затем говорит то, что он / она слышал, и это, несомненно, будет что-то глупое по сравнению с первоначальным заявлением. Если возможно, попросите детей надеть наушники, чтобы они не слышали ошибочный шепот.
Связанные: Как заставить ваших детей больше говорить о здоровом завтраке – Вопросы по ледоколу для детей
ПИЦЦАМАННеобходимые предметы: Бумага и карандаш
Как играть: Это современная версия игры с палачом, в которую вы, возможно, играли в детстве.С ростом количества самоубийств среди молодежи, а также очевидным расовым подтекстом прошлых линчеваний, изменение игры имеет смысл.
Вы можете играть в эту игру где угодно, всего с двумя игроками. Один игрок придумывает слово и пишет на бумаге черточки, обозначающие количество букв в слове. Еще они рисуют круг (как пицца) и делят его на 8 кусочков.
Угадывающий пытается угадать слово, спрашивая, есть ли в нем конкретная буква. Если буква находится в слове, первый игрок пишет эту букву на соответствующем тире.В противном случае угадывающий должен вычеркнуть один «кусок» пиццы.
Если человек угадает слово до того, как его «пицца» ушла, он выигрывает. Если они не догадаются до того, как вычеркнут последний кусок, то выигрывает первый человек.
Связанные: Лучшие настольные игры для 4-летних – развлекайте и обучайте их
Крестики-ноликиНеобходимые предметы: Бумага и карандаш
Как играть: Это одна из самых простых и известных игр, в которую большинство детей уже умеют играть.Один человек – это X, а другой – O. Каждый игрок пытается получить 3 X или 3 O подряд на игровом поле, похожем на хэштег, нарисованном на листе бумаги.
Хотите забавную вариацию крестиков-ноликов? Играйте в обратном порядке! Проигрывает тот, кто первым сделает 3 подряд. (Это не так просто, как кажется.)
Эта классическая стратегическая игра станет хитом, когда вы ждете обеда, чтобы прибыть в ресторан или любое другое место, где вы пытаетесь удержать детей и развлечь их.
Связано: Игра для детей с номерными знаками – Дорожная поездка для печати, чтобы дети были заняты во время вождения
ШАХМАТЫВ этом разделе размещены партнерские ссылки
Необходимые предметы: Шахматный набор
Как играть: Возьмите книгу правил для шахмат (или найдите ее в Интернете).В нем будет описана каждая деталь, а также правила и положения для этой игры. Для тех, кто любит стратегии, эта игра может подарить часы удовольствия.
Не думайте, что ваш ребенок слишком маленький. Дети от 4 до 5 могут играть в шахматы! Вы должны добавить эту опцию в свой список забавных игр. Несмотря на то, что она обеспечивает массу спокойного времяпровождения и очень стимулирует, это действительно замечательная игра.
Связанные: 12 простых карточных игр для вашей следующей семейной игры Night
ВЫЗОВ OREOНеобходимые предметы: Печенье Oreo (или подобное)
Как играть: Все дети сидят в кругу, откинув голову назад, глядя в потолок, заложив руки за спину.Ведущий кладет каждому ребенку на лоб по шоколадной глазури. Затем ребенок пытается засунуть печенье в рот, не используя руки.
Варианты: Используйте мяты. Сделайте это реле. Положите изделие на плечо ребенку стоя.
Связанный: Наблюдательный рисунок для детей – 50 идей для начала
Эти тихие игры для детей веселые и творческие. Они будут держать ваших детей занятыми и могут быть изменены для разного количества детей, возраста и способностей.В какую вы будете играть?
Нет в живых мамы, которая не нуждалась бы в тихих играх в рукаве – Maxabella собрала 21 из лучших, чтобы в скором времени принести немного покоя в ваш дом.
Часто в жизни родителей тишина не только ценится, но и необходима. Моя самая большая проблема, когда мой третий ребенок, Лотти, была младенцем, занимала моих двух малышей, когда она ложилась спать утром и днем.Это были времена дня, когда двое моих других хотели повеселиться и повеселиться, поэтому я научился для них хорошо проводить время, при этом сохраняя тишину, чтобы дать Лотти возможность выспаться.
Иногда нам нужно тихое занятие, чтобы успокоить переутомленного или чрезмерно тревожного ребенка, а иногда нам нужна тихая игра, чтобы успокоить и маму.
Вот несколько простых идей, как сделать свой день спокойным. Это занятия, которые вызывают интерес у ребенка, требуют концентрации и в большинстве случаев подходят для игры в одиночку.Все идеи могут быть адаптированы для детей любого возраста и, надеюсь, вскоре принесут немного покоя в ваш дом.
Хотите присоединиться к семье? Подпишитесь на нашу рассылку Kidspot, чтобы получать больше подобных историй.
1. Занятая сумка для малышейДавайте начнем с самого лучшего из всех видов активности в спокойное время – чемоданчика. Или коробку. Или ведро. Называйте это как хотите, но это сумка, полная тишины, которую вы можете взять с собой куда угодно. Составьте содержание, соответствующее возрасту (например, игры из войлока и настольные книги для малышей, карандаши, тетради и книги по главам для детей постарше).Хорошая идея – варьировать то, что вы кладете в свою повседневную сумку, чтобы вещи оставались интересными, но после этого вы можете просто бросить ее в повседневную дорожную сумку и сэкономить себе немного времени в пути. Щелкните здесь, чтобы ознакомиться с инструкциями по сборке Kidspot.
2. Цветная геодоскаДля детей постарше геодоска – прекрасное времяпрепровождение, которое развяжет их творческий математический мозг и . Географическая доска в своем традиционном формате на самом деле является математическим инструментом для измерения основных понятий геометрии плоскости, но дополните ее разноцветными соломками, нитками, бусинами, шерстью, блестками и цветной бумагой, и вы сможете создать что-то удивительное.Дети будут прикреплять, упаковывать, тестировать и играть целую вечность. Посмотрите, как это работает, в Picklebums.
3. Струнное искусствоСтрунное искусство! Как мы могли забыть о струнном искусстве !? Ты учился в школе, как я? Вы можете адаптировать струнную доску для детей от двух до подростков. Искусство струнных инструментов – это фантастический способ провести время, сосредоточившись и создавая что-то прекрасное. Напомните себе, как это сделать, прямо здесь, на Kidspot.
4. ПазлыКонечно, я должен был упомянуть головоломки.Это хорошая идея, чтобы увлечь своих детей лобзиками, так как было обнаружено, что они повышают бдительность, концентрацию, визуализацию и творческие способности. Лично я обнаружил, что они также снижают уровень шума дома, поэтому полезны как для нашего мозга, так и для детей! Вы можете купить всевозможные милые пазлы для всех возрастных групп, но нажмите здесь, если хотите сделать свои собственные.
Корзина для рассказов содержит кусочки и кусочки, которые позволяют ребенку визуально пересказать любимую историю.Итак, если их любимая история – Мы идем на охоту на медведя , корзина будет содержать несколько игрушечных медведей, а также немного травы, камней, веток и т. Д. Вы можете упаковать свою корзину чем угодно из любимого сборника рассказов, который будет пробудите в воображении вашего ребенка реквизит, который на какое-то время поможет ему погрузиться в мир сборников рассказов. Нажмите здесь, чтобы узнать, как это делается.
Сделайте оригами! Источник: предоставлено.
6. ОригамиОригами – древнее японское искусство складывания бумаги – очень успокаивает и вызывает привыкание.Маленькие дети от трех лет могут начать с основ складывания бумаги. С четырех лет дети смогут начать создавать базовые фигуры оригами, такие как лодочка, шляпа, рыба или сердечко. Нажмите здесь, чтобы увидеть больше идей оригами для детей всех возрастов.
7. Липкий мольбертБлогер Kidspot Дебс из “Learn with Play at Home” наклеивает липкой стороной контактную бумагу на мольберт для рисования своей дочери Мэдди. Затем она разрезала соломку и использовала палочки для рукоделия для Мэдди, чтобы создать уникальное произведение искусства.Даже Дебс была поражена тем, сколько времени Мэдди потратила, незаметно создавая свой дизайн. Узнайте, как его настроить, на странице Learn with Play at Home.
8. Формование нитокВырезание фигур, чтобы обернуть их шерстью, а затем повесить – это подробное занятие, которое будет радовать детей на долгие годы. Дети примерно от четырех лет смогут справиться с этим самостоятельно от начала до конца, но детям младшего возраста потребуется, чтобы вы сделали резку, чтобы они могли заправлять нить. Не путайте, просто нажмите здесь, чтобы перейти к руководству.
9. Шерстяное обертываниеВы можете быть удивлены, узнав, как долго ваш ребенок будет уделять внимание тому занятию, которое мы считаем утомительным. Изготовление помпонов – одно из таких занятий. Я имею в виду, я люблю помпоны, но ненавижу повторяющиеся обертывания, необходимые для их изготовления. Детям это нравится. Это занятие по обертыванию шерстью от блоггера Kidspot Лягушка, Гусь и Медведь делает еще один шаг вперед в создании браслета из старой коробки с хлопьями. Для начала дайте ребенку несколько клубков из шерсти разного цвета и садовую палку.Эффект на удивление художественный и получится клубок (из шерсти – геддит?).
10. Портмоне-кошелекМои дети всегда были очарованы моим кошельком, от младенцев до наших дней (сейчас им шесть, девять и десять лет!). Хотел бы я реализовать эту идею раньше – купить дешевый кошелек и снабдить его игровыми деньгами, старыми кредитными картами, монетами (проверьте возраст ребенка!) И прочими мелочами. Я сделал один для своей шестилетней дочери, и она часами играла со своим новым кошельком, а также пополняла его запасы.Результат!
Сделайте бисероплетение. Источник: предоставлено.
11. Нанизывание бусинок на очистители трубБольшинство детей любят нанизывать нитки на другие предметы, и есть много способов их настроить. Дети младшего возраста, у которых все еще развивается мелкая моторика, оценят крепкие приспособления для чистки трубок, а детям постарше понравятся проблемы с шерстью или ниткой. Добавьте к ним несколько деревянных бусинок и несколько разноцветных средств для чистки трубок и оставьте их наедине.Нажмите, чтобы получить полные инструкции по вышивке бисером для малышей и дошкольников на Kidspot
12. Tiny Teddy worldКрошечные мишки Тедди уже давно стали фаворитом здесь, в Kidspot – мы сделали их машинами, мы сделали из них поезда, мы даже сделали из них сани. Но это намного больше, чем просто смехотворно милый способ приготовить еду для вечеринки – вы можете использовать их для создания небольших игровых сцен, которые понравятся вашему ребенку. Просто нарисуйте парк, дом, пляж, дорожную сеть или школу и подарите своему ребенку кучу Крошечных Тедди, чтобы они там жили… ждите волшебства.Интересно, как долго они смогут сопротивляться их поеданию!
13. Изучение буквДля детей постарше, особенно дошкольников и младших школьников, упражнения в письмах – это приятный способ ненадолго сконцентрироваться. Есть много способов попрактиковаться в письме, вот некоторые из них:
Возьмите картонную коробку и позвольте детям обезуметь с мелками, текстами, карандашами и красками.Маленьким детям понравится, когда они рисуют в коробке – отличный способ удержать их в одном месте, если вам нужно. Дети постарше могут превратить свою коробку в крепость, замок или дом. Когда игра закончится, полейте коробку водой, чтобы уменьшить ее размер и поместить в корзину для вторсырья.
15. Переработанные мирыЯщик для вторсырья на кухне действительно должен называться «ящик для рукоделия». Если вы не используете все преимущества для творческой игры, вам действительно стоит это сделать! Вы можете помочь детям создать сложный город, пригодный для вторичной переработки (нажмите здесь, чтобы блогер Kidspot Дебс могла показать вам, как это сделать), или оставьте пластиковые бутылки, макулатуру, крышки для бутылок, картонные коробки, вкладки и галстуки в том виде, в котором они есть, для детей. строят все, что им нравится.Вот еще несколько крутых игрушек, сделанных из мусорной корзины:
Сделайте радужное ожерелье. Источник: предоставлено.
16. Сортировка и формирование рисунка с помощью бисераБесплатная распечатанная таблица для сортировки цветных бус (также подойдут бусины Hama или даже ленты ткацкого станка) поможет детям изучить их цвета, узор и сортировку, пока вы продолжаете ужинать. препараты. Затем из них можно заправить бусинки, чтобы получилось красивое колье. Полные инструкции можно найти здесь, на Kidspot.
17. Банки «Найди это»Баночка «найди» – это баночка, наполненная рисом (вы можете раскрасить ее, если хотите), внутри которой спрятаны маленькие игрушки и предметы. Вы даете своему ребенку список вещей, которые нужно найти, и он может копаться в банке, чтобы найти их. Вы можете установить множество разных банок, чтобы доставать их в разное время и усложнять задачу для детей старшего возраста, настаивая на использовании пинцета … Полные инструкции можно найти здесь, на Kidspot.
18. ПриложенияЯ не из тех, кто отвергает электронные игры для детей – в конце концов, они – поколение технологий.Уловка состоит в том, чтобы заставить их играть с приложениями, которые помогают маленькому мозгу развиваться творчески и целостно, а не бездумно. Вот несколько лучших предложений для отличных приложений для всех возрастов:
19. Говорящие книгиВы можете использовать свой iPad или компьютер, чтобы получить аудиокниги, или вы можете купить компакт-диски или загрузить подкасты. В любом случае, прослушивание сказки – прекрасный способ для детей немного отдохнуть в тишине, когда вы слишком заняты, чтобы читать себя. Дети старшего возраста также любят слушать рассказы и читать им рассказы, пока они читают свои книги – это фантастический способ помочь увеличить их словарный запас и понимание лингвистики.Люси Киппист сделала для нас в Kidspot отличную подборку аудиокниг.
20. Строительные башниИспользуйте блоки, перерабатываемые картонные коробки, открытки или… зефир! Вы видели концепцию башни из зефира с зубочисткой? Вы втыкаете конец своей палки в зефир и продолжаете строить. Если вы не доверяете своим детям весь этот зефир (я бы точно не стал!), Вы всегда можете использовать пластилин, замазку или Blu Tack, чтобы закрепить башню. Щелкните здесь, чтобы увидеть башню из зефира, созданную блогом Kids Activity Blog.
21. Тесто для лепкиТесто для лепки не могло не попасть в список «тихих». Это мое идеальное занятие для быстрого простоя. Существует множество рецептов пластилина – нажмите здесь, чтобы найти несколько прямо здесь, на Kidspot, – но мой любимый, безусловно, это рецепт без приготовления с добавлением лаванды.
Когда вам больше всего нужно «тихое время» в течение дня? В машине, в магазине, пока спит другой ребенок?
Ищете простые, но веселые игры для детей в домашних условиях? Эти простые занятия по кругу – отличные тихие игры, в которые можно поиграть, когда вы готовы успокоить детей перед тем, как разрезать торт или отправиться домой.
Обновлено Кристин Говро
Успокоить шумных и возбужденных детей – непростая задача (особенно на людях!).В данный момент это может привести нас в ярость или тревогу.
Дети дошкольного возраста особенно не понимают необходимости проводить время в тишине – независимо от того, сколько мы просим. 🙂
Все мы, мамы, были там!
Будьте готовы к тем временам, мама! Использование туалета или ванной, чтобы спрятать это, может показаться единственным способом немного успокоиться. Но есть надежда!
Моим близнецам сейчас шесть лет, и я всегда ищу игры, небольшие проекты или занятия, которые привлекут их внимание.
Это хорошее чувство, когда у вашего ребенка есть другие возможности, чтобы успокоить его и развлечься, помимо того, что вы можете поставить его перед телевизором или позволить ему играть в игры на вашем телефоне.
Вот 20 тихих игр для вашего маленького хулигана.
Давайте сначала посмотрим на тихие игры для малышей, а затем на тихие игры для детей постарше.
Малыши могут долго сидеть на месте (но вы это знаете!).Вот почему неплохо сделать сумку, которая будет всегда под рукой, будь то в машине, в самолете, в кабинете врача или дома.
По сути, это портативный комплект для занятий спортом! Самое приятное то, что вы можете настроить его в соответствии с пристрастиями и интересами вашего ребенка. Вы можете включить головоломки, раскраски, учебные задания или книги.
Если ваш ребенок больше не интересуется играми, просто замените их на новые занятия!
Пусть ваш ребенок попрактикуется в распознавании и сортировке цветов с помощью мини-помпонов!
Напишите название цвета на поролоне, которое соответствует цвету помпонов, которые вы будете использовать.Затем позвольте вашему ребенку попрактиковаться в сортировке их по цвету и сопоставлении помпонов с пенопластом.
Это что-то вроде снежных шаров, только лучше, потому что вы действительно можете позволить своему ребенку играть в них!
Их легко сделать, и это очень недорогой способ занять вашего малыша.
Выберите любую тему и добавьте милые маленькие воздушные шары, такие как блеск конфетти, помпоны или шевелящиеся глазки.
Вашему малышу будет приятно наблюдать, как все предметы, которые вы кладете в него, медленно падают на дно, когда они встряхивают и взмахивают бутылкой.Это отличное занятие для отдыха.
Когда-нибудь делали ожерелья из хлопьев в дошкольных учреждениях? Это было супер весело, не так ли? Это похоже на то, но вместо хлопьев вы используете нарезанную соломку и очистители для еды.
Объедините и то, и другое в ящик для хранения, и ваш малыш отлично проведет время, просматривая их.
Эта простая заправочная станция не требует особой очистки.
Башни из губки могут быть более интересной версией Дженги для вашего малыша.Строительство – это очень весело. Текстура губок делает игру с «кубиками» еще более увлекательной!
Возьмите обычные чистые бытовые губки разных цветов и нарежьте их на блоки. Вырежьте некоторые из них и придав им другие формы (например, треугольники или ромбики), и пусть ваш ребенок будет строить и играть с ними!
Позвольте вашему ребенку спокойно исследовать мир транспорта с этим набором из 15 самокорректирующихся наборов головоломок.Каждая головоломка состоит из двух частей, которые подходят друг к другу и представляют собой другой способ передвижения.
Пытались научить своего малыша азам? Некоторые дети учатся быстро, а другим нужно немного больше времени.
Mail play – это веселая и тихая игра, которая учит вашего ребенка распознавать прописные буквы и строчные буквы и когда их использовать вместе!
Веселые и познавательные игры так восхитительны, не правда ли ?!
Если ваш ребенок изо всех сил пытается понять, как завязать шнурки, попробуйте эту игру, чтобы она не казалась утомительной, мама!
Малышам нравятся игры, в которых повышается внимание и зрительно-моторная координация.
Puppets – это действительно забавный тихий поделочный проект. Есть десятки способов сделать кукол! Ваш малыш может выбрать из большого выбора поделок, чтобы оживить свою куклу.
Когда закончите, с ними можно будет играть, так что на самом деле … они сами делают игрушку!
Тогда пусть они устроят для вас небольшой кукольный спектакль. 🙂
Поощряй творчество, мама! В этой игре требуется более одного участника, но она тихая и очень веселая!
Для начала возьмите чистый лист бумаги (белая доска тоже подойдет).Вы можете прикрепить бумагу к стене или передавать ее при каждом повороте игроков.
Первый игрок рисует фигуру по своему выбору (например, круг, треугольник или волнистую линию). Затем следующий игрок добавляет еще одну фигуру к ранее нарисованной.
Например, первый игрок может нарисовать круг, а второй игрок решает нарисовать кузов автомобиля по кругу так, чтобы было очевидно, что круг превратился в колесо.
Эта игра раскрывает творческий потенциал и становится еще веселее, когда вы используете цветные карандаши, маркеры, изображения для журналов (которые можно предварительно вырезать) или другие забавные поделки.
Шитье – отличный навык, который можно добавить в репертуар вашего ребенка. Учиться шить весело и требует творческого подхода. Это занятие также станет отличным дополнением к подарочной коробке вашего ребенка.
Это отличное занятие для одного или нескольких детей, рекомендованное для детей в возрасте от 6 до 14 лет.
Этот набор отлично подходит для начинающих и включает в себя одного фетрового кота, динозавра, льва и слона. Каждая фигурка животного идет в комплекте с пластиковой иглой и ниткой.
Постройка зефирных башен раскроет в вашем ребенке истинное лукавство.
Вам понадобятся всего два предмета: пакет зефира и нарезанная соломка. Я бы не рекомендовал использовать зубочистки, поскольку они опасны для безопасности. Когда вы разрезаете соломинку, разрежьте ее под углом, чтобы кончик был острым, чтобы она могла проткнуть зефир.
Для дополнительного развлечения попробуйте установить таймер, чтобы видеть, что ваш ребенок может построить за определенное количество минут.
Это отличная игра для групп. Вы также можете участвовать в строительных конкурсах, иметь судей и выигрывать призы!
Улавливайте и сохраняйте запах различных продуктов, природы или продуктов, чтобы ваш ребенок мог догадаться, что это такое!
Обязательно разложите содержимое по банкам или пакетам, чтобы угадывающий не мог сказать, что внутри.
Вот несколько идей:
Или, чтобы проявить еще больше творческих способностей, проверьте их осязание таким же образом! Вы можете использовать простые предметы, которые есть у вас дома.Какой отличный способ научить вашего ребенка думать и лучше использовать описательные слова.
Boggle – в основном тихая игра… и очень познавательная! Он предназначен для детей от 3 лет и идеально подходит для раннего чтения. Boggle содержит слова из 3 и 4 букв.
Для начала убедитесь, что все карточки с картинками обращены в одном направлении и обращены вперед в лотке для карточек.
Во время каждого хода игроков указывайте на картинку на карточке и позволяйте ребенку сказать то же самое о картинке.Под каждой картинкой вы найдете слово по буквам. Укажите на каждую букву в слове и позвольте игроку произнести каждую букву, а также звук, который она издает. Как только игрок произнесет звуки для каждой буквы, медленно объедините все звуки букв, чтобы сформировать звук всего слова.
Убедитесь, что каждый игрок произносит слова и звуки вслух. Вы можете отложить слова, с которыми они борются, чтобы попрактиковаться позже.
Используйте кубики с буквами, чтобы попрактиковаться в формировании слов на карточках.После каждого хода игроков кладите каждую карту лицевой стороной вниз.
Ваш ребенок может играть в эту игру с друзьями и семьей или в одиночку. В любом случае, это интересный способ выучить новые слова и попрактиковаться в распознавании слов и букв.
Ваша девушка увлечена модой и любит играть в переодевания? Ей понравится эта забавная книга о моде. В этом альбоме для рисования есть несколько трафаретов, а также наклейки-аксессуары.
В ней представлено более 100 модных фигур и аксессуаров для создания ее собственной манекенщицы.Это идеальное занятие, которое можно взять с собой в дорогу. Здесь нет беспорядка, его можно легко вынуть и убрать за считанные секунды.
Готов поспорить, ты же сам в детстве играл в эту игру, да? Он существует уже давно.
Обычно в нее играют в коллективе, например, в школе или лагере. Но вы также можете включить эту игру для детей во время ночевки или просто дома (если у вас несколько детей).
Чтобы поиграть, соберите детей сесть в большой круг так, чтобы их колени почти соприкасались.Выберите кого-нибудь, чтобы начать игру. Этот человек должен придумать слово или фразу по своему выбору.
Начинающий игрок должен прошептать это слово или фразу игроку справа или слева от него. Затем этот игрок поворачивается, чтобы прошептать то же слово или фразу своему соседу. Все игроки должны шептать слово или фразу своему соседу на ухо.
К концу все игроки должны были услышать слово или фразу от своего соседа. Чтобы закрыть игру, последний, кто услышит, должен произнести слово или фразу вслух, чтобы все услышали.
Конечное слово или фраза редко совпадают с исходным. Но это то, что делает эту игру интересной!
Ни один игрок не побеждает, но побеждает вся группа, если исходное слово или поговорка были четко переданы всем игрокам и в конце остаются одинаковыми.
Единственная шумная часть этой игры – это конец, когда все начинают смеяться над тем, что они слышали (или думали, что слышали).
Некоторые дети от природы очень хороши в таких играх (или, скажем так,… упражнениях!).
И это идеальная тихая игра для этих хулиганов!
Вот как вы играете:
Рекомендуется только для детей старшего возраста. Вам не понадобится много времени, чтобы пожалеть о том, что вы красили лицо своему малышу!
Если у вас действительно есть художник, дайте ему множество новых идей! Это должно удовлетворить их творческую жилку. 🙂
Игра именно такая, как звучит. Дети могут вести беседу, не говоря ни слова!
Отлично работает в паре по двое.
Просто дайте каждому игроку по листу бумаги и ручке.Пусть один ребенок начнет с того, что что-то напишет на бумаге, чтобы начать разговор, а затем передаст это другому ребенку или детям.
Например, первая строка может сказать что-то вроде: «Как прошел твой день сегодня?» или «Ты придешь в субботу на мой день рождения?». Затем другие игроки могут ответить, чтобы продолжить разговор.
Поскольку беседа носит вольный стиль, нет определенного времени, когда она должна закончиться. В этой игре никто не «выигрывает», но ведь она тихая!
Lego просто не стареют. Неважно, что они существуют вечно! И девочки, и мальчики могут бесплатно играть в лего без каких-либо указаний с вашей стороны.
И это один из немногих случаев, когда мои близнецы остаются надолго!
Мои близнецы играют в лего.Просто убедитесь, что они подходят вашему ребенку по возрасту, прежде чем позволять ему это делать.
Вот и все! 20 игр, чтобы хоть немного успокоить ребенка.Выкупите себе время в тишине на публике или дома с помощью этих простых занятий.
Больше не надо говорить своему ребенку, чтобы он красился, пока не будет готов обед, или найти «что-нибудь» в течение 20 минут, пока ужин не будет готов. И, честно говоря, что делать ребенку ?! Их природа – исследовать, быть энергичными и, да, разрывать вещи на части!
Теперь у вас есть преимущество, когда ваш ребенок становится громким, возбужденным и нуждается в некотором руководстве.
К тебе, мама! Какие тихие игры привлекают внимание вашего ребенка? Поделитесь в комментариях ниже.
Не забудьте приколоть меня!
1. Не читай книгу просто…
Хорошо, это может показаться очевидным.И, возможно, вы, конечно, скажете, что уже пытались передать книгу своему ребенку. Не получилось? Чего вы еще не пробовали, так это создать для ваших детей особое место для чтения, книжный уголок. Правильная обстановка может иметь решающее значение, когда дело доходит до успокоения детей и получения удовольствия от чтения. Вот 10 наших любимых простых рецептов форта своими руками.
2. Подать заявку
Да, мы можем быть немного предвзятыми, когда дело касается образовательных приложений. Но исследование за исследованием показывают, что контролируемое, контролируемое время с использованием образовательных технологий повышает уверенность детей и навыки решения проблем.К счастью для вас, у нас есть масса бесплатных приложений, отмеченных наградами, которые мы можем предложить вам прямо здесь!
3. Ящики для кнопок
Вы будете удивлены, узнав, как весело можно повеселиться с коробкой, полной кнопок. Поставьте перед ребенком разные чашки и попросите его отсортировать пуговицы по цвету, форме, размеру и т. Д. Или добавьте в смесь несколько очистителей для трубок и сделайте свое собственное дерево пуговиц (на фото ниже). Добавьте немного ниток, и вы сможете создавать бесконечное количество украшений.
4. Ткачество
Нам нравится выделять простые проекты, которые заканчиваются прекрасными результатами, потому что это действительно дает детям возможность гордиться и иметь что-то особенное, чтобы напомнить им об их талантах.К тому же эти плетения просто великолепны. Все, что вам нужно, это пряжа, нить, большая пластиковая игла (вы можете сделать свою собственную из картона или взять пуговицу из коробки выше!) И немного картона!
5. Охота за мусором
Всегда полезно иметь под рукой распечатку охоты за мусорщиками. Есть неограниченное количество тематических поисков мусора, которые можно распечатать в Интернете, или возьмите лист бумаги и создайте свою собственную. Составьте список и попробуйте использовать лексику, которую ваш ребенок может не знать, или используйте наглядное пособие как возможность выучить новые слова.
6. Пазл плюс
Пазлы – невероятный ресурс для развития мелкой моторики, изучения форм, решения проблем и пространственного распознавания. Кроме того, большинство детей захотят разгадывать одну и ту же головоломку снова и снова. Вы можете сделать головоломку еще более увлекательной, добавив дополнительные задачи, такие как использование таймера (тоже любимый детский инструмент!) Или купив им пустую головоломку, чтобы они украсили себя.
7. Башня из губки
Веселая сенсорная альтернатива обычным блокам. Нарежьте бытовую губку на полоски и другие формы и начните строить свою башню из губки.Для немного дополнительных сенсорных и STEM-игр попросите их собрать пластиковый контейнер, а затем добавить воды и посмотреть, как башня крутится, меняет форму и падает!
8. Наждачная бумага и пряжа
Здесь фаворит, так просто, так просто, так интересно… почему мы не подумали об этом раньше! Развивайте мелкую моторику для малышей, которые не успевают приступить к ткачеству, но могут играть с цветом и текстурой смешанной пряжи.
9.Мистер Картофельная Голова
Неужели мы единственные, кто до сих пор клянется магией мистической головы картофеля? Это классика неспроста. Попробуйте расширить это занятие, создав колоду карт с разными эмоциями и предложив своему малышу вызвать эти эмоции своей картофельной головой.
10. Сделайте что угодно доской для сухого стирания
Сделайте любой рабочий лист автоматически многоразовым, просто поместив его в тонкий пластиковый бумажный протектор. Используйте маркеры для сухого стирания или даже обычные моющиеся маркеры.Ваши дети могут делать и переделывать свои любимые печатные издания сколько угодно раз, а уборка – половина удовольствия!
11. Покраска пакетов
Любимый вид живописи? Конечно, без беспорядка. Налейте немного краски в полиэтиленовый пакет и используйте различные предметы в качестве кисти… попробуйте использовать свой палец, ватную палочку, обычную кисть или любой другой объект, не имеющий формы.
12. Зубочистка бисерная
Возьмите прочный кусок картона или пенопласта и воткните в него зубочистки вверх в один ряд.Затем дети могут складывать бусинки поверх зубочисток и создавать разные узоры или сортировать бусинки по разному цвету для каждой зубочистки.
13. Буквы Lego
Предложите своему малышу пройти по каждой букве алфавита и создать каждую форму с помощью лего. Развивайте пространственное мышление и мелкую моторику.
14. Найдите алфавит
Следуя тем же принципам, что и в предыдущей игре, возьмите любые водонепроницаемые буквы, которые могут лежать у вас дома (например, скраббл, магнитные буквы и т. Д.), И бросьте их в старую банку вместе с любыми другими маленькими пластиковыми предметами.Детям нужно пройти весь алфавит и найти каждую букву в банке. Не так просто, как можно было ожидать, но определенно весело!
15. Цепи на липучке и поролоне
Хорошо, возможно, у всех нет постоянного запаса липучки и пены в доме… но у нас есть. А если нет, то их очень легко и недорого купить. Чтобы собрать это упражнение, все, что вам нужно сделать, это разрезать пену на полоски и прикрепить липучки на концах каждой (используйте самоклеящуюся липучку или пистолет для горячего клея).Возможности безграничны … строить цепи, отходящие от цепей, и затем сойти с ума, разрывая их.
Сейчас лето, и для многих из нас дети дома, и это так. . . громко. Много разговоров, много людей, много хаоса и много шума. Иногда нам всем нужно немного тишины.
Итак, вот три тихие, молчаливые, идеально подходящие для игры в любое время игры, в которые мои дети действительно любят играть.Они отлично подходят для отдыха после игровых свиданий или для раннего утра или вечера. Они отлично подходят для ожидания на соревнованиях по плаванию или для небольшого отдыха после лагеря. Они отлично подходят для отдыха на заднем дворе или скамейки в парке.
Вот три любимые тихие игры наших детей:
1. Big Dog. Мы играем в нашу собственную версию Hangman под названием Big Dog, и это супер-игра, в которой по ходу дела появляются некоторые навыки грамотности. Один человек выбирает слово и рисует на бумаге маленькие линии для каждой буквы этого слова.Другой игрок пытается угадать слово, выбирая по одной букве за раз.
Если буква является частью слова, она переходит в соответствующую строку. Если нет, то по частям рисуется Большой Пёс: сначала голова, затем туловище, четыре ноги, два уха, хвост, глаза, нос и рот.
Может ли человек угадать слово до того, как будет нарисована собака? Будем надеяться! В противном случае первый игрок кричит «Большой пес!» и настала его или ее очередь угадывать следующее слово до того, как будет нарисован Большой Пёс.
2. Бесшумные разговоры. Silent Conversations – еще одна наша любимая игра, и мои дети любят эту игру так же, как и мои ученики, когда я преподавал в старшей школе.
Бесшумные разговоры – это просто разговоры, которые не требуют разговора, потому что они составлены на бумаге. Я мог бы начать с написания на листке бумаги:
Привет, Мэдди! Что ты ел сегодня на обед?
Затем я передаю ей газету. Мэдди пишет свой ответ и передает его мне.Разговор продолжается до тех пор, пока он не закончится – пока не придет еда или не закончится практика.
Мне это нравится. Просто, но интересно и очень тихо.
3. Мама драма. В том же духе, что и «Тихие разговоры», есть «Мама Драма», где мама и ребенок меняются ролями в бумажной драме, написанной мамой и ребенком! (Если играет папа, мы называем это «Папа-драма».)
Обычно я начинаю с написания имени моего ребенка и какого-то вопроса, который он или она, вероятно, задаст, а затем вручаю бумагу ребенку для ознакомления. отклик.«Мама Драма» может выглядеть примерно так:
Мэдди: Мама, могу я пригласить Лилли на свидание?
Мама: Да! Ты получил это!
Мэдди: То есть мне даже не нужно убирать в комнате?
Мама: Нет, чем грязнее в комнате, тем лучше.
Мэдди: Вау! Мама, ты что с ума сошла?
Mom:
Больше подходит для детей постарше, эта игра требует больше размышлений и немного больше написания, но она всегда заканчивается хихиканьем.
Я обнаружил, что Mama Drama – отличный способ ненадолго занять место другого человека, а также открывает двери для разговоров и дискуссий.Иногда это глупо, а иногда просто, в любой день я возьму небольшую драму во имя обучения.
Никогда не знаешь, что скажут дети, когда им дадут возможность немного притвориться мамой или папой!
Какая ваша любимая тихая игра? Нам бы очень хотелось это услышать! Поделитесь своими мыслями на странице Scholastic Parents в Facebook или найдите Эми в Twitter, @teachmama, и давайте продолжим разговор!
Подростки обычно считаются самой трудной возрастной группой для развлечения.В мире, который предлагает так много виртуальных развлечений с помощью экранов компьютеров, телевидения и кино, молодежная группа может показаться причудливой и старомодной.
Однако удивительно, как много подростков наслаждаются реальным взаимодействием со сверстниками, посещая такие группы, и большая часть этого связана с играми, адаптированными для их возрастной группы. Вот несколько игр и мероприятий, которые должны понравиться молодежной группе от 12 до 15 лет.
Когда игрок держит мяч в руке, другие игроки должны остановиться. Затем он / она пытается ударить мячом другого игрока. Если ему / ей это удается, игрок, получивший удар, получает «окучивание». Если он промахивается, то получает «окучивание».
Затем игра начинается снова, когда лидер подбрасывает мяч другому игроку.Игрок с наименьшим количеством «окорочков» в конце становится победителем.
Наблюдать за игрой доставляет почти такое же удовольствие, как и играть в нее, поэтому вам не нужно слишком беспокоиться о тех, кто выбывает из игры на раннем этапе.
«Секрет» игры, который подросткам часто требуется некоторое время, чтобы понять, заключается в том, что он зависит от того, «скрещены» или «не скрещены» ноги человека! Если хотите, вы можете усложнить задачу, вместо этого обращаясь к ногам человека, которому достаются ножницы, или просто к ногам лидера каждый раз.
Варианты включают первую букву имени человека, сидящего слева от вас, двойные буквы (e.г. спагетти, баннер, мяч) и т. д.
Есть много других игр, которые очень хорошо подходят подросткам от 12 до 15 лет. Например, любая широкая игра на открытом воздухе или в ночном лесу гарантированно превратится в удовольствие; Точно так же хорошо подойдут такие мероприятия, как вечера кино, кулинарные мастер-классы или даже макияж. Да, даже мальчики склонны баловаться этим последним!
Поэкспериментируйте со своей молодежной группой и посмотрите, что их волнует; подумайте о том, чтобы дать им возможность придумать некоторые собственные идеи.Но самое главное: получайте удовольствие! Почему бы не попробовать еще несколько игр, подходящих для смешанных гендерных молодежных групп?
ПРОДАЕТСЯ ИГР ДЛЯ МОЛОДЕЖНОЙ ГРУППЫ. Этот сайт продается [подробнее].Вам также может понравиться …
Поделитесь своей историей, присоединитесь к обсуждению или обратитесь за советом ..
Я не могу найти хороших игр, поставьте больше популярных игрNewnew – 26 ноя 17 в 18:10
Я думаю, это, возможно, мне очень поможет, так как у меня сейчас много вещей на уме, так как я только пошел в среднюю школуДедра – 25 апр 17 в 22:38
Игры осенью.Я люблю их и люблю игратьHarshu – 14 фев 17 в 12:35
– Играть в видеоигры – Занимайтесь искусством – Играть в wii – создавать изобретения мультяшных коробок гоночных машин (например:youshi – 26 октября 16 в 15:49
Спасибо, это было действительно полезно, особенно если из-за урагана идет дождь.Jia – 2 сентября 16 в 17:34
Спасибо … за эти игры … мы используем ваши игры в наших тренировках по жизненным навыкам в наших деревнях…в карнатаке .. Индия .. 🙂 большое спасибо .. милые игры ..ракши .. – 5 августа 16 в 9:54
Я не считаю этот веб-сайт полезным, но надеюсь, что всем понравится …….BreeBree – 10 июня 16 в 1:48
Мне нужно помочь в некоторых играх, которые я могу. Играть Мне 12 лет, и я стараюсь не думать о мальчиках.Cc – 7 января 16 в 6:07
меня зовут Джефф меня зовут Дамион меня зовут Джефф меня зовут Джеффeldred mable – 22 декабря 15 в 16:36
Этот сайт настолько потрясающий, спасибо, что помог мне ладить с друзьями и общаться друг с другом.Так полезно.lorsh – 19 декабря 15 в 14:59
я ищу веселые игры мне нравится одно направление, 5SOS, и я фанатую над magconcameron dallas – мое любимое я люблю шоу, которые не являются вымышленными, как зои 101 мне также нравится смотреть шоу под названием волчонок и дневники вампира, которые мне нравятся читать и вообще я люблю играть в игрыa-baby – 22 июля 15 в 01:45
Я люблю окучивать, мы играем в нее каждый день !!!!Shan – 30 мая-15 в 13:54
@Shama.Большой! Мы надеемся, что информация на этом сайте окажется для вас полезной.YouthGroupGames – 25 марта 15 в 14:30
Мы находим игры для обучающей группы, в которую входят подростки. Нам нужны игры, в которые можно играть в комнате, это должно дать нам знания, а также развлечь нас. ???????shama – 23 марта 15 в 12:23
@ Ангел-Любовь FilipoB. Спасибо за это – рад, что вы нашли их полезными.YouthGroupGames – 28 ноября 14 в 14:13
Итак, мне 14 лет, и мою форму (4–10 лет) попросили провести серию подвижных игр для двенадцатилетних детей, и этот сайт упростил жизнь, в эти игры действительно интересно играть как руководителям, так и ученикам, благодаря.да благословит тебя Бог 🙂Angel-Love Filipo B – 27 ноября 14 в 20:37
@лепестки цветка. Спасибо, рад, что вы нашли их полезными. Мы постараемся рассмотреть еще несколько спокойных игр на будущее. Тем не менее, вы можете найти другие хорошие игры в других разделах, хотя они не относятся конкретно к категории 12-15.YouthGroupGames – 27 октября 14 в 12:18
Здравствуйте, нам 13 и 14 лет, и эти игры очень полезны, мы искали игры для группы, и они были нормальными.Может быть, можно было бы объяснить более тихие.цветочных лепестков – 24 октября 14 в 18:31
КАК ИМЯ МОИ ОТЦА? КАК ИМЯ МОЕЙ МАТЕРИ? КАК ЗВУТ МОИ БРАТЬЯ?харши – 14 мая-14 в 15:19
Как там больше всего удовольствия ??? Мне 12 и только 1, может быть, 2 игры хороши.bob – 29 декабря 13 в 10:14
Привет, меня зовут Шеннон, и моя любимая группа – это одно направление и вампиры.shandy – 30 ноя 13 в 18:58
ik zoek een aardig meisje van 12-15 jaar om mee te chaten ofzo en mssn onstaat er meer dan vriendschap mijn skype naam is (woutie_2000) ik ben 13 jaar ben een toffe jonge ik doe alles voor liefde en ik ben romantisch » zoek een sympathiek lief meisje dank 🙂woutie_2000 – 14 ноября 12 в 21:14
Это отличные игры! Я учусь в 8-м классе, и нам нужны веселые задания, чтобы мы могли играть.